NETWORKING SCIENTISTS (Q1882949): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Change because item Q2500775 was merged with Q253359) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
(10 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
label / fr | label / fr | ||||||||||||||
LES SCIENTIFIQUES SUR LE NET | |||||||||||||||
label / nl | label / nl | ||||||||||||||
WETENSCHAPPERS OP HET NET | |||||||||||||||
label / de | label / de | ||||||||||||||
WISSENSCHAFTLER IM NETZ | |||||||||||||||
label / es | label / es | ||||||||||||||
CIENTÍFICOS EN LA RED | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
NETVÆRK AF VIDENSKABSFOLK | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΔΙΚΤΎΩΣΗ ΕΠΙΣΤΗΜΌΝΩΝ | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
UMREŽAVANJE ZNANSTVENIKA | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
CREAREA DE REȚELE DE OAMENI DE ȘTIINȚĂ | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
VYTVÁRANIE SIETÍ VEDCOV | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
XJENTISTI TAN-NETWERKING | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
CIENTISTAS EM REDE | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
TUTKIJOIDEN VERKOSTOITUMINEN | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
TWORZENIE SIECI KONTAKTÓW MIĘDZY NAUKOWCAMI | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
MREŽENJE ZNANSTVENIKOV | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
VYTVÁŘENÍ SÍTÍ VĚDCŮ | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
MOKSLININKŲ TINKLAVEIKA | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
ZINĀTNIEKU TĪKLU VEIDOŠANA | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
РАБОТА В МРЕЖА НА УЧЕНИ | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
TUDÓSOK HÁLÓZATBA SZERVEZŐDÉSE | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
EOLAITHE LÍONRAITHE | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
NÄTVERKANDE FORSKARE | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
TEADLASTE VÕRGUSTIKU LOOMINE | |||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1882949 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1882949 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1882949 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1882949 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1882949 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1882949 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1882949 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1882949 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1882949 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1882949 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1882949 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1882949 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1882949 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1882949 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1882949 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1882949 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1882949 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1882949 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1882949 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1882949 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1882949 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1882949 i Italien | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 21,999.99 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / budget: 21,999.99 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-li-2015-31 / rank | |||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET VISE À CRÉER DES ENVIRONNEMENTS MULTIMÉDIAS ET INTERACTIFS DANS LESQUELS ÉTUDIER LES PRINCIPAUX SCIENTIFIQUES DEPUIS LA NAISSANCE DE LA MÉTHODE SCIENTIFIQUE EXPÉRIMENTALE GALILEI PASCAL NEWTON... EN PORTANT LE RÔLE DU SCIENTIFIQUE AUX ÉTUDIANTS QUI D’ABORD À TRAVERS UNE RECONSTRUCTION MULTIDISCIPLINAIRE DE L’ENVIRONNEMENT DANS LEQUEL LE SCIENTIFIQUE A VÉCU IMPLIQUANT TOUTES LES DISCIPLINES D’ENSEIGNEMENT QUI AURONT COMME OBJECTIF COMMUN LA CRÉATION DE COMPÉTENCES, PUIS À TRAVERS DES SIMULATIONS NUMÉRIQUES ET L’EXPÉRIMENTATION EN LABORATOIRE AVEC LA CONSTRUCTION DE MODÈLES D’ARTEFACTS BÉNÉFICIERONT DES LOIS PHYSIQUES ET MATHÉMATIQUES QUI RÉGULENT LES PHÉNOMÈNES NATURELS OBSERVÉS DANS REALT.LE TRAVAIL SERA EFFECTUÉ EN PARTIE SELON UN PROTOCOLE OPÉRATIONNEL PROPOSÉ PAR L’UNIVERSITÉ DE REGGIO EMILIA ÉTUDES ET SUR LE MODÈLE D’UN PROJET SUR PASCALINA RÉALISÉ EN FRANCE. UNE PHASE DU PROJET DE CRÉATION R-S WEBQUEST PRÉPARÉ AVEC UNE ÉCOLE PARTENAIRE SCOLAIRE EN RÉSEAU. (French) | |||||||||||||||
Property / summary: LE PROJET VISE À CRÉER DES ENVIRONNEMENTS MULTIMÉDIAS ET INTERACTIFS DANS LESQUELS ÉTUDIER LES PRINCIPAUX SCIENTIFIQUES DEPUIS LA NAISSANCE DE LA MÉTHODE SCIENTIFIQUE EXPÉRIMENTALE GALILEI PASCAL NEWTON... EN PORTANT LE RÔLE DU SCIENTIFIQUE AUX ÉTUDIANTS QUI D’ABORD À TRAVERS UNE RECONSTRUCTION MULTIDISCIPLINAIRE DE L’ENVIRONNEMENT DANS LEQUEL LE SCIENTIFIQUE A VÉCU IMPLIQUANT TOUTES LES DISCIPLINES D’ENSEIGNEMENT QUI AURONT COMME OBJECTIF COMMUN LA CRÉATION DE COMPÉTENCES, PUIS À TRAVERS DES SIMULATIONS NUMÉRIQUES ET L’EXPÉRIMENTATION EN LABORATOIRE AVEC LA CONSTRUCTION DE MODÈLES D’ARTEFACTS BÉNÉFICIERONT DES LOIS PHYSIQUES ET MATHÉMATIQUES QUI RÉGULENT LES PHÉNOMÈNES NATURELS OBSERVÉS DANS REALT.LE TRAVAIL SERA EFFECTUÉ EN PARTIE SELON UN PROTOCOLE OPÉRATIONNEL PROPOSÉ PAR L’UNIVERSITÉ DE REGGIO EMILIA ÉTUDES ET SUR LE MODÈLE D’UN PROJET SUR PASCALINA RÉALISÉ EN FRANCE. UNE PHASE DU PROJET DE CRÉATION R-S WEBQUEST PRÉPARÉ AVEC UNE ÉCOLE PARTENAIRE SCOLAIRE EN RÉSEAU. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: LE PROJET VISE À CRÉER DES ENVIRONNEMENTS MULTIMÉDIAS ET INTERACTIFS DANS LESQUELS ÉTUDIER LES PRINCIPAUX SCIENTIFIQUES DEPUIS LA NAISSANCE DE LA MÉTHODE SCIENTIFIQUE EXPÉRIMENTALE GALILEI PASCAL NEWTON... EN PORTANT LE RÔLE DU SCIENTIFIQUE AUX ÉTUDIANTS QUI D’ABORD À TRAVERS UNE RECONSTRUCTION MULTIDISCIPLINAIRE DE L’ENVIRONNEMENT DANS LEQUEL LE SCIENTIFIQUE A VÉCU IMPLIQUANT TOUTES LES DISCIPLINES D’ENSEIGNEMENT QUI AURONT COMME OBJECTIF COMMUN LA CRÉATION DE COMPÉTENCES, PUIS À TRAVERS DES SIMULATIONS NUMÉRIQUES ET L’EXPÉRIMENTATION EN LABORATOIRE AVEC LA CONSTRUCTION DE MODÈLES D’ARTEFACTS BÉNÉFICIERONT DES LOIS PHYSIQUES ET MATHÉMATIQUES QUI RÉGULENT LES PHÉNOMÈNES NATURELS OBSERVÉS DANS REALT.LE TRAVAIL SERA EFFECTUÉ EN PARTIE SELON UN PROTOCOLE OPÉRATIONNEL PROPOSÉ PAR L’UNIVERSITÉ DE REGGIO EMILIA ÉTUDES ET SUR LE MODÈLE D’UN PROJET SUR PASCALINA RÉALISÉ EN FRANCE. UNE PHASE DU PROJET DE CRÉATION R-S WEBQUEST PRÉPARÉ AVEC UNE ÉCOLE PARTENAIRE SCOLAIRE EN RÉSEAU. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT IS GERICHT OP HET CREËREN VAN MULTIMEDIA EN INTERACTIEVE OMGEVINGEN WAARIN DE BELANGRIJKSTE WETENSCHAPPERS TE BESTUDEREN SINDS DE GEBOORTE VAN DE EXPERIMENTELE WETENSCHAPPELIJKE METHODE GALILEI PASCAL NEWTON... DOOR DE ROL VAN DE WETENSCHAPPER TE DRAGEN AAN DE STUDENTEN DIE EERST DOOR EEN MULTIDISCIPLINAIRE RECONSTRUCTIE VAN DE OMGEVING WAARIN DE WETENSCHAPPER LEEFDE MET ALLE ONDERWIJSDISCIPLINES DIE ALS EEN GEMEENSCHAPPELIJK DOEL HET CREËREN VAN VAARDIGHEDEN EN VERVOLGENS DOOR MIDDEL VAN DIGITALE SIMULATIES EN EXPERIMENTEN IN HET LABORATORIUM MET DE BOUW VAN ARTEFACTEN MODELLEN ZULLEN PROFITEREN VAN DE FYSIEKE EN WISKUNDIGE WETTEN DIE DE NATUURLIJKE FENOMENEN DIE WORDEN WAARGENOMEN IN REALT.THE WERK ZAL WORDEN UITGEVOERD, DEELS NA EEN OPERATIONEEL PROTOCOL VOORGESTELD DOOR DE UNIVERSITEIT VAN REGGIO EMILIA STUDIES EN OP HET MODEL VAN EEN PROJECT OVER PASCALINA UITGEVOERD IN FRANKRIJK. EEN FASE VAN HET WEBQUEST SAR CREATIE PROJECT VOORBEREID MET EEN SCHOOL PARTNER SCHOOL IN NETWERK. AL HET WERK VERR DOCUMENTAT (Dutch) | |||||||||||||||
Property / summary: HET PROJECT IS GERICHT OP HET CREËREN VAN MULTIMEDIA EN INTERACTIEVE OMGEVINGEN WAARIN DE BELANGRIJKSTE WETENSCHAPPERS TE BESTUDEREN SINDS DE GEBOORTE VAN DE EXPERIMENTELE WETENSCHAPPELIJKE METHODE GALILEI PASCAL NEWTON... DOOR DE ROL VAN DE WETENSCHAPPER TE DRAGEN AAN DE STUDENTEN DIE EERST DOOR EEN MULTIDISCIPLINAIRE RECONSTRUCTIE VAN DE OMGEVING WAARIN DE WETENSCHAPPER LEEFDE MET ALLE ONDERWIJSDISCIPLINES DIE ALS EEN GEMEENSCHAPPELIJK DOEL HET CREËREN VAN VAARDIGHEDEN EN VERVOLGENS DOOR MIDDEL VAN DIGITALE SIMULATIES EN EXPERIMENTEN IN HET LABORATORIUM MET DE BOUW VAN ARTEFACTEN MODELLEN ZULLEN PROFITEREN VAN DE FYSIEKE EN WISKUNDIGE WETTEN DIE DE NATUURLIJKE FENOMENEN DIE WORDEN WAARGENOMEN IN REALT.THE WERK ZAL WORDEN UITGEVOERD, DEELS NA EEN OPERATIONEEL PROTOCOL VOORGESTELD DOOR DE UNIVERSITEIT VAN REGGIO EMILIA STUDIES EN OP HET MODEL VAN EEN PROJECT OVER PASCALINA UITGEVOERD IN FRANKRIJK. EEN FASE VAN HET WEBQUEST SAR CREATIE PROJECT VOORBEREID MET EEN SCHOOL PARTNER SCHOOL IN NETWERK. AL HET WERK VERR DOCUMENTAT (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: HET PROJECT IS GERICHT OP HET CREËREN VAN MULTIMEDIA EN INTERACTIEVE OMGEVINGEN WAARIN DE BELANGRIJKSTE WETENSCHAPPERS TE BESTUDEREN SINDS DE GEBOORTE VAN DE EXPERIMENTELE WETENSCHAPPELIJKE METHODE GALILEI PASCAL NEWTON... DOOR DE ROL VAN DE WETENSCHAPPER TE DRAGEN AAN DE STUDENTEN DIE EERST DOOR EEN MULTIDISCIPLINAIRE RECONSTRUCTIE VAN DE OMGEVING WAARIN DE WETENSCHAPPER LEEFDE MET ALLE ONDERWIJSDISCIPLINES DIE ALS EEN GEMEENSCHAPPELIJK DOEL HET CREËREN VAN VAARDIGHEDEN EN VERVOLGENS DOOR MIDDEL VAN DIGITALE SIMULATIES EN EXPERIMENTEN IN HET LABORATORIUM MET DE BOUW VAN ARTEFACTEN MODELLEN ZULLEN PROFITEREN VAN DE FYSIEKE EN WISKUNDIGE WETTEN DIE DE NATUURLIJKE FENOMENEN DIE WORDEN WAARGENOMEN IN REALT.THE WERK ZAL WORDEN UITGEVOERD, DEELS NA EEN OPERATIONEEL PROTOCOL VOORGESTELD DOOR DE UNIVERSITEIT VAN REGGIO EMILIA STUDIES EN OP HET MODEL VAN EEN PROJECT OVER PASCALINA UITGEVOERD IN FRANKRIJK. EEN FASE VAN HET WEBQUEST SAR CREATIE PROJECT VOORBEREID MET EEN SCHOOL PARTNER SCHOOL IN NETWERK. AL HET WERK VERR DOCUMENTAT (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, MULTIMEDIALE UND INTERAKTIVE UMGEBUNGEN ZU SCHAFFEN, IN DENEN DIE WICHTIGSTEN WISSENSCHAFTLER SEIT DER GEBURT DER EXPERIMENTELLEN WISSENSCHAFTLICHEN METHODE GALILEI PASCAL NEWTON... DURCH DAS TRAGEN DER ROLLE DES WISSENSCHAFTLERS ZU DEN STUDENTEN, DIE ZUERST DURCH EINE MULTIDISZIPLINÄRE REKONSTRUKTION DER UMWELT, IN DER DER WISSENSCHAFTLER LEBTE, IN DEM ALLE LEHRDISZIPLINEN, DIE ALS GEMEINSAMES ZIEL DIE SCHAFFUNG VON FÄHIGKEITEN UND DANN DURCH DIGITALE SIMULATIONEN UND EXPERIMENTE IM LABOR MIT DEM BAU VON ARTEFAKTEN-MODELLE HABEN, PROFITIEREN VON DEN PHYSIKALISCHEN UND MATHEMATISCHEN GESETZEN, DIE DIE NATÜRLICHEN PHÄNOMENE IN REALT ZU REGELN. EINE PHASE DES WEBQUEST SAR GRÜNDUNGSPROJEKTS MIT EINER SCHULPARTNERSCHULE IM NETZWERK VORBEREITET. ALLE ARBEITEN VERR DOCUMENTAT (German) | |||||||||||||||
