SMALL...BIG ATHLETES (Q522127): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: Label in wikidata changed)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(19 intermediate revisions by the same user not shown)
label / enlabel / en
SMALL ATHLETES
SMALL...BIG ATHLETES
label / frlabel / fr
 
PETITS... GRANDS ATHLÈTES
label / delabel / de
 
KLEINE... GROSSE ATHLETEN
label / nllabel / nl
 
KLEINE... GROTE ATLETEN
label / eslabel / es
 
PEQUEÑOS... GRANDES ATLETAS
label / ellabel / el
 
ΜΙΚΡΟΊ...ΜΕΓΆΛΟΙ ΑΘΛΗΤΈΣ
label / dalabel / da
 
SMÅ... STORE ATLETER
label / filabel / fi
 
PIENET...ISOT URHEILIJAT
label / mtlabel / mt
 
ŻGĦAR... ATLETI KBAR
label / lvlabel / lv
 
MAZIE...LIELIE SPORTISTI
label / sklabel / sk
 
MALÉ...VEĽKÉ ŠPORTOVCI
label / galabel / ga
 
BEAG...LÚTHCHLEASAITHE MÓRA
label / cslabel / cs
 
MALÍ...VELCÍ SPORTOVCI
label / ptlabel / pt
 
PEQUENOS...GRANDES ATLETAS
label / etlabel / et
 
VÄIKESED... SUURED SPORTLASED
label / hulabel / hu
 
KIS...NAGY SPORTOLÓK
label / bglabel / bg
 
МАЛКИ... ГОЛЕМИ СПОРТИСТИ
label / ltlabel / lt
 
MAŽI... DIDELI SPORTININKAI
label / hrlabel / hr
 
MALI... VELIKI SPORTAŠI
label / svlabel / sv
 
SMÅ... STORA IDROTTARE
label / rolabel / ro
 
MICI... ATLEȚI MARI
label / sllabel / sl
 
MAJHNI... VELIKI ŠPORTNIKI
label / pllabel / pl
 
MAŁE...DUŻE SPORTOWCY
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q522127 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q522127 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q522127 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q522127 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q522127 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q522127 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q522127 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q522127 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q522127 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q522127 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q522127 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q522127 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q522127 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q522127 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q522127 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q522127 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q522127 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q522127 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q522127 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q522127 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q522127 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q522127 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q522127 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q522127 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
15,732.0 Euro
Amount15,732.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 15,732.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
15,732.0 Euro
Amount15,732.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 15,732.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / summary
A SCHOOL SENSITIVE TO THE EDUCATIONAL NEEDS OF THEIR PUPILS SHALL NOT BE EXCLUDED FROM CONSIDERING MOTOR AND SPORTS A COMPONENT WHICH CONTRIBUTES TO THE OVERALL DEVELOPMENT OF THEIR PERSONAL KNOWLEDGE NOT ONLY FROM THE PHYSICAL POINT OF VIEW, BUT ALSO FROM AFFECTIVE AND SOCIALPRESARRE THE CHILDREN TO LIVE IN OUR SOCIETY, WHICH, MOREOVER, ALSO CALLS FOR THEM TO BE INFORMED OF THE CONTINUOUS DEVELOPMENT OF THEIR SPORTS, BUT SOMETIMES OPEN TO THEM, AND, UNFORTUNATELY, TO THE FACT THAT THE CONTRIBUTION MADE BY COMBINATIONS OF MOTOR PARTNERSHIPS TO CIVIL PARTNERSHIP OFFERS, IN A SPIRIT OF INTER AND TRANSLATION, THE CONTRIBUTION MADE IN THE CONTEXT OF THE DEVELOPMENT OF THE BODY AS A WHOLE TO THE TAKING INTO ACCOUNT THAT THE BODY IS A LANGUAGE IN THE SAME WAY AS THAT OF THE MUSICAL MINUTES; (English)
 
Property / summary: A SCHOOL SENSITIVE TO THE EDUCATIONAL NEEDS OF THEIR PUPILS SHALL NOT BE EXCLUDED FROM CONSIDERING MOTOR AND SPORTS A COMPONENT WHICH CONTRIBUTES TO THE OVERALL DEVELOPMENT OF THEIR PERSONAL KNOWLEDGE NOT ONLY FROM THE PHYSICAL POINT OF VIEW, BUT ALSO FROM AFFECTIVE AND SOCIALPRESARRE THE CHILDREN TO LIVE IN OUR SOCIETY, WHICH, MOREOVER, ALSO CALLS FOR THEM TO BE INFORMED OF THE CONTINUOUS DEVELOPMENT OF THEIR SPORTS, BUT SOMETIMES OPEN TO THEM, AND, UNFORTUNATELY, TO THE FACT THAT THE CONTRIBUTION MADE BY COMBINATIONS OF MOTOR PARTNERSHIPS TO CIVIL PARTNERSHIP OFFERS, IN A SPIRIT OF INTER AND TRANSLATION, THE CONTRIBUTION MADE IN THE CONTEXT OF THE DEVELOPMENT OF THE BODY AS A WHOLE TO THE TAKING INTO ACCOUNT THAT THE BODY IS A LANGUAGE IN THE SAME WAY AS THAT OF THE MUSICAL MINUTES; (English) / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
A SCHOOL ATTENTIVE TO THE EDUCATIONAL NEEDS OF ITS STUDENTS CAN NOT IGNORE CONSIDERING THE MOTOR AND SPORTS ACTIVITY ONE OF THE COMPONENTS THAT CONTRIBUTE TO THE GLOBAL DEVELOPMENT OF THEIR PERSONALITY CONSIDERED NOT ONLY FROM THE PHYSICAL BUT ALSO COGNITIVE EMOTIONAL AND SOCIAL.PREPARING THE CHILDREN TO LIVE IN OUR SOCIETY OF THE REST REQUIRES ALSO TO MAKE THEM KNOW THE SPORT PRACTICE IN CONTINUOUS DEVELOPMENT BUT SOMETIMES OPEN TO WORRYING DERIVE. (English)
Property / summary: A SCHOOL ATTENTIVE TO THE EDUCATIONAL NEEDS OF ITS STUDENTS CAN NOT IGNORE CONSIDERING THE MOTOR AND SPORTS ACTIVITY ONE OF THE COMPONENTS THAT CONTRIBUTE TO THE GLOBAL DEVELOPMENT OF THEIR PERSONALITY CONSIDERED NOT ONLY FROM THE PHYSICAL BUT ALSO COGNITIVE EMOTIONAL AND SOCIAL.PREPARING THE CHILDREN TO LIVE IN OUR SOCIETY OF THE REST REQUIRES ALSO TO MAKE THEM KNOW THE SPORT PRACTICE IN CONTINUOUS DEVELOPMENT BUT SOMETIMES OPEN TO WORRYING DERIVE. (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A SCHOOL ATTENTIVE TO THE EDUCATIONAL NEEDS OF ITS STUDENTS CAN NOT IGNORE CONSIDERING THE MOTOR AND SPORTS ACTIVITY ONE OF THE COMPONENTS THAT CONTRIBUTE TO THE GLOBAL DEVELOPMENT OF THEIR PERSONALITY CONSIDERED NOT ONLY FROM THE PHYSICAL BUT ALSO COGNITIVE EMOTIONAL AND SOCIAL.PREPARING THE CHILDREN TO LIVE IN OUR SOCIETY OF THE REST REQUIRES ALSO TO MAKE THEM KNOW THE SPORT PRACTICE IN CONTINUOUS DEVELOPMENT BUT SOMETIMES OPEN TO WORRYING DERIVE. (English) / qualifier
 
point in time: 12 November 2020
Timestamp+2020-11-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
UNE ÉCOLE ATTENTIVE AUX BESOINS ÉDUCATIFS DE SES ÉLÈVES NE PEUT PAS IGNORER EN CONSIDÉRANT LES ACTIVITÉS MOTRICES ET SPORTIVES L’UNE DES COMPOSANTES QUI CONTRIBUENT AU DÉVELOPPEMENT GLOBAL DE LEUR PERSONNALITÉ CONSIDÉRÉE NON SEULEMENT DU POINT DE VUE PHYSIQUE, MAIS AUSSI AFFECTIVE COGNITIVE ET SOCIAL.PREPARARE ENFANTS POUR VIVRE DANS NOTRE SOCIÉTÉ DU RESTE EXIGE ÉGALEMENT DE LES FAIRE CONNAÎTRE LA PRATIQUE SPORTIVE EN DÉVELOPPEMENT CONTINU, MAIS PARFOIS OUVERTE MALHEUREUSEMENT À DERIVE.L’ÉCOLE DOIT DONC CONTRIBUER À PRÉVENIR ET ANALYSER CES PHÉNOMÈNES EN UTILISANT TOUTE LA PLURALITÉ DE PERSPECTIVES QUE LES DISCIPLINES LIÉES À L’ÉDUCATION À LA COEXISTENCE CIVILE QU’ELLES OFFRENT DANS UNE INTER ET TRANSDISCIPLINAR LOGIC.AND NOUS CONNAISSONS LA CONTRIBUTION QUE L’ÉDUCATION MOTRICE FAIT À LA RÉALISATION DE LA PERSONNALITÉ À DIFFÉRENTS NIVEAUX LA FONCTION PUREMENT MORPHOLOGIQUE AU DÉVELOPPEMENT DU CORPS DANS SON ENSEMBLE À LA CONSCIENCE QUE LE CORPS UN LANGAGE COMME LE LANGAGE MUSICAL VERBAL ET (French)
Property / summary: UNE ÉCOLE ATTENTIVE AUX BESOINS ÉDUCATIFS DE SES ÉLÈVES NE PEUT PAS IGNORER EN CONSIDÉRANT LES ACTIVITÉS MOTRICES ET SPORTIVES L’UNE DES COMPOSANTES QUI CONTRIBUENT AU DÉVELOPPEMENT GLOBAL DE LEUR PERSONNALITÉ CONSIDÉRÉE NON SEULEMENT DU POINT DE VUE PHYSIQUE, MAIS AUSSI AFFECTIVE COGNITIVE ET SOCIAL.PREPARARE ENFANTS POUR VIVRE DANS NOTRE SOCIÉTÉ DU RESTE EXIGE ÉGALEMENT DE LES FAIRE CONNAÎTRE LA PRATIQUE SPORTIVE EN DÉVELOPPEMENT CONTINU, MAIS PARFOIS OUVERTE MALHEUREUSEMENT À DERIVE.L’ÉCOLE DOIT DONC CONTRIBUER À PRÉVENIR ET ANALYSER CES PHÉNOMÈNES EN UTILISANT TOUTE LA PLURALITÉ DE PERSPECTIVES QUE LES DISCIPLINES LIÉES À L’ÉDUCATION À LA COEXISTENCE CIVILE QU’ELLES OFFRENT DANS UNE INTER ET TRANSDISCIPLINAR LOGIC.AND NOUS CONNAISSONS LA CONTRIBUTION QUE L’ÉDUCATION MOTRICE FAIT À LA RÉALISATION DE LA PERSONNALITÉ À DIFFÉRENTS NIVEAUX LA FONCTION PUREMENT MORPHOLOGIQUE AU DÉVELOPPEMENT DU CORPS DANS SON ENSEMBLE À LA CONSCIENCE QUE LE CORPS UN LANGAGE COMME LE LANGAGE MUSICAL VERBAL ET (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: UNE ÉCOLE ATTENTIVE AUX BESOINS ÉDUCATIFS DE SES ÉLÈVES NE PEUT PAS IGNORER EN CONSIDÉRANT LES ACTIVITÉS MOTRICES ET SPORTIVES L’UNE DES COMPOSANTES QUI CONTRIBUENT AU DÉVELOPPEMENT GLOBAL DE LEUR PERSONNALITÉ CONSIDÉRÉE NON SEULEMENT DU POINT DE VUE PHYSIQUE, MAIS AUSSI AFFECTIVE COGNITIVE ET SOCIAL.PREPARARE ENFANTS POUR VIVRE DANS NOTRE SOCIÉTÉ DU RESTE EXIGE ÉGALEMENT DE LES FAIRE CONNAÎTRE LA PRATIQUE SPORTIVE EN DÉVELOPPEMENT CONTINU, MAIS PARFOIS OUVERTE MALHEUREUSEMENT À DERIVE.L’ÉCOLE DOIT DONC CONTRIBUER À PRÉVENIR ET ANALYSER CES PHÉNOMÈNES EN UTILISANT TOUTE LA PLURALITÉ DE PERSPECTIVES QUE LES DISCIPLINES LIÉES À L’ÉDUCATION À LA COEXISTENCE CIVILE QU’ELLES OFFRENT DANS UNE INTER ET TRANSDISCIPLINAR LOGIC.AND NOUS CONNAISSONS LA CONTRIBUTION QUE L’ÉDUCATION MOTRICE FAIT À LA RÉALISATION DE LA PERSONNALITÉ À DIFFÉRENTS NIVEAUX LA FONCTION PUREMENT MORPHOLOGIQUE AU DÉVELOPPEMENT DU CORPS DANS SON ENSEMBLE À LA CONSCIENCE QUE LE CORPS UN LANGAGE COMME LE LANGAGE MUSICAL VERBAL ET (French) / qualifier
 
