NO ONE EXCLUDED (Q372292): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in 2 languages: Changing unique label-description pair) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (16 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
NESSUNO | NESSUNO ESCLUSO | ||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
NO ONE EXCLUDED | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
AUCUNE EXCLUSION | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
KEINE AUSGESCHLOSSEN | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
GEEN UITGESLOTEN | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
NINGUNA EXCLUIDA | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
INGEN UDELUKKET | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΚΑΝΕΊΣ ΔΕΝ ΑΠΟΚΛΕΊΕΤΑΙ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
NITKO NIJE ISKLJUČEN | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
NIMENI NU ESTE EXCLUS | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
NIKTO NEVYLÚČIL | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
ĦADD ESKLUŻ | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
NINGUÉM EXCLUÍDO | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
KETÄÄN EI JÄTETÄ SOVELTAMISALAN ULKOPUOLELLE | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
NIKT NIE ZOSTAŁ WYKLUCZONY | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
NIHČE NI IZKLJUČEN. | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
NIKDO VYLOUČEN | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
NĖ VIENAS IŠ JŲ NEATMETAMAS | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
NEVIENS NAV IZSLĒGTS | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
НИКОЙ НЕ Е ИЗКЛЮЧЕН | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
SENKI SEM ZÁRTA KI. | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
NÍL AON DUINE EISIATA | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
INGEN UTESLUTEN | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
KEEGI EI OLE VÄLJA JÄETUD | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q372292 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q372292 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q372292 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q372292 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q372292 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q372292 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q372292 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q372292 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q372292 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q372292 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q372292 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q372292 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q372292 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q372292 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q372292 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q372292 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q372292 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q372292 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q372292 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q372292 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q372292 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q372292 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 47,472.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 47,472.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT NONE EXCLUDED HAS AS ITS PRINCIPAL PURPOSE THE RECOVERY OF THE BASIC ABILITYSICAL AND THE ENHANCEMENT OF THE SOCIAL AND CIVIC COMPETENCES OF A GOOD PART OF THE PARTICULARLY PROBLEMATIC SOCIAL AND CIVIC PART OF THE SOCIAL AND CIVIC SITUATION OF THE SOCIAL AND CIVIC SITUATION. FOR YEARS, AS A WHOLE, RENATO FUCINI HAS FOR YEARS BEEN PREPARED THROUGH A SUITABLE PROJECT TO HELP PUPILS PRESENTING THESE SITUATIONS AS A RESULT OF A STRONG IMMIGRATION PROCESS, ESPECIALLY FROM THE SUDITALIA AND THE BALKANS. THE LITMUS TRAINING OFFER IS STILL A SUBSTANTIAL INVESTMENT IN NEW TECHNOLOGIES. THE ACTIONS, POERDF, 20142020 CABLE NETWORKS, WIFI NETWORKS AND VERY SUCCESSFUL DIGITAL ENVIRONMENTS HAVE ENABLED THE SCHOOL TO HAVE A VARIETY OF DIGITAL EQUIPMENT AVAILABLE AT THEIR DISPOSAL TO ENSURE THAT THE TEACHING OF INNOVATIVE METHODOLOGIES, SUCH AS FLIPPED CLASSROOM AND COOPERATIVE LEARNING BY WAY OF INNOVATIVE METHODOLOGIES, CAN BE GIVEN A DECISIVE BOOST. (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE MAIN AIM OF THE PROJECT IS THE RECOVERY OF BASIC SKILLS AND THE STRENGTHENING OF THE SOCIAL AND CIVIC SKILLS OF A LARGE PART OF THE SCHOOL DELLUTENZA CHARACTERISED BY A PARTICULARLY PROBLEMATIC SOCIOECONOMICACULTURAL SITUATION. FOR YEARS THE RENATO FUCINI INCLUSIVE INSTITUTE HAS BEEN WORKING THROUGH AN APPROPRIATE PROJECT TO HELP PUPILS WHO PRESENT THESE SITUATIONS CAUSED BY A STRONG IMMIGRATION PROCESS COMING MAINLY FROM SOUTH ITALY AND THE BALKANS. THE EDUCATIONAL OFFER OF THE INSTITUTE BECAME EVEN MORE INCISIVE THANKS TO A SUBSTANTIAL INVESTMENT IN NEW TECHNOLOGIES. THE ACTIONS PONFESR 20142020 WIRED NETWORKS AND WIFI AND DIGITAL ENVIRONMENTS OF VERY RECENT REALISATION HAVE ENABLED AND WILL ALLOW THE SCHOOL TO HAVE AT ITS DISPOSAL A VARIETY OF DIGITAL EQUIPMENT TO ENSURE A DECISIVE BOOST TO THE QUALITY OF TEACHING THAT CAN USE INNOVATIVE METHODOLOGIES SUCH AS THE FLIPPED CLASSROOM AND THE COOPERATIVE LEARNING WITH PAR (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE MAIN AIM OF THE PROJECT IS THE RECOVERY OF BASIC SKILLS AND THE STRENGTHENING OF THE SOCIAL AND CIVIC SKILLS OF A LARGE PART OF THE SCHOOL DELLUTENZA CHARACTERISED BY A PARTICULARLY PROBLEMATIC SOCIOECONOMICACULTURAL SITUATION. FOR YEARS THE RENATO FUCINI INCLUSIVE INSTITUTE HAS BEEN WORKING THROUGH AN APPROPRIATE PROJECT TO HELP PUPILS WHO PRESENT THESE SITUATIONS CAUSED BY A STRONG IMMIGRATION PROCESS COMING MAINLY FROM SOUTH ITALY AND THE BALKANS. THE EDUCATIONAL OFFER OF THE INSTITUTE BECAME EVEN MORE INCISIVE THANKS TO A SUBSTANTIAL INVESTMENT IN NEW TECHNOLOGIES. THE ACTIONS PONFESR 20142020 WIRED NETWORKS AND WIFI AND DIGITAL ENVIRONMENTS OF VERY RECENT REALISATION HAVE ENABLED AND WILL ALLOW THE SCHOOL TO HAVE AT ITS DISPOSAL A VARIETY OF DIGITAL EQUIPMENT TO ENSURE A DECISIVE BOOST TO THE QUALITY OF TEACHING THAT CAN USE INNOVATIVE METHODOLOGIES SUCH AS THE FLIPPED CLASSROOM AND THE COOPERATIVE LEARNING WITH PAR (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE MAIN AIM OF THE PROJECT IS THE RECOVERY OF BASIC SKILLS AND THE STRENGTHENING OF THE SOCIAL AND CIVIC SKILLS OF A LARGE PART OF THE SCHOOL DELLUTENZA CHARACTERISED BY A PARTICULARLY PROBLEMATIC SOCIOECONOMICACULTURAL SITUATION. FOR YEARS THE RENATO FUCINI INCLUSIVE INSTITUTE HAS BEEN WORKING THROUGH AN APPROPRIATE PROJECT TO HELP PUPILS WHO PRESENT THESE SITUATIONS CAUSED BY A STRONG IMMIGRATION PROCESS COMING MAINLY FROM SOUTH ITALY AND THE BALKANS. THE EDUCATIONAL OFFER OF THE INSTITUTE BECAME EVEN MORE INCISIVE THANKS TO A SUBSTANTIAL INVESTMENT IN NEW TECHNOLOGIES. THE ACTIONS PONFESR 20142020 WIRED NETWORKS AND WIFI AND DIGITAL ENVIRONMENTS OF VERY RECENT REALISATION HAVE ENABLED AND WILL ALLOW THE SCHOOL TO HAVE AT ITS DISPOSAL A VARIETY OF DIGITAL EQUIPMENT TO ENSURE A DECISIVE BOOST TO THE QUALITY OF TEACHING THAT CAN USE INNOVATIVE METHODOLOGIES SUCH AS THE FLIPPED CLASSROOM AND THE COOPERATIVE LEARNING WITH PAR (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’OBJECTIF PRINCIPAL DU PROJET EST LE RÉTABLISSEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE ET LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES SOCIALES ET CIVIQUES D’UNE GRANDE PARTIE DE LA DELUTENCE DE L’ÉCOLE CARACTÉRISÉE PAR UNE SITUATION SOCIOECONOMICACULTURALE PARTICULIÈREMENT PROBLÉMATIQUE. DEPUIS DES ANNÉES, L’INSTITUT RENATO FUCINI TRAVAILLE DANS LE CADRE D’UN PROJET ADÉQUAT POUR AIDER LES ÉLÈVES QUI PRÉSENTENT CES SITUATIONS CAUSÉES PAR UN PROCESSUS MIGRATOIRE FORT PROVENANT PRINCIPALEMENT DU SUD DE L’ITALIE ET DES BALKANS. L’OFFRE DE FORMATION DE L’INSTITUT ÉTAIT ENCORE FORTE GRÂCE À UN INVESTISSEMENT SUBSTANTIEL DANS LES NOUVELLES TECHNOLOGIES. LES ACTIONS PONFESR 20142020 RÉSEAUX CÂBLÉS ET LES ENVIRONNEMENTS WIFI ET NUMÉRIQUES DE LA RÉCENTE RÉALISATION ONT PERMIS ET PERMETTRONT À L’ÉCOLE DE DISPOSER D’UNE VARIÉTÉ D’ÉQUIPEMENTS NUMÉRIQUES POUR ASSURER UN COUP DE POUCE DÉCISIF À LA QUALITÉ DE L’ENSEIGNEMENT QUI PEUT UTILISER DES MÉTHODOLOGIES INNOVANTES TELLES QUE LA SALLE DE CLASSE INVERSÉE ET L’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF AVEC (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’OBJECTIF PRINCIPAL DU PROJET EST LE RÉTABLISSEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE ET LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES SOCIALES ET CIVIQUES D’UNE GRANDE PARTIE DE LA DELUTENCE DE L’ÉCOLE CARACTÉRISÉE PAR UNE SITUATION SOCIOECONOMICACULTURALE PARTICULIÈREMENT PROBLÉMATIQUE. DEPUIS DES ANNÉES, L’INSTITUT RENATO FUCINI TRAVAILLE DANS LE CADRE D’UN PROJET ADÉQUAT POUR AIDER LES ÉLÈVES QUI PRÉSENTENT CES SITUATIONS CAUSÉES PAR UN PROCESSUS MIGRATOIRE FORT PROVENANT PRINCIPALEMENT DU SUD DE L’ITALIE ET DES BALKANS. L’OFFRE DE FORMATION DE L’INSTITUT ÉTAIT ENCORE FORTE GRÂCE À UN INVESTISSEMENT SUBSTANTIEL DANS LES NOUVELLES TECHNOLOGIES. LES ACTIONS PONFESR 20142020 RÉSEAUX CÂBLÉS ET LES ENVIRONNEMENTS WIFI ET NUMÉRIQUES DE LA RÉCENTE RÉALISATION ONT PERMIS ET PERMETTRONT À L’ÉCOLE DE DISPOSER D’UNE VARIÉTÉ D’ÉQUIPEMENTS NUMÉRIQUES POUR ASSURER UN COUP DE POUCE DÉCISIF À LA QUALITÉ DE L’ENSEIGNEMENT QUI PEUT UTILISER DES MÉTHODOLOGIES INNOVANTES TELLES QUE LA SALLE DE CLASSE INVERSÉE ET L’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF AVEC (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’OBJECTIF PRINCIPAL DU PROJET EST LE RÉTABLISSEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE ET LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES SOCIALES ET CIVIQUES D’UNE GRANDE PARTIE DE LA DELUTENCE DE L’ÉCOLE CARACTÉRISÉE PAR UNE SITUATION SOCIOECONOMICACULTURALE PARTICULIÈREMENT PROBLÉMATIQUE. DEPUIS DES ANNÉES, L’INSTITUT RENATO FUCINI TRAVAILLE DANS LE CADRE D’UN PROJET ADÉQUAT POUR AIDER LES ÉLÈVES QUI PRÉSENTENT CES SITUATIONS CAUSÉES PAR UN PROCESSUS MIGRATOIRE FORT PROVENANT PRINCIPALEMENT DU SUD DE L’ITALIE ET DES BALKANS. L’OFFRE DE FORMATION DE L’INSTITUT ÉTAIT ENCORE FORTE GRÂCE À UN INVESTISSEMENT SUBSTANTIEL DANS LES NOUVELLES TECHNOLOGIES. LES ACTIONS PONFESR 20142020 RÉSEAUX CÂBLÉS ET LES ENVIRONNEMENTS WIFI ET NUMÉRIQUES DE LA RÉCENTE RÉALISATION ONT PERMIS ET PERMETTRONT À L’ÉCOLE DE DISPOSER D’UNE VARIÉTÉ D’ÉQUIPEMENTS NUMÉRIQUES POUR ASSURER UN COUP DE POUCE DÉCISIF À LA QUALITÉ DE L’ENSEIGNEMENT QUI PEUT UTILISER DES MÉTHODOLOGIES INNOVANTES TELLES QUE LA SALLE DE CLASSE INVERSÉE ET L’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF AVEC (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HAUPTZIEL DES PROJEKTS IST DIE WIEDERHERSTELLUNG VON GRUNDKENNTNISSEN UND DIE STÄRKUNG DER SOZIALEN UND STAATSBÜRGERLICHEN KOMPETENZEN EINES GROSSEN TEILS DER SCHULE, DIE DURCH EINE BESONDERS PROBLEMATISCHE SOCIOECONOMICACULTURAL-SITUATION GEKENNZEICHNET IST. SEIT JAHREN ARBEITET DAS UMFASSENDE INSTITUT RENATO FUCINI AN EINEM GEEIGNETEN PROJEKT, UM SCHÜLERN ZU HELFEN, DIE DIESE SITUATIONEN DURCH EINEN STARKEN MIGRATIONSPROZESS VOR ALLEM AUS SÜDITALIEN UND DEM BALKAN DARSTELLEN. DAS AUSBILDUNGSANGEBOT DES INSTITUTS WAR DANK UMFANGREICHER INVESTITIONEN IN NEUE TECHNOLOGIEN NACH WIE VOR STARK. DIE MASSNAHMEN PONFESR 20142020 KABELGEBUNDENE NETZE UND WIFI UND DIGITALE UMGEBUNGEN DER JÜNGSTEN REALISIERUNG HABEN UND WIRD ES DER SCHULE ERMÖGLICHEN, ÜBER EINE VIELZAHL VON DIGITALEN GERÄTEN ZU VERFÜGEN, UM EINEN ENTSCHEIDENDEN SCHUB FÜR DIE QUALITÄT DER LEHRE ZU GEWÄHRLEISTEN, DIE INNOVATIVE METHODEN WIE FLIPPED-KLASSEN UND KOOPERATIVES LERNEN VERWENDEN KANN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: HAUPTZIEL DES PROJEKTS IST DIE WIEDERHERSTELLUNG VON GRUNDKENNTNISSEN UND DIE STÄRKUNG DER SOZIALEN UND STAATSBÜRGERLICHEN KOMPETENZEN EINES GROSSEN TEILS DER SCHULE, DIE DURCH EINE BESONDERS PROBLEMATISCHE SOCIOECONOMICACULTURAL-SITUATION GEKENNZEICHNET IST. SEIT JAHREN ARBEITET DAS UMFASSENDE INSTITUT RENATO FUCINI AN EINEM GEEIGNETEN PROJEKT, UM SCHÜLERN ZU HELFEN, DIE DIESE SITUATIONEN DURCH EINEN STARKEN MIGRATIONSPROZESS VOR ALLEM AUS SÜDITALIEN UND DEM BALKAN DARSTELLEN. DAS AUSBILDUNGSANGEBOT DES INSTITUTS WAR DANK UMFANGREICHER INVESTITIONEN IN NEUE TECHNOLOGIEN NACH WIE VOR STARK. DIE MASSNAHMEN PONFESR 20142020 KABELGEBUNDENE NETZE UND WIFI UND DIGITALE UMGEBUNGEN DER JÜNGSTEN REALISIERUNG HABEN UND WIRD ES DER SCHULE ERMÖGLICHEN, ÜBER EINE VIELZAHL VON DIGITALEN GERÄTEN ZU VERFÜGEN, UM EINEN ENTSCHEIDENDEN SCHUB FÜR DIE