HELLO ROBOT (Q576279): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(17 intermediate revisions by the same user not shown)
label / frlabel / fr
 
BONJOUR ROBOT
label / delabel / de
 
HALLO ROBOTER
label / nllabel / nl
 
HALLO ROBOT
label / eslabel / es
 
HOLA ROBOT
label / dalabel / da
 
HEJ ROBOT
label / ellabel / el
 
ΓΕΙΑ ΣΑΣ ΡΟΜΠΌΤ
label / hrlabel / hr
 
POZDRAV ROBOTU
label / rolabel / ro
 
BUNĂ ZIUA ROBOTULUI
label / sklabel / sk
 
DOBRÝ DEŇ, ROBOT
label / mtlabel / mt
 
ROBOT TA’ HELLO
label / ptlabel / pt
 
OLÁ ROBÔ
label / filabel / fi
 
HEI ROBOTTI
label / pllabel / pl
 
WITAJ ROBOTA
label / sllabel / sl
 
POZDRAVLJENI ROBOT
label / cslabel / cs
 
DOBRÝ DEN ROBOT
label / ltlabel / lt
 
SVEIKI ROBOTAS
label / lvlabel / lv
 
SVEIKI ROBOTS
label / bglabel / bg
 
ЗДРАВЕЙТЕ РОБОТ
label / hulabel / hu
 
HELLO ROBOT
label / galabel / ga
 
HELLO ROBOT
label / svlabel / sv
 
HEJ ROBOT
label / etlabel / et
 
TERE ROBOT
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q576279 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q576279 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q576279 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q576279 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q576279 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q576279 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q576279 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q576279 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q576279 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q576279 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q576279 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q576279 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q576279 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q576279 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q576279 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q576279 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q576279 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q576279 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q576279 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q576279 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q576279 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q576279 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q576279 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q576279 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
34,617.6 Euro
Amount34,617.6 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 34,617.6 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
34,617.6 Euro
Amount34,617.6 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 34,617.6 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / summary
THIS PROJECT PROPOSAL AIMS TO PROVIDE TEACHERS WITH AN IMPORTANT OPPORTUNITY FOR TEACHING AND PUPILS TO BE AN INNOVATIVE METHOD OF LEARNING. TEACHING THROUGH ROBOTICS MEANS, IN FACT, PLACING LALUNNO AT THE CENTRE OF THE EDUCATION PROCESS. EXCHANGING IDEAS AND IDEAS TO TEST HOW TO WORK TOGETHER WITH THEIR PEERS THROUGH AN APPROPRIATE METAKING-PROCESS OF THEIR STRENGTHS AND WEAKNESSES. (English)
 
Property / summary: THIS PROJECT PROPOSAL AIMS TO PROVIDE TEACHERS WITH AN IMPORTANT OPPORTUNITY FOR TEACHING AND PUPILS TO BE AN INNOVATIVE METHOD OF LEARNING. TEACHING THROUGH ROBOTICS MEANS, IN FACT, PLACING LALUNNO AT THE CENTRE OF THE EDUCATION PROCESS. EXCHANGING IDEAS AND IDEAS TO TEST HOW TO WORK TOGETHER WITH THEIR PEERS THROUGH AN APPROPRIATE METAKING-PROCESS OF THEIR STRENGTHS AND WEAKNESSES. (English) / rank
Normal rank
 
Property / contained in NUTSProperty / contained in NUTS
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE AIM OF THIS PROJECT PROPOSAL IS TO PROVIDE TEACHERS WITH AN IMPORTANT OPPORTUNITY TO TEACH AND TO PUPILS WITH AN INNOVATIVE WAY OF LEARNING. TEACHING THROUGH ROBOTICS MEANS PUTTING LALUNNO AT THE CENTER OF THE EDUCATIONAL PROCESS TO PROMOTE LINDIVIDUALISATION OF TEACHING TO PROMOTE LAPPRENDMENT THROUGH THE PROGRAMMING OF ACTIVITIES TAKING INTO ACCOUNT THE TECHNIQUE DELLOSCAFOLDING OR PROPOSING TO PUPILS ACTIVITIES GRADUATE FOR COMPLEXITIES MORE AND MORE THAN THOSE PADRONEGGIATE.APPRENDING THROUGH ROBOTICS MEANS FOR LALUNNO TO WORK ACCORDING TO THEIR ABILITIES PREFERENCES AND ATTITUDES PERSONAL VALUES IN THE MAXIMUM... TO EXCHANGE IDEAS AND OPINIONS HYPOTHESISING TO EXPERIMENT VERIFYING WORKING IN A GROUP WITH COMRADES ACQUIRE AWARENESS THROUGH AN APPROPRIATE PROCESS OF METACOGNITION OF ONE’S STRENGTHS AND WEAKNESSES. (English)
Property / summary: THE AIM OF THIS PROJECT PROPOSAL IS TO PROVIDE TEACHERS WITH AN IMPORTANT OPPORTUNITY TO TEACH AND TO PUPILS WITH AN INNOVATIVE WAY OF LEARNING. TEACHING THROUGH ROBOTICS MEANS PUTTING LALUNNO AT THE CENTER OF THE EDUCATIONAL PROCESS TO PROMOTE LINDIVIDUALISATION OF TEACHING TO PROMOTE LAPPRENDMENT THROUGH THE PROGRAMMING OF ACTIVITIES TAKING INTO ACCOUNT THE TECHNIQUE DELLOSCAFOLDING OR PROPOSING TO PUPILS ACTIVITIES GRADUATE FOR COMPLEXITIES MORE AND MORE THAN THOSE PADRONEGGIATE.APPRENDING THROUGH ROBOTICS MEANS FOR LALUNNO TO WORK ACCORDING TO THEIR ABILITIES PREFERENCES AND ATTITUDES PERSONAL VALUES IN THE MAXIMUM... TO EXCHANGE IDEAS AND OPINIONS HYPOTHESISING TO EXPERIMENT VERIFYING WORKING IN A GROUP WITH COMRADES ACQUIRE AWARENESS THROUGH AN APPROPRIATE PROCESS OF METACOGNITION OF ONE’S STRENGTHS AND WEAKNESSES. (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THE AIM OF THIS PROJECT PROPOSAL IS TO PROVIDE TEACHERS WITH AN IMPORTANT OPPORTUNITY TO TEACH AND TO PUPILS WITH AN INNOVATIVE WAY OF LEARNING. TEACHING THROUGH ROBOTICS MEANS PUTTING LALUNNO AT THE CENTER OF THE EDUCATIONAL PROCESS TO PROMOTE LINDIVIDUALISATION OF TEACHING TO PROMOTE LAPPRENDMENT THROUGH THE PROGRAMMING OF ACTIVITIES TAKING INTO ACCOUNT THE TECHNIQUE DELLOSCAFOLDING OR PROPOSING TO PUPILS ACTIVITIES GRADUATE FOR COMPLEXITIES MORE AND MORE THAN THOSE PADRONEGGIATE.APPRENDING THROUGH ROBOTICS MEANS FOR LALUNNO TO WORK ACCORDING TO THEIR ABILITIES PREFERENCES AND ATTITUDES PERSONAL VALUES IN THE MAXIMUM... TO EXCHANGE IDEAS AND OPINIONS HYPOTHESISING TO EXPERIMENT VERIFYING WORKING IN A GROUP WITH COMRADES ACQUIRE AWARENESS THROUGH AN APPROPRIATE PROCESS OF METACOGNITION OF ONE’S STRENGTHS AND WEAKNESSES. (English) / qualifier
 
point in time: 13 November 2020
Timestamp+2020-11-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
L’OBJECTIF DE CETTE PROPOSITION DE PROJET EST DE DONNER AUX ENSEIGNANTS UNE OCCASION IMPORTANTE D’ENSEIGNER ET AUX ÉLÈVES UN MODE D’APPRENTISSAGE INNOVANT. ENSEIGNER À TRAVERS LA ROBOTIQUE SIGNIFIE METTRE LALUNNO AU CENTRE DU PROCESSUS ÉDUCATIF POUR PROMOUVOIR LINDIVIDUALISATION DE LA SIGNATURE PROMOUVOIR L’APPRENTISSAGE PAR DES ACTIVITÉS DE PROGRAMMATION EN TENANT COMPTE DE LA TECHNIQUE DELLOSCAFOLDING OU PROPOSER AUX ÉTUDIANTS DES ACTIVITÉS DE FIN D’ÉTUDES POUR UNE COMPLEXITÉ TOUJOURS PLUS GRANDE QUE CELLES PADRONEGGIATE.APPRENDING À TRAVERS DES MOYENS ROBOTIQUES POUR QUE LALUNNO TRAVAILLE EN FONCTION DE LEURS CAPACITÉS ET CAPACITÉS À MAXIMISER LES INTELLIGENCES LINGUISTIQUES MATHÉMATIQUES PERSONNELLES MOTORIOPRASSICA ÉMOTIONNELLE... AFFRONTEZ-VOUS LES UNS LES AUTRES POUR ÉCHANGER DES IDÉES ET DES OPINIONS AFIN D’HYPOTHÈSER L’EXPÉRIENCE POUR VÉRIFIER LE TRAVAIL EN GROUPE AVEC LES CAMARADES ACQUÉRIR LA CONSCIENCE PAR UN PROCESSUS APPROPRIÉ DE MÉTACONNAISSANCE DE SES FORCES ET FAIBLESSES. (French)
Property / summary: L’OBJECTIF DE CETTE PROPOSITION DE PROJET EST DE DONNER AUX ENSEIGNANTS UNE OCCASION IMPORTANTE D’ENSEIGNER ET AUX ÉLÈVES UN MODE D’APPRENTISSAGE INNOVANT. ENSEIGNER À TRAVERS LA ROBOTIQUE SIGNIFIE METTRE LALUNNO AU CENTRE DU PROCESSUS ÉDUCATIF POUR PROMOUVOIR LINDIVIDUALISATION DE LA SIGNATURE PROMOUVOIR L’APPRENTISSAGE PAR DES ACTIVITÉS DE PROGRAMMATION EN TENANT COMPTE DE LA TECHNIQUE DELLOSCAFOLDING OU PROPOSER AUX ÉTUDIANTS DES ACTIVITÉS DE FIN D’ÉTUDES POUR UNE COMPLEXITÉ TOUJOURS PLUS GRANDE QUE CELLES PADRONEGGIATE.APPRENDING À TRAVERS DES MOYENS ROBOTIQUES POUR QUE LALUNNO TRAVAILLE EN FONCTION DE LEURS CAPACITÉS ET CAPACITÉS À MAXIMISER LES INTELLIGENCES LINGUISTIQUES MATHÉMATIQUES PERSONNELLES MOTORIOPRASSICA ÉMOTIONNELLE... AFFRONTEZ-VOUS LES UNS LES AUTRES POUR ÉCHANGER DES IDÉES ET DES OPINIONS AFIN D’HYPOTHÈSER L’EXPÉRIENCE POUR VÉRIFIER LE TRAVAIL EN GROUPE AVEC LES CAMARADES ACQUÉRIR LA CONSCIENCE PAR UN PROCESSUS APPROPRIÉ DE MÉTACONNAISSANCE DE SES FORCES ET FAIBLESSES. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: L’OBJECTIF DE CETTE PROPOSITION DE PROJET EST DE DONNER AUX ENSEIGNANTS UNE OCCASION IMPORTANTE D’ENSEIGNER ET AUX ÉLÈVES UN MODE D’APPRENTISSAGE INNOVANT. ENSEIGNER À TRAVERS LA ROBOTIQUE SIGNIFIE METTRE LALUNNO AU CENTRE DU PROCESSUS ÉDUCATIF POUR PROMOUVOIR LINDIVIDUALISATION DE LA SIGNATURE PROMOUVOIR L’APPRENTISSAGE PAR DES ACTIVITÉS DE PROGRAMMATION EN TENANT COMPTE DE LA TECHNIQUE DELLOSCAFOLDING OU PROPOSER AUX ÉTUDIANTS DES ACTIVITÉS DE FIN D’ÉTUDES POUR UNE COMPLEXITÉ TOUJOURS PLUS GRANDE QUE CELLES PADRONEGGIATE.APPRENDING À TRAVERS DES MOYENS ROBOTIQUES POUR QUE LALUNNO TRAVAILLE EN FONCTION DE LEURS CAPACITÉS ET CAPACITÉS À MAXIMISER LES INTELLIGENCES LINGUISTIQUES MATHÉMATIQUES PERSONNELLES MOTORIOPRASSICA ÉMOTIONNELLE... AFFRONTEZ-VOUS LES UNS LES AUTRES POUR ÉCHANGER DES IDÉES ET DES OPINIONS AFIN D’HYPOTHÈSER L’EXPÉRIENCE POUR VÉRIFIER LE TRAVAIL EN GROUPE AVEC LES CAMARADES ACQUÉRIR LA CONSCIENCE PAR UN PROCESSUS APPROPRIÉ DE MÉTACONNAISSANCE DE SES FORCES ET FAIBLESSES. (French) / qualifier
 
point in time: 9 December 2021
Timestamp+2021-12-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ZIEL DIESES PROJEKTVORSCHLAGS IST ES, DEN LEHRKRÄFTEN EINE WICHTIGE GELEGENHEIT ZU VERMITTELN, UND DEN SCHÜLERN EINEN INNOVATIVEN LERNMODUS ZU BIETEN. LEHRE DURCH ROBOTIK BEDEUTET, LALUNNO IN DEN MITTELPUNKT DES BILDUNGSPROZESSES ZU SETZEN, UM DIE LINDIVIDUALISATION DER UNTERZEICHNUNG ZU FÖRDERN, INDEM SIE DAS LERNEN DURCH PROGRAMMIERAKTIVITÄTEN UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DER DELLOSCAFOLDING-TECHNIK ODER DEM VORSCHLAG AN STUDENTEN GRADUIERTEN AKTIVITÄTEN FÜR KOMPLEXITÄT IMMER GRÖSSER ALS DIE PADRONEGGIATE.APPRENDING DURCH ROBOTIK BEDEUTET FÜR LALUNNO, UM ENTSPRECHEND IHRER FÄHIGKEITEN UND FÄHIGKEITEN ZU ARBEITEN, UM DIE PERSÖNLICHEN MATHEMATISCHEN SPRACHLICHEN INTELLIGENZEN ZU MAXIMIEREN MOTORIOPRASSICA EMOTIONALE... KONFRONTIEREN SIE SICH GEGENSEITIG, UM IDEEN UND MEINUNGEN AUSZUTAUSCHEN, UM DAS EXPERIMENT ZU HYPOTHESISIEREN, UM DIE ARBEIT IN EINER GRUPPE MIT DEN GENOSSEN DURCH EINEN GEEIGNETEN PROZESS DER METAKZEPTANZ DER STÄRKEN UND SCHWÄCHEN ZU ÜBERPRÜFEN. (German)
Property / summary: ZIEL DIESES PROJEKTVORSCHLAGS IST ES, DEN LEHRKRÄFTEN EINE WICHTIGE GELEGENHEIT ZU VERMITTELN, UND DEN SCHÜLERN EINEN INNOVATIVEN LERNMODUS ZU BIETEN. LEHRE DURCH ROBOTIK BEDEUTET, LALUNNO IN DEN MITTELPUNKT DES BILDUNGSPROZESSES ZU SETZEN, UM DIE LINDIVIDUALISATION DER UNTERZEICHNUNG ZU FÖRDERN, INDEM SIE DAS LERNEN DURCH PROGRAMMIERAKTIVITÄTEN UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DER DELLOSCAFOLDING-TECHNIK ODER DEM VORSCHLAG AN STUDENTEN GRADUIERTEN AKTIVITÄTEN FÜR KOMPLEXITÄT IMMER GRÖSSER ALS DIE PADRONEGGIATE.APPRENDING DURCH ROBOTIK BEDEUTET FÜR LALUNNO, UM ENTSPRECHEND IHRER FÄHIGKEITEN UND FÄHIGKEITEN ZU ARBEITEN, UM DIE PERSÖNLICHEN MATHEMATISCHEN SPRACHLICHEN INTELLIGENZEN ZU MAXIMIEREN MOTORIOPRASSICA EMOTIONALE... KONFRONTIEREN SIE SICH GEGENSEITIG, UM IDEEN UND MEINUNGEN AUSZUTAUSCHEN, UM DAS EXPERIMENT ZU HYPOTHESISIEREN, UM DIE ARBEIT IN EINER GRUPPE MIT DEN GENOSSEN DURCH EINEN GEEIGNETEN PROZESS DER METAKZEPTANZ DER STÄRKEN UND SCHWÄCHEN ZU ÜBERPRÜFEN. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ZIEL DIESES PROJEKTVORSCHLAGS IST ES, DEN LEHRKRÄFTEN EINE WICHTIGE GELEGENHEIT ZU VERMITTELN, UND DEN SCHÜLERN EINEN INNOVATIVEN LERNMODUS ZU BIETEN. LEHRE DURCH ROBOTIK BEDEUTET, LALUNNO IN DEN MITTELPUNKT DES BILDUNGSPROZESSES ZU SETZEN, UM DIE LINDIVIDUALISATION DER UNTERZEICHNUNG ZU FÖRDERN, INDEM SIE DAS LERNEN DURCH PROGRAMMIERAKTIVITÄTEN UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DER DELLOSCAFOLDING-TECHNIK ODER DEM VORSCHLAG AN STUDENTEN GRADUIERTEN AKTIVITÄTEN FÜR KOMPLEXITÄT IMMER GRÖSSER ALS DIE PADRONEGGIATE.APPRENDING DURCH ROBOTIK BEDEUTET FÜR LALUNNO, UM ENTSPRECHEND IHRER FÄHIGKEITEN UND FÄHIGKEITEN ZU ARBEITEN, UM DIE PERSÖNLICHEN MATHEMATISCHEN SPRACHLICHEN INTELLIGENZEN ZU MAXIMIEREN MOTORIOPRASSICA EMOTIONALE... KONFRONTIEREN SIE SICH GEGENSEITIG, UM IDEEN UND MEINUNGEN AUSZUTAUSCHEN, UM DAS EXPERIMENT ZU HYPOTHESISIEREN, UM DIE ARBEIT IN EINER GRUPPE MIT DEN GENOSSEN DURCH EINEN GEEIGNETEN PROZESS DER METAKZEPTANZ DER STÄRKEN UND SCHWÄCHEN ZU ÜBERPRÜFEN. (German) / qualifier
 
