ALL INCLUDED (Q311512): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Removed claims)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(23 intermediate revisions by the same user not shown)
label / enlabel / en
 
ALL INCLUDED
label / frlabel / fr
 
TOUT INCLUS
label / delabel / de
 
ALLE INKLUSIVE
label / nllabel / nl
 
ALLE INBEGREPEN
label / eslabel / es
 
TODO INCLUIDO
label / ellabel / el
 
ΌΛΑ ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΌΜΕΝΑ
label / dalabel / da
 
ALLE INKLUDERET
label / filabel / fi
 
KAIKKI MUKANA
label / mtlabel / mt
 
KOLLHA INKLUŻI
label / lvlabel / lv
 
VISI IEKĻAUTI
label / sklabel / sk
 
VŠETKY ZAHRNUTÉ
label / galabel / ga
 
GACH SAN ÁIREAMH
label / cslabel / cs
 
VŠECHNY V CENĚ
label / ptlabel / pt
 
TODOS INCLUÍDOS
label / etlabel / et
 
KÕIK KAASA ARVATUD
label / hulabel / hu
 
AZ ÖSSZESET BELEÉRTVE
label / bglabel / bg
 
ВСИЧКИ ВКЛЮЧЕНИ
label / ltlabel / lt
 
VISI ĮTRAUKTI
label / hrlabel / hr
 
SVE UKLJUČENO
label / svlabel / sv
 
ALLT INGÅR
label / rolabel / ro
 
TOATE INCLUSE
label / sllabel / sl
 
VSI VKLJUČENI
label / pllabel / pl
 
WSZYSTKIE WLICZONE W CENĘ
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q311512 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q311512 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q311512 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q311512 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q311512 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q311512 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q311512 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q311512 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q311512 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q311512 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q311512 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q311512 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q311512 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q311512 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q311512 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q311512 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q311512 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q311512 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q311512 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q311512 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q311512 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q311512 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q311512 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q311512 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
32,093.4 Euro
Amount32,093.4 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 32,093.4 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
32,093.4 Euro
Amount32,093.4 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 32,093.4 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
WE WANT TO BE ABLE TO DEVELOP THE TALENTS OF ALL OUR CHILDREN AND GIVE THEM THE SKILLS NEEDED TO LIVE AND WORK IN THE 21TH CENTURY. FOR THIS REASON WE WANT TO OPEN THE SCHOOL WITH WORKSHOPS AND ACTIVITIES TO ENCOURAGE THE INVOLVEMENT OF THOSE STUDENTS WHO FOR SOCIAL AND PERSONAL FAMILY REASONS ARE IN A SITUATION OF DISCOMFORT. STRENGTHENING THE BASIC SKILLS OF ITALIAN AND MATHEMATICS BUT ALSO LIFE SKILLS SPORT AND ORIENTEERING AND PLAYFUL ACTIVITIES THESE ARE THE SKILLS THAT WE CONSIDER FUNDAMENTAL FOR OUR CHILDREN. (English)
Property / summary: WE WANT TO BE ABLE TO DEVELOP THE TALENTS OF ALL OUR CHILDREN AND GIVE THEM THE SKILLS NEEDED TO LIVE AND WORK IN THE 21TH CENTURY. FOR THIS REASON WE WANT TO OPEN THE SCHOOL WITH WORKSHOPS AND ACTIVITIES TO ENCOURAGE THE INVOLVEMENT OF THOSE STUDENTS WHO FOR SOCIAL AND PERSONAL FAMILY REASONS ARE IN A SITUATION OF DISCOMFORT. STRENGTHENING THE BASIC SKILLS OF ITALIAN AND MATHEMATICS BUT ALSO LIFE SKILLS SPORT AND ORIENTEERING AND PLAYFUL ACTIVITIES THESE ARE THE SKILLS THAT WE CONSIDER FUNDAMENTAL FOR OUR CHILDREN. (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: WE WANT TO BE ABLE TO DEVELOP THE TALENTS OF ALL OUR CHILDREN AND GIVE THEM THE SKILLS NEEDED TO LIVE AND WORK IN THE 21TH CENTURY. FOR THIS REASON WE WANT TO OPEN THE SCHOOL WITH WORKSHOPS AND ACTIVITIES TO ENCOURAGE THE INVOLVEMENT OF THOSE STUDENTS WHO FOR SOCIAL AND PERSONAL FAMILY REASONS ARE IN A SITUATION OF DISCOMFORT. STRENGTHENING THE BASIC SKILLS OF ITALIAN AND MATHEMATICS BUT ALSO LIFE SKILLS SPORT AND ORIENTEERING AND PLAYFUL ACTIVITIES THESE ARE THE SKILLS THAT WE CONSIDER FUNDAMENTAL FOR OUR CHILDREN. (English) / qualifier
 
point in time: 6 November 2020
Timestamp+2020-11-06T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NOUS VOULONS POUVOIR DÉVELOPPER LES TALENTS DE TOUS NOS GARÇONS ET LEUR DONNER LES COMPÉTENCES DONT ILS ONT BESOIN POUR VIVRE ET TRAVAILLER AU XXIE SIÈCLE. POUR CETTE RAISON, NOUS VOULONS OUVRIR L’ÉCOLE AVEC DES ATELIERS ET DES ACTIVITÉS POUR ENCOURAGER LA PARTICIPATION DES ÉLÈVES QUI, POUR DES RAISONS ÉCONOMIQUES ET PERSONNELLES DE FAMILLE SE TROUVENT DANS UNE SITUATION DIFFICILE. LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE DE L’ITALIEN ET DES MATHÉMATIQUES, MAIS AUSSI L’APTITUDE À LA VIE ACTIVE ET L’ORIENTATION ET LES ACTIVITÉS RÉCRÉATIVES SONT LES COMPÉTENCES QUE NOUS CONSIDÉRONS COMME FONDAMENTALES POUR NOS ENFANTS. (French)
Property / summary: NOUS VOULONS POUVOIR DÉVELOPPER LES TALENTS DE TOUS NOS GARÇONS ET LEUR DONNER LES COMPÉTENCES DONT ILS ONT BESOIN POUR VIVRE ET TRAVAILLER AU XXIE SIÈCLE. POUR CETTE RAISON, NOUS VOULONS OUVRIR L’ÉCOLE AVEC DES ATELIERS ET DES ACTIVITÉS POUR ENCOURAGER LA PARTICIPATION DES ÉLÈVES QUI, POUR DES RAISONS ÉCONOMIQUES ET PERSONNELLES DE FAMILLE SE TROUVENT DANS UNE SITUATION DIFFICILE. LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE DE L’ITALIEN ET DES MATHÉMATIQUES, MAIS AUSSI L’APTITUDE À LA VIE ACTIVE ET L’ORIENTATION ET LES ACTIVITÉS RÉCRÉATIVES SONT LES COMPÉTENCES QUE NOUS CONSIDÉRONS COMME FONDAMENTALES POUR NOS ENFANTS. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NOUS VOULONS POUVOIR DÉVELOPPER LES TALENTS DE TOUS NOS GARÇONS ET LEUR DONNER LES COMPÉTENCES DONT ILS ONT BESOIN POUR VIVRE ET TRAVAILLER AU XXIE SIÈCLE. POUR CETTE RAISON, NOUS VOULONS OUVRIR L’ÉCOLE AVEC DES ATELIERS ET DES ACTIVITÉS POUR ENCOURAGER LA PARTICIPATION DES ÉLÈVES QUI, POUR DES RAISONS ÉCONOMIQUES ET PERSONNELLES DE FAMILLE SE TROUVENT DANS UNE SITUATION DIFFICILE. LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE DE L’ITALIEN ET DES MATHÉMATIQUES, MAIS AUSSI L’APTITUDE À LA VIE ACTIVE ET L’ORIENTATION ET LES ACTIVITÉS RÉCRÉATIVES SONT LES COMPÉTENCES QUE NOUS CONSIDÉRONS COMME FONDAMENTALES POUR NOS ENFANTS. (French) / qualifier
 
point in time: 7 December 2021
Timestamp+2021-12-07T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
WIR WOLLEN IN DER LAGE SEIN, DIE TALENTE ALLER UNSERER JUNGEN ZU ENTWICKELN UND IHNEN DIE FÄHIGKEITEN ZU GEBEN, DIE SIE BRAUCHEN, UM IM 21. JAHRHUNDERT ZU LEBEN UND ZU ARBEITEN. AUS DIESEM GRUND WOLLEN WIR DIE SCHULE MIT WORKSHOPS UND AKTIVITÄTEN ERÖFFNEN, UM DIE EINBEZIEHUNG JENER STUDENTEN ZU FÖRDERN, DIE SICH AUS WIRTSCHAFTLICHEN UND PERSÖNLICHEN FAMILIÄREN GRÜNDEN IN EINER SCHWIERIGEN SITUATION BEFINDEN. DIE STÄRKUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN DES ITALIENISCHEN UND DER MATHEMATIK, ABER AUCH DER LEBENSKOMPETENZEN SPORT UND ORIENTIERUNG UND FREIZEITAKTIVITÄTEN SIND DIE FÄHIGKEITEN, DIE WIR FÜR UNSERE KINDER FÜR GRUNDLEGEND HALTEN. (German)
Property / summary: WIR WOLLEN IN DER LAGE SEIN, DIE TALENTE ALLER UNSERER JUNGEN ZU ENTWICKELN UND IHNEN DIE FÄHIGKEITEN ZU GEBEN, DIE SIE BRAUCHEN, UM IM 21. JAHRHUNDERT ZU LEBEN UND ZU ARBEITEN. AUS DIESEM GRUND WOLLEN WIR DIE SCHULE MIT WORKSHOPS UND AKTIVITÄTEN ERÖFFNEN, UM DIE EINBEZIEHUNG JENER STUDENTEN ZU FÖRDERN, DIE SICH AUS WIRTSCHAFTLICHEN UND PERSÖNLICHEN FAMILIÄREN GRÜNDEN IN EINER SCHWIERIGEN SITUATION BEFINDEN. DIE STÄRKUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN DES ITALIENISCHEN UND DER MATHEMATIK, ABER AUCH DER LEBENSKOMPETENZEN SPORT UND ORIENTIERUNG UND FREIZEITAKTIVITÄTEN SIND DIE FÄHIGKEITEN, DIE WIR FÜR UNSERE KINDER FÜR GRUNDLEGEND HALTEN. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: WIR WOLLEN IN DER LAGE SEIN, DIE TALENTE ALLER UNSERER JUNGEN ZU ENTWICKELN UND IHNEN DIE FÄHIGKEITEN ZU GEBEN, DIE SIE BRAUCHEN, UM IM 21. JAHRHUNDERT ZU LEBEN UND ZU ARBEITEN. AUS DIESEM GRUND WOLLEN WIR DIE SCHULE MIT WORKSHOPS UND AKTIVITÄTEN ERÖFFNEN, UM DIE EINBEZIEHUNG JENER STUDENTEN ZU FÖRDERN, DIE SICH AUS WIRTSCHAFTLICHEN UND PERSÖNLICHEN FAMILIÄREN GRÜNDEN IN EINER SCHWIERIGEN SITUATION BEFINDEN. DIE STÄRKUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN DES ITALIENISCHEN UND DER MATHEMATIK, ABER AUCH DER LEBENSKOMPETENZEN SPORT UND ORIENTIERUNG UND FREIZEITAKTIVITÄTEN SIND DIE FÄHIGKEITEN, DIE WIR FÜR UNSERE KINDER FÜR GRUNDLEGEND HALTEN. (German) / qualifier
 
