THE MAGIC OF WORDS (Q452035): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (15 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
MAGIC OF WORDS | THE MAGIC OF WORDS | ||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
LA MAGIE DES MOTS | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
DIE MAGIE DER WORTE | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
DE MAGIE VAN WOORDEN | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
LA MAGIA DE LAS PALABRAS | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
MAGIEN AF ORD | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Η ΜΑΓΕΊΑ ΤΩΝ ΛΈΞΕΩΝ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
ČAROLIJA RIJEČI | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
MAGIA CUVINTELOR | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
KÚZLO SLOV | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
IL-MAĠIJA TA ‘KLIEM | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
A MAGIA DAS PALAVRAS | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
SANOJEN TAIKA | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
MAGIA SŁÓW | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
ČAROVNIJA BESED | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
KOUZLO SLOV | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ŽODŽIŲ MAGIJA | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
VĀRDU BURVĪBA | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
МАГИЯТА НА ДУМИТЕ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A SZAVAK VARÁZSA | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
AN DRAÍOCHT NA BHFOCAL | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
ORDENS MAGI | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
SÕNADE MAAGIA | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q452035 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q452035 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q452035 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q452035 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q452035 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q452035 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q452035 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q452035 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q452035 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q452035 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q452035 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q452035 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q452035 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q452035 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q452035 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q452035 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q452035 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q452035 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q452035 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q452035 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q452035 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q452035 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 27,405.6 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 27,405.6 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: THE ACTIONS FORESEEN IN THIS PROJECT AIM TO PROVIDE ELLED STUDENTS WITH THE KEY COMPETENCE TARGETS IN ITALIAN SPEAKING AND WORDS EXPRESSED IN THE NATIONALLY DEFINED PROFILE FOR KEY EUROPEAN COMPETENCES FOR LIFELONG LEARNING KEY TO PERSONAL DEVELOPMENT AND FOR SOCIAL PARTICIPATION. THEY ARE DIRECTLY LINKED TO THE ANNUAL IMPROVEMENT OBJECTIVES SET BY THE SCHOOL IN THE PDM PLAN ON THE BASIS OF THE FINDINGS OF THE RAV SELF-ASSESSMENT REPORT. (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | Property / contained in NUTS | ||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE ACTIONS ENVISAGED IN THIS PROJECT ARE AIMED AT GUARANTEEING CHILDREN’S STUDENTS THE KEY COMPETENCE GOALS IN ITALIAN SPEECHES AND THE WORDS EXPRESSED IN THE PROFILE DEFINED AT NATIONAL LEVEL IN VIEW OF KEY EUROPEAN COMPETENCES FOR PERMANENT LAPPRENDMENT FUNDAMENTAL FOR PERSONAL GROWTH AND SOCIAL PARTICIPATION. THEY ARE DIRECTLY RELATED TO THE ANNUAL IMPROVEMENT TARGETS SET BY THE SCHOOL IN THE PDM IMPROVEMENT PLAN BASED ON THE RESULTS OF THE RAV SELF-ASSESSMENT REPORT. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE ACTIONS ENVISAGED IN THIS PROJECT ARE AIMED AT GUARANTEEING CHILDREN’S STUDENTS THE KEY COMPETENCE GOALS IN ITALIAN SPEECHES AND THE WORDS EXPRESSED IN THE PROFILE DEFINED AT NATIONAL LEVEL IN VIEW OF KEY EUROPEAN COMPETENCES FOR PERMANENT LAPPRENDMENT FUNDAMENTAL FOR PERSONAL GROWTH AND SOCIAL PARTICIPATION. THEY ARE DIRECTLY RELATED TO THE ANNUAL IMPROVEMENT TARGETS SET BY THE SCHOOL IN THE PDM IMPROVEMENT PLAN BASED ON THE RESULTS OF THE RAV SELF-ASSESSMENT REPORT. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE ACTIONS ENVISAGED IN THIS PROJECT ARE AIMED AT GUARANTEEING CHILDREN’S STUDENTS THE KEY COMPETENCE GOALS IN ITALIAN SPEECHES AND THE WORDS EXPRESSED IN THE PROFILE DEFINED AT NATIONAL LEVEL IN VIEW OF KEY EUROPEAN COMPETENCES FOR PERMANENT LAPPRENDMENT FUNDAMENTAL FOR PERSONAL GROWTH AND SOCIAL PARTICIPATION. THEY ARE DIRECTLY RELATED TO THE ANNUAL IMPROVEMENT TARGETS SET BY THE SCHOOL IN THE PDM IMPROVEMENT PLAN BASED ON THE RESULTS OF THE RAV SELF-ASSESSMENT REPORT. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LES ACTIONS PRÉVUES DANS CE PROJET VISENT À FAIRE EN SORTE QUE LES ENFANTS DE LA MATERNELLE AIENT LES OBJECTIFS CLÉS EN MATIÈRE DE COMPÉTENCES DANS LES DISCOURS ITALIENS ET LES MOTS EXPRIMÉS DANS LE PROFIL DÉFINI AU NIVEAU NATIONAL, COMPTE TENU DES COMPÉTENCES CLÉS EUROPÉENNES POUR L’ÉDUCATION ET LA FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE QUI SONT ESSENTIELLES À LA CROISSANCE PERSONNELLE ET À LA PARTICIPATION SOCIALE. ILS SONT DIRECTEMENT LIÉS AUX OBJECTIFS ANNUELS D’AMÉLIORATION FIXÉS PAR L’ÉCOLE DANS LE PLAN D’AMÉLIORATION DU PDM BASÉ SUR LES CONCLUSIONS DU RAPPORT D’AUTO-ÉVALUATION DE LA RAV. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LES ACTIONS PRÉVUES DANS CE PROJET VISENT À FAIRE EN SORTE QUE LES ENFANTS DE LA MATERNELLE AIENT LES OBJECTIFS CLÉS EN MATIÈRE DE COMPÉTENCES DANS LES DISCOURS ITALIENS ET LES MOTS EXPRIMÉS DANS LE PROFIL DÉFINI AU NIVEAU NATIONAL, COMPTE TENU DES COMPÉTENCES CLÉS EUROPÉENNES POUR L’ÉDUCATION ET LA FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE QUI SONT ESSENTIELLES À LA CROISSANCE PERSONNELLE ET À LA PARTICIPATION SOCIALE. ILS SONT DIRECTEMENT LIÉS AUX OBJECTIFS ANNUELS D’AMÉLIORATION FIXÉS PAR L’ÉCOLE DANS LE PLAN D’AMÉLIORATION DU PDM BASÉ SUR LES CONCLUSIONS DU RAPPORT D’AUTO-ÉVALUATION DE LA RAV. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LES ACTIONS PRÉVUES DANS CE PROJET VISENT À FAIRE EN SORTE QUE LES ENFANTS DE LA MATERNELLE AIENT LES OBJECTIFS CLÉS EN MATIÈRE DE COMPÉTENCES DANS LES DISCOURS ITALIENS ET LES MOTS EXPRIMÉS DANS LE PROFIL DÉFINI AU NIVEAU NATIONAL, COMPTE TENU DES COMPÉTENCES CLÉS EUROPÉENNES POUR L’ÉDUCATION ET LA FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE QUI SONT ESSENTIELLES À LA CROISSANCE PERSONNELLE ET À LA PARTICIPATION SOCIALE. ILS SONT DIRECTEMENT LIÉS AUX OBJECTIFS ANNUELS D’AMÉLIORATION FIXÉS PAR L’ÉCOLE DANS LE PLAN D’AMÉLIORATION DU PDM BASÉ SUR LES CONCLUSIONS DU RAPPORT D’AUTO-ÉVALUATION DE LA RAV. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MIT DEN IN DIESEM PROJEKT VORGESEHENEN MASSNAHMEN SOLL SICHERGESTELLT WERDEN, DASS KINDER IM KINDERGARTEN DIE ZENTRALEN KOMPETENZZIELE IN ITALIENISCHEN REDEN HABEN, UND DIE WORTE, DIE IN DEM AUF NATIONALER EBENE FESTGELEGTEN PROFIL IM HINBLICK AUF DIE EUROPÄISCHEN SCHLÜSSELKOMPETENZEN FÜR LEBENSLANGES LERNEN, DIE FÜR DAS PERSÖNLICHE WACHSTUM UND DIE SOZIALE TEILHABE VON WESENTLICHER BEDEUTUNG SIND, ZUM AUSDRUCK GEBRACHT WERDEN. SIE STEHEN IN DIREKTEM ZUSAMMENHANG MIT DEN JÄHRLICHEN VERBESSERUNGSZIELEN, DIE DIE SCHULE IM PDM-VERBESSERUNGSPLAN AUF DER GRUNDLAGE DER ERGEBNISSE DES RAV-SELBSTBEWERTUNGSBERICHTS FESTGELEGT HAT. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: MIT DEN IN DIESEM PROJEKT VORGESEHENEN MASSNAHMEN SOLL SICHERGESTELLT WERDEN, DASS KINDER IM KINDERGARTEN DIE ZENTRALEN KOMPETENZZIELE IN ITALIENISCHEN REDEN HABEN, UND DIE WORTE, DIE IN DEM AUF NATIONALER EBENE FESTGELEGTEN PROFIL IM HINBLICK AUF DIE EUROPÄISCHEN SCHLÜSSELKOMPETENZEN FÜR LEBENSLANGES LERNEN, DIE FÜR DAS PERSÖNLICHE WACHSTUM UND DIE SOZIALE TEILHABE VON WESENTLICHER BEDEUTUNG SIND, ZUM AUSDRUCK GEBRACHT WERDEN. SIE STEHEN IN DIREKTEM ZUSAMMENHANG MIT DEN JÄHRLICHEN VERBESSERUNGSZIELEN, DIE DIE SCHULE IM PDM-VERBESSERUNGSPLAN AUF DER GRUNDLAGE DER ERGEBNISSE DES RAV-SELBSTBEWERTUNGSBERICHTS FESTGELEGT HAT. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MIT DEN IN DIESEM PROJEKT VORGESEHENEN MASSNAHMEN SOLL SICHERGESTELLT WERDEN, DASS KINDER IM KINDERGARTEN DIE ZENTRALEN KOMPETENZZIELE IN ITALIENISCHEN REDEN HABEN, UND DIE WORTE, DIE IN DEM AUF NATIONALER EBENE FESTGELEGTEN PROFIL IM HINBLICK AUF DIE EUROPÄISCHEN SCHLÜSSELKOMPETENZEN FÜR LEBENSLANGES LERNEN, DIE FÜR DAS PERSÖNLICHE WACHSTUM UND DIE SOZIALE TEILHABE VON WESENTLICHER BEDEUTUNG SIND, ZUM AUSDRUCK GEBRACHT WERDEN. SIE STEHEN IN DIREKTEM ZUSAMMENHANG MIT DEN JÄHRLICHEN VERBESSERUNGSZIELEN, DIE DIE SCHULE IM PDM-VERBESSERUNGSPLAN AUF DER GRUNDLAGE DER ERGEBNISSE DES RAV-SELBSTBEWERTUNGSBERICHTS FESTGELEGT HAT. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DE IN DIT PROJECT GEPLANDE ACTIES ZIJN EROP GERICHT ERVOOR TE ZORGEN DAT KINDEREN OP DE KLEUTERSCHOOL DE BELANGRIJKSTE COMPETENTIEDOELSTELLINGEN HEBBEN IN ITALIAANSE TOESPRAKEN EN DE WOORDEN DIE WORDEN UITGEDRUKT IN HET PROFIEL DAT OP NATIONAAL NIVEAU IS VASTGESTELD MET HET OOG OP DE EUROPESE SLEUTELCOMPETENTIES VOOR EEN LEVEN LANG LEREN DIE ESSENTIEEL ZIJN VOOR PERSOONLIJKE GROEI EN SOCIALE PARTICIPATIE. ZIJ HOUDEN RECHTSTREEKS VERBAND MET DE JAARLIJKSE VERBETERINGSDOELSTELLINGEN DIE DE SCHOOL IN HET PDM-VERBETERINGSPLAN HEEFT VASTGESTELD OP BASIS VAN DE BEVINDINGEN VAN HET ZELFBEOORDELINGSVERSLAG VAN DE RAV. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: DE IN DIT PROJECT GEPLANDE ACTIES ZIJN EROP GERICHT ERVOOR TE ZORGEN DAT KINDEREN OP DE KLEUTERSCHOOL DE BELANGRIJKSTE COMPETENTIEDOELSTELLINGEN HEBBEN IN ITALIAANSE TOESPRAKEN EN DE WOORDEN DIE WORDEN UITGEDRUKT IN HET PROFIEL DAT OP NATIONAAL NIVEAU IS VASTGESTELD MET HET OOG OP DE EUROPESE SLEUTELCOMPETENTIES VOOR EEN LEVEN LANG LEREN DIE ESSENTIEEL ZIJN VOOR PERSOONLIJKE GROEI EN SOCIALE PARTICIPATIE. ZIJ HOUDEN RECHTSTREEKS VERBAND MET DE JAARLIJKSE VERBETERINGSDOELSTELLINGEN DIE DE SCHOOL IN HET PDM-VERBETERINGSPLAN HEEFT VASTGESTELD OP BASIS VAN DE BEVINDINGEN VAN HET ZELFBEOORDELINGSVERSLAG VAN DE RAV. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DE IN DIT PROJECT GEPLANDE ACTIES ZIJN EROP GERICHT ERVOOR TE ZORGEN DAT KINDEREN OP DE KLEUTERSCHOOL DE BELANGRIJKSTE COMPETENTIEDOELSTELLINGEN HEBBEN IN ITALIAANSE TOESPRAKEN EN DE WOORDEN DIE WORDEN UITGEDRUKT IN HET PROFIEL DAT OP NATIONAAL NIVEAU IS VASTGESTELD MET HET OOG OP DE EUROPESE SLEUTELCOMPETENTIES VOOR EEN LEVEN LANG LEREN DIE ESSENTIEEL ZIJN VOOR PERSOONLIJKE GROEI EN SOCIALE PARTICIPATIE. ZIJ HOUDEN RECHTSTREEKS VERBAND MET DE JAARLIJKSE VERBETERINGSDOELSTELLINGEN DIE DE SCHOOL IN HET PDM-VERBETERINGSPLAN HEEFT VASTGESTELD OP BASIS VAN DE BEVINDINGEN VAN HET ZELFBEOORDELINGSVERSLAG VAN DE RAV. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LAS ACCIONES PREVISTAS EN ESTE PROYECTO TIENEN POR OBJETO GARANTIZAR QUE LOS NIÑOS EN EL JARDÍN DE INFANCIA TENGAN LOS OBJETIVOS CLAVE DE COMPETENCIA EN LOS DISCURSOS ITALIANOS Y LAS PALABRAS EXPRESADAS EN EL PERFIL DEFINIDO A NIVEL NACIONAL EN VISTA DE LAS COMPETENCIAS CLAVE EUROPEAS PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE QUE SON ESENCIALES PARA EL CRECIMIENTO PERSONAL Y LA PARTICIPACIÓN SOCIAL. ESTÁN DIRECTAMENTE RELACIONADOS CON LOS OBJETIVOS ANUALES DE MEJORA FIJADOS POR LA ESCUELA EN EL PLAN DE MEJORA DE LA PDM SOBRE LA BASE DE LOS RESULTADOS DEL INFORME DE AUTOEVALUACIÓN DEL RAV. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LAS ACCIONES PREVISTAS EN ESTE PROYECTO TIENEN POR OBJETO GARANTIZAR QUE LOS NIÑOS EN EL JARDÍN DE INFANCIA TENGAN LOS OBJETIVOS CLAVE DE COMPETENCIA EN LOS DISCURSOS ITALIANOS Y LAS PALABRAS EXPRESADAS EN EL PERFIL DEFINIDO A NIVEL NACIONAL EN VISTA DE LAS COMPETENCIAS CLAVE EUROPEAS PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE QUE SON ESENCIALES PARA EL CRECIMIENTO PERSONAL Y LA PARTICIPACIÓN SOCIAL. ESTÁN DIRECTAMENTE RELACIONADOS CON LOS OBJETIVOS ANUALES DE MEJORA FIJADOS POR LA ESCUELA EN EL PLAN DE MEJORA DE LA PDM SOBRE LA BASE DE LOS RESULTADOS DEL INFORME DE AUTOEVALUACIÓN DEL RAV. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LAS ACCIONES PREVISTAS EN ESTE PROYECTO TIENEN POR OBJETO GARANTIZAR QUE LOS NIÑOS EN EL JARDÍN DE INFANCIA TENGAN LOS OBJETIVOS CLAVE DE COMPETENCIA EN LOS DISCURSOS ITALIANOS Y LAS PALABRAS EXPRESADAS EN EL PERFIL DEFINIDO A NIVEL NACIONAL EN VISTA DE LAS COMPETENCIAS CLAVE EUROPEAS PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE QUE SON ESENCIALES PARA EL CRECIMIENTO PERSONAL Y LA PARTICIPACIÓN SOCIAL. ESTÁN DIRECTAMENTE RELACIONADOS CON LOS OBJETIVOS ANUALES DE MEJORA FIJADOS POR LA ESCUELA EN EL PLAN DE MEJORA DE LA PDM SOBRE LA BASE DE LOS RESULTADOS DEL INFORME DE AUTOEVALUACIÓN DEL RAV. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DE FORANSTALTNINGER, DER ER PLANLAGT I DETTE PROJEKT, HAR TIL FORMÅL AT SIKRE BØRNS STUDERENDE DE VIGTIGSTE KOMPETENCEMÅL I ITALIENSKE TALER OG DE ORD, DER KOMMER TIL UDTRYK I DEN PROFIL, DER ER FASTLAGT PÅ NATIONALT PLAN MED HENBLIK PÅ CENTRALE EUROPÆISKE KOMPETENCER FOR PERMANENT LAPPRENDMENT, DER ER GRUNDLÆGGENDE FOR PERSONLIG VÆKST OG SOCIAL DELTAGELSE. DE ER DIREKTE RELATERET TIL DE ÅRLIGE FORBEDRINGSMÅL, SOM SKOLEN HAR FASTSAT I PDM-FORBEDRINGSPLANEN BASERET PÅ RESULTATERNE AF RAV-SELVEVALUERINGSRAPPORTEN. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DE FORANSTALTNINGER, DER ER PLANLAGT I DETTE PROJEKT, HAR TIL FORMÅL AT SIKRE BØRNS STUDERENDE DE VIGTIGSTE KOMPETENCEMÅL I ITALIENSKE TALER OG DE ORD, DER KOMMER TIL UDTRYK I DEN PROFIL, DER ER FASTLAGT PÅ NATIONALT PLAN MED HENBLIK PÅ CENTRALE EUROPÆISKE KOMPETENCER FOR PERMANENT LAPPRENDMENT, DER ER GRUNDLÆGGENDE FOR PERSONLIG VÆKST OG SOCIAL DELTAGELSE. DE ER DIREKTE RELATERET TIL DE ÅRLIGE FORBEDRINGSMÅL, SOM SKOLEN HAR FASTSAT I PDM-FORBEDRINGSPLANEN BASERET PÅ RESULTATERNE AF RAV-SELVEVALUERINGSRAPPORTEN. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DE FORANSTALTNINGER, DER ER PLANLAGT I DETTE PROJEKT, HAR TIL FORMÅL AT SIKRE BØRNS STUDERENDE DE VIGTIGSTE KOMPETENCEMÅL I ITALIENSKE TALER OG DE ORD, DER KOMMER TIL UDTRYK I DEN PROFIL, DER ER FASTLAGT PÅ NATIONALT PLAN MED HENBLIK PÅ CENTRALE EUROPÆISKE KOMPETENCER FOR PERMANENT LAPPRENDMENT, DER ER GRUNDLÆGGENDE FOR PERSONLIG VÆKST OG SOCIAL DELTAGELSE. DE ER DIREKTE RELATERET TIL DE ÅRLIGE FORBEDRINGSMÅL, SOM SKOLEN HAR FASTSAT I PDM-FORBEDRINGSPLANEN BASERET PÅ RESULTATERNE AF RAV-SELVEVALUERINGSRAPPORTEN. