SMART GUYS SECOND EDITION (Q512153): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (11 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
SMART GUYS 2ND EDITION | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
SLIMME JONGENS 2ND EDITIE | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
CHICOS INTELIGENTES 2A EDICIÓN | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΈΞΥΠΝΟΙ ΤΎΠΟΙ ΔΕΎΤΕΡΗ ΈΚΔΟΣΗ | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
SMARTE FYRE ANDEN UDGAVE | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
ÄLYKKÄIDEN MIESTEN TOINEN PAINOS | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
GUYS SMART IT-TIENI EDIZZJONI | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
VIEDIE PUIŠI OTRAIS IZDEVUMS | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
CHYTRÍ CHLAPCI DRUHÉ VYDANIE | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
GUYS CLISTE AN DARA HEAGRÁN | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
INTELIGENTNÍ KLUCI DRUHÉ VYDÁNÍ | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
SMART GUYS SEGUNDA EDIÇÃO | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
SMART POISID TEINE VÄLJAANNE | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
OKOS SRÁCOK MÁSODIK KIADÁS | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
УМНИ МОМЧЕТА ВТОРО ИЗДАНИЕ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
PROTINGI VAIKINAI ANTRASIS LEIDIMAS | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
PAMETNI MOMCI DRUGO IZDANJE | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
SMARTA KILLAR ANDRA UPPLAGAN | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
BĂIEȚI DEȘTEPȚI A DOUA EDIȚIE | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
PAMETNI FANTJE DRUGA IZDAJA | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
INTELIGENTNI FACECI DRUGA EDYCJA | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q512153 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q512153 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q512153 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q512153 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q512153 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q512153 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q512153 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q512153 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q512153 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q512153 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q512153 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q512153 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q512153 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q512153 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q512153 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q512153 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q512153 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q512153 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q512153 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q512153 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q512153 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q512153 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 59,497.2 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 59,497.2 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIESES PROJEKT GEMÄSS DEN RICHTLINIEN DES PTOF EINES BILDUNGSINSTITUTS, DAS ZWISCHEN INNOVATION UND TRADITION AKTIV IST, ERGIBT SICH AUS DER BEDARFSANALYSE, DIE DURCH DIE SWOT-METHODE DURCHGEFÜHRT WIRD, UND HAT DAS ALLGEMEINE ZIEL, DIE ANPASSUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN DER SCHWACHEN PI-SCHÜLER ZU ERLEICHTERN UND DIE STARKEN PI ZU ERHÖHEN. ZIEL IST ES, DIE GRUNDFERTIGKEITEN DURCH DIE LÄNGERE ÖFFNUNG DER SCHULE FÜR DAS TERRITORIUM, INNOVATIVE LEHRVORSCHLÄGE UND INKLUSIVE UND FLEXIBLE LERNUMGEBUNGEN ZU VERBESSERN. DIE MODULE SIND ACHT VIER FÜR DIE GRUNDSCHULE UND VIER FÜR DIE SEKUNDARSTUFE. DIE KONZEPTION UND UMSETZUNG VON RADIOSENDUNGEN UND DIE SCHAFFUNG EINES DIGITALEN BEREICHS DES SCHULARCHIVS IN DER DIGITALEN BIBLIOTHEK SIND DIE AKTIVITÄTEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE FÄHIGKEITEN IN DER MUTTERSPRACHE ZU VERBESSERN. TRAINING GAMES WETTBEWERBE UND CODIERUNG SIND DIE INHALTE GEPLANT, UM MATHEMATISCHE FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN. VERBESSERUNG DER KOMPETENZEN (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIESES PROJEKT GEMÄSS DEN RICHTLINIEN DES PTOF EINES BILDUNGSINSTITUTS, DAS ZWISCHEN INNOVATION UND TRADITION AKTIV IST, ERGIBT SICH AUS DER BEDARFSANALYSE, DIE DURCH DIE SWOT-METHODE DURCHGEFÜHRT WIRD, UND HAT DAS ALLGEMEINE ZIEL, DIE ANPASSUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN DER SCHWACHEN PI-SCHÜLER ZU ERLEICHTERN UND DIE STARKEN PI ZU ERHÖHEN. ZIEL IST ES, DIE GRUNDFERTIGKEITEN DURCH DIE LÄNGERE ÖFFNUNG DER SCHULE FÜR DAS TERRITORIUM, INNOVATIVE LEHRVORSCHLÄGE UND INKLUSIVE UND FLEXIBLE LERNUMGEBUNGEN ZU VERBESSERN. DIE MODULE SIND ACHT VIER FÜR DIE GRUNDSCHULE UND VIER FÜR DIE SEKUNDARSTUFE. DIE KONZEPTION UND UMSETZUNG VON RADIOSENDUNGEN UND DIE SCHAFFUNG EINES DIGITALEN BEREICHS DES SCHULARCHIVS IN DER DIGITALEN BIBLIOTHEK SIND DIE AKTIVITÄTEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE FÄHIGKEITEN IN DER MUTTERSPRACHE ZU VERBESSERN. TRAINING GAMES WETTBEWERBE UND CODIERUNG SIND DIE INHALTE GEPLANT, UM MATHEMATISCHE FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN. VERBESSERUNG DER KOMPETENZEN (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DIESES PROJEKT GEMÄSS DEN RICHTLINIEN DES PTOF EINES BILDUNGSINSTITUTS, DAS ZWISCHEN INNOVATION UND TRADITION AKTIV IST, ERGIBT SICH AUS DER BEDARFSANALYSE, DIE DURCH DIE SWOT-METHODE DURCHGEFÜHRT WIRD, UND HAT DAS ALLGEMEINE ZIEL, DIE ANPASSUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN DER SCHWACHEN PI-SCHÜLER ZU ERLEICHTERN UND DIE STARKEN PI ZU ERHÖHEN. ZIEL IST ES, DIE GRUNDFERTIGKEITEN DURCH DIE LÄNGERE ÖFFNUNG DER SCHULE FÜR DAS TERRITORIUM, INNOVATIVE LEHRVORSCHLÄGE UND INKLUSIVE UND FLEXIBLE LERNUMGEBUNGEN ZU VERBESSERN. DIE MODULE SIND ACHT VIER FÜR DIE GRUNDSCHULE UND VIER FÜR DIE SEKUNDARSTUFE. DIE KONZEPTION UND UMSETZUNG VON RADIOSENDUNGEN UND DIE SCHAFFUNG EINES DIGITALEN BEREICHS DES SCHULARCHIVS IN DER DIGITALEN BIBLIOTHEK SIND DIE AKTIVITÄTEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE FÄHIGKEITEN IN DER MUTTERSPRACHE ZU VERBESSERN. TRAINING GAMES WETTBEWERBE UND CODIERUNG SIND DIE INHALTE GEPLANT, UM MATHEMATISCHE FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN. VERBESSERUNG DER KOMPETENZEN (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIT PROJECT, IN OVEREENSTEMMING MET DE RICHTLIJNEN VAN HET PTOF VAN EEN ONDERWIJSINSTITUUT DAT ACTIEF IS TUSSEN INNOVATIE EN TRADITIE, IS GEBASEERD OP DE BEHOEFTENANALYSE DIE VIA DE SWOT-METHODE WORDT UITGEVOERD EN HEEFT ALS ALGEMENE DOELSTELLING DE AANPASSING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN DE ZWAKKE LEERLINGEN VAN DE PI TE VERGEMAKKELIJKEN EN DE STERKE PI-LEERLINGEN TE VERHOGEN. HET DOEL IS DE BASISVAARDIGHEDEN TE VERBETEREN DOOR DE SCHOOL LANGDURIG OPEN TE STELLEN VOOR HET GRONDGEBIED, INNOVATIEVE ONDERWIJSVOORSTELLEN EN INCLUSIEVE EN FLEXIBELE LEEROMGEVINGEN. DE AANGEBODEN MODULES ZIJN ACHT VIER VOOR DE BASISSCHOOL EN VIER VOOR DE MIDDELBARE SCHOOL. HET ONTWERP EN DE UITVOERING VAN RADIO-UITZENDINGEN EN HET CREËREN VAN EEN DIGITALE SECTIE VAN HET SCHOOLARCHIEF IN DE DIGITALE BIBLIOTHEEK ZIJN DE ACTIVITEITEN DIE ZIJN ONTWORPEN OM DE VAARDIGHEDEN IN DE MOEDERTAAL TE VERBETEREN. TRAININGSWEDSTRIJDEN EN CODERING ZIJN DE INHOUD DIE GEPLAND IS OM WISKUNDIGE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN. VERBETERING VAN VAARDIGHEDEN (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIT PROJECT, IN OVEREENSTEMMING MET DE RICHTLIJNEN VAN HET PTOF VAN EEN ONDERWIJSINSTITUUT DAT ACTIEF IS TUSSEN INNOVATIE EN TRADITIE, IS GEBASEERD OP DE BEHOEFTENANALYSE DIE VIA DE SWOT-METHODE WORDT UITGEVOERD EN HEEFT ALS ALGEMENE DOELSTELLING DE AANPASSING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN DE ZWAKKE LEERLINGEN VAN DE PI TE VERGEMAKKELIJKEN EN DE STERKE PI-LEERLINGEN TE VERHOGEN. HET DOEL IS DE BASISVAARDIGHEDEN TE VERBETEREN DOOR DE SCHOOL LANGDURIG OPEN TE STELLEN VOOR HET GRONDGEBIED, INNOVATIEVE ONDERWIJSVOORSTELLEN EN INCLUSIEVE EN FLEXIBELE LEEROMGEVINGEN. DE AANGEBODEN MODULES ZIJN ACHT VIER VOOR DE BASISSCHOOL EN VIER VOOR DE MIDDELBARE SCHOOL. HET ONTWERP EN DE UITVOERING VAN RADIO-UITZENDINGEN EN HET CREËREN VAN EEN DIGITALE SECTIE VAN HET SCHOOLARCHIEF IN DE DIGITALE BIBLIOTHEEK ZIJN DE ACTIVITEITEN DIE ZIJN ONTWORPEN OM DE VAARDIGHEDEN IN DE MOEDERTAAL TE VERBETEREN. TRAININGSWEDSTRIJDEN EN CODERING ZIJN DE INHOUD DIE GEPLAND IS OM WISKUNDIGE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN. VERBETERING VAN VAARDIGHEDEN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DIT PROJECT, IN OVEREENSTEMMING MET DE RICHTLIJNEN VAN HET PTOF VAN EEN ONDERWIJSINSTITUUT DAT ACTIEF IS TUSSEN INNOVATIE EN TRADITIE, IS GEBASEERD OP DE BEHOEFTENANALYSE DIE VIA DE SWOT-METHODE WORDT UITGEVOERD EN HEEFT ALS ALGEMENE DOELSTELLING DE AANPASSING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN DE ZWAKKE LEERLINGEN VAN DE PI TE VERGEMAKKELIJKEN EN DE STERKE PI-LEERLINGEN TE VERHOGEN. HET DOEL IS DE BASISVAARDIGHEDEN TE VERBETEREN DOOR DE SCHOOL LANGDURIG OPEN TE STELLEN VOOR HET GRONDGEBIED, INNOVATIEVE ONDERWIJSVOORSTELLEN EN INCLUSIEVE EN FLEXIBELE LEEROMGEVINGEN. DE AANGEBODEN MODULES ZIJN ACHT VIER VOOR DE BASISSCHOOL EN VIER VOOR DE MIDDELBARE SCHOOL. HET ONTWERP EN DE UITVOERING VAN RADIO-UITZENDINGEN EN HET CREËREN VAN EEN DIGITALE SECTIE VAN HET SCHOOLARCHIEF IN DE DIGITALE BIBLIOTHEEK ZIJN DE ACTIVITEITEN DIE ZIJN ONTWORPEN OM DE VAARDIGHEDEN IN DE MOEDERTAAL TE VERBETEREN. TRAININGSWEDSTRIJDEN EN CODERING ZIJN DE INHOUD DIE GEPLAND IS OM WISKUNDIGE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN. VERBETERING VAN VAARDIGHEDEN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ESTE PROYECTO, DE ACUERDO CON LAS DIRECTRICES DEL PTOF DE UN INSTITUTO EDUCATIVO ACTIVO ENTRE INNOVACIÓN Y TRADICIÓN, SE DERIVA DEL ANÁLISIS DE NECESIDADES LLEVADO A CABO A TRAVÉS DEL MÉTODO DAFO Y TIENE EL OBJETIVO GENERAL DE FACILITAR LA ADAPTACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LOS ALUMNOS DE PI DÉBILES Y ELEVAR LOS PI FUERTES. EL OBJETIVO ES MEJORAR LAS CAPACIDADES BÁSICAS A TRAVÉS DE LA APERTURA PROLONGADA DE LA ESCUELA AL TERRITORIO, PROPUESTAS DIDÁCTICAS INNOVADORAS Y ENTORNOS DE APRENDIZAJE INCLUSIVOS Y FLEXIBLES. LOS MÓDULOS PROPORCIONADOS SON OCHO CUATRO PARA LA ESCUELA PRIMARIA Y CUATRO PARA LA ESCUELA SECUNDARIA. EL DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE EMISIONES RADIOFÓNICAS Y LA CREACIÓN DE UNA SECCIÓN DIGITAL DEL ARCHIVO ESCOLAR EN LA BIBLIOTECA DIGITAL SON LAS ACTIVIDADES DISEÑADAS PARA MEJORAR LAS COMPETENCIAS EN LENGUA MATERNA. LAS COMPETICIONES DE JUEGOS DE ENTRENAMIENTO Y LA CODIFICACIÓN SON LOS CONTENIDOS PLANEADOS PARA DESARROLLAR HABILIDADES MATEMÁTICAS. MEJORA DE LAS CAPACIDADES (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ESTE PROYECTO, DE ACUERDO CON LAS DIRECTRICES DEL PTOF DE UN INSTITUTO EDUCATIVO ACTIVO ENTRE INNOVACIÓN Y TRADICIÓN, SE DERIVA DEL ANÁLISIS DE NECESIDADES LLEVADO A CABO A TRAVÉS DEL MÉTODO DAFO Y