THE NEW LOGBOOK OF THE NAUTICAL INSTITUTE (Q4156594): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (4 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
HET NIEUWE LOGBOEK VAN HET NAUTISCHE INSTITUUT | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
SØFARTSINSTITUTTETS NYE LOGBOG | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΤΟ ΝΈΟ ΗΜΕΡΟΛΌΓΙΟ ΠΛΟΊΟΥ ΤΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΎ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
NOVI BRODSKI DNEVNIK NAUTIČKOG INSTITUTA | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
NOUL JURNAL DE BORD AL INSTITUTULUI NAUTIC | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
NOVÝ LODNÝ DENNÍK NÁMORNÉHO INŠTITÚTU | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
IL-ĠURNAL TA’ ABBORD IL-ĠDID TAL-ISTITUT NAWTIKU | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
O NOVO DIÁRIO DE BORDO DO INSTITUTO NÁUTICO | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
MERENKULKUALAN INSTITUUTIN UUSI KALASTUSPÄIVÄKIRJA | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
NOWY DZIENNIK POKŁADOWY INSTYTUTU ŻEGLARSKIEGO | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
NOVI LADIJSKI DNEVNIK NAVTIČNEGA INŠTITUTA | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
NOVÝ LODNÍ DENÍK NÁMOŘNÍHO ÚSTAVU | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
NAUJAS JŪRININKYSTĖS INSTITUTO ŽURNALAS | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
JAUNAIS KUĢNIECĪBAS INSTITŪTA ZVEJAS ŽURNĀLS | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
НОВИЯТ ДНЕВНИК НА МОРСКИЯ ИНСТИТУТ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A NAUTICAL INSTITUTE ÚJ HAJÓNAPLÓJA | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
LOGLEABHAR NUA NA HINSTITIÚIDE MUIRÍ | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
NAUTISKA INSTITUTETS NYA LOGGBOK | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
MEREINSTITUUDI UUS LOGIRAAMAT | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q4156594 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q4156594 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q4156594 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q4156594 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q4156594 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q4156594 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q4156594 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q4156594 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q4156594 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q4156594 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q4156594 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q4156594 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q4156594 in Italia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q4156594 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q4156594 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q4156594 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q4156594 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q4156594 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q4156594 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q4156594 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q4156594 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q4156594 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q4156594 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DE WERKGROEP IS EEN MULTIMEDIA-INFORMATIESTRUCTUUR BINNEN HET INSTITUUT DIE REGELMATIG DE BELANGRIJKSTE ACTIVITEITEN VAN DE SCHOOL EN VOORAL DE PRESTATIES VAN DE KLASSEN MET BETREKKING TOT DE BASISVAKKEN REGISTREERT. DE ACTIVITEITEN VAN AFWISSELEND SCHOOLWERK EN STAGES DIE STUDENTEN BIJ DE GASTBEDRIJVEN UITVOEREN, ZULLEN WORDEN OPGENOMEN IN DE EINDEVALUATIE VAN ELKE LEERLING VAN TRIENNIO. HET PROJECT BEOOGT DAAROM DE IDENTIFICATIE VAN KLASSENGROEPEN DIE HUN BASISVAARDIGHEDEN MOETEN VERSTERKEN DOOR HET HERSTEL EN DE VERDIEPING VAN DE DISCIPLINES DIE ESSENTIEEL ZIJN VOOR DE VAARDIGHEDEN VAN ZEEVARENDEN. ER ZULLEN 8 MODULES ZIJN EN IN PARTICOLARE1 MOEDERTAAL HERSTEL VAN DE GESPROKEN TAAL EN WRITTA.2 WISKUNDE DE BASIS WISKUNDE VOOR DE BIENNIO3 WISKUNDE DE BASIS WISKUNDE VOOR TRIENNIO4 WETENSCHAPPEN DE STUDIE VAN HET MARIENE MILIEU EN DE CATALOGISERING ERVAN INFORMATICA5 DE WETENSCHAP VAN NAVIGATIE TUSSEN SIMULATIE EN RECUPERO6 DE MECHANICA TOEGEPAST TUSSEN SIMULATIE EN RECUPERO6 (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: DE WERKGROEP IS EEN MULTIMEDIA-INFORMATIESTRUCTUUR BINNEN HET INSTITUUT DIE REGELMATIG DE BELANGRIJKSTE ACTIVITEITEN VAN DE SCHOOL EN VOORAL DE PRESTATIES VAN DE KLASSEN MET BETREKKING TOT DE BASISVAKKEN REGISTREERT. DE ACTIVITEITEN VAN AFWISSELEND SCHOOLWERK EN STAGES DIE STUDENTEN BIJ DE GASTBEDRIJVEN UITVOEREN, ZULLEN WORDEN OPGENOMEN IN DE EINDEVALUATIE VAN ELKE LEERLING VAN TRIENNIO. HET PROJECT BEOOGT DAAROM DE IDENTIFICATIE VAN KLASSENGROEPEN DIE HUN BASISVAARDIGHEDEN MOETEN VERSTERKEN DOOR HET HERSTEL EN DE VERDIEPING VAN DE DISCIPLINES DIE ESSENTIEEL ZIJN VOOR DE VAARDIGHEDEN VAN ZEEVARENDEN. ER ZULLEN 8 MODULES ZIJN EN IN PARTICOLARE1 MOEDERTAAL HERSTEL VAN DE GESPROKEN TAAL EN WRITTA.2 WISKUNDE DE BASIS WISKUNDE VOOR DE BIENNIO3 WISKUNDE DE BASIS WISKUNDE VOOR TRIENNIO4 WETENSCHAPPEN DE STUDIE VAN HET MARIENE MILIEU EN DE CATALOGISERING ERVAN INFORMATICA5 DE WETENSCHAP VAN NAVIGATIE TUSSEN SIMULATIE EN RECUPERO6 DE MECHANICA TOEGEPAST TUSSEN SIMULATIE EN RECUPERO6 (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DE WERKGROEP IS EEN MULTIMEDIA-INFORMATIESTRUCTUUR BINNEN HET INSTITUUT DIE REGELMATIG DE BELANGRIJKSTE ACTIVITEITEN VAN DE SCHOOL EN VOORAL DE PRESTATIES VAN DE KLASSEN MET BETREKKING TOT DE BASISVAKKEN REGISTREERT. DE ACTIVITEITEN VAN AFWISSELEND SCHOOLWERK EN STAGES DIE STUDENTEN BIJ DE GASTBEDRIJVEN UITVOEREN, ZULLEN WORDEN OPGENOMEN IN DE EINDEVALUATIE VAN ELKE LEERLING VAN TRIENNIO. HET PROJECT BEOOGT DAAROM DE IDENTIFICATIE VAN KLASSENGROEPEN DIE HUN BASISVAARDIGHEDEN MOETEN VERSTERKEN DOOR HET HERSTEL EN DE VERDIEPING VAN DE DISCIPLINES DIE ESSENTIEEL ZIJN VOOR DE VAARDIGHEDEN VAN ZEEVARENDEN. ER ZULLEN 8 MODULES ZIJN EN IN PARTICOLARE1 MOEDERTAAL HERSTEL VAN DE GESPROKEN TAAL EN WRITTA.2 WISKUNDE DE BASIS WISKUNDE VOOR DE BIENNIO3 WISKUNDE DE BASIS WISKUNDE VOOR TRIENNIO4 WETENSCHAPPEN DE STUDIE VAN HET MARIENE MILIEU EN DE CATALOGISERING ERVAN INFORMATICA5 DE WETENSCHAP VAN NAVIGATIE TUSSEN SIMULATIE EN RECUPERO6 DE MECHANICA TOEGEPAST TUSSEN SIMULATIE EN RECUPERO6 (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ARBEJDSGRUPPEN ER EN MULTIMEDIEINFORMATIONSSTRUKTUR INDEN FOR INSTITUTTET, DER REGELMÆSSIGT REGISTRERER SKOLENS HOVEDAKTIVITETER OG FREM FOR ALT KLASSERNES PRÆSTATIONER I FORHOLD TIL DE GRUNDLÆGGENDE FAG. AKTIVITETERNE I FORM AF SKIFTEVIS SKOLEARBEJDE OG PRAKTIKOPHOLD, DER UDFØRES AF STUDERENDE I VÆRTSVIRKSOMHEDERNE, VIL INDGÅ I DEN ENDELIGE EVALUERING AF HVER ELEV AF TRIENNIO.THE-PROJEKTET TAGER DERFOR SIGTE PÅ AT IDENTIFICERE KLASSEGRUPPER, DER SKAL STYRKE DERES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER GENNEM GENOPRETNING OG OGSÅ EN UDDYBNING AF DE DISCIPLINER, DER ER AFGØRENDE FOR SØFARENDES FÆRDIGHEDER. DER VIL VÆRE 8 MODULER OG I PARTICOLARE1 MODERSMÅL OPSVING AF DET TALTE SPROG OG WRITTA.2 MATEMATIK DEN GRUNDLÆGGENDE MATEMATIK FOR BIENNIO3 MATEMATIK DEN GRUNDLÆGGENDE MATEMATIK FOR TRIENNIO4 SCIENCES STUDIET AF HAVMILJØET OG DENS KATALOGISERING INFORMATICA5 VIDENSKABEN OM NAVIGATION MELLEM SIMULERING OG RECUPERO6 MEKANIK ANVENDT MELLEM SIMULERING OG (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ARBEJDSGRUPPEN ER EN MULTIMEDIEINFORMATIONSSTRUKTUR INDEN FOR INSTITUTTET, DER REGELMÆSSIGT REGISTRERER SKOLENS HOVEDAKTIVITETER OG FREM FOR ALT KLASSERNES PRÆSTATIONER I FORHOLD TIL DE GRUNDLÆGGENDE FAG. AKTIVITETERNE I FORM AF SKIFTEVIS SKOLEARBEJDE OG PRAKTIKOPHOLD, DER UDFØRES AF STUDERENDE I VÆRTSVIRKSOMHEDERNE, VIL INDGÅ I DEN ENDELIGE EVALUERING AF HVER ELEV AF TRIENNIO.THE-PROJEKTET TAGER DERFOR SIGTE PÅ AT IDENTIFICERE KLASSEGRUPPER, DER SKAL STYRKE DERES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER GENNEM GENOPRETNING OG OGSÅ EN UDDYBNING AF DE DISCIPLINER, DER ER AFGØRENDE FOR SØFARENDES FÆRDIGHEDER. DER VIL VÆRE 8 MODULER OG I PARTICOLARE1 MODERSMÅL OPSVING AF DET TALTE SPROG OG WRITTA.2 MATEMATIK DEN GRUNDLÆGGENDE MATEMATIK FOR BIENNIO3 MATEMATIK DEN GRUNDLÆGGENDE MATEMATIK FOR TRIENNIO4 SCIENCES STUDIET AF HAVMILJØET OG DENS KATALOGISERING INFORMATICA5 VIDENSKABEN OM NAVIGATION MELLEM SIMULERING OG RECUPERO6 MEKANIK ANVENDT MELLEM SIMULERING OG (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ARBEJDSGRUPPEN ER EN MULTIMEDIEINFORMATIONSSTRUKTUR INDEN FOR INSTITUTTET, DER REGELMÆSSIGT REGISTRERER SKOLENS HOVEDAKTIVITETER OG FREM FOR ALT KLASSERNES PRÆSTATIONER I FORHOLD TIL DE GRUNDLÆGGENDE FAG. AKTIVITETERNE I FORM AF SKIFTEVIS SKOLEARBEJDE OG PRAKTIKOPHOLD, DER UDFØRES AF STUDERENDE I VÆRTSVIRKSOMHEDERNE, VIL INDGÅ I DEN ENDELIGE EVALUERING AF HVER ELEV AF TRIENNIO.THE-PROJEKTET TAGER DERFOR SIGTE PÅ AT IDENTIFICERE KLASSEGRUPPER, DER SKAL STYRKE DERES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER GENNEM GENOPRETNING OG OGSÅ EN UDDYBNING AF DE DISCIPLINER, DER ER AFGØRENDE FOR SØFARENDES FÆRDIGHEDER. DER VIL VÆRE 8 MODULER OG I PARTICOLARE1 MODERSMÅL OPSVING AF DET TALTE SPROG OG WRITTA.2 MATEMATIK DEN GRUNDLÆGGENDE MATEMATIK FOR BIENNIO3 MATEMATIK DEN GRUNDLÆGGENDE MATEMATIK FOR TRIENNIO4 SCIENCES STUDIET AF HAVMILJØET OG DENS KATALOGISERING INFORMATICA5 VIDENSKABEN OM NAVIGATION MELLEM SIMULERING OG RECUPERO6 MEKANIK ANVENDT MELLEM SIMULERING OG (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Η ΟΜΆΔΑ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΔΟΜΉ ΠΛΗΡΟΦΌΡΗΣΗΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΕΝΤΌΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, Η ΟΠΟΊΑ ΚΑΤΑΓΡΆΦΕΙ ΤΑΚΤΙΚΆ ΤΙΣ ΚΎΡΙΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΚΥΡΊΩΣ ΤΙΣ ΕΠΙΔΌΣΕΙΣ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΑ ΒΑΣΙΚΆ ΜΑΘΉΜΑΤΑ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΆΣΚΗΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΙΣ ΕΤΑΙΡΕΊΕΣ ΥΠΟΔΟΧΉΣ ΘΑ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΦΘΟΎΝ ΣΤΗΝ ΤΕΛΙΚΉ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ ΤΟΥ TRIENNIO. ΘΑ ΥΠΆΡΞΟΥΝ 8 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ PARTICOLARE1 ΤΗΣ ΟΜΙΛΟΎΜΕΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ WRITTA.2 ΤΑ ΒΑΣΙΚΆ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΓΙΑ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ BIENNIO3 ΤΑ ΒΑΣΙΚΆ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΓΙΑ ΤΟ TRIENNIO4 SCIENCES ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΤΟΥ ΘΑΛΆΣΣΙΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΛΟΓΟΓΡΆΦΗΣΗ ΤΗΣ INFORMATICA5 Η ΕΠΙΣΤΉΜΗ ΤΗΣ ΠΛΟΉΓΗΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΠΡΟΣΟΜΟΊΩΣΗΣ ΚΑΙ RECUPERO6 Η ΜΗΧΑΝΙΚΉ ΠΟΥ ΕΦΑΡΜΌΖΕΤΑΙ ΜΕΤΑΞΎ ΠΡΟΣΟΜΟΊΩΣΗΣ ΚΑΙ (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ΟΜΆΔΑ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΔΟΜΉ ΠΛΗΡΟΦΌΡΗΣΗΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΕΝΤΌΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, Η ΟΠΟΊΑ ΚΑΤΑΓΡΆΦΕΙ ΤΑΚΤΙΚΆ ΤΙΣ ΚΎΡΙΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΚΥΡΊΩΣ ΤΙΣ ΕΠΙΔΌΣΕΙΣ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΑ ΒΑΣΙΚΆ ΜΑΘΉΜΑΤΑ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΆΣΚΗΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΙΣ ΕΤΑΙΡΕΊΕΣ ΥΠΟΔΟΧΉΣ ΘΑ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΦΘΟΎΝ ΣΤΗΝ ΤΕΛΙΚΉ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ ΤΟΥ TRIENNIO. ΘΑ ΥΠΆΡΞΟΥΝ 8 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ PARTICOLARE1 ΤΗΣ ΟΜΙΛΟΎΜΕΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ WRITTA.2 ΤΑ ΒΑΣΙΚΆ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΓΙΑ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ BIENNIO3 ΤΑ ΒΑΣΙΚΆ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΓΙΑ ΤΟ TRIENNIO4 SCIENCES ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΤΟΥ ΘΑΛΆΣΣΙΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΛΟΓΟΓΡΆΦΗΣΗ ΤΗΣ INFORMATICA5 Η ΕΠΙΣΤΉΜΗ ΤΗΣ ΠΛΟΉΓΗΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΠΡΟΣΟΜΟΊΩΣΗΣ ΚΑΙ RECUPERO6 Η ΜΗΧΑΝΙΚΉ ΠΟΥ ΕΦΑΡΜΌΖΕΤΑΙ ΜΕΤΑΞΎ ΠΡΟΣΟΜΟΊΩΣΗΣ ΚΑΙ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ΟΜΆΔΑ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΔΟΜΉ ΠΛΗΡΟΦΌΡΗΣΗΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΕΝΤΌΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, Η ΟΠΟΊΑ ΚΑΤΑΓΡΆΦΕΙ ΤΑΚΤΙΚΆ ΤΙΣ ΚΎΡΙΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΚΥΡΊΩΣ ΤΙΣ ΕΠΙΔΌΣΕΙΣ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΑ ΒΑΣΙΚΆ ΜΑΘΉΜΑΤΑ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΆΣΚΗΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΙΣ ΕΤΑΙΡΕΊΕΣ ΥΠΟΔΟΧΉΣ ΘΑ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΦΘΟΎΝ ΣΤΗΝ ΤΕΛΙΚΉ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ ΤΟΥ TRIENNIO. ΘΑ ΥΠΆΡΞΟΥΝ 8 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ PARTICOLARE1 ΤΗΣ ΟΜΙΛΟΎΜΕΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ WRITTA.2 ΤΑ ΒΑΣΙΚΆ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΓΙΑ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ BIENNIO3 ΤΑ ΒΑΣΙΚΆ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΓΙΑ ΤΟ TRIENNIO4 SCIENCES ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΤΟΥ ΘΑΛΆΣΣΙΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΛΟΓΟΓΡΆΦΗΣΗ ΤΗΣ INFORMATICA5 Η ΕΠΙΣΤΉΜΗ ΤΗΣ ΠΛΟΉΓΗΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΠΡΟΣΟΜΟΊΩΣΗΣ ΚΑΙ RECUPERO6 Η ΜΗΧΑΝΙΚΉ ΠΟΥ ΕΦΑΡΜΌΖΕΤΑΙ ΜΕΤΑΞΎ ΠΡΟΣΟΜΟΊΩΣΗΣ ΚΑΙ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
RADNA SKUPINA JE MULTIMEDIJALNA INFORMACIJSKA STRUKTURA UNUTAR INSTITUTA KOJA REDOVITO BILJEŽI GLAVNE AKTIVNOSTI ŠKOLE, A PRIJE SVEGA IZVOĐENJE NASTAVE U ODNOSU NA OSNOVNE PREDMETE. AKTIVNOSTI NAIZMJENIČNO ŠKOLSKOG RADA I STAŽIRANJA KOJE PROVODE UČENICI U TVRTKAMA DOMAĆINIMA BIT ĆE UKLJUČENE U ZAVRŠNU EVALUACIJU SVAKOG UČENIKA TRIENNIJA. PROJEKTOM SE STOGA PREDVIĐA UTVRĐIVANJE RAZREDA SKUPINA KOJE TREBAJU OJAČATI SVOJE OSNOVNE VJEŠTINE KROZ OPORAVAK I PRODUBLJIVANJE DISCIPLINA BITNIH ZA VJEŠTINE POMORACA. TU ĆE BITI 8 MODULA I U PARTICOLARE1 MATERINJI JEZIK OPORAVAK GOVORNOG JEZIKA I WRITTA.2 MATEMATIKA OSNOVNA MATEMATIKA ZA BIENNIO3 MATEMATIKE OSNOVNA MATEMATIKA ZA TRIENNIO4 SCIENCES PROUČAVANJE MORSKOG OKOLIŠA I NJEGOVO KATALOGIZIRANJE INFORMATICA5 ZNANOST O NAVIGACIJI IZMEĐU SIMULACIJE I RECUPERO6 MEHANIKA PRIMIJENJENA IZMEĐU SIMULACIJE I (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: RADNA SKUPINA JE MULTIMEDIJALNA INFORMACIJSKA STRUKTURA UNUTAR INSTITUTA KOJA REDOVITO BILJEŽI GLAVNE AKTIVNOSTI ŠKOLE, A PRIJE SVEGA IZVOĐENJE NASTAVE U ODNOSU NA OSNOVNE PREDMETE. AKTIVNOSTI NAIZMJENIČNO ŠKOLSKOG RADA I STAŽIRANJA KOJE PROVODE UČENICI U TVRTKAMA DOMAĆINIMA BIT ĆE UKLJUČENE U ZAVRŠNU EVALUACIJU SVAKOG UČENIKA TRIENNIJA. PROJEKTOM SE STOGA PREDVIĐA UTVRĐIVANJE RAZREDA SKUPINA KOJE TREBAJU OJAČATI SVOJE OSNOVNE VJEŠTINE KROZ OPORAVAK I PRODUBLJIVANJE DISCIPLINA BITNIH ZA VJEŠTINE POMORACA. TU ĆE BITI 8 MODULA I U PARTICOLARE1 MATERINJI JEZIK OPORAVAK GOVORNOG JEZIKA I WRITTA.2 MATEMATIKA OSNOVNA MATEMATIKA ZA BIENNIO3 MATEMATIKE OSNOVNA MATEMATIKA ZA TRIENNIO4 SCIENCES PROUČAVANJE MORSKOG OKOLIŠA I NJEGOVO KATALOGIZIRANJE INFORMATICA5 ZNANOST O NAVIGACIJI IZMEĐU SIMULACIJE I RECUPERO6 MEHANIKA PRIMIJENJENA IZMEĐU SIMULACIJE I (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: RADNA SKUPINA JE MULTIMEDIJALNA INFORMACIJSKA STRUKTURA UNUTAR INSTITUTA KOJA REDOVITO BILJEŽI GLAVNE AKTIVNOSTI ŠKOLE, A PRIJE SVEGA IZVOĐENJE NASTAVE U ODNOSU NA OSNOVNE PREDMETE. AKTIVNOSTI NAIZMJENIČNO ŠKOLSKOG RADA I STAŽIRANJA KOJE PROVODE UČENICI U TVRTKAMA DOMAĆINIMA BIT ĆE UKLJUČENE U ZAVRŠNU EVALUACIJU SVAKOG UČENIKA TRIENNIJA. PROJEKTOM SE STOGA PREDVIĐA UTVRĐIVANJE RAZREDA SKUPINA KOJE TREBAJU OJAČATI SVOJE OSNOVNE VJEŠTINE KROZ OPORAVAK I PRODUBLJIVANJE DISCIPLINA BITNIH ZA VJEŠTINE POMORACA. TU ĆE BITI 8 MODULA I U PARTICOLARE1 MATERINJI JEZIK OPORAVAK GOVORNOG JEZIKA I WRITTA.2 MATEMATIKA OSNOVNA MATEMATIKA ZA BIENNIO3 MATEMATIKE OSNOVNA MATEMATIKA ZA TRIENNIO4 SCIENCES PROUČAVANJE MORSKOG OKOLIŠA I NJEGOVO KATALOGIZIRANJE INFORMATICA5 ZNANOST O NAVIGACIJI IZMEĐU SIMULACIJE I RECUPERO6 MEHANIKA PRIMIJENJENA IZMEĐU SIMULACIJE I (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
GRUPUL DE LUCRU ESTE O STRUCTURĂ MULTIMEDIA DE INFORMARE ÎN CADRUL INSTITUTULUI CARE ÎNREGISTREAZĂ ÎN MOD REGULAT PRINCIPALELE ACTIVITĂȚI ALE ȘCOLII ȘI, MAI ALES, PERFORMANȚA CLASELOR ÎN RAPORT CU DISCIPLINELE DE BAZĂ. ACTIVITĂȚILE DE ALTERNARE A MUNCII ȘCOLARE ȘI A STAGIILOR EFECTUATE DE STUDENȚI LA COMPANIILE GAZDĂ VOR FI INCLUSE ÎN EVALUAREA FINALĂ A FIECĂRUI ELEV AL TRIENNIO. PROIECTUL PREVEDE, PRIN URMARE, IDENTIFICAREA GRUPURILOR DE CLASĂ CARE TREBUIE SĂ ÎȘI CONSOLIDEZE COMPETENȚELE DE BAZĂ PRIN RECUPERAREA ȘI, DE ASEMENEA, APROFUNDAREA DISCIPLINELOR ESENȚIALE PENTRU ABILITĂȚILE NAVIGATORILOR. VOR EXISTA 8 MODULE, IAR ÎN PARTICOLARE1 RECUPERAREA LIMBII MATERNE A LIMBII VORBITE ȘI MATEMATICA WRITTA.2 MATEMATICA DE BAZĂ PENTRU MATEMATICA BIENNIO3 MATEMATICA DE BAZĂ PENTRU TRIENNIO4 SCIENCES STUDIUL MEDIULUI MARIN ȘI CATALOGAREA ACESTUIA INFORMATICA5 ȘTIINȚA NAVIGAȚIEI ÎNTRE SIMULARE ȘI RECUPERO6 MECANICA APLICATĂ ÎNTRE SIMULARE ȘI (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: GRUPUL DE LUCRU ESTE O STRUCTURĂ MULTIMEDIA DE INFORMARE ÎN CADRUL INSTITUTULUI CARE ÎNREGISTREAZĂ ÎN MOD REGULAT PRINCIPALELE ACTIVITĂȚI ALE ȘCOLII ȘI, MAI ALES, PERFORMANȚA CLASELOR ÎN RAPORT CU DISCIPLINELE DE BAZĂ. ACTIVITĂȚILE DE ALTERNARE A MUNCII ȘCOLARE ȘI A STAGIILOR EFECTUATE DE STUDENȚI LA COMPANIILE GAZDĂ VOR FI INCLUSE ÎN EVALUAREA FINALĂ A FIECĂRUI ELEV AL TRIENNIO. PROIECTUL PREVEDE, PRIN URMARE, IDENTIFICAREA GRUPURILOR DE CLASĂ CARE TREBUIE SĂ ÎȘI CONSOLIDEZE COMPETENȚELE DE BAZĂ PRIN RECUPERAREA ȘI, DE ASEMENEA, APROFUNDAREA DISCIPLINELOR ESENȚIALE PENTRU ABILITĂȚILE NAVIGATORILOR. VOR EXISTA 8 MODULE, IAR ÎN PARTICOLARE1 RECUPERAREA LIMBII MATERNE A LIMBII VORBITE ȘI MATEMATICA WRITTA.2 MATEMATICA DE BAZĂ PENTRU MATEMATICA BIENNIO3 MATEMATICA DE BAZĂ PENTRU TRIENNIO4 SCIENCES STUDIUL MEDIULUI MARIN ȘI CATALOGAREA ACESTUIA INFORMATICA5 ȘTIINȚA NAVIGAȚIEI ÎNTRE SIMULARE ȘI RECUPERO6 MECANICA APLICATĂ ÎNTRE SIMULARE ȘI (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: GRUPUL DE LUCRU ESTE O STRUCTURĂ MULTIMEDIA DE INFORMARE ÎN CADRUL INSTITUTULUI CARE ÎNREGISTREAZĂ ÎN MOD REGULAT PRINCIPALELE ACTIVITĂȚI ALE ȘCOLII ȘI, MAI ALES, PERFORMANȚA CLASELOR ÎN RAPORT CU DISCIPLINELE DE BAZĂ. ACTIVITĂȚILE DE ALTERNARE A MUNCII ȘCOLARE ȘI A STAGIILOR EFECTUATE DE STUDENȚI LA COMPANIILE GAZDĂ VOR FI INCLUSE ÎN EVALUAREA FINALĂ A FIECĂRUI ELEV AL TRIENNIO. PROIECTUL PREVEDE, PRIN URMARE, IDENTIFICAREA GRUPURILOR DE CLASĂ CARE TREBUIE SĂ ÎȘI CONSOLIDEZE COMPETENȚELE DE BAZĂ PRIN RECUPERAREA ȘI, DE ASEMENEA, APROFUNDAREA DISCIPLINELOR ESENȚIALE PENTRU ABILITĂȚILE NAVIGATORILOR. VOR EXISTA 8 MODULE, IAR ÎN PARTICOLARE1 RECUPERAREA LIMBII MATERNE A LIMBII VORBITE ȘI MATEMATICA WRITTA.2 MATEMATICA DE BAZĂ PENTRU MATEMATICA BIENNIO3 MATEMATICA DE BAZĂ PENTRU TRIENNIO4 SCIENCES STUDIUL MEDIULUI MARIN ȘI CATALOGAREA ACESTUIA INFORMATICA5 ȘTIINȚA NAVIGAȚIEI ÎNTRE SIMULARE ȘI RECUPERO6 MECANICA APLICATĂ ÎNTRE SIMULARE ȘI (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PRACOVNÁ SKUPINA JE MULTIMEDIÁLNA INFORMAČNÁ ŠTRUKTÚRA V RÁMCI INŠTITÚTU, KTORÁ PRAVIDELNE ZAZNAMENÁVA HLAVNÉ AKTIVITY ŠKOLY A PREDOVŠETKÝM VÝKON TRIED VO VZŤAHU K ZÁKLADNÝM PREDMETOM. DO ZÁVEREČNÉHO HODNOTENIA KAŽDÉHO ŽIAKA PROJEKTU TRIENNIO BUDÚ ZAHRNUTÉ ČINNOSTI ZAMERANÉ NA STRIEDANIE ŠKOLSKÝCH PRÁC A STÁŽÍ ŠTUDENTOV V HOSTITEĽSKÝCH SPOLOČNOSTIACH. PROJEKT TRIENNIO PRETO PREDPOKLADÁ IDENTIFIKÁCIU TRIEDNYCH SKUPÍN, KTORÉ POTREBUJÚ POSILNIŤ SVOJE ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI PROSTREDNÍCTVOM OBNOVY, AKO AJ PREHĹBENIA DISCIPLÍN NEVYHNUTNÝCH PRE ZRUČNOSTI NÁMORNÍKOV. K DISPOZÍCII BUDE 8 MODULOV A V PARTICOLARE1 OBNOVENIE MATERINSKÉHO JAZYKA HOVORENÉHO JAZYKA A WRITTA.2 MATEMATIKA ZÁKLADNEJ MATEMATIKY PRE MATEMATIKU BIENNIO3 ZÁKLADNÉ MATEMATIKY PRE TRIENNIO4 SCIENCES ŠTÚDIUM MORSKÉHO PROSTREDIA A JEHO KATALOGIZÁCIA INFORMATICA5 VEDA O NAVIGÁCII MEDZI SIMULÁCIOU A RECUPERO6 MECHANIKA APLIKOVANÁ MEDZI SIMULÁCIOU A (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PRACOVNÁ SKUPINA JE MULTIMEDIÁLNA INFORMAČNÁ ŠTRUKTÚRA V RÁMCI INŠTITÚTU, KTORÁ PRAVIDELNE ZAZNAMENÁVA HLAVNÉ AKTIVITY ŠKOLY A PREDOVŠETKÝM VÝKON TRIED VO VZŤAHU K ZÁKLADNÝM PREDMETOM. DO ZÁVEREČNÉHO HODNOTENIA KAŽDÉHO ŽIAKA PROJEKTU TRIENNIO BUDÚ ZAHRNUTÉ ČINNOSTI ZAMERANÉ NA STRIEDANIE ŠKOLSKÝCH PRÁC A STÁŽÍ ŠTUDENTOV V HOSTITEĽSKÝCH SPOLOČNOSTIACH. PROJEKT TRIENNIO PRETO PREDPOKLADÁ IDENTIFIKÁCIU TRIEDNYCH SKUPÍN, KTORÉ POTREBUJÚ POSILNIŤ SVOJE ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI PROSTREDNÍCTVOM OBNOVY, AKO AJ PREHĹBENIA DISCIPLÍN NEVYHNUTNÝCH PRE ZRUČNOSTI NÁMORNÍKOV. K DISPOZÍCII BUDE 8 MODULOV A V PARTICOLARE1 OBNOVENIE MATERINSKÉHO JAZYKA HOVORENÉHO JAZYKA A WRITTA.2 MATEMATIKA ZÁKLADNEJ MATEMATIKY PRE MATEMATIKU