THOUGHT IN HANDS (Q531662): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: Label in wikidata changed)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(19 intermediate revisions by the same user not shown)
label / enlabel / en
HAND THINKING
THOUGHT IN HANDS
label / frlabel / fr
 
PENSER ENTRE LES MAINS
label / delabel / de
 
IN DEN HÄNDEN DENKEN
label / nllabel / nl
 
DENKEN IN DE HANDEN
label / eslabel / es
 
PENSAR EN LAS MANOS
label / dalabel / da
 
TÆNKT I HÆNDERNE
label / ellabel / el
 
ΣΚΈΨΗ ΣΤΑ ΧΈΡΙΑ
label / hrlabel / hr
 
MISAO U RUKAMA
label / rolabel / ro
 
GÂNDIT ÎN MÂINI
label / sklabel / sk
 
MYŠLIENKA V RUKÁCH
label / mtlabel / mt
 
ĦSIEB FL-IDEJN
label / ptlabel / pt
 
PENSAMENTO NAS MÃOS
label / filabel / fi
 
AJATUS KÄSISSÄ
label / pllabel / pl
 
MYŚL W RĘKACH
label / sllabel / sl
 
MISLI V ROKAH
label / cslabel / cs
 
MYŠLENKA V RUKÁCH
label / ltlabel / lt
 
PAGALVOJAU RANKOSE
label / lvlabel / lv
 
DOMĀJA ROKĀS
label / bglabel / bg
 
МИСЪЛ В РЪЦЕТЕ
label / hulabel / hu
 
GONDOLAT A KÉZBEN
label / galabel / ga
 
SHÍL I LÁMHA
label / svlabel / sv
 
TANKE I HÄNDERNA
label / etlabel / et
 
MÕELDES KÄTES
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q531662 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q531662 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q531662 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q531662 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q531662 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q531662 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q531662 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q531662 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q531662 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q531662 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q531662 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q531662 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q531662 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q531662 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q531662 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q531662 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q531662 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q531662 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q531662 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q531662 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q531662 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q531662 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q531662 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q531662 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
57,696.0 Euro
Amount57,696.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 57,696.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
57,696.0 Euro
Amount57,696.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 57,696.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / summary
THE AIM OF THE PROJECT IS TO PROMOTE THE CONSOLIDATION OF SOME BASIC SKILLS THROUGH DETAILED FORMS OF LEARNING OF ABILIT AND KNOWLEDGE THROUGH PRACTICAL EXPERIENCE, SUCH AS EXPERIENCES INVOLVING PUPILS IN THE FORM OF MULTI-DIMENSIONALLY SHARED DESIGN WORK, TO STUDY CONCRETE INDIVIDUAL AND COLLECTIVE LEARNING EXPERIENCES FOR A CONTINUOUS CHECK OF DELLAGIRE, WITH A POSSIBLE CLARIFICATION OF THE PERCORSO.ON THE BASIS OF SOME SURVEYS AMONG TEACHERS AND WITHIN THE COLLEGIAL BODIES WITH THE PRESENCE OF THE PARENTS COMPONENT, WE HAVE TAKEN THE UTMOST TO PROMOTE FOUR MODULES ON THE FOREIGN LANGUAGE OF WHICH TWO IN PRIMARY SCHOOL ON MATHEMATICS ONE ON THE MOTHER TONGUE IN PRIMARY SCHOOL, AND FINALLY, ONE IN ITALIAN FOR FOREIGNERS DESIGNED IN VERTIFITEN PRIMARY SCHOOL FIRST SECONDARY SCHOOL FIRST SECONDARY SCHOOL, ALL THE FORMS WILL ALSO MAKE EXTENSIVE USE OF IT TECHNOLOGIES FOR ACCESS TO WEB RESOURCES. (English)
 
Property / summary: THE AIM OF THE PROJECT IS TO PROMOTE THE CONSOLIDATION OF SOME BASIC SKILLS THROUGH DETAILED FORMS OF LEARNING OF ABILIT AND KNOWLEDGE THROUGH PRACTICAL EXPERIENCE, SUCH AS EXPERIENCES INVOLVING PUPILS IN THE FORM OF MULTI-DIMENSIONALLY SHARED DESIGN WORK, TO STUDY CONCRETE INDIVIDUAL AND COLLECTIVE LEARNING EXPERIENCES FOR A CONTINUOUS CHECK OF DELLAGIRE, WITH A POSSIBLE CLARIFICATION OF THE PERCORSO.ON THE BASIS OF SOME SURVEYS AMONG TEACHERS AND WITHIN THE COLLEGIAL BODIES WITH THE PRESENCE OF THE PARENTS COMPONENT, WE HAVE TAKEN THE UTMOST TO PROMOTE FOUR MODULES ON THE FOREIGN LANGUAGE OF WHICH TWO IN PRIMARY SCHOOL ON MATHEMATICS ONE ON THE MOTHER TONGUE IN PRIMARY SCHOOL, AND FINALLY, ONE IN ITALIAN FOR FOREIGNERS DESIGNED IN VERTIFITEN PRIMARY SCHOOL FIRST SECONDARY SCHOOL FIRST SECONDARY SCHOOL, ALL THE FORMS WILL ALSO MAKE EXTENSIVE USE OF IT TECHNOLOGIES FOR ACCESS TO WEB RESOURCES. (English) / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE PROJECT AIMS TO PROMOTE ACTIVITIES OF CONSOLIDATION OF SOME BASIC SKILLS THROUGH MODALITIES OF THE LEARNING PROCESS BASED ON THE ACQUISITION OF SKILLS AND KNOWLEDGE THROUGH CONCRETE EXPERIENCES I.E. EXPERIENCES INVOLVING PUPILS IN A MULTIDIMENSIONAL FORM SHARED PLANNING OPERATIVE STUDY REALISATIONS CONCRETE INDIVIDUAL AND COLLECTIVE COGNITIVE REFLECTIONS FOR A CONSTANT VERIFICATION DELLAGIRE WITH POSSIBLE PUNCTUATION OF THE PERCORSO.ON THE BASIS OF SOME INVESTIGATIONS AMONG TEACHERS AND WITHIN THE COLLEGIAL BODIES WITH THE PRESENCE OF THE PARENT COMPONENT, WE WILL ALSO HAVE A LARGE ELEMENTARY ON THE ITALIAN SCHOOL TO PROMOTE A PRIMARY LANGUAGE. (English)
Property / summary: THE PROJECT AIMS TO PROMOTE ACTIVITIES OF CONSOLIDATION OF SOME BASIC SKILLS THROUGH MODALITIES OF THE LEARNING PROCESS BASED ON THE ACQUISITION OF SKILLS AND KNOWLEDGE THROUGH CONCRETE EXPERIENCES I.E. EXPERIENCES INVOLVING PUPILS IN A MULTIDIMENSIONAL FORM SHARED PLANNING OPERATIVE STUDY REALISATIONS CONCRETE INDIVIDUAL AND COLLECTIVE COGNITIVE REFLECTIONS FOR A CONSTANT VERIFICATION DELLAGIRE WITH POSSIBLE PUNCTUATION OF THE PERCORSO.ON THE BASIS OF SOME INVESTIGATIONS AMONG TEACHERS AND WITHIN THE COLLEGIAL BODIES WITH THE PRESENCE OF THE PARENT COMPONENT, WE WILL ALSO HAVE A LARGE ELEMENTARY ON THE ITALIAN SCHOOL TO PROMOTE A PRIMARY LANGUAGE. (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THE PROJECT AIMS TO PROMOTE ACTIVITIES OF CONSOLIDATION OF SOME BASIC SKILLS THROUGH MODALITIES OF THE LEARNING PROCESS BASED ON THE ACQUISITION OF SKILLS AND KNOWLEDGE THROUGH CONCRETE EXPERIENCES I.E. EXPERIENCES INVOLVING PUPILS IN A MULTIDIMENSIONAL FORM SHARED PLANNING OPERATIVE STUDY REALISATIONS CONCRETE INDIVIDUAL AND COLLECTIVE COGNITIVE REFLECTIONS FOR A CONSTANT VERIFICATION DELLAGIRE WITH POSSIBLE PUNCTUATION OF THE PERCORSO.ON THE BASIS OF SOME INVESTIGATIONS AMONG TEACHERS AND WITHIN THE COLLEGIAL BODIES WITH THE PRESENCE OF THE PARENT COMPONENT, WE WILL ALSO HAVE A LARGE ELEMENTARY ON THE ITALIAN SCHOOL TO PROMOTE A PRIMARY LANGUAGE. (English) / qualifier
 
point in time: 12 November 2020
Timestamp+2020-11-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LE PROJET VISE À PROMOUVOIR DES ACTIVITÉS VISANT À CONSOLIDER CERTAINES COMPÉTENCES DE BASE PAR DES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT BASÉES SUR L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES ET DE CONNAISSANCES À TRAVERS DES EXPÉRIENCES CONCRÈTES QUI IMPLIQUENT LES ÉLÈVES DANS UNE CONCEPTION MULTIDIMENSIONNELLE, OPÉRATIONNELLE ET D’ÉTUDE DES RÉALISATIONS CONCRÈTES, INDIVIDUELLE ET COLLECTIVE RÉFLEXION COGNITIVE POUR UNE VÉRIFICATION CONSTANTE DU DELGIRE AVEC UNE CLARIFICATION POSSIBLE DU PERCORSO.SUR LA BASE DE QUELQUES ENQUÊTES AUPRÈS DES ENSEIGNANTS ET AU SEIN DES ORGANISMES COLLÉGIAUX AVEC LA PRÉSENCE DE LA COMPOSANTE PARENTALE QUE NOUS AVONS JUGÉ POUR PROMOUVOIR QUATRE MODULES SUR LA LANGUE ÉTRANGÈRE, DEUX DANS L’ÉCOLE PRIMAIRE PRIMAIRE DEUX SUR LES MATHÉMATIQUES UN SUR LA LANGUE MATERNELLE DANS L’ÉCOLE PRIMAIRE PRIMAIRE ET ENFIN UN DERNIER SUR L’ITALIEN POUR LES ÉTRANGERS PENSÉS DANS L’ÉCOLE PRIMAIRE VERTICALE DES MODULES GRADO. (French)
Property / summary: LE PROJET VISE À PROMOUVOIR DES ACTIVITÉS VISANT À CONSOLIDER CERTAINES COMPÉTENCES DE BASE PAR DES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT BASÉES SUR L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES ET DE CONNAISSANCES À TRAVERS DES EXPÉRIENCES CONCRÈTES QUI IMPLIQUENT LES ÉLÈVES DANS UNE CONCEPTION MULTIDIMENSIONNELLE, OPÉRATIONNELLE ET D’ÉTUDE DES RÉALISATIONS CONCRÈTES, INDIVIDUELLE ET COLLECTIVE RÉFLEXION COGNITIVE POUR UNE VÉRIFICATION CONSTANTE DU DELGIRE AVEC UNE CLARIFICATION POSSIBLE DU PERCORSO.SUR LA BASE DE QUELQUES ENQUÊTES AUPRÈS DES ENSEIGNANTS ET AU SEIN DES ORGANISMES COLLÉGIAUX AVEC LA PRÉSENCE DE LA COMPOSANTE PARENTALE QUE NOUS AVONS JUGÉ POUR PROMOUVOIR QUATRE MODULES SUR LA LANGUE ÉTRANGÈRE, DEUX DANS L’ÉCOLE PRIMAIRE PRIMAIRE DEUX SUR LES MATHÉMATIQUES UN SUR LA LANGUE MATERNELLE DANS L’ÉCOLE PRIMAIRE PRIMAIRE ET ENFIN UN DERNIER SUR L’ITALIEN POUR LES ÉTRANGERS PENSÉS DANS L’ÉCOLE PRIMAIRE VERTICALE DES MODULES GRADO. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET VISE À PROMOUVOIR DES ACTIVITÉS VISANT À CONSOLIDER CERTAINES COMPÉTENCES DE BASE PAR DES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT BASÉES SUR L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES ET DE CONNAISSANCES À TRAVERS DES EXPÉRIENCES CONCRÈTES QUI IMPLIQUENT LES ÉLÈVES DANS UNE CONCEPTION MULTIDIMENSIONNELLE, OPÉRATIONNELLE ET D’ÉTUDE DES RÉALISATIONS CONCRÈTES, INDIVIDUELLE ET COLLECTIVE RÉFLEXION COGNITIVE POUR UNE VÉRIFICATION CONSTANTE DU DELGIRE AVEC UNE CLARIFICATION POSSIBLE DU PERCORSO.SUR LA BASE DE QUELQUES ENQUÊTES AUPRÈS DES ENSEIGNANTS ET AU SEIN DES ORGANISMES COLLÉGIAUX AVEC LA PRÉSENCE DE LA COMPOSANTE PARENTALE QUE NOUS AVONS JUGÉ POUR PROMOUVOIR QUATRE MODULES SUR LA LANGUE ÉTRANGÈRE, DEUX DANS L’ÉCOLE PRIMAIRE PRIMAIRE DEUX SUR LES MATHÉMATIQUES UN SUR LA LANGUE MATERNELLE DANS L’ÉCOLE PRIMAIRE PRIMAIRE ET ENFIN UN DERNIER SUR L’ITALIEN POUR LES ÉTRANGERS PENSÉS DANS L’ÉCOLE PRIMAIRE VERTICALE DES MODULES GRADO. (French) / qualifier
 
point in time: 8 December 2021
Timestamp+2021-12-08T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, AKTIVITÄTEN ZU FÖRDERN, UM EINIGE GRUNDLEGENDE FÄHIGKEITEN DURCH METHODEN DES LEHRPROZESSES ZU KONSOLIDIEREN, DIE AUF DEM ERWERB VON FÄHIGKEITEN UND WISSEN DURCH KONKRETE ERFAHRUNGEN BASIEREN, DIE SCHÜLER IN EINER MEHRDIMENSIONALEN FORM GEMEINSAMES DESIGN EINBINDEN UND KONKRETE REALISIERUNGEN INDIVIDUELLER UND KOLLEKTIVER KOGNITIVER REFLEXIONEN FÜR EINE STÄNDIGE ÜBERPRÜFUNG DES DELGIRE MIT MÖGLICHER KLÄRUNG DER PERCORSO BEINHALTEN. (German)
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, AKTIVITÄTEN ZU FÖRDERN, UM EINIGE GRUNDLEGENDE FÄHIGKEITEN DURCH METHODEN DES LEHRPROZESSES ZU KONSOLIDIEREN, DIE AUF DEM ERWERB VON FÄHIGKEITEN UND WISSEN DURCH KONKRETE ERFAHRUNGEN BASIEREN, DIE SCHÜLER IN EINER MEHRDIMENSIONALEN FORM GEMEINSAMES DESIGN EINBINDEN UND KONKRETE REALISIERUNGEN INDIVIDUELLER UND KOLLEKTIVER KOGNITIVER REFLEXIONEN FÜR EINE STÄNDIGE ÜBERPRÜFUNG DES DELGIRE MIT MÖGLICHER KLÄRUNG DER PERCORSO BEINHALTEN. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, AKTIVITÄTEN ZU FÖRDERN, UM EINIGE GRUNDLEGENDE FÄHIGKEITEN DURCH METHODEN DES LEHRPROZESSES ZU KONSOLIDIEREN, DIE AUF DEM ERWERB VON FÄHIGKEITEN UND WISSEN DURCH KONKRETE ERFAHRUNGEN BASIEREN, DIE SCHÜLER IN EINER MEHRDIMENSIONALEN FORM GEMEINSAMES DESIGN EINBINDEN UND KONKRETE REALISIERUNGEN INDIVIDUELLER UND KOLLEKTIVER KOGNITIVER REFLEXIONEN FÜR EINE STÄNDIGE ÜBERPRÜFUNG DES DELGIRE MIT MÖGLICHER KLÄRUNG DER PERCORSO BEINHALTEN. (German) / qualifier
 
