LI2LAB FURNITURE (Q1880851): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in 2 languages: Changing unique label-description pair) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (12 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
MEUBLES LI2LAB | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
LI2LAB MEUBELEN | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
LI2LAB MÖBEL | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
MUEBLES LI2LAB | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
LI2LAB MØBLER | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΈΠΙΠΛΑ LI2LAB | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
LI2LAB NAMJEŠTAJ | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
MOBILĂ LI2LAB | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
LI2LAB NÁBYTOK | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
GĦAMARA TA’ LI2LAB | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
MOBILIÁRIO LI2LAB | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
LI2LAB HUONEKALUT | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
MEBLE LI2LAB | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
POHIŠTVO LI2LAB | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
LI2LAB NÁBYTEK | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
LI2LAB BALDAI | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
LI2LAB MĒBELES | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
МЕБЕЛИ LI2LAB | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
LI2LAB BÚTOROK | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
TROSCÁN LI2LAB | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
LI2LAB MÖBLER | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
LI2LAB MÖÖBEL | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1880851 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1880851 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1880851 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1880851 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1880851 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1880851 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1880851 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1880851 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1880851 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1880851 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1880851 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1880851 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1880851 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1880851 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1880851 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1880851 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1880851 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1880851 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1880851 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1880851 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1880851 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1880851 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 20,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 20,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-em-2015-223 / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | Property / contained in NUTS | ||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER DES ENVIRONNEMENTS MOBILES POUR L’APPRENTISSAGE DÉFINIS COMME LABORATOIRE DE PETITE TORTUE LI2LAB. LES APPAREILS LES OUTILS MOBILES DANS LES CHARIOTS ET LES BOÎTES MOBILES SERONT MIS À DISPOSITION AVEC UNE PLANIFICATION CORRECTE POUR TOUTES LES CLASSES ET PEUVENT ÉGALEMENT ÊTRE UTILISÉS PAR LES ENSEIGNANTS POUR LEUR FORMATION.L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES INTÉGRÉES DANS LES CHARIOTS ET LES OUTILS MOBILES ADAPTÉS ET CERTIFIÉS POUR ASSURER STABILITÉ ET SÉCURITÉ PHYSIQUE, VOUS POUVEZ TRANSFORMER LES SALLES DE CLASSE NORMALES EN ESPACES MULTIMÉDIAS ET L’INTERACTION LAULA DEVIENT UN ESPACE CAPABLE DE PROPOSER UNE VARIÉTÉ DE CONFIGURATIONS DES MODÈLES TRADITIONNELS PI POUR TRAVAILLER EN GROUPE LES DONNÉES DEVIENNENT L’EXPÉRIMENTATION NUMÉRIQUE DEVIENT FLEXIBLE SELON LES BESOINS DE LA PROGRAMMATION ÉDUCATIVE. LE LI2LAB MOBILE PERMETTRA AUX ENSEIGNANTS ET SURTOUT AUX ÉLÈVES DE PROFITER DE LA TECHNOLOGIE COMME SUPPORT VALABLE POUR ÉTUDIER. STATIONS MOBILES MODULAIRES EN PRÉSENCE D’UN CHARIOT MOBILE AVEC DISPOSITIF DISPONIBLE POUR DISQUES (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER DES ENVIRONNEMENTS MOBILES POUR L’APPRENTISSAGE DÉFINIS COMME LABORATOIRE DE PETITE TORTUE LI2LAB. LES APPAREILS LES OUTILS MOBILES DANS LES CHARIOTS ET LES BOÎTES MOBILES SERONT MIS À DISPOSITION AVEC UNE PLANIFICATION CORRECTE POUR TOUTES LES CLASSES ET PEUVENT ÉGALEMENT ÊTRE UTILISÉS PAR LES ENSEIGNANTS POUR LEUR FORMATION.L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES INTÉGRÉES DANS LES CHARIOTS ET LES OUTILS MOBILES ADAPTÉS ET CERTIFIÉS POUR ASSURER STABILITÉ ET SÉCURITÉ PHYSIQUE, VOUS POUVEZ TRANSFORMER LES SALLES DE CLASSE NORMALES EN ESPACES MULTIMÉDIAS ET L’INTERACTION LAULA DEVIENT UN ESPACE CAPABLE DE PROPOSER UNE VARIÉTÉ DE CONFIGURATIONS DES MODÈLES TRADITIONNELS PI POUR TRAVAILLER EN GROUPE LES DONNÉES DEVIENNENT L’EXPÉRIMENTATION NUMÉRIQUE DEVIENT FLEXIBLE SELON LES BESOINS DE LA PROGRAMMATION ÉDUCATIVE. LE LI2LAB MOBILE PERMETTRA AUX ENSEIGNANTS ET SURTOUT AUX ÉLÈVES DE PROFITER DE LA TECHNOLOGIE COMME SUPPORT VALABLE POUR ÉTUDIER. STATIONS MOBILES MODULAIRES EN PRÉSENCE D’UN CHARIOT MOBILE AVEC DISPOSITIF DISPONIBLE POUR DISQUES (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER DES ENVIRONNEMENTS MOBILES POUR L’APPRENTISSAGE DÉFINIS COMME LABORATOIRE DE PETITE TORTUE LI2LAB. LES APPAREILS LES OUTILS MOBILES DANS LES CHARIOTS ET LES BOÎTES MOBILES SERONT MIS À DISPOSITION AVEC UNE PLANIFICATION CORRECTE POUR TOUTES LES CLASSES ET PEUVENT ÉGALEMENT ÊTRE UTILISÉS PAR LES ENSEIGNANTS POUR LEUR FORMATION.L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES INTÉGRÉES DANS LES CHARIOTS ET LES OUTILS MOBILES ADAPTÉS ET CERTIFIÉS POUR ASSURER STABILITÉ ET SÉCURITÉ PHYSIQUE, VOUS POUVEZ TRANSFORMER LES SALLES DE CLASSE NORMALES EN ESPACES MULTIMÉDIAS ET L’INTERACTION LAULA DEVIENT UN ESPACE CAPABLE DE PROPOSER UNE VARIÉTÉ DE CONFIGURATIONS DES MODÈLES TRADITIONNELS PI POUR TRAVAILLER EN GROUPE LES DONNÉES DEVIENNENT L’EXPÉRIMENTATION NUMÉRIQUE DEVIENT FLEXIBLE SELON LES BESOINS DE LA PROGRAMMATION ÉDUCATIVE. LE LI2LAB MOBILE PERMETTRA AUX ENSEIGNANTS ET SURTOUT AUX ÉLÈVES DE PROFITER DE LA TECHNOLOGIE COMME SUPPORT VALABLE POUR ÉTUDIER. STATIONS MOBILES MODULAIRES EN PRÉSENCE D’UN CHARIOT MOBILE AVEC DISPOSITIF DISPONIBLE POUR DISQUES (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM MOBIELE OMGEVINGEN TE CREËREN VOOR HET LEREN GEDEFINIEERD ALS LI2LAB KLEINE SCHILDPAD LABORATORIUM. DE APPARATEN DE MOBIELE TOOLS IN TROLLEYS EN MOBIELE DOZEN WORDEN BESCHIKBAAR GESTELD MET EEN CORRECTE PLANNING VOOR ALLE KLASSEN EN KUNNEN OOK WORDEN GEBRUIKT DOOR LERAREN VOOR HUN FORMATION.WITHEN HET GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN OPGENOMEN IN TROLLEYS EN MOBIELE TOOLS GESCHIKT EN GECERTIFICEERD OM STABILITEIT EN FYSIEKE VEILIGHEID TE GARANDEREN KUNT U NORMALE KLASLOKALEN OMZETTEN IN MULTIMEDIA RUIMTES EN INTERACTIE LAULA WORDT EEN RUIMTE DIE IN STAAT IS OM EEN VERSCHEIDENHEID AAN CONFIGURATIES VAN TRADITIONELE PI-MODELLEN VOOR TE STELLEN OM IN GROEPEN TE WERKEN DE GEGEVENS WORDT DIGITALE EXPERIMENTEREN WORDT FLEXIBEL AFHANKELIJK VAN DE BEHOEFTEN VAN EDUCATIEVE PROGRAMMERING. DE MOBIELE LI2LAB ZAL LEERKRACHTEN EN VOORAL LEERLINGEN IN STAAT STELLEN OM GEBRUIK TE MAKEN VAN TECHNOLOGIE ALS EEN GELDIGE ONDERSTEUNING OM TE STUDEREN. MODULAIRE MOBIELE STATIONS IN AANWEZIGHEID VAN EEN MOBIELE TROLLEY MET APPARAAT BESCHIKBAAR VOOR SCHIJVEN (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM MOBIELE OMGEVINGEN TE CREËREN VOOR HET LEREN GEDEFINIEERD ALS LI2LAB KLEINE SCHILDPAD LABORATORIUM. DE APPARATEN DE MOBIELE TOOLS IN TROLLEYS EN MOBIELE DOZEN WORDEN BESCHIKBAAR GESTELD MET EEN CORRECTE PLANNING VOOR ALLE KLASSEN EN KUNNEN OOK WORDEN GEBRUIKT DOOR LERAREN VOOR HUN FORMATION.WITHEN HET GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN OPGENOMEN IN TROLLEYS EN MOBIELE TOOLS GESCHIKT EN GECERTIFICEERD OM STABILITEIT EN FYSIEKE VEILIGHEID TE GARANDEREN KUNT U NORMALE KLASLOKALEN OMZETTEN IN MULTIMEDIA RUIMTES EN INTERACTIE LAULA WORDT EEN RUIMTE DIE IN STAAT IS OM EEN VERSCHEIDENHEID AAN CONFIGURATIES VAN TRADITIONELE PI-MODELLEN VOOR TE STELLEN OM IN GROEPEN TE WERKEN DE GEGEVENS WORDT DIGITALE EXPERIMENTEREN WORDT FLEXIBEL AFHANKELIJK VAN DE BEHOEFTEN VAN EDUCATIEVE PROGRAMMERING. DE MOBIELE LI2LAB ZAL LEERKRACHTEN EN VOORAL LEERLINGEN IN STAAT STELLEN OM GEBRUIK TE MAKEN VAN TECHNOLOGIE ALS EEN GELDIGE ONDERSTEUNING OM TE STUDEREN. MODULAIRE MOBIELE STATIONS IN AANWEZIGHEID VAN EEN MOBIELE TROLLEY MET APPARAAT BESCHIKBAAR VOOR SCHIJVEN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM MOBIELE OMGEVINGEN TE CREËREN VOOR HET LEREN GEDEFINIEERD ALS LI2LAB KLEINE SCHILDPAD LABORATORIUM. DE APPARATEN DE MOBIELE TOOLS IN TROLLEYS EN MOBIELE DOZEN WORDEN BESCHIKBAAR GESTELD MET EEN CORRECTE PLANNING VOOR ALLE KLASSEN EN KUNNEN OOK WORDEN GEBRUIKT DOOR LERAREN VOOR HUN FORMATION.WITHEN HET GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN OPGENOMEN IN TROLLEYS EN MOBIELE TOOLS GESCHIKT EN GECERTIFICEERD OM STABILITEIT EN FYSIEKE VEILIGHEID TE GARANDEREN KUNT U NORMALE KLASLOKALEN OMZETTEN IN MULTIMEDIA RUIMTES EN INTERACTIE LAULA WORDT EEN RUIMTE DIE IN STAAT IS OM EEN VERSCHEIDENHEID AAN CONFIGURATIES VAN TRADITIONELE PI-MODELLEN VOOR TE STELLEN OM IN GROEPEN TE WERKEN DE GEGEVENS WORDT DIGITALE EXPERIMENTEREN WORDT FLEXIBEL AFHANKELIJK VAN DE BEHOEFTEN VAN EDUCATIEVE PROGRAMMERING. DE MOBIELE LI2LAB ZAL LEERKRACHTEN EN VOORAL LEERLINGEN IN STAAT STELLEN OM GEBRUIK TE MAKEN VAN TECHNOLOGIE ALS EEN GELDIGE ONDERSTEUNING OM TE STUDEREN. MODULAIRE MOBIELE STATIONS IN AANWEZIGHEID VAN EEN MOBIELE TROLLEY MET APPARAAT BESCHIKBAAR VOOR SCHIJVEN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, MOBILE UMGEBUNGEN FÜR DAS LERNEN ZU SCHAFFEN, DEFINIERT ALS LI2LAB KLEINE SCHILDKRÖTENLABOR. DIE GERÄTE DIE MOBILEN WERKZEUGE IN TROLLEYS UND MOBILEN BOXEN WERDEN MIT EINER KORREKTEN PLANUNG FÜR ALLE KLASSEN ZUR VERFÜGUNG GESTELLT UND KÖNNEN AUCH VON LEHRERN FÜR IHRE FORMATION VERWENDET WERDEN.WITH DER EINSATZ VON TECHNOLOGIEN IN WAGEN UND MOBILE WERKZEUGE INTEGRIERT UND ZERTIFIZIERT, UM STABILITÄT UND PHYSISCHE SICHERHEIT ZU GEWÄHRLEISTEN, KÖNNEN SIE NORMALE KLASSENRÄUME IN MULTIMEDIA-RÄUME VERWANDELN UND INTERAKTION LAULA WIRD EIN RAUM, UM EINE VIELZAHL VON KONFIGURATIONEN VON TRADITIONELLEN PI-MODELLE FÜR DIE ARBEIT IN GRUPPEN VORSCHLAGEN, DIE DATEN WERDEN FLEXIBEL NACH DEN ANFORDERUNGEN DER PÄDAGOGISCHEN PROGRAMMIERUNG. DAS MOBILE LI2LAB WIRD ES LEHRERN UND VOR ALLEM SCHÜLERN ERMÖGLICHEN, DIE TECHNOLOGIE ALS GÜLTIGE UNTERSTÜTZUNG FÜR DAS STUDIUM ZU NUTZEN. MODULARE MOBILE STATIONEN IN ANWESENHEIT EINES MOBILEN TROLLEYS MIT GERÄT FÜR SCHEIBEN VERFÜGBAR (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, MOBILE UMGEBUNGEN FÜR DAS LERNEN ZU SCHAFFEN, DEFINIERT ALS LI2LAB KLEINE SCHILDKRÖTENLABOR. DIE GERÄTE DIE MOBILEN WERKZEUGE IN TROLLEYS UND MOBILEN BOXEN WERDEN MIT EINER KORREKTEN PLANUNG FÜR ALLE KLASSEN ZUR VERFÜGUNG GESTELLT UND KÖNNEN AUCH VON LEHRERN FÜR IHRE FORMATION VERWENDET WERDEN.WITH DER EINSATZ VON TECHNOLOGIEN IN WAGEN UND MOBILE WERKZEUGE INTEGRIERT UND ZERTIFIZIERT, UM STABILITÄT UND PHYSISCHE SICHERHEIT ZU GEWÄHRLEISTEN, KÖNNEN SIE NORMALE KLASSENRÄUME IN MULTIMEDIA-RÄUME