QUALITÄT DER LEHRE ZU GEWÄHRLEISTEN, DIE INNOVATIVE METHODEN WIE FLIPPED-KLASSEN UND KOOPERATIVES LERNEN VERWENDEN KANN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HAUPTZIEL DES PROJEKTS IST DIE WIEDERHERSTELLUNG VON GRUNDKENNTNISSEN UND DIE STÄRKUNG DER SOZIALEN UND STAATSBÜRGERLICHEN KOMPETENZEN EINES GROSSEN TEILS DER SCHULE, DIE DURCH EINE BESONDERS PROBLEMATISCHE SOCIOECONOMICACULTURAL-SITUATION GEKENNZEICHNET IST. SEIT JAHREN ARBEITET DAS UMFASSENDE INSTITUT RENATO FUCINI AN EINEM GEEIGNETEN PROJEKT, UM SCHÜLERN ZU HELFEN, DIE DIESE SITUATIONEN DURCH EINEN STARKEN MIGRATIONSPROZESS VOR ALLEM AUS SÜDITALIEN UND DEM BALKAN DARSTELLEN. DAS AUSBILDUNGSANGEBOT DES INSTITUTS WAR DANK UMFANGREICHER INVESTITIONEN IN NEUE TECHNOLOGIEN NACH WIE VOR STARK. DIE MASSNAHMEN PONFESR 20142020 KABELGEBUNDENE NETZE UND WIFI UND DIGITALE UMGEBUNGEN DER JÜNGSTEN REALISIERUNG HABEN UND WIRD ES DER SCHULE ERMÖGLICHEN, ÜBER EINE VIELZAHL VON DIGITALEN GERÄTEN ZU VERFÜGEN, UM EINEN ENTSCHEIDENDEN SCHUB FÜR DIE QUALITÄT DER LEHRE ZU GEWÄHRLEISTEN, DIE INNOVATIVE METHODEN WIE FLIPPED-KLASSEN UND KOOPERATIVES LERNEN VERWENDEN KANN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET BELANGRIJKSTE DOEL VAN HET PROJECT IS HET HERSTEL VAN BASISVAARDIGHEDEN EN DE VERSTERKING VAN DE SOCIALE EN BURGERSCHAPSCOMPETENTIES VAN EEN GROOT DEEL VAN DE SCHOOL, DIE GEKENMERKT WORDT DOOR EEN BIJZONDER PROBLEMATISCHE SITUATIE VAN SOCIOECONOMICACULTURAL. HET UITGEBREIDE INSTITUUT RENATO FUCINI WERKT AL JAREN AAN EEN ADEQUAAT PROJECT OM LEERLINGEN TE HELPEN DIE DEZE SITUATIES PRESENTEREN ALS GEVOLG VAN EEN STERK MIGRATIEPROCES DAT VOORNAMELIJK UIT ZUID-ITALIË EN DE BALKAN KOMT. HET OPLEIDINGSAANBOD VAN HET INSTITUUT WAS NOG STEEDS STERK DANKZIJ EEN AANZIENLIJKE INVESTERING IN NIEUWE TECHNOLOGIEËN. DE ACTIES PONFESR 20142020 BEKABELDE NETWERKEN EN WIFI EN DIGITALE OMGEVINGEN VAN RECENTE REALISATIE HEBBEN HET MOGELIJK GEMAAKT EN ZULLEN DE SCHOOL IN STAAT STELLEN EEN VERSCHEIDENHEID AAN DIGITALE APPARATUUR TE HEBBEN OM EEN BESLISSENDE IMPULS TE GEVEN AAN DE KWALITEIT VAN HET ONDERWIJS DAT GEBRUIK KAN MAKEN VAN INNOVATIEVE METHODEN ZOALS FLIPPED KLASLOKAAL EN COÖPERATIEF LEREN MET (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET BELANGRIJKSTE DOEL VAN HET PROJECT IS HET HERSTEL VAN BASISVAARDIGHEDEN EN DE VERSTERKING VAN DE SOCIALE EN BURGERSCHAPSCOMPETENTIES VAN EEN GROOT DEEL VAN DE SCHOOL, DIE GEKENMERKT WORDT DOOR EEN BIJZONDER PROBLEMATISCHE SITUATIE VAN SOCIOECONOMICACULTURAL. HET UITGEBREIDE INSTITUUT RENATO FUCINI WERKT AL JAREN AAN EEN ADEQUAAT PROJECT OM LEERLINGEN TE HELPEN DIE DEZE SITUATIES PRESENTEREN ALS GEVOLG VAN EEN STERK MIGRATIEPROCES DAT VOORNAMELIJK UIT ZUID-ITALIË EN DE BALKAN KOMT. HET OPLEIDINGSAANBOD VAN HET INSTITUUT WAS NOG STEEDS STERK DANKZIJ EEN AANZIENLIJKE INVESTERING IN NIEUWE TECHNOLOGIEËN. DE ACTIES PONFESR 20142020 BEKABELDE NETWERKEN EN WIFI EN DIGITALE OMGEVINGEN VAN RECENTE REALISATIE HEBBEN HET MOGELIJK GEMAAKT EN ZULLEN DE SCHOOL IN STAAT STELLEN EEN VERSCHEIDENHEID AAN DIGITALE APPARATUUR TE HEBBEN OM EEN BESLISSENDE IMPULS TE GEVEN AAN DE KWALITEIT VAN HET ONDERWIJS DAT GEBRUIK KAN MAKEN VAN INNOVATIEVE METHODEN ZOALS FLIPPED KLASLOKAAL EN COÖPERATIEF LEREN MET (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET BELANGRIJKSTE DOEL VAN HET PROJECT IS HET HERSTEL VAN BASISVAARDIGHEDEN EN DE VERSTERKING VAN DE SOCIALE EN BURGERSCHAPSCOMPETENTIES VAN EEN GROOT DEEL VAN DE SCHOOL, DIE GEKENMERKT WORDT DOOR EEN BIJZONDER PROBLEMATISCHE SITUATIE VAN SOCIOECONOMICACULTURAL. HET UITGEBREIDE INSTITUUT RENATO FUCINI WERKT AL JAREN AAN EEN ADEQUAAT PROJECT OM LEERLINGEN TE HELPEN DIE DEZE SITUATIES PRESENTEREN ALS GEVOLG VAN EEN STERK MIGRATIEPROCES DAT VOORNAMELIJK UIT ZUID-ITALIË EN DE BALKAN KOMT. HET OPLEIDINGSAANBOD VAN HET INSTITUUT WAS NOG STEEDS STERK DANKZIJ EEN AANZIENLIJKE INVESTERING IN NIEUWE TECHNOLOGIEËN. DE ACTIES PONFESR 20142020 BEKABELDE NETWERKEN EN WIFI EN DIGITALE OMGEVINGEN VAN RECENTE REALISATIE HEBBEN HET MOGELIJK GEMAAKT EN ZULLEN DE SCHOOL IN STAAT STELLEN EEN VERSCHEIDENHEID AAN DIGITALE APPARATUUR TE HEBBEN OM EEN BESLISSENDE IMPULS TE GEVEN AAN DE KWALITEIT VAN HET ONDERWIJS DAT GEBRUIK KAN MAKEN VAN INNOVATIEVE METHODEN ZOALS FLIPPED KLASLOKAAL EN COÖPERATIEF LEREN MET (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL OBJETIVO PRINCIPAL DEL PROYECTO ES LA RECUPERACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS Y EL FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS SOCIALES Y CÍVICAS DE GRAN PARTE DE LA DELUTENCE DE LA ESCUELA CARACTERIZADA POR UNA SITUACIÓN PARTICULARMENTE PROBLEMÁTICA SOCIOECONOMICACULTURAL. DURANTE AÑOS, EL INSTITUTO RENATO FUCINI HA ESTADO TRABAJANDO A TRAVÉS DE UN PROYECTO ADECUADO PARA AYUDAR A LOS ALUMNOS QUE PRESENTAN ESTAS SITUACIONES CAUSADAS POR UN FUERTE PROCESO MIGRATORIO PROCEDENTE PRINCIPALMENTE DEL SUR DE ITALIA Y LOS BALCANES. LA OFERTA DE FORMACIÓN DEL INSTITUTO SIGUE SIENDO FUERTE GRACIAS A UNA IMPORTANTE INVERSIÓN EN NUEVAS TECNOLOGÍAS. LAS ACCIONES PONFESR 20142020 REDES CABLEADAS Y WIFI Y ENTORNOS DIGITALES DE RECIENTE REALIZACIÓN HAN PERMITIDO Y PERMITIRÁN A LA ESCUELA DISPONER DE UNA VARIEDAD DE EQUIPOS DIGITALES PARA GARANTIZAR UN IMPULSO DECISIVO A LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA QUE PUEDE UTILIZAR METODOLOGÍAS INNOVADORAS COMO EL AULA VOLTEADA Y EL APRENDIZAJE COOPERATIVO CON (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL OBJETIVO PRINCIPAL DEL PROYECTO ES LA RECUPERACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS Y EL FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS SOCIALES Y CÍVICAS DE GRAN PARTE DE LA DELUTENCE DE LA ESCUELA CARACTERIZADA POR UNA SITUACIÓN PARTICULARMENTE PROBLEMÁTICA SOCIOECONOMICACULTURAL. DURANTE AÑOS, EL INSTITUTO RENATO FUCINI HA ESTADO TRABAJANDO A TRAVÉS DE UN PROYECTO ADECUADO PARA AYUDAR A LOS ALUMNOS QUE PRESENTAN ESTAS SITUACIONES CAUSADAS POR UN FUERTE PROCESO MIGRATORIO PROCEDENTE PRINCIPALMENTE DEL SUR DE ITALIA Y LOS BALCANES. LA OFERTA DE FORMACIÓN DEL INSTITUTO SIGUE SIENDO FUERTE GRACIAS A UNA IMPORTANTE INVERSIÓN EN NUEVAS TECNOLOGÍAS. LAS ACCIONES PONFESR 20142020 REDES CABLEADAS Y WIFI Y ENTORNOS DIGITALES DE RECIENTE REALIZACIÓN HAN PERMITIDO Y PERMITIRÁN A LA ESCUELA DISPONER DE UNA VARIEDAD DE EQUIPOS DIGITALES PARA GARANTIZAR UN IMPULSO DECISIVO A LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA QUE PUEDE UTILIZAR METODOLOGÍAS INNOVADORAS COMO EL AULA VOLTEADA Y EL APRENDIZAJE COOPERATIVO CON (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL OBJETIVO PRINCIPAL DEL PROYECTO ES LA RECUPERACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS Y EL FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS SOCIALES Y CÍVICAS DE GRAN PARTE DE LA DELUTENCE DE LA ESCUELA CARACTERIZADA POR UNA SITUACIÓN PARTICULARMENTE PROBLEMÁTICA SOCIOECONOMICACULTURAL. DURANTE AÑOS, EL INSTITUTO RENATO FUCINI HA ESTADO TRABAJANDO A TRAVÉS DE UN PROYECTO ADECUADO PARA AYUDAR A LOS ALUMNOS QUE PRESENTAN ESTAS SITUACIONES CAUSADAS POR UN FUERTE PROCESO MIGRATORIO PROCEDENTE PRINCIPALMENTE DEL SUR DE ITALIA Y LOS BALCANES. LA OFERTA DE FORMACIÓN DEL INSTITUTO SIGUE SIENDO FUERTE GRACIAS A UNA IMPORTANTE INVERSIÓN EN NUEVAS TECNOLOGÍAS. LAS ACCIONES PONFESR 20142020 REDES CABLEADAS Y WIFI Y ENTORNOS DIGITALES DE RECIENTE REALIZACIÓN HAN PERMITIDO Y PERMITIRÁN A LA ESCUELA DISPONER DE UNA VARIEDAD DE EQUIPOS DIGITALES PARA GARANTIZAR UN IMPULSO DECISIVO A LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA QUE PUEDE UTILIZAR METODOLOGÍAS INNOVADORAS COMO EL AULA VOLTEADA Y EL APRENDIZAJE COOPERATIVO CON (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HOVEDFORMÅLET MED PROJEKTET ER AT GENOPRETTE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG STYRKE DE SOCIALE OG MEDBORGERLIGE FÆRDIGHEDER HOS EN STOR DEL AF SKOLEN DELLUTENZA, DER ER KENDETEGNET VED EN SÆRLIG PROBLEMATISK SOCIOECONOMICACULTURAL SITUATION. I ÅREVIS HAR RENATO FUCINI-INSTITUTTET ARBEJDET GENNEM ET PASSENDE PROJEKT FOR AT HJÆLPE ELEVER, DER PRÆSENTERER DISSE SITUATIONER SOM FØLGE AF EN STÆRK INDVANDRINGSPROCES, DER HOVEDSAGELIG KOMMER FRA SYDITALIEN OG BALKAN. DEN UDDANNELSESMÆSSIGE TILBUD AF INSTITUTTET BLEV ENDNU MERE SKARP TAKKET VÆRE EN BETYDELIG INVESTERING I NYE TEKNOLOGIER. AKTIONERNE PONFESR 20142020 KABLEDE NETVÆRK OG WIFI OG DIGITALE MILJØER, DER ER BLEVET REALISERET FOR NYLIG, HAR MULIGGJORT OG VIL GØRE DET MULIGT FOR SKOLEN AT HAVE EN BRED VIFTE AF DIGITALT UDSTYR TIL RÅDIGHED FOR AT SIKRE ET AFGØRENDE LØFT TIL KVALITETEN AF UNDERVISNINGEN, DER KAN ANVENDE INNOVATIVE METODER SOM F.EKS. DET OMVENDTE KLASSEVÆRELSE OG DEN KOOPERATIVE LÆRING MED (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HOVEDFORMÅLET MED PROJEKTET ER AT GENOPRETTE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG STYRKE DE SOCIALE OG MEDBORGERLIGE FÆRDIGHEDER HOS EN STOR DEL AF SKOLEN DELLUTENZA, DER ER KENDETEGNET VED EN SÆRLIG PROBLEMATISK SOCIOECONOMICACULTURAL SITUATION. I ÅREVIS HAR RENATO FUCINI-INSTITUTTET ARBEJDET GENNEM ET PASSENDE PROJEKT FOR AT HJÆLPE ELEVER, DER PRÆSENTERER DISSE SITUATIONER SOM FØLGE AF EN STÆRK INDVANDRINGSPROCES, DER HOVEDSAGELIG KOMMER FRA SYDITALIEN OG BALKAN. DEN UDDANNELSESMÆSSIGE TILBUD AF INSTITUTTET BLEV ENDNU MERE SKARP TAKKET VÆRE EN BETYDELIG INVESTERING I NYE TEKNOLOGIER. AKTIONERNE PONFESR 20142020 KABLEDE NETVÆRK OG WIFI OG DIGITALE MILJØER, DER ER BLEVET REALISERET FOR NYLIG, HAR MULIGGJORT OG VIL GØRE DET MULIGT FOR SKOLEN AT HAVE EN BRED VIFTE AF DIGITALT UDSTYR TIL RÅDIGHED FOR AT SIKRE ET AFGØRENDE LØFT TIL KVALITETEN AF UNDERVISNINGEN, DER KAN ANVENDE INNOVATIVE METODER SOM F.EKS. DET OMVENDTE KLASSEVÆRELSE OG DEN KOOPERATIVE LÆRING MED (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HOVEDFORMÅLET MED PROJEKTET ER AT GENOPRETTE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG STYRKE DE SOCIALE OG MEDBORGERLIGE FÆRDIGHEDER HOS EN STOR DEL AF SKOLEN DELLUTENZA, DER ER KENDETEGNET VED EN SÆRLIG PROBLEMATISK SOCIOECONOMICACULTURAL SITUATION. I ÅREVIS HAR RENATO FUCINI-INSTITUTTET ARBEJDET GENNEM ET PASSENDE PROJEKT FOR AT HJÆLPE ELEVER, DER PRÆSENTERER DISSE SITUATIONER SOM FØLGE AF EN STÆRK INDVANDRINGSPROCES, DER HOVEDSAGELIG KOMMER FRA SYDITALIEN OG BALKAN. DEN UDDANNELSESMÆSSIGE TILBUD AF INSTITUTTET BLEV ENDNU MERE SKARP TAKKET VÆRE EN BETYDELIG INVESTERING I NYE TEKNOLOGIER. AKTIONERNE PONFESR 20142020 KABLEDE NETVÆRK OG WIFI OG DIGITALE MILJØER, DER ER BLEVET REALISERET FOR NYLIG, HAR MULIGGJORT OG VIL GØRE DET MULIGT FOR SKOLEN AT HAVE EN BRED VIFTE AF DIGITALT UDSTYR TIL RÅDIGHED FOR AT SIKRE ET AFGØRENDE LØFT TIL KVALITETEN AF UNDERVISNINGEN, DER KAN ANVENDE INNOVATIVE METODER SOM F.EKS. DET OMVENDTE KLASSEVÆRELSE OG DEN KOOPERATIVE LÆRING MED (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΚΎΡΙΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΝΌΣ ΜΕΓΆΛΟΥ ΜΈΡΟΥΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ DELLUTENZA ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΜΙΑ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΚΉ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ. ΕΔΏ ΚΑΙ ΧΡΌΝΙΑ, ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ RENATO FUCINI ΕΡΓΆΖΕΤΑΙ ΜΈΣΩ ΕΝΌΣ ΚΑΤΆΛΛΗΛΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΓΙΑ ΝΑ ΒΟΗΘΉΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΥΝ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΛΌΓΩ ΜΙΑΣ ΙΣΧΥΡΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΜΕΤΑΝΆΣΤΕΥΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΈΡΧΕΤΑΙ ΚΥΡΊΩΣ ΑΠΌ ΤΗ ΝΌΤΙΑ ΙΤΑΛΊΑ ΚΑΙ ΤΑ ΒΑΛΚΆΝΙΑ. Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΈΓΙΝΕ ΑΚΌΜΗ ΠΙΟ ΔΙΕΙΣΔΥΤΙΚΉ ΧΆΡΗ ΣΕ ΜΙΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΕΠΈΝΔΥΣΗ ΣΕ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ. ΟΙ ΔΡΆΣΕΙΣ PONFESR 20142020 ΕΝΣΎΡΜΑΤΑ ΔΊΚΤΥΑ ΚΑΙ WIFI ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΠΟΛΎ ΠΡΌΣΦΑΤΗΣ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗΣ ΈΧΟΥΝ ΔΏΣΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΟΥΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΝΑ ΈΧΕΙ ΣΤΗ ΔΙΆΘΕΣΉ ΤΟΥ ΜΙΑ ΠΟΙΚΙΛΊΑ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ ΓΙΑ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΊΣΕΙ ΜΙΑ ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΉ ΏΘΗΣΗ ΣΤΗΝ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΕΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ, ΌΠΩΣ Η ΑΝΑΠΟΔΟΓΥΡΙΣΜΈΝΗ ΤΆΞΗ ΚΑΙ Η ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΚΎΡΙΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΝΌΣ ΜΕΓΆΛΟΥ ΜΈΡΟΥΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ DELLUTENZA ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΜΙΑ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΚΉ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ. ΕΔΏ ΚΑΙ ΧΡΌΝΙΑ, ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ RENATO FUCINI ΕΡΓΆΖΕΤΑΙ ΜΈΣΩ ΕΝΌΣ ΚΑΤΆΛΛΗΛΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΓΙΑ ΝΑ ΒΟΗΘΉΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΥΝ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΛΌΓΩ ΜΙΑΣ ΙΣΧΥΡΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΜΕΤΑΝΆΣΤΕΥΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΈΡΧΕΤΑΙ ΚΥΡΊΩΣ ΑΠΌ ΤΗ ΝΌΤΙΑ ΙΤΑΛΊΑ ΚΑΙ ΤΑ ΒΑΛΚΆΝΙΑ. Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΈΓΙΝΕ ΑΚΌΜΗ ΠΙΟ ΔΙΕΙΣΔΥΤΙΚΉ ΧΆΡΗ ΣΕ ΜΙΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΕΠΈΝΔΥΣΗ ΣΕ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ. ΟΙ ΔΡΆΣΕΙΣ PONFESR 20142020 ΕΝΣΎΡΜΑΤΑ ΔΊΚΤΥΑ ΚΑΙ WIFI ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΠΟΛΎ ΠΡΌΣΦΑΤΗΣ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗΣ ΈΧΟΥΝ ΔΏΣΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΟΥΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΝΑ ΈΧΕΙ ΣΤΗ ΔΙΆΘΕΣΉ ΤΟΥ ΜΙΑ ΠΟΙΚΙΛΊΑ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ ΓΙΑ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΊΣΕΙ ΜΙΑ ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΉ ΏΘΗΣΗ ΣΤΗΝ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΕΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ, ΌΠΩΣ Η ΑΝΑΠΟΔΟΓΥΡΙΣΜΈΝΗ ΤΆΞΗ ΚΑΙ Η ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΚΎΡΙΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΝΌΣ ΜΕΓΆΛΟΥ ΜΈΡΟΥΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ DELLUTENZA ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΜΙΑ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΚΉ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ. ΕΔΏ ΚΑΙ ΧΡΌΝΙΑ, ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ RENATO FUCINI ΕΡΓΆΖΕΤΑΙ ΜΈΣΩ ΕΝΌΣ ΚΑΤΆΛΛΗΛΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΓΙΑ ΝΑ ΒΟΗΘΉΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΥΝ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΛΌΓΩ ΜΙΑΣ ΙΣΧΥΡΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΜΕΤΑΝΆΣΤΕΥΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΈΡΧΕΤΑΙ ΚΥΡΊΩΣ ΑΠΌ ΤΗ ΝΌΤΙΑ ΙΤΑΛΊΑ ΚΑΙ ΤΑ ΒΑΛΚΆΝΙΑ. Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΈΓΙΝΕ ΑΚΌΜΗ ΠΙΟ ΔΙΕΙΣΔΥΤΙΚΉ ΧΆΡΗ ΣΕ ΜΙΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΕΠΈΝΔΥΣΗ ΣΕ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ. ΟΙ ΔΡΆΣΕΙΣ PONFESR 20142020 ΕΝΣΎΡΜΑΤΑ ΔΊΚΤΥΑ ΚΑΙ WIFI ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΠΟΛΎ ΠΡΌΣΦΑΤΗΣ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗΣ ΈΧΟΥΝ ΔΏΣΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΟΥΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΝΑ ΈΧΕΙ ΣΤΗ ΔΙΆΘΕΣΉ ΤΟΥ ΜΙΑ ΠΟΙΚΙΛΊΑ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ ΓΙΑ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΊΣΕΙ ΜΙΑ ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΉ ΏΘΗΣΗ ΣΤΗΝ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΕΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ, ΌΠΩΣ Η ΑΝΑΠΟΔΟΓΥΡΙΣΜΈΝΗ ΤΆΞΗ ΚΑΙ Η ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
GLAVNI CILJ PROJEKTA JE OPORAVAK OSNOVNIH VJEŠTINA I JAČANJE DRUŠTVENIH I GRAĐANSKIH VJEŠTINA VELIKOG DIJELA ŠKOLE DELLUTENZA KARAKTERIZIRANA POSEBNO PROBLEMATIČNOM SOCIOECONOMICACULTURALNOM SITUACIJOM. INKLUZIVNI INSTITUT RENATO FUCINI VEĆ GODINAMA RADI NA ODGOVARAJUĆEM PROJEKTU KAKO BI POMOGAO UČENICIMA KOJI PREDSTAVLJAJU TE SITUACIJE UZROKOVANE SNAŽNIM IMIGRACIJSKIM PROCESOM UGLAVNOM IZ JUŽNE ITALIJE I BALKANA. OBRAZOVNA PONUDA INSTITUTA POSTALA JE JOŠ INCIZIVNIJA ZAHVALJUJUĆI ZNAČAJNOM ULAGANJU U NOVE TEHNOLOGIJE. MJERE PONFESR 20142020 ŽIČANE MREŽE I WIFI I DIGITALNA OKRUŽENJA U VRLO NEDAVNOJ REALIZACIJI OMOGUĆILI SU I OMOGUĆIT ĆE ŠKOLI DA IMA NA RASPOLAGANJU NIZ DIGITALNE OPREME KAKO BI SE OSIGURAO ODLUČUJUĆI POTICAJ KVALITETI NASTAVE KOJA SE MOŽE KORISTITI INOVATIVNIM METODOLOGIJAMA KAO ŠTO SU PREOKRENUTA UČIONICA I SURADNIČKO UČENJE S PAROM (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: GLAVNI CILJ PROJEKTA JE OPORAVAK OSNOVNIH VJEŠTINA I JAČANJE DRUŠTVENIH I GRAĐANSKIH VJEŠTINA VELIKOG DIJELA ŠKOLE DELLUTENZA KARAKTERIZIRANA POSEBNO PROBLEMATIČNOM SOCIOECONOMICACULTURALNOM SITUACIJOM. INKLUZIVNI INSTITUT RENATO FUCINI VEĆ GODINAMA RADI NA ODGOVARAJUĆEM PROJEKTU KAKO BI POMOGAO UČENICIMA KOJI PREDSTAVLJAJU TE SITUACIJE UZROKOVANE SNAŽNIM IMIGRACIJSKIM PROCESOM UGLAVNOM IZ JUŽNE ITALIJE I BALKANA. OBRAZOVNA PONUDA INSTITUTA POSTALA JE JOŠ INCIZIVNIJA ZAHVALJUJUĆI ZNAČAJNOM ULAGANJU U NOVE TEHNOLOGIJE. MJERE PONFESR 20142020 ŽIČANE MREŽE I WIFI I DIGITALNA OKRUŽENJA U VRLO NEDAVNOJ REALIZACIJI OMOGUĆILI SU I OMOGUĆIT ĆE ŠKOLI DA IMA NA RASPOLAGANJU NIZ DIGITALNE OPREME KAKO BI SE OSIGURAO ODLUČUJUĆI POTICAJ KVALITETI NASTAVE KOJA SE MOŽE KORISTITI INOVATIVNIM METODOLOGIJAMA KAO ŠTO SU PREOKRENUTA UČIONICA I SURADNIČKO UČENJE S PAROM (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: GLAVNI CILJ PROJEKTA JE OPORAVAK OSNOVNIH VJEŠTINA I JAČANJE DRUŠTVENIH I GRAĐANSKIH VJEŠTINA VELIKOG DIJELA ŠKOLE DELLUTENZA KARAKTERIZIRANA POSEBNO PROBLEMATIČNOM SOCIOECONOMICACULTURALNOM SITUACIJOM. INKLUZIVNI INSTITUT RENATO FUCINI VEĆ GODINAMA RADI NA ODGOVARAJUĆEM PROJEKTU KAKO BI POMOGAO UČENICIMA KOJI PREDSTAVLJAJU TE SITUACIJE UZROKOVANE SNAŽNIM IMIGRACIJSKIM PROCESOM UGLAVNOM IZ JUŽNE ITALIJE I BALKANA. OBRAZOVNA PONUDA INSTITUTA POSTALA JE JOŠ INCIZIVNIJA ZAHVALJUJUĆI ZNAČAJNOM ULAGANJU U NOVE TEHNOLOGIJE. MJERE PONFESR 20142020 ŽIČANE MREŽE I WIFI I DIGITALNA OKRUŽENJA U VRLO NEDAVNOJ REALIZACIJI OMOGUĆILI SU I OMOGUĆIT ĆE ŠKOLI DA IMA NA RASPOLAGANJU NIZ DIGITALNE OPREME KAKO BI SE OSIGURAO ODLUČUJUĆI POTICAJ KVALITETI NASTAVE KOJA SE MOŽE KORISTITI INOVATIVNIM METODOLOGIJAMA KAO ŠTO SU PREOKRENUTA UČIONICA I SURADNIČKO UČENJE S PAROM (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SCOPUL PRINCIPAL AL PROIECTULUI ESTE RECUPERAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ȘI CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR SOCIALE ȘI CIVICE ALE UNEI MARI PĂRȚI A ȘCOLII DELLUTENZA, CARACTERIZATĂ PRINTR-O SITUAȚIE SOCIOECONOMICACULTURALĂ DEOSEBIT DE PROBLEMATICĂ. DE ANI DE ZILE INSTITUTUL INCLUZIV RENATO FUCINI LUCREAZĂ PRINTR-UN PROIECT ADECVAT PENTRU A-I AJUTA PE ELEVII CARE PREZINTĂ ACESTE SITUAȚII CAUZATE DE UN PROCES PUTERNIC DE IMIGRARE PROVENIND ÎN PRINCIPAL DIN SUDUL ITALIEI ȘI DIN BALCANI. OFERTA EDUCAȚIONALĂ A INSTITUTULUI A DEVENIT ȘI MAI INCISIVĂ DATORITĂ UNEI INVESTIȚII SUBSTANȚIALE ÎN NOILE TEHNOLOGII. ACȚIUNILE PONFESR 20142020 REȚELE CU FIR ȘI WIFI ȘI MEDII DIGITALE DE REALIZARE FOARTE RECENTĂ AU PERMIS ȘI VOR PERMITE ȘCOLII SĂ AIBĂ LA DISPOZIȚIE O VARIETATE DE ECHIPAMENTE DIGITALE PENTRU A ASIGURA UN IMPULS DECISIV PENTRU CALITATEA PREDĂRII, CARE POATE UTILIZA METODOLOGII INOVATOARE, CUM AR FI SALA DE CLASĂ FLIPPED ȘI ÎNVĂȚAREA ÎN COOPERARE CU PAR (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SCOPUL PRINCIPAL AL PROIECTULUI ESTE RECUPERAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ȘI CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR SOCIALE ȘI CIVICE ALE UNEI MARI PĂRȚI A ȘCOLII DELLUTENZA, CARACTERIZATĂ PRINTR-O SITUAȚIE SOCIOECONOMICACULTURALĂ DEOSEBIT DE PROBLEMATICĂ. DE ANI DE ZILE INSTITUTUL INCLUZIV RENATO FUCINI LUCREAZĂ PRINTR-UN PROIECT ADECVAT PENTRU A-I AJUTA PE ELEVII CARE PREZINTĂ ACESTE SITUAȚII CAUZATE DE UN PROCES PUTERNIC DE IMIGRARE PROVENIND ÎN PRINCIPAL DIN SUDUL ITALIEI ȘI DIN BALCANI. OFERTA EDUCAȚIONALĂ A INSTITUTULUI A DEVENIT ȘI MAI INCISIVĂ DATORITĂ UNEI INVESTIȚII SUBSTANȚIALE ÎN NOILE TEHNOLOGII. ACȚIUNILE PONFESR 20142020 REȚELE CU FIR ȘI WIFI ȘI MEDII DIGITALE DE REALIZARE FOARTE RECENTĂ AU PERMIS ȘI VOR PERMITE ȘCOLII SĂ AIBĂ LA DISPOZIȚIE O VARIETATE DE ECHIPAMENTE DIGITALE PENTRU A ASIGURA UN IMPULS DECISIV PENTRU CALITATEA PREDĂRII, CARE POATE UTILIZA METODOLOGII INOVATOARE, CUM AR FI SALA DE CLASĂ FLIPPED ȘI ÎNVĂȚAREA ÎN COOPERARE CU PAR (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SCOPUL PRINCIPAL AL PROIECTULUI ESTE RECUPERAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ȘI CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR SOCIALE ȘI CIVICE ALE UNEI MARI PĂRȚI A ȘCOLII DELLUTENZA, CARACTERIZATĂ PRINTR-O SITUAȚIE SOCIOECONOMICACULTURALĂ DEOSEBIT DE PROBLEMATICĂ. DE ANI DE ZILE INSTITUTUL INCLUZIV RENATO FUCINI LUCREAZĂ PRINTR-UN PROIECT ADECVAT PENTRU A-I AJUTA PE ELEVII CARE PREZINTĂ ACESTE SITUAȚII CAUZATE DE UN PROCES PUTERNIC DE IMIGRARE PROVENIND ÎN PRINCIPAL DIN SUDUL ITALIEI ȘI DIN BALCANI. OFERTA EDUCAȚIONALĂ A INSTITUTULUI A DEVENIT ȘI MAI INCISIVĂ DATORITĂ UNEI INVESTIȚII SUBSTANȚIALE ÎN NOILE TEHNOLOGII. ACȚIUNILE PONFESR 20142020 REȚELE CU FIR ȘI WIFI ȘI MEDII DIGITALE DE REALIZARE FOARTE RECENTĂ AU PERMIS ȘI VOR PERMITE ȘCOLII SĂ AIBĂ LA DISPOZIȚIE O VARIETATE DE ECHIPAMENTE DIGITALE PENTRU A ASIGURA UN IMPULS DECISIV PENTRU CALITATEA PREDĂRII, CARE POATE UTILIZA METODOLOGII INOVATOARE, CUM AR FI SALA DE CLASĂ FLIPPED ȘI ÎNVĂȚAREA ÎN COOPERARE CU PAR (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HLAVNÝM CIEĽOM PROJEKTU JE OBNOVA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ A POSILNENIE SOCIÁLNYCH A OBČIANSKYCH ZRUČNOSTÍ VEĽKEJ ČASTI ŠKOLY DELLUTENZA CHARAKTERIZOVANEJ MIMORIADNE PROBLEMATICKOU SITUÁCIOU SOCIOECONOMICACULTURAL. INŠTITÚT PRE ZAČLENENIE RENATO FUCINI UŽ ROKY PRACUJE PROSTREDNÍCTVOM VHODNÉHO PROJEKTU NA POMOC ŽIAKOM, KTORÍ PREZENTUJÚ TIETO SITUÁCIE SPÔSOBENÉ SILNÝM IMIGRAČNÝM PROCESOM PRICHÁDZAJÚCIM NAJMÄ Z JUŽNÉHO TALIANSKA A BALKÁNU. VZDELÁVACIA PONUKA INŠTITÚTU SA STALA EŠTE VÝRAZNEJŠOU VĎAKA VÝZNAMNEJ INVESTÍCII DO NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ. AKCIE PONFESR 20142020 KÁBLOVÉ SIETE A WIFI A DIGITÁLNE PROSTREDIE NEDÁVNEJ REALIZÁCIE UMOŽNILI A UMOŽNIA ŠKOLE DISPONOVAŤ RÔZNYMI DIGITÁLNYMI ZARIADENIAMI NA ZABEZPEČENIE ROZHODUJÚCEHO ZVÝŠENIA KVALITY VÝUČBY, KTORÁ MÔŽE VYUŽÍVAŤ INOVATÍVNE METODIKY, AKO JE PREVRÁTENÁ TRIEDA A KOOPERATÍVNE UČENIE SA (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: HLAVNÝM CIEĽOM PROJEKTU JE OBNOVA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ A POSILNENIE SOCIÁLNYCH A OBČIANSKYCH ZRUČNOSTÍ VEĽKEJ ČASTI ŠKOLY DELLUTENZA CHARAKTERIZOVANEJ MIMORIADNE PROBLEMATICKOU SITUÁCIOU SOCIOECONOMICACULTURAL. INŠTITÚT PRE ZAČLENENIE RENATO FUCINI UŽ ROKY PRACUJE PROSTREDNÍCTVOM VHODNÉHO PROJEKTU NA POMOC ŽIAKOM, KTORÍ PREZENTUJÚ TIETO SITUÁCIE SPÔSOBENÉ SILNÝM IMIGRAČNÝM PROCESOM PRICHÁDZAJÚCIM NAJMÄ Z JUŽNÉHO TALIANSKA A BALKÁNU. VZDELÁVACIA PONUKA INŠTITÚTU SA STALA EŠTE VÝRAZNEJŠOU VĎAKA VÝZNAMNEJ INVESTÍCII DO NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ. AKCIE PONFESR 20142020 KÁBLOVÉ SIETE A WIFI A DIGITÁLNE PROSTREDIE NEDÁVNEJ REALIZÁCIE UMOŽNILI A UMOŽNIA ŠKOLE DISPONOVAŤ RÔZNYMI DIGITÁLNYMI ZARIADENIAMI NA ZABEZPEČENIE ROZHODUJÚCEHO ZVÝŠENIA KVALITY VÝUČBY, KTORÁ MÔŽE VYUŽÍVAŤ INOVATÍVNE METODIKY, AKO JE PREVRÁTENÁ TRIEDA A KOOPERATÍVNE UČENIE SA (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HLAVNÝM CIEĽOM PROJEKTU JE OBNOVA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ A POSILNENIE SOCIÁLNYCH A OBČIANSKYCH ZRUČNOSTÍ VEĽKEJ ČASTI ŠKOLY DELLUTENZA CHARAKTERIZOVANEJ MIMORIADNE PROBLEMATICKOU SITUÁCIOU SOCIOECONOMICACULTURAL. INŠTITÚT PRE ZAČLENENIE RENATO FUCINI UŽ ROKY PRACUJE PROSTREDNÍCTVOM VHODNÉHO PROJEKTU NA POMOC ŽIAKOM, KTORÍ PREZENTUJÚ TIETO SITUÁCIE SPÔSOBENÉ SILNÝM IMIGRAČNÝM PROCESOM PRICHÁDZAJÚCIM NAJMÄ Z JUŽNÉHO TALIANSKA A BALKÁNU. VZDELÁVACIA PONUKA INŠTITÚTU SA STALA EŠTE VÝRAZNEJŠOU VĎAKA VÝZNAMNEJ INVESTÍCII DO NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ. AKCIE PONFESR 20142020 KÁBLOVÉ SIETE A WIFI A DIGITÁLNE PROSTREDIE NEDÁVNEJ REALIZÁCIE UMOŽNILI A UMOŽNIA ŠKOLE DISPONOVAŤ RÔZNYMI DIGITÁLNYMI ZARIADENIAMI NA ZABEZPEČENIE ROZHODUJÚCEHO ZVÝŠENIA KVALITY VÝUČBY, KTORÁ MÔŽE VYUŽÍVAŤ INOVATÍVNE METODIKY, AKO JE PREVRÁTENÁ TRIEDA A KOOPERATÍVNE UČENIE SA (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-GĦAN EWLIENI TAL-PROĠETT HUWA L-IRKUPRU TAL-ĦILIET BAŻIĊI U T-TISĦIĦ TAL-ĦILIET SOĊJALI U ĊIVIĊI TA’ PARTI KBIRA MILL-ISKOLA DELLUTENZA KKARATTERIZZATA MINN SITWAZZJONI PARTIKOLARMENT PROBLEMATIKA TAS-SOCIOECONOMICACULTURAL. GĦAL SNIN SĦAĦ L-ISTITUT INKLUSSIV RENATO FUCINI ILU JAĦDEM PERMEZZ TA’ PROĠETT XIERAQ BIEX JGĦIN LILL-ISTUDENTI LI JIPPREŻENTAW DAWN IS-SITWAZZJONIJIET IKKAWŻATI MINN PROĊESS TA’ IMMIGRAZZJONI B’SAĦĦTU LI ĠEJ PRINĊIPALMENT MIN-NOFSINHAR TAL-ITALJA U L-BALKANI. L-OFFERTA EDUKATTIVA TA ‘L-ISTITUT SAR SAĦANSITRA AKTAR INĊIŻIV GRAZZI GĦAL INVESTIMENT SOSTANZJALI FIT-TEKNOLOĠIJI ĠODDA. L-AZZJONIJIET PONFESR 20142020 NETWERKS BIL-FILI U WIFI U AMBJENTI DIĠITALI TA’ REALIZZAZZJONI REĊENTI ĦAFNA PPERMETTEW U SE JIPPERMETTU LILL-ISKOLA LI JKOLLHA GĦAD-DISPOŻIZZJONI TAGĦHA VARJETÀ TA’ TAGĦMIR DIĠITALI BIEX TIŻGURA SPINTA DEĊIŻIVA LILL-KWALITÀ TAT-TAGĦLIM LI JISTA’ JUŻA