INCREDIBLE SPECTACLE OF NATURE AT SCHOOL IN THE TUSCIA ROCK (Q317096): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Removed claim: summary (P836): THE AIM OF THE PROJECT IS TO RAISE AWARENESS AMONG YOUNG PEOPLE IN TERMS OF ENVIRONMENTAL AWARENESS AND THE PROTECTION OF BIOIVERIT BY BRINGING ABOUT COMPREHENSIVE CHANGE IN BEHAVIOUR AND LIFESTYLES. WE WANT TO USE A NEW APPROACH TO THE ENVIRONMENT BASED ON THE VALUE OF LIFE BEFORE COGNITIVE. THE AREA WHERE THE SCHOOLS INTERESTED IN THE PROJECT ARE LOCATED CAN BE CONSIDERED AN EXCEPTIONAL OPEN-AIR MUSEUM THAT OFFERS MANY OPPORTUNITIES FOR FURT...)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(14 intermediate revisions by the same user not shown)
label / enlabel / en
LINCRIDABLE SPECTACLE OF NATURE AT SCHOOL IN TUSCIA RUPESTRE
INCREDIBLE SPECTACLE OF NATURE AT SCHOOL IN THE TUSCIA ROCK
label / frlabel / fr
 
L’INCROYABLE SPECTACLE DE LA NATURE À L’ÉCOLE DANS LE ROCHER TUSCIA
label / delabel / de
 
DAS UNGLAUBLICHE SPEKTAKEL DER NATUR IN DER SCHULE IM FELSEN TUSCIA
label / nllabel / nl
 
HET ONGELOOFLIJKE SPEKTAKEL VAN DE NATUUR OP SCHOOL IN DE ROTS TUSCIA
label / eslabel / es
 
EL INCREÍBLE ESPECTÁCULO DE LA NATURALEZA EN LA ESCUELA EN LA ROCA TUSCIA
label / ellabel / el
 
ΑΠΊΣΤΕΥΤΟ ΘΈΑΜΑ ΤΗΣ ΦΎΣΗΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΤΟ ΒΡΆΧΟ TUSCIA
label / dalabel / da
 
UTROLIG SYN AF NATUREN I SKOLEN I TUSCIA ROCK
label / filabel / fi
 
USKOMATON LUONNON SPEKTAAKKELI KOULUSSA TUSCIA ROCK
label / mtlabel / mt
 
SPETTAKLU INKREDIBBLI TA ‘NATURA FL-ISKOLA FIL-BLAT TUSCIA
label / lvlabel / lv
 
NETICAMI BRĪNUMS DABAS SKOLĀ TUSCIA KLINTS
label / sklabel / sk
 
NEUVERITEĽNÉ PREDSTAVENIE PRÍRODY V ŠKOLE V TUSCIA ROCK
label / galabel / ga
 
SEÓNNA DOCHREIDTE AN NÁDÚIR AR SCOIL I GCARRAIG TUSCIA
label / cslabel / cs
 
NEUVĚŘITELNÁ PODÍVANÁ PŘÍRODY VE ŠKOLE V TUSCIA ROCKU
label / ptlabel / pt
 
ESPETÁCULO INCRÍVEL DA NATUREZA NA ESCOLA NA ROCHA DE TUSCIA
label / etlabel / et
 
USKUMATU VAATEPILT LOODUSEST KOOLIS TUSCIA KIVIS
label / hulabel / hu
 
HIHETETLEN LÁTVÁNY A TERMÉSZET AZ ISKOLÁBAN A TUSCIA ROCK
label / bglabel / bg
 
НЕВЕРОЯТЕН СПЕКТАКЪЛ НА ПРИРОДАТА В УЧИЛИЩЕ В TUSCIA РОК
label / ltlabel / lt
 
NEĮTIKĖTINAS GAMTOS SPEKTAKLIS MOKYKLOJE TUSCIA ROCK
label / hrlabel / hr
 
NEVJEROJATAN SPEKTAKL PRIRODE U ŠKOLI U STIJENI TUSCIA
label / svlabel / sv
 
OTROLIGT SKÅDESPEL AV NATUREN I SKOLAN I TUSCIA ROCK
label / rolabel / ro
 
SPECTACOL INCREDIBIL AL NATURII LA ȘCOALĂ ÎN STÂNCA TUSCIA
label / sllabel / sl
 
NEVERJETEN SPEKTAKEL NARAVE V ŠOLI V SKALI TUSCIA
label / pllabel / pl
 
NIESAMOWITY SPEKTAKL NATURY W SZKOLE W SKALE TUSCII
description / bgdescription / bg
 
Проект Q317096 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q317096 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q317096 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q317096 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q317096 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q317096 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q317096 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q317096 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q317096 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q317096 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q317096 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q317096 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q317096 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q317096 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q317096 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q317096 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q317096 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q317096 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q317096 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q317096 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q317096 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q317096 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
54,811.2 Euro
Amount54,811.2 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 54,811.2 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
54,811.2 Euro
Amount54,811.2 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 54,811.2 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / contained in NUTSProperty / contained in NUTS
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE PROJECT IS PROPOSED THROUGH A PATH OF ENVIRONMENTAL EDUCATION TO RAISE AWARENESS AMONG YOUNG PEOPLE ABOUT SUSTAINABILITY AND THE PROTECTION OF BIODIVERSIT BY ACTIVATING PROCESSES OF OVERALL CHANGE IN BEHAVIOURS AND LIFESTYLES. WE WANT TO USE A NEW APPROACH TO THE ENVIRONMENT BASED ON THE VALUE SPHERE BEFORE COGNITIVE. THE TERRITORY IN WHICH THE SCHOOLS INTERESTED IN THE PROJECT ARISE CAN BE CONSIDERED AN EXCEPTIONAL OUTDOOR MUSEUM THAT OFFERS MANY OPPORTUNITIES FOR IN-DEPTH STUDY. THIS TERRITORIAL DIMENSION IMPLIES THE IMPORTANCE OF LOCAL NETWORKS AND THE INVOLVEMENT OF ADMINISTRATIONS AND ASSOCIATIONS. THE PROJECT INVOLVES THE DEVELOPMENT OF 6 MODULES, OF WHICH 2 MODULES OF 30 HOURS EACH FOR THE ENHANCEMENT OF BASIC SKILLS 1 MODULE OF 30 HOURS OF ENGLISH FOREIGN LANGUAGE 2 MODULES OF 30 HOURS EACH OF MOTOR EDUCATION SPORT EDUCATIONAL GAME 1 MODULE OF 60 HOURS OF CREATIVE WRITING AND THEATRE ART THAT PROVIDES THROUGH THE METHODOLOGY OF LEARNING BY DOING L (English)
Property / summary: THE PROJECT IS PROPOSED THROUGH A PATH OF ENVIRONMENTAL EDUCATION TO RAISE AWARENESS AMONG YOUNG PEOPLE ABOUT SUSTAINABILITY AND THE PROTECTION OF BIODIVERSIT BY ACTIVATING PROCESSES OF OVERALL CHANGE IN BEHAVIOURS AND LIFESTYLES. WE WANT TO USE A NEW APPROACH TO THE ENVIRONMENT BASED ON THE VALUE SPHERE BEFORE COGNITIVE. THE TERRITORY IN WHICH THE SCHOOLS INTERESTED IN THE PROJECT ARISE CAN BE CONSIDERED AN EXCEPTIONAL OUTDOOR MUSEUM THAT OFFERS MANY OPPORTUNITIES FOR IN-DEPTH STUDY. THIS TERRITORIAL DIMENSION IMPLIES THE IMPORTANCE OF LOCAL NETWORKS AND THE INVOLVEMENT OF ADMINISTRATIONS AND ASSOCIATIONS. THE PROJECT INVOLVES THE DEVELOPMENT OF 6 MODULES, OF WHICH 2 MODULES OF 30 HOURS EACH FOR THE ENHANCEMENT OF BASIC SKILLS 1 MODULE OF 30 HOURS OF ENGLISH FOREIGN LANGUAGE 2 MODULES OF 30 HOURS EACH OF MOTOR EDUCATION SPORT EDUCATIONAL GAME 1 MODULE OF 60 HOURS OF CREATIVE WRITING AND THEATRE ART THAT PROVIDES THROUGH THE METHODOLOGY OF LEARNING BY DOING L (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THE PROJECT IS PROPOSED THROUGH A PATH OF ENVIRONMENTAL EDUCATION TO RAISE AWARENESS AMONG YOUNG PEOPLE ABOUT SUSTAINABILITY AND THE PROTECTION OF BIODIVERSIT BY ACTIVATING PROCESSES OF OVERALL CHANGE IN BEHAVIOURS AND LIFESTYLES. WE WANT TO USE A NEW APPROACH TO THE ENVIRONMENT BASED ON THE VALUE SPHERE BEFORE COGNITIVE. THE TERRITORY IN WHICH THE SCHOOLS INTERESTED IN THE PROJECT ARISE CAN BE CONSIDERED AN EXCEPTIONAL OUTDOOR MUSEUM THAT OFFERS MANY OPPORTUNITIES FOR IN-DEPTH STUDY. THIS TERRITORIAL DIMENSION IMPLIES THE IMPORTANCE OF LOCAL NETWORKS AND THE INVOLVEMENT OF ADMINISTRATIONS AND ASSOCIATIONS. THE PROJECT INVOLVES THE DEVELOPMENT OF 6 MODULES, OF WHICH 2 MODULES OF 30 HOURS EACH FOR THE ENHANCEMENT OF BASIC SKILLS 1 MODULE OF 30 HOURS OF ENGLISH FOREIGN LANGUAGE 2 MODULES OF 30 HOURS EACH OF MOTOR EDUCATION SPORT EDUCATIONAL GAME 1 MODULE OF 60 HOURS OF CREATIVE WRITING AND THEATRE ART THAT PROVIDES THROUGH THE METHODOLOGY OF LEARNING BY DOING L (English) / qualifier
 
point in time: 6 November 2020
Timestamp+2020-11-06T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LE PROJET VISE, À TRAVERS UNE VOIE D’ÉDUCATION ENVIRONNEMENTALE, À SENSIBILISER À LA DURABILITÉ ET À LA PROTECTION DE LA BIODIVERSITÉ EN ACTIVANT DES PROCESSUS DE CHANGEMENT GLOBAL DES COMPORTEMENTS ET DES MODES DE VIE. NOUS VOULONS UTILISER UNE NOUVELLE APPROCHE DE L’ENVIRONNEMENT BASÉE SUR LA SPHÈRE DES VALEURS PLUTÔT QUE COGNITIVE. LE TERRITOIRE SUR LEQUEL LES ÉCOLES INTÉRESSÉES PAR LE PROJET PU SONT SITUÉES EST CONSIDÉRÉ COMME UN MUSÉE EXTÉRIEUR EXCEPTIONNEL QUI OFFRE DE NOMBREUSES POSSIBILITÉS D’ÉTUDES APPROFONDIES. CETTE DIMENSION TERRITORIALE IMPLIQUE L’IMPORTANCE DES RÉSEAUX LOCAUX ET LA PARTICIPATION DES ADMINISTRATIONS ET DES ASSOCIATIONS. LE PROJET COMPREND LE DÉVELOPPEMENT DE 6 MODULES DONT 2 MODULES DE 30 HEURES CHACUN POUR L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE 1 MODULE DE 30 HEURES DE LANGUE ÉTRANGÈRE ANGLAIS 2 MODULES DE 30 HEURES CHACUN DE L’ÉDUCATION AUTOMOBILE SPORT JEU ÉDUCATIF 1 MODULE DE 60 HEURES D’ÉCRITURE CRÉATIVE ET THÉÂTRE QUI FOURNIT À TRAVERS LA MÉTHODOLOGIE DE L’APPRENTISSAGE EN FAISANT L (French)
Property / summary: LE PROJET VISE, À TRAVERS UNE VOIE D’ÉDUCATION ENVIRONNEMENTALE, À SENSIBILISER À LA DURABILITÉ ET À LA PROTECTION DE LA BIODIVERSITÉ EN ACTIVANT DES PROCESSUS DE CHANGEMENT GLOBAL DES COMPORTEMENTS ET DES MODES DE VIE. NOUS VOULONS UTILISER UNE NOUVELLE APPROCHE DE L’ENVIRONNEMENT BASÉE SUR LA SPHÈRE DES VALEURS PLUTÔT QUE COGNITIVE. LE TERRITOIRE SUR LEQUEL LES ÉCOLES INTÉRESSÉES PAR LE PROJET PU SONT SITUÉES EST CONSIDÉRÉ COMME UN MUSÉE EXTÉRIEUR EXCEPTIONNEL QUI OFFRE DE NOMBREUSES POSSIBILITÉS D’ÉTUDES APPROFONDIES. CETTE DIMENSION TERRITORIALE IMPLIQUE L’IMPORTANCE DES RÉSEAUX LOCAUX ET LA PARTICIPATION DES ADMINISTRATIONS ET DES ASSOCIATIONS. LE PROJET COMPREND LE DÉVELOPPEMENT DE 6 MODULES DONT 2 MODULES DE 30 HEURES CHACUN POUR L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE 1 MODULE DE 30 HEURES DE LANGUE ÉTRANGÈRE ANGLAIS 2 MODULES DE 30 HEURES CHACUN DE L’ÉDUCATION AUTOMOBILE SPORT JEU ÉDUCATIF 1 MODULE DE 60 HEURES D’ÉCRITURE CRÉATIVE ET THÉÂTRE QUI FOURNIT À TRAVERS LA MÉTHODOLOGIE DE L’APPRENTISSAGE EN FAISANT L (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET VISE, À TRAVERS UNE VOIE D’ÉDUCATION ENVIRONNEMENTALE, À SENSIBILISER À LA DURABILITÉ ET À LA PROTECTION DE LA BIODIVERSITÉ EN ACTIVANT DES PROCESSUS DE CHANGEMENT GLOBAL DES COMPORTEMENTS ET DES MODES DE VIE. NOUS VOULONS UTILISER UNE NOUVELLE APPROCHE DE L’ENVIRONNEMENT BASÉE SUR LA SPHÈRE DES VALEURS PLUTÔT QUE COGNITIVE. LE TERRITOIRE SUR LEQUEL LES ÉCOLES INTÉRESSÉES PAR LE PROJET PU SONT SITUÉES EST CONSIDÉRÉ COMME UN MUSÉE EXTÉRIEUR EXCEPTIONNEL QUI OFFRE DE NOMBREUSES POSSIBILITÉS D’ÉTUDES APPROFONDIES. CETTE DIMENSION TERRITORIALE IMPLIQUE L’IMPORTANCE DES RÉSEAUX LOCAUX ET LA PARTICIPATION DES ADMINISTRATIONS ET DES ASSOCIATIONS. LE PROJET COMPREND LE DÉVELOPPEMENT DE 6 MODULES DONT 2 MODULES DE 30 HEURES CHACUN POUR L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE 1 MODULE DE 30 HEURES DE LANGUE ÉTRANGÈRE ANGLAIS 2 MODULES DE 30 HEURES CHACUN DE L’ÉDUCATION AUTOMOBILE SPORT JEU ÉDUCATIF 1 MODULE DE 60 HEURES D’ÉCRITURE CRÉATIVE ET THÉÂTRE QUI FOURNIT À TRAVERS LA MÉTHODOLOGIE DE L’APPRENTISSAGE EN FAISANT L (French) / qualifier
 
point in time: 7 December 2021
Timestamp+2021-12-07T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DURCH EINEN WEG DER UMWELTERZIEHUNG DAS BEWUSSTSEIN FÜR NACHHALTIGKEIT UND DEN SCHUTZ DER BIOLOGISCHEN VIELFALT ZU SCHÄRFEN, INDEM PROZESSE DER ALLGEMEINEN VERÄNDERUNG VON VERHALTENSWEISEN UND LEBENSSTILEN AKTIVIERT WERDEN. WIR WOLLEN EINE NEUE HERANGEHENSWEISE AN DIE UMWELT VERWENDEN, DIE AUF DER SPHÄRE DER WERTE UND NICHT KOGNITIV BASIERT. DAS GEBIET, IN DEM SICH DIE FÜR DAS PU-PROJEKT INTERESSIERTEN SCHULEN BEFINDEN, GILT ALS EIN AUSSERGEWÖHNLICHES FREILICHTMUSEUM, DAS VIELE MÖGLICHKEITEN FÜR EINGEHENDES STUDIUM BIETET. DIESE TERRITORIALE DIMENSION IMPLIZIERT DIE BEDEUTUNG LOKALER NETZE UND DIE EINBEZIEHUNG VON VERWALTUNGEN UND VERBÄNDEN. DAS PROJEKT BEINHALTET DIE ENTWICKLUNG VON 6 MODULEN, DAVON 2 MODULE VON JE 30 STUNDEN FÜR DIE VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN 1 MODUL VON 30 STUNDEN FREMDSPRACHE ENGLISCH 2 MODULE VON 30 STUNDEN JE 30 STUNDEN MOTORSPORT-BILDUNGSSPIEL 1 MODUL VON 60 STUNDEN KREATIVE SCHREIBKUNST UND THEATER, DIE DURCH DIE METHODIK DES LERNENS DURCH TUN L (German)
Property / summary: ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DURCH EINEN WEG DER UMWELTERZIEHUNG DAS BEWUSSTSEIN FÜR NACHHALTIGKEIT UND DEN SCHUTZ DER BIOLOGISCHEN VIELFALT ZU SCHÄRFEN, INDEM PROZESSE DER ALLGEMEINEN VERÄNDERUNG VON VERHALTENSWEISEN UND LEBENSSTILEN AKTIVIERT WERDEN. WIR WOLLEN EINE NEUE HERANGEHENSWEISE AN DIE UMWELT VERWENDEN, DIE AUF DER SPHÄRE DER WERTE UND NICHT KOGNITIV BASIERT. DAS GEBIET, IN DEM SICH DIE FÜR DAS PU-PROJEKT INTERESSIERTEN SCHULEN BEFINDEN, GILT ALS EIN AUSSERGEWÖHNLICHES FREILICHTMUSEUM, DAS VIELE MÖGLICHKEITEN FÜR EINGEHENDES STUDIUM BIETET. DIESE TERRITORIALE DIMENSION IMPLIZIERT DIE BEDEUTUNG LOKALER NETZE UND DIE EINBEZIEHUNG VON VERWALTUNGEN UND VERBÄNDEN. DAS PROJEKT BEINHALTET DIE ENTWICKLUNG VON 6 MODULEN, DAVON 2 MODULE VON JE 30 STUNDEN FÜR DIE VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN 1 MODUL VON 30 STUNDEN FREMDSPRACHE ENGLISCH 2 MODULE VON 30 STUNDEN JE 30 STUNDEN MOTORSPORT-BILDUNGSSPIEL 1 MODUL VON 60 STUNDEN KREATIVE SCHREIBKUNST UND THEATER, DIE DURCH DIE METHODIK DES LERNENS DURCH TUN L (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DURCH EINEN WEG DER UMWELTERZIEHUNG DAS BEWUSSTSEIN FÜR NACHHALTIGKEIT UND DEN SCHUTZ DER BIOLOGISCHEN VIELFALT ZU SCHÄRFEN, INDEM PROZESSE DER ALLGEMEINEN VERÄNDERUNG VON VERHALTENSWEISEN UND LEBENSSTILEN AKTIVIERT WERDEN. WIR WOLLEN EINE NEUE HERANGEHENSWEISE AN DIE UMWELT VERWENDEN, DIE AUF DER SPHÄRE DER WERTE UND NICHT KOGNITIV BASIERT. DAS GEBIET, IN DEM SICH DIE FÜR DAS PU-PROJEKT INTERESSIERTEN SCHULEN BEFINDEN, GILT ALS EIN AUSSERGEWÖHNLICHES FREILICHTMUSEUM, DAS VIELE MÖGLICHKEITEN FÜR EINGEHENDES STUDIUM BIETET. DIESE TERRITORIALE DIMENSION IMPLIZIERT DIE BEDEUTUNG LOKALER NETZE UND DIE EINBEZIEHUNG VON VERWALTUNGEN UND VERBÄNDEN. DAS PROJEKT BEINHALTET DIE ENTWICKLUNG VON 6 MODULEN, DAVON 2 MODULE VON JE 30 STUNDEN FÜR DIE VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN 1 MODUL VON 30 STUNDEN FREMDSPRACHE ENGLISCH 2 MODULE VON 30 STUNDEN JE 30 STUNDEN MOTORSPORT-BILDUNGSSPIEL 1 MODUL VON 60 STUNDEN KREATIVE SCHREIBKUNST UND THEATER, DIE DURCH DIE METHODIK DES LERNENS DURCH TUN L (German) / qualifier
 