point in time: 8 December 2021
Timestamp+2021-12-08T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EINE SCHULE, DIE AUF DIE PÄDAGOGISCHEN BEDÜRFNISSE IHRER SCHÜLER AUFMERKSAM IST KÖNNEN, NICHT ZU IGNORIEREN, MOTORISCHE UND SPORTLICHE AKTIVITÄTEN EINER DER KOMPONENTEN, DIE ZUR GLOBALEN ENTWICKLUNG IHRER PERSÖNLICHKEIT BEITRAGEN, DIE NICHT NUR AUS PHYSISCHER SICHT BETRACHTET, SONDERN AUCH KOGNITIVE AFFEKTIVE UND SOCIAL.PREPARARE KINDER IN UNSERER GESELLSCHAFT DES RESTES ZU LEBEN ERFORDERT AUCH, UM SIE KENNEN DIE SPORTPRAXIS IN DER KONTINUIERLICHEN ENTWICKLUNG, ABER MANCHMAL OFFEN FÜR BEUNRUHIGENDE DERIVE.THE SCHULE MUSS DAHER HELFEN, DIESE PHÄNOMENE ZU VERHINDERN UND ZU ANALYSIEREN, DIESE PHÄNOMENE MIT DER VIELFALT DER PERSPEKTIVEN, DIE DIE DISZIPLINEN, DIE MIT DER BILDUNG ZUR ZIVILEN KOEXISTENZ VERFLOCHTEN SIE BIETEN IN EINEM INTER- UND TRANSDISZIPLINAREN LOGIC.AND WISSEN, WELCHEN BEITRAG DIE MOTORISCHE ERZIEHUNG ZUR VERWIRKLICHUNG DER PERSÖNLICHKEIT AUF VERSCHIEDENEN EBENEN LEISTET, DIE REIN MORPHOLOGISCHE FUNKTION ZUR ENTWICKLUNG DES KÖRPERS ALS GANZES ZU DEM BEWUSSTSEIN, DASS DER KÖRPER EINE SPRACHE WIE DIE VERBALE MUSIKALISCHE SPRACHE UND (German)
Property / summary: EINE SCHULE, DIE AUF DIE PÄDAGOGISCHEN BEDÜRFNISSE IHRER SCHÜLER AUFMERKSAM IST KÖNNEN, NICHT ZU IGNORIEREN, MOTORISCHE UND SPORTLICHE AKTIVITÄTEN EINER DER KOMPONENTEN, DIE ZUR GLOBALEN ENTWICKLUNG IHRER PERSÖNLICHKEIT BEITRAGEN, DIE NICHT NUR AUS PHYSISCHER SICHT BETRACHTET, SONDERN AUCH KOGNITIVE AFFEKTIVE UND SOCIAL.PREPARARE KINDER IN UNSERER GESELLSCHAFT DES RESTES ZU LEBEN ERFORDERT AUCH, UM SIE KENNEN DIE SPORTPRAXIS IN DER KONTINUIERLICHEN ENTWICKLUNG, ABER MANCHMAL OFFEN FÜR BEUNRUHIGENDE DERIVE.THE SCHULE MUSS DAHER HELFEN, DIESE PHÄNOMENE ZU VERHINDERN UND ZU ANALYSIEREN, DIESE PHÄNOMENE MIT DER VIELFALT DER PERSPEKTIVEN, DIE DIE DISZIPLINEN, DIE MIT DER BILDUNG ZUR ZIVILEN KOEXISTENZ VERFLOCHTEN SIE BIETEN IN EINEM INTER- UND TRANSDISZIPLINAREN LOGIC.AND WISSEN, WELCHEN BEITRAG DIE MOTORISCHE ERZIEHUNG ZUR VERWIRKLICHUNG DER PERSÖNLICHKEIT AUF VERSCHIEDENEN EBENEN LEISTET, DIE REIN MORPHOLOGISCHE FUNKTION ZUR ENTWICKLUNG DES KÖRPERS ALS GANZES ZU DEM BEWUSSTSEIN, DASS DER KÖRPER EINE SPRACHE WIE DIE VERBALE MUSIKALISCHE SPRACHE UND (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EINE SCHULE, DIE AUF DIE PÄDAGOGISCHEN BEDÜRFNISSE IHRER SCHÜLER AUFMERKSAM IST KÖNNEN, NICHT ZU IGNORIEREN, MOTORISCHE UND SPORTLICHE AKTIVITÄTEN EINER DER KOMPONENTEN, DIE ZUR GLOBALEN ENTWICKLUNG IHRER PERSÖNLICHKEIT BEITRAGEN, DIE NICHT NUR AUS PHYSISCHER SICHT BETRACHTET, SONDERN AUCH KOGNITIVE AFFEKTIVE UND SOCIAL.PREPARARE KINDER IN UNSERER GESELLSCHAFT DES RESTES ZU LEBEN ERFORDERT AUCH, UM SIE KENNEN DIE SPORTPRAXIS IN DER KONTINUIERLICHEN ENTWICKLUNG, ABER MANCHMAL OFFEN FÜR BEUNRUHIGENDE DERIVE.THE SCHULE MUSS DAHER HELFEN, DIESE PHÄNOMENE ZU VERHINDERN UND ZU ANALYSIEREN, DIESE PHÄNOMENE MIT DER VIELFALT DER PERSPEKTIVEN, DIE DIE DISZIPLINEN, DIE MIT DER BILDUNG ZUR ZIVILEN KOEXISTENZ VERFLOCHTEN SIE BIETEN IN EINEM INTER- UND TRANSDISZIPLINAREN LOGIC.AND WISSEN, WELCHEN BEITRAG DIE MOTORISCHE ERZIEHUNG ZUR VERWIRKLICHUNG DER PERSÖNLICHKEIT AUF VERSCHIEDENEN EBENEN LEISTET, DIE REIN MORPHOLOGISCHE FUNKTION ZUR ENTWICKLUNG DES KÖRPERS ALS GANZES ZU DEM BEWUSSTSEIN, DASS DER KÖRPER EINE SPRACHE WIE DIE VERBALE MUSIKALISCHE SPRACHE UND (German) / qualifier
 
point in time: 18 December 2021
Timestamp+2021-12-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EEN SCHOOL DIE AANDACHT HEEFT VOOR DE ONDERWIJSBEHOEFTEN VAN HAAR STUDENTEN KAN NIET VOORBIJGAAN AAN HET OVERWEGEN VAN MOTOR- EN SPORTACTIVITEITEN ALS EEN VAN DE COMPONENTEN DIE BIJDRAGEN AAN DE WERELDWIJDE ONTWIKKELING VAN HUN PERSOONLIJKHEID, NIET ALLEEN VANUIT FYSIEK OOGPUNT, MAAR OOK VANUIT COGNITIEF AFFECTIEF EN SOCIAL.PREPARARE-KINDEREN OM IN ONZE SAMENLEVING VAN DE REST TE LEVEN, VEREIST OOK DAT ZE DE SPORTPRAKTIJK IN VOORTDURENDE ONTWIKKELING KENNEN, MAAR SOMS HELAAS OPENSTAAN VOOR ZORGWEKKENDE DERIVE. ZE BIEDEN IN EEN INTER EN TRANSDISCIPLINAR LOGIC.AND WE DE BIJDRAGE DIE MOTORISCH ONDERWIJS LEVERT AAN DE REALISATIE VAN DE PERSOONLIJKHEID OP VERSCHILLENDE NIVEAUS DE ZUIVER MORFOLOGISCHE DIE FUNCTIONEEL IS AAN DE ONTWIKKELING VAN HET LICHAAM ALS GEHEEL AAN HET BESEF DAT HET LICHAAM EEN TAAL ALS DE VERBALE MUZIKALE TAAL EN (Dutch)
Property / summary: EEN SCHOOL DIE AANDACHT HEEFT VOOR DE ONDERWIJSBEHOEFTEN VAN HAAR STUDENTEN KAN NIET VOORBIJGAAN AAN HET OVERWEGEN VAN MOTOR- EN SPORTACTIVITEITEN ALS EEN VAN DE COMPONENTEN DIE BIJDRAGEN AAN DE WERELDWIJDE ONTWIKKELING VAN HUN PERSOONLIJKHEID, NIET ALLEEN VANUIT FYSIEK OOGPUNT, MAAR OOK VANUIT COGNITIEF AFFECTIEF EN SOCIAL.PREPARARE-KINDEREN OM IN ONZE SAMENLEVING VAN DE REST TE LEVEN, VEREIST OOK DAT ZE DE SPORTPRAKTIJK IN VOORTDURENDE ONTWIKKELING KENNEN, MAAR SOMS HELAAS OPENSTAAN VOOR ZORGWEKKENDE DERIVE. ZE BIEDEN IN EEN INTER EN TRANSDISCIPLINAR LOGIC.AND WE DE BIJDRAGE DIE MOTORISCH ONDERWIJS LEVERT AAN DE REALISATIE VAN DE PERSOONLIJKHEID OP VERSCHILLENDE NIVEAUS DE ZUIVER MORFOLOGISCHE DIE FUNCTIONEEL IS AAN DE ONTWIKKELING VAN HET LICHAAM ALS GEHEEL AAN HET BESEF DAT HET LICHAAM EEN TAAL ALS DE VERBALE MUZIKALE TAAL EN (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EEN SCHOOL DIE AANDACHT HEEFT VOOR DE ONDERWIJSBEHOEFTEN VAN HAAR STUDENTEN KAN NIET VOORBIJGAAN AAN HET OVERWEGEN VAN MOTOR- EN SPORTACTIVITEITEN ALS EEN VAN DE COMPONENTEN DIE BIJDRAGEN AAN DE WERELDWIJDE ONTWIKKELING VAN HUN PERSOONLIJKHEID, NIET ALLEEN VANUIT FYSIEK OOGPUNT, MAAR OOK VANUIT COGNITIEF AFFECTIEF EN SOCIAL.PREPARARE-KINDEREN OM IN ONZE SAMENLEVING VAN DE REST TE LEVEN, VEREIST OOK DAT ZE DE SPORTPRAKTIJK IN VOORTDURENDE ONTWIKKELING KENNEN, MAAR SOMS HELAAS OPENSTAAN VOOR ZORGWEKKENDE DERIVE. ZE BIEDEN IN EEN INTER EN TRANSDISCIPLINAR LOGIC.AND WE DE BIJDRAGE DIE MOTORISCH ONDERWIJS LEVERT AAN DE REALISATIE VAN DE PERSOONLIJKHEID OP VERSCHILLENDE NIVEAUS DE ZUIVER MORFOLOGISCHE DIE FUNCTIONEEL IS AAN DE ONTWIKKELING VAN HET LICHAAM ALS GEHEEL AAN HET BESEF DAT HET LICHAAM EEN TAAL ALS DE VERBALE MUZIKALE TAAL EN (Dutch) / qualifier
 
point in time: 10 January 2022
Timestamp+2022-01-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
UNA ESCUELA ATENTA A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS DE SUS ALUMNOS NO PUEDE IGNORAR CONSIDERAR LAS ACTIVIDADES MOTORAS Y DEPORTIVAS UNO DE LOS COMPONENTES QUE CONTRIBUYEN AL DESARROLLO GLOBAL DE SU PERSONALIDAD CONSIDERADA NO SOLO DESDE EL PUNTO DE VISTA FÍSICO, SINO TAMBIÉN COGNITIVO AFECTIVO Y SOCIAL.PREPARARE A LOS NIÑOS PARA VIVIR EN NUESTRA SOCIEDAD DEL RESTO TAMBIÉN REQUIERE HACERLES CONOCER LA PRÁCTICA DEPORTIVA EN DESARROLLO CONTINUO, PERO A VECES ABIERTA DESAFORTUNADAMENTE A LA PREOCUPANTE DERIVA.LA ESCUELA DEBE, POR LO TANTO, AYUDAR A PREVENIR Y ANALIZAR ESTOS FENÓMENOS UTILIZANDO TODA LA PLURALIDAD DE PERSPECTIVAS QUE OFRECEN LAS DISCIPLINAS ENTRELAZADAS CON LA EDUCACIÓN A LA CONVIVENCIA CIVIL. EN UN LOGIC.AND INTER Y TRANSDISCIPLINAR CONOCEMOS LA CONTRIBUCIÓN QUE LA EDUCACIÓN MOTORA HACE A LA REALIZACIÓN DE LA PERSONALIDAD EN DIFERENTES NIVELES LO PURAMENTE MORFOLÓGICO FUNCIONAL AL DESARROLLO DEL CUERPO EN SU CONJUNTO A LA CONCIENCIA DE QUE EL CUERPO UN LENGUAJE COMO EL LENGUAJE MUSICAL VERBAL Y (Spanish)
Property / summary: UNA ESCUELA ATENTA A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS DE SUS ALUMNOS NO PUEDE IGNORAR CONSIDERAR LAS ACTIVIDADES MOTORAS Y DEPORTIVAS UNO DE LOS COMPONENTES QUE CONTRIBUYEN AL DESARROLLO GLOBAL DE SU PERSONALIDAD CONSIDERADA NO SOLO DESDE EL PUNTO DE VISTA FÍSICO, SINO TAMBIÉN COGNITIVO AFECTIVO Y SOCIAL.PREPARARE A LOS NIÑOS PARA VIVIR EN NUESTRA SOCIEDAD DEL RESTO TAMBIÉN REQUIERE HACERLES CONOCER LA PRÁCTICA DEPORTIVA EN DESARROLLO CONTINUO, PERO A VECES ABIERTA DESAFORTUNADAMENTE A LA PREOCUPANTE DERIVA.LA ESCUELA DEBE, POR LO TANTO, AYUDAR A PREVENIR Y ANALIZAR ESTOS FENÓMENOS UTILIZANDO TODA LA PLURALIDAD DE PERSPECTIVAS QUE OFRECEN LAS DISCIPLINAS ENTRELAZADAS CON LA EDUCACIÓN A LA CONVIVENCIA CIVIL. EN UN LOGIC.AND INTER Y TRANSDISCIPLINAR CONOCEMOS LA CONTRIBUCIÓN QUE LA EDUCACIÓN MOTORA HACE A LA REALIZACIÓN DE LA PERSONALIDAD EN DIFERENTES NIVELES LO PURAMENTE MORFOLÓGICO FUNCIONAL AL DESARROLLO DEL CUERPO EN SU CONJUNTO A LA CONCIENCIA DE QUE EL CUERPO UN LENGUAJE COMO EL LENGUAJE MUSICAL VERBAL Y (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: UNA ESCUELA ATENTA A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS DE SUS ALUMNOS NO PUEDE IGNORAR CONSIDERAR LAS ACTIVIDADES MOTORAS Y DEPORTIVAS UNO DE LOS COMPONENTES QUE CONTRIBUYEN AL DESARROLLO GLOBAL DE SU PERSONALIDAD CONSIDERADA NO SOLO DESDE EL PUNTO DE VISTA FÍSICO, SINO TAMBIÉN COGNITIVO AFECTIVO Y SOCIAL.PREPARARE A LOS NIÑOS PARA VIVIR EN NUESTRA SOCIEDAD DEL RESTO TAMBIÉN REQUIERE HACERLES CONOCER LA PRÁCTICA DEPORTIVA EN DESARROLLO CONTINUO, PERO A VECES ABIERTA DESAFORTUNADAMENTE A LA PREOCUPANTE DERIVA.LA ESCUELA DEBE, POR LO TANTO, AYUDAR A PREVENIR Y ANALIZAR ESTOS FENÓMENOS UTILIZANDO TODA LA PLURALIDAD DE PERSPECTIVAS QUE OFRECEN LAS DISCIPLINAS ENTRELAZADAS CON LA EDUCACIÓN A LA CONVIVENCIA CIVIL. EN UN LOGIC.AND INTER Y TRANSDISCIPLINAR CONOCEMOS LA CONTRIBUCIÓN QUE LA EDUCACIÓN MOTORA HACE A LA REALIZACIÓN DE LA PERSONALIDAD EN DIFERENTES NIVELES LO PURAMENTE MORFOLÓGICO FUNCIONAL AL DESARROLLO DEL CUERPO EN SU CONJUNTO A LA CONCIENCIA DE QUE EL CUERPO UN LENGUAJE COMO EL LENGUAJE MUSICAL VERBAL Y (Spanish) / qualifier
 
point in time: 29 January 2022
Timestamp+2022-01-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΥ ΠΡΟΣΈΧΕΙ ΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΟΥ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΓΝΟΉΣΕΙ ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΤΗΝ ΚΙΝΗΤΙΚΉ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΈΝΑ ΑΠΌ ΤΑ ΣΥΣΤΑΤΙΚΆ ΠΟΥ ΣΥΜΒΆΛΛΟΥΝ ΣΤΗΝ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌΤΗΤΆΣ ΤΟΥΣ ΠΟΥ ΛΑΜΒΆΝΕΤΑΙ ΥΠΌΨΗ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΑΠΌ ΤΗ ΣΩΜΑΤΙΚΉ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΤΗ ΓΝΩΣΤΙΚΉ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉ ΚΑΙ SOCIAL.ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΓΙΑ ΝΑ ΖΉΣΟΥΝ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΜΑΣ ΤΟΥ ΥΠΌΛΟΙΠΟΥ ΑΠΑΙΤΕΊ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΤΟΥΣ ΚΆΝΕΙ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΤΗΝ ΑΘΛΗΤΙΚΉ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΣΤΗ ΣΥΝΕΧΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ, ΑΛΛΆ ΜΕΡΙΚΈΣ ΦΟΡΈΣ ΑΝΟΙΚΤΌ ΣΕ ΑΝΗΣΥΧΗΤΙΚΉ ΠΗΓΉ. (Greek)
Property / summary: ΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΥ ΠΡΟΣΈΧΕΙ ΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΟΥ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΓΝΟΉΣΕΙ ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΤΗΝ ΚΙΝΗΤΙΚΉ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΈΝΑ ΑΠΌ ΤΑ ΣΥΣΤΑΤΙΚΆ ΠΟΥ ΣΥΜΒΆΛΛΟΥΝ ΣΤΗΝ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌΤΗΤΆΣ ΤΟΥΣ ΠΟΥ ΛΑΜΒΆΝΕΤΑΙ ΥΠΌΨΗ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΑΠΌ ΤΗ ΣΩΜΑΤΙΚΉ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΤΗ ΓΝΩΣΤΙΚΉ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉ ΚΑΙ SOCIAL.ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΓΙΑ ΝΑ ΖΉΣΟΥΝ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΜΑΣ ΤΟΥ ΥΠΌΛΟΙΠΟΥ ΑΠΑΙΤΕΊ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΤΟΥΣ ΚΆΝΕΙ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΤΗΝ ΑΘΛΗΤΙΚΉ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΣΤΗ ΣΥΝΕΧΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ, ΑΛΛΆ ΜΕΡΙΚΈΣ ΦΟΡΈΣ ΑΝΟΙΚΤΌ ΣΕ ΑΝΗΣΥΧΗΤΙΚΉ ΠΗΓΉ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΥ ΠΡΟΣΈΧΕΙ ΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΟΥ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΓΝΟΉΣΕΙ ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΤΗΝ ΚΙΝΗΤΙΚΉ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΈΝΑ ΑΠΌ ΤΑ ΣΥΣΤΑΤΙΚΆ ΠΟΥ ΣΥΜΒΆΛΛΟΥΝ ΣΤΗΝ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌΤΗΤΆΣ ΤΟΥΣ ΠΟΥ ΛΑΜΒΆΝΕΤΑΙ ΥΠΌΨΗ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΑΠΌ ΤΗ ΣΩΜΑΤΙΚΉ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΤΗ ΓΝΩΣΤΙΚΉ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉ ΚΑΙ SOCIAL.ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΓΙΑ ΝΑ ΖΉΣΟΥΝ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΜΑΣ ΤΟΥ ΥΠΌΛΟΙΠΟΥ ΑΠΑΙΤΕΊ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΤΟΥΣ ΚΆΝΕΙ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΤΗΝ ΑΘΛΗΤΙΚΉ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΣΤΗ ΣΥΝΕΧΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ, ΑΛΛΆ ΜΕΡΙΚΈΣ ΦΟΡΈΣ ΑΝΟΙΚΤΌ ΣΕ ΑΝΗΣΥΧΗΤΙΚΉ ΠΗΓΉ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EN SKOLE OPMÆRKSOM PÅ DE UDDANNELSESMÆSSIGE BEHOV HOS SINE ELEVER KAN IKKE IGNORERE OVERVEJER MOTOR OG SPORTSAKTIVITET EN AF DE KOMPONENTER, DER BIDRAGER TIL DEN GLOBALE UDVIKLING AF DERES PERSONLIGHED BETRAGTES IKKE KUN FRA DEN FYSISKE, MEN OGSÅ KOGNITIVE FØLELSESMÆSSIGE OG SOCIAL.PREPARING BØRNENE TIL AT LEVE I VORES SAMFUND AF RESTEN KRÆVER OGSÅ AT GØRE DEM KENDER SPORT PRAKSIS I LØBENDE UDVIKLING, MEN NOGLE GANGE ÅBNE FOR BEKYMRENDE UDLEDE. (Danish)
Property / summary: EN SKOLE OPMÆRKSOM PÅ DE UDDANNELSESMÆSSIGE BEHOV HOS SINE ELEVER KAN IKKE IGNORERE OVERVEJER MOTOR OG SPORTSAKTIVITET EN AF DE KOMPONENTER, DER BIDRAGER TIL DEN GLOBALE UDVIKLING AF DERES PERSONLIGHED BETRAGTES IKKE KUN FRA DEN FYSISKE, MEN OGSÅ KOGNITIVE FØLELSESMÆSSIGE OG SOCIAL.PREPARING BØRNENE TIL AT LEVE I VORES SAMFUND AF RESTEN KRÆVER OGSÅ AT GØRE DEM KENDER SPORT PRAKSIS I LØBENDE UDVIKLING, MEN NOGLE GANGE ÅBNE FOR BEKYMRENDE UDLEDE. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EN SKOLE OPMÆRKSOM PÅ DE UDDANNELSESMÆSSIGE BEHOV HOS SINE ELEVER KAN IKKE IGNORERE OVERVEJER MOTOR OG SPORTSAKTIVITET EN AF DE KOMPONENTER, DER BIDRAGER TIL DEN GLOBALE UDVIKLING AF DERES PERSONLIGHED BETRAGTES IKKE KUN FRA DEN FYSISKE, MEN OGSÅ KOGNITIVE FØLELSESMÆSSIGE OG SOCIAL.PREPARING BØRNENE TIL AT LEVE I VORES SAMFUND AF RESTEN KRÆVER OGSÅ AT GØRE DEM KENDER SPORT PRAKSIS I LØBENDE UDVIKLING, MEN NOGLE GANGE ÅBNE FOR BEKYMRENDE UDLEDE. (Danish) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KOULU TARKKAAVAINEN OPETUSTARPEISIIN OPPILAITA EI VOI SIVUUTTAA OTTAEN HUOMIOON MOOTTORI- JA URHEILUTOIMINTAA YKSI KOMPONENTEISTA, JOTKA EDISTÄVÄT MAAILMANLAAJUISTA KEHITYSTÄ PERSOONALLISUUTTAAN PIDETÄÄN PAITSI FYYSINEN, MUTTA MYÖS KOGNITIIVISIA EMOTIONAALISIA JA SOCIAL.PEPARING LAPSET ELÄÄ YHTEISKUNNASSAMME LOPUT EDELLYTTÄÄ MYÖS SAADA HEIDÄT TUNTEMAAN URHEILUN KÄYTÄNTÖ JATKUVASSA KEHITYKSESSÄ, MUTTA JOSKUS AVOIN HUOLESTUTTAVA JOHTAA. (Finnish)
Property / summary: KOULU TARKKAAVAINEN OPETUSTARPEISIIN OPPILAITA EI VOI SIVUUTTAA OTTAEN HUOMIOON MOOTTORI- JA URHEILUTOIMINTAA YKSI KOMPONENTEISTA, JOTKA EDISTÄVÄT MAAILMANLAAJUISTA KEHITYSTÄ PERSOONALLISUUTTAAN PIDETÄÄN PAITSI FYYSINEN, MUTTA MYÖS KOGNITIIVISIA EMOTIONAALISIA JA SOCIAL.PEPARING LAPSET ELÄÄ YHTEISKUNNASSAMME LOPUT EDELLYTTÄÄ MYÖS SAADA HEIDÄT TUNTEMAAN URHEILUN KÄYTÄNTÖ JATKUVASSA KEHITYKSESSÄ, MUTTA JOSKUS AVOIN HUOLESTUTTAVA JOHTAA. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KOULU TARKKAAVAINEN OPETUSTARPEISIIN OPPILAITA EI VOI SIVUUTTAA OTTAEN HUOMIOON MOOTTORI- JA URHEILUTOIMINTAA YKSI KOMPONENTEISTA, JOTKA EDISTÄVÄT MAAILMANLAAJUISTA KEHITYSTÄ PERSOONALLISUUTTAAN PIDETÄÄN PAITSI FYYSINEN, MUTTA MYÖS KOGNITIIVISIA EMOTIONAALISIA JA SOCIAL.PEPARING LAPSET ELÄÄ YHTEISKUNNASSAMME LOPUT EDELLYTTÄÄ MYÖS SAADA HEIDÄT TUNTEMAAN URHEILUN KÄYTÄNTÖ JATKUVASSA KEHITYKSESSÄ, MUTTA JOSKUS AVOIN HUOLESTUTTAVA JOHTAA. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A SKOLA ATTENTA GĦALL-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI TA ‘STUDENTI TAGĦHA MA JISTGĦUX JINJORAW JIKKUNSIDRAW L-ATTIVITÀ BIL-MUTUR U L-ISPORT WIEĦED MILL-KOMPONENTI LI JIKKONTRIBWIXXU GĦALL-IŻVILUPP GLOBALI TAL-PERSONALITÀ TAGĦHOM MEQJUSA MHUX BISS MILL-FIŻIKA IŻDA WKOLL KONJITTIVI EMOZZJONALI U SOCIAL.PREPARING-TFAL LI JGĦIXU FIS-SOĊJETÀ TAGĦNA TAL-BQIJA TEĦTIEĠ UKOLL LI JAGĦMLUHOM JAFU L-PRATTIKA ISPORT FL-IŻVILUPP KONTINWU IŻDA XI KULTANT MIFTUĦA GĦAL JIKSBU INKWETANTI. (Maltese)
