ARACNE (Q623727): Difference between revisions

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(‎Created claim: summary (P836): IN LINE WITH THE PTOF AND THE PFM, IT IS INTENDED TO SUPPORT THE STUDENTS’ EDUCATION PATHWAY OF 1BIENO WITH A PARTICULAR FOCUS ON THE DEVELOPMENT OF BASIC SKILLS IN ITALIAN FOREIGN LANGUAGE MATHEMATICS AND SCIENCE, GIVEN THAT WIDE GAPS IN KNOWLEDGE RESOLUTION AND ARGOMENTARE.LINTERVENTION ARE AIMED AT THE SUCCESS OF PUPILS WITH A VIEW TO REBALANCING THE DISADVANTAGES IN SYNERGY WITH THE CURRICULUM, BUT IN AN INNOVATIVE WAY IN THE RECREATIONAL AN...)
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ARACNE
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ARACNE
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ARACNE
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q623727 in Italy
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Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q623727 in Italia
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Проект Q623727 в Италия
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Projekt Q623727 u Italiji
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Projekt Q623727 Olaszországban
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Projekt Q623727 v Itálii
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Projekt Q623727 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q623727 in Italië
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Projekt Q623727 Itaalias
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Projekti Q623727 Italiassa
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Projet Q623727 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q623727 in Italien
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Έργο Q623727 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q623727 san Iodáil
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Projekts Q623727 Itālijā
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Projektas Q623727 Italijoje
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Proġett Q623727 fl-Italja
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Projekt Q623727 we Włoszech
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Projeto Q623727 na Itália
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Proiectul Q623727 în Italia
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Projekt Q623727 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q623727 v Italiji
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Proyecto Q623727 en Italia
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Projekt Q623727 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
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Property / EU contribution
61,896.0 Euro
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UnitEuro
 
Property / EU contribution: 61,896.0 Euro / rank
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Property / budget
61,896.0 Euro
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Property / budget: 61,896.0 Euro / rank
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Property / co-financing rate
100.0 percent
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Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / summary
IN LINE WITH THE PTOF AND THE PFM, IT IS INTENDED TO SUPPORT THE STUDENTS’ EDUCATION PATHWAY OF 1BIENO WITH A PARTICULAR FOCUS ON THE DEVELOPMENT OF BASIC SKILLS IN ITALIAN FOREIGN LANGUAGE MATHEMATICS AND SCIENCE, GIVEN THAT WIDE GAPS IN KNOWLEDGE RESOLUTION AND ARGOMENTARE.LINTERVENTION ARE AIMED AT THE SUCCESS OF PUPILS WITH A VIEW TO REBALANCING THE DISADVANTAGES IN SYNERGY WITH THE CURRICULUM, BUT IN AN INNOVATIVE WAY IN THE RECREATIONAL AND INTERACTIVE LABORATORIABESSA METHODOLOGY, WITH 1 FORMS FOR THE DEVELOPMENT OF SKILLS IN ITALIAN: 1 MODULES FOR THE DEVELOPMENT OF SKILLS IN MATHEMATICS, 1 MODULE IN ENGLISH, BOTH FOR ART AND FOR PROFESSIONAL PURPOSES, AND IN THEORY, THERE ARE 1 MODULES OF FRENCH FOR PROFESSIONAL LIFE AND 1 MODULE OF SCENZE.LINESIGNATE THEORY DEVELOPS AND INTERACTS WITH INDUSTRY WORKSHOPS, AIMING AT GIVING PUPILS GREATER AUTONOMY BOTH FROM THE POINT OF VIEW OF EDUCATION AND TRAINING. (English)
 
Property / summary: IN LINE WITH THE PTOF AND THE PFM, IT IS INTENDED TO SUPPORT THE STUDENTS’ EDUCATION PATHWAY OF 1BIENO WITH A PARTICULAR FOCUS ON THE DEVELOPMENT OF BASIC SKILLS IN ITALIAN FOREIGN LANGUAGE MATHEMATICS AND SCIENCE, GIVEN THAT WIDE GAPS IN KNOWLEDGE RESOLUTION AND ARGOMENTARE.LINTERVENTION ARE AIMED AT THE SUCCESS OF PUPILS WITH A VIEW TO REBALANCING THE DISADVANTAGES IN SYNERGY WITH THE CURRICULUM, BUT IN AN INNOVATIVE WAY IN THE RECREATIONAL AND INTERACTIVE LABORATORIABESSA METHODOLOGY, WITH 1 FORMS FOR THE DEVELOPMENT OF SKILLS IN ITALIAN: 1 MODULES FOR THE DEVELOPMENT OF SKILLS IN MATHEMATICS, 1 MODULE IN ENGLISH, BOTH FOR ART AND FOR PROFESSIONAL PURPOSES, AND IN THEORY, THERE ARE 1 MODULES OF FRENCH FOR PROFESSIONAL LIFE AND 1 MODULE OF SCENZE.LINESIGNATE THEORY DEVELOPS AND INTERACTS WITH INDUSTRY WORKSHOPS, AIMING AT GIVING PUPILS GREATER AUTONOMY BOTH FROM THE POINT OF VIEW OF EDUCATION AND TRAINING. (English) / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
IN LINE WITH THE PTOF AND THE PDM WE WANT TO SUPPORT THE SCHOOL PATH OF STUDENTS OF 1BIENNIO WITH PARTICULAR ATTENTION TO THE DEVELOPMENT OF BASIC SKILLS IN ITALIAN FOREIGN LANGUAGE MATHEMATICS AND SCIENCE CONSIDERING THAT WIDE ARE THE SHORTCOMINGS IN KNOWING HOW TO SOLVE PROBLEMS AND ARGOMENTO. (English)
Property / summary: IN LINE WITH THE PTOF AND THE PDM WE WANT TO SUPPORT THE SCHOOL PATH OF STUDENTS OF 1BIENNIO WITH PARTICULAR ATTENTION TO THE DEVELOPMENT OF BASIC SKILLS IN ITALIAN FOREIGN LANGUAGE MATHEMATICS AND SCIENCE CONSIDERING THAT WIDE ARE THE SHORTCOMINGS IN KNOWING HOW TO SOLVE PROBLEMS AND ARGOMENTO. (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IN LINE WITH THE PTOF AND THE PDM WE WANT TO SUPPORT THE SCHOOL PATH OF STUDENTS OF 1BIENNIO WITH PARTICULAR ATTENTION TO THE DEVELOPMENT OF BASIC SKILLS IN ITALIAN FOREIGN LANGUAGE MATHEMATICS AND SCIENCE CONSIDERING THAT WIDE ARE THE SHORTCOMINGS IN KNOWING HOW TO SOLVE PROBLEMS AND ARGOMENTO. (English) / qualifier
 
point in time: 13 November 2020
Timestamp+2020-11-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CONFORMÉMENT AU PTOF ET AU PDM, L’OBJECTIF EST DE SOUTENIR LE PARCOURS ÉDUCATIF DES ÉTUDIANTS DE LA 1BIENNIO EN ACCORDANT UNE ATTENTION PARTICULIÈRE AU DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE EN MATHÉMATIQUES ET EN SCIENCES DE LANGUE ÉTRANGÈRE ITALIENNE, ÉTANT DONNÉ QU’IL EXISTE DE GRANDES LACUNES DANS LA MANIÈRE DE RÉSOUDRE LES PROBLÈMES ET ARGOMENTARE.LINTERVENTO VISE DONC À LA RÉUSSITE SCOLAIRE DES ÉLÈVES EN VUE D’UN RÉÉQUILIBRAGE DES INCONVÉNIENTS EN SYNERGIE AVEC LE PARCOURS DU CURSUS, MAIS DE MANIÈRE INNOVANTE DANS LA MÉTHODOLOGIE LUDIQUE ET INTERACTIVE LABORATORIALECONNESSA AVEC LES ADRESSES DE STUDIO.THE PROJET COMPREND 1 MODULE DE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES EN ITALIEN N°1 MODULES POUR LE DÉVELOPPEMENT DU MODULE DE DÉVELOPPEMENT DES MATHÉMATIQUES 1 ET DE L’ANGLAIS DANS LE DOMAINE DES MATHÉMATIQUES ET DU PDM. (French)
Property / summary: CONFORMÉMENT AU PTOF ET AU PDM, L’OBJECTIF EST DE SOUTENIR LE PARCOURS ÉDUCATIF DES ÉTUDIANTS DE LA 1BIENNIO EN ACCORDANT UNE ATTENTION PARTICULIÈRE AU DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE EN MATHÉMATIQUES ET EN SCIENCES DE LANGUE ÉTRANGÈRE ITALIENNE, ÉTANT DONNÉ QU’IL EXISTE DE GRANDES LACUNES DANS LA MANIÈRE DE RÉSOUDRE LES PROBLÈMES ET ARGOMENTARE.LINTERVENTO VISE DONC À LA RÉUSSITE SCOLAIRE DES ÉLÈVES EN VUE D’UN RÉÉQUILIBRAGE DES INCONVÉNIENTS EN SYNERGIE AVEC LE PARCOURS DU CURSUS, MAIS DE MANIÈRE INNOVANTE DANS LA MÉTHODOLOGIE LUDIQUE ET INTERACTIVE LABORATORIALECONNESSA AVEC LES ADRESSES DE STUDIO.THE PROJET COMPREND 1 MODULE DE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES EN ITALIEN N°1 MODULES POUR LE DÉVELOPPEMENT DU MODULE DE DÉVELOPPEMENT DES MATHÉMATIQUES 1 ET DE L’ANGLAIS DANS LE DOMAINE DES MATHÉMATIQUES ET DU PDM. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CONFORMÉMENT AU PTOF ET AU PDM, L’OBJECTIF EST DE SOUTENIR LE PARCOURS ÉDUCATIF DES ÉTUDIANTS DE LA 1BIENNIO EN ACCORDANT UNE ATTENTION PARTICULIÈRE AU DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE EN MATHÉMATIQUES ET EN SCIENCES DE LANGUE ÉTRANGÈRE ITALIENNE, ÉTANT DONNÉ QU’IL EXISTE DE GRANDES LACUNES DANS LA MANIÈRE DE RÉSOUDRE LES PROBLÈMES ET ARGOMENTARE.LINTERVENTO VISE DONC À LA RÉUSSITE SCOLAIRE DES ÉLÈVES EN VUE D’UN RÉÉQUILIBRAGE DES INCONVÉNIENTS EN SYNERGIE AVEC LE PARCOURS DU CURSUS, MAIS DE MANIÈRE INNOVANTE DANS LA MÉTHODOLOGIE LUDIQUE ET INTERACTIVE LABORATORIALECONNESSA AVEC LES ADRESSES DE STUDIO.THE PROJET COMPREND 1 MODULE DE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES EN ITALIEN N°1 MODULES POUR LE DÉVELOPPEMENT DU MODULE DE DÉVELOPPEMENT DES MATHÉMATIQUES 1 ET DE L’ANGLAIS DANS LE DOMAINE DES MATHÉMATIQUES ET DU PDM. (French) / qualifier
 
