WORK ENVIRONMENTS (Q1884649): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (6 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
ARBEJDSMILJØER | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΕΡΓΑΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
RADNA OKOLINA | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
MEDII DE LUCRU | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
PRACOVNÉ PROSTREDIE | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
AMBJENTI TAX-XOGĦOL | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
AMBIENTES DE TRABALHO | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
TYÖYMPÄRISTÖT | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
ŚRODOWISKO PRACY | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
DELOVNA OKOLJA | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
PRACOVNÍ PROSTŘEDÍ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
DARBO APLINKA | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
DARBA VIDE | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
РАБОТНА СРЕДА | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
MUNKAKÖRNYEZET | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
TIMPEALLACHTAÍ OIBRE | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
ARBETSMILJÖER | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
TÖÖKESKKOND | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1884649 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1884649 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1884649 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1884649 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1884649 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1884649 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1884649 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1884649 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1884649 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1884649 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1884649 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1884649 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1884649 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1884649 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1884649 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1884649 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1884649 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1884649 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1884649 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1884649 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1884649 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1884649 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 22,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 22,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-ma-2015-148 / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FREMME ETABLERINGEN AF LÆRINGSMILJØER, HVOR STUDERENDE KAN BLIVE AKTIVE FORSKERE OG LÆRE VED AT UDFORSKE OG OPBYGGE VIDEN PÅ INDIVIDUELT NIVEAU OG GRUPPENIVEAU OG VED AT FÅ ADGANG TIL EN OMFATTENDE SAMLING AF AKTIVE INDHOLDSMATERIALER OG -MILJØER OG -VÆRKTØJER. DETTE ER SPREDT OVER FEM KOMMUNER I ET BJERGRIGT OMRÅDE, PROJEKTET FORUDSER ANVENDELSE AF MOBILT UDSTYR, DER LET KAN IMPLEMENTERES I KLASSEVÆRELSERNE. MÅLET ER AT INTEGRERE OG UDVIDE DISSE KLASSEVÆRELSER MED VÆRKTØJER, DER GØR DET MULIGT FOR ELEVERNE AT FÅ ADGANG TIL FORSKELLIGE RESSOURCER TIL AT PRODUCERE OG DELE MATERIALER PÅ EN HENSIGTSMÆSSIG MÅDE FOR AT GØRE EFFEKTIV BRUG AF POTENTIALET I DE VÆRKTØJER, DER ER TILGÆNGELIGE I GOOGLE SFPA FOR UDDANNELSE PLATFORM, SOM FORVALTES DIREKTE AF INSTITUTTET SELV VIA ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FREMME ETABLERINGEN AF LÆRINGSMILJØER, HVOR STUDERENDE KAN BLIVE AKTIVE FORSKERE OG LÆRE VED AT UDFORSKE OG OPBYGGE VIDEN PÅ INDIVIDUELT NIVEAU OG GRUPPENIVEAU OG VED AT FÅ ADGANG TIL EN OMFATTENDE SAMLING AF AKTIVE INDHOLDSMATERIALER OG -MILJØER OG -VÆRKTØJER. DETTE ER SPREDT OVER FEM KOMMUNER I ET BJERGRIGT OMRÅDE, PROJEKTET FORUDSER ANVENDELSE AF MOBILT UDSTYR, DER LET KAN IMPLEMENTERES I KLASSEVÆRELSERNE. MÅLET ER AT INTEGRERE OG UDVIDE DISSE KLASSEVÆRELSER MED VÆRKTØJER, DER GØR DET MULIGT FOR ELEVERNE AT FÅ ADGANG TIL FORSKELLIGE RESSOURCER TIL AT PRODUCERE OG DELE MATERIALER PÅ EN HENSIGTSMÆSSIG MÅDE FOR AT GØRE EFFEKTIV BRUG AF POTENTIALET I DE VÆRKTØJER, DER ER TILGÆNGELIGE I GOOGLE SFPA FOR UDDANNELSE PLATFORM, SOM FORVALTES DIREKTE AF INSTITUTTET SELV VIA ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FREMME ETABLERINGEN AF LÆRINGSMILJØER, HVOR STUDERENDE KAN BLIVE AKTIVE FORSKERE OG LÆRE VED AT UDFORSKE OG OPBYGGE VIDEN PÅ INDIVIDUELT NIVEAU OG GRUPPENIVEAU OG VED AT FÅ ADGANG TIL EN OMFATTENDE SAMLING AF AKTIVE INDHOLDSMATERIALER OG -MILJØER OG -VÆRKTØJER. DETTE ER SPREDT OVER FEM KOMMUNER I ET BJERGRIGT OMRÅDE, PROJEKTET FORUDSER ANVENDELSE AF MOBILT UDSTYR, DER LET KAN IMPLEMENTERES I KLASSEVÆRELSERNE. MÅLET ER AT INTEGRERE OG UDVIDE DISSE KLASSEVÆRELSER MED VÆRKTØJER, DER GØR DET MULIGT FOR ELEVERNE AT FÅ ADGANG TIL FORSKELLIGE RESSOURCER TIL AT PRODUCERE OG DELE MATERIALER PÅ EN HENSIGTSMÆSSIG MÅDE FOR AT GØRE EFFEKTIV BRUG AF POTENTIALET I DE VÆRKTØJER, DER ER TILGÆNGELIGE I GOOGLE SFPA FOR UDDANNELSE PLATFORM, SOM FORVALTES DIREKTE AF INSTITUTTET SELV VIA ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΣΤΑ ΟΠΟΊΑ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΓΊΝΟΥΝ ΕΝΕΡΓΟΊ ΕΡΕΥΝΗΤΈΣ ΚΑΙ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΙΕΡΕΎΝΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΓΝΏΣΕΩΝ ΣΕ ΑΤΟΜΙΚΌ ΚΑΙ ΟΜΑΔΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΕ ΈΝΑ ΕΚΤΕΤΑΜΈΝΟ ΑΠΟΘΕΤΉΡΙΟ ΥΛΙΚΏΝ ΕΝΕΡΓΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ. ΑΥΤΌ ΕΞΑΠΛΏΝΕΤΑΙ ΣΕ ΠΈΝΤΕ ΔΉΜΟΥΣ ΣΕ ΜΙΑ ΟΡΕΙΝΉ ΠΕΡΙΟΧΉ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΚΙΝΗΤΟΎ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΕΎΚΟΛΑ ΝΑ ΕΦΑΡΜΟΣΤΕΊ ΣΤΙΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΝΣΩΜΑΤΩΘΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΠΕΚΤΑΘΟΎΝ ΑΥΤΈΣ ΟΙ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΠΌΡΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΥΛΙΚΟΎ ΧΡΉΣΙΜΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΠΟΥ ΔΙΑΤΊΘΕΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ GOOGLE SFPA, ΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΔΙΑΧΕΙΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΕΥΘΕΊΑΣ ΤΟ ΊΔΙΟ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ICCALDAROLOLA.GOV.IT. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΣΤΑ ΟΠΟΊΑ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΓΊΝΟΥΝ ΕΝΕΡΓΟΊ ΕΡΕΥΝΗΤΈΣ ΚΑΙ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΙΕΡΕΎΝΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΓΝΏΣΕΩΝ ΣΕ ΑΤΟΜΙΚΌ ΚΑΙ ΟΜΑΔΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΕ ΈΝΑ ΕΚΤΕΤΑΜΈΝΟ ΑΠΟΘΕΤΉΡΙΟ ΥΛΙΚΏΝ ΕΝΕΡΓΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ. ΑΥΤΌ ΕΞΑΠΛΏΝΕΤΑΙ ΣΕ ΠΈΝΤΕ ΔΉΜΟΥΣ ΣΕ ΜΙΑ ΟΡΕΙΝΉ ΠΕΡΙΟΧΉ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΚΙΝΗΤΟΎ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΕΎΚΟΛΑ ΝΑ ΕΦΑΡΜΟΣΤΕΊ ΣΤΙΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΝΣΩΜΑΤΩΘΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΠΕΚΤΑΘΟΎΝ ΑΥΤΈΣ ΟΙ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΠΌΡΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΥΛΙΚΟΎ ΧΡΉΣΙΜΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΠΟΥ ΔΙΑΤΊΘΕΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ GOOGLE SFPA, ΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΔΙΑΧΕΙΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΕΥΘΕΊΑΣ ΤΟ ΊΔΙΟ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ICCALDAROLOLA.GOV.IT. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΣΤΑ ΟΠΟΊΑ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΓΊΝΟΥΝ ΕΝΕΡΓΟΊ ΕΡΕΥΝΗΤΈΣ ΚΑΙ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΙΕΡΕΎΝΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΓΝΏΣΕΩΝ ΣΕ ΑΤΟΜΙΚΌ ΚΑΙ ΟΜΑΔΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΕ ΈΝΑ ΕΚΤΕΤΑΜΈΝΟ ΑΠΟΘΕΤΉΡΙΟ ΥΛΙΚΏΝ ΕΝΕΡΓΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ. ΑΥΤΌ ΕΞΑΠΛΏΝΕΤΑΙ ΣΕ ΠΈΝΤΕ ΔΉΜΟΥΣ ΣΕ ΜΙΑ ΟΡΕΙΝΉ ΠΕΡΙΟΧΉ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΚΙΝΗΤΟΎ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΕΎΚΟΛΑ ΝΑ ΕΦΑΡΜΟΣΤΕΊ ΣΤΙΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΝΣΩΜΑΤΩΘΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΠΕΚΤΑΘΟΎΝ ΑΥΤΈΣ ΟΙ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΠΌΡΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΥΛΙΚΟΎ ΧΡΉΣΙΜΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΠΟΥ ΔΙΑΤΊΘΕΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ GOOGLE SFPA, ΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΔΙΑΧΕΙΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΕΥΘΕΊΑΣ ΤΟ ΊΔΙΟ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ICCALDAROLOLA.GOV.IT. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ JE PROJEKTA POTICATI USPOSTAVU OKRUŽENJA ZA UČENJE U KOJIMA STUDENTI MOGU POSTATI AKTIVNI ISTRAŽIVAČI I UČITI ISTRAŽIVANJEM I IZGRADNJOM ZNANJA NA INDIVIDUALNOJ I GRUPNOJ RAZINI TE PRISTUPOM OPSEŽNOM REPOZITORIJU MATERIJALA I OKRUŽENJA I ALATA S AKTIVNIM SADRŽAJEM. RIJEČ JE O PET OPĆINA U PLANINSKOM PODRUČJU, A PROJEKTOM SE PREDVIĐA UPORABA MOBILNE OPREME KOJA SE LAKO MOŽE PRIMIJENITI U UČIONICAMA. CILJ JE INTEGRIRATI I PROŠIRITI OVE UČIONICE S ALATIMA KOJI UČENICIMA OMOGUĆUJU PRISTUP RAZLIČITIM RESURSIMA ZA IZRADU I DIJELJENJE MATERIJALA KORISNO KAKO BI SE UČINKOVITO ISKORISTIO POTENCIJAL ZA ALATE DOSTUPNE U GOOGLE SFPA ZA OBRAZOVNU PLATFORMU, KOJOM IZRAVNO UPRAVLJA SAM INSTITUT PUTEM ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ JE PROJEKTA POTICATI USPOSTAVU OKRUŽENJA ZA UČENJE U KOJIMA STUDENTI MOGU POSTATI AKTIVNI ISTRAŽIVAČI I UČITI ISTRAŽIVANJEM I IZGRADNJOM ZNANJA NA INDIVIDUALNOJ I GRUPNOJ RAZINI TE PRISTUPOM OPSEŽNOM REPOZITORIJU MATERIJALA I OKRUŽENJA I ALATA S AKTIVNIM SADRŽAJEM. RIJEČ JE O PET OPĆINA U PLANINSKOM PODRUČJU, A PROJEKTOM SE PREDVIĐA UPORABA MOBILNE OPREME KOJA SE LAKO MOŽE PRIMIJENITI U UČIONICAMA. CILJ JE INTEGRIRATI I PROŠIRITI OVE UČIONICE S ALATIMA KOJI UČENICIMA OMOGUĆUJU PRISTUP RAZLIČITIM RESURSIMA ZA IZRADU I DIJELJENJE MATERIJALA KORISNO KAKO BI SE UČINKOVITO ISKORISTIO POTENCIJAL ZA ALATE DOSTUPNE U GOOGLE SFPA ZA OBRAZOVNU PLATFORMU, KOJOM IZRAVNO UPRAVLJA SAM INSTITUT PUTEM ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ JE PROJEKTA POTICATI USPOSTAVU OKRUŽENJA ZA UČENJE U KOJIMA STUDENTI MOGU POSTATI AKTIVNI ISTRAŽIVAČI I UČITI ISTRAŽIVANJEM I IZGRADNJOM ZNANJA NA INDIVIDUALNOJ I GRUPNOJ RAZINI TE PRISTUPOM OPSEŽNOM REPOZITORIJU MATERIJALA I OKRUŽENJA I ALATA S AKTIVNIM SADRŽAJEM. RIJEČ JE O PET OPĆINA U PLANINSKOM PODRUČJU, A PROJEKTOM SE PREDVIĐA UPORABA MOBILNE OPREME KOJA SE LAKO MOŽE PRIMIJENITI U UČIONICAMA. CILJ JE INTEGRIRATI I PROŠIRITI OVE UČIONICE S ALATIMA KOJI UČENICIMA OMOGUĆUJU PRISTUP RAZLIČITIM RESURSIMA ZA IZRADU I DIJELJENJE MATERIJALA KORISNO KAKO BI SE UČINKOVITO ISKORISTIO POTENCIJAL ZA ALATE DOSTUPNE U GOOGLE SFPA ZA OBRAZOVNU PLATFORMU, KOJOM IZRAVNO UPRAVLJA SAM INSTITUT PUTEM ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ÎNCURAJEZE CREAREA UNOR MEDII DE ÎNVĂȚARE ÎN CARE STUDENȚII SĂ POATĂ DEVENI CERCETĂTORI ACTIVI ȘI SĂ ÎNVEȚE PRIN EXPLORAREA ȘI CONSOLIDAREA CUNOȘTINȚELOR LA NIVEL INDIVIDUAL ȘI DE GRUP ȘI PRIN ACCESUL LA UN DEPOZIT EXTINS DE MATERIALE ȘI MEDII ȘI INSTRUMENTE DE CONȚINUT ACTIV. ACEST LUCRU ESTE RĂSPÂNDIT ÎN CINCI MUNICIPALITĂȚI DINTR-O ZONĂ MONTANĂ, PROIECTUL PREVEDE UTILIZAREA DE ECHIPAMENTE MOBILE CARE POT FI PUSE ÎN APLICARE CU UȘURINȚĂ ÎN SĂLILE DE CLASĂ. SCOPUL ESTE DE A INTEGRA ȘI DE A EXTINDE ACESTE SĂLI DE CLASĂ CU INSTRUMENTE CARE SĂ LE PERMITĂ ELEVILOR SĂ AIBĂ ACCES LA DIFERITE RESURSE PENTRU A PRODUCE ȘI A PARTAJA MATERIALE ÎN MOD UTIL PENTRU A UTILIZA ÎN MOD EFICIENT POTENȚIALUL INSTRUMENTELOR DISPONIBILE ÎN PLATFORMA GOOGLE SFPA PENTRU EDUCAȚIE, CARE ESTE GESTIONATĂ DIRECT DE INSTITUTUL ÎNSUȘI PRIN INTERMEDIUL ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ÎNCURAJEZE CREAREA UNOR MEDII DE ÎNVĂȚARE ÎN CARE STUDENȚII SĂ POATĂ DEVENI CERCETĂTORI ACTIVI ȘI SĂ ÎNVEȚE PRIN EXPLORAREA ȘI CONSOLIDAREA CUNOȘTINȚELOR LA NIVEL INDIVIDUAL ȘI DE GRUP ȘI PRIN ACCESUL LA UN DEPOZIT EXTINS DE MATERIALE ȘI MEDII ȘI INSTRUMENTE DE CONȚINUT ACTIV. ACEST LUCRU ESTE RĂSPÂNDIT ÎN CINCI MUNICIPALITĂȚI DINTR-O ZONĂ MONTANĂ, PROIECTUL PREVEDE UTILIZAREA DE ECHIPAMENTE MOBILE CARE POT FI PUSE ÎN APLICARE CU UȘURINȚĂ ÎN SĂLILE DE CLASĂ. SCOPUL ESTE DE A INTEGRA ȘI DE A EXTINDE ACESTE SĂLI DE CLASĂ CU INSTRUMENTE CARE SĂ LE PERMITĂ ELEVILOR SĂ AIBĂ ACCES LA DIFERITE RESURSE PENTRU A PRODUCE ȘI A PARTAJA MATERIALE ÎN MOD UTIL PENTRU A UTILIZA ÎN MOD EFICIENT POTENȚIALUL INSTRUMENTELOR DISPONIBILE ÎN PLATFORMA GOOGLE SFPA PENTRU EDUCAȚIE, CARE ESTE GESTIONATĂ DIRECT DE INSTITUTUL ÎNSUȘI PRIN INTERMEDIUL ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ÎNCURAJEZE CREAREA UNOR MEDII DE ÎNVĂȚARE ÎN CARE STUDENȚII SĂ POATĂ DEVENI CERCETĂTORI ACTIVI ȘI SĂ ÎNVEȚE PRIN EXPLORAREA ȘI CONSOLIDAREA CUNOȘTINȚELOR LA NIVEL INDIVIDUAL ȘI DE GRUP ȘI PRIN ACCESUL LA UN DEPOZIT EXTINS DE MATERIALE ȘI MEDII ȘI INSTRUMENTE DE CONȚINUT ACTIV. ACEST LUCRU ESTE RĂSPÂNDIT ÎN CINCI MUNICIPALITĂȚI DINTR-O ZONĂ MONTANĂ, PROIECTUL PREVEDE UTILIZAREA DE ECHIPAMENTE MOBILE CARE POT FI PUSE ÎN APLICARE CU UȘURINȚĂ ÎN SĂLILE DE CLASĂ. SCOPUL ESTE DE A INTEGRA ȘI DE A EXTINDE ACESTE SĂLI DE CLASĂ CU INSTRUMENTE CARE SĂ LE PERMITĂ ELEVILOR SĂ AIBĂ ACCES LA DIFERITE RESURSE PENTRU A PRODUCE ȘI A PARTAJA MATERIALE ÎN MOD UTIL PENTRU A UTILIZA ÎN MOD EFICIENT POTENȚIALUL INSTRUMENTELOR DISPONIBILE ÎN PLATFORMA GOOGLE SFPA PENTRU EDUCAȚIE, CARE ESTE GESTIONATĂ DIRECT DE INSTITUTUL ÎNSUȘI PRIN INTERMEDIUL ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM PROJEKTU JE PODPORIŤ VYTVÁRANIE VZDELÁVACÍCH PROSTREDÍ, V KTORÝCH SA ŠTUDENTI MÔŽU STAŤ AKTÍVNYMI VÝSKUMNÍKMI A UČIŤ SA PROSTREDNÍCTVOM SKÚMANIA A BUDOVANIA VEDOMOSTÍ NA INDIVIDUÁLNEJ A SKUPINOVEJ ÚROVNI A PROSTREDNÍCTVOM PRÍSTUPU K ROZSIAHLEMU ÚLOŽISKU AKTÍVNYCH MATERIÁLOV A PROSTREDÍ A NÁSTROJOV. TENTO PROJEKT SA ROZPRESTIERA V PIATICH OBCIACH V HORSKEJ OBLASTI A V RÁMCI PROJEKTU SA PREDPOKLADÁ POUŽÍVANIE MOBILNÝCH ZARIADENÍ, KTORÉ SA DAJÚ ĽAHKO IMPLEMENTOVAŤ V TRIEDACH. CIEĽOM JE INTEGROVAŤ A ROZŠÍRIŤ TIETO UČEBNE O NÁSTROJE, KTORÉ ŽIAKOM UMOŽNIA PRÍSTUP K RÔZNYM ZDROJOM NA UŽITOČNÚ TVORBU A ZDIEĽANIE MATERIÁLOV S CIEĽOM EFEKTÍVNE VYUŽIŤ POTENCIÁL NÁSTROJOV DOSTUPNÝCH V PLATFORME GOOGLE SFPA PRE VZDELÁVANIE, KTORÚ RIADI PRIAMO SAMOTNÝ INŠTITÚT PROSTREDNÍCTVOM ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE PODPORIŤ VYTVÁRANIE VZDELÁVACÍCH PROSTREDÍ, V KTORÝCH SA ŠTUDENTI MÔŽU STAŤ AKTÍVNYMI VÝSKUMNÍKMI A UČIŤ SA PROSTREDNÍCTVOM SKÚMANIA A BUDOVANIA VEDOMOSTÍ NA INDIVIDUÁLNEJ A SKUPINOVEJ ÚROVNI A PROSTREDNÍCTVOM PRÍSTUPU K ROZSIAHLEMU ÚLOŽISKU AKTÍVNYCH MATERIÁLOV A PROSTREDÍ A NÁSTROJOV. TENTO PROJEKT SA ROZPRESTIERA V PIATICH OBCIACH V HORSKEJ OBLASTI A V RÁMCI PROJEKTU SA PREDPOKLADÁ POUŽÍVANIE MOBILNÝCH ZARIADENÍ, KTORÉ SA DAJÚ ĽAHKO IMPLEMENTOVAŤ V TRIEDACH. CIEĽOM JE INTEGROVAŤ A ROZŠÍRIŤ TIETO UČEBNE O NÁSTROJE, KTORÉ ŽIAKOM UMOŽNIA PRÍSTUP K RÔZNYM ZDROJOM NA UŽITOČNÚ TVORBU A ZDIEĽANIE MATERIÁLOV S CIEĽOM EFEKTÍVNE VYUŽIŤ POTENCIÁL NÁSTROJOV DOSTUPNÝCH V PLATFORME GOOGLE SFPA PRE VZDELÁVANIE, KTORÚ RIADI PRIAMO SAMOTNÝ INŠTITÚT PROSTREDNÍCTVOM ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE PODPORIŤ VYTVÁRANIE VZDELÁVACÍCH PROSTREDÍ, V KTORÝCH SA ŠTUDENTI MÔŽU STAŤ AKTÍVNYMI VÝSKUMNÍKMI A UČIŤ SA PROSTREDNÍCTVOM SKÚMANIA A BUDOVANIA VEDOMOSTÍ NA INDIVIDUÁLNEJ A SKUPINOVEJ ÚROVNI A PROSTREDNÍCTVOM PRÍSTUPU K ROZSIAHLEMU ÚLOŽISKU AKTÍVNYCH MATERIÁLOV A PROSTREDÍ A NÁSTROJOV. TENTO PROJEKT SA ROZPRESTIERA V PIATICH OBCIACH V HORSKEJ OBLASTI A V RÁMCI PROJEKTU SA PREDPOKLADÁ POUŽÍVANIE MOBILNÝCH ZARIADENÍ, KTORÉ SA DAJÚ ĽAHKO IMPLEMENTOVAŤ V TRIEDACH. CIEĽOM JE INTEGROVAŤ A ROZŠÍRIŤ TIETO UČEBNE O NÁSTROJE, KTORÉ ŽIAKOM UMOŽNIA PRÍSTUP K RÔZNYM ZDROJOM NA UŽITOČNÚ TVORBU A ZDIEĽANIE MATERIÁLOV S CIEĽOM EFEKTÍVNE VYUŽIŤ POTENCIÁL NÁSTROJOV DOSTUPNÝCH V PLATFORME GOOGLE SFPA PRE VZDELÁVANIE, KTORÚ RIADI PRIAMO SAMOTNÝ INŠTITÚT PROSTREDNÍCTVOM ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JRAWWEM L-ISTABBILIMENT TA’ AMBJENTI TA’ TAGĦLIM LI FIHOM L-ISTUDENTI JISTGĦU JSIRU RIĊERKATURI ATTIVI U JITGĦALLMU BILLI JESPLORAW U JIBNU L-GĦARFIEN FIL-LIVELL INDIVIDWALI U TA’ GRUPP U PERMEZZ TA’ AĊĊESS GĦAL REPOŻITORJU ESTENSIV TA’ MATERJALI U AMBJENTI U GĦODOD TA’ KONTENUT ATTIV. DAN HUWA MIFRUX FUQ ĦAMES MUNIĊIPALITAJIET F’ŻONA MUNTANJUŻA, IL-PROĠETT JIPPREVEDI L-UŻU TA’ TAGĦMIR MOBBLI LI JISTA’ JIĠI IMPLIMENTAT FAĊILMENT FIL-KLASSIJIET. L-GĦAN HUWA LI DAWN IL-KLASSIJIET JIĠU INTEGRATI U ESTIŻI B’GĦODOD LI JIPPERMETTU LILL-ISTUDENTI JKOLLHOM AĊĊESS GĦAL RIŻORSI DIFFERENTI BIEX JIPPRODUĊU U JAQSMU MATERJALI B’MOD UTLI BIEX JAGĦMLU UŻU EFFIĊJENTI MILL-POTENZJAL GĦALL-GĦODOD DISPONIBBLI FIL-GOOGLE SFPA GĦALL-PJATTAFORMA EDUKATTIVA, LI HIJA ĠESTITA DIRETTAMENT MILL-ISTITUT INNIFSU PERMEZZ TAL-ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JRAWWEM L-ISTABBILIMENT TA’ AMBJENTI TA’ TAGĦLIM LI FIHOM L-ISTUDENTI JISTGĦU JSIRU RIĊERKATURI ATTIVI U JITGĦALLMU BILLI JESPLORAW U JIBNU L-GĦARFIEN FIL-LIVELL INDIVIDWALI U TA’ GRUPP U PERMEZZ TA’ AĊĊESS GĦAL REPOŻITORJU ESTENSIV TA’ MATERJALI U AMBJENTI U GĦODOD TA’ KONTENUT ATTIV. DAN HUWA MIFRUX FUQ ĦAMES MUNIĊIPALITAJIET F’ŻONA MUNTANJUŻA, IL-PROĠETT JIPPREVEDI L-UŻU TA’ TAGĦMIR MOBBLI LI JISTA’ JIĠI IMPLIMENTAT FAĊILMENT FIL-KLASSIJIET. L-GĦAN HUWA LI DAWN IL-KLASSIJIET JIĠU INTEGRATI U ESTIŻI B’GĦODOD LI JIPPERMETTU LILL-ISTUDENTI JKOLLHOM AĊĊESS GĦAL RIŻORSI DIFFERENTI BIEX JIPPRODUĊU U JAQSMU MATERJALI B’MOD UTLI BIEX JAGĦMLU UŻU EFFIĊJENTI MILL-POTENZJAL GĦALL-GĦODOD DISPONIBBLI FIL-GOOGLE SFPA GĦALL-PJATTAFORMA EDUKATTIVA, LI HIJA ĠESTITA DIRETTAMENT MILL-ISTITUT INNIFSU PERMEZZ TAL-ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JRAWWEM L-ISTABBILIMENT TA’ AMBJENTI TA’ TAGĦLIM LI FIHOM L-ISTUDENTI JISTGĦU JSIRU RIĊERKATURI ATTIVI U JITGĦALLMU BILLI JESPLORAW U JIBNU L-GĦARFIEN FIL-LIVELL INDIVIDWALI U TA’ GRUPP U PERMEZZ TA’ AĊĊESS GĦAL REPOŻITORJU ESTENSIV TA’ MATERJALI U AMBJENTI U GĦODOD TA’ KONTENUT ATTIV. DAN HUWA MIFRUX FUQ ĦAMES MUNIĊIPALITAJIET F’ŻONA MUNTANJUŻA, IL-PROĠETT JIPPREVEDI L-UŻU TA’ TAGĦMIR MOBBLI LI JISTA’ JIĠI IMPLIMENTAT FAĊILMENT FIL-KLASSIJIET. L-GĦAN HUWA LI DAWN IL-KLASSIJIET JIĠU INTEGRATI U ESTIŻI B’GĦODOD LI JIPPERMETTU LILL-ISTUDENTI JKOLLHOM AĊĊESS GĦAL RIŻORSI DIFFERENTI BIEX JIPPRODUĊU U JAQSMU MATERJALI B’MOD UTLI BIEX JAGĦMLU UŻU EFFIĊJENTI MILL-POTENZJAL GĦALL-GĦODOD DISPONIBBLI FIL-GOOGLE SFPA GĦALL-PJATTAFORMA EDUKATTIVA, LI HIJA ĠESTITA DIRETTAMENT MILL-ISTITUT INNIFSU PERMEZZ TAL-ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO VISA PROMOVER O ESTABELECIMENTO DE AMBIENTES DE APRENDIZAGEM EM QUE OS ALUNOS POSSAM TORNAR-SE INVESTIGADORES ATIVOS E APRENDER EXPLORANDO E CONSTRUINDO CONHECIMENTOS A NÍVEL INDIVIDUAL E EM GRUPO E ATRAVÉS DO ACESSO A UM EXTENSO REPOSITÓRIO DE MATERIAIS E AMBIENTES E FERRAMENTAS DE CONTEÚDO ATIVO. ISTO ESTÁ ESPALHADO POR CINCO CONCELHOS EM UMA ÁREA MONTANHOSA, O PROJETO PREVÊ A UTILIZAÇÃO DE EQUIPAMENTOS MÓVEIS QUE PODEM SER FACILMENTE IMPLEMENTADOS NAS SALAS DE AULA. O OBJETIVO É INTEGRAR E AMPLIAR ESSAS SALAS DE AULA COM FERRAMENTAS QUE PERMITAM AOS ALUNOS TER ACESSO A DIFERENTES RECURSOS PARA PRODUZIR E COMPARTILHAR MATERIAIS DE FORMA ÚTIL PARA FAZER USO EFICIENTE DO POTENCIAL DAS FERRAMENTAS DISPONÍVEIS NA PLATAFORMA DE EDUCAÇÃO DO GOOGLE SFPA, QUE É GERENCIADA DIRETAMENTE PELO PRÓPRIO INSTITUTO ATRAVÉS DO ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISA PROMOVER O ESTABELECIMENTO DE AMBIENTES DE APRENDIZAGEM EM QUE OS ALUNOS POSSAM TORNAR-SE INVESTIGADORES ATIVOS E APRENDER EXPLORANDO E CONSTRUINDO CONHECIMENTOS A NÍVEL INDIVIDUAL E EM GRUPO E ATRAVÉS DO ACESSO A UM EXTENSO REPOSITÓRIO DE MATERIAIS E AMBIENTES E FERRAMENTAS DE CONTEÚDO ATIVO. ISTO ESTÁ ESPALHADO POR CINCO CONCELHOS EM UMA ÁREA MONTANHOSA, O PROJETO PREVÊ A UTILIZAÇÃO DE EQUIPAMENTOS MÓVEIS QUE PODEM SER FACILMENTE IMPLEMENTADOS NAS SALAS DE AULA. O OBJETIVO É INTEGRAR E AMPLIAR ESSAS SALAS DE AULA COM FERRAMENTAS QUE PERMITAM AOS ALUNOS TER ACESSO A DIFERENTES RECURSOS PARA PRODUZIR E COMPARTILHAR MATERIAIS DE FORMA ÚTIL PARA FAZER USO EFICIENTE DO POTENCIAL DAS FERRAMENTAS DISPONÍVEIS NA PLATAFORMA DE EDUCAÇÃO DO GOOGLE SFPA, QUE É GERENCIADA DIRETAMENTE PELO PRÓPRIO INSTITUTO ATRAVÉS DO ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISA PROMOVER O ESTABELECIMENTO DE AMBIENTES DE APRENDIZAGEM EM QUE OS ALUNOS POSSAM TORNAR-SE INVESTIGADORES ATIVOS E APRENDER EXPLORANDO E CONSTRUINDO CONHECIMENTOS A NÍVEL INDIVIDUAL E EM GRUPO E ATRAVÉS DO ACESSO A UM EXTENSO REPOSITÓRIO DE MATERIAIS E AMBIENTES E FERRAMENTAS DE CONTEÚDO ATIVO. ISTO ESTÁ ESPALHADO POR CINCO CONCELHOS EM UMA ÁREA MONTANHOSA, O PROJETO PREVÊ A UTILIZAÇÃO DE EQUIPAMENTOS MÓVEIS QUE PODEM SER FACILMENTE IMPLEMENTADOS NAS SALAS DE AULA. O OBJETIVO É INTEGRAR E AMPLIAR ESSAS SALAS DE AULA COM FERRAMENTAS QUE PERMITAM AOS ALUNOS TER ACESSO A DIFERENTES RECURSOS PARA PRODUZIR E COMPARTILHAR MATERIAIS DE FORMA ÚTIL PARA FAZER USO EFICIENTE DO POTENCIAL DAS FERRAMENTAS DISPONÍVEIS NA PLATAFORMA DE EDUCAÇÃO DO GOOGLE SFPA, QUE É GERENCIADA DIRETAMENTE PELO PRÓPRIO INSTITUTO ATRAVÉS DO ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ SELLAISTEN OPPIMISYMPÄRISTÖJEN LUOMISTA, JOISSA OPISKELIJOISTA VOI TULLA AKTIIVISIA TUTKIJOITA JA OPPIA, TUTKIMALLA JA RAKENTAMALLA TIETOA YKSILÖ- JA RYHMÄTASOLLA SEKÄ KÄYTTÄMÄLLÄ LAAJAA AKTIIVISTA SISÄLTÖMATERIAALIEN JA -YMPÄRISTÖJEN JA -TYÖKALUJEN ARKISTOA. HANKE JAKAUTUU VIITEEN KUNTAAN VUORISTOALUEELLA, JA HANKKEESSA SUUNNITELLAAN LIIKKUVAN KALUSTON KÄYTTÖÄ, JOKA ON HELPPO TOTEUTTAA LUOKKAHUONEISSA. TAVOITTEENA ON INTEGROIDA JA LAAJENTAA NÄITÄ LUOKKAHUONEITA VÄLINEILLÄ, JOIDEN AVULLA OPPILAAT VOIVAT KÄYTTÄÄ ERILAISIA RESURSSEJA TUOTTAA JA JAKAA HYÖDYLLISIÄ MATERIAALEJA, JOTTA VOIDAAN HYÖDYNTÄÄ TEHOKKAASTI GOOGLEN SFPA:N TARJOAMIA MAHDOLLISUUKSIA KOULUTUSALUSTALLE, JOTA INSTITUUTTI ITSE HALLINNOI SUORAAN ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA:N KAUTTA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ SELLAISTEN OPPIMISYMPÄRISTÖJEN LUOMISTA, JOISSA OPISKELIJOISTA VOI TULLA AKTIIVISIA TUTKIJOITA JA OPPIA, TUTKIMALLA JA RAKENTAMALLA TIETOA YKSILÖ- JA RYHMÄTASOLLA SEKÄ KÄYTTÄMÄLLÄ LAAJAA AKTIIVISTA SISÄLTÖMATERIAALIEN JA -YMPÄRISTÖJEN JA -TYÖKALUJEN ARKISTOA. HANKE JAKAUTUU VIITEEN KUNTAAN VUORISTOALUEELLA, JA HANKKEESSA SUUNNITELLAAN LIIKKUVAN KALUSTON KÄYTTÖÄ, JOKA ON HELPPO TOTEUTTAA LUOKKAHUONEISSA. TAVOITTEENA ON INTEGROIDA JA LAAJENTAA NÄITÄ LUOKKAHUONEITA VÄLINEILLÄ, JOIDEN AVULLA OPPILAAT VOIVAT KÄYTTÄÄ ERILAISIA RESURSSEJA TUOTTAA JA JAKAA HYÖDYLLISIÄ MATERIAALEJA, JOTTA VOIDAAN HYÖDYNTÄÄ TEHOKKAASTI GOOGLEN SFPA:N TARJOAMIA MAHDOLLISUUKSIA KOULUTUSALUSTALLE, JOTA INSTITUUTTI ITSE HALLINNOI SUORAAN ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA:N KAUTTA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ SELLAISTEN OPPIMISYMPÄRISTÖJEN LUOMISTA, JOISSA OPISKELIJOISTA VOI TULLA AKTIIVISIA TUTKIJOITA JA OPPIA, TUTKIMALLA JA RAKENTAMALLA TIETOA YKSILÖ- JA RYHMÄTASOLLA SEKÄ KÄYTTÄMÄLLÄ LAAJAA AKTIIVISTA SISÄLTÖMATERIAALIEN JA -YMPÄRISTÖJEN JA -TYÖKALUJEN ARKISTOA. HANKE JAKAUTUU VIITEEN KUNTAAN VUORISTOALUEELLA, JA HANKKEESSA SUUNNITELLAAN LIIKKUVAN KALUSTON KÄYTTÖÄ, JOKA ON HELPPO TOTEUTTAA LUOKKAHUONEISSA. TAVOITTEENA ON INTEGROIDA JA LAAJENTAA NÄITÄ LUOKKAHUONEITA VÄLINEILLÄ, JOIDEN AVULLA OPPILAAT VOIVAT KÄYTTÄÄ ERILAISIA RESURSSEJA TUOTTAA JA JAKAA HYÖDYLLISIÄ MATERIAALEJA, JOTTA VOIDAAN HYÖDYNTÄÄ TEHOKKAASTI GOOGLEN SFPA:N TARJOAMIA MAHDOLLISUUKSIA KOULUTUSALUSTALLE, JOTA INSTITUUTTI ITSE HALLINNOI SUORAAN ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA:N KAUTTA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT MA NA CELU WSPIERANIE TWORZENIA ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH, W KTÓRYCH STUDENCI MOGĄ STAĆ SIĘ AKTYWNYMI BADACZAMI I UCZYĆ SIĘ POPRZEZ BADANIE I BUDOWANIE WIEDZY NA POZIOMIE INDYWIDUALNYM I GRUPOWYM ORAZ POPRZEZ DOSTĘP DO OBSZERNEGO REPOZYTORIUM AKTYWNYCH MATERIAŁÓW ORAZ ŚRODOWISK I NARZĘDZI. PROJEKT TEN ROZPRZESTRZENIŁ SIĘ NA PIĘĆ GMIN POŁOŻONYCH NA OBSZARZE GÓRZYSTYM, A W RAMACH PROJEKTU PRZEWIDUJE SIĘ KORZYSTANIE Z URZĄDZEŃ MOBILNYCH, KTÓRE MOŻNA ŁATWO WDROŻYĆ W SALACH LEKCYJNYCH. CELEM JEST ZINTEGROWANIE I ROZSZERZENIE TYCH KLAS O NARZĘDZIA UMOŻLIWIAJĄCE UCZNIOM DOSTĘP DO RÓŻNYCH ZASOBÓW W CELU TWORZENIA I DZIELENIA SIĘ MATERIAŁAMI W CELU EFEKTYWNEGO WYKORZYSTANIA POTENCJAŁU NARZĘDZI DOSTĘPNYCH W GOOGLE SFPA DLA PLATFORMY EDUKACYJNEJ, KTÓRĄ ZARZĄDZA BEZPOŚREDNIO SAM INSTYTUT ZA POŚREDNICTWEM ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MA NA CELU WSPIERANIE TWORZENIA ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH, W KTÓRYCH STUDENCI MOGĄ STAĆ SIĘ AKTYWNYMI BADACZAMI I UCZYĆ SIĘ POPRZEZ BADANIE I BUDOWANIE WIEDZY NA POZIOMIE INDYWIDUALNYM I GRUPOWYM ORAZ POPRZEZ DOSTĘP DO OBSZERNEGO REPOZYTORIUM AKTYWNYCH MATERIAŁÓW ORAZ ŚRODOWISK I NARZĘDZI. PROJEKT TEN ROZPRZESTRZENIŁ SIĘ NA PIĘĆ GMIN POŁOŻONYCH NA OBSZARZE GÓRZYSTYM, A W RAMACH PROJEKTU PRZEWIDUJE SIĘ KORZYSTANIE Z URZĄDZEŃ MOBILNYCH, KTÓRE MOŻNA ŁATWO WDROŻYĆ W SALACH LEKCYJNYCH. CELEM JEST ZINTEGROWANIE I ROZSZERZENIE TYCH KLAS O NARZĘDZIA UMOŻLIWIAJĄCE UCZNIOM DOSTĘP DO RÓŻNYCH ZASOBÓW W CELU TWORZENIA I DZIELENIA SIĘ MATERIAŁAMI W CELU EFEKTYWNEGO WYKORZYSTANIA POTENCJAŁU NARZĘDZI DOSTĘPNYCH W GOOGLE SFPA DLA PLATFORMY EDUKACYJNEJ, KTÓRĄ ZARZĄDZA BEZPOŚREDNIO SAM INSTYTUT ZA POŚREDNICTWEM ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MA NA CELU WSPIERANIE TWORZENIA ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH, W KTÓRYCH STUDENCI MOGĄ STAĆ SIĘ AKTYWNYMI BADACZAMI I UCZYĆ SIĘ POPRZEZ BADANIE I BUDOWANIE WIEDZY NA POZIOMIE INDYWIDUALNYM I GRUPOWYM ORAZ POPRZEZ DOSTĘP DO OBSZERNEGO REPOZYTORIUM AKTYWNYCH MATERIAŁÓW ORAZ ŚRODOWISK I NARZĘDZI. PROJEKT TEN ROZPRZESTRZENIŁ SIĘ NA PIĘĆ GMIN POŁOŻONYCH NA OBSZARZE GÓRZYSTYM, A W RAMACH PROJEKTU PRZEWIDUJE SIĘ KORZYSTANIE Z URZĄDZEŃ MOBILNYCH, KTÓRE MOŻNA ŁATWO WDROŻYĆ W SALACH LEKCYJNYCH. CELEM JEST ZINTEGROWANIE I ROZSZERZENIE TYCH KLAS O NARZĘDZIA UMOŻLIWIAJĄCE UCZNIOM DOSTĘP DO RÓŻNYCH ZASOBÓW W CELU TWORZENIA I DZIELENIA SIĘ MATERIAŁAMI W CELU EFEKTYWNEGO WYKORZYSTANIA POTENCJAŁU NARZĘDZI DOSTĘPNYCH W GOOGLE SFPA DLA PLATFORMY EDUKACYJNEJ, KTÓRĄ ZARZĄDZA BEZPOŚREDNIO SAM INSTYTUT ZA POŚREDNICTWEM ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE SPODBUJATI VZPOSTAVITEV UČNIH OKOLIJ, V KATERIH LAHKO ŠTUDENTI POSTANEJO AKTIVNI RAZISKOVALCI IN SE UČIJO Z RAZISKOVANJEM IN RAZVIJANJEM ZNANJA NA INDIVIDUALNI IN SKUPINSKI RAVNI TER Z DOSTOPOM DO OBSEŽNE ZBIRKE AKTIVNIH VSEBINSKIH MATERIALOV IN OKOLIJ TER ORODIJ. TO JE PORAZDELJENO PO PETIH OBČINAH NA GORSKEM OBMOČJU, PROJEKT PREDVIDEVA UPORABO MOBILNE OPREME, KI JO JE MOGOČE ENOSTAVNO IZVAJATI V UČILNICAH. CILJ JE POVEZATI IN RAZŠIRITI TE UČILNICE Z ORODJI, KI UČENCEM OMOGOČAJO DOSTOP DO RAZLIČNIH VIROV ZA IZDELAVO IN IZMENJAVO GRADIVA, KI JE KORISTNO ZA UČINKOVITO IZKORIŠČANJE POTENCIALA ORODIJ, KI SO NA VOLJO V GOOGLOVEM SFPA ZA IZOBRAŽEVALNO PLATFORMO, KI JO NEPOSREDNO UPRAVLJA INŠTITUT SAM PREK ICCALDAROLOLA.GOV.IT. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE SPODBUJATI VZPOSTAVITEV UČNIH OKOLIJ, V KATERIH LAHKO ŠTUDENTI POSTANEJO AKTIVNI RAZISKOVALCI IN SE UČIJO Z RAZISKOVANJEM IN RAZVIJANJEM ZNANJA NA INDIVIDUALNI IN SKUPINSKI RAVNI TER Z DOSTOPOM DO OBSEŽNE ZBIRKE AKTIVNIH VSEBINSKIH MATERIALOV IN OKOLIJ TER ORODIJ. TO JE PORAZDELJENO PO PETIH OBČINAH NA GORSKEM OBMOČJU, PROJEKT PREDVIDEVA UPORABO MOBILNE OPREME, KI JO JE MOGOČE ENOSTAVNO IZVAJATI V UČILNICAH. CILJ JE POVEZATI IN RAZŠIRITI TE UČILNICE Z ORODJI, KI UČENCEM OMOGOČAJO DOSTOP DO RAZLIČNIH VIROV ZA IZDELAVO IN IZMENJAVO GRADIVA, KI JE KORISTNO ZA UČINKOVITO IZKORIŠČANJE POTENCIALA ORODIJ, KI SO NA VOLJO V GOOGLOVEM SFPA ZA IZOBRAŽEVALNO PLATFORMO, KI JO NEPOSREDNO UPRAVLJA INŠTITUT SAM PREK ICCALDAROLOLA.GOV.IT. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE SPODBUJATI VZPOSTAVITEV UČNIH OKOLIJ, V KATERIH LAHKO ŠTUDENTI POSTANEJO AKTIVNI RAZISKOVALCI IN SE UČIJO Z RAZISKOVANJEM IN RAZVIJANJEM ZNANJA NA INDIVIDUALNI IN SKUPINSKI RAVNI TER Z DOSTOPOM DO OBSEŽNE ZBIRKE AKTIVNIH VSEBINSKIH MATERIALOV IN OKOLIJ TER ORODIJ. TO JE PORAZDELJENO PO PETIH OBČINAH NA GORSKEM OBMOČJU, PROJEKT PREDVIDEVA UPORABO MOBILNE OPREME, KI JO JE MOGOČE ENOSTAVNO IZVAJATI V UČILNICAH. CILJ JE POVEZATI IN RAZŠIRITI TE UČILNICE Z ORODJI, KI UČENCEM OMOGOČAJO DOSTOP DO RAZLIČNIH VIROV ZA IZDELAVO IN IZMENJAVO GRADIVA, KI JE KORISTNO ZA UČINKOVITO IZKORIŠČANJE POTENCIALA ORODIJ, KI SO NA VOLJO V GOOGLOVEM SFPA ZA IZOBRAŽEVALNO PLATFORMO, KI JO NEPOSREDNO UPRAVLJA INŠTITUT SAM PREK ICCALDAROLOLA.GOV.IT. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM PROJEKTU JE PODPOŘIT VYTVÁŘENÍ VZDĚLÁVACÍCH PROSTŘEDÍ, V NICHŽ SE STUDENTI MOHOU STÁT AKTIVNÍMI VÝZKUMNÝMI PRACOVNÍKY A UČIT SE ZKOUMÁNÍM A BUDOVÁNÍM ZNALOSTÍ NA INDIVIDUÁLNÍ A SKUPINOVÉ ÚROVNI A PROSTŘEDNICTVÍM PŘÍSTUPU K ROZSÁHLÉMU REPOZITÁŘI MATERIÁLŮ A NÁSTROJŮ S AKTIVNÍM OBSAHEM. TO JE ROZLOŽENO DO PĚTI OBCÍ V HORSKÉ OBLASTI, PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ VYUŽITÍ MOBILNÍHO ZAŘÍZENÍ, KTERÉ LZE SNADNO REALIZOVAT VE TŘÍDÁCH. CÍLEM JE INTEGROVAT A ROZŠÍŘIT TYTO UČEBNY O NÁSTROJE UMOŽŇUJÍCÍ ŽÁKŮM PŘÍSTUP K RŮZNÝM ZDROJŮM PRO VÝROBU A SDÍLENÍ MATERIÁLŮ UŽITEČNĚ PRO EFEKTIVNÍ VYUŽITÍ POTENCIÁLU PRO NÁSTROJE DOSTUPNÉ V PROGRAMU GOOGLE SFPA PRO VZDĚLÁVACÍ PLATFORMU, KTEROU SPRAVUJE PŘÍMO INSTITUT SÁM PROSTŘEDNICTVÍM ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE PODPOŘIT VYTVÁŘENÍ VZDĚLÁVACÍCH PROSTŘEDÍ, V NICHŽ SE STUDENTI MOHOU STÁT AKTIVNÍMI VÝZKUMNÝMI PRACOVNÍKY A UČIT SE ZKOUMÁNÍM A BUDOVÁNÍM ZNALOSTÍ NA INDIVIDUÁLNÍ A SKUPINOVÉ ÚROVNI A PROSTŘEDNICTVÍM PŘÍSTUPU K ROZSÁHLÉMU REPOZITÁŘI MATERIÁLŮ A NÁSTROJŮ S AKTIVNÍM OBSAHEM. TO JE ROZLOŽENO DO PĚTI OBCÍ V HORSKÉ OBLASTI, PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ VYUŽITÍ MOBILNÍHO ZAŘÍZENÍ, KTERÉ LZE SNADNO REALIZOVAT VE TŘÍDÁCH. CÍLEM JE INTEGROVAT A ROZŠÍŘIT TYTO UČEBNY O NÁSTROJE UMOŽŇUJÍCÍ ŽÁKŮM PŘÍSTUP K RŮZNÝM ZDROJŮM PRO VÝROBU A SDÍLENÍ MATERIÁLŮ UŽITEČNĚ PRO EFEKTIVNÍ VYUŽITÍ POTENCIÁLU PRO NÁSTROJE DOSTUPNÉ V PROGRAMU GOOGLE SFPA PRO VZDĚLÁVACÍ PLATFORMU, KTEROU SPRAVUJE PŘÍMO INSTITUT SÁM PROSTŘEDNICTVÍM ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE PODPOŘIT VYTVÁŘENÍ VZDĚLÁVACÍCH PROSTŘEDÍ, V NICHŽ SE STUDENTI MOHOU STÁT AKTIVNÍMI VÝZKUMNÝMI PRACOVNÍKY A UČIT SE ZKOUMÁNÍM A BUDOVÁNÍM ZNALOSTÍ NA INDIVIDUÁLNÍ A SKUPINOVÉ ÚROVNI A PROSTŘEDNICTVÍM PŘÍSTUPU K ROZSÁHLÉMU REPOZITÁŘI MATERIÁLŮ A NÁSTROJŮ S AKTIVNÍM OBSAHEM. TO JE ROZLOŽENO DO PĚTI OBCÍ V HORSKÉ OBLASTI, PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ VYUŽITÍ MOBILNÍHO ZAŘÍZENÍ, KTERÉ LZE SNADNO REALIZOVAT VE TŘÍDÁCH. CÍLEM JE INTEGROVAT A ROZŠÍŘIT TYTO UČEBNY O NÁSTROJE UMOŽŇUJÍCÍ ŽÁKŮM PŘÍSTUP K RŮZNÝM ZDROJŮM PRO VÝROBU A SDÍLENÍ MATERIÁLŮ UŽITEČNĚ PRO EFEKTIVNÍ VYUŽITÍ POTENCIÁLU PRO NÁSTROJE DOSTUPNÉ V PROGRAMU GOOGLE SFPA PRO VZDĚLÁVACÍ PLATFORMU, KTEROU SPRAVUJE PŘÍMO INSTITUT SÁM PROSTŘEDNICTVÍM ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI KURTI MOKYMOSI APLINKĄ, KURIOJE STUDENTAI GALĖTŲ TAPTI AKTYVIAIS TYRĖJAIS IR MOKYTIS, TYRINDAMI IR KAUPDAMI ŽINIAS INDIVIDUALIU IR GRUPĖS LYGMENIU, TAIP PAT NAUDODAMIESI PLAČIA AKTYVAUS TURINIO MEDŽIAGŲ IR APLINKOS BEI PRIEMONIŲ SAUGYKLA. PROJEKTAS APIMA PENKIAS KALNUOTOS VIETOVĖS SAVIVALDYBES, O PROJEKTE NUMATYTA NAUDOTI MOBILIĄJĄ ĮRANGĄ, KURIĄ GALIMA LENGVAI ĮDIEGTI KLASĖSE. TIKSLAS – INTEGRUOTI IR IŠPLĖSTI ŠIAS KLASES SU PRIEMONĖMIS, SUTEIKIANČIOMIS MOKINIAMS GALIMYBĘ NAUDOTIS ĮVAIRIAIS IŠTEKLIAIS, KAD JIE GALĖTŲ NAUDINGAI GAMINTI MEDŽIAGĄ IR JA DALYTIS, KAD BŪTŲ VEIKSMINGAI IŠNAUDOJAMOS GALIMYBĖS, SUSIJUSIOS SU PRIEMONĖMIS, NUMATYTOMIS „GOOGLE“ TŽPS ŠVIETIMO PLATFORMOJE, KURIĄ TIESIOGIAI VALDO PATS INSTITUTAS PER ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI KURTI MOKYMOSI APLINKĄ, KURIOJE STUDENTAI GALĖTŲ TAPTI AKTYVIAIS TYRĖJAIS IR MOKYTIS, TYRINDAMI IR KAUPDAMI ŽINIAS INDIVIDUALIU IR GRUPĖS LYGMENIU, TAIP PAT NAUDODAMIESI PLAČIA AKTYVAUS TURINIO MEDŽIAGŲ IR APLINKOS BEI PRIEMONIŲ SAUGYKLA. PROJEKTAS APIMA PENKIAS KALNUOTOS VIETOVĖS SAVIVALDYBES, O PROJEKTE NUMATYTA NAUDOTI MOBILIĄJĄ ĮRANGĄ, KURIĄ GALIMA LENGVAI ĮDIEGTI KLASĖSE. TIKSLAS – INTEGRUOTI IR IŠPLĖSTI ŠIAS KLASES SU PRIEMONĖMIS, SUTEIKIANČIOMIS MOKINIAMS GALIMYBĘ NAUDOTIS ĮVAIRIAIS IŠTEKLIAIS, KAD JIE GALĖTŲ NAUDINGAI GAMINTI MEDŽIAGĄ IR JA DALYTIS, KAD BŪTŲ VEIKSMINGAI IŠNAUDOJAMOS GALIMYBĖS, SUSIJUSIOS SU PRIEMONĖMIS, NUMATYTOMIS „GOOGLE“ TŽPS ŠVIETIMO PLATFORMOJE, KURIĄ TIESIOGIAI VALDO PATS INSTITUTAS PER ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI KURTI MOKYMOSI APLINKĄ, KURIOJE STUDENTAI GALĖTŲ TAPTI AKTYVIAIS TYRĖJAIS IR MOKYTIS, TYRINDAMI IR KAUPDAMI ŽINIAS INDIVIDUALIU IR GRUPĖS LYGMENIU, TAIP PAT NAUDODAMIESI PLAČIA AKTYVAUS TURINIO MEDŽIAGŲ IR APLINKOS BEI PRIEMONIŲ SAUGYKLA. PROJEKTAS APIMA PENKIAS KALNUOTOS VIETOVĖS SAVIVALDYBES, O PROJEKTE NUMATYTA NAUDOTI MOBILIĄJĄ ĮRANGĄ, KURIĄ GALIMA LENGVAI ĮDIEGTI KLASĖSE. TIKSLAS – INTEGRUOTI IR IŠPLĖSTI ŠIAS KLASES SU PRIEMONĖMIS, SUTEIKIANČIOMIS MOKINIAMS GALIMYBĘ NAUDOTIS ĮVAIRIAIS IŠTEKLIAIS, KAD JIE GALĖTŲ NAUDINGAI GAMINTI MEDŽIAGĄ IR JA DALYTIS, KAD BŪTŲ VEIKSMINGAI IŠNAUDOJAMOS GALIMYBĖS, SUSIJUSIOS SU PRIEMONĖMIS, NUMATYTOMIS „GOOGLE“ TŽPS ŠVIETIMO PLATFORMOJE, KURIĄ TIESIOGIAI VALDO PATS INSTITUTAS PER ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT TĀDAS MĀCĪBU VIDES IZVEIDI, KURĀ STUDENTI VAR KĻŪT PAR AKTĪVIEM PĒTNIEKIEM UN MĀCĪTIES, IZPĒTOT UN VEIDOJOT ZINĀŠANAS INDIVIDUĀLĀ UN GRUPU LĪMENĪ, KĀ ARĪ NODROŠINOT PIEKĻUVI AKTĪVA SATURA MATERIĀLU, VIDES UN RĪKU PLAŠAM REPOZITORIJAM. TAS IR IZPLATĪTS PIECĀS PAŠVALDĪBĀS KALNAINĀ APVIDŪ, UN PROJEKTS PAREDZ IZMANTOT MOBILO APRĪKOJUMU, KO VAR VIEGLI IEVIEST KLASĒS. MĒRĶIS IR INTEGRĒT UN PAPLAŠINĀT ŠĪS KLASES AR RĪKIEM, KAS ĻAUJ SKOLĒNIEM PIEKĻŪT DAŽĀDIEM RESURSIEM, LAI SAGATAVOTU MATERIĀLUS UN APMAINĪTOS AR TIEM LIETDERĪGI, LAI EFEKTĪVI IZMANTOTU GOOGLE IFPA PIEEJAMO RĪKU POTENCIĀLU IZGLĪTĪBAS PLATFORMĀ, KURU TIEŠI PĀRVALDA INSTITŪTS PATS AR ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA STARPNIECĪBU. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT TĀDAS MĀCĪBU VIDES IZVEIDI, KURĀ STUDENTI VAR KĻŪT PAR AKTĪVIEM PĒTNIEKIEM UN MĀCĪTIES, IZPĒTOT UN VEIDOJOT ZINĀŠANAS INDIVIDUĀLĀ UN GRUPU LĪMENĪ, KĀ ARĪ NODROŠINOT PIEKĻUVI AKTĪVA SATURA MATERIĀLU, VIDES UN RĪKU PLAŠAM REPOZITORIJAM. TAS IR IZPLATĪTS PIECĀS PAŠVALDĪBĀS KALNAINĀ APVIDŪ, UN PROJEKTS PAREDZ IZMANTOT MOBILO APRĪKOJUMU, KO VAR VIEGLI IEVIEST KLASĒS. MĒRĶIS IR INTEGRĒT UN PAPLAŠINĀT ŠĪS KLASES AR RĪKIEM, KAS ĻAUJ SKOLĒNIEM PIEKĻŪT DAŽĀDIEM RESURSIEM, LAI SAGATAVOTU MATERIĀLUS UN APMAINĪTOS AR TIEM LIETDERĪGI, LAI EFEKTĪVI IZMANTOTU GOOGLE IFPA PIEEJAMO RĪKU POTENCIĀLU IZGLĪTĪBAS PLATFORMĀ, KURU TIEŠI PĀRVALDA INSTITŪTS PATS AR ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA STARPNIECĪBU. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT TĀDAS MĀCĪBU VIDES IZVEIDI, KURĀ STUDENTI VAR KĻŪT PAR AKTĪVIEM PĒTNIEKIEM UN MĀCĪTIES, IZPĒTOT UN VEIDOJOT ZINĀŠANAS INDIVIDUĀLĀ UN GRUPU LĪMENĪ, KĀ ARĪ NODROŠINOT PIEKĻUVI AKTĪVA SATURA MATERIĀLU, VIDES UN RĪKU PLAŠAM REPOZITORIJAM. TAS IR IZPLATĪTS PIECĀS PAŠVALDĪBĀS KALNAINĀ APVIDŪ, UN PROJEKTS PAREDZ IZMANTOT MOBILO APRĪKOJUMU, KO VAR VIEGLI IEVIEST KLASĒS. MĒRĶIS IR INTEGRĒT UN PAPLAŠINĀT ŠĪS KLASES AR RĪKIEM, KAS ĻAUJ SKOLĒNIEM PIEKĻŪT DAŽĀDIEM RESURSIEM, LAI SAGATAVOTU MATERIĀLUS UN APMAINĪTOS AR TIEM LIETDERĪGI, LAI EFEKTĪVI IZMANTOTU GOOGLE IFPA PIEEJAMO RĪKU POTENCIĀLU IZGLĪTĪBAS PLATFORMĀ, KURU TIEŠI PĀRVALDA INSTITŪTS PATS AR ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA STARPNIECĪBU. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ СЪЗДАВАНЕТО НА УЧЕБНА СРЕДА, В КОЯТО СТУДЕНТИТЕ МОГАТ ДА СТАНАТ АКТИВНИ ИЗСЛЕДОВАТЕЛИ И ДА УЧАТ ЧРЕЗ ПРОУЧВАНЕ И ИЗГРАЖДАНЕ НА ЗНАНИЯ НА ИНДИВИДУАЛНО И ГРУПОВО НИВО И ЧРЕЗ ДОСТЪП ДО БОГАТО ХРАНИЛИЩЕ НА МАТЕРИАЛИ И СРЕДИ И ИНСТРУМЕНТИ С АКТИВНО СЪДЪРЖАНИЕ. ТОВА Е РАЗПРОСТРАНЕНО В ПЕТ ОБЩИНИ В ПЛАНИНСКИ РАЙОН, КАТО ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА МОБИЛНО ОБОРУДВАНЕ, КОЕТО МОЖЕ ЛЕСНО ДА БЪДЕ ВНЕДРЕНО В КЛАСНИТЕ СТАИ. ЦЕЛТА Е ДА СЕ ИНТЕГРИРАТ И РАЗШИРЯТ ТЕЗИ КЛАСНИ СТАИ С ИНСТРУМЕНТИ, ДАВАЩИ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ИМАТ ДОСТЪП ДО РАЗЛИЧНИ РЕСУРСИ ЗА ПРОИЗВОДСТВО И СПОДЕЛЯНЕ НА МАТЕРИАЛИ ПО ПОЛЕЗЕН НАЧИН, ЗА ДА СЕ ИЗПОЛЗВА ЕФЕКТИВНО ПОТЕНЦИАЛЪТ НА НАЛИЧНИТЕ ИНСТРУМЕНТИ В ПЛАТФОРМАТА ЗА ОБРАЗОВАНИЕ НА GOOGLE SFPA, КОЯТО СЕ УПРАВЛЯВА ПРЯКО ОТ САМИЯ ИНСТИТУТ ЧРЕЗ ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ СЪЗДАВАНЕТО НА УЧЕБНА СРЕДА, В КОЯТО СТУДЕНТИТЕ МОГАТ ДА СТАНАТ АКТИВНИ ИЗСЛЕДОВАТЕЛИ И ДА УЧАТ ЧРЕЗ ПРОУЧВАНЕ И ИЗГРАЖДАНЕ НА ЗНАНИЯ НА ИНДИВИДУАЛНО И ГРУПОВО НИВО И ЧРЕЗ ДОСТЪП ДО БОГАТО ХРАНИЛИЩЕ НА МАТЕРИАЛИ И СРЕДИ И ИНСТРУМЕНТИ С АКТИВНО СЪДЪРЖАНИЕ. ТОВА Е РАЗПРОСТРАНЕНО В ПЕТ ОБЩИНИ В ПЛАНИНСКИ РАЙОН, КАТО ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА МОБИЛНО ОБОРУДВАНЕ, КОЕТО МОЖЕ ЛЕСНО ДА БЪДЕ ВНЕДРЕНО В КЛАСНИТЕ СТАИ. ЦЕЛТА Е ДА СЕ ИНТЕГРИРАТ И РАЗШИРЯТ ТЕЗИ КЛАСНИ СТАИ С ИНСТРУМЕНТИ, ДАВАЩИ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ИМАТ ДОСТЪП ДО РАЗЛИЧНИ РЕСУРСИ ЗА ПРОИЗВОДСТВО И СПОДЕЛЯНЕ НА МАТЕРИАЛИ ПО ПОЛЕЗЕН НАЧИН, ЗА ДА СЕ ИЗПОЛЗВА ЕФЕКТИВНО ПОТЕНЦИАЛЪТ НА НАЛИЧНИТЕ ИНСТРУМЕНТИ В ПЛАТФОРМАТА ЗА ОБРАЗОВАНИЕ НА GOOGLE SFPA, КОЯТО СЕ УПРАВЛЯВА ПРЯКО ОТ САМИЯ ИНСТИТУТ ЧРЕЗ ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ СЪЗДАВАНЕТО НА УЧЕБНА СРЕДА, В КОЯТО СТУДЕНТИТЕ МОГАТ ДА СТАНАТ АКТИВНИ ИЗСЛЕДОВАТЕЛИ И ДА УЧАТ ЧРЕЗ ПРОУЧВАНЕ И ИЗГРАЖДАНЕ НА ЗНАНИЯ НА ИНДИВИДУАЛНО И ГРУПОВО НИВО И ЧРЕЗ ДОСТЪП ДО БОГАТО ХРАНИЛИЩЕ НА МАТЕРИАЛИ И СРЕДИ И ИНСТРУМЕНТИ С АКТИВНО СЪДЪРЖАНИЕ. ТОВА Е РАЗПРОСТРАНЕНО В ПЕТ ОБЩИНИ В ПЛАНИНСКИ РАЙОН, КАТО ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА МОБИЛНО ОБОРУДВАНЕ, КОЕТО МОЖЕ ЛЕСНО ДА БЪДЕ ВНЕДРЕНО В КЛАСНИТЕ СТАИ. ЦЕЛТА Е ДА СЕ ИНТЕГРИРАТ И РАЗШИРЯТ ТЕЗИ КЛАСНИ СТАИ С ИНСТРУМЕНТИ, ДАВАЩИ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ИМАТ ДОСТЪП ДО РАЗЛИЧНИ РЕСУРСИ ЗА ПРОИЗВОДСТВО И СПОДЕЛЯНЕ НА МАТЕРИАЛИ ПО ПОЛЕЗЕН НАЧИН, ЗА ДА СЕ ИЗПОЛЗВА ЕФЕКТИВНО ПОТЕНЦИАЛЪТ НА НАЛИЧНИТЕ ИНСТРУМЕНТИ В ПЛАТФОРМАТА ЗА ОБРАЗОВАНИЕ НА GOOGLE SFPA, КОЯТО СЕ УПРАВЛЯВА ПРЯКО ОТ САМИЯ ИНСТИТУТ ЧРЕЗ ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT CÉLJA, HOGY ELŐSEGÍTSE OLYAN TANULÁSI KÖRNYEZET KIALAKÍTÁSÁT, AMELYBEN A HALLGATÓK AKTÍV KUTATÓKKÁ VÁLHATNAK ÉS TANULHATNAK AZÁLTAL, HOGY EGYÉNI ÉS CSOPORTOS SZINTEN FELTÁRJÁK ÉS KIÉPÍTIK A TUDÁST, VALAMINT HOZZÁFÉRÉST BIZTOSÍTANAK AZ AKTÍV TARTALOMANYAGOK, KÖRNYEZETEK ÉS ESZKÖZÖK SZÉLES TÁRHÁZÁHOZ. EZ EGY HEGYVIDÉKI TÉRSÉG ÖT TELEPÜLÉSÉRE TERJED KI, A PROJEKT OLYAN MOBIL BERENDEZÉSEK HASZNÁLATÁT IRÁNYOZZA ELŐ, AMELYEK KÖNNYEN MEGVALÓSÍTHATÓK AZ OSZTÁLYTERMEKBEN. A CÉL AZ, HOGY EZEKET AZ OSZTÁLYTERMEKET OLYAN ESZKÖZÖKKEL INTEGRÁLJÁK ÉS BŐVÍTSÉK, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY KÜLÖNBÖZŐ ERŐFORRÁSOKHOZ FÉRJENEK HOZZÁ A KÜLÖNBÖZŐ ANYAGOK ELŐÁLLÍTÁSÁHOZ ÉS MEGOSZTÁSÁHOZ, HOGY HATÉKONYAN KIHASZNÁLHASSÁK A GOOGLE SFPA OKTATÁSI PLATFORMJÁN RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ ESZKÖZÖKET, AMELYET KÖZVETLENÜL MAGA AZ INTÉZET KEZEL AZ ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA-N KERESZTÜL. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY ELŐSEGÍTSE OLYAN TANULÁSI KÖRNYEZET KIALAKÍTÁSÁT, AMELYBEN A HALLGATÓK AKTÍV KUTATÓKKÁ VÁLHATNAK ÉS TANULHATNAK AZÁLTAL, HOGY EGYÉNI ÉS CSOPORTOS SZINTEN FELTÁRJÁK ÉS KIÉPÍTIK A TUDÁST, VALAMINT HOZZÁFÉRÉST BIZTOSÍTANAK AZ AKTÍV TARTALOMANYAGOK, KÖRNYEZETEK ÉS ESZKÖZÖK SZÉLES TÁRHÁZÁHOZ. EZ EGY HEGYVIDÉKI TÉRSÉG ÖT TELEPÜLÉSÉRE TERJED KI, A PROJEKT OLYAN MOBIL BERENDEZÉSEK HASZNÁLATÁT IRÁNYOZZA ELŐ, AMELYEK KÖNNYEN MEGVALÓSÍTHATÓK AZ OSZTÁLYTERMEKBEN. A CÉL AZ, HOGY EZEKET AZ OSZTÁLYTERMEKET OLYAN ESZKÖZÖKKEL INTEGRÁLJÁK ÉS BŐVÍTSÉK, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY KÜLÖNBÖZŐ ERŐFORRÁSOKHOZ FÉRJENEK HOZZÁ A KÜLÖNBÖZŐ ANYAGOK ELŐÁLLÍTÁSÁHOZ ÉS MEGOSZTÁSÁHOZ, HOGY HATÉKONYAN KIHASZNÁLHASSÁK A GOOGLE SFPA OKTATÁSI PLATFORMJÁN RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ ESZKÖZÖKET, AMELYET KÖZVETLENÜL MAGA AZ INTÉZET KEZEL AZ ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA-N KERESZTÜL. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY ELŐSEGÍTSE OLYAN TANULÁSI KÖRNYEZET KIALAKÍTÁSÁT, AMELYBEN A HALLGATÓK AKTÍV KUTATÓKKÁ VÁLHATNAK ÉS TANULHATNAK AZÁLTAL, HOGY EGYÉNI ÉS CSOPORTOS SZINTEN FELTÁRJÁK ÉS KIÉPÍTIK A TUDÁST, VALAMINT HOZZÁFÉRÉST BIZTOSÍTANAK AZ AKTÍV TARTALOMANYAGOK, KÖRNYEZETEK ÉS ESZKÖZÖK SZÉLES TÁRHÁZÁHOZ. EZ EGY HEGYVIDÉKI TÉRSÉG ÖT TELEPÜLÉSÉRE TERJED KI, A PROJEKT OLYAN MOBIL BERENDEZÉSEK HASZNÁLATÁT IRÁNYOZZA ELŐ, AMELYEK KÖNNYEN MEGVALÓSÍTHATÓK AZ OSZTÁLYTERMEKBEN. A CÉL AZ, HOGY EZEKET AZ OSZTÁLYTERMEKET OLYAN ESZKÖZÖKKEL INTEGRÁLJÁK ÉS BŐVÍTSÉK, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY KÜLÖNBÖZŐ ERŐFORRÁSOKHOZ FÉRJENEK HOZZÁ A KÜLÖNBÖZŐ ANYAGOK ELŐÁLLÍTÁSÁHOZ ÉS MEGOSZTÁSÁHOZ, HOGY HATÉKONYAN KIHASZNÁLHASSÁK A GOOGLE SFPA OKTATÁSI PLATFORMJÁN RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ ESZKÖZÖKET, AMELYET KÖZVETLENÜL MAGA AZ INTÉZET KEZEL AZ ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA-N KERESZTÜL. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA A CHOTHÚ INAR FÉIDIR LE MIC LÉINN A BHEITH INA DTAIGHDEOIRÍ GNÍOMHACHA AGUS INA BHFÉADFAIDH SIAD FOGHLAIM TRÍ EOLAS A INIÚCHADH AGUS A FHORBAIRT AR LEIBHÉAL AN DUINE AONAIR AGUS AR LEIBHÉAL AN GHRÚPA AGUS TRÍ ROCHTAIN A FHÁIL AR STÓR LEATHAN ÁBHAR GNÍOMHACH, TIMPEALLACHTAÍ AGUS UIRLISÍ. TÁ SÉ SEO SCAIPTHE I GCÚIG BHARDAS I GCEANTAR SLÉIBHTIÚIL, TÁ SÉ BEARTAITHE SA TIONSCADAL GO N-ÚSÁIDFEAR TREALAMH SOGHLUAISTE IS FÉIDIR A CHUR I BHFEIDHM GO HÉASCA SNA SEOMRAÍ RANGA. IS Í AN AIDHM NA SEOMRAÍ RANGA SEO A CHOMHTHÁTHÚ AGUS A LEATHNÚ LE HUIRLISÍ A CHUIREANN AR CHUMAS DALTAÍ ROCHTAIN A BHEITH ACU AR ACMHAINNÍ ÉAGSÚLA CHUN ÁBHAIR A THÁIRGEADH AGUS A CHOMHROINNT AR BHEALACH ÚSÁIDEACH CHUN ÚSÁID ÉIFEACHTACH A BHAINT AS NA HUIRLISÍ ATÁ AR FÁIL IN GOOGLE SFPA LE HAGHAIDH ARDÁN OIDEACHAIS, ATÁ Á BHAINISTIÚ GO DÍREACH AG AN INSTITIÚID FÉIN TRÍD AN ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA A CHOTHÚ INAR FÉIDIR LE MIC LÉINN A BHEITH INA DTAIGHDEOIRÍ GNÍOMHACHA AGUS INA BHFÉADFAIDH SIAD FOGHLAIM TRÍ EOLAS A INIÚCHADH AGUS A FHORBAIRT AR LEIBHÉAL AN DUINE AONAIR AGUS AR LEIBHÉAL AN GHRÚPA AGUS TRÍ ROCHTAIN A FHÁIL AR STÓR LEATHAN ÁBHAR GNÍOMHACH, TIMPEALLACHTAÍ AGUS UIRLISÍ. TÁ SÉ SEO SCAIPTHE I GCÚIG BHARDAS I GCEANTAR SLÉIBHTIÚIL, TÁ SÉ BEARTAITHE SA TIONSCADAL GO N-ÚSÁIDFEAR TREALAMH SOGHLUAISTE IS FÉIDIR A CHUR I BHFEIDHM GO HÉASCA SNA SEOMRAÍ RANGA. IS Í AN AIDHM NA SEOMRAÍ RANGA SEO A CHOMHTHÁTHÚ AGUS A LEATHNÚ LE HUIRLISÍ A CHUIREANN AR CHUMAS DALTAÍ ROCHTAIN A BHEITH ACU AR ACMHAINNÍ ÉAGSÚLA CHUN ÁBHAIR A THÁIRGEADH AGUS A CHOMHROINNT AR BHEALACH ÚSÁIDEACH CHUN ÚSÁID ÉIFEACHTACH A BHAINT AS NA HUIRLISÍ ATÁ AR FÁIL IN GOOGLE SFPA LE HAGHAIDH ARDÁN OIDEACHAIS, ATÁ Á BHAINISTIÚ GO DÍREACH AG AN INSTITIÚID FÉIN TRÍD AN ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA A CHOTHÚ INAR FÉIDIR LE MIC LÉINN A BHEITH INA DTAIGHDEOIRÍ GNÍOMHACHA AGUS INA BHFÉADFAIDH SIAD FOGHLAIM TRÍ EOLAS A INIÚCHADH AGUS A FHORBAIRT AR LEIBHÉAL AN DUINE AONAIR AGUS AR LEIBHÉAL AN GHRÚPA AGUS TRÍ ROCHTAIN A FHÁIL AR STÓR LEATHAN ÁBHAR GNÍOMHACH, TIMPEALLACHTAÍ AGUS UIRLISÍ. TÁ SÉ SEO SCAIPTHE I GCÚIG BHARDAS I GCEANTAR SLÉIBHTIÚIL, TÁ SÉ BEARTAITHE SA TIONSCADAL GO N-ÚSÁIDFEAR TREALAMH SOGHLUAISTE IS FÉIDIR A CHUR I BHFEIDHM GO HÉASCA SNA SEOMRAÍ RANGA. IS Í AN AIDHM NA SEOMRAÍ RANGA SEO A CHOMHTHÁTHÚ AGUS A LEATHNÚ LE HUIRLISÍ A CHUIREANN AR CHUMAS DALTAÍ ROCHTAIN A BHEITH ACU AR ACMHAINNÍ ÉAGSÚLA CHUN ÁBHAIR A THÁIRGEADH AGUS A CHOMHROINNT AR BHEALACH ÚSÁIDEACH CHUN ÚSÁID ÉIFEACHTACH A BHAINT AS NA HUIRLISÍ ATÁ AR FÁIL IN GOOGLE SFPA LE HAGHAIDH ARDÁN OIDEACHAIS, ATÁ Á BHAINISTIÚ GO DÍREACH AG AN INSTITIÚID FÉIN TRÍD AN ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA ETABLERINGEN AV LÄRANDEMILJÖER DÄR STUDENTER KAN BLI AKTIVA FORSKARE OCH LÄRA SIG GENOM ATT UTFORSKA OCH BYGGA UPP KUNSKAP PÅ INDIVID- OCH GRUPPNIVÅ OCH GENOM TILLGÅNG TILL ETT OMFATTANDE ARKIV AV AKTIVT INNEHÅLLSMATERIAL OCH MILJÖER OCH VERKTYG. DETTA ÄR UTSPRIDT ÖVER FEM KOMMUNER I ETT BERGSOMRÅDE, PROJEKTET AVSER ANVÄNDNING AV MOBIL UTRUSTNING SOM LÄTT KAN IMPLEMENTERAS I KLASSRUMMEN. SYFTET ÄR ATT INTEGRERA OCH UTÖKA DESSA KLASSRUM MED VERKTYG SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR ELEVERNA ATT FÅ TILLGÅNG TILL OLIKA RESURSER FÖR ATT PRODUCERA OCH DELA MATERIAL PÅ ETT ÄNDAMÅLSENLIGT SÄTT FÖR ATT EFFEKTIVT UTNYTTJA POTENTIALEN FÖR DE VERKTYG SOM FINNS TILLGÄNGLIGA I GOOGLE SFPA FÖR UTBILDNINGSPLATTFORMEN, SOM FÖRVALTAS DIREKT AV INSTITUTET SJÄLV VIA ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA ETABLERINGEN AV LÄRANDEMILJÖER DÄR STUDENTER KAN BLI AKTIVA FORSKARE OCH LÄRA SIG GENOM ATT UTFORSKA OCH BYGGA UPP KUNSKAP PÅ INDIVID- OCH GRUPPNIVÅ OCH GENOM TILLGÅNG TILL ETT OMFATTANDE ARKIV AV AKTIVT INNEHÅLLSMATERIAL OCH MILJÖER OCH VERKTYG. DETTA ÄR UTSPRIDT ÖVER FEM KOMMUNER I ETT BERGSOMRÅDE, PROJEKTET AVSER ANVÄNDNING AV MOBIL UTRUSTNING SOM LÄTT KAN IMPLEMENTERAS I KLASSRUMMEN. SYFTET ÄR ATT INTEGRERA OCH UTÖKA DESSA KLASSRUM MED VERKTYG SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR ELEVERNA ATT FÅ TILLGÅNG TILL OLIKA RESURSER FÖR ATT PRODUCERA OCH DELA MATERIAL PÅ ETT ÄNDAMÅLSENLIGT SÄTT FÖR ATT EFFEKTIVT UTNYTTJA POTENTIALEN FÖR DE VERKTYG SOM FINNS TILLGÄNGLIGA I GOOGLE SFPA FÖR UTBILDNINGSPLATTFORMEN, SOM FÖRVALTAS DIREKT AV INSTITUTET SJÄLV VIA ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA ETABLERINGEN AV LÄRANDEMILJÖER DÄR STUDENTER KAN BLI AKTIVA FORSKARE OCH LÄRA SIG GENOM ATT UTFORSKA OCH BYGGA UPP KUNSKAP PÅ INDIVID- OCH GRUPPNIVÅ OCH GENOM TILLGÅNG TILL ETT OMFATTANDE ARKIV AV AKTIVT INNEHÅLLSMATERIAL OCH MILJÖER OCH VERKTYG. DETTA ÄR UTSPRIDT ÖVER FEM KOMMUNER I ETT BERGSOMRÅDE, PROJEKTET AVSER ANVÄNDNING AV MOBIL UTRUSTNING SOM LÄTT KAN IMPLEMENTERAS I KLASSRUMMEN. SYFTET ÄR ATT INTEGRERA OCH UTÖKA DESSA KLASSRUM MED VERKTYG SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR ELEVERNA ATT FÅ TILLGÅNG TILL OLIKA RESURSER FÖR ATT PRODUCERA OCH DELA MATERIAL PÅ ETT ÄNDAMÅLSENLIGT SÄTT FÖR ATT EFFEKTIVT UTNYTTJA POTENTIALEN FÖR DE VERKTYG SOM FINNS TILLGÄNGLIGA I GOOGLE SFPA FÖR UTBILDNINGSPLATTFORMEN, SOM FÖRVALTAS DIREKT AV INSTITUTET SJÄLV VIA ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA ÕPIKESKKONDADE LOOMIST, KUS ÕPILASED SAAVAD SAADA AKTIIVSETEKS TEADLASTEKS JA ÕPPIDA, UURIDES JA ARENDADES TEADMISI ÜKSIKISIKU JA RÜHMA TASANDIL NING PAKKUDES JUURDEPÄÄSU ULATUSLIKULE AKTIIVSE SISU MATERJALIDE, KESKKONDADE JA VAHENDITE HOIDLALE. SEE JAGUNEB VIIE MÄGISE PIIRKONNA KOHALIKU OMAVALITSUSE VAHEL, PROJEKTIS NÄHAKSE ETTE MOBIILSETE SEADMETE KASUTAMINE, MIDA SAAB KLASSIRUUMIDES HÕLPSASTI RAKENDADA. EESMÄRK ON INTEGREERIDA JA LAIENDADA NEID KLASSIRUUME VAHENDITEGA, MIS VÕIMALDAVAD ÕPILASTEL PÄÄSEDA LIGI ERI RESSURSSIDELE, ET TOOTA JA JAGADA MATERJALE KASULIKULT, ET KASUTADA TÕHUSALT ÄRA GOOGLE’I SFPA-S PAKUTAVATE VAHENDITE POTENTSIAALI HARIDUSPLATVORMI JAOKS, MIDA HALDAB INSTITUUT ISE OTSE ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA KAUDU. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA ÕPIKESKKONDADE LOOMIST, KUS ÕPILASED SAAVAD SAADA AKTIIVSETEKS TEADLASTEKS JA ÕPPIDA, UURIDES JA ARENDADES TEADMISI ÜKSIKISIKU JA RÜHMA TASANDIL NING PAKKUDES JUURDEPÄÄSU ULATUSLIKULE AKTIIVSE SISU MATERJALIDE, KESKKONDADE JA VAHENDITE HOIDLALE. SEE JAGUNEB VIIE MÄGISE PIIRKONNA KOHALIKU OMAVALITSUSE VAHEL, PROJEKTIS NÄHAKSE ETTE MOBIILSETE SEADMETE KASUTAMINE, MIDA SAAB KLASSIRUUMIDES HÕLPSASTI RAKENDADA. EESMÄRK ON INTEGREERIDA JA LAIENDADA NEID KLASSIRUUME VAHENDITEGA, MIS VÕIMALDAVAD ÕPILASTEL PÄÄSEDA LIGI ERI RESSURSSIDELE, ET TOOTA JA JAGADA MATERJALE KASULIKULT, ET KASUTADA TÕHUSALT ÄRA GOOGLE’I SFPA-S PAKUTAVATE VAHENDITE POTENTSIAALI HARIDUSPLATVORMI JAOKS, MIDA HALDAB INSTITUUT ISE OTSE ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA KAUDU. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA ÕPIKESKKONDADE LOOMIST, KUS ÕPILASED SAAVAD SAADA AKTIIVSETEKS TEADLASTEKS JA ÕPPIDA, UURIDES JA ARENDADES TEADMISI ÜKSIKISIKU JA RÜHMA TASANDIL NING PAKKUDES JUURDEPÄÄSU ULATUSLIKULE AKTIIVSE SISU MATERJALIDE, KESKKONDADE JA VAHENDITE HOIDLALE. SEE JAGUNEB VIIE MÄGISE PIIRKONNA KOHALIKU OMAVALITSUSE VAHEL, PROJEKTIS NÄHAKSE ETTE MOBIILSETE SEADMETE KASUTAMINE, MIDA SAAB KLASSIRUUMIDES HÕLPSASTI RAKENDADA. EESMÄRK ON INTEGREERIDA JA LAIENDADA NEID KLASSIRUUME VAHENDITEGA, MIS VÕIMALDAVAD ÕPILASTEL PÄÄSEDA LIGI ERI RESSURSSIDELE, ET TOOTA JA JAGADA MATERJALE KASULIKULT, ET KASUTADA TÕHUSALT ÄRA GOOGLE’I SFPA-S PAKUTAVATE VAHENDITE POTENTSIAALI HARIDUSPLATVORMI JAOKS, MIDA HALDAB INSTITUUT ISE OTSE ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA KAUDU. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
CALDAROLA | |||||||||||||||
| Property / location (string): CALDAROLA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
22,000.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 22,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
11,000.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 11,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
50.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / call for proposal | |||||||||||||||
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI | |||||||||||||||
| Property / call for proposal: 12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:28, 8 April 2023
Project Q1884649 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WORK ENVIRONMENTS |
Project Q1884649 in Italy |
Statements
11,000.0 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
14 April 2016
0 references
11 October 2016
0 references
5 December 2016
0 references
"SIMONE DE MAGISTRIS" CALDAROLA
0 references
43°8'18.71"N, 13°13'29.42"E
0 references
IL PROGETTO INTENDE FAVORIRE ALLINTERNO DELLE AULE DI TUTTI I PLESSI LA STRUTTURAZIONE DI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO IN CUI GLI STUDENTI POSSANO ASSUMERE UN RUOLO DA RICERCATORI ATTIVI E POSSANO IMPARARE FACENDO ESPLORANDO E COSTRUENDO CONOSCENZA A LIVELLO INDIVIDUALE E DI GRUPPO E ATTRAVERSO UN ACCESSO A UN PI AMPIO REPERTORIO DI CONTENUTI MATERIALI ATTIVIT AMBIENTI E STRUMENTI.VISTO LELEVATO NUMERO DI PLESSI 11 DISTRIBUITI SU CINQUE COMUNI IN UN TERRITORIO MONTANO IL PROGETTO PREVEDE LUTILIZZO DI ATTREZZATURE MOBILI FRUIBILI DA TUTTI FACILMENTE IMPLEMENTABILI NELLE AULE. LOBIETTIVO QUELLO DI INTEGRARE ED ESTENDERE TALI AULE CON STRUMENTI CHE CONSENTANO AGLI ALUNNI DI ACCEDERE A DIFFERENTI RISORSE DI PRODURRE E CONDIVIDERE MATERIALI DI UTILIZZARE PROFICUAMENTE LE POTENZIALIT GENERATIVE DEGLI STRUMENTI MESSI A DISPOSIZIONE NELLA PIATTAFORMA GOOGLE APPS FOR EDUCATION DI CUI LISTITUTO GESTISCE DIRETTAMENTE UNA CONSOLLE TRAMITE IL DOMINIO ICCALDAROLA.GOV.IT.LA PROGRESSIONE CURRICOLARE DEI (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO FOSTER THE ESTABLISHMENT OF LEARNING ENVIRONMENTS IN WHICH STUDENTS CAN BECOME ACTIVE RESEARCHERS AND LEARN BY EXPLORING AND BUILDING KNOWLEDGE AT INDIVIDUAL AND GROUP LEVEL AND THROUGH ACCESS TO AN EXTENSIVE REPOSITORY OF ACTIVE CONTENT MATERIALS AND ENVIRONMENTS AND TOOLS. THIS IS SPREAD ACROSS FIVE MUNICIPALITIES IN A MOUNTAINOUS AREA, THE PROJECT ENVISAGES THE USE OF MOBILE EQUIPMENT THAT CAN BE EASILY IMPLEMENTED IN THE CLASSROOMS. THE AIM IS TO INTEGRATE AND EXTEND THESE CLASSROOMS WITH TOOLS ENABLING PUPILS TO HAVE ACCESS TO DIFFERENT RESOURCES TO PRODUCE AND SHARE MATERIALS USEFULLY TO MAKE EFFICIENT USE OF THE POTENTIAL FOR THE TOOLS AVAILABLE IN THE GOOGLE SFPA FOR EDUCATION PLATFORM, WHICH IS MANAGED DIRECTLY BY THE INSTITUTE ITSELF VIA THE ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA (English)
0 references
LE PROJET VISE À PROMOUVOIR DANS LES SALLES DE CLASSE DE TOUS LES PLEX LA STRUCTURATION DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE DANS LESQUELS LES ÉTUDIANTS PEUVENT JOUER UN RÔLE DE CHERCHEURS ACTIFS ET PEUVENT APPRENDRE EN EXPLORANT ET EN DÉVELOPPANT LES CONNAISSANCES AU NIVEAU INDIVIDUEL ET COLLECTIF ET EN AYANT ACCÈS À UN VASTE RÉPERTOIRE IP DE MATÉRIAUX CONTENUS ENVIRONNEMENTS ACTIFS ET INSTRUMENTS.VISÉ LE GRAND NOMBRE DE 11 PLEX RÉPARTIS SUR CINQ MUNICIPALITÉS D’UN TERRITOIRE MONTAGNEUX LE PROJET IMPLIQUE L’UTILISATION D’ÉQUIPEMENTS MOBILES QUI PEUVENT ÊTRE FACILEMENT MIS EN ŒUVRE PAR TOUS DANS LES SALLES DE CLASSE. L’OBJECTIF EST D’INTÉGRER ET D’ÉTENDRE CES SALLES DE CLASSE AVEC DES OUTILS QUI PERMETTENT AUX ÉLÈVES D’ACCÉDER À DIFFÉRENTES RESSOURCES POUR PRODUIRE ET PARTAGER DU MATÉRIEL AFIN D’EXPLOITER DE MANIÈRE RENTABLE LE POTENTIEL GÉNÉRATIF DES OUTILS MIS À DISPOSITION DANS LES APPLICATIONS GOOGLE POUR L’ÉDUCATION, DONT L’INSTITUT GÈRE DIRECTEMENT UNE CONSOLE À TRAVERS LE DOMAINE ICCALDAROLA.GOV.IT.LA (French)
10 December 2021
0 references
