A GOOD SCHOOL FOR ALL (Q351284): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(18 intermediate revisions by the same user not shown)
label / frlabel / fr
 
UNE BONNE ÉCOLE POUR TOUT LE MONDE
label / delabel / de
 
EINE GUTE SCHULE FÜR ALLE
label / nllabel / nl
 
EEN GOEDE SCHOOL VOOR IEDEREEN
label / eslabel / es
 
UNA BUENA ESCUELA PARA TODOS
label / dalabel / da
 
EN GOD SKOLE FOR ALLE
label / ellabel / el
 
ΈΝΑ ΚΑΛΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ
label / hrlabel / hr
 
DOBRA ŠKOLA ZA SVE
label / rolabel / ro
 
O ȘCOALĂ BUNĂ PENTRU TOȚI
label / sklabel / sk
 
DOBRÁ ŠKOLA PRE VŠETKÝCH
label / mtlabel / mt
 
A SKOLA TAJBA GĦAL KULĦADD
label / ptlabel / pt
 
UMA BOA ESCOLA PARA TODOS
label / filabel / fi
 
HYVÄ KOULU KAIKILLE
label / pllabel / pl
 
DOBRA SZKOŁA DLA WSZYSTKICH
label / sllabel / sl
 
DOBRA ŠOLA ZA VSE
label / cslabel / cs
 
DOBRÁ ŠKOLA PRO VŠECHNY
label / ltlabel / lt
 
GERA MOKYKLA VISIEMS
label / lvlabel / lv
 
LABA SKOLA VISIEM
label / bglabel / bg
 
ДОБРО УЧИЛИЩЕ ЗА ВСИЧКИ
label / hulabel / hu
 
EGY JÓ ISKOLA MINDENKINEK
label / galabel / ga
 
SCOIL MHAITH DO CHÁCH
label / svlabel / sv
 
EN BRA SKOLA FÖR ALLA
label / etlabel / et
 
HEA KOOL KÕIGILE
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q351284 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q351284 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q351284 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q351284 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q351284 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q351284 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q351284 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q351284 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q351284 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q351284 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q351284 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q351284 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q351284 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q351284 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q351284 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q351284 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q351284 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q351284 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q351284 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q351284 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q351284 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q351284 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q351284 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q351284 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
54,684.0 Euro
Amount54,684.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 54,684.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
54,684.0 Euro
Amount54,684.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 54,684.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / summary
THE AIM OF THE PROJECT IS TO RETRIEVE THE EDUCATION OF ALL THOSE IN DIFFICULTY, RECOGNISING THEIR NEEDS AND INTERESTS BY PROMOTING THE INTELLECTUAL RELATIONSHIP AND THE INTELLECTUAL RESOURCES OF RELATIONSHIPS WITH A VIEW TO BETTER SOCIAL AND SOCIO-CULTURAL INTEGRATION AND GOOD SCOLASTICISI.SI PROCESSES TO AFFIRM A DIFFERENT SCHOOL THAN FOR THE PAST LIMITED IP WITHIN ITS BUILDING TO THE FORMAL CURRICULUM AND TO THE SECTORAL KNOWLEDGE SECTOR STUDY, WHICH IS OPEN TO EXPERIMENTATION OF NEW HORIZONS AND OF NEW METHODS. THE VALORISATION OF ACTIVITIES OF DIFFERENT ORIGINS AND GRABS THE PURSUIT OF INTERSTUDY LINKS AND TO MAKE FREE AND CREATIVE ACTIVITIES BETWEEN THE FREE AND CREATIVE ACTIVITIES AND THE RIGOROUS INVESTIGATIONS AND APPLICATIONS OF RULES AND PROCEDURES ARE ALL ASPECTS OF THIS NEW PROJECT. (English)
 
Property / summary: THE AIM OF THE PROJECT IS TO RETRIEVE THE EDUCATION OF ALL THOSE IN DIFFICULTY, RECOGNISING THEIR NEEDS AND INTERESTS BY PROMOTING THE INTELLECTUAL RELATIONSHIP AND THE INTELLECTUAL RESOURCES OF RELATIONSHIPS WITH A VIEW TO BETTER SOCIAL AND SOCIO-CULTURAL INTEGRATION AND GOOD SCOLASTICISI.SI PROCESSES TO AFFIRM A DIFFERENT SCHOOL THAN FOR THE PAST LIMITED IP WITHIN ITS BUILDING TO THE FORMAL CURRICULUM AND TO THE SECTORAL KNOWLEDGE SECTOR STUDY, WHICH IS OPEN TO EXPERIMENTATION OF NEW HORIZONS AND OF NEW METHODS. THE VALORISATION OF ACTIVITIES OF DIFFERENT ORIGINS AND GRABS THE PURSUIT OF INTERSTUDY LINKS AND TO MAKE FREE AND CREATIVE ACTIVITIES BETWEEN THE FREE AND CREATIVE ACTIVITIES AND THE RIGOROUS INVESTIGATIONS AND APPLICATIONS OF RULES AND PROCEDURES ARE ALL ASPECTS OF THIS NEW PROJECT. (English) / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE AIM OF THE PROJECT IS TO RECOVER ALL THE SUBJECTS IN DIFFICULTY RECOGNISING THEIR NEEDS AND INTERESTS BY ENHANCING THEIR RELATIONAL AND OPERATIONAL INTELLECTUAL RESOURCES, PROMOTING THEIR CAPACITIES IN ORDER TO IMPROVE SOCIO-CULTURAL INTEGRATION AND SATISFACTORY RESULTS SCOLASTICI.THE AIM IS TO AFFIRM A WAY OF BEING A DIFFERENT SCHOOL THAN FOR THE PAST NO LONGER LIMITED TO THE OFFICIAL CURRICULUM AND THE SECTORAL STUDY OF AREAS OF KNOWLEDGE BUT OPEN TO THE EXPERIMENTATION OF NEW HORIZONS AND NEW METHODS. THE VALORISATION OF ACTIVITIES OF DIFFERENT ORIGIN AND CALIBRATION THE PURSUIT OF DEVELOPMENT LINES INTERTWINED BETWEEN STUDY AND MAKE THE INTEGRATION BETWEEN FREE AND CREATIVE ACTIVITIES AND THE IN-DEPTH INVESTIGATIONS AND RIGOROUS APPLICATION OF RULES AND PROCEDURES ARE ALL ASPECTS OF THIS NEW PROJECT. (English)
Property / summary: THE AIM OF THE PROJECT IS TO RECOVER ALL THE SUBJECTS IN DIFFICULTY RECOGNISING THEIR NEEDS AND INTERESTS BY ENHANCING THEIR RELATIONAL AND OPERATIONAL INTELLECTUAL RESOURCES, PROMOTING THEIR CAPACITIES IN ORDER TO IMPROVE SOCIO-CULTURAL INTEGRATION AND SATISFACTORY RESULTS SCOLASTICI.THE AIM IS TO AFFIRM A WAY OF BEING A DIFFERENT SCHOOL THAN FOR THE PAST NO LONGER LIMITED TO THE OFFICIAL CURRICULUM AND THE SECTORAL STUDY OF AREAS OF KNOWLEDGE BUT OPEN TO THE EXPERIMENTATION OF NEW HORIZONS AND NEW METHODS. THE VALORISATION OF ACTIVITIES OF DIFFERENT ORIGIN AND CALIBRATION THE PURSUIT OF DEVELOPMENT LINES INTERTWINED BETWEEN STUDY AND MAKE THE INTEGRATION BETWEEN FREE AND CREATIVE ACTIVITIES AND THE IN-DEPTH INVESTIGATIONS AND RIGOROUS APPLICATION OF RULES AND PROCEDURES ARE ALL ASPECTS OF THIS NEW PROJECT. (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THE AIM OF THE PROJECT IS TO RECOVER ALL THE SUBJECTS IN DIFFICULTY RECOGNISING THEIR NEEDS AND INTERESTS BY ENHANCING THEIR RELATIONAL AND OPERATIONAL INTELLECTUAL RESOURCES, PROMOTING THEIR CAPACITIES IN ORDER TO IMPROVE SOCIO-CULTURAL INTEGRATION AND SATISFACTORY RESULTS SCOLASTICI.THE AIM IS TO AFFIRM A WAY OF BEING A DIFFERENT SCHOOL THAN FOR THE PAST NO LONGER LIMITED TO THE OFFICIAL CURRICULUM AND THE SECTORAL STUDY OF AREAS OF KNOWLEDGE BUT OPEN TO THE EXPERIMENTATION OF NEW HORIZONS AND NEW METHODS. THE VALORISATION OF ACTIVITIES OF DIFFERENT ORIGIN AND CALIBRATION THE PURSUIT OF DEVELOPMENT LINES INTERTWINED BETWEEN STUDY AND MAKE THE INTEGRATION BETWEEN FREE AND CREATIVE ACTIVITIES AND THE IN-DEPTH INVESTIGATIONS AND RIGOROUS APPLICATION OF RULES AND PROCEDURES ARE ALL ASPECTS OF THIS NEW PROJECT. (English) / qualifier
 
point in time: 9 November 2020
Timestamp+2020-11-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LE PROJET VISE À RÉCUPÉRER À L’ÉDUCATION TOUTES LES MATIÈRES EN DIFFICULTÉ RECONNAISSANT LEURS BESOINS ET INTÉRÊTS EN RENFORÇANT LEURS RESSOURCES INTELLECTUELLES RELATIONNELLES ET OPÉRATIONNELLES EN PROMOUVANT LEURS CAPACITÉS À UNE MEILLEURE INTÉGRATION SOCIOCULTURELLE ET SATISFAISANTE SCOLASTICI RESULTS.IT EST UNE QUESTION D’AFFIRMER UNE MANIÈRE DIFFÉRENTE D’ÊTRE SCOLARISÉ QUE POUR LE PASSÉ NON LIMITÉ DANS LE PASSÉ DANS SON PROPRE BÂTIMENT AU PROGRAMME OFFICIEL ET À L’ÉTUDE SECTORIELLE DES SECTEURS DE LA CONNAISSANCE, MAIS OUVERT À L’EXPÉRIMENTATION DE NOUVEAUX HORIZONS ET DE NOUVELLES MÉTHODES. LA VALORISATION D’ACTIVITÉS D’ORIGINES ET DE NATURES DIFFÉRENTES, LA POURSUITE DE LIGNES DE DÉVELOPPEMENT IMBRIQUÉES ENTRE L’ÉTUDE ET FAIRE L’INTÉGRATION ENTRE LES ACTIVITÉS LIBRES ET CRÉATIVES ET LES PERSPICACITÉS ET LES APPLICATIONS RIGOUREUSES DES RÈGLES ET DES PROCÉDURES SONT AUTANT D’ASPECTS DE CE NOUVEAU PROJET. (French)
Property / summary: LE PROJET VISE À RÉCUPÉRER À L’ÉDUCATION TOUTES LES MATIÈRES EN DIFFICULTÉ RECONNAISSANT LEURS BESOINS ET INTÉRÊTS EN RENFORÇANT LEURS RESSOURCES INTELLECTUELLES RELATIONNELLES ET OPÉRATIONNELLES EN PROMOUVANT LEURS CAPACITÉS À UNE MEILLEURE INTÉGRATION SOCIOCULTURELLE ET SATISFAISANTE SCOLASTICI RESULTS.IT EST UNE QUESTION D’AFFIRMER UNE MANIÈRE DIFFÉRENTE D’ÊTRE SCOLARISÉ QUE POUR LE PASSÉ NON LIMITÉ DANS LE PASSÉ DANS SON PROPRE BÂTIMENT AU PROGRAMME OFFICIEL ET À L’ÉTUDE SECTORIELLE DES SECTEURS DE LA CONNAISSANCE, MAIS OUVERT À L’EXPÉRIMENTATION DE NOUVEAUX HORIZONS ET DE NOUVELLES MÉTHODES. LA VALORISATION D’ACTIVITÉS D’ORIGINES ET DE NATURES DIFFÉRENTES, LA POURSUITE DE LIGNES DE DÉVELOPPEMENT IMBRIQUÉES ENTRE L’ÉTUDE ET FAIRE L’INTÉGRATION ENTRE LES ACTIVITÉS LIBRES ET CRÉATIVES ET LES PERSPICACITÉS ET LES APPLICATIONS RIGOUREUSES DES RÈGLES ET DES PROCÉDURES SONT AUTANT D’ASPECTS DE CE NOUVEAU PROJET. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET VISE À RÉCUPÉRER À L’ÉDUCATION TOUTES LES MATIÈRES EN DIFFICULTÉ RECONNAISSANT LEURS BESOINS ET INTÉRÊTS EN RENFORÇANT LEURS RESSOURCES INTELLECTUELLES RELATIONNELLES ET OPÉRATIONNELLES EN PROMOUVANT LEURS CAPACITÉS À UNE MEILLEURE INTÉGRATION SOCIOCULTURELLE ET SATISFAISANTE SCOLASTICI RESULTS.IT EST UNE QUESTION D’AFFIRMER UNE MANIÈRE DIFFÉRENTE D’ÊTRE SCOLARISÉ QUE POUR LE PASSÉ NON LIMITÉ DANS LE PASSÉ DANS SON PROPRE BÂTIMENT AU PROGRAMME OFFICIEL ET À L’ÉTUDE SECTORIELLE DES SECTEURS DE LA CONNAISSANCE, MAIS OUVERT À L’EXPÉRIMENTATION DE NOUVEAUX HORIZONS ET DE NOUVELLES MÉTHODES. LA VALORISATION D’ACTIVITÉS D’ORIGINES ET DE NATURES DIFFÉRENTES, LA POURSUITE DE LIGNES DE DÉVELOPPEMENT IMBRIQUÉES ENTRE L’ÉTUDE ET FAIRE L’INTÉGRATION ENTRE LES ACTIVITÉS LIBRES ET CRÉATIVES ET LES PERSPICACITÉS ET LES APPLICATIONS RIGOUREUSES DES RÈGLES ET DES PROCÉDURES SONT AUTANT D’ASPECTS DE CE NOUVEAU PROJET. (French) / qualifier
 
point in time: 8 December 2021
Timestamp+2021-12-08T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, ALLE FÄCHER IN SCHWIERIGKEITEN ZU ERHOLEN, UM IHRE BEDÜRFNISSE UND INTERESSEN ANZUERKENNEN, INDEM IHRE RELATIONALEN UND OPERATIVEN INTELLEKTUELLEN RESSOURCEN VERBESSERT WERDEN, INDEM IHRE KAPAZITÄTEN FÜR EINE BESSERE SOZIOKULTURELLE INTEGRATION UND ZUFRIEDEN STELLENDE SCOLASTICI RESULTS GEFÖRDERT WERDEN.IT IST EINE FRAGE DER BEKRÄFTIGUNG EINER ANDEREN ART DER SCHULE ALS IN DER VERGANGENHEIT NICHT BESCHRÄNKT IN DER VERGANGENHEIT IM RAHMEN IHRES EIGENEN AUFBAUS AUF DEN OFFIZIELLEN LEHRPLAN UND AUF DIE SEKTORALE UNTERSUCHUNG VON WISSENSSEKTOREN, SONDERN OFFEN FÜR DIE ERPROBUNG NEUER HORIZONTE UND NEUER METHODEN. DIE VALORISIERUNG VON AKTIVITÄTEN UNTERSCHIEDLICHER HERKUNFT UND NATUR, DAS STREBEN NACH ENTWICKLUNGSLINIEN, DIE ZWISCHEN DER STUDIE VERFLOCHTEN SIND UND DIE INTEGRATION ZWISCHEN FREIEN UND KREATIVEN AKTIVITÄTEN UND DIE EINSICHTEN UND DIE RIGOROSE ANWENDUNG VON REGELN UND VERFAHREN SIND ALLE ASPEKTE DIESES NEUEN PROJEKTS. (German)
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, ALLE FÄCHER IN SCHWIERIGKEITEN ZU ERHOLEN, UM IHRE BEDÜRFNISSE UND INTERESSEN ANZUERKENNEN, INDEM IHRE RELATIONALEN UND OPERATIVEN INTELLEKTUELLEN RESSOURCEN VERBESSERT WERDEN, INDEM IHRE KAPAZITÄTEN FÜR EINE BESSERE SOZIOKULTURELLE INTEGRATION UND ZUFRIEDEN STELLENDE SCOLASTICI RESULTS GEFÖRDERT WERDEN.IT IST EINE FRAGE DER BEKRÄFTIGUNG EINER ANDEREN ART DER SCHULE ALS IN DER VERGANGENHEIT NICHT BESCHRÄNKT IN DER VERGANGENHEIT IM RAHMEN IHRES EIGENEN AUFBAUS AUF DEN OFFIZIELLEN LEHRPLAN UND AUF DIE SEKTORALE UNTERSUCHUNG VON WISSENSSEKTOREN, SONDERN OFFEN FÜR DIE ERPROBUNG NEUER HORIZONTE UND NEUER METHODEN. DIE VALORISIERUNG VON AKTIVITÄTEN UNTERSCHIEDLICHER HERKUNFT UND NATUR, DAS STREBEN NACH ENTWICKLUNGSLINIEN, DIE ZWISCHEN DER STUDIE VERFLOCHTEN SIND UND DIE INTEGRATION ZWISCHEN FREIEN UND KREATIVEN AKTIVITÄTEN UND DIE EINSICHTEN UND DIE RIGOROSE ANWENDUNG VON REGELN UND VERFAHREN SIND ALLE ASPEKTE DIESES NEUEN PROJEKTS. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, ALLE FÄCHER IN SCHWIERIGKEITEN ZU ERHOLEN, UM IHRE BEDÜRFNISSE UND INTERESSEN ANZUERKENNEN, INDEM IHRE RELATIONALEN UND OPERATIVEN INTELLEKTUELLEN RESSOURCEN VERBESSERT WERDEN, INDEM IHRE KAPAZITÄTEN FÜR EINE BESSERE SOZIOKULTURELLE INTEGRATION UND ZUFRIEDEN STELLENDE SCOLASTICI RESULTS GEFÖRDERT WERDEN.IT IST EINE FRAGE DER BEKRÄFTIGUNG EINER ANDEREN ART DER SCHULE ALS IN DER VERGANGENHEIT NICHT BESCHRÄNKT IN DER VERGANGENHEIT IM RAHMEN IHRES EIGENEN AUFBAUS AUF DEN OFFIZIELLEN LEHRPLAN UND AUF DIE SEKTORALE UNTERSUCHUNG VON WISSENSSEKTOREN, SONDERN OFFEN FÜR DIE ERPROBUNG NEUER HORIZONTE UND NEUER METHODEN. DIE VALORISIERUNG VON AKTIVITÄTEN UNTERSCHIEDLICHER HERKUNFT UND NATUR, DAS STREBEN NACH ENTWICKLUNGSLINIEN, DIE ZWISCHEN DER STUDIE VERFLOCHTEN SIND UND DIE INTEGRATION ZWISCHEN FREIEN UND KREATIVEN AKTIVITÄTEN UND DIE EINSICHTEN UND DIE RIGOROSE ANWENDUNG VON REGELN UND VERFAHREN SIND ALLE ASPEKTE DIESES NEUEN PROJEKTS. (German) / qualifier
 