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, MULTIMEDIALE UND INTERAKTIVE UMGEBUNGEN ZU SCHAFFEN, IN DENEN DIE WICHTIGSTEN WISSENSCHAFTLER SEIT DER GEBURT DER EXPERIMENTELLEN WISSENSCHAFTLICHEN METHODE GALILEI PASCAL NEWTON... DURCH DAS TRAGEN DER ROLLE DES WISSENSCHAFTLERS ZU DEN STUDENTEN, DIE ZUERST DURCH EINE MULTIDISZIPLINÄRE REKONSTRUKTION DER UMWELT, IN DER DER WISSENSCHAFTLER LEBTE, IN DEM ALLE LEHRDISZIPLINEN, DIE ALS GEMEINSAMES ZIEL DIE SCHAFFUNG VON FÄHIGKEITEN UND DANN DURCH DIGITALE SIMULATIONEN UND EXPERIMENTE IM LABOR MIT DEM BAU VON ARTEFAKTEN-MODELLE HABEN, PROFITIEREN VON DEN PHYSIKALISCHEN UND MATHEMATISCHEN GESETZEN, DIE DIE NATÜRLICHEN PHÄNOMENE IN REALT ZU REGELN. EINE PHASE DES WEBQUEST SAR GRÜNDUNGSPROJEKTS MIT EINER SCHULPARTNERSCHULE IM NETZWERK VORBEREITET. ALLE ARBEITEN VERR DOCUMENTAT (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, MULTIMEDIALE UND INTERAKTIVE UMGEBUNGEN ZU SCHAFFEN, IN DENEN DIE WICHTIGSTEN WISSENSCHAFTLER SEIT DER GEBURT DER EXPERIMENTELLEN WISSENSCHAFTLICHEN METHODE GALILEI PASCAL NEWTON... DURCH DAS TRAGEN DER ROLLE DES WISSENSCHAFTLERS ZU DEN STUDENTEN, DIE ZUERST DURCH EINE MULTIDISZIPLINÄRE REKONSTRUKTION DER UMWELT, IN DER DER WISSENSCHAFTLER LEBTE, IN DEM ALLE LEHRDISZIPLINEN, DIE ALS GEMEINSAMES ZIEL DIE SCHAFFUNG VON FÄHIGKEITEN UND DANN DURCH DIGITALE SIMULATIONEN UND EXPERIMENTE IM LABOR MIT DEM BAU VON ARTEFAKTEN-MODELLE HABEN, PROFITIEREN VON DEN PHYSIKALISCHEN UND MATHEMATISCHEN GESETZEN, DIE DIE NATÜRLICHEN PHÄNOMENE IN REALT ZU REGELN. EINE PHASE DES WEBQUEST SAR GRÜNDUNGSPROJEKTS MIT EINER SCHULPARTNERSCHULE IM NETZWERK VORBEREITET. ALLE ARBEITEN VERR DOCUMENTAT (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO CREAR ENTORNOS MULTIMEDIA E INTERACTIVOS EN LOS QUE ESTUDIAR A LOS PRINCIPALES CIENTÍFICOS DESDE EL NACIMIENTO DEL MÉTODO CIENTÍFICO EXPERIMENTAL GALILEI PASCAL NEWTON... AL LLEVAR EL PAPEL DEL CIENTÍFICO A LOS ESTUDIANTES QUE PRIMERO A TRAVÉS DE UNA RECONSTRUCCIÓN MULTIDISCIPLINAR DEL ENTORNO EN EL QUE EL CIENTÍFICO VIVIÓ INVOLUCRANDO TODAS LAS DISCIPLINAS DOCENTES QUE TENDRÁN COMO OBJETIVO COMÚN LA CREACIÓN DE HABILIDADES Y LUEGO A TRAVÉS DE SIMULACIONES DIGITALES Y EXPERIMENTACIÓN EN EL LABORATORIO CON LA CONSTRUCCIÓN DE MODELOS DE ARTEFACTOS SE BENEFICIARÁN DE LAS LEYES FÍSICAS Y MATEMÁTICAS QUE REGULAN LOS FENÓMENOS NATURALES OBSERVADOS EN REALT. EL TRABAJO SE LLEVARÁ A CABO EN PARTE SIGUIENDO UN PROTOCOLO OPERATIVO PROPUESTO POR LOS ESTUDIOS DE LA UNIVERSIDAD DE REGGIO EMILIA Y SOBRE EL MODELO DE UN PROYECTO SOBRE PASCALINA LLEVADO A CABO EN FRANCIA. UNA FASE DEL PROYECTO DE CREACIÓN DE WEBQUEST SAR PREPARADO CON UNA ESCUELA ASOCIADA A LA ESCUELA EN RED. TODO EL TRABAJO VERR DOCUMENTAT (Spanish) | |||||||||||||||
Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO CREAR ENTORNOS MULTIMEDIA E INTERACTIVOS EN LOS QUE ESTUDIAR A LOS PRINCIPALES CIENTÍFICOS DESDE EL NACIMIENTO DEL MÉTODO CIENTÍFICO EXPERIMENTAL GALILEI PASCAL NEWTON... AL LLEVAR EL PAPEL DEL CIENTÍFICO A LOS ESTUDIANTES QUE PRIMERO A TRAVÉS DE UNA RECONSTRUCCIÓN MULTIDISCIPLINAR DEL ENTORNO EN EL QUE EL CIENTÍFICO VIVIÓ INVOLUCRANDO TODAS LAS DISCIPLINAS DOCENTES QUE TENDRÁN COMO OBJETIVO COMÚN LA CREACIÓN DE HABILIDADES Y LUEGO A TRAVÉS DE SIMULACIONES DIGITALES Y EXPERIMENTACIÓN EN EL LABORATORIO CON LA CONSTRUCCIÓN DE MODELOS DE ARTEFACTOS SE BENEFICIARÁN DE LAS LEYES FÍSICAS Y MATEMÁTICAS QUE REGULAN LOS FENÓMENOS NATURALES OBSERVADOS EN REALT. EL TRABAJO SE LLEVARÁ A CABO EN PARTE SIGUIENDO UN PROTOCOLO OPERATIVO PROPUESTO POR LOS ESTUDIOS DE LA UNIVERSIDAD DE REGGIO EMILIA Y SOBRE EL MODELO DE UN PROYECTO SOBRE PASCALINA LLEVADO A CABO EN FRANCIA. UNA FASE DEL PROYECTO DE CREACIÓN DE WEBQUEST SAR PREPARADO CON UNA ESCUELA ASOCIADA A LA ESCUELA EN RED. TODO EL TRABAJO VERR DOCUMENTAT (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO CREAR ENTORNOS MULTIMEDIA E INTERACTIVOS EN LOS QUE ESTUDIAR A LOS PRINCIPALES CIENTÍFICOS DESDE EL NACIMIENTO DEL MÉTODO CIENTÍFICO EXPERIMENTAL GALILEI PASCAL NEWTON... AL LLEVAR EL PAPEL DEL CIENTÍFICO A LOS ESTUDIANTES QUE PRIMERO A TRAVÉS DE UNA RECONSTRUCCIÓN MULTIDISCIPLINAR DEL ENTORNO EN EL QUE EL CIENTÍFICO VIVIÓ INVOLUCRANDO TODAS LAS DISCIPLINAS DOCENTES QUE TENDRÁN COMO OBJETIVO COMÚN LA CREACIÓN DE HABILIDADES Y LUEGO A TRAVÉS DE SIMULACIONES DIGITALES Y EXPERIMENTACIÓN EN EL LABORATORIO CON LA CONSTRUCCIÓN DE MODELOS DE ARTEFACTOS SE BENEFICIARÁN DE LAS LEYES FÍSICAS Y MATEMÁTICAS QUE REGULAN LOS FENÓMENOS NATURALES OBSERVADOS EN REALT. EL TRABAJO SE LLEVARÁ A CABO EN PARTE SIGUIENDO UN PROTOCOLO OPERATIVO PROPUESTO POR LOS ESTUDIOS DE LA UNIVERSIDAD DE REGGIO EMILIA Y SOBRE EL MODELO DE UN PROYECTO SOBRE PASCALINA LLEVADO A CABO EN FRANCIA. UNA FASE DEL PROYECTO DE CREACIÓN DE WEBQUEST SAR PREPARADO CON UNA ESCUELA ASOCIADA A LA ESCUELA EN RED. TODO EL TRABAJO VERR DOCUMENTAT (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT ETABLERE MULTIMEDIE- OG INTERAKTIVE MILJØER, HVOR DE VIGTIGSTE FORSKERE FRA FØDSLEN AF DEN VIDENSKABELIGE METODE GALILEI PASCAL NEWTON... SÆTTE VIDENSKABSMANDENS SKO PÅ PLADS TIL DE STUDERENDE, DER, FØRST GENNEM EN REKONSTRUKTIONSPROCES TVÆRFAGLIGT AF MILJØET, HVOR VIDENSKABSMANDEN LEVEDE VED AT INDDRAGE ALLE DE UDDANNELSESMÆSSIGE DISCIPLINER, DER VIL HAVE SOM DERES FÆLLES MÅL SKABELSE AF FÆRDIGHEDER, OG DEREFTER GENNEM DIGITALE SIMULERINGER OG LABORATORIEFORSØG MED KONSTRUKTION AF MODELLER, DER VIL BLIVE MODELLERET PÅ DE FYSISKE OG MATEMATISKE LOVE, DER REGULERER DE NATURFÆNOMENER OBSERVERET I RALT.THE ARBEJDE, DELS VED AT FØLGE EN OPERATIONEL PROTOKOL FORESLÅET AF DALLUNIVERIT AF STUDIERNE I REGGIO EMILIA OG I TRÅD MED ET PROJEKT OM PASLINA UDFØRT I FRANKRIG. EN PROJEKTFASE ER ET PROJEKT SAR UDARBEJDET MED EN SKOLEPARTNER TIL SKOLEPROJEKTET I RECEI.TUTO ARBEJDET VERR DOCUMENTAT (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT ETABLERE MULTIMEDIE- OG INTERAKTIVE MILJØER, HVOR DE VIGTIGSTE FORSKERE FRA FØDSLEN AF DEN VIDENSKABELIGE METODE GALILEI PASCAL NEWTON... SÆTTE VIDENSKABSMANDENS SKO PÅ PLADS TIL DE STUDERENDE, DER, FØRST GENNEM EN REKONSTRUKTIONSPROCES TVÆRFAGLIGT AF MILJØET, HVOR VIDENSKABSMANDEN LEVEDE VED AT INDDRAGE ALLE DE UDDANNELSESMÆSSIGE DISCIPLINER, DER VIL HAVE SOM DERES FÆLLES MÅL SKABELSE AF FÆRDIGHEDER, OG DEREFTER GENNEM DIGITALE SIMULERINGER OG LABORATORIEFORSØG MED KONSTRUKTION AF MODELLER, DER VIL BLIVE MODELLERET PÅ DE FYSISKE OG MATEMATISKE LOVE, DER REGULERER DE NATURFÆNOMENER OBSERVERET I RALT.THE ARBEJDE, DELS VED AT FØLGE EN OPERATIONEL PROTOKOL FORESLÅET AF DALLUNIVERIT AF STUDIERNE I REGGIO EMILIA OG I TRÅD MED ET PROJEKT OM PASLINA UDFØRT I FRANKRIG. EN PROJEKTFASE ER ET PROJEKT SAR UDARBEJDET MED EN SKOLEPARTNER TIL SKOLEPROJEKTET I RECEI.TUTO ARBEJDET VERR DOCUMENTAT (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT ETABLERE MULTIMEDIE- OG INTERAKTIVE MILJØER, HVOR DE VIGTIGSTE FORSKERE FRA FØDSLEN AF DEN VIDENSKABELIGE METODE GALILEI PASCAL NEWTON... SÆTTE VIDENSKABSMANDENS SKO PÅ PLADS TIL DE STUDERENDE, DER, FØRST GENNEM EN REKONSTRUKTIONSPROCES TVÆRFAGLIGT AF MILJØET, HVOR VIDENSKABSMANDEN LEVEDE VED AT INDDRAGE ALLE DE UDDANNELSESMÆSSIGE DISCIPLINER, DER VIL HAVE SOM DERES FÆLLES MÅL SKABELSE AF FÆRDIGHEDER, OG DEREFTER GENNEM DIGITALE SIMULERINGER OG LABORATORIEFORSØG MED KONSTRUKTION AF MODELLER, DER VIL BLIVE MODELLERET PÅ DE FYSISKE OG MATEMATISKE LOVE, DER REGULERER DE NATURFÆNOMENER OBSERVERET I RALT.THE ARBEJDE, DELS VED AT FØLGE EN OPERATIONEL PROTOKOL FORESLÅET AF DALLUNIVERIT AF STUDIERNE I REGGIO EMILIA OG I TRÅD MED ET PROJEKT OM PASLINA UDFØRT I FRANKRIG. EN PROJEKTFASE ER ET PROJEKT SAR UDARBEJDET MED EN SKOLEPARTNER TIL SKOLEPROJEKTET I RECEI.TUTO ARBEJDET VERR DOCUMENTAT (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΏΝ ΚΑΙ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΣΤΑ ΟΠΟΊΑ ΟΙ ΚΎΡΙΟΙ ΕΠΙΣΤΉΜΟΝΕΣ ΑΠΌ ΤΗ ΓΈΝΝΗΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉΣ ΜΕΘΌΔΟΥ GALILEI PASCAL NEWTON... ΤΟΠΟΘΕΤΏΝΤΑΣ ΤΑ ΠΑΠΟΎΤΣΙΑ ΤΟΥ ΕΠΙΣΤΉΜΟΝΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ, ΠΡΏΤΑ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΙΑ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΑΝΑΚΑΤΑΣΚΕΥΉΣ ΠΟΛΥΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ, ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΈΖΗΣΕ Ο ΕΠΙΣΤΉΜΟΝΑΣ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΛΆΔΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΚΟΙΝΌ ΣΤΌΧΟ ΤΟΥΣ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΜΈΣΩ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΠΡΟΣΟΜΟΙΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΏΝ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΦΥΣΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΎΣ ΝΌΜΟΥΣ ΠΟΥ ΔΙΈΠΟΥΝ ΤΑ ΦΥΣΙΚΆ ΦΑΙΝΌΜΕΝΑ ΠΟΥ ΠΑΡΑΤΗΡΟΎΝΤΑΙ ΣΤΟ ΈΡΓΟ RALT.THE, ΕΝ ΜΈΡΕΙ ΑΚΟΛΟΥΘΏΝΤΑΣ ΈΝΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΌ ΠΡΩΤΌΚΟΛΛΟ ΠΟΥ ΠΡΌΤΕΙΝΕ Η DALLUNIVERIT ΤΩΝ ΜΕΛΕΤΏΝ ΣΤΟ ΡΈΤΖΙΟ ΕΜΊΛΙΑ ΚΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΕΝΌΣ ΈΡΓΟΥ ΓΙΑ ΤΟ PASLINA ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΣΤΗ ΓΑΛΛΊΑ. ΜΙΑ ΦΆΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΣΧΈΔΙΟ SAR ΠΟΥ ΕΚΠΟΝΉΘΗΚΕ ΜΕ ΈΝΑΝ ΣΧΟΛΙΚΌ ΕΤΑΊΡΟ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΣΧΈΔΙΟ ΣΤΟ RECEI.TUTO ΤΟ ΈΡΓΟ VERR DOCUMENTAT (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΏΝ ΚΑΙ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΣΤΑ ΟΠΟΊΑ ΟΙ ΚΎΡΙΟΙ ΕΠΙΣΤΉΜΟΝΕΣ ΑΠΌ ΤΗ ΓΈΝΝΗΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉΣ ΜΕΘΌΔΟΥ GALILEI PASCAL NEWTON... ΤΟΠΟΘΕΤΏΝΤΑΣ ΤΑ ΠΑΠΟΎΤΣΙΑ ΤΟΥ ΕΠΙΣΤΉΜΟΝΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ, ΠΡΏΤΑ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΙΑ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΑΝΑΚΑΤΑΣΚΕΥΉΣ ΠΟΛΥΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ, ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΈΖΗΣΕ Ο ΕΠΙΣΤΉΜΟΝΑΣ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΛΆΔΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΚΟΙΝΌ ΣΤΌΧΟ ΤΟΥΣ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΜΈΣΩ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΠΡΟΣΟΜΟΙΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΏΝ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΦΥΣΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΎΣ ΝΌΜΟΥΣ ΠΟΥ ΔΙΈΠΟΥΝ ΤΑ ΦΥΣΙΚΆ ΦΑΙΝΌΜΕΝΑ ΠΟΥ ΠΑΡΑΤΗΡΟΎΝΤΑΙ ΣΤΟ ΈΡΓΟ RALT.THE, ΕΝ ΜΈΡΕΙ ΑΚΟΛΟΥΘΏΝΤΑΣ ΈΝΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΌ ΠΡΩΤΌΚΟΛΛΟ ΠΟΥ ΠΡΌΤΕΙΝΕ Η DALLUNIVERIT ΤΩΝ ΜΕΛΕΤΏΝ ΣΤΟ ΡΈΤΖΙΟ ΕΜΊΛΙΑ ΚΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΕΝΌΣ ΈΡΓΟΥ ΓΙΑ ΤΟ PASLINA ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΣΤΗ ΓΑΛΛΊΑ. ΜΙΑ ΦΆΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΣΧΈΔΙΟ SAR ΠΟΥ ΕΚΠΟΝΉΘΗΚΕ ΜΕ ΈΝΑΝ ΣΧΟΛΙΚΌ ΕΤΑΊΡΟ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΣΧΈΔΙΟ ΣΤΟ RECEI.TUTO ΤΟ ΈΡΓΟ VERR DOCUMENTAT (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΏΝ ΚΑΙ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΣΤΑ ΟΠΟΊΑ ΟΙ ΚΎΡΙΟΙ ΕΠΙΣΤΉΜΟΝΕΣ ΑΠΌ ΤΗ ΓΈΝΝΗΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉΣ ΜΕΘΌΔΟΥ GALILEI PASCAL NEWTON... ΤΟΠΟΘΕΤΏΝΤΑΣ ΤΑ ΠΑΠΟΎΤΣΙΑ ΤΟΥ ΕΠΙΣΤΉΜΟΝΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ, ΠΡΏΤΑ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΙΑ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΑΝΑΚΑΤΑΣΚΕΥΉΣ ΠΟΛΥΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ, ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΈΖΗΣΕ Ο ΕΠΙΣΤΉΜΟΝΑΣ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΛΆΔΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΚΟΙΝΌ ΣΤΌΧΟ ΤΟΥΣ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΜΈΣΩ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΠΡΟΣΟΜΟΙΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΏΝ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΦΥΣΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΎΣ ΝΌΜΟΥΣ ΠΟΥ ΔΙΈΠΟΥΝ ΤΑ ΦΥΣΙΚΆ ΦΑΙΝΌΜΕΝΑ ΠΟΥ ΠΑΡΑΤΗΡΟΎΝΤΑΙ ΣΤΟ ΈΡΓΟ RALT.THE, ΕΝ ΜΈΡΕΙ ΑΚΟΛΟΥΘΏΝΤΑΣ ΈΝΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΌ ΠΡΩΤΌΚΟΛΛΟ ΠΟΥ ΠΡΌΤΕΙΝΕ Η DALLUNIVERIT ΤΩΝ ΜΕΛΕΤΏΝ ΣΤΟ ΡΈΤΖΙΟ ΕΜΊΛΙΑ ΚΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΕΝΌΣ ΈΡΓΟΥ ΓΙΑ ΤΟ PASLINA ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΣΤΗ ΓΑΛΛΊΑ. ΜΙΑ ΦΆΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΣΧΈΔΙΟ SAR ΠΟΥ ΕΚΠΟΝΉΘΗΚΕ ΜΕ ΈΝΑΝ ΣΧΟΛΙΚΌ ΕΤΑΊΡΟ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΣΧΈΔΙΟ ΣΤΟ RECEI.TUTO ΤΟ ΈΡΓΟ VERR DOCUMENTAT (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE USPOSTAVA MULTIMEDIJSKIH I INTERAKTIVNIH OKRUŽENJA U KOJIMA SU GLAVNI ZNANSTVENICI OD ROĐENJA ZNANSTVENE METODE GALILEI PASCAL NEWTON... STAVLJANJE NA MJESTO ZNANSTVENIKA CIPELE ZA STUDENTE KOJI, PRVO KROZ PROCES REKONSTRUKCIJE MULTIDISCIPLINARNOG OKOLIŠA, U KOJEM JE ZNANSTVENIK ŽIVIO UKLJUČIVANJEM SVIH OBRAZOVNIH DISCIPLINA KOJE ĆE IMATI ZA ZAJEDNIČKI CILJ STVARANJE VJEŠTINA, A ZATIM KROZ DIGITALNE SIMULACIJE I LABORATORIJSKE EKSPERIMENTIRANJE S IZGRADNJOM MODELA KOJI ĆE BITI PO UZORU NA FIZIČKE I MATEMATIČKE ZAKONE KOJI REGULIRAJU PRIRODNE FENOMENE PROMATRANE U RALT.THE RAD, DIJELOM SLIJEDEĆI OPERATIVNI PROTOKOL KOJI JE PREDLOŽIO DALLUNIVERIT STUDIJA U REGGIO EMILIA I PO UZORU NA PROJEKT NA PASLINA PROVODI U FRANCUSKOJ. FAZA PROJEKTA JE PROJEKT SAR PRIPREMLJEN SA ŠKOLSKIM PARTNEROM ZA ŠKOLSKI PROJEKT U RECEI.TUTO RAD VERR DOCUMENTAT (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE USPOSTAVA MULTIMEDIJSKIH I INTERAKTIVNIH OKRUŽENJA U KOJIMA SU GLAVNI ZNANSTVENICI OD ROĐENJA ZNANSTVENE METODE GALILEI PASCAL NEWTON... STAVLJANJE NA MJESTO ZNANSTVENIKA CIPELE ZA STUDENTE KOJI, PRVO KROZ PROCES REKONSTRUKCIJE MULTIDISCIPLINARNOG OKOLIŠA, U KOJEM JE ZNANSTVENIK ŽIVIO UKLJUČIVANJEM SVIH OBRAZOVNIH DISCIPLINA KOJE ĆE IMATI ZA ZAJEDNIČKI CILJ STVARANJE VJEŠTINA, A ZATIM KROZ DIGITALNE SIMULACIJE I LABORATORIJSKE EKSPERIMENTIRANJE S IZGRADNJOM MODELA KOJI ĆE BITI PO UZORU NA FIZIČKE I MATEMATIČKE ZAKONE KOJI REGULIRAJU PRIRODNE FENOMENE PROMATRANE U RALT.THE RAD, DIJELOM SLIJEDEĆI OPERATIVNI PROTOKOL KOJI JE PREDLOŽIO DALLUNIVERIT STUDIJA U REGGIO EMILIA I PO UZORU NA PROJEKT NA PASLINA PROVODI U FRANCUSKOJ. FAZA PROJEKTA JE PROJEKT SAR PRIPREMLJEN SA ŠKOLSKIM PARTNEROM ZA ŠKOLSKI PROJEKT U RECEI.TUTO RAD VERR DOCUMENTAT (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE USPOSTAVA MULTIMEDIJSKIH I INTERAKTIVNIH OKRUŽENJA U KOJIMA SU GLAVNI ZNANSTVENICI OD ROĐENJA ZNANSTVENE METODE GALILEI PASCAL NEWTON... STAVLJANJE NA MJESTO ZNANSTVENIKA CIPELE ZA STUDENTE KOJI, PRVO KROZ PROCES REKONSTRUKCIJE MULTIDISCIPLINARNOG OKOLIŠA, U KOJEM JE ZNANSTVENIK ŽIVIO UKLJUČIVANJEM SVIH OBRAZOVNIH DISCIPLINA KOJE ĆE IMATI ZA ZAJEDNIČKI CILJ STVARANJE VJEŠTINA, A ZATIM KROZ DIGITALNE SIMULACIJE I LABORATORIJSKE EKSPERIMENTIRANJE S IZGRADNJOM MODELA KOJI ĆE BITI PO UZORU NA FIZIČKE I MATEMATIČKE ZAKONE KOJI REGULIRAJU PRIRODNE FENOMENE PROMATRANE U RALT.THE RAD, DIJELOM SLIJEDEĆI OPERATIVNI PROTOKOL KOJI JE PREDLOŽIO DALLUNIVERIT STUDIJA U REGGIO EMILIA I PO UZORU NA PROJEKT NA PASLINA PROVODI U FRANCUSKOJ. FAZA PROJEKTA JE PROJEKT SAR PRIPREMLJEN SA ŠKOLSKIM PARTNEROM ZA ŠKOLSKI PROJEKT U RECEI.TUTO RAD VERR DOCUMENTAT (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A STABILI MEDII MULTIMEDIA ȘI INTERACTIVE ÎN CARE OAMENII DE ȘTIINȚĂ PRINCIPALI DE LA NAȘTEREA METODEI ȘTIINȚIFICE GALILEI PASCAL NEWTON... PUNEREA ÎN APLICARE A PANTOFILOR SAVANTULUI PENTRU STUDENȚII CARE, MAI ÎNTÂI PRINTR-UN PROCES DE RECONSTRUCȚIE MULTIDISCIPLINARĂ A MEDIULUI, ÎN CARE SAVANTUL A TRĂIT PRIN IMPLICAREA TUTUROR DISCIPLINELOR EDUCAȚIONALE CARE VOR AVEA CA OBIECTIV COMUN CREAREA DE ABILITĂȚI, ȘI APOI PRIN SIMULĂRI DIGITALE ȘI EXPERIMENTARE DE LABORATOR CU CONSTRUCȚIA DE MODELE CARE VOR FI MODELATE PE LEGILE FIZICE ȘI MATEMATICE CARE REGLEMENTEAZĂ FENOMENELE NATURALE OBSERVATE ÎN RALT.LUCRAREA, PARȚIAL PRIN URMAREA UNUI PROTOCOL OPERAȚIONAL PROPUS DE DALLUNIVERIT DE STUDII LA REGGIO EMILIA ȘI DUPĂ MODELUL UNUI PROIECT PRIVIND PASLINA DESFĂȘURAT ÎN FRANȚA. O FAZĂ DE PROIECT ESTE UN PROIECT SAR PREGĂTIT ÎMPREUNĂ CU UN PARTENER ȘCOLAR PENTRU PROIECTUL ȘCOLAR DIN RECEI.TUTO VERR DOCUMENTAT (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A STABILI MEDII MULTIMEDIA ȘI INTERACTIVE ÎN CARE OAMENII DE ȘTIINȚĂ PRINCIPALI DE LA NAȘTEREA METODEI ȘTIINȚIFICE GALILEI PASCAL NEWTON... PUNEREA ÎN APLICARE A PANTOFILOR SAVANTULUI PENTRU STUDENȚII CARE, MAI ÎNTÂI PRINTR-UN PROCES DE RECONSTRUCȚIE MULTIDISCIPLINARĂ A MEDIULUI, ÎN CARE SAVANTUL A TRĂIT PRIN IMPLICAREA TUTUROR DISCIPLINELOR EDUCAȚIONALE CARE VOR AVEA CA OBIECTIV COMUN CREAREA DE ABILITĂȚI, ȘI APOI PRIN SIMULĂRI DIGITALE ȘI EXPERIMENTARE DE LABORATOR CU CONSTRUCȚIA DE MODELE CARE VOR FI MODELATE PE LEGILE FIZICE ȘI MATEMATICE CARE REGLEMENTEAZĂ FENOMENELE NATURALE OBSERVATE ÎN RALT.LUCRAREA, PARȚIAL PRIN URMAREA UNUI PROTOCOL OPERAȚIONAL PROPUS DE DALLUNIVERIT DE STUDII LA REGGIO EMILIA ȘI DUPĂ MODELUL UNUI PROIECT PRIVIND PASLINA DESFĂȘURAT ÎN FRANȚA. O FAZĂ DE PROIECT ESTE UN PROIECT SAR PREGĂTIT ÎMPREUNĂ CU UN PARTENER ȘCOLAR PENTRU PROIECTUL ȘCOLAR DIN RECEI.TUTO VERR DOCUMENTAT (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A STABILI MEDII MULTIMEDIA ȘI INTERACTIVE ÎN CARE OAMENII DE ȘTIINȚĂ PRINCIPALI DE LA NAȘTEREA METODEI ȘTIINȚIFICE GALILEI PASCAL NEWTON... PUNEREA ÎN APLICARE A PANTOFILOR SAVANTULUI PENTRU STUDENȚII CARE, MAI ÎNTÂI PRINTR-UN PROCES DE RECONSTRUCȚIE MULTIDISCIPLINARĂ A MEDIULUI, ÎN CARE SAVANTUL A TRĂIT PRIN IMPLICAREA TUTUROR DISCIPLINELOR EDUCAȚIONALE CARE VOR AVEA CA OBIECTIV COMUN CREAREA DE ABILITĂȚI, ȘI APOI PRIN SIMULĂRI DIGITALE ȘI EXPERIMENTARE DE LABORATOR CU CONSTRUCȚIA DE MODELE CARE VOR FI MODELATE PE LEGILE FIZICE ȘI MATEMATICE CARE REGLEMENTEAZĂ FENOMENELE NATURALE OBSERVATE ÎN RALT.LUCRAREA, PARȚIAL PRIN URMAREA UNUI PROTOCOL OPERAȚIONAL PROPUS DE DALLUNIVERIT DE STUDII LA REGGIO EMILIA ȘI DUPĂ MODELUL UNUI PROIECT PRIVIND PASLINA DESFĂȘURAT ÎN FRANȚA. O FAZĂ DE PROIECT ESTE UN PROIECT SAR PREGĂTIT ÎMPREUNĂ CU UN PARTENER ȘCOLAR PENTRU PROIECTUL ȘCOLAR DIN RECEI.TUTO VERR DOCUMENTAT (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM PROJEKTU JE VYTVORIŤ MULTIMEDIÁLNE A INTERAKTÍVNE PROSTREDIE, V KTOROM HLAVNÍ VEDCI ZRODU VEDECKEJ METÓDY GALILEI PASCAL NEWTON... ZAVEDENIE VEDECKEJ OBUVI PRE ŠTUDENTOV, KTORÍ NAJPRV PROSTREDNÍCTVOM PROCESU REKONŠTRUKCIE MULTIDISCIPLINÁRNEHO PROSTREDIA, V KTOROM VEDEC ŽIL ZAPOJENÍM VŠETKÝCH VZDELÁVACÍCH DISCIPLÍN, KTORÉ BUDÚ MAŤ ZA SPOLOČNÝ CIEĽ VYTVÁRANIE ZRUČNOSTÍ, A POTOM PROSTREDNÍCTVOM DIGITÁLNYCH SIMULÁCIÍ A LABORATÓRNYCH EXPERIMENTOV S VÝSTAVBOU MODELOV, KTORÉ BUDÚ MODELOVANÉ PODĽA FYZIKÁLNYCH A MATEMATICKÝCH ZÁKONOV UPRAVUJÚCICH PRÍRODNÉ JAVY POZOROVANÉ V RALT.THE PRÁCE, ČIASTOČNE NA ZÁKLADE OPERAČNÉHO PROTOKOLU, KTORÝ NAVRHOL DALLUNIVERIT ŠTÚDIÍ V REGGIO EMILIA A V SÚLADE S PROJEKTOM O PASLINA VYKONÁVANOM VO FRANCÚZSKU. FÁZA PROJEKTU JE PROJEKT SAR PRIPRAVENÝ SO ŠKOLSKÝM PARTNEROM PRE ŠKOLSKÝ PROJEKT V RECEI.TUTO PRÁCA VERR DOCUMENTAT (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE VYTVORIŤ MULTIMEDIÁLNE A INTERAKTÍVNE PROSTREDIE, V KTOROM HLAVNÍ VEDCI ZRODU VEDECKEJ METÓDY GALILEI PASCAL NEWTON... ZAVEDENIE VEDECKEJ OBUVI PRE ŠTUDENTOV, KTORÍ NAJPRV PROSTREDNÍCTVOM PROCESU REKONŠTRUKCIE MULTIDISCIPLINÁRNEHO PROSTREDIA, V KTOROM VEDEC ŽIL ZAPOJENÍM VŠETKÝCH VZDELÁVACÍCH DISCIPLÍN, KTORÉ BUDÚ MAŤ ZA SPOLOČNÝ CIEĽ VYTVÁRANIE ZRUČNOSTÍ, A POTOM PROSTREDNÍCTVOM DIGITÁLNYCH SIMULÁCIÍ A LABORATÓRNYCH EXPERIMENTOV S VÝSTAVBOU MODELOV, KTORÉ BUDÚ MODELOVANÉ PODĽA FYZIKÁLNYCH A MATEMATICKÝCH ZÁKONOV UPRAVUJÚCICH PRÍRODNÉ JAVY POZOROVANÉ V RALT.THE PRÁCE, ČIASTOČNE NA ZÁKLADE OPERAČNÉHO PROTOKOLU, KTORÝ NAVRHOL DALLUNIVERIT ŠTÚDIÍ V REGGIO EMILIA A V SÚLADE S PROJEKTOM O PASLINA VYKONÁVANOM VO FRANCÚZSKU. FÁZA PROJEKTU JE PROJEKT SAR PRIPRAVENÝ SO ŠKOLSKÝM PARTNEROM PRE ŠKOLSKÝ PROJEKT V RECEI.TUTO PRÁCA VERR DOCUMENTAT (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE VYTVORIŤ MULTIMEDIÁLNE A INTERAKTÍVNE PROSTREDIE, V KTOROM HLAVNÍ VEDCI ZRODU VEDECKEJ METÓDY GALILEI PASCAL NEWTON... ZAVEDENIE VEDECKEJ OBUVI PRE ŠTUDENTOV, KTORÍ NAJPRV PROSTREDNÍCTVOM PROCESU REKONŠTRUKCIE MULTIDISCIPLINÁRNEHO PROSTREDIA, V KTOROM VEDEC ŽIL ZAPOJENÍM VŠETKÝCH VZDELÁVACÍCH DISCIPLÍN, KTORÉ BUDÚ MAŤ ZA SPOLOČNÝ CIEĽ VYTVÁRANIE ZRUČNOSTÍ, A POTOM PROSTREDNÍCTVOM DIGITÁLNYCH SIMULÁCIÍ A LABORATÓRNYCH EXPERIMENTOV S VÝSTAVBOU MODELOV, KTORÉ BUDÚ MODELOVANÉ PODĽA FYZIKÁLNYCH A MATEMATICKÝCH ZÁKONOV UPRAVUJÚCICH PRÍRODNÉ JAVY POZOROVANÉ V RALT.THE PRÁCE, ČIASTOČNE NA ZÁKLADE OPERAČNÉHO PROTOKOLU, KTORÝ NAVRHOL DALLUNIVERIT ŠTÚDIÍ V REGGIO EMILIA A V SÚLADE S PROJEKTOM O PASLINA VYKONÁVANOM VO FRANCÚZSKU. FÁZA PROJEKTU JE PROJEKT SAR PRIPRAVENÝ SO ŠKOLSKÝM PARTNEROM PRE ŠKOLSKÝ PROJEKT V RECEI.TUTO PRÁCA VERR DOCUMENTAT (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JISTABBILIXXI AMBJENTI MULTIMEDJALI U INTERATTIVI LI FIHOM IX-XJENZATI EWLENIN MIT-TWELID TAL-METODU XJENTIFIKU GALILEI PASCAL NEWTON... IT-TWAQQIF TAŻ-ŻRABEN TAX-XJENZAT LILL-ISTUDENTI LI, L-EWWEL PERMEZZ TA’ PROĊESS TA’ RIKOSTRUZZJONI MULTIDIXXIPLINARI TAL-AMBJENT, FEJN IX-XJENZAT GĦEX BILLI JIĠU INVOLUTI D-DIXXIPLINI EDUKATTIVI KOLLHA LI SE JKOLLHOM BĦALA GĦAN KOMUNI TAGĦHOM IL-ĦOLQIEN TA’ ĦILIET, U MBAGĦAD PERMEZZ TA’ SIMULAZZJONIJIET DIĠITALI U ESPERIMENTAZZJONI FIL-LABORATORJU BIL-KOSTRUZZJONI TA’ MUDELLI LI SE JKUNU MMUDELLATI FUQ IL-LIĠIJIET FIŻIĊI U MATEMATIĊI LI JIRREGOLAW IL-FENOMENI NATURALI OSSERVATI FIX-XOGĦOL RALT.THE, PARZJALMENT BILLI JIĠI SEGWIT PROTOKOLL OPERATTIV PROPOST MINN DALLUNIVERIT TAL-ISTUDJI F’REGGIO EMILIA U SKONT IL-LINJI TA’ PROĠETT DWAR PASLINA MWETTAQ FI FRANZA. FAŻI PROĠETT HUWA SAR PROĠETT IPPREPARAT MA ‘IMSIEĦEB FL-ISKOLA GĦALL-PROĠETT ISKOLA FIL RECEI.TUTO-DOCUMENTAT VERR XOGĦOL (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JISTABBILIXXI AMBJENTI MULTIMEDJALI U INTERATTIVI LI FIHOM IX-XJENZATI EWLENIN MIT-TWELID TAL-METODU XJENTIFIKU GALILEI PASCAL NEWTON... IT-TWAQQIF TAŻ-ŻRABEN TAX-XJENZAT LILL-ISTUDENTI LI, L-EWWEL PERMEZZ TA’ PROĊESS TA’ RIKOSTRUZZJONI MULTIDIXXIPLINARI TAL-AMBJENT, FEJN IX-XJENZAT GĦEX BILLI JIĠU INVOLUTI D-DIXXIPLINI EDUKATTIVI KOLLHA LI SE JKOLLHOM BĦALA GĦAN KOMUNI TAGĦHOM IL-ĦOLQIEN TA’ ĦILIET, U MBAGĦAD PERMEZZ TA’ SIMULAZZJONIJIET DIĠITALI U ESPERIMENTAZZJONI FIL-LABORATORJU BIL-KOSTRUZZJONI TA’ MUDELLI LI SE JKUNU MMUDELLATI FUQ IL-LIĠIJIET FIŻIĊI U MATEMATIĊI LI JIRREGOLAW IL-FENOMENI NATURALI OSSERVATI FIX-XOGĦOL RALT.THE, PARZJALMENT BILLI JIĠI SEGWIT PROTOKOLL OPERATTIV PROPOST MINN DALLUNIVERIT TAL-ISTUDJI F’REGGIO EMILIA U SKONT IL-LINJI TA’ PROĠETT DWAR PASLINA MWETTAQ FI FRANZA. FAŻI PROĠETT HUWA SAR PROĠETT IPPREPARAT MA ‘IMSIEĦEB FL-ISKOLA GĦALL-PROĠETT ISKOLA FIL RECEI.TUTO-DOCUMENTAT VERR XOGĦOL (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JISTABBILIXXI AMBJENTI MULTIMEDJALI U INTERATTIVI LI FIHOM IX-XJENZATI EWLENIN MIT-TWELID TAL-METODU XJENTIFIKU GALILEI PASCAL NEWTON... IT-TWAQQIF TAŻ-ŻRABEN TAX-XJENZAT LILL-ISTUDENTI LI, L-EWWEL PERMEZZ TA’ PROĊESS TA’ RIKOSTRUZZJONI MULTIDIXXIPLINARI TAL-AMBJENT, FEJN IX-XJENZAT GĦEX BILLI JIĠU INVOLUTI D-DIXXIPLINI EDUKATTIVI KOLLHA LI SE JKOLLHOM BĦALA GĦAN KOMUNI TAGĦHOM IL-ĦOLQIEN TA’ ĦILIET, U MBAGĦAD PERMEZZ TA’ SIMULAZZJONIJIET DIĠITALI U ESPERIMENTAZZJONI FIL-LABORATORJU BIL-KOSTRUZZJONI TA’ MUDELLI LI SE JKUNU MMUDELLATI FUQ IL-LIĠIJIET FIŻIĊI U MATEMATIĊI LI JIRREGOLAW IL-FENOMENI NATURALI OSSERVATI FIX-XOGĦOL RALT.THE, PARZJALMENT BILLI JIĠI SEGWIT PROTOKOLL OPERATTIV PROPOST MINN DALLUNIVERIT TAL-ISTUDJI F’REGGIO EMILIA U SKONT IL-LINJI TA’ PROĠETT DWAR PASLINA MWETTAQ FI FRANZA. FAŻI PROĠETT HUWA SAR PROĠETT IPPREPARAT MA ‘IMSIEĦEB FL-ISKOLA GĦALL-PROĠETT ISKOLA FIL RECEI.TUTO-DOCUMENTAT VERR XOGĦOL (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