HET PROJECT IS BEDOELD OM BINNEN DE KLASLOKALEN VAN ALLE PLEXES DE STRUCTURERING VAN LEEROMGEVINGEN TE BEVORDEREN WAARIN STUDENTEN EEN ROL KUNNEN SPELEN ALS ACTIEVE ONDERZOEKERS EN KUNNEN LEREN DOOR KENNIS TE VERKENNEN EN OP TE BOUWEN OP INDIVIDUEEL EN GROEPSNIVEAU EN DOOR TOEGANG TE KRIJGEN TOT EEN IP-BREED REPERTOIRE VAN CONTENTMATERIALEN ACTIEVE OMGEVINGEN EN INSTRUMENTS.BIJZEND HET GROTE AANTAL 11 PLEXES VERSPREID OVER VIJF GEMEENTEN IN EEN BERGGEBIED OMVAT HET GEBRUIK VAN MOBIELE APPARATUUR DIE GEMAKKELIJK DOOR ALLE KLASLOKALEN KAN WORDEN GEÏMPLEMENTEERD. HET DOEL IS OM DEZE KLASLOKALEN TE INTEGREREN EN UIT TE BREIDEN MET TOOLS WAARMEE LEERLINGEN TOEGANG KRIJGEN TOT VERSCHILLENDE MIDDELEN OM MATERIALEN TE PRODUCEREN EN TE DELEN OM OP EEN WINSTGEVENDE MANIER GEBRUIK TE MAKEN VAN HET GENERATIEVE POTENTIEEL VAN DE TOOLS DIE BESCHIKBAAR WORDEN GESTELD IN DE GOOGLE-APPS VOOR ONDERWIJSPLATFORM, WAARVAN HET INSTITUUT RECHTSTREEKS EEN CONSOLE BEHEERT VIA HET DOMEIN ICCALDAROLA.GOV.IT.LA CURRICULAR PROGRESSIE VAN (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, INNERHALB DER KLASSENRÄUME DIE STRUKTURIERUNG VON LERNUMGEBUNGEN ZU FÖRDERN, IN DENEN DIE STUDIERENDEN EINE ROLLE ALS AKTIVE FORSCHER ÜBERNEHMEN KÖNNEN UND LERNEN KÖNNEN, INDEM SIE WISSEN AUF EINZEL- UND GRUPPENEBENE ERFORSCHEN UND AUFBAUEN, SOWIE DURCH DEN ZUGANG ZU EINEM IP-WEITEN REPERTOIRE AN INHALTSMATERIALIEN AKTIVE UMGEBUNGEN UND INSTRUMENTS. ZIEL IST ES, DIESE KLASSENRÄUME MIT TOOLS ZU INTEGRIEREN UND ZU ERWEITERN, DIE ES SCHÜLERN ERMÖGLICHEN, AUF UNTERSCHIEDLICHE RESSOURCEN ZUZUGREIFEN, UM MATERIALIEN ZU PRODUZIEREN UND ZU TEILEN, UM DAS GENERATIVE POTENZIAL DER IN DEN GOOGLE-APPS FÜR DIE BILDUNGSPLATTFORM ZUR VERFÜGUNG GESTELLTEN TOOLS ZU NUTZEN, DEREN VERWALTUNG DAS INSTITUT DIREKT ÜBER DIE DOMAIN ICCALDAROLA.GOV.IT.IT.LA CURRICULAR PROGRESSION VON (German)
23 December 2021
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER DENTRO DE LAS AULAS DE TODOS LOS PLEXOS LA ESTRUCTURACIÓN DE ENTORNOS DE APRENDIZAJE EN LOS QUE LOS ESTUDIANTES PUEDAN ASUMIR UN PAPEL COMO INVESTIGADORES ACTIVOS Y PUEDAN APRENDER EXPLORANDO Y CONSTRUYENDO CONOCIMIENTOS A NIVEL INDIVIDUAL Y GRUPAL Y MEDIANTE EL ACCESO A UN AMPLIO REPERTORIO DE P.I. DE MATERIALES DE CONTENIDO AMBIENTES ACTIVOS E INSTRUMENTOS.VISIDO EL GRAN NÚMERO DE 11 PLEXOS DISTRIBUIDOS EN CINCO MUNICIPIOS DE UN TERRITORIO DE MONTAÑA, EL PROYECTO IMPLICA EL USO DE EQUIPOS MÓVILES QUE PUEDEN SER FÁCILMENTE IMPLEMENTADOS POR TODOS EN LAS AULAS. EL OBJETIVO ES INTEGRAR Y AMPLIAR ESTAS AULAS CON HERRAMIENTAS QUE PERMITAN A LOS ALUMNOS ACCEDER A DIFERENTES RECURSOS PARA PRODUCIR Y COMPARTIR MATERIALES PARA UTILIZAR RENTABLEMENTE EL POTENCIAL GENERATIVO DE LAS HERRAMIENTAS PUESTAS A DISPOSICIÓN EN LA PLATAFORMA DE GOOGLE APPS PARA EDUCACIÓN DE LA QUE EL INSTITUTO GESTIONA DIRECTAMENTE UNA CONSOLA A TRAVÉS DEL DOMINIO ICCALDAROLA.GOV.IT.LA (Spanish)
24 January 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FREMME ETABLERINGEN AF LÆRINGSMILJØER, HVOR STUDERENDE KAN BLIVE AKTIVE FORSKERE OG LÆRE VED AT UDFORSKE OG OPBYGGE VIDEN PÅ INDIVIDUELT NIVEAU OG GRUPPENIVEAU OG VED AT FÅ ADGANG TIL EN OMFATTENDE SAMLING AF AKTIVE INDHOLDSMATERIALER OG -MILJØER OG -VÆRKTØJER. DETTE ER SPREDT OVER FEM KOMMUNER I ET BJERGRIGT OMRÅDE, PROJEKTET FORUDSER ANVENDELSE AF MOBILT UDSTYR, DER LET KAN IMPLEMENTERES I KLASSEVÆRELSERNE. MÅLET ER AT INTEGRERE OG UDVIDE DISSE KLASSEVÆRELSER MED VÆRKTØJER, DER GØR DET MULIGT FOR ELEVERNE AT FÅ ADGANG TIL FORSKELLIGE RESSOURCER TIL AT PRODUCERE OG DELE MATERIALER PÅ EN HENSIGTSMÆSSIG MÅDE FOR AT GØRE EFFEKTIV BRUG AF POTENTIALET I DE VÆRKTØJER, DER ER TILGÆNGELIGE I GOOGLE SFPA FOR UDDANNELSE PLATFORM, SOM FORVALTES DIREKTE AF INSTITUTTET SELV VIA ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΣΤΑ ΟΠΟΊΑ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΓΊΝΟΥΝ ΕΝΕΡΓΟΊ ΕΡΕΥΝΗΤΈΣ ΚΑΙ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΙΕΡΕΎΝΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΓΝΏΣΕΩΝ ΣΕ ΑΤΟΜΙΚΌ ΚΑΙ ΟΜΑΔΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΕ ΈΝΑ ΕΚΤΕΤΑΜΈΝΟ ΑΠΟΘΕΤΉΡΙΟ ΥΛΙΚΏΝ ΕΝΕΡΓΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ. ΑΥΤΌ ΕΞΑΠΛΏΝΕΤΑΙ ΣΕ ΠΈΝΤΕ ΔΉΜΟΥΣ ΣΕ ΜΙΑ ΟΡΕΙΝΉ ΠΕΡΙΟΧΉ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΚΙΝΗΤΟΎ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΕΎΚΟΛΑ ΝΑ ΕΦΑΡΜΟΣΤΕΊ ΣΤΙΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΝΣΩΜΑΤΩΘΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΠΕΚΤΑΘΟΎΝ ΑΥΤΈΣ ΟΙ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΠΌΡΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΥΛΙΚΟΎ ΧΡΉΣΙΜΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΠΟΥ ΔΙΑΤΊΘΕΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ GOOGLE SFPA, ΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΔΙΑΧΕΙΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΕΥΘΕΊΑΣ ΤΟ ΊΔΙΟ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ICCALDAROLOLA.GOV.IT. (Greek)
3 July 2022
0 references
CILJ JE PROJEKTA POTICATI USPOSTAVU OKRUŽENJA ZA UČENJE U KOJIMA STUDENTI MOGU POSTATI AKTIVNI ISTRAŽIVAČI I UČITI ISTRAŽIVANJEM I IZGRADNJOM ZNANJA NA INDIVIDUALNOJ I GRUPNOJ RAZINI TE PRISTUPOM OPSEŽNOM REPOZITORIJU MATERIJALA I OKRUŽENJA I ALATA S AKTIVNIM SADRŽAJEM. RIJEČ JE O PET OPĆINA U PLANINSKOM PODRUČJU, A PROJEKTOM SE PREDVIĐA UPORABA MOBILNE OPREME KOJA SE LAKO MOŽE PRIMIJENITI U UČIONICAMA. CILJ JE INTEGRIRATI I PROŠIRITI OVE UČIONICE S ALATIMA KOJI UČENICIMA OMOGUĆUJU PRISTUP RAZLIČITIM RESURSIMA ZA IZRADU I DIJELJENJE MATERIJALA KORISNO KAKO BI SE UČINKOVITO ISKORISTIO POTENCIJAL ZA ALATE DOSTUPNE U GOOGLE SFPA ZA OBRAZOVNU PLATFORMU, KOJOM IZRAVNO UPRAVLJA SAM INSTITUT PUTEM ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA. (Croatian)
3 July 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ÎNCURAJEZE CREAREA UNOR MEDII DE ÎNVĂȚARE ÎN CARE STUDENȚII SĂ POATĂ DEVENI CERCETĂTORI ACTIVI ȘI SĂ ÎNVEȚE PRIN EXPLORAREA ȘI CONSOLIDAREA CUNOȘTINȚELOR LA NIVEL INDIVIDUAL ȘI DE GRUP ȘI PRIN ACCESUL LA UN DEPOZIT EXTINS DE MATERIALE ȘI MEDII ȘI INSTRUMENTE DE CONȚINUT ACTIV. ACEST LUCRU ESTE RĂSPÂNDIT ÎN CINCI MUNICIPALITĂȚI DINTR-O ZONĂ MONTANĂ, PROIECTUL PREVEDE UTILIZAREA DE ECHIPAMENTE MOBILE CARE POT FI PUSE ÎN APLICARE CU UȘURINȚĂ ÎN SĂLILE DE CLASĂ. SCOPUL ESTE DE A INTEGRA ȘI DE A EXTINDE ACESTE SĂLI DE CLASĂ CU INSTRUMENTE CARE SĂ LE PERMITĂ ELEVILOR SĂ AIBĂ ACCES LA DIFERITE RESURSE PENTRU A PRODUCE ȘI A PARTAJA MATERIALE ÎN MOD UTIL PENTRU A UTILIZA ÎN MOD EFICIENT POTENȚIALUL INSTRUMENTELOR DISPONIBILE ÎN PLATFORMA GOOGLE SFPA PENTRU EDUCAȚIE, CARE ESTE GESTIONATĂ DIRECT DE INSTITUTUL ÎNSUȘI PRIN INTERMEDIUL ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA (Romanian)
3 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE PODPORIŤ VYTVÁRANIE VZDELÁVACÍCH PROSTREDÍ, V KTORÝCH SA ŠTUDENTI MÔŽU STAŤ AKTÍVNYMI VÝSKUMNÍKMI A UČIŤ SA PROSTREDNÍCTVOM SKÚMANIA A BUDOVANIA VEDOMOSTÍ NA INDIVIDUÁLNEJ A SKUPINOVEJ ÚROVNI A PROSTREDNÍCTVOM PRÍSTUPU K ROZSIAHLEMU ÚLOŽISKU AKTÍVNYCH MATERIÁLOV A PROSTREDÍ A NÁSTROJOV. TENTO PROJEKT SA ROZPRESTIERA V PIATICH OBCIACH V HORSKEJ OBLASTI A V RÁMCI PROJEKTU SA PREDPOKLADÁ POUŽÍVANIE MOBILNÝCH ZARIADENÍ, KTORÉ SA DAJÚ ĽAHKO IMPLEMENTOVAŤ V TRIEDACH. CIEĽOM JE INTEGROVAŤ A ROZŠÍRIŤ TIETO UČEBNE O NÁSTROJE, KTORÉ ŽIAKOM UMOŽNIA PRÍSTUP K RÔZNYM ZDROJOM NA UŽITOČNÚ TVORBU A ZDIEĽANIE MATERIÁLOV S CIEĽOM EFEKTÍVNE VYUŽIŤ POTENCIÁL NÁSTROJOV DOSTUPNÝCH V PLATFORME GOOGLE SFPA PRE VZDELÁVANIE, KTORÚ RIADI PRIAMO SAMOTNÝ INŠTITÚT PROSTREDNÍCTVOM ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA (Slovak)
3 July 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JRAWWEM L-ISTABBILIMENT TA’ AMBJENTI TA’ TAGĦLIM LI FIHOM L-ISTUDENTI JISTGĦU JSIRU RIĊERKATURI ATTIVI U JITGĦALLMU BILLI JESPLORAW U JIBNU L-GĦARFIEN FIL-LIVELL INDIVIDWALI U TA’ GRUPP U PERMEZZ TA’ AĊĊESS GĦAL REPOŻITORJU ESTENSIV TA’ MATERJALI U AMBJENTI U GĦODOD TA’ KONTENUT ATTIV. DAN HUWA MIFRUX FUQ ĦAMES MUNIĊIPALITAJIET F’ŻONA MUNTANJUŻA, IL-PROĠETT JIPPREVEDI L-UŻU TA’ TAGĦMIR MOBBLI LI JISTA’ JIĠI IMPLIMENTAT FAĊILMENT FIL-KLASSIJIET. L-GĦAN HUWA LI DAWN IL-KLASSIJIET JIĠU INTEGRATI U ESTIŻI B’GĦODOD LI JIPPERMETTU LILL-ISTUDENTI JKOLLHOM AĊĊESS GĦAL RIŻORSI DIFFERENTI BIEX JIPPRODUĊU U JAQSMU MATERJALI B’MOD UTLI BIEX JAGĦMLU UŻU EFFIĊJENTI MILL-POTENZJAL GĦALL-GĦODOD DISPONIBBLI FIL-GOOGLE SFPA GĦALL-PJATTAFORMA EDUKATTIVA, LI HIJA ĠESTITA DIRETTAMENT MILL-ISTITUT INNIFSU PERMEZZ TAL-ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O PROJETO VISA PROMOVER O ESTABELECIMENTO DE AMBIENTES DE APRENDIZAGEM EM QUE OS ALUNOS POSSAM TORNAR-SE INVESTIGADORES ATIVOS E APRENDER EXPLORANDO E CONSTRUINDO CONHECIMENTOS A NÍVEL INDIVIDUAL E EM GRUPO E ATRAVÉS DO ACESSO A UM EXTENSO REPOSITÓRIO DE MATERIAIS E AMBIENTES E FERRAMENTAS DE CONTEÚDO ATIVO. ISTO ESTÁ ESPALHADO POR CINCO CONCELHOS EM UMA ÁREA MONTANHOSA, O PROJETO PREVÊ A UTILIZAÇÃO DE EQUIPAMENTOS MÓVEIS QUE PODEM SER FACILMENTE IMPLEMENTADOS NAS SALAS DE AULA. O OBJETIVO É INTEGRAR E AMPLIAR ESSAS SALAS DE AULA COM FERRAMENTAS QUE PERMITAM AOS ALUNOS TER ACESSO A DIFERENTES RECURSOS PARA PRODUZIR E COMPARTILHAR MATERIAIS DE FORMA ÚTIL PARA FAZER USO EFICIENTE DO POTENCIAL DAS FERRAMENTAS DISPONÍVEIS NA PLATAFORMA DE EDUCAÇÃO DO GOOGLE SFPA, QUE É GERENCIADA DIRETAMENTE PELO PRÓPRIO INSTITUTO ATRAVÉS DO ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA (Portuguese)