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΟΙ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΠΑΡΌΝ ΣΧΈΔΙΟ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΊΣΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΤΟΥΣ ΒΑΣΙΚΟΎΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΕΠΆΡΚΕΙΑΣ ΣΤΙΣ ΙΤΑΛΙΚΈΣ ΟΜΙΛΊΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΛΈΞΕΙΣ ΠΟΥ ΕΚΦΡΆΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΠΡΟΦΊΛ ΠΟΥ ΟΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΕΘΝΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΕΝΌΨΕΙ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΜΌΝΙΜΗ ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΘΕΜΕΛΙΏΔΟΥΣ ΣΗΜΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ. ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΆΜΕΣΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΕΤΉΣΙΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΠΟΥ ΈΘΕΣΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΟΥ PDM ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΈΚΘΕΣΗΣ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ RAV. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΟΙ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΠΑΡΌΝ ΣΧΈΔΙΟ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΊΣΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΤΟΥΣ ΒΑΣΙΚΟΎΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΕΠΆΡΚΕΙΑΣ ΣΤΙΣ ΙΤΑΛΙΚΈΣ ΟΜΙΛΊΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΛΈΞΕΙΣ ΠΟΥ ΕΚΦΡΆΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΠΡΟΦΊΛ ΠΟΥ ΟΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΕΘΝΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΕΝΌΨΕΙ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΜΌΝΙΜΗ ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΘΕΜΕΛΙΏΔΟΥΣ ΣΗΜΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ. ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΆΜΕΣΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΕΤΉΣΙΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΠΟΥ ΈΘΕΣΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΟΥ PDM ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΈΚΘΕΣΗΣ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ RAV. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΟΙ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΠΑΡΌΝ ΣΧΈΔΙΟ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΊΣΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΤΟΥΣ ΒΑΣΙΚΟΎΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΕΠΆΡΚΕΙΑΣ ΣΤΙΣ ΙΤΑΛΙΚΈΣ ΟΜΙΛΊΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΛΈΞΕΙΣ ΠΟΥ ΕΚΦΡΆΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΠΡΟΦΊΛ ΠΟΥ ΟΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΕΘΝΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΕΝΌΨΕΙ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΜΌΝΙΜΗ ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΘΕΜΕΛΙΏΔΟΥΣ ΣΗΜΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ. ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΆΜΕΣΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΕΤΉΣΙΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΠΟΥ ΈΘΕΣΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΟΥ PDM ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΈΚΘΕΣΗΣ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ RAV. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AKTIVNOSTI PREDVIĐENE U OVOM PROJEKTU USMJERENE SU NA JAMČENJE DJEČJIM UČENICIMA KLJUČNIH CILJEVA KOMPETENCIJA U TALIJANSKIM GOVORIMA I RIJEČI IZRAŽENE U PROFILU DEFINIRANOM NA NACIONALNOJ RAZINI S OBZIROM NA KLJUČNE EUROPSKE KOMPETENCIJE ZA TRAJNI LAPPRENDMENT KOJI JE TEMELJ ZA OSOBNI RAST I SUDJELOVANJE U DRUŠTVU. ONI SU IZRAVNO POVEZANI S GODIŠNJIM CILJEVIMA POBOLJŠANJA KOJE JE ŠKOLA POSTAVILA U PLANU POBOLJŠANJA PDM-A NA TEMELJU REZULTATA IZVJEŠĆA SAMOPROCJENE RAV-A. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AKTIVNOSTI PREDVIĐENE U OVOM PROJEKTU USMJERENE SU NA JAMČENJE DJEČJIM UČENICIMA KLJUČNIH CILJEVA KOMPETENCIJA U TALIJANSKIM GOVORIMA I RIJEČI IZRAŽENE U PROFILU DEFINIRANOM NA NACIONALNOJ RAZINI S OBZIROM NA KLJUČNE EUROPSKE KOMPETENCIJE ZA TRAJNI LAPPRENDMENT KOJI JE TEMELJ ZA OSOBNI RAST I SUDJELOVANJE U DRUŠTVU. ONI SU IZRAVNO POVEZANI S GODIŠNJIM CILJEVIMA POBOLJŠANJA KOJE JE ŠKOLA POSTAVILA U PLANU POBOLJŠANJA PDM-A NA TEMELJU REZULTATA IZVJEŠĆA SAMOPROCJENE RAV-A. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AKTIVNOSTI PREDVIĐENE U OVOM PROJEKTU USMJERENE SU NA JAMČENJE DJEČJIM UČENICIMA KLJUČNIH CILJEVA KOMPETENCIJA U TALIJANSKIM GOVORIMA I RIJEČI IZRAŽENE U PROFILU DEFINIRANOM NA NACIONALNOJ RAZINI S OBZIROM NA KLJUČNE EUROPSKE KOMPETENCIJE ZA TRAJNI LAPPRENDMENT KOJI JE TEMELJ ZA OSOBNI RAST I SUDJELOVANJE U DRUŠTVU. ONI SU IZRAVNO POVEZANI S GODIŠNJIM CILJEVIMA POBOLJŠANJA KOJE JE ŠKOLA POSTAVILA U PLANU POBOLJŠANJA PDM-A NA TEMELJU REZULTATA IZVJEŠĆA SAMOPROCJENE RAV-A. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ACȚIUNILE AVUTE ÎN VEDERE ÎN ACEST PROIECT AU CA SCOP GARANTAREA OBIECTIVELOR DE COMPETENȚĂ CHEIE ALE ELEVILOR ÎN DISCURSURILE ITALIENE ȘI A CUVINTELOR EXPRIMATE ÎN PROFILUL DEFINIT LA NIVEL NAȚIONAL, AVÂND ÎN VEDERE COMPETENȚELE-CHEIE EUROPENE PENTRU LAPPRENDAMENT PERMANENT FUNDAMENTALE PENTRU CREȘTEREA PERSONALĂ ȘI PARTICIPAREA SOCIALĂ. ACESTEA SUNT DIRECT LEGATE DE OBIECTIVELE ANUALE DE ÎMBUNĂTĂȚIRE STABILITE DE ȘCOALĂ ÎN PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A PDM PE BAZA REZULTATELOR RAPORTULUI DE AUTOEVALUARE A RAV. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ACȚIUNILE AVUTE ÎN VEDERE ÎN ACEST PROIECT AU CA SCOP GARANTAREA OBIECTIVELOR DE COMPETENȚĂ CHEIE ALE ELEVILOR ÎN DISCURSURILE ITALIENE ȘI A CUVINTELOR EXPRIMATE ÎN PROFILUL DEFINIT LA NIVEL NAȚIONAL, AVÂND ÎN VEDERE COMPETENȚELE-CHEIE EUROPENE PENTRU LAPPRENDAMENT PERMANENT FUNDAMENTALE PENTRU CREȘTEREA PERSONALĂ ȘI PARTICIPAREA SOCIALĂ. ACESTEA SUNT DIRECT LEGATE DE OBIECTIVELE ANUALE DE ÎMBUNĂTĂȚIRE STABILITE DE ȘCOALĂ ÎN PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A PDM PE BAZA REZULTATELOR RAPORTULUI DE AUTOEVALUARE A RAV. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ACȚIUNILE AVUTE ÎN VEDERE ÎN ACEST PROIECT AU CA SCOP GARANTAREA OBIECTIVELOR DE COMPETENȚĂ CHEIE ALE ELEVILOR ÎN DISCURSURILE ITALIENE ȘI A CUVINTELOR EXPRIMATE ÎN PROFILUL DEFINIT LA NIVEL NAȚIONAL, AVÂND ÎN VEDERE COMPETENȚELE-CHEIE EUROPENE PENTRU LAPPRENDAMENT PERMANENT FUNDAMENTALE PENTRU CREȘTEREA PERSONALĂ ȘI PARTICIPAREA SOCIALĂ. ACESTEA SUNT DIRECT LEGATE DE OBIECTIVELE ANUALE DE ÎMBUNĂTĂȚIRE STABILITE DE ȘCOALĂ ÎN PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A PDM PE BAZA REZULTATELOR RAPORTULUI DE AUTOEVALUARE A RAV. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OPATRENIA PLÁNOVANÉ V TOMTO PROJEKTE SÚ ZAMERANÉ NA ZARUČENIE KĽÚČOVÝCH CIEĽOV KOMPETENCIÍ V TALIANSKYCH PREJAVOCH ŠTUDENTOM DETÍ A SLOV VYJADRENÝCH V PROFILE DEFINOVANOM NA VNÚTROŠTÁTNEJ ÚROVNI VZHĽADOM NA KĽÚČOVÉ EURÓPSKE KOMPETENCIE PRE TRVALÉ LAPENIE, KTORÉ SÚ ZÁKLADOM OSOBNÉHO RASTU A SOCIÁLNEJ ÚČASTI. PRIAMO SÚVISIA S ROČNÝMI CIEĽMI ZLEPŠENIA STANOVENÝMI ŠKOLOU V PLÁNE ZLEPŠENIA PDM NA ZÁKLADE VÝSLEDKOV SAMOHODNOTIACEJ SPRÁVY RAV. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: OPATRENIA PLÁNOVANÉ V TOMTO PROJEKTE SÚ ZAMERANÉ NA ZARUČENIE KĽÚČOVÝCH CIEĽOV KOMPETENCIÍ V TALIANSKYCH PREJAVOCH ŠTUDENTOM DETÍ A SLOV VYJADRENÝCH V PROFILE DEFINOVANOM NA VNÚTROŠTÁTNEJ ÚROVNI VZHĽADOM NA KĽÚČOVÉ EURÓPSKE KOMPETENCIE PRE TRVALÉ LAPENIE, KTORÉ SÚ ZÁKLADOM OSOBNÉHO RASTU A SOCIÁLNEJ ÚČASTI. PRIAMO SÚVISIA S ROČNÝMI CIEĽMI ZLEPŠENIA STANOVENÝMI ŠKOLOU V PLÁNE ZLEPŠENIA PDM NA ZÁKLADE VÝSLEDKOV SAMOHODNOTIACEJ SPRÁVY RAV. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OPATRENIA PLÁNOVANÉ V TOMTO PROJEKTE SÚ ZAMERANÉ NA ZARUČENIE KĽÚČOVÝCH CIEĽOV KOMPETENCIÍ V TALIANSKYCH PREJAVOCH ŠTUDENTOM DETÍ A SLOV VYJADRENÝCH V PROFILE DEFINOVANOM NA VNÚTROŠTÁTNEJ ÚROVNI VZHĽADOM NA KĽÚČOVÉ EURÓPSKE KOMPETENCIE PRE TRVALÉ LAPENIE, KTORÉ SÚ ZÁKLADOM OSOBNÉHO RASTU A SOCIÁLNEJ ÚČASTI. PRIAMO SÚVISIA S ROČNÝMI CIEĽMI ZLEPŠENIA STANOVENÝMI ŠKOLOU V PLÁNE ZLEPŠENIA PDM NA ZÁKLADE VÝSLEDKOV SAMOHODNOTIACEJ SPRÁVY RAV. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-AZZJONIJIET PREVISTI F’DAN IL-PROĠETT GĦANDHOM L-GĦAN LI JIGGARANTIXXU LILL-ISTUDENTI TAT-TFAL L-GĦANIJIET EWLENIN TA’ KOMPETENZA FID-DISKORSI TALJANI U L-KLIEM ESPRESS FIL-PROFIL DEFINIT FIL-LIVELL NAZZJONALI FID-DAWL TAL-KOMPETENZI EWLENIN EWROPEJ GĦAL LAPPRENJU PERMANENTI FUNDAMENTALI GĦAT-TKABBIR PERSONALI U L-PARTEĊIPAZZJONI SOĊJALI. DAWN HUMA RELATATI DIRETTAMENT MAL-MIRI TA’ TITJIB ANNWALI STABBILITI MILL-ISKOLA FIL-PJAN TA’ TITJIB TAL-PMM IBBAŻAT FUQ IR-RIŻULTATI TAR-RAPPORT TA’ AWTOVALUTAZZJONI TAL-RAV. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-AZZJONIJIET PREVISTI F’DAN IL-PROĠETT GĦANDHOM L-GĦAN LI JIGGARANTIXXU LILL-ISTUDENTI TAT-TFAL L-GĦANIJIET EWLENIN TA’ KOMPETENZA FID-DISKORSI TALJANI U L-KLIEM ESPRESS FIL-PROFIL DEFINIT FIL-LIVELL NAZZJONALI FID-DAWL TAL-KOMPETENZI EWLENIN EWROPEJ GĦAL LAPPRENJU PERMANENTI FUNDAMENTALI GĦAT-TKABBIR PERSONALI U L-PARTEĊIPAZZJONI SOĊJALI. DAWN HUMA RELATATI DIRETTAMENT MAL-MIRI TA’ TITJIB ANNWALI STABBILITI MILL-ISKOLA FIL-PJAN TA’ TITJIB TAL-PMM IBBAŻAT FUQ IR-RIŻULTATI TAR-RAPPORT TA’ AWTOVALUTAZZJONI TAL-RAV. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-AZZJONIJIET PREVISTI F’DAN IL-PROĠETT GĦANDHOM L-GĦAN LI JIGGARANTIXXU LILL-ISTUDENTI TAT-TFAL L-GĦANIJIET EWLENIN TA’ KOMPETENZA FID-DISKORSI TALJANI U L-KLIEM ESPRESS FIL-PROFIL DEFINIT FIL-LIVELL NAZZJONALI FID-DAWL TAL-KOMPETENZI EWLENIN EWROPEJ GĦAL LAPPRENJU PERMANENTI FUNDAMENTALI GĦAT-TKABBIR PERSONALI U L-PARTEĊIPAZZJONI SOĊJALI. DAWN HUMA RELATATI DIRETTAMENT MAL-MIRI TA’ TITJIB ANNWALI STABBILITI MILL-ISKOLA FIL-PJAN TA’ TITJIB TAL-PMM IBBAŻAT FUQ IR-RIŻULTATI TAR-RAPPORT TA’ AWTOVALUTAZZJONI TAL-RAV. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AS AÇÕES PREVISTAS NESTE PROJETO DESTINAM-SE A GARANTIR AOS ESTUDANTES DAS CRIANÇAS OS PRINCIPAIS OBJETIVOS DE COMPETÊNCIA NOS DISCURSOS ITALIANOS E AS PALAVRAS EXPRESSAS NO PERFIL DEFINIDO A NÍVEL NACIONAL, TENDO EM CONTA AS COMPETÊNCIAS-CHAVE EUROPEIAS PARA O PAPRENDAMENTO PERMANENTE, FUNDAMENTAIS PARA O CRESCIMENTO PESSOAL E A PARTICIPAÇÃO SOCIAL. ESTÃO DIRETAMENTE RELACIONADOS COM AS METAS ANUAIS DE MELHORIA ESTABELECIDAS PELA ESCOLA NO PLANO DE MELHORIA DO PDM COM BASE NOS RESULTADOS DO RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO DO RAV. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: AS AÇÕES PREVISTAS NESTE PROJETO DESTINAM-SE A GARANTIR AOS ESTUDANTES DAS CRIANÇAS OS PRINCIPAIS OBJETIVOS DE COMPETÊNCIA NOS DISCURSOS ITALIANOS E AS PALAVRAS EXPRESSAS NO PERFIL DEFINIDO A NÍVEL NACIONAL, TENDO EM CONTA AS COMPETÊNCIAS-CHAVE EUROPEIAS PARA O PAPRENDAMENTO PERMANENTE, FUNDAMENTAIS PARA O CRESCIMENTO PESSOAL E A PARTICIPAÇÃO SOCIAL. ESTÃO DIRETAMENTE RELACIONADOS COM AS METAS ANUAIS DE MELHORIA ESTABELECIDAS PELA ESCOLA NO PLANO DE MELHORIA DO PDM COM BASE NOS RESULTADOS DO RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO DO RAV. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AS AÇÕES PREVISTAS NESTE PROJETO DESTINAM-SE A GARANTIR AOS ESTUDANTES DAS CRIANÇAS OS PRINCIPAIS OBJETIVOS DE COMPETÊNCIA NOS DISCURSOS ITALIANOS E AS PALAVRAS EXPRESSAS NO PERFIL DEFINIDO A NÍVEL NACIONAL, TENDO EM CONTA AS COMPETÊNCIAS-CHAVE EUROPEIAS PARA O PAPRENDAMENTO PERMANENTE, FUNDAMENTAIS PARA O CRESCIMENTO PESSOAL E A PARTICIPAÇÃO SOCIAL. ESTÃO DIRETAMENTE RELACIONADOS COM AS METAS ANUAIS DE MELHORIA ESTABELECIDAS PELA ESCOLA NO PLANO DE MELHORIA DO PDM COM BASE NOS RESULTADOS DO RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO DO RAV. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÄSSÄ HANKKEESSA KAAVAILLUILLA TOIMILLA PYRITÄÄN TAKAAMAAN LASTENOPISKELIJOILLE ITALIAN PUHEISSA ESITETYT AVAINTAITOTAVOITTEET JA KANSALLISELLA TASOLLA MÄÄRITELLYSSÄ PROFIILISSA ILMAISTUT SANAT, KUN OTETAAN HUOMIOON HENKILÖKOHTAISEN KASVUN JA SOSIAALISEN OSALLISTUMISEN KANNALTA OLENNAISEN TÄRKEÄT EUROOPPALAISET TAIDOT. NE LIITTYVÄT SUORAAN KOULUN PDM-PARANNUSSUUNNITELMASSA ASETTAMIIN VUOTUISIIN PARANNUSTAVOITTEISIIN, JOTKA PERUSTUVAT RAV-ITSEARVIOINTIRAPORTIN TULOKSIIN. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÄSSÄ HANKKEESSA KAAVAILLUILLA TOIMILLA PYRITÄÄN TAKAAMAAN LASTENOPISKELIJOILLE ITALIAN PUHEISSA ESITETYT AVAINTAITOTAVOITTEET JA KANSALLISELLA TASOLLA MÄÄRITELLYSSÄ PROFIILISSA ILMAISTUT SANAT, KUN OTETAAN HUOMIOON HENKILÖKOHTAISEN KASVUN JA SOSIAALISEN OSALLISTUMISEN KANNALTA OLENNAISEN TÄRKEÄT EUROOPPALAISET TAIDOT. NE LIITTYVÄT SUORAAN KOULUN PDM-PARANNUSSUUNNITELMASSA ASETTAMIIN VUOTUISIIN PARANNUSTAVOITTEISIIN, JOTKA PERUSTUVAT RAV-ITSEARVIOINTIRAPORTIN TULOKSIIN. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÄSSÄ HANKKEESSA KAAVAILLUILLA TOIMILLA PYRITÄÄN TAKAAMAAN LASTENOPISKELIJOILLE ITALIAN PUHEISSA ESITETYT AVAINTAITOTAVOITTEET JA KANSALLISELLA TASOLLA MÄÄRITELLYSSÄ PROFIILISSA ILMAISTUT SANAT, KUN OTETAAN HUOMIOON HENKILÖKOHTAISEN KASVUN JA SOSIAALISEN OSALLISTUMISEN KANNALTA OLENNAISEN TÄRKEÄT EUROOPPALAISET TAIDOT. NE LIITTYVÄT SUORAAN KOULUN PDM-PARANNUSSUUNNITELMASSA ASETTAMIIN VUOTUISIIN PARANNUSTAVOITTEISIIN, JOTKA PERUSTUVAT RAV-ITSEARVIOINTIRAPORTIN TULOKSIIN. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DZIAŁANIA PRZEWIDZIANE W TYM PROJEKCIE MAJĄ NA CELU ZAGWARANTOWANIE UCZNIOM DZIECI KLUCZOWYCH CELÓW W ZAKRESIE KOMPETENCJI WE WŁOSKICH WYSTĄPIENIACH ORAZ SŁÓW WYRAŻONYCH W PROFILU OKREŚLONYM NA SZCZEBLU KRAJOWYM Z MYŚLĄ O KLUCZOWYCH KOMPETENCJACH EUROPEJSKICH DLA STAŁEGO LAPPRENDOWANIA PODSTAWOWEGO DLA ROZWOJU OSOBISTEGO I UDZIAŁU W ŻYCIU SPOŁECZNYM. SĄ ONE BEZPOŚREDNIO ZWIĄZANE Z ROCZNYMI CELAMI POPRAWY OKREŚLONYMI PRZEZ SZKOŁĘ W PLANIE POPRAWY PDM OPARTYM NA WYNIKACH SPRAWOZDANIA Z SAMOOCENY RAV. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DZIAŁANIA PRZEWIDZIANE W TYM PROJEKCIE MAJĄ NA CELU ZAGWARANTOWANIE UCZNIOM DZIECI KLUCZOWYCH CELÓW W ZAKRESIE KOMPETENCJI WE WŁOSKICH WYSTĄPIENIACH ORAZ SŁÓW WYRAŻONYCH W PROFILU OKREŚLONYM NA SZCZEBLU KRAJOWYM Z MYŚLĄ O KLUCZOWYCH KOMPETENCJACH EUROPEJSKICH DLA STAŁEGO LAPPRENDOWANIA PODSTAWOWEGO DLA ROZWOJU OSOBISTEGO I UDZIAŁU W ŻYCIU SPOŁECZNYM. SĄ ONE BEZPOŚREDNIO ZWIĄZANE Z ROCZNYMI CELAMI POPRAWY OKREŚLONYMI PRZEZ SZKOŁĘ W PLANIE POPRAWY PDM OPARTYM NA WYNIKACH SPRAWOZDANIA Z SAMOOCENY RAV. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DZIAŁANIA PRZEWIDZIANE W TYM PROJEKCIE MAJĄ NA CELU ZAGWARANTOWANIE UCZNIOM DZIECI KLUCZOWYCH CELÓW W ZAKRESIE KOMPETENCJI WE WŁOSKICH WYSTĄPIENIACH ORAZ SŁÓW WYRAŻONYCH W PROFILU OKREŚLONYM NA SZCZEBLU KRAJOWYM Z MYŚLĄ O KLUCZOWYCH KOMPETENCJACH EUROPEJSKICH DLA STAŁEGO LAPPRENDOWANIA PODSTAWOWEGO DLA ROZWOJU OSOBISTEGO I UDZIAŁU W ŻYCIU SPOŁECZNYM. SĄ ONE BEZPOŚREDNIO ZWIĄZANE Z ROCZNYMI CELAMI POPRAWY OKREŚLONYMI PRZEZ SZKOŁĘ W PLANIE POPRAWY PDM OPARTYM NA WYNIKACH SPRAWOZDANIA Z SAMOOCENY RAV. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NAMEN UKREPOV, PREDVIDENIH V TEM PROJEKTU, JE ZAGOTOVITI OTROKOM KLJUČNE CILJE KOMPETENC V ITALIJANSKIH GOVORIH IN BESEDE, IZRAŽENE V PROFILU, OPREDELJENEM NA NACIONALNI RAVNI GLEDE NA KLJUČNE EVROPSKE KOMPETENCE ZA STALNO LAPPRENDMENT, KI SO TEMELJNEGA POMENA ZA OSEBNO RAST IN DRUŽBENO UDEJSTVOVANJE. NEPOSREDNO SO POVEZANI Z LETNIMI CILJI IZBOLJŠANJA, KI JIH JE ŠOLA DOLOČILA V NAČRTU ZA IZBOLJŠANJE PDM NA PODLAGI REZULTATOV SAMOOCENJEVANJA RAV. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: NAMEN UKREPOV, PREDVIDENIH V TEM PROJEKTU, JE ZAGOTOVITI OTROKOM KLJUČNE CILJE KOMPETENC V ITALIJANSKIH GOVORIH IN BESEDE, IZRAŽENE V PROFILU, OPREDELJENEM NA NACIONALNI RAVNI GLEDE NA KLJUČNE EVROPSKE KOMPETENCE ZA STALNO LAPPRENDMENT, KI SO TEMELJNEGA POMENA ZA OSEBNO RAST IN DRUŽBENO UDEJSTVOVANJE. NEPOSREDNO SO POVEZANI Z LETNIMI CILJI IZBOLJŠANJA, KI JIH JE ŠOLA DOLOČILA V NAČRTU ZA IZBOLJŠANJE PDM NA PODLAGI REZULTATOV SAMOOCENJEVANJA RAV. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NAMEN UKREPOV, PREDVIDENIH V TEM PROJEKTU, JE ZAGOTOVITI OTROKOM KLJUČNE CILJE KOMPETENC V ITALIJANSKIH GOVORIH IN BESEDE, IZRAŽENE V PROFILU, OPREDELJENEM NA NACIONALNI RAVNI GLEDE NA KLJUČNE EVROPSKE KOMPETENCE ZA STALNO LAPPRENDMENT, KI SO TEMELJNEGA POMENA ZA OSEBNO RAST IN DRUŽBENO UDEJSTVOVANJE. NEPOSREDNO SO POVEZANI Z LETNIMI CILJI IZBOLJŠANJA, KI JIH JE ŠOLA DOLOČILA V NAČRTU ZA IZBOLJŠANJE PDM NA PODLAGI REZULTATOV SAMOOCENJEVANJA RAV. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM AKCÍ PLÁNOVANÝCH V TOMTO PROJEKTU JE ZARUČIT STUDENTŮM DĚTÍ KLÍČOVÉ CÍLE V OBLASTI KOMPETENCÍ V ITALSKÝCH PROJEVECH A SLOVA VYJÁDŘENÁ V PROFILU DEFINOVANÉM NA VNITROSTÁTNÍ ÚROVNI S OHLEDEM NA KLÍČOVÉ EVROPSKÉ KOMPETENCE PRO TRVALÉ LAPPRENDMENT, KTERÉ JSOU ZÁSADNÍ PRO OSOBNÍ RŮST A SOCIÁLNÍ ÚČAST. PŘÍMO SOUVISEJÍ S ROČNÍMI CÍLI ZLEPŠENÍ STANOVENÝMI ŠKOLOU V PLÁNU ZLEPŠENÍ PDM NA ZÁKLADĚ VÝSLEDKŮ ZPRÁVY O SEBEHODNOCENÍ RAV. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM AKCÍ PLÁNOVANÝCH V TOMTO PROJEKTU JE ZARUČIT STUDENTŮM DĚTÍ KLÍČOVÉ CÍLE V OBLASTI KOMPETENCÍ V ITALSKÝCH PROJEVECH A SLOVA VYJÁDŘENÁ V PROFILU DEFINOVANÉM NA VNITROSTÁTNÍ ÚROVNI S OHLEDEM NA KLÍČOVÉ EVROPSKÉ KOMPETENCE PRO TRVALÉ LAPPRENDMENT, KTERÉ JSOU ZÁSADNÍ PRO OSOBNÍ RŮST A SOCIÁLNÍ ÚČAST. PŘÍMO SOUVISEJÍ S ROČNÍMI CÍLI ZLEPŠENÍ STANOVENÝMI ŠKOLOU V PLÁNU ZLEPŠENÍ PDM NA ZÁKLADĚ VÝSLEDKŮ ZPRÁVY O SEBEHODNOCENÍ RAV. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM AKCÍ PLÁNOVANÝCH V TOMTO PROJEKTU JE ZARUČIT STUDENTŮM DĚTÍ KLÍČOVÉ CÍLE V OBLASTI KOMPETENCÍ V ITALSKÝCH PROJEVECH A SLOVA VYJÁDŘENÁ V PROFILU DEFINOVANÉM NA VNITROSTÁTNÍ ÚROVNI S OHLEDEM NA KLÍČOVÉ EVROPSKÉ KOMPETENCE PRO TRVALÉ LAPPRENDMENT, KTERÉ JSOU ZÁSADNÍ PRO OSOBNÍ RŮST A SOCIÁLNÍ ÚČAST. PŘÍMO SOUVISEJÍ S ROČNÍMI CÍLI ZLEPŠENÍ STANOVENÝMI ŠKOLOU V PLÁNU ZLEPŠENÍ PDM NA ZÁKLADĚ VÝSLEDKŮ ZPRÁVY O SEBEHODNOCENÍ RAV. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠIAME PROJEKTE NUMATYTAIS VEIKSMAIS SIEKIAMA UŽTIKRINTI VAIKŲ STUDENTAMS PAGRINDINIUS KOMPETENCIJOS TIKSLUS ITALIJOS KALBOSE IR ŽODŽIUS, IŠREIKŠTUS NACIONALINIU LYGMENIU APIBRĖŽTAME PROFILYJE, ATSIŽVELGIANT Į BENDRUOSIUS EUROPOS GEBĖJIMUS NUOLATINIAM LAPPRENDMENTUI, KURIS YRA ESMINIS ASMENINIO AUGIMO IR DALYVAVIMO SOCIALINIAME GYVENIME VEIKSNYS. JOS YRA TIESIOGIAI SUSIJUSIOS SU METINIAIS GERINIMO TIKSLAIS, KURIUOS MOKYKLA NUSTATĖ PDM TOBULINIMO PLANE, REMDAMASI RAV SAVĘS VERTINIMO ATASKAITOS REZULTATAIS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠIAME PROJEKTE NUMATYTAIS VEIKSMAIS SIEKIAMA UŽTIKRINTI VAIKŲ STUDENTAMS PAGRINDINIUS KOMPETENCIJOS TIKSLUS ITALIJOS KALBOSE IR ŽODŽIUS, IŠREIKŠTUS NACIONALINIU LYGMENIU APIBRĖŽTAME PROFILYJE, ATSIŽVELGIANT Į BENDRUOSIUS EUROPOS GEBĖJIMUS NUOLATINIAM LAPPRENDMENTUI, KURIS YRA ESMINIS ASMENINIO AUGIMO IR DALYVAVIMO SOCIALINIAME GYVENIME VEIKSNYS. JOS YRA TIESIOGIAI SUSIJUSIOS SU METINIAIS GERINIMO TIKSLAIS, KURIUOS MOKYKLA NUSTATĖ PDM TOBULINIMO PLANE, REMDAMASI RAV SAVĘS VERTINIMO ATASKAITOS REZULTATAIS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠIAME PROJEKTE NUMATYTAIS VEIKSMAIS SIEKIAMA UŽTIKRINTI VAIKŲ STUDENTAMS PAGRINDINIUS KOMPETENCIJOS TIKSLUS ITALIJOS KALBOSE IR ŽODŽIUS, IŠREIKŠTUS NACIONALINIU LYGMENIU APIBRĖŽTAME PROFILYJE, ATSIŽVELGIANT Į BENDRUOSIUS EUROPOS GEBĖJIMUS NUOLATINIAM LAPPRENDMENTUI, KURIS YRA ESMINIS ASMENINIO AUGIMO IR DALYVAVIMO SOCIALINIAME GYVENIME VEIKSNYS. JOS YRA TIESIOGIAI SUSIJUSIOS SU METINIAIS GERINIMO TIKSLAIS, KURIUOS MOKYKLA NUSTATĖ PDM TOBULINIMO PLANE, REMDAMASI RAV SAVĘS VERTINIMO ATASKAITOS REZULTATAIS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠAJĀ PROJEKTĀ PAREDZĒTO DARBĪBU MĒRĶIS IR GARANTĒT BĒRNU STUDENTIEM GALVENOS KOMPETENČU MĒRĶUS ITĀĻU RUNĀS UN VĀRDUS, KAS IZTEIKTI PROFILĀ, KAS NOTEIKTS VALSTS LĪMENĪ, ŅEMOT VĒRĀ EIROPAS PAMATPRASMES PASTĀVĪGAI ATTĪSTĪBAI UN SOCIĀLAJAI LĪDZDALĪBAI. TIE IR TIEŠI SAISTĪTI AR GADA UZLABOŠANAS MĒRĶIEM, KO SKOLA NOTEIKUSI PDM UZLABOŠANAS PLĀNĀ, PAMATOJOTIES UZ RAV PAŠNOVĒRTĒJUMA ZIŅOJUMA REZULTĀTIEM. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠAJĀ PROJEKTĀ PAREDZĒTO DARBĪBU MĒRĶIS IR GARANTĒT BĒRNU STUDENTIEM GALVENOS KOMPETENČU MĒRĶUS ITĀĻU RUNĀS UN VĀRDUS, KAS IZTEIKTI PROFILĀ, KAS NOTEIKTS VALSTS LĪMENĪ, ŅEMOT VĒRĀ EIROPAS PAMATPRASMES PASTĀVĪGAI ATTĪSTĪBAI UN SOCIĀLAJAI LĪDZDALĪBAI. TIE IR TIEŠI SAISTĪTI AR GADA UZLABOŠANAS MĒRĶIEM, KO SKOLA NOTEIKUSI PDM UZLABOŠANAS PLĀNĀ, PAMATOJOTIES UZ RAV PAŠNOVĒRTĒJUMA ZIŅOJUMA REZULTĀTIEM. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠAJĀ PROJEKTĀ PAREDZĒTO DARBĪBU MĒRĶIS IR GARANTĒT BĒRNU STUDENTIEM GALVENOS KOMPETENČU MĒRĶUS ITĀĻU RUNĀS UN VĀRDUS, KAS IZTEIKTI PROFILĀ, KAS NOTEIKTS VALSTS LĪMENĪ, ŅEMOT VĒRĀ EIROPAS PAMATPRASMES PASTĀVĪGAI ATTĪSTĪBAI UN SOCIĀLAJAI LĪDZDALĪBAI. TIE IR TIEŠI SAISTĪTI AR GADA UZLABOŠANAS MĒRĶIEM, KO SKOLA NOTEIKUSI PDM UZLABOŠANAS PLĀNĀ, PAMATOJOTIES UZ RAV PAŠNOVĒRTĒJUMA ZIŅOJUMA REZULTĀTIEM. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ДЕЙСТВИЯТА, ПРЕДВИДЕНИ В ТОЗИ ПРОЕКТ, СА НАСОЧЕНИ КЪМ ГАРАНТИРАНЕ НА ДЕЦАТА НА КЛЮЧОВИТЕ ЦЕЛИ НА КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ В ИТАЛИАНСКИ ИЗКАЗВАНИЯ И ДУМИТЕ, ИЗРАЗЕНИ В ПРОФИЛА, ДЕФИНИРАН НА НАЦИОНАЛНО НИВО, С ОГЛЕД НА КЛЮЧОВИТЕ ЕВРОПЕЙСКИ КОМПЕТЕНТНОСТИ ЗА ПОСТОЯННА ЛАПЕНЦИЯ ОТ ОСНОВНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА ЛИЧНОСТНО ИЗРАСТВАНЕ И СОЦИАЛНО УЧАСТИЕ. ТЕ СА ПРЯКО СВЪРЗАНИ С ГОДИШНИТЕ ЦЕЛИ ЗА ПОДОБРЕНИЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ УЧИЛИЩЕТО В ПЛАНА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА PDM ВЪЗ ОСНОВА НА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ДОКЛАДА ЗА САМООЦЕНКА НА RAV. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ДЕЙСТВИЯТА, ПРЕДВИДЕНИ В ТОЗИ ПРОЕКТ, СА НАСОЧЕНИ КЪМ ГАРАНТИРАНЕ НА ДЕЦАТА НА КЛЮЧОВИТЕ ЦЕЛИ НА КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ В ИТАЛИАНСКИ ИЗКАЗВАНИЯ И ДУМИТЕ, ИЗРАЗЕНИ В ПРОФИЛА, ДЕФИНИРАН НА НАЦИОНАЛНО НИВО, С ОГЛЕД НА КЛЮЧОВИТЕ ЕВРОПЕЙСКИ КОМПЕТЕНТНОСТИ ЗА ПОСТОЯННА ЛАПЕНЦИЯ ОТ ОСНОВНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА ЛИЧНОСТНО ИЗРАСТВАНЕ И СОЦИАЛНО УЧАСТИЕ. ТЕ СА ПРЯКО СВЪРЗАНИ С ГОДИШНИТЕ ЦЕЛИ ЗА ПОДОБРЕНИЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ УЧИЛИЩЕТО В ПЛАНА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА PDM ВЪЗ ОСНОВА НА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ДОКЛАДА ЗА САМООЦЕНКА НА RAV. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ДЕЙСТВИЯТА, ПРЕДВИДЕНИ В ТОЗИ ПРОЕКТ, СА НАСОЧЕНИ КЪМ ГАРАНТИРАНЕ НА ДЕЦАТА НА КЛЮЧОВИТЕ ЦЕЛИ НА КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ В ИТАЛИАНСКИ ИЗКАЗВАНИЯ И ДУМИТЕ, ИЗРАЗЕНИ В ПРОФИЛА, ДЕФИНИРАН НА НАЦИОНАЛНО НИВО, С ОГЛЕД НА КЛЮЧОВИТЕ ЕВРОПЕЙСКИ КОМПЕТЕНТНОСТИ ЗА ПОСТОЯННА ЛАПЕНЦИЯ ОТ ОСНОВНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА ЛИЧНОСТНО ИЗРАСТВАНЕ И СОЦИАЛНО УЧАСТИЕ. ТЕ СА ПРЯКО СВЪРЗАНИ С ГОДИШНИТЕ ЦЕЛИ ЗА ПОДОБРЕНИЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ УЧИЛИЩЕТО В ПЛАНА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА PDM ВЪЗ ОСНОВА НА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ДОКЛАДА ЗА САМООЦЕНКА НА RAV. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AZ EBBEN A PROJEKTBEN TERVEZETT INTÉZKEDÉSEK CÉLJA, HOGY GARANTÁLJÁK A GYERMEKHALLGATÓK SZÁMÁRA AZ OLASZ BESZÉDEKBEN SZEREPLŐ KULCSFONTOSSÁGÚ KOMPETENCIACÉLOKAT, VALAMINT A NEMZETI SZINTEN MEGHATÁROZOTT PROFILBAN KIFEJEZETT SZAVAKAT, TEKINTETTEL AZ ÁLLANDÓ LAPPRENDMENT-HEZ SZÜKSÉGES KULCSFONTOSSÁGÚ EURÓPAI KOMPETENCIÁKRA, AMELYEK ALAPVETŐEK A SZEMÉLYES NÖVEKEDÉS ÉS A TÁRSADALMI RÉSZVÉTEL SZEMPONTJÁBÓL. EZEK KÖZVETLENÜL KAPCSOLÓDNAK AZ ISKOLA ÁLTAL A PDM FEJLESZTÉSI TERVBEN A RAV ÖNÉRTÉKELÉSI JELENTÉS EREDMÉNYEI ALAPJÁN MEGHATÁROZOTT ÉVES FEJLESZTÉSI CÉLOKHOZ. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ EBBEN A PROJEKTBEN TERVEZETT INTÉZKEDÉSEK CÉLJA, HOGY GARANTÁLJÁK A GYERMEKHALLGATÓK SZÁMÁRA AZ OLASZ BESZÉDEKBEN SZEREPLŐ KULCSFONTOSSÁGÚ KOMPETENCIACÉLOKAT, VALAMINT A NEMZETI SZINTEN MEGHATÁROZOTT PROFILBAN KIFEJEZETT SZAVAKAT, TEKINTETTEL AZ ÁLLANDÓ LAPPRENDMENT-HEZ SZÜKSÉGES KULCSFONTOSSÁGÚ EURÓPAI KOMPETENCIÁKRA, AMELYEK ALAPVETŐEK A SZEMÉLYES NÖVEKEDÉS ÉS A TÁRSADALMI RÉSZVÉTEL SZEMPONTJÁBÓL. EZEK KÖZVETLENÜL KAPCSOLÓDNAK AZ ISKOLA ÁLTAL A PDM FEJLESZTÉSI TERVBEN A RAV ÖNÉRTÉKELÉSI JELENTÉS EREDMÉNYEI ALAPJÁN MEGHATÁROZOTT ÉVES FEJLESZTÉSI CÉLOKHOZ. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ EBBEN A PROJEKTBEN TERVEZETT INTÉZKEDÉSEK CÉLJA, HOGY GARANTÁLJÁK A GYERMEKHALLGATÓK SZÁMÁRA AZ OLASZ BESZÉDEKBEN SZEREPLŐ KULCSFONTOSSÁGÚ KOMPETENCIACÉLOKAT, VALAMINT A NEMZETI SZINTEN MEGHATÁROZOTT PROFILBAN KIFEJEZETT SZAVAKAT, TEKINTETTEL AZ ÁLLANDÓ LAPPRENDMENT-HEZ SZÜKSÉGES KULCSFONTOSSÁGÚ EURÓPAI KOMPETENCIÁKRA, AMELYEK ALAPVETŐEK A SZEMÉLYES NÖVEKEDÉS ÉS A TÁRSADALMI RÉSZVÉTEL SZEMPONTJÁBÓL. EZEK KÖZVETLENÜL KAPCSOLÓDNAK AZ ISKOLA ÁLTAL A PDM FEJLESZTÉSI TERVBEN A RAV ÖNÉRTÉKELÉSI JELENTÉS EREDMÉNYEI ALAPJÁN MEGHATÁROZOTT ÉVES FEJLESZTÉSI CÉLOKHOZ. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IS É IS AIDHM DO NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ BEARTAITHE SA TIONSCADAL SEO NA PRÍOMHSPRIOCANNA INNIÚLACHTA A RÁTHÚ DO MHIC LÉINN LEANAÍ IN ÓRÁIDÍ NA HIODÁILE AGUS NA FOCAIL A CHUIRTEAR IN IÚL SA PHRÓIFÍL A SHAINÍTEAR AR AN LEIBHÉAL NÁISIÚNTA I BHFIANAISE PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ EORPACHA LE HAGHAIDH LAPPRENDMENT BUAN ATÁ BUNÚSACH DON FHÁS PEARSANTA AGUS DON RANNPHÁIRTÍOCHT SHÓISIALTA. BAINEANN SIAD GO DÍREACH LEIS NA SPRIOCANNA BLIANTÚLA FEABHSÚCHÁIN ATÁ LEAGTHA SÍOS AG AN SCOIL SA PHLEAN FEABHSÚCHÁIN PDM BUNAITHE AR THORTHAÍ NA TUAIRISCE FÉINMHEASÚNAITHE RAV. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É IS AIDHM DO NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ BEARTAITHE SA TIONSCADAL SEO NA PRÍOMHSPRIOCANNA INNIÚLACHTA A RÁTHÚ DO MHIC LÉINN LEANAÍ IN ÓRÁIDÍ NA HIODÁILE AGUS NA FOCAIL A CHUIRTEAR IN IÚL SA PHRÓIFÍL A SHAINÍTEAR AR AN LEIBHÉAL NÁISIÚNTA I BHFIANAISE PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ EORPACHA LE HAGHAIDH LAPPRENDMENT BUAN ATÁ BUNÚSACH DON FHÁS PEARSANTA AGUS DON RANNPHÁIRTÍOCHT SHÓISIALTA. BAINEANN SIAD GO DÍREACH LEIS NA SPRIOCANNA BLIANTÚLA FEABHSÚCHÁIN ATÁ LEAGTHA SÍOS AG AN SCOIL SA PHLEAN FEABHSÚCHÁIN PDM BUNAITHE AR THORTHAÍ NA TUAIRISCE FÉINMHEASÚNAITHE RAV. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É IS AIDHM DO NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ BEARTAITHE SA TIONSCADAL SEO NA PRÍOMHSPRIOCANNA INNIÚLACHTA A RÁTHÚ DO MHIC LÉINN LEANAÍ IN ÓRÁIDÍ NA HIODÁILE AGUS NA FOCAIL A CHUIRTEAR IN IÚL SA PHRÓIFÍL A SHAINÍTEAR AR AN LEIBHÉAL NÁISIÚNTA I BHFIANAISE PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ EORPACHA LE HAGHAIDH LAPPRENDMENT BUAN ATÁ BUNÚSACH DON FHÁS PEARSANTA AGUS DON RANNPHÁIRTÍOCHT SHÓISIALTA. BAINEANN SIAD GO DÍREACH LEIS NA SPRIOCANNA BLIANTÚLA FEABHSÚCHÁIN ATÁ LEAGTHA SÍOS AG AN SCOIL SA PHLEAN FEABHSÚCHÁIN PDM BUNAITHE AR THORTHAÍ NA TUAIRISCE FÉINMHEASÚNAITHE RAV. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DE ÅTGÄRDER SOM PLANERAS I DETTA PROJEKT SYFTAR TILL ATT GARANTERA BARNS STUDENTER DE VIKTIGASTE KOMPETENSMÅLEN I ITALIENSKA TAL OCH DE ORD SOM UTTRYCKS I DEN PROFIL SOM FASTSTÄLLTS PÅ NATIONELL NIVÅ MED TANKE PÅ VIKTIGA EUROPEISKA KOMPETENSER FÖR PERMANENT LAPPRENDMENT SOM ÄR GRUNDLÄGGANDE FÖR PERSONLIG TILLVÄXT OCH SOCIALT DELTAGANDE. DE HAR ETT DIREKT SAMBAND MED DE ÅRLIGA FÖRBÄTTRINGSMÅL SOM SKOLAN FASTSTÄLLT I PDM-FÖRBÄTTRINGSPLANEN PÅ GRUNDVAL AV RESULTATEN AV RAV-SJÄLVUTVÄRDERINGSRAPPORTEN. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DE ÅTGÄRDER SOM PLANERAS I DETTA PROJEKT SYFTAR TILL ATT GARANTERA BARNS STUDENTER DE VIKTIGASTE KOMPETENSMÅLEN I ITALIENSKA TAL OCH DE ORD SOM UTTRYCKS I DEN PROFIL SOM FASTSTÄLLTS PÅ NATIONELL NIVÅ MED TANKE PÅ VIKTIGA EUROPEISKA KOMPETENSER FÖR PERMANENT LAPPRENDMENT SOM ÄR GRUNDLÄGGANDE FÖR PERSONLIG TILLVÄXT OCH SOCIALT DELTAGANDE. DE HAR ETT DIREKT SAMBAND MED DE ÅRLIGA FÖRBÄTTRINGSMÅL SOM SKOLAN FASTSTÄLLT I PDM-FÖRBÄTTRINGSPLANEN PÅ GRUNDVAL AV RESULTATEN AV RAV-SJÄLVUTVÄRDERINGSRAPPORTEN. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DE ÅTGÄRDER SOM PLANERAS I DETTA PROJEKT SYFTAR TILL ATT GARANTERA BARNS STUDENTER DE VIKTIGASTE KOMPETENSMÅLEN I ITALIENSKA TAL OCH DE ORD SOM UTTRYCKS I DEN PROFIL SOM FASTSTÄLLTS PÅ NATIONELL NIVÅ MED TANKE PÅ VIKTIGA EUROPEISKA KOMPETENSER FÖR PERMANENT LAPPRENDMENT SOM ÄR GRUNDLÄGGANDE FÖR PERSONLIG TILLVÄXT OCH SOCIALT DELTAGANDE. DE HAR ETT DIREKT SAMBAND MED DE ÅRLIGA FÖRBÄTTRINGSMÅL SOM SKOLAN FASTSTÄLLT I PDM-FÖRBÄTTRINGSPLANEN PÅ GRUNDVAL AV RESULTATEN AV RAV-SJÄLVUTVÄRDERINGSRAPPORTEN. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KÄESOLEVAS PROJEKTIS KAVANDATUD MEETMETE EESMÄRK ON TAGADA LASTELE ITAALIA KÕNEDES PEAMISED PÄDEVUSEESMÄRGID JA RIIGI TASANDIL MÄÄRATLETUD PROFIILIS VÄLJENDATUD SÕNAD, PIDADES SILMAS EUROOPA PÕHIPÄDEVUSI ALALISE LAPPRENDMENTI JAOKS, MIS ON ISIKLIKU KASVU JA ÜHISKONNAELUS OSALEMISE ALUS. NEED ON OTSESELT SEOTUD KOOLI POOLT PDM-PARANDUSKAVAS SEATUD IGA-AASTASTE PARANDUSEESMÄRKIDEGA, MIS PÕHINEVAD RAV ENESEHINDAMISE ARUANDE TULEMUSTEL. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: KÄESOLEVAS PROJEKTIS KAVANDATUD MEETMETE EESMÄRK ON TAGADA LASTELE ITAALIA KÕNEDES PEAMISED PÄDEVUSEESMÄRGID JA RIIGI TASANDIL MÄÄRATLETUD PROFIILIS VÄLJENDATUD SÕNAD, PIDADES SILMAS EUROOPA PÕHIPÄDEVUSI ALALISE LAPPRENDMENTI JAOKS, MIS ON ISIKLIKU KASVU JA ÜHISKONNAELUS OSALEMISE ALUS. NEED ON OTSESELT SEOTUD KOOLI POOLT PDM-PARANDUSKAVAS SEATUD IGA-AASTASTE PARANDUSEESMÄRKIDEGA, MIS PÕHINEVAD RAV ENESEHINDAMISE ARUANDE TULEMUSTEL. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KÄESOLEVAS PROJEKTIS KAVANDATUD MEETMETE EESMÄRK ON TAGADA LASTELE ITAALIA KÕNEDES PEAMISED PÄDEVUSEESMÄRGID JA RIIGI TASANDIL MÄÄRATLETUD PROFIILIS VÄLJENDATUD SÕNAD, PIDADES SILMAS EUROOPA PÕHIPÄDEVUSI ALALISE LAPPRENDMENTI JAOKS, MIS ON ISIKLIKU KASVU JA ÜHISKONNAELUS OSALEMISE ALUS. NEED ON OTSESELT SEOTUD KOOLI POOLT PDM-PARANDUSKAVAS SEATUD IGA-AASTASTE PARANDUSEESMÄRKIDEGA, MIS PÕHINEVAD RAV ENESEHINDAMISE ARUANDE TULEMUSTEL. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