Property / summary: A SKOLA ATTENTA GĦALL-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI TA ‘STUDENTI TAGĦHA MA JISTGĦUX JINJORAW JIKKUNSIDRAW L-ATTIVITÀ BIL-MUTUR U L-ISPORT WIEĦED MILL-KOMPONENTI LI JIKKONTRIBWIXXU GĦALL-IŻVILUPP GLOBALI TAL-PERSONALITÀ TAGĦHOM MEQJUSA MHUX BISS MILL-FIŻIKA IŻDA WKOLL KONJITTIVI EMOZZJONALI U SOCIAL.PREPARING-TFAL LI JGĦIXU FIS-SOĊJETÀ TAGĦNA TAL-BQIJA TEĦTIEĠ UKOLL LI JAGĦMLUHOM JAFU L-PRATTIKA ISPORT FL-IŻVILUPP KONTINWU IŻDA XI KULTANT MIFTUĦA GĦAL JIKSBU INKWETANTI. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A SKOLA ATTENTA GĦALL-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI TA ‘STUDENTI TAGĦHA MA JISTGĦUX JINJORAW JIKKUNSIDRAW L-ATTIVITÀ BIL-MUTUR U L-ISPORT WIEĦED MILL-KOMPONENTI LI JIKKONTRIBWIXXU GĦALL-IŻVILUPP GLOBALI TAL-PERSONALITÀ TAGĦHOM MEQJUSA MHUX BISS MILL-FIŻIKA IŻDA WKOLL KONJITTIVI EMOZZJONALI U SOCIAL.PREPARING-TFAL LI JGĦIXU FIS-SOĊJETÀ TAGĦNA TAL-BQIJA TEĦTIEĠ UKOLL LI JAGĦMLUHOM JAFU L-PRATTIKA ISPORT FL-IŻVILUPP KONTINWU IŻDA XI KULTANT MIFTUĦA GĦAL JIKSBU INKWETANTI. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SKOLA UZMANĪGI IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM TĀS STUDENTU NEVAR IGNORĒT, ŅEMOT VĒRĀ MEHĀNISKO UN SPORTA AKTIVITĀTES VIENS NO KOMPONENTIEM, KAS VEICINA GLOBĀLO ATTĪSTĪBU VIŅU PERSONĪBAS UZSKATA NE TIKAI NO FIZISKĀS, BET ARĪ KOGNITĪVO EMOCIONĀLO UN SOCIAL.PREPARING BĒRNIEM DZĪVOT MŪSU SABIEDRĪBĀ PĀRĒJO PRASA ARĪ, LAI PADARĪTU VIŅUS ZINĀT SPORTA PRAKSI NEPĀRTRAUKTĀ ATTĪSTĪBĀ, BET DAŽREIZ ATVĒRTA SATRAUCOŠI IEGŪT. (Latvian)
Property / summary: SKOLA UZMANĪGI IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM TĀS STUDENTU NEVAR IGNORĒT, ŅEMOT VĒRĀ MEHĀNISKO UN SPORTA AKTIVITĀTES VIENS NO KOMPONENTIEM, KAS VEICINA GLOBĀLO ATTĪSTĪBU VIŅU PERSONĪBAS UZSKATA NE TIKAI NO FIZISKĀS, BET ARĪ KOGNITĪVO EMOCIONĀLO UN SOCIAL.PREPARING BĒRNIEM DZĪVOT MŪSU SABIEDRĪBĀ PĀRĒJO PRASA ARĪ, LAI PADARĪTU VIŅUS ZINĀT SPORTA PRAKSI NEPĀRTRAUKTĀ ATTĪSTĪBĀ, BET DAŽREIZ ATVĒRTA SATRAUCOŠI IEGŪT. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SKOLA UZMANĪGI IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM TĀS STUDENTU NEVAR IGNORĒT, ŅEMOT VĒRĀ MEHĀNISKO UN SPORTA AKTIVITĀTES VIENS NO KOMPONENTIEM, KAS VEICINA GLOBĀLO ATTĪSTĪBU VIŅU PERSONĪBAS UZSKATA NE TIKAI NO FIZISKĀS, BET ARĪ KOGNITĪVO EMOCIONĀLO UN SOCIAL.PREPARING BĒRNIEM DZĪVOT MŪSU SABIEDRĪBĀ PĀRĒJO PRASA ARĪ, LAI PADARĪTU VIŅUS ZINĀT SPORTA PRAKSI NEPĀRTRAUKTĀ ATTĪSTĪBĀ, BET DAŽREIZ ATVĒRTA SATRAUCOŠI IEGŪT. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ŠKOLA POZORNÁ K VZDELÁVACÍM POTREBÁM SVOJICH ŠTUDENTOV NEMÔŽE IGNOROVAŤ VZHĽADOM NA MOTORICKÚ A ŠPORTOVÚ AKTIVITU JEDNU ZO ZLOŽIEK, KTORÉ PRISPIEVAJÚ KU GLOBÁLNEMU ROZVOJU ICH OSOBNOSTI, KTORÁ JE POVAŽOVANÁ NIELEN Z FYZICKÉHO, ALE AJ KOGNITÍVNE EMOCIONÁLNE A SOCIAL.PREPARING DETI ŽIŤ V NAŠEJ SPOLOČNOSTI ZVYŠKU VYŽADUJE TIEŽ, ABY POZNALI ŠPORTOVÚ PRAX V NEPRETRŽITOM VÝVOJI, ALE NIEKEDY OTVORENÉ ZNEPOKOJUJÚCE ODVODIŤ. (Slovak)
Property / summary: ŠKOLA POZORNÁ K VZDELÁVACÍM POTREBÁM SVOJICH ŠTUDENTOV NEMÔŽE IGNOROVAŤ VZHĽADOM NA MOTORICKÚ A ŠPORTOVÚ AKTIVITU JEDNU ZO ZLOŽIEK, KTORÉ PRISPIEVAJÚ KU GLOBÁLNEMU ROZVOJU ICH OSOBNOSTI, KTORÁ JE POVAŽOVANÁ NIELEN Z FYZICKÉHO, ALE AJ KOGNITÍVNE EMOCIONÁLNE A SOCIAL.PREPARING DETI ŽIŤ V NAŠEJ SPOLOČNOSTI ZVYŠKU VYŽADUJE TIEŽ, ABY POZNALI ŠPORTOVÚ PRAX V NEPRETRŽITOM VÝVOJI, ALE NIEKEDY OTVORENÉ ZNEPOKOJUJÚCE ODVODIŤ. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ŠKOLA POZORNÁ K VZDELÁVACÍM POTREBÁM SVOJICH ŠTUDENTOV NEMÔŽE IGNOROVAŤ VZHĽADOM NA MOTORICKÚ A ŠPORTOVÚ AKTIVITU JEDNU ZO ZLOŽIEK, KTORÉ PRISPIEVAJÚ KU GLOBÁLNEMU ROZVOJU ICH OSOBNOSTI, KTORÁ JE POVAŽOVANÁ NIELEN Z FYZICKÉHO, ALE AJ KOGNITÍVNE EMOCIONÁLNE A SOCIAL.PREPARING DETI ŽIŤ V NAŠEJ SPOLOČNOSTI ZVYŠKU VYŽADUJE TIEŽ, ABY POZNALI ŠPORTOVÚ PRAX V NEPRETRŽITOM VÝVOJI, ALE NIEKEDY OTVORENÉ ZNEPOKOJUJÚCE ODVODIŤ. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NÍ FÉIDIR LE SCOIL AIREACH AR RIACHTANAIS OIDEACHAIS A CUID MAC LÉINN NEAMHAIRD A DHÉANAMH AR AN NGNÍOMHAÍOCHT MÓTAIR AGUS SPÓIRT AR CHEANN DE NA COMHPHÁIRTEANNA A CHUIREANN LE FORBAIRT DHOMHANDA A BPEARSANTACHT A MHEAS NÍ HAMHÁIN ÓN FISICIÚIL ACH FREISIN COGNAÍOCHA MHOTHÚCHÁNACH AGUS SOCIAL. (Irish)
Property / summary: NÍ FÉIDIR LE SCOIL AIREACH AR RIACHTANAIS OIDEACHAIS A CUID MAC LÉINN NEAMHAIRD A DHÉANAMH AR AN NGNÍOMHAÍOCHT MÓTAIR AGUS SPÓIRT AR CHEANN DE NA COMHPHÁIRTEANNA A CHUIREANN LE FORBAIRT DHOMHANDA A BPEARSANTACHT A MHEAS NÍ HAMHÁIN ÓN FISICIÚIL ACH FREISIN COGNAÍOCHA MHOTHÚCHÁNACH AGUS SOCIAL. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NÍ FÉIDIR LE SCOIL AIREACH AR RIACHTANAIS OIDEACHAIS A CUID MAC LÉINN NEAMHAIRD A DHÉANAMH AR AN NGNÍOMHAÍOCHT MÓTAIR AGUS SPÓIRT AR CHEANN DE NA COMHPHÁIRTEANNA A CHUIREANN LE FORBAIRT DHOMHANDA A BPEARSANTACHT A MHEAS NÍ HAMHÁIN ÓN FISICIÚIL ACH FREISIN COGNAÍOCHA MHOTHÚCHÁNACH AGUS SOCIAL. (Irish) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ŠKOLA POZORUJÍCÍ VZDĚLÁVACÍ POTŘEBY SVÝCH STUDENTŮ NEMŮŽE IGNOROVAT S OHLEDEM NA MOTORICKOU A SPORTOVNÍ AKTIVITU JEDNU ZE SLOŽEK, KTERÉ PŘISPÍVAJÍ KE GLOBÁLNÍMU ROZVOJI JEJICH OSOBNOSTI UVAŽOVANÉ NEJEN Z FYZICKÉ, ALE I KOGNITIVNÍ EMOCIONÁLNÍ A SOCIAL.PREPARING DĚTI K ŽIVOTU V NAŠÍ SPOLEČNOSTI ZBYTKU VYŽADUJE TAKÉ, ABY SE SEZNÁMILI SE SPORTOVNÍ PRAXÍ V NEUSTÁLÉM ROZVOJI, ALE NĚKDY OTEVŘENI ZNEPOKOJIVÝM ODVOZENÍM. (Czech)
Property / summary: ŠKOLA POZORUJÍCÍ VZDĚLÁVACÍ POTŘEBY SVÝCH STUDENTŮ NEMŮŽE IGNOROVAT S OHLEDEM NA MOTORICKOU A SPORTOVNÍ AKTIVITU JEDNU ZE SLOŽEK, KTERÉ PŘISPÍVAJÍ KE GLOBÁLNÍMU ROZVOJI JEJICH OSOBNOSTI UVAŽOVANÉ NEJEN Z FYZICKÉ, ALE I KOGNITIVNÍ EMOCIONÁLNÍ A SOCIAL.PREPARING DĚTI K ŽIVOTU V NAŠÍ SPOLEČNOSTI ZBYTKU VYŽADUJE TAKÉ, ABY SE SEZNÁMILI SE SPORTOVNÍ PRAXÍ V NEUSTÁLÉM ROZVOJI, ALE NĚKDY OTEVŘENI ZNEPOKOJIVÝM ODVOZENÍM. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ŠKOLA POZORUJÍCÍ VZDĚLÁVACÍ POTŘEBY SVÝCH STUDENTŮ NEMŮŽE IGNOROVAT S OHLEDEM NA MOTORICKOU A SPORTOVNÍ AKTIVITU JEDNU ZE SLOŽEK, KTERÉ PŘISPÍVAJÍ KE GLOBÁLNÍMU ROZVOJI JEJICH OSOBNOSTI UVAŽOVANÉ NEJEN Z FYZICKÉ, ALE I KOGNITIVNÍ EMOCIONÁLNÍ A SOCIAL.PREPARING DĚTI K ŽIVOTU V NAŠÍ SPOLEČNOSTI ZBYTKU VYŽADUJE TAKÉ, ABY SE SEZNÁMILI SE SPORTOVNÍ PRAXÍ V NEUSTÁLÉM ROZVOJI, ALE NĚKDY OTEVŘENI ZNEPOKOJIVÝM ODVOZENÍM. (Czech) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
UMA ESCOLA ATENTA ÀS NECESSIDADES EDUCACIONAIS DE SEUS ALUNOS NÃO PODE IGNORAR CONSIDERANDO A ATIVIDADE MOTORA E ESPORTIVA UM DOS COMPONENTES QUE CONTRIBUEM PARA O DESENVOLVIMENTO GLOBAL DE SUA PERSONALIDADE CONSIDERADA NÃO SÓ A PARTIR DO FÍSICO, MAS TAMBÉM COGNITIVO EMOCIONAL E SOCIAL.PREPARAR AS CRIANÇAS PARA VIVER EM NOSSA SOCIEDADE DO RESTO REQUER TAMBÉM PARA FAZÊ-LOS CONHECER A PRÁTICA ESPORTIVA EM DESENVOLVIMENTO CONTÍNUO, MAS ÀS VEZES ABERTO A PREOCUPANTE DERIVAR. (Portuguese)
