ALTERNATIVE CHAMBER FOR LEARNING WITH DIGITAL TECHNOLOGIES. (Q1881222): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (8 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
ALTERNATIVES KLASSENZIMMER ZUM LERNEN MIT DIGITALEN TECHNOLOGIEN. | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
AULA ALTERNATIVA PARA EL APRENDIZAJE CON TECNOLOGÍAS DIGITALES. | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
ALTERNATIVT KAMMER FOR LÆRING MED DIGITALE TEKNOLOGIER. | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΌ ΕΠΙΜΕΛΗΤΉΡΙΟ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ. | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
ALTERNATIVNA KOMORA ZA UČENJE S DIGITALNIM TEHNOLOGIJAMA. | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
CAMERĂ ALTERNATIVĂ PENTRU ÎNVĂȚAREA CU AJUTORUL TEHNOLOGIILOR DIGITALE. | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ALTERNATÍVNA KOMORA PRE VZDELÁVANIE S DIGITÁLNYMI TECHNOLÓGIAMI. | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
KAMRA ALTERNATTIVA GĦAT-TAGĦLIM BIT-TEKNOLOĠIJI DIĠITALI. | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
CÂMARA ALTERNATIVA DE APRENDIZAGEM COM TECNOLOGIAS DIGITAIS. | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
VAIHTOEHTOINEN KAMARI DIGITAALITEKNOLOGIOILLA TAPAHTUVAA OPPIMISTA VARTEN. | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
ALTERNATYWNA IZBA UCZENIA SIĘ Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII CYFROWYCH. | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
ALTERNATIVNA ZBORNICA ZA UČENJE Z DIGITALNIMI TEHNOLOGIJAMI. | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
ALTERNATIVNÍ KOMORA PRO UČENÍ S DIGITÁLNÍMI TECHNOLOGIEMI. | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ALTERNATYVŪS RŪMAI MOKYMUISI NAUDOJANT SKAITMENINES TECHNOLOGIJAS. | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
ALTERNATĪVA PALĀTA MĀCĪBĀM AR DIGITĀLAJĀM TEHNOLOĢIJĀM. | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
АЛТЕРНАТИВНА КАМАРА ЗА УЧЕНЕ С ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ. | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
ALTERNATÍV KAMRA A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁKKAL VALÓ TANULÁSHOZ. | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
CUMANN MALARTACH DON FHOGHLAIM LE TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA. | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
ALTERNATIV KAMMARE FÖR LÄRANDE MED DIGITAL TEKNIK. | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
ALTERNATIIVNE DIGITEHNOLOOGIAGA ÕPPIMISE KODA. | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1881222 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1881222 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1881222 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1881222 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1881222 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1881222 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1881222 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1881222 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1881222 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1881222 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1881222 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1881222 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1881222 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1881222 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1881222 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1881222 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1881222 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1881222 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1881222 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1881222 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1881222 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1881222 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 26,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 26,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-em-2017-48 / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS NEUE AULALABORATORIO IST TEIL DER SUCHE NACH NEUEN LEHRRÄUMEN, DIE ES LEHRERN ERMÖGLICHEN, MIT INNOVATIVEN METHODEN ZU EXPERIMENTIEREN UND DIE TECHNOLOGIE ALS GÜLTIGE UNTERSTÜTZUNG FÜR DAS STUDIUM ZU NUTZEN. DIE ARBEITSPLÄTZE BESTEHEN AUS MODULAREN UND MODULAREN BÄNKEN FÜR DIE GRUPPENARBEIT. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS NEUE AULALABORATORIO IST TEIL DER SUCHE NACH NEUEN LEHRRÄUMEN, DIE ES LEHRERN ERMÖGLICHEN, MIT INNOVATIVEN METHODEN ZU EXPERIMENTIEREN UND DIE TECHNOLOGIE ALS GÜLTIGE UNTERSTÜTZUNG FÜR DAS STUDIUM ZU NUTZEN. DIE ARBEITSPLÄTZE BESTEHEN AUS MODULAREN UND MODULAREN BÄNKEN FÜR DIE GRUPPENARBEIT. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS NEUE AULALABORATORIO IST TEIL DER SUCHE NACH NEUEN LEHRRÄUMEN, DIE ES LEHRERN ERMÖGLICHEN, MIT INNOVATIVEN METHODEN ZU EXPERIMENTIEREN UND DIE TECHNOLOGIE ALS GÜLTIGE UNTERSTÜTZUNG FÜR DAS STUDIUM ZU NUTZEN. DIE ARBEITSPLÄTZE BESTEHEN AUS MODULAREN UND MODULAREN BÄNKEN FÜR DIE GRUPPENARBEIT. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL NUEVO AULALABORATORIO FORMA PARTE DE LA BÚSQUEDA DE NUEVOS ESPACIOS DE ENSEÑANZA QUE PERMITIRÁN A LOS PROFESORES EXPERIMENTAR CON METODOLOGÍAS INNOVADORAS Y ESTUDIANTES PARA APROVECHAR LA TECNOLOGÍA COMO SOPORTE VÁLIDO PARA ESTUDIAR. LOS PUESTOS DE TRABAJO CONSISTEN EN BANCOS MODULARES Y MODULARES PARA EL TRABAJO EN GRUPO. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL NUEVO AULALABORATORIO FORMA PARTE DE LA BÚSQUEDA DE NUEVOS ESPACIOS DE ENSEÑANZA QUE PERMITIRÁN A LOS PROFESORES EXPERIMENTAR CON METODOLOGÍAS INNOVADORAS Y ESTUDIANTES PARA APROVECHAR LA TECNOLOGÍA COMO SOPORTE VÁLIDO PARA ESTUDIAR. LOS PUESTOS DE TRABAJO CONSISTEN EN BANCOS MODULARES Y MODULARES PARA EL TRABAJO EN GRUPO. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL NUEVO AULALABORATORIO FORMA PARTE DE LA BÚSQUEDA DE NUEVOS ESPACIOS DE ENSEÑANZA QUE PERMITIRÁN A LOS PROFESORES EXPERIMENTAR CON METODOLOGÍAS INNOVADORAS Y ESTUDIANTES PARA APROVECHAR LA TECNOLOGÍA COMO SOPORTE VÁLIDO PARA ESTUDIAR. LOS PUESTOS DE TRABAJO CONSISTEN EN BANCOS MODULARES Y MODULARES PARA EL TRABAJO EN GRUPO. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DEN NYE AULABORATORY ER PÅ UDKIG EFTER NYE UNDERVISNINGSRUM, DER VIL SÆTTE LÆRERE I STAND TIL AT TESTE INNOVATIVE METODER OG ELEVER TIL AT BRUGE TEKNOLOGI SOM EN VÆRDIFULD KILDE TIL STUDIER. ARBEJDSSTATIONER BESTÅENDE AF MODULOPBYGGEDE BÆNKE OG KOMPONENTER TIL GRUPPEARBEJDE. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DEN NYE AULABORATORY ER PÅ UDKIG EFTER NYE UNDERVISNINGSRUM, DER VIL SÆTTE LÆRERE I STAND TIL AT TESTE INNOVATIVE METODER OG ELEVER TIL AT BRUGE TEKNOLOGI SOM EN VÆRDIFULD KILDE TIL STUDIER. ARBEJDSSTATIONER BESTÅENDE AF MODULOPBYGGEDE BÆNKE OG KOMPONENTER TIL GRUPPEARBEJDE. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DEN NYE AULABORATORY ER PÅ UDKIG EFTER NYE UNDERVISNINGSRUM, DER VIL SÆTTE LÆRERE I STAND TIL AT TESTE INNOVATIVE METODER OG ELEVER TIL AT BRUGE TEKNOLOGI SOM EN VÆRDIFULD KILDE TIL STUDIER. ARBEJDSSTATIONER BESTÅENDE AF MODULOPBYGGEDE BÆNKE OG KOMPONENTER TIL GRUPPEARBEJDE. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΝΈΟ AULABORATORY ΑΝΑΖΗΤΆ ΝΈΟΥΣ ΧΏΡΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΝΑ ΔΟΚΙΜΆΣΟΥΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΩΣ ΠΟΛΎΤΙΜΗ ΠΗΓΉ ΜΕΛΈΤΗΣ. ΘΈΣΕΙΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΑΠΟΤΕΛΟΎΜΕΝΕΣ ΑΠΌ ΑΡΘΡΩΤΟΎΣ ΠΆΓΚΟΥΣ ΚΑΙ ΣΥΣΤΑΤΙΚΆ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΣΕ ΟΜΆΔΕΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΝΈΟ AULABORATORY ΑΝΑΖΗΤΆ ΝΈΟΥΣ ΧΏΡΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΝΑ ΔΟΚΙΜΆΣΟΥΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΩΣ ΠΟΛΎΤΙΜΗ ΠΗΓΉ ΜΕΛΈΤΗΣ. ΘΈΣΕΙΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΑΠΟΤΕΛΟΎΜΕΝΕΣ ΑΠΌ ΑΡΘΡΩΤΟΎΣ ΠΆΓΚΟΥΣ ΚΑΙ ΣΥΣΤΑΤΙΚΆ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΣΕ ΟΜΆΔΕΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΝΈΟ AULABORATORY ΑΝΑΖΗΤΆ ΝΈΟΥΣ ΧΏΡΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΝΑ ΔΟΚΙΜΆΣΟΥΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΩΣ ΠΟΛΎΤΙΜΗ ΠΗΓΉ ΜΕΛΈΤΗΣ. ΘΈΣΕΙΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΑΠΟΤΕΛΟΎΜΕΝΕΣ ΑΠΌ ΑΡΘΡΩΤΟΎΣ ΠΆΓΚΟΥΣ ΚΑΙ ΣΥΣΤΑΤΙΚΆ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΣΕ ΟΜΆΔΕΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NOVA AULABORATORIJA TRAŽI NOVE NASTAVNE PROSTORE KOJI ĆE NASTAVNICIMA OMOGUĆITI DA TESTIRAJU INOVATIVNE METODOLOGIJE, A UČENICI KORISTE TEHNOLOGIJU KAO VRIJEDAN IZVOR STUDIJA. RADNE STANICE SASTAVLJENE OD MODULARNIH KLUPA I KOMPONENTI ZA RAD U GRUPAMA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: NOVA AULABORATORIJA TRAŽI NOVE NASTAVNE PROSTORE KOJI ĆE NASTAVNICIMA OMOGUĆITI DA TESTIRAJU INOVATIVNE METODOLOGIJE, A UČENICI KORISTE TEHNOLOGIJU KAO VRIJEDAN IZVOR STUDIJA. RADNE STANICE SASTAVLJENE OD MODULARNIH KLUPA I KOMPONENTI ZA RAD U GRUPAMA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NOVA AULABORATORIJA TRAŽI NOVE NASTAVNE PROSTORE KOJI ĆE NASTAVNICIMA OMOGUĆITI DA TESTIRAJU INOVATIVNE METODOLOGIJE, A UČENICI KORISTE TEHNOLOGIJU KAO VRIJEDAN IZVOR STUDIJA. RADNE STANICE SASTAVLJENE OD MODULARNIH KLUPA I KOMPONENTI ZA RAD U GRUPAMA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NOUA AULABORATORIE CAUTĂ NOI SPAȚII DE PREDARE CARE SĂ LE PERMITĂ PROFESORILOR SĂ TESTEZE METODOLOGII INOVATOARE, IAR ELEVILOR SĂ UTILIZEZE TEHNOLOGIA CA O SURSĂ VALOROASĂ DE STUDIU. STAȚII DE LUCRU FORMATE DIN BĂNCI MODULARE ȘI COMPONENTE PENTRU LUCRUL ÎN GRUPURI. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: NOUA AULABORATORIE CAUTĂ NOI SPAȚII DE PREDARE CARE SĂ LE PERMITĂ PROFESORILOR SĂ TESTEZE METODOLOGII INOVATOARE, IAR ELEVILOR SĂ UTILIZEZE TEHNOLOGIA CA O SURSĂ VALOROASĂ DE STUDIU. STAȚII DE LUCRU FORMATE DIN BĂNCI MODULARE ȘI COMPONENTE PENTRU LUCRUL ÎN GRUPURI. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NOUA AULABORATORIE CAUTĂ NOI SPAȚII DE PREDARE CARE SĂ LE PERMITĂ PROFESORILOR SĂ TESTEZE METODOLOGII INOVATOARE, IAR ELEVILOR SĂ UTILIZEZE TEHNOLOGIA CA O SURSĂ VALOROASĂ DE STUDIU. STAȚII DE LUCRU FORMATE DIN BĂNCI MODULARE ȘI COMPONENTE PENTRU LUCRUL ÎN GRUPURI. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NOVÝ AULABORATORY HĽADÁ NOVÉ UČEBNÉ PRIESTORY, KTORÉ UMOŽNIA UČITEĽOM TESTOVAŤ INOVATÍVNE METODIKY A ŽIAKOM VYUŽÍVAŤ TECHNOLÓGIU AKO CENNÝ ZDROJ ŠTÚDIA. PRACOVNÉ STANICE ZLOŽENÉ Z MODULÁRNYCH LAVIČIEK A KOMPONENTOV PRE PRÁCU V SKUPINÁCH. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: NOVÝ AULABORATORY HĽADÁ NOVÉ UČEBNÉ PRIESTORY, KTORÉ UMOŽNIA UČITEĽOM TESTOVAŤ INOVATÍVNE METODIKY A ŽIAKOM VYUŽÍVAŤ TECHNOLÓGIU AKO CENNÝ ZDROJ ŠTÚDIA. PRACOVNÉ STANICE ZLOŽENÉ Z MODULÁRNYCH LAVIČIEK A KOMPONENTOV PRE PRÁCU V SKUPINÁCH. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NOVÝ AULABORATORY HĽADÁ NOVÉ UČEBNÉ PRIESTORY, KTORÉ UMOŽNIA UČITEĽOM TESTOVAŤ INOVATÍVNE METODIKY A ŽIAKOM VYUŽÍVAŤ TECHNOLÓGIU AKO CENNÝ ZDROJ ŠTÚDIA. PRACOVNÉ STANICE ZLOŽENÉ Z MODULÁRNYCH LAVIČIEK A KOMPONENTOV PRE PRÁCU V SKUPINÁCH. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-AWLABORATORJA L-ĠDIDA QED TFITTEX SPAZJI ĠODDA GĦAT-TAGĦLIM LI SE JIPPERMETTU LILL-GĦALLIEMA JITTESTJAW METODOLOĠIJI INNOVATTIVI U L-ISTUDENTI JUŻAW IT-TEKNOLOĠIJA BĦALA SORS PREZZJUŻ TA’ STUDJU. STAZZJONIJIET TAX-XOGĦOL MAGĦMULIN MINN BANKIJIET U KOMPONENTI MODULARI GĦAL ĦIDMA FI GRUPPI. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-AWLABORATORJA L-ĠDIDA QED TFITTEX SPAZJI ĠODDA GĦAT-TAGĦLIM LI SE JIPPERMETTU LILL-GĦALLIEMA JITTESTJAW METODOLOĠIJI INNOVATTIVI U L-ISTUDENTI JUŻAW IT-TEKNOLOĠIJA BĦALA SORS PREZZJUŻ TA’ STUDJU. STAZZJONIJIET TAX-XOGĦOL MAGĦMULIN MINN BANKIJIET U KOMPONENTI MODULARI GĦAL ĦIDMA FI GRUPPI. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-AWLABORATORJA L-ĠDIDA QED TFITTEX SPAZJI ĠODDA GĦAT-TAGĦLIM LI SE JIPPERMETTU LILL-GĦALLIEMA JITTESTJAW METODOLOĠIJI INNOVATTIVI U L-ISTUDENTI JUŻAW IT-TEKNOLOĠIJA BĦALA SORS PREZZJUŻ TA’ STUDJU. STAZZJONIJIET TAX-XOGĦOL MAGĦMULIN MINN BANKIJIET U KOMPONENTI MODULARI GĦAL ĦIDMA FI GRUPPI. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A NOVA AULABORATORY PROCURA NOVOS ESPAÇOS DE ENSINO QUE PERMITAM AOS PROFESSORES TESTAR METODOLOGIAS INOVADORAS E OS ALUNOS UTILIZAREM A TECNOLOGIA COMO UMA VALIOSA FONTE DE ESTUDO. ESTAÇÕES DE TRABALHO COMPOSTAS POR BANCOS MODULARES E COMPONENTES PARA TRABALHAR EM GRUPOS. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: A NOVA AULABORATORY PROCURA NOVOS ESPAÇOS DE ENSINO QUE PERMITAM AOS PROFESSORES TESTAR METODOLOGIAS INOVADORAS E OS ALUNOS UTILIZAREM A TECNOLOGIA COMO UMA VALIOSA FONTE DE ESTUDO. ESTAÇÕES DE TRABALHO COMPOSTAS POR BANCOS MODULARES E COMPONENTES PARA TRABALHAR EM GRUPOS. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A NOVA AULABORATORY PROCURA NOVOS ESPAÇOS DE ENSINO QUE PERMITAM AOS PROFESSORES TESTAR METODOLOGIAS INOVADORAS E OS ALUNOS UTILIZAREM A TECNOLOGIA COMO UMA VALIOSA FONTE DE ESTUDO. ESTAÇÕES DE TRABALHO COMPOSTAS POR BANCOS MODULARES E COMPONENTES PARA TRABALHAR EM GRUPOS. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
UUSI AULABORATORY ETSII UUSIA OPETUSTILOJA, JOIDEN AVULLA OPETTAJAT VOIVAT TESTATA INNOVATIIVISIA MENETELMIÄ JA OPPILAITA KÄYTTÄMÄÄN TEKNOLOGIAA ARVOKKAANA OPINTOLÄHTEENÄ. TYÖASEMAT, JOTKA KOOSTUVAT MODULAARISISTA PENKEISTÄ JA RYHMISSÄ TYÖSKENTELYYN TARKOITETUISTA KOMPONENTEISTA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: UUSI AULABORATORY ETSII UUSIA OPETUSTILOJA, JOIDEN AVULLA OPETTAJAT VOIVAT TESTATA INNOVATIIVISIA MENETELMIÄ JA OPPILAITA KÄYTTÄMÄÄN TEKNOLOGIAA ARVOKKAANA OPINTOLÄHTEENÄ. TYÖASEMAT, JOTKA KOOSTUVAT MODULAARISISTA PENKEISTÄ JA RYHMISSÄ TYÖSKENTELYYN TARKOITETUISTA KOMPONENTEISTA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: UUSI AULABORATORY ETSII UUSIA OPETUSTILOJA, JOIDEN AVULLA OPETTAJAT VOIVAT TESTATA INNOVATIIVISIA MENETELMIÄ JA OPPILAITA KÄYTTÄMÄÄN TEKNOLOGIAA ARVOKKAANA OPINTOLÄHTEENÄ. TYÖASEMAT, JOTKA KOOSTUVAT MODULAARISISTA PENKEISTÄ JA RYHMISSÄ TYÖSKENTELYYN TARKOITETUISTA KOMPONENTEISTA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NOWA AULABORATORIA POSZUKUJE NOWYCH PRZESTRZENI DYDAKTYCZNYCH, KTÓRE UMOŻLIWIĄ NAUCZYCIELOM TESTOWANIE INNOWACYJNYCH METOD, A UCZNIOM WYKORZYSTANIE TECHNOLOGII JAKO CENNEGO ŹRÓDŁA NAUKI. STANOWISKA ROBOCZE SKŁADAJĄCE SIĘ Z MODUŁOWYCH ŁAWEK I KOMPONENTÓW DO PRACY W GRUPACH. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: NOWA AULABORATORIA POSZUKUJE NOWYCH PRZESTRZENI DYDAKTYCZNYCH, KTÓRE UMOŻLIWIĄ NAUCZYCIELOM TESTOWANIE INNOWACYJNYCH METOD, A UCZNIOM WYKORZYSTANIE TECHNOLOGII JAKO CENNEGO ŹRÓDŁA NAUKI. STANOWISKA ROBOCZE SKŁADAJĄCE SIĘ Z MODUŁOWYCH ŁAWEK I KOMPONENTÓW DO PRACY W GRUPACH. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NOWA AULABORATORIA POSZUKUJE NOWYCH PRZESTRZENI DYDAKTYCZNYCH, KTÓRE UMOŻLIWIĄ NAUCZYCIELOM TESTOWANIE INNOWACYJNYCH METOD, A UCZNIOM WYKORZYSTANIE TECHNOLOGII JAKO CENNEGO ŹRÓDŁA NAUKI. STANOWISKA ROBOCZE SKŁADAJĄCE SIĘ Z MODUŁOWYCH ŁAWEK I KOMPONENTÓW DO PRACY W GRUPACH. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NOVA AULABORATORIJA IŠČE NOVE UČNE PROSTORE, KI BODO UČITELJEM OMOGOČILI PREIZKUŠANJE INOVATIVNIH METODOLOGIJ, UČENCEM PA UPORABO TEHNOLOGIJE KOT DRAGOCENEGA UČNEGA VIRA. DELOVNE POSTAJE, SESTAVLJENE IZ MODULARNIH KLOPI IN KOMPONENT ZA DELO V SKUPINAH. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: NOVA AULABORATORIJA IŠČE NOVE UČNE PROSTORE, KI BODO UČITELJEM OMOGOČILI PREIZKUŠANJE INOVATIVNIH METODOLOGIJ, UČENCEM PA UPORABO TEHNOLOGIJE KOT DRAGOCENEGA UČNEGA VIRA. DELOVNE POSTAJE, SESTAVLJENE IZ MODULARNIH KLOPI IN KOMPONENT ZA DELO V SKUPINAH. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NOVA AULABORATORIJA IŠČE NOVE UČNE PROSTORE, KI BODO UČITELJEM OMOGOČILI PREIZKUŠANJE INOVATIVNIH METODOLOGIJ, UČENCEM PA UPORABO TEHNOLOGIJE KOT DRAGOCENEGA UČNEGA VIRA. DELOVNE POSTAJE, SESTAVLJENE IZ MODULARNIH KLOPI IN KOMPONENT ZA DELO V SKUPINAH. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NOVÁ AULABORATORY HLEDÁ NOVÉ VÝUKOVÉ PROSTORY, KTERÉ UČITELŮM UMOŽNÍ TESTOVAT INOVATIVNÍ METODIKY A ŽÁKY VYUŽÍVAT TECHNOLOGIE JAKO CENNÝ ZDROJ STUDIA. PRACOVNÍ STANICE TVOŘENÉ MODULÁRNÍMI LAVICEMI A KOMPONENTY PRO PRÁCI VE SKUPINÁCH. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: NOVÁ AULABORATORY HLEDÁ NOVÉ VÝUKOVÉ PROSTORY, KTERÉ UČITELŮM UMOŽNÍ TESTOVAT INOVATIVNÍ METODIKY A ŽÁKY VYUŽÍVAT TECHNOLOGIE JAKO CENNÝ ZDROJ STUDIA. PRACOVNÍ STANICE TVOŘENÉ MODULÁRNÍMI LAVICEMI A KOMPONENTY PRO PRÁCI VE SKUPINÁCH. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NOVÁ AULABORATORY HLEDÁ NOVÉ VÝUKOVÉ PROSTORY, KTERÉ UČITELŮM UMOŽNÍ TESTOVAT INOVATIVNÍ METODIKY A ŽÁKY VYUŽÍVAT TECHNOLOGIE JAKO CENNÝ ZDROJ STUDIA. PRACOVNÍ STANICE TVOŘENÉ MODULÁRNÍMI LAVICEMI A KOMPONENTY PRO PRÁCI VE SKUPINÁCH. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NAUJOJI AULABORATORY IEŠKO NAUJŲ MOKYMO ERDVIŲ, KURIOS LEIS MOKYTOJAMS IŠBANDYTI NOVATORIŠKAS METODIKAS, O MOKINIAMS – NAUDOTI TECHNOLOGIJAS KAIP VERTINGĄ STUDIJŲ ŠALTINĮ. DARBO VIETOS, SUDARYTOS IŠ MODULINIŲ SUOLŲ IR SUDEDAMŲJŲ DALIŲ, SKIRTŲ DARBUI GRUPĖSE. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: NAUJOJI AULABORATORY IEŠKO NAUJŲ MOKYMO ERDVIŲ, KURIOS LEIS MOKYTOJAMS IŠBANDYTI NOVATORIŠKAS METODIKAS, O MOKINIAMS – NAUDOTI TECHNOLOGIJAS KAIP VERTINGĄ STUDIJŲ ŠALTINĮ. DARBO VIETOS, SUDARYTOS IŠ MODULINIŲ SUOLŲ IR SUDEDAMŲJŲ DALIŲ, SKIRTŲ DARBUI GRUPĖSE. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NAUJOJI AULABORATORY IEŠKO NAUJŲ MOKYMO ERDVIŲ, KURIOS LEIS MOKYTOJAMS IŠBANDYTI NOVATORIŠKAS METODIKAS, O MOKINIAMS – NAUDOTI TECHNOLOGIJAS KAIP VERTINGĄ STUDIJŲ ŠALTINĮ. DARBO VIETOS, SUDARYTOS IŠ MODULINIŲ SUOLŲ IR SUDEDAMŲJŲ DALIŲ, SKIRTŲ DARBUI GRUPĖSE. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
JAUNĀ AULABORATORY MEKLĒ JAUNAS MĀCĪBU TELPAS, KAS ĻAUS SKOLOTĀJIEM PĀRBAUDĪT INOVATĪVAS METODOLOĢIJAS UN SKOLĒNI IZMANTOT TEHNOLOĢIJAS KĀ VĒRTĪGU MĀCĪBU AVOTU. DARBSTACIJAS, KAS SASTĀV NO MODULĀRIEM SOLIEM UN KOMPONENTIEM DARBAM GRUPĀS. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: JAUNĀ AULABORATORY MEKLĒ JAUNAS MĀCĪBU TELPAS, KAS ĻAUS SKOLOTĀJIEM PĀRBAUDĪT INOVATĪVAS METODOLOĢIJAS UN SKOLĒNI IZMANTOT TEHNOLOĢIJAS KĀ VĒRTĪGU MĀCĪBU AVOTU. DARBSTACIJAS, KAS SASTĀV NO MODULĀRIEM SOLIEM UN KOMPONENTIEM DARBAM GRUPĀS. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: JAUNĀ AULABORATORY MEKLĒ JAUNAS MĀCĪBU TELPAS, KAS ĻAUS SKOLOTĀJIEM PĀRBAUDĪT INOVATĪVAS METODOLOĢIJAS UN SKOLĒNI IZMANTOT TEHNOLOĢIJAS KĀ VĒRTĪGU MĀCĪBU AVOTU. DARBSTACIJAS, KAS SASTĀV NO MODULĀRIEM SOLIEM UN KOMPONENTIEM DARBAM GRUPĀS. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
НОВАТА AULABORATORY ТЪРСИ НОВИ УЧЕБНИ ПРОСТРАНСТВА, КОИТО ЩЕ ПОЗВОЛЯТ НА УЧИТЕЛИТЕ ДА ТЕСТВАТ ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ, А УЧЕНИЦИТЕ ДА ИЗПОЛЗВАТ ТЕХНОЛОГИИТЕ КАТО ЦЕНЕН ИЗТОЧНИК НА ОБУЧЕНИЕ. РАБОТНИ СТАНЦИИ, СЪСТАВЕНИ ОТ МОДУЛНИ ПЕЙКИ И КОМПОНЕНТИ ЗА РАБОТА В ГРУПИ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: НОВАТА AULABORATORY ТЪРСИ НОВИ УЧЕБНИ ПРОСТРАНСТВА, КОИТО ЩЕ ПОЗВОЛЯТ НА УЧИТЕЛИТЕ ДА ТЕСТВАТ ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ, А УЧЕНИЦИТЕ ДА ИЗПОЛЗВАТ ТЕХНОЛОГИИТЕ КАТО ЦЕНЕН ИЗТОЧНИК НА ОБУЧЕНИЕ. РАБОТНИ СТАНЦИИ, СЪСТАВЕНИ ОТ МОДУЛНИ ПЕЙКИ И КОМПОНЕНТИ ЗА РАБОТА В ГРУПИ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: НОВАТА AULABORATORY ТЪРСИ НОВИ УЧЕБНИ ПРОСТРАНСТВА, КОИТО ЩЕ ПОЗВОЛЯТ НА УЧИТЕЛИТЕ ДА ТЕСТВАТ ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ, А УЧЕНИЦИТЕ ДА ИЗПОЛЗВАТ ТЕХНОЛОГИИТЕ КАТО ЦЕНЕН ИЗТОЧНИК НА ОБУЧЕНИЕ. РАБОТНИ СТАНЦИИ, СЪСТАВЕНИ ОТ МОДУЛНИ ПЕЙКИ И КОМПОНЕНТИ ЗА РАБОТА В ГРУПИ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AZ ÚJ AULABORATORY OLYAN ÚJ OKTATÁSI TEREKET KERES, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A TANÁROK SZÁMÁRA AZ INNOVATÍV MÓDSZEREK TESZTELÉSÉT ÉS A TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY ÉRTÉKES TANULMÁNYI FORRÁSKÉNT HASZNÁLJÁK A TECHNOLÓGIÁT. MODULÁRIS PADOKBÓL ÉS CSOPORTOKBAN DOLGOZÓ ALKATRÉSZEKBŐL ÁLLÓ MUNKAÁLLOMÁSOK. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ ÚJ AULABORATORY OLYAN ÚJ OKTATÁSI TEREKET KERES, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A TANÁROK SZÁMÁRA AZ INNOVATÍV MÓDSZEREK TESZTELÉSÉT ÉS A TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY ÉRTÉKES TANULMÁNYI FORRÁSKÉNT HASZNÁLJÁK A TECHNOLÓGIÁT. MODULÁRIS PADOKBÓL ÉS CSOPORTOKBAN DOLGOZÓ ALKATRÉSZEKBŐL ÁLLÓ MUNKAÁLLOMÁSOK. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ ÚJ AULABORATORY OLYAN ÚJ OKTATÁSI TEREKET KERES, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A TANÁROK SZÁMÁRA AZ INNOVATÍV MÓDSZEREK TESZTELÉSÉT ÉS A TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY ÉRTÉKES TANULMÁNYI FORRÁSKÉNT HASZNÁLJÁK A TECHNOLÓGIÁT. MODULÁRIS PADOKBÓL ÉS CSOPORTOKBAN DOLGOZÓ ALKATRÉSZEKBŐL ÁLLÓ MUNKAÁLLOMÁSOK. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ AN AULABORATORY NUA AG LORG SPÁSANNA NUA TEAGAISC A CHUIRFIDH AR CHUMAS MÚINTEOIRÍ MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA A THÁSTÁIL AGUS NA DALTAÍ ÚSÁID A BHAINT AS AN TEICNEOLAÍOCHT MAR FHOINSE LUACHMHAR STAIDÉIR. STÁISIÚIN OIBRE COMHDHÉANTA DE BHINSÍ MODÚLACHA AGUS COMHPHÁIRTEANNA LE HAGHAIDH OBAIR I NGRÚPAÍ. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ AN AULABORATORY NUA AG LORG SPÁSANNA NUA TEAGAISC A CHUIRFIDH AR CHUMAS MÚINTEOIRÍ MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA A THÁSTÁIL AGUS NA DALTAÍ ÚSÁID A BHAINT AS AN TEICNEOLAÍOCHT MAR FHOINSE LUACHMHAR STAIDÉIR. STÁISIÚIN OIBRE COMHDHÉANTA DE BHINSÍ MODÚLACHA AGUS COMHPHÁIRTEANNA LE HAGHAIDH OBAIR I NGRÚPAÍ. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ AN AULABORATORY NUA AG LORG SPÁSANNA NUA TEAGAISC A CHUIRFIDH AR CHUMAS MÚINTEOIRÍ MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA A THÁSTÁIL AGUS NA DALTAÍ ÚSÁID A BHAINT AS AN TEICNEOLAÍOCHT MAR FHOINSE LUACHMHAR STAIDÉIR. STÁISIÚIN OIBRE COMHDHÉANTA DE BHINSÍ MODÚLACHA AGUS COMHPHÁIRTEANNA LE HAGHAIDH OBAIR I NGRÚPAÍ. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DEN NYA AULABORATORY SÖKER NYA UNDERVISNINGSUTRYMMEN SOM KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR LÄRARE ATT TESTA INNOVATIVA METODER OCH ELEVERNA ATT ANVÄNDA TEKNIK SOM EN VÄRDEFULL KÄLLA TILL STUDIER. ARBETSSTATIONER SOM BESTÅR AV MODULÄRA BÄNKAR OCH KOMPONENTER FÖR ARBETE I GRUPPER. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DEN NYA AULABORATORY SÖKER NYA UNDERVISNINGSUTRYMMEN SOM KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR LÄRARE ATT TESTA INNOVATIVA METODER OCH ELEVERNA ATT ANVÄNDA TEKNIK SOM EN VÄRDEFULL KÄLLA TILL STUDIER. ARBETSSTATIONER SOM BESTÅR AV MODULÄRA BÄNKAR OCH KOMPONENTER FÖR ARBETE I GRUPPER. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DEN NYA AULABORATORY SÖKER NYA UNDERVISNINGSUTRYMMEN SOM KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR LÄRARE ATT TESTA INNOVATIVA METODER OCH ELEVERNA ATT ANVÄNDA TEKNIK SOM EN VÄRDEFULL KÄLLA TILL STUDIER. ARBETSSTATIONER SOM BESTÅR AV MODULÄRA BÄNKAR OCH KOMPONENTER FÖR ARBETE I GRUPPER. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
UUS AULABORATORY OTSIB UUSI ÕPPERUUME, MIS VÕIMALDAVAD ÕPETAJATEL KATSETADA UUENDUSLIKKE METOODIKAID JA KASUTADA TEHNOLOOGIAT VÄÄRTUSLIKU ÕPPEALLIKANA. TÖÖJAAMAD, MIS KOOSNEVAD MOODULPINKIDEST JA -KOMPONENTIDEST RÜHMADES TÖÖTAMISEKS. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: UUS AULABORATORY OTSIB UUSI ÕPPERUUME, MIS VÕIMALDAVAD ÕPETAJATEL KATSETADA UUENDUSLIKKE METOODIKAID JA KASUTADA TEHNOLOOGIAT VÄÄRTUSLIKU ÕPPEALLIKANA. TÖÖJAAMAD, MIS KOOSNEVAD MOODULPINKIDEST JA -KOMPONENTIDEST RÜHMADES TÖÖTAMISEKS. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: UUS AULABORATORY OTSIB UUSI ÕPPERUUME, MIS VÕIMALDAVAD ÕPETAJATEL KATSETADA UUENDUSLIKKE METOODIKAID JA KASUTADA TEHNOLOOGIAT VÄÄRTUSLIKU ÕPPEALLIKANA. TÖÖJAAMAD, MIS KOOSNEVAD MOODULPINKIDEST JA -KOMPONENTIDEST RÜHMADES TÖÖTAMISEKS. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
RIMINI | |||||||||||||||
| Property / location (string): RIMINI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
26,000.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 26,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
13,000.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 13,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
50.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / call for proposal | |||||||||||||||
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI | |||||||||||||||
| Property / call for proposal: 12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:24, 8 April 2023
Project Q1881222 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ALTERNATIVE CHAMBER FOR LEARNING WITH DIGITAL TECHNOLOGIES. |
