INGLOBIMOIC (Q702653): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (7 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
GRUPOS DE INTERÉS | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
NGLOBIMOIC | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
INGLOBIMOIC | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
INGLOBIMOIC | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
INGLOBIMOIC | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
INGLOBIMOIC | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
INGLOBIMOIC | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
INGLOBIMOIC | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
INGLOBIMOIC | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
INGLOBIMOIC | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
INGLOBIMOIC | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
INGLOBIMOIC | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
INGLOBIMOIC | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
INGLOBIMOIC | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
INGLOBIMOIC | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
INGLOBIMOIC | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
INGLOBIMOIC | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
INGLOBIMOIC | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
INGLOBIMOIC | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q702653 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q702653 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q702653 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q702653 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q702653 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q702653 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q702653 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q702653 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q702653 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q702653 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q702653 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q702653 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q702653 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q702653 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q702653 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q702653 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q702653 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q702653 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q702653 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q702653 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q702653 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q702653 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 36,601.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 36,601.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO EN NUESTRA SOCIEDAD MODERNA CONECTADA E INTERDEPENDIENTE DESARROLLAR HABILIDADES SOCIALES Y CÍVICAS TRANSVERSALES Y PROMOVER LA CIUDADANÍA GLOBAL EN ALUMNOS Y ALUMNOS QUE ASISTAN AL INSTITUTO DE PUENTE GAETANO. EL PROYECTO CONSTA DE CINCO MÓDULOS. LOS MÓDULOS DESARROLLADOS SE CENTRARÁN EN LOS SIGUIENTES TEMAS: EDUCACIÓN ALIMENTARIA ALIMENTACIÓN Y TERRITORIO ESCUELA PRIMARIA Y SECUNDARIA DEL PRIMER CICLO BIENESTAR ESTILOS DE VIDA CORRECTOS EDUCACIÓN MOTOR Y DEPORTE PRIMARIA Y SECUNDARIA EDUCACIÓN ECONÓMICA CIUDADANÍA ECONÓMICA DE PRIMER GRADO (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO EN NUESTRA SOCIEDAD MODERNA CONECTADA E INTERDEPENDIENTE DESARROLLAR HABILIDADES SOCIALES Y CÍVICAS TRANSVERSALES Y PROMOVER LA CIUDADANÍA GLOBAL EN ALUMNOS Y ALUMNOS QUE ASISTAN AL INSTITUTO DE PUENTE GAETANO. EL PROYECTO CONSTA DE CINCO MÓDULOS. LOS MÓDULOS DESARROLLADOS SE CENTRARÁN EN LOS SIGUIENTES TEMAS: EDUCACIÓN ALIMENTARIA ALIMENTACIÓN Y TERRITORIO ESCUELA PRIMARIA Y SECUNDARIA DEL PRIMER CICLO BIENESTAR ESTILOS DE VIDA CORRECTOS EDUCACIÓN MOTOR Y DEPORTE PRIMARIA Y SECUNDARIA EDUCACIÓN ECONÓMICA CIUDADANÍA ECONÓMICA DE PRIMER GRADO (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO EN NUESTRA SOCIEDAD MODERNA CONECTADA E INTERDEPENDIENTE DESARROLLAR HABILIDADES SOCIALES Y CÍVICAS TRANSVERSALES Y PROMOVER LA CIUDADANÍA GLOBAL EN ALUMNOS Y ALUMNOS QUE ASISTAN AL INSTITUTO DE PUENTE GAETANO. EL PROYECTO CONSTA DE CINCO MÓDULOS. LOS MÓDULOS DESARROLLADOS SE CENTRARÁN EN LOS SIGUIENTES TEMAS: EDUCACIÓN ALIMENTARIA ALIMENTACIÓN Y TERRITORIO ESCUELA PRIMARIA Y SECUNDARIA DEL PRIMER CICLO BIENESTAR ESTILOS DE VIDA CORRECTOS EDUCACIÓN MOTOR Y DEPORTE PRIMARIA Y SECUNDARIA EDUCACIÓN ECONÓMICA CIUDADANÍA ECONÓMICA DE PRIMER GRADO (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET SIGTER I VORES MODERNE FORBUNDNE OG INDBYRDES AFHÆNGIGE SAMFUND MOD AT UDVIKLE SOCIALE OG CIVILE TVÆRFAGLIGE KOMPETENCER OG FREMME GLOBALT MEDBORGERSKAB HOS ELEVER OG ELEVER PÅ KOLLEGIET, HERUNDER BROEN. PROJEKTET BESTÅR AF FEM MODULER. MODULERNE VIL FOKUSERE PÅ FØLGENDE EMNER: FØDEVAREUDDANNELSE TIL FØDEVARER OG FØRSKOLEUNDERVISNING PÅ PRIMÆR- OG SEKUNDÆRTRINNET MED HENBLIK PÅ DEN FØRSTE LIVSCYKLUS, MOTORUDDANNELSE, GRUNDSKOLEUDDANNELSE OG GYMNASIAL UDDANNELSE FOR PRIMÆR- OG SEKUNDÆRSKOLER PÅ FØRSTE NIVEAU PÅ SEKUNDÆRTRINNET (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SIGTER I VORES MODERNE FORBUNDNE OG INDBYRDES AFHÆNGIGE SAMFUND MOD AT UDVIKLE SOCIALE OG CIVILE TVÆRFAGLIGE KOMPETENCER OG FREMME GLOBALT MEDBORGERSKAB HOS ELEVER OG ELEVER PÅ KOLLEGIET, HERUNDER BROEN. PROJEKTET BESTÅR AF FEM MODULER. MODULERNE VIL FOKUSERE PÅ FØLGENDE EMNER: FØDEVAREUDDANNELSE TIL FØDEVARER OG FØRSKOLEUNDERVISNING PÅ PRIMÆR- OG SEKUNDÆRTRINNET MED HENBLIK PÅ DEN FØRSTE LIVSCYKLUS, MOTORUDDANNELSE, GRUNDSKOLEUDDANNELSE OG GYMNASIAL UDDANNELSE FOR PRIMÆR- OG SEKUNDÆRSKOLER PÅ FØRSTE NIVEAU PÅ SEKUNDÆRTRINNET (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SIGTER I VORES MODERNE FORBUNDNE OG INDBYRDES AFHÆNGIGE SAMFUND MOD AT UDVIKLE SOCIALE OG CIVILE TVÆRFAGLIGE KOMPETENCER OG FREMME GLOBALT MEDBORGERSKAB HOS ELEVER OG ELEVER PÅ KOLLEGIET, HERUNDER BROEN. PROJEKTET BESTÅR AF FEM MODULER. MODULERNE VIL FOKUSERE PÅ FØLGENDE EMNER: FØDEVAREUDDANNELSE TIL FØDEVARER OG FØRSKOLEUNDERVISNING PÅ PRIMÆR- OG SEKUNDÆRTRINNET MED HENBLIK PÅ DEN FØRSTE LIVSCYKLUS, MOTORUDDANNELSE, GRUNDSKOLEUDDANNELSE OG GYMNASIAL UDDANNELSE FOR PRIMÆR- OG SEKUNDÆRSKOLER PÅ FØRSTE NIVEAU PÅ SEKUNDÆRTRINNET (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗ ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΗ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΞΑΡΤΏΜΕΝΗ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΜΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΏΝ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΦΟΙΤΟΎΝ ΣΤΟ ΚΟΛΛΈΓΙΟ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΗΣ ΤΗΣ ΓΈΦΥΡΑΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΠΈΝΤΕ ΕΝΌΤΗΤΕΣ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΟΎΝ ΣΤΑ ΑΚΌΛΟΥΘΑ ΘΈΜΑΤΑ: ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΡΟΦΊΜΩΝ ΓΙΑ ΤΡΌΦΙΜΑ ΚΑΙ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΉ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΟΝ ΠΡΏΤΟ ΚΎΚΛΟ ΖΩΉΣ, ΚΙΝΗΤΙΚΉ, ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΡΏΤΟΥ ΕΠΙΠΈΔΟΥ ΚΑΤΏΤΕΡΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗ ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΗ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΞΑΡΤΏΜΕΝΗ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΜΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΏΝ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΦΟΙΤΟΎΝ ΣΤΟ ΚΟΛΛΈΓΙΟ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΗΣ ΤΗΣ ΓΈΦΥΡΑΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΠΈΝΤΕ ΕΝΌΤΗΤΕΣ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΟΎΝ ΣΤΑ ΑΚΌΛΟΥΘΑ ΘΈΜΑΤΑ: ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΡΟΦΊΜΩΝ ΓΙΑ ΤΡΌΦΙΜΑ ΚΑΙ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΉ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΟΝ ΠΡΏΤΟ ΚΎΚΛΟ ΖΩΉΣ, ΚΙΝΗΤΙΚΉ, ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΡΏΤΟΥ ΕΠΙΠΈΔΟΥ ΚΑΤΏΤΕΡΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗ ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΗ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΞΑΡΤΏΜΕΝΗ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΜΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΏΝ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΦΟΙΤΟΎΝ ΣΤΟ ΚΟΛΛΈΓΙΟ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΗΣ ΤΗΣ ΓΈΦΥΡΑΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΠΈΝΤΕ ΕΝΌΤΗΤΕΣ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΟΎΝ ΣΤΑ ΑΚΌΛΟΥΘΑ ΘΈΜΑΤΑ: ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΡΟΦΊΜΩΝ ΓΙΑ ΤΡΌΦΙΜΑ ΚΑΙ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΉ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΟΝ ΠΡΏΤΟ ΚΎΚΛΟ ΖΩΉΣ, ΚΙΝΗΤΙΚΉ, ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΡΏΤΟΥ ΕΠΙΠΈΔΟΥ ΚΑΤΏΤΕΡΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ JE PROJEKTA U NAŠEM SUVREMENOM POVEZANOM I MEĐUOVISNOM DRUŠTVU RAZVITI DRUŠTVENE I GRAĐANSKE TRANSVERZALNE KOMPETENCIJE TE PROMICATI GLOBALNO GRAĐANSTVO UČENIKA I UČENIKA KOJI POHAĐAJU KOLEGIJ, UKLJUČUJUĆI MOST. PROJEKT SE SASTOJI OD PET MODULA. MODULI ĆE SE USREDOTOČITI NA SLJEDEĆE TEME: OBRAZOVANJE O HRANI I RANO OSNOVNOŠKOLSKO I SREDNJOŠKOLSKO OBRAZOVANJE ZA PRVI ŽIVOTNI CIKLUS, MOTORIČKO, OSNOVNO I SREDNJOŠKOLSKO OBRAZOVANJE ZA OSNOVNE I SREDNJE ŠKOLE PRVOG STUPNJA NIŽEG SEKUNDARNOG OBRAZOVANJA (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ JE PROJEKTA U NAŠEM SUVREMENOM POVEZANOM I MEĐUOVISNOM DRUŠTVU RAZVITI DRUŠTVENE I GRAĐANSKE TRANSVERZALNE KOMPETENCIJE TE PROMICATI GLOBALNO GRAĐANSTVO UČENIKA I UČENIKA KOJI POHAĐAJU KOLEGIJ, UKLJUČUJUĆI MOST. PROJEKT SE SASTOJI OD PET MODULA. MODULI ĆE SE USREDOTOČITI NA SLJEDEĆE TEME: OBRAZOVANJE O HRANI I RANO OSNOVNOŠKOLSKO I SREDNJOŠKOLSKO OBRAZOVANJE ZA PRVI ŽIVOTNI CIKLUS, MOTORIČKO, OSNOVNO I SREDNJOŠKOLSKO OBRAZOVANJE ZA OSNOVNE I SREDNJE ŠKOLE PRVOG STUPNJA NIŽEG SEKUNDARNOG OBRAZOVANJA (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ JE PROJEKTA U NAŠEM SUVREMENOM POVEZANOM I MEĐUOVISNOM DRUŠTVU RAZVITI DRUŠTVENE I GRAĐANSKE TRANSVERZALNE KOMPETENCIJE TE PROMICATI GLOBALNO GRAĐANSTVO UČENIKA I UČENIKA KOJI POHAĐAJU KOLEGIJ, UKLJUČUJUĆI MOST. PROJEKT SE SASTOJI OD PET MODULA. MODULI ĆE SE USREDOTOČITI NA SLJEDEĆE TEME: OBRAZOVANJE O HRANI I RANO OSNOVNOŠKOLSKO I SREDNJOŠKOLSKO OBRAZOVANJE ZA PRVI ŽIVOTNI CIKLUS, MOTORIČKO, OSNOVNO I SREDNJOŠKOLSKO OBRAZOVANJE ZA OSNOVNE I SREDNJE ŠKOLE PRVOG STUPNJA NIŽEG SEKUNDARNOG OBRAZOVANJA (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE, ÎN SOCIETATEA NOASTRĂ MODERNĂ, CONECTATĂ ȘI INTERDEPENDENTĂ, SĂ DEZVOLTE COMPETENȚE SOCIALE ȘI CIVICE TRANSVERSALE ȘI SĂ PROMOVEZE CETĂȚENIA GLOBALĂ ÎN RÂNDUL ELEVILOR ȘI ELEVILOR CARE PARTICIPĂ LA COLEGIU, INCLUSIV PODUL. PROIECTUL CONSTĂ ÎN CINCI MODULE. MODULELE SE VOR CONCENTRA PE URMĂTOARELE TEME: EDUCAȚIE ALIMENTARĂ PENTRU ALIMENTAȚIE ȘI ÎNVĂȚĂMÂNT PRIMAR ȘI SECUNDAR TIMPURIU PENTRU PRIMUL CICLU DE VIAȚĂ, ÎNVĂȚĂMÂNT MOTOR, PRIMAR ȘI SECUNDAR PENTRU ȘCOLILE PRIMARE ȘI SECUNDARE DIN PRIMUL NIVEL DE ÎNVĂȚĂMÂNT SECUNDAR INFERIOR (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE, ÎN SOCIETATEA NOASTRĂ MODERNĂ, CONECTATĂ ȘI INTERDEPENDENTĂ, SĂ DEZVOLTE COMPETENȚE SOCIALE ȘI CIVICE TRANSVERSALE ȘI SĂ PROMOVEZE CETĂȚENIA GLOBALĂ ÎN RÂNDUL ELEVILOR ȘI ELEVILOR CARE PARTICIPĂ LA COLEGIU, INCLUSIV PODUL. PROIECTUL CONSTĂ ÎN CINCI MODULE. MODULELE SE VOR CONCENTRA PE URMĂTOARELE TEME: EDUCAȚIE ALIMENTARĂ PENTRU ALIMENTAȚIE ȘI ÎNVĂȚĂMÂNT PRIMAR ȘI SECUNDAR TIMPURIU PENTRU PRIMUL CICLU DE VIAȚĂ, ÎNVĂȚĂMÂNT MOTOR, PRIMAR ȘI SECUNDAR PENTRU ȘCOLILE PRIMARE ȘI SECUNDARE DIN PRIMUL NIVEL DE ÎNVĂȚĂMÂNT SECUNDAR INFERIOR (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE, ÎN SOCIETATEA NOASTRĂ MODERNĂ, CONECTATĂ ȘI INTERDEPENDENTĂ, SĂ DEZVOLTE COMPETENȚE SOCIALE ȘI CIVICE TRANSVERSALE ȘI SĂ PROMOVEZE CETĂȚENIA GLOBALĂ ÎN RÂNDUL ELEVILOR ȘI ELEVILOR CARE PARTICIPĂ LA COLEGIU, INCLUSIV PODUL. PROIECTUL CONSTĂ ÎN CINCI MODULE. MODULELE SE VOR CONCENTRA PE URMĂTOARELE TEME: EDUCAȚIE ALIMENTARĂ PENTRU ALIMENTAȚIE ȘI ÎNVĂȚĂMÂNT PRIMAR ȘI SECUNDAR TIMPURIU PENTRU PRIMUL CICLU DE VIAȚĂ, ÎNVĂȚĂMÂNT MOTOR, PRIMAR ȘI SECUNDAR PENTRU ȘCOLILE PRIMARE ȘI SECUNDARE DIN PRIMUL NIVEL DE ÎNVĂȚĂMÂNT SECUNDAR INFERIOR (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT SA V NAŠEJ MODERNEJ PREPOJENEJ A VZÁJOMNE ZÁVISLEJ SPOLOČNOSTI ZAMERIAVA NA ROZVOJ SOCIÁLNYCH A OBČIANSKYCH PRIEREZOVÝCH KOMPETENCIÍ A PODPORU GLOBÁLNEHO OBČIANSTVA U ŽIAKOV A ŽIAKOV, KTORÍ NAVŠTEVUJÚ VYSOKÚ ŠKOLU, VRÁTANE MOSTA. PROJEKT POZOSTÁVA Z PIATICH MODULOV. MODULY SA ZAMERAJÚ NA TIETO TÉMY: POTRAVINOVÉ VZDELÁVANIE PRE POTRAVINY A POČIATOČNÉ ZÁKLADNÉ A STREDOŠKOLSKÉ VZDELÁVANIE PRE PRVÝ ŽIVOTNÝ CYKLUS, MOTOROVÉ, ZÁKLADNÉ A STREDOŠKOLSKÉ VZDELÁVANIE PRE ZÁKLADNÉ A STREDNÉ ŠKOLY PRVÉHO STUPŇA NIŽŠIEHO SEKUNDÁRNEHO VZDELÁVANIA (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SA V NAŠEJ MODERNEJ PREPOJENEJ A VZÁJOMNE ZÁVISLEJ SPOLOČNOSTI ZAMERIAVA NA ROZVOJ SOCIÁLNYCH A OBČIANSKYCH PRIEREZOVÝCH KOMPETENCIÍ A PODPORU GLOBÁLNEHO OBČIANSTVA U ŽIAKOV A ŽIAKOV, KTORÍ NAVŠTEVUJÚ VYSOKÚ ŠKOLU, VRÁTANE MOSTA. PROJEKT POZOSTÁVA Z PIATICH MODULOV. MODULY SA ZAMERAJÚ NA TIETO TÉMY: POTRAVINOVÉ VZDELÁVANIE PRE POTRAVINY A POČIATOČNÉ ZÁKLADNÉ A STREDOŠKOLSKÉ VZDELÁVANIE PRE PRVÝ ŽIVOTNÝ CYKLUS, MOTOROVÉ, ZÁKLADNÉ A STREDOŠKOLSKÉ VZDELÁVANIE PRE ZÁKLADNÉ A STREDNÉ ŠKOLY PRVÉHO STUPŇA NIŽŠIEHO SEKUNDÁRNEHO