THE SPACE THAT UNITES US (Q1887824): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: The budget was changed) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (2 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
DET RUM, DER FORENER OS | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Ο ΧΏΡΟΣ ΠΟΥ ΜΑΣ ΕΝΏΝΕΙ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
PROSTOR KOJI NAS UJEDINJUJE | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
SPAȚIUL CARE NE UNEȘTE | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
PRIESTOR, KTORÝ NÁS SPÁJA | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
L-ISPAZJU LI JGĦAQQADNA | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
O ESPAÇO QUE NOS UNE | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
MEITÄ YHDISTÄVÄ TILA | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
PRZESTRZEŃ, KTÓRA NAS ŁĄCZY | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
PROSTOR, KI NAS ZDRUŽUJE | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
PROSTOR, KTERÝ NÁS SPOJUJE | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
MUS VIENIJANTI ERDVĖ | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
TELPA, KAS MŪS VIENO | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ПРОСТРАНСТВОТО, КОЕТО НИ ОБЕДИНЯВА | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A TÉR, AMI EGYESÍT MINKET | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
AN SPÁS A THUGANN LE CHÉILE SINN | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
UTRYMMET SOM FÖRENAR OSS | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
RUUM, MIS MEID ÜHENDAB | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1887824 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1887824 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1887824 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1887824 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1887824 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1887824 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1887824 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1887824 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1887824 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1887824 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1887824 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1887824 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1887824 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1887824 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1887824 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1887824 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1887824 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1887824 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1887824 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1887824 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1887824 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1887824 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-si-2015-138 / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DETTE BLIVER MERE OG MERE UDBREDT I DAGENS SAMFUND AF DIGITALT UDSTYR, SOM HAR INDFØRT EN NY KULTUR, DER INVOLVERER ALLE OMRÅDER AF DAGLIGDAGEN, OG HAR ÆNDRET DEN SOCIALE DYNAMIK OG DERMED KOMMUNIKATIONSSTILEN. VORES SKOLE HAR ALTID VÆRET OPMÆRKSOM PÅ IKKE BLOT ELEVERNES OG OMRÅDETS BEHOV, MEN OGSÅ FOR TEKNOLOGISKE INNOVATIONER OG NYE MULTIMEDIESPROG, DER HAR TIL FORMÅL AT LEVERE EFFEKTIVE OG EFFEKTIVE INNOVATIVE LÆRINGSMILJØER OG SKABE EN HURTIG OG EFFEKTIV DIGITAL ADMINISTRATION TIL DETTE FORMÅL. DETTE PROJEKT PASSER PERFEKT IND I SKOLENS GENERELLE OG SPECIFIKKE ASPEKTER, DA SKABELSEN AF INNOVATIVE RUM, DER KAN UDVIKLES GENNEM BESLÆGTEDE RUM OG UDSKIFTELIGE RUM, KAN AFPRØVE NYE MODELLER FOR ORGANISERING AF UNDERVISNING OG STYRKELSE AF MAGT (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DETTE BLIVER MERE OG MERE UDBREDT I DAGENS SAMFUND AF DIGITALT UDSTYR, SOM HAR INDFØRT EN NY KULTUR, DER INVOLVERER ALLE OMRÅDER AF DAGLIGDAGEN, OG HAR ÆNDRET DEN SOCIALE DYNAMIK OG DERMED KOMMUNIKATIONSSTILEN. VORES SKOLE HAR ALTID VÆRET OPMÆRKSOM PÅ IKKE BLOT ELEVERNES OG OMRÅDETS BEHOV, MEN OGSÅ FOR TEKNOLOGISKE INNOVATIONER OG NYE MULTIMEDIESPROG, DER HAR TIL FORMÅL AT LEVERE EFFEKTIVE OG EFFEKTIVE INNOVATIVE LÆRINGSMILJØER OG SKABE EN HURTIG OG EFFEKTIV DIGITAL ADMINISTRATION TIL DETTE FORMÅL. DETTE PROJEKT PASSER PERFEKT IND I SKOLENS GENERELLE OG SPECIFIKKE ASPEKTER, DA SKABELSEN AF INNOVATIVE RUM, DER KAN UDVIKLES GENNEM BESLÆGTEDE RUM OG UDSKIFTELIGE RUM, KAN AFPRØVE NYE MODELLER FOR ORGANISERING AF UNDERVISNING OG STYRKELSE AF MAGT (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DETTE BLIVER MERE OG MERE UDBREDT I DAGENS SAMFUND AF DIGITALT UDSTYR, SOM HAR INDFØRT EN NY KULTUR, DER INVOLVERER ALLE OMRÅDER AF DAGLIGDAGEN, OG HAR ÆNDRET DEN SOCIALE DYNAMIK OG DERMED KOMMUNIKATIONSSTILEN. VORES SKOLE HAR ALTID VÆRET OPMÆRKSOM PÅ IKKE BLOT ELEVERNES OG OMRÅDETS BEHOV, MEN OGSÅ FOR TEKNOLOGISKE INNOVATIONER OG NYE MULTIMEDIESPROG, DER HAR TIL FORMÅL AT LEVERE EFFEKTIVE OG EFFEKTIVE INNOVATIVE LÆRINGSMILJØER OG SKABE EN HURTIG OG EFFEKTIV DIGITAL ADMINISTRATION TIL DETTE FORMÅL. DETTE PROJEKT PASSER PERFEKT IND I SKOLENS GENERELLE OG SPECIFIKKE ASPEKTER, DA SKABELSEN AF INNOVATIVE RUM, DER KAN UDVIKLES GENNEM BESLÆGTEDE RUM OG UDSKIFTELIGE RUM, KAN AFPRØVE NYE MODELLER FOR ORGANISERING AF UNDERVISNING OG STYRKELSE AF MAGT (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΑΥΤΌ ΓΊΝΕΤΑΙ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΔΙΑΔΕΔΟΜΈΝΟ ΣΤΗ ΣΗΜΕΡΙΝΉ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΣΥΣΚΕΥΉΣ, Η ΟΠΟΊΑ ΕΙΣΉΓΑΓΕ ΜΙΑ ΝΈΑ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΗΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉΣ ΖΩΉΣ, ΑΛΛΆΖΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΔΥΝΑΜΙΚΉ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΌ ΎΦΟΣ. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΈΧΕΙ ΠΆΝΤΑ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΏΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ, ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΑΠΟΔΟΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΚΑΙ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΙΑΣ ΤΑΧΕΊΑΣ ΚΑΙ ΑΠΟΔΟΤΙΚΉΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΔΙΟΊΚΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΚΟΠΌ ΑΥΤΌ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΤΑΙΡΙΆΖΕΙ ΑΠΌΛΥΤΑ ΜΕ ΤΙΣ ΓΕΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΈΣ ΠΤΥΧΈΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΚΑΘΏΣ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΧΏΡΩΝ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΟΎΝ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΣΧΕΤΙΚΟΎΣ ΧΏΡΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΑΛΛΆΞΙΜΟΥΣ ΧΏΡΟΥΣ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΔΟΚΙΜΆΣΕΙ ΝΈΑ ΜΟΝΤΈΛΑ ΟΡΓΆΝΩΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΔΎΝΑΜΗΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΑΥΤΌ ΓΊΝΕΤΑΙ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΔΙΑΔΕΔΟΜΈΝΟ ΣΤΗ ΣΗΜΕΡΙΝΉ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΣΥΣΚΕΥΉΣ, Η ΟΠΟΊΑ ΕΙΣΉΓΑΓΕ ΜΙΑ ΝΈΑ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΗΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉΣ ΖΩΉΣ, ΑΛΛΆΖΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΔΥΝΑΜΙΚΉ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΌ ΎΦΟΣ. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΈΧΕΙ ΠΆΝΤΑ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΏΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ, ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΑΠΟΔΟΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΚΑΙ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΙΑΣ ΤΑΧΕΊΑΣ ΚΑΙ ΑΠΟΔΟΤΙΚΉΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΔΙΟΊΚΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΚΟΠΌ ΑΥΤΌ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΤΑΙΡΙΆΖΕΙ ΑΠΌΛΥΤΑ ΜΕ ΤΙΣ ΓΕΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΈΣ ΠΤΥΧΈΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΚΑΘΏΣ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΧΏΡΩΝ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΟΎΝ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΣΧΕΤΙΚΟΎΣ ΧΏΡΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΑΛΛΆΞΙΜΟΥΣ ΧΏΡΟΥΣ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΔΟΚΙΜΆΣΕΙ ΝΈΑ ΜΟΝΤΈΛΑ ΟΡΓΆΝΩΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΔΎΝΑΜΗΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΑΥΤΌ ΓΊΝΕΤΑΙ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΔΙΑΔΕΔΟΜΈΝΟ ΣΤΗ ΣΗΜΕΡΙΝΉ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΣΥΣΚΕΥΉΣ, Η ΟΠΟΊΑ ΕΙΣΉΓΑΓΕ ΜΙΑ ΝΈΑ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΗΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉΣ ΖΩΉΣ, ΑΛΛΆΖΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΔΥΝΑΜΙΚΉ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΌ ΎΦΟΣ. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΈΧΕΙ ΠΆΝΤΑ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΏΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ, ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΑΠΟΔΟΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΚΑΙ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΙΑΣ ΤΑΧΕΊΑΣ ΚΑΙ ΑΠΟΔΟΤΙΚΉΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΔΙΟΊΚΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΚΟΠΌ ΑΥΤΌ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΤΑΙΡΙΆΖΕΙ ΑΠΌΛΥΤΑ ΜΕ ΤΙΣ ΓΕΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΈΣ ΠΤΥΧΈΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΚΑΘΏΣ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΧΏΡΩΝ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΟΎΝ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΣΧΕΤΙΚΟΎΣ ΧΏΡΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΑΛΛΆΞΙΜΟΥΣ ΧΏΡΟΥΣ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΔΟΚΙΜΆΣΕΙ ΝΈΑ ΜΟΝΤΈΛΑ ΟΡΓΆΝΩΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΔΎΝΑΜΗΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TO POSTAJE SVE RAŠIRENIJE U DANAŠNJEM DRUŠTVU DIGITALNIH UREĐAJA, KOJE JE UVELO NOVU KULTURU KOJA UKLJUČUJE SVA PODRUČJA SVAKODNEVNOG ŽIVOTA, MIJENJAJUĆI DRUŠTVENU DINAMIKU, A TIME I KOMUNIKACIJSKI STIL. NAŠA JE ŠKOLA ODUVIJEK BILA SVJESNA NE SAMO POTREBA UČENIKA I PODRUČJA, VEĆ I TEHNOLOŠKIH INOVACIJA I NOVIH MULTIMEDIJSKIH JEZIKA, KOJIMA JE CILJ OSIGURATI UČINKOVITA I DJELOTVORNA INOVATIVNA OKRUŽENJA ZA UČENJE TE STVORITI BRZU I UČINKOVITU DIGITALNU ADMINISTRACIJU U TU SVRHU, OVAJ PROJEKT SAVRŠENO SE UKLAPA U OPĆE I SPECIFIČNE ASPEKTE ŠKOLE, BUDUĆI DA STVARANJE INOVATIVNIH PROSTORA KOJI SE MOGU RAZVITI KROZ POVEZANE PROSTORE I ZAMJENJIVE PROSTORE MOŽE TESTIRATI NOVE MODELE ORGANIZACIJE NASTAVE I POBOLJŠANJE MOĆI. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: TO POSTAJE SVE RAŠIRENIJE U DANAŠNJEM DRUŠTVU DIGITALNIH UREĐAJA, KOJE JE UVELO NOVU KULTURU KOJA UKLJUČUJE SVA PODRUČJA SVAKODNEVNOG ŽIVOTA, MIJENJAJUĆI DRUŠTVENU DINAMIKU, A TIME I KOMUNIKACIJSKI STIL. NAŠA JE ŠKOLA ODUVIJEK BILA SVJESNA NE SAMO POTREBA UČENIKA I PODRUČJA, VEĆ I TEHNOLOŠKIH INOVACIJA I NOVIH MULTIMEDIJSKIH JEZIKA, KOJIMA JE CILJ OSIGURATI UČINKOVITA I DJELOTVORNA INOVATIVNA OKRUŽENJA ZA UČENJE TE STVORITI BRZU I UČINKOVITU DIGITALNU ADMINISTRACIJU U TU SVRHU, OVAJ PROJEKT SAVRŠENO SE UKLAPA U OPĆE I SPECIFIČNE ASPEKTE ŠKOLE, BUDUĆI DA STVARANJE INOVATIVNIH PROSTORA KOJI SE MOGU RAZVITI KROZ POVEZANE PROSTORE I ZAMJENJIVE PROSTORE MOŽE TESTIRATI NOVE MODELE ORGANIZACIJE NASTAVE I POBOLJŠANJE MOĆI. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TO POSTAJE SVE RAŠIRENIJE U DANAŠNJEM DRUŠTVU DIGITALNIH UREĐAJA, KOJE JE UVELO NOVU KULTURU KOJA UKLJUČUJE SVA PODRUČJA SVAKODNEVNOG ŽIVOTA, MIJENJAJUĆI DRUŠTVENU DINAMIKU, A TIME I KOMUNIKACIJSKI STIL. NAŠA JE ŠKOLA ODUVIJEK BILA SVJESNA NE SAMO POTREBA UČENIKA I PODRUČJA, VEĆ I TEHNOLOŠKIH INOVACIJA I NOVIH MULTIMEDIJSKIH JEZIKA, KOJIMA JE CILJ OSIGURATI UČINKOVITA I DJELOTVORNA INOVATIVNA OKRUŽENJA ZA UČENJE TE STVORITI BRZU I UČINKOVITU DIGITALNU ADMINISTRACIJU U TU SVRHU, OVAJ PROJEKT SAVRŠENO SE UKLAPA U OPĆE I SPECIFIČNE ASPEKTE ŠKOLE, BUDUĆI DA STVARANJE INOVATIVNIH PROSTORA KOJI SE MOGU RAZVITI KROZ POVEZANE PROSTORE I ZAMJENJIVE PROSTORE MOŽE TESTIRATI NOVE MODELE ORGANIZACIJE NASTAVE I POBOLJŠANJE MOĆI. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ACEST LUCRU DEVINE DIN CE ÎN CE MAI RĂSPÂNDIT ÎN SOCIETATEA DE ASTĂZI A DISPOZITIVELOR DIGITALE, CARE A INTRODUS O NOUĂ CULTURĂ CARE IMPLICĂ TOATE DOMENIILE VIEȚII DE ZI CU ZI, SCHIMBÂND DINAMICA SOCIALĂ ȘI, PRIN URMARE, STILUL DE COMUNICARE. ȘCOALA NOASTRĂ A FOST ÎNTOTDEAUNA CONȘTIENTĂ NU NUMAI DE NEVOILE ELEVILOR ȘI ALE ZONEI, CI ȘI DE INOVAȚIILE TEHNOLOGICE ȘI NOILE LIMBI MULTIMEDIA, CARE AU CA SCOP ASIGURAREA UNOR MEDII DE ÎNVĂȚARE INOVATOARE EFICIENTE ȘI EFICACE ȘI CREAREA UNEI ADMINISTRAȚII DIGITALE RAPIDE ȘI EFICIENTE ÎN ACEST SCOP, ACEST PROIECT SE POTRIVEȘTE PERFECT CU ASPECTELE GENERALE ȘI SPECIFICE ALE ȘCOLII, DEOARECE CREAREA DE SPAȚII INOVATOARE CARE POT FI DEZVOLTATE PRIN SPAȚII CONEXE ȘI SPAȚII INTERSCHIMBABILE POATE TESTA NOI MODELE DE ORGANIZARE A PREDĂRII ȘI CONSOLIDAREA PUTERII (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ACEST LUCRU DEVINE DIN CE ÎN CE MAI RĂSPÂNDIT ÎN SOCIETATEA DE ASTĂZI A DISPOZITIVELOR DIGITALE, CARE A INTRODUS O NOUĂ CULTURĂ CARE IMPLICĂ TOATE DOMENIILE VIEȚII DE ZI CU ZI, SCHIMBÂND DINAMICA SOCIALĂ ȘI, PRIN URMARE, STILUL DE COMUNICARE. ȘCOALA NOASTRĂ A FOST ÎNTOTDEAUNA CONȘTIENTĂ NU NUMAI DE NEVOILE ELEVILOR ȘI ALE ZONEI, CI ȘI DE INOVAȚIILE TEHNOLOGICE ȘI NOILE LIMBI MULTIMEDIA, CARE AU CA SCOP ASIGURAREA UNOR MEDII DE ÎNVĂȚARE INOVATOARE EFICIENTE ȘI EFICACE ȘI CREAREA UNEI ADMINISTRAȚII DIGITALE RAPIDE ȘI EFICIENTE ÎN ACEST SCOP, ACEST PROIECT SE POTRIVEȘTE PERFECT CU ASPECTELE GENERALE ȘI SPECIFICE ALE ȘCOLII, DEOARECE CREAREA DE SPAȚII INOVATOARE CARE POT FI DEZVOLTATE PRIN SPAȚII CONEXE ȘI SPAȚII INTERSCHIMBABILE POATE TESTA NOI MODELE DE ORGANIZARE A PREDĂRII ȘI CONSOLIDAREA PUTERII (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ACEST LUCRU DEVINE DIN CE ÎN CE MAI RĂSPÂNDIT ÎN SOCIETATEA DE ASTĂZI A DISPOZITIVELOR DIGITALE, CARE A INTRODUS O NOUĂ CULTURĂ CARE IMPLICĂ TOATE DOMENIILE VIEȚII DE ZI CU ZI, SCHIMBÂND DINAMICA SOCIALĂ ȘI, PRIN URMARE, STILUL DE COMUNICARE. ȘCOALA NOASTRĂ A FOST ÎNTOTDEAUNA CONȘTIENTĂ NU NUMAI DE NEVOILE ELEVILOR ȘI ALE ZONEI, CI ȘI DE INOVAȚIILE TEHNOLOGICE ȘI NOILE LIMBI MULTIMEDIA, CARE AU CA SCOP ASIGURAREA UNOR MEDII DE ÎNVĂȚARE INOVATOARE EFICIENTE ȘI EFICACE ȘI CREAREA UNEI ADMINISTRAȚII DIGITALE RAPIDE ȘI EFICIENTE ÎN ACEST SCOP, ACEST PROIECT SE POTRIVEȘTE PERFECT CU ASPECTELE GENERALE ȘI SPECIFICE ALE ȘCOLII, DEOARECE CREAREA DE SPAȚII INOVATOARE CARE POT FI DEZVOLTATE PRIN SPAȚII CONEXE ȘI SPAȚII INTERSCHIMBABILE POATE TESTA NOI MODELE DE ORGANIZARE A PREDĂRII ȘI CONSOLIDAREA PUTERII (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TOTO JE ČORAZ ROZŠÍRENEJŠIE V DNEŠNEJ SPOLOČNOSTI DIGITÁLNYCH ZARIADENÍ, KTORÁ ZAVIEDLA NOVÚ KULTÚRU ZAHŔŇAJÚCU VŠETKY OBLASTI KAŽDODENNÉHO ŽIVOTA, ČÍM SA ZMENILA SOCIÁLNA DYNAMIKA, A TÝM AJ KOMUNIKAČNÝ ŠTÝL. NAŠA ŠKOLA SI VŽDY UVEDOMOVALA NIELEN POTREBY ŽIAKOV A OBLASTI, ALE AJ TECHNOLOGICKÉ INOVÁCIE A NOVÉ MULTIMEDIÁLNE JAZYKY, KTORÝCH CIEĽOM JE ZABEZPEČIŤ EFEKTÍVNE A EFEKTÍVNE INOVAČNÉ VZDELÁVACIE PROSTREDIE A VYTVORIŤ RÝCHLU A EFEKTÍVNU DIGITÁLNU ADMINISTRATÍVU NA TENTO ÚČEL, TENTO PROJEKT DOKONALE ZAPADÁ DO VŠEOBECNÝCH A ŠPECIFICKÝCH ASPEKTOV ŠKOLY, PRETOŽE VYTVÁRANIE INOVATÍVNYCH PRIESTOROV, KTORÉ MOŽNO ROZVÍJAŤ PROSTREDNÍCTVOM SÚVISIACICH PRIESTOROV A VYMENITEĽNÝCH PRIESTOROV, MÔŽE OTESTOVAŤ NOVÉ MODELY ORGANIZÁCIE VÝUČBY A POSILNENIE VÝKONU. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: TOTO JE ČORAZ ROZŠÍRENEJŠIE V DNEŠNEJ SPOLOČNOSTI DIGITÁLNYCH ZARIADENÍ, KTORÁ ZAVIEDLA NOVÚ KULTÚRU ZAHŔŇAJÚCU VŠETKY OBLASTI KAŽDODENNÉHO ŽIVOTA, ČÍM SA ZMENILA SOCIÁLNA DYNAMIKA, A TÝM AJ KOMUNIKAČNÝ ŠTÝL. NAŠA ŠKOLA SI VŽDY UVEDOMOVALA NIELEN POTREBY ŽIAKOV A OBLASTI, ALE AJ TECHNOLOGICKÉ INOVÁCIE A NOVÉ MULTIMEDIÁLNE JAZYKY, KTORÝCH CIEĽOM JE ZABEZPEČIŤ EFEKTÍVNE A EFEKTÍVNE INOVAČNÉ VZDELÁVACIE PROSTREDIE A VYTVORIŤ RÝCHLU A EFEKTÍVNU DIGITÁLNU ADMINISTRATÍVU NA TENTO ÚČEL, TENTO PROJEKT DOKONALE ZAPADÁ DO VŠEOBECNÝCH A ŠPECIFICKÝCH ASPEKTOV ŠKOLY, PRETOŽE VYTVÁRANIE INOVATÍVNYCH PRIESTOROV, KTORÉ MOŽNO ROZVÍJAŤ PROSTREDNÍCTVOM SÚVISIACICH PRIESTOROV A VYMENITEĽNÝCH PRIESTOROV, MÔŽE OTESTOVAŤ NOVÉ MODELY ORGANIZÁCIE VÝUČBY A POSILNENIE VÝKONU. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TOTO JE ČORAZ ROZŠÍRENEJŠIE V DNEŠNEJ SPOLOČNOSTI DIGITÁLNYCH ZARIADENÍ, KTORÁ ZAVIEDLA NOVÚ KULTÚRU ZAHŔŇAJÚCU VŠETKY OBLASTI KAŽDODENNÉHO ŽIVOTA, ČÍM SA ZMENILA SOCIÁLNA DYNAMIKA, A TÝM AJ KOMUNIKAČNÝ ŠTÝL. NAŠA ŠKOLA SI VŽDY UVEDOMOVALA NIELEN POTREBY ŽIAKOV A OBLASTI, ALE AJ TECHNOLOGICKÉ INOVÁCIE A NOVÉ MULTIMEDIÁLNE JAZYKY, KTORÝCH CIEĽOM JE ZABEZPEČIŤ EFEKTÍVNE A EFEKTÍVNE INOVAČNÉ VZDELÁVACIE PROSTREDIE A VYTVORIŤ RÝCHLU A EFEKTÍVNU DIGITÁLNU ADMINISTRATÍVU NA TENTO ÚČEL, TENTO PROJEKT DOKONALE ZAPADÁ DO VŠEOBECNÝCH A ŠPECIFICKÝCH ASPEKTOV ŠKOLY, PRETOŽE VYTVÁRANIE INOVATÍVNYCH PRIESTOROV, KTORÉ MOŽNO ROZVÍJAŤ PROSTREDNÍCTVOM SÚVISIACICH PRIESTOROV A VYMENITEĽNÝCH PRIESTOROV, MÔŽE OTESTOVAŤ NOVÉ MODELY ORGANIZÁCIE VÝUČBY A POSILNENIE VÝKONU. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAN QED ISIR DEJJEM AKTAR MIFRUX FIS-SOĊJETÀ TAL-LUM TAL-APPARAT DIĠITALI, LI INTRODUĊIET KULTURA ĠDIDA LI TINVOLVI L-OQSMA KOLLHA TAL-ĦAJJA TA’ KULJUM, U BIDDLET ID-DINAMIKA SOĊJALI U GĦALHEKK L-ISTIL TA’ KOMUNIKAZZJONI. L-ISKOLA TAGĦNA MINN DEJJEM KIENET KONXJA MHUX BISS TAL-ĦTIĠIJIET TAL-ISTUDENTI U TAŻ-ŻONA, IŻDA WKOLL TAL-INNOVAZZJONIJIET TEKNOLOĠIĊI U LINGWI MULTIMEDJALI ĠODDA, LI GĦANDHOM L-GĦAN LI JIPPROVDU AMBJENTI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI EFFIĊJENTI U EFFETTIVI, U LI JOĦOLQU AMMINISTRAZZJONI DIĠITALI RAPIDA U EFFIĊJENTI GĦAL DAN IL-GĦAN, DAN IL-PROĠETT JAQBEL PERFETTAMENT MAL-ASPETTI ĠENERALI U SPEĊIFIĊI TAL-ISKOLA, PERESS LI L-ĦOLQIEN TA’ SPAZJI INNOVATTIVI LI JISTGĦU JIĠU ŻVILUPPATI PERMEZZ TA’ SPAZJI RELATATI U SPAZJI INTERSKAMBJABBLI JISTGĦU JITTESTJAW MUDELLI ĠODDA TA’ ORGANIZZAZZJONI TAT-TAGĦLIM U T-TITJIB TAL-POTER (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAN QED ISIR DEJJEM AKTAR MIFRUX FIS-SOĊJETÀ TAL-LUM TAL-APPARAT DIĠITALI, LI INTRODUĊIET KULTURA ĠDIDA LI TINVOLVI L-OQSMA KOLLHA TAL-ĦAJJA TA’ KULJUM, U BIDDLET ID-DINAMIKA SOĊJALI U GĦALHEKK L-ISTIL TA’ KOMUNIKAZZJONI. L-ISKOLA TAGĦNA MINN DEJJEM KIENET KONXJA MHUX BISS TAL-ĦTIĠIJIET TAL-ISTUDENTI U TAŻ-ŻONA, IŻDA WKOLL TAL-INNOVAZZJONIJIET TEKNOLOĠIĊI U LINGWI MULTIMEDJALI ĠODDA, LI GĦANDHOM L-GĦAN LI JIPPROVDU AMBJENTI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI EFFIĊJENTI U EFFETTIVI, U LI JOĦOLQU AMMINISTRAZZJONI DIĠITALI RAPIDA U EFFIĊJENTI GĦAL DAN IL-GĦAN, DAN IL-PROĠETT JAQBEL PERFETTAMENT MAL-ASPETTI ĠENERALI U SPEĊIFIĊI TAL-ISKOLA, PERESS LI L-ĦOLQIEN TA’ SPAZJI INNOVATTIVI LI JISTGĦU JIĠU ŻVILUPPATI PERMEZZ TA’ SPAZJI RELATATI U SPAZJI INTERSKAMBJABBLI JISTGĦU JITTESTJAW MUDELLI ĠODDA TA’ ORGANIZZAZZJONI TAT-TAGĦLIM U T-TITJIB TAL-POTER (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAN QED ISIR DEJJEM AKTAR MIFRUX FIS-SOĊJETÀ TAL-LUM TAL-APPARAT DIĠITALI, LI INTRODUĊIET KULTURA ĠDIDA LI TINVOLVI L-OQSMA KOLLHA TAL-ĦAJJA TA’ KULJUM, U BIDDLET ID-DINAMIKA SOĊJALI U GĦALHEKK L-ISTIL TA’ KOMUNIKAZZJONI. L-ISKOLA TAGĦNA MINN DEJJEM KIENET KONXJA MHUX BISS TAL-ĦTIĠIJIET TAL-ISTUDENTI U TAŻ-ŻONA, IŻDA WKOLL TAL-INNOVAZZJONIJIET TEKNOLOĠIĊI U LINGWI MULTIMEDJALI ĠODDA, LI GĦANDHOM L-GĦAN LI JIPPROVDU AMBJENTI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI EFFIĊJENTI U EFFETTIVI, U LI JOĦOLQU AMMINISTRAZZJONI DIĠITALI RAPIDA U EFFIĊJENTI GĦAL DAN IL-GĦAN, DAN IL-PROĠETT JAQBEL PERFETTAMENT MAL-ASPETTI ĠENERALI U SPEĊIFIĊI TAL-ISKOLA, PERESS LI L-ĦOLQIEN TA’ SPAZJI INNOVATTIVI LI JISTGĦU JIĠU ŻVILUPPATI PERMEZZ TA’ SPAZJI RELATATI U SPAZJI INTERSKAMBJABBLI JISTGĦU JITTESTJAW MUDELLI ĠODDA TA’ ORGANIZZAZZJONI TAT-TAGĦLIM U T-TITJIB TAL-POTER (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ISSO ESTÁ SE TORNANDO CADA VEZ MAIS DIFUNDIDO NA SOCIEDADE DE DISPOSITIVOS DIGITAIS DE HOJE, QUE INTRODUZIU UMA NOVA CULTURA ENVOLVENDO TODAS AS ÁREAS DA VIDA DIÁRIA, MUDANDO A DINÂMICA SOCIAL E, PORTANTO, O ESTILO DE COMUNICAÇÃO. NOSSA ESCOLA SEMPRE FOI CONSCIENTE NÃO SÓ DAS NECESSIDADES DOS ALUNOS E DA ÁREA, MAS TAMBÉM DAS INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS E NOVAS LINGUAGENS MULTIMÍDIA, QUE VISAM PROPORCIONAR AMBIENTES DE APRENDIZAGEM INOVADORES EFICIENTES E EFICAZES, E CRIAR UMA ADMINISTRAÇÃO DIGITAL RÁPIDA E EFICIENTE PARA ESSE FIM, ESTE PROJETO SE ENCAIXA PERFEITAMENTE COM OS ASPETOS GERAIS E ESPECÍFICOS DA ESCOLA, UMA VEZ QUE A CRIAÇÃO DE ESPAÇOS INOVADORES QUE PODEM SER DESENVOLVIDOS ATRAVÉS DE ESPAÇOS RELACIONADOS E ESPAÇOS INTERCAMBIÁVEIS PODE TESTAR NOVOS MODELOS DE ORGANIZAÇÃO DO ENSINO E O APRIMORAMENTO DO PODER (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: ISSO ESTÁ SE TORNANDO CADA VEZ MAIS DIFUNDIDO NA SOCIEDADE DE DISPOSITIVOS DIGITAIS DE HOJE, QUE INTRODUZIU UMA NOVA CULTURA ENVOLVENDO TODAS AS ÁREAS DA VIDA DIÁRIA, MUDANDO A DINÂMICA SOCIAL E, PORTANTO, O ESTILO DE COMUNICAÇÃO. NOSSA ESCOLA SEMPRE FOI CONSCIENTE NÃO SÓ DAS NECESSIDADES DOS ALUNOS E DA ÁREA, MAS TAMBÉM DAS INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS E NOVAS LINGUAGENS MULTIMÍDIA, QUE VISAM PROPORCIONAR AMBIENTES DE APRENDIZAGEM INOVADORES EFICIENTES E EFICAZES, E CRIAR UMA ADMINISTRAÇÃO DIGITAL RÁPIDA E EFICIENTE PARA ESSE FIM, ESTE PROJETO SE ENCAIXA PERFEITAMENTE COM OS ASPETOS GERAIS E ESPECÍFICOS DA ESCOLA, UMA VEZ QUE A CRIAÇÃO DE ESPAÇOS INOVADORES QUE PODEM SER DESENVOLVIDOS ATRAVÉS DE ESPAÇOS RELACIONADOS E ESPAÇOS INTERCAMBIÁVEIS PODE TESTAR NOVOS MODELOS DE ORGANIZAÇÃO DO ENSINO E O APRIMORAMENTO DO PODER (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ISSO ESTÁ SE TORNANDO CADA VEZ MAIS DIFUNDIDO NA SOCIEDADE DE DISPOSITIVOS DIGITAIS DE HOJE, QUE INTRODUZIU UMA NOVA CULTURA ENVOLVENDO TODAS AS ÁREAS DA VIDA DIÁRIA, MUDANDO A DINÂMICA SOCIAL E, PORTANTO, O ESTILO DE COMUNICAÇÃO. NOSSA ESCOLA SEMPRE FOI CONSCIENTE NÃO SÓ DAS NECESSIDADES DOS ALUNOS E DA ÁREA, MAS TAMBÉM DAS INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS E NOVAS LINGUAGENS MULTIMÍDIA, QUE VISAM PROPORCIONAR AMBIENTES DE APRENDIZAGEM INOVADORES EFICIENTES E EFICAZES, E CRIAR UMA ADMINISTRAÇÃO DIGITAL RÁPIDA E EFICIENTE PARA ESSE FIM, ESTE PROJETO SE ENCAIXA PERFEITAMENTE COM OS ASPETOS GERAIS E ESPECÍFICOS DA ESCOLA, UMA VEZ QUE A CRIAÇÃO DE ESPAÇOS INOVADORES QUE PODEM SER DESENVOLVIDOS ATRAVÉS DE ESPAÇOS RELACIONADOS E ESPAÇOS INTERCAMBIÁVEIS PODE TESTAR NOVOS MODELOS DE ORGANIZAÇÃO DO ENSINO E O APRIMORAMENTO DO PODER (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÄMÄ ON YLEISTYMÄSSÄ NYKYPÄIVÄN DIGITAALISTEN LAITTEIDEN YHTEISKUNNASSA, JOSSA ON OTETTU KÄYTTÖÖN UUSI KULTTUURI, JOKA KATTAA KAIKKI JOKAPÄIVÄISEN ELÄMÄN ALAT JA JOKA MUUTTAA YHTEISKUNNALLISTA DYNAMIIKKAA JA SITEN VIESTINTÄTYYLIÄ. KOULUMME ON AINA OLLUT TIETOINEN PAITSI OPPILAIDEN JA ALUEEN TARPEISTA, MYÖS TEKNOLOGISISTA INNOVAATIOISTA JA UUSISTA MULTIMEDIAKIELISTÄ, JOIDEN TAVOITTEENA ON TARJOTA TEHOKKAITA JA TOIMIVIA INNOVATIIVISIA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ JA LUODA TÄTÄ TARKOITUSTA VARTEN NOPEA JA TEHOKAS DIGITAALINEN HALLINTO, TÄMÄ HANKE SOPII TÄYDELLISESTI KOULUN YLEISIIN JA ERITYISIIN NÄKÖKOHTIIN, SILLÄ INNOVATIIVISTEN TILOJEN LUOMINEN, JOITA VOIDAAN KEHITTÄÄ TOISIINSA LIITTYVIEN TILOJEN JA VAIHDETTAVIEN TILOJEN AVULLA, VOI TESTATA UUSIA OPETUKSEN ORGANISOINTIMALLEJA JA TEHON LISÄÄMISTÄ. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÄMÄ ON YLEISTYMÄSSÄ NYKYPÄIVÄN DIGITAALISTEN LAITTEIDEN YHTEISKUNNASSA, JOSSA ON OTETTU KÄYTTÖÖN UUSI KULTTUURI, JOKA KATTAA KAIKKI JOKAPÄIVÄISEN ELÄMÄN ALAT JA JOKA MUUTTAA YHTEISKUNNALLISTA DYNAMIIKKAA JA SITEN VIESTINTÄTYYLIÄ. KOULUMME ON AINA OLLUT TIETOINEN PAITSI OPPILAIDEN JA ALUEEN TARPEISTA, MYÖS TEKNOLOGISISTA INNOVAATIOISTA JA UUSISTA MULTIMEDIAKIELISTÄ, JOIDEN TAVOITTEENA ON TARJOTA TEHOKKAITA JA TOIMIVIA INNOVATIIVISIA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ JA LUODA TÄTÄ TARKOITUSTA VARTEN NOPEA JA TEHOKAS DIGITAALINEN HALLINTO, TÄMÄ HANKE SOPII TÄYDELLISESTI KOULUN YLEISIIN JA ERITYISIIN NÄKÖKOHTIIN, SILLÄ INNOVATIIVISTEN TILOJEN LUOMINEN, JOITA VOIDAAN KEHITTÄÄ TOISIINSA LIITTYVIEN TILOJEN JA VAIHDETTAVIEN TILOJEN AVULLA, VOI TESTATA UUSIA OPETUKSEN ORGANISOINTIMALLEJA JA TEHON LISÄÄMISTÄ. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÄMÄ ON YLEISTYMÄSSÄ NYKYPÄIVÄN DIGITAALISTEN LAITTEIDEN YHTEISKUNNASSA, JOSSA ON OTETTU KÄYTTÖÖN UUSI KULTTUURI, JOKA KATTAA KAIKKI JOKAPÄIVÄISEN ELÄMÄN ALAT JA JOKA MUUTTAA YHTEISKUNNALLISTA DYNAMIIKKAA JA SITEN VIESTINTÄTYYLIÄ. KOULUMME ON AINA OLLUT TIETOINEN PAITSI OPPILAIDEN JA ALUEEN TARPEISTA, MYÖS TEKNOLOGISISTA INNOVAATIOISTA JA UUSISTA MULTIMEDIAKIELISTÄ, JOIDEN TAVOITTEENA ON TARJOTA TEHOKKAITA JA TOIMIVIA INNOVATIIVISIA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ JA LUODA TÄTÄ TARKOITUSTA VARTEN NOPEA JA TEHOKAS DIGITAALINEN HALLINTO, TÄMÄ HANKE SOPII TÄYDELLISESTI KOULUN YLEISIIN JA ERITYISIIN NÄKÖKOHTIIN, SILLÄ INNOVATIIVISTEN TILOJEN LUOMINEN, JOITA VOIDAAN KEHITTÄÄ TOISIINSA LIITTYVIEN TILOJEN JA VAIHDETTAVIEN TILOJEN AVULLA, VOI TESTATA UUSIA OPETUKSEN ORGANISOINTIMALLEJA JA TEHON LISÄÄMISTÄ. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
STAJE SIĘ TO CORAZ BARDZIEJ ROZPOWSZECHNIONE W DZISIEJSZYM SPOŁECZEŃSTWIE URZĄDZENIA CYFROWEGO, KTÓRE WPROWADZIŁO NOWĄ KULTURĘ OBEJMUJĄCĄ WSZYSTKIE DZIEDZINY ŻYCIA CODZIENNEGO, ZMIENIAJĄC DYNAMIKĘ SPOŁECZNĄ, A TYM SAMYM STYL KOMUNIKACJI. NASZA SZKOŁA ZAWSZE BYŁA ŚWIADOMA NIE TYLKO POTRZEB UCZNIÓW I OBSZARU, ALE TAKŻE INNOWACJI TECHNOLOGICZNYCH I NOWYCH JĘZYKÓW MULTIMEDIALNYCH, KTÓRE MAJĄ NA CELU ZAPEWNIENIE WYDAJNYCH I SKUTECZNYCH INNOWACYJNYCH ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH, A TAKŻE STWORZENIE SZYBKIEJ I WYDAJNEJ ADMINISTRACJI CYFROWEJ W TYM CELU, PROJEKT TEN DOSKONALE WPISUJE SIĘ W OGÓLNE I SPECYFICZNE ASPEKTY SZKOŁY, PONIEWAŻ TWORZENIE INNOWACYJNYCH PRZESTRZENI, KTÓRE MOŻNA ROZWIJAĆ POPRZEZ POWIĄZANE PRZESTRZENIE I WYMIENNE PRZESTRZENIE, MOŻE PRZETESTOWAĆ NOWE MODELE ORGANIZACJI NAUCZANIA I ZWIĘKSZENIA MOCY. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: STAJE SIĘ TO CORAZ BARDZIEJ ROZPOWSZECHNIONE W DZISIEJSZYM SPOŁECZEŃSTWIE URZĄDZENIA CYFROWEGO, KTÓRE WPROWADZIŁO NOWĄ KULTURĘ OBEJMUJĄCĄ WSZYSTKIE DZIEDZINY ŻYCIA CODZIENNEGO, ZMIENIAJĄC DYNAMIKĘ SPOŁECZNĄ, A TYM SAMYM STYL KOMUNIKACJI. NASZA SZKOŁA ZAWSZE BYŁA ŚWIADOMA NIE TYLKO POTRZEB UCZNIÓW I OBSZARU, ALE TAKŻE INNOWACJI TECHNOLOGICZNYCH I NOWYCH JĘZYKÓW MULTIMEDIALNYCH, KTÓRE MAJĄ NA CELU ZAPEWNIENIE WYDAJNYCH I SKUTECZNYCH INNOWACYJNYCH ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH, A TAKŻE STWORZENIE SZYBKIEJ I WYDAJNEJ ADMINISTRACJI CYFROWEJ W TYM CELU, PROJEKT TEN DOSKONALE WPISUJE SIĘ W OGÓLNE I SPECYFICZNE ASPEKTY SZKOŁY, PONIEWAŻ TWORZENIE INNOWACYJNYCH PRZESTRZENI, KTÓRE MOŻNA ROZWIJAĆ POPRZEZ POWIĄZANE PRZESTRZENIE I WYMIENNE PRZESTRZENIE, MOŻE PRZETESTOWAĆ NOWE MODELE ORGANIZACJI NAUCZANIA I ZWIĘKSZENIA MOCY. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: STAJE SIĘ TO CORAZ BARDZIEJ ROZPOWSZECHNIONE W DZISIEJSZYM SPOŁECZEŃSTWIE URZĄDZENIA CYFROWEGO, KTÓRE WPROWADZIŁO NOWĄ KULTURĘ OBEJMUJĄCĄ WSZYSTKIE DZIEDZINY ŻYCIA CODZIENNEGO, ZMIENIAJĄC DYNAMIKĘ SPOŁECZNĄ, A TYM SAMYM STYL KOMUNIKACJI. NASZA SZKOŁA ZAWSZE BYŁA ŚWIADOMA NIE TYLKO POTRZEB UCZNIÓW I OBSZARU, ALE TAKŻE INNOWACJI TECHNOLOGICZNYCH I NOWYCH JĘZYKÓW MULTIMEDIALNYCH, KTÓRE MAJĄ NA CELU ZAPEWNIENIE WYDAJNYCH I SKUTECZNYCH INNOWACYJNYCH ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH, A TAKŻE STWORZENIE SZYBKIEJ I WYDAJNEJ ADMINISTRACJI CYFROWEJ W TYM CELU, PROJEKT TEN DOSKONALE WPISUJE SIĘ W OGÓLNE I SPECYFICZNE ASPEKTY SZKOŁY, PONIEWAŻ TWORZENIE INNOWACYJNYCH PRZESTRZENI, KTÓRE MOŻNA ROZWIJAĆ POPRZEZ POWIĄZANE PRZESTRZENIE I WYMIENNE PRZESTRZENIE, MOŻE PRZETESTOWAĆ NOWE MODELE ORGANIZACJI NAUCZANIA I ZWIĘKSZENIA MOCY. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TO POSTAJA VSE BOLJ RAZŠIRJENO V DANAŠNJI DRUŽBI DIGITALNE NAPRAVE, KI JE UVEDLA NOVO KULTURO, KI VKLJUČUJE VSA PODROČJA VSAKDANJEGA ŽIVLJENJA, SPREMINJA DRUŽBENO DINAMIKO IN S TEM KOMUNIKACIJSKI SLOG. NAŠA ŠOLA SE JE VEDNO ZAVEDALA NE LE POTREB UČENCEV IN OBMOČJA, AMPAK TUDI TEHNOLOŠKIH INOVACIJ IN NOVIH MULTIMEDIJSKIH JEZIKOV, KATERIH CILJ JE ZAGOTOVITI UČINKOVITO IN USPEŠNO INOVATIVNO UČNO OKOLJE TER USTVARITI HITRO IN UČINKOVITO DIGITALNO ADMINISTRACIJO V TA NAMEN, TA PROJEKT SE POPOLNOMA UJEMA S SPLOŠNIMI IN SPECIFIČNIMI VIDIKI ŠOLE, SAJ LAHKO USTVARJANJE INOVATIVNIH PROSTOROV, KI JIH JE MOGOČE RAZVITI S SORODNIMI PROSTORI IN ZAMENLJIVIMI PROSTORI, PREIZKUŠA NOVE MODELE ORGANIZACIJE POUČEVANJA IN KREPITVE MOČI. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: TO POSTAJA VSE BOLJ RAZŠIRJENO V DANAŠNJI DRUŽBI DIGITALNE NAPRAVE, KI JE UVEDLA NOVO KULTURO, KI VKLJUČUJE VSA PODROČJA VSAKDANJEGA ŽIVLJENJA, SPREMINJA DRUŽBENO DINAMIKO IN S TEM KOMUNIKACIJSKI SLOG. NAŠA ŠOLA SE JE VEDNO ZAVEDALA NE LE POTREB UČENCEV IN OBMOČJA, AMPAK TUDI TEHNOLOŠKIH INOVACIJ IN NOVIH MULTIMEDIJSKIH JEZIKOV, KATERIH CILJ JE ZAGOTOVITI UČINKOVITO IN USPEŠNO INOVATIVNO UČNO OKOLJE TER USTVARITI HITRO IN UČINKOVITO DIGITALNO ADMINISTRACIJO V TA NAMEN, TA PROJEKT SE POPOLNOMA UJEMA S SPLOŠNIMI IN SPECIFIČNIMI VIDIKI ŠOLE, SAJ LAHKO USTVARJANJE INOVATIVNIH PROSTOROV, KI JIH JE MOGOČE RAZVITI S SORODNIMI PROSTORI IN ZAMENLJIVIMI PROSTORI, PREIZKUŠA NOVE MODELE ORGANIZACIJE POUČEVANJA IN KREPITVE MOČI. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TO POSTAJA VSE BOLJ RAZŠIRJENO V DANAŠNJI DRUŽBI DIGITALNE NAPRAVE, KI JE UVEDLA NOVO KULTURO, KI VKLJUČUJE VSA PODROČJA VSAKDANJEGA ŽIVLJENJA, SPREMINJA DRUŽBENO DINAMIKO IN S TEM KOMUNIKACIJSKI SLOG. NAŠA ŠOLA SE JE VEDNO ZAVEDALA NE LE POTREB UČENCEV IN OBMOČJA, AMPAK TUDI TEHNOLOŠKIH INOVACIJ IN NOVIH MULTIMEDIJSKIH JEZIKOV, KATERIH CILJ JE ZAGOTOVITI UČINKOVITO IN USPEŠNO INOVATIVNO UČNO OKOLJE TER USTVARITI HITRO IN UČINKOVITO DIGITALNO ADMINISTRACIJO V TA NAMEN, TA PROJEKT SE POPOLNOMA UJEMA S SPLOŠNIMI IN SPECIFIČNIMI VIDIKI ŠOLE, SAJ LAHKO USTVARJANJE INOVATIVNIH PROSTOROV, KI JIH JE MOGOČE RAZVITI S SORODNIMI PROSTORI IN ZAMENLJIVIMI PROSTORI, PREIZKUŠA NOVE MODELE ORGANIZACIJE POUČEVANJA IN KREPITVE MOČI. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TO SE STÁLE VÍCE ROZŠIŘUJE V DNEŠNÍ SPOLEČNOSTI DIGITÁLNÍCH ZAŘÍZENÍ, KTERÁ ZAVEDLA NOVOU KULTURU ZAHRNUJÍCÍ VŠECHNY OBLASTI KAŽDODENNÍHO ŽIVOTA A MĚNÍ SOCIÁLNÍ DYNAMIKU, A TÍM I KOMUNIKAČNÍ STYL. NAŠE ŠKOLA VŽDY DBALA NEJEN NA POTŘEBY ŽÁKŮ A OBLASTI, ALE TAKÉ NA TECHNOLOGICKÉ INOVACE A NOVÉ MULTIMEDIÁLNÍ JAZYKY, JEJICHŽ CÍLEM JE ZAJISTIT EFEKTIVNÍ A EFEKTIVNÍ INOVATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ A VYTVOŘIT PRO TENTO ÚČEL RYCHLOU A EFEKTIVNÍ DIGITÁLNÍ SPRÁVU, TENTO PROJEKT DOKONALE ZAPADÁ DO OBECNÝCH A SPECIFICKÝCH ASPEKTŮ ŠKOLY, NEBOŤ VYTVÁŘENÍ INOVATIVNÍCH PROSTORŮ, KTERÉ LZE ROZVÍJET PROSTŘEDNICTVÍM SOUVISEJÍCÍCH PROSTORŮ A VÝMĚNNÝCH PROSTORŮ, MŮŽE TESTOVAT NOVÉ MODELY ORGANIZACE VÝUKY A POSÍLENÍ MOCI (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: TO SE STÁLE VÍCE ROZŠIŘUJE V DNEŠNÍ SPOLEČNOSTI DIGITÁLNÍCH ZAŘÍZENÍ, KTERÁ ZAVEDLA NOVOU KULTURU ZAHRNUJÍCÍ VŠECHNY OBLASTI KAŽDODENNÍHO ŽIVOTA A MĚNÍ SOCIÁLNÍ DYNAMIKU, A TÍM I KOMUNIKAČNÍ STYL. NAŠE ŠKOLA VŽDY DBALA NEJEN NA POTŘEBY ŽÁKŮ A OBLASTI, ALE TAKÉ NA TECHNOLOGICKÉ INOVACE A NOVÉ MULTIMEDIÁLNÍ JAZYKY, JEJICHŽ CÍLEM JE ZAJISTIT EFEKTIVNÍ A EFEKTIVNÍ INOVATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ A VYTVOŘIT PRO TENTO ÚČEL RYCHLOU A EFEKTIVNÍ DIGITÁLNÍ SPRÁVU, TENTO PROJEKT DOKONALE ZAPADÁ DO OBECNÝCH A SPECIFICKÝCH ASPEKTŮ ŠKOLY, NEBOŤ VYTVÁŘENÍ INOVATIVNÍCH PROSTORŮ, KTERÉ LZE ROZVÍJET PROSTŘEDNICTVÍM SOUVISEJÍCÍCH PROSTORŮ A VÝMĚNNÝCH PROSTORŮ, MŮŽE TESTOVAT NOVÉ MODELY ORGANIZACE VÝUKY A POSÍLENÍ MOCI (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TO SE STÁLE VÍCE ROZŠIŘUJE V DNEŠNÍ SPOLEČNOSTI DIGITÁLNÍCH ZAŘÍZENÍ, KTERÁ ZAVEDLA NOVOU KULTURU ZAHRNUJÍCÍ VŠECHNY OBLASTI KAŽDODENNÍHO ŽIVOTA A MĚNÍ SOCIÁLNÍ DYNAMIKU, A TÍM I KOMUNIKAČNÍ STYL. NAŠE ŠKOLA VŽDY DBALA NEJEN NA POTŘEBY ŽÁKŮ A OBLASTI, ALE TAKÉ NA TECHNOLOGICKÉ INOVACE A NOVÉ MULTIMEDIÁLNÍ JAZYKY, JEJICHŽ CÍLEM JE ZAJISTIT EFEKTIVNÍ A EFEKTIVNÍ INOVATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ A VYTVOŘIT PRO TENTO ÚČEL RYCHLOU A EFEKTIVNÍ DIGITÁLNÍ SPRÁVU, TENTO PROJEKT DOKONALE ZAPADÁ DO OBECNÝCH A SPECIFICKÝCH ASPEKTŮ ŠKOLY, NEBOŤ VYTVÁŘENÍ INOVATIVNÍCH PROSTORŮ, KTERÉ LZE ROZVÍJET PROSTŘEDNICTVÍM SOUVISEJÍCÍCH PROSTORŮ A VÝMĚNNÝCH PROSTORŮ, MŮŽE TESTOVAT NOVÉ MODELY ORGANIZACE VÝUKY A POSÍLENÍ MOCI (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TAI TAMPA VIS PLAČIAU PAPLITUSI ŠIANDIENOS SKAITMENINIO PRIETAISO VISUOMENĖJE, KURI ĮDIEGĖ NAUJĄ KULTŪRĄ, APIMANČIĄ VISAS KASDIENIO GYVENIMO SRITIS, KEIČIANČIĄ SOCIALINĘ DINAMIKĄ, TAIGI IR KOMUNIKACIJOS STILIŲ. MŪSŲ MOKYKLA VISADA ATSIŽVELGĖ NE TIK Į MOKINIŲ IR VIETOVĖS POREIKIUS, BET IR Į TECHNOLOGINES NAUJOVES BEI NAUJAS DAUGIALYPĖS TERPĖS KALBAS, KURIOMIS SIEKIAMA SUKURTI EFEKTYVIĄ IR EFEKTYVIĄ NOVATORIŠKĄ MOKYMOSI APLINKĄ, IR SUKURTI GREITĄ IR EFEKTYVŲ SKAITMENINĮ ADMINISTRAVIMĄ ŠIAM TIKSLUI, ŠIS PROJEKTAS PUIKIAI DERA SU BENDRAISIAIS IR KONKREČIAIS MOKYKLOS ASPEKTAIS, NES NOVATORIŠKŲ ERDVIŲ, KURIAS GALIMA SUKURTI PER SUSIJUSIAS ERDVES IR KEIČIAMĄSIAS ERDVES, KŪRIMAS GALI IŠBANDYTI NAUJUS MOKYMO ORGANIZAVIMO MODELIUS IR GALIOS DIDINIMĄ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: TAI TAMPA VIS PLAČIAU PAPLITUSI ŠIANDIENOS SKAITMENINIO PRIETAISO VISUOMENĖJE, KURI ĮDIEGĖ NAUJĄ KULTŪRĄ, APIMANČIĄ VISAS KASDIENIO GYVENIMO SRITIS, KEIČIANČIĄ SOCIALINĘ DINAMIKĄ, TAIGI IR KOMUNIKACIJOS STILIŲ. MŪSŲ MOKYKLA VISADA ATSIŽVELGĖ NE TIK Į MOKINIŲ IR VIETOVĖS POREIKIUS, BET IR Į TECHNOLOGINES NAUJOVES BEI NAUJAS DAUGIALYPĖS TERPĖS KALBAS, KURIOMIS SIEKIAMA SUKURTI EFEKTYVIĄ IR EFEKTYVIĄ NOVATORIŠKĄ MOKYMOSI APLINKĄ, IR SUKURTI GREITĄ IR EFEKTYVŲ SKAITMENINĮ ADMINISTRAVIMĄ ŠIAM TIKSLUI, ŠIS PROJEKTAS PUIKIAI DERA SU BENDRAISIAIS IR KONKREČIAIS MOKYKLOS ASPEKTAIS, NES NOVATORIŠKŲ ERDVIŲ, KURIAS GALIMA SUKURTI PER SUSIJUSIAS ERDVES IR KEIČIAMĄSIAS ERDVES, KŪRIMAS GALI IŠBANDYTI NAUJUS MOKYMO ORGANIZAVIMO MODELIUS IR GALIOS DIDINIMĄ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TAI TAMPA VIS PLAČIAU PAPLITUSI ŠIANDIENOS SKAITMENINIO PRIETAISO VISUOMENĖJE, KURI ĮDIEGĖ NAUJĄ KULTŪRĄ, APIMANČIĄ VISAS KASDIENIO GYVENIMO SRITIS, KEIČIANČIĄ SOCIALINĘ DINAMIKĄ, TAIGI IR KOMUNIKACIJOS STILIŲ. MŪSŲ MOKYKLA VISADA ATSIŽVELGĖ NE TIK Į MOKINIŲ IR VIETOVĖS POREIKIUS, BET IR Į TECHNOLOGINES NAUJOVES BEI NAUJAS DAUGIALYPĖS TERPĖS KALBAS, KURIOMIS SIEKIAMA SUKURTI EFEKTYVIĄ IR EFEKTYVIĄ NOVATORIŠKĄ MOKYMOSI APLINKĄ, IR SUKURTI GREITĄ IR EFEKTYVŲ SKAITMENINĮ ADMINISTRAVIMĄ ŠIAM TIKSLUI, ŠIS PROJEKTAS PUIKIAI DERA SU BENDRAISIAIS IR KONKREČIAIS MOKYKLOS ASPEKTAIS, NES NOVATORIŠKŲ ERDVIŲ, KURIAS GALIMA SUKURTI PER SUSIJUSIAS ERDVES IR KEIČIAMĄSIAS ERDVES, KŪRIMAS GALI IŠBANDYTI NAUJUS MOKYMO ORGANIZAVIMO MODELIUS IR GALIOS DIDINIMĄ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TAS KĻŪST ARVIEN IZPLATĪTĀKS MŪSDIENU DIGITĀLO IERĪČU SABIEDRĪBĀ, KAS IR IEVIESUSI JAUNU KULTŪRU, IESAISTOT VISAS IKDIENAS DZĪVES JOMAS, MAINOT SOCIĀLO DINAMIKU UN LĪDZ AR TO ARĪ KOMUNIKĀCIJAS STILU. MŪSU SKOLA VIENMĒR IR ŅĒMUSI VĒRĀ NE TIKAI SKOLĒNU UN TERITORIJAS VAJADZĪBAS, BET ARĪ TEHNOLOĢISKĀS INOVĀCIJAS UN JAUNAS MULTIMEDIJU VALODAS, KURU MĒRĶIS IR NODROŠINĀT EFEKTĪVU UN REZULTATĪVU INOVATĪVU MĀCĪBU VIDI UN ŠAJĀ NOLŪKĀ IZVEIDOT ĀTRU UN EFEKTĪVU DIGITĀLO PĀRVALDI, ŠIS PROJEKTS PILNĪBĀ ATBILST SKOLAS VISPĀRĒJIEM UN SPECIFISKIEM ASPEKTIEM, JO INOVATĪVU TELPU RADĪŠANA, KO VAR ATTĪSTĪT, IZMANTOJOT SAISTĪTĀS TELPAS UN MAINĀMAS TELPAS, VAR PĀRBAUDĪT JAUNUS MĀCĪŠANAS ORGANIZĀCIJAS MODEĻUS UN JAUDAS PALIELINĀŠANU. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: TAS KĻŪST ARVIEN IZPLATĪTĀKS MŪSDIENU DIGITĀLO IERĪČU SABIEDRĪBĀ, KAS IR IEVIESUSI JAUNU KULTŪRU, IESAISTOT VISAS IKDIENAS DZĪVES JOMAS, MAINOT SOCIĀLO DINAMIKU UN LĪDZ AR TO ARĪ KOMUNIKĀCIJAS STILU. MŪSU SKOLA VIENMĒR IR ŅĒMUSI VĒRĀ NE TIKAI SKOLĒNU UN TERITORIJAS VAJADZĪBAS, BET ARĪ TEHNOLOĢISKĀS INOVĀCIJAS UN JAUNAS MULTIMEDIJU VALODAS, KURU MĒRĶIS IR NODROŠINĀT EFEKTĪVU UN REZULTATĪVU INOVATĪVU MĀCĪBU VIDI UN ŠAJĀ NOLŪKĀ IZVEIDOT ĀTRU UN EFEKTĪVU DIGITĀLO PĀRVALDI, ŠIS PROJEKTS PILNĪBĀ ATBILST SKOLAS VISPĀRĒJIEM UN SPECIFISKIEM ASPEKTIEM, JO INOVATĪVU TELPU RADĪŠANA, KO VAR ATTĪSTĪT, IZMANTOJOT SAISTĪTĀS TELPAS UN MAINĀMAS TELPAS, VAR PĀRBAUDĪT JAUNUS MĀCĪŠANAS ORGANIZĀCIJAS MODEĻUS UN JAUDAS PALIELINĀŠANU. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TAS KĻŪST ARVIEN IZPLATĪTĀKS MŪSDIENU DIGITĀLO IERĪČU SABIEDRĪBĀ, KAS IR IEVIESUSI JAUNU KULTŪRU, IESAISTOT VISAS IKDIENAS DZĪVES JOMAS, MAINOT SOCIĀLO DINAMIKU UN LĪDZ AR TO ARĪ KOMUNIKĀCIJAS STILU. MŪSU SKOLA VIENMĒR IR ŅĒMUSI VĒRĀ NE TIKAI SKOLĒNU UN TERITORIJAS VAJADZĪBAS, BET ARĪ TEHNOLOĢISKĀS INOVĀCIJAS UN JAUNAS MULTIMEDIJU VALODAS, KURU MĒRĶIS IR NODROŠINĀT EFEKTĪVU UN REZULTATĪVU INOVATĪVU MĀCĪBU VIDI UN ŠAJĀ NOLŪKĀ IZVEIDOT ĀTRU UN EFEKTĪVU DIGITĀLO PĀRVALDI, ŠIS PROJEKTS PILNĪBĀ ATBILST SKOLAS VISPĀRĒJIEM UN SPECIFISKIEM ASPEKTIEM, JO INOVATĪVU TELPU RADĪŠANA, KO VAR ATTĪSTĪT, IZMANTOJOT SAISTĪTĀS TELPAS UN MAINĀMAS TELPAS, VAR PĀRBAUDĪT JAUNUS MĀCĪŠANAS ORGANIZĀCIJAS MODEĻUS UN JAUDAS PALIELINĀŠANU. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ТОВА СТАВА ВСЕ ПО-ШИРОКО РАЗПРОСТРАНЕНО В ДНЕШНОТО ОБЩЕСТВО НА ЦИФРОВИТЕ УСТРОЙСТВА, КОЕТО ВЪВЕДЕ НОВА КУЛТУРА, ВКЛЮЧВАЩА ВСИЧКИ ОБЛАСТИ НА ЕЖЕДНЕВИЕТО, ПРОМЕНЯЙКИ СОЦИАЛНАТА ДИНАМИКА, А ОТТАМ И СТИЛА НА КОМУНИКАЦИЯ. НАШЕТО УЧИЛИЩЕ ВИНАГИ Е ОБРЪЩАЛО ВНИМАНИЕ НЕ САМО НА НУЖДИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ И НА РАЙОНА, НО И НА ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ ИНОВАЦИИ И НОВИТЕ МУЛТИМЕДИЙНИ ЕЗИЦИ, КОИТО ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ОСИГУРЯТ ЕФИКАСНА И ЕФЕКТИВНА И ИНОВАТИВНА УЧЕБНА СРЕДА И ДА СЪЗДАДАТ БЪРЗА И ЕФЕКТИВНА ЦИФРОВА АДМИНИСТРАЦИЯ ЗА ТАЗИ ЦЕЛ, ТОЗИ ПРОЕКТ СЕ ВПИСВА ПЕРФЕКТНО В ОБЩИТЕ И СПЕЦИФИЧНИТЕ АСПЕКТИ НА УЧИЛИЩЕТО, ТЪЙ КАТО СЪЗДАВАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ ПРОСТРАНСТВА, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ РАЗРАБОТЕНИ ЧРЕЗ СВЪРЗАНИ ПРОСТРАНСТВА И ВЗАИМОЗАМЕНЯЕМИ ПРОСТРАНСТВА, МОЖЕ ДА ТЕСТВА НОВИ МОДЕЛИ НА ОРГАНИЗАЦИЯ НА ПРЕПОДАВАНЕ И ПОВИШАВАНЕ НА СИЛАТА (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ТОВА СТАВА ВСЕ ПО-ШИРОКО РАЗПРОСТРАНЕНО В ДНЕШНОТО ОБЩЕСТВО НА ЦИФРОВИТЕ УСТРОЙСТВА, КОЕТО ВЪВЕДЕ НОВА КУЛТУРА, ВКЛЮЧВАЩА ВСИЧКИ ОБЛАСТИ НА ЕЖЕДНЕВИЕТО, ПРОМЕНЯЙКИ СОЦИАЛНАТА ДИНАМИКА, А ОТТАМ И СТИЛА НА КОМУНИКАЦИЯ. НАШЕТО УЧИЛИЩЕ ВИНАГИ Е ОБРЪЩАЛО ВНИМАНИЕ НЕ САМО НА НУЖДИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ И НА РАЙОНА, НО И НА ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ ИНОВАЦИИ И НОВИТЕ МУЛТИМЕДИЙНИ ЕЗИЦИ, КОИТО ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ОСИГУРЯТ ЕФИКАСНА И ЕФЕКТИВНА И ИНОВАТИВНА УЧЕБНА СРЕДА И ДА СЪЗДАДАТ БЪРЗА И ЕФЕКТИВНА ЦИФРОВА АДМИНИСТРАЦИЯ ЗА ТАЗИ ЦЕЛ, ТОЗИ ПРОЕКТ СЕ ВПИСВА ПЕРФЕКТНО В ОБЩИТЕ И СПЕЦИФИЧНИТЕ АСПЕКТИ НА УЧИЛИЩЕТО, ТЪЙ КАТО СЪЗДАВАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ ПРОСТРАНСТВА, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ РАЗРАБОТЕНИ ЧРЕЗ СВЪРЗАНИ ПРОСТРАНСТВА И ВЗАИМОЗАМЕНЯЕМИ ПРОСТРАНСТВА, МОЖЕ ДА ТЕСТВА НОВИ МОДЕЛИ НА ОРГАНИЗАЦИЯ НА ПРЕПОДАВАНЕ И ПОВИШАВАНЕ НА СИЛАТА (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ТОВА СТАВА ВСЕ ПО-ШИРОКО РАЗПРОСТРАНЕНО В ДНЕШНОТО ОБЩЕСТВО НА ЦИФРОВИТЕ УСТРОЙСТВА, КОЕТО ВЪВЕДЕ НОВА КУЛТУРА, ВКЛЮЧВАЩА ВСИЧКИ ОБЛАСТИ НА ЕЖЕДНЕВИЕТО, ПРОМЕНЯЙКИ СОЦИАЛНАТА ДИНАМИКА, А ОТТАМ И СТИЛА НА КОМУНИКАЦИЯ. НАШЕТО УЧИЛИЩЕ ВИНАГИ Е ОБРЪЩАЛО ВНИМАНИЕ НЕ САМО НА НУЖДИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ И НА РАЙОНА, НО И НА ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ ИНОВАЦИИ И НОВИТЕ МУЛТИМЕДИЙНИ ЕЗИЦИ, КОИТО ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ОСИГУРЯТ ЕФИКАСНА И ЕФЕКТИВНА И ИНОВАТИВНА УЧЕБНА СРЕДА И ДА СЪЗДАДАТ БЪРЗА И ЕФЕКТИВНА ЦИФРОВА АДМИНИСТРАЦИЯ ЗА ТАЗИ ЦЕЛ, ТОЗИ ПРОЕКТ СЕ ВПИСВА ПЕРФЕКТНО В ОБЩИТЕ И СПЕЦИФИЧНИТЕ АСПЕКТИ НА УЧИЛИЩЕТО, ТЪЙ КАТО СЪЗДАВАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ ПРОСТРАНСТВА, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ РАЗРАБОТЕНИ ЧРЕЗ СВЪРЗАНИ ПРОСТРАНСТВА И ВЗАИМОЗАМЕНЯЕМИ ПРОСТРАНСТВА, МОЖЕ ДА ТЕСТВА НОВИ МОДЕЛИ НА ОРГАНИЗАЦИЯ НА ПРЕПОДАВАНЕ И ПОВИШАВАНЕ НА СИЛАТА (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EZ EGYRE SZÉLESEBB KÖRBEN ELTERJEDT A MAI DIGITÁLIS ESZKÖZ TÁRSADALMÁBAN, AMELY ÚJ KULTÚRÁT VEZETETT BE A MINDENNAPI ÉLET MINDEN TERÜLETÉRE KITERJEDŐEN, MEGVÁLTOZTATVA A TÁRSADALMI DINAMIKÁT ÉS EZÁLTAL A KOMMUNIKÁCIÓS STÍLUST. ISKOLÁNK MINDIG IS SZEM ELŐTT TARTOTTA NEMCSAK A TANULÓK ÉS A TERÜLET IGÉNYEIT, HANEM A TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓKAT ÉS AZ ÚJ MULTIMÉDIÁS NYELVEKET IS, AMELYEK CÉLJA, HOGY HATÉKONY ÉS EREDMÉNYES INNOVATÍV TANULÁSI KÖRNYEZETET BIZTOSÍTSANAK, ÉS EHHEZ GYORS ÉS HATÉKONY DIGITÁLIS ADMINISZTRÁCIÓT HOZZANAK LÉTRE, EZ A PROJEKT TÖKÉLETESEN ILLESZKEDIK AZ ISKOLA ÁLTALÁNOS ÉS EGYEDI SZEMPONTJAIHOZ, MIVEL A KAPCSOLÓDÓ TEREKEN ÉS CSERÉLHETŐ TEREKEN KERESZTÜL FEJLESZTHETŐ INNOVATÍV TEREK LÉTREHOZÁSA TESZTELHETI AZ OKTATÁS ÚJ SZERVEZÉSI MODELLJEIT ÉS A TELJESÍTMÉNY NÖVELÉSÉT. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: EZ EGYRE SZÉLESEBB KÖRBEN ELTERJEDT A MAI DIGITÁLIS ESZKÖZ TÁRSADALMÁBAN, AMELY ÚJ KULTÚRÁT VEZETETT BE A MINDENNAPI ÉLET MINDEN TERÜLETÉRE KITERJEDŐEN, MEGVÁLTOZTATVA A TÁRSADALMI DINAMIKÁT ÉS EZÁLTAL A KOMMUNIKÁCIÓS STÍLUST. ISKOLÁNK MINDIG IS SZEM ELŐTT TARTOTTA NEMCSAK A TANULÓK ÉS A TERÜLET IGÉNYEIT, HANEM A TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓKAT ÉS AZ ÚJ MULTIMÉDIÁS NYELVEKET IS, AMELYEK CÉLJA, HOGY HATÉKONY ÉS EREDMÉNYES INNOVATÍV TANULÁSI KÖRNYEZETET BIZTOSÍTSANAK, ÉS EHHEZ GYORS ÉS HATÉKONY DIGITÁLIS ADMINISZTRÁCIÓT HOZZANAK LÉTRE, EZ A PROJEKT TÖKÉLETESEN ILLESZKEDIK AZ ISKOLA ÁLTALÁNOS ÉS EGYEDI SZEMPONTJAIHOZ, MIVEL A KAPCSOLÓDÓ TEREKEN ÉS CSERÉLHETŐ TEREKEN KERESZTÜL FEJLESZTHETŐ INNOVATÍV TEREK LÉTREHOZÁSA TESZTELHETI AZ OKTATÁS ÚJ SZERVEZÉSI MODELLJEIT ÉS A TELJESÍTMÉNY NÖVELÉSÉT. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EZ EGYRE SZÉLESEBB KÖRBEN ELTERJEDT A MAI DIGITÁLIS ESZKÖZ TÁRSADALMÁBAN, AMELY ÚJ KULTÚRÁT VEZETETT BE A MINDENNAPI ÉLET MINDEN TERÜLETÉRE KITERJEDŐEN, MEGVÁLTOZTATVA A TÁRSADALMI DINAMIKÁT ÉS EZÁLTAL A KOMMUNIKÁCIÓS STÍLUST. ISKOLÁNK MINDIG IS SZEM ELŐTT TARTOTTA NEMCSAK A TANULÓK ÉS A TERÜLET IGÉNYEIT, HANEM A TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓKAT ÉS AZ ÚJ MULTIMÉDIÁS NYELVEKET IS, AMELYEK CÉLJA, HOGY HATÉKONY ÉS EREDMÉNYES INNOVATÍV TANULÁSI KÖRNYEZETET BIZTOSÍTSANAK, ÉS EHHEZ GYORS ÉS HATÉKONY DIGITÁLIS ADMINISZTRÁCIÓT HOZZANAK LÉTRE, EZ A PROJEKT TÖKÉLETESEN ILLESZKEDIK AZ ISKOLA ÁLTALÁNOS ÉS EGYEDI SZEMPONTJAIHOZ, MIVEL A KAPCSOLÓDÓ TEREKEN ÉS CSERÉLHETŐ TEREKEN KERESZTÜL FEJLESZTHETŐ INNOVATÍV TEREK LÉTREHOZÁSA TESZTELHETI AZ OKTATÁS ÚJ SZERVEZÉSI MODELLJEIT ÉS A TELJESÍTMÉNY NÖVELÉSÉT. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ SÉ SEO AG ÉIRÍ NÍOS FORLEITHNE I SOCHAÍ AN LAE INNIU DE GHLÉAS DIGITEACH, A THUG ISTEACH CULTÚR NUA A BHAINEANN LE GACH RÉIMSE DEN SAOL LAETHÚIL, AG ATHRÚ NA DINIMIC SHÓISIALTA AGUS DÁ BHRÍ SIN AN STÍL CHUMARSÁIDE. BHÍ ÁR SCOIL I GCÓNAÍ AIREACH, NÍ HAMHÁIN AR RIACHTANAIS NA NDALTAÍ AGUS AN CHEANTAIR, ACH FREISIN AR NUÁLAÍOCHTAÍ TEICNEOLAÍOCHTA AGUS TEANGACHA NUA ILMHEÁN, A BHFUIL SÉ MAR AIDHM ACU TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA NUÁLACHA ÉIFEACHTÚLA AGUS ÉIFEACHTACHA A CHUR AR FÁIL, AGUS RIARACHÁN DIGITEACH TAPA AGUS ÉIFEACHTÚIL A CHRUTHÚ CHUN NA CRÍCHE SIN, LUÍONN AN TIONSCADAL SEO GO HIOMLÁN LE GNÉITHE GINEARÁLTA AGUS SONRACHA NA SCOILE, ÓS RUD É GUR FÉIDIR LE CRUTHÚ SPÁSANNA NUÁLACHA IS FÉIDIR A FHORBAIRT TRÍ SPÁSANNA GAOLMHARA AGUS SPÁSANNA IDIRMHALARTAITHE SAMHLACHA NUA D’EAGRÚ TEAGAISC AGUS D’FHEABHSÚ CUMHACHTA A THÁSTÁIL. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ SEO AG ÉIRÍ NÍOS FORLEITHNE I SOCHAÍ AN LAE INNIU DE GHLÉAS DIGITEACH, A THUG ISTEACH CULTÚR NUA A BHAINEANN LE GACH RÉIMSE DEN SAOL LAETHÚIL, AG ATHRÚ NA DINIMIC SHÓISIALTA AGUS DÁ BHRÍ SIN AN STÍL CHUMARSÁIDE. BHÍ ÁR SCOIL I GCÓNAÍ AIREACH, NÍ HAMHÁIN AR RIACHTANAIS NA NDALTAÍ AGUS AN CHEANTAIR, ACH FREISIN AR NUÁLAÍOCHTAÍ TEICNEOLAÍOCHTA AGUS TEANGACHA NUA ILMHEÁN, A BHFUIL SÉ MAR AIDHM ACU TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA NUÁLACHA ÉIFEACHTÚLA AGUS ÉIFEACHTACHA A CHUR AR FÁIL, AGUS RIARACHÁN DIGITEACH TAPA AGUS ÉIFEACHTÚIL A CHRUTHÚ CHUN NA CRÍCHE SIN, LUÍONN AN TIONSCADAL SEO GO HIOMLÁN LE GNÉITHE GINEARÁLTA AGUS SONRACHA NA SCOILE, ÓS RUD É GUR FÉIDIR LE CRUTHÚ SPÁSANNA NUÁLACHA IS FÉIDIR A FHORBAIRT TRÍ SPÁSANNA GAOLMHARA AGUS SPÁSANNA IDIRMHALARTAITHE SAMHLACHA NUA D’EAGRÚ TEAGAISC AGUS D’FHEABHSÚ CUMHACHTA A THÁSTÁIL. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ SEO AG ÉIRÍ NÍOS FORLEITHNE I SOCHAÍ AN LAE INNIU DE GHLÉAS DIGITEACH, A THUG ISTEACH CULTÚR NUA A BHAINEANN LE GACH RÉIMSE DEN SAOL LAETHÚIL, AG ATHRÚ NA DINIMIC SHÓISIALTA AGUS DÁ BHRÍ SIN AN STÍL CHUMARSÁIDE. BHÍ ÁR SCOIL I GCÓNAÍ AIREACH, NÍ HAMHÁIN AR RIACHTANAIS NA NDALTAÍ AGUS AN CHEANTAIR, ACH FREISIN AR NUÁLAÍOCHTAÍ TEICNEOLAÍOCHTA AGUS TEANGACHA NUA ILMHEÁN, A BHFUIL SÉ MAR AIDHM ACU TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA NUÁLACHA ÉIFEACHTÚLA AGUS ÉIFEACHTACHA A CHUR AR FÁIL, AGUS RIARACHÁN DIGITEACH TAPA AGUS ÉIFEACHTÚIL A CHRUTHÚ CHUN NA CRÍCHE SIN, LUÍONN AN TIONSCADAL SEO GO HIOMLÁN LE GNÉITHE GINEARÁLTA AGUS SONRACHA NA SCOILE, ÓS RUD É GUR FÉIDIR LE CRUTHÚ SPÁSANNA NUÁLACHA IS FÉIDIR A FHORBAIRT TRÍ SPÁSANNA GAOLMHARA AGUS SPÁSANNA IDIRMHALARTAITHE SAMHLACHA NUA D’EAGRÚ TEAGAISC AGUS D’FHEABHSÚ CUMHACHTA A THÁSTÁIL. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DETTA BLIR ALLT VANLIGARE I DAGENS SAMHÄLLE AV DIGITAL UTRUSTNING, SOM HAR INFÖRT EN NY KULTUR SOM INVOLVERAR ALLA OMRÅDEN I DET DAGLIGA LIVET, FÖRÄNDRAR DEN SOCIALA DYNAMIKEN OCH DÄRMED KOMMUNIKATIONSSTILEN. VÅR SKOLA HAR ALLTID VARIT MEDVETEN INTE BARA OM ELEVERNAS OCH OMRÅDETS BEHOV, UTAN OCKSÅ OM TEKNISKA INNOVATIONER OCH NYA MULTIMEDIESPRÅK, SOM SYFTAR TILL ATT TILLHANDAHÅLLA EFFEKTIVA OCH EFFEKTIVA INNOVATIVA INLÄRNINGSMILJÖER OCH ATT SKAPA EN SNABB OCH EFFEKTIV DIGITAL FÖRVALTNING FÖR DETTA ÄNDAMÅL. DETTA PROJEKT PASSAR PERFEKT IN I SKOLANS ALLMÄNNA OCH SPECIFIKA ASPEKTER, EFTERSOM SKAPANDET AV INNOVATIVA UTRYMMEN SOM KAN UTVECKLAS GENOM NÄRLIGGANDE UTRYMMEN OCH UTBYTBARA UTRYMMEN KAN TESTA NYA MODELLER FÖR ORGANISATION AV UNDERVISNINGEN OCH FÖRSTÄRKNING AV MAKTEN. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DETTA BLIR ALLT VANLIGARE I DAGENS SAMHÄLLE AV DIGITAL UTRUSTNING, SOM HAR INFÖRT EN NY KULTUR SOM INVOLVERAR ALLA OMRÅDEN I DET DAGLIGA LIVET, FÖRÄNDRAR DEN SOCIALA DYNAMIKEN OCH DÄRMED KOMMUNIKATIONSSTILEN. VÅR SKOLA HAR ALLTID VARIT MEDVETEN INTE BARA OM ELEVERNAS OCH OMRÅDETS BEHOV, UTAN OCKSÅ OM TEKNISKA INNOVATIONER OCH NYA MULTIMEDIESPRÅK, SOM SYFTAR TILL ATT TILLHANDAHÅLLA EFFEKTIVA OCH EFFEKTIVA INNOVATIVA INLÄRNINGSMILJÖER OCH ATT SKAPA EN SNABB OCH EFFEKTIV DIGITAL FÖRVALTNING FÖR DETTA ÄNDAMÅL. DETTA PROJEKT PASSAR PERFEKT IN I SKOLANS ALLMÄNNA OCH SPECIFIKA ASPEKTER, EFTERSOM SKAPANDET AV INNOVATIVA UTRYMMEN SOM KAN UTVECKLAS GENOM NÄRLIGGANDE UTRYMMEN OCH UTBYTBARA UTRYMMEN KAN TESTA NYA MODELLER FÖR ORGANISATION AV UNDERVISNINGEN OCH FÖRSTÄRKNING AV MAKTEN. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DETTA BLIR ALLT VANLIGARE I DAGENS SAMHÄLLE AV DIGITAL UTRUSTNING, SOM HAR INFÖRT EN NY KULTUR SOM INVOLVERAR ALLA OMRÅDEN I DET DAGLIGA LIVET, FÖRÄNDRAR DEN SOCIALA DYNAMIKEN OCH DÄRMED KOMMUNIKATIONSSTILEN. VÅR SKOLA HAR ALLTID VARIT MEDVETEN INTE BARA OM ELEVERNAS OCH OMRÅDETS BEHOV, UTAN OCKSÅ OM TEKNISKA INNOVATIONER OCH NYA MULTIMEDIESPRÅK, SOM SYFTAR TILL ATT TILLHANDAHÅLLA EFFEKTIVA OCH EFFEKTIVA INNOVATIVA INLÄRNINGSMILJÖER OCH ATT SKAPA EN SNABB OCH EFFEKTIV DIGITAL FÖRVALTNING FÖR DETTA ÄNDAMÅL. DETTA PROJEKT PASSAR PERFEKT IN I SKOLANS ALLMÄNNA OCH SPECIFIKA ASPEKTER, EFTERSOM SKAPANDET AV INNOVATIVA UTRYMMEN SOM KAN UTVECKLAS GENOM NÄRLIGGANDE UTRYMMEN OCH UTBYTBARA UTRYMMEN KAN TESTA NYA MODELLER FÖR ORGANISATION AV UNDERVISNINGEN OCH FÖRSTÄRKNING AV MAKTEN. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SEE ON MUUTUMAS ÜHA LAIALDASEMAKS TÄNAPÄEVA DIGITAALSEADMETE ÜHISKONNAS, MIS ON LOONUD UUE KULTUURI, MIS HÕLMAB KÕIKI IGAPÄEVAELU VALDKONDI, MUUTES SOTSIAALSET DÜNAAMIKAT JA SEEGA KOMMUNIKATSIOONI STIILI. MEIE KOOL ON ALATI OLNUD TEADLIK MITTE AINULT ÕPILASTE JA PIIRKONNA VAJADUSTEST, VAID KA TEHNOLOOGILISTEST UUENDUSTEST JA UUTEST MULTIMEEDIAKEELTEST, MILLE EESMÄRK ON PAKKUDA TÕHUSAID JA TULEMUSLIKKE INNOVAATILISI ÕPIKESKKONDI NING LUUA SEL EESMÄRGIL KIIRE JA TÕHUS DIGITAALNE HALDUS, SEE PROJEKT SOBIB SUUREPÄRASELT KOOLI ÜLDISTE JA SPETSIIFILISTE ASPEKTIDEGA, SEST UUENDUSLIKE RUUMIDE LOOMINE, MIDA SAAB ARENDADA LÄBI SEOTUD RUUMIDE JA VAHETATAVATE RUUMIDE, VÕIB KATSETADA UUSI ÕPETAMISE KORRALDAMISE JA VÕIMU SUURENDAMISE MUDELEID. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SEE ON MUUTUMAS ÜHA LAIALDASEMAKS TÄNAPÄEVA DIGITAALSEADMETE ÜHISKONNAS, MIS ON LOONUD UUE KULTUURI, MIS HÕLMAB KÕIKI IGAPÄEVAELU VALDKONDI, MUUTES SOTSIAALSET DÜNAAMIKAT JA SEEGA KOMMUNIKATSIOONI STIILI. MEIE KOOL ON ALATI OLNUD TEADLIK MITTE AINULT ÕPILASTE JA PIIRKONNA VAJADUSTEST, VAID KA TEHNOLOOGILISTEST UUENDUSTEST JA UUTEST MULTIMEEDIAKEELTEST, MILLE EESMÄRK ON PAKKUDA TÕHUSAID JA TULEMUSLIKKE INNOVAATILISI ÕPIKESKKONDI NING LUUA SEL EESMÄRGIL KIIRE JA TÕHUS DIGITAALNE HALDUS, SEE PROJEKT SOBIB SUUREPÄRASELT KOOLI ÜLDISTE JA SPETSIIFILISTE ASPEKTIDEGA, SEST UUENDUSLIKE RUUMIDE LOOMINE, MIDA SAAB ARENDADA LÄBI SEOTUD RUUMIDE JA VAHETATAVATE RUUMIDE, VÕIB KATSETADA UUSI ÕPETAMISE KORRALDAMISE JA VÕIMU SUURENDAMISE MUDELEID. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SEE ON MUUTUMAS ÜHA LAIALDASEMAKS TÄNAPÄEVA DIGITAALSEADMETE ÜHISKONNAS, MIS ON LOONUD UUE KULTUURI, MIS HÕLMAB KÕIKI IGAPÄEVAELU VALDKONDI, MUUTES SOTSIAALSET DÜNAAMIKAT JA SEEGA KOMMUNIKATSIOONI STIILI. MEIE KOOL ON ALATI OLNUD TEADLIK MITTE AINULT ÕPILASTE JA PIIRKONNA VAJADUSTEST, VAID KA TEHNOLOOGILISTEST UUENDUSTEST JA UUTEST MULTIMEEDIAKEELTEST, MILLE EESMÄRK ON PAKKUDA TÕHUSAID JA TULEMUSLIKKE INNOVAATILISI ÕPIKESKKONDI NING LUUA SEL EESMÄRGIL KIIRE JA TÕHUS DIGITAALNE HALDUS, SEE PROJEKT SOBIB SUUREPÄRASELT KOOLI ÜLDISTE JA SPETSIIFILISTE ASPEKTIDEGA, SEST UUENDUSLIKE RUUMIDE LOOMINE, MIDA SAAB ARENDADA LÄBI SEOTUD RUUMIDE JA VAHETATAVATE RUUMIDE, VÕIB KATSETADA UUSI ÕPETAMISE KORRALDAMISE JA VÕIMU SUURENDAMISE MUDELEID. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Latest revision as of 19:24, 8 April 2023
Project Q1887824 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE SPACE THAT UNITES US |
Project Q1887824 in Italy |
Statements
12,319.09 Euro
0 references
21,999.98 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
11 April 2016
0 references
15 February 2017
0 references
3 February 2017
0 references
D.D. BAGHERIA III-L. PIRANDELLO
0 references
38°4'45.66"N, 13°30'33.66"E
0 references
PREMESSALA SEMPRE MAGGIORE DIFFUSIONE NELLA SOCIET ODIERNA DI DEVICE DIGITALI HA INTRODOTTO UNA NUOVA CULTURA CHE COINVOLGE TUTTI GLI AMBITI DELLA VITA QUOTIDIANA MODIFICANDO DI FATTO LE DINAMICHE SOCIALI E CONSEGUENTEMENTE LO STILE COMUNICATIVO. LA NOSTRA SCUOLA DA SEMPRE ATTENTA NON SOLO ALLE ESIGENZE DEGLI ALUNNI E DEL TERRITORIO MA ANCHE ALLE INNOVAZIONI TECNOLOGICHE E AI NUOVI LINGUAGGI MULTIMEDIALI SI ADOPERATA NELLA FORMAZIONE DEL PERSONALE TUTTO AL FINE DI OFFRIRE AMBIENTI DI APPRENDIMENTO INNOVATIVI EFFICIENTI ED EFFICACI E DI CREARE UNAMMINISTRAZIONE DI TIPO DIGITALE RAPIDA ED EFFICACE A TALE SCOPO IL PRESENTE PROGETTO SI INSERISCE PERFETTAMENTE NELLE FINALIT GENERALI E SPECIFICHE DELLA SCUOLA IN QUANTO LA REALIZZAZIONE DI SPAZI MULTIFUNZIONALIORGANIZZATI E INFORMALI CONSENTIR DI ATTUARE UNA DIDATTICA INNOVATIVA CHE ATTRAVERSO SPAZI CORRELATI ED INTERCAMBIABILI FAR SPERIMENTARE NUOVI MODELLI DI ORGANIZZAZIONE DELLA DIDATTICA E DEGLI APPRENDIMENTI.IL POTENZIAMENTO (Italian)
0 references
THIS IS BECOMING MORE AND MORE WIDESPREAD IN TODAY’S SOCIETY OF DIGITAL DEVICE, WHICH HAS INTRODUCED A NEW CULTURE INVOLVING ALL AREAS OF DAILY LIFE, CHANGING THE SOCIAL DYNAMICS AND HENCE THE COMMUNICATION STYLE. OUR SCHOOL HAS ALWAYS BEEN MINDFUL NOT ONLY OF THE NEEDS OF PUPILS AND OF THE AREA, BUT ALSO OF TECHNOLOGICAL INNOVATIONS AND NEW MULTIMEDIA LANGUAGES, WHICH AIM TO PROVIDE EFFICIENT AND EFFECTIVE INNOVATIVE LEARNING ENVIRONMENTS, AND TO CREATE A FAST AND EFFICIENT DIGITAL ADMINISTRATION FOR THIS PURPOSE, THIS PROJECT FITS IN PERFECTLY WITH THE GENERAL AND SPECIFIC ASPECTS OF THE SCHOOL, SINCE THE CREATION OF INNOVATIVE SPACES THAT CAN BE DEVELOPED THROUGH RELATED SPACES AND INTERCHANGEABLE SPACES CAN TEST NEW MODELS OF ORGANISATION OF TEACHING AND THE ENHANCEMENT OF POWER (English)
0 references
PREMESSALA DE PLUS EN PLUS RÉPANDUE DANS LA SOCIÉTÉ ACTUELLE DES APPAREILS NUMÉRIQUES A INTRODUIT UNE NOUVELLE CULTURE QUI IMPLIQUE TOUS LES DOMAINES DE LA VIE QUOTIDIENNE, EN MODIFIANT EN FAIT LA DYNAMIQUE SOCIALE ET, PAR CONSÉQUENT, LE STYLE COMMUNICATIF. NOTRE ÉCOLE A TOUJOURS ÉTÉ ATTENTIVE NON SEULEMENT AUX BESOINS DES ÉLÈVES ET DU TERRITOIRE, MAIS AUSSI AUX INNOVATIONS TECHNOLOGIQUES ET AUX NOUVEAUX LANGAGES MULTIMÉDIAS. ELLE A TRAVAILLÉ DANS LA FORMATION DU PERSONNEL AFIN D’OFFRIR DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE INNOVANTS ET EFFICACES ET DE CRÉER UNE ADMINISTRATION NUMÉRIQUE RAPIDE ET EFFICACE À CET EFFET. CE PROJET S’INSCRIT PARFAITEMENT DANS LES OBJECTIFS GÉNÉRAUX ET SPÉCIFIQUES DE L’ÉCOLE, PUISQUE LA CRÉATION D’ESPACES PLURIDIMENSIONNELS ET INFORMELS PERMET DE METTRE EN ŒUVRE UNE DIDACTIQUE INNOVANTE QUI, À TRAVERS DES ESPACES CONNEXES ET INTERCHANGEABLES, PERMET D’EXPÉRIMENTER DE NOUVEAUX MODÈLES D’ORGANISATION DE L’ENSEIGNEMENT ET DES APPRENDIMENTIES. (French)
10 December 2021
0 references
PREMESSALA IN TOENEMENDE MATE IN DE HEDENDAAGSE SAMENLEVING VAN DIGITALE APPARATEN HEEFT EEN NIEUWE CULTUUR GEÏNTRODUCEERD DIE ALLE GEBIEDEN VAN HET DAGELIJKS LEVEN OMVAT, IN FEITE EEN WIJZIGING VAN DE SOCIALE DYNAMIEK EN BIJGEVOLG DE COMMUNICATIEVE STIJL. ONZE SCHOOL IS ALTIJD AANDACHTIG GEWEEST, NIET ALLEEN VOOR DE BEHOEFTEN VAN LEERLINGEN EN HET GEBIED, MAAR OOK VOOR TECHNOLOGISCHE INNOVATIES EN NIEUWE MULTIMEDIATALEN. HET HEEFT GEWERKT IN DE OPLEIDING VAN PERSONEEL OM EFFICIËNTE EN EFFECTIEVE INNOVATIEVE LEEROMGEVINGEN TE BIEDEN EN EEN SNELLE EN EFFECTIEVE DIGITALE ADMINISTRATIE TE CREËREN VOOR DIT DOEL. DIT PROJECT PAST PERFECT IN DE ALGEMENE EN SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN VAN DE SCHOOL, AANGEZIEN DE CREATIE VAN VEELZIJDIGE EN INFORMELE RUIMTES HET MOGELIJK MAAKT OM EEN INNOVATIEVE DIDACTISCH TE IMPLEMENTEREN DIE DOOR MIDDEL VAN VERWANTE EN ONDERLING VERWISSELBARE RUIMTES HET MOGELIJK MAAKT OM NIEUWE MODELLEN VAN ORGANISATIE VAN ONDERWIJS EN APPRENDIMENTIES TE EXPERIMENTEREN. (Dutch)