point in time: 17 December 2021
Timestamp+2021-12-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
WE WILLEN DE TALENTEN VAN AL ONZE JONGENS KUNNEN ONTWIKKELEN EN HEN DE VAARDIGHEDEN KUNNEN GEVEN DIE ZE NODIG HEBBEN OM IN DE 21E EEUW TE LEVEN EN TE WERKEN. DAAROM WILLEN WE DE SCHOOL OPENEN MET WORKSHOPS EN ACTIVITEITEN OM DE BETROKKENHEID VAN STUDENTEN DIE OM ECONOMISCHE EN PERSOONLIJKE FAMILIEREDENEN IN EEN MOEILIJKE SITUATIE VERKEREN, AAN TE MOEDIGEN. HET VERSTERKEN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN ITALIAANS EN WISKUNDE, MAAR OOK LEVENSVAARDIGHEDEN SPORT EN ORIËNTATIE EN RECREATIEVE ACTIVITEITEN DIT ZIJN DE VAARDIGHEDEN DIE WE ALS FUNDAMENTEEL VOOR ONZE KINDEREN. (Dutch)
Property / summary: WE WILLEN DE TALENTEN VAN AL ONZE JONGENS KUNNEN ONTWIKKELEN EN HEN DE VAARDIGHEDEN KUNNEN GEVEN DIE ZE NODIG HEBBEN OM IN DE 21E EEUW TE LEVEN EN TE WERKEN. DAAROM WILLEN WE DE SCHOOL OPENEN MET WORKSHOPS EN ACTIVITEITEN OM DE BETROKKENHEID VAN STUDENTEN DIE OM ECONOMISCHE EN PERSOONLIJKE FAMILIEREDENEN IN EEN MOEILIJKE SITUATIE VERKEREN, AAN TE MOEDIGEN. HET VERSTERKEN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN ITALIAANS EN WISKUNDE, MAAR OOK LEVENSVAARDIGHEDEN SPORT EN ORIËNTATIE EN RECREATIEVE ACTIVITEITEN DIT ZIJN DE VAARDIGHEDEN DIE WE ALS FUNDAMENTEEL VOOR ONZE KINDEREN. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: WE WILLEN DE TALENTEN VAN AL ONZE JONGENS KUNNEN ONTWIKKELEN EN HEN DE VAARDIGHEDEN KUNNEN GEVEN DIE ZE NODIG HEBBEN OM IN DE 21E EEUW TE LEVEN EN TE WERKEN. DAAROM WILLEN WE DE SCHOOL OPENEN MET WORKSHOPS EN ACTIVITEITEN OM DE BETROKKENHEID VAN STUDENTEN DIE OM ECONOMISCHE EN PERSOONLIJKE FAMILIEREDENEN IN EEN MOEILIJKE SITUATIE VERKEREN, AAN TE MOEDIGEN. HET VERSTERKEN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN ITALIAANS EN WISKUNDE, MAAR OOK LEVENSVAARDIGHEDEN SPORT EN ORIËNTATIE EN RECREATIEVE ACTIVITEITEN DIT ZIJN DE VAARDIGHEDEN DIE WE ALS FUNDAMENTEEL VOOR ONZE KINDEREN. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 21 December 2021
Timestamp+2021-12-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
QUEREMOS SER CAPACES DE DESARROLLAR LOS TALENTOS DE TODOS NUESTROS CHICOS Y DARLES LAS HABILIDADES QUE NECESITAN PARA VIVIR Y TRABAJAR EN EL SIGLO XXI. POR ESTA RAZÓN, QUEREMOS ABRIR LA ESCUELA CON TALLERES Y ACTIVIDADES PARA FOMENTAR LA PARTICIPACIÓN DE AQUELLOS ESTUDIANTES QUE POR RAZONES ECONÓMICAS Y FAMILIARES SE ENCUENTRAN EN UNA SITUACIÓN DIFÍCIL. FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS DEL ITALIANO Y LAS MATEMÁTICAS, PERO TAMBIÉN EL DEPORTE DE HABILIDADES PARA LA VIDA Y LAS ACTIVIDADES DE ORIENTACIÓN Y RECREACIÓN, SON LAS HABILIDADES QUE CONSIDERAMOS FUNDAMENTALES PARA NUESTROS HIJOS. (Spanish)
Property / summary: QUEREMOS SER CAPACES DE DESARROLLAR LOS TALENTOS DE TODOS NUESTROS CHICOS Y DARLES LAS HABILIDADES QUE NECESITAN PARA VIVIR Y TRABAJAR EN EL SIGLO XXI. POR ESTA RAZÓN, QUEREMOS ABRIR LA ESCUELA CON TALLERES Y ACTIVIDADES PARA FOMENTAR LA PARTICIPACIÓN DE AQUELLOS ESTUDIANTES QUE POR RAZONES ECONÓMICAS Y FAMILIARES SE ENCUENTRAN EN UNA SITUACIÓN DIFÍCIL. FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS DEL ITALIANO Y LAS MATEMÁTICAS, PERO TAMBIÉN EL DEPORTE DE HABILIDADES PARA LA VIDA Y LAS ACTIVIDADES DE ORIENTACIÓN Y RECREACIÓN, SON LAS HABILIDADES QUE CONSIDERAMOS FUNDAMENTALES PARA NUESTROS HIJOS. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: QUEREMOS SER CAPACES DE DESARROLLAR LOS TALENTOS DE TODOS NUESTROS CHICOS Y DARLES LAS HABILIDADES QUE NECESITAN PARA VIVIR Y TRABAJAR EN EL SIGLO XXI. POR ESTA RAZÓN, QUEREMOS ABRIR LA ESCUELA CON TALLERES Y ACTIVIDADES PARA FOMENTAR LA PARTICIPACIÓN DE AQUELLOS ESTUDIANTES QUE POR RAZONES ECONÓMICAS Y FAMILIARES SE ENCUENTRAN EN UNA SITUACIÓN DIFÍCIL. FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS DEL ITALIANO Y LAS MATEMÁTICAS, PERO TAMBIÉN EL DEPORTE DE HABILIDADES PARA LA VIDA Y LAS ACTIVIDADES DE ORIENTACIÓN Y RECREACIÓN, SON LAS HABILIDADES QUE CONSIDERAMOS FUNDAMENTALES PARA NUESTROS HIJOS. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 27 January 2022
Timestamp+2022-01-27T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΕΊΜΑΣΤΕ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΜΕ ΤΑ ΤΑΛΈΝΤΑ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΜΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΥΣ ΔΏΣΟΥΜΕ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΖΉΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΡΓΑΣΤΟΎΝ ΤΟΝ 21Ο ΑΙΏΝΑ. ΓΙΑ ΤΟ ΛΌΓΟ ΑΥΤΌ ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΑΝΟΊΞΟΥΜΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΕ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΥΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΓΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΟΎΣ ΛΌΓΟΥΣ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ. ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΙΤΑΛΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΖΩΉΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ, ΑΥΤΈΣ ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΘΕΩΡΟΎΜΕ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΙΣ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΜΑΣ. (Greek)
Property / summary: ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΕΊΜΑΣΤΕ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΜΕ ΤΑ ΤΑΛΈΝΤΑ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΜΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΥΣ ΔΏΣΟΥΜΕ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΖΉΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΡΓΑΣΤΟΎΝ ΤΟΝ 21Ο ΑΙΏΝΑ. ΓΙΑ ΤΟ ΛΌΓΟ ΑΥΤΌ ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΑΝΟΊΞΟΥΜΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΕ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΥΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΓΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΟΎΣ ΛΌΓΟΥΣ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ. ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΙΤΑΛΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΖΩΉΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ, ΑΥΤΈΣ ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΘΕΩΡΟΎΜΕ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΙΣ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΜΑΣ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΕΊΜΑΣΤΕ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΜΕ ΤΑ ΤΑΛΈΝΤΑ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΜΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΥΣ ΔΏΣΟΥΜΕ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΖΉΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΡΓΑΣΤΟΎΝ ΤΟΝ 21Ο ΑΙΏΝΑ. ΓΙΑ ΤΟ ΛΌΓΟ ΑΥΤΌ ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΑΝΟΊΞΟΥΜΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΕ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΥΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΓΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΟΎΣ ΛΌΓΟΥΣ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ. ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΙΤΑΛΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΖΩΉΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ, ΑΥΤΈΣ ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΘΕΩΡΟΎΜΕ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΙΣ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΜΑΣ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