VZDELÁVANIA (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SA V NAŠEJ MODERNEJ PREPOJENEJ A VZÁJOMNE ZÁVISLEJ SPOLOČNOSTI ZAMERIAVA NA ROZVOJ SOCIÁLNYCH A OBČIANSKYCH PRIEREZOVÝCH KOMPETENCIÍ A PODPORU GLOBÁLNEHO OBČIANSTVA U ŽIAKOV A ŽIAKOV, KTORÍ NAVŠTEVUJÚ VYSOKÚ ŠKOLU, VRÁTANE MOSTA. PROJEKT POZOSTÁVA Z PIATICH MODULOV. MODULY SA ZAMERAJÚ NA TIETO TÉMY: POTRAVINOVÉ VZDELÁVANIE PRE POTRAVINY A POČIATOČNÉ ZÁKLADNÉ A STREDOŠKOLSKÉ VZDELÁVANIE PRE PRVÝ ŽIVOTNÝ CYKLUS, MOTOROVÉ, ZÁKLADNÉ A STREDOŠKOLSKÉ VZDELÁVANIE PRE ZÁKLADNÉ A STREDNÉ ŠKOLY PRVÉHO STUPŇA NIŽŠIEHO SEKUNDÁRNEHO VZDELÁVANIA (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN FIS-SOĊJETÀ MODERNA KONNESSA U INTERDIPENDENTI TAGĦNA LI NIŻVILUPPAW KOMPETENZI TRASVERSALI SOĊJALI U ĊIVIĊI U NIPPROMWOVU Ċ-ĊITTADINANZA GLOBALI FL-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI LI JATTENDU L-KULLEĠĠ INKLUŻ IL-PONT. IL-PROĠETT JIKKONSISTI F’ĦAMES MODULI. IL-MODULI SE JIFFUKAW FUQ IS-SUĠĠETTI LI ĠEJJIN: L-EDUKAZZJONI DWAR L-IKEL GĦALL-IKEL U GĦALL-EDUKAZZJONI PRIMARJA U SEKONDARJA BIKRIJA GĦALL-EWWEL ĊIKLU TAL-ĦAJJA, GĦALL-EDUKAZZJONI MOTORJA, PRIMARJA U SEKONDARJA GĦALL-ISKEJJEL PRIMARJI U SEKONDARJI TAL-EWWEL LIVELL TAL-EDUKAZZJONI SEKONDARJA TAL-EWWEL LIVELL (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN FIS-SOĊJETÀ MODERNA KONNESSA U INTERDIPENDENTI TAGĦNA LI NIŻVILUPPAW KOMPETENZI TRASVERSALI SOĊJALI U ĊIVIĊI U NIPPROMWOVU Ċ-ĊITTADINANZA GLOBALI FL-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI LI JATTENDU L-KULLEĠĠ INKLUŻ IL-PONT. IL-PROĠETT JIKKONSISTI F’ĦAMES MODULI. IL-MODULI SE JIFFUKAW FUQ IS-SUĠĠETTI LI ĠEJJIN: L-EDUKAZZJONI DWAR L-IKEL GĦALL-IKEL U GĦALL-EDUKAZZJONI PRIMARJA U SEKONDARJA BIKRIJA GĦALL-EWWEL ĊIKLU TAL-ĦAJJA, GĦALL-EDUKAZZJONI MOTORJA, PRIMARJA U SEKONDARJA GĦALL-ISKEJJEL PRIMARJI U SEKONDARJI TAL-EWWEL LIVELL TAL-EDUKAZZJONI SEKONDARJA TAL-EWWEL LIVELL (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN FIS-SOĊJETÀ MODERNA KONNESSA U INTERDIPENDENTI TAGĦNA LI NIŻVILUPPAW KOMPETENZI TRASVERSALI SOĊJALI U ĊIVIĊI U NIPPROMWOVU Ċ-ĊITTADINANZA GLOBALI FL-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI LI JATTENDU L-KULLEĠĠ INKLUŻ IL-PONT. IL-PROĠETT JIKKONSISTI F’ĦAMES MODULI. IL-MODULI SE JIFFUKAW FUQ IS-SUĠĠETTI LI ĠEJJIN: L-EDUKAZZJONI DWAR L-IKEL GĦALL-IKEL U GĦALL-EDUKAZZJONI PRIMARJA U SEKONDARJA BIKRIJA GĦALL-EWWEL ĊIKLU TAL-ĦAJJA, GĦALL-EDUKAZZJONI MOTORJA, PRIMARJA U SEKONDARJA GĦALL-ISKEJJEL PRIMARJI U SEKONDARJI TAL-EWWEL LIVELL TAL-EDUKAZZJONI SEKONDARJA TAL-EWWEL LIVELL (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO VISA, NA NOSSA SOCIEDADE MODERNA E INTERDEPENDENTE, DESENVOLVER COMPETÊNCIAS SOCIAIS E CÍVICAS TRANSVERSAIS E PROMOVER A CIDADANIA GLOBAL NOS ALUNOS E ALUNOS QUE FREQUENTAM O COLÉGIO, INCLUINDO A PONTE. O PROJETO É COMPOSTO POR CINCO MÓDULOS. OS MÓDULOS CENTRAR-SE-ÃO NOS SEGUINTES TÓPICOS: EDUCAÇÃO ALIMENTAR PARA ALIMENTAÇÃO E ENSINO PRIMÁRIO E SECUNDÁRIO PARA O PRIMEIRO CICLO DE VIDA, ENSINO MOTOR, PRIMÁRIO E SECUNDÁRIO PARA ESCOLAS PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS DO PRIMEIRO NÍVEL DO ENSINO SECUNDÁRIO INFERIOR (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISA, NA NOSSA SOCIEDADE MODERNA E INTERDEPENDENTE, DESENVOLVER COMPETÊNCIAS SOCIAIS E CÍVICAS TRANSVERSAIS E PROMOVER A CIDADANIA GLOBAL NOS ALUNOS E ALUNOS QUE FREQUENTAM O COLÉGIO, INCLUINDO A PONTE. O PROJETO É COMPOSTO POR CINCO MÓDULOS. OS MÓDULOS CENTRAR-SE-ÃO NOS SEGUINTES TÓPICOS: EDUCAÇÃO ALIMENTAR PARA ALIMENTAÇÃO E ENSINO PRIMÁRIO E SECUNDÁRIO PARA O PRIMEIRO CICLO DE VIDA, ENSINO MOTOR, PRIMÁRIO E SECUNDÁRIO PARA ESCOLAS PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS DO PRIMEIRO NÍVEL DO ENSINO SECUNDÁRIO INFERIOR (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISA, NA NOSSA SOCIEDADE MODERNA E INTERDEPENDENTE, DESENVOLVER COMPETÊNCIAS SOCIAIS E CÍVICAS TRANSVERSAIS E PROMOVER A CIDADANIA GLOBAL NOS ALUNOS E ALUNOS QUE FREQUENTAM O COLÉGIO, INCLUINDO A PONTE. O PROJETO É COMPOSTO POR CINCO MÓDULOS. OS MÓDULOS CENTRAR-SE-ÃO NOS SEGUINTES TÓPICOS: EDUCAÇÃO ALIMENTAR PARA ALIMENTAÇÃO E ENSINO PRIMÁRIO E SECUNDÁRIO PARA O PRIMEIRO CICLO DE VIDA, ENSINO MOTOR, PRIMÁRIO E SECUNDÁRIO PARA ESCOLAS PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS DO PRIMEIRO NÍVEL DO ENSINO SECUNDÁRIO INFERIOR (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN TAVOITTEENA ON NYKYAIKAISESSA VERKOTTUNEESSA JA TOISISTAAN RIIPPUVAISESSA YHTEISKUNNASSA KEHITTÄÄ SOSIAALISIA JA KANSALAISUUTEEN LIITTYVIÄ MONIALAISIA TAITOJA JA EDISTÄÄ GLOBAALIA KANSALAISUUTTA OPPILAISSA JA OPPILAISSA, JOTKA OSALLISTUVAT KORKEAKOULUUN, SILTA MUKAAN LUETTUNA. HANKE KOOSTUU VIIDESTÄ MODUULISTA. MODUULEISSA KESKITYTÄÄN SEURAAVIIN AIHEISIIN: RUOKAKASVATUS JA PERUS- JA KESKIASTEEN PERUS- JA KESKIASTEEN KOULUTUS ENSIMMÄISTÄ ELINKAARTA VARTEN SEKÄ MOOTTORI-, PERUS- JA KESKIASTEEN KOULUTUS ALEMMAN PERUSASTEEN JA TOISEN ASTEEN PERUS- JA KESKIASTEEN OPPILAITOKSISSA (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON NYKYAIKAISESSA VERKOTTUNEESSA JA TOISISTAAN RIIPPUVAISESSA YHTEISKUNNASSA KEHITTÄÄ SOSIAALISIA JA KANSALAISUUTEEN LIITTYVIÄ MONIALAISIA TAITOJA JA EDISTÄÄ GLOBAALIA KANSALAISUUTTA OPPILAISSA JA OPPILAISSA, JOTKA OSALLISTUVAT KORKEAKOULUUN, SILTA MUKAAN LUETTUNA. HANKE KOOSTUU VIIDESTÄ MODUULISTA. MODUULEISSA KESKITYTÄÄN SEURAAVIIN AIHEISIIN: RUOKAKASVATUS JA PERUS- JA KESKIASTEEN PERUS- JA KESKIASTEEN KOULUTUS ENSIMMÄISTÄ ELINKAARTA VARTEN SEKÄ MOOTTORI-, PERUS- JA KESKIASTEEN KOULUTUS ALEMMAN PERUSASTEEN JA TOISEN ASTEEN PERUS- JA KESKIASTEEN OPPILAITOKSISSA (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON NYKYAIKAISESSA VERKOTTUNEESSA JA TOISISTAAN RIIPPUVAISESSA YHTEISKUNNASSA KEHITTÄÄ SOSIAALISIA JA KANSALAISUUTEEN LIITTYVIÄ MONIALAISIA TAITOJA JA EDISTÄÄ GLOBAALIA KANSALAISUUTTA OPPILAISSA JA OPPILAISSA, JOTKA OSALLISTUVAT KORKEAKOULUUN, SILTA MUKAAN LUETTUNA. HANKE KOOSTUU VIIDESTÄ MODUULISTA. MODUULEISSA KESKITYTÄÄN SEURAAVIIN AIHEISIIN: RUOKAKASVATUS JA PERUS- JA KESKIASTEEN PERUS- JA KESKIASTEEN KOULUTUS ENSIMMÄISTÄ ELINKAARTA VARTEN SEKÄ MOOTTORI-, PERUS- JA KESKIASTEEN KOULUTUS ALEMMAN PERUSASTEEN JA TOISEN ASTEEN PERUS- JA KESKIASTEEN OPPILAITOKSISSA (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT MA NA CELU W NASZYM NOWOCZESNYM, POŁĄCZONYM I WSPÓŁZALEŻNYM SPOŁECZEŃSTWIE ROZWIJANIE PRZEKROJOWYCH KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH I OBYWATELSKICH ORAZ PROMOWANIE GLOBALNEGO OBYWATELSTWA WŚRÓD UCZNIÓW I UCZNIÓW UCZĘSZCZAJĄCYCH DO KOLEGIUM, W TYM MOSTU. PROJEKT SKŁADA SIĘ Z PIĘCIU MODUŁÓW. MODUŁY SKUPIĄ SIĘ NA NASTĘPUJĄCYCH ZAGADNIENIACH: EDUKACJA ŻYWIENIOWA DLA WYŻYWIENIA ORAZ WCZESNA EDUKACJA NA POZIOMIE PODSTAWOWYM I ŚREDNIM W PIERWSZYM CYKLU ŻYCIA, SZKOLNICTWO MOTORYZACYJNE, PODSTAWOWE