point in time: 17 December 2021
Timestamp+2021-12-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT IS GERICHT OP EEN TRAJECT VAN MILIEUEDUCATIE OM HET BEWUSTZIJN VAN DUURZAAMHEID EN DE BESCHERMING VAN BIODIVERSITEIT TE VERGROTEN DOOR PROCESSEN VAN ALGEMENE VERANDERING IN GEDRAG EN LEVENSSTIJL TE ACTIVEREN. WE WILLEN GEBRUIK MAKEN VAN EEN NIEUWE BENADERING VAN HET MILIEU GEBASEERD OP DE SFEER VAN WAARDEN IN PLAATS VAN COGNITIEVE. HET GRONDGEBIED WAARIN DE SCHOLEN DIE GEÏNTERESSEERD ZIJN IN HET PU-PROJECT ZIJN GEVESTIGD, WORDT BESCHOUWD ALS EEN UITZONDERLIJK OPENLUCHTMUSEUM DAT VEEL MOGELIJKHEDEN BIEDT VOOR DIEPGAANDE STUDIE. DEZE TERRITORIALE DIMENSIE IMPLICEERT HET BELANG VAN LOKALE NETWERKEN EN DE BETROKKENHEID VAN OVERHEDEN EN VERENIGINGEN. HET PROJECT OMVAT DE ONTWIKKELING VAN 6 MODULES, WAARVAN 2 MODULES VAN ELK 30 UUR VOOR DE VERBETERING VAN BASISVAARDIGHEDEN 1 MODULE VAN 30 UUR VREEMDE TAAL ENGELS 2 MODULES VAN ELK VAN DE 30 UUR VAN HET MOTORONDERWIJS SPORT EDUCATIEVE SPEL 1 MODULE VAN 60 UUR CREATIEVE SCHRIJFKUNST EN THEATER DAT BIEDT DOOR MIDDEL VAN DE METHODOLOGIE VAN LEREN DOOR HET DOEN VAN L (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT IS GERICHT OP EEN TRAJECT VAN MILIEUEDUCATIE OM HET BEWUSTZIJN VAN DUURZAAMHEID EN DE BESCHERMING VAN BIODIVERSITEIT TE VERGROTEN DOOR PROCESSEN VAN ALGEMENE VERANDERING IN GEDRAG EN LEVENSSTIJL TE ACTIVEREN. WE WILLEN GEBRUIK MAKEN VAN EEN NIEUWE BENADERING VAN HET MILIEU GEBASEERD OP DE SFEER VAN WAARDEN IN PLAATS VAN COGNITIEVE. HET GRONDGEBIED WAARIN DE SCHOLEN DIE GEÏNTERESSEERD ZIJN IN HET PU-PROJECT ZIJN GEVESTIGD, WORDT BESCHOUWD ALS EEN UITZONDERLIJK OPENLUCHTMUSEUM DAT VEEL MOGELIJKHEDEN BIEDT VOOR DIEPGAANDE STUDIE. DEZE TERRITORIALE DIMENSIE IMPLICEERT HET BELANG VAN LOKALE NETWERKEN EN DE BETROKKENHEID VAN OVERHEDEN EN VERENIGINGEN. HET PROJECT OMVAT DE ONTWIKKELING VAN 6 MODULES, WAARVAN 2 MODULES VAN ELK 30 UUR VOOR DE VERBETERING VAN BASISVAARDIGHEDEN 1 MODULE VAN 30 UUR VREEMDE TAAL ENGELS 2 MODULES VAN ELK VAN DE 30 UUR VAN HET MOTORONDERWIJS SPORT EDUCATIEVE SPEL 1 MODULE VAN 60 UUR CREATIEVE SCHRIJFKUNST EN THEATER DAT BIEDT DOOR MIDDEL VAN DE METHODOLOGIE VAN LEREN DOOR HET DOEN VAN L (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT IS GERICHT OP EEN TRAJECT VAN MILIEUEDUCATIE OM HET BEWUSTZIJN VAN DUURZAAMHEID EN DE BESCHERMING VAN BIODIVERSITEIT TE VERGROTEN DOOR PROCESSEN VAN ALGEMENE VERANDERING IN GEDRAG EN LEVENSSTIJL TE ACTIVEREN. WE WILLEN GEBRUIK MAKEN VAN EEN NIEUWE BENADERING VAN HET MILIEU GEBASEERD OP DE SFEER VAN WAARDEN IN PLAATS VAN COGNITIEVE. HET GRONDGEBIED WAARIN DE SCHOLEN DIE GEÏNTERESSEERD ZIJN IN HET PU-PROJECT ZIJN GEVESTIGD, WORDT BESCHOUWD ALS EEN UITZONDERLIJK OPENLUCHTMUSEUM DAT VEEL MOGELIJKHEDEN BIEDT VOOR DIEPGAANDE STUDIE. DEZE TERRITORIALE DIMENSIE IMPLICEERT HET BELANG VAN LOKALE NETWERKEN EN DE BETROKKENHEID VAN OVERHEDEN EN VERENIGINGEN. HET PROJECT OMVAT DE ONTWIKKELING VAN 6 MODULES, WAARVAN 2 MODULES VAN ELK 30 UUR VOOR DE VERBETERING VAN BASISVAARDIGHEDEN 1 MODULE VAN 30 UUR VREEMDE TAAL ENGELS 2 MODULES VAN ELK VAN DE 30 UUR VAN HET MOTORONDERWIJS SPORT EDUCATIEVE SPEL 1 MODULE VAN 60 UUR CREATIEVE SCHRIJFKUNST EN THEATER DAT BIEDT DOOR MIDDEL VAN DE METHODOLOGIE VAN LEREN DOOR HET DOEN VAN L (Dutch) / qualifier
 
point in time: 21 December 2021
Timestamp+2021-12-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO, A TRAVÉS DE UN CAMINO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL, CONCIENCIAR SOBRE LA SOSTENIBILIDAD Y LA PROTECCIÓN DE LA BIODIVERSIDAD MEDIANTE LA ACTIVACIÓN DE PROCESOS DE CAMBIO GENERAL EN COMPORTAMIENTOS Y ESTILOS DE VIDA. QUEREMOS UTILIZAR UN NUEVO ENFOQUE DEL MEDIO AMBIENTE BASADO EN LA ESFERA DE LOS VALORES MÁS QUE EN EL COGNITIVO. EL TERRITORIO EN EL QUE SE ENCUENTRAN LAS ESCUELAS INTERESADAS EN EL PROYECTO PU SE CONSIDERA UN MUSEO EXCEPCIONAL AL AIRE LIBRE QUE OFRECE MUCHAS OPORTUNIDADES DE ESTUDIO EN PROFUNDIDAD. ESTA DIMENSIÓN TERRITORIAL IMPLICA LA IMPORTANCIA DE LAS REDES LOCALES Y LA PARTICIPACIÓN DE LAS ADMINISTRACIONES Y ASOCIACIONES. EL PROYECTO IMPLICA EL DESARROLLO DE 6 MÓDULOS DE LOS CUALES 2 MÓDULOS DE 30 HORAS CADA UNO PARA LA MEJORA DE HABILIDADES BÁSICAS 1 MÓDULO DE 30 HORAS DE LENGUA EXTRANJERA INGLÉS 2 MÓDULOS DE 30 HORAS CADA UNO DE EDUCACIÓN MOTORA DEPORTE JUEGO EDUCATIVO 1 MÓDULO DE 60 HORAS DE ESCRITURA CREATIVA ARTE Y TEATRO QUE PROPORCIONA A TRAVÉS DE LA METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE MEDIANTE LA REALIZACIÓN DE L (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO, A TRAVÉS DE UN CAMINO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL, CONCIENCIAR SOBRE LA SOSTENIBILIDAD Y LA PROTECCIÓN DE LA BIODIVERSIDAD MEDIANTE LA ACTIVACIÓN DE PROCESOS DE CAMBIO GENERAL EN COMPORTAMIENTOS Y ESTILOS DE VIDA. QUEREMOS UTILIZAR UN NUEVO ENFOQUE DEL MEDIO AMBIENTE BASADO EN LA ESFERA DE LOS VALORES MÁS QUE EN EL COGNITIVO. EL TERRITORIO EN EL QUE SE ENCUENTRAN LAS ESCUELAS INTERESADAS EN EL PROYECTO PU SE CONSIDERA UN MUSEO EXCEPCIONAL AL AIRE LIBRE QUE OFRECE MUCHAS OPORTUNIDADES DE ESTUDIO EN PROFUNDIDAD. ESTA DIMENSIÓN TERRITORIAL IMPLICA LA IMPORTANCIA DE LAS REDES LOCALES Y LA PARTICIPACIÓN DE LAS ADMINISTRACIONES Y ASOCIACIONES. EL PROYECTO IMPLICA EL DESARROLLO DE 6 MÓDULOS DE LOS CUALES 2 MÓDULOS DE 30 HORAS CADA UNO PARA LA MEJORA DE HABILIDADES BÁSICAS 1 MÓDULO DE 30 HORAS DE LENGUA EXTRANJERA INGLÉS 2 MÓDULOS DE 30 HORAS CADA UNO DE EDUCACIÓN MOTORA DEPORTE JUEGO EDUCATIVO 1 MÓDULO DE 60 HORAS DE ESCRITURA CREATIVA ARTE Y TEATRO QUE PROPORCIONA A TRAVÉS DE LA METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE MEDIANTE LA REALIZACIÓN DE L (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO, A TRAVÉS DE UN CAMINO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL, CONCIENCIAR SOBRE LA SOSTENIBILIDAD Y LA PROTECCIÓN DE LA BIODIVERSIDAD MEDIANTE LA ACTIVACIÓN DE PROCESOS DE CAMBIO GENERAL EN COMPORTAMIENTOS Y ESTILOS DE VIDA. QUEREMOS UTILIZAR UN NUEVO ENFOQUE DEL MEDIO AMBIENTE BASADO EN LA ESFERA DE LOS VALORES MÁS QUE EN EL COGNITIVO. EL TERRITORIO EN EL QUE SE ENCUENTRAN LAS ESCUELAS INTERESADAS EN EL PROYECTO PU SE CONSIDERA UN MUSEO EXCEPCIONAL AL AIRE LIBRE QUE OFRECE MUCHAS OPORTUNIDADES DE ESTUDIO EN PROFUNDIDAD. ESTA DIMENSIÓN TERRITORIAL IMPLICA LA IMPORTANCIA DE LAS REDES LOCALES Y LA PARTICIPACIÓN DE LAS ADMINISTRACIONES Y ASOCIACIONES. EL PROYECTO IMPLICA EL DESARROLLO DE 6 MÓDULOS DE LOS CUALES 2 MÓDULOS DE 30 HORAS CADA UNO PARA LA MEJORA DE HABILIDADES BÁSICAS 1 MÓDULO DE 30 HORAS DE LENGUA EXTRANJERA INGLÉS 2 MÓDULOS DE 30 HORAS CADA UNO DE EDUCACIÓN MOTORA DEPORTE JUEGO EDUCATIVO 1 MÓDULO DE 60 HORAS DE ESCRITURA CREATIVA ARTE Y TEATRO QUE PROPORCIONA A TRAVÉS DE LA METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE MEDIANTE LA REALIZACIÓN DE L (Spanish) / qualifier
 