VI ØNSKER AT KUNNE UDVIKLE ALLE VORES BØRNS TALENTER OG GIVE DEM DE FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT LEVE OG ARBEJDE I DET 21. ÅRHUNDREDE. DERFOR ØNSKER VI AT ÅBNE SKOLEN MED WORKSHOPS OG AKTIVITETER FOR AT TILSKYNDE TIL INDDRAGELSE AF DE ELEVER, DER AF SOCIALE OG PERSONLIGE FAMILIEMÆSSIGE ÅRSAGER ER I EN SITUATION MED UBEHAG. STYRKELSE AF DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I ITALIENSK OG MATEMATIK, MEN OGSÅ LIVSFÆRDIGHEDER SPORT OG ORIENTEERING OG LEGENDE AKTIVITETER DISSE ER DE FÆRDIGHEDER, SOM VI ANSER FOR GRUNDLÆGGENDE FOR VORES BØRN. (Danish)
Property / summary: VI ØNSKER AT KUNNE UDVIKLE ALLE VORES BØRNS TALENTER OG GIVE DEM DE FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT LEVE OG ARBEJDE I DET 21. ÅRHUNDREDE. DERFOR ØNSKER VI AT ÅBNE SKOLEN MED WORKSHOPS OG AKTIVITETER FOR AT TILSKYNDE TIL INDDRAGELSE AF DE ELEVER, DER AF SOCIALE OG PERSONLIGE FAMILIEMÆSSIGE ÅRSAGER ER I EN SITUATION MED UBEHAG. STYRKELSE AF DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I ITALIENSK OG MATEMATIK, MEN OGSÅ LIVSFÆRDIGHEDER SPORT OG ORIENTEERING OG LEGENDE AKTIVITETER DISSE ER DE FÆRDIGHEDER, SOM VI ANSER FOR GRUNDLÆGGENDE FOR VORES BØRN. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: VI ØNSKER AT KUNNE UDVIKLE ALLE VORES BØRNS TALENTER OG GIVE DEM DE FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT LEVE OG ARBEJDE I DET 21. ÅRHUNDREDE. DERFOR ØNSKER VI AT ÅBNE SKOLEN MED WORKSHOPS OG AKTIVITETER FOR AT TILSKYNDE TIL INDDRAGELSE AF DE ELEVER, DER AF SOCIALE OG PERSONLIGE FAMILIEMÆSSIGE ÅRSAGER ER I EN SITUATION MED UBEHAG. STYRKELSE AF DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I ITALIENSK OG MATEMATIK, MEN OGSÅ LIVSFÆRDIGHEDER SPORT OG ORIENTEERING OG LEGENDE AKTIVITETER DISSE ER DE FÆRDIGHEDER, SOM VI ANSER FOR GRUNDLÆGGENDE FOR VORES BØRN. (Danish) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HALUAMME PYSTYÄ KEHITTÄMÄÄN KAIKKIEN LASTEMME KYKYJÄ JA ANTAMAAN HEILLE TAIDOT, JOITA TARVITAAN ELÄMISEEN JA TYÖSKENTELYYN 2000-LUVULLA. TÄSTÄ SYYSTÄ HALUAMME AVATA KOULUN TYÖPAJOILLA JA TOIMILLA, JOILLA EDISTETÄÄN SELLAISTEN OPISKELIJOIDEN OSALLISTUMISTA, JOTKA OVAT SOSIAALISISTA JA HENKILÖKOHTAISISTA PERHESYISTÄ EPÄMUKAVISSA TILANTEISSA. ITALIAN JA MATEMATIIKAN PERUSTAITOJEN VAHVISTAMINEN, MUTTA MYÖS ELÄMÄNTAITOJEN KEHITTÄMINEN URHEILUSSA JA SUUNNISTAMISESSA JA LEIKKISESSÄ TOIMINNASSA, OVAT NE TAIDOT, JOITA PIDÄMME LAPSILLEMME OLENNAISINA. (Finnish)
Property / summary: HALUAMME PYSTYÄ KEHITTÄMÄÄN KAIKKIEN LASTEMME KYKYJÄ JA ANTAMAAN HEILLE TAIDOT, JOITA TARVITAAN ELÄMISEEN JA TYÖSKENTELYYN 2000-LUVULLA. TÄSTÄ SYYSTÄ HALUAMME AVATA KOULUN TYÖPAJOILLA JA TOIMILLA, JOILLA EDISTETÄÄN SELLAISTEN OPISKELIJOIDEN OSALLISTUMISTA, JOTKA OVAT SOSIAALISISTA JA HENKILÖKOHTAISISTA PERHESYISTÄ EPÄMUKAVISSA TILANTEISSA. ITALIAN JA MATEMATIIKAN PERUSTAITOJEN VAHVISTAMINEN, MUTTA MYÖS ELÄMÄNTAITOJEN KEHITTÄMINEN URHEILUSSA JA SUUNNISTAMISESSA JA LEIKKISESSÄ TOIMINNASSA, OVAT NE TAIDOT, JOITA PIDÄMME LAPSILLEMME OLENNAISINA. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HALUAMME PYSTYÄ KEHITTÄMÄÄN KAIKKIEN LASTEMME KYKYJÄ JA ANTAMAAN HEILLE TAIDOT, JOITA TARVITAAN ELÄMISEEN JA TYÖSKENTELYYN 2000-LUVULLA. TÄSTÄ SYYSTÄ HALUAMME AVATA KOULUN TYÖPAJOILLA JA TOIMILLA, JOILLA EDISTETÄÄN SELLAISTEN OPISKELIJOIDEN OSALLISTUMISTA, JOTKA OVAT SOSIAALISISTA JA HENKILÖKOHTAISISTA PERHESYISTÄ EPÄMUKAVISSA TILANTEISSA. ITALIAN JA MATEMATIIKAN PERUSTAITOJEN VAHVISTAMINEN, MUTTA MYÖS ELÄMÄNTAITOJEN KEHITTÄMINEN URHEILUSSA JA SUUNNISTAMISESSA JA LEIKKISESSÄ TOIMINNASSA, OVAT NE TAIDOT, JOITA PIDÄMME LAPSILLEMME OLENNAISINA. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IRRIDU NKUNU KAPAĊI NIŻVILUPPAW IT-TALENTI TAT-TFAL KOLLHA TAGĦNA U NAGĦTUHOM IL-ĦILIET MEĦTIEĠA BIEX JGĦIXU U JAĦDMU FIS-SEKLU 21. GĦAL DIN IR-RAĠUNI AĦNA RRIDU LI TIFTAĦ L-ISKOLA MA ‘WORKSHOPS U ATTIVITAJIET BIEX JINKORAĠĠIXXU L-INVOLVIMENT TA’ DAWK L-ISTUDENTI LI GĦAL RAĠUNIJIET SOĊJALI U PERSONALI TAL-FAMILJA HUMA F’SITWAZZJONI TA ‘SKUMDITÀ. IT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI TAT-TALJAN U L-MATEMATIKA IŻDA WKOLL L-ISPORT TAL-ĦILIET GĦALL-ĦAJJA U L-ATTIVITAJIET TA’ ORJENTAZZJONI U PLAYFUL DAWN HUMA L-ĦILIET LI AĦNA NQISU FUNDAMENTALI GĦAT-TFAL TAGĦNA. (Maltese)
Property / summary: IRRIDU NKUNU KAPAĊI NIŻVILUPPAW IT-TALENTI TAT-TFAL KOLLHA TAGĦNA U NAGĦTUHOM IL-ĦILIET MEĦTIEĠA BIEX JGĦIXU U JAĦDMU FIS-SEKLU 21. GĦAL DIN IR-RAĠUNI AĦNA RRIDU LI TIFTAĦ L-ISKOLA MA ‘WORKSHOPS U ATTIVITAJIET BIEX JINKORAĠĠIXXU L-INVOLVIMENT TA’ DAWK L-ISTUDENTI LI GĦAL RAĠUNIJIET SOĊJALI U PERSONALI TAL-FAMILJA HUMA F’SITWAZZJONI TA ‘SKUMDITÀ. IT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI TAT-TALJAN U L-MATEMATIKA IŻDA WKOLL L-ISPORT TAL-ĦILIET GĦALL-ĦAJJA U L-ATTIVITAJIET TA’ ORJENTAZZJONI U PLAYFUL DAWN HUMA L-ĦILIET LI AĦNA NQISU FUNDAMENTALI GĦAT-TFAL TAGĦNA. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IRRIDU NKUNU KAPAĊI NIŻVILUPPAW IT-TALENTI TAT-TFAL KOLLHA TAGĦNA U NAGĦTUHOM IL-ĦILIET MEĦTIEĠA BIEX JGĦIXU U JAĦDMU FIS-SEKLU 21. GĦAL DIN IR-RAĠUNI AĦNA RRIDU LI TIFTAĦ L-ISKOLA MA ‘WORKSHOPS U ATTIVITAJIET BIEX JINKORAĠĠIXXU L-INVOLVIMENT TA’ DAWK L-ISTUDENTI LI GĦAL RAĠUNIJIET SOĊJALI U PERSONALI TAL-FAMILJA HUMA F’SITWAZZJONI TA ‘SKUMDITÀ. IT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI TAT-TALJAN U L-MATEMATIKA IŻDA WKOLL L-ISPORT TAL-ĦILIET GĦALL-ĦAJJA U L-ATTIVITAJIET TA’ ORJENTAZZJONI U PLAYFUL DAWN HUMA L-ĦILIET LI AĦNA NQISU FUNDAMENTALI GĦAT-TFAL TAGĦNA. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MĒS VĒLAMIES ATTĪSTĪT VISU MŪSU BĒRNU TALANTUS UN DOT VIŅIEM PRASMES, KAS VAJADZĪGAS, LAI DZĪVOTU UN STRĀDĀTU 21. GADSIMTĀ. ŠĪ IEMESLA DĒĻ MĒS VĒLAMIES ATVĒRT SKOLU AR SEMINĀRIEM UN PASĀKUMIEM, LAI VEICINĀTU TO SKOLĒNU IESAISTĪŠANOS, KURI SOCIĀLU UN PERSONISKU ĢIMENES APSTĀKĻU DĒĻ IR DISKOMFORTA SITUĀCIJĀ. STIPRINĀT ITĀĻU UN MATEMĀTIKAS PAMATPRASMES, KĀ ARĪ DZĪVES PRASMES SPORTU UN ORIENTĒŠANOS UN ROTAĻĪGAS AKTIVITĀTES, TĀS IR PRASMES, KURAS MĒS UZSKATĀM PAR BŪTISKĀM MŪSU BĒRNIEM. (Latvian)
Property / summary: MĒS VĒLAMIES ATTĪSTĪT VISU MŪSU BĒRNU TALANTUS UN DOT VIŅIEM PRASMES, KAS VAJADZĪGAS, LAI DZĪVOTU UN STRĀDĀTU 21. GADSIMTĀ. ŠĪ IEMESLA DĒĻ MĒS VĒLAMIES ATVĒRT SKOLU AR SEMINĀRIEM UN PASĀKUMIEM, LAI VEICINĀTU TO SKOLĒNU IESAISTĪŠANOS, KURI SOCIĀLU UN PERSONISKU ĢIMENES APSTĀKĻU DĒĻ IR DISKOMFORTA SITUĀCIJĀ. STIPRINĀT ITĀĻU UN MATEMĀTIKAS PAMATPRASMES, KĀ ARĪ DZĪVES PRASMES SPORTU UN ORIENTĒŠANOS UN ROTAĻĪGAS AKTIVITĀTES, TĀS IR PRASMES, KURAS MĒS UZSKATĀM PAR BŪTISKĀM MŪSU BĒRNIEM. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MĒS VĒLAMIES ATTĪSTĪT VISU MŪSU BĒRNU TALANTUS UN DOT VIŅIEM PRASMES, KAS VAJADZĪGAS, LAI DZĪVOTU UN STRĀDĀTU 21. GADSIMTĀ. ŠĪ IEMESLA DĒĻ MĒS VĒLAMIES ATVĒRT SKOLU AR SEMINĀRIEM UN PASĀKUMIEM, LAI VEICINĀTU TO SKOLĒNU IESAISTĪŠANOS, KURI SOCIĀLU UN PERSONISKU ĢIMENES APSTĀKĻU DĒĻ IR DISKOMFORTA SITUĀCIJĀ. STIPRINĀT ITĀĻU UN MATEMĀTIKAS PAMATPRASMES, KĀ ARĪ DZĪVES PRASMES SPORTU UN ORIENTĒŠANOS UN ROTAĻĪGAS AKTIVITĀTES, TĀS IR PRASMES, KURAS MĒS UZSKATĀM PAR BŪTISKĀM MŪSU BĒRNIEM. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CHCEME BYŤ SCHOPNÍ ROZVÍJAŤ TALENTY VŠETKÝCH NAŠICH DETÍ A POSKYTNÚŤ IM ZRUČNOSTI POTREBNÉ NA ŽIVOT A PRÁCU V 21. STOROČÍ. Z TOHTO DÔVODU CHCEME OTVORIŤ ŠKOLU SEMINÁRMI A AKTIVITAMI NA PODPORU ZAPOJENIA TÝCH ŠTUDENTOV, KTORÍ SA ZO SOCIÁLNYCH A OSOBNÝCH RODINNÝCH DÔVODOV NACHÁDZAJÚ V NEPOHODLÍ. POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ TALIANSKEJ A MATEMATIKY, ALE AJ ŽIVOTNÝCH ZRUČNOSTÍ ŠPORT A ORIENTEERING A HRAVÉ AKTIVITY SÚ TO ZRUČNOSTI, KTORÉ POVAŽUJEME ZA ZÁKLADNÉ PRE NAŠE DETI. (Slovak)
