GLOBAL CLASSROOM (Q1885381): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(15 intermediate revisions by the same user not shown)
label / frlabel / fr
 
SALLE DE CLASSE MONDIALE
label / nllabel / nl
 
WERELDWIJD KLASLOKAAL
label / delabel / de
 
GLOBALES KLASSENZIMMER
label / eslabel / es
 
AULA GLOBAL
label / dalabel / da
 
GLOBALT KLASSEVÆRELSE
label / ellabel / el
 
ΠΑΓΚΌΣΜΙΑ ΑΊΘΟΥΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ
label / hrlabel / hr
 
UČIONICA NA GLOBALNOJ RAZINI
label / rolabel / ro
 
CLASĂ GLOBALĂ
label / sklabel / sk
 
CELOSVETOVÁ TRIEDA
label / mtlabel / mt
 
KLASSI GLOBALI
label / ptlabel / pt
 
SALA DE AULA GLOBAL
label / filabel / fi
 
GLOBAALI LUOKKAHUONE
label / pllabel / pl
 
GLOBALNA SALA LEKCYJNA
label / sllabel / sl
 
SVETOVNA UČILNICA
label / cslabel / cs
 
GLOBÁLNÍ UČEBNA
label / ltlabel / lt
 
PASAULINĖ KLASĖ
label / lvlabel / lv
 
GLOBĀLĀ KLASE
label / bglabel / bg
 
ГЛОБАЛНА КЛАСНА СТАЯ
label / hulabel / hu
 
GLOBÁLIS OSZTÁLYTEREM
label / galabel / ga
 
SEOMRA RANGA DOMHANDA
label / svlabel / sv
 
GLOBALT KLASSRUM
label / etlabel / et
 
GLOBAALNE KLASSIRUUM
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q1885381 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q1885381 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q1885381 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q1885381 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q1885381 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q1885381 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q1885381 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q1885381 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q1885381 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q1885381 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q1885381 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q1885381 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q1885381 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q1885381 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q1885381 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q1885381 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q1885381 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q1885381 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q1885381 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q1885381 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q1885381 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q1885381 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q1885381 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q1885381 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
22,000.0 Euro
Amount22,000.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 22,000.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
22,000.0 Euro
Amount22,000.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 22,000.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / Italian Kohesio ID
 
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-pi-2015-26 / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
WITH THE AIM OF IMPROVING THE LEVEL OF LEARNING IN THE VARIOUS FIELDS OF STUDY AND IN KEEPING WITH THE GUIDELINES LAID DOWN BY THE MIUR, THE GLOBAL CLASSROOM PROJECT AIMS TO DEVELOP AN INNOVATIVE TEACHING MODEL THAT IS PROJECTED IN A GLOBAL CONTEXT, STARTING WITH A LOCAL REALT SUCH AS CLASS.LUTILIZZO OF DIGITAL TECHNOLOGIES AND THE NEW SPATIAL ORGANISATION OF THE CLASSROOMS IN MULTIMEDIA LEARNING ENVIRONMENTS BECOME THE OPERATIONAL TOOL TO IMPLEMENT THIS NEW TYPE OF DIDTICA.PARALLY TO LEARN AND DESIGN AND ENABLE THE ITALIAN AND EUROPEAN SCHOOLS TO TAKE ADVANTAGE OF THE POTENTIAL OFFERED BY THE POTENTIAL OF DIGITAL TECHNOLOGY. ONE TYPE OF INNOVATIVE TEACHING PROCESS USING DIGITAL TECHNOLOGIES CAN HELP (English)
Property / summary: WITH THE AIM OF IMPROVING THE LEVEL OF LEARNING IN THE VARIOUS FIELDS OF STUDY AND IN KEEPING WITH THE GUIDELINES LAID DOWN BY THE MIUR, THE GLOBAL CLASSROOM PROJECT AIMS TO DEVELOP AN INNOVATIVE TEACHING MODEL THAT IS PROJECTED IN A GLOBAL CONTEXT, STARTING WITH A LOCAL REALT SUCH AS CLASS.LUTILIZZO OF DIGITAL TECHNOLOGIES AND THE NEW SPATIAL ORGANISATION OF THE CLASSROOMS IN MULTIMEDIA LEARNING ENVIRONMENTS BECOME THE OPERATIONAL TOOL TO IMPLEMENT THIS NEW TYPE OF DIDTICA.PARALLY TO LEARN AND DESIGN AND ENABLE THE ITALIAN AND EUROPEAN SCHOOLS TO TAKE ADVANTAGE OF THE POTENTIAL OFFERED BY THE POTENTIAL OF DIGITAL TECHNOLOGY. ONE TYPE OF INNOVATIVE TEACHING PROCESS USING DIGITAL TECHNOLOGIES CAN HELP (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
DANS LE BUT D’AMÉLIORER LE NIVEAU D’APPRENTISSAGE DANS LES DIFFÉRENTES DISCIPLINES D’ÉTUDE ET D’ASSURER L’ÉGALITÉ DES CHANCES POUR TOUS LES ÉTUDIANTS DE DÉVELOPPER LEURS COMPÉTENCES INDIVIDUELLES ET CONFORMÉMENT AUX LIGNES DIRECTRICES DÉFINIES PAR LE MIUR, LE PROJET GLOBAL DE CLASSE VISE À DÉVELOPPER UN MODÈLE D’ENSEIGNEMENT INNOVANT PROJETÉ DANS UN CONTEXTE MONDIAL À PARTIR D’UNE RÉALITÉ LOCALE TELLE QUE CLASS.LUTILISE DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES ET LA NOUVELLE ORGANISATION SPATIALE DES SALLES DE CLASSE DANS DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE MULTIMÉDIA DEVIENNENT L’OUTIL OPÉRATIONNEL POUR METTRE EN ŒUVRE CE NOUVEAU TYPE DE DIDACTIC.PARALLELAMENTEMENT IL EST ATTENDU AU NIVEAU DE L’INSTITUTION UNE AUTONOMISATION D’UNE HABILITATION. SUR LA PERFORMANCE DES TESTS EUROPÉENS DE COMPÉTENCES INVALSICOMPETIVITIMPARARE DIGITAL POUR APPRENDRE ET CONCEVOIR ET AINSI PERMETTRE AUX ÉCOLES ITALIENNES DE BÉNÉFICIER DU POTENTIEL D’INTRODUCTION DES ÉCOLES EUROPÉENNES. UN TYPE DE PROCESSUS ÉDUCATIF INNOVANT QUI UTILISE LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES PU GARANTIT UN (French)
Property / summary: DANS LE BUT D’AMÉLIORER LE NIVEAU D’APPRENTISSAGE DANS LES DIFFÉRENTES DISCIPLINES D’ÉTUDE ET D’ASSURER L’ÉGALITÉ DES CHANCES POUR TOUS LES ÉTUDIANTS DE DÉVELOPPER LEURS COMPÉTENCES INDIVIDUELLES ET CONFORMÉMENT AUX LIGNES DIRECTRICES DÉFINIES PAR LE MIUR, LE PROJET GLOBAL DE CLASSE VISE À DÉVELOPPER UN MODÈLE D’ENSEIGNEMENT INNOVANT PROJETÉ DANS UN CONTEXTE MONDIAL À PARTIR D’UNE RÉALITÉ LOCALE TELLE QUE CLASS.LUTILISE DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES ET LA NOUVELLE ORGANISATION SPATIALE DES SALLES DE CLASSE DANS DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE MULTIMÉDIA DEVIENNENT L’OUTIL OPÉRATIONNEL POUR METTRE EN ŒUVRE CE NOUVEAU TYPE DE DIDACTIC.PARALLELAMENTEMENT IL EST ATTENDU AU NIVEAU DE L’INSTITUTION UNE AUTONOMISATION D’UNE HABILITATION. SUR LA PERFORMANCE DES TESTS EUROPÉENS DE COMPÉTENCES INVALSICOMPETIVITIMPARARE DIGITAL POUR APPRENDRE ET CONCEVOIR ET AINSI PERMETTRE AUX ÉCOLES ITALIENNES DE BÉNÉFICIER DU POTENTIEL D’INTRODUCTION DES ÉCOLES EUROPÉENNES. UN TYPE DE PROCESSUS ÉDUCATIF INNOVANT QUI UTILISE LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES PU GARANTIT UN (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DANS LE BUT D’AMÉLIORER LE NIVEAU D’APPRENTISSAGE DANS LES DIFFÉRENTES DISCIPLINES D’ÉTUDE ET D’ASSURER L’ÉGALITÉ DES CHANCES POUR TOUS LES ÉTUDIANTS DE DÉVELOPPER LEURS COMPÉTENCES INDIVIDUELLES ET CONFORMÉMENT AUX LIGNES DIRECTRICES DÉFINIES PAR LE MIUR, LE PROJET GLOBAL DE CLASSE VISE À DÉVELOPPER UN MODÈLE D’ENSEIGNEMENT INNOVANT PROJETÉ DANS UN CONTEXTE MONDIAL À PARTIR D’UNE RÉALITÉ LOCALE TELLE QUE CLASS.LUTILISE DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES ET LA NOUVELLE ORGANISATION SPATIALE DES SALLES DE CLASSE DANS DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE MULTIMÉDIA DEVIENNENT L’OUTIL OPÉRATIONNEL POUR METTRE EN ŒUVRE CE NOUVEAU TYPE DE DIDACTIC.PARALLELAMENTEMENT IL EST ATTENDU AU NIVEAU DE L’INSTITUTION UNE AUTONOMISATION D’UNE HABILITATION. SUR LA PERFORMANCE DES TESTS EUROPÉENS DE COMPÉTENCES INVALSICOMPETIVITIMPARARE DIGITAL POUR APPRENDRE ET CONCEVOIR ET AINSI PERMETTRE AUX ÉCOLES ITALIENNES DE BÉNÉFICIER DU POTENTIEL D’INTRODUCTION DES ÉCOLES EUROPÉENNES. UN TYPE DE PROCESSUS ÉDUCATIF INNOVANT QUI UTILISE LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES PU GARANTIT UN (French) / qualifier
 
point in time: 10 December 2021
Timestamp+2021-12-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MET HET OOG OP HET VERBETEREN VAN HET LEERNIVEAU IN DE VERSCHILLENDE STUDIERICHTINGEN EN HET WAARBORGEN VAN GELIJKE KANSEN VOOR ALLE STUDENTEN OM HUN INDIVIDUELE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN EN IN OVEREENSTEMMING MET DE RICHTSNOEREN VAN MIUR, IS HET WERELDWIJDE KLASLOKAALPROJECT GERICHT OP DE ONTWIKKELING VAN EEN INNOVATIEF ONDERWIJSMODEL DAT WORDT GEPROJECTEERD IN EEN MONDIALE CONTEXT, UITGAANDE VAN EEN LOKALE REALITEIT ZOALS CLASS.LUTILISE VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN EN DE NIEUWE RUIMTELIJKE ORGANISATIE VAN KLASLOKALEN IN MULTIMEDIALE LEEROMGEVINGEN, WORDT HET OPERATIONELE INSTRUMENT VOOR DE IMPLEMENTATIE VAN DIT NIEUWE TYPE DIDACTIC.PARALLELAMENTLY WORDT VERWACHT OP HET NIVEAU VAN DE INSTELLING EEN EMPOWERMENT VAN EMPOWERMENT TE VERKRIJGEN. EEN SOORT INNOVATIEF ONDERWIJSPROCES DAT GEBRUIK MAAKT VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN PU GARANDEREN EEN (Dutch)
Property / summary: MET HET OOG OP HET VERBETEREN VAN HET LEERNIVEAU IN DE VERSCHILLENDE STUDIERICHTINGEN EN HET WAARBORGEN VAN GELIJKE KANSEN VOOR ALLE STUDENTEN OM HUN INDIVIDUELE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN EN IN OVEREENSTEMMING MET DE RICHTSNOEREN VAN MIUR, IS HET WERELDWIJDE KLASLOKAALPROJECT GERICHT OP DE ONTWIKKELING VAN EEN INNOVATIEF ONDERWIJSMODEL DAT WORDT GEPROJECTEERD IN EEN MONDIALE CONTEXT, UITGAANDE VAN EEN LOKALE REALITEIT ZOALS CLASS.LUTILISE VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN EN DE NIEUWE RUIMTELIJKE ORGANISATIE VAN KLASLOKALEN IN MULTIMEDIALE LEEROMGEVINGEN, WORDT HET OPERATIONELE INSTRUMENT VOOR DE IMPLEMENTATIE VAN DIT NIEUWE TYPE DIDACTIC.PARALLELAMENTLY WORDT VERWACHT OP HET NIVEAU VAN DE INSTELLING EEN EMPOWERMENT VAN EMPOWERMENT TE VERKRIJGEN. EEN SOORT INNOVATIEF ONDERWIJSPROCES DAT GEBRUIK MAAKT VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN PU GARANDEREN EEN (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MET HET OOG OP HET VERBETEREN VAN HET LEERNIVEAU IN DE VERSCHILLENDE STUDIERICHTINGEN EN HET WAARBORGEN VAN GELIJKE KANSEN VOOR ALLE STUDENTEN OM HUN INDIVIDUELE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN EN IN OVEREENSTEMMING MET DE RICHTSNOEREN VAN MIUR, IS HET WERELDWIJDE KLASLOKAALPROJECT GERICHT OP DE ONTWIKKELING VAN EEN INNOVATIEF ONDERWIJSMODEL DAT WORDT GEPROJECTEERD IN EEN MONDIALE CONTEXT, UITGAANDE VAN EEN LOKALE REALITEIT ZOALS CLASS.LUTILISE VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN EN DE NIEUWE RUIMTELIJKE ORGANISATIE VAN KLASLOKALEN IN MULTIMEDIALE LEEROMGEVINGEN, WORDT HET OPERATIONELE INSTRUMENT VOOR DE IMPLEMENTATIE VAN DIT NIEUWE TYPE DIDACTIC.PARALLELAMENTLY WORDT VERWACHT OP HET NIVEAU VAN DE INSTELLING EEN EMPOWERMENT VAN EMPOWERMENT TE VERKRIJGEN. EEN SOORT INNOVATIEF ONDERWIJSPROCES DAT GEBRUIK MAAKT VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN PU GARANDEREN EEN (Dutch) / qualifier
 
point in time: 22 December 2021
Timestamp+2021-12-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MIT DEM ZIEL, DAS LERNNIVEAU IN DEN VERSCHIEDENEN STUDIENDISZIPLINEN ZU VERBESSERN UND CHANCENGLEICHHEIT FÜR ALLE SCHÜLER ZU GEWÄHRLEISTEN, IHRE INDIVIDUELLEN FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN, UND IM EINKLANG MIT DEN VON MIUR FESTGELEGTEN LEITLINIEN, ZIELT DAS GLOBALE KLASSENZIMMER-PROJEKT DARAUF AB, EIN INNOVATIVES LEHRMODELL ZU ENTWICKELN, DAS IN EINEM GLOBALEN KONTEXT VON EINER LOKALEN REALITÄT WIE CLASS.LUTILISE VON DIGITALEN TECHNOLOGIEN UND DER NEUEN RÄUMLICHEN ORGANISATION VON KLASSENZIMMERN IN MULTIMEDIALEN LERNUMGEBUNGEN PROJIZIERT WIRD, UM DIESE NEUE ART VON DIDACTIC UMZUSETZEN. EINE ART INNOVATIVER BILDUNGSPROZESS, DER DIGITALE TECHNOLOGIEN VERWENDET PU GARANTIEREN EINE (German)
Property / summary: MIT DEM ZIEL, DAS LERNNIVEAU IN DEN VERSCHIEDENEN STUDIENDISZIPLINEN ZU VERBESSERN UND CHANCENGLEICHHEIT FÜR ALLE SCHÜLER ZU GEWÄHRLEISTEN, IHRE INDIVIDUELLEN FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN, UND IM EINKLANG MIT DEN VON MIUR FESTGELEGTEN LEITLINIEN, ZIELT DAS GLOBALE KLASSENZIMMER-PROJEKT DARAUF AB, EIN INNOVATIVES LEHRMODELL ZU ENTWICKELN, DAS IN EINEM GLOBALEN KONTEXT VON EINER LOKALEN REALITÄT WIE CLASS.LUTILISE VON DIGITALEN TECHNOLOGIEN UND DER NEUEN RÄUMLICHEN ORGANISATION VON KLASSENZIMMERN IN MULTIMEDIALEN LERNUMGEBUNGEN PROJIZIERT WIRD, UM DIESE NEUE ART VON DIDACTIC UMZUSETZEN. EINE ART INNOVATIVER BILDUNGSPROZESS, DER DIGITALE TECHNOLOGIEN VERWENDET PU GARANTIEREN EINE (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MIT DEM ZIEL, DAS LERNNIVEAU IN DEN VERSCHIEDENEN STUDIENDISZIPLINEN ZU VERBESSERN UND CHANCENGLEICHHEIT FÜR ALLE SCHÜLER ZU GEWÄHRLEISTEN, IHRE INDIVIDUELLEN FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN, UND IM EINKLANG MIT DEN VON MIUR FESTGELEGTEN LEITLINIEN, ZIELT DAS GLOBALE KLASSENZIMMER-PROJEKT DARAUF AB, EIN INNOVATIVES LEHRMODELL ZU ENTWICKELN, DAS IN EINEM GLOBALEN KONTEXT VON EINER LOKALEN REALITÄT WIE CLASS.LUTILISE VON DIGITALEN TECHNOLOGIEN UND DER NEUEN RÄUMLICHEN ORGANISATION VON KLASSENZIMMERN IN MULTIMEDIALEN LERNUMGEBUNGEN PROJIZIERT WIRD, UM DIESE NEUE ART VON DIDACTIC UMZUSETZEN. EINE ART INNOVATIVER BILDUNGSPROZESS, DER DIGITALE TECHNOLOGIEN VERWENDET PU GARANTIEREN EINE (German) / qualifier
 