point in time: 27 January 2022
Timestamp+2022-01-27T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΠΟΡΕΊΑΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗ ΒΙΩΣΙΜΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΊΑ ΤΟΥ BIODIVERSIT ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΣΥΝΟΛΙΚΉΣ ΑΛΛΑΓΉΣ ΣΤΙΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΈΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΖΩΉΣ. ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΟΥΜΕ ΜΙΑ ΝΈΑ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗ ΣΦΑΊΡΑ ΑΞΊΑΣ ΠΡΙΝ ΑΠΌ ΤΗ ΓΝΩΣΤΙΚΉ. Η ΠΕΡΙΟΧΉ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΕΜΦΑΝΊΖΟΝΤΑΙ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΠΟΥ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΈΡΓΟ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΘΕΩΡΗΘΕΊ ΈΝΑ ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΌ ΥΠΑΊΘΡΙΟ ΜΟΥΣΕΊΟ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΠΟΛΛΈΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΕΜΠΕΡΙΣΤΑΤΩΜΈΝΗ ΜΕΛΈΤΗ. ΑΥΤΉ Η ΕΔΑΦΙΚΉ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΣΥΝΕΠΆΓΕΤΑΙ ΤΗ ΣΗΜΑΣΊΑ ΤΩΝ ΤΟΠΙΚΏΝ ΔΙΚΤΎΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΔΙΟΙΚΉΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΝΏΣΕΩΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ 6 ΕΝΟΤΉΤΩΝ, ΕΚ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ 30 ΩΡΏΝ ΤΟ ΚΑΘΈΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ 1 ΕΝΌΤΗΤΑ 30 ΩΡΏΝ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ 30 ΩΡΏΝ ΚΆΘΕ ΚΙΝΗΤΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΑΘΛΗΤΙΚΟΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ 1 ΕΝΌΤΗΤΑ 60 ΩΡΏΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΓΡΑΦΉΣ ΚΑΙ ΘΕΑΤΡΙΚΉΣ ΤΈΧΝΗΣ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΕΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΤΈΛΕΣΗ L (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΠΟΡΕΊΑΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗ ΒΙΩΣΙΜΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΊΑ ΤΟΥ BIODIVERSIT ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΣΥΝΟΛΙΚΉΣ ΑΛΛΑΓΉΣ ΣΤΙΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΈΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΖΩΉΣ. ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΟΥΜΕ ΜΙΑ ΝΈΑ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗ ΣΦΑΊΡΑ ΑΞΊΑΣ ΠΡΙΝ ΑΠΌ ΤΗ ΓΝΩΣΤΙΚΉ. Η ΠΕΡΙΟΧΉ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΕΜΦΑΝΊΖΟΝΤΑΙ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΠΟΥ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΈΡΓΟ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΘΕΩΡΗΘΕΊ ΈΝΑ ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΌ ΥΠΑΊΘΡΙΟ ΜΟΥΣΕΊΟ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΠΟΛΛΈΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΕΜΠΕΡΙΣΤΑΤΩΜΈΝΗ ΜΕΛΈΤΗ. ΑΥΤΉ Η ΕΔΑΦΙΚΉ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΣΥΝΕΠΆΓΕΤΑΙ ΤΗ ΣΗΜΑΣΊΑ ΤΩΝ ΤΟΠΙΚΏΝ ΔΙΚΤΎΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΔΙΟΙΚΉΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΝΏΣΕΩΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ 6 ΕΝΟΤΉΤΩΝ, ΕΚ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ 30 ΩΡΏΝ ΤΟ ΚΑΘΈΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ 1 ΕΝΌΤΗΤΑ 30 ΩΡΏΝ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ 30 ΩΡΏΝ ΚΆΘΕ ΚΙΝΗΤΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΑΘΛΗΤΙΚΟΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ 1 ΕΝΌΤΗΤΑ 60 ΩΡΏΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΓΡΑΦΉΣ ΚΑΙ ΘΕΑΤΡΙΚΉΣ ΤΈΧΝΗΣ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΕΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΤΈΛΕΣΗ L (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΠΟΡΕΊΑΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗ ΒΙΩΣΙΜΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΊΑ ΤΟΥ BIODIVERSIT ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΣΥΝΟΛΙΚΉΣ ΑΛΛΑΓΉΣ ΣΤΙΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΈΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΖΩΉΣ. ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΟΥΜΕ ΜΙΑ ΝΈΑ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗ ΣΦΑΊΡΑ ΑΞΊΑΣ ΠΡΙΝ ΑΠΌ ΤΗ ΓΝΩΣΤΙΚΉ. Η ΠΕΡΙΟΧΉ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΕΜΦΑΝΊΖΟΝΤΑΙ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΠΟΥ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΈΡΓΟ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΘΕΩΡΗΘΕΊ ΈΝΑ ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΌ ΥΠΑΊΘΡΙΟ ΜΟΥΣΕΊΟ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΠΟΛΛΈΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΕΜΠΕΡΙΣΤΑΤΩΜΈΝΗ ΜΕΛΈΤΗ. ΑΥΤΉ Η ΕΔΑΦΙΚΉ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΣΥΝΕΠΆΓΕΤΑΙ ΤΗ ΣΗΜΑΣΊΑ ΤΩΝ ΤΟΠΙΚΏΝ ΔΙΚΤΎΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΔΙΟΙΚΉΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΝΏΣΕΩΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ 6 ΕΝΟΤΉΤΩΝ, ΕΚ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ 30 ΩΡΏΝ ΤΟ ΚΑΘΈΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ 1 ΕΝΌΤΗΤΑ 30 ΩΡΏΝ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ 30 ΩΡΏΝ ΚΆΘΕ ΚΙΝΗΤΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΑΘΛΗΤΙΚΟΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ 1 ΕΝΌΤΗΤΑ 60 ΩΡΏΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΓΡΑΦΉΣ ΚΑΙ ΘΕΑΤΡΙΚΉΣ ΤΈΧΝΗΣ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΕΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΤΈΛΕΣΗ L (Greek) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET FORESLÅS GENNEM EN MILJØUDDANNELSESVEJ FOR AT ØGE DE UNGES BEVIDSTHED OM BÆREDYGTIGHED OG BESKYTTELSE AF BIODIVERSIT VED AT AKTIVERE PROCESSER MED GENERELLE ÆNDRINGER I ADFÆRD OG LIVSSTIL. VI ØNSKER AT BRUGE EN NY TILGANG TIL MILJØET BASERET PÅ VÆRDISFÆREN FØR KOGNITIV. DET OMRÅDE, HVOR DE SKOLER, DER ER INTERESSERET I PROJEKTET, OPSTÅR, KAN BETRAGTES SOM ET EKSTRAORDINÆRT UDENDØRS MUSEUM, DER GIVER MANGE MULIGHEDER FOR DYBDEGÅENDE STUDIER. DENNE TERRITORIALE DIMENSION INDEBÆRER BETYDNINGEN AF LOKALE NETVÆRK OG INDDRAGELSE AF FORVALTNINGER OG SAMMENSLUTNINGER. PROJEKTET OMFATTER UDVIKLING AF 6 MODULER, HVORAF 2 MODULER PÅ 30 TIMER HVER TIL FORBEDRING AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER 1 MODUL AF 30 TIMERS ENGELSK FREMMEDSPROG 2 MODULER AF 30 TIMER HVER AF MOTORUNDERVISNING SPORT PÆDAGOGISK SPIL 1 MODUL AF 60 TIMERS KREATIV SKRIVNING OG TEATER KUNST, DER GIVER GENNEM METODEN TIL LÆRING VED AT GØRE L (Danish)
Property / summary: PROJEKTET FORESLÅS GENNEM EN MILJØUDDANNELSESVEJ FOR AT ØGE DE UNGES BEVIDSTHED OM BÆREDYGTIGHED OG BESKYTTELSE AF BIODIVERSIT VED AT AKTIVERE PROCESSER MED GENERELLE ÆNDRINGER I ADFÆRD OG LIVSSTIL. VI ØNSKER AT BRUGE EN NY TILGANG TIL MILJØET BASERET PÅ VÆRDISFÆREN FØR KOGNITIV. DET OMRÅDE, HVOR DE SKOLER, DER ER INTERESSERET I PROJEKTET, OPSTÅR, KAN BETRAGTES SOM ET EKSTRAORDINÆRT UDENDØRS MUSEUM, DER GIVER MANGE MULIGHEDER FOR DYBDEGÅENDE STUDIER. DENNE TERRITORIALE DIMENSION INDEBÆRER BETYDNINGEN AF LOKALE NETVÆRK OG INDDRAGELSE AF FORVALTNINGER OG SAMMENSLUTNINGER. PROJEKTET OMFATTER UDVIKLING AF 6 MODULER, HVORAF 2 MODULER PÅ 30 TIMER HVER TIL FORBEDRING AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER 1 MODUL AF 30 TIMERS ENGELSK FREMMEDSPROG 2 MODULER AF 30 TIMER HVER AF MOTORUNDERVISNING SPORT PÆDAGOGISK SPIL 1 MODUL AF 60 TIMERS KREATIV SKRIVNING OG TEATER KUNST, DER GIVER GENNEM METODEN TIL LÆRING VED AT GØRE L (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET FORESLÅS GENNEM EN MILJØUDDANNELSESVEJ FOR AT ØGE DE UNGES BEVIDSTHED OM BÆREDYGTIGHED OG BESKYTTELSE AF BIODIVERSIT VED AT AKTIVERE PROCESSER MED GENERELLE ÆNDRINGER I ADFÆRD OG LIVSSTIL. VI ØNSKER AT BRUGE EN NY TILGANG TIL MILJØET BASERET PÅ VÆRDISFÆREN FØR KOGNITIV. DET OMRÅDE, HVOR DE SKOLER, DER ER INTERESSERET I PROJEKTET, OPSTÅR, KAN BETRAGTES SOM ET EKSTRAORDINÆRT UDENDØRS MUSEUM, DER GIVER MANGE MULIGHEDER FOR DYBDEGÅENDE STUDIER. DENNE TERRITORIALE DIMENSION INDEBÆRER BETYDNINGEN AF LOKALE NETVÆRK OG INDDRAGELSE AF FORVALTNINGER OG SAMMENSLUTNINGER. PROJEKTET OMFATTER UDVIKLING AF 6 MODULER, HVORAF 2 MODULER PÅ 30 TIMER HVER TIL FORBEDRING AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER 1 MODUL AF 30 TIMERS ENGELSK FREMMEDSPROG 2 MODULER AF 30 TIMER HVER AF MOTORUNDERVISNING SPORT PÆDAGOGISK SPIL 1 MODUL AF 60 TIMERS KREATIV SKRIVNING OG TEATER KUNST, DER GIVER GENNEM METODEN TIL LÆRING VED AT GØRE L (Danish) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEELLE TARJOTAAN YMPÄRISTÖKASVATUSTA, JOLLA LISÄTÄÄN NUORTEN TIETOISUUTTA KESTÄVYYDESTÄ JA BIODIVERSITIN SUOJELUSTA AKTIVOIMALLA KÄYTTÄYTYMISEN JA ELÄMÄNTAPOJEN YLEISEN MUUTOKSEN PROSESSEJA. HALUAMME KÄYTTÄÄ UUTTA LÄHESTYMISTAPAA YMPÄRISTÖÖN, JOKA PERUSTUU ARVOKENTTÄÄN ENNEN KOGNITIIVISTA. ALUETTA, JOLLA HANKKEESTA KIINNOSTUNEET KOULUT SYNTYVÄT, VOIDAAN PITÄÄ POIKKEUKSELLISENA ULKOMUSEONA, JOKA TARJOAA MONIA MAHDOLLISUUKSIA SYVÄLLISEEN OPISKELUUN. TÄMÄ ALUEELLINEN ULOTTUVUUS MERKITSEE PAIKALLISTEN VERKOSTOJEN MERKITYSTÄ SEKÄ VIRANOMAISTEN JA JÄRJESTÖJEN OSALLISTUMISTA. HANKKEESSA KEHITETÄÄN 6 MODUULIA, JOISTA 2 30 TUNNIN MODUULIA PERUSTAITOJEN PARANTAMISEKSI 1 MODUULI, JOKA SISÄLTÄÄ 30 TUNTIA ENGLANNIN KIELTÄ 2 MODUULIA 30 TUNTIA 30 TUNTIA KUTAKIN MOOTTORIKASVATUSURHEILUN OPETUSPELIÄ 1 MODUULI 60 TUNNIN LUOVAA KIRJOITTAMISTA JA TEATTERITAIDETTA, JOKA TARJOAA MENETELMIEN KAUTTA OPPIMISEN TEKEMÄLLÄ L (Finnish)
Property / summary: HANKKEELLE TARJOTAAN YMPÄRISTÖKASVATUSTA, JOLLA LISÄTÄÄN NUORTEN TIETOISUUTTA KESTÄVYYDESTÄ JA BIODIVERSITIN SUOJELUSTA AKTIVOIMALLA KÄYTTÄYTYMISEN JA ELÄMÄNTAPOJEN YLEISEN MUUTOKSEN PROSESSEJA. HALUAMME KÄYTTÄÄ UUTTA LÄHESTYMISTAPAA YMPÄRISTÖÖN, JOKA PERUSTUU ARVOKENTTÄÄN ENNEN KOGNITIIVISTA. ALUETTA, JOLLA HANKKEESTA KIINNOSTUNEET KOULUT SYNTYVÄT, VOIDAAN PITÄÄ POIKKEUKSELLISENA ULKOMUSEONA, JOKA TARJOAA MONIA MAHDOLLISUUKSIA SYVÄLLISEEN OPISKELUUN. TÄMÄ ALUEELLINEN ULOTTUVUUS MERKITSEE PAIKALLISTEN VERKOSTOJEN MERKITYSTÄ SEKÄ VIRANOMAISTEN JA JÄRJESTÖJEN OSALLISTUMISTA. HANKKEESSA KEHITETÄÄN 6 MODUULIA, JOISTA 2 30 TUNNIN MODUULIA PERUSTAITOJEN PARANTAMISEKSI 1 MODUULI, JOKA SISÄLTÄÄ 30 TUNTIA ENGLANNIN KIELTÄ 2 MODUULIA 30 TUNTIA 30 TUNTIA KUTAKIN MOOTTORIKASVATUSURHEILUN OPETUSPELIÄ 1 MODUULI 60 TUNNIN LUOVAA KIRJOITTAMISTA JA TEATTERITAIDETTA, JOKA TARJOAA MENETELMIEN KAUTTA OPPIMISEN TEKEMÄLLÄ L (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEELLE TARJOTAAN YMPÄRISTÖKASVATUSTA, JOLLA LISÄTÄÄN NUORTEN TIETOISUUTTA KESTÄVYYDESTÄ JA BIODIVERSITIN SUOJELUSTA AKTIVOIMALLA KÄYTTÄYTYMISEN JA ELÄMÄNTAPOJEN YLEISEN MUUTOKSEN PROSESSEJA. HALUAMME KÄYTTÄÄ UUTTA LÄHESTYMISTAPAA YMPÄRISTÖÖN, JOKA PERUSTUU ARVOKENTTÄÄN ENNEN KOGNITIIVISTA. ALUETTA, JOLLA HANKKEESTA KIINNOSTUNEET KOULUT SYNTYVÄT, VOIDAAN PITÄÄ POIKKEUKSELLISENA ULKOMUSEONA, JOKA TARJOAA MONIA MAHDOLLISUUKSIA SYVÄLLISEEN OPISKELUUN. TÄMÄ ALUEELLINEN ULOTTUVUUS MERKITSEE PAIKALLISTEN VERKOSTOJEN MERKITYSTÄ SEKÄ VIRANOMAISTEN JA JÄRJESTÖJEN OSALLISTUMISTA. HANKKEESSA KEHITETÄÄN 6 MODUULIA, JOISTA 2 30 TUNNIN MODUULIA PERUSTAITOJEN PARANTAMISEKSI 1 MODUULI, JOKA SISÄLTÄÄ 30 TUNTIA ENGLANNIN KIELTÄ 2 MODUULIA 30 TUNTIA 30 TUNTIA KUTAKIN MOOTTORIKASVATUSURHEILUN OPETUSPELIÄ 1 MODUULI 60 TUNNIN LUOVAA KIRJOITTAMISTA JA TEATTERITAIDETTA, JOKA TARJOAA MENETELMIEN KAUTTA OPPIMISEN TEKEMÄLLÄ L (Finnish) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT HUWA PROPOST PERMEZZ TA’ PERKORS TA’ EDUKAZZJONI AMBJENTALI BIEX TITQAJJEM KUXJENZA FOST IŻ-ŻGĦAŻAGĦ DWAR IS-SOSTENIBBILTÀ U L-PROTEZZJONI TA’ BIODIVERSIT BILLI JIĠU ATTIVATI PROĊESSI TA’ BIDLA ĠENERALI FL-IMĠIBA U L-ISTILI TA’ ĦAJJA. IRRIDU NUŻAW APPROĊĊ ĠDID GĦALL-AMBJENT IBBAŻAT FUQ L-ISFERA TAL-VALUR QABEL IL-KONJITTIVI. IT-TERRITORJU LI FIH JINĦOLQU L-ISKEJJEL INTERESSATI FIL-PROĠETT JISTA’ JITQIES BĦALA MUŻEW FIL-BERAĦ EĊĊEZZJONALI LI JOFFRI ĦAFNA OPPORTUNITAJIET GĦAL STUDJU FIL-FOND. DIN ID-DIMENSJONI TERRITORJALI TIMPLIKA L-IMPORTANZA TAN-NETWERKS LOKALI U L-INVOLVIMENT TAL-AMMINISTRAZZJONIJIET U L-ASSOĊJAZZJONIJIET. IL-PROĠETT JINVOLVI L-IŻVILUPP TA '6 MODULI, LI MINNHOM 2 MODULI TA’ 30 SIEGĦA KULL WIEĦED GĦAT-TITJIB TAL-ĦILIET BAŻIĊI 1 MODULU TA '30 SIEGĦA TA’ LINGWA BARRANIJA INGLIŻ 2 MODULI TA '30 SIEGĦA KULL WIEĦED MILL-EDUKAZZJONI BIL-MUTUR LOGĦBA EDUKATTIVA 1 MODULU TA’ 60 SIEGĦA TA ‘KITBA KREATTIVA U L-ARTI TEATRALI LI TIPPROVDI PERMEZZ TAL-METODOLOĠIJA TA’ TAGĦLIM BILLI TAGĦMEL L (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT HUWA PROPOST PERMEZZ TA’ PERKORS TA’ EDUKAZZJONI AMBJENTALI BIEX TITQAJJEM KUXJENZA FOST IŻ-ŻGĦAŻAGĦ DWAR IS-SOSTENIBBILTÀ U L-PROTEZZJONI TA’ BIODIVERSIT BILLI JIĠU ATTIVATI PROĊESSI TA’ BIDLA ĠENERALI FL-IMĠIBA U L-ISTILI TA’ ĦAJJA. IRRIDU NUŻAW APPROĊĊ ĠDID GĦALL-AMBJENT IBBAŻAT FUQ L-ISFERA TAL-VALUR QABEL IL-KONJITTIVI. IT-TERRITORJU LI FIH JINĦOLQU L-ISKEJJEL INTERESSATI FIL-PROĠETT JISTA’ JITQIES BĦALA MUŻEW FIL-BERAĦ EĊĊEZZJONALI LI JOFFRI ĦAFNA OPPORTUNITAJIET GĦAL STUDJU FIL-FOND. DIN ID-DIMENSJONI TERRITORJALI TIMPLIKA L-IMPORTANZA TAN-NETWERKS LOKALI U L-INVOLVIMENT TAL-AMMINISTRAZZJONIJIET U L-ASSOĊJAZZJONIJIET. IL-PROĠETT JINVOLVI L-IŻVILUPP TA '6 MODULI, LI MINNHOM 2 MODULI TA’ 30 SIEGĦA KULL WIEĦED GĦAT-TITJIB TAL-ĦILIET BAŻIĊI 1 MODULU TA '30 SIEGĦA TA’ LINGWA BARRANIJA INGLIŻ 2 MODULI TA '30 SIEGĦA KULL WIEĦED MILL-EDUKAZZJONI BIL-MUTUR LOGĦBA EDUKATTIVA 1 MODULU TA’ 60 SIEGĦA TA ‘KITBA KREATTIVA U L-ARTI TEATRALI LI TIPPROVDI PERMEZZ TAL-METODOLOĠIJA TA’ TAGĦLIM BILLI TAGĦMEL L (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT HUWA PROPOST PERMEZZ TA’ PERKORS TA’ EDUKAZZJONI AMBJENTALI BIEX TITQAJJEM KUXJENZA FOST IŻ-ŻGĦAŻAGĦ DWAR IS-SOSTENIBBILTÀ U L-PROTEZZJONI TA’ BIODIVERSIT BILLI JIĠU ATTIVATI PROĊESSI TA’ BIDLA ĠENERALI FL-IMĠIBA U L-ISTILI TA’ ĦAJJA. IRRIDU NUŻAW APPROĊĊ ĠDID GĦALL-AMBJENT IBBAŻAT FUQ L-ISFERA TAL-VALUR QABEL IL-KONJITTIVI. IT-TERRITORJU LI FIH JINĦOLQU L-ISKEJJEL INTERESSATI FIL-PROĠETT JISTA’ JITQIES BĦALA MUŻEW FIL-BERAĦ EĊĊEZZJONALI LI JOFFRI ĦAFNA OPPORTUNITAJIET GĦAL STUDJU FIL-FOND. DIN ID-DIMENSJONI TERRITORJALI TIMPLIKA L-IMPORTANZA TAN-NETWERKS LOKALI U L-INVOLVIMENT TAL-AMMINISTRAZZJONIJIET U L-ASSOĊJAZZJONIJIET. IL-PROĠETT JINVOLVI L-IŻVILUPP TA '6 MODULI, LI MINNHOM 2 MODULI TA’ 30 SIEGĦA KULL WIEĦED GĦAT-TITJIB TAL-ĦILIET BAŻIĊI 1 MODULU TA '30 SIEGĦA TA’ LINGWA BARRANIJA INGLIŻ 2 MODULI TA '30 SIEGĦA KULL WIEĦED MILL-EDUKAZZJONI BIL-MUTUR LOGĦBA EDUKATTIVA 1 MODULU TA’ 60 SIEGĦA TA ‘KITBA KREATTIVA U L-ARTI TEATRALI LI TIPPROVDI PERMEZZ TAL-METODOLOĠIJA TA’ TAGĦLIM BILLI TAGĦMEL L (Maltese) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTS TIEK IEROSINĀTS VIDES IZGLĪTĪBAS CEĻĀ, LAI PALIELINĀTU JAUNIEŠU INFORMĒTĪBU PAR BIODIVERSIT ILGTSPĒJU UN AIZSARDZĪBU, AKTIVIZĒJOT VISPĀRĒJO UZVEDĪBAS UN DZĪVESVEIDA IZMAIŅU PROCESUS. MĒS VĒLAMIES IZMANTOT JAUNU PIEEJU VIDEI, PAMATOJOTIES UZ VĒRTĪBU SFĒRU PIRMS KOGNITĪVĀS. TERITORIJU, KURĀ RODAS PROJEKTĀ IEINTERESĒTĀS SKOLAS, VAR UZSKATĪT PAR IZCILU ĀRA MUZEJU, KAS PIEDĀVĀ DAUDZAS IESPĒJAS PADZIĻINĀTAI IZPĒTEI. ŠĪ TERITORIĀLĀ DIMENSIJA NOZĪMĒ VIETĒJO TĪKLU NOZĪMI UN PĀRVALDES IESTĀŽU UN APVIENĪBU IESAISTĪŠANU. PROJEKTS IETVER 6 MODUĻU IZSTRĀDI, NO KURIEM 2 MODUĻI PA 30 STUNDĀM KATRS PAMATPRASMJU UZLABOŠANAI 1 MODULIS 30 STUNDAS ANGĻU SVEŠVALODĀ 2 MODUĻI PA 30 STUNDĀM KATRS NO MOTOIZGLĪTĪBAS SPORTA IZGLĪTOJOŠĀS SPĒLES 1 MODULIS 60 STUNDU RADOŠĀS RAKSTĪŠANAS UN TEĀTRA MĀKSLAS, KAS NODROŠINA AR MĀCĪŠANĀS METODOLOĢIJU, DAROT L (Latvian)