BIENNIO3 ZÁKLADNÉ MATEMATIKY PRE TRIENNIO4 SCIENCES ŠTÚDIUM MORSKÉHO PROSTREDIA A JEHO KATALOGIZÁCIA INFORMATICA5 VEDA O NAVIGÁCII MEDZI SIMULÁCIOU A RECUPERO6 MECHANIKA APLIKOVANÁ MEDZI SIMULÁCIOU A (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PRACOVNÁ SKUPINA JE MULTIMEDIÁLNA INFORMAČNÁ ŠTRUKTÚRA V RÁMCI INŠTITÚTU, KTORÁ PRAVIDELNE ZAZNAMENÁVA HLAVNÉ AKTIVITY ŠKOLY A PREDOVŠETKÝM VÝKON TRIED VO VZŤAHU K ZÁKLADNÝM PREDMETOM. DO ZÁVEREČNÉHO HODNOTENIA KAŽDÉHO ŽIAKA PROJEKTU TRIENNIO BUDÚ ZAHRNUTÉ ČINNOSTI ZAMERANÉ NA STRIEDANIE ŠKOLSKÝCH PRÁC A STÁŽÍ ŠTUDENTOV V HOSTITEĽSKÝCH SPOLOČNOSTIACH. PROJEKT TRIENNIO PRETO PREDPOKLADÁ IDENTIFIKÁCIU TRIEDNYCH SKUPÍN, KTORÉ POTREBUJÚ POSILNIŤ SVOJE ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI PROSTREDNÍCTVOM OBNOVY, AKO AJ PREHĹBENIA DISCIPLÍN NEVYHNUTNÝCH PRE ZRUČNOSTI NÁMORNÍKOV. K DISPOZÍCII BUDE 8 MODULOV A V PARTICOLARE1 OBNOVENIE MATERINSKÉHO JAZYKA HOVORENÉHO JAZYKA A WRITTA.2 MATEMATIKA ZÁKLADNEJ MATEMATIKY PRE MATEMATIKU BIENNIO3 ZÁKLADNÉ MATEMATIKY PRE TRIENNIO4 SCIENCES ŠTÚDIUM MORSKÉHO PROSTREDIA A JEHO KATALOGIZÁCIA INFORMATICA5 VEDA O NAVIGÁCII MEDZI SIMULÁCIOU A RECUPERO6 MECHANIKA APLIKOVANÁ MEDZI SIMULÁCIOU A (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-GRUPP TA’ ĦIDMA HUWA STRUTTURA TA’ INFORMAZZJONI MULTIMEDJALI FI ĦDAN L-ISTITUT LI REGOLARMENT JIRREĠISTRA L-ATTIVITAJIET EWLENIN TAL-ISKOLA U FUQ KOLLOX IL-PRESTAZZJONI TAL-KLASSIJIET FIR-RIGWARD TA’ SUĠĠETTI BAŻIĊI. L-ATTIVITAJIET TA’ XOGĦOL FL-ISKEJJEL U INTERNSHIPS LI JALTERNAW IMWETTQA MINN STUDENTI FIL-KUMPANIJI OSPITANTI SE JIĠU INKLUŻI FL-EVALWAZZJONI FINALI TA’ KULL STUDENT TAL-PROĠETT TRIENNIO.THE GĦALHEKK JIPPREVEDI L-IDENTIFIKAZZJONI TA’ GRUPPI TA’ KLASSI LI JEĦTIEĠ LI JSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI TAGĦHOM PERMEZZ TAL-IRKUPRU KIF UKOLL L-APPROFONDIMENT TAD-DIXXIPLINI ESSENZJALI GĦALL-ĦILIET TAL-BAĦĦARA. SE JKUN HEMM 8 MODULI U FL-IRKUPRU PARTICOLARE1 LINGWA NATTIVA TAL-LINGWA MITKELLMA U WRITTA.2 MATEMATIKA L-MATEMATIKA BAŻIKA GĦALL-MATEMATIKA BIENNIO3 IL-MATEMATIKA BAŻIKA GĦALL TRIENNIO4 XJENZI L-ISTUDJU TA ‘L-AMBJENT TAL-BAĦAR U L-KATALOGAR TAGĦHA INFORMATICA5 IX-XJENZA TAN-NAVIGAZZJONI BEJN SIMULAZZJONI U RECUPERO6 IL-MEKKANIKA APPLIKATA BEJN SIMULAZZJONI U (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-GRUPP TA’ ĦIDMA HUWA STRUTTURA TA’ INFORMAZZJONI MULTIMEDJALI FI ĦDAN L-ISTITUT LI REGOLARMENT JIRREĠISTRA L-ATTIVITAJIET EWLENIN TAL-ISKOLA U FUQ KOLLOX IL-PRESTAZZJONI TAL-KLASSIJIET FIR-RIGWARD TA’ SUĠĠETTI BAŻIĊI. L-ATTIVITAJIET TA’ XOGĦOL FL-ISKEJJEL U INTERNSHIPS LI JALTERNAW IMWETTQA MINN STUDENTI FIL-KUMPANIJI OSPITANTI SE JIĠU INKLUŻI FL-EVALWAZZJONI FINALI TA’ KULL STUDENT TAL-PROĠETT TRIENNIO.THE GĦALHEKK JIPPREVEDI L-IDENTIFIKAZZJONI TA’ GRUPPI TA’ KLASSI LI JEĦTIEĠ LI JSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI TAGĦHOM PERMEZZ TAL-IRKUPRU KIF UKOLL L-APPROFONDIMENT TAD-DIXXIPLINI ESSENZJALI GĦALL-ĦILIET TAL-BAĦĦARA. SE JKUN HEMM 8 MODULI U FL-IRKUPRU PARTICOLARE1 LINGWA NATTIVA TAL-LINGWA MITKELLMA U WRITTA.2 MATEMATIKA L-MATEMATIKA BAŻIKA GĦALL-MATEMATIKA BIENNIO3 IL-MATEMATIKA BAŻIKA GĦALL TRIENNIO4 XJENZI L-ISTUDJU TA ‘L-AMBJENT TAL-BAĦAR U L-KATALOGAR TAGĦHA INFORMATICA5 IX-XJENZA TAN-NAVIGAZZJONI BEJN SIMULAZZJONI U RECUPERO6 IL-MEKKANIKA APPLIKATA BEJN SIMULAZZJONI U (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-GRUPP TA’ ĦIDMA HUWA STRUTTURA TA’ INFORMAZZJONI MULTIMEDJALI FI ĦDAN L-ISTITUT LI REGOLARMENT JIRREĠISTRA L-ATTIVITAJIET EWLENIN TAL-ISKOLA U FUQ KOLLOX IL-PRESTAZZJONI TAL-KLASSIJIET FIR-RIGWARD TA’ SUĠĠETTI BAŻIĊI. L-ATTIVITAJIET TA’ XOGĦOL FL-ISKEJJEL U INTERNSHIPS LI JALTERNAW IMWETTQA MINN STUDENTI FIL-KUMPANIJI OSPITANTI SE JIĠU INKLUŻI FL-EVALWAZZJONI FINALI TA’ KULL STUDENT TAL-PROĠETT TRIENNIO.THE GĦALHEKK JIPPREVEDI L-IDENTIFIKAZZJONI TA’ GRUPPI TA’ KLASSI LI JEĦTIEĠ LI JSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI TAGĦHOM PERMEZZ TAL-IRKUPRU KIF UKOLL L-APPROFONDIMENT TAD-DIXXIPLINI ESSENZJALI GĦALL-ĦILIET TAL-BAĦĦARA. SE JKUN HEMM 8 MODULI U FL-IRKUPRU PARTICOLARE1 LINGWA NATTIVA TAL-LINGWA MITKELLMA U WRITTA.2 MATEMATIKA L-MATEMATIKA BAŻIKA GĦALL-MATEMATIKA BIENNIO3 IL-MATEMATIKA BAŻIKA GĦALL TRIENNIO4 XJENZI L-ISTUDJU TA ‘L-AMBJENT TAL-BAĦAR U L-KATALOGAR TAGĦHA INFORMATICA5 IX-XJENZA TAN-NAVIGAZZJONI BEJN SIMULAZZJONI U RECUPERO6 IL-MEKKANIKA APPLIKATA BEJN SIMULAZZJONI U (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O GRUPO DE TRABALHO É UMA ESTRUTURA DE INFORMAÇÃO MULTIMÉDIA NO SEIO DO INSTITUTO QUE REGISTA REGULARMENTE AS PRINCIPAIS ATIVIDADES DA ESCOLA E, SOBRETUDO, O DESEMPENHO DAS AULAS EM RELAÇÃO ÀS MATÉRIAS BÁSICAS. AS ATIVIDADES DE ALTERNÂNCIA DE TRABALHO ESCOLAR E ESTÁGIOS REALIZADOS PELOS ALUNOS NAS EMPRESAS DE ACOLHIMENTO SERÃO INCLUÍDAS NA AVALIAÇÃO FINAL DE CADA ALUNO DO TRIENNIO. O PROJETO PREVÊ, PORTANTO, A IDENTIFICAÇÃO DE GRUPOS DE CLASSE QUE PRECISAM FORTALECER SUAS HABILIDADES BÁSICAS ATRAVÉS DA RECUPERAÇÃO E TAMBÉM O APROFUNDAMENTO DAS DISCIPLINAS ESSENCIAIS PARA AS HABILIDADES DOS MARÍTIMOS. HAVERÁ 8 MÓDULOS E EM PARTICOLARE1 RECUPERAÇÃO DE LÍNGUA MATERNA DA LÍNGUA FALADA E WRITTA.2 MATEMÁTICA A MATEMÁTICA BÁSICA PARA A MATEMÁTICA BIENNIO3 A MATEMÁTICA BÁSICA PARA TRIENNIO4 CIÊNCIAS O ESTUDO DO AMBIENTE MARINHO E SUA CATALOGAÇÃO INFORMATICA5 A CIÊNCIA DA NAVEGAÇÃO ENTRE SIMULAÇÃO E RECUPERO6 A MECÂNICA APLICADA ENTRE SIMULAÇÃO E SIMULAÇÃO E (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O GRUPO DE TRABALHO É UMA ESTRUTURA DE INFORMAÇÃO MULTIMÉDIA NO SEIO DO INSTITUTO QUE REGISTA REGULARMENTE AS PRINCIPAIS ATIVIDADES DA ESCOLA E, SOBRETUDO, O DESEMPENHO DAS AULAS EM RELAÇÃO ÀS MATÉRIAS BÁSICAS. AS ATIVIDADES DE ALTERNÂNCIA DE TRABALHO ESCOLAR E ESTÁGIOS REALIZADOS PELOS ALUNOS NAS EMPRESAS DE ACOLHIMENTO SERÃO INCLUÍDAS NA AVALIAÇÃO FINAL DE CADA ALUNO DO TRIENNIO. O PROJETO PREVÊ, PORTANTO, A IDENTIFICAÇÃO DE GRUPOS DE CLASSE QUE PRECISAM FORTALECER SUAS HABILIDADES BÁSICAS ATRAVÉS DA RECUPERAÇÃO E TAMBÉM O APROFUNDAMENTO DAS DISCIPLINAS ESSENCIAIS PARA AS HABILIDADES DOS MARÍTIMOS. HAVERÁ 8 MÓDULOS E EM PARTICOLARE1 RECUPERAÇÃO DE LÍNGUA MATERNA DA LÍNGUA FALADA E WRITTA.2 MATEMÁTICA A MATEMÁTICA BÁSICA PARA A MATEMÁTICA BIENNIO3 A MATEMÁTICA BÁSICA PARA TRIENNIO4 CIÊNCIAS O ESTUDO DO AMBIENTE MARINHO E SUA CATALOGAÇÃO INFORMATICA5 A CIÊNCIA DA NAVEGAÇÃO ENTRE SIMULAÇÃO E RECUPERO6 A MECÂNICA APLICADA ENTRE SIMULAÇÃO E SIMULAÇÃO E (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O GRUPO DE TRABALHO É UMA ESTRUTURA DE INFORMAÇÃO MULTIMÉDIA NO SEIO DO INSTITUTO QUE REGISTA REGULARMENTE AS PRINCIPAIS ATIVIDADES DA ESCOLA E, SOBRETUDO, O DESEMPENHO DAS AULAS EM RELAÇÃO ÀS MATÉRIAS BÁSICAS. AS ATIVIDADES DE ALTERNÂNCIA DE TRABALHO ESCOLAR E ESTÁGIOS REALIZADOS PELOS ALUNOS NAS EMPRESAS DE ACOLHIMENTO SERÃO INCLUÍDAS NA AVALIAÇÃO FINAL DE CADA ALUNO DO TRIENNIO. O PROJETO PREVÊ, PORTANTO, A IDENTIFICAÇÃO DE GRUPOS DE CLASSE QUE PRECISAM FORTALECER SUAS HABILIDADES BÁSICAS ATRAVÉS DA RECUPERAÇÃO E TAMBÉM O APROFUNDAMENTO DAS DISCIPLINAS ESSENCIAIS PARA AS HABILIDADES DOS MARÍTIMOS. HAVERÁ 8 MÓDULOS E EM PARTICOLARE1 RECUPERAÇÃO DE LÍNGUA MATERNA DA LÍNGUA FALADA E WRITTA.2 MATEMÁTICA A MATEMÁTICA BÁSICA PARA A MATEMÁTICA BIENNIO3 A MATEMÁTICA BÁSICA PARA TRIENNIO4 CIÊNCIAS O ESTUDO DO AMBIENTE MARINHO E SUA CATALOGAÇÃO INFORMATICA5 A CIÊNCIA DA NAVEGAÇÃO ENTRE SIMULAÇÃO E RECUPERO6 A MECÂNICA APLICADA ENTRE SIMULAÇÃO E SIMULAÇÃO E (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TYÖRYHMÄ ON INSTITUUTIN MULTIMEDIATIETORAKENNE, JOKA TALLENTAA SÄÄNNÖLLISESTI KOULUN TÄRKEIMMÄT TOIMINNOT JA ENNEN KAIKKEA LUOKKIEN SUORITUKSET SUHTEESSA PERUSAINEISIIN. VASTAANOTTAVAN YRITYKSEN OPISKELIJOIDEN VUOROTTELUUN KOULUISSA JA HARJOITUKSIIN LIITTYVÄT TOIMET SISÄLLYTETÄÄN TRIENNIO-HANKKEEN KUNKIN OPPILAAN LOPPUARVIOINTIIN.THE-HANKKEESSA PYRITÄÄN NÄIN OLLEN TUNNISTAMAAN LUOKKARYHMÄT, JOIDEN ON VAHVISTETTAVA PERUSTAITOJAAN ELPYMÄLLÄ JA SYVENTÄMÄLLÄ MERENKULKIJOIDEN TAITOJEN KANNALTA OLENNAISIA TIETEENALOJA. ON 8 MODUULIT JA PARTICOLARE1 ÄIDINKIELEN ELPYMINEN PUHUTUN KIELEN JA WRITTA.2 MATEMATIIKAN PERUSMATEMATIIKAN BIENNIO3 MATEMATIIKAN PERUSMATEMATIIKAN TRIENNIO4 SCIENCES TUTKIMUS MERIYMPÄRISTÖN JA SEN LUETTELOINTI INFORMATICA5 TIEDE NAVIGOINTI VÄLILLÄ SIMULAATIO JA RECUPERO6 MEKANIIKKA SOVELLETTU SIMULAATIO JA (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TYÖRYHMÄ ON INSTITUUTIN MULTIMEDIATIETORAKENNE, JOKA TALLENTAA SÄÄNNÖLLISESTI KOULUN TÄRKEIMMÄT TOIMINNOT JA ENNEN KAIKKEA LUOKKIEN SUORITUKSET SUHTEESSA PERUSAINEISIIN. VASTAANOTTAVAN YRITYKSEN OPISKELIJOIDEN VUOROTTELUUN KOULUISSA JA HARJOITUKSIIN LIITTYVÄT TOIMET SISÄLLYTETÄÄN TRIENNIO-HANKKEEN KUNKIN OPPILAAN LOPPUARVIOINTIIN.THE-HANKKEESSA PYRITÄÄN NÄIN OLLEN TUNNISTAMAAN LUOKKARYHMÄT, JOIDEN ON VAHVISTETTAVA PERUSTAITOJAAN ELPYMÄLLÄ JA SYVENTÄMÄLLÄ MERENKULKIJOIDEN TAITOJEN KANNALTA OLENNAISIA TIETEENALOJA. ON 8 MODUULIT JA PARTICOLARE1 ÄIDINKIELEN ELPYMINEN PUHUTUN KIELEN JA WRITTA.2 MATEMATIIKAN PERUSMATEMATIIKAN BIENNIO3 MATEMATIIKAN PERUSMATEMATIIKAN TRIENNIO4 SCIENCES TUTKIMUS MERIYMPÄRISTÖN JA SEN LUETTELOINTI INFORMATICA5 TIEDE NAVIGOINTI VÄLILLÄ SIMULAATIO JA RECUPERO6 MEKANIIKKA SOVELLETTU SIMULAATIO JA (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TYÖRYHMÄ ON INSTITUUTIN MULTIMEDIATIETORAKENNE, JOKA TALLENTAA SÄÄNNÖLLISESTI KOULUN TÄRKEIMMÄT TOIMINNOT JA ENNEN KAIKKEA LUOKKIEN SUORITUKSET SUHTEESSA PERUSAINEISIIN. VASTAANOTTAVAN YRITYKSEN OPISKELIJOIDEN VUOROTTELUUN KOULUISSA JA HARJOITUKSIIN LIITTYVÄT TOIMET SISÄLLYTETÄÄN TRIENNIO-HANKKEEN KUNKIN OPPILAAN LOPPUARVIOINTIIN.THE-HANKKEESSA PYRITÄÄN NÄIN OLLEN TUNNISTAMAAN LUOKKARYHMÄT, JOIDEN ON VAHVISTETTAVA PERUSTAITOJAAN ELPYMÄLLÄ JA SYVENTÄMÄLLÄ MERENKULKIJOIDEN TAITOJEN KANNALTA OLENNAISIA TIETEENALOJA. ON 8 MODUULIT JA PARTICOLARE1 ÄIDINKIELEN ELPYMINEN PUHUTUN KIELEN JA WRITTA.2 MATEMATIIKAN PERUSMATEMATIIKAN BIENNIO3 MATEMATIIKAN PERUSMATEMATIIKAN TRIENNIO4 SCIENCES TUTKIMUS MERIYMPÄRISTÖN JA SEN LUETTELOINTI INFORMATICA5 TIEDE NAVIGOINTI VÄLILLÄ SIMULAATIO JA RECUPERO6 MEKANIIKKA SOVELLETTU SIMULAATIO JA (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