METODOLOĠIJI INNOVATTIVI BĦALL-KLASSI MGĦADDSA U T-TAGĦLIM KOOPERATTIV B’MOD UGWALI (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-GĦAN EWLIENI TAL-PROĠETT HUWA L-IRKUPRU TAL-ĦILIET BAŻIĊI U T-TISĦIĦ TAL-ĦILIET SOĊJALI U ĊIVIĊI TA’ PARTI KBIRA MILL-ISKOLA DELLUTENZA KKARATTERIZZATA MINN SITWAZZJONI PARTIKOLARMENT PROBLEMATIKA TAS-SOCIOECONOMICACULTURAL. GĦAL SNIN SĦAĦ L-ISTITUT INKLUSSIV RENATO FUCINI ILU JAĦDEM PERMEZZ TA’ PROĠETT XIERAQ BIEX JGĦIN LILL-ISTUDENTI LI JIPPREŻENTAW DAWN IS-SITWAZZJONIJIET IKKAWŻATI MINN PROĊESS TA’ IMMIGRAZZJONI B’SAĦĦTU LI ĠEJ PRINĊIPALMENT MIN-NOFSINHAR TAL-ITALJA U L-BALKANI. L-OFFERTA EDUKATTIVA TA ‘L-ISTITUT SAR SAĦANSITRA AKTAR INĊIŻIV GRAZZI GĦAL INVESTIMENT SOSTANZJALI FIT-TEKNOLOĠIJI ĠODDA. L-AZZJONIJIET PONFESR 20142020 NETWERKS BIL-FILI U WIFI U AMBJENTI DIĠITALI TA’ REALIZZAZZJONI REĊENTI ĦAFNA PPERMETTEW U SE JIPPERMETTU LILL-ISKOLA LI JKOLLHA GĦAD-DISPOŻIZZJONI TAGĦHA VARJETÀ TA’ TAGĦMIR DIĠITALI BIEX TIŻGURA SPINTA DEĊIŻIVA LILL-KWALITÀ TAT-TAGĦLIM LI JISTA’ JUŻA METODOLOĠIJI INNOVATTIVI BĦALL-KLASSI MGĦADDSA U T-TAGĦLIM KOOPERATTIV B’MOD UGWALI (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-GĦAN EWLIENI TAL-PROĠETT HUWA L-IRKUPRU TAL-ĦILIET BAŻIĊI U T-TISĦIĦ TAL-ĦILIET SOĊJALI U ĊIVIĊI TA’ PARTI KBIRA MILL-ISKOLA DELLUTENZA KKARATTERIZZATA MINN SITWAZZJONI PARTIKOLARMENT PROBLEMATIKA TAS-SOCIOECONOMICACULTURAL. GĦAL SNIN SĦAĦ L-ISTITUT INKLUSSIV RENATO FUCINI ILU JAĦDEM PERMEZZ TA’ PROĠETT XIERAQ BIEX JGĦIN LILL-ISTUDENTI LI JIPPREŻENTAW DAWN IS-SITWAZZJONIJIET IKKAWŻATI MINN PROĊESS TA’ IMMIGRAZZJONI B’SAĦĦTU LI ĠEJ PRINĊIPALMENT MIN-NOFSINHAR TAL-ITALJA U L-BALKANI. L-OFFERTA EDUKATTIVA TA ‘L-ISTITUT SAR SAĦANSITRA AKTAR INĊIŻIV GRAZZI GĦAL INVESTIMENT SOSTANZJALI FIT-TEKNOLOĠIJI ĠODDA. L-AZZJONIJIET PONFESR 20142020 NETWERKS BIL-FILI U WIFI U AMBJENTI DIĠITALI TA’ REALIZZAZZJONI REĊENTI ĦAFNA PPERMETTEW U SE JIPPERMETTU LILL-ISKOLA LI JKOLLHA GĦAD-DISPOŻIZZJONI TAGĦHA VARJETÀ TA’ TAGĦMIR DIĠITALI BIEX TIŻGURA SPINTA DEĊIŻIVA LILL-KWALITÀ TAT-TAGĦLIM LI JISTA’ JUŻA METODOLOĠIJI INNOVATTIVI BĦALL-KLASSI MGĦADDSA U T-TAGĦLIM KOOPERATTIV B’MOD UGWALI (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PRINCIPAL OBJETIVO DO PROJETO É A RECUPERAÇÃO DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS E O REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS SOCIAIS E CÍVICAS DE UMA GRANDE PARTE DA ESCOLA DELLUTENZA CARACTERIZADA POR UMA SITUAÇÃO SOCIOECONOMICACULTURAL PARTICULARMENTE PROBLEMÁTICA. HÁ ANOS QUE O INSTITUTO INCLUSIVO RENATO FUCINI TEM VINDO A TRABALHAR ATRAVÉS DE UM PROJETO ADEQUADO PARA AJUDAR OS ALUNOS QUE APRESENTAM ESTAS SITUAÇÕES CAUSADAS POR UM FORTE PROCESSO DE IMIGRAÇÃO PROVENIENTE PRINCIPALMENTE DO SUL DA ITÁLIA E DOS BALCÃS. A OFERTA EDUCACIONAL DO INSTITUTO TORNOU-SE AINDA MAIS INCISIVA GRAÇAS A UM INVESTIMENTO SUBSTANCIAL EM NOVAS TECNOLOGIAS. AS AÇÕES PONFESR 20142020 REDES COM FIO E WIFI E AMBIENTES DIGITAIS DE REALIZAÇÃO MUITO RECENTE PERMITIRAM E PERMITIRÃO QUE A ESCOLA TENHA À SUA DISPOSIÇÃO UMA VARIEDADE DE EQUIPAMENTOS DIGITAIS PARA GARANTIR UM IMPULSO DECISIVO PARA A QUALIDADE DO ENSINO QUE PODE USAR METODOLOGIAS INOVADORAS, COMO A SALA DE AULA INVERTIDA E A APRENDIZAGEM COOPERATIVA COM PAR (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PRINCIPAL OBJETIVO DO PROJETO É A RECUPERAÇÃO DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS E O REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS SOCIAIS E CÍVICAS DE UMA GRANDE PARTE DA ESCOLA DELLUTENZA CARACTERIZADA POR UMA SITUAÇÃO SOCIOECONOMICACULTURAL PARTICULARMENTE PROBLEMÁTICA. HÁ ANOS QUE O INSTITUTO INCLUSIVO RENATO FUCINI TEM VINDO A TRABALHAR ATRAVÉS DE UM PROJETO ADEQUADO PARA AJUDAR OS ALUNOS QUE APRESENTAM ESTAS SITUAÇÕES CAUSADAS POR UM FORTE PROCESSO DE IMIGRAÇÃO PROVENIENTE PRINCIPALMENTE DO SUL DA ITÁLIA E DOS BALCÃS. A OFERTA EDUCACIONAL DO INSTITUTO TORNOU-SE AINDA MAIS INCISIVA GRAÇAS A UM INVESTIMENTO SUBSTANCIAL EM NOVAS TECNOLOGIAS. AS AÇÕES PONFESR 20142020 REDES COM FIO E WIFI E AMBIENTES DIGITAIS DE REALIZAÇÃO MUITO RECENTE PERMITIRAM E PERMITIRÃO QUE A ESCOLA TENHA À SUA DISPOSIÇÃO UMA VARIEDADE DE EQUIPAMENTOS DIGITAIS PARA GARANTIR UM IMPULSO DECISIVO PARA A QUALIDADE DO ENSINO QUE PODE USAR METODOLOGIAS INOVADORAS, COMO A SALA DE AULA INVERTIDA E A APRENDIZAGEM COOPERATIVA COM PAR (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PRINCIPAL OBJETIVO DO PROJETO É A RECUPERAÇÃO DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS E O REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS SOCIAIS E CÍVICAS DE UMA GRANDE PARTE DA ESCOLA DELLUTENZA CARACTERIZADA POR UMA SITUAÇÃO SOCIOECONOMICACULTURAL PARTICULARMENTE PROBLEMÁTICA. HÁ ANOS QUE O INSTITUTO INCLUSIVO RENATO FUCINI TEM VINDO A TRABALHAR ATRAVÉS DE UM PROJETO ADEQUADO PARA AJUDAR OS ALUNOS QUE APRESENTAM ESTAS SITUAÇÕES CAUSADAS POR UM FORTE PROCESSO DE IMIGRAÇÃO PROVENIENTE PRINCIPALMENTE DO SUL DA ITÁLIA E DOS BALCÃS. A OFERTA EDUCACIONAL DO INSTITUTO TORNOU-SE AINDA MAIS INCISIVA GRAÇAS A UM INVESTIMENTO SUBSTANCIAL EM NOVAS TECNOLOGIAS. AS AÇÕES PONFESR 20142020 REDES COM FIO E WIFI E AMBIENTES DIGITAIS DE REALIZAÇÃO MUITO RECENTE PERMITIRAM E PERMITIRÃO QUE A ESCOLA TENHA À SUA DISPOSIÇÃO UMA VARIEDADE DE EQUIPAMENTOS DIGITAIS PARA GARANTIR UM IMPULSO DECISIVO PARA A QUALIDADE DO ENSINO QUE PODE USAR METODOLOGIAS INOVADORAS, COMO A SALA DE AULA INVERTIDA E A APRENDIZAGEM COOPERATIVA COM PAR (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN PÄÄTAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ PERUSTAITOJA JA VAHVISTAA SUUREN OSAN DELLUTENZA-KOULUSTA SOSIAALISIA JA KANSALAISTAITOJA, JOILLE ON OMINAISTA ERITYISEN ONGELMALLINEN SOCIOECONOMICACULTURAL-TILANNE. RENATO FUCINI INCLUSIVE INSTITUTE ON JO VUOSIA TEHNYT ASIANMUKAISEN HANKKEEN, JONKA TARKOITUKSENA ON AUTTAA OPPILAITA, JOTKA ESITTÄVÄT TÄLLAISIA TILANTEITA LÄHINNÄ ETELÄ-ITALIASTA JA BALKANILTA TULEVAN VOIMAKKAAN MAAHANMUUTTOPROSESSIN VUOKSI. KOULUTUS TARJOUS INSTITUUTIN TULI VIELÄKIN TERÄVÄMPI ANSIOSTA HUOMATTAVA INVESTOINTI UUSIIN TEKNOLOGIOIHIN. TOIMET PONFESR 20142020 LANGALLISET VERKOT, WIFI JA DIGITAALISET YMPÄRISTÖT, JOTKA OVAT VASTA HILJATTAIN TOTEUTUNEET, OVAT MAHDOLLISTANEET JA ANTAVAT KOULULLE MAHDOLLISUUDEN SAADA KÄYTTÖÖNSÄ ERILAISIA DIGITAALISIA LAITTEITA, JOILLA VARMISTETAAN RATKAISEVA SYSÄYS OPETUKSEN LAADULLE, JOSSA VOIDAAN KÄYTTÄÄ INNOVATIIVISIA MENETELMIÄ, KUTEN SELÄTETTYÄ LUOKKAHUONETTA JA OSUUSTOIMINNALLISTA OPPIMISTA PAR (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN PÄÄTAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ PERUSTAITOJA JA VAHVISTAA SUUREN OSAN DELLUTENZA-KOULUSTA SOSIAALISIA JA KANSALAISTAITOJA, JOILLE ON OMINAISTA ERITYISEN ONGELMALLINEN SOCIOECONOMICACULTURAL-TILANNE. RENATO FUCINI INCLUSIVE INSTITUTE ON JO VUOSIA TEHNYT ASIANMUKAISEN HANKKEEN, JONKA TARKOITUKSENA ON AUTTAA OPPILAITA, JOTKA ESITTÄVÄT TÄLLAISIA TILANTEITA LÄHINNÄ ETELÄ-ITALIASTA JA BALKANILTA TULEVAN VOIMAKKAAN MAAHANMUUTTOPROSESSIN VUOKSI. KOULUTUS TARJOUS INSTITUUTIN TULI VIELÄKIN TERÄVÄMPI ANSIOSTA HUOMATTAVA INVESTOINTI UUSIIN TEKNOLOGIOIHIN. TOIMET PONFESR 20142020 LANGALLISET VERKOT, WIFI JA DIGITAALISET YMPÄRISTÖT, JOTKA OVAT VASTA HILJATTAIN TOTEUTUNEET, OVAT MAHDOLLISTANEET JA ANTAVAT KOULULLE MAHDOLLISUUDEN SAADA KÄYTTÖÖNSÄ ERILAISIA DIGITAALISIA LAITTEITA, JOILLA VARMISTETAAN RATKAISEVA SYSÄYS OPETUKSEN LAADULLE, JOSSA VOIDAAN KÄYTTÄÄ INNOVATIIVISIA MENETELMIÄ, KUTEN SELÄTETTYÄ LUOKKAHUONETTA JA OSUUSTOIMINNALLISTA OPPIMISTA PAR (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN PÄÄTAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ PERUSTAITOJA JA VAHVISTAA SUUREN OSAN DELLUTENZA-KOULUSTA SOSIAALISIA JA KANSALAISTAITOJA, JOILLE ON OMINAISTA ERITYISEN ONGELMALLINEN SOCIOECONOMICACULTURAL-TILANNE. RENATO FUCINI INCLUSIVE INSTITUTE ON JO VUOSIA TEHNYT ASIANMUKAISEN HANKKEEN, JONKA TARKOITUKSENA ON AUTTAA OPPILAITA, JOTKA ESITTÄVÄT TÄLLAISIA TILANTEITA LÄHINNÄ ETELÄ-ITALIASTA JA BALKANILTA TULEVAN VOIMAKKAAN MAAHANMUUTTOPROSESSIN VUOKSI. KOULUTUS TARJOUS INSTITUUTIN TULI VIELÄKIN TERÄVÄMPI ANSIOSTA HUOMATTAVA INVESTOINTI UUSIIN TEKNOLOGIOIHIN. TOIMET PONFESR 20142020 LANGALLISET VERKOT, WIFI JA DIGITAALISET YMPÄRISTÖT, JOTKA OVAT VASTA HILJATTAIN TOTEUTUNEET, OVAT MAHDOLLISTANEET JA ANTAVAT KOULULLE MAHDOLLISUUDEN SAADA KÄYTTÖÖNSÄ ERILAISIA DIGITAALISIA LAITTEITA, JOILLA VARMISTETAAN RATKAISEVA SYSÄYS OPETUKSEN LAADULLE, JOSSA VOIDAAN KÄYTTÄÄ INNOVATIIVISIA MENETELMIÄ, KUTEN SELÄTETTYÄ LUOKKAHUONETTA JA OSUUSTOIMINNALLISTA OPPIMISTA PAR (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
GŁÓWNYM CELEM PROJEKTU JEST PRZYWRÓCENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI ORAZ WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH I OBYWATELSKICH DUŻEJ CZĘŚCI SZKOŁY DELLUTENZA CHARAKTERYZUJĄCEJ SIĘ SZCZEGÓLNIE PROBLEMATYCZNĄ SYTUACJĄ SOCIOECONOMICACULTURAL. OD LAT INSTYTUT RENATO FUCINI INKLUZYWNY PRACUJE NAD ODPOWIEDNIM PROJEKTEM, ABY POMÓC UCZNIOM, KTÓRZY PREZENTUJĄ TE SYTUACJE SPOWODOWANE SILNYM PROCESEM IMIGRACYJNYM POCHODZĄCYM GŁÓWNIE Z POŁUDNIOWYCH WŁOCH I BAŁKANÓW. OFERTA EDUKACYJNA INSTYTUTU STAŁA SIĘ JESZCZE BARDZIEJ BOLESNA DZIĘKI ZNACZNYM INWESTYCJOM W NOWE TECHNOLOGIE. DZIAŁANIA PONFESR 20142020 SIECI PRZEWODOWE ORAZ WIFI I ŚRODOWISKA CYFROWE NAJNOWSZEJ REALIZACJI UMOŻLIWIŁY I POZWOLĄ SZKOLE MIEĆ DO DYSPOZYCJI RÓŻNORODNE URZĄDZENIA CYFROWE, ABY ZAPEWNIĆ DECYDUJĄCY WZROST JAKOŚCI NAUCZANIA, KTÓRY MOŻE WYKORZYSTYWAĆ INNOWACYJNE METODY, TAKIE JAK PRZERZUCONA SALA LEKCYJNA I WSPÓLNE UCZENIE SIĘ Z PAR (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: GŁÓWNYM CELEM PROJEKTU JEST PRZYWRÓCENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI ORAZ WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH I OBYWATELSKICH DUŻEJ CZĘŚCI SZKOŁY DELLUTENZA CHARAKTERYZUJĄCEJ SIĘ SZCZEGÓLNIE PROBLEMATYCZNĄ SYTUACJĄ SOCIOECONOMICACULTURAL. OD LAT INSTYTUT RENATO FUCINI INKLUZYWNY PRACUJE NAD ODPOWIEDNIM PROJEKTEM, ABY POMÓC UCZNIOM, KTÓRZY PREZENTUJĄ TE SYTUACJE SPOWODOWANE SILNYM PROCESEM IMIGRACYJNYM POCHODZĄCYM GŁÓWNIE Z POŁUDNIOWYCH WŁOCH I BAŁKANÓW. OFERTA EDUKACYJNA INSTYTUTU STAŁA SIĘ JESZCZE BARDZIEJ BOLESNA DZIĘKI ZNACZNYM INWESTYCJOM W NOWE TECHNOLOGIE. DZIAŁANIA PONFESR 20142020 SIECI PRZEWODOWE ORAZ WIFI I ŚRODOWISKA CYFROWE NAJNOWSZEJ REALIZACJI UMOŻLIWIŁY I POZWOLĄ SZKOLE MIEĆ DO DYSPOZYCJI RÓŻNORODNE URZĄDZENIA CYFROWE, ABY ZAPEWNIĆ DECYDUJĄCY WZROST JAKOŚCI NAUCZANIA, KTÓRY MOŻE WYKORZYSTYWAĆ INNOWACYJNE METODY, TAKIE JAK PRZERZUCONA SALA LEKCYJNA I WSPÓLNE UCZENIE SIĘ Z PAR (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: GŁÓWNYM CELEM PROJEKTU JEST PRZYWRÓCENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI ORAZ WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH I OBYWATELSKICH DUŻEJ CZĘŚCI SZKOŁY DELLUTENZA CHARAKTERYZUJĄCEJ SIĘ SZCZEGÓLNIE PROBLEMATYCZNĄ SYTUACJĄ SOCIOECONOMICACULTURAL. OD LAT INSTYTUT RENATO FUCINI INKLUZYWNY PRACUJE NAD ODPOWIEDNIM PROJEKTEM, ABY POMÓC UCZNIOM, KTÓRZY PREZENTUJĄ TE SYTUACJE SPOWODOWANE SILNYM PROCESEM IMIGRACYJNYM POCHODZĄCYM GŁÓWNIE Z POŁUDNIOWYCH WŁOCH I BAŁKANÓW. OFERTA EDUKACYJNA INSTYTUTU STAŁA SIĘ JESZCZE BARDZIEJ BOLESNA DZIĘKI ZNACZNYM INWESTYCJOM W NOWE TECHNOLOGIE. DZIAŁANIA PONFESR 20142020 SIECI PRZEWODOWE ORAZ WIFI I ŚRODOWISKA CYFROWE NAJNOWSZEJ REALIZACJI UMOŻLIWIŁY I POZWOLĄ SZKOLE MIEĆ DO DYSPOZYCJI RÓŻNORODNE URZĄDZENIA CYFROWE, ABY ZAPEWNIĆ DECYDUJĄCY WZROST JAKOŚCI NAUCZANIA, KTÓRY MOŻE WYKORZYSTYWAĆ INNOWACYJNE METODY, TAKIE JAK PRZERZUCONA SALA LEKCYJNA I WSPÓLNE UCZENIE SIĘ Z PAR (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