point in time: 23 December 2021
Timestamp+2021-12-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CON EL OBJETIVO DE MEJORAR EL NIVEL DE APRENDIZAJE EN LAS DIFERENTES DISCIPLINAS DE ESTUDIO Y GARANTIZAR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA QUE TODOS LOS ESTUDIANTES DESARROLLEN SUS HABILIDADES INDIVIDUALES Y EN CONSONANCIA CON LAS DIRECTRICES DEFINIDAS POR EL MIUR, EL PROYECTO GLOBAL DE AULAS TIENE COMO OBJETIVO DESARROLLAR UN MODELO EDUCATIVO INNOVADOR PROYECTADO EN UN CONTEXTO GLOBAL A PARTIR DE UNA REALIDAD LOCAL COMO CLASS.LUTILISE DE TECNOLOGÍAS DIGITALES Y LA NUEVA ORGANIZACIÓN ESPACIAL DE LAS AULAS EN ENTORNOS DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA SE CONVIERTEN EN LA HERRAMIENTA OPERATIVA PARA IMPLEMENTAR ESTE NUEVO TIPO DE DIDACTIC.PARALLELAMENTMENTE SE ESPERA A NIVEL DE LA INSTITUCIÓN UN EMPODERAMIENTO DE EMPODERAMIENTO. UN TIPO DE PROCESO EDUCATIVO INNOVADOR QUE UTILIZA TECNOLOGÍAS DIGITALES PU GARANTIZA UNA (Spanish)
Property / summary: CON EL OBJETIVO DE MEJORAR EL NIVEL DE APRENDIZAJE EN LAS DIFERENTES DISCIPLINAS DE ESTUDIO Y GARANTIZAR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA QUE TODOS LOS ESTUDIANTES DESARROLLEN SUS HABILIDADES INDIVIDUALES Y EN CONSONANCIA CON LAS DIRECTRICES DEFINIDAS POR EL MIUR, EL PROYECTO GLOBAL DE AULAS TIENE COMO OBJETIVO DESARROLLAR UN MODELO EDUCATIVO INNOVADOR PROYECTADO EN UN CONTEXTO GLOBAL A PARTIR DE UNA REALIDAD LOCAL COMO CLASS.LUTILISE DE TECNOLOGÍAS DIGITALES Y LA NUEVA ORGANIZACIÓN ESPACIAL DE LAS AULAS EN ENTORNOS DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA SE CONVIERTEN EN LA HERRAMIENTA OPERATIVA PARA IMPLEMENTAR ESTE NUEVO TIPO DE DIDACTIC.PARALLELAMENTMENTE SE ESPERA A NIVEL DE LA INSTITUCIÓN UN EMPODERAMIENTO DE EMPODERAMIENTO. UN TIPO DE PROCESO EDUCATIVO INNOVADOR QUE UTILIZA TECNOLOGÍAS DIGITALES PU GARANTIZA UNA (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CON EL OBJETIVO DE MEJORAR EL NIVEL DE APRENDIZAJE EN LAS DIFERENTES DISCIPLINAS DE ESTUDIO Y GARANTIZAR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA QUE TODOS LOS ESTUDIANTES DESARROLLEN SUS HABILIDADES INDIVIDUALES Y EN CONSONANCIA CON LAS DIRECTRICES DEFINIDAS POR EL MIUR, EL PROYECTO GLOBAL DE AULAS TIENE COMO OBJETIVO DESARROLLAR UN MODELO EDUCATIVO INNOVADOR PROYECTADO EN UN CONTEXTO GLOBAL A PARTIR DE UNA REALIDAD LOCAL COMO CLASS.LUTILISE DE TECNOLOGÍAS DIGITALES Y LA NUEVA ORGANIZACIÓN ESPACIAL DE LAS AULAS EN ENTORNOS DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA SE CONVIERTEN EN LA HERRAMIENTA OPERATIVA PARA IMPLEMENTAR ESTE NUEVO TIPO DE DIDACTIC.PARALLELAMENTMENTE SE ESPERA A NIVEL DE LA INSTITUCIÓN UN EMPODERAMIENTO DE EMPODERAMIENTO. UN TIPO DE PROCESO EDUCATIVO INNOVADOR QUE UTILIZA TECNOLOGÍAS DIGITALES PU GARANTIZA UNA (Spanish) / qualifier
 