point in time: 18 December 2021
Timestamp+2021-12-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT IS GERICHT OP HET BEVORDEREN VAN ACTIVITEITEN OM EEN AANTAL BASISVAARDIGHEDEN TE CONSOLIDEREN DOOR MIDDEL VAN METHODEN VAN HET ONDERWIJSPROCES OP BASIS VAN DE VERWERVING VAN VAARDIGHEDEN EN KENNIS DOOR MIDDEL VAN CONCRETE ERVARINGEN WAARBIJ LEERLINGEN WORDEN BETROKKEN IN EEN MULTIDIMENSIONALE VORM VAN GEZAMENLIJK ONTWERP, OPERATIONELE EN STUDIE CONCRETE REALISATIES INDIVIDUELE EN COLLECTIEVE COGNITIEVE REFLECTIE VOOR EEN CONSTANTE VERIFICATIE VAN DE DELGIRE MET MOGELIJKE VERDUIDELIJKING VAN HET PERCORSO.OP BASIS VAN EEN AANTAL ENQUÊTES ONDER LEERKRACHTEN EN BINNEN DE COLLEGIALE ORGANEN MET DE AANWEZIGHEID VAN DE OUDERSCHAPSCOMPONENT HEBBEN WE GEOORDEELD DAT VIER MODULES OVER VREEMDE TAAL WORDEN BEVORDERD, TWEE OP DE BASISSCHOOL TWEE OVER WISKUNDE, ÉÉN OVER DE MOEDERTAAL OP DE BASISSCHOOL EN TEN SLOTTE EEN LAATSTE OVER ITALIAANS VOOR BUITENLANDERS DIE DENKEN IN VERTICALE BASISSCHOOL BASISSCHOOL BASISSCHOOL GRADO.ALL-MODULES ZULLEN OOK GEBRUIK MAKEN VAN BEIDE TECHNOLOGIEËN VOOR INTERNETTOEGANG. (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT IS GERICHT OP HET BEVORDEREN VAN ACTIVITEITEN OM EEN AANTAL BASISVAARDIGHEDEN TE CONSOLIDEREN DOOR MIDDEL VAN METHODEN VAN HET ONDERWIJSPROCES OP BASIS VAN DE VERWERVING VAN VAARDIGHEDEN EN KENNIS DOOR MIDDEL VAN CONCRETE ERVARINGEN WAARBIJ LEERLINGEN WORDEN BETROKKEN IN EEN MULTIDIMENSIONALE VORM VAN GEZAMENLIJK ONTWERP, OPERATIONELE EN STUDIE CONCRETE REALISATIES INDIVIDUELE EN COLLECTIEVE COGNITIEVE REFLECTIE VOOR EEN CONSTANTE VERIFICATIE VAN DE DELGIRE MET MOGELIJKE VERDUIDELIJKING VAN HET PERCORSO.OP BASIS VAN EEN AANTAL ENQUÊTES ONDER LEERKRACHTEN EN BINNEN DE COLLEGIALE ORGANEN MET DE AANWEZIGHEID VAN DE OUDERSCHAPSCOMPONENT HEBBEN WE GEOORDEELD DAT VIER MODULES OVER VREEMDE TAAL WORDEN BEVORDERD, TWEE OP DE BASISSCHOOL TWEE OVER WISKUNDE, ÉÉN OVER DE MOEDERTAAL OP DE BASISSCHOOL EN TEN SLOTTE EEN LAATSTE OVER ITALIAANS VOOR BUITENLANDERS DIE DENKEN IN VERTICALE BASISSCHOOL BASISSCHOOL BASISSCHOOL GRADO.ALL-MODULES ZULLEN OOK GEBRUIK MAKEN VAN BEIDE TECHNOLOGIEËN VOOR INTERNETTOEGANG. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT IS GERICHT OP HET BEVORDEREN VAN ACTIVITEITEN OM EEN AANTAL BASISVAARDIGHEDEN TE CONSOLIDEREN DOOR MIDDEL VAN METHODEN VAN HET ONDERWIJSPROCES OP BASIS VAN DE VERWERVING VAN VAARDIGHEDEN EN KENNIS DOOR MIDDEL VAN CONCRETE ERVARINGEN WAARBIJ LEERLINGEN WORDEN BETROKKEN IN EEN MULTIDIMENSIONALE VORM VAN GEZAMENLIJK ONTWERP, OPERATIONELE EN STUDIE CONCRETE REALISATIES INDIVIDUELE EN COLLECTIEVE COGNITIEVE REFLECTIE VOOR EEN CONSTANTE VERIFICATIE VAN DE DELGIRE MET MOGELIJKE VERDUIDELIJKING VAN HET PERCORSO.OP BASIS VAN EEN AANTAL ENQUÊTES ONDER LEERKRACHTEN EN BINNEN DE COLLEGIALE ORGANEN MET DE AANWEZIGHEID VAN DE OUDERSCHAPSCOMPONENT HEBBEN WE GEOORDEELD DAT VIER MODULES OVER VREEMDE TAAL WORDEN BEVORDERD, TWEE OP DE BASISSCHOOL TWEE OVER WISKUNDE, ÉÉN OVER DE MOEDERTAAL OP DE BASISSCHOOL EN TEN SLOTTE EEN LAATSTE OVER ITALIAANS VOOR BUITENLANDERS DIE DENKEN IN VERTICALE BASISSCHOOL BASISSCHOOL BASISSCHOOL GRADO.ALL-MODULES ZULLEN OOK GEBRUIK MAKEN VAN BEIDE TECHNOLOGIEËN VOOR INTERNETTOEGANG. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 11 January 2022
Timestamp+2022-01-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER ACTIVIDADES PARA CONSOLIDAR ALGUNAS DESTREZAS BÁSICAS A TRAVÉS DE MÉTODOS DEL PROCESO DOCENTE BASADOS EN LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES Y CONOCIMIENTOS A TRAVÉS DE EXPERIENCIAS CONCRETAS QUE IMPLIQUEN A LOS ALUMNOS EN UNA FORMA MULTIDIMENSIONAL DISEÑO COMPARTIDO OPERATIVO Y ESTUDIO DE REALIZACIONES CONCRETAS DE REFLEXIÓN COGNITIVA INDIVIDUAL Y COLECTIVA PARA UNA VERIFICACIÓN CONSTANTE DE LA DELGIRE CON POSIBLE CLARIFICACIÓN DEL PERCORSO.ON LA BASE DE ALGUNAS ENCUESTAS ENTRE PROFESORES Y EN LOS ÓRGANOS COLEGIADOS CON LA PRESENCIA DEL COMPONENTE PARENTAL QUE HEMOS JUZGADO PARA PROMOVER CUATRO MÓDULOS SOBRE LENGUA EXTRANJERA, DOS EN LA ESCUELA PRIMARIA, DOS EN MATEMÁTICAS, UNO EN LA LENGUA MATERNA EN LA ESCUELA PRIMARIA Y FINALMENTE UN ÚLTIMO EN ITALIANO PARA EXTRANJEROS PENSADOS EN LA ESCUELA SECUNDARIA PRIMARIA VERTICAL. (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER ACTIVIDADES PARA CONSOLIDAR ALGUNAS DESTREZAS BÁSICAS A TRAVÉS DE MÉTODOS DEL PROCESO DOCENTE BASADOS EN LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES Y CONOCIMIENTOS A TRAVÉS DE EXPERIENCIAS CONCRETAS QUE IMPLIQUEN A LOS ALUMNOS EN UNA FORMA MULTIDIMENSIONAL DISEÑO COMPARTIDO OPERATIVO Y ESTUDIO DE REALIZACIONES CONCRETAS DE REFLEXIÓN COGNITIVA INDIVIDUAL Y COLECTIVA PARA UNA VERIFICACIÓN CONSTANTE DE LA DELGIRE CON POSIBLE CLARIFICACIÓN DEL PERCORSO.ON LA BASE DE ALGUNAS ENCUESTAS ENTRE PROFESORES Y EN LOS ÓRGANOS COLEGIADOS CON LA PRESENCIA DEL COMPONENTE PARENTAL QUE HEMOS JUZGADO PARA PROMOVER CUATRO MÓDULOS SOBRE LENGUA EXTRANJERA, DOS EN LA ESCUELA PRIMARIA, DOS EN MATEMÁTICAS, UNO EN LA LENGUA MATERNA EN LA ESCUELA PRIMARIA Y FINALMENTE UN ÚLTIMO EN ITALIANO PARA EXTRANJEROS PENSADOS EN LA ESCUELA SECUNDARIA PRIMARIA VERTICAL. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER ACTIVIDADES PARA CONSOLIDAR ALGUNAS DESTREZAS BÁSICAS A TRAVÉS DE MÉTODOS DEL PROCESO DOCENTE BASADOS EN LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES Y CONOCIMIENTOS A TRAVÉS DE EXPERIENCIAS CONCRETAS QUE IMPLIQUEN A LOS ALUMNOS EN UNA FORMA MULTIDIMENSIONAL DISEÑO COMPARTIDO OPERATIVO Y ESTUDIO DE REALIZACIONES CONCRETAS DE REFLEXIÓN COGNITIVA INDIVIDUAL Y COLECTIVA PARA UNA VERIFICACIÓN CONSTANTE DE LA DELGIRE CON POSIBLE CLARIFICACIÓN DEL PERCORSO.ON LA BASE DE ALGUNAS ENCUESTAS ENTRE PROFESORES Y EN LOS ÓRGANOS COLEGIADOS CON LA PRESENCIA DEL COMPONENTE PARENTAL QUE HEMOS JUZGADO PARA PROMOVER CUATRO MÓDULOS SOBRE LENGUA EXTRANJERA, DOS EN LA ESCUELA PRIMARIA, DOS EN MATEMÁTICAS, UNO EN LA LENGUA MATERNA EN LA ESCUELA PRIMARIA Y FINALMENTE UN ÚLTIMO EN ITALIANO PARA EXTRANJEROS PENSADOS EN LA ESCUELA SECUNDARIA PRIMARIA VERTICAL. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 29 January 2022
Timestamp+2022-01-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FREMME AKTIVITETER TIL KONSOLIDERING AF NOGLE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER GENNEM MODALITETER I LÆRINGSPROCESSEN BASERET PÅ ERHVERVELSE AF FÆRDIGHEDER OG VIDEN GENNEM KONKRETE ERFARINGER I.E. ERFARINGER, DER INVOLVERER ELEVER I EN FLERDIMENSIONEL FORM DELT PLANLÆGNING OPERATIVE UNDERSØGELSE REALISERER KONKRETE INDIVIDUELLE OG KOLLEKTIVE KOGNITIVE REFLEKSIONER FOR EN KONSTANT VERIFIKATION DELLAGIRE MED MULIG TEGNSÆTNING AF PERCORSO.ON GRUNDLAGET FOR NOGLE UNDERSØGELSER BLANDT LÆRERE OG I DE KOLLEGIALE ORGANER MED TILSTEDEVÆRELSE AF FORÆLDREKOMPONENTEN, VIL VI OGSÅ HAVE EN STOR ELEMENTÆR PÅ DEN ITALIENSKE SKOLE FOR AT FREMME ET GRUNDSPROG. (Danish)
Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FREMME AKTIVITETER TIL KONSOLIDERING AF NOGLE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER GENNEM MODALITETER I LÆRINGSPROCESSEN BASERET PÅ ERHVERVELSE AF FÆRDIGHEDER OG VIDEN GENNEM KONKRETE ERFARINGER I.E. ERFARINGER, DER INVOLVERER ELEVER I EN FLERDIMENSIONEL FORM DELT PLANLÆGNING OPERATIVE UNDERSØGELSE REALISERER KONKRETE INDIVIDUELLE OG KOLLEKTIVE KOGNITIVE REFLEKSIONER FOR EN KONSTANT VERIFIKATION DELLAGIRE MED MULIG TEGNSÆTNING AF PERCORSO.ON GRUNDLAGET FOR NOGLE UNDERSØGELSER BLANDT LÆRERE OG I DE KOLLEGIALE ORGANER MED TILSTEDEVÆRELSE AF FORÆLDREKOMPONENTEN, VIL VI OGSÅ HAVE EN STOR ELEMENTÆR PÅ DEN ITALIENSKE SKOLE FOR AT FREMME ET GRUNDSPROG. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FREMME AKTIVITETER TIL KONSOLIDERING AF NOGLE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER GENNEM MODALITETER I LÆRINGSPROCESSEN BASERET PÅ ERHVERVELSE AF FÆRDIGHEDER OG VIDEN GENNEM KONKRETE ERFARINGER I.E. ERFARINGER, DER INVOLVERER ELEVER I EN FLERDIMENSIONEL FORM DELT PLANLÆGNING OPERATIVE UNDERSØGELSE REALISERER KONKRETE INDIVIDUELLE OG KOLLEKTIVE KOGNITIVE REFLEKSIONER FOR EN KONSTANT VERIFIKATION DELLAGIRE MED MULIG TEGNSÆTNING AF PERCORSO.ON GRUNDLAGET FOR NOGLE UNDERSØGELSER BLANDT LÆRERE OG I DE KOLLEGIALE ORGANER MED TILSTEDEVÆRELSE AF FORÆLDREKOMPONENTEN, VIL VI OGSÅ HAVE EN STOR ELEMENTÆR PÅ DEN ITALIENSKE SKOLE FOR AT FREMME ET GRUNDSPROG. (Danish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΑΓΊΩΣΗΣ ΟΡΙΣΜΈΝΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΛΕΠΤΟΜΈΡΕΙΕΣ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΓΝΏΣΕΩΝ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ I.E. ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕ ΜΙΑ ΠΟΛΥΔΙΆΣΤΑΤΗ ΜΟΡΦΉ ΚΟΙΝΉΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΉΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΥΛΟΠΟΙΕΊ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΑΤΟΜΙΚΈΣ ΚΑΙ ΣΥΛΛΟΓΙΚΈΣ ΓΝΩΣΤΙΚΈΣ ΣΚΈΨΕΙΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΣΥΝΕΧΉ ΕΠΑΛΉΘΕΥΣΗ DELLAGIRE ΜΕ ΠΙΘΑΝΉ ΣΤΊΞΗ ΤΟΥ PERCORSO.