point in time: 19 December 2021
Timestamp+2021-12-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET DOEL VAN DIT PROJECTVOORSTEL IS LEERKRACHTEN EEN BELANGRIJKE KANS TE BIEDEN OM LES TE GEVEN EN LEERLINGEN EEN INNOVATIEVE LEERWIJZE TE BIEDEN. LESGEVEN DOOR ROBOTICA BETEKENT DAT LALUNNO IN HET MIDDELPUNT VAN HET ONDERWIJSPROCES WORDT GEPLAATST OM LINDIVIDUALISATIE VAN ONDERTEKENING TE BEVORDEREN LEREN DOOR MIDDEL VAN PROGRAMMEERACTIVITEITEN, REKENING HOUDEND MET DE DELLOSCAFOLDING-TECHNIEK OF VOORSTELLEN AAN STUDENTEN AFSTUDEERDE ACTIVITEITEN VOOR COMPLEXITEIT STEEDS GROTER DAN DIE PADRONEGGIATE.APPRENDING DOOR ROBOTICA BETEKENT VOOR LALUNNO OM TE WERKEN VOLGENS HUN CAPACITEITEN EN CAPACITEITEN OM DE PERSOONLIJKE WISKUNDIGE TAALKUNDIGE INTELLIGENTIES TE MAXIMALISEREN MOTORIOPRASSICA EMOTIONELE... CONFRONTEER ELKAAR OM IDEEËN EN MENINGEN UIT TE WISSELEN OM EXPERIMENTEN TE VERONDERSTELLEN OM HET WERKEN IN EEN GROEP MET DE KAMERADEN TE VERIFIËREN DOOR MIDDEL VAN EEN PASSEND PROCES VAN METACOGNITIE VAN ZIJN STERKE EN ZWAKKE PUNTEN. (Dutch)
Property / summary: HET DOEL VAN DIT PROJECTVOORSTEL IS LEERKRACHTEN EEN BELANGRIJKE KANS TE BIEDEN OM LES TE GEVEN EN LEERLINGEN EEN INNOVATIEVE LEERWIJZE TE BIEDEN. LESGEVEN DOOR ROBOTICA BETEKENT DAT LALUNNO IN HET MIDDELPUNT VAN HET ONDERWIJSPROCES WORDT GEPLAATST OM LINDIVIDUALISATIE VAN ONDERTEKENING TE BEVORDEREN LEREN DOOR MIDDEL VAN PROGRAMMEERACTIVITEITEN, REKENING HOUDEND MET DE DELLOSCAFOLDING-TECHNIEK OF VOORSTELLEN AAN STUDENTEN AFSTUDEERDE ACTIVITEITEN VOOR COMPLEXITEIT STEEDS GROTER DAN DIE PADRONEGGIATE.APPRENDING DOOR ROBOTICA BETEKENT VOOR LALUNNO OM TE WERKEN VOLGENS HUN CAPACITEITEN EN CAPACITEITEN OM DE PERSOONLIJKE WISKUNDIGE TAALKUNDIGE INTELLIGENTIES TE MAXIMALISEREN MOTORIOPRASSICA EMOTIONELE... CONFRONTEER ELKAAR OM IDEEËN EN MENINGEN UIT TE WISSELEN OM EXPERIMENTEN TE VERONDERSTELLEN OM HET WERKEN IN EEN GROEP MET DE KAMERADEN TE VERIFIËREN DOOR MIDDEL VAN EEN PASSEND PROCES VAN METACOGNITIE VAN ZIJN STERKE EN ZWAKKE PUNTEN. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET DOEL VAN DIT PROJECTVOORSTEL IS LEERKRACHTEN EEN BELANGRIJKE KANS TE BIEDEN OM LES TE GEVEN EN LEERLINGEN EEN INNOVATIEVE LEERWIJZE TE BIEDEN. LESGEVEN DOOR ROBOTICA BETEKENT DAT LALUNNO IN HET MIDDELPUNT VAN HET ONDERWIJSPROCES WORDT GEPLAATST OM LINDIVIDUALISATIE VAN ONDERTEKENING TE BEVORDEREN LEREN DOOR MIDDEL VAN PROGRAMMEERACTIVITEITEN, REKENING HOUDEND MET DE DELLOSCAFOLDING-TECHNIEK OF VOORSTELLEN AAN STUDENTEN AFSTUDEERDE ACTIVITEITEN VOOR COMPLEXITEIT STEEDS GROTER DAN DIE PADRONEGGIATE.APPRENDING DOOR ROBOTICA BETEKENT VOOR LALUNNO OM TE WERKEN VOLGENS HUN CAPACITEITEN EN CAPACITEITEN OM DE PERSOONLIJKE WISKUNDIGE TAALKUNDIGE INTELLIGENTIES TE MAXIMALISEREN MOTORIOPRASSICA EMOTIONELE... CONFRONTEER ELKAAR OM IDEEËN EN MENINGEN UIT TE WISSELEN OM EXPERIMENTEN TE VERONDERSTELLEN OM HET WERKEN IN EEN GROEP MET DE KAMERADEN TE VERIFIËREN DOOR MIDDEL VAN EEN PASSEND PROCES VAN METACOGNITIE VAN ZIJN STERKE EN ZWAKKE PUNTEN. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 11 January 2022
Timestamp+2022-01-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL OBJETIVO DE ESTA PROPUESTA DE PROYECTO ES OFRECER A LOS PROFESORES UNA OPORTUNIDAD IMPORTANTE DE ENSEÑAR Y A LOS ALUMNOS UN MODO DE APRENDIZAJE INNOVADOR. LA ENSEÑANZA A TRAVÉS DE LA ROBÓTICA SIGNIFICA PONER A LALUNNO EN EL CENTRO DEL PROCESO EDUCATIVO PARA PROMOVER LA LINDIVIDUALISACIÓN DE LA FIRMA PROMOVER EL APRENDIZAJE A TRAVÉS DE ACTIVIDADES DE PROGRAMACIÓN TENIENDO EN CUENTA LA TÉCNICA DELLOSCAFOLDING O PROPONER A LOS ESTUDIANTES ACTIVIDADES DE POSGRADO PARA UNA COMPLEJIDAD CADA VEZ MAYOR QUE LOS PADRONEGGIATE.APPRENDING A TRAVÉS DE MEDIOS ROBÓTICOS PARA LALUNNO TRABAJAR DE ACUERDO A SUS HABILIDADES Y HABILIDADES PARA MAXIMIZAR LAS INTELIGENCIAS LINGÜÍSTICAS... CONFRONTARSE PARA INTERCAMBIAR IDEAS Y OPINIONES PARA EXPERIMENTAR HIPÓTESIS PARA VERIFICAR EL TRABAJO EN UN GRUPO CON LOS CAMARADAS ADQUIRIR CONCIENCIA A TRAVÉS DE UN PROCESO APROPIADO DE METACOGNICIÓN DE LAS FORTALEZAS Y DEBILIDADES DE UNO. (Spanish)
Property / summary: EL OBJETIVO DE ESTA PROPUESTA DE PROYECTO ES OFRECER A LOS PROFESORES UNA OPORTUNIDAD IMPORTANTE DE ENSEÑAR Y A LOS ALUMNOS UN MODO DE APRENDIZAJE INNOVADOR. LA ENSEÑANZA A TRAVÉS DE LA ROBÓTICA SIGNIFICA PONER A LALUNNO EN EL CENTRO DEL PROCESO EDUCATIVO PARA PROMOVER LA LINDIVIDUALISACIÓN DE LA FIRMA PROMOVER EL APRENDIZAJE A TRAVÉS DE ACTIVIDADES DE PROGRAMACIÓN TENIENDO EN CUENTA LA TÉCNICA DELLOSCAFOLDING O PROPONER A LOS ESTUDIANTES ACTIVIDADES DE POSGRADO PARA UNA COMPLEJIDAD CADA VEZ MAYOR QUE LOS PADRONEGGIATE.APPRENDING A TRAVÉS DE MEDIOS ROBÓTICOS PARA LALUNNO TRABAJAR DE ACUERDO A SUS HABILIDADES Y HABILIDADES PARA MAXIMIZAR LAS INTELIGENCIAS LINGÜÍSTICAS... CONFRONTARSE PARA INTERCAMBIAR IDEAS Y OPINIONES PARA EXPERIMENTAR HIPÓTESIS PARA VERIFICAR EL TRABAJO EN UN GRUPO CON LOS CAMARADAS ADQUIRIR CONCIENCIA A TRAVÉS DE UN PROCESO APROPIADO DE METACOGNICIÓN DE LAS FORTALEZAS Y DEBILIDADES DE UNO. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL OBJETIVO DE ESTA PROPUESTA DE PROYECTO ES OFRECER A LOS PROFESORES UNA OPORTUNIDAD IMPORTANTE DE ENSEÑAR Y A LOS ALUMNOS UN MODO DE APRENDIZAJE INNOVADOR. LA ENSEÑANZA A TRAVÉS DE LA ROBÓTICA SIGNIFICA PONER A LALUNNO EN EL CENTRO DEL PROCESO EDUCATIVO PARA PROMOVER LA LINDIVIDUALISACIÓN DE LA FIRMA PROMOVER EL APRENDIZAJE A TRAVÉS DE ACTIVIDADES DE PROGRAMACIÓN TENIENDO EN CUENTA LA TÉCNICA DELLOSCAFOLDING O PROPONER A LOS ESTUDIANTES ACTIVIDADES DE POSGRADO PARA UNA COMPLEJIDAD CADA VEZ MAYOR QUE LOS PADRONEGGIATE.APPRENDING A TRAVÉS DE MEDIOS ROBÓTICOS PARA LALUNNO TRABAJAR DE ACUERDO A SUS HABILIDADES Y HABILIDADES PARA MAXIMIZAR LAS INTELIGENCIAS LINGÜÍSTICAS... CONFRONTARSE PARA INTERCAMBIAR IDEAS Y OPINIONES PARA EXPERIMENTAR HIPÓTESIS PARA VERIFICAR EL TRABAJO EN UN GRUPO CON LOS CAMARADAS ADQUIRIR CONCIENCIA A TRAVÉS DE UN PROCESO APROPIADO DE METACOGNICIÓN DE LAS FORTALEZAS Y DEBILIDADES DE UNO. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 29 January 2022
Timestamp+2022-01-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
FORMÅLET MED DETTE PROJEKTFORSLAG ER AT GIVE LÆRERNE EN VIGTIG MULIGHED FOR AT UNDERVISE OG GIVE ELEVERNE EN INNOVATIV LÆRINGSMETODE. UNDERVISNING GENNEM ROBOTTEKNOLOGI BETYDER AT SÆTTE LALUNNO I CENTRUM AF UDDANNELSESPROCESSEN FOR AT FREMME LINDIVIDUALISATION AF UNDERVISNING TIL AT FREMME LAPPRENDMENT GENNEM PROGRAMMERING AF AKTIVITETER UNDER HENSYNTAGEN TIL TEKNIKKEN DELLOSCAFOLDING ELLER FORESLÅ ELEVERNE AKTIVITETER GRADUERET FOR KOMPLEKSITETER MERE OG MERE END DEM PADRONEGGIATE.APENDING GENNEM ROBOTTEKNOLOGI MIDLER TIL LALUNNO AT ARBEJDE I HENHOLD TIL DERES EVNER PRÆFERENCER OG HOLDNINGER PERSONLIGE VÆRDIER I DEN MAKSIMALE... AT UDVEKSLE IDEER OG MENINGER, DER HYPOTESER OM AT EKSPERIMENTERE MED AT VERIFICERE ARBEJDE I EN GRUPPE MED KAMMERATER, ERHVERVER BEVIDSTHED GENNEM EN PASSENDE PROCES MED METAKOGNOSCERING AF ENS STYRKER OG SVAGHEDER. (Danish)
Property / summary: FORMÅLET MED DETTE PROJEKTFORSLAG ER AT GIVE LÆRERNE EN VIGTIG MULIGHED FOR AT UNDERVISE OG GIVE ELEVERNE EN INNOVATIV LÆRINGSMETODE. UNDERVISNING GENNEM ROBOTTEKNOLOGI BETYDER AT SÆTTE LALUNNO I CENTRUM AF UDDANNELSESPROCESSEN FOR AT FREMME LINDIVIDUALISATION AF UNDERVISNING TIL AT FREMME LAPPRENDMENT GENNEM PROGRAMMERING AF AKTIVITETER UNDER HENSYNTAGEN TIL TEKNIKKEN DELLOSCAFOLDING ELLER FORESLÅ ELEVERNE AKTIVITETER GRADUERET FOR KOMPLEKSITETER MERE OG MERE END DEM PADRONEGGIATE.APENDING GENNEM ROBOTTEKNOLOGI MIDLER TIL LALUNNO AT ARBEJDE I HENHOLD TIL DERES EVNER PRÆFERENCER OG HOLDNINGER PERSONLIGE VÆRDIER I DEN MAKSIMALE... AT UDVEKSLE IDEER OG MENINGER, DER HYPOTESER OM AT EKSPERIMENTERE MED AT VERIFICERE ARBEJDE I EN GRUPPE MED KAMMERATER, ERHVERVER BEVIDSTHED GENNEM EN PASSENDE PROCES MED METAKOGNOSCERING AF ENS STYRKER OG SVAGHEDER. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: FORMÅLET MED DETTE PROJEKTFORSLAG ER AT GIVE LÆRERNE EN VIGTIG MULIGHED FOR AT UNDERVISE OG GIVE ELEVERNE EN INNOVATIV LÆRINGSMETODE. UNDERVISNING GENNEM ROBOTTEKNOLOGI BETYDER AT SÆTTE LALUNNO I CENTRUM AF UDDANNELSESPROCESSEN FOR AT FREMME LINDIVIDUALISATION AF UNDERVISNING TIL AT FREMME LAPPRENDMENT GENNEM PROGRAMMERING AF AKTIVITETER UNDER HENSYNTAGEN TIL TEKNIKKEN DELLOSCAFOLDING ELLER FORESLÅ ELEVERNE AKTIVITETER GRADUERET FOR KOMPLEKSITETER MERE OG MERE END DEM PADRONEGGIATE.APENDING GENNEM ROBOTTEKNOLOGI MIDLER TIL LALUNNO AT ARBEJDE I HENHOLD TIL DERES EVNER PRÆFERENCER OG HOLDNINGER PERSONLIGE VÆRDIER I DEN MAKSIMALE... AT UDVEKSLE IDEER OG MENINGER, DER HYPOTESER OM AT EKSPERIMENTERE MED AT VERIFICERE ARBEJDE I EN GRUPPE MED KAMMERATER, ERHVERVER BEVIDSTHED GENNEM EN PASSENDE PROCES MED METAKOGNOSCERING AF ENS STYRKER OG SVAGHEDER. (Danish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΣΤΌΧΟΣ ΑΥΤΉΣ ΤΗΣ ΠΡΌΤΑΣΗΣ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΜΙΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΔΙΔΆΞΟΥΝ ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΈΝΑΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΤΡΌΠΟ ΜΆΘΗΣΗΣ. ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΡΟΜΠΟΤΙΚΉΣ ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΤΟΠΟΘΈΤΗΣΗ ΤΟΥ LALUNNO ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ LINDIVIDUALISATION ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΟΥ LAPPRENDMENT ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΌ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΤΗΝ ΤΕΧΝΙΚΉ DELLOSCAFOLDING Ή ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΣ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΤΥΧΙΟΎΧΟΥΣ ΓΙΑ ΠΟΛΥΠΛΟΚΌΤΗΤΕΣ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΑΠΌ ΕΚΕΊΝΟΥΣ PADRONEGGIATE.APPRENDING ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΡΟΜΠΟΤΙΚΆ ΜΈΣΑ ΓΙΑ ΝΑ ΕΡΓΑΣΤΟΎΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΠΡΟΤΙΜΉΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΤΆΣΕΙΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΈΣ ΑΞΊΕΣ ΣΤΟ ΜΈΓΙΣΤΟ... ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΙΔΕΏΝ ΚΑΙ ΑΠΌΨΕΩΝ ΥΠΟΘΈΤΟΥΜΕ ΌΤΙ ΘΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΟΎΜΕ ΤΗΝ ΕΠΑΛΉΘΕΥΣΗ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΕ ΜΙΑ ΟΜΆΔΑ ΜΕ ΣΥΝΤΡΌΦΟΥΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΚΑΤΆΛΛΗΛΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΜΕΤΑΓΝΩΣΙΜΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΠΛΕΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΔΥΝΑΜΙΏΝ ΤΟΥ. (Greek)
Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΑΥΤΉΣ ΤΗΣ ΠΡΌΤΑΣΗΣ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΜΙΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΔΙΔΆΞΟΥΝ ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΈΝΑΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΤΡΌΠΟ ΜΆΘΗΣΗΣ. ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΡΟΜΠΟΤΙΚΉΣ ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΤΟΠΟΘΈΤΗΣΗ ΤΟΥ LALUNNO ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ LINDIVIDUALISATION ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΟΥ LAPPRENDMENT ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΌ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΤΗΝ ΤΕΧΝΙΚΉ DELLOSCAFOLDING Ή ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΣ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΤΥΧΙΟΎΧΟΥΣ ΓΙΑ ΠΟΛΥΠΛΟΚΌΤΗΤΕΣ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΑΠΌ ΕΚΕΊΝΟΥΣ PADRONEGGIATE.APPRENDING ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΡΟΜΠΟΤΙΚΆ ΜΈΣΑ ΓΙΑ ΝΑ ΕΡΓΑΣΤΟΎΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΠΡΟΤΙΜΉΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΤΆΣΕΙΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΈΣ ΑΞΊΕΣ ΣΤΟ ΜΈΓΙΣΤΟ... ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΙΔΕΏΝ ΚΑΙ ΑΠΌΨΕΩΝ ΥΠΟΘΈΤΟΥΜΕ ΌΤΙ ΘΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΟΎΜΕ ΤΗΝ ΕΠΑΛΉΘΕΥΣΗ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΕ ΜΙΑ ΟΜΆΔΑ ΜΕ ΣΥΝΤΡΌΦΟΥΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΚΑΤΆΛΛΗΛΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΜΕΤΑΓΝΩΣΙΜΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΠΛΕΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΔΥΝΑΜΙΏΝ ΤΟΥ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΑΥΤΉΣ ΤΗΣ ΠΡΌΤΑΣΗΣ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΜΙΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΔΙΔΆΞΟΥΝ ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΈΝΑΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΤΡΌΠΟ ΜΆΘΗΣΗΣ. ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΡΟΜΠΟΤΙΚΉΣ ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΤΟΠΟΘΈΤΗΣΗ ΤΟΥ LALUNNO ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ LINDIVIDUALISATION ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΟΥ LAPPRENDMENT ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΌ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΤΗΝ ΤΕΧΝΙΚΉ DELLOSCAFOLDING Ή ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΣ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΤΥΧΙΟΎΧΟΥΣ ΓΙΑ ΠΟΛΥΠΛΟΚΌΤΗΤΕΣ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΑΠΌ ΕΚΕΊΝΟΥΣ PADRONEGGIATE.APPRENDING ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΡΟΜΠΟΤΙΚΆ ΜΈΣΑ ΓΙΑ ΝΑ ΕΡΓΑΣΤΟΎΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΠΡΟΤΙΜΉΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΤΆΣΕΙΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΈΣ ΑΞΊΕΣ ΣΤΟ ΜΈΓΙΣΤΟ... ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΙΔΕΏΝ ΚΑΙ ΑΠΌΨΕΩΝ ΥΠΟΘΈΤΟΥΜΕ ΌΤΙ ΘΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΟΎΜΕ ΤΗΝ ΕΠΑΛΉΘΕΥΣΗ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΕ ΜΙΑ ΟΜΆΔΑ ΜΕ ΣΥΝΤΡΌΦΟΥΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΚΑΤΆΛΛΗΛΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΜΕΤΑΓΝΩΣΙΜΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΠΛΕΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΔΥΝΑΜΙΏΝ ΤΟΥ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ JE OVOG PRIJEDLOGA PROJEKTA PRUŽITI NASTAVNICIMA VAŽNU PRILIKU DA PODUČAVAJU I UČENICIMA PRUŽAJU INOVATIVAN NAČIN UČENJA. NASTAVA KROZ ROBOTIKU ZNAČI STAVITI LALUNNO U SREDIŠTE OBRAZOVNOG PROCESA ZA PROMICANJE LINDIVIDUALISATION NASTAVE ZA PROMICANJE LAPPRENDMENT KROZ PROGRAMIRANJE AKTIVNOSTI UZIMAJUĆI U OBZIR TEHNIKU DELLOSCAFOLDING ILI PREDLAGANJE UČENICIMA AKTIVNOSTI DIPLOMIRANI ZA KOMPLEKSNOSTI VIŠE I VIŠE OD ONIH PADRONEGGIATE.APPRENCIJA PUTEM ROBOTIKE ZNAČI DA LALUNNO RADITI U SKLADU SA SVOJIM SKLONOSTIMA SPOSOBNOSTI I STAVOVIMA OSOBNE VRIJEDNOSTI U MAKSIMUM... RAZMJENA IDEJA I MIŠLJENJA HIPOTEZA ZA EKSPERIMENTIRANJE PROVJERE RADA U GRUPI S DRUGOVIMA STEĆI SVIJEST KROZ ODGOVARAJUĆI PROCES METAKOGNICIJE NEČIJIH PREDNOSTI I SLABOSTI. (Croatian)
Property / summary: CILJ JE OVOG PRIJEDLOGA PROJEKTA PRUŽITI NASTAVNICIMA VAŽNU PRILIKU DA PODUČAVAJU I UČENICIMA PRUŽAJU INOVATIVAN NAČIN UČENJA. NASTAVA KROZ ROBOTIKU ZNAČI STAVITI LALUNNO U SREDIŠTE OBRAZOVNOG PROCESA ZA PROMICANJE LINDIVIDUALISATION NASTAVE ZA PROMICANJE LAPPRENDMENT KROZ PROGRAMIRANJE AKTIVNOSTI UZIMAJUĆI U OBZIR TEHNIKU DELLOSCAFOLDING ILI PREDLAGANJE UČENICIMA AKTIVNOSTI DIPLOMIRANI ZA KOMPLEKSNOSTI VIŠE I VIŠE OD ONIH PADRONEGGIATE.APPRENCIJA PUTEM ROBOTIKE ZNAČI DA LALUNNO RADITI U SKLADU SA SVOJIM SKLONOSTIMA SPOSOBNOSTI I STAVOVIMA OSOBNE VRIJEDNOSTI U MAKSIMUM... RAZMJENA IDEJA I MIŠLJENJA HIPOTEZA ZA EKSPERIMENTIRANJE PROVJERE RADA U GRUPI S DRUGOVIMA STEĆI SVIJEST KROZ ODGOVARAJUĆI PROCES METAKOGNICIJE NEČIJIH PREDNOSTI I SLABOSTI. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ JE OVOG PRIJEDLOGA PROJEKTA PRUŽITI NASTAVNICIMA VAŽNU PRILIKU DA PODUČAVAJU I UČENICIMA PRUŽAJU INOVATIVAN NAČIN UČENJA. NASTAVA KROZ ROBOTIKU ZNAČI STAVITI LALUNNO U SREDIŠTE OBRAZOVNOG PROCESA ZA PROMICANJE LINDIVIDUALISATION NASTAVE ZA PROMICANJE LAPPRENDMENT KROZ PROGRAMIRANJE AKTIVNOSTI UZIMAJUĆI U OBZIR TEHNIKU DELLOSCAFOLDING ILI PREDLAGANJE UČENICIMA AKTIVNOSTI DIPLOMIRANI ZA KOMPLEKSNOSTI VIŠE I VIŠE OD ONIH PADRONEGGIATE.APPRENCIJA PUTEM ROBOTIKE ZNAČI DA LALUNNO RADITI U SKLADU SA SVOJIM SKLONOSTIMA SPOSOBNOSTI I STAVOVIMA OSOBNE VRIJEDNOSTI U MAKSIMUM... RAZMJENA IDEJA I MIŠLJENJA HIPOTEZA ZA EKSPERIMENTIRANJE PROVJERE RADA U GRUPI S DRUGOVIMA STEĆI SVIJEST KROZ ODGOVARAJUĆI PROCES METAKOGNICIJE NEČIJIH PREDNOSTI I SLABOSTI. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SCOPUL ACESTEI PROPUNERI DE PROIECT ESTE DE A OFERI PROFESORILOR O OPORTUNITATE IMPORTANTĂ DE A PREDA ȘI DE A LE OFERI ELEVILOR UN MOD INOVATOR DE ÎNVĂȚARE. PREDAREA PRIN ROBOTICĂ ÎNSEAMNĂ PLASAREA LALUNNO ÎN CENTRUL PROCESULUI EDUCAȚIONAL PENTRU A PROMOVA LINDIVIDUALISAȚIA PREDĂRII PENTRU A PROMOVA LAPPRENDAMENTUL PRIN PROGRAMAREA ACTIVITĂȚILOR ȚINÂND CONT DE TEHNICA DELLOSCAFOLDING SAU DE A PROPUNE ELEVILOR ACTIVITĂȚI ABSOLVENȚI PENTRU COMPLEXITĂȚI MAI MULT ȘI MAI MULT DECÂT CELE PADRONEGGIATE.APPRENDING PRIN MIJLOACE ROBOTICE PENTRU CA LALUNNO SĂ FUNCȚIONEZE ÎN FUNCȚIE DE PREFERINȚELE LOR DE ABILITĂȚI ȘI ATITUDINI... PENTRU A FACE SCHIMB DE IDEI ȘI OPINII IPOTEZA DE A EXPERIMENTA VERIFICAREA LUCRULUI ÎNTR-UN GRUP CU CAMARAZII DOBÂNDESC CONȘTIENTIZAREA PRINTR-UN PROCES ADECVAT DE METACUNOAȘTERE A PUNCTELOR FORTE ȘI A PUNCTELOR SLABE ALE CUIVA. (Romanian)
Property / summary: SCOPUL ACESTEI PROPUNERI DE PROIECT ESTE DE A OFERI PROFESORILOR O OPORTUNITATE IMPORTANTĂ DE A PREDA ȘI DE A LE OFERI ELEVILOR UN MOD INOVATOR DE ÎNVĂȚARE. PREDAREA PRIN ROBOTICĂ ÎNSEAMNĂ PLASAREA LALUNNO ÎN CENTRUL PROCESULUI EDUCAȚIONAL PENTRU A PROMOVA LINDIVIDUALISAȚIA PREDĂRII PENTRU A PROMOVA LAPPRENDAMENTUL PRIN PROGRAMAREA ACTIVITĂȚILOR ȚINÂND CONT DE TEHNICA DELLOSCAFOLDING SAU DE A PROPUNE ELEVILOR ACTIVITĂȚI ABSOLVENȚI PENTRU COMPLEXITĂȚI MAI MULT ȘI MAI MULT DECÂT CELE PADRONEGGIATE.APPRENDING PRIN MIJLOACE ROBOTICE PENTRU CA LALUNNO SĂ FUNCȚIONEZE ÎN FUNCȚIE DE PREFERINȚELE LOR DE ABILITĂȚI ȘI ATITUDINI... PENTRU A FACE SCHIMB DE IDEI ȘI OPINII IPOTEZA DE A EXPERIMENTA VERIFICAREA LUCRULUI ÎNTR-UN GRUP CU CAMARAZII DOBÂNDESC CONȘTIENTIZAREA PRINTR-UN PROCES ADECVAT DE METACUNOAȘTERE A PUNCTELOR FORTE ȘI A PUNCTELOR SLABE ALE CUIVA. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SCOPUL ACESTEI PROPUNERI DE PROIECT ESTE DE A OFERI PROFESORILOR O OPORTUNITATE IMPORTANTĂ DE A PREDA ȘI DE A LE OFERI ELEVILOR UN MOD INOVATOR DE ÎNVĂȚARE. PREDAREA PRIN ROBOTICĂ ÎNSEAMNĂ PLASAREA LALUNNO ÎN CENTRUL PROCESULUI EDUCAȚIONAL PENTRU A PROMOVA LINDIVIDUALISAȚIA PREDĂRII PENTRU A PROMOVA LAPPRENDAMENTUL PRIN PROGRAMAREA ACTIVITĂȚILOR ȚINÂND CONT DE TEHNICA DELLOSCAFOLDING SAU DE A PROPUNE ELEVILOR ACTIVITĂȚI ABSOLVENȚI PENTRU COMPLEXITĂȚI MAI MULT ȘI MAI MULT DECÂT CELE PADRONEGGIATE.APPRENDING PRIN MIJLOACE ROBOTICE PENTRU CA LALUNNO SĂ FUNCȚIONEZE ÎN FUNCȚIE DE PREFERINȚELE LOR DE ABILITĂȚI ȘI ATITUDINI... PENTRU A FACE SCHIMB DE IDEI ȘI OPINII IPOTEZA DE A EXPERIMENTA VERIFICAREA LUCRULUI ÎNTR-UN GRUP CU CAMARAZII DOBÂNDESC CONȘTIENTIZAREA PRINTR-UN PROCES ADECVAT DE METACUNOAȘTERE A PUNCTELOR FORTE ȘI A PUNCTELOR SLABE ALE CUIVA. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM TOHTO NÁVRHU PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ UČITEĽOM VÝZNAMNÚ PRÍLEŽITOSŤ VYUČOVAŤ A ŽIAKOM INOVATÍVNY SPÔSOB VZDELÁVANIA. VÝUČBA PROSTREDNÍCTVOM ROBOTIKY ZNAMENÁ UVEDENIE LALUNNO DO CENTRA VZDELÁVACIEHO PROCESU NA PODPORU LINDIVIDUALISATION VÝUČBY NA PODPORU LAPPRENDMENTU PROSTREDNÍCTVOM PROGRAMOVANIA AKTIVÍT S PRIHLIADNUTÍM NA TECHNIKU DELLOSCAFOLDING ALEBO NAVRHOVANIE ŽIAKOM AKTIVITY ABSOLVENTA PRE KOMPLEXNOSŤ VIAC A VIAC AKO TIE, KTORÉ PADRONEGGIATE.APPRENDING PROSTREDNÍCTVOM ROBOTIKY ZNAMENÁ PRE LALUNNO PRACOVAŤ PODĽA SVOJICH SCHOPNOSTÍ A POSTOJOV OSOBNÉ HODNOTY V MAXIMÁLNOM... VYMIEŇAŤ SI MYŠLIENKY A NÁZORY, KTORÉ PREDPOKLADAJÚ EXPERIMENTOVANIE S OVEROVANÍM PRÁCE V SKUPINE SO SÚDRUHMI, ZÍSKAŤ POVEDOMIE PROSTREDNÍCTVOM VHODNÉHO PROCESU METAKOGNOSTIKOVANIA SILNÝCH A SLABÝCH STRÁNOK ČLOVEKA. (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM TOHTO NÁVRHU PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ UČITEĽOM VÝZNAMNÚ PRÍLEŽITOSŤ VYUČOVAŤ A ŽIAKOM INOVATÍVNY SPÔSOB VZDELÁVANIA. VÝUČBA PROSTREDNÍCTVOM ROBOTIKY ZNAMENÁ UVEDENIE LALUNNO DO CENTRA VZDELÁVACIEHO PROCESU NA PODPORU LINDIVIDUALISATION VÝUČBY NA PODPORU LAPPRENDMENTU PROSTREDNÍCTVOM PROGRAMOVANIA AKTIVÍT S PRIHLIADNUTÍM NA TECHNIKU DELLOSCAFOLDING ALEBO NAVRHOVANIE ŽIAKOM AKTIVITY ABSOLVENTA PRE KOMPLEXNOSŤ VIAC A VIAC AKO TIE, KTORÉ PADRONEGGIATE.APPRENDING PROSTREDNÍCTVOM ROBOTIKY ZNAMENÁ PRE LALUNNO PRACOVAŤ PODĽA SVOJICH SCHOPNOSTÍ A POSTOJOV OSOBNÉ HODNOTY V MAXIMÁLNOM... VYMIEŇAŤ SI MYŠLIENKY A NÁZORY, KTORÉ PREDPOKLADAJÚ EXPERIMENTOVANIE S OVEROVANÍM PRÁCE V SKUPINE SO SÚDRUHMI, ZÍSKAŤ POVEDOMIE PROSTREDNÍCTVOM VHODNÉHO PROCESU METAKOGNOSTIKOVANIA SILNÝCH A SLABÝCH STRÁNOK ČLOVEKA. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM TOHTO NÁVRHU PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ UČITEĽOM VÝZNAMNÚ PRÍLEŽITOSŤ VYUČOVAŤ A ŽIAKOM INOVATÍVNY SPÔSOB VZDELÁVANIA. VÝUČBA PROSTREDNÍCTVOM ROBOTIKY ZNAMENÁ UVEDENIE LALUNNO DO CENTRA VZDELÁVACIEHO PROCESU NA PODPORU LINDIVIDUALISATION VÝUČBY NA PODPORU LAPPRENDMENTU PROSTREDNÍCTVOM PROGRAMOVANIA AKTIVÍT S PRIHLIADNUTÍM NA TECHNIKU DELLOSCAFOLDING ALEBO NAVRHOVANIE ŽIAKOM AKTIVITY ABSOLVENTA PRE KOMPLEXNOSŤ VIAC A VIAC AKO TIE, KTORÉ PADRONEGGIATE.APPRENDING PROSTREDNÍCTVOM ROBOTIKY ZNAMENÁ PRE LALUNNO PRACOVAŤ PODĽA SVOJICH SCHOPNOSTÍ A POSTOJOV OSOBNÉ HODNOTY V MAXIMÁLNOM... VYMIEŇAŤ SI MYŠLIENKY A NÁZORY, KTORÉ PREDPOKLADAJÚ EXPERIMENTOVANIE S OVEROVANÍM PRÁCE V SKUPINE SO SÚDRUHMI, ZÍSKAŤ POVEDOMIE PROSTREDNÍCTVOM VHODNÉHO PROCESU METAKOGNOSTIKOVANIA SILNÝCH A SLABÝCH STRÁNOK ČLOVEKA. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