point in time: 23 January 2022
Timestamp+2022-01-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE LÆRINGSNIVEAUET INDEN FOR DE FORSKELLIGE STUDIEOMRÅDER OG I OVERENSSTEMMELSE MED DE RETNINGSLINJER, DER ER FASTLAGT I MIUR, SIGTER DET GLOBALE KLASSEVÆRELSESPROJEKT MOD AT UDVIKLE EN INNOVATIV UNDERVISNINGSMODEL, DER ER PLANLAGT I EN GLOBAL SAMMENHÆNG, BEGYNDENDE MED EN LOKAL REALT SOM CLASS.LUTILIZZO FOR DIGITALE TEKNOLOGIER OG DEN NYE RUMLIGE ORGANISERING AF KLASSEVÆRELSERNE I MULTIMEDIEINDLÆRINGSMILJØER BLIVER DET OPERATIONELLE REDSKAB TIL AT GENNEMFØRE DENNE NYE TYPE DIDTICA.PARALLY AT LÆRE OG DESIGNE OG SÆTTE DE ITALIENSKE OG EUROPÆISKE SKOLER I STAND TIL AT DRAGE FORDEL AF POTENTIALET I DEN DIGITALE TEKNOLOGI. EN TYPE INNOVATIV UNDERVISNINGSPROCES VED HJÆLP AF DIGITALE TEKNOLOGIER KAN HJÆLPE (Danish)
Property / summary: MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE LÆRINGSNIVEAUET INDEN FOR DE FORSKELLIGE STUDIEOMRÅDER OG I OVERENSSTEMMELSE MED DE RETNINGSLINJER, DER ER FASTLAGT I MIUR, SIGTER DET GLOBALE KLASSEVÆRELSESPROJEKT MOD AT UDVIKLE EN INNOVATIV UNDERVISNINGSMODEL, DER ER PLANLAGT I EN GLOBAL SAMMENHÆNG, BEGYNDENDE MED EN LOKAL REALT SOM CLASS.LUTILIZZO FOR DIGITALE TEKNOLOGIER OG DEN NYE RUMLIGE ORGANISERING AF KLASSEVÆRELSERNE I MULTIMEDIEINDLÆRINGSMILJØER BLIVER DET OPERATIONELLE REDSKAB TIL AT GENNEMFØRE DENNE NYE TYPE DIDTICA.PARALLY AT LÆRE OG DESIGNE OG SÆTTE DE ITALIENSKE OG EUROPÆISKE SKOLER I STAND TIL AT DRAGE FORDEL AF POTENTIALET I DEN DIGITALE TEKNOLOGI. EN TYPE INNOVATIV UNDERVISNINGSPROCES VED HJÆLP AF DIGITALE TEKNOLOGIER KAN HJÆLPE (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE LÆRINGSNIVEAUET INDEN FOR DE FORSKELLIGE STUDIEOMRÅDER OG I OVERENSSTEMMELSE MED DE RETNINGSLINJER, DER ER FASTLAGT I MIUR, SIGTER DET GLOBALE KLASSEVÆRELSESPROJEKT MOD AT UDVIKLE EN INNOVATIV UNDERVISNINGSMODEL, DER ER PLANLAGT I EN GLOBAL SAMMENHÆNG, BEGYNDENDE MED EN LOKAL REALT SOM CLASS.LUTILIZZO FOR DIGITALE TEKNOLOGIER OG DEN NYE RUMLIGE ORGANISERING AF KLASSEVÆRELSERNE I MULTIMEDIEINDLÆRINGSMILJØER BLIVER DET OPERATIONELLE REDSKAB TIL AT GENNEMFØRE DENNE NYE TYPE DIDTICA.PARALLY AT LÆRE OG DESIGNE OG SÆTTE DE ITALIENSKE OG EUROPÆISKE SKOLER I STAND TIL AT DRAGE FORDEL AF POTENTIALET I DEN DIGITALE TEKNOLOGI. EN TYPE INNOVATIV UNDERVISNINGSPROCES VED HJÆLP AF DIGITALE TEKNOLOGIER KAN HJÆLPE (Danish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΟΥ ΕΠΙΠΈΔΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ MIUR, ΤΟ ΠΑΓΚΌΣΜΙΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΝΌΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΜΟΝΤΈΛΟΥ ΠΟΥ ΠΡΟΒΆΛΛΕΤΑΙ ΣΕ ΠΑΓΚΌΣΜΙΟ ΠΛΑΊΣΙΟ, ΑΡΧΊΖΟΝΤΑΣ ΑΠΌ ΈΝΑ ΤΟΠΙΚΌ ΧΏΡΟ ΌΠΩΣ ΤΟ CLASS.LUTILIZZO ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ Η ΝΈΑ ΧΩΡΙΚΉ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΩΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΕ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΤΟ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΌ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΝΈΟΥ ΤΎΠΟΥ DIDTICA.PARALLY ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΕΥΚΌΛΥΝΣΗ ΤΩΝ ΙΤΑΛΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΏΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΟ ΔΥΝΑΜΙΚΌ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ. ΈΝΑΣ ΤΎΠΟΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΒΟΗΘΉΣΕΙ (Greek)
Property / summary: ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΟΥ ΕΠΙΠΈΔΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ MIUR, ΤΟ ΠΑΓΚΌΣΜΙΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΝΌΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΜΟΝΤΈΛΟΥ ΠΟΥ ΠΡΟΒΆΛΛΕΤΑΙ ΣΕ ΠΑΓΚΌΣΜΙΟ ΠΛΑΊΣΙΟ, ΑΡΧΊΖΟΝΤΑΣ ΑΠΌ ΈΝΑ ΤΟΠΙΚΌ ΧΏΡΟ ΌΠΩΣ ΤΟ CLASS.LUTILIZZO ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ Η ΝΈΑ ΧΩΡΙΚΉ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΩΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΕ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΤΟ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΌ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΝΈΟΥ ΤΎΠΟΥ DIDTICA.PARALLY ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΕΥΚΌΛΥΝΣΗ ΤΩΝ ΙΤΑΛΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΏΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΟ ΔΥΝΑΜΙΚΌ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ. ΈΝΑΣ ΤΎΠΟΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΒΟΗΘΉΣΕΙ (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΟΥ ΕΠΙΠΈΔΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ MIUR, ΤΟ ΠΑΓΚΌΣΜΙΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΝΌΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΜΟΝΤΈΛΟΥ ΠΟΥ ΠΡΟΒΆΛΛΕΤΑΙ ΣΕ ΠΑΓΚΌΣΜΙΟ ΠΛΑΊΣΙΟ, ΑΡΧΊΖΟΝΤΑΣ ΑΠΌ ΈΝΑ ΤΟΠΙΚΌ ΧΏΡΟ ΌΠΩΣ ΤΟ CLASS.LUTILIZZO ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ Η ΝΈΑ ΧΩΡΙΚΉ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΩΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΕ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΤΟ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΌ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΝΈΟΥ ΤΎΠΟΥ DIDTICA.PARALLY ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΕΥΚΌΛΥΝΣΗ ΤΩΝ ΙΤΑΛΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΏΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΟ ΔΥΝΑΜΙΚΌ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ. ΈΝΑΣ ΤΎΠΟΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΒΟΗΘΉΣΕΙ (Greek) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
S CILJEM POBOLJŠANJA RAZINE UČENJA U RAZLIČITIM PODRUČJIMA STUDIJA I U SKLADU SA SMJERNICAMA UTVRĐENIMA MIUR-OM, GLOBALNI PROJEKT UČIONICE IMA ZA CILJ RAZVITI INOVATIVNI MODEL POUČAVANJA KOJI SE PROJICIRA U GLOBALNOM KONTEKSTU, POČEVŠI OD LOKALNE STVARNOSTI KAO ŠTO JE CLASS.LUTILIZZO DIGITALNIH TEHNOLOGIJA I NOVA PROSTORNA ORGANIZACIJA UČIONICA U MULTIMEDIJALNIM OKRUŽENJIMA ZA UČENJE POSTAJU OPERATIVNI ALAT ZA PROVEDBU OVE NOVE VRSTE DIDTICA.PARALJTE UČITI I DIZAJNIRATI I OMOGUĆITI TALIJANSKIM I EUROPSKIM ŠKOLAMA DA ISKORISTE POTENCIJAL KOJI NUDI POTENCIJAL DIGITALNE TEHNOLOGIJE. JEDNA VRSTA INOVATIVNOG NASTAVNOG PROCESA U KOJOJ SE UPOTREBLJAVAJU DIGITALNE TEHNOLOGIJE MOŽE POMOĆI (Croatian)
Property / summary: S CILJEM POBOLJŠANJA RAZINE UČENJA U RAZLIČITIM PODRUČJIMA STUDIJA I U SKLADU SA SMJERNICAMA UTVRĐENIMA MIUR-OM, GLOBALNI PROJEKT UČIONICE IMA ZA CILJ RAZVITI INOVATIVNI MODEL POUČAVANJA KOJI SE PROJICIRA U GLOBALNOM KONTEKSTU, POČEVŠI OD LOKALNE STVARNOSTI KAO ŠTO JE CLASS.LUTILIZZO DIGITALNIH TEHNOLOGIJA I NOVA PROSTORNA ORGANIZACIJA UČIONICA U MULTIMEDIJALNIM OKRUŽENJIMA ZA UČENJE POSTAJU OPERATIVNI ALAT ZA PROVEDBU OVE NOVE VRSTE DIDTICA.PARALJTE UČITI I DIZAJNIRATI I OMOGUĆITI TALIJANSKIM I EUROPSKIM ŠKOLAMA DA ISKORISTE POTENCIJAL KOJI NUDI POTENCIJAL DIGITALNE TEHNOLOGIJE. JEDNA VRSTA INOVATIVNOG NASTAVNOG PROCESA U KOJOJ SE UPOTREBLJAVAJU DIGITALNE TEHNOLOGIJE MOŽE POMOĆI (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: S CILJEM POBOLJŠANJA RAZINE UČENJA U RAZLIČITIM PODRUČJIMA STUDIJA I U SKLADU SA SMJERNICAMA UTVRĐENIMA MIUR-OM, GLOBALNI PROJEKT UČIONICE IMA ZA CILJ RAZVITI INOVATIVNI MODEL POUČAVANJA KOJI SE PROJICIRA U GLOBALNOM KONTEKSTU, POČEVŠI OD LOKALNE STVARNOSTI KAO ŠTO JE CLASS.LUTILIZZO DIGITALNIH TEHNOLOGIJA I NOVA PROSTORNA ORGANIZACIJA UČIONICA U MULTIMEDIJALNIM OKRUŽENJIMA ZA UČENJE POSTAJU OPERATIVNI ALAT ZA PROVEDBU OVE NOVE VRSTE DIDTICA.PARALJTE UČITI I DIZAJNIRATI I OMOGUĆITI TALIJANSKIM I EUROPSKIM ŠKOLAMA DA ISKORISTE POTENCIJAL KOJI NUDI POTENCIJAL DIGITALNE TEHNOLOGIJE. JEDNA VRSTA INOVATIVNOG NASTAVNOG PROCESA U KOJOJ SE UPOTREBLJAVAJU DIGITALNE TEHNOLOGIJE MOŽE POMOĆI (Croatian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CU SCOPUL DE A ÎMBUNĂTĂȚI NIVELUL DE ÎNVĂȚARE ÎN DIFERITE DOMENII DE STUDIU ȘI ÎN CONFORMITATE CU ORIENTĂRILE STABILITE DE MIUR, PROIECTUL GLOBAL DE CLASĂ ÎȘI PROPUNE SĂ DEZVOLTE UN MODEL DE PREDARE INOVATOR, PROIECTAT ÎNTR-UN CONTEXT GLOBAL, ÎNCEPÂND CU O REALITATE LOCALĂ, CUM AR FI CLASS.LUTILIZZO A TEHNOLOGIILOR DIGITALE ȘI NOUA ORGANIZARE SPAȚIALĂ A SĂLILOR DE CLASĂ ÎN MEDIILE DE ÎNVĂȚARE MULTIMEDIA DEVIN INSTRUMENTUL OPERAȚIONAL PENTRU IMPLEMENTAREA ACESTUI NOU TIP DE DIDTICA.PARALLY PENTRU A ÎNVĂȚA ȘI A PROIECTA ȘI A PERMITE ȘCOLILOR ITALIENE ȘI EUROPENE SĂ PROFITE DE POTENȚIALUL OFERIT DE POTENȚIALUL TEHNOLOGIEI DIGITALE. UN TIP DE PROCES DE PREDARE INOVATOR CARE UTILIZEAZĂ TEHNOLOGII DIGITALE POATE AJUTA (Romanian)
Property / summary: CU SCOPUL DE A ÎMBUNĂTĂȚI NIVELUL DE ÎNVĂȚARE ÎN DIFERITE DOMENII DE STUDIU ȘI ÎN CONFORMITATE CU ORIENTĂRILE STABILITE DE MIUR, PROIECTUL GLOBAL DE CLASĂ ÎȘI PROPUNE SĂ DEZVOLTE UN MODEL DE PREDARE INOVATOR, PROIECTAT ÎNTR-UN CONTEXT GLOBAL, ÎNCEPÂND CU O REALITATE LOCALĂ, CUM AR FI CLASS.LUTILIZZO A TEHNOLOGIILOR DIGITALE ȘI NOUA ORGANIZARE SPAȚIALĂ A SĂLILOR DE CLASĂ ÎN MEDIILE DE ÎNVĂȚARE MULTIMEDIA DEVIN INSTRUMENTUL OPERAȚIONAL PENTRU IMPLEMENTAREA ACESTUI NOU TIP DE DIDTICA.PARALLY PENTRU A ÎNVĂȚA ȘI A PROIECTA ȘI A PERMITE ȘCOLILOR ITALIENE ȘI EUROPENE SĂ PROFITE DE POTENȚIALUL OFERIT DE POTENȚIALUL TEHNOLOGIEI DIGITALE. UN TIP DE PROCES DE PREDARE INOVATOR CARE UTILIZEAZĂ TEHNOLOGII DIGITALE POATE AJUTA (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CU SCOPUL DE A ÎMBUNĂTĂȚI NIVELUL DE ÎNVĂȚARE ÎN DIFERITE DOMENII DE STUDIU ȘI ÎN CONFORMITATE CU ORIENTĂRILE STABILITE DE MIUR, PROIECTUL GLOBAL DE CLASĂ ÎȘI PROPUNE SĂ DEZVOLTE UN MODEL DE PREDARE INOVATOR, PROIECTAT ÎNTR-UN CONTEXT GLOBAL, ÎNCEPÂND CU O REALITATE LOCALĂ, CUM AR FI CLASS.LUTILIZZO A TEHNOLOGIILOR DIGITALE ȘI NOUA ORGANIZARE SPAȚIALĂ A SĂLILOR DE CLASĂ ÎN MEDIILE DE ÎNVĂȚARE MULTIMEDIA DEVIN INSTRUMENTUL OPERAȚIONAL PENTRU IMPLEMENTAREA ACESTUI NOU TIP DE DIDTICA.PARALLY PENTRU A ÎNVĂȚA ȘI A PROIECTA ȘI A PERMITE ȘCOLILOR ITALIENE ȘI EUROPENE SĂ PROFITE DE POTENȚIALUL OFERIT DE POTENȚIALUL TEHNOLOGIEI DIGITALE. UN TIP DE PROCES DE PREDARE INOVATOR CARE UTILIZEAZĂ TEHNOLOGII DIGITALE POATE AJUTA (Romanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
S CIEĽOM ZLEPŠIŤ ÚROVEŇ VZDELÁVANIA V RÔZNYCH ŠTUDIJNÝCH ODBOROCH A V SÚLADE S USMERNENIAMI STANOVENÝMI V MIUR SA GLOBÁLNY PROJEKT V TRIEDE ZAMERIAVA NA ROZVOJ INOVATÍVNEHO MODELU VÝUČBY, KTORÝ SA PREDPOKLADÁ V GLOBÁLNOM KONTEXTE, POČNÚC MIESTNOU REALITOU DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ CLASS.LUTILIZZO A NOVOU PRIESTOROVOU ORGANIZÁCIOU TRIED V MULTIMEDIÁLNYCH VZDELÁVACÍCH PROSTREDIACH SA STÁVA OPERAČNÝM NÁSTROJOM NA REALIZÁCIU TOHTO NOVÉHO TYPU DIDTICA.PARALLY SA UČIŤ A NAVRHOVAŤ A UMOŽNIŤ TALIANSKYM A EURÓPSKYM ŠKOLÁM VYUŽIŤ POTENCIÁL, KTORÝ PONÚKA POTENCIÁL DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ. JEDEN TYP INOVAČNÉHO VYUČOVACIEHO PROCESU VYUŽÍVAJÚCEHO DIGITÁLNE TECHNOLÓGIE MÔŽE POMÔCŤ (Slovak)
