ON THE ROAD TO THE FUTURE (Q581507): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(15 intermediate revisions by the same user not shown)
label / enlabel / en
GOING INTO THE FUTURE
ON THE ROAD TO THE FUTURE
label / frlabel / fr
 
DANS LA COURSE VERS L’AVENIR
label / delabel / de
 
IM RENNEN IN RICHTUNG ZUKUNFT
label / nllabel / nl
 
IN DE RACE NAAR DE TOEKOMST
label / eslabel / es
 
EN LA CARRERA HACIA EL FUTURO
label / dalabel / da
 
PÅ VEJ MOD FREMTIDEN
label / ellabel / el
 
ΣΤΟ ΔΡΌΜΟ ΓΙΑ ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ
label / hrlabel / hr
 
NA PUTU PREMA BUDUĆNOSTI
label / rolabel / ro
 
PE DRUMUL SPRE VIITOR
label / sklabel / sk
 
NA CESTE DO BUDÚCNOSTI
label / mtlabel / mt
 
FIT-TRIQ LEJN IL-FUTUR
label / ptlabel / pt
 
NO CAMINHO PARA O FUTURO
label / filabel / fi
 
MATKALLA TULEVAISUUTEEN
label / pllabel / pl
 
NA DRODZE DO PRZYSZŁOŚCI
label / sllabel / sl
 
NA POTI V PRIHODNOST
label / cslabel / cs
 
NA CESTĚ DO BUDOUCNOSTI
label / ltlabel / lt
 
KELYJE Į ATEITĮ
label / lvlabel / lv
 
CEĻĀ UZ NĀKOTNI
label / bglabel / bg
 
ПО ПЪТЯ КЪМ БЪДЕЩЕТО
label / hulabel / hu
 
ÚTON A JÖVŐBE
label / galabel / ga
 
AR AN MBÓTHAR GO DTÍ AN TODHCHAÍ
label / svlabel / sv
 
PÅ VÄGEN MOT FRAMTIDEN
label / etlabel / et
 
TEEL TULEVIKKU
description / bgdescription / bg
 
Проект Q581507 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q581507 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q581507 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q581507 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q581507 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q581507 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q581507 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q581507 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q581507 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q581507 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q581507 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q581507 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q581507 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q581507 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q581507 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q581507 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q581507 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q581507 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q581507 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q581507 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q581507 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q581507 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
57,696.0 Euro
Amount57,696.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 57,696.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
57,696.0 Euro
Amount57,696.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 57,696.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / summary
THE PROJECT PROPOSAL AIMS TO STRENGTHEN ABILIT AND SKILLS IN ENGLISH MATHEMATICAL MOTHER-TONGUE SCIENCE AND TO PROMOTE THE DEVELOPMENT OF SOCIAL SKILLS, ESTABLISHED BY THE EUROPEAN PARLIAMENT, TO ENSURE THE DEVELOPMENT OF SOCIAL SKILLS FOR INDIVIDUAL AND SOCIAL SKILLS ESTABLISHED BY THE EUROPEAN PARLIAMENT IN ORDER TO ENSURE THAT ALL PUPILS ARE EQUAL OPPORTUNITIES TO DEVELOP INDIVIDUAL AND SOCIALI.LINI PUPILS TO ACT THROUGH THE DEVELOPMENT OF PROJECTS CAPABLE OF CREATING A PROBLEM SOLVING AND PRACTICAL BUILDING OF KNOWLEDGE IN ORDER TO CONTRIBUTE TO THE ACHIEVEMENT OF THE SKILLS TARGETS SET OUT IN THE QUALITY AND TRAINING PLAN TO ELEVATE THE RESULTS OF THE STANDARDISED TESTS TO ELEVATE THE ITALIAN AND MATHEMATICAL QUALITY-ORIENTED TESTS PLACEMENT. THE AIM OF THE PROJECT IS TO DEVELOP TRAINING WHERE EVERYONE CAN FEEL ACTIVE PROTAGONISTS OF KNOWLEDGE AS A RESULT OF THE METHODOLOGY FOR ADULT LEARNING ADAPTED LEARNING OF GLUE. (English)
 
Property / summary: THE PROJECT PROPOSAL AIMS TO STRENGTHEN ABILIT AND SKILLS IN ENGLISH MATHEMATICAL MOTHER-TONGUE SCIENCE AND TO PROMOTE THE DEVELOPMENT OF SOCIAL SKILLS, ESTABLISHED BY THE EUROPEAN PARLIAMENT, TO ENSURE THE DEVELOPMENT OF SOCIAL SKILLS FOR INDIVIDUAL AND SOCIAL SKILLS ESTABLISHED BY THE EUROPEAN PARLIAMENT IN ORDER TO ENSURE THAT ALL PUPILS ARE EQUAL OPPORTUNITIES TO DEVELOP INDIVIDUAL AND SOCIALI.LINI PUPILS TO ACT THROUGH THE DEVELOPMENT OF PROJECTS CAPABLE OF CREATING A PROBLEM SOLVING AND PRACTICAL BUILDING OF KNOWLEDGE IN ORDER TO CONTRIBUTE TO THE ACHIEVEMENT OF THE SKILLS TARGETS SET OUT IN THE QUALITY AND TRAINING PLAN TO ELEVATE THE RESULTS OF THE STANDARDISED TESTS TO ELEVATE THE ITALIAN AND MATHEMATICAL QUALITY-ORIENTED TESTS PLACEMENT. THE AIM OF THE PROJECT IS TO DEVELOP TRAINING WHERE EVERYONE CAN FEEL ACTIVE PROTAGONISTS OF KNOWLEDGE AS A RESULT OF THE METHODOLOGY FOR ADULT LEARNING ADAPTED LEARNING OF GLUE. (English) / rank
Normal rank
 
Property / contained in NUTSProperty / contained in NUTS
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE PROJECT PROPOSAL AIMS TO ENHANCE SKILLS AND SKILLS IN MOTHER TONGUE MATH LANGUAGE ENGLISH SCIENCES AND TO PROMOTE THE DEVELOPMENT OF SOCIAL SKILLS THE LIFE SKILLS ESTABLISHED BY THE EUROPEAN PARLIAMENT TO GUARANTEE TO ALL PUPILS EQUAL OPPORTUNITIES FOR DEVELOPING INDIVIDUAL AND SOCIAL SKILLS.LINTENT IS TO INTERVENE THROUGH THE ELABORATION OF PROJECTS ABLE TO CREATE AUTOMOTIVANT CONTEXTS THROUGH THE DEVELOPMENT OF CAPACITY OF PROBLEM SOLVING AND PRACTICAL CONSTRUCTION OF KNOWLEDGE IN ORDER TO CONTRIBUTE TO THE ACHIEVEMENT OF THE TESTS OF THE ITALIAN SKILLS AND TRAINING DEFINED BY THE PLAN. THE PEDAGOGICAL GOAL OF THE PROJECT IS TO DEVELOP A TRAINING IN WHICH EVERYONE CAN FEEL ACTIVE PROTAGONISTS OF KNOWLEDGE IN THE PERSPECTIVE OF THE METHODOLOGY DELLADAPTIVE LEARNING ADAPTIVE LEARNING OF GLUE LEARNING (English)
Property / summary: THE PROJECT PROPOSAL AIMS TO ENHANCE SKILLS AND SKILLS IN MOTHER TONGUE MATH LANGUAGE ENGLISH SCIENCES AND TO PROMOTE THE DEVELOPMENT OF SOCIAL SKILLS THE LIFE SKILLS ESTABLISHED BY THE EUROPEAN PARLIAMENT TO GUARANTEE TO ALL PUPILS EQUAL OPPORTUNITIES FOR DEVELOPING INDIVIDUAL AND SOCIAL SKILLS.LINTENT IS TO INTERVENE THROUGH THE ELABORATION OF PROJECTS ABLE TO CREATE AUTOMOTIVANT CONTEXTS THROUGH THE DEVELOPMENT OF CAPACITY OF PROBLEM SOLVING AND PRACTICAL CONSTRUCTION OF KNOWLEDGE IN ORDER TO CONTRIBUTE TO THE ACHIEVEMENT OF THE TESTS OF THE ITALIAN SKILLS AND TRAINING DEFINED BY THE PLAN. THE PEDAGOGICAL GOAL OF THE PROJECT IS TO DEVELOP A TRAINING IN WHICH EVERYONE CAN FEEL ACTIVE PROTAGONISTS OF KNOWLEDGE IN THE PERSPECTIVE OF THE METHODOLOGY DELLADAPTIVE LEARNING ADAPTIVE LEARNING OF GLUE LEARNING (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THE PROJECT PROPOSAL AIMS TO ENHANCE SKILLS AND SKILLS IN MOTHER TONGUE MATH LANGUAGE ENGLISH SCIENCES AND TO PROMOTE THE DEVELOPMENT OF SOCIAL SKILLS THE LIFE SKILLS ESTABLISHED BY THE EUROPEAN PARLIAMENT TO GUARANTEE TO ALL PUPILS EQUAL OPPORTUNITIES FOR DEVELOPING INDIVIDUAL AND SOCIAL SKILLS.LINTENT IS TO INTERVENE THROUGH THE ELABORATION OF PROJECTS ABLE TO CREATE AUTOMOTIVANT CONTEXTS THROUGH THE DEVELOPMENT OF CAPACITY OF PROBLEM SOLVING AND PRACTICAL CONSTRUCTION OF KNOWLEDGE IN ORDER TO CONTRIBUTE TO THE ACHIEVEMENT OF THE TESTS OF THE ITALIAN SKILLS AND TRAINING DEFINED BY THE PLAN. THE PEDAGOGICAL GOAL OF THE PROJECT IS TO DEVELOP A TRAINING IN WHICH EVERYONE CAN FEEL ACTIVE PROTAGONISTS OF KNOWLEDGE IN THE PERSPECTIVE OF THE METHODOLOGY DELLADAPTIVE LEARNING ADAPTIVE LEARNING OF GLUE LEARNING (English) / qualifier
 
point in time: 13 November 2020
Timestamp+2020-11-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LA PROPOSITION DE PROJET VISE À RENFORCER LES APTITUDES ET LES COMPÉTENCES EN LANGUE MATERNELLE MATHÉMATICIENNE EN SCIENCES ANGLAISES ET À PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES SOCIALES LES APTITUDES À LA VIE QUOTIDIENNE ÉTABLIES PAR LE PARLEMENT EUROPÉEN AFIN DE GARANTIR L’ÉGALITÉ DES CHANCES POUR TOUS LES ÉLÈVES DE DÉVELOPPER DES SKILLS INDIVIDUELS ET SOCIAUX.LINTENTO QUI INTERVENIR PAR L’ÉLABORATION DE PROJETS CAPABLES DE CRÉER DES CONTEXTES AUTOMOTIVANTI PAR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE RÉSOLUTION DE PROBLÈMES ET LA CONSTRUCTION PRATIQUE DES CONNAISSANCES AFIN DE CONTRIBUER À ATTEINDRE LES OBJECTIFS DE COMPÉTENCES DÉFINIS PAR LE PLAN D’AMÉLIORATION DE L’INSTITUT DE QUALIFICATION DE FORMATION ET D’ÉLEVER LES RÉSULTATS DES TESTS STANDARDISÉS EN VIGUEUR DU PLACEMENT COMPÉTITIF ITALIEN ET MATHÉMATIQUE. L’OBJECTIF PÉDAGOGIQUE DU PROJET EST DE DÉVELOPPER UNE FORMATION DANS LAQUELLE CHACUN PEUT SE SENTIR DES PROTAGONISTES ACTIFS DE LA CONNAISSANCE À LA LUMIÈRE DE LA MÉTHODOLOGIE APPRENTISSAGE DELLADAPTIVE APPRENTISSAGE ADAPTATIF DE LA COLLE D’APPRENTISSAGE (French)
Property / summary: LA PROPOSITION DE PROJET VISE À RENFORCER LES APTITUDES ET LES COMPÉTENCES EN LANGUE MATERNELLE MATHÉMATICIENNE EN SCIENCES ANGLAISES ET À PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES SOCIALES LES APTITUDES À LA VIE QUOTIDIENNE ÉTABLIES PAR LE PARLEMENT EUROPÉEN AFIN DE GARANTIR L’ÉGALITÉ DES CHANCES POUR TOUS LES ÉLÈVES DE DÉVELOPPER DES SKILLS INDIVIDUELS ET SOCIAUX.LINTENTO QUI INTERVENIR PAR L’ÉLABORATION DE PROJETS CAPABLES DE CRÉER DES CONTEXTES AUTOMOTIVANTI PAR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE RÉSOLUTION DE PROBLÈMES ET LA CONSTRUCTION PRATIQUE DES CONNAISSANCES AFIN DE CONTRIBUER À ATTEINDRE LES OBJECTIFS DE COMPÉTENCES DÉFINIS PAR LE PLAN D’AMÉLIORATION DE L’INSTITUT DE QUALIFICATION DE FORMATION ET D’ÉLEVER LES RÉSULTATS DES TESTS STANDARDISÉS EN VIGUEUR DU PLACEMENT COMPÉTITIF ITALIEN ET MATHÉMATIQUE. L’OBJECTIF PÉDAGOGIQUE DU PROJET EST DE DÉVELOPPER UNE FORMATION DANS LAQUELLE CHACUN PEUT SE SENTIR DES PROTAGONISTES ACTIFS DE LA CONNAISSANCE À LA LUMIÈRE DE LA MÉTHODOLOGIE APPRENTISSAGE DELLADAPTIVE APPRENTISSAGE ADAPTATIF DE LA COLLE D’APPRENTISSAGE (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LA PROPOSITION DE PROJET VISE À RENFORCER LES APTITUDES ET LES COMPÉTENCES EN LANGUE MATERNELLE MATHÉMATICIENNE EN SCIENCES ANGLAISES ET À PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES SOCIALES LES APTITUDES À LA VIE QUOTIDIENNE ÉTABLIES PAR LE PARLEMENT EUROPÉEN AFIN DE GARANTIR L’ÉGALITÉ DES CHANCES POUR TOUS LES ÉLÈVES DE DÉVELOPPER DES SKILLS INDIVIDUELS ET SOCIAUX.LINTENTO QUI INTERVENIR PAR L’ÉLABORATION DE PROJETS CAPABLES DE CRÉER DES CONTEXTES AUTOMOTIVANTI PAR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE RÉSOLUTION DE PROBLÈMES ET LA CONSTRUCTION PRATIQUE DES CONNAISSANCES AFIN DE CONTRIBUER À ATTEINDRE LES OBJECTIFS DE COMPÉTENCES DÉFINIS PAR LE PLAN D’AMÉLIORATION DE L’INSTITUT DE QUALIFICATION DE FORMATION ET D’ÉLEVER LES RÉSULTATS DES TESTS STANDARDISÉS EN VIGUEUR DU PLACEMENT COMPÉTITIF ITALIEN ET MATHÉMATIQUE. L’OBJECTIF PÉDAGOGIQUE DU PROJET EST DE DÉVELOPPER UNE FORMATION DANS LAQUELLE CHACUN PEUT SE SENTIR DES PROTAGONISTES ACTIFS DE LA CONNAISSANCE À LA LUMIÈRE DE LA MÉTHODOLOGIE APPRENTISSAGE DELLADAPTIVE APPRENTISSAGE ADAPTATIF DE LA COLLE D’APPRENTISSAGE (French) / qualifier
 
point in time: 9 December 2021
Timestamp+2021-12-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DER PROJEKTVORSCHLAG ZIELT DARAUF AB, DIE FÄHIGKEITEN UND KOMPETENZEN IN DER MUTTERSPRACHLICHEN MATHEMATIKSPRACHE ENGLISCHWISSENSCHAFTEN ZU VERBESSERN UND DIE ENTWICKLUNG SOZIALER KOMPETENZEN ZU FÖRDERN, DIE VOM EUROPÄISCHEN PARLAMENT FESTGELEGT WURDEN, UM CHANCENGLEICHHEIT FÜR ALLE SCHÜLER ZU GEWÄHRLEISTEN, INDIVIDUELLE UND SOZIALE SKILLS.LINTENTO ZU ENTWICKELN, DIE DURCH DIE AUSARBEITUNG VON PROJEKTEN, DIE IN DER LAGE SIND, AUTOMOTIVANTI-KONTEXTE DURCH DIE ENTWICKLUNG VON PROBLEMLÖSUNGSFÄHIGKEITEN UND PRAKTISCHEN AUFBAU VON KENNTNISSEN ZU SCHAFFEN, ZU INTERVENIEREN, UM DIE ZIELE DER FÄHIGKEITEN ZU ERREICHEN, DIE DURCH DEN VERBESSERUNGSPLAN DES INSTITUTS FÜR QUALIFIZIERUNG DER AUSBILDUNG FESTGELEGT UND DIE ERGEBNISSE DER STANDARDISIERTEN TESTS IN KRAFT DER ITALIENISCHEN UND MATHEMATISCHEN POSITIONIERUNG WETTBEWERBSFÄHIGEN PLATZIERUNG. DAS PÄDAGOGISCHE ZIEL DES PROJEKTES IST ES, EINE AUSBILDUNG ZU ENTWICKELN, IN DER JEDER AKTIVE PROTAGONISTEN DES WISSENS IM LICHTE DER METHODIK DELLADAPTIVE LERNEN ADAPTIVES LERNEN VON LERNKLEBER FÜHLEN KANN (German)
Property / summary: DER PROJEKTVORSCHLAG ZIELT DARAUF AB, DIE FÄHIGKEITEN UND KOMPETENZEN IN DER MUTTERSPRACHLICHEN MATHEMATIKSPRACHE ENGLISCHWISSENSCHAFTEN ZU VERBESSERN UND DIE ENTWICKLUNG SOZIALER KOMPETENZEN ZU FÖRDERN, DIE VOM EUROPÄISCHEN PARLAMENT FESTGELEGT WURDEN, UM CHANCENGLEICHHEIT FÜR ALLE SCHÜLER ZU GEWÄHRLEISTEN, INDIVIDUELLE UND SOZIALE SKILLS.LINTENTO ZU ENTWICKELN, DIE DURCH DIE AUSARBEITUNG VON PROJEKTEN, DIE IN DER LAGE SIND, AUTOMOTIVANTI-KONTEXTE DURCH DIE ENTWICKLUNG VON PROBLEMLÖSUNGSFÄHIGKEITEN UND PRAKTISCHEN AUFBAU VON KENNTNISSEN ZU SCHAFFEN, ZU INTERVENIEREN, UM DIE ZIELE DER FÄHIGKEITEN ZU ERREICHEN, DIE DURCH DEN VERBESSERUNGSPLAN DES INSTITUTS FÜR QUALIFIZIERUNG DER AUSBILDUNG FESTGELEGT UND DIE ERGEBNISSE DER STANDARDISIERTEN TESTS IN KRAFT DER ITALIENISCHEN UND MATHEMATISCHEN POSITIONIERUNG WETTBEWERBSFÄHIGEN PLATZIERUNG. DAS PÄDAGOGISCHE ZIEL DES PROJEKTES IST ES, EINE AUSBILDUNG ZU ENTWICKELN, IN DER JEDER AKTIVE PROTAGONISTEN DES WISSENS IM LICHTE DER METHODIK DELLADAPTIVE LERNEN ADAPTIVES LERNEN VON LERNKLEBER FÜHLEN KANN (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DER PROJEKTVORSCHLAG ZIELT DARAUF AB, DIE FÄHIGKEITEN UND KOMPETENZEN IN DER MUTTERSPRACHLICHEN MATHEMATIKSPRACHE ENGLISCHWISSENSCHAFTEN ZU VERBESSERN UND DIE ENTWICKLUNG SOZIALER KOMPETENZEN ZU FÖRDERN, DIE VOM EUROPÄISCHEN PARLAMENT FESTGELEGT WURDEN, UM CHANCENGLEICHHEIT FÜR ALLE SCHÜLER ZU GEWÄHRLEISTEN, INDIVIDUELLE UND SOZIALE SKILLS.LINTENTO ZU ENTWICKELN, DIE DURCH DIE AUSARBEITUNG VON PROJEKTEN, DIE IN DER LAGE SIND, AUTOMOTIVANTI-KONTEXTE DURCH DIE ENTWICKLUNG VON PROBLEMLÖSUNGSFÄHIGKEITEN UND PRAKTISCHEN AUFBAU VON KENNTNISSEN ZU SCHAFFEN, ZU INTERVENIEREN, UM DIE ZIELE DER FÄHIGKEITEN ZU ERREICHEN, DIE DURCH DEN VERBESSERUNGSPLAN DES INSTITUTS FÜR QUALIFIZIERUNG DER AUSBILDUNG FESTGELEGT UND DIE ERGEBNISSE DER STANDARDISIERTEN TESTS IN KRAFT DER ITALIENISCHEN UND MATHEMATISCHEN POSITIONIERUNG WETTBEWERBSFÄHIGEN PLATZIERUNG. DAS PÄDAGOGISCHE ZIEL DES PROJEKTES IST ES, EINE AUSBILDUNG ZU ENTWICKELN, IN DER JEDER AKTIVE PROTAGONISTEN DES WISSENS IM LICHTE DER METHODIK DELLADAPTIVE LERNEN ADAPTIVES LERNEN VON LERNKLEBER FÜHLEN KANN (German) / qualifier
 