Property / summary: PROJEKTS TIEK IEROSINĀTS VIDES IZGLĪTĪBAS CEĻĀ, LAI PALIELINĀTU JAUNIEŠU INFORMĒTĪBU PAR BIODIVERSIT ILGTSPĒJU UN AIZSARDZĪBU, AKTIVIZĒJOT VISPĀRĒJO UZVEDĪBAS UN DZĪVESVEIDA IZMAIŅU PROCESUS. MĒS VĒLAMIES IZMANTOT JAUNU PIEEJU VIDEI, PAMATOJOTIES UZ VĒRTĪBU SFĒRU PIRMS KOGNITĪVĀS. TERITORIJU, KURĀ RODAS PROJEKTĀ IEINTERESĒTĀS SKOLAS, VAR UZSKATĪT PAR IZCILU ĀRA MUZEJU, KAS PIEDĀVĀ DAUDZAS IESPĒJAS PADZIĻINĀTAI IZPĒTEI. ŠĪ TERITORIĀLĀ DIMENSIJA NOZĪMĒ VIETĒJO TĪKLU NOZĪMI UN PĀRVALDES IESTĀŽU UN APVIENĪBU IESAISTĪŠANU. PROJEKTS IETVER 6 MODUĻU IZSTRĀDI, NO KURIEM 2 MODUĻI PA 30 STUNDĀM KATRS PAMATPRASMJU UZLABOŠANAI 1 MODULIS 30 STUNDAS ANGĻU SVEŠVALODĀ 2 MODUĻI PA 30 STUNDĀM KATRS NO MOTOIZGLĪTĪBAS SPORTA IZGLĪTOJOŠĀS SPĒLES 1 MODULIS 60 STUNDU RADOŠĀS RAKSTĪŠANAS UN TEĀTRA MĀKSLAS, KAS NODROŠINA AR MĀCĪŠANĀS METODOLOĢIJU, DAROT L (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTS TIEK IEROSINĀTS VIDES IZGLĪTĪBAS CEĻĀ, LAI PALIELINĀTU JAUNIEŠU INFORMĒTĪBU PAR BIODIVERSIT ILGTSPĒJU UN AIZSARDZĪBU, AKTIVIZĒJOT VISPĀRĒJO UZVEDĪBAS UN DZĪVESVEIDA IZMAIŅU PROCESUS. MĒS VĒLAMIES IZMANTOT JAUNU PIEEJU VIDEI, PAMATOJOTIES UZ VĒRTĪBU SFĒRU PIRMS KOGNITĪVĀS. TERITORIJU, KURĀ RODAS PROJEKTĀ IEINTERESĒTĀS SKOLAS, VAR UZSKATĪT PAR IZCILU ĀRA MUZEJU, KAS PIEDĀVĀ DAUDZAS IESPĒJAS PADZIĻINĀTAI IZPĒTEI. ŠĪ TERITORIĀLĀ DIMENSIJA NOZĪMĒ VIETĒJO TĪKLU NOZĪMI UN PĀRVALDES IESTĀŽU UN APVIENĪBU IESAISTĪŠANU. PROJEKTS IETVER 6 MODUĻU IZSTRĀDI, NO KURIEM 2 MODUĻI PA 30 STUNDĀM KATRS PAMATPRASMJU UZLABOŠANAI 1 MODULIS 30 STUNDAS ANGĻU SVEŠVALODĀ 2 MODUĻI PA 30 STUNDĀM KATRS NO MOTOIZGLĪTĪBAS SPORTA IZGLĪTOJOŠĀS SPĒLES 1 MODULIS 60 STUNDU RADOŠĀS RAKSTĪŠANAS UN TEĀTRA MĀKSLAS, KAS NODROŠINA AR MĀCĪŠANĀS METODOLOĢIJU, DAROT L (Latvian) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JE NAVRHNUTÝ CESTOU ENVIRONMENTÁLNEHO VZDELÁVANIA S CIEĽOM ZVÝŠIŤ INFORMOVANOSŤ MLADÝCH ĽUDÍ O UDRŽATEĽNOSTI A OCHRANE BIODIVERSIT AKTIVÁCIOU PROCESOV CELKOVEJ ZMENY SPRÁVANIA A ŽIVOTNÉHO ŠTÝLU. CHCEME POUŽIŤ NOVÝ PRÍSTUP K ŽIVOTNÉMU PROSTREDIU ZALOŽENÝ NA HODNOTOVEJ SFÉRE PRED KOGNITÍVNYM. ÚZEMIE, NA KTOROM VZNIKLI ŠKOLY, KTORÉ SA ZAUJÍMAJÚ O PROJEKT, MOŽNO POVAŽOVAŤ ZA VÝNIMOČNÉ MÚZEUM POD HOLÝM NEBOM, KTORÉ PONÚKA VEĽA PRÍLEŽITOSTÍ NA HĹBKOVÉ ŠTÚDIUM. TENTO ÚZEMNÝ ROZMER ZNAMENÁ VÝZNAM MIESTNYCH SIETÍ A ZAPOJENIE SPRÁVNYCH ORGÁNOV A ZDRUŽENÍ. PROJEKT ZAHŔŇA VÝVOJ 6 MODULOV, Z KTORÝCH 2 MODULY PO 30 HODÍN KAŽDÝ NA ZLEPŠENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ 1 MODUL 30 HODÍN ANGLICKÉHO CUDZIEHO JAZYKA 2 MODULY PO 30 HODINÁCH KAŽDÝ MOTOR VÝCHOVY ŠPORTOVÁ VÝCHOVNÁ HRA 1 MODUL 60 HODÍN TVORIVÉHO PÍSANIA A DIVADELNÉHO UMENIA, KTORÝ POSKYTUJE PROSTREDNÍCTVOM METODIKY UČENIA SA ROBENÍM L (Slovak)
Property / summary: PROJEKT JE NAVRHNUTÝ CESTOU ENVIRONMENTÁLNEHO VZDELÁVANIA S CIEĽOM ZVÝŠIŤ INFORMOVANOSŤ MLADÝCH ĽUDÍ O UDRŽATEĽNOSTI A OCHRANE BIODIVERSIT AKTIVÁCIOU PROCESOV CELKOVEJ ZMENY SPRÁVANIA A ŽIVOTNÉHO ŠTÝLU. CHCEME POUŽIŤ NOVÝ PRÍSTUP K ŽIVOTNÉMU PROSTREDIU ZALOŽENÝ NA HODNOTOVEJ SFÉRE PRED KOGNITÍVNYM. ÚZEMIE, NA KTOROM VZNIKLI ŠKOLY, KTORÉ SA ZAUJÍMAJÚ O PROJEKT, MOŽNO POVAŽOVAŤ ZA VÝNIMOČNÉ MÚZEUM POD HOLÝM NEBOM, KTORÉ PONÚKA VEĽA PRÍLEŽITOSTÍ NA HĹBKOVÉ ŠTÚDIUM. TENTO ÚZEMNÝ ROZMER ZNAMENÁ VÝZNAM MIESTNYCH SIETÍ A ZAPOJENIE SPRÁVNYCH ORGÁNOV A ZDRUŽENÍ. PROJEKT ZAHŔŇA VÝVOJ 6 MODULOV, Z KTORÝCH 2 MODULY PO 30 HODÍN KAŽDÝ NA ZLEPŠENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ 1 MODUL 30 HODÍN ANGLICKÉHO CUDZIEHO JAZYKA 2 MODULY PO 30 HODINÁCH KAŽDÝ MOTOR VÝCHOVY ŠPORTOVÁ VÝCHOVNÁ HRA 1 MODUL 60 HODÍN TVORIVÉHO PÍSANIA A DIVADELNÉHO UMENIA, KTORÝ POSKYTUJE PROSTREDNÍCTVOM METODIKY UČENIA SA ROBENÍM L (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JE NAVRHNUTÝ CESTOU ENVIRONMENTÁLNEHO VZDELÁVANIA S CIEĽOM ZVÝŠIŤ INFORMOVANOSŤ MLADÝCH ĽUDÍ O UDRŽATEĽNOSTI A OCHRANE BIODIVERSIT AKTIVÁCIOU PROCESOV CELKOVEJ ZMENY SPRÁVANIA A ŽIVOTNÉHO ŠTÝLU. CHCEME POUŽIŤ NOVÝ PRÍSTUP K ŽIVOTNÉMU PROSTREDIU ZALOŽENÝ NA HODNOTOVEJ SFÉRE PRED KOGNITÍVNYM. ÚZEMIE, NA KTOROM VZNIKLI ŠKOLY, KTORÉ SA ZAUJÍMAJÚ O PROJEKT, MOŽNO POVAŽOVAŤ ZA VÝNIMOČNÉ MÚZEUM POD HOLÝM NEBOM, KTORÉ PONÚKA VEĽA PRÍLEŽITOSTÍ NA HĹBKOVÉ ŠTÚDIUM. TENTO ÚZEMNÝ ROZMER ZNAMENÁ VÝZNAM MIESTNYCH SIETÍ A ZAPOJENIE SPRÁVNYCH ORGÁNOV A ZDRUŽENÍ. PROJEKT ZAHŔŇA VÝVOJ 6 MODULOV, Z KTORÝCH 2 MODULY PO 30 HODÍN KAŽDÝ NA ZLEPŠENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ 1 MODUL 30 HODÍN ANGLICKÉHO CUDZIEHO JAZYKA 2 MODULY PO 30 HODINÁCH KAŽDÝ MOTOR VÝCHOVY ŠPORTOVÁ VÝCHOVNÁ HRA 1 MODUL 60 HODÍN TVORIVÉHO PÍSANIA A DIVADELNÉHO UMENIA, KTORÝ POSKYTUJE PROSTREDNÍCTVOM METODIKY UČENIA SA ROBENÍM L (Slovak) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MOLTAR AN TIONSCADAL TRÍ BHÍTHIN OIDEACHAS COMHSHAOIL CHUN FEASACHT A ARDÚ I MEASC DAOINE ÓGA MAIDIR LE HINBHUANAITHEACHT AGUS COSAINT NA BITHÉAGSÚLACHTA TRÍ PHRÓISIS D’ATHRÚ FORIOMLÁN AR IOMPRAÍOCHTAÍ AGUS AR STÍLEANNA MAIREACHTÁLA A GHNÍOMHACHTÚ. BA MHAITH LINN CUR CHUIGE NUA A ÚSÁID I LEITH AN CHOMHSHAOIL BUNAITHE AR AN RÉIMSE LUACHA ROIMH CHOGNAÍOCH. IS FÉIDIR BREATHNÚ AR AN GCRÍOCH INA N-EASCRAÍONN NA SCOILEANNA A BHFUIL SUIM ACU SA TIONSCADAL MAR MHÚSAEM EISCEACHTÚIL AMUIGH FAOIN AER A CHUIREANN GO LEOR DEISEANNA AR FÁIL LE HAGHAIDH STAIDÉAR DOMHAIN. TUGTAR LE TUISCINT LEIS AN NGNÉ CHRÍOCHACH SIN AN TÁBHACHT A BHAINEANN LE LÍONRAÍ ÁITIÚLA AGUS RANNPHÁIRTÍOCHT RIARACHÁN AGUS COMHLACHAS. IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NÁ 6 MHODÚL A FHORBAIRT, 2 MHODÚL DE 30 UAIR AN CHLOIG AN CEANN CHUN BUNSCILEANNA A FHEABHSÚ 1 MODÚL 30 UAIR AN CHLOIG DE THEANGA IASACHTA BÉARLA 2 MHODÚL 30 UAIR AN CHLOIG GACH CEANN DE CHLUICHE OIDEACHAIS SPÓIRT MÓTAIR 1 MHODÚL DE 60 UAIR AN CHLOIG DE SCRÍBHNEOIREACHT CHRUTHAITHEACH AGUS EALAÍN AMHARCLANNAÍOCHTA A SHOLÁTHRAÍONN TRÍ MHODHEOLAÍOCHT FOGHLAMA TRÍ L A DHÉANAMH (Irish)
Property / summary: MOLTAR AN TIONSCADAL TRÍ BHÍTHIN OIDEACHAS COMHSHAOIL CHUN FEASACHT A ARDÚ I MEASC DAOINE ÓGA MAIDIR LE HINBHUANAITHEACHT AGUS COSAINT NA BITHÉAGSÚLACHTA TRÍ PHRÓISIS D’ATHRÚ FORIOMLÁN AR IOMPRAÍOCHTAÍ AGUS AR STÍLEANNA MAIREACHTÁLA A GHNÍOMHACHTÚ. BA MHAITH LINN CUR CHUIGE NUA A ÚSÁID I LEITH AN CHOMHSHAOIL BUNAITHE AR AN RÉIMSE LUACHA ROIMH CHOGNAÍOCH. IS FÉIDIR BREATHNÚ AR AN GCRÍOCH INA N-EASCRAÍONN NA SCOILEANNA A BHFUIL SUIM ACU SA TIONSCADAL MAR MHÚSAEM EISCEACHTÚIL AMUIGH FAOIN AER A CHUIREANN GO LEOR DEISEANNA AR FÁIL LE HAGHAIDH STAIDÉAR DOMHAIN. TUGTAR LE TUISCINT LEIS AN NGNÉ CHRÍOCHACH SIN AN TÁBHACHT A BHAINEANN LE LÍONRAÍ ÁITIÚLA AGUS RANNPHÁIRTÍOCHT RIARACHÁN AGUS COMHLACHAS. IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NÁ 6 MHODÚL A FHORBAIRT, 2 MHODÚL DE 30 UAIR AN CHLOIG AN CEANN CHUN BUNSCILEANNA A FHEABHSÚ 1 MODÚL 30 UAIR AN CHLOIG DE THEANGA IASACHTA BÉARLA 2 MHODÚL 30 UAIR AN CHLOIG GACH CEANN DE CHLUICHE OIDEACHAIS SPÓIRT MÓTAIR 1 MHODÚL DE 60 UAIR AN CHLOIG DE SCRÍBHNEOIREACHT CHRUTHAITHEACH AGUS EALAÍN AMHARCLANNAÍOCHTA A SHOLÁTHRAÍONN TRÍ MHODHEOLAÍOCHT FOGHLAMA TRÍ L A DHÉANAMH (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MOLTAR AN TIONSCADAL TRÍ BHÍTHIN OIDEACHAS COMHSHAOIL CHUN FEASACHT A ARDÚ I MEASC DAOINE ÓGA MAIDIR LE HINBHUANAITHEACHT AGUS COSAINT NA BITHÉAGSÚLACHTA TRÍ PHRÓISIS D’ATHRÚ FORIOMLÁN AR IOMPRAÍOCHTAÍ AGUS AR STÍLEANNA MAIREACHTÁLA A GHNÍOMHACHTÚ. BA MHAITH LINN CUR CHUIGE NUA A ÚSÁID I LEITH AN CHOMHSHAOIL BUNAITHE AR AN RÉIMSE LUACHA ROIMH CHOGNAÍOCH. IS FÉIDIR BREATHNÚ AR AN GCRÍOCH INA N-EASCRAÍONN NA SCOILEANNA A BHFUIL SUIM ACU SA TIONSCADAL MAR MHÚSAEM EISCEACHTÚIL AMUIGH FAOIN AER A CHUIREANN GO LEOR DEISEANNA AR FÁIL LE HAGHAIDH STAIDÉAR DOMHAIN. TUGTAR LE TUISCINT LEIS AN NGNÉ CHRÍOCHACH SIN AN TÁBHACHT A BHAINEANN LE LÍONRAÍ ÁITIÚLA AGUS RANNPHÁIRTÍOCHT RIARACHÁN AGUS COMHLACHAS. IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NÁ 6 MHODÚL A FHORBAIRT, 2 MHODÚL DE 30 UAIR AN CHLOIG AN CEANN CHUN BUNSCILEANNA A FHEABHSÚ 1 MODÚL 30 UAIR AN CHLOIG DE THEANGA IASACHTA BÉARLA 2 MHODÚL 30 UAIR AN CHLOIG GACH CEANN DE CHLUICHE OIDEACHAIS SPÓIRT MÓTAIR 1 MHODÚL DE 60 UAIR AN CHLOIG DE SCRÍBHNEOIREACHT CHRUTHAITHEACH AGUS EALAÍN AMHARCLANNAÍOCHTA A SHOLÁTHRAÍONN TRÍ MHODHEOLAÍOCHT FOGHLAMA TRÍ L A DHÉANAMH (Irish) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JE NAVRŽEN CESTOU ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVY KE ZVÝŠENÍ POVĚDOMÍ MLADÝCH LIDÍ O UDRŽITELNOSTI A OCHRANĚ BIODIVERSIT AKTIVACÍ PROCESŮ CELKOVÉ ZMĚNY CHOVÁNÍ A ŽIVOTNÍHO STYLU. CHCEME POUŽÍT NOVÝ PŘÍSTUP K ŽIVOTNÍMU PROSTŘEDÍ ZALOŽENÝ NA HODNOTOVÉ SFÉŘE PŘED KOGNITIVNÍM. ÚZEMÍ, VE KTERÉM ŠKOLY ZÁJEM O PROJEKT VZNIKAJÍ, LZE POVAŽOVAT ZA VÝJIMEČNÉ VENKOVNÍ MUZEUM, KTERÉ NABÍZÍ MNOHO PŘÍLEŽITOSTÍ K DŮKLADNÉMU STUDIU. Z TOHOTO ÚZEMNÍHO ROZMĚRU VYPLÝVÁ VÝZNAM MÍSTNÍCH SÍTÍ A ZAPOJENÍ SPRÁVNÍCH ORGÁNŮ A SDRUŽENÍ. PROJEKT ZAHRNUJE VÝVOJ 6 MODULŮ, Z TOHO 2 MODULY PO 30 HODINÁCH KAŽDÝ PRO ZLEPŠENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ 1 MODUL 30 HODIN ANGLICKÉHO CIZÍHO JAZYKA 2 MODULY 30 HODIN V MOTORISTICKÉM VZDĚLÁVÁNÍ SPORTOVNÍ VZDĚLÁVACÍ HRA 1 MODUL 60 HODIN TVŮRČÍHO PSANÍ A DIVADELNÍHO UMĚNÍ, KTERÝ POSKYTUJE PROSTŘEDNICTVÍM METODIKY UČENÍ TÍM, ŽE DĚLÁ L (Czech)
Property / summary: PROJEKT JE NAVRŽEN CESTOU ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVY KE ZVÝŠENÍ POVĚDOMÍ MLADÝCH LIDÍ O UDRŽITELNOSTI A OCHRANĚ BIODIVERSIT AKTIVACÍ PROCESŮ CELKOVÉ ZMĚNY CHOVÁNÍ A ŽIVOTNÍHO STYLU. CHCEME POUŽÍT NOVÝ PŘÍSTUP K ŽIVOTNÍMU PROSTŘEDÍ ZALOŽENÝ NA HODNOTOVÉ SFÉŘE PŘED KOGNITIVNÍM. ÚZEMÍ, VE KTERÉM ŠKOLY ZÁJEM O PROJEKT VZNIKAJÍ, LZE POVAŽOVAT ZA VÝJIMEČNÉ VENKOVNÍ MUZEUM, KTERÉ NABÍZÍ MNOHO PŘÍLEŽITOSTÍ K DŮKLADNÉMU STUDIU. Z TOHOTO ÚZEMNÍHO ROZMĚRU VYPLÝVÁ VÝZNAM MÍSTNÍCH SÍTÍ A ZAPOJENÍ SPRÁVNÍCH ORGÁNŮ A SDRUŽENÍ. PROJEKT ZAHRNUJE VÝVOJ 6 MODULŮ, Z TOHO 2 MODULY PO 30 HODINÁCH KAŽDÝ PRO ZLEPŠENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ 1 MODUL 30 HODIN ANGLICKÉHO CIZÍHO JAZYKA 2 MODULY 30 HODIN V MOTORISTICKÉM VZDĚLÁVÁNÍ SPORTOVNÍ VZDĚLÁVACÍ HRA 1 MODUL 60 HODIN TVŮRČÍHO PSANÍ A DIVADELNÍHO UMĚNÍ, KTERÝ POSKYTUJE PROSTŘEDNICTVÍM METODIKY UČENÍ TÍM, ŽE DĚLÁ L (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JE NAVRŽEN CESTOU ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVY KE ZVÝŠENÍ POVĚDOMÍ MLADÝCH LIDÍ O UDRŽITELNOSTI A OCHRANĚ BIODIVERSIT AKTIVACÍ PROCESŮ CELKOVÉ ZMĚNY CHOVÁNÍ A ŽIVOTNÍHO STYLU. CHCEME POUŽÍT NOVÝ PŘÍSTUP K ŽIVOTNÍMU PROSTŘEDÍ ZALOŽENÝ NA HODNOTOVÉ SFÉŘE PŘED KOGNITIVNÍM. ÚZEMÍ, VE KTERÉM ŠKOLY ZÁJEM O PROJEKT VZNIKAJÍ, LZE POVAŽOVAT ZA VÝJIMEČNÉ VENKOVNÍ MUZEUM, KTERÉ NABÍZÍ MNOHO PŘÍLEŽITOSTÍ K DŮKLADNÉMU STUDIU. Z TOHOTO ÚZEMNÍHO ROZMĚRU VYPLÝVÁ VÝZNAM MÍSTNÍCH SÍTÍ A ZAPOJENÍ SPRÁVNÍCH ORGÁNŮ A SDRUŽENÍ. PROJEKT ZAHRNUJE VÝVOJ 6 MODULŮ, Z TOHO 2 MODULY PO 30 HODINÁCH KAŽDÝ PRO ZLEPŠENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ 1 MODUL 30 HODIN ANGLICKÉHO CIZÍHO JAZYKA 2 MODULY 30 HODIN V MOTORISTICKÉM VZDĚLÁVÁNÍ SPORTOVNÍ VZDĚLÁVACÍ HRA 1 MODUL 60 HODIN TVŮRČÍHO PSANÍ A DIVADELNÍHO UMĚNÍ, KTERÝ POSKYTUJE PROSTŘEDNICTVÍM METODIKY UČENÍ TÍM, ŽE DĚLÁ L (Czech) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO É PROPOSTO ATRAVÉS DE UM CAMINHO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA SENSIBILIZAR OS JOVENS PARA A SUSTENTABILIDADE E A PROTEÇÃO DO BIODIVERSIT, ATIVANDO PROCESSOS DE MUDANÇA GLOBAL DE COMPORTAMENTOS E ESTILOS DE VIDA. QUEREMOS USAR UMA NOVA ABORDAGEM AO AMBIENTE BASEADA NA ESFERA DE VALOR ANTES COGNITIVA. O TERRITÓRIO EM QUE AS ESCOLAS INTERESSADAS NO PROJETO SURGEM PODE SER CONSIDERADO UM EXCECIONAL MUSEU AO AR LIVRE QUE OFERECE MUITAS OPORTUNIDADES DE ESTUDO APROFUNDADO. ESTA DIMENSÃO TERRITORIAL IMPLICA A IMPORTÂNCIA DAS REDES LOCAIS E A PARTICIPAÇÃO DAS ADMINISTRAÇÕES E ASSOCIAÇÕES. O PROJETO ENVOLVE O DESENVOLVIMENTO DE 6 MÓDULOS, DOS QUAIS 2 MÓDULOS DE 30 HORAS CADA PARA O APRIMORAMENTO DE HABILIDADES BÁSICAS 1 MÓDULO DE 30 HORAS DE LÍNGUA ESTRANGEIRA INGLÊS 2 MÓDULOS DE 30 HORAS CADA DE EDUCAÇÃO MOTORA JOGO EDUCACIONAL 1 MÓDULO DE 60 HORAS DE ESCRITA CRIATIVA E ARTE TEATRAL QUE FORNECE ATRAVÉS DA METODOLOGIA DE APRENDIZAGEM FAZENDO L (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO É PROPOSTO ATRAVÉS DE UM CAMINHO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA SENSIBILIZAR OS JOVENS PARA A SUSTENTABILIDADE E A PROTEÇÃO DO BIODIVERSIT, ATIVANDO PROCESSOS DE MUDANÇA GLOBAL DE COMPORTAMENTOS E ESTILOS DE VIDA. QUEREMOS USAR UMA NOVA ABORDAGEM AO AMBIENTE BASEADA NA ESFERA DE VALOR ANTES COGNITIVA. O TERRITÓRIO EM QUE AS ESCOLAS INTERESSADAS NO PROJETO SURGEM PODE SER CONSIDERADO UM EXCECIONAL MUSEU AO AR LIVRE QUE OFERECE MUITAS OPORTUNIDADES DE ESTUDO APROFUNDADO. ESTA DIMENSÃO TERRITORIAL IMPLICA A IMPORTÂNCIA DAS REDES LOCAIS E A PARTICIPAÇÃO DAS ADMINISTRAÇÕES E ASSOCIAÇÕES. O PROJETO ENVOLVE O DESENVOLVIMENTO DE 6 MÓDULOS, DOS QUAIS 2 MÓDULOS DE 30 HORAS CADA PARA O APRIMORAMENTO