L-GĦAN TA’ DIN IL-PROPOSTA TA’ PROĠETT HUWA LI TIPPROVDI LILL-GĦALLIEMA B’OPPORTUNITÀ IMPORTANTI BIEX JGĦALLMU U LILL-ISTUDENTI B’MOD INNOVATTIV TA’ TAGĦLIM. TAGĦLIM PERMEZZ ROBOTIKA TFISSER TQEGĦID LALUNNO FIĊ-ĊENTRU TAL-PROĊESS EDUKATTIV BIEX JIPPROMWOVU LINDIVIDUALISATION TA ‘TAGĦLIM BIEX JIPPROMWOVU LAPPRENDMENT PERMEZZ TAL-IPPROGRAMMAR TA’ ATTIVITAJIET B’KONT MEĦUD TAL-TEKNIKA DELLOSCAFOLDING JEW TIPPROPONI LI L-ISTUDENTI GRADWATI GĦAL KUMPLESSITAJIET AKTAR U AKTAR MINN DAWK PADRONEGGIATE.APPRENDING PERMEZZ ROBOTIKA MEZZI GĦALL LALUNNO LI JAĦDMU SKONT IL-PREFERENZI ABILITAJIET TAGĦHOM U L-VALURI ATTITUDNIJIET PERSONALI FIL-MASSIMU... BIEX JISKAMBJAW IDEAT U OPINJONIJIET HYPOTHESIZING GĦALL-ESPERIMENT VERIFIKA ĦIDMA FI GRUPP MA COMRADES JIKSBU GĦARFIEN PERMEZZ TA ‘PROĊESS XIERAQ TA’ METAKONJIZZJONI TA ‘SAĦĦIET U DGĦJUFIJIET WIEĦED’S. (Maltese)
Property / summary: L-GĦAN TA’ DIN IL-PROPOSTA TA’ PROĠETT HUWA LI TIPPROVDI LILL-GĦALLIEMA B’OPPORTUNITÀ IMPORTANTI BIEX JGĦALLMU U LILL-ISTUDENTI B’MOD INNOVATTIV TA’ TAGĦLIM. TAGĦLIM PERMEZZ ROBOTIKA TFISSER TQEGĦID LALUNNO FIĊ-ĊENTRU TAL-PROĊESS EDUKATTIV BIEX JIPPROMWOVU LINDIVIDUALISATION TA ‘TAGĦLIM BIEX JIPPROMWOVU LAPPRENDMENT PERMEZZ TAL-IPPROGRAMMAR TA’ ATTIVITAJIET B’KONT MEĦUD TAL-TEKNIKA DELLOSCAFOLDING JEW TIPPROPONI LI L-ISTUDENTI GRADWATI GĦAL KUMPLESSITAJIET AKTAR U AKTAR MINN DAWK PADRONEGGIATE.APPRENDING PERMEZZ ROBOTIKA MEZZI GĦALL LALUNNO LI JAĦDMU SKONT IL-PREFERENZI ABILITAJIET TAGĦHOM U L-VALURI ATTITUDNIJIET PERSONALI FIL-MASSIMU... BIEX JISKAMBJAW IDEAT U OPINJONIJIET HYPOTHESIZING GĦALL-ESPERIMENT VERIFIKA ĦIDMA FI GRUPP MA COMRADES JIKSBU GĦARFIEN PERMEZZ TA ‘PROĊESS XIERAQ TA’ METAKONJIZZJONI TA ‘SAĦĦIET U DGĦJUFIJIET WIEĦED’S. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: L-GĦAN TA’ DIN IL-PROPOSTA TA’ PROĠETT HUWA LI TIPPROVDI LILL-GĦALLIEMA B’OPPORTUNITÀ IMPORTANTI BIEX JGĦALLMU U LILL-ISTUDENTI B’MOD INNOVATTIV TA’ TAGĦLIM. TAGĦLIM PERMEZZ ROBOTIKA TFISSER TQEGĦID LALUNNO FIĊ-ĊENTRU TAL-PROĊESS EDUKATTIV BIEX JIPPROMWOVU LINDIVIDUALISATION TA ‘TAGĦLIM BIEX JIPPROMWOVU LAPPRENDMENT PERMEZZ TAL-IPPROGRAMMAR TA’ ATTIVITAJIET B’KONT MEĦUD TAL-TEKNIKA DELLOSCAFOLDING JEW TIPPROPONI LI L-ISTUDENTI GRADWATI GĦAL KUMPLESSITAJIET AKTAR U AKTAR MINN DAWK PADRONEGGIATE.APPRENDING PERMEZZ ROBOTIKA MEZZI GĦALL LALUNNO LI JAĦDMU SKONT IL-PREFERENZI ABILITAJIET TAGĦHOM U L-VALURI ATTITUDNIJIET PERSONALI FIL-MASSIMU... BIEX JISKAMBJAW IDEAT U OPINJONIJIET HYPOTHESIZING GĦALL-ESPERIMENT VERIFIKA ĦIDMA FI GRUPP MA COMRADES JIKSBU GĦARFIEN PERMEZZ TA ‘PROĊESS XIERAQ TA’ METAKONJIZZJONI TA ‘SAĦĦIET U DGĦJUFIJIET WIEĦED’S. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O OBJETIVO DESTA PROPOSTA DE PROJETO É PROPORCIONAR AOS PROFESSORES UMA IMPORTANTE OPORTUNIDADE DE ENSINAR E AOS ALUNOS UMA FORMA INOVADORA DE APRENDIZAGEM. ENSINAR ATRAVÉS DA ROBÓTICA SIGNIFICA COLOCAR LALUNNO NO CENTRO DO PROCESSO EDUCACIONAL PARA PROMOVER LINDIVIDUALIZAÇÃO DO ENSINO PARA PROMOVER O LAPPRENDAMENTO ATRAVÉS DA PROGRAMAÇÃO DE ATIVIDADES LEVANDO EM CONTA A TÉCNICA DELLOSCAFOLDING OU PROPONDO AOS ALUNOS ATIVIDADES DE PÓS-GRADUAÇÃO POR COMPLEXIDADES CADA VEZ MAIS DO QUE AQUELAS PADRONEGGIATE.APPRENDING ATRAVÉS DE MEIOS ROBÓTICOS PARA LALUNNO TRABALHAR DE ACORDO COM SUAS HABILIDADES PREFERÊNCIAS E ATITUDES VALORES PESSOAIS NO MÁXIMO... TROCAR IDEIAS E OPINIÕES HIPOTÉTICAS PARA EXPERIMENTAR VERIFICAR O TRABALHO EM UM GRUPO COM CAMARADAS ADQUIRE A CONSCIÊNCIA ATRAVÉS DE UM PROCESSO APROPRIADO DE METACOGNIÇÃO DE SEUS PONTOS FORTES E FRACOS. (Portuguese)
Property / summary: O OBJETIVO DESTA PROPOSTA DE PROJETO É PROPORCIONAR AOS PROFESSORES UMA IMPORTANTE OPORTUNIDADE DE ENSINAR E AOS ALUNOS UMA FORMA INOVADORA DE APRENDIZAGEM. ENSINAR ATRAVÉS DA ROBÓTICA SIGNIFICA COLOCAR LALUNNO NO CENTRO DO PROCESSO EDUCACIONAL PARA PROMOVER LINDIVIDUALIZAÇÃO DO ENSINO PARA PROMOVER O LAPPRENDAMENTO ATRAVÉS DA PROGRAMAÇÃO DE ATIVIDADES LEVANDO EM CONTA A TÉCNICA DELLOSCAFOLDING OU PROPONDO AOS ALUNOS ATIVIDADES DE PÓS-GRADUAÇÃO POR COMPLEXIDADES CADA VEZ MAIS DO QUE AQUELAS PADRONEGGIATE.APPRENDING ATRAVÉS DE MEIOS ROBÓTICOS PARA LALUNNO TRABALHAR DE ACORDO COM SUAS HABILIDADES PREFERÊNCIAS E ATITUDES VALORES PESSOAIS NO MÁXIMO... TROCAR IDEIAS E OPINIÕES HIPOTÉTICAS PARA EXPERIMENTAR VERIFICAR O TRABALHO EM UM GRUPO COM CAMARADAS ADQUIRE A CONSCIÊNCIA ATRAVÉS DE UM PROCESSO APROPRIADO DE METACOGNIÇÃO DE SEUS PONTOS FORTES E FRACOS. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O OBJETIVO DESTA PROPOSTA DE PROJETO É PROPORCIONAR AOS PROFESSORES UMA IMPORTANTE OPORTUNIDADE DE ENSINAR E AOS ALUNOS UMA FORMA INOVADORA DE APRENDIZAGEM. ENSINAR ATRAVÉS DA ROBÓTICA SIGNIFICA COLOCAR LALUNNO NO CENTRO DO PROCESSO EDUCACIONAL PARA PROMOVER LINDIVIDUALIZAÇÃO DO ENSINO PARA PROMOVER O LAPPRENDAMENTO ATRAVÉS DA PROGRAMAÇÃO DE ATIVIDADES LEVANDO EM CONTA A TÉCNICA DELLOSCAFOLDING OU PROPONDO AOS ALUNOS ATIVIDADES DE PÓS-GRADUAÇÃO POR COMPLEXIDADES CADA VEZ MAIS DO QUE AQUELAS PADRONEGGIATE.APPRENDING ATRAVÉS DE MEIOS ROBÓTICOS PARA LALUNNO TRABALHAR DE ACORDO COM SUAS HABILIDADES PREFERÊNCIAS E ATITUDES VALORES PESSOAIS NO MÁXIMO... TROCAR IDEIAS E OPINIÕES HIPOTÉTICAS PARA EXPERIMENTAR VERIFICAR O TRABALHO EM UM GRUPO COM CAMARADAS ADQUIRE A CONSCIÊNCIA ATRAVÉS DE UM PROCESSO APROPRIADO DE METACOGNIÇÃO DE SEUS PONTOS FORTES E FRACOS. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÄMÄN HANKE-EHDOTUKSEN TAVOITTEENA ON TARJOTA OPETTAJILLE MERKITTÄVÄ MAHDOLLISUUS OPETTAA JA OPPILAILLE INNOVATIIVINEN OPPIMISTAPA. OPETUS ROBOTIIKAN AVULLA TARKOITTAA LALUNNON ASETTAMISTA KOULUTUSPROSESSIN KESKIÖÖN EDISTÄMÄÄN LINDIVIDUALISATION OPETUSTA EDISTÄMÄÄN LAPPRENDMENT-TOIMINNAN OHJELMOINTIA OTTAEN HUOMIOON TEKNIIKAN DELLOSCAFOLDING TAI EHDOTTAA OPPILAILLE TOIMINTAA VALMISTUA MONIMUTKAISUUDESTA ENEMMÄN JA ENEMMÄN KUIN NE PADRONEGGIATE.APPRENDING ROBOTIIKAN KEINOIN LALUNNO TYÖSKENNELLÄ KYKYJENSÄ JA ASENTEIDENSA MUKAISESTI HENKILÖKOHTAISISSA ARVOISSA MAKSIMISSAAN... VAIHDETAAN AJATUKSIA JA MIELIPITEITÄ, JOIDEN AVULLA VOIDAAN KOKEILLA TOVERIEN KANSSA TYÖSKENTELYN VARMISTAMISTA, JOTTA SAADAAN TIETOISUUS OMAN VAHVUUKSIEN JA HEIKKOUKSIEN SOPIVASTA METAKOGNITIOPROSESSISTA. (Finnish)
Property / summary: TÄMÄN HANKE-EHDOTUKSEN TAVOITTEENA ON TARJOTA OPETTAJILLE MERKITTÄVÄ MAHDOLLISUUS OPETTAA JA OPPILAILLE INNOVATIIVINEN OPPIMISTAPA. OPETUS ROBOTIIKAN AVULLA TARKOITTAA LALUNNON ASETTAMISTA KOULUTUSPROSESSIN KESKIÖÖN EDISTÄMÄÄN LINDIVIDUALISATION OPETUSTA EDISTÄMÄÄN LAPPRENDMENT-TOIMINNAN OHJELMOINTIA OTTAEN HUOMIOON TEKNIIKAN DELLOSCAFOLDING TAI EHDOTTAA OPPILAILLE TOIMINTAA VALMISTUA MONIMUTKAISUUDESTA ENEMMÄN JA ENEMMÄN KUIN NE PADRONEGGIATE.APPRENDING ROBOTIIKAN KEINOIN LALUNNO TYÖSKENNELLÄ KYKYJENSÄ JA ASENTEIDENSA MUKAISESTI HENKILÖKOHTAISISSA ARVOISSA MAKSIMISSAAN... VAIHDETAAN AJATUKSIA JA MIELIPITEITÄ, JOIDEN AVULLA VOIDAAN KOKEILLA TOVERIEN KANSSA TYÖSKENTELYN VARMISTAMISTA, JOTTA SAADAAN TIETOISUUS OMAN VAHVUUKSIEN JA HEIKKOUKSIEN SOPIVASTA METAKOGNITIOPROSESSISTA. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÄMÄN HANKE-EHDOTUKSEN TAVOITTEENA ON TARJOTA OPETTAJILLE MERKITTÄVÄ MAHDOLLISUUS OPETTAA JA OPPILAILLE INNOVATIIVINEN OPPIMISTAPA. OPETUS ROBOTIIKAN AVULLA TARKOITTAA LALUNNON ASETTAMISTA KOULUTUSPROSESSIN KESKIÖÖN EDISTÄMÄÄN LINDIVIDUALISATION OPETUSTA EDISTÄMÄÄN LAPPRENDMENT-TOIMINNAN OHJELMOINTIA OTTAEN HUOMIOON TEKNIIKAN DELLOSCAFOLDING TAI EHDOTTAA OPPILAILLE TOIMINTAA VALMISTUA MONIMUTKAISUUDESTA ENEMMÄN JA ENEMMÄN KUIN NE PADRONEGGIATE.APPRENDING ROBOTIIKAN KEINOIN LALUNNO TYÖSKENNELLÄ KYKYJENSÄ JA ASENTEIDENSA MUKAISESTI HENKILÖKOHTAISISSA ARVOISSA MAKSIMISSAAN... VAIHDETAAN AJATUKSIA JA MIELIPITEITÄ, JOIDEN AVULLA VOIDAAN KOKEILLA TOVERIEN KANSSA TYÖSKENTELYN VARMISTAMISTA, JOTTA SAADAAN TIETOISUUS OMAN VAHVUUKSIEN JA HEIKKOUKSIEN SOPIVASTA METAKOGNITIOPROSESSISTA. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CELEM NINIEJSZEGO PROJEKTU JEST ZAPEWNIENIE NAUCZYCIELOM WAŻNEJ OKAZJI DO NAUCZANIA, A UCZNIOM INNOWACYJNEGO SPOSOBU UCZENIA SIĘ. NAUCZANIE ZA POMOCĄ ROBOTYKI OZNACZA UMIESZCZENIE LALUNNO W CENTRUM PROCESU EDUKACYJNEGO W CELU PROMOWANIA LINDIVIDUALISATION NAUCZANIA W CELU PROMOWANIA LAPPRENDMENT POPRZEZ PROGRAMOWANIE DZIAŁAŃ Z UWZGLĘDNIENIEM TECHNIKI DELLOSCAFOLDING LUB PROPONOWANIA UCZNIOM ZAJĘĆ ABSOLWENTÓW NA ZAWIŁOŚCI CORAZ WIĘCEJ NIŻ TE PADRONEGGIATE.APPRENDING POPRZEZ ROBOTYKĘ ŚRODKÓW DLA LALUNNO DO PRACY WEDŁUG ICH PREFERENCJI UMIEJĘTNOŚCI I POSTAW OSOBISTYCH WARTOŚCI W MAKSYMALNYM... WYMIANA POMYSŁÓW I OPINII HIPOTEZUJĄCYCH EKSPERYMENTOWANIE WERYFIKACJI PRACY W GRUPIE Z TOWARZYSZAMI ZDOBYWA ŚWIADOMOŚĆ POPRZEZ ODPOWIEDNI PROCES METAPOZNAWANIA SWOICH MOCNYCH I SŁABYCH STRON. (Polish)
Property / summary: CELEM NINIEJSZEGO PROJEKTU JEST ZAPEWNIENIE NAUCZYCIELOM WAŻNEJ OKAZJI DO NAUCZANIA, A UCZNIOM INNOWACYJNEGO SPOSOBU UCZENIA SIĘ. NAUCZANIE ZA POMOCĄ ROBOTYKI OZNACZA UMIESZCZENIE LALUNNO W CENTRUM PROCESU EDUKACYJNEGO W CELU PROMOWANIA LINDIVIDUALISATION NAUCZANIA W CELU PROMOWANIA LAPPRENDMENT POPRZEZ PROGRAMOWANIE DZIAŁAŃ Z UWZGLĘDNIENIEM TECHNIKI DELLOSCAFOLDING LUB PROPONOWANIA UCZNIOM ZAJĘĆ ABSOLWENTÓW NA ZAWIŁOŚCI CORAZ WIĘCEJ NIŻ TE PADRONEGGIATE.APPRENDING POPRZEZ ROBOTYKĘ ŚRODKÓW DLA LALUNNO DO PRACY WEDŁUG ICH PREFERENCJI UMIEJĘTNOŚCI I POSTAW OSOBISTYCH WARTOŚCI W MAKSYMALNYM... WYMIANA POMYSŁÓW I OPINII HIPOTEZUJĄCYCH EKSPERYMENTOWANIE WERYFIKACJI PRACY W GRUPIE Z TOWARZYSZAMI ZDOBYWA ŚWIADOMOŚĆ POPRZEZ ODPOWIEDNI PROCES METAPOZNAWANIA SWOICH MOCNYCH I SŁABYCH STRON. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CELEM NINIEJSZEGO PROJEKTU JEST ZAPEWNIENIE NAUCZYCIELOM WAŻNEJ OKAZJI DO NAUCZANIA, A UCZNIOM INNOWACYJNEGO SPOSOBU UCZENIA SIĘ. NAUCZANIE ZA POMOCĄ ROBOTYKI OZNACZA UMIESZCZENIE LALUNNO W CENTRUM PROCESU EDUKACYJNEGO W CELU PROMOWANIA LINDIVIDUALISATION NAUCZANIA W CELU PROMOWANIA LAPPRENDMENT POPRZEZ PROGRAMOWANIE DZIAŁAŃ Z UWZGLĘDNIENIEM TECHNIKI DELLOSCAFOLDING LUB PROPONOWANIA UCZNIOM ZAJĘĆ ABSOLWENTÓW NA ZAWIŁOŚCI CORAZ WIĘCEJ NIŻ TE PADRONEGGIATE.APPRENDING POPRZEZ ROBOTYKĘ ŚRODKÓW DLA LALUNNO DO PRACY WEDŁUG ICH PREFERENCJI UMIEJĘTNOŚCI I POSTAW OSOBISTYCH WARTOŚCI W MAKSYMALNYM... WYMIANA POMYSŁÓW I OPINII HIPOTEZUJĄCYCH EKSPERYMENTOWANIE WERYFIKACJI PRACY W GRUPIE Z TOWARZYSZAMI ZDOBYWA ŚWIADOMOŚĆ POPRZEZ ODPOWIEDNI PROCES METAPOZNAWANIA SWOICH MOCNYCH I SŁABYCH STRON. (Polish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ TEGA PREDLOGA PROJEKTA JE UČITELJEM ZAGOTOVITI POMEMBNO PRILOŽNOST ZA POUČEVANJE IN ZA UČENCE Z INOVATIVNIM NAČINOM UČENJA. POUČEVANJE SKOZI ROBOTIKO POMENI DAJANJE LALUNNO V SREDIŠČE IZOBRAŽEVALNEGA PROCESA ZA SPODBUJANJE LINDIVIDUALISATION POUČEVANJA ZA SPODBUJANJE LAPPRENDMENT S PROGRAMIRANJEM DEJAVNOSTI OB UPOŠTEVANJU TEHNIKE DELLOSCAFOLDING ALI PREDLAGA UČENCEM DEJAVNOSTI DIPLOMANT ZA KOMPLEKSNOSTI BOLJ IN BOLJ KOT TISTE PADRONEGGIATE.APPRENDING S POMOČJO ROBOTIKE SREDSTVA ZA LALUNNO ZA DELO GLEDE NA SVOJE SPOSOBNOSTI ŽELJE IN ODNOSA OSEBNE VREDNOTE V MAKSIMALNI... ZA IZMENJAVO IDEJ IN MNENJ HIPOTEZE, DA PREIZKUSITE DELO V SKUPINI S TOVARIŠI PRIDOBITI OZAVEŠČENOST Z USTREZNIM PROCESOM METAPRIZNAVANJA SVOJE PREDNOSTI IN SLABOSTI. (Slovenian)
Property / summary: CILJ TEGA PREDLOGA PROJEKTA JE UČITELJEM ZAGOTOVITI POMEMBNO PRILOŽNOST ZA POUČEVANJE IN ZA UČENCE Z INOVATIVNIM NAČINOM UČENJA. POUČEVANJE SKOZI ROBOTIKO POMENI DAJANJE LALUNNO V SREDIŠČE IZOBRAŽEVALNEGA PROCESA ZA SPODBUJANJE LINDIVIDUALISATION POUČEVANJA ZA SPODBUJANJE LAPPRENDMENT S PROGRAMIRANJEM DEJAVNOSTI OB UPOŠTEVANJU TEHNIKE DELLOSCAFOLDING ALI PREDLAGA UČENCEM DEJAVNOSTI DIPLOMANT ZA KOMPLEKSNOSTI BOLJ IN BOLJ KOT TISTE PADRONEGGIATE.APPRENDING S POMOČJO ROBOTIKE SREDSTVA ZA LALUNNO ZA DELO GLEDE NA SVOJE SPOSOBNOSTI ŽELJE IN ODNOSA OSEBNE VREDNOTE V MAKSIMALNI... ZA IZMENJAVO IDEJ IN MNENJ HIPOTEZE, DA PREIZKUSITE DELO V SKUPINI S TOVARIŠI PRIDOBITI OZAVEŠČENOST Z USTREZNIM PROCESOM METAPRIZNAVANJA SVOJE PREDNOSTI IN SLABOSTI. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ TEGA PREDLOGA PROJEKTA JE UČITELJEM ZAGOTOVITI POMEMBNO PRILOŽNOST ZA POUČEVANJE IN ZA UČENCE Z INOVATIVNIM NAČINOM UČENJA. POUČEVANJE SKOZI ROBOTIKO POMENI DAJANJE LALUNNO V SREDIŠČE IZOBRAŽEVALNEGA PROCESA ZA SPODBUJANJE LINDIVIDUALISATION POUČEVANJA ZA SPODBUJANJE LAPPRENDMENT S PROGRAMIRANJEM DEJAVNOSTI OB UPOŠTEVANJU TEHNIKE DELLOSCAFOLDING ALI PREDLAGA UČENCEM DEJAVNOSTI DIPLOMANT ZA KOMPLEKSNOSTI BOLJ IN BOLJ KOT TISTE PADRONEGGIATE.APPRENDING S POMOČJO ROBOTIKE SREDSTVA ZA LALUNNO ZA DELO GLEDE NA SVOJE SPOSOBNOSTI ŽELJE IN ODNOSA OSEBNE VREDNOTE V MAKSIMALNI... ZA IZMENJAVO IDEJ IN MNENJ HIPOTEZE, DA PREIZKUSITE DELO V SKUPINI S TOVARIŠI PRIDOBITI OZAVEŠČENOST Z USTREZNIM PROCESOM METAPRIZNAVANJA SVOJE PREDNOSTI IN SLABOSTI. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM TOHOTO NÁVRHU PROJEKTU JE POSKYTNOUT UČITELŮM VÝZNAMNOU PŘÍLEŽITOST K UČENÍ A INOVATIVNÍMU ZPŮSOBU UČENÍ ŽÁKŮ. VÝUKA PROSTŘEDNICTVÍM ROBOTIKY ZNAMENÁ UMÍSTIT LALUNNO DO CENTRA VZDĚLÁVACÍHO PROCESU NA PODPORU LINDIVIDUALISATION VÝUKY NA PODPORU LAPPRENDMENT PROSTŘEDNICTVÍM PROGRAMOVÁNÍ ČINNOSTÍ S OHLEDEM NA TECHNIKU DELLOSCAFOLDING NEBO NAVRHNOUT ŽÁKŮM AKTIVITY ABSOLVENTA PRO SLOŽITOSTI VÍCE A VÍCE NEŽ TY PADRONEGGIATE.APPRENDING PROSTŘEDNICTVÍM ROBOTIKY PROSTŘEDKY PRO LALUNNO PRACOVAT PODLE SVÝCH SCHOPNOSTÍ PREFERENCE A POSTOJE OSOBNÍ HODNOTY V MAXIMÁLNÍM ROZSAHU... VÝMĚNA MYŠLENEK A NÁZORŮ HYPOTÉZ, KTERÉ EXPERIMENTUJÍ S OVĚŘOVÁNÍM PRÁCE VE SKUPINĚ SE SOUDRUHY, ZÍSKÁVAJÍ POVĚDOMÍ PROSTŘEDNICTVÍM VHODNÉHO PROCESU METAROZPOZNÁNÍ SILNÝCH A SLABÝCH STRÁNEK. (Czech)
Property / summary: CÍLEM TOHOTO NÁVRHU PROJEKTU JE POSKYTNOUT UČITELŮM VÝZNAMNOU PŘÍLEŽITOST K UČENÍ A INOVATIVNÍMU ZPŮSOBU UČENÍ ŽÁKŮ. VÝUKA PROSTŘEDNICTVÍM ROBOTIKY ZNAMENÁ UMÍSTIT LALUNNO DO CENTRA VZDĚLÁVACÍHO PROCESU NA PODPORU LINDIVIDUALISATION VÝUKY NA PODPORU LAPPRENDMENT PROSTŘEDNICTVÍM PROGRAMOVÁNÍ ČINNOSTÍ S OHLEDEM NA TECHNIKU DELLOSCAFOLDING NEBO NAVRHNOUT ŽÁKŮM AKTIVITY ABSOLVENTA PRO SLOŽITOSTI VÍCE A VÍCE NEŽ TY PADRONEGGIATE.APPRENDING PROSTŘEDNICTVÍM ROBOTIKY PROSTŘEDKY PRO LALUNNO PRACOVAT PODLE SVÝCH SCHOPNOSTÍ PREFERENCE A POSTOJE OSOBNÍ HODNOTY V MAXIMÁLNÍM ROZSAHU... VÝMĚNA MYŠLENEK A NÁZORŮ HYPOTÉZ, KTERÉ EXPERIMENTUJÍ S OVĚŘOVÁNÍM PRÁCE VE SKUPINĚ SE SOUDRUHY, ZÍSKÁVAJÍ POVĚDOMÍ PROSTŘEDNICTVÍM VHODNÉHO PROCESU METAROZPOZNÁNÍ SILNÝCH A SLABÝCH STRÁNEK. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM TOHOTO NÁVRHU PROJEKTU JE POSKYTNOUT UČITELŮM VÝZNAMNOU PŘÍLEŽITOST K UČENÍ A INOVATIVNÍMU ZPŮSOBU UČENÍ ŽÁKŮ. VÝUKA PROSTŘEDNICTVÍM ROBOTIKY ZNAMENÁ UMÍSTIT LALUNNO DO CENTRA VZDĚLÁVACÍHO PROCESU NA PODPORU LINDIVIDUALISATION VÝUKY NA PODPORU LAPPRENDMENT PROSTŘEDNICTVÍM PROGRAMOVÁNÍ ČINNOSTÍ S OHLEDEM NA TECHNIKU DELLOSCAFOLDING NEBO NAVRHNOUT ŽÁKŮM AKTIVITY ABSOLVENTA PRO SLOŽITOSTI VÍCE A VÍCE NEŽ TY PADRONEGGIATE.APPRENDING PROSTŘEDNICTVÍM ROBOTIKY PROSTŘEDKY PRO LALUNNO PRACOVAT PODLE SVÝCH SCHOPNOSTÍ PREFERENCE A POSTOJE OSOBNÍ HODNOTY V MAXIMÁLNÍM ROZSAHU... VÝMĚNA MYŠLENEK A NÁZORŮ HYPOTÉZ, KTERÉ EXPERIMENTUJÍ S OVĚŘOVÁNÍM PRÁCE VE SKUPINĚ SE SOUDRUHY, ZÍSKÁVAJÍ POVĚDOMÍ PROSTŘEDNICTVÍM VHODNÉHO PROCESU METAROZPOZNÁNÍ SILNÝCH A SLABÝCH STRÁNEK. (Czech) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ŠIO PROJEKTO PASIŪLYMO TIKSLAS – SUTEIKTI MOKYTOJAMS SVARBIĄ GALIMYBĘ MOKYTI IR MOKINIAMS NOVATORIŠKAI MOKYTIS. MOKYMAS PER ROBOTIKĄ REIŠKIA LALUNNO IŠLEIDIMĄ ŠVIETIMO PROCESO CENTRE, KAD BŪTŲ SKATINAMAS MOKYMO LINDIVIDUALISACIJA, SIEKIANT SKATINTI LAPPRENDMENT PER VEIKLOS PROGRAMAVIMĄ, ATSIŽVELGIANT Į TECHNIKĄ DELLOSCAFOLDING ARBA SIŪLANT MOKINIAMS VEIKLĄ BAIGUSIEMS ASMENIMS VIS DAUGIAU IR DAUGIAU NEI TIE PADRONEGGIATE.APPRENDING PER ROBOTIKOS PRIEMONES LALUNNO DIRBTI PAGAL JŲ SUGEBĖJIMŲ PAGEIDAVIMUS IR POŽIŪRĮ ASMENINES VERTYBES MAKSIMALIAI... KEISTIS IDĖJOMIS IR NUOMONĖMIS, HIPOTEZĖMIS, KAD BŪTŲ GALIMA EKSPERIMENTUOTI TIKRINANT DARBĄ GRUPĖJE SU BENDRAŽYGIAIS, ĮGYJA SĄMONINGUMĄ PER TINKAMĄ SAVO STIPRIŲJŲ IR SILPNŲJŲ PUSIŲ METAPAŽINIMO PROCESĄ. (Lithuanian)
Property / summary: ŠIO PROJEKTO PASIŪLYMO TIKSLAS – SUTEIKTI MOKYTOJAMS SVARBIĄ GALIMYBĘ MOKYTI IR MOKINIAMS NOVATORIŠKAI MOKYTIS. MOKYMAS PER ROBOTIKĄ REIŠKIA LALUNNO IŠLEIDIMĄ ŠVIETIMO PROCESO CENTRE, KAD BŪTŲ SKATINAMAS MOKYMO LINDIVIDUALISACIJA, SIEKIANT SKATINTI LAPPRENDMENT PER VEIKLOS PROGRAMAVIMĄ, ATSIŽVELGIANT Į TECHNIKĄ DELLOSCAFOLDING ARBA SIŪLANT MOKINIAMS VEIKLĄ BAIGUSIEMS ASMENIMS VIS DAUGIAU IR DAUGIAU NEI TIE PADRONEGGIATE.APPRENDING PER ROBOTIKOS PRIEMONES LALUNNO DIRBTI PAGAL JŲ SUGEBĖJIMŲ PAGEIDAVIMUS IR POŽIŪRĮ ASMENINES VERTYBES MAKSIMALIAI... KEISTIS IDĖJOMIS IR NUOMONĖMIS, HIPOTEZĖMIS, KAD BŪTŲ GALIMA EKSPERIMENTUOTI TIKRINANT DARBĄ GRUPĖJE SU BENDRAŽYGIAIS, ĮGYJA SĄMONINGUMĄ PER TINKAMĄ SAVO STIPRIŲJŲ IR SILPNŲJŲ PUSIŲ METAPAŽINIMO PROCESĄ. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ŠIO PROJEKTO PASIŪLYMO TIKSLAS – SUTEIKTI MOKYTOJAMS SVARBIĄ GALIMYBĘ MOKYTI IR MOKINIAMS NOVATORIŠKAI MOKYTIS. MOKYMAS PER ROBOTIKĄ REIŠKIA LALUNNO IŠLEIDIMĄ ŠVIETIMO PROCESO CENTRE, KAD BŪTŲ SKATINAMAS MOKYMO LINDIVIDUALISACIJA, SIEKIANT SKATINTI LAPPRENDMENT PER VEIKLOS PROGRAMAVIMĄ, ATSIŽVELGIANT Į TECHNIKĄ DELLOSCAFOLDING ARBA SIŪLANT MOKINIAMS VEIKLĄ BAIGUSIEMS ASMENIMS VIS DAUGIAU IR DAUGIAU NEI TIE PADRONEGGIATE.APPRENDING PER ROBOTIKOS PRIEMONES LALUNNO DIRBTI PAGAL JŲ SUGEBĖJIMŲ PAGEIDAVIMUS IR POŽIŪRĮ ASMENINES VERTYBES MAKSIMALIAI... KEISTIS IDĖJOMIS IR NUOMONĖMIS, HIPOTEZĖMIS, KAD BŪTŲ GALIMA EKSPERIMENTUOTI TIKRINANT DARBĄ GRUPĖJE SU BENDRAŽYGIAIS, ĮGYJA SĄMONINGUMĄ PER TINKAMĄ SAVO STIPRIŲJŲ IR SILPNŲJŲ PUSIŲ METAPAŽINIMO PROCESĄ. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ŠĀ PROJEKTA PRIEKŠLIKUMA MĒRĶIS IR SNIEGT SKOLOTĀJIEM NOZĪMĪGU IESPĒJU MĀCĪT UN SKOLĒNIEM IZMANTOT INOVATĪVU MĀCĪŠANĀS VEIDU. MĀCĪŠANA, IZMANTOJOT ROBOTIKU, NOZĪMĒ, KA LALUNNO IR IZGLĪTĪBAS PROCESA CENTRĀ, LAI VEICINĀTU MĀCĪŠANAS LINDIVIDUĀLIJU, LAI VEICINĀTU LAPPRENDMENT, IZMANTOJOT DARBĪBU PLĀNOŠANU, ŅEMOT VĒRĀ DELLOSCAFOLDING TEHNIKU VAI PIEDĀVĀJOT SKOLĒNIEM ABSOLVENTUS PAR SAREŽĢĪJUMIEM VAIRĀK UN VAIRĀK NEKĀ TIEM PADRONEGGIATE.APRENDING CAUR ROBOTIKU NOZĪMĒ, KA LALUNNO STRĀDĀT SASKAŅĀ AR SAVĀM SPĒJĀM VĒLMĒM UN ATTIEKSMI PERSONĪGĀS VĒRTĪBAS MAKSIMĀLI... APMAINĪTIES AR IDEJĀM UN VIEDOKĻIEM HIPOTĒZĒ EKSPERIMENTĒT PĀRBAUDES DARBU GRUPĀ AR BIEDRIEM IEGŪT IZPRATNI, IZMANTOJOT ATBILSTOŠU PROCESU METACOGNITION SAVAS STIPRĀS UN VĀJĀS PUSES. (Latvian)
Property / summary: ŠĀ PROJEKTA PRIEKŠLIKUMA MĒRĶIS IR SNIEGT SKOLOTĀJIEM NOZĪMĪGU IESPĒJU MĀCĪT UN SKOLĒNIEM IZMANTOT INOVATĪVU MĀCĪŠANĀS VEIDU. MĀCĪŠANA, IZMANTOJOT ROBOTIKU, NOZĪMĒ, KA LALUNNO IR IZGLĪTĪBAS PROCESA CENTRĀ, LAI VEICINĀTU MĀCĪŠANAS LINDIVIDUĀLIJU, LAI VEICINĀTU LAPPRENDMENT, IZMANTOJOT DARBĪBU PLĀNOŠANU, ŅEMOT VĒRĀ DELLOSCAFOLDING TEHNIKU VAI PIEDĀVĀJOT SKOLĒNIEM ABSOLVENTUS PAR SAREŽĢĪJUMIEM VAIRĀK UN VAIRĀK NEKĀ TIEM PADRONEGGIATE.APRENDING CAUR ROBOTIKU NOZĪMĒ, KA LALUNNO STRĀDĀT SASKAŅĀ AR SAVĀM SPĒJĀM VĒLMĒM UN ATTIEKSMI PERSONĪGĀS VĒRTĪBAS MAKSIMĀLI... APMAINĪTIES AR IDEJĀM UN VIEDOKĻIEM HIPOTĒZĒ EKSPERIMENTĒT PĀRBAUDES DARBU GRUPĀ AR BIEDRIEM IEGŪT IZPRATNI, IZMANTOJOT ATBILSTOŠU PROCESU METACOGNITION SAVAS STIPRĀS UN VĀJĀS PUSES. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ŠĀ PROJEKTA PRIEKŠLIKUMA MĒRĶIS IR SNIEGT SKOLOTĀJIEM NOZĪMĪGU IESPĒJU MĀCĪT UN SKOLĒNIEM IZMANTOT INOVATĪVU MĀCĪŠANĀS VEIDU. MĀCĪŠANA, IZMANTOJOT ROBOTIKU, NOZĪMĒ, KA LALUNNO IR IZGLĪTĪBAS PROCESA CENTRĀ, LAI VEICINĀTU MĀCĪŠANAS LINDIVIDUĀLIJU, LAI VEICINĀTU LAPPRENDMENT, IZMANTOJOT DARBĪBU PLĀNOŠANU, ŅEMOT VĒRĀ DELLOSCAFOLDING TEHNIKU VAI PIEDĀVĀJOT SKOLĒNIEM ABSOLVENTUS PAR SAREŽĢĪJUMIEM VAIRĀK UN VAIRĀK NEKĀ TIEM PADRONEGGIATE.APRENDING CAUR ROBOTIKU NOZĪMĒ, KA LALUNNO STRĀDĀT SASKAŅĀ AR SAVĀM SPĒJĀM VĒLMĒM UN ATTIEKSMI PERSONĪGĀS VĒRTĪBAS MAKSIMĀLI... APMAINĪTIES AR IDEJĀM UN VIEDOKĻIEM HIPOTĒZĒ EKSPERIMENTĒT PĀRBAUDES DARBU GRUPĀ AR BIEDRIEM IEGŪT IZPRATNI, IZMANTOJOT ATBILSTOŠU PROCESU METACOGNITION SAVAS STIPRĀS UN VĀJĀS PUSES. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ЦЕЛТА НА ТОВА ПРОЕКТНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ Е ДА ПРЕДОСТАВИ НА УЧИТЕЛИТЕ ВАЖНА ВЪЗМОЖНОСТ ДА ПРЕПОДАВАТ, А НА УЧЕНИЦИТЕ — ИНОВАТИВЕН НАЧИН НА УЧЕНЕ. ПРЕПОДАВАНЕ ЧРЕЗ РОБОТИКА ОЗНАЧАВА ПОСТАВЯНЕ LALUNNO В ЦЕНТЪРА НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ПРОЦЕС ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА LINDIVIDUALISATION НА ПРЕПОДАВАНЕТО ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА LAPPRENDMENT ЧРЕЗ ПРОГРАМИРАНЕ НА ДЕЙНОСТИ, КАТО СЕ ВЗЕМЕ ПРЕДВИД ТЕХНИКАТА DELLOSCAFOLDING ИЛИ ПРЕДЛАГАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ДЕЙНОСТИ ЗАВЪРШВАТ ЗА СЛОЖНОСТИ ВСЕ ПОВЕЧЕ И ПОВЕЧЕ ОТ ТЕЗИ PADRONEGGIATE.APPRENDING ЧРЕЗ РОБОТИКА СРЕДСТВА ЗА LALUNNO ДА РАБОТЯТ СПОРЕД ТЕХНИТЕ СПОСОБНОСТИ ПРЕДПОЧИТАНИЯ И НАГЛАСИ ЛИЧНИ ЦЕННОСТИ В МАКСИМАЛНА... ЗА ДА ОБМЕНЯТ ИДЕИ И МНЕНИЯ ХИПОТЕЗИ ЗА ЕКСПЕРИМЕНТ ПРОВЕРКА НА РАБОТАТА В ГРУПА С ДРУГАРИ ДА ПРИДОБИЯТ ОСВЕДОМЕНОСТ ЧРЕЗ ПОДХОДЯЩ ПРОЦЕС НА МЕТАКОГНИРАНЕ НА СИЛНИТЕ И СЛАБИТЕ СТРАНИ. (Bulgarian)