point in time: 17 December 2021
Timestamp+2021-12-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT IS BEDOELD OM ALLE VAKKEN IN MOEILIJKHEDEN DIE HUN BEHOEFTEN EN BELANGEN ERKENNEN, TE HERSTELLEN DOOR HUN RELATIONELE EN OPERATIONELE INTELLECTUELE MIDDELEN TE VERGROTEN DOOR HUN CAPACITEITEN VOOR EEN BETERE SOCIAAL-CULTURELE INTEGRATIE EN BEVREDIGENDE SCOLASTICI RESULTS.IT TE BEVORDEREN. HET IS EEN KWESTIE VAN HET BEVESTIGEN VAN EEN ANDERE MANIER VAN SCHOOL ZIJN DAN IN HET VERLEDEN NIET BEPERKT TOT HET OFFICIËLE CURRICULUM EN DE SECTORALE STUDIE VAN KENNISSECTOREN, MAAR OPEN STAAT VOOR EXPERIMENTEN MET NIEUWE HORIZONTEN EN NIEUWE METHODEN. DE VALORISATIE VAN ACTIVITEITEN VAN VERSCHILLENDE OORSPRONG EN AARD, HET NASTREVEN VAN ONTWIKKELINGSLIJNEN DIE VERWEVEN ZIJN TUSSEN STUDIE EN DE INTEGRATIE TUSSEN VRIJE EN CREATIEVE ACTIVITEITEN EN DE INZICHTEN EN STRIKTE TOEPASSING VAN REGELS EN PROCEDURES ZIJN ALLEMAAL ASPECTEN VAN DIT NIEUWE PROJECT. (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT IS BEDOELD OM ALLE VAKKEN IN MOEILIJKHEDEN DIE HUN BEHOEFTEN EN BELANGEN ERKENNEN, TE HERSTELLEN DOOR HUN RELATIONELE EN OPERATIONELE INTELLECTUELE MIDDELEN TE VERGROTEN DOOR HUN CAPACITEITEN VOOR EEN BETERE SOCIAAL-CULTURELE INTEGRATIE EN BEVREDIGENDE SCOLASTICI RESULTS.IT TE BEVORDEREN. HET IS EEN KWESTIE VAN HET BEVESTIGEN VAN EEN ANDERE MANIER VAN SCHOOL ZIJN DAN IN HET VERLEDEN NIET BEPERKT TOT HET OFFICIËLE CURRICULUM EN DE SECTORALE STUDIE VAN KENNISSECTOREN, MAAR OPEN STAAT VOOR EXPERIMENTEN MET NIEUWE HORIZONTEN EN NIEUWE METHODEN. DE VALORISATIE VAN ACTIVITEITEN VAN VERSCHILLENDE OORSPRONG EN AARD, HET NASTREVEN VAN ONTWIKKELINGSLIJNEN DIE VERWEVEN ZIJN TUSSEN STUDIE EN DE INTEGRATIE TUSSEN VRIJE EN CREATIEVE ACTIVITEITEN EN DE INZICHTEN EN STRIKTE TOEPASSING VAN REGELS EN PROCEDURES ZIJN ALLEMAAL ASPECTEN VAN DIT NIEUWE PROJECT. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT IS BEDOELD OM ALLE VAKKEN IN MOEILIJKHEDEN DIE HUN BEHOEFTEN EN BELANGEN ERKENNEN, TE HERSTELLEN DOOR HUN RELATIONELE EN OPERATIONELE INTELLECTUELE MIDDELEN TE VERGROTEN DOOR HUN CAPACITEITEN VOOR EEN BETERE SOCIAAL-CULTURELE INTEGRATIE EN BEVREDIGENDE SCOLASTICI RESULTS.IT TE BEVORDEREN. HET IS EEN KWESTIE VAN HET BEVESTIGEN VAN EEN ANDERE MANIER VAN SCHOOL ZIJN DAN IN HET VERLEDEN NIET BEPERKT TOT HET OFFICIËLE CURRICULUM EN DE SECTORALE STUDIE VAN KENNISSECTOREN, MAAR OPEN STAAT VOOR EXPERIMENTEN MET NIEUWE HORIZONTEN EN NIEUWE METHODEN. DE VALORISATIE VAN ACTIVITEITEN VAN VERSCHILLENDE OORSPRONG EN AARD, HET NASTREVEN VAN ONTWIKKELINGSLIJNEN DIE VERWEVEN ZIJN TUSSEN STUDIE EN DE INTEGRATIE TUSSEN VRIJE EN CREATIEVE ACTIVITEITEN EN DE INZICHTEN EN STRIKTE TOEPASSING VAN REGELS EN PROCEDURES ZIJN ALLEMAAL ASPECTEN VAN DIT NIEUWE PROJECT. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 21 December 2021
Timestamp+2021-12-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO RECUPERAR A LA EDUCACIÓN TODAS LAS ASIGNATURAS EN DIFICULTAD RECONOCIENDO SUS NECESIDADES E INTERESES MEDIANTE LA MEJORA DE SUS RECURSOS INTELECTUALES RELACIONALES Y OPERATIVOS MEDIANTE LA PROMOCIÓN DE SUS CAPACIDADES PARA UNA MEJOR INTEGRACIÓN SOCIOCULTURAL Y UNOS RESULTADOS SCOLASTICI SATISFACTORIOS.IT ES UNA CUESTIÓN DE AFIRMAR UNA FORMA DIFERENTE DE SER ESCOLAR QUE PARA EL PASADO NO LIMITADO EN EL PASADO DENTRO DE SU PROPIO EDIFICIO AL CURRÍCULO OFICIAL Y AL ESTUDIO SECTORIAL DE SECTORES DEL CONOCIMIENTO, PERO ABIERTO A LA EXPERIMENTACIÓN DE NUEVOS HORIZONTES Y NUEVOS MÉTODOS. LA VALORIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE DIFERENTES ORÍGENES Y NATURALEZA, LA BÚSQUEDA DE LÍNEAS DE DESARROLLO ENTRELAZADAS ENTRE EL ESTUDIO Y HACER QUE LA INTEGRACIÓN ENTRE LAS ACTIVIDADES LIBRES Y CREATIVAS Y LAS IDEAS Y APLICACIONES RIGUROSAS DE LAS REGLAS Y PROCEDIMIENTOS SON TODOS ASPECTOS DE ESTE NUEVO PROYECTO. (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO RECUPERAR A LA EDUCACIÓN TODAS LAS ASIGNATURAS EN DIFICULTAD RECONOCIENDO SUS NECESIDADES E INTERESES MEDIANTE LA MEJORA DE SUS RECURSOS INTELECTUALES RELACIONALES Y OPERATIVOS MEDIANTE LA PROMOCIÓN DE SUS CAPACIDADES PARA UNA MEJOR INTEGRACIÓN SOCIOCULTURAL Y UNOS RESULTADOS SCOLASTICI SATISFACTORIOS.IT ES UNA CUESTIÓN DE AFIRMAR UNA FORMA DIFERENTE DE SER ESCOLAR QUE PARA EL PASADO NO LIMITADO EN EL PASADO DENTRO DE SU PROPIO EDIFICIO AL CURRÍCULO OFICIAL Y AL ESTUDIO SECTORIAL DE SECTORES DEL CONOCIMIENTO, PERO ABIERTO A LA EXPERIMENTACIÓN DE NUEVOS HORIZONTES Y NUEVOS MÉTODOS. LA VALORIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE DIFERENTES ORÍGENES Y NATURALEZA, LA BÚSQUEDA DE LÍNEAS DE DESARROLLO ENTRELAZADAS ENTRE EL ESTUDIO Y HACER QUE LA INTEGRACIÓN ENTRE LAS ACTIVIDADES LIBRES Y CREATIVAS Y LAS IDEAS Y APLICACIONES RIGUROSAS DE LAS REGLAS Y PROCEDIMIENTOS SON TODOS ASPECTOS DE ESTE NUEVO PROYECTO. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO RECUPERAR A LA EDUCACIÓN TODAS LAS ASIGNATURAS EN DIFICULTAD RECONOCIENDO SUS NECESIDADES E INTERESES MEDIANTE LA MEJORA DE SUS RECURSOS INTELECTUALES RELACIONALES Y OPERATIVOS MEDIANTE LA PROMOCIÓN DE SUS CAPACIDADES PARA UNA MEJOR INTEGRACIÓN SOCIOCULTURAL Y UNOS RESULTADOS SCOLASTICI SATISFACTORIOS.IT ES UNA CUESTIÓN DE AFIRMAR UNA FORMA DIFERENTE DE SER ESCOLAR QUE PARA EL PASADO NO LIMITADO EN EL PASADO DENTRO DE SU PROPIO EDIFICIO AL CURRÍCULO OFICIAL Y AL ESTUDIO SECTORIAL DE SECTORES DEL CONOCIMIENTO, PERO ABIERTO A LA EXPERIMENTACIÓN DE NUEVOS HORIZONTES Y NUEVOS MÉTODOS. LA VALORIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE DIFERENTES ORÍGENES Y NATURALEZA, LA BÚSQUEDA DE LÍNEAS DE DESARROLLO ENTRELAZADAS ENTRE EL ESTUDIO Y HACER QUE LA INTEGRACIÓN ENTRE LAS ACTIVIDADES LIBRES Y CREATIVAS Y LAS IDEAS Y APLICACIONES RIGUROSAS DE LAS REGLAS Y PROCEDIMIENTOS SON TODOS ASPECTOS DE ESTE NUEVO PROYECTO. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 27 January 2022
Timestamp+2022-01-27T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT GENOPRETTE ALLE DE EMNER, DER ER I VANSKELIGHEDER, VED AT ANERKENDE DERES BEHOV OG INTERESSER VED AT STYRKE DERES INDBYRDES OG OPERATIONELLE INTELLEKTUELLE RESSOURCER, FREMME DERES KAPACITET MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE DEN SOCIOKULTURELLE INTEGRATION OG TILFREDSSTILLENDE RESULTATER SCOLASTICI.DEN ER MÅLET AT BEKRÆFTE EN MÅDE AT VÆRE EN ANDEN SKOLE END TIDLIGERE, DER IKKE LÆNGERE ER BEGRÆNSET TIL DEN OFFICIELLE LÆSEPLAN OG SEKTORSTUDIET AF VIDENOMRÅDER, MEN SOM ER ÅBEN FOR EKSPERIMENTER MED NYE HORISONTER OG NYE METODER. VALORISERING AF AKTIVITETER AF FORSKELLIG OPRINDELSE OG KALIBRERING AF FORFØLGELSEN AF UDVIKLINGSLINJER SAMMENFLETTET MELLEM UNDERSØGELSER OG INTEGRATION MELLEM FRIE OG KREATIVE AKTIVITETER OG DYBTGÅENDE UNDERSØGELSER OG STRENG ANVENDELSE AF REGLER OG PROCEDURER ER ALLE ASPEKTER AF DETTE NYE PROJEKT. (Danish)
Property / summary: FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT GENOPRETTE ALLE DE EMNER, DER ER I VANSKELIGHEDER, VED AT ANERKENDE DERES BEHOV OG INTERESSER VED AT STYRKE DERES INDBYRDES OG OPERATIONELLE INTELLEKTUELLE RESSOURCER, FREMME DERES KAPACITET MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE DEN SOCIOKULTURELLE INTEGRATION OG TILFREDSSTILLENDE RESULTATER SCOLASTICI.DEN ER MÅLET AT BEKRÆFTE EN MÅDE AT VÆRE EN ANDEN SKOLE END TIDLIGERE, DER IKKE LÆNGERE ER BEGRÆNSET TIL DEN OFFICIELLE LÆSEPLAN OG SEKTORSTUDIET AF VIDENOMRÅDER, MEN SOM ER ÅBEN FOR EKSPERIMENTER MED NYE HORISONTER OG NYE METODER. VALORISERING AF AKTIVITETER AF FORSKELLIG OPRINDELSE OG KALIBRERING AF FORFØLGELSEN AF UDVIKLINGSLINJER SAMMENFLETTET MELLEM UNDERSØGELSER OG INTEGRATION MELLEM FRIE OG KREATIVE AKTIVITETER OG DYBTGÅENDE UNDERSØGELSER OG STRENG ANVENDELSE AF REGLER OG PROCEDURER ER ALLE ASPEKTER AF DETTE NYE PROJEKT. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT GENOPRETTE ALLE DE EMNER, DER ER I VANSKELIGHEDER, VED AT ANERKENDE DERES BEHOV OG INTERESSER VED AT STYRKE DERES INDBYRDES OG OPERATIONELLE INTELLEKTUELLE RESSOURCER, FREMME DERES KAPACITET MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE DEN SOCIOKULTURELLE INTEGRATION OG TILFREDSSTILLENDE RESULTATER SCOLASTICI.DEN ER MÅLET AT BEKRÆFTE EN MÅDE AT VÆRE EN ANDEN SKOLE END TIDLIGERE, DER IKKE LÆNGERE ER BEGRÆNSET TIL DEN OFFICIELLE LÆSEPLAN OG SEKTORSTUDIET AF VIDENOMRÅDER, MEN SOM ER ÅBEN FOR EKSPERIMENTER MED NYE HORISONTER OG NYE METODER. VALORISERING AF AKTIVITETER AF FORSKELLIG OPRINDELSE OG KALIBRERING AF FORFØLGELSEN AF UDVIKLINGSLINJER SAMMENFLETTET MELLEM UNDERSØGELSER OG INTEGRATION MELLEM FRIE OG KREATIVE AKTIVITETER OG DYBTGÅENDE UNDERSØGELSER OG STRENG ANVENDELSE AF REGLER OG PROCEDURER ER ALLE ASPEKTER AF DETTE NYE PROJEKT. (Danish) / qualifier
 