O OBJETIVO DO PROJETO É ESTABELECER AMBIENTES MULTIMÍDIA E INTERATIVOS EM QUE OS PRINCIPAIS CIENTISTAS DESDE O NASCIMENTO DO MÉTODO CIENTÍFICO GALILEI PASCAL NEWTON... COLOCAR EM PRÁTICA OS SAPATOS DO CIENTISTA PARA OS ALUNOS QUE, PRIMEIRO ATRAVÉS DE UM PROCESSO DE RECONSTRUÇÃO MULTIDISCIPLINAR DO AMBIENTE, EM QUE O CIENTISTA VIVEU ENVOLVENDO TODAS AS DISCIPLINAS EDUCACIONAIS QUE TERÃO COMO OBJETIVO COMUM A CRIAÇÃO DE HABILIDADES, E DEPOIS ATRAVÉS DE SIMULAÇÕES DIGITAIS E EXPERIMENTAÇÃO LABORATORIAL COM A CONSTRUÇÃO DE MODELOS QUE SERÃO MODELADOS SOBRE AS LEIS FÍSICAS E MATEMÁTICAS QUE REGEM OS FENÔMENOS NATURAIS OBSERVADOS NO TRABALHO RALT.THE, EM PARTE SEGUINDO UM PROTOCOLO OPERACIONAL PROPOSTO POR DALLUNIVERIT DOS ESTUDOS EM REGGIO EMILIA E SEGUINDO AS LINHAS DE UM PROJETO SOBRE PASLINA REALIZADO NA FRANÇA. UMA FASE DE PROJETO É UM PROJETO SAR PREPARADO COM UM PARCEIRO ESCOLAR PARA O PROJETO ESCOLAR EM RECEI.TUTO O VERR DOCUMENTAT (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: O OBJETIVO DO PROJETO É ESTABELECER AMBIENTES MULTIMÍDIA E INTERATIVOS EM QUE OS PRINCIPAIS CIENTISTAS DESDE O NASCIMENTO DO MÉTODO CIENTÍFICO GALILEI PASCAL NEWTON... COLOCAR EM PRÁTICA OS SAPATOS DO CIENTISTA PARA OS ALUNOS QUE, PRIMEIRO ATRAVÉS DE UM PROCESSO DE RECONSTRUÇÃO MULTIDISCIPLINAR DO AMBIENTE, EM QUE O CIENTISTA VIVEU ENVOLVENDO TODAS AS DISCIPLINAS EDUCACIONAIS QUE TERÃO COMO OBJETIVO COMUM A CRIAÇÃO DE HABILIDADES, E DEPOIS ATRAVÉS DE SIMULAÇÕES DIGITAIS E EXPERIMENTAÇÃO LABORATORIAL COM A CONSTRUÇÃO DE MODELOS QUE SERÃO MODELADOS SOBRE AS LEIS FÍSICAS E MATEMÁTICAS QUE REGEM OS FENÔMENOS NATURAIS OBSERVADOS NO TRABALHO RALT.THE, EM PARTE SEGUINDO UM PROTOCOLO OPERACIONAL PROPOSTO POR DALLUNIVERIT DOS ESTUDOS EM REGGIO EMILIA E SEGUINDO AS LINHAS DE UM PROJETO SOBRE PASLINA REALIZADO NA FRANÇA. UMA FASE DE PROJETO É UM PROJETO SAR PREPARADO COM UM PARCEIRO ESCOLAR PARA O PROJETO ESCOLAR EM RECEI.TUTO O VERR DOCUMENTAT (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: O OBJETIVO DO PROJETO É ESTABELECER AMBIENTES MULTIMÍDIA E INTERATIVOS EM QUE OS PRINCIPAIS CIENTISTAS DESDE O NASCIMENTO DO MÉTODO CIENTÍFICO GALILEI PASCAL NEWTON... COLOCAR EM PRÁTICA OS SAPATOS DO CIENTISTA PARA OS ALUNOS QUE, PRIMEIRO ATRAVÉS DE UM PROCESSO DE RECONSTRUÇÃO MULTIDISCIPLINAR DO AMBIENTE, EM QUE O CIENTISTA VIVEU ENVOLVENDO TODAS AS DISCIPLINAS EDUCACIONAIS QUE TERÃO COMO OBJETIVO COMUM A CRIAÇÃO DE HABILIDADES, E DEPOIS ATRAVÉS DE SIMULAÇÕES DIGITAIS E EXPERIMENTAÇÃO LABORATORIAL COM A CONSTRUÇÃO DE MODELOS QUE SERÃO MODELADOS SOBRE AS LEIS FÍSICAS E MATEMÁTICAS QUE REGEM OS FENÔMENOS NATURAIS OBSERVADOS NO TRABALHO RALT.THE, EM PARTE SEGUINDO UM PROTOCOLO OPERACIONAL PROPOSTO POR DALLUNIVERIT DOS ESTUDOS EM REGGIO EMILIA E SEGUINDO AS LINHAS DE UM PROJETO SOBRE PASLINA REALIZADO NA FRANÇA. UMA FASE DE PROJETO É UM PROJETO SAR PREPARADO COM UM PARCEIRO ESCOLAR PARA O PROJETO ESCOLAR EM RECEI.TUTO O VERR DOCUMENTAT (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN TAVOITTEENA ON LUODA MULTIMEDIA- JA INTERAKTIIVISIA YMPÄRISTÖJÄ, JOISSA TÄRKEIMMÄT TUTKIJAT SYNTYMÄSTÄ TIETEELLISEN MENETELMÄN GALILEI PASCAL NEWTON... ASETTAMALLA KÄYTTÖÖN TIEDEMIEHEN KENGÄT OPISKELIJOILLE, JOTKA, ENSIN LÄPI JÄLLEENRAKENNUSPROSESSIN MONITIETEISEN YMPÄRISTÖN, JOSSA TIEDEMIES ASUI OTTAMALLA MUKAAN KAIKKI OPPIAINEET, JOTKA ON NIIDEN YHTEISENÄ TAVOITTEENA ON LUODA TAITOJA, JA SITTEN DIGITAALISTEN SIMULAATIOIDEN JA LABORATORIOKOKEITA RAKENTAMISEN MALLEJA, JOTKA MALLINNETAAN FYYSISEN JA MATEMAATTISIA LAKEJA LUONNON ILMIÖITÄ HAVAITTU RALT.THE TYÖ, OSITTAIN SEURAA OPERATIIVISEN PROTOKOLLAN EHDOTTAMA DALLUNIVERIT OPINNOT REGGIO EMILIA JA SAMALLA TAVOIN HANKKEEN PASLINA TOTEUTETAAN RANSKASSA. PROJEKTIN VAIHE ON SAR-HANKE, JOKA ON VALMISTELTU KOULUKUMPPANIN KANSSA KOULUPROJEKTIIN RECEI.TUTO:SSA TYÖN VERR DOCUMENTAT (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON LUODA MULTIMEDIA- JA INTERAKTIIVISIA YMPÄRISTÖJÄ, JOISSA TÄRKEIMMÄT TUTKIJAT SYNTYMÄSTÄ TIETEELLISEN MENETELMÄN GALILEI PASCAL NEWTON... ASETTAMALLA KÄYTTÖÖN TIEDEMIEHEN KENGÄT OPISKELIJOILLE, JOTKA, ENSIN LÄPI JÄLLEENRAKENNUSPROSESSIN MONITIETEISEN YMPÄRISTÖN, JOSSA TIEDEMIES ASUI OTTAMALLA MUKAAN KAIKKI OPPIAINEET, JOTKA ON NIIDEN YHTEISENÄ TAVOITTEENA ON LUODA TAITOJA, JA SITTEN DIGITAALISTEN SIMULAATIOIDEN JA LABORATORIOKOKEITA RAKENTAMISEN MALLEJA, JOTKA MALLINNETAAN FYYSISEN JA MATEMAATTISIA LAKEJA LUONNON ILMIÖITÄ HAVAITTU RALT.THE TYÖ, OSITTAIN SEURAA OPERATIIVISEN PROTOKOLLAN EHDOTTAMA DALLUNIVERIT OPINNOT REGGIO EMILIA JA SAMALLA TAVOIN HANKKEEN PASLINA TOTEUTETAAN RANSKASSA. PROJEKTIN VAIHE ON SAR-HANKE, JOKA ON VALMISTELTU KOULUKUMPPANIN KANSSA KOULUPROJEKTIIN RECEI.TUTO:SSA TYÖN VERR DOCUMENTAT (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON LUODA MULTIMEDIA- JA INTERAKTIIVISIA YMPÄRISTÖJÄ, JOISSA TÄRKEIMMÄT TUTKIJAT SYNTYMÄSTÄ TIETEELLISEN MENETELMÄN GALILEI PASCAL NEWTON... ASETTAMALLA KÄYTTÖÖN TIEDEMIEHEN KENGÄT OPISKELIJOILLE, JOTKA, ENSIN LÄPI JÄLLEENRAKENNUSPROSESSIN MONITIETEISEN YMPÄRISTÖN, JOSSA TIEDEMIES ASUI OTTAMALLA MUKAAN KAIKKI OPPIAINEET, JOTKA ON NIIDEN YHTEISENÄ TAVOITTEENA ON LUODA TAITOJA, JA SITTEN DIGITAALISTEN SIMULAATIOIDEN JA LABORATORIOKOKEITA RAKENTAMISEN MALLEJA, JOTKA MALLINNETAAN FYYSISEN JA MATEMAATTISIA LAKEJA LUONNON ILMIÖITÄ HAVAITTU RALT.THE TYÖ, OSITTAIN SEURAA OPERATIIVISEN PROTOKOLLAN EHDOTTAMA DALLUNIVERIT OPINNOT REGGIO EMILIA JA SAMALLA TAVOIN HANKKEEN PASLINA TOTEUTETAAN RANSKASSA. PROJEKTIN VAIHE ON SAR-HANKE, JOKA ON VALMISTELTU KOULUKUMPPANIN KANSSA KOULUPROJEKTIIN RECEI.TUTO:SSA TYÖN VERR DOCUMENTAT (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
CELEM PROJEKTU JEST STWORZENIE MULTIMEDIALNYCH I INTERAKTYWNYCH ŚRODOWISK, W KTÓRYCH GŁÓWNI NAUKOWCY OD NARODZIN METODY NAUKOWEJ GALILEI PASCAL NEWTON... WPROWADZENIE BUTÓW NAUKOWCA DO STUDENTÓW, KTÓRZY NAJPIERW POPRZEZ PROCES REKONSTRUKCJI MULTIDYSCYPLINARNEGO ŚRODOWISKA, W KTÓRYM NAUKOWIEC ŻYŁ POPRZEZ ZAANGAŻOWANIE WSZYSTKICH DYSCYPLIN EDUKACYJNYCH, KTÓRE BĘDĄ MIAŁY ZA SWÓJ WSPÓLNY CEL TWORZENIE UMIEJĘTNOŚCI, A NASTĘPNIE POPRZEZ CYFROWE SYMULACJE I EKSPERYMENTY LABORATORYJNE Z BUDOWĄ MODELI, KTÓRE BĘDĄ WZOROWANE NA PRAWACH FIZYCZNYCH I MATEMATYCZNYCH REGULUJĄCYCH ZJAWISKA NATURALNE OBSERWOWANE W PRACY RALT.THE, CZĘŚCIOWO POPRZEZ ZASTOSOWANIE PROTOKOŁU OPERACYJNEGO ZAPROPONOWANEGO PRZEZ DALLUNIVERITA Z BADAŃ W REGGIO EMILIA I ZGODNIE Z PROJEKTEM NA PASLINA PROWADZONYM WE FRANCJI. FAZA PROJEKTU TO PROJEKT SAR PRZYGOTOWANY Z PARTNEREM SZKOLNYM DLA PROJEKTU SZKOLNEGO W RECEI.TUTO WORK VERR DOCUMENTAT (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: CELEM PROJEKTU JEST STWORZENIE MULTIMEDIALNYCH I INTERAKTYWNYCH ŚRODOWISK, W KTÓRYCH GŁÓWNI NAUKOWCY OD NARODZIN METODY NAUKOWEJ GALILEI PASCAL NEWTON... WPROWADZENIE BUTÓW NAUKOWCA DO STUDENTÓW, KTÓRZY NAJPIERW POPRZEZ PROCES REKONSTRUKCJI MULTIDYSCYPLINARNEGO ŚRODOWISKA, W KTÓRYM NAUKOWIEC ŻYŁ POPRZEZ ZAANGAŻOWANIE WSZYSTKICH DYSCYPLIN EDUKACYJNYCH, KTÓRE BĘDĄ MIAŁY ZA SWÓJ WSPÓLNY CEL TWORZENIE UMIEJĘTNOŚCI, A NASTĘPNIE POPRZEZ CYFROWE SYMULACJE I EKSPERYMENTY LABORATORYJNE Z BUDOWĄ MODELI, KTÓRE BĘDĄ WZOROWANE NA PRAWACH FIZYCZNYCH I MATEMATYCZNYCH REGULUJĄCYCH ZJAWISKA NATURALNE OBSERWOWANE W PRACY RALT.THE, CZĘŚCIOWO POPRZEZ ZASTOSOWANIE PROTOKOŁU OPERACYJNEGO ZAPROPONOWANEGO PRZEZ DALLUNIVERITA Z BADAŃ W REGGIO EMILIA I ZGODNIE Z PROJEKTEM NA PASLINA PROWADZONYM WE FRANCJI. FAZA PROJEKTU TO PROJEKT SAR PRZYGOTOWANY Z PARTNEREM SZKOLNYM DLA PROJEKTU SZKOLNEGO W RECEI.TUTO WORK VERR DOCUMENTAT (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: CELEM PROJEKTU JEST STWORZENIE MULTIMEDIALNYCH I INTERAKTYWNYCH ŚRODOWISK, W KTÓRYCH GŁÓWNI NAUKOWCY OD NARODZIN METODY NAUKOWEJ GALILEI PASCAL NEWTON... WPROWADZENIE BUTÓW NAUKOWCA DO STUDENTÓW, KTÓRZY NAJPIERW POPRZEZ PROCES REKONSTRUKCJI MULTIDYSCYPLINARNEGO ŚRODOWISKA, W KTÓRYM NAUKOWIEC ŻYŁ POPRZEZ ZAANGAŻOWANIE WSZYSTKICH DYSCYPLIN EDUKACYJNYCH, KTÓRE BĘDĄ MIAŁY ZA SWÓJ WSPÓLNY CEL TWORZENIE UMIEJĘTNOŚCI, A NASTĘPNIE POPRZEZ CYFROWE SYMULACJE I EKSPERYMENTY LABORATORYJNE Z BUDOWĄ MODELI, KTÓRE BĘDĄ WZOROWANE NA PRAWACH FIZYCZNYCH I MATEMATYCZNYCH REGULUJĄCYCH ZJAWISKA NATURALNE OBSERWOWANE W PRACY RALT.THE, CZĘŚCIOWO POPRZEZ ZASTOSOWANIE PROTOKOŁU OPERACYJNEGO ZAPROPONOWANEGO PRZEZ DALLUNIVERITA Z BADAŃ W REGGIO EMILIA I ZGODNIE Z PROJEKTEM NA PASLINA PROWADZONYM WE FRANCJI. FAZA PROJEKTU TO PROJEKT SAR PRZYGOTOWANY Z PARTNEREM SZKOLNYM DLA PROJEKTU SZKOLNEGO W RECEI.TUTO WORK VERR DOCUMENTAT (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE VZPOSTAVITI MULTIMEDIJSKA IN INTERAKTIVNA OKOLJA, V KATERIH SO GLAVNI ZNANSTVENIKI OD ROJSTVA ZNANSTVENE METODE GALILEI PASCAL NEWTON... POSTAVITEV ZNANSTVENIKOVIH ČEVLJEV ZA ŠTUDENTE, KI NAJPREJ SKOZI PROCES REKONSTRUKCIJE MULTIDISCIPLINARNEGA OKOLJA, V KATEREM JE ZNANSTVENIK ŽIVEL Z VKLJUČEVANJEM VSEH IZOBRAŽEVALNIH DISCIPLIN, KI BODO IMELE ZA SKUPNI CILJ USTVARJANJE SPRETNOSTI, NATO PA Z DIGITALNIMI SIMULACIJAMI IN LABORATORIJSKIM EKSPERIMENTIRANJEM Z GRADNJO MODELOV, KI BODO OBLIKOVANI PO FIZIKALNIH IN MATEMATIČNIH ZAKONIH, KI UREJAJO NARAVNE POJAVE, OPAŽENE PRI DELU RALT.THE, DELNO Z UPOŠTEVANJEM OPERATIVNEGA PROTOKOLA, KI GA JE PREDLAGAL DALLUNIVERIT ŠTUDIJ V REGGIO EMILII, IN PO VZORU PROJEKTA NA PASLINA, KI SE JE IZVAJAL V FRANCIJI. PROJEKTNA FAZA JE PROJEKT SAR, PRIPRAVLJEN S ŠOLSKIM PARTNERJEM ZA ŠOLSKI PROJEKT V RECEI.TUTO DELU VERR DOCUMENTAT (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE VZPOSTAVITI MULTIMEDIJSKA IN INTERAKTIVNA OKOLJA, V KATERIH SO GLAVNI ZNANSTVENIKI OD ROJSTVA ZNANSTVENE METODE GALILEI PASCAL NEWTON... POSTAVITEV ZNANSTVENIKOVIH ČEVLJEV ZA ŠTUDENTE, KI NAJPREJ SKOZI PROCES REKONSTRUKCIJE MULTIDISCIPLINARNEGA OKOLJA, V KATEREM JE ZNANSTVENIK ŽIVEL Z VKLJUČEVANJEM VSEH IZOBRAŽEVALNIH DISCIPLIN, KI BODO IMELE ZA SKUPNI CILJ USTVARJANJE SPRETNOSTI, NATO PA Z DIGITALNIMI SIMULACIJAMI IN LABORATORIJSKIM EKSPERIMENTIRANJEM Z GRADNJO MODELOV, KI BODO OBLIKOVANI PO FIZIKALNIH IN MATEMATIČNIH ZAKONIH, KI UREJAJO NARAVNE POJAVE, OPAŽENE PRI DELU RALT.THE, DELNO Z UPOŠTEVANJEM OPERATIVNEGA PROTOKOLA, KI GA JE PREDLAGAL DALLUNIVERIT ŠTUDIJ V REGGIO EMILII, IN PO VZORU PROJEKTA NA PASLINA, KI SE JE IZVAJAL V FRANCIJI. PROJEKTNA FAZA JE PROJEKT SAR, PRIPRAVLJEN S ŠOLSKIM PARTNERJEM ZA ŠOLSKI PROJEKT V RECEI.TUTO DELU VERR DOCUMENTAT (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE VZPOSTAVITI MULTIMEDIJSKA IN INTERAKTIVNA OKOLJA, V KATERIH SO GLAVNI ZNANSTVENIKI OD ROJSTVA ZNANSTVENE METODE GALILEI PASCAL NEWTON... POSTAVITEV ZNANSTVENIKOVIH ČEVLJEV ZA ŠTUDENTE, KI NAJPREJ SKOZI PROCES REKONSTRUKCIJE MULTIDISCIPLINARNEGA OKOLJA, V KATEREM JE ZNANSTVENIK ŽIVEL Z VKLJUČEVANJEM VSEH IZOBRAŽEVALNIH DISCIPLIN, KI BODO IMELE ZA SKUPNI CILJ USTVARJANJE SPRETNOSTI, NATO PA Z DIGITALNIMI SIMULACIJAMI IN LABORATORIJSKIM EKSPERIMENTIRANJEM Z GRADNJO MODELOV, KI BODO OBLIKOVANI PO FIZIKALNIH IN MATEMATIČNIH ZAKONIH, KI UREJAJO NARAVNE POJAVE, OPAŽENE PRI DELU RALT.THE, DELNO Z UPOŠTEVANJEM OPERATIVNEGA PROTOKOLA, KI GA JE PREDLAGAL DALLUNIVERIT ŠTUDIJ V REGGIO EMILII, IN PO VZORU PROJEKTA NA PASLINA, KI SE JE IZVAJAL V FRANCIJI. PROJEKTNA FAZA JE PROJEKT SAR, PRIPRAVLJEN S ŠOLSKIM PARTNERJEM ZA ŠOLSKI PROJEKT V RECEI.TUTO DELU VERR DOCUMENTAT (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM PROJEKTU JE VYTVOŘIT MULTIMEDIÁLNÍ A INTERAKTIVNÍ PROSTŘEDÍ, VE KTERÉM HLAVNÍ VĚDCI OD ZRODU VĚDECKÉ METODY GALILEI PASCAL NEWTON... ZAVEDENÍ VĚDECKOU OBUV PRO STUDENTY, KTEŘÍ NEJPRVE PROSTŘEDNICTVÍM PROCESU REKONSTRUKCE MULTIDISCIPLINÁRNÍ PROSTŘEDÍ, VE KTERÉM VĚDEC ŽIL ZAPOJENÍM VŠECH VZDĚLÁVACÍCH OBORŮ, KTERÉ BUDOU MÍT ZA SPOLEČNÝ CÍL VYTVOŘENÍ DOVEDNOSTÍ, A PAK PROSTŘEDNICTVÍM DIGITÁLNÍCH SIMULACÍ A LABORATORNÍCH EXPERIMENTŮ S VÝSTAVBOU MODELŮ, KTERÉ BUDOU MODELOVÁNY NA FYZIKÁLNÍCH A MATEMATICKÝCH ZÁKONŮ UPRAVUJÍCÍCH PŘÍRODNÍ JEVY POZOROVANÉ V RALT.THE PRÁCE, ČÁSTEČNĚ PO OPERAČNÍ PROTOKOL NAVRŽENÝ DALLUNIVERIT ZE STUDIÍ V REGGIO EMILIA A PO VZORU PROJEKTU PASLINA PROVÁDĚNÉ VE FRANCII. PROJEKTOVÁ FÁZE JE PROJEKT SAR PŘIPRAVENÝ SE ŠKOLNÍM PARTNEREM PRO ŠKOLNÍ PROJEKT V RECEI.TUTO PRÁCE VERR DOCUMENTAT (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE VYTVOŘIT MULTIMEDIÁLNÍ A INTERAKTIVNÍ PROSTŘEDÍ, VE KTERÉM HLAVNÍ VĚDCI OD ZRODU VĚDECKÉ METODY GALILEI PASCAL NEWTON... ZAVEDENÍ VĚDECKOU OBUV PRO STUDENTY, KTEŘÍ NEJPRVE PROSTŘEDNICTVÍM PROCESU REKONSTRUKCE MULTIDISCIPLINÁRNÍ PROSTŘEDÍ, VE KTERÉM VĚDEC ŽIL ZAPOJENÍM VŠECH VZDĚLÁVACÍCH OBORŮ, KTERÉ BUDOU MÍT ZA SPOLEČNÝ CÍL VYTVOŘENÍ DOVEDNOSTÍ, A PAK PROSTŘEDNICTVÍM DIGITÁLNÍCH SIMULACÍ A LABORATORNÍCH EXPERIMENTŮ S VÝSTAVBOU MODELŮ, KTERÉ BUDOU MODELOVÁNY NA FYZIKÁLNÍCH A MATEMATICKÝCH ZÁKONŮ UPRAVUJÍCÍCH PŘÍRODNÍ JEVY POZOROVANÉ V RALT.THE PRÁCE, ČÁSTEČNĚ PO OPERAČNÍ PROTOKOL NAVRŽENÝ DALLUNIVERIT ZE STUDIÍ V REGGIO EMILIA A PO VZORU PROJEKTU PASLINA PROVÁDĚNÉ VE FRANCII. PROJEKTOVÁ FÁZE JE PROJEKT SAR PŘIPRAVENÝ SE ŠKOLNÍM PARTNEREM PRO ŠKOLNÍ PROJEKT V RECEI.TUTO PRÁCE VERR DOCUMENTAT (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE VYTVOŘIT MULTIMEDIÁLNÍ A INTERAKTIVNÍ PROSTŘEDÍ, VE KTERÉM HLAVNÍ VĚDCI OD ZRODU VĚDECKÉ METODY GALILEI PASCAL NEWTON... ZAVEDENÍ VĚDECKOU OBUV PRO STUDENTY, KTEŘÍ NEJPRVE PROSTŘEDNICTVÍM PROCESU REKONSTRUKCE MULTIDISCIPLINÁRNÍ PROSTŘEDÍ, VE KTERÉM VĚDEC ŽIL ZAPOJENÍM VŠECH VZDĚLÁVACÍCH OBORŮ, KTERÉ BUDOU MÍT ZA SPOLEČNÝ CÍL VYTVOŘENÍ DOVEDNOSTÍ, A PAK PROSTŘEDNICTVÍM DIGITÁLNÍCH SIMULACÍ A LABORATORNÍCH EXPERIMENTŮ S VÝSTAVBOU MODELŮ, KTERÉ BUDOU MODELOVÁNY NA FYZIKÁLNÍCH A MATEMATICKÝCH ZÁKONŮ UPRAVUJÍCÍCH PŘÍRODNÍ JEVY POZOROVANÉ V RALT.THE PRÁCE, ČÁSTEČNĚ PO OPERAČNÍ PROTOKOL NAVRŽENÝ DALLUNIVERIT ZE STUDIÍ V REGGIO EMILIA A PO VZORU PROJEKTU PASLINA PROVÁDĚNÉ VE FRANCII. PROJEKTOVÁ FÁZE JE PROJEKT SAR PŘIPRAVENÝ SE ŠKOLNÍM PARTNEREM PRO ŠKOLNÍ PROJEKT V RECEI.TUTO PRÁCE VERR DOCUMENTAT (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTO TIKSLAS YRA SUKURTI DAUGIALYPĖS TERPĖS IR INTERAKTYVIĄ APLINKĄ, KURIOJE PAGRINDINIAI MOKSLININKAI NUO MOKSLINIO METODO GALILEI PASCAL NEWTON GIMIMO... SUKURTI MOKSLININKO BATUS STUDENTAMS, KURIE, PIRMIAUSIA PER REKONSTRUKCIJOS PROCESĄ, DAUGIADISCIPLINĮ APLINKĄ, KURIOJE MOKSLININKAS GYVENO ĮTRAUKDAMAS VISAS EDUKACINES DISCIPLINAS, KURIŲ BENDRAS TIKSLAS BUS ĮGŪDŽIŲ KŪRIMAS, O TADA PER SKAITMENINIUS MODELIAVIMUS IR LABORATORINIUS EKSPERIMENTUS SU MODELIŲ, KURIE BUS MODELIUOTI PAGAL FIZINIUS IR MATEMATINIUS ĮSTATYMUS, REGLAMENTUOJANČIUS RALT.THE PASTEBĖTUS GAMTOS REIŠKINIUS, STATYBA, IŠ DALIES LAIKANTIS DALLUNIVERIT PASIŪLYTŲ STUDIJŲ REGGIO EMILIA IR PAGAL PRANCŪZIJOJE VYKDOMO PASLINA PROJEKTO KRYPTIS. PROJEKTO ETAPAS YRA PROJEKTAS SAR PARENGTAS SU MOKYKLOS PARTNERIU MOKYKLOS PROJEKTO RECEI.TUTO DARBO VERR DOCUMENTAT (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS YRA SUKURTI DAUGIALYPĖS TERPĖS IR INTERAKTYVIĄ APLINKĄ, KURIOJE PAGRINDINIAI MOKSLININKAI NUO MOKSLINIO METODO GALILEI PASCAL NEWTON GIMIMO... SUKURTI MOKSLININKO BATUS STUDENTAMS, KURIE, PIRMIAUSIA PER REKONSTRUKCIJOS PROCESĄ, DAUGIADISCIPLINĮ APLINKĄ, KURIOJE MOKSLININKAS GYVENO ĮTRAUKDAMAS VISAS EDUKACINES DISCIPLINAS, KURIŲ BENDRAS TIKSLAS BUS ĮGŪDŽIŲ KŪRIMAS, O TADA PER SKAITMENINIUS MODELIAVIMUS IR LABORATORINIUS EKSPERIMENTUS SU MODELIŲ, KURIE BUS MODELIUOTI PAGAL FIZINIUS IR MATEMATINIUS ĮSTATYMUS, REGLAMENTUOJANČIUS RALT.THE PASTEBĖTUS GAMTOS REIŠKINIUS, STATYBA, IŠ DALIES LAIKANTIS DALLUNIVERIT PASIŪLYTŲ STUDIJŲ REGGIO EMILIA IR PAGAL PRANCŪZIJOJE VYKDOMO PASLINA PROJEKTO KRYPTIS. PROJEKTO ETAPAS YRA PROJEKTAS SAR PARENGTAS SU MOKYKLOS PARTNERIU MOKYKLOS PROJEKTO RECEI.TUTO DARBO VERR DOCUMENTAT (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS YRA SUKURTI DAUGIALYPĖS TERPĖS IR INTERAKTYVIĄ APLINKĄ, KURIOJE PAGRINDINIAI MOKSLININKAI NUO MOKSLINIO METODO GALILEI PASCAL NEWTON GIMIMO... SUKURTI MOKSLININKO BATUS STUDENTAMS, KURIE, PIRMIAUSIA PER REKONSTRUKCIJOS PROCESĄ, DAUGIADISCIPLINĮ APLINKĄ, KURIOJE MOKSLININKAS GYVENO ĮTRAUKDAMAS VISAS EDUKACINES DISCIPLINAS, KURIŲ BENDRAS TIKSLAS BUS ĮGŪDŽIŲ KŪRIMAS, O TADA PER SKAITMENINIUS MODELIAVIMUS IR LABORATORINIUS EKSPERIMENTUS SU MODELIŲ, KURIE BUS MODELIUOTI PAGAL FIZINIUS IR MATEMATINIUS ĮSTATYMUS, REGLAMENTUOJANČIUS RALT.THE PASTEBĖTUS GAMTOS REIŠKINIUS, STATYBA, IŠ DALIES LAIKANTIS DALLUNIVERIT PASIŪLYTŲ STUDIJŲ REGGIO EMILIA IR PAGAL PRANCŪZIJOJE VYKDOMO PASLINA PROJEKTO KRYPTIS. PROJEKTO ETAPAS YRA PROJEKTAS SAR PARENGTAS SU MOKYKLOS PARTNERIU MOKYKLOS PROJEKTO RECEI.TUTO DARBO VERR DOCUMENTAT (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA MĒRĶIS IR IZVEIDOT MULTIMEDIJU UN INTERAKTĪVAS VIDES, KURĀS GALVENIE ZINĀTNIEKI NO DZIMŠANAS ZINĀTNISKĀS METODES GALILEI PASCAL NEWTON... IEVIEST ZINĀTNIEKA KURPES STUDENTIEM, KURI, PIRMKĀRT, AR REKONSTRUKCIJAS PROCESU DAUDZNOZARU VIDĒ, KURĀ ZINĀTNIEKS DZĪVOJA, IESAISTOT VISAS IZGLĪTĪBAS DISCIPLĪNAS, KURU KOPĪGAIS MĒRĶIS BŪS PRASMJU RADĪŠANA, UN PĒC TAM IZMANTOJOT DIGITĀLĀS SIMULĀCIJAS UN LABORATORIJAS EKSPERIMENTUS AR TĀDU MODEĻU BŪVNIECĪBU, KAS TIKS MODELĒTI PĒC FIZISKAJIEM UN MATEMĀTISKAJIEM LIKUMIEM, KAS REGLAMENTĒ RALT.THE NOVĒROTĀS DABAS PARĀDĪBAS, DAĻĒJI IEVĒROJOT DARBĪBAS PROTOKOLU, KO IEROSINĀJA DALLUNIVERIT PAR PĒTĪJUMIEM REGGIO EMILIA, UN SASKAŅĀ AR FRANCIJĀ ĪSTENOTO PASLINA PROJEKTU. PROJEKTA FĀZE IR PROJEKTS SAR, KAS SAGATAVOTS AR SKOLAS PARTNERI SKOLAS PROJEKTAM RECEI.TUTO DARBA VERR DOCUMENTAT (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR IZVEIDOT MULTIMEDIJU UN INTERAKTĪVAS VIDES, KURĀS GALVENIE ZINĀTNIEKI NO DZIMŠANAS ZINĀTNISKĀS METODES GALILEI PASCAL NEWTON... IEVIEST ZINĀTNIEKA KURPES STUDENTIEM, KURI, PIRMKĀRT, AR REKONSTRUKCIJAS PROCESU DAUDZNOZARU VIDĒ, KURĀ ZINĀTNIEKS DZĪVOJA, IESAISTOT VISAS IZGLĪTĪBAS DISCIPLĪNAS, KURU KOPĪGAIS MĒRĶIS BŪS PRASMJU RADĪŠANA, UN PĒC TAM IZMANTOJOT DIGITĀLĀS SIMULĀCIJAS UN LABORATORIJAS EKSPERIMENTUS AR TĀDU MODEĻU BŪVNIECĪBU, KAS TIKS MODELĒTI PĒC FIZISKAJIEM UN MATEMĀTISKAJIEM LIKUMIEM, KAS REGLAMENTĒ RALT.THE NOVĒROTĀS DABAS PARĀDĪBAS, DAĻĒJI IEVĒROJOT DARBĪBAS PROTOKOLU, KO IEROSINĀJA DALLUNIVERIT PAR PĒTĪJUMIEM REGGIO EMILIA, UN SASKAŅĀ AR FRANCIJĀ ĪSTENOTO PASLINA PROJEKTU. PROJEKTA FĀZE IR PROJEKTS SAR, KAS SAGATAVOTS AR SKOLAS PARTNERI SKOLAS PROJEKTAM RECEI.TUTO DARBA VERR DOCUMENTAT (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR IZVEIDOT MULTIMEDIJU UN INTERAKTĪVAS VIDES, KURĀS GALVENIE ZINĀTNIEKI NO DZIMŠANAS ZINĀTNISKĀS METODES GALILEI PASCAL NEWTON... IEVIEST ZINĀTNIEKA KURPES STUDENTIEM, KURI, PIRMKĀRT, AR REKONSTRUKCIJAS PROCESU DAUDZNOZARU VIDĒ, KURĀ ZINĀTNIEKS DZĪVOJA, IESAISTOT VISAS IZGLĪTĪBAS DISCIPLĪNAS, KURU KOPĪGAIS MĒRĶIS BŪS PRASMJU RADĪŠANA, UN PĒC TAM IZMANTOJOT DIGITĀLĀS SIMULĀCIJAS UN LABORATORIJAS EKSPERIMENTUS AR TĀDU MODEĻU BŪVNIECĪBU, KAS TIKS MODELĒTI PĒC FIZISKAJIEM UN MATEMĀTISKAJIEM LIKUMIEM, KAS REGLAMENTĒ RALT.THE NOVĒROTĀS DABAS PARĀDĪBAS, DAĻĒJI IEVĒROJOT DARBĪBAS PROTOKOLU, KO IEROSINĀJA DALLUNIVERIT PAR PĒTĪJUMIEM REGGIO EMILIA, UN SASKAŅĀ AR FRANCIJĀ ĪSTENOTO PASLINA PROJEKTU. PROJEKTA FĀZE IR PROJEKTS SAR, KAS SAGATAVOTS AR SKOLAS PARTNERI SKOLAS PROJEKTAM RECEI.TUTO DARBA VERR DOCUMENTAT (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ СЪЗДАДАТ МУЛТИМЕДИЙНИ И ИНТЕРАКТИВНИ СРЕДИ, В КОИТО ОСНОВНИТЕ УЧЕНИ ОТ РАЖДАНЕТО НА НАУЧНИЯ МЕТОД ГАЛИЛЕЙ ПАСКАЛ НЮТОН... ПОСТАВЯНЕ НА ОБУВКИТЕ НА УЧЕНИЯ НА СТУДЕНТИТЕ, КОИТО ПЪРВО ЧРЕЗ ПРОЦЕС НА РЕКОНСТРУКЦИЯ МУЛТИДИСЦИПЛИНАРНА НА СРЕДАТА, В КОЯТО УЧЕНИЯТ Е ЖИВЯЛ С УЧАСТИЕТО НА ВСИЧКИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДИСЦИПЛИНИ, КОИТО ЩЕ ИМАТ ЗА ОБЩА ЦЕЛ СЪЗДАВАНЕТО НА УМЕНИЯ, А СЛЕД ТОВА ЧРЕЗ ЦИФРОВИ СИМУЛАЦИИ И ЛАБОРАТОРНИ ЕКСПЕРИМЕНТИ С ИЗГРАЖДАНЕ НА МОДЕЛИ, КОИТО ЩЕ БЪДАТ МОДЕЛИРАНИ ВЪРХУ ФИЗИЧЕСКИТЕ И МАТЕМАТИЧЕСКИ ЗАКОНИ, РЕГУЛИРАЩИ ПРИРОДНИТЕ ЯВЛЕНИЯ, НАБЛЮДАВАНИ В RALT.THE РАБОТИ, ОТЧАСТИ КАТО СЛЕДВАТ ОПЕРАТИВЕН ПРОТОКОЛ, ПРЕДЛОЖЕН ОТ DALLUNIVERIT НА ПРОУЧВАНИЯТА В РЕДЖО ЕМИЛИЯ И ПО ПОДОБИЕ НА ПРОЕКТ ЗА PASLINA, ОСЪЩЕСТВЕН ВЪВ ФРАНЦИЯ. ПРОЕКТНА ФАЗА Е ПРОЕКТ SAR, ИЗГОТВЕН С УЧИЛИЩЕН ПАРТНЬОР ЗА УЧИЛИЩНИЯ ПРОЕКТ В RECEI.TUTO РАБОТАТА VERR DOCUMENTAT (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ СЪЗДАДАТ МУЛТИМЕДИЙНИ И ИНТЕРАКТИВНИ СРЕДИ, В КОИТО ОСНОВНИТЕ УЧЕНИ ОТ РАЖДАНЕТО НА НАУЧНИЯ МЕТОД ГАЛИЛЕЙ ПАСКАЛ НЮТОН... ПОСТАВЯНЕ НА ОБУВКИТЕ НА УЧЕНИЯ НА СТУДЕНТИТЕ, КОИТО ПЪРВО ЧРЕЗ ПРОЦЕС НА РЕКОНСТРУКЦИЯ МУЛТИДИСЦИПЛИНАРНА НА СРЕДАТА, В КОЯТО УЧЕНИЯТ Е ЖИВЯЛ С УЧАСТИЕТО НА ВСИЧКИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДИСЦИПЛИНИ, КОИТО ЩЕ ИМАТ ЗА ОБЩА ЦЕЛ СЪЗДАВАНЕТО НА УМЕНИЯ, А СЛЕД ТОВА ЧРЕЗ ЦИФРОВИ СИМУЛАЦИИ И ЛАБОРАТОРНИ ЕКСПЕРИМЕНТИ С ИЗГРАЖДАНЕ НА МОДЕЛИ, КОИТО ЩЕ БЪДАТ МОДЕЛИРАНИ ВЪРХУ ФИЗИЧЕСКИТЕ И МАТЕМАТИЧЕСКИ ЗАКОНИ, РЕГУЛИРАЩИ ПРИРОДНИТЕ ЯВЛЕНИЯ, НАБЛЮДАВАНИ В RALT.THE РАБОТИ, ОТЧАСТИ КАТО СЛЕДВАТ ОПЕРАТИВЕН ПРОТОКОЛ, ПРЕДЛОЖЕН ОТ DALLUNIVERIT НА ПРОУЧВАНИЯТА В РЕДЖО ЕМИЛИЯ И ПО ПОДОБИЕ НА ПРОЕКТ ЗА PASLINA, ОСЪЩЕСТВЕН ВЪВ ФРАНЦИЯ. ПРОЕКТНА ФАЗА Е ПРОЕКТ SAR, ИЗГОТВЕН С УЧИЛИЩЕН ПАРТНЬОР ЗА УЧИЛИЩНИЯ ПРОЕКТ В RECEI.TUTO РАБОТАТА VERR DOCUMENTAT (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ СЪЗДАДАТ МУЛТИМЕДИЙНИ И ИНТЕРАКТИВНИ СРЕДИ, В КОИТО ОСНОВНИТЕ УЧЕНИ ОТ РАЖДАНЕТО НА НАУЧНИЯ МЕТОД ГАЛИЛЕЙ ПАСКАЛ НЮТОН... ПОСТАВЯНЕ НА ОБУВКИТЕ НА УЧЕНИЯ НА СТУДЕНТИТЕ, КОИТО ПЪРВО ЧРЕЗ ПРОЦЕС НА РЕКОНСТРУКЦИЯ МУЛТИДИСЦИПЛИНАРНА НА СРЕДАТА, В КОЯТО УЧЕНИЯТ Е ЖИВЯЛ С УЧАСТИЕТО НА ВСИЧКИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДИСЦИПЛИНИ, КОИТО ЩЕ ИМАТ ЗА ОБЩА ЦЕЛ СЪЗДАВАНЕТО НА УМЕНИЯ, А СЛЕД ТОВА ЧРЕЗ ЦИФРОВИ СИМУЛАЦИИ И ЛАБОРАТОРНИ ЕКСПЕРИМЕНТИ С ИЗГРАЖДАНЕ НА МОДЕЛИ, КОИТО ЩЕ БЪДАТ МОДЕЛИРАНИ ВЪРХУ ФИЗИЧЕСКИТЕ И МАТЕМАТИЧЕСКИ ЗАКОНИ, РЕГУЛИРАЩИ ПРИРОДНИТЕ ЯВЛЕНИЯ, НАБЛЮДАВАНИ В RALT.THE РАБОТИ, ОТЧАСТИ КАТО СЛЕДВАТ ОПЕРАТИВЕН ПРОТОКОЛ, ПРЕДЛОЖЕН ОТ DALLUNIVERIT НА ПРОУЧВАНИЯТА В РЕДЖО ЕМИЛИЯ И ПО ПОДОБИЕ НА ПРОЕКТ ЗА PASLINA, ОСЪЩЕСТВЕН ВЪВ ФРАНЦИЯ. ПРОЕКТНА ФАЗА Е ПРОЕКТ SAR, ИЗГОТВЕН С УЧИЛИЩЕН ПАРТНЬОР ЗА УЧИЛИЩНИЯ ПРОЕКТ В RECEI.TUTO РАБОТАТА VERR DOCUMENTAT (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT CÉLJA OLYAN MULTIMÉDIÁS ÉS INTERAKTÍV KÖRNYEZET KIALAKÍTÁSA, AMELYBEN A GALILEI PASCAL NEWTON TUDOMÁNYOS MÓDSZER MEGSZÜLETÉSE ÓTA A FŐ TUDÓSOK... ÜZEMBE HELYEZÉSE A TUDÓS CIPŐ A DIÁKOK, AKIK, ELŐSZÖR EGY ÚJJÁÉPÍTÉSI FOLYAMAT MULTIDISZCIPLINÁRIS A KÖRNYEZET, AMELYBEN A TUDÓS ÉLT BEVONÁSÁVAL AZ ÖSSZES OKTATÁSI TUDOMÁNYÁGAK, HOGY LESZ A KÖZÖS CÉL A KÉSZSÉGEK LÉTREHOZÁSA, MAJD DIGITÁLIS SZIMULÁCIÓK ÉS LABORATÓRIUMI KÍSÉRLETEZÉS AZ ÉPÍTÉSI MODELLEK, AMELYEK MODELLEZIK A FIZIKAI ÉS MATEMATIKAI TÖRVÉNYEK A TERMÉSZETI JELENSÉGEK MEGFIGYELT RALT.THE MUNKA, RÉSZBEN A MŰKÖDÉSI PROTOKOLL ÁLTAL JAVASOLT DALLUNIVERIT A TANULMÁNYOK REGGIO EMILIA ÉS MENTÉN A PROJEKT PASLINA VÉGZETT FRANCIAORSZÁGBAN. A PROJEKT FÁZIS EGY PROJEKT SAR KÉSZÍTETT EGY ISKOLAI PARTNER AZ ISKOLAI PROJEKT RECEI.TUTO A MUNKA VERR DOCUMENTAT (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA OLYAN MULTIMÉDIÁS ÉS INTERAKTÍV KÖRNYEZET KIALAKÍTÁSA, AMELYBEN A GALILEI PASCAL NEWTON TUDOMÁNYOS MÓDSZER MEGSZÜLETÉSE ÓTA A FŐ TUDÓSOK... ÜZEMBE HELYEZÉSE A TUDÓS CIPŐ A DIÁKOK, AKIK, ELŐSZÖR EGY ÚJJÁÉPÍTÉSI FOLYAMAT MULTIDISZCIPLINÁRIS A KÖRNYEZET, AMELYBEN A TUDÓS ÉLT BEVONÁSÁVAL AZ ÖSSZES OKTATÁSI TUDOMÁNYÁGAK, HOGY LESZ A KÖZÖS CÉL A KÉSZSÉGEK LÉTREHOZÁSA, MAJD DIGITÁLIS SZIMULÁCIÓK ÉS LABORATÓRIUMI KÍSÉRLETEZÉS AZ ÉPÍTÉSI MODELLEK, AMELYEK MODELLEZIK A FIZIKAI ÉS MATEMATIKAI TÖRVÉNYEK A TERMÉSZETI JELENSÉGEK MEGFIGYELT RALT.THE MUNKA, RÉSZBEN A MŰKÖDÉSI PROTOKOLL ÁLTAL JAVASOLT DALLUNIVERIT A TANULMÁNYOK REGGIO EMILIA ÉS MENTÉN A PROJEKT PASLINA VÉGZETT FRANCIAORSZÁGBAN. A PROJEKT FÁZIS EGY PROJEKT SAR KÉSZÍTETT EGY ISKOLAI PARTNER AZ ISKOLAI PROJEKT RECEI.TUTO A MUNKA VERR DOCUMENTAT (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA OLYAN MULTIMÉDIÁS ÉS INTERAKTÍV KÖRNYEZET KIALAKÍTÁSA, AMELYBEN A GALILEI PASCAL NEWTON TUDOMÁNYOS MÓDSZER MEGSZÜLETÉSE ÓTA A FŐ TUDÓSOK... ÜZEMBE HELYEZÉSE A TUDÓS CIPŐ A DIÁKOK, AKIK, ELŐSZÖR EGY ÚJJÁÉPÍTÉSI FOLYAMAT MULTIDISZCIPLINÁRIS A KÖRNYEZET, AMELYBEN A TUDÓS ÉLT BEVONÁSÁVAL AZ ÖSSZES OKTATÁSI TUDOMÁNYÁGAK, HOGY LESZ A KÖZÖS CÉL A KÉSZSÉGEK LÉTREHOZÁSA, MAJD DIGITÁLIS SZIMULÁCIÓK ÉS LABORATÓRIUMI KÍSÉRLETEZÉS AZ ÉPÍTÉSI MODELLEK, AMELYEK MODELLEZIK A FIZIKAI ÉS MATEMATIKAI TÖRVÉNYEK A TERMÉSZETI JELENSÉGEK MEGFIGYELT RALT.THE MUNKA, RÉSZBEN A MŰKÖDÉSI PROTOKOLL ÁLTAL JAVASOLT DALLUNIVERIT A TANULMÁNYOK REGGIO EMILIA ÉS MENTÉN A PROJEKT PASLINA VÉGZETT FRANCIAORSZÁGBAN. A PROJEKT FÁZIS EGY PROJEKT SAR KÉSZÍTETT EGY ISKOLAI PARTNER AZ ISKOLAI PROJEKT RECEI.TUTO A MUNKA VERR DOCUMENTAT (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