Property / summary: ЦЕЛТА НА ТОВА ПРОЕКТНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ Е ДА ПРЕДОСТАВИ НА УЧИТЕЛИТЕ ВАЖНА ВЪЗМОЖНОСТ ДА ПРЕПОДАВАТ, А НА УЧЕНИЦИТЕ — ИНОВАТИВЕН НАЧИН НА УЧЕНЕ. ПРЕПОДАВАНЕ ЧРЕЗ РОБОТИКА ОЗНАЧАВА ПОСТАВЯНЕ LALUNNO В ЦЕНТЪРА НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ПРОЦЕС ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА LINDIVIDUALISATION НА ПРЕПОДАВАНЕТО ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА LAPPRENDMENT ЧРЕЗ ПРОГРАМИРАНЕ НА ДЕЙНОСТИ, КАТО СЕ ВЗЕМЕ ПРЕДВИД ТЕХНИКАТА DELLOSCAFOLDING ИЛИ ПРЕДЛАГАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ДЕЙНОСТИ ЗАВЪРШВАТ ЗА СЛОЖНОСТИ ВСЕ ПОВЕЧЕ И ПОВЕЧЕ ОТ ТЕЗИ PADRONEGGIATE.APPRENDING ЧРЕЗ РОБОТИКА СРЕДСТВА ЗА LALUNNO ДА РАБОТЯТ СПОРЕД ТЕХНИТЕ СПОСОБНОСТИ ПРЕДПОЧИТАНИЯ И НАГЛАСИ ЛИЧНИ ЦЕННОСТИ В МАКСИМАЛНА... ЗА ДА ОБМЕНЯТ ИДЕИ И МНЕНИЯ ХИПОТЕЗИ ЗА ЕКСПЕРИМЕНТ ПРОВЕРКА НА РАБОТАТА В ГРУПА С ДРУГАРИ ДА ПРИДОБИЯТ ОСВЕДОМЕНОСТ ЧРЕЗ ПОДХОДЯЩ ПРОЦЕС НА МЕТАКОГНИРАНЕ НА СИЛНИТЕ И СЛАБИТЕ СТРАНИ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ЦЕЛТА НА ТОВА ПРОЕКТНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ Е ДА ПРЕДОСТАВИ НА УЧИТЕЛИТЕ ВАЖНА ВЪЗМОЖНОСТ ДА ПРЕПОДАВАТ, А НА УЧЕНИЦИТЕ — ИНОВАТИВЕН НАЧИН НА УЧЕНЕ. ПРЕПОДАВАНЕ ЧРЕЗ РОБОТИКА ОЗНАЧАВА ПОСТАВЯНЕ LALUNNO В ЦЕНТЪРА НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ПРОЦЕС ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА LINDIVIDUALISATION НА ПРЕПОДАВАНЕТО ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА LAPPRENDMENT ЧРЕЗ ПРОГРАМИРАНЕ НА ДЕЙНОСТИ, КАТО СЕ ВЗЕМЕ ПРЕДВИД ТЕХНИКАТА DELLOSCAFOLDING ИЛИ ПРЕДЛАГАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ДЕЙНОСТИ ЗАВЪРШВАТ ЗА СЛОЖНОСТИ ВСЕ ПОВЕЧЕ И ПОВЕЧЕ ОТ ТЕЗИ PADRONEGGIATE.APPRENDING ЧРЕЗ РОБОТИКА СРЕДСТВА ЗА LALUNNO ДА РАБОТЯТ СПОРЕД ТЕХНИТЕ СПОСОБНОСТИ ПРЕДПОЧИТАНИЯ И НАГЛАСИ ЛИЧНИ ЦЕННОСТИ В МАКСИМАЛНА... ЗА ДА ОБМЕНЯТ ИДЕИ И МНЕНИЯ ХИПОТЕЗИ ЗА ЕКСПЕРИМЕНТ ПРОВЕРКА НА РАБОТАТА В ГРУПА С ДРУГАРИ ДА ПРИДОБИЯТ ОСВЕДОМЕНОСТ ЧРЕЗ ПОДХОДЯЩ ПРОЦЕС НА МЕТАКОГНИРАНЕ НА СИЛНИТЕ И СЛАБИТЕ СТРАНИ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKTJAVASLAT CÉLJA, HOGY A TANÁROK SZÁMÁRA FONTOS LEHETŐSÉGET BIZTOSÍTSON A TANÍTÁSRA ÉS A TANULÓK SZÁMÁRA INNOVATÍV TANULÁSI MÓDRA. TANÍTÁS KERESZTÜL ROBOTIKA AZT JELENTI, HOGY LALUNNO A KÖZPONTBAN AZ OKTATÁSI FOLYAMAT ELŐMOZDÍTÁSA LINDIVIDUALISATION A TANÍTÁS ELŐMOZDÍTÁSA LAPPRENDMENT KERESZTÜL PROGRAMOZÁSA TEVÉKENYSÉGEK FIGYELEMBE VÉVE A TECHNIKÁT DELLOSCAFOLDING VAGY JAVASLATOT A TANULÓK TEVÉKENYSÉGEK DIPLOMÁS KOMPLEXITÁS EGYRE TÖBB ÉS TÖBB, MINT AZOK PADRONEGGIATE.APPRENDING KERESZTÜL ROBOTIKA ESZKÖZÖK LALUNNO DOLGOZNI KÉPESSÉGEIKNEK MEGFELELŐEN PREFERENCIÁK ÉS ATTITŰDÖK SZEMÉLYES ÉRTÉKEK A MAXIMÁLIS... AZ ÖTLETEK ÉS VÉLEMÉNYEK CSERÉJE HIPOTÉZIST FELTÉTELEZVE KÍSÉRLETET TESZ EGY ELVTÁRSOKKAL FOGLALKOZÓ CSOPORTBAN VÉGZETT MUNKA ELLENŐRZÉSÉRE, A TUDATOSSÁG MEGSZERZÉSE AZ ERŐSSÉGEK ÉS GYENGESÉGEK MEGFELELŐ META-FELISMERÉSÉNEK FOLYAMATÁN KERESZTÜL. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKTJAVASLAT CÉLJA, HOGY A TANÁROK SZÁMÁRA FONTOS LEHETŐSÉGET BIZTOSÍTSON A TANÍTÁSRA ÉS A TANULÓK SZÁMÁRA INNOVATÍV TANULÁSI MÓDRA. TANÍTÁS KERESZTÜL ROBOTIKA AZT JELENTI, HOGY LALUNNO A KÖZPONTBAN AZ OKTATÁSI FOLYAMAT ELŐMOZDÍTÁSA LINDIVIDUALISATION A TANÍTÁS ELŐMOZDÍTÁSA LAPPRENDMENT KERESZTÜL PROGRAMOZÁSA TEVÉKENYSÉGEK FIGYELEMBE VÉVE A TECHNIKÁT DELLOSCAFOLDING VAGY JAVASLATOT A TANULÓK TEVÉKENYSÉGEK DIPLOMÁS KOMPLEXITÁS EGYRE TÖBB ÉS TÖBB, MINT AZOK PADRONEGGIATE.APPRENDING KERESZTÜL ROBOTIKA ESZKÖZÖK LALUNNO DOLGOZNI KÉPESSÉGEIKNEK MEGFELELŐEN PREFERENCIÁK ÉS ATTITŰDÖK SZEMÉLYES ÉRTÉKEK A MAXIMÁLIS... AZ ÖTLETEK ÉS VÉLEMÉNYEK CSERÉJE HIPOTÉZIST FELTÉTELEZVE KÍSÉRLETET TESZ EGY ELVTÁRSOKKAL FOGLALKOZÓ CSOPORTBAN VÉGZETT MUNKA ELLENŐRZÉSÉRE, A TUDATOSSÁG MEGSZERZÉSE AZ ERŐSSÉGEK ÉS GYENGESÉGEK MEGFELELŐ META-FELISMERÉSÉNEK FOLYAMATÁN KERESZTÜL. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKTJAVASLAT CÉLJA, HOGY A TANÁROK SZÁMÁRA FONTOS LEHETŐSÉGET BIZTOSÍTSON A TANÍTÁSRA ÉS A TANULÓK SZÁMÁRA INNOVATÍV TANULÁSI MÓDRA. TANÍTÁS KERESZTÜL ROBOTIKA AZT JELENTI, HOGY LALUNNO A KÖZPONTBAN AZ OKTATÁSI FOLYAMAT ELŐMOZDÍTÁSA LINDIVIDUALISATION A TANÍTÁS ELŐMOZDÍTÁSA LAPPRENDMENT KERESZTÜL PROGRAMOZÁSA TEVÉKENYSÉGEK FIGYELEMBE VÉVE A TECHNIKÁT DELLOSCAFOLDING VAGY JAVASLATOT A TANULÓK TEVÉKENYSÉGEK DIPLOMÁS KOMPLEXITÁS EGYRE TÖBB ÉS TÖBB, MINT AZOK PADRONEGGIATE.APPRENDING KERESZTÜL ROBOTIKA ESZKÖZÖK LALUNNO DOLGOZNI KÉPESSÉGEIKNEK MEGFELELŐEN PREFERENCIÁK ÉS ATTITŰDÖK SZEMÉLYES ÉRTÉKEK A MAXIMÁLIS... AZ ÖTLETEK ÉS VÉLEMÉNYEK CSERÉJE HIPOTÉZIST FELTÉTELEZVE KÍSÉRLETET TESZ EGY ELVTÁRSOKKAL FOGLALKOZÓ CSOPORTBAN VÉGZETT MUNKA ELLENŐRZÉSÉRE, A TUDATOSSÁG MEGSZERZÉSE AZ ERŐSSÉGEK ÉS GYENGESÉGEK MEGFELELŐ META-FELISMERÉSÉNEK FOLYAMATÁN KERESZTÜL. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IS Í AIDHM AN TOGRA SEO NÁ DEIS THÁBHACHTACH A THABHAIRT DO MHÚINTEOIRÍ CHUN MODH NUÁLACH FOGHLAMA A MHÚINEADH AGUS DO DHALTAÍ. CIALLAÍONN TEAGASC TRÍD AN RÓBATAIC LALUNNO A CHUR I LÁR AN PHRÓISIS OIDEACHAIS CHUN LINDIVIDUALISATION AN TEAGAISC A CHUR CHUN CINN CHUN LAPPRENDMENT A CHUR CHUN CINN TRÍ CHLÁRÚ GNÍOMHAÍOCHTAÍ AG CUR SAN ÁIREAMH AN TEICNÍC DELLOSCAFOLDING NÓ A MHOLADH DO DHALTAÍ GNÍOMHAÍOCHTAÍ IARCHÉIME DO CHASTACHTAÍ NÍOS MÓ AGUS NÍOS MÓ NÁ IAD SIÚD PADRONEGGIATE.APPRENDING TRÍ MHEÁN RÓBATAIC DO LALUNNO A BHEITH AG OBAIR DE RÉIR A ROGHANNA CUMAIS AGUS DEARCADH LUACHANNA PEARSANTA SAN UASMHÉID... CHUN SMAOINTE AGUS TUAIRIMÍ A MHALARTÚ HYPOTHESIZING TURGNAMH A FHÍORÚ AG OBAIR I NGRÚPA LE COMRÁDAITHE A FHÁIL FEASACHT TRÍ PHRÓISEAS CUÍ DE MHEITEA-AITHINT LÁIDREACHTAÍ AGUS LAIGÍ AMHÁIN. (Irish)
Property / summary: IS Í AIDHM AN TOGRA SEO NÁ DEIS THÁBHACHTACH A THABHAIRT DO MHÚINTEOIRÍ CHUN MODH NUÁLACH FOGHLAMA A MHÚINEADH AGUS DO DHALTAÍ. CIALLAÍONN TEAGASC TRÍD AN RÓBATAIC LALUNNO A CHUR I LÁR AN PHRÓISIS OIDEACHAIS CHUN LINDIVIDUALISATION AN TEAGAISC A CHUR CHUN CINN CHUN LAPPRENDMENT A CHUR CHUN CINN TRÍ CHLÁRÚ GNÍOMHAÍOCHTAÍ AG CUR SAN ÁIREAMH AN TEICNÍC DELLOSCAFOLDING NÓ A MHOLADH DO DHALTAÍ GNÍOMHAÍOCHTAÍ IARCHÉIME DO CHASTACHTAÍ NÍOS MÓ AGUS NÍOS MÓ NÁ IAD SIÚD PADRONEGGIATE.APPRENDING TRÍ MHEÁN RÓBATAIC DO LALUNNO A BHEITH AG OBAIR DE RÉIR A ROGHANNA CUMAIS AGUS DEARCADH LUACHANNA PEARSANTA SAN UASMHÉID... CHUN SMAOINTE AGUS TUAIRIMÍ A MHALARTÚ HYPOTHESIZING TURGNAMH A FHÍORÚ AG OBAIR I NGRÚPA LE COMRÁDAITHE A FHÁIL FEASACHT TRÍ PHRÓISEAS CUÍ DE MHEITEA-AITHINT LÁIDREACHTAÍ AGUS LAIGÍ AMHÁIN. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IS Í AIDHM AN TOGRA SEO NÁ DEIS THÁBHACHTACH A THABHAIRT DO MHÚINTEOIRÍ CHUN MODH NUÁLACH FOGHLAMA A MHÚINEADH AGUS DO DHALTAÍ. CIALLAÍONN TEAGASC TRÍD AN RÓBATAIC LALUNNO A CHUR I LÁR AN PHRÓISIS OIDEACHAIS CHUN LINDIVIDUALISATION AN TEAGAISC A CHUR CHUN CINN CHUN LAPPRENDMENT A CHUR CHUN CINN TRÍ CHLÁRÚ GNÍOMHAÍOCHTAÍ AG CUR SAN ÁIREAMH AN TEICNÍC DELLOSCAFOLDING NÓ A MHOLADH DO DHALTAÍ GNÍOMHAÍOCHTAÍ IARCHÉIME DO CHASTACHTAÍ NÍOS MÓ AGUS NÍOS MÓ NÁ IAD SIÚD PADRONEGGIATE.APPRENDING TRÍ MHEÁN RÓBATAIC DO LALUNNO A BHEITH AG OBAIR DE RÉIR A ROGHANNA CUMAIS AGUS DEARCADH LUACHANNA PEARSANTA SAN UASMHÉID... CHUN SMAOINTE AGUS TUAIRIMÍ A MHALARTÚ HYPOTHESIZING TURGNAMH A FHÍORÚ AG OBAIR I NGRÚPA LE COMRÁDAITHE A FHÁIL FEASACHT TRÍ PHRÓISEAS CUÍ DE MHEITEA-AITHINT LÁIDREACHTAÍ AGUS LAIGÍ AMHÁIN. (Irish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SYFTET MED DETTA PROJEKTFÖRSLAG ÄR ATT GE LÄRARNA EN VIKTIG MÖJLIGHET ATT UNDERVISA OCH GE ELEVERNA ETT INNOVATIVT SÄTT ATT LÄRA UT. UNDERVISNING GENOM ROBOTIK INNEBÄR ATT SÄTTA LALUNNO I CENTRUM AV UTBILDNINGSPROCESSEN FÖR ATT FRÄMJA LINDIVIDUALISATION AV UNDERVISNING FÖR ATT FRÄMJA LAPPRENDMENT GENOM PROGRAMMERING AV AKTIVITETER MED HÄNSYN TILL TEKNIKEN DELLOSCAFOLDING ELLER FÖRESLÅ ELEVERNA AKTIVITETER EXAMEN FÖR KOMPLEXITET MER OCH MER ÄN DE PADRONEGGIATE.APPRENDING GENOM ROBOTIK INNEBÄR FÖR LALUNNO ATT ARBETA ENLIGT SINA FÖRMÅGOR PREFERENSER OCH ATTITYDER PERSONLIGA VÄRDEN I MAXIMAL... ATT UTBYTA IDÉER OCH ÅSIKTER OM ATT EXPERIMENTERA MED ATT VERIFIERA ATT ARBETA I EN GRUPP MED KAMRATER FÅR MEDVETENHET GENOM EN LÄMPLIG METAKOGNITIONSPROCESS OM ENS STYRKOR OCH SVAGHETER. (Swedish)
Property / summary: SYFTET MED DETTA PROJEKTFÖRSLAG ÄR ATT GE LÄRARNA EN VIKTIG MÖJLIGHET ATT UNDERVISA OCH GE ELEVERNA ETT INNOVATIVT SÄTT ATT LÄRA UT. UNDERVISNING GENOM ROBOTIK INNEBÄR ATT SÄTTA LALUNNO I CENTRUM AV UTBILDNINGSPROCESSEN FÖR ATT FRÄMJA LINDIVIDUALISATION AV UNDERVISNING FÖR ATT FRÄMJA LAPPRENDMENT GENOM PROGRAMMERING AV AKTIVITETER MED HÄNSYN TILL TEKNIKEN DELLOSCAFOLDING ELLER FÖRESLÅ ELEVERNA AKTIVITETER EXAMEN FÖR KOMPLEXITET MER OCH MER ÄN DE PADRONEGGIATE.APPRENDING GENOM ROBOTIK INNEBÄR FÖR LALUNNO ATT ARBETA ENLIGT SINA FÖRMÅGOR PREFERENSER OCH ATTITYDER PERSONLIGA VÄRDEN I MAXIMAL... ATT UTBYTA IDÉER OCH ÅSIKTER OM ATT EXPERIMENTERA MED ATT VERIFIERA ATT ARBETA I EN GRUPP MED KAMRATER FÅR MEDVETENHET GENOM EN LÄMPLIG METAKOGNITIONSPROCESS OM ENS STYRKOR OCH SVAGHETER. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SYFTET MED DETTA PROJEKTFÖRSLAG ÄR ATT GE LÄRARNA EN VIKTIG MÖJLIGHET ATT UNDERVISA OCH GE ELEVERNA ETT INNOVATIVT SÄTT ATT LÄRA UT. UNDERVISNING GENOM ROBOTIK INNEBÄR ATT SÄTTA LALUNNO I CENTRUM AV UTBILDNINGSPROCESSEN FÖR ATT FRÄMJA LINDIVIDUALISATION AV UNDERVISNING FÖR ATT FRÄMJA LAPPRENDMENT GENOM PROGRAMMERING AV AKTIVITETER MED HÄNSYN TILL TEKNIKEN DELLOSCAFOLDING ELLER FÖRESLÅ ELEVERNA AKTIVITETER EXAMEN FÖR KOMPLEXITET MER OCH MER ÄN DE PADRONEGGIATE.APPRENDING GENOM ROBOTIK INNEBÄR FÖR LALUNNO ATT ARBETA ENLIGT SINA FÖRMÅGOR PREFERENSER OCH ATTITYDER PERSONLIGA VÄRDEN I MAXIMAL... ATT UTBYTA IDÉER OCH ÅSIKTER OM ATT EXPERIMENTERA MED ATT VERIFIERA ATT ARBETA I EN GRUPP MED KAMRATER FÅR MEDVETENHET GENOM EN LÄMPLIG METAKOGNITIONSPROCESS OM ENS STYRKOR OCH SVAGHETER. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTIETTEPANEKU EESMÄRK ON ANDA ÕPETAJATELE OLULINE VÕIMALUS ÕPETADA JA ÕPILASTELE INNOVAATILIST ÕPPIMISVIISI. ÕPETAMINE LÄBI ROBOOTIKA TÄHENDAB ASETADES LALUNNO KESKMESSE HARIDUSPROTSESSI EDENDADA LINDIVIDUALISATION ÕPETAMISE EDENDADA LAPPRENDMENT KAUDU PROGRAMMEERIMINE TEGEVUSI, VÕTTES ARVESSE TEHNIKAT DELLOSCAFOLDING VÕI PAKKUDES ÕPILASTELE TEGEVUSI LÕPETAJA KEERUKUST ROHKEM JA ROHKEM KUI NEED PADRONEGGIATE.APPRENDING LÄBI ROBOOTIKA VAHENDID LALUNNO TÖÖTADA VASTAVALT OMA VÕIMETE EELISTUSED JA HOIAKUD ISIKLIKUD VÄÄRTUSED MAKSIMAALSELT... ET VAHETADA IDEID JA ARVAMUSI HÜPOTEESIDES KATSETADA KONTROLLIMIST TÖÖTAVAD RÜHMA SELTSIMEHED OMANDADA TEADLIKKUST LÄBI SOBIVA PROTSESSI METATUNNUSTAMISE ÜKS’S TUGEVAD JA NÕRGAD KÜLJED. (Estonian)
Property / summary: PROJEKTIETTEPANEKU EESMÄRK ON ANDA ÕPETAJATELE OLULINE VÕIMALUS ÕPETADA JA ÕPILASTELE INNOVAATILIST ÕPPIMISVIISI. ÕPETAMINE LÄBI ROBOOTIKA TÄHENDAB ASETADES LALUNNO KESKMESSE HARIDUSPROTSESSI EDENDADA LINDIVIDUALISATION ÕPETAMISE EDENDADA LAPPRENDMENT KAUDU PROGRAMMEERIMINE TEGEVUSI, VÕTTES ARVESSE TEHNIKAT DELLOSCAFOLDING VÕI PAKKUDES ÕPILASTELE TEGEVUSI LÕPETAJA KEERUKUST ROHKEM JA ROHKEM KUI NEED PADRONEGGIATE.APPRENDING LÄBI ROBOOTIKA VAHENDID LALUNNO TÖÖTADA VASTAVALT OMA VÕIMETE EELISTUSED JA HOIAKUD ISIKLIKUD VÄÄRTUSED MAKSIMAALSELT... ET VAHETADA IDEID JA ARVAMUSI HÜPOTEESIDES KATSETADA KONTROLLIMIST TÖÖTAVAD RÜHMA SELTSIMEHED OMANDADA TEADLIKKUST LÄBI SOBIVA PROTSESSI METATUNNUSTAMISE ÜKS’S TUGEVAD JA NÕRGAD KÜLJED. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTIETTEPANEKU EESMÄRK ON ANDA ÕPETAJATELE OLULINE VÕIMALUS ÕPETADA JA ÕPILASTELE INNOVAATILIST ÕPPIMISVIISI. ÕPETAMINE LÄBI ROBOOTIKA TÄHENDAB ASETADES LALUNNO KESKMESSE HARIDUSPROTSESSI EDENDADA LINDIVIDUALISATION ÕPETAMISE EDENDADA LAPPRENDMENT KAUDU PROGRAMMEERIMINE TEGEVUSI, VÕTTES ARVESSE TEHNIKAT DELLOSCAFOLDING VÕI PAKKUDES ÕPILASTELE TEGEVUSI LÕPETAJA KEERUKUST ROHKEM JA ROHKEM KUI NEED PADRONEGGIATE.APPRENDING LÄBI ROBOOTIKA VAHENDID LALUNNO TÖÖTADA VASTAVALT OMA VÕIMETE EELISTUSED JA HOIAKUD ISIKLIKUD VÄÄRTUSED MAKSIMAALSELT... ET VAHETADA IDEID JA ARVAMUSI HÜPOTEESIDES KATSETADA KONTROLLIMIST TÖÖTAVAD RÜHMA SELTSIMEHED OMANDADA TEADLIKKUST LÄBI SOBIVA PROTSESSI METATUNNUSTAMISE ÜKS’S TUGEVAD JA NÕRGAD KÜLJED. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
FASANO
Property / location (string): FASANO / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
34,617.6 Euro
Amount34,617.6 Euro
UnitEuro
Property / budget: 34,617.6 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
20,924.69 Euro
Amount20,924.69 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 20,924.69 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:25, 8 April 2023