point in time: 14 July 2022
Timestamp+2022-07-14T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΘΕΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ, ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΆ ΤΟΥΣ, ΕΝΙΣΧΎΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΣΥΣΧΕΤΙΣΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟΎΣ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟΎΣ ΠΌΡΟΥΣ ΤΟΥΣ, ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΤΙΚΆ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ SCOLASTICI. Η ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΉΣ ΠΡΟΈΛΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΒΑΘΜΟΝΌΜΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΠΙΔΊΩΞΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΏΝ ΓΡΑΜΜΏΝ ΑΛΛΗΛΈΝΔΕΤΩΝ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΕΛΕΎΘΕΡΩΝ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΙΕΞΟΔΙΚΏΝ ΕΡΕΥΝΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΥΣΤΗΡΉΣ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΤΩΝ ΚΑΝΌΝΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΌΛΕΣ ΠΤΥΧΈΣ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΝΈΟΥ ΈΡΓΟΥ. (Greek)
Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΘΕΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ, ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΆ ΤΟΥΣ, ΕΝΙΣΧΎΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΣΥΣΧΕΤΙΣΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟΎΣ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟΎΣ ΠΌΡΟΥΣ ΤΟΥΣ, ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΤΙΚΆ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ SCOLASTICI. Η ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΉΣ ΠΡΟΈΛΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΒΑΘΜΟΝΌΜΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΠΙΔΊΩΞΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΏΝ ΓΡΑΜΜΏΝ ΑΛΛΗΛΈΝΔΕΤΩΝ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΕΛΕΎΘΕΡΩΝ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΙΕΞΟΔΙΚΏΝ ΕΡΕΥΝΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΥΣΤΗΡΉΣ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΤΩΝ ΚΑΝΌΝΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΌΛΕΣ ΠΤΥΧΈΣ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΝΈΟΥ ΈΡΓΟΥ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΘΕΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ, ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΆ ΤΟΥΣ, ΕΝΙΣΧΎΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΣΥΣΧΕΤΙΣΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟΎΣ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟΎΣ ΠΌΡΟΥΣ ΤΟΥΣ, ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΤΙΚΆ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ SCOLASTICI. Η ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΉΣ ΠΡΟΈΛΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΒΑΘΜΟΝΌΜΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΠΙΔΊΩΞΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΏΝ ΓΡΑΜΜΏΝ ΑΛΛΗΛΈΝΔΕΤΩΝ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΕΛΕΎΘΕΡΩΝ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΙΕΞΟΔΙΚΏΝ ΕΡΕΥΝΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΥΣΤΗΡΉΣ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΤΩΝ ΚΑΝΌΝΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΌΛΕΣ ΠΤΥΧΈΣ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΝΈΟΥ ΈΡΓΟΥ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 14 July 2022
Timestamp+2022-07-14T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA JE OPORAVITI SVE PREDMETE U TEŠKOĆAMA PREPOZNAJUĆI NJIHOVE POTREBE I INTERESE JAČANJEM NJIHOVIH RELACIJSKIH I OPERATIVNIH INTELEKTUALNIH RESURSA, PROMOVIRAJUĆI NJIHOVE KAPACITETE KAKO BI POBOLJŠALI SOCIOKULTURNU INTEGRACIJU I ZADOVOLJAVAJUĆE REZULTATE SCOLASTICI. CILJ PROJEKTA JE AFIRMIRATI NAČIN DA BUDE DRUGAČIJA ŠKOLA NEGO U PROŠLOSTI NE VIŠE OGRANIČENA NA SLUŽBENI KURIKULUM I SEKTORSKO PROUČAVANJE PODRUČJA ZNANJA, VEĆ OTVORENA ZA EKSPERIMENTIRANJE NOVIH HORIZONTA I NOVIH METODA. VALORIZACIJA AKTIVNOSTI RAZLIČITOG PODRIJETLA I KALIBRACIJA, TEŽNJA ZA RAZVOJNIM LINIJAMA ISPREPLETENE IZMEĐU STUDIJA I POVEZIVANJE SLOBODNIH I KREATIVNIH AKTIVNOSTI TE DUBINSKA ISTRAŽIVANJA I STROGA PRIMJENA PRAVILA I POSTUPAKA SU SVI ASPEKTI OVOG NOVOG PROJEKTA. (Croatian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE OPORAVITI SVE PREDMETE U TEŠKOĆAMA PREPOZNAJUĆI NJIHOVE POTREBE I INTERESE JAČANJEM NJIHOVIH RELACIJSKIH I OPERATIVNIH INTELEKTUALNIH RESURSA, PROMOVIRAJUĆI NJIHOVE KAPACITETE KAKO BI POBOLJŠALI SOCIOKULTURNU INTEGRACIJU I ZADOVOLJAVAJUĆE REZULTATE SCOLASTICI. CILJ PROJEKTA JE AFIRMIRATI NAČIN DA BUDE DRUGAČIJA ŠKOLA NEGO U PROŠLOSTI NE VIŠE OGRANIČENA NA SLUŽBENI KURIKULUM I SEKTORSKO PROUČAVANJE PODRUČJA ZNANJA, VEĆ OTVORENA ZA EKSPERIMENTIRANJE NOVIH HORIZONTA I NOVIH METODA. VALORIZACIJA AKTIVNOSTI RAZLIČITOG PODRIJETLA I KALIBRACIJA, TEŽNJA ZA RAZVOJNIM LINIJAMA ISPREPLETENE IZMEĐU STUDIJA I POVEZIVANJE SLOBODNIH I KREATIVNIH AKTIVNOSTI TE DUBINSKA ISTRAŽIVANJA I STROGA PRIMJENA PRAVILA I POSTUPAKA SU SVI ASPEKTI OVOG NOVOG PROJEKTA. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE OPORAVITI SVE PREDMETE U TEŠKOĆAMA PREPOZNAJUĆI NJIHOVE POTREBE I INTERESE JAČANJEM NJIHOVIH RELACIJSKIH I OPERATIVNIH INTELEKTUALNIH RESURSA, PROMOVIRAJUĆI NJIHOVE KAPACITETE KAKO BI POBOLJŠALI SOCIOKULTURNU INTEGRACIJU I ZADOVOLJAVAJUĆE REZULTATE SCOLASTICI. CILJ PROJEKTA JE AFIRMIRATI NAČIN DA BUDE DRUGAČIJA ŠKOLA NEGO U PROŠLOSTI NE VIŠE OGRANIČENA NA SLUŽBENI KURIKULUM I SEKTORSKO PROUČAVANJE PODRUČJA ZNANJA, VEĆ OTVORENA ZA EKSPERIMENTIRANJE NOVIH HORIZONTA I NOVIH METODA. VALORIZACIJA AKTIVNOSTI RAZLIČITOG PODRIJETLA I KALIBRACIJA, TEŽNJA ZA RAZVOJNIM LINIJAMA ISPREPLETENE IZMEĐU STUDIJA I POVEZIVANJE SLOBODNIH I KREATIVNIH AKTIVNOSTI TE DUBINSKA ISTRAŽIVANJA I STROGA PRIMJENA PRAVILA I POSTUPAKA SU SVI ASPEKTI OVOG NOVOG PROJEKTA. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 14 July 2022
Timestamp+2022-07-14T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A RECUPERA TOATE SUBIECTELE AFLATE ÎN DIFICULTATE ÎN RECUNOAȘTEREA NEVOILOR ȘI INTERESELOR LOR PRIN CONSOLIDAREA RESURSELOR INTELECTUALE RELAȚIONALE ȘI OPERAȚIONALE, PRIN PROMOVAREA CAPACITĂȚILOR LOR ÎN VEDEREA ÎMBUNĂTĂȚIRII INTEGRĂRII SOCIO-CULTURALE ȘI A REZULTATELOR SATISFĂCĂTOARE SCOLASTICI. SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A AFIRMA O MODALITATE DE A FI O ȘCOALĂ DIFERITĂ DE CEA DIN TRECUT, NU SE MAI LIMITEAZĂ LA PROGRAMA OFICIALĂ ȘI STUDIUL SECTORIAL AL DOMENIILOR DE CUNOAȘTERE, CI ESTE DESCHISĂ EXPERIMENTĂRII UNOR NOI ORIZONTURI ȘI METODE NOI. VALORIFICAREA ACTIVITĂȚILOR DE DIFERITE ORIGINI ȘI CALIBRARE, URMĂRIREA LINIILOR DE DEZVOLTARE INTERCONECTATE ÎNTRE STUDIU ȘI REALIZAREA INTEGRĂRII ÎNTRE ACTIVITĂȚILE LIBERE ȘI CREATIVE ȘI INVESTIGAȚIILE APROFUNDATE ȘI APLICAREA RIGUROASĂ A REGULILOR ȘI PROCEDURILOR SUNT TOATE ASPECTE ALE ACESTUI NOU PROIECT. (Romanian)
Property / summary: SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A RECUPERA TOATE SUBIECTELE AFLATE ÎN DIFICULTATE ÎN RECUNOAȘTEREA NEVOILOR ȘI INTERESELOR LOR PRIN CONSOLIDAREA RESURSELOR INTELECTUALE RELAȚIONALE ȘI OPERAȚIONALE, PRIN PROMOVAREA CAPACITĂȚILOR LOR ÎN VEDEREA ÎMBUNĂTĂȚIRII INTEGRĂRII SOCIO-CULTURALE ȘI A REZULTATELOR SATISFĂCĂTOARE SCOLASTICI. SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A AFIRMA O MODALITATE DE A FI O ȘCOALĂ DIFERITĂ DE CEA DIN TRECUT, NU SE MAI LIMITEAZĂ LA PROGRAMA OFICIALĂ ȘI STUDIUL SECTORIAL AL DOMENIILOR DE CUNOAȘTERE, CI ESTE DESCHISĂ EXPERIMENTĂRII UNOR NOI ORIZONTURI ȘI METODE NOI. VALORIFICAREA ACTIVITĂȚILOR DE DIFERITE ORIGINI ȘI CALIBRARE, URMĂRIREA LINIILOR DE DEZVOLTARE INTERCONECTATE ÎNTRE STUDIU ȘI REALIZAREA INTEGRĂRII ÎNTRE ACTIVITĂȚILE LIBERE ȘI CREATIVE ȘI INVESTIGAȚIILE APROFUNDATE ȘI APLICAREA RIGUROASĂ A REGULILOR ȘI PROCEDURILOR SUNT TOATE ASPECTE ALE ACESTUI NOU PROIECT. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A RECUPERA TOATE SUBIECTELE AFLATE ÎN DIFICULTATE ÎN RECUNOAȘTEREA NEVOILOR ȘI INTERESELOR LOR PRIN CONSOLIDAREA RESURSELOR INTELECTUALE RELAȚIONALE ȘI OPERAȚIONALE, PRIN PROMOVAREA CAPACITĂȚILOR LOR ÎN VEDEREA ÎMBUNĂTĂȚIRII INTEGRĂRII SOCIO-CULTURALE ȘI A REZULTATELOR SATISFĂCĂTOARE SCOLASTICI. SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A AFIRMA O MODALITATE DE A FI O ȘCOALĂ DIFERITĂ DE CEA DIN TRECUT, NU SE MAI LIMITEAZĂ LA PROGRAMA OFICIALĂ ȘI STUDIUL SECTORIAL AL DOMENIILOR DE CUNOAȘTERE, CI ESTE DESCHISĂ EXPERIMENTĂRII UNOR NOI ORIZONTURI ȘI METODE NOI. VALORIFICAREA ACTIVITĂȚILOR DE DIFERITE ORIGINI ȘI CALIBRARE, URMĂRIREA LINIILOR DE DEZVOLTARE INTERCONECTATE ÎNTRE STUDIU ȘI REALIZAREA INTEGRĂRII ÎNTRE ACTIVITĂȚILE LIBERE ȘI CREATIVE ȘI INVESTIGAȚIILE APROFUNDATE ȘI APLICAREA RIGUROASĂ A REGULILOR ȘI PROCEDURILOR SUNT TOATE ASPECTE ALE ACESTUI NOU PROIECT. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 14 July 2022
Timestamp+2022-07-14T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM PROJEKTU JE ZÍSKAŤ SPÄŤ VŠETKY PREDMETY, KTORÉ SA OCITLI V ŤAŽKOSTIACH A ROZPOZNAŤ ICH POTREBY A ZÁUJMY POSILNENÍM ICH VZŤAHOVÝCH A OPERAČNÝCH INTELEKTUÁLNYCH ZDROJOV, PODPOROU ICH KAPACÍT S CIEĽOM ZLEPŠIŤ SOCIÁLNO-KULTÚRNU INTEGRÁCIU A USPOKOJIVÉ VÝSLEDKY SCOLASTICI. CIEĽOM PROJEKTU JE POTVRDIŤ SPÔSOB, AKO BYŤ INOU ŠKOLOU AKO V MINULOSTI, NEOBMEDZOVAŤ SA NA OFICIÁLNE UČEBNÉ OSNOVY A SEKTOROVÉ ŠTÚDIUM OBLASTÍ VEDOMOSTÍ, ALE OTVORENÉ EXPERIMENTOVANIU NOVÝCH OBZOROV A NOVÝCH METÓD. ZHODNOTENIE ČINNOSTÍ RÔZNEHO PÔVODU A KALIBRÁCIA, SLEDOVANIE VÝVOJOVÝCH LÍNIÍ PREVIAZANÝCH MEDZI ŠTÚDIOM A INTEGRÁCIOU MEDZI SLOBODNÝMI A TVORIVÝMI ČINNOSŤAMI A DÔKLADNÝM SKÚMANÍM A DÔSLEDNÝM UPLATŇOVANÍM PRAVIDIEL A POSTUPOV SÚ ASPEKTMI TOHTO NOVÉHO PROJEKTU. (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE ZÍSKAŤ SPÄŤ VŠETKY PREDMETY, KTORÉ SA OCITLI V ŤAŽKOSTIACH A ROZPOZNAŤ ICH POTREBY A ZÁUJMY POSILNENÍM ICH VZŤAHOVÝCH A OPERAČNÝCH INTELEKTUÁLNYCH ZDROJOV, PODPOROU ICH KAPACÍT S CIEĽOM ZLEPŠIŤ SOCIÁLNO-KULTÚRNU INTEGRÁCIU A USPOKOJIVÉ VÝSLEDKY SCOLASTICI. CIEĽOM PROJEKTU JE POTVRDIŤ SPÔSOB, AKO BYŤ INOU ŠKOLOU AKO V MINULOSTI, NEOBMEDZOVAŤ SA NA OFICIÁLNE UČEBNÉ OSNOVY A SEKTOROVÉ ŠTÚDIUM OBLASTÍ VEDOMOSTÍ, ALE OTVORENÉ EXPERIMENTOVANIU NOVÝCH OBZOROV A NOVÝCH METÓD. ZHODNOTENIE ČINNOSTÍ RÔZNEHO PÔVODU A KALIBRÁCIA, SLEDOVANIE VÝVOJOVÝCH LÍNIÍ PREVIAZANÝCH MEDZI ŠTÚDIOM A INTEGRÁCIOU MEDZI SLOBODNÝMI A TVORIVÝMI ČINNOSŤAMI A DÔKLADNÝM SKÚMANÍM A DÔSLEDNÝM UPLATŇOVANÍM PRAVIDIEL A POSTUPOV SÚ ASPEKTMI TOHTO NOVÉHO PROJEKTU. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE ZÍSKAŤ SPÄŤ VŠETKY PREDMETY, KTORÉ SA OCITLI V ŤAŽKOSTIACH A ROZPOZNAŤ ICH POTREBY A ZÁUJMY POSILNENÍM ICH VZŤAHOVÝCH A OPERAČNÝCH INTELEKTUÁLNYCH ZDROJOV, PODPOROU ICH KAPACÍT S CIEĽOM ZLEPŠIŤ SOCIÁLNO-KULTÚRNU INTEGRÁCIU A USPOKOJIVÉ VÝSLEDKY SCOLASTICI. CIEĽOM PROJEKTU JE POTVRDIŤ SPÔSOB, AKO BYŤ INOU ŠKOLOU AKO V MINULOSTI, NEOBMEDZOVAŤ SA NA OFICIÁLNE UČEBNÉ OSNOVY A SEKTOROVÉ ŠTÚDIUM OBLASTÍ VEDOMOSTÍ, ALE OTVORENÉ EXPERIMENTOVANIU NOVÝCH OBZOROV A NOVÝCH METÓD. ZHODNOTENIE ČINNOSTÍ RÔZNEHO PÔVODU A KALIBRÁCIA, SLEDOVANIE VÝVOJOVÝCH LÍNIÍ PREVIAZANÝCH MEDZI ŠTÚDIOM A INTEGRÁCIOU MEDZI SLOBODNÝMI A TVORIVÝMI ČINNOSŤAMI A DÔKLADNÝM SKÚMANÍM A DÔSLEDNÝM UPLATŇOVANÍM PRAVIDIEL A POSTUPOV SÚ ASPEKTMI TOHTO NOVÉHO PROJEKTU. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 14 July 2022
Timestamp+2022-07-14T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIRKUPRA S-SUĠĠETTI KOLLHA F’DIFFIKULTÀ LI JIRRIKONOXXU L-ĦTIĠIJIET U L-INTERESSI TAGĦHOM BILLI JTEJJEB IR-RIŻORSI INTELLETTWALI RELAZZJONALI U OPERATTIVI TAGĦHOM, JIPPROMWOVI L-KAPAĊITAJIET TAGĦHOM SABIEX TITTEJJEB L-INTEGRAZZJONI SOĊJOKULTURALI U R-RIŻULTATI SODISFAĊENTI TAS-SCOLASTICI.L-GĦAN TA’ SCOLASTICI HUWA LI JAFFERMA MOD KIF WIEĦED JISTA’ JKUN SKOLA DIFFERENTI MINN DIK TAL-PASSAT M’GĦADUX LIMITAT GĦALL-KURRIKULU UFFIĊJALI U L-ISTUDJU SETTORJALI TA’ OQSMA TA’ GĦARFIEN IŻDA MIFTUĦ GĦALL-ESPERIMENTAZZJONI TA’ ORIZZONTI ĠODDA U METODI ĠODDA. IL-VALORIZZAZZJONI TA’ ATTIVITAJIET TA’ ORIĠINI DIFFERENTI U L-KALIBRAZZJONI TAL-INSEGWIMENT TA’ LINJI TA’ ŻVILUPP INTERKONNESSI BEJN L-ISTUDJU U JAGĦMLU L-INTEGRAZZJONI BEJN L-ATTIVITAJIET ĦIELSA U KREATTIVI U L-INVESTIGAZZJONIJIET FIL-FOND U L-APPLIKAZZJONI RIGORUŻA TAR-REGOLI U L-PROĊEDURI HUMA KOLLHA ASPETTI TA’ DAN IL-PROĠETT IL-ĠDID. (Maltese)
Property / summary: L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIRKUPRA S-SUĠĠETTI KOLLHA F’DIFFIKULTÀ LI JIRRIKONOXXU L-ĦTIĠIJIET U L-INTERESSI TAGĦHOM BILLI JTEJJEB IR-RIŻORSI INTELLETTWALI RELAZZJONALI U OPERATTIVI TAGĦHOM, JIPPROMWOVI L-KAPAĊITAJIET TAGĦHOM SABIEX TITTEJJEB L-INTEGRAZZJONI SOĊJOKULTURALI U R-RIŻULTATI SODISFAĊENTI TAS-SCOLASTICI.L-GĦAN TA’ SCOLASTICI HUWA LI JAFFERMA MOD KIF WIEĦED JISTA’ JKUN SKOLA DIFFERENTI MINN DIK TAL-PASSAT M’GĦADUX LIMITAT GĦALL-KURRIKULU UFFIĊJALI U L-ISTUDJU SETTORJALI TA’ OQSMA TA’ GĦARFIEN IŻDA MIFTUĦ GĦALL-ESPERIMENTAZZJONI TA’ ORIZZONTI ĠODDA U METODI ĠODDA. IL-VALORIZZAZZJONI TA’ ATTIVITAJIET TA’ ORIĠINI DIFFERENTI U L-KALIBRAZZJONI TAL-INSEGWIMENT TA’ LINJI TA’ ŻVILUPP INTERKONNESSI BEJN L-ISTUDJU U JAGĦMLU L-INTEGRAZZJONI BEJN L-ATTIVITAJIET ĦIELSA U KREATTIVI U L-INVESTIGAZZJONIJIET FIL-FOND U L-APPLIKAZZJONI RIGORUŻA TAR-REGOLI U L-PROĊEDURI HUMA KOLLHA ASPETTI TA’ DAN IL-PROĠETT IL-ĠDID. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIRKUPRA S-SUĠĠETTI KOLLHA F’DIFFIKULTÀ LI JIRRIKONOXXU L-ĦTIĠIJIET U L-INTERESSI TAGĦHOM BILLI JTEJJEB IR-RIŻORSI INTELLETTWALI RELAZZJONALI U OPERATTIVI TAGĦHOM, JIPPROMWOVI L-KAPAĊITAJIET TAGĦHOM SABIEX TITTEJJEB L-INTEGRAZZJONI SOĊJOKULTURALI U R-RIŻULTATI SODISFAĊENTI TAS-SCOLASTICI.L-GĦAN TA’ SCOLASTICI HUWA LI JAFFERMA MOD KIF WIEĦED JISTA’ JKUN SKOLA DIFFERENTI MINN DIK TAL-PASSAT M’GĦADUX LIMITAT GĦALL-KURRIKULU UFFIĊJALI U L-ISTUDJU SETTORJALI TA’ OQSMA TA’ GĦARFIEN IŻDA MIFTUĦ GĦALL-ESPERIMENTAZZJONI TA’ ORIZZONTI ĠODDA U METODI ĠODDA. IL-VALORIZZAZZJONI TA’ ATTIVITAJIET TA’ ORIĠINI DIFFERENTI U L-KALIBRAZZJONI TAL-INSEGWIMENT TA’ LINJI TA’ ŻVILUPP INTERKONNESSI BEJN L-ISTUDJU U JAGĦMLU L-INTEGRAZZJONI BEJN L-ATTIVITAJIET ĦIELSA U KREATTIVI U L-INVESTIGAZZJONIJIET FIL-FOND U L-APPLIKAZZJONI RIGORUŻA TAR-REGOLI U L-PROĊEDURI HUMA KOLLHA ASPETTI TA’ DAN IL-PROĠETT IL-ĠDID. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 14 July 2022
Timestamp+2022-07-14T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O OBJETIVO DO PROJETO É RECUPERAR TODOS OS SUJEITOS EM DIFICULDADE RECONHECENDO SUAS NECESSIDADES E INTERESSES, AUMENTANDO SEUS RECURSOS INTELECTUAIS RELACIONAIS E OPERACIONAIS, PROMOVENDO SUAS CAPACIDADES PARA MELHORAR A INTEGRAÇÃO SOCIOCULTURAL E OS RESULTADOS SATISFATÓRIOS SCOLASTICI.O OBJETIVO É AFIRMAR UMA MANEIRA DE SER UMA ESCOLA DIFERENTE DO PASSADO NÃO SE LIMITA MAIS AO CURRÍCULO OFICIAL E AO ESTUDO SETORIAL DE ÁREAS DE CONHECIMENTO, MAS ABERTO À EXPERIMENTAÇÃO DE NOVOS HORIZONTES E NOVOS MÉTODOS. A VALORIZAÇÃO DE ATIVIDADES DE DIFERENTES ORIGENS E CALIBRAÇÃO A BUSCA DE LINHAS DE DESENVOLVIMENTO INTERLIGADAS ENTRE ESTUDO E FAZER A INTEGRAÇÃO ENTRE ATIVIDADES LIVRES E CRIATIVAS E AS INVESTIGAÇÕES APROFUNDADAS E APLICAÇÃO RIGOROSA DE REGRAS E PROCEDIMENTOS SÃO TODOS OS ASPETOS DESTE NOVO PROJETO. (Portuguese)
Property / summary: O OBJETIVO DO PROJETO É RECUPERAR TODOS OS SUJEITOS EM DIFICULDADE RECONHECENDO SUAS NECESSIDADES E INTERESSES, AUMENTANDO SEUS RECURSOS INTELECTUAIS RELACIONAIS E OPERACIONAIS, PROMOVENDO SUAS CAPACIDADES PARA MELHORAR A INTEGRAÇÃO SOCIOCULTURAL E OS RESULTADOS SATISFATÓRIOS SCOLASTICI.O OBJETIVO É AFIRMAR UMA MANEIRA DE SER UMA ESCOLA DIFERENTE DO PASSADO NÃO SE LIMITA MAIS AO CURRÍCULO OFICIAL E AO ESTUDO SETORIAL DE ÁREAS DE CONHECIMENTO, MAS ABERTO À EXPERIMENTAÇÃO DE NOVOS HORIZONTES E NOVOS MÉTODOS. A VALORIZAÇÃO DE ATIVIDADES DE DIFERENTES ORIGENS E CALIBRAÇÃO A BUSCA DE LINHAS DE DESENVOLVIMENTO INTERLIGADAS ENTRE ESTUDO E FAZER A INTEGRAÇÃO ENTRE ATIVIDADES LIVRES E CRIATIVAS E AS INVESTIGAÇÕES APROFUNDADAS E APLICAÇÃO RIGOROSA DE REGRAS E PROCEDIMENTOS SÃO TODOS OS ASPETOS DESTE NOVO PROJETO. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O OBJETIVO DO PROJETO É RECUPERAR TODOS OS SUJEITOS EM DIFICULDADE RECONHECENDO SUAS NECESSIDADES E INTERESSES, AUMENTANDO SEUS RECURSOS INTELECTUAIS RELACIONAIS E OPERACIONAIS, PROMOVENDO SUAS CAPACIDADES PARA MELHORAR A INTEGRAÇÃO SOCIOCULTURAL E OS RESULTADOS SATISFATÓRIOS SCOLASTICI.O OBJETIVO É AFIRMAR UMA MANEIRA DE SER UMA ESCOLA DIFERENTE DO PASSADO NÃO SE LIMITA MAIS AO CURRÍCULO OFICIAL E AO ESTUDO SETORIAL DE ÁREAS DE CONHECIMENTO, MAS ABERTO À EXPERIMENTAÇÃO DE NOVOS HORIZONTES E NOVOS MÉTODOS. A VALORIZAÇÃO DE ATIVIDADES DE DIFERENTES ORIGENS E CALIBRAÇÃO A BUSCA DE LINHAS DE DESENVOLVIMENTO INTERLIGADAS ENTRE ESTUDO E FAZER A INTEGRAÇÃO ENTRE ATIVIDADES LIVRES E CRIATIVAS E AS INVESTIGAÇÕES APROFUNDADAS E APLICAÇÃO RIGOROSA DE REGRAS E PROCEDIMENTOS SÃO TODOS OS ASPETOS DESTE NOVO PROJETO. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 14 July 2022
Timestamp+2022-07-14T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEEN TAVOITTEENA ON SAADA TAKAISIN KAIKKI VAIKEUKSISSA OLEVAT OPPIAINEET TUNNISTAMALLA HEIDÄN TARPEENSA JA KIINNOSTUKSENSA LISÄÄMÄLLÄ NIIDEN KESKINÄISIÄ JA TOIMINNALLISIA ÄLYLLISIÄ RESURSSEJA, EDISTÄMÄLLÄ NIIDEN VALMIUKSIA SOSIOKULTTUURISEN INTEGRAATION JA TYYDYTTÄVIEN TULOSTEN PARANTAMISEKSI SCOLASTICI.THE:N TAVOITTEENA ON VAHVISTAA TAPA OLLA ERILAINEN KUIN AIEMMIN, EI ENÄÄ RAJOITU VIRALLISEEN OPETUSSUUNNITELMAAN JA OSAAMISALOJEN ALAKOHTAISEEN TUTKIMUKSEEN, VAAN SE ON AVOIN UUSIEN NÄKÖKULMIEN JA UUSIEN MENETELMIEN KOKEILULLE. UUDEN HANKKEEN OSA-ALUEITA OVAT KAIKKI ERI ALKUPERÄÄ OLEVIEN TOIMINTOJEN HYÖDYNTÄMINEN JA KALIBROINTI SEKÄ TUTKIMUKSEN VÄLISTEN KEHITYSLINJOJEN TAVOITTELU JA VAPAAN JA LUOVAN TOIMINNAN YHDISTÄMINEN SEKÄ PERUSTEELLISET TUTKIMUKSET JA SÄÄNTÖJEN JA MENETTELYJEN TIUKKA SOVELTAMINEN. (Finnish)
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON SAADA TAKAISIN KAIKKI VAIKEUKSISSA OLEVAT OPPIAINEET TUNNISTAMALLA HEIDÄN TARPEENSA JA KIINNOSTUKSENSA LISÄÄMÄLLÄ NIIDEN KESKINÄISIÄ JA TOIMINNALLISIA ÄLYLLISIÄ RESURSSEJA, EDISTÄMÄLLÄ NIIDEN VALMIUKSIA SOSIOKULTTUURISEN INTEGRAATION JA TYYDYTTÄVIEN TULOSTEN PARANTAMISEKSI SCOLASTICI.THE:N TAVOITTEENA ON VAHVISTAA TAPA OLLA ERILAINEN KUIN AIEMMIN, EI ENÄÄ RAJOITU VIRALLISEEN OPETUSSUUNNITELMAAN JA OSAAMISALOJEN ALAKOHTAISEEN TUTKIMUKSEEN, VAAN SE ON AVOIN UUSIEN NÄKÖKULMIEN JA UUSIEN MENETELMIEN KOKEILULLE. UUDEN HANKKEEN OSA-ALUEITA OVAT KAIKKI ERI ALKUPERÄÄ OLEVIEN TOIMINTOJEN HYÖDYNTÄMINEN JA KALIBROINTI SEKÄ TUTKIMUKSEN VÄLISTEN KEHITYSLINJOJEN TAVOITTELU JA VAPAAN JA LUOVAN TOIMINNAN YHDISTÄMINEN SEKÄ PERUSTEELLISET TUTKIMUKSET JA SÄÄNTÖJEN JA MENETTELYJEN TIUKKA SOVELTAMINEN. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON SAADA TAKAISIN KAIKKI VAIKEUKSISSA OLEVAT OPPIAINEET TUNNISTAMALLA HEIDÄN TARPEENSA JA KIINNOSTUKSENSA LISÄÄMÄLLÄ NIIDEN KESKINÄISIÄ JA TOIMINNALLISIA ÄLYLLISIÄ RESURSSEJA, EDISTÄMÄLLÄ NIIDEN VALMIUKSIA SOSIOKULTTUURISEN INTEGRAATION JA TYYDYTTÄVIEN TULOSTEN PARANTAMISEKSI SCOLASTICI.THE:N TAVOITTEENA ON VAHVISTAA TAPA OLLA ERILAINEN KUIN AIEMMIN, EI ENÄÄ RAJOITU VIRALLISEEN OPETUSSUUNNITELMAAN JA OSAAMISALOJEN ALAKOHTAISEEN TUTKIMUKSEEN, VAAN SE ON AVOIN UUSIEN NÄKÖKULMIEN JA UUSIEN MENETELMIEN KOKEILULLE. UUDEN HANKKEEN OSA-ALUEITA OVAT KAIKKI ERI ALKUPERÄÄ OLEVIEN TOIMINTOJEN HYÖDYNTÄMINEN JA KALIBROINTI SEKÄ TUTKIMUKSEN VÄLISTEN KEHITYSLINJOJEN TAVOITTELU JA VAPAAN JA LUOVAN TOIMINNAN YHDISTÄMINEN SEKÄ PERUSTEELLISET TUTKIMUKSET JA SÄÄNTÖJEN JA MENETTELYJEN TIUKKA SOVELTAMINEN. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 14 July 2022
Timestamp+2022-07-14T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CELEM PROJEKTU JEST ODZYSKANIE WSZYSTKICH OSÓB ZNAJDUJĄCYCH SIĘ W TRUDNEJ SYTUACJI, UZNAJĄC ICH POTRZEBY I INTERESY POPRZEZ ZWIĘKSZENIE ICH RELACYJNYCH I OPERACYJNYCH ZASOBÓW INTELEKTUALNYCH, PROMOWANIE ICH ZDOLNOŚCI W CELU POPRAWY INTEGRACJI SPOŁECZNO-KULTUROWEJ I ZADOWALAJĄCYCH WYNIKÓW SCOLASTICI.CELEM SCOLASTICI JEST POTWIERDZENIE SPOSOBU BYCIA INNĄ SZKOŁĄ NIŻ W PRZESZŁOŚCI, NIE OGRANICZAJĄC SIĘ JUŻ DO OFICJALNEGO PROGRAMU NAUCZANIA I SEKTOROWEGO BADANIA OBSZARÓW WIEDZY, ALE OTWARTEGO NA EKSPERYMENTOWANIE NOWYCH HORYZONTÓW I NOWYCH METOD. WALORYZACJA DZIAŁAŃ O RÓŻNYM POCHODZENIU I KALIBRACJA DĄŻENIA DO KIERUNKÓW ROZWOJU PRZEPLATAJĄCYCH SIĘ MIĘDZY BADANIAMI I SPRAWIA, ŻE INTEGRACJA MIĘDZY WOLNYMI I KREATYWNYMI DZIAŁANIAMI A DOGŁĘBNYMI BADANIAMI I RYGORYSTYCZNYM STOSOWANIEM ZASAD I PROCEDUR TO WSZYSTKIE ASPEKTY TEGO NOWEGO PROJEKTU. (Polish)
Property / summary: CELEM PROJEKTU JEST ODZYSKANIE WSZYSTKICH OSÓB ZNAJDUJĄCYCH SIĘ W TRUDNEJ SYTUACJI, UZNAJĄC ICH POTRZEBY I INTERESY POPRZEZ ZWIĘKSZENIE ICH RELACYJNYCH I OPERACYJNYCH ZASOBÓW INTELEKTUALNYCH, PROMOWANIE ICH ZDOLNOŚCI W CELU POPRAWY INTEGRACJI SPOŁECZNO-KULTUROWEJ I ZADOWALAJĄCYCH WYNIKÓW SCOLASTICI.CELEM SCOLASTICI JEST POTWIERDZENIE SPOSOBU BYCIA INNĄ SZKOŁĄ NIŻ W PRZESZŁOŚCI, NIE OGRANICZAJĄC SIĘ JUŻ DO OFICJALNEGO PROGRAMU NAUCZANIA I SEKTOROWEGO BADANIA OBSZARÓW WIEDZY, ALE OTWARTEGO NA EKSPERYMENTOWANIE NOWYCH HORYZONTÓW I NOWYCH METOD. WALORYZACJA DZIAŁAŃ O RÓŻNYM POCHODZENIU I KALIBRACJA DĄŻENIA DO KIERUNKÓW ROZWOJU PRZEPLATAJĄCYCH SIĘ MIĘDZY BADANIAMI I SPRAWIA, ŻE INTEGRACJA MIĘDZY WOLNYMI I KREATYWNYMI DZIAŁANIAMI A DOGŁĘBNYMI BADANIAMI I RYGORYSTYCZNYM STOSOWANIEM ZASAD I PROCEDUR TO WSZYSTKIE ASPEKTY TEGO NOWEGO PROJEKTU. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CELEM PROJEKTU JEST ODZYSKANIE WSZYSTKICH OSÓB ZNAJDUJĄCYCH SIĘ W TRUDNEJ SYTUACJI, UZNAJĄC ICH POTRZEBY I INTERESY POPRZEZ ZWIĘKSZENIE ICH RELACYJNYCH I OPERACYJNYCH ZASOBÓW INTELEKTUALNYCH, PROMOWANIE ICH ZDOLNOŚCI W CELU POPRAWY INTEGRACJI SPOŁECZNO-KULTUROWEJ I ZADOWALAJĄCYCH WYNIKÓW SCOLASTICI.CELEM SCOLASTICI JEST POTWIERDZENIE SPOSOBU BYCIA INNĄ SZKOŁĄ NIŻ W PRZESZŁOŚCI, NIE OGRANICZAJĄC SIĘ JUŻ DO OFICJALNEGO PROGRAMU NAUCZANIA I SEKTOROWEGO BADANIA OBSZARÓW WIEDZY, ALE OTWARTEGO NA EKSPERYMENTOWANIE NOWYCH HORYZONTÓW I NOWYCH METOD. WALORYZACJA DZIAŁAŃ O RÓŻNYM POCHODZENIU I KALIBRACJA DĄŻENIA DO KIERUNKÓW ROZWOJU PRZEPLATAJĄCYCH SIĘ MIĘDZY BADANIAMI I SPRAWIA, ŻE INTEGRACJA MIĘDZY WOLNYMI I KREATYWNYMI DZIAŁANIAMI A DOGŁĘBNYMI BADANIAMI I RYGORYSTYCZNYM STOSOWANIEM ZASAD I PROCEDUR TO WSZYSTKIE ASPEKTY TEGO NOWEGO PROJEKTU. (Polish) / qualifier
 