IS É AIDHM AN TIONSCADAIL TIMPEALLACHTAÍ ILMHEÁN AGUS IDIRGHNÍOMHACHA A BHUNÚ INA BHFUIL NA PRÍOMHEOLAITHE Ó BHREITH AN MHODHA EOLAÍOCH GALILEI PASCAL NEWTON... BRÓGA AN EOLAÍ A CHUR I BHFEIDHM DO NA MIC LÉINN A BHÍ, AR DTÚS TRÍ PHRÓISEAS ATÓGÁLA ILDISCIPLÍNEACH AR AN GCOMHSHAOL, INA RAIBH CÓNAÍ AR AN EOLAÍ TRÍ NA DISCIPLÍNÍ OIDEACHAIS GO LÉIR A MBEIDH MAR SPRIOC CHOITEANN ACU SCILEANNA A CHRUTHÚ, AGUS ANSIN TRÍ IONSAMHLÚCHÁIN DHIGITEACHA AGUS TURGNAMH SAOTHARLAINNE LE TÓGÁIL SAMHLACHA A BHEIDH MÚNLAITHE AR NA DLÍTHE FISICEACHA AGUS MATAMAITICIÚLA LENA RIALAÍTEAR NA FEINIMÉIN NÁDÚRTHA A BREATHNAÍODH IN OBAIR RALT.THE, I BPÁIRT TRÍ PHRÓTACAL OIBRÍOCHTÚIL A MHOL DALLUNIVERIT DE NA STAIDÉIR IN REGGIO EMILIA A LEANÚINT AGUS AR AON DUL LE TIONSCADAL AR PASLINA A RINNEADH SA FHRAINC. IS É ATÁ I GCÉIM AN TIONSCADAIL NÁ TIONSCADAL SAR A ULLMHAÍODH LE COMHPHÁIRTÍ SCOILE DON TIONSCADAL SCOILE IN RECEI.TUTO AN OBAIR VERR DOCUMENTAT (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: IS É AIDHM AN TIONSCADAIL TIMPEALLACHTAÍ ILMHEÁN AGUS IDIRGHNÍOMHACHA A BHUNÚ INA BHFUIL NA PRÍOMHEOLAITHE Ó BHREITH AN MHODHA EOLAÍOCH GALILEI PASCAL NEWTON... BRÓGA AN EOLAÍ A CHUR I BHFEIDHM DO NA MIC LÉINN A BHÍ, AR DTÚS TRÍ PHRÓISEAS ATÓGÁLA ILDISCIPLÍNEACH AR AN GCOMHSHAOL, INA RAIBH CÓNAÍ AR AN EOLAÍ TRÍ NA DISCIPLÍNÍ OIDEACHAIS GO LÉIR A MBEIDH MAR SPRIOC CHOITEANN ACU SCILEANNA A CHRUTHÚ, AGUS ANSIN TRÍ IONSAMHLÚCHÁIN DHIGITEACHA AGUS TURGNAMH SAOTHARLAINNE LE TÓGÁIL SAMHLACHA A BHEIDH MÚNLAITHE AR NA DLÍTHE FISICEACHA AGUS MATAMAITICIÚLA LENA RIALAÍTEAR NA FEINIMÉIN NÁDÚRTHA A BREATHNAÍODH IN OBAIR RALT.THE, I BPÁIRT TRÍ PHRÓTACAL OIBRÍOCHTÚIL A MHOL DALLUNIVERIT DE NA STAIDÉIR IN REGGIO EMILIA A LEANÚINT AGUS AR AON DUL LE TIONSCADAL AR PASLINA A RINNEADH SA FHRAINC. IS É ATÁ I GCÉIM AN TIONSCADAIL NÁ TIONSCADAL SAR A ULLMHAÍODH LE COMHPHÁIRTÍ SCOILE DON TIONSCADAL SCOILE IN RECEI.TUTO AN OBAIR VERR DOCUMENTAT (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: IS É AIDHM AN TIONSCADAIL TIMPEALLACHTAÍ ILMHEÁN AGUS IDIRGHNÍOMHACHA A BHUNÚ INA BHFUIL NA PRÍOMHEOLAITHE Ó BHREITH AN MHODHA EOLAÍOCH GALILEI PASCAL NEWTON... BRÓGA AN EOLAÍ A CHUR I BHFEIDHM DO NA MIC LÉINN A BHÍ, AR DTÚS TRÍ PHRÓISEAS ATÓGÁLA ILDISCIPLÍNEACH AR AN GCOMHSHAOL, INA RAIBH CÓNAÍ AR AN EOLAÍ TRÍ NA DISCIPLÍNÍ OIDEACHAIS GO LÉIR A MBEIDH MAR SPRIOC CHOITEANN ACU SCILEANNA A CHRUTHÚ, AGUS ANSIN TRÍ IONSAMHLÚCHÁIN DHIGITEACHA AGUS TURGNAMH SAOTHARLAINNE LE TÓGÁIL SAMHLACHA A BHEIDH MÚNLAITHE AR NA DLÍTHE FISICEACHA AGUS MATAMAITICIÚLA LENA RIALAÍTEAR NA FEINIMÉIN NÁDÚRTHA A BREATHNAÍODH IN OBAIR RALT.THE, I BPÁIRT TRÍ PHRÓTACAL OIBRÍOCHTÚIL A MHOL DALLUNIVERIT DE NA STAIDÉIR IN REGGIO EMILIA A LEANÚINT AGUS AR AON DUL LE TIONSCADAL AR PASLINA A RINNEADH SA FHRAINC. IS É ATÁ I GCÉIM AN TIONSCADAIL NÁ TIONSCADAL SAR A ULLMHAÍODH LE COMHPHÁIRTÍ SCOILE DON TIONSCADAL SCOILE IN RECEI.TUTO AN OBAIR VERR DOCUMENTAT (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT ETABLERA MULTIMEDIA OCH INTERAKTIVA MILJÖER DÄR DE VIKTIGASTE FORSKARNA FRÅN FÖDELSEN AV DEN VETENSKAPLIGA METODEN GALILEI PASCAL NEWTON... INFÖRA VETENSKAPSMÄNNENS SKOR TILL STUDENTERNA SOM, FÖRST GENOM EN OMBYGGNADSPROCESS TVÄRVETENSKAPLIG AV MILJÖN, DÄR FORSKAREN LEVDE GENOM ATT INVOLVERA ALLA UTBILDNINGSGRENAR SOM KOMMER ATT HA SOM SITT GEMENSAMMA MÅL ATT SKAPA FÄRDIGHETER, OCH SEDAN GENOM DIGITALA SIMULERINGAR OCH LABORATORIEEXPERIMENT MED KONSTRUKTION AV MODELLER SOM KOMMER ATT MODELLERAS UTIFRÅN DE FYSISKA OCH MATEMATISKA LAGAR SOM STYR DE NATURFENOMEN SOM OBSERVERAS I RALT.THE ARBETE, DELVIS GENOM ATT FÖLJA ETT OPERATIVT PROTOKOLL SOM FÖRESLAGITS AV DALLUNIVERIT AV STUDIERNA I REGGIO EMILIA OCH I LINJE MED ETT PROJEKT OM PASLINA SOM GENOMFÖRTS I FRANKRIKE. EN PROJEKTFAS ÄR ETT PROJEKT SAR UTARBETAT MED EN SKOLPARTNER FÖR SKOLPROJEKTET I RECEI.TUTO ARBETET VERR DOCUMENTAT (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT ETABLERA MULTIMEDIA OCH INTERAKTIVA MILJÖER DÄR DE VIKTIGASTE FORSKARNA FRÅN FÖDELSEN AV DEN VETENSKAPLIGA METODEN GALILEI PASCAL NEWTON... INFÖRA VETENSKAPSMÄNNENS SKOR TILL STUDENTERNA SOM, FÖRST GENOM EN OMBYGGNADSPROCESS TVÄRVETENSKAPLIG AV MILJÖN, DÄR FORSKAREN LEVDE GENOM ATT INVOLVERA ALLA UTBILDNINGSGRENAR SOM KOMMER ATT HA SOM SITT GEMENSAMMA MÅL ATT SKAPA FÄRDIGHETER, OCH SEDAN GENOM DIGITALA SIMULERINGAR OCH LABORATORIEEXPERIMENT MED KONSTRUKTION AV MODELLER SOM KOMMER ATT MODELLERAS UTIFRÅN DE FYSISKA OCH MATEMATISKA LAGAR SOM STYR DE NATURFENOMEN SOM OBSERVERAS I RALT.THE ARBETE, DELVIS GENOM ATT FÖLJA ETT OPERATIVT PROTOKOLL SOM FÖRESLAGITS AV DALLUNIVERIT AV STUDIERNA I REGGIO EMILIA OCH I LINJE MED ETT PROJEKT OM PASLINA SOM GENOMFÖRTS I FRANKRIKE. EN PROJEKTFAS ÄR ETT PROJEKT SAR UTARBETAT MED EN SKOLPARTNER FÖR SKOLPROJEKTET I RECEI.TUTO ARBETET VERR DOCUMENTAT (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT ETABLERA MULTIMEDIA OCH INTERAKTIVA MILJÖER DÄR DE VIKTIGASTE FORSKARNA FRÅN FÖDELSEN AV DEN VETENSKAPLIGA METODEN GALILEI PASCAL NEWTON... INFÖRA VETENSKAPSMÄNNENS SKOR TILL STUDENTERNA SOM, FÖRST GENOM EN OMBYGGNADSPROCESS TVÄRVETENSKAPLIG AV MILJÖN, DÄR FORSKAREN LEVDE GENOM ATT INVOLVERA ALLA UTBILDNINGSGRENAR SOM KOMMER ATT HA SOM SITT GEMENSAMMA MÅL ATT SKAPA FÄRDIGHETER, OCH SEDAN GENOM DIGITALA SIMULERINGAR OCH LABORATORIEEXPERIMENT MED KONSTRUKTION AV MODELLER SOM KOMMER ATT MODELLERAS UTIFRÅN DE FYSISKA OCH MATEMATISKA LAGAR SOM STYR DE NATURFENOMEN SOM OBSERVERAS I RALT.THE ARBETE, DELVIS GENOM ATT FÖLJA ETT OPERATIVT PROTOKOLL SOM FÖRESLAGITS AV DALLUNIVERIT AV STUDIERNA I REGGIO EMILIA OCH I LINJE MED ETT PROJEKT OM PASLINA SOM GENOMFÖRTS I FRANKRIKE. EN PROJEKTFAS ÄR ETT PROJEKT SAR UTARBETAT MED EN SKOLPARTNER FÖR SKOLPROJEKTET I RECEI.TUTO ARBETET VERR DOCUMENTAT (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI EESMÄRK ON LUUA MULTIMEEDIA JA INTERAKTIIVNE KESKKOND, KUS PEAMISED TEADLASED ALATES TEADUSLIKU MEETODI GALILEI PASCAL NEWTON SÜNNIST... KEHTESTADES TEADLASE KINGAD ÕPILASTELE, KES KÕIGEPEALT LÄBI REKONSTRUEERIMISE PROTSESSI MULTIDISTSIPLINAARNE KESKKOND, KUS TEADLANE ELAS, KAASATES KÕIK HARIDUSHARUD, MIS ON NENDE ÜHINE EESMÄRK LUUA OSKUSI, JA SEEJÄREL DIGITAALSE SIMULATSIOONIDE JA LABORATOORSETE EKSPERIMENTIDE EHITAMISE MUDELID, MIS ON MODELLEERITUD FÜÜSILISE JA MATEMAATILISE SEADUSI, MIS REGULEERIVAD LOODUSNÄHTUSED TÄHELDATUD RALT.THE TÖÖ, OSALISELT JÄRGIDES OPERATIIVPROTOKOLLI PAKUTUD DALLUNIVERIT UURINGUTE REGGIO EMILIA JA SARNASELT PROJEKTI PASLINA LÄBI PRANTSUSMAAL. PROJEKTI ETAPP ON PROJEKTI SAR KOOSTATUD KOOLI PARTNER KOOLI PROJEKTI RECEI.TUTO TÖÖ VERR DOCUMENTAT (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON LUUA MULTIMEEDIA JA INTERAKTIIVNE KESKKOND, KUS PEAMISED TEADLASED ALATES TEADUSLIKU MEETODI GALILEI PASCAL NEWTON SÜNNIST... KEHTESTADES TEADLASE KINGAD ÕPILASTELE, KES KÕIGEPEALT LÄBI REKONSTRUEERIMISE PROTSESSI MULTIDISTSIPLINAARNE KESKKOND, KUS TEADLANE ELAS, KAASATES KÕIK HARIDUSHARUD, MIS ON NENDE ÜHINE EESMÄRK LUUA OSKUSI, JA SEEJÄREL DIGITAALSE SIMULATSIOONIDE JA LABORATOORSETE EKSPERIMENTIDE EHITAMISE MUDELID, MIS ON MODELLEERITUD FÜÜSILISE JA MATEMAATILISE SEADUSI, MIS REGULEERIVAD LOODUSNÄHTUSED TÄHELDATUD RALT.THE TÖÖ, OSALISELT JÄRGIDES OPERATIIVPROTOKOLLI PAKUTUD DALLUNIVERIT UURINGUTE REGGIO EMILIA JA SARNASELT PROJEKTI PASLINA LÄBI PRANTSUSMAAL. PROJEKTI ETAPP ON PROJEKTI SAR KOOSTATUD KOOLI PARTNER KOOLI PROJEKTI RECEI.TUTO TÖÖ VERR DOCUMENTAT (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON LUUA MULTIMEEDIA JA INTERAKTIIVNE KESKKOND, KUS PEAMISED TEADLASED ALATES TEADUSLIKU MEETODI GALILEI PASCAL NEWTON SÜNNIST... KEHTESTADES TEADLASE KINGAD ÕPILASTELE, KES KÕIGEPEALT LÄBI REKONSTRUEERIMISE PROTSESSI MULTIDISTSIPLINAARNE KESKKOND, KUS TEADLANE ELAS, KAASATES KÕIK HARIDUSHARUD, MIS ON NENDE ÜHINE EESMÄRK LUUA OSKUSI, JA SEEJÄREL DIGITAALSE SIMULATSIOONIDE JA LABORATOORSETE EKSPERIMENTIDE EHITAMISE MUDELID, MIS ON MODELLEERITUD FÜÜSILISE JA MATEMAATILISE SEADUSI, MIS REGULEERIVAD LOODUSNÄHTUSED TÄHELDATUD RALT.THE TÖÖ, OSALISELT JÄRGIDES OPERATIIVPROTOKOLLI PAKUTUD DALLUNIVERIT UURINGUTE REGGIO EMILIA JA SARNASELT PROJEKTI PASLINA LÄBI PRANTSUSMAAL. PROJEKTI ETAPP ON PROJEKTI SAR KOOSTATUD KOOLI PARTNER KOOLI PROJEKTI RECEI.TUTO TÖÖ VERR DOCUMENTAT (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / location (string) | |||||||||||||||
IMPERIA | |||||||||||||||
Property / location (string): IMPERIA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
21,999.99 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 21,999.99 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
10,999.99 Euro
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 10,999.99 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
50.0 percent
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / call for proposal | |||||||||||||||
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI | |||||||||||||||
Property / call for proposal: 12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 19:25, 8 April 2023
Project Q1882949 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | NETWORKING SCIENTISTS |
Project Q1882949 in Italy |
Statements
10,999.99 Euro
0 references
21,999.99 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
20 July 2016
0 references
30 January 2017
0 references
30 January 2017
0 references
I.C. SAURO IMPERIA
0 references
