NEW PATHWAYS FOR EUROPE (Q640853): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||
Deprecated rank | |||
| Property / instance of | |||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||
Normal rank | |||
Latest revision as of 19:24, 8 April 2023
Project Q640853 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | NEW PATHWAYS FOR EUROPE |
Project Q640853 in Italy |
Statements
17,437.24 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
29 August 2018
0 references
20 October 2020
0 references
ISTITUTO TECNICO TECNOL. "NERVI-GALILEI"
0 references
40°49'42.10"N, 16°33'8.46"E
0 references
IL PROGETTO DESTINATO AGLI STUDENTI DEL TRIENNIO DELLE SCUOLE SUPERIORI ISPIRANDOSI AL MOTTO EUROPEO UNITI NELLA DIVERSIT INTENDE PROMUOVERE NEGLI STUDENTI TRAMITE LA CONOSCENZA VALORIZZAZIONE E PROMOZIONE DEL TERRITORIO UNA RIFLESSIONE SULLA DIVERSIT CULTURALE E SU COME QUESTA PU DARE FORMA ALLE IDENTIT DEI SINGOLI PER RENDERLI CITTADINI PI CONSAPEVOLI E FORNIRE LORO STRUMENTI PER PARTECIPARE AL DIBATTITO SULLEUROPA. PROPONE INOLTRE IL POTENZIAMENTO DELLA LINGUA INGLESE CON LOBIETTIVO DI RAGGIUNGERE IL LIVELLO B1 DEL QCER TRAMITE CERTIFICAZIONE FINALE DI UN ENTE ESTERNO RICONOSCIUTO.IL PERCORSO PARTENDO DALLE ESPRESSIONI CULTURALI A LORO PI VICINE PERMETTER AGLI STUDENTI DI COSTRUIRE UNA IDENTIT PI FORTE NON LEGATA SOLO AL TERRITORIO DI APPARTENENZA MA CHE AVVALENDOSI DELLA CREATIVIT DELLINTERAZIONE CON ALTRI SOGGETTI E DELLE NUOVE TECNOLOGIE SI POTR APRIRE AD UNA DIMENSIONE PI RICCA E STIMOLANTE CAPACE DI INCLUDERE NUOVI ORIZZONTI. GLI STUDENTI ATTRAVERSO APPRENDIMENTI NON FORMALI (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMED AT STUDENTS IN THE THREE-YEAR HIGH SCHOOL PERIOD, INSPIRED BY THE EUROPEAN MOTTO UNITED IN DIVERSITY, AIMS TO PROMOTE STUDENTS THROUGH KNOWLEDGE OF THE DEVELOPMENT AND PROMOTION OF THE TERRITORY A REFLECTION ON CULTURAL DIVERSITY AND HOW IT CAN SHAPE THE IDENTITY OF INDIVIDUALS IN ORDER TO MAKE THEM MORE AWARE AND PROVIDE THEM WITH TOOLS TO PARTICIPATE IN THE DEBATE ON EUROPE. IT ALSO PROPOSES THE ENHANCEMENT OF THE ENGLISH LANGUAGE WITH THE AIM OF REACHING THE B1 LEVEL OF THE CERQ THROUGH THE FINAL CERTIFICATION OF AN EXTERNAL BODY RECONSCIUTO.THE JOURNEY STARTING FROM THE CULTURAL EXPRESSIONS CLOSEST TO THEM ALLOW STUDENTS TO BUILD A STRONGER IDENTITY NOT ONLY LINKED TO THE TERRITORY OF BELONGING BUT THAT USING CREATIVE DELLINTERATION WITH OTHER SUBJECTS AND NEW TECHNOLOGIES CAN BE OPENED TO A RICHER AND STIMULATING DIMENSION ABLE TO INCLUDE NEW HORIZONS. STUDENTS THROUGH NON-FORMAL LEARNING (English)
13 November 2020
0 references
LE PROJET DESTINÉ AUX ÉLÈVES DE TROIS ANNÉES D’ÉTUDES SECONDAIRES, INSPIRÉ PAR LA DEVISE EUROPÉENNE UNI DANS LA DIVERSITÉ, VISE À PROMOUVOIR CHEZ LES ÉLÈVES PAR LA VALORISATION DE LA CONNAISSANCE ET LA PROMOTION DU TERRITOIRE UNE RÉFLEXION SUR LA DIVERSITÉ CULTURELLE ET COMMENT CETTE PU FAÇONNE L’IDENTITÉ DES INDIVIDUS POUR LES SENSIBILISER AUX CITOYENS PI ET LEUR FOURNIR DES OUTILS POUR PARTICIPER AU DÉBAT SUR L’EUROPE. IL PROPOSE ÉGALEMENT L’AMÉLIORATION DE LA LANGUE ANGLAISE DANS LE BUT D’ATTEINDRE LE NIVEAU B1 DU CECR À TRAVERS LA CERTIFICATION FINALE D’UN ORGANISME EXTERNE RECONOSCIUTO. LE CHEMIN À PARTIR