I ŚREDNIE DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I ŚREDNICH PIERWSZEGO STOPNIA KSZTAŁCENIA ŚREDNIEGO I STOPNIA (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MA NA CELU W NASZYM NOWOCZESNYM, POŁĄCZONYM I WSPÓŁZALEŻNYM SPOŁECZEŃSTWIE ROZWIJANIE PRZEKROJOWYCH KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH I OBYWATELSKICH ORAZ PROMOWANIE GLOBALNEGO OBYWATELSTWA WŚRÓD UCZNIÓW I UCZNIÓW UCZĘSZCZAJĄCYCH DO KOLEGIUM, W TYM MOSTU. PROJEKT SKŁADA SIĘ Z PIĘCIU MODUŁÓW. MODUŁY SKUPIĄ SIĘ NA NASTĘPUJĄCYCH ZAGADNIENIACH: EDUKACJA ŻYWIENIOWA DLA WYŻYWIENIA ORAZ WCZESNA EDUKACJA NA POZIOMIE PODSTAWOWYM I ŚREDNIM W PIERWSZYM CYKLU ŻYCIA, SZKOLNICTWO MOTORYZACYJNE, PODSTAWOWE I ŚREDNIE DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I ŚREDNICH PIERWSZEGO STOPNIA KSZTAŁCENIA ŚREDNIEGO I STOPNIA (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MA NA CELU W NASZYM NOWOCZESNYM, POŁĄCZONYM I WSPÓŁZALEŻNYM SPOŁECZEŃSTWIE ROZWIJANIE PRZEKROJOWYCH KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH I OBYWATELSKICH ORAZ PROMOWANIE GLOBALNEGO OBYWATELSTWA WŚRÓD UCZNIÓW I UCZNIÓW UCZĘSZCZAJĄCYCH DO KOLEGIUM, W TYM MOSTU. PROJEKT SKŁADA SIĘ Z PIĘCIU MODUŁÓW. MODUŁY SKUPIĄ SIĘ NA NASTĘPUJĄCYCH ZAGADNIENIACH: EDUKACJA ŻYWIENIOWA DLA WYŻYWIENIA ORAZ WCZESNA EDUKACJA NA POZIOMIE PODSTAWOWYM I ŚREDNIM W PIERWSZYM CYKLU ŻYCIA, SZKOLNICTWO MOTORYZACYJNE, PODSTAWOWE I ŚREDNIE DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I ŚREDNICH PIERWSZEGO STOPNIA KSZTAŁCENIA ŚREDNIEGO I STOPNIA (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE V NAŠI SODOBNI POVEZANI IN SOODVISNI DRUŽBI RAZVITI DRUŽBENE IN DRŽAVLJANSKE PREČNE KOMPETENCE TER SPODBUJATI GLOBALNO DRŽAVLJANSTVO PRI UČENCIH IN UČENCIH, KI SE UDELEŽUJEJO KOLEGIJA, VKLJUČNO Z MOSTOM. PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ PETIH MODULOV. MODULI BODO OSREDOTOČENI NA NASLEDNJE TEME: IZOBRAŽEVANJE O HRANI ZA HRANO TER ZGODNJE OSNOVNO IN SREDNJEŠOLSKO IZOBRAŽEVANJE ZA PRVI KROG ŽIVLJENJA, MOTORIČNO, OSNOVNO IN SREDNJEŠOLSKO IZOBRAŽEVANJE ZA OSNOVNE IN SREDNJE ŠOLE PRVE STOPNJE NIŽJEGA SEKUNDARNEGA IZOBRAŽEVANJA (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE V NAŠI SODOBNI POVEZANI IN SOODVISNI DRUŽBI RAZVITI DRUŽBENE IN DRŽAVLJANSKE PREČNE KOMPETENCE TER SPODBUJATI GLOBALNO DRŽAVLJANSTVO PRI UČENCIH IN UČENCIH, KI SE UDELEŽUJEJO KOLEGIJA, VKLJUČNO Z MOSTOM. PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ PETIH MODULOV. MODULI BODO OSREDOTOČENI NA NASLEDNJE TEME: IZOBRAŽEVANJE O HRANI ZA HRANO TER ZGODNJE OSNOVNO IN SREDNJEŠOLSKO IZOBRAŽEVANJE ZA PRVI KROG ŽIVLJENJA, MOTORIČNO, OSNOVNO IN SREDNJEŠOLSKO IZOBRAŽEVANJE ZA OSNOVNE IN SREDNJE ŠOLE PRVE STOPNJE NIŽJEGA SEKUNDARNEGA IZOBRAŽEVANJA (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE V NAŠI SODOBNI POVEZANI IN SOODVISNI DRUŽBI RAZVITI DRUŽBENE IN DRŽAVLJANSKE PREČNE KOMPETENCE TER SPODBUJATI GLOBALNO DRŽAVLJANSTVO PRI UČENCIH IN UČENCIH, KI SE UDELEŽUJEJO KOLEGIJA, VKLJUČNO Z MOSTOM. PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ PETIH MODULOV. MODULI BODO OSREDOTOČENI NA NASLEDNJE TEME: IZOBRAŽEVANJE O HRANI ZA HRANO TER ZGODNJE OSNOVNO IN SREDNJEŠOLSKO IZOBRAŽEVANJE ZA PRVI KROG ŽIVLJENJA, MOTORIČNO, OSNOVNO IN SREDNJEŠOLSKO IZOBRAŽEVANJE ZA OSNOVNE IN SREDNJE ŠOLE PRVE STOPNJE NIŽJEGA SEKUNDARNEGA IZOBRAŽEVANJA (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM PROJEKTU JE V NAŠÍ MODERNÍ PROPOJENÉ A PROVÁZANÉ SPOLEČNOSTI ROZVÍJET SOCIÁLNÍ A OBČANSKÉ PRŮŘEZOVÉ KOMPETENCE A PODPOROVAT GLOBÁLNÍ OBČANSTVÍ ŽÁKŮ A ŽÁKŮ NAVŠTĚVUJÍCÍCH VYSOKOU ŠKOLU VČETNĚ MOSTU. PROJEKT SE SKLÁDÁ Z PĚTI MODULŮ. MODULY SE ZAMĚŘÍ NA TATO TÉMATA: VZDĚLÁVÁNÍ V OBLASTI POTRAVIN A RANÉHO ZÁKLADNÍHO A STŘEDNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PRO PRVNÍ CYKLUS ŽIVOTA, MOTORICKÉ, ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ VZDĚLÁVÁNÍ PRO ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ ŠKOLY PRVNÍHO STUPNĚ NIŽŠÍHO SEKUNDÁRNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE V NAŠÍ MODERNÍ PROPOJENÉ A PROVÁZANÉ SPOLEČNOSTI ROZVÍJET SOCIÁLNÍ A OBČANSKÉ PRŮŘEZOVÉ KOMPETENCE A PODPOROVAT GLOBÁLNÍ OBČANSTVÍ ŽÁKŮ A ŽÁKŮ NAVŠTĚVUJÍCÍCH VYSOKOU ŠKOLU VČETNĚ MOSTU. PROJEKT SE SKLÁDÁ Z PĚTI MODULŮ. MODULY SE ZAMĚŘÍ NA TATO TÉMATA: VZDĚLÁVÁNÍ V OBLASTI POTRAVIN A RANÉHO ZÁKLADNÍHO A STŘEDNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PRO PRVNÍ CYKLUS ŽIVOTA, MOTORICKÉ, ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ VZDĚLÁVÁNÍ PRO ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ ŠKOLY PRVNÍHO STUPNĚ NIŽŠÍHO SEKUNDÁRNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE V NAŠÍ MODERNÍ PROPOJENÉ A PROVÁZANÉ SPOLEČNOSTI ROZVÍJET SOCIÁLNÍ A OBČANSKÉ PRŮŘEZOVÉ KOMPETENCE A PODPOROVAT GLOBÁLNÍ OBČANSTVÍ ŽÁKŮ A ŽÁKŮ NAVŠTĚVUJÍCÍCH VYSOKOU ŠKOLU VČETNĚ MOSTU. PROJEKT SE SKLÁDÁ Z PĚTI MODULŮ. MODULY SE ZAMĚŘÍ NA TATO TÉMATA: VZDĚLÁVÁNÍ V OBLASTI POTRAVIN A RANÉHO ZÁKLADNÍHO A STŘEDNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PRO PRVNÍ CYKLUS ŽIVOTA, MOTORICKÉ, ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ VZDĚLÁVÁNÍ PRO ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ ŠKOLY PRVNÍHO STUPNĚ NIŽŠÍHO SEKUNDÁRNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTO TIKSLAS – MŪSŲ MODERNIOJE IR TARPUSAVYJE SUSIJUSIOJE VISUOMENĖJE UGDYTI SOCIALINIUS IR PILIETINIUS UNIVERSALIUOSIUS GEBĖJIMUS IR SKATINTI KOLEDŽĄ LANKANČIŲ MOKINIŲ IR MOKINIŲ PILIETIŠKUMĄ VISAME PASAULYJE, ĮSKAITANT TILTĄ. PROJEKTĄ SUDARO PENKI MODULIAI. MODULIUOSE DAUGIAUSIA DĖMESIO BUS SKIRIAMA ŠIOMS TEMOMS: PRADINIO IR VIDURINIO UGDYMO PRADINĖSE IR VIDURINĖSE MOKYKLOSE ŠVIETIMAS MAISTO SRITYJE IR PRADINIS BEI VIDURINIS UGDYMAS PIRMAJAM GYVENIMO CIKLUI, MOTORINIAM, PRADINIAM IR VIDURINIAM UGDYMUI (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – MŪSŲ MODERNIOJE IR TARPUSAVYJE SUSIJUSIOJE VISUOMENĖJE UGDYTI SOCIALINIUS IR PILIETINIUS UNIVERSALIUOSIUS GEBĖJIMUS IR SKATINTI KOLEDŽĄ LANKANČIŲ MOKINIŲ IR MOKINIŲ PILIETIŠKUMĄ VISAME PASAULYJE, ĮSKAITANT TILTĄ. PROJEKTĄ SUDARO PENKI MODULIAI. MODULIUOSE DAUGIAUSIA DĖMESIO BUS SKIRIAMA ŠIOMS TEMOMS: PRADINIO IR VIDURINIO UGDYMO PRADINĖSE IR VIDURINĖSE MOKYKLOSE ŠVIETIMAS MAISTO SRITYJE IR PRADINIS BEI VIDURINIS UGDYMAS PIRMAJAM GYVENIMO CIKLUI, MOTORINIAM, PRADINIAM IR VIDURINIAM UGDYMUI (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – MŪSŲ MODERNIOJE IR TARPUSAVYJE SUSIJUSIOJE VISUOMENĖJE UGDYTI SOCIALINIUS IR PILIETINIUS UNIVERSALIUOSIUS GEBĖJIMUS IR SKATINTI KOLEDŽĄ LANKANČIŲ MOKINIŲ IR MOKINIŲ PILIETIŠKUMĄ VISAME PASAULYJE, ĮSKAITANT TILTĄ. PROJEKTĄ SUDARO PENKI MODULIAI. MODULIUOSE DAUGIAUSIA DĖMESIO BUS SKIRIAMA ŠIOMS TEMOMS: PRADINIO IR VIDURINIO UGDYMO PRADINĖSE IR VIDURINĖSE MOKYKLOSE ŠVIETIMAS MAISTO SRITYJE IR PRADINIS BEI VIDURINIS UGDYMAS PIRMAJAM