FOR SCHOOLS, THE WIFI ASSISTANCE SCHOOL WILL BE USED FOR TEACHING AND PLUGGING. (Q1867572): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(8 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / nllabel / nl
 
VOOR DE SCHOOL DE WIFI-HULP VOOR ONDERWIJS EN INCLUSIE
label / delabel / de
 
FÜR DIE SCHULE DIE WIFI-HILFE FÜR LEHRE UND INKLUSION
label / eslabel / es
 
PARA LA ESCUELA LA AYUDA WIFI PARA LA ENSEÑANZA Y LA INCLUSIÓN
label / dalabel / da
 
FOR SKOLER VIL WIFI-HJÆLPSSKOLEN BLIVE BRUGT TIL UNDERVISNING OG TILSLUTNING.
label / ellabel / el
 
ΓΙΑ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ WIFI ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΕΊ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΣΎΝΔΕΣΗ.
label / hrlabel / hr
 
U ŠKOLAMA ĆE SE ŠKOLA ZA POMOĆ WIFI-JU UPOTREBLJAVATI ZA PODUČAVANJE I POVEZIVANJE.
label / rolabel / ro
 
PENTRU ȘCOLI, ȘCOALA DE ASISTENȚĂ WIFI VA FI UTILIZATĂ PENTRU PREDARE ȘI CONECTARE.
label / sklabel / sk
 
V PRÍPADE ŠKÔL SA NA VÝUČBU A ZAPOJENIE ŠKOLY BUDE VYUŽÍVAŤ WIFI ASISTENČNÁ ŠKOLA.
label / mtlabel / mt
 
GĦALL-ISKEJJEL, L-ISKOLA TAL-ASSISTENZA TAL-WIFI SE TINTUŻA GĦAT-TAGĦLIM U L-PLAGGJAR.
label / ptlabel / pt
 
PARA AS ESCOLAS, A ESCOLA DE ASSISTÊNCIA WIFI SERÁ USADA PARA ENSINAR E CONECTAR.
label / filabel / fi
 
KOULUISSA WIFI-APUKOULUA KÄYTETÄÄN OPETUKSEEN JA KYTKENTÖIHIN.
label / pllabel / pl
 
W SZKOŁACH SZKOŁA POMOCY WI-FI BĘDZIE WYKORZYSTYWANA DO NAUCZANIA I PODŁĄCZANIA.
label / sllabel / sl
 
ZA ŠOLE SE BO ŠOLA ZA POMOČ WIFI UPORABLJALA ZA POUČEVANJE IN PRIKLJUČITEV.
label / cslabel / cs
 
V PŘÍPADĚ ŠKOL BUDE K VÝUCE A ZÁSUVCE VYUŽITA ASISTENČNÍ ŠKOLA WIFI.
label / ltlabel / lt
 
MOKYKLOSE „WIFI“ PAGALBOS MOKYKLA BUS NAUDOJAMA MOKYMUI IR PRIJUNGIMUI.
label / lvlabel / lv
 
SKOLĀM WIFI PALĪDZĪBAS SKOLU IZMANTOS MĀCĪŠANAI UN PIEVIENOŠANAI.
label / bglabel / bg
 
ЗА УЧИЛИЩАТА УЧИЛИЩЕТО ЗА ПОДПОМАГАНЕ НА WIFI ЩЕ СЕ ИЗПОЛЗВА ЗА ПРЕПОДАВАНЕ И ВКЛЮЧВАНЕ.
label / hulabel / hu
 
AZ ISKOLÁK ESETÉBEN A WIFI-SEGÍTŐ ISKOLA TANÍTÁSRA ÉS CSATLAKOZÁSRA SZOLGÁL.
label / galabel / ga
 
I GCÁS SCOILEANNA, ÚSÁIDFEAR AN SCOIL CÚNAIMH WIFI CHUN TEAGASC AGUS PLUGÁIL A DHÉANAMH.
label / svlabel / sv
 
FÖR SKOLOR KOMMER WIFI-HJÄLPSKOLAN ATT ANVÄNDAS FÖR UNDERVISNING OCH PLUGGNING.
label / etlabel / et
 
KOOLIDES KASUTATAKSE WIFI ABIKOOLI ÕPETAMISEKS JA ÜHENDAMISEKS.
description / bgdescription / bg
 
Проект Q1867572 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q1867572 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q1867572 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q1867572 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q1867572 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q1867572 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q1867572 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q1867572 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q1867572 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q1867572 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q1867572 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q1867572 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q1867572 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q1867572 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q1867572 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q1867572 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q1867572 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q1867572 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q1867572 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q1867572 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q1867572 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q1867572 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
14,987.05 Euro
Amount14,987.05 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 14,987.05 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
14,987.05 Euro
Amount14,987.05 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 14,987.05 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
OPRICHTING VAN EEN EDUCATIEF NETWERK VOOR STUDENTEN EN LEERKRACHTEN VOOR HET CREËREN VAN LEEROMGEVINGEN MET HOGE TECHNOLOGISCHE INNOVATIE IN ALLE OMGEVINGEN SCOLASTICISI IS VOORNEMENS DE TOEGANG TOT HET INTERNET UIT TE BREIDEN TOT ALLE STUDENTEN EN DOCENTEN MET HET OOG OP HET STIMULEREN VAN INNOVATIEF ONDERWIJS OP BASIS VAN DE HUIDIGE TECHNOLOGISCHE EN DIGITALE HULPMIDDELEN OP HET GEBIED VAN INTELLECTUELE EIGENDOM. OP DIT MOMENT BESCHIKT DE SCHOOL OVER EEN LAN-NETWERK DAT TOEGANKELIJK IS VANAF VASTE STATIONS IN DE SECRETARIATEN IN DE LABORATORIA EN IN SOMMIGE KLASLOKALEN WAAR LIM AANWEZIG IS EN BESCHIKT OVER EEN KLEIN WIFI-NETWERK DAT SLECHTS MARGINALE DEKKING IN GANGEN EN IN SOMMIGE KLASLOKALEN GARANDEERT EN MOMENTEEL NIET IN STAAT IS OM EEN GROOT AANTAL GEBRUIKERS TE BEHEREN NIET MEER DAN 50 COMPLESSIVAMENTA DE OORZAAK VAN DE HUIDIGE STRUCTURELE GRENZEN VAN HET LANWLAN-NETWERK OP DE TWEE LOCATIES IS NIET MOGELIJK OM TE DENKEN AAN EEN INTENSIEF GEBRUIK VAN HETZELFDE VOOR EDUCATIEVE ACTIVITEITEN WAARBIJ DOCENTEN EN STUDENTEN VAN ALLE KLASSEN BETROKKEN ZIJN OM DEZE REDEN TE ONTWERPEN (Dutch)
Property / summary: OPRICHTING VAN EEN EDUCATIEF NETWERK VOOR STUDENTEN EN LEERKRACHTEN VOOR HET CREËREN VAN LEEROMGEVINGEN MET HOGE TECHNOLOGISCHE INNOVATIE IN ALLE OMGEVINGEN SCOLASTICISI IS VOORNEMENS DE TOEGANG TOT HET INTERNET UIT TE BREIDEN TOT ALLE STUDENTEN EN DOCENTEN MET HET OOG OP HET STIMULEREN VAN INNOVATIEF ONDERWIJS OP BASIS VAN DE HUIDIGE TECHNOLOGISCHE EN DIGITALE HULPMIDDELEN OP HET GEBIED VAN INTELLECTUELE EIGENDOM. OP DIT MOMENT BESCHIKT DE SCHOOL OVER EEN LAN-NETWERK DAT TOEGANKELIJK IS VANAF VASTE STATIONS IN DE SECRETARIATEN IN DE LABORATORIA EN IN SOMMIGE KLASLOKALEN WAAR LIM AANWEZIG IS EN BESCHIKT OVER EEN KLEIN WIFI-NETWERK DAT SLECHTS MARGINALE DEKKING IN GANGEN EN IN SOMMIGE KLASLOKALEN GARANDEERT EN MOMENTEEL NIET IN STAAT IS OM EEN GROOT AANTAL GEBRUIKERS TE BEHEREN NIET MEER DAN 50 COMPLESSIVAMENTA DE OORZAAK VAN DE HUIDIGE STRUCTURELE GRENZEN VAN HET LANWLAN-NETWERK OP DE TWEE LOCATIES IS NIET MOGELIJK OM TE DENKEN AAN EEN INTENSIEF GEBRUIK VAN HETZELFDE VOOR EDUCATIEVE ACTIVITEITEN WAARBIJ DOCENTEN EN STUDENTEN VAN ALLE KLASSEN BETROKKEN ZIJN OM DEZE REDEN TE ONTWERPEN (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: OPRICHTING VAN EEN EDUCATIEF NETWERK VOOR STUDENTEN EN LEERKRACHTEN VOOR HET CREËREN VAN LEEROMGEVINGEN MET HOGE TECHNOLOGISCHE INNOVATIE IN ALLE OMGEVINGEN SCOLASTICISI IS VOORNEMENS DE TOEGANG TOT HET INTERNET UIT TE BREIDEN TOT ALLE STUDENTEN EN DOCENTEN MET HET OOG OP HET STIMULEREN VAN INNOVATIEF ONDERWIJS OP BASIS VAN DE HUIDIGE TECHNOLOGISCHE EN DIGITALE HULPMIDDELEN OP HET GEBIED VAN INTELLECTUELE EIGENDOM. OP DIT MOMENT BESCHIKT DE SCHOOL OVER EEN LAN-NETWERK DAT TOEGANKELIJK IS VANAF VASTE STATIONS IN DE SECRETARIATEN IN DE LABORATORIA EN IN SOMMIGE KLASLOKALEN WAAR LIM AANWEZIG IS EN BESCHIKT OVER EEN KLEIN WIFI-NETWERK DAT SLECHTS MARGINALE DEKKING IN GANGEN EN IN SOMMIGE KLASLOKALEN GARANDEERT EN MOMENTEEL NIET IN STAAT IS OM EEN GROOT AANTAL GEBRUIKERS TE BEHEREN NIET MEER DAN 50 COMPLESSIVAMENTA DE OORZAAK VAN DE HUIDIGE STRUCTURELE GRENZEN VAN HET LANWLAN-NETWERK OP DE TWEE LOCATIES IS NIET MOGELIJK OM TE DENKEN AAN EEN INTENSIEF GEBRUIK VAN HETZELFDE VOOR EDUCATIEVE ACTIVITEITEN WAARBIJ DOCENTEN EN STUDENTEN VAN ALLE KLASSEN BETROKKEN ZIJN OM DEZE REDEN TE ONTWERPEN (Dutch) / qualifier
 
point in time: 22 December 2021
Timestamp+2021-12-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SCHAFFUNG EINES BILDUNGSNETZWERKS FÜR SCHÜLER UND LEHRER ZUR SCHAFFUNG VON LERNUMGEBUNGEN MIT HOHER TECHNOLOGISCHER INNOVATION IN ALLEN UMGEBUNGEN SCOLASTICISI BEABSICHTIGT, DEN ZUGANG ZUM INTERNET AUF ALLE SCHÜLER UND LEHRER AUSZUWEITEN, UM INNOVATIVE LEHRE AUF DER GRUNDLAGE DER DERZEITIGEN TECHNOLOGISCHEN UND DIGITALEN TECHNOLOGIEN DES GEISTIGEN EIGENTUMS ZU FÖRDERN, DIE DERZEIT ÜBER EIN LAN-NETZWERK VERFÜGT, DAS VON FESTEN STATIONEN IN DEN SEKRETARIATEN IN DEN LABORS UND IN EINIGEN KLASSENRÄUMEN, IN DENEN LIM ANWESEND IST, ZUGÄNGLICH IST UND AUCH ÜBER EIN KLEINES WIFI-NETZWERK VERFÜGT, DAS NUR EINE MARGINALE ABDECKUNG IN KORRIDOREN UND IN EINIGEN KLASSENRÄUMEN GEWÄHRLEISTET UND EINE GROSSE ANZAHL VON NUTZERN DERZEIT NICHT MEHR ALS 50 COMPLESSIVAMENTA VERWALTEN KANN. GRUND FÜR DIE AKTUELLEN STRUKTURELLEN GRENZEN DES LANWLAN-NETZWERKS AN DEN BEIDEN STANDORTEN, DIE AUS DIESEM GRUND NICHT AN EINE INTENSIVE NUTZUNG DESSELBEN BEI PÄDAGOGISCHEN AKTIVITÄTEN UNTER BETEILIGUNG VON LEHRERN UND SCHÜLERN ALLER KLASSEN DENKEN KÖNNEN (German)
Property / summary: SCHAFFUNG EINES BILDUNGSNETZWERKS FÜR SCHÜLER UND LEHRER ZUR SCHAFFUNG VON LERNUMGEBUNGEN MIT HOHER TECHNOLOGISCHER INNOVATION IN ALLEN UMGEBUNGEN SCOLASTICISI BEABSICHTIGT, DEN ZUGANG ZUM INTERNET AUF ALLE SCHÜLER UND LEHRER AUSZUWEITEN, UM INNOVATIVE LEHRE AUF DER GRUNDLAGE DER DERZEITIGEN TECHNOLOGISCHEN UND DIGITALEN TECHNOLOGIEN DES GEISTIGEN EIGENTUMS ZU FÖRDERN, DIE DERZEIT ÜBER EIN LAN-NETZWERK VERFÜGT, DAS VON FESTEN STATIONEN IN DEN SEKRETARIATEN IN DEN LABORS UND IN EINIGEN KLASSENRÄUMEN, IN DENEN LIM ANWESEND IST, ZUGÄNGLICH IST UND AUCH ÜBER EIN KLEINES WIFI-NETZWERK VERFÜGT, DAS NUR EINE MARGINALE ABDECKUNG IN KORRIDOREN UND IN EINIGEN KLASSENRÄUMEN GEWÄHRLEISTET UND EINE GROSSE ANZAHL VON NUTZERN DERZEIT NICHT MEHR ALS 50 COMPLESSIVAMENTA VERWALTEN KANN. GRUND FÜR DIE AKTUELLEN STRUKTURELLEN GRENZEN DES LANWLAN-NETZWERKS AN DEN BEIDEN STANDORTEN, DIE AUS DIESEM GRUND NICHT AN EINE INTENSIVE NUTZUNG DESSELBEN BEI PÄDAGOGISCHEN AKTIVITÄTEN UNTER BETEILIGUNG VON LEHRERN UND SCHÜLERN ALLER KLASSEN DENKEN KÖNNEN (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SCHAFFUNG EINES BILDUNGSNETZWERKS FÜR SCHÜLER UND LEHRER ZUR SCHAFFUNG VON LERNUMGEBUNGEN MIT HOHER TECHNOLOGISCHER INNOVATION IN ALLEN UMGEBUNGEN SCOLASTICISI BEABSICHTIGT, DEN ZUGANG ZUM INTERNET AUF ALLE SCHÜLER UND LEHRER AUSZUWEITEN, UM INNOVATIVE LEHRE AUF DER GRUNDLAGE DER DERZEITIGEN TECHNOLOGISCHEN UND DIGITALEN TECHNOLOGIEN DES GEISTIGEN EIGENTUMS ZU FÖRDERN, DIE DERZEIT ÜBER EIN LAN-NETZWERK VERFÜGT, DAS VON FESTEN STATIONEN IN DEN SEKRETARIATEN IN DEN LABORS UND IN EINIGEN KLASSENRÄUMEN, IN DENEN LIM ANWESEND IST, ZUGÄNGLICH IST UND AUCH ÜBER EIN KLEINES WIFI-NETZWERK VERFÜGT, DAS NUR EINE MARGINALE ABDECKUNG IN KORRIDOREN UND IN EINIGEN KLASSENRÄUMEN GEWÄHRLEISTET UND EINE GROSSE ANZAHL VON NUTZERN DERZEIT NICHT MEHR ALS 50 COMPLESSIVAMENTA VERWALTEN KANN. GRUND FÜR DIE AKTUELLEN STRUKTURELLEN GRENZEN DES LANWLAN-NETZWERKS AN DEN BEIDEN STANDORTEN, DIE AUS DIESEM GRUND NICHT AN EINE INTENSIVE NUTZUNG DESSELBEN BEI PÄDAGOGISCHEN AKTIVITÄTEN UNTER BETEILIGUNG VON LEHRERN UND SCHÜLERN ALLER KLASSEN DENKEN KÖNNEN (German) / qualifier
 