DES EXPRESSIONS CULTURELLES PROCHES D’EUX PERMETTRA AUX ÉTUDIANTS DE CONSTRUIRE UNE IDENTITÉ PI FORTE NON SEULEMENT LIÉE AU TERRITOIRE AUQUEL ILS APPARTIENNENT, MAIS QUE L’UTILISATION DE LA CRÉATIVITÉ DE L’INTERACTION AVEC D’AUTRES SUJETS ET DE NOUVELLES TECHNOLOGIES PEUT S’OUVRIR À UNE DIMENSION PI RICHE ET STIMULANTE CAPABLE D’INCLURE DE NOUVEAUX HORIZONS. LES ÉTUDIANTS GRÂCE À L’APPRENTISSAGE NON FORMEL (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT RICHTETE SICH AN SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER AUS DREI JAHREN DER HIGH SCHOOL, INSPIRIERT VOM EUROPÄISCHEN MOTTO „GEEINT IN VIELFALT“ UND ZIELT DARAUF AB, IN DEN SCHÜLERN DURCH WISSENSVERWERTUNG UND FÖRDERUNG DES TERRITORIUMS EINE REFLEXION ÜBER DIE KULTURELLE VIELFALT ZU FÖRDERN UND WIE DIESE DIE IDENTITÄT DES EINZELNEN PRÄGEN, UM SIE FÜR DIE BÜRGERINNEN UND BÜRGER DER PI ZU SENSIBILISIEREN UND IHNEN INSTRUMENTE ZUR TEILNAHME AN DER DEBATTE ÜBER EUROPA ZUR VERFÜGUNG ZU STELLEN. DARÜBER HINAUS WIRD VORGESCHLAGEN, DIE ENGLISCHE SPRACHE MIT DEM ZIEL ZU VERBESSERN, DAS NIVEAU B1 DES GER DURCH DIE ENDGÜLTIGE ZERTIFIZIERUNG EINER EXTERNEN EINRICHTUNG RECONOSCIUTO ZU ERREICHEN. DER WEG, DER VON DEN IHNEN NAHESTEHENDEN KULTURELLEN AUSDRUCKSFORMEN BEGINNT, ERMÖGLICHT ES DEN STUDIERENDEN, EINE STARKE PI-IDENTITÄT AUFZUBAUEN, DIE NICHT NUR MIT DEM GEBIET, ZU DEM SIE GEHÖREN, VERBUNDEN IST, SONDERN DASS SICH DER EINSATZ DER KREATIVITÄT DER INTERAKTION MIT ANDEREN FÄCHERN UND NEUEN TECHNOLOGIEN FÜR EINE REICHE UND ANREGENDE PI-DIMENSION ÖFFNEN KANN, DIE NEUE HORIZONTE EINSCHLIESSEN KANN. STUDIERENDE DURCH NICHTFORMALES LERNEN (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT GERICHT OP STUDENTEN VAN DRIE JAAR MIDDELBARE SCHOOL, GEÏNSPIREERD DOOR HET EUROPESE MOTTO UNITED IN DIVERSITEIT, HEEFT TOT DOEL BIJ STUDENTEN DOOR MIDDEL VAN KENNISVALORISATIE EN BEVORDERING VAN HET GRONDGEBIED EEN REFLECTIE TE BEVORDEREN OVER CULTURELE DIVERSITEIT EN HOE DEZE PU DE IDENTITEIT VAN INDIVIDUEN VORMGEEFT OM HEN BEWUST TE MAKEN VAN PI-BURGERS EN HEN INSTRUMENTEN TE BIEDEN OM DEEL TE NEMEN AAN HET DEBAT OVER EUROPA. HET STELT OOK DE VERBETERING VAN DE ENGELSE TAAL VOOR MET ALS DOEL HET NIVEAU B1 VAN HET ERK TE BEREIKEN DOOR MIDDEL VAN DE DEFINITIEVE CERTIFICERING VAN EEN EXTERN ORGAAN RECONOSCIUTO. DE WEG DIE BEGINT BIJ DE CULTURELE UITINGEN IN DE BUURT ZAL STUDENTEN IN STAAT STELLEN EEN STERKE PI-IDENTITEIT OP TE BOUWEN DIE NIET ALLEEN VERBAND HOUDT MET HET GRONDGEBIED WAARTOE ZE BEHOREN, MAAR DAT HET GEBRUIK VAN DE CREATIVITEIT VAN INTERACTIE MET ANDERE ONDERWERPEN EN NIEUWE TECHNOLOGIEËN ZICH KAN OPENEN VOOR EEN RIJKE EN STIMULERENDE PI-DIMENSIE DIE NIEUWE HORIZONTEN KAN OMVATTEN. STUDENTEN DOOR NIET-FORMEEL LEREN (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO DIRIGIDO A ESTUDIANTES DE TRES AÑOS DE ESCUELA SECUNDARIA, INSPIRADO EN EL LEMA EUROPEO UNIDOS EN LA DIVERSIDAD, TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER EN LOS ESTUDIANTES A TRAVÉS DE LA VALORIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO Y LA PROMOCIÓN DEL TERRITORIO UNA REFLEXIÓN SOBRE LA DIVERSIDAD CULTURAL Y CÓMO ESTA PU MOLDEA LA IDENTIDAD DE LAS PERSONAS PARA QUE CONOZCAN A LOS CIUDADANOS DE PI Y LES PROPORCIONEN