Property / summary: CHCEME BYŤ SCHOPNÍ ROZVÍJAŤ TALENTY VŠETKÝCH NAŠICH DETÍ A POSKYTNÚŤ IM ZRUČNOSTI POTREBNÉ NA ŽIVOT A PRÁCU V 21. STOROČÍ. Z TOHTO DÔVODU CHCEME OTVORIŤ ŠKOLU SEMINÁRMI A AKTIVITAMI NA PODPORU ZAPOJENIA TÝCH ŠTUDENTOV, KTORÍ SA ZO SOCIÁLNYCH A OSOBNÝCH RODINNÝCH DÔVODOV NACHÁDZAJÚ V NEPOHODLÍ. POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ TALIANSKEJ A MATEMATIKY, ALE AJ ŽIVOTNÝCH ZRUČNOSTÍ ŠPORT A ORIENTEERING A HRAVÉ AKTIVITY SÚ TO ZRUČNOSTI, KTORÉ POVAŽUJEME ZA ZÁKLADNÉ PRE NAŠE DETI. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CHCEME BYŤ SCHOPNÍ ROZVÍJAŤ TALENTY VŠETKÝCH NAŠICH DETÍ A POSKYTNÚŤ IM ZRUČNOSTI POTREBNÉ NA ŽIVOT A PRÁCU V 21. STOROČÍ. Z TOHTO DÔVODU CHCEME OTVORIŤ ŠKOLU SEMINÁRMI A AKTIVITAMI NA PODPORU ZAPOJENIA TÝCH ŠTUDENTOV, KTORÍ SA ZO SOCIÁLNYCH A OSOBNÝCH RODINNÝCH DÔVODOV NACHÁDZAJÚ V NEPOHODLÍ. POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ TALIANSKEJ A MATEMATIKY, ALE AJ ŽIVOTNÝCH ZRUČNOSTÍ ŠPORT A ORIENTEERING A HRAVÉ AKTIVITY SÚ TO ZRUČNOSTI, KTORÉ POVAŽUJEME ZA ZÁKLADNÉ PRE NAŠE DETI. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IS MIAN LINN A BHEITH IN ANN BUANNA ÁR BPÁISTÍ GO LÉIR A FHORBAIRT AGUS NA SCILEANNA IS GÁ A THABHAIRT DÓIBH CHUN CÓNAÍ AGUS OBAIR A DHÉANAMH SA 21Ú HAOIS. AR AN GCÚIS SIN, IS MIAN LINN AN SCOIL A OSCAILT LE CEARDLANNA AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ CHUN RANNPHÁIRTÍOCHT NA MAC LÉINN SIN ATÁ I STAID MÍCHOMPORD AR CHÚISEANNA SÓISIALTA AGUS PEARSANTA TEAGHLAIGH A SPREAGADH. SCILEANNA BUNÚSACHA NA HIODÁILE AGUS NA MATAMAITICE A NEARTÚ ACH SCILEANNA SAOIL A NEARTÚ FREISIN, SPÓRT AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ TREODÓIREACHTA AGUS SPRAÍÚLA, SIN IAD NA SCILEANNA SIN A MHEASAIMID A BHEITH BUNRIACHTANACH DÁR LEANAÍ. (Irish)
Property / summary: IS MIAN LINN A BHEITH IN ANN BUANNA ÁR BPÁISTÍ GO LÉIR A FHORBAIRT AGUS NA SCILEANNA IS GÁ A THABHAIRT DÓIBH CHUN CÓNAÍ AGUS OBAIR A DHÉANAMH SA 21Ú HAOIS. AR AN GCÚIS SIN, IS MIAN LINN AN SCOIL A OSCAILT LE CEARDLANNA AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ CHUN RANNPHÁIRTÍOCHT NA MAC LÉINN SIN ATÁ I STAID MÍCHOMPORD AR CHÚISEANNA SÓISIALTA AGUS PEARSANTA TEAGHLAIGH A SPREAGADH. SCILEANNA BUNÚSACHA NA HIODÁILE AGUS NA MATAMAITICE A NEARTÚ ACH SCILEANNA SAOIL A NEARTÚ FREISIN, SPÓRT AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ TREODÓIREACHTA AGUS SPRAÍÚLA, SIN IAD NA SCILEANNA SIN A MHEASAIMID A BHEITH BUNRIACHTANACH DÁR LEANAÍ. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IS MIAN LINN A BHEITH IN ANN BUANNA ÁR BPÁISTÍ GO LÉIR A FHORBAIRT AGUS NA SCILEANNA IS GÁ A THABHAIRT DÓIBH CHUN CÓNAÍ AGUS OBAIR A DHÉANAMH SA 21Ú HAOIS. AR AN GCÚIS SIN, IS MIAN LINN AN SCOIL A OSCAILT LE CEARDLANNA AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ CHUN RANNPHÁIRTÍOCHT NA MAC LÉINN SIN ATÁ I STAID MÍCHOMPORD AR CHÚISEANNA SÓISIALTA AGUS PEARSANTA TEAGHLAIGH A SPREAGADH. SCILEANNA BUNÚSACHA NA HIODÁILE AGUS NA MATAMAITICE A NEARTÚ ACH SCILEANNA SAOIL A NEARTÚ FREISIN, SPÓRT AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ TREODÓIREACHTA AGUS SPRAÍÚLA, SIN IAD NA SCILEANNA SIN A MHEASAIMID A BHEITH BUNRIACHTANACH DÁR LEANAÍ. (Irish) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CHCEME BÝT SCHOPNI ROZVÍJET TALENT VŠECH NAŠICH DĚTÍ A DÁT JIM DOVEDNOSTI POTŘEBNÉ K ŽIVOTU A PRÁCI V 21. STOLETÍ. Z TOHOTO DŮVODU CHCEME ŠKOLU OTEVŘÍT WORKSHOPY A AKTIVITAMI, KTERÉ PODPOŘÍ ZAPOJENÍ TĚCH STUDENTŮ, KTEŘÍ SE ZE SOCIÁLNÍCH A OSOBNÍCH RODINNÝCH DŮVODŮ NACHÁZEJÍ V NEPŘÍJEMNÉ SITUACI. POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ ITALŠTINY A MATEMATIKY, ALE TAKÉ ŽIVOTNÍCH DOVEDNOSTÍ V OBLASTI SPORTU A ORIENTEERINGU A HRAVÝCH AKTIVIT, TO JSOU DOVEDNOSTI, KTERÉ POVAŽUJEME ZA ZÁKLADNÍ PRO NAŠE DĚTI. (Czech)
Property / summary: CHCEME BÝT SCHOPNI ROZVÍJET TALENT VŠECH NAŠICH DĚTÍ A DÁT JIM DOVEDNOSTI POTŘEBNÉ K ŽIVOTU A PRÁCI V 21. STOLETÍ. Z TOHOTO DŮVODU CHCEME ŠKOLU OTEVŘÍT WORKSHOPY A AKTIVITAMI, KTERÉ PODPOŘÍ ZAPOJENÍ TĚCH STUDENTŮ, KTEŘÍ SE ZE SOCIÁLNÍCH A OSOBNÍCH RODINNÝCH DŮVODŮ NACHÁZEJÍ V NEPŘÍJEMNÉ SITUACI. POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ ITALŠTINY A MATEMATIKY, ALE TAKÉ ŽIVOTNÍCH DOVEDNOSTÍ V OBLASTI SPORTU A ORIENTEERINGU A HRAVÝCH AKTIVIT, TO JSOU DOVEDNOSTI, KTERÉ POVAŽUJEME ZA ZÁKLADNÍ PRO NAŠE DĚTI. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CHCEME BÝT SCHOPNI ROZVÍJET TALENT VŠECH NAŠICH DĚTÍ A DÁT JIM DOVEDNOSTI POTŘEBNÉ K ŽIVOTU A PRÁCI V 21. STOLETÍ. Z TOHOTO DŮVODU CHCEME ŠKOLU OTEVŘÍT WORKSHOPY A AKTIVITAMI, KTERÉ PODPOŘÍ ZAPOJENÍ TĚCH STUDENTŮ, KTEŘÍ SE ZE SOCIÁLNÍCH A OSOBNÍCH RODINNÝCH DŮVODŮ NACHÁZEJÍ V NEPŘÍJEMNÉ SITUACI. POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ ITALŠTINY A MATEMATIKY, ALE TAKÉ ŽIVOTNÍCH DOVEDNOSTÍ V OBLASTI SPORTU A ORIENTEERINGU A HRAVÝCH AKTIVIT, TO JSOU DOVEDNOSTI, KTERÉ POVAŽUJEME ZA ZÁKLADNÍ PRO NAŠE DĚTI. (Czech) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
QUEREMOS SER CAPAZES DE DESENVOLVER OS TALENTOS DE TODOS OS NOSSOS FILHOS E DAR-LHES AS HABILIDADES NECESSÁRIAS PARA VIVER E TRABALHAR NO SÉCULO XXI. POR ESSA RAZÃO, QUEREMOS ABRIR A ESCOLA COM OFICINAS E ATIVIDADES PARA INCENTIVAR O ENVOLVIMENTO DOS ALUNOS QUE, POR RAZÕES SOCIAIS E PESSOAIS FAMILIARES, ESTÃO EM UMA SITUAÇÃO DE DESCONFORTO. REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DA ITÁLIA E DA MATEMÁTICA, MAS TAMBÉM O DESPORTO DE COMPETÊNCIAS PARA A VIDA E AS ATIVIDADES DE ORIENTAÇÃO E LÚDICA, SÃO ESTAS AS COMPETÊNCIAS QUE CONSIDERAMOS FUNDAMENTAIS PARA OS NOSSOS FILHOS. (Portuguese)
Property / summary: QUEREMOS SER CAPAZES DE DESENVOLVER OS TALENTOS DE TODOS OS NOSSOS FILHOS E DAR-LHES AS HABILIDADES NECESSÁRIAS PARA VIVER E TRABALHAR NO SÉCULO XXI. POR ESSA RAZÃO, QUEREMOS ABRIR A ESCOLA COM OFICINAS E ATIVIDADES PARA INCENTIVAR O ENVOLVIMENTO DOS ALUNOS QUE, POR RAZÕES SOCIAIS E PESSOAIS FAMILIARES, ESTÃO EM UMA SITUAÇÃO DE DESCONFORTO. REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DA ITÁLIA E DA MATEMÁTICA, MAS TAMBÉM O DESPORTO DE COMPETÊNCIAS PARA A VIDA E AS ATIVIDADES DE ORIENTAÇÃO E LÚDICA, SÃO ESTAS AS COMPETÊNCIAS QUE CONSIDERAMOS FUNDAMENTAIS PARA OS NOSSOS FILHOS. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: QUEREMOS SER CAPAZES DE DESENVOLVER OS TALENTOS DE TODOS OS NOSSOS FILHOS E DAR-LHES AS HABILIDADES NECESSÁRIAS PARA VIVER E TRABALHAR NO SÉCULO XXI. POR ESSA RAZÃO, QUEREMOS ABRIR A ESCOLA COM OFICINAS E ATIVIDADES PARA INCENTIVAR O ENVOLVIMENTO DOS ALUNOS QUE, POR RAZÕES SOCIAIS E PESSOAIS FAMILIARES, ESTÃO EM UMA SITUAÇÃO DE DESCONFORTO. REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DA ITÁLIA E DA MATEMÁTICA, MAS TAMBÉM O DESPORTO DE COMPETÊNCIAS PARA A VIDA E AS ATIVIDADES DE ORIENTAÇÃO E LÚDICA, SÃO ESTAS AS COMPETÊNCIAS QUE CONSIDERAMOS FUNDAMENTAIS PARA OS NOSSOS FILHOS. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ME TAHAME OLLA VÕIMELISED ARENDAMA KÕIGI OMA LASTE ANDEID JA ANDMA NEILE 21. SAJANDIL ELAMISEKS JA TÖÖTAMISEKS VAJALIKUD OSKUSED. SEETÕTTU SOOVIME AVADA KOOLI TÖÖTUBADE JA TEGEVUSTEGA, ET JULGUSTADA KAASAMA ÕPILASI, KES ON SOTSIAALSETEL JA ISIKLIKEL PEREKONDLIKEL PÕHJUSTEL EBAMUGAVAS OLUKORRAS. TUGEVDADA PÕHIOSKUSI ITAALIA JA MATEMAATIKA, KUID KA ELU OSKUSI SPORT JA ORIENTEERUMINE JA MÄNGULINE TEGEVUS NEED ON OSKUSED, MIDA PEAME OLULISEKS MEIE LAPSED. (Estonian)