VERWANDELN UND INTERAKTION LAULA WIRD EIN RAUM, UM EINE VIELZAHL VON KONFIGURATIONEN VON TRADITIONELLEN PI-MODELLE FÜR DIE ARBEIT IN GRUPPEN VORSCHLAGEN, DIE DATEN WERDEN FLEXIBEL NACH DEN ANFORDERUNGEN DER PÄDAGOGISCHEN PROGRAMMIERUNG. DAS MOBILE LI2LAB WIRD ES LEHRERN UND VOR ALLEM SCHÜLERN ERMÖGLICHEN, DIE TECHNOLOGIE ALS GÜLTIGE UNTERSTÜTZUNG FÜR DAS STUDIUM ZU NUTZEN. MODULARE MOBILE STATIONEN IN ANWESENHEIT EINES MOBILEN TROLLEYS MIT GERÄT FÜR SCHEIBEN VERFÜGBAR (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, MOBILE UMGEBUNGEN FÜR DAS LERNEN ZU SCHAFFEN, DEFINIERT ALS LI2LAB KLEINE SCHILDKRÖTENLABOR. DIE GERÄTE DIE MOBILEN WERKZEUGE IN TROLLEYS UND MOBILEN BOXEN WERDEN MIT EINER KORREKTEN PLANUNG FÜR ALLE KLASSEN ZUR VERFÜGUNG GESTELLT UND KÖNNEN AUCH VON LEHRERN FÜR IHRE FORMATION VERWENDET WERDEN.WITH DER EINSATZ VON TECHNOLOGIEN IN WAGEN UND MOBILE WERKZEUGE INTEGRIERT UND ZERTIFIZIERT, UM STABILITÄT UND PHYSISCHE SICHERHEIT ZU GEWÄHRLEISTEN, KÖNNEN SIE NORMALE KLASSENRÄUME IN MULTIMEDIA-RÄUME VERWANDELN UND INTERAKTION LAULA WIRD EIN RAUM, UM EINE VIELZAHL VON KONFIGURATIONEN VON TRADITIONELLEN PI-MODELLE FÜR DIE ARBEIT IN GRUPPEN VORSCHLAGEN, DIE DATEN WERDEN FLEXIBEL NACH DEN ANFORDERUNGEN DER PÄDAGOGISCHEN PROGRAMMIERUNG. DAS MOBILE LI2LAB WIRD ES LEHRERN UND VOR ALLEM SCHÜLERN ERMÖGLICHEN, DIE TECHNOLOGIE ALS GÜLTIGE UNTERSTÜTZUNG FÜR DAS STUDIUM ZU NUTZEN. MODULARE MOBILE STATIONEN IN ANWESENHEIT EINES MOBILEN TROLLEYS MIT GERÄT FÜR SCHEIBEN VERFÜGBAR (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO NACE DE LA NECESIDAD DE CREAR ENTORNOS MÓVILES PARA EL APRENDIZAJE DEFINIDOS COMO LABORATORIO DE TORTUGAS PEQUEÑAS LI2LAB. LOS DISPOSITIVOS QUE LAS HERRAMIENTAS MÓVILES EN CARROS Y CAJAS MÓVILES SE PONDRÁN A DISPOSICIÓN CON UNA PLANIFICACIÓN CORRECTA PARA TODAS LAS CLASES Y TAMBIÉN PUEDEN SER UTILIZADOS POR LOS PROFESORES PARA SU FORMACIÓN.CON EL USO DE TECNOLOGÍAS INCORPORADAS EN CARROS Y HERRAMIENTAS MÓVILES ADECUADAS Y CERTIFICADAS PARA GARANTIZAR LA ESTABILIDAD Y SEGURIDAD FÍSICA SE PUEDE TRANSFORMAR LAS AULAS NORMALES EN ESPACIOS MULTIMEDIA E INTERACCIÓN LAULA SE CONVIERTE EN UN ESPACIO CAPAZ DE PROPONER UNA VARIEDAD DE CONFIGURACIONES DESDE MODELOS TRADICIONALES DE PI PARA TRABAJAR EN GRUPOS LOS DATOS SE CONVIERTEN EN LA EXPERIMENTACIÓN DIGITAL SE CONVIERTE EN FLEXIBLE SEGÚN LAS NECESIDADES DE LA PROGRAMACIÓN EDUCATIVA. EL LI2LAB MÓVIL PERMITIRÁ A LOS PROFESORES Y, SOBRE TODO, A LOS ALUMNOS APROVECHAR LA TECNOLOGÍA COMO SOPORTE VÁLIDO PARA ESTUDIAR. ESTACIONES MÓVILES MODULARES EN PRESENCIA DE UN CARRO MÓVIL CON DISPOSITIVO DISPONIBLE PARA DISCOS (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO NACE DE LA NECESIDAD DE CREAR ENTORNOS MÓVILES PARA EL APRENDIZAJE DEFINIDOS COMO LABORATORIO DE TORTUGAS PEQUEÑAS LI2LAB. LOS DISPOSITIVOS QUE LAS HERRAMIENTAS MÓVILES EN CARROS Y CAJAS MÓVILES SE PONDRÁN A DISPOSICIÓN CON UNA PLANIFICACIÓN CORRECTA PARA TODAS LAS CLASES Y TAMBIÉN PUEDEN SER UTILIZADOS POR LOS PROFESORES PARA SU FORMACIÓN.CON EL USO DE TECNOLOGÍAS INCORPORADAS EN CARROS Y HERRAMIENTAS MÓVILES ADECUADAS Y CERTIFICADAS PARA GARANTIZAR LA ESTABILIDAD Y SEGURIDAD FÍSICA SE PUEDE TRANSFORMAR LAS AULAS NORMALES EN ESPACIOS MULTIMEDIA E INTERACCIÓN LAULA SE CONVIERTE EN UN ESPACIO CAPAZ DE PROPONER UNA VARIEDAD DE CONFIGURACIONES DESDE MODELOS TRADICIONALES DE PI PARA TRABAJAR EN GRUPOS LOS DATOS SE CONVIERTEN EN LA EXPERIMENTACIÓN DIGITAL SE CONVIERTE EN FLEXIBLE SEGÚN LAS NECESIDADES DE LA PROGRAMACIÓN EDUCATIVA. EL LI2LAB MÓVIL PERMITIRÁ A LOS PROFESORES Y, SOBRE TODO, A LOS ALUMNOS APROVECHAR LA TECNOLOGÍA COMO SOPORTE VÁLIDO PARA ESTUDIAR. ESTACIONES MÓVILES MODULARES EN PRESENCIA DE UN CARRO MÓVIL CON DISPOSITIVO DISPONIBLE PARA DISCOS (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO NACE DE LA NECESIDAD DE CREAR ENTORNOS MÓVILES PARA EL APRENDIZAJE DEFINIDOS COMO LABORATORIO DE TORTUGAS PEQUEÑAS LI2LAB. LOS DISPOSITIVOS QUE LAS HERRAMIENTAS MÓVILES EN CARROS Y CAJAS MÓVILES SE PONDRÁN A DISPOSICIÓN CON UNA PLANIFICACIÓN CORRECTA PARA TODAS LAS CLASES Y TAMBIÉN PUEDEN SER UTILIZADOS POR LOS PROFESORES PARA SU FORMACIÓN.CON EL USO DE TECNOLOGÍAS INCORPORADAS EN CARROS Y HERRAMIENTAS MÓVILES ADECUADAS Y CERTIFICADAS PARA GARANTIZAR LA ESTABILIDAD Y SEGURIDAD FÍSICA SE PUEDE TRANSFORMAR LAS AULAS NORMALES EN ESPACIOS MULTIMEDIA E INTERACCIÓN LAULA SE CONVIERTE EN UN ESPACIO CAPAZ DE PROPONER UNA VARIEDAD DE CONFIGURACIONES DESDE MODELOS TRADICIONALES DE PI PARA TRABAJAR EN GRUPOS LOS DATOS SE CONVIERTEN EN LA EXPERIMENTACIÓN DIGITAL SE CONVIERTE EN FLEXIBLE SEGÚN LAS NECESIDADES DE LA PROGRAMACIÓN EDUCATIVA. EL LI2LAB MÓVIL PERMITIRÁ A LOS PROFESORES Y, SOBRE TODO, A LOS ALUMNOS APROVECHAR LA TECNOLOGÍA COMO SOPORTE VÁLIDO PARA ESTUDIAR. ESTACIONES MÓVILES MODULARES EN PRESENCIA DE UN CARRO MÓVIL CON DISPOSITIVO DISPONIBLE PARA DISCOS (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT SKABE MOBILE MILJØER FOR LÆRING DEFINERET SOM LI2LAB LITTORE LILLE SKILDPADDELABORATORIUM, ENHEDERNE PÅ MOBILE TROLLEYS OG MOBILE KASSER VIL OGSÅ BLIVE STILLET TIL RÅDIGHED MED ORDENTLIG PLANLÆGNING AF ALLE KLASSER OG OGSÅ TIL RÅDIGHED FOR LÆRERE TIL BRUG AF TEKNOLOGIER INDBYGGET I EGNEDE MOBILE TROLLEYS OG MOBILE VÆRKTØJER OG CERTIFICERET FOR AT SIKRE FYSISK SIKKERHED OG FYSISK SIKKERHED KAN OMDANNES AF COS TIL ET RUM, DER KAN FORESLÅ EN RÆKKE KONFIGURATIONER FRA TRADITIONELLE IP-MODELLER TIL ARBEJDSGRUPPER. FORSØGET BLIVER FLEKSIBELT I OVERENSSTEMMELSE MED BEHOVET FOR UNDERVISNINGSPLANLÆGNING. LI2LAB-MOBILTELEFONEN GØR DET MULIGT FOR LÆRERE OG ISÆR ELEVER AT BRUGE TEKNOLOGI SOM EN SOLID STØTTE TIL STUDIET. MODULÆRE MOBILE PLACERINGER I TILSTEDEVÆRELSE AF EN MOBIL VOGN MED ANORDNING VED SKIVENS DISPOSITION (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT SKABE MOBILE MILJØER FOR LÆRING DEFINERET SOM LI2LAB LITTORE LILLE SKILDPADDELABORATORIUM, ENHEDERNE PÅ MOBILE TROLLEYS OG MOBILE KASSER VIL OGSÅ BLIVE STILLET TIL RÅDIGHED MED ORDENTLIG PLANLÆGNING AF ALLE KLASSER OG OGSÅ TIL RÅDIGHED FOR LÆRERE TIL BRUG AF TEKNOLOGIER INDBYGGET I EGNEDE MOBILE TROLLEYS OG MOBILE VÆRKTØJER OG CERTIFICERET FOR AT SIKRE FYSISK SIKKERHED OG FYSISK SIKKERHED KAN OMDANNES AF COS TIL ET RUM, DER KAN FORESLÅ EN RÆKKE KONFIGURATIONER FRA TRADITIONELLE IP-MODELLER TIL ARBEJDSGRUPPER. FORSØGET BLIVER FLEKSIBELT I OVERENSSTEMMELSE MED BEHOVET FOR UNDERVISNINGSPLANLÆGNING. LI2LAB-MOBILTELEFONEN GØR DET MULIGT FOR LÆRERE OG ISÆR ELEVER AT BRUGE TEKNOLOGI SOM EN SOLID STØTTE TIL STUDIET. MODULÆRE MOBILE PLACERINGER I TILSTEDEVÆRELSE AF EN MOBIL VOGN MED ANORDNING VED SKIVENS DISPOSITION (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT SKABE MOBILE MILJØER FOR LÆRING DEFINERET SOM LI2LAB LITTORE LILLE SKILDPADDELABORATORIUM, ENHEDERNE PÅ MOBILE TROLLEYS OG MOBILE KASSER VIL OGSÅ BLIVE STILLET TIL RÅDIGHED MED ORDENTLIG PLANLÆGNING AF ALLE KLASSER OG OGSÅ TIL RÅDIGHED FOR LÆRERE TIL BRUG AF TEKNOLOGIER INDBYGGET I EGNEDE MOBILE TROLLEYS OG MOBILE VÆRKTØJER OG CERTIFICERET FOR AT SIKRE FYSISK SIKKERHED OG FYSISK SIKKERHED KAN OMDANNES AF COS TIL ET RUM, DER KAN FORESLÅ EN RÆKKE KONFIGURATIONER FRA TRADITIONELLE IP-MODELLER TIL ARBEJDSGRUPPER. FORSØGET BLIVER FLEKSIBELT I OVERENSSTEMMELSE MED BEHOVET FOR UNDERVISNINGSPLANLÆGNING. LI2LAB-MOBILTELEFONEN GØR DET MULIGT FOR LÆRERE OG ISÆR ELEVER AT BRUGE TEKNOLOGI SOM EN SOLID STØTTE TIL STUDIET. MODULÆRE MOBILE PLACERINGER I TILSTEDEVÆRELSE AF EN MOBIL VOGN MED ANORDNING VED SKIVENS DISPOSITION (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΙΝΗΤΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΠΟΥ ΟΡΊΖΕΤΑΙ ΩΣ LI2LAB LITTORE ΜΙΚΡΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΧΕΛΏΝΑΣ, ΟΙ ΣΥΣΚΕΥΈΣ ΣΕ ΚΙΝΗΤΆ ΤΡΌΛΕΪ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΆ ΚΟΥΤΙΆ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΔΙΑΘΈΣΙΜΕΣ ΜΕ ΤΟΝ ΚΑΤΆΛΛΗΛΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΣΤΗ ΔΙΆΘΕΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΚΙΝΗΤΆ ΤΡΌΛΕΪ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΈΝΗ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΉΣ ΑΣΦΆΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΉΣ ΑΣΦΆΛΕΙΑΣ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΜΕΤΑΤΡΑΠΕΊ ΑΠΌ COS ΣΕ ΈΝΑ ΧΏΡΟ ΙΚΑΝΌ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΜΙΑ ΠΟΙΚΙΛΊΑ ΑΠΌ ΔΙΑΜΟΡΦΏΣΕΙΣ ΑΠΌ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΆ ΜΟΝΤΈΛΑ IP ΈΩΣ ΟΜΆΔΕΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. Ο ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΌΣ ΓΊΝΕΤΑΙ ΕΥΈΛΙΚΤΟΣ ΑΝΆΛΟΓΑ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ. ΤΟ ΚΙΝΗΤΌ ΤΗΛΈΦΩΝΟ LI2LAB ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΙΔΊΩΣ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΩΣ ΣΤΑΘΕΡΉ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ. ΑΡΘΡΩΤΈΣ ΚΙΝΗΤΈΣ ΘΈΣΕΙΣ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΚΙΝΗΤΟΎ ΚΑΡΟΤΣΑΚΙΟΎ ΜΕ ΣΥΣΚΕΥΉ ΣΤΗ ΔΙΆΤΑΞΗ ΔΊΣΚΟΥ (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΙΝΗΤΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΠΟΥ ΟΡΊΖΕΤΑΙ ΩΣ LI2LAB LITTORE ΜΙΚΡΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΧΕΛΏΝΑΣ, ΟΙ ΣΥΣΚΕΥΈΣ ΣΕ ΚΙΝΗΤΆ ΤΡΌΛΕΪ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΆ ΚΟΥΤΙΆ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΔΙΑΘΈΣΙΜΕΣ ΜΕ ΤΟΝ ΚΑΤΆΛΛΗΛΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΣΤΗ ΔΙΆΘΕΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΚΙΝΗΤΆ ΤΡΌΛΕΪ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΈΝΗ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΉΣ ΑΣΦΆΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΉΣ ΑΣΦΆΛΕΙΑΣ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΜΕΤΑΤΡΑΠΕΊ ΑΠΌ COS ΣΕ ΈΝΑ ΧΏΡΟ ΙΚΑΝΌ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΜΙΑ ΠΟΙΚΙΛΊΑ ΑΠΌ ΔΙΑΜΟΡΦΏΣΕΙΣ ΑΠΌ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΆ ΜΟΝΤΈΛΑ IP ΈΩΣ ΟΜΆΔΕΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. Ο ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΌΣ ΓΊΝΕΤΑΙ ΕΥΈΛΙΚΤΟΣ ΑΝΆΛΟΓΑ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ. ΤΟ ΚΙΝΗΤΌ ΤΗΛΈΦΩΝΟ LI2LAB ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΙΔΊΩΣ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΩΣ ΣΤΑΘΕΡΉ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ. ΑΡΘΡΩΤΈΣ ΚΙΝΗΤΈΣ ΘΈΣΕΙΣ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΚΙΝΗΤΟΎ ΚΑΡΟΤΣΑΚΙΟΎ ΜΕ ΣΥΣΚΕΥΉ ΣΤΗ ΔΙΆΤΑΞΗ ΔΊΣΚΟΥ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΙΝΗΤΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΠΟΥ ΟΡΊΖΕΤΑΙ ΩΣ LI2LAB LITTORE ΜΙΚΡΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΧΕΛΏΝΑΣ, ΟΙ ΣΥΣΚΕΥΈΣ ΣΕ ΚΙΝΗΤΆ ΤΡΌΛΕΪ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΆ ΚΟΥΤΙΆ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΔΙΑΘΈΣΙΜΕΣ ΜΕ ΤΟΝ ΚΑΤΆΛΛΗΛΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΣΤΗ ΔΙΆΘΕΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΚΙΝΗΤΆ ΤΡΌΛΕΪ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΈΝΗ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΉΣ ΑΣΦΆΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΉΣ ΑΣΦΆΛΕΙΑΣ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΜΕΤΑΤΡΑΠΕΊ ΑΠΌ COS ΣΕ ΈΝΑ ΧΏΡΟ ΙΚΑΝΌ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΜΙΑ ΠΟΙΚΙΛΊΑ ΑΠΌ ΔΙΑΜΟΡΦΏΣΕΙΣ ΑΠΌ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΆ ΜΟΝΤΈΛΑ IP ΈΩΣ ΟΜΆΔΕΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. Ο ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΌΣ ΓΊΝΕΤΑΙ ΕΥΈΛΙΚΤΟΣ ΑΝΆΛΟΓΑ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ. ΤΟ ΚΙΝΗΤΌ ΤΗΛΈΦΩΝΟ LI2LAB ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΙΔΊΩΣ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΩΣ ΣΤΑΘΕΡΉ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ. ΑΡΘΡΩΤΈΣ ΚΙΝΗΤΈΣ ΘΈΣΕΙΣ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΚΙΝΗΤΟΎ ΚΑΡΟΤΣΑΚΙΟΎ ΜΕ ΣΥΣΚΕΥΉ ΣΤΗ ΔΙΆΤΑΞΗ ΔΊΣΚΟΥ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JE BIO USMJEREN NA STVARANJE MOBILNIH OKRUŽENJA ZA UČENJE DEFINIRANOG KAO LI2LAB LITTORE MALA KORNJAČA LABORATORIJA, UREĐAJI NA MOBILNIM KOLICIMA I MOBILNIM KUTIJAMA TAKOĐER ĆE BITI DOSTUPNI UZ PRAVILNO PLANIRANJE SVIH RAZREDA TE ĆE TAKOĐER BITI DOSTUPNI NASTAVNICIMA ZA KORIŠTENJE TEHNOLOGIJA UGRAĐENIH U ODGOVARAJUĆA MOBILNA KOLICA I MOBILNE ALATE I CERTIFICIRANI KAKO BI SE OSIGURALA FIZIČKA SIGURNOST I FIZIČKA SIGURNOST MOŽE SE TRANSFORMIRATI POMOĆU COS U PROSTOR KOJI MOŽE PREDLOŽITI RAZLIČITE KONFIGURACIJE OD TRADICIONALNIH IP MODELA RADNIM SKUPINAMA. EKSPERIMENTIRANJE POSTAJE FLEKSIBILNO U SKLADU S POTREBOM ZA PLANIRANJEM NASTAVE. MOBILNI TELEFON LI2LAB OMOGUĆUJE NASTAVNICIMA, A POSEBNO UČENICIMA DA KORISTE TEHNOLOGIJU KAO ČVRSTU POTPORU STUDIJI. MODULARNA POKRETNA MJESTA U PRISUTNOSTI POKRETNIH KOLICA S UREĐAJEM NA DISKU (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE BIO USMJEREN NA STVARANJE MOBILNIH OKRUŽENJA ZA UČENJE DEFINIRANOG KAO LI2LAB LITTORE MALA KORNJAČA LABORATORIJA, UREĐAJI NA MOBILNIM KOLICIMA I MOBILNIM KUTIJAMA TAKOĐER ĆE BITI DOSTUPNI UZ PRAVILNO PLANIRANJE SVIH RAZREDA TE ĆE TAKOĐER BITI DOSTUPNI NASTAVNICIMA ZA KORIŠTENJE TEHNOLOGIJA UGRAĐENIH U ODGOVARAJUĆA MOBILNA KOLICA I MOBILNE ALATE I CERTIFICIRANI KAKO BI SE OSIGURALA FIZIČKA SIGURNOST I FIZIČKA SIGURNOST MOŽE SE TRANSFORMIRATI POMOĆU COS U PROSTOR KOJI MOŽE PREDLOŽITI RAZLIČITE KONFIGURACIJE OD TRADICIONALNIH IP MODELA RADNIM SKUPINAMA. EKSPERIMENTIRANJE POSTAJE FLEKSIBILNO U SKLADU S POTREBOM ZA PLANIRANJEM NASTAVE. MOBILNI TELEFON LI2LAB OMOGUĆUJE NASTAVNICIMA, A POSEBNO UČENICIMA DA KORISTE TEHNOLOGIJU KAO ČVRSTU POTPORU STUDIJI. MODULARNA POKRETNA MJESTA U PRISUTNOSTI POKRETNIH KOLICA S UREĐAJEM NA DISKU (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE BIO USMJEREN NA STVARANJE MOBILNIH OKRUŽENJA ZA UČENJE DEFINIRANOG KAO LI2LAB LITTORE MALA KORNJAČA LABORATORIJA, UREĐAJI NA MOBILNIM KOLICIMA I MOBILNIM KUTIJAMA TAKOĐER ĆE BITI DOSTUPNI UZ PRAVILNO PLANIRANJE SVIH RAZREDA TE ĆE TAKOĐER BITI DOSTUPNI NASTAVNICIMA ZA KORIŠTENJE TEHNOLOGIJA UGRAĐENIH U ODGOVARAJUĆA MOBILNA KOLICA I MOBILNE ALATE I CERTIFICIRANI KAKO BI SE OSIGURALA FIZIČKA SIGURNOST I FIZIČKA SIGURNOST MOŽE SE TRANSFORMIRATI POMOĆU COS U PROSTOR KOJI MOŽE PREDLOŽITI RAZLIČITE KONFIGURACIJE OD TRADICIONALNIH IP MODELA RADNIM SKUPINAMA. EKSPERIMENTIRANJE POSTAJE FLEKSIBILNO U SKLADU S POTREBOM ZA PLANIRANJEM NASTAVE. MOBILNI TELEFON LI2LAB OMOGUĆUJE NASTAVNICIMA, A POSEBNO UČENICIMA DA KORISTE TEHNOLOGIJU KAO ČVRSTU POTPORU STUDIJI. MODULARNA POKRETNA MJESTA U PRISUTNOSTI POKRETNIH KOLICA S UREĐAJEM NA DISKU (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL A AVUT CA SCOP CREAREA DE MEDII MOBILE PENTRU ÎNVĂȚARE DEFINITE CA LI2LAB LITTORE PUȚIN LABORATOR BROASCĂ ȚESTOASĂ, DISPOZITIVELE DE PE CĂRUCIOARE MOBILE ȘI CUTII MOBILE VOR FI, DE ASEMENEA, PUSE LA DISPOZIȚIE CU PLANIFICAREA CORESPUNZĂTOARE A TUTUROR CLASELOR ȘI, DE ASEMENEA, DISPONIBILE PROFESORILOR PENTRU UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR ÎNCORPORATE ÎN CĂRUCIOARE MOBILE ADECVATE ȘI INSTRUMENTE MOBILE ȘI CERTIFICATE PENTRU A ASIGURA SECURITATEA FIZICĂ ȘI SECURITATEA FIZICĂ POATE FI TRANSFORMAT PRIN COS ÎNTR-UN SPAȚIU CAPABIL SĂ PROPUNĂ O VARIETATE DE CONFIGURAȚII DE LA MODELE IP TRADIȚIONALE LA GRUPURI DE LUCRU. EXPERIMENTAREA DEVINE FLEXIBILĂ ÎN FUNCȚIE DE NEVOIA DE PLANIFICARE A PREDĂRII. TELEFONUL MOBIL LI2LAB PERMITE PROFESORILOR ȘI ÎN SPECIAL ELEVILOR SĂ UTILIZEZE TEHNOLOGIA CA SUPORT SOLID PENTRU STUDIU. LOCAȚII MOBILE MODULARE ÎN PREZENȚA UNUI CĂRUCIOR MOBIL CU DISPOZITIV LA DISPOZIȚIA DISCULUI (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL A AVUT CA SCOP CREAREA DE MEDII MOBILE PENTRU ÎNVĂȚARE DEFINITE CA LI2LAB LITTORE PUȚIN LABORATOR BROASCĂ ȚESTOASĂ, DISPOZITIVELE DE PE CĂRUCIOARE MOBILE ȘI CUTII MOBILE VOR FI, DE ASEMENEA, PUSE LA DISPOZIȚIE CU PLANIFICAREA CORESPUNZĂTOARE A TUTUROR CLASELOR ȘI, DE ASEMENEA, DISPONIBILE PROFESORILOR PENTRU UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR ÎNCORPORATE ÎN CĂRUCIOARE MOBILE ADECVATE ȘI INSTRUMENTE MOBILE ȘI CERTIFICATE PENTRU A ASIGURA SECURITATEA FIZICĂ ȘI SECURITATEA FIZICĂ POATE FI TRANSFORMAT PRIN COS ÎNTR-UN SPAȚIU CAPABIL SĂ PROPUNĂ O VARIETATE DE CONFIGURAȚII DE LA MODELE IP TRADIȚIONALE LA GRUPURI DE LUCRU. EXPERIMENTAREA DEVINE FLEXIBILĂ ÎN FUNCȚIE DE NEVOIA DE PLANIFICARE A PREDĂRII. TELEFONUL MOBIL LI2LAB PERMITE PROFESORILOR ȘI ÎN SPECIAL ELEVILOR SĂ UTILIZEZE TEHNOLOGIA CA SUPORT SOLID PENTRU STUDIU. LOCAȚII MOBILE MODULARE ÎN PREZENȚA UNUI CĂRUCIOR MOBIL CU DISPOZITIV LA DISPOZIȚIA DISCULUI (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL A AVUT CA SCOP CREAREA DE MEDII MOBILE PENTRU ÎNVĂȚARE DEFINITE CA LI2LAB LITTORE PUȚIN LABORATOR BROASCĂ ȚESTOASĂ, DISPOZITIVELE DE PE CĂRUCIOARE MOBILE ȘI CUTII MOBILE VOR FI, DE ASEMENEA, PUSE LA DISPOZIȚIE CU PLANIFICAREA CORESPUNZĂTOARE A TUTUROR CLASELOR ȘI, DE ASEMENEA, DISPONIBILE PROFESORILOR PENTRU UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR ÎNCORPORATE ÎN CĂRUCIOARE MOBILE ADECVATE ȘI INSTRUMENTE MOBILE ȘI CERTIFICATE PENTRU A ASIGURA SECURITATEA FIZICĂ ȘI SECURITATEA FIZICĂ POATE FI TRANSFORMAT PRIN COS ÎNTR-UN SPAȚIU CAPABIL SĂ PROPUNĂ O VARIETATE DE CONFIGURAȚII DE LA MODELE IP TRADIȚIONALE LA GRUPURI DE LUCRU. EXPERIMENTAREA DEVINE FLEXIBILĂ ÎN FUNCȚIE DE NEVOIA DE PLANIFICARE A PREDĂRII. TELEFONUL MOBIL LI2LAB PERMITE PROFESORILOR ȘI ÎN SPECIAL ELEVILOR SĂ UTILIZEZE TEHNOLOGIA CA SUPORT SOLID PENTRU STUDIU. LOCAȚII MOBILE MODULARE ÎN PREZENȚA UNUI CĂRUCIOR MOBIL CU DISPOZITIV LA DISPOZIȚIA DISCULUI (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA VYTVORENIE MOBILNÝCH PROSTREDÍ PRE UČENIE DEFINOVANÉ AKO LI2LAB LITTORE MALÉ KORYTNAČKY LABORATÓRIUM, ZARIADENIA NA MOBILNÝCH VOZÍKOCH A MOBILNÝCH BOXOCH BUDÚ TIEŽ K DISPOZÍCII S RIADNYM PLÁNOVANÍM VŠETKÝCH TRIED A TIEŽ K DISPOZÍCII PRE UČITEĽOV PRE VYUŽITIE TECHNOLÓGIÍ ZAČLENENÝCH DO VHODNÝCH MOBILNÝCH VOZÍKOV A MOBILNÝCH NÁSTROJOV A CERTIFIKOVANÝCH NA ZABEZPEČENIE FYZICKEJ BEZPEČNOSTI A FYZICKEJ BEZPEČNOSTI MÔŽE BYŤ PREMENENÁ DO PRIESTORU SCHOPNÉHO NAVRHNÚŤ RÔZNE KONFIGURÁCIE OD TRADIČNÝCH IP MODELOV AŽ PO PRACOVNÉ SKUPINY. EXPERIMENTOVANIE SA STÁVA FLEXIBILNÝM PODĽA POTREBY PLÁNOVANIA VÝUČBY. MOBILNÝ TELEFÓN LI2LAB UMOŽŇUJE UČITEĽOM A NAJMÄ ŽIAKOM POUŽÍVAŤ TECHNOLÓGIU AKO SOLÍDNU PODPORU ŠTÚDIA. MODULÁRNE MOBILNÉ MIESTA V PRÍTOMNOSTI MOBILNÉHO VOZÍKA SO ZARIADENÍM NA DISPOZÍCIU DISKU (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA VYTVORENIE MOBILNÝCH PROSTREDÍ PRE UČENIE DEFINOVANÉ AKO LI2LAB LITTORE MALÉ KORYTNAČKY LABORATÓRIUM, ZARIADENIA NA MOBILNÝCH VOZÍKOCH A MOBILNÝCH BOXOCH BUDÚ TIEŽ K DISPOZÍCII S RIADNYM PLÁNOVANÍM VŠETKÝCH TRIED A TIEŽ K DISPOZÍCII PRE UČITEĽOV PRE VYUŽITIE TECHNOLÓGIÍ ZAČLENENÝCH DO VHODNÝCH MOBILNÝCH VOZÍKOV A MOBILNÝCH NÁSTROJOV A CERTIFIKOVANÝCH NA ZABEZPEČENIE FYZICKEJ BEZPEČNOSTI A FYZICKEJ BEZPEČNOSTI MÔŽE BYŤ PREMENENÁ DO PRIESTORU SCHOPNÉHO NAVRHNÚŤ RÔZNE KONFIGURÁCIE OD TRADIČNÝCH IP MODELOV AŽ PO PRACOVNÉ SKUPINY. EXPERIMENTOVANIE SA STÁVA FLEXIBILNÝM PODĽA POTREBY PLÁNOVANIA VÝUČBY. MOBILNÝ TELEFÓN LI2LAB UMOŽŇUJE UČITEĽOM A NAJMÄ ŽIAKOM POUŽÍVAŤ TECHNOLÓGIU AKO SOLÍDNU PODPORU ŠTÚDIA. MODULÁRNE MOBILNÉ MIESTA V PRÍTOMNOSTI MOBILNÉHO VOZÍKA SO ZARIADENÍM NA DISPOZÍCIU DISKU (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA VYTVORENIE MOBILNÝCH PROSTREDÍ PRE UČENIE DEFINOVANÉ AKO LI2LAB LITTORE MALÉ KORYTNAČKY LABORATÓRIUM, ZARIADENIA NA MOBILNÝCH VOZÍKOCH A MOBILNÝCH BOXOCH BUDÚ TIEŽ K DISPOZÍCII S RIADNYM PLÁNOVANÍM VŠETKÝCH TRIED A TIEŽ K DISPOZÍCII PRE UČITEĽOV PRE VYUŽITIE TECHNOLÓGIÍ ZAČLENENÝCH DO VHODNÝCH MOBILNÝCH VOZÍKOV A MOBILNÝCH NÁSTROJOV A CERTIFIKOVANÝCH NA ZABEZPEČENIE FYZICKEJ BEZPEČNOSTI A FYZICKEJ BEZPEČNOSTI MÔŽE BYŤ PREMENENÁ DO PRIESTORU SCHOPNÉHO NAVRHNÚŤ RÔZNE KONFIGURÁCIE OD TRADIČNÝCH IP MODELOV AŽ PO PRACOVNÉ SKUPINY. EXPERIMENTOVANIE SA STÁVA FLEXIBILNÝM PODĽA POTREBY PLÁNOVANIA VÝUČBY. MOBILNÝ TELEFÓN LI2LAB UMOŽŇUJE UČITEĽOM A NAJMÄ ŽIAKOM POUŽÍVAŤ TECHNOLÓGIU AKO SOLÍDNU PODPORU ŠTÚDIA. MODULÁRNE MOBILNÉ MIESTA V PRÍTOMNOSTI MOBILNÉHO VOZÍKA SO ZARIADENÍM NA DISPOZÍCIU DISKU (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JOĦLOQ AMBJENTI MOBBLI GĦAT-TAGĦLIM DEFINIT BĦALA LI2LAB LITTORE FTIT FEKRUNA TAL-LABORATORJU, L-APPARAT FUQ TROLLEYS MOBBLI U KAXXI MOBBLI SE JKUN DISPONIBBLI WKOLL B’IPPJANAR XIERAQ TAL-KLASSIJIET KOLLHA U DISPONIBBLI WKOLL GĦALL-GĦALLIEMA GĦALL-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI INKORPORATI F’TROLI MOBBLI U GĦODOD MOBBLI XIERQA U ĊĊERTIFIKATI BIEX JIŻGURAW IS-SIGURTÀ FIŻIKA U S-SIGURTÀ FIŻIKA JISTGĦU JIĠU TRASFORMATI B’KOS FI SPAZJU LI KAPAĊI JIPPROPONI VARJETÀ TA’ KONFIGURAZZJONIJIET MINN MUDELLI IP TRADIZZJONALI GĦAL GRUPPI TA’ ĦIDMA. L-ESPERIMENTAZZJONI SSIR FLESSIBBLI SKONT IL-ĦTIEĠA GĦALL-IPPJANAR TAT-TAGĦLIM. IL-MOWBAJL LI2LAB JIPPERMETTI LILL-GĦALLIEMA U SPEĊJALMENT LILL-ISTUDENTI BIEX JUŻAW IT-TEKNOLOĠIJA BĦALA APPOĠĠ SOLIDU GĦALL-ISTUDJU. POSTIJIET MOBBLI MODULARI FIL-PREŻENZA TA’ TROLLEY MOBBLI B’APPARAT FID-DISPOŻIZZJONI TAD-DISKA (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JOĦLOQ AMBJENTI MOBBLI GĦAT-TAGĦLIM DEFINIT BĦALA LI2LAB LITTORE FTIT FEKRUNA TAL-LABORATORJU, L-APPARAT FUQ TROLLEYS MOBBLI U KAXXI MOBBLI SE JKUN DISPONIBBLI WKOLL B’IPPJANAR XIERAQ TAL-KLASSIJIET KOLLHA U DISPONIBBLI WKOLL GĦALL-GĦALLIEMA GĦALL-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI INKORPORATI F’TROLI MOBBLI U GĦODOD MOBBLI XIERQA U ĊĊERTIFIKATI BIEX JIŻGURAW IS-SIGURTÀ FIŻIKA U S-SIGURTÀ FIŻIKA JISTGĦU JIĠU TRASFORMATI B’KOS FI SPAZJU LI KAPAĊI JIPPROPONI VARJETÀ TA’ KONFIGURAZZJONIJIET MINN MUDELLI IP TRADIZZJONALI GĦAL GRUPPI TA’ ĦIDMA. L-ESPERIMENTAZZJONI SSIR FLESSIBBLI SKONT IL-ĦTIEĠA GĦALL-IPPJANAR TAT-TAGĦLIM. IL-MOWBAJL LI2LAB JIPPERMETTI LILL-GĦALLIEMA U SPEĊJALMENT LILL-ISTUDENTI BIEX JUŻAW IT-TEKNOLOĠIJA BĦALA APPOĠĠ SOLIDU GĦALL-ISTUDJU. POSTIJIET MOBBLI MODULARI FIL-PREŻENZA TA’ TROLLEY MOBBLI B’APPARAT FID-DISPOŻIZZJONI TAD-DISKA (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JOĦLOQ AMBJENTI MOBBLI GĦAT-TAGĦLIM DEFINIT BĦALA LI2LAB LITTORE FTIT FEKRUNA TAL-LABORATORJU, L-APPARAT FUQ TROLLEYS MOBBLI U KAXXI MOBBLI SE JKUN DISPONIBBLI WKOLL B’IPPJANAR XIERAQ TAL-KLASSIJIET KOLLHA U DISPONIBBLI WKOLL GĦALL-GĦALLIEMA GĦALL-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI INKORPORATI F’TROLI MOBBLI U GĦODOD MOBBLI XIERQA U ĊĊERTIFIKATI BIEX JIŻGURAW IS-SIGURTÀ FIŻIKA U S-SIGURTÀ FIŻIKA JISTGĦU JIĠU TRASFORMATI B’KOS FI SPAZJU LI KAPAĊI JIPPROPONI VARJETÀ TA’ KONFIGURAZZJONIJIET MINN MUDELLI IP TRADIZZJONALI GĦAL GRUPPI TA’ ĦIDMA. L-ESPERIMENTAZZJONI SSIR FLESSIBBLI SKONT IL-ĦTIEĠA GĦALL-IPPJANAR TAT-TAGĦLIM. IL-MOWBAJL LI2LAB JIPPERMETTI LILL-GĦALLIEMA U SPEĊJALMENT LILL-ISTUDENTI BIEX JUŻAW IT-TEKNOLOĠIJA BĦALA APPOĠĠ SOLIDU GĦALL-ISTUDJU. POSTIJIET MOBBLI MODULARI FIL-PREŻENZA TA’ TROLLEY MOBBLI B’APPARAT FID-DISPOŻIZZJONI TAD-DISKA (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO VISAVA A CRIAÇÃO DE AMBIENTES MÓVEIS PARA O APRENDIZADO DEFINIDO COMO LI2LAB LITTORE PEQUENO LABORATÓRIO DE TARTARUGAS, OS DISPOSITIVOS EM CARRINHOS MÓVEIS E CAIXAS MÓVEIS TAMBÉM SERÃO DISPONIBILIZADOS COM PLANEJAMENTO ADEQUADO DE TODAS AS AULAS E TAMBÉM DISPONÍVEIS PARA PROFESSORES PARA O USO DE TECNOLOGIAS INCORPORADAS EM CARRINHOS MÓVEIS ADEQUADOS E FERRAMENTAS MÓVEIS E CERTIFICADOS PARA GARANTIR SEGURANÇA FÍSICA E