Property / summary: S CIEĽOM ZLEPŠIŤ ÚROVEŇ VZDELÁVANIA V RÔZNYCH ŠTUDIJNÝCH ODBOROCH A V SÚLADE S USMERNENIAMI STANOVENÝMI V MIUR SA GLOBÁLNY PROJEKT V TRIEDE ZAMERIAVA NA ROZVOJ INOVATÍVNEHO MODELU VÝUČBY, KTORÝ SA PREDPOKLADÁ V GLOBÁLNOM KONTEXTE, POČNÚC MIESTNOU REALITOU DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ CLASS.LUTILIZZO A NOVOU PRIESTOROVOU ORGANIZÁCIOU TRIED V MULTIMEDIÁLNYCH VZDELÁVACÍCH PROSTREDIACH SA STÁVA OPERAČNÝM NÁSTROJOM NA REALIZÁCIU TOHTO NOVÉHO TYPU DIDTICA.PARALLY SA UČIŤ A NAVRHOVAŤ A UMOŽNIŤ TALIANSKYM A EURÓPSKYM ŠKOLÁM VYUŽIŤ POTENCIÁL, KTORÝ PONÚKA POTENCIÁL DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ. JEDEN TYP INOVAČNÉHO VYUČOVACIEHO PROCESU VYUŽÍVAJÚCEHO DIGITÁLNE TECHNOLÓGIE MÔŽE POMÔCŤ (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: S CIEĽOM ZLEPŠIŤ ÚROVEŇ VZDELÁVANIA V RÔZNYCH ŠTUDIJNÝCH ODBOROCH A V SÚLADE S USMERNENIAMI STANOVENÝMI V MIUR SA GLOBÁLNY PROJEKT V TRIEDE ZAMERIAVA NA ROZVOJ INOVATÍVNEHO MODELU VÝUČBY, KTORÝ SA PREDPOKLADÁ V GLOBÁLNOM KONTEXTE, POČNÚC MIESTNOU REALITOU DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ CLASS.LUTILIZZO A NOVOU PRIESTOROVOU ORGANIZÁCIOU TRIED V MULTIMEDIÁLNYCH VZDELÁVACÍCH PROSTREDIACH SA STÁVA OPERAČNÝM NÁSTROJOM NA REALIZÁCIU TOHTO NOVÉHO TYPU DIDTICA.PARALLY SA UČIŤ A NAVRHOVAŤ A UMOŽNIŤ TALIANSKYM A EURÓPSKYM ŠKOLÁM VYUŽIŤ POTENCIÁL, KTORÝ PONÚKA POTENCIÁL DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ. JEDEN TYP INOVAČNÉHO VYUČOVACIEHO PROCESU VYUŽÍVAJÚCEHO DIGITÁLNE TECHNOLÓGIE MÔŽE POMÔCŤ (Slovak) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
BIL-GĦAN LI JITTEJJEB IL-LIVELL TA’ TAGĦLIM FID-DIVERSI OQSMA TA’ STUDJU U F’KONFORMITÀ MAL-LINJI GWIDA STABBILITI MILL-MIUR, IL-PROĠETT TAL-KLASSI GLOBALI GĦANDU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA MUDELL TA’ TAGĦLIM INNOVATTIV LI HUWA PREVIST F’KUNTEST GLOBALI, LI JIBDA MINN REALT LOKALI BĦAL CLASS.LUTILIZZO TA’ TEKNOLOĠIJI DIĠITALI U L-ORGANIZZAZZJONI SPAZJALI ĠDIDA TAL-KLASSIJIET F’AMBJENTI TA’ TAGĦLIM MULTIMEDJALI JSIRU L-GĦODDA OPERATTIVA BIEX JIĠI IMPLIMENTAT DAN IT-TIP ĠDID TA’ DIDTICA.PARALLY BIEX JITGĦALLMU U JFASSLU U JIPPERMETTU LILL-ISKEJJEL TALJANI U EWROPEJ JIEĦDU VANTAĠĠ MILL-POTENZJAL OFFRUT MILL-POTENZJAL TAT-TEKNOLOĠIJA DIĠITALI. TIP WIEĦED TA’ PROĊESS TA’ TAGĦLIM INNOVATTIV BL-UŻU TAT-TEKNOLOĠIJI DIĠITALI JISTA’ JGĦIN (Maltese)
Property / summary: BIL-GĦAN LI JITTEJJEB IL-LIVELL TA’ TAGĦLIM FID-DIVERSI OQSMA TA’ STUDJU U F’KONFORMITÀ MAL-LINJI GWIDA STABBILITI MILL-MIUR, IL-PROĠETT TAL-KLASSI GLOBALI GĦANDU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA MUDELL TA’ TAGĦLIM INNOVATTIV LI HUWA PREVIST F’KUNTEST GLOBALI, LI JIBDA MINN REALT LOKALI BĦAL CLASS.LUTILIZZO TA’ TEKNOLOĠIJI DIĠITALI U L-ORGANIZZAZZJONI SPAZJALI ĠDIDA TAL-KLASSIJIET F’AMBJENTI TA’ TAGĦLIM MULTIMEDJALI JSIRU L-GĦODDA OPERATTIVA BIEX JIĠI IMPLIMENTAT DAN IT-TIP ĠDID TA’ DIDTICA.PARALLY BIEX JITGĦALLMU U JFASSLU U JIPPERMETTU LILL-ISKEJJEL TALJANI U EWROPEJ JIEĦDU VANTAĠĠ MILL-POTENZJAL OFFRUT MILL-POTENZJAL TAT-TEKNOLOĠIJA DIĠITALI. TIP WIEĦED TA’ PROĊESS TA’ TAGĦLIM INNOVATTIV BL-UŻU TAT-TEKNOLOĠIJI DIĠITALI JISTA’ JGĦIN (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: BIL-GĦAN LI JITTEJJEB IL-LIVELL TA’ TAGĦLIM FID-DIVERSI OQSMA TA’ STUDJU U F’KONFORMITÀ MAL-LINJI GWIDA STABBILITI MILL-MIUR, IL-PROĠETT TAL-KLASSI GLOBALI GĦANDU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA MUDELL TA’ TAGĦLIM INNOVATTIV LI HUWA PREVIST F’KUNTEST GLOBALI, LI JIBDA MINN REALT LOKALI BĦAL CLASS.LUTILIZZO TA’ TEKNOLOĠIJI DIĠITALI U L-ORGANIZZAZZJONI SPAZJALI ĠDIDA TAL-KLASSIJIET F’AMBJENTI TA’ TAGĦLIM MULTIMEDJALI JSIRU L-GĦODDA OPERATTIVA BIEX JIĠI IMPLIMENTAT DAN IT-TIP ĠDID TA’ DIDTICA.PARALLY BIEX JITGĦALLMU U JFASSLU U JIPPERMETTU LILL-ISKEJJEL TALJANI U EWROPEJ JIEĦDU VANTAĠĠ MILL-POTENZJAL OFFRUT MILL-POTENZJAL TAT-TEKNOLOĠIJA DIĠITALI. TIP WIEĦED TA’ PROĊESS TA’ TAGĦLIM INNOVATTIV BL-UŻU TAT-TEKNOLOĠIJI DIĠITALI JISTA’ JGĦIN (Maltese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
COM O OBJETIVO DE MELHORAR O NÍVEL DE APRENDIZAGEM NAS DIVERSAS ÁREAS DE ESTUDO E DE ACORDO COM AS DIRETRIZES ESTABELECIDAS PELO MIUR, O PROJETO GLOBAL EM SALA DE AULA VISA DESENVOLVER UM MODELO DE ENSINO INOVADOR QUE SEJA PROJETADO EM UM CONTEXTO GLOBAL, COMEÇANDO COM UM REALT LOCAL COMO CLASS.LUTILIZZO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS E A NOVA ORGANIZAÇÃO ESPACIAL DAS SALAS DE AULA EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM MULTIMÍDIA TORNAM-SE A FERRAMENTA OPERACIONAL PARA IMPLEMENTAR ESTE NOVO TIPO DE DIDTICA.PARALMENTE PARA APRENDER E PROJETAR E PERMITIR QUE AS ESCOLAS ITALIANAS E EUROPEIAS APROVEITEM O POTENCIAL OFERECIDO PELO POTENCIAL DA TECNOLOGIA DIGITAL. UM TIPO DE PROCESSO DE ENSINO INOVADOR QUE UTILIZA TECNOLOGIAS DIGITAIS PODE AJUDAR (Portuguese)
Property / summary: COM O OBJETIVO DE MELHORAR O NÍVEL DE APRENDIZAGEM NAS DIVERSAS ÁREAS DE ESTUDO E DE ACORDO COM AS DIRETRIZES ESTABELECIDAS PELO MIUR, O PROJETO GLOBAL EM SALA DE AULA VISA DESENVOLVER UM MODELO DE ENSINO INOVADOR QUE SEJA PROJETADO EM UM CONTEXTO GLOBAL, COMEÇANDO COM UM REALT LOCAL COMO CLASS.LUTILIZZO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS E A NOVA ORGANIZAÇÃO ESPACIAL DAS SALAS DE AULA EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM MULTIMÍDIA TORNAM-SE A FERRAMENTA OPERACIONAL PARA IMPLEMENTAR ESTE NOVO TIPO DE DIDTICA.PARALMENTE PARA APRENDER E PROJETAR E PERMITIR QUE AS ESCOLAS ITALIANAS E EUROPEIAS APROVEITEM O POTENCIAL OFERECIDO PELO POTENCIAL DA TECNOLOGIA DIGITAL. UM TIPO DE PROCESSO DE ENSINO INOVADOR QUE UTILIZA TECNOLOGIAS DIGITAIS PODE AJUDAR (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: COM O OBJETIVO DE MELHORAR O NÍVEL DE APRENDIZAGEM NAS DIVERSAS ÁREAS DE ESTUDO E DE ACORDO COM AS DIRETRIZES ESTABELECIDAS PELO MIUR, O PROJETO GLOBAL EM SALA DE AULA VISA DESENVOLVER UM MODELO DE ENSINO INOVADOR QUE SEJA PROJETADO EM UM CONTEXTO GLOBAL, COMEÇANDO COM UM REALT LOCAL COMO CLASS.LUTILIZZO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS E A NOVA ORGANIZAÇÃO ESPACIAL DAS SALAS DE AULA EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM MULTIMÍDIA TORNAM-SE A FERRAMENTA OPERACIONAL PARA IMPLEMENTAR ESTE NOVO TIPO DE DIDTICA.PARALMENTE PARA APRENDER E PROJETAR E PERMITIR QUE AS ESCOLAS ITALIANAS E EUROPEIAS APROVEITEM O POTENCIAL OFERECIDO PELO POTENCIAL DA TECNOLOGIA DIGITAL. UM TIPO DE PROCESSO DE ENSINO INOVADOR QUE UTILIZA TECNOLOGIAS DIGITAIS PODE AJUDAR (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TAVOITTEENA ON PARANTAA OPPIMISTASOA ERI OPINTOALOILLA JA NOUDATTAA MIURIN SUUNTAVIIVOJA. MAAILMANLAAJUISELLA LUOKKAHUONEHANKKEELLA PYRITÄÄN KEHITTÄMÄÄN INNOVATIIVINEN OPETUSMALLI, JOTA SUUNNITELLAAN GLOBAALISSA KONTEKSTISSA, ALKAEN PAIKALLISESTA TODELLISUUDESTA, KUTEN CLASS.LUTILIZZO DIGITAALITEKNOLOGIASTA JA LUOKKAHUONEIDEN UUDESTA ALUEELLISESTA ORGANISOINNISTA MULTIMEDIA-OPPIMISYMPÄRISTÖISSÄ OVAT OPERATIIVINEN VÄLINE TÄMÄN UUDENTYYPPISEN DIDTICA-MALLIN TÄYTÄNTÖÖNPANOSSA.PARALLY OPPIMAAN JA SUUNNITTELEMAAN JA ANTAMAAN ITALIALAISILLE JA EUROOPPALAISILLE KOULUILLE MAHDOLLISUUDEN HYÖDYNTÄÄ DIGITAALITEKNOLOGIAN POTENTIAALIA. YKSI DIGITAALITEKNOLOGIAA HYÖDYNTÄVÄ INNOVATIIVINEN OPETUSPROSESSI VOI AUTTAA (Finnish)
Property / summary: TAVOITTEENA ON PARANTAA OPPIMISTASOA ERI OPINTOALOILLA JA NOUDATTAA MIURIN SUUNTAVIIVOJA. MAAILMANLAAJUISELLA LUOKKAHUONEHANKKEELLA PYRITÄÄN KEHITTÄMÄÄN INNOVATIIVINEN OPETUSMALLI, JOTA SUUNNITELLAAN GLOBAALISSA KONTEKSTISSA, ALKAEN PAIKALLISESTA TODELLISUUDESTA, KUTEN CLASS.LUTILIZZO DIGITAALITEKNOLOGIASTA JA LUOKKAHUONEIDEN UUDESTA ALUEELLISESTA ORGANISOINNISTA MULTIMEDIA-OPPIMISYMPÄRISTÖISSÄ OVAT OPERATIIVINEN VÄLINE TÄMÄN UUDENTYYPPISEN DIDTICA-MALLIN TÄYTÄNTÖÖNPANOSSA.PARALLY OPPIMAAN JA SUUNNITTELEMAAN JA ANTAMAAN ITALIALAISILLE JA EUROOPPALAISILLE KOULUILLE MAHDOLLISUUDEN HYÖDYNTÄÄ DIGITAALITEKNOLOGIAN POTENTIAALIA. YKSI DIGITAALITEKNOLOGIAA HYÖDYNTÄVÄ INNOVATIIVINEN OPETUSPROSESSI VOI AUTTAA (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TAVOITTEENA ON PARANTAA OPPIMISTASOA ERI OPINTOALOILLA JA NOUDATTAA MIURIN SUUNTAVIIVOJA. MAAILMANLAAJUISELLA LUOKKAHUONEHANKKEELLA PYRITÄÄN KEHITTÄMÄÄN INNOVATIIVINEN OPETUSMALLI, JOTA SUUNNITELLAAN GLOBAALISSA KONTEKSTISSA, ALKAEN PAIKALLISESTA TODELLISUUDESTA, KUTEN CLASS.LUTILIZZO DIGITAALITEKNOLOGIASTA JA LUOKKAHUONEIDEN UUDESTA ALUEELLISESTA ORGANISOINNISTA MULTIMEDIA-OPPIMISYMPÄRISTÖISSÄ OVAT OPERATIIVINEN VÄLINE TÄMÄN UUDENTYYPPISEN DIDTICA-MALLIN TÄYTÄNTÖÖNPANOSSA.PARALLY OPPIMAAN JA SUUNNITTELEMAAN JA ANTAMAAN ITALIALAISILLE JA EUROOPPALAISILLE KOULUILLE MAHDOLLISUUDEN HYÖDYNTÄÄ DIGITAALITEKNOLOGIAN POTENTIAALIA. YKSI DIGITAALITEKNOLOGIAA HYÖDYNTÄVÄ INNOVATIIVINEN OPETUSPROSESSI VOI AUTTAA (Finnish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
W CELU POPRAWY POZIOMU UCZENIA SIĘ W RÓŻNYCH DZIEDZINACH NAUKI I ZGODNIE Z WYTYCZNYMI OKREŚLONYMI W MIUR, GLOBALNY PROJEKT SZKOLENIOWY MA NA CELU OPRACOWANIE INNOWACYJNEGO MODELU NAUCZANIA, KTÓRY JEST PROGNOZOWANY W KONTEKŚCIE GLOBALNYM, POCZĄWSZY OD LOKALNEJ RZECZYWISTOŚCI, TAKIEJ JAK CLASS.LUTILIZZO TECHNOLOGII CYFROWYCH I NOWEJ ORGANIZACJI PRZESTRZENNEJ KLAS W MULTIMEDIALNYCH ŚRODOWISKACH EDUKACYJNYCH, STAJE SIĘ NARZĘDZIEM OPERACYJNYM WDRAŻANIA TEGO NOWEGO TYPU DIDTICA.PARALLY, ABY UCZYĆ SIĘ I PROJEKTOWAĆ ORAZ UMOŻLIWIĆ WŁOSKIM I EUROPEJSKIM SZKOŁOM WYKORZYSTANIE POTENCJAŁU TECHNOLOGII CYFROWEJ. JEDEN RODZAJ INNOWACYJNEGO PROCESU NAUCZANIA Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII CYFROWYCH MOŻE POMÓC (Polish)
Property / summary: W CELU POPRAWY POZIOMU UCZENIA SIĘ W RÓŻNYCH DZIEDZINACH NAUKI I ZGODNIE Z WYTYCZNYMI OKREŚLONYMI W MIUR, GLOBALNY PROJEKT SZKOLENIOWY MA NA CELU OPRACOWANIE INNOWACYJNEGO MODELU NAUCZANIA, KTÓRY JEST PROGNOZOWANY W KONTEKŚCIE GLOBALNYM, POCZĄWSZY OD LOKALNEJ RZECZYWISTOŚCI, TAKIEJ JAK CLASS.LUTILIZZO TECHNOLOGII CYFROWYCH I NOWEJ ORGANIZACJI PRZESTRZENNEJ KLAS W MULTIMEDIALNYCH ŚRODOWISKACH EDUKACYJNYCH, STAJE SIĘ NARZĘDZIEM OPERACYJNYM WDRAŻANIA TEGO NOWEGO TYPU DIDTICA.PARALLY, ABY UCZYĆ SIĘ I PROJEKTOWAĆ ORAZ UMOŻLIWIĆ WŁOSKIM I EUROPEJSKIM SZKOŁOM WYKORZYSTANIE POTENCJAŁU TECHNOLOGII CYFROWEJ. JEDEN RODZAJ INNOWACYJNEGO PROCESU NAUCZANIA Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII CYFROWYCH MOŻE POMÓC (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: W CELU POPRAWY POZIOMU UCZENIA SIĘ W RÓŻNYCH DZIEDZINACH NAUKI I ZGODNIE Z WYTYCZNYMI OKREŚLONYMI W MIUR, GLOBALNY PROJEKT SZKOLENIOWY MA NA CELU OPRACOWANIE INNOWACYJNEGO MODELU NAUCZANIA, KTÓRY JEST PROGNOZOWANY W KONTEKŚCIE GLOBALNYM, POCZĄWSZY OD LOKALNEJ RZECZYWISTOŚCI, TAKIEJ JAK CLASS.LUTILIZZO TECHNOLOGII CYFROWYCH I NOWEJ ORGANIZACJI PRZESTRZENNEJ KLAS W MULTIMEDIALNYCH ŚRODOWISKACH EDUKACYJNYCH, STAJE SIĘ NARZĘDZIEM OPERACYJNYM WDRAŻANIA TEGO NOWEGO TYPU DIDTICA.PARALLY, ABY UCZYĆ SIĘ I PROJEKTOWAĆ ORAZ UMOŻLIWIĆ WŁOSKIM I EUROPEJSKIM SZKOŁOM WYKORZYSTANIE POTENCJAŁU TECHNOLOGII CYFROWEJ. JEDEN RODZAJ INNOWACYJNEGO PROCESU NAUCZANIA Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII CYFROWYCH MOŻE POMÓC (Polish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Z NAMENOM IZBOLJŠANJA RAVNI UČENJA NA RAZLIČNIH ŠTUDIJSKIH PODROČJIH IN V SKLADU S SMERNICAMI, KI JIH DOLOČA MIUR, JE GLOBALNI PROJEKT UČILNIC NAMENJEN RAZVOJU INOVATIVNEGA UČNEGA MODELA, KI SE PROJICIRA V GLOBALNEM KONTEKSTU, ZAČENŠI Z LOKALNIM PODROČJEM, KOT JE CLASS.LUTILIZZO DIGITALNIH TEHNOLOGIJ IN NOVO PROSTORSKO ORGANIZACIJO UČILNIC V MULTIMEDIJSKIH UČNIH OKOLJIH, POSTANE OPERATIVNO ORODJE ZA IZVAJANJE TE NOVE VRSTE DIDTICA.PARALLY SE UČI IN OBLIKUJE TER ITALIJANSKIM IN EVROPSKIM ŠOLAM OMOGOČA, DA IZKORISTIJO POTENCIAL, KI GA PONUJA POTENCIAL DIGITALNE TEHNOLOGIJE. ENA VRSTA INOVATIVNEGA UČNEGA PROCESA Z UPORABO DIGITALNIH TEHNOLOGIJ LAHKO POMAGA (Slovenian)