TIENE EL OBJETIVO GENERAL DE FACILITAR LA ADAPTACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LOS ALUMNOS DE PI DÉBILES Y ELEVAR LOS PI FUERTES. EL OBJETIVO ES MEJORAR LAS CAPACIDADES BÁSICAS A TRAVÉS DE LA APERTURA PROLONGADA DE LA ESCUELA AL TERRITORIO, PROPUESTAS DIDÁCTICAS INNOVADORAS Y ENTORNOS DE APRENDIZAJE INCLUSIVOS Y FLEXIBLES. LOS MÓDULOS PROPORCIONADOS SON OCHO CUATRO PARA LA ESCUELA PRIMARIA Y CUATRO PARA LA ESCUELA SECUNDARIA. EL DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE EMISIONES RADIOFÓNICAS Y LA CREACIÓN DE UNA SECCIÓN DIGITAL DEL ARCHIVO ESCOLAR EN LA BIBLIOTECA DIGITAL SON LAS ACTIVIDADES DISEÑADAS PARA MEJORAR LAS COMPETENCIAS EN LENGUA MATERNA. LAS COMPETICIONES DE JUEGOS DE ENTRENAMIENTO Y LA CODIFICACIÓN SON LOS CONTENIDOS PLANEADOS PARA DESARROLLAR HABILIDADES MATEMÁTICAS. MEJORA DE LAS CAPACIDADES (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ESTE PROYECTO, DE ACUERDO CON LAS DIRECTRICES DEL PTOF DE UN INSTITUTO EDUCATIVO ACTIVO ENTRE INNOVACIÓN Y TRADICIÓN, SE DERIVA DEL ANÁLISIS DE NECESIDADES LLEVADO A CABO A TRAVÉS DEL MÉTODO DAFO Y TIENE EL OBJETIVO GENERAL DE FACILITAR LA ADAPTACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LOS ALUMNOS DE PI DÉBILES Y ELEVAR LOS PI FUERTES. EL OBJETIVO ES MEJORAR LAS CAPACIDADES BÁSICAS A TRAVÉS DE LA APERTURA PROLONGADA DE LA ESCUELA AL TERRITORIO, PROPUESTAS DIDÁCTICAS INNOVADORAS Y ENTORNOS DE APRENDIZAJE INCLUSIVOS Y FLEXIBLES. LOS MÓDULOS PROPORCIONADOS SON OCHO CUATRO PARA LA ESCUELA PRIMARIA Y CUATRO PARA LA ESCUELA SECUNDARIA. EL DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE EMISIONES RADIOFÓNICAS Y LA CREACIÓN DE UNA SECCIÓN DIGITAL DEL ARCHIVO ESCOLAR EN LA BIBLIOTECA DIGITAL SON LAS ACTIVIDADES DISEÑADAS PARA MEJORAR LAS COMPETENCIAS EN LENGUA MATERNA. LAS COMPETICIONES DE JUEGOS DE ENTRENAMIENTO Y LA CODIFICACIÓN SON LOS CONTENIDOS PLANEADOS PARA DESARROLLAR HABILIDADES MATEMÁTICAS. MEJORA DE LAS CAPACIDADES (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΕΊΝΑΙ ΣΎΜΦΩΝΟ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΤΟΥ PTOF ΤΟΥ ΕΝΕΡΓΟΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΕΤΑΞΎ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΆΔΟΣΗΣ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΜΕΘΌΔΟΥ SWOT ΚΑΙ Ο ΓΕΝΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΑΣΘΕΝΈΣΤΕΡΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ Η ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΙΣΧΥΡΌΤΕΡΩΝ. ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΕΚΤΕΤΑΜΈΝΟΥ ΑΝΟΊΓΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΡΟΤΆΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΥΈΛΙΚΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ. ΣΥΝΟΛΙΚΆ, ΟΚΤΏ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΡΟΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ. Ο ΣΧΕΔΙΑΣΜΌΣ ΚΑΙ Η ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΡΑΔΙΟΦΩΝΙΚΏΝ ΕΚΠΟΜΠΏΝ ΚΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΤΜΉΜΑΤΟΣ DELLARCHIVIO ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ΒΙΒΛΙΟΘΉΚΗ ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ. ΟΙ ΑΓΏΝΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΑΙΧΝΙΔΙΏΝ ΚΑΙ Ο ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΌΣ ΕΊΝΑΙ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΠΟΥ ΑΝΑΜΈΝΕΤΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. ΕΝΔΥΝΆΜΩΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΕΊΝΑΙ ΣΎΜΦΩΝΟ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΤΟΥ PTOF ΤΟΥ ΕΝΕΡΓΟΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΕΤΑΞΎ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΆΔΟΣΗΣ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΜΕΘΌΔΟΥ SWOT ΚΑΙ Ο ΓΕΝΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΑΣΘΕΝΈΣΤΕΡΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ Η ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΙΣΧΥΡΌΤΕΡΩΝ. ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΕΚΤΕΤΑΜΈΝΟΥ ΑΝΟΊΓΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΡΟΤΆΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΥΈΛΙΚΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ. ΣΥΝΟΛΙΚΆ, ΟΚΤΏ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΡΟΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ. Ο ΣΧΕΔΙΑΣΜΌΣ ΚΑΙ Η ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΡΑΔΙΟΦΩΝΙΚΏΝ ΕΚΠΟΜΠΏΝ ΚΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΤΜΉΜΑΤΟΣ DELLARCHIVIO ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ΒΙΒΛΙΟΘΉΚΗ ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ. ΟΙ ΑΓΏΝΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΑΙΧΝΙΔΙΏΝ ΚΑΙ Ο ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΌΣ ΕΊΝΑΙ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΠΟΥ ΑΝΑΜΈΝΕΤΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. ΕΝΔΥΝΆΜΩΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΕΊΝΑΙ ΣΎΜΦΩΝΟ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΤΟΥ PTOF ΤΟΥ ΕΝΕΡΓΟΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΕΤΑΞΎ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΆΔΟΣΗΣ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΜΕΘΌΔΟΥ SWOT ΚΑΙ Ο ΓΕΝΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΑΣΘΕΝΈΣΤΕΡΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ Η ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΙΣΧΥΡΌΤΕΡΩΝ. ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΕΚΤΕΤΑΜΈΝΟΥ ΑΝΟΊΓΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΡΟΤΆΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΥΈΛΙΚΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ. ΣΥΝΟΛΙΚΆ, ΟΚΤΏ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΡΟΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ. Ο ΣΧΕΔΙΑΣΜΌΣ ΚΑΙ Η ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΡΑΔΙΟΦΩΝΙΚΏΝ ΕΚΠΟΜΠΏΝ ΚΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΤΜΉΜΑΤΟΣ DELLARCHIVIO ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ΒΙΒΛΙΟΘΉΚΗ ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ. ΟΙ ΑΓΏΝΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΑΙΧΝΙΔΙΏΝ ΚΑΙ Ο ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΌΣ ΕΊΝΑΙ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΠΟΥ ΑΝΑΜΈΝΕΤΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. ΕΝΔΥΝΆΜΩΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DETTE PROJEKT ER I OVERENSSTEMMELSE MED RETNINGSLINJERNE FRA DET AKTIVE UDDANNELSESINSTITUTS PTOF MELLEM INNOVATION OG TRADITION STAMMER FRA SWOT-METODENS BEHOV, OG DET OVERORDNEDE MÅL ER AT FREMME TILPASNINGEN AF DE SVAGERE ELEVERS GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG ØGE DE STÆRKERE. DET HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER GENNEM EN UDVIDET ÅBNING AF SKOLEN TIL OMRÅDET, INNOVATIVE UDDANNELSESFORSLAG OG INKLUSIVE OG FLEKSIBLE LÆRINGSMILJØER. I ALT ER OTTE MODULER BEREGNET TIL GRUNDSKOLEN OG FIRE TIL GYMNASIET. UDFORMNINGEN OG REALISERINGEN AF RADIOUDSENDELSER OG OPRETTELSEN AF EN DIGITAL SEKTION DELLARCHIVIO SKOLE I DET DIGITALE BIBLIOTEK ER DE AKTIVITETER, DER HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE FÆRDIGHEDERNE PÅ MODERSMÅLET. PÆDAGOGISKE SPIL LØB OG KODNING ER DET INDHOLD, DER FORVENTES AT UDVIKLE MATEMATISKE FÆRDIGHEDER. STYRKELSE AF FÆRDIGHEDER (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DETTE PROJEKT ER I OVERENSSTEMMELSE MED RETNINGSLINJERNE FRA DET AKTIVE UDDANNELSESINSTITUTS PTOF MELLEM INNOVATION OG TRADITION STAMMER FRA SWOT-METODENS BEHOV, OG DET OVERORDNEDE MÅL ER AT FREMME TILPASNINGEN AF DE SVAGERE ELEVERS GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG ØGE DE STÆRKERE. DET HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER GENNEM EN UDVIDET ÅBNING AF SKOLEN TIL OMRÅDET, INNOVATIVE UDDANNELSESFORSLAG OG INKLUSIVE OG FLEKSIBLE LÆRINGSMILJØER. I ALT ER OTTE MODULER BEREGNET TIL GRUNDSKOLEN OG FIRE TIL GYMNASIET. UDFORMNINGEN OG REALISERINGEN AF RADIOUDSENDELSER OG OPRETTELSEN AF EN DIGITAL SEKTION DELLARCHIVIO SKOLE I DET DIGITALE BIBLIOTEK ER DE AKTIVITETER, DER HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE FÆRDIGHEDERNE PÅ MODERSMÅLET. PÆDAGOGISKE SPIL LØB OG KODNING ER DET INDHOLD, DER FORVENTES AT UDVIKLE MATEMATISKE FÆRDIGHEDER. STYRKELSE AF FÆRDIGHEDER (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DETTE PROJEKT ER I OVERENSSTEMMELSE MED RETNINGSLINJERNE FRA DET AKTIVE UDDANNELSESINSTITUTS PTOF MELLEM INNOVATION OG TRADITION STAMMER FRA SWOT-METODENS BEHOV, OG DET OVERORDNEDE MÅL ER AT FREMME TILPASNINGEN AF DE SVAGERE ELEVERS GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG ØGE DE STÆRKERE. DET HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER GENNEM EN UDVIDET ÅBNING AF SKOLEN TIL OMRÅDET, INNOVATIVE UDDANNELSESFORSLAG OG INKLUSIVE OG FLEKSIBLE LÆRINGSMILJØER. I ALT ER OTTE MODULER BEREGNET TIL GRUNDSKOLEN OG FIRE TIL GYMNASIET. UDFORMNINGEN OG REALISERINGEN AF RADIOUDSENDELSER OG OPRETTELSEN AF EN DIGITAL SEKTION DELLARCHIVIO SKOLE I DET DIGITALE BIBLIOTEK ER DE AKTIVITETER, DER HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE FÆRDIGHEDERNE PÅ MODERSMÅLET. PÆDAGOGISKE SPIL LØB OG KODNING ER DET INDHOLD, DER FORVENTES AT UDVIKLE MATEMATISKE FÆRDIGHEDER. STYRKELSE AF FÆRDIGHEDER (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÄMÄ HANKE ON AKTIIVISEN KOULUTUSINSTITUUTIN TOIMINTAOHJEIDEN MUKAINEN INNOVAATION JA PERINTEEN VÄLILLÄ, JA SEN YLEISENÄ TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ HEIKOMPIEN OPPILAIDEN PERUSTAITOJEN MUKAUTTAMISTA JA VAHVISTAA NIITÄ. SEN TAVOITTEENA ON PARANTAA PERUSTAITOJA LAAJENTAMALLA KOULUN AVAAMISTA ALUEELLE INNOVATIIVISIA KOULUTUSEHDOTUKSIA SEKÄ OSALLISTAVIA JA JOUSTAVIA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ. KAIKEN KAIKKIAAN KAHDEKSAN MODUULIA ON TARKOITETTU PERUSKOULUUN JA NELJÄ TOISEN ASTEEN KOULUTUKSEEN. RADIOLÄHETYSTEN SUUNNITTELU JA TOTEUTTAMINEN SEKÄ DIGITAALISEN DELLARCHIVIO-KOULUN LUOMINEN DIGITAALISEEN KIRJASTOON OVAT TOIMIA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON PARANTAA ÄIDINKIELEN TAITOJA. KOULUTUSPELIEN RODUT JA KOODAUS OVAT SISÄLTÖ, JONKA ODOTETAAN KEHITTÄVÄN MATEMAATTISIA TAITOJA. TAITOJEN VOIMAANNUTTAMINEN (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÄMÄ HANKE ON AKTIIVISEN KOULUTUSINSTITUUTIN TOIMINTAOHJEIDEN MUKAINEN INNOVAATION JA PERINTEEN VÄLILLÄ, JA SEN YLEISENÄ TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ HEIKOMPIEN OPPILAIDEN PERUSTAITOJEN MUKAUTTAMISTA JA VAHVISTAA NIITÄ. SEN TAVOITTEENA ON PARANTAA PERUSTAITOJA LAAJENTAMALLA KOULUN AVAAMISTA ALUEELLE INNOVATIIVISIA KOULUTUSEHDOTUKSIA SEKÄ OSALLISTAVIA JA JOUSTAVIA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ. KAIKEN KAIKKIAAN KAHDEKSAN MODUULIA ON TARKOITETTU PERUSKOULUUN JA NELJÄ TOISEN ASTEEN KOULUTUKSEEN. RADIOLÄHETYSTEN SUUNNITTELU JA TOTEUTTAMINEN SEKÄ DIGITAALISEN DELLARCHIVIO-KOULUN LUOMINEN DIGITAALISEEN KIRJASTOON OVAT TOIMIA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON PARANTAA ÄIDINKIELEN TAITOJA. KOULUTUSPELIEN RODUT JA KOODAUS OVAT SISÄLTÖ, JONKA ODOTETAAN KEHITTÄVÄN MATEMAATTISIA TAITOJA. TAITOJEN VOIMAANNUTTAMINEN (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÄMÄ HANKE ON AKTIIVISEN KOULUTUSINSTITUUTIN TOIMINTAOHJEIDEN MUKAINEN INNOVAATION JA PERINTEEN VÄLILLÄ, JA SEN YLEISENÄ TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ HEIKOMPIEN OPPILAIDEN PERUSTAITOJEN MUKAUTTAMISTA JA VAHVISTAA