point in time: 9 December 2021
Timestamp+2021-12-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IM EINKLANG MIT DEM PTOF UND DEM PDM IST DAS ZIEL, DEN BILDUNGSWEG DER SCHÜLER DER 1BIENNIO MIT BESONDEREM AUGENMERK AUF DIE ENTWICKLUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN IN ITALIENISCHER FREMDSPRACHE MATHEMATIK UND NATURWISSENSCHAFTEN ZU UNTERSTÜTZEN, DA ES GROSSE MÄNGEL BEI DER LÖSUNG VON PROBLEMEN GIBT UND ARGOMENTARE.LINTERVENTO ZIELT DAHER AUF DEN SCHULERFOLG VON SCHÜLERN IM HINBLICK AUF EINE WIEDERBALANCIERUNG DER NACHTEILE IN SYNERGIE MIT DEM CURRICULUM PATHWAY, ABER IN EINER INNOVATIVEN WEISE IN DER SPIELERISCHEN UND INTERAKTIVEN METHODIK LABORATORIALECONNESSA MIT DEN ADRESSEN VON STUDIO. (German)
Property / summary: IM EINKLANG MIT DEM PTOF UND DEM PDM IST DAS ZIEL, DEN BILDUNGSWEG DER SCHÜLER DER 1BIENNIO MIT BESONDEREM AUGENMERK AUF DIE ENTWICKLUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN IN ITALIENISCHER FREMDSPRACHE MATHEMATIK UND NATURWISSENSCHAFTEN ZU UNTERSTÜTZEN, DA ES GROSSE MÄNGEL BEI DER LÖSUNG VON PROBLEMEN GIBT UND ARGOMENTARE.LINTERVENTO ZIELT DAHER AUF DEN SCHULERFOLG VON SCHÜLERN IM HINBLICK AUF EINE WIEDERBALANCIERUNG DER NACHTEILE IN SYNERGIE MIT DEM CURRICULUM PATHWAY, ABER IN EINER INNOVATIVEN WEISE IN DER SPIELERISCHEN UND INTERAKTIVEN METHODIK LABORATORIALECONNESSA MIT DEN ADRESSEN VON STUDIO. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IM EINKLANG MIT DEM PTOF UND DEM PDM IST DAS ZIEL, DEN BILDUNGSWEG DER SCHÜLER DER 1BIENNIO MIT BESONDEREM AUGENMERK AUF DIE ENTWICKLUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN IN ITALIENISCHER FREMDSPRACHE MATHEMATIK UND NATURWISSENSCHAFTEN ZU UNTERSTÜTZEN, DA ES GROSSE MÄNGEL BEI DER LÖSUNG VON PROBLEMEN GIBT UND ARGOMENTARE.LINTERVENTO ZIELT DAHER AUF DEN SCHULERFOLG VON SCHÜLERN IM HINBLICK AUF EINE WIEDERBALANCIERUNG DER NACHTEILE IN SYNERGIE MIT DEM CURRICULUM PATHWAY, ABER IN EINER INNOVATIVEN WEISE IN DER SPIELERISCHEN UND INTERAKTIVEN METHODIK LABORATORIALECONNESSA MIT DEN ADRESSEN VON STUDIO. (German) / qualifier
 
point in time: 19 December 2021
Timestamp+2021-12-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
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After0
Property / summary
 
IN OVEREENSTEMMING MET HET PTOF EN HET PDM IS HET DOEL OM HET ONDERWIJSTRAJECT VAN DE STUDENTEN VAN DE 1BIENNIO TE ONDERSTEUNEN, MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR DE ONTWIKKELING VAN BASISVAARDIGHEDEN IN DE ITALIAANSE WISKUNDE EN WETENSCHAPPEN, GEZIEN HET FEIT DAT ER GROTE TEKORTKOMINGEN ZIJN IN HET WETEN HOE PROBLEMEN MOETEN WORDEN OPGELOST EN ARGOMENTARE.LINTERVENTO STREEFT DAAROM NAAR HET SUCCES VAN DE SCHOOL VAN LEERLINGEN MET HET OOG OP EEN HERBALANCERING VAN DE NADELEN IN SYNERGIE MET HET CURRICULUM TRAJECT, MAAR OP EEN INNOVATIEVE MANIER IN DE SPEELSE EN INTERACTIEVE METHODOLOGIE LABORATORIALECONNESSA MET DE ADRESSEN VAN STUDIO.THE-PROJECT OMVAT 1 MODULE VOOR DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN IN HET ITALIAANS. (Dutch)
Property / summary: IN OVEREENSTEMMING MET HET PTOF EN HET PDM IS HET DOEL OM HET ONDERWIJSTRAJECT VAN DE STUDENTEN VAN DE 1BIENNIO TE ONDERSTEUNEN, MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR DE ONTWIKKELING VAN BASISVAARDIGHEDEN IN DE ITALIAANSE WISKUNDE EN WETENSCHAPPEN, GEZIEN HET FEIT DAT ER GROTE TEKORTKOMINGEN ZIJN IN HET WETEN HOE PROBLEMEN MOETEN WORDEN OPGELOST EN ARGOMENTARE.LINTERVENTO STREEFT DAAROM NAAR HET SUCCES VAN DE SCHOOL VAN LEERLINGEN MET HET OOG OP EEN HERBALANCERING VAN DE NADELEN IN SYNERGIE MET HET CURRICULUM TRAJECT, MAAR OP EEN INNOVATIEVE MANIER IN DE SPEELSE EN INTERACTIEVE METHODOLOGIE LABORATORIALECONNESSA MET DE ADRESSEN VAN STUDIO.THE-PROJECT OMVAT 1 MODULE VOOR DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN IN HET ITALIAANS. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IN OVEREENSTEMMING MET HET PTOF EN HET PDM IS HET DOEL OM HET ONDERWIJSTRAJECT VAN DE STUDENTEN VAN DE 1BIENNIO TE ONDERSTEUNEN, MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR DE ONTWIKKELING VAN BASISVAARDIGHEDEN IN DE ITALIAANSE WISKUNDE EN WETENSCHAPPEN, GEZIEN HET FEIT DAT ER GROTE TEKORTKOMINGEN ZIJN IN HET WETEN HOE PROBLEMEN MOETEN WORDEN OPGELOST EN ARGOMENTARE.LINTERVENTO STREEFT DAAROM NAAR HET SUCCES VAN DE SCHOOL VAN LEERLINGEN MET HET OOG OP EEN HERBALANCERING VAN DE NADELEN IN SYNERGIE MET HET CURRICULUM TRAJECT, MAAR OP EEN INNOVATIEVE MANIER IN DE SPEELSE EN INTERACTIEVE METHODOLOGIE LABORATORIALECONNESSA MET DE ADRESSEN VAN STUDIO.THE-PROJECT OMVAT 1 MODULE VOOR DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN IN HET ITALIAANS. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 11 January 2022
Timestamp+2022-01-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
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After0
Property / summary
 