point in time: 23 December 2021
Timestamp+2021-12-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LA CREACIÓN DE UNA RED EDUCATIVA PARA ESTUDIANTES Y PROFESORES PARA LA CREACIÓN DE ENTORNOS DE APRENDIZAJE CON ALTA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA EN TODOS LOS ENTORNOS SCOLASTICISI PRETENDE AMPLIAR EL ACCESO A INTERNET A TODOS LOS ESTUDIANTES Y PROFESORES CON EL FIN DE ESTIMULAR UNA ENSEÑANZA INNOVADORA BASADA EN LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS Y DIGITALES ACTUALES DE P.I. ACTUALMENTE LA ESCUELA CUENTA CON UNA RED LAN ACCESIBLE DESDE ESTACIONES FIJAS EN LAS SECRETARÍAS DE LOS LABORATORIOS Y EN ALGUNAS DE LAS AULAS EN LAS QUE LIM ESTÁ PRESENTE Y TAMBIÉN CUENTA CON UNA PEQUEÑA RED WIFI QUE GARANTIZA SOLO UNA COBERTURA MARGINAL EN CORREDORES Y EN ALGUNAS AULAS Y NO PUEDE GESTIONAR UN GRAN NÚMERO DE USUARIOS ACTUALMENTE NO MÁS DE 50 COMPLESSIVAMENTA CAUSA DE LOS LÍMITES ESTRUCTURALES ACTUALES DE LA RED LANWLAN EN LOS DOS LUGARES NO ES POSIBLE PENSAR EN UN USO INTENSIVO DE LA MISMA PARA ACTIVIDADES EDUCATIVAS EN LAS QUE PARTICIPAN PROFESORES Y ESTUDIANTES DE TODAS LAS CLASES POR ESTA RAZÓN DECIDIERON DISEÑAR (Spanish)
Property / summary: LA CREACIÓN DE UNA RED EDUCATIVA PARA ESTUDIANTES Y PROFESORES PARA LA CREACIÓN DE ENTORNOS DE APRENDIZAJE CON ALTA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA EN TODOS LOS ENTORNOS SCOLASTICISI PRETENDE AMPLIAR EL ACCESO A INTERNET A TODOS LOS ESTUDIANTES Y PROFESORES CON EL FIN DE ESTIMULAR UNA ENSEÑANZA INNOVADORA BASADA EN LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS Y DIGITALES ACTUALES DE P.I. ACTUALMENTE LA ESCUELA CUENTA CON UNA RED LAN ACCESIBLE DESDE ESTACIONES FIJAS EN LAS SECRETARÍAS DE LOS LABORATORIOS Y EN ALGUNAS DE LAS AULAS EN LAS QUE LIM ESTÁ PRESENTE Y TAMBIÉN CUENTA CON UNA PEQUEÑA RED WIFI QUE GARANTIZA SOLO UNA COBERTURA MARGINAL EN CORREDORES Y EN ALGUNAS AULAS Y NO PUEDE GESTIONAR UN GRAN NÚMERO DE USUARIOS ACTUALMENTE NO MÁS DE 50 COMPLESSIVAMENTA CAUSA DE LOS LÍMITES ESTRUCTURALES ACTUALES DE LA RED LANWLAN EN LOS DOS LUGARES NO ES POSIBLE PENSAR EN UN USO INTENSIVO DE LA MISMA PARA ACTIVIDADES EDUCATIVAS EN LAS QUE PARTICIPAN PROFESORES Y ESTUDIANTES DE TODAS LAS CLASES POR ESTA RAZÓN DECIDIERON DISEÑAR (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LA CREACIÓN DE UNA RED EDUCATIVA PARA ESTUDIANTES Y PROFESORES PARA LA CREACIÓN DE ENTORNOS DE APRENDIZAJE CON ALTA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA EN TODOS LOS ENTORNOS SCOLASTICISI PRETENDE AMPLIAR EL ACCESO A INTERNET A TODOS LOS ESTUDIANTES Y PROFESORES CON EL FIN DE ESTIMULAR UNA ENSEÑANZA INNOVADORA BASADA EN LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS Y DIGITALES ACTUALES DE P.I. ACTUALMENTE LA ESCUELA CUENTA CON UNA RED LAN ACCESIBLE DESDE ESTACIONES FIJAS EN LAS SECRETARÍAS DE LOS LABORATORIOS Y EN ALGUNAS DE LAS AULAS EN LAS QUE LIM ESTÁ PRESENTE Y TAMBIÉN CUENTA CON UNA PEQUEÑA RED WIFI QUE GARANTIZA SOLO UNA COBERTURA MARGINAL EN CORREDORES Y EN ALGUNAS AULAS Y NO PUEDE GESTIONAR UN GRAN NÚMERO DE USUARIOS ACTUALMENTE NO MÁS DE 50 COMPLESSIVAMENTA CAUSA DE LOS LÍMITES ESTRUCTURALES ACTUALES DE LA RED LANWLAN EN LOS DOS LUGARES NO ES POSIBLE PENSAR EN UN USO INTENSIVO DE LA MISMA PARA ACTIVIDADES EDUCATIVAS EN LAS QUE PARTICIPAN PROFESORES Y ESTUDIANTES DE TODAS LAS CLASES POR ESTA RAZÓN DECIDIERON DISEÑAR (Spanish) / qualifier
 