Project Q576279 in Italy
Language Label Description Also known as
English
HELLO ROBOT
Project Q576279 in Italy

    Statements

    0 references
    20,924.69 Euro
    0 references
    34,617.6 Euro
    0 references
    60.45 percent
    0 references
    18 February 2019
    0 references
    26 March 2020
    0 references
    1 C.D. "COLLODI"
    0 references
    0 references
    0 references
    40°50'3.95"N, 17°21'30.24"E
    0 references
    CON LA PRESENTE PROPOSTA PROGETTUALE SI INTENDE OFFRIRE AGLI INSEGNANTI UNIMPORTANTE OCCASIONE DI INSEGNAMENTO E AGLI ALUNNI UNA INNOVATIVA MODALIT DI APPRENDIMENTO. INSEGNARE ATTRAVERSO LA ROBOTICA SIGNIFICA INFATTI PORRE LALUNNO AL CENTRO DEL PROCESSO EDUCATIVO PROMUOVERE LINDIVIDUALIZZAZIONE DELLINSEGNAMENTO PROMUOVERE LAPPRENDIMENTO ATTRAVERSO IL FARE PROGRAMMARE LE ATTIVIT TENENDO CONTO DELLA TECNICA DELLOSCAFOLDING OVVERO PROPONENDO AGLI ALUNNI ATTIVIT GRADUATE PER COMPLESSIT SEMPRE MAGGIORE RISPETTO A QUELLE PADRONEGGIATE.APPRENDERE ATTRAVERSO LA ROBOTICA SIGNIFICA PER LALUNNO LAVORARE SECONDO LE PROPRIE CAPACIT PREFERENZE E ATTITUDINI VALORIZZARE AL MASSIMO LE PERSONALI INTELLIGENZE LINGUISTICA MATEMATICA MOTORIOPRASSICA EMOTIVA... CONFRONTARSI SCAMBIARE IDEE E OPINIONI IPOTIZZARE SPERIMENTARE VERIFCARE LAVORARE IN GRUPPO CON I COMPAGNI ACQUISIRE CONSAPEVOLEZZA ATTRAVERSO UN ADEGUATO PROCESSO DI METACOGNIZIONE DEI PROPRI PUNTI DI FORZA E DI DEBOLEZZA. (Italian)
    0 references
    THE AIM OF THIS PROJECT PROPOSAL IS TO PROVIDE TEACHERS WITH AN IMPORTANT OPPORTUNITY TO TEACH AND TO PUPILS WITH AN INNOVATIVE WAY OF LEARNING. TEACHING THROUGH ROBOTICS MEANS PUTTING LALUNNO AT THE CENTER OF THE EDUCATIONAL PROCESS TO PROMOTE LINDIVIDUALISATION OF TEACHING TO PROMOTE LAPPRENDMENT THROUGH THE PROGRAMMING OF ACTIVITIES TAKING INTO ACCOUNT THE TECHNIQUE DELLOSCAFOLDING OR PROPOSING TO PUPILS ACTIVITIES GRADUATE FOR COMPLEXITIES MORE AND MORE THAN THOSE PADRONEGGIATE.APPRENDING THROUGH ROBOTICS MEANS FOR LALUNNO TO WORK ACCORDING TO THEIR ABILITIES PREFERENCES AND ATTITUDES PERSONAL VALUES IN THE MAXIMUM... TO EXCHANGE IDEAS AND OPINIONS HYPOTHESISING TO EXPERIMENT VERIFYING WORKING IN A GROUP WITH COMRADES ACQUIRE AWARENESS THROUGH AN APPROPRIATE PROCESS OF METACOGNITION OF ONE’S STRENGTHS AND WEAKNESSES. (English)
    13 November 2020
    0 references
    L’OBJECTIF DE CETTE PROPOSITION DE PROJET EST DE DONNER AUX ENSEIGNANTS UNE OCCASION IMPORTANTE D’ENSEIGNER ET AUX ÉLÈVES UN MODE D’APPRENTISSAGE INNOVANT. ENSEIGNER À TRAVERS LA ROBOTIQUE SIGNIFIE METTRE LALUNNO AU CENTRE DU PROCESSUS ÉDUCATIF POUR PROMOUVOIR LINDIVIDUALISATION DE LA SIGNATURE PROMOUVOIR L’APPRENTISSAGE PAR DES ACTIVITÉS DE PROGRAMMATION EN TENANT COMPTE DE LA TECHNIQUE DELLOSCAFOLDING OU PROPOSER AUX ÉTUDIANTS DES ACTIVITÉS DE FIN D’ÉTUDES POUR UNE COMPLEXITÉ TOUJOURS PLUS GRANDE QUE CELLES PADRONEGGIATE.APPRENDING À TRAVERS DES MOYENS ROBOTIQUES POUR QUE LALUNNO TRAVAILLE EN FONCTION DE LEURS CAPACITÉS ET CAPACITÉS À MAXIMISER LES INTELLIGENCES LINGUISTIQUES MATHÉMATIQUES PERSONNELLES MOTORIOPRASSICA ÉMOTIONNELLE... AFFRONTEZ-VOUS LES UNS LES AUTRES POUR ÉCHANGER DES IDÉES ET DES OPINIONS AFIN D’HYPOTHÈSER L’EXPÉRIENCE POUR VÉRIFIER LE TRAVAIL EN GROUPE AVEC LES CAMARADES ACQUÉRIR LA CONSCIENCE PAR UN PROCESSUS APPROPRIÉ DE MÉTACONNAISSANCE DE SES FORCES ET FAIBLESSES. (French)
    9 December 2021
    0 references
    ZIEL DIESES PROJEKTVORSCHLAGS IST ES, DEN LEHRKRÄFTEN EINE WICHTIGE GELEGENHEIT ZU VERMITTELN, UND DEN SCHÜLERN EINEN INNOVATIVEN LERNMODUS ZU BIETEN. LEHRE DURCH ROBOTIK BEDEUTET, LALUNNO IN DEN MITTELPUNKT DES BILDUNGSPROZESSES ZU SETZEN, UM DIE LINDIVIDUALISATION DER UNTERZEICHNUNG ZU FÖRDERN, INDEM SIE DAS LERNEN DURCH PROGRAMMIERAKTIVITÄTEN UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DER DELLOSCAFOLDING-TECHNIK ODER DEM VORSCHLAG AN STUDENTEN GRADUIERTEN AKTIVITÄTEN FÜR KOMPLEXITÄT IMMER GRÖSSER ALS DIE PADRONEGGIATE.APPRENDING DURCH ROBOTIK BEDEUTET FÜR LALUNNO, UM ENTSPRECHEND IHRER FÄHIGKEITEN UND FÄHIGKEITEN ZU ARBEITEN, UM DIE PERSÖNLICHEN MATHEMATISCHEN SPRACHLICHEN INTELLIGENZEN ZU MAXIMIEREN MOTORIOPRASSICA EMOTIONALE... KONFRONTIEREN SIE SICH GEGENSEITIG, UM IDEEN UND MEINUNGEN AUSZUTAUSCHEN, UM DAS EXPERIMENT ZU HYPOTHESISIEREN, UM DIE ARBEIT IN EINER GRUPPE MIT DEN GENOSSEN DURCH EINEN GEEIGNETEN PROZESS DER METAKZEPTANZ DER STÄRKEN UND SCHWÄCHEN ZU ÜBERPRÜFEN. (German)
    19 December 2021
    0 references
    HET DOEL VAN DIT PROJECTVOORSTEL IS LEERKRACHTEN EEN BELANGRIJKE KANS TE BIEDEN OM LES TE GEVEN EN LEERLINGEN EEN INNOVATIEVE LEERWIJZE TE BIEDEN. LESGEVEN DOOR ROBOTICA BETEKENT DAT LALUNNO IN HET MIDDELPUNT VAN HET ONDERWIJSPROCES WORDT GEPLAATST OM LINDIVIDUALISATIE VAN ONDERTEKENING TE BEVORDEREN LEREN DOOR MIDDEL VAN PROGRAMMEERACTIVITEITEN, REKENING HOUDEND MET DE DELLOSCAFOLDING-TECHNIEK OF VOORSTELLEN AAN STUDENTEN AFSTUDEERDE ACTIVITEITEN VOOR COMPLEXITEIT STEEDS GROTER DAN DIE PADRONEGGIATE.APPRENDING DOOR ROBOTICA BETEKENT VOOR LALUNNO OM TE WERKEN VOLGENS HUN CAPACITEITEN EN CAPACITEITEN OM DE PERSOONLIJKE WISKUNDIGE TAALKUNDIGE INTELLIGENTIES TE MAXIMALISEREN MOTORIOPRASSICA EMOTIONELE... CONFRONTEER ELKAAR OM IDEEËN EN MENINGEN UIT TE WISSELEN OM EXPERIMENTEN TE VERONDERSTELLEN OM HET WERKEN IN EEN GROEP MET DE KAMERADEN TE VERIFIËREN DOOR MIDDEL VAN EEN PASSEND PROCES VAN METACOGNITIE VAN ZIJN STERKE EN ZWAKKE PUNTEN. (Dutch)
    11 January 2022
    0 references
    EL OBJETIVO DE ESTA PROPUESTA DE PROYECTO ES OFRECER A LOS PROFESORES UNA OPORTUNIDAD IMPORTANTE DE ENSEÑAR Y A LOS ALUMNOS UN MODO DE APRENDIZAJE INNOVADOR. LA ENSEÑANZA A TRAVÉS DE LA ROBÓTICA SIGNIFICA PONER A LALUNNO EN EL CENTRO DEL PROCESO EDUCATIVO PARA PROMOVER LA LINDIVIDUALISACIÓN DE LA FIRMA PROMOVER EL APRENDIZAJE A TRAVÉS DE ACTIVIDADES DE PROGRAMACIÓN TENIENDO EN CUENTA LA TÉCNICA DELLOSCAFOLDING O PROPONER A LOS ESTUDIANTES ACTIVIDADES DE POSGRADO PARA UNA COMPLEJIDAD CADA VEZ MAYOR QUE LOS PADRONEGGIATE.APPRENDING A TRAVÉS DE MEDIOS ROBÓTICOS PARA LALUNNO TRABAJAR DE ACUERDO A SUS HABILIDADES Y HABILIDADES PARA MAXIMIZAR LAS INTELIGENCIAS LINGÜÍSTICAS... CONFRONTARSE PARA INTERCAMBIAR IDEAS Y OPINIONES PARA EXPERIMENTAR HIPÓTESIS PARA VERIFICAR EL TRABAJO EN UN GRUPO CON LOS CAMARADAS ADQUIRIR CONCIENCIA A TRAVÉS DE UN PROCESO APROPIADO DE METACOGNICIÓN DE LAS FORTALEZAS Y DEBILIDADES DE UNO. (Spanish)
    29 January 2022
    0 references
    FORMÅLET MED DETTE PROJEKTFORSLAG ER AT GIVE LÆRERNE EN VIGTIG MULIGHED FOR AT UNDERVISE OG GIVE ELEVERNE EN INNOVATIV LÆRINGSMETODE. UNDERVISNING GENNEM ROBOTTEKNOLOGI BETYDER AT SÆTTE LALUNNO I CENTRUM AF UDDANNELSESPROCESSEN FOR AT FREMME LINDIVIDUALISATION AF UNDERVISNING TIL AT FREMME LAPPRENDMENT GENNEM PROGRAMMERING AF AKTIVITETER UNDER HENSYNTAGEN TIL TEKNIKKEN DELLOSCAFOLDING ELLER FORESLÅ ELEVERNE AKTIVITETER GRADUERET FOR KOMPLEKSITETER MERE OG MERE END DEM PADRONEGGIATE.APENDING GENNEM ROBOTTEKNOLOGI MIDLER TIL LALUNNO AT ARBEJDE I HENHOLD TIL DERES EVNER PRÆFERENCER OG HOLDNINGER PERSONLIGE VÆRDIER I DEN MAKSIMALE... AT UDVEKSLE IDEER OG MENINGER, DER HYPOTESER OM AT EKSPERIMENTERE MED AT VERIFICERE ARBEJDE I EN GRUPPE MED KAMMERATER, ERHVERVER BEVIDSTHED GENNEM EN PASSENDE PROCES MED METAKOGNOSCERING AF ENS STYRKER OG SVAGHEDER. (Danish)
    24 July 2022
    0 references
    ΣΤΌΧΟΣ ΑΥΤΉΣ ΤΗΣ ΠΡΌΤΑΣΗΣ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΜΙΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΔΙΔΆΞΟΥΝ ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΈΝΑΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΤΡΌΠΟ ΜΆΘΗΣΗΣ. ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΡΟΜΠΟΤΙΚΉΣ ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΤΟΠΟΘΈΤΗΣΗ ΤΟΥ LALUNNO ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ LINDIVIDUALISATION ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΟΥ LAPPRENDMENT ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΌ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΤΗΝ ΤΕΧΝΙΚΉ DELLOSCAFOLDING Ή ΠΡΟΤΕΊΝΟΝΤΑΣ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΤΥΧΙΟΎΧΟΥΣ ΓΙΑ ΠΟΛΥΠΛΟΚΌΤΗΤΕΣ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΑΠΌ ΕΚΕΊΝΟΥΣ PADRONEGGIATE.APPRENDING ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΡΟΜΠΟΤΙΚΆ ΜΈΣΑ ΓΙΑ ΝΑ ΕΡΓΑΣΤΟΎΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΠΡΟΤΙΜΉΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΤΆΣΕΙΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΈΣ ΑΞΊΕΣ ΣΤΟ ΜΈΓΙΣΤΟ... ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΙΔΕΏΝ ΚΑΙ ΑΠΌΨΕΩΝ ΥΠΟΘΈΤΟΥΜΕ ΌΤΙ ΘΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΟΎΜΕ ΤΗΝ ΕΠΑΛΉΘΕΥΣΗ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΕ ΜΙΑ ΟΜΆΔΑ ΜΕ ΣΥΝΤΡΌΦΟΥΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΚΑΤΆΛΛΗΛΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΜΕΤΑΓΝΩΣΙΜΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΠΛΕΟΝΕΚΤΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΔΥΝΑΜΙΏΝ ΤΟΥ. (Greek)
    24 July 2022
    0 references
    CILJ JE OVOG PRIJEDLOGA PROJEKTA PRUŽITI NASTAVNICIMA VAŽNU PRILIKU DA PODUČAVAJU I UČENICIMA PRUŽAJU INOVATIVAN NAČIN UČENJA. NASTAVA KROZ ROBOTIKU ZNAČI STAVITI LALUNNO U SREDIŠTE OBRAZOVNOG PROCESA ZA PROMICANJE LINDIVIDUALISATION NASTAVE ZA PROMICANJE LAPPRENDMENT KROZ PROGRAMIRANJE AKTIVNOSTI UZIMAJUĆI U OBZIR TEHNIKU DELLOSCAFOLDING ILI PREDLAGANJE UČENICIMA AKTIVNOSTI DIPLOMIRANI ZA KOMPLEKSNOSTI VIŠE I VIŠE OD ONIH PADRONEGGIATE.APPRENCIJA PUTEM ROBOTIKE ZNAČI DA LALUNNO RADITI U SKLADU SA SVOJIM SKLONOSTIMA SPOSOBNOSTI I STAVOVIMA OSOBNE VRIJEDNOSTI U MAKSIMUM... RAZMJENA IDEJA I MIŠLJENJA HIPOTEZA ZA EKSPERIMENTIRANJE PROVJERE RADA U GRUPI S DRUGOVIMA STEĆI SVIJEST KROZ ODGOVARAJUĆI PROCES METAKOGNICIJE NEČIJIH PREDNOSTI I SLABOSTI. (Croatian)
    24 July 2022
    0 references
    SCOPUL ACESTEI PROPUNERI DE PROIECT ESTE DE A OFERI PROFESORILOR O OPORTUNITATE IMPORTANTĂ DE A PREDA ȘI DE A LE OFERI ELEVILOR UN MOD INOVATOR DE ÎNVĂȚARE. PREDAREA PRIN ROBOTICĂ ÎNSEAMNĂ PLASAREA LALUNNO ÎN CENTRUL PROCESULUI EDUCAȚIONAL PENTRU A PROMOVA LINDIVIDUALISAȚIA PREDĂRII PENTRU A PROMOVA LAPPRENDAMENTUL PRIN PROGRAMAREA ACTIVITĂȚILOR ȚINÂND CONT DE TEHNICA DELLOSCAFOLDING SAU DE A PROPUNE ELEVILOR ACTIVITĂȚI ABSOLVENȚI PENTRU COMPLEXITĂȚI MAI MULT ȘI MAI MULT DECÂT CELE PADRONEGGIATE.APPRENDING PRIN MIJLOACE ROBOTICE PENTRU CA LALUNNO SĂ FUNCȚIONEZE ÎN FUNCȚIE DE PREFERINȚELE LOR DE ABILITĂȚI ȘI ATITUDINI... PENTRU A FACE SCHIMB DE IDEI ȘI OPINII IPOTEZA DE A EXPERIMENTA VERIFICAREA LUCRULUI ÎNTR-UN GRUP CU CAMARAZII DOBÂNDESC CONȘTIENTIZAREA PRINTR-UN PROCES ADECVAT DE METACUNOAȘTERE A PUNCTELOR FORTE ȘI A PUNCTELOR SLABE ALE CUIVA. (Romanian)
    24 July 2022
    0 references
    CIEĽOM TOHTO NÁVRHU PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ UČITEĽOM VÝZNAMNÚ PRÍLEŽITOSŤ VYUČOVAŤ A ŽIAKOM INOVATÍVNY SPÔSOB VZDELÁVANIA. VÝUČBA PROSTREDNÍCTVOM ROBOTIKY ZNAMENÁ UVEDENIE LALUNNO DO CENTRA VZDELÁVACIEHO PROCESU NA PODPORU LINDIVIDUALISATION VÝUČBY NA PODPORU LAPPRENDMENTU PROSTREDNÍCTVOM PROGRAMOVANIA AKTIVÍT S PRIHLIADNUTÍM NA TECHNIKU DELLOSCAFOLDING ALEBO NAVRHOVANIE ŽIAKOM AKTIVITY ABSOLVENTA PRE KOMPLEXNOSŤ VIAC A VIAC AKO TIE, KTORÉ PADRONEGGIATE.APPRENDING PROSTREDNÍCTVOM ROBOTIKY ZNAMENÁ PRE LALUNNO PRACOVAŤ PODĽA SVOJICH SCHOPNOSTÍ A POSTOJOV OSOBNÉ HODNOTY V MAXIMÁLNOM... VYMIEŇAŤ SI MYŠLIENKY A NÁZORY, KTORÉ PREDPOKLADAJÚ EXPERIMENTOVANIE S OVEROVANÍM PRÁCE V SKUPINE SO SÚDRUHMI, ZÍSKAŤ POVEDOMIE PROSTREDNÍCTVOM VHODNÉHO PROCESU METAKOGNOSTIKOVANIA SILNÝCH A SLABÝCH STRÁNOK ČLOVEKA. (Slovak)