NIITÄ. SEN TAVOITTEENA ON PARANTAA PERUSTAITOJA LAAJENTAMALLA KOULUN AVAAMISTA ALUEELLE INNOVATIIVISIA KOULUTUSEHDOTUKSIA SEKÄ OSALLISTAVIA JA JOUSTAVIA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ. KAIKEN KAIKKIAAN KAHDEKSAN MODUULIA ON TARKOITETTU PERUSKOULUUN JA NELJÄ TOISEN ASTEEN KOULUTUKSEEN. RADIOLÄHETYSTEN SUUNNITTELU JA TOTEUTTAMINEN SEKÄ DIGITAALISEN DELLARCHIVIO-KOULUN LUOMINEN DIGITAALISEEN KIRJASTOON OVAT TOIMIA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON PARANTAA ÄIDINKIELEN TAITOJA. KOULUTUSPELIEN RODUT JA KOODAUS OVAT SISÄLTÖ, JONKA ODOTETAAN KEHITTÄVÄN MATEMAATTISIA TAITOJA. TAITOJEN VOIMAANNUTTAMINEN (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAN IL-PROĠETT JIKKONFORMA MAL-LINJI GWIDA TAL-PTOF TA’ L-ISTITUT EDUKATTIV ATTIV BEJN L-INNOVAZZJONI U T-TRADIZZJONI JOĦROĠ MILL-ĦTIĠIJIET TAL-METODU SWOT U L-GĦAN ĠENERALI HUWA LI JIPPROMWOVI L-ADATTAMENT TAL-ĦILIET BAŻIĊI TA’ L-ISTUDENTI L-AKTAR DGĦAJFA U JGĦOLLI DAWK L-AKTAR B’SAĦĦITHOM. GĦANDHA L-GĦAN LI TTEJJEB IL-ĦILIET BAŻIĊI PERMEZZ TAL-FTUĦ ESTIŻ TAL-ISKOLA GĦAT-TERRITORJU TA’ PROPOSTI EDUKATTIVI INNOVATTIVI U AMBJENTI TA’ TAGĦLIM INKLUŻIVI U FLESSIBBLI. B’KOLLOX, TMIEN MODULI HUMA MAĦSUBA GĦALL-ISKOLA PRIMARJA U ERBGĦA GĦALL-ISKOLA SEKONDARJA. ID-DISINN U T-TWETTIQ TA’ XANDIRIET BIR-RADJU U L-ĦOLQIEN TA’ TAQSIMA DIĠITALI SKOLA DELLARCHIVIO FIL-LIBRERIJA DIĠITALI HUMA L-ATTIVITAJIET IMFASSLA BIEX ITEJBU L-ĦILIET FIL-LINGWA MATERNA. IT-TIĠRIJIET U L-IKKOWDJAR TAL-LOGĦOB EDUKATTIV HUMA L-KONTENUT MISTENNI LI JIŻVILUPPA ĦILIET MATEMATIĊI. L-GĦOTI TAS-SETGĦA LILL-ĦILIET (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAN IL-PROĠETT JIKKONFORMA MAL-LINJI GWIDA TAL-PTOF TA’ L-ISTITUT EDUKATTIV ATTIV BEJN L-INNOVAZZJONI U T-TRADIZZJONI JOĦROĠ MILL-ĦTIĠIJIET TAL-METODU SWOT U L-GĦAN ĠENERALI HUWA LI JIPPROMWOVI L-ADATTAMENT TAL-ĦILIET BAŻIĊI TA’ L-ISTUDENTI L-AKTAR DGĦAJFA U JGĦOLLI DAWK L-AKTAR B’SAĦĦITHOM. GĦANDHA L-GĦAN LI TTEJJEB IL-ĦILIET BAŻIĊI PERMEZZ TAL-FTUĦ ESTIŻ TAL-ISKOLA GĦAT-TERRITORJU TA’ PROPOSTI EDUKATTIVI INNOVATTIVI U AMBJENTI TA’ TAGĦLIM INKLUŻIVI U FLESSIBBLI. B’KOLLOX, TMIEN MODULI HUMA MAĦSUBA GĦALL-ISKOLA PRIMARJA U ERBGĦA GĦALL-ISKOLA SEKONDARJA. ID-DISINN U T-TWETTIQ TA’ XANDIRIET BIR-RADJU U L-ĦOLQIEN TA’ TAQSIMA DIĠITALI SKOLA DELLARCHIVIO FIL-LIBRERIJA DIĠITALI HUMA L-ATTIVITAJIET IMFASSLA BIEX ITEJBU L-ĦILIET FIL-LINGWA MATERNA. IT-TIĠRIJIET U L-IKKOWDJAR TAL-LOGĦOB EDUKATTIV HUMA L-KONTENUT MISTENNI LI JIŻVILUPPA ĦILIET MATEMATIĊI. L-GĦOTI TAS-SETGĦA LILL-ĦILIET (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAN IL-PROĠETT JIKKONFORMA MAL-LINJI GWIDA TAL-PTOF TA’ L-ISTITUT EDUKATTIV ATTIV BEJN L-INNOVAZZJONI U T-TRADIZZJONI JOĦROĠ MILL-ĦTIĠIJIET TAL-METODU SWOT U L-GĦAN ĠENERALI HUWA LI JIPPROMWOVI L-ADATTAMENT TAL-ĦILIET BAŻIĊI TA’ L-ISTUDENTI L-AKTAR DGĦAJFA U JGĦOLLI DAWK L-AKTAR B’SAĦĦITHOM. GĦANDHA L-GĦAN LI TTEJJEB IL-ĦILIET BAŻIĊI PERMEZZ TAL-FTUĦ ESTIŻ TAL-ISKOLA GĦAT-TERRITORJU TA’ PROPOSTI EDUKATTIVI INNOVATTIVI U AMBJENTI TA’ TAGĦLIM INKLUŻIVI U FLESSIBBLI. B’KOLLOX, TMIEN MODULI HUMA MAĦSUBA GĦALL-ISKOLA PRIMARJA U ERBGĦA GĦALL-ISKOLA SEKONDARJA. ID-DISINN U T-TWETTIQ TA’ XANDIRIET BIR-RADJU U L-ĦOLQIEN TA’ TAQSIMA DIĠITALI SKOLA DELLARCHIVIO FIL-LIBRERIJA DIĠITALI HUMA L-ATTIVITAJIET IMFASSLA BIEX ITEJBU L-ĦILIET FIL-LINGWA MATERNA. IT-TIĠRIJIET U L-IKKOWDJAR TAL-LOGĦOB EDUKATTIV HUMA L-KONTENUT MISTENNI LI JIŻVILUPPA ĦILIET MATEMATIĊI. L-GĦOTI TAS-SETGĦA LILL-ĦILIET (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠIS PROJEKTS ATBILST AKTĪVA IZGLĪTĪBAS INSTITŪTA PTOF VADLĪNIJĀM STARP INOVĀCIJĀM UN TRADĪCIJĀM, KAS IZRIET NO SVID METODES VAJADZĪBĀM, UN VISPĀRĒJAIS MĒRĶIS IR VEICINĀT VĀJĀKO SKOLĒNU PAMATPRASMJU PIELĀGOŠANU UN PAAUGSTINĀT STIPRĀKOS SKOLĒNUS. TĀS MĒRĶIS IR UZLABOT PAMATPRASMES, PAPLAŠINOT SKOLAS ATVĒRŠANU TERITORIJAI INOVATĪVUS IZGLĪTĪBAS PRIEKŠLIKUMUS UN IEKĻAUJOŠU UN ELASTĪGU MĀCĪBU VIDI. KOPUMĀ ASTOŅI MODUĻI IR PAREDZĒTI PAMATSKOLAI UN ČETRI — VIDUSSKOLAI. RADIO RAIDĪJUMU IZSTRĀDE UN REALIZĀCIJA UN DIGITĀLĀS SADAĻAS DELLARCHIVIO SKOLAS IZVEIDE DIGITĀLAJĀ BIBLIOTĒKĀ IR DARBĪBAS, KAS PAREDZĒTAS, LAI UZLABOTU DZIMTĀS VALODAS PRASMES. IZGLĪTOJOŠAS SPĒLES SACĪKSTĒM UN KODĒŠANA IR SATURS, KAS PAREDZĒTS ATTĪSTĪT MATEMĀTISKĀS PRASMES. PRASMJU STIPRINĀŠANA (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠIS PROJEKTS ATBILST AKTĪVA IZGLĪTĪBAS INSTITŪTA PTOF VADLĪNIJĀM STARP INOVĀCIJĀM UN TRADĪCIJĀM, KAS IZRIET NO SVID METODES VAJADZĪBĀM, UN VISPĀRĒJAIS MĒRĶIS IR VEICINĀT VĀJĀKO SKOLĒNU PAMATPRASMJU PIELĀGOŠANU UN PAAUGSTINĀT STIPRĀKOS SKOLĒNUS. TĀS MĒRĶIS IR UZLABOT PAMATPRASMES, PAPLAŠINOT SKOLAS ATVĒRŠANU TERITORIJAI INOVATĪVUS IZGLĪTĪBAS PRIEKŠLIKUMUS UN IEKĻAUJOŠU UN ELASTĪGU MĀCĪBU VIDI. KOPUMĀ ASTOŅI MODUĻI IR PAREDZĒTI PAMATSKOLAI UN ČETRI — VIDUSSKOLAI. RADIO RAIDĪJUMU IZSTRĀDE UN REALIZĀCIJA UN DIGITĀLĀS SADAĻAS DELLARCHIVIO SKOLAS IZVEIDE DIGITĀLAJĀ BIBLIOTĒKĀ IR DARBĪBAS, KAS PAREDZĒTAS, LAI UZLABOTU DZIMTĀS VALODAS PRASMES. IZGLĪTOJOŠAS SPĒLES SACĪKSTĒM UN KODĒŠANA IR SATURS, KAS PAREDZĒTS ATTĪSTĪT MATEMĀTISKĀS PRASMES. PRASMJU STIPRINĀŠANA (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠIS PROJEKTS ATBILST AKTĪVA IZGLĪTĪBAS INSTITŪTA PTOF VADLĪNIJĀM STARP INOVĀCIJĀM UN TRADĪCIJĀM, KAS IZRIET NO SVID METODES VAJADZĪBĀM, UN VISPĀRĒJAIS MĒRĶIS IR VEICINĀT VĀJĀKO SKOLĒNU PAMATPRASMJU PIELĀGOŠANU UN PAAUGSTINĀT STIPRĀKOS SKOLĒNUS. TĀS MĒRĶIS IR UZLABOT PAMATPRASMES, PAPLAŠINOT SKOLAS ATVĒRŠANU TERITORIJAI INOVATĪVUS IZGLĪTĪBAS PRIEKŠLIKUMUS UN IEKĻAUJOŠU UN ELASTĪGU MĀCĪBU VIDI. KOPUMĀ ASTOŅI MODUĻI IR PAREDZĒTI PAMATSKOLAI UN ČETRI — VIDUSSKOLAI. RADIO RAIDĪJUMU IZSTRĀDE UN REALIZĀCIJA UN DIGITĀLĀS SADAĻAS DELLARCHIVIO SKOLAS IZVEIDE DIGITĀLAJĀ BIBLIOTĒKĀ IR DARBĪBAS, KAS PAREDZĒTAS, LAI UZLABOTU DZIMTĀS VALODAS PRASMES. IZGLĪTOJOŠAS SPĒLES SACĪKSTĒM UN KODĒŠANA IR SATURS, KAS PAREDZĒTS ATTĪSTĪT MATEMĀTISKĀS PRASMES. PRASMJU STIPRINĀŠANA (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TENTO PROJEKT JE V SÚLADE S USMERNENIAMI PTOF AKTÍVNEHO VZDELÁVACIEHO INŠTITÚTU MEDZI INOVÁCIOU A TRADÍCIOU VYPLÝVA Z POTRIEB SWOT METÓDY A VŠEOBECNÝM CIEĽOM JE PODPORIŤ PRISPÔSOBENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ SLABŠÍCH ŽIAKOV A ZVÝŠIŤ TIE SILNEJŠIE. JEHO CIEĽOM JE ZLEPŠIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI PROSTREDNÍCTVOM ROZŠÍRENÉHO OTVORENIA ŠKOLY PRE ÚZEMIE INOVATÍVNYCH VZDELÁVACÍCH NÁVRHOV A INKLUZÍVNEHO A PRUŽNÉHO VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA. CELKOVO JE OSEM MODULOV URČENÝCH PRE ZÁKLADNÚ ŠKOLU A ŠTYRI PRE STREDNÚ ŠKOLU. NAVRHOVANIE A REALIZÁCIA ROZHLASOVÉHO VYSIELANIA A VYTVORENIE DIGITÁLNEJ SEKCIE DELLARCHIVIO ŠKOLA V DIGITÁLNEJ KNIŽNICI SÚ AKTIVITY URČENÉ NA ZLEPŠENIE ZRUČNOSTÍ V MATERINSKOM JAZYKU. VZDELÁVACIE HRY PRETEKY A KÓDOVANIE SÚ OBSAH, OČAKÁVA SA, ŽE ROZVÍJAŤ MATEMATICKÉ ZRUČNOSTI. POSILNENIE ZRUČNOSTÍ (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: TENTO PROJEKT JE V SÚLADE S USMERNENIAMI PTOF AKTÍVNEHO VZDELÁVACIEHO INŠTITÚTU MEDZI INOVÁCIOU A TRADÍCIOU VYPLÝVA Z POTRIEB SWOT METÓDY A VŠEOBECNÝM CIEĽOM JE PODPORIŤ PRISPÔSOBENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ SLABŠÍCH ŽIAKOV A ZVÝŠIŤ TIE SILNEJŠIE. JEHO CIEĽOM JE ZLEPŠIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI PROSTREDNÍCTVOM ROZŠÍRENÉHO OTVORENIA ŠKOLY PRE ÚZEMIE INOVATÍVNYCH VZDELÁVACÍCH NÁVRHOV A INKLUZÍVNEHO A PRUŽNÉHO VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA. CELKOVO JE OSEM MODULOV URČENÝCH PRE ZÁKLADNÚ ŠKOLU A ŠTYRI PRE STREDNÚ ŠKOLU. NAVRHOVANIE A REALIZÁCIA ROZHLASOVÉHO VYSIELANIA A VYTVORENIE DIGITÁLNEJ SEKCIE DELLARCHIVIO ŠKOLA V DIGITÁLNEJ KNIŽNICI SÚ AKTIVITY URČENÉ NA ZLEPŠENIE ZRUČNOSTÍ V MATERINSKOM JAZYKU. VZDELÁVACIE HRY PRETEKY A KÓDOVANIE SÚ OBSAH, OČAKÁVA SA, ŽE ROZVÍJAŤ MATEMATICKÉ ZRUČNOSTI. POSILNENIE ZRUČNOSTÍ (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TENTO PROJEKT JE V SÚLADE S USMERNENIAMI PTOF AKTÍVNEHO VZDELÁVACIEHO INŠTITÚTU MEDZI INOVÁCIOU A TRADÍCIOU VYPLÝVA Z POTRIEB SWOT METÓDY A VŠEOBECNÝM CIEĽOM JE PODPORIŤ PRISPÔSOBENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ SLABŠÍCH ŽIAKOV A ZVÝŠIŤ TIE SILNEJŠIE. JEHO CIEĽOM JE ZLEPŠIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI PROSTREDNÍCTVOM ROZŠÍRENÉHO OTVORENIA ŠKOLY PRE ÚZEMIE INOVATÍVNYCH VZDELÁVACÍCH NÁVRHOV A INKLUZÍVNEHO A PRUŽNÉHO VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA. CELKOVO JE OSEM MODULOV URČENÝCH PRE ZÁKLADNÚ ŠKOLU A ŠTYRI PRE STREDNÚ ŠKOLU. NAVRHOVANIE A REALIZÁCIA ROZHLASOVÉHO VYSIELANIA A VYTVORENIE DIGITÁLNEJ SEKCIE DELLARCHIVIO ŠKOLA V DIGITÁLNEJ KNIŽNICI SÚ AKTIVITY URČENÉ NA ZLEPŠENIE ZRUČNOSTÍ V MATERINSKOM JAZYKU. VZDELÁVACIE HRY PRETEKY A KÓDOVANIE SÚ OBSAH, OČAKÁVA SA, ŽE ROZVÍJAŤ MATEMATICKÉ ZRUČNOSTI. POSILNENIE ZRUČNOSTÍ (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CLOÍONN AN TIONSCADAL SEO LE TREOIRLÍNTE PTOF NA HINSTITIÚIDE GNÍOMHACH OIDEACHAIS IDIR NUÁLAÍOCHT AGUS TRAIDISIÚN EASCRAÍONN SÉ Ó RIACHTANAIS AN MHODHA SWOT AGUS IS É AN CUSPÓIR GINEARÁLTA OIRIÚNÚ BUNSCILEANNA NA NDALTAÍ IS LAIGE A CHUR CHUN CINN AGUS NA CINN NÍOS LÁIDRE A ARDÚ. TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE SCILEANNA BUNÚSACHA A FHEABHSÚ TRÍD AN SCOIL A OSCAILT GO DTÍ AN CHRÍOCH TOGRAÍ NUÁLACHA OIDEACHAIS AGUS TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA ATÁ CUIMSITHEACH AGUS SOLÚBTHA. AR AN IOMLÁN, TÁ OCHT MODÚL BEARTAITHE DON BHUNSCOIL AGUS CEITHRE MHODÚL DON MHEÁNSCOIL. DEARADH AGUS RÉADÚ CRAOLTAÍ RAIDIÓ AGUS CRUTHÚ SCOIL DELLARCHIVIO RANNÓG DIGITEACH SA LEABHARLANN DHIGITEACH NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ DEARTHA CHUN FEABHAS A CHUR AR NA SCILEANNA SA MHÁTHAIRTHEANGA. TÁ RÁSAÍ CLUICHÍ OIDEACHASÚLA AGUS CÓDÚ AN T-ÁBHAR AG SÚIL A FHORBAIRT SCILEANNA MATAMAITICE. SCILEANNA A CHUMHACHTÚ (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: CLOÍONN AN TIONSCADAL SEO LE TREOIRLÍNTE PTOF NA HINSTITIÚIDE GNÍOMHACH OIDEACHAIS IDIR NUÁLAÍOCHT AGUS TRAIDISIÚN EASCRAÍONN SÉ Ó RIACHTANAIS AN MHODHA SWOT AGUS IS É AN CUSPÓIR GINEARÁLTA OIRIÚNÚ BUNSCILEANNA NA NDALTAÍ IS LAIGE A CHUR CHUN CINN AGUS NA CINN NÍOS LÁIDRE A ARDÚ. TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE SCILEANNA BUNÚSACHA A FHEABHSÚ TRÍD AN SCOIL A OSCAILT GO DTÍ AN CHRÍOCH TOGRAÍ NUÁLACHA OIDEACHAIS AGUS TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA ATÁ CUIMSITHEACH AGUS SOLÚBTHA. AR AN IOMLÁN, TÁ OCHT MODÚL BEARTAITHE DON BHUNSCOIL AGUS CEITHRE MHODÚL DON MHEÁNSCOIL. DEARADH AGUS RÉADÚ CRAOLTAÍ RAIDIÓ AGUS CRUTHÚ SCOIL DELLARCHIVIO RANNÓG DIGITEACH SA LEABHARLANN DHIGITEACH NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ DEARTHA CHUN FEABHAS A CHUR AR NA SCILEANNA SA MHÁTHAIRTHEANGA. TÁ RÁSAÍ CLUICHÍ OIDEACHASÚLA AGUS CÓDÚ AN T-ÁBHAR AG SÚIL A FHORBAIRT SCILEANNA MATAMAITICE. SCILEANNA A CHUMHACHTÚ (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CLOÍONN AN TIONSCADAL SEO LE TREOIRLÍNTE PTOF NA HINSTITIÚIDE GNÍOMHACH OIDEACHAIS IDIR NUÁLAÍOCHT AGUS TRAIDISIÚN EASCRAÍONN SÉ Ó RIACHTANAIS AN MHODHA SWOT AGUS IS É AN CUSPÓIR GINEARÁLTA OIRIÚNÚ BUNSCILEANNA NA NDALTAÍ IS LAIGE A CHUR CHUN CINN AGUS NA CINN NÍOS LÁIDRE A ARDÚ. TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE SCILEANNA BUNÚSACHA A FHEABHSÚ TRÍD AN SCOIL A OSCAILT GO DTÍ AN CHRÍOCH TOGRAÍ NUÁLACHA OIDEACHAIS AGUS TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA ATÁ CUIMSITHEACH AGUS SOLÚBTHA. AR AN IOMLÁN, TÁ OCHT MODÚL BEARTAITHE DON BHUNSCOIL AGUS CEITHRE MHODÚL DON MHEÁNSCOIL. DEARADH AGUS RÉADÚ CRAOLTAÍ RAIDIÓ AGUS CRUTHÚ SCOIL DELLARCHIVIO RANNÓG DIGITEACH SA LEABHARLANN DHIGITEACH NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ DEARTHA CHUN FEABHAS A CHUR AR NA SCILEANNA SA MHÁTHAIRTHEANGA. TÁ RÁSAÍ CLUICHÍ OIDEACHASÚLA AGUS CÓDÚ AN T-ÁBHAR AG SÚIL A FHORBAIRT SCILEANNA MATAMAITICE. SCILEANNA A CHUMHACHTÚ (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TENTO PROJEKT JE V SOULADU S POKYNY PTOF AKTIVNÍHO VZDĚLÁVACÍHO INSTITUTU MEZI INOVACEMI A TRADICÍ VYPLÝVÁ Z POTŘEB METODY SWOT A OBECNÝM CÍLEM JE PODPOŘIT PŘIZPŮSOBENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ SLABŠÍCH ŽÁKŮ A ZVÝŠIT TY SILNĚJŠÍ. JEHO CÍLEM JE ZLEPŠIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI PROSTŘEDNICTVÍM ROZŠÍŘENÉHO OTEVŘENÍ ŠKOLY NA DANÉ ÚZEMÍ INOVATIVNÍMI VZDĚLÁVACÍMI NÁVRHY A INKLUZIVNÍM A FLEXIBILNÍM VZDĚLÁVACÍM PROSTŘEDÍM. CELKEM JE OSM MODULŮ URČENO PRO ZÁKLADNÍ ŠKOLU A ČTYŘI PRO STŘEDNÍ ŠKOLU. NÁVRH A REALIZACE ROZHLASOVÉHO VYSÍLÁNÍ A VYTVOŘENÍ DIGITÁLNÍ SEKCE DELLARCHIVIO ŠKOLY V DIGITÁLNÍ KNIHOVNĚ JSOU AKTIVITY URČENÉ K POSÍLENÍ DOVEDNOSTÍ V MATEŘSKÉM JAZYCE. VZDĚLÁVACÍ HRY ZÁVODY A KÓDOVÁNÍ JSOU OBSAH OČEKÁVANÝ ROZVÍJET MATEMATICKÉ DOVEDNOSTI. POSÍLENÍ DOVEDNOSTÍ (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: TENTO PROJEKT JE V SOULADU S POKYNY PTOF AKTIVNÍHO VZDĚLÁVACÍHO INSTITUTU MEZI INOVACEMI A TRADICÍ VYPLÝVÁ Z POTŘEB METODY SWOT A OBECNÝM CÍLEM JE PODPOŘIT PŘIZPŮSOBENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ SLABŠÍCH ŽÁKŮ A ZVÝŠIT TY SILNĚJŠÍ. JEHO CÍLEM JE ZLEPŠIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI PROSTŘEDNICTVÍM ROZŠÍŘENÉHO OTEVŘENÍ ŠKOLY NA DANÉ ÚZEMÍ INOVATIVNÍMI VZDĚLÁVACÍMI NÁVRHY A INKLUZIVNÍM A FLEXIBILNÍM VZDĚLÁVACÍM PROSTŘEDÍM. CELKEM JE OSM MODULŮ URČENO PRO ZÁKLADNÍ ŠKOLU A ČTYŘI PRO STŘEDNÍ ŠKOLU. NÁVRH A REALIZACE ROZHLASOVÉHO VYSÍLÁNÍ A VYTVOŘENÍ DIGITÁLNÍ SEKCE DELLARCHIVIO ŠKOLY V DIGITÁLNÍ KNIHOVNĚ JSOU AKTIVITY URČENÉ K POSÍLENÍ DOVEDNOSTÍ V MATEŘSKÉM JAZYCE. VZDĚLÁVACÍ HRY ZÁVODY A KÓDOVÁNÍ JSOU OBSAH OČEKÁVANÝ ROZVÍJET MATEMATICKÉ DOVEDNOSTI. POSÍLENÍ DOVEDNOSTÍ (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TENTO PROJEKT JE V SOULADU S POKYNY PTOF AKTIVNÍHO VZDĚLÁVACÍHO INSTITUTU MEZI INOVACEMI A TRADICÍ VYPLÝVÁ Z POTŘEB METODY SWOT A OBECNÝM CÍLEM JE PODPOŘIT PŘIZPŮSOBENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ SLABŠÍCH ŽÁKŮ A ZVÝŠIT TY SILNĚJŠÍ. JEHO CÍLEM JE ZLEPŠIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI PROSTŘEDNICTVÍM ROZŠÍŘENÉHO OTEVŘENÍ ŠKOLY NA DANÉ ÚZEMÍ INOVATIVNÍMI VZDĚLÁVACÍMI NÁVRHY A INKLUZIVNÍM A FLEXIBILNÍM VZDĚLÁVACÍM PROSTŘEDÍM. CELKEM JE OSM MODULŮ URČENO PRO ZÁKLADNÍ ŠKOLU A ČTYŘI PRO STŘEDNÍ ŠKOLU. NÁVRH A REALIZACE ROZHLASOVÉHO VYSÍLÁNÍ A VYTVOŘENÍ DIGITÁLNÍ SEKCE DELLARCHIVIO ŠKOLY V DIGITÁLNÍ KNIHOVNĚ JSOU AKTIVITY URČENÉ K POSÍLENÍ DOVEDNOSTÍ V MATEŘSKÉM JAZYCE. VZDĚLÁVACÍ HRY ZÁVODY A KÓDOVÁNÍ JSOU OBSAH OČEKÁVANÝ ROZVÍJET MATEMATICKÉ DOVEDNOSTI. POSÍLENÍ DOVEDNOSTÍ (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ESTE PROJETO ESTÁ EM CONFORMIDADE COM AS ORIENTAÇÕES DO PTOF DO INSTITUTO EDUCATIVO ATIVO ENTRE INOVAÇÃO E TRADIÇÃO DECORRE DAS NECESSIDADES DO MÉTODO SWOT E O OBJETIVO GERAL É PROMOVER A ADAPTAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DOS ALUNOS MAIS FRACOS E ELEVAR OS MAIS FORTES. VISA MELHORAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS ATRAVÉS DA ABERTURA ALARGADA DA ESCOLA AO TERRITÓRIO PROPOSTAS EDUCATIVAS INOVADORAS E AMBIENTES DE APRENDIZAGEM INCLUSIVOS E FLEXÍVEIS. NO TOTAL, OITO MÓDULOS DESTINAM-SE AO ENSINO PRIMÁRIO E QUATRO AO ENSINO SECUNDÁRIO. A CONCEÇÃO E REALIZAÇÃO DE TRANSMISSÕES DE RÁDIO E A CRIAÇÃO DE UMA SECÇÃO DIGITAL ESCOLA DELLARCHIVIO NA BIBLIOTECA DIGITAL SÃO AS ATIVIDADES DESTINADAS A MELHORAR AS HABILIDADES NA LÍNGUA MATERNA. CORRIDAS DE JOGOS EDUCATIVOS E CODIFICAÇÃO SÃO O CONTEÚDO ESPERADO PARA DESENVOLVER HABILIDADES MATEMÁTICAS. CAPACITAÇÃO DE COMPETÊNCIAS (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: ESTE PROJETO ESTÁ EM CONFORMIDADE COM AS ORIENTAÇÕES DO PTOF DO INSTITUTO EDUCATIVO ATIVO ENTRE INOVAÇÃO E TRADIÇÃO DECORRE DAS NECESSIDADES DO MÉTODO SWOT E O OBJETIVO GERAL É PROMOVER A ADAPTAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DOS ALUNOS MAIS FRACOS E ELEVAR OS MAIS FORTES. VISA MELHORAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS ATRAVÉS DA ABERTURA ALARGADA DA ESCOLA AO TERRITÓRIO PROPOSTAS EDUCATIVAS INOVADORAS E AMBIENTES DE APRENDIZAGEM INCLUSIVOS E FLEXÍVEIS. NO TOTAL, OITO MÓDULOS DESTINAM-SE AO ENSINO PRIMÁRIO E QUATRO AO ENSINO SECUNDÁRIO. A CONCEÇÃO E REALIZAÇÃO DE TRANSMISSÕES DE RÁDIO E A CRIAÇÃO DE UMA SECÇÃO DIGITAL ESCOLA DELLARCHIVIO NA BIBLIOTECA DIGITAL SÃO AS ATIVIDADES DESTINADAS A MELHORAR AS HABILIDADES NA LÍNGUA MATERNA. CORRIDAS DE JOGOS EDUCATIVOS E CODIFICAÇÃO SÃO O CONTEÚDO ESPERADO PARA DESENVOLVER HABILIDADES MATEMÁTICAS. CAPACITAÇÃO DE COMPETÊNCIAS (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ESTE PROJETO ESTÁ EM CONFORMIDADE COM AS ORIENTAÇÕES DO PTOF DO INSTITUTO EDUCATIVO ATIVO ENTRE INOVAÇÃO E TRADIÇÃO DECORRE DAS NECESSIDADES DO MÉTODO SWOT E O OBJETIVO GERAL É PROMOVER A ADAPTAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DOS ALUNOS MAIS FRACOS E ELEVAR OS MAIS FORTES. VISA MELHORAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS ATRAVÉS DA ABERTURA ALARGADA DA ESCOLA AO TERRITÓRIO PROPOSTAS EDUCATIVAS INOVADORAS E AMBIENTES DE APRENDIZAGEM INCLUSIVOS E FLEXÍVEIS. NO TOTAL, OITO MÓDULOS DESTINAM-SE AO ENSINO PRIMÁRIO E QUATRO AO ENSINO SECUNDÁRIO. A CONCEÇÃO E REALIZAÇÃO DE TRANSMISSÕES DE RÁDIO E A CRIAÇÃO DE UMA SECÇÃO DIGITAL ESCOLA DELLARCHIVIO NA BIBLIOTECA DIGITAL SÃO AS ATIVIDADES DESTINADAS A MELHORAR AS HABILIDADES NA LÍNGUA MATERNA. CORRIDAS DE JOGOS EDUCATIVOS E CODIFICAÇÃO SÃO O CONTEÚDO ESPERADO PARA DESENVOLVER HABILIDADES MATEMÁTICAS. CAPACITAÇÃO DE COMPETÊNCIAS (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SEE PROJEKT VASTAB AKTIIVSE HARIDUSINSTITUUDI JUHISTELE INNOVATSIOONI JA TRADITSIOONIDE VAHEL TULENEB SWOT-MEETODI VAJADUSTEST NING ÜLDEESMÄRK ON EDENDADA NÕRGEMATE ÕPILASTE PÕHIOSKUSTE KOHANDAMIST JA TUGEVDADA NEID. SELLE EESMÄRK ON PARANDADA PÕHIOSKUSI, LAIENDADES KOOLI AVAMIST TERRITOORIUMILE UUENDUSLIKE HARIDUSALASTE ETTEPANEKUTE NING KAASAVA JA PAINDLIKU ÕPIKESKKONNA KAUDU. KOKKU ON KAHEKSA MOODULIT MÕELDUD ALGKOOLILE JA NELI KESKKOOLILE. RAADIOSAADETE PROJEKTEERIMINE JA REALISEERIMINE NING DIGITAALSE LÕIGU DELLARCHIVIO KOOLI LOOMINE DIGITAALSES RAAMATUKOGUS ON TEGEVUSED, MILLE EESMÄRK ON PARANDADA EMAKEELE OSKUSI. HARIDUS MÄNGUD VÕISTLUSED JA KODEERIMINE ON SISU OODATA ARENDADA MATEMAATILISI OSKUSI. OSKUSTE SUURENDAMINE (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SEE PROJEKT VASTAB AKTIIVSE HARIDUSINSTITUUDI JUHISTELE INNOVATSIOONI JA TRADITSIOONIDE VAHEL TULENEB SWOT-MEETODI VAJADUSTEST NING ÜLDEESMÄRK ON EDENDADA NÕRGEMATE ÕPILASTE PÕHIOSKUSTE KOHANDAMIST JA TUGEVDADA NEID. SELLE EESMÄRK ON PARANDADA PÕHIOSKUSI, LAIENDADES KOOLI AVAMIST TERRITOORIUMILE UUENDUSLIKE HARIDUSALASTE ETTEPANEKUTE NING KAASAVA JA PAINDLIKU ÕPIKESKKONNA KAUDU. KOKKU ON KAHEKSA MOODULIT MÕELDUD ALGKOOLILE JA NELI KESKKOOLILE. RAADIOSAADETE PROJEKTEERIMINE JA REALISEERIMINE NING DIGITAALSE LÕIGU DELLARCHIVIO KOOLI LOOMINE DIGITAALSES RAAMATUKOGUS ON TEGEVUSED, MILLE EESMÄRK ON PARANDADA EMAKEELE OSKUSI. HARIDUS MÄNGUD VÕISTLUSED JA KODEERIMINE ON SISU OODATA ARENDADA MATEMAATILISI OSKUSI. OSKUSTE SUURENDAMINE (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SEE PROJEKT VASTAB AKTIIVSE HARIDUSINSTITUUDI JUHISTELE INNOVATSIOONI JA TRADITSIOONIDE VAHEL TULENEB SWOT-MEETODI VAJADUSTEST NING ÜLDEESMÄRK ON EDENDADA NÕRGEMATE ÕPILASTE PÕHIOSKUSTE KOHANDAMIST JA TUGEVDADA NEID. SELLE EESMÄRK ON PARANDADA PÕHIOSKUSI, LAIENDADES KOOLI AVAMIST TERRITOORIUMILE UUENDUSLIKE HARIDUSALASTE ETTEPANEKUTE NING KAASAVA JA PAINDLIKU ÕPIKESKKONNA KAUDU. KOKKU ON KAHEKSA MOODULIT MÕELDUD ALGKOOLILE JA NELI KESKKOOLILE. RAADIOSAADETE PROJEKTEERIMINE JA REALISEERIMINE NING DIGITAALSE LÕIGU DELLARCHIVIO KOOLI LOOMINE DIGITAALSES RAAMATUKOGUS ON TEGEVUSED, MILLE EESMÄRK ON PARANDADA EMAKEELE OSKUSI. HARIDUS MÄNGUD VÕISTLUSED JA KODEERIMINE ON SISU OODATA ARENDADA MATEMAATILISI OSKUSI. OSKUSTE SUURENDAMINE (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EZ A PROJEKT MEGFELEL AZ INNOVÁCIÓ ÉS A HAGYOMÁNYOK KÖZÖTTI AKTÍV OKTATÁSI INTÉZET PTOF IRÁNYMUTATÁSAINAK, AMELY A SWOT-MÓDSZER IGÉNYEIBŐL ERED, ÉS AZ ÁLTALÁNOS CÉL A GYENGÉBB TANULÓK ALAPKÉSZSÉGEINEK ADAPTÁLÁSÁNAK ELŐSEGÍTÉSE ÉS AZ ERŐSEBBEK NÖVELÉSE. CÉLJA, HOGY JAVÍTSA AZ ALAPKÉSZSÉGEKET AZÁLTAL, HOGY KITERJESZTI AZ ISKOLÁT A TERÜLET FELÉ INNOVATÍV OKTATÁSI JAVASLATOK, VALAMINT INKLUZÍV ÉS RUGALMAS TANULÁSI KÖRNYEZETEK RÉVÉN. ÖSSZESEN NYOLC MODULT AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁNAK, NÉGYET PEDIG A KÖZÉPISKOLÁNAK SZÁNNAK. A DIGITÁLIS KÖNYVTÁRBAN A RÁDIÓADÁSOK TERVEZÉSE ÉS MEGVALÓSÍTÁSA, VALAMINT A DIGITÁLIS KÖNYVTÁR DIGITÁLIS SZEKCIÓJÁNAK LÉTREHOZÁSA AZ ANYANYELVI KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT SZOLGÁLJA. OKTATÁSI JÁTÉKOK VERSENYEK ÉS KÓDOLÁS A TARTALOM VÁRHATÓAN FEJLESZTENI MATEMATIKAI KÉSZSÉGEK. A KÉSZSÉGEK ERŐSÍTÉSE (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: EZ A PROJEKT MEGFELEL AZ INNOVÁCIÓ ÉS A HAGYOMÁNYOK KÖZÖTTI AKTÍV OKTATÁSI INTÉZET PTOF IRÁNYMUTATÁSAINAK, AMELY A SWOT-MÓDSZER IGÉNYEIBŐL ERED, ÉS AZ ÁLTALÁNOS CÉL A GYENGÉBB TANULÓK ALAPKÉSZSÉGEINEK ADAPTÁLÁSÁNAK ELŐSEGÍTÉSE ÉS AZ ERŐSEBBEK NÖVELÉSE. CÉLJA, HOGY JAVÍTSA AZ ALAPKÉSZSÉGEKET AZÁLTAL, HOGY KITERJESZTI AZ ISKOLÁT A TERÜLET FELÉ INNOVATÍV OKTATÁSI JAVASLATOK, VALAMINT INKLUZÍV ÉS RUGALMAS TANULÁSI KÖRNYEZETEK RÉVÉN. ÖSSZESEN NYOLC MODULT AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁNAK, NÉGYET PEDIG A KÖZÉPISKOLÁNAK SZÁNNAK. A DIGITÁLIS KÖNYVTÁRBAN A RÁDIÓADÁSOK TERVEZÉSE ÉS MEGVALÓSÍTÁSA, VALAMINT A DIGITÁLIS KÖNYVTÁR DIGITÁLIS SZEKCIÓJÁNAK LÉTREHOZÁSA AZ ANYANYELVI KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT SZOLGÁLJA. OKTATÁSI JÁTÉKOK VERSENYEK ÉS KÓDOLÁS A TARTALOM VÁRHATÓAN FEJLESZTENI MATEMATIKAI KÉSZSÉGEK. A KÉSZSÉGEK ERŐSÍTÉSE (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EZ A PROJEKT MEGFELEL AZ INNOVÁCIÓ ÉS A HAGYOMÁNYOK KÖZÖTTI AKTÍV OKTATÁSI INTÉZET PTOF IRÁNYMUTATÁSAINAK, AMELY A SWOT-MÓDSZER IGÉNYEIBŐL ERED, ÉS AZ ÁLTALÁNOS CÉL A GYENGÉBB TANULÓK ALAPKÉSZSÉGEINEK ADAPTÁLÁSÁNAK ELŐSEGÍTÉSE ÉS AZ ERŐSEBBEK NÖVELÉSE. CÉLJA, HOGY JAVÍTSA AZ ALAPKÉSZSÉGEKET AZÁLTAL, HOGY KITERJESZTI AZ ISKOLÁT A TERÜLET FELÉ INNOVATÍV OKTATÁSI JAVASLATOK, VALAMINT INKLUZÍV ÉS RUGALMAS TANULÁSI KÖRNYEZETEK RÉVÉN. ÖSSZESEN NYOLC MODULT AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁNAK, NÉGYET PEDIG A KÖZÉPISKOLÁNAK SZÁNNAK. A DIGITÁLIS KÖNYVTÁRBAN A RÁDIÓADÁSOK TERVEZÉSE ÉS MEGVALÓSÍTÁSA, VALAMINT A DIGITÁLIS KÖNYVTÁR DIGITÁLIS SZEKCIÓJÁNAK LÉTREHOZÁSA AZ ANYANYELVI KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT SZOLGÁLJA. OKTATÁSI JÁTÉKOK VERSENYEK ÉS KÓDOLÁS A TARTALOM VÁRHATÓAN FEJLESZTENI MATEMATIKAI KÉSZSÉGEK. A KÉSZSÉGEK ERŐSÍTÉSE (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ТОЗИ ПРОЕКТ Е В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАСОКИТЕ НА PTOF НА АКТИВНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЕН ИНСТИТУТ МЕЖДУ ИНОВАЦИИ И ТРАДИЦИЯ ПРОИЗТИЧА ОТ НУЖДИТЕ НА SWOT МЕТОДА И ОБЩАТА ЦЕЛ Е ДА СЕ НАСЪРЧИ АДАПТИРАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА ПО-СЛАБИТЕ УЧЕНИЦИ И ПОВИШАВАНЕ НА ПО-СИЛНИТЕ. ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЧРЕЗ РАЗШИРЕНО ОТВАРЯНЕ НА УЧИЛИЩЕТО КЪМ ТЕРИТОРИЯТА НА ИНОВАТИВНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ И ПРИОБЩАВАЩА И ГЪВКАВА УЧЕБНА СРЕДА. ОБЩО ОСЕМ МОДУЛА СА ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ЗА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ И ЧЕТИРИ ЗА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ. ПРОЕКТИРАНЕТО И РЕАЛИЗАЦИЯТА НА РАДИОПРЕДАВАНИЯ И СЪЗДАВАНЕТО НА ДИГИТАЛНА СЕКЦИЯ DELLARCHIVIO В ДИГИТАЛНАТА БИБЛИОТЕКА СА ДЕЙНОСТИТЕ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОВИШАВАНЕ НА УМЕНИЯТА НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК. ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИГРИ СЪСТЕЗАНИЯ И КОДИРАНЕ СА СЪДЪРЖАНИЕТО, КОЕТО СЕ ОЧАКВА ДА РАЗВИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИ УМЕНИЯ. ОВЛАСТЯВАНЕ НА УМЕНИЯТА (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ТОЗИ ПРОЕКТ Е В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАСОКИТЕ НА PTOF НА АКТИВНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЕН ИНСТИТУТ МЕЖДУ ИНОВАЦИИ И ТРАДИЦИЯ ПРОИЗТИЧА ОТ НУЖДИТЕ НА SWOT МЕТОДА И ОБЩАТА ЦЕЛ Е ДА СЕ НАСЪРЧИ АДАПТИРАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА ПО-СЛАБИТЕ УЧЕНИЦИ И ПОВИШАВАНЕ НА ПО-СИЛНИТЕ. ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЧРЕЗ РАЗШИРЕНО ОТВАРЯНЕ НА УЧИЛИЩЕТО КЪМ ТЕРИТОРИЯТА НА ИНОВАТИВНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ И ПРИОБЩАВАЩА И ГЪВКАВА УЧЕБНА СРЕДА. ОБЩО ОСЕМ МОДУЛА СА ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ЗА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ И ЧЕТИРИ ЗА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ. ПРОЕКТИРАНЕТО И РЕАЛИЗАЦИЯТА НА РАДИОПРЕДАВАНИЯ И СЪЗДАВАНЕТО НА ДИГИТАЛНА СЕКЦИЯ DELLARCHIVIO В ДИГИТАЛНАТА БИБЛИОТЕКА СА ДЕЙНОСТИТЕ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОВИШАВАНЕ НА УМЕНИЯТА НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК. ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИГРИ СЪСТЕЗАНИЯ И КОДИРАНЕ СА СЪДЪРЖАНИЕТО, КОЕТО СЕ ОЧАКВА ДА РАЗВИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИ УМЕНИЯ. ОВЛАСТЯВАНЕ НА УМЕНИЯТА (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ТОЗИ ПРОЕКТ Е В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАСОКИТЕ НА PTOF НА АКТИВНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЕН ИНСТИТУТ МЕЖДУ ИНОВАЦИИ И ТРАДИЦИЯ ПРОИЗТИЧА ОТ НУЖДИТЕ НА SWOT МЕТОДА И ОБЩАТА ЦЕЛ Е ДА СЕ НАСЪРЧИ АДАПТИРАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА ПО-СЛАБИТЕ УЧЕНИЦИ И ПОВИШАВАНЕ НА ПО-СИЛНИТЕ. ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЧРЕЗ РАЗШИРЕНО ОТВАРЯНЕ НА УЧИЛИЩЕТО КЪМ ТЕРИТОРИЯТА НА ИНОВАТИВНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ И ПРИОБЩАВАЩА И ГЪВКАВА УЧЕБНА СРЕДА. ОБЩО ОСЕМ МОДУЛА СА ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ЗА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ И ЧЕТИРИ ЗА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ. ПРОЕКТИРАНЕТО И РЕАЛИЗАЦИЯТА НА РАДИОПРЕДАВАНИЯ И СЪЗДАВАНЕТО НА ДИГИТАЛНА СЕКЦИЯ DELLARCHIVIO В ДИГИТАЛНАТА БИБЛИОТЕКА СА ДЕЙНОСТИТЕ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОВИШАВАНЕ НА УМЕНИЯТА НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК. ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИГРИ СЪСТЕЗАНИЯ И КОДИРАНЕ СА СЪДЪРЖАНИЕТО, КОЕТО СЕ ОЧАКВА ДА РАЗВИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИ УМЕНИЯ. ОВЛАСТЯВАНЕ НА УМЕНИЯТА (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠIS PROJEKTAS ATITINKA AKTYVAUS ŠVIETIMO INSTITUTO PTOF GAIRES TARP NAUJOVIŲ IR TRADICIJŲ, KYLANTIS IŠ SSGG METODO POREIKIŲ, O BENDRAS TIKSLAS – SKATINTI SILPNESNIŲ MOKINIŲ PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ PRITAIKYMĄ IR DIDINTI STIPRESNIUS. JA SIEKIAMA GERINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS IŠPLEČIANT MOKYKLOS ATVĖRIMĄ TERITORIJAI NOVATORIŠKUS ŠVIETIMO PASIŪLYMUS IR ĮTRAUKIĄ BEI LANKSČIĄ MOKYMOSI APLINKĄ. IŠ VISO AŠTUONI MODULIAI SKIRTI PRADINEI MOKYKLAI, O KETURI – VIDURINEI MOKYKLAI. RADIJO TRANSLIACIJŲ PROJEKTAVIMAS IR REALIZAVIMAS BEI SKAITMENINĖS SEKCIJOS DELLARCHIVIO MOKYKLOS SUKŪRIMAS SKAITMENINĖJE BIBLIOTEKOJE YRA VEIKLA, KURIA SIEKIAMA PAGERINTI ĮGŪDŽIUS GIMTĄJA KALBA. EDUKACINIŲ ŽAIDIMŲ LENKTYNĖS IR KODAVIMAS YRA TURINYS, KURIO TIKIMASI SUKURTI MATEMATINIUS ĮGŪDŽIUS. ĮGŪDŽIŲ ĮGALĖJIMAS (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠIS PROJEKTAS ATITINKA AKTYVAUS ŠVIETIMO INSTITUTO PTOF GAIRES TARP NAUJOVIŲ IR TRADICIJŲ, KYLANTIS IŠ SSGG METODO POREIKIŲ, O BENDRAS TIKSLAS – SKATINTI SILPNESNIŲ MOKINIŲ PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ PRITAIKYMĄ IR DIDINTI STIPRESNIUS. JA SIEKIAMA GERINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS IŠPLEČIANT MOKYKLOS ATVĖRIMĄ TERITORIJAI NOVATORIŠKUS ŠVIETIMO PASIŪLYMUS IR ĮTRAUKIĄ BEI LANKSČIĄ MOKYMOSI APLINKĄ. IŠ VISO AŠTUONI MODULIAI SKIRTI PRADINEI MOKYKLAI, O KETURI – VIDURINEI MOKYKLAI. RADIJO TRANSLIACIJŲ PROJEKTAVIMAS IR REALIZAVIMAS BEI SKAITMENINĖS SEKCIJOS DELLARCHIVIO MOKYKLOS SUKŪRIMAS SKAITMENINĖJE BIBLIOTEKOJE YRA VEIKLA, KURIA SIEKIAMA PAGERINTI ĮGŪDŽIUS GIMTĄJA KALBA. EDUKACINIŲ ŽAIDIMŲ LENKTYNĖS IR KODAVIMAS YRA TURINYS, KURIO TIKIMASI SUKURTI MATEMATINIUS ĮGŪDŽIUS. ĮGŪDŽIŲ ĮGALĖJIMAS (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠIS PROJEKTAS ATITINKA AKTYVAUS ŠVIETIMO INSTITUTO PTOF GAIRES TARP NAUJOVIŲ IR TRADICIJŲ, KYLANTIS IŠ SSGG METODO POREIKIŲ, O BENDRAS TIKSLAS – SKATINTI SILPNESNIŲ MOKINIŲ PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ PRITAIKYMĄ IR DIDINTI STIPRESNIUS. JA SIEKIAMA GERINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS IŠPLEČIANT MOKYKLOS ATVĖRIMĄ TERITORIJAI NOVATORIŠKUS ŠVIETIMO PASIŪLYMUS IR ĮTRAUKIĄ BEI LANKSČIĄ MOKYMOSI APLINKĄ. IŠ VISO AŠTUONI MODULIAI SKIRTI PRADINEI MOKYKLAI, O KETURI – VIDURINEI MOKYKLAI. RADIJO TRANSLIACIJŲ PROJEKTAVIMAS IR REALIZAVIMAS BEI SKAITMENINĖS SEKCIJOS DELLARCHIVIO MOKYKLOS SUKŪRIMAS SKAITMENINĖJE BIBLIOTEKOJE YRA VEIKLA, KURIA SIEKIAMA PAGERINTI ĮGŪDŽIUS GIMTĄJA KALBA. EDUKACINIŲ ŽAIDIMŲ LENKTYNĖS IR KODAVIMAS YRA TURINYS, KURIO TIKIMASI SUKURTI MATEMATINIUS ĮGŪDŽIUS. ĮGŪDŽIŲ ĮGALĖJIMAS (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OVAJ JE PROJEKT U SKLADU SA SMJERNICAMA PTOF-A AKTIVNOG OBRAZOVNOG INSTITUTA IZMEĐU INOVACIJA I TRADICIJE KOJI PROIZLAZE IZ POTREBA SWOT METODE, A OPĆI CILJ JE PROMICANJE PRILAGODBE OSNOVNIH VJEŠTINA SLABIJIH UČENIKA I PODIZANJE JAČIH VJEŠTINA. CILJ MU JE POBOLJŠATI OSNOVNE VJEŠTINE PROŠIRENIM OTVARANJEM ŠKOLE NA PODRUČJE INOVATIVNIH OBRAZOVNIH PRIJEDLOGA TE UKLJUČIVIH I FLEKSIBILNIH OKRUŽENJA ZA UČENJE. UKUPNO JE OSAM MODULA NAMIJENJENO OSNOVNOJ ŠKOLI, A ČETIRI ZA SREDNJU ŠKOLU. PROJEKTIRANJE I REALIZACIJA RADIJSKIH EMISIJA I STVARANJE DIGITALNE SEKCIJE DELLARCHIVIO ŠKOLA U DIGITALNOJ KNJIŽNICI AKTIVNOSTI SU KOJE SU OSMIŠLJENE KAKO BI SE UNAPRIJEDILE VJEŠTINE NA MATERINSKOM JEZIKU. OBRAZOVNE IGRE UTRKE I KODIRANJE SU SADRŽAJ OČEKUJE DA RAZVIJU MATEMATIČKE VJEŠTINE. OSNAŽIVANJE VJEŠTINA (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: OVAJ JE PROJEKT U SKLADU SA SMJERNICAMA PTOF-A AKTIVNOG OBRAZOVNOG INSTITUTA IZMEĐU INOVACIJA I TRADICIJE KOJI PROIZLAZE IZ POTREBA SWOT METODE, A OPĆI CILJ JE PROMICANJE PRILAGODBE OSNOVNIH VJEŠTINA SLABIJIH UČENIKA I PODIZANJE JAČIH VJEŠTINA. CILJ MU JE POBOLJŠATI OSNOVNE VJEŠTINE PROŠIRENIM OTVARANJEM ŠKOLE NA PODRUČJE INOVATIVNIH OBRAZOVNIH PRIJEDLOGA TE UKLJUČIVIH I FLEKSIBILNIH OKRUŽENJA ZA UČENJE. UKUPNO JE OSAM MODULA NAMIJENJENO OSNOVNOJ ŠKOLI, A ČETIRI ZA SREDNJU ŠKOLU. PROJEKTIRANJE I REALIZACIJA RADIJSKIH EMISIJA I STVARANJE DIGITALNE SEKCIJE DELLARCHIVIO ŠKOLA U DIGITALNOJ KNJIŽNICI AKTIVNOSTI SU KOJE SU OSMIŠLJENE KAKO BI SE UNAPRIJEDILE VJEŠTINE NA MATERINSKOM JEZIKU. OBRAZOVNE IGRE UTRKE I KODIRANJE SU SADRŽAJ OČEKUJE DA RAZVIJU MATEMATIČKE VJEŠTINE. OSNAŽIVANJE VJEŠTINA (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OVAJ JE PROJEKT U SKLADU SA SMJERNICAMA PTOF-A AKTIVNOG OBRAZOVNOG INSTITUTA IZMEĐU INOVACIJA I TRADICIJE KOJI PROIZLAZE IZ POTREBA SWOT METODE, A OPĆI CILJ JE PROMICANJE PRILAGODBE OSNOVNIH VJEŠTINA SLABIJIH UČENIKA I PODIZANJE JAČIH VJEŠTINA. CILJ MU JE POBOLJŠATI OSNOVNE VJEŠTINE PROŠIRENIM OTVARANJEM ŠKOLE NA PODRUČJE INOVATIVNIH OBRAZOVNIH PRIJEDLOGA TE UKLJUČIVIH I FLEKSIBILNIH OKRUŽENJA ZA UČENJE. UKUPNO JE OSAM MODULA NAMIJENJENO OSNOVNOJ ŠKOLI, A ČETIRI ZA SREDNJU ŠKOLU. PROJEKTIRANJE I REALIZACIJA RADIJSKIH EMISIJA I STVARANJE DIGITALNE SEKCIJE DELLARCHIVIO ŠKOLA U DIGITALNOJ KNJIŽNICI AKTIVNOSTI SU KOJE SU OSMIŠLJENE KAKO BI SE UNAPRIJEDILE VJEŠTINE NA MATERINSKOM JEZIKU. OBRAZOVNE IGRE UTRKE I KODIRANJE SU SADRŽAJ OČEKUJE DA RAZVIJU MATEMATIČKE VJEŠTINE. OSNAŽIVANJE VJEŠTINA (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DETTA PROJEKT ÖVERENSSTÄMMER MED PTOF:S RIKTLINJER FÖR AKTIVT UTBILDNINGSINSTITUT MELLAN INNOVATION OCH TRADITION HÄRRÖR FRÅN SWOT-METODENS BEHOV OCH DET ALLMÄNNA MÅLET ÄR ATT FRÄMJA ANPASSNINGEN AV DE SVAGARE ELEVERNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH HÖJA DE STARKARE. DET SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER GENOM ATT UTVIDGA SKOLANS TILLTRÄDE TILL TERRITORIET GENOM INNOVATIVA UTBILDNINGSFÖRSLAG OCH INKLUDERANDE OCH FLEXIBLA INLÄRNINGSMILJÖER. SAMMANLAGT ÄR ÅTTA MODULER AVSEDDA FÖR GRUNDSKOLAN OCH FYRA FÖR GYMNASIET. UTFORMNINGEN OCH GENOMFÖRANDET AV RADIOSÄNDNINGAR OCH SKAPANDET AV EN DIGITAL AVDELNING DELLARCHIVIO SKOLAN I DET DIGITALA BIBLIOTEKET ÄR DE AKTIVITETER SOM SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA FÄRDIGHETERNA PÅ MODERSMÅLET. PEDAGOGISKA SPELKAPPLÖPNINGAR OCH KODNING ÄR DET INNEHÅLL SOM FÖRVÄNTAS UTVECKLA MATEMATISKA FÄRDIGHETER. KOMPETENSUTVECKLING (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DETTA PROJEKT ÖVERENSSTÄMMER MED PTOF:S RIKTLINJER FÖR AKTIVT UTBILDNINGSINSTITUT MELLAN INNOVATION OCH TRADITION HÄRRÖR FRÅN SWOT-METODENS BEHOV OCH DET ALLMÄNNA MÅLET ÄR ATT FRÄMJA ANPASSNINGEN AV DE SVAGARE ELEVERNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH HÖJA DE STARKARE. DET SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER GENOM ATT UTVIDGA SKOLANS TILLTRÄDE TILL TERRITORIET GENOM INNOVATIVA UTBILDNINGSFÖRSLAG OCH INKLUDERANDE OCH FLEXIBLA INLÄRNINGSMILJÖER. SAMMANLAGT ÄR ÅTTA MODULER AVSEDDA FÖR GRUNDSKOLAN OCH FYRA FÖR GYMNASIET. UTFORMNINGEN OCH GENOMFÖRANDET AV RADIOSÄNDNINGAR OCH SKAPANDET AV EN DIGITAL AVDELNING DELLARCHIVIO SKOLAN I DET DIGITALA BIBLIOTEKET ÄR DE AKTIVITETER SOM SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA FÄRDIGHETERNA PÅ MODERSMÅLET. PEDAGOGISKA SPELKAPPLÖPNINGAR OCH KODNING ÄR DET INNEHÅLL SOM FÖRVÄNTAS UTVECKLA MATEMATISKA FÄRDIGHETER. KOMPETENSUTVECKLING (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DETTA PROJEKT ÖVERENSSTÄMMER MED PTOF:S RIKTLINJER FÖR AKTIVT UTBILDNINGSINSTITUT MELLAN INNOVATION OCH TRADITION HÄRRÖR FRÅN SWOT-METODENS BEHOV OCH DET ALLMÄNNA MÅLET ÄR ATT FRÄMJA ANPASSNINGEN AV DE SVAGARE ELEVERNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH HÖJA DE STARKARE. DET SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER GENOM ATT UTVIDGA