point in time: 14 July 2022
Timestamp+2022-07-14T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA JE OBNOVITI VSE SUBJEKTE V TEŽAVAH S PREPOZNAVANJEM NJIHOVIH POTREB IN INTERESOV S KREPITVIJO NJIHOVIH RELACIJSKIH IN OPERATIVNIH INTELEKTUALNIH VIROV, SPODBUJANJEM NJIHOVIH ZMOGLJIVOSTI ZA IZBOLJŠANJE DRUŽBENO-KULTURNE INTEGRACIJE IN ZADOVOLJIVIH REZULTATOV SCOLASTICI.THE JE POTRDITI NAČIN, KAKO POSTATI DRUGA ŠOLA KOT V PRETEKLOSTI, NE VEČ OMEJENO NA URADNI KURIKULUM IN SEKTORSKI ŠTUDIJ PODROČIJ ZNANJA, AMPAK JE ODPRTO ZA EKSPERIMENTIRANJE NOVIH OBZORIJ IN NOVIH METOD. VREDNOTENJE DEJAVNOSTI RAZLIČNEGA IZVORA IN UMERJANJE PRIZADEVANJ ZA RAZVOJNE LINIJE, KI SE PREPLETAJO MED ŠTUDIJEM IN POVEZOVANJEM MED SVOBODNIMI IN USTVARJALNIMI DEJAVNOSTMI TER POGLOBLJENIMI PREISKAVAMI IN STROGO UPORABO PRAVIL IN POSTOPKOV, SO VSI VIDIKI TEGA NOVEGA PROJEKTA. (Slovenian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE OBNOVITI VSE SUBJEKTE V TEŽAVAH S PREPOZNAVANJEM NJIHOVIH POTREB IN INTERESOV S KREPITVIJO NJIHOVIH RELACIJSKIH IN OPERATIVNIH INTELEKTUALNIH VIROV, SPODBUJANJEM NJIHOVIH ZMOGLJIVOSTI ZA IZBOLJŠANJE DRUŽBENO-KULTURNE INTEGRACIJE IN ZADOVOLJIVIH REZULTATOV SCOLASTICI.THE JE POTRDITI NAČIN, KAKO POSTATI DRUGA ŠOLA KOT V PRETEKLOSTI, NE VEČ OMEJENO NA URADNI KURIKULUM IN SEKTORSKI ŠTUDIJ PODROČIJ ZNANJA, AMPAK JE ODPRTO ZA EKSPERIMENTIRANJE NOVIH OBZORIJ IN NOVIH METOD. VREDNOTENJE DEJAVNOSTI RAZLIČNEGA IZVORA IN UMERJANJE PRIZADEVANJ ZA RAZVOJNE LINIJE, KI SE PREPLETAJO MED ŠTUDIJEM IN POVEZOVANJEM MED SVOBODNIMI IN USTVARJALNIMI DEJAVNOSTMI TER POGLOBLJENIMI PREISKAVAMI IN STROGO UPORABO PRAVIL IN POSTOPKOV, SO VSI VIDIKI TEGA NOVEGA PROJEKTA. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE OBNOVITI VSE SUBJEKTE V TEŽAVAH S PREPOZNAVANJEM NJIHOVIH POTREB IN INTERESOV S KREPITVIJO NJIHOVIH RELACIJSKIH IN OPERATIVNIH INTELEKTUALNIH VIROV, SPODBUJANJEM NJIHOVIH ZMOGLJIVOSTI ZA IZBOLJŠANJE DRUŽBENO-KULTURNE INTEGRACIJE IN ZADOVOLJIVIH REZULTATOV SCOLASTICI.THE JE POTRDITI NAČIN, KAKO POSTATI DRUGA ŠOLA KOT V PRETEKLOSTI, NE VEČ OMEJENO NA URADNI KURIKULUM IN SEKTORSKI ŠTUDIJ PODROČIJ ZNANJA, AMPAK JE ODPRTO ZA EKSPERIMENTIRANJE NOVIH OBZORIJ IN NOVIH METOD. VREDNOTENJE DEJAVNOSTI RAZLIČNEGA IZVORA IN UMERJANJE PRIZADEVANJ ZA RAZVOJNE LINIJE, KI SE PREPLETAJO MED ŠTUDIJEM IN POVEZOVANJEM MED SVOBODNIMI IN USTVARJALNIMI DEJAVNOSTMI TER POGLOBLJENIMI PREISKAVAMI IN STROGO UPORABO PRAVIL IN POSTOPKOV, SO VSI VIDIKI TEGA NOVEGA PROJEKTA. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 14 July 2022
Timestamp+2022-07-14T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM PROJEKTU JE OBNOVIT VŠECHNY SUBJEKTY, KTERÉ MAJÍ POTÍŽE ROZPOZNAT JEJICH POTŘEBY A ZÁJMY, A TO POSÍLENÍM JEJICH RELAČNÍCH A PROVOZNÍCH INTELEKTUÁLNÍCH ZDROJŮ, PODPOROU JEJICH SCHOPNOSTÍ ZA ÚČELEM ZLEPŠENÍ SOCIÁLNĚ-KULTURNÍ INTEGRACE A USPOKOJIVÝCH VÝSLEDKŮ SCOLASTICI. CÍLEM JE POTVRDIT ZPŮSOB, JAK BÝT JINOU ŠKOLOU NEŽ V MINULOSTI, NEOMEZOVAT SE JIŽ NA OFICIÁLNÍ UČEBNÍ OSNOVY A ODVĚTVOVÉ STUDIUM OBLASTÍ ZNALOSTÍ, ALE OTEVŘÍT EXPERIMENTOVÁNÍ NOVÝCH HORIZONTŮ A NOVÝCH METOD. ZHODNOCENÍ ČINNOSTÍ RŮZNÉHO PŮVODU A KALIBRACE ÚSILÍ O VÝVOJOVÉ LINIE PROVÁZANÉ MEZI STUDIEM A ZAČLENĚNÍ SVOBODNÝCH A TVŮRČÍCH ČINNOSTÍ A HLOUBKOVÁ ŠETŘENÍ A DŮSLEDNÉ UPLATŇOVÁNÍ PRAVIDEL A POSTUPŮ JSOU ASPEKTY TOHOTO NOVÉHO PROJEKTU. (Czech)
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE OBNOVIT VŠECHNY SUBJEKTY, KTERÉ MAJÍ POTÍŽE ROZPOZNAT JEJICH POTŘEBY A ZÁJMY, A TO POSÍLENÍM JEJICH RELAČNÍCH A PROVOZNÍCH INTELEKTUÁLNÍCH ZDROJŮ, PODPOROU JEJICH SCHOPNOSTÍ ZA ÚČELEM ZLEPŠENÍ SOCIÁLNĚ-KULTURNÍ INTEGRACE A USPOKOJIVÝCH VÝSLEDKŮ SCOLASTICI. CÍLEM JE POTVRDIT ZPŮSOB, JAK BÝT JINOU ŠKOLOU NEŽ V MINULOSTI, NEOMEZOVAT SE JIŽ NA OFICIÁLNÍ UČEBNÍ OSNOVY A ODVĚTVOVÉ STUDIUM OBLASTÍ ZNALOSTÍ, ALE OTEVŘÍT EXPERIMENTOVÁNÍ NOVÝCH HORIZONTŮ A NOVÝCH METOD. ZHODNOCENÍ ČINNOSTÍ RŮZNÉHO PŮVODU A KALIBRACE ÚSILÍ O VÝVOJOVÉ LINIE PROVÁZANÉ MEZI STUDIEM A ZAČLENĚNÍ SVOBODNÝCH A TVŮRČÍCH ČINNOSTÍ A HLOUBKOVÁ ŠETŘENÍ A DŮSLEDNÉ UPLATŇOVÁNÍ PRAVIDEL A POSTUPŮ JSOU ASPEKTY TOHOTO NOVÉHO PROJEKTU. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE OBNOVIT VŠECHNY SUBJEKTY, KTERÉ MAJÍ POTÍŽE ROZPOZNAT JEJICH POTŘEBY A ZÁJMY, A TO POSÍLENÍM JEJICH RELAČNÍCH A PROVOZNÍCH INTELEKTUÁLNÍCH ZDROJŮ, PODPOROU JEJICH SCHOPNOSTÍ ZA ÚČELEM ZLEPŠENÍ SOCIÁLNĚ-KULTURNÍ INTEGRACE A USPOKOJIVÝCH VÝSLEDKŮ SCOLASTICI. CÍLEM JE POTVRDIT ZPŮSOB, JAK BÝT JINOU ŠKOLOU NEŽ V MINULOSTI, NEOMEZOVAT SE JIŽ NA OFICIÁLNÍ UČEBNÍ OSNOVY A ODVĚTVOVÉ STUDIUM OBLASTÍ ZNALOSTÍ, ALE OTEVŘÍT EXPERIMENTOVÁNÍ NOVÝCH HORIZONTŮ A NOVÝCH METOD. ZHODNOCENÍ ČINNOSTÍ RŮZNÉHO PŮVODU A KALIBRACE ÚSILÍ O VÝVOJOVÉ LINIE PROVÁZANÉ MEZI STUDIEM A ZAČLENĚNÍ SVOBODNÝCH A TVŮRČÍCH ČINNOSTÍ A HLOUBKOVÁ ŠETŘENÍ A DŮSLEDNÉ UPLATŇOVÁNÍ PRAVIDEL A POSTUPŮ JSOU ASPEKTY TOHOTO NOVÉHO PROJEKTU. (Czech) / qualifier
 