GLAVNI CILJ PROJEKTA JE OBNOVITEV OSNOVNIH ZNANJ IN KREPITEV DRUŽBENIH IN DRŽAVLJANSKIH VEŠČIN VELIKEGA DELA ŠOLE DELLUTENZA, ZA KATERO JE ZNAČILNA POSEBNO PROBLEMATIČNA SITUACIJA SOCIOECONOMICACULTURAL. INŠTITUT RENATO FUCINI ŽE VEČ LET DELUJE V OKVIRU USTREZNEGA PROJEKTA ZA POMOČ UČENCEM, KI PREDSTAVIJO TE RAZMERE, KI JIH JE POVZROČIL MOČAN PROCES PRISELJEVANJA, KI PRIHAJA PREDVSEM IZ JUŽNE ITALIJE IN BALKANA. IZOBRAŽEVALNA PONUDBA INŠTITUTA JE POSTALA ŠE BOLJ PRODORNA ZARADI ZNATNIH NALOŽB V NOVE TEHNOLOGIJE. UKREPI PONFESR 20142020 ŽIČNA OMREŽJA TER WIFI IN DIGITALNA OKOLJA NEDAVNEGA IZVAJANJA SO OMOGOČILI IN BODO ŠOLI OMOGOČILI, DA IMA NA VOLJO RAZLIČNE DIGITALNE OPREME, DA SE ZAGOTOVI ODLOČILNA SPODBUDA ZA KAKOVOST POUČEVANJA, KI LAHKO UPORABLJA INOVATIVNE METODOLOGIJE, KOT STA PREKLOPLJENA UČILNICA IN SODELOVALNO UČENJE S PAR (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: GLAVNI CILJ PROJEKTA JE OBNOVITEV OSNOVNIH ZNANJ IN KREPITEV DRUŽBENIH IN DRŽAVLJANSKIH VEŠČIN VELIKEGA DELA ŠOLE DELLUTENZA, ZA KATERO JE ZNAČILNA POSEBNO PROBLEMATIČNA SITUACIJA SOCIOECONOMICACULTURAL. INŠTITUT RENATO FUCINI ŽE VEČ LET DELUJE V OKVIRU USTREZNEGA PROJEKTA ZA POMOČ UČENCEM, KI PREDSTAVIJO TE RAZMERE, KI JIH JE POVZROČIL MOČAN PROCES PRISELJEVANJA, KI PRIHAJA PREDVSEM IZ JUŽNE ITALIJE IN BALKANA. IZOBRAŽEVALNA PONUDBA INŠTITUTA JE POSTALA ŠE BOLJ PRODORNA ZARADI ZNATNIH NALOŽB V NOVE TEHNOLOGIJE. UKREPI PONFESR 20142020 ŽIČNA OMREŽJA TER WIFI IN DIGITALNA OKOLJA NEDAVNEGA IZVAJANJA SO OMOGOČILI IN BODO ŠOLI OMOGOČILI, DA IMA NA VOLJO RAZLIČNE DIGITALNE OPREME, DA SE ZAGOTOVI ODLOČILNA SPODBUDA ZA KAKOVOST POUČEVANJA, KI LAHKO UPORABLJA INOVATIVNE METODOLOGIJE, KOT STA PREKLOPLJENA UČILNICA IN SODELOVALNO UČENJE S PAR (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: GLAVNI CILJ PROJEKTA JE OBNOVITEV OSNOVNIH ZNANJ IN KREPITEV DRUŽBENIH IN DRŽAVLJANSKIH VEŠČIN VELIKEGA DELA ŠOLE DELLUTENZA, ZA KATERO JE ZNAČILNA POSEBNO PROBLEMATIČNA SITUACIJA SOCIOECONOMICACULTURAL. INŠTITUT RENATO FUCINI ŽE VEČ LET DELUJE V OKVIRU USTREZNEGA PROJEKTA ZA POMOČ UČENCEM, KI PREDSTAVIJO TE RAZMERE, KI JIH JE POVZROČIL MOČAN PROCES PRISELJEVANJA, KI PRIHAJA PREDVSEM IZ JUŽNE ITALIJE IN BALKANA. IZOBRAŽEVALNA PONUDBA INŠTITUTA JE POSTALA ŠE BOLJ PRODORNA ZARADI ZNATNIH NALOŽB V NOVE TEHNOLOGIJE. UKREPI PONFESR 20142020 ŽIČNA OMREŽJA TER WIFI IN DIGITALNA OKOLJA NEDAVNEGA IZVAJANJA SO OMOGOČILI IN BODO ŠOLI OMOGOČILI, DA IMA NA VOLJO RAZLIČNE DIGITALNE OPREME, DA SE ZAGOTOVI ODLOČILNA SPODBUDA ZA KAKOVOST POUČEVANJA, KI LAHKO UPORABLJA INOVATIVNE METODOLOGIJE, KOT STA PREKLOPLJENA UČILNICA IN SODELOVALNO UČENJE S PAR (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HLAVNÍM CÍLEM PROJEKTU JE OBNOVENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ A POSÍLENÍ SOCIÁLNÍCH A OBČANSKÝCH DOVEDNOSTÍ VELKÉ ČÁSTI ŠKOLY DELLUTENZA VYZNAČUJÍCÍ SE OBZVLÁŠTĚ PROBLEMATICKOU SOCIOECONOMICACULTURAL SITUACÍ. INSTITUT RENATO FUCINI INKLUZÍVNÍ JIŽ LÉTA PRACUJE PROSTŘEDNICTVÍM VHODNÉHO PROJEKTU NA POMOC ŽÁKŮM, KTEŘÍ PREZENTUJÍ TYTO SITUACE ZPŮSOBENÉ SILNÝM IMIGRAČNÍM PROCESEM, KTERÝ PŘICHÁZÍ HLAVNĚ Z JIŽNÍ ITÁLIE A BALKÁNU. VZDĚLÁVACÍ NABÍDKA ÚSTAVU SE DÍKY ZNAČNÝM INVESTICÍM DO NOVÝCH TECHNOLOGIÍ STALA JEŠTĚ INTENZIVNĚJŠÍ. AKCE PONFESR 20142020 KABELOVÉ SÍTĚ A WIFI A DIGITÁLNÍ PROSTŘEDÍ VELMI NEDÁVNÉ REALIZACE UMOŽNILY A UMOŽNÍ ŠKOLE DISPONOVAT RŮZNÝMI DIGITÁLNÍMI ZAŘÍZENÍMI, ABY BYLA ZAJIŠTĚNA ROZHODUJÍCÍ PODPORA KVALITY VÝUKY, KTERÁ MŮŽE VYUŽÍVAT INOVATIVNÍ METODIKY, JAKO JE PŘEVRÁCENÁ UČEBNA A KOOPERATIVNÍ UČENÍ S PAR (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: HLAVNÍM CÍLEM PROJEKTU JE OBNOVENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ A POSÍLENÍ SOCIÁLNÍCH A OBČANSKÝCH DOVEDNOSTÍ VELKÉ ČÁSTI ŠKOLY DELLUTENZA VYZNAČUJÍCÍ SE OBZVLÁŠTĚ PROBLEMATICKOU SOCIOECONOMICACULTURAL SITUACÍ. INSTITUT RENATO FUCINI INKLUZÍVNÍ JIŽ LÉTA PRACUJE PROSTŘEDNICTVÍM VHODNÉHO PROJEKTU NA POMOC ŽÁKŮM, KTEŘÍ PREZENTUJÍ TYTO SITUACE ZPŮSOBENÉ SILNÝM IMIGRAČNÍM PROCESEM, KTERÝ PŘICHÁZÍ HLAVNĚ Z JIŽNÍ ITÁLIE A BALKÁNU. VZDĚLÁVACÍ NABÍDKA ÚSTAVU SE DÍKY ZNAČNÝM INVESTICÍM DO NOVÝCH TECHNOLOGIÍ STALA JEŠTĚ INTENZIVNĚJŠÍ. AKCE PONFESR 20142020 KABELOVÉ SÍTĚ A WIFI A DIGITÁLNÍ PROSTŘEDÍ VELMI NEDÁVNÉ REALIZACE UMOŽNILY A UMOŽNÍ ŠKOLE DISPONOVAT RŮZNÝMI DIGITÁLNÍMI ZAŘÍZENÍMI, ABY BYLA ZAJIŠTĚNA ROZHODUJÍCÍ PODPORA KVALITY VÝUKY, KTERÁ MŮŽE VYUŽÍVAT INOVATIVNÍ METODIKY, JAKO JE PŘEVRÁCENÁ UČEBNA A KOOPERATIVNÍ UČENÍ S PAR (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HLAVNÍM CÍLEM PROJEKTU JE OBNOVENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ A POSÍLENÍ SOCIÁLNÍCH A OBČANSKÝCH DOVEDNOSTÍ VELKÉ ČÁSTI ŠKOLY DELLUTENZA VYZNAČUJÍCÍ SE OBZVLÁŠTĚ PROBLEMATICKOU SOCIOECONOMICACULTURAL SITUACÍ. INSTITUT RENATO FUCINI INKLUZÍVNÍ JIŽ LÉTA PRACUJE PROSTŘEDNICTVÍM VHODNÉHO PROJEKTU NA POMOC ŽÁKŮM, KTEŘÍ PREZENTUJÍ TYTO SITUACE ZPŮSOBENÉ SILNÝM IMIGRAČNÍM PROCESEM, KTERÝ PŘICHÁZÍ HLAVNĚ Z JIŽNÍ ITÁLIE A BALKÁNU. VZDĚLÁVACÍ NABÍDKA ÚSTAVU SE DÍKY ZNAČNÝM INVESTICÍM DO NOVÝCH TECHNOLOGIÍ STALA JEŠTĚ INTENZIVNĚJŠÍ. AKCE PONFESR 20142020 KABELOVÉ SÍTĚ A WIFI A DIGITÁLNÍ PROSTŘEDÍ VELMI NEDÁVNÉ REALIZACE UMOŽNILY A UMOŽNÍ ŠKOLE DISPONOVAT RŮZNÝMI DIGITÁLNÍMI ZAŘÍZENÍMI, ABY BYLA ZAJIŠTĚNA ROZHODUJÍCÍ PODPORA KVALITY VÝUKY, KTERÁ MŮŽE VYUŽÍVAT INOVATIVNÍ METODIKY, JAKO JE PŘEVRÁCENÁ UČEBNA A KOOPERATIVNÍ UČENÍ S PAR (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PAGRINDINIS PROJEKTO TIKSLAS – PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ ATKŪRIMAS IR DIDELĖS DELLUTENZA MOKYKLOS DALIES SOCIALINIŲ IR PILIETINIŲ ĮGŪDŽIŲ STIPRINIMAS, KURIAM BŪDINGA YPAČ PROBLEMIŠKA SOCIOECONOMICACULTURAL PADĖTIS. JAU DAUGELĮ METŲ RENATO FUCINI ĮTRAUKUS INSTITUTAS DIRBA PAGAL ATITINKAMĄ PROJEKTĄ, SKIRTĄ PADĖTI MOKSLEIVIAMS, KURIE PRISTATO ŠIAS SITUACIJAS DĖL STIPRAUS IMIGRACIJOS PROCESO, ATVYKSTANČIO DAUGIAUSIA IŠ PIETŲ ITALIJOS IR BALKANŲ. ŠVIETIMO PASIŪLYMAS INSTITUTO TAPO DAR LABIAU ŽIAURUS DĖKA DIDELIŲ INVESTICIJŲ Į NAUJAS TECHNOLOGIJAS. VEIKSMAI PONFESR 20142020 LAIDINIAI TINKLAI IR WIFI IR SKAITMENINĖ APLINKA, KURIŲ ĮGYVENDINIMAS LABAI NESENIAI, SUTEIKĖ GALIMYBĘ MOKYKLAI NAUDOTIS ĮVAIRIA SKAITMENINE ĮRANGA, KAD BŪTŲ UŽTIKRINTAS LEMIAMAS MOKYMO KOKYBĖS POSTŪMIS, GALINTIS NAUDOTI NOVATORIŠKAS METODIKAS, PAVYZDŽIUI, APVERSTĄ KLASĘ IR BENDRADARBIAVIMĄ SU (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PAGRINDINIS PROJEKTO TIKSLAS – PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ ATKŪRIMAS IR DIDELĖS DELLUTENZA MOKYKLOS DALIES SOCIALINIŲ IR PILIETINIŲ ĮGŪDŽIŲ STIPRINIMAS, KURIAM BŪDINGA YPAČ PROBLEMIŠKA SOCIOECONOMICACULTURAL PADĖTIS. JAU DAUGELĮ METŲ RENATO FUCINI ĮTRAUKUS INSTITUTAS DIRBA PAGAL ATITINKAMĄ PROJEKTĄ, SKIRTĄ PADĖTI MOKSLEIVIAMS, KURIE PRISTATO ŠIAS SITUACIJAS DĖL STIPRAUS IMIGRACIJOS PROCESO, ATVYKSTANČIO DAUGIAUSIA IŠ PIETŲ ITALIJOS IR BALKANŲ. ŠVIETIMO PASIŪLYMAS INSTITUTO TAPO DAR LABIAU ŽIAURUS DĖKA DIDELIŲ INVESTICIJŲ Į NAUJAS TECHNOLOGIJAS. VEIKSMAI PONFESR 20142020 LAIDINIAI TINKLAI IR WIFI IR SKAITMENINĖ APLINKA, KURIŲ ĮGYVENDINIMAS LABAI NESENIAI, SUTEIKĖ GALIMYBĘ MOKYKLAI NAUDOTIS ĮVAIRIA SKAITMENINE ĮRANGA, KAD BŪTŲ UŽTIKRINTAS LEMIAMAS MOKYMO KOKYBĖS POSTŪMIS, GALINTIS NAUDOTI NOVATORIŠKAS METODIKAS, PAVYZDŽIUI, APVERSTĄ KLASĘ IR BENDRADARBIAVIMĄ SU (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PAGRINDINIS PROJEKTO TIKSLAS – PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ ATKŪRIMAS IR DIDELĖS DELLUTENZA MOKYKLOS DALIES SOCIALINIŲ IR PILIETINIŲ ĮGŪDŽIŲ STIPRINIMAS, KURIAM BŪDINGA YPAČ PROBLEMIŠKA SOCIOECONOMICACULTURAL PADĖTIS. JAU DAUGELĮ METŲ RENATO FUCINI ĮTRAUKUS INSTITUTAS DIRBA PAGAL ATITINKAMĄ PROJEKTĄ, SKIRTĄ PADĖTI MOKSLEIVIAMS, KURIE PRISTATO ŠIAS SITUACIJAS DĖL STIPRAUS IMIGRACIJOS PROCESO, ATVYKSTANČIO DAUGIAUSIA IŠ PIETŲ ITALIJOS IR BALKANŲ. ŠVIETIMO PASIŪLYMAS INSTITUTO TAPO DAR LABIAU ŽIAURUS DĖKA DIDELIŲ INVESTICIJŲ Į NAUJAS TECHNOLOGIJAS. VEIKSMAI PONFESR 20142020 LAIDINIAI TINKLAI IR WIFI IR SKAITMENINĖ APLINKA, KURIŲ ĮGYVENDINIMAS LABAI NESENIAI, SUTEIKĖ GALIMYBĘ MOKYKLAI NAUDOTIS ĮVAIRIA SKAITMENINE ĮRANGA, KAD BŪTŲ UŽTIKRINTAS LEMIAMAS MOKYMO KOKYBĖS POSTŪMIS, GALINTIS NAUDOTI NOVATORIŠKAS METODIKAS, PAVYZDŽIUI, APVERSTĄ KLASĘ IR BENDRADARBIAVIMĄ SU (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA GALVENAIS MĒRĶIS IR ATJAUNOT PAMATPRASMES UN STIPRINĀT PLAŠAS SKOLAS DELLUTENZA DAĻAS SOCIĀLĀS UN PILSONISKĀS PRASMES, KAM RAKSTURĪGA ĪPAŠI PROBLEMĀTISKA SOCIOECONOMICACULTURAL SITUĀCIJA. GADIEM ILGI RENATO FUCINI IEKĻAUJOŠAIS INSTITŪTS IR STRĀDĀJIS, IZMANTOJOT PIEMĒROTU PROJEKTU, LAI PALĪDZĒTU SKOLĒNIEM, KAS SASKARAS AR ŠĪM SITUĀCIJĀM, KURAS IZRAISA SPĒCĪGS IMIGRĀCIJAS PROCESS, KAS GALVENOKĀRT NĀK NO DIENVIDITĀLIJAS UN BALKĀNIEM. INSTITŪTA IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMS KĻUVA VĒL ASĀKS, PATEICOTIES IEVĒROJAMAM IEGULDĪJUMAM JAUNĀS TEHNOLOĢIJĀS. NESEN ĪSTENOTĀS DARBĪBAS PONFESR 20142020 VADU TĪKLI UN WIFI UN DIGITĀLĀ VIDE IR ĻĀVUŠAS UN ĻAUS SKOLAI IZMANTOT DAŽĀDAS DIGITĀLĀS IEKĀRTAS, LAI NODROŠINĀTU IZŠĶIROŠU MĀCĪŠANAS KVALITĀTES UZLABOŠANOS, KAS VAR IZMANTOT INOVATĪVAS METODOLOĢIJAS, PIEMĒRAM, NOSLĪPĒTO KLASI UN KOOPERATĪVO MĀCĪŠANOS AR (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA GALVENAIS MĒRĶIS IR ATJAUNOT PAMATPRASMES UN STIPRINĀT PLAŠAS SKOLAS DELLUTENZA DAĻAS SOCIĀLĀS UN PILSONISKĀS PRASMES, KAM RAKSTURĪGA ĪPAŠI PROBLEMĀTISKA SOCIOECONOMICACULTURAL SITUĀCIJA. GADIEM ILGI RENATO FUCINI IEKĻAUJOŠAIS INSTITŪTS IR STRĀDĀJIS, IZMANTOJOT PIEMĒROTU PROJEKTU, LAI PALĪDZĒTU SKOLĒNIEM, KAS SASKARAS AR ŠĪM SITUĀCIJĀM, KURAS IZRAISA SPĒCĪGS IMIGRĀCIJAS PROCESS, KAS GALVENOKĀRT NĀK NO DIENVIDITĀLIJAS UN BALKĀNIEM. INSTITŪTA IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMS KĻUVA VĒL ASĀKS, PATEICOTIES IEVĒROJAMAM IEGULDĪJUMAM JAUNĀS TEHNOLOĢIJĀS. NESEN ĪSTENOTĀS DARBĪBAS PONFESR 20142020 VADU TĪKLI UN WIFI UN DIGITĀLĀ VIDE IR ĻĀVUŠAS UN ĻAUS SKOLAI IZMANTOT DAŽĀDAS DIGITĀLĀS IEKĀRTAS, LAI NODROŠINĀTU IZŠĶIROŠU MĀCĪŠANAS KVALITĀTES UZLABOŠANOS, KAS VAR IZMANTOT INOVATĪVAS METODOLOĢIJAS, PIEMĒRAM, NOSLĪPĒTO KLASI UN KOOPERATĪVO MĀCĪŠANOS AR (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA GALVENAIS MĒRĶIS IR ATJAUNOT PAMATPRASMES UN STIPRINĀT PLAŠAS SKOLAS DELLUTENZA DAĻAS SOCIĀLĀS UN PILSONISKĀS PRASMES, KAM RAKSTURĪGA ĪPAŠI PROBLEMĀTISKA SOCIOECONOMICACULTURAL SITUĀCIJA. GADIEM ILGI RENATO FUCINI IEKĻAUJOŠAIS INSTITŪTS IR STRĀDĀJIS, IZMANTOJOT PIEMĒROTU PROJEKTU, LAI PALĪDZĒTU SKOLĒNIEM, KAS SASKARAS AR ŠĪM SITUĀCIJĀM, KURAS IZRAISA SPĒCĪGS IMIGRĀCIJAS PROCESS, KAS GALVENOKĀRT NĀK NO DIENVIDITĀLIJAS UN BALKĀNIEM. INSTITŪTA IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMS KĻUVA VĒL ASĀKS, PATEICOTIES IEVĒROJAMAM IEGULDĪJUMAM JAUNĀS TEHNOLOĢIJĀS. NESEN ĪSTENOTĀS DARBĪBAS PONFESR 20142020 VADU TĪKLI UN WIFI UN DIGITĀLĀ VIDE IR ĻĀVUŠAS UN ĻAUS SKOLAI IZMANTOT DAŽĀDAS DIGITĀLĀS IEKĀRTAS, LAI NODROŠINĀTU IZŠĶIROŠU MĀCĪŠANAS KVALITĀTES UZLABOŠANOS, KAS VAR IZMANTOT INOVATĪVAS METODOLOĢIJAS, PIEMĒRAM, NOSLĪPĒTO KLASI UN KOOPERATĪVO MĀCĪŠANOS AR (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ И УКРЕПВАНЕТО НА СОЦИАЛНИТЕ И ГРАЖДАНСКИТЕ УМЕНИЯ НА ГОЛЯМА ЧАСТ ОТ УЧИЛИЩЕТО DELLUTENZA, ХАРАКТЕРИЗИРАЩО СЕ С ОСОБЕНО ПРОБЛЕМАТИЧНО СОЦИОКОНОМИКАКУЛТУРНОСТ. В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА ГОДИНИ ИНСТИТУТЪТ „РЕНАТО ФУЧИНИ“ РАБОТИ ПО ПОДХОДЯЩ ПРОЕКТ ЗА ПОДПОМАГАНЕ НА УЧЕНИЦИ, КОИТО ПРЕДСТАВЯТ ТЕЗИ СИТУАЦИИ, ПРИЧИНЕНИ ОТ СИЛЕН ИМИГРАЦИОНЕН ПРОЦЕС, ИДВАЩ ПРЕДИМНО ОТ ЮЖНА ИТАЛИЯ И БАЛКАНИТЕ. ОБРАЗОВАТЕЛНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ НА ИНСТИТУТА СТАНА ОЩЕ ПО-ИНТЕНЗИВНО БЛАГОДАРЕНИЕ НА ЗНАЧИТЕЛНИТЕ ИНВЕСТИЦИИ В НОВИ ТЕХНОЛОГИИ. ДЕЙСТВИЯТА PONFESR 20142020 КАБЕЛНИ МРЕЖИ И WIFI И ЦИФРОВА СРЕДА С МНОГО СКОРОШНА РЕАЛИЗАЦИЯ ДАДОХА ВЪЗМОЖНОСТ И ЩЕ ПОЗВОЛЯТ НА УЧИЛИЩЕТО ДА РАЗПОЛАГА С РАЗНООБРАЗИЕ ОТ ЦИФРОВО ОБОРУДВАНЕ, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА РЕШИТЕЛЕН ТЛАСЪК НА КАЧЕСТВОТО НА ПРЕПОДАВАНЕТО, КОЕТО МОЖЕ ДА ИЗПОЛЗВА ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ, КАТО НАПРИМЕР ПРЕОБЪРНАТАТА КЛАСНА СТАЯ И СЪВМЕСТНОТО УЧЕНЕ С ПАР (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ И УКРЕПВАНЕТО НА СОЦИАЛНИТЕ И ГРАЖДАНСКИТЕ УМЕНИЯ НА ГОЛЯМА ЧАСТ ОТ УЧИЛИЩЕТО DELLUTENZA, ХАРАКТЕРИЗИРАЩО СЕ С ОСОБЕНО ПРОБЛЕМАТИЧНО СОЦИОКОНОМИКАКУЛТУРНОСТ. В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА ГОДИНИ ИНСТИТУТЪТ „РЕНАТО ФУЧИНИ“ РАБОТИ ПО ПОДХОДЯЩ ПРОЕКТ ЗА ПОДПОМАГАНЕ НА УЧЕНИЦИ, КОИТО ПРЕДСТАВЯТ ТЕЗИ СИТУАЦИИ, ПРИЧИНЕНИ ОТ СИЛЕН ИМИГРАЦИОНЕН ПРОЦЕС, ИДВАЩ ПРЕДИМНО ОТ ЮЖНА ИТАЛИЯ И БАЛКАНИТЕ. ОБРАЗОВАТЕЛНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ НА ИНСТИТУТА СТАНА ОЩЕ ПО-ИНТЕНЗИВНО БЛАГОДАРЕНИЕ НА ЗНАЧИТЕЛНИТЕ ИНВЕСТИЦИИ В НОВИ ТЕХНОЛОГИИ. ДЕЙСТВИЯТА PONFESR 20142020 КАБЕЛНИ МРЕЖИ И WIFI И ЦИФРОВА СРЕДА С МНОГО СКОРОШНА РЕАЛИЗАЦИЯ ДАДОХА ВЪЗМОЖНОСТ И ЩЕ ПОЗВОЛЯТ НА УЧИЛИЩЕТО ДА РАЗПОЛАГА С РАЗНООБРАЗИЕ ОТ ЦИФРОВО ОБОРУДВАНЕ, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА РЕШИТЕЛЕН ТЛАСЪК НА КАЧЕСТВОТО НА ПРЕПОДАВАНЕТО, КОЕТО МОЖЕ ДА ИЗПОЛЗВА ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ, КАТО НАПРИМЕР ПРЕОБЪРНАТАТА КЛАСНА СТАЯ И СЪВМЕСТНОТО УЧЕНЕ С ПАР (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ И УКРЕПВАНЕТО НА СОЦИАЛНИТЕ И ГРАЖДАНСКИТЕ УМЕНИЯ НА ГОЛЯМА ЧАСТ ОТ УЧИЛИЩЕТО DELLUTENZA, ХАРАКТЕРИЗИРАЩО СЕ С ОСОБЕНО ПРОБЛЕМАТИЧНО СОЦИОКОНОМИКАКУЛТУРНОСТ. В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА ГОДИНИ ИНСТИТУТЪТ „РЕНАТО ФУЧИНИ“ РАБОТИ ПО ПОДХОДЯЩ ПРОЕКТ ЗА ПОДПОМАГАНЕ НА УЧЕНИЦИ, КОИТО ПРЕДСТАВЯТ ТЕЗИ СИТУАЦИИ, ПРИЧИНЕНИ ОТ СИЛЕН ИМИГРАЦИОНЕН ПРОЦЕС, ИДВАЩ ПРЕДИМНО ОТ ЮЖНА ИТАЛИЯ И БАЛКАНИТЕ. ОБРАЗОВАТЕЛНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ НА ИНСТИТУТА СТАНА ОЩЕ ПО-ИНТЕНЗИВНО БЛАГОДАРЕНИЕ НА ЗНАЧИТЕЛНИТЕ ИНВЕСТИЦИИ В НОВИ ТЕХНОЛОГИИ. ДЕЙСТВИЯТА PONFESR 20142020 КАБЕЛНИ МРЕЖИ И WIFI И ЦИФРОВА СРЕДА С МНОГО СКОРОШНА РЕАЛИЗАЦИЯ ДАДОХА ВЪЗМОЖНОСТ И ЩЕ ПОЗВОЛЯТ НА УЧИЛИЩЕТО ДА РАЗПОЛАГА С РАЗНООБРАЗИЕ ОТ ЦИФРОВО ОБОРУДВАНЕ, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА РЕШИТЕЛЕН