point in time: 23 January 2022
Timestamp+2022-01-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ETABLERING AF UDDANNELSESNETVÆRKET FOR STUDERENDE OG LÆRERE TIL AT SKABE HØJTEKNOLOGISKE INNOVATIONSMILJØER I ALLE SCOLASTITISI MILJØER, HAR TIL HENSIGT AT UDVIDE ADGANGEN TIL INTERNETTET TIL ALLE STUDERENDE OG LÆRERE FOR AT TILSKYNDE TIL EN INNOVATIV UNDERVISNING BASERET PÅ NUVÆRENDE TEKNOLOGISKE OG DIGITALE IP-VÆRKTØJER I ØJEBLIKKET SKOLEN HAR ET LAN TILGÆNGELIG PÅ DE FASTE STEDER I SEKRETARIATERNE I LABORATORIERNE, OG I NOGLE AF KLASSEVÆRELSERNE, HVOR DER ER EN BEGRÆNSET DÆKNING AF DE NUVÆRENDE STRUKTURELLE GRÆNSER FOR LANWLAN-NETVÆRKET I LABORATORIERNE OG I NOGLE KLASSEVÆRELSER OG IKKE I OVERENSSTEMMELSE MED DE NUVÆRENDE STRUKTURELLE GRÆNSER FOR LANWLAN-NETVÆRKET PÅ DE TO STEDER, DER IKKE KAN BETRAGTES SOM EN INTENSIV BRUG AF NETVÆRKET AF ELEVER TIL UNDERVISNINGSAKTIVITETER, DER INVOLVERER LÆRERE. (Danish)
Property / summary: ETABLERING AF UDDANNELSESNETVÆRKET FOR STUDERENDE OG LÆRERE TIL AT SKABE HØJTEKNOLOGISKE INNOVATIONSMILJØER I ALLE SCOLASTITISI MILJØER, HAR TIL HENSIGT AT UDVIDE ADGANGEN TIL INTERNETTET TIL ALLE STUDERENDE OG LÆRERE FOR AT TILSKYNDE TIL EN INNOVATIV UNDERVISNING BASERET PÅ NUVÆRENDE TEKNOLOGISKE OG DIGITALE IP-VÆRKTØJER I ØJEBLIKKET SKOLEN HAR ET LAN TILGÆNGELIG PÅ DE FASTE STEDER I SEKRETARIATERNE I LABORATORIERNE, OG I NOGLE AF KLASSEVÆRELSERNE, HVOR DER ER EN BEGRÆNSET DÆKNING AF DE NUVÆRENDE STRUKTURELLE GRÆNSER FOR LANWLAN-NETVÆRKET I LABORATORIERNE OG I NOGLE KLASSEVÆRELSER OG IKKE I OVERENSSTEMMELSE MED DE NUVÆRENDE STRUKTURELLE GRÆNSER FOR LANWLAN-NETVÆRKET PÅ DE TO STEDER, DER IKKE KAN BETRAGTES SOM EN INTENSIV BRUG AF NETVÆRKET AF ELEVER TIL UNDERVISNINGSAKTIVITETER, DER INVOLVERER LÆRERE. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ETABLERING AF UDDANNELSESNETVÆRKET FOR STUDERENDE OG LÆRERE TIL AT SKABE HØJTEKNOLOGISKE INNOVATIONSMILJØER I ALLE SCOLASTITISI MILJØER, HAR TIL HENSIGT AT UDVIDE ADGANGEN TIL INTERNETTET TIL ALLE STUDERENDE OG LÆRERE FOR AT TILSKYNDE TIL EN INNOVATIV UNDERVISNING BASERET PÅ NUVÆRENDE TEKNOLOGISKE OG DIGITALE IP-VÆRKTØJER I ØJEBLIKKET SKOLEN HAR ET LAN TILGÆNGELIG PÅ DE FASTE STEDER I SEKRETARIATERNE I LABORATORIERNE, OG I NOGLE AF KLASSEVÆRELSERNE, HVOR DER ER EN BEGRÆNSET DÆKNING AF DE NUVÆRENDE STRUKTURELLE GRÆNSER FOR LANWLAN-NETVÆRKET I LABORATORIERNE OG I NOGLE KLASSEVÆRELSER OG IKKE I OVERENSSTEMMELSE MED DE NUVÆRENDE STRUKTURELLE GRÆNSER FOR LANWLAN-NETVÆRKET PÅ DE TO STEDER, DER IKKE KAN BETRAGTES SOM EN INTENSIV BRUG AF NETVÆRKET AF ELEVER TIL UNDERVISNINGSAKTIVITETER, DER INVOLVERER LÆRERE. (Danish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΔΙΚΤΎΟΥ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΥΨΗΛΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΣΕ ΌΛΑ ΤΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ SCOLASTITISI, ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΟΘΟΎΝ ΚΊΝΗΤΡΑ ΓΙΑ ΜΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΑ ΤΡΈΧΟΝΤΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΆ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ IP ΕΠΊ ΤΟΥ ΠΑΡΌΝΤΟΣ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΔΙΑΘΈΤΕΙ ΈΝΑ ΤΟΠΙΚΌ ΔΊΚΤΥΟ ΠΡΟΣΒΆΣΙΜΟ ΣΤΙΣ ΣΤΑΘΕΡΈΣ ΘΈΣΕΙΣ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΤΙΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΊΕΣ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ, ΚΑΙ ΣΕ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΥΠΆΡΧΕΙ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΈΝΗ ΚΆΛΥΨΗ ΤΩΝ ΥΦΙΣΤΆΜΕΝΩΝ ΔΙΑΡΘΡΩΤΙΚΏΝ ΟΡΊΩΝ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ LANWLAN ΣΤΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΚΑΙ ΣΕ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΌΧΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΑ ΤΡΈΧΟΝΤΑ ΔΙΑΡΘΡΩΤΙΚΆ ΌΡΙΑ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ LANWLAN ΣΤΙΣ ΔΎΟ ΤΟΠΟΘΕΣΊΕΣ ΠΟΥ ΔΕΝ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΛΗΦΘΟΎΝ ΥΠΌΨΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΤΑΤΙΚΉ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ LANWLAN ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΛΌΓΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ. (Greek)
Property / summary: Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΔΙΚΤΎΟΥ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΥΨΗΛΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΣΕ ΌΛΑ ΤΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ SCOLASTITISI, ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΟΘΟΎΝ ΚΊΝΗΤΡΑ ΓΙΑ ΜΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΑ ΤΡΈΧΟΝΤΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΆ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ IP ΕΠΊ ΤΟΥ ΠΑΡΌΝΤΟΣ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΔΙΑΘΈΤΕΙ ΈΝΑ ΤΟΠΙΚΌ ΔΊΚΤΥΟ ΠΡΟΣΒΆΣΙΜΟ ΣΤΙΣ ΣΤΑΘΕΡΈΣ ΘΈΣΕΙΣ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΤΙΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΊΕΣ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ, ΚΑΙ ΣΕ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΥΠΆΡΧΕΙ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΈΝΗ ΚΆΛΥΨΗ ΤΩΝ ΥΦΙΣΤΆΜΕΝΩΝ ΔΙΑΡΘΡΩΤΙΚΏΝ ΟΡΊΩΝ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ LANWLAN ΣΤΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΚΑΙ ΣΕ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΌΧΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΑ ΤΡΈΧΟΝΤΑ ΔΙΑΡΘΡΩΤΙΚΆ ΌΡΙΑ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ LANWLAN ΣΤΙΣ ΔΎΟ ΤΟΠΟΘΕΣΊΕΣ ΠΟΥ ΔΕΝ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΛΗΦΘΟΎΝ ΥΠΌΨΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΤΑΤΙΚΉ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ LANWLAN ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΛΌΓΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΔΙΚΤΎΟΥ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΥΨΗΛΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΣΕ ΌΛΑ ΤΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ SCOLASTITISI, ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΟΘΟΎΝ ΚΊΝΗΤΡΑ ΓΙΑ ΜΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΑ ΤΡΈΧΟΝΤΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΆ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ IP ΕΠΊ ΤΟΥ ΠΑΡΌΝΤΟΣ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΔΙΑΘΈΤΕΙ ΈΝΑ ΤΟΠΙΚΌ ΔΊΚΤΥΟ ΠΡΟΣΒΆΣΙΜΟ ΣΤΙΣ ΣΤΑΘΕΡΈΣ ΘΈΣΕΙΣ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΤΙΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΊΕΣ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ, ΚΑΙ ΣΕ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΥΠΆΡΧΕΙ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΈΝΗ ΚΆΛΥΨΗ ΤΩΝ ΥΦΙΣΤΆΜΕΝΩΝ ΔΙΑΡΘΡΩΤΙΚΏΝ ΟΡΊΩΝ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ LANWLAN ΣΤΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΚΑΙ ΣΕ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΌΧΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΑ ΤΡΈΧΟΝΤΑ ΔΙΑΡΘΡΩΤΙΚΆ ΌΡΙΑ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ LANWLAN ΣΤΙΣ ΔΎΟ ΤΟΠΟΘΕΣΊΕΣ ΠΟΥ ΔΕΝ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΛΗΦΘΟΎΝ ΥΠΌΨΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΤΑΤΙΚΉ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ LANWLAN ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΛΌΓΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
USPOSTAVOM OBRAZOVNE MREŽE ZA UČENIKE I NASTAVNIKE KAKO BI SE STVORILA VISOKOTEHNOLOŠKA INOVACIJSKA OKRUŽENJA U SVIM SCOLASTITISI OKRUŽENJIMA, NAMJERAVA SE PROŠIRITI PRISTUP INTERNETU NA SVE UČENIKE I NASTAVNIKE KAKO BI SE POTAKNULO INOVATIVNO POUČAVANJE NA TEMELJU AKTUALNIH TEHNOLOŠKIH I DIGITALNIH IP ALATA, ŠKOLA TRENUTAČNO IMA LAN DOSTUPAN NA FIKSNIM LOKACIJAMA U TAJNIŠTVIMA U LABORATORIJIMA, A U NEKIM UČIONICAMA U KOJIMA POSTOJI OGRANIČENA POKRIVENOST TRENUTAČNIH STRUKTURNIH OGRANIČENJA MREŽE LANWLAN U LABORATORIJIMA I U NEKIM UČIONICAMA, A NE U SKLADU S TRENUTAČNIM STRUKTURNIM OGRANIČENJIMA MREŽE LANWLAN NA DVIJE LOKACIJE KOJE SE NE MOGU UZETI U OBZIR ZA INTENZIVNO KORIŠTENJE MREŽE ZA NASTAVNE AKTIVNOSTI KOJE UKLJUČUJU UČITELJE I STUDENTE SVIH RAZREDA. (Croatian)
Property / summary: USPOSTAVOM OBRAZOVNE MREŽE ZA UČENIKE I NASTAVNIKE KAKO BI SE STVORILA VISOKOTEHNOLOŠKA INOVACIJSKA OKRUŽENJA U SVIM SCOLASTITISI OKRUŽENJIMA, NAMJERAVA SE PROŠIRITI PRISTUP INTERNETU NA SVE UČENIKE I NASTAVNIKE KAKO BI SE POTAKNULO INOVATIVNO POUČAVANJE NA TEMELJU AKTUALNIH TEHNOLOŠKIH I DIGITALNIH IP ALATA, ŠKOLA TRENUTAČNO IMA LAN DOSTUPAN NA FIKSNIM LOKACIJAMA U TAJNIŠTVIMA U LABORATORIJIMA, A U NEKIM UČIONICAMA U KOJIMA POSTOJI OGRANIČENA POKRIVENOST TRENUTAČNIH STRUKTURNIH OGRANIČENJA MREŽE LANWLAN U LABORATORIJIMA I U NEKIM UČIONICAMA, A NE U SKLADU S TRENUTAČNIM STRUKTURNIM OGRANIČENJIMA MREŽE LANWLAN NA DVIJE LOKACIJE KOJE SE NE MOGU UZETI U OBZIR ZA INTENZIVNO KORIŠTENJE MREŽE ZA NASTAVNE AKTIVNOSTI KOJE UKLJUČUJU UČITELJE I STUDENTE SVIH RAZREDA. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: USPOSTAVOM OBRAZOVNE MREŽE ZA UČENIKE I NASTAVNIKE KAKO BI SE STVORILA VISOKOTEHNOLOŠKA INOVACIJSKA OKRUŽENJA U SVIM SCOLASTITISI OKRUŽENJIMA, NAMJERAVA SE PROŠIRITI PRISTUP INTERNETU NA SVE UČENIKE I NASTAVNIKE KAKO BI SE POTAKNULO INOVATIVNO POUČAVANJE NA TEMELJU AKTUALNIH TEHNOLOŠKIH I DIGITALNIH IP ALATA, ŠKOLA TRENUTAČNO IMA LAN DOSTUPAN NA FIKSNIM LOKACIJAMA U TAJNIŠTVIMA U LABORATORIJIMA, A U NEKIM UČIONICAMA U KOJIMA POSTOJI OGRANIČENA POKRIVENOST TRENUTAČNIH STRUKTURNIH OGRANIČENJA MREŽE LANWLAN U LABORATORIJIMA I U NEKIM UČIONICAMA, A NE U SKLADU S TRENUTAČNIM STRUKTURNIM OGRANIČENJIMA MREŽE LANWLAN NA DVIJE LOKACIJE KOJE SE NE MOGU UZETI U OBZIR ZA INTENZIVNO KORIŠTENJE MREŽE ZA NASTAVNE AKTIVNOSTI KOJE UKLJUČUJU UČITELJE I STUDENTE SVIH RAZREDA. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CREAREA UNEI REȚELE EDUCAȚIONALE PENTRU STUDENȚI ȘI PROFESORI PENTRU A CREA MEDII DE INOVARE TEHNOLOGICĂ ÎN TOATE MEDIILE SCOLASTITISI, INTENȚIONEAZĂ SĂ EXTINDĂ ACCESUL LA INTERNET PENTRU TOȚI ELEVII ȘI PROFESORII, PENTRU A STIMULA O PREDARE INOVATOARE BAZATĂ PE INSTRUMENTELE ACTUALE DE IP TEHNOLOGICE ȘI DIGITALE ÎN PREZENT, ȘCOALA DISPUNE DE UN LAN ACCESIBIL ÎN LOCAȚIILE FIXE PREZENTE ÎN SECRETARIATELE LABORATOARELOR ȘI ÎN UNELE SĂLI DE CLASĂ ÎN CARE EXISTĂ O ACOPERIRE LIMITATĂ A LIMITELOR STRUCTURALE ACTUALE ALE REȚELEI LANWLAN ÎN LABORATOARE ȘI ÎN UNELE SĂLI DE CLASĂ ȘI NU ÎN CONFORMITATE CU LIMITELE STRUCTURALE ACTUALE ALE REȚELEI LANWLAN ÎN CELE DOUĂ LOCAȚII CARE NU POT FI LUATE ÎN CONSIDERARE PENTRU UTILIZAREA INTENSIVĂ A REȚELEI PENTRU TOATE ACTIVITĂȚILE DIDACTICE CARE IMPLICĂ PROFESORII ȘI MOTIVUL PENTRU CARE SUNT IMPLICAȚI PROFESORI. (Romanian)
Property / summary: CREAREA UNEI REȚELE EDUCAȚIONALE PENTRU STUDENȚI ȘI PROFESORI PENTRU A CREA MEDII DE INOVARE TEHNOLOGICĂ ÎN TOATE MEDIILE SCOLASTITISI, INTENȚIONEAZĂ SĂ EXTINDĂ ACCESUL LA INTERNET PENTRU TOȚI ELEVII ȘI PROFESORII, PENTRU A STIMULA O PREDARE INOVATOARE BAZATĂ PE INSTRUMENTELE ACTUALE DE IP TEHNOLOGICE ȘI DIGITALE ÎN PREZENT, ȘCOALA DISPUNE DE UN LAN ACCESIBIL ÎN LOCAȚIILE FIXE PREZENTE ÎN SECRETARIATELE LABORATOARELOR ȘI ÎN UNELE SĂLI DE CLASĂ ÎN CARE EXISTĂ O ACOPERIRE LIMITATĂ A LIMITELOR STRUCTURALE ACTUALE ALE REȚELEI LANWLAN ÎN LABORATOARE ȘI ÎN UNELE SĂLI DE CLASĂ ȘI NU ÎN CONFORMITATE CU LIMITELE STRUCTURALE ACTUALE ALE REȚELEI LANWLAN ÎN CELE DOUĂ LOCAȚII CARE NU POT FI LUATE ÎN CONSIDERARE PENTRU UTILIZAREA INTENSIVĂ A REȚELEI PENTRU TOATE ACTIVITĂȚILE DIDACTICE CARE IMPLICĂ PROFESORII ȘI MOTIVUL PENTRU CARE SUNT IMPLICAȚI PROFESORI. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CREAREA UNEI REȚELE EDUCAȚIONALE PENTRU STUDENȚI ȘI PROFESORI PENTRU A CREA MEDII DE INOVARE TEHNOLOGICĂ ÎN TOATE MEDIILE SCOLASTITISI, INTENȚIONEAZĂ SĂ EXTINDĂ ACCESUL LA INTERNET PENTRU TOȚI ELEVII ȘI PROFESORII, PENTRU A STIMULA O PREDARE INOVATOARE BAZATĂ PE INSTRUMENTELE ACTUALE DE IP TEHNOLOGICE ȘI DIGITALE ÎN PREZENT, ȘCOALA DISPUNE DE UN LAN ACCESIBIL ÎN LOCAȚIILE FIXE PREZENTE ÎN SECRETARIATELE LABORATOARELOR ȘI ÎN UNELE SĂLI DE CLASĂ ÎN CARE EXISTĂ O ACOPERIRE LIMITATĂ A LIMITELOR STRUCTURALE ACTUALE ALE REȚELEI LANWLAN ÎN LABORATOARE ȘI ÎN UNELE SĂLI DE CLASĂ ȘI NU ÎN CONFORMITATE CU LIMITELE STRUCTURALE ACTUALE ALE REȚELEI LANWLAN ÎN CELE DOUĂ LOCAȚII CARE NU POT FI LUATE ÎN CONSIDERARE PENTRU UTILIZAREA INTENSIVĂ A REȚELEI PENTRU TOATE ACTIVITĂȚILE DIDACTICE CARE IMPLICĂ PROFESORII ȘI MOTIVUL PENTRU CARE SUNT IMPLICAȚI PROFESORI. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
