DIGITAL CITIZENSHIP AND EDUCATIONAL ROBOTICS (Q605335): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (21 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
DIGITAL CITIZENSHIP AND EDUCATIONAL ROBOTICS | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
CITOYENNETÉ NUMÉRIQUE ET ROBOTIQUE ÉDUCATIVE | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
DIGITALE BÜRGERSCHAFT UND BILDUNGSROBOTIK | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
DIGITAAL BURGERSCHAP EN EDUCATIEVE ROBOTICA | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
CIUDADANÍA DIGITAL Y ROBÓTICA EDUCATIVA | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
DIGITALT MEDBORGERSKAB OG PÆDAGOGISK ROBOTTEKNOLOGI | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΨΗΦΙΑΚΉ ΙΔΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΡΟΜΠΟΤΙΚΉ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
DIGITALNO GRAĐANSTVO I OBRAZOVNA ROBOTIKA | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
CETĂȚENIA DIGITALĂ ȘI ROBOTICA EDUCAȚIONALĂ | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
DIGITÁLNE OBČIANSTVO A VZDELÁVACIA ROBOTIKA | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
ĊITTADINANZA DIĠITALI U ROBOTIKA EDUKATTIVA | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
CIDADANIA DIGITAL E ROBÓTICA EDUCACIONAL | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
DIGITAALINEN KANSALAISUUS JA KOULUTUSROBOTIIKKA | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
OBYWATELSTWO CYFROWE I ROBOTYKA EDUKACYJNA | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
DIGITALNO DRŽAVLJANSTVO IN IZOBRAŽEVALNA ROBOTIKA | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
DIGITÁLNÍ OBČANSTVÍ A VZDĚLÁVACÍ ROBOTIKA | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
SKAITMENINIS PILIETIŠKUMAS IR ŠVIETIMO ROBOTIKA | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
DIGITĀLĀ PILSONĪBA UN IZGLĪTĪBAS ROBOTIKA | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ЦИФРОВО ГРАЖДАНСТВО И ОБРАЗОВАТЕЛНА РОБОТИКА | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
DIGITÁLIS POLGÁRSÁG ÉS OKTATÁSI ROBOTIKA | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
SAORÁNACHT DHIGITEACH AGUS RÓBATAIC OIDEACHASÚIL | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
DIGITALT MEDBORGARSKAP OCH UTBILDNINGSROBOTTEKNIK | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
DIGITAALNE KODAKONDSUS JA HARIDUSROBOOTIKA | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q605335 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q605335 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q605335 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q605335 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q605335 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q605335 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q605335 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q605335 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q605335 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q605335 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q605335 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q605335 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q605335 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q605335 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q605335 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q605335 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q605335 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q605335 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q605335 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q605335 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q605335 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q605335 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q605335 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q605335 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 15,501.6 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 15,501.6 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT IS ARTICULATED IN TWO MODULES OF 30 HOURS EACH. A FIRST MODULE WILL ADDRESS THE PROBLEM OF CYBERBULLYING IN THE NEW GENERATIONS. THE SECOND TENDS TO DEVELOP COMPUTATIONAL THINKING AND TO PREPARE YOUNG PEOPLE TO FACE IN A COMPETITIVE WAY THE DEMANDS OF THE NEW LABOUR MARKET BY SIMPLY BRINGING THEM CLOSER TO A COMPLEX MULTIDISCIPLINARY TECHNOLOGY THAT COULD DISCOURAGE ITS APPROACH AUTONOMOUSLY (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT IS ARTICULATED IN TWO MODULES OF 30 HOURS EACH. A FIRST MODULE WILL ADDRESS THE PROBLEM OF CYBERBULLYING IN THE NEW GENERATIONS. THE SECOND TENDS TO DEVELOP COMPUTATIONAL THINKING AND TO PREPARE YOUNG PEOPLE TO FACE IN A COMPETITIVE WAY THE DEMANDS OF THE NEW LABOUR MARKET BY SIMPLY BRINGING THEM CLOSER TO A COMPLEX MULTIDISCIPLINARY TECHNOLOGY THAT COULD DISCOURAGE ITS APPROACH AUTONOMOUSLY (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT IS ARTICULATED IN TWO MODULES OF 30 HOURS EACH. A FIRST MODULE WILL ADDRESS THE PROBLEM OF CYBERBULLYING IN THE NEW GENERATIONS. THE SECOND TENDS TO DEVELOP COMPUTATIONAL THINKING AND TO PREPARE YOUNG PEOPLE TO FACE IN A COMPETITIVE WAY THE DEMANDS OF THE NEW LABOUR MARKET BY SIMPLY BRINGING THEM CLOSER TO A COMPLEX MULTIDISCIPLINARY TECHNOLOGY THAT COULD DISCOURAGE ITS APPROACH AUTONOMOUSLY (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET EST ARTICOLER EN DEUX MODULES DE 30 HEURES CHACUN. UN PREMIER MODULE ABORDE LE PROBLÈME DE LA CYBERINTIMIDATION DANS LES NOUVELLES GÉNÉRATIONS. LA SECONDE TEND À DÉVELOPPER LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE ET À PRÉPARER LES JEUNES À FAIRE FACE AUX EXIGENCES DU NOUVEAU MARCHÉ DU TRAVAIL D’UNE MANIÈRE COMPÉTITIVE EN LES RAPPROCHANT D’UNE TECHNOLOGIE MULTIDISCIPLINAIRE DE COMPLEXITÉ PER S QUI POURRAIT DÉCOURAGER LEUR APPROCHE DE MANIÈRE AUTONOME. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET EST ARTICOLER EN DEUX MODULES DE 30 HEURES CHACUN. UN PREMIER MODULE ABORDE LE PROBLÈME DE LA CYBERINTIMIDATION DANS LES NOUVELLES GÉNÉRATIONS. LA SECONDE TEND À DÉVELOPPER LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE ET À PRÉPARER LES JEUNES À FAIRE FACE AUX EXIGENCES DU NOUVEAU MARCHÉ DU TRAVAIL D’UNE MANIÈRE COMPÉTITIVE EN LES RAPPROCHANT D’UNE TECHNOLOGIE MULTIDISCIPLINAIRE DE COMPLEXITÉ PER S QUI POURRAIT DÉCOURAGER LEUR APPROCHE DE MANIÈRE AUTONOME. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET EST ARTICOLER EN DEUX MODULES DE 30 HEURES CHACUN. UN PREMIER MODULE ABORDE LE PROBLÈME DE LA CYBERINTIMIDATION DANS LES NOUVELLES GÉNÉRATIONS. LA SECONDE TEND À DÉVELOPPER LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE ET À PRÉPARER LES JEUNES À FAIRE FACE AUX EXIGENCES DU NOUVEAU MARCHÉ DU TRAVAIL D’UNE MANIÈRE COMPÉTITIVE EN LES RAPPROCHANT D’UNE TECHNOLOGIE MULTIDISCIPLINAIRE DE COMPLEXITÉ PER S QUI POURRAIT DÉCOURAGER LEUR APPROCHE DE MANIÈRE AUTONOME. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT IST ARTICOLER IN ZWEI MODULEN VON JE 30 STUNDEN. EIN ERSTES MODUL BEFASST SICH MIT DEM PROBLEM DES CYBERMOBBINGS IN DEN NEUEN GENERATIONEN. DIE ZWEITE NEIGT DAZU, COMPUTERGESTÜTZTES DENKEN ZU ENTWICKELN UND JUNGE MENSCHEN DARAUF VORZUBEREITEN, DEN ANFORDERUNGEN DES NEUEN ARBEITSMARKTES AUF WETTBEWERBSFÄHIGE WEISE GERECHT ZU WERDEN, INDEM SIE SIE EINFACH EINER MULTIDISZIPLINÄREN TECHNOLOGIE DES KOMPLEXEN PRO S NÄHERBRINGEN, DIE IHREN ANSATZ AUF AUTONOME WEISE ENTMUTIGEN KÖNNTE. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT IST ARTICOLER IN ZWEI MODULEN VON JE 30 STUNDEN. EIN ERSTES MODUL BEFASST SICH MIT DEM PROBLEM DES CYBERMOBBINGS IN DEN NEUEN GENERATIONEN. DIE ZWEITE NEIGT DAZU, COMPUTERGESTÜTZTES DENKEN ZU ENTWICKELN UND JUNGE MENSCHEN DARAUF VORZUBEREITEN, DEN ANFORDERUNGEN DES NEUEN ARBEITSMARKTES AUF WETTBEWERBSFÄHIGE WEISE GERECHT ZU WERDEN, INDEM SIE SIE EINFACH EINER MULTIDISZIPLINÄREN TECHNOLOGIE DES KOMPLEXEN PRO S NÄHERBRINGEN, DIE IHREN ANSATZ AUF AUTONOME WEISE ENTMUTIGEN KÖNNTE. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT IST ARTICOLER IN ZWEI MODULEN VON JE 30 STUNDEN. EIN ERSTES MODUL BEFASST SICH MIT DEM PROBLEM DES CYBERMOBBINGS IN DEN NEUEN GENERATIONEN. DIE ZWEITE NEIGT DAZU, COMPUTERGESTÜTZTES DENKEN ZU ENTWICKELN UND JUNGE MENSCHEN DARAUF VORZUBEREITEN, DEN ANFORDERUNGEN DES NEUEN ARBEITSMARKTES AUF WETTBEWERBSFÄHIGE WEISE GERECHT ZU WERDEN, INDEM SIE SIE EINFACH EINER MULTIDISZIPLINÄREN TECHNOLOGIE DES KOMPLEXEN PRO S NÄHERBRINGEN, DIE IHREN ANSATZ AUF AUTONOME WEISE ENTMUTIGEN KÖNNTE. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT IS ARTICOLER IN TWEE MODULES VAN ELK 30 UUR. EEN EERSTE MODULE BEHANDELT HET PROBLEEM VAN CYBERPESTEN IN DE NIEUWE GENERATIES. DE TWEEDE IS GERICHT OP HET ONTWIKKELEN VAN EEN REKENKUNDIG DENKEN EN HET VOORBEREIDEN VAN JONGEREN OP DE VRAAG VAN DE NIEUWE ARBEIDSMARKT OP EEN CONCURRERENDE MANIER, DOOR ZE GEWOON DICHTER BIJ EEN MULTIDISCIPLINAIRE TECHNOLOGIE VAN COMPLEXE PER S TE BRENGEN DIE HUN AANPAK OP AUTONOME WIJZE ZOU KUNNEN ONTMOEDIGEN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT IS ARTICOLER IN TWEE MODULES VAN ELK 30 UUR. EEN EERSTE MODULE BEHANDELT HET PROBLEEM VAN CYBERPESTEN IN DE NIEUWE GENERATIES. DE TWEEDE IS GERICHT OP HET ONTWIKKELEN VAN EEN REKENKUNDIG DENKEN EN HET VOORBEREIDEN VAN JONGEREN OP DE VRAAG VAN DE NIEUWE ARBEIDSMARKT OP EEN CONCURRERENDE MANIER, DOOR ZE GEWOON DICHTER BIJ EEN MULTIDISCIPLINAIRE TECHNOLOGIE VAN COMPLEXE PER S TE BRENGEN DIE HUN AANPAK OP AUTONOME WIJZE ZOU KUNNEN ONTMOEDIGEN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT IS ARTICOLER IN TWEE MODULES VAN ELK 30 UUR. EEN EERSTE MODULE BEHANDELT HET PROBLEEM VAN CYBERPESTEN IN DE NIEUWE GENERATIES. DE TWEEDE IS GERICHT OP HET ONTWIKKELEN VAN EEN REKENKUNDIG DENKEN EN HET VOORBEREIDEN VAN JONGEREN OP DE VRAAG VAN DE NIEUWE ARBEIDSMARKT OP EEN CONCURRERENDE MANIER, DOOR ZE GEWOON DICHTER BIJ EEN MULTIDISCIPLINAIRE TECHNOLOGIE VAN COMPLEXE PER S TE BRENGEN DIE HUN AANPAK OP AUTONOME WIJZE ZOU KUNNEN ONTMOEDIGEN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO ES ARTICOLER EN DOS MÓDULOS DE 30 HORAS CADA UNO. UN PRIMER MÓDULO ABORDA EL PROBLEMA DEL CIBERACOSO EN LAS NUEVAS GENERACIONES. EL SEGUNDO TIENDE A DESARROLLAR EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL Y A PREPARAR A LOS JÓVENES PARA HACER FRENTE A LAS DEMANDAS DEL NUEVO MERCADO LABORAL DE MANERA COMPETITIVA, SIMPLEMENTE ACERCÁNDOLOS A UNA TECNOLOGÍA MULTIDISCIPLINAR DE COMPLEJIDAD QUE PODRÍA DESALENTAR SU ENFOQUE DE MANERA AUTÓNOMA. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO ES ARTICOLER EN DOS MÓDULOS DE 30 HORAS CADA UNO. UN PRIMER MÓDULO ABORDA EL PROBLEMA DEL CIBERACOSO EN LAS NUEVAS GENERACIONES. EL SEGUNDO TIENDE A DESARROLLAR EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL Y A PREPARAR A LOS JÓVENES PARA HACER FRENTE A LAS DEMANDAS DEL NUEVO MERCADO LABORAL DE MANERA COMPETITIVA, SIMPLEMENTE ACERCÁNDOLOS A UNA TECNOLOGÍA MULTIDISCIPLINAR DE COMPLEJIDAD QUE PODRÍA DESALENTAR SU ENFOQUE DE MANERA AUTÓNOMA. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO ES ARTICOLER EN DOS MÓDULOS DE 30 HORAS CADA UNO. UN PRIMER MÓDULO ABORDA EL PROBLEMA DEL CIBERACOSO EN LAS NUEVAS GENERACIONES. EL SEGUNDO TIENDE A DESARROLLAR EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL Y A PREPARAR A LOS JÓVENES PARA HACER FRENTE A LAS DEMANDAS DEL NUEVO MERCADO LABORAL DE MANERA COMPETITIVA, SIMPLEMENTE ACERCÁNDOLOS A UNA TECNOLOGÍA MULTIDISCIPLINAR DE COMPLEJIDAD QUE PODRÍA DESALENTAR SU ENFOQUE DE MANERA AUTÓNOMA. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET ER FORMULERET I TO MODULER AF 30 TIMER HVER. ET FØRSTE MODUL VIL LØSE PROBLEMET MED CYBERMOBNING I DE NYE GENERATIONER. DEN ANDEN HAR TENDENS TIL AT UDVIKLE BEREGNINGSMÆSSIG TÆNKNING OG FORBEREDE DE UNGE PÅ EN KONKURRENCEDYGTIG MÅDE AT IMØDEGÅ DET NYE ARBEJDSMARKEDS KRAV VED BLOT AT BRINGE DEM TÆTTERE PÅ EN KOMPLEKS TVÆRFAGLIG TEKNOLOGI, DER KAN MODVIRKE DENS TILGANG SELVSTÆNDIGT. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET ER FORMULERET I TO MODULER AF 30 TIMER HVER. ET FØRSTE MODUL VIL LØSE PROBLEMET MED CYBERMOBNING I DE NYE GENERATIONER. DEN ANDEN HAR TENDENS TIL AT UDVIKLE BEREGNINGSMÆSSIG TÆNKNING OG FORBEREDE DE UNGE PÅ EN KONKURRENCEDYGTIG MÅDE AT IMØDEGÅ DET NYE ARBEJDSMARKEDS KRAV VED BLOT AT BRINGE DEM TÆTTERE PÅ EN KOMPLEKS TVÆRFAGLIG TEKNOLOGI, DER KAN MODVIRKE DENS TILGANG SELVSTÆNDIGT. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET ER FORMULERET I TO MODULER AF 30 TIMER HVER. ET FØRSTE MODUL VIL LØSE PROBLEMET MED CYBERMOBNING I DE NYE GENERATIONER. DEN ANDEN HAR TENDENS TIL AT UDVIKLE BEREGNINGSMÆSSIG TÆNKNING OG FORBEREDE DE UNGE PÅ EN KONKURRENCEDYGTIG MÅDE AT IMØDEGÅ DET NYE ARBEJDSMARKEDS KRAV VED BLOT AT BRINGE DEM TÆTTERE PÅ EN KOMPLEKS TVÆRFAGLIG TEKNOLOGI, DER KAN MODVIRKE DENS TILGANG SELVSTÆNDIGT. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΔΙΑΡΘΡΏΝΕΤΑΙ ΣΕ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ 30 ΩΡΏΝ Η ΚΑΘΕΜΊΑ. ΜΙΑ ΠΡΏΤΗ ΕΝΌΤΗΤΑ ΘΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΕΙ ΤΟ ΠΡΌΒΛΗΜΑ ΤΟΥ ΚΥΒΕΡΝΟΕΚΦΟΒΙΣΜΟΎ ΣΤΙΣ ΝΈΕΣ ΓΕΝΙΈΣ. Η ΔΕΎΤΕΡΗ ΤΕΊΝΕΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉ ΣΚΈΨΗ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΆΣΕΙ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΜΕ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ ΤΙΣ ΑΠΑΙΤΉΣΕΙΣ ΤΗΣ ΝΈΑΣ ΑΓΟΡΆΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΦΈΡΟΝΤΆΣ ΤΟΥΣ ΠΙΟ ΚΟΝΤΆ ΣΕ ΜΙΑ ΠΟΛΎΠΛΟΚΗ ΠΟΛΥΤΟΜΕΑΚΉ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΠΟΥ ΘΑ ΜΠΟΡΟΎΣΕ ΝΑ ΑΠΟΘΑΡΡΎΝΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΉ ΤΗΣ ΑΥΤΌΝΟΜΑ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΔΙΑΡΘΡΏΝΕΤΑΙ ΣΕ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ 30 ΩΡΏΝ Η ΚΑΘΕΜΊΑ. ΜΙΑ ΠΡΏΤΗ ΕΝΌΤΗΤΑ ΘΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΕΙ ΤΟ ΠΡΌΒΛΗΜΑ ΤΟΥ ΚΥΒΕΡΝΟΕΚΦΟΒΙΣΜΟΎ ΣΤΙΣ ΝΈΕΣ ΓΕΝΙΈΣ. Η ΔΕΎΤΕΡΗ ΤΕΊΝΕΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉ ΣΚΈΨΗ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΆΣΕΙ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΜΕ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ ΤΙΣ ΑΠΑΙΤΉΣΕΙΣ ΤΗΣ ΝΈΑΣ ΑΓΟΡΆΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΦΈΡΟΝΤΆΣ ΤΟΥΣ ΠΙΟ ΚΟΝΤΆ ΣΕ ΜΙΑ ΠΟΛΎΠΛΟΚΗ ΠΟΛΥΤΟΜΕΑΚΉ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΠΟΥ ΘΑ ΜΠΟΡΟΎΣΕ ΝΑ ΑΠΟΘΑΡΡΎΝΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΉ ΤΗΣ ΑΥΤΌΝΟΜΑ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΔΙΑΡΘΡΏΝΕΤΑΙ ΣΕ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ 30 ΩΡΏΝ Η ΚΑΘΕΜΊΑ. ΜΙΑ ΠΡΏΤΗ ΕΝΌΤΗΤΑ ΘΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΕΙ ΤΟ ΠΡΌΒΛΗΜΑ ΤΟΥ ΚΥΒΕΡΝΟΕΚΦΟΒΙΣΜΟΎ ΣΤΙΣ ΝΈΕΣ ΓΕΝΙΈΣ. Η ΔΕΎΤΕΡΗ ΤΕΊΝΕΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉ ΣΚΈΨΗ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΆΣΕΙ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΜΕ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ ΤΙΣ ΑΠΑΙΤΉΣΕΙΣ ΤΗΣ ΝΈΑΣ ΑΓΟΡΆΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΦΈΡΟΝΤΆΣ ΤΟΥΣ ΠΙΟ ΚΟΝΤΆ ΣΕ ΜΙΑ ΠΟΛΎΠΛΟΚΗ ΠΟΛΥΤΟΜΕΑΚΉ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΠΟΥ ΘΑ ΜΠΟΡΟΎΣΕ ΝΑ ΑΠΟΘΑΡΡΎΝΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΉ ΤΗΣ ΑΥΤΌΝΟΜΑ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JE ARTIKULIRAN U DVA MODULA OD PO 30 SATI. PRVI MODUL BAVIT ĆE SE PROBLEMOM ZLOSTAVLJANJA NA INTERNETU U NOVIM GENERACIJAMA. DRUGI JE USMJEREN NA RAZVOJ RAČUNALNOG RAZMIŠLJANJA I PRIPREMU MLADIH DA SE NA KONKURENTAN NAČIN SUOČE SA ZAHTJEVIMA NOVOG TRŽIŠTA RADA JEDNOSTAVNIM PRIBLIŽAVANJEM SLOŽENOJ MULTIDISCIPLINARNOJ TEHNOLOGIJI KOJA BI MOGLA SAMOSTALNO OBESHRABRITI NJEZIN PRISTUP. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE ARTIKULIRAN U DVA MODULA OD PO 30 SATI. PRVI MODUL BAVIT ĆE SE PROBLEMOM ZLOSTAVLJANJA NA INTERNETU U NOVIM GENERACIJAMA. DRUGI JE USMJEREN NA RAZVOJ RAČUNALNOG RAZMIŠLJANJA I PRIPREMU MLADIH DA SE NA KONKURENTAN NAČIN SUOČE SA ZAHTJEVIMA NOVOG TRŽIŠTA RADA JEDNOSTAVNIM PRIBLIŽAVANJEM SLOŽENOJ MULTIDISCIPLINARNOJ TEHNOLOGIJI KOJA BI MOGLA SAMOSTALNO OBESHRABRITI NJEZIN PRISTUP. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE ARTIKULIRAN U DVA MODULA OD PO 30 SATI. PRVI MODUL BAVIT ĆE SE PROBLEMOM ZLOSTAVLJANJA NA INTERNETU U NOVIM GENERACIJAMA. DRUGI JE USMJEREN NA RAZVOJ RAČUNALNOG RAZMIŠLJANJA I PRIPREMU MLADIH DA SE NA KONKURENTAN NAČIN SUOČE SA ZAHTJEVIMA NOVOG TRŽIŠTA RADA JEDNOSTAVNIM PRIBLIŽAVANJEM SLOŽENOJ MULTIDISCIPLINARNOJ TEHNOLOGIJI KOJA BI MOGLA SAMOSTALNO OBESHRABRITI NJEZIN PRISTUP. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL ESTE ARTICULAT ÎN DOUĂ MODULE DE CÂTE 30 DE ORE FIECARE. UN PRIM MODUL VA ABORDA PROBLEMA HĂRȚUIRII CIBERNETICE ÎN NOILE GENERAȚII. CEA DE-A DOUA TINDE SĂ DEZVOLTE GÂNDIREA COMPUTAȚIONALĂ ȘI SĂ PREGĂTEASCĂ TINERII SĂ FACĂ FAȚĂ ÎNTR-UN MOD COMPETITIV CERINȚELOR NOII PIEȚE A FORȚEI DE MUNCĂ PRIN SIMPLA APROPIERE A ACESTORA DE O TEHNOLOGIE MULTIDISCIPLINARĂ COMPLEXĂ CARE AR PUTEA DESCURAJA ABORDAREA SA ÎN MOD AUTONOM (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ESTE ARTICULAT ÎN DOUĂ MODULE DE CÂTE 30 DE ORE FIECARE. UN PRIM MODUL VA ABORDA PROBLEMA HĂRȚUIRII CIBERNETICE ÎN NOILE GENERAȚII. CEA DE-A DOUA TINDE SĂ DEZVOLTE GÂNDIREA COMPUTAȚIONALĂ ȘI SĂ PREGĂTEASCĂ TINERII SĂ FACĂ FAȚĂ ÎNTR-UN MOD COMPETITIV CERINȚELOR NOII PIEȚE A FORȚEI DE MUNCĂ PRIN SIMPLA APROPIERE A ACESTORA DE O TEHNOLOGIE MULTIDISCIPLINARĂ COMPLEXĂ CARE AR PUTEA DESCURAJA ABORDAREA SA ÎN MOD AUTONOM (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ESTE ARTICULAT ÎN DOUĂ MODULE DE CÂTE 30 DE ORE FIECARE. UN PRIM MODUL VA ABORDA PROBLEMA HĂRȚUIRII CIBERNETICE ÎN NOILE GENERAȚII. CEA DE-A DOUA TINDE SĂ DEZVOLTE GÂNDIREA COMPUTAȚIONALĂ ȘI SĂ PREGĂTEASCĂ TINERII SĂ FACĂ FAȚĂ ÎNTR-UN MOD COMPETITIV CERINȚELOR NOII PIEȚE A FORȚEI DE MUNCĂ PRIN SIMPLA APROPIERE A ACESTORA DE O TEHNOLOGIE MULTIDISCIPLINARĂ COMPLEXĂ CARE AR PUTEA DESCURAJA ABORDAREA SA ÎN MOD AUTONOM (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JE SKĹBENÝ V DVOCH MODULOCH PO 30 HODINÁCH. PRVÝ MODUL BUDE RIEŠIŤ PROBLÉM KYBERŠIKANOVANIA V NOVÝCH GENERÁCIÁCH. DRUHÝ MÁ TENDENCIU ROZVÍJAŤ VÝPOČTOVÉ MYSLENIE A PRIPRAVOVAŤ MLADÝCH ĽUDÍ, ABY KONKURENCIESCHOPNÝM SPÔSOBOM ČELILI POŽIADAVKÁM NOVÉHO TRHU PRÁCE TÝM, ŽE ICH JEDNODUCHO PRIBLÍŽIA KU KOMPLEXNEJ MULTIDISCIPLINÁRNEJ TECHNOLÓGII, KTORÁ BY MOHLA ODRADIŤ OD JEJ SAMOSTATNÉHO PRÍSTUPU. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE SKĹBENÝ V DVOCH MODULOCH PO 30 HODINÁCH. PRVÝ MODUL BUDE RIEŠIŤ PROBLÉM KYBERŠIKANOVANIA V NOVÝCH GENERÁCIÁCH. DRUHÝ MÁ TENDENCIU ROZVÍJAŤ VÝPOČTOVÉ MYSLENIE A PRIPRAVOVAŤ MLADÝCH ĽUDÍ, ABY KONKURENCIESCHOPNÝM SPÔSOBOM ČELILI POŽIADAVKÁM NOVÉHO TRHU PRÁCE TÝM, ŽE ICH JEDNODUCHO PRIBLÍŽIA KU KOMPLEXNEJ MULTIDISCIPLINÁRNEJ TECHNOLÓGII, KTORÁ BY MOHLA ODRADIŤ OD JEJ SAMOSTATNÉHO PRÍSTUPU. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE SKĹBENÝ V DVOCH MODULOCH PO 30 HODINÁCH. PRVÝ MODUL BUDE RIEŠIŤ PROBLÉM KYBERŠIKANOVANIA V NOVÝCH GENERÁCIÁCH. DRUHÝ MÁ TENDENCIU ROZVÍJAŤ VÝPOČTOVÉ MYSLENIE A PRIPRAVOVAŤ MLADÝCH ĽUDÍ, ABY KONKURENCIESCHOPNÝM SPÔSOBOM ČELILI POŽIADAVKÁM NOVÉHO TRHU PRÁCE TÝM, ŽE ICH JEDNODUCHO PRIBLÍŽIA KU KOMPLEXNEJ MULTIDISCIPLINÁRNEJ TECHNOLÓGII, KTORÁ BY MOHLA ODRADIŤ OD JEJ SAMOSTATNÉHO PRÍSTUPU. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT HUWA ARTIKOLAT F’ŻEWĠ MODULI TA’ 30 SIEGĦA KULL WIEĦED. L-EWWEL MODULU SE JINDIRIZZA L-PROBLEMA TAL-BULLYING ĊIBERNETIKU FIL-ĠENERAZZJONIJIET IL-ĠODDA. IT-TIENI WIEĦED GĦANDU T-TENDENZA LI JIŻVILUPPA ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI U JĦEJJI LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ BIEX JIFFAĊĊJAW B’MOD KOMPETITTIV ID-DOMANDI TAS-SUQ TAX-XOGĦOL IL-ĠDID BILLI SEMPLIĊIMENT IQARRBU LEJN TEKNOLOĠIJA MULTIDIXXIPLINARJA KUMPLESSA LI TISTA’ TISKORAĠĠIXXI L-APPROĊĊ TAGĦHA B’MOD AWTONOMU. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT HUWA ARTIKOLAT F’ŻEWĠ MODULI TA’ 30 SIEGĦA KULL WIEĦED. L-EWWEL MODULU SE JINDIRIZZA L-PROBLEMA TAL-BULLYING ĊIBERNETIKU FIL-ĠENERAZZJONIJIET IL-ĠODDA. IT-TIENI WIEĦED GĦANDU T-TENDENZA LI JIŻVILUPPA ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI U JĦEJJI LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ BIEX JIFFAĊĊJAW B’MOD KOMPETITTIV ID-DOMANDI TAS-SUQ TAX-XOGĦOL IL-ĠDID BILLI SEMPLIĊIMENT IQARRBU LEJN TEKNOLOĠIJA MULTIDIXXIPLINARJA KUMPLESSA LI TISTA’ TISKORAĠĠIXXI L-APPROĊĊ TAGĦHA B’MOD AWTONOMU. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT HUWA ARTIKOLAT F’ŻEWĠ MODULI TA’ 30 SIEGĦA KULL WIEĦED. L-EWWEL MODULU SE JINDIRIZZA L-PROBLEMA TAL-BULLYING ĊIBERNETIKU FIL-ĠENERAZZJONIJIET IL-ĠODDA. IT-TIENI WIEĦED GĦANDU T-TENDENZA LI JIŻVILUPPA ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI U JĦEJJI LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ BIEX JIFFAĊĊJAW B’MOD KOMPETITTIV ID-DOMANDI TAS-SUQ TAX-XOGĦOL IL-ĠDID BILLI SEMPLIĊIMENT IQARRBU LEJN TEKNOLOĠIJA MULTIDIXXIPLINARJA KUMPLESSA LI TISTA’ TISKORAĠĠIXXI L-APPROĊĊ TAGĦHA B’MOD AWTONOMU. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO É ARTICULADO EM DOIS MÓDULOS DE 30 HORAS CADA. UM PRIMEIRO MÓDULO ABORDARÁ O PROBLEMA DO CYBERBULLYING NAS NOVAS GERAÇÕES. O SEGUNDO TENDE A DESENVOLVER O PENSAMENTO COMPUTACIONAL E A PREPARAR OS JOVENS PARA ENFRENTAREM DE FORMA COMPETITIVA AS EXIGÊNCIAS DO NOVO MERCADO DE TRABALHO, APROXIMANDO-OS SIMPLESMENTE DE UMA TECNOLOGIA MULTIDISCIPLINAR COMPLEXA QUE PODERIA DESENCORAJAR A SUA ABORDAGEM DE FORMA AUTÓNOMA (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO É ARTICULADO EM DOIS MÓDULOS DE 30 HORAS CADA. UM PRIMEIRO MÓDULO ABORDARÁ O PROBLEMA DO CYBERBULLYING NAS NOVAS GERAÇÕES. O SEGUNDO TENDE A DESENVOLVER O PENSAMENTO COMPUTACIONAL E A PREPARAR OS JOVENS PARA ENFRENTAREM DE FORMA COMPETITIVA AS EXIGÊNCIAS DO NOVO MERCADO DE TRABALHO, APROXIMANDO-OS SIMPLESMENTE DE UMA TECNOLOGIA MULTIDISCIPLINAR COMPLEXA QUE PODERIA DESENCORAJAR A SUA ABORDAGEM DE FORMA AUTÓNOMA (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO É ARTICULADO EM DOIS MÓDULOS DE 30 HORAS CADA. UM PRIMEIRO MÓDULO ABORDARÁ O PROBLEMA DO CYBERBULLYING NAS NOVAS GERAÇÕES. O SEGUNDO TENDE A DESENVOLVER O PENSAMENTO COMPUTACIONAL E A PREPARAR OS JOVENS PARA ENFRENTAREM DE FORMA COMPETITIVA AS EXIGÊNCIAS DO NOVO MERCADO DE TRABALHO, APROXIMANDO-OS SIMPLESMENTE DE UMA TECNOLOGIA MULTIDISCIPLINAR COMPLEXA QUE PODERIA DESENCORAJAR A SUA ABORDAGEM DE FORMA AUTÓNOMA (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKE KOOSTUU KAHDESTA 30 TUNNIN PITUISESTA MODUULISTA. ENSIMMÄISESSÄ MODUULISSA KÄSITELLÄÄN UUSIEN SUKUPOLVIEN VERKKOKIUSAAMISEN ONGELMAA. TOINEN ON TAPANA KEHITTÄÄ LASKENNALLISTA AJATTELUA JA VALMISTAA NUORIA VASTAAMAAN KILPAILUKYKYISELLÄ TAVALLA UUSIEN TYÖMARKKINOIDEN VAATIMUKSIIN YKSINKERTAISESTI TUOMALLA HEIDÄT LÄHEMMÄKSI MONITAHOISTA MONIALAISTA TEKNOLOGIAA, JOKA VOISI HILLITÄ SEN LÄHESTYMISTAPAA ITSENÄISESTI. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKE KOOSTUU KAHDESTA 30 TUNNIN PITUISESTA MODUULISTA. ENSIMMÄISESSÄ MODUULISSA KÄSITELLÄÄN UUSIEN SUKUPOLVIEN VERKKOKIUSAAMISEN ONGELMAA. TOINEN ON TAPANA KEHITTÄÄ LASKENNALLISTA AJATTELUA JA VALMISTAA NUORIA VASTAAMAAN KILPAILUKYKYISELLÄ TAVALLA UUSIEN TYÖMARKKINOIDEN VAATIMUKSIIN YKSINKERTAISESTI TUOMALLA HEIDÄT LÄHEMMÄKSI MONITAHOISTA MONIALAISTA TEKNOLOGIAA, JOKA VOISI HILLITÄ SEN LÄHESTYMISTAPAA ITSENÄISESTI. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKE KOOSTUU KAHDESTA 30 TUNNIN PITUISESTA MODUULISTA. ENSIMMÄISESSÄ MODUULISSA KÄSITELLÄÄN UUSIEN SUKUPOLVIEN VERKKOKIUSAAMISEN ONGELMAA. TOINEN ON TAPANA KEHITTÄÄ LASKENNALLISTA AJATTELUA JA VALMISTAA NUORIA VASTAAMAAN KILPAILUKYKYISELLÄ TAVALLA UUSIEN TYÖMARKKINOIDEN VAATIMUKSIIN YKSINKERTAISESTI TUOMALLA HEIDÄT LÄHEMMÄKSI MONITAHOISTA MONIALAISTA TEKNOLOGIAA, JOKA VOISI HILLITÄ SEN LÄHESTYMISTAPAA ITSENÄISESTI. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT SKŁADA SIĘ Z DWÓCH MODUŁÓW PO 30 GODZIN. PIERWSZY MODUŁ ROZWIĄŻE PROBLEM CYBERPRZEMOCY W NOWYCH POKOLENIACH. DRUGI MA TENDENCJĘ DO ROZWIJANIA MYŚLENIA OBLICZENIOWEGO I PRZYGOTOWANIA MŁODYCH LUDZI DO STAWIENIA CZOŁA W KONKURENCYJNY SPOSÓB WYMOGOM NOWEGO RYNKU PRACY POPRZEZ ZBLIŻENIE ICH DO ZŁOŻONEJ MULTIDYSCYPLINARNEJ TECHNOLOGII, KTÓRA MOGŁABY ZNIECHĘCIĆ DO JEJ SAMODZIELNEGO PODEJŚCIA. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SKŁADA SIĘ Z DWÓCH MODUŁÓW PO 30 GODZIN. PIERWSZY MODUŁ ROZWIĄŻE PROBLEM CYBERPRZEMOCY W NOWYCH POKOLENIACH. DRUGI MA TENDENCJĘ DO ROZWIJANIA MYŚLENIA OBLICZENIOWEGO I PRZYGOTOWANIA MŁODYCH LUDZI DO STAWIENIA CZOŁA W KONKURENCYJNY SPOSÓB WYMOGOM NOWEGO RYNKU PRACY POPRZEZ ZBLIŻENIE ICH DO ZŁOŻONEJ MULTIDYSCYPLINARNEJ TECHNOLOGII, KTÓRA MOGŁABY ZNIECHĘCIĆ DO JEJ SAMODZIELNEGO PODEJŚCIA. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SKŁADA SIĘ Z DWÓCH MODUŁÓW PO 30 GODZIN. PIERWSZY MODUŁ ROZWIĄŻE PROBLEM CYBERPRZEMOCY W NOWYCH POKOLENIACH. DRUGI MA TENDENCJĘ DO ROZWIJANIA MYŚLENIA OBLICZENIOWEGO I PRZYGOTOWANIA MŁODYCH LUDZI DO STAWIENIA CZOŁA W KONKURENCYJNY SPOSÓB WYMOGOM NOWEGO RYNKU PRACY POPRZEZ ZBLIŻENIE ICH DO ZŁOŻONEJ MULTIDYSCYPLINARNEJ TECHNOLOGII, KTÓRA MOGŁABY ZNIECHĘCIĆ DO JEJ SAMODZIELNEGO PODEJŚCIA. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ DVEH MODULOV PO 30 UR. PRVI MODUL BO OBRAVNAVAL PROBLEM SPLETNEGA NADLEGOVANJA V NOVIH GENERACIJAH. DRUGI SE NAGIBA K RAZVOJU RAČUNALNIŠKEGA RAZMIŠLJANJA IN PRIPRAVI MLADIH NA KONKURENČEN NAČIN, DA SE BODO LAHKO SOOČILI Z ZAHTEVAMI NOVEGA TRGA DELA, TAKO DA JIH PREPROSTO PRIBLIŽAJO ZAPLETENI MULTIDISCIPLINARNI TEHNOLOGIJI, KI BI LAHKO SAMOSTOJNO ODVRAČALA OD NJEGOVEGA PRISTOPA. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ DVEH MODULOV PO 30 UR. PRVI MODUL BO OBRAVNAVAL PROBLEM SPLETNEGA NADLEGOVANJA V NOVIH GENERACIJAH. DRUGI SE NAGIBA K RAZVOJU RAČUNALNIŠKEGA RAZMIŠLJANJA IN PRIPRAVI MLADIH NA KONKURENČEN NAČIN, DA SE BODO LAHKO SOOČILI Z ZAHTEVAMI NOVEGA TRGA DELA, TAKO DA JIH PREPROSTO PRIBLIŽAJO ZAPLETENI MULTIDISCIPLINARNI TEHNOLOGIJI, KI BI LAHKO SAMOSTOJNO ODVRAČALA OD NJEGOVEGA PRISTOPA. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ DVEH MODULOV PO 30 UR. PRVI MODUL BO OBRAVNAVAL PROBLEM SPLETNEGA NADLEGOVANJA V NOVIH GENERACIJAH. DRUGI SE NAGIBA K RAZVOJU RAČUNALNIŠKEGA RAZMIŠLJANJA IN PRIPRAVI MLADIH NA KONKURENČEN NAČIN, DA SE BODO LAHKO SOOČILI Z ZAHTEVAMI NOVEGA TRGA DELA, TAKO DA JIH PREPROSTO PRIBLIŽAJO ZAPLETENI MULTIDISCIPLINARNI TEHNOLOGIJI, KI BI LAHKO SAMOSTOJNO ODVRAČALA OD NJEGOVEGA PRISTOPA. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JE ČLENĚN VE DVOU MODULECH PO 30 HODINÁCH. PRVNÍ MODUL BUDE ŘEŠIT PROBLÉM KYBERŠIKANY V NOVÝCH GENERACÍCH. DRUHÝ MÁ TENDENCI ROZVÍJET VÝPOČETNÍ MYŠLENÍ A PŘIPRAVIT MLADÉ LIDI NA TO, ABY ČELILI POŽADAVKŮM NOVÉHO TRHU PRÁCE KONKURENCESCHOPNÝM ZPŮSOBEM TÍM, ŽE JE JEDNODUŠE PŘIBLÍŽÍ SLOŽITÉ MULTIDISCIPLINÁRNÍ TECHNOLOGII, KTERÁ BY MOHLA ODRAZOVAT OD JEHO SAMOSTATNÉHO PŘÍSTUPU. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE ČLENĚN VE DVOU MODULECH PO 30 HODINÁCH. PRVNÍ MODUL BUDE ŘEŠIT PROBLÉM KYBERŠIKANY V NOVÝCH GENERACÍCH. DRUHÝ MÁ TENDENCI ROZVÍJET VÝPOČETNÍ MYŠLENÍ A PŘIPRAVIT MLADÉ LIDI NA TO, ABY ČELILI POŽADAVKŮM NOVÉHO TRHU PRÁCE KONKURENCESCHOPNÝM ZPŮSOBEM TÍM, ŽE JE JEDNODUŠE PŘIBLÍŽÍ SLOŽITÉ MULTIDISCIPLINÁRNÍ TECHNOLOGII, KTERÁ BY MOHLA ODRAZOVAT OD JEHO SAMOSTATNÉHO PŘÍSTUPU. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE ČLENĚN VE DVOU MODULECH PO 30 HODINÁCH. PRVNÍ MODUL BUDE ŘEŠIT PROBLÉM KYBERŠIKANY V NOVÝCH GENERACÍCH. DRUHÝ MÁ TENDENCI ROZVÍJET VÝPOČETNÍ MYŠLENÍ A PŘIPRAVIT MLADÉ LIDI NA TO, ABY ČELILI POŽADAVKŮM NOVÉHO TRHU PRÁCE KONKURENCESCHOPNÝM ZPŮSOBEM TÍM, ŽE JE JEDNODUŠE PŘIBLÍŽÍ SLOŽITÉ MULTIDISCIPLINÁRNÍ TECHNOLOGII, KTERÁ BY MOHLA ODRAZOVAT OD JEHO SAMOSTATNÉHO PŘÍSTUPU. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTAS YRA SUJUNGTAS DVIEM MODULIAIS PO 30 VALANDŲ. PIRMASIS MODULIS PADĖS SPRĘSTI PATYČIŲ ELEKTRONINĖJE ERDVĖJE PROBLEMĄ NAUJOSE KARTOSE. ANTRASIS YRA LINKĘS PLĖTOTI SKAIČIAVIMO MĄSTYMĄ IR PARENGTI JAUNIMĄ KONKURENCINIU BŪDU REAGUOTI Į NAUJOS DARBO RINKOS POREIKIUS, TIESIOG PRIARTINANT JUOS PRIE SUDĖTINGOS DAUGIADALYKĖS TECHNOLOGIJOS, KURI GALĖTŲ ATGRASYTI NUO SAVARANKIŠKO POŽIŪRIO (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS YRA SUJUNGTAS DVIEM MODULIAIS PO 30 VALANDŲ. PIRMASIS MODULIS PADĖS SPRĘSTI PATYČIŲ ELEKTRONINĖJE ERDVĖJE PROBLEMĄ NAUJOSE KARTOSE. ANTRASIS YRA LINKĘS PLĖTOTI SKAIČIAVIMO MĄSTYMĄ IR PARENGTI JAUNIMĄ KONKURENCINIU BŪDU REAGUOTI Į NAUJOS DARBO RINKOS POREIKIUS, TIESIOG PRIARTINANT JUOS PRIE SUDĖTINGOS DAUGIADALYKĖS TECHNOLOGIJOS, KURI GALĖTŲ ATGRASYTI NUO SAVARANKIŠKO POŽIŪRIO (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS YRA SUJUNGTAS DVIEM MODULIAIS PO 30 VALANDŲ. PIRMASIS MODULIS PADĖS SPRĘSTI PATYČIŲ ELEKTRONINĖJE ERDVĖJE PROBLEMĄ NAUJOSE KARTOSE. ANTRASIS YRA LINKĘS PLĖTOTI SKAIČIAVIMO MĄSTYMĄ IR PARENGTI JAUNIMĄ KONKURENCINIU BŪDU REAGUOTI Į NAUJOS DARBO RINKOS POREIKIUS, TIESIOG PRIARTINANT JUOS PRIE SUDĖTINGOS DAUGIADALYKĖS TECHNOLOGIJOS, KURI GALĖTŲ ATGRASYTI NUO SAVARANKIŠKO POŽIŪRIO (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTS IR FORMULĒTS DIVOS MODUĻOS PA 30 STUNDĀM. PIRMAIS MODULIS RISINĀS KIBERIEBIEDĒŠANAS PROBLĒMU JAUNAJĀS PAAUDZĒS. OTRAIS MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANU UN SAGATAVOT JAUNIEŠUS KONKURĒTSPĒJĪGAI JAUNĀ DARBA TIRGUS PRASĪBĀM, VIENKĀRŠI TUVINOT VIŅUS SAREŽĢĪTAI DAUDZNOZARU TEHNOLOĢIJAI, KAS VARĒTU ATTURĒT JAUNIEŠUS NO SAVAS PIEEJAS AUTONOMI. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS IR FORMULĒTS DIVOS MODUĻOS PA 30 STUNDĀM. PIRMAIS MODULIS RISINĀS KIBERIEBIEDĒŠANAS PROBLĒMU JAUNAJĀS PAAUDZĒS. OTRAIS MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANU UN SAGATAVOT JAUNIEŠUS KONKURĒTSPĒJĪGAI JAUNĀ DARBA TIRGUS PRASĪBĀM, VIENKĀRŠI TUVINOT VIŅUS SAREŽĢĪTAI DAUDZNOZARU TEHNOLOĢIJAI, KAS VARĒTU ATTURĒT JAUNIEŠUS NO SAVAS PIEEJAS AUTONOMI. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS IR FORMULĒTS DIVOS MODUĻOS PA 30 STUNDĀM. PIRMAIS MODULIS RISINĀS KIBERIEBIEDĒŠANAS PROBLĒMU JAUNAJĀS PAAUDZĒS. OTRAIS MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANU UN SAGATAVOT JAUNIEŠUS KONKURĒTSPĒJĪGAI JAUNĀ DARBA TIRGUS PRASĪBĀM, VIENKĀRŠI TUVINOT VIŅUS SAREŽĢĪTAI DAUDZNOZARU TEHNOLOĢIJAI, KAS VARĒTU ATTURĒT JAUNIEŠUS NO SAVAS PIEEJAS AUTONOMI. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ Е ФОРМУЛИРАН В ДВА МОДУЛА ПО 30 ЧАСА ВСЕКИ. ПЪРВИЯТ МОДУЛ ЩЕ РАЗГЛЕДА ПРОБЛЕМА С КИБЕРТОРМОЗА В НОВИТЕ ПОКОЛЕНИЯ. ВТОРИЯТ Е СКЛОНЕН ДА РАЗВИВА ИЗЧИСЛИТЕЛНО МИСЛЕНЕ И ДА ПОДГОТВЯ МЛАДИТЕ ХОРА ДА СЕ ИЗПРАВЯТ ПО КОНКУРЕНТЕН НАЧИН ПРЕД ИЗИСКВАНИЯТА НА НОВИЯ ПАЗАР НА ТРУДА, КАТО ПРОСТО ГИ ДОБЛИЖИ ДО СЛОЖНА МУЛТИДИСЦИПЛИНАРНА ТЕХНОЛОГИЯ, КОЯТО БИ МОГЛА САМОСТОЯТЕЛНО ДА ОБЕЗКУРАЖИ НЕЙНИЯ ПОДХОД. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ Е ФОРМУЛИРАН В ДВА МОДУЛА ПО 30 ЧАСА ВСЕКИ. ПЪРВИЯТ МОДУЛ ЩЕ РАЗГЛЕДА ПРОБЛЕМА С КИБЕРТОРМОЗА В НОВИТЕ ПОКОЛЕНИЯ. ВТОРИЯТ Е СКЛОНЕН ДА РАЗВИВА ИЗЧИСЛИТЕЛНО МИСЛЕНЕ И ДА ПОДГОТВЯ МЛАДИТЕ ХОРА ДА СЕ ИЗПРАВЯТ ПО КОНКУРЕНТЕН НАЧИН ПРЕД ИЗИСКВАНИЯТА НА НОВИЯ ПАЗАР НА ТРУДА, КАТО ПРОСТО ГИ ДОБЛИЖИ ДО СЛОЖНА МУЛТИДИСЦИПЛИНАРНА ТЕХНОЛОГИЯ, КОЯТО БИ МОГЛА САМОСТОЯТЕЛНО ДА ОБЕЗКУРАЖИ НЕЙНИЯ ПОДХОД. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ Е ФОРМУЛИРАН В ДВА МОДУЛА ПО 30 ЧАСА ВСЕКИ. ПЪРВИЯТ МОДУЛ ЩЕ РАЗГЛЕДА ПРОБЛЕМА С КИБЕРТОРМОЗА В НОВИТЕ ПОКОЛЕНИЯ. ВТОРИЯТ Е СКЛОНЕН ДА РАЗВИВА ИЗЧИСЛИТЕЛНО МИСЛЕНЕ И ДА ПОДГОТВЯ МЛАДИТЕ ХОРА ДА СЕ ИЗПРАВЯТ ПО КОНКУРЕНТЕН НАЧИН ПРЕД ИЗИСКВАНИЯТА НА НОВИЯ ПАЗАР НА ТРУДА, КАТО ПРОСТО ГИ ДОБЛИЖИ ДО СЛОЖНА МУЛТИДИСЦИПЛИНАРНА ТЕХНОЛОГИЯ, КОЯТО БИ МОГЛА САМОСТОЯТЕЛНО ДА ОБЕЗКУРАЖИ НЕЙНИЯ ПОДХОД. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT KÉT, EGYENKÉNT 30 ÓRÁS MODULBAN TAGOLÓDIK. AZ ELSŐ MODUL AZ INTERNETES ZAKLATÁS PROBLÉMÁJÁT FOGJA KEZELNI AZ ÚJ GENERÁCIÓKBAN. A MÁSODIK INKÁBB A SZÁMÍTÁSTECHNIKAI GONDOLKODÁS FEJLESZTÉSÉT CÉLOZZA, ÉS FELKÉSZÍTI A FIATALOKAT ARRA, HOGY VERSENYKÉPES MÓDON SZEMBENÉZZENEK AZ ÚJ MUNKAERŐPIAC IGÉNYEIVEL AZÁLTAL, HOGY EGYSZERŰEN KÖZELEBB HOZZÁK ŐKET EGY OLYAN ÖSSZETETT MULTIDISZCIPLINÁRIS TECHNOLÓGIÁHOZ, AMELY ÖNÁLLÓAN ELTÁNTORÍTHATJA MEGKÖZELÍTÉSÉT. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT KÉT, EGYENKÉNT 30 ÓRÁS MODULBAN TAGOLÓDIK. AZ ELSŐ MODUL AZ INTERNETES ZAKLATÁS PROBLÉMÁJÁT FOGJA KEZELNI AZ ÚJ GENERÁCIÓKBAN. A MÁSODIK INKÁBB A SZÁMÍTÁSTECHNIKAI GONDOLKODÁS FEJLESZTÉSÉT CÉLOZZA, ÉS FELKÉSZÍTI A FIATALOKAT ARRA, HOGY VERSENYKÉPES MÓDON SZEMBENÉZZENEK AZ ÚJ MUNKAERŐPIAC IGÉNYEIVEL AZÁLTAL, HOGY EGYSZERŰEN KÖZELEBB HOZZÁK ŐKET EGY OLYAN ÖSSZETETT MULTIDISZCIPLINÁRIS TECHNOLÓGIÁHOZ, AMELY ÖNÁLLÓAN ELTÁNTORÍTHATJA MEGKÖZELÍTÉSÉT. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT KÉT, EGYENKÉNT 30 ÓRÁS MODULBAN TAGOLÓDIK. AZ ELSŐ MODUL AZ INTERNETES ZAKLATÁS PROBLÉMÁJÁT FOGJA KEZELNI AZ ÚJ GENERÁCIÓKBAN. A MÁSODIK INKÁBB A SZÁMÍTÁSTECHNIKAI GONDOLKODÁS FEJLESZTÉSÉT CÉLOZZA, ÉS FELKÉSZÍTI A FIATALOKAT ARRA, HOGY VERSENYKÉPES MÓDON SZEMBENÉZZENEK AZ ÚJ MUNKAERŐPIAC IGÉNYEIVEL AZÁLTAL, HOGY EGYSZERŰEN KÖZELEBB HOZZÁK ŐKET EGY OLYAN ÖSSZETETT MULTIDISZCIPLINÁRIS TECHNOLÓGIÁHOZ, AMELY ÖNÁLLÓAN ELTÁNTORÍTHATJA MEGKÖZELÍTÉSÉT. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ AN TIONSCADAL CURTHA IN IÚL IN DHÁ MHODÚL DE 30 UAIR AN CHLOIG AN CEANN. TABHARFAIDH AN CHÉAD MHODÚL AGHAIDH AR FHADHB NA CIBEARBHULAÍOCHTA SNA GLÚINE NUA. IS GNÁCH LEIS AN DARA CEANN SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL A FHORBAIRT AGUS DAOINE ÓGA A ULLMHÚ CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR BHEALACH IOMAÍOCH AR ÉILIMH AN MHARGAIDH NUA SAOTHAIR TRÍ IAD A THABHAIRT NÍOS GAIRE DO THEICNEOLAÍOCHT CHASTA ILDISCIPLÍNEACH A D’FHÉADFADH CUR CHUIGE AN MHARGAIDH SAOTHAIR A DHÍSPREAGADH GO NEAMHSPLEÁCH (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ AN TIONSCADAL CURTHA IN IÚL IN DHÁ MHODÚL DE 30 UAIR AN CHLOIG AN CEANN. TABHARFAIDH AN CHÉAD MHODÚL AGHAIDH AR FHADHB NA CIBEARBHULAÍOCHTA SNA GLÚINE NUA. IS GNÁCH LEIS AN DARA CEANN SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL A FHORBAIRT AGUS DAOINE ÓGA A ULLMHÚ CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR BHEALACH IOMAÍOCH AR ÉILIMH AN MHARGAIDH NUA SAOTHAIR TRÍ IAD A THABHAIRT NÍOS GAIRE DO THEICNEOLAÍOCHT CHASTA ILDISCIPLÍNEACH A D’FHÉADFADH CUR CHUIGE AN MHARGAIDH SAOTHAIR A DHÍSPREAGADH GO NEAMHSPLEÁCH (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ AN TIONSCADAL CURTHA IN IÚL IN DHÁ MHODÚL DE 30 UAIR AN CHLOIG AN CEANN. TABHARFAIDH AN CHÉAD MHODÚL AGHAIDH AR FHADHB NA CIBEARBHULAÍOCHTA SNA GLÚINE NUA. IS GNÁCH LEIS AN DARA CEANN SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL A FHORBAIRT AGUS DAOINE ÓGA A ULLMHÚ CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR BHEALACH IOMAÍOCH AR ÉILIMH AN MHARGAIDH NUA SAOTHAIR TRÍ IAD A THABHAIRT NÍOS GAIRE DO THEICNEOLAÍOCHT CHASTA ILDISCIPLÍNEACH A D’FHÉADFADH CUR CHUIGE AN MHARGAIDH SAOTHAIR A DHÍSPREAGADH GO NEAMHSPLEÁCH (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET LEDS I TVÅ MODULER OM 30 TIMMAR VARDERA. EN FÖRSTA MODUL KOMMER ATT BEHANDLA PROBLEMET MED NÄTMOBBNING I DE NYA GENERATIONERNA. DEN ANDRA HAR EN TENDENS ATT UTVECKLA BERÄKNINGSTÄNKANDET OCH FÖRBEREDA UNGDOMARNA FÖR ATT PÅ ETT KONKURRENSKRAFTIGT SÄTT MÖTA DEN NYA ARBETSMARKNADENS KRAV GENOM ATT HELT ENKELT FÖRA DEM NÄRMARE EN KOMPLEX TVÄRVETENSKAPLIG TEKNIK SOM SKULLE KUNNA MOTVERKA DESS TILLVÄGAGÅNGSSÄTT PÅ ETT SJÄLVSTÄNDIGT SÄTT. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET LEDS I TVÅ MODULER OM 30 TIMMAR VARDERA. EN FÖRSTA MODUL KOMMER ATT BEHANDLA PROBLEMET MED NÄTMOBBNING I DE NYA GENERATIONERNA. DEN ANDRA HAR EN TENDENS ATT UTVECKLA BERÄKNINGSTÄNKANDET OCH FÖRBEREDA UNGDOMARNA FÖR ATT PÅ ETT KONKURRENSKRAFTIGT SÄTT MÖTA DEN NYA ARBETSMARKNADENS KRAV GENOM ATT HELT ENKELT FÖRA DEM NÄRMARE EN KOMPLEX TVÄRVETENSKAPLIG TEKNIK SOM SKULLE KUNNA MOTVERKA DESS TILLVÄGAGÅNGSSÄTT PÅ ETT SJÄLVSTÄNDIGT SÄTT. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET LEDS I TVÅ MODULER OM 30 TIMMAR VARDERA. EN FÖRSTA MODUL KOMMER ATT BEHANDLA PROBLEMET MED NÄTMOBBNING I DE NYA GENERATIONERNA. DEN ANDRA HAR EN TENDENS ATT UTVECKLA BERÄKNINGSTÄNKANDET OCH FÖRBEREDA UNGDOMARNA FÖR ATT PÅ ETT KONKURRENSKRAFTIGT SÄTT MÖTA DEN NYA ARBETSMARKNADENS KRAV GENOM ATT HELT ENKELT FÖRA DEM NÄRMARE EN KOMPLEX TVÄRVETENSKAPLIG TEKNIK SOM SKULLE KUNNA MOTVERKA DESS TILLVÄGAGÅNGSSÄTT PÅ ETT SJÄLVSTÄNDIGT SÄTT. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ON JAGATUD KAHEKS 30 TUNNI PIKKUSEKS MOODULIKS. ESIMESES MOODULIS KÄSITLETAKSE KÜBERKIUSAMISE PROBLEEMI UUTES PÕLVKONDADES. TEINE KALDUB ARENDAMA ARVUTUSLIKKU MÕTLEMIST JA VALMISTAMA NOORI KONKURENTSIVÕIMELISEL VIISIL TOIME UUE TÖÖTURU NÕUDMISTEGA, TUUES NAD LIHTSALT LÄHEMALE KEERUKALE MULTIDISTSIPLINAARSELE TEHNOLOOGIALE, MIS VÕIB SELLE LÄHENEMISVIISI AUTONOOMSELT PÄRSSIDA. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ON JAGATUD KAHEKS 30 TUNNI PIKKUSEKS MOODULIKS. ESIMESES MOODULIS KÄSITLETAKSE KÜBERKIUSAMISE PROBLEEMI UUTES PÕLVKONDADES. TEINE KALDUB ARENDAMA ARVUTUSLIKKU MÕTLEMIST JA VALMISTAMA NOORI KONKURENTSIVÕIMELISEL VIISIL TOIME UUE TÖÖTURU NÕUDMISTEGA, TUUES NAD LIHTSALT LÄHEMALE KEERUKALE MULTIDISTSIPLINAARSELE TEHNOLOOGIALE, MIS VÕIB SELLE LÄHENEMISVIISI AUTONOOMSELT PÄRSSIDA. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ON JAGATUD KAHEKS 30 TUNNI PIKKUSEKS MOODULIKS. ESIMESES MOODULIS KÄSITLETAKSE KÜBERKIUSAMISE PROBLEEMI UUTES PÕLVKONDADES. TEINE KALDUB ARENDAMA ARVUTUSLIKKU MÕTLEMIST JA VALMISTAMA NOORI KONKURENTSIVÕIMELISEL VIISIL TOIME UUE TÖÖTURU NÕUDMISTEGA, TUUES NAD LIHTSALT LÄHEMALE KEERUKALE MULTIDISTSIPLINAARSELE TEHNOLOOGIALE, MIS VÕIB SELLE LÄHENEMISVIISI AUTONOOMSELT PÄRSSIDA. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Messina / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