IL PROGETTO SI PROPONE DI REALIZZARE AMBIENTI MULTIMEDIALI ED INTERATTIVI NEI QUALI STUDIARE I PRINCIPALI SCIENZIATI DALLA NASCITA DEL METODO SCIENTIFICO SPERIMENTALE GALILEI PASCAL NEWTON... FACENDO INDOSSARE I PANNI DELLO SCIENZIATO AGLI STUDENTI CHE PRIMA ATTRAVERSO UN PERCORSO DI RICOSTRUZIONE MULTIDISCIPLINARE DELLAMBIENTE NEI QUALI LO SCIENZIATO VIVEVA COINVOLGENDO TUTTE LE DISCIPLINE DIDATTICHE CHE AVRANNO COME TRAGUARDO COMUNE LA CREAZIONE DI COMPETENZE E POI ATTRAVERSO SIMULAZIONI DIGITALI E LA SPERIMENTAZIONE IN LABORATORIO CON COSTRUZIONE DI MANUFATTI MODELLI RICAVERANNO LE LEGGI FISICHE E MATEMATICHE CHE REGOLANO I FENOMENI NATURALI OSSERVATI NELLA REALT.IL LAVORO VERR SVOLTO IN PARTE SEGUENDO UN PROTOCOLLO OPERATIVO PROPOSTO DALLUNIVERSIT DEGLI STUDI DI REGGIO EMILIA E SULLA FALSARIGA DI UN PROGETTO SULLA PASCALINA REALIZZATA IN FRANCIA. UNA FASE DEL PROGETTO CREAZIONE WEBQUEST SAR PREPARATA CON UNA SCUOLA PARTNER DEL PROGETTO SCUOLA IN RETE.TUTTO IL LAVORO VERR DOCUMENTAT (Italian)
0 references
THE AIM OF THE PROJECT IS TO ESTABLISH MULTIMEDIA AND INTERACTIVE ENVIRONMENTS IN WHICH THE MAIN SCIENTISTS FROM THE BIRTH OF THE SCIENTIFIC METHOD GALILEI PASCAL NEWTON... PUTTING IN PLACE THE SCIENTIST’S SHOES TO THE STUDENTS WHO, FIRST THROUGH A RECONSTRUCTION PROCESS MULTIDISCIPLINARY OF THE ENVIRONMENT, IN WHICH THE SCIENTIST LIVED BY INVOLVING ALL THE EDUCATIONAL DISCIPLINES THAT WILL HAVE AS THEIR COMMON GOAL THE CREATION OF SKILLS, AND THEN THROUGH DIGITAL SIMULATIONS AND LABORATORY EXPERIMENTATION WITH CONSTRUCTION OF MODELS THAT WILL BE MODELLED ON THE PHYSICAL AND MATHEMATICAL LAWS GOVERNING THE NATURAL PHENOMENA OBSERVED IN THE RALT.THE WORK, PARTLY BY FOLLOWING AN OPERATIONAL PROTOCOL PROPOSED BY DALLUNIVERIT OF THE STUDIES IN REGGIO EMILIA AND ALONG THE LINES OF A PROJECT ON PASLINA CARRIED OUT IN FRANCE. A PROJECT PHASE IS A PROJECT SAR PREPARED WITH A SCHOOL PARTNER FOR THE SCHOOL PROJECT IN RECEI.TUTO THE WORK VERR DOCUMENTAT (English)
0 references
LE PROJET VISE À CRÉER DES ENVIRONNEMENTS MULTIMÉDIAS ET INTERACTIFS DANS LESQUELS ÉTUDIER LES PRINCIPAUX SCIENTIFIQUES DEPUIS LA NAISSANCE DE LA MÉTHODE SCIENTIFIQUE EXPÉRIMENTALE GALILEI PASCAL NEWTON... EN PORTANT LE RÔLE DU SCIENTIFIQUE AUX ÉTUDIANTS QUI D’ABORD À TRAVERS UNE RECONSTRUCTION MULTIDISCIPLINAIRE DE L’ENVIRONNEMENT DANS LEQUEL LE SCIENTIFIQUE A VÉCU IMPLIQUANT TOUTES LES DISCIPLINES D’ENSEIGNEMENT QUI AURONT COMME OBJECTIF COMMUN LA CRÉATION DE COMPÉTENCES, PUIS À TRAVERS DES SIMULATIONS NUMÉRIQUES ET L’EXPÉRIMENTATION EN LABORATOIRE AVEC LA CONSTRUCTION DE MODÈLES D’ARTEFACTS BÉNÉFICIERONT DES LOIS PHYSIQUES ET MATHÉMATIQUES QUI RÉGULENT LES PHÉNOMÈNES NATURELS OBSERVÉS DANS REALT.LE TRAVAIL SERA EFFECTUÉ EN PARTIE SELON UN PROTOCOLE OPÉRATIONNEL PROPOSÉ PAR L’UNIVERSITÉ DE REGGIO EMILIA ÉTUDES ET SUR LE MODÈLE D’UN PROJET SUR PASCALINA RÉALISÉ EN FRANCE. UNE PHASE DU PROJET DE CRÉATION R-S WEBQUEST PRÉPARÉ AVEC UNE ÉCOLE PARTENAIRE SCOLAIRE EN RÉSEAU. (French)
10 December 2021
0 references
HET PROJECT IS GERICHT OP HET CREËREN VAN MULTIMEDIA EN INTERACTIEVE OMGEVINGEN WAARIN DE BELANGRIJKSTE WETENSCHAPPERS TE BESTUDEREN SINDS DE GEBOORTE VAN DE EXPERIMENTELE WETENSCHAPPELIJKE METHODE GALILEI PASCAL NEWTON... DOOR DE ROL VAN DE WETENSCHAPPER TE DRAGEN AAN DE STUDENTEN DIE EERST DOOR EEN MULTIDISCIPLINAIRE RECONSTRUCTIE VAN DE OMGEVING WAARIN DE WETENSCHAPPER LEEFDE MET ALLE ONDERWIJSDISCIPLINES DIE ALS EEN GEMEENSCHAPPELIJK DOEL HET CREËREN VAN VAARDIGHEDEN EN VERVOLGENS DOOR MIDDEL VAN DIGITALE SIMULATIES EN EXPERIMENTEN IN HET LABORATORIUM MET DE BOUW VAN ARTEFACTEN MODELLEN ZULLEN PROFITEREN VAN DE FYSIEKE EN WISKUNDIGE WETTEN DIE DE NATUURLIJKE FENOMENEN DIE WORDEN WAARGENOMEN IN REALT.THE WERK ZAL WORDEN UITGEVOERD, DEELS NA EEN OPERATIONEEL PROTOCOL VOORGESTELD DOOR DE UNIVERSITEIT VAN REGGIO EMILIA STUDIES EN OP HET MODEL VAN EEN PROJECT OVER PASCALINA UITGEVOERD IN FRANKRIJK. EEN FASE VAN HET WEBQUEST SAR CREATIE PROJECT VOORBEREID MET EEN SCHOOL PARTNER SCHOOL IN NETWERK. AL HET WERK VERR DOCUMENTAT (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, MULTIMEDIALE UND INTERAKTIVE UMGEBUNGEN ZU SCHAFFEN, IN DENEN DIE WICHTIGSTEN WISSENSCHAFTLER SEIT DER GEBURT DER EXPERIMENTELLEN WISSENSCHAFTLICHEN METHODE GALILEI PASCAL NEWTON... DURCH DAS TRAGEN DER ROLLE DES WISSENSCHAFTLERS ZU DEN STUDENTEN, DIE ZUERST DURCH EINE MULTIDISZIPLINÄRE REKONSTRUKTION DER UMWELT, IN DER DER WISSENSCHAFTLER LEBTE, IN DEM ALLE LEHRDISZIPLINEN, DIE ALS GEMEINSAMES ZIEL DIE SCHAFFUNG VON FÄHIGKEITEN UND DANN DURCH DIGITALE SIMULATIONEN UND EXPERIMENTE IM LABOR MIT DEM BAU VON ARTEFAKTEN-MODELLE HABEN, PROFITIEREN VON DEN PHYSIKALISCHEN UND MATHEMATISCHEN GESETZEN, DIE DIE NATÜRLICHEN PHÄNOMENE IN REALT ZU REGELN. EINE PHASE DES WEBQUEST SAR GRÜNDUNGSPROJEKTS MIT EINER SCHULPARTNERSCHULE IM NETZWERK VORBEREITET. ALLE ARBEITEN VERR DOCUMENTAT (German)
23 December 2021
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO CREAR ENTORNOS MULTIMEDIA E INTERACTIVOS EN LOS QUE ESTUDIAR A LOS PRINCIPALES CIENTÍFICOS DESDE EL NACIMIENTO DEL MÉTODO CIENTÍFICO EXPERIMENTAL GALILEI PASCAL NEWTON... AL LLEVAR EL PAPEL DEL CIENTÍFICO A LOS ESTUDIANTES QUE PRIMERO A TRAVÉS DE UNA RECONSTRUCCIÓN MULTIDISCIPLINAR DEL ENTORNO EN EL QUE EL CIENTÍFICO VIVIÓ INVOLUCRANDO TODAS LAS DISCIPLINAS DOCENTES QUE TENDRÁN COMO OBJETIVO COMÚN LA CREACIÓN DE HABILIDADES Y LUEGO A TRAVÉS DE SIMULACIONES DIGITALES Y EXPERIMENTACIÓN EN EL LABORATORIO CON LA CONSTRUCCIÓN DE MODELOS DE ARTEFACTOS SE BENEFICIARÁN DE LAS LEYES FÍSICAS Y MATEMÁTICAS QUE REGULAN LOS FENÓMENOS NATURALES OBSERVADOS EN REALT. EL TRABAJO SE LLEVARÁ A CABO EN PARTE SIGUIENDO UN PROTOCOLO OPERATIVO PROPUESTO POR LOS ESTUDIOS DE LA UNIVERSIDAD DE REGGIO EMILIA Y SOBRE EL MODELO DE UN PROYECTO SOBRE PASCALINA LLEVADO A CABO EN FRANCIA. UNA FASE DEL PROYECTO DE CREACIÓN DE WEBQUEST SAR PREPARADO CON UNA ESCUELA ASOCIADA A LA ESCUELA EN RED. TODO EL TRABAJO VERR DOCUMENTAT (Spanish)
23 January 2022
0 references
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT ETABLERE MULTIMEDIE- OG INTERAKTIVE MILJØER, HVOR DE VIGTIGSTE FORSKERE FRA FØDSLEN AF DEN VIDENSKABELIGE METODE GALILEI PASCAL NEWTON... SÆTTE VIDENSKABSMANDENS SKO PÅ PLADS TIL DE STUDERENDE, DER, FØRST GENNEM EN REKONSTRUKTIONSPROCES TVÆRFAGLIGT AF MILJØET, HVOR VIDENSKABSMANDEN LEVEDE VED AT INDDRAGE ALLE DE UDDANNELSESMÆSSIGE DISCIPLINER, DER VIL HAVE SOM DERES FÆLLES MÅL SKABELSE AF FÆRDIGHEDER, OG DEREFTER GENNEM DIGITALE SIMULERINGER OG LABORATORIEFORSØG MED KONSTRUKTION AF MODELLER, DER VIL BLIVE MODELLERET PÅ DE FYSISKE OG MATEMATISKE LOVE, DER REGULERER DE NATURFÆNOMENER OBSERVERET I RALT.THE ARBEJDE, DELS VED AT FØLGE EN OPERATIONEL PROTOKOL FORESLÅET AF DALLUNIVERIT AF STUDIERNE I REGGIO EMILIA OG I TRÅD MED ET PROJEKT OM PASLINA UDFØRT I FRANKRIG. EN PROJEKTFASE ER ET PROJEKT SAR UDARBEJDET MED EN SKOLEPARTNER TIL SKOLEPROJEKTET I RECEI.TUTO ARBEJDET VERR DOCUMENTAT (Danish)
3 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΏΝ ΚΑΙ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΣΤΑ ΟΠΟΊΑ ΟΙ ΚΎΡΙΟΙ ΕΠΙΣΤΉΜΟΝΕΣ ΑΠΌ ΤΗ ΓΈΝΝΗΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉΣ ΜΕΘΌΔΟΥ GALILEI PASCAL NEWTON... ΤΟΠΟΘΕΤΏΝΤΑΣ ΤΑ ΠΑΠΟΎΤΣΙΑ ΤΟΥ ΕΠΙΣΤΉΜΟΝΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ, ΠΡΏΤΑ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΙΑ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΑΝΑΚΑΤΑΣΚΕΥΉΣ ΠΟΛΥΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ, ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΈΖΗΣΕ Ο ΕΠΙΣΤΉΜΟΝΑΣ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΛΆΔΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΚΟΙΝΌ ΣΤΌΧΟ ΤΟΥΣ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΜΈΣΩ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΠΡΟΣΟΜΟΙΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΏΝ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΦΥΣΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΎΣ ΝΌΜΟΥΣ ΠΟΥ ΔΙΈΠΟΥΝ ΤΑ ΦΥΣΙΚΆ ΦΑΙΝΌΜΕΝΑ ΠΟΥ ΠΑΡΑΤΗΡΟΎΝΤΑΙ ΣΤΟ ΈΡΓΟ RALT.THE, ΕΝ ΜΈΡΕΙ ΑΚΟΛΟΥΘΏΝΤΑΣ ΈΝΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΌ ΠΡΩΤΌΚΟΛΛΟ ΠΟΥ ΠΡΌΤΕΙΝΕ Η DALLUNIVERIT ΤΩΝ ΜΕΛΕΤΏΝ ΣΤΟ ΡΈΤΖΙΟ ΕΜΊΛΙΑ ΚΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΕΝΌΣ ΈΡΓΟΥ ΓΙΑ ΤΟ PASLINA ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΣΤΗ ΓΑΛΛΊΑ. ΜΙΑ ΦΆΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΣΧΈΔΙΟ SAR ΠΟΥ ΕΚΠΟΝΉΘΗΚΕ ΜΕ ΈΝΑΝ ΣΧΟΛΙΚΌ ΕΤΑΊΡΟ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΣΧΈΔΙΟ ΣΤΟ RECEI.TUTO ΤΟ ΈΡΓΟ VERR DOCUMENTAT (Greek)
3 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE USPOSTAVA MULTIMEDIJSKIH I INTERAKTIVNIH OKRUŽENJA U KOJIMA SU GLAVNI ZNANSTVENICI OD ROĐENJA ZNANSTVENE METODE GALILEI PASCAL NEWTON... STAVLJANJE NA MJESTO ZNANSTVENIKA CIPELE ZA STUDENTE KOJI, PRVO KROZ PROCES REKONSTRUKCIJE MULTIDISCIPLINARNOG OKOLIŠA, U KOJEM JE ZNANSTVENIK ŽIVIO UKLJUČIVANJEM SVIH OBRAZOVNIH DISCIPLINA KOJE ĆE IMATI ZA ZAJEDNIČKI CILJ STVARANJE VJEŠTINA, A ZATIM KROZ DIGITALNE SIMULACIJE I LABORATORIJSKE EKSPERIMENTIRANJE S IZGRADNJOM MODELA KOJI ĆE BITI PO UZORU NA FIZIČKE I MATEMATIČKE ZAKONE KOJI REGULIRAJU PRIRODNE FENOMENE PROMATRANE U RALT.THE RAD, DIJELOM SLIJEDEĆI OPERATIVNI PROTOKOL KOJI JE PREDLOŽIO DALLUNIVERIT STUDIJA U REGGIO EMILIA I PO UZORU NA PROJEKT NA PASLINA PROVODI U FRANCUSKOJ. FAZA PROJEKTA JE PROJEKT SAR PRIPREMLJEN SA ŠKOLSKIM PARTNEROM ZA ŠKOLSKI PROJEKT U RECEI.TUTO RAD VERR DOCUMENTAT (Croatian)
3 July 2022
0 references
SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A STABILI MEDII MULTIMEDIA ȘI INTERACTIVE ÎN CARE OAMENII DE ȘTIINȚĂ PRINCIPALI DE LA NAȘTEREA METODEI ȘTIINȚIFICE GALILEI PASCAL NEWTON... PUNEREA ÎN APLICARE A PANTOFILOR SAVANTULUI PENTRU STUDENȚII CARE, MAI ÎNTÂI PRINTR-UN PROCES DE RECONSTRUCȚIE MULTIDISCIPLINARĂ A MEDIULUI, ÎN CARE SAVANTUL A TRĂIT PRIN IMPLICAREA TUTUROR DISCIPLINELOR EDUCAȚIONALE CARE VOR AVEA CA OBIECTIV COMUN CREAREA DE ABILITĂȚI, ȘI APOI PRIN SIMULĂRI DIGITALE ȘI EXPERIMENTARE DE LABORATOR CU CONSTRUCȚIA DE MODELE CARE VOR FI MODELATE PE LEGILE FIZICE ȘI MATEMATICE CARE REGLEMENTEAZĂ FENOMENELE NATURALE OBSERVATE ÎN RALT.LUCRAREA, PARȚIAL PRIN URMAREA UNUI PROTOCOL OPERAȚIONAL PROPUS DE DALLUNIVERIT DE STUDII LA REGGIO EMILIA ȘI DUPĂ MODELUL UNUI PROIECT PRIVIND PASLINA DESFĂȘURAT ÎN FRANȚA. O FAZĂ DE PROIECT ESTE UN PROIECT SAR PREGĂTIT ÎMPREUNĂ CU UN PARTENER ȘCOLAR PENTRU PROIECTUL ȘCOLAR DIN RECEI.TUTO VERR DOCUMENTAT (Romanian)
3 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE VYTVORIŤ MULTIMEDIÁLNE A INTERAKTÍVNE PROSTREDIE, V KTOROM HLAVNÍ VEDCI ZRODU VEDECKEJ METÓDY GALILEI PASCAL NEWTON... ZAVEDENIE VEDECKEJ OBUVI PRE ŠTUDENTOV, KTORÍ NAJPRV PROSTREDNÍCTVOM PROCESU REKONŠTRUKCIE MULTIDISCIPLINÁRNEHO PROSTREDIA, V KTOROM VEDEC ŽIL ZAPOJENÍM VŠETKÝCH VZDELÁVACÍCH DISCIPLÍN, KTORÉ BUDÚ MAŤ ZA SPOLOČNÝ CIEĽ VYTVÁRANIE ZRUČNOSTÍ, A POTOM PROSTREDNÍCTVOM DIGITÁLNYCH SIMULÁCIÍ A LABORATÓRNYCH EXPERIMENTOV S VÝSTAVBOU MODELOV, KTORÉ BUDÚ MODELOVANÉ PODĽA FYZIKÁLNYCH A MATEMATICKÝCH ZÁKONOV UPRAVUJÚCICH PRÍRODNÉ JAVY POZOROVANÉ V RALT.THE PRÁCE, ČIASTOČNE NA ZÁKLADE OPERAČNÉHO PROTOKOLU, KTORÝ NAVRHOL DALLUNIVERIT ŠTÚDIÍ V REGGIO EMILIA A V SÚLADE S PROJEKTOM O PASLINA VYKONÁVANOM VO FRANCÚZSKU. FÁZA PROJEKTU JE PROJEKT SAR PRIPRAVENÝ SO ŠKOLSKÝM PARTNEROM PRE ŠKOLSKÝ PROJEKT V RECEI.TUTO PRÁCA VERR DOCUMENTAT (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JISTABBILIXXI AMBJENTI MULTIMEDJALI U INTERATTIVI LI FIHOM IX-XJENZATI EWLENIN MIT-TWELID TAL-METODU XJENTIFIKU GALILEI PASCAL NEWTON... IT-TWAQQIF TAŻ-ŻRABEN TAX-XJENZAT LILL-ISTUDENTI LI, L-EWWEL PERMEZZ TA’ PROĊESS TA’ RIKOSTRUZZJONI MULTIDIXXIPLINARI TAL-AMBJENT, FEJN IX-XJENZAT GĦEX BILLI JIĠU INVOLUTI D-DIXXIPLINI EDUKATTIVI KOLLHA LI SE JKOLLHOM BĦALA GĦAN KOMUNI TAGĦHOM IL-ĦOLQIEN TA’ ĦILIET, U MBAGĦAD PERMEZZ TA’ SIMULAZZJONIJIET DIĠITALI U ESPERIMENTAZZJONI FIL-LABORATORJU BIL-KOSTRUZZJONI TA’ MUDELLI LI SE JKUNU MMUDELLATI FUQ IL-LIĠIJIET FIŻIĊI U MATEMATIĊI LI JIRREGOLAW IL-FENOMENI NATURALI OSSERVATI FIX-XOGĦOL RALT.THE, PARZJALMENT BILLI JIĠI SEGWIT PROTOKOLL OPERATTIV PROPOST MINN DALLUNIVERIT TAL-ISTUDJI F’REGGIO EMILIA U SKONT IL-LINJI TA’ PROĠETT DWAR PASLINA MWETTAQ FI FRANZA. FAŻI PROĠETT HUWA SAR PROĠETT IPPREPARAT MA ‘IMSIEĦEB FL-ISKOLA GĦALL-PROĠETT ISKOLA FIL RECEI.TUTO-DOCUMENTAT VERR XOGĦOL (Maltese)