CASTRO DEI VOLSCI | |||||||||||||||
| Property / location (string): CASTRO DEI VOLSCI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
27,405.6 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 27,405.6 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
16,443.35 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 16,443.35 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:24, 8 April 2023
Project Q452035 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE MAGIC OF WORDS |
Project Q452035 in Italy |
Statements
16,443.35 Euro
0 references
27,405.6 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
20 February 2018
0 references
10 August 2019
0 references
31 August 2019
0 references
I.C. CASTRO DEI VOLSCI
0 references
41°30'29.59"N, 13°24'22.68"E
0 references
LE AZIONI PREVISTE NEL PRESENTE PROGETTO SONO FINALIZZATE A GARANTIRE AGLI STUDENTI DELLA SCUOLA DELLINFANZIA I TRAGUARDI DI COMPETENZA CHIAVE IN ITALIANO DISCORSI E LE PAROLE ESPRESSI NEL PROFILO DEFINITO A LIVELLO NAZIONALE IN VISTA DELLE COMPETENZE CHIAVE EUROPEE PER LAPPRENDIMENTO PERMANENTE FONDAMENTALI PER LA CRESCITA PERSONALE E PER LA PARTECIPAZIONE SOCIALE. ESSE SONO DIRETTAMENTE CORRELATE AGLI OBIETTIVI DI MIGLIORAMENTO ANNUALI FISSATI DALLA SCUOLA NEL PIANO DI MIGLIORAMENTO PDM SULLA BASE DEGLI ESITI DEL RAPPORTO DI AUTOVALUTAZIONE RAV. (Italian)
0 references
THE ACTIONS ENVISAGED IN THIS PROJECT ARE AIMED AT GUARANTEEING CHILDREN’S STUDENTS THE KEY COMPETENCE GOALS IN ITALIAN SPEECHES AND THE WORDS EXPRESSED IN THE PROFILE DEFINED AT NATIONAL LEVEL IN VIEW OF KEY EUROPEAN COMPETENCES FOR PERMANENT LAPPRENDMENT FUNDAMENTAL FOR PERSONAL GROWTH AND SOCIAL PARTICIPATION. THEY ARE DIRECTLY RELATED TO THE ANNUAL IMPROVEMENT TARGETS SET BY THE SCHOOL IN THE PDM IMPROVEMENT PLAN BASED ON THE RESULTS OF THE RAV SELF-ASSESSMENT REPORT. (English)
10 November 2020
0 references
LES ACTIONS PRÉVUES DANS CE PROJET VISENT À FAIRE EN SORTE QUE LES ENFANTS DE LA MATERNELLE AIENT LES OBJECTIFS CLÉS EN MATIÈRE DE COMPÉTENCES DANS LES DISCOURS ITALIENS ET LES MOTS EXPRIMÉS DANS LE PROFIL DÉFINI AU NIVEAU NATIONAL, COMPTE TENU DES COMPÉTENCES CLÉS EUROPÉENNES POUR L’ÉDUCATION ET LA FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE QUI SONT ESSENTIELLES À LA CROISSANCE PERSONNELLE ET À LA PARTICIPATION SOCIALE. ILS SONT DIRECTEMENT LIÉS AUX OBJECTIFS ANNUELS D’AMÉLIORATION FIXÉS PAR L’ÉCOLE DANS LE PLAN D’AMÉLIORATION DU PDM BASÉ SUR LES CONCLUSIONS DU RAPPORT D’AUTO-ÉVALUATION DE LA RAV. (French)
8 December 2021
0 references
MIT DEN IN DIESEM PROJEKT VORGESEHENEN MASSNAHMEN SOLL SICHERGESTELLT WERDEN, DASS KINDER IM KINDERGARTEN DIE ZENTRALEN KOMPETENZZIELE IN ITALIENISCHEN REDEN HABEN, UND DIE WORTE, DIE IN DEM AUF NATIONALER EBENE FESTGELEGTEN PROFIL IM HINBLICK AUF DIE EUROPÄISCHEN SCHLÜSSELKOMPETENZEN FÜR LEBENSLANGES LERNEN, DIE FÜR DAS PERSÖNLICHE WACHSTUM UND DIE SOZIALE TEILHABE VON WESENTLICHER BEDEUTUNG SIND, ZUM AUSDRUCK GEBRACHT WERDEN. SIE STEHEN IN DIREKTEM ZUSAMMENHANG MIT DEN JÄHRLICHEN VERBESSERUNGSZIELEN, DIE DIE SCHULE IM PDM-VERBESSERUNGSPLAN AUF DER GRUNDLAGE DER ERGEBNISSE DES RAV-SELBSTBEWERTUNGSBERICHTS FESTGELEGT HAT. (German)
17 December 2021
0 references
DE IN DIT PROJECT GEPLANDE ACTIES ZIJN EROP GERICHT ERVOOR TE ZORGEN DAT KINDEREN OP DE KLEUTERSCHOOL DE BELANGRIJKSTE COMPETENTIEDOELSTELLINGEN HEBBEN IN ITALIAANSE TOESPRAKEN EN DE WOORDEN DIE WORDEN UITGEDRUKT IN HET PROFIEL DAT OP NATIONAAL NIVEAU IS VASTGESTELD MET HET OOG OP DE EUROPESE SLEUTELCOMPETENTIES VOOR EEN LEVEN LANG LEREN DIE ESSENTIEEL ZIJN VOOR PERSOONLIJKE GROEI EN SOCIALE PARTICIPATIE. ZIJ HOUDEN RECHTSTREEKS VERBAND MET DE JAARLIJKSE VERBETERINGSDOELSTELLINGEN DIE DE SCHOOL IN HET PDM-VERBETERINGSPLAN HEEFT VASTGESTELD OP BASIS VAN DE BEVINDINGEN VAN HET ZELFBEOORDELINGSVERSLAG VAN DE RAV. (Dutch)
10 January 2022
0 references
LAS ACCIONES PREVISTAS EN ESTE PROYECTO TIENEN POR OBJETO GARANTIZAR QUE LOS NIÑOS EN EL JARDÍN DE INFANCIA TENGAN LOS OBJETIVOS CLAVE DE COMPETENCIA EN LOS DISCURSOS ITALIANOS Y LAS PALABRAS EXPRESADAS EN EL PERFIL DEFINIDO A NIVEL NACIONAL EN VISTA DE LAS COMPETENCIAS CLAVE EUROPEAS PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE QUE SON ESENCIALES PARA EL CRECIMIENTO PERSONAL Y LA PARTICIPACIÓN SOCIAL. ESTÁN DIRECTAMENTE RELACIONADOS CON LOS OBJETIVOS ANUALES DE MEJORA FIJADOS POR LA ESCUELA EN EL PLAN DE MEJORA DE LA PDM SOBRE LA BASE DE LOS RESULTADOS DEL INFORME DE AUTOEVALUACIÓN DEL RAV. (Spanish)
28 January 2022
0 references
DE FORANSTALTNINGER, DER ER PLANLAGT I DETTE PROJEKT, HAR TIL FORMÅL AT SIKRE BØRNS STUDERENDE DE VIGTIGSTE KOMPETENCEMÅL I ITALIENSKE TALER OG DE ORD, DER KOMMER TIL UDTRYK I DEN PROFIL, DER ER FASTLAGT PÅ NATIONALT PLAN MED HENBLIK PÅ CENTRALE EUROPÆISKE KOMPETENCER FOR PERMANENT LAPPRENDMENT, DER ER GRUNDLÆGGENDE FOR PERSONLIG VÆKST OG SOCIAL DELTAGELSE. DE ER DIREKTE RELATERET TIL DE ÅRLIGE FORBEDRINGSMÅL, SOM SKOLEN HAR FASTSAT I PDM-FORBEDRINGSPLANEN BASERET PÅ RESULTATERNE AF RAV-SELVEVALUERINGSRAPPORTEN. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΟΙ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΠΑΡΌΝ ΣΧΈΔΙΟ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΊΣΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΤΟΥΣ ΒΑΣΙΚΟΎΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΕΠΆΡΚΕΙΑΣ ΣΤΙΣ ΙΤΑΛΙΚΈΣ ΟΜΙΛΊΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΛΈΞΕΙΣ ΠΟΥ ΕΚΦΡΆΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΠΡΟΦΊΛ ΠΟΥ ΟΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΕΘΝΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΕΝΌΨΕΙ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΜΌΝΙΜΗ ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΘΕΜΕΛΙΏΔΟΥΣ ΣΗΜΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ. ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΆΜΕΣΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΕΤΉΣΙΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΠΟΥ ΈΘΕΣΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΟΥ PDM ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΈΚΘΕΣΗΣ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ RAV. (Greek)
23 July 2022
0 references
AKTIVNOSTI PREDVIĐENE U OVOM PROJEKTU USMJERENE SU NA JAMČENJE DJEČJIM UČENICIMA KLJUČNIH CILJEVA KOMPETENCIJA U TALIJANSKIM GOVORIMA I RIJEČI IZRAŽENE U PROFILU DEFINIRANOM NA NACIONALNOJ RAZINI S OBZIROM NA KLJUČNE EUROPSKE KOMPETENCIJE ZA TRAJNI LAPPRENDMENT KOJI JE TEMELJ ZA OSOBNI RAST I SUDJELOVANJE U DRUŠTVU. ONI SU IZRAVNO POVEZANI S GODIŠNJIM CILJEVIMA POBOLJŠANJA KOJE JE ŠKOLA POSTAVILA U PLANU POBOLJŠANJA PDM-A NA TEMELJU REZULTATA IZVJEŠĆA SAMOPROCJENE RAV-A. (Croatian)
23 July 2022
0 references
ACȚIUNILE AVUTE ÎN VEDERE ÎN ACEST PROIECT AU CA SCOP GARANTAREA OBIECTIVELOR DE COMPETENȚĂ CHEIE ALE ELEVILOR ÎN DISCURSURILE ITALIENE ȘI A CUVINTELOR EXPRIMATE ÎN PROFILUL DEFINIT LA NIVEL NAȚIONAL, AVÂND ÎN VEDERE COMPETENȚELE-CHEIE EUROPENE PENTRU LAPPRENDAMENT PERMANENT FUNDAMENTALE PENTRU CREȘTEREA PERSONALĂ ȘI PARTICIPAREA SOCIALĂ. ACESTEA SUNT DIRECT LEGATE DE OBIECTIVELE ANUALE DE ÎMBUNĂTĂȚIRE STABILITE DE ȘCOALĂ ÎN PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A PDM PE BAZA REZULTATELOR RAPORTULUI DE AUTOEVALUARE A RAV. (Romanian)
23 July 2022
0 references