DE HABILIDADES BÁSICAS 1 MÓDULO DE 30 HORAS DE LÍNGUA ESTRANGEIRA INGLÊS 2 MÓDULOS DE 30 HORAS CADA DE EDUCAÇÃO MOTORA JOGO EDUCACIONAL 1 MÓDULO DE 60 HORAS DE ESCRITA CRIATIVA E ARTE TEATRAL QUE FORNECE ATRAVÉS DA METODOLOGIA DE APRENDIZAGEM FAZENDO L (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO É PROPOSTO ATRAVÉS DE UM CAMINHO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA SENSIBILIZAR OS JOVENS PARA A SUSTENTABILIDADE E A PROTEÇÃO DO BIODIVERSIT, ATIVANDO PROCESSOS DE MUDANÇA GLOBAL DE COMPORTAMENTOS E ESTILOS DE VIDA. QUEREMOS USAR UMA NOVA ABORDAGEM AO AMBIENTE BASEADA NA ESFERA DE VALOR ANTES COGNITIVA. O TERRITÓRIO EM QUE AS ESCOLAS INTERESSADAS NO PROJETO SURGEM PODE SER CONSIDERADO UM EXCECIONAL MUSEU AO AR LIVRE QUE OFERECE MUITAS OPORTUNIDADES DE ESTUDO APROFUNDADO. ESTA DIMENSÃO TERRITORIAL IMPLICA A IMPORTÂNCIA DAS REDES LOCAIS E A PARTICIPAÇÃO DAS ADMINISTRAÇÕES E ASSOCIAÇÕES. O PROJETO ENVOLVE O DESENVOLVIMENTO DE 6 MÓDULOS, DOS QUAIS 2 MÓDULOS DE 30 HORAS CADA PARA O APRIMORAMENTO DE HABILIDADES BÁSICAS 1 MÓDULO DE 30 HORAS DE LÍNGUA ESTRANGEIRA INGLÊS 2 MÓDULOS DE 30 HORAS CADA DE EDUCAÇÃO MOTORA JOGO EDUCACIONAL 1 MÓDULO DE 60 HORAS DE ESCRITA CRIATIVA E ARTE TEATRAL QUE FORNECE ATRAVÉS DA METODOLOGIA DE APRENDIZAGEM FAZENDO L (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT ON KAVANDATUD KESKKONNAHARIDUSE KAUDU, ET SUURENDADA NOORTE TEADLIKKUST JÄTKUSUUTLIKKUSEST JA BIODIVERSITI KAITSEST, AKTIVEERIDES KÄITUMISHARJUMUSTE JA ELUSTIILI ÜLDISE MUUTUMISE PROTSESSID. ME TAHAME KASUTADA UUT LÄHENEMIST KESKKONNALE, MIS PÕHINEB VÄÄRTUSSFÄÄRIL ENNE KOGNITIIVSET. TERRITOORIUMI, KUS PROJEKTIST HUVITATUD KOOLID TEKIVAD, VÕIB PIDADA ERANDLIKUKS VÄLIMUUSEUMIKS, MIS PAKUB PALJU VÕIMALUSI PÕHJALIKUKS UURIMISEKS. SEE TERRITORIAALNE MÕÕDE TÄHENDAB KOHALIKE VÕRGUSTIKE TÄHTSUST NING HALDUSASUTUSTE JA ÜHENDUSTE KAASAMIST. PROJEKT HÕLMAB 6 MOODULI VÄLJATÖÖTAMIST, MILLEST KAKS 30-TUNNIST MOODULIT IGA PÕHIOSKUSTE PARANDAMISEKS 1 MOODUL 30 TUNDI INGLISE VÕÕRKEELT 2 MOODULIT 30 TUNDI IGA MOTOORSE HARIDUSE SPORDI HARIDUS MÄNG 1 MOODUL 60 TUNDI LOOMINGULINE KIRJUTAMINE JA TEATER KUNST, MIS PAKUB LÄBI METOODIKA ÕPPIMINE TEHES L (Estonian)
Property / summary: PROJEKT ON KAVANDATUD KESKKONNAHARIDUSE KAUDU, ET SUURENDADA NOORTE TEADLIKKUST JÄTKUSUUTLIKKUSEST JA BIODIVERSITI KAITSEST, AKTIVEERIDES KÄITUMISHARJUMUSTE JA ELUSTIILI ÜLDISE MUUTUMISE PROTSESSID. ME TAHAME KASUTADA UUT LÄHENEMIST KESKKONNALE, MIS PÕHINEB VÄÄRTUSSFÄÄRIL ENNE KOGNITIIVSET. TERRITOORIUMI, KUS PROJEKTIST HUVITATUD KOOLID TEKIVAD, VÕIB PIDADA ERANDLIKUKS VÄLIMUUSEUMIKS, MIS PAKUB PALJU VÕIMALUSI PÕHJALIKUKS UURIMISEKS. SEE TERRITORIAALNE MÕÕDE TÄHENDAB KOHALIKE VÕRGUSTIKE TÄHTSUST NING HALDUSASUTUSTE JA ÜHENDUSTE KAASAMIST. PROJEKT HÕLMAB 6 MOODULI VÄLJATÖÖTAMIST, MILLEST KAKS 30-TUNNIST MOODULIT IGA PÕHIOSKUSTE PARANDAMISEKS 1 MOODUL 30 TUNDI INGLISE VÕÕRKEELT 2 MOODULIT 30 TUNDI IGA MOTOORSE HARIDUSE SPORDI HARIDUS MÄNG 1 MOODUL 60 TUNDI LOOMINGULINE KIRJUTAMINE JA TEATER KUNST, MIS PAKUB LÄBI METOODIKA ÕPPIMINE TEHES L (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT ON KAVANDATUD KESKKONNAHARIDUSE KAUDU, ET SUURENDADA NOORTE TEADLIKKUST JÄTKUSUUTLIKKUSEST JA BIODIVERSITI KAITSEST, AKTIVEERIDES KÄITUMISHARJUMUSTE JA ELUSTIILI ÜLDISE MUUTUMISE PROTSESSID. ME TAHAME KASUTADA UUT LÄHENEMIST KESKKONNALE, MIS PÕHINEB VÄÄRTUSSFÄÄRIL ENNE KOGNITIIVSET. TERRITOORIUMI, KUS PROJEKTIST HUVITATUD KOOLID TEKIVAD, VÕIB PIDADA ERANDLIKUKS VÄLIMUUSEUMIKS, MIS PAKUB PALJU VÕIMALUSI PÕHJALIKUKS UURIMISEKS. SEE TERRITORIAALNE MÕÕDE TÄHENDAB KOHALIKE VÕRGUSTIKE TÄHTSUST NING HALDUSASUTUSTE JA ÜHENDUSTE KAASAMIST. PROJEKT HÕLMAB 6 MOODULI VÄLJATÖÖTAMIST, MILLEST KAKS 30-TUNNIST MOODULIT IGA PÕHIOSKUSTE PARANDAMISEKS 1 MOODUL 30 TUNDI INGLISE VÕÕRKEELT 2 MOODULIT 30 TUNDI IGA MOTOORSE HARIDUSE SPORDI HARIDUS MÄNG 1 MOODUL 60 TUNDI LOOMINGULINE KIRJUTAMINE JA TEATER KUNST, MIS PAKUB LÄBI METOODIKA ÕPPIMINE TEHES L (Estonian) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT EGY OLYAN KÖRNYEZETVÉDELMI OKTATÁS ÚTJÁN VALÓSUL MEG, AMELYNEK CÉLJA, HOGY FELHÍVJA A FIATALOK FIGYELMÉT A FENNTARTHATÓSÁGRA ÉS A BIODIVERSIT VÉDELMÉRE AZÁLTAL, HOGY AKTIVÁLJA A VISELKEDÉS ÉS ÉLETMÓD ÁLTALÁNOS VÁLTOZÁSÁNAK FOLYAMATAIT. A KOGNITÍV ÉRTÉKSZFÉRÁN ALAPULÓ ÚJ MEGKÖZELÍTÉST SZERETNÉNK ALKALMAZNI A KÖRNYEZETTEL KAPCSOLATBAN. AZ A TERÜLET, AHOL A PROJEKT IRÁNT ÉRDEKLŐDŐ ISKOLÁK FELMERÜLNEK, KIVÉTELES SZABADTÉRI MÚZEUMNAK TEKINTHETŐ, AMELY SZÁMOS LEHETŐSÉGET KÍNÁL A MÉLYREHATÓ TANULMÁNYOZÁSRA. EZ A TERÜLETI DIMENZIÓ MAGÁBAN FOGLALJA A HELYI HÁLÓZATOK FONTOSSÁGÁT, VALAMINT A KÖZIGAZGATÁSOK ÉS SZÖVETSÉGEK BEVONÁSÁT. A PROJEKT 6 MODUL FEJLESZTÉSÉT FOGLALJA MAGÁBAN, AMELYEKBŐL 2 30 ÓRÁS MODUL MINDEGYIKE AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉRE 1 30 ÓRÁS MODUL 30 ÓRA ANGOL IDEGEN NYELV 2 MODUL 30 ÓRA MINDEN MOTOROS OKTATÁSI SPORT OKTATÁSI JÁTÉK 1 MODUL 60 ÓRA KREATÍV ÍRÁS ÉS SZÍNHÁZMŰVÉSZET, AMELY A TANULÁS MÓDSZERTANÁN KERESZTÜL L (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT EGY OLYAN KÖRNYEZETVÉDELMI OKTATÁS ÚTJÁN VALÓSUL MEG, AMELYNEK CÉLJA, HOGY FELHÍVJA A FIATALOK FIGYELMÉT A FENNTARTHATÓSÁGRA ÉS A BIODIVERSIT VÉDELMÉRE AZÁLTAL, HOGY AKTIVÁLJA A VISELKEDÉS ÉS ÉLETMÓD ÁLTALÁNOS VÁLTOZÁSÁNAK FOLYAMATAIT. A KOGNITÍV ÉRTÉKSZFÉRÁN ALAPULÓ ÚJ MEGKÖZELÍTÉST SZERETNÉNK ALKALMAZNI A KÖRNYEZETTEL KAPCSOLATBAN. AZ A TERÜLET, AHOL A PROJEKT IRÁNT ÉRDEKLŐDŐ ISKOLÁK FELMERÜLNEK, KIVÉTELES SZABADTÉRI MÚZEUMNAK TEKINTHETŐ, AMELY SZÁMOS LEHETŐSÉGET KÍNÁL A MÉLYREHATÓ TANULMÁNYOZÁSRA. EZ A TERÜLETI DIMENZIÓ MAGÁBAN FOGLALJA A HELYI HÁLÓZATOK FONTOSSÁGÁT, VALAMINT A KÖZIGAZGATÁSOK ÉS SZÖVETSÉGEK BEVONÁSÁT. A PROJEKT 6 MODUL FEJLESZTÉSÉT FOGLALJA MAGÁBAN, AMELYEKBŐL 2 30 ÓRÁS MODUL MINDEGYIKE AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉRE 1 30 ÓRÁS MODUL 30 ÓRA ANGOL IDEGEN NYELV 2 MODUL 30 ÓRA MINDEN MOTOROS OKTATÁSI SPORT OKTATÁSI JÁTÉK 1 MODUL 60 ÓRA KREATÍV ÍRÁS ÉS SZÍNHÁZMŰVÉSZET, AMELY A TANULÁS MÓDSZERTANÁN KERESZTÜL L (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT EGY OLYAN KÖRNYEZETVÉDELMI OKTATÁS ÚTJÁN VALÓSUL MEG, AMELYNEK CÉLJA, HOGY FELHÍVJA A FIATALOK FIGYELMÉT A FENNTARTHATÓSÁGRA ÉS A BIODIVERSIT VÉDELMÉRE AZÁLTAL, HOGY AKTIVÁLJA A VISELKEDÉS ÉS ÉLETMÓD ÁLTALÁNOS VÁLTOZÁSÁNAK FOLYAMATAIT. A KOGNITÍV ÉRTÉKSZFÉRÁN ALAPULÓ ÚJ MEGKÖZELÍTÉST SZERETNÉNK ALKALMAZNI A KÖRNYEZETTEL KAPCSOLATBAN. AZ A TERÜLET, AHOL A PROJEKT IRÁNT ÉRDEKLŐDŐ ISKOLÁK FELMERÜLNEK, KIVÉTELES SZABADTÉRI MÚZEUMNAK TEKINTHETŐ, AMELY SZÁMOS LEHETŐSÉGET KÍNÁL A MÉLYREHATÓ TANULMÁNYOZÁSRA. EZ A TERÜLETI DIMENZIÓ MAGÁBAN FOGLALJA A HELYI HÁLÓZATOK FONTOSSÁGÁT, VALAMINT A KÖZIGAZGATÁSOK ÉS SZÖVETSÉGEK BEVONÁSÁT. A PROJEKT 6 MODUL FEJLESZTÉSÉT FOGLALJA MAGÁBAN, AMELYEKBŐL 2 30 ÓRÁS MODUL MINDEGYIKE AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉRE 1 30 ÓRÁS MODUL 30 ÓRA ANGOL IDEGEN NYELV 2 MODUL 30 ÓRA MINDEN MOTOROS OKTATÁSI SPORT OKTATÁSI JÁTÉK 1 MODUL 60 ÓRA KREATÍV ÍRÁS ÉS SZÍNHÁZMŰVÉSZET, AMELY A TANULÁS MÓDSZERTANÁN KERESZTÜL L (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ СЕ ПРЕДЛАГА ПО ПЪТЯ НА ЕКОЛОГИЧНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ОСВЕДОМЕНОСТТА СРЕД МЛАДИТЕ ХОРА ЗА УСТОЙЧИВОСТТА И ЗАЩИТАТА НА BIODIVERSIT ЧРЕЗ АКТИВИРАНЕ НА ПРОЦЕСИТЕ НА ЦЯЛОСТНА ПРОМЯНА В ПОВЕДЕНИЕТО И НАЧИНА НА ЖИВОТ. ИСКАМЕ ДА ИЗПОЛЗВАМЕ НОВ ПОДХОД КЪМ ОКОЛНАТА СРЕДА, ОСНОВАН НА ЦЕННОСТНАТА СФЕРА ПРЕДИ КОГНИТИВНИТЕ. ТЕРИТОРИЯТА, НА КОЯТО ВЪЗНИКВАТ УЧИЛИЩАТА, ЗАИНТЕРЕСОВАНИ ОТ ПРОЕКТА, МОЖЕ ДА СЕ СЧИТА ЗА ИЗКЛЮЧИТЕЛЕН МУЗЕЙ НА ОТКРИТО, КОЙТО ПРЕДЛАГА МНОГО ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ЗАДЪЛБОЧЕНО ПРОУЧВАНЕ. ТОВА ТЕРИТОРИАЛНО ИЗМЕРЕНИЕ ПРЕДПОЛАГА ЗНАЧЕНИЕТО НА МЕСТНИТЕ МРЕЖИ И УЧАСТИЕТО НА АДМИНИСТРАЦИИТЕ И СДРУЖЕНИЯТА. ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА РАЗРАБОТВАНЕТО НА 6 МОДУЛА, ОТ КОИТО 2 МОДУЛА ПО 30 ЧАСА ВСЕКИ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ 1 МОДУЛ ОТ 30 ЧАСА АНГЛИЙСКИ ЧУЖД ЕЗИК 2 МОДУЛА ОТ 30 ЧАСА ВСЕКИ ОТ СПОРТНА ИГРА С ДВИГАТЕЛНО ОБРАЗОВАНИЕ 1 МОДУЛ ОТ 60 ЧАСА ТВОРЧЕСКО ПИСАНЕ И ТЕАТРАЛНО ИЗКУСТВО, КОЙТО ОСИГУРЯВА ЧРЕЗ МЕТОДОЛОГИЯТА НА УЧЕНЕ ЧРЕЗ ИЗВЪРШВАНЕ НА L (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ СЕ ПРЕДЛАГА ПО ПЪТЯ НА ЕКОЛОГИЧНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ОСВЕДОМЕНОСТТА СРЕД МЛАДИТЕ ХОРА ЗА УСТОЙЧИВОСТТА И ЗАЩИТАТА НА BIODIVERSIT ЧРЕЗ АКТИВИРАНЕ НА ПРОЦЕСИТЕ НА ЦЯЛОСТНА ПРОМЯНА В ПОВЕДЕНИЕТО И НАЧИНА НА ЖИВОТ. ИСКАМЕ ДА ИЗПОЛЗВАМЕ НОВ ПОДХОД КЪМ ОКОЛНАТА СРЕДА, ОСНОВАН НА ЦЕННОСТНАТА СФЕРА ПРЕДИ КОГНИТИВНИТЕ. ТЕРИТОРИЯТА, НА КОЯТО ВЪЗНИКВАТ УЧИЛИЩАТА, ЗАИНТЕРЕСОВАНИ ОТ ПРОЕКТА, МОЖЕ ДА СЕ СЧИТА ЗА ИЗКЛЮЧИТЕЛЕН МУЗЕЙ НА ОТКРИТО, КОЙТО ПРЕДЛАГА МНОГО ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ЗАДЪЛБОЧЕНО ПРОУЧВАНЕ. ТОВА ТЕРИТОРИАЛНО ИЗМЕРЕНИЕ ПРЕДПОЛАГА ЗНАЧЕНИЕТО НА МЕСТНИТЕ МРЕЖИ И УЧАСТИЕТО НА АДМИНИСТРАЦИИТЕ И СДРУЖЕНИЯТА. ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА РАЗРАБОТВАНЕТО НА 6 МОДУЛА, ОТ КОИТО 2 МОДУЛА ПО 30 ЧАСА ВСЕКИ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ 1 МОДУЛ ОТ 30 ЧАСА АНГЛИЙСКИ ЧУЖД ЕЗИК 2 МОДУЛА ОТ 30 ЧАСА ВСЕКИ ОТ СПОРТНА ИГРА С ДВИГАТЕЛНО ОБРАЗОВАНИЕ 1 МОДУЛ ОТ 60 ЧАСА ТВОРЧЕСКО ПИСАНЕ И ТЕАТРАЛНО ИЗКУСТВО, КОЙТО ОСИГУРЯВА ЧРЕЗ МЕТОДОЛОГИЯТА НА УЧЕНЕ ЧРЕЗ ИЗВЪРШВАНЕ НА L (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ СЕ ПРЕДЛАГА ПО ПЪТЯ НА ЕКОЛОГИЧНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ОСВЕДОМЕНОСТТА СРЕД МЛАДИТЕ ХОРА ЗА УСТОЙЧИВОСТТА И ЗАЩИТАТА НА BIODIVERSIT ЧРЕЗ АКТИВИРАНЕ НА ПРОЦЕСИТЕ НА ЦЯЛОСТНА ПРОМЯНА В ПОВЕДЕНИЕТО И НАЧИНА НА ЖИВОТ. ИСКАМЕ ДА ИЗПОЛЗВАМЕ НОВ ПОДХОД КЪМ ОКОЛНАТА СРЕДА, ОСНОВАН НА ЦЕННОСТНАТА СФЕРА ПРЕДИ КОГНИТИВНИТЕ. ТЕРИТОРИЯТА, НА КОЯТО ВЪЗНИКВАТ УЧИЛИЩАТА, ЗАИНТЕРЕСОВАНИ ОТ ПРОЕКТА, МОЖЕ ДА СЕ СЧИТА ЗА ИЗКЛЮЧИТЕЛЕН МУЗЕЙ НА ОТКРИТО, КОЙТО ПРЕДЛАГА МНОГО ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ЗАДЪЛБОЧЕНО ПРОУЧВАНЕ. ТОВА ТЕРИТОРИАЛНО ИЗМЕРЕНИЕ ПРЕДПОЛАГА ЗНАЧЕНИЕТО НА МЕСТНИТЕ МРЕЖИ И УЧАСТИЕТО НА АДМИНИСТРАЦИИТЕ И СДРУЖЕНИЯТА. ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА РАЗРАБОТВАНЕТО НА 6 МОДУЛА, ОТ КОИТО 2 МОДУЛА ПО 30 ЧАСА ВСЕКИ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ 1 МОДУЛ ОТ 30 ЧАСА АНГЛИЙСКИ ЧУЖД ЕЗИК 2 МОДУЛА ОТ 30 ЧАСА ВСЕКИ ОТ СПОРТНА ИГРА С ДВИГАТЕЛНО ОБРАЗОВАНИЕ 1 МОДУЛ ОТ 60 ЧАСА ТВОРЧЕСКО ПИСАНЕ И ТЕАТРАЛНО ИЗКУСТВО, КОЙТО ОСИГУРЯВА ЧРЕЗ МЕТОДОЛОГИЯТА НА УЧЕНЕ ЧРЕЗ ИЗВЪРШВАНЕ НА L (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTAS SIŪLOMAS VYKDANT ŠVIETIMĄ APLINKOS KLAUSIMAIS, SIEKIANT DIDINTI JAUNIMO INFORMUOTUMĄ APIE TVARUMĄ IR BIODIVERSIT APSAUGĄ, SKATINANT BENDRŲ ELGESIO IR GYVENIMO BŪDO POKYČIŲ PROCESUS. MES NORIME NAUDOTI NAUJĄ POŽIŪRĮ Į APLINKĄ, PAGRĮSTĄ VERTĖS SFERA PRIEŠ PAŽINIMO. TERITORIJA, KURIOJE KYLA PROJEKTU BESIDOMINČIOS MOKYKLOS, GALI BŪTI LAIKOMA IŠSKIRTINIU LAUKO MUZIEJUMI, KURIS SIŪLO DAUG GALIMYBIŲ IŠSAMIAI STUDIJUOTI. ŠIS TERITORINIS ASPEKTAS REIŠKIA VIETOS TINKLŲ SVARBĄ IR ADMINISTRACIJŲ BEI ASOCIACIJŲ DALYVAVIMĄ. PROJEKTAS APIMA 6 MODULIUS, IŠ KURIŲ 2 MODULIAI PO 30 VALANDŲ, KURIŲ KIEKVIENAS SKIRTAS PAGRINDINIAMS ĮGŪDŽIAMS TOBULINTI, 1 MODULIS 30 VALANDŲ ANGLŲ UŽSIENIO KALBOS 2 MODULIŲ PO 30 VALANDŲ KIEKVIENAS MOTORINIS EDUKACINIS SPORTINIS ŽAIDIMAS 1 60 VALANDŲ KŪRYBINIO RAŠYMO IR TEATRO MENO MODULIS, KURIS TEIKIA PER MOKYMOSI METODIKĄ (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTAS SIŪLOMAS VYKDANT ŠVIETIMĄ APLINKOS KLAUSIMAIS, SIEKIANT DIDINTI JAUNIMO INFORMUOTUMĄ APIE TVARUMĄ IR BIODIVERSIT APSAUGĄ, SKATINANT BENDRŲ ELGESIO IR GYVENIMO BŪDO POKYČIŲ PROCESUS. MES NORIME NAUDOTI NAUJĄ POŽIŪRĮ Į APLINKĄ, PAGRĮSTĄ VERTĖS SFERA PRIEŠ PAŽINIMO. TERITORIJA, KURIOJE KYLA PROJEKTU BESIDOMINČIOS MOKYKLOS, GALI BŪTI LAIKOMA IŠSKIRTINIU LAUKO MUZIEJUMI, KURIS SIŪLO DAUG GALIMYBIŲ IŠSAMIAI STUDIJUOTI. ŠIS TERITORINIS ASPEKTAS REIŠKIA VIETOS TINKLŲ SVARBĄ IR ADMINISTRACIJŲ BEI ASOCIACIJŲ DALYVAVIMĄ. PROJEKTAS APIMA 6 MODULIUS, IŠ KURIŲ 2 MODULIAI PO 30 VALANDŲ, KURIŲ KIEKVIENAS SKIRTAS PAGRINDINIAMS ĮGŪDŽIAMS TOBULINTI, 1 MODULIS 30 VALANDŲ ANGLŲ UŽSIENIO KALBOS 2 MODULIŲ PO 30 VALANDŲ KIEKVIENAS MOTORINIS EDUKACINIS SPORTINIS ŽAIDIMAS 1 60 VALANDŲ KŪRYBINIO RAŠYMO IR TEATRO MENO MODULIS, KURIS TEIKIA PER MOKYMOSI METODIKĄ (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTAS SIŪLOMAS VYKDANT ŠVIETIMĄ APLINKOS KLAUSIMAIS, SIEKIANT DIDINTI JAUNIMO INFORMUOTUMĄ APIE TVARUMĄ IR BIODIVERSIT APSAUGĄ, SKATINANT BENDRŲ ELGESIO IR GYVENIMO BŪDO POKYČIŲ PROCESUS. MES NORIME NAUDOTI NAUJĄ POŽIŪRĮ Į APLINKĄ, PAGRĮSTĄ VERTĖS SFERA PRIEŠ PAŽINIMO. TERITORIJA, KURIOJE KYLA PROJEKTU BESIDOMINČIOS MOKYKLOS, GALI BŪTI LAIKOMA IŠSKIRTINIU LAUKO MUZIEJUMI, KURIS SIŪLO DAUG GALIMYBIŲ IŠSAMIAI STUDIJUOTI. ŠIS TERITORINIS ASPEKTAS REIŠKIA VIETOS TINKLŲ SVARBĄ IR ADMINISTRACIJŲ BEI ASOCIACIJŲ DALYVAVIMĄ. PROJEKTAS APIMA 6 MODULIUS, IŠ KURIŲ 2 MODULIAI PO 30 VALANDŲ, KURIŲ KIEKVIENAS SKIRTAS PAGRINDINIAMS ĮGŪDŽIAMS TOBULINTI, 1 MODULIS 30 VALANDŲ ANGLŲ UŽSIENIO KALBOS 2 MODULIŲ PO 30 VALANDŲ KIEKVIENAS MOTORINIS EDUKACINIS SPORTINIS ŽAIDIMAS 1 60 VALANDŲ KŪRYBINIO RAŠYMO IR TEATRO MENO MODULIS, KURIS TEIKIA PER MOKYMOSI METODIKĄ (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JE PREDLOŽEN PUTEM EDUKACIJE O OKOLIŠU KAKO BI SE MEĐU MLADIMA PODIGLA SVIJEST O ODRŽIVOSTI I ZAŠTITI BIODIVERSIT-A AKTIVIRANJEM PROCESA SVEUKUPNE PROMJENE PONAŠANJA I NAČINA ŽIVOTA. ŽELIMO KORISTITI NOVI PRISTUP OKOLIŠU KOJI SE TEMELJI NA SFERI VRIJEDNOSTI PRIJE KOGNITIVNOG. PODRUČJE NA KOJEM SE POJAVLJUJU ŠKOLE ZAINTERESIRANE ZA PROJEKT MOŽE SE SMATRATI IZNIMNIM MUZEJOM NA OTVORENOM KOJI NUDI BROJNE MOGUĆNOSTI ZA DUBINSKO PROUČAVANJE. TA TERITORIJALNA DIMENZIJA PODRAZUMIJEVA VAŽNOST LOKALNIH MREŽA I UKLJUČENOST UPRAVA I UDRUGA. PROJEKT UKLJUČUJE RAZVOJ 6 MODULA, OD KOJIH 2 MODULA OD 30 SATI SVAKI ZA UNAPREĐENJE OSNOVNIH VJEŠTINA 1 MODUL OD 30 SATI ENGLESKOG STRANOG JEZIKA 2 MODULA OD 30 SATI SVAKOG OD MOTORIČKIH EDUKACIJA SPORTSKE EDUKATIVNE IGRE 1 MODUL OD 60 SATI KREATIVNOG PISANJA I KAZALIŠNE UMJETNOSTI KOJI KROZ METODOLOGIJU UČENJA RADEĆI L (Croatian)