point in time: 14 July 2022
Timestamp+2022-07-14T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTO TIKSLAS – SUSIGRĄŽINTI VISUS SUNKUMUS PATIRIANČIUS SUBJEKTUS, PRIPAŽĮSTANČIUS JŲ POREIKIUS IR INTERESUS, STIPRINANT JŲ RYŠIŲ IR VEIKLOS INTELEKTINIUS IŠTEKLIUS, SKATINANT JŲ GEBĖJIMUS SIEKIANT PAGERINTI SOCIALINĘ IR KULTŪRINĘ INTEGRACIJĄ IR PATENKINAMUS REZULTATUS SCOLASTICI.THE TIKSLAS YRA PATVIRTINTI BŪDĄ, KAIP BŪTI KITA MOKYKLA NEI PRAEITYJE, NEAPSIRIBOJANT OFICIALIA MOKYMO PROGRAMA IR SEKTORINIU ŽINIŲ SRIČIŲ TYRIMU, BET ATVIRA NAUJŲ HORIZONTŲ IR NAUJŲ METODŲ EKSPERIMENTAVIMUI. ŠIO NAUJO PROJEKTO ASPEKTAI YRA ĮVAIRIOS KILMĖS VEIKLOS VERTĖS NUSTATYMAS IR KALIBRAVIMAS, VYSTYMOSI KRYPČIŲ SIEKIMAS, SUSIPYNĘS TARP STUDIJŲ IR LAISVOS BEI KŪRYBINĖS VEIKLOS INTEGRACIJOS IR IŠSAMIŲ TYRIMŲ BEI GRIEŽTO TAISYKLIŲ IR PROCEDŪRŲ TAIKYMO. (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – SUSIGRĄŽINTI VISUS SUNKUMUS PATIRIANČIUS SUBJEKTUS, PRIPAŽĮSTANČIUS JŲ POREIKIUS IR INTERESUS, STIPRINANT JŲ RYŠIŲ IR VEIKLOS INTELEKTINIUS IŠTEKLIUS, SKATINANT JŲ GEBĖJIMUS SIEKIANT PAGERINTI SOCIALINĘ IR KULTŪRINĘ INTEGRACIJĄ IR PATENKINAMUS REZULTATUS SCOLASTICI.THE TIKSLAS YRA PATVIRTINTI BŪDĄ, KAIP BŪTI KITA MOKYKLA NEI PRAEITYJE, NEAPSIRIBOJANT OFICIALIA MOKYMO PROGRAMA IR SEKTORINIU ŽINIŲ SRIČIŲ TYRIMU, BET ATVIRA NAUJŲ HORIZONTŲ IR NAUJŲ METODŲ EKSPERIMENTAVIMUI. ŠIO NAUJO PROJEKTO ASPEKTAI YRA ĮVAIRIOS KILMĖS VEIKLOS VERTĖS NUSTATYMAS IR KALIBRAVIMAS, VYSTYMOSI KRYPČIŲ SIEKIMAS, SUSIPYNĘS TARP STUDIJŲ IR LAISVOS BEI KŪRYBINĖS VEIKLOS INTEGRACIJOS IR IŠSAMIŲ TYRIMŲ BEI GRIEŽTO TAISYKLIŲ IR PROCEDŪRŲ TAIKYMO. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – SUSIGRĄŽINTI VISUS SUNKUMUS PATIRIANČIUS SUBJEKTUS, PRIPAŽĮSTANČIUS JŲ POREIKIUS IR INTERESUS, STIPRINANT JŲ RYŠIŲ IR VEIKLOS INTELEKTINIUS IŠTEKLIUS, SKATINANT JŲ GEBĖJIMUS SIEKIANT PAGERINTI SOCIALINĘ IR KULTŪRINĘ INTEGRACIJĄ IR PATENKINAMUS REZULTATUS SCOLASTICI.THE TIKSLAS YRA PATVIRTINTI BŪDĄ, KAIP BŪTI KITA MOKYKLA NEI PRAEITYJE, NEAPSIRIBOJANT OFICIALIA MOKYMO PROGRAMA IR SEKTORINIU ŽINIŲ SRIČIŲ TYRIMU, BET ATVIRA NAUJŲ HORIZONTŲ IR NAUJŲ METODŲ EKSPERIMENTAVIMUI. ŠIO NAUJO PROJEKTO ASPEKTAI YRA ĮVAIRIOS KILMĖS VEIKLOS VERTĖS NUSTATYMAS IR KALIBRAVIMAS, VYSTYMOSI KRYPČIŲ SIEKIMAS, SUSIPYNĘS TARP STUDIJŲ IR LAISVOS BEI KŪRYBINĖS VEIKLOS INTEGRACIJOS IR IŠSAMIŲ TYRIMŲ BEI GRIEŽTO TAISYKLIŲ IR PROCEDŪRŲ TAIKYMO. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 14 July 2022
Timestamp+2022-07-14T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA MĒRĶIS IR ATGŪT VISUS GRŪTĪBĀS NONĀKUŠOS PRIEKŠMETUS, ATZĪSTOT TO VAJADZĪBAS UN INTERESES, PALIELINOT TO ATTIECĪBU UN OPERATĪVOS INTELEKTUĀLOS RESURSUS, VEICINOT TO SPĒJAS, LAI UZLABOTU SOCIĀLO UN KULTŪRAS INTEGRĀCIJU UN APMIERINOŠUS REZULTĀTUS SCOLASTICI.THE MĒRĶIS IR APSTIPRINĀT VEIDU, KĀ BŪT ATŠĶIRĪGAI SKOLAI NEKĀ LĪDZ ŠIM. ŠĪ JAUNĀ PROJEKTA ASPEKTI IR DAŽĀDAS IZCELSMES DARBĪBU VĒRTĪBAS PALIELINĀŠANA UN KALIBRĒŠANA, ĪSTENOJOT ATTĪSTĪBAS LĪNIJAS, KAS SAVSTARPĒJI SAISTĪTAS STARP PĒTĪJUMIEM, UN PADAROT INTEGRĀCIJU STARP BRĪVĀM UN RADOŠĀM DARBĪBĀM, KĀ ARĪ PADZIĻINĀTU IZPĒTI UN NOTEIKUMU UN PROCEDŪRU STINGRU PIEMĒROŠANU. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR ATGŪT VISUS GRŪTĪBĀS NONĀKUŠOS PRIEKŠMETUS, ATZĪSTOT TO VAJADZĪBAS UN INTERESES, PALIELINOT TO ATTIECĪBU UN OPERATĪVOS INTELEKTUĀLOS RESURSUS, VEICINOT TO SPĒJAS, LAI UZLABOTU SOCIĀLO UN KULTŪRAS INTEGRĀCIJU UN APMIERINOŠUS REZULTĀTUS SCOLASTICI.THE MĒRĶIS IR APSTIPRINĀT VEIDU, KĀ BŪT ATŠĶIRĪGAI SKOLAI NEKĀ LĪDZ ŠIM. ŠĪ JAUNĀ PROJEKTA ASPEKTI IR DAŽĀDAS IZCELSMES DARBĪBU VĒRTĪBAS PALIELINĀŠANA UN KALIBRĒŠANA, ĪSTENOJOT ATTĪSTĪBAS LĪNIJAS, KAS SAVSTARPĒJI SAISTĪTAS STARP PĒTĪJUMIEM, UN PADAROT INTEGRĀCIJU STARP BRĪVĀM UN RADOŠĀM DARBĪBĀM, KĀ ARĪ PADZIĻINĀTU IZPĒTI UN NOTEIKUMU UN PROCEDŪRU STINGRU PIEMĒROŠANU. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR ATGŪT VISUS GRŪTĪBĀS NONĀKUŠOS PRIEKŠMETUS, ATZĪSTOT TO VAJADZĪBAS UN INTERESES, PALIELINOT TO ATTIECĪBU UN OPERATĪVOS INTELEKTUĀLOS RESURSUS, VEICINOT TO SPĒJAS, LAI UZLABOTU SOCIĀLO UN KULTŪRAS INTEGRĀCIJU UN APMIERINOŠUS REZULTĀTUS SCOLASTICI.THE MĒRĶIS IR APSTIPRINĀT VEIDU, KĀ BŪT ATŠĶIRĪGAI SKOLAI NEKĀ LĪDZ ŠIM. ŠĪ JAUNĀ PROJEKTA ASPEKTI IR DAŽĀDAS IZCELSMES DARBĪBU VĒRTĪBAS PALIELINĀŠANA UN KALIBRĒŠANA, ĪSTENOJOT ATTĪSTĪBAS LĪNIJAS, KAS SAVSTARPĒJI SAISTĪTAS STARP PĒTĪJUMIEM, UN PADAROT INTEGRĀCIJU STARP BRĪVĀM UN RADOŠĀM DARBĪBĀM, KĀ ARĪ PADZIĻINĀTU IZPĒTI UN NOTEIKUMU UN PROCEDŪRU STINGRU PIEMĒROŠANU. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 14 July 2022
Timestamp+2022-07-14T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ВЪЗСТАНОВЯТ ВСИЧКИ ПРЕДМЕТИ В ЗАТРУДНЕНО ОСЪЗНАВАНЕ НА ТЕХНИТЕ НУЖДИ И ИНТЕРЕСИ ЧРЕЗ ПОВИШАВАНЕ НА ТЕХНИТЕ РЕЛАЦИОННИ И ОПЕРАТИВНИ ИНТЕЛЕКТУАЛНИ РЕСУРСИ, НАСЪРЧАВАНЕ НА КАПАЦИТЕТА ИМ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА СОЦИАЛНО-КУЛТУРНАТА ИНТЕГРАЦИЯ И ЗАДОВОЛИТЕЛНИ РЕЗУЛТАТИ SCOLASTICI. ЦЕЛТА Е ДА СЕ УТВЪРДИ НАЧИН ДА БЪДЕ РАЗЛИЧНО УЧИЛИЩЕ ОТ МИНАЛОТО, КОЕТО ВЕЧЕ НЕ СЕ ОГРАНИЧАВА ДО ОФИЦИАЛНАТА УЧЕБНА ПРОГРАМА И СЕКТОРНОТО ИЗСЛЕДВАНЕ НА ОБЛАСТИ НА ЗНАНИЕТО, НО Е ОТВОРЕНО ЗА ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ НА НОВИ ХОРИЗОНТИ И НОВИ МЕТОДИ. ВАЛОРИЗАЦИЯТА НА ДЕЙНОСТИ С РАЗЛИЧЕН ПРОИЗХОД И КАЛИБРИРАНЕТО НА ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА ЛИНИИТЕ ЗА РАЗВИТИЕ, ПРЕПЛЕТЕНИ МЕЖДУ ИЗСЛЕДВАНЕТО И ПРАВЯТ ИНТЕГРАЦИЯТА МЕЖДУ СВОБОДНИТЕ И ТВОРЧЕСКИТЕ ДЕЙНОСТИ И ЗАДЪЛБОЧЕНИТЕ ПРОУЧВАНИЯ И СТРИКТНОТО ПРИЛАГАНЕ НА ПРАВИЛАТА И ПРОЦЕДУРИТЕ, СА ВСИЧКИ АСПЕКТИ НА ТОЗИ НОВ ПРОЕКТ. (Bulgarian)
Property / summary: ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ВЪЗСТАНОВЯТ ВСИЧКИ ПРЕДМЕТИ В ЗАТРУДНЕНО ОСЪЗНАВАНЕ НА ТЕХНИТЕ НУЖДИ И ИНТЕРЕСИ ЧРЕЗ ПОВИШАВАНЕ НА ТЕХНИТЕ РЕЛАЦИОННИ И ОПЕРАТИВНИ ИНТЕЛЕКТУАЛНИ РЕСУРСИ, НАСЪРЧАВАНЕ НА КАПАЦИТЕТА ИМ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА СОЦИАЛНО-КУЛТУРНАТА ИНТЕГРАЦИЯ И ЗАДОВОЛИТЕЛНИ РЕЗУЛТАТИ SCOLASTICI. ЦЕЛТА Е ДА СЕ УТВЪРДИ НАЧИН ДА БЪДЕ РАЗЛИЧНО УЧИЛИЩЕ ОТ МИНАЛОТО, КОЕТО ВЕЧЕ НЕ СЕ ОГРАНИЧАВА ДО ОФИЦИАЛНАТА УЧЕБНА ПРОГРАМА И СЕКТОРНОТО ИЗСЛЕДВАНЕ НА ОБЛАСТИ НА ЗНАНИЕТО, НО Е ОТВОРЕНО ЗА ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ НА НОВИ ХОРИЗОНТИ И НОВИ МЕТОДИ. ВАЛОРИЗАЦИЯТА НА ДЕЙНОСТИ С РАЗЛИЧЕН ПРОИЗХОД И КАЛИБРИРАНЕТО НА ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА ЛИНИИТЕ ЗА РАЗВИТИЕ, ПРЕПЛЕТЕНИ МЕЖДУ ИЗСЛЕДВАНЕТО И ПРАВЯТ ИНТЕГРАЦИЯТА МЕЖДУ СВОБОДНИТЕ И ТВОРЧЕСКИТЕ ДЕЙНОСТИ И ЗАДЪЛБОЧЕНИТЕ ПРОУЧВАНИЯ И СТРИКТНОТО ПРИЛАГАНЕ НА ПРАВИЛАТА И ПРОЦЕДУРИТЕ, СА ВСИЧКИ АСПЕКТИ НА ТОЗИ НОВ ПРОЕКТ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ВЪЗСТАНОВЯТ ВСИЧКИ ПРЕДМЕТИ В ЗАТРУДНЕНО ОСЪЗНАВАНЕ НА ТЕХНИТЕ НУЖДИ И ИНТЕРЕСИ ЧРЕЗ ПОВИШАВАНЕ НА ТЕХНИТЕ РЕЛАЦИОННИ И ОПЕРАТИВНИ ИНТЕЛЕКТУАЛНИ РЕСУРСИ, НАСЪРЧАВАНЕ НА КАПАЦИТЕТА ИМ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА СОЦИАЛНО-КУЛТУРНАТА ИНТЕГРАЦИЯ И ЗАДОВОЛИТЕЛНИ РЕЗУЛТАТИ SCOLASTICI. ЦЕЛТА Е ДА СЕ УТВЪРДИ НАЧИН ДА БЪДЕ РАЗЛИЧНО УЧИЛИЩЕ ОТ МИНАЛОТО, КОЕТО ВЕЧЕ НЕ СЕ ОГРАНИЧАВА ДО ОФИЦИАЛНАТА УЧЕБНА ПРОГРАМА И СЕКТОРНОТО ИЗСЛЕДВАНЕ НА ОБЛАСТИ НА ЗНАНИЕТО, НО Е ОТВОРЕНО ЗА ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ НА НОВИ ХОРИЗОНТИ И НОВИ МЕТОДИ. ВАЛОРИЗАЦИЯТА НА ДЕЙНОСТИ С РАЗЛИЧЕН ПРОИЗХОД И КАЛИБРИРАНЕТО НА ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА ЛИНИИТЕ ЗА РАЗВИТИЕ, ПРЕПЛЕТЕНИ МЕЖДУ ИЗСЛЕДВАНЕТО И ПРАВЯТ ИНТЕГРАЦИЯТА МЕЖДУ СВОБОДНИТЕ И ТВОРЧЕСКИТЕ ДЕЙНОСТИ И ЗАДЪЛБОЧЕНИТЕ ПРОУЧВАНИЯ И СТРИКТНОТО ПРИЛАГАНЕ НА ПРАВИЛАТА И ПРОЦЕДУРИТЕ, СА ВСИЧКИ АСПЕКТИ НА ТОЗИ НОВ ПРОЕКТ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 14 July 2022
Timestamp+2022-07-14T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT CÉLJA, HOGY MINDEN NEHÉZ HELYZETBEN LÉVŐ TANTÁRGYAT HELYREÁLLÍTSON, FELISMERVE SZÜKSÉGLETEIKET ÉS ÉRDEKEIKET A RELÁCIÓS ÉS MŰKÖDÉSI INTELLEKTUÁLIS ERŐFORRÁSAIK FEJLESZTÉSÉVEL, KAPACITÁSUK FEJLESZTÉSÉVEL A TÁRSADALMI-KULTURÁLIS INTEGRÁCIÓ ÉS A KIELÉGÍTŐ EREDMÉNYEK ÉRDEKÉBEN. A SCOLASTICI CÉLJA, HOGY MEGERŐSÍTSE A KORÁBBIAKTÓL ELTÉRŐ ISKOLÁT, AMELY MÁR NEM KORLÁTOZÓDIK A HIVATALOS TANTERVRE ÉS A TUDÁSTERÜLETEK ÁGAZATI TANULMÁNYOZÁSÁRA, HANEM NYITOTT AZ ÚJ HORIZONTOK ÉS ÚJ MÓDSZEREK KÍSÉRLETEZÉSÉRE. A KÜLÖNBÖZŐ EREDETŰ TEVÉKENYSÉGEK VALORIZÁLÁSA ÉS KALIBRÁLÁSA A TANULMÁNYOK KÖZÖTT ÖSSZEFONÓDÓ FEJLESZTÉSI VONALAK KÖVETÉSE, VALAMINT A SZABAD ÉS KREATÍV TEVÉKENYSÉGEK INTEGRÁCIÓJA, VALAMINT A RÉSZLETES VIZSGÁLATOK ÉS A SZABÁLYOK ÉS ELJÁRÁSOK SZIGORÚ ALKALMAZÁSA MIND AZ ÚJ PROJEKT SZEMPONTJAI. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY MINDEN NEHÉZ HELYZETBEN LÉVŐ TANTÁRGYAT HELYREÁLLÍTSON, FELISMERVE SZÜKSÉGLETEIKET ÉS ÉRDEKEIKET A RELÁCIÓS ÉS MŰKÖDÉSI INTELLEKTUÁLIS ERŐFORRÁSAIK FEJLESZTÉSÉVEL, KAPACITÁSUK FEJLESZTÉSÉVEL A TÁRSADALMI-KULTURÁLIS INTEGRÁCIÓ ÉS A KIELÉGÍTŐ EREDMÉNYEK ÉRDEKÉBEN. A SCOLASTICI CÉLJA, HOGY MEGERŐSÍTSE A KORÁBBIAKTÓL ELTÉRŐ ISKOLÁT, AMELY MÁR NEM KORLÁTOZÓDIK A HIVATALOS TANTERVRE ÉS A TUDÁSTERÜLETEK ÁGAZATI TANULMÁNYOZÁSÁRA, HANEM NYITOTT AZ ÚJ HORIZONTOK ÉS ÚJ MÓDSZEREK KÍSÉRLETEZÉSÉRE. A KÜLÖNBÖZŐ EREDETŰ TEVÉKENYSÉGEK VALORIZÁLÁSA ÉS KALIBRÁLÁSA A TANULMÁNYOK KÖZÖTT ÖSSZEFONÓDÓ FEJLESZTÉSI VONALAK KÖVETÉSE, VALAMINT A SZABAD ÉS KREATÍV TEVÉKENYSÉGEK INTEGRÁCIÓJA, VALAMINT A RÉSZLETES VIZSGÁLATOK ÉS A SZABÁLYOK ÉS ELJÁRÁSOK SZIGORÚ ALKALMAZÁSA MIND AZ ÚJ PROJEKT SZEMPONTJAI. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY MINDEN NEHÉZ HELYZETBEN LÉVŐ TANTÁRGYAT HELYREÁLLÍTSON, FELISMERVE SZÜKSÉGLETEIKET ÉS ÉRDEKEIKET A RELÁCIÓS ÉS MŰKÖDÉSI INTELLEKTUÁLIS ERŐFORRÁSAIK FEJLESZTÉSÉVEL, KAPACITÁSUK FEJLESZTÉSÉVEL A TÁRSADALMI-KULTURÁLIS INTEGRÁCIÓ ÉS A KIELÉGÍTŐ EREDMÉNYEK ÉRDEKÉBEN. A SCOLASTICI CÉLJA, HOGY MEGERŐSÍTSE A KORÁBBIAKTÓL ELTÉRŐ ISKOLÁT, AMELY MÁR NEM KORLÁTOZÓDIK A HIVATALOS TANTERVRE ÉS A TUDÁSTERÜLETEK ÁGAZATI TANULMÁNYOZÁSÁRA, HANEM NYITOTT AZ ÚJ HORIZONTOK ÉS ÚJ MÓDSZEREK KÍSÉRLETEZÉSÉRE. A KÜLÖNBÖZŐ EREDETŰ TEVÉKENYSÉGEK VALORIZÁLÁSA ÉS KALIBRÁLÁSA A TANULMÁNYOK KÖZÖTT ÖSSZEFONÓDÓ FEJLESZTÉSI VONALAK KÖVETÉSE, VALAMINT A SZABAD ÉS KREATÍV TEVÉKENYSÉGEK INTEGRÁCIÓJA, VALAMINT A RÉSZLETES VIZSGÁLATOK ÉS A SZABÁLYOK ÉS ELJÁRÁSOK SZIGORÚ ALKALMAZÁSA MIND AZ ÚJ PROJEKT SZEMPONTJAI. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 14 July 2022
Timestamp+2022-07-14T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IS É AIDHM AN TIONSCADAIL NA HÁBHAIR AR FAD ATÁ I GCRUACHÁS AGUS IAD AG AITHINT A RIACHTANAS AGUS A LEASANNA A AISGHABHÁIL TRÍNA N-ACMHAINNÍ INTLEACHTÚLA COIBHNEASTA AGUS OIBRÍOCHTÚLA A FHEABHSÚ, A GCUMAS A CHUR CHUN CINN CHUN COMHTHÁTHÚ SOCH-CHULTÚRTHA AGUS TORTHAÍ SÁSÚLA A FHEABHSÚ. IS GNÉITHE UILE DEN TIONSCADAL NUA SEO IAD LUACH NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ DE BHUNÚS DIFRIÚIL AGUS CALABRÚ NA LÍNTE FORBARTHA ATÁ FITE FUAITE IDIR STAIDÉAR AGUS COMHTHÁTHÚ IDIR GNÍOMHAÍOCHTAÍ SAOR IN AISCE AGUS CRUTHAITHEACHA AGUS NA HIMSCRÚDUITHE DOIMHNE AGUS CUR I BHFEIDHM DIAN NA RIALACHA AGUS NA NÓSANNA IMEACHTA. (Irish)
Property / summary: IS É AIDHM AN TIONSCADAIL NA HÁBHAIR AR FAD ATÁ I GCRUACHÁS AGUS IAD AG AITHINT A RIACHTANAS AGUS A LEASANNA A AISGHABHÁIL TRÍNA N-ACMHAINNÍ INTLEACHTÚLA COIBHNEASTA AGUS OIBRÍOCHTÚLA A FHEABHSÚ, A GCUMAS A CHUR CHUN CINN CHUN COMHTHÁTHÚ SOCH-CHULTÚRTHA AGUS TORTHAÍ SÁSÚLA A FHEABHSÚ. IS GNÉITHE UILE DEN TIONSCADAL NUA SEO IAD LUACH NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ DE BHUNÚS DIFRIÚIL AGUS CALABRÚ NA LÍNTE FORBARTHA ATÁ FITE FUAITE IDIR STAIDÉAR AGUS COMHTHÁTHÚ IDIR GNÍOMHAÍOCHTAÍ SAOR IN AISCE AGUS CRUTHAITHEACHA AGUS NA HIMSCRÚDUITHE DOIMHNE AGUS CUR I BHFEIDHM DIAN NA RIALACHA AGUS NA NÓSANNA IMEACHTA. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IS É AIDHM AN TIONSCADAIL NA HÁBHAIR AR FAD ATÁ I GCRUACHÁS AGUS IAD AG AITHINT A RIACHTANAS AGUS A LEASANNA A AISGHABHÁIL TRÍNA N-ACMHAINNÍ INTLEACHTÚLA COIBHNEASTA AGUS OIBRÍOCHTÚLA A FHEABHSÚ, A GCUMAS A CHUR CHUN CINN CHUN COMHTHÁTHÚ SOCH-CHULTÚRTHA AGUS TORTHAÍ SÁSÚLA A FHEABHSÚ. IS GNÉITHE UILE DEN TIONSCADAL NUA SEO IAD LUACH NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ DE BHUNÚS DIFRIÚIL AGUS CALABRÚ NA LÍNTE FORBARTHA ATÁ FITE FUAITE IDIR STAIDÉAR AGUS COMHTHÁTHÚ IDIR GNÍOMHAÍOCHTAÍ SAOR IN AISCE AGUS CRUTHAITHEACHA AGUS NA HIMSCRÚDUITHE DOIMHNE AGUS CUR I BHFEIDHM DIAN NA RIALACHA AGUS NA NÓSANNA IMEACHTA. (Irish) / qualifier
 