GYVENIMO CIKLUI, MOTORINIAM, PRADINIAM IR VIDURINIAM UGDYMUI (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA MĒRĶIS IR MŪSDIENU SAVIENOTAJĀ UN SAVSTARPĒJI ATKARĪGAJĀ SABIEDRĪBĀ ATTĪSTĪT SOCIĀLĀS UN PILSONISKĀS TRANSVERSĀLĀS PRASMES UN VEICINĀT GLOBĀLO PILSONISKUMU SKOLĒNIEM UN SKOLĒNIEM, KAS APMEKLĒ KOLEDŽU, TOSTARP TILTU. PROJEKTS SASTĀV NO PIECIEM MODUĻIEM. MODUĻOS GALVENĀ UZMANĪBA TIKS PIEVĒRSTA ŠĀDIEM TEMATIEM: PĀRTIKAS IZGLĪTĪBA UN AGRĪNĀ PAMATIZGLĪTĪBA UN VIDĒJĀ IZGLĪTĪBA PIRMAJAM DZĪVES CIKLAM, MOTORIZGLĪTĪBA, PAMATIZGLĪTĪBA UN VIDĒJĀ IZGLĪTĪBA PAMATSKOLĀM UN VIDUSSKOLAI PIRMĀ LĪMEŅA PAMATSKOLAS UN VIDUSSKOLAS LĪMENĪ (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR MŪSDIENU SAVIENOTAJĀ UN SAVSTARPĒJI ATKARĪGAJĀ SABIEDRĪBĀ ATTĪSTĪT SOCIĀLĀS UN PILSONISKĀS TRANSVERSĀLĀS PRASMES UN VEICINĀT GLOBĀLO PILSONISKUMU SKOLĒNIEM UN SKOLĒNIEM, KAS APMEKLĒ KOLEDŽU, TOSTARP TILTU. PROJEKTS SASTĀV NO PIECIEM MODUĻIEM. MODUĻOS GALVENĀ UZMANĪBA TIKS PIEVĒRSTA ŠĀDIEM TEMATIEM: PĀRTIKAS IZGLĪTĪBA UN AGRĪNĀ PAMATIZGLĪTĪBA UN VIDĒJĀ IZGLĪTĪBA PIRMAJAM DZĪVES CIKLAM, MOTORIZGLĪTĪBA, PAMATIZGLĪTĪBA UN VIDĒJĀ IZGLĪTĪBA PAMATSKOLĀM UN VIDUSSKOLAI PIRMĀ LĪMEŅA PAMATSKOLAS UN VIDUSSKOLAS LĪMENĪ (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR MŪSDIENU SAVIENOTAJĀ UN SAVSTARPĒJI ATKARĪGAJĀ SABIEDRĪBĀ ATTĪSTĪT SOCIĀLĀS UN PILSONISKĀS TRANSVERSĀLĀS PRASMES UN VEICINĀT GLOBĀLO PILSONISKUMU SKOLĒNIEM UN SKOLĒNIEM, KAS APMEKLĒ KOLEDŽU, TOSTARP TILTU. PROJEKTS SASTĀV NO PIECIEM MODUĻIEM. MODUĻOS GALVENĀ UZMANĪBA TIKS PIEVĒRSTA ŠĀDIEM TEMATIEM: PĀRTIKAS IZGLĪTĪBA UN AGRĪNĀ PAMATIZGLĪTĪBA UN VIDĒJĀ IZGLĪTĪBA PIRMAJAM DZĪVES CIKLAM, MOTORIZGLĪTĪBA, PAMATIZGLĪTĪBA UN VIDĒJĀ IZGLĪTĪBA PAMATSKOLĀM UN VIDUSSKOLAI PIRMĀ LĪMEŅA PAMATSKOLAS UN VIDUSSKOLAS LĪMENĪ (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ В НАШЕТО МОДЕРНО СВЪРЗАНО И ВЗАИМОЗАВИСИМО ОБЩЕСТВО ДА РАЗВИЕ СОЦИАЛНИ И ГРАЖДАНСКИ ТРАНСВЕРСАЛНИ КОМПЕТЕНТНОСТИ И ДА НАСЪРЧИ ГЛОБАЛНОТО ГРАЖДАНСТВО НА УЧЕНИЦИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ, ПОСЕЩАВАЩИ КОЛЕЖА, ВКЛЮЧИТЕЛНО МОСТА. ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ ПЕТ МОДУЛА. МОДУЛИТЕ ЩЕ СЕ СЪСРЕДОТОЧАТ ВЪРХУ СЛЕДНИТЕ ТЕМИ: ПРОДОВОЛСТВЕНО ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ХРАНА И НАЧАЛНО И СРЕДНО ОБРАЗОВАНИЕ ПРЕЗ ПЪРВИЯ ЦИКЪЛ ОТ ЖИВОТА, ДВИГАТЕЛНО, ОСНОВНО И СРЕДНО ОБРАЗОВАНИЕ ЗА НАЧАЛНИТЕ И СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА ОТ ПЪРВА СТЕПЕН НА ПРОГИМНАЗИАЛНИЯ ЕТАП НА СРЕДНОТО ОБРАЗОВАНИЕ (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ В НАШЕТО МОДЕРНО СВЪРЗАНО И ВЗАИМОЗАВИСИМО ОБЩЕСТВО ДА РАЗВИЕ СОЦИАЛНИ И ГРАЖДАНСКИ ТРАНСВЕРСАЛНИ КОМПЕТЕНТНОСТИ И ДА НАСЪРЧИ ГЛОБАЛНОТО ГРАЖДАНСТВО НА УЧЕНИЦИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ, ПОСЕЩАВАЩИ КОЛЕЖА, ВКЛЮЧИТЕЛНО МОСТА. ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ ПЕТ МОДУЛА. МОДУЛИТЕ ЩЕ СЕ СЪСРЕДОТОЧАТ ВЪРХУ СЛЕДНИТЕ ТЕМИ: ПРОДОВОЛСТВЕНО ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ХРАНА И НАЧАЛНО И СРЕДНО ОБРАЗОВАНИЕ ПРЕЗ ПЪРВИЯ ЦИКЪЛ ОТ ЖИВОТА, ДВИГАТЕЛНО, ОСНОВНО И СРЕДНО ОБРАЗОВАНИЕ ЗА НАЧАЛНИТЕ И СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА ОТ ПЪРВА СТЕПЕН НА ПРОГИМНАЗИАЛНИЯ ЕТАП НА СРЕДНОТО ОБРАЗОВАНИЕ (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ В НАШЕТО МОДЕРНО СВЪРЗАНО И ВЗАИМОЗАВИСИМО ОБЩЕСТВО ДА РАЗВИЕ СОЦИАЛНИ И ГРАЖДАНСКИ ТРАНСВЕРСАЛНИ КОМПЕТЕНТНОСТИ И ДА НАСЪРЧИ ГЛОБАЛНОТО ГРАЖДАНСТВО НА УЧЕНИЦИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ, ПОСЕЩАВАЩИ КОЛЕЖА, ВКЛЮЧИТЕЛНО МОСТА. ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ ПЕТ МОДУЛА. МОДУЛИТЕ ЩЕ СЕ СЪСРЕДОТОЧАТ ВЪРХУ СЛЕДНИТЕ ТЕМИ: ПРОДОВОЛСТВЕНО ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ХРАНА И НАЧАЛНО И СРЕДНО ОБРАЗОВАНИЕ ПРЕЗ ПЪРВИЯ ЦИКЪЛ ОТ ЖИВОТА, ДВИГАТЕЛНО, ОСНОВНО И СРЕДНО ОБРАЗОВАНИЕ ЗА НАЧАЛНИТЕ И СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА ОТ ПЪРВА СТЕПЕН НА ПРОГИМНАЗИАЛНИЯ ЕТАП НА СРЕДНОТО ОБРАЗОВАНИЕ (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT CÉLJA, HOGY MODERN, ÖSSZEKAPCSOLT ÉS EGYMÁSTÓL FÜGGŐ TÁRSADALMUNKBAN TÁRSADALMI ÉS POLGÁRI TRANSZVERZÁLIS KOMPETENCIÁKAT FEJLESSZEN KI, ÉS ELŐMOZDÍTSA A GLOBÁLIS POLGÁRSÁGOT A FŐISKOLÁN RÉSZT VEVŐ TANULÓKBAN ÉS TANULÓKBAN, BELEÉRTVE A HIDAT IS. A PROJEKT ÖT MODULBÓL ÁLL. A MODULOK A KÖVETKEZŐ TÉMÁKRA ÖSSZPONTOSÍTANAK: ÉLELMEZÉSI CÉLÚ OKTATÁS ÉS KORAI ALAPFOKÚ ÉS KÖZÉPFOKÚ OKTATÁS AZ ÉLET ELSŐ CIKLUSÁBAN, MOTOROS, ALAPFOKÚ ÉS KÖZÉPFOKÚ OKTATÁS AZ ALSÓ KÖZÉPFOKÚ OKTATÁS ELSŐ SZINTJÉN MŰKÖDŐ ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLÁK SZÁMÁRA (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY MODERN, ÖSSZEKAPCSOLT ÉS EGYMÁSTÓL FÜGGŐ TÁRSADALMUNKBAN TÁRSADALMI ÉS POLGÁRI TRANSZVERZÁLIS KOMPETENCIÁKAT FEJLESSZEN KI, ÉS ELŐMOZDÍTSA A GLOBÁLIS POLGÁRSÁGOT A FŐISKOLÁN RÉSZT VEVŐ TANULÓKBAN ÉS TANULÓKBAN, BELEÉRTVE A HIDAT IS. A PROJEKT ÖT MODULBÓL ÁLL. A MODULOK A KÖVETKEZŐ TÉMÁKRA ÖSSZPONTOSÍTANAK: ÉLELMEZÉSI CÉLÚ OKTATÁS ÉS KORAI ALAPFOKÚ ÉS KÖZÉPFOKÚ OKTATÁS AZ ÉLET ELSŐ CIKLUSÁBAN, MOTOROS, ALAPFOKÚ ÉS KÖZÉPFOKÚ OKTATÁS AZ ALSÓ KÖZÉPFOKÚ OKTATÁS ELSŐ SZINTJÉN MŰKÖDŐ ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLÁK SZÁMÁRA (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY MODERN, ÖSSZEKAPCSOLT ÉS EGYMÁSTÓL FÜGGŐ TÁRSADALMUNKBAN TÁRSADALMI ÉS POLGÁRI TRANSZVERZÁLIS KOMPETENCIÁKAT FEJLESSZEN KI, ÉS ELŐMOZDÍTSA A GLOBÁLIS POLGÁRSÁGOT A FŐISKOLÁN RÉSZT VEVŐ TANULÓKBAN ÉS TANULÓKBAN, BELEÉRTVE A HIDAT IS. A PROJEKT ÖT MODULBÓL ÁLL. A MODULOK A KÖVETKEZŐ TÉMÁKRA ÖSSZPONTOSÍTANAK: ÉLELMEZÉSI CÉLÚ OKTATÁS ÉS KORAI ALAPFOKÚ ÉS KÖZÉPFOKÚ OKTATÁS AZ ÉLET ELSŐ CIKLUSÁBAN, MOTOROS, ALAPFOKÚ ÉS KÖZÉPFOKÚ OKTATÁS AZ ALSÓ KÖZÉPFOKÚ OKTATÁS ELSŐ SZINTJÉN MŰKÖDŐ ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLÁK SZÁMÁRA (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL INÁR SOCHAÍ NUA-AIMSEARTHA NASCTHA AGUS IDIRSPLEÁCH INNIÚLACHTAÍ IDIRDHISCIPLÍNEACHA SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA A FHORBAIRT AGUS SAORÁNACHT DHOMHANDA A CHUR CHUN CINN I MEASC DALTAÍ AGUS DALTAÍ ATÁ AG FREASTAL AR AN GCOLÁISTE, AN DROICHEAD SAN ÁIREAMH. TÁ CÚIG MHODÚL SA TIONSCADAL. DÍREOIDH MODÚIL AR NA HÁBHAIR SEO A LEANAS: OIDEACHAS BIA LE HAGHAIDH BIA AGUS OIDEACHAS BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOILE DON CHÉAD TIMTHRIALL SAOIL, DO GHLUAISTEÁN, DO BHUNOIDEACHAS AGUS D’IAR-BHUNOIDEACHAS DO BHUNSCOILEANNA AGUS D’IARBHUNSCOILEANNA DEN CHÉAD LEIBHÉAL DEN MHEÁNOIDEACHAS ÍOCHTARAÍ (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL INÁR SOCHAÍ NUA-AIMSEARTHA NASCTHA AGUS IDIRSPLEÁCH INNIÚLACHTAÍ IDIRDHISCIPLÍNEACHA SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA A FHORBAIRT AGUS SAORÁNACHT DHOMHANDA A CHUR CHUN CINN I MEASC DALTAÍ AGUS DALTAÍ ATÁ AG FREASTAL AR AN GCOLÁISTE, AN