Property / summary: Z NAMENOM IZBOLJŠANJA RAVNI UČENJA NA RAZLIČNIH ŠTUDIJSKIH PODROČJIH IN V SKLADU S SMERNICAMI, KI JIH DOLOČA MIUR, JE GLOBALNI PROJEKT UČILNIC NAMENJEN RAZVOJU INOVATIVNEGA UČNEGA MODELA, KI SE PROJICIRA V GLOBALNEM KONTEKSTU, ZAČENŠI Z LOKALNIM PODROČJEM, KOT JE CLASS.LUTILIZZO DIGITALNIH TEHNOLOGIJ IN NOVO PROSTORSKO ORGANIZACIJO UČILNIC V MULTIMEDIJSKIH UČNIH OKOLJIH, POSTANE OPERATIVNO ORODJE ZA IZVAJANJE TE NOVE VRSTE DIDTICA.PARALLY SE UČI IN OBLIKUJE TER ITALIJANSKIM IN EVROPSKIM ŠOLAM OMOGOČA, DA IZKORISTIJO POTENCIAL, KI GA PONUJA POTENCIAL DIGITALNE TEHNOLOGIJE. ENA VRSTA INOVATIVNEGA UČNEGA PROCESA Z UPORABO DIGITALNIH TEHNOLOGIJ LAHKO POMAGA (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Z NAMENOM IZBOLJŠANJA RAVNI UČENJA NA RAZLIČNIH ŠTUDIJSKIH PODROČJIH IN V SKLADU S SMERNICAMI, KI JIH DOLOČA MIUR, JE GLOBALNI PROJEKT UČILNIC NAMENJEN RAZVOJU INOVATIVNEGA UČNEGA MODELA, KI SE PROJICIRA V GLOBALNEM KONTEKSTU, ZAČENŠI Z LOKALNIM PODROČJEM, KOT JE CLASS.LUTILIZZO DIGITALNIH TEHNOLOGIJ IN NOVO PROSTORSKO ORGANIZACIJO UČILNIC V MULTIMEDIJSKIH UČNIH OKOLJIH, POSTANE OPERATIVNO ORODJE ZA IZVAJANJE TE NOVE VRSTE DIDTICA.PARALLY SE UČI IN OBLIKUJE TER ITALIJANSKIM IN EVROPSKIM ŠOLAM OMOGOČA, DA IZKORISTIJO POTENCIAL, KI GA PONUJA POTENCIAL DIGITALNE TEHNOLOGIJE. ENA VRSTA INOVATIVNEGA UČNEGA PROCESA Z UPORABO DIGITALNIH TEHNOLOGIJ LAHKO POMAGA (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
S CÍLEM ZLEPŠIT ÚROVEŇ UČENÍ V RŮZNÝCH STUDIJNÍCH OBORECH A V SOULADU S POKYNY STANOVENÝMI V MIUR SE GLOBÁLNÍ PROJEKT TŘÍDY ZAMĚŘUJE NA VÝVOJ INOVATIVNÍHO UČEBNÍHO MODELU, KTERÝ JE PROMÍTÁN V GLOBÁLNÍM KONTEXTU, POČÍNAJE MÍSTNÍM REALTEM, JAKO JE CLASS.LUTILIZZO DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ A NOVÁ PROSTOROVÁ ORGANIZACE UČEBEN V MULTIMEDIÁLNÍM VZDĚLÁVACÍM PROSTŘEDÍ SE STÁVÁ OPERAČNÍM NÁSTROJEM PRO REALIZACI TOHOTO NOVÉHO TYPU DIDTICA.PARALLY K UČENÍ A NAVRHOVÁNÍ A UMOŽNIT ITALSKÝM A EVROPSKÝM ŠKOLÁM VYUŽÍT POTENCIÁLU, KTERÝ NABÍZÍ POTENCIÁL DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE. JEDEN TYP INOVATIVNÍHO VYUČOVACÍHO PROCESU S VYUŽITÍM DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ MŮŽE POMOCI (Czech)
Property / summary: S CÍLEM ZLEPŠIT ÚROVEŇ UČENÍ V RŮZNÝCH STUDIJNÍCH OBORECH A V SOULADU S POKYNY STANOVENÝMI V MIUR SE GLOBÁLNÍ PROJEKT TŘÍDY ZAMĚŘUJE NA VÝVOJ INOVATIVNÍHO UČEBNÍHO MODELU, KTERÝ JE PROMÍTÁN V GLOBÁLNÍM KONTEXTU, POČÍNAJE MÍSTNÍM REALTEM, JAKO JE CLASS.LUTILIZZO DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ A NOVÁ PROSTOROVÁ ORGANIZACE UČEBEN V MULTIMEDIÁLNÍM VZDĚLÁVACÍM PROSTŘEDÍ SE STÁVÁ OPERAČNÍM NÁSTROJEM PRO REALIZACI TOHOTO NOVÉHO TYPU DIDTICA.PARALLY K UČENÍ A NAVRHOVÁNÍ A UMOŽNIT ITALSKÝM A EVROPSKÝM ŠKOLÁM VYUŽÍT POTENCIÁLU, KTERÝ NABÍZÍ POTENCIÁL DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE. JEDEN TYP INOVATIVNÍHO VYUČOVACÍHO PROCESU S VYUŽITÍM DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ MŮŽE POMOCI (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: S CÍLEM ZLEPŠIT ÚROVEŇ UČENÍ V RŮZNÝCH STUDIJNÍCH OBORECH A V SOULADU S POKYNY STANOVENÝMI V MIUR SE GLOBÁLNÍ PROJEKT TŘÍDY ZAMĚŘUJE NA VÝVOJ INOVATIVNÍHO UČEBNÍHO MODELU, KTERÝ JE PROMÍTÁN V GLOBÁLNÍM KONTEXTU, POČÍNAJE MÍSTNÍM REALTEM, JAKO JE CLASS.LUTILIZZO DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ A NOVÁ PROSTOROVÁ ORGANIZACE UČEBEN V MULTIMEDIÁLNÍM VZDĚLÁVACÍM PROSTŘEDÍ SE STÁVÁ OPERAČNÍM NÁSTROJEM PRO REALIZACI TOHOTO NOVÉHO TYPU DIDTICA.PARALLY K UČENÍ A NAVRHOVÁNÍ A UMOŽNIT ITALSKÝM A EVROPSKÝM ŠKOLÁM VYUŽÍT POTENCIÁLU, KTERÝ NABÍZÍ POTENCIÁL DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE. JEDEN TYP INOVATIVNÍHO VYUČOVACÍHO PROCESU S VYUŽITÍM DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ MŮŽE POMOCI (Czech) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SIEKIANT PAGERINTI MOKYMOSI LYGĮ ĮVAIRIOSE STUDIJŲ SRITYSE IR LAIKANTIS MIUR NUSTATYTŲ GAIRIŲ, PASAULINIO KLASIŲ PROJEKTO TIKSLAS – SUKURTI NOVATORIŠKĄ MOKYMO MODELĮ, KURIS BŪTŲ PROJEKTUOJAMAS GLOBALIAME KONTEKSTE, PRADEDANT VIETOS REALYBE, PVZ., SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ CLASS.LUTILIZZO IR NAUJA DAUGIALYPĖS TERPĖS MOKYMOSI APLINKOS KLASIŲ ERDVINE ORGANIZACIJA, TAMPA OPERATYVINE PRIEMONE, SKIRTA ĮGYVENDINTI ŠĮ NAUJO TIPO DIDTICA.PARALLY MOKYTIS IR KURTI BEI SUDARYTI SĄLYGAS ITALIJOS IR EUROPOS MOKYKLOMS PASINAUDOTI SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ POTENCIALU. VIENO TIPO NOVATORIŠKAS MOKYMO PROCESAS NAUDOJANT SKAITMENINES TECHNOLOGIJAS GALI PADĖTI (Lithuanian)
Property / summary: SIEKIANT PAGERINTI MOKYMOSI LYGĮ ĮVAIRIOSE STUDIJŲ SRITYSE IR LAIKANTIS MIUR NUSTATYTŲ GAIRIŲ, PASAULINIO KLASIŲ PROJEKTO TIKSLAS – SUKURTI NOVATORIŠKĄ MOKYMO MODELĮ, KURIS BŪTŲ PROJEKTUOJAMAS GLOBALIAME KONTEKSTE, PRADEDANT VIETOS REALYBE, PVZ., SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ CLASS.LUTILIZZO IR NAUJA DAUGIALYPĖS TERPĖS MOKYMOSI APLINKOS KLASIŲ ERDVINE ORGANIZACIJA, TAMPA OPERATYVINE PRIEMONE, SKIRTA ĮGYVENDINTI ŠĮ NAUJO TIPO DIDTICA.PARALLY MOKYTIS IR KURTI BEI SUDARYTI SĄLYGAS ITALIJOS IR EUROPOS MOKYKLOMS PASINAUDOTI SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ POTENCIALU. VIENO TIPO NOVATORIŠKAS MOKYMO PROCESAS NAUDOJANT SKAITMENINES TECHNOLOGIJAS GALI PADĖTI (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SIEKIANT PAGERINTI MOKYMOSI LYGĮ ĮVAIRIOSE STUDIJŲ SRITYSE IR LAIKANTIS MIUR NUSTATYTŲ GAIRIŲ, PASAULINIO KLASIŲ PROJEKTO TIKSLAS – SUKURTI NOVATORIŠKĄ MOKYMO MODELĮ, KURIS BŪTŲ PROJEKTUOJAMAS GLOBALIAME KONTEKSTE, PRADEDANT VIETOS REALYBE, PVZ., SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ CLASS.LUTILIZZO IR NAUJA DAUGIALYPĖS TERPĖS MOKYMOSI APLINKOS KLASIŲ ERDVINE ORGANIZACIJA, TAMPA OPERATYVINE PRIEMONE, SKIRTA ĮGYVENDINTI ŠĮ NAUJO TIPO DIDTICA.PARALLY MOKYTIS IR KURTI BEI SUDARYTI SĄLYGAS ITALIJOS IR EUROPOS MOKYKLOMS PASINAUDOTI SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ POTENCIALU. VIENO TIPO NOVATORIŠKAS MOKYMO PROCESAS NAUDOJANT SKAITMENINES TECHNOLOGIJAS GALI PADĖTI (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LAI UZLABOTU MĀCĪBU LĪMENI DAŽĀDĀS STUDIJU JOMĀS UN SASKAŅĀ AR MIUR NOTEIKTAJĀM VADLĪNIJĀM, GLOBĀLĀ KLASES PROJEKTA MĒRĶIS IR IZSTRĀDĀT INOVATĪVU MĀCĪŠANAS MODELI, KAS TIEK PROGNOZĒTS GLOBĀLĀ KONTEKSTĀ, SĀKOT AR TĀDU VIETĒJO REALITĀTI KĀ DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU CLASS.LUTILIZZO UN JAUNO MĀCĪBU TELPU TELPISKO ORGANIZĀCIJU MULTIMEDIJU MĀCĪBU VIDĒ, LAI ĪSTENOTU ŠO JAUNO DIDTICA.PARALLY VEIDU, LAI MĀCĪTOS UN PROJEKTĒTU UN ĻAUTU ITĀLIJAS UN EIROPAS SKOLĀM IZMANTOT DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU POTENCIĀLU. VIENS NO INOVATĪVU MĀCĪŠANAS PROCESU VEIDIEM, IZMANTOJOT DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS, VAR PALĪDZĒT (Latvian)
Property / summary: LAI UZLABOTU MĀCĪBU LĪMENI DAŽĀDĀS STUDIJU JOMĀS UN SASKAŅĀ AR MIUR NOTEIKTAJĀM VADLĪNIJĀM, GLOBĀLĀ KLASES PROJEKTA MĒRĶIS IR IZSTRĀDĀT INOVATĪVU MĀCĪŠANAS MODELI, KAS TIEK PROGNOZĒTS GLOBĀLĀ KONTEKSTĀ, SĀKOT AR TĀDU VIETĒJO REALITĀTI KĀ DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU CLASS.LUTILIZZO UN JAUNO MĀCĪBU TELPU TELPISKO ORGANIZĀCIJU MULTIMEDIJU MĀCĪBU VIDĒ, LAI ĪSTENOTU ŠO JAUNO DIDTICA.PARALLY VEIDU, LAI MĀCĪTOS UN PROJEKTĒTU UN ĻAUTU ITĀLIJAS UN EIROPAS SKOLĀM IZMANTOT DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU POTENCIĀLU. VIENS NO INOVATĪVU MĀCĪŠANAS PROCESU VEIDIEM, IZMANTOJOT DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS, VAR PALĪDZĒT (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LAI UZLABOTU MĀCĪBU LĪMENI DAŽĀDĀS STUDIJU JOMĀS UN SASKAŅĀ AR MIUR NOTEIKTAJĀM VADLĪNIJĀM, GLOBĀLĀ KLASES PROJEKTA MĒRĶIS IR IZSTRĀDĀT INOVATĪVU MĀCĪŠANAS MODELI, KAS TIEK PROGNOZĒTS GLOBĀLĀ KONTEKSTĀ, SĀKOT AR TĀDU VIETĒJO REALITĀTI KĀ DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU CLASS.LUTILIZZO UN JAUNO MĀCĪBU TELPU TELPISKO ORGANIZĀCIJU MULTIMEDIJU MĀCĪBU VIDĒ, LAI ĪSTENOTU ŠO JAUNO DIDTICA.PARALLY VEIDU, LAI MĀCĪTOS UN PROJEKTĒTU UN ĻAUTU ITĀLIJAS UN EIROPAS SKOLĀM IZMANTOT DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU POTENCIĀLU. VIENS NO INOVATĪVU MĀCĪŠANAS PROCESU VEIDIEM, IZMANTOJOT DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS, VAR PALĪDZĒT (Latvian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
С ЦЕЛ ДА СЕ ПОДОБРИ НИВОТО НА ОБУЧЕНИЕ В РАЗЛИЧНИТЕ ОБЛАСТИ НА ОБУЧЕНИЕ И В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАСОКИТЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ MIUR, ПРОЕКТЪТ ЗА ГЛОБАЛНА КЛАСНА СТАЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗРАБОТИ ИНОВАТИВЕН МОДЕЛ НА ПРЕПОДАВАНЕ, КОЙТО СЕ ПРОЕКТИРА В ГЛОБАЛЕН КОНТЕКСТ, КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ С МЕСТНА РЕАЛНОСТ КАТО CLASS.LUTILIZZO НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ И НОВАТА ПРОСТРАНСТВЕНА ОРГАНИЗАЦИЯ НА КЛАСНИТЕ СТАИ В МУЛТИМЕДИЙНИ УЧЕБНИ СРЕДИ СЕ ПРЕВРЪЩАТ В ОПЕРАТИВЕН ИНСТРУМЕНТ ЗА ПРИЛАГАНЕ НА ТОЗИ НОВ ТИП DIDTICA.PARALLY ДА УЧИ И ПРОЕКТИРА И ДА ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА ИТАЛИАНСКИТЕ И ЕВРОПЕЙСКИТЕ УЧИЛИЩА ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВАТ ОТ ПОТЕНЦИАЛА НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ. ЕДИН ВИД ИНОВАТИВЕН ПРОЦЕС НА ПРЕПОДАВАНЕ, ПРИ КОЙТО СЕ ИЗПОЛЗВАТ ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ, МОЖЕ ДА ПОМОГНЕ (Bulgarian)
Property / summary: С ЦЕЛ ДА СЕ ПОДОБРИ НИВОТО НА ОБУЧЕНИЕ В РАЗЛИЧНИТЕ ОБЛАСТИ НА ОБУЧЕНИЕ И В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАСОКИТЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ MIUR, ПРОЕКТЪТ ЗА ГЛОБАЛНА КЛАСНА СТАЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗРАБОТИ ИНОВАТИВЕН МОДЕЛ НА ПРЕПОДАВАНЕ, КОЙТО СЕ ПРОЕКТИРА В ГЛОБАЛЕН КОНТЕКСТ, КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ С МЕСТНА РЕАЛНОСТ КАТО CLASS.LUTILIZZO НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ И НОВАТА ПРОСТРАНСТВЕНА ОРГАНИЗАЦИЯ НА КЛАСНИТЕ СТАИ В МУЛТИМЕДИЙНИ УЧЕБНИ СРЕДИ СЕ ПРЕВРЪЩАТ В ОПЕРАТИВЕН ИНСТРУМЕНТ ЗА ПРИЛАГАНЕ НА ТОЗИ НОВ ТИП DIDTICA.PARALLY ДА УЧИ И ПРОЕКТИРА И ДА ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА ИТАЛИАНСКИТЕ И ЕВРОПЕЙСКИТЕ УЧИЛИЩА ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВАТ ОТ ПОТЕНЦИАЛА НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ. ЕДИН ВИД ИНОВАТИВЕН ПРОЦЕС НА ПРЕПОДАВАНЕ, ПРИ КОЙТО СЕ ИЗПОЛЗВАТ ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ, МОЖЕ ДА ПОМОГНЕ (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: С ЦЕЛ ДА СЕ ПОДОБРИ НИВОТО НА ОБУЧЕНИЕ В РАЗЛИЧНИТЕ ОБЛАСТИ НА ОБУЧЕНИЕ И В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАСОКИТЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ MIUR, ПРОЕКТЪТ ЗА ГЛОБАЛНА КЛАСНА СТАЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗРАБОТИ ИНОВАТИВЕН МОДЕЛ НА ПРЕПОДАВАНЕ, КОЙТО СЕ ПРОЕКТИРА В ГЛОБАЛЕН КОНТЕКСТ, КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ С МЕСТНА РЕАЛНОСТ КАТО CLASS.LUTILIZZO НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ И НОВАТА ПРОСТРАНСТВЕНА ОРГАНИЗАЦИЯ НА КЛАСНИТЕ СТАИ В МУЛТИМЕДИЙНИ УЧЕБНИ СРЕДИ СЕ ПРЕВРЪЩАТ В ОПЕРАТИВЕН ИНСТРУМЕНТ ЗА ПРИЛАГАНЕ НА ТОЗИ НОВ ТИП DIDTICA.PARALLY ДА УЧИ И ПРОЕКТИРА И ДА ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА ИТАЛИАНСКИТЕ И ЕВРОПЕЙСКИТЕ УЧИЛИЩА ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВАТ ОТ ПОТЕНЦИАЛА НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ. ЕДИН ВИД ИНОВАТИВЕН ПРОЦЕС НА ПРЕПОДАВАНЕ, ПРИ КОЙТО СЕ ИЗПОЛЗВАТ ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ, МОЖЕ ДА ПОМОГНЕ (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