    24 July 2022
    0 references
    L-GĦAN TA’ DIN IL-PROPOSTA TA’ PROĠETT HUWA LI TIPPROVDI LILL-GĦALLIEMA B’OPPORTUNITÀ IMPORTANTI BIEX JGĦALLMU U LILL-ISTUDENTI B’MOD INNOVATTIV TA’ TAGĦLIM. TAGĦLIM PERMEZZ ROBOTIKA TFISSER TQEGĦID LALUNNO FIĊ-ĊENTRU TAL-PROĊESS EDUKATTIV BIEX JIPPROMWOVU LINDIVIDUALISATION TA ‘TAGĦLIM BIEX JIPPROMWOVU LAPPRENDMENT PERMEZZ TAL-IPPROGRAMMAR TA’ ATTIVITAJIET B’KONT MEĦUD TAL-TEKNIKA DELLOSCAFOLDING JEW TIPPROPONI LI L-ISTUDENTI GRADWATI GĦAL KUMPLESSITAJIET AKTAR U AKTAR MINN DAWK PADRONEGGIATE.APPRENDING PERMEZZ ROBOTIKA MEZZI GĦALL LALUNNO LI JAĦDMU SKONT IL-PREFERENZI ABILITAJIET TAGĦHOM U L-VALURI ATTITUDNIJIET PERSONALI FIL-MASSIMU... BIEX JISKAMBJAW IDEAT U OPINJONIJIET HYPOTHESIZING GĦALL-ESPERIMENT VERIFIKA ĦIDMA FI GRUPP MA COMRADES JIKSBU GĦARFIEN PERMEZZ TA ‘PROĊESS XIERAQ TA’ METAKONJIZZJONI TA ‘SAĦĦIET U DGĦJUFIJIET WIEĦED’S. (Maltese)
    24 July 2022
    0 references
    O OBJETIVO DESTA PROPOSTA DE PROJETO É PROPORCIONAR AOS PROFESSORES UMA IMPORTANTE OPORTUNIDADE DE ENSINAR E AOS ALUNOS UMA FORMA INOVADORA DE APRENDIZAGEM. ENSINAR ATRAVÉS DA ROBÓTICA SIGNIFICA COLOCAR LALUNNO NO CENTRO DO PROCESSO EDUCACIONAL PARA PROMOVER LINDIVIDUALIZAÇÃO DO ENSINO PARA PROMOVER O LAPPRENDAMENTO ATRAVÉS DA PROGRAMAÇÃO DE ATIVIDADES LEVANDO EM CONTA A TÉCNICA DELLOSCAFOLDING OU PROPONDO AOS ALUNOS ATIVIDADES DE PÓS-GRADUAÇÃO POR COMPLEXIDADES CADA VEZ MAIS DO QUE AQUELAS PADRONEGGIATE.APPRENDING ATRAVÉS DE MEIOS ROBÓTICOS PARA LALUNNO TRABALHAR DE ACORDO COM SUAS HABILIDADES PREFERÊNCIAS E ATITUDES VALORES PESSOAIS NO MÁXIMO... TROCAR IDEIAS E OPINIÕES HIPOTÉTICAS PARA EXPERIMENTAR VERIFICAR O TRABALHO EM UM GRUPO COM CAMARADAS ADQUIRE A CONSCIÊNCIA ATRAVÉS DE UM PROCESSO APROPRIADO DE METACOGNIÇÃO DE SEUS PONTOS FORTES E FRACOS. (Portuguese)
    24 July 2022
    0 references
    TÄMÄN HANKE-EHDOTUKSEN TAVOITTEENA ON TARJOTA OPETTAJILLE MERKITTÄVÄ MAHDOLLISUUS OPETTAA JA OPPILAILLE INNOVATIIVINEN OPPIMISTAPA. OPETUS ROBOTIIKAN AVULLA TARKOITTAA LALUNNON ASETTAMISTA KOULUTUSPROSESSIN KESKIÖÖN EDISTÄMÄÄN LINDIVIDUALISATION OPETUSTA EDISTÄMÄÄN LAPPRENDMENT-TOIMINNAN OHJELMOINTIA OTTAEN HUOMIOON TEKNIIKAN DELLOSCAFOLDING TAI EHDOTTAA OPPILAILLE TOIMINTAA VALMISTUA MONIMUTKAISUUDESTA ENEMMÄN JA ENEMMÄN KUIN NE PADRONEGGIATE.APPRENDING ROBOTIIKAN KEINOIN LALUNNO TYÖSKENNELLÄ KYKYJENSÄ JA ASENTEIDENSA MUKAISESTI HENKILÖKOHTAISISSA ARVOISSA MAKSIMISSAAN... VAIHDETAAN AJATUKSIA JA MIELIPITEITÄ, JOIDEN AVULLA VOIDAAN KOKEILLA TOVERIEN KANSSA TYÖSKENTELYN VARMISTAMISTA, JOTTA SAADAAN TIETOISUUS OMAN VAHVUUKSIEN JA HEIKKOUKSIEN SOPIVASTA METAKOGNITIOPROSESSISTA. (Finnish)
    24 July 2022
    0 references
    CELEM NINIEJSZEGO PROJEKTU JEST ZAPEWNIENIE NAUCZYCIELOM WAŻNEJ OKAZJI DO NAUCZANIA, A UCZNIOM INNOWACYJNEGO SPOSOBU UCZENIA SIĘ. NAUCZANIE ZA POMOCĄ ROBOTYKI OZNACZA UMIESZCZENIE LALUNNO W CENTRUM PROCESU EDUKACYJNEGO W CELU PROMOWANIA LINDIVIDUALISATION NAUCZANIA W CELU PROMOWANIA LAPPRENDMENT POPRZEZ PROGRAMOWANIE DZIAŁAŃ Z UWZGLĘDNIENIEM TECHNIKI DELLOSCAFOLDING LUB PROPONOWANIA UCZNIOM ZAJĘĆ ABSOLWENTÓW NA ZAWIŁOŚCI CORAZ WIĘCEJ NIŻ TE PADRONEGGIATE.APPRENDING POPRZEZ ROBOTYKĘ ŚRODKÓW DLA LALUNNO DO PRACY WEDŁUG ICH PREFERENCJI UMIEJĘTNOŚCI I POSTAW OSOBISTYCH WARTOŚCI W MAKSYMALNYM... WYMIANA POMYSŁÓW I OPINII HIPOTEZUJĄCYCH EKSPERYMENTOWANIE WERYFIKACJI PRACY W GRUPIE Z TOWARZYSZAMI ZDOBYWA ŚWIADOMOŚĆ POPRZEZ ODPOWIEDNI PROCES METAPOZNAWANIA SWOICH MOCNYCH I SŁABYCH STRON. (Polish)
    24 July 2022
    0 references
    CILJ TEGA PREDLOGA PROJEKTA JE UČITELJEM ZAGOTOVITI POMEMBNO PRILOŽNOST ZA POUČEVANJE IN ZA UČENCE Z INOVATIVNIM NAČINOM UČENJA. POUČEVANJE SKOZI ROBOTIKO POMENI DAJANJE LALUNNO V SREDIŠČE IZOBRAŽEVALNEGA PROCESA ZA SPODBUJANJE LINDIVIDUALISATION POUČEVANJA ZA SPODBUJANJE LAPPRENDMENT S PROGRAMIRANJEM DEJAVNOSTI OB UPOŠTEVANJU TEHNIKE DELLOSCAFOLDING ALI PREDLAGA UČENCEM DEJAVNOSTI DIPLOMANT ZA KOMPLEKSNOSTI BOLJ IN BOLJ KOT TISTE PADRONEGGIATE.APPRENDING S POMOČJO ROBOTIKE SREDSTVA ZA LALUNNO ZA DELO GLEDE NA SVOJE SPOSOBNOSTI ŽELJE IN ODNOSA OSEBNE VREDNOTE V MAKSIMALNI... ZA IZMENJAVO IDEJ IN MNENJ HIPOTEZE, DA PREIZKUSITE DELO V SKUPINI S TOVARIŠI PRIDOBITI OZAVEŠČENOST Z USTREZNIM PROCESOM METAPRIZNAVANJA SVOJE PREDNOSTI IN SLABOSTI. (Slovenian)
    24 July 2022
    0 references
    CÍLEM TOHOTO NÁVRHU PROJEKTU JE POSKYTNOUT UČITELŮM VÝZNAMNOU PŘÍLEŽITOST K UČENÍ A INOVATIVNÍMU ZPŮSOBU UČENÍ ŽÁKŮ. VÝUKA PROSTŘEDNICTVÍM ROBOTIKY ZNAMENÁ UMÍSTIT LALUNNO DO CENTRA VZDĚLÁVACÍHO PROCESU NA PODPORU LINDIVIDUALISATION VÝUKY NA PODPORU LAPPRENDMENT PROSTŘEDNICTVÍM PROGRAMOVÁNÍ ČINNOSTÍ S OHLEDEM NA TECHNIKU DELLOSCAFOLDING NEBO NAVRHNOUT ŽÁKŮM AKTIVITY ABSOLVENTA PRO SLOŽITOSTI VÍCE A VÍCE NEŽ TY PADRONEGGIATE.APPRENDING PROSTŘEDNICTVÍM ROBOTIKY PROSTŘEDKY PRO LALUNNO PRACOVAT PODLE SVÝCH SCHOPNOSTÍ PREFERENCE A POSTOJE OSOBNÍ HODNOTY V MAXIMÁLNÍM ROZSAHU... VÝMĚNA MYŠLENEK A NÁZORŮ HYPOTÉZ, KTERÉ EXPERIMENTUJÍ S OVĚŘOVÁNÍM PRÁCE VE SKUPINĚ SE SOUDRUHY, ZÍSKÁVAJÍ POVĚDOMÍ PROSTŘEDNICTVÍM VHODNÉHO PROCESU METAROZPOZNÁNÍ SILNÝCH A SLABÝCH STRÁNEK. (Czech)
    24 July 2022
    0 references
    ŠIO PROJEKTO PASIŪLYMO TIKSLAS – SUTEIKTI MOKYTOJAMS SVARBIĄ GALIMYBĘ MOKYTI IR MOKINIAMS NOVATORIŠKAI MOKYTIS. MOKYMAS PER ROBOTIKĄ REIŠKIA LALUNNO IŠLEIDIMĄ ŠVIETIMO PROCESO CENTRE, KAD BŪTŲ SKATINAMAS MOKYMO LINDIVIDUALISACIJA, SIEKIANT SKATINTI LAPPRENDMENT PER VEIKLOS PROGRAMAVIMĄ, ATSIŽVELGIANT Į TECHNIKĄ DELLOSCAFOLDING ARBA SIŪLANT MOKINIAMS VEIKLĄ BAIGUSIEMS ASMENIMS VIS DAUGIAU IR DAUGIAU NEI TIE PADRONEGGIATE.APPRENDING PER ROBOTIKOS PRIEMONES LALUNNO DIRBTI PAGAL JŲ SUGEBĖJIMŲ PAGEIDAVIMUS IR POŽIŪRĮ ASMENINES VERTYBES MAKSIMALIAI... KEISTIS IDĖJOMIS IR NUOMONĖMIS, HIPOTEZĖMIS, KAD BŪTŲ GALIMA EKSPERIMENTUOTI TIKRINANT DARBĄ GRUPĖJE SU BENDRAŽYGIAIS, ĮGYJA SĄMONINGUMĄ PER TINKAMĄ SAVO STIPRIŲJŲ IR SILPNŲJŲ PUSIŲ METAPAŽINIMO PROCESĄ. (Lithuanian)
    24 July 2022
    0 references
    ŠĀ PROJEKTA PRIEKŠLIKUMA MĒRĶIS IR SNIEGT SKOLOTĀJIEM NOZĪMĪGU IESPĒJU MĀCĪT UN SKOLĒNIEM IZMANTOT INOVATĪVU MĀCĪŠANĀS VEIDU. MĀCĪŠANA, IZMANTOJOT ROBOTIKU, NOZĪMĒ, KA LALUNNO IR IZGLĪTĪBAS PROCESA CENTRĀ, LAI VEICINĀTU MĀCĪŠANAS LINDIVIDUĀLIJU, LAI VEICINĀTU LAPPRENDMENT, IZMANTOJOT DARBĪBU PLĀNOŠANU, ŅEMOT VĒRĀ DELLOSCAFOLDING TEHNIKU VAI PIEDĀVĀJOT SKOLĒNIEM ABSOLVENTUS PAR SAREŽĢĪJUMIEM VAIRĀK UN VAIRĀK NEKĀ TIEM PADRONEGGIATE.APRENDING CAUR ROBOTIKU NOZĪMĒ, KA LALUNNO STRĀDĀT SASKAŅĀ AR SAVĀM SPĒJĀM VĒLMĒM UN ATTIEKSMI PERSONĪGĀS VĒRTĪBAS MAKSIMĀLI... APMAINĪTIES AR IDEJĀM UN VIEDOKĻIEM HIPOTĒZĒ EKSPERIMENTĒT PĀRBAUDES DARBU GRUPĀ AR BIEDRIEM IEGŪT IZPRATNI, IZMANTOJOT ATBILSTOŠU PROCESU METACOGNITION SAVAS STIPRĀS UN VĀJĀS PUSES. (Latvian)
    24 July 2022
    0 references
    ЦЕЛТА НА ТОВА ПРОЕКТНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ Е ДА ПРЕДОСТАВИ НА УЧИТЕЛИТЕ ВАЖНА ВЪЗМОЖНОСТ ДА ПРЕПОДАВАТ, А НА УЧЕНИЦИТЕ — ИНОВАТИВЕН НАЧИН НА УЧЕНЕ. ПРЕПОДАВАНЕ ЧРЕЗ РОБОТИКА ОЗНАЧАВА ПОСТАВЯНЕ LALUNNO В ЦЕНТЪРА НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ПРОЦЕС ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА LINDIVIDUALISATION НА ПРЕПОДАВАНЕТО ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА LAPPRENDMENT ЧРЕЗ ПРОГРАМИРАНЕ НА ДЕЙНОСТИ, КАТО СЕ ВЗЕМЕ ПРЕДВИД ТЕХНИКАТА DELLOSCAFOLDING ИЛИ ПРЕДЛАГАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ДЕЙНОСТИ ЗАВЪРШВАТ ЗА СЛОЖНОСТИ ВСЕ ПОВЕЧЕ И ПОВЕЧЕ ОТ ТЕЗИ PADRONEGGIATE.APPRENDING ЧРЕЗ РОБОТИКА СРЕДСТВА ЗА LALUNNO ДА РАБОТЯТ СПОРЕД ТЕХНИТЕ СПОСОБНОСТИ ПРЕДПОЧИТАНИЯ И НАГЛАСИ ЛИЧНИ ЦЕННОСТИ В МАКСИМАЛНА... ЗА ДА ОБМЕНЯТ ИДЕИ И МНЕНИЯ ХИПОТЕЗИ ЗА ЕКСПЕРИМЕНТ ПРОВЕРКА НА РАБОТАТА В ГРУПА С ДРУГАРИ ДА ПРИДОБИЯТ ОСВЕДОМЕНОСТ ЧРЕЗ ПОДХОДЯЩ ПРОЦЕС НА МЕТАКОГНИРАНЕ НА СИЛНИТЕ И СЛАБИТЕ СТРАНИ. (Bulgarian)
    24 July 2022
    0 references
    A PROJEKTJAVASLAT CÉLJA, HOGY A TANÁROK SZÁMÁRA FONTOS LEHETŐSÉGET BIZTOSÍTSON A TANÍTÁSRA ÉS A TANULÓK SZÁMÁRA INNOVATÍV TANULÁSI MÓDRA. TANÍTÁS KERESZTÜL ROBOTIKA AZT JELENTI, HOGY LALUNNO A KÖZPONTBAN AZ OKTATÁSI FOLYAMAT ELŐMOZDÍTÁSA LINDIVIDUALISATION A TANÍTÁS ELŐMOZDÍTÁSA LAPPRENDMENT KERESZTÜL PROGRAMOZÁSA TEVÉKENYSÉGEK FIGYELEMBE VÉVE A TECHNIKÁT DELLOSCAFOLDING VAGY JAVASLATOT A TANULÓK TEVÉKENYSÉGEK DIPLOMÁS KOMPLEXITÁS EGYRE TÖBB ÉS TÖBB, MINT AZOK PADRONEGGIATE.APPRENDING KERESZTÜL ROBOTIKA ESZKÖZÖK LALUNNO DOLGOZNI KÉPESSÉGEIKNEK MEGFELELŐEN PREFERENCIÁK ÉS ATTITŰDÖK SZEMÉLYES ÉRTÉKEK A MAXIMÁLIS... AZ ÖTLETEK ÉS VÉLEMÉNYEK CSERÉJE HIPOTÉZIST FELTÉTELEZVE KÍSÉRLETET TESZ EGY ELVTÁRSOKKAL FOGLALKOZÓ CSOPORTBAN VÉGZETT MUNKA ELLENŐRZÉSÉRE, A TUDATOSSÁG MEGSZERZÉSE AZ ERŐSSÉGEK ÉS GYENGESÉGEK MEGFELELŐ META-FELISMERÉSÉNEK FOLYAMATÁN KERESZTÜL. (Hungarian)
    24 July 2022
    0 references
    IS Í AIDHM AN TOGRA SEO NÁ DEIS THÁBHACHTACH A THABHAIRT DO MHÚINTEOIRÍ CHUN MODH NUÁLACH FOGHLAMA A MHÚINEADH AGUS DO DHALTAÍ. CIALLAÍONN TEAGASC TRÍD AN RÓBATAIC LALUNNO A CHUR I LÁR AN PHRÓISIS OIDEACHAIS CHUN LINDIVIDUALISATION AN TEAGAISC A CHUR CHUN CINN CHUN LAPPRENDMENT A CHUR CHUN CINN TRÍ CHLÁRÚ GNÍOMHAÍOCHTAÍ AG CUR SAN ÁIREAMH AN TEICNÍC DELLOSCAFOLDING NÓ A MHOLADH DO DHALTAÍ GNÍOMHAÍOCHTAÍ IARCHÉIME DO CHASTACHTAÍ NÍOS MÓ AGUS NÍOS MÓ NÁ IAD SIÚD PADRONEGGIATE.APPRENDING TRÍ MHEÁN RÓBATAIC DO LALUNNO A BHEITH AG OBAIR DE RÉIR A ROGHANNA CUMAIS AGUS DEARCADH LUACHANNA PEARSANTA SAN UASMHÉID... CHUN SMAOINTE AGUS TUAIRIMÍ A MHALARTÚ HYPOTHESIZING TURGNAMH A FHÍORÚ AG OBAIR I NGRÚPA LE COMRÁDAITHE A FHÁIL FEASACHT TRÍ PHRÓISEAS CUÍ DE MHEITEA-AITHINT LÁIDREACHTAÍ AGUS LAIGÍ AMHÁIN. (Irish)
    24 July 2022
    0 references
    SYFTET MED DETTA PROJEKTFÖRSLAG ÄR ATT GE LÄRARNA EN VIKTIG MÖJLIGHET ATT UNDERVISA OCH GE ELEVERNA ETT INNOVATIVT SÄTT ATT LÄRA UT. UNDERVISNING GENOM ROBOTIK INNEBÄR ATT SÄTTA LALUNNO I CENTRUM AV UTBILDNINGSPROCESSEN FÖR ATT FRÄMJA LINDIVIDUALISATION AV UNDERVISNING FÖR ATT FRÄMJA LAPPRENDMENT GENOM PROGRAMMERING AV AKTIVITETER MED HÄNSYN TILL TEKNIKEN DELLOSCAFOLDING ELLER FÖRESLÅ ELEVERNA AKTIVITETER EXAMEN FÖR KOMPLEXITET MER OCH MER ÄN DE PADRONEGGIATE.APPRENDING GENOM ROBOTIK INNEBÄR FÖR LALUNNO ATT ARBETA ENLIGT SINA FÖRMÅGOR PREFERENSER OCH ATTITYDER PERSONLIGA VÄRDEN I MAXIMAL... ATT UTBYTA IDÉER OCH ÅSIKTER OM ATT EXPERIMENTERA MED ATT VERIFIERA ATT ARBETA I EN GRUPP MED KAMRATER FÅR MEDVETENHET GENOM EN LÄMPLIG METAKOGNITIONSPROCESS OM ENS STYRKOR OCH SVAGHETER. (Swedish)
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTIETTEPANEKU EESMÄRK ON ANDA ÕPETAJATELE OLULINE VÕIMALUS ÕPETADA JA ÕPILASTELE INNOVAATILIST ÕPPIMISVIISI. ÕPETAMINE LÄBI ROBOOTIKA TÄHENDAB ASETADES LALUNNO KESKMESSE HARIDUSPROTSESSI EDENDADA LINDIVIDUALISATION ÕPETAMISE EDENDADA LAPPRENDMENT KAUDU PROGRAMMEERIMINE TEGEVUSI, VÕTTES ARVESSE TEHNIKAT DELLOSCAFOLDING VÕI PAKKUDES ÕPILASTELE TEGEVUSI LÕPETAJA KEERUKUST ROHKEM JA ROHKEM KUI NEED PADRONEGGIATE.APPRENDING LÄBI ROBOOTIKA VAHENDID LALUNNO TÖÖTADA VASTAVALT OMA VÕIMETE EELISTUSED JA HOIAKUD ISIKLIKUD VÄÄRTUSED MAKSIMAALSELT... ET VAHETADA IDEID JA ARVAMUSI HÜPOTEESIDES KATSETADA KONTROLLIMIST TÖÖTAVAD RÜHMA SELTSIMEHED OMANDADA TEADLIKKUST LÄBI SOBIVA PROTSESSI METATUNNUSTAMISE ÜKS’S TUGEVAD JA NÕRGAD KÜLJED. (Estonian)
    24 July 2022
    0 references
    FASANO
    0 references

    Identifiers