22 December 2021
0 references
PREMESSALA IN DER HEUTIGEN GESELLSCHAFT DER DIGITALEN GERÄTE ZUNEHMEND VERBREITET, HAT EINE NEUE KULTUR EINGEFÜHRT, DIE ALLE BEREICHE DES ALLTAGS UMFASST, IN DER TAT DIE SOZIALE DYNAMIK UND DAMIT DEN KOMMUNIKATIVEN STIL VERÄNDERT. UNSERE SCHULE WAR SCHON IMMER NICHT NUR AUF DIE BEDÜRFNISSE DER SCHÜLER UND DES TERRITORIUMS AUFMERKSAM, SONDERN AUCH AUF TECHNOLOGISCHE INNOVATIONEN UND NEUE MULTIMEDIA-SPRACHEN. SIE ARBEITET IN DER AUSBILDUNG DES PERSONALS, UM EFFIZIENTE UND EFFEKTIVE INNOVATIVE LERNUMGEBUNGEN ZU BIETEN UND EINE SCHNELLE UND EFFEKTIVE DIGITALE VERWALTUNG ZU SCHAFFEN. DIESES PROJEKT PASST PERFEKT IN DIE ALLGEMEINEN UND SPEZIFISCHEN ZIELE DER SCHULE, DA DIE SCHAFFUNG VON FACETTENREICHEN UND INFORMELLEN RÄUMEN EINE INNOVATIVE DIDAKTIK ERMÖGLICHT, DIE DURCH VERWANDTE UND AUSTAUSCHBARE RÄUME ERMÖGLICHT, NEUE MODELLE DER ORGANISATION VON LEHRE UND APPRENDIMENTIES ZU EXPERIMENTIEREN. (German)
23 December 2021
0 references
PREMESSALA CADA VEZ MÁS EXTENDIDA EN LA SOCIEDAD ACTUAL DE DISPOSITIVOS DIGITALES HA INTRODUCIDO UNA NUEVA CULTURA QUE INVOLUCRA TODOS LOS ÁMBITOS DE LA VIDA COTIDIANA, DE HECHO MODIFICANDO LA DINÁMICA SOCIAL Y, EN CONSECUENCIA, EL ESTILO COMUNICATIVO. NUESTRA ESCUELA SIEMPRE HA ESTADO ATENTO NO SOLO A LAS NECESIDADES DE LOS ALUMNOS Y EL TERRITORIO, SINO TAMBIÉN A LAS INNOVACIONES TECNOLÓGICAS Y LAS NUEVAS LENGUAS MULTIMEDIA. HA ESTADO TRABAJANDO EN LA FORMACIÓN DEL PERSONAL PARA OFRECER ENTORNOS DE APRENDIZAJE INNOVADORES EFICIENTES Y EFICACES Y PARA CREAR UNA ADMINISTRACIÓN DIGITAL RÁPIDA Y EFICAZ PARA ESTE FIN. ESTE PROYECTO ENCAJA PERFECTAMENTE EN LOS OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS DE LA ESCUELA, YA QUE LA CREACIÓN DE ESPACIOS POLIFACÉTICOS E INFORMALES PERMITE IMPLEMENTAR UNA DIDÁCTICA INNOVADORA QUE, A TRAVÉS DE ESPACIOS RELACIONADOS E INTERCAMBIABLES, PERMITE EXPERIMENTAR NUEVOS MODELOS DE ORGANIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA Y APRENDIMENTIOS. (Spanish)
24 January 2022
0 references
DETTE BLIVER MERE OG MERE UDBREDT I DAGENS SAMFUND AF DIGITALT UDSTYR, SOM HAR INDFØRT EN NY KULTUR, DER INVOLVERER ALLE OMRÅDER AF DAGLIGDAGEN, OG HAR ÆNDRET DEN SOCIALE DYNAMIK OG DERMED KOMMUNIKATIONSSTILEN. VORES SKOLE HAR ALTID VÆRET OPMÆRKSOM PÅ IKKE BLOT ELEVERNES OG OMRÅDETS BEHOV, MEN OGSÅ FOR TEKNOLOGISKE INNOVATIONER OG NYE MULTIMEDIESPROG, DER HAR TIL FORMÅL AT LEVERE EFFEKTIVE OG EFFEKTIVE INNOVATIVE LÆRINGSMILJØER OG SKABE EN HURTIG OG EFFEKTIV DIGITAL ADMINISTRATION TIL DETTE FORMÅL. DETTE PROJEKT PASSER PERFEKT IND I SKOLENS GENERELLE OG SPECIFIKKE ASPEKTER, DA SKABELSEN AF INNOVATIVE RUM, DER KAN UDVIKLES GENNEM BESLÆGTEDE RUM OG UDSKIFTELIGE RUM, KAN AFPRØVE NYE MODELLER FOR ORGANISERING AF UNDERVISNING OG STYRKELSE AF MAGT (Danish)
3 July 2022
0 references
ΑΥΤΌ ΓΊΝΕΤΑΙ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΔΙΑΔΕΔΟΜΈΝΟ ΣΤΗ ΣΗΜΕΡΙΝΉ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΣΥΣΚΕΥΉΣ, Η ΟΠΟΊΑ ΕΙΣΉΓΑΓΕ ΜΙΑ ΝΈΑ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΗΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉΣ ΖΩΉΣ, ΑΛΛΆΖΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΔΥΝΑΜΙΚΉ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΌ ΎΦΟΣ. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΈΧΕΙ ΠΆΝΤΑ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΏΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ, ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΑΠΟΔΟΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΏΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΚΑΙ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΙΑΣ ΤΑΧΕΊΑΣ ΚΑΙ ΑΠΟΔΟΤΙΚΉΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΔΙΟΊΚΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΚΟΠΌ ΑΥΤΌ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΤΑΙΡΙΆΖΕΙ ΑΠΌΛΥΤΑ ΜΕ ΤΙΣ ΓΕΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΈΣ ΠΤΥΧΈΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΚΑΘΏΣ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΧΏΡΩΝ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΟΎΝ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΣΧΕΤΙΚΟΎΣ ΧΏΡΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΑΛΛΆΞΙΜΟΥΣ ΧΏΡΟΥΣ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΔΟΚΙΜΆΣΕΙ ΝΈΑ ΜΟΝΤΈΛΑ ΟΡΓΆΝΩΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΔΎΝΑΜΗΣ. (Greek)
3 July 2022
0 references
TO POSTAJE SVE RAŠIRENIJE U DANAŠNJEM DRUŠTVU DIGITALNIH UREĐAJA, KOJE JE UVELO NOVU KULTURU KOJA UKLJUČUJE SVA PODRUČJA SVAKODNEVNOG ŽIVOTA, MIJENJAJUĆI DRUŠTVENU DINAMIKU, A TIME I KOMUNIKACIJSKI STIL. NAŠA JE ŠKOLA ODUVIJEK BILA SVJESNA NE SAMO POTREBA UČENIKA I PODRUČJA, VEĆ I TEHNOLOŠKIH INOVACIJA I NOVIH MULTIMEDIJSKIH JEZIKA, KOJIMA JE CILJ OSIGURATI UČINKOVITA I DJELOTVORNA INOVATIVNA OKRUŽENJA ZA UČENJE TE STVORITI BRZU I UČINKOVITU DIGITALNU ADMINISTRACIJU U TU SVRHU, OVAJ PROJEKT SAVRŠENO SE UKLAPA U OPĆE I SPECIFIČNE ASPEKTE ŠKOLE, BUDUĆI DA STVARANJE INOVATIVNIH PROSTORA KOJI SE MOGU RAZVITI KROZ POVEZANE PROSTORE I ZAMJENJIVE PROSTORE MOŽE TESTIRATI NOVE MODELE ORGANIZACIJE NASTAVE I POBOLJŠANJE MOĆI. (Croatian)
3 July 2022
0 references
ACEST LUCRU DEVINE DIN CE ÎN CE MAI RĂSPÂNDIT ÎN SOCIETATEA DE ASTĂZI A DISPOZITIVELOR DIGITALE, CARE A INTRODUS O NOUĂ CULTURĂ CARE IMPLICĂ TOATE DOMENIILE VIEȚII DE ZI CU ZI, SCHIMBÂND DINAMICA SOCIALĂ ȘI, PRIN URMARE, STILUL DE COMUNICARE. ȘCOALA NOASTRĂ A FOST ÎNTOTDEAUNA CONȘTIENTĂ NU NUMAI DE NEVOILE ELEVILOR ȘI ALE ZONEI, CI ȘI DE INOVAȚIILE TEHNOLOGICE ȘI NOILE LIMBI MULTIMEDIA, CARE AU CA SCOP ASIGURAREA UNOR MEDII DE ÎNVĂȚARE INOVATOARE EFICIENTE ȘI EFICACE ȘI CREAREA UNEI ADMINISTRAȚII DIGITALE RAPIDE ȘI EFICIENTE ÎN ACEST SCOP, ACEST PROIECT SE POTRIVEȘTE PERFECT CU ASPECTELE GENERALE ȘI SPECIFICE ALE ȘCOLII, DEOARECE CREAREA DE SPAȚII INOVATOARE CARE POT FI DEZVOLTATE PRIN SPAȚII CONEXE ȘI SPAȚII INTERSCHIMBABILE POATE TESTA NOI MODELE DE ORGANIZARE A PREDĂRII ȘI CONSOLIDAREA PUTERII (Romanian)
3 July 2022
0 references
TOTO JE ČORAZ ROZŠÍRENEJŠIE V DNEŠNEJ SPOLOČNOSTI DIGITÁLNYCH ZARIADENÍ, KTORÁ ZAVIEDLA NOVÚ KULTÚRU ZAHŔŇAJÚCU VŠETKY OBLASTI KAŽDODENNÉHO ŽIVOTA, ČÍM SA ZMENILA SOCIÁLNA DYNAMIKA, A TÝM AJ KOMUNIKAČNÝ ŠTÝL. NAŠA ŠKOLA SI VŽDY UVEDOMOVALA NIELEN POTREBY ŽIAKOV A OBLASTI, ALE AJ TECHNOLOGICKÉ INOVÁCIE A NOVÉ MULTIMEDIÁLNE JAZYKY, KTORÝCH CIEĽOM JE ZABEZPEČIŤ EFEKTÍVNE A EFEKTÍVNE INOVAČNÉ VZDELÁVACIE PROSTREDIE A VYTVORIŤ RÝCHLU A EFEKTÍVNU DIGITÁLNU ADMINISTRATÍVU NA TENTO ÚČEL, TENTO PROJEKT DOKONALE ZAPADÁ DO VŠEOBECNÝCH A ŠPECIFICKÝCH ASPEKTOV ŠKOLY, PRETOŽE VYTVÁRANIE INOVATÍVNYCH PRIESTOROV, KTORÉ MOŽNO ROZVÍJAŤ PROSTREDNÍCTVOM SÚVISIACICH PRIESTOROV A VYMENITEĽNÝCH PRIESTOROV, MÔŽE OTESTOVAŤ NOVÉ MODELY ORGANIZÁCIE VÝUČBY A POSILNENIE VÝKONU. (Slovak)
3 July 2022
0 references
DAN QED ISIR DEJJEM AKTAR MIFRUX FIS-SOĊJETÀ TAL-LUM TAL-APPARAT DIĠITALI, LI INTRODUĊIET KULTURA ĠDIDA LI TINVOLVI L-OQSMA KOLLHA TAL-ĦAJJA TA’ KULJUM, U BIDDLET ID-DINAMIKA SOĊJALI U GĦALHEKK L-ISTIL TA’ KOMUNIKAZZJONI. L-ISKOLA TAGĦNA MINN DEJJEM KIENET KONXJA MHUX BISS TAL-ĦTIĠIJIET TAL-ISTUDENTI U TAŻ-ŻONA, IŻDA WKOLL TAL-INNOVAZZJONIJIET TEKNOLOĠIĊI U LINGWI MULTIMEDJALI ĠODDA, LI GĦANDHOM L-GĦAN LI JIPPROVDU AMBJENTI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI EFFIĊJENTI U EFFETTIVI, U LI JOĦOLQU AMMINISTRAZZJONI DIĠITALI RAPIDA U EFFIĊJENTI GĦAL DAN IL-GĦAN, DAN IL-PROĠETT JAQBEL PERFETTAMENT MAL-ASPETTI ĠENERALI U SPEĊIFIĊI TAL-ISKOLA, PERESS LI L-ĦOLQIEN TA’ SPAZJI INNOVATTIVI LI JISTGĦU JIĠU ŻVILUPPATI PERMEZZ TA’ SPAZJI RELATATI U SPAZJI INTERSKAMBJABBLI JISTGĦU JITTESTJAW MUDELLI ĠODDA TA’ ORGANIZZAZZJONI TAT-TAGĦLIM U T-TITJIB TAL-POTER (Maltese)
3 July 2022
0 references
ISSO ESTÁ SE TORNANDO CADA VEZ MAIS DIFUNDIDO NA SOCIEDADE DE DISPOSITIVOS DIGITAIS DE HOJE, QUE INTRODUZIU UMA NOVA CULTURA ENVOLVENDO TODAS AS ÁREAS DA VIDA DIÁRIA, MUDANDO A DINÂMICA SOCIAL E, PORTANTO, O ESTILO DE COMUNICAÇÃO. NOSSA ESCOLA SEMPRE FOI CONSCIENTE NÃO SÓ DAS NECESSIDADES DOS ALUNOS E DA ÁREA, MAS TAMBÉM DAS INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS E NOVAS LINGUAGENS MULTIMÍDIA, QUE VISAM PROPORCIONAR AMBIENTES DE APRENDIZAGEM INOVADORES EFICIENTES E EFICAZES, E CRIAR UMA ADMINISTRAÇÃO DIGITAL RÁPIDA E EFICIENTE PARA ESSE FIM, ESTE PROJETO SE ENCAIXA PERFEITAMENTE COM OS ASPETOS GERAIS E ESPECÍFICOS DA ESCOLA, UMA VEZ QUE A CRIAÇÃO DE ESPAÇOS INOVADORES QUE PODEM SER DESENVOLVIDOS ATRAVÉS DE ESPAÇOS RELACIONADOS E ESPAÇOS INTERCAMBIÁVEIS PODE TESTAR NOVOS MODELOS DE ORGANIZAÇÃO DO ENSINO E O APRIMORAMENTO DO PODER (Portuguese)
3 July 2022
0 references