Property / summary: ME TAHAME OLLA VÕIMELISED ARENDAMA KÕIGI OMA LASTE ANDEID JA ANDMA NEILE 21. SAJANDIL ELAMISEKS JA TÖÖTAMISEKS VAJALIKUD OSKUSED. SEETÕTTU SOOVIME AVADA KOOLI TÖÖTUBADE JA TEGEVUSTEGA, ET JULGUSTADA KAASAMA ÕPILASI, KES ON SOTSIAALSETEL JA ISIKLIKEL PEREKONDLIKEL PÕHJUSTEL EBAMUGAVAS OLUKORRAS. TUGEVDADA PÕHIOSKUSI ITAALIA JA MATEMAATIKA, KUID KA ELU OSKUSI SPORT JA ORIENTEERUMINE JA MÄNGULINE TEGEVUS NEED ON OSKUSED, MIDA PEAME OLULISEKS MEIE LAPSED. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ME TAHAME OLLA VÕIMELISED ARENDAMA KÕIGI OMA LASTE ANDEID JA ANDMA NEILE 21. SAJANDIL ELAMISEKS JA TÖÖTAMISEKS VAJALIKUD OSKUSED. SEETÕTTU SOOVIME AVADA KOOLI TÖÖTUBADE JA TEGEVUSTEGA, ET JULGUSTADA KAASAMA ÕPILASI, KES ON SOTSIAALSETEL JA ISIKLIKEL PEREKONDLIKEL PÕHJUSTEL EBAMUGAVAS OLUKORRAS. TUGEVDADA PÕHIOSKUSI ITAALIA JA MATEMAATIKA, KUID KA ELU OSKUSI SPORT JA ORIENTEERUMINE JA MÄNGULINE TEGEVUS NEED ON OSKUSED, MIDA PEAME OLULISEKS MEIE LAPSED. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
AZT AKARJUK, HOGY KÉPESEK LEGYÜNK FEJLESZTENI MINDEN GYERMEKÜNK TEHETSÉGÉT, ÉS MEG TUDJUK ADNI NEKIK A 21. SZÁZADBAN VALÓ ÉLETHEZ ÉS MUNKÁHOZ SZÜKSÉGES KÉSZSÉGEKET. EZÉRT MŰHELYEKKEL ÉS TEVÉKENYSÉGEKKEL SZERETNÉNK MEGNYITNI AZ ISKOLÁT, HOGY ÖSZTÖNÖZZÉK AZOKNAK A DIÁKOKNAK A RÉSZVÉTELÉT, AKIK SZOCIÁLIS ÉS SZEMÉLYES CSALÁDI OKOKBÓL KÉNYELMETLEN HELYZETBE KERÜLNEK. AZ OLASZ ÉS MATEMATIKAI ALAPKÉSZSÉGEK, VALAMINT AZ ÉLETKÉSZSÉG, A SPORT, A TÁJFUTÓZÁS ÉS A JÁTÉKOS TEVÉKENYSÉGEK MEGERŐSÍTÉSE OLYAN KÉSZSÉGEK, AMELYEKET GYERMEKEINK SZÁMÁRA ALAPVETŐNEK TEKINTÜNK. (Hungarian)
Property / summary: AZT AKARJUK, HOGY KÉPESEK LEGYÜNK FEJLESZTENI MINDEN GYERMEKÜNK TEHETSÉGÉT, ÉS MEG TUDJUK ADNI NEKIK A 21. SZÁZADBAN VALÓ ÉLETHEZ ÉS MUNKÁHOZ SZÜKSÉGES KÉSZSÉGEKET. EZÉRT MŰHELYEKKEL ÉS TEVÉKENYSÉGEKKEL SZERETNÉNK MEGNYITNI AZ ISKOLÁT, HOGY ÖSZTÖNÖZZÉK AZOKNAK A DIÁKOKNAK A RÉSZVÉTELÉT, AKIK SZOCIÁLIS ÉS SZEMÉLYES CSALÁDI OKOKBÓL KÉNYELMETLEN HELYZETBE KERÜLNEK. AZ OLASZ ÉS MATEMATIKAI ALAPKÉSZSÉGEK, VALAMINT AZ ÉLETKÉSZSÉG, A SPORT, A TÁJFUTÓZÁS ÉS A JÁTÉKOS TEVÉKENYSÉGEK MEGERŐSÍTÉSE OLYAN KÉSZSÉGEK, AMELYEKET GYERMEKEINK SZÁMÁRA ALAPVETŐNEK TEKINTÜNK. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AZT AKARJUK, HOGY KÉPESEK LEGYÜNK FEJLESZTENI MINDEN GYERMEKÜNK TEHETSÉGÉT, ÉS MEG TUDJUK ADNI NEKIK A 21. SZÁZADBAN VALÓ ÉLETHEZ ÉS MUNKÁHOZ SZÜKSÉGES KÉSZSÉGEKET. EZÉRT MŰHELYEKKEL ÉS TEVÉKENYSÉGEKKEL SZERETNÉNK MEGNYITNI AZ ISKOLÁT, HOGY ÖSZTÖNÖZZÉK AZOKNAK A DIÁKOKNAK A RÉSZVÉTELÉT, AKIK SZOCIÁLIS ÉS SZEMÉLYES CSALÁDI OKOKBÓL KÉNYELMETLEN HELYZETBE KERÜLNEK. AZ OLASZ ÉS MATEMATIKAI ALAPKÉSZSÉGEK, VALAMINT AZ ÉLETKÉSZSÉG, A SPORT, A TÁJFUTÓZÁS ÉS A JÁTÉKOS TEVÉKENYSÉGEK MEGERŐSÍTÉSE OLYAN KÉSZSÉGEK, AMELYEKET GYERMEKEINK SZÁMÁRA ALAPVETŐNEK TEKINTÜNK. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ИСКАМЕ ДА МОЖЕМ ДА РАЗВИЕМ ТАЛАНТИТЕ НА ВСИЧКИ НАШИ ДЕЦА И ДА ИМ ДАДЕМ УМЕНИЯТА, НЕОБХОДИМИ ЗА ДА ЖИВЕЯТ И РАБОТЯТ ПРЕЗ 21 ВЕК. ПОРАДИ ТАЗИ ПРИЧИНА ИСКАМЕ ДА ОТВОРИМ УЧИЛИЩЕТО С РАБОТИЛНИЦИ И ДЕЙНОСТИ, ЗА ДА НАСЪРЧИМ УЧАСТИЕТО НА ОНЕЗИ УЧЕНИЦИ, КОИТО ПО СОЦИАЛНИ И ЛИЧНИ СЕМЕЙНИ ПРИЧИНИ СА В СИТУАЦИЯ НА ДИСКОМФОРТ. УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА ИТАЛИАНСКИ И МАТЕМАТИКА, НО СЪЩО ТАКА И ЖИТЕЙСКИ УМЕНИЯ СПОРТ И ОРИЕНТИРАНЕ И ИГРИВИ ДЕЙНОСТИ, ТОВА СА УМЕНИЯТА, КОИТО НИЕ СЧИТАМЕ ЗА ОСНОВНИ ЗА НАШИТЕ ДЕЦА. (Bulgarian)
Property / summary: ИСКАМЕ ДА МОЖЕМ ДА РАЗВИЕМ ТАЛАНТИТЕ НА ВСИЧКИ НАШИ ДЕЦА И ДА ИМ ДАДЕМ УМЕНИЯТА, НЕОБХОДИМИ ЗА ДА ЖИВЕЯТ И РАБОТЯТ ПРЕЗ 21 ВЕК. ПОРАДИ ТАЗИ ПРИЧИНА ИСКАМЕ ДА ОТВОРИМ УЧИЛИЩЕТО С РАБОТИЛНИЦИ И ДЕЙНОСТИ, ЗА ДА НАСЪРЧИМ УЧАСТИЕТО НА ОНЕЗИ УЧЕНИЦИ, КОИТО ПО СОЦИАЛНИ И ЛИЧНИ СЕМЕЙНИ ПРИЧИНИ СА В СИТУАЦИЯ НА ДИСКОМФОРТ. УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА ИТАЛИАНСКИ И МАТЕМАТИКА, НО СЪЩО ТАКА И ЖИТЕЙСКИ УМЕНИЯ СПОРТ И ОРИЕНТИРАНЕ И ИГРИВИ ДЕЙНОСТИ, ТОВА СА УМЕНИЯТА, КОИТО НИЕ СЧИТАМЕ ЗА ОСНОВНИ ЗА НАШИТЕ ДЕЦА. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ИСКАМЕ ДА МОЖЕМ ДА РАЗВИЕМ ТАЛАНТИТЕ НА ВСИЧКИ НАШИ ДЕЦА И ДА ИМ ДАДЕМ УМЕНИЯТА, НЕОБХОДИМИ ЗА ДА ЖИВЕЯТ И РАБОТЯТ ПРЕЗ 21 ВЕК. ПОРАДИ ТАЗИ ПРИЧИНА ИСКАМЕ ДА ОТВОРИМ УЧИЛИЩЕТО С РАБОТИЛНИЦИ И ДЕЙНОСТИ, ЗА ДА НАСЪРЧИМ УЧАСТИЕТО НА ОНЕЗИ УЧЕНИЦИ, КОИТО ПО СОЦИАЛНИ И ЛИЧНИ СЕМЕЙНИ ПРИЧИНИ СА В СИТУАЦИЯ НА ДИСКОМФОРТ. УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА ИТАЛИАНСКИ И МАТЕМАТИКА, НО СЪЩО ТАКА И ЖИТЕЙСКИ УМЕНИЯ СПОРТ И ОРИЕНТИРАНЕ И ИГРИВИ ДЕЙНОСТИ, ТОВА СА УМЕНИЯТА, КОИТО НИЕ СЧИТАМЕ ЗА ОСНОВНИ ЗА НАШИТЕ ДЕЦА. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MES NORIME SUGEBĖTI UGDYTI VISŲ MŪSŲ VAIKŲ TALENTUS IR SUTEIKTI JIEMS ĮGŪDŽIŲ, REIKALINGŲ GYVENTI IR DIRBTI XXI AMŽIUJE. DĖL ŠIOS PRIEŽASTIES NORIME ATVERTI MOKYKLĄ SEMINARAMS IR VEIKLAI, KAD PASKATINTUME ĮTRAUKTI TUOS MOKINIUS, KURIE DĖL SOCIALINIŲ IR ASMENINIŲ ŠEIMOS PRIEŽASČIŲ PATIRIA NEPATOGUMŲ. PAGRINDINIAI ITALŲ IR MATEMATIKOS ĮGŪDŽIAI, TAIP PAT GYVENIMO ĮGŪDŽIAI SPORTE IR ORIENTACIJA BEI ŽAISMINGA VEIKLA – TAI ĮGŪDŽIAI, KURIUOS MES LAIKOME ESMINIAIS MŪSŲ VAIKAMS. (Lithuanian)
Property / summary: MES NORIME SUGEBĖTI UGDYTI VISŲ MŪSŲ VAIKŲ TALENTUS IR SUTEIKTI JIEMS ĮGŪDŽIŲ, REIKALINGŲ GYVENTI IR DIRBTI XXI AMŽIUJE. DĖL ŠIOS PRIEŽASTIES NORIME ATVERTI MOKYKLĄ SEMINARAMS IR VEIKLAI, KAD PASKATINTUME ĮTRAUKTI TUOS MOKINIUS, KURIE DĖL SOCIALINIŲ IR ASMENINIŲ ŠEIMOS PRIEŽASČIŲ PATIRIA NEPATOGUMŲ. PAGRINDINIAI ITALŲ IR MATEMATIKOS ĮGŪDŽIAI, TAIP PAT GYVENIMO ĮGŪDŽIAI SPORTE IR ORIENTACIJA BEI ŽAISMINGA VEIKLA – TAI ĮGŪDŽIAI, KURIUOS MES LAIKOME ESMINIAIS MŪSŲ VAIKAMS. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MES NORIME SUGEBĖTI UGDYTI VISŲ MŪSŲ VAIKŲ TALENTUS IR SUTEIKTI JIEMS ĮGŪDŽIŲ, REIKALINGŲ GYVENTI IR DIRBTI XXI AMŽIUJE. DĖL ŠIOS PRIEŽASTIES NORIME ATVERTI MOKYKLĄ SEMINARAMS IR VEIKLAI, KAD PASKATINTUME ĮTRAUKTI TUOS MOKINIUS, KURIE DĖL SOCIALINIŲ IR ASMENINIŲ ŠEIMOS PRIEŽASČIŲ PATIRIA NEPATOGUMŲ. PAGRINDINIAI ITALŲ IR MATEMATIKOS ĮGŪDŽIAI, TAIP PAT GYVENIMO ĮGŪDŽIAI SPORTE IR ORIENTACIJA BEI ŽAISMINGA VEIKLA – TAI ĮGŪDŽIAI, KURIUOS MES LAIKOME ESMINIAIS MŪSŲ VAIKAMS. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ŽELIMO BITI U STANJU RAZVITI TALENTE SVE NAŠE DJECE I DATI IM VJEŠTINE POTREBNE ZA ŽIVOT I RAD U 21. STOLJEĆU. IZ TOG RAZLOGA ŽELIMO OTVORITI ŠKOLU RADIONICAMA I AKTIVNOSTIMA KAKO BISMO POTAKNULI UKLJUČIVANJE ONIH UČENIKA KOJI SU IZ DRUŠTVENIH I OSOBNIH OBITELJSKIH RAZLOGA U SITUACIJI NELAGODE. JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA TALIJANSKOG JEZIKA I MATEMATIKE, ALI I ŽIVOTNIH VJEŠTINA SPORT, ORIJENTACIJA I RAZIGRANE AKTIVNOSTI SU VJEŠTINE KOJE SMATRAMO TEMELJNIMA ZA NAŠU DJECU. (Croatian)
Property / summary: ŽELIMO BITI U STANJU RAZVITI TALENTE SVE NAŠE DJECE I DATI IM VJEŠTINE POTREBNE ZA ŽIVOT I RAD U 21. STOLJEĆU. IZ TOG RAZLOGA ŽELIMO OTVORITI ŠKOLU RADIONICAMA I AKTIVNOSTIMA KAKO BISMO POTAKNULI UKLJUČIVANJE ONIH UČENIKA KOJI SU IZ DRUŠTVENIH I OSOBNIH OBITELJSKIH RAZLOGA U SITUACIJI NELAGODE. JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA TALIJANSKOG JEZIKA I MATEMATIKE, ALI I ŽIVOTNIH VJEŠTINA SPORT, ORIJENTACIJA I RAZIGRANE AKTIVNOSTI SU VJEŠTINE KOJE SMATRAMO TEMELJNIMA ZA NAŠU DJECU. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ŽELIMO BITI U STANJU RAZVITI TALENTE SVE NAŠE DJECE I DATI IM VJEŠTINE POTREBNE ZA ŽIVOT I RAD U 21. STOLJEĆU. IZ TOG RAZLOGA ŽELIMO OTVORITI ŠKOLU RADIONICAMA I AKTIVNOSTIMA KAKO BISMO POTAKNULI UKLJUČIVANJE ONIH UČENIKA KOJI SU IZ DRUŠTVENIH I OSOBNIH OBITELJSKIH RAZLOGA U SITUACIJI NELAGODE. JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA TALIJANSKOG JEZIKA I MATEMATIKE, ALI I ŽIVOTNIH VJEŠTINA SPORT, ORIJENTACIJA I RAZIGRANE AKTIVNOSTI SU VJEŠTINE KOJE SMATRAMO TEMELJNIMA ZA NAŠU DJECU. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