point in time: 19 December 2021
Timestamp+2021-12-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECTVOORSTEL HEEFT TOT DOEL DE VAARDIGHEDEN EN COMPETENTIES IN DE MOEDERTAAL WISKUNDIGE TAAL ENGLISH SCIENCES TE VERBETEREN EN DE ONTWIKKELING VAN SOCIALE COMPETENTIES TE BEVORDEREN, DE LEVENSVAARDIGHEDEN DIE DOOR HET EUROPEES PARLEMENT ZIJN VASTGESTELD OM GELIJKE KANSEN TE WAARBORGEN VOOR ALLE LEERLINGEN OM INDIVIDUELE EN SOCIALE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN.LINTENTO DIE KUNNEN INGRIJPEN DOOR MIDDEL VAN DE UITWERKING VAN PROJECTEN WAARMEE AUTOMOTIVANTI-CONTEXTEN KUNNEN WORDEN GECREËERD DOOR DE ONTWIKKELING VAN PROBLEEMOPLOSSENDE VAARDIGHEDEN EN PRAKTISCHE OPBOUW VAN KENNIS, TENEINDE BIJ TE DRAGEN TOT DE VERWEZENLIJKING VAN DE DOELSTELLINGEN VAN VAARDIGHEDEN DIE ZIJN VASTGELEGD IN HET VERBETERINGSPLAN VAN HET INSTITUUT VOOR KWALIFICATIE VAN OPLEIDING EN HET VERHOGEN VAN DE RESULTATEN VAN DE GESTANDAARDISEERDE TESTS DIE VAN KRACHT ZIJN OP DE ITALIAANSE EN WISKUNDIGE POSITIONERING CONCURRERENDE PLAATSING. HET PEDAGOGISCHE DOEL VAN HET PROJECT IS HET ONTWIKKELEN VAN EEN TRAINING WAARIN IEDEREEN ZICH ACTIEF KAN VOELEN PROTAGONISTEN VAN KENNIS IN HET LICHT VAN DE METHODOLOGIE DELLADAPTIVE LEREN ADAPTIEF LEREN VAN LEERLIJM (Dutch)
Property / summary: HET PROJECTVOORSTEL HEEFT TOT DOEL DE VAARDIGHEDEN EN COMPETENTIES IN DE MOEDERTAAL WISKUNDIGE TAAL ENGLISH SCIENCES TE VERBETEREN EN DE ONTWIKKELING VAN SOCIALE COMPETENTIES TE BEVORDEREN, DE LEVENSVAARDIGHEDEN DIE DOOR HET EUROPEES PARLEMENT ZIJN VASTGESTELD OM GELIJKE KANSEN TE WAARBORGEN VOOR ALLE LEERLINGEN OM INDIVIDUELE EN SOCIALE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN.LINTENTO DIE KUNNEN INGRIJPEN DOOR MIDDEL VAN DE UITWERKING VAN PROJECTEN WAARMEE AUTOMOTIVANTI-CONTEXTEN KUNNEN WORDEN GECREËERD DOOR DE ONTWIKKELING VAN PROBLEEMOPLOSSENDE VAARDIGHEDEN EN PRAKTISCHE OPBOUW VAN KENNIS, TENEINDE BIJ TE DRAGEN TOT DE VERWEZENLIJKING VAN DE DOELSTELLINGEN VAN VAARDIGHEDEN DIE ZIJN VASTGELEGD IN HET VERBETERINGSPLAN VAN HET INSTITUUT VOOR KWALIFICATIE VAN OPLEIDING EN HET VERHOGEN VAN DE RESULTATEN VAN DE GESTANDAARDISEERDE TESTS DIE VAN KRACHT ZIJN OP DE ITALIAANSE EN WISKUNDIGE POSITIONERING CONCURRERENDE PLAATSING. HET PEDAGOGISCHE DOEL VAN HET PROJECT IS HET ONTWIKKELEN VAN EEN TRAINING WAARIN IEDEREEN ZICH ACTIEF KAN VOELEN PROTAGONISTEN VAN KENNIS IN HET LICHT VAN DE METHODOLOGIE DELLADAPTIVE LEREN ADAPTIEF LEREN VAN LEERLIJM (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECTVOORSTEL HEEFT TOT DOEL DE VAARDIGHEDEN EN COMPETENTIES IN DE MOEDERTAAL WISKUNDIGE TAAL ENGLISH SCIENCES TE VERBETEREN EN DE ONTWIKKELING VAN SOCIALE COMPETENTIES TE BEVORDEREN, DE LEVENSVAARDIGHEDEN DIE DOOR HET EUROPEES PARLEMENT ZIJN VASTGESTELD OM GELIJKE KANSEN TE WAARBORGEN VOOR ALLE LEERLINGEN OM INDIVIDUELE EN SOCIALE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN.LINTENTO DIE KUNNEN INGRIJPEN DOOR MIDDEL VAN DE UITWERKING VAN PROJECTEN WAARMEE AUTOMOTIVANTI-CONTEXTEN KUNNEN WORDEN GECREËERD DOOR DE ONTWIKKELING VAN PROBLEEMOPLOSSENDE VAARDIGHEDEN EN PRAKTISCHE OPBOUW VAN KENNIS, TENEINDE BIJ TE DRAGEN TOT DE VERWEZENLIJKING VAN DE DOELSTELLINGEN VAN VAARDIGHEDEN DIE ZIJN VASTGELEGD IN HET VERBETERINGSPLAN VAN HET INSTITUUT VOOR KWALIFICATIE VAN OPLEIDING EN HET VERHOGEN VAN DE RESULTATEN VAN DE GESTANDAARDISEERDE TESTS DIE VAN KRACHT ZIJN OP DE ITALIAANSE EN WISKUNDIGE POSITIONERING CONCURRERENDE PLAATSING. HET PEDAGOGISCHE DOEL VAN HET PROJECT IS HET ONTWIKKELEN VAN EEN TRAINING WAARIN IEDEREEN ZICH ACTIEF KAN VOELEN PROTAGONISTEN VAN KENNIS IN HET LICHT VAN DE METHODOLOGIE DELLADAPTIVE LEREN ADAPTIEF LEREN VAN LEERLIJM (Dutch) / qualifier
 
point in time: 11 January 2022
Timestamp+2022-01-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LA PROPUESTA DE PROYECTO TIENE POR OBJETO MEJORAR LAS CAPACIDADES Y COMPETENCIAS EN EL IDIOMA MATERNO MATEMÁTICO CIENCIAS DEL INGLÉS Y PROMOVER EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS SOCIALES LAS HABILIDADES PARA LA VIDA ESTABLECIDAS POR EL PARLAMENTO EUROPEO PARA GARANTIZAR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA TODOS LOS ALUMNOS DE DESARROLLAR SKILLS INDIVIDUALES Y SOCIALES.LINTENTO QUE INTERVENGAN A TRAVÉS DE LA ELABORACIÓN DE PROYECTOS CAPACES DE CREAR CONTEXTOS AUTOMOTIVANTI A TRAVÉS DEL DESARROLLO DE HABILIDADES PARA RESOLVER PROBLEMAS Y LA CONSTRUCCIÓN PRÁCTICA DEL CONOCIMIENTO CON EL FIN DE AYUDAR A ALCANZAR LOS OBJETIVOS DE LAS CAPACIDADES DEFINIDAS POR EL PLAN DE MEJORA DEL INSTITUTO DE CUALIFICACIÓN DE LA FORMACIÓN Y ELEVAR LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS ESTANDARIZADAS EN VIGOR DE LA COLOCACIÓN COMPETITIVA ITALIANA Y MATEMÁTICA DE POSICIONAMIENTO. EL OBJETIVO PEDAGÓGICO DEL PROYECTO ES DESARROLLAR UNA FORMACIÓN EN LA QUE TODOS PUEDAN SENTIRSE PROTAGONISTAS ACTIVOS DEL CONOCIMIENTO A LA LUZ DE LA METODOLOGÍA DELLADAPTIVE APRENDIZAJE ADAPTATIVO APRENDIZAJE DE PEGAMENTO DE APRENDIZAJE (Spanish)
Property / summary: LA PROPUESTA DE PROYECTO TIENE POR OBJETO MEJORAR LAS CAPACIDADES Y COMPETENCIAS EN EL IDIOMA MATERNO MATEMÁTICO CIENCIAS DEL INGLÉS Y PROMOVER EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS SOCIALES LAS HABILIDADES PARA LA VIDA ESTABLECIDAS POR EL PARLAMENTO EUROPEO PARA GARANTIZAR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA TODOS LOS ALUMNOS DE DESARROLLAR SKILLS INDIVIDUALES Y SOCIALES.LINTENTO QUE INTERVENGAN A TRAVÉS DE LA ELABORACIÓN DE PROYECTOS CAPACES DE CREAR CONTEXTOS AUTOMOTIVANTI A TRAVÉS DEL DESARROLLO DE HABILIDADES PARA RESOLVER PROBLEMAS Y LA CONSTRUCCIÓN PRÁCTICA DEL CONOCIMIENTO CON EL FIN DE AYUDAR A ALCANZAR LOS OBJETIVOS DE LAS CAPACIDADES DEFINIDAS POR EL PLAN DE MEJORA DEL INSTITUTO DE CUALIFICACIÓN DE LA FORMACIÓN Y ELEVAR LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS ESTANDARIZADAS EN VIGOR DE LA COLOCACIÓN COMPETITIVA ITALIANA Y MATEMÁTICA DE POSICIONAMIENTO. EL OBJETIVO PEDAGÓGICO DEL PROYECTO ES DESARROLLAR UNA FORMACIÓN EN LA QUE TODOS PUEDAN SENTIRSE PROTAGONISTAS ACTIVOS DEL CONOCIMIENTO A LA LUZ DE LA METODOLOGÍA DELLADAPTIVE APRENDIZAJE ADAPTATIVO APRENDIZAJE DE PEGAMENTO DE APRENDIZAJE (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LA PROPUESTA DE PROYECTO TIENE POR OBJETO MEJORAR LAS CAPACIDADES Y COMPETENCIAS EN EL IDIOMA MATERNO MATEMÁTICO CIENCIAS DEL INGLÉS Y PROMOVER EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS SOCIALES LAS HABILIDADES PARA LA VIDA ESTABLECIDAS POR EL PARLAMENTO EUROPEO PARA GARANTIZAR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA TODOS LOS ALUMNOS DE DESARROLLAR SKILLS INDIVIDUALES Y SOCIALES.LINTENTO QUE INTERVENGAN A TRAVÉS DE LA ELABORACIÓN DE PROYECTOS CAPACES DE CREAR CONTEXTOS AUTOMOTIVANTI A TRAVÉS DEL DESARROLLO DE HABILIDADES PARA RESOLVER PROBLEMAS Y LA CONSTRUCCIÓN PRÁCTICA DEL CONOCIMIENTO CON EL FIN DE AYUDAR A ALCANZAR LOS OBJETIVOS DE LAS CAPACIDADES DEFINIDAS POR EL PLAN DE MEJORA DEL INSTITUTO DE CUALIFICACIÓN DE LA FORMACIÓN Y ELEVAR LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS ESTANDARIZADAS EN VIGOR DE LA COLOCACIÓN COMPETITIVA ITALIANA Y MATEMÁTICA DE POSICIONAMIENTO. EL OBJETIVO PEDAGÓGICO DEL PROYECTO ES DESARROLLAR UNA FORMACIÓN EN LA QUE TODOS PUEDAN SENTIRSE PROTAGONISTAS ACTIVOS DEL CONOCIMIENTO A LA LUZ DE LA METODOLOGÍA DELLADAPTIVE APRENDIZAJE ADAPTATIVO APRENDIZAJE DE PEGAMENTO DE APRENDIZAJE (Spanish) / qualifier
 