ТЛАСЪК НА КАЧЕСТВОТО НА ПРЕПОДАВАНЕТО, КОЕТО МОЖЕ ДА ИЗПОЛЗВА ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ, КАТО НАПРИМЕР ПРЕОБЪРНАТАТА КЛАСНА СТАЯ И СЪВМЕСТНОТО УЧЕНЕ С ПАР (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT FŐ CÉLJA AZ ALAPKÉSZSÉGEK HELYREÁLLÍTÁSA ÉS A SZOCIÁLIS ÉS ÁLLAMPOLGÁRI KÉSZSÉGEK ERŐSÍTÉSE A DELLUTENZA ISKOLA NAGY RÉSZÉBEN, AMELYET KÜLÖNÖSEN PROBLEMATIKUS SOCIOECONOMICACULTURAL HELYZET JELLEMEZ. A RENATO FUCINI INTÉZMÉNY ÉVEK ÓTA DOLGOZIK EGY MEGFELELŐ PROJEKTEN, HOGY SEGÍTSE AZOKAT A TANULÓKAT, AKIK EZEKET A HELYZETEKET A FŐKÉNT DÉL-OLASZORSZÁGBÓL ÉS A BALKÁNRÓL ÉRKEZŐ ERŐS BEVÁNDORLÁSI FOLYAMAT MIATT MUTATJÁK BE. AZ INTÉZET OKTATÁSI KÍNÁLATA AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁKBA VALÓ JELENTŐS BERUHÁZÁSNAK KÖSZÖNHETŐEN MÉG ÉGETŐBBÉ VÁLT. A PONFESR 20142020 VEZETÉKES HÁLÓZATOK ÉS A KÖZELMÚLTBAN MEGVALÓSULT WIFI ÉS DIGITÁLIS KÖRNYEZET LEHETŐVÉ TETTE ÉS LEHETŐVÉ TESZI AZ ISKOLA SZÁMÁRA, HOGY SZÁMOS DIGITÁLIS BERENDEZÉSSEL RENDELKEZZEN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY DÖNTŐ LENDÜLETET ADJON AZ OKTATÁS MINŐSÉGÉNEK, AMELY INNOVATÍV MÓDSZEREKET ALKALMAZHAT, MINT PÉLDÁUL A FORGATHATÓ OSZTÁLYTEREM ÉS A KOOPERATÍV TANULÁS A PAR (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT FŐ CÉLJA AZ ALAPKÉSZSÉGEK HELYREÁLLÍTÁSA ÉS A SZOCIÁLIS ÉS ÁLLAMPOLGÁRI KÉSZSÉGEK ERŐSÍTÉSE A DELLUTENZA ISKOLA NAGY RÉSZÉBEN, AMELYET KÜLÖNÖSEN PROBLEMATIKUS SOCIOECONOMICACULTURAL HELYZET JELLEMEZ. A RENATO FUCINI INTÉZMÉNY ÉVEK ÓTA DOLGOZIK EGY MEGFELELŐ PROJEKTEN, HOGY SEGÍTSE AZOKAT A TANULÓKAT, AKIK EZEKET A HELYZETEKET A FŐKÉNT DÉL-OLASZORSZÁGBÓL ÉS A BALKÁNRÓL ÉRKEZŐ ERŐS BEVÁNDORLÁSI FOLYAMAT MIATT MUTATJÁK BE. AZ INTÉZET OKTATÁSI KÍNÁLATA AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁKBA VALÓ JELENTŐS BERUHÁZÁSNAK KÖSZÖNHETŐEN MÉG ÉGETŐBBÉ VÁLT. A PONFESR 20142020 VEZETÉKES HÁLÓZATOK ÉS A KÖZELMÚLTBAN MEGVALÓSULT WIFI ÉS DIGITÁLIS KÖRNYEZET LEHETŐVÉ TETTE ÉS LEHETŐVÉ TESZI AZ ISKOLA SZÁMÁRA, HOGY SZÁMOS DIGITÁLIS BERENDEZÉSSEL RENDELKEZZEN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY DÖNTŐ LENDÜLETET ADJON AZ OKTATÁS MINŐSÉGÉNEK, AMELY INNOVATÍV MÓDSZEREKET ALKALMAZHAT, MINT PÉLDÁUL A FORGATHATÓ OSZTÁLYTEREM ÉS A KOOPERATÍV TANULÁS A PAR (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT FŐ CÉLJA AZ ALAPKÉSZSÉGEK HELYREÁLLÍTÁSA ÉS A SZOCIÁLIS ÉS ÁLLAMPOLGÁRI KÉSZSÉGEK ERŐSÍTÉSE A DELLUTENZA ISKOLA NAGY RÉSZÉBEN, AMELYET KÜLÖNÖSEN PROBLEMATIKUS SOCIOECONOMICACULTURAL HELYZET JELLEMEZ. A RENATO FUCINI INTÉZMÉNY ÉVEK ÓTA DOLGOZIK EGY MEGFELELŐ PROJEKTEN, HOGY SEGÍTSE AZOKAT A TANULÓKAT, AKIK EZEKET A HELYZETEKET A FŐKÉNT DÉL-OLASZORSZÁGBÓL ÉS A BALKÁNRÓL ÉRKEZŐ ERŐS BEVÁNDORLÁSI FOLYAMAT MIATT MUTATJÁK BE. AZ INTÉZET OKTATÁSI KÍNÁLATA AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁKBA VALÓ JELENTŐS BERUHÁZÁSNAK KÖSZÖNHETŐEN MÉG ÉGETŐBBÉ VÁLT. A PONFESR 20142020 VEZETÉKES HÁLÓZATOK ÉS A KÖZELMÚLTBAN MEGVALÓSULT WIFI ÉS DIGITÁLIS KÖRNYEZET LEHETŐVÉ TETTE ÉS LEHETŐVÉ TESZI AZ ISKOLA SZÁMÁRA, HOGY SZÁMOS DIGITÁLIS BERENDEZÉSSEL RENDELKEZZEN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY DÖNTŐ LENDÜLETET ADJON AZ OKTATÁS MINŐSÉGÉNEK, AMELY INNOVATÍV MÓDSZEREKET ALKALMAZHAT, MINT PÉLDÁUL A FORGATHATÓ OSZTÁLYTEREM ÉS A KOOPERATÍV TANULÁS A PAR (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IS É PRÍOMHAIDHM AN TIONSCADAIL BUNSCILEANNA A GHNÓTHÚ AGUS SCILEANNA SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA CUID MHÓR DEN SCOIL DELLUTENZA A NEARTÚ. LE BLIANTA ANUAS TÁ INSTITIÚID CHUIMSITHEACH RENATO FUCINI AG OBAIR TRÍ THIONSCADAL CUÍ CHUN CABHRÚ LE DALTAÍ A CHUIREANN NA CÁSANNA SEO I LÁTHAIR DE BHARR PRÓISEAS LÁIDIR INIMIRCE A THÁINIG GO PRÍOMHA ÓN IODÁIL THEAS AGUS Ó NA BALCÁIN. THÁINIG AN TAIRISCINT OIDEACHAIS NA HINSTITIÚIDE FIÚ NÍOS MÓ A BHUÍOCHAS LE HINFHEISTÍOCHT SHUNTASACH I DTEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA. CHUIR NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ PONFESR 20142020 LÍONRAÍ SREINGE AGUS TIMPEALLACHTAÍ WIFI AGUS DIGITEACHA A BAINEADH AMACH LE DÉANAÍ AR CHUMAS AGUS CUIRFIDH SIAD AR CHUMAS NA SCOILE TREALAMH DIGITEACH ÉAGSÚIL A BHEITH AR FÁIL DI CHUN A CHINNTIÚ GO GCUIRFEAR BORRADH CINNTITHEACH FAOI CHÁILÍOCHT AN TEAGAISC AR FÉIDIR LEIS MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA A ÚSÁID, AMHAIL AN SEOMRA RANGA AGUS AN FHOGHLAIM CHOMHOIBRITHEACH LE PAR (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É PRÍOMHAIDHM AN TIONSCADAIL BUNSCILEANNA A GHNÓTHÚ AGUS SCILEANNA SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA CUID MHÓR DEN SCOIL DELLUTENZA A NEARTÚ. LE BLIANTA ANUAS TÁ INSTITIÚID CHUIMSITHEACH RENATO FUCINI AG OBAIR TRÍ THIONSCADAL CUÍ CHUN CABHRÚ LE DALTAÍ A CHUIREANN NA CÁSANNA SEO I LÁTHAIR DE BHARR PRÓISEAS LÁIDIR INIMIRCE A THÁINIG GO PRÍOMHA ÓN IODÁIL THEAS AGUS Ó NA BALCÁIN. THÁINIG AN TAIRISCINT OIDEACHAIS NA HINSTITIÚIDE FIÚ NÍOS MÓ A BHUÍOCHAS LE HINFHEISTÍOCHT SHUNTASACH I DTEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA. CHUIR NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ PONFESR 20142020 LÍONRAÍ SREINGE AGUS TIMPEALLACHTAÍ WIFI AGUS DIGITEACHA A BAINEADH AMACH LE DÉANAÍ AR CHUMAS AGUS CUIRFIDH SIAD AR CHUMAS NA SCOILE TREALAMH DIGITEACH ÉAGSÚIL A BHEITH AR FÁIL DI CHUN A CHINNTIÚ GO GCUIRFEAR BORRADH CINNTITHEACH FAOI CHÁILÍOCHT AN TEAGAISC AR FÉIDIR LEIS MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA A ÚSÁID, AMHAIL AN SEOMRA RANGA AGUS AN FHOGHLAIM CHOMHOIBRITHEACH LE PAR (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É PRÍOMHAIDHM AN TIONSCADAIL BUNSCILEANNA A GHNÓTHÚ AGUS SCILEANNA SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA CUID MHÓR DEN SCOIL DELLUTENZA A NEARTÚ. LE BLIANTA ANUAS TÁ INSTITIÚID CHUIMSITHEACH RENATO FUCINI AG OBAIR TRÍ THIONSCADAL CUÍ CHUN CABHRÚ LE DALTAÍ A CHUIREANN NA CÁSANNA SEO I LÁTHAIR DE BHARR PRÓISEAS LÁIDIR INIMIRCE A THÁINIG GO PRÍOMHA ÓN IODÁIL THEAS AGUS Ó NA BALCÁIN. THÁINIG AN TAIRISCINT OIDEACHAIS NA HINSTITIÚIDE FIÚ NÍOS MÓ A BHUÍOCHAS LE HINFHEISTÍOCHT SHUNTASACH I DTEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA. CHUIR NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ PONFESR 20142020 LÍONRAÍ SREINGE AGUS TIMPEALLACHTAÍ WIFI AGUS DIGITEACHA A BAINEADH AMACH LE DÉANAÍ AR CHUMAS AGUS CUIRFIDH SIAD AR CHUMAS NA SCOILE TREALAMH DIGITEACH ÉAGSÚIL A BHEITH AR FÁIL DI CHUN A CHINNTIÚ GO GCUIRFEAR BORRADH CINNTITHEACH FAOI CHÁILÍOCHT AN TEAGAISC AR FÉIDIR LEIS MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA A ÚSÁID, AMHAIL AN SEOMRA RANGA AGUS AN FHOGHLAIM CHOMHOIBRITHEACH LE PAR (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HUVUDSYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT ÅTERSTÄLLA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH STÄRKA DE SOCIALA OCH MEDBORGERLIGA FÄRDIGHETERNA HOS EN STOR DEL AV SKOLAN DELLUTENZA SOM KÄNNETECKNAS AV EN SÄRSKILT PROBLEMATISK SITUATION I SOCIOECONOMICACULTURURAL. I ÅRATAL HAR DET INKLUDERANDE INSTITUTET RENATO FUCINI ARBETAT GENOM ETT LÄMPLIGT PROJEKT FÖR ATT HJÄLPA ELEVER SOM PRESENTERAR DESSA SITUATIONER TILL FÖLJD AV EN STARK INVANDRINGSPROCESS SOM FRÄMST KOMMER FRÅN SÖDRA ITALIEN OCH BALKAN. INSTITUTETS UTBILDNINGSUTBUD BLEV ÄNNU MER SKARPT TACK VARE EN BETYDANDE INVESTERING I NY TEKNIK. DE ÅTGÄRDER PONFESR 20142020 TRÅDBUNDNA NÄTVERK OCH WIFI OCH DIGITALA MILJÖER SOM NYLIGEN FÖRVERKLIGATS HAR GJORT DET MÖJLIGT OCH KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR SKOLAN ATT HA TILLGÅNG TILL EN MÄNGD OLIKA DIGITAL UTRUSTNING FÖR ATT SÄKERSTÄLLA EN AVGÖRANDE ÖKNING AV KVALITETEN PÅ UNDERVISNINGEN SOM KAN ANVÄNDA INNOVATIVA METODER SOM FLIPPADE KLASSRUMMET OCH DET KOOPERATIVA LÄRANDET MED PAR (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HUVUDSYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT ÅTERSTÄLLA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH STÄRKA DE SOCIALA OCH MEDBORGERLIGA FÄRDIGHETERNA HOS EN STOR DEL AV SKOLAN DELLUTENZA SOM KÄNNETECKNAS AV EN SÄRSKILT PROBLEMATISK SITUATION I SOCIOECONOMICACULTURURAL. I ÅRATAL HAR DET INKLUDERANDE INSTITUTET RENATO FUCINI ARBETAT GENOM ETT LÄMPLIGT PROJEKT FÖR ATT HJÄLPA ELEVER SOM PRESENTERAR DESSA SITUATIONER TILL FÖLJD AV EN STARK INVANDRINGSPROCESS SOM FRÄMST KOMMER FRÅN SÖDRA ITALIEN OCH BALKAN. INSTITUTETS UTBILDNINGSUTBUD BLEV ÄNNU MER SKARPT TACK VARE EN BETYDANDE INVESTERING I NY TEKNIK. DE ÅTGÄRDER PONFESR 20142020 TRÅDBUNDNA NÄTVERK OCH WIFI OCH DIGITALA MILJÖER SOM NYLIGEN FÖRVERKLIGATS HAR GJORT DET MÖJLIGT OCH KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR SKOLAN ATT HA TILLGÅNG TILL EN MÄNGD OLIKA DIGITAL UTRUSTNING FÖR ATT SÄKERSTÄLLA EN AVGÖRANDE ÖKNING AV KVALITETEN PÅ UNDERVISNINGEN SOM KAN ANVÄNDA INNOVATIVA METODER SOM FLIPPADE KLASSRUMMET OCH DET KOOPERATIVA LÄRANDET MED PAR (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HUVUDSYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT ÅTERSTÄLLA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH STÄRKA DE SOCIALA OCH MEDBORGERLIGA FÄRDIGHETERNA HOS EN STOR DEL AV SKOLAN DELLUTENZA SOM KÄNNETECKNAS AV EN SÄRSKILT PROBLEMATISK SITUATION I SOCIOECONOMICACULTURURAL. I ÅRATAL HAR DET INKLUDERANDE INSTITUTET RENATO FUCINI ARBETAT GENOM ETT LÄMPLIGT PROJEKT FÖR ATT HJÄLPA ELEVER SOM PRESENTERAR DESSA SITUATIONER TILL FÖLJD AV EN STARK INVANDRINGSPROCESS SOM FRÄMST KOMMER FRÅN SÖDRA ITALIEN OCH BALKAN. INSTITUTETS UTBILDNINGSUTBUD BLEV ÄNNU MER SKARPT TACK VARE EN BETYDANDE INVESTERING I NY TEKNIK. DE ÅTGÄRDER PONFESR 20142020 TRÅDBUNDNA NÄTVERK OCH WIFI OCH DIGITALA MILJÖER SOM NYLIGEN FÖRVERKLIGATS HAR GJORT DET MÖJLIGT OCH KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR SKOLAN ATT HA TILLGÅNG TILL EN MÄNGD OLIKA DIGITAL UTRUSTNING FÖR ATT SÄKERSTÄLLA EN AVGÖRANDE ÖKNING AV KVALITETEN PÅ UNDERVISNINGEN SOM KAN ANVÄNDA INNOVATIVA METODER SOM FLIPPADE KLASSRUMMET OCH DET KOOPERATIVA LÄRANDET MED PAR (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON TAASTADA PÕHIOSKUSED NING TUGEVDADA SOTSIAAL- JA KODANIKUOSKUSI SUURES OSAS KOOLIST DELLUTENZA, MIDA ISELOOMUSTAB ERITI PROBLEMAATILINE SOCIOECONOMICACULTURAL OLUKORD. RENATO FUCINI KAASAV INSTITUUT ON AASTAID TÖÖTANUD ASJAKOHASE PROJEKTI KAUDU, ET AIDATA ÕPILASI, KES TUTVUSTAVAD SELLISEID OLUKORDI, MILLE PÕHJUSEKS ON TUGEV SISSERÄNDEPROTSESS, MIS PÄRINEB PEAMISELT LÕUNA-ITAALIAST JA BALKANI RIIKIDEST. INSTITUUDI HARIDUSLIK PAKKUMINE MUUTUS VEELGI INTENSIIVSEMAKS TÄNU MÄRKIMISVÄÄRSETELE INVESTEERINGUTELE UUTESSE TEHNOLOOGIATESSE. MEETMED PONFESR 20142020 TRAADIGA VÕRGUD NING WIFI JA DIGITAALSED KESKKONNAD VÄGA HILJUTI TEOSTUS ON VÕIMALDANUD JA VÕIMALDAVAD KOOLI KÄSUTUSES ERINEVAID DIGITAALSEID SEADMEID, ET TAGADA OTSUSTAV TÕUGE ÕPETAMISE KVALITEETI, MIS VÕIB KASUTADA UUENDUSLIKKE MEETODEID, NAGU FLIPPED KLASSIRUUMIS JA KOOPERATIIVNE ÕPPIMINE PAR (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON TAASTADA PÕHIOSKUSED NING TUGEVDADA SOTSIAAL- JA KODANIKUOSKUSI SUURES OSAS KOOLIST DELLUTENZA, MIDA ISELOOMUSTAB ERITI PROBLEMAATILINE SOCIOECONOMICACULTURAL OLUKORD. RENATO FUCINI KAASAV INSTITUUT ON AASTAID TÖÖTANUD ASJAKOHASE PROJEKTI KAUDU, ET AIDATA ÕPILASI, KES TUTVUSTAVAD SELLISEID OLUKORDI, MILLE PÕHJUSEKS ON TUGEV SISSERÄNDEPROTSESS, MIS PÄRINEB PEAMISELT LÕUNA-ITAALIAST JA BALKANI RIIKIDEST. INSTITUUDI HARIDUSLIK PAKKUMINE MUUTUS VEELGI INTENSIIVSEMAKS TÄNU MÄRKIMISVÄÄRSETELE INVESTEERINGUTELE UUTESSE TEHNOLOOGIATESSE. MEETMED PONFESR 20142020 TRAADIGA VÕRGUD NING WIFI JA DIGITAALSED KESKKONNAD VÄGA HILJUTI TEOSTUS ON VÕIMALDANUD JA VÕIMALDAVAD KOOLI KÄSUTUSES ERINEVAID DIGITAALSEID SEADMEID, ET TAGADA OTSUSTAV TÕUGE ÕPETAMISE KVALITEETI, MIS VÕIB KASUTADA UUENDUSLIKKE MEETODEID, NAGU FLIPPED KLASSIRUUMIS JA KOOPERATIIVNE ÕPPIMINE PAR (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON TAASTADA PÕHIOSKUSED NING TUGEVDADA SOTSIAAL- JA KODANIKUOSKUSI SUURES OSAS KOOLIST DELLUTENZA, MIDA ISELOOMUSTAB ERITI PROBLEMAATILINE SOCIOECONOMICACULTURAL OLUKORD. RENATO FUCINI KAASAV INSTITUUT ON AASTAID TÖÖTANUD ASJAKOHASE PROJEKTI KAUDU, ET AIDATA ÕPILASI, KES TUTVUSTAVAD SELLISEID OLUKORDI, MILLE PÕHJUSEKS ON TUGEV SISSERÄNDEPROTSESS, MIS PÄRINEB PEAMISELT LÕUNA-ITAALIAST JA BALKANI RIIKIDEST. INSTITUUDI HARIDUSLIK PAKKUMINE MUUTUS VEELGI INTENSIIVSEMAKS TÄNU MÄRKIMISVÄÄRSETELE INVESTEERINGUTELE UUTESSE TEHNOLOOGIATESSE. MEETMED PONFESR 20142020 TRAADIGA VÕRGUD NING WIFI JA DIGITAALSED KESKKONNAD VÄGA HILJUTI TEOSTUS ON VÕIMALDANUD JA VÕIMALDAVAD KOOLI KÄSUTUSES ERINEVAID DIGITAALSEID SEADMEID, ET TAGADA OTSUSTAV TÕUGE ÕPETAMISE KVALITEETI, MIS VÕIB KASUTADA UUENDUSLIKKE MEETODEID, NAGU FLIPPED KLASSIRUUMIS JA KOOPERATIIVNE ÕPPIMINE PAR (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
MONTERONI D'ARBIA | |||||||||||||||
| Property / location (string): MONTERONI D'ARBIA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