HERRAMIENTAS PARA PARTICIPAR EN EL DEBATE SOBRE EUROPA. TAMBIÉN PROPONE LA MEJORA DE LA LENGUA INGLESA CON EL OBJETIVO DE ALCANZAR EL NIVEL B1 DEL MCER A TRAVÉS DE LA CERTIFICACIÓN FINAL DE UN ORGANISMO EXTERNO RECONOSCIUTO. EL CAMINO A PARTIR DE LAS EXPRESIONES CULTURALES CERCANAS A ELLOS PERMITIRÁ A LOS ESTUDIANTES CONSTRUIR UNA IDENTIDAD DE PI FUERTE NO SOLO VINCULADA AL TERRITORIO AL QUE PERTENECEN, SINO QUE EL USO DE LA CREATIVIDAD DE LA INTERACCIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y NUEVAS TECNOLOGÍAS PUEDE ABRIRSE A UNA RICA Y ESTIMULANTE DIMENSIÓN PI CAPAZ DE INCLUIR NUEVOS HORIZONTES. ESTUDIANTES A TRAVÉS DEL APRENDIZAJE NO FORMAL (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET, DER HENVENDER SIG TIL STUDERENDE I DEN TREÅRIGE GYMNASIEPERIODE, OG SOM ER INSPIRERET AF DET EUROPÆISKE MOTTO "FORENET I MANGFOLDIGHED", HAR TIL FORMÅL AT FREMME ELEVERNE GENNEM VIDEN OM UDVIKLING OG FREMME AF OMRÅDET EN REFLEKSION OVER KULTUREL MANGFOLDIGHED, OG HVORDAN DET KAN FORME DEN ENKELTES IDENTITET FOR AT GØRE DEM MERE BEVIDSTE OG GIVE DEM REDSKABER TIL AT DELTAGE I DEBATTEN OM EUROPA. DEN FORESLÅR OGSÅ EN STYRKELSE AF DET ENGELSKE SPROG MED DET FORMÅL AT NÅ CERQ'S B1-NIVEAU GENNEM DEN ENDELIGE CERTIFICERING AF ET EKSTERNT ORGAN RECONSCIUTO.THE REJSE, DER STARTER FRA DE KULTURELLE UDTRYKSFORMER, DER ER TÆTTEST PÅ DEM, GIVER ELEVERNE MULIGHED FOR AT OPBYGGE EN STÆRKERE IDENTITET, DER IKKE KUN ER KNYTTET TIL TILHØRSFORHOLDETS OMRÅDE, MEN AT BRUGEN AF KREATIV DELLINTERATION MED ANDRE FAG OG NYE TEKNOLOGIER KAN ÅBNES FOR EN RIGERE OG STIMULERENDE DIMENSION, DER KAN OMFATTE NYE HORISONTER. STUDERENDE GENNEM IKKE-FORMEL LÆRING (Danish)
24 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΕΥΘΥΝΌΤΑΝ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΤΡΙΕΤΉ ΠΕΡΊΟΔΟ ΤΟΥ ΛΥΚΕΊΟΥ, ΕΜΠΝΕΥΣΜΈΝΟ ΑΠΌ ΤΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΌ ΣΎΝΘΗΜΑ ΕΝΩΜΈΝΟΙ ΣΤΗΝ ΠΟΛΥΜΟΡΦΊΑ, ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΎ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΠΟΛΥΜΟΡΦΊΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΜΕ ΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΔΙΑΜΟΡΦΏΣΕΙ ΤΗΝ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΑΤΌΜΩΝ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΤΟΥΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΥΣ ΠΑΡΆΣΧΕΙ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ ΣΤΗ ΣΥΖΉΤΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΡΏΠΗ. ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΟΥ ΕΠΙΠΈΔΟΥ Β1 ΤΟΥ CERQ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΤΕΛΙΚΉΣ ΠΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΕΝΌΣ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΎ ΦΟΡΈΑ RECONSCIUTO.ΤΟ ΤΑΞΊΔΙ ΠΟΥ ΞΕΚΙΝΆ ΑΠΌ ΤΙΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ ΕΚΦΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΠΛΗΣΙΈΣΤΕΡΑ ΣΕ ΑΥΤΈΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΟΙΚΟΔΟΜΉΣΟΥΝ ΜΙΑ ΙΣΧΥΡΌΤΕΡΗ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΗ ΜΕ ΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΌΤΙ Η ΧΡΉΣΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ DELLINTERATION ΜΕ ΆΛΛΑ ΘΈΜΑΤΑ ΚΑΙ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΝΟΊΞΕΙ ΣΕ ΜΙΑ ΠΛΟΥΣΙΌΤΕΡΗ ΚΑΙ ΔΙΕΓΕΡΤΙΚΉ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΙΚΑΝΉ ΝΑ ΣΥΜΠΕΡΙΛΆΒΕΙ ΝΈΟΥΣ ΟΡΊΖΟΝΤΕΣ. ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΜΈΣΩ ΜΗ ΤΥΠΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ (Greek)