SEGURANÇA FÍSICA PODE SER TRANSFORMADO POR COS EM UM ESPAÇO CAPAZ DE PROPOR UMA VARIEDADE DE CONFIGURAÇÕES DE MODELOS IP TRADICIONAIS PARA GRUPOS DE TRABALHO. A EXPERIMENTAÇÃO TORNA-SE FLEXÍVEL DE ACORDO COM A NECESSIDADE DE PLANEJAMENTO DO ENSINO. O TELEMÓVEL LI2LAB PERMITE AOS PROFESSORES E, EM ESPECIAL, AOS ALUNOS UTILIZAREM A TECNOLOGIA COMO SUPORTE SÓLIDO AO ESTUDO. LOCAIS MÓVEIS MODULARES NA PRESENÇA DE UM CARRINHO MÓVEL COM DISPOSITIVO À DISPOSIÇÃO DO DISCO (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISAVA A CRIAÇÃO DE AMBIENTES MÓVEIS PARA O APRENDIZADO DEFINIDO COMO LI2LAB LITTORE PEQUENO LABORATÓRIO DE TARTARUGAS, OS DISPOSITIVOS EM CARRINHOS MÓVEIS E CAIXAS MÓVEIS TAMBÉM SERÃO DISPONIBILIZADOS COM PLANEJAMENTO ADEQUADO DE TODAS AS AULAS E TAMBÉM DISPONÍVEIS PARA PROFESSORES PARA O USO DE TECNOLOGIAS INCORPORADAS EM CARRINHOS MÓVEIS ADEQUADOS E FERRAMENTAS MÓVEIS E CERTIFICADOS PARA GARANTIR SEGURANÇA FÍSICA E SEGURANÇA FÍSICA PODE SER TRANSFORMADO POR COS EM UM ESPAÇO CAPAZ DE PROPOR UMA VARIEDADE DE CONFIGURAÇÕES DE MODELOS IP TRADICIONAIS PARA GRUPOS DE TRABALHO. A EXPERIMENTAÇÃO TORNA-SE FLEXÍVEL DE ACORDO COM A NECESSIDADE DE PLANEJAMENTO DO ENSINO. O TELEMÓVEL LI2LAB PERMITE AOS PROFESSORES E, EM ESPECIAL, AOS ALUNOS UTILIZAREM A TECNOLOGIA COMO SUPORTE SÓLIDO AO ESTUDO. LOCAIS MÓVEIS MODULARES NA PRESENÇA DE UM CARRINHO MÓVEL COM DISPOSITIVO À DISPOSIÇÃO DO DISCO (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISAVA A CRIAÇÃO DE AMBIENTES MÓVEIS PARA O APRENDIZADO DEFINIDO COMO LI2LAB LITTORE PEQUENO LABORATÓRIO DE TARTARUGAS, OS DISPOSITIVOS EM CARRINHOS MÓVEIS E CAIXAS MÓVEIS TAMBÉM SERÃO DISPONIBILIZADOS COM PLANEJAMENTO ADEQUADO DE TODAS AS AULAS E TAMBÉM DISPONÍVEIS PARA PROFESSORES PARA O USO DE TECNOLOGIAS INCORPORADAS EM CARRINHOS MÓVEIS ADEQUADOS E FERRAMENTAS MÓVEIS E CERTIFICADOS PARA GARANTIR SEGURANÇA FÍSICA E SEGURANÇA FÍSICA PODE SER TRANSFORMADO POR COS EM UM ESPAÇO CAPAZ DE PROPOR UMA VARIEDADE DE CONFIGURAÇÕES DE MODELOS IP TRADICIONAIS PARA GRUPOS DE TRABALHO. A EXPERIMENTAÇÃO TORNA-SE FLEXÍVEL DE ACORDO COM A NECESSIDADE DE PLANEJAMENTO DO ENSINO. O TELEMÓVEL LI2LAB PERMITE AOS PROFESSORES E, EM ESPECIAL, AOS ALUNOS UTILIZAREM A TECNOLOGIA COMO SUPORTE SÓLIDO AO ESTUDO. LOCAIS MÓVEIS MODULARES NA PRESENÇA DE UM CARRINHO MÓVEL COM DISPOSITIVO À DISPOSIÇÃO DO DISCO (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN TAVOITTEENA OLI LUODA MOBIILIYMPÄRISTÖT LI2LAB LITTORE PIKKU KILPIKONNALABORATORIOKSI MÄÄRITELLYLLE OPPIMISELLE, LIIKKUVIEN VAUNUJEN JA MOBIILILAATIKOIDEN LAITTEET ASETETAAN SAATAVILLE MYÖS SITEN, ETTÄ KAIKKI LUOKAT SUUNNITELLAAN ASIANMUKAISESTI JA MYÖS OPETTAJIEN KÄYTETTÄVISSÄ VOIDAAN KÄYTTÄÄ SOVELTUVIIN LIIKKUVIIN VAUNUIHIN JA LIIKKUVIIN TYÖKALUIHIN SISÄLLYTETTYJÄ TEKNOLOGIOITA JA SERTIFIOIDA FYYSISEN TURVALLISUUDEN JA FYYSISEN TURVALLISUUDEN VARMISTAMISEKSI, ETTÄ SE VOIDAAN MUUNTAA TILAKSI, JOKA PYSTYY EHDOTTAMAAN ERILAISIA KONFIGURAATIOITA PERINTEISISTÄ IP-MALLEISTA TYÖRYHMIIN. KOKEILU MUUTTUU JOUSTAVAKSI OPETUSSUUNNITTELUN TARPEEN MUKAAN. LI2LAB-MATKAPUHELIN ANTAA OPETTAJILLE JA ERITYISESTI OPPILAILLE MAHDOLLISUUDEN KÄYTTÄÄ TEKNOLOGIAA VANKKANA TUKENA TUTKIMUKSELLE. MODULAARISET LIIKKUVAT SIJAINNIT LIIKKUVAN VAUNUN LÄSNÄ OLLESSA, JOSSA ON LAITE LEVYN ASENNOSSA (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA OLI LUODA MOBIILIYMPÄRISTÖT LI2LAB LITTORE PIKKU KILPIKONNALABORATORIOKSI MÄÄRITELLYLLE OPPIMISELLE, LIIKKUVIEN VAUNUJEN JA MOBIILILAATIKOIDEN LAITTEET ASETETAAN SAATAVILLE MYÖS SITEN, ETTÄ KAIKKI LUOKAT SUUNNITELLAAN ASIANMUKAISESTI JA MYÖS OPETTAJIEN KÄYTETTÄVISSÄ VOIDAAN KÄYTTÄÄ SOVELTUVIIN LIIKKUVIIN VAUNUIHIN JA LIIKKUVIIN TYÖKALUIHIN SISÄLLYTETTYJÄ TEKNOLOGIOITA JA SERTIFIOIDA FYYSISEN TURVALLISUUDEN JA FYYSISEN TURVALLISUUDEN VARMISTAMISEKSI, ETTÄ SE VOIDAAN MUUNTAA TILAKSI, JOKA PYSTYY EHDOTTAMAAN ERILAISIA KONFIGURAATIOITA PERINTEISISTÄ IP-MALLEISTA TYÖRYHMIIN. KOKEILU MUUTTUU JOUSTAVAKSI OPETUSSUUNNITTELUN TARPEEN MUKAAN. LI2LAB-MATKAPUHELIN ANTAA OPETTAJILLE JA ERITYISESTI OPPILAILLE MAHDOLLISUUDEN KÄYTTÄÄ TEKNOLOGIAA VANKKANA TUKENA TUTKIMUKSELLE. MODULAARISET LIIKKUVAT SIJAINNIT LIIKKUVAN VAUNUN LÄSNÄ OLLESSA, JOSSA ON LAITE LEVYN ASENNOSSA (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA OLI LUODA MOBIILIYMPÄRISTÖT LI2LAB LITTORE PIKKU KILPIKONNALABORATORIOKSI MÄÄRITELLYLLE OPPIMISELLE, LIIKKUVIEN VAUNUJEN JA MOBIILILAATIKOIDEN LAITTEET ASETETAAN SAATAVILLE MYÖS SITEN, ETTÄ KAIKKI LUOKAT SUUNNITELLAAN ASIANMUKAISESTI JA MYÖS OPETTAJIEN KÄYTETTÄVISSÄ VOIDAAN KÄYTTÄÄ SOVELTUVIIN LIIKKUVIIN VAUNUIHIN JA LIIKKUVIIN TYÖKALUIHIN SISÄLLYTETTYJÄ TEKNOLOGIOITA JA SERTIFIOIDA FYYSISEN TURVALLISUUDEN JA FYYSISEN TURVALLISUUDEN VARMISTAMISEKSI, ETTÄ SE VOIDAAN MUUNTAA TILAKSI, JOKA PYSTYY EHDOTTAMAAN ERILAISIA KONFIGURAATIOITA PERINTEISISTÄ IP-MALLEISTA TYÖRYHMIIN. KOKEILU MUUTTUU JOUSTAVAKSI OPETUSSUUNNITTELUN TARPEEN MUKAAN. LI2LAB-MATKAPUHELIN ANTAA OPETTAJILLE JA ERITYISESTI OPPILAILLE MAHDOLLISUUDEN KÄYTTÄÄ TEKNOLOGIAA VANKKANA TUKENA TUTKIMUKSELLE. MODULAARISET LIIKKUVAT SIJAINNIT LIIKKUVAN VAUNUN LÄSNÄ OLLESSA, JOSSA ON LAITE LEVYN ASENNOSSA (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT MIAŁ NA CELU STWORZENIE MOBILNYCH ŚRODOWISK DO NAUKI ZDEFINIOWANYCH JAKO LABORATORIUM MAŁEGO ŻÓŁWIA LI2LAB LITTORE, URZĄDZENIA NA WÓZKACH MOBILNYCH I PUDEŁKACH MOBILNYCH BĘDĄ RÓWNIEŻ UDOSTĘPNIANE Z ODPOWIEDNIM PLANOWANIEM WSZYSTKICH ZAJĘĆ, A TAKŻE DOSTĘPNE DLA NAUCZYCIELI W CELU WYKORZYSTANIA TECHNOLOGII WBUDOWANYCH W ODPOWIEDNIE WÓZKI MOBILNE I NARZĘDZIA MOBILNE ORAZ CERTYFIKOWANE W CELU ZAPEWNIENIA BEZPIECZEŃSTWA FIZYCZNEGO I BEZPIECZEŃSTWA FIZYCZNEGO MOGĄ ZOSTAĆ PRZEKSZTAŁCONE PRZEZ COS W PRZESTRZEŃ ZDOLNĄ PROPONOWAĆ RÓŻNE KONFIGURACJE OD TRADYCYJNYCH MODELI IP DO GRUP ROBOCZYCH. EKSPERYMENT STAJE SIĘ ELASTYCZNY W ZALEŻNOŚCI OD POTRZEBY PLANOWANIA NAUCZANIA. TELEFON KOMÓRKOWY LI2LAB UMOŻLIWIA NAUCZYCIELOM, A ZWŁASZCZA UCZNIOM, KORZYSTANIE Z TECHNOLOGII JAKO SOLIDNEGO WSPARCIA DLA BADANIA. MODUŁOWE LOKALIZACJE MOBILNE W OBECNOŚCI WÓZKA MOBILNEGO Z URZĄDZENIEM PRZY UMIESZCZENIU DYSKU (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MIAŁ NA CELU STWORZENIE MOBILNYCH ŚRODOWISK DO NAUKI ZDEFINIOWANYCH JAKO LABORATORIUM MAŁEGO ŻÓŁWIA LI2LAB LITTORE, URZĄDZENIA NA WÓZKACH MOBILNYCH I PUDEŁKACH MOBILNYCH BĘDĄ RÓWNIEŻ UDOSTĘPNIANE Z ODPOWIEDNIM PLANOWANIEM WSZYSTKICH ZAJĘĆ, A TAKŻE DOSTĘPNE DLA NAUCZYCIELI W CELU WYKORZYSTANIA TECHNOLOGII WBUDOWANYCH W ODPOWIEDNIE WÓZKI MOBILNE I NARZĘDZIA MOBILNE ORAZ CERTYFIKOWANE W CELU ZAPEWNIENIA BEZPIECZEŃSTWA FIZYCZNEGO I BEZPIECZEŃSTWA FIZYCZNEGO MOGĄ ZOSTAĆ PRZEKSZTAŁCONE PRZEZ COS W PRZESTRZEŃ ZDOLNĄ PROPONOWAĆ RÓŻNE KONFIGURACJE OD TRADYCYJNYCH MODELI IP DO GRUP ROBOCZYCH. EKSPERYMENT STAJE SIĘ ELASTYCZNY W ZALEŻNOŚCI OD POTRZEBY PLANOWANIA NAUCZANIA. TELEFON KOMÓRKOWY LI2LAB UMOŻLIWIA NAUCZYCIELOM, A ZWŁASZCZA UCZNIOM, KORZYSTANIE Z TECHNOLOGII JAKO SOLIDNEGO WSPARCIA DLA BADANIA. MODUŁOWE LOKALIZACJE MOBILNE W OBECNOŚCI WÓZKA MOBILNEGO Z URZĄDZENIEM PRZY UMIESZCZENIU DYSKU (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MIAŁ NA CELU STWORZENIE MOBILNYCH ŚRODOWISK DO NAUKI ZDEFINIOWANYCH JAKO LABORATORIUM MAŁEGO ŻÓŁWIA LI2LAB LITTORE, URZĄDZENIA NA WÓZKACH MOBILNYCH I PUDEŁKACH MOBILNYCH BĘDĄ RÓWNIEŻ UDOSTĘPNIANE Z ODPOWIEDNIM PLANOWANIEM WSZYSTKICH ZAJĘĆ, A TAKŻE DOSTĘPNE DLA NAUCZYCIELI W CELU WYKORZYSTANIA TECHNOLOGII WBUDOWANYCH W ODPOWIEDNIE WÓZKI MOBILNE I NARZĘDZIA MOBILNE ORAZ CERTYFIKOWANE W CELU ZAPEWNIENIA BEZPIECZEŃSTWA FIZYCZNEGO I BEZPIECZEŃSTWA FIZYCZNEGO MOGĄ ZOSTAĆ PRZEKSZTAŁCONE PRZEZ COS W PRZESTRZEŃ ZDOLNĄ PROPONOWAĆ RÓŻNE KONFIGURACJE OD TRADYCYJNYCH MODELI IP DO GRUP ROBOCZYCH. EKSPERYMENT STAJE SIĘ ELASTYCZNY W ZALEŻNOŚCI OD POTRZEBY PLANOWANIA NAUCZANIA. TELEFON KOMÓRKOWY LI2LAB UMOŻLIWIA NAUCZYCIELOM, A ZWŁASZCZA UCZNIOM, KORZYSTANIE Z TECHNOLOGII JAKO SOLIDNEGO WSPARCIA DLA BADANIA. MODUŁOWE LOKALIZACJE MOBILNE W OBECNOŚCI WÓZKA MOBILNEGO Z URZĄDZENIEM PRZY UMIESZCZENIU DYSKU (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JE BIL NAMENJEN USTVARJANJU MOBILNIH OKOLIJ ZA UČENJE, OPREDELJENO KOT LI2LAB LITTORE MALI ŽELVA LABORATORIJ, NAPRAVE NA MOBILNIH VOZIČKIH IN MOBILNIH ŠKATLAH BODO NA VOLJO TUDI Z USTREZNIM NAČRTOVANJEM VSEH RAZREDOV IN NA VOLJO TUDI UČITELJEM ZA UPORABO TEHNOLOGIJ, KI SO VKLJUČENE V USTREZNE MOBILNE VOZIČKE IN MOBILNA ORODJA TER CERTIFICIRANE ZA ZAGOTAVLJANJE FIZIČNE VARNOSTI IN FIZIČNE VARNOSTI, KER SE LAHKO S COS SPREMENI V PROSTOR, KI LAHKO PREDLAGA RAZLIČNE KONFIGURACIJE OD TRADICIONALNIH MODELOV IP DO DELOVNIH SKUPIN. EKSPERIMENTIRANJE POSTANE PRILAGODLJIVO GLEDE NA POTREBO PO POUČEVANJU NAČRTOVANJA. MOBILNI TELEFON LI2LAB UČITELJEM IN ZLASTI UČENCEM OMOGOČA, DA TEHNOLOGIJO UPORABLJAJO KOT TRDNO PODPORO ŠTUDIJU. MODULARNE MOBILNE LOKACIJE V PRISOTNOSTI MOBILNEGA VOZIČKA Z NAPRAVO NA DISPOZICIJI DISKA (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE BIL NAMENJEN USTVARJANJU MOBILNIH OKOLIJ ZA UČENJE, OPREDELJENO KOT LI2LAB LITTORE MALI ŽELVA LABORATORIJ, NAPRAVE NA MOBILNIH VOZIČKIH IN MOBILNIH ŠKATLAH BODO NA VOLJO TUDI Z USTREZNIM NAČRTOVANJEM VSEH RAZREDOV IN NA VOLJO TUDI UČITELJEM ZA UPORABO TEHNOLOGIJ, KI SO VKLJUČENE V USTREZNE MOBILNE VOZIČKE IN MOBILNA ORODJA TER CERTIFICIRANE ZA ZAGOTAVLJANJE FIZIČNE VARNOSTI IN FIZIČNE VARNOSTI, KER SE LAHKO S COS SPREMENI V PROSTOR, KI LAHKO PREDLAGA RAZLIČNE KONFIGURACIJE OD TRADICIONALNIH MODELOV IP DO DELOVNIH SKUPIN. EKSPERIMENTIRANJE POSTANE PRILAGODLJIVO GLEDE NA POTREBO PO POUČEVANJU NAČRTOVANJA. MOBILNI TELEFON LI2LAB UČITELJEM IN ZLASTI UČENCEM OMOGOČA, DA TEHNOLOGIJO UPORABLJAJO KOT TRDNO PODPORO ŠTUDIJU. MODULARNE MOBILNE LOKACIJE V PRISOTNOSTI MOBILNEGA VOZIČKA Z NAPRAVO NA DISPOZICIJI DISKA (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE BIL NAMENJEN USTVARJANJU MOBILNIH OKOLIJ ZA UČENJE, OPREDELJENO KOT LI2LAB LITTORE MALI ŽELVA LABORATORIJ, NAPRAVE NA MOBILNIH VOZIČKIH IN MOBILNIH ŠKATLAH BODO NA VOLJO TUDI Z USTREZNIM NAČRTOVANJEM VSEH RAZREDOV IN NA VOLJO TUDI UČITELJEM ZA UPORABO TEHNOLOGIJ, KI SO VKLJUČENE V USTREZNE MOBILNE VOZIČKE IN MOBILNA ORODJA TER CERTIFICIRANE ZA ZAGOTAVLJANJE FIZIČNE VARNOSTI IN FIZIČNE VARNOSTI, KER SE LAHKO S COS SPREMENI V PROSTOR, KI LAHKO PREDLAGA RAZLIČNE KONFIGURACIJE OD TRADICIONALNIH MODELOV IP DO DELOVNIH SKUPIN. EKSPERIMENTIRANJE POSTANE PRILAGODLJIVO GLEDE NA POTREBO PO POUČEVANJU NAČRTOVANJA. MOBILNI TELEFON LI2LAB UČITELJEM IN ZLASTI UČENCEM OMOGOČA, DA TEHNOLOGIJO UPORABLJAJO KOT TRDNO PODPORO ŠTUDIJU. MODULARNE MOBILNE LOKACIJE V PRISOTNOSTI MOBILNEGA VOZIČKA Z NAPRAVO NA DISPOZICIJI DISKA (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM PROJEKTU BYLO VYTVOŘIT MOBILNÍ PROSTŘEDÍ PRO UČENÍ DEFINOVANÉ JAKO LI2LAB LITTORE MALÁ ŽELVA LABORATOŘ, ZAŘÍZENÍ NA POJÍZDNÝCH VOZÍKECH A MOBILNÍCH BOXECH BUDOU TAKÉ K DISPOZICI S ŘÁDNÝM PLÁNOVÁNÍM VŠECH TŘÍD A TAKÉ K DISPOZICI UČITELŮM PRO POUŽITÍ TECHNOLOGIÍ ZABUDOVANÝCH DO VHODNÝCH MOBILNÍCH VOZÍKŮ A MOBILNÍCH NÁSTROJŮ A CERTIFIKOVANÝCH PRO ZAJIŠTĚNÍ FYZICKÉ BEZPEČNOSTI A FYZICKÉ BEZPEČNOSTI LZE TRANSFORMOVAT V PROSTOR SCHOPNÝ NAVRHNOUT RŮZNÉ KONFIGURACE OD TRADIČNÍCH IP MODELŮ AŽ PO PRACOVNÍ SKUPINY. EXPERIMENTOVÁNÍ SE STÁVÁ FLEXIBILNÍM V ZÁVISLOSTI NA POTŘEBĚ PLÁNOVÁNÍ VÝUKY. MOBILNÍ TELEFON LI2LAB UMOŽŇUJE UČITELŮM A ZEJMÉNA ŽÁKŮM VYUŽÍVAT TECHNOLOGII JAKO SOLIDNÍ PODPORU STUDIA. MODULÁRNÍ MOBILNÍ UMÍSTĚNÍ ZA PŘÍTOMNOSTI MOBILNÍHO VOZÍKU SE ZAŘÍZENÍM NA DISPOZICI DISKU (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU BYLO VYTVOŘIT MOBILNÍ PROSTŘEDÍ PRO UČENÍ DEFINOVANÉ JAKO LI2LAB LITTORE MALÁ ŽELVA LABORATOŘ, ZAŘÍZENÍ NA POJÍZDNÝCH VOZÍKECH A MOBILNÍCH BOXECH BUDOU TAKÉ K DISPOZICI S ŘÁDNÝM PLÁNOVÁNÍM