ΣΤΗ ΒΆΣΗ ΟΡΙΣΜΈΝΩΝ ΕΡΕΥΝΏΝ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΩΝ ΣΥΛΛΟΓΙΚΏΝ ΟΡΓΆΝΩΝ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΣΥΝΙΣΤΏΣΑΣ, ΘΑ ΈΧΟΥΜΕ ΕΠΊΣΗΣ ΈΝΑ ΜΕΓΆΛΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΤΟ ΙΤΑΛΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΜΙΑΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΓΛΏΣΣΑΣ. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΑΓΊΩΣΗΣ ΟΡΙΣΜΈΝΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΛΕΠΤΟΜΈΡΕΙΕΣ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΓΝΏΣΕΩΝ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ I.E. ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕ ΜΙΑ ΠΟΛΥΔΙΆΣΤΑΤΗ ΜΟΡΦΉ ΚΟΙΝΉΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΉΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΥΛΟΠΟΙΕΊ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΑΤΟΜΙΚΈΣ ΚΑΙ ΣΥΛΛΟΓΙΚΈΣ ΓΝΩΣΤΙΚΈΣ ΣΚΈΨΕΙΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΣΥΝΕΧΉ ΕΠΑΛΉΘΕΥΣΗ DELLAGIRE ΜΕ ΠΙΘΑΝΉ ΣΤΊΞΗ ΤΟΥ PERCORSO.ΣΤΗ ΒΆΣΗ ΟΡΙΣΜΈΝΩΝ ΕΡΕΥΝΏΝ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΩΝ ΣΥΛΛΟΓΙΚΏΝ ΟΡΓΆΝΩΝ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΣΥΝΙΣΤΏΣΑΣ, ΘΑ ΈΧΟΥΜΕ ΕΠΊΣΗΣ ΈΝΑ ΜΕΓΆΛΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΤΟ ΙΤΑΛΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΜΙΑΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΓΛΏΣΣΑΣ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΑΓΊΩΣΗΣ ΟΡΙΣΜΈΝΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΛΕΠΤΟΜΈΡΕΙΕΣ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΓΝΏΣΕΩΝ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ I.E. ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕ ΜΙΑ ΠΟΛΥΔΙΆΣΤΑΤΗ ΜΟΡΦΉ ΚΟΙΝΉΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΉΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΥΛΟΠΟΙΕΊ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΑΤΟΜΙΚΈΣ ΚΑΙ ΣΥΛΛΟΓΙΚΈΣ ΓΝΩΣΤΙΚΈΣ ΣΚΈΨΕΙΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΣΥΝΕΧΉ ΕΠΑΛΉΘΕΥΣΗ DELLAGIRE ΜΕ ΠΙΘΑΝΉ ΣΤΊΞΗ ΤΟΥ PERCORSO.ΣΤΗ ΒΆΣΗ ΟΡΙΣΜΈΝΩΝ ΕΡΕΥΝΏΝ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΩΝ ΣΥΛΛΟΓΙΚΏΝ ΟΡΓΆΝΩΝ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΣΥΝΙΣΤΏΣΑΣ, ΘΑ ΈΧΟΥΜΕ ΕΠΊΣΗΣ ΈΝΑ ΜΕΓΆΛΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΤΟ ΙΤΑΛΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΜΙΑΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΓΛΏΣΣΑΣ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT IMA ZA CILJ PROMOVIRATI AKTIVNOSTI KONSOLIDACIJE NEKIH OSNOVNIH VJEŠTINA KROZ MODALITETE PROCESA UČENJA TEMELJENE NA STJECANJU VJEŠTINA I ZNANJA KROZ KONKRETNA ISKUSTVA I.E. ISKUSTVA KOJA UKLJUČUJU UČENIKE U VIŠEDIMENZIONALNOM OBLIKU ZAJEDNIČKOG PLANIRANJA OPERATIVNE STUDIJE REALIZIRA KONKRETNE INDIVIDUALNE I KOLEKTIVNE KOGNITIVNE REFLEKSIJE ZA STALNU PROVJERU DELLAGIRE S MOGUĆOM INTERPUNKCIJOM PERCORSO.NA TEMELJU NEKIH ISTRAŽIVANJA MEĐU NASTAVNICIMA I UNUTAR KOLEGIJALNIH TIJELA S PRISUTNOŠĆU RODITELJSKE KOMPONENTE, IMAT ĆEMO I VELIKU OSNOVNU ŠKOLU NA TALIJANSKOJ ŠKOLI ZA PROMICANJE OSNOVNOG JEZIKA. (Croatian)
Property / summary: PROJEKT IMA ZA CILJ PROMOVIRATI AKTIVNOSTI KONSOLIDACIJE NEKIH OSNOVNIH VJEŠTINA KROZ MODALITETE PROCESA UČENJA TEMELJENE NA STJECANJU VJEŠTINA I ZNANJA KROZ KONKRETNA ISKUSTVA I.E. ISKUSTVA KOJA UKLJUČUJU UČENIKE U VIŠEDIMENZIONALNOM OBLIKU ZAJEDNIČKOG PLANIRANJA OPERATIVNE STUDIJE REALIZIRA KONKRETNE INDIVIDUALNE I KOLEKTIVNE KOGNITIVNE REFLEKSIJE ZA STALNU PROVJERU DELLAGIRE S MOGUĆOM INTERPUNKCIJOM PERCORSO.NA TEMELJU NEKIH ISTRAŽIVANJA MEĐU NASTAVNICIMA I UNUTAR KOLEGIJALNIH TIJELA S PRISUTNOŠĆU RODITELJSKE KOMPONENTE, IMAT ĆEMO I VELIKU OSNOVNU ŠKOLU NA TALIJANSKOJ ŠKOLI ZA PROMICANJE OSNOVNOG JEZIKA. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT IMA ZA CILJ PROMOVIRATI AKTIVNOSTI KONSOLIDACIJE NEKIH OSNOVNIH VJEŠTINA KROZ MODALITETE PROCESA UČENJA TEMELJENE NA STJECANJU VJEŠTINA I ZNANJA KROZ KONKRETNA ISKUSTVA I.E. ISKUSTVA KOJA UKLJUČUJU UČENIKE U VIŠEDIMENZIONALNOM OBLIKU ZAJEDNIČKOG PLANIRANJA OPERATIVNE STUDIJE REALIZIRA KONKRETNE INDIVIDUALNE I KOLEKTIVNE KOGNITIVNE REFLEKSIJE ZA STALNU PROVJERU DELLAGIRE S MOGUĆOM INTERPUNKCIJOM PERCORSO.NA TEMELJU NEKIH ISTRAŽIVANJA MEĐU NASTAVNICIMA I UNUTAR KOLEGIJALNIH TIJELA S PRISUTNOŠĆU RODITELJSKE KOMPONENTE, IMAT ĆEMO I VELIKU OSNOVNU ŠKOLU NA TALIJANSKOJ ŠKOLI ZA PROMICANJE OSNOVNOG JEZIKA. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE ACTIVITĂȚI DE CONSOLIDARE A UNOR COMPETENȚE DE BAZĂ PRIN MODALITĂȚI DE ÎNVĂȚARE BAZATE PE DOBÂNDIREA DE COMPETENȚE ȘI CUNOȘTINȚE PRIN EXPERIENȚE CONCRETE I.E. EXPERIENȚE CARE IMPLICĂ ELEVII ÎNTR-O FORMĂ MULTIDIMENSIONALĂ DE PLANIFICARE COMUNĂ STUDIU OPERATIV REALIZAREA DE REFLECȚII COGNITIVE INDIVIDUALE ȘI COLECTIVE CONCRETE PENTRU O VERIFICARE CONSTANTĂ DELLAGIRE CU POSIBILĂ PUNCTUAȚIE A PERCORSO. PE BAZA UNOR INVESTIGAȚII ÎN RÂNDUL PROFESORILOR ȘI ÎN CADRUL ORGANISMELOR COLEGIALE CU PREZENȚA COMPONENTEI PARENTALE, VOM AVEA, DE ASEMENEA, UN ELEMENTAR MARE PE ȘCOALA ITALIANĂ PENTRU A PROMOVA O LIMBĂ PRIMARĂ. (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE ACTIVITĂȚI DE CONSOLIDARE A UNOR COMPETENȚE DE BAZĂ PRIN MODALITĂȚI DE ÎNVĂȚARE BAZATE PE DOBÂNDIREA DE COMPETENȚE ȘI CUNOȘTINȚE PRIN EXPERIENȚE CONCRETE I.E. EXPERIENȚE CARE IMPLICĂ ELEVII ÎNTR-O FORMĂ MULTIDIMENSIONALĂ DE PLANIFICARE COMUNĂ STUDIU OPERATIV REALIZAREA DE REFLECȚII COGNITIVE INDIVIDUALE ȘI COLECTIVE CONCRETE PENTRU O VERIFICARE CONSTANTĂ DELLAGIRE CU POSIBILĂ PUNCTUAȚIE A PERCORSO. PE BAZA UNOR INVESTIGAȚII ÎN RÂNDUL PROFESORILOR ȘI ÎN CADRUL ORGANISMELOR COLEGIALE CU PREZENȚA COMPONENTEI PARENTALE, VOM AVEA, DE ASEMENEA, UN ELEMENTAR MARE PE ȘCOALA ITALIANĂ PENTRU A PROMOVA O LIMBĂ PRIMARĂ. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE ACTIVITĂȚI DE CONSOLIDARE A UNOR COMPETENȚE DE BAZĂ PRIN MODALITĂȚI DE ÎNVĂȚARE BAZATE PE DOBÂNDIREA DE COMPETENȚE ȘI CUNOȘTINȚE PRIN EXPERIENȚE CONCRETE I.E. EXPERIENȚE CARE IMPLICĂ ELEVII ÎNTR-O FORMĂ MULTIDIMENSIONALĂ DE PLANIFICARE COMUNĂ STUDIU OPERATIV REALIZAREA DE REFLECȚII COGNITIVE INDIVIDUALE ȘI COLECTIVE CONCRETE PENTRU O VERIFICARE CONSTANTĂ DELLAGIRE CU POSIBILĂ PUNCTUAȚIE A PERCORSO. PE BAZA UNOR INVESTIGAȚII ÎN RÂNDUL PROFESORILOR ȘI ÎN CADRUL ORGANISMELOR COLEGIALE CU PREZENȚA COMPONENTEI PARENTALE, VOM AVEA, DE ASEMENEA, UN ELEMENTAR MARE PE ȘCOALA ITALIANĂ PENTRU A PROMOVA O LIMBĂ PRIMARĂ. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JE ZAMERANÝ NA PODPORU AKTIVÍT KONSOLIDÁCIE NIEKTORÝCH ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM MODALÍT VZDELÁVACIEHO PROCESU ZALOŽENÉHO NA NADOBÚDANÍ ZRUČNOSTÍ A VEDOMOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM KONKRÉTNYCH SKÚSENOSTÍ I.E. ZA ÚČASTI ŽIAKOV V VIACROZMERNEJ FORME ZDIEĽANÉHO PLÁNOVANIA OPERATÍVNEHO ŠTÚDIA REALIZUJE KONKRÉTNE INDIVIDUÁLNE A KOLEKTÍVNE KOGNITÍVNE ÚVAHY PRE NEUSTÁLE OVEROVANIE DELLAGIRE S MOŽNOU INTERPUNKCIOU PERCORSO.NA ZÁKLADE NIEKTORÝCH VYŠETROVANÍ MEDZI UČITEĽMI A V RÁMCI KOLEGIÁLNYCH ORGÁNOV S PRÍTOMNOSŤOU MATERSKEJ ZLOŽKY BUDEME MAŤ AJ VEĽKÝ ZÁKLADNÝ PRVOK NA TALIANSKEJ ŠKOLE NA PODPORU PRIMÁRNEHO JAZYKA. (Slovak)
Property / summary: PROJEKT JE ZAMERANÝ NA PODPORU AKTIVÍT KONSOLIDÁCIE NIEKTORÝCH ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM MODALÍT VZDELÁVACIEHO PROCESU ZALOŽENÉHO NA NADOBÚDANÍ ZRUČNOSTÍ A VEDOMOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM KONKRÉTNYCH SKÚSENOSTÍ I.E. ZA ÚČASTI ŽIAKOV V VIACROZMERNEJ FORME ZDIEĽANÉHO PLÁNOVANIA OPERATÍVNEHO ŠTÚDIA REALIZUJE KONKRÉTNE INDIVIDUÁLNE A KOLEKTÍVNE KOGNITÍVNE ÚVAHY PRE NEUSTÁLE OVEROVANIE DELLAGIRE S MOŽNOU INTERPUNKCIOU PERCORSO.NA ZÁKLADE NIEKTORÝCH VYŠETROVANÍ MEDZI UČITEĽMI A V RÁMCI KOLEGIÁLNYCH ORGÁNOV S PRÍTOMNOSŤOU MATERSKEJ ZLOŽKY BUDEME MAŤ AJ VEĽKÝ ZÁKLADNÝ PRVOK NA TALIANSKEJ ŠKOLE NA PODPORU PRIMÁRNEHO JAZYKA. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JE ZAMERANÝ NA PODPORU AKTIVÍT KONSOLIDÁCIE NIEKTORÝCH ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM MODALÍT VZDELÁVACIEHO PROCESU ZALOŽENÉHO NA NADOBÚDANÍ ZRUČNOSTÍ A VEDOMOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM KONKRÉTNYCH SKÚSENOSTÍ I.E. ZA ÚČASTI ŽIAKOV V VIACROZMERNEJ FORME ZDIEĽANÉHO PLÁNOVANIA OPERATÍVNEHO ŠTÚDIA REALIZUJE KONKRÉTNE INDIVIDUÁLNE A KOLEKTÍVNE KOGNITÍVNE ÚVAHY PRE NEUSTÁLE OVEROVANIE DELLAGIRE S MOŽNOU INTERPUNKCIOU PERCORSO.NA ZÁKLADE NIEKTORÝCH VYŠETROVANÍ MEDZI UČITEĽMI A V RÁMCI KOLEGIÁLNYCH ORGÁNOV S PRÍTOMNOSŤOU MATERSKEJ ZLOŽKY BUDEME MAŤ AJ VEĽKÝ ZÁKLADNÝ PRVOK NA TALIANSKEJ ŠKOLE NA PODPORU PRIMÁRNEHO JAZYKA. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI ATTIVITAJIET TA’ KONSOLIDAZZJONI TA’ XI ĦILIET BAŻIĊI PERMEZZ TA’ MODALITAJIET TAL-PROĊESS TA’ TAGĦLIM IBBAŻATI FUQ L-AKKWIST TA’ ĦILIET U GĦARFIEN PERMEZZ TA’ ESPERJENZI KONKRETI, JIĠIFIERI ESPERJENZI LI JINVOLVU STUDENTI F’FORMA MULTIDIMENSJONALI TA’ STUDJU OPERATTIV TA’ PPJANAR KONDIVIŻ LI JWETTAQ RIFLESSJONIJIET KONJITTIVI KONKRETI INDIVIDWALI U KOLLETTIVI GĦAL VERIFIKA KOSTANTI DELLAGIRE B’PUNTEĠĠI POSSIBBLI TAL-PERCORSO.FIL-BAŻI TA’ XI INVESTIGAZZJONIJIET FOST L-GĦALLIEMA U FI ĦDAN IL-KORPI KOLLEĠJALI BIL-PREŻENZA TAL-KOMPONENT PRINĊIPALI, SE JKOLLNA WKOLL ELEMENTARJU KBIR FL-ISKOLA TALJANA BIEX NIPPROMWOVU LINGWA PRIMARJA. (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI ATTIVITAJIET TA’ KONSOLIDAZZJONI TA’ XI ĦILIET BAŻIĊI PERMEZZ TA’ MODALITAJIET TAL-PROĊESS TA’ TAGĦLIM IBBAŻATI FUQ L-AKKWIST TA’ ĦILIET U GĦARFIEN PERMEZZ TA’ ESPERJENZI KONKRETI, JIĠIFIERI ESPERJENZI LI JINVOLVU STUDENTI F’FORMA MULTIDIMENSJONALI TA’ STUDJU OPERATTIV TA’ PPJANAR KONDIVIŻ LI JWETTAQ RIFLESSJONIJIET KONJITTIVI KONKRETI INDIVIDWALI U KOLLETTIVI GĦAL VERIFIKA KOSTANTI DELLAGIRE B’PUNTEĠĠI POSSIBBLI TAL-PERCORSO.FIL-BAŻI TA’ XI INVESTIGAZZJONIJIET FOST L-GĦALLIEMA U FI ĦDAN IL-KORPI KOLLEĠJALI BIL-PREŻENZA TAL-KOMPONENT PRINĊIPALI, SE JKOLLNA WKOLL ELEMENTARJU KBIR FL-ISKOLA TALJANA BIEX NIPPROMWOVU LINGWA PRIMARJA. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI ATTIVITAJIET TA’ KONSOLIDAZZJONI TA’ XI ĦILIET BAŻIĊI PERMEZZ TA’ MODALITAJIET TAL-PROĊESS TA’ TAGĦLIM IBBAŻATI FUQ L-AKKWIST TA’ ĦILIET U GĦARFIEN PERMEZZ TA’ ESPERJENZI KONKRETI, JIĠIFIERI ESPERJENZI LI JINVOLVU STUDENTI F’FORMA MULTIDIMENSJONALI TA’ STUDJU OPERATTIV TA’ PPJANAR KONDIVIŻ LI JWETTAQ RIFLESSJONIJIET KONJITTIVI KONKRETI INDIVIDWALI U KOLLETTIVI GĦAL VERIFIKA KOSTANTI DELLAGIRE B’PUNTEĠĠI POSSIBBLI TAL-PERCORSO.FIL-BAŻI TA’ XI INVESTIGAZZJONIJIET FOST L-GĦALLIEMA U FI ĦDAN IL-KORPI KOLLEĠJALI BIL-PREŻENZA TAL-KOMPONENT PRINĊIPALI, SE JKOLLNA WKOLL ELEMENTARJU KBIR FL-ISKOLA TALJANA BIEX NIPPROMWOVU LINGWA PRIMARJA. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO TEM COMO OBJETIVO PROMOVER ATIVIDADES DE CONSOLIDAÇÃO DE ALGUMAS HABILIDADES BÁSICAS POR MEIO DE MODALIDADES DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM COM BASE NA AQUISIÇÃO DE HABILIDADES E CONHECIMENTOS POR MEIO DE EXPERIÊNCIAS CONCRETAS I.E. EXPERIÊNCIAS ENVOLVENDO ALUNOS DE FORMA MULTIDIMENSIONAL PLANEJAMENTO COMPARTILHADO ESTUDO OPERATIVO REALIZA REFLEXÕES COGNITIVAS INDIVIDUAIS E COLETIVAS CONCRETAS PARA UMA VERIFICAÇÃO CONSTANTE DELLAGIRE COM POSSÍVEL PONTUAÇÃO DO PERCORSO. SOBRE A BASE DE ALGUMAS INVESTIGAÇÕES ENTRE PROFESSORES E DENTRO DOS CORPOS COLEGIAIS COM A PRESENÇA DO COMPONENTE PAI, TAMBÉM TEREMOS UM GRANDE ELEMENTAR NA ESCOLA ITALIANA PARA PROMOVER UMA LÍNGUA PRIMÁRIA. (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO TEM COMO OBJETIVO PROMOVER ATIVIDADES DE CONSOLIDAÇÃO DE ALGUMAS HABILIDADES BÁSICAS POR MEIO DE MODALIDADES DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM COM BASE NA AQUISIÇÃO DE HABILIDADES E CONHECIMENTOS POR MEIO DE EXPERIÊNCIAS CONCRETAS I.E. EXPERIÊNCIAS ENVOLVENDO ALUNOS DE FORMA MULTIDIMENSIONAL PLANEJAMENTO COMPARTILHADO ESTUDO OPERATIVO REALIZA REFLEXÕES COGNITIVAS INDIVIDUAIS E COLETIVAS CONCRETAS PARA UMA VERIFICAÇÃO CONSTANTE DELLAGIRE COM POSSÍVEL PONTUAÇÃO DO PERCORSO. SOBRE A BASE DE ALGUMAS INVESTIGAÇÕES ENTRE PROFESSORES E DENTRO DOS CORPOS COLEGIAIS COM A PRESENÇA DO COMPONENTE PAI, TAMBÉM TEREMOS UM GRANDE ELEMENTAR NA ESCOLA ITALIANA PARA PROMOVER UMA LÍNGUA PRIMÁRIA. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO TEM COMO OBJETIVO PROMOVER ATIVIDADES DE CONSOLIDAÇÃO DE ALGUMAS HABILIDADES BÁSICAS POR MEIO DE MODALIDADES DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM COM BASE NA AQUISIÇÃO DE HABILIDADES E CONHECIMENTOS POR MEIO DE EXPERIÊNCIAS CONCRETAS I.E. EXPERIÊNCIAS ENVOLVENDO ALUNOS DE FORMA MULTIDIMENSIONAL PLANEJAMENTO COMPARTILHADO ESTUDO OPERATIVO REALIZA REFLEXÕES COGNITIVAS INDIVIDUAIS E COLETIVAS CONCRETAS PARA UMA VERIFICAÇÃO CONSTANTE DELLAGIRE COM POSSÍVEL PONTUAÇÃO DO PERCORSO. SOBRE A BASE DE ALGUMAS INVESTIGAÇÕES ENTRE PROFESSORES E DENTRO DOS CORPOS COLEGIAIS COM A PRESENÇA DO COMPONENTE PAI, TAMBÉM TEREMOS UM GRANDE ELEMENTAR NA ESCOLA ITALIANA PARA PROMOVER UMA LÍNGUA PRIMÁRIA. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ JOIDENKIN PERUSTAITOJEN VAKIINNUTTAMISTA OPPIMISPROSESSIN YKSITYISKOHTAISILLA MENETTELYILLÄ, JOTKA PERUSTUVAT TAITOJEN JA TIETOJEN HANKKIMISEEN KONKREETTISTEN KOKEMUSTEN AVULLA, ELI KOKEMUKSET, JOISSA OPPILAAT OVAT MONIULOTTEISESSA MUODOSSA YHTEISSUUNNITTELUN OPERATIIVINEN TUTKIMUS, TOTEUTTAVAT KONKREETTISIA YKSILÖLLISIÄ JA KOGNITIIVISIA POHDINTOJA DELLAGIREN JATKUVAA TODENTAMISTA VARTEN JA PERCORSO.ON JOIDENKIN OPETTAJIEN JA KOLLEGIAALISISSA ELIMISSÄ TEHTYJEN TUTKIMUSTEN PERUSTEELLA, JOISSA ON LÄSNÄ VANHEMPI KOMPONENTTI, MEILLÄ ON MYÖS SUURI PERUSAINE ITALIALAISESSA KOULUSSA PERUSKIELEN EDISTÄMISEKSI. (Finnish)
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ JOIDENKIN PERUSTAITOJEN VAKIINNUTTAMISTA OPPIMISPROSESSIN YKSITYISKOHTAISILLA MENETTELYILLÄ, JOTKA PERUSTUVAT TAITOJEN JA TIETOJEN HANKKIMISEEN KONKREETTISTEN KOKEMUSTEN AVULLA, ELI KOKEMUKSET, JOISSA OPPILAAT OVAT MONIULOTTEISESSA MUODOSSA YHTEISSUUNNITTELUN OPERATIIVINEN TUTKIMUS, TOTEUTTAVAT KONKREETTISIA YKSILÖLLISIÄ JA KOGNITIIVISIA POHDINTOJA DELLAGIREN JATKUVAA TODENTAMISTA VARTEN JA PERCORSO.ON JOIDENKIN OPETTAJIEN JA KOLLEGIAALISISSA ELIMISSÄ TEHTYJEN TUTKIMUSTEN PERUSTEELLA, JOISSA ON LÄSNÄ VANHEMPI KOMPONENTTI, MEILLÄ ON MYÖS SUURI PERUSAINE ITALIALAISESSA KOULUSSA PERUSKIELEN EDISTÄMISEKSI. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ JOIDENKIN PERUSTAITOJEN VAKIINNUTTAMISTA OPPIMISPROSESSIN YKSITYISKOHTAISILLA MENETTELYILLÄ, JOTKA PERUSTUVAT TAITOJEN JA TIETOJEN HANKKIMISEEN KONKREETTISTEN KOKEMUSTEN AVULLA, ELI KOKEMUKSET, JOISSA OPPILAAT OVAT MONIULOTTEISESSA MUODOSSA YHTEISSUUNNITTELUN OPERATIIVINEN TUTKIMUS, TOTEUTTAVAT KONKREETTISIA YKSILÖLLISIÄ JA KOGNITIIVISIA POHDINTOJA DELLAGIREN JATKUVAA TODENTAMISTA VARTEN JA PERCORSO.ON JOIDENKIN OPETTAJIEN JA KOLLEGIAALISISSA ELIMISSÄ TEHTYJEN TUTKIMUSTEN PERUSTEELLA, JOISSA ON LÄSNÄ VANHEMPI KOMPONENTTI, MEILLÄ ON MYÖS SUURI PERUSAINE ITALIALAISESSA KOULUSSA PERUSKIELEN EDISTÄMISEKSI. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT MA NA CELU PROMOWANIE DZIAŁAŃ KONSOLIDACYJNYCH NIEKTÓRYCH PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ SPOSOBY PROCESU UCZENIA SIĘ OPARTEGO NA NABYWANIU UMIEJĘTNOŚCI I WIEDZY POPRZEZ KONKRETNE DOŚWIADCZENIA M.IN. Z UDZIAŁEM UCZNIÓW W WIELOWYMIAROWEJ FORMIE WSPÓLNEGO PLANOWANIA OPERACYJNEGO REALIZOWANIA KONKRETNYCH INDYWIDUALNYCH I ZBIOROWYCH REFLEKSJI POZNAWCZYCH W CELU STAŁEJ WERYFIKACJI DELLAGIRE Z MOŻLIWOŚCIĄ INTERPUNKCJI PERCORSO. NA PODSTAWIE NIEKTÓRYCH BADAŃ PROWADZONYCH PRZEZ NAUCZYCIELI I W ORGANACH KOLEGIALNYCH Z OBECNOŚCIĄ KOMPONENTU MACIERZYSTEGO, BĘDZIEMY MIEĆ RÓWNIEŻ DUŻĄ PODSTAWOWĄ ROLĘ W SZKOLE WŁOSKIEJ, ABY PROMOWAĆ JĘZYK PODSTAWOWY. (Polish)
Property / summary: PROJEKT MA NA CELU PROMOWANIE DZIAŁAŃ KONSOLIDACYJNYCH NIEKTÓRYCH PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ SPOSOBY PROCESU UCZENIA SIĘ OPARTEGO NA NABYWANIU UMIEJĘTNOŚCI I WIEDZY POPRZEZ KONKRETNE DOŚWIADCZENIA M.IN. Z UDZIAŁEM UCZNIÓW W WIELOWYMIAROWEJ FORMIE WSPÓLNEGO PLANOWANIA OPERACYJNEGO REALIZOWANIA KONKRETNYCH INDYWIDUALNYCH I ZBIOROWYCH REFLEKSJI POZNAWCZYCH W CELU STAŁEJ WERYFIKACJI DELLAGIRE Z MOŻLIWOŚCIĄ INTERPUNKCJI PERCORSO. NA PODSTAWIE NIEKTÓRYCH BADAŃ PROWADZONYCH PRZEZ NAUCZYCIELI I W ORGANACH KOLEGIALNYCH Z OBECNOŚCIĄ KOMPONENTU MACIERZYSTEGO, BĘDZIEMY MIEĆ RÓWNIEŻ DUŻĄ PODSTAWOWĄ ROLĘ W SZKOLE WŁOSKIEJ, ABY PROMOWAĆ JĘZYK PODSTAWOWY. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT MA NA CELU PROMOWANIE DZIAŁAŃ KONSOLIDACYJNYCH NIEKTÓRYCH PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ SPOSOBY PROCESU UCZENIA SIĘ OPARTEGO NA NABYWANIU UMIEJĘTNOŚCI I WIEDZY POPRZEZ KONKRETNE DOŚWIADCZENIA M.IN. Z UDZIAŁEM UCZNIÓW W WIELOWYMIAROWEJ FORMIE WSPÓLNEGO PLANOWANIA OPERACYJNEGO REALIZOWANIA KONKRETNYCH INDYWIDUALNYCH I ZBIOROWYCH REFLEKSJI POZNAWCZYCH W CELU STAŁEJ WERYFIKACJI DELLAGIRE Z MOŻLIWOŚCIĄ INTERPUNKCJI PERCORSO. NA PODSTAWIE NIEKTÓRYCH BADAŃ PROWADZONYCH PRZEZ NAUCZYCIELI I W ORGANACH KOLEGIALNYCH Z OBECNOŚCIĄ KOMPONENTU MACIERZYSTEGO, BĘDZIEMY MIEĆ RÓWNIEŻ DUŻĄ PODSTAWOWĄ ROLĘ W SZKOLE WŁOSKIEJ, ABY PROMOWAĆ JĘZYK PODSTAWOWY. (Polish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA JE SPODBUJANJE AKTIVNOSTI UTRJEVANJA NEKATERIH OSNOVNIH SPRETNOSTI Z MODALITETAMI UČNEGA PROCESA, KI TEMELJIJO NA PRIDOBIVANJU SPRETNOSTI IN ZNANJA S POMOČJO KONKRETNIH IZKUŠENJ I.E. IZKUŠNJE, KI VKLJUČUJEJO UČENCE V VEČDIMENZIONALNI OBLIKI SKUPNEGA NAČRTOVANJA OPERATIVNE ŠTUDIJE REALIZACIJE KONKRETNIH INDIVIDUALNIH IN KOLEKTIVNIH KOGNITIVNIH REFLEKSIJ ZA STALNO PREVERJANJE DELLAGIRE Z MOŽNIMI LOČILI PERCORSO.ON NA PODLAGI NEKATERIH RAZISKAV MED UČITELJI IN V KOLEGIJSKIH TELESIH S PRISOTNOSTJO STARŠEVSKE KOMPONENTE, BOMO IMELI TUDI VELIKO OSNOVNO ŠOLO ZA PROMOCIJO OSNOVNEGA JEZIKA. (Slovenian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE SPODBUJANJE AKTIVNOSTI UTRJEVANJA NEKATERIH OSNOVNIH SPRETNOSTI Z MODALITETAMI UČNEGA PROCESA, KI TEMELJIJO NA PRIDOBIVANJU SPRETNOSTI IN ZNANJA S POMOČJO KONKRETNIH IZKUŠENJ I.E. IZKUŠNJE, KI VKLJUČUJEJO UČENCE V VEČDIMENZIONALNI OBLIKI SKUPNEGA NAČRTOVANJA OPERATIVNE ŠTUDIJE REALIZACIJE KONKRETNIH INDIVIDUALNIH IN KOLEKTIVNIH KOGNITIVNIH REFLEKSIJ ZA STALNO PREVERJANJE DELLAGIRE Z MOŽNIMI LOČILI PERCORSO.ON NA PODLAGI NEKATERIH RAZISKAV MED UČITELJI IN V KOLEGIJSKIH TELESIH S PRISOTNOSTJO STARŠEVSKE KOMPONENTE, BOMO IMELI TUDI VELIKO OSNOVNO ŠOLO ZA PROMOCIJO OSNOVNEGA JEZIKA. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE SPODBUJANJE AKTIVNOSTI UTRJEVANJA NEKATERIH OSNOVNIH SPRETNOSTI Z MODALITETAMI UČNEGA PROCESA, KI TEMELJIJO NA PRIDOBIVANJU SPRETNOSTI IN ZNANJA S POMOČJO KONKRETNIH IZKUŠENJ I.E. IZKUŠNJE, KI VKLJUČUJEJO UČENCE V VEČDIMENZIONALNI OBLIKI SKUPNEGA NAČRTOVANJA OPERATIVNE ŠTUDIJE REALIZACIJE KONKRETNIH INDIVIDUALNIH IN KOLEKTIVNIH KOGNITIVNIH REFLEKSIJ ZA STALNO PREVERJANJE DELLAGIRE Z MOŽNIMI LOČILI PERCORSO.ON NA PODLAGI NEKATERIH RAZISKAV MED UČITELJI IN V KOLEGIJSKIH TELESIH S PRISOTNOSTJO STARŠEVSKE KOMPONENTE, BOMO IMELI TUDI VELIKO OSNOVNO ŠOLO ZA PROMOCIJO OSNOVNEGA JEZIKA. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM PROJEKTU JE PODPOŘIT AKTIVITY KONSOLIDACE NĚKTERÝCH ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ PROSTŘEDNICTVÍM ZPŮSOBŮ PROCESU UČENÍ ZALOŽENÉHO NA ZÍSKÁVÁNÍ DOVEDNOSTÍ A ZNALOSTÍ PROSTŘEDNICTVÍM KONKRÉTNÍCH ZKUŠENOSTÍ I.E. ZKUŠENOSTÍ SE ZAPOJENÍM ŽÁKŮ V MULTIDIMENZIONÁLNÍ FORMĚ SDÍLENÉHO PLÁNOVÁNÍ OPERATIVNÍCH STUDIÍ REALIZACÍ KONKRÉTNÍCH INDIVIDUÁLNÍCH A KOLEKTIVNÍCH KOGNITIVNÍCH ÚVAH PRO NEUSTÁLOU VERIFIKACI DELLAGIRE S MOŽNOU INTERPUNKCÍ PERCORSO.NA ZÁKLADĚ NĚKTERÝCH VÝZKUMŮ MEZI UČITELI A V RÁMCI KOLEGIÁLNÍCH ORGÁNŮ ZA PŘÍTOMNOSTI MATEŘSKÉ SLOŽKY BUDEME MÍT NA ITALSKÉ ŠKOLE TAKÉ VELKÝ ZÁKLADNÍ PRVEK NA PODPORU ZÁKLADNÍHO JAZYKA. (Czech)
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE PODPOŘIT AKTIVITY KONSOLIDACE NĚKTERÝCH ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ PROSTŘEDNICTVÍM ZPŮSOBŮ PROCESU UČENÍ ZALOŽENÉHO NA ZÍSKÁVÁNÍ DOVEDNOSTÍ A ZNALOSTÍ PROSTŘEDNICTVÍM KONKRÉTNÍCH ZKUŠENOSTÍ I.E. ZKUŠENOSTÍ SE ZAPOJENÍM ŽÁKŮ V MULTIDIMENZIONÁLNÍ FORMĚ SDÍLENÉHO PLÁNOVÁNÍ OPERATIVNÍCH STUDIÍ REALIZACÍ KONKRÉTNÍCH INDIVIDUÁLNÍCH A KOLEKTIVNÍCH KOGNITIVNÍCH ÚVAH PRO NEUSTÁLOU VERIFIKACI DELLAGIRE S MOŽNOU INTERPUNKCÍ PERCORSO.NA ZÁKLADĚ NĚKTERÝCH VÝZKUMŮ MEZI UČITELI A V RÁMCI KOLEGIÁLNÍCH ORGÁNŮ ZA PŘÍTOMNOSTI MATEŘSKÉ SLOŽKY BUDEME MÍT NA ITALSKÉ ŠKOLE TAKÉ VELKÝ ZÁKLADNÍ PRVEK NA PODPORU ZÁKLADNÍHO JAZYKA. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE PODPOŘIT AKTIVITY KONSOLIDACE NĚKTERÝCH ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ PROSTŘEDNICTVÍM ZPŮSOBŮ PROCESU UČENÍ ZALOŽENÉHO NA ZÍSKÁVÁNÍ DOVEDNOSTÍ A ZNALOSTÍ PROSTŘEDNICTVÍM KONKRÉTNÍCH ZKUŠENOSTÍ I.E. ZKUŠENOSTÍ SE ZAPOJENÍM ŽÁKŮ V MULTIDIMENZIONÁLNÍ FORMĚ SDÍLENÉHO PLÁNOVÁNÍ OPERATIVNÍCH STUDIÍ REALIZACÍ KONKRÉTNÍCH INDIVIDUÁLNÍCH A KOLEKTIVNÍCH KOGNITIVNÍCH ÚVAH PRO NEUSTÁLOU VERIFIKACI DELLAGIRE S MOŽNOU INTERPUNKCÍ PERCORSO.NA ZÁKLADĚ NĚKTERÝCH VÝZKUMŮ MEZI UČITELI A V RÁMCI KOLEGIÁLNÍCH ORGÁNŮ ZA PŘÍTOMNOSTI MATEŘSKÉ SLOŽKY BUDEME MÍT NA ITALSKÉ ŠKOLE TAKÉ VELKÝ ZÁKLADNÍ PRVEK NA PODPORU ZÁKLADNÍHO JAZYKA. (Czech) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI KAI KURIŲ PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ KONSOLIDAVIMO VEIKLĄ TAIKANT MOKYMOSI PROCESO SĄLYGAS, PAGRĮSTAS ĮGŪDŽIŲ IR ŽINIŲ ĮGIJIMU PER KONKREČIĄ PATIRTĮ. E. PATIRTIS ĮTRAUKIANT MOKSLEIVIUS DAUGIALYPĖJE FORMOJE BENDRAI PLANUOJANT OPERATYVINES STUDIJAS REALIZUOJA KONKREČIUS INDIVIDUALIUS IR KOLEKTYVINIUS KOGNITYVINIUS ATSPINDŽIUS, KAD BŪTŲ NUOLAT TIKRINAMA DELLAGIRE SU GALIMA PERCORSO SKYRYBOS SKYRYBA. REMIANTIS KAI KURIAIS TYRIMAIS TARP MOKYTOJŲ IR KOLEGIALIŲ ĮSTAIGŲ, KURIOSE YRA TĖVŲ KOMPONENTAS, TAIP PAT TURĖSIME DIDELĮ ELEMENTARUMĄ ITALIJOS MOKYKLOJE SKATINTI PRADINĘ KALBĄ. (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI KAI KURIŲ PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ KONSOLIDAVIMO VEIKLĄ TAIKANT MOKYMOSI PROCESO SĄLYGAS, PAGRĮSTAS ĮGŪDŽIŲ IR ŽINIŲ ĮGIJIMU PER KONKREČIĄ PATIRTĮ. E. PATIRTIS ĮTRAUKIANT MOKSLEIVIUS DAUGIALYPĖJE FORMOJE BENDRAI PLANUOJANT OPERATYVINES STUDIJAS REALIZUOJA KONKREČIUS INDIVIDUALIUS IR KOLEKTYVINIUS KOGNITYVINIUS ATSPINDŽIUS, KAD BŪTŲ NUOLAT TIKRINAMA DELLAGIRE SU GALIMA PERCORSO SKYRYBOS SKYRYBA. REMIANTIS KAI KURIAIS TYRIMAIS TARP MOKYTOJŲ IR KOLEGIALIŲ ĮSTAIGŲ, KURIOSE YRA TĖVŲ KOMPONENTAS, TAIP PAT TURĖSIME DIDELĮ ELEMENTARUMĄ ITALIJOS MOKYKLOJE SKATINTI PRADINĘ KALBĄ. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI KAI KURIŲ PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ KONSOLIDAVIMO VEIKLĄ TAIKANT MOKYMOSI PROCESO SĄLYGAS, PAGRĮSTAS ĮGŪDŽIŲ IR ŽINIŲ ĮGIJIMU PER KONKREČIĄ PATIRTĮ. E. PATIRTIS ĮTRAUKIANT MOKSLEIVIUS DAUGIALYPĖJE FORMOJE BENDRAI PLANUOJANT OPERATYVINES STUDIJAS REALIZUOJA KONKREČIUS INDIVIDUALIUS IR KOLEKTYVINIUS KOGNITYVINIUS ATSPINDŽIUS, KAD BŪTŲ NUOLAT TIKRINAMA DELLAGIRE SU GALIMA PERCORSO SKYRYBOS SKYRYBA. REMIANTIS KAI KURIAIS TYRIMAIS TARP MOKYTOJŲ IR KOLEGIALIŲ ĮSTAIGŲ, KURIOSE YRA TĖVŲ KOMPONENTAS, TAIP PAT TURĖSIME DIDELĮ ELEMENTARUMĄ ITALIJOS MOKYKLOJE SKATINTI PRADINĘ KALBĄ. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT DAŽU PAMATPRASMJU KONSOLIDĀCIJU, IZMANTOJOT MĀCĪŠANĀS PROCESA MODALITĀTES, KAS BALSTĪTAS UZ PRASMJU UN ZINĀŠANU APGUVI, IZMANTOJOT KONKRĒTU PIEREDZI, PROTI, PIEREDZI, KURĀ IESAISTĪTI SKOLĒNI DAUDZDIMENSIONĀLĀ VEIDĀ, KOPĪGI PLĀNOJOT OPERATĪVĀS STUDIJAS, REALIZĒJOT KONKRĒTAS INDIVIDUĀLAS UN KOLEKTĪVAS KOGNITĪVĀS PĀRDOMAS PASTĀVĪGAI PĀRBAUDEI DELLAGIRE AR IESPĒJAMU PERCORSO PIETURĒŠANU. PAMATOJOTIES UZ DAŽĀM IZMEKLĒŠANĀM STARP SKOLOTĀJIEM UN KOLEĢIĀLAJĀM STRUKTŪRĀM, KURĀS PIEDALĀS VECĀKI, MUMS BŪS ARĪ LIELS PAMATS ITĀLIJAS SKOLĀ, LAI POPULARIZĒTU PAMATVALODU. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT DAŽU PAMATPRASMJU KONSOLIDĀCIJU, IZMANTOJOT MĀCĪŠANĀS PROCESA MODALITĀTES, KAS BALSTĪTAS UZ PRASMJU UN ZINĀŠANU APGUVI, IZMANTOJOT KONKRĒTU PIEREDZI, PROTI, PIEREDZI, KURĀ IESAISTĪTI SKOLĒNI DAUDZDIMENSIONĀLĀ VEIDĀ, KOPĪGI PLĀNOJOT OPERATĪVĀS STUDIJAS, REALIZĒJOT KONKRĒTAS INDIVIDUĀLAS UN KOLEKTĪVAS KOGNITĪVĀS PĀRDOMAS PASTĀVĪGAI PĀRBAUDEI DELLAGIRE AR IESPĒJAMU PERCORSO PIETURĒŠANU. PAMATOJOTIES UZ DAŽĀM IZMEKLĒŠANĀM STARP SKOLOTĀJIEM UN KOLEĢIĀLAJĀM STRUKTŪRĀM, KURĀS PIEDALĀS VECĀKI, MUMS BŪS ARĪ LIELS PAMATS ITĀLIJAS SKOLĀ, LAI POPULARIZĒTU PAMATVALODU. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT DAŽU PAMATPRASMJU KONSOLIDĀCIJU, IZMANTOJOT MĀCĪŠANĀS PROCESA MODALITĀTES, KAS BALSTĪTAS UZ PRASMJU UN ZINĀŠANU APGUVI, IZMANTOJOT KONKRĒTU PIEREDZI, PROTI, PIEREDZI, KURĀ IESAISTĪTI SKOLĒNI DAUDZDIMENSIONĀLĀ VEIDĀ, KOPĪGI PLĀNOJOT OPERATĪVĀS STUDIJAS, REALIZĒJOT KONKRĒTAS INDIVIDUĀLAS UN KOLEKTĪVAS KOGNITĪVĀS PĀRDOMAS PASTĀVĪGAI PĀRBAUDEI DELLAGIRE AR IESPĒJAMU PERCORSO PIETURĒŠANU. PAMATOJOTIES UZ DAŽĀM IZMEKLĒŠANĀM STARP SKOLOTĀJIEM UN KOLEĢIĀLAJĀM STRUKTŪRĀM, KURĀS PIEDALĀS VECĀKI, MUMS BŪS ARĪ LIELS PAMATS ITĀLIJAS SKOLĀ, LAI POPULARIZĒTU PAMATVALODU. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ДЕЙНОСТИ ПО КОНСОЛИДИРАНЕ НА НЯКОИ ОСНОВНИ УМЕНИЯ ЧРЕЗ УСЛОВИЯ НА УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС, ОСНОВАНИ НА ПРИДОБИВАНЕ НА УМЕНИЯ И ЗНАНИЯ ЧРЕЗ КОНКРЕТЕН ОПИТ I.E. ОПИТ С УЧАСТИЕТО НА УЧЕНИЦИ В МНОГОИЗМЕРНА ФОРМА СПОДЕЛЕНО ПЛАНИРАНЕ ОПЕРАТИВНО ПРОУЧВАНЕ РЕАЛИЗАЦИИ КОНКРЕТНИ ИНДИВИДУАЛНИ И КОЛЕКТИВНИ КОГНИТИВНИ РАЗСЪЖДЕНИЯ ЗА ПОСТОЯННА ПРОВЕРКА DELLAGIRE С ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПУНКТУАЦИЯ НА PERCORSO.ON ОСНОВАТА НА НЯКОИ ПРОУЧВАНИЯ СРЕД УЧИТЕЛИ И В РАМКИТЕ НА КОЛЕГИАЛНИТЕ ОРГАНИ С ПРИСЪСТВИЕТО НА РОДИТЕЛЯ КОМПОНЕНТ, НИЕ СЪЩО ЩЕ ИМАМЕ ГОЛЯМ ОСНОВЕН ЕЛЕМЕНТ В ИТАЛИАНСКОТО УЧИЛИЩЕ ЗА ПОПУЛЯРИЗИРАНЕ НА ОСНОВЕН ЕЗИК. (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ДЕЙНОСТИ ПО КОНСОЛИДИРАНЕ НА НЯКОИ ОСНОВНИ УМЕНИЯ ЧРЕЗ УСЛОВИЯ НА УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС, ОСНОВАНИ НА ПРИДОБИВАНЕ НА УМЕНИЯ И ЗНАНИЯ ЧРЕЗ КОНКРЕТЕН ОПИТ I.E. ОПИТ С УЧАСТИЕТО НА УЧЕНИЦИ В МНОГОИЗМЕРНА ФОРМА СПОДЕЛЕНО ПЛАНИРАНЕ ОПЕРАТИВНО ПРОУЧВАНЕ РЕАЛИЗАЦИИ КОНКРЕТНИ ИНДИВИДУАЛНИ И КОЛЕКТИВНИ КОГНИТИВНИ РАЗСЪЖДЕНИЯ ЗА ПОСТОЯННА ПРОВЕРКА DELLAGIRE С ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПУНКТУАЦИЯ НА PERCORSO.ON ОСНОВАТА НА НЯКОИ ПРОУЧВАНИЯ СРЕД УЧИТЕЛИ И В РАМКИТЕ НА КОЛЕГИАЛНИТЕ ОРГАНИ С ПРИСЪСТВИЕТО НА РОДИТЕЛЯ КОМПОНЕНТ, НИЕ СЪЩО ЩЕ ИМАМЕ ГОЛЯМ ОСНОВЕН ЕЛЕМЕНТ В ИТАЛИАНСКОТО УЧИЛИЩЕ ЗА ПОПУЛЯРИЗИРАНЕ НА ОСНОВЕН ЕЗИК. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ДЕЙНОСТИ ПО КОНСОЛИДИРАНЕ НА НЯКОИ ОСНОВНИ УМЕНИЯ ЧРЕЗ УСЛОВИЯ НА УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС, ОСНОВАНИ НА ПРИДОБИВАНЕ НА УМЕНИЯ И ЗНАНИЯ ЧРЕЗ КОНКРЕТЕН ОПИТ I.E. ОПИТ С УЧАСТИЕТО НА УЧЕНИЦИ В МНОГОИЗМЕРНА ФОРМА СПОДЕЛЕНО ПЛАНИРАНЕ ОПЕРАТИВНО ПРОУЧВАНЕ РЕАЛИЗАЦИИ КОНКРЕТНИ ИНДИВИДУАЛНИ И КОЛЕКТИВНИ КОГНИТИВНИ РАЗСЪЖДЕНИЯ ЗА ПОСТОЯННА ПРОВЕРКА DELLAGIRE С ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПУНКТУАЦИЯ НА PERCORSO.ON ОСНОВАТА НА НЯКОИ ПРОУЧВАНИЯ СРЕД УЧИТЕЛИ И В РАМКИТЕ НА КОЛЕГИАЛНИТЕ ОРГАНИ С ПРИСЪСТВИЕТО НА РОДИТЕЛЯ КОМПОНЕНТ, НИЕ СЪЩО ЩЕ ИМАМЕ ГОЛЯМ ОСНОВЕН ЕЛЕМЕНТ В ИТАЛИАНСКОТО УЧИЛИЩЕ ЗА ПОПУЛЯРИЗИРАНЕ НА ОСНОВЕН ЕЗИК. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT CÉLJA EGYES ALAPKÉSZSÉGEK MEGSZILÁRDÍTÁSÁRA IRÁNYULÓ TEVÉKENYSÉGEK TÁMOGATÁSA A KÉSZSÉGEK ÉS ISMERETEK ELSAJÁTÍTÁSÁN ALAPULÓ TANULÁSI FOLYAMATON KERESZTÜL, KONKRÉT TAPASZTALATOKON KERESZTÜL, PL. A TANULÓK TÖBBDIMENZIÓS FORMÁJÚ, MEGOSZTOTT TERVEZÉSI OPERATÍV TANULMÁNYOKKAL KAPCSOLATOS TAPASZTALATAI RÉVÉN, KONKRÉT EGYÉNI ÉS KOLLEKTÍV KOGNITÍV GONDOLATOKAT VALÓSÍT MEG EGY ÁLLANDÓ ELLENŐRZÉSHEZ DELLAGIRE A PERCORSO LEHETSÉGES ÍRÁSJELEZÉSÉVEL. A TANÁROK KÖRÉBEN ÉS A SZÜLŐI KOMPONENS JELENLÉTÉVEL MŰKÖDŐ KOLLEGIÁLIS TESTÜLETEKBEN VÉGZETT VIZSGÁLATOK ALAPJÁN AZ OLASZ ISKOLÁBAN IS NAGY ELEMI SZEREPET TÖLTÜNK BE AZ ÁLTALÁNOS NYELV ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA EGYES ALAPKÉSZSÉGEK MEGSZILÁRDÍTÁSÁRA IRÁNYULÓ TEVÉKENYSÉGEK TÁMOGATÁSA A KÉSZSÉGEK ÉS ISMERETEK ELSAJÁTÍTÁSÁN ALAPULÓ TANULÁSI FOLYAMATON KERESZTÜL, KONKRÉT TAPASZTALATOKON KERESZTÜL, PL. A TANULÓK TÖBBDIMENZIÓS FORMÁJÚ, MEGOSZTOTT TERVEZÉSI OPERATÍV TANULMÁNYOKKAL KAPCSOLATOS TAPASZTALATAI RÉVÉN, KONKRÉT EGYÉNI ÉS KOLLEKTÍV KOGNITÍV GONDOLATOKAT VALÓSÍT MEG EGY ÁLLANDÓ ELLENŐRZÉSHEZ DELLAGIRE A PERCORSO LEHETSÉGES ÍRÁSJELEZÉSÉVEL. A TANÁROK KÖRÉBEN ÉS A SZÜLŐI KOMPONENS JELENLÉTÉVEL MŰKÖDŐ KOLLEGIÁLIS TESTÜLETEKBEN VÉGZETT VIZSGÁLATOK ALAPJÁN AZ OLASZ ISKOLÁBAN IS NAGY ELEMI SZEREPET TÖLTÜNK BE AZ ÁLTALÁNOS NYELV ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA EGYES ALAPKÉSZSÉGEK MEGSZILÁRDÍTÁSÁRA IRÁNYULÓ TEVÉKENYSÉGEK TÁMOGATÁSA A KÉSZSÉGEK ÉS ISMERETEK ELSAJÁTÍTÁSÁN ALAPULÓ TANULÁSI FOLYAMATON KERESZTÜL, KONKRÉT TAPASZTALATOKON KERESZTÜL, PL. A TANULÓK TÖBBDIMENZIÓS FORMÁJÚ, MEGOSZTOTT TERVEZÉSI OPERATÍV TANULMÁNYOKKAL KAPCSOLATOS TAPASZTALATAI RÉVÉN, KONKRÉT EGYÉNI ÉS KOLLEKTÍV KOGNITÍV GONDOLATOKAT VALÓSÍT MEG EGY ÁLLANDÓ ELLENŐRZÉSHEZ DELLAGIRE A PERCORSO LEHETSÉGES ÍRÁSJELEZÉSÉVEL. A TANÁROK KÖRÉBEN ÉS A SZÜLŐI KOMPONENS JELENLÉTÉVEL MŰKÖDŐ KOLLEGIÁLIS TESTÜLETEKBEN VÉGZETT VIZSGÁLATOK ALAPJÁN AZ OLASZ ISKOLÁBAN IS NAGY ELEMI SZEREPET TÖLTÜNK BE AZ ÁLTALÁNOS NYELV ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL GNÍOMHAÍOCHTAÍ A CHUR CHUN CINN MAIDIR LE ROINNT BUNSCILEANNA A CHOMHDHLÚTHÚ TRÍ RIALACHA MIONSONRAITHE AN PHRÓISIS FOGHLAMA ATÁ BUNAITHE AR SHEALBHÚ SCILEANNA AGUS EOLAIS TRÍ THAITHÍ NITHIÚIL I.E. TAITHÍ A BHAINEANN LE DALTAÍ I BHFOIRM ILTOISEACH COMHPHLEANÁLA STAIDÉAR COMHCHOGNAÍOCH NITHIÚIL AONAIR AGUS COMHCHOITEANN LE HAGHAIDH FÍORÚ LEANÚNACH DELLAGIRE LE PONCÚ FÉIDEARTHA AN PERCORSO.ON BUNAITHE AR ROINNT IMSCRÚDUITHE I MEASC MÚINTEOIRÍ AGUS LAISTIGH DE NA COMHLACHTAÍ COLÁISTEACHA LE LÁITHREACHT NA MÁTHAIR-CHOMHPHÁIRTE, BEIDH GNÉ MHÓR AGAINN FREISIN AR SCOIL NA HIODÁILE CHUN PRÍOMHTHEANGA A CHUR CHUN CINN. (Irish)
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL GNÍOMHAÍOCHTAÍ A CHUR CHUN CINN MAIDIR LE ROINNT BUNSCILEANNA A CHOMHDHLÚTHÚ TRÍ RIALACHA MIONSONRAITHE AN PHRÓISIS FOGHLAMA ATÁ BUNAITHE AR SHEALBHÚ SCILEANNA AGUS EOLAIS TRÍ THAITHÍ NITHIÚIL I.E. TAITHÍ A BHAINEANN LE DALTAÍ I BHFOIRM ILTOISEACH COMHPHLEANÁLA STAIDÉAR COMHCHOGNAÍOCH NITHIÚIL AONAIR AGUS COMHCHOITEANN LE HAGHAIDH FÍORÚ LEANÚNACH DELLAGIRE LE PONCÚ FÉIDEARTHA AN PERCORSO.ON BUNAITHE AR ROINNT IMSCRÚDUITHE I MEASC MÚINTEOIRÍ AGUS LAISTIGH DE NA COMHLACHTAÍ COLÁISTEACHA LE LÁITHREACHT NA MÁTHAIR-CHOMHPHÁIRTE, BEIDH GNÉ MHÓR AGAINN FREISIN AR SCOIL NA HIODÁILE CHUN PRÍOMHTHEANGA A CHUR CHUN CINN. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL GNÍOMHAÍOCHTAÍ A CHUR CHUN CINN MAIDIR LE ROINNT BUNSCILEANNA A CHOMHDHLÚTHÚ TRÍ RIALACHA MIONSONRAITHE AN PHRÓISIS FOGHLAMA ATÁ BUNAITHE AR SHEALBHÚ SCILEANNA AGUS EOLAIS TRÍ THAITHÍ NITHIÚIL I.E. TAITHÍ A BHAINEANN LE DALTAÍ I BHFOIRM ILTOISEACH COMHPHLEANÁLA STAIDÉAR COMHCHOGNAÍOCH NITHIÚIL AONAIR AGUS COMHCHOITEANN LE HAGHAIDH FÍORÚ LEANÚNACH DELLAGIRE LE PONCÚ FÉIDEARTHA AN PERCORSO.ON BUNAITHE AR ROINNT IMSCRÚDUITHE I MEASC MÚINTEOIRÍ AGUS LAISTIGH DE NA COMHLACHTAÍ COLÁISTEACHA LE LÁITHREACHT NA MÁTHAIR-CHOMHPHÁIRTE, BEIDH GNÉ MHÓR AGAINN FREISIN AR SCOIL NA HIODÁILE CHUN PRÍOMHTHEANGA A CHUR CHUN CINN. (Irish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA AKTIVITETER FÖR KONSOLIDERING AV VISSA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER GENOM METODER FÖR INLÄRNINGSPROCESSEN BASERAT PÅ FÖRVÄRVANDET AV FÄRDIGHETER OCH KUNSKAP GENOM KONKRETA ERFARENHETER I.E. ERFARENHETER SOM INVOLVERAR ELEVER I EN FLERDIMENSIONELL FORM GEMENSAM PLANERING OPERATIVA STUDIEINSIKTER KONKRETA INDIVIDUELLA OCH KOLLEKTIVA KOGNITIVA REFLEKTIONER FÖR EN STÄNDIG VERIFIERING DELLAGIRE MED MÖJLIG SKILJELINJE AV PERCORSO.ON GRUNDEN FÖR VISSA UNDERSÖKNINGAR BLAND LÄRARE OCH INOM KOLLEGIALA ORGAN MED NÄRVARO AV MODERKOMPONENTEN, KOMMER VI OCKSÅ ATT HA EN STOR ELEMENTÄR PÅ DEN ITALIENSKA SKOLAN FÖR ATT FRÄMJA ETT PRIMÄRSPRÅK. (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA AKTIVITETER FÖR KONSOLIDERING AV VISSA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER GENOM METODER FÖR INLÄRNINGSPROCESSEN BASERAT PÅ FÖRVÄRVANDET AV FÄRDIGHETER OCH KUNSKAP GENOM KONKRETA ERFARENHETER I.E. ERFARENHETER SOM INVOLVERAR ELEVER I EN FLERDIMENSIONELL FORM GEMENSAM PLANERING OPERATIVA STUDIEINSIKTER KONKRETA INDIVIDUELLA OCH KOLLEKTIVA KOGNITIVA REFLEKTIONER FÖR EN STÄNDIG VERIFIERING DELLAGIRE MED MÖJLIG SKILJELINJE AV PERCORSO.ON GRUNDEN FÖR VISSA UNDERSÖKNINGAR BLAND LÄRARE OCH INOM KOLLEGIALA ORGAN MED NÄRVARO AV MODERKOMPONENTEN, KOMMER VI OCKSÅ ATT HA EN STOR ELEMENTÄR PÅ DEN ITALIENSKA SKOLAN FÖR ATT FRÄMJA ETT PRIMÄRSPRÅK. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA AKTIVITETER FÖR KONSOLIDERING AV VISSA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER GENOM METODER FÖR INLÄRNINGSPROCESSEN BASERAT PÅ FÖRVÄRVANDET AV FÄRDIGHETER OCH KUNSKAP GENOM KONKRETA ERFARENHETER I.E. ERFARENHETER SOM INVOLVERAR ELEVER I EN FLERDIMENSIONELL FORM GEMENSAM PLANERING OPERATIVA STUDIEINSIKTER KONKRETA INDIVIDUELLA OCH KOLLEKTIVA KOGNITIVA REFLEKTIONER FÖR EN STÄNDIG VERIFIERING DELLAGIRE MED MÖJLIG SKILJELINJE AV PERCORSO.ON GRUNDEN FÖR VISSA UNDERSÖKNINGAR BLAND LÄRARE OCH INOM KOLLEGIALA ORGAN MED NÄRVARO AV MODERKOMPONENTEN, KOMMER VI OCKSÅ ATT HA EN STOR ELEMENTÄR PÅ DEN ITALIENSKA SKOLAN FÖR ATT FRÄMJA ETT PRIMÄRSPRÅK. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA MÕNEDE PÕHIOSKUSTE KONSOLIDEERIMIST ÕPPEPROTSESSI VIISIDE KAUDU, MIS PÕHINEVAD OSKUSTE JA TEADMISTE OMANDAMISEL KONKREETSETE KOGEMUSTE KAUDU, NÄITEKS ÕPILASI MITMEMÕÕTMELISES ÜHISPLANEERIMISES OSALEVAD KOGEMUSED, MIS VIIVAD ELLU KONKREETSEID INDIVIDUAALSEID JA KOLLEKTIIVSEID KOGNITIIVSEID MÕTTEID PIDEVAKS KONTROLLIMISEKS DELLAGIRE’I KOOS PERCORSO VÕIMALIKU KIRJAVAHEMÄRGIGA. ÕPETAJATE SEAS JA KOLLEGIAALSETES ORGANITES, KUS ON OLEMAS ALGKOMPONENT, ON MEIL KA SUUR ELEMENTAAR ITAALIA KOOLIS, ET EDENDADA ALGKEELT. (Estonian)
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA MÕNEDE PÕHIOSKUSTE KONSOLIDEERIMIST ÕPPEPROTSESSI VIISIDE KAUDU, MIS PÕHINEVAD OSKUSTE JA TEADMISTE OMANDAMISEL KONKREETSETE KOGEMUSTE KAUDU, NÄITEKS ÕPILASI MITMEMÕÕTMELISES ÜHISPLANEERIMISES OSALEVAD KOGEMUSED, MIS VIIVAD ELLU KONKREETSEID INDIVIDUAALSEID JA KOLLEKTIIVSEID KOGNITIIVSEID MÕTTEID PIDEVAKS KONTROLLIMISEKS DELLAGIRE’I KOOS PERCORSO VÕIMALIKU KIRJAVAHEMÄRGIGA. ÕPETAJATE SEAS JA KOLLEGIAALSETES ORGANITES, KUS ON OLEMAS ALGKOMPONENT, ON MEIL KA SUUR ELEMENTAAR ITAALIA KOOLIS, ET EDENDADA ALGKEELT. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA MÕNEDE PÕHIOSKUSTE KONSOLIDEERIMIST ÕPPEPROTSESSI VIISIDE KAUDU, MIS PÕHINEVAD OSKUSTE JA TEADMISTE OMANDAMISEL KONKREETSETE KOGEMUSTE KAUDU, NÄITEKS ÕPILASI MITMEMÕÕTMELISES ÜHISPLANEERIMISES OSALEVAD KOGEMUSED, MIS VIIVAD ELLU KONKREETSEID INDIVIDUAALSEID JA KOLLEKTIIVSEID KOGNITIIVSEID MÕTTEID PIDEVAKS KONTROLLIMISEKS DELLAGIRE’I KOOS PERCORSO VÕIMALIKU KIRJAVAHEMÄRGIGA. ÕPETAJATE SEAS JA KOLLEGIAALSETES ORGANITES, KUS ON OLEMAS ALGKOMPONENT, ON MEIL KA SUUR ELEMENTAAR ITAALIA KOOLIS, ET EDENDADA ALGKEELT. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / programme
 