Property / summary: PROJEKT JE PREDLOŽEN PUTEM EDUKACIJE O OKOLIŠU KAKO BI SE MEĐU MLADIMA PODIGLA SVIJEST O ODRŽIVOSTI I ZAŠTITI BIODIVERSIT-A AKTIVIRANJEM PROCESA SVEUKUPNE PROMJENE PONAŠANJA I NAČINA ŽIVOTA. ŽELIMO KORISTITI NOVI PRISTUP OKOLIŠU KOJI SE TEMELJI NA SFERI VRIJEDNOSTI PRIJE KOGNITIVNOG. PODRUČJE NA KOJEM SE POJAVLJUJU ŠKOLE ZAINTERESIRANE ZA PROJEKT MOŽE SE SMATRATI IZNIMNIM MUZEJOM NA OTVORENOM KOJI NUDI BROJNE MOGUĆNOSTI ZA DUBINSKO PROUČAVANJE. TA TERITORIJALNA DIMENZIJA PODRAZUMIJEVA VAŽNOST LOKALNIH MREŽA I UKLJUČENOST UPRAVA I UDRUGA. PROJEKT UKLJUČUJE RAZVOJ 6 MODULA, OD KOJIH 2 MODULA OD 30 SATI SVAKI ZA UNAPREĐENJE OSNOVNIH VJEŠTINA 1 MODUL OD 30 SATI ENGLESKOG STRANOG JEZIKA 2 MODULA OD 30 SATI SVAKOG OD MOTORIČKIH EDUKACIJA SPORTSKE EDUKATIVNE IGRE 1 MODUL OD 60 SATI KREATIVNOG PISANJA I KAZALIŠNE UMJETNOSTI KOJI KROZ METODOLOGIJU UČENJA RADEĆI L (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JE PREDLOŽEN PUTEM EDUKACIJE O OKOLIŠU KAKO BI SE MEĐU MLADIMA PODIGLA SVIJEST O ODRŽIVOSTI I ZAŠTITI BIODIVERSIT-A AKTIVIRANJEM PROCESA SVEUKUPNE PROMJENE PONAŠANJA I NAČINA ŽIVOTA. ŽELIMO KORISTITI NOVI PRISTUP OKOLIŠU KOJI SE TEMELJI NA SFERI VRIJEDNOSTI PRIJE KOGNITIVNOG. PODRUČJE NA KOJEM SE POJAVLJUJU ŠKOLE ZAINTERESIRANE ZA PROJEKT MOŽE SE SMATRATI IZNIMNIM MUZEJOM NA OTVORENOM KOJI NUDI BROJNE MOGUĆNOSTI ZA DUBINSKO PROUČAVANJE. TA TERITORIJALNA DIMENZIJA PODRAZUMIJEVA VAŽNOST LOKALNIH MREŽA I UKLJUČENOST UPRAVA I UDRUGA. PROJEKT UKLJUČUJE RAZVOJ 6 MODULA, OD KOJIH 2 MODULA OD 30 SATI SVAKI ZA UNAPREĐENJE OSNOVNIH VJEŠTINA 1 MODUL OD 30 SATI ENGLESKOG STRANOG JEZIKA 2 MODULA OD 30 SATI SVAKOG OD MOTORIČKIH EDUKACIJA SPORTSKE EDUKATIVNE IGRE 1 MODUL OD 60 SATI KREATIVNOG PISANJA I KAZALIŠNE UMJETNOSTI KOJI KROZ METODOLOGIJU UČENJA RADEĆI L (Croatian) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET FÖRESLÅS GENOM EN VÄG AV MILJÖUTBILDNING FÖR ATT ÖKA UNGDOMARS MEDVETENHET OM HÅLLBARHET OCH SKYDD AV BIODIVERSIT GENOM ATT AKTIVERA PROCESSER FÖR ÖVERGRIPANDE FÖRÄNDRINGAR I BETEENDEN OCH LIVSSTILAR. VI VILL ANVÄNDA ETT NYTT FÖRHÅLLNINGSSÄTT TILL MILJÖN BASERAT PÅ VÄRDESFÄREN INNAN KOGNITIV. DET OMRÅDE DÄR DE SKOLOR SOM ÄR INTRESSERADE AV PROJEKTET UPPSTÅR KAN BETRAKTAS SOM ETT EXCEPTIONELLT FRILUFTSMUSEUM SOM ERBJUDER MÅNGA MÖJLIGHETER TILL FÖRDJUPAD STUDIE. DENNA TERRITORIELLA DIMENSION INNEBÄR VIKTEN AV LOKALA NÄTVERK OCH DELTAGANDE AV FÖRVALTNINGAR OCH SAMMANSLUTNINGAR. PROJEKTET OMFATTAR UTVECKLING AV 6 MODULER, VARAV 2 MODULER PÅ 30 TIMMAR VARDERA FÖR FÖRBÄTTRING AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER 1 MODUL AV 30 TIMMARS ENGELSKA FRÄMMANDE SPRÅK 2 MODULER PÅ 30 TIMMAR VAR OCH EN AV MOTORUTBILDNING SPORT UTBILDNINGSSPEL 1 MODUL AV 60 TIMMAR KREATIVT SKRIVANDE OCH TEATERKONST SOM GER GENOM METODEN FÖR LÄRANDE GENOM ATT GÖRA L (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET FÖRESLÅS GENOM EN VÄG AV MILJÖUTBILDNING FÖR ATT ÖKA UNGDOMARS MEDVETENHET OM HÅLLBARHET OCH SKYDD AV BIODIVERSIT GENOM ATT AKTIVERA PROCESSER FÖR ÖVERGRIPANDE FÖRÄNDRINGAR I BETEENDEN OCH LIVSSTILAR. VI VILL ANVÄNDA ETT NYTT FÖRHÅLLNINGSSÄTT TILL MILJÖN BASERAT PÅ VÄRDESFÄREN INNAN KOGNITIV. DET OMRÅDE DÄR DE SKOLOR SOM ÄR INTRESSERADE AV PROJEKTET UPPSTÅR KAN BETRAKTAS SOM ETT EXCEPTIONELLT FRILUFTSMUSEUM SOM ERBJUDER MÅNGA MÖJLIGHETER TILL FÖRDJUPAD STUDIE. DENNA TERRITORIELLA DIMENSION INNEBÄR VIKTEN AV LOKALA NÄTVERK OCH DELTAGANDE AV FÖRVALTNINGAR OCH SAMMANSLUTNINGAR. PROJEKTET OMFATTAR UTVECKLING AV 6 MODULER, VARAV 2 MODULER PÅ 30 TIMMAR VARDERA FÖR FÖRBÄTTRING AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER 1 MODUL AV 30 TIMMARS ENGELSKA FRÄMMANDE SPRÅK 2 MODULER PÅ 30 TIMMAR VAR OCH EN AV MOTORUTBILDNING SPORT UTBILDNINGSSPEL 1 MODUL AV 60 TIMMAR KREATIVT SKRIVANDE OCH TEATERKONST SOM GER GENOM METODEN FÖR LÄRANDE GENOM ATT GÖRA L (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET FÖRESLÅS GENOM EN VÄG AV MILJÖUTBILDNING FÖR ATT ÖKA UNGDOMARS MEDVETENHET OM HÅLLBARHET OCH SKYDD AV BIODIVERSIT GENOM ATT AKTIVERA PROCESSER FÖR ÖVERGRIPANDE FÖRÄNDRINGAR I BETEENDEN OCH LIVSSTILAR. VI VILL ANVÄNDA ETT NYTT FÖRHÅLLNINGSSÄTT TILL MILJÖN BASERAT PÅ VÄRDESFÄREN INNAN KOGNITIV. DET OMRÅDE DÄR DE SKOLOR SOM ÄR INTRESSERADE AV PROJEKTET UPPSTÅR KAN BETRAKTAS SOM ETT EXCEPTIONELLT FRILUFTSMUSEUM SOM ERBJUDER MÅNGA MÖJLIGHETER TILL FÖRDJUPAD STUDIE. DENNA TERRITORIELLA DIMENSION INNEBÄR VIKTEN AV LOKALA NÄTVERK OCH DELTAGANDE AV FÖRVALTNINGAR OCH SAMMANSLUTNINGAR. PROJEKTET OMFATTAR UTVECKLING AV 6 MODULER, VARAV 2 MODULER PÅ 30 TIMMAR VARDERA FÖR FÖRBÄTTRING AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER 1 MODUL AV 30 TIMMARS ENGELSKA FRÄMMANDE SPRÅK 2 MODULER PÅ 30 TIMMAR VAR OCH EN AV MOTORUTBILDNING SPORT UTBILDNINGSSPEL 1 MODUL AV 60 TIMMAR KREATIVT SKRIVANDE OCH TEATERKONST SOM GER GENOM METODEN FÖR LÄRANDE GENOM ATT GÖRA L (Swedish) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL ESTE PROPUS PRINTR-O CALE DE EDUCARE A MEDIULUI PENTRU A SENSIBILIZA TINERII CU PRIVIRE LA SUSTENABILITATEA ȘI PROTECȚIA BIODIVERSIT PRIN ACTIVAREA PROCESELOR DE SCHIMBARE GENERALĂ A COMPORTAMENTELOR ȘI STILURILOR DE VIAȚĂ. DORIM SĂ FOLOSIM O NOUĂ ABORDARE A MEDIULUI, BAZATĂ PE SFERA DE VALOARE ÎNAINTE DE COGNITIV. TERITORIUL ÎN CARE SE AFLĂ ȘCOLILE INTERESATE DE PROIECT POATE FI CONSIDERAT UN MUZEU ÎN AER LIBER EXCEPȚIONAL, CARE OFERĂ NUMEROASE OPORTUNITĂȚI DE STUDIU APROFUNDAT. ACEASTĂ DIMENSIUNE TERITORIALĂ IMPLICĂ IMPORTANȚA REȚELELOR LOCALE ȘI IMPLICAREA ADMINISTRAȚIILOR ȘI ASOCIAȚIILOR. PROIECTUL PRESUPUNE DEZVOLTAREA A 6 MODULE, DINTRE CARE 2 MODULE A CÂTE 30 DE ORE FIECARE PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA ABILITĂȚILOR DE BAZĂ 1 MODUL DE 30 DE ORE DE LIMBA ENGLEZĂ 2 MODULE A CÂTE 30 DE ORE FIECARE DE JOC EDUCAȚIONAL DE EDUCAȚIE MOTORIE 1 MODUL DE 60 DE ORE DE SCRIERE CREATIVĂ ȘI ARTĂ TEATRALĂ CARE OFERĂ PRIN METODOLOGIA DE ÎNVĂȚARE PRIN A FACE L (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL ESTE PROPUS PRINTR-O CALE DE EDUCARE A MEDIULUI PENTRU A SENSIBILIZA TINERII CU PRIVIRE LA SUSTENABILITATEA ȘI PROTECȚIA BIODIVERSIT PRIN ACTIVAREA PROCESELOR DE SCHIMBARE GENERALĂ A COMPORTAMENTELOR ȘI STILURILOR DE VIAȚĂ. DORIM SĂ FOLOSIM O NOUĂ ABORDARE A MEDIULUI, BAZATĂ PE SFERA DE VALOARE ÎNAINTE DE COGNITIV. TERITORIUL ÎN CARE SE AFLĂ ȘCOLILE INTERESATE DE PROIECT POATE FI CONSIDERAT UN MUZEU ÎN AER LIBER EXCEPȚIONAL, CARE OFERĂ NUMEROASE OPORTUNITĂȚI DE STUDIU APROFUNDAT. ACEASTĂ DIMENSIUNE TERITORIALĂ IMPLICĂ IMPORTANȚA REȚELELOR LOCALE ȘI IMPLICAREA ADMINISTRAȚIILOR ȘI ASOCIAȚIILOR. PROIECTUL PRESUPUNE DEZVOLTAREA A 6 MODULE, DINTRE CARE 2 MODULE A CÂTE 30 DE ORE FIECARE PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA ABILITĂȚILOR DE BAZĂ 1 MODUL DE 30 DE ORE DE LIMBA ENGLEZĂ 2 MODULE A CÂTE 30 DE ORE FIECARE DE JOC EDUCAȚIONAL DE EDUCAȚIE MOTORIE 1 MODUL DE 60 DE ORE DE SCRIERE CREATIVĂ ȘI ARTĂ TEATRALĂ CARE OFERĂ PRIN METODOLOGIA DE ÎNVĂȚARE PRIN A FACE L (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL ESTE PROPUS PRINTR-O CALE DE EDUCARE A MEDIULUI PENTRU A SENSIBILIZA TINERII CU PRIVIRE LA SUSTENABILITATEA ȘI PROTECȚIA BIODIVERSIT PRIN ACTIVAREA PROCESELOR DE SCHIMBARE GENERALĂ A COMPORTAMENTELOR ȘI STILURILOR DE VIAȚĂ. DORIM SĂ FOLOSIM O NOUĂ ABORDARE A MEDIULUI, BAZATĂ PE SFERA DE VALOARE ÎNAINTE DE COGNITIV. TERITORIUL ÎN CARE SE AFLĂ ȘCOLILE INTERESATE DE PROIECT POATE FI CONSIDERAT UN MUZEU ÎN AER LIBER EXCEPȚIONAL, CARE OFERĂ NUMEROASE OPORTUNITĂȚI DE STUDIU APROFUNDAT. ACEASTĂ DIMENSIUNE TERITORIALĂ IMPLICĂ IMPORTANȚA REȚELELOR LOCALE ȘI IMPLICAREA ADMINISTRAȚIILOR ȘI ASOCIAȚIILOR. PROIECTUL PRESUPUNE DEZVOLTAREA A 6 MODULE, DINTRE CARE 2 MODULE A CÂTE 30 DE ORE FIECARE PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA ABILITĂȚILOR DE BAZĂ 1 MODUL DE 30 DE ORE DE LIMBA ENGLEZĂ 2 MODULE A CÂTE 30 DE ORE FIECARE DE JOC EDUCAȚIONAL DE EDUCAȚIE MOTORIE 1 MODUL DE 60 DE ORE DE SCRIERE CREATIVĂ ȘI ARTĂ TEATRALĂ CARE OFERĂ PRIN METODOLOGIA DE ÎNVĂȚARE PRIN A FACE L (Romanian) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JE PREDLAGAN PO POTI OKOLJSKEGA IZOBRAŽEVANJA ZA OZAVEŠČANJE MLADIH O TRAJNOSTI IN VAROVANJU BIODIVERSIT-A Z AKTIVIRANJEM PROCESOV SPLOŠNEGA SPREMINJANJA VEDENJA IN ŽIVLJENJSKEGA SLOGA. ŽELIMO UPORABITI NOV PRISTOP DO OKOLJA, KI TEMELJI NA VREDNOTNI SFERI PRED KOGNITIVNIM. OBMOČJE, NA KATEREM SE POJAVLJAJO ŠOLE, KI SE ZANIMAJO ZA PROJEKT, SE LAHKO ŠTEJE ZA IZJEMEN MUZEJ NA PROSTEM, KI PONUJA ŠTEVILNE MOŽNOSTI ZA POGLOBLJEN ŠTUDIJ. TA TERITORIALNA RAZSEŽNOST POMENI POMEN LOKALNIH MREŽ TER VKLJUČEVANJE UPRAV IN ZDRUŽENJ. PROJEKT VKLJUČUJE RAZVOJ 6 MODULOV, OD TEGA 2 MODULA PO 30 UR ZA IZBOLJŠANJE OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI 1 MODUL 30 UR ANGLEŠKEGA TUJEGA JEZIKA 2 MODULA 30 UR PO 30-URNI MOTORIČNI ŠPORTNI ŠPORTNI IGRI 1 MODUL 60 UR KREATIVNEGA PISANJA IN GLEDALIŠKE UMETNOSTI, KI S POMOČJO METODOLOGIJE UČENJA POČETJE L (Slovenian)
Property / summary: PROJEKT JE PREDLAGAN PO POTI OKOLJSKEGA IZOBRAŽEVANJA ZA OZAVEŠČANJE MLADIH O TRAJNOSTI IN VAROVANJU BIODIVERSIT-A Z AKTIVIRANJEM PROCESOV SPLOŠNEGA SPREMINJANJA VEDENJA IN ŽIVLJENJSKEGA SLOGA. ŽELIMO UPORABITI NOV PRISTOP DO OKOLJA, KI TEMELJI NA VREDNOTNI SFERI PRED KOGNITIVNIM. OBMOČJE, NA KATEREM SE POJAVLJAJO ŠOLE, KI SE ZANIMAJO ZA PROJEKT, SE LAHKO ŠTEJE ZA IZJEMEN MUZEJ NA PROSTEM, KI PONUJA ŠTEVILNE MOŽNOSTI ZA POGLOBLJEN ŠTUDIJ. TA TERITORIALNA RAZSEŽNOST POMENI POMEN LOKALNIH MREŽ TER VKLJUČEVANJE UPRAV IN ZDRUŽENJ. PROJEKT VKLJUČUJE RAZVOJ 6 MODULOV, OD TEGA 2 MODULA PO 30 UR ZA IZBOLJŠANJE OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI 1 MODUL 30 UR ANGLEŠKEGA TUJEGA JEZIKA 2 MODULA 30 UR PO 30-URNI MOTORIČNI ŠPORTNI ŠPORTNI IGRI 1 MODUL 60 UR KREATIVNEGA PISANJA IN GLEDALIŠKE UMETNOSTI, KI S POMOČJO METODOLOGIJE UČENJA POČETJE L (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JE PREDLAGAN PO POTI OKOLJSKEGA IZOBRAŽEVANJA ZA OZAVEŠČANJE MLADIH O TRAJNOSTI IN VAROVANJU BIODIVERSIT-A Z AKTIVIRANJEM PROCESOV SPLOŠNEGA SPREMINJANJA VEDENJA IN ŽIVLJENJSKEGA SLOGA. ŽELIMO UPORABITI NOV PRISTOP DO OKOLJA, KI TEMELJI NA VREDNOTNI SFERI PRED KOGNITIVNIM. OBMOČJE, NA KATEREM SE POJAVLJAJO ŠOLE, KI SE ZANIMAJO ZA PROJEKT, SE LAHKO ŠTEJE ZA IZJEMEN MUZEJ NA PROSTEM, KI PONUJA ŠTEVILNE MOŽNOSTI ZA POGLOBLJEN ŠTUDIJ. TA TERITORIALNA RAZSEŽNOST POMENI POMEN LOKALNIH MREŽ TER VKLJUČEVANJE UPRAV IN ZDRUŽENJ. PROJEKT VKLJUČUJE RAZVOJ 6 MODULOV, OD TEGA 2 MODULA PO 30 UR ZA IZBOLJŠANJE OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI 1 MODUL 30 UR ANGLEŠKEGA TUJEGA JEZIKA 2 MODULA 30 UR PO 30-URNI MOTORIČNI ŠPORTNI ŠPORTNI IGRI 1 MODUL 60 UR KREATIVNEGA PISANJA IN GLEDALIŠKE UMETNOSTI, KI S POMOČJO METODOLOGIJE UČENJA POČETJE L (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT PROPONUJE SIĘ POPRZEZ ŚCIEŻKĘ EDUKACJI EKOLOGICZNEJ, ABY ZWIĘKSZYĆ ŚWIADOMOŚĆ MŁODYCH LUDZI NA TEMAT ZRÓWNOWAŻONEGO ROZWOJU I OCHRONY BIODIVERSIT POPRZEZ AKTYWOWANIE PROCESÓW OGÓLNEJ ZMIANY ZACHOWAŃ I STYLU ŻYCIA. CHCEMY ZASTOSOWAĆ NOWE PODEJŚCIE DO ŚRODOWISKA W OPARCIU O SFERĘ WARTOŚCI PRZED POZNAWCZYM. TEREN, NA KTÓRYM POWSTAJĄ SZKOŁY ZAINTERESOWANE PROJEKTEM, MOŻNA UZNAĆ ZA WYJĄTKOWE MUZEUM NA ŚWIEŻYM POWIETRZU, KTÓRE OFERUJE WIELE MOŻLIWOŚCI DOGŁĘBNEJ NAUKI. TEN WYMIAR TERYTORIALNY OZNACZA ZNACZENIE SIECI LOKALNYCH ORAZ ZAANGAŻOWANIE ADMINISTRACJI I STOWARZYSZEŃ. PROJEKT OBEJMUJE OPRACOWANIE 6 MODUŁÓW, Z KTÓRYCH 2 MODUŁY PO 30 GODZIN KAŻDY W CELU PODNIESIENIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI 1 MODUŁ 30 GODZIN JĘZYKA ANGIELSKIEGO JĘZYKA OBCEGO 2 MODUŁY PO 30 GODZIN KAŻDEJ GRY EDUKACYJNEJ EDUKACJI MOTOROWEJ 1 MODUŁ 60 GODZIN KREATYWNEGO PISANIA I SZTUKI TEATRALNEJ, KTÓRY ZAPEWNIA POPRZEZ METODOLOGIĘ UCZENIA SIĘ PRZEZ ROBIENIE L (Polish)
Property / summary: PROJEKT PROPONUJE SIĘ POPRZEZ ŚCIEŻKĘ EDUKACJI EKOLOGICZNEJ, ABY ZWIĘKSZYĆ ŚWIADOMOŚĆ MŁODYCH LUDZI NA TEMAT ZRÓWNOWAŻONEGO ROZWOJU I OCHRONY BIODIVERSIT POPRZEZ AKTYWOWANIE PROCESÓW OGÓLNEJ ZMIANY ZACHOWAŃ I STYLU ŻYCIA. CHCEMY ZASTOSOWAĆ NOWE PODEJŚCIE DO ŚRODOWISKA W OPARCIU O SFERĘ WARTOŚCI PRZED POZNAWCZYM. TEREN, NA KTÓRYM POWSTAJĄ SZKOŁY ZAINTERESOWANE PROJEKTEM, MOŻNA UZNAĆ ZA WYJĄTKOWE MUZEUM NA ŚWIEŻYM POWIETRZU, KTÓRE OFERUJE WIELE MOŻLIWOŚCI DOGŁĘBNEJ NAUKI. TEN WYMIAR TERYTORIALNY OZNACZA ZNACZENIE SIECI LOKALNYCH ORAZ ZAANGAŻOWANIE ADMINISTRACJI I STOWARZYSZEŃ. PROJEKT OBEJMUJE OPRACOWANIE 6 MODUŁÓW, Z KTÓRYCH 2 MODUŁY PO 30 GODZIN KAŻDY W CELU PODNIESIENIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI 1 MODUŁ 30 GODZIN JĘZYKA ANGIELSKIEGO JĘZYKA OBCEGO 2 MODUŁY PO 30 GODZIN KAŻDEJ GRY EDUKACYJNEJ EDUKACJI MOTOROWEJ 1 MODUŁ 60 GODZIN KREATYWNEGO PISANIA I SZTUKI TEATRALNEJ, KTÓRY ZAPEWNIA POPRZEZ METODOLOGIĘ UCZENIA SIĘ PRZEZ ROBIENIE L (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT PROPONUJE SIĘ POPRZEZ ŚCIEŻKĘ EDUKACJI EKOLOGICZNEJ, ABY ZWIĘKSZYĆ ŚWIADOMOŚĆ MŁODYCH LUDZI NA TEMAT ZRÓWNOWAŻONEGO ROZWOJU I OCHRONY BIODIVERSIT POPRZEZ AKTYWOWANIE PROCESÓW OGÓLNEJ ZMIANY ZACHOWAŃ I STYLU ŻYCIA. CHCEMY ZASTOSOWAĆ NOWE PODEJŚCIE DO ŚRODOWISKA W OPARCIU O SFERĘ WARTOŚCI PRZED POZNAWCZYM. TEREN, NA KTÓRYM POWSTAJĄ SZKOŁY ZAINTERESOWANE PROJEKTEM, MOŻNA UZNAĆ ZA WYJĄTKOWE MUZEUM NA ŚWIEŻYM POWIETRZU, KTÓRE OFERUJE WIELE MOŻLIWOŚCI DOGŁĘBNEJ NAUKI. TEN WYMIAR TERYTORIALNY OZNACZA ZNACZENIE SIECI LOKALNYCH ORAZ ZAANGAŻOWANIE ADMINISTRACJI I STOWARZYSZEŃ. PROJEKT OBEJMUJE OPRACOWANIE 6 MODUŁÓW, Z KTÓRYCH 2 MODUŁY PO 30 GODZIN KAŻDY W CELU PODNIESIENIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI 1 MODUŁ 30 GODZIN JĘZYKA ANGIELSKIEGO JĘZYKA OBCEGO 2 MODUŁY PO 30 GODZIN KAŻDEJ GRY EDUKACYJNEJ EDUKACJI MOTOROWEJ 1 MODUŁ 60 GODZIN KREATYWNEGO PISANIA I SZTUKI TEATRALNEJ, KTÓRY ZAPEWNIA POPRZEZ METODOLOGIĘ UCZENIA SIĘ PRZEZ ROBIENIE L (Polish) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
CAPRAROLA
Property / location (string): CAPRAROLA / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
54,811.2 Euro
Amount54,811.2 Euro
UnitEuro
Property / budget: 54,811.2 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
32,886.71 Euro
Amount32,886.71 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 32,886.71 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.0 percent
Amount60.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:28, 8 April 2023

