READY TO GO... CHECKMATE TO THE NET (Q543882): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (7 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
LISTO PARA IR... JAQUE MATE EN LA RED | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
KLAR TIL AT GÅ... CHECKMATE TIL NETTET | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΈΤΟΙΜΟΙ ΝΑ ΦΎΓΟΥΜΕ... ΜΑΤ ΜΑΤ ΠΡΟΣ ΤΟ ΔΊΧΤΥ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
SPREMNI IĆI... ŠAHMAT NA MREŽU | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
GATA DE PLECARE... ȘAHMAT PE NET | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
PRIPRAVENÝ ÍSŤ... CHECKMATE K SIETI | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
LESTI BIEX IMORRU... CHECKMATE GĦALL-XIBKA | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
PRONTO PARA IR... XEQUE-MATE PARA A REDE | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
VALMIINA LÄHTÖÖN... TARKISTUSMATTI VERKKOON | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
GOTOWY DO PRACY... SZACHOWNICA DO SIECI | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
PRIPRAVLJEN ZA ODHOD... KONTROLNA NAPRAVA NA MREŽO | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
PŘIPRAVENO K ODJEZDU... CHECKMATE DO SÍTĚ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
PASIRUOŠĘS EITI... CHECKMATE Į TINKLĄ | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
GATAVS IET... KONTROLBIEDRS PIE TĪKLA | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ГОТОВИ ЗА ТРЪГВАНЕ... ЧЕК МАТ В МРЕЖАТА | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
INDULÁSRA KÉSZ... SAKKMATT A NETRE | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
RÉIDH LE DUL... CHECKMATE LEIS AN LÍON | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
REDO ATT GÅ... CHECKMATE TILL NÄTET | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
VALMIS MINEMA... NETI KONTROLLMATT | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q543882 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q543882 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q543882 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q543882 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q543882 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q543882 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q543882 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q543882 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q543882 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q543882 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q543882 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q543882 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q543882 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q543882 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q543882 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q543882 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q543882 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q543882 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q543882 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q543882 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q543882 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q543882 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 45,672.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 45,672.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER EL DESARROLLO DE HABILIDADES BÁSICAS EN TRES ÁREAS PRIORITARIAS: EL LOGICOMATEMATICA LAREALINGUISTICAESPRESSIVA Y LA AREA DIGITAL.TO HACEN POSIBLE ARTICULAR EL PROYECTO EN CUATRO MÓDULOS DISTINTOS PSICOMOTRICIT EN LA GIGANTE ACTIVIDAD DE LA JUNTA DE AJEDREZ PREPARATORIA AL JUEGO DE AJEDREZ QUE JUGAMOS JUEGO DE AJEDREZ CONTARME UNA HISTORIA NARRATIVA DIGITAL PARA LAS CLASES DE ESCUELA PRIMARIA EN LA ESCUELA DE COMUNICACIÓN DIGITAL STORYTELLING DIGITAL PARA LAS CLASES DE SECUNDARIA. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER EL DESARROLLO DE HABILIDADES BÁSICAS EN TRES ÁREAS PRIORITARIAS: EL LOGICOMATEMATICA LAREALINGUISTICAESPRESSIVA Y LA AREA DIGITAL.TO HACEN POSIBLE ARTICULAR EL PROYECTO EN CUATRO MÓDULOS DISTINTOS PSICOMOTRICIT EN LA GIGANTE ACTIVIDAD DE LA JUNTA DE AJEDREZ PREPARATORIA AL JUEGO DE AJEDREZ QUE JUGAMOS JUEGO DE AJEDREZ CONTARME UNA HISTORIA NARRATIVA DIGITAL PARA LAS CLASES DE ESCUELA PRIMARIA EN LA ESCUELA DE COMUNICACIÓN DIGITAL STORYTELLING DIGITAL PARA LAS CLASES DE SECUNDARIA. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER EL DESARROLLO DE HABILIDADES BÁSICAS EN TRES ÁREAS PRIORITARIAS: EL LOGICOMATEMATICA LAREALINGUISTICAESPRESSIVA Y LA AREA DIGITAL.TO HACEN POSIBLE ARTICULAR EL PROYECTO EN CUATRO MÓDULOS DISTINTOS PSICOMOTRICIT EN LA GIGANTE ACTIVIDAD DE LA JUNTA DE AJEDREZ PREPARATORIA AL JUEGO DE AJEDREZ QUE JUGAMOS JUEGO DE AJEDREZ CONTARME UNA HISTORIA NARRATIVA DIGITAL PARA LAS CLASES DE ESCUELA PRIMARIA EN LA ESCUELA DE COMUNICACIÓN DIGITAL STORYTELLING DIGITAL PARA LAS CLASES DE SECUNDARIA. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DETTE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT FREMME UDVIKLINGEN AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER INDEN FOR TRE PRIORITEREDE OMRÅDER OMRÅDET LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA OG DEN DIGITALE AREA.TO HAR VI PLANER OM AT FORMULERE PROJEKTET I FIRE FORSKELLIGE MODULER PSYCHOMOTRICIT PÅ SKAK BOARD GIGANT AKTIVITET FORBEREDENDE TIL SPILLET AF SKAK VI SPILLER SKAK FORTÆLLE MIG EN HISTORIE DIGITAL HISTORIEFORTÆLLING FOR KLASSERNE I GRUNDSKOLEN DIGITAL KOMMUNIKATION SKOLE DIGITAL HISTORIEFORTÆLLING TIL SEKUNDÆR KLASSER. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DETTE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT FREMME UDVIKLINGEN AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER INDEN FOR TRE PRIORITEREDE OMRÅDER OMRÅDET LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA OG DEN DIGITALE AREA.TO HAR VI PLANER OM AT FORMULERE PROJEKTET I FIRE FORSKELLIGE MODULER PSYCHOMOTRICIT PÅ SKAK BOARD GIGANT AKTIVITET FORBEREDENDE TIL SPILLET AF SKAK VI SPILLER SKAK FORTÆLLE MIG EN HISTORIE DIGITAL HISTORIEFORTÆLLING FOR KLASSERNE I GRUNDSKOLEN DIGITAL KOMMUNIKATION SKOLE DIGITAL HISTORIEFORTÆLLING TIL SEKUNDÆR KLASSER. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DETTE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT FREMME UDVIKLINGEN AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER INDEN FOR TRE PRIORITEREDE OMRÅDER OMRÅDET LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA OG DEN DIGITALE AREA.TO HAR VI PLANER OM AT FORMULERE PROJEKTET I FIRE FORSKELLIGE MODULER PSYCHOMOTRICIT PÅ SKAK BOARD GIGANT AKTIVITET FORBEREDENDE TIL SPILLET AF SKAK VI SPILLER SKAK FORTÆLLE MIG EN HISTORIE DIGITAL HISTORIEFORTÆLLING FOR KLASSERNE I GRUNDSKOLEN DIGITAL KOMMUNIKATION SKOLE DIGITAL HISTORIEFORTÆLLING TIL SEKUNDÆR KLASSER. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΕ ΤΡΕΙΣ ΤΟΜΕΊΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑΣ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA ΚΑΙ ΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ AREA.TO ΣΚΟΠΕΎΟΥΜΕ ΝΑ ΣΥΝΤΆΞΟΥΜΕ ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΕ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΞΕΧΩΡΙΣΤΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ PSYCHOMOTRICIT ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗ ΓΙΓΑΝΤΙΑΊΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΣΚΑΚΙΟΎ ΤΟΥ ΣΚΑΚΙΟΎ ΠΟΥ ΠΑΊΖΟΥΜΕ ΣΚΆΚΙ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΕ ΤΡΕΙΣ ΤΟΜΕΊΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑΣ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA ΚΑΙ ΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ AREA.TO ΣΚΟΠΕΎΟΥΜΕ ΝΑ ΣΥΝΤΆΞΟΥΜΕ ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΕ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΞΕΧΩΡΙΣΤΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ PSYCHOMOTRICIT ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗ ΓΙΓΑΝΤΙΑΊΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΣΚΑΚΙΟΎ ΤΟΥ ΣΚΑΚΙΟΎ ΠΟΥ ΠΑΊΖΟΥΜΕ ΣΚΆΚΙ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΕ ΤΡΕΙΣ ΤΟΜΕΊΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑΣ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA ΚΑΙ ΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ AREA.TO ΣΚΟΠΕΎΟΥΜΕ ΝΑ ΣΥΝΤΆΞΟΥΜΕ ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΕ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΞΕΧΩΡΙΣΤΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ PSYCHOMOTRICIT ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗ ΓΙΓΑΝΤΙΑΊΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΣΚΑΚΙΟΎ ΤΟΥ ΣΚΑΚΙΟΎ ΠΟΥ ΠΑΊΖΟΥΜΕ ΣΚΆΚΙ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OVAJ PROJEKT IMA ZA CILJ PROMICANJE RAZVOJA OSNOVNIH VJEŠTINA U TRI PRIORITETNA PODRUČJA NA PODRUČJU LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA I DIGITAL AREA.TO PLANIRAMO ARTIKULIRATI PROJEKT U ČETIRI RAZLIČITA MODULA PSYCHOMOTRICIT NA ŠAHOVSKOJ PLOČI DIVOVSKE AKTIVNOSTI ZA IGRU ŠAHA KOJU IGRAMO ŠAH, ISPRIČAJ MI PRIČU O DIGITALNOM PRIPOVIJEDANJU ZA RAZREDE DIGITALNE KOMUNIKACIJSKE ŠKOLE OSNOVNE ŠKOLE ZA SREDNJE RAZREDE. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: OVAJ PROJEKT IMA ZA CILJ PROMICANJE RAZVOJA OSNOVNIH VJEŠTINA U TRI PRIORITETNA PODRUČJA NA PODRUČJU LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA I DIGITAL AREA.TO PLANIRAMO ARTIKULIRATI PROJEKT U ČETIRI RAZLIČITA MODULA PSYCHOMOTRICIT NA ŠAHOVSKOJ PLOČI DIVOVSKE AKTIVNOSTI ZA IGRU ŠAHA KOJU IGRAMO ŠAH, ISPRIČAJ MI PRIČU O DIGITALNOM PRIPOVIJEDANJU ZA RAZREDE DIGITALNE KOMUNIKACIJSKE ŠKOLE OSNOVNE ŠKOLE ZA SREDNJE RAZREDE. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OVAJ PROJEKT IMA ZA CILJ PROMICANJE RAZVOJA OSNOVNIH VJEŠTINA U TRI PRIORITETNA PODRUČJA NA PODRUČJU LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA I DIGITAL AREA.TO PLANIRAMO ARTIKULIRATI PROJEKT U ČETIRI RAZLIČITA MODULA PSYCHOMOTRICIT NA ŠAHOVSKOJ PLOČI DIVOVSKE AKTIVNOSTI ZA IGRU ŠAHA KOJU IGRAMO ŠAH, ISPRIČAJ MI PRIČU O DIGITALNOM PRIPOVIJEDANJU ZA RAZREDE DIGITALNE KOMUNIKACIJSKE ŠKOLE OSNOVNE ŠKOLE ZA SREDNJE RAZREDE. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ACEST PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR DE BAZĂ ÎN TREI DOMENII PRIORITARE: ZONA LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA ȘI AREA.TO DIGITALA INTENȚIONĂM SĂ ARTICULĂM PROIECTUL ÎN PATRU MODULE DISTINCTE PSYCHOMOTRICIT PE URIAȘA ACTIVITATE DE ȘAH PREGĂTITOARE A JOCULUI DE ȘAH PE CARE ÎL JUCĂM ȘAH, SPUNE-MI O POVESTE DIGITALĂ POVESTIRE PENTRU CLASELE DE ȘCOALĂ PRIMARĂ DE COMUNICARE DIGITALĂ POVESTIRE DIGITALĂ PENTRU CLASELE SECUNDARE. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ACEST PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR DE BAZĂ ÎN TREI DOMENII PRIORITARE: ZONA LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA ȘI AREA.TO DIGITALA INTENȚIONĂM SĂ ARTICULĂM PROIECTUL ÎN PATRU MODULE DISTINCTE PSYCHOMOTRICIT PE URIAȘA ACTIVITATE DE ȘAH PREGĂTITOARE A JOCULUI DE ȘAH PE CARE ÎL JUCĂM ȘAH, SPUNE-MI O POVESTE DIGITALĂ POVESTIRE PENTRU CLASELE DE ȘCOALĂ PRIMARĂ DE COMUNICARE DIGITALĂ POVESTIRE DIGITALĂ PENTRU CLASELE SECUNDARE. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ACEST PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR DE BAZĂ ÎN TREI DOMENII PRIORITARE: ZONA LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA ȘI AREA.TO DIGITALA INTENȚIONĂM SĂ ARTICULĂM PROIECTUL ÎN PATRU MODULE DISTINCTE PSYCHOMOTRICIT PE URIAȘA ACTIVITATE DE ȘAH PREGĂTITOARE A JOCULUI DE ȘAH PE CARE ÎL JUCĂM ȘAH, SPUNE-MI O POVESTE DIGITALĂ POVESTIRE PENTRU CLASELE DE ȘCOALĂ PRIMARĂ DE COMUNICARE DIGITALĂ POVESTIRE DIGITALĂ PENTRU CLASELE SECUNDARE. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TENTO PROJEKT JE ZAMERANÝ NA PODPORU ROZVOJA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ V TROCH PRIORITNÝCH OBLASTIACH: LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA A DIGITÁLNA AREA.TO PLÁNUJEME PROJEKT FORMULOVAŤ V ŠTYROCH ODLIŠNÝCH MODULOCH PSYCHOMOTRICIT NA ŠACHOVEJ OBROVSKEJ AKTIVITE PRÍPRAVNEJ K HRE ŠACHU, KTORÚ HRÁME, MI POVIE PRÍBEH DIGITÁLNEHO ROZPRÁVANIA PRE TRIEDY DIGITÁLNYCH KOMUNIKAČNÝCH ŠKÔL ZÁKLADNÝCH ŠKÔL PRE DIGITÁLNE ROZPRÁVANIE PRE STREDNÉ TRIEDY. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: TENTO PROJEKT JE ZAMERANÝ NA PODPORU ROZVOJA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ V TROCH PRIORITNÝCH OBLASTIACH: LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA A DIGITÁLNA AREA.TO PLÁNUJEME PROJEKT FORMULOVAŤ V ŠTYROCH ODLIŠNÝCH MODULOCH PSYCHOMOTRICIT NA ŠACHOVEJ OBROVSKEJ AKTIVITE PRÍPRAVNEJ K HRE ŠACHU, KTORÚ HRÁME, MI POVIE PRÍBEH DIGITÁLNEHO ROZPRÁVANIA PRE TRIEDY DIGITÁLNYCH KOMUNIKAČNÝCH ŠKÔL ZÁKLADNÝCH ŠKÔL PRE DIGITÁLNE ROZPRÁVANIE PRE STREDNÉ TRIEDY. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TENTO PROJEKT JE ZAMERANÝ NA PODPORU ROZVOJA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ V TROCH PRIORITNÝCH OBLASTIACH: LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA A DIGITÁLNA AREA.TO PLÁNUJEME PROJEKT FORMULOVAŤ V ŠTYROCH ODLIŠNÝCH MODULOCH PSYCHOMOTRICIT NA ŠACHOVEJ OBROVSKEJ AKTIVITE PRÍPRAVNEJ K HRE ŠACHU, KTORÚ HRÁME, MI POVIE PRÍBEH DIGITÁLNEHO ROZPRÁVANIA PRE TRIEDY DIGITÁLNYCH KOMUNIKAČNÝCH ŠKÔL ZÁKLADNÝCH ŠKÔL PRE DIGITÁLNE ROZPRÁVANIE PRE STREDNÉ TRIEDY. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-IŻVILUPP TA ‘ĦILIET BAŻIĊI FI TLIET OQSMA TA’ PRIJORITÀ L-QASAM LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA U L-AREA.TO DIĠITALI NIPPJANAW BIEX NARTIKOLAW IL-PROĠETT F’ERBA ‘MODULI DISTINTI PSYCHOMOTRICIT FUQ L-ATTIVITÀ ĠGANT ĊESS BORD TAĊ-ĊESS LI JILAGĦBU ĊESS TELL ME STORJA DIĠITALI ISTEJJER GĦALL-KLASSIJIET TA ‘SKOLA PRIMARJA DIĠITALI ISTEJJER DIĠITALI GĦALL-KLASSIJIET SEKONDARJI. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-IŻVILUPP TA ‘ĦILIET BAŻIĊI FI TLIET OQSMA TA’ PRIJORITÀ L-QASAM LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA U L-AREA.TO DIĠITALI NIPPJANAW BIEX NARTIKOLAW IL-PROĠETT F’ERBA ‘MODULI DISTINTI PSYCHOMOTRICIT FUQ L-ATTIVITÀ ĠGANT ĊESS BORD TAĊ-ĊESS LI JILAGĦBU ĊESS TELL ME STORJA DIĠITALI ISTEJJER GĦALL-KLASSIJIET TA ‘SKOLA PRIMARJA DIĠITALI ISTEJJER DIĠITALI GĦALL-KLASSIJIET SEKONDARJI. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-IŻVILUPP TA ‘ĦILIET BAŻIĊI FI TLIET OQSMA TA’ PRIJORITÀ L-QASAM LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA U L-AREA.TO DIĠITALI NIPPJANAW BIEX NARTIKOLAW IL-PROĠETT F’ERBA ‘MODULI DISTINTI PSYCHOMOTRICIT FUQ L-ATTIVITÀ ĠGANT ĊESS BORD TAĊ-ĊESS LI JILAGĦBU ĊESS TELL ME STORJA DIĠITALI ISTEJJER GĦALL-KLASSIJIET TA ‘SKOLA PRIMARJA DIĠITALI ISTEJJER DIĠITALI GĦALL-KLASSIJIET SEKONDARJI. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ESTE PROJETO TEM COMO OBJETIVO PROMOVER O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES BÁSICAS EM TRÊS ÁREAS PRIORITÁRIAS A ÁREA LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA E A AREA.TO DIGITAL PLANEJAMOS ARTICULAR O PROJETO EM QUATRO MÓDULOS DISTINTOS PSYCHOMOTRICIT NA ATIVIDADE GIGANTE DO TABULEIRO DE XADREZ PREPARATÓRIA PARA O JOGO DE XADREZ QUE JOGAMOS XADREZ ME CONTAR UMA HISTÓRIA DIGITAL STORYTELLING PARA AS AULAS DA ESCOLA PRIMÁRIA DE COMUNICAÇÃO DIGITAL STORYTELLING PARA AULAS SECUNDÁRIAS. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: ESTE PROJETO TEM COMO OBJETIVO PROMOVER O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES BÁSICAS EM TRÊS ÁREAS PRIORITÁRIAS A ÁREA LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA E A AREA.TO DIGITAL PLANEJAMOS ARTICULAR O PROJETO EM QUATRO MÓDULOS DISTINTOS PSYCHOMOTRICIT NA ATIVIDADE GIGANTE DO TABULEIRO DE XADREZ PREPARATÓRIA PARA O JOGO DE XADREZ QUE JOGAMOS XADREZ ME CONTAR UMA HISTÓRIA DIGITAL STORYTELLING PARA AS AULAS DA ESCOLA PRIMÁRIA DE COMUNICAÇÃO DIGITAL STORYTELLING PARA AULAS SECUNDÁRIAS. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ESTE PROJETO TEM COMO OBJETIVO PROMOVER O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES BÁSICAS EM TRÊS ÁREAS PRIORITÁRIAS A ÁREA LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA E A AREA.TO DIGITAL PLANEJAMOS ARTICULAR O PROJETO EM QUATRO MÓDULOS DISTINTOS PSYCHOMOTRICIT NA ATIVIDADE GIGANTE DO TABULEIRO DE XADREZ PREPARATÓRIA PARA O JOGO DE XADREZ QUE JOGAMOS XADREZ ME CONTAR UMA HISTÓRIA DIGITAL STORYTELLING PARA AS AULAS DA ESCOLA PRIMÁRIA DE COMUNICAÇÃO DIGITAL STORYTELLING PARA AULAS SECUNDÁRIAS. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÄMÄN HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ PERUSTAITOJEN KEHITTÄMISTÄ KOLMELLA PAINOPISTEALUEELLA: LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA JA DIGITAALINEN AREA.TO SUUNNITTELEMME, ETTÄ PROJEKTI ESITETÄÄN NELJÄÄN ERILLISEEN MODUULIIN PSYCHOMOTRICIT SHAKKILAUTAKUNNAN JÄTTILÄISEN TOIMINNAN VALMISTELUSSA SHAKKIPELIIN, JOSSA PELAAMME SHAKKIA, KERROMME MINULLE TARINAN DIGITAALISEN TARINANKERRONNAN ALAKOULUN DIGITAALISEN VIESTINNÄN KOULUJEN DIGITAALISEN TARINANKERRONTALUOKILLE. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÄMÄN HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ PERUSTAITOJEN KEHITTÄMISTÄ KOLMELLA PAINOPISTEALUEELLA: LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA JA DIGITAALINEN AREA.TO SUUNNITTELEMME, ETTÄ PROJEKTI ESITETÄÄN NELJÄÄN ERILLISEEN MODUULIIN PSYCHOMOTRICIT SHAKKILAUTAKUNNAN JÄTTILÄISEN TOIMINNAN VALMISTELUSSA SHAKKIPELIIN, JOSSA PELAAMME SHAKKIA, KERROMME MINULLE TARINAN DIGITAALISEN TARINANKERRONNAN ALAKOULUN DIGITAALISEN VIESTINNÄN KOULUJEN DIGITAALISEN TARINANKERRONTALUOKILLE. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÄMÄN HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ PERUSTAITOJEN KEHITTÄMISTÄ KOLMELLA PAINOPISTEALUEELLA: LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA JA DIGITAALINEN AREA.TO SUUNNITTELEMME, ETTÄ PROJEKTI ESITETÄÄN NELJÄÄN ERILLISEEN MODUULIIN PSYCHOMOTRICIT SHAKKILAUTAKUNNAN JÄTTILÄISEN TOIMINNAN VALMISTELUSSA SHAKKIPELIIN, JOSSA PELAAMME SHAKKIA, KERROMME MINULLE TARINAN DIGITAALISEN TARINANKERRONNAN ALAKOULUN DIGITAALISEN VIESTINNÄN KOULUJEN DIGITAALISEN TARINANKERRONTALUOKILLE. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT TEN MA NA CELU PROMOWANIE ROZWOJU PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W TRZECH PRIORYTETOWYCH OBSZARACH OBSZARU LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA I DIGITAL AREA.TO PLANUJEMY WYRAZIĆ PROJEKT W CZTERECH ODRĘBNYCH MODUŁACH PSYCHOMOTRICIT NA TEMAT DZIAŁALNOŚCI GIGANTA SZACHOWEGO PRZYGOTOWUJĄCEJ DO GRY W SZACHY, W KTÓREJ GRAMY W SZACHY, OPOWIEDZ MI HISTORIĘ CYFROWEGO OPOWIADANIA O ZAJĘCIACH SZKOŁY PODSTAWOWEJ CYFROWEJ OPOWIADANIA HISTORII CYFROWEJ NA ZAJĘCIACH GIMNAZJUM. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT TEN MA NA CELU PROMOWANIE ROZWOJU PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W TRZECH PRIORYTETOWYCH OBSZARACH OBSZARU LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA I DIGITAL AREA.TO PLANUJEMY WYRAZIĆ PROJEKT W CZTERECH ODRĘBNYCH MODUŁACH PSYCHOMOTRICIT NA TEMAT DZIAŁALNOŚCI GIGANTA SZACHOWEGO PRZYGOTOWUJĄCEJ DO GRY W SZACHY, W KTÓREJ GRAMY W SZACHY, OPOWIEDZ MI HISTORIĘ CYFROWEGO OPOWIADANIA O ZAJĘCIACH SZKOŁY PODSTAWOWEJ CYFROWEJ OPOWIADANIA HISTORII CYFROWEJ NA ZAJĘCIACH GIMNAZJUM. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT TEN MA NA CELU PROMOWANIE ROZWOJU PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W TRZECH PRIORYTETOWYCH OBSZARACH OBSZARU LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA I DIGITAL AREA.TO PLANUJEMY WYRAZIĆ PROJEKT W CZTERECH ODRĘBNYCH MODUŁACH PSYCHOMOTRICIT NA TEMAT DZIAŁALNOŚCI GIGANTA SZACHOWEGO PRZYGOTOWUJĄCEJ DO GRY W SZACHY, W KTÓREJ GRAMY W SZACHY, OPOWIEDZ MI HISTORIĘ CYFROWEGO OPOWIADANIA O ZAJĘCIACH SZKOŁY PODSTAWOWEJ CYFROWEJ OPOWIADANIA HISTORII CYFROWEJ NA ZAJĘCIACH GIMNAZJUM. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE SPODBUJATI RAZVOJ OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI NA TREH PREDNOSTNIH PODROČJIH, IN SICER NA PODROČJU LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA IN DIGITALNI AREA.TO NAČRTUJEMO ARTIKULIRATI PROJEKT V ŠTIRIH LOČENIH MODULIH PSYCHOMOTRICIT NA ŠAHOVSKI VELIKANSKI AKTIVNOSTI, KI SE PRIPRAVLJA NA IGRO ŠAHA, MI PRIPOVEDUJEMO ZGODBO O DIGITALNEM PRIPOVEDOVANJU ZGODB ZA RAZREDE OSNOVNE ŠOLE DIGITALNE KOMUNIKACIJE DIGITALNE PRIPOVEDOVANJA ZGODB ZA SREDNJEŠOLSKE RAZREDE. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE SPODBUJATI RAZVOJ OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI NA TREH PREDNOSTNIH PODROČJIH, IN SICER NA PODROČJU LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA IN DIGITALNI AREA.TO NAČRTUJEMO ARTIKULIRATI PROJEKT V ŠTIRIH LOČENIH MODULIH PSYCHOMOTRICIT NA ŠAHOVSKI VELIKANSKI AKTIVNOSTI, KI SE PRIPRAVLJA NA IGRO ŠAHA, MI PRIPOVEDUJEMO ZGODBO O DIGITALNEM PRIPOVEDOVANJU ZGODB ZA RAZREDE OSNOVNE ŠOLE DIGITALNE KOMUNIKACIJE DIGITALNE PRIPOVEDOVANJA ZGODB ZA SREDNJEŠOLSKE RAZREDE. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE SPODBUJATI RAZVOJ OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI NA TREH PREDNOSTNIH PODROČJIH, IN SICER NA PODROČJU LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA IN DIGITALNI AREA.TO NAČRTUJEMO ARTIKULIRATI PROJEKT V ŠTIRIH LOČENIH MODULIH PSYCHOMOTRICIT NA ŠAHOVSKI VELIKANSKI AKTIVNOSTI, KI SE PRIPRAVLJA NA IGRO ŠAHA, MI PRIPOVEDUJEMO ZGODBO O DIGITALNEM PRIPOVEDOVANJU ZGODB ZA RAZREDE OSNOVNE ŠOLE DIGITALNE KOMUNIKACIJE DIGITALNE PRIPOVEDOVANJA ZGODB ZA SREDNJEŠOLSKE RAZREDE. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE PODPOŘIT ROZVOJ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ VE TŘECH PRIORITNÍCH OBLASTECH V OBLASTI LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA A DIGITÁLNÍ AREA.TO PLÁNUJEME FORMULOVAT PROJEKT VE ČTYŘECH SAMOSTATNÝCH MODULECH PSYCHOMOTRICIT NA ŠACHOVNICI OBŘÍ AKTIVITU PŘÍPRAVY ŠACHOVÉ HRY, KTEROU HRAJEME ŠACHY, VYPRÁVÍ MI PŘÍBĚH DIGITÁLNÍHO VYPRÁVĚNÍ PRO TŘÍDY DIGITÁLNÍ KOMUNIKAČNÍ ŠKOLY ZÁKLADNÍ ŠKOLY PRO STŘEDNÍ TŘÍDY. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE PODPOŘIT ROZVOJ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ VE TŘECH PRIORITNÍCH OBLASTECH V OBLASTI LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA A DIGITÁLNÍ AREA.TO PLÁNUJEME FORMULOVAT PROJEKT VE ČTYŘECH SAMOSTATNÝCH MODULECH PSYCHOMOTRICIT NA ŠACHOVNICI OBŘÍ AKTIVITU PŘÍPRAVY ŠACHOVÉ HRY, KTEROU HRAJEME ŠACHY, VYPRÁVÍ MI PŘÍBĚH DIGITÁLNÍHO VYPRÁVĚNÍ PRO TŘÍDY DIGITÁLNÍ KOMUNIKAČNÍ ŠKOLY ZÁKLADNÍ ŠKOLY PRO STŘEDNÍ TŘÍDY. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE PODPOŘIT ROZVOJ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ VE TŘECH PRIORITNÍCH OBLASTECH V OBLASTI LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA A DIGITÁLNÍ AREA.TO PLÁNUJEME FORMULOVAT PROJEKT VE ČTYŘECH SAMOSTATNÝCH MODULECH PSYCHOMOTRICIT NA ŠACHOVNICI OBŘÍ AKTIVITU PŘÍPRAVY ŠACHOVÉ HRY, KTEROU HRAJEME ŠACHY, VYPRÁVÍ MI PŘÍBĚH DIGITÁLNÍHO VYPRÁVĚNÍ PRO TŘÍDY DIGITÁLNÍ KOMUNIKAČNÍ ŠKOLY ZÁKLADNÍ ŠKOLY PRO STŘEDNÍ TŘÍDY. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠIO PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ TRIJOSE PRIORITETINĖSE SRITYSE: LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA IR SKAITMENINIO AREA.TO PLANUOJAME SUFORMULUOTI PROJEKTĄ KETURIUOSE ATSKIRUOSE MODULIUOSE PSYCHOMOTRICIT ŠACHMATŲ LENTOS MILŽINIŠKOJE VEIKLOJE RENGIANTIS ŠACHMATŲ ŽAIDIMUI, KURĮ MES ŽAIDŽIAME ŠACHMATAIS, PAPASAKOKITE MAN PASAKOJIMĄ APIE PRADINIŲ MOKYKLŲ SKAITMENINĖS KOMUNIKACIJOS MOKYKLOS SKAITMENINIŲ PASAKOJIMŲ PAMOKAS VIDURINIŲ KLASIŲ KLASĖMS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠIO PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ TRIJOSE PRIORITETINĖSE SRITYSE: LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA IR SKAITMENINIO AREA.TO PLANUOJAME SUFORMULUOTI PROJEKTĄ KETURIUOSE ATSKIRUOSE MODULIUOSE PSYCHOMOTRICIT ŠACHMATŲ LENTOS MILŽINIŠKOJE VEIKLOJE RENGIANTIS ŠACHMATŲ ŽAIDIMUI, KURĮ MES ŽAIDŽIAME ŠACHMATAIS, PAPASAKOKITE MAN PASAKOJIMĄ APIE PRADINIŲ MOKYKLŲ SKAITMENINĖS KOMUNIKACIJOS MOKYKLOS SKAITMENINIŲ PASAKOJIMŲ PAMOKAS VIDURINIŲ KLASIŲ KLASĖMS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠIO PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ TRIJOSE PRIORITETINĖSE SRITYSE: LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA IR SKAITMENINIO AREA.TO PLANUOJAME SUFORMULUOTI PROJEKTĄ KETURIUOSE ATSKIRUOSE MODULIUOSE PSYCHOMOTRICIT ŠACHMATŲ LENTOS MILŽINIŠKOJE VEIKLOJE RENGIANTIS ŠACHMATŲ ŽAIDIMUI, KURĮ MES ŽAIDŽIAME ŠACHMATAIS, PAPASAKOKITE MAN PASAKOJIMĄ APIE PRADINIŲ MOKYKLŲ SKAITMENINĖS KOMUNIKACIJOS MOKYKLOS SKAITMENINIŲ PASAKOJIMŲ PAMOKAS VIDURINIŲ KLASIŲ KLASĖMS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠĪ PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT PAMATPRASMJU ATTĪSTĪBU TRĪS PRIORITĀRAJĀS JOMĀS: LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA UN DIGITĀLAIS AREA.TO MĒS PLĀNOJAM PROJEKTU FORMULĒT ČETROS ATŠĶIRĪGOS MODUĻOS PSYCHOMOTRICIT PAR ŠAHA VALDES MILZU DARBĪBU, GATAVOJOTIES ŠAHA SPĒLEI, MĒS SPĒLĒJAM ŠAHU, PASTĀSTIET MAN STĀSTU PAR SĀKUMSKOLAS DIGITĀLĀS KOMUNIKĀCIJAS SKOLAS DIGITĀLĀS STĀSTU STĀSTĪŠANU VIDUSSKOLĀS. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠĪ PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT PAMATPRASMJU ATTĪSTĪBU TRĪS PRIORITĀRAJĀS JOMĀS: LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA UN DIGITĀLAIS AREA.TO MĒS PLĀNOJAM PROJEKTU FORMULĒT ČETROS ATŠĶIRĪGOS MODUĻOS PSYCHOMOTRICIT PAR ŠAHA VALDES MILZU DARBĪBU, GATAVOJOTIES ŠAHA SPĒLEI, MĒS SPĒLĒJAM ŠAHU, PASTĀSTIET MAN STĀSTU PAR SĀKUMSKOLAS DIGITĀLĀS KOMUNIKĀCIJAS SKOLAS DIGITĀLĀS STĀSTU STĀSTĪŠANU VIDUSSKOLĀS. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠĪ PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT PAMATPRASMJU ATTĪSTĪBU TRĪS PRIORITĀRAJĀS JOMĀS: LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA UN DIGITĀLAIS AREA.TO MĒS PLĀNOJAM PROJEKTU FORMULĒT ČETROS ATŠĶIRĪGOS MODUĻOS PSYCHOMOTRICIT PAR ŠAHA VALDES MILZU DARBĪBU, GATAVOJOTIES ŠAHA SPĒLEI, MĒS SPĒLĒJAM ŠAHU, PASTĀSTIET MAN STĀSTU PAR SĀKUMSKOLAS DIGITĀLĀS KOMUNIKĀCIJAS SKOLAS DIGITĀLĀS STĀSTU STĀSTĪŠANU VIDUSSKOLĀS. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ РАЗВИТИЕТО НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ В ТРИ ПРИОРИТЕТНИ ОБЛАСТИ В ОБЛАСТТА LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA И ДИГИТАЛНАТА AREA.TO ПЛАНИРАМЕ ЛИ ДА ФОРМУЛИРАМЕ ПРОЕКТА В ЧЕТИРИ ОТДЕЛНИ МОДУЛА PSYCHOMOTRICIT НА ГИГАНТСКАТА ДЕЙНОСТ ПО ШАХМАТНА ПОДГОТОВКА ЗА ИГРАТА НА ШАХ, КОЯТО ИГРАЕМ ШАХ, РАЗКАЖЕТЕ МИ ИСТОРИЯ ДИГИТАЛЕН РАЗКАЗ ЗА КЛАСОВЕТЕ НА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ ПО ЦИФРОВА КОМУНИКАЦИЯ ДИГИТАЛЕН РАЗКАЗ ЗА СРЕДНИТЕ КЛАСОВЕ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ РАЗВИТИЕТО НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ В ТРИ ПРИОРИТЕТНИ ОБЛАСТИ В ОБЛАСТТА LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA И ДИГИТАЛНАТА AREA.TO ПЛАНИРАМЕ ЛИ ДА ФОРМУЛИРАМЕ ПРОЕКТА В ЧЕТИРИ ОТДЕЛНИ МОДУЛА PSYCHOMOTRICIT НА ГИГАНТСКАТА ДЕЙНОСТ ПО ШАХМАТНА ПОДГОТОВКА ЗА ИГРАТА НА ШАХ, КОЯТО ИГРАЕМ ШАХ, РАЗКАЖЕТЕ МИ ИСТОРИЯ ДИГИТАЛЕН РАЗКАЗ ЗА КЛАСОВЕТЕ НА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ ПО ЦИФРОВА КОМУНИКАЦИЯ ДИГИТАЛЕН РАЗКАЗ ЗА СРЕДНИТЕ КЛАСОВЕ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ РАЗВИТИЕТО НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ В ТРИ ПРИОРИТЕТНИ ОБЛАСТИ В ОБЛАСТТА LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA И ДИГИТАЛНАТА AREA.TO ПЛАНИРАМЕ ЛИ ДА ФОРМУЛИРАМЕ ПРОЕКТА В ЧЕТИРИ ОТДЕЛНИ МОДУЛА PSYCHOMOTRICIT НА ГИГАНТСКАТА ДЕЙНОСТ ПО ШАХМАТНА ПОДГОТОВКА ЗА ИГРАТА НА ШАХ, КОЯТО ИГРАЕМ ШАХ, РАЗКАЖЕТЕ МИ ИСТОРИЯ ДИГИТАЛЕН РАЗКАЗ ЗА КЛАСОВЕТЕ НА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ ПО ЦИФРОВА КОМУНИКАЦИЯ ДИГИТАЛЕН РАЗКАЗ ЗА СРЕДНИТЕ КЛАСОВЕ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT CÉLJA, HOGY ELŐSEGÍTSE AZ ALAPKÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT HÁROM PRIORITÁSI TERÜLETEN: A LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA ÉS A DIGITÁLIS AREA.TO AZT TERVEZI, HOGY A PROJEKTET NÉGY KÜLÖNBÖZŐ MODULBAN FOGALMAZZUK MEG PSYCHOMOTRICIT A SAKKTÁBLA ÓRIÁS AKTIVITÁSÁNAK ELŐKÉSZÍTÉSE A SAKKJÁTÉK ELŐKÉSZÍTÉSEKÉNT, A SAKKJÁTSZÓ JÁTÉK ELŐKÉSZÍTÉSEKÉNT EGY TÖRTÉNET DIGITÁLIS TÖRTÉNETMESÉLÉST MESÉL AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI DIGITÁLIS KOMMUNIKÁCIÓS ISKOLAI DIGITÁLIS TÖRTÉNETMESÉLÉSRŐL A KÖZÉPISKOLÁK SZÁMÁRA. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY ELŐSEGÍTSE AZ ALAPKÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT HÁROM PRIORITÁSI TERÜLETEN: A LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA ÉS A DIGITÁLIS AREA.TO AZT TERVEZI, HOGY A PROJEKTET NÉGY KÜLÖNBÖZŐ MODULBAN FOGALMAZZUK MEG PSYCHOMOTRICIT A SAKKTÁBLA ÓRIÁS AKTIVITÁSÁNAK ELŐKÉSZÍTÉSE A SAKKJÁTÉK ELŐKÉSZÍTÉSEKÉNT, A SAKKJÁTSZÓ JÁTÉK ELŐKÉSZÍTÉSEKÉNT EGY TÖRTÉNET DIGITÁLIS TÖRTÉNETMESÉLÉST MESÉL AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI DIGITÁLIS KOMMUNIKÁCIÓS ISKOLAI DIGITÁLIS TÖRTÉNETMESÉLÉSRŐL A KÖZÉPISKOLÁK SZÁMÁRA. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY ELŐSEGÍTSE AZ ALAPKÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT HÁROM PRIORITÁSI TERÜLETEN: A LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA ÉS A DIGITÁLIS AREA.TO AZT TERVEZI, HOGY A PROJEKTET NÉGY KÜLÖNBÖZŐ MODULBAN FOGALMAZZUK MEG PSYCHOMOTRICIT A SAKKTÁBLA ÓRIÁS AKTIVITÁSÁNAK ELŐKÉSZÍTÉSE A SAKKJÁTÉK ELŐKÉSZÍTÉSEKÉNT, A SAKKJÁTSZÓ JÁTÉK ELŐKÉSZÍTÉSEKÉNT EGY TÖRTÉNET DIGITÁLIS TÖRTÉNETMESÉLÉST MESÉL AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI DIGITÁLIS KOMMUNIKÁCIÓS ISKOLAI DIGITÁLIS TÖRTÉNETMESÉLÉSRŐL A KÖZÉPISKOLÁK SZÁMÁRA. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO FORBAIRT SCILEANNA BUNÚSACHA A CHUR CHUN CINN I DTRÍ RÉIMSE TOSAÍOCHTA AN RÉIMSE LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA AGUS AN AREA.TO DIGITEACH A DHÉANANN MUID AR INTINN AGAINN AN TIONSCADAL A CHUR IN IÚL I GCEITHRE MHODÚL AR LEITH PSYCHOMOTRICIT AR GHNÍOMHAÍOCHT OLLMHÓR AN BHOIRD FICHILLE AG ULLMHÚ DO CHLUICHE FICHILLE A IMRÍONN FICHILLE SCÉALAÍOCHT SCÉALAÍOCHTA DIGITEACH DO NA RANGANNA DE SCÉALAÍOCHT DHIGITEACH SCOILE CUMARSÁIDE BUNSCOILE DO RANGANNA MEÁNSCOILE. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO FORBAIRT SCILEANNA BUNÚSACHA A CHUR CHUN CINN I DTRÍ RÉIMSE TOSAÍOCHTA AN RÉIMSE LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA AGUS AN AREA.TO DIGITEACH A DHÉANANN MUID AR INTINN AGAINN AN TIONSCADAL A CHUR IN IÚL I GCEITHRE MHODÚL AR LEITH PSYCHOMOTRICIT AR GHNÍOMHAÍOCHT OLLMHÓR AN BHOIRD FICHILLE AG ULLMHÚ DO CHLUICHE FICHILLE A IMRÍONN FICHILLE SCÉALAÍOCHT SCÉALAÍOCHTA DIGITEACH DO NA RANGANNA DE SCÉALAÍOCHT DHIGITEACH SCOILE CUMARSÁIDE BUNSCOILE DO RANGANNA MEÁNSCOILE. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO FORBAIRT SCILEANNA BUNÚSACHA A CHUR CHUN CINN I DTRÍ RÉIMSE TOSAÍOCHTA AN RÉIMSE LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA AGUS AN AREA.TO DIGITEACH A DHÉANANN MUID AR INTINN AGAINN AN TIONSCADAL A CHUR IN IÚL I GCEITHRE MHODÚL AR LEITH PSYCHOMOTRICIT AR GHNÍOMHAÍOCHT OLLMHÓR AN BHOIRD FICHILLE AG ULLMHÚ DO CHLUICHE FICHILLE A IMRÍONN FICHILLE SCÉALAÍOCHT SCÉALAÍOCHTA DIGITEACH DO NA RANGANNA DE SCÉALAÍOCHT DHIGITEACH SCOILE CUMARSÁIDE BUNSCOILE DO RANGANNA MEÁNSCOILE. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DETTA PROJEKT SYFTAR TILL ATT FRÄMJA UTVECKLINGEN AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER INOM TRE PRIORITERADE OMRÅDEN OMRÅDET LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA OCH DEN DIGITALA AREA.TO PLANERAR VI ATT ARTIKULERA PROJEKTET I FYRA DISTINKTA MODULER PSYCHOMOTRICIT PÅ SCHACKBRÄDETS JÄTTEAKTIVITET INFÖR SCHACKSPELET VI SPELAR SCHACK BERÄTTAR EN HISTORIA DIGITAL STORYTELLING FÖR KLASSERNA I GRUNDSKOLAN DIGITAL KOMMUNIKATIONSSKOLA DIGITAL STORYTELLING FÖR SEKUNDÄRKLASSER. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DETTA PROJEKT SYFTAR TILL ATT FRÄMJA UTVECKLINGEN AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER INOM TRE PRIORITERADE OMRÅDEN OMRÅDET LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA OCH DEN DIGITALA AREA.TO PLANERAR VI ATT ARTIKULERA PROJEKTET I FYRA DISTINKTA MODULER PSYCHOMOTRICIT PÅ SCHACKBRÄDETS JÄTTEAKTIVITET INFÖR SCHACKSPELET VI SPELAR SCHACK BERÄTTAR EN HISTORIA DIGITAL STORYTELLING FÖR KLASSERNA I GRUNDSKOLAN DIGITAL KOMMUNIKATIONSSKOLA DIGITAL STORYTELLING FÖR SEKUNDÄRKLASSER. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DETTA PROJEKT SYFTAR TILL ATT FRÄMJA UTVECKLINGEN AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER INOM TRE PRIORITERADE OMRÅDEN OMRÅDET LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA OCH DEN DIGITALA AREA.TO PLANERAR VI ATT ARTIKULERA PROJEKTET I FYRA DISTINKTA MODULER PSYCHOMOTRICIT PÅ SCHACKBRÄDETS JÄTTEAKTIVITET INFÖR SCHACKSPELET VI SPELAR SCHACK BERÄTTAR EN HISTORIA DIGITAL STORYTELLING FÖR KLASSERNA I GRUNDSKOLAN DIGITAL KOMMUNIKATIONSSKOLA DIGITAL STORYTELLING FÖR SEKUNDÄRKLASSER. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA PÕHIOSKUSTE ARENDAMIST KOLMES PRIORITEETSES VALDKONNAS: LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICICAESPRESSIVA JA DIGITAALNE AREA.TO KAS PLAANIME PROJEKTI VÄLJENDADA NELJAS ERINEVAS MOODULIS PSYCHOMOTRICIT MALENÕUKOGU HIIGLASLIKUS TEGEVUSES, MIS VALMISTAB ETTE MALEMÄNGU, RÄÄGIVAD MULLE LOO DIGITAALSE LUGUDE JUTUSTAMISEST ALGKOOLI DIGITAALSE KOMMUNIKATSIOONIKOOLI DIGITAALSE JUTUSTAMISE KOHTA KESKKOOLIDELE. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA PÕHIOSKUSTE ARENDAMIST KOLMES PRIORITEETSES VALDKONNAS: LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICICAESPRESSIVA JA DIGITAALNE AREA.TO KAS PLAANIME PROJEKTI VÄLJENDADA NELJAS ERINEVAS MOODULIS PSYCHOMOTRICIT MALENÕUKOGU HIIGLASLIKUS TEGEVUSES, MIS VALMISTAB ETTE MALEMÄNGU, RÄÄGIVAD MULLE LOO DIGITAALSE LUGUDE JUTUSTAMISEST ALGKOOLI DIGITAALSE KOMMUNIKATSIOONIKOOLI DIGITAALSE JUTUSTAMISE KOHTA KESKKOOLIDELE. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA PÕHIOSKUSTE ARENDAMIST KOLMES PRIORITEETSES VALDKONNAS: LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICICAESPRESSIVA JA DIGITAALNE AREA.TO KAS PLAANIME PROJEKTI VÄLJENDADA NELJAS ERINEVAS MOODULIS PSYCHOMOTRICIT MALENÕUKOGU HIIGLASLIKUS TEGEVUSES, MIS VALMISTAB ETTE MALEMÄNGU, RÄÄGIVAD MULLE LOO DIGITAALSE LUGUDE JUTUSTAMISEST ALGKOOLI DIGITAALSE KOMMUNIKATSIOONIKOOLI DIGITAALSE JUTUSTAMISE KOHTA KESKKOOLIDELE. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
SIZIANO | |||||||||||||||
| Property / location (string): SIZIANO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
45,672.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 45,672.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
27,403.19 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 27,403.19 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:27, 8 April 2023
Project Q543882 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | READY TO GO... CHECKMATE TO THE NET |
Project Q543882 in Italy |
Statements
27,403.19 Euro
0 references
45,672.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
4 May 2018
0 references
2 June 2019
0 references
29 August 2019
0 references
IC DI SIZIANO
0 references
45°18'51.73"N, 9°12'11.34"E
0 references
TALE PROGETTO VUOLE PROMUOVERE LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DI BASE IN TRE AREE RITENUTE PRIORITARIE LAREA LOGICOMATEMATICA LAREALINGUISTICAESPRESSIVA E LAREA DIGITALE.PER FARE CI SI PREVEDE DI ARTICOLARE IL PROGETTO IN QUATTRO MODULI DISTINTI PSICOMOTRICIT SULLA SCACCHIERA GIGANTE ATTIVIT PROPEDEUTICA AL GIOCO DEGLI SCACCHI GIOCHIAMO A SCACCHI RACCONTAMI UNA STORIA DIGITAL STORYTELLING PER LE CLASSI DELLA SCUOLA PRIMARIA A SCUOLA DI COMUNICAZIONE DIGITALE DIGITAL STORYTELLING PER LE CLASSI DELLA SCUOLA SECONDARIA. (Italian)
0 references
THIS PROJECT AIMS TO PROMOTE THE DEVELOPMENT OF BASIC SKILLS IN THREE PRIORITY AREAS THE AREA LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA AND THE DIGITAL AREA.TO DO WE PLAN TO ARTICULATE THE PROJECT IN FOUR DISTINCT MODULES PSYCHOMOTRICIT ON THE CHESS BOARD GIANT ACTIVITY PREPARATORY TO THE GAME OF CHESS WE PLAY CHESS TELL ME A STORY DIGITAL STORYTELLING FOR THE CLASSES OF PRIMARY SCHOOL DIGITAL COMMUNICATION SCHOOL DIGITAL STORYTELLING FOR SECONDARY CLASSES. (English)
12 November 2020
0 references
