ORIENTRETE (Q392506): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (22 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
ORIENTRETE | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
ORIENTRETE | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
ORIENTRETE | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
ORIENTRETE | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
ORIENTRETE | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ORIENTRETE | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
ORIENTRETE | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
ORIENTRETE | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
ORIENTRETE | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
ORIENTRETE | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ORIENTRETE | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
ORIENTRETE | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
ORIENTRETE | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
ORIENTRETE | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
ORIENTRETE | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
ORIENTRETE | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ORIENTRETE | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ORIENTRETE | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
ORIENTRETE | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
ORIENTRETE | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ORIENTRETE | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
ORIENTRETE | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
ORIENTRETE | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q392506 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q392506 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q392506 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q392506 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q392506 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q392506 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q392506 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q392506 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q392506 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q392506 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q392506 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q392506 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q392506 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q392506 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q392506 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q392506 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q392506 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q392506 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q392506 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q392506 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q392506 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q392506 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q392506 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q392506 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 28,848.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 28,848.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT WAS BORN DALESIGENZA TO ACTIVATE PATHWAYS THAT GUIDE PUPILS TO IDENTIFY THEIR SKILLS AND TO TAKE INFORMED DECISIONS ON EDUCATION AND GUIDANCE. IT CONSISTS OF 4 MODULES 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO RESPECTIVELY FOCUSED ON LABORATORIES OF CERAMIC ARCHAEOLOGY AND TECHNOLOGY AND COMMUNICATION SYSTEMS PUBLISHING AND ONLINE PUBLISHING THAT PROVIDE THE STABLE PLANT OF AN ARCHAEOLOGICAL SITE SIMULATION OF A STABLE EXHIBITION OF PROTOTYPES SUCH AS PLASTICS AND ARTISTIC SUBJECTS AND A SITE AND A NEWSPAPER CONCERNING HISTORY FROM THE NATURAL ONE TO THE PRESENT DAY. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT WAS BORN DALESIGENZA TO ACTIVATE PATHWAYS THAT GUIDE PUPILS TO IDENTIFY THEIR SKILLS AND TO TAKE INFORMED DECISIONS ON EDUCATION AND GUIDANCE. IT CONSISTS OF 4 MODULES 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO RESPECTIVELY FOCUSED ON LABORATORIES OF CERAMIC ARCHAEOLOGY AND TECHNOLOGY AND COMMUNICATION SYSTEMS PUBLISHING AND ONLINE PUBLISHING THAT PROVIDE THE STABLE PLANT OF AN ARCHAEOLOGICAL SITE SIMULATION OF A STABLE EXHIBITION OF PROTOTYPES SUCH AS PLASTICS AND ARTISTIC SUBJECTS AND A SITE AND A NEWSPAPER CONCERNING HISTORY FROM THE NATURAL ONE TO THE PRESENT DAY. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT WAS BORN DALESIGENZA TO ACTIVATE PATHWAYS THAT GUIDE PUPILS TO IDENTIFY THEIR SKILLS AND TO TAKE INFORMED DECISIONS ON EDUCATION AND GUIDANCE. IT CONSISTS OF 4 MODULES 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO RESPECTIVELY FOCUSED ON LABORATORIES OF CERAMIC ARCHAEOLOGY AND TECHNOLOGY AND COMMUNICATION SYSTEMS PUBLISHING AND ONLINE PUBLISHING THAT PROVIDE THE STABLE PLANT OF AN ARCHAEOLOGICAL SITE SIMULATION OF A STABLE EXHIBITION OF PROTOTYPES SUCH AS PLASTICS AND ARTISTIC SUBJECTS AND A SITE AND A NEWSPAPER CONCERNING HISTORY FROM THE NATURAL ONE TO THE PRESENT DAY. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET EST NÉ DALESIGENZA AFIN D’ACTIVER DES COURS D’ORIENTATION QUI GUIDENT LES ÉLÈVES À IDENTIFIER LEURS COMPÉTENCES ET À PRENDRE DES DÉCISIONS ÉCLAIRÉES DANS LE DOMAINE DE L’ÉDUCATION, DE LA FORMATION ET DE L’ORIENTATION. IL SE COMPOSE DE 4 MODULES 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO, RESPECTIVEMENT AXÉS SUR LES LABORATOIRES D’ARCHÉOLOGIE CÉRAMIQUE INFORMATIQUE ET LES SYSTÈMES DE TECHNOLOGIE ET DE COMMUNICATION DE L’ÉDITION ET SUR LE NET QUI FOURNISSENT L’INSTALLATION STABLE D’UN SITE ARCHÉOLOGIQUE SIMULATION D’UNE EXPOSITION STABLE DE PROTOTYPES TELS QUE LES PLASTIQUES ET LES SUJETS ARTISTIQUES ET UN SITE ET UN JOURNAL LIÉ À L’HISTOIRE DE LA NATURE À NOS JOURS. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET EST NÉ DALESIGENZA AFIN D’ACTIVER DES COURS D’ORIENTATION QUI GUIDENT LES ÉLÈVES À IDENTIFIER LEURS COMPÉTENCES ET À PRENDRE DES DÉCISIONS ÉCLAIRÉES DANS LE DOMAINE DE L’ÉDUCATION, DE LA FORMATION ET DE L’ORIENTATION. IL SE COMPOSE DE 4 MODULES 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO, RESPECTIVEMENT AXÉS SUR LES LABORATOIRES D’ARCHÉOLOGIE CÉRAMIQUE INFORMATIQUE ET LES SYSTÈMES DE TECHNOLOGIE ET DE COMMUNICATION DE L’ÉDITION ET SUR LE NET QUI FOURNISSENT L’INSTALLATION STABLE D’UN SITE ARCHÉOLOGIQUE SIMULATION D’UNE EXPOSITION STABLE DE PROTOTYPES TELS QUE LES PLASTIQUES ET LES SUJETS ARTISTIQUES ET UN SITE ET UN JOURNAL LIÉ À L’HISTOIRE DE LA NATURE À NOS JOURS. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET EST NÉ DALESIGENZA AFIN D’ACTIVER DES COURS D’ORIENTATION QUI GUIDENT LES ÉLÈVES À IDENTIFIER LEURS COMPÉTENCES ET À PRENDRE DES DÉCISIONS ÉCLAIRÉES DANS LE DOMAINE DE L’ÉDUCATION, DE LA FORMATION ET DE L’ORIENTATION. IL SE COMPOSE DE 4 MODULES 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO, RESPECTIVEMENT AXÉS SUR LES LABORATOIRES D’ARCHÉOLOGIE CÉRAMIQUE INFORMATIQUE ET LES SYSTÈMES DE TECHNOLOGIE ET DE COMMUNICATION DE L’ÉDITION ET SUR LE NET QUI FOURNISSENT L’INSTALLATION STABLE D’UN SITE ARCHÉOLOGIQUE SIMULATION D’UNE EXPOSITION STABLE DE PROTOTYPES TELS QUE LES PLASTIQUES ET LES SUJETS ARTISTIQUES ET UN SITE ET UN JOURNAL LIÉ À L’HISTOIRE DE LA NATURE À NOS JOURS. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT WURDE ALS DALESIGENZA GEBOREN, UM ORIENTIERUNGSKURSE ZU AKTIVIEREN, DIE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER DABEI UNTERSTÜTZEN, IHRE FÄHIGKEITEN ZU IDENTIFIZIEREN UND FUNDIERTE ENTSCHEIDUNGEN IM BEREICH DER AUSBILDUNG UND BERATUNG ZU TREFFEN. ES BESTEHT AUS 4 MODULEN 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO, BZW. KONZENTRIERT SICH AUF LABORE DER COMPUTERKERAMIK ARCHÄOLOGIE UND TECHNOLOGIE- UND KOMMUNIKATIONSSYSTEME DES VERLAGS UND IM NETZ, DIE DIE STABILE INSTALLATION EINER ARCHÄOLOGISCHEN ORTSSIMULATION EINER STABILEN AUSSTELLUNG VON PROTOTYPEN WIE KUNSTSTOFFEN UND KÜNSTLERISCHEN THEMEN UND EINER WEBSITE UND EINER ZEITUNG ÜBER DIE GESCHICHTE VON DER NATÜRLICHEN BIS HEUTE. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT WURDE ALS DALESIGENZA GEBOREN, UM ORIENTIERUNGSKURSE ZU AKTIVIEREN, DIE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER DABEI UNTERSTÜTZEN, IHRE FÄHIGKEITEN ZU IDENTIFIZIEREN UND FUNDIERTE ENTSCHEIDUNGEN IM BEREICH DER AUSBILDUNG UND BERATUNG ZU TREFFEN. ES BESTEHT AUS 4 MODULEN 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO, BZW. KONZENTRIERT SICH AUF LABORE DER COMPUTERKERAMIK ARCHÄOLOGIE UND TECHNOLOGIE- UND KOMMUNIKATIONSSYSTEME DES VERLAGS UND IM NETZ, DIE DIE STABILE INSTALLATION EINER ARCHÄOLOGISCHEN ORTSSIMULATION EINER STABILEN AUSSTELLUNG VON PROTOTYPEN WIE KUNSTSTOFFEN UND KÜNSTLERISCHEN THEMEN UND EINER WEBSITE UND EINER ZEITUNG ÜBER DIE GESCHICHTE VON DER NATÜRLICHEN BIS HEUTE. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT WURDE ALS DALESIGENZA GEBOREN, UM ORIENTIERUNGSKURSE ZU AKTIVIEREN, DIE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER DABEI UNTERSTÜTZEN, IHRE FÄHIGKEITEN ZU IDENTIFIZIEREN UND FUNDIERTE ENTSCHEIDUNGEN IM BEREICH DER AUSBILDUNG UND BERATUNG ZU TREFFEN. ES BESTEHT AUS 4 MODULEN 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO, BZW. KONZENTRIERT SICH AUF LABORE DER COMPUTERKERAMIK ARCHÄOLOGIE UND TECHNOLOGIE- UND KOMMUNIKATIONSSYSTEME DES VERLAGS UND IM NETZ, DIE DIE STABILE INSTALLATION EINER ARCHÄOLOGISCHEN ORTSSIMULATION EINER STABILEN AUSSTELLUNG VON PROTOTYPEN WIE KUNSTSTOFFEN UND KÜNSTLERISCHEN THEMEN UND EINER WEBSITE UND EINER ZEITUNG ÜBER DIE GESCHICHTE VON DER NATÜRLICHEN BIS HEUTE. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT WERD GEBOREN DALESIGENZA OM ORIËNTATIECURSUSSEN TE ACTIVEREN DIE LEERLINGEN BEGELEIDEN OM HUN VAARDIGHEDEN TE IDENTIFICEREN EN WELOVERWOGEN BESLISSINGEN TE NEMEN OP HET GEBIED VAN ONDERWIJSTRAINING EN BEGELEIDING. HET BESTAAT UIT 4 MODULES 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO, RESPECTIEVELIJK GERICHT OP LABORATORIA VAN COMPUTERKERAMISCHE ARCHEOLOGIE EN TECHNOLOGIE EN COMMUNICATIESYSTEMEN VAN UITGEVERIJEN EN OP HET NET DIE DE STABIELE INSTALLATIE VAN EEN ARCHEOLOGISCHE SITE SIMULATIE VAN EEN STABIELE TENTOONSTELLING VAN PROTOTYPES ZOALS KUNSTSTOFFEN EN ARTISTIEKE ONDERWERPEN EN EEN SITE EN EEN KRANT MET BETREKKING TOT DE GESCHIEDENIS VAN HET NATUURLIJKE TOT DE DAG VAN VANDAAG. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT WERD GEBOREN DALESIGENZA OM ORIËNTATIECURSUSSEN TE ACTIVEREN DIE LEERLINGEN BEGELEIDEN OM HUN VAARDIGHEDEN TE IDENTIFICEREN EN WELOVERWOGEN BESLISSINGEN TE NEMEN OP HET GEBIED VAN ONDERWIJSTRAINING EN BEGELEIDING. HET BESTAAT UIT 4 MODULES 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO, RESPECTIEVELIJK GERICHT OP LABORATORIA VAN COMPUTERKERAMISCHE ARCHEOLOGIE EN TECHNOLOGIE EN COMMUNICATIESYSTEMEN VAN UITGEVERIJEN EN OP HET NET DIE DE STABIELE INSTALLATIE VAN EEN ARCHEOLOGISCHE SITE SIMULATIE VAN EEN STABIELE TENTOONSTELLING VAN PROTOTYPES ZOALS KUNSTSTOFFEN EN ARTISTIEKE ONDERWERPEN EN EEN SITE EN EEN KRANT MET BETREKKING TOT DE GESCHIEDENIS VAN HET NATUURLIJKE TOT DE DAG VAN VANDAAG. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT WERD GEBOREN DALESIGENZA OM ORIËNTATIECURSUSSEN TE ACTIVEREN DIE LEERLINGEN BEGELEIDEN OM HUN VAARDIGHEDEN TE IDENTIFICEREN EN WELOVERWOGEN BESLISSINGEN TE NEMEN OP HET GEBIED VAN ONDERWIJSTRAINING EN BEGELEIDING. HET BESTAAT UIT 4 MODULES 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO, RESPECTIEVELIJK GERICHT OP LABORATORIA VAN COMPUTERKERAMISCHE ARCHEOLOGIE EN TECHNOLOGIE EN COMMUNICATIESYSTEMEN VAN UITGEVERIJEN EN OP HET NET DIE DE STABIELE INSTALLATIE VAN EEN ARCHEOLOGISCHE SITE SIMULATIE VAN EEN STABIELE TENTOONSTELLING VAN PROTOTYPES ZOALS KUNSTSTOFFEN EN ARTISTIEKE ONDERWERPEN EN EEN SITE EN EEN KRANT MET BETREKKING TOT DE GESCHIEDENIS VAN HET NATUURLIJKE TOT DE DAG VAN VANDAAG. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO NACE DALESIGENZA PARA ACTIVAR CURSOS DE ORIENTACIÓN QUE GUÍEN A LOS ALUMNOS A IDENTIFICAR SUS HABILIDADES DE INTERÉS Y TOMAR DECISIONES INFORMADAS EN EL CAMPO DE LA EDUCACIÓNFORMACIÓN Y ORIENTACIÓN. CONSTA DE 4 MÓDULOS 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO, CENTRADOS RESPECTIVAMENTE EN LABORATORIOS DE ARQUEOLOGÍA CERÁMICA INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA Y SISTEMAS DE COMUNICACIÓN DE PUBLICACIÓN Y EN LA RED QUE PROPORCIONAN LA INSTALACIÓN ESTABLE DE UN SITIO ARQUEOLÓGICO SIMULACIÓN DE UNA EXPOSICIÓN ESTABLE DE PROTOTIPOS COMO PLÁSTICOS Y TEMAS ARTÍSTICOS Y UN SITIO Y UN PERIÓDICO RELACIONADO CON LA HISTORIA DESDE EL NATURAL HASTA LA ACTUALIDAD. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO NACE DALESIGENZA PARA ACTIVAR CURSOS DE ORIENTACIÓN QUE GUÍEN A LOS ALUMNOS A IDENTIFICAR SUS HABILIDADES DE INTERÉS Y TOMAR DECISIONES INFORMADAS EN EL CAMPO DE LA EDUCACIÓNFORMACIÓN Y ORIENTACIÓN. CONSTA DE 4 MÓDULOS 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO, CENTRADOS RESPECTIVAMENTE EN LABORATORIOS DE ARQUEOLOGÍA CERÁMICA INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA Y SISTEMAS DE COMUNICACIÓN DE PUBLICACIÓN Y EN LA RED QUE PROPORCIONAN LA INSTALACIÓN ESTABLE DE UN SITIO ARQUEOLÓGICO SIMULACIÓN DE UNA EXPOSICIÓN ESTABLE DE PROTOTIPOS COMO PLÁSTICOS Y TEMAS ARTÍSTICOS Y UN SITIO Y UN PERIÓDICO RELACIONADO CON LA HISTORIA DESDE EL NATURAL HASTA LA ACTUALIDAD. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO NACE DALESIGENZA PARA ACTIVAR CURSOS DE ORIENTACIÓN QUE GUÍEN A LOS ALUMNOS A IDENTIFICAR SUS HABILIDADES DE INTERÉS Y TOMAR DECISIONES INFORMADAS EN EL CAMPO DE LA EDUCACIÓNFORMACIÓN Y ORIENTACIÓN. CONSTA DE 4 MÓDULOS 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO, CENTRADOS RESPECTIVAMENTE EN LABORATORIOS DE ARQUEOLOGÍA CERÁMICA INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA Y SISTEMAS DE COMUNICACIÓN DE PUBLICACIÓN Y EN LA RED QUE PROPORCIONAN LA INSTALACIÓN ESTABLE DE UN SITIO ARQUEOLÓGICO SIMULACIÓN DE UNA EXPOSICIÓN ESTABLE DE PROTOTIPOS COMO PLÁSTICOS Y TEMAS ARTÍSTICOS Y UN SITIO Y UN PERIÓDICO RELACIONADO CON LA HISTORIA DESDE EL NATURAL HASTA LA ACTUALIDAD. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΕΝΝΉΘΗΚΕ DALESIGENZA ΓΙΑ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΉΣΕΙ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΠΟΥ ΚΑΘΟΔΗΓΟΎΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΕΝΤΟΠΊΖΟΥΝ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΤΕΚΜΗΡΙΩΜΈΝΕΣ ΑΠΟΦΆΣΕΙΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗ. ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ 4 ΕΝΌΤΗΤΕΣ 1ARS3TECHN4METFORUMSONO ΑΝΤΊΣΤΟΙΧΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΜΈΝΕΣ ΣΕ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΚΕΡΑΜΙΚΉΣ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΊΑΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΏΝ ΣΥΣΤΗΜΆΤΩΝ ΕΚΔΌΣΕΩΝ ΚΑΙ ONLINE ΕΚΔΌΣΕΩΝ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΤΟ ΣΤΑΘΕΡΌ ΕΡΓΟΣΤΆΣΙΟ ΕΝΌΣ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΎ ΧΏΡΟΥ ΠΡΟΣΟΜΟΊΩΣΗΣ ΜΙΑΣ ΣΤΑΘΕΡΉΣ ΈΚΘΕΣΗΣ ΠΡΩΤΟΤΎΠΩΝ ΌΠΩΣ ΠΛΑΣΤΙΚΆ ΚΑΙ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΆ ΘΈΜΑΤΑ ΚΑΙ ΜΙΑ ΙΣΤΟΣΕΛΊΔΑ ΚΑΙ ΜΙΑ ΕΦΗΜΕΡΊΔΑ ΠΟΥ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΊΑ ΑΠΌ ΤΟ ΦΥΣΙΚΌ ΜΈΧΡΙ ΣΉΜΕΡΑ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΕΝΝΉΘΗΚΕ DALESIGENZA ΓΙΑ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΉΣΕΙ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΠΟΥ ΚΑΘΟΔΗΓΟΎΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΕΝΤΟΠΊΖΟΥΝ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΤΕΚΜΗΡΙΩΜΈΝΕΣ ΑΠΟΦΆΣΕΙΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗ. ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ 4 ΕΝΌΤΗΤΕΣ 1ARS3TECHN4METFORUMSONO ΑΝΤΊΣΤΟΙΧΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΜΈΝΕΣ ΣΕ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΚΕΡΑΜΙΚΉΣ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΊΑΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΏΝ ΣΥΣΤΗΜΆΤΩΝ ΕΚΔΌΣΕΩΝ ΚΑΙ ONLINE ΕΚΔΌΣΕΩΝ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΤΟ ΣΤΑΘΕΡΌ ΕΡΓΟΣΤΆΣΙΟ ΕΝΌΣ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΎ ΧΏΡΟΥ ΠΡΟΣΟΜΟΊΩΣΗΣ ΜΙΑΣ ΣΤΑΘΕΡΉΣ ΈΚΘΕΣΗΣ ΠΡΩΤΟΤΎΠΩΝ ΌΠΩΣ ΠΛΑΣΤΙΚΆ ΚΑΙ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΆ ΘΈΜΑΤΑ ΚΑΙ ΜΙΑ ΙΣΤΟΣΕΛΊΔΑ ΚΑΙ ΜΙΑ ΕΦΗΜΕΡΊΔΑ ΠΟΥ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΊΑ ΑΠΌ ΤΟ ΦΥΣΙΚΌ ΜΈΧΡΙ ΣΉΜΕΡΑ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΕΝΝΉΘΗΚΕ DALESIGENZA ΓΙΑ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΉΣΕΙ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΠΟΥ ΚΑΘΟΔΗΓΟΎΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΕΝΤΟΠΊΖΟΥΝ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΤΕΚΜΗΡΙΩΜΈΝΕΣ ΑΠΟΦΆΣΕΙΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗ. ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ 4 ΕΝΌΤΗΤΕΣ 1ARS3TECHN4METFORUMSONO ΑΝΤΊΣΤΟΙΧΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΜΈΝΕΣ ΣΕ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΚΕΡΑΜΙΚΉΣ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΊΑΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΏΝ ΣΥΣΤΗΜΆΤΩΝ ΕΚΔΌΣΕΩΝ ΚΑΙ ONLINE ΕΚΔΌΣΕΩΝ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΤΟ ΣΤΑΘΕΡΌ ΕΡΓΟΣΤΆΣΙΟ ΕΝΌΣ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΎ ΧΏΡΟΥ ΠΡΟΣΟΜΟΊΩΣΗΣ ΜΙΑΣ ΣΤΑΘΕΡΉΣ ΈΚΘΕΣΗΣ ΠΡΩΤΟΤΎΠΩΝ ΌΠΩΣ ΠΛΑΣΤΙΚΆ ΚΑΙ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΆ ΘΈΜΑΤΑ ΚΑΙ ΜΙΑ ΙΣΤΟΣΕΛΊΔΑ ΚΑΙ ΜΙΑ ΕΦΗΜΕΡΊΔΑ ΠΟΥ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΊΑ ΑΠΌ ΤΟ ΦΥΣΙΚΌ ΜΈΧΡΙ ΣΉΜΕΡΑ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET BLEV FØDT DALESIGENZA FOR AT AKTIVERE VEJE, DER GUIDER ELEVERNE TIL AT IDENTIFICERE DERES FÆRDIGHEDER OG TIL AT TRÆFFE INFORMEREDE BESLUTNINGER OM UDDANNELSE OG VEJLEDNING. DET BESTÅR AF 4 MODULER 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO HENHOLDSVIS FOKUSERET PÅ LABORATORIER FOR KERAMISK ARKÆOLOGI OG TEKNOLOGI OG KOMMUNIKATIONSSYSTEMER UDGIVELSE OG ONLINE UDGIVELSE, DER GIVER DEN STABILE PLANTE AF EN ARKÆOLOGISK SITE SIMULERING AF EN STABIL UDSTILLING AF PROTOTYPER SÅSOM PLAST OG KUNSTNERISKE EMNER OG ET STED OG EN AVIS OM HISTORIEN FRA DEN NATURLIGE TIL I DAG. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET BLEV FØDT DALESIGENZA FOR AT AKTIVERE VEJE, DER GUIDER ELEVERNE TIL AT IDENTIFICERE DERES FÆRDIGHEDER OG TIL AT TRÆFFE INFORMEREDE BESLUTNINGER OM UDDANNELSE OG VEJLEDNING. DET BESTÅR AF 4 MODULER 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO HENHOLDSVIS FOKUSERET PÅ LABORATORIER FOR KERAMISK ARKÆOLOGI OG TEKNOLOGI OG KOMMUNIKATIONSSYSTEMER UDGIVELSE OG ONLINE UDGIVELSE, DER GIVER DEN STABILE PLANTE AF EN ARKÆOLOGISK SITE SIMULERING AF EN STABIL UDSTILLING AF PROTOTYPER SÅSOM PLAST OG KUNSTNERISKE EMNER OG ET STED OG EN AVIS OM HISTORIEN FRA DEN NATURLIGE TIL I DAG. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET BLEV FØDT DALESIGENZA FOR AT AKTIVERE VEJE, DER GUIDER ELEVERNE TIL AT IDENTIFICERE DERES FÆRDIGHEDER OG TIL AT TRÆFFE INFORMEREDE BESLUTNINGER OM UDDANNELSE OG VEJLEDNING. DET BESTÅR AF 4 MODULER 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO HENHOLDSVIS FOKUSERET PÅ LABORATORIER FOR KERAMISK ARKÆOLOGI OG TEKNOLOGI OG KOMMUNIKATIONSSYSTEMER UDGIVELSE OG ONLINE UDGIVELSE, DER GIVER DEN STABILE PLANTE AF EN ARKÆOLOGISK SITE SIMULERING AF EN STABIL UDSTILLING AF PROTOTYPER SÅSOM PLAST OG KUNSTNERISKE EMNER OG ET STED OG EN AVIS OM HISTORIEN FRA DEN NATURLIGE TIL I DAG. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKE ON SYNTYNYT DALESIGENZA, JONKA TARKOITUKSENA ON AKTIVOIDA KOULUTUSPOLKUJA, JOTKA OHJAAVAT OPPILAITA TUNNISTAMAAN TAITOJAAN JA TEKEMÄÄN TIETOON PERUSTUVIA PÄÄTÖKSIÄ KOULUTUKSESTA JA OHJAUKSESTA. SE KOOSTUU NELJÄSTÄ MODUULISTA 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO, JOTKA KESKITTYVÄT KERAAMISEN ARKEOLOGIAN JA TEKNOLOGIAN LABORATORIOIHIN SEKÄ VIESTINTÄJÄRJESTELMIIN, JOTKA TARJOAVAT VAKAAN LAITOKSEN ARKEOLOGISEN KOHTEEN SIMULOINNISTA PROTOTYYPPIEN, KUTEN MUOVIEN JA TAITEELLISTEN AIHEIDEN, VAKAAN NÄYTTELYN SEKÄ SIVUSTON JA SANOMALEHDEN, JOKA KÄSITTELEE HISTORIAA LUONNOLLISESTA PÄIVÄSTÄ NYKYPÄIVÄÄN. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKE ON SYNTYNYT DALESIGENZA, JONKA TARKOITUKSENA ON AKTIVOIDA KOULUTUSPOLKUJA, JOTKA OHJAAVAT OPPILAITA TUNNISTAMAAN TAITOJAAN JA TEKEMÄÄN TIETOON PERUSTUVIA PÄÄTÖKSIÄ KOULUTUKSESTA JA OHJAUKSESTA. SE KOOSTUU NELJÄSTÄ MODUULISTA 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO, JOTKA KESKITTYVÄT KERAAMISEN ARKEOLOGIAN JA TEKNOLOGIAN LABORATORIOIHIN SEKÄ VIESTINTÄJÄRJESTELMIIN, JOTKA TARJOAVAT VAKAAN LAITOKSEN ARKEOLOGISEN KOHTEEN SIMULOINNISTA PROTOTYYPPIEN, KUTEN MUOVIEN JA TAITEELLISTEN AIHEIDEN, VAKAAN NÄYTTELYN SEKÄ SIVUSTON JA SANOMALEHDEN, JOKA KÄSITTELEE HISTORIAA LUONNOLLISESTA PÄIVÄSTÄ NYKYPÄIVÄÄN. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKE ON SYNTYNYT DALESIGENZA, JONKA TARKOITUKSENA ON AKTIVOIDA KOULUTUSPOLKUJA, JOTKA OHJAAVAT OPPILAITA TUNNISTAMAAN TAITOJAAN JA TEKEMÄÄN TIETOON PERUSTUVIA PÄÄTÖKSIÄ KOULUTUKSESTA JA OHJAUKSESTA. SE KOOSTUU NELJÄSTÄ MODUULISTA 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO, JOTKA KESKITTYVÄT KERAAMISEN ARKEOLOGIAN JA TEKNOLOGIAN LABORATORIOIHIN SEKÄ VIESTINTÄJÄRJESTELMIIN, JOTKA TARJOAVAT VAKAAN LAITOKSEN ARKEOLOGISEN KOHTEEN SIMULOINNISTA PROTOTYYPPIEN, KUTEN MUOVIEN JA TAITEELLISTEN AIHEIDEN, VAKAAN NÄYTTELYN SEKÄ SIVUSTON JA SANOMALEHDEN, JOKA KÄSITTELEE HISTORIAA LUONNOLLISESTA PÄIVÄSTÄ NYKYPÄIVÄÄN. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT TWIELED DALESIGENZA BIEX JATTIVA ROTOT LI JIGGWIDAW LILL-ISTUDENTI BIEX JIDENTIFIKAW IL-ĦILIET TAGĦHOM U BIEX JIEĦDU DEĊIŻJONIJIET INFURMATI DWAR L-EDUKAZZJONI U L-GWIDA. DAN JIKKONSISTI MINN 4 MODULI 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO RISPETTIVAMENT IFFUKAT FUQ LABORATORJI TA ‘ARKEOLOĠIJA TAĊ-ĊERAMIKA U TEKNOLOĠIJA U SISTEMI TA’ KOMUNIKAZZJONI LI JIPPUBBLIKAW U ONLINE PUBBLIKAZZJONI LI JIPPROVDU L-IMPJANT STABBLI TA ‘SIMULAZZJONI SIT ARKEOLOĠIKU TA’ WIRJA STABBLI TA ‘PROTOTIPI BĦALL-PLASTIK U SUĠĠETTI ARTISTIĊI U SIT U GAZZETTA DWAR L-ISTORJA MINN DAK NATURALI SAL-LUM. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT TWIELED DALESIGENZA BIEX JATTIVA ROTOT LI JIGGWIDAW LILL-ISTUDENTI BIEX JIDENTIFIKAW IL-ĦILIET TAGĦHOM U BIEX JIEĦDU DEĊIŻJONIJIET INFURMATI DWAR L-EDUKAZZJONI U L-GWIDA. DAN JIKKONSISTI MINN 4 MODULI 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO RISPETTIVAMENT IFFUKAT FUQ LABORATORJI TA ‘ARKEOLOĠIJA TAĊ-ĊERAMIKA U TEKNOLOĠIJA U SISTEMI TA’ KOMUNIKAZZJONI LI JIPPUBBLIKAW U ONLINE PUBBLIKAZZJONI LI JIPPROVDU L-IMPJANT STABBLI TA ‘SIMULAZZJONI SIT ARKEOLOĠIKU TA’ WIRJA STABBLI TA ‘PROTOTIPI BĦALL-PLASTIK U SUĠĠETTI ARTISTIĊI U SIT U GAZZETTA DWAR L-ISTORJA MINN DAK NATURALI SAL-LUM. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT TWIELED DALESIGENZA BIEX JATTIVA ROTOT LI JIGGWIDAW LILL-ISTUDENTI BIEX JIDENTIFIKAW IL-ĦILIET TAGĦHOM U BIEX JIEĦDU DEĊIŻJONIJIET INFURMATI DWAR L-EDUKAZZJONI U L-GWIDA. DAN JIKKONSISTI MINN 4 MODULI 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO RISPETTIVAMENT IFFUKAT FUQ LABORATORJI TA ‘ARKEOLOĠIJA TAĊ-ĊERAMIKA U TEKNOLOĠIJA U SISTEMI TA’ KOMUNIKAZZJONI LI JIPPUBBLIKAW U ONLINE PUBBLIKAZZJONI LI JIPPROVDU L-IMPJANT STABBLI TA ‘SIMULAZZJONI SIT ARKEOLOĠIKU TA’ WIRJA STABBLI TA ‘PROTOTIPI BĦALL-PLASTIK U SUĠĠETTI ARTISTIĊI U SIT U GAZZETTA DWAR L-ISTORJA MINN DAK NATURALI SAL-LUM. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTS IR DZIMIS DALESIGENZA, LAI AKTIVIZĒTU CEĻUS, KAS PALĪDZ SKOLĒNIEM APZINĀT SAVAS PRASMES UN PIEŅEMT APZINĀTUS LĒMUMUS PAR IZGLĪTĪBU UN ORIENTĀCIJU. TAS SASTĀV NO 4 MODUĻIEM 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO, KAS ATTIECĪGI KONCENTRĒJAS UZ KERAMIKAS ARHEOLOĢIJAS LABORATORIJĀM UN TEHNOLOĢIJU UN KOMUNIKĀCIJAS SISTĒMU PUBLICĒŠANU UN PUBLICĒŠANU TIEŠSAISTĒ, KAS NODROŠINA STABILU AUGU ARHEOLOĢISKĀS VIETAS SIMULĀCIJAI STABILAI PROTOTIPU IZSTĀDEI, PIEMĒRAM, PLASTMASAI UN MĀKSLAS PRIEKŠMETIEM, KĀ ARĪ VIETNEI UN LAIKRAKSTAM PAR VĒSTURI NO DABISKĀS LĪDZ MŪSDIENĀM. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS IR DZIMIS DALESIGENZA, LAI AKTIVIZĒTU CEĻUS, KAS PALĪDZ SKOLĒNIEM APZINĀT SAVAS PRASMES UN PIEŅEMT APZINĀTUS LĒMUMUS PAR IZGLĪTĪBU UN ORIENTĀCIJU. TAS SASTĀV NO 4 MODUĻIEM 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO, KAS ATTIECĪGI KONCENTRĒJAS UZ KERAMIKAS ARHEOLOĢIJAS LABORATORIJĀM UN TEHNOLOĢIJU UN KOMUNIKĀCIJAS SISTĒMU PUBLICĒŠANU UN PUBLICĒŠANU TIEŠSAISTĒ, KAS NODROŠINA STABILU AUGU ARHEOLOĢISKĀS VIETAS SIMULĀCIJAI STABILAI PROTOTIPU IZSTĀDEI, PIEMĒRAM, PLASTMASAI UN MĀKSLAS PRIEKŠMETIEM, KĀ ARĪ VIETNEI UN LAIKRAKSTAM PAR VĒSTURI NO DABISKĀS LĪDZ MŪSDIENĀM. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS IR DZIMIS DALESIGENZA, LAI AKTIVIZĒTU CEĻUS, KAS PALĪDZ SKOLĒNIEM APZINĀT SAVAS PRASMES UN PIEŅEMT APZINĀTUS LĒMUMUS PAR IZGLĪTĪBU UN ORIENTĀCIJU. TAS SASTĀV NO 4 MODUĻIEM 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO, KAS ATTIECĪGI KONCENTRĒJAS UZ KERAMIKAS ARHEOLOĢIJAS LABORATORIJĀM UN TEHNOLOĢIJU UN KOMUNIKĀCIJAS SISTĒMU PUBLICĒŠANU UN PUBLICĒŠANU TIEŠSAISTĒ, KAS NODROŠINA STABILU AUGU ARHEOLOĢISKĀS VIETAS SIMULĀCIJAI STABILAI PROTOTIPU IZSTĀDEI, PIEMĒRAM, PLASTMASAI UN MĀKSLAS PRIEKŠMETIEM, KĀ ARĪ VIETNEI UN LAIKRAKSTAM PAR VĒSTURI NO DABISKĀS LĪDZ MŪSDIENĀM. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT SA NARODIL DALESIGENZA S CIEĽOM AKTIVOVAŤ CESTY, KTORÉ VEDÚ ŽIAKOV K IDENTIFIKÁCII ICH ZRUČNOSTÍ A K PRIJÍMANIU INFORMOVANÝCH ROZHODNUTÍ O VZDELÁVANÍ A PORADENSTVE. SKLADÁ SA ZO 4 MODULOV 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO ZAMERANÝCH NA LABORATÓRIÁ KERAMICKEJ ARCHEOLÓGIE A TECHNOLÓGIE A KOMUNIKAČNÉ SYSTÉMY PUBLIKOVANIE A ONLINE PUBLIKOVANIE, KTORÉ POSKYTUJÚ STABILNÝ ZÁVOD ARCHEOLOGICKEJ SIMULÁCIE LOKALITY STABILNEJ VÝSTAVY PROTOTYPOV, AKO SÚ PLASTY A UMELECKÉ PREDMETY A MIESTO A NOVINY TÝKAJÚCE SA HISTÓRIE OD PRIRODZENÉHO AŽ PO SÚČASNOSŤ. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SA NARODIL DALESIGENZA S CIEĽOM AKTIVOVAŤ CESTY, KTORÉ VEDÚ ŽIAKOV K IDENTIFIKÁCII ICH ZRUČNOSTÍ A K PRIJÍMANIU INFORMOVANÝCH ROZHODNUTÍ O VZDELÁVANÍ A PORADENSTVE. SKLADÁ SA ZO 4 MODULOV 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO ZAMERANÝCH NA LABORATÓRIÁ KERAMICKEJ ARCHEOLÓGIE A TECHNOLÓGIE A KOMUNIKAČNÉ SYSTÉMY PUBLIKOVANIE A ONLINE PUBLIKOVANIE, KTORÉ POSKYTUJÚ STABILNÝ ZÁVOD ARCHEOLOGICKEJ SIMULÁCIE LOKALITY STABILNEJ VÝSTAVY PROTOTYPOV, AKO SÚ PLASTY A UMELECKÉ PREDMETY A MIESTO A NOVINY TÝKAJÚCE SA HISTÓRIE OD PRIRODZENÉHO AŽ PO SÚČASNOSŤ. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SA NARODIL DALESIGENZA S CIEĽOM AKTIVOVAŤ CESTY, KTORÉ VEDÚ ŽIAKOV K IDENTIFIKÁCII ICH ZRUČNOSTÍ A K PRIJÍMANIU INFORMOVANÝCH ROZHODNUTÍ O VZDELÁVANÍ A PORADENSTVE. SKLADÁ SA ZO 4 MODULOV 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO ZAMERANÝCH NA LABORATÓRIÁ KERAMICKEJ ARCHEOLÓGIE A TECHNOLÓGIE A KOMUNIKAČNÉ SYSTÉMY PUBLIKOVANIE A ONLINE PUBLIKOVANIE, KTORÉ POSKYTUJÚ STABILNÝ ZÁVOD ARCHEOLOGICKEJ SIMULÁCIE LOKALITY STABILNEJ VÝSTAVY PROTOTYPOV, AKO SÚ PLASTY A UMELECKÉ PREDMETY A MIESTO A NOVINY TÝKAJÚCE SA HISTÓRIE OD PRIRODZENÉHO AŽ PO SÚČASNOSŤ. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
RUGADH AN TIONSCADAL DALESIGENZA CHUN CONAIRÍ A GHNÍOMHACHTÚ A THREORAÍONN DALTAÍ CHUN A GCUID SCILEANNA A AITHINT AGUS CHUN CINNTÍ EOLASACHA A DHÉANAMH MAIDIR LE HOIDEACHAS AGUS TREOIR. TÁ SÉ COMHDHÉANTA DE 4 MHODÚL 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO ATÁ DÍRITHE FAOI SEACH AR SHAOTHARLANNA DE CHÓRAIS SEANDÁLAÍOCHTA AGUS TEICNEOLAÍOCHTA AGUS CUMARSÁIDE CEIRMEACH FOILSITHEOIREACHTA AGUS FOILSITHEOIREACHTA AR LÍNE A SHOLÁTHRAÍONN AN GLÉASRA COBHSAÍ DE SHUÍOMH SEANDÁLAÍOCHTA INSAMHALTA DE THAISPEÁNTAS COBHSAÍ FRÉAMHSHAMHLACHA COSÚIL LE PLAISTIGH AGUS ÁBHAIR EALAÍONTA AGUS SUÍOMH AGUS NUACHTÁN A BHAINEANN LE STAIR ÓN GCÉAD GO DTÍ AN LÁ ATÁ INNIU ANN. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: RUGADH AN TIONSCADAL DALESIGENZA CHUN CONAIRÍ A GHNÍOMHACHTÚ A THREORAÍONN DALTAÍ CHUN A GCUID SCILEANNA A AITHINT AGUS CHUN CINNTÍ EOLASACHA A DHÉANAMH MAIDIR LE HOIDEACHAS AGUS TREOIR. TÁ SÉ COMHDHÉANTA DE 4 MHODÚL 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO ATÁ DÍRITHE FAOI SEACH AR SHAOTHARLANNA DE CHÓRAIS SEANDÁLAÍOCHTA AGUS TEICNEOLAÍOCHTA AGUS CUMARSÁIDE CEIRMEACH FOILSITHEOIREACHTA AGUS FOILSITHEOIREACHTA AR LÍNE A SHOLÁTHRAÍONN AN GLÉASRA COBHSAÍ DE SHUÍOMH SEANDÁLAÍOCHTA INSAMHALTA DE THAISPEÁNTAS COBHSAÍ FRÉAMHSHAMHLACHA COSÚIL LE PLAISTIGH AGUS ÁBHAIR EALAÍONTA AGUS SUÍOMH AGUS NUACHTÁN A BHAINEANN LE STAIR ÓN GCÉAD GO DTÍ AN LÁ ATÁ INNIU ANN. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: RUGADH AN TIONSCADAL DALESIGENZA CHUN CONAIRÍ A GHNÍOMHACHTÚ A THREORAÍONN DALTAÍ CHUN A GCUID SCILEANNA A AITHINT AGUS CHUN CINNTÍ EOLASACHA A DHÉANAMH MAIDIR LE HOIDEACHAS AGUS TREOIR. TÁ SÉ COMHDHÉANTA DE 4 MHODÚL 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO ATÁ DÍRITHE FAOI SEACH AR SHAOTHARLANNA DE CHÓRAIS SEANDÁLAÍOCHTA AGUS TEICNEOLAÍOCHTA AGUS CUMARSÁIDE CEIRMEACH FOILSITHEOIREACHTA AGUS FOILSITHEOIREACHTA AR LÍNE A SHOLÁTHRAÍONN AN GLÉASRA COBHSAÍ DE SHUÍOMH SEANDÁLAÍOCHTA INSAMHALTA DE THAISPEÁNTAS COBHSAÍ FRÉAMHSHAMHLACHA COSÚIL LE PLAISTIGH AGUS ÁBHAIR EALAÍONTA AGUS SUÍOMH AGUS NUACHTÁN A BHAINEANN LE STAIR ÓN GCÉAD GO DTÍ AN LÁ ATÁ INNIU ANN. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT SE ZRODIL DALESIGENZA PRO AKTIVACI CEST, KTERÉ VEDOU ŽÁKY K IDENTIFIKACI JEJICH DOVEDNOSTÍ A K PŘIJÍMÁNÍ INFORMOVANÝCH ROZHODNUTÍ O VZDĚLÁVÁNÍ A VEDENÍ. SKLÁDÁ SE ZE 4 MODULŮ 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO ZAMĚŘENÝCH NA LABORATOŘE KERAMICKÉ ARCHEOLOGIE A TECHNOLOGIÍ A KOMUNIKAČNÍCH SYSTÉMŮ PUBLIKOVÁNÍ A ON-LINE PUBLIKOVÁNÍ, KTERÉ POSKYTUJÍ STABILNÍ ROSTLINU ARCHEOLOGICKÉ SIMULACE STABILNÍ VÝSTAVY PROTOTYPŮ, JAKO JSOU PLASTY A UMĚLECKÉ PŘEDMĚTY, A STRÁNKY A NOVINY TÝKAJÍCÍ SE HISTORIE OD PŘÍRODNÍ AŽ PO SOUČASNOST. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SE ZRODIL DALESIGENZA PRO AKTIVACI CEST, KTERÉ VEDOU ŽÁKY K IDENTIFIKACI JEJICH DOVEDNOSTÍ A K PŘIJÍMÁNÍ INFORMOVANÝCH ROZHODNUTÍ O VZDĚLÁVÁNÍ A VEDENÍ. SKLÁDÁ SE ZE 4 MODULŮ 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO ZAMĚŘENÝCH NA LABORATOŘE KERAMICKÉ ARCHEOLOGIE A TECHNOLOGIÍ A KOMUNIKAČNÍCH SYSTÉMŮ PUBLIKOVÁNÍ A ON-LINE PUBLIKOVÁNÍ, KTERÉ POSKYTUJÍ STABILNÍ ROSTLINU ARCHEOLOGICKÉ SIMULACE STABILNÍ VÝSTAVY PROTOTYPŮ, JAKO JSOU PLASTY A UMĚLECKÉ PŘEDMĚTY, A STRÁNKY A NOVINY TÝKAJÍCÍ SE HISTORIE OD PŘÍRODNÍ AŽ PO SOUČASNOST. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SE ZRODIL DALESIGENZA PRO AKTIVACI CEST, KTERÉ VEDOU ŽÁKY K IDENTIFIKACI JEJICH DOVEDNOSTÍ A K PŘIJÍMÁNÍ INFORMOVANÝCH ROZHODNUTÍ O VZDĚLÁVÁNÍ A VEDENÍ. SKLÁDÁ SE ZE 4 MODULŮ 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO ZAMĚŘENÝCH NA LABORATOŘE KERAMICKÉ ARCHEOLOGIE A TECHNOLOGIÍ A KOMUNIKAČNÍCH SYSTÉMŮ PUBLIKOVÁNÍ A ON-LINE PUBLIKOVÁNÍ, KTERÉ POSKYTUJÍ STABILNÍ ROSTLINU ARCHEOLOGICKÉ SIMULACE STABILNÍ VÝSTAVY PROTOTYPŮ, JAKO JSOU PLASTY A UMĚLECKÉ PŘEDMĚTY, A STRÁNKY A NOVINY TÝKAJÍCÍ SE HISTORIE OD PŘÍRODNÍ AŽ PO SOUČASNOST. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO NASCEU DALESIGENZA PARA ATIVAR PERCURSOS QUE ORIENTAM OS ALUNOS A IDENTIFICAR AS SUAS COMPETÊNCIAS E A TOMAR DECISÕES INFORMADAS SOBRE EDUCAÇÃO E ORIENTAÇÃO. É COMPOSTO POR 4 MÓDULOS 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO, RESPETIVAMENTE, FOCADOS EM LABORATÓRIOS DE ARQUEOLOGIA CERÂMICA E TECNOLOGIA E SISTEMAS DE COMUNICAÇÃO PUBLICAÇÃO E PUBLICAÇÃO ON-LINE QUE FORNECEM A PLANTA ESTÁVEL DE UM SÍTIO ARQUEOLÓGICO SIMULAÇÃO DE UMA EXPOSIÇÃO ESTÁVEL DE PROTÓTIPOS COMO PLÁSTICOS E ASSUNTOS ARTÍSTICOS E UM LOCAL E UM JORNAL SOBRE A HISTÓRIA DESDE O NATURAL ATÉ OS DIAS ATUAIS. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO NASCEU DALESIGENZA PARA ATIVAR PERCURSOS QUE ORIENTAM OS ALUNOS A IDENTIFICAR AS SUAS COMPETÊNCIAS E A TOMAR DECISÕES INFORMADAS SOBRE EDUCAÇÃO E ORIENTAÇÃO. É COMPOSTO POR 4 MÓDULOS 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO, RESPETIVAMENTE, FOCADOS EM LABORATÓRIOS DE ARQUEOLOGIA CERÂMICA E TECNOLOGIA E SISTEMAS DE COMUNICAÇÃO PUBLICAÇÃO E PUBLICAÇÃO ON-LINE QUE FORNECEM A PLANTA ESTÁVEL DE UM SÍTIO ARQUEOLÓGICO SIMULAÇÃO DE UMA EXPOSIÇÃO ESTÁVEL DE PROTÓTIPOS COMO PLÁSTICOS E ASSUNTOS ARTÍSTICOS E UM LOCAL E UM JORNAL SOBRE A HISTÓRIA DESDE O NATURAL ATÉ OS DIAS ATUAIS. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO NASCEU DALESIGENZA PARA ATIVAR PERCURSOS QUE ORIENTAM OS ALUNOS A IDENTIFICAR AS SUAS COMPETÊNCIAS E A TOMAR DECISÕES INFORMADAS SOBRE EDUCAÇÃO E ORIENTAÇÃO. É COMPOSTO POR 4 MÓDULOS 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO, RESPETIVAMENTE, FOCADOS EM LABORATÓRIOS DE ARQUEOLOGIA CERÂMICA E TECNOLOGIA E SISTEMAS DE COMUNICAÇÃO PUBLICAÇÃO E PUBLICAÇÃO ON-LINE QUE FORNECEM A PLANTA ESTÁVEL DE UM SÍTIO ARQUEOLÓGICO SIMULAÇÃO DE UMA EXPOSIÇÃO ESTÁVEL DE PROTÓTIPOS COMO PLÁSTICOS E ASSUNTOS ARTÍSTICOS E UM LOCAL E UM JORNAL SOBRE A HISTÓRIA DESDE O NATURAL ATÉ OS DIAS ATUAIS. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT SÜNDIS DALESIGENZA, ET AKTIVEERIDA VÕIMALUSED, MIS SUUNAVAD ÕPILASI OMA OSKUSI TUVASTAMA NING TEGEMA TEADLIKKE OTSUSEID HARIDUSE JA NÕUSTAMISE KOHTA. SEE KOOSNEB NELJAST MOODULIST 1ARS3TECHN4METFORUMSONO, MIS KESKENDUVAD KERAAMILISE ARHEOLOOGIA LABORITELE NING TEHNOLOOGIA- JA KOMMUNIKATSIOONISÜSTEEMIDE KIRJASTAMISELE JA VEEBIPÕHISELE KIRJASTAMISELE, MIS PAKUVAD STABIILSET ARHEOLOOGILISE SAIDI MATKIMIST SELLISTE PROTOTÜÜPIDE NAGU PLASTID JA KUNSTITEEMAD NING SAIT JA AJALEHT AJALOO KOHTA LOODUSLIKUST TÄNAPÄEVANI. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SÜNDIS DALESIGENZA, ET AKTIVEERIDA VÕIMALUSED, MIS SUUNAVAD ÕPILASI OMA OSKUSI TUVASTAMA NING TEGEMA TEADLIKKE OTSUSEID HARIDUSE JA NÕUSTAMISE KOHTA. SEE KOOSNEB NELJAST MOODULIST 1ARS3TECHN4METFORUMSONO, MIS KESKENDUVAD KERAAMILISE ARHEOLOOGIA LABORITELE NING TEHNOLOOGIA- JA KOMMUNIKATSIOONISÜSTEEMIDE KIRJASTAMISELE JA VEEBIPÕHISELE KIRJASTAMISELE, MIS PAKUVAD STABIILSET ARHEOLOOGILISE SAIDI MATKIMIST SELLISTE PROTOTÜÜPIDE NAGU PLASTID JA KUNSTITEEMAD NING SAIT JA AJALEHT AJALOO KOHTA LOODUSLIKUST TÄNAPÄEVANI. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SÜNDIS DALESIGENZA, ET AKTIVEERIDA VÕIMALUSED, MIS SUUNAVAD ÕPILASI OMA OSKUSI TUVASTAMA NING TEGEMA TEADLIKKE OTSUSEID HARIDUSE JA NÕUSTAMISE KOHTA. SEE KOOSNEB NELJAST MOODULIST 1ARS3TECHN4METFORUMSONO, MIS KESKENDUVAD KERAAMILISE ARHEOLOOGIA LABORITELE NING TEHNOLOOGIA- JA KOMMUNIKATSIOONISÜSTEEMIDE KIRJASTAMISELE JA VEEBIPÕHISELE KIRJASTAMISELE, MIS PAKUVAD STABIILSET ARHEOLOOGILISE SAIDI MATKIMIST SELLISTE PROTOTÜÜPIDE NAGU PLASTID JA KUNSTITEEMAD NING SAIT JA AJALEHT AJALOO KOHTA LOODUSLIKUST TÄNAPÄEVANI. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT DALESIGENZA-NAK SZÜLETETT, HOGY AKTIVÁLJA AZOKAT AZ ÚTVONALAKAT, AMELYEK A TANULÓKAT ARRA IRÁNYÍTJÁK, HOGY AZONOSÍTSÁK KÉSZSÉGEIKET, ÉS MEGALAPOZOTT DÖNTÉSEKET HOZZANAK AZ OKTATÁSSAL ÉS A PÁLYAORIENTÁCIÓVAL KAPCSOLATBAN. EZ ÁLL 4 MODUL 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO ÖSSZPONTOSÍTOTT LABORATÓRIUMOK KERÁMIA RÉGÉSZET, VALAMINT A TECHNOLÓGIAI ÉS KOMMUNIKÁCIÓS RENDSZEREK KIADÓ ÉS ONLINE KIADÁS, AMELYEK A STABIL ÜZEM EGY RÉGÉSZETI HELYSZÍN SZIMULÁCIÓ EGY STABIL KIÁLLÍTÁS PROTOTÍPUSOK, MINT A MŰANYAG ÉS MŰVÉSZETI TÁRGYAK, VALAMINT EGY OLDAL ÉS EGY ÚJSÁG A TÖRTÉNELEM A TERMÉSZETES EGY NAP. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT DALESIGENZA-NAK SZÜLETETT, HOGY AKTIVÁLJA AZOKAT AZ ÚTVONALAKAT, AMELYEK A TANULÓKAT ARRA IRÁNYÍTJÁK, HOGY AZONOSÍTSÁK KÉSZSÉGEIKET, ÉS MEGALAPOZOTT DÖNTÉSEKET HOZZANAK AZ OKTATÁSSAL ÉS A PÁLYAORIENTÁCIÓVAL KAPCSOLATBAN. EZ ÁLL 4 MODUL 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO ÖSSZPONTOSÍTOTT LABORATÓRIUMOK KERÁMIA RÉGÉSZET, VALAMINT A TECHNOLÓGIAI ÉS KOMMUNIKÁCIÓS RENDSZEREK KIADÓ ÉS ONLINE KIADÁS, AMELYEK A STABIL ÜZEM EGY RÉGÉSZETI HELYSZÍN SZIMULÁCIÓ EGY STABIL KIÁLLÍTÁS PROTOTÍPUSOK, MINT A MŰANYAG ÉS MŰVÉSZETI TÁRGYAK, VALAMINT EGY OLDAL ÉS EGY ÚJSÁG A TÖRTÉNELEM A TERMÉSZETES EGY NAP. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT DALESIGENZA-NAK SZÜLETETT, HOGY AKTIVÁLJA AZOKAT AZ ÚTVONALAKAT, AMELYEK A TANULÓKAT ARRA IRÁNYÍTJÁK, HOGY AZONOSÍTSÁK KÉSZSÉGEIKET, ÉS MEGALAPOZOTT DÖNTÉSEKET HOZZANAK AZ OKTATÁSSAL ÉS A PÁLYAORIENTÁCIÓVAL KAPCSOLATBAN. EZ ÁLL 4 MODUL 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO ÖSSZPONTOSÍTOTT LABORATÓRIUMOK KERÁMIA RÉGÉSZET, VALAMINT A TECHNOLÓGIAI ÉS KOMMUNIKÁCIÓS RENDSZEREK KIADÓ ÉS ONLINE KIADÁS, AMELYEK A STABIL ÜZEM EGY RÉGÉSZETI HELYSZÍN SZIMULÁCIÓ EGY STABIL KIÁLLÍTÁS PROTOTÍPUSOK, MINT A MŰANYAG ÉS MŰVÉSZETI TÁRGYAK, VALAMINT EGY OLDAL ÉS EGY ÚJSÁG A TÖRTÉNELEM A TERMÉSZETES EGY NAP. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ Е РОДЕН DALESIGENZA, ЗА ДА АКТИВИРА ПЪТИЩА, КОИТО НАСОЧВАТ УЧЕНИЦИТЕ ДА ИДЕНТИФИЦИРАТ УМЕНИЯТА СИ И ДА ВЗЕМАТ ИНФОРМИРАНИ РЕШЕНИЯ ОТНОСНО ОБРАЗОВАНИЕТО И НАПЪТСТВИЯТА. СЪСТОИ СЕ ОТ 4 МОДУЛА 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO, СЪОТВЕТНО ФОКУСИРАНИ ВЪРХУ ЛАБОРАТОРИИ ПО КЕРАМИЧНА АРХЕОЛОГИЯ И ТЕХНОЛОГИЧНИ И КОМУНИКАЦИОННИ СИСТЕМИ ЗА ПУБЛИКУВАНЕ И ОНЛАЙН ПУБЛИКУВАНЕ, КОИТО ОСИГУРЯВАТ СТАБИЛНОТО ЗАВОД НА СИМУЛАЦИЯ НА АРХЕОЛОГИЧЕСКИ ОБЕКТ НА СТАБИЛНА ИЗЛОЖБА НА ПРОТОТИПИ КАТО ПЛАСТМАСИ И ХУДОЖЕСТВЕНИ ПРЕДМЕТИ И САЙТ И ВЕСТНИК ЗА ИСТОРИЯТА ОТ ЕСТЕСТВЕНИЯ ДО НАШИ ДНИ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ Е РОДЕН DALESIGENZA, ЗА ДА АКТИВИРА ПЪТИЩА, КОИТО НАСОЧВАТ УЧЕНИЦИТЕ ДА ИДЕНТИФИЦИРАТ УМЕНИЯТА СИ И ДА ВЗЕМАТ ИНФОРМИРАНИ РЕШЕНИЯ ОТНОСНО ОБРАЗОВАНИЕТО И НАПЪТСТВИЯТА. СЪСТОИ СЕ ОТ 4 МОДУЛА 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO, СЪОТВЕТНО ФОКУСИРАНИ ВЪРХУ ЛАБОРАТОРИИ ПО КЕРАМИЧНА АРХЕОЛОГИЯ И ТЕХНОЛОГИЧНИ И КОМУНИКАЦИОННИ СИСТЕМИ ЗА ПУБЛИКУВАНЕ И ОНЛАЙН ПУБЛИКУВАНЕ, КОИТО ОСИГУРЯВАТ СТАБИЛНОТО ЗАВОД НА СИМУЛАЦИЯ НА АРХЕОЛОГИЧЕСКИ ОБЕКТ НА СТАБИЛНА ИЗЛОЖБА НА ПРОТОТИПИ КАТО ПЛАСТМАСИ И ХУДОЖЕСТВЕНИ ПРЕДМЕТИ И САЙТ И ВЕСТНИК ЗА ИСТОРИЯТА ОТ ЕСТЕСТВЕНИЯ ДО НАШИ ДНИ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ Е РОДЕН DALESIGENZA, ЗА ДА АКТИВИРА ПЪТИЩА, КОИТО НАСОЧВАТ УЧЕНИЦИТЕ ДА ИДЕНТИФИЦИРАТ УМЕНИЯТА СИ И ДА ВЗЕМАТ ИНФОРМИРАНИ РЕШЕНИЯ ОТНОСНО ОБРАЗОВАНИЕТО И НАПЪТСТВИЯТА. СЪСТОИ СЕ ОТ 4 МОДУЛА 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO, СЪОТВЕТНО ФОКУСИРАНИ ВЪРХУ ЛАБОРАТОРИИ ПО КЕРАМИЧНА АРХЕОЛОГИЯ И ТЕХНОЛОГИЧНИ И КОМУНИКАЦИОННИ СИСТЕМИ ЗА ПУБЛИКУВАНЕ И ОНЛАЙН ПУБЛИКУВАНЕ, КОИТО ОСИГУРЯВАТ СТАБИЛНОТО ЗАВОД НА СИМУЛАЦИЯ НА АРХЕОЛОГИЧЕСКИ ОБЕКТ НА СТАБИЛНА ИЗЛОЖБА НА ПРОТОТИПИ КАТО ПЛАСТМАСИ И ХУДОЖЕСТВЕНИ ПРЕДМЕТИ И САЙТ И ВЕСТНИК ЗА ИСТОРИЯТА ОТ ЕСТЕСТВЕНИЯ ДО НАШИ ДНИ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTAS GIMĖ DALESIGENZA, KURIO TIKSLAS – SUAKTYVINTI KELIUS, PADEDANČIUS MOKINIAMS NUSTATYTI SAVO ĮGŪDŽIUS IR PRIIMTI INFORMACIJA PAGRĮSTUS SPRENDIMUS DĖL ŠVIETIMO IR ORIENTAVIMO. JĮ SUDARO 4 MODULIAI 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO, ATITINKAMAI ORIENTUOTI Į KERAMIKOS ARCHEOLOGIJOS IR TECHNOLOGIJŲ BEI RYŠIŲ SISTEMŲ LEIDYBOS IR INTERNETINĖS LEIDYBOS LABORATORIJAS, KURIOS UŽTIKRINA STABILIĄ ARCHEOLOGINĖS VIETOS MODELIAVIMO GAMYKLĄ STABILIOJE PROTOTIPŲ PARODOJE, PVZ., PLASTIKUOSE IR MENO OBJEKTUOSE, SVETAINĖJE IR LAIKRAŠTYJE, KURIAME PASAKOJAMA APIE ISTORIJĄ NUO NATŪRALIOS IKI ŠIŲ DIENŲ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS GIMĖ DALESIGENZA, KURIO TIKSLAS – SUAKTYVINTI KELIUS, PADEDANČIUS MOKINIAMS NUSTATYTI SAVO ĮGŪDŽIUS IR PRIIMTI INFORMACIJA PAGRĮSTUS SPRENDIMUS DĖL ŠVIETIMO IR ORIENTAVIMO. JĮ SUDARO 4 MODULIAI 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO, ATITINKAMAI ORIENTUOTI Į KERAMIKOS ARCHEOLOGIJOS IR TECHNOLOGIJŲ BEI RYŠIŲ SISTEMŲ LEIDYBOS IR INTERNETINĖS LEIDYBOS LABORATORIJAS, KURIOS UŽTIKRINA STABILIĄ ARCHEOLOGINĖS VIETOS MODELIAVIMO GAMYKLĄ STABILIOJE PROTOTIPŲ PARODOJE, PVZ., PLASTIKUOSE IR MENO OBJEKTUOSE, SVETAINĖJE IR LAIKRAŠTYJE, KURIAME PASAKOJAMA APIE ISTORIJĄ NUO NATŪRALIOS IKI ŠIŲ DIENŲ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS GIMĖ DALESIGENZA, KURIO TIKSLAS – SUAKTYVINTI KELIUS, PADEDANČIUS MOKINIAMS NUSTATYTI SAVO ĮGŪDŽIUS IR PRIIMTI INFORMACIJA PAGRĮSTUS SPRENDIMUS DĖL ŠVIETIMO IR ORIENTAVIMO. JĮ SUDARO 4 MODULIAI 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO, ATITINKAMAI ORIENTUOTI Į KERAMIKOS ARCHEOLOGIJOS IR TECHNOLOGIJŲ BEI RYŠIŲ SISTEMŲ LEIDYBOS IR INTERNETINĖS LEIDYBOS LABORATORIJAS, KURIOS UŽTIKRINA STABILIĄ ARCHEOLOGINĖS VIETOS MODELIAVIMO GAMYKLĄ STABILIOJE PROTOTIPŲ PARODOJE, PVZ., PLASTIKUOSE IR MENO OBJEKTUOSE, SVETAINĖJE IR LAIKRAŠTYJE, KURIAME PASAKOJAMA APIE ISTORIJĄ NUO NATŪRALIOS IKI ŠIŲ DIENŲ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JE NASTAO DALESIGENZA KAKO BI SE AKTIVIRALI PUTOVI KOJI USMJERAVAJU UČENIKE DA PREPOZNAJU SVOJE VJEŠTINE I DONOSE INFORMIRANE ODLUKE O OBRAZOVANJU I USMJERAVANJU. SASTOJI SE OD 4 MODULA 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO, KOJI SU USMJERENI NA LABORATORIJE KERAMIČKIH ARHEOLOŠKIH I TEHNOLOŠKIH I KOMUNIKACIJSKIH SUSTAVA IZDAVAŠTVA I ONLINE IZDAVAŠTVA KOJI OSIGURAVAJU STABILNU BILJKU ARHEOLOŠKOG LOKALITETA SIMULACIJE STABILNE IZLOŽBE PROTOTIPOVA KAO ŠTO SU PLASTIKA I UMJETNIČKI PREDMETI TE LOKALITET I NOVINE O POVIJESTI OD PRIRODNOG DO DANAS. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE NASTAO DALESIGENZA KAKO BI SE AKTIVIRALI PUTOVI KOJI USMJERAVAJU UČENIKE DA PREPOZNAJU SVOJE VJEŠTINE I DONOSE INFORMIRANE ODLUKE O OBRAZOVANJU I USMJERAVANJU. SASTOJI SE OD 4 MODULA 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO, KOJI SU USMJERENI NA LABORATORIJE KERAMIČKIH ARHEOLOŠKIH I TEHNOLOŠKIH I KOMUNIKACIJSKIH SUSTAVA IZDAVAŠTVA I ONLINE IZDAVAŠTVA KOJI OSIGURAVAJU STABILNU BILJKU ARHEOLOŠKOG LOKALITETA SIMULACIJE STABILNE IZLOŽBE PROTOTIPOVA KAO ŠTO SU PLASTIKA I UMJETNIČKI PREDMETI TE LOKALITET I NOVINE O POVIJESTI OD PRIRODNOG DO DANAS. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE NASTAO DALESIGENZA KAKO BI SE AKTIVIRALI PUTOVI KOJI USMJERAVAJU UČENIKE DA PREPOZNAJU SVOJE VJEŠTINE I DONOSE INFORMIRANE ODLUKE O OBRAZOVANJU I USMJERAVANJU. SASTOJI SE OD 4 MODULA 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO, KOJI SU USMJERENI NA LABORATORIJE KERAMIČKIH ARHEOLOŠKIH I TEHNOLOŠKIH I KOMUNIKACIJSKIH SUSTAVA IZDAVAŠTVA I ONLINE IZDAVAŠTVA KOJI OSIGURAVAJU STABILNU BILJKU ARHEOLOŠKOG LOKALITETA SIMULACIJE STABILNE IZLOŽBE PROTOTIPOVA KAO ŠTO SU PLASTIKA I UMJETNIČKI PREDMETI TE LOKALITET I NOVINE O POVIJESTI OD PRIRODNOG DO DANAS. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET FÖDDES DALESIGENZA FÖR ATT AKTIVERA BANOR SOM GUIDAR ELEVERNA ATT IDENTIFIERA SINA FÄRDIGHETER OCH FATTA VÄLGRUNDADE BESLUT OM UTBILDNING OCH VÄGLEDNING. DEN BESTÅR AV 4 MODULER 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO FOKUSERADE PÅ LABORATORIER FÖR KERAMISK ARKEOLOGI OCH TEKNIK OCH KOMMUNIKATIONSSYSTEM PUBLICERING OCH ONLINE PUBLICERING SOM GER EN STABIL VÄXT AV EN ARKEOLOGISK PLATS SIMULERING AV EN STABIL UTSTÄLLNING AV PROTOTYPER SOM PLAST OCH KONSTNÄRLIGA ÄMNEN OCH EN WEBBPLATS OCH EN TIDNING OM HISTORIA FRÅN DET NATURLIGA TILL IDAG. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET FÖDDES DALESIGENZA FÖR ATT AKTIVERA BANOR SOM GUIDAR ELEVERNA ATT IDENTIFIERA SINA FÄRDIGHETER OCH FATTA VÄLGRUNDADE BESLUT OM UTBILDNING OCH VÄGLEDNING. DEN BESTÅR AV 4 MODULER 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO FOKUSERADE PÅ LABORATORIER FÖR KERAMISK ARKEOLOGI OCH TEKNIK OCH KOMMUNIKATIONSSYSTEM PUBLICERING OCH ONLINE PUBLICERING SOM GER EN STABIL VÄXT AV EN ARKEOLOGISK PLATS SIMULERING AV EN STABIL UTSTÄLLNING AV PROTOTYPER SOM PLAST OCH KONSTNÄRLIGA ÄMNEN OCH EN WEBBPLATS OCH EN TIDNING OM HISTORIA FRÅN DET NATURLIGA TILL IDAG. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET FÖDDES DALESIGENZA FÖR ATT AKTIVERA BANOR SOM GUIDAR ELEVERNA ATT IDENTIFIERA SINA FÄRDIGHETER OCH FATTA VÄLGRUNDADE BESLUT OM UTBILDNING OCH VÄGLEDNING. DEN BESTÅR AV 4 MODULER 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO FOKUSERADE PÅ LABORATORIER FÖR KERAMISK ARKEOLOGI OCH TEKNIK OCH KOMMUNIKATIONSSYSTEM PUBLICERING OCH ONLINE PUBLICERING SOM GER EN STABIL VÄXT AV EN ARKEOLOGISK PLATS SIMULERING AV EN STABIL UTSTÄLLNING AV PROTOTYPER SOM PLAST OCH KONSTNÄRLIGA ÄMNEN OCH EN WEBBPLATS OCH EN TIDNING OM HISTORIA FRÅN DET NATURLIGA TILL IDAG. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL S-A NĂSCUT ÎN DALESIGENZA PENTRU A ACTIVA CĂI CARE ÎI GHIDEAZĂ PE ELEVI SĂ ÎȘI IDENTIFICE COMPETENȚELE ȘI SĂ IA DECIZII ÎN CUNOȘTINȚĂ DE CAUZĂ CU PRIVIRE LA EDUCAȚIE ȘI ORIENTARE. ESTE FORMAT DIN 4 MODULE 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO, CENTRATE PE LABORATOARE DE ARHEOLOGIE CERAMICĂ ȘI TEHNOLOGIE ȘI SISTEME DE COMUNICARE DE PUBLICARE ȘI PUBLICARE ONLINE, CARE OFERĂ PLANTA STABILĂ A UNUI SIT ARHEOLOGIC SIMULARE A UNEI EXPOZIȚII STABILE DE PROTOTIPURI, CUM AR FI MATERIALE PLASTICE ȘI SUBIECTE ARTISTICE ȘI UN SITE ȘI UN ZIAR DESPRE ISTORIE DE LA CEL NATURAL PÂNĂ ÎN PREZENT. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL S-A NĂSCUT ÎN DALESIGENZA PENTRU A ACTIVA CĂI CARE ÎI GHIDEAZĂ PE ELEVI SĂ ÎȘI IDENTIFICE COMPETENȚELE ȘI SĂ IA DECIZII ÎN CUNOȘTINȚĂ DE CAUZĂ CU PRIVIRE LA EDUCAȚIE ȘI ORIENTARE. ESTE FORMAT DIN 4 MODULE 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO, CENTRATE PE LABORATOARE DE ARHEOLOGIE CERAMICĂ ȘI TEHNOLOGIE ȘI SISTEME DE COMUNICARE DE PUBLICARE ȘI PUBLICARE ONLINE, CARE OFERĂ PLANTA STABILĂ A UNUI SIT ARHEOLOGIC SIMULARE A UNEI EXPOZIȚII STABILE DE PROTOTIPURI, CUM AR FI MATERIALE PLASTICE ȘI SUBIECTE ARTISTICE ȘI UN SITE ȘI UN ZIAR DESPRE ISTORIE DE LA CEL NATURAL PÂNĂ ÎN PREZENT. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL S-A NĂSCUT ÎN DALESIGENZA PENTRU A ACTIVA CĂI CARE ÎI GHIDEAZĂ PE ELEVI SĂ ÎȘI IDENTIFICE COMPETENȚELE ȘI SĂ IA DECIZII ÎN CUNOȘTINȚĂ DE CAUZĂ CU PRIVIRE LA EDUCAȚIE ȘI ORIENTARE. ESTE FORMAT DIN 4 MODULE 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO, CENTRATE PE LABORATOARE DE ARHEOLOGIE CERAMICĂ ȘI TEHNOLOGIE ȘI SISTEME DE COMUNICARE DE PUBLICARE ȘI PUBLICARE ONLINE, CARE OFERĂ PLANTA STABILĂ A UNUI SIT ARHEOLOGIC SIMULARE A UNEI EXPOZIȚII STABILE DE PROTOTIPURI, CUM AR FI MATERIALE PLASTICE ȘI SUBIECTE ARTISTICE ȘI UN SITE ȘI UN ZIAR DESPRE ISTORIE DE LA CEL NATURAL PÂNĂ ÎN PREZENT. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT SE JE RODIL DALESIGENZA ZA AKTIVIRANJE POTI, KI UČENCE USMERJAJO K PREPOZNAVANJU NJIHOVIH SPRETNOSTI IN SPREJEMANJU INFORMIRANIH ODLOČITEV O IZOBRAŽEVANJU IN USMERJANJU. SESTAVLJEN JE IZ 4 MODULOV 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO OZIROMA OSREDOTOČENA NA LABORATORIJE KERAMIČNE ARHEOLOGIJE IN TEHNOLOGIJE IN KOMUNIKACIJSKIH SISTEMOV ZALOŽNIŠTVO IN SPLETNO ZALOŽNIŠTVO, KI ZAGOTAVLJAJO STABILNO RASTLINO ARHEOLOŠKE NAJDIŠČA SIMULACIJE STABILNE RAZSTAVE PROTOTIPOV, KOT SO PLASTIKA IN UMETNIŠKI PREDMETI, TER MESTO IN ČASOPIS O ZGODOVINI OD NARAVNEGA DO DANAŠNJEGA DNE. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SE JE RODIL DALESIGENZA ZA AKTIVIRANJE POTI, KI UČENCE USMERJAJO K PREPOZNAVANJU NJIHOVIH SPRETNOSTI IN SPREJEMANJU INFORMIRANIH ODLOČITEV O IZOBRAŽEVANJU IN USMERJANJU. SESTAVLJEN JE IZ 4 MODULOV 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO OZIROMA OSREDOTOČENA NA LABORATORIJE KERAMIČNE ARHEOLOGIJE IN TEHNOLOGIJE IN KOMUNIKACIJSKIH SISTEMOV ZALOŽNIŠTVO IN SPLETNO ZALOŽNIŠTVO, KI ZAGOTAVLJAJO STABILNO RASTLINO ARHEOLOŠKE NAJDIŠČA SIMULACIJE STABILNE RAZSTAVE PROTOTIPOV, KOT SO PLASTIKA IN UMETNIŠKI PREDMETI, TER MESTO IN ČASOPIS O ZGODOVINI OD NARAVNEGA DO DANAŠNJEGA DNE. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SE JE RODIL DALESIGENZA ZA AKTIVIRANJE POTI, KI UČENCE USMERJAJO K PREPOZNAVANJU NJIHOVIH SPRETNOSTI IN SPREJEMANJU INFORMIRANIH ODLOČITEV O IZOBRAŽEVANJU IN USMERJANJU. SESTAVLJEN JE IZ 4 MODULOV 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO OZIROMA OSREDOTOČENA NA LABORATORIJE KERAMIČNE ARHEOLOGIJE IN TEHNOLOGIJE IN KOMUNIKACIJSKIH SISTEMOV ZALOŽNIŠTVO IN SPLETNO ZALOŽNIŠTVO, KI ZAGOTAVLJAJO STABILNO RASTLINO ARHEOLOŠKE NAJDIŠČA SIMULACIJE STABILNE RAZSTAVE PROTOTIPOV, KOT SO PLASTIKA IN UMETNIŠKI PREDMETI, TER MESTO IN ČASOPIS O ZGODOVINI OD NARAVNEGA DO DANAŠNJEGA DNE. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT URODZIŁ SIĘ DALESIGENZA, ABY AKTYWOWAĆ ŚCIEŻKI, KTÓRE POPROWADZĄ UCZNIÓW DO IDENTYFIKACJI ICH UMIEJĘTNOŚCI I PODEJMOWANIA ŚWIADOMYCH DECYZJI W ZAKRESIE EDUKACJI I PORADNICTWA. SKŁADA SIĘ Z 4 MODUŁÓW 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO ODPOWIEDNIO SKONCENTROWANYCH NA LABORATORIACH ARCHEOLOGII CERAMICZNEJ I TECHNOLOGII ORAZ SYSTEMÓW KOMUNIKACJI WYDAWNICZEJ I WYDAWNICZEJ ONLINE, KTÓRE ZAPEWNIAJĄ STABILNĄ ROŚLINĘ STANOWISKA ARCHEOLOGICZNEGO SYMULACJĘ STABILNEJ WYSTAWY PROTOTYPÓW TAKICH JAK TWORZYWA SZTUCZNE I PRZEDMIOTY ARTYSTYCZNE ORAZ STRONĘ I GAZETĘ DOTYCZĄCĄ HISTORII OD NATURALNEGO DO DNIA DZISIEJSZEGO. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT URODZIŁ SIĘ DALESIGENZA, ABY AKTYWOWAĆ ŚCIEŻKI, KTÓRE POPROWADZĄ UCZNIÓW DO IDENTYFIKACJI ICH UMIEJĘTNOŚCI I PODEJMOWANIA ŚWIADOMYCH DECYZJI W ZAKRESIE EDUKACJI I PORADNICTWA. SKŁADA SIĘ Z 4 MODUŁÓW 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO ODPOWIEDNIO SKONCENTROWANYCH NA LABORATORIACH ARCHEOLOGII CERAMICZNEJ I TECHNOLOGII ORAZ SYSTEMÓW KOMUNIKACJI WYDAWNICZEJ I WYDAWNICZEJ ONLINE, KTÓRE ZAPEWNIAJĄ STABILNĄ ROŚLINĘ STANOWISKA ARCHEOLOGICZNEGO SYMULACJĘ STABILNEJ WYSTAWY PROTOTYPÓW TAKICH JAK TWORZYWA SZTUCZNE I PRZEDMIOTY ARTYSTYCZNE ORAZ STRONĘ I GAZETĘ DOTYCZĄCĄ HISTORII OD NATURALNEGO DO DNIA DZISIEJSZEGO. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT URODZIŁ SIĘ DALESIGENZA, ABY AKTYWOWAĆ ŚCIEŻKI, KTÓRE POPROWADZĄ UCZNIÓW DO IDENTYFIKACJI ICH UMIEJĘTNOŚCI I PODEJMOWANIA ŚWIADOMYCH DECYZJI W ZAKRESIE EDUKACJI I PORADNICTWA. SKŁADA SIĘ Z 4 MODUŁÓW 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO ODPOWIEDNIO SKONCENTROWANYCH NA LABORATORIACH ARCHEOLOGII CERAMICZNEJ I TECHNOLOGII ORAZ SYSTEMÓW KOMUNIKACJI WYDAWNICZEJ I WYDAWNICZEJ ONLINE, KTÓRE ZAPEWNIAJĄ STABILNĄ ROŚLINĘ STANOWISKA ARCHEOLOGICZNEGO SYMULACJĘ STABILNEJ WYSTAWY PROTOTYPÓW TAKICH JAK TWORZYWA SZTUCZNE I PRZEDMIOTY ARTYSTYCZNE ORAZ STRONĘ I GAZETĘ DOTYCZĄCĄ HISTORII OD NATURALNEGO DO DNIA DZISIEJSZEGO. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1016a-fsepon-ca-2018-345 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Naples / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
SANT'ANTIMO | |||||||||||||||
| Property / location (string): SANT'ANTIMO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
28,848.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 28,848.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