SKOLANS TILLTRÄDE TILL TERRITORIET GENOM INNOVATIVA UTBILDNINGSFÖRSLAG OCH INKLUDERANDE OCH FLEXIBLA INLÄRNINGSMILJÖER. SAMMANLAGT ÄR ÅTTA MODULER AVSEDDA FÖR GRUNDSKOLAN OCH FYRA FÖR GYMNASIET. UTFORMNINGEN OCH GENOMFÖRANDET AV RADIOSÄNDNINGAR OCH SKAPANDET AV EN DIGITAL AVDELNING DELLARCHIVIO SKOLAN I DET DIGITALA BIBLIOTEKET ÄR DE AKTIVITETER SOM SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA FÄRDIGHETERNA PÅ MODERSMÅLET. PEDAGOGISKA SPELKAPPLÖPNINGAR OCH KODNING ÄR DET INNEHÅLL SOM FÖRVÄNTAS UTVECKLA MATEMATISKA FÄRDIGHETER. KOMPETENSUTVECKLING (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ACEST PROIECT ESTE ÎN CONFORMITATE CU ORIENTĂRILE PTOF AL INSTITUTULUI EDUCAȚIONAL ACTIV ÎNTRE INOVARE ȘI TRADIȚIE DECURGÂND DIN NEVOILE METODEI SWOT, IAR OBIECTIVUL GENERAL ESTE DE A PROMOVA ADAPTAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE ELEVILOR MAI SLABI ȘI DE A-I SPORI PE CEI MAI PUTERNICI. SCOPUL SĂU ESTE DE A ÎMBUNĂTĂȚI COMPETENȚELE DE BAZĂ PRIN DESCHIDEREA EXTINSĂ A ȘCOLII CĂTRE TERITORIU, PROPUNERI EDUCAȚIONALE INOVATOARE ȘI MEDII DE ÎNVĂȚARE FAVORABILE INCLUZIUNII ȘI FLEXIBILE. ÎN TOTAL, OPT MODULE SUNT DESTINATE ÎNVĂȚĂMÂNTULUI PRIMAR ȘI PATRU PENTRU ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR. PROIECTAREA ȘI REALIZAREA EMISIUNILOR RADIO ȘI CREAREA UNEI SECȚII DIGITALE DE ȘCOALĂ DELLARCHIVIO ÎN BIBLIOTECA DIGITALĂ SUNT ACTIVITĂȚILE MENITE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ COMPETENȚELE ÎN LIMBA MATERNĂ. CURSELE DE JOCURI EDUCAȚIONALE ȘI CODIFICAREA SUNT CONȚINUTUL CARE SE AȘTEAPTĂ SĂ DEZVOLTE ABILITĂȚI MATEMATICE. CAPACITAREA COMPETENȚELOR (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ACEST PROIECT ESTE ÎN CONFORMITATE CU ORIENTĂRILE PTOF AL INSTITUTULUI EDUCAȚIONAL ACTIV ÎNTRE INOVARE ȘI TRADIȚIE DECURGÂND DIN NEVOILE METODEI SWOT, IAR OBIECTIVUL GENERAL ESTE DE A PROMOVA ADAPTAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE ELEVILOR MAI SLABI ȘI DE A-I SPORI PE CEI MAI PUTERNICI. SCOPUL SĂU ESTE DE A ÎMBUNĂTĂȚI COMPETENȚELE DE BAZĂ PRIN DESCHIDEREA EXTINSĂ A ȘCOLII CĂTRE TERITORIU, PROPUNERI EDUCAȚIONALE INOVATOARE ȘI MEDII DE ÎNVĂȚARE FAVORABILE INCLUZIUNII ȘI FLEXIBILE. ÎN TOTAL, OPT MODULE SUNT DESTINATE ÎNVĂȚĂMÂNTULUI PRIMAR ȘI PATRU PENTRU ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR. PROIECTAREA ȘI REALIZAREA EMISIUNILOR RADIO ȘI CREAREA UNEI SECȚII DIGITALE DE ȘCOALĂ DELLARCHIVIO ÎN BIBLIOTECA DIGITALĂ SUNT ACTIVITĂȚILE MENITE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ COMPETENȚELE ÎN LIMBA MATERNĂ. CURSELE DE JOCURI EDUCAȚIONALE ȘI CODIFICAREA SUNT CONȚINUTUL CARE SE AȘTEAPTĂ SĂ DEZVOLTE ABILITĂȚI MATEMATICE. CAPACITAREA COMPETENȚELOR (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ACEST PROIECT ESTE ÎN CONFORMITATE CU ORIENTĂRILE PTOF AL INSTITUTULUI EDUCAȚIONAL ACTIV ÎNTRE INOVARE ȘI TRADIȚIE DECURGÂND DIN NEVOILE METODEI SWOT, IAR OBIECTIVUL GENERAL ESTE DE A PROMOVA ADAPTAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE ELEVILOR MAI SLABI ȘI DE A-I SPORI PE CEI MAI PUTERNICI. SCOPUL SĂU ESTE DE A ÎMBUNĂTĂȚI COMPETENȚELE DE BAZĂ PRIN DESCHIDEREA EXTINSĂ A ȘCOLII CĂTRE TERITORIU, PROPUNERI EDUCAȚIONALE INOVATOARE ȘI MEDII DE ÎNVĂȚARE FAVORABILE INCLUZIUNII ȘI FLEXIBILE. ÎN TOTAL, OPT MODULE SUNT DESTINATE ÎNVĂȚĂMÂNTULUI PRIMAR ȘI PATRU PENTRU ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR. PROIECTAREA ȘI REALIZAREA EMISIUNILOR RADIO ȘI CREAREA UNEI SECȚII DIGITALE DE ȘCOALĂ DELLARCHIVIO ÎN BIBLIOTECA DIGITALĂ SUNT ACTIVITĂȚILE MENITE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ COMPETENȚELE ÎN LIMBA MATERNĂ. CURSELE DE JOCURI EDUCAȚIONALE ȘI CODIFICAREA SUNT CONȚINUTUL CARE SE AȘTEAPTĂ SĂ DEZVOLTE ABILITĂȚI MATEMATICE. CAPACITAREA COMPETENȚELOR (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TA PROJEKT JE V SKLADU S SMERNICAMI PTOF AKTIVNEGA IZOBRAŽEVALNEGA INŠTITUTA MED INOVACIJAMI IN TRADICIJO, KI IZHAJA IZ POTREB METODE SWOT, SPLOŠNI CILJ PA JE SPODBUJATI PRILAGAJANJE OSNOVNIH ZNANJ ŠIBKEJŠIH UČENCEV IN DVIGNITI MOČNEJŠE. NJEGOV CILJ JE IZBOLJŠATI OSNOVNA ZNANJA IN SPRETNOSTI Z RAZŠIRITVIJO ODPRTJA ŠOLE NA OZEMLJE Z INOVATIVNIMI IZOBRAŽEVALNIMI PREDLOGI TER VKLJUČUJOČIMI IN PRILAGODLJIVIMI UČNIMI OKOLJI. V CELOTI JE OSEM MODULOV NAMENJENIH ZA OSNOVNO ŠOLO IN ŠTIRI ZA SREDNJO ŠOLO. OBLIKOVANJE IN REALIZACIJA RADIJSKIH ODDAJ TER OBLIKOVANJE DIGITALNEGA ODDELKA DELLARCHIVIO ŠOLE V DIGITALNI KNJIŽNICI SO DEJAVNOSTI, NAMENJENE IZBOLJŠANJU SPRETNOSTI V MATERNEM JEZIKU. IZOBRAŽEVALNE IGRE DIRKE IN KODIRANJE SO VSEBINA, KI SE PRIČAKUJE, DA RAZVIJEJO MATEMATIČNE SPRETNOSTI. OPOLNOMOČENJE ZNANJ IN SPRETNOSTI (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: TA PROJEKT JE V SKLADU S SMERNICAMI PTOF AKTIVNEGA IZOBRAŽEVALNEGA INŠTITUTA MED INOVACIJAMI IN TRADICIJO, KI IZHAJA IZ POTREB METODE SWOT, SPLOŠNI CILJ PA JE SPODBUJATI PRILAGAJANJE OSNOVNIH ZNANJ ŠIBKEJŠIH UČENCEV IN DVIGNITI MOČNEJŠE. NJEGOV CILJ JE IZBOLJŠATI OSNOVNA ZNANJA IN SPRETNOSTI Z RAZŠIRITVIJO ODPRTJA ŠOLE NA OZEMLJE Z INOVATIVNIMI IZOBRAŽEVALNIMI PREDLOGI TER VKLJUČUJOČIMI IN PRILAGODLJIVIMI UČNIMI OKOLJI. V CELOTI JE OSEM MODULOV NAMENJENIH ZA OSNOVNO ŠOLO IN ŠTIRI ZA SREDNJO ŠOLO. OBLIKOVANJE IN REALIZACIJA RADIJSKIH ODDAJ TER OBLIKOVANJE DIGITALNEGA ODDELKA DELLARCHIVIO ŠOLE V DIGITALNI KNJIŽNICI SO DEJAVNOSTI, NAMENJENE IZBOLJŠANJU SPRETNOSTI V MATERNEM JEZIKU. IZOBRAŽEVALNE IGRE DIRKE IN KODIRANJE SO VSEBINA, KI SE PRIČAKUJE, DA RAZVIJEJO MATEMATIČNE SPRETNOSTI. OPOLNOMOČENJE ZNANJ IN SPRETNOSTI (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TA PROJEKT JE V SKLADU S SMERNICAMI PTOF AKTIVNEGA IZOBRAŽEVALNEGA INŠTITUTA MED INOVACIJAMI IN TRADICIJO, KI IZHAJA IZ POTREB METODE SWOT, SPLOŠNI CILJ PA JE SPODBUJATI PRILAGAJANJE OSNOVNIH ZNANJ ŠIBKEJŠIH UČENCEV IN DVIGNITI MOČNEJŠE. NJEGOV CILJ JE IZBOLJŠATI OSNOVNA ZNANJA IN SPRETNOSTI Z RAZŠIRITVIJO ODPRTJA ŠOLE NA OZEMLJE Z INOVATIVNIMI IZOBRAŽEVALNIMI PREDLOGI TER VKLJUČUJOČIMI IN PRILAGODLJIVIMI UČNIMI OKOLJI. V CELOTI JE OSEM MODULOV NAMENJENIH ZA OSNOVNO ŠOLO IN ŠTIRI ZA SREDNJO ŠOLO. OBLIKOVANJE IN REALIZACIJA RADIJSKIH ODDAJ TER OBLIKOVANJE DIGITALNEGA ODDELKA DELLARCHIVIO ŠOLE V DIGITALNI KNJIŽNICI SO DEJAVNOSTI, NAMENJENE IZBOLJŠANJU SPRETNOSTI V MATERNEM JEZIKU. IZOBRAŽEVALNE IGRE DIRKE IN KODIRANJE SO VSEBINA, KI SE PRIČAKUJE, DA RAZVIJEJO MATEMATIČNE SPRETNOSTI. OPOLNOMOČENJE ZNANJ IN SPRETNOSTI (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT TEN JEST ZGODNY Z WYTYCZNYMI PTOF AKTYWNEGO INSTYTUTU OŚWIATY MIĘDZY INNOWACJAMI A TRADYCJĄ WYNIKA Z POTRZEB METODY SWOT, A OGÓLNYM CELEM JEST PROMOWANIE DOSTOSOWANIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI SŁABSZYCH UCZNIÓW I PODNIESIENIE ICH SILNIEJSZYCH. JEGO CELEM JEST POPRAWA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ SZERSZE OTWARCIE SZKOŁY NA DANY OBSZAR, INNOWACYJNE PROPOZYCJE EDUKACYJNE ORAZ SPRZYJAJĄCE WŁĄCZENIU SPOŁECZNEMU I ELASTYCZNE ŚRODOWISKA EDUKACYJNE. W SUMIE OSIEM MODUŁÓW JEST PRZEZNACZONYCH DO SZKOŁY PODSTAWOWEJ I CZTERY DO SZKOŁY ŚREDNIEJ. PROJEKTOWANIE I REALIZACJA AUDYCJI RADIOWYCH ORAZ STWORZENIE SEKCJI CYFROWEJ SZKOŁY DELLARCHIVIO W BIBLIOTECE CYFROWEJ TO DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU PODNIESIENIE UMIEJĘTNOŚCI W JĘZYKU OJCZYSTYM. GRY EDUKACYJNE WYŚCIGI I KODOWANIE SĄ TREŚCIĄ, KTÓRA MA ROZWIJAĆ UMIEJĘTNOŚCI MATEMATYCZNE. WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT TEN JEST ZGODNY Z WYTYCZNYMI PTOF AKTYWNEGO INSTYTUTU OŚWIATY MIĘDZY INNOWACJAMI A TRADYCJĄ WYNIKA Z POTRZEB METODY SWOT, A OGÓLNYM CELEM JEST PROMOWANIE DOSTOSOWANIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI SŁABSZYCH UCZNIÓW I PODNIESIENIE ICH SILNIEJSZYCH. JEGO CELEM JEST POPRAWA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ SZERSZE OTWARCIE SZKOŁY NA DANY OBSZAR, INNOWACYJNE PROPOZYCJE EDUKACYJNE ORAZ SPRZYJAJĄCE WŁĄCZENIU SPOŁECZNEMU I ELASTYCZNE ŚRODOWISKA EDUKACYJNE. W SUMIE OSIEM MODUŁÓW JEST PRZEZNACZONYCH DO SZKOŁY PODSTAWOWEJ I CZTERY DO SZKOŁY ŚREDNIEJ. PROJEKTOWANIE I REALIZACJA AUDYCJI RADIOWYCH ORAZ STWORZENIE SEKCJI CYFROWEJ SZKOŁY DELLARCHIVIO W BIBLIOTECE CYFROWEJ TO DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU PODNIESIENIE UMIEJĘTNOŚCI W JĘZYKU OJCZYSTYM. GRY EDUKACYJNE WYŚCIGI I KODOWANIE SĄ TREŚCIĄ, KTÓRA MA ROZWIJAĆ UMIEJĘTNOŚCI MATEMATYCZNE. WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT TEN JEST ZGODNY Z WYTYCZNYMI PTOF AKTYWNEGO INSTYTUTU OŚWIATY MIĘDZY INNOWACJAMI A TRADYCJĄ WYNIKA Z POTRZEB METODY SWOT, A OGÓLNYM CELEM JEST PROMOWANIE DOSTOSOWANIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI SŁABSZYCH UCZNIÓW I PODNIESIENIE ICH SILNIEJSZYCH. JEGO CELEM JEST POPRAWA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ SZERSZE OTWARCIE SZKOŁY NA DANY OBSZAR, INNOWACYJNE PROPOZYCJE EDUKACYJNE ORAZ SPRZYJAJĄCE WŁĄCZENIU SPOŁECZNEMU I ELASTYCZNE ŚRODOWISKA EDUKACYJNE. W SUMIE OSIEM MODUŁÓW JEST PRZEZNACZONYCH DO SZKOŁY PODSTAWOWEJ I CZTERY DO SZKOŁY ŚREDNIEJ. PROJEKTOWANIE I REALIZACJA AUDYCJI RADIOWYCH ORAZ STWORZENIE SEKCJI CYFROWEJ SZKOŁY DELLARCHIVIO W BIBLIOTECE CYFROWEJ TO DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU PODNIESIENIE UMIEJĘTNOŚCI W JĘZYKU OJCZYSTYM. GRY EDUKACYJNE WYŚCIGI I KODOWANIE SĄ TREŚCIĄ, KTÓRA MA ROZWIJAĆ UMIEJĘTNOŚCI MATEMATYCZNE. WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
SORRENTO | |||||||||||||||
| Property / location (string): SORRENTO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
58,417.2 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 58,417.2 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
35,310.43 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 35,310.43 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:27, 8 April 2023
Project Q512153 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SMART GUYS SECOND EDITION |
Project Q512153 in Italy |
Statements
35,310.43 Euro
0 references
58,417.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
21 June 2019
0 references
31 December 2020
0 references
SORRENTO CAP
0 references
40°37'29.68"N, 14°22'29.42"E
0 references
IL PRESENTE PROGETTO CONFORME ALLE LINEE GUIDA DEL PTOF DISTITUTO DIDATTICA ATTIVA TRA INNOVAZIONE E TRADIZIONE SCATURISCE DALLANALISI DEI BISOGNI EFFETTUATA ATTRAVERSO IL METODO SWOT E SI PONE LOBIETTIVO GENERALE DI FAVORIRE LADEGUAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE DEGLI ALLIEVI PI DEBOLI E LINNALZAMENTO DI QUELLI PI FORTI. SI PUNTA AL MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE ATTRAVERSO LAPERTURA PROLUNGATA DELLA SCUOLA AL TERRITORIO PROPOSTE DIDATTICHE INNOVATIVE E AMBIENTI DI APPRENDIMENTO INCLUSIVI E FLESSIBILI. I MODULI PREVISTI SONO IN TUTTO OTTO QUATTRO DESTINATI ALLA SCUOLA PRIMARIA E QUATTRO ALLA SCUOLA SECONDARIA. LA PROGETTAZIONE E REALIZZAZIONE DI TRASMISSIONI RADIOFONICHE E LA REALIZZAZIONE DI UNA SEZIONE DIGITALE DELLARCHIVIO SCOLASTICO NELLA BIBLIOTECA DIGITALE SONO LE ATTIVIT PENSATE PER IL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE IN LINGUA MADRE. GIOCHI DIDATTICI GARE E CODING SONO I CONTENUTI PREVISTI PER SVILUPPARE LE COMPETENZE MATEMATICHE. IL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE (Italian)
0 references