3 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ SELLAISTEN OPPIMISYMPÄRISTÖJEN LUOMISTA, JOISSA OPISKELIJOISTA VOI TULLA AKTIIVISIA TUTKIJOITA JA OPPIA, TUTKIMALLA JA RAKENTAMALLA TIETOA YKSILÖ- JA RYHMÄTASOLLA SEKÄ KÄYTTÄMÄLLÄ LAAJAA AKTIIVISTA SISÄLTÖMATERIAALIEN JA -YMPÄRISTÖJEN JA -TYÖKALUJEN ARKISTOA. HANKE JAKAUTUU VIITEEN KUNTAAN VUORISTOALUEELLA, JA HANKKEESSA SUUNNITELLAAN LIIKKUVAN KALUSTON KÄYTTÖÄ, JOKA ON HELPPO TOTEUTTAA LUOKKAHUONEISSA. TAVOITTEENA ON INTEGROIDA JA LAAJENTAA NÄITÄ LUOKKAHUONEITA VÄLINEILLÄ, JOIDEN AVULLA OPPILAAT VOIVAT KÄYTTÄÄ ERILAISIA RESURSSEJA TUOTTAA JA JAKAA HYÖDYLLISIÄ MATERIAALEJA, JOTTA VOIDAAN HYÖDYNTÄÄ TEHOKKAASTI GOOGLEN SFPA:N TARJOAMIA MAHDOLLISUUKSIA KOULUTUSALUSTALLE, JOTA INSTITUUTTI ITSE HALLINNOI SUORAAN ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA:N KAUTTA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU WSPIERANIE TWORZENIA ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH, W KTÓRYCH STUDENCI MOGĄ STAĆ SIĘ AKTYWNYMI BADACZAMI I UCZYĆ SIĘ POPRZEZ BADANIE I BUDOWANIE WIEDZY NA POZIOMIE INDYWIDUALNYM I GRUPOWYM ORAZ POPRZEZ DOSTĘP DO OBSZERNEGO REPOZYTORIUM AKTYWNYCH MATERIAŁÓW ORAZ ŚRODOWISK I NARZĘDZI. PROJEKT TEN ROZPRZESTRZENIŁ SIĘ NA PIĘĆ GMIN POŁOŻONYCH NA OBSZARZE GÓRZYSTYM, A W RAMACH PROJEKTU PRZEWIDUJE SIĘ KORZYSTANIE Z URZĄDZEŃ MOBILNYCH, KTÓRE MOŻNA ŁATWO WDROŻYĆ W SALACH LEKCYJNYCH. CELEM JEST ZINTEGROWANIE I ROZSZERZENIE TYCH KLAS O NARZĘDZIA UMOŻLIWIAJĄCE UCZNIOM DOSTĘP DO RÓŻNYCH ZASOBÓW W CELU TWORZENIA I DZIELENIA SIĘ MATERIAŁAMI W CELU EFEKTYWNEGO WYKORZYSTANIA POTENCJAŁU NARZĘDZI DOSTĘPNYCH W GOOGLE SFPA DLA PLATFORMY EDUKACYJNEJ, KTÓRĄ ZARZĄDZA BEZPOŚREDNIO SAM INSTYTUT ZA POŚREDNICTWEM ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA (Polish)
3 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE SPODBUJATI VZPOSTAVITEV UČNIH OKOLIJ, V KATERIH LAHKO ŠTUDENTI POSTANEJO AKTIVNI RAZISKOVALCI IN SE UČIJO Z RAZISKOVANJEM IN RAZVIJANJEM ZNANJA NA INDIVIDUALNI IN SKUPINSKI RAVNI TER Z DOSTOPOM DO OBSEŽNE ZBIRKE AKTIVNIH VSEBINSKIH MATERIALOV IN OKOLIJ TER ORODIJ. TO JE PORAZDELJENO PO PETIH OBČINAH NA GORSKEM OBMOČJU, PROJEKT PREDVIDEVA UPORABO MOBILNE OPREME, KI JO JE MOGOČE ENOSTAVNO IZVAJATI V UČILNICAH. CILJ JE POVEZATI IN RAZŠIRITI TE UČILNICE Z ORODJI, KI UČENCEM OMOGOČAJO DOSTOP DO RAZLIČNIH VIROV ZA IZDELAVO IN IZMENJAVO GRADIVA, KI JE KORISTNO ZA UČINKOVITO IZKORIŠČANJE POTENCIALA ORODIJ, KI SO NA VOLJO V GOOGLOVEM SFPA ZA IZOBRAŽEVALNO PLATFORMO, KI JO NEPOSREDNO UPRAVLJA INŠTITUT SAM PREK ICCALDAROLOLA.GOV.IT. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE PODPOŘIT VYTVÁŘENÍ VZDĚLÁVACÍCH PROSTŘEDÍ, V NICHŽ SE STUDENTI MOHOU STÁT AKTIVNÍMI VÝZKUMNÝMI PRACOVNÍKY A UČIT SE ZKOUMÁNÍM A BUDOVÁNÍM ZNALOSTÍ NA INDIVIDUÁLNÍ A SKUPINOVÉ ÚROVNI A PROSTŘEDNICTVÍM PŘÍSTUPU K ROZSÁHLÉMU REPOZITÁŘI MATERIÁLŮ A NÁSTROJŮ S AKTIVNÍM OBSAHEM. TO JE ROZLOŽENO DO PĚTI OBCÍ V HORSKÉ OBLASTI, PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ VYUŽITÍ MOBILNÍHO ZAŘÍZENÍ, KTERÉ LZE SNADNO REALIZOVAT VE TŘÍDÁCH. CÍLEM JE INTEGROVAT A ROZŠÍŘIT TYTO UČEBNY O NÁSTROJE UMOŽŇUJÍCÍ ŽÁKŮM PŘÍSTUP K RŮZNÝM ZDROJŮM PRO VÝROBU A SDÍLENÍ MATERIÁLŮ UŽITEČNĚ PRO EFEKTIVNÍ VYUŽITÍ POTENCIÁLU PRO NÁSTROJE DOSTUPNÉ V PROGRAMU GOOGLE SFPA PRO VZDĚLÁVACÍ PLATFORMU, KTEROU SPRAVUJE PŘÍMO INSTITUT SÁM PROSTŘEDNICTVÍM ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA (Czech)
3 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI KURTI MOKYMOSI APLINKĄ, KURIOJE STUDENTAI GALĖTŲ TAPTI AKTYVIAIS TYRĖJAIS IR MOKYTIS, TYRINDAMI IR KAUPDAMI ŽINIAS INDIVIDUALIU IR GRUPĖS LYGMENIU, TAIP PAT NAUDODAMIESI PLAČIA AKTYVAUS TURINIO MEDŽIAGŲ IR APLINKOS BEI PRIEMONIŲ SAUGYKLA. PROJEKTAS APIMA PENKIAS KALNUOTOS VIETOVĖS SAVIVALDYBES, O PROJEKTE NUMATYTA NAUDOTI MOBILIĄJĄ ĮRANGĄ, KURIĄ GALIMA LENGVAI ĮDIEGTI KLASĖSE. TIKSLAS – INTEGRUOTI IR IŠPLĖSTI ŠIAS KLASES SU PRIEMONĖMIS, SUTEIKIANČIOMIS MOKINIAMS GALIMYBĘ NAUDOTIS ĮVAIRIAIS IŠTEKLIAIS, KAD JIE GALĖTŲ NAUDINGAI GAMINTI MEDŽIAGĄ IR JA DALYTIS, KAD BŪTŲ VEIKSMINGAI IŠNAUDOJAMOS GALIMYBĖS, SUSIJUSIOS SU PRIEMONĖMIS, NUMATYTOMIS „GOOGLE“ TŽPS ŠVIETIMO PLATFORMOJE, KURIĄ TIESIOGIAI VALDO PATS INSTITUTAS PER ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT TĀDAS MĀCĪBU VIDES IZVEIDI, KURĀ STUDENTI VAR KĻŪT PAR AKTĪVIEM PĒTNIEKIEM UN MĀCĪTIES, IZPĒTOT UN VEIDOJOT ZINĀŠANAS INDIVIDUĀLĀ UN GRUPU LĪMENĪ, KĀ ARĪ NODROŠINOT PIEKĻUVI AKTĪVA SATURA MATERIĀLU, VIDES UN RĪKU PLAŠAM REPOZITORIJAM. TAS IR IZPLATĪTS PIECĀS PAŠVALDĪBĀS KALNAINĀ APVIDŪ, UN PROJEKTS PAREDZ IZMANTOT MOBILO APRĪKOJUMU, KO VAR VIEGLI IEVIEST KLASĒS. MĒRĶIS IR INTEGRĒT UN PAPLAŠINĀT ŠĪS KLASES AR RĪKIEM, KAS ĻAUJ SKOLĒNIEM PIEKĻŪT DAŽĀDIEM RESURSIEM, LAI SAGATAVOTU MATERIĀLUS UN APMAINĪTOS AR TIEM LIETDERĪGI, LAI EFEKTĪVI IZMANTOTU GOOGLE IFPA PIEEJAMO RĪKU POTENCIĀLU IZGLĪTĪBAS PLATFORMĀ, KURU TIEŠI PĀRVALDA INSTITŪTS PATS AR ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA STARPNIECĪBU. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ СЪЗДАВАНЕТО НА УЧЕБНА СРЕДА, В КОЯТО СТУДЕНТИТЕ МОГАТ ДА СТАНАТ АКТИВНИ ИЗСЛЕДОВАТЕЛИ И ДА УЧАТ ЧРЕЗ ПРОУЧВАНЕ И ИЗГРАЖДАНЕ НА ЗНАНИЯ НА ИНДИВИДУАЛНО И ГРУПОВО НИВО И ЧРЕЗ ДОСТЪП ДО БОГАТО ХРАНИЛИЩЕ НА МАТЕРИАЛИ И СРЕДИ И ИНСТРУМЕНТИ С АКТИВНО СЪДЪРЖАНИЕ. ТОВА Е РАЗПРОСТРАНЕНО В ПЕТ ОБЩИНИ В ПЛАНИНСКИ РАЙОН, КАТО ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА МОБИЛНО ОБОРУДВАНЕ, КОЕТО МОЖЕ ЛЕСНО ДА БЪДЕ ВНЕДРЕНО В КЛАСНИТЕ СТАИ. ЦЕЛТА Е ДА СЕ ИНТЕГРИРАТ И РАЗШИРЯТ ТЕЗИ КЛАСНИ СТАИ С ИНСТРУМЕНТИ, ДАВАЩИ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ИМАТ ДОСТЪП ДО РАЗЛИЧНИ РЕСУРСИ ЗА ПРОИЗВОДСТВО И СПОДЕЛЯНЕ НА МАТЕРИАЛИ ПО ПОЛЕЗЕН НАЧИН, ЗА ДА СЕ ИЗПОЛЗВА ЕФЕКТИВНО ПОТЕНЦИАЛЪТ НА НАЛИЧНИТЕ ИНСТРУМЕНТИ В ПЛАТФОРМАТА ЗА ОБРАЗОВАНИЕ НА GOOGLE SFPA, КОЯТО СЕ УПРАВЛЯВА ПРЯКО ОТ САМИЯ ИНСТИТУТ ЧРЕЗ ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY ELŐSEGÍTSE OLYAN TANULÁSI KÖRNYEZET KIALAKÍTÁSÁT, AMELYBEN A HALLGATÓK AKTÍV KUTATÓKKÁ VÁLHATNAK ÉS TANULHATNAK AZÁLTAL, HOGY EGYÉNI ÉS CSOPORTOS SZINTEN FELTÁRJÁK ÉS KIÉPÍTIK A TUDÁST, VALAMINT HOZZÁFÉRÉST BIZTOSÍTANAK AZ AKTÍV TARTALOMANYAGOK, KÖRNYEZETEK ÉS ESZKÖZÖK SZÉLES TÁRHÁZÁHOZ. EZ EGY HEGYVIDÉKI TÉRSÉG ÖT TELEPÜLÉSÉRE TERJED KI, A PROJEKT OLYAN MOBIL BERENDEZÉSEK HASZNÁLATÁT IRÁNYOZZA ELŐ, AMELYEK KÖNNYEN MEGVALÓSÍTHATÓK AZ OSZTÁLYTERMEKBEN. A CÉL AZ, HOGY EZEKET AZ OSZTÁLYTERMEKET OLYAN ESZKÖZÖKKEL INTEGRÁLJÁK ÉS BŐVÍTSÉK, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY KÜLÖNBÖZŐ ERŐFORRÁSOKHOZ FÉRJENEK HOZZÁ A KÜLÖNBÖZŐ ANYAGOK ELŐÁLLÍTÁSÁHOZ ÉS MEGOSZTÁSÁHOZ, HOGY HATÉKONYAN KIHASZNÁLHASSÁK A GOOGLE SFPA OKTATÁSI PLATFORMJÁN RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ ESZKÖZÖKET, AMELYET KÖZVETLENÜL MAGA AZ INTÉZET KEZEL AZ ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA-N KERESZTÜL. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA A CHOTHÚ INAR FÉIDIR LE MIC LÉINN A BHEITH INA DTAIGHDEOIRÍ GNÍOMHACHA AGUS INA BHFÉADFAIDH SIAD FOGHLAIM TRÍ EOLAS A INIÚCHADH AGUS A FHORBAIRT AR LEIBHÉAL AN DUINE AONAIR AGUS AR LEIBHÉAL AN GHRÚPA AGUS TRÍ ROCHTAIN A FHÁIL AR STÓR LEATHAN ÁBHAR GNÍOMHACH, TIMPEALLACHTAÍ AGUS UIRLISÍ. TÁ SÉ SEO SCAIPTHE I GCÚIG BHARDAS I GCEANTAR SLÉIBHTIÚIL, TÁ SÉ BEARTAITHE SA TIONSCADAL GO N-ÚSÁIDFEAR TREALAMH SOGHLUAISTE IS FÉIDIR A CHUR I BHFEIDHM GO HÉASCA SNA SEOMRAÍ RANGA. IS Í AN AIDHM NA SEOMRAÍ RANGA SEO A CHOMHTHÁTHÚ AGUS A LEATHNÚ LE HUIRLISÍ A CHUIREANN AR CHUMAS DALTAÍ ROCHTAIN A BHEITH ACU AR ACMHAINNÍ ÉAGSÚLA CHUN ÁBHAIR A THÁIRGEADH AGUS A CHOMHROINNT AR BHEALACH ÚSÁIDEACH CHUN ÚSÁID ÉIFEACHTACH A BHAINT AS NA HUIRLISÍ ATÁ AR FÁIL IN GOOGLE SFPA LE HAGHAIDH ARDÁN OIDEACHAIS, ATÁ Á BHAINISTIÚ GO DÍREACH AG AN INSTITIÚID FÉIN TRÍD AN ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA (Irish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA ETABLERINGEN AV LÄRANDEMILJÖER DÄR STUDENTER KAN BLI AKTIVA FORSKARE OCH LÄRA SIG GENOM ATT UTFORSKA OCH BYGGA UPP KUNSKAP PÅ INDIVID- OCH GRUPPNIVÅ OCH GENOM TILLGÅNG TILL ETT OMFATTANDE ARKIV AV AKTIVT INNEHÅLLSMATERIAL OCH MILJÖER OCH VERKTYG. DETTA ÄR UTSPRIDT ÖVER FEM KOMMUNER I ETT BERGSOMRÅDE, PROJEKTET AVSER ANVÄNDNING AV MOBIL UTRUSTNING SOM LÄTT KAN IMPLEMENTERAS I KLASSRUMMEN. SYFTET ÄR ATT INTEGRERA OCH UTÖKA DESSA KLASSRUM MED VERKTYG SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR ELEVERNA ATT FÅ TILLGÅNG TILL OLIKA RESURSER FÖR ATT PRODUCERA OCH DELA MATERIAL PÅ ETT ÄNDAMÅLSENLIGT SÄTT FÖR ATT EFFEKTIVT UTNYTTJA POTENTIALEN FÖR DE VERKTYG SOM FINNS TILLGÄNGLIGA I GOOGLE SFPA FÖR UTBILDNINGSPLATTFORMEN, SOM FÖRVALTAS DIREKT AV INSTITUTET SJÄLV VIA ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA (Swedish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA ÕPIKESKKONDADE LOOMIST, KUS ÕPILASED SAAVAD SAADA AKTIIVSETEKS TEADLASTEKS JA ÕPPIDA, UURIDES JA ARENDADES TEADMISI ÜKSIKISIKU JA RÜHMA TASANDIL NING PAKKUDES JUURDEPÄÄSU ULATUSLIKULE AKTIIVSE SISU MATERJALIDE, KESKKONDADE JA VAHENDITE HOIDLALE. SEE JAGUNEB VIIE MÄGISE PIIRKONNA KOHALIKU OMAVALITSUSE VAHEL, PROJEKTIS NÄHAKSE ETTE MOBIILSETE SEADMETE KASUTAMINE, MIDA SAAB KLASSIRUUMIDES HÕLPSASTI RAKENDADA. EESMÄRK ON INTEGREERIDA JA LAIENDADA NEID KLASSIRUUME VAHENDITEGA, MIS VÕIMALDAVAD ÕPILASTEL PÄÄSEDA LIGI ERI RESSURSSIDELE, ET TOOTA JA JAGADA MATERJALE KASULIKULT, ET KASUTADA TÕHUSALT ÄRA GOOGLE’I SFPA-S PAKUTAVATE VAHENDITE POTENTSIAALI HARIDUSPLATVORMI JAOKS, MIDA HALDAB INSTITUUT ISE OTSE ICCALDAROLOLA.GOV.IT.LA KAUDU. (Estonian)
3 July 2022
0 references
CALDAROLA
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
I96J15000860007
0 references