SANT'AGATA DI MILITEL | |||||||||||||||
| Property / location (string): SANT'AGATA DI MILITEL / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
15,501.6 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 15,501.6 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
9,369.98 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 9,369.98 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:28, 8 April 2023
Project Q605335 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIGITAL CITIZENSHIP AND EDUCATIONAL ROBOTICS |
Project Q605335 in Italy |
Statements
9,369.98 Euro
0 references
15,501.6 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
17 December 2018
0 references
10 June 2020
0 references
ITI S.AGATA M.LLO TORRICELLI
0 references
38°4'5.02"N, 14°37'59.99"E
0 references
IL PROGETTO SI ARTICOLER IN DUE MODULI DI 30 ORE CISCUNO. UN PRIMO MODULO AFFRONTER IL PROBLEMA DEL CYBERBULLISMO NELLE NUOVE GENERAZIONI. IL SECONDO TENDE A SVILUPPARE IL PENSIERO COMPUTAZIONALE E A PREPARARE I GIOVANI AD AFFRONTARE IN MODO COMPETITIVO LE RICHIESTE DEL NUOVO MERCATO DEL LAVORO AVVICINANDOLI IN MODO SEMPLICE AD UNA TECNOLOGIA MULTIDISCIPLINARE DI PER S COMPLESSA CHE POTREBBE SCORAGGIARNE LAPPROCCIO IN MANIERA AUTONOMA (Italian)
0 references
THE PROJECT IS ARTICULATED IN TWO MODULES OF 30 HOURS EACH. A FIRST MODULE WILL ADDRESS THE PROBLEM OF CYBERBULLYING IN THE NEW GENERATIONS. THE SECOND TENDS TO DEVELOP COMPUTATIONAL THINKING AND TO PREPARE YOUNG PEOPLE TO FACE IN A COMPETITIVE WAY THE DEMANDS OF THE NEW LABOUR MARKET BY SIMPLY BRINGING THEM CLOSER TO A COMPLEX MULTIDISCIPLINARY TECHNOLOGY THAT COULD DISCOURAGE ITS APPROACH AUTONOMOUSLY (English)
13 November 2020
0 references
LE PROJET EST ARTICOLER EN DEUX MODULES DE 30 HEURES CHACUN. UN PREMIER MODULE ABORDE LE PROBLÈME DE LA CYBERINTIMIDATION DANS LES NOUVELLES GÉNÉRATIONS. LA SECONDE TEND À DÉVELOPPER LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE ET À PRÉPARER LES JEUNES À FAIRE FACE AUX EXIGENCES DU NOUVEAU MARCHÉ DU TRAVAIL D’UNE MANIÈRE COMPÉTITIVE EN LES RAPPROCHANT D’UNE TECHNOLOGIE MULTIDISCIPLINAIRE DE COMPLEXITÉ PER S QUI POURRAIT DÉCOURAGER LEUR APPROCHE DE MANIÈRE AUTONOME. (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT IST ARTICOLER IN ZWEI MODULEN VON JE 30 STUNDEN. EIN ERSTES MODUL BEFASST SICH MIT DEM PROBLEM DES CYBERMOBBINGS IN DEN NEUEN GENERATIONEN. DIE ZWEITE NEIGT DAZU, COMPUTERGESTÜTZTES DENKEN ZU ENTWICKELN UND JUNGE MENSCHEN DARAUF VORZUBEREITEN, DEN ANFORDERUNGEN DES NEUEN ARBEITSMARKTES AUF WETTBEWERBSFÄHIGE WEISE GERECHT ZU WERDEN, INDEM SIE SIE EINFACH EINER MULTIDISZIPLINÄREN TECHNOLOGIE DES KOMPLEXEN PRO S NÄHERBRINGEN, DIE IHREN ANSATZ AUF AUTONOME WEISE ENTMUTIGEN KÖNNTE. (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT IS ARTICOLER IN TWEE MODULES VAN ELK 30 UUR. EEN EERSTE MODULE BEHANDELT HET PROBLEEM VAN CYBERPESTEN IN DE NIEUWE GENERATIES. DE TWEEDE IS GERICHT OP HET ONTWIKKELEN VAN EEN REKENKUNDIG DENKEN EN HET VOORBEREIDEN VAN JONGEREN OP DE VRAAG VAN DE NIEUWE ARBEIDSMARKT OP EEN CONCURRERENDE MANIER, DOOR ZE GEWOON DICHTER BIJ EEN MULTIDISCIPLINAIRE TECHNOLOGIE VAN COMPLEXE PER S TE BRENGEN DIE HUN AANPAK OP AUTONOME WIJZE ZOU KUNNEN ONTMOEDIGEN. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO ES ARTICOLER EN DOS MÓDULOS DE 30 HORAS CADA UNO. UN PRIMER MÓDULO ABORDA EL PROBLEMA DEL CIBERACOSO EN LAS NUEVAS GENERACIONES. EL SEGUNDO TIENDE A DESARROLLAR EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL Y A PREPARAR A LOS JÓVENES PARA HACER FRENTE A LAS DEMANDAS DEL NUEVO MERCADO LABORAL DE MANERA COMPETITIVA, SIMPLEMENTE ACERCÁNDOLOS A UNA TECNOLOGÍA MULTIDISCIPLINAR DE COMPLEJIDAD QUE PODRÍA DESALENTAR SU ENFOQUE DE MANERA AUTÓNOMA. (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET ER FORMULERET I TO MODULER AF 30 TIMER HVER. ET FØRSTE MODUL VIL LØSE PROBLEMET MED CYBERMOBNING I DE NYE GENERATIONER. DEN ANDEN HAR TENDENS TIL AT UDVIKLE BEREGNINGSMÆSSIG TÆNKNING OG FORBEREDE DE UNGE PÅ EN KONKURRENCEDYGTIG MÅDE AT IMØDEGÅ DET NYE ARBEJDSMARKEDS KRAV VED BLOT AT BRINGE DEM TÆTTERE PÅ EN KOMPLEKS TVÆRFAGLIG TEKNOLOGI, DER KAN MODVIRKE DENS TILGANG SELVSTÆNDIGT. (Danish)
24 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΔΙΑΡΘΡΏΝΕΤΑΙ ΣΕ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ 30 ΩΡΏΝ Η ΚΑΘΕΜΊΑ. ΜΙΑ ΠΡΏΤΗ ΕΝΌΤΗΤΑ ΘΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΕΙ ΤΟ ΠΡΌΒΛΗΜΑ ΤΟΥ ΚΥΒΕΡΝΟΕΚΦΟΒΙΣΜΟΎ ΣΤΙΣ ΝΈΕΣ ΓΕΝΙΈΣ. Η ΔΕΎΤΕΡΗ ΤΕΊΝΕΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉ ΣΚΈΨΗ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΆΣΕΙ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΜΕ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ ΤΙΣ ΑΠΑΙΤΉΣΕΙΣ ΤΗΣ ΝΈΑΣ ΑΓΟΡΆΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΦΈΡΟΝΤΆΣ ΤΟΥΣ ΠΙΟ ΚΟΝΤΆ ΣΕ ΜΙΑ ΠΟΛΎΠΛΟΚΗ ΠΟΛΥΤΟΜΕΑΚΉ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΠΟΥ ΘΑ ΜΠΟΡΟΎΣΕ ΝΑ ΑΠΟΘΑΡΡΎΝΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΉ ΤΗΣ ΑΥΤΌΝΟΜΑ. (Greek)
24 July 2022
0 references
PROJEKT JE ARTIKULIRAN U DVA MODULA OD PO 30 SATI. PRVI MODUL BAVIT ĆE SE PROBLEMOM ZLOSTAVLJANJA NA INTERNETU U NOVIM GENERACIJAMA. DRUGI JE USMJEREN NA RAZVOJ RAČUNALNOG RAZMIŠLJANJA I PRIPREMU MLADIH DA SE NA KONKURENTAN NAČIN SUOČE SA ZAHTJEVIMA NOVOG TRŽIŠTA RADA JEDNOSTAVNIM PRIBLIŽAVANJEM SLOŽENOJ MULTIDISCIPLINARNOJ TEHNOLOGIJI KOJA BI MOGLA SAMOSTALNO OBESHRABRITI NJEZIN PRISTUP. (Croatian)
24 July 2022
0 references
PROIECTUL ESTE ARTICULAT ÎN DOUĂ MODULE DE CÂTE 30 DE ORE FIECARE. UN PRIM MODUL VA ABORDA PROBLEMA HĂRȚUIRII CIBERNETICE ÎN NOILE GENERAȚII. CEA DE-A DOUA TINDE SĂ DEZVOLTE GÂNDIREA COMPUTAȚIONALĂ ȘI SĂ PREGĂTEASCĂ TINERII SĂ FACĂ FAȚĂ ÎNTR-UN MOD COMPETITIV CERINȚELOR NOII PIEȚE A FORȚEI DE MUNCĂ PRIN SIMPLA APROPIERE A ACESTORA DE O TEHNOLOGIE MULTIDISCIPLINARĂ COMPLEXĂ CARE AR PUTEA DESCURAJA ABORDAREA SA ÎN MOD AUTONOM (Romanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKT JE SKĹBENÝ V DVOCH MODULOCH PO 30 HODINÁCH. PRVÝ MODUL BUDE RIEŠIŤ PROBLÉM KYBERŠIKANOVANIA V NOVÝCH GENERÁCIÁCH. DRUHÝ MÁ TENDENCIU ROZVÍJAŤ VÝPOČTOVÉ MYSLENIE A PRIPRAVOVAŤ MLADÝCH ĽUDÍ, ABY KONKURENCIESCHOPNÝM SPÔSOBOM ČELILI POŽIADAVKÁM NOVÉHO TRHU PRÁCE TÝM, ŽE ICH JEDNODUCHO PRIBLÍŽIA KU KOMPLEXNEJ MULTIDISCIPLINÁRNEJ TECHNOLÓGII, KTORÁ BY MOHLA ODRADIŤ OD JEJ SAMOSTATNÉHO PRÍSTUPU. (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-PROĠETT HUWA ARTIKOLAT F’ŻEWĠ MODULI TA’ 30 SIEGĦA KULL WIEĦED. L-EWWEL MODULU SE JINDIRIZZA L-PROBLEMA TAL-BULLYING ĊIBERNETIKU FIL-ĠENERAZZJONIJIET IL-ĠODDA. IT-TIENI WIEĦED GĦANDU T-TENDENZA LI JIŻVILUPPA ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI U JĦEJJI LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ BIEX JIFFAĊĊJAW B’MOD KOMPETITTIV ID-DOMANDI TAS-SUQ TAX-XOGĦOL IL-ĠDID BILLI SEMPLIĊIMENT IQARRBU LEJN TEKNOLOĠIJA MULTIDIXXIPLINARJA KUMPLESSA LI TISTA’ TISKORAĠĠIXXI L-APPROĊĊ TAGĦHA B’MOD AWTONOMU. (Maltese)