point in time: 29 January 2022
Timestamp+2022-01-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTFORSLAGET HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE FÆRDIGHEDER OG FÆRDIGHEDER I MATEMATIKSPROG ENGELSK ENGELSK OG AT FREMME UDVIKLINGEN AF SOCIALE FÆRDIGHEDER DE LIVSFÆRDIGHEDER, SOM EUROPA-PARLAMENTET HAR FASTLAGT FOR AT SIKRE ALLE ELEVER LIGE MULIGHEDER FOR AT UDVIKLE INDIVIDUELLE OG SOCIALE SKILLS.LINTENT SKAL GRIBE IND GENNEM UDARBEJDELSE AF PROJEKTER, DER KAN SKABE AUTOMOTIVANT SAMMENHÆNGE GENNEM UDVIKLING AF KAPACITET TIL PROBLEMLØSNING OG PRAKTISK OPBYGNING AF VIDEN MED HENBLIK PÅ AT BIDRAGE TIL GENNEMFØRELSEN AF DE PRØVER AF ITALIENSKE FÆRDIGHEDER OG UDDANNELSE, DER ER FASTLAGT I PLANEN. PROJEKTETS PÆDAGOGISKE MÅL ER AT UDVIKLE EN UDDANNELSE, HVOR ALLE KAN FØLE SIG AKTIVE HOVEDPERSONER I VIDEN I PERSPEKTIVET AF METODEN DELLADAPTIVE LÆRING ADAPTIV LÆRING AF LIMLÆRING (Danish)
Property / summary: PROJEKTFORSLAGET HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE FÆRDIGHEDER OG FÆRDIGHEDER I MATEMATIKSPROG ENGELSK ENGELSK OG AT FREMME UDVIKLINGEN AF SOCIALE FÆRDIGHEDER DE LIVSFÆRDIGHEDER, SOM EUROPA-PARLAMENTET HAR FASTLAGT FOR AT SIKRE ALLE ELEVER LIGE MULIGHEDER FOR AT UDVIKLE INDIVIDUELLE OG SOCIALE SKILLS.LINTENT SKAL GRIBE IND GENNEM UDARBEJDELSE AF PROJEKTER, DER KAN SKABE AUTOMOTIVANT SAMMENHÆNGE GENNEM UDVIKLING AF KAPACITET TIL PROBLEMLØSNING OG PRAKTISK OPBYGNING AF VIDEN MED HENBLIK PÅ AT BIDRAGE TIL GENNEMFØRELSEN AF DE PRØVER AF ITALIENSKE FÆRDIGHEDER OG UDDANNELSE, DER ER FASTLAGT I PLANEN. PROJEKTETS PÆDAGOGISKE MÅL ER AT UDVIKLE EN UDDANNELSE, HVOR ALLE KAN FØLE SIG AKTIVE HOVEDPERSONER I VIDEN I PERSPEKTIVET AF METODEN DELLADAPTIVE LÆRING ADAPTIV LÆRING AF LIMLÆRING (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTFORSLAGET HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE FÆRDIGHEDER OG FÆRDIGHEDER I MATEMATIKSPROG ENGELSK ENGELSK OG AT FREMME UDVIKLINGEN AF SOCIALE FÆRDIGHEDER DE LIVSFÆRDIGHEDER, SOM EUROPA-PARLAMENTET HAR FASTLAGT FOR AT SIKRE ALLE ELEVER LIGE MULIGHEDER FOR AT UDVIKLE INDIVIDUELLE OG SOCIALE SKILLS.LINTENT SKAL GRIBE IND GENNEM UDARBEJDELSE AF PROJEKTER, DER KAN SKABE AUTOMOTIVANT SAMMENHÆNGE GENNEM UDVIKLING AF KAPACITET TIL PROBLEMLØSNING OG PRAKTISK OPBYGNING AF VIDEN MED HENBLIK PÅ AT BIDRAGE TIL GENNEMFØRELSEN AF DE PRØVER AF ITALIENSKE FÆRDIGHEDER OG UDDANNELSE, DER ER FASTLAGT I PLANEN. PROJEKTETS PÆDAGOGISKE MÅL ER AT UDVIKLE EN UDDANNELSE, HVOR ALLE KAN FØLE SIG AKTIVE HOVEDPERSONER I VIDEN I PERSPEKTIVET AF METODEN DELLADAPTIVE LÆRING ADAPTIV LÆRING AF LIMLÆRING (Danish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΈΡΓΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΑΓΓΛΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΖΩΉΣ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΘΕΣΠΊΣΕΙ ΤΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΌ ΚΟΙΝΟΒΟΎΛΙΟ ΓΙΑ ΝΑ ΕΓΓΥΗΘΕΊ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΊΣΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΑΤΟΜΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ SKILLS.LINTENT ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΝΑ ΠΑΡΈΜΒΕΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΚΠΌΝΗΣΗΣ ΈΡΓΩΝ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΠΛΑΊΣΙΑ AUTOMOTIVANT ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉΣ ΓΝΏΣΕΩΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΔΟΚΙΜΑΣΙΏΝ ΤΩΝ ΙΤΑΛΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ. Ο ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ Ο ΚΑΘΈΝΑΣ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΙΣΘΑΝΘΕΊ ΔΡΑΣΤΉΡΙΟΥΣ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ DELLADAPTIVE ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΤΗΣ ΚΟΛΛΗΤΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ (Greek)
Property / summary: Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΈΡΓΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΑΓΓΛΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΖΩΉΣ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΘΕΣΠΊΣΕΙ ΤΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΌ ΚΟΙΝΟΒΟΎΛΙΟ ΓΙΑ ΝΑ ΕΓΓΥΗΘΕΊ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΊΣΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΑΤΟΜΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ SKILLS.LINTENT ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΝΑ ΠΑΡΈΜΒΕΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΚΠΌΝΗΣΗΣ ΈΡΓΩΝ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΠΛΑΊΣΙΑ AUTOMOTIVANT ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉΣ ΓΝΏΣΕΩΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΔΟΚΙΜΑΣΙΏΝ ΤΩΝ ΙΤΑΛΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ. Ο ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ Ο ΚΑΘΈΝΑΣ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΙΣΘΑΝΘΕΊ ΔΡΑΣΤΉΡΙΟΥΣ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ DELLADAPTIVE ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΤΗΣ ΚΟΛΛΗΤΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΈΡΓΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΑΓΓΛΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΖΩΉΣ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΘΕΣΠΊΣΕΙ ΤΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΌ ΚΟΙΝΟΒΟΎΛΙΟ ΓΙΑ ΝΑ ΕΓΓΥΗΘΕΊ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΊΣΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΑΤΟΜΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ SKILLS.LINTENT ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΝΑ ΠΑΡΈΜΒΕΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΚΠΌΝΗΣΗΣ ΈΡΓΩΝ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΠΛΑΊΣΙΑ AUTOMOTIVANT ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉΣ ΓΝΏΣΕΩΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΔΟΚΙΜΑΣΙΏΝ ΤΩΝ ΙΤΑΛΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ. Ο ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ Ο ΚΑΘΈΝΑΣ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΙΣΘΑΝΘΕΊ ΔΡΑΣΤΉΡΙΟΥΣ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ DELLADAPTIVE ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΤΗΣ ΚΟΛΛΗΤΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ (Greek) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ JE PRIJEDLOGA PROJEKTA UNAPRIJEDITI VJEŠTINE I VJEŠTINE U MATEMATICI ENGLESKOG JEZIKA NA MATERINSKOM JEZIKU TE PROMICATI RAZVOJ DRUŠTVENIH VJEŠTINA ŽIVOTNIH VJEŠTINA KOJE JE USPOSTAVIO EUROPSKI PARLAMENT KAKO BI SVIM UČENICIMA ZAJAMČILI JEDNAKE MOGUĆNOSTI ZA RAZVOJ INDIVIDUALNIH I SOCIJALNIH ZNANJA.LINTENT JE INTERVENIRATI KROZ RAZRADU PROJEKATA KOJI MOGU STVORITI AUTOMOTIVANT KONTEKST KROZ RAZVOJ KAPACITETA ZA RJEŠAVANJE PROBLEMA I PRAKTIČNU IZGRADNJU ZNANJA KAKO BI SE DOPRINIJELO POSTIZANJU TESTOVA TALIJANSKIH VJEŠTINA I TRENINGA DEFINIRANIH PLANOM. PEDAGOŠKI CILJ PROJEKTA JE RAZVITI EDUKACIJU U KOJOJ SVATKO MOŽE OSJETITI AKTIVNE PROTAGONISTE ZNANJA U PERSPEKTIVI METODOLOGIJE DELLADAPTIVE UČENJE ADAPTIVNOG UČENJA UČENJA LJEPILA (Croatian)
Property / summary: CILJ JE PRIJEDLOGA PROJEKTA UNAPRIJEDITI VJEŠTINE I VJEŠTINE U MATEMATICI ENGLESKOG JEZIKA NA MATERINSKOM JEZIKU TE PROMICATI RAZVOJ DRUŠTVENIH VJEŠTINA ŽIVOTNIH VJEŠTINA KOJE JE USPOSTAVIO EUROPSKI PARLAMENT KAKO BI SVIM UČENICIMA ZAJAMČILI JEDNAKE MOGUĆNOSTI ZA RAZVOJ INDIVIDUALNIH I SOCIJALNIH ZNANJA.LINTENT JE INTERVENIRATI KROZ RAZRADU PROJEKATA KOJI MOGU STVORITI AUTOMOTIVANT KONTEKST KROZ RAZVOJ KAPACITETA ZA RJEŠAVANJE PROBLEMA I PRAKTIČNU IZGRADNJU ZNANJA KAKO BI SE DOPRINIJELO POSTIZANJU TESTOVA TALIJANSKIH VJEŠTINA I TRENINGA DEFINIRANIH PLANOM. PEDAGOŠKI CILJ PROJEKTA JE RAZVITI EDUKACIJU U KOJOJ SVATKO MOŽE OSJETITI AKTIVNE PROTAGONISTE ZNANJA U PERSPEKTIVI METODOLOGIJE DELLADAPTIVE UČENJE ADAPTIVNOG UČENJA UČENJA LJEPILA (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ JE PRIJEDLOGA PROJEKTA UNAPRIJEDITI VJEŠTINE I VJEŠTINE U MATEMATICI ENGLESKOG JEZIKA NA MATERINSKOM JEZIKU TE PROMICATI RAZVOJ DRUŠTVENIH VJEŠTINA ŽIVOTNIH VJEŠTINA KOJE JE USPOSTAVIO EUROPSKI PARLAMENT KAKO BI SVIM UČENICIMA ZAJAMČILI JEDNAKE MOGUĆNOSTI ZA RAZVOJ INDIVIDUALNIH I SOCIJALNIH ZNANJA.LINTENT JE INTERVENIRATI KROZ RAZRADU PROJEKATA KOJI MOGU STVORITI AUTOMOTIVANT KONTEKST KROZ RAZVOJ KAPACITETA ZA RJEŠAVANJE PROBLEMA I PRAKTIČNU IZGRADNJU ZNANJA KAKO BI SE DOPRINIJELO POSTIZANJU TESTOVA TALIJANSKIH VJEŠTINA I TRENINGA DEFINIRANIH PLANOM. PEDAGOŠKI CILJ PROJEKTA JE RAZVITI EDUKACIJU U KOJOJ SVATKO MOŽE OSJETITI AKTIVNE PROTAGONISTE ZNANJA U PERSPEKTIVI METODOLOGIJE DELLADAPTIVE UČENJE ADAPTIVNOG UČENJA UČENJA LJEPILA (Croatian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROPUNEREA DE PROIECT ARE CA SCOP ÎMBUNĂTĂȚIREA ABILITĂȚILOR ȘI COMPETENȚELOR ÎN LIMBA MATERNĂ MATEMATICĂ ȘTIINȚE ENGLEZĂ ȘI PROMOVAREA DEZVOLTĂRII DE COMPETENȚE SOCIALE ABILITĂȚILE DE VIAȚĂ STABILITE DE PARLAMENTUL EUROPEAN PENTRU A GARANTA TUTUROR ELEVILOR OPORTUNITĂȚI EGALE PENTRU DEZVOLTAREA INDIVIDUALE ȘI SOCIALE SKILLS.LINTENT ESTE DE A INTERVENI PRIN ELABORAREA DE PROIECTE CAPABILE SĂ CREEZE CONTEXTE AUTOMOTIVANT PRIN DEZVOLTAREA CAPACITĂȚII DE REZOLVARE A PROBLEMELOR ȘI CONSTRUIREA PRACTICĂ A CUNOȘTINȚELOR, ÎN SCOPUL DE A CONTRIBUI LA REALIZAREA TESTELOR DE APTITUDINI ITALIENE ȘI DE FORMARE DEFINITE ÎN PLAN. SCOPUL PEDAGOGIC AL PROIECTULUI ESTE DE A DEZVOLTA UN TRAINING ÎN CARE TOATĂ LUMEA SE POATE SIMȚI PROTAGONIȘTI ACTIVI AI CUNOAȘTERII DIN PERSPECTIVA METODOLOGIEI DELLADAPTIVE ÎNVĂȚARE ADAPTIVĂ DE ÎNVĂȚARE LIPICI (Romanian)
Property / summary: PROPUNEREA DE PROIECT ARE CA SCOP ÎMBUNĂTĂȚIREA ABILITĂȚILOR ȘI COMPETENȚELOR ÎN LIMBA MATERNĂ MATEMATICĂ ȘTIINȚE ENGLEZĂ ȘI PROMOVAREA DEZVOLTĂRII DE COMPETENȚE SOCIALE ABILITĂȚILE DE VIAȚĂ STABILITE DE PARLAMENTUL EUROPEAN PENTRU A GARANTA TUTUROR ELEVILOR OPORTUNITĂȚI EGALE PENTRU DEZVOLTAREA INDIVIDUALE ȘI SOCIALE SKILLS.LINTENT ESTE DE A INTERVENI PRIN ELABORAREA DE PROIECTE CAPABILE SĂ CREEZE CONTEXTE AUTOMOTIVANT PRIN DEZVOLTAREA CAPACITĂȚII DE REZOLVARE A PROBLEMELOR ȘI CONSTRUIREA PRACTICĂ A CUNOȘTINȚELOR, ÎN SCOPUL DE A CONTRIBUI LA REALIZAREA TESTELOR DE APTITUDINI ITALIENE ȘI DE FORMARE DEFINITE ÎN PLAN. SCOPUL PEDAGOGIC AL PROIECTULUI ESTE DE A DEZVOLTA UN TRAINING ÎN CARE TOATĂ LUMEA SE POATE SIMȚI PROTAGONIȘTI ACTIVI AI CUNOAȘTERII DIN PERSPECTIVA METODOLOGIEI DELLADAPTIVE ÎNVĂȚARE ADAPTIVĂ DE ÎNVĂȚARE LIPICI (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROPUNEREA DE PROIECT ARE CA SCOP ÎMBUNĂTĂȚIREA ABILITĂȚILOR ȘI COMPETENȚELOR ÎN LIMBA MATERNĂ MATEMATICĂ ȘTIINȚE ENGLEZĂ ȘI PROMOVAREA DEZVOLTĂRII DE COMPETENȚE SOCIALE ABILITĂȚILE DE VIAȚĂ STABILITE DE PARLAMENTUL EUROPEAN PENTRU A GARANTA TUTUROR ELEVILOR OPORTUNITĂȚI EGALE PENTRU DEZVOLTAREA INDIVIDUALE ȘI SOCIALE SKILLS.LINTENT ESTE DE A INTERVENI PRIN ELABORAREA DE PROIECTE CAPABILE SĂ CREEZE CONTEXTE AUTOMOTIVANT PRIN DEZVOLTAREA CAPACITĂȚII DE REZOLVARE A PROBLEMELOR ȘI CONSTRUIREA PRACTICĂ A CUNOȘTINȚELOR, ÎN SCOPUL DE A CONTRIBUI LA REALIZAREA TESTELOR DE APTITUDINI ITALIENE ȘI DE FORMARE DEFINITE ÎN PLAN. SCOPUL PEDAGOGIC AL PROIECTULUI ESTE DE A DEZVOLTA UN TRAINING ÎN CARE TOATĂ LUMEA SE POATE SIMȚI PROTAGONIȘTI ACTIVI AI CUNOAȘTERII DIN PERSPECTIVA METODOLOGIEI DELLADAPTIVE ÎNVĂȚARE ADAPTIVĂ DE ÎNVĂȚARE LIPICI (Romanian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM NÁVRHU PROJEKTU JE ZLEPŠIŤ ZRUČNOSTI A ZRUČNOSTI V MATERINSKOM JAZYKU MATEMATIKA ANGLICKÝCH VIED A PODPOROVAŤ ROZVOJ SOCIÁLNYCH ZRUČNOSTÍ ŽIVOTNÝCH ZRUČNOSTÍ, KTORÉ ZAVIEDOL EURÓPSKY PARLAMENT S CIEĽOM ZARUČIŤ VŠETKÝM ŽIAKOM ROVNAKÉ PRÍLEŽITOSTI NA ROZVOJ INDIVIDUÁLNYCH A SPOLOČENSKÝCH SKILLS.LINTENT MÁ ZASAHOVAŤ PROSTREDNÍCTVOM VYPRACOVANIA PROJEKTOV SCHOPNÝCH VYTVORIŤ AUTOMOTIVANT KONTEXTY PROSTREDNÍCTVOM ROZVOJA KAPACITY RIEŠENIA PROBLÉMOV A PRAKTICKÉHO BUDOVANIA VEDOMOSTÍ S CIEĽOM PRISPIEŤ K DOSIAHNUTIU TESTOV TALIANSKYCH ZRUČNOSTÍ A ODBORNEJ PRÍPRAVY VYMEDZENÝCH V PLÁNE. PEDAGOGICKÝM CIEĽOM PROJEKTU JE ROZVÍJAŤ TRÉNING, V KTOROM SA KAŽDÝ MÔŽE CÍTIŤ AKTÍVNYMI PROTAGONISTAMI VEDOMOSTÍ V PERSPEKTÍVE METODIKY DELLADAPTIVE UČENIE ADAPTÍVNE UČENIE LEPIDLA UČENIA (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM NÁVRHU PROJEKTU JE ZLEPŠIŤ ZRUČNOSTI A ZRUČNOSTI