VŠECH TŘÍD A TAKÉ K DISPOZICI UČITELŮM PRO POUŽITÍ TECHNOLOGIÍ ZABUDOVANÝCH DO VHODNÝCH MOBILNÍCH VOZÍKŮ A MOBILNÍCH NÁSTROJŮ A CERTIFIKOVANÝCH PRO ZAJIŠTĚNÍ FYZICKÉ BEZPEČNOSTI A FYZICKÉ BEZPEČNOSTI LZE TRANSFORMOVAT V PROSTOR SCHOPNÝ NAVRHNOUT RŮZNÉ KONFIGURACE OD TRADIČNÍCH IP MODELŮ AŽ PO PRACOVNÍ SKUPINY. EXPERIMENTOVÁNÍ SE STÁVÁ FLEXIBILNÍM V ZÁVISLOSTI NA POTŘEBĚ PLÁNOVÁNÍ VÝUKY. MOBILNÍ TELEFON LI2LAB UMOŽŇUJE UČITELŮM A ZEJMÉNA ŽÁKŮM VYUŽÍVAT TECHNOLOGII JAKO SOLIDNÍ PODPORU STUDIA. MODULÁRNÍ MOBILNÍ UMÍSTĚNÍ ZA PŘÍTOMNOSTI MOBILNÍHO VOZÍKU SE ZAŘÍZENÍM NA DISPOZICI DISKU (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU BYLO VYTVOŘIT MOBILNÍ PROSTŘEDÍ PRO UČENÍ DEFINOVANÉ JAKO LI2LAB LITTORE MALÁ ŽELVA LABORATOŘ, ZAŘÍZENÍ NA POJÍZDNÝCH VOZÍKECH A MOBILNÍCH BOXECH BUDOU TAKÉ K DISPOZICI S ŘÁDNÝM PLÁNOVÁNÍM VŠECH TŘÍD A TAKÉ K DISPOZICI UČITELŮM PRO POUŽITÍ TECHNOLOGIÍ ZABUDOVANÝCH DO VHODNÝCH MOBILNÍCH VOZÍKŮ A MOBILNÍCH NÁSTROJŮ A CERTIFIKOVANÝCH PRO ZAJIŠTĚNÍ FYZICKÉ BEZPEČNOSTI A FYZICKÉ BEZPEČNOSTI LZE TRANSFORMOVAT V PROSTOR SCHOPNÝ NAVRHNOUT RŮZNÉ KONFIGURACE OD TRADIČNÍCH IP MODELŮ AŽ PO PRACOVNÍ SKUPINY. EXPERIMENTOVÁNÍ SE STÁVÁ FLEXIBILNÍM V ZÁVISLOSTI NA POTŘEBĚ PLÁNOVÁNÍ VÝUKY. MOBILNÍ TELEFON LI2LAB UMOŽŇUJE UČITELŮM A ZEJMÉNA ŽÁKŮM VYUŽÍVAT TECHNOLOGII JAKO SOLIDNÍ PODPORU STUDIA. MODULÁRNÍ MOBILNÍ UMÍSTĚNÍ ZA PŘÍTOMNOSTI MOBILNÍHO VOZÍKU SE ZAŘÍZENÍM NA DISPOZICI DISKU (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTU BUVO SIEKIAMA SUKURTI MOBILIĄ APLINKĄ MOKYMUISI, APIBRĖŽIAMĄ KAIP LI2LAB LITTORE MAŽAI VĖŽLIŲ LABORATORIJA, MOBILIŲJŲ VEŽIMĖLIŲ IR MOBILIŲJŲ DĖŽIŲ ĮRENGINIAI TAIP PAT BUS PRIEINAMI TINKAMAI SUPLANUOTI VISAS KLASES, TAIP PAT BUS PRIEINAMI MOKYTOJAMS, KAD JIE GALĖTŲ NAUDOTI TECHNOLOGIJAS, ĮTRAUKTAS Į TINKAMUS MOBILIUOSIUS VEŽIMĖLIUS IR MOBILIUOSIUS ĮRANKIUS, IR SERTIFIKUOTI, KAD UŽTIKRINTŲ FIZINĮ SAUGUMĄ IR FIZINĮ SAUGUMĄ, GALI BŪTI TRANSFORMUOJAMI Į ERDVĘ, GALINČIĄ PASIŪLYTI ĮVAIRIAS KONFIGŪRACIJAS – NUO TRADICINIŲ IP MODELIŲ IKI DARBO GRUPIŲ. EKSPERIMENTAVIMAS TAMPA LANKSTUS ATSIŽVELGIANT Į MOKYMO PLANAVIMO POREIKĮ. LI2LAB MOBILUSIS TELEFONAS LEIDŽIA MOKYTOJAMS IR YPAČ MOKINIAMS NAUDOTI TECHNOLOGIJAS KAIP TVIRTĄ PARAMĄ STUDIJOMS. MODULINĖS MOBILIOSIOS VIETOS, KURIOSE YRA MOBILUSIS VEŽIMĖLIS SU ĮRENGINIU DISKO DISPOZICIJOJE (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTU BUVO SIEKIAMA SUKURTI MOBILIĄ APLINKĄ MOKYMUISI, APIBRĖŽIAMĄ KAIP LI2LAB LITTORE MAŽAI VĖŽLIŲ LABORATORIJA, MOBILIŲJŲ VEŽIMĖLIŲ IR MOBILIŲJŲ DĖŽIŲ ĮRENGINIAI TAIP PAT BUS PRIEINAMI TINKAMAI SUPLANUOTI VISAS KLASES, TAIP PAT BUS PRIEINAMI MOKYTOJAMS, KAD JIE GALĖTŲ NAUDOTI TECHNOLOGIJAS, ĮTRAUKTAS Į TINKAMUS MOBILIUOSIUS VEŽIMĖLIUS IR MOBILIUOSIUS ĮRANKIUS, IR SERTIFIKUOTI, KAD UŽTIKRINTŲ FIZINĮ SAUGUMĄ IR FIZINĮ SAUGUMĄ, GALI BŪTI TRANSFORMUOJAMI Į ERDVĘ, GALINČIĄ PASIŪLYTI ĮVAIRIAS KONFIGŪRACIJAS – NUO TRADICINIŲ IP MODELIŲ IKI DARBO GRUPIŲ. EKSPERIMENTAVIMAS TAMPA LANKSTUS ATSIŽVELGIANT Į MOKYMO PLANAVIMO POREIKĮ. LI2LAB MOBILUSIS TELEFONAS LEIDŽIA MOKYTOJAMS IR YPAČ MOKINIAMS NAUDOTI TECHNOLOGIJAS KAIP TVIRTĄ PARAMĄ STUDIJOMS. MODULINĖS MOBILIOSIOS VIETOS, KURIOSE YRA MOBILUSIS VEŽIMĖLIS SU ĮRENGINIU DISKO DISPOZICIJOJE (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTU BUVO SIEKIAMA SUKURTI MOBILIĄ APLINKĄ MOKYMUISI, APIBRĖŽIAMĄ KAIP LI2LAB LITTORE MAŽAI VĖŽLIŲ LABORATORIJA, MOBILIŲJŲ VEŽIMĖLIŲ IR MOBILIŲJŲ DĖŽIŲ ĮRENGINIAI TAIP PAT BUS PRIEINAMI TINKAMAI SUPLANUOTI VISAS KLASES, TAIP PAT BUS PRIEINAMI MOKYTOJAMS, KAD JIE GALĖTŲ NAUDOTI TECHNOLOGIJAS, ĮTRAUKTAS Į TINKAMUS MOBILIUOSIUS VEŽIMĖLIUS IR MOBILIUOSIUS ĮRANKIUS, IR SERTIFIKUOTI, KAD UŽTIKRINTŲ FIZINĮ SAUGUMĄ IR FIZINĮ SAUGUMĄ, GALI BŪTI TRANSFORMUOJAMI Į ERDVĘ, GALINČIĄ PASIŪLYTI ĮVAIRIAS KONFIGŪRACIJAS – NUO TRADICINIŲ IP MODELIŲ IKI DARBO GRUPIŲ. EKSPERIMENTAVIMAS TAMPA LANKSTUS ATSIŽVELGIANT Į MOKYMO PLANAVIMO POREIKĮ. LI2LAB MOBILUSIS TELEFONAS LEIDŽIA MOKYTOJAMS IR YPAČ MOKINIAMS NAUDOTI TECHNOLOGIJAS KAIP TVIRTĄ PARAMĄ STUDIJOMS. MODULINĖS MOBILIOSIOS VIETOS, KURIOSE YRA MOBILUSIS VEŽIMĖLIS SU ĮRENGINIU DISKO DISPOZICIJOJE (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA MĒRĶIS BIJA RADĪT MOBILO VIDI MĀCĪBĀM, KAS DEFINĒTAS KĀ LI2LAB LITTORE MAZ BRUŅURUPUČU LABORATORIJA, IERĪCES UZ MOBILAJIEM RATIŅIEM UN MOBILAJĀM KASTĒM ARĪ BŪS PIEEJAMAS AR PIENĀCĪGU PLĀNOŠANU VISĀS KLASĒS, KĀ ARĪ PIEEJAMAS SKOLOTĀJIEM, LAI IZMANTOTU TEHNOLOĢIJAS, KAS IESTRĀDĀTAS PIEMĒROTOS MOBILAJOS RATIŅOS UN MOBILAJOS INSTRUMENTOS, UN SERTIFICĒTAS, LAI NODROŠINĀTU FIZISKO DROŠĪBU UN FIZISKO DROŠĪBU, KO VAR PĀRVEIDOT PAR TELPU, KAS SPĒJ PIEDĀVĀT DAŽĀDAS KONFIGURĀCIJAS NO TRADICIONĀLAJIEM IP MODEĻIEM UZ DARBA GRUPĀM. EKSPERIMENTĒŠANA KĻŪST ELASTĪGA ATBILSTOŠI MĀCĪBU PLĀNOŠANAS NEPIECIEŠAMĪBAI. LI2LAB MOBILAIS TĀLRUNIS ĻAUJ SKOLOTĀJIEM UN JO ĪPAŠI SKOLĒNIEM IZMANTOT TEHNOLOĢIJAS KĀ STABILU ATBALSTU PĒTĪJUMAM. MODULĀRĀS MOBILĀS ATRAŠANĀS VIETAS MOBILO RATIŅU KLĀTBŪTNĒ AR IERĪCI PIE DISKA IZVIETOJUMA (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS BIJA RADĪT MOBILO VIDI MĀCĪBĀM, KAS DEFINĒTAS KĀ LI2LAB LITTORE MAZ BRUŅURUPUČU LABORATORIJA, IERĪCES UZ MOBILAJIEM RATIŅIEM UN MOBILAJĀM KASTĒM ARĪ BŪS PIEEJAMAS AR PIENĀCĪGU PLĀNOŠANU VISĀS KLASĒS, KĀ ARĪ PIEEJAMAS SKOLOTĀJIEM, LAI IZMANTOTU TEHNOLOĢIJAS, KAS IESTRĀDĀTAS PIEMĒROTOS MOBILAJOS RATIŅOS UN MOBILAJOS INSTRUMENTOS, UN SERTIFICĒTAS, LAI NODROŠINĀTU FIZISKO DROŠĪBU UN FIZISKO DROŠĪBU, KO VAR PĀRVEIDOT PAR TELPU, KAS SPĒJ PIEDĀVĀT DAŽĀDAS KONFIGURĀCIJAS NO TRADICIONĀLAJIEM IP MODEĻIEM UZ DARBA GRUPĀM. EKSPERIMENTĒŠANA KĻŪST ELASTĪGA ATBILSTOŠI MĀCĪBU PLĀNOŠANAS NEPIECIEŠAMĪBAI. LI2LAB MOBILAIS TĀLRUNIS ĻAUJ SKOLOTĀJIEM UN JO ĪPAŠI SKOLĒNIEM IZMANTOT TEHNOLOĢIJAS KĀ STABILU ATBALSTU PĒTĪJUMAM. MODULĀRĀS MOBILĀS ATRAŠANĀS VIETAS MOBILO RATIŅU KLĀTBŪTNĒ AR IERĪCI PIE DISKA IZVIETOJUMA (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS BIJA RADĪT MOBILO VIDI MĀCĪBĀM, KAS DEFINĒTAS KĀ LI2LAB LITTORE MAZ BRUŅURUPUČU LABORATORIJA, IERĪCES UZ MOBILAJIEM RATIŅIEM UN MOBILAJĀM KASTĒM ARĪ BŪS PIEEJAMAS AR PIENĀCĪGU PLĀNOŠANU VISĀS KLASĒS, KĀ ARĪ PIEEJAMAS SKOLOTĀJIEM, LAI IZMANTOTU TEHNOLOĢIJAS, KAS IESTRĀDĀTAS PIEMĒROTOS MOBILAJOS RATIŅOS UN MOBILAJOS INSTRUMENTOS, UN SERTIFICĒTAS, LAI NODROŠINĀTU FIZISKO DROŠĪBU UN FIZISKO DROŠĪBU, KO VAR PĀRVEIDOT PAR TELPU, KAS SPĒJ PIEDĀVĀT DAŽĀDAS KONFIGURĀCIJAS NO TRADICIONĀLAJIEM IP MODEĻIEM UZ DARBA GRUPĀM. EKSPERIMENTĒŠANA KĻŪST ELASTĪGA ATBILSTOŠI MĀCĪBU PLĀNOŠANAS NEPIECIEŠAMĪBAI. LI2LAB MOBILAIS TĀLRUNIS ĻAUJ SKOLOTĀJIEM UN JO ĪPAŠI SKOLĒNIEM IZMANTOT TEHNOLOĢIJAS KĀ STABILU ATBALSTU PĒTĪJUMAM. MODULĀRĀS MOBILĀS ATRAŠANĀS VIETAS MOBILO RATIŅU KLĀTBŪTNĒ AR IERĪCI PIE DISKA IZVIETOJUMA (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ СЪЗДАВАНЕТО НА МОБИЛНА СРЕДА ЗА ОБУЧЕНИЕТО, ДЕФИНИРАНА КАТО LI2LAB LITTORE МАЛКА КОСТЕНУРКА, УСТРОЙСТВАТА НА МОБИЛНИ КОЛИЧКИ И МОБИЛНИ КУТИИ СЪЩО ЩЕ БЪДАТ ПРЕДОСТАВЕНИ НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ С ПОДХОДЯЩО ПЛАНИРАНЕ НА ВСИЧКИ КЛАСОВЕ, А СЪЩО ТАКА И НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ НА УЧИТЕЛИТЕ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИИ, ВГРАДЕНИ В ПОДХОДЯЩИ МОБИЛНИ КОЛИЧКИ И МОБИЛНИ ИНСТРУМЕНТИ И СЕРТИФИЦИРАНИ ЗА ГАРАНТИРАНЕ НА ФИЗИЧЕСКАТА СИГУРНОСТ И ФИЗИЧЕСКАТА СИГУРНОСТ, МОГАТ ДА БЪДАТ ТРАНСФОРМИРАНИ ЧРЕЗ ЗАЩОТО В ПРОСТРАНСТВО, КОЕТО МОЖЕ ДА ПРЕДЛОЖИ РАЗЛИЧНИ КОНФИГУРАЦИИ ОТ ТРАДИЦИОННИ IP МОДЕЛИ ДО РАБОТНИ ГРУПИ. ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕТО СТАВА ГЪВКАВО СПОРЕД НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ПЛАНИРАНЕ НА ПРЕПОДАВАНЕТО. МОБИЛНИЯТ ТЕЛЕФОН LI2LAB ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧИТЕЛИТЕ И ОСОБЕНО НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ИЗПОЛЗВАТ ТЕХНОЛОГИИТЕ КАТО СОЛИДНА ПОДКРЕПА ЗА ПРОУЧВАНЕТО. МОДУЛНИ ПОДВИЖНИ МЕСТОПОЛОЖЕНИЯ В ПРИСЪСТВИЕТО НА ПОДВИЖНА КОЛИЧКА С УСТРОЙСТВО НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ НА ДИСКА (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ СЪЗДАВАНЕТО НА МОБИЛНА СРЕДА ЗА ОБУЧЕНИЕТО, ДЕФИНИРАНА КАТО LI2LAB LITTORE МАЛКА КОСТЕНУРКА, УСТРОЙСТВАТА НА МОБИЛНИ КОЛИЧКИ И МОБИЛНИ КУТИИ СЪЩО ЩЕ БЪДАТ ПРЕДОСТАВЕНИ НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ С ПОДХОДЯЩО ПЛАНИРАНЕ НА ВСИЧКИ КЛАСОВЕ, А СЪЩО ТАКА И НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ НА УЧИТЕЛИТЕ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИИ, ВГРАДЕНИ В ПОДХОДЯЩИ МОБИЛНИ КОЛИЧКИ И МОБИЛНИ ИНСТРУМЕНТИ И СЕРТИФИЦИРАНИ ЗА ГАРАНТИРАНЕ НА ФИЗИЧЕСКАТА СИГУРНОСТ И ФИЗИЧЕСКАТА СИГУРНОСТ, МОГАТ ДА БЪДАТ ТРАНСФОРМИРАНИ ЧРЕЗ ЗАЩОТО В ПРОСТРАНСТВО, КОЕТО МОЖЕ ДА ПРЕДЛОЖИ РАЗЛИЧНИ КОНФИГУРАЦИИ ОТ ТРАДИЦИОННИ IP МОДЕЛИ ДО РАБОТНИ ГРУПИ. ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕТО СТАВА ГЪВКАВО СПОРЕД НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ПЛАНИРАНЕ НА ПРЕПОДАВАНЕТО. МОБИЛНИЯТ ТЕЛЕФОН LI2LAB ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧИТЕЛИТЕ И ОСОБЕНО НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ИЗПОЛЗВАТ ТЕХНОЛОГИИТЕ КАТО СОЛИДНА ПОДКРЕПА ЗА ПРОУЧВАНЕТО. МОДУЛНИ ПОДВИЖНИ МЕСТОПОЛОЖЕНИЯ В ПРИСЪСТВИЕТО НА ПОДВИЖНА КОЛИЧКА С УСТРОЙСТВО НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ НА ДИСКА (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ СЪЗДАВАНЕТО НА МОБИЛНА СРЕДА ЗА ОБУЧЕНИЕТО, ДЕФИНИРАНА КАТО LI2LAB LITTORE МАЛКА КОСТЕНУРКА, УСТРОЙСТВАТА НА МОБИЛНИ КОЛИЧКИ И МОБИЛНИ КУТИИ СЪЩО ЩЕ БЪДАТ ПРЕДОСТАВЕНИ НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ С ПОДХОДЯЩО ПЛАНИРАНЕ НА ВСИЧКИ КЛАСОВЕ, А СЪЩО ТАКА И НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ НА УЧИТЕЛИТЕ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИИ, ВГРАДЕНИ В ПОДХОДЯЩИ МОБИЛНИ КОЛИЧКИ И МОБИЛНИ ИНСТРУМЕНТИ И СЕРТИФИЦИРАНИ ЗА ГАРАНТИРАНЕ НА ФИЗИЧЕСКАТА СИГУРНОСТ И ФИЗИЧЕСКАТА СИГУРНОСТ, МОГАТ ДА БЪДАТ ТРАНСФОРМИРАНИ ЧРЕЗ ЗАЩОТО В ПРОСТРАНСТВО, КОЕТО МОЖЕ ДА ПРЕДЛОЖИ РАЗЛИЧНИ КОНФИГУРАЦИИ ОТ ТРАДИЦИОННИ IP МОДЕЛИ ДО РАБОТНИ ГРУПИ. ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕТО СТАВА ГЪВКАВО СПОРЕД НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ПЛАНИРАНЕ НА ПРЕПОДАВАНЕТО. МОБИЛНИЯТ ТЕЛЕФОН LI2LAB ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧИТЕЛИТЕ И ОСОБЕНО НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ИЗПОЛЗВАТ ТЕХНОЛОГИИТЕ КАТО СОЛИДНА ПОДКРЕПА ЗА ПРОУЧВАНЕТО. МОДУЛНИ ПОДВИЖНИ МЕСТОПОЛОЖЕНИЯ В ПРИСЪСТВИЕТО НА ПОДВИЖНА КОЛИЧКА С УСТРОЙСТВО НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ НА ДИСКА (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT CÉLJA AZ VOLT, HOGY MOBIL KÖRNYEZETET TEREMTSEN A LI2LAB LITTORE KIS TEKNŐSLABORATÓRIUMKÉNT DEFINIÁLT TANULÁSHOZ, A MOBIL KOCSIK ÉS MOBIL DOBOZOK ESZKÖZEIT AZ ÖSSZES OSZTÁLY MEGFELELŐ TERVEZÉSÉVEL IS ELÉRHETŐVÉ TESZIK, ÉS A TANÁROK SZÁMÁRA IS ELÉRHETŐVÉ TESZIK A MEGFELELŐ MOBIL KOCSIKBA ÉS MOBILESZKÖZÖKBE BEÉPÍTETT TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATÁT, ÉS TANÚSÍTJÁK, HOGY A FIZIKAI BIZTONSÁGOT ÉS A FIZIKAI BIZTONSÁGOT OLYAN TÉRRÉ ALAKÍTJÁK ÁT, AMELY KÉPES KÜLÖNBÖZŐ KONFIGURÁCIÓKAT JAVASOLNI A HAGYOMÁNYOS IP MODELLEKTŐL A MUNKACSOPORTOKIG. A KÍSÉRLETEZÉS RUGALMASSÁ VÁLIK A TANÍTÁSI TERVEZÉS IGÉNYÉNEK MEGFELELŐEN. A LI2LAB MOBILTELEFON LEHETŐVÉ TESZI A TANÁROK ÉS KÜLÖNÖSEN A TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY A TECHNOLÓGIÁT A TANULMÁNY SZILÁRD TÁMOGATÁSAKÉNT HASZNÁLJÁK. MODULÁRIS MOBIL HELYEK MOBIL KOCSI JELENLÉTÉBEN, KÉSZÜLÉKKEL A TÁRCSA ELRENDEZÉSÉNÉL (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA AZ VOLT, HOGY MOBIL KÖRNYEZETET TEREMTSEN A LI2LAB LITTORE KIS TEKNŐSLABORATÓRIUMKÉNT DEFINIÁLT TANULÁSHOZ, A MOBIL KOCSIK ÉS MOBIL DOBOZOK ESZKÖZEIT AZ ÖSSZES OSZTÁLY MEGFELELŐ TERVEZÉSÉVEL IS ELÉRHETŐVÉ TESZIK, ÉS A TANÁROK SZÁMÁRA IS ELÉRHETŐVÉ TESZIK A MEGFELELŐ MOBIL KOCSIKBA ÉS MOBILESZKÖZÖKBE BEÉPÍTETT TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATÁT, ÉS TANÚSÍTJÁK, HOGY A FIZIKAI BIZTONSÁGOT ÉS A FIZIKAI BIZTONSÁGOT OLYAN TÉRRÉ ALAKÍTJÁK ÁT, AMELY KÉPES KÜLÖNBÖZŐ KONFIGURÁCIÓKAT JAVASOLNI A HAGYOMÁNYOS IP MODELLEKTŐL A MUNKACSOPORTOKIG. A KÍSÉRLETEZÉS RUGALMASSÁ VÁLIK A TANÍTÁSI TERVEZÉS IGÉNYÉNEK MEGFELELŐEN. A LI2LAB MOBILTELEFON LEHETŐVÉ TESZI A TANÁROK ÉS KÜLÖNÖSEN A TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY A TECHNOLÓGIÁT A TANULMÁNY SZILÁRD TÁMOGATÁSAKÉNT HASZNÁLJÁK. MODULÁRIS MOBIL HELYEK MOBIL KOCSI JELENLÉTÉBEN, KÉSZÜLÉKKEL A TÁRCSA ELRENDEZÉSÉNÉL (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA AZ VOLT, HOGY MOBIL KÖRNYEZETET TEREMTSEN A LI2LAB LITTORE KIS TEKNŐSLABORATÓRIUMKÉNT DEFINIÁLT TANULÁSHOZ, A MOBIL KOCSIK ÉS MOBIL DOBOZOK ESZKÖZEIT AZ ÖSSZES OSZTÁLY MEGFELELŐ TERVEZÉSÉVEL IS ELÉRHETŐVÉ TESZIK, ÉS A TANÁROK SZÁMÁRA IS ELÉRHETŐVÉ TESZIK A MEGFELELŐ MOBIL KOCSIKBA ÉS MOBILESZKÖZÖKBE BEÉPÍTETT TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATÁT, ÉS TANÚSÍTJÁK, HOGY A FIZIKAI BIZTONSÁGOT ÉS A FIZIKAI BIZTONSÁGOT OLYAN TÉRRÉ ALAKÍTJÁK ÁT, AMELY KÉPES KÜLÖNBÖZŐ KONFIGURÁCIÓKAT JAVASOLNI A HAGYOMÁNYOS IP MODELLEKTŐL A MUNKACSOPORTOKIG. A KÍSÉRLETEZÉS RUGALMASSÁ VÁLIK A TANÍTÁSI TERVEZÉS IGÉNYÉNEK MEGFELELŐEN. A LI2LAB MOBILTELEFON LEHETŐVÉ TESZI A TANÁROK ÉS KÜLÖNÖSEN A TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY A TECHNOLÓGIÁT A TANULMÁNY SZILÁRD TÁMOGATÁSAKÉNT HASZNÁLJÁK. MODULÁRIS MOBIL HELYEK MOBIL KOCSI JELENLÉTÉBEN, KÉSZÜLÉKKEL A TÁRCSA ELRENDEZÉSÉNÉL (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