Project Q1881222 in Italy |
Statements
13,000.0 Euro
0 references
26,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
29 November 2017
0 references
10 May 2018
0 references
10 May 2018
0 references
LICEO "G.CESARE - M.VALGIMIGLI"
0 references
44°3'33.80"N, 12°34'6.38"E
0 references
LA NUOVA AULALABORATORIO RIENTRA NELLA RICERCA DI NUOVI SPAZI DELLA DIDATTICA CHE PERMETTERANNO AI DOCENTI DI SPERIMENTARE METODOLOGIE INNOVATIVE E AGLI ALLIEVI DI USUFRUIRE DI TECNOLOGIA COME VALIDO SUPPORTO ALLO STUDIO. LE POSTAZIONI COSTITUITE DA BANCHI MODULARI E COMPONIBILI PER IL LAVORO A GRUPPI. (Italian)
0 references
THE NEW AULABORATORY IS LOOKING FOR NEW TEACHING SPACES THAT WILL ENABLE TEACHERS TO TEST INNOVATIVE METHODOLOGIES AND PUPILS TO USE TECHNOLOGY AS A VALUABLE SOURCE OF STUDY. WORKSTATIONS MADE UP OF MODULAR BENCHES AND COMPONENTS FOR WORKING IN GROUPS. (English)
0 references
LE NOUVEAU AULALABORATORIO S’INSCRIT DANS LA RECHERCHE DE NOUVEAUX ESPACES D’ENSEIGNEMENT QUI PERMETTRONT AUX ENSEIGNANTS D’EXPÉRIMENTER DES MÉTHODOLOGIES INNOVANTES ET AUX ÉTUDIANTS DE PROFITER DE LA TECHNOLOGIE COMME UN SUPPORT VALABLE POUR ÉTUDIER. LES POSTES DE TRAVAIL SE COMPOSENT DE BANCS MODULAIRES ET MODULAIRES POUR LE TRAVAIL EN GROUPE. (French)
10 December 2021
0 references
DE NIEUWE AULALABORATORIO MAAKT DEEL UIT VAN DE ZOEKTOCHT NAAR NIEUWE ONDERWIJSRUIMTES WAARMEE DOCENTEN KUNNEN EXPERIMENTEREN MET INNOVATIEVE METHODOLOGIEËN EN STUDENTEN KUNNEN PROFITEREN VAN TECHNOLOGIE ALS EEN GELDIGE ONDERSTEUNING VOOR STUDIE. DE WERKSTATIONS BESTAAN UIT MODULAIRE EN MODULAIRE BANKEN VOOR GROEPSWERK. (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS NEUE AULALABORATORIO IST TEIL DER SUCHE NACH NEUEN LEHRRÄUMEN, DIE ES LEHRERN ERMÖGLICHEN, MIT INNOVATIVEN METHODEN ZU EXPERIMENTIEREN UND DIE TECHNOLOGIE ALS GÜLTIGE UNTERSTÜTZUNG FÜR DAS STUDIUM ZU NUTZEN. DIE ARBEITSPLÄTZE BESTEHEN AUS MODULAREN UND MODULAREN BÄNKEN FÜR DIE GRUPPENARBEIT. (German)
23 December 2021
0 references
EL NUEVO AULALABORATORIO FORMA PARTE DE LA BÚSQUEDA DE NUEVOS ESPACIOS DE ENSEÑANZA QUE PERMITIRÁN A LOS PROFESORES EXPERIMENTAR CON METODOLOGÍAS INNOVADORAS Y ESTUDIANTES PARA APROVECHAR LA TECNOLOGÍA COMO SOPORTE VÁLIDO PARA ESTUDIAR. LOS PUESTOS DE TRABAJO CONSISTEN EN BANCOS MODULARES Y MODULARES PARA EL TRABAJO EN GRUPO. (Spanish)
23 January 2022
0 references
DEN NYE AULABORATORY ER PÅ UDKIG EFTER NYE UNDERVISNINGSRUM, DER VIL SÆTTE LÆRERE I STAND TIL AT TESTE INNOVATIVE METODER OG ELEVER TIL AT BRUGE TEKNOLOGI SOM EN VÆRDIFULD KILDE TIL STUDIER. ARBEJDSSTATIONER BESTÅENDE AF MODULOPBYGGEDE BÆNKE OG KOMPONENTER TIL GRUPPEARBEJDE. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΟ ΝΈΟ AULABORATORY ΑΝΑΖΗΤΆ ΝΈΟΥΣ ΧΏΡΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΝΑ ΔΟΚΙΜΆΣΟΥΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΩΣ ΠΟΛΎΤΙΜΗ ΠΗΓΉ ΜΕΛΈΤΗΣ. ΘΈΣΕΙΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΑΠΟΤΕΛΟΎΜΕΝΕΣ ΑΠΌ ΑΡΘΡΩΤΟΎΣ ΠΆΓΚΟΥΣ ΚΑΙ ΣΥΣΤΑΤΙΚΆ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΣΕ ΟΜΆΔΕΣ. (Greek)
3 July 2022
0 references
NOVA AULABORATORIJA TRAŽI NOVE NASTAVNE PROSTORE KOJI ĆE NASTAVNICIMA OMOGUĆITI DA TESTIRAJU INOVATIVNE METODOLOGIJE, A UČENICI KORISTE TEHNOLOGIJU KAO VRIJEDAN IZVOR STUDIJA. RADNE STANICE SASTAVLJENE OD MODULARNIH KLUPA I KOMPONENTI ZA RAD U GRUPAMA. (Croatian)
3 July 2022
0 references
NOUA AULABORATORIE CAUTĂ NOI SPAȚII DE PREDARE CARE SĂ LE PERMITĂ PROFESORILOR SĂ TESTEZE METODOLOGII INOVATOARE, IAR ELEVILOR SĂ UTILIZEZE TEHNOLOGIA CA O SURSĂ VALOROASĂ DE STUDIU. STAȚII DE LUCRU FORMATE DIN BĂNCI MODULARE ȘI COMPONENTE PENTRU LUCRUL ÎN GRUPURI. (Romanian)
3 July 2022
0 references
NOVÝ AULABORATORY HĽADÁ NOVÉ UČEBNÉ PRIESTORY, KTORÉ UMOŽNIA UČITEĽOM TESTOVAŤ INOVATÍVNE METODIKY A ŽIAKOM VYUŽÍVAŤ TECHNOLÓGIU AKO CENNÝ ZDROJ ŠTÚDIA. PRACOVNÉ STANICE ZLOŽENÉ Z MODULÁRNYCH LAVIČIEK A KOMPONENTOV PRE PRÁCU V SKUPINÁCH. (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-AWLABORATORJA L-ĠDIDA QED TFITTEX SPAZJI ĠODDA GĦAT-TAGĦLIM LI SE JIPPERMETTU LILL-GĦALLIEMA JITTESTJAW METODOLOĠIJI INNOVATTIVI U L-ISTUDENTI JUŻAW IT-TEKNOLOĠIJA BĦALA SORS PREZZJUŻ TA’ STUDJU. STAZZJONIJIET TAX-XOGĦOL MAGĦMULIN MINN BANKIJIET U KOMPONENTI MODULARI GĦAL ĦIDMA FI GRUPPI. (Maltese)