point in time: 14 July 2022
Timestamp+2022-07-14T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT ÅTERVINNA ALLA ÄMNEN SOM HAR SVÅRT ATT KÄNNA IGEN DERAS BEHOV OCH INTRESSEN GENOM ATT STÄRKA DERAS RELATIONELLA OCH OPERATIVA INTELLEKTUELLA RESURSER, FRÄMJA DERAS KAPACITET FÖR ATT FÖRBÄTTRA DEN SOCIOKULTURELLA INTEGRATIONEN OCH TILLFREDSSTÄLLANDE RESULTAT SCOLASTICI. SYFTET ÄR ATT BEKRÄFTA ETT SÄTT ATT VARA EN ANNAN SKOLA ÄN FÖR DET FÖRFLUTNA INTE LÄNGRE BEGRÄNSAT TILL DEN OFFICIELLA LÄROPLANEN OCH SEKTORSSTUDIERNA AV KUNSKAPSOMRÅDEN MEN ÖPPNA FÖR EXPERIMENT AV NYA HORISONTER OCH NYA METODER. ALLA ASPEKTER AV DETTA NYA PROJEKT ÄR TILLVARATAGANDE AV AKTIVITETER AV OLIKA URSPRUNG OCH KALIBRERING AV UTVECKLINGSLINJER SOM ÄR SAMMANFLÄTADE MELLAN STUDIER OCH GÖR INTEGRATIONEN MELLAN FRI OCH KREATIV VERKSAMHET OCH DE DJUPGÅENDE UNDERSÖKNINGARNA OCH EN RIGORÖS TILLÄMPNING AV REGLER OCH FÖRFARANDEN. (Swedish)
Property / summary: SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT ÅTERVINNA ALLA ÄMNEN SOM HAR SVÅRT ATT KÄNNA IGEN DERAS BEHOV OCH INTRESSEN GENOM ATT STÄRKA DERAS RELATIONELLA OCH OPERATIVA INTELLEKTUELLA RESURSER, FRÄMJA DERAS KAPACITET FÖR ATT FÖRBÄTTRA DEN SOCIOKULTURELLA INTEGRATIONEN OCH TILLFREDSSTÄLLANDE RESULTAT SCOLASTICI. SYFTET ÄR ATT BEKRÄFTA ETT SÄTT ATT VARA EN ANNAN SKOLA ÄN FÖR DET FÖRFLUTNA INTE LÄNGRE BEGRÄNSAT TILL DEN OFFICIELLA LÄROPLANEN OCH SEKTORSSTUDIERNA AV KUNSKAPSOMRÅDEN MEN ÖPPNA FÖR EXPERIMENT AV NYA HORISONTER OCH NYA METODER. ALLA ASPEKTER AV DETTA NYA PROJEKT ÄR TILLVARATAGANDE AV AKTIVITETER AV OLIKA URSPRUNG OCH KALIBRERING AV UTVECKLINGSLINJER SOM ÄR SAMMANFLÄTADE MELLAN STUDIER OCH GÖR INTEGRATIONEN MELLAN FRI OCH KREATIV VERKSAMHET OCH DE DJUPGÅENDE UNDERSÖKNINGARNA OCH EN RIGORÖS TILLÄMPNING AV REGLER OCH FÖRFARANDEN. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT ÅTERVINNA ALLA ÄMNEN SOM HAR SVÅRT ATT KÄNNA IGEN DERAS BEHOV OCH INTRESSEN GENOM ATT STÄRKA DERAS RELATIONELLA OCH OPERATIVA INTELLEKTUELLA RESURSER, FRÄMJA DERAS KAPACITET FÖR ATT FÖRBÄTTRA DEN SOCIOKULTURELLA INTEGRATIONEN OCH TILLFREDSSTÄLLANDE RESULTAT SCOLASTICI. SYFTET ÄR ATT BEKRÄFTA ETT SÄTT ATT VARA EN ANNAN SKOLA ÄN FÖR DET FÖRFLUTNA INTE LÄNGRE BEGRÄNSAT TILL DEN OFFICIELLA LÄROPLANEN OCH SEKTORSSTUDIERNA AV KUNSKAPSOMRÅDEN MEN ÖPPNA FÖR EXPERIMENT AV NYA HORISONTER OCH NYA METODER. ALLA ASPEKTER AV DETTA NYA PROJEKT ÄR TILLVARATAGANDE AV AKTIVITETER AV OLIKA URSPRUNG OCH KALIBRERING AV UTVECKLINGSLINJER SOM ÄR SAMMANFLÄTADE MELLAN STUDIER OCH GÖR INTEGRATIONEN MELLAN FRI OCH KREATIV VERKSAMHET OCH DE DJUPGÅENDE UNDERSÖKNINGARNA OCH EN RIGORÖS TILLÄMPNING AV REGLER OCH FÖRFARANDEN. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 14 July 2022
Timestamp+2022-07-14T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTI EESMÄRK ON TAASTADA KÕIK RASKUSTES OLEVAD TEEMAD, TUNNISTADES NENDE VAJADUSI JA HUVE, SUURENDADES NENDE SUHTELISI JA OPERATIIVSEID INTELLEKTUAALSEID RESSURSSE, EDENDADES NENDE SUUTLIKKUST, ET PARANDADA SOTSIAAL-KULTUURILIST INTEGRATSIOONI JA RAHULDAVAID TULEMUSI SCOLASTICI.THE EESMÄRK ON KINNITADA, ET TEGEMIST ON VARASEMAST ERINEVA KOOLIGA, MIS EI PIIRDU ENAM AINULT AMETLIKU ÕPPEKAVA JA TEADMISTE VALDKONDADE VALDKONDLIKU UURIMISEGA, VAID ON AVATUD UUTE SILMARINGIDE JA UUTE MEETODITE KATSETAMISELE. SELLE UUE PROJEKTI ASPEKTID ON ERINEVA PÄRITOLUGA TEGEVUSTE VÄÄRTUSTAMINE JA KALIBREERIMINE, MIS ON SEOTUD ÕPPIMISEGA NING VABA JA LOOMINGULISE TEGEVUSE INTEGREERIMISEGA NING PÕHJALIKE UURIMISTE JA EESKIRJADE JA MENETLUSTE RANGE KOHALDAMISEGA. (Estonian)
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON TAASTADA KÕIK RASKUSTES OLEVAD TEEMAD, TUNNISTADES NENDE VAJADUSI JA HUVE, SUURENDADES NENDE SUHTELISI JA OPERATIIVSEID INTELLEKTUAALSEID RESSURSSE, EDENDADES NENDE SUUTLIKKUST, ET PARANDADA SOTSIAAL-KULTUURILIST INTEGRATSIOONI JA RAHULDAVAID TULEMUSI SCOLASTICI.THE EESMÄRK ON KINNITADA, ET TEGEMIST ON VARASEMAST ERINEVA KOOLIGA, MIS EI PIIRDU ENAM AINULT AMETLIKU ÕPPEKAVA JA TEADMISTE VALDKONDADE VALDKONDLIKU UURIMISEGA, VAID ON AVATUD UUTE SILMARINGIDE JA UUTE MEETODITE KATSETAMISELE. SELLE UUE PROJEKTI ASPEKTID ON ERINEVA PÄRITOLUGA TEGEVUSTE VÄÄRTUSTAMINE JA KALIBREERIMINE, MIS ON SEOTUD ÕPPIMISEGA NING VABA JA LOOMINGULISE TEGEVUSE INTEGREERIMISEGA NING PÕHJALIKE UURIMISTE JA EESKIRJADE JA MENETLUSTE RANGE KOHALDAMISEGA. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON TAASTADA KÕIK RASKUSTES OLEVAD TEEMAD, TUNNISTADES NENDE VAJADUSI JA HUVE, SUURENDADES NENDE SUHTELISI JA OPERATIIVSEID INTELLEKTUAALSEID RESSURSSE, EDENDADES NENDE SUUTLIKKUST, ET PARANDADA SOTSIAAL-KULTUURILIST INTEGRATSIOONI JA RAHULDAVAID TULEMUSI SCOLASTICI.THE EESMÄRK ON KINNITADA, ET TEGEMIST ON VARASEMAST ERINEVA KOOLIGA, MIS EI PIIRDU ENAM AINULT AMETLIKU ÕPPEKAVA JA TEADMISTE VALDKONDADE VALDKONDLIKU UURIMISEGA, VAID ON AVATUD UUTE SILMARINGIDE JA UUTE MEETODITE KATSETAMISELE. SELLE UUE PROJEKTI ASPEKTID ON ERINEVA PÄRITOLUGA TEGEVUSTE VÄÄRTUSTAMINE JA KALIBREERIMINE, MIS ON SEOTUD ÕPPIMISEGA NING VABA JA LOOMINGULISE TEGEVUSE INTEGREERIMISEGA NING PÕHJALIKE UURIMISTE JA EESKIRJADE JA MENETLUSTE RANGE KOHALDAMISEGA. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 14 July 2022
Timestamp+2022-07-14T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Syracuse / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
LENTINI
Property / location (string): LENTINI / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
54,684.0 Euro
Amount54,684.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 54,684.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
33,053.88 Euro
Amount33,053.88 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 33,053.88 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:26, 8 April 2023