VI VILL KUNNA UTVECKLA ALLA VÅRA BARNS TALANGER OCH GE DEM DEN KOMPETENS SOM BEHÖVS FÖR ATT LEVA OCH ARBETA PÅ 2000-TALET. DÄRFÖR VILL VI ÖPPNA SKOLAN MED WORKSHOPS OCH AKTIVITETER FÖR ATT UPPMUNTRA DELTAGANDE AV DE ELEVER SOM AV SOCIALA OCH PERSONLIGA FAMILJESKÄL BEFINNER SIG I EN SITUATION AV OBEHAG. ATT STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA I ITALIEN OCH MATEMATIK MEN OCKSÅ LIVSFÄRDIGHETER IDROTT OCH ORIENTERING OCH LEKFULLA AKTIVITETER DETTA ÄR DE FÄRDIGHETER SOM VI ANSER VARA GRUNDLÄGGANDE FÖR VÅRA BARN. (Swedish)
Property / summary: VI VILL KUNNA UTVECKLA ALLA VÅRA BARNS TALANGER OCH GE DEM DEN KOMPETENS SOM BEHÖVS FÖR ATT LEVA OCH ARBETA PÅ 2000-TALET. DÄRFÖR VILL VI ÖPPNA SKOLAN MED WORKSHOPS OCH AKTIVITETER FÖR ATT UPPMUNTRA DELTAGANDE AV DE ELEVER SOM AV SOCIALA OCH PERSONLIGA FAMILJESKÄL BEFINNER SIG I EN SITUATION AV OBEHAG. ATT STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA I ITALIEN OCH MATEMATIK MEN OCKSÅ LIVSFÄRDIGHETER IDROTT OCH ORIENTERING OCH LEKFULLA AKTIVITETER DETTA ÄR DE FÄRDIGHETER SOM VI ANSER VARA GRUNDLÄGGANDE FÖR VÅRA BARN. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: VI VILL KUNNA UTVECKLA ALLA VÅRA BARNS TALANGER OCH GE DEM DEN KOMPETENS SOM BEHÖVS FÖR ATT LEVA OCH ARBETA PÅ 2000-TALET. DÄRFÖR VILL VI ÖPPNA SKOLAN MED WORKSHOPS OCH AKTIVITETER FÖR ATT UPPMUNTRA DELTAGANDE AV DE ELEVER SOM AV SOCIALA OCH PERSONLIGA FAMILJESKÄL BEFINNER SIG I EN SITUATION AV OBEHAG. ATT STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA I ITALIEN OCH MATEMATIK MEN OCKSÅ LIVSFÄRDIGHETER IDROTT OCH ORIENTERING OCH LEKFULLA AKTIVITETER DETTA ÄR DE FÄRDIGHETER SOM VI ANSER VARA GRUNDLÄGGANDE FÖR VÅRA BARN. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DORIM SĂ FIM CAPABILI SĂ DEZVOLTĂM TALENTELE TUTUROR COPIILOR NOȘTRI ȘI SĂ LE OFERIM ABILITĂȚILE NECESARE PENTRU A TRĂI ȘI A LUCRA ÎN SECOLUL 21. DIN ACEST MOTIV DORIM SĂ DESCHIDEM ȘCOALA CU ATELIERE ȘI ACTIVITĂȚI PENTRU A ÎNCURAJA IMPLICAREA ACELOR ELEVI CARE, DIN MOTIVE SOCIALE ȘI FAMILIALE, SE AFLĂ ÎNTR-O SITUAȚIE DE DISCONFORT. CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE LIMBII ITALIENE ȘI MATEMATICE, DAR ȘI A ABILITĂȚILOR DE VIAȚĂ ÎN SPORT ȘI ORIENTARE ȘI ACTIVITĂȚI JUCĂUȘE, ACESTEA SUNT COMPETENȚELE PE CARE LE CONSIDERĂM FUNDAMENTALE PENTRU COPIII NOȘTRI. (Romanian)
Property / summary: DORIM SĂ FIM CAPABILI SĂ DEZVOLTĂM TALENTELE TUTUROR COPIILOR NOȘTRI ȘI SĂ LE OFERIM ABILITĂȚILE NECESARE PENTRU A TRĂI ȘI A LUCRA ÎN SECOLUL 21. DIN ACEST MOTIV DORIM SĂ DESCHIDEM ȘCOALA CU ATELIERE ȘI ACTIVITĂȚI PENTRU A ÎNCURAJA IMPLICAREA ACELOR ELEVI CARE, DIN MOTIVE SOCIALE ȘI FAMILIALE, SE AFLĂ ÎNTR-O SITUAȚIE DE DISCONFORT. CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE LIMBII ITALIENE ȘI MATEMATICE, DAR ȘI A ABILITĂȚILOR DE VIAȚĂ ÎN SPORT ȘI ORIENTARE ȘI ACTIVITĂȚI JUCĂUȘE, ACESTEA SUNT COMPETENȚELE PE CARE LE CONSIDERĂM FUNDAMENTALE PENTRU COPIII NOȘTRI. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DORIM SĂ FIM CAPABILI SĂ DEZVOLTĂM TALENTELE TUTUROR COPIILOR NOȘTRI ȘI SĂ LE OFERIM ABILITĂȚILE NECESARE PENTRU A TRĂI ȘI A LUCRA ÎN SECOLUL 21. DIN ACEST MOTIV DORIM SĂ DESCHIDEM ȘCOALA CU ATELIERE ȘI ACTIVITĂȚI PENTRU A ÎNCURAJA IMPLICAREA ACELOR ELEVI CARE, DIN MOTIVE SOCIALE ȘI FAMILIALE, SE AFLĂ ÎNTR-O SITUAȚIE DE DISCONFORT. CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE LIMBII ITALIENE ȘI MATEMATICE, DAR ȘI A ABILITĂȚILOR DE VIAȚĂ ÎN SPORT ȘI ORIENTARE ȘI ACTIVITĂȚI JUCĂUȘE, ACESTEA SUNT COMPETENȚELE PE CARE LE CONSIDERĂM FUNDAMENTALE PENTRU COPIII NOȘTRI. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ŽELIMO BITI SPOSOBNI RAZVIJATI TALENTE VSEH NAŠIH OTROK IN JIM DATI SPRETNOSTI, POTREBNE ZA ŽIVLJENJE IN DELO V 21. STOLETJU. ZATO ŽELIMO ŠOLO ODPRETI Z DELAVNICAMI IN AKTIVNOSTMI, DA BI SPODBUDILI VKLJUČEVANJE UČENCEV, KI SO ZARADI SOCIALNIH IN OSEBNIH DRUŽINSKIH RAZLOGOV V NELAGODJU. KREPITEV OSNOVNIH SPRETNOSTI ITALIJANŠČINE IN MATEMATIKE, PA TUDI ŠPORTA Z ŽIVLJENJSKIMI SPRETNOSTMI TER ORIENTACIJE IN IGRIVOSTI, SO VEŠČINE, ZA KATERE MENIMO, DA SO TEMELJNEGA POMENA ZA NAŠE OTROKE. (Slovenian)
Property / summary: ŽELIMO BITI SPOSOBNI RAZVIJATI TALENTE VSEH NAŠIH OTROK IN JIM DATI SPRETNOSTI, POTREBNE ZA ŽIVLJENJE IN DELO V 21. STOLETJU. ZATO ŽELIMO ŠOLO ODPRETI Z DELAVNICAMI IN AKTIVNOSTMI, DA BI SPODBUDILI VKLJUČEVANJE UČENCEV, KI SO ZARADI SOCIALNIH IN OSEBNIH DRUŽINSKIH RAZLOGOV V NELAGODJU. KREPITEV OSNOVNIH SPRETNOSTI ITALIJANŠČINE IN MATEMATIKE, PA TUDI ŠPORTA Z ŽIVLJENJSKIMI SPRETNOSTMI TER ORIENTACIJE IN IGRIVOSTI, SO VEŠČINE, ZA KATERE MENIMO, DA SO TEMELJNEGA POMENA ZA NAŠE OTROKE. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ŽELIMO BITI SPOSOBNI RAZVIJATI TALENTE VSEH NAŠIH OTROK IN JIM DATI SPRETNOSTI, POTREBNE ZA ŽIVLJENJE IN DELO V 21. STOLETJU. ZATO ŽELIMO ŠOLO ODPRETI Z DELAVNICAMI IN AKTIVNOSTMI, DA BI SPODBUDILI VKLJUČEVANJE UČENCEV, KI SO ZARADI SOCIALNIH IN OSEBNIH DRUŽINSKIH RAZLOGOV V NELAGODJU. KREPITEV OSNOVNIH SPRETNOSTI ITALIJANŠČINE IN MATEMATIKE, PA TUDI ŠPORTA Z ŽIVLJENJSKIMI SPRETNOSTMI TER ORIENTACIJE IN IGRIVOSTI, SO VEŠČINE, ZA KATERE MENIMO, DA SO TEMELJNEGA POMENA ZA NAŠE OTROKE. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CHCEMY BYĆ W STANIE ROZWIJAĆ TALENTY WSZYSTKICH NASZYCH DZIECI I DAĆ IM UMIEJĘTNOŚCI POTRZEBNE DO ŻYCIA I PRACY W XXI WIEKU. Z TEGO POWODU CHCEMY OTWORZYĆ SZKOŁĘ Z WARSZTATAMI I ZAJĘCIAMI ZACHĘCAJĄCYMI DO ANGAŻOWANIA UCZNIÓW, KTÓRZY ZE WZGLĘDÓW SPOŁECZNYCH I RODZINNYCH ZNAJDUJĄ SIĘ W SYTUACJI DYSKOMFORTU. WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI WŁOSKIEGO I MATEMATYCZNEGO, ALE TAKŻE UMIEJĘTNOŚCI ŻYCIOWYCH SPORTU I ORIENTACJI I ZABAWY SĄ TO UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRE UWAŻAMY ZA PODSTAWOWE DLA NASZYCH DZIECI. (Polish)
Property / summary: CHCEMY BYĆ W STANIE ROZWIJAĆ TALENTY WSZYSTKICH NASZYCH DZIECI I DAĆ IM UMIEJĘTNOŚCI POTRZEBNE DO ŻYCIA I PRACY W XXI WIEKU. Z TEGO POWODU CHCEMY OTWORZYĆ SZKOŁĘ Z WARSZTATAMI I ZAJĘCIAMI ZACHĘCAJĄCYMI DO ANGAŻOWANIA UCZNIÓW, KTÓRZY ZE WZGLĘDÓW SPOŁECZNYCH I RODZINNYCH ZNAJDUJĄ SIĘ W SYTUACJI DYSKOMFORTU. WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI WŁOSKIEGO I MATEMATYCZNEGO, ALE TAKŻE UMIEJĘTNOŚCI ŻYCIOWYCH SPORTU I ORIENTACJI I ZABAWY SĄ TO UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRE UWAŻAMY ZA PODSTAWOWE DLA NASZYCH DZIECI. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CHCEMY BYĆ W STANIE ROZWIJAĆ TALENTY WSZYSTKICH NASZYCH DZIECI I DAĆ IM UMIEJĘTNOŚCI POTRZEBNE DO ŻYCIA I PRACY W XXI WIEKU. Z TEGO POWODU CHCEMY OTWORZYĆ SZKOŁĘ Z WARSZTATAMI I ZAJĘCIAMI ZACHĘCAJĄCYMI DO ANGAŻOWANIA UCZNIÓW, KTÓRZY ZE WZGLĘDÓW SPOŁECZNYCH I RODZINNYCH ZNAJDUJĄ SIĘ W SYTUACJI DYSKOMFORTU. WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI WŁOSKIEGO I MATEMATYCZNEGO, ALE TAKŻE UMIEJĘTNOŚCI ŻYCIOWYCH SPORTU I ORIENTACJI I ZABAWY SĄ TO UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRE UWAŻAMY ZA PODSTAWOWE DLA NASZYCH DZIECI. (Polish) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / financed by
 