24 July 2022
0 references
CILJ JE PROJEKTA USMJERENOG NA UČENIKE U TROGODIŠNJEM SREDNJOŠKOLSKOM RAZDOBLJU, INSPIRIRAN EUROPSKIM MOTOM UNITED U RAZNOLIKOSTI, PROMICATI UČENIKE KROZ ZNANJE O RAZVOJU I PROMOCIJI TERITORIJA PROMIŠLJANJE O KULTURNOJ RAZNOLIKOSTI I NAČINU NA KOJI MOŽE OBLIKOVATI IDENTITET POJEDINACA KAKO BI IH SE OSVIJESTILO I PRUŽILO IM ALATE ZA SUDJELOVANJE U RASPRAVI O EUROPI. TAKOĐER PREDLAŽE POBOLJŠANJE ENGLESKOG JEZIKA S CILJEM POSTIZANJA RAZINE B1 CERQ-A KONAČNOM CERTIFIKACIJOM VANJSKOG TIJELA RECONSCIUTO.THE PUTOVANJE POČEVŠI OD NAJBLIŽIH KULTURNIH IZRIČAJA OMOGUĆUJE STUDENTIMA IZGRADNJU JAČEG IDENTITETA NE SAMO POVEZANOG S TERITORIJEM PRIPADNOSTI, VEĆ I DA SE KORIŠTENJEM KREATIVNE DELLINTERATION S DRUGIM PREDMETIMA I NOVIM TEHNOLOGIJAMA MOŽE OTVORITI BOGATIJA I POTICAJNA DIMENZIJA KOJA MOŽE UKLJUČIVATI NOVE HORIZONTE. UČENICI PUTEM NEFORMALNOG UČENJA (Croatian)
24 July 2022
0 references
PROIECTUL A VIZAT ELEVII DIN PERIOADA LICEULUI DE TREI ANI, INSPIRAT DE MOTTO-UL EUROPEAN UNIT ÎN DIVERSITATE, ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE ELEVII, PRIN CUNOAȘTEREA DEZVOLTĂRII ȘI PROMOVĂRII TERITORIULUI, O REFLECȚIE ASUPRA DIVERSITĂȚII CULTURALE ȘI A MODULUI ÎN CARE POATE MODELA IDENTITATEA INDIVIZILOR PENTRU A-I FACE MAI CONȘTIENȚI ȘI PENTRU A LE OFERI INSTRUMENTE PENTRU A PARTICIPA LA DEZBATEREA PRIVIND EUROPA. DE ASEMENEA, PROPUNE ÎMBUNĂTĂȚIREA LIMBII ENGLEZE CU SCOPUL DE A ATINGE NIVELUL B1 AL CERQ PRIN CERTIFICAREA FINALĂ A UNUI ORGANISM EXTERN RECONSCIUTO.CĂLĂTORIA PORNIND DE LA EXPRESIILE CULTURALE CELE MAI APROPIATE DE ELE LE PERMITE STUDENȚILOR SĂ ÎȘI CONSTRUIASCĂ O IDENTITATE MAI PUTERNICĂ NU NUMAI LEGATĂ DE TERITORIUL APARTENENȚEI, CI ȘI CĂ UTILIZAREA DELLINTERAȚIEI CREATIVE CU ALTE SUBIECTE ȘI TEHNOLOGII NOI POATE FI DESCHISĂ UNEI DIMENSIUNI MAI BOGATE ȘI STIMULATOARE, CAPABILĂ SĂ INCLUDĂ NOI ORIZONTURI. STUDENȚI PRIN ÎNVĂȚARE NON-FORMALĂ (Romanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKT ZAMERANÝ NA ŠTUDENTOV V TROJROČNOM STREDOŠKOLSKOM OBDOBÍ, INŠPIROVANÝ EURÓPSKYM MOTTOM ZJEDNOTENÝ V ROZMANITOSTI, JE ZAMERANÝ NA PODPORU ŠTUDENTOV PROSTREDNÍCTVOM ZNALOSTÍ O ROZVOJI A PROPAGÁCII ÚZEMIA, ÚVAH O KULTÚRNEJ ROZMANITOSTI A O TOM, AKO MÔŽE FORMOVAŤ IDENTITU JEDNOTLIVCOV S CIEĽOM ZVÝŠIŤ ICH INFORMOVANOSŤ A POSKYTNÚŤ IM NÁSTROJE NA ÚČASŤ NA DISKUSII O EURÓPE. NAVRHUJE TIEŽ ROZŠÍRENIE ANGLICKÉHO JAZYKA S CIEĽOM DOSIAHNUŤ ÚROVEŇ B1 CERQ PROSTREDNÍCTVOM ZÁVEREČNEJ CERTIFIKÁCIE EXTERNÉHO ORGÁNU RECONSCIUTO.THE CESTA ZAČÍNAJÚCA OD KULTÚRNYCH PREJAVOV, KTORÉ SÚ IM NAJBLIŽŠIE, UMOŽŇUJE ŠTUDENTOM VYBUDOVAŤ SI SILNEJŠIU IDENTITU NIELEN SPOJENÚ S ÚZEMÍM SPOLUPATRIČNOSTI, ALE ŽE VYUŽÍVANIE TVORIVEJ DELLINTERATION S INÝMI PREDMETMI A NOVÝMI TECHNOLÓGIAMI MÔŽE BYŤ OTVORENÉ BOHATŠIEMU A STIMULUJÚCEJŠIEMU ROZMERU SCHOPNÉMU ZAHRNÚŤ NOVÉ HORIZONTY. ŠTUDENTI PROSTREDNÍCTVOM NEFORMÁLNEHO VZDELÁVANIA (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-PROĠETT IMMIRAT