EN LÍNEA CON EL PTOF Y EL PDM, EL OBJETIVO ES APOYAR LA TRAYECTORIA EDUCATIVA DE LOS ESTUDIANTES DEL 1BIENNIO CON ESPECIAL ATENCIÓN AL DESARROLLO DE HABILIDADES BÁSICAS EN MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LENGUAS EXTRANJERAS ITALIANAS, TENIENDO EN CUENTA QUE EXISTEN GRANDES DEFICIENCIAS EN SABER RESOLVER PROBLEMAS Y ARGOMENTARE.LINTERVENTO, POR LO TANTO, TIENE COMO OBJETIVO EL ÉXITO ESCOLAR DE LOS ALUMNOS CON VISTAS A UN REEQUILIBRIO DE DESVENTAJAS EN SINERGIA CON EL ITINERARIO CURRICULAR, PERO DE UNA MANERA INNOVADORA EN LA METODOLOGÍA LÚDICA E INTERACTIVA LABORATORIALECONNESSA, CON LAS DIRECCIONES DE STUDIO.EL PROYECTO INCLUYE 1 MÓDULO DE DESARROLLO DE HABILIDADES EN ITALIANO N.º 1 MÓDULOS PARA EL DESARROLLO DE LA MATEMÁTICA Y EL MÓDULO ARTÍSTICO PARA EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES PROFESIONALES DE SCI. (Spanish)
Property / summary: EN LÍNEA CON EL PTOF Y EL PDM, EL OBJETIVO ES APOYAR LA TRAYECTORIA EDUCATIVA DE LOS ESTUDIANTES DEL 1BIENNIO CON ESPECIAL ATENCIÓN AL DESARROLLO DE HABILIDADES BÁSICAS EN MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LENGUAS EXTRANJERAS ITALIANAS, TENIENDO EN CUENTA QUE EXISTEN GRANDES DEFICIENCIAS EN SABER RESOLVER PROBLEMAS Y ARGOMENTARE.LINTERVENTO, POR LO TANTO, TIENE COMO OBJETIVO EL ÉXITO ESCOLAR DE LOS ALUMNOS CON VISTAS A UN REEQUILIBRIO DE DESVENTAJAS EN SINERGIA CON EL ITINERARIO CURRICULAR, PERO DE UNA MANERA INNOVADORA EN LA METODOLOGÍA LÚDICA E INTERACTIVA LABORATORIALECONNESSA, CON LAS DIRECCIONES DE STUDIO.EL PROYECTO INCLUYE 1 MÓDULO DE DESARROLLO DE HABILIDADES EN ITALIANO N.º 1 MÓDULOS PARA EL DESARROLLO DE LA MATEMÁTICA Y EL MÓDULO ARTÍSTICO PARA EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES PROFESIONALES DE SCI. (Spanish) / rank
 
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Property / summary: EN LÍNEA CON EL PTOF Y EL PDM, EL OBJETIVO ES APOYAR LA TRAYECTORIA EDUCATIVA DE LOS ESTUDIANTES DEL 1BIENNIO CON ESPECIAL ATENCIÓN AL DESARROLLO DE HABILIDADES BÁSICAS EN MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LENGUAS EXTRANJERAS ITALIANAS, TENIENDO EN CUENTA QUE EXISTEN GRANDES DEFICIENCIAS EN SABER RESOLVER PROBLEMAS Y ARGOMENTARE.LINTERVENTO, POR LO TANTO, TIENE COMO OBJETIVO EL ÉXITO ESCOLAR DE LOS ALUMNOS CON VISTAS A UN REEQUILIBRIO DE DESVENTAJAS EN SINERGIA CON EL ITINERARIO CURRICULAR, PERO DE UNA MANERA INNOVADORA EN LA METODOLOGÍA LÚDICA E INTERACTIVA LABORATORIALECONNESSA, CON LAS DIRECCIONES DE STUDIO.EL PROYECTO INCLUYE 1 MÓDULO DE DESARROLLO DE HABILIDADES EN ITALIANO N.º 1 MÓDULOS PARA EL DESARROLLO DE LA MATEMÁTICA Y EL MÓDULO ARTÍSTICO PARA EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES PROFESIONALES DE SCI. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 29 January 2022
Timestamp+2022-01-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
I OVERENSSTEMMELSE MED PTOF OG PDM ØNSKER VI AT STØTTE SKOLEGANGEN FOR ELEVER FRA 1BIENNIO MED SÆRLIG VÆGT PÅ UDVIKLINGEN AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I ITALIENSK FREMMEDSPROG MATEMATIK OG NATURVIDENSKAB I BETRAGTNING AF, AT BREDE ER MANGLERNE I AT VIDE, HVORDAN MAN LØSER PROBLEMER OG ARGOMENTO. (Danish)
Property / summary: I OVERENSSTEMMELSE MED PTOF OG PDM ØNSKER VI AT STØTTE SKOLEGANGEN FOR ELEVER FRA 1BIENNIO MED SÆRLIG VÆGT PÅ UDVIKLINGEN AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I ITALIENSK FREMMEDSPROG MATEMATIK OG NATURVIDENSKAB I BETRAGTNING AF, AT BREDE ER MANGLERNE I AT VIDE, HVORDAN MAN LØSER PROBLEMER OG ARGOMENTO. (Danish) / rank
 
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Property / summary: I OVERENSSTEMMELSE MED PTOF OG PDM ØNSKER VI AT STØTTE SKOLEGANGEN FOR ELEVER FRA 1BIENNIO MED SÆRLIG VÆGT PÅ UDVIKLINGEN AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I ITALIENSK FREMMEDSPROG MATEMATIK OG NATURVIDENSKAB I BETRAGTNING AF, AT BREDE ER MANGLERNE I AT VIDE, HVORDAN MAN LØSER PROBLEMER OG ARGOMENTO. (Danish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
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After0
Property / summary
 
ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ PTOF ΚΑΙ ΤΟ PDM ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΣΤΗΡΊΞΟΥΜΕ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΠΟΡΕΊΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΟΥ 1BIENNIO ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΘΕΤΙΚΈΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ, ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΌΤΙ ΜΕΓΆΛΕΣ ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΕΛΛΕΊΨΕΙΣ ΣΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΟΥ ΤΡΌΠΟΥ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ARGOMENTO. (Greek)
Property / summary: ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ PTOF ΚΑΙ ΤΟ PDM ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΣΤΗΡΊΞΟΥΜΕ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΠΟΡΕΊΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΟΥ 1BIENNIO ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΘΕΤΙΚΈΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ, ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΌΤΙ ΜΕΓΆΛΕΣ ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΕΛΛΕΊΨΕΙΣ ΣΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΟΥ ΤΡΌΠΟΥ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ARGOMENTO. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ PTOF ΚΑΙ ΤΟ PDM ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΣΤΗΡΊΞΟΥΜΕ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΠΟΡΕΊΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΟΥ 1BIENNIO ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΘΕΤΙΚΈΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ, ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΌΤΙ ΜΕΓΆΛΕΣ ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΕΛΛΕΊΨΕΙΣ ΣΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΟΥ ΤΡΌΠΟΥ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ARGOMENTO. (Greek) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
U SKLADU S PTOF-OM I PDM-OM ŽELIMO PODRŽATI ŠKOLSKI PUT UČENIKA 1BIENNIO-A S POSEBNIM NAGLASKOM NA RAZVOJ OSNOVNIH VJEŠTINA U MATEMATICI I ZNANOSTI TALIJANSKOG STRANOG JEZIKA S OBZIROM DA SU ŠIROKI NEDOSTACI U ZNANJU KAKO RIJEŠITI PROBLEME I ARGOMENTO. (Croatian)
Property / summary: U SKLADU S PTOF-OM I PDM-OM ŽELIMO PODRŽATI ŠKOLSKI PUT UČENIKA 1BIENNIO-A S POSEBNIM NAGLASKOM NA RAZVOJ OSNOVNIH VJEŠTINA U MATEMATICI I ZNANOSTI TALIJANSKOG STRANOG JEZIKA S OBZIROM DA SU ŠIROKI NEDOSTACI U ZNANJU KAKO RIJEŠITI PROBLEME I ARGOMENTO. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: U SKLADU S PTOF-OM I PDM-OM ŽELIMO PODRŽATI ŠKOLSKI PUT UČENIKA 1BIENNIO-A S POSEBNIM NAGLASKOM NA RAZVOJ OSNOVNIH VJEŠTINA U MATEMATICI I ZNANOSTI TALIJANSKOG STRANOG JEZIKA S OBZIROM DA SU ŠIROKI NEDOSTACI U ZNANJU KAKO RIJEŠITI PROBLEME I ARGOMENTO. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ÎN CONFORMITATE CU PTOF ȘI PDM DORIM SĂ SPRIJINIM CALEA ȘCOLARĂ A ELEVILOR DIN 1BIENNIO, ACORDÂND O ATENȚIE DEOSEBITĂ DEZVOLTĂRII COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN MATEMATICA ȘI ȘTIINȚELE LIMBII STRĂINE ITALIENE, AVÂND ÎN VEDERE CĂ LA SCARĂ LARGĂ SUNT DEFICIENȚELE ÎN CUNOAȘTEREA MODULUI DE REZOLVARE A PROBLEMELOR ȘI ARGOMENTO. (Romanian)
Property / summary: ÎN CONFORMITATE CU PTOF ȘI PDM DORIM SĂ SPRIJINIM CALEA ȘCOLARĂ A ELEVILOR DIN 1BIENNIO, ACORDÂND O ATENȚIE DEOSEBITĂ DEZVOLTĂRII COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN MATEMATICA ȘI ȘTIINȚELE LIMBII STRĂINE ITALIENE, AVÂND ÎN VEDERE CĂ LA SCARĂ LARGĂ SUNT DEFICIENȚELE ÎN CUNOAȘTEREA MODULUI DE REZOLVARE A PROBLEMELOR ȘI ARGOMENTO. (Romanian) / rank
 