47,472.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 47,472.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
28,483.19 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 28,483.19 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:27, 8 April 2023
Project Q372292 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | NO ONE EXCLUDED |
Project Q372292 in Italy |
Statements
28,483.19 Euro
0 references
47,472.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
13 October 2017
0 references
2 July 2018
0 references
27 August 2018
0 references
RENATO FUCINI
0 references
43°13'45.59"N, 11°25'15.35"E
0 references
IL PROGETTO NESSUNO ESCLUSO HA COME FINALIT PRINCIPALE IL RECUPERO DELLE ABILIT DI BASE E IL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE SOCIALI E CIVICHE DI UNA BUONA PARTE DELLUTENZA SCOLASTICA CARATTERIZZATA DA UNA SITUAZIONE SOCIOECONOMICACULTURALE PARTICOLARMENTE PROBLEMATICA. DA ANNI LISTITUTO COMPRENSIVO RENATO FUCINI SI PRODIGA ATTRAVERSO UNADEGUATA PROGETTUALIT AD AIUTARE ALUNNI CHE PRESENTANO QUESTE SITUAZIONI CAUSATE DA UN FORTE PROCESSO IMMIGRATORIO PROVENIENTE SOPRATTUTTO DAL SUDITALIA E DAI BALCANI. LOFFERTA FORMATIVA DELLISTITUTO SI FATTA ANCORA PI INCISIVA GRAZIE AD UN CONSISTENTE INVESTIMENTO NELLE NUOVE TECNOLOGIE. LE AZIONI PONFESR 20142020 RETI CABLATE E WIFI E AMBIENTI DIGITALI DI RECENTISSIMA REALIZZAZIONE HANNO PERMESSO E PERMETTERANNO ALLA SCUOLA DI AVERE A DISPOSIZIONE UNA VARIET DI APPARECCHIATURE DIGITALI TALI DA GARANTIRE UN IMPULSO DECISIVO ALLA QUALIT DELLA DIDATTICA CHE POTR ADOPERARE METODOLOGIE INNOVATIVE QUALI LA FLIPPED CLASSROOM E IL COOPERATIVE LEARNING CON PAR (Italian)
0 references
THE MAIN AIM OF THE PROJECT IS THE RECOVERY OF BASIC SKILLS AND THE STRENGTHENING OF THE SOCIAL AND CIVIC SKILLS OF A LARGE PART OF THE SCHOOL DELLUTENZA CHARACTERISED BY A PARTICULARLY PROBLEMATIC SOCIOECONOMICACULTURAL SITUATION. FOR YEARS THE RENATO FUCINI INCLUSIVE INSTITUTE HAS BEEN WORKING THROUGH AN APPROPRIATE PROJECT TO HELP PUPILS WHO PRESENT THESE SITUATIONS CAUSED BY A STRONG IMMIGRATION PROCESS COMING MAINLY FROM SOUTH ITALY AND THE BALKANS. THE EDUCATIONAL OFFER OF THE INSTITUTE BECAME EVEN MORE INCISIVE THANKS TO A SUBSTANTIAL INVESTMENT IN NEW TECHNOLOGIES. THE ACTIONS PONFESR 20142020 WIRED NETWORKS AND WIFI AND DIGITAL ENVIRONMENTS OF VERY RECENT REALISATION HAVE ENABLED AND WILL ALLOW THE SCHOOL TO HAVE AT ITS DISPOSAL A VARIETY OF DIGITAL EQUIPMENT TO ENSURE A DECISIVE BOOST TO THE QUALITY OF TEACHING THAT CAN USE INNOVATIVE METHODOLOGIES SUCH AS THE FLIPPED CLASSROOM AND THE COOPERATIVE LEARNING WITH PAR (English)
9 November 2020
0 references
L’OBJECTIF PRINCIPAL DU PROJET EST LE RÉTABLISSEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE ET LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES SOCIALES ET CIVIQUES D’UNE GRANDE PARTIE DE LA DELUTENCE DE L’ÉCOLE CARACTÉRISÉE PAR UNE SITUATION SOCIOECONOMICACULTURALE PARTICULIÈREMENT PROBLÉMATIQUE. DEPUIS DES ANNÉES, L’INSTITUT RENATO FUCINI TRAVAILLE DANS LE CADRE D’UN PROJET ADÉQUAT POUR AIDER LES ÉLÈVES QUI PRÉSENTENT CES SITUATIONS CAUSÉES PAR UN PROCESSUS MIGRATOIRE FORT PROVENANT PRINCIPALEMENT DU SUD DE L’ITALIE ET DES BALKANS. L’OFFRE DE FORMATION DE L’INSTITUT ÉTAIT ENCORE FORTE GRÂCE À UN INVESTISSEMENT SUBSTANTIEL DANS LES NOUVELLES TECHNOLOGIES. LES ACTIONS PONFESR 20142020 RÉSEAUX CÂBLÉS ET LES ENVIRONNEMENTS WIFI ET NUMÉRIQUES DE LA RÉCENTE RÉALISATION ONT PERMIS ET PERMETTRONT À L’ÉCOLE DE DISPOSER D’UNE VARIÉTÉ D’ÉQUIPEMENTS NUMÉRIQUES POUR ASSURER UN COUP DE POUCE DÉCISIF À LA QUALITÉ DE L’ENSEIGNEMENT QUI PEUT UTILISER DES MÉTHODOLOGIES INNOVANTES TELLES QUE LA SALLE DE CLASSE INVERSÉE ET L’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF AVEC (French)
8 December 2021
0 references
HAUPTZIEL DES PROJEKTS IST DIE WIEDERHERSTELLUNG VON GRUNDKENNTNISSEN UND DIE STÄRKUNG DER SOZIALEN UND STAATSBÜRGERLICHEN KOMPETENZEN EINES GROSSEN TEILS DER SCHULE, DIE DURCH EINE BESONDERS PROBLEMATISCHE SOCIOECONOMICACULTURAL-SITUATION GEKENNZEICHNET IST. SEIT JAHREN ARBEITET DAS UMFASSENDE INSTITUT RENATO FUCINI AN EINEM GEEIGNETEN PROJEKT, UM SCHÜLERN ZU HELFEN, DIE DIESE SITUATIONEN DURCH EINEN STARKEN MIGRATIONSPROZESS VOR ALLEM AUS SÜDITALIEN UND DEM BALKAN DARSTELLEN. DAS AUSBILDUNGSANGEBOT DES INSTITUTS WAR DANK UMFANGREICHER INVESTITIONEN IN NEUE TECHNOLOGIEN NACH WIE VOR STARK. DIE MASSNAHMEN PONFESR 20142020 KABELGEBUNDENE NETZE UND WIFI UND DIGITALE UMGEBUNGEN DER JÜNGSTEN REALISIERUNG HABEN UND WIRD ES DER SCHULE ERMÖGLICHEN, ÜBER EINE VIELZAHL VON DIGITALEN GERÄTEN ZU VERFÜGEN, UM EINEN ENTSCHEIDENDEN SCHUB FÜR DIE QUALITÄT DER LEHRE ZU GEWÄHRLEISTEN, DIE INNOVATIVE METHODEN WIE FLIPPED-KLASSEN UND KOOPERATIVES LERNEN VERWENDEN KANN. (German)
17 December 2021
0 references
HET BELANGRIJKSTE DOEL VAN HET PROJECT IS HET HERSTEL VAN BASISVAARDIGHEDEN EN DE VERSTERKING VAN DE SOCIALE EN BURGERSCHAPSCOMPETENTIES VAN EEN GROOT DEEL VAN DE SCHOOL, DIE GEKENMERKT WORDT DOOR EEN BIJZONDER PROBLEMATISCHE SITUATIE VAN SOCIOECONOMICACULTURAL. HET UITGEBREIDE INSTITUUT RENATO FUCINI WERKT AL JAREN AAN EEN ADEQUAAT PROJECT OM LEERLINGEN TE HELPEN DIE DEZE SITUATIES PRESENTEREN ALS GEVOLG VAN EEN STERK MIGRATIEPROCES DAT VOORNAMELIJK UIT ZUID-ITALIË EN DE BALKAN KOMT. HET OPLEIDINGSAANBOD VAN HET INSTITUUT WAS NOG STEEDS STERK DANKZIJ EEN AANZIENLIJKE INVESTERING IN NIEUWE TECHNOLOGIEËN. DE ACTIES PONFESR 20142020 BEKABELDE NETWERKEN EN WIFI EN DIGITALE OMGEVINGEN VAN RECENTE REALISATIE HEBBEN HET MOGELIJK GEMAAKT EN ZULLEN DE SCHOOL IN STAAT STELLEN EEN VERSCHEIDENHEID AAN DIGITALE APPARATUUR TE HEBBEN OM EEN BESLISSENDE IMPULS TE GEVEN AAN DE KWALITEIT VAN HET ONDERWIJS DAT GEBRUIK KAN MAKEN VAN INNOVATIEVE METHODEN ZOALS FLIPPED KLASLOKAAL EN COÖPERATIEF LEREN MET (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL OBJETIVO PRINCIPAL DEL PROYECTO ES LA RECUPERACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS Y EL FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS SOCIALES Y CÍVICAS DE GRAN PARTE DE LA DELUTENCE DE LA ESCUELA CARACTERIZADA POR UNA SITUACIÓN PARTICULARMENTE PROBLEMÁTICA SOCIOECONOMICACULTURAL. DURANTE AÑOS, EL INSTITUTO RENATO FUCINI HA ESTADO TRABAJANDO A TRAVÉS DE UN PROYECTO ADECUADO PARA AYUDAR A LOS ALUMNOS QUE PRESENTAN ESTAS SITUACIONES CAUSADAS POR UN FUERTE PROCESO MIGRATORIO PROCEDENTE PRINCIPALMENTE DEL SUR DE ITALIA Y LOS BALCANES. LA OFERTA DE FORMACIÓN DEL INSTITUTO SIGUE SIENDO FUERTE GRACIAS A UNA IMPORTANTE INVERSIÓN EN NUEVAS TECNOLOGÍAS. LAS ACCIONES PONFESR 20142020 REDES CABLEADAS Y WIFI Y ENTORNOS DIGITALES DE RECIENTE REALIZACIÓN HAN PERMITIDO Y PERMITIRÁN A LA ESCUELA DISPONER DE UNA VARIEDAD DE EQUIPOS DIGITALES PARA GARANTIZAR UN IMPULSO DECISIVO A LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA QUE PUEDE UTILIZAR METODOLOGÍAS INNOVADORAS COMO EL AULA VOLTEADA Y EL APRENDIZAJE COOPERATIVO CON (Spanish)
28 January 2022
0 references
HOVEDFORMÅLET MED PROJEKTET ER AT GENOPRETTE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG STYRKE DE SOCIALE OG MEDBORGERLIGE FÆRDIGHEDER HOS EN STOR DEL AF SKOLEN DELLUTENZA, DER ER KENDETEGNET VED EN SÆRLIG PROBLEMATISK SOCIOECONOMICACULTURAL SITUATION. I ÅREVIS HAR RENATO FUCINI-INSTITUTTET ARBEJDET GENNEM ET PASSENDE PROJEKT FOR AT HJÆLPE ELEVER, DER PRÆSENTERER DISSE SITUATIONER SOM FØLGE AF EN STÆRK INDVANDRINGSPROCES, DER HOVEDSAGELIG KOMMER FRA SYDITALIEN OG BALKAN. DEN UDDANNELSESMÆSSIGE TILBUD AF INSTITUTTET BLEV ENDNU MERE SKARP TAKKET VÆRE EN BETYDELIG INVESTERING I NYE TEKNOLOGIER. AKTIONERNE PONFESR 20142020 KABLEDE NETVÆRK OG WIFI OG DIGITALE MILJØER, DER ER BLEVET REALISERET FOR NYLIG, HAR MULIGGJORT OG VIL GØRE DET MULIGT FOR SKOLEN AT HAVE EN BRED VIFTE AF DIGITALT UDSTYR TIL RÅDIGHED FOR AT SIKRE ET AFGØRENDE LØFT TIL KVALITETEN AF UNDERVISNINGEN, DER KAN ANVENDE INNOVATIVE METODER SOM F.EKS. DET OMVENDTE KLASSEVÆRELSE OG DEN KOOPERATIVE LÆRING MED (Danish)
18 July 2022
0 references
ΚΎΡΙΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΝΌΣ ΜΕΓΆΛΟΥ ΜΈΡΟΥΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ DELLUTENZA ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΜΙΑ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΚΉ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ. ΕΔΏ ΚΑΙ ΧΡΌΝΙΑ, ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ RENATO FUCINI ΕΡΓΆΖΕΤΑΙ ΜΈΣΩ ΕΝΌΣ ΚΑΤΆΛΛΗΛΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΓΙΑ ΝΑ ΒΟΗΘΉΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΥΝ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΛΌΓΩ ΜΙΑΣ ΙΣΧΥΡΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΜΕΤΑΝΆΣΤΕΥΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΈΡΧΕΤΑΙ ΚΥΡΊΩΣ ΑΠΌ ΤΗ ΝΌΤΙΑ ΙΤΑΛΊΑ ΚΑΙ ΤΑ ΒΑΛΚΆΝΙΑ. Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΈΓΙΝΕ ΑΚΌΜΗ ΠΙΟ ΔΙΕΙΣΔΥΤΙΚΉ ΧΆΡΗ ΣΕ ΜΙΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΕΠΈΝΔΥΣΗ ΣΕ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ. ΟΙ ΔΡΆΣΕΙΣ PONFESR 20142020 ΕΝΣΎΡΜΑΤΑ ΔΊΚΤΥΑ ΚΑΙ WIFI ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΠΟΛΎ ΠΡΌΣΦΑΤΗΣ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗΣ ΈΧΟΥΝ ΔΏΣΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΟΥΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΝΑ ΈΧΕΙ ΣΤΗ ΔΙΆΘΕΣΉ ΤΟΥ ΜΙΑ ΠΟΙΚΙΛΊΑ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ ΓΙΑ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΊΣΕΙ ΜΙΑ ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΉ ΏΘΗΣΗ ΣΤΗΝ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΕΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ, ΌΠΩΣ Η ΑΝΑΠΟΔΟΓΥΡΙΣΜΈΝΗ ΤΆΞΗ ΚΑΙ Η ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ (Greek)
18 July 2022
0 references
GLAVNI CILJ PROJEKTA JE OPORAVAK OSNOVNIH VJEŠTINA I JAČANJE DRUŠTVENIH I GRAĐANSKIH VJEŠTINA VELIKOG DIJELA ŠKOLE DELLUTENZA KARAKTERIZIRANA POSEBNO PROBLEMATIČNOM SOCIOECONOMICACULTURALNOM SITUACIJOM. INKLUZIVNI INSTITUT RENATO FUCINI VEĆ GODINAMA RADI NA ODGOVARAJUĆEM PROJEKTU KAKO BI POMOGAO UČENICIMA KOJI PREDSTAVLJAJU TE SITUACIJE UZROKOVANE SNAŽNIM IMIGRACIJSKIM PROCESOM UGLAVNOM IZ JUŽNE ITALIJE I BALKANA. OBRAZOVNA PONUDA INSTITUTA POSTALA JE JOŠ INCIZIVNIJA ZAHVALJUJUĆI ZNAČAJNOM ULAGANJU U NOVE TEHNOLOGIJE. MJERE PONFESR 20142020 ŽIČANE MREŽE I WIFI I DIGITALNA OKRUŽENJA U VRLO NEDAVNOJ REALIZACIJI OMOGUĆILI SU I OMOGUĆIT ĆE ŠKOLI DA IMA NA RASPOLAGANJU NIZ DIGITALNE OPREME KAKO BI SE OSIGURAO ODLUČUJUĆI POTICAJ KVALITETI NASTAVE KOJA SE MOŽE KORISTITI INOVATIVNIM METODOLOGIJAMA KAO ŠTO SU PREOKRENUTA UČIONICA I SURADNIČKO UČENJE S PAROM (Croatian)
18 July 2022
0 references
SCOPUL PRINCIPAL AL PROIECTULUI ESTE RECUPERAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ȘI CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR SOCIALE ȘI CIVICE ALE UNEI MARI PĂRȚI A ȘCOLII DELLUTENZA, CARACTERIZATĂ PRINTR-O SITUAȚIE SOCIOECONOMICACULTURALĂ DEOSEBIT DE PROBLEMATICĂ. DE ANI DE ZILE INSTITUTUL INCLUZIV RENATO FUCINI LUCREAZĂ PRINTR-UN PROIECT ADECVAT PENTRU A-I AJUTA PE ELEVII CARE PREZINTĂ ACESTE SITUAȚII CAUZATE DE UN PROCES PUTERNIC DE IMIGRARE PROVENIND ÎN PRINCIPAL DIN SUDUL ITALIEI ȘI DIN BALCANI. OFERTA EDUCAȚIONALĂ A INSTITUTULUI A DEVENIT ȘI MAI INCISIVĂ DATORITĂ UNEI INVESTIȚII SUBSTANȚIALE ÎN NOILE TEHNOLOGII. ACȚIUNILE PONFESR 20142020 REȚELE CU FIR ȘI WIFI ȘI MEDII DIGITALE DE REALIZARE FOARTE RECENTĂ AU PERMIS ȘI VOR PERMITE ȘCOLII SĂ AIBĂ LA DISPOZIȚIE O VARIETATE DE ECHIPAMENTE DIGITALE PENTRU A ASIGURA UN IMPULS DECISIV PENTRU CALITATEA PREDĂRII, CARE POATE UTILIZA METODOLOGII INOVATOARE, CUM AR FI SALA DE CLASĂ FLIPPED ȘI ÎNVĂȚAREA ÎN COOPERARE CU PAR (Romanian)
18 July 2022
0 references
HLAVNÝM CIEĽOM PROJEKTU JE OBNOVA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ A POSILNENIE SOCIÁLNYCH A OBČIANSKYCH ZRUČNOSTÍ VEĽKEJ ČASTI ŠKOLY DELLUTENZA CHARAKTERIZOVANEJ MIMORIADNE PROBLEMATICKOU SITUÁCIOU SOCIOECONOMICACULTURAL. INŠTITÚT PRE ZAČLENENIE RENATO FUCINI UŽ ROKY PRACUJE PROSTREDNÍCTVOM VHODNÉHO PROJEKTU NA POMOC ŽIAKOM, KTORÍ PREZENTUJÚ TIETO SITUÁCIE SPÔSOBENÉ SILNÝM IMIGRAČNÝM PROCESOM PRICHÁDZAJÚCIM NAJMÄ Z JUŽNÉHO TALIANSKA A BALKÁNU. VZDELÁVACIA PONUKA INŠTITÚTU SA STALA EŠTE VÝRAZNEJŠOU VĎAKA VÝZNAMNEJ INVESTÍCII DO NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ. AKCIE PONFESR 20142020 KÁBLOVÉ SIETE A WIFI A DIGITÁLNE PROSTREDIE NEDÁVNEJ REALIZÁCIE UMOŽNILI A UMOŽNIA ŠKOLE DISPONOVAŤ RÔZNYMI DIGITÁLNYMI ZARIADENIAMI NA ZABEZPEČENIE ROZHODUJÚCEHO ZVÝŠENIA KVALITY VÝUČBY, KTORÁ MÔŽE VYUŽÍVAŤ INOVATÍVNE METODIKY, AKO JE PREVRÁTENÁ TRIEDA A KOOPERATÍVNE UČENIE SA (Slovak)
18 July 2022
0 references