V MATERINSKOM JAZYKU MATEMATIKA ANGLICKÝCH VIED A PODPOROVAŤ ROZVOJ SOCIÁLNYCH ZRUČNOSTÍ ŽIVOTNÝCH ZRUČNOSTÍ, KTORÉ ZAVIEDOL EURÓPSKY PARLAMENT S CIEĽOM ZARUČIŤ VŠETKÝM ŽIAKOM ROVNAKÉ PRÍLEŽITOSTI NA ROZVOJ INDIVIDUÁLNYCH A SPOLOČENSKÝCH SKILLS.LINTENT MÁ ZASAHOVAŤ PROSTREDNÍCTVOM VYPRACOVANIA PROJEKTOV SCHOPNÝCH VYTVORIŤ AUTOMOTIVANT KONTEXTY PROSTREDNÍCTVOM ROZVOJA KAPACITY RIEŠENIA PROBLÉMOV A PRAKTICKÉHO BUDOVANIA VEDOMOSTÍ S CIEĽOM PRISPIEŤ K DOSIAHNUTIU TESTOV TALIANSKYCH ZRUČNOSTÍ A ODBORNEJ PRÍPRAVY VYMEDZENÝCH V PLÁNE. PEDAGOGICKÝM CIEĽOM PROJEKTU JE ROZVÍJAŤ TRÉNING, V KTOROM SA KAŽDÝ MÔŽE CÍTIŤ AKTÍVNYMI PROTAGONISTAMI VEDOMOSTÍ V PERSPEKTÍVE METODIKY DELLADAPTIVE UČENIE ADAPTÍVNE UČENIE LEPIDLA UČENIA (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM NÁVRHU PROJEKTU JE ZLEPŠIŤ ZRUČNOSTI A ZRUČNOSTI V MATERINSKOM JAZYKU MATEMATIKA ANGLICKÝCH VIED A PODPOROVAŤ ROZVOJ SOCIÁLNYCH ZRUČNOSTÍ ŽIVOTNÝCH ZRUČNOSTÍ, KTORÉ ZAVIEDOL EURÓPSKY PARLAMENT S CIEĽOM ZARUČIŤ VŠETKÝM ŽIAKOM ROVNAKÉ PRÍLEŽITOSTI NA ROZVOJ INDIVIDUÁLNYCH A SPOLOČENSKÝCH SKILLS.LINTENT MÁ ZASAHOVAŤ PROSTREDNÍCTVOM VYPRACOVANIA PROJEKTOV SCHOPNÝCH VYTVORIŤ AUTOMOTIVANT KONTEXTY PROSTREDNÍCTVOM ROZVOJA KAPACITY RIEŠENIA PROBLÉMOV A PRAKTICKÉHO BUDOVANIA VEDOMOSTÍ S CIEĽOM PRISPIEŤ K DOSIAHNUTIU TESTOV TALIANSKYCH ZRUČNOSTÍ A ODBORNEJ PRÍPRAVY VYMEDZENÝCH V PLÁNE. PEDAGOGICKÝM CIEĽOM PROJEKTU JE ROZVÍJAŤ TRÉNING, V KTOROM SA KAŽDÝ MÔŽE CÍTIŤ AKTÍVNYMI PROTAGONISTAMI VEDOMOSTÍ V PERSPEKTÍVE METODIKY DELLADAPTIVE UČENIE ADAPTÍVNE UČENIE LEPIDLA UČENIA (Slovak) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT GĦANDHA L-GĦAN LI TTEJJEB IL-ĦILIET U L-ĦILIET FIL-MATEMATIKA TAL-LINGWA MATERNA TAX-XJENZI INGLIŻI U LI TIPPROMWOVI L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET SOĊJALI L-ĦILIET TAL-ĦAJJA STABBILITI MILL-PARLAMENT EWROPEW BIEX JIGGARANTIXXU LILL-ISTUDENTI KOLLHA OPPORTUNITAJIET INDAQS GĦALL-IŻVILUPP TA’ SKILLS.LINTENT INDIVIDWALI U SOĊJALI. LINTENT HUWA LI JINTERVJENI PERMEZZ TAL-ELABORAZZJONI TA’ PROĠETTI LI JISTGĦU JOĦOLQU KUNTESTI AUTOMOTIVANT PERMEZZ TAL-IŻVILUPP TAL-KAPAĊITÀ TA’ SOLUZZJONI TAL-PROBLEMI U L-BINI PRATTIKU TAL-GĦARFIEN SABIEX JIKKONTRIBWIXXI GĦALL-KISBA TAT-TESTIJIET TAL-ĦILIET U T-TAĦRIĠ TALJANI DEFINITI MILL-PJAN. L-GĦAN PEDAGOĠIKU TAL-PROĠETT HUWA LI TIŻVILUPPA TAĦRIĠ LI FIH KULĦADD JISTA ‘JĦOSS PROTAGONISTI ATTIVI TA’ GĦARFIEN FIL-PERSPETTIVA TAL-METODOLOĠIJA DELLADAPTIVE TAGĦLIM ADATTIVI TA ‘TAGĦLIM KOLLA (Maltese)
Property / summary: IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT GĦANDHA L-GĦAN LI TTEJJEB IL-ĦILIET U L-ĦILIET FIL-MATEMATIKA TAL-LINGWA MATERNA TAX-XJENZI INGLIŻI U LI TIPPROMWOVI L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET SOĊJALI L-ĦILIET TAL-ĦAJJA STABBILITI MILL-PARLAMENT EWROPEW BIEX JIGGARANTIXXU LILL-ISTUDENTI KOLLHA OPPORTUNITAJIET INDAQS GĦALL-IŻVILUPP TA’ SKILLS.LINTENT INDIVIDWALI U SOĊJALI. LINTENT HUWA LI JINTERVJENI PERMEZZ TAL-ELABORAZZJONI TA’ PROĠETTI LI JISTGĦU JOĦOLQU KUNTESTI AUTOMOTIVANT PERMEZZ TAL-IŻVILUPP TAL-KAPAĊITÀ TA’ SOLUZZJONI TAL-PROBLEMI U L-BINI PRATTIKU TAL-GĦARFIEN SABIEX JIKKONTRIBWIXXI GĦALL-KISBA TAT-TESTIJIET TAL-ĦILIET U T-TAĦRIĠ TALJANI DEFINITI MILL-PJAN. L-GĦAN PEDAGOĠIKU TAL-PROĠETT HUWA LI TIŻVILUPPA TAĦRIĠ LI FIH KULĦADD JISTA ‘JĦOSS PROTAGONISTI ATTIVI TA’ GĦARFIEN FIL-PERSPETTIVA TAL-METODOLOĠIJA DELLADAPTIVE TAGĦLIM ADATTIVI TA ‘TAGĦLIM KOLLA (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT GĦANDHA L-GĦAN LI TTEJJEB IL-ĦILIET U L-ĦILIET FIL-MATEMATIKA TAL-LINGWA MATERNA TAX-XJENZI INGLIŻI U LI TIPPROMWOVI L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET SOĊJALI L-ĦILIET TAL-ĦAJJA STABBILITI MILL-PARLAMENT EWROPEW BIEX JIGGARANTIXXU LILL-ISTUDENTI KOLLHA OPPORTUNITAJIET INDAQS GĦALL-IŻVILUPP TA’ SKILLS.LINTENT INDIVIDWALI U SOĊJALI. LINTENT HUWA LI JINTERVJENI PERMEZZ TAL-ELABORAZZJONI TA’ PROĠETTI LI JISTGĦU JOĦOLQU KUNTESTI AUTOMOTIVANT PERMEZZ TAL-IŻVILUPP TAL-KAPAĊITÀ TA’ SOLUZZJONI TAL-PROBLEMI U L-BINI PRATTIKU TAL-GĦARFIEN SABIEX JIKKONTRIBWIXXI GĦALL-KISBA TAT-TESTIJIET TAL-ĦILIET U T-TAĦRIĠ TALJANI DEFINITI MILL-PJAN. L-GĦAN PEDAGOĠIKU TAL-PROĠETT HUWA LI TIŻVILUPPA TAĦRIĠ LI FIH KULĦADD JISTA ‘JĦOSS PROTAGONISTI ATTIVI TA’ GĦARFIEN FIL-PERSPETTIVA TAL-METODOLOĠIJA DELLADAPTIVE TAGĦLIM ADATTIVI TA ‘TAGĦLIM KOLLA (Maltese) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROPOSTA DE PROJETO VISA MELHORAR AS COMPETÊNCIAS E COMPETÊNCIAS EM LÍNGUA MATERNA MATEMÁTICA CIÊNCIAS INGLESAS E PROMOVER O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS SOCIAIS AS COMPETÊNCIAS PARA A VIDA ESTABELECIDAS PELO PARLAMENTO EUROPEU PARA GARANTIR A TODOS OS ALUNOS A IGUALDADE DE OPORTUNIDADES PARA O DESENVOLVIMENTO DE SKILLS INDIVIDUAIS E SOCIAIS.LINTENT É INTERVIR ATRAVÉS DA ELABORAÇÃO DE PROJETOS CAPAZES DE CRIAR CONTEXTOS AUTOMOTIVANTES ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO DE CAPACIDADES DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E CONSTRUÇÃO PRÁTICA DE CONHECIMENTOS, A FIM DE CONTRIBUIR PARA A REALIZAÇÃO DOS TESTES DAS COMPETÊNCIAS E FORMAÇÃO ITALIANAS DEFINIDAS NO PLANO. O OBJETIVO PEDAGÓGICO DO PROJETO É DESENVOLVER UM TREINAMENTO EM QUE TODOS POSSAM SE SENTIR PROTAGONISTAS ATIVOS DO CONHECIMENTO NA PERSPETIVA DA METODOLOGIA DELLADAPTIVE APRENDIZAGEM ADAPTATIVA DE APRENDIZAGEM DE COLA (Portuguese)
Property / summary: A PROPOSTA DE PROJETO VISA MELHORAR AS COMPETÊNCIAS E COMPETÊNCIAS EM LÍNGUA MATERNA MATEMÁTICA CIÊNCIAS INGLESAS E PROMOVER O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS SOCIAIS AS COMPETÊNCIAS PARA A VIDA ESTABELECIDAS PELO PARLAMENTO EUROPEU PARA GARANTIR A TODOS OS ALUNOS A IGUALDADE DE OPORTUNIDADES PARA O DESENVOLVIMENTO DE SKILLS INDIVIDUAIS E SOCIAIS.LINTENT É INTERVIR ATRAVÉS DA ELABORAÇÃO DE PROJETOS CAPAZES DE CRIAR CONTEXTOS AUTOMOTIVANTES ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO DE CAPACIDADES DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E CONSTRUÇÃO PRÁTICA DE CONHECIMENTOS, A FIM DE CONTRIBUIR PARA A REALIZAÇÃO DOS TESTES DAS COMPETÊNCIAS E FORMAÇÃO ITALIANAS DEFINIDAS NO PLANO. O OBJETIVO PEDAGÓGICO DO PROJETO É DESENVOLVER UM TREINAMENTO EM QUE TODOS POSSAM SE SENTIR PROTAGONISTAS ATIVOS DO CONHECIMENTO NA PERSPETIVA DA METODOLOGIA DELLADAPTIVE APRENDIZAGEM ADAPTATIVA DE APRENDIZAGEM DE COLA (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROPOSTA DE PROJETO VISA MELHORAR AS COMPETÊNCIAS E COMPETÊNCIAS EM LÍNGUA MATERNA MATEMÁTICA CIÊNCIAS INGLESAS E PROMOVER O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS SOCIAIS AS COMPETÊNCIAS PARA A VIDA ESTABELECIDAS PELO PARLAMENTO EUROPEU PARA GARANTIR A TODOS OS ALUNOS A IGUALDADE DE OPORTUNIDADES PARA O DESENVOLVIMENTO DE SKILLS INDIVIDUAIS E SOCIAIS.LINTENT É INTERVIR ATRAVÉS DA ELABORAÇÃO DE PROJETOS CAPAZES DE CRIAR CONTEXTOS AUTOMOTIVANTES ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO DE CAPACIDADES DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E CONSTRUÇÃO PRÁTICA DE CONHECIMENTOS, A FIM DE CONTRIBUIR PARA A REALIZAÇÃO DOS TESTES DAS COMPETÊNCIAS E FORMAÇÃO ITALIANAS DEFINIDAS NO PLANO. O OBJETIVO PEDAGÓGICO DO PROJETO É DESENVOLVER UM TREINAMENTO EM QUE TODOS POSSAM SE SENTIR PROTAGONISTAS ATIVOS DO CONHECIMENTO NA PERSPETIVA DA METODOLOGIA DELLADAPTIVE APRENDIZAGEM ADAPTATIVA DE APRENDIZAGEM DE COLA (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKE-EHDOTUKSEN TAVOITTEENA ON PARANTAA ÄIDINKIELEN MATEMAATTISEN KIELEN ENGLANTI SCIENCES TAITOJA JA TAITOJA SEKÄ EDISTÄÄ SOSIAALISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISTÄ EUROOPAN PARLAMENTIN LUOMIEN ELÄMÄNTAITOJEN TAKAAMISEKSI KAIKILLE OPPILAILLE YHTÄLÄISTEN MAHDOLLISUUKSIEN TARJOAMISEKSI YKSILÖN JA YHTEISKUNNAN KEHITTÄMISEEN.LINTENTIN ON MÄÄRÄ PUUTTUA ASIAAN LAATIMALLA HANKKEITA, JOILLA VOIDAAN LUODA AUTOMOTIVANT-YMPÄRISTÖJÄ KEHITTÄMÄLLÄ ONGELMANRATKAISUVALMIUKSIA JA KÄYTÄNNÖN OSAAMISEN RAKENTAMISTA, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ SUUNNITELMASSA MÄÄRITELTYJEN ITALIALAISTEN TAITOJEN JA KOULUTUKSEN TESTAAMISTA. HANKKEEN PEDAGOGINEN TAVOITE ON KEHITTÄÄ KOULUTUS, JOSSA JOKAINEN VOI TUNTEA AKTIIVISIA PÄÄHENKILÖITÄ TIEDON METODOLOGIAN NÄKÖKULMASTA DELLADAPTIVE OPPIMINEN MUKAUTUVAA OPPIMISTA LIIMAA OPPIMISEN (Finnish)
Property / summary: HANKE-EHDOTUKSEN TAVOITTEENA ON PARANTAA ÄIDINKIELEN MATEMAATTISEN KIELEN ENGLANTI SCIENCES TAITOJA JA TAITOJA SEKÄ EDISTÄÄ SOSIAALISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISTÄ EUROOPAN PARLAMENTIN LUOMIEN ELÄMÄNTAITOJEN TAKAAMISEKSI KAIKILLE OPPILAILLE YHTÄLÄISTEN MAHDOLLISUUKSIEN TARJOAMISEKSI YKSILÖN JA YHTEISKUNNAN KEHITTÄMISEEN.LINTENTIN ON MÄÄRÄ PUUTTUA ASIAAN LAATIMALLA HANKKEITA, JOILLA VOIDAAN LUODA AUTOMOTIVANT-YMPÄRISTÖJÄ KEHITTÄMÄLLÄ ONGELMANRATKAISUVALMIUKSIA JA KÄYTÄNNÖN OSAAMISEN RAKENTAMISTA, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ SUUNNITELMASSA MÄÄRITELTYJEN ITALIALAISTEN TAITOJEN JA KOULUTUKSEN TESTAAMISTA. HANKKEEN PEDAGOGINEN TAVOITE ON KEHITTÄÄ KOULUTUS, JOSSA JOKAINEN VOI TUNTEA AKTIIVISIA PÄÄHENKILÖITÄ TIEDON METODOLOGIAN NÄKÖKULMASTA DELLADAPTIVE OPPIMINEN MUKAUTUVAA OPPIMISTA LIIMAA OPPIMISEN (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKE-EHDOTUKSEN TAVOITTEENA ON PARANTAA ÄIDINKIELEN MATEMAATTISEN KIELEN ENGLANTI SCIENCES TAITOJA JA TAITOJA SEKÄ EDISTÄÄ SOSIAALISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISTÄ EUROOPAN PARLAMENTIN LUOMIEN ELÄMÄNTAITOJEN TAKAAMISEKSI KAIKILLE OPPILAILLE YHTÄLÄISTEN MAHDOLLISUUKSIEN TARJOAMISEKSI YKSILÖN JA YHTEISKUNNAN KEHITTÄMISEEN.LINTENTIN ON MÄÄRÄ PUUTTUA ASIAAN LAATIMALLA HANKKEITA, JOILLA VOIDAAN LUODA AUTOMOTIVANT-YMPÄRISTÖJÄ KEHITTÄMÄLLÄ ONGELMANRATKAISUVALMIUKSIA JA KÄYTÄNNÖN OSAAMISEN RAKENTAMISTA, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ SUUNNITELMASSA MÄÄRITELTYJEN ITALIALAISTEN TAITOJEN JA KOULUTUKSEN TESTAAMISTA. HANKKEEN PEDAGOGINEN TAVOITE ON KEHITTÄÄ KOULUTUS, JOSSA JOKAINEN VOI TUNTEA AKTIIVISIA PÄÄHENKILÖITÄ TIEDON METODOLOGIAN NÄKÖKULMASTA DELLADAPTIVE OPPIMINEN MUKAUTUVAA OPPIMISTA LIIMAA OPPIMISEN (Finnish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
WNIOSEK DOTYCZĄCY PROJEKTU MA NA CELU ZWIĘKSZENIE UMIEJĘTNOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE MATEMATYKI W JĘZYKU OJCZYSTYM NAUKI ANGIELSKIE ORAZ PROMOWANIE ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH W ZAKRESIE UMIEJĘTNOŚCI ŻYCIOWYCH USTANOWIONYCH PRZEZ PARLAMENT EUROPEJSKI W CELU ZAGWARANTOWANIA WSZYSTKIM UCZNIOM RÓWNYCH SZANS W ROZWIJANIU INDYWIDUALNYCH I SPOŁECZNYCH SKILLS.LINTENT MA INTERWENIOWAĆ POPRZEZ OPRACOWANIE PROJEKTÓW ZDOLNYCH DO TWORZENIA KONTEKSTÓW AUTOMOTIVANT POPRZEZ ROZWÓJ ZDOLNOŚCI ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW I PRAKTYCZNEJ BUDOWY WIEDZY, ABY PRZYCZYNIĆ SIĘ DO OSIĄGNIĘCIA TESTÓW UMIEJĘTNOŚCI I SZKOLEŃ WŁOSKICH OKREŚLONYCH W PLANIE. CELEM PEDAGOGICZNYM PROJEKTU JEST OPRACOWANIE SZKOLENIA, W KTÓRYM KAŻDY MOŻE POCZUĆ AKTYWNYCH BOHATERÓW WIEDZY W PERSPEKTYWIE METODOLOGII DELLADAPTIVE UCZENIA SIĘ ADAPTACYJNEGO UCZENIA SIĘ KLEJU (Polish)