DROICHEAD SAN ÁIREAMH. TÁ CÚIG MHODÚL SA TIONSCADAL. DÍREOIDH MODÚIL AR NA HÁBHAIR SEO A LEANAS: OIDEACHAS BIA LE HAGHAIDH BIA AGUS OIDEACHAS BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOILE DON CHÉAD TIMTHRIALL SAOIL, DO GHLUAISTEÁN, DO BHUNOIDEACHAS AGUS D’IAR-BHUNOIDEACHAS DO BHUNSCOILEANNA AGUS D’IARBHUNSCOILEANNA DEN CHÉAD LEIBHÉAL DEN MHEÁNOIDEACHAS ÍOCHTARAÍ (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL INÁR SOCHAÍ NUA-AIMSEARTHA NASCTHA AGUS IDIRSPLEÁCH INNIÚLACHTAÍ IDIRDHISCIPLÍNEACHA SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA A FHORBAIRT AGUS SAORÁNACHT DHOMHANDA A CHUR CHUN CINN I MEASC DALTAÍ AGUS DALTAÍ ATÁ AG FREASTAL AR AN GCOLÁISTE, AN DROICHEAD SAN ÁIREAMH. TÁ CÚIG MHODÚL SA TIONSCADAL. DÍREOIDH MODÚIL AR NA HÁBHAIR SEO A LEANAS: OIDEACHAS BIA LE HAGHAIDH BIA AGUS OIDEACHAS BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOILE DON CHÉAD TIMTHRIALL SAOIL, DO GHLUAISTEÁN, DO BHUNOIDEACHAS AGUS D’IAR-BHUNOIDEACHAS DO BHUNSCOILEANNA AGUS D’IARBHUNSCOILEANNA DEN CHÉAD LEIBHÉAL DEN MHEÁNOIDEACHAS ÍOCHTARAÍ (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT I VÅRT MODERNA SAMMANKOPPLADE OCH ÖMSESIDIGT BEROENDE SAMHÄLLE UTVECKLA SOCIALA OCH MEDBORGERLIGA ÖVERGRIPANDE KOMPETENSER OCH FRÄMJA GLOBALT MEDBORGARSKAP HOS ELEVER OCH ELEVER VID HÖGSKOLAN, INKLUSIVE BRON. PROJEKTET BESTÅR AV FEM MODULER. MODULERNA KOMMER ATT INRIKTAS PÅ FÖLJANDE ÄMNEN: LIVSMEDELSUTBILDNING FÖR LIVSMEDEL OCH FÖRSKOLE- OCH GYMNASIEUTBILDNING UNDER DEN FÖRSTA CYKELN AV LIVET, MOTOR-, GRUND- OCH GYMNASIEUTBILDNING FÖR GRUNDSKOLE- OCH GYMNASIESKOLOR PÅ HÖGSTADIE- OCH GYMNASIENIVÅ (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT I VÅRT MODERNA SAMMANKOPPLADE OCH ÖMSESIDIGT BEROENDE SAMHÄLLE UTVECKLA SOCIALA OCH MEDBORGERLIGA ÖVERGRIPANDE KOMPETENSER OCH FRÄMJA GLOBALT MEDBORGARSKAP HOS ELEVER OCH ELEVER VID HÖGSKOLAN, INKLUSIVE BRON. PROJEKTET BESTÅR AV FEM MODULER. MODULERNA KOMMER ATT INRIKTAS PÅ FÖLJANDE ÄMNEN: LIVSMEDELSUTBILDNING FÖR LIVSMEDEL OCH FÖRSKOLE- OCH GYMNASIEUTBILDNING UNDER DEN FÖRSTA CYKELN AV LIVET, MOTOR-, GRUND- OCH GYMNASIEUTBILDNING FÖR GRUNDSKOLE- OCH GYMNASIESKOLOR PÅ HÖGSTADIE- OCH GYMNASIENIVÅ (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT I VÅRT MODERNA SAMMANKOPPLADE OCH ÖMSESIDIGT BEROENDE SAMHÄLLE UTVECKLA SOCIALA OCH MEDBORGERLIGA ÖVERGRIPANDE KOMPETENSER OCH FRÄMJA GLOBALT MEDBORGARSKAP HOS ELEVER OCH ELEVER VID HÖGSKOLAN, INKLUSIVE BRON. PROJEKTET BESTÅR AV FEM MODULER. MODULERNA KOMMER ATT INRIKTAS PÅ FÖLJANDE ÄMNEN: LIVSMEDELSUTBILDNING FÖR LIVSMEDEL OCH FÖRSKOLE- OCH GYMNASIEUTBILDNING UNDER DEN FÖRSTA CYKELN AV LIVET, MOTOR-, GRUND- OCH GYMNASIEUTBILDNING FÖR GRUNDSKOLE- OCH GYMNASIESKOLOR PÅ HÖGSTADIE- OCH GYMNASIENIVÅ (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI EESMÄRK ON MEIE KAASAEGSES ÜHENDATUD JA ÜKSTEISEST SÕLTUVAS ÜHISKONNAS ARENDADA SOTSIAALSEID JA KODANIKUÜLESEID PÄDEVUSI NING EDENDADA ÜLEMAAILMSET KODAKONDSUST KOLLEDŽIS, SEALHULGAS SILLAS OSALEVATES ÕPILASTES JA ÕPILASTES. PROJEKT KOOSNEB VIIEST MOODULIST. MOODULID KESKENDUVAD JÄRGMISTELE TEEMADELE: TOIDUALANE HARIDUS TOIDUKS NING ALG- JA KESKHARIDUS ESIMESE ELUTSÜKLI JOOKSUL, MOTOORSED, ALG- JA KESKHARIDUSED PÕHI- JA KESKHARIDUSE ESIMESE TASEME HARIDUSES (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON MEIE KAASAEGSES ÜHENDATUD JA ÜKSTEISEST SÕLTUVAS ÜHISKONNAS ARENDADA SOTSIAALSEID JA KODANIKUÜLESEID PÄDEVUSI NING EDENDADA ÜLEMAAILMSET KODAKONDSUST KOLLEDŽIS, SEALHULGAS SILLAS OSALEVATES ÕPILASTES JA ÕPILASTES. PROJEKT KOOSNEB VIIEST MOODULIST. MOODULID KESKENDUVAD JÄRGMISTELE TEEMADELE: TOIDUALANE HARIDUS TOIDUKS NING ALG- JA KESKHARIDUS ESIMESE ELUTSÜKLI JOOKSUL, MOTOORSED, ALG- JA KESKHARIDUSED PÕHI- JA KESKHARIDUSE ESIMESE TASEME HARIDUSES (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON MEIE KAASAEGSES ÜHENDATUD JA ÜKSTEISEST SÕLTUVAS ÜHISKONNAS ARENDADA SOTSIAALSEID JA KODANIKUÜLESEID PÄDEVUSI NING EDENDADA ÜLEMAAILMSET KODAKONDSUST KOLLEDŽIS, SEALHULGAS SILLAS OSALEVATES ÕPILASTES JA ÕPILASTES. PROJEKT KOOSNEB VIIEST MOODULIST. MOODULID KESKENDUVAD JÄRGMISTELE TEEMADELE: TOIDUALANE HARIDUS TOIDUKS NING ALG- JA KESKHARIDUS ESIMESE ELUTSÜKLI JOOKSUL, MOTOORSED, ALG- JA KESKHARIDUSED PÕHI- JA KESKHARIDUSE ESIMESE TASEME HARIDUSES (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
PALAGONIA | |||||||||||||||
| Property / location (string): PALAGONIA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
36,601.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 36,601.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
22,123.57 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 22,123.57 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:23, 8 April 2023
Project Q702653 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INGLOBIMOIC |
Project Q702653 in Italy |
Statements
22,123.57 Euro
0 references
36,601.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
28 November 2018
0 references
21 September 2019
0 references
IC G. PONTE - PALAGONIA
0 references
37°19'38.50"N, 14°44'43.19"E
0 references
IL PROGETTO MIRA NELLA NOSTRA SOCIET MODERNA CONNESSA ED INTERDIPENDENTE A SVILUPPARE LE COMPETENZE TRASVERSALI SOCIALI E CIVICHE ED A PROMUOVERE LA CITTADINANZA GLOBALE NELLE ALUNNE E NEGLI ALUNNI FREQUENTANTI LISTITUTO COMPRENSIVO GAETANO PONTE. IL PROGETTO COSTITUITO DA CINQUE MODULI. I MODULI SVILUPPATI VERTERANNO SUI SEGUENTI ARGOMENTI EDUCAZIONE ALIMENTARE CIBO E TERRITORIO SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DEL PRIMO CICLO BENESSERE CORRETTI STILI DI VITA EDUCAZIONE MOTORIA E SPORT SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO CITTADINANZA ECONOMICA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS IN OUR MODERN CONNECTED AND INTERDEPENDENT SOCIETY TO DEVELOP SOCIAL AND CIVIC TRANSVERSAL COMPETENCES AND PROMOTE GLOBAL CITIZENSHIP IN PUPILS AND PUPILS ATTENDING THE COLLEGE INCLUDING THE BRIDGE. THE PROJECT CONSISTS OF FIVE MODULES. MODULES WILL FOCUS ON THE FOLLOWING TOPICS: FOOD EDUCATION FOR FOOD AND EARLY PRIMARY AND SECONDARY EDUCATION FOR THE FIRST CYCLE OF LIFE, MOTOR, PRIMARY AND SECONDARY EDUCATION FOR PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS OF FIRST LEVEL OF LOWER SECONDARY EDUCATION (English)
0 references