BHÍ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL TIMPEALLACHTAÍ SOGHLUAISTE A CHRUTHÚ DON FHOGHLAIM A SHAINMHÍNÍTEAR MAR SHAOTHARLANN TURTAR BEAG LI2LAB, CUIRFEAR NA GLÉASANNA AR THRALAITHE SOGHLUAISTE AGUS AR BHOSCAÍ SOGHLUAISTE AR FÁIL FREISIN LE PLEANÁIL CHUÍ DE GACH RANG AGUS BEIDH SIAD AR FÁIL FREISIN DO MHÚINTEOIRÍ CHUN ÚSÁID A BHAINT AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ ATÁ IONCHORPRAITHE I DTRALAÍ SOGHLUAISTE OIRIÚNACHA AGUS IN UIRLISÍ SOGHLUAISTE AGUS DEIMHNITHE CHUN SLÁNDÁIL FHISICIÚIL AGUS SLÁNDÁIL FHISICIÚIL A CHINNTIÚ IS FÉIDIR COS A ATHRÚ ISTEACH I SPÁS ATÁ IN ANN CUMRAÍOCHTAÍ ÉAGSÚLA A MHOLADH Ó MHÚNLAÍ IP TRAIDISIÚNTA GO GRÚPAÍ OIBRE. ÉIRÍONN AN TURGNAMH SOLÚBTHA DE RÉIR AN GHÁ ATÁ LE PLEANÁIL TEAGAISC. CUIREANN FÓN PÓCA LI2LAB AR CHUMAS MÚINTEOIRÍ AGUS GO HÁIRITHE DALTAÍ ÚSÁID A BHAINT AS AN TEICNEOLAÍOCHT MAR THACAÍOCHT LÁIDIR DON STAIDÉAR. SUÍOMHANNA SOGHLUAISTE MODÚLACHA I LÁTHAIR TRALAÍ SOGHLUAISTE LE GLÉAS AG AN DIÚSCAIRT DIOSCA (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: BHÍ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL TIMPEALLACHTAÍ SOGHLUAISTE A CHRUTHÚ DON FHOGHLAIM A SHAINMHÍNÍTEAR MAR SHAOTHARLANN TURTAR BEAG LI2LAB, CUIRFEAR NA GLÉASANNA AR THRALAITHE SOGHLUAISTE AGUS AR BHOSCAÍ SOGHLUAISTE AR FÁIL FREISIN LE PLEANÁIL CHUÍ DE GACH RANG AGUS BEIDH SIAD AR FÁIL FREISIN DO MHÚINTEOIRÍ CHUN ÚSÁID A BHAINT AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ ATÁ IONCHORPRAITHE I DTRALAÍ SOGHLUAISTE OIRIÚNACHA AGUS IN UIRLISÍ SOGHLUAISTE AGUS DEIMHNITHE CHUN SLÁNDÁIL FHISICIÚIL AGUS SLÁNDÁIL FHISICIÚIL A CHINNTIÚ IS FÉIDIR COS A ATHRÚ ISTEACH I SPÁS ATÁ IN ANN CUMRAÍOCHTAÍ ÉAGSÚLA A MHOLADH Ó MHÚNLAÍ IP TRAIDISIÚNTA GO GRÚPAÍ OIBRE. ÉIRÍONN AN TURGNAMH SOLÚBTHA DE RÉIR AN GHÁ ATÁ LE PLEANÁIL TEAGAISC. CUIREANN FÓN PÓCA LI2LAB AR CHUMAS MÚINTEOIRÍ AGUS GO HÁIRITHE DALTAÍ ÚSÁID A BHAINT AS AN TEICNEOLAÍOCHT MAR THACAÍOCHT LÁIDIR DON STAIDÉAR. SUÍOMHANNA SOGHLUAISTE MODÚLACHA I LÁTHAIR TRALAÍ SOGHLUAISTE LE GLÉAS AG AN DIÚSCAIRT DIOSCA (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: BHÍ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL TIMPEALLACHTAÍ SOGHLUAISTE A CHRUTHÚ DON FHOGHLAIM A SHAINMHÍNÍTEAR MAR SHAOTHARLANN TURTAR BEAG LI2LAB, CUIRFEAR NA GLÉASANNA AR THRALAITHE SOGHLUAISTE AGUS AR BHOSCAÍ SOGHLUAISTE AR FÁIL FREISIN LE PLEANÁIL CHUÍ DE GACH RANG AGUS BEIDH SIAD AR FÁIL FREISIN DO MHÚINTEOIRÍ CHUN ÚSÁID A BHAINT AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ ATÁ IONCHORPRAITHE I DTRALAÍ SOGHLUAISTE OIRIÚNACHA AGUS IN UIRLISÍ SOGHLUAISTE AGUS DEIMHNITHE CHUN SLÁNDÁIL FHISICIÚIL AGUS SLÁNDÁIL FHISICIÚIL A CHINNTIÚ IS FÉIDIR COS A ATHRÚ ISTEACH I SPÁS ATÁ IN ANN CUMRAÍOCHTAÍ ÉAGSÚLA A MHOLADH Ó MHÚNLAÍ IP TRAIDISIÚNTA GO GRÚPAÍ OIBRE. ÉIRÍONN AN TURGNAMH SOLÚBTHA DE RÉIR AN GHÁ ATÁ LE PLEANÁIL TEAGAISC. CUIREANN FÓN PÓCA LI2LAB AR CHUMAS MÚINTEOIRÍ AGUS GO HÁIRITHE DALTAÍ ÚSÁID A BHAINT AS AN TEICNEOLAÍOCHT MAR THACAÍOCHT LÁIDIR DON STAIDÉAR. SUÍOMHANNA SOGHLUAISTE MODÚLACHA I LÁTHAIR TRALAÍ SOGHLUAISTE LE GLÉAS AG AN DIÚSCAIRT DIOSCA (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET SYFTADE TILL ATT SKAPA MOBILA MILJÖER FÖR LÄRANDE DEFINIERAT SOM LI2LAB LITTORE LITTORE LITEN SKÖLDPADDA LABORATORIUM, ENHETERNA PÅ MOBILA VAGNAR OCH MOBILA LÅDOR KOMMER OCKSÅ ATT GÖRAS TILLGÄNGLIGA MED KORREKT PLANERING AV ALLA KLASSER OCH ÄVEN TILLGÄNGLIGA FÖR LÄRARE FÖR ANVÄNDNING AV TEKNIK SOM INGÅR I LÄMPLIGA MOBILA VAGNAR OCH MOBILA VERKTYG OCH CERTIFIERADE FÖR ATT SÄKERSTÄLLA FYSISK SÄKERHET OCH FYSISK SÄKERHET KAN OMVANDLAS AV COS TILL ETT UTRYMME SOM KAN FÖRESLÅ EN MÄNGD OLIKA KONFIGURATIONER FRÅN TRADITIONELLA IP-MODELLER TILL ARBETSGRUPPER. EXPERIMENTET BLIR FLEXIBELT BEROENDE PÅ BEHOVET AV UNDERVISNINGSPLANERING. LI2LAB-MOBILTELEFONEN GÖR DET MÖJLIGT FÖR LÄRARE OCH SÄRSKILT ELEVER ATT ANVÄNDA TEKNIK SOM ETT GEDIGET STÖD FÖR STUDIEN. MODULÄRA MOBILA PLATSER I NÄRVARO AV EN MOBIL VAGN MED ANORDNING VID SKIVANS DISPOSITION (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTADE TILL ATT SKAPA MOBILA MILJÖER FÖR LÄRANDE DEFINIERAT SOM LI2LAB LITTORE LITTORE LITEN SKÖLDPADDA LABORATORIUM, ENHETERNA PÅ MOBILA VAGNAR OCH MOBILA LÅDOR KOMMER OCKSÅ ATT GÖRAS TILLGÄNGLIGA MED KORREKT PLANERING AV ALLA KLASSER OCH ÄVEN TILLGÄNGLIGA FÖR LÄRARE FÖR ANVÄNDNING AV TEKNIK SOM INGÅR I LÄMPLIGA MOBILA VAGNAR OCH MOBILA VERKTYG OCH CERTIFIERADE FÖR ATT SÄKERSTÄLLA FYSISK SÄKERHET OCH FYSISK SÄKERHET KAN OMVANDLAS AV COS TILL ETT UTRYMME SOM KAN FÖRESLÅ EN MÄNGD OLIKA KONFIGURATIONER FRÅN TRADITIONELLA IP-MODELLER TILL ARBETSGRUPPER. EXPERIMENTET BLIR FLEXIBELT BEROENDE PÅ BEHOVET AV UNDERVISNINGSPLANERING. LI2LAB-MOBILTELEFONEN GÖR DET MÖJLIGT FÖR LÄRARE OCH SÄRSKILT ELEVER ATT ANVÄNDA TEKNIK SOM ETT GEDIGET STÖD FÖR STUDIEN. MODULÄRA MOBILA PLATSER I NÄRVARO AV EN MOBIL VAGN MED ANORDNING VID SKIVANS DISPOSITION (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTADE TILL ATT SKAPA MOBILA MILJÖER FÖR LÄRANDE DEFINIERAT SOM LI2LAB LITTORE LITTORE LITEN SKÖLDPADDA LABORATORIUM, ENHETERNA PÅ MOBILA VAGNAR OCH MOBILA LÅDOR KOMMER OCKSÅ ATT GÖRAS TILLGÄNGLIGA MED KORREKT PLANERING AV ALLA KLASSER OCH ÄVEN TILLGÄNGLIGA FÖR LÄRARE FÖR ANVÄNDNING AV TEKNIK SOM INGÅR I LÄMPLIGA MOBILA VAGNAR OCH MOBILA VERKTYG OCH CERTIFIERADE FÖR ATT SÄKERSTÄLLA FYSISK SÄKERHET OCH FYSISK SÄKERHET KAN OMVANDLAS AV COS TILL ETT UTRYMME SOM KAN FÖRESLÅ EN MÄNGD OLIKA KONFIGURATIONER FRÅN TRADITIONELLA IP-MODELLER TILL ARBETSGRUPPER. EXPERIMENTET BLIR FLEXIBELT BEROENDE PÅ BEHOVET AV UNDERVISNINGSPLANERING. LI2LAB-MOBILTELEFONEN GÖR DET MÖJLIGT FÖR LÄRARE OCH SÄRSKILT ELEVER ATT ANVÄNDA TEKNIK SOM ETT GEDIGET STÖD FÖR STUDIEN. MODULÄRA MOBILA PLATSER I NÄRVARO AV EN MOBIL VAGN MED ANORDNING VID SKIVANS DISPOSITION (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI EESMÄRK OLI LUUA MOBIILNE KESKKOND ÕPPIMISEKS, MIS ON MÄÄRATLETUD KUI LI2LAB LITTORE’I VÄIKE KILPKONNALABOR, MOBIILSETE KÄRUDE JA MOBIILSETE KASTIDE SEADMED TEHAKSE KÄTTESAADAVAKS KA KOOS KÕIGI KLASSIDE NÕUETEKOHASE PLANEERIMISEGA NING ÕPETAJATELE ON KÄTTESAADAVAD KA SOBIVATESSE MOBIILSETESSE KÄRUDESSE JA MOBIILSETESSE TÖÖRIISTADESSE INTEGREERITUD TEHNOLOOGIAD, MIS ON SERTIFITSEERITUD, ET TAGADA FÜÜSILINE TURVALISUS JA FÜÜSILINE TURVALISUS, SAAB MUUTA RUUMIKS, MIS ON VÕIMELINE PAKKUMA TRADITSIOONILISTEST IP-MUDELITEST TÖÖRÜHMADESSE ERINEVAID KONFIGURATSIOONE. EKSPERIMENTEERIMINE MUUTUB PAINDLIKUKS VASTAVALT ÕPETAMISE PLANEERIMISE VAJADUSELE. LI2LAB MOBIILTELEFON VÕIMALDAB ÕPETAJATEL JA ERITI ÕPILASTEL KASUTADA TEHNOLOOGIAT KUI KINDLAT TUGE UURINGULE. MODULAARSED MOBIILSED ASUKOHAD LIIKUVA KÄRU JUURESOLEKUL KOOS SEADMEGA KETTA ASUKOHAS (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK OLI LUUA MOBIILNE KESKKOND ÕPPIMISEKS, MIS ON MÄÄRATLETUD KUI LI2LAB LITTORE’I VÄIKE KILPKONNALABOR, MOBIILSETE KÄRUDE JA MOBIILSETE KASTIDE SEADMED TEHAKSE KÄTTESAADAVAKS KA KOOS KÕIGI KLASSIDE NÕUETEKOHASE PLANEERIMISEGA NING ÕPETAJATELE ON KÄTTESAADAVAD KA SOBIVATESSE MOBIILSETESSE KÄRUDESSE JA MOBIILSETESSE TÖÖRIISTADESSE INTEGREERITUD TEHNOLOOGIAD, MIS ON SERTIFITSEERITUD, ET TAGADA FÜÜSILINE TURVALISUS JA FÜÜSILINE TURVALISUS, SAAB MUUTA RUUMIKS, MIS ON VÕIMELINE PAKKUMA TRADITSIOONILISTEST IP-MUDELITEST TÖÖRÜHMADESSE ERINEVAID KONFIGURATSIOONE. EKSPERIMENTEERIMINE MUUTUB PAINDLIKUKS VASTAVALT ÕPETAMISE PLANEERIMISE VAJADUSELE. LI2LAB MOBIILTELEFON VÕIMALDAB ÕPETAJATEL JA ERITI ÕPILASTEL KASUTADA TEHNOLOOGIAT KUI KINDLAT TUGE UURINGULE. MODULAARSED MOBIILSED ASUKOHAD LIIKUVA KÄRU JUURESOLEKUL KOOS SEADMEGA KETTA ASUKOHAS (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK OLI LUUA MOBIILNE KESKKOND ÕPPIMISEKS, MIS ON MÄÄRATLETUD KUI LI2LAB LITTORE’I VÄIKE KILPKONNALABOR, MOBIILSETE KÄRUDE JA MOBIILSETE KASTIDE SEADMED TEHAKSE KÄTTESAADAVAKS KA KOOS KÕIGI KLASSIDE NÕUETEKOHASE PLANEERIMISEGA NING ÕPETAJATELE ON KÄTTESAADAVAD KA SOBIVATESSE MOBIILSETESSE KÄRUDESSE JA MOBIILSETESSE TÖÖRIISTADESSE INTEGREERITUD TEHNOLOOGIAD, MIS ON SERTIFITSEERITUD, ET TAGADA FÜÜSILINE TURVALISUS JA FÜÜSILINE TURVALISUS, SAAB MUUTA RUUMIKS, MIS ON VÕIMELINE PAKKUMA TRADITSIOONILISTEST IP-MUDELITEST TÖÖRÜHMADESSE ERINEVAID KONFIGURATSIOONE. EKSPERIMENTEERIMINE MUUTUB PAINDLIKUKS VASTAVALT ÕPETAMISE PLANEERIMISE VAJADUSELE. LI2LAB MOBIILTELEFON VÕIMALDAB ÕPETAJATEL JA ERITI ÕPILASTEL KASUTADA TEHNOLOOGIAT KUI KINDLAT TUGE UURINGULE. MODULAARSED MOBIILSED ASUKOHAD LIIKUVA KÄRU JUURESOLEKUL KOOS SEADMEGA KETTA ASUKOHAS (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
CESENA | |||||||||||||||
| Property / location (string): CESENA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
20,000.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 20,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
10,000.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 10,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
50.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / call for proposal | |||||||||||||||
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI | |||||||||||||||
| Property / call for proposal: 12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:25, 8 April 2023
Project Q1880851 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LI2LAB FURNITURE |
Project Q1880851 in Italy |
Statements
10,000.0 Euro
0 references
20,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
20 April 2016
0 references
23 December 2016
0 references
23 December 2016
0 references
CD CESENA 3
0 references
44°8'10.86"N, 12°14'32.06"E
0 references
IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI CREARE AMBIENTI MOBILI PER LAPPRENDIMENTO DEFINITI COME LI2LAB LITTLE TURTLE LABORATORY I DISPOSITIVI GLI STRUMENTI MOBILI IN CARRELLI E BOX MOBILI SARANNO RESI DISPONIBILI CON UNA CORRETTA PIANIFICAZIONE A TUTTE LE CLASSI E FRUIBILI ANCHE DAI DOCENTI PER LA LORO FORMAZIONE.CON LUTILIZZO DI TECNOLOGIE INGLOBATE IN CARRELLI E STRUMENTI MOBILI ADEGUATI E CERTIFICATI PER GARANTIRE STABILIT E SICUREZZA FISICA SI POSSONO TRASFORMARE AULE NORMALI IN SPAZI MULTIMEDIALI E DI INTERAZIONE LAULA SI TRASFORMA COS IN UNO SPAZIO IN GRADO DI PROPORRE UNA VARIET DI CONFIGURAZIONI DAI MODELLI PI TRADIZIONALI AL LAVORO IN GRUPPI IL DATO DIVENTA DIGITALE LA SPERIMENTAZIONE DIVENTA FLESSIBILE A SECONDA DELLE NECESSIT DELLA PROGRAMMAZIONE DIDATTICA. IL LI2LAB MOBILE PERMETTER AI DOCENTI E SOPRATTUTTO AGLI ALUNNI DI USUFRUIRE DI TECNOLOGIA COME VALIDO SUPPORTO ALLO STUDIO. LE POSTAZIONI MOBILI MODULARI ALLA PRESENZA DI UN CARRELLO MOBILE CON DEVICE A DISPOSIZIONE DEI DISC (Italian)
0 references
THE PROJECT WAS AIMED AT CREATING MOBILE ENVIRONMENTS FOR THE LEARNING DEFINED AS LI2LAB LITTORE LITTLE TURTLE LABORATORY, THE DEVICES ON MOBILE TROLLEYS AND MOBILE BOXES WILL ALSO BE MADE AVAILABLE WITH PROPER PLANNING OF ALL CLASSES AND ALSO AVAILABLE TO TEACHERS FOR THE USE OF TECHNOLOGIES INCORPORATED IN SUITABLE MOBILE TROLLEYS AND MOBILE TOOLS AND CERTIFIED TO ENSURE PHYSICAL SECURITY AND PHYSICAL SECURITY CAN BE TRANSFORMED BY COS INTO A SPACE CAPABLE OF PROPOSING A VARIETY OF CONFIGURATIONS FROM TRADITIONAL IP MODELS TO WORKING GROUPS. THE EXPERIMENTATION BECOMES FLEXIBLE ACCORDING TO THE NEED FOR TEACHING PLANNING. THE LI2LAB MOBILE PHONE ENABLES TEACHERS AND ESPECIALLY PUPILS TO USE TECHNOLOGY AS A SOLID SUPPORT TO THE STUDY. MODULAR MOBILE LOCATIONS IN THE PRESENCE OF A MOBILE TROLLEY WITH DEVICE AT THE DISC DISPOSITION (English)
0 references
LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER DES ENVIRONNEMENTS MOBILES POUR L’APPRENTISSAGE DÉFINIS COMME LABORATOIRE DE PETITE TORTUE LI2LAB. LES APPAREILS LES OUTILS MOBILES DANS LES CHARIOTS ET LES BOÎTES MOBILES SERONT MIS À DISPOSITION AVEC UNE PLANIFICATION CORRECTE POUR TOUTES LES CLASSES ET PEUVENT ÉGALEMENT ÊTRE UTILISÉS PAR LES ENSEIGNANTS POUR LEUR FORMATION.L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES INTÉGRÉES DANS LES CHARIOTS ET LES OUTILS MOBILES ADAPTÉS ET CERTIFIÉS POUR ASSURER STABILITÉ ET SÉCURITÉ PHYSIQUE, VOUS POUVEZ TRANSFORMER LES SALLES DE CLASSE NORMALES EN ESPACES MULTIMÉDIAS ET L’INTERACTION LAULA DEVIENT UN ESPACE CAPABLE DE PROPOSER UNE VARIÉTÉ DE CONFIGURATIONS DES MODÈLES TRADITIONNELS PI POUR TRAVAILLER EN GROUPE LES DONNÉES DEVIENNENT L’EXPÉRIMENTATION NUMÉRIQUE DEVIENT FLEXIBLE SELON LES BESOINS DE LA PROGRAMMATION ÉDUCATIVE. LE LI2LAB MOBILE PERMETTRA AUX ENSEIGNANTS ET SURTOUT AUX ÉLÈVES DE PROFITER DE LA TECHNOLOGIE COMME SUPPORT VALABLE POUR ÉTUDIER. STATIONS MOBILES MODULAIRES EN PRÉSENCE D’UN CHARIOT MOBILE AVEC DISPOSITIF DISPONIBLE POUR DISQUES (French)
10 December 2021
0 references
HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM MOBIELE OMGEVINGEN TE CREËREN VOOR HET LEREN GEDEFINIEERD ALS LI2LAB KLEINE SCHILDPAD LABORATORIUM. DE APPARATEN DE MOBIELE TOOLS IN TROLLEYS EN MOBIELE DOZEN WORDEN BESCHIKBAAR GESTELD MET EEN CORRECTE PLANNING VOOR ALLE KLASSEN EN KUNNEN OOK WORDEN GEBRUIKT DOOR LERAREN VOOR HUN FORMATION.WITHEN HET GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN OPGENOMEN IN TROLLEYS EN MOBIELE TOOLS GESCHIKT EN GECERTIFICEERD OM STABILITEIT EN FYSIEKE VEILIGHEID TE GARANDEREN KUNT U NORMALE KLASLOKALEN OMZETTEN IN MULTIMEDIA RUIMTES EN INTERACTIE LAULA WORDT EEN RUIMTE DIE IN STAAT IS OM EEN VERSCHEIDENHEID AAN CONFIGURATIES VAN TRADITIONELE PI-MODELLEN VOOR TE STELLEN OM IN GROEPEN TE WERKEN DE GEGEVENS WORDT DIGITALE EXPERIMENTEREN WORDT FLEXIBEL AFHANKELIJK VAN DE BEHOEFTEN VAN EDUCATIEVE PROGRAMMERING. DE MOBIELE LI2LAB ZAL LEERKRACHTEN EN VOORAL LEERLINGEN IN STAAT STELLEN OM GEBRUIK TE MAKEN VAN TECHNOLOGIE ALS EEN GELDIGE ONDERSTEUNING OM TE STUDEREN. MODULAIRE MOBIELE STATIONS IN AANWEZIGHEID VAN EEN MOBIELE TROLLEY MET APPARAAT BESCHIKBAAR VOOR SCHIJVEN (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, MOBILE UMGEBUNGEN FÜR DAS LERNEN ZU SCHAFFEN, DEFINIERT ALS LI2LAB KLEINE SCHILDKRÖTENLABOR. DIE GERÄTE DIE MOBILEN WERKZEUGE IN TROLLEYS UND MOBILEN BOXEN WERDEN MIT EINER KORREKTEN PLANUNG FÜR ALLE KLASSEN ZUR VERFÜGUNG GESTELLT UND KÖNNEN AUCH VON LEHRERN FÜR IHRE FORMATION VERWENDET WERDEN.WITH DER EINSATZ VON TECHNOLOGIEN IN WAGEN UND MOBILE WERKZEUGE INTEGRIERT UND ZERTIFIZIERT, UM STABILITÄT UND PHYSISCHE SICHERHEIT ZU GEWÄHRLEISTEN, KÖNNEN SIE NORMALE KLASSENRÄUME IN MULTIMEDIA-RÄUME VERWANDELN UND INTERAKTION LAULA WIRD EIN RAUM, UM EINE VIELZAHL VON KONFIGURATIONEN VON TRADITIONELLEN PI-MODELLE FÜR DIE ARBEIT IN GRUPPEN VORSCHLAGEN, DIE DATEN WERDEN FLEXIBEL NACH DEN ANFORDERUNGEN DER PÄDAGOGISCHEN PROGRAMMIERUNG. DAS MOBILE LI2LAB WIRD ES LEHRERN UND VOR ALLEM SCHÜLERN ERMÖGLICHEN, DIE TECHNOLOGIE ALS GÜLTIGE UNTERSTÜTZUNG FÜR DAS STUDIUM ZU NUTZEN. MODULARE MOBILE STATIONEN IN ANWESENHEIT EINES MOBILEN TROLLEYS MIT GERÄT FÜR SCHEIBEN VERFÜGBAR (German)
23 December 2021
0 references
EL PROYECTO NACE DE LA NECESIDAD DE CREAR ENTORNOS MÓVILES PARA EL APRENDIZAJE DEFINIDOS COMO LABORATORIO DE TORTUGAS PEQUEÑAS LI2LAB. LOS DISPOSITIVOS QUE LAS HERRAMIENTAS MÓVILES EN CARROS Y CAJAS MÓVILES SE PONDRÁN A DISPOSICIÓN CON UNA PLANIFICACIÓN CORRECTA PARA TODAS LAS CLASES Y TAMBIÉN PUEDEN SER UTILIZADOS POR LOS PROFESORES PARA SU FORMACIÓN.CON EL USO DE TECNOLOGÍAS INCORPORADAS EN CARROS Y HERRAMIENTAS MÓVILES ADECUADAS Y CERTIFICADAS PARA GARANTIZAR LA ESTABILIDAD Y SEGURIDAD FÍSICA SE PUEDE TRANSFORMAR LAS AULAS NORMALES EN ESPACIOS MULTIMEDIA E INTERACCIÓN LAULA SE CONVIERTE EN UN ESPACIO CAPAZ DE PROPONER UNA VARIEDAD DE CONFIGURACIONES DESDE MODELOS TRADICIONALES DE PI PARA TRABAJAR EN GRUPOS LOS DATOS SE CONVIERTEN EN LA EXPERIMENTACIÓN DIGITAL SE CONVIERTE EN FLEXIBLE SEGÚN LAS NECESIDADES DE LA PROGRAMACIÓN EDUCATIVA. EL LI2LAB MÓVIL PERMITIRÁ A LOS PROFESORES Y, SOBRE TODO, A LOS ALUMNOS APROVECHAR LA TECNOLOGÍA COMO SOPORTE VÁLIDO PARA ESTUDIAR. ESTACIONES MÓVILES MODULARES EN PRESENCIA DE UN CARRO MÓVIL CON DISPOSITIVO DISPONIBLE PARA DISCOS (Spanish)
23 January 2022
0 references
PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT SKABE MOBILE MILJØER FOR LÆRING DEFINERET SOM LI2LAB LITTORE LILLE SKILDPADDELABORATORIUM, ENHEDERNE PÅ MOBILE TROLLEYS OG MOBILE KASSER VIL OGSÅ BLIVE STILLET TIL RÅDIGHED MED ORDENTLIG PLANLÆGNING AF ALLE KLASSER OG OGSÅ TIL RÅDIGHED FOR LÆRERE TIL BRUG AF TEKNOLOGIER INDBYGGET I EGNEDE MOBILE TROLLEYS OG MOBILE VÆRKTØJER OG CERTIFICERET FOR AT SIKRE FYSISK SIKKERHED OG FYSISK SIKKERHED KAN OMDANNES AF COS TIL ET RUM, DER KAN FORESLÅ EN RÆKKE KONFIGURATIONER FRA TRADITIONELLE IP-MODELLER TIL ARBEJDSGRUPPER. FORSØGET BLIVER FLEKSIBELT I OVERENSSTEMMELSE MED BEHOVET FOR UNDERVISNINGSPLANLÆGNING. LI2LAB-MOBILTELEFONEN GØR DET MULIGT FOR LÆRERE OG ISÆR ELEVER AT BRUGE TEKNOLOGI SOM EN SOLID STØTTE TIL STUDIET. MODULÆRE MOBILE PLACERINGER I TILSTEDEVÆRELSE AF EN MOBIL VOGN MED ANORDNING VED SKIVENS DISPOSITION (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΙΝΗΤΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΠΟΥ ΟΡΊΖΕΤΑΙ ΩΣ LI2LAB LITTORE ΜΙΚΡΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΧΕΛΏΝΑΣ, ΟΙ ΣΥΣΚΕΥΈΣ ΣΕ ΚΙΝΗΤΆ ΤΡΌΛΕΪ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΆ ΚΟΥΤΙΆ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΔΙΑΘΈΣΙΜΕΣ ΜΕ ΤΟΝ ΚΑΤΆΛΛΗΛΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΣΤΗ ΔΙΆΘΕΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΚΙΝΗΤΆ ΤΡΌΛΕΪ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΈΝΗ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΉΣ ΑΣΦΆΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΉΣ ΑΣΦΆΛΕΙΑΣ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΜΕΤΑΤΡΑΠΕΊ ΑΠΌ COS ΣΕ ΈΝΑ ΧΏΡΟ ΙΚΑΝΌ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΜΙΑ ΠΟΙΚΙΛΊΑ ΑΠΌ ΔΙΑΜΟΡΦΏΣΕΙΣ ΑΠΌ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΆ ΜΟΝΤΈΛΑ IP ΈΩΣ ΟΜΆΔΕΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. Ο ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΌΣ ΓΊΝΕΤΑΙ ΕΥΈΛΙΚΤΟΣ ΑΝΆΛΟΓΑ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ. ΤΟ ΚΙΝΗΤΌ ΤΗΛΈΦΩΝΟ LI2LAB ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΙΔΊΩΣ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΩΣ ΣΤΑΘΕΡΉ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ. ΑΡΘΡΩΤΈΣ ΚΙΝΗΤΈΣ ΘΈΣΕΙΣ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΚΙΝΗΤΟΎ ΚΑΡΟΤΣΑΚΙΟΎ ΜΕ ΣΥΣΚΕΥΉ ΣΤΗ ΔΙΆΤΑΞΗ ΔΊΣΚΟΥ (Greek)
3 July 2022
0 references
PROJEKT JE BIO USMJEREN NA STVARANJE MOBILNIH OKRUŽENJA ZA UČENJE DEFINIRANOG KAO LI2LAB LITTORE MALA KORNJAČA LABORATORIJA, UREĐAJI NA MOBILNIM KOLICIMA I MOBILNIM KUTIJAMA TAKOĐER ĆE BITI DOSTUPNI UZ PRAVILNO PLANIRANJE SVIH RAZREDA TE ĆE TAKOĐER BITI DOSTUPNI NASTAVNICIMA ZA KORIŠTENJE TEHNOLOGIJA UGRAĐENIH U ODGOVARAJUĆA MOBILNA KOLICA I MOBILNE ALATE I CERTIFICIRANI KAKO BI SE OSIGURALA FIZIČKA SIGURNOST I FIZIČKA SIGURNOST MOŽE SE TRANSFORMIRATI POMOĆU COS U PROSTOR KOJI MOŽE PREDLOŽITI RAZLIČITE KONFIGURACIJE OD TRADICIONALNIH IP MODELA RADNIM SKUPINAMA. EKSPERIMENTIRANJE POSTAJE FLEKSIBILNO U SKLADU S POTREBOM ZA PLANIRANJEM NASTAVE. MOBILNI TELEFON LI2LAB OMOGUĆUJE NASTAVNICIMA, A POSEBNO UČENICIMA DA KORISTE TEHNOLOGIJU KAO ČVRSTU POTPORU STUDIJI. MODULARNA POKRETNA MJESTA U PRISUTNOSTI POKRETNIH KOLICA S UREĐAJEM NA DISKU (Croatian)
3 July 2022
0 references
PROIECTUL A AVUT CA SCOP CREAREA DE MEDII MOBILE PENTRU ÎNVĂȚARE DEFINITE CA LI2LAB LITTORE PUȚIN LABORATOR BROASCĂ ȚESTOASĂ, DISPOZITIVELE DE PE CĂRUCIOARE MOBILE ȘI CUTII MOBILE VOR FI, DE ASEMENEA, PUSE LA DISPOZIȚIE CU PLANIFICAREA CORESPUNZĂTOARE A TUTUROR CLASELOR ȘI, DE ASEMENEA, DISPONIBILE PROFESORILOR PENTRU UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR ÎNCORPORATE ÎN CĂRUCIOARE MOBILE ADECVATE ȘI INSTRUMENTE MOBILE ȘI CERTIFICATE PENTRU A ASIGURA SECURITATEA FIZICĂ ȘI SECURITATEA FIZICĂ POATE FI TRANSFORMAT PRIN COS ÎNTR-UN SPAȚIU CAPABIL SĂ PROPUNĂ O VARIETATE DE CONFIGURAȚII DE LA MODELE IP TRADIȚIONALE LA GRUPURI DE LUCRU. EXPERIMENTAREA DEVINE FLEXIBILĂ ÎN FUNCȚIE DE NEVOIA DE PLANIFICARE A PREDĂRII. TELEFONUL MOBIL LI2LAB PERMITE PROFESORILOR ȘI ÎN SPECIAL ELEVILOR SĂ UTILIZEZE TEHNOLOGIA CA SUPORT SOLID PENTRU STUDIU. LOCAȚII MOBILE MODULARE ÎN PREZENȚA UNUI CĂRUCIOR MOBIL CU DISPOZITIV LA DISPOZIȚIA DISCULUI (Romanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA VYTVORENIE MOBILNÝCH PROSTREDÍ PRE UČENIE DEFINOVANÉ AKO LI2LAB LITTORE MALÉ KORYTNAČKY LABORATÓRIUM, ZARIADENIA NA MOBILNÝCH VOZÍKOCH A MOBILNÝCH BOXOCH BUDÚ TIEŽ K DISPOZÍCII S RIADNYM PLÁNOVANÍM VŠETKÝCH TRIED A TIEŽ K DISPOZÍCII PRE UČITEĽOV PRE VYUŽITIE TECHNOLÓGIÍ ZAČLENENÝCH DO VHODNÝCH MOBILNÝCH VOZÍKOV A MOBILNÝCH NÁSTROJOV A CERTIFIKOVANÝCH NA ZABEZPEČENIE FYZICKEJ BEZPEČNOSTI A FYZICKEJ BEZPEČNOSTI MÔŽE BYŤ PREMENENÁ DO PRIESTORU SCHOPNÉHO NAVRHNÚŤ RÔZNE KONFIGURÁCIE OD TRADIČNÝCH IP MODELOV AŽ PO PRACOVNÉ SKUPINY. EXPERIMENTOVANIE SA STÁVA FLEXIBILNÝM PODĽA POTREBY PLÁNOVANIA VÝUČBY. MOBILNÝ TELEFÓN LI2LAB UMOŽŇUJE UČITEĽOM A NAJMÄ ŽIAKOM POUŽÍVAŤ TECHNOLÓGIU AKO SOLÍDNU PODPORU ŠTÚDIA. MODULÁRNE MOBILNÉ MIESTA V PRÍTOMNOSTI MOBILNÉHO VOZÍKA SO ZARIADENÍM NA DISPOZÍCIU DISKU (Slovak)
3 July 2022
0 references
IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JOĦLOQ AMBJENTI MOBBLI GĦAT-TAGĦLIM DEFINIT BĦALA LI2LAB LITTORE FTIT FEKRUNA TAL-LABORATORJU, L-APPARAT FUQ TROLLEYS MOBBLI U KAXXI MOBBLI SE JKUN DISPONIBBLI WKOLL B’IPPJANAR XIERAQ TAL-KLASSIJIET KOLLHA U DISPONIBBLI WKOLL GĦALL-GĦALLIEMA GĦALL-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI INKORPORATI F’TROLI MOBBLI U GĦODOD MOBBLI XIERQA U ĊĊERTIFIKATI BIEX JIŻGURAW IS-SIGURTÀ FIŻIKA U S-SIGURTÀ FIŻIKA JISTGĦU JIĠU TRASFORMATI B’KOS FI SPAZJU LI KAPAĊI JIPPROPONI VARJETÀ TA’ KONFIGURAZZJONIJIET MINN MUDELLI IP TRADIZZJONALI GĦAL GRUPPI TA’ ĦIDMA. L-ESPERIMENTAZZJONI SSIR FLESSIBBLI SKONT IL-ĦTIEĠA GĦALL-IPPJANAR TAT-TAGĦLIM. IL-MOWBAJL LI2LAB JIPPERMETTI LILL-GĦALLIEMA U SPEĊJALMENT LILL-ISTUDENTI BIEX JUŻAW IT-TEKNOLOĠIJA BĦALA APPOĠĠ SOLIDU GĦALL-ISTUDJU. POSTIJIET MOBBLI MODULARI FIL-PREŻENZA TA’ TROLLEY MOBBLI B’APPARAT FID-DISPOŻIZZJONI TAD-DISKA (Maltese)
3 July 2022
0 references
O PROJETO VISAVA A CRIAÇÃO DE AMBIENTES MÓVEIS PARA O APRENDIZADO DEFINIDO COMO LI2LAB LITTORE PEQUENO LABORATÓRIO DE TARTARUGAS, OS DISPOSITIVOS EM CARRINHOS MÓVEIS E CAIXAS MÓVEIS TAMBÉM SERÃO DISPONIBILIZADOS COM PLANEJAMENTO ADEQUADO DE TODAS AS AULAS E TAMBÉM DISPONÍVEIS PARA PROFESSORES PARA O USO DE TECNOLOGIAS INCORPORADAS EM CARRINHOS MÓVEIS ADEQUADOS E FERRAMENTAS MÓVEIS E CERTIFICADOS PARA GARANTIR SEGURANÇA FÍSICA E SEGURANÇA FÍSICA PODE SER TRANSFORMADO POR COS EM UM ESPAÇO CAPAZ DE PROPOR UMA VARIEDADE DE CONFIGURAÇÕES DE MODELOS IP TRADICIONAIS PARA GRUPOS DE TRABALHO. A EXPERIMENTAÇÃO TORNA-SE FLEXÍVEL DE ACORDO COM A NECESSIDADE DE PLANEJAMENTO DO ENSINO. O TELEMÓVEL LI2LAB PERMITE AOS PROFESSORES E, EM ESPECIAL, AOS ALUNOS UTILIZAREM A TECNOLOGIA COMO SUPORTE SÓLIDO AO ESTUDO. LOCAIS MÓVEIS MODULARES NA PRESENÇA DE UM CARRINHO MÓVEL COM DISPOSITIVO À DISPOSIÇÃO DO DISCO (Portuguese)
3 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA OLI LUODA MOBIILIYMPÄRISTÖT LI2LAB LITTORE PIKKU KILPIKONNALABORATORIOKSI MÄÄRITELLYLLE OPPIMISELLE, LIIKKUVIEN VAUNUJEN JA MOBIILILAATIKOIDEN LAITTEET ASETETAAN SAATAVILLE MYÖS SITEN, ETTÄ KAIKKI LUOKAT SUUNNITELLAAN ASIANMUKAISESTI JA MYÖS OPETTAJIEN KÄYTETTÄVISSÄ VOIDAAN KÄYTTÄÄ SOVELTUVIIN LIIKKUVIIN VAUNUIHIN JA LIIKKUVIIN TYÖKALUIHIN SISÄLLYTETTYJÄ TEKNOLOGIOITA JA SERTIFIOIDA FYYSISEN TURVALLISUUDEN JA FYYSISEN TURVALLISUUDEN VARMISTAMISEKSI, ETTÄ SE VOIDAAN MUUNTAA TILAKSI, JOKA PYSTYY EHDOTTAMAAN ERILAISIA KONFIGURAATIOITA PERINTEISISTÄ IP-MALLEISTA TYÖRYHMIIN. KOKEILU MUUTTUU JOUSTAVAKSI OPETUSSUUNNITTELUN TARPEEN MUKAAN. LI2LAB-MATKAPUHELIN ANTAA OPETTAJILLE JA ERITYISESTI OPPILAILLE MAHDOLLISUUDEN KÄYTTÄÄ TEKNOLOGIAA VANKKANA TUKENA TUTKIMUKSELLE. MODULAARISET LIIKKUVAT SIJAINNIT LIIKKUVAN VAUNUN LÄSNÄ OLLESSA, JOSSA ON LAITE LEVYN ASENNOSSA (Finnish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT MIAŁ NA CELU STWORZENIE MOBILNYCH ŚRODOWISK DO NAUKI ZDEFINIOWANYCH JAKO LABORATORIUM MAŁEGO ŻÓŁWIA LI2LAB LITTORE, URZĄDZENIA NA WÓZKACH MOBILNYCH I PUDEŁKACH MOBILNYCH BĘDĄ RÓWNIEŻ UDOSTĘPNIANE Z ODPOWIEDNIM PLANOWANIEM WSZYSTKICH ZAJĘĆ, A TAKŻE DOSTĘPNE DLA NAUCZYCIELI W CELU WYKORZYSTANIA TECHNOLOGII WBUDOWANYCH W ODPOWIEDNIE WÓZKI MOBILNE I NARZĘDZIA MOBILNE ORAZ CERTYFIKOWANE W CELU ZAPEWNIENIA BEZPIECZEŃSTWA FIZYCZNEGO I BEZPIECZEŃSTWA FIZYCZNEGO MOGĄ ZOSTAĆ PRZEKSZTAŁCONE PRZEZ COS W PRZESTRZEŃ ZDOLNĄ PROPONOWAĆ RÓŻNE KONFIGURACJE OD TRADYCYJNYCH MODELI IP DO GRUP ROBOCZYCH. EKSPERYMENT STAJE SIĘ ELASTYCZNY W ZALEŻNOŚCI OD POTRZEBY PLANOWANIA NAUCZANIA. TELEFON KOMÓRKOWY LI2LAB UMOŻLIWIA NAUCZYCIELOM, A ZWŁASZCZA UCZNIOM, KORZYSTANIE Z TECHNOLOGII JAKO SOLIDNEGO WSPARCIA DLA BADANIA. MODUŁOWE LOKALIZACJE MOBILNE W OBECNOŚCI WÓZKA MOBILNEGO Z URZĄDZENIEM PRZY UMIESZCZENIU DYSKU (Polish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT JE BIL NAMENJEN USTVARJANJU MOBILNIH OKOLIJ ZA UČENJE, OPREDELJENO KOT LI2LAB LITTORE MALI ŽELVA LABORATORIJ, NAPRAVE NA MOBILNIH VOZIČKIH IN MOBILNIH ŠKATLAH BODO NA VOLJO TUDI Z USTREZNIM NAČRTOVANJEM VSEH RAZREDOV IN NA VOLJO TUDI UČITELJEM ZA UPORABO TEHNOLOGIJ, KI SO VKLJUČENE V USTREZNE MOBILNE VOZIČKE IN MOBILNA ORODJA TER CERTIFICIRANE ZA ZAGOTAVLJANJE FIZIČNE VARNOSTI IN FIZIČNE VARNOSTI, KER SE LAHKO S COS SPREMENI V PROSTOR, KI LAHKO PREDLAGA RAZLIČNE KONFIGURACIJE OD TRADICIONALNIH MODELOV IP DO DELOVNIH SKUPIN. EKSPERIMENTIRANJE POSTANE PRILAGODLJIVO GLEDE NA POTREBO PO POUČEVANJU NAČRTOVANJA. MOBILNI TELEFON LI2LAB UČITELJEM IN ZLASTI UČENCEM OMOGOČA, DA TEHNOLOGIJO UPORABLJAJO KOT TRDNO PODPORO ŠTUDIJU. MODULARNE MOBILNE LOKACIJE V PRISOTNOSTI MOBILNEGA VOZIČKA Z NAPRAVO NA DISPOZICIJI DISKA (Slovenian)
3 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU BYLO VYTVOŘIT MOBILNÍ PROSTŘEDÍ PRO UČENÍ DEFINOVANÉ JAKO LI2LAB LITTORE MALÁ ŽELVA LABORATOŘ, ZAŘÍZENÍ NA POJÍZDNÝCH VOZÍKECH A MOBILNÍCH BOXECH BUDOU TAKÉ K DISPOZICI S ŘÁDNÝM PLÁNOVÁNÍM VŠECH TŘÍD A TAKÉ K DISPOZICI UČITELŮM PRO POUŽITÍ TECHNOLOGIÍ ZABUDOVANÝCH DO VHODNÝCH MOBILNÍCH VOZÍKŮ A MOBILNÍCH NÁSTROJŮ A CERTIFIKOVANÝCH PRO ZAJIŠTĚNÍ FYZICKÉ BEZPEČNOSTI A FYZICKÉ BEZPEČNOSTI LZE TRANSFORMOVAT V PROSTOR SCHOPNÝ NAVRHNOUT RŮZNÉ KONFIGURACE OD TRADIČNÍCH IP MODELŮ AŽ PO PRACOVNÍ SKUPINY. EXPERIMENTOVÁNÍ SE STÁVÁ FLEXIBILNÍM V ZÁVISLOSTI NA POTŘEBĚ PLÁNOVÁNÍ VÝUKY. MOBILNÍ TELEFON LI2LAB UMOŽŇUJE UČITELŮM A ZEJMÉNA ŽÁKŮM VYUŽÍVAT TECHNOLOGII JAKO SOLIDNÍ PODPORU STUDIA. MODULÁRNÍ MOBILNÍ UMÍSTĚNÍ ZA PŘÍTOMNOSTI MOBILNÍHO VOZÍKU SE ZAŘÍZENÍM NA DISPOZICI DISKU (Czech)
3 July 2022
0 references
PROJEKTU BUVO SIEKIAMA SUKURTI MOBILIĄ APLINKĄ MOKYMUISI, APIBRĖŽIAMĄ KAIP LI2LAB LITTORE MAŽAI VĖŽLIŲ LABORATORIJA, MOBILIŲJŲ VEŽIMĖLIŲ IR MOBILIŲJŲ DĖŽIŲ ĮRENGINIAI TAIP PAT BUS PRIEINAMI TINKAMAI SUPLANUOTI VISAS KLASES, TAIP PAT BUS PRIEINAMI MOKYTOJAMS, KAD JIE GALĖTŲ NAUDOTI TECHNOLOGIJAS, ĮTRAUKTAS Į TINKAMUS MOBILIUOSIUS VEŽIMĖLIUS IR MOBILIUOSIUS ĮRANKIUS, IR SERTIFIKUOTI, KAD UŽTIKRINTŲ FIZINĮ SAUGUMĄ IR FIZINĮ SAUGUMĄ, GALI BŪTI TRANSFORMUOJAMI Į ERDVĘ, GALINČIĄ PASIŪLYTI ĮVAIRIAS KONFIGŪRACIJAS – NUO TRADICINIŲ IP MODELIŲ IKI DARBO GRUPIŲ. EKSPERIMENTAVIMAS TAMPA LANKSTUS ATSIŽVELGIANT Į MOKYMO PLANAVIMO POREIKĮ. LI2LAB MOBILUSIS TELEFONAS LEIDŽIA MOKYTOJAMS IR YPAČ MOKINIAMS NAUDOTI TECHNOLOGIJAS KAIP TVIRTĄ PARAMĄ STUDIJOMS. MODULINĖS MOBILIOSIOS VIETOS, KURIOSE YRA MOBILUSIS VEŽIMĖLIS SU ĮRENGINIU DISKO DISPOZICIJOJE (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS BIJA RADĪT MOBILO VIDI MĀCĪBĀM, KAS DEFINĒTAS KĀ LI2LAB LITTORE MAZ BRUŅURUPUČU LABORATORIJA, IERĪCES UZ MOBILAJIEM RATIŅIEM UN MOBILAJĀM KASTĒM ARĪ BŪS PIEEJAMAS AR PIENĀCĪGU PLĀNOŠANU VISĀS KLASĒS, KĀ ARĪ PIEEJAMAS SKOLOTĀJIEM, LAI IZMANTOTU TEHNOLOĢIJAS, KAS IESTRĀDĀTAS PIEMĒROTOS MOBILAJOS RATIŅOS UN MOBILAJOS INSTRUMENTOS, UN SERTIFICĒTAS, LAI NODROŠINĀTU FIZISKO DROŠĪBU UN FIZISKO DROŠĪBU, KO VAR PĀRVEIDOT PAR TELPU, KAS SPĒJ PIEDĀVĀT DAŽĀDAS KONFIGURĀCIJAS NO TRADICIONĀLAJIEM IP MODEĻIEM UZ DARBA GRUPĀM. EKSPERIMENTĒŠANA KĻŪST ELASTĪGA ATBILSTOŠI MĀCĪBU PLĀNOŠANAS NEPIECIEŠAMĪBAI. LI2LAB MOBILAIS TĀLRUNIS ĻAUJ SKOLOTĀJIEM UN JO ĪPAŠI SKOLĒNIEM IZMANTOT TEHNOLOĢIJAS KĀ STABILU ATBALSTU PĒTĪJUMAM. MODULĀRĀS MOBILĀS ATRAŠANĀS VIETAS MOBILO RATIŅU KLĀTBŪTNĒ AR IERĪCI PIE DISKA IZVIETOJUMA (Latvian)
3 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ СЪЗДАВАНЕТО НА МОБИЛНА СРЕДА ЗА ОБУЧЕНИЕТО, ДЕФИНИРАНА КАТО LI2LAB LITTORE МАЛКА КОСТЕНУРКА, УСТРОЙСТВАТА НА МОБИЛНИ КОЛИЧКИ И МОБИЛНИ КУТИИ СЪЩО ЩЕ БЪДАТ ПРЕДОСТАВЕНИ НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ С ПОДХОДЯЩО ПЛАНИРАНЕ НА ВСИЧКИ КЛАСОВЕ, А СЪЩО ТАКА И НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ НА УЧИТЕЛИТЕ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИИ, ВГРАДЕНИ В ПОДХОДЯЩИ МОБИЛНИ КОЛИЧКИ И МОБИЛНИ ИНСТРУМЕНТИ И СЕРТИФИЦИРАНИ ЗА ГАРАНТИРАНЕ НА ФИЗИЧЕСКАТА СИГУРНОСТ И ФИЗИЧЕСКАТА СИГУРНОСТ, МОГАТ ДА БЪДАТ ТРАНСФОРМИРАНИ ЧРЕЗ ЗАЩОТО В ПРОСТРАНСТВО, КОЕТО МОЖЕ ДА ПРЕДЛОЖИ РАЗЛИЧНИ КОНФИГУРАЦИИ ОТ ТРАДИЦИОННИ IP МОДЕЛИ ДО РАБОТНИ ГРУПИ. ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕТО СТАВА ГЪВКАВО СПОРЕД НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ПЛАНИРАНЕ НА ПРЕПОДАВАНЕТО. МОБИЛНИЯТ ТЕЛЕФОН LI2LAB ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧИТЕЛИТЕ И ОСОБЕНО НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ИЗПОЛЗВАТ ТЕХНОЛОГИИТЕ КАТО СОЛИДНА ПОДКРЕПА ЗА ПРОУЧВАНЕТО. МОДУЛНИ ПОДВИЖНИ МЕСТОПОЛОЖЕНИЯ В ПРИСЪСТВИЕТО НА ПОДВИЖНА КОЛИЧКА С УСТРОЙСТВО НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ НА ДИСКА (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA AZ VOLT, HOGY MOBIL KÖRNYEZETET TEREMTSEN A LI2LAB LITTORE KIS TEKNŐSLABORATÓRIUMKÉNT DEFINIÁLT TANULÁSHOZ, A MOBIL KOCSIK ÉS MOBIL DOBOZOK ESZKÖZEIT AZ ÖSSZES OSZTÁLY MEGFELELŐ TERVEZÉSÉVEL IS ELÉRHETŐVÉ TESZIK, ÉS A TANÁROK SZÁMÁRA IS ELÉRHETŐVÉ TESZIK A MEGFELELŐ MOBIL KOCSIKBA ÉS MOBILESZKÖZÖKBE BEÉPÍTETT TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATÁT, ÉS TANÚSÍTJÁK, HOGY A FIZIKAI BIZTONSÁGOT ÉS A FIZIKAI BIZTONSÁGOT OLYAN TÉRRÉ ALAKÍTJÁK ÁT, AMELY KÉPES KÜLÖNBÖZŐ KONFIGURÁCIÓKAT JAVASOLNI A HAGYOMÁNYOS IP MODELLEKTŐL A MUNKACSOPORTOKIG. A KÍSÉRLETEZÉS RUGALMASSÁ VÁLIK A TANÍTÁSI TERVEZÉS IGÉNYÉNEK MEGFELELŐEN. A LI2LAB MOBILTELEFON LEHETŐVÉ TESZI A TANÁROK ÉS KÜLÖNÖSEN A TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY A TECHNOLÓGIÁT A TANULMÁNY SZILÁRD TÁMOGATÁSAKÉNT HASZNÁLJÁK. MODULÁRIS MOBIL HELYEK MOBIL KOCSI JELENLÉTÉBEN, KÉSZÜLÉKKEL A TÁRCSA ELRENDEZÉSÉNÉL (Hungarian)
3 July 2022
0 references
BHÍ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL TIMPEALLACHTAÍ SOGHLUAISTE A CHRUTHÚ DON FHOGHLAIM A SHAINMHÍNÍTEAR MAR SHAOTHARLANN TURTAR BEAG LI2LAB, CUIRFEAR NA GLÉASANNA AR THRALAITHE SOGHLUAISTE AGUS AR BHOSCAÍ SOGHLUAISTE AR FÁIL FREISIN LE PLEANÁIL CHUÍ DE GACH RANG AGUS BEIDH SIAD AR FÁIL FREISIN DO MHÚINTEOIRÍ CHUN ÚSÁID A BHAINT AS TEICNEOLAÍOCHTAÍ ATÁ IONCHORPRAITHE I DTRALAÍ SOGHLUAISTE OIRIÚNACHA AGUS IN UIRLISÍ SOGHLUAISTE AGUS DEIMHNITHE CHUN SLÁNDÁIL FHISICIÚIL AGUS SLÁNDÁIL FHISICIÚIL A CHINNTIÚ IS FÉIDIR COS A ATHRÚ ISTEACH I SPÁS ATÁ IN ANN CUMRAÍOCHTAÍ ÉAGSÚLA A MHOLADH Ó MHÚNLAÍ IP TRAIDISIÚNTA GO GRÚPAÍ OIBRE. ÉIRÍONN AN TURGNAMH SOLÚBTHA DE RÉIR AN GHÁ ATÁ LE PLEANÁIL TEAGAISC. CUIREANN FÓN PÓCA LI2LAB AR CHUMAS MÚINTEOIRÍ AGUS GO HÁIRITHE DALTAÍ ÚSÁID A BHAINT AS AN TEICNEOLAÍOCHT MAR THACAÍOCHT LÁIDIR DON STAIDÉAR. SUÍOMHANNA SOGHLUAISTE MODÚLACHA I LÁTHAIR TRALAÍ SOGHLUAISTE LE GLÉAS AG AN DIÚSCAIRT DIOSCA (Irish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTADE TILL ATT SKAPA MOBILA MILJÖER FÖR LÄRANDE DEFINIERAT SOM LI2LAB LITTORE LITTORE LITEN SKÖLDPADDA LABORATORIUM, ENHETERNA PÅ MOBILA VAGNAR OCH MOBILA LÅDOR KOMMER OCKSÅ ATT GÖRAS TILLGÄNGLIGA MED KORREKT PLANERING AV ALLA KLASSER OCH ÄVEN TILLGÄNGLIGA FÖR LÄRARE FÖR ANVÄNDNING AV TEKNIK SOM INGÅR I LÄMPLIGA MOBILA VAGNAR OCH MOBILA VERKTYG OCH CERTIFIERADE FÖR ATT SÄKERSTÄLLA FYSISK SÄKERHET OCH FYSISK SÄKERHET KAN OMVANDLAS AV COS TILL ETT UTRYMME SOM KAN FÖRESLÅ EN MÄNGD OLIKA KONFIGURATIONER FRÅN TRADITIONELLA IP-MODELLER TILL ARBETSGRUPPER. EXPERIMENTET BLIR FLEXIBELT BEROENDE PÅ BEHOVET AV UNDERVISNINGSPLANERING. LI2LAB-MOBILTELEFONEN GÖR DET MÖJLIGT FÖR LÄRARE OCH SÄRSKILT ELEVER ATT ANVÄNDA TEKNIK SOM ETT GEDIGET STÖD FÖR STUDIEN. MODULÄRA MOBILA PLATSER I NÄRVARO AV EN MOBIL VAGN MED ANORDNING VID SKIVANS DISPOSITION (Swedish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK OLI LUUA MOBIILNE KESKKOND ÕPPIMISEKS, MIS ON MÄÄRATLETUD KUI LI2LAB LITTORE’I VÄIKE KILPKONNALABOR, MOBIILSETE KÄRUDE JA MOBIILSETE KASTIDE SEADMED TEHAKSE KÄTTESAADAVAKS KA KOOS KÕIGI KLASSIDE NÕUETEKOHASE PLANEERIMISEGA NING ÕPETAJATELE ON KÄTTESAADAVAD KA SOBIVATESSE MOBIILSETESSE KÄRUDESSE JA MOBIILSETESSE TÖÖRIISTADESSE INTEGREERITUD TEHNOLOOGIAD, MIS ON SERTIFITSEERITUD, ET TAGADA FÜÜSILINE TURVALISUS JA FÜÜSILINE TURVALISUS, SAAB MUUTA RUUMIKS, MIS ON VÕIMELINE PAKKUMA TRADITSIOONILISTEST IP-MUDELITEST TÖÖRÜHMADESSE ERINEVAID KONFIGURATSIOONE. EKSPERIMENTEERIMINE MUUTUB PAINDLIKUKS VASTAVALT ÕPETAMISE PLANEERIMISE VAJADUSELE. LI2LAB MOBIILTELEFON VÕIMALDAB ÕPETAJATEL JA ERITI ÕPILASTEL KASUTADA TEHNOLOOGIAT KUI KINDLAT TUGE UURINGULE. MODULAARSED MOBIILSED ASUKOHAD LIIKUVA KÄRU JUURESOLEKUL KOOS SEADMEGA KETTA ASUKOHAS (Estonian)
3 July 2022
0 references
CESENA
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
G16J16000290007
0 references