GRUPA ROBOCZA JEST MULTIMEDIALNĄ STRUKTURĄ INFORMACYJNĄ W INSTYTUCIE, KTÓRA REGULARNIE REJESTRUJE GŁÓWNE DZIAŁANIA SZKOŁY, A PRZEDE WSZYSTKIM WYNIKI ZAJĘĆ W ZAKRESIE PRZEDMIOTÓW PODSTAWOWYCH. W OCENIE KOŃCOWEJ KAŻDEGO UCZNIA PROJEKTU TRIENNIO.THE PRZEWIDZIANO ZATEM IDENTYFIKACJĘ GRUP KLAS, KTÓRE MUSZĄ WZMOCNIĆ SWOJE PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ ODBUDOWĘ, A TAKŻE POGŁĘBIENIE DYSCYPLIN NIEZBĘDNYCH DLA UMIEJĘTNOŚCI MARYNARZY. BĘDZIE 8 MODUŁÓW, A W JĘZYKU OJCZYSTYM PARTICOLARE1 ODZYSKIWANIE JĘZYKA MÓWIONEGO I WRITTA.2 MATEMATYKI PODSTAWOWEJ MATEMATYKI BIENNIO3 PODSTAWOWEJ MATEMATYKI DLA TRIENNIO4 NAUKI BADANIA ŚRODOWISKA MORSKIEGO I JEGO KATALOGOWANIE INFORMATICA5 NAUKI NAWIGACJI MIĘDZY SYMULACJĄ I RECUPERO6 MECHANIKA STOSOWANA MIĘDZY SYMULACJĄ I (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: GRUPA ROBOCZA JEST MULTIMEDIALNĄ STRUKTURĄ INFORMACYJNĄ W INSTYTUCIE, KTÓRA REGULARNIE REJESTRUJE GŁÓWNE DZIAŁANIA SZKOŁY, A PRZEDE WSZYSTKIM WYNIKI ZAJĘĆ W ZAKRESIE PRZEDMIOTÓW PODSTAWOWYCH. W OCENIE KOŃCOWEJ KAŻDEGO UCZNIA PROJEKTU TRIENNIO.THE PRZEWIDZIANO ZATEM IDENTYFIKACJĘ GRUP KLAS, KTÓRE MUSZĄ WZMOCNIĆ SWOJE PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ ODBUDOWĘ, A TAKŻE POGŁĘBIENIE DYSCYPLIN NIEZBĘDNYCH DLA UMIEJĘTNOŚCI MARYNARZY. BĘDZIE 8 MODUŁÓW, A W JĘZYKU OJCZYSTYM PARTICOLARE1 ODZYSKIWANIE JĘZYKA MÓWIONEGO I WRITTA.2 MATEMATYKI PODSTAWOWEJ MATEMATYKI BIENNIO3 PODSTAWOWEJ MATEMATYKI DLA TRIENNIO4 NAUKI BADANIA ŚRODOWISKA MORSKIEGO I JEGO KATALOGOWANIE INFORMATICA5 NAUKI NAWIGACJI MIĘDZY SYMULACJĄ I RECUPERO6 MECHANIKA STOSOWANA MIĘDZY SYMULACJĄ I (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: GRUPA ROBOCZA JEST MULTIMEDIALNĄ STRUKTURĄ INFORMACYJNĄ W INSTYTUCIE, KTÓRA REGULARNIE REJESTRUJE GŁÓWNE DZIAŁANIA SZKOŁY, A PRZEDE WSZYSTKIM WYNIKI ZAJĘĆ W ZAKRESIE PRZEDMIOTÓW PODSTAWOWYCH. W OCENIE KOŃCOWEJ KAŻDEGO UCZNIA PROJEKTU TRIENNIO.THE PRZEWIDZIANO ZATEM IDENTYFIKACJĘ GRUP KLAS, KTÓRE MUSZĄ WZMOCNIĆ SWOJE PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ ODBUDOWĘ, A TAKŻE POGŁĘBIENIE DYSCYPLIN NIEZBĘDNYCH DLA UMIEJĘTNOŚCI MARYNARZY. BĘDZIE 8 MODUŁÓW, A W JĘZYKU OJCZYSTYM PARTICOLARE1 ODZYSKIWANIE JĘZYKA MÓWIONEGO I WRITTA.2 MATEMATYKI PODSTAWOWEJ MATEMATYKI BIENNIO3 PODSTAWOWEJ MATEMATYKI DLA TRIENNIO4 NAUKI BADANIA ŚRODOWISKA MORSKIEGO I JEGO KATALOGOWANIE INFORMATICA5 NAUKI NAWIGACJI MIĘDZY SYMULACJĄ I RECUPERO6 MECHANIKA STOSOWANA MIĘDZY SYMULACJĄ I (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DELOVNA SKUPINA JE MULTIMEDIJSKA INFORMACIJSKA STRUKTURA ZNOTRAJ INŠTITUTA, KI REDNO BELEŽI GLAVNE DEJAVNOSTI ŠOLE IN PREDVSEM USPEŠNOST POUKA V ZVEZI Z OSNOVNIMI PREDMETI. DEJAVNOSTI IZMENIČNEGA ŠOLSKEGA DELA IN PRIPRAVNIŠTVA, KI JIH IZVAJAJO ŠTUDENTI V PODJETJIH GOSTITELJICAH, BODO VKLJUČENE V KONČNO OCENO VSAKEGA UČENCA PROJEKTA TRIENNIO.THE ZATO PREDVIDEVA OPREDELITEV RAZREDNIH SKUPIN, KI MORAJO OKREPITI SVOJE OSNOVNE SPRETNOSTI Z OKREVANJEM, IN TUDI POGLOBITEV DISCIPLIN, KI SO BISTVENE ZA ZNANJE POMORŠČAKOV. NA VOLJO BO 8 MODULOV IN V PARTICOLARE1 OBNOVITEV MATERNEGA JEZIKA GOVORJENEGA JEZIKA IN WRITTA.2 MATEMATIKA OSNOVNA MATEMATIKA ZA BIENNIO3 MATEMATIKO OSNOVNE MATEMATIKE ZA TRIENNIO4 ZNANOSTI ŠTUDIJA MORSKEGA OKOLJA IN NJENO KATALOGIZACIJO INFORMATICA5 ZNANOST O NAVIGACIJI MED SIMULACIJO IN RECUPERO6 MEHANIKA, KI SE UPORABLJA MED SIMULACIJO IN (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: DELOVNA SKUPINA JE MULTIMEDIJSKA INFORMACIJSKA STRUKTURA ZNOTRAJ INŠTITUTA, KI REDNO BELEŽI GLAVNE DEJAVNOSTI ŠOLE IN PREDVSEM USPEŠNOST POUKA V ZVEZI Z OSNOVNIMI PREDMETI. DEJAVNOSTI IZMENIČNEGA ŠOLSKEGA DELA IN PRIPRAVNIŠTVA, KI JIH IZVAJAJO ŠTUDENTI V PODJETJIH GOSTITELJICAH, BODO VKLJUČENE V KONČNO OCENO VSAKEGA UČENCA PROJEKTA TRIENNIO.THE ZATO PREDVIDEVA OPREDELITEV RAZREDNIH SKUPIN, KI MORAJO OKREPITI SVOJE OSNOVNE SPRETNOSTI Z OKREVANJEM, IN TUDI POGLOBITEV DISCIPLIN, KI SO BISTVENE ZA ZNANJE POMORŠČAKOV. NA VOLJO BO 8 MODULOV IN V PARTICOLARE1 OBNOVITEV MATERNEGA JEZIKA GOVORJENEGA JEZIKA IN WRITTA.2 MATEMATIKA OSNOVNA MATEMATIKA ZA BIENNIO3 MATEMATIKO OSNOVNE MATEMATIKE ZA TRIENNIO4 ZNANOSTI ŠTUDIJA MORSKEGA OKOLJA IN NJENO KATALOGIZACIJO INFORMATICA5 ZNANOST O NAVIGACIJI MED SIMULACIJO IN RECUPERO6 MEHANIKA, KI SE UPORABLJA MED SIMULACIJO IN (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DELOVNA SKUPINA JE MULTIMEDIJSKA INFORMACIJSKA STRUKTURA ZNOTRAJ INŠTITUTA, KI REDNO BELEŽI GLAVNE DEJAVNOSTI ŠOLE IN PREDVSEM USPEŠNOST POUKA V ZVEZI Z OSNOVNIMI PREDMETI. DEJAVNOSTI IZMENIČNEGA ŠOLSKEGA DELA IN PRIPRAVNIŠTVA, KI JIH IZVAJAJO ŠTUDENTI V PODJETJIH GOSTITELJICAH, BODO VKLJUČENE V KONČNO OCENO VSAKEGA UČENCA PROJEKTA TRIENNIO.THE ZATO PREDVIDEVA OPREDELITEV RAZREDNIH SKUPIN, KI MORAJO OKREPITI SVOJE OSNOVNE SPRETNOSTI Z OKREVANJEM, IN TUDI POGLOBITEV DISCIPLIN, KI SO BISTVENE ZA ZNANJE POMORŠČAKOV. NA VOLJO BO 8 MODULOV IN V PARTICOLARE1 OBNOVITEV MATERNEGA JEZIKA GOVORJENEGA JEZIKA IN WRITTA.2 MATEMATIKA OSNOVNA MATEMATIKA ZA BIENNIO3 MATEMATIKO OSNOVNE MATEMATIKE ZA TRIENNIO4 ZNANOSTI ŠTUDIJA MORSKEGA OKOLJA IN NJENO KATALOGIZACIJO INFORMATICA5 ZNANOST O NAVIGACIJI MED SIMULACIJO IN RECUPERO6 MEHANIKA, KI SE UPORABLJA MED SIMULACIJO IN (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PRACOVNÍ SKUPINA JE MULTIMEDIÁLNÍ INFORMAČNÍ STRUKTUROU V RÁMCI ÚSTAVU, KTERÁ PRAVIDELNĚ ZAZNAMENÁVÁ HLAVNÍ ČINNOSTI ŠKOLY A PŘEDEVŠÍM VÝKON TŘÍD VE VZTAHU K ZÁKLADNÍM PŘEDMĚTŮM. ČINNOSTI STŘÍDAVÝCH ŠKOLNÍCH PRACÍ A STÁŽÍ PROVÁDĚNÝCH STUDENTY V HOSTITELSKÝCH SPOLEČNOSTECH BUDOU ZAHRNUTY DO ZÁVĚREČNÉHO HODNOCENÍ KAŽDÉHO ŽÁKA TRIENNIO. PROJEKT PROTO PŘEDPOKLÁDÁ IDENTIFIKACI TŘÍDNÍCH SKUPIN, KTERÉ POTŘEBUJÍ POSÍLIT SVÉ ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI PROSTŘEDNICTVÍM OBNOVY, A TAKÉ PROHLOUBENÍ OBORŮ NEZBYTNÝCH PRO DOVEDNOSTI NÁMOŘNÍKŮ. K DISPOZICI BUDE 8 MODULŮ A V PARTICOLARE1 OBNOVU MATEŘSKÉHO JAZYKA MLUVENÉHO JAZYKA A WRITTA.2 MATEMATIKY ZÁKLADNÍ MATEMATIKY PRO MATEMATIKU BIENNIO3 ZÁKLADNÍ MATEMATIKY PRO TRIENNIO4 VĚDY STUDIUM MOŘSKÉHO PROSTŘEDÍ A JEHO KATALOGIZACE INFORMATICA5 VĚDA NAVIGACE MEZI SIMULACÍ A RECUPERO6 MECHANIKA APLIKOVANÁ MEZI SIMULACÍ A (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PRACOVNÍ SKUPINA JE MULTIMEDIÁLNÍ INFORMAČNÍ STRUKTUROU V RÁMCI ÚSTAVU, KTERÁ PRAVIDELNĚ ZAZNAMENÁVÁ HLAVNÍ ČINNOSTI ŠKOLY A PŘEDEVŠÍM VÝKON TŘÍD VE VZTAHU K ZÁKLADNÍM PŘEDMĚTŮM. ČINNOSTI STŘÍDAVÝCH ŠKOLNÍCH PRACÍ A STÁŽÍ PROVÁDĚNÝCH STUDENTY V HOSTITELSKÝCH SPOLEČNOSTECH BUDOU ZAHRNUTY DO ZÁVĚREČNÉHO HODNOCENÍ KAŽDÉHO ŽÁKA TRIENNIO. PROJEKT PROTO PŘEDPOKLÁDÁ IDENTIFIKACI TŘÍDNÍCH SKUPIN, KTERÉ POTŘEBUJÍ POSÍLIT SVÉ ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI PROSTŘEDNICTVÍM OBNOVY, A TAKÉ PROHLOUBENÍ OBORŮ NEZBYTNÝCH PRO DOVEDNOSTI NÁMOŘNÍKŮ. K DISPOZICI BUDE 8 MODULŮ A V PARTICOLARE1 OBNOVU MATEŘSKÉHO JAZYKA MLUVENÉHO JAZYKA A WRITTA.2 MATEMATIKY ZÁKLADNÍ MATEMATIKY PRO MATEMATIKU BIENNIO3 ZÁKLADNÍ MATEMATIKY PRO TRIENNIO4 VĚDY STUDIUM MOŘSKÉHO PROSTŘEDÍ A JEHO KATALOGIZACE INFORMATICA5 VĚDA NAVIGACE MEZI SIMULACÍ A RECUPERO6 MECHANIKA APLIKOVANÁ MEZI SIMULACÍ A (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PRACOVNÍ SKUPINA JE MULTIMEDIÁLNÍ INFORMAČNÍ STRUKTUROU V RÁMCI ÚSTAVU, KTERÁ PRAVIDELNĚ ZAZNAMENÁVÁ HLAVNÍ ČINNOSTI ŠKOLY A PŘEDEVŠÍM VÝKON TŘÍD VE VZTAHU K ZÁKLADNÍM PŘEDMĚTŮM. ČINNOSTI STŘÍDAVÝCH ŠKOLNÍCH PRACÍ A STÁŽÍ PROVÁDĚNÝCH STUDENTY V HOSTITELSKÝCH SPOLEČNOSTECH BUDOU ZAHRNUTY DO ZÁVĚREČNÉHO HODNOCENÍ KAŽDÉHO ŽÁKA TRIENNIO. PROJEKT PROTO PŘEDPOKLÁDÁ IDENTIFIKACI TŘÍDNÍCH SKUPIN, KTERÉ POTŘEBUJÍ POSÍLIT SVÉ ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI PROSTŘEDNICTVÍM OBNOVY, A TAKÉ PROHLOUBENÍ OBORŮ NEZBYTNÝCH PRO DOVEDNOSTI NÁMOŘNÍKŮ. K DISPOZICI BUDE 8 MODULŮ A V PARTICOLARE1 OBNOVU MATEŘSKÉHO JAZYKA MLUVENÉHO JAZYKA A WRITTA.2 MATEMATIKY ZÁKLADNÍ MATEMATIKY PRO MATEMATIKU BIENNIO3 ZÁKLADNÍ MATEMATIKY PRO TRIENNIO4 VĚDY STUDIUM MOŘSKÉHO PROSTŘEDÍ A JEHO KATALOGIZACE INFORMATICA5 VĚDA NAVIGACE MEZI SIMULACÍ A RECUPERO6 MECHANIKA APLIKOVANÁ MEZI SIMULACÍ A (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DARBO GRUPĖ YRA DAUGIALYPĖS TERPĖS INFORMACIJOS STRUKTŪRA INSTITUTE, KURI REGULIARIAI REGISTRUOJA PAGRINDINĘ MOKYKLOS VEIKLĄ IR VISŲ PIRMA KLASIŲ REZULTATUS, SUSIJUSIUS SU PAGRINDINIAIS DALYKAIS. TODĖL Į KIEKVIENO TRIENNIO MOKINIO GALUTINĮ VERTINIMĄ BUS ĮTRAUKTA MOKINIŲ PAKAITINIO DARBO IR STAŽUOČIŲ PRIIMANČIOSIOSE ĮMONĖSE VEIKLA. TODĖL PROJEKTE NUMATOMA NUSTATYTI KLASIŲ GRUPES, KURIOS TURI STIPRINTI SAVO PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS ATSIGAUNANT IR GILINANT JŪRININKŲ ĮGŪDŽIAMS BŪTINAS DISCIPLINAS. BUS 8 MODULIAI IR PARTICOLARE1 GIMTĄJA KALBA ATKŪRIMO ŠNEKAMOSIOS KALBOS IR WRITTA.2 MATEMATIKOS PAGRINDINĖS MATEMATIKOS BIENNIO3 MATEMATIKOS PAGRINDINĖS MATEMATIKOS PAGRINDINĖS MATEMATIKOS TRIENNIO4 MOKSLŲ JŪRŲ APLINKOS TYRIMAS IR JOS KATALOGAVIMAS INFORMATICA5 NAVIGACIJOS MOKSLAS TARP MODELIAVIMO IR RECUPERO6 MECHANIKA TAIKOMA TARP MODELIAVIMO IR (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: DARBO GRUPĖ YRA DAUGIALYPĖS TERPĖS INFORMACIJOS STRUKTŪRA INSTITUTE, KURI REGULIARIAI REGISTRUOJA PAGRINDINĘ MOKYKLOS VEIKLĄ IR VISŲ PIRMA KLASIŲ REZULTATUS, SUSIJUSIUS SU PAGRINDINIAIS DALYKAIS. TODĖL Į KIEKVIENO TRIENNIO MOKINIO GALUTINĮ VERTINIMĄ BUS ĮTRAUKTA MOKINIŲ PAKAITINIO DARBO IR STAŽUOČIŲ PRIIMANČIOSIOSE ĮMONĖSE VEIKLA. TODĖL PROJEKTE NUMATOMA NUSTATYTI KLASIŲ GRUPES, KURIOS TURI STIPRINTI SAVO PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS ATSIGAUNANT IR GILINANT JŪRININKŲ ĮGŪDŽIAMS BŪTINAS DISCIPLINAS. BUS 8 MODULIAI IR PARTICOLARE1 GIMTĄJA KALBA ATKŪRIMO ŠNEKAMOSIOS KALBOS IR WRITTA.2 MATEMATIKOS PAGRINDINĖS MATEMATIKOS BIENNIO3 MATEMATIKOS PAGRINDINĖS MATEMATIKOS PAGRINDINĖS MATEMATIKOS TRIENNIO4 MOKSLŲ JŪRŲ APLINKOS TYRIMAS IR JOS KATALOGAVIMAS INFORMATICA5 NAVIGACIJOS MOKSLAS TARP MODELIAVIMO IR RECUPERO6 MECHANIKA TAIKOMA TARP MODELIAVIMO IR (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DARBO GRUPĖ YRA DAUGIALYPĖS TERPĖS INFORMACIJOS STRUKTŪRA INSTITUTE, KURI REGULIARIAI REGISTRUOJA PAGRINDINĘ MOKYKLOS VEIKLĄ IR VISŲ PIRMA KLASIŲ REZULTATUS, SUSIJUSIUS SU PAGRINDINIAIS DALYKAIS. TODĖL Į KIEKVIENO TRIENNIO MOKINIO GALUTINĮ VERTINIMĄ BUS ĮTRAUKTA MOKINIŲ PAKAITINIO DARBO IR STAŽUOČIŲ PRIIMANČIOSIOSE ĮMONĖSE VEIKLA. TODĖL PROJEKTE NUMATOMA NUSTATYTI KLASIŲ GRUPES, KURIOS TURI STIPRINTI SAVO PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS ATSIGAUNANT IR GILINANT JŪRININKŲ ĮGŪDŽIAMS BŪTINAS DISCIPLINAS. BUS 8 MODULIAI IR PARTICOLARE1 GIMTĄJA KALBA ATKŪRIMO ŠNEKAMOSIOS KALBOS IR WRITTA.2 MATEMATIKOS PAGRINDINĖS MATEMATIKOS BIENNIO3 MATEMATIKOS PAGRINDINĖS MATEMATIKOS PAGRINDINĖS MATEMATIKOS TRIENNIO4 MOKSLŲ JŪRŲ APLINKOS TYRIMAS IR JOS KATALOGAVIMAS INFORMATICA5 NAVIGACIJOS MOKSLAS TARP MODELIAVIMO IR RECUPERO6 MECHANIKA TAIKOMA TARP MODELIAVIMO IR (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DARBA GRUPA IR MULTIMEDIJU INFORMĀCIJAS STRUKTŪRA INSTITŪTĀ, KAS REGULĀRI REĢISTRĒ SKOLAS GALVENĀS AKTIVITĀTES UN JO ĪPAŠI KLAŠU SNIEGUMU ATTIECĪBĀ UZ PAMATPRIEKŠMETIEM. TĀPĒC KATRA TRIENNIO SKOLĒNA GALĪGAJĀ NOVĒRTĒJUMĀ TIKS IEKĻAUTAS STUDENTU VEIKTĀS MAINĪGĀS SKOLAS DARBA UN PRAKSES AKTIVITĀTES UZŅEMOŠAJOS UZŅĒMUMOS. TĀDĒJĀDI PROJEKTA TRIENNIO SKOLĒNS PAREDZ NOTEIKT KLASES GRUPAS, KURĀM IR JĀSTIPRINA SAVAS PAMATPRASMES AR ATLABŠANAS PALĪDZĪBU, KĀ ARĪ PADZIĻINOT JŪRNIEKU PRASMĒM BŪTISKĀS DISCIPLĪNAS. BŪS 8 MODUĻI UN PARTICOLARE1 DZIMTĀ VALODA ATJAUNOSIES RUNĀTAJĀ VALODĀ UN WRITTA.2 MATEMĀTIKĀ BIENNIO3 MATEMĀTIKĀ BŪS PAMATA MATEMĀTIKA TRIENNIO4 ZINĀTNĒM, PĒTĪJUMS PAR JŪRAS VIDI UN TĀS KATALOĢIZĀCIJA INFORMATICA5 NAVIGĀCIJAS ZINĀTNE STARP SIMULĀCIJU UN RECUPERO6 MEHĀNIKA, KAS IZMANTOTA STARP SIMULĀCIJU UN (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: DARBA GRUPA IR MULTIMEDIJU INFORMĀCIJAS STRUKTŪRA INSTITŪTĀ, KAS REGULĀRI REĢISTRĒ SKOLAS GALVENĀS AKTIVITĀTES UN JO ĪPAŠI KLAŠU SNIEGUMU ATTIECĪBĀ UZ PAMATPRIEKŠMETIEM. TĀPĒC KATRA TRIENNIO SKOLĒNA GALĪGAJĀ NOVĒRTĒJUMĀ TIKS IEKĻAUTAS STUDENTU VEIKTĀS MAINĪGĀS SKOLAS DARBA UN PRAKSES AKTIVITĀTES UZŅEMOŠAJOS UZŅĒMUMOS. TĀDĒJĀDI PROJEKTA TRIENNIO SKOLĒNS PAREDZ NOTEIKT KLASES GRUPAS, KURĀM IR JĀSTIPRINA SAVAS PAMATPRASMES AR ATLABŠANAS PALĪDZĪBU, KĀ ARĪ PADZIĻINOT JŪRNIEKU PRASMĒM BŪTISKĀS DISCIPLĪNAS. BŪS 8 MODUĻI UN PARTICOLARE1 DZIMTĀ VALODA ATJAUNOSIES RUNĀTAJĀ VALODĀ UN WRITTA.2 MATEMĀTIKĀ BIENNIO3 MATEMĀTIKĀ BŪS PAMATA MATEMĀTIKA TRIENNIO4 ZINĀTNĒM, PĒTĪJUMS PAR JŪRAS VIDI UN TĀS KATALOĢIZĀCIJA INFORMATICA5 NAVIGĀCIJAS ZINĀTNE STARP SIMULĀCIJU UN RECUPERO6 MEHĀNIKA, KAS IZMANTOTA STARP SIMULĀCIJU UN (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DARBA GRUPA IR MULTIMEDIJU INFORMĀCIJAS STRUKTŪRA INSTITŪTĀ, KAS REGULĀRI REĢISTRĒ SKOLAS GALVENĀS AKTIVITĀTES UN JO ĪPAŠI KLAŠU SNIEGUMU ATTIECĪBĀ UZ PAMATPRIEKŠMETIEM. TĀPĒC KATRA TRIENNIO SKOLĒNA GALĪGAJĀ NOVĒRTĒJUMĀ TIKS IEKĻAUTAS STUDENTU VEIKTĀS MAINĪGĀS SKOLAS DARBA UN PRAKSES AKTIVITĀTES UZŅEMOŠAJOS UZŅĒMUMOS. TĀDĒJĀDI PROJEKTA TRIENNIO SKOLĒNS PAREDZ NOTEIKT KLASES GRUPAS, KURĀM IR JĀSTIPRINA SAVAS PAMATPRASMES AR ATLABŠANAS PALĪDZĪBU, KĀ ARĪ PADZIĻINOT JŪRNIEKU PRASMĒM BŪTISKĀS DISCIPLĪNAS. BŪS 8 MODUĻI UN PARTICOLARE1 DZIMTĀ VALODA ATJAUNOSIES RUNĀTAJĀ VALODĀ UN WRITTA.2 MATEMĀTIKĀ BIENNIO3 MATEMĀTIKĀ BŪS PAMATA MATEMĀTIKA TRIENNIO4 ZINĀTNĒM, PĒTĪJUMS PAR JŪRAS VIDI UN TĀS KATALOĢIZĀCIJA INFORMATICA5 NAVIGĀCIJAS ZINĀTNE STARP SIMULĀCIJU UN RECUPERO6 MEHĀNIKA, KAS IZMANTOTA STARP SIMULĀCIJU UN (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
РАБОТНАТА ГРУПА Е МУЛТИМЕДИЙНА ИНФОРМАЦИОННА СТРУКТУРА В РАМКИТЕ НА ИНСТИТУТА, КОЯТО РЕДОВНО ЗАПИСВА ОСНОВНИТЕ ДЕЙНОСТИ НА УЧИЛИЩЕТО И ПРЕДИ ВСИЧКО ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА КЛАСОВЕТЕ ПО ОСНОВНИ ПРЕДМЕТИ. ДЕЙНОСТИТЕ ПО РЕДУВАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА РАБОТА И СТАЖОВЕТЕ, ИЗВЪРШВАНИ ОТ СТУДЕНТИ В ПРИЕМНИТЕ КОМПАНИИ, ЩЕ БЪДАТ ВКЛЮЧЕНИ В ОКОНЧАТЕЛНАТА ОЦЕНКА НА ВСЕКИ УЧЕНИК НА TRIENNIO.ПО ТАЗИ ПРИЧИНА ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА ИДЕНТИФИЦИРАНЕ НА КЛАСНИ ГРУПИ, КОИТО ТРЯБВА ДА УКРЕПЯТ ОСНОВНИТЕ СИ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ, КАКТО И ЗАДЪЛБОЧАВАНЕ НА ДИСЦИПЛИНИТЕ, КОИТО СА ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА УМЕНИЯТА НА МОРСКИТЕ ЛИЦА. ЩЕ ИМА 8 МОДУЛА И В PARTICOLARE1 МАЙЧИНИЯ ЕЗИК ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА ГОВОРИМИЯ ЕЗИК И WRITTA.2 МАТЕМАТИКА ОСНОВНАТА МАТЕМАТИКА ЗА BIENNIO3 МАТЕМАТИКА ОСНОВНАТА МАТЕМАТИКА ЗА TRIENNIO4 SCIENCES ИЗСЛЕДВАНЕТО НА МОРСКАТА СРЕДА И НЕЙНАТА КАТАЛОГИЗАЦИЯ INFORMATICA5 НАУКАТА ЗА НАВИГАЦИЯ МЕЖДУ СИМУЛАЦИЯТА И RECUPERO6 МЕХАНИКА, ПРИЛОЖЕНА МЕЖДУ СИМУЛАЦИЯТА И (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: РАБОТНАТА ГРУПА Е МУЛТИМЕДИЙНА ИНФОРМАЦИОННА СТРУКТУРА В РАМКИТЕ НА ИНСТИТУТА, КОЯТО РЕДОВНО ЗАПИСВА ОСНОВНИТЕ ДЕЙНОСТИ НА УЧИЛИЩЕТО И ПРЕДИ ВСИЧКО ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА КЛАСОВЕТЕ ПО ОСНОВНИ ПРЕДМЕТИ. ДЕЙНОСТИТЕ ПО РЕДУВАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА РАБОТА И СТАЖОВЕТЕ, ИЗВЪРШВАНИ ОТ СТУДЕНТИ В ПРИЕМНИТЕ КОМПАНИИ, ЩЕ БЪДАТ ВКЛЮЧЕНИ В ОКОНЧАТЕЛНАТА ОЦЕНКА НА ВСЕКИ УЧЕНИК НА TRIENNIO.ПО ТАЗИ ПРИЧИНА ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА ИДЕНТИФИЦИРАНЕ НА КЛАСНИ ГРУПИ, КОИТО ТРЯБВА ДА УКРЕПЯТ ОСНОВНИТЕ СИ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ, КАКТО И ЗАДЪЛБОЧАВАНЕ НА ДИСЦИПЛИНИТЕ, КОИТО СА ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА УМЕНИЯТА НА МОРСКИТЕ ЛИЦА. ЩЕ ИМА 8 МОДУЛА И В PARTICOLARE1 МАЙЧИНИЯ ЕЗИК ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА ГОВОРИМИЯ ЕЗИК И WRITTA.2 МАТЕМАТИКА ОСНОВНАТА МАТЕМАТИКА ЗА BIENNIO3 МАТЕМАТИКА ОСНОВНАТА МАТЕМАТИКА ЗА TRIENNIO4 SCIENCES ИЗСЛЕДВАНЕТО НА МОРСКАТА СРЕДА И НЕЙНАТА КАТАЛОГИЗАЦИЯ INFORMATICA5 НАУКАТА ЗА НАВИГАЦИЯ МЕЖДУ СИМУЛАЦИЯТА И RECUPERO6 МЕХАНИКА, ПРИЛОЖЕНА МЕЖДУ СИМУЛАЦИЯТА И (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: РАБОТНАТА ГРУПА Е МУЛТИМЕДИЙНА ИНФОРМАЦИОННА СТРУКТУРА В РАМКИТЕ НА ИНСТИТУТА, КОЯТО РЕДОВНО ЗАПИСВА ОСНОВНИТЕ ДЕЙНОСТИ НА УЧИЛИЩЕТО И ПРЕДИ ВСИЧКО ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА КЛАСОВЕТЕ ПО ОСНОВНИ ПРЕДМЕТИ. ДЕЙНОСТИТЕ ПО РЕДУВАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА РАБОТА И СТАЖОВЕТЕ, ИЗВЪРШВАНИ ОТ СТУДЕНТИ В ПРИЕМНИТЕ КОМПАНИИ, ЩЕ БЪДАТ ВКЛЮЧЕНИ В ОКОНЧАТЕЛНАТА ОЦЕНКА НА ВСЕКИ УЧЕНИК НА TRIENNIO.ПО ТАЗИ ПРИЧИНА ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА ИДЕНТИФИЦИРАНЕ НА КЛАСНИ ГРУПИ, КОИТО ТРЯБВА ДА УКРЕПЯТ ОСНОВНИТЕ СИ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ, КАКТО И ЗАДЪЛБОЧАВАНЕ НА ДИСЦИПЛИНИТЕ, КОИТО СА ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА УМЕНИЯТА НА МОРСКИТЕ ЛИЦА. ЩЕ ИМА 8 МОДУЛА И В PARTICOLARE1 МАЙЧИНИЯ ЕЗИК ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА ГОВОРИМИЯ ЕЗИК И WRITTA.2 МАТЕМАТИКА ОСНОВНАТА МАТЕМАТИКА ЗА BIENNIO3 МАТЕМАТИКА ОСНОВНАТА МАТЕМАТИКА ЗА TRIENNIO4 SCIENCES ИЗСЛЕДВАНЕТО НА МОРСКАТА СРЕДА И НЕЙНАТА КАТАЛОГИЗАЦИЯ INFORMATICA5 НАУКАТА ЗА НАВИГАЦИЯ МЕЖДУ СИМУЛАЦИЯТА И RECUPERO6 МЕХАНИКА, ПРИЛОЖЕНА МЕЖДУ СИМУЛАЦИЯТА И (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A MUNKACSOPORT AZ INTÉZETEN BELÜLI MULTIMÉDIÁS INFORMÁCIÓS STRUKTÚRA, AMELY RENDSZERESEN RÖGZÍTI AZ ISKOLA FŐ TEVÉKENYSÉGEIT, ÉS MINDENEKELŐTT AZ OSZTÁLYOK ALAPVETŐ TANTÁRGYAKKAL KAPCSOLATOS TELJESÍTMÉNYÉT. A TRIENNIO.THE PROJEKT MINDEN EGYES TANULÓJÁNAK VÉGSŐ ÉRTÉKELÉSÉBEN SZEREPELNI FOG A HALLGATÓK ÁLTAL A FOGADÓ VÁLLALATOKNÁL VÉGZETT, VÁLTAKOZÓ ISKOLAI MUNKA ÉS SZAKMAI GYAKORLATOK TEVÉKENYSÉGEI, EZÉRT ELŐIRÁNYOZZA AZOKNAK AZ OSZTÁLYCSOPORTOKNAK AZ AZONOSÍTÁSÁT, AMELYEKNEK MEG KELL ERŐSÍTENIÜK ALAPKÉSZSÉGEIKET A HELYREÁLLÍTÁS, VALAMINT A TENGERÉSZEK KÉSZSÉGEI SZEMPONTJÁBÓL ELENGEDHETETLEN TUDOMÁNYÁGAK ELMÉLYÍTÉSE RÉVÉN. LESZ 8 MODULOK ÉS A PARTICOLARE1 ANYANYELV HELYREÁLLÍTÁSA A BESZÉLT NYELV ÉS A WRITTA.2 MATEMATIKA AZ ALAPVETŐ MATEMATIKA A BIENNIO3 MATEMATIKA AZ ALAPVETŐ MATEMATIKA TRIENNIO4 TUDOMÁNYOK A TANULMÁNY A TENGERI KÖRNYEZET ÉS A KATALOGIZÁLÁS INFORMATICA5 A TUDOMÁNY A NAVIGÁCIÓ KÖZÖTT SZIMULÁCIÓ ÉS RECUPERO6 A MECHANIKA KÖZÖTT ALKALMAZOTT SZIMULÁCIÓ ÉS A (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A MUNKACSOPORT AZ INTÉZETEN BELÜLI MULTIMÉDIÁS INFORMÁCIÓS STRUKTÚRA, AMELY RENDSZERESEN RÖGZÍTI AZ ISKOLA FŐ TEVÉKENYSÉGEIT, ÉS MINDENEKELŐTT AZ OSZTÁLYOK ALAPVETŐ TANTÁRGYAKKAL KAPCSOLATOS TELJESÍTMÉNYÉT. A TRIENNIO.THE PROJEKT MINDEN EGYES TANULÓJÁNAK VÉGSŐ ÉRTÉKELÉSÉBEN SZEREPELNI FOG A HALLGATÓK ÁLTAL A FOGADÓ VÁLLALATOKNÁL VÉGZETT, VÁLTAKOZÓ ISKOLAI MUNKA ÉS SZAKMAI GYAKORLATOK TEVÉKENYSÉGEI, EZÉRT ELŐIRÁNYOZZA AZOKNAK AZ OSZTÁLYCSOPORTOKNAK AZ AZONOSÍTÁSÁT, AMELYEKNEK MEG KELL ERŐSÍTENIÜK ALAPKÉSZSÉGEIKET A HELYREÁLLÍTÁS, VALAMINT A TENGERÉSZEK KÉSZSÉGEI SZEMPONTJÁBÓL ELENGEDHETETLEN TUDOMÁNYÁGAK ELMÉLYÍTÉSE RÉVÉN. LESZ 8 MODULOK ÉS A PARTICOLARE1 ANYANYELV HELYREÁLLÍTÁSA A BESZÉLT NYELV ÉS A WRITTA.2 MATEMATIKA AZ ALAPVETŐ MATEMATIKA A BIENNIO3 MATEMATIKA AZ ALAPVETŐ MATEMATIKA TRIENNIO4 TUDOMÁNYOK A TANULMÁNY A TENGERI KÖRNYEZET ÉS A KATALOGIZÁLÁS INFORMATICA5 A TUDOMÁNY A NAVIGÁCIÓ KÖZÖTT SZIMULÁCIÓ ÉS RECUPERO6 A MECHANIKA KÖZÖTT ALKALMAZOTT SZIMULÁCIÓ ÉS A (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A MUNKACSOPORT AZ INTÉZETEN BELÜLI MULTIMÉDIÁS INFORMÁCIÓS STRUKTÚRA, AMELY RENDSZERESEN RÖGZÍTI AZ ISKOLA FŐ TEVÉKENYSÉGEIT, ÉS MINDENEKELŐTT AZ OSZTÁLYOK ALAPVETŐ TANTÁRGYAKKAL KAPCSOLATOS TELJESÍTMÉNYÉT. A TRIENNIO.THE PROJEKT MINDEN EGYES TANULÓJÁNAK VÉGSŐ ÉRTÉKELÉSÉBEN SZEREPELNI FOG A HALLGATÓK ÁLTAL A FOGADÓ VÁLLALATOKNÁL VÉGZETT, VÁLTAKOZÓ ISKOLAI MUNKA ÉS SZAKMAI GYAKORLATOK TEVÉKENYSÉGEI, EZÉRT ELŐIRÁNYOZZA AZOKNAK AZ OSZTÁLYCSOPORTOKNAK AZ AZONOSÍTÁSÁT, AMELYEKNEK MEG KELL ERŐSÍTENIÜK ALAPKÉSZSÉGEIKET A HELYREÁLLÍTÁS, VALAMINT A TENGERÉSZEK KÉSZSÉGEI SZEMPONTJÁBÓL ELENGEDHETETLEN TUDOMÁNYÁGAK ELMÉLYÍTÉSE RÉVÉN. LESZ 8 MODULOK ÉS A PARTICOLARE1 ANYANYELV HELYREÁLLÍTÁSA A BESZÉLT NYELV ÉS A WRITTA.2 MATEMATIKA AZ ALAPVETŐ MATEMATIKA A BIENNIO3 MATEMATIKA AZ ALAPVETŐ MATEMATIKA TRIENNIO4 TUDOMÁNYOK A TANULMÁNY A TENGERI KÖRNYEZET ÉS A KATALOGIZÁLÁS INFORMATICA5 A TUDOMÁNY A NAVIGÁCIÓ KÖZÖTT SZIMULÁCIÓ ÉS RECUPERO6 A MECHANIKA KÖZÖTT ALKALMAZOTT SZIMULÁCIÓ ÉS A (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