CE PROJET VISE À PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE DANS TROIS DOMAINES PRIORITAIRES: LA LOGICOMATEMATICA LAREALINGUISTICAESPRESSIVA ET LE DIGITAL AREA.TO PERMETTENT D’ARTICULER LE PROJET EN QUATRE MODULES DISTINCTS PSICOMOTRICIT SUR L’ACTIVITÉ GÉANTE DU CONSEIL D’ÉCHECS PRÉPARATOIRE AU JEU D’ÉCHECS QUE NOUS JOUONS AU JEU D’ÉCHECS RACONTEZ-MOI UNE HISTOIRE NUMÉRIQUE CONTE POUR LES CLASSES PRIMAIRES À L’ÉCOLE DE COMMUNICATION NUMÉRIQUE CONTE NUMÉRIQUE POUR LES CLASSES SECONDAIRES. (French)
8 December 2021
0 references
DIESES PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE ENTWICKLUNG VON GRUNDKENNTNISSEN IN DREI SCHWERPUNKTBEREICHEN ZU FÖRDERN: DIE LOGICOMATEMATICA LAREALINGUISTICAESPRESSIVA UND DIE DIGITALE AREA.TO ERMÖGLICHEN ES, DAS PROJEKT IN VIER VERSCHIEDENEN MODULEN PSICOMOTRICIT AUF DER RIESIGEN SCHACHBRETTAKTIVITÄT ZU ARTIKULIEREN, DIE AUF DAS SCHACHSPIEL VORBEREITET IST, DAS WIR SCHACHSPIEL SPIELEN, ERZÄHLEN MIR EINE GESCHICHTE DES DIGITALEN STORYTELLINGS FÜR GRUNDSCHULKLASSEN AN DER DIGITALEN KOMMUNIKATIONSSCHULE FÜR DEN SEKUNDARSCHULUNTERRICHT. (German)
18 December 2021
0 references
DIT PROJECT IS GERICHT OP HET BEVORDEREN VAN DE ONTWIKKELING VAN BASISVAARDIGHEDEN OP DRIE PRIORITAIRE GEBIEDEN: DE LOGICOMATEMATICA LAREALINGUISTICAESPRESSIVA EN HET DIGITALE AREA.TO MAKEN HET MOGELIJK OM HET PROJECT TE VERWOORDEN IN VIER VERSCHILLENDE MODULES PSICOMOTRICIT OVER DE GIGANTISCHE SCHAKEN BOARD ACTIVITEIT VOORBEREIDEND OP HET SPEL VAN SCHAAK SPELEN WE SCHAAKSPEL VERTELLEN ME EEN VERHAAL DIGITALE STORYTELLING VOOR BASISSCHOOL KLASSEN OP DIGITALE COMMUNICATIE SCHOOL DIGITALE STORYTELLING VOOR MIDDELBARE SCHOOL KLASSEN. (Dutch)
11 January 2022
0 references
ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER EL DESARROLLO DE HABILIDADES BÁSICAS EN TRES ÁREAS PRIORITARIAS: EL LOGICOMATEMATICA LAREALINGUISTICAESPRESSIVA Y LA AREA DIGITAL.TO HACEN POSIBLE ARTICULAR EL PROYECTO EN CUATRO MÓDULOS DISTINTOS PSICOMOTRICIT EN LA GIGANTE ACTIVIDAD DE LA JUNTA DE AJEDREZ PREPARATORIA AL JUEGO DE AJEDREZ QUE JUGAMOS JUEGO DE AJEDREZ CONTARME UNA HISTORIA NARRATIVA DIGITAL PARA LAS CLASES DE ESCUELA PRIMARIA EN LA ESCUELA DE COMUNICACIÓN DIGITAL STORYTELLING DIGITAL PARA LAS CLASES DE SECUNDARIA. (Spanish)
29 January 2022
0 references
DETTE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT FREMME UDVIKLINGEN AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER INDEN FOR TRE PRIORITEREDE OMRÅDER OMRÅDET LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA OG DEN DIGITALE AREA.TO HAR VI PLANER OM AT FORMULERE PROJEKTET I FIRE FORSKELLIGE MODULER PSYCHOMOTRICIT PÅ SKAK BOARD GIGANT AKTIVITET FORBEREDENDE TIL SPILLET AF SKAK VI SPILLER SKAK FORTÆLLE MIG EN HISTORIE DIGITAL HISTORIEFORTÆLLING FOR KLASSERNE I GRUNDSKOLEN DIGITAL KOMMUNIKATION SKOLE DIGITAL HISTORIEFORTÆLLING TIL SEKUNDÆR KLASSER. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΕ ΤΡΕΙΣ ΤΟΜΕΊΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑΣ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA ΚΑΙ ΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ AREA.TO ΣΚΟΠΕΎΟΥΜΕ ΝΑ ΣΥΝΤΆΞΟΥΜΕ ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΕ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΞΕΧΩΡΙΣΤΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ PSYCHOMOTRICIT ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗ ΓΙΓΑΝΤΙΑΊΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΣΚΑΚΙΟΎ ΤΟΥ ΣΚΑΚΙΟΎ ΠΟΥ ΠΑΊΖΟΥΜΕ ΣΚΆΚΙ. (Greek)
23 July 2022
0 references
OVAJ PROJEKT IMA ZA CILJ PROMICANJE RAZVOJA OSNOVNIH VJEŠTINA U TRI PRIORITETNA PODRUČJA NA PODRUČJU LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA I DIGITAL AREA.TO PLANIRAMO ARTIKULIRATI PROJEKT U ČETIRI RAZLIČITA MODULA PSYCHOMOTRICIT NA ŠAHOVSKOJ PLOČI DIVOVSKE AKTIVNOSTI ZA IGRU ŠAHA KOJU IGRAMO ŠAH, ISPRIČAJ MI PRIČU O DIGITALNOM PRIPOVIJEDANJU ZA RAZREDE DIGITALNE KOMUNIKACIJSKE ŠKOLE OSNOVNE ŠKOLE ZA SREDNJE RAZREDE. (Croatian)
23 July 2022
0 references
ACEST PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR DE BAZĂ ÎN TREI DOMENII PRIORITARE: ZONA LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA ȘI AREA.TO DIGITALA INTENȚIONĂM SĂ ARTICULĂM PROIECTUL ÎN PATRU MODULE DISTINCTE PSYCHOMOTRICIT PE URIAȘA ACTIVITATE DE ȘAH PREGĂTITOARE A JOCULUI DE ȘAH PE CARE ÎL JUCĂM ȘAH, SPUNE-MI O POVESTE DIGITALĂ POVESTIRE PENTRU CLASELE DE ȘCOALĂ PRIMARĂ DE COMUNICARE DIGITALĂ POVESTIRE DIGITALĂ PENTRU CLASELE SECUNDARE. (Romanian)
23 July 2022
0 references
TENTO PROJEKT JE ZAMERANÝ NA PODPORU ROZVOJA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ V TROCH PRIORITNÝCH OBLASTIACH: LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA A DIGITÁLNA AREA.TO PLÁNUJEME PROJEKT FORMULOVAŤ V ŠTYROCH ODLIŠNÝCH MODULOCH PSYCHOMOTRICIT NA ŠACHOVEJ OBROVSKEJ AKTIVITE PRÍPRAVNEJ K HRE ŠACHU, KTORÚ HRÁME, MI POVIE PRÍBEH DIGITÁLNEHO ROZPRÁVANIA PRE TRIEDY DIGITÁLNYCH KOMUNIKAČNÝCH ŠKÔL ZÁKLADNÝCH ŠKÔL PRE DIGITÁLNE ROZPRÁVANIE PRE STREDNÉ TRIEDY. (Slovak)
23 July 2022
0 references
DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-IŻVILUPP TA ‘ĦILIET BAŻIĊI FI TLIET OQSMA TA’ PRIJORITÀ L-QASAM LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA U L-AREA.TO DIĠITALI NIPPJANAW BIEX NARTIKOLAW IL-PROĠETT F’ERBA ‘MODULI DISTINTI PSYCHOMOTRICIT FUQ L-ATTIVITÀ ĠGANT ĊESS BORD TAĊ-ĊESS LI JILAGĦBU ĊESS TELL ME STORJA DIĠITALI ISTEJJER GĦALL-KLASSIJIET TA ‘SKOLA PRIMARJA DIĠITALI ISTEJJER DIĠITALI GĦALL-KLASSIJIET SEKONDARJI. (Maltese)
23 July 2022
0 references
ESTE PROJETO TEM COMO OBJETIVO PROMOVER O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES BÁSICAS EM TRÊS ÁREAS PRIORITÁRIAS A ÁREA LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA E A AREA.TO DIGITAL PLANEJAMOS ARTICULAR O PROJETO EM QUATRO MÓDULOS DISTINTOS PSYCHOMOTRICIT NA ATIVIDADE GIGANTE DO TABULEIRO DE XADREZ PREPARATÓRIA PARA O JOGO DE XADREZ QUE JOGAMOS XADREZ ME CONTAR UMA HISTÓRIA DIGITAL STORYTELLING PARA AS AULAS DA ESCOLA PRIMÁRIA DE COMUNICAÇÃO DIGITAL STORYTELLING PARA AULAS SECUNDÁRIAS. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