3 July 2022
0 references
A NOVA AULABORATORY PROCURA NOVOS ESPAÇOS DE ENSINO QUE PERMITAM AOS PROFESSORES TESTAR METODOLOGIAS INOVADORAS E OS ALUNOS UTILIZAREM A TECNOLOGIA COMO UMA VALIOSA FONTE DE ESTUDO. ESTAÇÕES DE TRABALHO COMPOSTAS POR BANCOS MODULARES E COMPONENTES PARA TRABALHAR EM GRUPOS. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
UUSI AULABORATORY ETSII UUSIA OPETUSTILOJA, JOIDEN AVULLA OPETTAJAT VOIVAT TESTATA INNOVATIIVISIA MENETELMIÄ JA OPPILAITA KÄYTTÄMÄÄN TEKNOLOGIAA ARVOKKAANA OPINTOLÄHTEENÄ. TYÖASEMAT, JOTKA KOOSTUVAT MODULAARISISTA PENKEISTÄ JA RYHMISSÄ TYÖSKENTELYYN TARKOITETUISTA KOMPONENTEISTA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
NOWA AULABORATORIA POSZUKUJE NOWYCH PRZESTRZENI DYDAKTYCZNYCH, KTÓRE UMOŻLIWIĄ NAUCZYCIELOM TESTOWANIE INNOWACYJNYCH METOD, A UCZNIOM WYKORZYSTANIE TECHNOLOGII JAKO CENNEGO ŹRÓDŁA NAUKI. STANOWISKA ROBOCZE SKŁADAJĄCE SIĘ Z MODUŁOWYCH ŁAWEK I KOMPONENTÓW DO PRACY W GRUPACH. (Polish)
3 July 2022
0 references
NOVA AULABORATORIJA IŠČE NOVE UČNE PROSTORE, KI BODO UČITELJEM OMOGOČILI PREIZKUŠANJE INOVATIVNIH METODOLOGIJ, UČENCEM PA UPORABO TEHNOLOGIJE KOT DRAGOCENEGA UČNEGA VIRA. DELOVNE POSTAJE, SESTAVLJENE IZ MODULARNIH KLOPI IN KOMPONENT ZA DELO V SKUPINAH. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
NOVÁ AULABORATORY HLEDÁ NOVÉ VÝUKOVÉ PROSTORY, KTERÉ UČITELŮM UMOŽNÍ TESTOVAT INOVATIVNÍ METODIKY A ŽÁKY VYUŽÍVAT TECHNOLOGIE JAKO CENNÝ ZDROJ STUDIA. PRACOVNÍ STANICE TVOŘENÉ MODULÁRNÍMI LAVICEMI A KOMPONENTY PRO PRÁCI VE SKUPINÁCH. (Czech)
3 July 2022
0 references
NAUJOJI AULABORATORY IEŠKO NAUJŲ MOKYMO ERDVIŲ, KURIOS LEIS MOKYTOJAMS IŠBANDYTI NOVATORIŠKAS METODIKAS, O MOKINIAMS – NAUDOTI TECHNOLOGIJAS KAIP VERTINGĄ STUDIJŲ ŠALTINĮ. DARBO VIETOS, SUDARYTOS IŠ MODULINIŲ SUOLŲ IR SUDEDAMŲJŲ DALIŲ, SKIRTŲ DARBUI GRUPĖSE. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
JAUNĀ AULABORATORY MEKLĒ JAUNAS MĀCĪBU TELPAS, KAS ĻAUS SKOLOTĀJIEM PĀRBAUDĪT INOVATĪVAS METODOLOĢIJAS UN SKOLĒNI IZMANTOT TEHNOLOĢIJAS KĀ VĒRTĪGU MĀCĪBU AVOTU. DARBSTACIJAS, KAS SASTĀV NO MODULĀRIEM SOLIEM UN KOMPONENTIEM DARBAM GRUPĀS. (Latvian)
3 July 2022
0 references
НОВАТА AULABORATORY ТЪРСИ НОВИ УЧЕБНИ ПРОСТРАНСТВА, КОИТО ЩЕ ПОЗВОЛЯТ НА УЧИТЕЛИТЕ ДА ТЕСТВАТ ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ, А УЧЕНИЦИТЕ ДА ИЗПОЛЗВАТ ТЕХНОЛОГИИТЕ КАТО ЦЕНЕН ИЗТОЧНИК НА ОБУЧЕНИЕ. РАБОТНИ СТАНЦИИ, СЪСТАВЕНИ ОТ МОДУЛНИ ПЕЙКИ И КОМПОНЕНТИ ЗА РАБОТА В ГРУПИ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
AZ ÚJ AULABORATORY OLYAN ÚJ OKTATÁSI TEREKET KERES, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A TANÁROK SZÁMÁRA AZ INNOVATÍV MÓDSZEREK TESZTELÉSÉT ÉS A TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY ÉRTÉKES TANULMÁNYI FORRÁSKÉNT HASZNÁLJÁK A TECHNOLÓGIÁT. MODULÁRIS PADOKBÓL ÉS CSOPORTOKBAN DOLGOZÓ ALKATRÉSZEKBŐL ÁLLÓ MUNKAÁLLOMÁSOK. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
TÁ AN AULABORATORY NUA AG LORG SPÁSANNA NUA TEAGAISC A CHUIRFIDH AR CHUMAS MÚINTEOIRÍ MODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA A THÁSTÁIL AGUS NA DALTAÍ ÚSÁID A BHAINT AS AN TEICNEOLAÍOCHT MAR FHOINSE LUACHMHAR STAIDÉIR. STÁISIÚIN OIBRE COMHDHÉANTA DE BHINSÍ MODÚLACHA AGUS COMHPHÁIRTEANNA LE HAGHAIDH OBAIR I NGRÚPAÍ. (Irish)
3 July 2022
0 references
DEN NYA AULABORATORY SÖKER NYA UNDERVISNINGSUTRYMMEN SOM KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR LÄRARE ATT TESTA INNOVATIVA METODER OCH ELEVERNA ATT ANVÄNDA TEKNIK SOM EN VÄRDEFULL KÄLLA TILL STUDIER. ARBETSSTATIONER SOM BESTÅR AV MODULÄRA BÄNKAR OCH KOMPONENTER FÖR ARBETE I GRUPPER. (Swedish)
3 July 2022
0 references
UUS AULABORATORY OTSIB UUSI ÕPPERUUME, MIS VÕIMALDAVAD ÕPETAJATEL KATSETADA UUENDUSLIKKE METOODIKAID JA KASUTADA TEHNOLOOGIAT VÄÄRTUSLIKU ÕPPEALLIKANA. TÖÖJAAMAD, MIS KOOSNEVAD MOODULPINKIDEST JA -KOMPONENTIDEST RÜHMADES TÖÖTAMISEKS. (Estonian)
3 July 2022
0 references
RIMINI
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
G94D17000090006
0 references