LE PROJET VISE, DANS NOTRE SOCIÉTÉ MODERNE CONNECTÉE ET INTERDÉPENDANTE, À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES SOCIALES ET CIVIQUES TRANSVERSALES ET À PROMOUVOIR LA CITOYENNETÉ MONDIALE CHEZ LES ÉLÈVES ET LES ÉLÈVES QUI FRÉQUENTENT L’INSTITUT DU PONT DE GAETANO. LE PROJET SE COMPOSE DE CINQ MODULES. LES MODULES MIS AU POINT SERONT AXÉS SUR LES THÈMES SUIVANTS DE L’ÉDUCATION ALIMENTAIRE ALIMENTATION ET TERRITOIRE ÉCOLE PRIMAIRE ET SECONDAIRE DU PREMIER CYCLE BIEN-ÊTRE STYLE DE VIE CORRECT ÉDUCATION AUTOMOBILE ET SPORT PRIMAIRE ET SECONDAIRE ÉCOLE ÉCONOMIQUE CITOYENNETÉ PREMIÈRE ANNÉE ÉCOLE SECONDAIRE (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT IN UNSERER VERNETZTEN UND VONEINANDER ABHÄNGIGEN MODERNEN GESELLSCHAFT DARAUF AB, TRANSVERSALE SOZIALE UND STAATSBÜRGERLICHE FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN UND DIE GLOBALE BÜRGERSCHAFT BEI SCHÜLERN UND SCHÜLERN, DIE AN DEM UMFASSENDEN GAETANO-BRÜCKENINSTITUT TEILNEHMEN, ZU FÖRDERN. DAS PROJEKT BESTEHT AUS FÜNF MODULEN. DIE ENTWICKELTEN MODULE KONZENTRIEREN SICH AUF DIE FOLGENDEN THEMEN LEBENSMITTELERZIEHUNG UND TERRITORIUM GRUND- UND SEKUNDARSCHULE DES ERSTEN ZYKLUS WOHLBEFINDEN KORREKTE LEBENSWEISE MOTORISCHE BILDUNG UND SPORT GRUND- UND SEKUNDARSCHULE WIRTSCHAFTLICHE STAATSBÜRGERSCHAFT ERSTER KLASSE SEKUNDARSCHULE (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL IN ONZE VERBONDEN EN ONDERLING AFHANKELIJKE MODERNE SAMENLEVING TRANSVERSALE SOCIALE EN BURGERSCHAPSVAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN EN WERELDWIJD BURGERSCHAP TE BEVORDEREN BIJ LEERLINGEN EN LEERLINGEN DIE DEELNEMEN AAN HET UITGEBREIDE GAETANO BRIDGE INSTITUTE. HET PROJECT BESTAAT UIT VIJF MODULES. DE ONTWIKKELDE MODULES ZULLEN ZICH RICHTEN OP DE VOLGENDE ONDERWERPEN VOEDSELONDERWIJS VOEDSEL EN TERRITORIUM LAGERE EN MIDDELBARE SCHOOL VAN DE EERSTE CYCLUS WELZIJN JUISTE LEVENSSTIJLEN MOTORONDERWIJS EN SPORT BASIS- EN MIDDELBARE SCHOOL ECONOMISCH BURGERSCHAP EERSTE KLAS MIDDELBARE SCHOOL (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO EN NUESTRA SOCIEDAD MODERNA CONECTADA E INTERDEPENDIENTE DESARROLLAR HABILIDADES SOCIALES Y CÍVICAS TRANSVERSALES Y PROMOVER LA CIUDADANÍA GLOBAL EN ALUMNOS Y ALUMNOS QUE ASISTAN AL INSTITUTO DE PUENTE GAETANO. EL PROYECTO CONSTA DE CINCO MÓDULOS. LOS MÓDULOS DESARROLLADOS SE CENTRARÁN EN LOS SIGUIENTES TEMAS: EDUCACIÓN ALIMENTARIA ALIMENTACIÓN Y TERRITORIO ESCUELA PRIMARIA Y SECUNDARIA DEL PRIMER CICLO BIENESTAR ESTILOS DE VIDA CORRECTOS EDUCACIÓN MOTOR Y DEPORTE PRIMARIA Y SECUNDARIA EDUCACIÓN ECONÓMICA CIUDADANÍA ECONÓMICA DE PRIMER GRADO (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET SIGTER I VORES MODERNE FORBUNDNE OG INDBYRDES AFHÆNGIGE SAMFUND MOD AT UDVIKLE SOCIALE OG CIVILE TVÆRFAGLIGE KOMPETENCER OG FREMME GLOBALT MEDBORGERSKAB HOS ELEVER OG ELEVER PÅ KOLLEGIET, HERUNDER BROEN. PROJEKTET BESTÅR AF FEM MODULER. MODULERNE VIL FOKUSERE PÅ FØLGENDE EMNER: FØDEVAREUDDANNELSE TIL FØDEVARER OG FØRSKOLEUNDERVISNING PÅ PRIMÆR- OG SEKUNDÆRTRINNET MED HENBLIK PÅ DEN FØRSTE LIVSCYKLUS, MOTORUDDANNELSE, GRUNDSKOLEUDDANNELSE OG GYMNASIAL UDDANNELSE FOR PRIMÆR- OG SEKUNDÆRSKOLER PÅ FØRSTE NIVEAU PÅ SEKUNDÆRTRINNET (Danish)
25 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗ ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΗ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΞΑΡΤΏΜΕΝΗ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΜΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΏΝ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΦΟΙΤΟΎΝ ΣΤΟ ΚΟΛΛΈΓΙΟ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΗΣ ΤΗΣ ΓΈΦΥΡΑΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΠΈΝΤΕ ΕΝΌΤΗΤΕΣ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΟΎΝ ΣΤΑ ΑΚΌΛΟΥΘΑ ΘΈΜΑΤΑ: ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΡΟΦΊΜΩΝ ΓΙΑ ΤΡΌΦΙΜΑ ΚΑΙ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΉ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΟΝ ΠΡΏΤΟ ΚΎΚΛΟ ΖΩΉΣ, ΚΙΝΗΤΙΚΉ, ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΡΏΤΟΥ ΕΠΙΠΈΔΟΥ ΚΑΤΏΤΕΡΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ (Greek)
25 July 2022
0 references
CILJ JE PROJEKTA U NAŠEM SUVREMENOM POVEZANOM I MEĐUOVISNOM DRUŠTVU RAZVITI DRUŠTVENE I GRAĐANSKE TRANSVERZALNE KOMPETENCIJE TE PROMICATI GLOBALNO GRAĐANSTVO UČENIKA I UČENIKA KOJI POHAĐAJU KOLEGIJ, UKLJUČUJUĆI MOST. PROJEKT SE SASTOJI OD PET MODULA. MODULI ĆE SE USREDOTOČITI NA SLJEDEĆE TEME: OBRAZOVANJE O HRANI I RANO OSNOVNOŠKOLSKO I SREDNJOŠKOLSKO OBRAZOVANJE ZA PRVI ŽIVOTNI CIKLUS, MOTORIČKO, OSNOVNO I SREDNJOŠKOLSKO OBRAZOVANJE ZA OSNOVNE I SREDNJE ŠKOLE PRVOG STUPNJA NIŽEG SEKUNDARNOG OBRAZOVANJA (Croatian)
25 July 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE, ÎN SOCIETATEA NOASTRĂ MODERNĂ, CONECTATĂ ȘI INTERDEPENDENTĂ, SĂ DEZVOLTE COMPETENȚE SOCIALE ȘI CIVICE TRANSVERSALE ȘI SĂ PROMOVEZE CETĂȚENIA GLOBALĂ ÎN RÂNDUL ELEVILOR ȘI ELEVILOR CARE PARTICIPĂ LA COLEGIU, INCLUSIV PODUL. PROIECTUL CONSTĂ ÎN CINCI MODULE. MODULELE SE VOR CONCENTRA PE URMĂTOARELE TEME: EDUCAȚIE ALIMENTARĂ PENTRU ALIMENTAȚIE ȘI ÎNVĂȚĂMÂNT PRIMAR ȘI SECUNDAR TIMPURIU PENTRU PRIMUL CICLU DE VIAȚĂ, ÎNVĂȚĂMÂNT MOTOR, PRIMAR ȘI SECUNDAR PENTRU ȘCOLILE PRIMARE ȘI SECUNDARE DIN PRIMUL NIVEL DE ÎNVĂȚĂMÂNT SECUNDAR INFERIOR (Romanian)
25 July 2022
0 references
PROJEKT SA V NAŠEJ MODERNEJ PREPOJENEJ A VZÁJOMNE ZÁVISLEJ SPOLOČNOSTI ZAMERIAVA NA ROZVOJ SOCIÁLNYCH A OBČIANSKYCH PRIEREZOVÝCH KOMPETENCIÍ A PODPORU GLOBÁLNEHO OBČIANSTVA U ŽIAKOV A ŽIAKOV, KTORÍ NAVŠTEVUJÚ VYSOKÚ ŠKOLU, VRÁTANE MOSTA. PROJEKT POZOSTÁVA Z PIATICH MODULOV. MODULY SA ZAMERAJÚ NA TIETO TÉMY: POTRAVINOVÉ VZDELÁVANIE PRE POTRAVINY A POČIATOČNÉ ZÁKLADNÉ A STREDOŠKOLSKÉ VZDELÁVANIE PRE PRVÝ ŽIVOTNÝ CYKLUS, MOTOROVÉ, ZÁKLADNÉ A STREDOŠKOLSKÉ VZDELÁVANIE PRE ZÁKLADNÉ A STREDNÉ ŠKOLY PRVÉHO STUPŇA NIŽŠIEHO SEKUNDÁRNEHO VZDELÁVANIA (Slovak)
25 July 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN FIS-SOĊJETÀ MODERNA KONNESSA U INTERDIPENDENTI TAGĦNA LI NIŻVILUPPAW KOMPETENZI TRASVERSALI SOĊJALI U ĊIVIĊI U NIPPROMWOVU Ċ-ĊITTADINANZA GLOBALI FL-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI LI JATTENDU L-KULLEĠĠ INKLUŻ IL-PONT. IL-PROĠETT JIKKONSISTI F’ĦAMES MODULI. IL-MODULI SE JIFFUKAW FUQ IS-SUĠĠETTI LI ĠEJJIN: L-EDUKAZZJONI DWAR L-IKEL GĦALL-IKEL U GĦALL-EDUKAZZJONI PRIMARJA U SEKONDARJA BIKRIJA GĦALL-EWWEL ĊIKLU TAL-ĦAJJA, GĦALL-EDUKAZZJONI MOTORJA, PRIMARJA U SEKONDARJA GĦALL-ISKEJJEL PRIMARJI U SEKONDARJI TAL-EWWEL LIVELL TAL-EDUKAZZJONI SEKONDARJA TAL-EWWEL LIVELL (Maltese)
25 July 2022
0 references
O PROJETO VISA, NA NOSSA SOCIEDADE MODERNA E INTERDEPENDENTE, DESENVOLVER COMPETÊNCIAS SOCIAIS E CÍVICAS TRANSVERSAIS E PROMOVER A CIDADANIA GLOBAL NOS ALUNOS E ALUNOS QUE FREQUENTAM O COLÉGIO, INCLUINDO A PONTE. O PROJETO É COMPOSTO POR CINCO MÓDULOS. OS MÓDULOS CENTRAR-SE-ÃO NOS SEGUINTES TÓPICOS: EDUCAÇÃO ALIMENTAR PARA ALIMENTAÇÃO E ENSINO PRIMÁRIO E SECUNDÁRIO PARA O PRIMEIRO CICLO DE VIDA, ENSINO MOTOR, PRIMÁRIO E SECUNDÁRIO PARA ESCOLAS PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS DO PRIMEIRO NÍVEL DO ENSINO SECUNDÁRIO INFERIOR (Portuguese)