TÄMÄN HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ PERUSTAITOJEN KEHITTÄMISTÄ KOLMELLA PAINOPISTEALUEELLA: LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA JA DIGITAALINEN AREA.TO SUUNNITTELEMME, ETTÄ PROJEKTI ESITETÄÄN NELJÄÄN ERILLISEEN MODUULIIN PSYCHOMOTRICIT SHAKKILAUTAKUNNAN JÄTTILÄISEN TOIMINNAN VALMISTELUSSA SHAKKIPELIIN, JOSSA PELAAMME SHAKKIA, KERROMME MINULLE TARINAN DIGITAALISEN TARINANKERRONNAN ALAKOULUN DIGITAALISEN VIESTINNÄN KOULUJEN DIGITAALISEN TARINANKERRONTALUOKILLE. (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT TEN MA NA CELU PROMOWANIE ROZWOJU PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W TRZECH PRIORYTETOWYCH OBSZARACH OBSZARU LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA I DIGITAL AREA.TO PLANUJEMY WYRAZIĆ PROJEKT W CZTERECH ODRĘBNYCH MODUŁACH PSYCHOMOTRICIT NA TEMAT DZIAŁALNOŚCI GIGANTA SZACHOWEGO PRZYGOTOWUJĄCEJ DO GRY W SZACHY, W KTÓREJ GRAMY W SZACHY, OPOWIEDZ MI HISTORIĘ CYFROWEGO OPOWIADANIA O ZAJĘCIACH SZKOŁY PODSTAWOWEJ CYFROWEJ OPOWIADANIA HISTORII CYFROWEJ NA ZAJĘCIACH GIMNAZJUM. (Polish)
23 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE SPODBUJATI RAZVOJ OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI NA TREH PREDNOSTNIH PODROČJIH, IN SICER NA PODROČJU LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA IN DIGITALNI AREA.TO NAČRTUJEMO ARTIKULIRATI PROJEKT V ŠTIRIH LOČENIH MODULIH PSYCHOMOTRICIT NA ŠAHOVSKI VELIKANSKI AKTIVNOSTI, KI SE PRIPRAVLJA NA IGRO ŠAHA, MI PRIPOVEDUJEMO ZGODBO O DIGITALNEM PRIPOVEDOVANJU ZGODB ZA RAZREDE OSNOVNE ŠOLE DIGITALNE KOMUNIKACIJE DIGITALNE PRIPOVEDOVANJA ZGODB ZA SREDNJEŠOLSKE RAZREDE. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE PODPOŘIT ROZVOJ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ VE TŘECH PRIORITNÍCH OBLASTECH V OBLASTI LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA A DIGITÁLNÍ AREA.TO PLÁNUJEME FORMULOVAT PROJEKT VE ČTYŘECH SAMOSTATNÝCH MODULECH PSYCHOMOTRICIT NA ŠACHOVNICI OBŘÍ AKTIVITU PŘÍPRAVY ŠACHOVÉ HRY, KTEROU HRAJEME ŠACHY, VYPRÁVÍ MI PŘÍBĚH DIGITÁLNÍHO VYPRÁVĚNÍ PRO TŘÍDY DIGITÁLNÍ KOMUNIKAČNÍ ŠKOLY ZÁKLADNÍ ŠKOLY PRO STŘEDNÍ TŘÍDY. (Czech)
23 July 2022
0 references
ŠIO PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ TRIJOSE PRIORITETINĖSE SRITYSE: LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA IR SKAITMENINIO AREA.TO PLANUOJAME SUFORMULUOTI PROJEKTĄ KETURIUOSE ATSKIRUOSE MODULIUOSE PSYCHOMOTRICIT ŠACHMATŲ LENTOS MILŽINIŠKOJE VEIKLOJE RENGIANTIS ŠACHMATŲ ŽAIDIMUI, KURĮ MES ŽAIDŽIAME ŠACHMATAIS, PAPASAKOKITE MAN PASAKOJIMĄ APIE PRADINIŲ MOKYKLŲ SKAITMENINĖS KOMUNIKACIJOS MOKYKLOS SKAITMENINIŲ PASAKOJIMŲ PAMOKAS VIDURINIŲ KLASIŲ KLASĖMS. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
ŠĪ PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT PAMATPRASMJU ATTĪSTĪBU TRĪS PRIORITĀRAJĀS JOMĀS: LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA UN DIGITĀLAIS AREA.TO MĒS PLĀNOJAM PROJEKTU FORMULĒT ČETROS ATŠĶIRĪGOS MODUĻOS PSYCHOMOTRICIT PAR ŠAHA VALDES MILZU DARBĪBU, GATAVOJOTIES ŠAHA SPĒLEI, MĒS SPĒLĒJAM ŠAHU, PASTĀSTIET MAN STĀSTU PAR SĀKUMSKOLAS DIGITĀLĀS KOMUNIKĀCIJAS SKOLAS DIGITĀLĀS STĀSTU STĀSTĪŠANU VIDUSSKOLĀS. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ РАЗВИТИЕТО НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ В ТРИ ПРИОРИТЕТНИ ОБЛАСТИ В ОБЛАСТТА LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA И ДИГИТАЛНАТА AREA.TO ПЛАНИРАМЕ ЛИ ДА ФОРМУЛИРАМЕ ПРОЕКТА В ЧЕТИРИ ОТДЕЛНИ МОДУЛА PSYCHOMOTRICIT НА ГИГАНТСКАТА ДЕЙНОСТ ПО ШАХМАТНА ПОДГОТОВКА ЗА ИГРАТА НА ШАХ, КОЯТО ИГРАЕМ ШАХ, РАЗКАЖЕТЕ МИ ИСТОРИЯ ДИГИТАЛЕН РАЗКАЗ ЗА КЛАСОВЕТЕ НА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ ПО ЦИФРОВА КОМУНИКАЦИЯ ДИГИТАЛЕН РАЗКАЗ ЗА СРЕДНИТЕ КЛАСОВЕ. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY ELŐSEGÍTSE AZ ALAPKÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT HÁROM PRIORITÁSI TERÜLETEN: A LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA ÉS A DIGITÁLIS AREA.TO AZT TERVEZI, HOGY A PROJEKTET NÉGY KÜLÖNBÖZŐ MODULBAN FOGALMAZZUK MEG PSYCHOMOTRICIT A SAKKTÁBLA ÓRIÁS AKTIVITÁSÁNAK ELŐKÉSZÍTÉSE A SAKKJÁTÉK ELŐKÉSZÍTÉSEKÉNT, A SAKKJÁTSZÓ JÁTÉK ELŐKÉSZÍTÉSEKÉNT EGY TÖRTÉNET DIGITÁLIS TÖRTÉNETMESÉLÉST MESÉL AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI DIGITÁLIS KOMMUNIKÁCIÓS ISKOLAI DIGITÁLIS TÖRTÉNETMESÉLÉSRŐL A KÖZÉPISKOLÁK SZÁMÁRA. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO FORBAIRT SCILEANNA BUNÚSACHA A CHUR CHUN CINN I DTRÍ RÉIMSE TOSAÍOCHTA AN RÉIMSE LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA AGUS AN AREA.TO DIGITEACH A DHÉANANN MUID AR INTINN AGAINN AN TIONSCADAL A CHUR IN IÚL I GCEITHRE MHODÚL AR LEITH PSYCHOMOTRICIT AR GHNÍOMHAÍOCHT OLLMHÓR AN BHOIRD FICHILLE AG ULLMHÚ DO CHLUICHE FICHILLE A IMRÍONN FICHILLE SCÉALAÍOCHT SCÉALAÍOCHTA DIGITEACH DO NA RANGANNA DE SCÉALAÍOCHT DHIGITEACH SCOILE CUMARSÁIDE BUNSCOILE DO RANGANNA MEÁNSCOILE. (Irish)
23 July 2022
0 references
DETTA PROJEKT SYFTAR TILL ATT FRÄMJA UTVECKLINGEN AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER INOM TRE PRIORITERADE OMRÅDEN OMRÅDET LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICAESPRESSIVA OCH DEN DIGITALA AREA.TO PLANERAR VI ATT ARTIKULERA PROJEKTET I FYRA DISTINKTA MODULER PSYCHOMOTRICIT PÅ SCHACKBRÄDETS JÄTTEAKTIVITET INFÖR SCHACKSPELET VI SPELAR SCHACK BERÄTTAR EN HISTORIA DIGITAL STORYTELLING FÖR KLASSERNA I GRUNDSKOLAN DIGITAL KOMMUNIKATIONSSKOLA DIGITAL STORYTELLING FÖR SEKUNDÄRKLASSER. (Swedish)
23 July 2022
0 references
SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA PÕHIOSKUSTE ARENDAMIST KOLMES PRIORITEETSES VALDKONNAS: LOGICOMATEMATICA LAREINGUISTICICAESPRESSIVA JA DIGITAALNE AREA.TO KAS PLAANIME PROJEKTI VÄLJENDADA NELJAS ERINEVAS MOODULIS PSYCHOMOTRICIT MALENÕUKOGU HIIGLASLIKUS TEGEVUSES, MIS VALMISTAB ETTE MALEMÄNGU, RÄÄGIVAD MULLE LOO DIGITAALSE LUGUDE JUTUSTAMISEST ALGKOOLI DIGITAALSE KOMMUNIKATSIOONIKOOLI DIGITAALSE JUTUSTAMISE KOHTA KESKKOOLIDELE. (Estonian)
23 July 2022
0 references
SIZIANO
0 references
Identifiers
C54C17000300007
0 references