VYTVORENIE VZDELÁVACEJ SIETE PRE ŠTUDENTOV A UČITEĽOV S CIEĽOM VYTVORIŤ VYSOKO TECHNOLOGICKÉ INOVAČNÉ PROSTREDIE VO VŠETKÝCH PROSTREDIACH SCOLASTITISI, MÁ V ÚMYSLE ROZŠÍRIŤ PRÍSTUP K INTERNETU PRE VŠETKÝCH ŠTUDENTOV A UČITEĽOV S CIEĽOM STIMULOVAŤ INOVAČNÚ VÝUČBU ZALOŽENÚ NA SÚČASNÝCH TECHNOLOGICKÝCH A DIGITÁLNYCH NÁSTROJOCH IP V SÚČASNOSTI MÁ ŠKOLA LAN PRÍSTUPNÚ NA PEVNÝCH MIESTACH PRÍTOMNÝCH NA SEKRETARIÁTOCH V LABORATÓRIÁCH A V NIEKTORÝCH TRIEDACH, V KTORÝCH JE OBMEDZENÉ POKRYTIE SÚČASNÝCH ŠTRUKTURÁLNYCH LIMITOV SIETE LANWLAN V LABORATÓRIÁCH A V NIEKTORÝCH TRIEDACH, A NIE V SÚLADE SO SÚČASNÝMI ŠTRUKTURÁLNYMI LIMITMI SIETE LANWLAN NA DVOCH MIESTACH, KTORÉ NEMOŽNO POVAŽOVAŤ ZA INTENZÍVNE VYUŽÍVANIE SIETE LANWLAN V LABORATÓRIÁCH A V NIEKTORÝCH TRIEDACH. (Slovak)
Property / summary: VYTVORENIE VZDELÁVACEJ SIETE PRE ŠTUDENTOV A UČITEĽOV S CIEĽOM VYTVORIŤ VYSOKO TECHNOLOGICKÉ INOVAČNÉ PROSTREDIE VO VŠETKÝCH PROSTREDIACH SCOLASTITISI, MÁ V ÚMYSLE ROZŠÍRIŤ PRÍSTUP K INTERNETU PRE VŠETKÝCH ŠTUDENTOV A UČITEĽOV S CIEĽOM STIMULOVAŤ INOVAČNÚ VÝUČBU ZALOŽENÚ NA SÚČASNÝCH TECHNOLOGICKÝCH A DIGITÁLNYCH NÁSTROJOCH IP V SÚČASNOSTI MÁ ŠKOLA LAN PRÍSTUPNÚ NA PEVNÝCH MIESTACH PRÍTOMNÝCH NA SEKRETARIÁTOCH V LABORATÓRIÁCH A V NIEKTORÝCH TRIEDACH, V KTORÝCH JE OBMEDZENÉ POKRYTIE SÚČASNÝCH ŠTRUKTURÁLNYCH LIMITOV SIETE LANWLAN V LABORATÓRIÁCH A V NIEKTORÝCH TRIEDACH, A NIE V SÚLADE SO SÚČASNÝMI ŠTRUKTURÁLNYMI LIMITMI SIETE LANWLAN NA DVOCH MIESTACH, KTORÉ NEMOŽNO POVAŽOVAŤ ZA INTENZÍVNE VYUŽÍVANIE SIETE LANWLAN V LABORATÓRIÁCH A V NIEKTORÝCH TRIEDACH. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: VYTVORENIE VZDELÁVACEJ SIETE PRE ŠTUDENTOV A UČITEĽOV S CIEĽOM VYTVORIŤ VYSOKO TECHNOLOGICKÉ INOVAČNÉ PROSTREDIE VO VŠETKÝCH PROSTREDIACH SCOLASTITISI, MÁ V ÚMYSLE ROZŠÍRIŤ PRÍSTUP K INTERNETU PRE VŠETKÝCH ŠTUDENTOV A UČITEĽOV S CIEĽOM STIMULOVAŤ INOVAČNÚ VÝUČBU ZALOŽENÚ NA SÚČASNÝCH TECHNOLOGICKÝCH A DIGITÁLNYCH NÁSTROJOCH IP V SÚČASNOSTI MÁ ŠKOLA LAN PRÍSTUPNÚ NA PEVNÝCH MIESTACH PRÍTOMNÝCH NA SEKRETARIÁTOCH V LABORATÓRIÁCH A V NIEKTORÝCH TRIEDACH, V KTORÝCH JE OBMEDZENÉ POKRYTIE SÚČASNÝCH ŠTRUKTURÁLNYCH LIMITOV SIETE LANWLAN V LABORATÓRIÁCH A V NIEKTORÝCH TRIEDACH, A NIE V SÚLADE SO SÚČASNÝMI ŠTRUKTURÁLNYMI LIMITMI SIETE LANWLAN NA DVOCH MIESTACH, KTORÉ NEMOŽNO POVAŽOVAŤ ZA INTENZÍVNE VYUŽÍVANIE SIETE LANWLAN V LABORATÓRIÁCH A V NIEKTORÝCH TRIEDACH. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IT-TWAQQIF TAN-NETWERK EDUKATTIV GĦALL-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA BIEX JOĦOLQU AMBJENTI TA ‘INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA ĦAFNA FL-AMBJENTI KOLLHA SCOLASTITISI, GĦANDHA L-INTENZJONI LI TESTENDI L-AĊĊESS GĦALL-INTERNET GĦALL-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA KOLLHA SABIEX TINĊENTIVA TAGĦLIM INNOVATTIV IBBAŻAT FUQ GĦODOD ATTWALI IP TEKNOLOĠIĊI U DIĠITALI FIL-PREŻENT L-ISKOLA GĦANDHA LAN AĊĊESSIBBLI FIL-POSTIJIET FISSI PREŻENTI FIS-SEGRETARJATI FIL-LABORATORJI, U F’XI WĦUD MILL-KLASSIJIET LI FIHOM HEMM KOPERTURA LIMITATA TAL-LIMITI STRUTTURALI ATTWALI TAN-NETWERK LANWLAN FIL-LABORATORJI U F’XI KLASSIJIET RAĠUNI GĦALL-GĦALLIEMA U MHUX F’KONFORMITÀ MAL-LIMITI STRUTTURALI ATTWALI TAN-NETWERK LANWLAN FIŻ-ŻEWĠ POSTIJIET LI MA JISTGĦUX JIĠU KKUNSIDRATI GĦALL-UŻU INTENSIV TAR-RAĠUNI GĦALL-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI NETWERK LI JINVOLVU L-ISTUDENTI. (Maltese)
Property / summary: IT-TWAQQIF TAN-NETWERK EDUKATTIV GĦALL-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA BIEX JOĦOLQU AMBJENTI TA ‘INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA ĦAFNA FL-AMBJENTI KOLLHA SCOLASTITISI, GĦANDHA L-INTENZJONI LI TESTENDI L-AĊĊESS GĦALL-INTERNET GĦALL-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA KOLLHA SABIEX TINĊENTIVA TAGĦLIM INNOVATTIV IBBAŻAT FUQ GĦODOD ATTWALI IP TEKNOLOĠIĊI U DIĠITALI FIL-PREŻENT L-ISKOLA GĦANDHA LAN AĊĊESSIBBLI FIL-POSTIJIET FISSI PREŻENTI FIS-SEGRETARJATI FIL-LABORATORJI, U F’XI WĦUD MILL-KLASSIJIET LI FIHOM HEMM KOPERTURA LIMITATA TAL-LIMITI STRUTTURALI ATTWALI TAN-NETWERK LANWLAN FIL-LABORATORJI U F’XI KLASSIJIET RAĠUNI GĦALL-GĦALLIEMA U MHUX F’KONFORMITÀ MAL-LIMITI STRUTTURALI ATTWALI TAN-NETWERK LANWLAN FIŻ-ŻEWĠ POSTIJIET LI MA JISTGĦUX JIĠU KKUNSIDRATI GĦALL-UŻU INTENSIV TAR-RAĠUNI GĦALL-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI NETWERK LI JINVOLVU L-ISTUDENTI. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IT-TWAQQIF TAN-NETWERK EDUKATTIV GĦALL-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA BIEX JOĦOLQU AMBJENTI TA ‘INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA ĦAFNA FL-AMBJENTI KOLLHA SCOLASTITISI, GĦANDHA L-INTENZJONI LI TESTENDI L-AĊĊESS GĦALL-INTERNET GĦALL-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA KOLLHA SABIEX TINĊENTIVA TAGĦLIM INNOVATTIV IBBAŻAT FUQ GĦODOD ATTWALI IP TEKNOLOĠIĊI U DIĠITALI FIL-PREŻENT L-ISKOLA GĦANDHA LAN AĊĊESSIBBLI FIL-POSTIJIET FISSI PREŻENTI FIS-SEGRETARJATI FIL-LABORATORJI, U F’XI WĦUD MILL-KLASSIJIET LI FIHOM HEMM KOPERTURA LIMITATA TAL-LIMITI STRUTTURALI ATTWALI TAN-NETWERK LANWLAN FIL-LABORATORJI U F’XI KLASSIJIET RAĠUNI GĦALL-GĦALLIEMA U MHUX F’KONFORMITÀ MAL-LIMITI STRUTTURALI ATTWALI TAN-NETWERK LANWLAN FIŻ-ŻEWĠ POSTIJIET LI MA JISTGĦUX JIĠU KKUNSIDRATI GĦALL-UŻU INTENSIV TAR-RAĠUNI GĦALL-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI NETWERK LI JINVOLVU L-ISTUDENTI. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A CRIAÇÃO DA REDE EDUCACIONAL PARA ESTUDANTES E PROFESSORES PARA CRIAR AMBIENTES DE INOVAÇÃO ALTAMENTE TECNOLÓGICA EM TODOS OS AMBIENTES SCOLASTITISI, PRETENDE AMPLIAR O ACESSO À INTERNET A TODOS OS ALUNOS E PROFESSORES, A FIM DE INCENTIVAR UM ENSINO INOVADOR GANZA NAS ATUAIS FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS E DIGITAIS DE IP, ATUALMENTE A ESCOLA TEM UMA LAN ACESSÍVEL NOS LOCAIS FIXOS PRESENTES NAS SECRETARIAS DOS LABORATÓRIOS, E EM ALGUMAS DAS SALAS DE AULA EM QUE HÁ UMA COBERTURA LIMITADA DOS ATUAIS LIMITES ESTRUTURAIS DA REDE LANWLAN NOS LABORATÓRIOS E EM ALGUMAS SALAS DE AULA E NÃO EM CONSONÂNCIA COM OS LIMITES ESTRUTURAIS ATUAIS DA REDE LANWLAN NOS DOIS LOCAIS QUE NÃO PODEM SER CONSIDERADOS PARA USO INTENSIVO DA REDE PARA ATIVIDADES DE ENSINO ENVOLVENDO PROFESSORES E ALUNOS DO ESTADO PARA TODAS AS AULAS. (Portuguese)
Property / summary: A CRIAÇÃO DA REDE EDUCACIONAL PARA ESTUDANTES E PROFESSORES PARA CRIAR AMBIENTES DE INOVAÇÃO ALTAMENTE TECNOLÓGICA EM TODOS OS AMBIENTES SCOLASTITISI, PRETENDE AMPLIAR O ACESSO À INTERNET A TODOS OS ALUNOS E PROFESSORES, A FIM DE INCENTIVAR UM ENSINO INOVADOR GANZA NAS ATUAIS FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS E DIGITAIS DE IP, ATUALMENTE A ESCOLA TEM UMA LAN ACESSÍVEL NOS LOCAIS FIXOS PRESENTES NAS SECRETARIAS DOS LABORATÓRIOS, E EM ALGUMAS DAS SALAS DE AULA EM QUE HÁ UMA COBERTURA LIMITADA DOS ATUAIS LIMITES ESTRUTURAIS DA REDE LANWLAN NOS LABORATÓRIOS E EM ALGUMAS SALAS DE AULA E NÃO EM CONSONÂNCIA COM OS LIMITES ESTRUTURAIS ATUAIS DA REDE LANWLAN NOS DOIS LOCAIS QUE NÃO PODEM SER CONSIDERADOS PARA USO INTENSIVO DA REDE PARA ATIVIDADES DE ENSINO ENVOLVENDO PROFESSORES E ALUNOS DO ESTADO PARA TODAS AS AULAS. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A CRIAÇÃO DA REDE EDUCACIONAL PARA ESTUDANTES E PROFESSORES PARA CRIAR AMBIENTES DE INOVAÇÃO ALTAMENTE TECNOLÓGICA EM TODOS OS AMBIENTES SCOLASTITISI, PRETENDE AMPLIAR O ACESSO À INTERNET A TODOS OS ALUNOS E PROFESSORES, A FIM DE INCENTIVAR UM ENSINO INOVADOR GANZA NAS ATUAIS FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS E DIGITAIS DE IP, ATUALMENTE A ESCOLA TEM UMA LAN ACESSÍVEL NOS LOCAIS FIXOS PRESENTES NAS SECRETARIAS DOS LABORATÓRIOS, E EM ALGUMAS DAS SALAS DE AULA EM QUE HÁ UMA COBERTURA LIMITADA DOS ATUAIS LIMITES ESTRUTURAIS DA REDE LANWLAN NOS LABORATÓRIOS E EM ALGUMAS SALAS DE AULA E NÃO EM CONSONÂNCIA COM OS LIMITES ESTRUTURAIS ATUAIS DA REDE LANWLAN NOS DOIS LOCAIS QUE NÃO PODEM SER CONSIDERADOS PARA USO INTENSIVO DA REDE PARA ATIVIDADES DE ENSINO ENVOLVENDO PROFESSORES E ALUNOS DO ESTADO PARA TODAS AS AULAS. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
OPISKELIJOIDEN JA OPETTAJIEN KOULUTUSVERKOSTON PERUSTAMINEN ERITTÄIN TEKNOLOGISTEN INNOVAATIOYMPÄRISTÖJEN LUOMISEKSI KAIKKIIN SCOLASTITISI-YMPÄRISTÖIHIN AIKOO LAAJENTAA INTERNETIN KÄYTTÖMAHDOLLISUUDEN KOSKEMAAN KAIKKIA OPISKELIJOITA JA OPETTAJIA, JOTTA VOIDAAN KANNUSTAA INNOVATIIVISEEN OPETUKSEEN, JOKA PERUSTUU NYKYISIIN TEKNOLOGISIIN JA DIGITAALISIIN IP-TYÖKALUIHIN TÄLLÄ HETKELLÄ, KOULULLA ON LAN-YHTEYS LABORATORIOIDEN SIHTEERISTÖJEN KIINTEISSÄ PAIKOISSA JA JOISSAKIN LUOKKAHUONEISSA, JOISSA LANWLAN-VERKON NYKYISET RAKENTEELLISET RAJAT OVAT RAJALLISET LABORATORIOISSA JA JOISSAKIN LUOKKAHUONEISSA, EIKÄ SE VASTAA LANWLAN-VERKON NYKYISIÄ RAKENTEELLISIA RAJOJA KAHDESSA PAIKASSA, JOITA EI VOIDA KATSOA VERKON INTENSIIVISEKSI KÄYTÖKSI KAIKKIEN OPETTAJIEN OPETUKSEEN. (Finnish)
Property / summary: OPISKELIJOIDEN JA OPETTAJIEN KOULUTUSVERKOSTON PERUSTAMINEN ERITTÄIN TEKNOLOGISTEN INNOVAATIOYMPÄRISTÖJEN LUOMISEKSI KAIKKIIN SCOLASTITISI-YMPÄRISTÖIHIN AIKOO LAAJENTAA INTERNETIN KÄYTTÖMAHDOLLISUUDEN KOSKEMAAN KAIKKIA OPISKELIJOITA JA OPETTAJIA, JOTTA VOIDAAN KANNUSTAA INNOVATIIVISEEN OPETUKSEEN, JOKA PERUSTUU NYKYISIIN TEKNOLOGISIIN JA DIGITAALISIIN IP-TYÖKALUIHIN TÄLLÄ HETKELLÄ, KOULULLA ON LAN-YHTEYS LABORATORIOIDEN SIHTEERISTÖJEN KIINTEISSÄ PAIKOISSA JA JOISSAKIN LUOKKAHUONEISSA, JOISSA LANWLAN-VERKON NYKYISET RAKENTEELLISET RAJAT OVAT RAJALLISET LABORATORIOISSA JA JOISSAKIN LUOKKAHUONEISSA, EIKÄ SE VASTAA LANWLAN-VERKON NYKYISIÄ RAKENTEELLISIA RAJOJA KAHDESSA PAIKASSA, JOITA EI VOIDA KATSOA VERKON INTENSIIVISEKSI KÄYTÖKSI KAIKKIEN OPETTAJIEN OPETUKSEEN. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: OPISKELIJOIDEN JA OPETTAJIEN KOULUTUSVERKOSTON PERUSTAMINEN ERITTÄIN TEKNOLOGISTEN INNOVAATIOYMPÄRISTÖJEN LUOMISEKSI KAIKKIIN SCOLASTITISI-YMPÄRISTÖIHIN AIKOO LAAJENTAA INTERNETIN KÄYTTÖMAHDOLLISUUDEN KOSKEMAAN KAIKKIA OPISKELIJOITA JA OPETTAJIA, JOTTA VOIDAAN KANNUSTAA INNOVATIIVISEEN OPETUKSEEN, JOKA PERUSTUU NYKYISIIN TEKNOLOGISIIN JA DIGITAALISIIN IP-TYÖKALUIHIN TÄLLÄ HETKELLÄ, KOULULLA ON LAN-YHTEYS LABORATORIOIDEN SIHTEERISTÖJEN KIINTEISSÄ PAIKOISSA JA JOISSAKIN LUOKKAHUONEISSA, JOISSA LANWLAN-VERKON NYKYISET RAKENTEELLISET RAJAT OVAT RAJALLISET LABORATORIOISSA JA JOISSAKIN LUOKKAHUONEISSA, EIKÄ SE VASTAA LANWLAN-VERKON NYKYISIÄ RAKENTEELLISIA RAJOJA KAHDESSA PAIKASSA, JOITA EI VOIDA KATSOA VERKON INTENSIIVISEKSI KÄYTÖKSI KAIKKIEN OPETTAJIEN OPETUKSEEN. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
UTWORZENIE SIECI EDUKACYJNEJ DLA STUDENTÓW I NAUCZYCIELI W CELU STWORZENIA WYSOCE TECHNOLOGICZNYCH ŚRODOWISK INNOWACJI WE WSZYSTKICH ŚRODOWISKACH SCOLASTITISI, MA NA CELU ROZSZERZENIE DOSTĘPU DO INTERNETU NA WSZYSTKICH UCZNIÓW I NAUCZYCIELI W CELU ZACHĘCANIA DO INNOWACYJNEGO NAUCZANIA W OPARCIU O OBECNE TECHNOLOGICZNE I CYFROWE NARZĘDZIA IP OBECNIE SZKOŁA POSIADA SIEĆ LAN DOSTĘPNĄ W STAŁYCH LOKALIZACJACH OBECNYCH W SEKRETARIATACH W LABORATORIACH, A W NIEKTÓRYCH KLASACH, W KTÓRYCH ISTNIEJE OGRANICZONY ZASIĘG OBECNYCH OGRANICZEŃ STRUKTURALNYCH SIECI LANWLAN W LABORATORIACH I W NIEKTÓRYCH SALACH LEKCYJNYCH, A NIE ZGODNIE Z OBECNYMI OGRANICZENIAMI STRUKTURALNYMI SIECI LANWLAN W DWÓCH LOKALIZACJACH, KTÓRE NIE MOGĄ BYĆ BRANE POD UWAGĘ ZE WZGLĘDU NA INTENSYWNE WYKORZYSTANIE SIECI NAUCZANIA DLA UCZNIÓW I NAUCZYCIELI. (Polish)
Property / summary: UTWORZENIE SIECI EDUKACYJNEJ DLA STUDENTÓW I NAUCZYCIELI W CELU STWORZENIA WYSOCE TECHNOLOGICZNYCH ŚRODOWISK INNOWACJI WE WSZYSTKICH ŚRODOWISKACH SCOLASTITISI, MA NA CELU ROZSZERZENIE DOSTĘPU DO INTERNETU NA WSZYSTKICH UCZNIÓW I NAUCZYCIELI W CELU ZACHĘCANIA DO INNOWACYJNEGO NAUCZANIA W OPARCIU O OBECNE TECHNOLOGICZNE I CYFROWE NARZĘDZIA IP OBECNIE SZKOŁA POSIADA SIEĆ LAN DOSTĘPNĄ W STAŁYCH LOKALIZACJACH OBECNYCH W SEKRETARIATACH W LABORATORIACH, A W NIEKTÓRYCH KLASACH, W KTÓRYCH ISTNIEJE OGRANICZONY ZASIĘG OBECNYCH OGRANICZEŃ STRUKTURALNYCH SIECI LANWLAN W LABORATORIACH I W NIEKTÓRYCH SALACH LEKCYJNYCH, A NIE ZGODNIE Z OBECNYMI OGRANICZENIAMI STRUKTURALNYMI SIECI LANWLAN W DWÓCH LOKALIZACJACH, KTÓRE NIE MOGĄ BYĆ BRANE POD UWAGĘ ZE WZGLĘDU NA INTENSYWNE WYKORZYSTANIE SIECI NAUCZANIA DLA UCZNIÓW I NAUCZYCIELI. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: UTWORZENIE SIECI EDUKACYJNEJ DLA STUDENTÓW I NAUCZYCIELI W CELU STWORZENIA WYSOCE TECHNOLOGICZNYCH ŚRODOWISK INNOWACJI WE WSZYSTKICH ŚRODOWISKACH SCOLASTITISI, MA NA CELU ROZSZERZENIE DOSTĘPU DO INTERNETU NA WSZYSTKICH UCZNIÓW I NAUCZYCIELI W CELU ZACHĘCANIA DO INNOWACYJNEGO NAUCZANIA W OPARCIU O OBECNE TECHNOLOGICZNE I CYFROWE NARZĘDZIA IP OBECNIE SZKOŁA POSIADA SIEĆ LAN DOSTĘPNĄ W STAŁYCH LOKALIZACJACH OBECNYCH W SEKRETARIATACH W LABORATORIACH, A W NIEKTÓRYCH KLASACH, W KTÓRYCH ISTNIEJE OGRANICZONY ZASIĘG OBECNYCH OGRANICZEŃ STRUKTURALNYCH SIECI LANWLAN W LABORATORIACH I W NIEKTÓRYCH SALACH LEKCYJNYCH, A NIE ZGODNIE Z OBECNYMI OGRANICZENIAMI STRUKTURALNYMI SIECI LANWLAN W DWÓCH LOKALIZACJACH, KTÓRE NIE MOGĄ BYĆ BRANE POD UWAGĘ ZE WZGLĘDU NA INTENSYWNE WYKORZYSTANIE SIECI NAUCZANIA DLA UCZNIÓW I NAUCZYCIELI. (Polish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