AZZAL A CÉLLAL, HOGY JAVÍTSA A TANULÁS SZINTJÉT A KÜLÖNBÖZŐ TANULMÁNYI TERÜLETEKEN, ÉS ÖSSZHANGBAN A MIUR ÁLTAL MEGHATÁROZOTT IRÁNYMUTATÁSOKKAL, A GLOBÁLIS TANTERMI PROJEKT CÉLJA, HOGY INNOVATÍV OKTATÁSI MODELLT DOLGOZZON KI, AMELY GLOBÁLIS KONTEXTUSBAN VETŐDIK ELŐRE, KEZDVE EGY OLYAN HELYI REALTÁVAL, MINT A CLASS.LUTILIZZO A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK ÉS AZ OSZTÁLYTERMEK ÚJ TÉRBELI SZERVEZÉSE A MULTIMÉDIÁS TANULÁSI KÖRNYEZETBEN, AMELY OPERATÍV ESZKÖZZÉ VÁLIK AZ ÚJ TÍPUSÚ DIDTICA.PARALLY SZÁMÁRA, HOGY MEGTANULJA ÉS MEGTERVEZZE, ÉS LEHETŐVÉ TEGYE AZ OLASZ ÉS AZ EURÓPAI ISKOLÁK SZÁMÁRA, HOGY KIHASZNÁLJÁK A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIA POTENCIÁLJA ÁLTAL KÍNÁLT LEHETŐSÉGEKET. A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁKAT ALKALMAZÓ INNOVATÍV TANÍTÁSI FOLYAMAT EGYIK TÍPUSA SEGÍTHET (Hungarian)
Property / summary: AZZAL A CÉLLAL, HOGY JAVÍTSA A TANULÁS SZINTJÉT A KÜLÖNBÖZŐ TANULMÁNYI TERÜLETEKEN, ÉS ÖSSZHANGBAN A MIUR ÁLTAL MEGHATÁROZOTT IRÁNYMUTATÁSOKKAL, A GLOBÁLIS TANTERMI PROJEKT CÉLJA, HOGY INNOVATÍV OKTATÁSI MODELLT DOLGOZZON KI, AMELY GLOBÁLIS KONTEXTUSBAN VETŐDIK ELŐRE, KEZDVE EGY OLYAN HELYI REALTÁVAL, MINT A CLASS.LUTILIZZO A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK ÉS AZ OSZTÁLYTERMEK ÚJ TÉRBELI SZERVEZÉSE A MULTIMÉDIÁS TANULÁSI KÖRNYEZETBEN, AMELY OPERATÍV ESZKÖZZÉ VÁLIK AZ ÚJ TÍPUSÚ DIDTICA.PARALLY SZÁMÁRA, HOGY MEGTANULJA ÉS MEGTERVEZZE, ÉS LEHETŐVÉ TEGYE AZ OLASZ ÉS AZ EURÓPAI ISKOLÁK SZÁMÁRA, HOGY KIHASZNÁLJÁK A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIA POTENCIÁLJA ÁLTAL KÍNÁLT LEHETŐSÉGEKET. A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁKAT ALKALMAZÓ INNOVATÍV TANÍTÁSI FOLYAMAT EGYIK TÍPUSA SEGÍTHET (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AZZAL A CÉLLAL, HOGY JAVÍTSA A TANULÁS SZINTJÉT A KÜLÖNBÖZŐ TANULMÁNYI TERÜLETEKEN, ÉS ÖSSZHANGBAN A MIUR ÁLTAL MEGHATÁROZOTT IRÁNYMUTATÁSOKKAL, A GLOBÁLIS TANTERMI PROJEKT CÉLJA, HOGY INNOVATÍV OKTATÁSI MODELLT DOLGOZZON KI, AMELY GLOBÁLIS KONTEXTUSBAN VETŐDIK ELŐRE, KEZDVE EGY OLYAN HELYI REALTÁVAL, MINT A CLASS.LUTILIZZO A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK ÉS AZ OSZTÁLYTERMEK ÚJ TÉRBELI SZERVEZÉSE A MULTIMÉDIÁS TANULÁSI KÖRNYEZETBEN, AMELY OPERATÍV ESZKÖZZÉ VÁLIK AZ ÚJ TÍPUSÚ DIDTICA.PARALLY SZÁMÁRA, HOGY MEGTANULJA ÉS MEGTERVEZZE, ÉS LEHETŐVÉ TEGYE AZ OLASZ ÉS AZ EURÓPAI ISKOLÁK SZÁMÁRA, HOGY KIHASZNÁLJÁK A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIA POTENCIÁLJA ÁLTAL KÍNÁLT LEHETŐSÉGEKET. A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁKAT ALKALMAZÓ INNOVATÍV TANÍTÁSI FOLYAMAT EGYIK TÍPUSA SEGÍTHET (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
D’FHONN FEABHAS A CHUR AR AN LEIBHÉAL FOGHLAMA SNA RÉIMSÍ ÉAGSÚLA STAIDÉIR AGUS I GCOMHRÉIR LEIS NA TREOIRLÍNTE ATÁ LEAGTHA SÍOS AG MIUR, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SA SEOMRA RANGA DOMHANDA SAMHAIL TEAGAISC NUÁLACH A FHORBAIRT A RÉAMH-MHEASTAR I GCOMHTHÉACS DOMHANDA, AG TOSÚ LE REALT ÁITIÚIL AMHAIL CLASS.LUTILIZZO DE THEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA AGUS EAGRÚ SPÁSÚIL NUA NA SEOMRAÍ RANGA I DTIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA ILMHEÁN A BHEITH INA UIRLIS OIBRÍOCHTÚIL CHUN AN CINEÁL NUA SEO DIDTICA.PARALLY A CHUR CHUN FEIDHME CHUN FOGHLAIM AGUS DEARADH AGUS CHUN CUR AR CHUMAS SCOILEANNA NA HIODÁILE AGUS NA HEORPA LEAS A BHAINT AS AN ACMHAINNEACHT A BHAINEANN LE HACMHAINNEACHT NA TEICNEOLAÍOCHTA DIGITÍ. IS FÉIDIR LE CINEÁL AMHÁIN DE PHRÓISEAS NUÁLACH TEAGAISC INA N-ÚSÁIDTEAR TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA CABHRÚ (Irish)
Property / summary: D’FHONN FEABHAS A CHUR AR AN LEIBHÉAL FOGHLAMA SNA RÉIMSÍ ÉAGSÚLA STAIDÉIR AGUS I GCOMHRÉIR LEIS NA TREOIRLÍNTE ATÁ LEAGTHA SÍOS AG MIUR, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SA SEOMRA RANGA DOMHANDA SAMHAIL TEAGAISC NUÁLACH A FHORBAIRT A RÉAMH-MHEASTAR I GCOMHTHÉACS DOMHANDA, AG TOSÚ LE REALT ÁITIÚIL AMHAIL CLASS.LUTILIZZO DE THEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA AGUS EAGRÚ SPÁSÚIL NUA NA SEOMRAÍ RANGA I DTIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA ILMHEÁN A BHEITH INA UIRLIS OIBRÍOCHTÚIL CHUN AN CINEÁL NUA SEO DIDTICA.PARALLY A CHUR CHUN FEIDHME CHUN FOGHLAIM AGUS DEARADH AGUS CHUN CUR AR CHUMAS SCOILEANNA NA HIODÁILE AGUS NA HEORPA LEAS A BHAINT AS AN ACMHAINNEACHT A BHAINEANN LE HACMHAINNEACHT NA TEICNEOLAÍOCHTA DIGITÍ. IS FÉIDIR LE CINEÁL AMHÁIN DE PHRÓISEAS NUÁLACH TEAGAISC INA N-ÚSÁIDTEAR TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA CABHRÚ (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: D’FHONN FEABHAS A CHUR AR AN LEIBHÉAL FOGHLAMA SNA RÉIMSÍ ÉAGSÚLA STAIDÉIR AGUS I GCOMHRÉIR LEIS NA TREOIRLÍNTE ATÁ LEAGTHA SÍOS AG MIUR, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SA SEOMRA RANGA DOMHANDA SAMHAIL TEAGAISC NUÁLACH A FHORBAIRT A RÉAMH-MHEASTAR I GCOMHTHÉACS DOMHANDA, AG TOSÚ LE REALT ÁITIÚIL AMHAIL CLASS.LUTILIZZO DE THEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA AGUS EAGRÚ SPÁSÚIL NUA NA SEOMRAÍ RANGA I DTIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA ILMHEÁN A BHEITH INA UIRLIS OIBRÍOCHTÚIL CHUN AN CINEÁL NUA SEO DIDTICA.PARALLY A CHUR CHUN FEIDHME CHUN FOGHLAIM AGUS DEARADH AGUS CHUN CUR AR CHUMAS SCOILEANNA NA HIODÁILE AGUS NA HEORPA LEAS A BHAINT AS AN ACMHAINNEACHT A BHAINEANN LE HACMHAINNEACHT NA TEICNEOLAÍOCHTA DIGITÍ. IS FÉIDIR LE CINEÁL AMHÁIN DE PHRÓISEAS NUÁLACH TEAGAISC INA N-ÚSÁIDTEAR TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA CABHRÚ (Irish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
I SYFTE ATT FÖRBÄTTRA INLÄRNINGSNIVÅN INOM DE OLIKA STUDIEOMRÅDENA OCH I ENLIGHET MED DE RIKTLINJER SOM FASTSTÄLLTS AV MIUR SYFTAR DET GLOBALA KLASSRUMSPROJEKTET TILL ATT UTVECKLA EN INNOVATIV UNDERVISNINGSMODELL SOM PROJICERAS I ETT GLOBALT SAMMANHANG, MED UTGÅNGSPUNKT I EN LOKAL VERKLIGHET SOM CLASS.LUTILIZZO AV DIGITAL TEKNIK OCH DEN NYA RUMSLIGA ORGANISATIONEN AV KLASSRUMMEN I MULTIMEDIELÄRANDE MILJÖER BLIR DET OPERATIVA VERKTYGET FÖR ATT GENOMFÖRA DENNA NYA TYP AV DIDTICA.PARALLY FÖR ATT LÄRA SIG OCH DESIGNA OCH GÖRA DET MÖJLIGT FÖR ITALIENSKA OCH EUROPEISKA SKOLOR ATT DRA NYTTA AV DEN POTENTIAL SOM DEN DIGITALA TEKNIKEN ERBJUDER. EN TYP AV INNOVATIV UNDERVISNINGSPROCESS MED HJÄLP AV DIGITAL TEKNIK KAN HJÄLPA (Swedish)
Property / summary: I SYFTE ATT FÖRBÄTTRA INLÄRNINGSNIVÅN INOM DE OLIKA STUDIEOMRÅDENA OCH I ENLIGHET MED DE RIKTLINJER SOM FASTSTÄLLTS AV MIUR SYFTAR DET GLOBALA KLASSRUMSPROJEKTET TILL ATT UTVECKLA EN INNOVATIV UNDERVISNINGSMODELL SOM PROJICERAS I ETT GLOBALT SAMMANHANG, MED UTGÅNGSPUNKT I EN LOKAL VERKLIGHET SOM CLASS.LUTILIZZO AV DIGITAL TEKNIK OCH DEN NYA RUMSLIGA ORGANISATIONEN AV KLASSRUMMEN I MULTIMEDIELÄRANDE MILJÖER BLIR DET OPERATIVA VERKTYGET FÖR ATT GENOMFÖRA DENNA NYA TYP AV DIDTICA.PARALLY FÖR ATT LÄRA SIG OCH DESIGNA OCH GÖRA DET MÖJLIGT FÖR ITALIENSKA OCH EUROPEISKA SKOLOR ATT DRA NYTTA AV DEN POTENTIAL SOM DEN DIGITALA TEKNIKEN ERBJUDER. EN TYP AV INNOVATIV UNDERVISNINGSPROCESS MED HJÄLP AV DIGITAL TEKNIK KAN HJÄLPA (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: I SYFTE ATT FÖRBÄTTRA INLÄRNINGSNIVÅN INOM DE OLIKA STUDIEOMRÅDENA OCH I ENLIGHET MED DE RIKTLINJER SOM FASTSTÄLLTS AV MIUR SYFTAR DET GLOBALA KLASSRUMSPROJEKTET TILL ATT UTVECKLA EN INNOVATIV UNDERVISNINGSMODELL SOM PROJICERAS I ETT GLOBALT SAMMANHANG, MED UTGÅNGSPUNKT I EN LOKAL VERKLIGHET SOM CLASS.LUTILIZZO AV DIGITAL TEKNIK OCH DEN NYA RUMSLIGA ORGANISATIONEN AV KLASSRUMMEN I MULTIMEDIELÄRANDE MILJÖER BLIR DET OPERATIVA VERKTYGET FÖR ATT GENOMFÖRA DENNA NYA TYP AV DIDTICA.PARALLY FÖR ATT LÄRA SIG OCH DESIGNA OCH GÖRA DET MÖJLIGT FÖR ITALIENSKA OCH EUROPEISKA SKOLOR ATT DRA NYTTA AV DEN POTENTIAL SOM DEN DIGITALA TEKNIKEN ERBJUDER. EN TYP AV INNOVATIV UNDERVISNINGSPROCESS MED HJÄLP AV DIGITAL TEKNIK KAN HJÄLPA (Swedish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EESMÄRGIGA PARANDADA ÕPPIMISTASET ERINEVATES ÕPPEVALDKONDADES JA KOOSKÕLAS MIURI SUUNISTEGA, ON ÜLEMAAILMSE KLASSIRUUMI PROJEKTI EESMÄRK TÖÖTADA VÄLJA UUENDUSLIK ÕPETAMISMUDEL, MIS ON KAVANDATUD GLOBAALSES KONTEKSTIS, ALUSTADES KOHALIKUST REALT NAGU DIGITEHNOLOOGIA CLASS.LUTILIZZO JA KLASSIRUUMIDE UUS RUUMILINE KORRALDUS MULTIMEEDIA ÕPPEKESKKONDADES MUUTUB SELLE UUT TÜÜPI DIDTICA RAKENDAMISEKS OPERATIIVSEKS VAHENDIKS.PARUTAB ÕPPIMA JA KUJUNDAMA NING VÕIMALDAMA ITAALIA JA EUROOPA KOOLIDEL KASUTADA ÄRA POTENTSIAALI, MIDA PAKUB DIGITAALTEHNOLOOGIA POTENTSIAAL. ÜKS DIGITEHNOLOOGIAT KASUTAV INNOVAATILINE ÕPETAMISPROTSESS VÕIB AIDATA (Estonian)
Property / summary: EESMÄRGIGA PARANDADA ÕPPIMISTASET ERINEVATES ÕPPEVALDKONDADES JA KOOSKÕLAS MIURI SUUNISTEGA, ON ÜLEMAAILMSE KLASSIRUUMI PROJEKTI EESMÄRK TÖÖTADA VÄLJA UUENDUSLIK ÕPETAMISMUDEL, MIS ON KAVANDATUD GLOBAALSES KONTEKSTIS, ALUSTADES KOHALIKUST REALT NAGU DIGITEHNOLOOGIA CLASS.LUTILIZZO JA KLASSIRUUMIDE UUS RUUMILINE KORRALDUS MULTIMEEDIA ÕPPEKESKKONDADES MUUTUB SELLE UUT TÜÜPI DIDTICA RAKENDAMISEKS OPERATIIVSEKS VAHENDIKS.PARUTAB ÕPPIMA JA KUJUNDAMA NING VÕIMALDAMA ITAALIA JA EUROOPA KOOLIDEL KASUTADA ÄRA POTENTSIAALI, MIDA PAKUB DIGITAALTEHNOLOOGIA POTENTSIAAL. ÜKS DIGITEHNOLOOGIAT KASUTAV INNOVAATILINE ÕPETAMISPROTSESS VÕIB AIDATA (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EESMÄRGIGA PARANDADA ÕPPIMISTASET ERINEVATES ÕPPEVALDKONDADES JA KOOSKÕLAS MIURI SUUNISTEGA, ON ÜLEMAAILMSE KLASSIRUUMI PROJEKTI EESMÄRK TÖÖTADA VÄLJA UUENDUSLIK ÕPETAMISMUDEL, MIS ON KAVANDATUD GLOBAALSES KONTEKSTIS, ALUSTADES KOHALIKUST REALT NAGU DIGITEHNOLOOGIA CLASS.LUTILIZZO JA KLASSIRUUMIDE UUS RUUMILINE KORRALDUS MULTIMEEDIA ÕPPEKESKKONDADES MUUTUB SELLE UUT TÜÜPI DIDTICA RAKENDAMISEKS OPERATIIVSEKS VAHENDIKS.PARUTAB ÕPPIMA JA KUJUNDAMA NING VÕIMALDAMA ITAALIA JA EUROOPA KOOLIDEL KASUTADA ÄRA POTENTSIAALI, MIDA PAKUB DIGITAALTEHNOLOOGIA POTENTSIAAL. ÜKS DIGITEHNOLOOGIAT KASUTAV INNOVAATILINE ÕPETAMISPROTSESS VÕIB AIDATA (Estonian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / fund
 