3 July 2022
0 references
O OBJETIVO DO PROJETO É ESTABELECER AMBIENTES MULTIMÍDIA E INTERATIVOS EM QUE OS PRINCIPAIS CIENTISTAS DESDE O NASCIMENTO DO MÉTODO CIENTÍFICO GALILEI PASCAL NEWTON... COLOCAR EM PRÁTICA OS SAPATOS DO CIENTISTA PARA OS ALUNOS QUE, PRIMEIRO ATRAVÉS DE UM PROCESSO DE RECONSTRUÇÃO MULTIDISCIPLINAR DO AMBIENTE, EM QUE O CIENTISTA VIVEU ENVOLVENDO TODAS AS DISCIPLINAS EDUCACIONAIS QUE TERÃO COMO OBJETIVO COMUM A CRIAÇÃO DE HABILIDADES, E DEPOIS ATRAVÉS DE SIMULAÇÕES DIGITAIS E EXPERIMENTAÇÃO LABORATORIAL COM A CONSTRUÇÃO DE MODELOS QUE SERÃO MODELADOS SOBRE AS LEIS FÍSICAS E MATEMÁTICAS QUE REGEM OS FENÔMENOS NATURAIS OBSERVADOS NO TRABALHO RALT.THE, EM PARTE SEGUINDO UM PROTOCOLO OPERACIONAL PROPOSTO POR DALLUNIVERIT DOS ESTUDOS EM REGGIO EMILIA E SEGUINDO AS LINHAS DE UM PROJETO SOBRE PASLINA REALIZADO NA FRANÇA. UMA FASE DE PROJETO É UM PROJETO SAR PREPARADO COM UM PARCEIRO ESCOLAR PARA O PROJETO ESCOLAR EM RECEI.TUTO O VERR DOCUMENTAT (Portuguese)
3 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON LUODA MULTIMEDIA- JA INTERAKTIIVISIA YMPÄRISTÖJÄ, JOISSA TÄRKEIMMÄT TUTKIJAT SYNTYMÄSTÄ TIETEELLISEN MENETELMÄN GALILEI PASCAL NEWTON... ASETTAMALLA KÄYTTÖÖN TIEDEMIEHEN KENGÄT OPISKELIJOILLE, JOTKA, ENSIN LÄPI JÄLLEENRAKENNUSPROSESSIN MONITIETEISEN YMPÄRISTÖN, JOSSA TIEDEMIES ASUI OTTAMALLA MUKAAN KAIKKI OPPIAINEET, JOTKA ON NIIDEN YHTEISENÄ TAVOITTEENA ON LUODA TAITOJA, JA SITTEN DIGITAALISTEN SIMULAATIOIDEN JA LABORATORIOKOKEITA RAKENTAMISEN MALLEJA, JOTKA MALLINNETAAN FYYSISEN JA MATEMAATTISIA LAKEJA LUONNON ILMIÖITÄ HAVAITTU RALT.THE TYÖ, OSITTAIN SEURAA OPERATIIVISEN PROTOKOLLAN EHDOTTAMA DALLUNIVERIT OPINNOT REGGIO EMILIA JA SAMALLA TAVOIN HANKKEEN PASLINA TOTEUTETAAN RANSKASSA. PROJEKTIN VAIHE ON SAR-HANKE, JOKA ON VALMISTELTU KOULUKUMPPANIN KANSSA KOULUPROJEKTIIN RECEI.TUTO:SSA TYÖN VERR DOCUMENTAT (Finnish)
3 July 2022
0 references
CELEM PROJEKTU JEST STWORZENIE MULTIMEDIALNYCH I INTERAKTYWNYCH ŚRODOWISK, W KTÓRYCH GŁÓWNI NAUKOWCY OD NARODZIN METODY NAUKOWEJ GALILEI PASCAL NEWTON... WPROWADZENIE BUTÓW NAUKOWCA DO STUDENTÓW, KTÓRZY NAJPIERW POPRZEZ PROCES REKONSTRUKCJI MULTIDYSCYPLINARNEGO ŚRODOWISKA, W KTÓRYM NAUKOWIEC ŻYŁ POPRZEZ ZAANGAŻOWANIE WSZYSTKICH DYSCYPLIN EDUKACYJNYCH, KTÓRE BĘDĄ MIAŁY ZA SWÓJ WSPÓLNY CEL TWORZENIE UMIEJĘTNOŚCI, A NASTĘPNIE POPRZEZ CYFROWE SYMULACJE I EKSPERYMENTY LABORATORYJNE Z BUDOWĄ MODELI, KTÓRE BĘDĄ WZOROWANE NA PRAWACH FIZYCZNYCH I MATEMATYCZNYCH REGULUJĄCYCH ZJAWISKA NATURALNE OBSERWOWANE W PRACY RALT.THE, CZĘŚCIOWO POPRZEZ ZASTOSOWANIE PROTOKOŁU OPERACYJNEGO ZAPROPONOWANEGO PRZEZ DALLUNIVERITA Z BADAŃ W REGGIO EMILIA I ZGODNIE Z PROJEKTEM NA PASLINA PROWADZONYM WE FRANCJI. FAZA PROJEKTU TO PROJEKT SAR PRZYGOTOWANY Z PARTNEREM SZKOLNYM DLA PROJEKTU SZKOLNEGO W RECEI.TUTO WORK VERR DOCUMENTAT (Polish)
3 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE VZPOSTAVITI MULTIMEDIJSKA IN INTERAKTIVNA OKOLJA, V KATERIH SO GLAVNI ZNANSTVENIKI OD ROJSTVA ZNANSTVENE METODE GALILEI PASCAL NEWTON... POSTAVITEV ZNANSTVENIKOVIH ČEVLJEV ZA ŠTUDENTE, KI NAJPREJ SKOZI PROCES REKONSTRUKCIJE MULTIDISCIPLINARNEGA OKOLJA, V KATEREM JE ZNANSTVENIK ŽIVEL Z VKLJUČEVANJEM VSEH IZOBRAŽEVALNIH DISCIPLIN, KI BODO IMELE ZA SKUPNI CILJ USTVARJANJE SPRETNOSTI, NATO PA Z DIGITALNIMI SIMULACIJAMI IN LABORATORIJSKIM EKSPERIMENTIRANJEM Z GRADNJO MODELOV, KI BODO OBLIKOVANI PO FIZIKALNIH IN MATEMATIČNIH ZAKONIH, KI UREJAJO NARAVNE POJAVE, OPAŽENE PRI DELU RALT.THE, DELNO Z UPOŠTEVANJEM OPERATIVNEGA PROTOKOLA, KI GA JE PREDLAGAL DALLUNIVERIT ŠTUDIJ V REGGIO EMILII, IN PO VZORU PROJEKTA NA PASLINA, KI SE JE IZVAJAL V FRANCIJI. PROJEKTNA FAZA JE PROJEKT SAR, PRIPRAVLJEN S ŠOLSKIM PARTNERJEM ZA ŠOLSKI PROJEKT V RECEI.TUTO DELU VERR DOCUMENTAT (Slovenian)
3 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE VYTVOŘIT MULTIMEDIÁLNÍ A INTERAKTIVNÍ PROSTŘEDÍ, VE KTERÉM HLAVNÍ VĚDCI OD ZRODU VĚDECKÉ METODY GALILEI PASCAL NEWTON... ZAVEDENÍ VĚDECKOU OBUV PRO STUDENTY, KTEŘÍ NEJPRVE PROSTŘEDNICTVÍM PROCESU REKONSTRUKCE MULTIDISCIPLINÁRNÍ PROSTŘEDÍ, VE KTERÉM VĚDEC ŽIL ZAPOJENÍM VŠECH VZDĚLÁVACÍCH OBORŮ, KTERÉ BUDOU MÍT ZA SPOLEČNÝ CÍL VYTVOŘENÍ DOVEDNOSTÍ, A PAK PROSTŘEDNICTVÍM DIGITÁLNÍCH SIMULACÍ A LABORATORNÍCH EXPERIMENTŮ S VÝSTAVBOU MODELŮ, KTERÉ BUDOU MODELOVÁNY NA FYZIKÁLNÍCH A MATEMATICKÝCH ZÁKONŮ UPRAVUJÍCÍCH PŘÍRODNÍ JEVY POZOROVANÉ V RALT.THE PRÁCE, ČÁSTEČNĚ PO OPERAČNÍ PROTOKOL NAVRŽENÝ DALLUNIVERIT ZE STUDIÍ V REGGIO EMILIA A PO VZORU PROJEKTU PASLINA PROVÁDĚNÉ VE FRANCII. PROJEKTOVÁ FÁZE JE PROJEKT SAR PŘIPRAVENÝ SE ŠKOLNÍM PARTNEREM PRO ŠKOLNÍ PROJEKT V RECEI.TUTO PRÁCE VERR DOCUMENTAT (Czech)
3 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS YRA SUKURTI DAUGIALYPĖS TERPĖS IR INTERAKTYVIĄ APLINKĄ, KURIOJE PAGRINDINIAI MOKSLININKAI NUO MOKSLINIO METODO GALILEI PASCAL NEWTON GIMIMO... SUKURTI MOKSLININKO BATUS STUDENTAMS, KURIE, PIRMIAUSIA PER REKONSTRUKCIJOS PROCESĄ, DAUGIADISCIPLINĮ APLINKĄ, KURIOJE MOKSLININKAS GYVENO ĮTRAUKDAMAS VISAS EDUKACINES DISCIPLINAS, KURIŲ BENDRAS TIKSLAS BUS ĮGŪDŽIŲ KŪRIMAS, O TADA PER SKAITMENINIUS MODELIAVIMUS IR LABORATORINIUS EKSPERIMENTUS SU MODELIŲ, KURIE BUS MODELIUOTI PAGAL FIZINIUS IR MATEMATINIUS ĮSTATYMUS, REGLAMENTUOJANČIUS RALT.THE PASTEBĖTUS GAMTOS REIŠKINIUS, STATYBA, IŠ DALIES LAIKANTIS DALLUNIVERIT PASIŪLYTŲ STUDIJŲ REGGIO EMILIA IR PAGAL PRANCŪZIJOJE VYKDOMO PASLINA PROJEKTO KRYPTIS. PROJEKTO ETAPAS YRA PROJEKTAS SAR PARENGTAS SU MOKYKLOS PARTNERIU MOKYKLOS PROJEKTO RECEI.TUTO DARBO VERR DOCUMENTAT (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR IZVEIDOT MULTIMEDIJU UN INTERAKTĪVAS VIDES, KURĀS GALVENIE ZINĀTNIEKI NO DZIMŠANAS ZINĀTNISKĀS METODES GALILEI PASCAL NEWTON... IEVIEST ZINĀTNIEKA KURPES STUDENTIEM, KURI, PIRMKĀRT, AR REKONSTRUKCIJAS PROCESU DAUDZNOZARU VIDĒ, KURĀ ZINĀTNIEKS DZĪVOJA, IESAISTOT VISAS IZGLĪTĪBAS DISCIPLĪNAS, KURU KOPĪGAIS MĒRĶIS BŪS PRASMJU RADĪŠANA, UN PĒC TAM IZMANTOJOT DIGITĀLĀS SIMULĀCIJAS UN LABORATORIJAS EKSPERIMENTUS AR TĀDU MODEĻU BŪVNIECĪBU, KAS TIKS MODELĒTI PĒC FIZISKAJIEM UN MATEMĀTISKAJIEM LIKUMIEM, KAS REGLAMENTĒ RALT.THE NOVĒROTĀS DABAS PARĀDĪBAS, DAĻĒJI IEVĒROJOT DARBĪBAS PROTOKOLU, KO IEROSINĀJA DALLUNIVERIT PAR PĒTĪJUMIEM REGGIO EMILIA, UN SASKAŅĀ AR FRANCIJĀ ĪSTENOTO PASLINA PROJEKTU. PROJEKTA FĀZE IR PROJEKTS SAR, KAS SAGATAVOTS AR SKOLAS PARTNERI SKOLAS PROJEKTAM RECEI.TUTO DARBA VERR DOCUMENTAT (Latvian)
3 July 2022
0 references
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ СЪЗДАДАТ МУЛТИМЕДИЙНИ И ИНТЕРАКТИВНИ СРЕДИ, В КОИТО ОСНОВНИТЕ УЧЕНИ ОТ РАЖДАНЕТО НА НАУЧНИЯ МЕТОД ГАЛИЛЕЙ ПАСКАЛ НЮТОН... ПОСТАВЯНЕ НА ОБУВКИТЕ НА УЧЕНИЯ НА СТУДЕНТИТЕ, КОИТО ПЪРВО ЧРЕЗ ПРОЦЕС НА РЕКОНСТРУКЦИЯ МУЛТИДИСЦИПЛИНАРНА НА СРЕДАТА, В КОЯТО УЧЕНИЯТ Е ЖИВЯЛ С УЧАСТИЕТО НА ВСИЧКИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДИСЦИПЛИНИ, КОИТО ЩЕ ИМАТ ЗА ОБЩА ЦЕЛ СЪЗДАВАНЕТО НА УМЕНИЯ, А СЛЕД ТОВА ЧРЕЗ ЦИФРОВИ СИМУЛАЦИИ И ЛАБОРАТОРНИ ЕКСПЕРИМЕНТИ С ИЗГРАЖДАНЕ НА МОДЕЛИ, КОИТО ЩЕ БЪДАТ МОДЕЛИРАНИ ВЪРХУ ФИЗИЧЕСКИТЕ И МАТЕМАТИЧЕСКИ ЗАКОНИ, РЕГУЛИРАЩИ ПРИРОДНИТЕ ЯВЛЕНИЯ, НАБЛЮДАВАНИ В RALT.THE РАБОТИ, ОТЧАСТИ КАТО СЛЕДВАТ ОПЕРАТИВЕН ПРОТОКОЛ, ПРЕДЛОЖЕН ОТ DALLUNIVERIT НА ПРОУЧВАНИЯТА В РЕДЖО ЕМИЛИЯ И ПО ПОДОБИЕ НА ПРОЕКТ ЗА PASLINA, ОСЪЩЕСТВЕН ВЪВ ФРАНЦИЯ. ПРОЕКТНА ФАЗА Е ПРОЕКТ SAR, ИЗГОТВЕН С УЧИЛИЩЕН ПАРТНЬОР ЗА УЧИЛИЩНИЯ ПРОЕКТ В RECEI.TUTO РАБОТАТА VERR DOCUMENTAT (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA OLYAN MULTIMÉDIÁS ÉS INTERAKTÍV KÖRNYEZET KIALAKÍTÁSA, AMELYBEN A GALILEI PASCAL NEWTON TUDOMÁNYOS MÓDSZER MEGSZÜLETÉSE ÓTA A FŐ TUDÓSOK... ÜZEMBE HELYEZÉSE A TUDÓS CIPŐ A DIÁKOK, AKIK, ELŐSZÖR EGY ÚJJÁÉPÍTÉSI FOLYAMAT MULTIDISZCIPLINÁRIS A KÖRNYEZET, AMELYBEN A TUDÓS ÉLT BEVONÁSÁVAL AZ ÖSSZES OKTATÁSI TUDOMÁNYÁGAK, HOGY LESZ A KÖZÖS CÉL A KÉSZSÉGEK LÉTREHOZÁSA, MAJD DIGITÁLIS SZIMULÁCIÓK ÉS LABORATÓRIUMI KÍSÉRLETEZÉS AZ ÉPÍTÉSI MODELLEK, AMELYEK MODELLEZIK A FIZIKAI ÉS MATEMATIKAI TÖRVÉNYEK A TERMÉSZETI JELENSÉGEK MEGFIGYELT RALT.THE MUNKA, RÉSZBEN A MŰKÖDÉSI PROTOKOLL ÁLTAL JAVASOLT DALLUNIVERIT A TANULMÁNYOK REGGIO EMILIA ÉS MENTÉN A PROJEKT PASLINA VÉGZETT FRANCIAORSZÁGBAN. A PROJEKT FÁZIS EGY PROJEKT SAR KÉSZÍTETT EGY ISKOLAI PARTNER AZ ISKOLAI PROJEKT RECEI.TUTO A MUNKA VERR DOCUMENTAT (Hungarian)
3 July 2022
0 references
IS É AIDHM AN TIONSCADAIL TIMPEALLACHTAÍ ILMHEÁN AGUS IDIRGHNÍOMHACHA A BHUNÚ INA BHFUIL NA PRÍOMHEOLAITHE Ó BHREITH AN MHODHA EOLAÍOCH GALILEI PASCAL NEWTON... BRÓGA AN EOLAÍ A CHUR I BHFEIDHM DO NA MIC LÉINN A BHÍ, AR DTÚS TRÍ PHRÓISEAS ATÓGÁLA ILDISCIPLÍNEACH AR AN GCOMHSHAOL, INA RAIBH CÓNAÍ AR AN EOLAÍ TRÍ NA DISCIPLÍNÍ OIDEACHAIS GO LÉIR A MBEIDH MAR SPRIOC CHOITEANN ACU SCILEANNA A CHRUTHÚ, AGUS ANSIN TRÍ IONSAMHLÚCHÁIN DHIGITEACHA AGUS TURGNAMH SAOTHARLAINNE LE TÓGÁIL SAMHLACHA A BHEIDH MÚNLAITHE AR NA DLÍTHE FISICEACHA AGUS MATAMAITICIÚLA LENA RIALAÍTEAR NA FEINIMÉIN NÁDÚRTHA A BREATHNAÍODH IN OBAIR RALT.THE, I BPÁIRT TRÍ PHRÓTACAL OIBRÍOCHTÚIL A MHOL DALLUNIVERIT DE NA STAIDÉIR IN REGGIO EMILIA A LEANÚINT AGUS AR AON DUL LE TIONSCADAL AR PASLINA A RINNEADH SA FHRAINC. IS É ATÁ I GCÉIM AN TIONSCADAIL NÁ TIONSCADAL SAR A ULLMHAÍODH LE COMHPHÁIRTÍ SCOILE DON TIONSCADAL SCOILE IN RECEI.TUTO AN OBAIR VERR DOCUMENTAT (Irish)
3 July 2022
0 references
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT ETABLERA MULTIMEDIA OCH INTERAKTIVA MILJÖER DÄR DE VIKTIGASTE FORSKARNA FRÅN FÖDELSEN AV DEN VETENSKAPLIGA METODEN GALILEI PASCAL NEWTON... INFÖRA VETENSKAPSMÄNNENS SKOR TILL STUDENTERNA SOM, FÖRST GENOM EN OMBYGGNADSPROCESS TVÄRVETENSKAPLIG AV MILJÖN, DÄR FORSKAREN LEVDE GENOM ATT INVOLVERA ALLA UTBILDNINGSGRENAR SOM KOMMER ATT HA SOM SITT GEMENSAMMA MÅL ATT SKAPA FÄRDIGHETER, OCH SEDAN GENOM DIGITALA SIMULERINGAR OCH LABORATORIEEXPERIMENT MED KONSTRUKTION AV MODELLER SOM KOMMER ATT MODELLERAS UTIFRÅN DE FYSISKA OCH MATEMATISKA LAGAR SOM STYR DE NATURFENOMEN SOM OBSERVERAS I RALT.THE ARBETE, DELVIS GENOM ATT FÖLJA ETT OPERATIVT PROTOKOLL SOM FÖRESLAGITS AV DALLUNIVERIT AV STUDIERNA I REGGIO EMILIA OCH I LINJE MED ETT PROJEKT OM PASLINA SOM GENOMFÖRTS I FRANKRIKE. EN PROJEKTFAS ÄR ETT PROJEKT SAR UTARBETAT MED EN SKOLPARTNER FÖR SKOLPROJEKTET I RECEI.TUTO ARBETET VERR DOCUMENTAT (Swedish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON LUUA MULTIMEEDIA JA INTERAKTIIVNE KESKKOND, KUS PEAMISED TEADLASED ALATES TEADUSLIKU MEETODI GALILEI PASCAL NEWTON SÜNNIST... KEHTESTADES TEADLASE KINGAD ÕPILASTELE, KES KÕIGEPEALT LÄBI REKONSTRUEERIMISE PROTSESSI MULTIDISTSIPLINAARNE KESKKOND, KUS TEADLANE ELAS, KAASATES KÕIK HARIDUSHARUD, MIS ON NENDE ÜHINE EESMÄRK LUUA OSKUSI, JA SEEJÄREL DIGITAALSE SIMULATSIOONIDE JA LABORATOORSETE EKSPERIMENTIDE EHITAMISE MUDELID, MIS ON MODELLEERITUD FÜÜSILISE JA MATEMAATILISE SEADUSI, MIS REGULEERIVAD LOODUSNÄHTUSED TÄHELDATUD RALT.THE TÖÖ, OSALISELT JÄRGIDES OPERATIIVPROTOKOLLI PAKUTUD DALLUNIVERIT UURINGUTE REGGIO EMILIA JA SARNASELT PROJEKTI PASLINA LÄBI PRANTSUSMAAL. PROJEKTI ETAPP ON PROJEKTI SAR KOOSTATUD KOOLI PARTNER KOOLI PROJEKTI RECEI.TUTO TÖÖ VERR DOCUMENTAT (Estonian)
3 July 2022
0 references
IMPERIA
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
E56J16000200007
0 references