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Property / summary: ÎN CONFORMITATE CU PTOF ȘI PDM DORIM SĂ SPRIJINIM CALEA ȘCOLARĂ A ELEVILOR DIN 1BIENNIO, ACORDÂND O ATENȚIE DEOSEBITĂ DEZVOLTĂRII COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN MATEMATICA ȘI ȘTIINȚELE LIMBII STRĂINE ITALIENE, AVÂND ÎN VEDERE CĂ LA SCARĂ LARGĂ SUNT DEFICIENȚELE ÎN CUNOAȘTEREA MODULUI DE REZOLVARE A PROBLEMELOR ȘI ARGOMENTO. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
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Property / summary
 
V SÚLADE S PTOF A PDM CHCEME PODPORIŤ ŠKOLSKÚ DRÁHU ŠTUDENTOV 1BIENNIO S OSOBITNÝM DÔRAZOM NA ROZVOJ ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ V TALIANSKEJ MATEMATIKE CUDZÍCH JAZYKOV A PRÍRODNÝCH VIED VZHĽADOM NA TO, ŽE ROZSIAHLE SÚ NEDOSTATKY V TOM, AKO RIEŠIŤ PROBLÉMY A ARGOMENTO. (Slovak)
Property / summary: V SÚLADE S PTOF A PDM CHCEME PODPORIŤ ŠKOLSKÚ DRÁHU ŠTUDENTOV 1BIENNIO S OSOBITNÝM DÔRAZOM NA ROZVOJ ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ V TALIANSKEJ MATEMATIKE CUDZÍCH JAZYKOV A PRÍRODNÝCH VIED VZHĽADOM NA TO, ŽE ROZSIAHLE SÚ NEDOSTATKY V TOM, AKO RIEŠIŤ PROBLÉMY A ARGOMENTO. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: V SÚLADE S PTOF A PDM CHCEME PODPORIŤ ŠKOLSKÚ DRÁHU ŠTUDENTOV 1BIENNIO S OSOBITNÝM DÔRAZOM NA ROZVOJ ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ V TALIANSKEJ MATEMATIKE CUDZÍCH JAZYKOV A PRÍRODNÝCH VIED VZHĽADOM NA TO, ŽE ROZSIAHLE SÚ NEDOSTATKY V TOM, AKO RIEŠIŤ PROBLÉMY A ARGOMENTO. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
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CalendarGregorian
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After0
Property / summary
 
F’KONFORMITÀ MAL-PTOF U L-PMM IRRIDU NAPPOĠĠAW IT-TRIQ TAL-ISKOLA TAL-ISTUDENTI TA’ 1BIENNIO B’ATTENZJONI PARTIKOLARI GĦALL-IŻVILUPP TAL-ĦILIET BAŻIĊI FIL-MATEMATIKA U X-XJENZA TAL-LINGWA BARRANIJA TALJANA META WIEĦED IQIS LI HUMA WIESGĦA N-NUQQASIJIET FL-GĦARFIEN DWAR KIF GĦANDHOM JISSOLVEW IL-PROBLEMI U L-ARGOMENTO. (Maltese)
Property / summary: F’KONFORMITÀ MAL-PTOF U L-PMM IRRIDU NAPPOĠĠAW IT-TRIQ TAL-ISKOLA TAL-ISTUDENTI TA’ 1BIENNIO B’ATTENZJONI PARTIKOLARI GĦALL-IŻVILUPP TAL-ĦILIET BAŻIĊI FIL-MATEMATIKA U X-XJENZA TAL-LINGWA BARRANIJA TALJANA META WIEĦED IQIS LI HUMA WIESGĦA N-NUQQASIJIET FL-GĦARFIEN DWAR KIF GĦANDHOM JISSOLVEW IL-PROBLEMI U L-ARGOMENTO. (Maltese) / rank
 
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Property / summary: F’KONFORMITÀ MAL-PTOF U L-PMM IRRIDU NAPPOĠĠAW IT-TRIQ TAL-ISKOLA TAL-ISTUDENTI TA’ 1BIENNIO B’ATTENZJONI PARTIKOLARI GĦALL-IŻVILUPP TAL-ĦILIET BAŻIĊI FIL-MATEMATIKA U X-XJENZA TAL-LINGWA BARRANIJA TALJANA META WIEĦED IQIS LI HUMA WIESGĦA N-NUQQASIJIET FL-GĦARFIEN DWAR KIF GĦANDHOM JISSOLVEW IL-PROBLEMI U L-ARGOMENTO. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
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Property / summary
 
DE ACORDO COM O PTOF E O PDM, QUEREMOS APOIAR O CAMINHO ESCOLAR DOS ALUNOS DA 1BIENNIO, COM ESPECIAL ATENÇÃO AO DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES BÁSICAS EM MATEMÁTICA E CIÊNCIAS ESTRANGEIRAS ITALIANAS, CONSIDERANDO QUE AMPLAS SÃO AS DEFICIÊNCIAS EM SABER COMO RESOLVER PROBLEMAS E ARGOMENTO. (Portuguese)
Property / summary: DE ACORDO COM O PTOF E O PDM, QUEREMOS APOIAR O CAMINHO ESCOLAR DOS ALUNOS DA 1BIENNIO, COM ESPECIAL ATENÇÃO AO DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES BÁSICAS EM MATEMÁTICA E CIÊNCIAS ESTRANGEIRAS ITALIANAS, CONSIDERANDO QUE AMPLAS SÃO AS DEFICIÊNCIAS EM SABER COMO RESOLVER PROBLEMAS E ARGOMENTO. (Portuguese) / rank
 
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Property / summary: DE ACORDO COM O PTOF E O PDM, QUEREMOS APOIAR O CAMINHO ESCOLAR DOS ALUNOS DA 1BIENNIO, COM ESPECIAL ATENÇÃO AO DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES BÁSICAS EM MATEMÁTICA E CIÊNCIAS ESTRANGEIRAS ITALIANAS, CONSIDERANDO QUE AMPLAS SÃO AS DEFICIÊNCIAS EM SABER COMO RESOLVER PROBLEMAS E ARGOMENTO. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
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Property / summary
 
PTOF:N JA PDM:N MUKAISESTI HALUAMME TUKEA 1BIENNIO-OPISKELIJOIDEN KOULUPOLKUA KIINNITTÄEN ERITYISTÄ HUOMIOTA PERUSTAITOJEN KEHITTÄMISEEN ITALIAN VIERAIDEN KIELTEN MATEMATIIKASSA JA LUONNONTIETEISSÄ OTTAEN HUOMIOON, ETTÄ LAAJAT PUUTTEET OSAAVAT RATKAISTA ONGELMIA JA ARGOMENTOA. (Finnish)
Property / summary: PTOF:N JA PDM:N MUKAISESTI HALUAMME TUKEA 1BIENNIO-OPISKELIJOIDEN KOULUPOLKUA KIINNITTÄEN ERITYISTÄ HUOMIOTA PERUSTAITOJEN KEHITTÄMISEEN ITALIAN VIERAIDEN KIELTEN MATEMATIIKASSA JA LUONNONTIETEISSÄ OTTAEN HUOMIOON, ETTÄ LAAJAT PUUTTEET OSAAVAT RATKAISTA ONGELMIA JA ARGOMENTOA. (Finnish) / rank
 
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Property / summary: PTOF:N JA PDM:N MUKAISESTI HALUAMME TUKEA 1BIENNIO-OPISKELIJOIDEN KOULUPOLKUA KIINNITTÄEN ERITYISTÄ HUOMIOTA PERUSTAITOJEN KEHITTÄMISEEN ITALIAN VIERAIDEN KIELTEN MATEMATIIKASSA JA LUONNONTIETEISSÄ OTTAEN HUOMIOON, ETTÄ LAAJAT PUUTTEET OSAAVAT RATKAISTA ONGELMIA JA ARGOMENTOA. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
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Property / summary
 