Property / financed by: European Union / rank
 
Normal rank
Property / Italian Kohesio ID
 
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1011a-fsepon-em-2017-15 / rank
 
Normal rank
Property / programme
 
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Modena / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
FINALE EMILIA
Property / location (string): FINALE EMILIA / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
32,093.4 Euro
Amount32,093.4 Euro
UnitEuro
Property / budget: 32,093.4 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
19,256.03 Euro
Amount19,256.03 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 19,256.03 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.0 percent
Amount60.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:27, 8 April 2023

Project Q311512 in Italy
Language Label Description Also known as
English
ALL INCLUDED
Project Q311512 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    19,256.03 Euro
    0 references
    budget
    32,093.4 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.0 percent
    0 references
    start time
    13 November 2017
    0 references
    end time
    29 November 2018
    0 references
    expected end time
    20 December 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    ISTITUTO TECNICO STATALE IGNAZIO CALVI
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    44°50'4.45"N, 11°17'38.08"E
    0 references
    summary
    DESIDERIAMO POTER SVILUPPARE I TALENTI DI TUTTI I NOSTRI RAGAZZI E TRASMETTERE LORO QUELLE COMPETENZE NECESSARIE PER POTER VIVERE E LAVORARE NEL 21 SECOLO. PER QUESTO VOGLIAMO APRIRE LA SCUOLA CON LABORATORI E ATTIVIT PER FAVORIRE IL COINVOLGIMENTO SOPRATTUTTO DI QUEGLI STUDENTI CHE PER MOTIVI FAMILIARI ECONOMICI SOCIALI E PERSONALI SI TROVANO IN SITUAZIONE DI DISAGIO. RAFFORZAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE DI ITALIANO E MATEMATICA MA ANCHE LIFE SKILLS SPORT E ORIENTEERING ED ATTIVIT LUDICHE QUESTE SONO LE COMPETENZE CHE RITENIAMO FONDAMENTALI PER I NOSTRI RAGAZZI. (Italian)
    0 references
    WE WANT TO BE ABLE TO DEVELOP THE TALENTS OF ALL OUR CHILDREN AND GIVE THEM THE SKILLS NEEDED TO LIVE AND WORK IN THE 21TH CENTURY. FOR THIS REASON WE WANT TO OPEN THE SCHOOL WITH WORKSHOPS AND ACTIVITIES TO ENCOURAGE THE INVOLVEMENT OF THOSE STUDENTS WHO FOR SOCIAL AND PERSONAL FAMILY REASONS ARE IN A SITUATION OF DISCOMFORT. STRENGTHENING THE BASIC SKILLS OF ITALIAN AND MATHEMATICS BUT ALSO LIFE SKILLS SPORT AND ORIENTEERING AND PLAYFUL ACTIVITIES THESE ARE THE SKILLS THAT WE CONSIDER FUNDAMENTAL FOR OUR CHILDREN. (English)
    point in time
    6 November 2020
    0 references
    NOUS VOULONS POUVOIR DÉVELOPPER LES TALENTS DE TOUS NOS GARÇONS ET LEUR DONNER LES COMPÉTENCES DONT ILS ONT BESOIN POUR VIVRE ET TRAVAILLER AU XXIE SIÈCLE. POUR CETTE RAISON, NOUS VOULONS OUVRIR L’ÉCOLE AVEC DES ATELIERS ET DES ACTIVITÉS POUR ENCOURAGER LA PARTICIPATION DES ÉLÈVES QUI, POUR DES RAISONS ÉCONOMIQUES ET PERSONNELLES DE FAMILLE SE TROUVENT DANS UNE SITUATION DIFFICILE. LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE DE L’ITALIEN ET DES MATHÉMATIQUES, MAIS AUSSI L’APTITUDE À LA VIE ACTIVE ET L’ORIENTATION ET LES ACTIVITÉS RÉCRÉATIVES SONT LES COMPÉTENCES QUE NOUS CONSIDÉRONS COMME FONDAMENTALES POUR NOS ENFANTS. (French)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    WIR WOLLEN IN DER LAGE SEIN, DIE TALENTE ALLER UNSERER JUNGEN ZU ENTWICKELN UND IHNEN DIE FÄHIGKEITEN ZU GEBEN, DIE SIE BRAUCHEN, UM IM 21. JAHRHUNDERT ZU LEBEN UND ZU ARBEITEN. AUS DIESEM GRUND WOLLEN WIR DIE SCHULE MIT WORKSHOPS UND AKTIVITÄTEN ERÖFFNEN, UM DIE EINBEZIEHUNG JENER STUDENTEN ZU FÖRDERN, DIE SICH AUS WIRTSCHAFTLICHEN UND PERSÖNLICHEN FAMILIÄREN GRÜNDEN IN EINER SCHWIERIGEN SITUATION BEFINDEN. DIE STÄRKUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN DES ITALIENISCHEN UND DER MATHEMATIK, ABER AUCH DER LEBENSKOMPETENZEN SPORT UND ORIENTIERUNG UND FREIZEITAKTIVITÄTEN SIND DIE FÄHIGKEITEN, DIE WIR FÜR UNSERE KINDER FÜR GRUNDLEGEND HALTEN. (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    WE WILLEN DE TALENTEN VAN AL ONZE JONGENS KUNNEN ONTWIKKELEN EN HEN DE VAARDIGHEDEN KUNNEN GEVEN DIE ZE NODIG HEBBEN OM IN DE 21E EEUW TE LEVEN EN TE WERKEN. DAAROM WILLEN WE DE SCHOOL OPENEN MET WORKSHOPS EN ACTIVITEITEN OM DE BETROKKENHEID VAN STUDENTEN DIE OM ECONOMISCHE EN PERSOONLIJKE FAMILIEREDENEN IN EEN MOEILIJKE SITUATIE VERKEREN, AAN TE MOEDIGEN. HET VERSTERKEN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN ITALIAANS EN WISKUNDE, MAAR OOK LEVENSVAARDIGHEDEN SPORT EN ORIËNTATIE EN RECREATIEVE ACTIVITEITEN DIT ZIJN DE VAARDIGHEDEN DIE WE ALS FUNDAMENTEEL VOOR ONZE KINDEREN. (Dutch)
    point in time
    21 December 2021
    0 references
    QUEREMOS SER CAPACES DE DESARROLLAR LOS TALENTOS DE TODOS NUESTROS CHICOS Y DARLES LAS HABILIDADES QUE NECESITAN PARA VIVIR Y TRABAJAR EN EL SIGLO XXI. POR ESTA RAZÓN, QUEREMOS ABRIR LA ESCUELA CON TALLERES Y ACTIVIDADES PARA FOMENTAR LA PARTICIPACIÓN DE AQUELLOS ESTUDIANTES QUE POR RAZONES ECONÓMICAS Y FAMILIARES SE ENCUENTRAN EN UNA SITUACIÓN DIFÍCIL. FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS DEL ITALIANO Y LAS MATEMÁTICAS, PERO TAMBIÉN EL DEPORTE DE HABILIDADES PARA LA VIDA Y LAS ACTIVIDADES DE ORIENTACIÓN Y RECREACIÓN, SON LAS HABILIDADES QUE CONSIDERAMOS FUNDAMENTALES PARA NUESTROS HIJOS. (Spanish)
    point in time
    27 January 2022
    0 references
    ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΕΊΜΑΣΤΕ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΜΕ ΤΑ ΤΑΛΈΝΤΑ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΜΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΥΣ ΔΏΣΟΥΜΕ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΖΉΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΡΓΑΣΤΟΎΝ ΤΟΝ 21Ο ΑΙΏΝΑ. ΓΙΑ ΤΟ ΛΌΓΟ ΑΥΤΌ ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΑΝΟΊΞΟΥΜΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΕ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΥΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΓΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΟΎΣ ΛΌΓΟΥΣ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ. ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΙΤΑΛΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΖΩΉΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ, ΑΥΤΈΣ ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΘΕΩΡΟΎΜΕ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΙΣ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΜΑΣ. (Greek)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    VI ØNSKER AT KUNNE UDVIKLE ALLE VORES BØRNS TALENTER OG GIVE DEM DE FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT LEVE OG ARBEJDE I DET 21. ÅRHUNDREDE. DERFOR ØNSKER VI AT ÅBNE SKOLEN MED WORKSHOPS OG AKTIVITETER FOR AT TILSKYNDE TIL INDDRAGELSE AF DE ELEVER, DER AF SOCIALE OG PERSONLIGE FAMILIEMÆSSIGE ÅRSAGER ER I EN SITUATION MED UBEHAG. STYRKELSE AF DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I ITALIENSK OG MATEMATIK, MEN OGSÅ LIVSFÆRDIGHEDER SPORT OG ORIENTEERING OG LEGENDE AKTIVITETER DISSE ER DE FÆRDIGHEDER, SOM VI ANSER FOR GRUNDLÆGGENDE FOR VORES BØRN. (Danish)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    HALUAMME PYSTYÄ KEHITTÄMÄÄN KAIKKIEN LASTEMME KYKYJÄ JA ANTAMAAN HEILLE TAIDOT, JOITA TARVITAAN ELÄMISEEN JA TYÖSKENTELYYN 2000-LUVULLA. TÄSTÄ SYYSTÄ HALUAMME AVATA KOULUN TYÖPAJOILLA JA TOIMILLA, JOILLA EDISTETÄÄN SELLAISTEN OPISKELIJOIDEN OSALLISTUMISTA, JOTKA OVAT SOSIAALISISTA JA HENKILÖKOHTAISISTA PERHESYISTÄ EPÄMUKAVISSA TILANTEISSA. ITALIAN JA MATEMATIIKAN PERUSTAITOJEN VAHVISTAMINEN, MUTTA MYÖS ELÄMÄNTAITOJEN KEHITTÄMINEN URHEILUSSA JA SUUNNISTAMISESSA JA LEIKKISESSÄ TOIMINNASSA, OVAT NE TAIDOT, JOITA PIDÄMME LAPSILLEMME OLENNAISINA. (Finnish)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    IRRIDU NKUNU KAPAĊI NIŻVILUPPAW IT-TALENTI TAT-TFAL KOLLHA TAGĦNA U NAGĦTUHOM IL-ĦILIET MEĦTIEĠA BIEX JGĦIXU U JAĦDMU FIS-SEKLU 21. GĦAL DIN IR-RAĠUNI AĦNA RRIDU LI TIFTAĦ L-ISKOLA MA ‘WORKSHOPS U ATTIVITAJIET BIEX JINKORAĠĠIXXU L-INVOLVIMENT TA’ DAWK L-ISTUDENTI LI GĦAL RAĠUNIJIET SOĊJALI U PERSONALI TAL-FAMILJA HUMA F’SITWAZZJONI TA ‘SKUMDITÀ. IT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI TAT-TALJAN U L-MATEMATIKA IŻDA WKOLL L-ISPORT TAL-ĦILIET GĦALL-ĦAJJA U L-ATTIVITAJIET TA’ ORJENTAZZJONI U PLAYFUL DAWN HUMA L-ĦILIET LI AĦNA NQISU FUNDAMENTALI GĦAT-TFAL TAGĦNA. (Maltese)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    MĒS