TÄMÄ ON YLEISTYMÄSSÄ NYKYPÄIVÄN DIGITAALISTEN LAITTEIDEN YHTEISKUNNASSA, JOSSA ON OTETTU KÄYTTÖÖN UUSI KULTTUURI, JOKA KATTAA KAIKKI JOKAPÄIVÄISEN ELÄMÄN ALAT JA JOKA MUUTTAA YHTEISKUNNALLISTA DYNAMIIKKAA JA SITEN VIESTINTÄTYYLIÄ. KOULUMME ON AINA OLLUT TIETOINEN PAITSI OPPILAIDEN JA ALUEEN TARPEISTA, MYÖS TEKNOLOGISISTA INNOVAATIOISTA JA UUSISTA MULTIMEDIAKIELISTÄ, JOIDEN TAVOITTEENA ON TARJOTA TEHOKKAITA JA TOIMIVIA INNOVATIIVISIA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ JA LUODA TÄTÄ TARKOITUSTA VARTEN NOPEA JA TEHOKAS DIGITAALINEN HALLINTO, TÄMÄ HANKE SOPII TÄYDELLISESTI KOULUN YLEISIIN JA ERITYISIIN NÄKÖKOHTIIN, SILLÄ INNOVATIIVISTEN TILOJEN LUOMINEN, JOITA VOIDAAN KEHITTÄÄ TOISIINSA LIITTYVIEN TILOJEN JA VAIHDETTAVIEN TILOJEN AVULLA, VOI TESTATA UUSIA OPETUKSEN ORGANISOINTIMALLEJA JA TEHON LISÄÄMISTÄ. (Finnish)
3 July 2022
0 references
STAJE SIĘ TO CORAZ BARDZIEJ ROZPOWSZECHNIONE W DZISIEJSZYM SPOŁECZEŃSTWIE URZĄDZENIA CYFROWEGO, KTÓRE WPROWADZIŁO NOWĄ KULTURĘ OBEJMUJĄCĄ WSZYSTKIE DZIEDZINY ŻYCIA CODZIENNEGO, ZMIENIAJĄC DYNAMIKĘ SPOŁECZNĄ, A TYM SAMYM STYL KOMUNIKACJI. NASZA SZKOŁA ZAWSZE BYŁA ŚWIADOMA NIE TYLKO POTRZEB UCZNIÓW I OBSZARU, ALE TAKŻE INNOWACJI TECHNOLOGICZNYCH I NOWYCH JĘZYKÓW MULTIMEDIALNYCH, KTÓRE MAJĄ NA CELU ZAPEWNIENIE WYDAJNYCH I SKUTECZNYCH INNOWACYJNYCH ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH, A TAKŻE STWORZENIE SZYBKIEJ I WYDAJNEJ ADMINISTRACJI CYFROWEJ W TYM CELU, PROJEKT TEN DOSKONALE WPISUJE SIĘ W OGÓLNE I SPECYFICZNE ASPEKTY SZKOŁY, PONIEWAŻ TWORZENIE INNOWACYJNYCH PRZESTRZENI, KTÓRE MOŻNA ROZWIJAĆ POPRZEZ POWIĄZANE PRZESTRZENIE I WYMIENNE PRZESTRZENIE, MOŻE PRZETESTOWAĆ NOWE MODELE ORGANIZACJI NAUCZANIA I ZWIĘKSZENIA MOCY. (Polish)
3 July 2022
0 references
TO POSTAJA VSE BOLJ RAZŠIRJENO V DANAŠNJI DRUŽBI DIGITALNE NAPRAVE, KI JE UVEDLA NOVO KULTURO, KI VKLJUČUJE VSA PODROČJA VSAKDANJEGA ŽIVLJENJA, SPREMINJA DRUŽBENO DINAMIKO IN S TEM KOMUNIKACIJSKI SLOG. NAŠA ŠOLA SE JE VEDNO ZAVEDALA NE LE POTREB UČENCEV IN OBMOČJA, AMPAK TUDI TEHNOLOŠKIH INOVACIJ IN NOVIH MULTIMEDIJSKIH JEZIKOV, KATERIH CILJ JE ZAGOTOVITI UČINKOVITO IN USPEŠNO INOVATIVNO UČNO OKOLJE TER USTVARITI HITRO IN UČINKOVITO DIGITALNO ADMINISTRACIJO V TA NAMEN, TA PROJEKT SE POPOLNOMA UJEMA S SPLOŠNIMI IN SPECIFIČNIMI VIDIKI ŠOLE, SAJ LAHKO USTVARJANJE INOVATIVNIH PROSTOROV, KI JIH JE MOGOČE RAZVITI S SORODNIMI PROSTORI IN ZAMENLJIVIMI PROSTORI, PREIZKUŠA NOVE MODELE ORGANIZACIJE POUČEVANJA IN KREPITVE MOČI. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
TO SE STÁLE VÍCE ROZŠIŘUJE V DNEŠNÍ SPOLEČNOSTI DIGITÁLNÍCH ZAŘÍZENÍ, KTERÁ ZAVEDLA NOVOU KULTURU ZAHRNUJÍCÍ VŠECHNY OBLASTI KAŽDODENNÍHO ŽIVOTA A MĚNÍ SOCIÁLNÍ DYNAMIKU, A TÍM I KOMUNIKAČNÍ STYL. NAŠE ŠKOLA VŽDY DBALA NEJEN NA POTŘEBY ŽÁKŮ A OBLASTI, ALE TAKÉ NA TECHNOLOGICKÉ INOVACE A NOVÉ MULTIMEDIÁLNÍ JAZYKY, JEJICHŽ CÍLEM JE ZAJISTIT EFEKTIVNÍ A EFEKTIVNÍ INOVATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ A VYTVOŘIT PRO TENTO ÚČEL RYCHLOU A EFEKTIVNÍ DIGITÁLNÍ SPRÁVU, TENTO PROJEKT DOKONALE ZAPADÁ DO OBECNÝCH A SPECIFICKÝCH ASPEKTŮ ŠKOLY, NEBOŤ VYTVÁŘENÍ INOVATIVNÍCH PROSTORŮ, KTERÉ LZE ROZVÍJET PROSTŘEDNICTVÍM SOUVISEJÍCÍCH PROSTORŮ A VÝMĚNNÝCH PROSTORŮ, MŮŽE TESTOVAT NOVÉ MODELY ORGANIZACE VÝUKY A POSÍLENÍ MOCI (Czech)
3 July 2022
0 references
TAI TAMPA VIS PLAČIAU PAPLITUSI ŠIANDIENOS SKAITMENINIO PRIETAISO VISUOMENĖJE, KURI ĮDIEGĖ NAUJĄ KULTŪRĄ, APIMANČIĄ VISAS KASDIENIO GYVENIMO SRITIS, KEIČIANČIĄ SOCIALINĘ DINAMIKĄ, TAIGI IR KOMUNIKACIJOS STILIŲ. MŪSŲ MOKYKLA VISADA ATSIŽVELGĖ NE TIK Į MOKINIŲ IR VIETOVĖS POREIKIUS, BET IR Į TECHNOLOGINES NAUJOVES BEI NAUJAS DAUGIALYPĖS TERPĖS KALBAS, KURIOMIS SIEKIAMA SUKURTI EFEKTYVIĄ IR EFEKTYVIĄ NOVATORIŠKĄ MOKYMOSI APLINKĄ, IR SUKURTI GREITĄ IR EFEKTYVŲ SKAITMENINĮ ADMINISTRAVIMĄ ŠIAM TIKSLUI, ŠIS PROJEKTAS PUIKIAI DERA SU BENDRAISIAIS IR KONKREČIAIS MOKYKLOS ASPEKTAIS, NES NOVATORIŠKŲ ERDVIŲ, KURIAS GALIMA SUKURTI PER SUSIJUSIAS ERDVES IR KEIČIAMĄSIAS ERDVES, KŪRIMAS GALI IŠBANDYTI NAUJUS MOKYMO ORGANIZAVIMO MODELIUS IR GALIOS DIDINIMĄ. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
TAS KĻŪST ARVIEN IZPLATĪTĀKS MŪSDIENU DIGITĀLO IERĪČU SABIEDRĪBĀ, KAS IR IEVIESUSI JAUNU KULTŪRU, IESAISTOT VISAS IKDIENAS DZĪVES JOMAS, MAINOT SOCIĀLO DINAMIKU UN LĪDZ AR TO ARĪ KOMUNIKĀCIJAS STILU. MŪSU SKOLA VIENMĒR IR ŅĒMUSI VĒRĀ NE TIKAI SKOLĒNU UN TERITORIJAS VAJADZĪBAS, BET ARĪ TEHNOLOĢISKĀS INOVĀCIJAS UN JAUNAS MULTIMEDIJU VALODAS, KURU MĒRĶIS IR NODROŠINĀT EFEKTĪVU UN REZULTATĪVU INOVATĪVU MĀCĪBU VIDI UN ŠAJĀ NOLŪKĀ IZVEIDOT ĀTRU UN EFEKTĪVU DIGITĀLO PĀRVALDI, ŠIS PROJEKTS PILNĪBĀ ATBILST SKOLAS VISPĀRĒJIEM UN SPECIFISKIEM ASPEKTIEM, JO INOVATĪVU TELPU RADĪŠANA, KO VAR ATTĪSTĪT, IZMANTOJOT SAISTĪTĀS TELPAS UN MAINĀMAS TELPAS, VAR PĀRBAUDĪT JAUNUS MĀCĪŠANAS ORGANIZĀCIJAS MODEĻUS UN JAUDAS PALIELINĀŠANU. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ТОВА СТАВА ВСЕ ПО-ШИРОКО РАЗПРОСТРАНЕНО В ДНЕШНОТО ОБЩЕСТВО НА ЦИФРОВИТЕ УСТРОЙСТВА, КОЕТО ВЪВЕДЕ НОВА КУЛТУРА, ВКЛЮЧВАЩА ВСИЧКИ ОБЛАСТИ НА ЕЖЕДНЕВИЕТО, ПРОМЕНЯЙКИ СОЦИАЛНАТА ДИНАМИКА, А ОТТАМ И СТИЛА НА КОМУНИКАЦИЯ. НАШЕТО УЧИЛИЩЕ ВИНАГИ Е ОБРЪЩАЛО ВНИМАНИЕ НЕ САМО НА НУЖДИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ И НА РАЙОНА, НО И НА ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ ИНОВАЦИИ И НОВИТЕ МУЛТИМЕДИЙНИ ЕЗИЦИ, КОИТО ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ОСИГУРЯТ ЕФИКАСНА И ЕФЕКТИВНА И ИНОВАТИВНА УЧЕБНА СРЕДА И ДА СЪЗДАДАТ БЪРЗА И ЕФЕКТИВНА ЦИФРОВА АДМИНИСТРАЦИЯ ЗА ТАЗИ ЦЕЛ, ТОЗИ ПРОЕКТ СЕ ВПИСВА ПЕРФЕКТНО В ОБЩИТЕ И СПЕЦИФИЧНИТЕ АСПЕКТИ НА УЧИЛИЩЕТО, ТЪЙ КАТО СЪЗДАВАНЕТО НА ИНОВАТИВНИ ПРОСТРАНСТВА, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ РАЗРАБОТЕНИ ЧРЕЗ СВЪРЗАНИ ПРОСТРАНСТВА И ВЗАИМОЗАМЕНЯЕМИ ПРОСТРАНСТВА, МОЖЕ ДА ТЕСТВА НОВИ МОДЕЛИ НА ОРГАНИЗАЦИЯ НА ПРЕПОДАВАНЕ И ПОВИШАВАНЕ НА СИЛАТА (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
EZ EGYRE SZÉLESEBB KÖRBEN ELTERJEDT A MAI DIGITÁLIS ESZKÖZ TÁRSADALMÁBAN, AMELY ÚJ KULTÚRÁT VEZETETT BE A MINDENNAPI ÉLET MINDEN TERÜLETÉRE KITERJEDŐEN, MEGVÁLTOZTATVA A TÁRSADALMI DINAMIKÁT ÉS EZÁLTAL A KOMMUNIKÁCIÓS STÍLUST. ISKOLÁNK MINDIG IS SZEM ELŐTT TARTOTTA NEMCSAK A TANULÓK ÉS A TERÜLET IGÉNYEIT, HANEM A TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓKAT ÉS AZ ÚJ MULTIMÉDIÁS NYELVEKET IS, AMELYEK CÉLJA, HOGY HATÉKONY ÉS EREDMÉNYES INNOVATÍV TANULÁSI KÖRNYEZETET BIZTOSÍTSANAK, ÉS EHHEZ GYORS ÉS HATÉKONY DIGITÁLIS ADMINISZTRÁCIÓT HOZZANAK LÉTRE, EZ A PROJEKT TÖKÉLETESEN ILLESZKEDIK AZ ISKOLA ÁLTALÁNOS ÉS EGYEDI SZEMPONTJAIHOZ, MIVEL A KAPCSOLÓDÓ TEREKEN ÉS CSERÉLHETŐ TEREKEN KERESZTÜL FEJLESZTHETŐ INNOVATÍV TEREK LÉTREHOZÁSA TESZTELHETI AZ OKTATÁS ÚJ SZERVEZÉSI MODELLJEIT ÉS A TELJESÍTMÉNY NÖVELÉSÉT. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
TÁ SÉ SEO AG ÉIRÍ NÍOS FORLEITHNE I SOCHAÍ AN LAE INNIU DE GHLÉAS DIGITEACH, A THUG ISTEACH CULTÚR NUA A BHAINEANN LE GACH RÉIMSE DEN SAOL LAETHÚIL, AG ATHRÚ NA DINIMIC SHÓISIALTA AGUS DÁ BHRÍ SIN AN STÍL CHUMARSÁIDE. BHÍ ÁR SCOIL I GCÓNAÍ AIREACH, NÍ HAMHÁIN AR RIACHTANAIS NA NDALTAÍ AGUS AN CHEANTAIR, ACH FREISIN AR NUÁLAÍOCHTAÍ TEICNEOLAÍOCHTA AGUS TEANGACHA NUA ILMHEÁN, A BHFUIL SÉ MAR AIDHM ACU TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA NUÁLACHA ÉIFEACHTÚLA AGUS ÉIFEACHTACHA A CHUR AR FÁIL, AGUS RIARACHÁN DIGITEACH TAPA AGUS ÉIFEACHTÚIL A CHRUTHÚ CHUN NA CRÍCHE SIN, LUÍONN AN TIONSCADAL SEO GO HIOMLÁN LE GNÉITHE GINEARÁLTA AGUS SONRACHA NA SCOILE, ÓS RUD É GUR FÉIDIR LE CRUTHÚ SPÁSANNA NUÁLACHA IS FÉIDIR A FHORBAIRT TRÍ SPÁSANNA GAOLMHARA AGUS SPÁSANNA IDIRMHALARTAITHE SAMHLACHA NUA D’EAGRÚ TEAGAISC AGUS D’FHEABHSÚ CUMHACHTA A THÁSTÁIL. (Irish)
3 July 2022
0 references
DETTA BLIR ALLT VANLIGARE I DAGENS SAMHÄLLE AV DIGITAL UTRUSTNING, SOM HAR INFÖRT EN NY KULTUR SOM INVOLVERAR ALLA OMRÅDEN I DET DAGLIGA LIVET, FÖRÄNDRAR DEN SOCIALA DYNAMIKEN OCH DÄRMED KOMMUNIKATIONSSTILEN. VÅR SKOLA HAR ALLTID VARIT MEDVETEN INTE BARA OM ELEVERNAS OCH OMRÅDETS BEHOV, UTAN OCKSÅ OM TEKNISKA INNOVATIONER OCH NYA MULTIMEDIESPRÅK, SOM SYFTAR TILL ATT TILLHANDAHÅLLA EFFEKTIVA OCH EFFEKTIVA INNOVATIVA INLÄRNINGSMILJÖER OCH ATT SKAPA EN SNABB OCH EFFEKTIV DIGITAL FÖRVALTNING FÖR DETTA ÄNDAMÅL. DETTA PROJEKT PASSAR PERFEKT IN I SKOLANS ALLMÄNNA OCH SPECIFIKA ASPEKTER, EFTERSOM SKAPANDET AV INNOVATIVA UTRYMMEN SOM KAN UTVECKLAS GENOM NÄRLIGGANDE UTRYMMEN OCH UTBYTBARA UTRYMMEN KAN TESTA NYA MODELLER FÖR ORGANISATION AV UNDERVISNINGEN OCH FÖRSTÄRKNING AV MAKTEN. (Swedish)
3 July 2022
0 references
SEE ON MUUTUMAS ÜHA LAIALDASEMAKS TÄNAPÄEVA DIGITAALSEADMETE ÜHISKONNAS, MIS ON LOONUD UUE KULTUURI, MIS HÕLMAB KÕIKI IGAPÄEVAELU VALDKONDI, MUUTES SOTSIAALSET DÜNAAMIKAT JA SEEGA KOMMUNIKATSIOONI STIILI. MEIE KOOL ON ALATI OLNUD TEADLIK MITTE AINULT ÕPILASTE JA PIIRKONNA VAJADUSTEST, VAID KA TEHNOLOOGILISTEST UUENDUSTEST JA UUTEST MULTIMEEDIAKEELTEST, MILLE EESMÄRK ON PAKKUDA TÕHUSAID JA TULEMUSLIKKE INNOVAATILISI ÕPIKESKKONDI NING LUUA SEL EESMÄRGIL KIIRE JA TÕHUS DIGITAALNE HALDUS, SEE PROJEKT SOBIB SUUREPÄRASELT KOOLI ÜLDISTE JA SPETSIIFILISTE ASPEKTIDEGA, SEST UUENDUSLIKE RUUMIDE LOOMINE, MIDA SAAB ARENDADA LÄBI SEOTUD RUUMIDE JA VAHETATAVATE RUUMIDE, VÕIB KATSETADA UUSI ÕPETAMISE KORRALDAMISE JA VÕIMU SUURENDAMISE MUDELEID. (Estonian)
3 July 2022
0 references
BAGHERIA
0 references
Identifiers
B56J15001980007
0 references