17,437.24 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 17,437.24 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:22, 8 April 2023
Project Q392506 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ORIENTRETE |
Project Q392506 in Italy |
Statements
17,437.24 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
20 April 2018
0 references
31 August 2019
0 references
S. ANTIMO IC GIOVANNI XXIII
0 references
40°56'44.56"N, 14°13'53.15"E
0 references
IL PROGETTO NASCE DALESIGENZA DI ATTIVARE PERCORSI CHE ORIENTAMENTO CHE GUIDINO GLI ALUNNI AD IDENTIFICARE LE PROPRIE CAPACIT COMPETENZE INTERESSI E PRENDERE DECISIONI CONSAPEVOLI IN MATERIA DI ISTRUZIONEFORMAZIONE E ORIENTAMENTO. SI COSTITUISCE DI 4 MODULI 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO RISPETTIVAMENTE INCENTRATI SU LABORATORI DI ARCHEOLOGIA CERAMICA INFORMATICA E TECNOLOGIA E SISTEMI COMUNICAZIONALI DI PUBBLICAZIONE EDITORIALE E IN RETE CHE PREVEDONO LIMPIANTO STABILE DI UN SITO ARCHEOLOGICO DI SIMULAZIONE DI UNA MOSTRA STABILE DI PROTOTIPI QUALI PLASTICI E SOGGETTI ARTISTICI E UN SITO E UN GIORNALINO INERENTE LA STORIA DA QUELLA NATURALE AI GIORNI NOSTRI. (Italian)
0 references
THE PROJECT WAS BORN DALESIGENZA TO ACTIVATE PATHWAYS THAT GUIDE PUPILS TO IDENTIFY THEIR SKILLS AND TO TAKE INFORMED DECISIONS ON EDUCATION AND GUIDANCE. IT CONSISTS OF 4 MODULES 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO RESPECTIVELY FOCUSED ON LABORATORIES OF CERAMIC ARCHAEOLOGY AND TECHNOLOGY AND COMMUNICATION SYSTEMS PUBLISHING AND ONLINE PUBLISHING THAT PROVIDE THE STABLE PLANT OF AN ARCHAEOLOGICAL SITE SIMULATION OF A STABLE EXHIBITION OF PROTOTYPES SUCH AS PLASTICS AND ARTISTIC SUBJECTS AND A SITE AND A NEWSPAPER CONCERNING HISTORY FROM THE NATURAL ONE TO THE PRESENT DAY. (English)
9 November 2020
0 references
LE PROJET EST NÉ DALESIGENZA AFIN D’ACTIVER DES COURS D’ORIENTATION QUI GUIDENT LES ÉLÈVES À IDENTIFIER LEURS COMPÉTENCES ET À PRENDRE DES DÉCISIONS ÉCLAIRÉES DANS LE DOMAINE DE L’ÉDUCATION, DE LA FORMATION ET DE L’ORIENTATION. IL SE COMPOSE DE 4 MODULES 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO, RESPECTIVEMENT AXÉS SUR LES LABORATOIRES D’ARCHÉOLOGIE CÉRAMIQUE INFORMATIQUE ET LES SYSTÈMES DE TECHNOLOGIE ET DE COMMUNICATION DE L’ÉDITION ET SUR LE NET QUI FOURNISSENT L’INSTALLATION STABLE D’UN SITE ARCHÉOLOGIQUE SIMULATION D’UNE EXPOSITION STABLE DE PROTOTYPES TELS QUE LES PLASTIQUES ET LES SUJETS ARTISTIQUES ET UN SITE ET UN JOURNAL LIÉ À L’HISTOIRE DE LA NATURE À NOS JOURS. (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT WURDE ALS DALESIGENZA GEBOREN, UM ORIENTIERUNGSKURSE ZU AKTIVIEREN, DIE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER DABEI UNTERSTÜTZEN, IHRE FÄHIGKEITEN ZU IDENTIFIZIEREN UND FUNDIERTE ENTSCHEIDUNGEN IM BEREICH DER AUSBILDUNG UND BERATUNG ZU TREFFEN. ES BESTEHT AUS 4 MODULEN 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO, BZW. KONZENTRIERT SICH AUF LABORE DER COMPUTERKERAMIK ARCHÄOLOGIE UND TECHNOLOGIE- UND KOMMUNIKATIONSSYSTEME DES VERLAGS UND IM NETZ, DIE DIE STABILE INSTALLATION EINER ARCHÄOLOGISCHEN ORTSSIMULATION EINER STABILEN AUSSTELLUNG VON PROTOTYPEN WIE KUNSTSTOFFEN UND KÜNSTLERISCHEN THEMEN UND EINER WEBSITE UND EINER ZEITUNG ÜBER DIE GESCHICHTE VON DER NATÜRLICHEN BIS HEUTE. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT WERD GEBOREN DALESIGENZA OM ORIËNTATIECURSUSSEN TE ACTIVEREN DIE LEERLINGEN BEGELEIDEN OM HUN VAARDIGHEDEN TE IDENTIFICEREN EN WELOVERWOGEN BESLISSINGEN TE NEMEN OP HET GEBIED VAN ONDERWIJSTRAINING EN BEGELEIDING. HET BESTAAT UIT 4 MODULES 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO, RESPECTIEVELIJK GERICHT OP LABORATORIA VAN COMPUTERKERAMISCHE ARCHEOLOGIE EN TECHNOLOGIE EN COMMUNICATIESYSTEMEN VAN UITGEVERIJEN EN OP HET NET DIE DE STABIELE INSTALLATIE VAN EEN ARCHEOLOGISCHE SITE SIMULATIE VAN EEN STABIELE TENTOONSTELLING VAN PROTOTYPES ZOALS KUNSTSTOFFEN EN ARTISTIEKE ONDERWERPEN EN EEN SITE EN EEN KRANT MET BETREKKING TOT DE GESCHIEDENIS VAN HET NATUURLIJKE TOT DE DAG VAN VANDAAG. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO NACE DALESIGENZA PARA ACTIVAR CURSOS DE ORIENTACIÓN QUE GUÍEN A LOS ALUMNOS A IDENTIFICAR SUS HABILIDADES DE INTERÉS Y TOMAR DECISIONES INFORMADAS EN EL CAMPO DE LA EDUCACIÓNFORMACIÓN Y ORIENTACIÓN. CONSTA DE 4 MÓDULOS 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO, CENTRADOS RESPECTIVAMENTE EN LABORATORIOS DE ARQUEOLOGÍA CERÁMICA INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA Y SISTEMAS DE COMUNICACIÓN DE PUBLICACIÓN Y EN LA RED QUE PROPORCIONAN LA INSTALACIÓN ESTABLE DE UN SITIO ARQUEOLÓGICO SIMULACIÓN DE UNA EXPOSICIÓN ESTABLE DE PROTOTIPOS COMO PLÁSTICOS Y TEMAS ARTÍSTICOS Y UN SITIO Y UN PERIÓDICO RELACIONADO CON LA HISTORIA DESDE EL NATURAL HASTA LA ACTUALIDAD. (Spanish)
28 January 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΕΝΝΉΘΗΚΕ DALESIGENZA ΓΙΑ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΉΣΕΙ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΠΟΥ ΚΑΘΟΔΗΓΟΎΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΕΝΤΟΠΊΖΟΥΝ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΤΕΚΜΗΡΙΩΜΈΝΕΣ ΑΠΟΦΆΣΕΙΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗ. ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ 4 ΕΝΌΤΗΤΕΣ 1ARS3TECHN4METFORUMSONO ΑΝΤΊΣΤΟΙΧΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΜΈΝΕΣ ΣΕ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΚΕΡΑΜΙΚΉΣ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΊΑΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΏΝ ΣΥΣΤΗΜΆΤΩΝ ΕΚΔΌΣΕΩΝ ΚΑΙ ONLINE ΕΚΔΌΣΕΩΝ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΤΟ ΣΤΑΘΕΡΌ ΕΡΓΟΣΤΆΣΙΟ ΕΝΌΣ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΎ ΧΏΡΟΥ ΠΡΟΣΟΜΟΊΩΣΗΣ ΜΙΑΣ ΣΤΑΘΕΡΉΣ ΈΚΘΕΣΗΣ ΠΡΩΤΟΤΎΠΩΝ ΌΠΩΣ ΠΛΑΣΤΙΚΆ ΚΑΙ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΆ ΘΈΜΑΤΑ ΚΑΙ ΜΙΑ ΙΣΤΟΣΕΛΊΔΑ ΚΑΙ ΜΙΑ ΕΦΗΜΕΡΊΔΑ ΠΟΥ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΊΑ ΑΠΌ ΤΟ ΦΥΣΙΚΌ ΜΈΧΡΙ ΣΉΜΕΡΑ. (Greek)
21 August 2022
0 references
PROJEKTET BLEV FØDT DALESIGENZA FOR AT AKTIVERE VEJE, DER GUIDER ELEVERNE TIL AT IDENTIFICERE DERES FÆRDIGHEDER OG TIL AT TRÆFFE INFORMEREDE BESLUTNINGER OM UDDANNELSE OG VEJLEDNING. DET BESTÅR AF 4 MODULER 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO HENHOLDSVIS FOKUSERET PÅ LABORATORIER FOR KERAMISK ARKÆOLOGI OG TEKNOLOGI OG KOMMUNIKATIONSSYSTEMER UDGIVELSE OG ONLINE UDGIVELSE, DER GIVER DEN STABILE PLANTE AF EN ARKÆOLOGISK SITE SIMULERING AF EN STABIL UDSTILLING AF PROTOTYPER SÅSOM PLAST OG KUNSTNERISKE EMNER OG ET STED OG EN AVIS OM HISTORIEN FRA DEN NATURLIGE TIL I DAG. (Danish)
21 August 2022
0 references
HANKE ON SYNTYNYT DALESIGENZA, JONKA TARKOITUKSENA ON AKTIVOIDA KOULUTUSPOLKUJA, JOTKA OHJAAVAT OPPILAITA TUNNISTAMAAN TAITOJAAN JA TEKEMÄÄN TIETOON PERUSTUVIA PÄÄTÖKSIÄ KOULUTUKSESTA JA OHJAUKSESTA. SE KOOSTUU NELJÄSTÄ MODUULISTA 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO, JOTKA KESKITTYVÄT KERAAMISEN ARKEOLOGIAN JA TEKNOLOGIAN LABORATORIOIHIN SEKÄ VIESTINTÄJÄRJESTELMIIN, JOTKA TARJOAVAT VAKAAN LAITOKSEN ARKEOLOGISEN KOHTEEN SIMULOINNISTA PROTOTYYPPIEN, KUTEN MUOVIEN JA TAITEELLISTEN AIHEIDEN, VAKAAN NÄYTTELYN SEKÄ SIVUSTON JA SANOMALEHDEN, JOKA KÄSITTELEE HISTORIAA LUONNOLLISESTA PÄIVÄSTÄ NYKYPÄIVÄÄN. (Finnish)
21 August 2022
0 references
IL-PROĠETT TWIELED DALESIGENZA BIEX JATTIVA ROTOT LI JIGGWIDAW LILL-ISTUDENTI BIEX JIDENTIFIKAW IL-ĦILIET TAGĦHOM U BIEX JIEĦDU DEĊIŻJONIJIET INFURMATI DWAR L-EDUKAZZJONI U L-GWIDA. DAN JIKKONSISTI MINN 4 MODULI 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO RISPETTIVAMENT IFFUKAT FUQ LABORATORJI TA ‘ARKEOLOĠIJA TAĊ-ĊERAMIKA U TEKNOLOĠIJA U SISTEMI TA’ KOMUNIKAZZJONI LI JIPPUBBLIKAW U ONLINE PUBBLIKAZZJONI LI JIPPROVDU L-IMPJANT STABBLI TA ‘SIMULAZZJONI SIT ARKEOLOĠIKU TA’ WIRJA STABBLI TA ‘PROTOTIPI BĦALL-PLASTIK U SUĠĠETTI ARTISTIĊI U SIT U GAZZETTA DWAR L-ISTORJA MINN DAK NATURALI SAL-LUM. (Maltese)
21 August 2022
0 references
PROJEKTS IR DZIMIS DALESIGENZA, LAI AKTIVIZĒTU CEĻUS, KAS PALĪDZ SKOLĒNIEM APZINĀT SAVAS PRASMES UN PIEŅEMT APZINĀTUS LĒMUMUS PAR IZGLĪTĪBU UN ORIENTĀCIJU. TAS SASTĀV NO 4 MODUĻIEM 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO, KAS ATTIECĪGI KONCENTRĒJAS UZ KERAMIKAS ARHEOLOĢIJAS LABORATORIJĀM UN TEHNOLOĢIJU UN KOMUNIKĀCIJAS SISTĒMU PUBLICĒŠANU UN PUBLICĒŠANU TIEŠSAISTĒ, KAS NODROŠINA STABILU AUGU ARHEOLOĢISKĀS VIETAS SIMULĀCIJAI STABILAI PROTOTIPU IZSTĀDEI, PIEMĒRAM, PLASTMASAI UN MĀKSLAS PRIEKŠMETIEM, KĀ ARĪ VIETNEI UN LAIKRAKSTAM PAR VĒSTURI NO DABISKĀS LĪDZ MŪSDIENĀM. (Latvian)