STRUCHTÚR FAISNÉISE ILMHEÁN LAISTIGH DEN INSTITIÚID IS EA AN MHEITHEAL INA NDÉANTAR TAIFEAD RIALTA AR PHRÍOMHGHNÍOMHAÍOCHTAÍ NA SCOILE AGUS THAR AON NÍ EILE AR FHEIDHMÍOCHT NA RANGANNA MAIDIR LE BUNÁBHAIR. DÁ BHRÍ SIN, BEARTAÍTEAR LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A BHAINEANN LE HOBAIR SCOILE AGUS INTÉIRNEACHTAÍ AILTÉARNACHA A DHÉANANN MIC LÉINN SNA CUIDEACHTAÍ ÓSTACHA SA MHEASTÓIREACHT DEIRIDH AR GACH DALTA DE CHUID TRIENNIO.THE, DÁ BHRÍ SIN, GO SAINAITHNEOFAR GRÚPAÍ RANGA AR GÁ DÓIBH A MBUNSCILEANNA A NEARTÚ TRÍD AN TÉARNAMH AGUS TRÍ NA DISCIPLÍNÍ ATÁ RIACHTANACH DO SCILEANNA NA MARAITHE A DHOIMHNIÚ. BEIDH 8 MODÚL AGUS I PARTICOLARE1 AISGHABHÁIL MÁTHAIRTHEANGA NA TEANGA LABHARTHA AGUS WRITTA.2 MATAMAITIC AN MHATAMAITIC BHUNÚSACH DON MHATAMAITIC BIENNIO3 AN MHATAMAITIC BHUNÚSACH DO TRIENNIO4 EOLAÍOCHTAÍ STAIDÉAR A DHÉANAMH AR AN TIMPEALLACHT MHUIRÍ AGUS A CHATALÓGÚ INFORMATICA5 EOLAÍOCHT NA LOINGSEOIREACHTA IDIR INSAMHALTA AGUS RECUPERO6 AN MEICNIC I BHFEIDHM IDIR INSAMHALTA AGUS (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: STRUCHTÚR FAISNÉISE ILMHEÁN LAISTIGH DEN INSTITIÚID IS EA AN MHEITHEAL INA NDÉANTAR TAIFEAD RIALTA AR PHRÍOMHGHNÍOMHAÍOCHTAÍ NA SCOILE AGUS THAR AON NÍ EILE AR FHEIDHMÍOCHT NA RANGANNA MAIDIR LE BUNÁBHAIR. DÁ BHRÍ SIN, BEARTAÍTEAR LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A BHAINEANN LE HOBAIR SCOILE AGUS INTÉIRNEACHTAÍ AILTÉARNACHA A DHÉANANN MIC LÉINN SNA CUIDEACHTAÍ ÓSTACHA SA MHEASTÓIREACHT DEIRIDH AR GACH DALTA DE CHUID TRIENNIO.THE, DÁ BHRÍ SIN, GO SAINAITHNEOFAR GRÚPAÍ RANGA AR GÁ DÓIBH A MBUNSCILEANNA A NEARTÚ TRÍD AN TÉARNAMH AGUS TRÍ NA DISCIPLÍNÍ ATÁ RIACHTANACH DO SCILEANNA NA MARAITHE A DHOIMHNIÚ. BEIDH 8 MODÚL AGUS I PARTICOLARE1 AISGHABHÁIL MÁTHAIRTHEANGA NA TEANGA LABHARTHA AGUS WRITTA.2 MATAMAITIC AN MHATAMAITIC BHUNÚSACH DON MHATAMAITIC BIENNIO3 AN MHATAMAITIC BHUNÚSACH DO TRIENNIO4 EOLAÍOCHTAÍ STAIDÉAR A DHÉANAMH AR AN TIMPEALLACHT MHUIRÍ AGUS A CHATALÓGÚ INFORMATICA5 EOLAÍOCHT NA LOINGSEOIREACHTA IDIR INSAMHALTA AGUS RECUPERO6 AN MEICNIC I BHFEIDHM IDIR INSAMHALTA AGUS (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: STRUCHTÚR FAISNÉISE ILMHEÁN LAISTIGH DEN INSTITIÚID IS EA AN MHEITHEAL INA NDÉANTAR TAIFEAD RIALTA AR PHRÍOMHGHNÍOMHAÍOCHTAÍ NA SCOILE AGUS THAR AON NÍ EILE AR FHEIDHMÍOCHT NA RANGANNA MAIDIR LE BUNÁBHAIR. DÁ BHRÍ SIN, BEARTAÍTEAR LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A BHAINEANN LE HOBAIR SCOILE AGUS INTÉIRNEACHTAÍ AILTÉARNACHA A DHÉANANN MIC LÉINN SNA CUIDEACHTAÍ ÓSTACHA SA MHEASTÓIREACHT DEIRIDH AR GACH DALTA DE CHUID TRIENNIO.THE, DÁ BHRÍ SIN, GO SAINAITHNEOFAR GRÚPAÍ RANGA AR GÁ DÓIBH A MBUNSCILEANNA A NEARTÚ TRÍD AN TÉARNAMH AGUS TRÍ NA DISCIPLÍNÍ ATÁ RIACHTANACH DO SCILEANNA NA MARAITHE A DHOIMHNIÚ. BEIDH 8 MODÚL AGUS I PARTICOLARE1 AISGHABHÁIL MÁTHAIRTHEANGA NA TEANGA LABHARTHA AGUS WRITTA.2 MATAMAITIC AN MHATAMAITIC BHUNÚSACH DON MHATAMAITIC BIENNIO3 AN MHATAMAITIC BHUNÚSACH DO TRIENNIO4 EOLAÍOCHTAÍ STAIDÉAR A DHÉANAMH AR AN TIMPEALLACHT MHUIRÍ AGUS A CHATALÓGÚ INFORMATICA5 EOLAÍOCHT NA LOINGSEOIREACHTA IDIR INSAMHALTA AGUS RECUPERO6 AN MEICNIC I BHFEIDHM IDIR INSAMHALTA AGUS (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ARBETSGRUPPEN ÄR EN MULTIMEDIEINFORMATIONSSTRUKTUR INOM INSTITUTET SOM REGELBUNDET REGISTRERAR SKOLANS HUVUDSAKLIGA VERKSAMHET OCH FRAMFÖR ALLT KLASSERNAS PRESTANDA I FÖRHÅLLANDE TILL GRUNDLÄGGANDE ÄMNEN. VERKSAMHETEN MED ALTERNERANDE SKOLARBETE OCH PRAKTIK SOM UTFÖRS AV STUDENTER VID VÄRDFÖRETAGEN KOMMER ATT INGÅ I DEN SLUTLIGA UTVÄRDERINGEN AV VARJE ELEV I TRIENNIO. PROJEKTET SYFTAR DÄRFÖR TILL ATT IDENTIFIERA KLASSGRUPPER SOM BEHÖVER STÄRKA SINA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER GENOM ÅTERHÄMTNING OCH ÄVEN FÖRDJUPA DE DISCIPLINER SOM ÄR VÄSENTLIGA FÖR SJÖFOLKETS KOMPETENS. DET KOMMER ATT FINNAS 8 MODULER OCH I PARTICOLARE1 MODERSMÅLSÅTERHÄMTNING AV DET TALADE SPRÅKET OCH WRITTA.2 MATEMATIKEN GRUNDLÄGGANDE MATEMATIKEN FÖR BIENNIO3 MATEMATIKEN DEN GRUNDLÄGGANDE MATEMATIKEN FÖR TRIENNIO4 SCIENCES STUDIEN AV DEN MARINA MILJÖN OCH DESS KATALOGISERING INFORMATICA5 VETENSKAPEN OM NAVIGERING MELLAN SIMULERING OCH RECUPERO6 DEN MEKANIK SOM TILLÄMPAS MELLAN SIMULERING OCH (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ARBETSGRUPPEN ÄR EN MULTIMEDIEINFORMATIONSSTRUKTUR INOM INSTITUTET SOM REGELBUNDET REGISTRERAR SKOLANS HUVUDSAKLIGA VERKSAMHET OCH FRAMFÖR ALLT KLASSERNAS PRESTANDA I FÖRHÅLLANDE TILL GRUNDLÄGGANDE ÄMNEN. VERKSAMHETEN MED ALTERNERANDE SKOLARBETE OCH PRAKTIK SOM UTFÖRS AV STUDENTER VID VÄRDFÖRETAGEN KOMMER ATT INGÅ I DEN SLUTLIGA UTVÄRDERINGEN AV VARJE ELEV I TRIENNIO. PROJEKTET SYFTAR DÄRFÖR TILL ATT IDENTIFIERA KLASSGRUPPER SOM BEHÖVER STÄRKA SINA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER GENOM ÅTERHÄMTNING OCH ÄVEN FÖRDJUPA DE DISCIPLINER SOM ÄR VÄSENTLIGA FÖR SJÖFOLKETS KOMPETENS. DET KOMMER ATT FINNAS 8 MODULER OCH I PARTICOLARE1 MODERSMÅLSÅTERHÄMTNING AV DET TALADE SPRÅKET OCH WRITTA.2 MATEMATIKEN GRUNDLÄGGANDE MATEMATIKEN FÖR BIENNIO3 MATEMATIKEN DEN GRUNDLÄGGANDE MATEMATIKEN FÖR TRIENNIO4 SCIENCES STUDIEN AV DEN MARINA MILJÖN OCH DESS KATALOGISERING INFORMATICA5 VETENSKAPEN OM NAVIGERING MELLAN SIMULERING OCH RECUPERO6 DEN MEKANIK SOM TILLÄMPAS MELLAN SIMULERING OCH (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ARBETSGRUPPEN ÄR EN MULTIMEDIEINFORMATIONSSTRUKTUR INOM INSTITUTET SOM REGELBUNDET REGISTRERAR SKOLANS HUVUDSAKLIGA VERKSAMHET OCH FRAMFÖR ALLT KLASSERNAS PRESTANDA I FÖRHÅLLANDE TILL GRUNDLÄGGANDE ÄMNEN. VERKSAMHETEN MED ALTERNERANDE SKOLARBETE OCH PRAKTIK SOM UTFÖRS AV STUDENTER VID VÄRDFÖRETAGEN KOMMER ATT INGÅ I DEN SLUTLIGA UTVÄRDERINGEN AV VARJE ELEV I TRIENNIO. PROJEKTET SYFTAR DÄRFÖR TILL ATT IDENTIFIERA KLASSGRUPPER SOM BEHÖVER STÄRKA SINA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER GENOM ÅTERHÄMTNING OCH ÄVEN FÖRDJUPA DE DISCIPLINER SOM ÄR VÄSENTLIGA FÖR SJÖFOLKETS KOMPETENS. DET KOMMER ATT FINNAS 8 MODULER OCH I PARTICOLARE1 MODERSMÅLSÅTERHÄMTNING AV DET TALADE SPRÅKET OCH WRITTA.2 MATEMATIKEN GRUNDLÄGGANDE MATEMATIKEN FÖR BIENNIO3 MATEMATIKEN DEN GRUNDLÄGGANDE MATEMATIKEN FÖR TRIENNIO4 SCIENCES STUDIEN AV DEN MARINA MILJÖN OCH DESS KATALOGISERING INFORMATICA5 VETENSKAPEN OM NAVIGERING MELLAN SIMULERING OCH RECUPERO6 DEN MEKANIK SOM TILLÄMPAS MELLAN SIMULERING OCH (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÖÖRÜHM ON INSTITUUDI MULTIMEEDIA TEABESTRUKTUUR, MIS DOKUMENTEERIB KORRAPÄRASELT KOOLI PÕHITEGEVUSI JA EELKÕIGE KLASSIDE TULEMUSI SEOSES PÕHIAINETEGA. IGA TRIENNIO ÕPILASE LÕPPHINDAMISSE KAASATAKSE VAHELDUVA KOOLITÖÖ JA PRAKTIKAGA SEOTUD TEGEVUSED VASTUVÕTVATES ETTEVÕTETES. PROJEKTIGA NÄHAKSE ETTE NENDE KLASSIRÜHMADE KINDLAKSMÄÄRAMINE, KES PEAVAD OMA PÕHIOSKUSI TUGEVDAMA TAASTUMISE JA MEREMEESTE OSKUSTE SEISUKOHALT OLULISTE ERIALADE SÜVENDAMISE KAUDU. SEAL ON 8 MOODULID JA PARTICOLARE1 EMAKEELE TAASTAMISE KÕNEKEELE JA WRITTA.2 MATEMAATIKA PÕHIMATEMAATIKA BIENNIO3 MATEMAATIKA PÕHI MATEMAATIKA TRIENNIO4 TEADUSED UURING MEREKESKKONNA JA SELLE KATALOOGIDES INFORMATICA5 TEADUSE NAVIGEERIMISE VAHEL SIMULATSIOONI JA RECUPERO6 MEHAANIKA KOHALDADA SIMULATSIOONI JA (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÖÖRÜHM ON INSTITUUDI MULTIMEEDIA TEABESTRUKTUUR, MIS DOKUMENTEERIB KORRAPÄRASELT KOOLI PÕHITEGEVUSI JA EELKÕIGE KLASSIDE TULEMUSI SEOSES PÕHIAINETEGA. IGA TRIENNIO ÕPILASE LÕPPHINDAMISSE KAASATAKSE VAHELDUVA KOOLITÖÖ JA PRAKTIKAGA SEOTUD TEGEVUSED VASTUVÕTVATES ETTEVÕTETES. PROJEKTIGA NÄHAKSE ETTE NENDE KLASSIRÜHMADE KINDLAKSMÄÄRAMINE, KES PEAVAD OMA PÕHIOSKUSI TUGEVDAMA TAASTUMISE JA MEREMEESTE OSKUSTE SEISUKOHALT OLULISTE ERIALADE SÜVENDAMISE KAUDU. SEAL ON 8 MOODULID JA PARTICOLARE1 EMAKEELE TAASTAMISE KÕNEKEELE JA WRITTA.2 MATEMAATIKA PÕHIMATEMAATIKA BIENNIO3 MATEMAATIKA PÕHI MATEMAATIKA TRIENNIO4 TEADUSED UURING MEREKESKKONNA JA SELLE KATALOOGIDES INFORMATICA5 TEADUSE NAVIGEERIMISE VAHEL SIMULATSIOONI JA RECUPERO6 MEHAANIKA KOHALDADA SIMULATSIOONI JA (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÖÖRÜHM ON INSTITUUDI MULTIMEEDIA TEABESTRUKTUUR, MIS DOKUMENTEERIB KORRAPÄRASELT KOOLI PÕHITEGEVUSI JA EELKÕIGE KLASSIDE TULEMUSI SEOSES PÕHIAINETEGA. IGA TRIENNIO ÕPILASE LÕPPHINDAMISSE KAASATAKSE VAHELDUVA KOOLITÖÖ JA PRAKTIKAGA SEOTUD TEGEVUSED VASTUVÕTVATES ETTEVÕTETES. PROJEKTIGA NÄHAKSE ETTE NENDE KLASSIRÜHMADE KINDLAKSMÄÄRAMINE, KES PEAVAD OMA PÕHIOSKUSI TUGEVDAMA TAASTUMISE JA MEREMEESTE OSKUSTE SEISUKOHALT OLULISTE ERIALADE SÜVENDAMISE KAUDU. SEAL ON 8 MOODULID JA PARTICOLARE1 EMAKEELE TAASTAMISE KÕNEKEELE JA WRITTA.2 MATEMAATIKA PÕHIMATEMAATIKA BIENNIO3 MATEMAATIKA PÕHI MATEMAATIKA TRIENNIO4 TEADUSED UURING MEREKESKKONNA JA SELLE KATALOOGIDES INFORMATICA5 TEADUSE NAVIGEERIMISE VAHEL SIMULATSIOONI JA RECUPERO6 MEHAANIKA KOHALDADA SIMULATSIOONI JA (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
40°50'9.17"N, 14°14'55.57"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 40°50'9.17"N, 14°14'55.57"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Naples / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:27, 8 April 2023
Project Q4156594 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE NEW LOGBOOK OF THE NAUTICAL INSTITUTE |
Project Q4156594 in Italy |
Statements
29,861.29 Euro
0 references
49,402.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
I.S.-ITN.DUCA DEGLI ABRUZZI-IPIAM NAPOLI
0 references
40°50'9.17"N, 14°14'55.57"E
0 references
IL GRUPPO DI LAVORO INDIVIDUER UNA STRUTTURA MULTIMEDIALE DI INFORMAZIONE ALLINTERNO DELLISTITUTO CHE REGISTRI PERIODICAMENTE LE MAGGIORI ATTIVIT DELLA SCUOLA E SOPRATTUTTO IL RENDIMENTO DELLE CLASSI RISPETTO ALLE MATERIE DI BASE. LE ATTIVIT DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO E DI STAGE SVOLTE DAGLI ALUNNI PRESSO LE AZIENDE OSPITANTI SARANNO INGLOBATE NELLA VALUTAZIONE FINALE DI OGNI ALUNNO DEL TRIENNIO.IL PROGETTO QUINDI PREVEDE LINDIVIDUAZIONE DI GRUPPI CLASSE CHE HANNO BISOGNO DI RINFORZARE LE PROPRIE COMPETENZE DI BASE TRAMITE IL RECUPERO ED ANCHE LAPPROFONDIMENTO DELLE DISCIPLINE ESSENZIALI ALLE COMPETENZE DELLA GENTE DI MARE. SONO PREVISTI 8 MODULI ED IN PARTICOLARE1 LINGUA MADRE RECUPERO DELLA LINGUA PARLATA E SCRITTA.2 MATEMATICA LA MATEMATICA DI BASE PER IL BIENNIO3 MATEMATICA LA MATEMATICA DI BASE PER IL TRIENNIO4 SCIENZE LO STUDIO DELLAMBIENTE MARINO E LA SUA CATALOGAZIONE INFORMATICA5 LA SCIENZA DELLA NAVIGAZIONE TRA SIMULAZIONE E RECUPERO6 LA MECCANICA APPLICATA TRA SIMULAZIONE E (Italian)
0 references
EL GRUPO DE TRABAJO ES UNA ESTRUCTURA DE INFORMACIÓN MULTIMEDIA DENTRO DEL INSTITUTO QUE REGISTRA REGULARMENTE LAS PRINCIPALES ACTIVIDADES DE LA ESCUELA Y SOBRE TODO EL RENDIMIENTO DE LAS CLASES EN RELACIÓN CON LAS MATERIAS BÁSICAS. EN LA EVALUACIÓN FINAL DE CADA ALUMNO DE TRIENNIO SE INCLUIRÁN LAS ACTIVIDADES DE ALTERNANCIA DE TRABAJO ESCOLAR Y PASANTÍAS REALIZADAS POR ESTUDIANTES DE LAS EMPRESAS DE ACOGIDA. EL PROYECTO PREVÉ, POR LO TANTO, LA IDENTIFICACIÓN DE GRUPOS DE CLASE QUE NECESITAN FORTALECER SUS CAPACIDADES BÁSICAS A TRAVÉS DE LA RECUPERACIÓN Y TAMBIÉN LA PROFUNDIZACIÓN DE LAS DISCIPLINAS ESENCIALES PARA LAS HABILIDADES DE LA GENTE DE MAR. HABRÁ 8 MÓDULOS Y EN PARTICOLARE1 RECUPERACIÓN DE LENGUA MATERNA DE LA LENGUA HABLADA Y WRITTA.2 MATEMÁTICAS LAS MATEMÁTICAS BÁSICAS PARA EL BIENNIO3 MATEMÁTICAS LAS MATEMÁTICAS BÁSICAS PARA TRIENNIO4 CIENCIAS EL ESTUDIO DEL MEDIO MARINO Y SU CATALOGACIÓN INFORMATICA5 LA CIENCIA DE LA NAVEGACIÓN ENTRE SIMULACIÓN Y RECUPERO6 LA MECÁNICA APLICADA ENTRE SIMULACIÓN Y SIMULACIÓN Y (Spanish)
30 January 2022
0 references
THE WORKING GROUP IS A MULTIMEDIA INFORMATION STRUCTURE WITHIN THE INSTITUTE THAT REGULARLY RECORDS THE MAIN ACTIVITIES OF THE SCHOOL AND ABOVE ALL THE PERFORMANCE OF THE CLASSES IN RELATION TO BASIC SUBJECTS. THE ACTIVITIES OF ALTERNATING SCHOOL WORK AND INTERNSHIPS CARRIED OUT BY STUDENTS AT THE HOST COMPANIES WILL BE INCLUDED IN THE FINAL EVALUATION OF EACH PUPIL OF TRIENNIO.THE PROJECT THEREFORE ENVISAGES THE IDENTIFICATION OF CLASS GROUPS THAT NEED TO STRENGTHEN THEIR BASIC SKILLS THROUGH THE RECOVERY AND ALSO THE DEEPENING OF THE DISCIPLINES ESSENTIAL TO THE SKILLS OF SEAFARERS. THERE WILL BE 8 MODULES AND IN PARTICOLARE1 MOTHER TONGUE RECOVERY OF THE SPOKEN LANGUAGE AND WRITTA.2 MATHEMATICS THE BASIC MATHEMATICS FOR THE BIENNIO3 MATHEMATICS THE BASIC MATHEMATICS FOR TRIENNIO4 SCIENCES THE STUDY OF THE MARINE ENVIRONMENT AND ITS CATALOGING INFORMATICA5 THE SCIENCE OF NAVIGATION BETWEEN SIMULATION AND RECUPERO6 THE MECHANICS APPLIED BETWEEN SIMULATION AND (English)