Property / summary: WNIOSEK DOTYCZĄCY PROJEKTU MA NA CELU ZWIĘKSZENIE UMIEJĘTNOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE MATEMATYKI W JĘZYKU OJCZYSTYM NAUKI ANGIELSKIE ORAZ PROMOWANIE ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH W ZAKRESIE UMIEJĘTNOŚCI ŻYCIOWYCH USTANOWIONYCH PRZEZ PARLAMENT EUROPEJSKI W CELU ZAGWARANTOWANIA WSZYSTKIM UCZNIOM RÓWNYCH SZANS W ROZWIJANIU INDYWIDUALNYCH I SPOŁECZNYCH SKILLS.LINTENT MA INTERWENIOWAĆ POPRZEZ OPRACOWANIE PROJEKTÓW ZDOLNYCH DO TWORZENIA KONTEKSTÓW AUTOMOTIVANT POPRZEZ ROZWÓJ ZDOLNOŚCI ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW I PRAKTYCZNEJ BUDOWY WIEDZY, ABY PRZYCZYNIĆ SIĘ DO OSIĄGNIĘCIA TESTÓW UMIEJĘTNOŚCI I SZKOLEŃ WŁOSKICH OKREŚLONYCH W PLANIE. CELEM PEDAGOGICZNYM PROJEKTU JEST OPRACOWANIE SZKOLENIA, W KTÓRYM KAŻDY MOŻE POCZUĆ AKTYWNYCH BOHATERÓW WIEDZY W PERSPEKTYWIE METODOLOGII DELLADAPTIVE UCZENIA SIĘ ADAPTACYJNEGO UCZENIA SIĘ KLEJU (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: WNIOSEK DOTYCZĄCY PROJEKTU MA NA CELU ZWIĘKSZENIE UMIEJĘTNOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE MATEMATYKI W JĘZYKU OJCZYSTYM NAUKI ANGIELSKIE ORAZ PROMOWANIE ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH W ZAKRESIE UMIEJĘTNOŚCI ŻYCIOWYCH USTANOWIONYCH PRZEZ PARLAMENT EUROPEJSKI W CELU ZAGWARANTOWANIA WSZYSTKIM UCZNIOM RÓWNYCH SZANS W ROZWIJANIU INDYWIDUALNYCH I SPOŁECZNYCH SKILLS.LINTENT MA INTERWENIOWAĆ POPRZEZ OPRACOWANIE PROJEKTÓW ZDOLNYCH DO TWORZENIA KONTEKSTÓW AUTOMOTIVANT POPRZEZ ROZWÓJ ZDOLNOŚCI ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW I PRAKTYCZNEJ BUDOWY WIEDZY, ABY PRZYCZYNIĆ SIĘ DO OSIĄGNIĘCIA TESTÓW UMIEJĘTNOŚCI I SZKOLEŃ WŁOSKICH OKREŚLONYCH W PLANIE. CELEM PEDAGOGICZNYM PROJEKTU JEST OPRACOWANIE SZKOLENIA, W KTÓRYM KAŻDY MOŻE POCZUĆ AKTYWNYCH BOHATERÓW WIEDZY W PERSPEKTYWIE METODOLOGII DELLADAPTIVE UCZENIA SIĘ ADAPTACYJNEGO UCZENIA SIĘ KLEJU (Polish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NAMEN PREDLOGA PROJEKTA JE IZBOLJŠATI SPRETNOSTI IN SPRETNOSTI NA PODROČJU MATEMATIKE MATERNEGA JEZIKA ANGLEŠČINA IN SPODBUJATI RAZVOJ SOCIALNIH SPRETNOSTI, ŽIVLJENJSKIH SPRETNOSTI, KI JIH JE VZPOSTAVIL EVROPSKI PARLAMENT, DA BI VSEM UČENCEM ZAGOTOVILI ENAKE MOŽNOSTI ZA RAZVOJ INDIVIDUALNIH IN SOCIALNIH SKILLS.LINTENT BO POSREDOVAL S PRIPRAVO PROJEKTOV, KI BODO LAHKO USTVARILI KONTEKSTE AUTOMOTIVANT Z RAZVOJEM ZMOGLJIVOSTI ZA REŠEVANJE PROBLEMOV IN PRAKTIČNO IZGRADNJO ZNANJA, DA BI PRISPEVALI K DOSEGANJU PREIZKUSOV ITALIJANSKIH SPRETNOSTI IN USPOSABLJANJA, OPREDELJENIH V NAČRTU. PEDAGOŠKI CILJ PROJEKTA JE RAZVITI USPOSABLJANJE, V KATEREM LAHKO VSAKDO OBČUTI AKTIVNE PROTAGONISTE ZNANJA Z VIDIKA METODOLOGIJE DELLADAPTIVE UČENJE PRILAGODLJIVEGA UČENJA UČENJA LEPILA (Slovenian)
Property / summary: NAMEN PREDLOGA PROJEKTA JE IZBOLJŠATI SPRETNOSTI IN SPRETNOSTI NA PODROČJU MATEMATIKE MATERNEGA JEZIKA ANGLEŠČINA IN SPODBUJATI RAZVOJ SOCIALNIH SPRETNOSTI, ŽIVLJENJSKIH SPRETNOSTI, KI JIH JE VZPOSTAVIL EVROPSKI PARLAMENT, DA BI VSEM UČENCEM ZAGOTOVILI ENAKE MOŽNOSTI ZA RAZVOJ INDIVIDUALNIH IN SOCIALNIH SKILLS.LINTENT BO POSREDOVAL S PRIPRAVO PROJEKTOV, KI BODO LAHKO USTVARILI KONTEKSTE AUTOMOTIVANT Z RAZVOJEM ZMOGLJIVOSTI ZA REŠEVANJE PROBLEMOV IN PRAKTIČNO IZGRADNJO ZNANJA, DA BI PRISPEVALI K DOSEGANJU PREIZKUSOV ITALIJANSKIH SPRETNOSTI IN USPOSABLJANJA, OPREDELJENIH V NAČRTU. PEDAGOŠKI CILJ PROJEKTA JE RAZVITI USPOSABLJANJE, V KATEREM LAHKO VSAKDO OBČUTI AKTIVNE PROTAGONISTE ZNANJA Z VIDIKA METODOLOGIJE DELLADAPTIVE UČENJE PRILAGODLJIVEGA UČENJA UČENJA LEPILA (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NAMEN PREDLOGA PROJEKTA JE IZBOLJŠATI SPRETNOSTI IN SPRETNOSTI NA PODROČJU MATEMATIKE MATERNEGA JEZIKA ANGLEŠČINA IN SPODBUJATI RAZVOJ SOCIALNIH SPRETNOSTI, ŽIVLJENJSKIH SPRETNOSTI, KI JIH JE VZPOSTAVIL EVROPSKI PARLAMENT, DA BI VSEM UČENCEM ZAGOTOVILI ENAKE MOŽNOSTI ZA RAZVOJ INDIVIDUALNIH IN SOCIALNIH SKILLS.LINTENT BO POSREDOVAL S PRIPRAVO PROJEKTOV, KI BODO LAHKO USTVARILI KONTEKSTE AUTOMOTIVANT Z RAZVOJEM ZMOGLJIVOSTI ZA REŠEVANJE PROBLEMOV IN PRAKTIČNO IZGRADNJO ZNANJA, DA BI PRISPEVALI K DOSEGANJU PREIZKUSOV ITALIJANSKIH SPRETNOSTI IN USPOSABLJANJA, OPREDELJENIH V NAČRTU. PEDAGOŠKI CILJ PROJEKTA JE RAZVITI USPOSABLJANJE, V KATEREM LAHKO VSAKDO OBČUTI AKTIVNE PROTAGONISTE ZNANJA Z VIDIKA METODOLOGIJE DELLADAPTIVE UČENJE PRILAGODLJIVEGA UČENJA UČENJA LEPILA (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM NÁVRHU PROJEKTU JE ZLEPŠIT DOVEDNOSTI A DOVEDNOSTI V MATEŘSKÉM JAZYCE MATEMATICKÝ JAZYK ANGLIČTINA VĚD A PODPOROVAT ROZVOJ SOCIÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ, ŽIVOTNÍ DOVEDNOSTI ZAVEDENÉ EVROPSKÝM PARLAMENTEM, ABY VŠEM ŽÁKŮM ZARUČILY ROVNÉ PŘÍLEŽITOSTI K ROZVOJI INDIVIDUÁLNÍCH A SOCIÁLNÍCH SKILLS.LINTENT MÁ ZASÁHNOUT PROSTŘEDNICTVÍM VYPRACOVÁNÍ PROJEKTŮ SCHOPNÝCH VYTVOŘIT KONTEXT AUTOMOTIVANT PROSTŘEDNICTVÍM ROZVOJE KAPACIT ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ A PRAKTICKÉHO BUDOVÁNÍ ZNALOSTÍ S CÍLEM PŘISPĚT K DOSAŽENÍ TESTŮ ITALSKÝCH DOVEDNOSTÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY DEFINOVANÝCH V PLÁNU. PEDAGOGICKÝM CÍLEM PROJEKTU JE VYVINOUT ŠKOLENÍ, VE KTERÉM KAŽDÝ MŮŽE CÍTIT AKTIVNÍ PROTAGONISTY ZNALOSTÍ Z HLEDISKA METODIKY DELLADAPTIVE UČENÍ ADAPTIVNÍ UČENÍ LEPIDLA UČENÍ (Czech)
Property / summary: CÍLEM NÁVRHU PROJEKTU JE ZLEPŠIT DOVEDNOSTI A DOVEDNOSTI V MATEŘSKÉM JAZYCE MATEMATICKÝ JAZYK ANGLIČTINA VĚD A PODPOROVAT ROZVOJ SOCIÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ, ŽIVOTNÍ DOVEDNOSTI ZAVEDENÉ EVROPSKÝM PARLAMENTEM, ABY VŠEM ŽÁKŮM ZARUČILY ROVNÉ PŘÍLEŽITOSTI K ROZVOJI INDIVIDUÁLNÍCH A SOCIÁLNÍCH SKILLS.LINTENT MÁ ZASÁHNOUT PROSTŘEDNICTVÍM VYPRACOVÁNÍ PROJEKTŮ SCHOPNÝCH VYTVOŘIT KONTEXT AUTOMOTIVANT PROSTŘEDNICTVÍM ROZVOJE KAPACIT ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ A PRAKTICKÉHO BUDOVÁNÍ ZNALOSTÍ S CÍLEM PŘISPĚT K DOSAŽENÍ TESTŮ ITALSKÝCH DOVEDNOSTÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY DEFINOVANÝCH V PLÁNU. PEDAGOGICKÝM CÍLEM PROJEKTU JE VYVINOUT ŠKOLENÍ, VE KTERÉM KAŽDÝ MŮŽE CÍTIT AKTIVNÍ PROTAGONISTY ZNALOSTÍ Z HLEDISKA METODIKY DELLADAPTIVE UČENÍ ADAPTIVNÍ UČENÍ LEPIDLA UČENÍ (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM NÁVRHU PROJEKTU JE ZLEPŠIT DOVEDNOSTI A DOVEDNOSTI V MATEŘSKÉM JAZYCE MATEMATICKÝ JAZYK ANGLIČTINA VĚD A PODPOROVAT ROZVOJ SOCIÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ, ŽIVOTNÍ DOVEDNOSTI ZAVEDENÉ EVROPSKÝM PARLAMENTEM, ABY VŠEM ŽÁKŮM ZARUČILY ROVNÉ PŘÍLEŽITOSTI K ROZVOJI INDIVIDUÁLNÍCH A SOCIÁLNÍCH SKILLS.LINTENT MÁ ZASÁHNOUT PROSTŘEDNICTVÍM VYPRACOVÁNÍ PROJEKTŮ SCHOPNÝCH VYTVOŘIT KONTEXT AUTOMOTIVANT PROSTŘEDNICTVÍM ROZVOJE KAPACIT ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ A PRAKTICKÉHO BUDOVÁNÍ ZNALOSTÍ S CÍLEM PŘISPĚT K DOSAŽENÍ TESTŮ ITALSKÝCH DOVEDNOSTÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY DEFINOVANÝCH V PLÁNU. PEDAGOGICKÝM CÍLEM PROJEKTU JE VYVINOUT ŠKOLENÍ, VE KTERÉM KAŽDÝ MŮŽE CÍTIT AKTIVNÍ PROTAGONISTY ZNALOSTÍ Z HLEDISKA METODIKY DELLADAPTIVE UČENÍ ADAPTIVNÍ UČENÍ LEPIDLA UČENÍ (Czech) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTO PASIŪLYMO TIKSLAS – UGDYTI ANGLŲ KALBOS ĮGŪDŽIUS IR ĮGŪDŽIUS GIMTOSIOS KALBOS MATEMATIKOS SRITYJE IR SKATINTI SOCIALINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ, EUROPOS PARLAMENTO NUSTATYTUS GYVENIMO ĮGŪDŽIUS, KAD VISIEMS MOKINIAMS BŪTŲ UŽTIKRINTOS LYGIOS GALIMYBĖS UGDYTI INDIVIDUALIUS IR SOCIALINIUS SKILLS.LINTENT PROJEKTUS, GALINČIUS SUKURTI AUTOMOTIVANT KONTEKSTUS, PLĖTOJANT PROBLEMŲ SPRENDIMO GEBĖJIMUS IR PRAKTINĮ ŽINIŲ FORMAVIMĄ, SIEKIANT PRISIDĖTI PRIE PLANE NUMATYTŲ ITALIŠKŲ ĮGŪDŽIŲ IR MOKYMO TESTŲ. PEDAGOGINIS PROJEKTO TIKSLAS – PARENGTI MOKYMUS, KURIUOSE KIEKVIENAS GALĖTŲ PAJUSTI AKTYVIUS ŽINIŲ VEIKĖJUS METODIKOS DELLADAPTIVE MOKYMOSI ADAPTYVAUS LIPNIO MOKYMOSI MOKYMOSI POŽIŪRIU (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTO PASIŪLYMO TIKSLAS – UGDYTI ANGLŲ KALBOS ĮGŪDŽIUS IR ĮGŪDŽIUS GIMTOSIOS KALBOS MATEMATIKOS SRITYJE IR SKATINTI SOCIALINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ, EUROPOS PARLAMENTO NUSTATYTUS GYVENIMO ĮGŪDŽIUS, KAD VISIEMS MOKINIAMS BŪTŲ UŽTIKRINTOS LYGIOS GALIMYBĖS UGDYTI INDIVIDUALIUS IR SOCIALINIUS SKILLS.LINTENT PROJEKTUS, GALINČIUS SUKURTI AUTOMOTIVANT KONTEKSTUS, PLĖTOJANT PROBLEMŲ SPRENDIMO GEBĖJIMUS IR PRAKTINĮ ŽINIŲ FORMAVIMĄ, SIEKIANT PRISIDĖTI PRIE PLANE NUMATYTŲ ITALIŠKŲ ĮGŪDŽIŲ IR MOKYMO TESTŲ. PEDAGOGINIS PROJEKTO TIKSLAS – PARENGTI MOKYMUS, KURIUOSE KIEKVIENAS GALĖTŲ PAJUSTI AKTYVIUS ŽINIŲ VEIKĖJUS METODIKOS DELLADAPTIVE MOKYMOSI ADAPTYVAUS LIPNIO MOKYMOSI MOKYMOSI POŽIŪRIU (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTO PASIŪLYMO TIKSLAS – UGDYTI ANGLŲ KALBOS ĮGŪDŽIUS IR ĮGŪDŽIUS GIMTOSIOS KALBOS MATEMATIKOS SRITYJE IR SKATINTI SOCIALINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ, EUROPOS PARLAMENTO NUSTATYTUS GYVENIMO ĮGŪDŽIUS, KAD VISIEMS MOKINIAMS BŪTŲ UŽTIKRINTOS LYGIOS GALIMYBĖS UGDYTI INDIVIDUALIUS IR SOCIALINIUS SKILLS.LINTENT PROJEKTUS, GALINČIUS SUKURTI AUTOMOTIVANT KONTEKSTUS, PLĖTOJANT PROBLEMŲ SPRENDIMO GEBĖJIMUS IR PRAKTINĮ ŽINIŲ FORMAVIMĄ, SIEKIANT PRISIDĖTI PRIE PLANE NUMATYTŲ ITALIŠKŲ ĮGŪDŽIŲ IR MOKYMO TESTŲ. PEDAGOGINIS PROJEKTO TIKSLAS – PARENGTI MOKYMUS, KURIUOSE KIEKVIENAS GALĖTŲ PAJUSTI AKTYVIUS ŽINIŲ VEIKĖJUS METODIKOS DELLADAPTIVE MOKYMOSI ADAPTYVAUS LIPNIO MOKYMOSI MOKYMOSI POŽIŪRIU (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA PRIEKŠLIKUMA MĒRĶIS IR UZLABOT PRASMES UN PRASMES DZIMTAJĀ VALODĀ MATEMĀTIKAS ANGĻU VALODAS UN VEICINĀT SOCIĀLO PRASMJU ATTĪSTĪBU DZĪVES PRASMES, KO IZVEIDOJIS EIROPAS PARLAMENTS, LAI VISIEM SKOLĒNIEM NODROŠINĀTU VIENLĪDZĪGAS IESPĒJAS ATTĪSTĪT INDIVIDUĀLO UN SOCIĀLO SKILLS.LINTENT IR IEJAUKTIES, IZSTRĀDĀJOT PROJEKTUS, KAS SPĒJ RADĪT AUTOMOTIVANT KONTEKSTU, ATTĪSTOT PROBLĒMU RISINĀŠANAS SPĒJAS UN ZINĀŠANU PRAKTISKU UZBŪVI, LAI PALĪDZĒTU IZPILDĪT ITĀLIJAS PRASMJU UN APMĀCĪBAS TESTUS, KAS NOTEIKTI PLĀNĀ. PROJEKTA PEDAGOĢISKAIS MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT APMĀCĪBU, KURĀ IKVIENS VAR SAJUST AKTĪVUS ZINĀŠANU VAROŅUS METODIKAS PERSPEKTĪVĀ DELLADAPTIVE MĀCĪŠANĀS ADAPTĪVU MĀCĪŠANOS LĪMES MĀCĪŠANĀS (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA PRIEKŠLIKUMA MĒRĶIS IR UZLABOT PRASMES UN PRASMES DZIMTAJĀ VALODĀ MATEMĀTIKAS ANGĻU VALODAS UN VEICINĀT SOCIĀLO PRASMJU ATTĪSTĪBU DZĪVES PRASMES, KO IZVEIDOJIS EIROPAS PARLAMENTS, LAI VISIEM SKOLĒNIEM NODROŠINĀTU VIENLĪDZĪGAS IESPĒJAS ATTĪSTĪT INDIVIDUĀLO UN SOCIĀLO SKILLS.LINTENT IR IEJAUKTIES, IZSTRĀDĀJOT PROJEKTUS, KAS SPĒJ RADĪT AUTOMOTIVANT KONTEKSTU, ATTĪSTOT PROBLĒMU RISINĀŠANAS SPĒJAS UN ZINĀŠANU PRAKTISKU UZBŪVI, LAI PALĪDZĒTU IZPILDĪT ITĀLIJAS PRASMJU UN APMĀCĪBAS TESTUS, KAS NOTEIKTI PLĀNĀ. PROJEKTA PEDAGOĢISKAIS MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT APMĀCĪBU, KURĀ IKVIENS VAR SAJUST AKTĪVUS ZINĀŠANU VAROŅUS METODIKAS PERSPEKTĪVĀ DELLADAPTIVE MĀCĪŠANĀS ADAPTĪVU MĀCĪŠANOS LĪMES MĀCĪŠANĀS (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA PRIEKŠLIKUMA MĒRĶIS IR UZLABOT PRASMES UN PRASMES DZIMTAJĀ VALODĀ MATEMĀTIKAS ANGĻU VALODAS UN VEICINĀT SOCIĀLO PRASMJU ATTĪSTĪBU DZĪVES PRASMES, KO IZVEIDOJIS EIROPAS PARLAMENTS, LAI VISIEM SKOLĒNIEM NODROŠINĀTU VIENLĪDZĪGAS IESPĒJAS ATTĪSTĪT INDIVIDUĀLO UN SOCIĀLO SKILLS.LINTENT IR IEJAUKTIES, IZSTRĀDĀJOT PROJEKTUS, KAS SPĒJ RADĪT AUTOMOTIVANT KONTEKSTU, ATTĪSTOT PROBLĒMU RISINĀŠANAS SPĒJAS UN ZINĀŠANU PRAKTISKU UZBŪVI, LAI PALĪDZĒTU IZPILDĪT ITĀLIJAS PRASMJU UN APMĀCĪBAS TESTUS, KAS NOTEIKTI PLĀNĀ. PROJEKTA PEDAGOĢISKAIS MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT APMĀCĪBU, KURĀ IKVIENS VAR SAJUST AKTĪVUS ZINĀŠANU VAROŅUS METODIKAS PERSPEKTĪVĀ DELLADAPTIVE MĀCĪŠANĀS ADAPTĪVU MĀCĪŠANOS LĪMES MĀCĪŠANĀS (Latvian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ УМЕНИЯТА И УМЕНИЯТА ПО МАЙЧИН ЕЗИК ПО МАТЕМАТИКА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК АНГЛИЙСКИ НАУКИ И ДА НАСЪРЧИ РАЗВИТИЕТО НА СОЦИАЛНИ УМЕНИЯ НА ЖИТЕЙСКИТЕ УМЕНИЯ, УСТАНОВЕНИ ОТ ЕВРОПЕЙСКИЯ ПАРЛАМЕНТ, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРАТ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ РАВНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА РАЗВИТИЕ НА ИНДИВИДУАЛНИ И СОЦИАЛНИ SKILLS.LINTENT Е ДА СЕ НАМЕСИ ЧРЕЗ РАЗРАБОТВАНЕ НА ПРОЕКТИ, СПОСОБНИ ДА СЪЗДАДАТ AUTOMOTIVANT КОНТЕКСТ ЧРЕЗ РАЗВИТИЕ НА КАПАЦИТЕТ ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ И ПРАКТИЧЕСКО ИЗГРАЖДАНЕ НА ЗНАНИЯ, ЗА ДА ДОПРИНЕСЕ ЗА ПРОВЕЖДАНЕТО НА ТЕСТОВЕТЕ НА ИТАЛИАНСКИТЕ УМЕНИЯ И ОБУЧЕНИЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ В ПЛАНА. ПЕДАГОГИЧЕСКАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ РАЗРАБОТИ ОБУЧЕНИЕ, В КОЕТО ВСЕКИ МОЖЕ ДА СЕ ЧУВСТВА АКТИВЕН ГЛАВЕН ГЕРОЙ НА ЗНАНИЕТО В ПЕРСПЕКТИВАТА НА МЕТОДОЛОГИЯТА DELLADAPTIVE АДАПТИВНО ОБУЧЕНИЕ ЗА УЧЕНЕ НА ЛЕПИЛО (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ УМЕНИЯТА И УМЕНИЯТА ПО МАЙЧИН ЕЗИК ПО МАТЕМАТИКА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК АНГЛИЙСКИ НАУКИ И ДА НАСЪРЧИ РАЗВИТИЕТО НА СОЦИАЛНИ УМЕНИЯ НА ЖИТЕЙСКИТЕ УМЕНИЯ, УСТАНОВЕНИ ОТ ЕВРОПЕЙСКИЯ ПАРЛАМЕНТ, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРАТ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ РАВНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА РАЗВИТИЕ НА ИНДИВИДУАЛНИ И СОЦИАЛНИ SKILLS.LINTENT Е ДА СЕ НАМЕСИ ЧРЕЗ РАЗРАБОТВАНЕ НА ПРОЕКТИ, СПОСОБНИ ДА СЪЗДАДАТ AUTOMOTIVANT КОНТЕКСТ ЧРЕЗ РАЗВИТИЕ НА КАПАЦИТЕТ ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ И ПРАКТИЧЕСКО ИЗГРАЖДАНЕ НА ЗНАНИЯ, ЗА ДА ДОПРИНЕСЕ ЗА ПРОВЕЖДАНЕТО НА ТЕСТОВЕТЕ НА ИТАЛИАНСКИТЕ УМЕНИЯ И ОБУЧЕНИЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ В ПЛАНА. ПЕДАГОГИЧЕСКАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ РАЗРАБОТИ ОБУЧЕНИЕ, В КОЕТО ВСЕКИ МОЖЕ ДА СЕ ЧУВСТВА АКТИВЕН ГЛАВЕН ГЕРОЙ НА ЗНАНИЕТО В ПЕРСПЕКТИВАТА НА МЕТОДОЛОГИЯТА DELLADAPTIVE АДАПТИВНО ОБУЧЕНИЕ ЗА УЧЕНЕ НА ЛЕПИЛО (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ УМЕНИЯТА И УМЕНИЯТА ПО МАЙЧИН ЕЗИК ПО МАТЕМАТИКА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК АНГЛИЙСКИ НАУКИ И ДА НАСЪРЧИ РАЗВИТИЕТО НА СОЦИАЛНИ УМЕНИЯ НА ЖИТЕЙСКИТЕ УМЕНИЯ, УСТАНОВЕНИ ОТ ЕВРОПЕЙСКИЯ ПАРЛАМЕНТ, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРАТ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ РАВНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА РАЗВИТИЕ НА ИНДИВИДУАЛНИ И СОЦИАЛНИ SKILLS.LINTENT Е ДА СЕ НАМЕСИ ЧРЕЗ РАЗРАБОТВАНЕ НА ПРОЕКТИ, СПОСОБНИ ДА СЪЗДАДАТ AUTOMOTIVANT КОНТЕКСТ ЧРЕЗ РАЗВИТИЕ НА КАПАЦИТЕТ ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ И ПРАКТИЧЕСКО ИЗГРАЖДАНЕ НА ЗНАНИЯ, ЗА ДА ДОПРИНЕСЕ ЗА ПРОВЕЖДАНЕТО НА ТЕСТОВЕТЕ НА ИТАЛИАНСКИТЕ УМЕНИЯ И ОБУЧЕНИЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ В ПЛАНА. ПЕДАГОГИЧЕСКАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ РАЗРАБОТИ ОБУЧЕНИЕ, В КОЕТО ВСЕКИ МОЖЕ ДА СЕ ЧУВСТВА АКТИВЕН ГЛАВЕН ГЕРОЙ НА ЗНАНИЕТО В ПЕРСПЕКТИВАТА НА МЕТОДОЛОГИЯТА DELLADAPTIVE АДАПТИВНО ОБУЧЕНИЕ ЗА УЧЕНЕ НА ЛЕПИЛО (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKTJAVASLAT CÉLJA AZ ANYANYELVI MATEMATIKAI ANGOL TUDOMÁNYOK KÉSZSÉGEINEK ÉS KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE, VALAMINT AZ EURÓPAI PARLAMENT ÁLTAL LÉTREHOZOTT, AZ EGYÉNI ÉS SZOCIÁLIS SKILLS.LINTS.LINTENT TANULÓK SZÁMÁRA EGYENLŐ ESÉLYEK BIZTOSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN LÉTREHOZOTT SZOCIÁLIS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA OLYAN PROJEKTEK KIDOLGOZÁSA RÉVÉN, AMELYEK KÉPESEK AUTOMOTIVANT KONTEXTUSOKAT LÉTREHOZNI A PROBLÉMAMEGOLDÓ KÉPESSÉG FEJLESZTÉSE ÉS A TUDÁS GYAKORLATI KIÉPÍTÉSE RÉVÉN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY HOZZÁJÁRULJANAK A TERVBEN MEGHATÁROZOTT OLASZ KÉSZSÉGEK ÉS KÉPZÉSEK TESZTELÉSÉNEK MEGVALÓSÍTÁSÁHOZ. A PROJEKT PEDAGÓGIAI CÉLJA EGY OLYAN KÉPZÉS KIALAKÍTÁSA, AMELYBEN MINDENKI ÉREZHETI A TUDÁS AKTÍV FŐSZEREPLŐIT A MÓDSZERTAN SZEMPONTJÁBÓL DELLADAPTIVE TANULÁS ADAPTÍV TANULÁS RAGASZTÓ TANULÁS (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKTJAVASLAT CÉLJA AZ ANYANYELVI MATEMATIKAI ANGOL TUDOMÁNYOK KÉSZSÉGEINEK ÉS KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE, VALAMINT AZ EURÓPAI PARLAMENT ÁLTAL LÉTREHOZOTT, AZ EGYÉNI ÉS SZOCIÁLIS SKILLS.LINTS.LINTENT TANULÓK SZÁMÁRA EGYENLŐ ESÉLYEK BIZTOSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN LÉTREHOZOTT SZOCIÁLIS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA OLYAN PROJEKTEK KIDOLGOZÁSA RÉVÉN, AMELYEK KÉPESEK AUTOMOTIVANT KONTEXTUSOKAT LÉTREHOZNI A PROBLÉMAMEGOLDÓ KÉPESSÉG FEJLESZTÉSE ÉS A TUDÁS GYAKORLATI KIÉPÍTÉSE RÉVÉN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY HOZZÁJÁRULJANAK A TERVBEN MEGHATÁROZOTT OLASZ KÉSZSÉGEK ÉS KÉPZÉSEK TESZTELÉSÉNEK MEGVALÓSÍTÁSÁHOZ. A PROJEKT PEDAGÓGIAI CÉLJA EGY OLYAN KÉPZÉS KIALAKÍTÁSA, AMELYBEN MINDENKI ÉREZHETI A TUDÁS AKTÍV FŐSZEREPLŐIT A MÓDSZERTAN SZEMPONTJÁBÓL DELLADAPTIVE TANULÁS ADAPTÍV TANULÁS RAGASZTÓ TANULÁS (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKTJAVASLAT CÉLJA AZ ANYANYELVI MATEMATIKAI ANGOL TUDOMÁNYOK KÉSZSÉGEINEK ÉS KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE, VALAMINT AZ EURÓPAI PARLAMENT ÁLTAL LÉTREHOZOTT, AZ EGYÉNI ÉS SZOCIÁLIS SKILLS.LINTS.LINTENT TANULÓK SZÁMÁRA EGYENLŐ ESÉLYEK BIZTOSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN LÉTREHOZOTT SZOCIÁLIS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA OLYAN PROJEKTEK KIDOLGOZÁSA RÉVÉN, AMELYEK KÉPESEK AUTOMOTIVANT KONTEXTUSOKAT LÉTREHOZNI A PROBLÉMAMEGOLDÓ KÉPESSÉG FEJLESZTÉSE ÉS A TUDÁS GYAKORLATI KIÉPÍTÉSE RÉVÉN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY HOZZÁJÁRULJANAK A TERVBEN MEGHATÁROZOTT OLASZ KÉSZSÉGEK ÉS KÉPZÉSEK TESZTELÉSÉNEK MEGVALÓSÍTÁSÁHOZ. A PROJEKT PEDAGÓGIAI CÉLJA EGY OLYAN KÉPZÉS KIALAKÍTÁSA, AMELYBEN MINDENKI ÉREZHETI A TUDÁS AKTÍV FŐSZEREPLŐIT A MÓDSZERTAN SZEMPONTJÁBÓL DELLADAPTIVE TANULÁS ADAPTÍV TANULÁS RAGASZTÓ TANULÁS (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TOGRA TIONSCADAIL FEABHAS A CHUR AR SCILEANNA AGUS SCILEANNA I MBÉARLA SA MHÁTHAIRTHEANGA BÉARLA AGUS FORBAIRT SCILEANNA SÓISIALTA A CHUR CHUN CINN, SCILEANNA A BHUNAIGH PARLAIMINT NA HEORPA CHUN COMHDHEISEANNA A RÁTHÚ DO GACH DALTA CHUN FORBAIRT A DHÉANAMH AR SKILLS.LINTENT TRÍ THIONSCADAIL A FHORBAIRT ATÁ IN ANN COMHTHÉACSANNA AUTOMOTIVANT A CHRUTHÚ TRÍ CHUMAS RÉITEACH FADHBANNA AGUS TÓGÁIL PHRAITICIÚIL EOLAIS A FHORBAIRT D’FHONN CUR LE BAINT AMACH NA DTÁSTÁLACHA AR SCILEANNA AGUS OILIÚINT NA HIODÁILE A SHAINÍTEAR SA PHLEAN. IS É AN SPRIOC OIDEOLAÍOCH AN TIONSCADAIL OILIÚINT A FHORBAIRT INAR FÉIDIR LE GACH DUINE A BHRAITHEANN PROTAGONISTS GNÍOMHACH EOLAIS I BPEIRSPICTÍOCHT NA MODHEOLAÍOCHTA DELLADAPTIVE FOGHLAIM OIRIÚNAITHEACH FOGHLAMA GLIÚ (Irish)
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TOGRA TIONSCADAIL FEABHAS A CHUR AR SCILEANNA AGUS SCILEANNA I MBÉARLA SA MHÁTHAIRTHEANGA BÉARLA AGUS FORBAIRT SCILEANNA SÓISIALTA A CHUR CHUN CINN, SCILEANNA A BHUNAIGH PARLAIMINT NA HEORPA CHUN COMHDHEISEANNA A RÁTHÚ DO GACH DALTA CHUN FORBAIRT A DHÉANAMH AR SKILLS.LINTENT TRÍ THIONSCADAIL A FHORBAIRT ATÁ IN ANN COMHTHÉACSANNA AUTOMOTIVANT A CHRUTHÚ TRÍ CHUMAS RÉITEACH FADHBANNA AGUS TÓGÁIL PHRAITICIÚIL EOLAIS A FHORBAIRT D’FHONN CUR LE BAINT AMACH NA DTÁSTÁLACHA AR SCILEANNA AGUS OILIÚINT NA HIODÁILE A SHAINÍTEAR SA PHLEAN. IS É AN SPRIOC OIDEOLAÍOCH AN TIONSCADAIL OILIÚINT A FHORBAIRT INAR FÉIDIR LE GACH DUINE A BHRAITHEANN PROTAGONISTS GNÍOMHACH EOLAIS I BPEIRSPICTÍOCHT NA MODHEOLAÍOCHTA DELLADAPTIVE FOGHLAIM OIRIÚNAITHEACH FOGHLAMA GLIÚ (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TOGRA TIONSCADAIL FEABHAS A CHUR AR SCILEANNA AGUS SCILEANNA I MBÉARLA SA MHÁTHAIRTHEANGA BÉARLA AGUS FORBAIRT SCILEANNA SÓISIALTA A CHUR CHUN CINN, SCILEANNA A BHUNAIGH PARLAIMINT NA HEORPA CHUN COMHDHEISEANNA A RÁTHÚ DO GACH DALTA CHUN FORBAIRT A DHÉANAMH AR SKILLS.LINTENT TRÍ THIONSCADAIL A FHORBAIRT ATÁ IN ANN COMHTHÉACSANNA AUTOMOTIVANT A CHRUTHÚ TRÍ CHUMAS RÉITEACH FADHBANNA AGUS TÓGÁIL PHRAITICIÚIL EOLAIS A FHORBAIRT D’FHONN CUR LE BAINT AMACH NA DTÁSTÁLACHA AR SCILEANNA AGUS OILIÚINT NA HIODÁILE A SHAINÍTEAR SA PHLEAN. IS É AN SPRIOC OIDEOLAÍOCH AN TIONSCADAIL OILIÚINT A FHORBAIRT INAR FÉIDIR LE GACH DUINE A BHRAITHEANN PROTAGONISTS GNÍOMHACH EOLAIS I BPEIRSPICTÍOCHT NA MODHEOLAÍOCHTA DELLADAPTIVE FOGHLAIM OIRIÚNAITHEACH FOGHLAMA GLIÚ (Irish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SYFTET MED PROJEKTFÖRSLAGET ÄR ATT FÖRBÄTTRA FÄRDIGHETERNA OCH FÄRDIGHETERNA I MODERSMÅLSMATTESPRÅKET ENGELSKA VETENSKAPER OCH ATT FRÄMJA UTVECKLINGEN AV SOCIALA FÄRDIGHETER DE LIVSFÄRDIGHETER SOM EUROPAPARLAMENTET HAR FASTSTÄLLT FÖR ATT GARANTERA ALLA ELEVER LIKA MÖJLIGHETER ATT UTVECKLA INDIVIDUELLA OCH SOCIALA SKILLS.LINTENT ÄR ATT INGRIPA GENOM ATT UTARBETA PROJEKT SOM KAN SKAPA AUTOMOTIVANT-SAMMANHANG GENOM UTVECKLING AV KAPACITET FÖR PROBLEMLÖSNING OCH PRAKTISK UPPBYGGNAD AV KUNSKAP FÖR ATT BIDRA TILL ATT UPPNÅ DE TESTER AV ITALIENSKA FÄRDIGHETER OCH UTBILDNING SOM FASTSTÄLLS I PLANEN. DET PEDAGOGISKA MÅLET MED PROJEKTET ÄR ATT UTVECKLA EN UTBILDNING DÄR ALLA KAN KÄNNA AKTIVA HUVUDPERSONER AV KUNSKAP I PERSPEKTIVET AV METODEN DELLADAPTIVE LÄRANDE ADAPTIVT LÄRANDE AV LIMINLÄRNING (Swedish)
Property / summary: SYFTET MED PROJEKTFÖRSLAGET ÄR ATT FÖRBÄTTRA FÄRDIGHETERNA OCH FÄRDIGHETERNA I MODERSMÅLSMATTESPRÅKET ENGELSKA VETENSKAPER OCH ATT FRÄMJA UTVECKLINGEN AV SOCIALA FÄRDIGHETER DE LIVSFÄRDIGHETER SOM EUROPAPARLAMENTET HAR FASTSTÄLLT FÖR ATT GARANTERA ALLA ELEVER LIKA MÖJLIGHETER ATT UTVECKLA INDIVIDUELLA OCH SOCIALA SKILLS.LINTENT ÄR ATT INGRIPA GENOM ATT UTARBETA PROJEKT SOM KAN SKAPA AUTOMOTIVANT-SAMMANHANG GENOM UTVECKLING AV KAPACITET FÖR PROBLEMLÖSNING OCH PRAKTISK UPPBYGGNAD AV KUNSKAP FÖR ATT BIDRA TILL ATT UPPNÅ DE TESTER AV ITALIENSKA FÄRDIGHETER OCH UTBILDNING SOM FASTSTÄLLS I PLANEN. DET PEDAGOGISKA MÅLET MED PROJEKTET ÄR ATT UTVECKLA EN UTBILDNING DÄR ALLA KAN KÄNNA AKTIVA HUVUDPERSONER AV KUNSKAP I PERSPEKTIVET AV METODEN DELLADAPTIVE LÄRANDE ADAPTIVT LÄRANDE AV LIMINLÄRNING (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SYFTET MED PROJEKTFÖRSLAGET ÄR ATT FÖRBÄTTRA FÄRDIGHETERNA OCH FÄRDIGHETERNA I MODERSMÅLSMATTESPRÅKET ENGELSKA VETENSKAPER OCH ATT FRÄMJA UTVECKLINGEN AV SOCIALA FÄRDIGHETER DE LIVSFÄRDIGHETER SOM EUROPAPARLAMENTET HAR FASTSTÄLLT FÖR ATT GARANTERA ALLA ELEVER LIKA MÖJLIGHETER ATT UTVECKLA INDIVIDUELLA OCH SOCIALA SKILLS.LINTENT ÄR ATT INGRIPA GENOM ATT UTARBETA PROJEKT SOM KAN SKAPA AUTOMOTIVANT-SAMMANHANG GENOM UTVECKLING AV KAPACITET FÖR PROBLEMLÖSNING OCH PRAKTISK UPPBYGGNAD AV KUNSKAP FÖR ATT BIDRA TILL ATT UPPNÅ DE TESTER AV ITALIENSKA FÄRDIGHETER OCH UTBILDNING SOM FASTSTÄLLS I PLANEN. DET PEDAGOGISKA MÅLET MED PROJEKTET ÄR ATT UTVECKLA EN UTBILDNING DÄR ALLA KAN KÄNNA AKTIVA HUVUDPERSONER AV KUNSKAP I PERSPEKTIVET AV METODEN DELLADAPTIVE LÄRANDE ADAPTIVT LÄRANDE AV LIMINLÄRNING (Swedish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTIETTEPANEKU EESMÄRK ON PARANDADA EMAKEELE MATEMAATIKA INGLISE TEADUSTE OSKUSI JA OSKUSI NING EDENDADA EUROOPA PARLAMENDI KEHTESTATUD ELUKS VAJALIKE OSKUSTE ARENDAMIST, ET TAGADA KÕIGILE ÕPILASTELE VÕRDSED VÕIMALUSED ÜKSIKISIKUTE JA SOTSIAALVALDKONNA ARENDAMISEKS.LINTENT ON SEKKUDA SELLISTE PROJEKTIDE VÄLJATÖÖTAMISE KAUDU, MIS SUUDAVAD LUUA AUTOMOTIVANTI KONTEKSTI, ARENDADES PROBLEEMIDE LAHENDAMISE SUUTLIKKUST JA TEADMISTE PRAKTILIST ÜLESEHITUST, ET AIDATA KAASA KAVAS MÄÄRATLETUD ITAALIA OSKUSTE JA KOOLITUSE TESTIDE LÄBIVIIMISELE. PROJEKTI PEDAGOOGILINE EESMÄRK ON TÖÖTADA VÄLJA KOOLITUS, KUS IGAÜKS SAAB TUNDA AKTIIVSETE TEADMISTE PEATEGELASTENA, PIDADES SILMAS METOODIKAT DELLADAPTIVE, KES ÕPIVAD LIIMIÕPPE ADAPTIIVSET ÕPPIMIST. (Estonian)
Property / summary: PROJEKTIETTEPANEKU EESMÄRK ON PARANDADA EMAKEELE MATEMAATIKA INGLISE TEADUSTE OSKUSI JA OSKUSI NING EDENDADA EUROOPA PARLAMENDI KEHTESTATUD ELUKS VAJALIKE OSKUSTE ARENDAMIST, ET TAGADA KÕIGILE ÕPILASTELE VÕRDSED VÕIMALUSED ÜKSIKISIKUTE JA SOTSIAALVALDKONNA ARENDAMISEKS.LINTENT ON SEKKUDA SELLISTE PROJEKTIDE VÄLJATÖÖTAMISE KAUDU, MIS SUUDAVAD LUUA AUTOMOTIVANTI KONTEKSTI, ARENDADES PROBLEEMIDE LAHENDAMISE SUUTLIKKUST JA TEADMISTE PRAKTILIST ÜLESEHITUST, ET AIDATA KAASA KAVAS MÄÄRATLETUD ITAALIA OSKUSTE JA KOOLITUSE TESTIDE LÄBIVIIMISELE. PROJEKTI PEDAGOOGILINE EESMÄRK ON TÖÖTADA VÄLJA KOOLITUS, KUS IGAÜKS SAAB TUNDA AKTIIVSETE TEADMISTE PEATEGELASTENA, PIDADES SILMAS METOODIKAT DELLADAPTIVE, KES ÕPIVAD LIIMIÕPPE ADAPTIIVSET ÕPPIMIST. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTIETTEPANEKU EESMÄRK ON PARANDADA EMAKEELE MATEMAATIKA INGLISE TEADUSTE OSKUSI JA OSKUSI NING EDENDADA EUROOPA PARLAMENDI KEHTESTATUD ELUKS VAJALIKE OSKUSTE ARENDAMIST, ET TAGADA KÕIGILE ÕPILASTELE VÕRDSED VÕIMALUSED ÜKSIKISIKUTE JA SOTSIAALVALDKONNA ARENDAMISEKS.LINTENT ON SEKKUDA SELLISTE PROJEKTIDE VÄLJATÖÖTAMISE KAUDU, MIS SUUDAVAD LUUA AUTOMOTIVANTI KONTEKSTI, ARENDADES PROBLEEMIDE LAHENDAMISE SUUTLIKKUST JA TEADMISTE PRAKTILIST ÜLESEHITUST, ET AIDATA KAASA KAVAS MÄÄRATLETUD ITAALIA OSKUSTE JA KOOLITUSE TESTIDE LÄBIVIIMISELE. PROJEKTI PEDAGOOGILINE EESMÄRK ON TÖÖTADA VÄLJA KOOLITUS, KUS IGAÜKS SAAB TUNDA AKTIIVSETE TEADMISTE PEATEGELASTENA, PIDADES SILMAS METOODIKAT DELLADAPTIVE, KES ÕPIVAD LIIMIÕPPE ADAPTIIVSET ÕPPIMIST. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
FOGGIA
Property / location (string): FOGGIA / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
57,696.0 Euro
Amount57,696.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 57,696.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
34,874.49 Euro
Amount34,874.49 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 34,874.49 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:28, 8 April 2023