LEJN L-ISTUDENTI FIL-PERJODU TA’ TLIET SNIN TAL-ISKOLA GĦOLJA, ISPIRAT MILL-MOTTO EWROPEW MAGĦQUD FID-DIVERSITÀ, GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI LILL-ISTUDENTI PERMEZZ TAL-GĦARFIEN TAL-IŻVILUPP U L-PROMOZZJONI TAT-TERRITORJU, RIFLESSJONI DWAR ID-DIVERSITÀ KULTURALI U KIF JISTA’ JSAWWAR L-IDENTITÀ TAL-INDIVIDWI SABIEX JAGĦMILHOM AKTAR KONXJI U JIPPROVDILHOM GĦODOD BIEX JIPPARTEĊIPAW FID-DIBATTITU DWAR L-EWROPA. TIPPROPONI WKOLL IT-TITJIB TAL-LINGWA INGLIŻA BIL-GĦAN LI JINTLAĦAQ IL-LIVELL B1 TAS-CERQ PERMEZZ TAĊ-ĊERTIFIKAZZJONI FINALI TA’ KORP ESTERN VJAĠĠ RECONSCIUTO.THE LI JIBDA MILL-ESPRESSJONIJIET KULTURALI L-AKTAR QRIB TAGĦHOM JIPPERMETTI LILL-ISTUDENTI JIBNU IDENTITÀ AKTAR B’SAĦĦITHA MHUX BISS MARBUTA MAT-TERRITORJU TA’ APPARTENENZA IŻDA LI L-UŻU TA’ DELLINTERAZZJONI KREATTIVA MA’ SUĠĠETTI OĦRA U TEKNOLOĠIJI ĠODDA JISTA’ JINFETAĦ GĦAL DIMENSJONI AKTAR RIKKA U STIMULANTI LI TKUN KAPAĊI TINKLUDI ORIZZONTI ĠODDA. STUDENTI PERMEZZ TA’ TAGĦLIM MHUX FORMALI (Maltese)
24 July 2022
0 references
O PROJETO DESTINADO AOS ALUNOS NO PERÍODO DE TRÊS ANOS DO ENSINO MÉDIO, INSPIRADO NO LEMA EUROPEU UNIDOS NA DIVERSIDADE, VISA PROMOVER OS ALUNOS ATRAVÉS DO CONHECIMENTO DO DESENVOLVIMENTO E PROMOÇÃO DO TERRITÓRIO UMA REFLEXÃO SOBRE A DIVERSIDADE CULTURAL E COMO PODE MOLDAR A IDENTIDADE DOS INDIVÍDUOS, A FIM DE OS TORNAR MAIS CONSCIENTES E DOTÁ-LOS DE INSTRUMENTOS PARA PARTICIPAR NO DEBATE SOBRE A EUROPA. ELE TAMBÉM PROPÕE O APRIMORAMENTO DA LÍNGUA INGLESA COM O OBJETIVO DE ALCANÇAR O NÍVEL B1 DO CERQ ATRAVÉS DA CERTIFICAÇÃO FINAL DE UM CORPO EXTERNO RECONSCIUTO. A JORNADA A PARTIR DAS EXPRESSÕES CULTURAIS MAIS PRÓXIMAS PERMITEM QUE OS ALUNOS CONSTRUAM UMA IDENTIDADE MAIS FORTE NÃO SÓ LIGADA AO TERRITÓRIO DE PERTENÇA, MAS QUE USANDO DELLINTERAÇÃO CRIATIVA COM OUTROS ASSUNTOS E NOVAS TECNOLOGIAS PODE SER ABERTA A UMA DIMENSÃO MAIS RICA E ESTIMULANTE CAPAZ DE INCLUIR NOVOS HORIZONTES. ESTUDANTES ATRAVÉS DA APRENDIZAGEM NÃO FORMAL (Portuguese)
24 July 2022
0 references
KOLMIVUOTISEN LUKION AIKANA OPISKELIJOILLE SUUNNATUN, MONINAISUUDESSAAN YHDISTYNEEN EUROOPPALAISEN TUNNUSLAUSEEN INNOITTAMANA TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ OPISKELIJOIDEN TIETÄMYSTÄ ALUEEN KEHITTÄMISESTÄ JA EDISTÄMISESTÄ KULTTUURISEN MONIMUOTOISUUDEN POHDINNAN AVULLA SEKÄ SITÄ, MITEN SE VOI MUOKATA YKSILÖIDEN IDENTITEETTIÄ, JOTTA HE OLISIVAT TIETOISEMPIA JA JOTTA HE SAISIVAT VÄLINEET OSALLISTUA EUROOPPA-KESKUSTELUUN. SIINÄ EHDOTETAAN MYÖS ENGLANNIN KIELEN PARANTAMISTA, JOTTA SAAVUTETTAISIIN CERQ:N B1-TASO, KUN ULKOISEN ELIMEN RECONSCIUTO.THE-MATKA ALKAA NIITÄ LÄHIMPÄNÄ OLEVISTA KULTTUURI-ILMAISUISTA, JOTTA OPISKELIJAT VOIVAT RAKENTAA VAHVEMMAN IDENTITEETIN, JOKA LIITTYY PAITSI KUULUMISEN ALUEESEEN MYÖS SIIHEN, ETTÄ LUOVAN DELLINTERATIONIN KÄYTTÖ MUIDEN AIHEIDEN JA UUSIEN TEKNOLOGIOIDEN KANSSA VOIDAAN AVATA RIKKAAMMALLE JA STIMULOIVALLE ULOTTUVUUDELLE, JOKA VOI SISÄLTÄÄ UUSIA NÄKÖALOJA. OPISKELIJAT EPÄVIRALLISEN OPPIMISEN KAUTTA (Finnish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT SKIEROWANY DO UCZNIÓW W TRZYLETNIM OKRESIE SZKOŁY ŚREDNIEJ, INSPIROWANY EUROPEJSKIM HASŁEM „ZJEDNOCZENI W RÓŻNORODNOŚCI”, MA NA CELU PROMOWANIE UCZNIÓW POPRZEZ WIEDZĘ NA TEMAT ROZWOJU I