ZGODNIE Z PTOF I PDM CHCEMY WSPIERAĆ ŚCIEŻKĘ SZKOLNĄ UCZNIÓW 1BIENNIO ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM ROZWOJU PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W MATEMATYCE JĘZYKA WŁOSKIEGO I NAUK ŚCISŁYCH, BIORĄC POD UWAGĘ, ŻE SZEROKIE SĄ NIEDOCIĄGNIĘCIA W WIEDZĄ, JAK ROZWIĄZAĆ PROBLEMY I ARGOMENTO. (Polish)
Property / summary: ZGODNIE Z PTOF I PDM CHCEMY WSPIERAĆ ŚCIEŻKĘ SZKOLNĄ UCZNIÓW 1BIENNIO ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM ROZWOJU PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W MATEMATYCE JĘZYKA WŁOSKIEGO I NAUK ŚCISŁYCH, BIORĄC POD UWAGĘ, ŻE SZEROKIE SĄ NIEDOCIĄGNIĘCIA W WIEDZĄ, JAK ROZWIĄZAĆ PROBLEMY I ARGOMENTO. (Polish) / rank
 
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Property / summary: ZGODNIE Z PTOF I PDM CHCEMY WSPIERAĆ ŚCIEŻKĘ SZKOLNĄ UCZNIÓW 1BIENNIO ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM ROZWOJU PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W MATEMATYCE JĘZYKA WŁOSKIEGO I NAUK ŚCISŁYCH, BIORĄC POD UWAGĘ, ŻE SZEROKIE SĄ NIEDOCIĄGNIĘCIA W WIEDZĄ, JAK ROZWIĄZAĆ PROBLEMY I ARGOMENTO. (Polish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
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Property / summary
 
V SKLADU S PTOF IN PDM ŽELIMO PODPRETI ŠOLSKO POT DIJAKOV 1BIENNIO S POSEBNIM POUDARKOM NA RAZVOJU OSNOVNIH ZNANJ V ITALIJANSKEM TUJEM JEZIKU MATEMATIKE IN NARAVOSLOVJA GLEDE NA TO, DA SO VELIKE POMANJKLJIVOSTI PRI POZNAVANJU REŠEVANJA PROBLEMOV IN ARGOMENTA. (Slovenian)
Property / summary: V SKLADU S PTOF IN PDM ŽELIMO PODPRETI ŠOLSKO POT DIJAKOV 1BIENNIO S POSEBNIM POUDARKOM NA RAZVOJU OSNOVNIH ZNANJ V ITALIJANSKEM TUJEM JEZIKU MATEMATIKE IN NARAVOSLOVJA GLEDE NA TO, DA SO VELIKE POMANJKLJIVOSTI PRI POZNAVANJU REŠEVANJA PROBLEMOV IN ARGOMENTA. (Slovenian) / rank
 
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Property / summary: V SKLADU S PTOF IN PDM ŽELIMO PODPRETI ŠOLSKO POT DIJAKOV 1BIENNIO S POSEBNIM POUDARKOM NA RAZVOJU OSNOVNIH ZNANJ V ITALIJANSKEM TUJEM JEZIKU MATEMATIKE IN NARAVOSLOVJA GLEDE NA TO, DA SO VELIKE POMANJKLJIVOSTI PRI POZNAVANJU REŠEVANJA PROBLEMOV IN ARGOMENTA. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
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Property / summary
 
V SOULADU S PTOF A PDM CHCEME PODPOROVAT ŠKOLNÍ CESTU STUDENTŮ 1BIENNIO SE ZVLÁŠTNÍM DŮRAZEM NA ROZVOJ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ V ITALSKÉM CIZÍM JAZYCE MATEMATIKY A PŘÍRODNÍCH VĚD VZHLEDEM K TOMU, ŽE ŠIROKÉ JSOU NEDOSTATKY V TOM, JAK ŘEŠIT PROBLÉMY A ARGOMENTO. (Czech)
Property / summary: V SOULADU S PTOF A PDM CHCEME PODPOROVAT ŠKOLNÍ CESTU STUDENTŮ 1BIENNIO SE ZVLÁŠTNÍM DŮRAZEM NA ROZVOJ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ V ITALSKÉM CIZÍM JAZYCE MATEMATIKY A PŘÍRODNÍCH VĚD VZHLEDEM K TOMU, ŽE ŠIROKÉ JSOU NEDOSTATKY V TOM, JAK ŘEŠIT PROBLÉMY A ARGOMENTO. (Czech) / rank
 
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Property / summary: V SOULADU S PTOF A PDM CHCEME PODPOROVAT ŠKOLNÍ CESTU STUDENTŮ 1BIENNIO SE ZVLÁŠTNÍM DŮRAZEM NA ROZVOJ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ V ITALSKÉM CIZÍM JAZYCE MATEMATIKY A PŘÍRODNÍCH VĚD VZHLEDEM K TOMU, ŽE ŠIROKÉ JSOU NEDOSTATKY V TOM, JAK ŘEŠIT PROBLÉMY A ARGOMENTO. (Czech) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
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Property / summary
 
ATSIŽVELGDAMI Į PTOF IR PDM, NORIME REMTI 1BIENNIO MOKINIŲ MOKYKLOS KELIĄ, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRDAMI PAGRINDINIŲ ITALŲ UŽSIENIO KALBOS MATEMATIKOS IR MOKSLO ĮGŪDŽIŲ UGDYMUI, MANYDAMI, KAD PLATŪS YRA TRŪKUMAI ŽINANT, KAIP SPRĘSTI PROBLEMAS IR ARGOMENTO. (Lithuanian)
Property / summary: ATSIŽVELGDAMI Į PTOF IR PDM, NORIME REMTI 1BIENNIO MOKINIŲ MOKYKLOS KELIĄ, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRDAMI PAGRINDINIŲ ITALŲ UŽSIENIO KALBOS MATEMATIKOS IR MOKSLO ĮGŪDŽIŲ UGDYMUI, MANYDAMI, KAD PLATŪS YRA TRŪKUMAI ŽINANT, KAIP SPRĘSTI PROBLEMAS IR ARGOMENTO. (Lithuanian) / rank
 
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Property / summary: ATSIŽVELGDAMI Į PTOF IR PDM, NORIME REMTI 1BIENNIO MOKINIŲ MOKYKLOS KELIĄ, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRDAMI PAGRINDINIŲ ITALŲ UŽSIENIO KALBOS MATEMATIKOS IR MOKSLO ĮGŪDŽIŲ UGDYMUI, MANYDAMI, KAD PLATŪS YRA TRŪKUMAI ŽINANT, KAIP SPRĘSTI PROBLEMAS IR ARGOMENTO. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
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Property / summary
 
SASKAŅĀ AR PTOF UN PDM MĒS VĒLAMIES ATBALSTĪT SKOLAS CEĻU STUDENTU 1BIENNIO AR ĪPAŠU UZMANĪBU ATTĪSTĪBAI PAMATPRASMES ITĀĻU SVEŠVALODU MATEMĀTIKĀ UN ZINĀTNĒ, ŅEMOT VĒRĀ, KA PLAŠS IR TRŪKUMI, ZINOT, KĀ RISINĀT PROBLĒMAS UN ARGOMENTO. (Latvian)
Property / summary: SASKAŅĀ AR PTOF UN PDM MĒS VĒLAMIES ATBALSTĪT SKOLAS CEĻU STUDENTU 1BIENNIO AR ĪPAŠU UZMANĪBU ATTĪSTĪBAI PAMATPRASMES ITĀĻU SVEŠVALODU MATEMĀTIKĀ UN ZINĀTNĒ, ŅEMOT VĒRĀ, KA PLAŠS IR TRŪKUMI, ZINOT, KĀ RISINĀT PROBLĒMAS UN ARGOMENTO. (Latvian) / rank
 
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Property / summary: SASKAŅĀ AR PTOF UN PDM MĒS VĒLAMIES ATBALSTĪT SKOLAS CEĻU STUDENTU 1BIENNIO AR ĪPAŠU UZMANĪBU ATTĪSTĪBAI PAMATPRASMES ITĀĻU SVEŠVALODU MATEMĀTIKĀ UN ZINĀTNĒ, ŅEMOT VĒRĀ, KA PLAŠS IR TRŪKUMI, ZINOT, KĀ RISINĀT PROBLĒMAS UN ARGOMENTO. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
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Property / summary
 
В СЪОТВЕТСТВИЕ С PTOF И PDM НИЕ ИСКАМЕ ДА ПОДКРЕПИМ УЧИЛИЩНИЯ ПЪТ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ 1BIENNIO С ОСОБЕНО ВНИМАНИЕ КЪМ РАЗВИТИЕТО НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ В ИТАЛИАНСКАТА ЧУЖДОЕЗИКОВА МАТЕМАТИКА И НАУКИ, КАТО СЕ ИМА ПРЕДВИД, ЧЕ ШИРОКО РАЗПРОСТРАНЕНИ СА НЕДОСТАТЪЦИТЕ В ПОЗНАВАНЕТО НА ПРОБЛЕМИТЕ И АРГОМЕНТО. (Bulgarian)
Property / summary: В СЪОТВЕТСТВИЕ С PTOF И PDM НИЕ ИСКАМЕ ДА ПОДКРЕПИМ УЧИЛИЩНИЯ ПЪТ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ 1BIENNIO С ОСОБЕНО ВНИМАНИЕ КЪМ РАЗВИТИЕТО НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ В ИТАЛИАНСКАТА ЧУЖДОЕЗИКОВА МАТЕМАТИКА И НАУКИ, КАТО СЕ ИМА ПРЕДВИД, ЧЕ ШИРОКО РАЗПРОСТРАНЕНИ СА НЕДОСТАТЪЦИТЕ В ПОЗНАВАНЕТО НА ПРОБЛЕМИТЕ И АРГОМЕНТО. (Bulgarian) / rank
 