31 January 2022
0 references
LE GROUPE DE TRAVAIL EST UNE STRUCTURE D’INFORMATION MULTIMÉDIA AU SEIN DE L’INSTITUT QUI ENREGISTRE RÉGULIÈREMENT LES PRINCIPALES ACTIVITÉS DE L’ÉCOLE ET SURTOUT LA PERFORMANCE DES CLASSES PAR RAPPORT AUX MATIÈRES DE BASE. LES ACTIVITÉS D’ALTERNANCE DU TRAVAIL SCOLAIRE ET DES STAGES RÉALISÉS PAR LES ÉTUDIANTS DANS LES ENTREPRISES D’ACCUEIL SERONT INCLUSES DANS L’ÉVALUATION FINALE DE CHAQUE ÉLÈVE DE TRIENNIO.LE PROJET ENVISAGE DONC L’IDENTIFICATION DE GROUPES DE CLASSES QUI DOIVENT RENFORCER LEURS COMPÉTENCES DE BASE À TRAVERS LA RÉCUPÉRATION ET AUSSI L’APPROFONDISSEMENT DES DISCIPLINES ESSENTIELLES AUX COMPÉTENCES DES GENS DE MER. IL Y AURA 8 MODULES ET EN PARTICOLARE1 RÉCUPÉRATION DE LA LANGUE MATERNELLE DE LA LANGUE PARLÉE ET WRITTA.2 MATHÉMATIQUES LES MATHÉMATIQUES DE BASE POUR LES MATHÉMATIQUES BIENNIO3 LES MATHÉMATIQUES DE BASE POUR TRIENNIO4 SCIENCES L’ÉTUDE DE L’ENVIRONNEMENT MARIN ET SON CATALOGAGE INFORMATICA5 LA SCIENCE DE LA NAVIGATION ENTRE SIMULATION ET RECUPERO6 LA MÉCANIQUE APPLIQUÉE ENTRE SIMULATION ET SIMULATION ET (French)
1 February 2022
0 references
DIE ARBEITSGRUPPE IST EINE MULTIMEDIA-INFORMATIONSSTRUKTUR INNERHALB DES INSTITUTS, DIE REGELMÄSSIG DIE HAUPTAKTIVITÄTEN DER SCHULE UND VOR ALLEM DIE LEISTUNGEN DER KLASSEN IN BEZUG AUF GRUNDFÄCHER ERFASST. DIE AKTIVITÄTEN DER ABWECHSELNDEN SCHULARBEIT UND PRAKTIKA, DIE VON SCHÜLERN DER GASTFIRMEN DURCHGEFÜHRT WERDEN, WERDEN IN DIE ABSCHLIESSENDE BEWERTUNG DER EINZELNEN SCHÜLER VON TRIENNIO EINBEZOGEN.DAS PROJEKT SIEHT DAHER DIE ERMITTLUNG VON KLASSENGRUPPEN VOR, DIE IHRE GRUNDKENNTNISSE DURCH DIE WIEDERHERSTELLUNG UND DIE VERTIEFUNG DER FÜR DIE FÄHIGKEITEN VON SEELEUTEN WESENTLICHEN DISZIPLINEN STÄRKEN MÜSSEN. ES WIRD 8 MODULE UND IN PARTICOLARE1 MUTTERSPRACHE WIEDERHERSTELLUNG DER GESPROCHENEN SPRACHE UND WRITTA.2 MATHEMATIK DIE GRUNDLEGENDE MATHEMATIK FÜR DIE BIENNIO3 MATHEMATIK DIE GRUNDLEGENDE MATHEMATIK FÜR TRIENNIO4 SCIENCES DAS STUDIUM DER MEERESUMWELT UND IHRE KATALOGISIERUNG INFORMATICA5 DIE WISSENSCHAFT DER NAVIGATION ZWISCHEN SIMULATION UND RECUPERO6 DIE MECHANIK ANGEWANDT ZWISCHEN SIMULATION UND (German)
3 February 2022
0 references
DE WERKGROEP IS EEN MULTIMEDIA-INFORMATIESTRUCTUUR BINNEN HET INSTITUUT DIE REGELMATIG DE BELANGRIJKSTE ACTIVITEITEN VAN DE SCHOOL EN VOORAL DE PRESTATIES VAN DE KLASSEN MET BETREKKING TOT DE BASISVAKKEN REGISTREERT. DE ACTIVITEITEN VAN AFWISSELEND SCHOOLWERK EN STAGES DIE STUDENTEN BIJ DE GASTBEDRIJVEN UITVOEREN, ZULLEN WORDEN OPGENOMEN IN DE EINDEVALUATIE VAN ELKE LEERLING VAN TRIENNIO. HET PROJECT BEOOGT DAAROM DE IDENTIFICATIE VAN KLASSENGROEPEN DIE HUN BASISVAARDIGHEDEN MOETEN VERSTERKEN DOOR HET HERSTEL EN DE VERDIEPING VAN DE DISCIPLINES DIE ESSENTIEEL ZIJN VOOR DE VAARDIGHEDEN VAN ZEEVARENDEN. ER ZULLEN 8 MODULES ZIJN EN IN PARTICOLARE1 MOEDERTAAL HERSTEL VAN DE GESPROKEN TAAL EN WRITTA.2 WISKUNDE DE BASIS WISKUNDE VOOR DE BIENNIO3 WISKUNDE DE BASIS WISKUNDE VOOR TRIENNIO4 WETENSCHAPPEN DE STUDIE VAN HET MARIENE MILIEU EN DE CATALOGISERING ERVAN INFORMATICA5 DE WETENSCHAP VAN NAVIGATIE TUSSEN SIMULATIE EN RECUPERO6 DE MECHANICA TOEGEPAST TUSSEN SIMULATIE EN RECUPERO6 (Dutch)
4 February 2022
0 references
ARBEJDSGRUPPEN ER EN MULTIMEDIEINFORMATIONSSTRUKTUR INDEN FOR INSTITUTTET, DER REGELMÆSSIGT REGISTRERER SKOLENS HOVEDAKTIVITETER OG FREM FOR ALT KLASSERNES PRÆSTATIONER I FORHOLD TIL DE GRUNDLÆGGENDE FAG. AKTIVITETERNE I FORM AF SKIFTEVIS SKOLEARBEJDE OG PRAKTIKOPHOLD, DER UDFØRES AF STUDERENDE I VÆRTSVIRKSOMHEDERNE, VIL INDGÅ I DEN ENDELIGE EVALUERING AF HVER ELEV AF TRIENNIO.THE-PROJEKTET TAGER DERFOR SIGTE PÅ AT IDENTIFICERE KLASSEGRUPPER, DER SKAL STYRKE DERES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER GENNEM GENOPRETNING OG OGSÅ EN UDDYBNING AF DE DISCIPLINER, DER ER AFGØRENDE FOR SØFARENDES FÆRDIGHEDER. DER VIL VÆRE 8 MODULER OG I PARTICOLARE1 MODERSMÅL OPSVING AF DET TALTE SPROG OG WRITTA.2 MATEMATIK DEN GRUNDLÆGGENDE MATEMATIK FOR BIENNIO3 MATEMATIK DEN GRUNDLÆGGENDE MATEMATIK FOR TRIENNIO4 SCIENCES STUDIET AF HAVMILJØET OG DENS KATALOGISERING INFORMATICA5 VIDENSKABEN OM NAVIGATION MELLEM SIMULERING OG RECUPERO6 MEKANIK ANVENDT MELLEM SIMULERING OG (Danish)
21 July 2022
0 references
Η ΟΜΆΔΑ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΔΟΜΉ ΠΛΗΡΟΦΌΡΗΣΗΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΕΝΤΌΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, Η ΟΠΟΊΑ ΚΑΤΑΓΡΆΦΕΙ ΤΑΚΤΙΚΆ ΤΙΣ ΚΎΡΙΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΚΥΡΊΩΣ ΤΙΣ ΕΠΙΔΌΣΕΙΣ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΑ ΒΑΣΙΚΆ ΜΑΘΉΜΑΤΑ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΆΣΚΗΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΙΣ ΕΤΑΙΡΕΊΕΣ ΥΠΟΔΟΧΉΣ ΘΑ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΦΘΟΎΝ ΣΤΗΝ ΤΕΛΙΚΉ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ ΤΟΥ TRIENNIO. ΘΑ ΥΠΆΡΞΟΥΝ 8 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ PARTICOLARE1 ΤΗΣ ΟΜΙΛΟΎΜΕΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ WRITTA.2 ΤΑ ΒΑΣΙΚΆ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΓΙΑ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ BIENNIO3 ΤΑ ΒΑΣΙΚΆ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΓΙΑ ΤΟ TRIENNIO4 SCIENCES ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΤΟΥ ΘΑΛΆΣΣΙΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΛΟΓΟΓΡΆΦΗΣΗ ΤΗΣ INFORMATICA5 Η ΕΠΙΣΤΉΜΗ ΤΗΣ ΠΛΟΉΓΗΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΠΡΟΣΟΜΟΊΩΣΗΣ ΚΑΙ RECUPERO6 Η ΜΗΧΑΝΙΚΉ ΠΟΥ ΕΦΑΡΜΌΖΕΤΑΙ ΜΕΤΑΞΎ ΠΡΟΣΟΜΟΊΩΣΗΣ ΚΑΙ (Greek)
21 July 2022
0 references
RADNA SKUPINA JE MULTIMEDIJALNA INFORMACIJSKA STRUKTURA UNUTAR INSTITUTA KOJA REDOVITO BILJEŽI GLAVNE AKTIVNOSTI ŠKOLE, A PRIJE SVEGA IZVOĐENJE NASTAVE U ODNOSU NA OSNOVNE PREDMETE. AKTIVNOSTI NAIZMJENIČNO ŠKOLSKOG RADA I STAŽIRANJA KOJE PROVODE UČENICI U TVRTKAMA DOMAĆINIMA BIT ĆE UKLJUČENE U ZAVRŠNU EVALUACIJU SVAKOG UČENIKA TRIENNIJA. PROJEKTOM SE STOGA PREDVIĐA UTVRĐIVANJE RAZREDA SKUPINA KOJE TREBAJU OJAČATI SVOJE OSNOVNE VJEŠTINE KROZ OPORAVAK I PRODUBLJIVANJE DISCIPLINA BITNIH ZA VJEŠTINE POMORACA. TU ĆE BITI 8 MODULA I U PARTICOLARE1 MATERINJI JEZIK OPORAVAK GOVORNOG JEZIKA I WRITTA.2 MATEMATIKA OSNOVNA MATEMATIKA ZA BIENNIO3 MATEMATIKE OSNOVNA MATEMATIKA ZA TRIENNIO4 SCIENCES PROUČAVANJE MORSKOG OKOLIŠA I NJEGOVO KATALOGIZIRANJE INFORMATICA5 ZNANOST O NAVIGACIJI IZMEĐU SIMULACIJE I RECUPERO6 MEHANIKA PRIMIJENJENA IZMEĐU SIMULACIJE I (Croatian)
21 July 2022
0 references
GRUPUL DE LUCRU ESTE O STRUCTURĂ MULTIMEDIA DE INFORMARE ÎN CADRUL INSTITUTULUI CARE ÎNREGISTREAZĂ ÎN MOD REGULAT PRINCIPALELE ACTIVITĂȚI ALE ȘCOLII ȘI, MAI ALES, PERFORMANȚA CLASELOR ÎN RAPORT CU DISCIPLINELE DE BAZĂ. ACTIVITĂȚILE DE ALTERNARE A MUNCII ȘCOLARE ȘI A STAGIILOR EFECTUATE DE STUDENȚI LA COMPANIILE GAZDĂ VOR FI INCLUSE ÎN EVALUAREA FINALĂ A FIECĂRUI ELEV AL TRIENNIO. PROIECTUL PREVEDE, PRIN URMARE, IDENTIFICAREA GRUPURILOR DE CLASĂ CARE TREBUIE SĂ ÎȘI CONSOLIDEZE COMPETENȚELE DE BAZĂ PRIN RECUPERAREA ȘI, DE ASEMENEA, APROFUNDAREA DISCIPLINELOR ESENȚIALE PENTRU ABILITĂȚILE NAVIGATORILOR. VOR EXISTA 8 MODULE, IAR ÎN PARTICOLARE1 RECUPERAREA LIMBII MATERNE A LIMBII VORBITE ȘI MATEMATICA WRITTA.2 MATEMATICA DE BAZĂ PENTRU MATEMATICA BIENNIO3 MATEMATICA DE BAZĂ PENTRU TRIENNIO4 SCIENCES STUDIUL MEDIULUI MARIN ȘI CATALOGAREA ACESTUIA INFORMATICA5 ȘTIINȚA NAVIGAȚIEI ÎNTRE SIMULARE ȘI RECUPERO6 MECANICA APLICATĂ ÎNTRE SIMULARE ȘI (Romanian)
21 July 2022
0 references
PRACOVNÁ SKUPINA JE MULTIMEDIÁLNA INFORMAČNÁ ŠTRUKTÚRA V RÁMCI INŠTITÚTU, KTORÁ PRAVIDELNE ZAZNAMENÁVA HLAVNÉ AKTIVITY ŠKOLY A PREDOVŠETKÝM VÝKON TRIED VO VZŤAHU K ZÁKLADNÝM PREDMETOM. DO ZÁVEREČNÉHO HODNOTENIA KAŽDÉHO ŽIAKA PROJEKTU TRIENNIO BUDÚ ZAHRNUTÉ ČINNOSTI ZAMERANÉ NA STRIEDANIE ŠKOLSKÝCH PRÁC A STÁŽÍ ŠTUDENTOV V HOSTITEĽSKÝCH SPOLOČNOSTIACH. PROJEKT TRIENNIO PRETO PREDPOKLADÁ IDENTIFIKÁCIU TRIEDNYCH SKUPÍN, KTORÉ POTREBUJÚ POSILNIŤ SVOJE ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI PROSTREDNÍCTVOM OBNOVY, AKO AJ PREHĹBENIA DISCIPLÍN NEVYHNUTNÝCH PRE ZRUČNOSTI NÁMORNÍKOV. K DISPOZÍCII BUDE 8 MODULOV A V PARTICOLARE1 OBNOVENIE MATERINSKÉHO JAZYKA HOVORENÉHO JAZYKA A WRITTA.2 MATEMATIKA ZÁKLADNEJ MATEMATIKY PRE MATEMATIKU BIENNIO3 ZÁKLADNÉ MATEMATIKY PRE TRIENNIO4 SCIENCES ŠTÚDIUM MORSKÉHO PROSTREDIA A JEHO KATALOGIZÁCIA INFORMATICA5 VEDA O NAVIGÁCII MEDZI SIMULÁCIOU A RECUPERO6 MECHANIKA APLIKOVANÁ MEDZI SIMULÁCIOU A (Slovak)
21 July 2022
0 references
IL-GRUPP TA’ ĦIDMA HUWA STRUTTURA TA’ INFORMAZZJONI MULTIMEDJALI FI ĦDAN L-ISTITUT LI REGOLARMENT JIRREĠISTRA L-ATTIVITAJIET EWLENIN TAL-ISKOLA U FUQ KOLLOX IL-PRESTAZZJONI TAL-KLASSIJIET FIR-RIGWARD TA’ SUĠĠETTI BAŻIĊI. L-ATTIVITAJIET TA’ XOGĦOL FL-ISKEJJEL U INTERNSHIPS LI JALTERNAW IMWETTQA MINN STUDENTI FIL-KUMPANIJI OSPITANTI SE JIĠU INKLUŻI FL-EVALWAZZJONI FINALI TA’ KULL STUDENT TAL-PROĠETT TRIENNIO.THE GĦALHEKK JIPPREVEDI L-IDENTIFIKAZZJONI TA’ GRUPPI TA’ KLASSI LI JEĦTIEĠ LI JSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI TAGĦHOM PERMEZZ TAL-IRKUPRU KIF UKOLL L-APPROFONDIMENT TAD-DIXXIPLINI ESSENZJALI GĦALL-ĦILIET TAL-BAĦĦARA. SE JKUN HEMM 8 MODULI U FL-IRKUPRU PARTICOLARE1 LINGWA NATTIVA TAL-LINGWA MITKELLMA U WRITTA.2 MATEMATIKA L-MATEMATIKA BAŻIKA GĦALL-MATEMATIKA BIENNIO3 IL-MATEMATIKA BAŻIKA GĦALL TRIENNIO4 XJENZI L-ISTUDJU TA ‘L-AMBJENT TAL-BAĦAR U L-KATALOGAR TAGĦHA INFORMATICA5 IX-XJENZA TAN-NAVIGAZZJONI BEJN SIMULAZZJONI U RECUPERO6 IL-MEKKANIKA APPLIKATA BEJN SIMULAZZJONI U (Maltese)
21 July 2022
0 references
O GRUPO DE TRABALHO É UMA ESTRUTURA DE INFORMAÇÃO MULTIMÉDIA NO SEIO DO INSTITUTO QUE REGISTA REGULARMENTE AS PRINCIPAIS ATIVIDADES DA ESCOLA E, SOBRETUDO, O DESEMPENHO DAS AULAS EM RELAÇÃO ÀS MATÉRIAS BÁSICAS. AS ATIVIDADES DE ALTERNÂNCIA DE TRABALHO ESCOLAR E ESTÁGIOS REALIZADOS PELOS ALUNOS NAS EMPRESAS DE ACOLHIMENTO SERÃO INCLUÍDAS NA AVALIAÇÃO FINAL DE CADA ALUNO DO TRIENNIO. O PROJETO PREVÊ, PORTANTO, A IDENTIFICAÇÃO DE GRUPOS DE CLASSE QUE PRECISAM FORTALECER SUAS HABILIDADES BÁSICAS ATRAVÉS DA RECUPERAÇÃO E TAMBÉM O APROFUNDAMENTO DAS DISCIPLINAS ESSENCIAIS PARA AS HABILIDADES DOS MARÍTIMOS. HAVERÁ 8 MÓDULOS E EM PARTICOLARE1 RECUPERAÇÃO DE LÍNGUA MATERNA DA LÍNGUA FALADA E WRITTA.2 MATEMÁTICA A MATEMÁTICA BÁSICA PARA A MATEMÁTICA BIENNIO3 A MATEMÁTICA BÁSICA PARA TRIENNIO4 CIÊNCIAS O ESTUDO DO AMBIENTE MARINHO E SUA CATALOGAÇÃO INFORMATICA5 A CIÊNCIA DA NAVEGAÇÃO ENTRE SIMULAÇÃO E RECUPERO6 A MECÂNICA APLICADA ENTRE SIMULAÇÃO E SIMULAÇÃO E (Portuguese)