PROMOCJI TERYTORIUM, REFLEKSJI NAD RÓŻNORODNOŚCIĄ KULTUROWĄ I TYM, W JAKI SPOSÓB MOŻE ONA KSZTAŁTOWAĆ TOŻSAMOŚĆ JEDNOSTEK, ABY ZWIĘKSZYĆ ICH ŚWIADOMOŚĆ I ZAPEWNIĆ IM NARZĘDZIA DO UDZIAŁU W DEBACIE NA TEMAT EUROPY. PROPONUJE SIĘ RÓWNIEŻ UDOSKONALENIE JĘZYKA ANGIELSKIEGO W CELU OSIĄGNIĘCIA POZIOMU B1 CERQ POPRZEZ OSTATECZNĄ CERTYFIKACJĘ ORGANU ZEWNĘTRZNEGO RECONSCIUTO.THE PODRÓŻ ROZPOCZYNAJĄCA SIĘ OD FORM WYRAZU KULTUROWEGO NAJBLIŻSZEGO IM UMOŻLIWIA STUDENTOM BUDOWANIE SILNIEJSZEJ TOŻSAMOŚCI NIE TYLKO ZWIĄZANEJ Z TERYTORIUM PRZYNALEŻNOŚCI, ALE TAKŻE TO, ŻE KORZYSTANIE Z TWÓRCZEJ DELLINTERACJI Z INNYMI PRZEDMIOTAMI I NOWYMI TECHNOLOGIAMI MOŻE BYĆ OTWARTE NA BOGATSZY I STYMULUJĄCY WYMIAR, KTÓRY MOŻE OBEJMOWAĆ NOWE HORYZONTY. STUDENCI POPRZEZ UCZENIE SIĘ POZAFORMALNE (Polish)
24 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA, NAMENJENEGA ŠTUDENTOM V TRILETNEM SREDNJEŠOLSKEM OBDOBJU, KI GA JE NAVDIHNIL EVROPSKI MOTO UNITED IN DIVERSITY, JE SPODBUJATI ŠTUDENTE S POZNAVANJEM RAZVOJA IN PROMOCIJE OZEMLJA, RAZMISLEKOM O KULTURNI RAZNOLIKOSTI IN TEM, KAKO LAHKO OBLIKUJE IDENTITETO POSAMEZNIKOV, DA BI JIH BOLJE OSVEŠČALI IN JIM ZAGOTOVILI ORODJA ZA SODELOVANJE V RAZPRAVI O EVROPI. PREDLAGA TUDI IZBOLJŠANJE ANGLEŠKEGA JEZIKA, DA BI DOSEGLI B1 NIVO CERQ S KONČNIM CERTIFICIRANJEM ZUNANJEGA TELESA RECONSCIUTO.THE POTOVANJE, KI SE ZAČNE S KULTURNIMI IZRAZI, KI SO JIM NAJBLIŽJI, OMOGOČAJO ŠTUDENTOM, DA GRADIJO MOČNEJŠO IDENTITETO, KI NI POVEZANA LE Z OZEMLJEM PRIPADNOSTI, AMPAK DA SE LAHKO Z UPORABO USTVARJALNE DELLINTERATION Z DRUGIMI PREDMETI IN NOVIMI TEHNOLOGIJAMI ODPRE BOGATEJŠA IN SPODBUDNA DIMENZIJA, KI LAHKO VKLJUČUJE NOVA OBZORJA. ŠTUDENTI Z NEFORMALNIM UČENJEM (Slovenian)
24 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU ZAMĚŘENÉHO NA STUDENTY TŘÍLETÉHO STŘEDOŠKOLSKÉHO OBDOBÍ, INSPIROVANÉHO EVROPSKÝM HESLEM „JEDNOTNÁ V ROZMANITOSTI“, JE PODPOROVAT STUDENTY PROSTŘEDNICTVÍM ZNALOSTÍ O ROZVOJI A PODPOŘE ÚZEMÍ, REFLEXI O KULTURNÍ ROZMANITOSTI A O TOM, JAK MŮŽE UTVÁŘET IDENTITU JEDNOTLIVCŮ, ABY SI BYLI VÍCE VĚDOMI A POSKYTLI JIM NÁSTROJE K ÚČASTI V DEBATĚ O EVROPĚ. NAVRHUJE TAKÉ ROZŠÍŘENÍ ANGLICKÉHO JAZYKA S CÍLEM DOSÁHNOUT ÚROVNĚ B1 V CERQ PROSTŘEDNICTVÍM ZÁVĚREČNÉ CERTIFIKACE EXTERNÍHO ORGÁNU RECONSCIUTO.CESTA POČÍNAJE KULTURNÍMI PROJEVY, KTERÉ JSOU JIM NEJBLÍŽE, UMOŽNÍ STUDENTŮM VYBUDOVAT SILNĚJŠÍ IDENTITU NEJEN S ÚZEMÍM SOUNÁLEŽITOSTI, ALE ŽE POMOCÍ KREATIVNÍHO DELLINTERACE S JINÝMI PŘEDMĚTY A NOVÝMI TECHNOLOGIEMI LZE OTEVŘÍT BOHATŠÍ A STIMULUJÍCÍ ROZMĚR SCHOPNÝ ZAHRNOUT NOVÉ HORIZONTY. STUDENTI PROSTŘEDNICTVÍM NEFORMÁLNÍHO UČENÍ (Czech)
24 July 2022
0 references
PROJEKTO, SKIRTO STUDENTAMS TREJŲ METŲ VIDURINĖS MOKYKLOS LAIKOTARPIU, ĮKVĖPTO EUROPOS ŠŪKIO „SUVIENIJUSI ĮVAIROVĘ“, TIKSLAS – PER ŽINIAS APIE TERITORIJOS PLĖTRĄ IR PROPAGAVIMĄ SKATINTI KULTŪRŲ ĮVAIROVĘ IR TAI, KAIP JI GALI FORMUOTI ASMENŲ TAPATYBĘ, KAD JIE BŪTŲ GERIAU INFORMUOTI IR SUTEIKTŲ JIEMS PRIEMONIŲ DALYVAUTI DISKUSIJOSE APIE EUROPĄ. JAME TAIP PAT SIŪLOMA TOBULINTI ANGLŲ KALBĄ, SIEKIANT PASIEKTI CERQ B1 LYGĮ PER GALUTINĮ IŠORĖS ĮSTAIGOS RECONSCIUTO.THE SERTIFIKAVIMĄ, PRADEDANT NUO ARČIAUSIAI JŲ ESANČIOS KULTŪRINĖS RAIŠKOS, LEIDŽIA STUDENTAMS SUKURTI TVIRTESNĘ TAPATYBĘ NE TIK SUSIETĄ SU PRIKLAUSYMO