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Ravenna / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
FAENZA
Property / location (string): FAENZA / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
57,696.0 Euro
Amount57,696.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 57,696.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
34,617.59 Euro
Amount34,617.59 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 34,617.59 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.0 percent
Amount60.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:23, 8 April 2023

Project Q531662 in Italy
Language Label Description Also known as
English
THOUGHT IN HANDS
Project Q531662 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    34,617.59 Euro
    0 references
    budget
    57,696.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.0 percent
    0 references
    start time
    8 May 2018
    0 references
    expected end time
    21 February 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.C. FAENZA SAN ROCCO
    0 references
    beneficiary
    Q246310
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    44°17'8.02"N, 11°52'59.56"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO INTENDE PROMUOVERE ATTIVIT DI CONSOLIDAMENTO DI ALCUNE COMPETENZE DI BASE ATTRAVERSO MODALIT DEL PROCESSO INSEGNAMENTOAPPRENDIMENTO IMPRONTATE ALLA CONQUISTA DI ABILIT E CONOSCENZE ATTRAVERSO ESPERIENZE CONCRETE OSSIA ESPERIENZE CHE COINVOLGANO GLI ALUNNI IN FORMA MULTIDIMENSIONALE PROGETTAZIONE CONDIVISA OPERATIVIT STUDIO REALIZZAZIONI CONCRETE RIFLESSIONE COGNITIVA INDIVIDUALE E COLLETTIVA PER UNA VERIFICA COSTANTE DELLAGIRE CON EVENTUALE PUNTUALIZZAZIONE DEL PERCORSO.SULLA BASE DI ALCUNE INDAGINI TRA I DOCENTI E ALLINTERNO DEGLI ORGANI COLLEGIALI CON PRESENZA DELLA COMPONENTE GENITORI ABBIAMO VALUTATO PREMINENTE PROMUOVERE QUATTRO MODULI SULLA LINGUA STRANIERA DI CUI DUE NELLA SCUOLA PRIMARIA DUE SULLA MATEMATICA UNO SULLA LINGUA MADRE NELLA SCUOLA PRIMARIA ED INFINE UN ULTIMO SU ITALIANO PER STRANIERI PENSATO IN VERTICALIT SCUOLA PRIMARIA SCUOLA SECONDARIA PRIMO GRADO.TUTTI I MODULI FARANNO AMPIO USO ANCHE DI TECNOLOGIE INFORMATICHE SIA PER ACCEDERE A RISORSE DEL WEB SI (Italian)
    0 references
    THE PROJECT AIMS TO PROMOTE ACTIVITIES OF CONSOLIDATION OF SOME BASIC SKILLS THROUGH MODALITIES OF THE LEARNING PROCESS BASED ON THE ACQUISITION OF SKILLS AND KNOWLEDGE THROUGH CONCRETE EXPERIENCES I.E. EXPERIENCES INVOLVING PUPILS IN A MULTIDIMENSIONAL FORM SHARED PLANNING OPERATIVE STUDY REALISATIONS CONCRETE INDIVIDUAL AND COLLECTIVE COGNITIVE REFLECTIONS FOR A CONSTANT VERIFICATION DELLAGIRE WITH POSSIBLE PUNCTUATION OF THE PERCORSO.ON THE BASIS OF SOME INVESTIGATIONS AMONG TEACHERS AND WITHIN THE COLLEGIAL BODIES WITH THE PRESENCE OF THE PARENT COMPONENT, WE WILL ALSO HAVE A LARGE ELEMENTARY ON THE ITALIAN SCHOOL TO PROMOTE A PRIMARY LANGUAGE. (English)
    point in time
    12 November 2020
    0 references
    LE PROJET VISE À PROMOUVOIR DES ACTIVITÉS VISANT À CONSOLIDER CERTAINES COMPÉTENCES DE BASE PAR DES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT BASÉES SUR L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES ET DE CONNAISSANCES À TRAVERS DES EXPÉRIENCES CONCRÈTES QUI IMPLIQUENT LES ÉLÈVES DANS UNE CONCEPTION MULTIDIMENSIONNELLE, OPÉRATIONNELLE ET D’ÉTUDE DES RÉALISATIONS CONCRÈTES, INDIVIDUELLE ET COLLECTIVE RÉFLEXION COGNITIVE POUR UNE VÉRIFICATION CONSTANTE DU DELGIRE AVEC UNE CLARIFICATION POSSIBLE DU PERCORSO.SUR LA BASE DE QUELQUES ENQUÊTES AUPRÈS DES ENSEIGNANTS ET AU SEIN DES ORGANISMES COLLÉGIAUX AVEC LA PRÉSENCE DE LA COMPOSANTE PARENTALE QUE NOUS AVONS JUGÉ POUR PROMOUVOIR QUATRE MODULES SUR LA LANGUE ÉTRANGÈRE, DEUX DANS L’ÉCOLE PRIMAIRE PRIMAIRE DEUX SUR LES MATHÉMATIQUES UN SUR LA LANGUE MATERNELLE DANS L’ÉCOLE PRIMAIRE PRIMAIRE ET ENFIN UN DERNIER SUR L’ITALIEN POUR LES ÉTRANGERS PENSÉS DANS L’ÉCOLE PRIMAIRE VERTICALE DES MODULES GRADO. (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, AKTIVITÄTEN ZU FÖRDERN, UM EINIGE GRUNDLEGENDE FÄHIGKEITEN DURCH METHODEN DES LEHRPROZESSES ZU KONSOLIDIEREN, DIE AUF DEM ERWERB VON FÄHIGKEITEN UND WISSEN DURCH KONKRETE ERFAHRUNGEN BASIEREN, DIE SCHÜLER IN EINER MEHRDIMENSIONALEN FORM GEMEINSAMES DESIGN EINBINDEN UND KONKRETE REALISIERUNGEN INDIVIDUELLER UND KOLLEKTIVER KOGNITIVER REFLEXIONEN FÜR EINE STÄNDIGE ÜBERPRÜFUNG DES DELGIRE MIT MÖGLICHER KLÄRUNG DER PERCORSO BEINHALTEN. (German)
    point in time
    18 December 2021
    0 references
    HET PROJECT IS GERICHT OP HET BEVORDEREN VAN ACTIVITEITEN OM EEN AANTAL BASISVAARDIGHEDEN TE CONSOLIDEREN DOOR MIDDEL VAN METHODEN VAN HET ONDERWIJSPROCES OP BASIS VAN DE VERWERVING VAN VAARDIGHEDEN EN KENNIS DOOR MIDDEL VAN CONCRETE ERVARINGEN WAARBIJ LEERLINGEN WORDEN BETROKKEN IN EEN MULTIDIMENSIONALE VORM VAN GEZAMENLIJK ONTWERP, OPERATIONELE EN STUDIE CONCRETE REALISATIES INDIVIDUELE EN COLLECTIEVE COGNITIEVE REFLECTIE VOOR EEN CONSTANTE VERIFICATIE VAN DE DELGIRE MET MOGELIJKE VERDUIDELIJKING VAN HET PERCORSO.OP BASIS VAN EEN AANTAL ENQUÊTES ONDER LEERKRACHTEN EN BINNEN DE COLLEGIALE ORGANEN MET DE AANWEZIGHEID VAN DE OUDERSCHAPSCOMPONENT HEBBEN WE GEOORDEELD DAT VIER MODULES OVER VREEMDE TAAL WORDEN BEVORDERD, TWEE OP DE BASISSCHOOL TWEE OVER WISKUNDE, ÉÉN OVER DE MOEDERTAAL OP DE BASISSCHOOL EN TEN SLOTTE EEN LAATSTE OVER ITALIAANS VOOR BUITENLANDERS DIE DENKEN IN VERTICALE BASISSCHOOL BASISSCHOOL BASISSCHOOL GRADO.ALL-MODULES ZULLEN OOK GEBRUIK MAKEN VAN BEIDE TECHNOLOGIEËN VOOR INTERNETTOEGANG. (Dutch)
    point in time
    11 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER ACTIVIDADES PARA CONSOLIDAR ALGUNAS DESTREZAS BÁSICAS A TRAVÉS DE MÉTODOS DEL PROCESO DOCENTE BASADOS EN LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES Y CONOCIMIENTOS A TRAVÉS DE EXPERIENCIAS CONCRETAS QUE IMPLIQUEN A LOS ALUMNOS EN UNA FORMA MULTIDIMENSIONAL DISEÑO COMPARTIDO OPERATIVO Y ESTUDIO DE REALIZACIONES CONCRETAS DE REFLEXIÓN COGNITIVA INDIVIDUAL Y COLECTIVA PARA UNA VERIFICACIÓN CONSTANTE DE LA DELGIRE CON POSIBLE CLARIFICACIÓN DEL PERCORSO.ON LA BASE DE ALGUNAS ENCUESTAS ENTRE PROFESORES Y EN LOS ÓRGANOS COLEGIADOS CON LA PRESENCIA DEL COMPONENTE PARENTAL QUE HEMOS JUZGADO PARA PROMOVER CUATRO MÓDULOS SOBRE LENGUA EXTRANJERA, DOS EN LA ESCUELA PRIMARIA, DOS EN MATEMÁTICAS, UNO EN LA LENGUA MATERNA EN LA ESCUELA PRIMARIA Y FINALMENTE UN ÚLTIMO EN ITALIANO PARA EXTRANJEROS PENSADOS EN LA ESCUELA SECUNDARIA PRIMARIA VERTICAL. (Spanish)
    point in time
    29 January 2022
    0 references
    PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FREMME AKTIVITETER TIL KONSOLIDERING AF NOGLE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER GENNEM MODALITETER I LÆRINGSPROCESSEN BASERET PÅ ERHVERVELSE AF FÆRDIGHEDER OG VIDEN GENNEM KONKRETE ERFARINGER I.E. ERFARINGER, DER INVOLVERER ELEVER I EN FLERDIMENSIONEL FORM DELT PLANLÆGNING OPERATIVE UNDERSØGELSE REALISERER KONKRETE INDIVIDUELLE OG KOLLEKTIVE KOGNITIVE REFLEKSIONER FOR EN KONSTANT VERIFIKATION DELLAGIRE MED MULIG TEGNSÆTNING AF PERCORSO.ON GRUNDLAGET FOR NOGLE UNDERSØGELSER BLANDT LÆRERE OG I DE KOLLEGIALE ORGANER MED TILSTEDEVÆRELSE AF FORÆLDREKOMPONENTEN, VIL VI OGSÅ HAVE EN STOR ELEMENTÆR PÅ DEN ITALIENSKE SKOLE FOR AT FREMME ET GRUNDSPROG. (Danish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΑΓΊΩΣΗΣ ΟΡΙΣΜΈΝΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΛΕΠΤΟΜΈΡΕΙΕΣ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΓΝΏΣΕΩΝ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ I.E. ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕ ΜΙΑ ΠΟΛΥΔΙΆΣΤΑΤΗ ΜΟΡΦΉ ΚΟΙΝΉΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΉΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΥΛΟΠΟΙΕΊ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΑΤΟΜΙΚΈΣ ΚΑΙ ΣΥΛΛΟΓΙΚΈΣ ΓΝΩΣΤΙΚΈΣ ΣΚΈΨΕΙΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΣΥΝΕΧΉ ΕΠΑΛΉΘΕΥΣΗ DELLAGIRE ΜΕ ΠΙΘΑΝΉ ΣΤΊΞΗ ΤΟΥ PERCORSO.ΣΤΗ ΒΆΣΗ ΟΡΙΣΜΈΝΩΝ ΕΡΕΥΝΏΝ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΩΝ ΣΥΛΛΟΓΙΚΏΝ ΟΡΓΆΝΩΝ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΣΥΝΙΣΤΏΣΑΣ, ΘΑ ΈΧΟΥΜΕ ΕΠΊΣΗΣ ΈΝΑ ΜΕΓΆΛΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΤΟ ΙΤΑΛΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΜΙΑΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΓΛΏΣΣΑΣ. (Greek)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT IMA ZA CILJ PROMOVIRATI AKTIVNOSTI KONSOLIDACIJE NEKIH OSNOVNIH VJEŠTINA KROZ MODALITETE PROCESA UČENJA TEMELJENE NA STJECANJU VJEŠTINA I ZNANJA KROZ KONKRETNA ISKUSTVA I.E. ISKUSTVA KOJA UKLJUČUJU UČENIKE U VIŠEDIMENZIONALNOM OBLIKU ZAJEDNIČKOG PLANIRANJA OPERATIVNE STUDIJE REALIZIRA KONKRETNE INDIVIDUALNE I KOLEKTIVNE KOGNITIVNE REFLEKSIJE ZA STALNU PROVJERU DELLAGIRE S MOGUĆOM INTERPUNKCIJOM PERCORSO.NA TEMELJU NEKIH ISTRAŽIVANJA MEĐU NASTAVNICIMA I UNUTAR KOLEGIJALNIH TIJELA S PRISUTNOŠĆU RODITELJSKE KOMPONENTE, IMAT ĆEMO I VELIKU OSNOVNU ŠKOLU NA TALIJANSKOJ ŠKOLI ZA PROMICANJE OSNOVNOG JEZIKA. (Croatian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE ACTIVITĂȚI DE CONSOLIDARE A UNOR COMPETENȚE DE BAZĂ PRIN MODALITĂȚI DE ÎNVĂȚARE BAZATE PE DOBÂNDIREA DE COMPETENȚE ȘI CUNOȘTINȚE PRIN EXPERIENȚE CONCRETE I.E. EXPERIENȚE CARE IMPLICĂ ELEVII ÎNTR-O FORMĂ MULTIDIMENSIONALĂ DE PLANIFICARE COMUNĂ STUDIU OPERATIV REALIZAREA DE REFLECȚII COGNITIVE INDIVIDUALE ȘI COLECTIVE CONCRETE PENTRU O VERIFICARE CONSTANTĂ DELLAGIRE CU POSIBILĂ PUNCTUAȚIE A PERCORSO. PE BAZA UNOR INVESTIGAȚII ÎN RÂNDUL PROFESORILOR ȘI ÎN CADRUL ORGANISMELOR COLEGIALE CU PREZENȚA COMPONENTEI PARENTALE, VOM AVEA, DE ASEMENEA, UN ELEMENTAR MARE PE ȘCOALA ITALIANĂ PENTRU A PROMOVA O LIMBĂ PRIMARĂ. (Romanian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT JE ZAMERANÝ NA PODPORU AKTIVÍT KONSOLIDÁCIE NIEKTORÝCH ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM MODALÍT VZDELÁVACIEHO PROCESU ZALOŽENÉHO NA NADOBÚDANÍ ZRUČNOSTÍ A VEDOMOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM KONKRÉTNYCH SKÚSENOSTÍ I.E. ZA ÚČASTI ŽIAKOV V VIACROZMERNEJ FORME ZDIEĽANÉHO PLÁNOVANIA OPERATÍVNEHO ŠTÚDIA REALIZUJE KONKRÉTNE INDIVIDUÁLNE A KOLEKTÍVNE KOGNITÍVNE ÚVAHY PRE NEUSTÁLE OVEROVANIE DELLAGIRE S MOŽNOU INTERPUNKCIOU PERCORSO.NA ZÁKLADE NIEKTORÝCH VYŠETROVANÍ MEDZI UČITEĽMI A V RÁMCI KOLEGIÁLNYCH ORGÁNOV S PRÍTOMNOSŤOU MATERSKEJ ZLOŽKY BUDEME MAŤ AJ VEĽKÝ ZÁKLADNÝ PRVOK NA TALIANSKEJ ŠKOLE NA PODPORU PRIMÁRNEHO JAZYKA. (Slovak)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI ATTIVITAJIET TA’ KONSOLIDAZZJONI TA’ XI ĦILIET BAŻIĊI PERMEZZ TA’ MODALITAJIET TAL-PROĊESS TA’ TAGĦLIM IBBAŻATI FUQ L-AKKWIST TA’ ĦILIET U GĦARFIEN PERMEZZ TA’ ESPERJENZI KONKRETI, JIĠIFIERI ESPERJENZI LI JINVOLVU STUDENTI F’FORMA MULTIDIMENSJONALI TA’ STUDJU OPERATTIV TA’ PPJANAR KONDIVIŻ LI JWETTAQ RIFLESSJONIJIET KONJITTIVI KONKRETI INDIVIDWALI U KOLLETTIVI GĦAL VERIFIKA KOSTANTI DELLAGIRE B’PUNTEĠĠI POSSIBBLI TAL-PERCORSO.FIL-BAŻI TA’ XI INVESTIGAZZJONIJIET FOST L-GĦALLIEMA U FI ĦDAN IL-KORPI KOLLEĠJALI BIL-PREŻENZA TAL-KOMPONENT PRINĊIPALI, SE JKOLLNA WKOLL ELEMENTARJU KBIR FL-ISKOLA TALJANA BIEX NIPPROMWOVU LINGWA PRIMARJA. (Maltese)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    O PROJETO TEM COMO OBJETIVO PROMOVER ATIVIDADES DE CONSOLIDAÇÃO DE ALGUMAS HABILIDADES BÁSICAS POR MEIO DE MODALIDADES DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM COM BASE NA AQUISIÇÃO DE HABILIDADES E CONHECIMENTOS POR MEIO DE EXPERIÊNCIAS CONCRETAS I.E. EXPERIÊNCIAS ENVOLVENDO ALUNOS DE FORMA MULTIDIMENSIONAL PLANEJAMENTO COMPARTILHADO ESTUDO OPERATIVO REALIZA REFLEXÕES COGNITIVAS INDIVIDUAIS E COLETIVAS CONCRETAS PARA UMA VERIFICAÇÃO CONSTANTE DELLAGIRE COM POSSÍVEL PONTUAÇÃO DO PERCORSO. SOBRE A BASE DE ALGUMAS INVESTIGAÇÕES ENTRE PROFESSORES E DENTRO DOS CORPOS COLEGIAIS COM A PRESENÇA DO COMPONENTE PAI, TAMBÉM TEREMOS UM GRANDE ELEMENTAR NA ESCOLA ITALIANA PARA PROMOVER UMA LÍNGUA PRIMÁRIA. (Portuguese)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ JOIDENKIN PERUSTAITOJEN VAKIINNUTTAMISTA OPPIMISPROSESSIN YKSITYISKOHTAISILLA MENETTELYILLÄ, JOTKA PERUSTUVAT TAITOJEN JA TIETOJEN HANKKIMISEEN KONKREETTISTEN KOKEMUSTEN AVULLA, ELI KOKEMUKSET, JOISSA OPPILAAT OVAT MONIULOTTEISESSA MUODOSSA YHTEISSUUNNITTELUN OPERATIIVINEN TUTKIMUS, TOTEUTTAVAT KONKREETTISIA YKSILÖLLISIÄ JA KOGNITIIVISIA POHDINTOJA DELLAGIREN JATKUVAA TODENTAMISTA VARTEN JA PERCORSO.ON JOIDENKIN OPETTAJIEN JA KOLLEGIAALISISSA ELIMISSÄ TEHTYJEN TUTKIMUSTEN PERUSTEELLA, JOISSA ON LÄSNÄ VANHEMPI KOMPONENTTI, MEILLÄ ON MYÖS SUURI PERUSAINE ITALIALAISESSA KOULUSSA PERUSKIELEN EDISTÄMISEKSI. (Finnish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT MA NA CELU PROMOWANIE DZIAŁAŃ KONSOLIDACYJNYCH NIEKTÓRYCH PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ SPOSOBY PROCESU UCZENIA SIĘ OPARTEGO NA NABYWANIU UMIEJĘTNOŚCI I WIEDZY POPRZEZ KONKRETNE DOŚWIADCZENIA M.IN. Z UDZIAŁEM UCZNIÓW W WIELOWYMIAROWEJ FORMIE WSPÓLNEGO PLANOWANIA OPERACYJNEGO REALIZOWANIA KONKRETNYCH INDYWIDUALNYCH I ZBIOROWYCH REFLEKSJI POZNAWCZYCH W CELU STAŁEJ WERYFIKACJI DELLAGIRE Z MOŻLIWOŚCIĄ INTERPUNKCJI PERCORSO. NA PODSTAWIE NIEKTÓRYCH BADAŃ PROWADZONYCH PRZEZ NAUCZYCIELI I W ORGANACH KOLEGIALNYCH Z OBECNOŚCIĄ KOMPONENTU MACIERZYSTEGO, BĘDZIEMY MIEĆ RÓWNIEŻ DUŻĄ PODSTAWOWĄ ROLĘ W SZKOLE WŁOSKIEJ, ABY PROMOWAĆ JĘZYK PODSTAWOWY. (Polish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE SPODBUJANJE AKTIVNOSTI UTRJEVANJA NEKATERIH OSNOVNIH SPRETNOSTI Z MODALITETAMI UČNEGA PROCESA, KI TEMELJIJO NA PRIDOBIVANJU SPRETNOSTI IN ZNANJA S POMOČJO KONKRETNIH IZKUŠENJ I.E. IZKUŠNJE, KI VKLJUČUJEJO UČENCE V VEČDIMENZIONALNI OBLIKI SKUPNEGA NAČRTOVANJA OPERATIVNE ŠTUDIJE REALIZACIJE KONKRETNIH INDIVIDUALNIH IN KOLEKTIVNIH KOGNITIVNIH REFLEKSIJ ZA STALNO PREVERJANJE DELLAGIRE Z MOŽNIMI LOČILI PERCORSO.ON NA PODLAGI NEKATERIH RAZISKAV MED UČITELJI IN V KOLEGIJSKIH TELESIH S PRISOTNOSTJO STARŠEVSKE KOMPONENTE, BOMO IMELI TUDI VELIKO OSNOVNO ŠOLO ZA PROMOCIJO OSNOVNEGA JEZIKA. (Slovenian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    CÍLEM PROJEKTU JE PODPOŘIT AKTIVITY KONSOLIDACE NĚKTERÝCH ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ PROSTŘEDNICTVÍM ZPŮSOBŮ PROCESU UČENÍ ZALOŽENÉHO NA ZÍSKÁVÁNÍ DOVEDNOSTÍ A ZNALOSTÍ PROSTŘEDNICTVÍM KONKRÉTNÍCH ZKUŠENOSTÍ I.E. ZKUŠENOSTÍ SE ZAPOJENÍM ŽÁKŮ V MULTIDIMENZIONÁLNÍ FORMĚ SDÍLENÉHO PLÁNOVÁNÍ OPERATIVNÍCH STUDIÍ REALIZACÍ KONKRÉTNÍCH INDIVIDUÁLNÍCH A KOLEKTIVNÍCH KOGNITIVNÍCH ÚVAH PRO NEUSTÁLOU VERIFIKACI DELLAGIRE S MOŽNOU INTERPUNKCÍ PERCORSO.NA ZÁKLADĚ NĚKTERÝCH VÝZKUMŮ MEZI UČITELI A V RÁMCI KOLEGIÁLNÍCH ORGÁNŮ ZA PŘÍTOMNOSTI MATEŘSKÉ SLOŽKY BUDEME MÍT NA ITALSKÉ ŠKOLE TAKÉ VELKÝ ZÁKLADNÍ PRVEK NA PODPORU ZÁKLADNÍHO JAZYKA. (Czech)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI KAI KURIŲ PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ KONSOLIDAVIMO VEIKLĄ TAIKANT MOKYMOSI PROCESO SĄLYGAS, PAGRĮSTAS ĮGŪDŽIŲ IR ŽINIŲ ĮGIJIMU PER KONKREČIĄ PATIRTĮ. E. PATIRTIS ĮTRAUKIANT MOKSLEIVIUS DAUGIALYPĖJE FORMOJE BENDRAI PLANUOJANT OPERATYVINES STUDIJAS REALIZUOJA KONKREČIUS INDIVIDUALIUS IR KOLEKTYVINIUS KOGNITYVINIUS ATSPINDŽIUS, KAD BŪTŲ NUOLAT TIKRINAMA DELLAGIRE SU GALIMA PERCORSO SKYRYBOS SKYRYBA. REMIANTIS KAI KURIAIS TYRIMAIS TARP MOKYTOJŲ IR KOLEGIALIŲ ĮSTAIGŲ, KURIOSE YRA TĖVŲ KOMPONENTAS, TAIP PAT TURĖSIME DIDELĮ ELEMENTARUMĄ ITALIJOS MOKYKLOJE SKATINTI PRADINĘ KALBĄ. (Lithuanian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT DAŽU PAMATPRASMJU KONSOLIDĀCIJU, IZMANTOJOT MĀCĪŠANĀS PROCESA MODALITĀTES, KAS BALSTĪTAS UZ PRASMJU UN ZINĀŠANU APGUVI, IZMANTOJOT KONKRĒTU PIEREDZI, PROTI, PIEREDZI, KURĀ IESAISTĪTI SKOLĒNI DAUDZDIMENSIONĀLĀ VEIDĀ, KOPĪGI PLĀNOJOT OPERATĪVĀS STUDIJAS, REALIZĒJOT KONKRĒTAS INDIVIDUĀLAS UN KOLEKTĪVAS KOGNITĪVĀS PĀRDOMAS PASTĀVĪGAI PĀRBAUDEI DELLAGIRE AR IESPĒJAMU PERCORSO PIETURĒŠANU. PAMATOJOTIES UZ DAŽĀM IZMEKLĒŠANĀM STARP SKOLOTĀJIEM UN KOLEĢIĀLAJĀM STRUKTŪRĀM, KURĀS PIEDALĀS VECĀKI, MUMS BŪS ARĪ LIELS PAMATS ITĀLIJAS SKOLĀ, LAI POPULARIZĒTU PAMATVALODU. (Latvian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ДЕЙНОСТИ ПО КОНСОЛИДИРАНЕ НА НЯКОИ ОСНОВНИ УМЕНИЯ ЧРЕЗ УСЛОВИЯ НА УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС, ОСНОВАНИ НА ПРИДОБИВАНЕ НА УМЕНИЯ И ЗНАНИЯ ЧРЕЗ КОНКРЕТЕН ОПИТ I.E. ОПИТ С УЧАСТИЕТО НА УЧЕНИЦИ В МНОГОИЗМЕРНА ФОРМА СПОДЕЛЕНО ПЛАНИРАНЕ ОПЕРАТИВНО ПРОУЧВАНЕ РЕАЛИЗАЦИИ КОНКРЕТНИ ИНДИВИДУАЛНИ И КОЛЕКТИВНИ КОГНИТИВНИ РАЗСЪЖДЕНИЯ ЗА ПОСТОЯННА ПРОВЕРКА DELLAGIRE С ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПУНКТУАЦИЯ НА PERCORSO.ON ОСНОВАТА НА НЯКОИ ПРОУЧВАНИЯ СРЕД УЧИТЕЛИ И В РАМКИТЕ НА КОЛЕГИАЛНИТЕ ОРГАНИ С ПРИСЪСТВИЕТО НА РОДИТЕЛЯ КОМПОНЕНТ, НИЕ СЪЩО ЩЕ ИМАМЕ ГОЛЯМ ОСНОВЕН ЕЛЕМЕНТ В ИТАЛИАНСКОТО УЧИЛИЩЕ ЗА ПОПУЛЯРИЗИРАНЕ НА ОСНОВЕН ЕЗИК. (Bulgarian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    A PROJEKT CÉLJA EGYES ALAPKÉSZSÉGEK MEGSZILÁRDÍTÁSÁRA IRÁNYULÓ TEVÉKENYSÉGEK TÁMOGATÁSA A KÉSZSÉGEK ÉS ISMERETEK ELSAJÁTÍTÁSÁN ALAPULÓ TANULÁSI FOLYAMATON KERESZTÜL, KONKRÉT TAPASZTALATOKON KERESZTÜL, PL. A TANULÓK TÖBBDIMENZIÓS FORMÁJÚ, MEGOSZTOTT TERVEZÉSI OPERATÍV TANULMÁNYOKKAL KAPCSOLATOS TAPASZTALATAI RÉVÉN, KONKRÉT EGYÉNI ÉS KOLLEKTÍV KOGNITÍV GONDOLATOKAT VALÓSÍT MEG EGY ÁLLANDÓ ELLENŐRZÉSHEZ DELLAGIRE A PERCORSO LEHETSÉGES ÍRÁSJELEZÉSÉVEL. A TANÁROK KÖRÉBEN ÉS A SZÜLŐI KOMPONENS JELENLÉTÉVEL MŰKÖDŐ KOLLEGIÁLIS TESTÜLETEKBEN VÉGZETT VIZSGÁLATOK ALAPJÁN AZ OLASZ ISKOLÁBAN IS NAGY ELEMI SZEREPET TÖLTÜNK BE AZ ÁLTALÁNOS NYELV ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. (Hungarian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL GNÍOMHAÍOCHTAÍ A CHUR CHUN CINN MAIDIR LE ROINNT BUNSCILEANNA A CHOMHDHLÚTHÚ TRÍ RIALACHA MIONSONRAITHE AN PHRÓISIS FOGHLAMA ATÁ BUNAITHE AR SHEALBHÚ SCILEANNA AGUS EOLAIS TRÍ THAITHÍ NITHIÚIL I.E. TAITHÍ A BHAINEANN LE DALTAÍ I BHFOIRM ILTOISEACH COMHPHLEANÁLA STAIDÉAR COMHCHOGNAÍOCH NITHIÚIL AONAIR AGUS COMHCHOITEANN LE HAGHAIDH FÍORÚ LEANÚNACH DELLAGIRE LE PONCÚ FÉIDEARTHA AN PERCORSO.ON BUNAITHE AR ROINNT IMSCRÚDUITHE I MEASC MÚINTEOIRÍ AGUS LAISTIGH DE NA COMHLACHTAÍ COLÁISTEACHA LE LÁITHREACHT NA MÁTHAIR-CHOMHPHÁIRTE, BEIDH GNÉ MHÓR AGAINN FREISIN AR SCOIL NA HIODÁILE CHUN PRÍOMHTHEANGA A CHUR CHUN CINN. (Irish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA AKTIVITETER FÖR KONSOLIDERING AV VISSA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER GENOM METODER FÖR INLÄRNINGSPROCESSEN BASERAT PÅ FÖRVÄRVANDET AV FÄRDIGHETER OCH KUNSKAP GENOM KONKRETA ERFARENHETER I.E. ERFARENHETER SOM INVOLVERAR ELEVER I EN FLERDIMENSIONELL FORM GEMENSAM PLANERING OPERATIVA STUDIEINSIKTER KONKRETA INDIVIDUELLA OCH KOLLEKTIVA KOGNITIVA REFLEKTIONER FÖR EN STÄNDIG VERIFIERING DELLAGIRE MED MÖJLIG SKILJELINJE AV PERCORSO.ON GRUNDEN FÖR VISSA UNDERSÖKNINGAR BLAND LÄRARE OCH INOM KOLLEGIALA ORGAN MED NÄRVARO AV MODERKOMPONENTEN, KOMMER VI OCKSÅ ATT HA EN STOR ELEMENTÄR PÅ DEN ITALIENSKA SKOLAN FÖR ATT FRÄMJA ETT PRIMÄRSPRÅK. (Swedish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA MÕNEDE PÕHIOSKUSTE KONSOLIDEERIMIST ÕPPEPROTSESSI VIISIDE KAUDU, MIS PÕHINEVAD OSKUSTE JA TEADMISTE OMANDAMISEL KONKREETSETE KOGEMUSTE KAUDU, NÄITEKS ÕPILASI MITMEMÕÕTMELISES ÜHISPLANEERIMISES OSALEVAD KOGEMUSED, MIS VIIVAD ELLU KONKREETSEID INDIVIDUAALSEID JA KOLLEKTIIVSEID KOGNITIIVSEID MÕTTEID PIDEVAKS KONTROLLIMISEKS DELLAGIRE’I KOOS PERCORSO VÕIMALIKU KIRJAVAHEMÄRGIGA. ÕPETAJATE SEAS JA KOLLEGIAALSETES ORGANITES, KUS ON OLEMAS ALGKOMPONENT, ON MEIL KA SUUR ELEMENTAAR ITAALIA KOOLIS, ET EDENDADA ALGKEELT. (Estonian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    location (string)
    FAENZA
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    H25B17000410007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q531662&oldid=34160818"