Property / fund: European Regional Development Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Alessandria / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
CASALE MONFERRATO
Property / location (string): CASALE MONFERRATO / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
22,000.0 Euro
Amount22,000.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 22,000.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
11,000.0 Euro
Amount11,000.0 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 11,000.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
50.0 percent
Amount50.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:25, 8 April 2023

Project Q1885381 in Italy
Language Label Description Also known as
English
GLOBAL CLASSROOM
Project Q1885381 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    11,000.0 Euro
    0 references
    budget
    22,000.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    12 May 2016
    0 references
    end time
    18 October 2016
    0 references
    expected end time
    10 December 2016
    0 references
    beneficiary name (string)
    CASALE M.TO 2 - I.C. "F. NEGRI"
    0 references
    coordinate location

    45°8'10.57"N, 8°26'59.32"E
    0 references
    summary
    CON LO SCOPO DI MIGLIORARE IL LIVELLO DI APPRENDIMENTO NELLE DIVERSE DISCIPLINE DI STUDIO E GARANTIRE A TUTTI GLI STUDENTI PARI OPPORTUNIT DI SVILUPPO DELLE CAPACIT INDIVIDUALI E IN COERENZA CON LE LINEE GUIDA DEFINITE DAL MIUR IL PROGETTO GLOBAL CLASSROOM INTENDE SVILUPPARE UN MODELLO DI DIDATTICA INNOVATIVA PROIETTATA IN UN CONTESTO GLOBALE PARTENDO DA UNA REALT LOCALE COME LA CLASSE.LUTILIZZO DELLE TECNOLOGIE DIGITALI E LA NUOVA ORGANIZZAZIONE SPAZIALE DELLE AULE IN AMBIENTI DI APPRENDIMENTO MULTIMEDIALI DIVENTANO LO STRUMENTO OPERATIVO PER ATTUARE QUESTO NUOVO TIPO DI DIDATTICA.PARALLELAMENTE SI PREVEDE A LIVELLO DISTITUTO UN ENPOWERMENT SULLE PERFORMANCE RELATIVE ALLE COMPETENZE EUROPEE PROVE INVALSICOMPETITIVITIMPARARE AD IMPARARE E PROGETTARE E PERMETTERE COS ALLA SCUOLA ITALIANA ED EUROPEA DI BENEFICIARE SIGNIFICAMENE DEL POTENZIALE OFFERTO DALLINTRODUZIONE DELLA TECNOLOGIA DIGITALE. UN TIPO DI PROCESSO DIDATTICO INNOVATIVO CHE UTILIZZI LE TECNOLOGIE DIGITALI PU GARANTIRE UN A (Italian)
    0 references
    WITH THE AIM OF IMPROVING THE LEVEL OF LEARNING IN THE VARIOUS FIELDS OF STUDY AND IN KEEPING WITH THE GUIDELINES LAID DOWN BY THE MIUR, THE GLOBAL CLASSROOM PROJECT AIMS TO DEVELOP AN INNOVATIVE TEACHING MODEL THAT IS PROJECTED IN A GLOBAL CONTEXT, STARTING WITH A LOCAL REALT SUCH AS CLASS.LUTILIZZO OF DIGITAL TECHNOLOGIES AND THE NEW SPATIAL ORGANISATION OF THE CLASSROOMS IN MULTIMEDIA LEARNING ENVIRONMENTS BECOME THE OPERATIONAL TOOL TO IMPLEMENT THIS NEW TYPE OF DIDTICA.PARALLY TO LEARN AND DESIGN AND ENABLE THE ITALIAN AND EUROPEAN SCHOOLS TO TAKE ADVANTAGE OF THE POTENTIAL OFFERED BY THE POTENTIAL OF DIGITAL TECHNOLOGY. ONE TYPE OF INNOVATIVE TEACHING PROCESS USING DIGITAL TECHNOLOGIES CAN HELP (English)
    0 references
    DANS LE BUT D’AMÉLIORER LE NIVEAU D’APPRENTISSAGE DANS LES DIFFÉRENTES DISCIPLINES D’ÉTUDE ET D’ASSURER L’ÉGALITÉ DES CHANCES POUR TOUS LES ÉTUDIANTS DE DÉVELOPPER LEURS COMPÉTENCES INDIVIDUELLES ET CONFORMÉMENT AUX LIGNES DIRECTRICES DÉFINIES PAR LE MIUR, LE PROJET GLOBAL DE CLASSE VISE À DÉVELOPPER UN MODÈLE D’ENSEIGNEMENT INNOVANT PROJETÉ DANS UN CONTEXTE MONDIAL À PARTIR D’UNE RÉALITÉ LOCALE TELLE QUE CLASS.LUTILISE DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES ET LA NOUVELLE ORGANISATION SPATIALE DES SALLES DE CLASSE DANS DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE MULTIMÉDIA DEVIENNENT L’OUTIL OPÉRATIONNEL POUR METTRE EN ŒUVRE CE NOUVEAU TYPE DE DIDACTIC.PARALLELAMENTEMENT IL EST ATTENDU AU NIVEAU DE L’INSTITUTION UNE AUTONOMISATION D’UNE HABILITATION. SUR LA PERFORMANCE DES TESTS EUROPÉENS DE COMPÉTENCES INVALSICOMPETIVITIMPARARE DIGITAL POUR APPRENDRE ET CONCEVOIR ET AINSI PERMETTRE AUX ÉCOLES ITALIENNES DE BÉNÉFICIER DU POTENTIEL D’INTRODUCTION DES ÉCOLES EUROPÉENNES. UN TYPE DE PROCESSUS ÉDUCATIF INNOVANT QUI UTILISE LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES PU GARANTIT UN (French)
    point in time
    10 December 2021
    0 references
    MET HET OOG OP HET VERBETEREN VAN HET LEERNIVEAU IN DE VERSCHILLENDE STUDIERICHTINGEN EN HET WAARBORGEN VAN GELIJKE KANSEN VOOR ALLE STUDENTEN OM HUN INDIVIDUELE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN EN IN OVEREENSTEMMING MET DE RICHTSNOEREN VAN MIUR, IS HET WERELDWIJDE KLASLOKAALPROJECT GERICHT OP DE ONTWIKKELING VAN EEN INNOVATIEF ONDERWIJSMODEL DAT WORDT GEPROJECTEERD IN EEN MONDIALE CONTEXT, UITGAANDE VAN EEN LOKALE REALITEIT ZOALS CLASS.LUTILISE VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN EN DE NIEUWE RUIMTELIJKE ORGANISATIE VAN KLASLOKALEN IN MULTIMEDIALE LEEROMGEVINGEN, WORDT HET OPERATIONELE INSTRUMENT VOOR DE IMPLEMENTATIE VAN DIT NIEUWE TYPE DIDACTIC.PARALLELAMENTLY WORDT VERWACHT OP HET NIVEAU VAN DE INSTELLING EEN EMPOWERMENT VAN EMPOWERMENT TE VERKRIJGEN. EEN SOORT INNOVATIEF ONDERWIJSPROCES DAT GEBRUIK MAAKT VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN PU GARANDEREN EEN (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    MIT DEM ZIEL, DAS LERNNIVEAU IN DEN VERSCHIEDENEN STUDIENDISZIPLINEN ZU VERBESSERN UND CHANCENGLEICHHEIT FÜR ALLE SCHÜLER ZU GEWÄHRLEISTEN, IHRE INDIVIDUELLEN FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN, UND IM EINKLANG MIT DEN VON MIUR FESTGELEGTEN LEITLINIEN, ZIELT DAS GLOBALE KLASSENZIMMER-PROJEKT DARAUF AB, EIN INNOVATIVES LEHRMODELL ZU ENTWICKELN, DAS IN EINEM GLOBALEN KONTEXT VON EINER LOKALEN REALITÄT WIE CLASS.LUTILISE VON DIGITALEN TECHNOLOGIEN UND DER NEUEN RÄUMLICHEN ORGANISATION VON KLASSENZIMMERN IN MULTIMEDIALEN LERNUMGEBUNGEN PROJIZIERT WIRD, UM DIESE NEUE ART VON DIDACTIC UMZUSETZEN. EINE ART INNOVATIVER BILDUNGSPROZESS, DER DIGITALE TECHNOLOGIEN VERWENDET PU GARANTIEREN EINE (German)
    point in time
    23 December 2021
    0 references
    CON EL OBJETIVO DE MEJORAR EL NIVEL DE APRENDIZAJE EN LAS DIFERENTES DISCIPLINAS DE ESTUDIO Y GARANTIZAR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA QUE TODOS LOS ESTUDIANTES DESARROLLEN SUS HABILIDADES INDIVIDUALES Y EN CONSONANCIA CON LAS DIRECTRICES DEFINIDAS POR EL MIUR, EL PROYECTO GLOBAL DE AULAS TIENE COMO OBJETIVO DESARROLLAR UN MODELO EDUCATIVO INNOVADOR PROYECTADO EN UN CONTEXTO GLOBAL A PARTIR DE UNA REALIDAD LOCAL COMO CLASS.LUTILISE DE TECNOLOGÍAS DIGITALES Y LA NUEVA ORGANIZACIÓN ESPACIAL DE LAS AULAS EN ENTORNOS DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA SE CONVIERTEN EN LA HERRAMIENTA OPERATIVA PARA IMPLEMENTAR ESTE NUEVO TIPO DE DIDACTIC.PARALLELAMENTMENTE SE ESPERA A NIVEL DE LA INSTITUCIÓN UN EMPODERAMIENTO DE EMPODERAMIENTO. UN TIPO DE PROCESO EDUCATIVO INNOVADOR QUE UTILIZA TECNOLOGÍAS DIGITALES PU GARANTIZA UNA (Spanish)
    point in time
    23 January 2022
    0 references
    MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE LÆRINGSNIVEAUET INDEN FOR DE FORSKELLIGE STUDIEOMRÅDER OG I OVERENSSTEMMELSE MED DE RETNINGSLINJER, DER ER FASTLAGT I MIUR, SIGTER DET GLOBALE KLASSEVÆRELSESPROJEKT MOD AT UDVIKLE EN INNOVATIV UNDERVISNINGSMODEL, DER ER PLANLAGT I EN GLOBAL SAMMENHÆNG, BEGYNDENDE MED EN LOKAL REALT SOM CLASS.LUTILIZZO FOR DIGITALE TEKNOLOGIER OG DEN NYE RUMLIGE ORGANISERING AF KLASSEVÆRELSERNE I MULTIMEDIEINDLÆRINGSMILJØER BLIVER DET OPERATIONELLE REDSKAB TIL AT GENNEMFØRE DENNE NYE TYPE DIDTICA.PARALLY AT LÆRE OG DESIGNE OG SÆTTE DE ITALIENSKE OG EUROPÆISKE SKOLER I STAND TIL AT DRAGE FORDEL AF POTENTIALET I DEN DIGITALE TEKNOLOGI. EN TYPE INNOVATIV UNDERVISNINGSPROCES VED HJÆLP AF DIGITALE TEKNOLOGIER KAN HJÆLPE (Danish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΟΥ ΕΠΙΠΈΔΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ MIUR, ΤΟ ΠΑΓΚΌΣΜΙΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΝΌΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΜΟΝΤΈΛΟΥ ΠΟΥ ΠΡΟΒΆΛΛΕΤΑΙ ΣΕ ΠΑΓΚΌΣΜΙΟ ΠΛΑΊΣΙΟ, ΑΡΧΊΖΟΝΤΑΣ ΑΠΌ ΈΝΑ ΤΟΠΙΚΌ ΧΏΡΟ ΌΠΩΣ ΤΟ CLASS.LUTILIZZO ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΚΑΙ Η ΝΈΑ ΧΩΡΙΚΉ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΩΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΕ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΤΟ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΌ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΝΈΟΥ ΤΎΠΟΥ DIDTICA.PARALLY ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΕΥΚΌΛΥΝΣΗ ΤΩΝ ΙΤΑΛΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΏΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΟ ΔΥΝΑΜΙΚΌ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ. ΈΝΑΣ ΤΎΠΟΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΒΟΗΘΉΣΕΙ (Greek)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    S CILJEM POBOLJŠANJA RAZINE UČENJA U RAZLIČITIM PODRUČJIMA STUDIJA I U SKLADU SA SMJERNICAMA UTVRĐENIMA MIUR-OM, GLOBALNI PROJEKT UČIONICE IMA ZA CILJ RAZVITI INOVATIVNI MODEL POUČAVANJA KOJI SE PROJICIRA U GLOBALNOM KONTEKSTU, POČEVŠI OD LOKALNE STVARNOSTI KAO ŠTO JE CLASS.LUTILIZZO DIGITALNIH TEHNOLOGIJA I NOVA PROSTORNA ORGANIZACIJA UČIONICA U MULTIMEDIJALNIM OKRUŽENJIMA ZA UČENJE POSTAJU OPERATIVNI ALAT ZA PROVEDBU OVE NOVE VRSTE DIDTICA.PARALJTE UČITI I DIZAJNIRATI I OMOGUĆITI TALIJANSKIM I EUROPSKIM ŠKOLAMA DA ISKORISTE POTENCIJAL KOJI NUDI POTENCIJAL DIGITALNE TEHNOLOGIJE. JEDNA VRSTA INOVATIVNOG NASTAVNOG PROCESA U KOJOJ SE UPOTREBLJAVAJU DIGITALNE TEHNOLOGIJE MOŽE POMOĆI (Croatian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    CU SCOPUL DE A ÎMBUNĂTĂȚI NIVELUL DE ÎNVĂȚARE ÎN DIFERITE DOMENII DE STUDIU ȘI ÎN CONFORMITATE CU ORIENTĂRILE STABILITE DE MIUR, PROIECTUL GLOBAL DE CLASĂ ÎȘI PROPUNE SĂ DEZVOLTE UN MODEL DE PREDARE INOVATOR, PROIECTAT ÎNTR-UN CONTEXT GLOBAL, ÎNCEPÂND CU O REALITATE LOCALĂ, CUM AR FI CLASS.LUTILIZZO A TEHNOLOGIILOR DIGITALE ȘI NOUA ORGANIZARE SPAȚIALĂ A SĂLILOR DE CLASĂ ÎN MEDIILE DE ÎNVĂȚARE MULTIMEDIA DEVIN INSTRUMENTUL OPERAȚIONAL PENTRU IMPLEMENTAREA ACESTUI NOU TIP DE DIDTICA.PARALLY PENTRU A ÎNVĂȚA ȘI A PROIECTA ȘI A PERMITE ȘCOLILOR ITALIENE ȘI EUROPENE SĂ PROFITE DE POTENȚIALUL OFERIT DE POTENȚIALUL TEHNOLOGIEI DIGITALE. UN TIP DE PROCES DE PREDARE INOVATOR CARE UTILIZEAZĂ TEHNOLOGII DIGITALE POATE AJUTA (Romanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    S CIEĽOM ZLEPŠIŤ ÚROVEŇ VZDELÁVANIA V RÔZNYCH ŠTUDIJNÝCH ODBOROCH A V SÚLADE S USMERNENIAMI STANOVENÝMI V MIUR SA GLOBÁLNY PROJEKT V TRIEDE ZAMERIAVA NA ROZVOJ INOVATÍVNEHO MODELU VÝUČBY, KTORÝ SA PREDPOKLADÁ V GLOBÁLNOM KONTEXTE, POČNÚC MIESTNOU REALITOU DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ CLASS.LUTILIZZO A NOVOU PRIESTOROVOU ORGANIZÁCIOU TRIED V MULTIMEDIÁLNYCH VZDELÁVACÍCH PROSTREDIACH SA STÁVA OPERAČNÝM NÁSTROJOM NA REALIZÁCIU TOHTO NOVÉHO TYPU DIDTICA.PARALLY SA UČIŤ A NAVRHOVAŤ A UMOŽNIŤ TALIANSKYM A EURÓPSKYM ŠKOLÁM VYUŽIŤ POTENCIÁL, KTORÝ PONÚKA POTENCIÁL DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ. JEDEN TYP INOVAČNÉHO VYUČOVACIEHO PROCESU VYUŽÍVAJÚCEHO DIGITÁLNE TECHNOLÓGIE MÔŽE POMÔCŤ (Slovak)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    BIL-GĦAN LI JITTEJJEB IL-LIVELL TA’ TAGĦLIM FID-DIVERSI OQSMA TA’ STUDJU U F’KONFORMITÀ MAL-LINJI GWIDA STABBILITI MILL-MIUR, IL-PROĠETT TAL-KLASSI GLOBALI GĦANDU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA MUDELL TA’ TAGĦLIM INNOVATTIV LI HUWA PREVIST F’KUNTEST GLOBALI, LI JIBDA MINN REALT LOKALI BĦAL CLASS.LUTILIZZO TA’ TEKNOLOĠIJI DIĠITALI U L-ORGANIZZAZZJONI SPAZJALI ĠDIDA TAL-KLASSIJIET F’AMBJENTI TA’ TAGĦLIM MULTIMEDJALI JSIRU L-GĦODDA OPERATTIVA BIEX JIĠI IMPLIMENTAT DAN IT-TIP ĠDID TA’ DIDTICA.PARALLY BIEX JITGĦALLMU U JFASSLU U JIPPERMETTU LILL-ISKEJJEL TALJANI U EWROPEJ JIEĦDU VANTAĠĠ MILL-POTENZJAL OFFRUT MILL-POTENZJAL TAT-TEKNOLOĠIJA DIĠITALI. TIP WIEĦED TA’ PROĊESS TA’ TAGĦLIM INNOVATTIV BL-UŻU TAT-TEKNOLOĠIJI DIĠITALI JISTA’ JGĦIN (Maltese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    COM O OBJETIVO DE MELHORAR O NÍVEL DE APRENDIZAGEM NAS DIVERSAS ÁREAS DE ESTUDO E DE ACORDO COM AS DIRETRIZES ESTABELECIDAS PELO MIUR, O PROJETO GLOBAL EM SALA DE AULA VISA DESENVOLVER UM MODELO DE ENSINO INOVADOR QUE SEJA PROJETADO EM UM CONTEXTO GLOBAL, COMEÇANDO COM UM REALT LOCAL COMO CLASS.LUTILIZZO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS E A NOVA ORGANIZAÇÃO ESPACIAL DAS SALAS DE AULA EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM MULTIMÍDIA TORNAM-SE A FERRAMENTA OPERACIONAL PARA IMPLEMENTAR ESTE NOVO TIPO DE DIDTICA.PARALMENTE PARA APRENDER E PROJETAR E PERMITIR QUE AS ESCOLAS ITALIANAS E EUROPEIAS APROVEITEM O POTENCIAL OFERECIDO PELO POTENCIAL DA TECNOLOGIA DIGITAL. UM TIPO DE PROCESSO DE ENSINO INOVADOR QUE UTILIZA TECNOLOGIAS DIGITAIS PODE AJUDAR (Portuguese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    TAVOITTEENA ON PARANTAA OPPIMISTASOA ERI OPINTOALOILLA JA NOUDATTAA MIURIN SUUNTAVIIVOJA. MAAILMANLAAJUISELLA LUOKKAHUONEHANKKEELLA PYRITÄÄN KEHITTÄMÄÄN INNOVATIIVINEN OPETUSMALLI, JOTA SUUNNITELLAAN GLOBAALISSA KONTEKSTISSA, ALKAEN PAIKALLISESTA TODELLISUUDESTA, KUTEN CLASS.LUTILIZZO DIGITAALITEKNOLOGIASTA JA LUOKKAHUONEIDEN UUDESTA ALUEELLISESTA ORGANISOINNISTA MULTIMEDIA-OPPIMISYMPÄRISTÖISSÄ OVAT OPERATIIVINEN VÄLINE TÄMÄN UUDENTYYPPISEN DIDTICA-MALLIN TÄYTÄNTÖÖNPANOSSA.PARALLY OPPIMAAN JA SUUNNITTELEMAAN JA ANTAMAAN ITALIALAISILLE JA EUROOPPALAISILLE KOULUILLE MAHDOLLISUUDEN HYÖDYNTÄÄ DIGITAALITEKNOLOGIAN POTENTIAALIA. YKSI DIGITAALITEKNOLOGIAA HYÖDYNTÄVÄ INNOVATIIVINEN OPETUSPROSESSI VOI AUTTAA (Finnish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    W CELU POPRAWY POZIOMU UCZENIA SIĘ W RÓŻNYCH DZIEDZINACH NAUKI I ZGODNIE Z WYTYCZNYMI OKREŚLONYMI W MIUR, GLOBALNY PROJEKT SZKOLENIOWY MA NA CELU OPRACOWANIE INNOWACYJNEGO MODELU NAUCZANIA, KTÓRY JEST PROGNOZOWANY W KONTEKŚCIE GLOBALNYM, POCZĄWSZY OD LOKALNEJ RZECZYWISTOŚCI, TAKIEJ JAK CLASS.LUTILIZZO TECHNOLOGII CYFROWYCH I NOWEJ ORGANIZACJI PRZESTRZENNEJ KLAS W MULTIMEDIALNYCH ŚRODOWISKACH EDUKACYJNYCH, STAJE SIĘ NARZĘDZIEM OPERACYJNYM WDRAŻANIA TEGO NOWEGO TYPU DIDTICA.PARALLY, ABY UCZYĆ SIĘ I PROJEKTOWAĆ ORAZ UMOŻLIWIĆ WŁOSKIM I EUROPEJSKIM SZKOŁOM WYKORZYSTANIE POTENCJAŁU TECHNOLOGII CYFROWEJ. JEDEN RODZAJ INNOWACYJNEGO PROCESU NAUCZANIA Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII CYFROWYCH MOŻE POMÓC (Polish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    Z NAMENOM IZBOLJŠANJA RAVNI UČENJA NA RAZLIČNIH ŠTUDIJSKIH PODROČJIH IN V SKLADU S SMERNICAMI, KI JIH DOLOČA MIUR, JE GLOBALNI PROJEKT UČILNIC NAMENJEN RAZVOJU INOVATIVNEGA UČNEGA MODELA, KI SE PROJICIRA V GLOBALNEM KONTEKSTU, ZAČENŠI Z LOKALNIM PODROČJEM, KOT JE CLASS.LUTILIZZO DIGITALNIH TEHNOLOGIJ IN NOVO PROSTORSKO ORGANIZACIJO UČILNIC V MULTIMEDIJSKIH UČNIH OKOLJIH, POSTANE OPERATIVNO ORODJE ZA IZVAJANJE TE NOVE VRSTE DIDTICA.PARALLY SE UČI IN OBLIKUJE TER ITALIJANSKIM IN EVROPSKIM ŠOLAM OMOGOČA, DA IZKORISTIJO POTENCIAL, KI GA PONUJA POTENCIAL DIGITALNE TEHNOLOGIJE. ENA VRSTA INOVATIVNEGA UČNEGA PROCESA Z UPORABO DIGITALNIH TEHNOLOGIJ LAHKO POMAGA (Slovenian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    S CÍLEM ZLEPŠIT ÚROVEŇ UČENÍ V RŮZNÝCH STUDIJNÍCH OBORECH A V SOULADU S POKYNY STANOVENÝMI V MIUR SE GLOBÁLNÍ PROJEKT TŘÍDY ZAMĚŘUJE NA VÝVOJ INOVATIVNÍHO UČEBNÍHO MODELU, KTERÝ JE PROMÍTÁN V GLOBÁLNÍM KONTEXTU, POČÍNAJE MÍSTNÍM REALTEM, JAKO JE CLASS.LUTILIZZO DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ A NOVÁ PROSTOROVÁ ORGANIZACE UČEBEN V MULTIMEDIÁLNÍM VZDĚLÁVACÍM PROSTŘEDÍ SE STÁVÁ OPERAČNÍM NÁSTROJEM PRO REALIZACI TOHOTO NOVÉHO TYPU DIDTICA.PARALLY K UČENÍ A NAVRHOVÁNÍ A UMOŽNIT ITALSKÝM A EVROPSKÝM ŠKOLÁM VYUŽÍT POTENCIÁLU, KTERÝ NABÍZÍ POTENCIÁL DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE. JEDEN TYP INOVATIVNÍHO VYUČOVACÍHO PROCESU S VYUŽITÍM DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ MŮŽE POMOCI (Czech)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    SIEKIANT PAGERINTI MOKYMOSI LYGĮ ĮVAIRIOSE STUDIJŲ SRITYSE IR LAIKANTIS MIUR NUSTATYTŲ GAIRIŲ, PASAULINIO KLASIŲ PROJEKTO TIKSLAS – SUKURTI NOVATORIŠKĄ MOKYMO MODELĮ, KURIS BŪTŲ PROJEKTUOJAMAS GLOBALIAME KONTEKSTE, PRADEDANT VIETOS REALYBE, PVZ., SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ CLASS.LUTILIZZO IR NAUJA DAUGIALYPĖS TERPĖS MOKYMOSI APLINKOS KLASIŲ ERDVINE ORGANIZACIJA, TAMPA OPERATYVINE PRIEMONE, SKIRTA ĮGYVENDINTI ŠĮ NAUJO TIPO DIDTICA.PARALLY MOKYTIS IR KURTI BEI SUDARYTI SĄLYGAS ITALIJOS IR EUROPOS MOKYKLOMS PASINAUDOTI SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ POTENCIALU. VIENO TIPO NOVATORIŠKAS MOKYMO PROCESAS NAUDOJANT SKAITMENINES TECHNOLOGIJAS GALI PADĖTI (Lithuanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    LAI UZLABOTU MĀCĪBU LĪMENI DAŽĀDĀS STUDIJU JOMĀS UN SASKAŅĀ AR MIUR NOTEIKTAJĀM VADLĪNIJĀM, GLOBĀLĀ KLASES PROJEKTA MĒRĶIS IR IZSTRĀDĀT INOVATĪVU MĀCĪŠANAS MODELI, KAS TIEK PROGNOZĒTS GLOBĀLĀ KONTEKSTĀ, SĀKOT AR TĀDU VIETĒJO REALITĀTI KĀ DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU CLASS.LUTILIZZO UN JAUNO MĀCĪBU TELPU TELPISKO ORGANIZĀCIJU MULTIMEDIJU MĀCĪBU VIDĒ, LAI ĪSTENOTU ŠO JAUNO DIDTICA.PARALLY VEIDU, LAI MĀCĪTOS UN PROJEKTĒTU UN ĻAUTU ITĀLIJAS UN EIROPAS SKOLĀM IZMANTOT DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU POTENCIĀLU. VIENS NO INOVATĪVU MĀCĪŠANAS PROCESU VEIDIEM, IZMANTOJOT DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS, VAR PALĪDZĒT (Latvian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    С ЦЕЛ ДА СЕ ПОДОБРИ НИВОТО НА ОБУЧЕНИЕ В РАЗЛИЧНИТЕ ОБЛАСТИ НА ОБУЧЕНИЕ И В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАСОКИТЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ MIUR, ПРОЕКТЪТ ЗА ГЛОБАЛНА КЛАСНА СТАЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗРАБОТИ ИНОВАТИВЕН МОДЕЛ НА ПРЕПОДАВАНЕ, КОЙТО СЕ ПРОЕКТИРА В ГЛОБАЛЕН КОНТЕКСТ, КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ С МЕСТНА РЕАЛНОСТ КАТО CLASS.LUTILIZZO НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ И НОВАТА ПРОСТРАНСТВЕНА ОРГАНИЗАЦИЯ НА КЛАСНИТЕ СТАИ В МУЛТИМЕДИЙНИ УЧЕБНИ СРЕДИ СЕ ПРЕВРЪЩАТ В ОПЕРАТИВЕН ИНСТРУМЕНТ ЗА ПРИЛАГАНЕ НА ТОЗИ НОВ ТИП DIDTICA.PARALLY ДА УЧИ И ПРОЕКТИРА И ДА ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА ИТАЛИАНСКИТЕ И ЕВРОПЕЙСКИТЕ УЧИЛИЩА ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВАТ ОТ ПОТЕНЦИАЛА НА ЦИФРОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ. ЕДИН ВИД ИНОВАТИВЕН ПРОЦЕС НА ПРЕПОДАВАНЕ, ПРИ КОЙТО СЕ ИЗПОЛЗВАТ ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ, МОЖЕ ДА ПОМОГНЕ (Bulgarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    AZZAL A CÉLLAL, HOGY JAVÍTSA A TANULÁS SZINTJÉT A KÜLÖNBÖZŐ TANULMÁNYI TERÜLETEKEN, ÉS ÖSSZHANGBAN A MIUR ÁLTAL MEGHATÁROZOTT IRÁNYMUTATÁSOKKAL, A GLOBÁLIS TANTERMI PROJEKT CÉLJA, HOGY INNOVATÍV OKTATÁSI MODELLT DOLGOZZON KI, AMELY GLOBÁLIS KONTEXTUSBAN VETŐDIK ELŐRE, KEZDVE EGY OLYAN HELYI REALTÁVAL, MINT A CLASS.LUTILIZZO A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK ÉS AZ OSZTÁLYTERMEK ÚJ TÉRBELI SZERVEZÉSE A MULTIMÉDIÁS TANULÁSI KÖRNYEZETBEN, AMELY OPERATÍV ESZKÖZZÉ VÁLIK AZ ÚJ TÍPUSÚ DIDTICA.PARALLY SZÁMÁRA, HOGY MEGTANULJA ÉS MEGTERVEZZE, ÉS LEHETŐVÉ TEGYE AZ OLASZ ÉS AZ EURÓPAI ISKOLÁK SZÁMÁRA, HOGY KIHASZNÁLJÁK A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIA POTENCIÁLJA ÁLTAL KÍNÁLT LEHETŐSÉGEKET. A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁKAT ALKALMAZÓ INNOVATÍV TANÍTÁSI FOLYAMAT EGYIK TÍPUSA SEGÍTHET (Hungarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    D’FHONN FEABHAS A CHUR AR AN LEIBHÉAL FOGHLAMA SNA RÉIMSÍ ÉAGSÚLA STAIDÉIR AGUS I GCOMHRÉIR LEIS NA TREOIRLÍNTE ATÁ LEAGTHA SÍOS AG MIUR, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SA SEOMRA RANGA DOMHANDA SAMHAIL TEAGAISC NUÁLACH A FHORBAIRT A RÉAMH-MHEASTAR I GCOMHTHÉACS DOMHANDA, AG TOSÚ LE REALT ÁITIÚIL AMHAIL CLASS.LUTILIZZO DE THEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA AGUS EAGRÚ SPÁSÚIL NUA NA SEOMRAÍ RANGA I DTIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA ILMHEÁN A BHEITH INA UIRLIS OIBRÍOCHTÚIL CHUN AN CINEÁL NUA SEO DIDTICA.PARALLY A CHUR CHUN FEIDHME CHUN FOGHLAIM AGUS DEARADH AGUS CHUN CUR AR CHUMAS SCOILEANNA NA HIODÁILE AGUS NA HEORPA LEAS A BHAINT AS AN ACMHAINNEACHT A BHAINEANN LE HACMHAINNEACHT NA TEICNEOLAÍOCHTA DIGITÍ. IS FÉIDIR LE CINEÁL AMHÁIN DE PHRÓISEAS NUÁLACH TEAGAISC INA N-ÚSÁIDTEAR TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA CABHRÚ (Irish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    I SYFTE ATT FÖRBÄTTRA INLÄRNINGSNIVÅN INOM DE OLIKA STUDIEOMRÅDENA OCH I ENLIGHET MED DE RIKTLINJER SOM FASTSTÄLLTS AV MIUR SYFTAR DET GLOBALA KLASSRUMSPROJEKTET TILL ATT UTVECKLA EN INNOVATIV UNDERVISNINGSMODELL SOM PROJICERAS I ETT GLOBALT SAMMANHANG, MED UTGÅNGSPUNKT I EN LOKAL VERKLIGHET SOM CLASS.LUTILIZZO AV DIGITAL TEKNIK OCH DEN NYA RUMSLIGA ORGANISATIONEN AV KLASSRUMMEN I MULTIMEDIELÄRANDE MILJÖER BLIR DET OPERATIVA VERKTYGET FÖR ATT GENOMFÖRA DENNA NYA TYP AV DIDTICA.PARALLY FÖR ATT LÄRA SIG OCH DESIGNA OCH GÖRA DET MÖJLIGT FÖR ITALIENSKA OCH EUROPEISKA SKOLOR ATT DRA NYTTA AV DEN POTENTIAL SOM DEN DIGITALA TEKNIKEN ERBJUDER. EN TYP AV INNOVATIV UNDERVISNINGSPROCESS MED HJÄLP AV DIGITAL TEKNIK KAN HJÄLPA (Swedish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    EESMÄRGIGA PARANDADA ÕPPIMISTASET ERINEVATES ÕPPEVALDKONDADES JA KOOSKÕLAS MIURI SUUNISTEGA, ON ÜLEMAAILMSE KLASSIRUUMI PROJEKTI EESMÄRK TÖÖTADA VÄLJA UUENDUSLIK ÕPETAMISMUDEL, MIS ON KAVANDATUD GLOBAALSES KONTEKSTIS, ALUSTADES KOHALIKUST REALT NAGU DIGITEHNOLOOGIA CLASS.LUTILIZZO JA KLASSIRUUMIDE UUS RUUMILINE KORRALDUS MULTIMEEDIA ÕPPEKESKKONDADES MUUTUB SELLE UUT TÜÜPI DIDTICA RAKENDAMISEKS OPERATIIVSEKS VAHENDIKS.PARUTAB ÕPPIMA JA KUJUNDAMA NING VÕIMALDAMA ITAALIA JA EUROOPA KOOLIDEL KASUTADA ÄRA POTENTSIAALI, MIDA PAKUB DIGITAALTEHNOLOOGIA POTENTSIAAL. ÜKS DIGITEHNOLOOGIAT KASUTAV INNOVAATILINE ÕPETAMISPROTSESS VÕIB AIDATA (Estonian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    location (string)
    CASALE MONFERRATO
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    C56J15001120007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q1885381&oldid=34163623"