21 July 2022
0 references
TYÖRYHMÄ ON INSTITUUTIN MULTIMEDIATIETORAKENNE, JOKA TALLENTAA SÄÄNNÖLLISESTI KOULUN TÄRKEIMMÄT TOIMINNOT JA ENNEN KAIKKEA LUOKKIEN SUORITUKSET SUHTEESSA PERUSAINEISIIN. VASTAANOTTAVAN YRITYKSEN OPISKELIJOIDEN VUOROTTELUUN KOULUISSA JA HARJOITUKSIIN LIITTYVÄT TOIMET SISÄLLYTETÄÄN TRIENNIO-HANKKEEN KUNKIN OPPILAAN LOPPUARVIOINTIIN.THE-HANKKEESSA PYRITÄÄN NÄIN OLLEN TUNNISTAMAAN LUOKKARYHMÄT, JOIDEN ON VAHVISTETTAVA PERUSTAITOJAAN ELPYMÄLLÄ JA SYVENTÄMÄLLÄ MERENKULKIJOIDEN TAITOJEN KANNALTA OLENNAISIA TIETEENALOJA. ON 8 MODUULIT JA PARTICOLARE1 ÄIDINKIELEN ELPYMINEN PUHUTUN KIELEN JA WRITTA.2 MATEMATIIKAN PERUSMATEMATIIKAN BIENNIO3 MATEMATIIKAN PERUSMATEMATIIKAN TRIENNIO4 SCIENCES TUTKIMUS MERIYMPÄRISTÖN JA SEN LUETTELOINTI INFORMATICA5 TIEDE NAVIGOINTI VÄLILLÄ SIMULAATIO JA RECUPERO6 MEKANIIKKA SOVELLETTU SIMULAATIO JA (Finnish)
21 July 2022
0 references
GRUPA ROBOCZA JEST MULTIMEDIALNĄ STRUKTURĄ INFORMACYJNĄ W INSTYTUCIE, KTÓRA REGULARNIE REJESTRUJE GŁÓWNE DZIAŁANIA SZKOŁY, A PRZEDE WSZYSTKIM WYNIKI ZAJĘĆ W ZAKRESIE PRZEDMIOTÓW PODSTAWOWYCH. W OCENIE KOŃCOWEJ KAŻDEGO UCZNIA PROJEKTU TRIENNIO.THE PRZEWIDZIANO ZATEM IDENTYFIKACJĘ GRUP KLAS, KTÓRE MUSZĄ WZMOCNIĆ SWOJE PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ ODBUDOWĘ, A TAKŻE POGŁĘBIENIE DYSCYPLIN NIEZBĘDNYCH DLA UMIEJĘTNOŚCI MARYNARZY. BĘDZIE 8 MODUŁÓW, A W JĘZYKU OJCZYSTYM PARTICOLARE1 ODZYSKIWANIE JĘZYKA MÓWIONEGO I WRITTA.2 MATEMATYKI PODSTAWOWEJ MATEMATYKI BIENNIO3 PODSTAWOWEJ MATEMATYKI DLA TRIENNIO4 NAUKI BADANIA ŚRODOWISKA MORSKIEGO I JEGO KATALOGOWANIE INFORMATICA5 NAUKI NAWIGACJI MIĘDZY SYMULACJĄ I RECUPERO6 MECHANIKA STOSOWANA MIĘDZY SYMULACJĄ I (Polish)
21 July 2022
0 references
DELOVNA SKUPINA JE MULTIMEDIJSKA INFORMACIJSKA STRUKTURA ZNOTRAJ INŠTITUTA, KI REDNO BELEŽI GLAVNE DEJAVNOSTI ŠOLE IN PREDVSEM USPEŠNOST POUKA V ZVEZI Z OSNOVNIMI PREDMETI. DEJAVNOSTI IZMENIČNEGA ŠOLSKEGA DELA IN PRIPRAVNIŠTVA, KI JIH IZVAJAJO ŠTUDENTI V PODJETJIH GOSTITELJICAH, BODO VKLJUČENE V KONČNO OCENO VSAKEGA UČENCA PROJEKTA TRIENNIO.THE ZATO PREDVIDEVA OPREDELITEV RAZREDNIH SKUPIN, KI MORAJO OKREPITI SVOJE OSNOVNE SPRETNOSTI Z OKREVANJEM, IN TUDI POGLOBITEV DISCIPLIN, KI SO BISTVENE ZA ZNANJE POMORŠČAKOV. NA VOLJO BO 8 MODULOV IN V PARTICOLARE1 OBNOVITEV MATERNEGA JEZIKA GOVORJENEGA JEZIKA IN WRITTA.2 MATEMATIKA OSNOVNA MATEMATIKA ZA BIENNIO3 MATEMATIKO OSNOVNE MATEMATIKE ZA TRIENNIO4 ZNANOSTI ŠTUDIJA MORSKEGA OKOLJA IN NJENO KATALOGIZACIJO INFORMATICA5 ZNANOST O NAVIGACIJI MED SIMULACIJO IN RECUPERO6 MEHANIKA, KI SE UPORABLJA MED SIMULACIJO IN (Slovenian)
21 July 2022
0 references
PRACOVNÍ SKUPINA JE MULTIMEDIÁLNÍ INFORMAČNÍ STRUKTUROU V RÁMCI ÚSTAVU, KTERÁ PRAVIDELNĚ ZAZNAMENÁVÁ HLAVNÍ ČINNOSTI ŠKOLY A PŘEDEVŠÍM VÝKON TŘÍD VE VZTAHU K ZÁKLADNÍM PŘEDMĚTŮM. ČINNOSTI STŘÍDAVÝCH ŠKOLNÍCH PRACÍ A STÁŽÍ PROVÁDĚNÝCH STUDENTY V HOSTITELSKÝCH SPOLEČNOSTECH BUDOU ZAHRNUTY DO ZÁVĚREČNÉHO HODNOCENÍ KAŽDÉHO ŽÁKA TRIENNIO. PROJEKT PROTO PŘEDPOKLÁDÁ IDENTIFIKACI TŘÍDNÍCH SKUPIN, KTERÉ POTŘEBUJÍ POSÍLIT SVÉ ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI PROSTŘEDNICTVÍM OBNOVY, A TAKÉ PROHLOUBENÍ OBORŮ NEZBYTNÝCH PRO DOVEDNOSTI NÁMOŘNÍKŮ. K DISPOZICI BUDE 8 MODULŮ A V PARTICOLARE1 OBNOVU MATEŘSKÉHO JAZYKA MLUVENÉHO JAZYKA A WRITTA.2 MATEMATIKY ZÁKLADNÍ MATEMATIKY PRO MATEMATIKU BIENNIO3 ZÁKLADNÍ MATEMATIKY PRO TRIENNIO4 VĚDY STUDIUM MOŘSKÉHO PROSTŘEDÍ A JEHO KATALOGIZACE INFORMATICA5 VĚDA NAVIGACE MEZI SIMULACÍ A RECUPERO6 MECHANIKA APLIKOVANÁ MEZI SIMULACÍ A (Czech)
21 July 2022
0 references
DARBO GRUPĖ YRA DAUGIALYPĖS TERPĖS INFORMACIJOS STRUKTŪRA INSTITUTE, KURI REGULIARIAI REGISTRUOJA PAGRINDINĘ MOKYKLOS VEIKLĄ IR VISŲ PIRMA KLASIŲ REZULTATUS, SUSIJUSIUS SU PAGRINDINIAIS DALYKAIS. TODĖL Į KIEKVIENO TRIENNIO MOKINIO GALUTINĮ VERTINIMĄ BUS ĮTRAUKTA MOKINIŲ PAKAITINIO DARBO IR STAŽUOČIŲ PRIIMANČIOSIOSE ĮMONĖSE VEIKLA. TODĖL PROJEKTE NUMATOMA NUSTATYTI KLASIŲ GRUPES, KURIOS TURI STIPRINTI SAVO PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS ATSIGAUNANT IR GILINANT JŪRININKŲ ĮGŪDŽIAMS BŪTINAS DISCIPLINAS. BUS 8 MODULIAI IR PARTICOLARE1 GIMTĄJA KALBA ATKŪRIMO ŠNEKAMOSIOS KALBOS IR WRITTA.2 MATEMATIKOS PAGRINDINĖS MATEMATIKOS BIENNIO3 MATEMATIKOS PAGRINDINĖS MATEMATIKOS PAGRINDINĖS MATEMATIKOS TRIENNIO4 MOKSLŲ JŪRŲ APLINKOS TYRIMAS IR JOS KATALOGAVIMAS INFORMATICA5 NAVIGACIJOS MOKSLAS TARP MODELIAVIMO IR RECUPERO6 MECHANIKA TAIKOMA TARP MODELIAVIMO IR (Lithuanian)
21 July 2022
0 references
DARBA GRUPA IR MULTIMEDIJU INFORMĀCIJAS STRUKTŪRA INSTITŪTĀ, KAS REGULĀRI REĢISTRĒ SKOLAS GALVENĀS AKTIVITĀTES UN JO ĪPAŠI KLAŠU SNIEGUMU ATTIECĪBĀ UZ PAMATPRIEKŠMETIEM. TĀPĒC KATRA TRIENNIO SKOLĒNA GALĪGAJĀ NOVĒRTĒJUMĀ TIKS IEKĻAUTAS STUDENTU VEIKTĀS MAINĪGĀS SKOLAS DARBA UN PRAKSES AKTIVITĀTES UZŅEMOŠAJOS UZŅĒMUMOS. TĀDĒJĀDI PROJEKTA TRIENNIO SKOLĒNS PAREDZ NOTEIKT KLASES GRUPAS, KURĀM IR JĀSTIPRINA SAVAS PAMATPRASMES AR ATLABŠANAS PALĪDZĪBU, KĀ ARĪ PADZIĻINOT JŪRNIEKU PRASMĒM BŪTISKĀS DISCIPLĪNAS. BŪS 8 MODUĻI UN PARTICOLARE1 DZIMTĀ VALODA ATJAUNOSIES RUNĀTAJĀ VALODĀ UN WRITTA.2 MATEMĀTIKĀ BIENNIO3 MATEMĀTIKĀ BŪS PAMATA MATEMĀTIKA TRIENNIO4 ZINĀTNĒM, PĒTĪJUMS PAR JŪRAS VIDI UN TĀS KATALOĢIZĀCIJA INFORMATICA5 NAVIGĀCIJAS ZINĀTNE STARP SIMULĀCIJU UN RECUPERO6 MEHĀNIKA, KAS IZMANTOTA STARP SIMULĀCIJU UN (Latvian)
21 July 2022
0 references
РАБОТНАТА ГРУПА Е МУЛТИМЕДИЙНА ИНФОРМАЦИОННА СТРУКТУРА В РАМКИТЕ НА ИНСТИТУТА, КОЯТО РЕДОВНО ЗАПИСВА ОСНОВНИТЕ ДЕЙНОСТИ НА УЧИЛИЩЕТО И ПРЕДИ ВСИЧКО ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА КЛАСОВЕТЕ ПО ОСНОВНИ ПРЕДМЕТИ. ДЕЙНОСТИТЕ ПО РЕДУВАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА РАБОТА И СТАЖОВЕТЕ, ИЗВЪРШВАНИ ОТ СТУДЕНТИ В ПРИЕМНИТЕ КОМПАНИИ, ЩЕ БЪДАТ ВКЛЮЧЕНИ В ОКОНЧАТЕЛНАТА ОЦЕНКА НА ВСЕКИ УЧЕНИК НА TRIENNIO.ПО ТАЗИ ПРИЧИНА ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА ИДЕНТИФИЦИРАНЕ НА КЛАСНИ ГРУПИ, КОИТО ТРЯБВА ДА УКРЕПЯТ ОСНОВНИТЕ СИ УМЕНИЯ ЧРЕЗ ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ, КАКТО И ЗАДЪЛБОЧАВАНЕ НА ДИСЦИПЛИНИТЕ, КОИТО СА ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА УМЕНИЯТА НА МОРСКИТЕ ЛИЦА. ЩЕ ИМА 8 МОДУЛА И В PARTICOLARE1 МАЙЧИНИЯ ЕЗИК ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА ГОВОРИМИЯ ЕЗИК И WRITTA.2 МАТЕМАТИКА ОСНОВНАТА МАТЕМАТИКА ЗА BIENNIO3 МАТЕМАТИКА ОСНОВНАТА МАТЕМАТИКА ЗА TRIENNIO4 SCIENCES ИЗСЛЕДВАНЕТО НА МОРСКАТА СРЕДА И НЕЙНАТА КАТАЛОГИЗАЦИЯ INFORMATICA5 НАУКАТА ЗА НАВИГАЦИЯ МЕЖДУ СИМУЛАЦИЯТА И RECUPERO6 МЕХАНИКА, ПРИЛОЖЕНА МЕЖДУ СИМУЛАЦИЯТА И (Bulgarian)
21 July 2022
0 references
A MUNKACSOPORT AZ INTÉZETEN BELÜLI MULTIMÉDIÁS INFORMÁCIÓS STRUKTÚRA, AMELY RENDSZERESEN RÖGZÍTI AZ ISKOLA FŐ TEVÉKENYSÉGEIT, ÉS MINDENEKELŐTT AZ OSZTÁLYOK ALAPVETŐ TANTÁRGYAKKAL KAPCSOLATOS TELJESÍTMÉNYÉT. A TRIENNIO.THE PROJEKT MINDEN EGYES TANULÓJÁNAK VÉGSŐ ÉRTÉKELÉSÉBEN SZEREPELNI FOG A HALLGATÓK ÁLTAL A FOGADÓ VÁLLALATOKNÁL VÉGZETT, VÁLTAKOZÓ ISKOLAI MUNKA ÉS SZAKMAI GYAKORLATOK TEVÉKENYSÉGEI, EZÉRT ELŐIRÁNYOZZA AZOKNAK AZ OSZTÁLYCSOPORTOKNAK AZ AZONOSÍTÁSÁT, AMELYEKNEK MEG KELL ERŐSÍTENIÜK ALAPKÉSZSÉGEIKET A HELYREÁLLÍTÁS, VALAMINT A TENGERÉSZEK KÉSZSÉGEI SZEMPONTJÁBÓL ELENGEDHETETLEN TUDOMÁNYÁGAK ELMÉLYÍTÉSE RÉVÉN. LESZ 8 MODULOK ÉS A PARTICOLARE1 ANYANYELV HELYREÁLLÍTÁSA A BESZÉLT NYELV ÉS A WRITTA.2 MATEMATIKA AZ ALAPVETŐ MATEMATIKA A BIENNIO3 MATEMATIKA AZ ALAPVETŐ MATEMATIKA TRIENNIO4 TUDOMÁNYOK A TANULMÁNY A TENGERI KÖRNYEZET ÉS A KATALOGIZÁLÁS INFORMATICA5 A TUDOMÁNY A NAVIGÁCIÓ KÖZÖTT SZIMULÁCIÓ ÉS RECUPERO6 A MECHANIKA KÖZÖTT ALKALMAZOTT SZIMULÁCIÓ ÉS A (Hungarian)
21 July 2022
0 references
STRUCHTÚR FAISNÉISE ILMHEÁN LAISTIGH DEN INSTITIÚID IS EA AN MHEITHEAL INA NDÉANTAR TAIFEAD RIALTA AR PHRÍOMHGHNÍOMHAÍOCHTAÍ NA SCOILE AGUS THAR AON NÍ EILE AR FHEIDHMÍOCHT NA RANGANNA MAIDIR LE BUNÁBHAIR. DÁ BHRÍ SIN, BEARTAÍTEAR LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A BHAINEANN LE HOBAIR SCOILE AGUS INTÉIRNEACHTAÍ AILTÉARNACHA A DHÉANANN MIC LÉINN SNA CUIDEACHTAÍ ÓSTACHA SA MHEASTÓIREACHT DEIRIDH AR GACH DALTA DE CHUID TRIENNIO.THE, DÁ BHRÍ SIN, GO SAINAITHNEOFAR GRÚPAÍ RANGA AR GÁ DÓIBH A MBUNSCILEANNA A NEARTÚ TRÍD AN TÉARNAMH AGUS TRÍ NA DISCIPLÍNÍ ATÁ RIACHTANACH DO SCILEANNA NA MARAITHE A DHOIMHNIÚ. BEIDH 8 MODÚL AGUS I PARTICOLARE1 AISGHABHÁIL MÁTHAIRTHEANGA NA TEANGA LABHARTHA AGUS WRITTA.2 MATAMAITIC AN MHATAMAITIC BHUNÚSACH DON MHATAMAITIC BIENNIO3 AN MHATAMAITIC BHUNÚSACH DO TRIENNIO4 EOLAÍOCHTAÍ STAIDÉAR A DHÉANAMH AR AN TIMPEALLACHT MHUIRÍ AGUS A CHATALÓGÚ INFORMATICA5 EOLAÍOCHT NA LOINGSEOIREACHTA IDIR INSAMHALTA AGUS RECUPERO6 AN MEICNIC I BHFEIDHM IDIR INSAMHALTA AGUS (Irish)
21 July 2022
0 references
ARBETSGRUPPEN ÄR EN MULTIMEDIEINFORMATIONSSTRUKTUR INOM INSTITUTET SOM REGELBUNDET REGISTRERAR SKOLANS HUVUDSAKLIGA VERKSAMHET OCH FRAMFÖR ALLT KLASSERNAS PRESTANDA I FÖRHÅLLANDE TILL GRUNDLÄGGANDE ÄMNEN. VERKSAMHETEN MED ALTERNERANDE SKOLARBETE OCH PRAKTIK SOM UTFÖRS AV STUDENTER VID VÄRDFÖRETAGEN KOMMER ATT INGÅ I DEN SLUTLIGA UTVÄRDERINGEN AV VARJE ELEV I TRIENNIO. PROJEKTET SYFTAR DÄRFÖR TILL ATT IDENTIFIERA KLASSGRUPPER SOM BEHÖVER STÄRKA SINA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER GENOM ÅTERHÄMTNING OCH ÄVEN FÖRDJUPA DE DISCIPLINER SOM ÄR VÄSENTLIGA FÖR SJÖFOLKETS KOMPETENS. DET KOMMER ATT FINNAS 8 MODULER OCH I PARTICOLARE1 MODERSMÅLSÅTERHÄMTNING AV DET TALADE SPRÅKET OCH WRITTA.2 MATEMATIKEN GRUNDLÄGGANDE MATEMATIKEN FÖR BIENNIO3 MATEMATIKEN DEN GRUNDLÄGGANDE MATEMATIKEN FÖR TRIENNIO4 SCIENCES STUDIEN AV DEN MARINA MILJÖN OCH DESS KATALOGISERING INFORMATICA5 VETENSKAPEN OM NAVIGERING MELLAN SIMULERING OCH RECUPERO6 DEN MEKANIK SOM TILLÄMPAS MELLAN SIMULERING OCH (Swedish)
21 July 2022
0 references
TÖÖRÜHM ON INSTITUUDI MULTIMEEDIA TEABESTRUKTUUR, MIS DOKUMENTEERIB KORRAPÄRASELT KOOLI PÕHITEGEVUSI JA EELKÕIGE KLASSIDE TULEMUSI SEOSES PÕHIAINETEGA. IGA TRIENNIO ÕPILASE LÕPPHINDAMISSE KAASATAKSE VAHELDUVA KOOLITÖÖ JA PRAKTIKAGA SEOTUD TEGEVUSED VASTUVÕTVATES ETTEVÕTETES. PROJEKTIGA NÄHAKSE ETTE NENDE KLASSIRÜHMADE KINDLAKSMÄÄRAMINE, KES PEAVAD OMA PÕHIOSKUSI TUGEVDAMA TAASTUMISE JA MEREMEESTE OSKUSTE SEISUKOHALT OLULISTE ERIALADE SÜVENDAMISE KAUDU. SEAL ON 8 MOODULID JA PARTICOLARE1 EMAKEELE TAASTAMISE KÕNEKEELE JA WRITTA.2 MATEMAATIKA PÕHIMATEMAATIKA BIENNIO3 MATEMAATIKA PÕHI MATEMAATIKA TRIENNIO4 TEADUSED UURING MEREKESKKONNA JA SELLE KATALOOGIDES INFORMATICA5 TEADUSE NAVIGEERIMISE VAHEL SIMULATSIOONI JA RECUPERO6 MEHAANIKA KOHALDADA SIMULATSIOONI JA (Estonian)
21 July 2022
0 references
NAPOLI
0 references