VZPOSTAVITEV IZOBRAŽEVALNE MREŽE ZA ŠTUDENTE IN UČITELJE, DA BI USTVARILI VISOKOTEHNOLOŠKA INOVACIJSKA OKOLJA V VSEH OKOLJIH SCOLASTITISI, NAMERAVA RAZŠIRITI DOSTOP DO INTERNETA NA VSE UČENCE IN UČITELJE, DA BI SPODBUDILI INOVATIVNO POUČEVANJE, KI TEMELJI NA SEDANJIH TEHNOLOŠKIH IN DIGITALNIH IP ORODJIH, IMA ŠOLA LAN DOSTOPNO NA FIKSNIH LOKACIJAH, KI SO PRISOTNE V SEKRETARIATIH V LABORATORIJIH, IN V NEKATERIH UČILNICAH, V KATERIH JE V LABORATORIJIH IN NEKATERIH UČILNICAH OMEJENO POKRITJE TRENUTNIH STRUKTURNIH OMEJITEV MREŽE LANWLAN IN NI V SKLADU S SEDANJIMI STRUKTURNIMI OMEJITVAMI MREŽE LANWLAN NA DVEH LOKACIJAH, KI JIH NI MOGOČE OBRAVNAVATI KOT INTENZIVNO UPORABO MREŽE ZA POUČEVANJE UČITELJEV IN UČITELJEV, KI VKLJUČUJEJO UČITELJE IN UČITELJE. (Slovenian)
Property / summary: VZPOSTAVITEV IZOBRAŽEVALNE MREŽE ZA ŠTUDENTE IN UČITELJE, DA BI USTVARILI VISOKOTEHNOLOŠKA INOVACIJSKA OKOLJA V VSEH OKOLJIH SCOLASTITISI, NAMERAVA RAZŠIRITI DOSTOP DO INTERNETA NA VSE UČENCE IN UČITELJE, DA BI SPODBUDILI INOVATIVNO POUČEVANJE, KI TEMELJI NA SEDANJIH TEHNOLOŠKIH IN DIGITALNIH IP ORODJIH, IMA ŠOLA LAN DOSTOPNO NA FIKSNIH LOKACIJAH, KI SO PRISOTNE V SEKRETARIATIH V LABORATORIJIH, IN V NEKATERIH UČILNICAH, V KATERIH JE V LABORATORIJIH IN NEKATERIH UČILNICAH OMEJENO POKRITJE TRENUTNIH STRUKTURNIH OMEJITEV MREŽE LANWLAN IN NI V SKLADU S SEDANJIMI STRUKTURNIMI OMEJITVAMI MREŽE LANWLAN NA DVEH LOKACIJAH, KI JIH NI MOGOČE OBRAVNAVATI KOT INTENZIVNO UPORABO MREŽE ZA POUČEVANJE UČITELJEV IN UČITELJEV, KI VKLJUČUJEJO UČITELJE IN UČITELJE. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: VZPOSTAVITEV IZOBRAŽEVALNE MREŽE ZA ŠTUDENTE IN UČITELJE, DA BI USTVARILI VISOKOTEHNOLOŠKA INOVACIJSKA OKOLJA V VSEH OKOLJIH SCOLASTITISI, NAMERAVA RAZŠIRITI DOSTOP DO INTERNETA NA VSE UČENCE IN UČITELJE, DA BI SPODBUDILI INOVATIVNO POUČEVANJE, KI TEMELJI NA SEDANJIH TEHNOLOŠKIH IN DIGITALNIH IP ORODJIH, IMA ŠOLA LAN DOSTOPNO NA FIKSNIH LOKACIJAH, KI SO PRISOTNE V SEKRETARIATIH V LABORATORIJIH, IN V NEKATERIH UČILNICAH, V KATERIH JE V LABORATORIJIH IN NEKATERIH UČILNICAH OMEJENO POKRITJE TRENUTNIH STRUKTURNIH OMEJITEV MREŽE LANWLAN IN NI V SKLADU S SEDANJIMI STRUKTURNIMI OMEJITVAMI MREŽE LANWLAN NA DVEH LOKACIJAH, KI JIH NI MOGOČE OBRAVNAVATI KOT INTENZIVNO UPORABO MREŽE ZA POUČEVANJE UČITELJEV IN UČITELJEV, KI VKLJUČUJEJO UČITELJE IN UČITELJE. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
VYTVOŘENÍ VZDĚLÁVACÍ SÍTĚ PRO STUDENTY A UČITELE ZA ÚČELEM VYTVOŘENÍ VYSOCE TECHNOLOGICKÝCH INOVAČNÍCH PROSTŘEDÍ VE VŠECH PROSTŘEDÍCH SCOLASTITISI MÁ ZA CÍL ROZŠÍŘIT PŘÍSTUP K INTERNETU NA VŠECHNY STUDENTY A UČITELE S CÍLEM PODNÍTIT INOVATIVNÍ VÝUKU ZALOŽENOU NA SOUČASNÝCH TECHNOLOGICKÝCH A DIGITÁLNÍCH NÁSTROJÍCH IP V SOUČASNÉ DOBĚ MÁ ŠKOLA LAN PŘÍSTUPNOU NA PEVNÝCH MÍSTECH V SEKRETARIÁTECH LABORATOŘÍ A V NĚKTERÝCH TŘÍDÁCH, VE KTERÝCH JE OMEZENÉ POKRYTÍ SOUČASNÝCH STRUKTURÁLNÍCH LIMITŮ SÍTĚ LANWLAN V LABORATOŘÍCH A V NĚKTERÝCH UČEBNÁCH A NENÍ V SOULADU SE STÁVAJÍCÍMI STRUKTURÁLNÍMI OMEZENÍMI SÍTĚ LANWLAN VE DVOU LOKALITÁCH, KTERÉ NELZE POVAŽOVAT ZA INTENZIVNÍ VYUŽÍVÁNÍ SÍTĚ STUDENTŮ PRO VÝUKU. (Czech)
Property / summary: VYTVOŘENÍ VZDĚLÁVACÍ SÍTĚ PRO STUDENTY A UČITELE ZA ÚČELEM VYTVOŘENÍ VYSOCE TECHNOLOGICKÝCH INOVAČNÍCH PROSTŘEDÍ VE VŠECH PROSTŘEDÍCH SCOLASTITISI MÁ ZA CÍL ROZŠÍŘIT PŘÍSTUP K INTERNETU NA VŠECHNY STUDENTY A UČITELE S CÍLEM PODNÍTIT INOVATIVNÍ VÝUKU ZALOŽENOU NA SOUČASNÝCH TECHNOLOGICKÝCH A DIGITÁLNÍCH NÁSTROJÍCH IP V SOUČASNÉ DOBĚ MÁ ŠKOLA LAN PŘÍSTUPNOU NA PEVNÝCH MÍSTECH V SEKRETARIÁTECH LABORATOŘÍ A V NĚKTERÝCH TŘÍDÁCH, VE KTERÝCH JE OMEZENÉ POKRYTÍ SOUČASNÝCH STRUKTURÁLNÍCH LIMITŮ SÍTĚ LANWLAN V LABORATOŘÍCH A V NĚKTERÝCH UČEBNÁCH A NENÍ V SOULADU SE STÁVAJÍCÍMI STRUKTURÁLNÍMI OMEZENÍMI SÍTĚ LANWLAN VE DVOU LOKALITÁCH, KTERÉ NELZE POVAŽOVAT ZA INTENZIVNÍ VYUŽÍVÁNÍ SÍTĚ STUDENTŮ PRO VÝUKU. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: VYTVOŘENÍ VZDĚLÁVACÍ SÍTĚ PRO STUDENTY A UČITELE ZA ÚČELEM VYTVOŘENÍ VYSOCE TECHNOLOGICKÝCH INOVAČNÍCH PROSTŘEDÍ VE VŠECH PROSTŘEDÍCH SCOLASTITISI MÁ ZA CÍL ROZŠÍŘIT PŘÍSTUP K INTERNETU NA VŠECHNY STUDENTY A UČITELE S CÍLEM PODNÍTIT INOVATIVNÍ VÝUKU ZALOŽENOU NA SOUČASNÝCH TECHNOLOGICKÝCH A DIGITÁLNÍCH NÁSTROJÍCH IP V SOUČASNÉ DOBĚ MÁ ŠKOLA LAN PŘÍSTUPNOU NA PEVNÝCH MÍSTECH V SEKRETARIÁTECH LABORATOŘÍ A V NĚKTERÝCH TŘÍDÁCH, VE KTERÝCH JE OMEZENÉ POKRYTÍ SOUČASNÝCH STRUKTURÁLNÍCH LIMITŮ SÍTĚ LANWLAN V LABORATOŘÍCH A V NĚKTERÝCH UČEBNÁCH A NENÍ V SOULADU SE STÁVAJÍCÍMI STRUKTURÁLNÍMI OMEZENÍMI SÍTĚ LANWLAN VE DVOU LOKALITÁCH, KTERÉ NELZE POVAŽOVAT ZA INTENZIVNÍ VYUŽÍVÁNÍ SÍTĚ STUDENTŮ PRO VÝUKU. (Czech) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
STUDENTŲ IR MOKYTOJŲ ŠVIETIMO TINKLO SUKŪRIMAS SIEKIANT SUKURTI ITIN TECHNOLOGINĘ INOVACIJŲ APLINKĄ VISOSE SCOLASTITISI APLINKOSE, KETINA IŠPLĖSTI PRIEIGĄ PRIE INTERNETO VISIEMS STUDENTAMS IR MOKYTOJAMS, KAD BŪTŲ SKATINAMAS NOVATORIŠKAS MOKYMAS, PAGRĮSTAS DABARTINĖMIS TECHNOLOGINĖMIS IR SKAITMENINĖMIS INTELEKTINĖS NUOSAVYBĖS PRIEMONĖMIS, ŠIUO METU MOKYKLA TURI LAN, PRIEINAMĄ FIKSUOTOSE VIETOSE LABORATORIJOSE ESANČIUOSE SEKRETORIATE, IR KAI KURIOSE KLASĖSE, KURIOSE YRA RIBOTA DABARTINIŲ LANWLAN TINKLO STRUKTŪRINIŲ RIBŲ APRĖPTIS LABORATORIJOSE IR KAI KURIOSE KLASĖSE, IR NEATITINKA DABARTINIŲ LANWLAN TINKLO STRUKTŪRINIŲ RIBŲ DVIEJOSE VIETOSE, KURIOS NEGALI BŪTI LAIKOMOS INTENSYVIU STUDENTŲ NAUDOJIMUSI VISŲ KLASIŲ DĖSTYTOJAIS. (Lithuanian)
Property / summary: STUDENTŲ IR MOKYTOJŲ ŠVIETIMO TINKLO SUKŪRIMAS SIEKIANT SUKURTI ITIN TECHNOLOGINĘ INOVACIJŲ APLINKĄ VISOSE SCOLASTITISI APLINKOSE, KETINA IŠPLĖSTI PRIEIGĄ PRIE INTERNETO VISIEMS STUDENTAMS IR MOKYTOJAMS, KAD BŪTŲ SKATINAMAS NOVATORIŠKAS MOKYMAS, PAGRĮSTAS DABARTINĖMIS TECHNOLOGINĖMIS IR SKAITMENINĖMIS INTELEKTINĖS NUOSAVYBĖS PRIEMONĖMIS, ŠIUO METU MOKYKLA TURI LAN, PRIEINAMĄ FIKSUOTOSE VIETOSE LABORATORIJOSE ESANČIUOSE SEKRETORIATE, IR KAI KURIOSE KLASĖSE, KURIOSE YRA RIBOTA DABARTINIŲ LANWLAN TINKLO STRUKTŪRINIŲ RIBŲ APRĖPTIS LABORATORIJOSE IR KAI KURIOSE KLASĖSE, IR NEATITINKA DABARTINIŲ LANWLAN TINKLO STRUKTŪRINIŲ RIBŲ DVIEJOSE VIETOSE, KURIOS NEGALI BŪTI LAIKOMOS INTENSYVIU STUDENTŲ NAUDOJIMUSI VISŲ KLASIŲ DĖSTYTOJAIS. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: STUDENTŲ IR MOKYTOJŲ ŠVIETIMO TINKLO SUKŪRIMAS SIEKIANT SUKURTI ITIN TECHNOLOGINĘ INOVACIJŲ APLINKĄ VISOSE SCOLASTITISI APLINKOSE, KETINA IŠPLĖSTI PRIEIGĄ PRIE INTERNETO VISIEMS STUDENTAMS IR MOKYTOJAMS, KAD BŪTŲ SKATINAMAS NOVATORIŠKAS MOKYMAS, PAGRĮSTAS DABARTINĖMIS TECHNOLOGINĖMIS IR SKAITMENINĖMIS INTELEKTINĖS NUOSAVYBĖS PRIEMONĖMIS, ŠIUO METU MOKYKLA TURI LAN, PRIEINAMĄ FIKSUOTOSE VIETOSE LABORATORIJOSE ESANČIUOSE SEKRETORIATE, IR KAI KURIOSE KLASĖSE, KURIOSE YRA RIBOTA DABARTINIŲ LANWLAN TINKLO STRUKTŪRINIŲ RIBŲ APRĖPTIS LABORATORIJOSE IR KAI KURIOSE KLASĖSE, IR NEATITINKA DABARTINIŲ LANWLAN TINKLO STRUKTŪRINIŲ RIBŲ DVIEJOSE VIETOSE, KURIOS NEGALI BŪTI LAIKOMOS INTENSYVIU STUDENTŲ NAUDOJIMUSI VISŲ KLASIŲ DĖSTYTOJAIS. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IZGLĪTĪBAS TĪKLA IZVEIDE STUDENTIEM UN SKOLOTĀJIEM, LAI RADĪTU ĻOTI TEHNOLOĢISKU INOVĀCIJU VIDI VISĀS SCOLASTITISI VIDĒS, PAREDZ PAPLAŠINĀT PIEKĻUVI INTERNETAM VISIEM SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJIEM, LAI STIMULĒTU INOVATĪVU MĀCĪŠANU, KURAS PAMATĀ IR PAŠREIZĒJIE TEHNOLOĢISKIE UN DIGITĀLIE IP RĪKI, ŠOBRĪD SKOLAI IR PIEEJAMS LAN FIKSĒTĀS VIETĀS, KAS ATRODAS LABORATORIJU SEKRETARIĀTOS, UN DAŽĀS KLASĒS, KURĀS IR IEROBEŽOTS LANWLAN TĪKLA PAŠREIZĒJO STRUKTURĀLO IEROBEŽOJUMU PĀRKLĀJUMS LABORATORIJĀS UN DAŽĀS KLASĒS, UN TAS NEATBILST LANWLAN TĪKLA PAŠREIZĒJĀM STRUKTURĀLAJĀM ROBEŽĀM DIVĀS VIETĀS, KURAS NEVAR APSVĒRT INTENSĪVAI TĪKLA IZMANTOŠANAI VALSTS SKOLOTĀJU MĀCĪBU NOLŪKOS. (Latvian)
Property / summary: IZGLĪTĪBAS TĪKLA IZVEIDE STUDENTIEM UN SKOLOTĀJIEM, LAI RADĪTU ĻOTI TEHNOLOĢISKU INOVĀCIJU VIDI VISĀS SCOLASTITISI VIDĒS, PAREDZ PAPLAŠINĀT PIEKĻUVI INTERNETAM VISIEM SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJIEM, LAI STIMULĒTU INOVATĪVU MĀCĪŠANU, KURAS PAMATĀ IR PAŠREIZĒJIE TEHNOLOĢISKIE UN DIGITĀLIE IP RĪKI, ŠOBRĪD SKOLAI IR PIEEJAMS LAN FIKSĒTĀS VIETĀS, KAS ATRODAS LABORATORIJU SEKRETARIĀTOS, UN DAŽĀS KLASĒS, KURĀS IR IEROBEŽOTS LANWLAN TĪKLA PAŠREIZĒJO STRUKTURĀLO IEROBEŽOJUMU PĀRKLĀJUMS LABORATORIJĀS UN DAŽĀS KLASĒS, UN TAS NEATBILST LANWLAN TĪKLA PAŠREIZĒJĀM STRUKTURĀLAJĀM ROBEŽĀM DIVĀS VIETĀS, KURAS NEVAR APSVĒRT INTENSĪVAI TĪKLA IZMANTOŠANAI VALSTS SKOLOTĀJU MĀCĪBU NOLŪKOS. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IZGLĪTĪBAS TĪKLA IZVEIDE STUDENTIEM UN SKOLOTĀJIEM, LAI RADĪTU ĻOTI TEHNOLOĢISKU INOVĀCIJU VIDI VISĀS SCOLASTITISI VIDĒS, PAREDZ PAPLAŠINĀT PIEKĻUVI INTERNETAM VISIEM SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJIEM, LAI STIMULĒTU INOVATĪVU MĀCĪŠANU, KURAS PAMATĀ IR PAŠREIZĒJIE TEHNOLOĢISKIE UN DIGITĀLIE IP RĪKI, ŠOBRĪD SKOLAI IR PIEEJAMS LAN FIKSĒTĀS VIETĀS, KAS ATRODAS LABORATORIJU SEKRETARIĀTOS, UN DAŽĀS KLASĒS, KURĀS IR IEROBEŽOTS LANWLAN TĪKLA PAŠREIZĒJO STRUKTURĀLO IEROBEŽOJUMU PĀRKLĀJUMS LABORATORIJĀS UN DAŽĀS KLASĒS, UN TAS NEATBILST LANWLAN TĪKLA PAŠREIZĒJĀM STRUKTURĀLAJĀM ROBEŽĀM DIVĀS VIETĀS, KURAS NEVAR APSVĒRT INTENSĪVAI TĪKLA IZMANTOŠANAI VALSTS SKOLOTĀJU MĀCĪBU NOLŪKOS. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
СЪЗДАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНА МРЕЖА ЗА УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛИ ЗА СЪЗДАВАНЕ НА ВИСОКОТЕХНОЛОГИЧНА ИНОВАЦИОННА СРЕДА ВЪВ ВСИЧКИ СРЕДИ SCOLASTITISI, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗШИРИ ДОСТЪПА ДО ИНТЕРНЕТ ЗА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛИ, ЗА ДА СТИМУЛИРА ИНОВАТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ ВЪЗ ОСНОВА НА АКТУАЛНИ ТЕХНОЛОГИЧНИ И ЦИФРОВИ IP ИНСТРУМЕНТИ В МОМЕНТА УЧИЛИЩЕТО РАЗПОЛАГА С LAN ДОСТЪПНА НА ФИКСИРАНИТЕ МЕСТА В СЕКРЕТАРИАТИТЕ В ЛАБОРАТОРИИТЕ, КАКТО И В НЯКОИ ОТ КЛАСНИТЕ СТАИ, В КОИТО ИМА ОГРАНИЧЕНО ПОКРИТИЕ НА НАСТОЯЩИТЕ СТРУКТУРНИ ГРАНИЦИ НА МРЕЖАТА LANWLAN В ЛАБОРАТОРИИТЕ И В НЯКОИ КЛАСНИ СТАИ, А НЕ В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАСТОЯЩИТЕ СТРУКТУРНИ ГРАНИЦИ НА МРЕЖАТА LANWLAN В ДВЕТЕ МЕСТА, КОИТО НЕ МОГАТ ДА БЪДАТ РАЗГЛЕЖДАНИ ЗА ИНТЕНЗИВНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА МРЕЖАТА LANWLAN В ЛАБОРАТОРИИТЕ И В НЯКОИ КЛАСНИ СТАИ, А НЕ В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАСТОЯЩИТЕ СТРУКТУРНИ ОГРАНИЧЕНИЯ НА МРЕЖАТА LANWLAN В ДВЕТЕ МЕСТА, КОИТО НЕ МОГАТ ДА СЕ РАЗГЛЕЖДАТ ЗА ИНТЕНЗИВНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА МРЕЖАТА ЗА ОБУЧЕНИЕ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ И УЧЕНИЦИ. (Bulgarian)