Project Q317096 in Italy
Language Label Description Also known as
English
INCREDIBLE SPECTACLE OF NATURE AT SCHOOL IN THE TUSCIA ROCK
Project Q317096 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    32,886.71 Euro
    0 references
    budget
    54,811.2 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.0 percent
    0 references
    start time
    28 September 2017
    0 references
    expected end time
    6 December 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    "A. FARNESE" - CAPRAROLA
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    42°19'35.87"N, 12°14'8.77"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO SI PROPONE ATTRAVERSO UN PERCORSO DI EDUCAZIONE AMBIENTALE DI SENSIBILIZZARE I GIOVANI ALLA SOSTENIBILIT E ALLA TUTELA DELLA BIODIVERSIT ATTIVANDO PROCESSI DI CAMBIAMENTO COMPLESSIVO NEI COMPORTAMENTI E NEGLI STILI DI VITA. SI VUOLE UTILIZZARE UN NUOVO APPROCCIO ALLAMBIENTE FONDATO SULLA SFERA VALORIALE PRIMA CHE COGNITIVA. IL TERRITORIO IN CUI SORGONO LE SCUOLE INTERESSATE AL PROGETTO PU ESSERE CONSIDERATO UN ECCEZIONALE MUSEO ALLAPERTO CHE OFFRE MOLTE OPPORTUNIT DI APPROFONDIMENTO. QUESTA DIMENSIONE TERRITORIALE IMPLICA LIMPORTANZA DELLE RETI LOCALI E IL COINVOLGIMENTO DELLE AMMINISTRAZIONI E DELLE ASSOCIAZIONI. IL PROGETTO PREVEDE LO SVILUPPO DI 6 MODULI DI CUI 2 MODULI DI 30 ORE CIASCUNO PER IL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE 1 MODULO DI 30 ORE DI LINGUA STRANIERA INGLESE 2 MODULI DI 30 ORE CIASCUNO DI EDUCAZIONE MOTORIA SPORT GIOCO DIDATTICO 1 MODULO DI 60 ORE DI ARTE SCRITTURA CREATIVA E TEATRO CHE PREVEDE ATTRAVERSO LA METODOLOGIA DEL LEARNING BY DOING L (Italian)
    0 references
    THE PROJECT IS PROPOSED THROUGH A PATH OF ENVIRONMENTAL EDUCATION TO RAISE AWARENESS AMONG YOUNG PEOPLE ABOUT SUSTAINABILITY AND THE PROTECTION OF BIODIVERSIT BY ACTIVATING PROCESSES OF OVERALL CHANGE IN BEHAVIOURS AND LIFESTYLES. WE WANT TO USE A NEW APPROACH TO THE ENVIRONMENT BASED ON THE VALUE SPHERE BEFORE COGNITIVE. THE TERRITORY IN WHICH THE SCHOOLS INTERESTED IN THE PROJECT ARISE CAN BE CONSIDERED AN EXCEPTIONAL OUTDOOR MUSEUM THAT OFFERS MANY OPPORTUNITIES FOR IN-DEPTH STUDY. THIS TERRITORIAL DIMENSION IMPLIES THE IMPORTANCE OF LOCAL NETWORKS AND THE INVOLVEMENT OF ADMINISTRATIONS AND ASSOCIATIONS. THE PROJECT INVOLVES THE DEVELOPMENT OF 6 MODULES, OF WHICH 2 MODULES OF 30 HOURS EACH FOR THE ENHANCEMENT OF BASIC SKILLS 1 MODULE OF 30 HOURS OF ENGLISH FOREIGN LANGUAGE 2 MODULES OF 30 HOURS EACH OF MOTOR EDUCATION SPORT EDUCATIONAL GAME 1 MODULE OF 60 HOURS OF CREATIVE WRITING AND THEATRE ART THAT PROVIDES THROUGH THE METHODOLOGY OF LEARNING BY DOING L (English)
    point in time
    6 November 2020
    0 references
    LE PROJET VISE, À TRAVERS UNE VOIE D’ÉDUCATION ENVIRONNEMENTALE, À SENSIBILISER À LA DURABILITÉ ET À LA PROTECTION DE LA BIODIVERSITÉ EN ACTIVANT DES PROCESSUS DE CHANGEMENT GLOBAL DES COMPORTEMENTS ET DES MODES DE VIE. NOUS VOULONS UTILISER UNE NOUVELLE APPROCHE DE L’ENVIRONNEMENT BASÉE SUR LA SPHÈRE DES VALEURS PLUTÔT QUE COGNITIVE. LE TERRITOIRE SUR LEQUEL LES ÉCOLES INTÉRESSÉES PAR LE PROJET PU SONT SITUÉES EST CONSIDÉRÉ COMME UN MUSÉE EXTÉRIEUR EXCEPTIONNEL QUI OFFRE DE NOMBREUSES POSSIBILITÉS D’ÉTUDES APPROFONDIES. CETTE DIMENSION TERRITORIALE IMPLIQUE L’IMPORTANCE DES RÉSEAUX LOCAUX ET LA PARTICIPATION DES ADMINISTRATIONS ET DES ASSOCIATIONS. LE PROJET COMPREND LE DÉVELOPPEMENT DE 6 MODULES DONT 2 MODULES DE 30 HEURES CHACUN POUR L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE 1 MODULE DE 30 HEURES DE LANGUE ÉTRANGÈRE ANGLAIS 2 MODULES DE 30 HEURES CHACUN DE L’ÉDUCATION AUTOMOBILE SPORT JEU ÉDUCATIF 1 MODULE DE 60 HEURES D’ÉCRITURE CRÉATIVE ET THÉÂTRE QUI FOURNIT À TRAVERS LA MÉTHODOLOGIE DE L’APPRENTISSAGE EN FAISANT L (French)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DURCH EINEN WEG DER UMWELTERZIEHUNG DAS BEWUSSTSEIN FÜR NACHHALTIGKEIT UND DEN SCHUTZ DER BIOLOGISCHEN VIELFALT ZU SCHÄRFEN, INDEM PROZESSE DER ALLGEMEINEN VERÄNDERUNG VON VERHALTENSWEISEN UND LEBENSSTILEN AKTIVIERT WERDEN. WIR WOLLEN EINE NEUE HERANGEHENSWEISE AN DIE UMWELT VERWENDEN, DIE AUF DER SPHÄRE DER WERTE UND NICHT KOGNITIV BASIERT. DAS GEBIET, IN DEM SICH DIE FÜR DAS PU-PROJEKT INTERESSIERTEN SCHULEN BEFINDEN, GILT ALS EIN AUSSERGEWÖHNLICHES FREILICHTMUSEUM, DAS VIELE MÖGLICHKEITEN FÜR EINGEHENDES STUDIUM BIETET. DIESE TERRITORIALE DIMENSION IMPLIZIERT DIE BEDEUTUNG LOKALER NETZE UND DIE EINBEZIEHUNG VON VERWALTUNGEN UND VERBÄNDEN. DAS PROJEKT BEINHALTET DIE ENTWICKLUNG VON 6 MODULEN, DAVON 2 MODULE VON JE 30 STUNDEN FÜR DIE VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN 1 MODUL VON 30 STUNDEN FREMDSPRACHE ENGLISCH 2 MODULE VON 30 STUNDEN JE 30 STUNDEN MOTORSPORT-BILDUNGSSPIEL 1 MODUL VON 60 STUNDEN KREATIVE SCHREIBKUNST UND THEATER, DIE DURCH DIE METHODIK DES LERNENS DURCH TUN L (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    HET PROJECT IS GERICHT OP EEN TRAJECT VAN MILIEUEDUCATIE OM HET BEWUSTZIJN VAN DUURZAAMHEID EN DE BESCHERMING VAN BIODIVERSITEIT TE VERGROTEN DOOR PROCESSEN VAN ALGEMENE VERANDERING IN GEDRAG EN LEVENSSTIJL TE ACTIVEREN. WE WILLEN GEBRUIK MAKEN VAN EEN NIEUWE BENADERING VAN HET MILIEU GEBASEERD OP DE SFEER VAN WAARDEN IN PLAATS VAN COGNITIEVE. HET GRONDGEBIED WAARIN DE SCHOLEN DIE GEÏNTERESSEERD ZIJN IN HET PU-PROJECT ZIJN GEVESTIGD, WORDT BESCHOUWD ALS EEN UITZONDERLIJK OPENLUCHTMUSEUM DAT VEEL MOGELIJKHEDEN BIEDT VOOR DIEPGAANDE STUDIE. DEZE TERRITORIALE DIMENSIE IMPLICEERT HET BELANG VAN LOKALE NETWERKEN EN DE BETROKKENHEID VAN OVERHEDEN EN VERENIGINGEN. HET PROJECT OMVAT DE ONTWIKKELING VAN 6 MODULES, WAARVAN 2 MODULES VAN ELK 30 UUR VOOR DE VERBETERING VAN BASISVAARDIGHEDEN 1 MODULE VAN 30 UUR VREEMDE TAAL ENGELS 2 MODULES VAN ELK VAN DE 30 UUR VAN HET MOTORONDERWIJS SPORT EDUCATIEVE SPEL 1 MODULE VAN 60 UUR CREATIEVE SCHRIJFKUNST EN THEATER DAT BIEDT DOOR MIDDEL VAN DE METHODOLOGIE VAN LEREN DOOR HET DOEN VAN L (Dutch)
    point in time
    21 December 2021
    0 references
    EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO, A TRAVÉS DE UN CAMINO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL, CONCIENCIAR SOBRE LA SOSTENIBILIDAD Y LA PROTECCIÓN DE LA BIODIVERSIDAD MEDIANTE LA ACTIVACIÓN DE PROCESOS DE CAMBIO GENERAL EN COMPORTAMIENTOS Y ESTILOS DE VIDA. QUEREMOS UTILIZAR UN NUEVO ENFOQUE DEL MEDIO AMBIENTE BASADO EN LA ESFERA DE LOS VALORES MÁS QUE EN EL COGNITIVO. EL TERRITORIO EN EL QUE SE ENCUENTRAN LAS ESCUELAS INTERESADAS EN EL PROYECTO PU SE CONSIDERA UN MUSEO EXCEPCIONAL AL AIRE LIBRE QUE OFRECE MUCHAS OPORTUNIDADES DE ESTUDIO EN PROFUNDIDAD. ESTA DIMENSIÓN TERRITORIAL IMPLICA LA IMPORTANCIA DE LAS REDES LOCALES Y LA PARTICIPACIÓN DE LAS ADMINISTRACIONES Y ASOCIACIONES. EL PROYECTO IMPLICA EL DESARROLLO DE 6 MÓDULOS DE LOS CUALES 2 MÓDULOS DE 30 HORAS CADA UNO PARA LA MEJORA DE HABILIDADES BÁSICAS 1 MÓDULO DE 30 HORAS DE LENGUA EXTRANJERA INGLÉS 2 MÓDULOS DE 30 HORAS CADA UNO DE EDUCACIÓN MOTORA DEPORTE JUEGO EDUCATIVO 1 MÓDULO DE 60 HORAS DE ESCRITURA CREATIVA ARTE Y TEATRO QUE PROPORCIONA A TRAVÉS DE LA METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE MEDIANTE LA REALIZACIÓN DE L (Spanish)
    point in time
    27 January 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΠΟΡΕΊΑΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗ ΒΙΩΣΙΜΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΊΑ ΤΟΥ BIODIVERSIT ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΣΥΝΟΛΙΚΉΣ ΑΛΛΑΓΉΣ ΣΤΙΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΈΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΖΩΉΣ. ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΟΥΜΕ ΜΙΑ ΝΈΑ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗ ΣΦΑΊΡΑ ΑΞΊΑΣ ΠΡΙΝ ΑΠΌ ΤΗ ΓΝΩΣΤΙΚΉ. Η ΠΕΡΙΟΧΉ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΕΜΦΑΝΊΖΟΝΤΑΙ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΠΟΥ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΈΡΓΟ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΘΕΩΡΗΘΕΊ ΈΝΑ ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΌ ΥΠΑΊΘΡΙΟ ΜΟΥΣΕΊΟ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΠΟΛΛΈΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΕΜΠΕΡΙΣΤΑΤΩΜΈΝΗ ΜΕΛΈΤΗ. ΑΥΤΉ Η ΕΔΑΦΙΚΉ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΣΥΝΕΠΆΓΕΤΑΙ ΤΗ ΣΗΜΑΣΊΑ ΤΩΝ ΤΟΠΙΚΏΝ ΔΙΚΤΎΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΔΙΟΙΚΉΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΝΏΣΕΩΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ 6 ΕΝΟΤΉΤΩΝ, ΕΚ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ 30 ΩΡΏΝ ΤΟ ΚΑΘΈΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ 1 ΕΝΌΤΗΤΑ 30 ΩΡΏΝ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ 30 ΩΡΏΝ ΚΆΘΕ ΚΙΝΗΤΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΑΘΛΗΤΙΚΟΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ 1 ΕΝΌΤΗΤΑ 60 ΩΡΏΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΓΡΑΦΉΣ ΚΑΙ ΘΕΑΤΡΙΚΉΣ ΤΈΧΝΗΣ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΕΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΤΈΛΕΣΗ L (Greek)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    PROJEKTET FORESLÅS GENNEM EN MILJØUDDANNELSESVEJ FOR AT ØGE DE UNGES BEVIDSTHED OM BÆREDYGTIGHED OG BESKYTTELSE AF BIODIVERSIT VED AT AKTIVERE PROCESSER MED GENERELLE ÆNDRINGER I ADFÆRD OG LIVSSTIL. VI ØNSKER AT BRUGE EN NY TILGANG TIL MILJØET BASERET PÅ VÆRDISFÆREN FØR KOGNITIV. DET OMRÅDE, HVOR DE SKOLER, DER ER INTERESSERET I PROJEKTET, OPSTÅR, KAN BETRAGTES SOM ET EKSTRAORDINÆRT UDENDØRS MUSEUM, DER GIVER MANGE MULIGHEDER FOR DYBDEGÅENDE STUDIER. DENNE TERRITORIALE DIMENSION INDEBÆRER BETYDNINGEN AF LOKALE NETVÆRK OG INDDRAGELSE AF FORVALTNINGER OG SAMMENSLUTNINGER. PROJEKTET OMFATTER UDVIKLING AF 6 MODULER, HVORAF 2 MODULER PÅ 30 TIMER HVER TIL FORBEDRING AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER 1 MODUL AF 30 TIMERS ENGELSK FREMMEDSPROG 2 MODULER AF 30 TIMER HVER AF MOTORUNDERVISNING SPORT PÆDAGOGISK SPIL 1 MODUL AF 60 TIMERS KREATIV SKRIVNING OG TEATER KUNST, DER GIVER GENNEM METODEN TIL LÆRING VED AT GØRE L (Danish)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    HANKKEELLE TARJOTAAN YMPÄRISTÖKASVATUSTA, JOLLA LISÄTÄÄN NUORTEN TIETOISUUTTA KESTÄVYYDESTÄ JA BIODIVERSITIN SUOJELUSTA AKTIVOIMALLA KÄYTTÄYTYMISEN JA ELÄMÄNTAPOJEN YLEISEN MUUTOKSEN PROSESSEJA. HALUAMME KÄYTTÄÄ UUTTA LÄHESTYMISTAPAA YMPÄRISTÖÖN, JOKA PERUSTUU ARVOKENTTÄÄN ENNEN KOGNITIIVISTA. ALUETTA, JOLLA HANKKEESTA KIINNOSTUNEET KOULUT SYNTYVÄT, VOIDAAN PITÄÄ POIKKEUKSELLISENA ULKOMUSEONA, JOKA TARJOAA MONIA MAHDOLLISUUKSIA SYVÄLLISEEN OPISKELUUN. TÄMÄ ALUEELLINEN ULOTTUVUUS MERKITSEE PAIKALLISTEN VERKOSTOJEN MERKITYSTÄ SEKÄ VIRANOMAISTEN JA JÄRJESTÖJEN OSALLISTUMISTA. HANKKEESSA KEHITETÄÄN 6 MODUULIA, JOISTA 2 30 TUNNIN MODUULIA PERUSTAITOJEN PARANTAMISEKSI 1 MODUULI, JOKA SISÄLTÄÄ 30 TUNTIA ENGLANNIN KIELTÄ 2 MODUULIA 30 TUNTIA 30 TUNTIA KUTAKIN MOOTTORIKASVATUSURHEILUN OPETUSPELIÄ 1 MODUULI 60 TUNNIN LUOVAA KIRJOITTAMISTA JA TEATTERITAIDETTA, JOKA TARJOAA MENETELMIEN KAUTTA OPPIMISEN TEKEMÄLLÄ L (Finnish)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    IL-PROĠETT HUWA PROPOST PERMEZZ TA’ PERKORS TA’ EDUKAZZJONI AMBJENTALI BIEX TITQAJJEM KUXJENZA FOST IŻ-ŻGĦAŻAGĦ DWAR IS-SOSTENIBBILTÀ U L-PROTEZZJONI TA’ BIODIVERSIT BILLI JIĠU ATTIVATI PROĊESSI TA’ BIDLA ĠENERALI FL-IMĠIBA U L-ISTILI TA’ ĦAJJA. IRRIDU NUŻAW APPROĊĊ ĠDID GĦALL-AMBJENT IBBAŻAT FUQ L-ISFERA TAL-VALUR QABEL IL-KONJITTIVI. IT-TERRITORJU LI FIH JINĦOLQU L-ISKEJJEL INTERESSATI FIL-PROĠETT JISTA’ JITQIES BĦALA MUŻEW FIL-BERAĦ EĊĊEZZJONALI LI JOFFRI ĦAFNA OPPORTUNITAJIET GĦAL STUDJU FIL-FOND. DIN ID-DIMENSJONI TERRITORJALI TIMPLIKA L-IMPORTANZA TAN-NETWERKS LOKALI U L-INVOLVIMENT TAL-AMMINISTRAZZJONIJIET U L-ASSOĊJAZZJONIJIET. IL-PROĠETT JINVOLVI L-IŻVILUPP TA '6 MODULI, LI MINNHOM 2 MODULI TA’ 30 SIEGĦA KULL WIEĦED GĦAT-TITJIB TAL-ĦILIET BAŻIĊI 1 MODULU TA '30 SIEGĦA TA’ LINGWA BARRANIJA INGLIŻ 2 MODULI TA '30 SIEGĦA KULL WIEĦED MILL-EDUKAZZJONI BIL-MUTUR LOGĦBA EDUKATTIVA 1 MODULU TA’ 60 SIEGĦA TA ‘KITBA KREATTIVA U L-ARTI TEATRALI LI TIPPROVDI PERMEZZ TAL-METODOLOĠIJA TA’ TAGĦLIM BILLI TAGĦMEL L (Maltese)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    PROJEKTS TIEK IEROSINĀTS VIDES IZGLĪTĪBAS CEĻĀ, LAI PALIELINĀTU JAUNIEŠU INFORMĒTĪBU PAR BIODIVERSIT ILGTSPĒJU UN AIZSARDZĪBU, AKTIVIZĒJOT VISPĀRĒJO UZVEDĪBAS UN DZĪVESVEIDA IZMAIŅU PROCESUS. MĒS VĒLAMIES IZMANTOT JAUNU PIEEJU VIDEI, PAMATOJOTIES UZ VĒRTĪBU SFĒRU PIRMS KOGNITĪVĀS. TERITORIJU, KURĀ RODAS PROJEKTĀ IEINTERESĒTĀS SKOLAS, VAR UZSKATĪT PAR IZCILU ĀRA MUZEJU, KAS PIEDĀVĀ DAUDZAS IESPĒJAS PADZIĻINĀTAI IZPĒTEI. ŠĪ TERITORIĀLĀ DIMENSIJA NOZĪMĒ VIETĒJO TĪKLU NOZĪMI UN PĀRVALDES IESTĀŽU UN APVIENĪBU IESAISTĪŠANU. PROJEKTS IETVER 6 MODUĻU IZSTRĀDI, NO KURIEM 2 MODUĻI PA 30 STUNDĀM KATRS PAMATPRASMJU UZLABOŠANAI 1 MODULIS 30 STUNDAS ANGĻU SVEŠVALODĀ 2 MODUĻI PA 30 STUNDĀM KATRS NO MOTOIZGLĪTĪBAS SPORTA IZGLĪTOJOŠĀS SPĒLES 1 MODULIS 60 STUNDU RADOŠĀS RAKSTĪŠANAS UN TEĀTRA MĀKSLAS, KAS NODROŠINA AR MĀCĪŠANĀS METODOLOĢIJU, DAROT L (Latvian)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    PROJEKT JE NAVRHNUTÝ CESTOU ENVIRONMENTÁLNEHO VZDELÁVANIA S CIEĽOM ZVÝŠIŤ INFORMOVANOSŤ MLADÝCH ĽUDÍ O UDRŽATEĽNOSTI A OCHRANE BIODIVERSIT AKTIVÁCIOU PROCESOV