L-GĦAN EWLIENI TAL-PROĠETT HUWA L-IRKUPRU TAL-ĦILIET BAŻIĊI U T-TISĦIĦ TAL-ĦILIET SOĊJALI U ĊIVIĊI TA’ PARTI KBIRA MILL-ISKOLA DELLUTENZA KKARATTERIZZATA MINN SITWAZZJONI PARTIKOLARMENT PROBLEMATIKA TAS-SOCIOECONOMICACULTURAL. GĦAL SNIN SĦAĦ L-ISTITUT INKLUSSIV RENATO FUCINI ILU JAĦDEM PERMEZZ TA’ PROĠETT XIERAQ BIEX JGĦIN LILL-ISTUDENTI LI JIPPREŻENTAW DAWN IS-SITWAZZJONIJIET IKKAWŻATI MINN PROĊESS TA’ IMMIGRAZZJONI B’SAĦĦTU LI ĠEJ PRINĊIPALMENT MIN-NOFSINHAR TAL-ITALJA U L-BALKANI. L-OFFERTA EDUKATTIVA TA ‘L-ISTITUT SAR SAĦANSITRA AKTAR INĊIŻIV GRAZZI GĦAL INVESTIMENT SOSTANZJALI FIT-TEKNOLOĠIJI ĠODDA. L-AZZJONIJIET PONFESR 20142020 NETWERKS BIL-FILI U WIFI U AMBJENTI DIĠITALI TA’ REALIZZAZZJONI REĊENTI ĦAFNA PPERMETTEW U SE JIPPERMETTU LILL-ISKOLA LI JKOLLHA GĦAD-DISPOŻIZZJONI TAGĦHA VARJETÀ TA’ TAGĦMIR DIĠITALI BIEX TIŻGURA SPINTA DEĊIŻIVA LILL-KWALITÀ TAT-TAGĦLIM LI JISTA’ JUŻA METODOLOĠIJI INNOVATTIVI BĦALL-KLASSI MGĦADDSA U T-TAGĦLIM KOOPERATTIV B’MOD UGWALI (Maltese)
18 July 2022
0 references
O PRINCIPAL OBJETIVO DO PROJETO É A RECUPERAÇÃO DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS E O REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS SOCIAIS E CÍVICAS DE UMA GRANDE PARTE DA ESCOLA DELLUTENZA CARACTERIZADA POR UMA SITUAÇÃO SOCIOECONOMICACULTURAL PARTICULARMENTE PROBLEMÁTICA. HÁ ANOS QUE O INSTITUTO INCLUSIVO RENATO FUCINI TEM VINDO A TRABALHAR ATRAVÉS DE UM PROJETO ADEQUADO PARA AJUDAR OS ALUNOS QUE APRESENTAM ESTAS SITUAÇÕES CAUSADAS POR UM FORTE PROCESSO DE IMIGRAÇÃO PROVENIENTE PRINCIPALMENTE DO SUL DA ITÁLIA E DOS BALCÃS. A OFERTA EDUCACIONAL DO INSTITUTO TORNOU-SE AINDA MAIS INCISIVA GRAÇAS A UM INVESTIMENTO SUBSTANCIAL EM NOVAS TECNOLOGIAS. AS AÇÕES PONFESR 20142020 REDES COM FIO E WIFI E AMBIENTES DIGITAIS DE REALIZAÇÃO MUITO RECENTE PERMITIRAM E PERMITIRÃO QUE A ESCOLA TENHA À SUA DISPOSIÇÃO UMA VARIEDADE DE EQUIPAMENTOS DIGITAIS PARA GARANTIR UM IMPULSO DECISIVO PARA A QUALIDADE DO ENSINO QUE PODE USAR METODOLOGIAS INOVADORAS, COMO A SALA DE AULA INVERTIDA E A APRENDIZAGEM COOPERATIVA COM PAR (Portuguese)
18 July 2022
0 references
HANKKEEN PÄÄTAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ PERUSTAITOJA JA VAHVISTAA SUUREN OSAN DELLUTENZA-KOULUSTA SOSIAALISIA JA KANSALAISTAITOJA, JOILLE ON OMINAISTA ERITYISEN ONGELMALLINEN SOCIOECONOMICACULTURAL-TILANNE. RENATO FUCINI INCLUSIVE INSTITUTE ON JO VUOSIA TEHNYT ASIANMUKAISEN HANKKEEN, JONKA TARKOITUKSENA ON AUTTAA OPPILAITA, JOTKA ESITTÄVÄT TÄLLAISIA TILANTEITA LÄHINNÄ ETELÄ-ITALIASTA JA BALKANILTA TULEVAN VOIMAKKAAN MAAHANMUUTTOPROSESSIN VUOKSI. KOULUTUS TARJOUS INSTITUUTIN TULI VIELÄKIN TERÄVÄMPI ANSIOSTA HUOMATTAVA INVESTOINTI UUSIIN TEKNOLOGIOIHIN. TOIMET PONFESR 20142020 LANGALLISET VERKOT, WIFI JA DIGITAALISET YMPÄRISTÖT, JOTKA OVAT VASTA HILJATTAIN TOTEUTUNEET, OVAT MAHDOLLISTANEET JA ANTAVAT KOULULLE MAHDOLLISUUDEN SAADA KÄYTTÖÖNSÄ ERILAISIA DIGITAALISIA LAITTEITA, JOILLA VARMISTETAAN RATKAISEVA SYSÄYS OPETUKSEN LAADULLE, JOSSA VOIDAAN KÄYTTÄÄ INNOVATIIVISIA MENETELMIÄ, KUTEN SELÄTETTYÄ LUOKKAHUONETTA JA OSUUSTOIMINNALLISTA OPPIMISTA PAR (Finnish)
18 July 2022
0 references
GŁÓWNYM CELEM PROJEKTU JEST PRZYWRÓCENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI ORAZ WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH I OBYWATELSKICH DUŻEJ CZĘŚCI SZKOŁY DELLUTENZA CHARAKTERYZUJĄCEJ SIĘ SZCZEGÓLNIE PROBLEMATYCZNĄ SYTUACJĄ SOCIOECONOMICACULTURAL. OD LAT INSTYTUT RENATO FUCINI INKLUZYWNY PRACUJE NAD ODPOWIEDNIM PROJEKTEM, ABY POMÓC UCZNIOM, KTÓRZY PREZENTUJĄ TE SYTUACJE SPOWODOWANE SILNYM PROCESEM IMIGRACYJNYM POCHODZĄCYM GŁÓWNIE Z POŁUDNIOWYCH WŁOCH I BAŁKANÓW. OFERTA EDUKACYJNA INSTYTUTU STAŁA SIĘ JESZCZE BARDZIEJ BOLESNA DZIĘKI ZNACZNYM INWESTYCJOM W NOWE TECHNOLOGIE. DZIAŁANIA PONFESR 20142020 SIECI PRZEWODOWE ORAZ WIFI I ŚRODOWISKA CYFROWE NAJNOWSZEJ REALIZACJI UMOŻLIWIŁY I POZWOLĄ SZKOLE MIEĆ DO DYSPOZYCJI RÓŻNORODNE URZĄDZENIA CYFROWE, ABY ZAPEWNIĆ DECYDUJĄCY WZROST JAKOŚCI NAUCZANIA, KTÓRY MOŻE WYKORZYSTYWAĆ INNOWACYJNE METODY, TAKIE JAK PRZERZUCONA SALA LEKCYJNA I WSPÓLNE UCZENIE SIĘ Z PAR (Polish)
18 July 2022
0 references
GLAVNI CILJ PROJEKTA JE OBNOVITEV OSNOVNIH ZNANJ IN KREPITEV DRUŽBENIH IN DRŽAVLJANSKIH VEŠČIN VELIKEGA DELA ŠOLE DELLUTENZA, ZA KATERO JE ZNAČILNA POSEBNO PROBLEMATIČNA SITUACIJA SOCIOECONOMICACULTURAL. INŠTITUT RENATO FUCINI ŽE VEČ LET DELUJE V OKVIRU USTREZNEGA PROJEKTA ZA POMOČ UČENCEM, KI PREDSTAVIJO TE RAZMERE, KI JIH JE POVZROČIL MOČAN PROCES PRISELJEVANJA, KI PRIHAJA PREDVSEM IZ JUŽNE ITALIJE IN BALKANA. IZOBRAŽEVALNA PONUDBA INŠTITUTA JE POSTALA ŠE BOLJ PRODORNA ZARADI ZNATNIH NALOŽB V NOVE TEHNOLOGIJE. UKREPI PONFESR 20142020 ŽIČNA OMREŽJA TER WIFI IN DIGITALNA OKOLJA NEDAVNEGA IZVAJANJA SO OMOGOČILI IN BODO ŠOLI OMOGOČILI, DA IMA NA VOLJO RAZLIČNE DIGITALNE OPREME, DA SE ZAGOTOVI ODLOČILNA SPODBUDA ZA KAKOVOST POUČEVANJA, KI LAHKO UPORABLJA INOVATIVNE METODOLOGIJE, KOT STA PREKLOPLJENA UČILNICA IN SODELOVALNO UČENJE S PAR (Slovenian)
18 July 2022
0 references
HLAVNÍM CÍLEM PROJEKTU JE OBNOVENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ A POSÍLENÍ SOCIÁLNÍCH A OBČANSKÝCH DOVEDNOSTÍ VELKÉ ČÁSTI ŠKOLY DELLUTENZA VYZNAČUJÍCÍ SE OBZVLÁŠTĚ PROBLEMATICKOU SOCIOECONOMICACULTURAL SITUACÍ. INSTITUT RENATO FUCINI INKLUZÍVNÍ JIŽ LÉTA PRACUJE PROSTŘEDNICTVÍM VHODNÉHO PROJEKTU NA POMOC ŽÁKŮM, KTEŘÍ PREZENTUJÍ TYTO SITUACE ZPŮSOBENÉ SILNÝM IMIGRAČNÍM PROCESEM, KTERÝ PŘICHÁZÍ HLAVNĚ Z JIŽNÍ ITÁLIE A BALKÁNU. VZDĚLÁVACÍ NABÍDKA ÚSTAVU SE DÍKY ZNAČNÝM INVESTICÍM DO NOVÝCH TECHNOLOGIÍ STALA JEŠTĚ INTENZIVNĚJŠÍ. AKCE PONFESR 20142020 KABELOVÉ SÍTĚ A WIFI A DIGITÁLNÍ PROSTŘEDÍ VELMI NEDÁVNÉ REALIZACE UMOŽNILY A UMOŽNÍ ŠKOLE DISPONOVAT RŮZNÝMI DIGITÁLNÍMI ZAŘÍZENÍMI, ABY BYLA ZAJIŠTĚNA ROZHODUJÍCÍ PODPORA KVALITY VÝUKY, KTERÁ MŮŽE VYUŽÍVAT INOVATIVNÍ METODIKY, JAKO JE PŘEVRÁCENÁ UČEBNA A KOOPERATIVNÍ UČENÍ S PAR (Czech)
18 July 2022
0 references
PAGRINDINIS PROJEKTO TIKSLAS – PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ ATKŪRIMAS IR DIDELĖS DELLUTENZA MOKYKLOS DALIES SOCIALINIŲ IR PILIETINIŲ ĮGŪDŽIŲ STIPRINIMAS, KURIAM BŪDINGA YPAČ PROBLEMIŠKA SOCIOECONOMICACULTURAL PADĖTIS. JAU DAUGELĮ METŲ RENATO FUCINI ĮTRAUKUS INSTITUTAS DIRBA PAGAL ATITINKAMĄ PROJEKTĄ, SKIRTĄ PADĖTI MOKSLEIVIAMS, KURIE PRISTATO ŠIAS SITUACIJAS DĖL STIPRAUS IMIGRACIJOS PROCESO, ATVYKSTANČIO DAUGIAUSIA IŠ PIETŲ ITALIJOS IR BALKANŲ. ŠVIETIMO PASIŪLYMAS INSTITUTO TAPO DAR LABIAU ŽIAURUS DĖKA DIDELIŲ INVESTICIJŲ Į NAUJAS TECHNOLOGIJAS. VEIKSMAI PONFESR 20142020 LAIDINIAI TINKLAI IR WIFI IR SKAITMENINĖ APLINKA, KURIŲ ĮGYVENDINIMAS LABAI NESENIAI, SUTEIKĖ GALIMYBĘ MOKYKLAI NAUDOTIS ĮVAIRIA SKAITMENINE ĮRANGA, KAD BŪTŲ UŽTIKRINTAS LEMIAMAS MOKYMO KOKYBĖS POSTŪMIS, GALINTIS NAUDOTI NOVATORIŠKAS METODIKAS, PAVYZDŽIUI, APVERSTĄ KLASĘ IR BENDRADARBIAVIMĄ SU (Lithuanian)
18 July 2022
0 references
PROJEKTA GALVENAIS MĒRĶIS IR ATJAUNOT PAMATPRASMES UN STIPRINĀT PLAŠAS SKOLAS DELLUTENZA DAĻAS SOCIĀLĀS UN PILSONISKĀS PRASMES, KAM RAKSTURĪGA ĪPAŠI PROBLEMĀTISKA SOCIOECONOMICACULTURAL SITUĀCIJA. GADIEM ILGI RENATO FUCINI IEKĻAUJOŠAIS INSTITŪTS IR STRĀDĀJIS, IZMANTOJOT PIEMĒROTU PROJEKTU, LAI PALĪDZĒTU SKOLĒNIEM, KAS SASKARAS AR ŠĪM SITUĀCIJĀM, KURAS IZRAISA SPĒCĪGS IMIGRĀCIJAS PROCESS, KAS GALVENOKĀRT NĀK NO DIENVIDITĀLIJAS UN BALKĀNIEM. INSTITŪTA IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMS KĻUVA VĒL ASĀKS, PATEICOTIES IEVĒROJAMAM IEGULDĪJUMAM JAUNĀS TEHNOLOĢIJĀS. NESEN ĪSTENOTĀS DARBĪBAS PONFESR 20142020 VADU TĪKLI UN WIFI UN DIGITĀLĀ VIDE IR ĻĀVUŠAS UN ĻAUS SKOLAI IZMANTOT DAŽĀDAS DIGITĀLĀS IEKĀRTAS, LAI NODROŠINĀTU IZŠĶIROŠU MĀCĪŠANAS KVALITĀTES UZLABOŠANOS, KAS VAR IZMANTOT INOVATĪVAS METODOLOĢIJAS, PIEMĒRAM, NOSLĪPĒTO KLASI UN KOOPERATĪVO MĀCĪŠANOS AR (Latvian)
18 July 2022
0 references
ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ И УКРЕПВАНЕТО НА СОЦИАЛНИТЕ И ГРАЖДАНСКИТЕ УМЕНИЯ НА ГОЛЯМА ЧАСТ ОТ УЧИЛИЩЕТО DELLUTENZA, ХАРАКТЕРИЗИРАЩО СЕ С ОСОБЕНО ПРОБЛЕМАТИЧНО СОЦИОКОНОМИКАКУЛТУРНОСТ. В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА ГОДИНИ ИНСТИТУТЪТ „РЕНАТО ФУЧИНИ“ РАБОТИ ПО ПОДХОДЯЩ ПРОЕКТ ЗА ПОДПОМАГАНЕ НА УЧЕНИЦИ, КОИТО ПРЕДСТАВЯТ ТЕЗИ СИТУАЦИИ, ПРИЧИНЕНИ ОТ СИЛЕН ИМИГРАЦИОНЕН ПРОЦЕС, ИДВАЩ ПРЕДИМНО ОТ ЮЖНА ИТАЛИЯ И БАЛКАНИТЕ. ОБРАЗОВАТЕЛНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ НА ИНСТИТУТА СТАНА ОЩЕ ПО-ИНТЕНЗИВНО БЛАГОДАРЕНИЕ НА ЗНАЧИТЕЛНИТЕ ИНВЕСТИЦИИ В НОВИ ТЕХНОЛОГИИ. ДЕЙСТВИЯТА PONFESR 20142020 КАБЕЛНИ МРЕЖИ И WIFI И ЦИФРОВА СРЕДА С МНОГО СКОРОШНА РЕАЛИЗАЦИЯ ДАДОХА ВЪЗМОЖНОСТ И ЩЕ ПОЗВОЛЯТ НА УЧИЛИЩЕТО ДА РАЗПОЛАГА С РАЗНООБРАЗИЕ ОТ ЦИФРОВО ОБОРУДВАНЕ, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА РЕШИТЕЛЕН ТЛАСЪК НА КАЧЕСТВОТО НА ПРЕПОДАВАНЕТО, КОЕТО МОЖЕ ДА ИЗПОЛЗВА ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ, КАТО НАПРИМЕР ПРЕОБЪРНАТАТА КЛАСНА СТАЯ И СЪВМЕСТНОТО УЧЕНЕ С ПАР (Bulgarian)
18 July 2022
0 references
A PROJEKT FŐ CÉLJA AZ ALAPKÉSZSÉGEK HELYREÁLLÍTÁSA ÉS A SZOCIÁLIS ÉS ÁLLAMPOLGÁRI KÉSZSÉGEK ERŐSÍTÉSE A DELLUTENZA ISKOLA NAGY RÉSZÉBEN, AMELYET KÜLÖNÖSEN PROBLEMATIKUS SOCIOECONOMICACULTURAL HELYZET JELLEMEZ. A RENATO FUCINI INTÉZMÉNY ÉVEK ÓTA DOLGOZIK EGY MEGFELELŐ PROJEKTEN, HOGY SEGÍTSE AZOKAT A TANULÓKAT, AKIK EZEKET A HELYZETEKET A FŐKÉNT DÉL-OLASZORSZÁGBÓL ÉS A BALKÁNRÓL ÉRKEZŐ ERŐS BEVÁNDORLÁSI FOLYAMAT MIATT MUTATJÁK BE. AZ INTÉZET OKTATÁSI KÍNÁLATA AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁKBA VALÓ JELENTŐS BERUHÁZÁSNAK KÖSZÖNHETŐEN MÉG ÉGETŐBBÉ VÁLT. A PONFESR 20142020 VEZETÉKES HÁLÓZATOK ÉS A KÖZELMÚLTBAN MEGVALÓSULT WIFI ÉS DIGITÁLIS KÖRNYEZET LEHETŐVÉ TETTE ÉS LEHETŐVÉ TESZI AZ ISKOLA SZÁMÁRA, HOGY SZÁMOS DIGITÁLIS BERENDEZÉSSEL RENDELKEZZEN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY DÖNTŐ LENDÜLETET ADJON AZ OKTATÁS MINŐSÉGÉNEK, AMELY INNOVATÍV MÓDSZEREKET ALKALMAZHAT, MINT PÉLDÁUL A FORGATHATÓ OSZTÁLYTEREM ÉS A KOOPERATÍV TANULÁS A PAR (Hungarian)
18 July 2022
0 references
IS É PRÍOMHAIDHM AN TIONSCADAIL BUNSCILEANNA A GHNÓTHÚ AGUS SCILEANNA SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA CUID MHÓR DEN SCOIL DELLUTENZA A NEARTÚ. LE BLIANTA ANUAS TÁ INSTITIÚID CHUIMSITHEACH RENATO FUCINI AG OBAIR TRÍ THIONSCADAL CUÍ CHUN CABHRÚ LE DALTAÍ A CHUIREANN NA CÁSANNA SEO I LÁTHAIR DE BHARR PRÓISEAS LÁIDIR INIMIRCE A THÁINIG GO PRÍOMHA ÓN IODÁIL THEAS AGUS Ó NA BALCÁIN. THÁINIG AN TAIRISCINT OIDEACHAIS NA HINSTITIÚIDE FIÚ NÍOS MÓ A BHUÍOCHAS LE HINFHEISTÍOCHT SHUNTASACH I DTEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA. CHUIR NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ PONFESR 20142020 LÍONRAÍ SREINGE AGUS TIMPEALLACHTAÍ WIFI AGUS DIGITEACHA A BAINEADH AMACH LE DÉANAÍ AR CHUMAS AGUS CUIRFIDH SIAD AR CHUMAS NA SCOILE TREALAMH DIGITEACH ÉAGSÚIL A BHEITH AR FÁIL DI CHUN A CHINNTIÚ GO GCUIRFEAR BORRADH CINNTITHEACH FAOI CHÁILÍOCHT AN TEAGAISC AR FÉIDIR LEIS MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA A ÚSÁID, AMHAIL AN SEOMRA RANGA AGUS AN FHOGHLAIM CHOMHOIBRITHEACH LE PAR (Irish)
18 July 2022
0 references
HUVUDSYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT ÅTERSTÄLLA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH STÄRKA DE SOCIALA OCH MEDBORGERLIGA FÄRDIGHETERNA HOS EN STOR DEL AV SKOLAN DELLUTENZA SOM KÄNNETECKNAS AV EN SÄRSKILT PROBLEMATISK SITUATION I SOCIOECONOMICACULTURURAL. I ÅRATAL HAR DET INKLUDERANDE INSTITUTET RENATO FUCINI ARBETAT GENOM ETT LÄMPLIGT PROJEKT FÖR ATT HJÄLPA ELEVER SOM PRESENTERAR DESSA SITUATIONER TILL FÖLJD AV EN STARK INVANDRINGSPROCESS SOM FRÄMST KOMMER FRÅN SÖDRA ITALIEN OCH BALKAN. INSTITUTETS UTBILDNINGSUTBUD BLEV ÄNNU MER SKARPT TACK VARE EN BETYDANDE INVESTERING I NY TEKNIK. DE ÅTGÄRDER PONFESR 20142020 TRÅDBUNDNA NÄTVERK OCH WIFI OCH DIGITALA MILJÖER SOM NYLIGEN FÖRVERKLIGATS HAR GJORT DET MÖJLIGT OCH KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR SKOLAN ATT HA TILLGÅNG TILL EN MÄNGD OLIKA DIGITAL UTRUSTNING FÖR ATT SÄKERSTÄLLA EN AVGÖRANDE ÖKNING AV KVALITETEN PÅ UNDERVISNINGEN SOM KAN ANVÄNDA INNOVATIVA METODER SOM FLIPPADE KLASSRUMMET OCH DET KOOPERATIVA LÄRANDET MED PAR (Swedish)
18 July 2022
0 references
PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON TAASTADA PÕHIOSKUSED NING TUGEVDADA SOTSIAAL- JA KODANIKUOSKUSI SUURES OSAS KOOLIST DELLUTENZA, MIDA ISELOOMUSTAB ERITI PROBLEMAATILINE SOCIOECONOMICACULTURAL OLUKORD. RENATO FUCINI KAASAV INSTITUUT ON AASTAID TÖÖTANUD ASJAKOHASE PROJEKTI KAUDU, ET AIDATA ÕPILASI, KES TUTVUSTAVAD SELLISEID OLUKORDI, MILLE PÕHJUSEKS ON TUGEV SISSERÄNDEPROTSESS, MIS PÄRINEB PEAMISELT LÕUNA-ITAALIAST JA BALKANI RIIKIDEST. INSTITUUDI HARIDUSLIK PAKKUMINE MUUTUS VEELGI INTENSIIVSEMAKS TÄNU MÄRKIMISVÄÄRSETELE INVESTEERINGUTELE UUTESSE TEHNOLOOGIATESSE. MEETMED PONFESR 20142020 TRAADIGA VÕRGUD NING WIFI JA DIGITAALSED KESKKONNAD VÄGA HILJUTI TEOSTUS ON VÕIMALDANUD JA VÕIMALDAVAD KOOLI KÄSUTUSES ERINEVAID DIGITAALSEID SEADMEID, ET TAGADA OTSUSTAV TÕUGE ÕPETAMISE KVALITEETI, MIS VÕIB KASUTADA UUENDUSLIKKE MEETODEID, NAGU FLIPPED KLASSIRUUMIS JA KOOPERATIIVNE ÕPPIMINE PAR (Estonian)
18 July 2022
0 references
MONTERONI D'ARBIA
0 references
Identifiers
C29G17000450007
0 references