Project Q581507 in Italy
Language Label Description Also known as
English
ON THE ROAD TO THE FUTURE
Project Q581507 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    34,874.49 Euro
    0 references
    budget
    57,696.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    21 June 2019
    0 references
    expected end time
    31 December 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    C.D. "SAN PIO X"
    0 references
    beneficiary
    Q247831
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    41°27'44.42"N, 15°32'35.02"E
    0 references
    summary
    LA PROPOSTA PROGETTUALE MIRA A POTENZIARE ABILIT E COMPETENZE IN LINGUA MADRE MATEMATICA LINGUA INGLESE SCIENZE E A PROMUOVERE LO SVILUPPO DI COMPETENZE SOCIALI LE LIFE SKILL STABILITE DAL PARLAMENTO EUROPEO PER GARANTIRE A TUTTI GLI ALUNNI PARI OPPORTUNIT DI SVILUPPO DELLE CAPACIT INDIVIDUALI E SOCIALI.LINTENTO QUELLO DI INTERVENIRE ATTRAVERSO LELABORAZIONE DI PROGETTI IN GRADO DI CREARE CONTESTI AUTOMOTIVANTI ATTRAVERSO LO SVILUPPO DI CAPACIT DI PROBLEM SOLVING E DI COSTRUZIONE PRATICA DEI SAPERI AL FINE DI CONTRIBUIRE A RAGGIUNGERE I TRAGUARDI DI COMPETENZE DEFINITI DAL PIANO DI MIGLIORAMENTO DELLISTITUTO QUALIT DELLA FORMAZIONE ELEVARE GLI ESITI DELLE PROVE STANDARDIZZATE INVALSI DI ITALIANO E MATEMATICA POSIZIONAMENTO COMPETITIVO PLACEMENT. LA FINALIT PEDAGOGICA DEL PROGETTO QUELLA DI SVILUPPARE UNAZIONE FORMATIVA IN CUI TUTTI POSSANO SENTIRSI PROTAGONISTI ATTIVI DELLA CONOSCENZA NELLOTTICA DELLA METODOLOGIA DELLADAPTIVE LEARNING APPRENDIMENTO ADATTIVO DELL APPRENDIMENTO COLLA (Italian)
    0 references
    THE PROJECT PROPOSAL AIMS TO ENHANCE SKILLS AND SKILLS IN MOTHER TONGUE MATH LANGUAGE ENGLISH SCIENCES AND TO PROMOTE THE DEVELOPMENT OF SOCIAL SKILLS THE LIFE SKILLS ESTABLISHED BY THE EUROPEAN PARLIAMENT TO GUARANTEE TO ALL PUPILS EQUAL OPPORTUNITIES FOR DEVELOPING INDIVIDUAL AND SOCIAL SKILLS.LINTENT IS TO INTERVENE THROUGH THE ELABORATION OF PROJECTS ABLE TO CREATE AUTOMOTIVANT CONTEXTS THROUGH THE DEVELOPMENT OF CAPACITY OF PROBLEM SOLVING AND PRACTICAL CONSTRUCTION OF KNOWLEDGE IN ORDER TO CONTRIBUTE TO THE ACHIEVEMENT OF THE TESTS OF THE ITALIAN SKILLS AND TRAINING DEFINED BY THE PLAN. THE PEDAGOGICAL GOAL OF THE PROJECT IS TO DEVELOP A TRAINING IN WHICH EVERYONE CAN FEEL ACTIVE PROTAGONISTS OF KNOWLEDGE IN THE PERSPECTIVE OF THE METHODOLOGY DELLADAPTIVE LEARNING ADAPTIVE LEARNING OF GLUE LEARNING (English)
    point in time
    13 November 2020
    0 references
    LA PROPOSITION DE PROJET VISE À RENFORCER LES APTITUDES ET LES COMPÉTENCES EN LANGUE MATERNELLE MATHÉMATICIENNE EN SCIENCES ANGLAISES ET À PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES SOCIALES LES APTITUDES À LA VIE QUOTIDIENNE ÉTABLIES PAR LE PARLEMENT EUROPÉEN AFIN DE GARANTIR L’ÉGALITÉ DES CHANCES POUR TOUS LES ÉLÈVES DE DÉVELOPPER DES SKILLS INDIVIDUELS ET SOCIAUX.LINTENTO QUI INTERVENIR PAR L’ÉLABORATION DE PROJETS CAPABLES DE CRÉER DES CONTEXTES AUTOMOTIVANTI PAR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE RÉSOLUTION DE PROBLÈMES ET LA CONSTRUCTION PRATIQUE DES CONNAISSANCES AFIN DE CONTRIBUER À ATTEINDRE LES OBJECTIFS DE COMPÉTENCES DÉFINIS PAR LE PLAN D’AMÉLIORATION DE L’INSTITUT DE QUALIFICATION DE FORMATION ET D’ÉLEVER LES RÉSULTATS DES TESTS STANDARDISÉS EN VIGUEUR DU PLACEMENT COMPÉTITIF ITALIEN ET MATHÉMATIQUE. L’OBJECTIF PÉDAGOGIQUE DU PROJET EST DE DÉVELOPPER UNE FORMATION DANS LAQUELLE CHACUN PEUT SE SENTIR DES PROTAGONISTES ACTIFS DE LA CONNAISSANCE À LA LUMIÈRE DE LA MÉTHODOLOGIE APPRENTISSAGE DELLADAPTIVE APPRENTISSAGE ADAPTATIF DE LA COLLE D’APPRENTISSAGE (French)
    point in time
    9 December 2021
    0 references
    DER PROJEKTVORSCHLAG ZIELT DARAUF AB, DIE FÄHIGKEITEN UND KOMPETENZEN IN DER MUTTERSPRACHLICHEN MATHEMATIKSPRACHE ENGLISCHWISSENSCHAFTEN ZU VERBESSERN UND DIE ENTWICKLUNG SOZIALER KOMPETENZEN ZU FÖRDERN, DIE VOM EUROPÄISCHEN PARLAMENT FESTGELEGT WURDEN, UM CHANCENGLEICHHEIT FÜR ALLE SCHÜLER ZU GEWÄHRLEISTEN, INDIVIDUELLE UND SOZIALE SKILLS.LINTENTO ZU ENTWICKELN, DIE DURCH DIE AUSARBEITUNG VON PROJEKTEN, DIE IN DER LAGE SIND, AUTOMOTIVANTI-KONTEXTE DURCH DIE ENTWICKLUNG VON PROBLEMLÖSUNGSFÄHIGKEITEN UND PRAKTISCHEN AUFBAU VON KENNTNISSEN ZU SCHAFFEN, ZU INTERVENIEREN, UM DIE ZIELE DER FÄHIGKEITEN ZU ERREICHEN, DIE DURCH DEN VERBESSERUNGSPLAN DES INSTITUTS FÜR QUALIFIZIERUNG DER AUSBILDUNG FESTGELEGT UND DIE ERGEBNISSE DER STANDARDISIERTEN TESTS IN KRAFT DER ITALIENISCHEN UND MATHEMATISCHEN POSITIONIERUNG WETTBEWERBSFÄHIGEN PLATZIERUNG. DAS PÄDAGOGISCHE ZIEL DES PROJEKTES IST ES, EINE AUSBILDUNG ZU ENTWICKELN, IN DER JEDER AKTIVE PROTAGONISTEN DES WISSENS IM LICHTE DER METHODIK DELLADAPTIVE LERNEN ADAPTIVES LERNEN VON LERNKLEBER FÜHLEN KANN (German)
    point in time
    19 December 2021
    0 references
    HET PROJECTVOORSTEL HEEFT TOT DOEL DE VAARDIGHEDEN EN COMPETENTIES IN DE MOEDERTAAL WISKUNDIGE TAAL ENGLISH SCIENCES TE VERBETEREN EN DE ONTWIKKELING VAN SOCIALE COMPETENTIES TE BEVORDEREN, DE LEVENSVAARDIGHEDEN DIE DOOR HET EUROPEES PARLEMENT ZIJN VASTGESTELD OM GELIJKE KANSEN TE WAARBORGEN VOOR ALLE LEERLINGEN OM INDIVIDUELE EN SOCIALE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN.LINTENTO DIE KUNNEN INGRIJPEN DOOR MIDDEL VAN DE UITWERKING VAN PROJECTEN WAARMEE AUTOMOTIVANTI-CONTEXTEN KUNNEN WORDEN GECREËERD DOOR DE ONTWIKKELING VAN PROBLEEMOPLOSSENDE VAARDIGHEDEN EN PRAKTISCHE OPBOUW VAN KENNIS, TENEINDE BIJ TE DRAGEN TOT DE VERWEZENLIJKING VAN DE DOELSTELLINGEN VAN VAARDIGHEDEN DIE ZIJN VASTGELEGD IN HET VERBETERINGSPLAN VAN HET INSTITUUT VOOR KWALIFICATIE VAN OPLEIDING EN HET VERHOGEN VAN DE RESULTATEN VAN DE GESTANDAARDISEERDE TESTS DIE VAN KRACHT ZIJN OP DE ITALIAANSE EN WISKUNDIGE POSITIONERING CONCURRERENDE PLAATSING. HET PEDAGOGISCHE DOEL VAN HET PROJECT IS HET ONTWIKKELEN VAN EEN TRAINING WAARIN IEDEREEN ZICH ACTIEF KAN VOELEN PROTAGONISTEN VAN KENNIS IN HET LICHT VAN DE METHODOLOGIE DELLADAPTIVE LEREN ADAPTIEF LEREN VAN LEERLIJM (Dutch)
    point in time
    11 January 2022
    0 references
    LA PROPUESTA DE PROYECTO TIENE POR OBJETO MEJORAR LAS CAPACIDADES Y COMPETENCIAS EN EL IDIOMA MATERNO MATEMÁTICO CIENCIAS DEL INGLÉS Y PROMOVER EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS SOCIALES LAS HABILIDADES PARA LA VIDA ESTABLECIDAS POR EL PARLAMENTO EUROPEO PARA GARANTIZAR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA TODOS LOS ALUMNOS DE DESARROLLAR SKILLS INDIVIDUALES Y SOCIALES.LINTENTO QUE INTERVENGAN A TRAVÉS DE LA ELABORACIÓN DE PROYECTOS CAPACES DE CREAR CONTEXTOS AUTOMOTIVANTI A TRAVÉS DEL DESARROLLO DE HABILIDADES PARA RESOLVER PROBLEMAS Y LA CONSTRUCCIÓN PRÁCTICA DEL CONOCIMIENTO CON EL FIN DE AYUDAR A ALCANZAR LOS OBJETIVOS DE LAS CAPACIDADES DEFINIDAS POR EL PLAN DE MEJORA DEL INSTITUTO DE CUALIFICACIÓN DE LA FORMACIÓN Y ELEVAR LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS ESTANDARIZADAS EN VIGOR DE LA COLOCACIÓN COMPETITIVA ITALIANA Y MATEMÁTICA DE POSICIONAMIENTO. EL OBJETIVO PEDAGÓGICO DEL PROYECTO ES DESARROLLAR UNA FORMACIÓN EN LA QUE TODOS PUEDAN SENTIRSE PROTAGONISTAS ACTIVOS DEL CONOCIMIENTO A LA LUZ DE LA METODOLOGÍA DELLADAPTIVE APRENDIZAJE ADAPTATIVO APRENDIZAJE DE PEGAMENTO DE APRENDIZAJE (Spanish)
    point in time
    29 January 2022
    0 references
    PROJEKTFORSLAGET HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE FÆRDIGHEDER OG FÆRDIGHEDER I MATEMATIKSPROG ENGELSK ENGELSK OG AT FREMME UDVIKLINGEN AF SOCIALE FÆRDIGHEDER DE LIVSFÆRDIGHEDER, SOM EUROPA-PARLAMENTET HAR FASTLAGT FOR AT SIKRE ALLE ELEVER LIGE MULIGHEDER FOR AT UDVIKLE INDIVIDUELLE OG SOCIALE SKILLS.LINTENT SKAL GRIBE IND GENNEM UDARBEJDELSE AF PROJEKTER, DER KAN SKABE AUTOMOTIVANT SAMMENHÆNGE GENNEM UDVIKLING AF KAPACITET TIL PROBLEMLØSNING OG PRAKTISK OPBYGNING AF VIDEN MED HENBLIK PÅ AT BIDRAGE TIL GENNEMFØRELSEN AF DE PRØVER AF ITALIENSKE FÆRDIGHEDER OG UDDANNELSE, DER ER FASTLAGT I PLANEN. PROJEKTETS PÆDAGOGISKE MÅL ER AT UDVIKLE EN UDDANNELSE, HVOR ALLE KAN FØLE SIG AKTIVE HOVEDPERSONER I VIDEN I PERSPEKTIVET AF METODEN DELLADAPTIVE LÆRING ADAPTIV LÆRING AF LIMLÆRING (Danish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΈΡΓΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΑΓΓΛΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΖΩΉΣ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΘΕΣΠΊΣΕΙ ΤΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΌ ΚΟΙΝΟΒΟΎΛΙΟ ΓΙΑ ΝΑ ΕΓΓΥΗΘΕΊ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΊΣΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΑΤΟΜΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ SKILLS.LINTENT ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΝΑ ΠΑΡΈΜΒΕΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΚΠΌΝΗΣΗΣ ΈΡΓΩΝ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΠΛΑΊΣΙΑ AUTOMOTIVANT ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉΣ ΓΝΏΣΕΩΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΔΟΚΙΜΑΣΙΏΝ ΤΩΝ ΙΤΑΛΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ. Ο ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ Ο ΚΑΘΈΝΑΣ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΙΣΘΑΝΘΕΊ ΔΡΑΣΤΉΡΙΟΥΣ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ DELLADAPTIVE ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΤΗΣ ΚΟΛΛΗΤΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ (Greek)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    CILJ JE PRIJEDLOGA PROJEKTA UNAPRIJEDITI VJEŠTINE I VJEŠTINE U MATEMATICI ENGLESKOG JEZIKA NA MATERINSKOM JEZIKU TE PROMICATI RAZVOJ DRUŠTVENIH VJEŠTINA ŽIVOTNIH VJEŠTINA KOJE JE USPOSTAVIO EUROPSKI PARLAMENT KAKO BI SVIM UČENICIMA ZAJAMČILI JEDNAKE MOGUĆNOSTI ZA RAZVOJ INDIVIDUALNIH I SOCIJALNIH ZNANJA.LINTENT JE INTERVENIRATI KROZ RAZRADU PROJEKATA KOJI MOGU STVORITI AUTOMOTIVANT KONTEKST KROZ RAZVOJ KAPACITETA ZA RJEŠAVANJE PROBLEMA I PRAKTIČNU IZGRADNJU ZNANJA KAKO BI SE DOPRINIJELO POSTIZANJU TESTOVA TALIJANSKIH VJEŠTINA I TRENINGA DEFINIRANIH PLANOM. PEDAGOŠKI CILJ PROJEKTA JE RAZVITI EDUKACIJU U KOJOJ SVATKO MOŽE OSJETITI AKTIVNE PROTAGONISTE ZNANJA U PERSPEKTIVI METODOLOGIJE DELLADAPTIVE UČENJE ADAPTIVNOG UČENJA UČENJA LJEPILA (Croatian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROPUNEREA DE PROIECT ARE CA SCOP ÎMBUNĂTĂȚIREA ABILITĂȚILOR ȘI COMPETENȚELOR ÎN LIMBA MATERNĂ MATEMATICĂ ȘTIINȚE ENGLEZĂ ȘI PROMOVAREA DEZVOLTĂRII DE COMPETENȚE SOCIALE ABILITĂȚILE DE VIAȚĂ STABILITE DE PARLAMENTUL EUROPEAN PENTRU A GARANTA TUTUROR ELEVILOR OPORTUNITĂȚI EGALE PENTRU DEZVOLTAREA INDIVIDUALE ȘI SOCIALE SKILLS.LINTENT ESTE DE A INTERVENI PRIN ELABORAREA DE PROIECTE CAPABILE SĂ CREEZE CONTEXTE AUTOMOTIVANT PRIN DEZVOLTAREA CAPACITĂȚII DE REZOLVARE A PROBLEMELOR ȘI CONSTRUIREA PRACTICĂ A CUNOȘTINȚELOR, ÎN SCOPUL DE A CONTRIBUI LA REALIZAREA TESTELOR DE APTITUDINI ITALIENE ȘI DE FORMARE DEFINITE ÎN PLAN. SCOPUL PEDAGOGIC AL PROIECTULUI ESTE DE A DEZVOLTA UN TRAINING ÎN CARE TOATĂ LUMEA SE POATE SIMȚI PROTAGONIȘTI ACTIVI AI CUNOAȘTERII DIN PERSPECTIVA METODOLOGIEI DELLADAPTIVE ÎNVĂȚARE ADAPTIVĂ DE ÎNVĂȚARE LIPICI (Romanian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    CIEĽOM NÁVRHU PROJEKTU JE ZLEPŠIŤ ZRUČNOSTI A ZRUČNOSTI V MATERINSKOM JAZYKU MATEMATIKA ANGLICKÝCH VIED A PODPOROVAŤ ROZVOJ SOCIÁLNYCH ZRUČNOSTÍ ŽIVOTNÝCH ZRUČNOSTÍ, KTORÉ ZAVIEDOL EURÓPSKY PARLAMENT S CIEĽOM ZARUČIŤ VŠETKÝM ŽIAKOM ROVNAKÉ PRÍLEŽITOSTI NA ROZVOJ INDIVIDUÁLNYCH A SPOLOČENSKÝCH SKILLS.LINTENT MÁ ZASAHOVAŤ PROSTREDNÍCTVOM VYPRACOVANIA PROJEKTOV SCHOPNÝCH VYTVORIŤ AUTOMOTIVANT KONTEXTY PROSTREDNÍCTVOM ROZVOJA KAPACITY RIEŠENIA PROBLÉMOV A PRAKTICKÉHO BUDOVANIA VEDOMOSTÍ S CIEĽOM PRISPIEŤ K DOSIAHNUTIU TESTOV TALIANSKYCH ZRUČNOSTÍ A ODBORNEJ PRÍPRAVY VYMEDZENÝCH V PLÁNE. PEDAGOGICKÝM CIEĽOM PROJEKTU JE ROZVÍJAŤ TRÉNING, V KTOROM SA KAŽDÝ MÔŽE CÍTIŤ AKTÍVNYMI PROTAGONISTAMI VEDOMOSTÍ V PERSPEKTÍVE METODIKY DELLADAPTIVE UČENIE ADAPTÍVNE UČENIE LEPIDLA UČENIA (Slovak)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT GĦANDHA L-GĦAN LI TTEJJEB IL-ĦILIET U L-ĦILIET FIL-MATEMATIKA TAL-LINGWA MATERNA TAX-XJENZI INGLIŻI U LI TIPPROMWOVI L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET SOĊJALI L-ĦILIET TAL-ĦAJJA STABBILITI MILL-PARLAMENT EWROPEW BIEX JIGGARANTIXXU LILL-ISTUDENTI KOLLHA OPPORTUNITAJIET INDAQS GĦALL-IŻVILUPP TA’ SKILLS.LINTENT INDIVIDWALI U SOĊJALI. LINTENT HUWA LI JINTERVJENI PERMEZZ TAL-ELABORAZZJONI TA’ PROĠETTI LI JISTGĦU JOĦOLQU KUNTESTI AUTOMOTIVANT PERMEZZ TAL-IŻVILUPP TAL-KAPAĊITÀ TA’ SOLUZZJONI TAL-PROBLEMI U L-BINI PRATTIKU TAL-GĦARFIEN SABIEX JIKKONTRIBWIXXI GĦALL-KISBA TAT-TESTIJIET TAL-ĦILIET U T-TAĦRIĠ TALJANI DEFINITI MILL-PJAN. L-GĦAN PEDAGOĠIKU TAL-PROĠETT HUWA LI TIŻVILUPPA TAĦRIĠ LI FIH KULĦADD JISTA ‘JĦOSS PROTAGONISTI ATTIVI TA’ GĦARFIEN FIL-PERSPETTIVA TAL-METODOLOĠIJA DELLADAPTIVE TAGĦLIM ADATTIVI TA ‘TAGĦLIM KOLLA (Maltese)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    A PROPOSTA DE PROJETO VISA MELHORAR AS COMPETÊNCIAS E COMPETÊNCIAS EM LÍNGUA MATERNA MATEMÁTICA CIÊNCIAS INGLESAS E PROMOVER O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS SOCIAIS AS COMPETÊNCIAS PARA A VIDA ESTABELECIDAS PELO PARLAMENTO EUROPEU PARA GARANTIR A TODOS OS ALUNOS A IGUALDADE DE OPORTUNIDADES PARA O DESENVOLVIMENTO DE SKILLS INDIVIDUAIS E SOCIAIS.LINTENT É INTERVIR ATRAVÉS DA ELABORAÇÃO DE PROJETOS CAPAZES DE CRIAR CONTEXTOS AUTOMOTIVANTES ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO DE CAPACIDADES DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E CONSTRUÇÃO PRÁTICA DE CONHECIMENTOS, A FIM DE CONTRIBUIR PARA A REALIZAÇÃO DOS TESTES DAS COMPETÊNCIAS E FORMAÇÃO ITALIANAS DEFINIDAS NO PLANO. O OBJETIVO PEDAGÓGICO DO PROJETO É DESENVOLVER UM TREINAMENTO EM QUE TODOS POSSAM SE SENTIR PROTAGONISTAS ATIVOS DO CONHECIMENTO NA PERSPETIVA DA METODOLOGIA DELLADAPTIVE APRENDIZAGEM ADAPTATIVA DE APRENDIZAGEM DE COLA (Portuguese)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    HANKE-EHDOTUKSEN TAVOITTEENA ON PARANTAA ÄIDINKIELEN MATEMAATTISEN KIELEN ENGLANTI SCIENCES TAITOJA JA TAITOJA SEKÄ EDISTÄÄ SOSIAALISTEN TAITOJEN KEHITTÄMISTÄ EUROOPAN PARLAMENTIN LUOMIEN ELÄMÄNTAITOJEN TAKAAMISEKSI KAIKILLE OPPILAILLE YHTÄLÄISTEN MAHDOLLISUUKSIEN TARJOAMISEKSI YKSILÖN JA YHTEISKUNNAN KEHITTÄMISEEN.LINTENTIN ON MÄÄRÄ PUUTTUA ASIAAN LAATIMALLA HANKKEITA, JOILLA VOIDAAN LUODA AUTOMOTIVANT-YMPÄRISTÖJÄ KEHITTÄMÄLLÄ ONGELMANRATKAISUVALMIUKSIA JA KÄYTÄNNÖN OSAAMISEN RAKENTAMISTA, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ SUUNNITELMASSA MÄÄRITELTYJEN ITALIALAISTEN TAITOJEN JA KOULUTUKSEN TESTAAMISTA. HANKKEEN PEDAGOGINEN TAVOITE ON KEHITTÄÄ KOULUTUS, JOSSA JOKAINEN VOI TUNTEA AKTIIVISIA PÄÄHENKILÖITÄ TIEDON METODOLOGIAN NÄKÖKULMASTA DELLADAPTIVE OPPIMINEN MUKAUTUVAA OPPIMISTA LIIMAA OPPIMISEN (Finnish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    WNIOSEK DOTYCZĄCY PROJEKTU MA NA CELU ZWIĘKSZENIE UMIEJĘTNOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE MATEMATYKI W JĘZYKU OJCZYSTYM NAUKI ANGIELSKIE ORAZ PROMOWANIE ROZWOJU UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH W ZAKRESIE UMIEJĘTNOŚCI ŻYCIOWYCH USTANOWIONYCH PRZEZ PARLAMENT EUROPEJSKI W CELU ZAGWARANTOWANIA WSZYSTKIM UCZNIOM RÓWNYCH SZANS W ROZWIJANIU INDYWIDUALNYCH I SPOŁECZNYCH SKILLS.LINTENT MA INTERWENIOWAĆ POPRZEZ OPRACOWANIE PROJEKTÓW ZDOLNYCH DO TWORZENIA KONTEKSTÓW AUTOMOTIVANT POPRZEZ ROZWÓJ ZDOLNOŚCI ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW I PRAKTYCZNEJ BUDOWY WIEDZY, ABY PRZYCZYNIĆ SIĘ DO OSIĄGNIĘCIA TESTÓW UMIEJĘTNOŚCI I SZKOLEŃ WŁOSKICH OKREŚLONYCH W PLANIE. CELEM PEDAGOGICZNYM PROJEKTU JEST OPRACOWANIE SZKOLENIA, W KTÓRYM KAŻDY MOŻE POCZUĆ AKTYWNYCH BOHATERÓW WIEDZY W PERSPEKTYWIE METODOLOGII DELLADAPTIVE UCZENIA SIĘ ADAPTACYJNEGO UCZENIA SIĘ KLEJU (Polish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    NAMEN PREDLOGA PROJEKTA JE IZBOLJŠATI SPRETNOSTI IN SPRETNOSTI NA PODROČJU MATEMATIKE MATERNEGA JEZIKA ANGLEŠČINA IN SPODBUJATI RAZVOJ SOCIALNIH SPRETNOSTI, ŽIVLJENJSKIH SPRETNOSTI, KI JIH JE VZPOSTAVIL EVROPSKI PARLAMENT, DA BI VSEM UČENCEM ZAGOTOVILI ENAKE MOŽNOSTI ZA RAZVOJ INDIVIDUALNIH IN SOCIALNIH SKILLS.LINTENT BO POSREDOVAL S PRIPRAVO PROJEKTOV, KI BODO LAHKO USTVARILI KONTEKSTE AUTOMOTIVANT Z RAZVOJEM ZMOGLJIVOSTI ZA REŠEVANJE PROBLEMOV IN PRAKTIČNO IZGRADNJO ZNANJA, DA BI PRISPEVALI K DOSEGANJU PREIZKUSOV ITALIJANSKIH SPRETNOSTI IN USPOSABLJANJA, OPREDELJENIH V NAČRTU. PEDAGOŠKI CILJ PROJEKTA JE RAZVITI USPOSABLJANJE, V KATEREM LAHKO VSAKDO OBČUTI AKTIVNE PROTAGONISTE ZNANJA Z VIDIKA METODOLOGIJE DELLADAPTIVE UČENJE PRILAGODLJIVEGA UČENJA UČENJA LEPILA (Slovenian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    CÍLEM NÁVRHU PROJEKTU JE ZLEPŠIT DOVEDNOSTI A DOVEDNOSTI V MATEŘSKÉM JAZYCE MATEMATICKÝ JAZYK ANGLIČTINA VĚD A PODPOROVAT ROZVOJ SOCIÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ, ŽIVOTNÍ DOVEDNOSTI ZAVEDENÉ EVROPSKÝM PARLAMENTEM, ABY VŠEM ŽÁKŮM ZARUČILY ROVNÉ PŘÍLEŽITOSTI K ROZVOJI INDIVIDUÁLNÍCH A SOCIÁLNÍCH SKILLS.LINTENT MÁ ZASÁHNOUT PROSTŘEDNICTVÍM VYPRACOVÁNÍ PROJEKTŮ SCHOPNÝCH VYTVOŘIT KONTEXT AUTOMOTIVANT PROSTŘEDNICTVÍM ROZVOJE KAPACIT ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ A PRAKTICKÉHO BUDOVÁNÍ ZNALOSTÍ S CÍLEM PŘISPĚT K DOSAŽENÍ TESTŮ ITALSKÝCH DOVEDNOSTÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY DEFINOVANÝCH V PLÁNU. PEDAGOGICKÝM CÍLEM PROJEKTU JE VYVINOUT ŠKOLENÍ, VE KTERÉM KAŽDÝ MŮŽE CÍTIT AKTIVNÍ PROTAGONISTY ZNALOSTÍ Z HLEDISKA METODIKY DELLADAPTIVE UČENÍ ADAPTIVNÍ UČENÍ LEPIDLA UČENÍ (Czech)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTO PASIŪLYMO TIKSLAS – UGDYTI ANGLŲ KALBOS ĮGŪDŽIUS IR ĮGŪDŽIUS GIMTOSIOS KALBOS MATEMATIKOS SRITYJE IR SKATINTI SOCIALINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ, EUROPOS PARLAMENTO NUSTATYTUS GYVENIMO ĮGŪDŽIUS, KAD VISIEMS MOKINIAMS BŪTŲ UŽTIKRINTOS LYGIOS GALIMYBĖS UGDYTI INDIVIDUALIUS IR SOCIALINIUS SKILLS.LINTENT PROJEKTUS, GALINČIUS SUKURTI AUTOMOTIVANT KONTEKSTUS, PLĖTOJANT PROBLEMŲ SPRENDIMO GEBĖJIMUS IR PRAKTINĮ ŽINIŲ FORMAVIMĄ, SIEKIANT PRISIDĖTI PRIE PLANE NUMATYTŲ ITALIŠKŲ ĮGŪDŽIŲ IR MOKYMO TESTŲ. PEDAGOGINIS PROJEKTO TIKSLAS – PARENGTI MOKYMUS, KURIUOSE KIEKVIENAS GALĖTŲ PAJUSTI AKTYVIUS ŽINIŲ VEIKĖJUS METODIKOS DELLADAPTIVE MOKYMOSI ADAPTYVAUS LIPNIO MOKYMOSI MOKYMOSI POŽIŪRIU (Lithuanian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTA PRIEKŠLIKUMA MĒRĶIS IR UZLABOT PRASMES UN PRASMES DZIMTAJĀ VALODĀ MATEMĀTIKAS ANGĻU VALODAS UN VEICINĀT SOCIĀLO PRASMJU ATTĪSTĪBU DZĪVES PRASMES, KO IZVEIDOJIS EIROPAS PARLAMENTS, LAI VISIEM SKOLĒNIEM NODROŠINĀTU VIENLĪDZĪGAS IESPĒJAS ATTĪSTĪT INDIVIDUĀLO UN SOCIĀLO SKILLS.LINTENT IR IEJAUKTIES, IZSTRĀDĀJOT PROJEKTUS, KAS SPĒJ RADĪT AUTOMOTIVANT KONTEKSTU, ATTĪSTOT PROBLĒMU RISINĀŠANAS SPĒJAS UN ZINĀŠANU PRAKTISKU UZBŪVI, LAI PALĪDZĒTU IZPILDĪT ITĀLIJAS PRASMJU UN APMĀCĪBAS TESTUS, KAS NOTEIKTI PLĀNĀ. PROJEKTA PEDAGOĢISKAIS MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT APMĀCĪBU, KURĀ IKVIENS VAR SAJUST AKTĪVUS ZINĀŠANU VAROŅUS METODIKAS PERSPEKTĪVĀ DELLADAPTIVE MĀCĪŠANĀS ADAPTĪVU MĀCĪŠANOS LĪMES MĀCĪŠANĀS (Latvian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ УМЕНИЯТА И УМЕНИЯТА ПО МАЙЧИН ЕЗИК ПО МАТЕМАТИКА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК АНГЛИЙСКИ НАУКИ И ДА НАСЪРЧИ РАЗВИТИЕТО НА СОЦИАЛНИ УМЕНИЯ НА ЖИТЕЙСКИТЕ УМЕНИЯ, УСТАНОВЕНИ ОТ ЕВРОПЕЙСКИЯ ПАРЛАМЕНТ, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРАТ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ РАВНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА РАЗВИТИЕ НА ИНДИВИДУАЛНИ И СОЦИАЛНИ SKILLS.LINTENT Е ДА СЕ НАМЕСИ ЧРЕЗ РАЗРАБОТВАНЕ НА ПРОЕКТИ, СПОСОБНИ ДА СЪЗДАДАТ AUTOMOTIVANT КОНТЕКСТ ЧРЕЗ РАЗВИТИЕ НА КАПАЦИТЕТ ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ И ПРАКТИЧЕСКО ИЗГРАЖДАНЕ НА ЗНАНИЯ, ЗА ДА ДОПРИНЕСЕ ЗА ПРОВЕЖДАНЕТО НА ТЕСТОВЕТЕ НА ИТАЛИАНСКИТЕ УМЕНИЯ И ОБУЧЕНИЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ В ПЛАНА. ПЕДАГОГИЧЕСКАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ РАЗРАБОТИ ОБУЧЕНИЕ, В КОЕТО ВСЕКИ МОЖЕ ДА СЕ ЧУВСТВА АКТИВЕН ГЛАВЕН ГЕРОЙ НА ЗНАНИЕТО В ПЕРСПЕКТИВАТА НА МЕТОДОЛОГИЯТА DELLADAPTIVE АДАПТИВНО ОБУЧЕНИЕ ЗА УЧЕНЕ НА ЛЕПИЛО (Bulgarian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    A PROJEKTJAVASLAT CÉLJA AZ ANYANYELVI MATEMATIKAI ANGOL TUDOMÁNYOK KÉSZSÉGEINEK ÉS KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE, VALAMINT AZ EURÓPAI PARLAMENT ÁLTAL LÉTREHOZOTT, AZ EGYÉNI ÉS SZOCIÁLIS SKILLS.LINTS.LINTENT TANULÓK SZÁMÁRA EGYENLŐ ESÉLYEK BIZTOSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN LÉTREHOZOTT SZOCIÁLIS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA OLYAN PROJEKTEK KIDOLGOZÁSA RÉVÉN, AMELYEK KÉPESEK AUTOMOTIVANT KONTEXTUSOKAT LÉTREHOZNI A PROBLÉMAMEGOLDÓ KÉPESSÉG FEJLESZTÉSE ÉS A TUDÁS GYAKORLATI KIÉPÍTÉSE RÉVÉN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY HOZZÁJÁRULJANAK A TERVBEN MEGHATÁROZOTT OLASZ KÉSZSÉGEK ÉS KÉPZÉSEK TESZTELÉSÉNEK MEGVALÓSÍTÁSÁHOZ. A PROJEKT PEDAGÓGIAI CÉLJA EGY OLYAN KÉPZÉS KIALAKÍTÁSA, AMELYBEN MINDENKI ÉREZHETI A TUDÁS AKTÍV FŐSZEREPLŐIT A MÓDSZERTAN SZEMPONTJÁBÓL DELLADAPTIVE TANULÁS ADAPTÍV TANULÁS RAGASZTÓ TANULÁS (Hungarian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TOGRA TIONSCADAIL FEABHAS A CHUR AR SCILEANNA AGUS SCILEANNA I MBÉARLA SA MHÁTHAIRTHEANGA BÉARLA AGUS FORBAIRT SCILEANNA SÓISIALTA A CHUR CHUN CINN, SCILEANNA A BHUNAIGH PARLAIMINT NA HEORPA CHUN COMHDHEISEANNA A RÁTHÚ DO GACH DALTA CHUN FORBAIRT A DHÉANAMH AR SKILLS.LINTENT TRÍ THIONSCADAIL A FHORBAIRT ATÁ IN ANN COMHTHÉACSANNA AUTOMOTIVANT A CHRUTHÚ TRÍ CHUMAS RÉITEACH FADHBANNA AGUS TÓGÁIL PHRAITICIÚIL EOLAIS A FHORBAIRT D’FHONN CUR LE BAINT AMACH NA DTÁSTÁLACHA AR SCILEANNA AGUS OILIÚINT NA HIODÁILE A SHAINÍTEAR SA PHLEAN. IS É AN SPRIOC OIDEOLAÍOCH AN TIONSCADAIL OILIÚINT A FHORBAIRT INAR FÉIDIR LE GACH DUINE A BHRAITHEANN PROTAGONISTS GNÍOMHACH EOLAIS I BPEIRSPICTÍOCHT NA MODHEOLAÍOCHTA DELLADAPTIVE FOGHLAIM OIRIÚNAITHEACH FOGHLAMA GLIÚ (Irish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    SYFTET MED PROJEKTFÖRSLAGET ÄR ATT FÖRBÄTTRA FÄRDIGHETERNA OCH FÄRDIGHETERNA I MODERSMÅLSMATTESPRÅKET ENGELSKA VETENSKAPER OCH ATT FRÄMJA UTVECKLINGEN AV SOCIALA FÄRDIGHETER DE LIVSFÄRDIGHETER SOM EUROPAPARLAMENTET HAR FASTSTÄLLT FÖR ATT GARANTERA ALLA ELEVER LIKA MÖJLIGHETER ATT UTVECKLA INDIVIDUELLA OCH SOCIALA SKILLS.LINTENT ÄR ATT INGRIPA GENOM ATT UTARBETA PROJEKT SOM KAN SKAPA AUTOMOTIVANT-SAMMANHANG GENOM UTVECKLING AV KAPACITET FÖR PROBLEMLÖSNING OCH PRAKTISK UPPBYGGNAD AV KUNSKAP FÖR ATT BIDRA TILL ATT UPPNÅ DE TESTER AV ITALIENSKA FÄRDIGHETER OCH UTBILDNING SOM FASTSTÄLLS I PLANEN. DET PEDAGOGISKA MÅLET MED PROJEKTET ÄR ATT UTVECKLA EN UTBILDNING DÄR ALLA KAN KÄNNA AKTIVA HUVUDPERSONER AV KUNSKAP I PERSPEKTIVET AV METODEN DELLADAPTIVE LÄRANDE ADAPTIVT LÄRANDE AV LIMINLÄRNING (Swedish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTIETTEPANEKU EESMÄRK ON PARANDADA EMAKEELE MATEMAATIKA INGLISE TEADUSTE OSKUSI JA OSKUSI NING EDENDADA EUROOPA PARLAMENDI KEHTESTATUD ELUKS VAJALIKE OSKUSTE ARENDAMIST, ET TAGADA KÕIGILE ÕPILASTELE VÕRDSED VÕIMALUSED ÜKSIKISIKUTE JA SOTSIAALVALDKONNA ARENDAMISEKS.LINTENT ON SEKKUDA SELLISTE PROJEKTIDE VÄLJATÖÖTAMISE KAUDU, MIS SUUDAVAD LUUA AUTOMOTIVANTI KONTEKSTI, ARENDADES PROBLEEMIDE LAHENDAMISE SUUTLIKKUST JA TEADMISTE PRAKTILIST ÜLESEHITUST, ET AIDATA KAASA KAVAS MÄÄRATLETUD ITAALIA OSKUSTE JA KOOLITUSE TESTIDE LÄBIVIIMISELE. PROJEKTI PEDAGOOGILINE EESMÄRK ON TÖÖTADA VÄLJA KOOLITUS, KUS IGAÜKS SAAB TUNDA AKTIIVSETE TEADMISTE PEATEGELASTENA, PIDADES SILMAS METOODIKAT DELLADAPTIVE, KES ÕPIVAD LIIMIÕPPE ADAPTIIVSET ÕPPIMIST. (Estonian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    location (string)
    FOGGIA
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    F78H18000570007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q581507&oldid=34168803"