Property / summary: UMA ESCOLA ATENTA ÀS NECESSIDADES EDUCACIONAIS DE SEUS ALUNOS NÃO PODE IGNORAR CONSIDERANDO A ATIVIDADE MOTORA E ESPORTIVA UM DOS COMPONENTES QUE CONTRIBUEM PARA O DESENVOLVIMENTO GLOBAL DE SUA PERSONALIDADE CONSIDERADA NÃO SÓ A PARTIR DO FÍSICO, MAS TAMBÉM COGNITIVO EMOCIONAL E SOCIAL.PREPARAR AS CRIANÇAS PARA VIVER EM NOSSA SOCIEDADE DO RESTO REQUER TAMBÉM PARA FAZÊ-LOS CONHECER A PRÁTICA ESPORTIVA EM DESENVOLVIMENTO CONTÍNUO, MAS ÀS VEZES ABERTO A PREOCUPANTE DERIVAR. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: UMA ESCOLA ATENTA ÀS NECESSIDADES EDUCACIONAIS DE SEUS ALUNOS NÃO PODE IGNORAR CONSIDERANDO A ATIVIDADE MOTORA E ESPORTIVA UM DOS COMPONENTES QUE CONTRIBUEM PARA O DESENVOLVIMENTO GLOBAL DE SUA PERSONALIDADE CONSIDERADA NÃO SÓ A PARTIR DO FÍSICO, MAS TAMBÉM COGNITIVO EMOCIONAL E SOCIAL.PREPARAR AS CRIANÇAS PARA VIVER EM NOSSA SOCIEDADE DO RESTO REQUER TAMBÉM PARA FAZÊ-LOS CONHECER A PRÁTICA ESPORTIVA EM DESENVOLVIMENTO CONTÍNUO, MAS ÀS VEZES ABERTO A PREOCUPANTE DERIVAR. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KOOL TÄHELEPANELIK HARIDUSLIKE VAJADUSTE OMA ÕPILASED EI SAA IGNOREERIDA ARVESTADES MOOTOR JA SPORT AKTIIVSUS ÜKS KOMPONENTE, MIS AITAVAD KAASA GLOBAALSE ARENGU OMA ISIKSUSE PEETAKSE MITTE AINULT FÜÜSILISE, VAID KA KOGNITIIVNE EMOTSIONAALNE JA SOCIAL.PREPARING LAPSED ELADA MEIE ÜHISKONNAS ÜLEJÄÄNUD NÕUAB KA, ET NAD TEAKSID SPORDI PRAKTIKA PIDEV ARENG, KUID MÕNIKORD AVATUD MURETTEKITAV TULEK. (Estonian)
Property / summary: KOOL TÄHELEPANELIK HARIDUSLIKE VAJADUSTE OMA ÕPILASED EI SAA IGNOREERIDA ARVESTADES MOOTOR JA SPORT AKTIIVSUS ÜKS KOMPONENTE, MIS AITAVAD KAASA GLOBAALSE ARENGU OMA ISIKSUSE PEETAKSE MITTE AINULT FÜÜSILISE, VAID KA KOGNITIIVNE EMOTSIONAALNE JA SOCIAL.PREPARING LAPSED ELADA MEIE ÜHISKONNAS ÜLEJÄÄNUD NÕUAB KA, ET NAD TEAKSID SPORDI PRAKTIKA PIDEV ARENG, KUID MÕNIKORD AVATUD MURETTEKITAV TULEK. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KOOL TÄHELEPANELIK HARIDUSLIKE VAJADUSTE OMA ÕPILASED EI SAA IGNOREERIDA ARVESTADES MOOTOR JA SPORT AKTIIVSUS ÜKS KOMPONENTE, MIS AITAVAD KAASA GLOBAALSE ARENGU OMA ISIKSUSE PEETAKSE MITTE AINULT FÜÜSILISE, VAID KA KOGNITIIVNE EMOTSIONAALNE JA SOCIAL.PREPARING LAPSED ELADA MEIE ÜHISKONNAS ÜLEJÄÄNUD NÕUAB KA, ET NAD TEAKSID SPORDI PRAKTIKA PIDEV ARENG, KUID MÕNIKORD AVATUD MURETTEKITAV TULEK. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A DIÁKOK OKTATÁSI IGÉNYEIT FIGYELEMBE VEVŐ ISKOLA NEM HAGYHATJA FIGYELMEN KÍVÜL A MOTOROS ÉS SPORTTEVÉKENYSÉGET, AMELY HOZZÁJÁRUL A SZEMÉLYISÉGÜK GLOBÁLIS FEJLŐDÉSÉHEZ, NEMCSAK A FIZIKAI, HANEM A KOGNITÍV ÉRZELMI ÉS SOCIAL.PREPARING A GYERMEKEK SZÁMÁRA, HOGY A TÖBBI TÁRSADALMUNKBAN ÉLJENEK, AZT IS MEGKÖVETELI, HOGY MEGISMERJÉK A SPORTGYAKORLATOT A FOLYAMATOS FEJLŐDÉSBEN, DE NÉHA NYITOTTAK AZ AGGODALOMRA. (Hungarian)
Property / summary: A DIÁKOK OKTATÁSI IGÉNYEIT FIGYELEMBE VEVŐ ISKOLA NEM HAGYHATJA FIGYELMEN KÍVÜL A MOTOROS ÉS SPORTTEVÉKENYSÉGET, AMELY HOZZÁJÁRUL A SZEMÉLYISÉGÜK GLOBÁLIS FEJLŐDÉSÉHEZ, NEMCSAK A FIZIKAI, HANEM A KOGNITÍV ÉRZELMI ÉS SOCIAL.PREPARING A GYERMEKEK SZÁMÁRA, HOGY A TÖBBI TÁRSADALMUNKBAN ÉLJENEK, AZT IS MEGKÖVETELI, HOGY MEGISMERJÉK A SPORTGYAKORLATOT A FOLYAMATOS FEJLŐDÉSBEN, DE NÉHA NYITOTTAK AZ AGGODALOMRA. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A DIÁKOK OKTATÁSI IGÉNYEIT FIGYELEMBE VEVŐ ISKOLA NEM HAGYHATJA FIGYELMEN KÍVÜL A MOTOROS ÉS SPORTTEVÉKENYSÉGET, AMELY HOZZÁJÁRUL A SZEMÉLYISÉGÜK GLOBÁLIS FEJLŐDÉSÉHEZ, NEMCSAK A FIZIKAI, HANEM A KOGNITÍV ÉRZELMI ÉS SOCIAL.PREPARING A GYERMEKEK SZÁMÁRA, HOGY A TÖBBI TÁRSADALMUNKBAN ÉLJENEK, AZT IS MEGKÖVETELI, HOGY MEGISMERJÉK A SPORTGYAKORLATOT A FOLYAMATOS FEJLŐDÉSBEN, DE NÉHA NYITOTTAK AZ AGGODALOMRA. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ЕДНО УЧИЛИЩЕ ВНИМАНИЕ КЪМ ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ НУЖДИ НА СВОИТЕ УЧЕНИЦИ НЕ МОЖЕ ДА ПРЕНЕБРЕГНЕ, КАТО СЕ ИМА ПРЕДВИД ДВИГАТЕЛНАТА И СПОРТНАТА ДЕЙНОСТ ЕДИН ОТ КОМПОНЕНТИТЕ, КОИТО ДОПРИНАСЯТ ЗА ГЛОБАЛНОТО РАЗВИТИЕ НА ТЯХНАТА ЛИЧНОСТ, СЧИТАНИ НЕ САМО ОТ ФИЗИЧЕСКИ, НО И КОГНИТИВНИ ЕМОЦИОНАЛНИ И SOCIAL.PREPARING ДЕЦАТА ДА ЖИВЕЯТ В НАШЕТО ОБЩЕСТВО НА ОСТАНАЛИТЕ ИЗИСКВА СЪЩО ТАКА ДА ГИ НАКАРА ДА ПОЗНАВАТ СПОРТНАТА ПРАКТИКА В НЕПРЕКЪСНАТО РАЗВИТИЕ, НО ПОНЯКОГА ОТВОРЕНИ ЗА ТРЕВОЖНИ ИЗВЛИЧАТ. (Bulgarian)
Property / summary: ЕДНО УЧИЛИЩЕ ВНИМАНИЕ КЪМ ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ НУЖДИ НА СВОИТЕ УЧЕНИЦИ НЕ МОЖЕ ДА ПРЕНЕБРЕГНЕ, КАТО СЕ ИМА ПРЕДВИД ДВИГАТЕЛНАТА И СПОРТНАТА ДЕЙНОСТ ЕДИН ОТ КОМПОНЕНТИТЕ, КОИТО ДОПРИНАСЯТ ЗА ГЛОБАЛНОТО РАЗВИТИЕ НА ТЯХНАТА ЛИЧНОСТ, СЧИТАНИ НЕ САМО ОТ ФИЗИЧЕСКИ, НО И КОГНИТИВНИ ЕМОЦИОНАЛНИ И SOCIAL.PREPARING ДЕЦАТА ДА ЖИВЕЯТ В НАШЕТО ОБЩЕСТВО НА ОСТАНАЛИТЕ ИЗИСКВА СЪЩО ТАКА ДА ГИ НАКАРА ДА ПОЗНАВАТ СПОРТНАТА ПРАКТИКА В НЕПРЕКЪСНАТО РАЗВИТИЕ, НО ПОНЯКОГА ОТВОРЕНИ ЗА ТРЕВОЖНИ ИЗВЛИЧАТ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ЕДНО УЧИЛИЩЕ ВНИМАНИЕ КЪМ ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ НУЖДИ НА СВОИТЕ УЧЕНИЦИ НЕ МОЖЕ ДА ПРЕНЕБРЕГНЕ, КАТО СЕ ИМА ПРЕДВИД ДВИГАТЕЛНАТА И СПОРТНАТА ДЕЙНОСТ ЕДИН ОТ КОМПОНЕНТИТЕ, КОИТО ДОПРИНАСЯТ ЗА ГЛОБАЛНОТО РАЗВИТИЕ НА ТЯХНАТА ЛИЧНОСТ, СЧИТАНИ НЕ САМО ОТ ФИЗИЧЕСКИ, НО И КОГНИТИВНИ ЕМОЦИОНАЛНИ И SOCIAL.PREPARING ДЕЦАТА ДА ЖИВЕЯТ В НАШЕТО ОБЩЕСТВО НА ОСТАНАЛИТЕ ИЗИСКВА СЪЩО ТАКА ДА ГИ НАКАРА ДА ПОЗНАВАТ СПОРТНАТА ПРАКТИКА В НЕПРЕКЪСНАТО РАЗВИТИЕ, НО ПОНЯКОГА ОТВОРЕНИ ЗА ТРЕВОЖНИ ИЗВЛИЧАТ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MOKYKLOS DĖMESINGAS Į SAVO MOKINIŲ ŠVIETIMO POREIKIUS NEGALI IGNORUOTI ATSIŽVELGIANT Į VARIKLIO IR SPORTO VEIKLA VIENAS IŠ KOMPONENTŲ, KURIE PRISIDEDA PRIE PASAULINIO VYSTYMOSI JŲ ASMENYBĖS LAIKOMAS NE TIK IŠ FIZINIO, BET IR KOGNITYVINIŲ EMOCINIŲ IR SOCIAL.PREPARING VAIKAMS GYVENTI MŪSŲ VISUOMENĖJE POILSIO REIKALAUJA TAIP PAT, KAD JIE ŽINO, SPORTO PRAKTIKA NUOLATINIO VYSTYMOSI, BET KARTAIS ATVIRAS NERIMĄ KELIANČIŲ KILĘS. (Lithuanian)
Property / summary: MOKYKLOS DĖMESINGAS Į SAVO MOKINIŲ ŠVIETIMO POREIKIUS NEGALI IGNORUOTI ATSIŽVELGIANT Į VARIKLIO IR SPORTO VEIKLA VIENAS IŠ KOMPONENTŲ, KURIE PRISIDEDA PRIE PASAULINIO VYSTYMOSI JŲ ASMENYBĖS LAIKOMAS NE TIK IŠ FIZINIO, BET IR KOGNITYVINIŲ EMOCINIŲ IR SOCIAL.PREPARING VAIKAMS GYVENTI MŪSŲ VISUOMENĖJE POILSIO REIKALAUJA TAIP PAT, KAD JIE ŽINO, SPORTO PRAKTIKA NUOLATINIO VYSTYMOSI, BET KARTAIS ATVIRAS NERIMĄ KELIANČIŲ KILĘS. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MOKYKLOS DĖMESINGAS Į SAVO MOKINIŲ ŠVIETIMO POREIKIUS NEGALI IGNORUOTI ATSIŽVELGIANT Į VARIKLIO IR SPORTO VEIKLA VIENAS IŠ KOMPONENTŲ, KURIE PRISIDEDA PRIE PASAULINIO VYSTYMOSI JŲ ASMENYBĖS LAIKOMAS NE TIK IŠ FIZINIO, BET IR KOGNITYVINIŲ EMOCINIŲ IR SOCIAL.PREPARING VAIKAMS GYVENTI MŪSŲ VISUOMENĖJE POILSIO REIKALAUJA TAIP PAT, KAD JIE ŽINO, SPORTO PRAKTIKA NUOLATINIO VYSTYMOSI, BET KARTAIS ATVIRAS NERIMĄ KELIANČIŲ KILĘS. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ŠKOLA KOJA VODI RAČUNA O OBRAZOVNIM POTREBAMA SVOJIH UČENIKA NE MOŽE IGNORIRATI S OBZIROM NA MOTORIČKU I SPORTSKU AKTIVNOST JEDNU OD KOMPONENTI KOJA DOPRINOSI GLOBALNOM RAZVOJU NJIHOVE OSOBNOSTI NE SAMO OD FIZIČKOG, VEĆ I KOGNITIVNOG EMOCIONALNOG I SOCIJALNOG.PREPARING DJECE DA ŽIVE U NAŠEM DRUŠTVU OSTALIH ZAHTIJEVA I DA IH UPOZNAJU SA SPORTSKOM PRAKSOM U KONTINUIRANOM RAZVOJU, ALI PONEKAD BUDU OTVORENI ZA ZABRINJAVAJUĆE IZVOĐENJE. (Croatian)