21 August 2022
0 references
PROJEKT SA NARODIL DALESIGENZA S CIEĽOM AKTIVOVAŤ CESTY, KTORÉ VEDÚ ŽIAKOV K IDENTIFIKÁCII ICH ZRUČNOSTÍ A K PRIJÍMANIU INFORMOVANÝCH ROZHODNUTÍ O VZDELÁVANÍ A PORADENSTVE. SKLADÁ SA ZO 4 MODULOV 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO ZAMERANÝCH NA LABORATÓRIÁ KERAMICKEJ ARCHEOLÓGIE A TECHNOLÓGIE A KOMUNIKAČNÉ SYSTÉMY PUBLIKOVANIE A ONLINE PUBLIKOVANIE, KTORÉ POSKYTUJÚ STABILNÝ ZÁVOD ARCHEOLOGICKEJ SIMULÁCIE LOKALITY STABILNEJ VÝSTAVY PROTOTYPOV, AKO SÚ PLASTY A UMELECKÉ PREDMETY A MIESTO A NOVINY TÝKAJÚCE SA HISTÓRIE OD PRIRODZENÉHO AŽ PO SÚČASNOSŤ. (Slovak)
21 August 2022
0 references
RUGADH AN TIONSCADAL DALESIGENZA CHUN CONAIRÍ A GHNÍOMHACHTÚ A THREORAÍONN DALTAÍ CHUN A GCUID SCILEANNA A AITHINT AGUS CHUN CINNTÍ EOLASACHA A DHÉANAMH MAIDIR LE HOIDEACHAS AGUS TREOIR. TÁ SÉ COMHDHÉANTA DE 4 MHODÚL 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO ATÁ DÍRITHE FAOI SEACH AR SHAOTHARLANNA DE CHÓRAIS SEANDÁLAÍOCHTA AGUS TEICNEOLAÍOCHTA AGUS CUMARSÁIDE CEIRMEACH FOILSITHEOIREACHTA AGUS FOILSITHEOIREACHTA AR LÍNE A SHOLÁTHRAÍONN AN GLÉASRA COBHSAÍ DE SHUÍOMH SEANDÁLAÍOCHTA INSAMHALTA DE THAISPEÁNTAS COBHSAÍ FRÉAMHSHAMHLACHA COSÚIL LE PLAISTIGH AGUS ÁBHAIR EALAÍONTA AGUS SUÍOMH AGUS NUACHTÁN A BHAINEANN LE STAIR ÓN GCÉAD GO DTÍ AN LÁ ATÁ INNIU ANN. (Irish)
21 August 2022
0 references
PROJEKT SE ZRODIL DALESIGENZA PRO AKTIVACI CEST, KTERÉ VEDOU ŽÁKY K IDENTIFIKACI JEJICH DOVEDNOSTÍ A K PŘIJÍMÁNÍ INFORMOVANÝCH ROZHODNUTÍ O VZDĚLÁVÁNÍ A VEDENÍ. SKLÁDÁ SE ZE 4 MODULŮ 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO ZAMĚŘENÝCH NA LABORATOŘE KERAMICKÉ ARCHEOLOGIE A TECHNOLOGIÍ A KOMUNIKAČNÍCH SYSTÉMŮ PUBLIKOVÁNÍ A ON-LINE PUBLIKOVÁNÍ, KTERÉ POSKYTUJÍ STABILNÍ ROSTLINU ARCHEOLOGICKÉ SIMULACE STABILNÍ VÝSTAVY PROTOTYPŮ, JAKO JSOU PLASTY A UMĚLECKÉ PŘEDMĚTY, A STRÁNKY A NOVINY TÝKAJÍCÍ SE HISTORIE OD PŘÍRODNÍ AŽ PO SOUČASNOST. (Czech)
21 August 2022
0 references
O PROJETO NASCEU DALESIGENZA PARA ATIVAR PERCURSOS QUE ORIENTAM OS ALUNOS A IDENTIFICAR AS SUAS COMPETÊNCIAS E A TOMAR DECISÕES INFORMADAS SOBRE EDUCAÇÃO E ORIENTAÇÃO. É COMPOSTO POR 4 MÓDULOS 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO, RESPETIVAMENTE, FOCADOS EM LABORATÓRIOS DE ARQUEOLOGIA CERÂMICA E TECNOLOGIA E SISTEMAS DE COMUNICAÇÃO PUBLICAÇÃO E PUBLICAÇÃO ON-LINE QUE FORNECEM A PLANTA ESTÁVEL DE UM SÍTIO ARQUEOLÓGICO SIMULAÇÃO DE UMA EXPOSIÇÃO ESTÁVEL DE PROTÓTIPOS COMO PLÁSTICOS E ASSUNTOS ARTÍSTICOS E UM LOCAL E UM JORNAL SOBRE A HISTÓRIA DESDE O NATURAL ATÉ OS DIAS ATUAIS. (Portuguese)
21 August 2022
0 references
PROJEKT SÜNDIS DALESIGENZA, ET AKTIVEERIDA VÕIMALUSED, MIS SUUNAVAD ÕPILASI OMA OSKUSI TUVASTAMA NING TEGEMA TEADLIKKE OTSUSEID HARIDUSE JA NÕUSTAMISE KOHTA. SEE KOOSNEB NELJAST MOODULIST 1ARS3TECHN4METFORUMSONO, MIS KESKENDUVAD KERAAMILISE ARHEOLOOGIA LABORITELE NING TEHNOLOOGIA- JA KOMMUNIKATSIOONISÜSTEEMIDE KIRJASTAMISELE JA VEEBIPÕHISELE KIRJASTAMISELE, MIS PAKUVAD STABIILSET ARHEOLOOGILISE SAIDI MATKIMIST SELLISTE PROTOTÜÜPIDE NAGU PLASTID JA KUNSTITEEMAD NING SAIT JA AJALEHT AJALOO KOHTA LOODUSLIKUST TÄNAPÄEVANI. (Estonian)
21 August 2022
0 references
A PROJEKT DALESIGENZA-NAK SZÜLETETT, HOGY AKTIVÁLJA AZOKAT AZ ÚTVONALAKAT, AMELYEK A TANULÓKAT ARRA IRÁNYÍTJÁK, HOGY AZONOSÍTSÁK KÉSZSÉGEIKET, ÉS MEGALAPOZOTT DÖNTÉSEKET HOZZANAK AZ OKTATÁSSAL ÉS A PÁLYAORIENTÁCIÓVAL KAPCSOLATBAN. EZ ÁLL 4 MODUL 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO ÖSSZPONTOSÍTOTT LABORATÓRIUMOK KERÁMIA RÉGÉSZET, VALAMINT A TECHNOLÓGIAI ÉS KOMMUNIKÁCIÓS RENDSZEREK KIADÓ ÉS ONLINE KIADÁS, AMELYEK A STABIL ÜZEM EGY RÉGÉSZETI HELYSZÍN SZIMULÁCIÓ EGY STABIL KIÁLLÍTÁS PROTOTÍPUSOK, MINT A MŰANYAG ÉS MŰVÉSZETI TÁRGYAK, VALAMINT EGY OLDAL ÉS EGY ÚJSÁG A TÖRTÉNELEM A TERMÉSZETES EGY NAP. (Hungarian)
21 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ Е РОДЕН DALESIGENZA, ЗА ДА АКТИВИРА ПЪТИЩА, КОИТО НАСОЧВАТ УЧЕНИЦИТЕ ДА ИДЕНТИФИЦИРАТ УМЕНИЯТА СИ И ДА ВЗЕМАТ ИНФОРМИРАНИ РЕШЕНИЯ ОТНОСНО ОБРАЗОВАНИЕТО И НАПЪТСТВИЯТА. СЪСТОИ СЕ ОТ 4 МОДУЛА 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO, СЪОТВЕТНО ФОКУСИРАНИ ВЪРХУ ЛАБОРАТОРИИ ПО КЕРАМИЧНА АРХЕОЛОГИЯ И ТЕХНОЛОГИЧНИ И КОМУНИКАЦИОННИ СИСТЕМИ ЗА ПУБЛИКУВАНЕ И ОНЛАЙН ПУБЛИКУВАНЕ, КОИТО ОСИГУРЯВАТ СТАБИЛНОТО ЗАВОД НА СИМУЛАЦИЯ НА АРХЕОЛОГИЧЕСКИ ОБЕКТ НА СТАБИЛНА ИЗЛОЖБА НА ПРОТОТИПИ КАТО ПЛАСТМАСИ И ХУДОЖЕСТВЕНИ ПРЕДМЕТИ И САЙТ И ВЕСТНИК ЗА ИСТОРИЯТА ОТ ЕСТЕСТВЕНИЯ ДО НАШИ ДНИ. (Bulgarian)
21 August 2022
0 references
PROJEKTAS GIMĖ DALESIGENZA, KURIO TIKSLAS – SUAKTYVINTI KELIUS, PADEDANČIUS MOKINIAMS NUSTATYTI SAVO ĮGŪDŽIUS IR PRIIMTI INFORMACIJA PAGRĮSTUS SPRENDIMUS DĖL ŠVIETIMO IR ORIENTAVIMO. JĮ SUDARO 4 MODULIAI 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO, ATITINKAMAI ORIENTUOTI Į KERAMIKOS ARCHEOLOGIJOS IR TECHNOLOGIJŲ BEI RYŠIŲ SISTEMŲ LEIDYBOS IR INTERNETINĖS LEIDYBOS LABORATORIJAS, KURIOS UŽTIKRINA STABILIĄ ARCHEOLOGINĖS VIETOS MODELIAVIMO GAMYKLĄ STABILIOJE PROTOTIPŲ PARODOJE, PVZ., PLASTIKUOSE IR MENO OBJEKTUOSE, SVETAINĖJE IR LAIKRAŠTYJE, KURIAME PASAKOJAMA APIE ISTORIJĄ NUO NATŪRALIOS IKI ŠIŲ DIENŲ. (Lithuanian)
21 August 2022
0 references
PROJEKT JE NASTAO DALESIGENZA KAKO BI SE AKTIVIRALI PUTOVI KOJI USMJERAVAJU UČENIKE DA PREPOZNAJU SVOJE VJEŠTINE I DONOSE INFORMIRANE ODLUKE O OBRAZOVANJU I USMJERAVANJU. SASTOJI SE OD 4 MODULA 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO, KOJI SU USMJERENI NA LABORATORIJE KERAMIČKIH ARHEOLOŠKIH I TEHNOLOŠKIH I KOMUNIKACIJSKIH SUSTAVA IZDAVAŠTVA I ONLINE IZDAVAŠTVA KOJI OSIGURAVAJU STABILNU BILJKU ARHEOLOŠKOG LOKALITETA SIMULACIJE STABILNE IZLOŽBE PROTOTIPOVA KAO ŠTO SU PLASTIKA I UMJETNIČKI PREDMETI TE LOKALITET I NOVINE O POVIJESTI OD PRIRODNOG DO DANAS. (Croatian)
21 August 2022
0 references
PROJEKTET FÖDDES DALESIGENZA FÖR ATT AKTIVERA BANOR SOM GUIDAR ELEVERNA ATT IDENTIFIERA SINA FÄRDIGHETER OCH FATTA VÄLGRUNDADE BESLUT OM UTBILDNING OCH VÄGLEDNING. DEN BESTÅR AV 4 MODULER 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO FOKUSERADE PÅ LABORATORIER FÖR KERAMISK ARKEOLOGI OCH TEKNIK OCH KOMMUNIKATIONSSYSTEM PUBLICERING OCH ONLINE PUBLICERING SOM GER EN STABIL VÄXT AV EN ARKEOLOGISK PLATS SIMULERING AV EN STABIL UTSTÄLLNING AV PROTOTYPER SOM PLAST OCH KONSTNÄRLIGA ÄMNEN OCH EN WEBBPLATS OCH EN TIDNING OM HISTORIA FRÅN DET NATURLIGA TILL IDAG. (Swedish)
21 August 2022
0 references
PROIECTUL S-A NĂSCUT ÎN DALESIGENZA PENTRU A ACTIVA CĂI CARE ÎI GHIDEAZĂ PE ELEVI SĂ ÎȘI IDENTIFICE COMPETENȚELE ȘI SĂ IA DECIZII ÎN CUNOȘTINȚĂ DE CAUZĂ CU PRIVIRE LA EDUCAȚIE ȘI ORIENTARE. ESTE FORMAT DIN 4 MODULE 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO, CENTRATE PE LABORATOARE DE ARHEOLOGIE CERAMICĂ ȘI TEHNOLOGIE ȘI SISTEME DE COMUNICARE DE PUBLICARE ȘI PUBLICARE ONLINE, CARE OFERĂ PLANTA STABILĂ A UNUI SIT ARHEOLOGIC SIMULARE A UNEI EXPOZIȚII STABILE DE PROTOTIPURI, CUM AR FI MATERIALE PLASTICE ȘI SUBIECTE ARTISTICE ȘI UN SITE ȘI UN ZIAR DESPRE ISTORIE DE LA CEL NATURAL PÂNĂ ÎN PREZENT. (Romanian)
21 August 2022
0 references
PROJEKT SE JE RODIL DALESIGENZA ZA AKTIVIRANJE POTI, KI UČENCE USMERJAJO K PREPOZNAVANJU NJIHOVIH SPRETNOSTI IN SPREJEMANJU INFORMIRANIH ODLOČITEV O IZOBRAŽEVANJU IN USMERJANJU. SESTAVLJEN JE IZ 4 MODULOV 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO OZIROMA OSREDOTOČENA NA LABORATORIJE KERAMIČNE ARHEOLOGIJE IN TEHNOLOGIJE IN KOMUNIKACIJSKIH SISTEMOV ZALOŽNIŠTVO IN SPLETNO ZALOŽNIŠTVO, KI ZAGOTAVLJAJO STABILNO RASTLINO ARHEOLOŠKE NAJDIŠČA SIMULACIJE STABILNE RAZSTAVE PROTOTIPOV, KOT SO PLASTIKA IN UMETNIŠKI PREDMETI, TER MESTO IN ČASOPIS O ZGODOVINI OD NARAVNEGA DO DANAŠNJEGA DNE. (Slovenian)
21 August 2022
0 references
PROJEKT URODZIŁ SIĘ DALESIGENZA, ABY AKTYWOWAĆ ŚCIEŻKI, KTÓRE POPROWADZĄ UCZNIÓW DO IDENTYFIKACJI ICH UMIEJĘTNOŚCI I PODEJMOWANIA ŚWIADOMYCH DECYZJI W ZAKRESIE EDUKACJI I PORADNICTWA. SKŁADA SIĘ Z 4 MODUŁÓW 1ARCH 2ARS3TECHN4METFORUMSONO ODPOWIEDNIO SKONCENTROWANYCH NA LABORATORIACH ARCHEOLOGII CERAMICZNEJ I TECHNOLOGII ORAZ SYSTEMÓW KOMUNIKACJI WYDAWNICZEJ I WYDAWNICZEJ ONLINE, KTÓRE ZAPEWNIAJĄ STABILNĄ ROŚLINĘ STANOWISKA ARCHEOLOGICZNEGO SYMULACJĘ STABILNEJ WYSTAWY PROTOTYPÓW TAKICH JAK TWORZYWA SZTUCZNE I PRZEDMIOTY ARTYSTYCZNE ORAZ STRONĘ I GAZETĘ DOTYCZĄCĄ HISTORII OD NATURALNEGO DO DNIA DZISIEJSZEGO. (Polish)
21 August 2022
0 references
SANT'ANTIMO
0 references
Identifiers
D37I17000590006
0 references