25 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON NYKYAIKAISESSA VERKOTTUNEESSA JA TOISISTAAN RIIPPUVAISESSA YHTEISKUNNASSA KEHITTÄÄ SOSIAALISIA JA KANSALAISUUTEEN LIITTYVIÄ MONIALAISIA TAITOJA JA EDISTÄÄ GLOBAALIA KANSALAISUUTTA OPPILAISSA JA OPPILAISSA, JOTKA OSALLISTUVAT KORKEAKOULUUN, SILTA MUKAAN LUETTUNA. HANKE KOOSTUU VIIDESTÄ MODUULISTA. MODUULEISSA KESKITYTÄÄN SEURAAVIIN AIHEISIIN: RUOKAKASVATUS JA PERUS- JA KESKIASTEEN PERUS- JA KESKIASTEEN KOULUTUS ENSIMMÄISTÄ ELINKAARTA VARTEN SEKÄ MOOTTORI-, PERUS- JA KESKIASTEEN KOULUTUS ALEMMAN PERUSASTEEN JA TOISEN ASTEEN PERUS- JA KESKIASTEEN OPPILAITOKSISSA (Finnish)
25 July 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU W NASZYM NOWOCZESNYM, POŁĄCZONYM I WSPÓŁZALEŻNYM SPOŁECZEŃSTWIE ROZWIJANIE PRZEKROJOWYCH KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH I OBYWATELSKICH ORAZ PROMOWANIE GLOBALNEGO OBYWATELSTWA WŚRÓD UCZNIÓW I UCZNIÓW UCZĘSZCZAJĄCYCH DO KOLEGIUM, W TYM MOSTU. PROJEKT SKŁADA SIĘ Z PIĘCIU MODUŁÓW. MODUŁY SKUPIĄ SIĘ NA NASTĘPUJĄCYCH ZAGADNIENIACH: EDUKACJA ŻYWIENIOWA DLA WYŻYWIENIA ORAZ WCZESNA EDUKACJA NA POZIOMIE PODSTAWOWYM I ŚREDNIM W PIERWSZYM CYKLU ŻYCIA, SZKOLNICTWO MOTORYZACYJNE, PODSTAWOWE I ŚREDNIE DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I ŚREDNICH PIERWSZEGO STOPNIA KSZTAŁCENIA ŚREDNIEGO I STOPNIA (Polish)
25 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE V NAŠI SODOBNI POVEZANI IN SOODVISNI DRUŽBI RAZVITI DRUŽBENE IN DRŽAVLJANSKE PREČNE KOMPETENCE TER SPODBUJATI GLOBALNO DRŽAVLJANSTVO PRI UČENCIH IN UČENCIH, KI SE UDELEŽUJEJO KOLEGIJA, VKLJUČNO Z MOSTOM. PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ PETIH MODULOV. MODULI BODO OSREDOTOČENI NA NASLEDNJE TEME: IZOBRAŽEVANJE O HRANI ZA HRANO TER ZGODNJE OSNOVNO IN SREDNJEŠOLSKO IZOBRAŽEVANJE ZA PRVI KROG ŽIVLJENJA, MOTORIČNO, OSNOVNO IN SREDNJEŠOLSKO IZOBRAŽEVANJE ZA OSNOVNE IN SREDNJE ŠOLE PRVE STOPNJE NIŽJEGA SEKUNDARNEGA IZOBRAŽEVANJA (Slovenian)
25 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE V NAŠÍ MODERNÍ PROPOJENÉ A PROVÁZANÉ SPOLEČNOSTI ROZVÍJET SOCIÁLNÍ A OBČANSKÉ PRŮŘEZOVÉ KOMPETENCE A PODPOROVAT GLOBÁLNÍ OBČANSTVÍ ŽÁKŮ A ŽÁKŮ NAVŠTĚVUJÍCÍCH VYSOKOU ŠKOLU VČETNĚ MOSTU. PROJEKT SE SKLÁDÁ Z PĚTI MODULŮ. MODULY SE ZAMĚŘÍ NA TATO TÉMATA: VZDĚLÁVÁNÍ V OBLASTI POTRAVIN A RANÉHO ZÁKLADNÍHO A STŘEDNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PRO PRVNÍ CYKLUS ŽIVOTA, MOTORICKÉ, ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ VZDĚLÁVÁNÍ PRO ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ ŠKOLY PRVNÍHO STUPNĚ NIŽŠÍHO SEKUNDÁRNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ (Czech)
25 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – MŪSŲ MODERNIOJE IR TARPUSAVYJE SUSIJUSIOJE VISUOMENĖJE UGDYTI SOCIALINIUS IR PILIETINIUS UNIVERSALIUOSIUS GEBĖJIMUS IR SKATINTI KOLEDŽĄ LANKANČIŲ MOKINIŲ IR MOKINIŲ PILIETIŠKUMĄ VISAME PASAULYJE, ĮSKAITANT TILTĄ. PROJEKTĄ SUDARO PENKI MODULIAI. MODULIUOSE DAUGIAUSIA DĖMESIO BUS SKIRIAMA ŠIOMS TEMOMS: PRADINIO IR VIDURINIO UGDYMO PRADINĖSE IR VIDURINĖSE MOKYKLOSE ŠVIETIMAS MAISTO SRITYJE IR PRADINIS BEI VIDURINIS UGDYMAS PIRMAJAM GYVENIMO CIKLUI, MOTORINIAM, PRADINIAM IR VIDURINIAM UGDYMUI (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR MŪSDIENU SAVIENOTAJĀ UN SAVSTARPĒJI ATKARĪGAJĀ SABIEDRĪBĀ ATTĪSTĪT SOCIĀLĀS UN PILSONISKĀS TRANSVERSĀLĀS PRASMES UN VEICINĀT GLOBĀLO PILSONISKUMU SKOLĒNIEM UN SKOLĒNIEM, KAS APMEKLĒ KOLEDŽU, TOSTARP TILTU. PROJEKTS SASTĀV NO PIECIEM MODUĻIEM. MODUĻOS GALVENĀ UZMANĪBA TIKS PIEVĒRSTA ŠĀDIEM TEMATIEM: PĀRTIKAS IZGLĪTĪBA UN AGRĪNĀ PAMATIZGLĪTĪBA UN VIDĒJĀ IZGLĪTĪBA PIRMAJAM DZĪVES CIKLAM, MOTORIZGLĪTĪBA, PAMATIZGLĪTĪBA UN VIDĒJĀ IZGLĪTĪBA PAMATSKOLĀM UN VIDUSSKOLAI PIRMĀ LĪMEŅA PAMATSKOLAS UN VIDUSSKOLAS LĪMENĪ (Latvian)
25 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ В НАШЕТО МОДЕРНО СВЪРЗАНО И ВЗАИМОЗАВИСИМО ОБЩЕСТВО ДА РАЗВИЕ СОЦИАЛНИ И ГРАЖДАНСКИ ТРАНСВЕРСАЛНИ КОМПЕТЕНТНОСТИ И ДА НАСЪРЧИ ГЛОБАЛНОТО ГРАЖДАНСТВО НА УЧЕНИЦИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ, ПОСЕЩАВАЩИ КОЛЕЖА, ВКЛЮЧИТЕЛНО МОСТА. ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ ПЕТ МОДУЛА. МОДУЛИТЕ ЩЕ СЕ СЪСРЕДОТОЧАТ ВЪРХУ СЛЕДНИТЕ ТЕМИ: ПРОДОВОЛСТВЕНО ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ХРАНА И НАЧАЛНО И СРЕДНО ОБРАЗОВАНИЕ ПРЕЗ ПЪРВИЯ ЦИКЪЛ ОТ ЖИВОТА, ДВИГАТЕЛНО, ОСНОВНО И СРЕДНО ОБРАЗОВАНИЕ ЗА НАЧАЛНИТЕ И СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА ОТ ПЪРВА СТЕПЕН НА ПРОГИМНАЗИАЛНИЯ ЕТАП НА СРЕДНОТО ОБРАЗОВАНИЕ (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY MODERN, ÖSSZEKAPCSOLT ÉS EGYMÁSTÓL FÜGGŐ TÁRSADALMUNKBAN TÁRSADALMI ÉS POLGÁRI TRANSZVERZÁLIS KOMPETENCIÁKAT FEJLESSZEN KI, ÉS ELŐMOZDÍTSA A GLOBÁLIS POLGÁRSÁGOT A FŐISKOLÁN RÉSZT VEVŐ TANULÓKBAN ÉS TANULÓKBAN, BELEÉRTVE A HIDAT IS. A PROJEKT ÖT MODULBÓL ÁLL. A MODULOK A KÖVETKEZŐ TÉMÁKRA ÖSSZPONTOSÍTANAK: ÉLELMEZÉSI CÉLÚ OKTATÁS ÉS KORAI ALAPFOKÚ ÉS KÖZÉPFOKÚ OKTATÁS AZ ÉLET ELSŐ CIKLUSÁBAN, MOTOROS, ALAPFOKÚ ÉS KÖZÉPFOKÚ OKTATÁS AZ ALSÓ KÖZÉPFOKÚ OKTATÁS ELSŐ SZINTJÉN MŰKÖDŐ ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLÁK SZÁMÁRA (Hungarian)
25 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL INÁR SOCHAÍ NUA-AIMSEARTHA NASCTHA AGUS IDIRSPLEÁCH INNIÚLACHTAÍ IDIRDHISCIPLÍNEACHA SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA A FHORBAIRT AGUS SAORÁNACHT DHOMHANDA A CHUR CHUN CINN I MEASC DALTAÍ AGUS DALTAÍ ATÁ AG FREASTAL AR AN GCOLÁISTE, AN DROICHEAD SAN ÁIREAMH. TÁ CÚIG MHODÚL SA TIONSCADAL. DÍREOIDH MODÚIL AR NA HÁBHAIR SEO A LEANAS: OIDEACHAS BIA LE HAGHAIDH BIA AGUS OIDEACHAS BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOILE DON CHÉAD TIMTHRIALL SAOIL, DO GHLUAISTEÁN, DO BHUNOIDEACHAS AGUS D’IAR-BHUNOIDEACHAS DO BHUNSCOILEANNA AGUS D’IARBHUNSCOILEANNA DEN CHÉAD LEIBHÉAL DEN MHEÁNOIDEACHAS ÍOCHTARAÍ (Irish)
25 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT I VÅRT MODERNA SAMMANKOPPLADE OCH ÖMSESIDIGT BEROENDE SAMHÄLLE UTVECKLA SOCIALA OCH MEDBORGERLIGA ÖVERGRIPANDE KOMPETENSER OCH FRÄMJA GLOBALT MEDBORGARSKAP HOS ELEVER OCH ELEVER VID HÖGSKOLAN, INKLUSIVE BRON. PROJEKTET BESTÅR AV FEM MODULER. MODULERNA KOMMER ATT INRIKTAS PÅ FÖLJANDE ÄMNEN: LIVSMEDELSUTBILDNING FÖR LIVSMEDEL OCH FÖRSKOLE- OCH GYMNASIEUTBILDNING UNDER DEN FÖRSTA CYKELN AV LIVET, MOTOR-, GRUND- OCH GYMNASIEUTBILDNING FÖR GRUNDSKOLE- OCH GYMNASIESKOLOR PÅ HÖGSTADIE- OCH GYMNASIENIVÅ (Swedish)
25 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON MEIE KAASAEGSES ÜHENDATUD JA ÜKSTEISEST SÕLTUVAS ÜHISKONNAS ARENDADA SOTSIAALSEID JA KODANIKUÜLESEID PÄDEVUSI NING EDENDADA ÜLEMAAILMSET KODAKONDSUST KOLLEDŽIS, SEALHULGAS SILLAS OSALEVATES ÕPILASTES JA ÕPILASTES. PROJEKT KOOSNEB VIIEST MOODULIST. MOODULID KESKENDUVAD JÄRGMISTELE TEEMADELE: TOIDUALANE HARIDUS TOIDUKS NING ALG- JA KESKHARIDUS ESIMESE ELUTSÜKLI JOOKSUL, MOTOORSED, ALG- JA KESKHARIDUSED PÕHI- JA KESKHARIDUSE ESIMESE TASEME HARIDUSES (Estonian)
25 July 2022
0 references
PALAGONIA
0 references
Identifiers
H57I17000950007
0 references