THIS PROJECT CONFORMS TO THE GUIDELINES OF THE PTOF OF ACTIVE EDUCATIONAL INSTITUTE BETWEEN INNOVATION AND TRADITION STEMS FROM THE NEEDS OF THE SWOT METHOD AND THE GENERAL OBJECTIVE IS TO PROMOTE THE ADAPTATION OF THE BASIC SKILLS OF THE WEAKER PUPILS AND RAISE THE STRONGER ONES. IT AIMS TO IMPROVE BASIC SKILLS THROUGH THE EXTENDED OPENING OF THE SCHOOL TO THE TERRITORY INNOVATIVE EDUCATIONAL PROPOSALS AND INCLUSIVE AND FLEXIBLE LEARNING ENVIRONMENTS. IN ALL, EIGHT MODULES ARE INTENDED FOR PRIMARY SCHOOL AND FOUR FOR SECONDARY SCHOOL. THE DESIGN AND REALISATION OF RADIO BROADCASTS AND THE CREATION OF A DIGITAL SECTION DELLARCHIVIO SCHOOL IN THE DIGITAL LIBRARY ARE THE ACTIVITIES DESIGNED TO ENHANCE THE SKILLS IN THE MOTHER TONGUE. EDUCATIONAL GAMES RACES AND CODING ARE THE CONTENT EXPECTED TO DEVELOP MATHEMATICAL SKILLS. EMPOWERMENT OF SKILLS (English)
11 November 2020
0 references
CE PROJET, CONFORMÉMENT AUX LIGNES DIRECTRICES DU PTOF D’UN INSTITUT D’ENSEIGNEMENT ACTIF ENTRE INNOVATION ET TRADITION, DÉCOULE DE L’ANALYSE DES BESOINS RÉALISÉE À TRAVERS LA MÉTHODE SWOT ET A POUR OBJECTIF GÉNÉRAL DE FACILITER L’ADAPTATION DES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES DE PI FAIBLES ET D’ÉLEVER LES PI FORTS. L’OBJECTIF EST D’AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE GRÂCE À L’OUVERTURE PROLONGÉE DE L’ÉCOLE SUR LE TERRITOIRE, À DES PROPOSITIONS PÉDAGOGIQUES INNOVANTES ET À DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE INCLUSIFS ET FLEXIBLES. LES MODULES PROPOSÉS SONT DE HUIT QUATRE POUR L’ÉCOLE PRIMAIRE ET QUATRE POUR L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE. LA CONCEPTION ET LA MISE EN ŒUVRE DES ÉMISSIONS RADIOPHONIQUES ET LA CRÉATION D’UNE SECTION NUMÉRIQUE DES ARCHIVES DE L’ÉCOLE DANS LA BIBLIOTHÈQUE NUMÉRIQUE SONT LES ACTIVITÉS DESTINÉES À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DANS LA LANGUE MATERNELLE. LES COMPÉTITIONS DE JEUX D’ENTRAÎNEMENT ET LE CODAGE SONT LE CONTENU PRÉVU POUR DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES MATHÉMATIQUES. PERFECTIONNEMENT DES COMPÉTENCES (French)
8 December 2021
0 references
DIESES PROJEKT GEMÄSS DEN RICHTLINIEN DES PTOF EINES BILDUNGSINSTITUTS, DAS ZWISCHEN INNOVATION UND TRADITION AKTIV IST, ERGIBT SICH AUS DER BEDARFSANALYSE, DIE DURCH DIE SWOT-METHODE DURCHGEFÜHRT WIRD, UND HAT DAS ALLGEMEINE ZIEL, DIE ANPASSUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN DER SCHWACHEN PI-SCHÜLER ZU ERLEICHTERN UND DIE STARKEN PI ZU ERHÖHEN. ZIEL IST ES, DIE GRUNDFERTIGKEITEN DURCH DIE LÄNGERE ÖFFNUNG DER SCHULE FÜR DAS TERRITORIUM, INNOVATIVE LEHRVORSCHLÄGE UND INKLUSIVE UND FLEXIBLE LERNUMGEBUNGEN ZU VERBESSERN. DIE MODULE SIND ACHT VIER FÜR DIE GRUNDSCHULE UND VIER FÜR DIE SEKUNDARSTUFE. DIE KONZEPTION UND UMSETZUNG VON RADIOSENDUNGEN UND DIE SCHAFFUNG EINES DIGITALEN BEREICHS DES SCHULARCHIVS IN DER DIGITALEN BIBLIOTHEK SIND DIE AKTIVITÄTEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE FÄHIGKEITEN IN DER MUTTERSPRACHE ZU VERBESSERN. TRAINING GAMES WETTBEWERBE UND CODIERUNG SIND DIE INHALTE GEPLANT, UM MATHEMATISCHE FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN. VERBESSERUNG DER KOMPETENZEN (German)
18 December 2021
0 references
DIT PROJECT, IN OVEREENSTEMMING MET DE RICHTLIJNEN VAN HET PTOF VAN EEN ONDERWIJSINSTITUUT DAT ACTIEF IS TUSSEN INNOVATIE EN TRADITIE, IS GEBASEERD OP DE BEHOEFTENANALYSE DIE VIA DE SWOT-METHODE WORDT UITGEVOERD EN HEEFT ALS ALGEMENE DOELSTELLING DE AANPASSING VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN DE ZWAKKE LEERLINGEN VAN DE PI TE VERGEMAKKELIJKEN EN DE STERKE PI-LEERLINGEN TE VERHOGEN. HET DOEL IS DE BASISVAARDIGHEDEN TE VERBETEREN DOOR DE SCHOOL LANGDURIG OPEN TE STELLEN VOOR HET GRONDGEBIED, INNOVATIEVE ONDERWIJSVOORSTELLEN EN INCLUSIEVE EN FLEXIBELE LEEROMGEVINGEN. DE AANGEBODEN MODULES ZIJN ACHT VIER VOOR DE BASISSCHOOL EN VIER VOOR DE MIDDELBARE SCHOOL. HET ONTWERP EN DE UITVOERING VAN RADIO-UITZENDINGEN EN HET CREËREN VAN EEN DIGITALE SECTIE VAN HET SCHOOLARCHIEF IN DE DIGITALE BIBLIOTHEEK ZIJN DE ACTIVITEITEN DIE ZIJN ONTWORPEN OM DE VAARDIGHEDEN IN DE MOEDERTAAL TE VERBETEREN. TRAININGSWEDSTRIJDEN EN CODERING ZIJN DE INHOUD DIE GEPLAND IS OM WISKUNDIGE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN. VERBETERING VAN VAARDIGHEDEN (Dutch)
10 January 2022
0 references
ESTE PROYECTO, DE ACUERDO CON LAS DIRECTRICES DEL PTOF DE UN INSTITUTO EDUCATIVO ACTIVO ENTRE INNOVACIÓN Y TRADICIÓN, SE DERIVA DEL ANÁLISIS DE NECESIDADES LLEVADO A CABO A TRAVÉS DEL MÉTODO DAFO Y TIENE EL OBJETIVO GENERAL DE FACILITAR LA ADAPTACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LOS ALUMNOS DE PI DÉBILES Y ELEVAR LOS PI FUERTES. EL OBJETIVO ES MEJORAR LAS CAPACIDADES BÁSICAS A TRAVÉS DE LA APERTURA PROLONGADA DE LA ESCUELA AL TERRITORIO, PROPUESTAS DIDÁCTICAS INNOVADORAS Y ENTORNOS DE APRENDIZAJE INCLUSIVOS Y FLEXIBLES. LOS MÓDULOS PROPORCIONADOS SON OCHO CUATRO PARA LA ESCUELA PRIMARIA Y CUATRO PARA LA ESCUELA SECUNDARIA. EL DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE EMISIONES RADIOFÓNICAS Y LA CREACIÓN DE UNA SECCIÓN DIGITAL DEL ARCHIVO ESCOLAR EN LA BIBLIOTECA DIGITAL SON LAS ACTIVIDADES DISEÑADAS PARA MEJORAR LAS COMPETENCIAS EN LENGUA MATERNA. LAS COMPETICIONES DE JUEGOS DE ENTRENAMIENTO Y LA CODIFICACIÓN SON LOS CONTENIDOS PLANEADOS PARA DESARROLLAR HABILIDADES MATEMÁTICAS. MEJORA DE LAS CAPACIDADES (Spanish)
29 January 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΕΊΝΑΙ ΣΎΜΦΩΝΟ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΤΟΥ PTOF ΤΟΥ ΕΝΕΡΓΟΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΕΤΑΞΎ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΆΔΟΣΗΣ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΜΕΘΌΔΟΥ SWOT ΚΑΙ Ο ΓΕΝΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΑΣΘΕΝΈΣΤΕΡΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ Η ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΙΣΧΥΡΌΤΕΡΩΝ. ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΕΚΤΕΤΑΜΈΝΟΥ ΑΝΟΊΓΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΡΟΤΆΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΥΈΛΙΚΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ. ΣΥΝΟΛΙΚΆ, ΟΚΤΏ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΡΟΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ. Ο ΣΧΕΔΙΑΣΜΌΣ ΚΑΙ Η ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΡΑΔΙΟΦΩΝΙΚΏΝ ΕΚΠΟΜΠΏΝ ΚΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΤΜΉΜΑΤΟΣ DELLARCHIVIO ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ΒΙΒΛΙΟΘΉΚΗ ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ. ΟΙ ΑΓΏΝΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΑΙΧΝΙΔΙΏΝ ΚΑΙ Ο ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΌΣ ΕΊΝΑΙ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΠΟΥ ΑΝΑΜΈΝΕΤΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. ΕΝΔΥΝΆΜΩΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ (Greek)
23 August 2022
0 references
DETTE PROJEKT ER I OVERENSSTEMMELSE MED RETNINGSLINJERNE FRA DET AKTIVE UDDANNELSESINSTITUTS PTOF MELLEM INNOVATION OG TRADITION STAMMER FRA SWOT-METODENS BEHOV, OG DET OVERORDNEDE MÅL ER AT FREMME TILPASNINGEN AF DE SVAGERE ELEVERS GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG ØGE DE STÆRKERE. DET HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER GENNEM EN UDVIDET ÅBNING AF SKOLEN TIL OMRÅDET, INNOVATIVE UDDANNELSESFORSLAG OG INKLUSIVE OG FLEKSIBLE LÆRINGSMILJØER. I ALT ER OTTE MODULER BEREGNET TIL GRUNDSKOLEN OG FIRE TIL GYMNASIET. UDFORMNINGEN OG REALISERINGEN AF RADIOUDSENDELSER OG OPRETTELSEN AF EN DIGITAL SEKTION DELLARCHIVIO SKOLE I DET DIGITALE BIBLIOTEK ER DE AKTIVITETER, DER HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE FÆRDIGHEDERNE PÅ MODERSMÅLET. PÆDAGOGISKE SPIL LØB OG KODNING ER DET INDHOLD, DER FORVENTES AT UDVIKLE MATEMATISKE FÆRDIGHEDER. STYRKELSE AF FÆRDIGHEDER (Danish)
23 August 2022
0 references
TÄMÄ HANKE ON AKTIIVISEN KOULUTUSINSTITUUTIN TOIMINTAOHJEIDEN MUKAINEN INNOVAATION JA PERINTEEN VÄLILLÄ, JA SEN YLEISENÄ TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ HEIKOMPIEN OPPILAIDEN PERUSTAITOJEN MUKAUTTAMISTA JA VAHVISTAA NIITÄ. SEN TAVOITTEENA ON PARANTAA PERUSTAITOJA LAAJENTAMALLA KOULUN AVAAMISTA ALUEELLE INNOVATIIVISIA KOULUTUSEHDOTUKSIA SEKÄ OSALLISTAVIA JA JOUSTAVIA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ. KAIKEN KAIKKIAAN KAHDEKSAN MODUULIA ON TARKOITETTU PERUSKOULUUN JA NELJÄ TOISEN ASTEEN KOULUTUKSEEN. RADIOLÄHETYSTEN SUUNNITTELU JA TOTEUTTAMINEN SEKÄ DIGITAALISEN DELLARCHIVIO-KOULUN LUOMINEN DIGITAALISEEN KIRJASTOON OVAT TOIMIA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON PARANTAA ÄIDINKIELEN TAITOJA. KOULUTUSPELIEN RODUT JA KOODAUS OVAT SISÄLTÖ, JONKA ODOTETAAN KEHITTÄVÄN MATEMAATTISIA TAITOJA. TAITOJEN VOIMAANNUTTAMINEN (Finnish)
23 August 2022
0 references
DAN IL-PROĠETT JIKKONFORMA MAL-LINJI GWIDA TAL-PTOF TA’ L-ISTITUT EDUKATTIV ATTIV BEJN L-INNOVAZZJONI U T-TRADIZZJONI JOĦROĠ MILL-ĦTIĠIJIET TAL-METODU SWOT U L-GĦAN ĠENERALI HUWA LI JIPPROMWOVI L-ADATTAMENT TAL-ĦILIET BAŻIĊI TA’ L-ISTUDENTI L-AKTAR DGĦAJFA U JGĦOLLI DAWK L-AKTAR B’SAĦĦITHOM. GĦANDHA L-GĦAN LI TTEJJEB IL-ĦILIET BAŻIĊI PERMEZZ TAL-FTUĦ ESTIŻ TAL-ISKOLA GĦAT-TERRITORJU TA’ PROPOSTI EDUKATTIVI INNOVATTIVI U AMBJENTI TA’ TAGĦLIM INKLUŻIVI U FLESSIBBLI. B’KOLLOX, TMIEN MODULI HUMA MAĦSUBA GĦALL-ISKOLA PRIMARJA U ERBGĦA GĦALL-ISKOLA SEKONDARJA. ID-DISINN U T-TWETTIQ TA’ XANDIRIET BIR-RADJU U L-ĦOLQIEN TA’ TAQSIMA DIĠITALI SKOLA DELLARCHIVIO FIL-LIBRERIJA DIĠITALI HUMA L-ATTIVITAJIET IMFASSLA BIEX ITEJBU L-ĦILIET FIL-LINGWA MATERNA. IT-TIĠRIJIET U L-IKKOWDJAR TAL-LOGĦOB EDUKATTIV HUMA L-KONTENUT MISTENNI LI JIŻVILUPPA ĦILIET MATEMATIĊI. L-GĦOTI TAS-SETGĦA LILL-ĦILIET (Maltese)
23 August 2022
0 references
ŠIS PROJEKTS ATBILST AKTĪVA IZGLĪTĪBAS INSTITŪTA PTOF VADLĪNIJĀM STARP INOVĀCIJĀM UN TRADĪCIJĀM, KAS IZRIET NO SVID METODES VAJADZĪBĀM, UN VISPĀRĒJAIS MĒRĶIS IR VEICINĀT VĀJĀKO SKOLĒNU PAMATPRASMJU PIELĀGOŠANU UN PAAUGSTINĀT STIPRĀKOS SKOLĒNUS. TĀS MĒRĶIS IR UZLABOT PAMATPRASMES, PAPLAŠINOT SKOLAS ATVĒRŠANU TERITORIJAI INOVATĪVUS IZGLĪTĪBAS PRIEKŠLIKUMUS UN IEKĻAUJOŠU UN ELASTĪGU MĀCĪBU VIDI. KOPUMĀ ASTOŅI MODUĻI IR PAREDZĒTI PAMATSKOLAI UN ČETRI — VIDUSSKOLAI. RADIO RAIDĪJUMU IZSTRĀDE UN REALIZĀCIJA UN DIGITĀLĀS SADAĻAS DELLARCHIVIO SKOLAS IZVEIDE DIGITĀLAJĀ BIBLIOTĒKĀ IR DARBĪBAS, KAS PAREDZĒTAS, LAI UZLABOTU DZIMTĀS VALODAS PRASMES. IZGLĪTOJOŠAS SPĒLES SACĪKSTĒM UN KODĒŠANA IR SATURS, KAS PAREDZĒTS ATTĪSTĪT MATEMĀTISKĀS PRASMES. PRASMJU STIPRINĀŠANA (Latvian)
23 August 2022
0 references
TENTO PROJEKT JE V SÚLADE S USMERNENIAMI PTOF AKTÍVNEHO VZDELÁVACIEHO INŠTITÚTU MEDZI INOVÁCIOU A TRADÍCIOU VYPLÝVA Z POTRIEB SWOT METÓDY A VŠEOBECNÝM CIEĽOM JE PODPORIŤ PRISPÔSOBENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ SLABŠÍCH ŽIAKOV A ZVÝŠIŤ TIE SILNEJŠIE. JEHO CIEĽOM JE ZLEPŠIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI PROSTREDNÍCTVOM ROZŠÍRENÉHO OTVORENIA ŠKOLY PRE ÚZEMIE INOVATÍVNYCH VZDELÁVACÍCH NÁVRHOV A INKLUZÍVNEHO A PRUŽNÉHO VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA. CELKOVO JE OSEM MODULOV URČENÝCH PRE ZÁKLADNÚ ŠKOLU A ŠTYRI PRE STREDNÚ ŠKOLU. NAVRHOVANIE A REALIZÁCIA ROZHLASOVÉHO VYSIELANIA A VYTVORENIE DIGITÁLNEJ SEKCIE DELLARCHIVIO ŠKOLA V DIGITÁLNEJ KNIŽNICI SÚ AKTIVITY URČENÉ NA ZLEPŠENIE ZRUČNOSTÍ V MATERINSKOM JAZYKU. VZDELÁVACIE HRY PRETEKY A KÓDOVANIE SÚ OBSAH, OČAKÁVA SA, ŽE ROZVÍJAŤ MATEMATICKÉ ZRUČNOSTI. POSILNENIE ZRUČNOSTÍ (Slovak)
23 August 2022
0 references