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Property / summary: В СЪОТВЕТСТВИЕ С PTOF И PDM НИЕ ИСКАМЕ ДА ПОДКРЕПИМ УЧИЛИЩНИЯ ПЪТ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ 1BIENNIO С ОСОБЕНО ВНИМАНИЕ КЪМ РАЗВИТИЕТО НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ В ИТАЛИАНСКАТА ЧУЖДОЕЗИКОВА МАТЕМАТИКА И НАУКИ, КАТО СЕ ИМА ПРЕДВИД, ЧЕ ШИРОКО РАЗПРОСТРАНЕНИ СА НЕДОСТАТЪЦИТЕ В ПОЗНАВАНЕТО НА ПРОБЛЕМИТЕ И АРГОМЕНТО. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
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Property / summary
 
A PTOF-NEK ÉS A PDM-NEK MEGFELELŐEN TÁMOGATNI KÍVÁNJUK AZ 1BIENNIO DIÁKJAINAK ISKOLAI ÚTJÁT, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL AZ OLASZ IDEGEN NYELVI MATEMATIKA ÉS TERMÉSZETTUDOMÁNY ALAPKÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSÉRE, FIGYELEMBE VÉVE, HOGY SZÉLESEK A HIÁNYOSSÁGOK A PROBLÉMÁK MEGOLDÁSÁBAN ÉS AZ ARGOMENTÓBAN. (Hungarian)
Property / summary: A PTOF-NEK ÉS A PDM-NEK MEGFELELŐEN TÁMOGATNI KÍVÁNJUK AZ 1BIENNIO DIÁKJAINAK ISKOLAI ÚTJÁT, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL AZ OLASZ IDEGEN NYELVI MATEMATIKA ÉS TERMÉSZETTUDOMÁNY ALAPKÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSÉRE, FIGYELEMBE VÉVE, HOGY SZÉLESEK A HIÁNYOSSÁGOK A PROBLÉMÁK MEGOLDÁSÁBAN ÉS AZ ARGOMENTÓBAN. (Hungarian) / rank
 
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Property / summary: A PTOF-NEK ÉS A PDM-NEK MEGFELELŐEN TÁMOGATNI KÍVÁNJUK AZ 1BIENNIO DIÁKJAINAK ISKOLAI ÚTJÁT, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL AZ OLASZ IDEGEN NYELVI MATEMATIKA ÉS TERMÉSZETTUDOMÁNY ALAPKÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSÉRE, FIGYELEMBE VÉVE, HOGY SZÉLESEK A HIÁNYOSSÁGOK A PROBLÉMÁK MEGOLDÁSÁBAN ÉS AZ ARGOMENTÓBAN. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
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Property / summary
 
I GCOMHRÉIR LEIS AN PTOF AGUS AN PDM BA MHAITH LINN TACÚ LE COSÁN SCOILE NA MAC LÉINN DE 1BIENNIO LE HAIRD AR LEITH AR FHORBAIRT SCILEANNA BUNÚSACHA I MATAMAITIC TEANGA IASACHTA NA HIODÁILE AGUS EOLAÍOCHT AG SMAOINEAMH GO BHFUIL AR FUD NA HEASNAIMH A FHIOS AGAM CONAS FADHBANNA A RÉITEACH AGUS ARGOMENTO. (Irish)
Property / summary: I GCOMHRÉIR LEIS AN PTOF AGUS AN PDM BA MHAITH LINN TACÚ LE COSÁN SCOILE NA MAC LÉINN DE 1BIENNIO LE HAIRD AR LEITH AR FHORBAIRT SCILEANNA BUNÚSACHA I MATAMAITIC TEANGA IASACHTA NA HIODÁILE AGUS EOLAÍOCHT AG SMAOINEAMH GO BHFUIL AR FUD NA HEASNAIMH A FHIOS AGAM CONAS FADHBANNA A RÉITEACH AGUS ARGOMENTO. (Irish) / rank
 
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Property / summary: I GCOMHRÉIR LEIS AN PTOF AGUS AN PDM BA MHAITH LINN TACÚ LE COSÁN SCOILE NA MAC LÉINN DE 1BIENNIO LE HAIRD AR LEITH AR FHORBAIRT SCILEANNA BUNÚSACHA I MATAMAITIC TEANGA IASACHTA NA HIODÁILE AGUS EOLAÍOCHT AG SMAOINEAMH GO BHFUIL AR FUD NA HEASNAIMH A FHIOS AGAM CONAS FADHBANNA A RÉITEACH AGUS ARGOMENTO. (Irish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
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Property / summary
 
I LINJE MED PTOF OCH PDM VILL VI STÖDJA SKOLGÅNGEN FÖR ELEVER I 1BIENNIO MED SÄRSKILD UPPMÄRKSAMHET PÅ UTVECKLINGEN AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I ITALIENSKA FRÄMMANDE SPRÅK MATEMATIK OCH NATURVETENSKAP MED TANKE PÅ ATT BREDA ÄR BRISTERNA I ATT VETA HUR MAN LÖSER PROBLEM OCH ARGOMENTO. (Swedish)
Property / summary: I LINJE MED PTOF OCH PDM VILL VI STÖDJA SKOLGÅNGEN FÖR ELEVER I 1BIENNIO MED SÄRSKILD UPPMÄRKSAMHET PÅ UTVECKLINGEN AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I ITALIENSKA FRÄMMANDE SPRÅK MATEMATIK OCH NATURVETENSKAP MED TANKE PÅ ATT BREDA ÄR BRISTERNA I ATT VETA HUR MAN LÖSER PROBLEM OCH ARGOMENTO. (Swedish) / rank
 
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Property / summary: I LINJE MED PTOF OCH PDM VILL VI STÖDJA SKOLGÅNGEN FÖR ELEVER I 1BIENNIO MED SÄRSKILD UPPMÄRKSAMHET PÅ UTVECKLINGEN AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I ITALIENSKA FRÄMMANDE SPRÅK MATEMATIK OCH NATURVETENSKAP MED TANKE PÅ ATT BREDA ÄR BRISTERNA I ATT VETA HUR MAN LÖSER PROBLEM OCH ARGOMENTO. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
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Property / summary
 
KOOSKÕLAS PTOF JA PDM TAHAME TOETADA KOOLITEE ÕPILASTE 1BIENNIO PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU PÕHIOSKUSTE ARENDAMISELE ITAALIA VÕÕRKEELE MATEMAATIKA JA LOODUSTEADUSTE ARVESTADES, ET LAI ON PUUDUSED TEADA, KUIDAS LAHENDADA PROBLEEME JA ARGOMENTO. (Estonian)
Property / summary: KOOSKÕLAS PTOF JA PDM TAHAME TOETADA KOOLITEE ÕPILASTE 1BIENNIO PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU PÕHIOSKUSTE ARENDAMISELE ITAALIA VÕÕRKEELE MATEMAATIKA JA LOODUSTEADUSTE ARVESTADES, ET LAI ON PUUDUSED TEADA, KUIDAS LAHENDADA PROBLEEME JA ARGOMENTO. (Estonian) / rank
 
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Property / summary: KOOSKÕLAS PTOF JA PDM TAHAME TOETADA KOOLITEE ÕPILASTE 1BIENNIO PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU PÕHIOSKUSTE ARENDAMISELE ITAALIA VÕÕRKEELE MATEMAATIKA JA LOODUSTEADUSTE ARVESTADES, ET LAI ON PUUDUSED TEADA, KUIDAS LAHENDADA PROBLEEME JA ARGOMENTO. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
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Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
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Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Messina / rank
 
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Property / location (string)
 
MILAZZO
Property / location (string): MILAZZO / rank
 
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Property / budget
 
61,896.0 Euro
Amount61,896.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 61,896.0 Euro / rank
 
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Property / EU contribution
 
37,413.2 Euro
Amount37,413.2 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 37,413.2 Euro / rank
 
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Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
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Latest revision as of 19:23, 8 April 2023