VĒLAMIES ATTĪSTĪT VISU MŪSU BĒRNU TALANTUS UN DOT VIŅIEM PRASMES, KAS VAJADZĪGAS, LAI DZĪVOTU UN STRĀDĀTU 21. GADSIMTĀ. ŠĪ IEMESLA DĒĻ MĒS VĒLAMIES ATVĒRT SKOLU AR SEMINĀRIEM UN PASĀKUMIEM, LAI VEICINĀTU TO SKOLĒNU IESAISTĪŠANOS, KURI SOCIĀLU UN PERSONISKU ĢIMENES APSTĀKĻU DĒĻ IR DISKOMFORTA SITUĀCIJĀ. STIPRINĀT ITĀĻU UN MATEMĀTIKAS PAMATPRASMES, KĀ ARĪ DZĪVES PRASMES SPORTU UN ORIENTĒŠANOS UN ROTAĻĪGAS AKTIVITĀTES, TĀS IR PRASMES, KURAS MĒS UZSKATĀM PAR BŪTISKĀM MŪSU BĒRNIEM. (Latvian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    CHCEME BYŤ SCHOPNÍ ROZVÍJAŤ TALENTY VŠETKÝCH NAŠICH DETÍ A POSKYTNÚŤ IM ZRUČNOSTI POTREBNÉ NA ŽIVOT A PRÁCU V 21. STOROČÍ. Z TOHTO DÔVODU CHCEME OTVORIŤ ŠKOLU SEMINÁRMI A AKTIVITAMI NA PODPORU ZAPOJENIA TÝCH ŠTUDENTOV, KTORÍ SA ZO SOCIÁLNYCH A OSOBNÝCH RODINNÝCH DÔVODOV NACHÁDZAJÚ V NEPOHODLÍ. POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ TALIANSKEJ A MATEMATIKY, ALE AJ ŽIVOTNÝCH ZRUČNOSTÍ ŠPORT A ORIENTEERING A HRAVÉ AKTIVITY SÚ TO ZRUČNOSTI, KTORÉ POVAŽUJEME ZA ZÁKLADNÉ PRE NAŠE DETI. (Slovak)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    IS MIAN LINN A BHEITH IN ANN BUANNA ÁR BPÁISTÍ GO LÉIR A FHORBAIRT AGUS NA SCILEANNA IS GÁ A THABHAIRT DÓIBH CHUN CÓNAÍ AGUS OBAIR A DHÉANAMH SA 21Ú HAOIS. AR AN GCÚIS SIN, IS MIAN LINN AN SCOIL A OSCAILT LE CEARDLANNA AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ CHUN RANNPHÁIRTÍOCHT NA MAC LÉINN SIN ATÁ I STAID MÍCHOMPORD AR CHÚISEANNA SÓISIALTA AGUS PEARSANTA TEAGHLAIGH A SPREAGADH. SCILEANNA BUNÚSACHA NA HIODÁILE AGUS NA MATAMAITICE A NEARTÚ ACH SCILEANNA SAOIL A NEARTÚ FREISIN, SPÓRT AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ TREODÓIREACHTA AGUS SPRAÍÚLA, SIN IAD NA SCILEANNA SIN A MHEASAIMID A BHEITH BUNRIACHTANACH DÁR LEANAÍ. (Irish)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    CHCEME BÝT SCHOPNI ROZVÍJET TALENT VŠECH NAŠICH DĚTÍ A DÁT JIM DOVEDNOSTI POTŘEBNÉ K ŽIVOTU A PRÁCI V 21. STOLETÍ. Z TOHOTO DŮVODU CHCEME ŠKOLU OTEVŘÍT WORKSHOPY A AKTIVITAMI, KTERÉ PODPOŘÍ ZAPOJENÍ TĚCH STUDENTŮ, KTEŘÍ SE ZE SOCIÁLNÍCH A OSOBNÍCH RODINNÝCH DŮVODŮ NACHÁZEJÍ V NEPŘÍJEMNÉ SITUACI. POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ ITALŠTINY A MATEMATIKY, ALE TAKÉ ŽIVOTNÍCH DOVEDNOSTÍ V OBLASTI SPORTU A ORIENTEERINGU A HRAVÝCH AKTIVIT, TO JSOU DOVEDNOSTI, KTERÉ POVAŽUJEME ZA ZÁKLADNÍ PRO NAŠE DĚTI. (Czech)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    QUEREMOS SER CAPAZES DE DESENVOLVER OS TALENTOS DE TODOS OS NOSSOS FILHOS E DAR-LHES AS HABILIDADES NECESSÁRIAS PARA VIVER E TRABALHAR NO SÉCULO XXI. POR ESSA RAZÃO, QUEREMOS ABRIR A ESCOLA COM OFICINAS E ATIVIDADES PARA INCENTIVAR O ENVOLVIMENTO DOS ALUNOS QUE, POR RAZÕES SOCIAIS E PESSOAIS FAMILIARES, ESTÃO EM UMA SITUAÇÃO DE DESCONFORTO. REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DA ITÁLIA E DA MATEMÁTICA, MAS TAMBÉM O DESPORTO DE COMPETÊNCIAS PARA A VIDA E AS ATIVIDADES DE ORIENTAÇÃO E LÚDICA, SÃO ESTAS AS COMPETÊNCIAS QUE CONSIDERAMOS FUNDAMENTAIS PARA OS NOSSOS FILHOS. (Portuguese)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    ME TAHAME OLLA VÕIMELISED ARENDAMA KÕIGI OMA LASTE ANDEID JA ANDMA NEILE 21. SAJANDIL ELAMISEKS JA TÖÖTAMISEKS VAJALIKUD OSKUSED. SEETÕTTU SOOVIME AVADA KOOLI TÖÖTUBADE JA TEGEVUSTEGA, ET JULGUSTADA KAASAMA ÕPILASI, KES ON SOTSIAALSETEL JA ISIKLIKEL PEREKONDLIKEL PÕHJUSTEL EBAMUGAVAS OLUKORRAS. TUGEVDADA PÕHIOSKUSI ITAALIA JA MATEMAATIKA, KUID KA ELU OSKUSI SPORT JA ORIENTEERUMINE JA MÄNGULINE TEGEVUS NEED ON OSKUSED, MIDA PEAME OLULISEKS MEIE LAPSED. (Estonian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    AZT AKARJUK, HOGY KÉPESEK LEGYÜNK FEJLESZTENI MINDEN GYERMEKÜNK TEHETSÉGÉT, ÉS MEG TUDJUK ADNI NEKIK A 21. SZÁZADBAN VALÓ ÉLETHEZ ÉS MUNKÁHOZ SZÜKSÉGES KÉSZSÉGEKET. EZÉRT MŰHELYEKKEL ÉS TEVÉKENYSÉGEKKEL SZERETNÉNK MEGNYITNI AZ ISKOLÁT, HOGY ÖSZTÖNÖZZÉK AZOKNAK A DIÁKOKNAK A RÉSZVÉTELÉT, AKIK SZOCIÁLIS ÉS SZEMÉLYES CSALÁDI OKOKBÓL KÉNYELMETLEN HELYZETBE KERÜLNEK. AZ OLASZ ÉS MATEMATIKAI ALAPKÉSZSÉGEK, VALAMINT AZ ÉLETKÉSZSÉG, A SPORT, A TÁJFUTÓZÁS ÉS A JÁTÉKOS TEVÉKENYSÉGEK MEGERŐSÍTÉSE OLYAN KÉSZSÉGEK, AMELYEKET GYERMEKEINK SZÁMÁRA ALAPVETŐNEK TEKINTÜNK. (Hungarian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    ИСКАМЕ ДА МОЖЕМ ДА РАЗВИЕМ ТАЛАНТИТЕ НА ВСИЧКИ НАШИ ДЕЦА И ДА ИМ ДАДЕМ УМЕНИЯТА, НЕОБХОДИМИ ЗА ДА ЖИВЕЯТ И РАБОТЯТ ПРЕЗ 21 ВЕК. ПОРАДИ ТАЗИ ПРИЧИНА ИСКАМЕ ДА ОТВОРИМ УЧИЛИЩЕТО С РАБОТИЛНИЦИ И ДЕЙНОСТИ, ЗА ДА НАСЪРЧИМ УЧАСТИЕТО НА ОНЕЗИ УЧЕНИЦИ, КОИТО ПО СОЦИАЛНИ И ЛИЧНИ СЕМЕЙНИ ПРИЧИНИ СА В СИТУАЦИЯ НА ДИСКОМФОРТ. УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА ИТАЛИАНСКИ И МАТЕМАТИКА, НО СЪЩО ТАКА И ЖИТЕЙСКИ УМЕНИЯ СПОРТ И ОРИЕНТИРАНЕ И ИГРИВИ ДЕЙНОСТИ, ТОВА СА УМЕНИЯТА, КОИТО НИЕ СЧИТАМЕ ЗА ОСНОВНИ ЗА НАШИТЕ ДЕЦА. (Bulgarian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    MES NORIME SUGEBĖTI UGDYTI VISŲ MŪSŲ VAIKŲ TALENTUS IR SUTEIKTI JIEMS ĮGŪDŽIŲ, REIKALINGŲ GYVENTI IR DIRBTI XXI AMŽIUJE. DĖL ŠIOS PRIEŽASTIES NORIME ATVERTI MOKYKLĄ SEMINARAMS IR VEIKLAI, KAD PASKATINTUME ĮTRAUKTI TUOS MOKINIUS, KURIE DĖL SOCIALINIŲ IR ASMENINIŲ ŠEIMOS PRIEŽASČIŲ PATIRIA NEPATOGUMŲ. PAGRINDINIAI ITALŲ IR MATEMATIKOS ĮGŪDŽIAI, TAIP PAT GYVENIMO ĮGŪDŽIAI SPORTE IR ORIENTACIJA BEI ŽAISMINGA VEIKLA – TAI ĮGŪDŽIAI, KURIUOS MES LAIKOME ESMINIAIS MŪSŲ VAIKAMS. (Lithuanian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    ŽELIMO BITI U STANJU RAZVITI TALENTE SVE NAŠE DJECE I DATI IM VJEŠTINE POTREBNE ZA ŽIVOT I RAD U 21. STOLJEĆU. IZ TOG RAZLOGA ŽELIMO OTVORITI ŠKOLU RADIONICAMA I AKTIVNOSTIMA KAKO BISMO POTAKNULI UKLJUČIVANJE ONIH UČENIKA KOJI SU IZ DRUŠTVENIH I OSOBNIH OBITELJSKIH RAZLOGA U SITUACIJI NELAGODE. JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA TALIJANSKOG JEZIKA I MATEMATIKE, ALI I ŽIVOTNIH VJEŠTINA SPORT, ORIJENTACIJA I RAZIGRANE AKTIVNOSTI SU VJEŠTINE KOJE SMATRAMO TEMELJNIMA ZA NAŠU DJECU. (Croatian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    VI VILL KUNNA UTVECKLA ALLA VÅRA BARNS TALANGER OCH GE DEM DEN KOMPETENS SOM BEHÖVS FÖR ATT LEVA OCH ARBETA PÅ 2000-TALET. DÄRFÖR VILL VI ÖPPNA SKOLAN MED WORKSHOPS OCH AKTIVITETER FÖR ATT UPPMUNTRA DELTAGANDE AV DE ELEVER SOM AV SOCIALA OCH PERSONLIGA FAMILJESKÄL BEFINNER SIG I EN SITUATION AV OBEHAG. ATT STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA I ITALIEN OCH MATEMATIK MEN OCKSÅ LIVSFÄRDIGHETER IDROTT OCH ORIENTERING OCH LEKFULLA AKTIVITETER DETTA ÄR DE FÄRDIGHETER SOM VI ANSER VARA GRUNDLÄGGANDE FÖR VÅRA BARN. (Swedish)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    DORIM SĂ FIM CAPABILI SĂ DEZVOLTĂM TALENTELE TUTUROR COPIILOR NOȘTRI ȘI SĂ LE OFERIM ABILITĂȚILE NECESARE PENTRU A TRĂI ȘI A LUCRA ÎN SECOLUL 21. DIN ACEST MOTIV DORIM SĂ DESCHIDEM ȘCOALA CU ATELIERE ȘI ACTIVITĂȚI PENTRU A ÎNCURAJA IMPLICAREA ACELOR ELEVI CARE, DIN MOTIVE SOCIALE ȘI FAMILIALE, SE AFLĂ ÎNTR-O SITUAȚIE DE DISCONFORT. CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE LIMBII ITALIENE ȘI MATEMATICE, DAR ȘI A ABILITĂȚILOR DE VIAȚĂ ÎN SPORT ȘI ORIENTARE ȘI ACTIVITĂȚI JUCĂUȘE, ACESTEA SUNT COMPETENȚELE PE CARE LE CONSIDERĂM FUNDAMENTALE PENTRU COPIII NOȘTRI. (Romanian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    ŽELIMO BITI SPOSOBNI RAZVIJATI TALENTE VSEH NAŠIH OTROK IN JIM DATI SPRETNOSTI, POTREBNE ZA ŽIVLJENJE IN DELO V 21. STOLETJU. ZATO ŽELIMO ŠOLO ODPRETI Z DELAVNICAMI IN AKTIVNOSTMI, DA BI SPODBUDILI VKLJUČEVANJE UČENCEV, KI SO ZARADI SOCIALNIH IN OSEBNIH DRUŽINSKIH RAZLOGOV V NELAGODJU. KREPITEV OSNOVNIH SPRETNOSTI ITALIJANŠČINE IN MATEMATIKE, PA TUDI ŠPORTA Z ŽIVLJENJSKIMI SPRETNOSTMI TER ORIENTACIJE IN IGRIVOSTI, SO VEŠČINE, ZA KATERE MENIMO, DA SO TEMELJNEGA POMENA ZA NAŠE OTROKE. (Slovenian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    CHCEMY BYĆ W STANIE ROZWIJAĆ TALENTY WSZYSTKICH NASZYCH DZIECI I DAĆ IM UMIEJĘTNOŚCI POTRZEBNE DO ŻYCIA I PRACY W XXI WIEKU. Z TEGO POWODU CHCEMY OTWORZYĆ SZKOŁĘ Z WARSZTATAMI I ZAJĘCIAMI ZACHĘCAJĄCYMI DO ANGAŻOWANIA UCZNIÓW, KTÓRZY ZE WZGLĘDÓW SPOŁECZNYCH I RODZINNYCH ZNAJDUJĄ SIĘ W SYTUACJI DYSKOMFORTU. WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI WŁOSKIEGO I MATEMATYCZNEGO, ALE TAKŻE UMIEJĘTNOŚCI ŻYCIOWYCH SPORTU I ORIENTACJI I ZABAWY SĄ TO UMIEJĘTNOŚCI, KTÓRE UWAŻAMY ZA PODSTAWOWE DLA NASZYCH DZIECI. (Polish)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    location (string)
    FINALE EMILIA
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    G76D16000180005
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q311512&oldid=34167040"