Property / summary: СЪЗДАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНА МРЕЖА ЗА УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛИ ЗА СЪЗДАВАНЕ НА ВИСОКОТЕХНОЛОГИЧНА ИНОВАЦИОННА СРЕДА ВЪВ ВСИЧКИ СРЕДИ SCOLASTITISI, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗШИРИ ДОСТЪПА ДО ИНТЕРНЕТ ЗА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛИ, ЗА ДА СТИМУЛИРА ИНОВАТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ ВЪЗ ОСНОВА НА АКТУАЛНИ ТЕХНОЛОГИЧНИ И ЦИФРОВИ IP ИНСТРУМЕНТИ В МОМЕНТА УЧИЛИЩЕТО РАЗПОЛАГА С LAN ДОСТЪПНА НА ФИКСИРАНИТЕ МЕСТА В СЕКРЕТАРИАТИТЕ В ЛАБОРАТОРИИТЕ, КАКТО И В НЯКОИ ОТ КЛАСНИТЕ СТАИ, В КОИТО ИМА ОГРАНИЧЕНО ПОКРИТИЕ НА НАСТОЯЩИТЕ СТРУКТУРНИ ГРАНИЦИ НА МРЕЖАТА LANWLAN В ЛАБОРАТОРИИТЕ И В НЯКОИ КЛАСНИ СТАИ, А НЕ В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАСТОЯЩИТЕ СТРУКТУРНИ ГРАНИЦИ НА МРЕЖАТА LANWLAN В ДВЕТЕ МЕСТА, КОИТО НЕ МОГАТ ДА БЪДАТ РАЗГЛЕЖДАНИ ЗА ИНТЕНЗИВНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА МРЕЖАТА LANWLAN В ЛАБОРАТОРИИТЕ И В НЯКОИ КЛАСНИ СТАИ, А НЕ В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАСТОЯЩИТЕ СТРУКТУРНИ ОГРАНИЧЕНИЯ НА МРЕЖАТА LANWLAN В ДВЕТЕ МЕСТА, КОИТО НЕ МОГАТ ДА СЕ РАЗГЛЕЖДАТ ЗА ИНТЕНЗИВНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА МРЕЖАТА ЗА ОБУЧЕНИЕ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ И УЧЕНИЦИ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: СЪЗДАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНА МРЕЖА ЗА УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛИ ЗА СЪЗДАВАНЕ НА ВИСОКОТЕХНОЛОГИЧНА ИНОВАЦИОННА СРЕДА ВЪВ ВСИЧКИ СРЕДИ SCOLASTITISI, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗШИРИ ДОСТЪПА ДО ИНТЕРНЕТ ЗА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛИ, ЗА ДА СТИМУЛИРА ИНОВАТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ ВЪЗ ОСНОВА НА АКТУАЛНИ ТЕХНОЛОГИЧНИ И ЦИФРОВИ IP ИНСТРУМЕНТИ В МОМЕНТА УЧИЛИЩЕТО РАЗПОЛАГА С LAN ДОСТЪПНА НА ФИКСИРАНИТЕ МЕСТА В СЕКРЕТАРИАТИТЕ В ЛАБОРАТОРИИТЕ, КАКТО И В НЯКОИ ОТ КЛАСНИТЕ СТАИ, В КОИТО ИМА ОГРАНИЧЕНО ПОКРИТИЕ НА НАСТОЯЩИТЕ СТРУКТУРНИ ГРАНИЦИ НА МРЕЖАТА LANWLAN В ЛАБОРАТОРИИТЕ И В НЯКОИ КЛАСНИ СТАИ, А НЕ В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАСТОЯЩИТЕ СТРУКТУРНИ ГРАНИЦИ НА МРЕЖАТА LANWLAN В ДВЕТЕ МЕСТА, КОИТО НЕ МОГАТ ДА БЪДАТ РАЗГЛЕЖДАНИ ЗА ИНТЕНЗИВНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА МРЕЖАТА LANWLAN В ЛАБОРАТОРИИТЕ И В НЯКОИ КЛАСНИ СТАИ, А НЕ В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАСТОЯЩИТЕ СТРУКТУРНИ ОГРАНИЧЕНИЯ НА МРЕЖАТА LANWLAN В ДВЕТЕ МЕСТА, КОИТО НЕ МОГАТ ДА СЕ РАЗГЛЕЖДАТ ЗА ИНТЕНЗИВНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА МРЕЖАТА ЗА ОБУЧЕНИЕ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ И УЧЕНИЦИ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
AZ OKTATÁSI HÁLÓZAT LÉTREHOZÁSA A DIÁKOK ÉS TANÁROK SZÁMÁRA, HOGY MAGAS TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓS KÖRNYEZETET TEREMTSENEK A SCOLASTITISI VALAMENNYI KÖRNYEZETÉBEN, KI KÍVÁNJA TERJESZTENI AZ INTERNETHEZ VALÓ HOZZÁFÉRÉST VALAMENNYI DIÁKRA ÉS TANÁRRA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ÖSZTÖNÖZZE A JELENLEGI TECHNOLÓGIAI ÉS DIGITÁLIS IP-ESZKÖZÖKÖN ALAPULÓ INNOVATÍV OKTATÁST, AZ ISKOLA RENDELKEZIK EGY OLYAN LAN-NAL, AMELY ELÉRHETŐ A LABORATÓRIUMOKBAN A TITKÁRSÁGOKON TALÁLHATÓ HELYHEZ KÖTÖTT HELYSZÍNEKEN, VALAMINT NÉHÁNY OLYAN TANTERMBEN, AHOL A LANWLAN-HÁLÓZAT JELENLEGI STRUKTURÁLIS KORLÁTAI KORLÁTOZOTTAK A LABORATÓRIUMOKBAN ÉS EGYES TANTERMEKBEN, ÉS NEM ÁLL ÖSSZHANGBAN A LANWLAN HÁLÓZAT JELENLEGI STRUKTURÁLIS KORLÁTAIVAL A KÉT OLYAN HELYSZÍNEN, AMELY NEM TEKINTHETŐ INTENZÍVNEK A TANÁROK SZÁMÁRA, ÉS MINDEN TANÁRI TEVÉKENYSÉGET MAGÁBAN FOGLAL. (Hungarian)
Property / summary: AZ OKTATÁSI HÁLÓZAT LÉTREHOZÁSA A DIÁKOK ÉS TANÁROK SZÁMÁRA, HOGY MAGAS TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓS KÖRNYEZETET TEREMTSENEK A SCOLASTITISI VALAMENNYI KÖRNYEZETÉBEN, KI KÍVÁNJA TERJESZTENI AZ INTERNETHEZ VALÓ HOZZÁFÉRÉST VALAMENNYI DIÁKRA ÉS TANÁRRA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ÖSZTÖNÖZZE A JELENLEGI TECHNOLÓGIAI ÉS DIGITÁLIS IP-ESZKÖZÖKÖN ALAPULÓ INNOVATÍV OKTATÁST, AZ ISKOLA RENDELKEZIK EGY OLYAN LAN-NAL, AMELY ELÉRHETŐ A LABORATÓRIUMOKBAN A TITKÁRSÁGOKON TALÁLHATÓ HELYHEZ KÖTÖTT HELYSZÍNEKEN, VALAMINT NÉHÁNY OLYAN TANTERMBEN, AHOL A LANWLAN-HÁLÓZAT JELENLEGI STRUKTURÁLIS KORLÁTAI KORLÁTOZOTTAK A LABORATÓRIUMOKBAN ÉS EGYES TANTERMEKBEN, ÉS NEM ÁLL ÖSSZHANGBAN A LANWLAN HÁLÓZAT JELENLEGI STRUKTURÁLIS KORLÁTAIVAL A KÉT OLYAN HELYSZÍNEN, AMELY NEM TEKINTHETŐ INTENZÍVNEK A TANÁROK SZÁMÁRA, ÉS MINDEN TANÁRI TEVÉKENYSÉGET MAGÁBAN FOGLAL. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AZ OKTATÁSI HÁLÓZAT LÉTREHOZÁSA A DIÁKOK ÉS TANÁROK SZÁMÁRA, HOGY MAGAS TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓS KÖRNYEZETET TEREMTSENEK A SCOLASTITISI VALAMENNYI KÖRNYEZETÉBEN, KI KÍVÁNJA TERJESZTENI AZ INTERNETHEZ VALÓ HOZZÁFÉRÉST VALAMENNYI DIÁKRA ÉS TANÁRRA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ÖSZTÖNÖZZE A JELENLEGI TECHNOLÓGIAI ÉS DIGITÁLIS IP-ESZKÖZÖKÖN ALAPULÓ INNOVATÍV OKTATÁST, AZ ISKOLA RENDELKEZIK EGY OLYAN LAN-NAL, AMELY ELÉRHETŐ A LABORATÓRIUMOKBAN A TITKÁRSÁGOKON TALÁLHATÓ HELYHEZ KÖTÖTT HELYSZÍNEKEN, VALAMINT NÉHÁNY OLYAN TANTERMBEN, AHOL A LANWLAN-HÁLÓZAT JELENLEGI STRUKTURÁLIS KORLÁTAI KORLÁTOZOTTAK A LABORATÓRIUMOKBAN ÉS EGYES TANTERMEKBEN, ÉS NEM ÁLL ÖSSZHANGBAN A LANWLAN HÁLÓZAT JELENLEGI STRUKTURÁLIS KORLÁTAIVAL A KÉT OLYAN HELYSZÍNEN, AMELY NEM TEKINTHETŐ INTENZÍVNEK A TANÁROK SZÁMÁRA, ÉS MINDEN TANÁRI TEVÉKENYSÉGET MAGÁBAN FOGLAL. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TRÍ LÍONRA OIDEACHAIS A BHUNÚ DO MHIC LÉINN AGUS DO MHÚINTEOIRÍ CHUN TIMPEALLACHTAÍ NUÁLAÍOCHTA AN-TEICNEOLAÍOCHTA A CHRUTHÚ I NGACH TIMPEALLACHT SCOLASTITISI, TÁ SÉ BEARTAITHE ROCHTAIN AR AN IDIRLÍON A LEATHNÚ CHUIG GACH MAC LÉINN AGUS GACH MÚINTEOIR CHUN TEAGASC NUÁLACH A DHREASÚ BUNAITHE AR UIRLISÍ TEICNEOLAÍOCHTA AGUS DIGITEACHA REATHA MAOINE INTLEACHTÚLA FAOI LÁTHAIR, TÁ LAN AR FÁIL AG AN SCOIL SNA SUÍOMHANNA SEASTA ATÁ I LÁTHAIR SNA RÚNAÍOCHTAÍ SNA SAOTHARLANNA, AGUS I GCUID DE NA SEOMRAÍ RANGA INA BHFUIL CUMHDACH TEORANTA AR THEORAINNEACHA STRUCHTÚRACHA REATHA LÍONRA LANWLAN SNA SAOTHARLANNA AGUS I ROINNT SEOMRAÍ RANGA AGUS NÍ I GCOMHRÉIR LE TEORAINNEACHA STRUCHTÚRACHA REATHA LÍONRA LANWLAN SA DÁ SHUÍOMH NACH FÉIDIR A MHEAS CHUN DIANÚSÁID A BHAINT AS AN LÍONRA LE HAGHAIDH GNÍOMHAÍOCHTAÍ TEAGAISC STÁIT. (Irish)
Property / summary: TRÍ LÍONRA OIDEACHAIS A BHUNÚ DO MHIC LÉINN AGUS DO MHÚINTEOIRÍ CHUN TIMPEALLACHTAÍ NUÁLAÍOCHTA AN-TEICNEOLAÍOCHTA A CHRUTHÚ I NGACH TIMPEALLACHT SCOLASTITISI, TÁ SÉ BEARTAITHE ROCHTAIN AR AN IDIRLÍON A LEATHNÚ CHUIG GACH MAC LÉINN AGUS GACH MÚINTEOIR CHUN TEAGASC NUÁLACH A DHREASÚ BUNAITHE AR UIRLISÍ TEICNEOLAÍOCHTA AGUS DIGITEACHA REATHA MAOINE INTLEACHTÚLA FAOI LÁTHAIR, TÁ LAN AR FÁIL AG AN SCOIL SNA SUÍOMHANNA SEASTA ATÁ I LÁTHAIR SNA RÚNAÍOCHTAÍ SNA SAOTHARLANNA, AGUS I GCUID DE NA SEOMRAÍ RANGA INA BHFUIL CUMHDACH TEORANTA AR THEORAINNEACHA STRUCHTÚRACHA REATHA LÍONRA LANWLAN SNA SAOTHARLANNA AGUS I ROINNT SEOMRAÍ RANGA AGUS NÍ I GCOMHRÉIR LE TEORAINNEACHA STRUCHTÚRACHA REATHA LÍONRA LANWLAN SA DÁ SHUÍOMH NACH FÉIDIR A MHEAS CHUN DIANÚSÁID A BHAINT AS AN LÍONRA LE HAGHAIDH GNÍOMHAÍOCHTAÍ TEAGAISC STÁIT. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TRÍ LÍONRA OIDEACHAIS A BHUNÚ DO MHIC LÉINN AGUS DO MHÚINTEOIRÍ CHUN TIMPEALLACHTAÍ NUÁLAÍOCHTA AN-TEICNEOLAÍOCHTA A CHRUTHÚ I NGACH TIMPEALLACHT SCOLASTITISI, TÁ SÉ BEARTAITHE ROCHTAIN AR AN IDIRLÍON A LEATHNÚ CHUIG GACH MAC LÉINN AGUS GACH MÚINTEOIR CHUN TEAGASC NUÁLACH A DHREASÚ BUNAITHE AR UIRLISÍ TEICNEOLAÍOCHTA AGUS DIGITEACHA REATHA MAOINE INTLEACHTÚLA FAOI LÁTHAIR, TÁ LAN AR FÁIL AG AN SCOIL SNA SUÍOMHANNA SEASTA ATÁ I LÁTHAIR SNA RÚNAÍOCHTAÍ SNA SAOTHARLANNA, AGUS I GCUID DE NA SEOMRAÍ RANGA INA BHFUIL CUMHDACH TEORANTA AR THEORAINNEACHA STRUCHTÚRACHA REATHA LÍONRA LANWLAN SNA SAOTHARLANNA AGUS I ROINNT SEOMRAÍ RANGA AGUS NÍ I GCOMHRÉIR LE TEORAINNEACHA STRUCHTÚRACHA REATHA LÍONRA LANWLAN SA DÁ SHUÍOMH NACH FÉIDIR A MHEAS CHUN DIANÚSÁID A BHAINT AS AN LÍONRA LE HAGHAIDH GNÍOMHAÍOCHTAÍ TEAGAISC STÁIT. (Irish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ATT INRÄTTA ETT UTBILDNINGSNÄTVERK FÖR STUDENTER OCH LÄRARE FÖR ATT SKAPA HÖGTEKNOLOGISKA INNOVATIONSMILJÖER I ALLA SCOLASTITISI-MILJÖER, HAR FÖR AVSIKT ATT UTVIDGA TILLGÅNGEN TILL INTERNET FÖR ALLA ELEVER OCH LÄRARE FÖR ATT UPPMUNTRA EN INNOVATIV UNDERVISNING BASERAD PÅ NUVARANDE TEKNISKA OCH DIGITALA IP-VERKTYG FÖR NÄRVARANDE HAR SKOLAN ETT LAN SOM ÄR TILLGÄNGLIGT PÅ DE FASTA PLATSER SOM FINNS I SEKRETARIATEN I LABORATORIERNA, OCH I NÅGRA AV DE KLASSRUM DÄR DE NUVARANDE STRUKTURELLA GRÄNSERNA FÖR LANWLAN-NÄTVERKET ÄR BEGRÄNSADE I LABORATORIERNA OCH I VISSA KLASSRUM OCH INTE I LINJE MED DE NUVARANDE STRUKTURELLA BEGRÄNSNINGARNA I LANWLAN-NÄTVERKET PÅ DE TVÅ PLATSER DÄR MAN INTE KAN ÖVERVÄGA ATT INTENSIVT ANVÄNDA NÄTVERKET AV STUDENTER FÖR UNDERVISNING I ALLA KLASSER. (Swedish)
Property / summary: ATT INRÄTTA ETT UTBILDNINGSNÄTVERK FÖR STUDENTER OCH LÄRARE FÖR ATT SKAPA HÖGTEKNOLOGISKA INNOVATIONSMILJÖER I ALLA SCOLASTITISI-MILJÖER, HAR FÖR AVSIKT ATT UTVIDGA TILLGÅNGEN TILL INTERNET FÖR ALLA ELEVER OCH LÄRARE FÖR ATT UPPMUNTRA EN INNOVATIV UNDERVISNING BASERAD PÅ NUVARANDE TEKNISKA OCH DIGITALA IP-VERKTYG FÖR NÄRVARANDE HAR SKOLAN ETT LAN SOM ÄR TILLGÄNGLIGT PÅ DE FASTA PLATSER SOM FINNS I SEKRETARIATEN I LABORATORIERNA, OCH I NÅGRA AV DE KLASSRUM DÄR DE NUVARANDE STRUKTURELLA GRÄNSERNA FÖR LANWLAN-NÄTVERKET ÄR BEGRÄNSADE I LABORATORIERNA OCH I VISSA KLASSRUM OCH INTE I LINJE MED DE NUVARANDE STRUKTURELLA BEGRÄNSNINGARNA I LANWLAN-NÄTVERKET PÅ DE TVÅ PLATSER DÄR MAN INTE KAN ÖVERVÄGA ATT INTENSIVT ANVÄNDA NÄTVERKET AV STUDENTER FÖR UNDERVISNING I ALLA KLASSER. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ATT INRÄTTA ETT UTBILDNINGSNÄTVERK FÖR STUDENTER OCH LÄRARE FÖR ATT SKAPA HÖGTEKNOLOGISKA INNOVATIONSMILJÖER I ALLA SCOLASTITISI-MILJÖER, HAR FÖR AVSIKT ATT UTVIDGA TILLGÅNGEN TILL INTERNET FÖR ALLA ELEVER OCH LÄRARE FÖR ATT UPPMUNTRA EN INNOVATIV UNDERVISNING BASERAD PÅ NUVARANDE TEKNISKA OCH DIGITALA IP-VERKTYG FÖR NÄRVARANDE HAR SKOLAN ETT LAN SOM ÄR TILLGÄNGLIGT PÅ DE FASTA PLATSER SOM FINNS I SEKRETARIATEN I LABORATORIERNA, OCH I NÅGRA AV DE KLASSRUM DÄR DE NUVARANDE STRUKTURELLA GRÄNSERNA FÖR LANWLAN-NÄTVERKET ÄR BEGRÄNSADE I LABORATORIERNA OCH I VISSA KLASSRUM OCH INTE I LINJE MED DE NUVARANDE STRUKTURELLA BEGRÄNSNINGARNA I LANWLAN-NÄTVERKET PÅ DE TVÅ PLATSER DÄR MAN INTE KAN ÖVERVÄGA ATT INTENSIVT ANVÄNDA NÄTVERKET AV STUDENTER FÖR UNDERVISNING I ALLA KLASSER. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LUUES ÕPILASTE JA ÕPETAJATE HARIDUSVÕRGUSTIKU, ET LUUA VÄGA TEHNOLOOGILINE INNOVATSIOONIKESKKOND KÕIGIS SCOLASTITISI KESKKONDADES, KAVATSEB LAIENDADA JUURDEPÄÄSU INTERNETILE KÕIGILE ÕPILASTELE JA ÕPETAJATELE, ET STIMULEERIDA INNOVAATILIST ÕPETAMIST, MIS PÕHINEB PRAEGUSTEL TEHNOLOOGILISTEL JA DIGITAALSETEL IP-VAHENDITEL, ON KOOLIL LAN, MIS ON KÄTTESAADAV LABORITE SEKRETARIAATIDES ASUVATES KINDLATES KOHTADES JA MÕNES KLASSIRUUMIS, KUS LANWLAN-VÕRGU PRAEGUSED STRUKTUURILISED PIIRID LABORITES JA MÕNES KLASSIRUUMIS ON PIIRATUD NING MIS EI OLE KOOSKÕLAS LANWLAN-VÕRGU PRAEGUSTE STRUKTUURILISTE PIIRANGUTEGA KAHES KOHAS, MIDA EI SAA PIDADA KÕIKIDE ÕPETAJATE JA ÕPILASTE ÕPPETEGEVUSE VÕRGUSTIKU INTENSIIVSEKS KASUTAMISEKS ÕPETAJATE JA ÕPILASTE JAOKS. (Estonian)
Property / summary: LUUES ÕPILASTE JA ÕPETAJATE HARIDUSVÕRGUSTIKU, ET LUUA VÄGA TEHNOLOOGILINE INNOVATSIOONIKESKKOND KÕIGIS SCOLASTITISI KESKKONDADES, KAVATSEB LAIENDADA JUURDEPÄÄSU INTERNETILE KÕIGILE ÕPILASTELE JA ÕPETAJATELE, ET STIMULEERIDA INNOVAATILIST ÕPETAMIST, MIS PÕHINEB PRAEGUSTEL TEHNOLOOGILISTEL JA DIGITAALSETEL IP-VAHENDITEL, ON KOOLIL LAN, MIS ON KÄTTESAADAV LABORITE SEKRETARIAATIDES ASUVATES KINDLATES KOHTADES JA MÕNES KLASSIRUUMIS, KUS LANWLAN-VÕRGU PRAEGUSED STRUKTUURILISED PIIRID LABORITES JA MÕNES KLASSIRUUMIS ON PIIRATUD NING MIS EI OLE KOOSKÕLAS LANWLAN-VÕRGU PRAEGUSTE STRUKTUURILISTE PIIRANGUTEGA KAHES KOHAS, MIDA EI SAA PIDADA KÕIKIDE ÕPETAJATE JA ÕPILASTE ÕPPETEGEVUSE VÕRGUSTIKU INTENSIIVSEKS KASUTAMISEKS ÕPETAJATE JA ÕPILASTE JAOKS. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LUUES ÕPILASTE JA ÕPETAJATE HARIDUSVÕRGUSTIKU, ET LUUA VÄGA TEHNOLOOGILINE INNOVATSIOONIKESKKOND KÕIGIS SCOLASTITISI KESKKONDADES, KAVATSEB LAIENDADA JUURDEPÄÄSU INTERNETILE KÕIGILE ÕPILASTELE JA ÕPETAJATELE, ET STIMULEERIDA INNOVAATILIST ÕPETAMIST, MIS PÕHINEB PRAEGUSTEL TEHNOLOOGILISTEL JA DIGITAALSETEL IP-VAHENDITEL, ON KOOLIL LAN, MIS ON KÄTTESAADAV LABORITE SEKRETARIAATIDES ASUVATES KINDLATES KOHTADES JA MÕNES KLASSIRUUMIS, KUS LANWLAN-VÕRGU PRAEGUSED STRUKTUURILISED PIIRID LABORITES JA MÕNES KLASSIRUUMIS ON PIIRATUD NING MIS EI OLE KOOSKÕLAS LANWLAN-VÕRGU PRAEGUSTE STRUKTUURILISTE PIIRANGUTEGA KAHES KOHAS, MIDA EI SAA PIDADA KÕIKIDE ÕPETAJATE JA ÕPILASTE ÕPPETEGEVUSE VÕRGUSTIKU INTENSIIVSEKS KASUTAMISEKS ÕPETAJATE JA ÕPILASTE JAOKS. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
ZAGAROLO
Property / location (string): ZAGAROLO / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
14,987.05 Euro
Amount14,987.05 Euro
UnitEuro
Property / budget: 14,987.05 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
7,493.52 Euro
Amount7,493.52 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 7,493.52 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
50.0 percent
Amount50.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank
 