Property / summary: ŠKOLA KOJA VODI RAČUNA O OBRAZOVNIM POTREBAMA SVOJIH UČENIKA NE MOŽE IGNORIRATI S OBZIROM NA MOTORIČKU I SPORTSKU AKTIVNOST JEDNU OD KOMPONENTI KOJA DOPRINOSI GLOBALNOM RAZVOJU NJIHOVE OSOBNOSTI NE SAMO OD FIZIČKOG, VEĆ I KOGNITIVNOG EMOCIONALNOG I SOCIJALNOG.PREPARING DJECE DA ŽIVE U NAŠEM DRUŠTVU OSTALIH ZAHTIJEVA I DA IH UPOZNAJU SA SPORTSKOM PRAKSOM U KONTINUIRANOM RAZVOJU, ALI PONEKAD BUDU OTVORENI ZA ZABRINJAVAJUĆE IZVOĐENJE. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ŠKOLA KOJA VODI RAČUNA O OBRAZOVNIM POTREBAMA SVOJIH UČENIKA NE MOŽE IGNORIRATI S OBZIROM NA MOTORIČKU I SPORTSKU AKTIVNOST JEDNU OD KOMPONENTI KOJA DOPRINOSI GLOBALNOM RAZVOJU NJIHOVE OSOBNOSTI NE SAMO OD FIZIČKOG, VEĆ I KOGNITIVNOG EMOCIONALNOG I SOCIJALNOG.PREPARING DJECE DA ŽIVE U NAŠEM DRUŠTVU OSTALIH ZAHTIJEVA I DA IH UPOZNAJU SA SPORTSKOM PRAKSOM U KONTINUIRANOM RAZVOJU, ALI PONEKAD BUDU OTVORENI ZA ZABRINJAVAJUĆE IZVOĐENJE. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EN SKOLA SOM ÄR UPPMÄRKSAM PÅ DE PEDAGOGISKA BEHOVEN HOS SINA ELEVER KAN INTE IGNORERA MED TANKE PÅ MOTOR- OCH IDROTTSAKTIVITETEN EN AV DE KOMPONENTER SOM BIDRAR TILL DEN GLOBALA UTVECKLINGEN AV DERAS PERSONLIGHET BETRAKTAS INTE BARA FRÅN DEN FYSISKA UTAN OCKSÅ KOGNITIVA KÄNSLOMÄSSIGA OCH SOCIAL.PREPARERA BARNEN ATT LEVA I VÅRT SAMHÄLLE I RESTEN AV VÄRLDEN KRÄVER OCKSÅ ATT DE KÄNNER TILL SPORT PRAKTIKEN I KONTINUERLIG UTVECKLING MEN IBLAND ÖPPEN FÖR OROANDE HÄRLEDA. (Swedish)
Property / summary: EN SKOLA SOM ÄR UPPMÄRKSAM PÅ DE PEDAGOGISKA BEHOVEN HOS SINA ELEVER KAN INTE IGNORERA MED TANKE PÅ MOTOR- OCH IDROTTSAKTIVITETEN EN AV DE KOMPONENTER SOM BIDRAR TILL DEN GLOBALA UTVECKLINGEN AV DERAS PERSONLIGHET BETRAKTAS INTE BARA FRÅN DEN FYSISKA UTAN OCKSÅ KOGNITIVA KÄNSLOMÄSSIGA OCH SOCIAL.PREPARERA BARNEN ATT LEVA I VÅRT SAMHÄLLE I RESTEN AV VÄRLDEN KRÄVER OCKSÅ ATT DE KÄNNER TILL SPORT PRAKTIKEN I KONTINUERLIG UTVECKLING MEN IBLAND ÖPPEN FÖR OROANDE HÄRLEDA. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EN SKOLA SOM ÄR UPPMÄRKSAM PÅ DE PEDAGOGISKA BEHOVEN HOS SINA ELEVER KAN INTE IGNORERA MED TANKE PÅ MOTOR- OCH IDROTTSAKTIVITETEN EN AV DE KOMPONENTER SOM BIDRAR TILL DEN GLOBALA UTVECKLINGEN AV DERAS PERSONLIGHET BETRAKTAS INTE BARA FRÅN DEN FYSISKA UTAN OCKSÅ KOGNITIVA KÄNSLOMÄSSIGA OCH SOCIAL.PREPARERA BARNEN ATT LEVA I VÅRT SAMHÄLLE I RESTEN AV VÄRLDEN KRÄVER OCKSÅ ATT DE KÄNNER TILL SPORT PRAKTIKEN I KONTINUERLIG UTVECKLING MEN IBLAND ÖPPEN FÖR OROANDE HÄRLEDA. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O ȘCOALĂ ATENTĂ LA NEVOILE EDUCAȚIONALE ALE ELEVILOR SĂI NU POATE IGNORA AVÂND ÎN VEDERE ACTIVITATEA MOTORIE ȘI SPORTIVĂ UNA DINTRE COMPONENTELE CARE CONTRIBUIE LA DEZVOLTAREA GLOBALĂ A PERSONALITĂȚII LOR LUATE ÎN CONSIDERARE NU NUMAI DIN PUNCT DE VEDERE FIZIC, CI ȘI COGNITIV EMOȚIONAL ȘI SOCIAL.PREPARÂND COPIII SĂ TRĂIASCĂ ÎN SOCIETATEA NOASTRĂ DE RESTUL NECESITĂ, DE ASEMENEA, SĂ-I FACĂ SĂ CUNOASCĂ PRACTICA SPORTIVĂ ÎN DEZVOLTARE CONTINUĂ, DAR UNEORI DESCHISĂ LA DERIVĂ ÎNGRIJORĂTOARE. (Romanian)
Property / summary: O ȘCOALĂ ATENTĂ LA NEVOILE EDUCAȚIONALE ALE ELEVILOR SĂI NU POATE IGNORA AVÂND ÎN VEDERE ACTIVITATEA MOTORIE ȘI SPORTIVĂ UNA DINTRE COMPONENTELE CARE CONTRIBUIE LA DEZVOLTAREA GLOBALĂ A PERSONALITĂȚII LOR LUATE ÎN CONSIDERARE NU NUMAI DIN PUNCT DE VEDERE FIZIC, CI ȘI COGNITIV EMOȚIONAL ȘI SOCIAL.PREPARÂND COPIII SĂ TRĂIASCĂ ÎN SOCIETATEA NOASTRĂ DE RESTUL NECESITĂ, DE ASEMENEA, SĂ-I FACĂ SĂ CUNOASCĂ PRACTICA SPORTIVĂ ÎN DEZVOLTARE CONTINUĂ, DAR UNEORI DESCHISĂ LA DERIVĂ ÎNGRIJORĂTOARE. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O ȘCOALĂ ATENTĂ LA NEVOILE EDUCAȚIONALE ALE ELEVILOR SĂI NU POATE IGNORA AVÂND ÎN VEDERE ACTIVITATEA MOTORIE ȘI SPORTIVĂ UNA DINTRE COMPONENTELE CARE CONTRIBUIE LA DEZVOLTAREA GLOBALĂ A PERSONALITĂȚII LOR LUATE ÎN CONSIDERARE NU NUMAI DIN PUNCT DE VEDERE FIZIC, CI ȘI COGNITIV EMOȚIONAL ȘI SOCIAL.PREPARÂND COPIII SĂ TRĂIASCĂ ÎN SOCIETATEA NOASTRĂ DE RESTUL NECESITĂ, DE ASEMENEA, SĂ-I FACĂ SĂ CUNOASCĂ PRACTICA SPORTIVĂ ÎN DEZVOLTARE CONTINUĂ, DAR UNEORI DESCHISĂ LA DERIVĂ ÎNGRIJORĂTOARE. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ŠOLA POZOREN NA IZOBRAŽEVALNE POTREBE SVOJIH UČENCEV NE MORE PREZRETI OB UPOŠTEVANJU MOTORIČNE IN ŠPORTNE AKTIVNOSTI ENA OD SESTAVIN, KI PRISPEVAJO K GLOBALNEMU RAZVOJU NJIHOVE OSEBNOSTI, KI SE NE UPOŠTEVA LE IZ FIZIČNEGA, AMPAK TUDI KOGNITIVNEGA ČUSTVENEGA IN SOCIALNEGA.PREPARING OTROK, DA ŽIVIJO V NAŠI DRUŽBI OSTALIH, ZAHTEVA TUDI, DA SE SEZNANIJO S ŠPORTNO PRAKSO V STALNEM RAZVOJU, VČASIH PA SO ODPRTI ZA ZASKRBLJUJOČE IZPELJAVO. (Slovenian)
Property / summary: ŠOLA POZOREN NA IZOBRAŽEVALNE POTREBE SVOJIH UČENCEV NE MORE PREZRETI OB UPOŠTEVANJU MOTORIČNE IN ŠPORTNE AKTIVNOSTI ENA OD SESTAVIN, KI PRISPEVAJO K GLOBALNEMU RAZVOJU NJIHOVE OSEBNOSTI, KI SE NE UPOŠTEVA LE IZ FIZIČNEGA, AMPAK TUDI KOGNITIVNEGA ČUSTVENEGA IN SOCIALNEGA.PREPARING OTROK, DA ŽIVIJO V NAŠI DRUŽBI OSTALIH, ZAHTEVA TUDI, DA SE SEZNANIJO S ŠPORTNO PRAKSO V STALNEM RAZVOJU, VČASIH PA SO ODPRTI ZA ZASKRBLJUJOČE IZPELJAVO. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ŠOLA POZOREN NA IZOBRAŽEVALNE POTREBE SVOJIH UČENCEV NE MORE PREZRETI OB UPOŠTEVANJU MOTORIČNE IN ŠPORTNE AKTIVNOSTI ENA OD SESTAVIN, KI PRISPEVAJO K GLOBALNEMU RAZVOJU NJIHOVE OSEBNOSTI, KI SE NE UPOŠTEVA LE IZ FIZIČNEGA, AMPAK TUDI KOGNITIVNEGA ČUSTVENEGA IN SOCIALNEGA.PREPARING OTROK, DA ŽIVIJO V NAŠI DRUŽBI OSTALIH, ZAHTEVA TUDI, DA SE SEZNANIJO S ŠPORTNO PRAKSO V STALNEM RAZVOJU, VČASIH PA SO ODPRTI ZA ZASKRBLJUJOČE IZPELJAVO. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SZKOŁA ZWRACAJĄCA UWAGĘ NA POTRZEBY EDUKACYJNE SWOICH UCZNIÓW NIE MOŻE IGNOROWAĆ BIORĄC POD UWAGĘ AKTYWNOŚĆ MOTORYCZNĄ I SPORTOWĄ, JEDEN Z ELEMENTÓW, KTÓRE PRZYCZYNIAJĄ SIĘ DO GLOBALNEGO ROZWOJU ICH OSOBOWOŚCI, UWAŻANY NIE TYLKO Z FIZYCZNEGO, ALE TAKŻE POZNAWCZEGO EMOCJONALNEGO I SOCIAL.PREPARING DZIECI, ABY ŻYĆ W NASZYM SPOŁECZEŃSTWIE RESZTY WYMAGA RÓWNIEŻ, ABY POZNAĆ PRAKTYKĘ SPORTOWĄ W CIĄGŁYM ROZWOJU, ALE CZASAMI OTWARTE NA NIEPOKOJĄCE CZERPIĄ. (Polish)
Property / summary: SZKOŁA ZWRACAJĄCA UWAGĘ NA POTRZEBY EDUKACYJNE SWOICH UCZNIÓW NIE MOŻE IGNOROWAĆ BIORĄC POD UWAGĘ AKTYWNOŚĆ MOTORYCZNĄ I SPORTOWĄ, JEDEN Z ELEMENTÓW, KTÓRE PRZYCZYNIAJĄ SIĘ DO GLOBALNEGO ROZWOJU ICH OSOBOWOŚCI, UWAŻANY NIE TYLKO Z FIZYCZNEGO, ALE TAKŻE POZNAWCZEGO EMOCJONALNEGO I SOCIAL.PREPARING DZIECI, ABY ŻYĆ W NASZYM SPOŁECZEŃSTWIE RESZTY WYMAGA RÓWNIEŻ, ABY POZNAĆ PRAKTYKĘ SPORTOWĄ W CIĄGŁYM ROZWOJU, ALE CZASAMI OTWARTE NA NIEPOKOJĄCE CZERPIĄ. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SZKOŁA ZWRACAJĄCA UWAGĘ NA POTRZEBY EDUKACYJNE SWOICH UCZNIÓW NIE MOŻE IGNOROWAĆ BIORĄC POD UWAGĘ AKTYWNOŚĆ MOTORYCZNĄ I SPORTOWĄ, JEDEN Z ELEMENTÓW, KTÓRE PRZYCZYNIAJĄ SIĘ DO GLOBALNEGO ROZWOJU ICH OSOBOWOŚCI, UWAŻANY NIE TYLKO Z FIZYCZNEGO, ALE TAKŻE POZNAWCZEGO EMOCJONALNEGO I SOCIAL.PREPARING DZIECI, ABY ŻYĆ W NASZYM SPOŁECZEŃSTWIE RESZTY WYMAGA RÓWNIEŻ, ABY POZNAĆ PRAKTYKĘ SPORTOWĄ W CIĄGŁYM ROZWOJU, ALE CZASAMI OTWARTE NA NIEPOKOJĄCE CZERPIĄ. (Polish) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / programme
 