Project Q351284 in Italy
Language Label Description Also known as
English
A GOOD SCHOOL FOR ALL
Project Q351284 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    33,053.88 Euro
    0 references
    budget
    54,684.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    4 September 2017
    0 references
    end time
    8 January 2019
    0 references
    expected end time
    22 January 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    IST. PROF. DI STATO "A.MONCADA" LENTINI
    0 references
    beneficiary
    Q248302
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    37°17'4.88"N, 14°59'55.61"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO MIRA A RECUPERARE ALLISTRUZIONE TUTTI I SOGGETTI IN DIFFICOLT RICONOSCENDONE I BISOGNI E GLI INTERESSI VALORIZZANDONE LE RISORSE INTELLETTUALI RELAZIONALI ED OPERATIVE PROMUOVENDONE LE CAPACIT AI FINI DI UNA MIGLIORE INTEGRAZIONE SOCIOCULTURALE E DI SODDISFACENTI RISULTATI SCOLASTICI.SI TRATTA DI AFFERMARE UN MODO DI ESSERE SCUOLA DIVERSO CHE PER IL PASSATO NON PI LIMITATO ALLINTERNO DEL PROPRIO EDIFICIO AL CURRICOLO UFFICIALE E ALLO STUDIO SETTORIALE DI COMPARTI DI CONOSCENZA MA APERTO ALLA SPERIMENTAZIONE DI NUOVI ORIZZONTI E DI NUOVE METODICHE. LA VALORIZZAZIONE DI ATTIVIT DI DIVERSA ORIGINE E CARATURA IL PERSEGUIMENTO DI LINEEDI SVILUPPO INTRECCIATE TRA STUDIO E FARE LINTEGRAZIONE TRA ATTIVIT LIBERE E CREATIVE E GLI APPROFONDIMENTI E LE APPLICAZIONI RIGOROSE DI REGOLE E PROCEDURE SONO TUTTI ASPETTI DIQUESTA NUOVO PROGETTO. (Italian)
    0 references
    THE AIM OF THE PROJECT IS TO RECOVER ALL THE SUBJECTS IN DIFFICULTY RECOGNISING THEIR NEEDS AND INTERESTS BY ENHANCING THEIR RELATIONAL AND OPERATIONAL INTELLECTUAL RESOURCES, PROMOTING THEIR CAPACITIES IN ORDER TO IMPROVE SOCIO-CULTURAL INTEGRATION AND SATISFACTORY RESULTS SCOLASTICI.THE AIM IS TO AFFIRM A WAY OF BEING A DIFFERENT SCHOOL THAN FOR THE PAST NO LONGER LIMITED TO THE OFFICIAL CURRICULUM AND THE SECTORAL STUDY OF AREAS OF KNOWLEDGE BUT OPEN TO THE EXPERIMENTATION OF NEW HORIZONS AND NEW METHODS. THE VALORISATION OF ACTIVITIES OF DIFFERENT ORIGIN AND CALIBRATION THE PURSUIT OF DEVELOPMENT LINES INTERTWINED BETWEEN STUDY AND MAKE THE INTEGRATION BETWEEN FREE AND CREATIVE ACTIVITIES AND THE IN-DEPTH INVESTIGATIONS AND RIGOROUS APPLICATION OF RULES AND PROCEDURES ARE ALL ASPECTS OF THIS NEW PROJECT. (English)
    point in time
    9 November 2020
    0 references
    LE PROJET VISE À RÉCUPÉRER À L’ÉDUCATION TOUTES LES MATIÈRES EN DIFFICULTÉ RECONNAISSANT LEURS BESOINS ET INTÉRÊTS EN RENFORÇANT LEURS RESSOURCES INTELLECTUELLES RELATIONNELLES ET OPÉRATIONNELLES EN PROMOUVANT LEURS CAPACITÉS À UNE MEILLEURE INTÉGRATION SOCIOCULTURELLE ET SATISFAISANTE SCOLASTICI RESULTS.IT EST UNE QUESTION D’AFFIRMER UNE MANIÈRE DIFFÉRENTE D’ÊTRE SCOLARISÉ QUE POUR LE PASSÉ NON LIMITÉ DANS LE PASSÉ DANS SON PROPRE BÂTIMENT AU PROGRAMME OFFICIEL ET À L’ÉTUDE SECTORIELLE DES SECTEURS DE LA CONNAISSANCE, MAIS OUVERT À L’EXPÉRIMENTATION DE NOUVEAUX HORIZONS ET DE NOUVELLES MÉTHODES. LA VALORISATION D’ACTIVITÉS D’ORIGINES ET DE NATURES DIFFÉRENTES, LA POURSUITE DE LIGNES DE DÉVELOPPEMENT IMBRIQUÉES ENTRE L’ÉTUDE ET FAIRE L’INTÉGRATION ENTRE LES ACTIVITÉS LIBRES ET CRÉATIVES ET LES PERSPICACITÉS ET LES APPLICATIONS RIGOUREUSES DES RÈGLES ET DES PROCÉDURES SONT AUTANT D’ASPECTS DE CE NOUVEAU PROJET. (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, ALLE FÄCHER IN SCHWIERIGKEITEN ZU ERHOLEN, UM IHRE BEDÜRFNISSE UND INTERESSEN ANZUERKENNEN, INDEM IHRE RELATIONALEN UND OPERATIVEN INTELLEKTUELLEN RESSOURCEN VERBESSERT WERDEN, INDEM IHRE KAPAZITÄTEN FÜR EINE BESSERE SOZIOKULTURELLE INTEGRATION UND ZUFRIEDEN STELLENDE SCOLASTICI RESULTS GEFÖRDERT WERDEN.IT IST EINE FRAGE DER BEKRÄFTIGUNG EINER ANDEREN ART DER SCHULE ALS IN DER VERGANGENHEIT NICHT BESCHRÄNKT IN DER VERGANGENHEIT IM RAHMEN IHRES EIGENEN AUFBAUS AUF DEN OFFIZIELLEN LEHRPLAN UND AUF DIE SEKTORALE UNTERSUCHUNG VON WISSENSSEKTOREN, SONDERN OFFEN FÜR DIE ERPROBUNG NEUER HORIZONTE UND NEUER METHODEN. DIE VALORISIERUNG VON AKTIVITÄTEN UNTERSCHIEDLICHER HERKUNFT UND NATUR, DAS STREBEN NACH ENTWICKLUNGSLINIEN, DIE ZWISCHEN DER STUDIE VERFLOCHTEN SIND UND DIE INTEGRATION ZWISCHEN FREIEN UND KREATIVEN AKTIVITÄTEN UND DIE EINSICHTEN UND DIE RIGOROSE ANWENDUNG VON REGELN UND VERFAHREN SIND ALLE ASPEKTE DIESES NEUEN PROJEKTS. (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    HET PROJECT IS BEDOELD OM ALLE VAKKEN IN MOEILIJKHEDEN DIE HUN BEHOEFTEN EN BELANGEN ERKENNEN, TE HERSTELLEN DOOR HUN RELATIONELE EN OPERATIONELE INTELLECTUELE MIDDELEN TE VERGROTEN DOOR HUN CAPACITEITEN VOOR EEN BETERE SOCIAAL-CULTURELE INTEGRATIE EN BEVREDIGENDE SCOLASTICI RESULTS.IT TE BEVORDEREN. HET IS EEN KWESTIE VAN HET BEVESTIGEN VAN EEN ANDERE MANIER VAN SCHOOL ZIJN DAN IN HET VERLEDEN NIET BEPERKT TOT HET OFFICIËLE CURRICULUM EN DE SECTORALE STUDIE VAN KENNISSECTOREN, MAAR OPEN STAAT VOOR EXPERIMENTEN MET NIEUWE HORIZONTEN EN NIEUWE METHODEN. DE VALORISATIE VAN ACTIVITEITEN VAN VERSCHILLENDE OORSPRONG EN AARD, HET NASTREVEN VAN ONTWIKKELINGSLIJNEN DIE VERWEVEN ZIJN TUSSEN STUDIE EN DE INTEGRATIE TUSSEN VRIJE EN CREATIEVE ACTIVITEITEN EN DE INZICHTEN EN STRIKTE TOEPASSING VAN REGELS EN PROCEDURES ZIJN ALLEMAAL ASPECTEN VAN DIT NIEUWE PROJECT. (Dutch)
    point in time
    21 December 2021
    0 references
    EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO RECUPERAR A LA EDUCACIÓN TODAS LAS ASIGNATURAS EN DIFICULTAD RECONOCIENDO SUS NECESIDADES E INTERESES MEDIANTE LA MEJORA DE SUS RECURSOS INTELECTUALES RELACIONALES Y OPERATIVOS MEDIANTE LA PROMOCIÓN DE SUS CAPACIDADES PARA UNA MEJOR INTEGRACIÓN SOCIOCULTURAL Y UNOS RESULTADOS SCOLASTICI SATISFACTORIOS.IT ES UNA CUESTIÓN DE AFIRMAR UNA FORMA DIFERENTE DE SER ESCOLAR QUE PARA EL PASADO NO LIMITADO EN EL PASADO DENTRO DE SU PROPIO EDIFICIO AL CURRÍCULO OFICIAL Y AL ESTUDIO SECTORIAL DE SECTORES DEL CONOCIMIENTO, PERO ABIERTO A LA EXPERIMENTACIÓN DE NUEVOS HORIZONTES Y NUEVOS MÉTODOS. LA VALORIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE DIFERENTES ORÍGENES Y NATURALEZA, LA BÚSQUEDA DE LÍNEAS DE DESARROLLO ENTRELAZADAS ENTRE EL ESTUDIO Y HACER QUE LA INTEGRACIÓN ENTRE LAS ACTIVIDADES LIBRES Y CREATIVAS Y LAS IDEAS Y APLICACIONES RIGUROSAS DE LAS REGLAS Y PROCEDIMIENTOS SON TODOS ASPECTOS DE ESTE NUEVO PROYECTO. (Spanish)
    point in time
    27 January 2022
    0 references
    FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT GENOPRETTE ALLE DE EMNER, DER ER I VANSKELIGHEDER, VED AT ANERKENDE DERES BEHOV OG INTERESSER VED AT STYRKE DERES INDBYRDES OG OPERATIONELLE INTELLEKTUELLE RESSOURCER, FREMME DERES KAPACITET MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE DEN SOCIOKULTURELLE INTEGRATION OG TILFREDSSTILLENDE RESULTATER SCOLASTICI.DEN ER MÅLET AT BEKRÆFTE EN MÅDE AT VÆRE EN ANDEN SKOLE END TIDLIGERE, DER IKKE LÆNGERE ER BEGRÆNSET TIL DEN OFFICIELLE LÆSEPLAN OG SEKTORSTUDIET AF VIDENOMRÅDER, MEN SOM ER ÅBEN FOR EKSPERIMENTER MED NYE HORISONTER OG NYE METODER. VALORISERING AF AKTIVITETER AF FORSKELLIG OPRINDELSE OG KALIBRERING AF FORFØLGELSEN AF UDVIKLINGSLINJER SAMMENFLETTET MELLEM UNDERSØGELSER OG INTEGRATION MELLEM FRIE OG KREATIVE AKTIVITETER OG DYBTGÅENDE UNDERSØGELSER OG STRENG ANVENDELSE AF REGLER OG PROCEDURER ER ALLE ASPEKTER AF DETTE NYE PROJEKT. (Danish)
    point in time
    14 July 2022
    0 references
    ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΘΕΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ, ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΆ ΤΟΥΣ, ΕΝΙΣΧΎΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΣΥΣΧΕΤΙΣΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟΎΣ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟΎΣ ΠΌΡΟΥΣ ΤΟΥΣ, ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΤΙΚΆ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ SCOLASTICI. Η ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΉΣ ΠΡΟΈΛΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΒΑΘΜΟΝΌΜΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΠΙΔΊΩΞΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΏΝ ΓΡΑΜΜΏΝ ΑΛΛΗΛΈΝΔΕΤΩΝ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΕΛΕΎΘΕΡΩΝ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΙΕΞΟΔΙΚΏΝ ΕΡΕΥΝΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΥΣΤΗΡΉΣ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΤΩΝ ΚΑΝΌΝΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΌΛΕΣ ΠΤΥΧΈΣ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΝΈΟΥ ΈΡΓΟΥ. (Greek)
    point in time
    14 July 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE OPORAVITI SVE PREDMETE U TEŠKOĆAMA PREPOZNAJUĆI NJIHOVE POTREBE I INTERESE JAČANJEM NJIHOVIH RELACIJSKIH I OPERATIVNIH INTELEKTUALNIH RESURSA, PROMOVIRAJUĆI NJIHOVE KAPACITETE KAKO BI POBOLJŠALI SOCIOKULTURNU INTEGRACIJU I ZADOVOLJAVAJUĆE REZULTATE SCOLASTICI. CILJ PROJEKTA JE AFIRMIRATI NAČIN DA BUDE DRUGAČIJA ŠKOLA NEGO U PROŠLOSTI NE VIŠE OGRANIČENA NA SLUŽBENI KURIKULUM I SEKTORSKO PROUČAVANJE PODRUČJA ZNANJA, VEĆ OTVORENA ZA EKSPERIMENTIRANJE NOVIH HORIZONTA I NOVIH METODA. VALORIZACIJA AKTIVNOSTI RAZLIČITOG PODRIJETLA I KALIBRACIJA, TEŽNJA ZA RAZVOJNIM LINIJAMA ISPREPLETENE IZMEĐU STUDIJA I POVEZIVANJE SLOBODNIH I KREATIVNIH AKTIVNOSTI TE DUBINSKA ISTRAŽIVANJA I STROGA PRIMJENA PRAVILA I POSTUPAKA SU SVI ASPEKTI OVOG NOVOG PROJEKTA. (Croatian)
    point in time
    14 July 2022
    0 references
    SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A RECUPERA TOATE SUBIECTELE AFLATE ÎN DIFICULTATE ÎN RECUNOAȘTEREA NEVOILOR ȘI INTERESELOR LOR PRIN CONSOLIDAREA RESURSELOR INTELECTUALE RELAȚIONALE ȘI OPERAȚIONALE, PRIN PROMOVAREA CAPACITĂȚILOR LOR ÎN VEDEREA ÎMBUNĂTĂȚIRII INTEGRĂRII SOCIO-CULTURALE ȘI A REZULTATELOR SATISFĂCĂTOARE SCOLASTICI. SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A AFIRMA O MODALITATE DE A FI O ȘCOALĂ DIFERITĂ DE CEA DIN TRECUT, NU SE MAI LIMITEAZĂ LA PROGRAMA OFICIALĂ ȘI STUDIUL SECTORIAL AL DOMENIILOR DE CUNOAȘTERE, CI ESTE DESCHISĂ EXPERIMENTĂRII UNOR NOI ORIZONTURI ȘI METODE NOI. VALORIFICAREA ACTIVITĂȚILOR DE DIFERITE ORIGINI ȘI CALIBRARE, URMĂRIREA LINIILOR DE DEZVOLTARE INTERCONECTATE ÎNTRE STUDIU ȘI REALIZAREA INTEGRĂRII ÎNTRE ACTIVITĂȚILE LIBERE ȘI CREATIVE ȘI INVESTIGAȚIILE APROFUNDATE ȘI APLICAREA RIGUROASĂ A REGULILOR ȘI PROCEDURILOR SUNT TOATE ASPECTE ALE ACESTUI NOU PROIECT. (Romanian)
    point in time
    14 July 2022
    0 references
    CIEĽOM PROJEKTU JE ZÍSKAŤ SPÄŤ VŠETKY PREDMETY, KTORÉ SA OCITLI V ŤAŽKOSTIACH A ROZPOZNAŤ ICH POTREBY A ZÁUJMY POSILNENÍM ICH VZŤAHOVÝCH A OPERAČNÝCH INTELEKTUÁLNYCH ZDROJOV, PODPOROU ICH KAPACÍT S CIEĽOM ZLEPŠIŤ SOCIÁLNO-KULTÚRNU INTEGRÁCIU A USPOKOJIVÉ VÝSLEDKY SCOLASTICI. CIEĽOM PROJEKTU JE POTVRDIŤ SPÔSOB, AKO BYŤ INOU ŠKOLOU AKO V MINULOSTI, NEOBMEDZOVAŤ SA NA OFICIÁLNE UČEBNÉ OSNOVY A SEKTOROVÉ ŠTÚDIUM OBLASTÍ VEDOMOSTÍ, ALE OTVORENÉ EXPERIMENTOVANIU NOVÝCH OBZOROV A NOVÝCH METÓD. ZHODNOTENIE ČINNOSTÍ RÔZNEHO PÔVODU A KALIBRÁCIA, SLEDOVANIE VÝVOJOVÝCH LÍNIÍ PREVIAZANÝCH MEDZI ŠTÚDIOM A INTEGRÁCIOU MEDZI SLOBODNÝMI A TVORIVÝMI ČINNOSŤAMI A DÔKLADNÝM SKÚMANÍM A DÔSLEDNÝM UPLATŇOVANÍM PRAVIDIEL A POSTUPOV SÚ ASPEKTMI TOHTO NOVÉHO PROJEKTU. (Slovak)
    point in time
    14 July 2022
    0 references