Normal rank
Property / call for proposal
 
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
Property / call for proposal: 9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:25, 8 April 2023

Project Q1867572 in Italy
Language Label Description Also known as
English
FOR SCHOOLS, THE WIFI ASSISTANCE SCHOOL WILL BE USED FOR TEACHING AND PLUGGING.
Project Q1867572 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    7,493.52 Euro
    0 references
    budget
    14,987.05 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    19 February 2016
    0 references
    end time
    8 December 2016
    0 references
    expected end time
    8 December 2016
    0 references
    beneficiary name (string)
    ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE 'PAOLO BORSELLINO E GIOVANNI FALCONE'
    0 references
    beneficiary
    Q251246
    0 references
    coordinate location

    41°50'18.17"N, 12°49'51.78"E
    0 references
    summary
    REALIZZAZIONE RETE DIDATTICA PER STUDENTI E DOCENTI PER LA CREAZIONE DI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO AD ELEVATA INNOVAZIONE TECNOLOGICA IN TUTTI GLI AMBIENTI SCOLASTICISI INTENDE ESTENDERE LACCESSO ALLA RETE INTERNET A TUTTI GLI STUDENTI E DOCENTI NELLOTTICA DI INCENTIVARE UNA DIDATTICA INNOVATIVA BASATA SUGLI STRUMENTI TECNOLOGICI E DIGITALI PI ATTUALI ATTUALMENTE LA SCUOLA DISPONE DI UNA RETE LAN ACCESSIBILE DALLE POSTAZIONI FISSE PRESENTI NELLE SEGRETERIE NEI LABORATORI E IN ALCUNE DELLE AULE IN CUI E PRESENTE LA LIM E ANCHE PRESENTE UNA RETE WIFI DI RIDOTTE DIMENSIONI CHE GARANTISCE UNA COPERTURA SOLO MARGINALE NEI CORRIDOI E IN ALCUNE AULE E NON IN GRADO DI GESTIRE UN NUMERO ELEVATO DI UTENTI ATTUALMENTE NON PIU DI 50 COMPLESSIVAMENTEA CAUSA DEGLI ATTUALI LIMITI STRUTTURALI DELLA RETE LANWLAN NELLE DUE SEDI NON POSSIBILE PENSARE AD UN UTILIZZO INTENSIVO DELLA STESSA PER ATTIVIT DIDATTICHE CHE COINVOLGANO DOCENTI E STUDENTI DI TUTTE LE CLASSI PER TALE RAGIONE STATO DECISO DI PROGET (Italian)
    0 references
    SETTING UP THE EDUCATIONAL NETWORK FOR STUDENTS AND TEACHERS TO CREATE HIGHLY TECHNOLOGICAL INNOVATION ENVIRONMENTS IN ALL SCOLASTITISI ENVIRONMENTS, INTENDS TO EXTEND ACCESS TO THE INTERNET TO ALL STUDENTS AND TEACHERS IN ORDER TO INCENTIVISE AN INNOVATIVE TEACHING BASED ON CURRENT TECHNOLOGICAL AND DIGITAL IP TOOLS AT PRESENT THE SCHOOL HAS A LAN ACCESSIBLE AT THE FIXED LOCATIONS PRESENT IN THE SECRETARIATS IN THE LABORATORIES, AND IN SOME OF THE CLASSROOMS IN WHICH THERE IS A LIMITED COVERAGE OF THE CURRENT STRUCTURAL LIMITS OF THE LANWLAN NETWORK IN THE LABORATORIES AND IN SOME CLASSROOMS AND NOT IN LINE WITH THE CURRENT STRUCTURAL LIMITS OF THE LANWLAN NETWORK IN THE TWO LOCATIONS THAT CANNOT BE CONSIDERED FOR INTENSIVE USE OF THE NETWORK FOR TEACHING ACTIVITIES INVOLVING TEACHERS AND STUDENTS OF ALL CLASSES FOR THAT STATE REASON OF PROGET. (English)
    0 references
    CRÉATION D’UN RÉSEAU ÉDUCATIF POUR LES ÉTUDIANTS ET LES ENSEIGNANTS POUR LA CRÉATION D’ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE À HAUTE INNOVATION TECHNOLOGIQUE DANS TOUS LES ENVIRONNEMENTS SCOLASTICISI A L’INTENTION D’ÉTENDRE L’ACCÈS À L’INTERNET À TOUS LES ÉTUDIANTS ET ENSEIGNANTS EN VUE DE STIMULER L’ENSEIGNEMENT INNOVANT BASÉ SUR LES OUTILS TECHNOLOGIQUES ET NUMÉRIQUES ACTUELS IP. L’ÉCOLE DISPOSE ACTUELLEMENT D’UN RÉSEAU LAN ACCESSIBLE À PARTIR DE STATIONS FIXES DANS LES SECRÉTARIATS DES LABORATOIRES ET DANS CERTAINES SALLES DE CLASSE OÙ LIM EST PRÉSENT ET DISPOSE ÉGALEMENT D’UN PETIT RÉSEAU WIFI QUI NE GARANTIT QU’UNE COUVERTURE MARGINALE DANS LES COULOIRS ET DANS CERTAINES SALLES DE CLASSE ET NE PEUT PAS GÉRER UN GRAND NOMBRE D’UTILISATEURS ACTUELLEMENT PAS PLUS DE 50 COMPLESSIVAMENTA LA RAISON DES LIMITES STRUCTURELLES ACTUELLES DU RÉSEAU LANWLAN DANS LES DEUX LIEUX N’EST PAS POSSIBLE DE PENSER À UNE UTILISATION INTENSIVE DE LA MÊME CHOSE POUR LES ACTIVITÉS ÉDUCATIVES IMPLIQUANT LES ENSEIGNANTS ET LES ÉLÈVES DE TOUTES LES CLASSES POUR CETTE RAISON A DÉCIDÉ DE CONCEVOIR (French)
    point in time
    10 December 2021
    0 references
    OPRICHTING VAN EEN EDUCATIEF NETWERK VOOR STUDENTEN EN LEERKRACHTEN VOOR HET CREËREN VAN LEEROMGEVINGEN MET HOGE TECHNOLOGISCHE INNOVATIE IN ALLE OMGEVINGEN SCOLASTICISI IS VOORNEMENS DE TOEGANG TOT HET INTERNET UIT TE BREIDEN TOT ALLE STUDENTEN EN DOCENTEN MET HET OOG OP HET STIMULEREN VAN INNOVATIEF ONDERWIJS OP BASIS VAN DE HUIDIGE TECHNOLOGISCHE EN DIGITALE HULPMIDDELEN OP HET GEBIED VAN INTELLECTUELE EIGENDOM. OP DIT MOMENT BESCHIKT DE SCHOOL OVER EEN LAN-NETWERK DAT TOEGANKELIJK IS VANAF VASTE STATIONS IN DE SECRETARIATEN IN DE LABORATORIA EN IN SOMMIGE KLASLOKALEN WAAR LIM AANWEZIG IS EN BESCHIKT OVER EEN KLEIN WIFI-NETWERK DAT SLECHTS MARGINALE DEKKING IN GANGEN EN IN SOMMIGE KLASLOKALEN GARANDEERT EN MOMENTEEL NIET IN STAAT IS OM EEN GROOT AANTAL GEBRUIKERS TE BEHEREN NIET MEER DAN 50 COMPLESSIVAMENTA DE OORZAAK VAN DE HUIDIGE STRUCTURELE GRENZEN VAN HET LANWLAN-NETWERK OP DE TWEE LOCATIES IS NIET MOGELIJK OM TE DENKEN AAN EEN INTENSIEF GEBRUIK VAN HETZELFDE VOOR EDUCATIEVE ACTIVITEITEN WAARBIJ DOCENTEN EN STUDENTEN VAN ALLE KLASSEN BETROKKEN ZIJN OM DEZE REDEN TE ONTWERPEN (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    SCHAFFUNG EINES BILDUNGSNETZWERKS FÜR SCHÜLER UND LEHRER ZUR SCHAFFUNG VON LERNUMGEBUNGEN MIT HOHER TECHNOLOGISCHER INNOVATION IN ALLEN UMGEBUNGEN SCOLASTICISI BEABSICHTIGT, DEN ZUGANG ZUM INTERNET AUF ALLE SCHÜLER UND LEHRER AUSZUWEITEN, UM INNOVATIVE LEHRE AUF DER GRUNDLAGE DER DERZEITIGEN TECHNOLOGISCHEN UND DIGITALEN TECHNOLOGIEN DES GEISTIGEN EIGENTUMS ZU FÖRDERN, DIE DERZEIT ÜBER EIN LAN-NETZWERK VERFÜGT, DAS VON FESTEN STATIONEN IN DEN SEKRETARIATEN IN DEN LABORS UND IN EINIGEN KLASSENRÄUMEN, IN DENEN LIM ANWESEND IST, ZUGÄNGLICH IST UND AUCH ÜBER EIN KLEINES WIFI-NETZWERK VERFÜGT, DAS NUR EINE MARGINALE ABDECKUNG IN KORRIDOREN UND IN EINIGEN KLASSENRÄUMEN GEWÄHRLEISTET UND EINE GROSSE ANZAHL VON NUTZERN DERZEIT NICHT MEHR ALS 50 COMPLESSIVAMENTA VERWALTEN KANN. GRUND FÜR DIE AKTUELLEN STRUKTURELLEN GRENZEN DES LANWLAN-NETZWERKS AN DEN BEIDEN STANDORTEN, DIE AUS DIESEM GRUND NICHT AN EINE INTENSIVE NUTZUNG DESSELBEN BEI PÄDAGOGISCHEN AKTIVITÄTEN UNTER BETEILIGUNG VON LEHRERN UND SCHÜLERN ALLER KLASSEN DENKEN KÖNNEN (German)
    point in time
    23 December 2021
    0 references
    LA CREACIÓN DE UNA RED EDUCATIVA PARA ESTUDIANTES Y PROFESORES PARA LA CREACIÓN DE ENTORNOS DE APRENDIZAJE CON ALTA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA EN TODOS LOS ENTORNOS SCOLASTICISI PRETENDE AMPLIAR EL ACCESO A INTERNET A TODOS LOS ESTUDIANTES Y PROFESORES CON EL FIN DE ESTIMULAR UNA ENSEÑANZA INNOVADORA BASADA EN LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS Y DIGITALES ACTUALES DE P.I. ACTUALMENTE LA ESCUELA CUENTA CON UNA RED LAN ACCESIBLE DESDE ESTACIONES FIJAS EN LAS SECRETARÍAS DE LOS LABORATORIOS Y EN ALGUNAS DE LAS AULAS EN LAS QUE LIM ESTÁ PRESENTE Y TAMBIÉN CUENTA CON UNA PEQUEÑA RED WIFI QUE GARANTIZA SOLO UNA COBERTURA MARGINAL EN CORREDORES Y EN ALGUNAS AULAS Y NO PUEDE GESTIONAR UN GRAN NÚMERO DE USUARIOS ACTUALMENTE NO MÁS DE 50 COMPLESSIVAMENTA CAUSA DE LOS LÍMITES ESTRUCTURALES ACTUALES DE LA RED LANWLAN EN LOS DOS LUGARES NO ES POSIBLE PENSAR EN UN USO INTENSIVO DE LA MISMA PARA ACTIVIDADES EDUCATIVAS EN LAS QUE PARTICIPAN PROFESORES Y ESTUDIANTES DE TODAS LAS CLASES POR ESTA RAZÓN DECIDIERON DISEÑAR (Spanish)
    point in time
    23 January 2022
    0 references
    ETABLERING AF UDDANNELSESNETVÆRKET FOR STUDERENDE OG LÆRERE TIL AT SKABE HØJTEKNOLOGISKE INNOVATIONSMILJØER I ALLE SCOLASTITISI MILJØER, HAR TIL HENSIGT AT UDVIDE ADGANGEN TIL INTERNETTET TIL ALLE STUDERENDE OG LÆRERE FOR AT TILSKYNDE TIL EN INNOVATIV UNDERVISNING BASERET PÅ NUVÆRENDE TEKNOLOGISKE OG DIGITALE IP-VÆRKTØJER I ØJEBLIKKET SKOLEN HAR ET LAN TILGÆNGELIG PÅ DE FASTE STEDER I SEKRETARIATERNE I LABORATORIERNE, OG I NOGLE AF KLASSEVÆRELSERNE, HVOR DER ER EN BEGRÆNSET DÆKNING AF DE NUVÆRENDE STRUKTURELLE GRÆNSER FOR LANWLAN-NETVÆRKET I LABORATORIERNE OG I NOGLE KLASSEVÆRELSER OG IKKE I OVERENSSTEMMELSE MED DE NUVÆRENDE STRUKTURELLE GRÆNSER FOR LANWLAN-NETVÆRKET PÅ DE TO STEDER, DER IKKE KAN BETRAGTES SOM EN INTENSIV BRUG AF NETVÆRKET AF ELEVER TIL UNDERVISNINGSAKTIVITETER, DER INVOLVERER LÆRERE. (Danish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΔΙΚΤΎΟΥ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΥΨΗΛΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΣΕ ΌΛΑ ΤΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ SCOLASTITISI, ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΟΘΟΎΝ ΚΊΝΗΤΡΑ ΓΙΑ ΜΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΑ ΤΡΈΧΟΝΤΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΆ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ IP ΕΠΊ ΤΟΥ ΠΑΡΌΝΤΟΣ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΔΙΑΘΈΤΕΙ ΈΝΑ ΤΟΠΙΚΌ ΔΊΚΤΥΟ ΠΡΟΣΒΆΣΙΜΟ ΣΤΙΣ ΣΤΑΘΕΡΈΣ ΘΈΣΕΙΣ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΤΙΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΊΕΣ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ, ΚΑΙ ΣΕ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΥΠΆΡΧΕΙ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΈΝΗ ΚΆΛΥΨΗ ΤΩΝ ΥΦΙΣΤΆΜΕΝΩΝ ΔΙΑΡΘΡΩΤΙΚΏΝ ΟΡΊΩΝ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ LANWLAN ΣΤΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΚΑΙ ΣΕ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΌΧΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΑ ΤΡΈΧΟΝΤΑ ΔΙΑΡΘΡΩΤΙΚΆ ΌΡΙΑ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ LANWLAN ΣΤΙΣ ΔΎΟ ΤΟΠΟΘΕΣΊΕΣ ΠΟΥ ΔΕΝ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΛΗΦΘΟΎΝ ΥΠΌΨΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΤΑΤΙΚΉ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ LANWLAN ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΛΌΓΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ. (Greek)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    USPOSTAVOM OBRAZOVNE MREŽE ZA UČENIKE I NASTAVNIKE KAKO BI SE STVORILA VISOKOTEHNOLOŠKA INOVACIJSKA OKRUŽENJA U SVIM SCOLASTITISI OKRUŽENJIMA, NAMJERAVA SE PROŠIRITI PRISTUP INTERNETU NA SVE UČENIKE I NASTAVNIKE KAKO BI SE POTAKNULO INOVATIVNO POUČAVANJE NA TEMELJU AKTUALNIH TEHNOLOŠKIH I DIGITALNIH IP ALATA, ŠKOLA TRENUTAČNO IMA LAN DOSTUPAN NA FIKSNIM LOKACIJAMA U TAJNIŠTVIMA U LABORATORIJIMA, A U NEKIM UČIONICAMA U KOJIMA POSTOJI OGRANIČENA POKRIVENOST TRENUTAČNIH STRUKTURNIH OGRANIČENJA MREŽE LANWLAN U LABORATORIJIMA I U NEKIM UČIONICAMA, A NE U SKLADU S TRENUTAČNIM STRUKTURNIM OGRANIČENJIMA MREŽE LANWLAN NA DVIJE LOKACIJE KOJE SE NE MOGU UZETI U OBZIR ZA INTENZIVNO KORIŠTENJE MREŽE ZA NASTAVNE AKTIVNOSTI KOJE UKLJUČUJU UČITELJE I STUDENTE SVIH RAZREDA. (Croatian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    CREAREA UNEI REȚELE EDUCAȚIONALE PENTRU STUDENȚI ȘI PROFESORI PENTRU A CREA MEDII DE INOVARE TEHNOLOGICĂ ÎN TOATE MEDIILE SCOLASTITISI, INTENȚIONEAZĂ SĂ EXTINDĂ ACCESUL LA INTERNET PENTRU TOȚI ELEVII ȘI PROFESORII, PENTRU A STIMULA O PREDARE INOVATOARE BAZATĂ PE INSTRUMENTELE ACTUALE DE IP TEHNOLOGICE ȘI DIGITALE ÎN PREZENT, ȘCOALA DISPUNE DE UN LAN ACCESIBIL ÎN LOCAȚIILE FIXE PREZENTE ÎN SECRETARIATELE LABORATOARELOR ȘI ÎN UNELE SĂLI DE CLASĂ ÎN CARE EXISTĂ O ACOPERIRE LIMITATĂ A LIMITELOR STRUCTURALE ACTUALE ALE REȚELEI LANWLAN ÎN LABORATOARE ȘI ÎN UNELE SĂLI DE CLASĂ ȘI NU ÎN CONFORMITATE CU LIMITELE STRUCTURALE ACTUALE ALE REȚELEI LANWLAN ÎN CELE DOUĂ LOCAȚII CARE NU POT FI LUATE ÎN CONSIDERARE PENTRU UTILIZAREA INTENSIVĂ A REȚELEI PENTRU TOATE ACTIVITĂȚILE DIDACTICE CARE IMPLICĂ PROFESORII ȘI MOTIVUL PENTRU CARE SUNT IMPLICAȚI PROFESORI. (Romanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    VYTVORENIE VZDELÁVACEJ SIETE PRE ŠTUDENTOV A UČITEĽOV S CIEĽOM VYTVORIŤ VYSOKO TECHNOLOGICKÉ INOVAČNÉ PROSTREDIE VO VŠETKÝCH PROSTREDIACH SCOLASTITISI, MÁ V ÚMYSLE ROZŠÍRIŤ PRÍSTUP K INTERNETU PRE VŠETKÝCH ŠTUDENTOV A UČITEĽOV S CIEĽOM STIMULOVAŤ INOVAČNÚ VÝUČBU ZALOŽENÚ NA SÚČASNÝCH TECHNOLOGICKÝCH A DIGITÁLNYCH NÁSTROJOCH IP V SÚČASNOSTI MÁ ŠKOLA LAN PRÍSTUPNÚ NA PEVNÝCH MIESTACH PRÍTOMNÝCH NA SEKRETARIÁTOCH V LABORATÓRIÁCH A V NIEKTORÝCH TRIEDACH, V KTORÝCH JE OBMEDZENÉ POKRYTIE SÚČASNÝCH