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Cosenza / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
GUARDIA PIEMONTESE
Property / location (string): GUARDIA PIEMONTESE / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
15,732.0 Euro
Amount15,732.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 15,732.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
9,509.24 Euro
Amount9,509.24 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 9,509.24 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:27, 8 April 2023

Project Q522127 in Italy
Language Label Description Also known as
English
SMALL...BIG ATHLETES
Project Q522127 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    9,509.24 Euro
    0 references
    budget
    15,732.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    22 September 2018
    0 references
    end time
    12 June 2019
    0 references
    expected end time
    15 June 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    IC GUARDIA P. - BONIFATI
    0 references
    beneficiary
    Q245912
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    39°27'58.18"N, 15°59'57.34"E
    0 references
    summary
    UNA SCUOLA ATTENTA AI BISOGNI FORMATIVI DEI PROPRI ALLIEVI NON PU PRESCINDERE DAL CONSIDERARE LATTIVIT MOTORIA E SPORTIVA UNA DELLE COMPONENTI CHE CONCORRONO ALLO SVILUPPO GLOBALE DELLA LORO PERSONALIT CONSIDERATA NON SOLO SOTTO IL PROFILO FISICO MA ANCHE COGNITIVO AFFETTIVO E SOCIALE.PREPARARE I FANCIULLI A VIVERE NELLA NOSTRA SOCIET DEL RESTO RICHIEDE ANCHE DI FAR LORO CONOSCERE LA PRATICA SPORTIVA IN CONTINUO SVILUPPO MA TALVOLTA APERTO PURTROPPO A PREOCCUPANTI DERIVE.LA SCUOLA DEVE PERTANTO CONTRIBUIRE A PREVENIRE ED ANALIZZARE TALI FENOMENI UTILIZZANDO TUTTA LA PLURALIT DI PROSPETTIVE CHE LE DISCIPLINE INTRECCIATE CON LE EDUCAZIONI ALLA CONVIVENZA CIVILE OFFRONO IN UNA LOGICA INTER E TRANSDISCIPLINARE.E RISAPUTO IL CONTRIBUTO CHE LEDUCAZIONE MOTORIA OFFRE ALLA REALIZZAZIONE DELLA PERSONALIT A DIVERSI LIVELLIDA QUELLO PURAMENTE MORFOLOGICO FUNZIONALE ALLO SVILUPPO DEL CORPO NEL SUO COMPLESSO ALLA PRESA DI COSCIENZA CHE IL CORPO UN LINGUAGGIO AL PARI DI QUELLO VERBALE MUSICALE E VI (Italian)
    0 references
    A SCHOOL ATTENTIVE TO THE EDUCATIONAL NEEDS OF ITS STUDENTS CAN NOT IGNORE CONSIDERING THE MOTOR AND SPORTS ACTIVITY ONE OF THE COMPONENTS THAT CONTRIBUTE TO THE GLOBAL DEVELOPMENT OF THEIR PERSONALITY CONSIDERED NOT ONLY FROM THE PHYSICAL BUT ALSO COGNITIVE EMOTIONAL AND SOCIAL.PREPARING THE CHILDREN TO LIVE IN OUR SOCIETY OF THE REST REQUIRES ALSO TO MAKE THEM KNOW THE SPORT PRACTICE IN CONTINUOUS DEVELOPMENT BUT SOMETIMES OPEN TO WORRYING DERIVE. (English)
    point in time
    12 November 2020
    0 references
    UNE ÉCOLE ATTENTIVE AUX BESOINS ÉDUCATIFS DE SES ÉLÈVES NE PEUT PAS IGNORER EN CONSIDÉRANT LES ACTIVITÉS MOTRICES ET SPORTIVES L’UNE DES COMPOSANTES QUI CONTRIBUENT AU DÉVELOPPEMENT GLOBAL DE LEUR PERSONNALITÉ CONSIDÉRÉE NON SEULEMENT DU POINT DE VUE PHYSIQUE, MAIS AUSSI AFFECTIVE COGNITIVE ET SOCIAL.PREPARARE ENFANTS POUR VIVRE DANS NOTRE SOCIÉTÉ DU RESTE EXIGE ÉGALEMENT DE LES FAIRE CONNAÎTRE LA PRATIQUE SPORTIVE EN DÉVELOPPEMENT CONTINU, MAIS PARFOIS OUVERTE MALHEUREUSEMENT À DERIVE.L’ÉCOLE DOIT DONC CONTRIBUER À PRÉVENIR ET ANALYSER CES PHÉNOMÈNES EN UTILISANT TOUTE LA PLURALITÉ DE PERSPECTIVES QUE LES DISCIPLINES LIÉES À L’ÉDUCATION À LA COEXISTENCE CIVILE QU’ELLES OFFRENT DANS UNE INTER ET TRANSDISCIPLINAR LOGIC.AND NOUS CONNAISSONS LA CONTRIBUTION QUE L’ÉDUCATION MOTRICE FAIT À LA RÉALISATION DE LA PERSONNALITÉ À DIFFÉRENTS NIVEAUX LA FONCTION PUREMENT MORPHOLOGIQUE AU DÉVELOPPEMENT DU CORPS DANS SON ENSEMBLE À LA CONSCIENCE QUE LE CORPS UN LANGAGE COMME LE LANGAGE MUSICAL VERBAL ET (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    EINE SCHULE, DIE AUF DIE PÄDAGOGISCHEN BEDÜRFNISSE IHRER SCHÜLER AUFMERKSAM IST KÖNNEN, NICHT ZU IGNORIEREN, MOTORISCHE UND SPORTLICHE AKTIVITÄTEN EINER DER KOMPONENTEN, DIE ZUR GLOBALEN ENTWICKLUNG IHRER PERSÖNLICHKEIT BEITRAGEN, DIE NICHT NUR AUS PHYSISCHER SICHT BETRACHTET, SONDERN AUCH KOGNITIVE AFFEKTIVE UND SOCIAL.PREPARARE KINDER IN UNSERER GESELLSCHAFT DES RESTES ZU LEBEN ERFORDERT AUCH, UM SIE KENNEN DIE SPORTPRAXIS IN DER KONTINUIERLICHEN ENTWICKLUNG, ABER MANCHMAL OFFEN FÜR BEUNRUHIGENDE DERIVE.THE SCHULE MUSS DAHER HELFEN, DIESE PHÄNOMENE ZU VERHINDERN UND ZU ANALYSIEREN, DIESE PHÄNOMENE MIT DER VIELFALT DER PERSPEKTIVEN, DIE DIE DISZIPLINEN, DIE MIT DER BILDUNG ZUR ZIVILEN KOEXISTENZ VERFLOCHTEN SIE BIETEN IN EINEM INTER- UND TRANSDISZIPLINAREN LOGIC.AND WISSEN, WELCHEN BEITRAG DIE MOTORISCHE ERZIEHUNG ZUR VERWIRKLICHUNG DER PERSÖNLICHKEIT AUF VERSCHIEDENEN EBENEN LEISTET, DIE REIN MORPHOLOGISCHE FUNKTION ZUR ENTWICKLUNG DES KÖRPERS ALS GANZES ZU DEM BEWUSSTSEIN, DASS DER KÖRPER EINE SPRACHE WIE DIE VERBALE MUSIKALISCHE SPRACHE UND (German)
    point in time
    18 December 2021
    0 references
    EEN SCHOOL DIE AANDACHT HEEFT VOOR DE ONDERWIJSBEHOEFTEN VAN HAAR STUDENTEN KAN NIET VOORBIJGAAN AAN HET OVERWEGEN VAN MOTOR- EN SPORTACTIVITEITEN ALS EEN VAN DE COMPONENTEN DIE BIJDRAGEN AAN DE WERELDWIJDE ONTWIKKELING VAN HUN PERSOONLIJKHEID, NIET ALLEEN VANUIT FYSIEK OOGPUNT, MAAR OOK VANUIT COGNITIEF AFFECTIEF EN SOCIAL.PREPARARE-KINDEREN OM IN ONZE SAMENLEVING VAN DE REST TE LEVEN, VEREIST OOK DAT ZE DE SPORTPRAKTIJK IN VOORTDURENDE ONTWIKKELING KENNEN, MAAR SOMS HELAAS OPENSTAAN VOOR ZORGWEKKENDE DERIVE. ZE BIEDEN IN EEN INTER EN TRANSDISCIPLINAR LOGIC.AND WE DE BIJDRAGE DIE MOTORISCH ONDERWIJS LEVERT AAN DE REALISATIE VAN DE PERSOONLIJKHEID OP VERSCHILLENDE NIVEAUS DE ZUIVER MORFOLOGISCHE DIE FUNCTIONEEL IS AAN DE ONTWIKKELING VAN HET LICHAAM ALS GEHEEL AAN HET BESEF DAT HET LICHAAM EEN TAAL ALS DE VERBALE MUZIKALE TAAL EN (Dutch)
    point in time
    10 January 2022
    0 references
    UNA ESCUELA ATENTA A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS DE SUS ALUMNOS NO PUEDE IGNORAR CONSIDERAR LAS ACTIVIDADES MOTORAS Y DEPORTIVAS UNO DE LOS COMPONENTES QUE CONTRIBUYEN AL DESARROLLO GLOBAL DE SU PERSONALIDAD CONSIDERADA NO SOLO DESDE EL PUNTO DE VISTA FÍSICO, SINO TAMBIÉN COGNITIVO AFECTIVO Y SOCIAL.PREPARARE A LOS NIÑOS PARA VIVIR EN NUESTRA SOCIEDAD DEL RESTO TAMBIÉN REQUIERE HACERLES CONOCER LA PRÁCTICA DEPORTIVA EN DESARROLLO CONTINUO, PERO A VECES ABIERTA DESAFORTUNADAMENTE A LA PREOCUPANTE DERIVA.LA ESCUELA DEBE, POR LO TANTO, AYUDAR A PREVENIR Y ANALIZAR ESTOS FENÓMENOS UTILIZANDO TODA LA PLURALIDAD DE PERSPECTIVAS QUE OFRECEN LAS DISCIPLINAS ENTRELAZADAS CON LA EDUCACIÓN A LA CONVIVENCIA CIVIL. EN UN LOGIC.AND INTER Y TRANSDISCIPLINAR CONOCEMOS LA CONTRIBUCIÓN QUE LA EDUCACIÓN MOTORA HACE A LA REALIZACIÓN DE LA PERSONALIDAD EN DIFERENTES NIVELES LO PURAMENTE MORFOLÓGICO FUNCIONAL AL DESARROLLO DEL CUERPO EN SU CONJUNTO A LA CONCIENCIA DE QUE EL CUERPO UN LENGUAJE COMO EL LENGUAJE MUSICAL VERBAL Y (Spanish)
    point in time
    29 January 2022
    0 references
    ΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΥ ΠΡΟΣΈΧΕΙ ΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΟΥ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΓΝΟΉΣΕΙ ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΤΗΝ ΚΙΝΗΤΙΚΉ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΈΝΑ ΑΠΌ ΤΑ ΣΥΣΤΑΤΙΚΆ ΠΟΥ ΣΥΜΒΆΛΛΟΥΝ ΣΤΗΝ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌΤΗΤΆΣ ΤΟΥΣ ΠΟΥ ΛΑΜΒΆΝΕΤΑΙ ΥΠΌΨΗ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΑΠΌ ΤΗ ΣΩΜΑΤΙΚΉ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΤΗ ΓΝΩΣΤΙΚΉ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉ ΚΑΙ SOCIAL.ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΓΙΑ ΝΑ ΖΉΣΟΥΝ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΜΑΣ ΤΟΥ ΥΠΌΛΟΙΠΟΥ ΑΠΑΙΤΕΊ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΤΟΥΣ ΚΆΝΕΙ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΤΗΝ ΑΘΛΗΤΙΚΉ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΣΤΗ ΣΥΝΕΧΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ, ΑΛΛΆ ΜΕΡΙΚΈΣ ΦΟΡΈΣ ΑΝΟΙΚΤΌ ΣΕ ΑΝΗΣΥΧΗΤΙΚΉ ΠΗΓΉ. (Greek)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    EN SKOLE OPMÆRKSOM PÅ DE UDDANNELSESMÆSSIGE BEHOV HOS SINE ELEVER KAN IKKE IGNORERE OVERVEJER MOTOR OG SPORTSAKTIVITET EN AF DE KOMPONENTER, DER BIDRAGER TIL DEN GLOBALE UDVIKLING AF DERES PERSONLIGHED BETRAGTES IKKE KUN FRA DEN FYSISKE, MEN OGSÅ KOGNITIVE FØLELSESMÆSSIGE OG SOCIAL.PREPARING BØRNENE TIL AT LEVE I VORES SAMFUND AF RESTEN KRÆVER OGSÅ AT GØRE DEM KENDER SPORT PRAKSIS I LØBENDE UDVIKLING, MEN NOGLE GANGE ÅBNE FOR BEKYMRENDE UDLEDE. (Danish)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    KOULU TARKKAAVAINEN OPETUSTARPEISIIN OPPILAITA EI VOI SIVUUTTAA OTTAEN HUOMIOON MOOTTORI- JA URHEILUTOIMINTAA YKSI KOMPONENTEISTA, JOTKA EDISTÄVÄT MAAILMANLAAJUISTA KEHITYSTÄ PERSOONALLISUUTTAAN PIDETÄÄN PAITSI FYYSINEN, MUTTA MYÖS KOGNITIIVISIA EMOTIONAALISIA JA SOCIAL.PEPARING LAPSET ELÄÄ YHTEISKUNNASSAMME LOPUT EDELLYTTÄÄ MYÖS SAADA HEIDÄT TUNTEMAAN URHEILUN KÄYTÄNTÖ JATKUVASSA KEHITYKSESSÄ, MUTTA JOSKUS AVOIN HUOLESTUTTAVA JOHTAA. (Finnish)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    A SKOLA ATTENTA GĦALL-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI TA ‘STUDENTI TAGĦHA MA JISTGĦUX JINJORAW JIKKUNSIDRAW L-ATTIVITÀ BIL-MUTUR U L-ISPORT WIEĦED MILL-KOMPONENTI LI JIKKONTRIBWIXXU GĦALL-IŻVILUPP GLOBALI TAL-PERSONALITÀ TAGĦHOM MEQJUSA MHUX BISS MILL-FIŻIKA IŻDA WKOLL KONJITTIVI EMOZZJONALI U SOCIAL.PREPARING-TFAL LI JGĦIXU FIS-SOĊJETÀ TAGĦNA TAL-BQIJA TEĦTIEĠ UKOLL LI JAGĦMLUHOM JAFU L-PRATTIKA ISPORT FL-IŻVILUPP KONTINWU IŻDA XI KULTANT MIFTUĦA GĦAL JIKSBU INKWETANTI. (Maltese)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    SKOLA UZMANĪGI IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM TĀS STUDENTU NEVAR IGNORĒT, ŅEMOT VĒRĀ MEHĀNISKO UN SPORTA AKTIVITĀTES VIENS NO KOMPONENTIEM, KAS VEICINA GLOBĀLO ATTĪSTĪBU VIŅU PERSONĪBAS UZSKATA NE TIKAI NO FIZISKĀS, BET ARĪ KOGNITĪVO EMOCIONĀLO UN SOCIAL.PREPARING BĒRNIEM DZĪVOT MŪSU SABIEDRĪBĀ PĀRĒJO PRASA ARĪ, LAI PADARĪTU VIŅUS ZINĀT SPORTA PRAKSI NEPĀRTRAUKTĀ ATTĪSTĪBĀ, BET DAŽREIZ ATVĒRTA SATRAUCOŠI IEGŪT. (Latvian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    ŠKOLA POZORNÁ K VZDELÁVACÍM POTREBÁM SVOJICH ŠTUDENTOV NEMÔŽE IGNOROVAŤ VZHĽADOM NA MOTORICKÚ A ŠPORTOVÚ AKTIVITU JEDNU ZO ZLOŽIEK, KTORÉ PRISPIEVAJÚ KU GLOBÁLNEMU ROZVOJU ICH OSOBNOSTI, KTORÁ JE POVAŽOVANÁ NIELEN Z FYZICKÉHO, ALE AJ KOGNITÍVNE EMOCIONÁLNE A SOCIAL.PREPARING DETI ŽIŤ V NAŠEJ SPOLOČNOSTI ZVYŠKU VYŽADUJE TIEŽ, ABY POZNALI ŠPORTOVÚ PRAX V NEPRETRŽITOM VÝVOJI, ALE NIEKEDY OTVORENÉ ZNEPOKOJUJÚCE ODVODIŤ. (Slovak)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    NÍ FÉIDIR LE SCOIL AIREACH AR RIACHTANAIS OIDEACHAIS A CUID MAC LÉINN NEAMHAIRD A DHÉANAMH AR AN NGNÍOMHAÍOCHT MÓTAIR AGUS SPÓIRT AR CHEANN DE NA COMHPHÁIRTEANNA A CHUIREANN LE FORBAIRT DHOMHANDA A BPEARSANTACHT A MHEAS NÍ HAMHÁIN ÓN FISICIÚIL ACH FREISIN COGNAÍOCHA MHOTHÚCHÁNACH AGUS SOCIAL. (Irish)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    ŠKOLA POZORUJÍCÍ VZDĚLÁVACÍ POTŘEBY SVÝCH STUDENTŮ NEMŮŽE IGNOROVAT S OHLEDEM NA MOTORICKOU A SPORTOVNÍ AKTIVITU JEDNU ZE SLOŽEK, KTERÉ PŘISPÍVAJÍ KE GLOBÁLNÍMU ROZVOJI JEJICH OSOBNOSTI UVAŽOVANÉ NEJEN Z FYZICKÉ, ALE I KOGNITIVNÍ EMOCIONÁLNÍ A SOCIAL.PREPARING DĚTI K ŽIVOTU V NAŠÍ SPOLEČNOSTI ZBYTKU VYŽADUJE TAKÉ, ABY SE SEZNÁMILI SE SPORTOVNÍ PRAXÍ V NEUSTÁLÉM ROZVOJI, ALE NĚKDY OTEVŘENI ZNEPOKOJIVÝM ODVOZENÍM. (Czech)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    UMA ESCOLA ATENTA ÀS NECESSIDADES EDUCACIONAIS DE SEUS ALUNOS NÃO PODE IGNORAR CONSIDERANDO A ATIVIDADE MOTORA E ESPORTIVA UM DOS COMPONENTES QUE CONTRIBUEM PARA O DESENVOLVIMENTO GLOBAL DE SUA PERSONALIDADE CONSIDERADA NÃO SÓ A PARTIR DO FÍSICO, MAS TAMBÉM COGNITIVO EMOCIONAL E SOCIAL.PREPARAR AS CRIANÇAS PARA VIVER EM NOSSA SOCIEDADE DO RESTO REQUER TAMBÉM PARA FAZÊ-LOS CONHECER A PRÁTICA ESPORTIVA EM DESENVOLVIMENTO CONTÍNUO, MAS ÀS VEZES ABERTO A PREOCUPANTE DERIVAR. (Portuguese)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    KOOL TÄHELEPANELIK HARIDUSLIKE VAJADUSTE OMA ÕPILASED EI SAA IGNOREERIDA ARVESTADES MOOTOR JA SPORT AKTIIVSUS ÜKS KOMPONENTE, MIS AITAVAD KAASA GLOBAALSE ARENGU OMA ISIKSUSE PEETAKSE MITTE AINULT FÜÜSILISE, VAID KA KOGNITIIVNE EMOTSIONAALNE JA SOCIAL.PREPARING LAPSED ELADA MEIE ÜHISKONNAS ÜLEJÄÄNUD NÕUAB KA, ET NAD TEAKSID SPORDI PRAKTIKA PIDEV ARENG, KUID MÕNIKORD AVATUD MURETTEKITAV TULEK. (Estonian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    A DIÁKOK OKTATÁSI IGÉNYEIT FIGYELEMBE VEVŐ ISKOLA NEM HAGYHATJA FIGYELMEN KÍVÜL A MOTOROS ÉS SPORTTEVÉKENYSÉGET, AMELY HOZZÁJÁRUL A SZEMÉLYISÉGÜK GLOBÁLIS FEJLŐDÉSÉHEZ, NEMCSAK A FIZIKAI, HANEM A KOGNITÍV ÉRZELMI ÉS SOCIAL.PREPARING A GYERMEKEK SZÁMÁRA, HOGY A TÖBBI TÁRSADALMUNKBAN ÉLJENEK, AZT IS MEGKÖVETELI, HOGY MEGISMERJÉK A SPORTGYAKORLATOT A FOLYAMATOS FEJLŐDÉSBEN, DE NÉHA NYITOTTAK AZ AGGODALOMRA. (Hungarian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    ЕДНО УЧИЛИЩЕ ВНИМАНИЕ КЪМ ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ НУЖДИ НА СВОИТЕ УЧЕНИЦИ НЕ МОЖЕ ДА ПРЕНЕБРЕГНЕ, КАТО СЕ ИМА ПРЕДВИД ДВИГАТЕЛНАТА И СПОРТНАТА ДЕЙНОСТ ЕДИН ОТ КОМПОНЕНТИТЕ, КОИТО ДОПРИНАСЯТ ЗА ГЛОБАЛНОТО РАЗВИТИЕ НА ТЯХНАТА ЛИЧНОСТ, СЧИТАНИ НЕ САМО ОТ ФИЗИЧЕСКИ, НО И КОГНИТИВНИ ЕМОЦИОНАЛНИ И SOCIAL.PREPARING ДЕЦАТА ДА ЖИВЕЯТ В НАШЕТО ОБЩЕСТВО НА ОСТАНАЛИТЕ ИЗИСКВА СЪЩО ТАКА ДА ГИ НАКАРА ДА ПОЗНАВАТ СПОРТНАТА ПРАКТИКА В НЕПРЕКЪСНАТО РАЗВИТИЕ, НО ПОНЯКОГА ОТВОРЕНИ ЗА ТРЕВОЖНИ ИЗВЛИЧАТ. (Bulgarian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    MOKYKLOS DĖMESINGAS Į SAVO MOKINIŲ ŠVIETIMO POREIKIUS NEGALI IGNORUOTI ATSIŽVELGIANT Į VARIKLIO IR SPORTO VEIKLA VIENAS IŠ KOMPONENTŲ, KURIE PRISIDEDA PRIE PASAULINIO VYSTYMOSI JŲ ASMENYBĖS LAIKOMAS NE TIK IŠ FIZINIO, BET IR KOGNITYVINIŲ EMOCINIŲ IR SOCIAL.PREPARING VAIKAMS GYVENTI MŪSŲ VISUOMENĖJE POILSIO REIKALAUJA TAIP PAT, KAD JIE ŽINO, SPORTO PRAKTIKA NUOLATINIO VYSTYMOSI, BET KARTAIS ATVIRAS NERIMĄ KELIANČIŲ KILĘS. (Lithuanian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    ŠKOLA KOJA VODI RAČUNA O OBRAZOVNIM POTREBAMA SVOJIH UČENIKA NE MOŽE IGNORIRATI S OBZIROM NA MOTORIČKU I SPORTSKU AKTIVNOST JEDNU OD KOMPONENTI KOJA DOPRINOSI GLOBALNOM RAZVOJU NJIHOVE OSOBNOSTI NE SAMO OD FIZIČKOG, VEĆ I KOGNITIVNOG EMOCIONALNOG I SOCIJALNOG.PREPARING DJECE DA ŽIVE U NAŠEM DRUŠTVU OSTALIH ZAHTIJEVA I DA IH UPOZNAJU SA SPORTSKOM PRAKSOM U KONTINUIRANOM RAZVOJU, ALI PONEKAD BUDU OTVORENI ZA ZABRINJAVAJUĆE IZVOĐENJE. (Croatian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    EN SKOLA SOM ÄR UPPMÄRKSAM PÅ DE PEDAGOGISKA BEHOVEN HOS SINA ELEVER KAN INTE IGNORERA MED TANKE PÅ MOTOR- OCH IDROTTSAKTIVITETEN EN AV DE KOMPONENTER SOM BIDRAR TILL DEN GLOBALA UTVECKLINGEN AV DERAS PERSONLIGHET BETRAKTAS INTE BARA FRÅN DEN FYSISKA UTAN OCKSÅ KOGNITIVA KÄNSLOMÄSSIGA OCH SOCIAL.PREPARERA BARNEN ATT LEVA I VÅRT SAMHÄLLE I RESTEN AV VÄRLDEN KRÄVER OCKSÅ ATT DE KÄNNER TILL SPORT PRAKTIKEN I KONTINUERLIG UTVECKLING MEN IBLAND ÖPPEN FÖR OROANDE HÄRLEDA. (Swedish)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    O ȘCOALĂ ATENTĂ LA NEVOILE EDUCAȚIONALE ALE ELEVILOR SĂI NU POATE IGNORA AVÂND ÎN VEDERE ACTIVITATEA MOTORIE ȘI SPORTIVĂ UNA DINTRE COMPONENTELE CARE CONTRIBUIE LA DEZVOLTAREA GLOBALĂ A PERSONALITĂȚII LOR LUATE ÎN CONSIDERARE NU NUMAI DIN PUNCT DE VEDERE FIZIC, CI ȘI COGNITIV EMOȚIONAL ȘI SOCIAL.PREPARÂND COPIII SĂ TRĂIASCĂ ÎN SOCIETATEA NOASTRĂ DE RESTUL NECESITĂ, DE ASEMENEA, SĂ-I FACĂ SĂ CUNOASCĂ PRACTICA SPORTIVĂ ÎN DEZVOLTARE CONTINUĂ, DAR UNEORI DESCHISĂ LA DERIVĂ ÎNGRIJORĂTOARE. (Romanian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    ŠOLA POZOREN NA IZOBRAŽEVALNE POTREBE SVOJIH UČENCEV NE MORE PREZRETI OB UPOŠTEVANJU MOTORIČNE IN ŠPORTNE AKTIVNOSTI ENA OD SESTAVIN, KI PRISPEVAJO K GLOBALNEMU RAZVOJU NJIHOVE OSEBNOSTI, KI SE NE UPOŠTEVA LE IZ FIZIČNEGA, AMPAK TUDI KOGNITIVNEGA ČUSTVENEGA IN SOCIALNEGA.PREPARING OTROK, DA ŽIVIJO V NAŠI DRUŽBI OSTALIH, ZAHTEVA TUDI, DA SE SEZNANIJO S ŠPORTNO PRAKSO V STALNEM RAZVOJU, VČASIH PA SO ODPRTI ZA ZASKRBLJUJOČE IZPELJAVO. (Slovenian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    SZKOŁA ZWRACAJĄCA UWAGĘ NA POTRZEBY EDUKACYJNE SWOICH UCZNIÓW NIE MOŻE IGNOROWAĆ BIORĄC POD UWAGĘ AKTYWNOŚĆ MOTORYCZNĄ I SPORTOWĄ, JEDEN Z ELEMENTÓW, KTÓRE PRZYCZYNIAJĄ SIĘ DO GLOBALNEGO ROZWOJU ICH OSOBOWOŚCI, UWAŻANY NIE TYLKO Z FIZYCZNEGO, ALE TAKŻE POZNAWCZEGO EMOCJONALNEGO I SOCIAL.PREPARING DZIECI, ABY ŻYĆ W NASZYM SPOŁECZEŃSTWIE RESZTY WYMAGA RÓWNIEŻ, ABY POZNAĆ PRAKTYKĘ SPORTOWĄ W CIĄGŁYM ROZWOJU, ALE CZASAMI OTWARTE NA NIEPOKOJĄCE CZERPIĄ. (Polish)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    location (string)
    GUARDIA PIEMONTESE
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    G67I18002240007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q522127&oldid=34167080"