Project Q623727 in Italy
Language Label Description Also known as
English
ARACNE
Project Q623727 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    37,413.2 Euro
    0 references
    budget
    61,896.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    21 June 2019
    0 references
    expected end time
    31 December 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.I.S. "RENATO GUTTUSO"
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    38°13'14.88"N, 15°14'29.44"E
    0 references
    summary
    IN COERENZA CON IL PTOF E IL PDM SI VUOLE SOSTENERE IL PERCORSO SCOLASTICO DEGLI STUDENTI DEL 1BIENNIO CON PARTICOLARE ATTENZIONE ALLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DI BASE IN ITALIANO LINGUA STRANIERA MATEMATICA E SCIENZE CONSIDERATO CHE AMPIE SONO LE CARENZE NEL CONOSCERE RISOLVERE PROBLEMI E ARGOMENTARE.LINTERVENTO MIRA QUINDI AL SUCCESSO SCOLASTICO DEGLI ALUNNI NELLOTTICA DI UN RIEQUILIBRIO DEGLI SVANTAGGI IN SINERGIA CON IL PERCORSO DI STUDI CURRICULARE MA IN CHIAVE INNOVATIVA NELLA METODOLOGIA LUDICA E INTERATTIVA LABORATORIALECONNESSA CON GLI INDIRIZZI DI STUDIO.IL PROGETTO PREVEDE N. 1 MODULO DI SVILUPPO DELLE COMPETENZE IN ITALIANO N. 1 MODULI DI SVILUPPO DELLE COMPETENZE IN MATEMATICA 1 MODULO DI INGLESE SIA PER INDIRIZZO ARTISTICO CHE PER IL PROFESSIONALE PREVEDE INOLTRE 1 MODULO DI FRANCESE PER IL PROFESSIONALE E 1 MODULO DI SCIENZE .LINSEGNAMENTO TEORICO SI SVILUPPA ED INTERAGISCE CON I LABORATORI DI SETTORE PUNTANDO A DARE MAGGIORE AUTONOMIA AGLI ALLIEVI SIA DAL PUNTO (Italian)
    0 references
    IN LINE WITH THE PTOF AND THE PDM WE WANT TO SUPPORT THE SCHOOL PATH OF STUDENTS OF 1BIENNIO WITH PARTICULAR ATTENTION TO THE DEVELOPMENT OF BASIC SKILLS IN ITALIAN FOREIGN LANGUAGE MATHEMATICS AND SCIENCE CONSIDERING THAT WIDE ARE THE SHORTCOMINGS IN KNOWING HOW TO SOLVE PROBLEMS AND ARGOMENTO. (English)
    point in time
    13 November 2020
    0 references
    CONFORMÉMENT AU PTOF ET AU PDM, L’OBJECTIF EST DE SOUTENIR LE PARCOURS ÉDUCATIF DES ÉTUDIANTS DE LA 1BIENNIO EN ACCORDANT UNE ATTENTION PARTICULIÈRE AU DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE EN MATHÉMATIQUES ET EN SCIENCES DE LANGUE ÉTRANGÈRE ITALIENNE, ÉTANT DONNÉ QU’IL EXISTE DE GRANDES LACUNES DANS LA MANIÈRE DE RÉSOUDRE LES PROBLÈMES ET ARGOMENTARE.LINTERVENTO VISE DONC À LA RÉUSSITE SCOLAIRE DES ÉLÈVES EN VUE D’UN RÉÉQUILIBRAGE DES INCONVÉNIENTS EN SYNERGIE AVEC LE PARCOURS DU CURSUS, MAIS DE MANIÈRE INNOVANTE DANS LA MÉTHODOLOGIE LUDIQUE ET INTERACTIVE LABORATORIALECONNESSA AVEC LES ADRESSES DE STUDIO.THE PROJET COMPREND 1 MODULE DE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES EN ITALIEN N°1 MODULES POUR LE DÉVELOPPEMENT DU MODULE DE DÉVELOPPEMENT DES MATHÉMATIQUES 1 ET DE L’ANGLAIS DANS LE DOMAINE DES MATHÉMATIQUES ET DU PDM. (French)
    point in time
    9 December 2021
    0 references
    IM EINKLANG MIT DEM PTOF UND DEM PDM IST DAS ZIEL, DEN BILDUNGSWEG DER SCHÜLER DER 1BIENNIO MIT BESONDEREM AUGENMERK AUF DIE ENTWICKLUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN IN ITALIENISCHER FREMDSPRACHE MATHEMATIK UND NATURWISSENSCHAFTEN ZU UNTERSTÜTZEN, DA ES GROSSE MÄNGEL BEI DER LÖSUNG VON PROBLEMEN GIBT UND ARGOMENTARE.LINTERVENTO ZIELT DAHER AUF DEN SCHULERFOLG VON SCHÜLERN IM HINBLICK AUF EINE WIEDERBALANCIERUNG DER NACHTEILE IN SYNERGIE MIT DEM CURRICULUM PATHWAY, ABER IN EINER INNOVATIVEN WEISE IN DER SPIELERISCHEN UND INTERAKTIVEN METHODIK LABORATORIALECONNESSA MIT DEN ADRESSEN VON STUDIO. (German)
    point in time
    19 December 2021
    0 references
    IN OVEREENSTEMMING MET HET PTOF EN HET PDM IS HET DOEL OM HET ONDERWIJSTRAJECT VAN DE STUDENTEN VAN DE 1BIENNIO TE ONDERSTEUNEN, MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR DE ONTWIKKELING VAN BASISVAARDIGHEDEN IN DE ITALIAANSE WISKUNDE EN WETENSCHAPPEN, GEZIEN HET FEIT DAT ER GROTE TEKORTKOMINGEN ZIJN IN HET WETEN HOE PROBLEMEN MOETEN WORDEN OPGELOST EN ARGOMENTARE.LINTERVENTO STREEFT DAAROM NAAR HET SUCCES VAN DE SCHOOL VAN LEERLINGEN MET HET OOG OP EEN HERBALANCERING VAN DE NADELEN IN SYNERGIE MET HET CURRICULUM TRAJECT, MAAR OP EEN INNOVATIEVE MANIER IN DE SPEELSE EN INTERACTIEVE METHODOLOGIE LABORATORIALECONNESSA MET DE ADRESSEN VAN STUDIO.THE-PROJECT OMVAT 1 MODULE VOOR DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN IN HET ITALIAANS. (Dutch)
    point in time
    11 January 2022
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    EN LÍNEA CON EL PTOF Y EL PDM, EL OBJETIVO ES APOYAR LA TRAYECTORIA EDUCATIVA DE LOS ESTUDIANTES DEL 1BIENNIO CON ESPECIAL ATENCIÓN AL DESARROLLO DE HABILIDADES BÁSICAS EN MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LENGUAS EXTRANJERAS ITALIANAS, TENIENDO EN CUENTA QUE EXISTEN GRANDES DEFICIENCIAS EN SABER RESOLVER PROBLEMAS Y ARGOMENTARE.LINTERVENTO, POR LO TANTO, TIENE COMO OBJETIVO EL ÉXITO ESCOLAR DE LOS ALUMNOS CON VISTAS A UN REEQUILIBRIO DE DESVENTAJAS EN SINERGIA CON EL ITINERARIO CURRICULAR, PERO DE UNA MANERA INNOVADORA EN LA METODOLOGÍA LÚDICA E INTERACTIVA LABORATORIALECONNESSA, CON LAS DIRECCIONES DE STUDIO.EL PROYECTO INCLUYE 1 MÓDULO DE DESARROLLO DE HABILIDADES EN ITALIANO N.º 1 MÓDULOS PARA EL DESARROLLO DE LA MATEMÁTICA Y EL MÓDULO ARTÍSTICO PARA EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES PROFESIONALES DE SCI. (Spanish)
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    29 January 2022
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    I OVERENSSTEMMELSE MED PTOF OG PDM ØNSKER VI AT STØTTE SKOLEGANGEN FOR ELEVER FRA 1BIENNIO MED SÆRLIG VÆGT PÅ UDVIKLINGEN AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I ITALIENSK FREMMEDSPROG MATEMATIK OG NATURVIDENSKAB I BETRAGTNING AF, AT BREDE ER MANGLERNE I AT VIDE, HVORDAN MAN LØSER PROBLEMER OG ARGOMENTO. (Danish)
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    24 July 2022
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    ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ PTOF ΚΑΙ ΤΟ PDM ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΣΤΗΡΊΞΟΥΜΕ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΠΟΡΕΊΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΟΥ 1BIENNIO ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΞΈΝΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΘΕΤΙΚΈΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ, ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΌΤΙ ΜΕΓΆΛΕΣ ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΕΛΛΕΊΨΕΙΣ ΣΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΟΥ ΤΡΌΠΟΥ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ARGOMENTO. (Greek)
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    24 July 2022
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    U SKLADU S PTOF-OM I PDM-OM ŽELIMO PODRŽATI ŠKOLSKI PUT UČENIKA 1BIENNIO-A S POSEBNIM NAGLASKOM NA RAZVOJ OSNOVNIH VJEŠTINA U MATEMATICI I ZNANOSTI TALIJANSKOG STRANOG JEZIKA S OBZIROM DA SU ŠIROKI NEDOSTACI U ZNANJU KAKO RIJEŠITI PROBLEME I ARGOMENTO. (Croatian)