24 July 2022
0 references
O PROJETO É ARTICULADO EM DOIS MÓDULOS DE 30 HORAS CADA. UM PRIMEIRO MÓDULO ABORDARÁ O PROBLEMA DO CYBERBULLYING NAS NOVAS GERAÇÕES. O SEGUNDO TENDE A DESENVOLVER O PENSAMENTO COMPUTACIONAL E A PREPARAR OS JOVENS PARA ENFRENTAREM DE FORMA COMPETITIVA AS EXIGÊNCIAS DO NOVO MERCADO DE TRABALHO, APROXIMANDO-OS SIMPLESMENTE DE UMA TECNOLOGIA MULTIDISCIPLINAR COMPLEXA QUE PODERIA DESENCORAJAR A SUA ABORDAGEM DE FORMA AUTÓNOMA (Portuguese)
24 July 2022
0 references
HANKE KOOSTUU KAHDESTA 30 TUNNIN PITUISESTA MODUULISTA. ENSIMMÄISESSÄ MODUULISSA KÄSITELLÄÄN UUSIEN SUKUPOLVIEN VERKKOKIUSAAMISEN ONGELMAA. TOINEN ON TAPANA KEHITTÄÄ LASKENNALLISTA AJATTELUA JA VALMISTAA NUORIA VASTAAMAAN KILPAILUKYKYISELLÄ TAVALLA UUSIEN TYÖMARKKINOIDEN VAATIMUKSIIN YKSINKERTAISESTI TUOMALLA HEIDÄT LÄHEMMÄKSI MONITAHOISTA MONIALAISTA TEKNOLOGIAA, JOKA VOISI HILLITÄ SEN LÄHESTYMISTAPAA ITSENÄISESTI. (Finnish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT SKŁADA SIĘ Z DWÓCH MODUŁÓW PO 30 GODZIN. PIERWSZY MODUŁ ROZWIĄŻE PROBLEM CYBERPRZEMOCY W NOWYCH POKOLENIACH. DRUGI MA TENDENCJĘ DO ROZWIJANIA MYŚLENIA OBLICZENIOWEGO I PRZYGOTOWANIA MŁODYCH LUDZI DO STAWIENIA CZOŁA W KONKURENCYJNY SPOSÓB WYMOGOM NOWEGO RYNKU PRACY POPRZEZ ZBLIŻENIE ICH DO ZŁOŻONEJ MULTIDYSCYPLINARNEJ TECHNOLOGII, KTÓRA MOGŁABY ZNIECHĘCIĆ DO JEJ SAMODZIELNEGO PODEJŚCIA. (Polish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ DVEH MODULOV PO 30 UR. PRVI MODUL BO OBRAVNAVAL PROBLEM SPLETNEGA NADLEGOVANJA V NOVIH GENERACIJAH. DRUGI SE NAGIBA K RAZVOJU RAČUNALNIŠKEGA RAZMIŠLJANJA IN PRIPRAVI MLADIH NA KONKURENČEN NAČIN, DA SE BODO LAHKO SOOČILI Z ZAHTEVAMI NOVEGA TRGA DELA, TAKO DA JIH PREPROSTO PRIBLIŽAJO ZAPLETENI MULTIDISCIPLINARNI TEHNOLOGIJI, KI BI LAHKO SAMOSTOJNO ODVRAČALA OD NJEGOVEGA PRISTOPA. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
PROJEKT JE ČLENĚN VE DVOU MODULECH PO 30 HODINÁCH. PRVNÍ MODUL BUDE ŘEŠIT PROBLÉM KYBERŠIKANY V NOVÝCH GENERACÍCH. DRUHÝ MÁ TENDENCI ROZVÍJET VÝPOČETNÍ MYŠLENÍ A PŘIPRAVIT MLADÉ LIDI NA TO, ABY ČELILI POŽADAVKŮM NOVÉHO TRHU PRÁCE KONKURENCESCHOPNÝM ZPŮSOBEM TÍM, ŽE JE JEDNODUŠE PŘIBLÍŽÍ SLOŽITÉ MULTIDISCIPLINÁRNÍ TECHNOLOGII, KTERÁ BY MOHLA ODRAZOVAT OD JEHO SAMOSTATNÉHO PŘÍSTUPU. (Czech)
24 July 2022
0 references
PROJEKTAS YRA SUJUNGTAS DVIEM MODULIAIS PO 30 VALANDŲ. PIRMASIS MODULIS PADĖS SPRĘSTI PATYČIŲ ELEKTRONINĖJE ERDVĖJE PROBLEMĄ NAUJOSE KARTOSE. ANTRASIS YRA LINKĘS PLĖTOTI SKAIČIAVIMO MĄSTYMĄ IR PARENGTI JAUNIMĄ KONKURENCINIU BŪDU REAGUOTI Į NAUJOS DARBO RINKOS POREIKIUS, TIESIOG PRIARTINANT JUOS PRIE SUDĖTINGOS DAUGIADALYKĖS TECHNOLOGIJOS, KURI GALĖTŲ ATGRASYTI NUO SAVARANKIŠKO POŽIŪRIO (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKTS IR FORMULĒTS DIVOS MODUĻOS PA 30 STUNDĀM. PIRMAIS MODULIS RISINĀS KIBERIEBIEDĒŠANAS PROBLĒMU JAUNAJĀS PAAUDZĒS. OTRAIS MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANU UN SAGATAVOT JAUNIEŠUS KONKURĒTSPĒJĪGAI JAUNĀ DARBA TIRGUS PRASĪBĀM, VIENKĀRŠI TUVINOT VIŅUS SAREŽĢĪTAI DAUDZNOZARU TEHNOLOĢIJAI, KAS VARĒTU ATTURĒT JAUNIEŠUS NO SAVAS PIEEJAS AUTONOMI. (Latvian)
24 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ Е ФОРМУЛИРАН В ДВА МОДУЛА ПО 30 ЧАСА ВСЕКИ. ПЪРВИЯТ МОДУЛ ЩЕ РАЗГЛЕДА ПРОБЛЕМА С КИБЕРТОРМОЗА В НОВИТЕ ПОКОЛЕНИЯ. ВТОРИЯТ Е СКЛОНЕН ДА РАЗВИВА ИЗЧИСЛИТЕЛНО МИСЛЕНЕ И ДА ПОДГОТВЯ МЛАДИТЕ ХОРА ДА СЕ ИЗПРАВЯТ ПО КОНКУРЕНТЕН НАЧИН ПРЕД ИЗИСКВАНИЯТА НА НОВИЯ ПАЗАР НА ТРУДА, КАТО ПРОСТО ГИ ДОБЛИЖИ ДО СЛОЖНА МУЛТИДИСЦИПЛИНАРНА ТЕХНОЛОГИЯ, КОЯТО БИ МОГЛА САМОСТОЯТЕЛНО ДА ОБЕЗКУРАЖИ НЕЙНИЯ ПОДХОД. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A PROJEKT KÉT, EGYENKÉNT 30 ÓRÁS MODULBAN TAGOLÓDIK. AZ ELSŐ MODUL AZ INTERNETES ZAKLATÁS PROBLÉMÁJÁT FOGJA KEZELNI AZ ÚJ GENERÁCIÓKBAN. A MÁSODIK INKÁBB A SZÁMÍTÁSTECHNIKAI GONDOLKODÁS FEJLESZTÉSÉT CÉLOZZA, ÉS FELKÉSZÍTI A FIATALOKAT ARRA, HOGY VERSENYKÉPES MÓDON SZEMBENÉZZENEK AZ ÚJ MUNKAERŐPIAC IGÉNYEIVEL AZÁLTAL, HOGY EGYSZERŰEN KÖZELEBB HOZZÁK ŐKET EGY OLYAN ÖSSZETETT MULTIDISZCIPLINÁRIS TECHNOLÓGIÁHOZ, AMELY ÖNÁLLÓAN ELTÁNTORÍTHATJA MEGKÖZELÍTÉSÉT. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
TÁ AN TIONSCADAL CURTHA IN IÚL IN DHÁ MHODÚL DE 30 UAIR AN CHLOIG AN CEANN. TABHARFAIDH AN CHÉAD MHODÚL AGHAIDH AR FHADHB NA CIBEARBHULAÍOCHTA SNA GLÚINE NUA. IS GNÁCH LEIS AN DARA CEANN SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTÚIL A FHORBAIRT AGUS DAOINE ÓGA A ULLMHÚ CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR BHEALACH IOMAÍOCH AR ÉILIMH AN MHARGAIDH NUA SAOTHAIR TRÍ IAD A THABHAIRT NÍOS GAIRE DO THEICNEOLAÍOCHT CHASTA ILDISCIPLÍNEACH A D’FHÉADFADH CUR CHUIGE AN MHARGAIDH SAOTHAIR A DHÍSPREAGADH GO NEAMHSPLEÁCH (Irish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTET LEDS I TVÅ MODULER OM 30 TIMMAR VARDERA. EN FÖRSTA MODUL KOMMER ATT BEHANDLA PROBLEMET MED NÄTMOBBNING I DE NYA GENERATIONERNA. DEN ANDRA HAR EN TENDENS ATT UTVECKLA BERÄKNINGSTÄNKANDET OCH FÖRBEREDA UNGDOMARNA FÖR ATT PÅ ETT KONKURRENSKRAFTIGT SÄTT MÖTA DEN NYA ARBETSMARKNADENS KRAV GENOM ATT HELT ENKELT FÖRA DEM NÄRMARE EN KOMPLEX TVÄRVETENSKAPLIG TEKNIK SOM SKULLE KUNNA MOTVERKA DESS TILLVÄGAGÅNGSSÄTT PÅ ETT SJÄLVSTÄNDIGT SÄTT. (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT ON JAGATUD KAHEKS 30 TUNNI PIKKUSEKS MOODULIKS. ESIMESES MOODULIS KÄSITLETAKSE KÜBERKIUSAMISE PROBLEEMI UUTES PÕLVKONDADES. TEINE KALDUB ARENDAMA ARVUTUSLIKKU MÕTLEMIST JA VALMISTAMA NOORI KONKURENTSIVÕIMELISEL VIISIL TOIME UUE TÖÖTURU NÕUDMISTEGA, TUUES NAD LIHTSALT LÄHEMALE KEERUKALE MULTIDISTSIPLINAARSELE TEHNOLOOGIALE, MIS VÕIB SELLE LÄHENEMISVIISI AUTONOOMSELT PÄRSSIDA. (Estonian)
24 July 2022
0 references
SANT'AGATA DI MILITEL
0 references
Identifiers
J47I17000610007
0 references