TERITORIJA, BET IR TAI, KAD NAUDOJANT KŪRYBINĮ DELLINTERATION SU KITAIS DALYKAIS IR NAUJOMIS TECHNOLOGIJOMIS GALI BŪTI ATVERTAS TURTINGESNIS IR STIMULIUOJANTIS MATMUO, GALINTIS ĮTRAUKTI NAUJUS HORIZONTUS. NEFORMALIOJO MOKYMOSI BŪDU BESIMOKANTYS STUDENTAI (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKTS, KAS PAREDZĒTS SKOLĒNIEM TRĪS GADU VIDUSSKOLĀ, IEDVESMOJOTIES NO EIROPAS MOTO “VIENOTI DAUDZVEIDĪBĀ”, IR VĒRSTS UZ TO, LAI, PĀRZINOT TERITORIJAS ATTĪSTĪBU UN POPULARIZĒŠANU, POPULARIZĒTU PĀRDOMAS PAR KULTŪRAS DAUDZVEIDĪBU UN TO, KĀ TĀ VAR VEIDOT INDIVĪDU IDENTITĀTI, LAI VIŅI LABĀK APZINĀTOS UN NODROŠINĀTU VIŅIEM INSTRUMENTUS DALĪBAI DEBATĒS PAR EIROPU. TĀ ARĪ IEROSINA UZLABOT ANGĻU VALODU, LAI SASNIEGTU CERQ B1 LĪMENI, IZMANTOJOT ĀRĒJAS STRUKTŪRAS RECONSCIUTO.THE CEĻOJUMU, SĀKOT NO TĀM VISTUVĀKAJĀM KULTŪRAS IZPAUSMĒM, ĻAUJOT STUDENTIEM VEIDOT SPĒCĪGĀKU IDENTITĀTI NE TIKAI SAISTĪBĀ AR PIEDERĪBAS TERITORIJU, BET, IZMANTOJOT RADOŠU DELLINTERATION AR CITIEM PRIEKŠMETIEM UN JAUNĀM TEHNOLOĢIJĀM, VAR ATVĒRT BAGĀTĀKU UN STIMULĒJOŠU DIMENSIJU, KAS SPĒJ IETVERT JAUNUS REDZESLOKUS. STUDENTI, IZMANTOJOT NEFORMĀLO IZGLĪTĪBU (Latvian)
24 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИТЕ В ТРИГОДИШНИЯ ГИМНАЗИАЛЕН ПЕРИОД, ВДЪХНОВЕН ОТ ЕВРОПЕЙСКОТО МОТО „ОБЕДИНЕНИ В МНОГООБРАЗИЕТО“, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ УЧЕНИЦИТЕ ЧРЕЗ ПОЗНАВАНЕ НА РАЗВИТИЕТО И ПОПУЛЯРИЗИРАНЕТО НА ТЕРИТОРИЯТА ДА РАЗМИШЛЯВАТ ВЪРХУ КУЛТУРНОТО МНОГООБРАЗИЕ И КАК ТО МОЖЕ ДА ОФОРМИ ИДЕНТИЧНОСТТА НА ХОРАТА, ЗА ДА ГИ НАПРАВИ ПО-ДОБРЕ ОСВЕДОМЕНИ И ДА ИМ ПРЕДОСТАВИ ИНСТРУМЕНТИ ЗА УЧАСТИЕ В ДЕБАТА ЗА ЕВРОПА. ТОЙ СЪЩО ТАКА ПРЕДЛАГА ПОДОБРЯВАНЕ НА АНГЛИЙСКИЯ ЕЗИК С ЦЕЛ ДОСТИГАНЕ НА НИВО B1 НА CERQ ЧРЕЗ ОКОНЧАТЕЛНО СЕРТИФИЦИРАНЕ НА ВЪНШЕН ОРГАН RECONSCIUTO. ПЪТУВАНЕТО, ЗАПОЧВАЩО ОТ НАЙ-БЛИЗКИТЕ ДО ТЯХ КУЛТУРНИ ИЗРАЖЕНИЯ, ПОЗВОЛЯВА НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ИЗГРАДЯТ ПО-СИЛНА ИДЕНТИЧНОСТ НЕ САМО СВЪРЗАНА С ТЕРИТОРИЯТА НА ПРИНАДЛЕЖНОСТ, НО И ЧЕ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ТВОРЧЕСКА ДЕЛИНТЕРАЦИЯ С ДРУГИ ПРЕДМЕТИ И НОВИ ТЕХНОЛОГИИ МОЖЕ ДА БЪДЕ ОТВОРЕНО КЪМ ПО-БОГАТО И СТИМУЛИРАЩО ИЗМЕРЕНИЕ, СПОСОБНО ДА ВКЛЮЧВА НОВИ ХОРИЗОНТИ. УЧЕНИЦИ ЧРЕЗ НЕФОРМАЛНО УЧЕНЕ (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A HÁROMÉVES KÖZÉPISKOLAI IDŐSZAK DIÁKJAIT CÉLZÓ PROJEKT, AMELYET AZ „EGYESÜL A SOKFÉLESÉGBEN” EURÓPAI MOTTÓ INSPIRÁLT, CÉLJA, HOGY A TERÜLET FEJLŐDÉSÉVEL ÉS NÉPSZERŰSÍTÉSÉVEL KAPCSOLATOS ISMERETEK RÉVÉN ELŐMOZDÍTSA A DIÁKOKAT A KULTURÁLIS SOKSZÍNŰSÉGRŐL ÉS ARRÓL, HOGY HOGYAN ALAKÍTHATJA AZ EGYÉNEK IDENTITÁSÁT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY TUDATOSABBÁ TEGYE ŐKET, ÉS ESZKÖZÖKET BIZTOSÍTSON SZÁMUKRA AZ EURÓPÁRÓL SZÓLÓ VITÁBAN VALÓ RÉSZVÉTELHEZ. JAVASOLJA TOVÁBBÁ AZ ANGOL NYELV FEJLESZTÉSÉT AZZAL A CÉLLAL, HOGY ELÉRJE A CERQ B1 SZINTJÉT A RECONSCIUTO.THE KÜLSŐ SZERV VÉGLEGES TANÚSÍTÁSA RÉVÉN, AMELY A HOZZÁJUK LEGKÖZELEBB ÁLLÓ KULTURÁLIS KIFEJEZÉSEKBŐL INDULVA LEHETŐVÉ TESZI A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY ERŐSEBB IDENTITÁST ÉPÍTSENEK KI NEMCSAK AZ ÖSSZETARTOZÁS TERÜLETÉHEZ KAPCSOLÓDÓAN, HANEM HOGY A KREATÍV DELLINTERATION MÁS TANTÁRGYAKKAL ÉS ÚJ TECHNOLÓGIÁKKAL MEGNYITHATÓK EGY GAZDAGABB ÉS ÖSZTÖNZŐBB DIMENZIÓRA, AMELY ÚJ HORIZONTOKAT IS MAGÁBAN FOGLALHAT. DIÁKOK A NEM FORMÁLIS TANULÁS RÉVÉN (Hungarian)