    L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIRKUPRA S-SUĠĠETTI KOLLHA F’DIFFIKULTÀ LI JIRRIKONOXXU L-ĦTIĠIJIET U L-INTERESSI TAGĦHOM BILLI JTEJJEB IR-RIŻORSI INTELLETTWALI RELAZZJONALI U OPERATTIVI TAGĦHOM, JIPPROMWOVI L-KAPAĊITAJIET TAGĦHOM SABIEX TITTEJJEB L-INTEGRAZZJONI SOĊJOKULTURALI U R-RIŻULTATI SODISFAĊENTI TAS-SCOLASTICI.L-GĦAN TA’ SCOLASTICI HUWA LI JAFFERMA MOD KIF WIEĦED JISTA’ JKUN SKOLA DIFFERENTI MINN DIK TAL-PASSAT M’GĦADUX LIMITAT GĦALL-KURRIKULU UFFIĊJALI U L-ISTUDJU SETTORJALI TA’ OQSMA TA’ GĦARFIEN IŻDA MIFTUĦ GĦALL-ESPERIMENTAZZJONI TA’ ORIZZONTI ĠODDA U METODI ĠODDA. IL-VALORIZZAZZJONI TA’ ATTIVITAJIET TA’ ORIĠINI DIFFERENTI U L-KALIBRAZZJONI TAL-INSEGWIMENT TA’ LINJI TA’ ŻVILUPP INTERKONNESSI BEJN L-ISTUDJU U JAGĦMLU L-INTEGRAZZJONI BEJN L-ATTIVITAJIET ĦIELSA U KREATTIVI U L-INVESTIGAZZJONIJIET FIL-FOND U L-APPLIKAZZJONI RIGORUŻA TAR-REGOLI U L-PROĊEDURI HUMA KOLLHA ASPETTI TA’ DAN IL-PROĠETT IL-ĠDID. (Maltese)
    point in time
    14 July 2022
    0 references
    O OBJETIVO DO PROJETO É RECUPERAR TODOS OS SUJEITOS EM DIFICULDADE RECONHECENDO SUAS NECESSIDADES E INTERESSES, AUMENTANDO SEUS RECURSOS INTELECTUAIS RELACIONAIS E OPERACIONAIS, PROMOVENDO SUAS CAPACIDADES PARA MELHORAR A INTEGRAÇÃO SOCIOCULTURAL E OS RESULTADOS SATISFATÓRIOS SCOLASTICI.O OBJETIVO É AFIRMAR UMA MANEIRA DE SER UMA ESCOLA DIFERENTE DO PASSADO NÃO SE LIMITA MAIS AO CURRÍCULO OFICIAL E AO ESTUDO SETORIAL DE ÁREAS DE CONHECIMENTO, MAS ABERTO À EXPERIMENTAÇÃO DE NOVOS HORIZONTES E NOVOS MÉTODOS. A VALORIZAÇÃO DE ATIVIDADES DE DIFERENTES ORIGENS E CALIBRAÇÃO A BUSCA DE LINHAS DE DESENVOLVIMENTO INTERLIGADAS ENTRE ESTUDO E FAZER A INTEGRAÇÃO ENTRE ATIVIDADES LIVRES E CRIATIVAS E AS INVESTIGAÇÕES APROFUNDADAS E APLICAÇÃO RIGOROSA DE REGRAS E PROCEDIMENTOS SÃO TODOS OS ASPETOS DESTE NOVO PROJETO. (Portuguese)
    point in time
    14 July 2022
    0 references
    HANKKEEN TAVOITTEENA ON SAADA TAKAISIN KAIKKI VAIKEUKSISSA OLEVAT OPPIAINEET TUNNISTAMALLA HEIDÄN TARPEENSA JA KIINNOSTUKSENSA LISÄÄMÄLLÄ NIIDEN KESKINÄISIÄ JA TOIMINNALLISIA ÄLYLLISIÄ RESURSSEJA, EDISTÄMÄLLÄ NIIDEN VALMIUKSIA SOSIOKULTTUURISEN INTEGRAATION JA TYYDYTTÄVIEN TULOSTEN PARANTAMISEKSI SCOLASTICI.THE:N TAVOITTEENA ON VAHVISTAA TAPA OLLA ERILAINEN KUIN AIEMMIN, EI ENÄÄ RAJOITU VIRALLISEEN OPETUSSUUNNITELMAAN JA OSAAMISALOJEN ALAKOHTAISEEN TUTKIMUKSEEN, VAAN SE ON AVOIN UUSIEN NÄKÖKULMIEN JA UUSIEN MENETELMIEN KOKEILULLE. UUDEN HANKKEEN OSA-ALUEITA OVAT KAIKKI ERI ALKUPERÄÄ OLEVIEN TOIMINTOJEN HYÖDYNTÄMINEN JA KALIBROINTI SEKÄ TUTKIMUKSEN VÄLISTEN KEHITYSLINJOJEN TAVOITTELU JA VAPAAN JA LUOVAN TOIMINNAN YHDISTÄMINEN SEKÄ PERUSTEELLISET TUTKIMUKSET JA SÄÄNTÖJEN JA MENETTELYJEN TIUKKA SOVELTAMINEN. (Finnish)
    point in time
    14 July 2022
    0 references
    CELEM PROJEKTU JEST ODZYSKANIE WSZYSTKICH OSÓB ZNAJDUJĄCYCH SIĘ W TRUDNEJ SYTUACJI, UZNAJĄC ICH POTRZEBY I INTERESY POPRZEZ ZWIĘKSZENIE ICH RELACYJNYCH I OPERACYJNYCH ZASOBÓW INTELEKTUALNYCH, PROMOWANIE ICH ZDOLNOŚCI W CELU POPRAWY INTEGRACJI SPOŁECZNO-KULTUROWEJ I ZADOWALAJĄCYCH WYNIKÓW SCOLASTICI.CELEM SCOLASTICI JEST POTWIERDZENIE SPOSOBU BYCIA INNĄ SZKOŁĄ NIŻ W PRZESZŁOŚCI, NIE OGRANICZAJĄC SIĘ JUŻ DO OFICJALNEGO PROGRAMU NAUCZANIA I SEKTOROWEGO BADANIA OBSZARÓW WIEDZY, ALE OTWARTEGO NA EKSPERYMENTOWANIE NOWYCH HORYZONTÓW I NOWYCH METOD. WALORYZACJA DZIAŁAŃ O RÓŻNYM POCHODZENIU I KALIBRACJA DĄŻENIA DO KIERUNKÓW ROZWOJU PRZEPLATAJĄCYCH SIĘ MIĘDZY BADANIAMI I SPRAWIA, ŻE INTEGRACJA MIĘDZY WOLNYMI I KREATYWNYMI DZIAŁANIAMI A DOGŁĘBNYMI BADANIAMI I RYGORYSTYCZNYM STOSOWANIEM ZASAD I PROCEDUR TO WSZYSTKIE ASPEKTY TEGO NOWEGO PROJEKTU. (Polish)
    point in time
    14 July 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE OBNOVITI VSE SUBJEKTE V TEŽAVAH S PREPOZNAVANJEM NJIHOVIH POTREB IN INTERESOV S KREPITVIJO NJIHOVIH RELACIJSKIH IN OPERATIVNIH INTELEKTUALNIH VIROV, SPODBUJANJEM NJIHOVIH ZMOGLJIVOSTI ZA IZBOLJŠANJE DRUŽBENO-KULTURNE INTEGRACIJE IN ZADOVOLJIVIH REZULTATOV SCOLASTICI.THE JE POTRDITI NAČIN, KAKO POSTATI DRUGA ŠOLA KOT V PRETEKLOSTI, NE VEČ OMEJENO NA URADNI KURIKULUM IN SEKTORSKI ŠTUDIJ PODROČIJ ZNANJA, AMPAK JE ODPRTO ZA EKSPERIMENTIRANJE NOVIH OBZORIJ IN NOVIH METOD. VREDNOTENJE DEJAVNOSTI RAZLIČNEGA IZVORA IN UMERJANJE PRIZADEVANJ ZA RAZVOJNE LINIJE, KI SE PREPLETAJO MED ŠTUDIJEM IN POVEZOVANJEM MED SVOBODNIMI IN USTVARJALNIMI DEJAVNOSTMI TER POGLOBLJENIMI PREISKAVAMI IN STROGO UPORABO PRAVIL IN POSTOPKOV, SO VSI VIDIKI TEGA NOVEGA PROJEKTA. (Slovenian)
    point in time
    14 July 2022
    0 references
    CÍLEM PROJEKTU JE OBNOVIT VŠECHNY SUBJEKTY, KTERÉ MAJÍ POTÍŽE ROZPOZNAT JEJICH POTŘEBY A ZÁJMY, A TO POSÍLENÍM JEJICH RELAČNÍCH A PROVOZNÍCH INTELEKTUÁLNÍCH ZDROJŮ, PODPOROU JEJICH SCHOPNOSTÍ ZA ÚČELEM ZLEPŠENÍ SOCIÁLNĚ-KULTURNÍ INTEGRACE A USPOKOJIVÝCH VÝSLEDKŮ SCOLASTICI. CÍLEM JE POTVRDIT ZPŮSOB, JAK BÝT JINOU ŠKOLOU NEŽ V MINULOSTI, NEOMEZOVAT SE JIŽ NA OFICIÁLNÍ UČEBNÍ OSNOVY A ODVĚTVOVÉ STUDIUM OBLASTÍ ZNALOSTÍ, ALE OTEVŘÍT EXPERIMENTOVÁNÍ NOVÝCH HORIZONTŮ A NOVÝCH METOD. ZHODNOCENÍ ČINNOSTÍ RŮZNÉHO PŮVODU A KALIBRACE ÚSILÍ O VÝVOJOVÉ LINIE PROVÁZANÉ MEZI STUDIEM A ZAČLENĚNÍ SVOBODNÝCH A TVŮRČÍCH ČINNOSTÍ A HLOUBKOVÁ ŠETŘENÍ A DŮSLEDNÉ UPLATŇOVÁNÍ PRAVIDEL A POSTUPŮ JSOU ASPEKTY TOHOTO NOVÉHO PROJEKTU. (Czech)
    point in time
    14 July 2022
    0 references
    PROJEKTO TIKSLAS – SUSIGRĄŽINTI VISUS SUNKUMUS PATIRIANČIUS SUBJEKTUS, PRIPAŽĮSTANČIUS JŲ POREIKIUS IR INTERESUS, STIPRINANT JŲ RYŠIŲ IR VEIKLOS INTELEKTINIUS IŠTEKLIUS, SKATINANT JŲ GEBĖJIMUS SIEKIANT PAGERINTI SOCIALINĘ IR KULTŪRINĘ INTEGRACIJĄ IR PATENKINAMUS REZULTATUS SCOLASTICI.THE TIKSLAS YRA PATVIRTINTI BŪDĄ, KAIP BŪTI KITA MOKYKLA NEI PRAEITYJE, NEAPSIRIBOJANT OFICIALIA MOKYMO PROGRAMA IR SEKTORINIU ŽINIŲ SRIČIŲ TYRIMU, BET ATVIRA NAUJŲ HORIZONTŲ IR NAUJŲ METODŲ EKSPERIMENTAVIMUI. ŠIO NAUJO PROJEKTO ASPEKTAI YRA ĮVAIRIOS KILMĖS VEIKLOS VERTĖS NUSTATYMAS IR KALIBRAVIMAS, VYSTYMOSI KRYPČIŲ SIEKIMAS, SUSIPYNĘS TARP STUDIJŲ IR LAISVOS BEI KŪRYBINĖS VEIKLOS INTEGRACIJOS IR IŠSAMIŲ TYRIMŲ BEI GRIEŽTO TAISYKLIŲ IR PROCEDŪRŲ TAIKYMO. (Lithuanian)
    point in time
    14 July 2022
    0 references
    PROJEKTA MĒRĶIS IR ATGŪT VISUS GRŪTĪBĀS NONĀKUŠOS PRIEKŠMETUS, ATZĪSTOT TO VAJADZĪBAS UN INTERESES, PALIELINOT TO ATTIECĪBU UN OPERATĪVOS INTELEKTUĀLOS RESURSUS, VEICINOT TO SPĒJAS, LAI UZLABOTU SOCIĀLO UN KULTŪRAS INTEGRĀCIJU UN APMIERINOŠUS REZULTĀTUS SCOLASTICI.THE MĒRĶIS IR APSTIPRINĀT VEIDU, KĀ BŪT ATŠĶIRĪGAI SKOLAI NEKĀ LĪDZ ŠIM. ŠĪ JAUNĀ PROJEKTA ASPEKTI IR DAŽĀDAS IZCELSMES DARBĪBU VĒRTĪBAS PALIELINĀŠANA UN KALIBRĒŠANA, ĪSTENOJOT ATTĪSTĪBAS LĪNIJAS, KAS SAVSTARPĒJI SAISTĪTAS STARP PĒTĪJUMIEM, UN PADAROT INTEGRĀCIJU STARP BRĪVĀM UN RADOŠĀM DARBĪBĀM, KĀ ARĪ PADZIĻINĀTU IZPĒTI UN NOTEIKUMU UN PROCEDŪRU STINGRU PIEMĒROŠANU. (Latvian)
    point in time
    14 July 2022
    0 references
    ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ВЪЗСТАНОВЯТ ВСИЧКИ ПРЕДМЕТИ В ЗАТРУДНЕНО ОСЪЗНАВАНЕ НА ТЕХНИТЕ НУЖДИ И ИНТЕРЕСИ ЧРЕЗ ПОВИШАВАНЕ НА ТЕХНИТЕ РЕЛАЦИОННИ И ОПЕРАТИВНИ ИНТЕЛЕКТУАЛНИ РЕСУРСИ, НАСЪРЧАВАНЕ НА КАПАЦИТЕТА ИМ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА СОЦИАЛНО-КУЛТУРНАТА ИНТЕГРАЦИЯ И ЗАДОВОЛИТЕЛНИ РЕЗУЛТАТИ SCOLASTICI. ЦЕЛТА Е ДА СЕ УТВЪРДИ НАЧИН ДА БЪДЕ РАЗЛИЧНО УЧИЛИЩЕ ОТ МИНАЛОТО, КОЕТО ВЕЧЕ НЕ СЕ ОГРАНИЧАВА ДО ОФИЦИАЛНАТА УЧЕБНА ПРОГРАМА И СЕКТОРНОТО ИЗСЛЕДВАНЕ НА ОБЛАСТИ НА ЗНАНИЕТО, НО Е ОТВОРЕНО ЗА ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ НА НОВИ ХОРИЗОНТИ И НОВИ МЕТОДИ. ВАЛОРИЗАЦИЯТА НА ДЕЙНОСТИ С РАЗЛИЧЕН ПРОИЗХОД И КАЛИБРИРАНЕТО НА ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА ЛИНИИТЕ ЗА РАЗВИТИЕ, ПРЕПЛЕТЕНИ МЕЖДУ ИЗСЛЕДВАНЕТО И ПРАВЯТ ИНТЕГРАЦИЯТА МЕЖДУ СВОБОДНИТЕ И ТВОРЧЕСКИТЕ ДЕЙНОСТИ И ЗАДЪЛБОЧЕНИТЕ ПРОУЧВАНИЯ И СТРИКТНОТО ПРИЛАГАНЕ НА ПРАВИЛАТА И ПРОЦЕДУРИТЕ, СА ВСИЧКИ АСПЕКТИ НА ТОЗИ НОВ ПРОЕКТ. (Bulgarian)
    point in time
    14 July 2022
    0 references
    A PROJEKT CÉLJA, HOGY MINDEN NEHÉZ HELYZETBEN LÉVŐ TANTÁRGYAT HELYREÁLLÍTSON, FELISMERVE SZÜKSÉGLETEIKET ÉS ÉRDEKEIKET A RELÁCIÓS ÉS MŰKÖDÉSI INTELLEKTUÁLIS ERŐFORRÁSAIK FEJLESZTÉSÉVEL, KAPACITÁSUK FEJLESZTÉSÉVEL A TÁRSADALMI-KULTURÁLIS INTEGRÁCIÓ ÉS A KIELÉGÍTŐ EREDMÉNYEK ÉRDEKÉBEN. A SCOLASTICI CÉLJA, HOGY MEGERŐSÍTSE A KORÁBBIAKTÓL ELTÉRŐ ISKOLÁT, AMELY MÁR NEM KORLÁTOZÓDIK A HIVATALOS TANTERVRE ÉS A TUDÁSTERÜLETEK ÁGAZATI TANULMÁNYOZÁSÁRA, HANEM NYITOTT AZ ÚJ HORIZONTOK ÉS ÚJ MÓDSZEREK KÍSÉRLETEZÉSÉRE. A KÜLÖNBÖZŐ EREDETŰ TEVÉKENYSÉGEK VALORIZÁLÁSA ÉS KALIBRÁLÁSA A TANULMÁNYOK KÖZÖTT ÖSSZEFONÓDÓ FEJLESZTÉSI VONALAK KÖVETÉSE, VALAMINT A SZABAD ÉS KREATÍV TEVÉKENYSÉGEK INTEGRÁCIÓJA, VALAMINT A RÉSZLETES VIZSGÁLATOK ÉS A SZABÁLYOK ÉS ELJÁRÁSOK SZIGORÚ ALKALMAZÁSA MIND AZ ÚJ PROJEKT SZEMPONTJAI. (Hungarian)
    point in time
    14 July 2022
    0 references
    IS É AIDHM AN TIONSCADAIL NA HÁBHAIR AR FAD ATÁ I GCRUACHÁS AGUS IAD AG AITHINT A RIACHTANAS AGUS A LEASANNA A AISGHABHÁIL TRÍNA N-ACMHAINNÍ INTLEACHTÚLA COIBHNEASTA AGUS OIBRÍOCHTÚLA A FHEABHSÚ, A GCUMAS A CHUR CHUN CINN CHUN COMHTHÁTHÚ SOCH-CHULTÚRTHA AGUS TORTHAÍ SÁSÚLA A FHEABHSÚ. IS GNÉITHE UILE DEN TIONSCADAL NUA SEO IAD LUACH NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ DE BHUNÚS DIFRIÚIL AGUS CALABRÚ NA LÍNTE FORBARTHA ATÁ FITE FUAITE IDIR STAIDÉAR AGUS COMHTHÁTHÚ IDIR GNÍOMHAÍOCHTAÍ SAOR IN AISCE AGUS CRUTHAITHEACHA AGUS NA HIMSCRÚDUITHE DOIMHNE AGUS CUR I BHFEIDHM DIAN NA RIALACHA AGUS NA NÓSANNA IMEACHTA. (Irish)
    point in time
    14 July 2022
    0 references
    SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT ÅTERVINNA ALLA ÄMNEN SOM HAR SVÅRT ATT KÄNNA IGEN DERAS BEHOV OCH INTRESSEN GENOM ATT STÄRKA DERAS RELATIONELLA OCH OPERATIVA INTELLEKTUELLA RESURSER, FRÄMJA DERAS KAPACITET FÖR ATT FÖRBÄTTRA DEN SOCIOKULTURELLA INTEGRATIONEN OCH TILLFREDSSTÄLLANDE RESULTAT SCOLASTICI. SYFTET ÄR ATT BEKRÄFTA ETT SÄTT ATT VARA EN ANNAN SKOLA ÄN FÖR DET FÖRFLUTNA INTE LÄNGRE BEGRÄNSAT TILL DEN OFFICIELLA LÄROPLANEN OCH SEKTORSSTUDIERNA AV KUNSKAPSOMRÅDEN MEN ÖPPNA FÖR EXPERIMENT AV NYA HORISONTER OCH NYA METODER. ALLA ASPEKTER AV DETTA NYA PROJEKT ÄR TILLVARATAGANDE AV AKTIVITETER AV OLIKA URSPRUNG OCH KALIBRERING AV UTVECKLINGSLINJER SOM ÄR SAMMANFLÄTADE MELLAN STUDIER OCH GÖR INTEGRATIONEN MELLAN FRI OCH KREATIV VERKSAMHET OCH DE DJUPGÅENDE UNDERSÖKNINGARNA OCH EN RIGORÖS TILLÄMPNING AV REGLER OCH FÖRFARANDEN. (Swedish)
    point in time
    14 July 2022
    0 references
    PROJEKTI EESMÄRK ON TAASTADA KÕIK RASKUSTES OLEVAD TEEMAD, TUNNISTADES NENDE VAJADUSI JA HUVE, SUURENDADES NENDE SUHTELISI JA OPERATIIVSEID INTELLEKTUAALSEID RESSURSSE, EDENDADES NENDE SUUTLIKKUST, ET PARANDADA SOTSIAAL-KULTUURILIST INTEGRATSIOONI JA RAHULDAVAID TULEMUSI SCOLASTICI.THE EESMÄRK ON KINNITADA, ET TEGEMIST ON VARASEMAST ERINEVA KOOLIGA, MIS EI PIIRDU ENAM AINULT AMETLIKU ÕPPEKAVA JA TEADMISTE VALDKONDADE VALDKONDLIKU UURIMISEGA, VAID ON AVATUD UUTE SILMARINGIDE JA UUTE MEETODITE KATSETAMISELE. SELLE UUE PROJEKTI ASPEKTID ON ERINEVA PÄRITOLUGA TEGEVUSTE VÄÄRTUSTAMINE JA KALIBREERIMINE, MIS ON SEOTUD ÕPPIMISEGA NING VABA JA LOOMINGULISE TEGEVUSE INTEGREERIMISEGA NING PÕHJALIKE UURIMISTE JA EESKIRJADE JA MENETLUSTE RANGE KOHALDAMISEGA. (Estonian)
    point in time
    14 July 2022
    0 references
    location (string)
    LENTINI
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    H69G17000200007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q351284&oldid=34165250"