OPATRENIA PLÁNOVANÉ V TOMTO PROJEKTE SÚ ZAMERANÉ NA ZARUČENIE KĽÚČOVÝCH CIEĽOV KOMPETENCIÍ V TALIANSKYCH PREJAVOCH ŠTUDENTOM DETÍ A SLOV VYJADRENÝCH V PROFILE DEFINOVANOM NA VNÚTROŠTÁTNEJ ÚROVNI VZHĽADOM NA KĽÚČOVÉ EURÓPSKE KOMPETENCIE PRE TRVALÉ LAPENIE, KTORÉ SÚ ZÁKLADOM OSOBNÉHO RASTU A SOCIÁLNEJ ÚČASTI. PRIAMO SÚVISIA S ROČNÝMI CIEĽMI ZLEPŠENIA STANOVENÝMI ŠKOLOU V PLÁNE ZLEPŠENIA PDM NA ZÁKLADE VÝSLEDKOV SAMOHODNOTIACEJ SPRÁVY RAV. (Slovak)
23 July 2022
0 references
L-AZZJONIJIET PREVISTI F’DAN IL-PROĠETT GĦANDHOM L-GĦAN LI JIGGARANTIXXU LILL-ISTUDENTI TAT-TFAL L-GĦANIJIET EWLENIN TA’ KOMPETENZA FID-DISKORSI TALJANI U L-KLIEM ESPRESS FIL-PROFIL DEFINIT FIL-LIVELL NAZZJONALI FID-DAWL TAL-KOMPETENZI EWLENIN EWROPEJ GĦAL LAPPRENJU PERMANENTI FUNDAMENTALI GĦAT-TKABBIR PERSONALI U L-PARTEĊIPAZZJONI SOĊJALI. DAWN HUMA RELATATI DIRETTAMENT MAL-MIRI TA’ TITJIB ANNWALI STABBILITI MILL-ISKOLA FIL-PJAN TA’ TITJIB TAL-PMM IBBAŻAT FUQ IR-RIŻULTATI TAR-RAPPORT TA’ AWTOVALUTAZZJONI TAL-RAV. (Maltese)
23 July 2022
0 references
AS AÇÕES PREVISTAS NESTE PROJETO DESTINAM-SE A GARANTIR AOS ESTUDANTES DAS CRIANÇAS OS PRINCIPAIS OBJETIVOS DE COMPETÊNCIA NOS DISCURSOS ITALIANOS E AS PALAVRAS EXPRESSAS NO PERFIL DEFINIDO A NÍVEL NACIONAL, TENDO EM CONTA AS COMPETÊNCIAS-CHAVE EUROPEIAS PARA O PAPRENDAMENTO PERMANENTE, FUNDAMENTAIS PARA O CRESCIMENTO PESSOAL E A PARTICIPAÇÃO SOCIAL. ESTÃO DIRETAMENTE RELACIONADOS COM AS METAS ANUAIS DE MELHORIA ESTABELECIDAS PELA ESCOLA NO PLANO DE MELHORIA DO PDM COM BASE NOS RESULTADOS DO RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO DO RAV. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
TÄSSÄ HANKKEESSA KAAVAILLUILLA TOIMILLA PYRITÄÄN TAKAAMAAN LASTENOPISKELIJOILLE ITALIAN PUHEISSA ESITETYT AVAINTAITOTAVOITTEET JA KANSALLISELLA TASOLLA MÄÄRITELLYSSÄ PROFIILISSA ILMAISTUT SANAT, KUN OTETAAN HUOMIOON HENKILÖKOHTAISEN KASVUN JA SOSIAALISEN OSALLISTUMISEN KANNALTA OLENNAISEN TÄRKEÄT EUROOPPALAISET TAIDOT. NE LIITTYVÄT SUORAAN KOULUN PDM-PARANNUSSUUNNITELMASSA ASETTAMIIN VUOTUISIIN PARANNUSTAVOITTEISIIN, JOTKA PERUSTUVAT RAV-ITSEARVIOINTIRAPORTIN TULOKSIIN. (Finnish)
23 July 2022
0 references
DZIAŁANIA PRZEWIDZIANE W TYM PROJEKCIE MAJĄ NA CELU ZAGWARANTOWANIE UCZNIOM DZIECI KLUCZOWYCH CELÓW W ZAKRESIE KOMPETENCJI WE WŁOSKICH WYSTĄPIENIACH ORAZ SŁÓW WYRAŻONYCH W PROFILU OKREŚLONYM NA SZCZEBLU KRAJOWYM Z MYŚLĄ O KLUCZOWYCH KOMPETENCJACH EUROPEJSKICH DLA STAŁEGO LAPPRENDOWANIA PODSTAWOWEGO DLA ROZWOJU OSOBISTEGO I UDZIAŁU W ŻYCIU SPOŁECZNYM. SĄ ONE BEZPOŚREDNIO ZWIĄZANE Z ROCZNYMI CELAMI POPRAWY OKREŚLONYMI PRZEZ SZKOŁĘ W PLANIE POPRAWY PDM OPARTYM NA WYNIKACH SPRAWOZDANIA Z SAMOOCENY RAV. (Polish)
23 July 2022
0 references
NAMEN UKREPOV, PREDVIDENIH V TEM PROJEKTU, JE ZAGOTOVITI OTROKOM KLJUČNE CILJE KOMPETENC V ITALIJANSKIH GOVORIH IN BESEDE, IZRAŽENE V PROFILU, OPREDELJENEM NA NACIONALNI RAVNI GLEDE NA KLJUČNE EVROPSKE KOMPETENCE ZA STALNO LAPPRENDMENT, KI SO TEMELJNEGA POMENA ZA OSEBNO RAST IN DRUŽBENO UDEJSTVOVANJE. NEPOSREDNO SO POVEZANI Z LETNIMI CILJI IZBOLJŠANJA, KI JIH JE ŠOLA DOLOČILA V NAČRTU ZA IZBOLJŠANJE PDM NA PODLAGI REZULTATOV SAMOOCENJEVANJA RAV. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
CÍLEM AKCÍ PLÁNOVANÝCH V TOMTO PROJEKTU JE ZARUČIT STUDENTŮM DĚTÍ KLÍČOVÉ CÍLE V OBLASTI KOMPETENCÍ V ITALSKÝCH PROJEVECH A SLOVA VYJÁDŘENÁ V PROFILU DEFINOVANÉM NA VNITROSTÁTNÍ ÚROVNI S OHLEDEM NA KLÍČOVÉ EVROPSKÉ KOMPETENCE PRO TRVALÉ LAPPRENDMENT, KTERÉ JSOU ZÁSADNÍ PRO OSOBNÍ RŮST A SOCIÁLNÍ ÚČAST. PŘÍMO SOUVISEJÍ S ROČNÍMI CÍLI ZLEPŠENÍ STANOVENÝMI ŠKOLOU V PLÁNU ZLEPŠENÍ PDM NA ZÁKLADĚ VÝSLEDKŮ ZPRÁVY O SEBEHODNOCENÍ RAV. (Czech)
23 July 2022
0 references
ŠIAME PROJEKTE NUMATYTAIS VEIKSMAIS SIEKIAMA UŽTIKRINTI VAIKŲ STUDENTAMS PAGRINDINIUS KOMPETENCIJOS TIKSLUS ITALIJOS KALBOSE IR ŽODŽIUS, IŠREIKŠTUS NACIONALINIU LYGMENIU APIBRĖŽTAME PROFILYJE, ATSIŽVELGIANT Į BENDRUOSIUS EUROPOS GEBĖJIMUS NUOLATINIAM LAPPRENDMENTUI, KURIS YRA ESMINIS ASMENINIO AUGIMO IR DALYVAVIMO SOCIALINIAME GYVENIME VEIKSNYS. JOS YRA TIESIOGIAI SUSIJUSIOS SU METINIAIS GERINIMO TIKSLAIS, KURIUOS MOKYKLA NUSTATĖ PDM TOBULINIMO PLANE, REMDAMASI RAV SAVĘS VERTINIMO ATASKAITOS REZULTATAIS. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
ŠAJĀ PROJEKTĀ PAREDZĒTO DARBĪBU MĒRĶIS IR GARANTĒT BĒRNU STUDENTIEM GALVENOS KOMPETENČU MĒRĶUS ITĀĻU RUNĀS UN VĀRDUS, KAS IZTEIKTI PROFILĀ, KAS NOTEIKTS VALSTS LĪMENĪ, ŅEMOT VĒRĀ EIROPAS PAMATPRASMES PASTĀVĪGAI ATTĪSTĪBAI UN SOCIĀLAJAI LĪDZDALĪBAI. TIE IR TIEŠI SAISTĪTI AR GADA UZLABOŠANAS MĒRĶIEM, KO SKOLA NOTEIKUSI PDM UZLABOŠANAS PLĀNĀ, PAMATOJOTIES UZ RAV PAŠNOVĒRTĒJUMA ZIŅOJUMA REZULTĀTIEM. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ДЕЙСТВИЯТА, ПРЕДВИДЕНИ В ТОЗИ ПРОЕКТ, СА НАСОЧЕНИ КЪМ ГАРАНТИРАНЕ НА ДЕЦАТА НА КЛЮЧОВИТЕ ЦЕЛИ НА КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ В ИТАЛИАНСКИ ИЗКАЗВАНИЯ И ДУМИТЕ, ИЗРАЗЕНИ В ПРОФИЛА, ДЕФИНИРАН НА НАЦИОНАЛНО НИВО, С ОГЛЕД НА КЛЮЧОВИТЕ ЕВРОПЕЙСКИ КОМПЕТЕНТНОСТИ ЗА ПОСТОЯННА ЛАПЕНЦИЯ ОТ ОСНОВНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА ЛИЧНОСТНО ИЗРАСТВАНЕ И СОЦИАЛНО УЧАСТИЕ. ТЕ СА ПРЯКО СВЪРЗАНИ С ГОДИШНИТЕ ЦЕЛИ ЗА ПОДОБРЕНИЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ УЧИЛИЩЕТО В ПЛАНА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА PDM ВЪЗ ОСНОВА НА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ДОКЛАДА ЗА САМООЦЕНКА НА RAV. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
AZ EBBEN A PROJEKTBEN TERVEZETT INTÉZKEDÉSEK CÉLJA, HOGY GARANTÁLJÁK A GYERMEKHALLGATÓK SZÁMÁRA AZ OLASZ BESZÉDEKBEN SZEREPLŐ KULCSFONTOSSÁGÚ KOMPETENCIACÉLOKAT, VALAMINT A NEMZETI SZINTEN MEGHATÁROZOTT PROFILBAN KIFEJEZETT SZAVAKAT, TEKINTETTEL AZ ÁLLANDÓ LAPPRENDMENT-HEZ SZÜKSÉGES KULCSFONTOSSÁGÚ EURÓPAI KOMPETENCIÁKRA, AMELYEK ALAPVETŐEK A SZEMÉLYES NÖVEKEDÉS ÉS A TÁRSADALMI RÉSZVÉTEL SZEMPONTJÁBÓL. EZEK KÖZVETLENÜL KAPCSOLÓDNAK AZ ISKOLA ÁLTAL A PDM FEJLESZTÉSI TERVBEN A RAV ÖNÉRTÉKELÉSI JELENTÉS EREDMÉNYEI ALAPJÁN MEGHATÁROZOTT ÉVES FEJLESZTÉSI CÉLOKHOZ. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
IS É IS AIDHM DO NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ BEARTAITHE SA TIONSCADAL SEO NA PRÍOMHSPRIOCANNA INNIÚLACHTA A RÁTHÚ DO MHIC LÉINN LEANAÍ IN ÓRÁIDÍ NA HIODÁILE AGUS NA FOCAIL A CHUIRTEAR IN IÚL SA PHRÓIFÍL A SHAINÍTEAR AR AN LEIBHÉAL NÁISIÚNTA I BHFIANAISE PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ EORPACHA LE HAGHAIDH LAPPRENDMENT BUAN ATÁ BUNÚSACH DON FHÁS PEARSANTA AGUS DON RANNPHÁIRTÍOCHT SHÓISIALTA. BAINEANN SIAD GO DÍREACH LEIS NA SPRIOCANNA BLIANTÚLA FEABHSÚCHÁIN ATÁ LEAGTHA SÍOS AG AN SCOIL SA PHLEAN FEABHSÚCHÁIN PDM BUNAITHE AR THORTHAÍ NA TUAIRISCE FÉINMHEASÚNAITHE RAV. (Irish)
23 July 2022
0 references
DE ÅTGÄRDER SOM PLANERAS I DETTA PROJEKT SYFTAR TILL ATT GARANTERA BARNS STUDENTER DE VIKTIGASTE KOMPETENSMÅLEN I ITALIENSKA TAL OCH DE ORD SOM UTTRYCKS I DEN PROFIL SOM FASTSTÄLLTS PÅ NATIONELL NIVÅ MED TANKE PÅ VIKTIGA EUROPEISKA KOMPETENSER FÖR PERMANENT LAPPRENDMENT SOM ÄR GRUNDLÄGGANDE FÖR PERSONLIG TILLVÄXT OCH SOCIALT DELTAGANDE. DE HAR ETT DIREKT SAMBAND MED DE ÅRLIGA FÖRBÄTTRINGSMÅL SOM SKOLAN FASTSTÄLLT I PDM-FÖRBÄTTRINGSPLANEN PÅ GRUNDVAL AV RESULTATEN AV RAV-SJÄLVUTVÄRDERINGSRAPPORTEN. (Swedish)
23 July 2022
0 references
KÄESOLEVAS PROJEKTIS KAVANDATUD MEETMETE EESMÄRK ON TAGADA LASTELE ITAALIA KÕNEDES PEAMISED PÄDEVUSEESMÄRGID JA RIIGI TASANDIL MÄÄRATLETUD PROFIILIS VÄLJENDATUD SÕNAD, PIDADES SILMAS EUROOPA PÕHIPÄDEVUSI ALALISE LAPPRENDMENTI JAOKS, MIS ON ISIKLIKU KASVU JA ÜHISKONNAELUS OSALEMISE ALUS. NEED ON OTSESELT SEOTUD KOOLI POOLT PDM-PARANDUSKAVAS SEATUD IGA-AASTASTE PARANDUSEESMÄRKIDEGA, MIS PÕHINEVAD RAV ENESEHINDAMISE ARUANDE TULEMUSTEL. (Estonian)
23 July 2022
0 references
CASTRO DEI VOLSCI
0 references
Identifiers
F79D17000630001
0 references