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    24 July 2022
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    ÎN CONFORMITATE CU PTOF ȘI PDM DORIM SĂ SPRIJINIM CALEA ȘCOLARĂ A ELEVILOR DIN 1BIENNIO, ACORDÂND O ATENȚIE DEOSEBITĂ DEZVOLTĂRII COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN MATEMATICA ȘI ȘTIINȚELE LIMBII STRĂINE ITALIENE, AVÂND ÎN VEDERE CĂ LA SCARĂ LARGĂ SUNT DEFICIENȚELE ÎN CUNOAȘTEREA MODULUI DE REZOLVARE A PROBLEMELOR ȘI ARGOMENTO. (Romanian)
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    24 July 2022
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    V SÚLADE S PTOF A PDM CHCEME PODPORIŤ ŠKOLSKÚ DRÁHU ŠTUDENTOV 1BIENNIO S OSOBITNÝM DÔRAZOM NA ROZVOJ ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ V TALIANSKEJ MATEMATIKE CUDZÍCH JAZYKOV A PRÍRODNÝCH VIED VZHĽADOM NA TO, ŽE ROZSIAHLE SÚ NEDOSTATKY V TOM, AKO RIEŠIŤ PROBLÉMY A ARGOMENTO. (Slovak)
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    24 July 2022
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    F’KONFORMITÀ MAL-PTOF U L-PMM IRRIDU NAPPOĠĠAW IT-TRIQ TAL-ISKOLA TAL-ISTUDENTI TA’ 1BIENNIO B’ATTENZJONI PARTIKOLARI GĦALL-IŻVILUPP TAL-ĦILIET BAŻIĊI FIL-MATEMATIKA U X-XJENZA TAL-LINGWA BARRANIJA TALJANA META WIEĦED IQIS LI HUMA WIESGĦA N-NUQQASIJIET FL-GĦARFIEN DWAR KIF GĦANDHOM JISSOLVEW IL-PROBLEMI U L-ARGOMENTO. (Maltese)
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    24 July 2022
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    DE ACORDO COM O PTOF E O PDM, QUEREMOS APOIAR O CAMINHO ESCOLAR DOS ALUNOS DA 1BIENNIO, COM ESPECIAL ATENÇÃO AO DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES BÁSICAS EM MATEMÁTICA E CIÊNCIAS ESTRANGEIRAS ITALIANAS, CONSIDERANDO QUE AMPLAS SÃO AS DEFICIÊNCIAS EM SABER COMO RESOLVER PROBLEMAS E ARGOMENTO. (Portuguese)
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    24 July 2022
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    PTOF:N JA PDM:N MUKAISESTI HALUAMME TUKEA 1BIENNIO-OPISKELIJOIDEN KOULUPOLKUA KIINNITTÄEN ERITYISTÄ HUOMIOTA PERUSTAITOJEN KEHITTÄMISEEN ITALIAN VIERAIDEN KIELTEN MATEMATIIKASSA JA LUONNONTIETEISSÄ OTTAEN HUOMIOON, ETTÄ LAAJAT PUUTTEET OSAAVAT RATKAISTA ONGELMIA JA ARGOMENTOA. (Finnish)
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    24 July 2022
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    ZGODNIE Z PTOF I PDM CHCEMY WSPIERAĆ ŚCIEŻKĘ SZKOLNĄ UCZNIÓW 1BIENNIO ZE SZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM ROZWOJU PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W MATEMATYCE JĘZYKA WŁOSKIEGO I NAUK ŚCISŁYCH, BIORĄC POD UWAGĘ, ŻE SZEROKIE SĄ NIEDOCIĄGNIĘCIA W WIEDZĄ, JAK ROZWIĄZAĆ PROBLEMY I ARGOMENTO. (Polish)
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    24 July 2022
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    V SKLADU S PTOF IN PDM ŽELIMO PODPRETI ŠOLSKO POT DIJAKOV 1BIENNIO S POSEBNIM POUDARKOM NA RAZVOJU OSNOVNIH ZNANJ V ITALIJANSKEM TUJEM JEZIKU MATEMATIKE IN NARAVOSLOVJA GLEDE NA TO, DA SO VELIKE POMANJKLJIVOSTI PRI POZNAVANJU REŠEVANJA PROBLEMOV IN ARGOMENTA. (Slovenian)
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    24 July 2022
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    V SOULADU S PTOF A PDM CHCEME PODPOROVAT ŠKOLNÍ CESTU STUDENTŮ 1BIENNIO SE ZVLÁŠTNÍM DŮRAZEM NA ROZVOJ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ V ITALSKÉM CIZÍM JAZYCE MATEMATIKY A PŘÍRODNÍCH VĚD VZHLEDEM K TOMU, ŽE ŠIROKÉ JSOU NEDOSTATKY V TOM, JAK ŘEŠIT PROBLÉMY A ARGOMENTO. (Czech)
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    24 July 2022
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    ATSIŽVELGDAMI Į PTOF IR PDM, NORIME REMTI 1BIENNIO MOKINIŲ MOKYKLOS KELIĄ, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRDAMI PAGRINDINIŲ ITALŲ UŽSIENIO KALBOS MATEMATIKOS IR MOKSLO ĮGŪDŽIŲ UGDYMUI, MANYDAMI, KAD PLATŪS YRA TRŪKUMAI ŽINANT, KAIP SPRĘSTI PROBLEMAS IR ARGOMENTO. (Lithuanian)
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    24 July 2022
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    SASKAŅĀ AR PTOF UN PDM MĒS VĒLAMIES ATBALSTĪT SKOLAS CEĻU STUDENTU 1BIENNIO AR ĪPAŠU UZMANĪBU ATTĪSTĪBAI PAMATPRASMES ITĀĻU SVEŠVALODU MATEMĀTIKĀ UN ZINĀTNĒ, ŅEMOT VĒRĀ, KA PLAŠS IR TRŪKUMI, ZINOT, KĀ RISINĀT PROBLĒMAS UN ARGOMENTO. (Latvian)
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    24 July 2022
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    В СЪОТВЕТСТВИЕ С PTOF И PDM НИЕ ИСКАМЕ ДА ПОДКРЕПИМ УЧИЛИЩНИЯ ПЪТ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ 1BIENNIO С ОСОБЕНО ВНИМАНИЕ КЪМ РАЗВИТИЕТО НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ В ИТАЛИАНСКАТА ЧУЖДОЕЗИКОВА МАТЕМАТИКА И НАУКИ, КАТО СЕ ИМА ПРЕДВИД, ЧЕ ШИРОКО РАЗПРОСТРАНЕНИ СА НЕДОСТАТЪЦИТЕ В ПОЗНАВАНЕТО НА ПРОБЛЕМИТЕ И АРГОМЕНТО. (Bulgarian)
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    24 July 2022
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    A PTOF-NEK ÉS A PDM-NEK MEGFELELŐEN TÁMOGATNI KÍVÁNJUK AZ 1BIENNIO DIÁKJAINAK ISKOLAI ÚTJÁT, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL AZ OLASZ IDEGEN NYELVI MATEMATIKA ÉS TERMÉSZETTUDOMÁNY ALAPKÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSÉRE, FIGYELEMBE VÉVE, HOGY SZÉLESEK A HIÁNYOSSÁGOK A PROBLÉMÁK MEGOLDÁSÁBAN ÉS AZ ARGOMENTÓBAN. (Hungarian)
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    24 July 2022
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    I GCOMHRÉIR LEIS AN PTOF AGUS AN PDM BA MHAITH LINN TACÚ LE COSÁN SCOILE NA MAC LÉINN DE 1BIENNIO LE HAIRD AR LEITH AR FHORBAIRT SCILEANNA BUNÚSACHA I MATAMAITIC TEANGA IASACHTA NA HIODÁILE AGUS EOLAÍOCHT AG SMAOINEAMH GO BHFUIL AR FUD NA HEASNAIMH A FHIOS AGAM CONAS FADHBANNA A RÉITEACH AGUS ARGOMENTO. (Irish)
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    24 July 2022
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    I LINJE MED PTOF OCH PDM VILL VI STÖDJA SKOLGÅNGEN FÖR ELEVER I 1BIENNIO MED SÄRSKILD UPPMÄRKSAMHET PÅ UTVECKLINGEN AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I ITALIENSKA FRÄMMANDE SPRÅK MATEMATIK OCH NATURVETENSKAP MED TANKE PÅ ATT BREDA ÄR BRISTERNA I ATT VETA HUR MAN LÖSER PROBLEM OCH ARGOMENTO. (Swedish)
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    24 July 2022
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    KOOSKÕLAS PTOF JA PDM TAHAME TOETADA KOOLITEE ÕPILASTE 1BIENNIO PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU PÕHIOSKUSTE ARENDAMISELE ITAALIA VÕÕRKEELE MATEMAATIKA JA LOODUSTEADUSTE ARVESTADES, ET LAI ON PUUDUSED TEADA, KUIDAS LAHENDADA PROBLEEME JA ARGOMENTO. (Estonian)
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    24 July 2022
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    location (string)
    MILAZZO
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    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    J55E18000190006
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