ŠTRUKTURÁLNYCH LIMITOV SIETE LANWLAN V LABORATÓRIÁCH A V NIEKTORÝCH TRIEDACH, A NIE V SÚLADE SO SÚČASNÝMI ŠTRUKTURÁLNYMI LIMITMI SIETE LANWLAN NA DVOCH MIESTACH, KTORÉ NEMOŽNO POVAŽOVAŤ ZA INTENZÍVNE VYUŽÍVANIE SIETE LANWLAN V LABORATÓRIÁCH A V NIEKTORÝCH TRIEDACH. (Slovak)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    IT-TWAQQIF TAN-NETWERK EDUKATTIV GĦALL-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA BIEX JOĦOLQU AMBJENTI TA ‘INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA ĦAFNA FL-AMBJENTI KOLLHA SCOLASTITISI, GĦANDHA L-INTENZJONI LI TESTENDI L-AĊĊESS GĦALL-INTERNET GĦALL-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA KOLLHA SABIEX TINĊENTIVA TAGĦLIM INNOVATTIV IBBAŻAT FUQ GĦODOD ATTWALI IP TEKNOLOĠIĊI U DIĠITALI FIL-PREŻENT L-ISKOLA GĦANDHA LAN AĊĊESSIBBLI FIL-POSTIJIET FISSI PREŻENTI FIS-SEGRETARJATI FIL-LABORATORJI, U F’XI WĦUD MILL-KLASSIJIET LI FIHOM HEMM KOPERTURA LIMITATA TAL-LIMITI STRUTTURALI ATTWALI TAN-NETWERK LANWLAN FIL-LABORATORJI U F’XI KLASSIJIET RAĠUNI GĦALL-GĦALLIEMA U MHUX F’KONFORMITÀ MAL-LIMITI STRUTTURALI ATTWALI TAN-NETWERK LANWLAN FIŻ-ŻEWĠ POSTIJIET LI MA JISTGĦUX JIĠU KKUNSIDRATI GĦALL-UŻU INTENSIV TAR-RAĠUNI GĦALL-GĦALLIEMA U L-ISTUDENTI NETWERK LI JINVOLVU L-ISTUDENTI. (Maltese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    A CRIAÇÃO DA REDE EDUCACIONAL PARA ESTUDANTES E PROFESSORES PARA CRIAR AMBIENTES DE INOVAÇÃO ALTAMENTE TECNOLÓGICA EM TODOS OS AMBIENTES SCOLASTITISI, PRETENDE AMPLIAR O ACESSO À INTERNET A TODOS OS ALUNOS E PROFESSORES, A FIM DE INCENTIVAR UM ENSINO INOVADOR GANZA NAS ATUAIS FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS E DIGITAIS DE IP, ATUALMENTE A ESCOLA TEM UMA LAN ACESSÍVEL NOS LOCAIS FIXOS PRESENTES NAS SECRETARIAS DOS LABORATÓRIOS, E EM ALGUMAS DAS SALAS DE AULA EM QUE HÁ UMA COBERTURA LIMITADA DOS ATUAIS LIMITES ESTRUTURAIS DA REDE LANWLAN NOS LABORATÓRIOS E EM ALGUMAS SALAS DE AULA E NÃO EM CONSONÂNCIA COM OS LIMITES ESTRUTURAIS ATUAIS DA REDE LANWLAN NOS DOIS LOCAIS QUE NÃO PODEM SER CONSIDERADOS PARA USO INTENSIVO DA REDE PARA ATIVIDADES DE ENSINO ENVOLVENDO PROFESSORES E ALUNOS DO ESTADO PARA TODAS AS AULAS. (Portuguese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    OPISKELIJOIDEN JA OPETTAJIEN KOULUTUSVERKOSTON PERUSTAMINEN ERITTÄIN TEKNOLOGISTEN INNOVAATIOYMPÄRISTÖJEN LUOMISEKSI KAIKKIIN SCOLASTITISI-YMPÄRISTÖIHIN AIKOO LAAJENTAA INTERNETIN KÄYTTÖMAHDOLLISUUDEN KOSKEMAAN KAIKKIA OPISKELIJOITA JA OPETTAJIA, JOTTA VOIDAAN KANNUSTAA INNOVATIIVISEEN OPETUKSEEN, JOKA PERUSTUU NYKYISIIN TEKNOLOGISIIN JA DIGITAALISIIN IP-TYÖKALUIHIN TÄLLÄ HETKELLÄ, KOULULLA ON LAN-YHTEYS LABORATORIOIDEN SIHTEERISTÖJEN KIINTEISSÄ PAIKOISSA JA JOISSAKIN LUOKKAHUONEISSA, JOISSA LANWLAN-VERKON NYKYISET RAKENTEELLISET RAJAT OVAT RAJALLISET LABORATORIOISSA JA JOISSAKIN LUOKKAHUONEISSA, EIKÄ SE VASTAA LANWLAN-VERKON NYKYISIÄ RAKENTEELLISIA RAJOJA KAHDESSA PAIKASSA, JOITA EI VOIDA KATSOA VERKON INTENSIIVISEKSI KÄYTÖKSI KAIKKIEN OPETTAJIEN OPETUKSEEN. (Finnish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    UTWORZENIE SIECI EDUKACYJNEJ DLA STUDENTÓW I NAUCZYCIELI W CELU STWORZENIA WYSOCE TECHNOLOGICZNYCH ŚRODOWISK INNOWACJI WE WSZYSTKICH ŚRODOWISKACH SCOLASTITISI, MA NA CELU ROZSZERZENIE DOSTĘPU DO INTERNETU NA WSZYSTKICH UCZNIÓW I NAUCZYCIELI W CELU ZACHĘCANIA DO INNOWACYJNEGO NAUCZANIA W OPARCIU O OBECNE TECHNOLOGICZNE I CYFROWE NARZĘDZIA IP OBECNIE SZKOŁA POSIADA SIEĆ LAN DOSTĘPNĄ W STAŁYCH LOKALIZACJACH OBECNYCH W SEKRETARIATACH W LABORATORIACH, A W NIEKTÓRYCH KLASACH, W KTÓRYCH ISTNIEJE OGRANICZONY ZASIĘG OBECNYCH OGRANICZEŃ STRUKTURALNYCH SIECI LANWLAN W LABORATORIACH I W NIEKTÓRYCH SALACH LEKCYJNYCH, A NIE ZGODNIE Z OBECNYMI OGRANICZENIAMI STRUKTURALNYMI SIECI LANWLAN W DWÓCH LOKALIZACJACH, KTÓRE NIE MOGĄ BYĆ BRANE POD UWAGĘ ZE WZGLĘDU NA INTENSYWNE WYKORZYSTANIE SIECI NAUCZANIA DLA UCZNIÓW I NAUCZYCIELI. (Polish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    VZPOSTAVITEV IZOBRAŽEVALNE MREŽE ZA ŠTUDENTE IN UČITELJE, DA BI USTVARILI VISOKOTEHNOLOŠKA INOVACIJSKA OKOLJA V VSEH OKOLJIH SCOLASTITISI, NAMERAVA RAZŠIRITI DOSTOP DO INTERNETA NA VSE UČENCE IN UČITELJE, DA BI SPODBUDILI INOVATIVNO POUČEVANJE, KI TEMELJI NA SEDANJIH TEHNOLOŠKIH IN DIGITALNIH IP ORODJIH, IMA ŠOLA LAN DOSTOPNO NA FIKSNIH LOKACIJAH, KI SO PRISOTNE V SEKRETARIATIH V LABORATORIJIH, IN V NEKATERIH UČILNICAH, V KATERIH JE V LABORATORIJIH IN NEKATERIH UČILNICAH OMEJENO POKRITJE TRENUTNIH STRUKTURNIH OMEJITEV MREŽE LANWLAN IN NI V SKLADU S SEDANJIMI STRUKTURNIMI OMEJITVAMI MREŽE LANWLAN NA DVEH LOKACIJAH, KI JIH NI MOGOČE OBRAVNAVATI KOT INTENZIVNO UPORABO MREŽE ZA POUČEVANJE UČITELJEV IN UČITELJEV, KI VKLJUČUJEJO UČITELJE IN UČITELJE. (Slovenian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    VYTVOŘENÍ VZDĚLÁVACÍ SÍTĚ PRO STUDENTY A UČITELE ZA ÚČELEM VYTVOŘENÍ VYSOCE TECHNOLOGICKÝCH INOVAČNÍCH PROSTŘEDÍ VE VŠECH PROSTŘEDÍCH SCOLASTITISI MÁ ZA CÍL ROZŠÍŘIT PŘÍSTUP K INTERNETU NA VŠECHNY STUDENTY A UČITELE S CÍLEM PODNÍTIT INOVATIVNÍ VÝUKU ZALOŽENOU NA SOUČASNÝCH TECHNOLOGICKÝCH A DIGITÁLNÍCH NÁSTROJÍCH IP V SOUČASNÉ DOBĚ MÁ ŠKOLA LAN PŘÍSTUPNOU NA PEVNÝCH MÍSTECH V SEKRETARIÁTECH LABORATOŘÍ A V NĚKTERÝCH TŘÍDÁCH, VE KTERÝCH JE OMEZENÉ POKRYTÍ SOUČASNÝCH STRUKTURÁLNÍCH LIMITŮ SÍTĚ LANWLAN V LABORATOŘÍCH A V NĚKTERÝCH UČEBNÁCH A NENÍ V SOULADU SE STÁVAJÍCÍMI STRUKTURÁLNÍMI OMEZENÍMI SÍTĚ LANWLAN VE DVOU LOKALITÁCH, KTERÉ NELZE POVAŽOVAT ZA INTENZIVNÍ VYUŽÍVÁNÍ SÍTĚ STUDENTŮ PRO VÝUKU. (Czech)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    STUDENTŲ IR MOKYTOJŲ ŠVIETIMO TINKLO SUKŪRIMAS SIEKIANT SUKURTI ITIN TECHNOLOGINĘ INOVACIJŲ APLINKĄ VISOSE SCOLASTITISI APLINKOSE, KETINA IŠPLĖSTI PRIEIGĄ PRIE INTERNETO VISIEMS STUDENTAMS IR MOKYTOJAMS, KAD BŪTŲ SKATINAMAS NOVATORIŠKAS MOKYMAS, PAGRĮSTAS DABARTINĖMIS TECHNOLOGINĖMIS IR SKAITMENINĖMIS INTELEKTINĖS NUOSAVYBĖS PRIEMONĖMIS, ŠIUO METU MOKYKLA TURI LAN, PRIEINAMĄ FIKSUOTOSE VIETOSE LABORATORIJOSE ESANČIUOSE SEKRETORIATE, IR KAI KURIOSE KLASĖSE, KURIOSE YRA RIBOTA DABARTINIŲ LANWLAN TINKLO STRUKTŪRINIŲ RIBŲ APRĖPTIS LABORATORIJOSE IR KAI KURIOSE KLASĖSE, IR NEATITINKA DABARTINIŲ LANWLAN TINKLO STRUKTŪRINIŲ RIBŲ DVIEJOSE VIETOSE, KURIOS NEGALI BŪTI LAIKOMOS INTENSYVIU STUDENTŲ NAUDOJIMUSI VISŲ KLASIŲ DĖSTYTOJAIS. (Lithuanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    IZGLĪTĪBAS TĪKLA IZVEIDE STUDENTIEM UN SKOLOTĀJIEM, LAI RADĪTU ĻOTI TEHNOLOĢISKU INOVĀCIJU VIDI VISĀS SCOLASTITISI VIDĒS, PAREDZ PAPLAŠINĀT PIEKĻUVI INTERNETAM VISIEM SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJIEM, LAI STIMULĒTU INOVATĪVU MĀCĪŠANU, KURAS PAMATĀ IR PAŠREIZĒJIE TEHNOLOĢISKIE UN DIGITĀLIE IP RĪKI, ŠOBRĪD SKOLAI IR PIEEJAMS LAN FIKSĒTĀS VIETĀS, KAS ATRODAS LABORATORIJU SEKRETARIĀTOS, UN DAŽĀS KLASĒS, KURĀS IR IEROBEŽOTS LANWLAN TĪKLA PAŠREIZĒJO STRUKTURĀLO IEROBEŽOJUMU PĀRKLĀJUMS LABORATORIJĀS UN DAŽĀS KLASĒS, UN TAS NEATBILST LANWLAN TĪKLA PAŠREIZĒJĀM STRUKTURĀLAJĀM ROBEŽĀM DIVĀS VIETĀS, KURAS NEVAR APSVĒRT INTENSĪVAI TĪKLA IZMANTOŠANAI VALSTS SKOLOTĀJU MĀCĪBU NOLŪKOS. (Latvian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    СЪЗДАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНА МРЕЖА ЗА УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛИ ЗА СЪЗДАВАНЕ НА ВИСОКОТЕХНОЛОГИЧНА ИНОВАЦИОННА СРЕДА ВЪВ ВСИЧКИ СРЕДИ SCOLASTITISI, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗШИРИ ДОСТЪПА ДО ИНТЕРНЕТ ЗА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛИ, ЗА ДА СТИМУЛИРА ИНОВАТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ ВЪЗ ОСНОВА НА АКТУАЛНИ ТЕХНОЛОГИЧНИ И ЦИФРОВИ IP ИНСТРУМЕНТИ В МОМЕНТА УЧИЛИЩЕТО РАЗПОЛАГА С LAN ДОСТЪПНА НА ФИКСИРАНИТЕ МЕСТА В СЕКРЕТАРИАТИТЕ В ЛАБОРАТОРИИТЕ, КАКТО И В НЯКОИ ОТ КЛАСНИТЕ СТАИ, В КОИТО ИМА ОГРАНИЧЕНО ПОКРИТИЕ НА НАСТОЯЩИТЕ СТРУКТУРНИ ГРАНИЦИ НА МРЕЖАТА LANWLAN В ЛАБОРАТОРИИТЕ И В НЯКОИ КЛАСНИ СТАИ, А НЕ В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАСТОЯЩИТЕ СТРУКТУРНИ ГРАНИЦИ НА МРЕЖАТА LANWLAN В ДВЕТЕ МЕСТА, КОИТО НЕ МОГАТ ДА БЪДАТ РАЗГЛЕЖДАНИ ЗА ИНТЕНЗИВНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА МРЕЖАТА LANWLAN В ЛАБОРАТОРИИТЕ И В НЯКОИ КЛАСНИ СТАИ, А НЕ В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАСТОЯЩИТЕ СТРУКТУРНИ ОГРАНИЧЕНИЯ НА МРЕЖАТА LANWLAN В ДВЕТЕ МЕСТА, КОИТО НЕ МОГАТ ДА СЕ РАЗГЛЕЖДАТ ЗА ИНТЕНЗИВНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА МРЕЖАТА ЗА ОБУЧЕНИЕ НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ И УЧЕНИЦИ. (Bulgarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    AZ OKTATÁSI HÁLÓZAT LÉTREHOZÁSA A DIÁKOK ÉS TANÁROK SZÁMÁRA, HOGY MAGAS TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓS KÖRNYEZETET TEREMTSENEK A SCOLASTITISI VALAMENNYI KÖRNYEZETÉBEN, KI KÍVÁNJA TERJESZTENI AZ INTERNETHEZ VALÓ HOZZÁFÉRÉST VALAMENNYI DIÁKRA ÉS TANÁRRA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ÖSZTÖNÖZZE A JELENLEGI TECHNOLÓGIAI ÉS DIGITÁLIS IP-ESZKÖZÖKÖN ALAPULÓ INNOVATÍV OKTATÁST, AZ ISKOLA RENDELKEZIK EGY OLYAN LAN-NAL, AMELY ELÉRHETŐ A LABORATÓRIUMOKBAN A TITKÁRSÁGOKON TALÁLHATÓ HELYHEZ KÖTÖTT HELYSZÍNEKEN, VALAMINT NÉHÁNY OLYAN TANTERMBEN, AHOL A LANWLAN-HÁLÓZAT JELENLEGI STRUKTURÁLIS KORLÁTAI KORLÁTOZOTTAK A LABORATÓRIUMOKBAN ÉS EGYES TANTERMEKBEN, ÉS NEM ÁLL ÖSSZHANGBAN A LANWLAN HÁLÓZAT JELENLEGI STRUKTURÁLIS KORLÁTAIVAL A KÉT OLYAN HELYSZÍNEN, AMELY NEM TEKINTHETŐ INTENZÍVNEK A TANÁROK SZÁMÁRA, ÉS MINDEN TANÁRI TEVÉKENYSÉGET MAGÁBAN FOGLAL. (Hungarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    TRÍ LÍONRA OIDEACHAIS A BHUNÚ DO MHIC LÉINN AGUS DO MHÚINTEOIRÍ CHUN TIMPEALLACHTAÍ NUÁLAÍOCHTA AN-TEICNEOLAÍOCHTA A CHRUTHÚ I NGACH TIMPEALLACHT SCOLASTITISI, TÁ SÉ BEARTAITHE ROCHTAIN AR AN IDIRLÍON A LEATHNÚ CHUIG GACH MAC LÉINN AGUS GACH MÚINTEOIR CHUN TEAGASC NUÁLACH A DHREASÚ BUNAITHE AR UIRLISÍ TEICNEOLAÍOCHTA AGUS DIGITEACHA REATHA MAOINE INTLEACHTÚLA FAOI LÁTHAIR, TÁ LAN AR FÁIL AG AN SCOIL SNA SUÍOMHANNA SEASTA ATÁ I LÁTHAIR SNA RÚNAÍOCHTAÍ SNA SAOTHARLANNA, AGUS I GCUID DE NA SEOMRAÍ RANGA INA BHFUIL CUMHDACH TEORANTA AR THEORAINNEACHA STRUCHTÚRACHA REATHA LÍONRA LANWLAN SNA SAOTHARLANNA AGUS I ROINNT SEOMRAÍ RANGA AGUS NÍ I GCOMHRÉIR LE TEORAINNEACHA STRUCHTÚRACHA REATHA LÍONRA LANWLAN SA DÁ SHUÍOMH NACH FÉIDIR A MHEAS CHUN DIANÚSÁID A BHAINT AS AN LÍONRA LE HAGHAIDH GNÍOMHAÍOCHTAÍ TEAGAISC STÁIT. (Irish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ATT INRÄTTA ETT UTBILDNINGSNÄTVERK FÖR STUDENTER OCH LÄRARE FÖR ATT SKAPA HÖGTEKNOLOGISKA INNOVATIONSMILJÖER I ALLA SCOLASTITISI-MILJÖER, HAR FÖR AVSIKT ATT UTVIDGA TILLGÅNGEN TILL INTERNET FÖR ALLA ELEVER OCH LÄRARE FÖR ATT UPPMUNTRA EN INNOVATIV UNDERVISNING BASERAD PÅ NUVARANDE TEKNISKA OCH DIGITALA IP-VERKTYG FÖR NÄRVARANDE HAR SKOLAN ETT LAN SOM ÄR TILLGÄNGLIGT PÅ DE FASTA PLATSER SOM FINNS I SEKRETARIATEN I LABORATORIERNA, OCH I NÅGRA AV DE KLASSRUM DÄR DE NUVARANDE STRUKTURELLA GRÄNSERNA FÖR LANWLAN-NÄTVERKET ÄR BEGRÄNSADE I LABORATORIERNA OCH I VISSA KLASSRUM OCH INTE I LINJE MED DE NUVARANDE STRUKTURELLA BEGRÄNSNINGARNA I LANWLAN-NÄTVERKET PÅ DE TVÅ PLATSER DÄR MAN INTE KAN ÖVERVÄGA ATT INTENSIVT ANVÄNDA NÄTVERKET AV STUDENTER FÖR UNDERVISNING I ALLA KLASSER. (Swedish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    LUUES ÕPILASTE JA ÕPETAJATE HARIDUSVÕRGUSTIKU, ET LUUA VÄGA TEHNOLOOGILINE INNOVATSIOONIKESKKOND KÕIGIS SCOLASTITISI KESKKONDADES, KAVATSEB LAIENDADA JUURDEPÄÄSU INTERNETILE KÕIGILE ÕPILASTELE JA ÕPETAJATELE, ET STIMULEERIDA INNOVAATILIST ÕPETAMIST, MIS PÕHINEB PRAEGUSTEL TEHNOLOOGILISTEL JA DIGITAALSETEL IP-VAHENDITEL, ON KOOLIL LAN, MIS ON KÄTTESAADAV LABORITE SEKRETARIAATIDES ASUVATES KINDLATES KOHTADES JA MÕNES KLASSIRUUMIS, KUS LANWLAN-VÕRGU PRAEGUSED STRUKTUURILISED PIIRID LABORITES JA MÕNES KLASSIRUUMIS ON PIIRATUD NING MIS EI OLE KOOSKÕLAS LANWLAN-VÕRGU PRAEGUSTE STRUKTUURILISTE PIIRANGUTEGA KAHES KOHAS, MIDA EI SAA PIDADA KÕIKIDE ÕPETAJATE JA ÕPILASTE ÕPPETEGEVUSE VÕRGUSTIKU INTENSIIVSEKS KASUTAMISEKS ÕPETAJATE JA ÕPILASTE JAOKS. (Estonian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    location (string)
    ZAGAROLO
    0 references
    call for proposal
    9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    D46J15000710007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q1867572&oldid=34164150"