CLOÍONN AN TIONSCADAL SEO LE TREOIRLÍNTE PTOF NA HINSTITIÚIDE GNÍOMHACH OIDEACHAIS IDIR NUÁLAÍOCHT AGUS TRAIDISIÚN EASCRAÍONN SÉ Ó RIACHTANAIS AN MHODHA SWOT AGUS IS É AN CUSPÓIR GINEARÁLTA OIRIÚNÚ BUNSCILEANNA NA NDALTAÍ IS LAIGE A CHUR CHUN CINN AGUS NA CINN NÍOS LÁIDRE A ARDÚ. TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE SCILEANNA BUNÚSACHA A FHEABHSÚ TRÍD AN SCOIL A OSCAILT GO DTÍ AN CHRÍOCH TOGRAÍ NUÁLACHA OIDEACHAIS AGUS TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA ATÁ CUIMSITHEACH AGUS SOLÚBTHA. AR AN IOMLÁN, TÁ OCHT MODÚL BEARTAITHE DON BHUNSCOIL AGUS CEITHRE MHODÚL DON MHEÁNSCOIL. DEARADH AGUS RÉADÚ CRAOLTAÍ RAIDIÓ AGUS CRUTHÚ SCOIL DELLARCHIVIO RANNÓG DIGITEACH SA LEABHARLANN DHIGITEACH NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ DEARTHA CHUN FEABHAS A CHUR AR NA SCILEANNA SA MHÁTHAIRTHEANGA. TÁ RÁSAÍ CLUICHÍ OIDEACHASÚLA AGUS CÓDÚ AN T-ÁBHAR AG SÚIL A FHORBAIRT SCILEANNA MATAMAITICE. SCILEANNA A CHUMHACHTÚ (Irish)
23 August 2022
0 references
TENTO PROJEKT JE V SOULADU S POKYNY PTOF AKTIVNÍHO VZDĚLÁVACÍHO INSTITUTU MEZI INOVACEMI A TRADICÍ VYPLÝVÁ Z POTŘEB METODY SWOT A OBECNÝM CÍLEM JE PODPOŘIT PŘIZPŮSOBENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ SLABŠÍCH ŽÁKŮ A ZVÝŠIT TY SILNĚJŠÍ. JEHO CÍLEM JE ZLEPŠIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI PROSTŘEDNICTVÍM ROZŠÍŘENÉHO OTEVŘENÍ ŠKOLY NA DANÉ ÚZEMÍ INOVATIVNÍMI VZDĚLÁVACÍMI NÁVRHY A INKLUZIVNÍM A FLEXIBILNÍM VZDĚLÁVACÍM PROSTŘEDÍM. CELKEM JE OSM MODULŮ URČENO PRO ZÁKLADNÍ ŠKOLU A ČTYŘI PRO STŘEDNÍ ŠKOLU. NÁVRH A REALIZACE ROZHLASOVÉHO VYSÍLÁNÍ A VYTVOŘENÍ DIGITÁLNÍ SEKCE DELLARCHIVIO ŠKOLY V DIGITÁLNÍ KNIHOVNĚ JSOU AKTIVITY URČENÉ K POSÍLENÍ DOVEDNOSTÍ V MATEŘSKÉM JAZYCE. VZDĚLÁVACÍ HRY ZÁVODY A KÓDOVÁNÍ JSOU OBSAH OČEKÁVANÝ ROZVÍJET MATEMATICKÉ DOVEDNOSTI. POSÍLENÍ DOVEDNOSTÍ (Czech)
23 August 2022
0 references
ESTE PROJETO ESTÁ EM CONFORMIDADE COM AS ORIENTAÇÕES DO PTOF DO INSTITUTO EDUCATIVO ATIVO ENTRE INOVAÇÃO E TRADIÇÃO DECORRE DAS NECESSIDADES DO MÉTODO SWOT E O OBJETIVO GERAL É PROMOVER A ADAPTAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DOS ALUNOS MAIS FRACOS E ELEVAR OS MAIS FORTES. VISA MELHORAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS ATRAVÉS DA ABERTURA ALARGADA DA ESCOLA AO TERRITÓRIO PROPOSTAS EDUCATIVAS INOVADORAS E AMBIENTES DE APRENDIZAGEM INCLUSIVOS E FLEXÍVEIS. NO TOTAL, OITO MÓDULOS DESTINAM-SE AO ENSINO PRIMÁRIO E QUATRO AO ENSINO SECUNDÁRIO. A CONCEÇÃO E REALIZAÇÃO DE TRANSMISSÕES DE RÁDIO E A CRIAÇÃO DE UMA SECÇÃO DIGITAL ESCOLA DELLARCHIVIO NA BIBLIOTECA DIGITAL SÃO AS ATIVIDADES DESTINADAS A MELHORAR AS HABILIDADES NA LÍNGUA MATERNA. CORRIDAS DE JOGOS EDUCATIVOS E CODIFICAÇÃO SÃO O CONTEÚDO ESPERADO PARA DESENVOLVER HABILIDADES MATEMÁTICAS. CAPACITAÇÃO DE COMPETÊNCIAS (Portuguese)
23 August 2022
0 references
SEE PROJEKT VASTAB AKTIIVSE HARIDUSINSTITUUDI JUHISTELE INNOVATSIOONI JA TRADITSIOONIDE VAHEL TULENEB SWOT-MEETODI VAJADUSTEST NING ÜLDEESMÄRK ON EDENDADA NÕRGEMATE ÕPILASTE PÕHIOSKUSTE KOHANDAMIST JA TUGEVDADA NEID. SELLE EESMÄRK ON PARANDADA PÕHIOSKUSI, LAIENDADES KOOLI AVAMIST TERRITOORIUMILE UUENDUSLIKE HARIDUSALASTE ETTEPANEKUTE NING KAASAVA JA PAINDLIKU ÕPIKESKKONNA KAUDU. KOKKU ON KAHEKSA MOODULIT MÕELDUD ALGKOOLILE JA NELI KESKKOOLILE. RAADIOSAADETE PROJEKTEERIMINE JA REALISEERIMINE NING DIGITAALSE LÕIGU DELLARCHIVIO KOOLI LOOMINE DIGITAALSES RAAMATUKOGUS ON TEGEVUSED, MILLE EESMÄRK ON PARANDADA EMAKEELE OSKUSI. HARIDUS MÄNGUD VÕISTLUSED JA KODEERIMINE ON SISU OODATA ARENDADA MATEMAATILISI OSKUSI. OSKUSTE SUURENDAMINE (Estonian)
23 August 2022
0 references
EZ A PROJEKT MEGFELEL AZ INNOVÁCIÓ ÉS A HAGYOMÁNYOK KÖZÖTTI AKTÍV OKTATÁSI INTÉZET PTOF IRÁNYMUTATÁSAINAK, AMELY A SWOT-MÓDSZER IGÉNYEIBŐL ERED, ÉS AZ ÁLTALÁNOS CÉL A GYENGÉBB TANULÓK ALAPKÉSZSÉGEINEK ADAPTÁLÁSÁNAK ELŐSEGÍTÉSE ÉS AZ ERŐSEBBEK NÖVELÉSE. CÉLJA, HOGY JAVÍTSA AZ ALAPKÉSZSÉGEKET AZÁLTAL, HOGY KITERJESZTI AZ ISKOLÁT A TERÜLET FELÉ INNOVATÍV OKTATÁSI JAVASLATOK, VALAMINT INKLUZÍV ÉS RUGALMAS TANULÁSI KÖRNYEZETEK RÉVÉN. ÖSSZESEN NYOLC MODULT AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁNAK, NÉGYET PEDIG A KÖZÉPISKOLÁNAK SZÁNNAK. A DIGITÁLIS KÖNYVTÁRBAN A RÁDIÓADÁSOK TERVEZÉSE ÉS MEGVALÓSÍTÁSA, VALAMINT A DIGITÁLIS KÖNYVTÁR DIGITÁLIS SZEKCIÓJÁNAK LÉTREHOZÁSA AZ ANYANYELVI KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT SZOLGÁLJA. OKTATÁSI JÁTÉKOK VERSENYEK ÉS KÓDOLÁS A TARTALOM VÁRHATÓAN FEJLESZTENI MATEMATIKAI KÉSZSÉGEK. A KÉSZSÉGEK ERŐSÍTÉSE (Hungarian)
23 August 2022
0 references
ТОЗИ ПРОЕКТ Е В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАСОКИТЕ НА PTOF НА АКТИВНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЕН ИНСТИТУТ МЕЖДУ ИНОВАЦИИ И ТРАДИЦИЯ ПРОИЗТИЧА ОТ НУЖДИТЕ НА SWOT МЕТОДА И ОБЩАТА ЦЕЛ Е ДА СЕ НАСЪРЧИ АДАПТИРАНЕТО НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА ПО-СЛАБИТЕ УЧЕНИЦИ И ПОВИШАВАНЕ НА ПО-СИЛНИТЕ. ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЧРЕЗ РАЗШИРЕНО ОТВАРЯНЕ НА УЧИЛИЩЕТО КЪМ ТЕРИТОРИЯТА НА ИНОВАТИВНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ И ПРИОБЩАВАЩА И ГЪВКАВА УЧЕБНА СРЕДА. ОБЩО ОСЕМ МОДУЛА СА ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ЗА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ И ЧЕТИРИ ЗА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ. ПРОЕКТИРАНЕТО И РЕАЛИЗАЦИЯТА НА РАДИОПРЕДАВАНИЯ И СЪЗДАВАНЕТО НА ДИГИТАЛНА СЕКЦИЯ DELLARCHIVIO В ДИГИТАЛНАТА БИБЛИОТЕКА СА ДЕЙНОСТИТЕ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОВИШАВАНЕ НА УМЕНИЯТА НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК. ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИГРИ СЪСТЕЗАНИЯ И КОДИРАНЕ СА СЪДЪРЖАНИЕТО, КОЕТО СЕ ОЧАКВА ДА РАЗВИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИ УМЕНИЯ. ОВЛАСТЯВАНЕ НА УМЕНИЯТА (Bulgarian)
23 August 2022
0 references
ŠIS PROJEKTAS ATITINKA AKTYVAUS ŠVIETIMO INSTITUTO PTOF GAIRES TARP NAUJOVIŲ IR TRADICIJŲ, KYLANTIS IŠ SSGG METODO POREIKIŲ, O BENDRAS TIKSLAS – SKATINTI SILPNESNIŲ MOKINIŲ PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ PRITAIKYMĄ IR DIDINTI STIPRESNIUS. JA SIEKIAMA GERINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS IŠPLEČIANT MOKYKLOS ATVĖRIMĄ TERITORIJAI NOVATORIŠKUS ŠVIETIMO PASIŪLYMUS IR ĮTRAUKIĄ BEI LANKSČIĄ MOKYMOSI APLINKĄ. IŠ VISO AŠTUONI MODULIAI SKIRTI PRADINEI MOKYKLAI, O KETURI – VIDURINEI MOKYKLAI. RADIJO TRANSLIACIJŲ PROJEKTAVIMAS IR REALIZAVIMAS BEI SKAITMENINĖS SEKCIJOS DELLARCHIVIO MOKYKLOS SUKŪRIMAS SKAITMENINĖJE BIBLIOTEKOJE YRA VEIKLA, KURIA SIEKIAMA PAGERINTI ĮGŪDŽIUS GIMTĄJA KALBA. EDUKACINIŲ ŽAIDIMŲ LENKTYNĖS IR KODAVIMAS YRA TURINYS, KURIO TIKIMASI SUKURTI MATEMATINIUS ĮGŪDŽIUS. ĮGŪDŽIŲ ĮGALĖJIMAS (Lithuanian)
23 August 2022
0 references
OVAJ JE PROJEKT U SKLADU SA SMJERNICAMA PTOF-A AKTIVNOG OBRAZOVNOG INSTITUTA IZMEĐU INOVACIJA I TRADICIJE KOJI PROIZLAZE IZ POTREBA SWOT METODE, A OPĆI CILJ JE PROMICANJE PRILAGODBE OSNOVNIH VJEŠTINA SLABIJIH UČENIKA I PODIZANJE JAČIH VJEŠTINA. CILJ MU JE POBOLJŠATI OSNOVNE VJEŠTINE PROŠIRENIM OTVARANJEM ŠKOLE NA PODRUČJE INOVATIVNIH OBRAZOVNIH PRIJEDLOGA TE UKLJUČIVIH I FLEKSIBILNIH OKRUŽENJA ZA UČENJE. UKUPNO JE OSAM MODULA NAMIJENJENO OSNOVNOJ ŠKOLI, A ČETIRI ZA SREDNJU ŠKOLU. PROJEKTIRANJE I REALIZACIJA RADIJSKIH EMISIJA I STVARANJE DIGITALNE SEKCIJE DELLARCHIVIO ŠKOLA U DIGITALNOJ KNJIŽNICI AKTIVNOSTI SU KOJE SU OSMIŠLJENE KAKO BI SE UNAPRIJEDILE VJEŠTINE NA MATERINSKOM JEZIKU. OBRAZOVNE IGRE UTRKE I KODIRANJE SU SADRŽAJ OČEKUJE DA RAZVIJU MATEMATIČKE VJEŠTINE. OSNAŽIVANJE VJEŠTINA (Croatian)
23 August 2022
0 references
DETTA PROJEKT ÖVERENSSTÄMMER MED PTOF:S RIKTLINJER FÖR AKTIVT UTBILDNINGSINSTITUT MELLAN INNOVATION OCH TRADITION HÄRRÖR FRÅN SWOT-METODENS BEHOV OCH DET ALLMÄNNA MÅLET ÄR ATT FRÄMJA ANPASSNINGEN AV DE SVAGARE ELEVERNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH HÖJA DE STARKARE. DET SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER GENOM ATT UTVIDGA SKOLANS TILLTRÄDE TILL TERRITORIET GENOM INNOVATIVA UTBILDNINGSFÖRSLAG OCH INKLUDERANDE OCH FLEXIBLA INLÄRNINGSMILJÖER. SAMMANLAGT ÄR ÅTTA MODULER AVSEDDA FÖR GRUNDSKOLAN OCH FYRA FÖR GYMNASIET. UTFORMNINGEN OCH GENOMFÖRANDET AV RADIOSÄNDNINGAR OCH SKAPANDET AV EN DIGITAL AVDELNING DELLARCHIVIO SKOLAN I DET DIGITALA BIBLIOTEKET ÄR DE AKTIVITETER SOM SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA FÄRDIGHETERNA PÅ MODERSMÅLET. PEDAGOGISKA SPELKAPPLÖPNINGAR OCH KODNING ÄR DET INNEHÅLL SOM FÖRVÄNTAS UTVECKLA MATEMATISKA FÄRDIGHETER. KOMPETENSUTVECKLING (Swedish)
23 August 2022
0 references
ACEST PROIECT ESTE ÎN CONFORMITATE CU ORIENTĂRILE PTOF AL INSTITUTULUI EDUCAȚIONAL ACTIV ÎNTRE INOVARE ȘI TRADIȚIE DECURGÂND DIN NEVOILE METODEI SWOT, IAR OBIECTIVUL GENERAL ESTE DE A PROMOVA ADAPTAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE ELEVILOR MAI SLABI ȘI DE A-I SPORI PE CEI MAI PUTERNICI. SCOPUL SĂU ESTE DE A ÎMBUNĂTĂȚI COMPETENȚELE DE BAZĂ PRIN DESCHIDEREA EXTINSĂ A ȘCOLII CĂTRE TERITORIU, PROPUNERI EDUCAȚIONALE INOVATOARE ȘI MEDII DE ÎNVĂȚARE FAVORABILE INCLUZIUNII ȘI FLEXIBILE. ÎN TOTAL, OPT MODULE SUNT DESTINATE ÎNVĂȚĂMÂNTULUI PRIMAR ȘI PATRU PENTRU ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR. PROIECTAREA ȘI REALIZAREA EMISIUNILOR RADIO ȘI CREAREA UNEI SECȚII DIGITALE DE ȘCOALĂ DELLARCHIVIO ÎN BIBLIOTECA DIGITALĂ SUNT ACTIVITĂȚILE MENITE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ COMPETENȚELE ÎN LIMBA MATERNĂ. CURSELE DE JOCURI EDUCAȚIONALE ȘI CODIFICAREA SUNT CONȚINUTUL CARE SE AȘTEAPTĂ SĂ DEZVOLTE ABILITĂȚI MATEMATICE. CAPACITAREA COMPETENȚELOR (Romanian)
23 August 2022
0 references
TA PROJEKT JE V SKLADU S SMERNICAMI PTOF AKTIVNEGA IZOBRAŽEVALNEGA INŠTITUTA MED INOVACIJAMI IN TRADICIJO, KI IZHAJA IZ POTREB METODE SWOT, SPLOŠNI CILJ PA JE SPODBUJATI PRILAGAJANJE OSNOVNIH ZNANJ ŠIBKEJŠIH UČENCEV IN DVIGNITI MOČNEJŠE. NJEGOV CILJ JE IZBOLJŠATI OSNOVNA ZNANJA IN SPRETNOSTI Z RAZŠIRITVIJO ODPRTJA ŠOLE NA OZEMLJE Z INOVATIVNIMI IZOBRAŽEVALNIMI PREDLOGI TER VKLJUČUJOČIMI IN PRILAGODLJIVIMI UČNIMI OKOLJI. V CELOTI JE OSEM MODULOV NAMENJENIH ZA OSNOVNO ŠOLO IN ŠTIRI ZA SREDNJO ŠOLO. OBLIKOVANJE IN REALIZACIJA RADIJSKIH ODDAJ TER OBLIKOVANJE DIGITALNEGA ODDELKA DELLARCHIVIO ŠOLE V DIGITALNI KNJIŽNICI SO DEJAVNOSTI, NAMENJENE IZBOLJŠANJU SPRETNOSTI V MATERNEM JEZIKU. IZOBRAŽEVALNE IGRE DIRKE IN KODIRANJE SO VSEBINA, KI SE PRIČAKUJE, DA RAZVIJEJO MATEMATIČNE SPRETNOSTI. OPOLNOMOČENJE ZNANJ IN SPRETNOSTI (Slovenian)
23 August 2022
0 references
PROJEKT TEN JEST ZGODNY Z WYTYCZNYMI PTOF AKTYWNEGO INSTYTUTU OŚWIATY MIĘDZY INNOWACJAMI A TRADYCJĄ WYNIKA Z POTRZEB METODY SWOT, A OGÓLNYM CELEM JEST PROMOWANIE DOSTOSOWANIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI SŁABSZYCH UCZNIÓW I PODNIESIENIE ICH SILNIEJSZYCH. JEGO CELEM JEST POPRAWA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ SZERSZE OTWARCIE SZKOŁY NA DANY OBSZAR, INNOWACYJNE PROPOZYCJE EDUKACYJNE ORAZ SPRZYJAJĄCE WŁĄCZENIU SPOŁECZNEMU I ELASTYCZNE ŚRODOWISKA EDUKACYJNE. W SUMIE OSIEM MODUŁÓW JEST PRZEZNACZONYCH DO SZKOŁY PODSTAWOWEJ I CZTERY DO SZKOŁY ŚREDNIEJ. PROJEKTOWANIE I REALIZACJA AUDYCJI RADIOWYCH ORAZ STWORZENIE SEKCJI CYFROWEJ SZKOŁY DELLARCHIVIO W BIBLIOTECE CYFROWEJ TO DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU PODNIESIENIE UMIEJĘTNOŚCI W JĘZYKU OJCZYSTYM. GRY EDUKACYJNE WYŚCIGI I KODOWANIE SĄ TREŚCIĄ, KTÓRA MA ROZWIJAĆ UMIEJĘTNOŚCI MATEMATYCZNE. WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI (Polish)
23 August 2022
0 references
SORRENTO
0 references
Identifiers
B18H18014910007
0 references