24 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL ATÁ DÍRITHE AR DHALTAÍ SA TRÉIMHSE TRÍ BLIANA ARDSCOILE, ARNA SPREAGADH AG MANA EORPACH AONTAITHE SAN ÉAGSÚLACHT, MACHNAMH A CHUR CHUN CINN AR AN ÉAGSÚLACHT CHULTÚRTHA TRÍ EOLAS AR FHORBAIRT AGUS AR CHUR CHUN CINN NA CRÍCHE AGUS AR CONAS IS FÉIDIR LEIS FÉINIÚLACHT DAOINE AONAIR A MHÚNLÚ D’FHONN IAD A DHÉANAMH NÍOS FEASAÍ AGUS UIRLISÍ A CHUR AR FÁIL DÓIBH CHUN PÁIRT A GHLACADH SA DÍOSPÓIREACHT AR AN EORAIP. MOLANN SÉ FREISIN FEABHAS A CHUR AR AN MBÉARLA D’FHONN AN LEIBHÉAL B1 DEN CERQ A BHAINT AMACH TRÍD AN DEIMHNIÚ DEIRIDH DE CHOMHLACHT SEACHTRACH RECONSCIUTO.THE TURAS AG TOSÚ Ó NA LÉIRITHE CULTÚRTHA IS GAIRE DÓIBH DEIS A THABHAIRT DO MHIC LÉINN A THÓGÁIL FÉINIÚLACHT NÍOS LÁIDRE, NÍ HAMHÁIN NASCTHA LE CRÍOCH AN MHUINTEARAIS ACH GUR FÉIDIR ÚSÁID A BHAINT AS DELLINTERATION CRUTHAITHEACH LE HÁBHAIR EILE AGUS TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA A OSCAILT DO GHNÉ NÍOS SAIBHRE AGUS SPREAGÚIL IN ANN A CHUR SAN ÁIREAMH LÉASANNA NUA. MIC LÉINN TRÍ FHOGHLAIM NEAMHFHOIRMIÚIL (Irish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTET SOM RIKTAR SIG TILL ELEVER UNDER DEN TREÅRIGA GYMNASIEPERIODEN, INSPIRERAT AV DET EUROPEISKA MOTTOT UNITED IN DIVERSITY, SYFTAR TILL ATT FRÄMJA ELEVERNA GENOM KUNSKAP OM UTVECKLINGEN OCH FRÄMJANDET AV TERRITORIET GENOM ATT REFLEKTERA ÖVER KULTURELL MÅNGFALD OCH HUR DET KAN FORMA INDIVIDERS IDENTITET FÖR ATT GÖRA DEM MER MEDVETNA OCH GE DEM VERKTYG FÖR ATT DELTA I DEBATTEN OM EUROPA. KOMMISSIONEN FÖRESLÅR OCKSÅ EN FÖRBÄTTRING AV DET ENGELSKA SPRÅKET I SYFTE ATT NÅ CERQ-NIVÅN B1 GENOM EN SLUTLIG CERTIFIERING AV ETT EXTERNT ORGAN RECONSCIUTO. DEN RESA SOM INLEDS MED DE KULTURYTTRINGAR SOM LIGGER NÄRMAST DEM GÖR DET MÖJLIGT FÖR ELEVERNA ATT BYGGA UPP EN STARKARE IDENTITET INTE BARA KOPPLAD TILL TILLHÖRIGHETENS TERRITORIUM, UTAN ATT ANVÄNDNINGEN AV KREATIV DELLINTERATION MED ANDRA ÄMNEN OCH NY TEKNIK KAN ÖPPNAS FÖR EN RIKARE OCH STIMULERANDE DIMENSION SOM KAN OMFATTA NYA HORISONTER. STUDERANDE GENOM ICKE-FORMELLT LÄRANDE (Swedish)
24 July 2022
0 references
EUROOPA MOTOST „ÜHINENUD MITMEKESISUSES“ INSPIREERITUD KOLMEAASTASE KESKKOOLIPERIOODI ÜLIÕPILASTELE SUUNATUD PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA ÕPILASI TEADMISTE KAUDU TERRITOORIUMI ARENGUST JA EDENDAMISEST, MÕTISKLEDES KULTUURILISE MITMEKESISUSE ÜLE JA SELLE ÜLE, KUIDAS KUJUNDADA ÜKSIKISIKUTE IDENTITEETI, ET SUURENDADA NENDE TEADLIKKUST JA ANDA NEILE VAHENDID EUROOPA-TEEMALISES ARUTELUS OSALEMISEKS. SAMUTI TEHAKSE ETTEPANEK PARANDADA INGLISE KEELT, ET SAAVUTADA CERQI B1 TASE VÄLISE ASUTUSE RECONSCIUTO LÕPLIKU SERTIFITSEERIMISE KAUDU.THE TEEKOND, MIS ALGAB NEILE LÄHIMATEST KULTUURI VÄLJENDUSVORMIDEST, VÕIMALDAB ÕPILASTEL LUUA TUGEVAMA IDENTITEEDI MITTE AINULT KUULUVUSE TERRITOORIUMIGA SEOTUD, VAID KA SEDA, ET LOOMINGULISE DELLINTERATIONI KASUTAMINE TEISTE AINETE JA UUTE TEHNOLOOGIATEGA SAAB AVADA RIKKAMALE JA STIMULEERIVALE MÕÕTMELE, MIS SUUDAB HÕLMATA UUSI HORISONTE. ÕPILASED MITTEFORMAALSE ÕPPE KAUDU (Estonian)
24 July 2022
0 references
ALTAMURA
0 references
Identifiers
F78H18000320006
0 references