CELKOVEJ ZMENY SPRÁVANIA A ŽIVOTNÉHO ŠTÝLU. CHCEME POUŽIŤ NOVÝ PRÍSTUP K ŽIVOTNÉMU PROSTREDIU ZALOŽENÝ NA HODNOTOVEJ SFÉRE PRED KOGNITÍVNYM. ÚZEMIE, NA KTOROM VZNIKLI ŠKOLY, KTORÉ SA ZAUJÍMAJÚ O PROJEKT, MOŽNO POVAŽOVAŤ ZA VÝNIMOČNÉ MÚZEUM POD HOLÝM NEBOM, KTORÉ PONÚKA VEĽA PRÍLEŽITOSTÍ NA HĹBKOVÉ ŠTÚDIUM. TENTO ÚZEMNÝ ROZMER ZNAMENÁ VÝZNAM MIESTNYCH SIETÍ A ZAPOJENIE SPRÁVNYCH ORGÁNOV A ZDRUŽENÍ. PROJEKT ZAHŔŇA VÝVOJ 6 MODULOV, Z KTORÝCH 2 MODULY PO 30 HODÍN KAŽDÝ NA ZLEPŠENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ 1 MODUL 30 HODÍN ANGLICKÉHO CUDZIEHO JAZYKA 2 MODULY PO 30 HODINÁCH KAŽDÝ MOTOR VÝCHOVY ŠPORTOVÁ VÝCHOVNÁ HRA 1 MODUL 60 HODÍN TVORIVÉHO PÍSANIA A DIVADELNÉHO UMENIA, KTORÝ POSKYTUJE PROSTREDNÍCTVOM METODIKY UČENIA SA ROBENÍM L (Slovak)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    MOLTAR AN TIONSCADAL TRÍ BHÍTHIN OIDEACHAS COMHSHAOIL CHUN FEASACHT A ARDÚ I MEASC DAOINE ÓGA MAIDIR LE HINBHUANAITHEACHT AGUS COSAINT NA BITHÉAGSÚLACHTA TRÍ PHRÓISIS D’ATHRÚ FORIOMLÁN AR IOMPRAÍOCHTAÍ AGUS AR STÍLEANNA MAIREACHTÁLA A GHNÍOMHACHTÚ. BA MHAITH LINN CUR CHUIGE NUA A ÚSÁID I LEITH AN CHOMHSHAOIL BUNAITHE AR AN RÉIMSE LUACHA ROIMH CHOGNAÍOCH. IS FÉIDIR BREATHNÚ AR AN GCRÍOCH INA N-EASCRAÍONN NA SCOILEANNA A BHFUIL SUIM ACU SA TIONSCADAL MAR MHÚSAEM EISCEACHTÚIL AMUIGH FAOIN AER A CHUIREANN GO LEOR DEISEANNA AR FÁIL LE HAGHAIDH STAIDÉAR DOMHAIN. TUGTAR LE TUISCINT LEIS AN NGNÉ CHRÍOCHACH SIN AN TÁBHACHT A BHAINEANN LE LÍONRAÍ ÁITIÚLA AGUS RANNPHÁIRTÍOCHT RIARACHÁN AGUS COMHLACHAS. IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NÁ 6 MHODÚL A FHORBAIRT, 2 MHODÚL DE 30 UAIR AN CHLOIG AN CEANN CHUN BUNSCILEANNA A FHEABHSÚ 1 MODÚL 30 UAIR AN CHLOIG DE THEANGA IASACHTA BÉARLA 2 MHODÚL 30 UAIR AN CHLOIG GACH CEANN DE CHLUICHE OIDEACHAIS SPÓIRT MÓTAIR 1 MHODÚL DE 60 UAIR AN CHLOIG DE SCRÍBHNEOIREACHT CHRUTHAITHEACH AGUS EALAÍN AMHARCLANNAÍOCHTA A SHOLÁTHRAÍONN TRÍ MHODHEOLAÍOCHT FOGHLAMA TRÍ L A DHÉANAMH (Irish)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    PROJEKT JE NAVRŽEN CESTOU ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVY KE ZVÝŠENÍ POVĚDOMÍ MLADÝCH LIDÍ O UDRŽITELNOSTI A OCHRANĚ BIODIVERSIT AKTIVACÍ PROCESŮ CELKOVÉ ZMĚNY CHOVÁNÍ A ŽIVOTNÍHO STYLU. CHCEME POUŽÍT NOVÝ PŘÍSTUP K ŽIVOTNÍMU PROSTŘEDÍ ZALOŽENÝ NA HODNOTOVÉ SFÉŘE PŘED KOGNITIVNÍM. ÚZEMÍ, VE KTERÉM ŠKOLY ZÁJEM O PROJEKT VZNIKAJÍ, LZE POVAŽOVAT ZA VÝJIMEČNÉ VENKOVNÍ MUZEUM, KTERÉ NABÍZÍ MNOHO PŘÍLEŽITOSTÍ K DŮKLADNÉMU STUDIU. Z TOHOTO ÚZEMNÍHO ROZMĚRU VYPLÝVÁ VÝZNAM MÍSTNÍCH SÍTÍ A ZAPOJENÍ SPRÁVNÍCH ORGÁNŮ A SDRUŽENÍ. PROJEKT ZAHRNUJE VÝVOJ 6 MODULŮ, Z TOHO 2 MODULY PO 30 HODINÁCH KAŽDÝ PRO ZLEPŠENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ 1 MODUL 30 HODIN ANGLICKÉHO CIZÍHO JAZYKA 2 MODULY 30 HODIN V MOTORISTICKÉM VZDĚLÁVÁNÍ SPORTOVNÍ VZDĚLÁVACÍ HRA 1 MODUL 60 HODIN TVŮRČÍHO PSANÍ A DIVADELNÍHO UMĚNÍ, KTERÝ POSKYTUJE PROSTŘEDNICTVÍM METODIKY UČENÍ TÍM, ŽE DĚLÁ L (Czech)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    O PROJETO É PROPOSTO ATRAVÉS DE UM CAMINHO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA SENSIBILIZAR OS JOVENS PARA A SUSTENTABILIDADE E A PROTEÇÃO DO BIODIVERSIT, ATIVANDO PROCESSOS DE MUDANÇA GLOBAL DE COMPORTAMENTOS E ESTILOS DE VIDA. QUEREMOS USAR UMA NOVA ABORDAGEM AO AMBIENTE BASEADA NA ESFERA DE VALOR ANTES COGNITIVA. O TERRITÓRIO EM QUE AS ESCOLAS INTERESSADAS NO PROJETO SURGEM PODE SER CONSIDERADO UM EXCECIONAL MUSEU AO AR LIVRE QUE OFERECE MUITAS OPORTUNIDADES DE ESTUDO APROFUNDADO. ESTA DIMENSÃO TERRITORIAL IMPLICA A IMPORTÂNCIA DAS REDES LOCAIS E A PARTICIPAÇÃO DAS ADMINISTRAÇÕES E ASSOCIAÇÕES. O PROJETO ENVOLVE O DESENVOLVIMENTO DE 6 MÓDULOS, DOS QUAIS 2 MÓDULOS DE 30 HORAS CADA PARA O APRIMORAMENTO DE HABILIDADES BÁSICAS 1 MÓDULO DE 30 HORAS DE LÍNGUA ESTRANGEIRA INGLÊS 2 MÓDULOS DE 30 HORAS CADA DE EDUCAÇÃO MOTORA JOGO EDUCACIONAL 1 MÓDULO DE 60 HORAS DE ESCRITA CRIATIVA E ARTE TEATRAL QUE FORNECE ATRAVÉS DA METODOLOGIA DE APRENDIZAGEM FAZENDO L (Portuguese)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    PROJEKT ON KAVANDATUD KESKKONNAHARIDUSE KAUDU, ET SUURENDADA NOORTE TEADLIKKUST JÄTKUSUUTLIKKUSEST JA BIODIVERSITI KAITSEST, AKTIVEERIDES KÄITUMISHARJUMUSTE JA ELUSTIILI ÜLDISE MUUTUMISE PROTSESSID. ME TAHAME KASUTADA UUT LÄHENEMIST KESKKONNALE, MIS PÕHINEB VÄÄRTUSSFÄÄRIL ENNE KOGNITIIVSET. TERRITOORIUMI, KUS PROJEKTIST HUVITATUD KOOLID TEKIVAD, VÕIB PIDADA ERANDLIKUKS VÄLIMUUSEUMIKS, MIS PAKUB PALJU VÕIMALUSI PÕHJALIKUKS UURIMISEKS. SEE TERRITORIAALNE MÕÕDE TÄHENDAB KOHALIKE VÕRGUSTIKE TÄHTSUST NING HALDUSASUTUSTE JA ÜHENDUSTE KAASAMIST. PROJEKT HÕLMAB 6 MOODULI VÄLJATÖÖTAMIST, MILLEST KAKS 30-TUNNIST MOODULIT IGA PÕHIOSKUSTE PARANDAMISEKS 1 MOODUL 30 TUNDI INGLISE VÕÕRKEELT 2 MOODULIT 30 TUNDI IGA MOTOORSE HARIDUSE SPORDI HARIDUS MÄNG 1 MOODUL 60 TUNDI LOOMINGULINE KIRJUTAMINE JA TEATER KUNST, MIS PAKUB LÄBI METOODIKA ÕPPIMINE TEHES L (Estonian)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    A PROJEKT EGY OLYAN KÖRNYEZETVÉDELMI OKTATÁS ÚTJÁN VALÓSUL MEG, AMELYNEK CÉLJA, HOGY FELHÍVJA A FIATALOK FIGYELMÉT A FENNTARTHATÓSÁGRA ÉS A BIODIVERSIT VÉDELMÉRE AZÁLTAL, HOGY AKTIVÁLJA A VISELKEDÉS ÉS ÉLETMÓD ÁLTALÁNOS VÁLTOZÁSÁNAK FOLYAMATAIT. A KOGNITÍV ÉRTÉKSZFÉRÁN ALAPULÓ ÚJ MEGKÖZELÍTÉST SZERETNÉNK ALKALMAZNI A KÖRNYEZETTEL KAPCSOLATBAN. AZ A TERÜLET, AHOL A PROJEKT IRÁNT ÉRDEKLŐDŐ ISKOLÁK FELMERÜLNEK, KIVÉTELES SZABADTÉRI MÚZEUMNAK TEKINTHETŐ, AMELY SZÁMOS LEHETŐSÉGET KÍNÁL A MÉLYREHATÓ TANULMÁNYOZÁSRA. EZ A TERÜLETI DIMENZIÓ MAGÁBAN FOGLALJA A HELYI HÁLÓZATOK FONTOSSÁGÁT, VALAMINT A KÖZIGAZGATÁSOK ÉS SZÖVETSÉGEK BEVONÁSÁT. A PROJEKT 6 MODUL FEJLESZTÉSÉT FOGLALJA MAGÁBAN, AMELYEKBŐL 2 30 ÓRÁS MODUL MINDEGYIKE AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉRE 1 30 ÓRÁS MODUL 30 ÓRA ANGOL IDEGEN NYELV 2 MODUL 30 ÓRA MINDEN MOTOROS OKTATÁSI SPORT OKTATÁSI JÁTÉK 1 MODUL 60 ÓRA KREATÍV ÍRÁS ÉS SZÍNHÁZMŰVÉSZET, AMELY A TANULÁS MÓDSZERTANÁN KERESZTÜL L (Hungarian)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ СЕ ПРЕДЛАГА ПО ПЪТЯ НА ЕКОЛОГИЧНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ОСВЕДОМЕНОСТТА СРЕД МЛАДИТЕ ХОРА ЗА УСТОЙЧИВОСТТА И ЗАЩИТАТА НА BIODIVERSIT ЧРЕЗ АКТИВИРАНЕ НА ПРОЦЕСИТЕ НА ЦЯЛОСТНА ПРОМЯНА В ПОВЕДЕНИЕТО И НАЧИНА НА ЖИВОТ. ИСКАМЕ ДА ИЗПОЛЗВАМЕ НОВ ПОДХОД КЪМ ОКОЛНАТА СРЕДА, ОСНОВАН НА ЦЕННОСТНАТА СФЕРА ПРЕДИ КОГНИТИВНИТЕ. ТЕРИТОРИЯТА, НА КОЯТО ВЪЗНИКВАТ УЧИЛИЩАТА, ЗАИНТЕРЕСОВАНИ ОТ ПРОЕКТА, МОЖЕ ДА СЕ СЧИТА ЗА ИЗКЛЮЧИТЕЛЕН МУЗЕЙ НА ОТКРИТО, КОЙТО ПРЕДЛАГА МНОГО ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ЗАДЪЛБОЧЕНО ПРОУЧВАНЕ. ТОВА ТЕРИТОРИАЛНО ИЗМЕРЕНИЕ ПРЕДПОЛАГА ЗНАЧЕНИЕТО НА МЕСТНИТЕ МРЕЖИ И УЧАСТИЕТО НА АДМИНИСТРАЦИИТЕ И СДРУЖЕНИЯТА. ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА РАЗРАБОТВАНЕТО НА 6 МОДУЛА, ОТ КОИТО 2 МОДУЛА ПО 30 ЧАСА ВСЕКИ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ 1 МОДУЛ ОТ 30 ЧАСА АНГЛИЙСКИ ЧУЖД ЕЗИК 2 МОДУЛА ОТ 30 ЧАСА ВСЕКИ ОТ СПОРТНА ИГРА С ДВИГАТЕЛНО ОБРАЗОВАНИЕ 1 МОДУЛ ОТ 60 ЧАСА ТВОРЧЕСКО ПИСАНЕ И ТЕАТРАЛНО ИЗКУСТВО, КОЙТО ОСИГУРЯВА ЧРЕЗ МЕТОДОЛОГИЯТА НА УЧЕНЕ ЧРЕЗ ИЗВЪРШВАНЕ НА L (Bulgarian)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    PROJEKTAS SIŪLOMAS VYKDANT ŠVIETIMĄ APLINKOS KLAUSIMAIS, SIEKIANT DIDINTI JAUNIMO INFORMUOTUMĄ APIE TVARUMĄ IR BIODIVERSIT APSAUGĄ, SKATINANT BENDRŲ ELGESIO IR GYVENIMO BŪDO POKYČIŲ PROCESUS. MES NORIME NAUDOTI NAUJĄ POŽIŪRĮ Į APLINKĄ, PAGRĮSTĄ VERTĖS SFERA PRIEŠ PAŽINIMO. TERITORIJA, KURIOJE KYLA PROJEKTU BESIDOMINČIOS MOKYKLOS, GALI BŪTI LAIKOMA IŠSKIRTINIU LAUKO MUZIEJUMI, KURIS SIŪLO DAUG GALIMYBIŲ IŠSAMIAI STUDIJUOTI. ŠIS TERITORINIS ASPEKTAS REIŠKIA VIETOS TINKLŲ SVARBĄ IR ADMINISTRACIJŲ BEI ASOCIACIJŲ DALYVAVIMĄ. PROJEKTAS APIMA 6 MODULIUS, IŠ KURIŲ 2 MODULIAI PO 30 VALANDŲ, KURIŲ KIEKVIENAS SKIRTAS PAGRINDINIAMS ĮGŪDŽIAMS TOBULINTI, 1 MODULIS 30 VALANDŲ ANGLŲ UŽSIENIO KALBOS 2 MODULIŲ PO 30 VALANDŲ KIEKVIENAS MOTORINIS EDUKACINIS SPORTINIS ŽAIDIMAS 1 60 VALANDŲ KŪRYBINIO RAŠYMO IR TEATRO MENO MODULIS, KURIS TEIKIA PER MOKYMOSI METODIKĄ (Lithuanian)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    PROJEKT JE PREDLOŽEN PUTEM EDUKACIJE O OKOLIŠU KAKO BI SE MEĐU MLADIMA PODIGLA SVIJEST O ODRŽIVOSTI I ZAŠTITI BIODIVERSIT-A AKTIVIRANJEM PROCESA SVEUKUPNE PROMJENE PONAŠANJA I NAČINA ŽIVOTA. ŽELIMO KORISTITI NOVI PRISTUP OKOLIŠU KOJI SE TEMELJI NA SFERI VRIJEDNOSTI PRIJE KOGNITIVNOG. PODRUČJE NA KOJEM SE POJAVLJUJU ŠKOLE ZAINTERESIRANE ZA PROJEKT MOŽE SE SMATRATI IZNIMNIM MUZEJOM NA OTVORENOM KOJI NUDI BROJNE MOGUĆNOSTI ZA DUBINSKO PROUČAVANJE. TA TERITORIJALNA DIMENZIJA PODRAZUMIJEVA VAŽNOST LOKALNIH MREŽA I UKLJUČENOST UPRAVA I UDRUGA. PROJEKT UKLJUČUJE RAZVOJ 6 MODULA, OD KOJIH 2 MODULA OD 30 SATI SVAKI ZA UNAPREĐENJE OSNOVNIH VJEŠTINA 1 MODUL OD 30 SATI ENGLESKOG STRANOG JEZIKA 2 MODULA OD 30 SATI SVAKOG OD MOTORIČKIH EDUKACIJA SPORTSKE EDUKATIVNE IGRE 1 MODUL OD 60 SATI KREATIVNOG PISANJA I KAZALIŠNE UMJETNOSTI KOJI KROZ METODOLOGIJU UČENJA RADEĆI L (Croatian)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    PROJEKTET FÖRESLÅS GENOM EN VÄG AV MILJÖUTBILDNING FÖR ATT ÖKA UNGDOMARS MEDVETENHET OM HÅLLBARHET OCH SKYDD AV BIODIVERSIT GENOM ATT AKTIVERA PROCESSER FÖR ÖVERGRIPANDE FÖRÄNDRINGAR I BETEENDEN OCH LIVSSTILAR. VI VILL ANVÄNDA ETT NYTT FÖRHÅLLNINGSSÄTT TILL MILJÖN BASERAT PÅ VÄRDESFÄREN INNAN KOGNITIV. DET OMRÅDE DÄR DE SKOLOR SOM ÄR INTRESSERADE AV PROJEKTET UPPSTÅR KAN BETRAKTAS SOM ETT EXCEPTIONELLT FRILUFTSMUSEUM SOM ERBJUDER MÅNGA MÖJLIGHETER TILL FÖRDJUPAD STUDIE. DENNA TERRITORIELLA DIMENSION INNEBÄR VIKTEN AV LOKALA NÄTVERK OCH DELTAGANDE AV FÖRVALTNINGAR OCH SAMMANSLUTNINGAR. PROJEKTET OMFATTAR UTVECKLING AV 6 MODULER, VARAV 2 MODULER PÅ 30 TIMMAR VARDERA FÖR FÖRBÄTTRING AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER 1 MODUL AV 30 TIMMARS ENGELSKA FRÄMMANDE SPRÅK 2 MODULER PÅ 30 TIMMAR VAR OCH EN AV MOTORUTBILDNING SPORT UTBILDNINGSSPEL 1 MODUL AV 60 TIMMAR KREATIVT SKRIVANDE OCH TEATERKONST SOM GER GENOM METODEN FÖR LÄRANDE GENOM ATT GÖRA L (Swedish)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    PROIECTUL ESTE PROPUS PRINTR-O CALE DE EDUCARE A MEDIULUI PENTRU A SENSIBILIZA TINERII CU PRIVIRE LA SUSTENABILITATEA ȘI PROTECȚIA BIODIVERSIT PRIN ACTIVAREA PROCESELOR DE SCHIMBARE GENERALĂ A COMPORTAMENTELOR ȘI STILURILOR DE VIAȚĂ. DORIM SĂ FOLOSIM O NOUĂ ABORDARE A MEDIULUI, BAZATĂ PE SFERA DE VALOARE ÎNAINTE DE COGNITIV. TERITORIUL ÎN CARE SE AFLĂ ȘCOLILE INTERESATE DE PROIECT POATE FI CONSIDERAT UN MUZEU ÎN AER LIBER EXCEPȚIONAL, CARE OFERĂ NUMEROASE OPORTUNITĂȚI DE STUDIU APROFUNDAT. ACEASTĂ DIMENSIUNE TERITORIALĂ IMPLICĂ IMPORTANȚA REȚELELOR LOCALE ȘI IMPLICAREA ADMINISTRAȚIILOR ȘI ASOCIAȚIILOR. PROIECTUL PRESUPUNE DEZVOLTAREA A 6 MODULE, DINTRE CARE 2 MODULE A CÂTE 30 DE ORE FIECARE PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA ABILITĂȚILOR DE BAZĂ 1 MODUL DE 30 DE ORE DE LIMBA ENGLEZĂ 2 MODULE A CÂTE 30 DE ORE FIECARE DE JOC EDUCAȚIONAL DE EDUCAȚIE MOTORIE 1 MODUL DE 60 DE ORE DE SCRIERE CREATIVĂ ȘI ARTĂ TEATRALĂ CARE OFERĂ PRIN METODOLOGIA DE ÎNVĂȚARE PRIN A FACE L (Romanian)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    PROJEKT JE PREDLAGAN PO POTI OKOLJSKEGA IZOBRAŽEVANJA ZA OZAVEŠČANJE MLADIH O TRAJNOSTI IN VAROVANJU BIODIVERSIT-A Z AKTIVIRANJEM PROCESOV SPLOŠNEGA SPREMINJANJA VEDENJA IN ŽIVLJENJSKEGA SLOGA. ŽELIMO UPORABITI NOV PRISTOP DO OKOLJA, KI TEMELJI NA VREDNOTNI SFERI PRED KOGNITIVNIM. OBMOČJE, NA KATEREM SE POJAVLJAJO ŠOLE, KI SE ZANIMAJO ZA PROJEKT, SE LAHKO ŠTEJE ZA IZJEMEN MUZEJ NA PROSTEM, KI PONUJA ŠTEVILNE MOŽNOSTI ZA POGLOBLJEN ŠTUDIJ. TA TERITORIALNA RAZSEŽNOST POMENI POMEN LOKALNIH MREŽ TER VKLJUČEVANJE UPRAV IN ZDRUŽENJ. PROJEKT VKLJUČUJE RAZVOJ 6 MODULOV, OD TEGA 2 MODULA PO 30 UR ZA IZBOLJŠANJE OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI 1 MODUL 30 UR ANGLEŠKEGA TUJEGA JEZIKA 2 MODULA 30 UR PO 30-URNI MOTORIČNI ŠPORTNI ŠPORTNI IGRI 1 MODUL 60 UR KREATIVNEGA PISANJA IN GLEDALIŠKE UMETNOSTI, KI S POMOČJO METODOLOGIJE UČENJA POČETJE L (Slovenian)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    PROJEKT PROPONUJE SIĘ POPRZEZ ŚCIEŻKĘ EDUKACJI EKOLOGICZNEJ, ABY ZWIĘKSZYĆ ŚWIADOMOŚĆ MŁODYCH LUDZI NA TEMAT ZRÓWNOWAŻONEGO ROZWOJU I OCHRONY BIODIVERSIT POPRZEZ AKTYWOWANIE PROCESÓW OGÓLNEJ ZMIANY ZACHOWAŃ I STYLU ŻYCIA. CHCEMY ZASTOSOWAĆ NOWE PODEJŚCIE DO ŚRODOWISKA W OPARCIU O SFERĘ WARTOŚCI PRZED POZNAWCZYM. TEREN, NA KTÓRYM POWSTAJĄ SZKOŁY ZAINTERESOWANE PROJEKTEM, MOŻNA UZNAĆ ZA WYJĄTKOWE MUZEUM NA ŚWIEŻYM POWIETRZU, KTÓRE OFERUJE WIELE MOŻLIWOŚCI DOGŁĘBNEJ NAUKI. TEN WYMIAR TERYTORIALNY OZNACZA ZNACZENIE SIECI LOKALNYCH ORAZ ZAANGAŻOWANIE ADMINISTRACJI I STOWARZYSZEŃ. PROJEKT OBEJMUJE OPRACOWANIE 6 MODUŁÓW, Z KTÓRYCH 2 MODUŁY PO 30 GODZIN KAŻDY W CELU PODNIESIENIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI 1 MODUŁ 30 GODZIN JĘZYKA ANGIELSKIEGO JĘZYKA OBCEGO 2 MODUŁY PO 30 GODZIN KAŻDEJ GRY EDUKACYJNEJ EDUKACJI MOTOROWEJ 1 MODUŁ 60 GODZIN KREATYWNEGO PISANIA I SZTUKI TEATRALNEJ, KTÓRY ZAPEWNIA POPRZEZ METODOLOGIĘ UCZENIA SIĘ PRZEZ ROBIENIE L (Polish)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    location (string)
    CAPRAROLA
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    C67B16000640006
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q317096&oldid=34169028"