WE ARE ALL WELL IN SCHOOL (Q333483): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: import item from Italy)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(5 intermediate revisions by the same user not shown)
label / dalabel / da
 
VI ER ALLE GODT I SKOLE
label / ellabel / el
 
ΕΊΜΑΣΤΕ ΌΛΟΙ ΚΑΛΆ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ.
label / hrlabel / hr
 
SVI SMO DOBRO U ŠKOLI
label / rolabel / ro
 
SUNTEM CU TOȚII BINE ÎN ȘCOALĂ
label / sklabel / sk
 
V ŠKOLE SME VŠETCI V PORIADKU.
label / mtlabel / mt
 
AĦNA LKOLL TAJJEB FL-ISKOLA
label / ptlabel / pt
 
ESTAMOS TODOS BEM NA ESCOLA
label / filabel / fi
 
ME KAIKKI PÄRJÄÄMME KOULUSSA.
label / pllabel / pl
 
WSZYSCY DOBRZE SIĘ CZUJEMY W SZKOLE
label / sllabel / sl
 
VSI SMO DOBRO V ŠOLI
label / cslabel / cs
 
VŠICHNI JSME VE ŠKOLE V POŘÁDKU.
label / ltlabel / lt
 
MES VISI GERAI MOKYKLOJE
label / lvlabel / lv
 
MĒS VISI ESAM LABI SKOLĀ
label / bglabel / bg
 
ВСИЧКИ СМЕ ДОБРЕ В УЧИЛИЩЕ.
label / hulabel / hu
 
MIND JÓL VAGYUNK AZ ISKOLÁBAN.
label / galabel / ga
 
TÁIMID GO LÉIR GO MAITH AR SCOIL
label / svlabel / sv
 
VI ÄR ALLA BRA I SKOLAN
label / etlabel / et
 
MEIL ON KOOLIS KÕIK HÄSTI.
description / bgdescription / bg
 
Проект Q333483 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q333483 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q333483 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q333483 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q333483 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q333483 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q333483 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q333483 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q333483 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q333483 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q333483 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q333483 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q333483 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q333483 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q333483 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q333483 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q333483 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q333483 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q333483 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q333483 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q333483 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q333483 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
55,171.8 Euro
Amount55,171.8 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 55,171.8 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
55,171.8 Euro
Amount55,171.8 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 55,171.8 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
PROJEKTET ER UDFORMET MED HENBLIK PÅ AT IMØDEKOMME SKOLEFÆLLESSKABETS BEHOV PÅ EN MERE MÅLRETTET MÅDE OG GIVE YDERLIGERE NYTTIGE MULIGHEDER FOR AT NÅ DE EDUCATIVOFORMATIVI-MÅL, DER ER IDENTIFICERET I STØTTEDOKUMENTERNE TIL FORBEDRINGSPLANEN OG I SKOLENS PTOF I UNOCTICA OM FOREBYGGELSE AF SPREDNING OG SOCIAL EXCLUSION.SI HAR DERFOR TIL HENSIGT AT AKTIVERE SPECIFIKKE MODULER RETTET MOD FORÆLDRE FOR AT ØGE EN AKTIV OG BEVIDST DELTAGELSE MED HENBLIK PÅ AT PÅTAGE SIG ET ANSVAR MED HENBLIK PÅ SUCCES OG OPNÅELSE AF PERSONLIGE FÆRDIGHEDER OG DERES BØRN. DER VIL BLIVE LAGT SÆRLIG VÆGT PÅ ADOPTEREDE UDENLANDSKE BØRN OG CERTIFICEREDE BES OG IKKE FOR AT MODVIRKE FREMMEDGØRELSE OG INDIVIDUALISERING OG FORHINDRE MOBNING OG CYBERMOBNING. TIL ELEVER MED (Danish)
Property / summary: PROJEKTET ER UDFORMET MED HENBLIK PÅ AT IMØDEKOMME SKOLEFÆLLESSKABETS BEHOV PÅ EN MERE MÅLRETTET MÅDE OG GIVE YDERLIGERE NYTTIGE MULIGHEDER FOR AT NÅ DE EDUCATIVOFORMATIVI-MÅL, DER ER IDENTIFICERET I STØTTEDOKUMENTERNE TIL FORBEDRINGSPLANEN OG I SKOLENS PTOF I UNOCTICA OM FOREBYGGELSE AF SPREDNING OG SOCIAL EXCLUSION.SI HAR DERFOR TIL HENSIGT AT AKTIVERE SPECIFIKKE MODULER RETTET MOD FORÆLDRE FOR AT ØGE EN AKTIV OG BEVIDST DELTAGELSE MED HENBLIK PÅ AT PÅTAGE SIG ET ANSVAR MED HENBLIK PÅ SUCCES OG OPNÅELSE AF PERSONLIGE FÆRDIGHEDER OG DERES BØRN. DER VIL BLIVE LAGT SÆRLIG VÆGT PÅ ADOPTEREDE UDENLANDSKE BØRN OG CERTIFICEREDE BES OG IKKE FOR AT MODVIRKE FREMMEDGØRELSE OG INDIVIDUALISERING OG FORHINDRE MOBNING OG CYBERMOBNING. TIL ELEVER MED (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET ER UDFORMET MED HENBLIK PÅ AT IMØDEKOMME SKOLEFÆLLESSKABETS BEHOV PÅ EN MERE MÅLRETTET MÅDE OG GIVE YDERLIGERE NYTTIGE MULIGHEDER FOR AT NÅ DE EDUCATIVOFORMATIVI-MÅL, DER ER IDENTIFICERET I STØTTEDOKUMENTERNE TIL FORBEDRINGSPLANEN OG I SKOLENS PTOF I UNOCTICA OM FOREBYGGELSE AF SPREDNING OG SOCIAL EXCLUSION.SI HAR DERFOR TIL HENSIGT AT AKTIVERE SPECIFIKKE MODULER RETTET MOD FORÆLDRE FOR AT ØGE EN AKTIV OG BEVIDST DELTAGELSE MED HENBLIK PÅ AT PÅTAGE SIG ET ANSVAR MED HENBLIK PÅ SUCCES OG OPNÅELSE AF PERSONLIGE FÆRDIGHEDER OG DERES BØRN. DER VIL BLIVE LAGT SÆRLIG VÆGT PÅ ADOPTEREDE UDENLANDSKE BØRN OG CERTIFICEREDE BES OG IKKE FOR AT MODVIRKE FREMMEDGØRELSE OG INDIVIDUALISERING OG FORHINDRE MOBNING OG CYBERMOBNING. TIL ELEVER MED (Danish) / qualifier
 
point in time: 11 July 2022
Timestamp+2022-07-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΕΊ ΜΕ ΠΙΟ ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΠΕΡΑΙΤΈΡΩ ΧΡΉΣΙΜΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΤΟΥ EDUCATIVOFORMATIVI ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΑ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΆ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΚΑΙ ΣΤΟ PTOF ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΤΗΣ UNOCTICA ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΗΣ.ΣΙ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΣΥΝΕΠΏΣ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΉΣΕΙ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΓΟΝΕΊΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΥΞΗΘΕΊ Η ΕΝΕΡΓΌΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΗΝ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΑΝΆΛΗΨΗΣ ΕΥΘΎΝΗΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΤΟΥΣ. ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΘΑ ΔΟΘΕΊ ΣΤΑ ΥΙΟΘΕΤΗΜΈΝΑ ΑΛΛΟΔΑΠΆ ΠΑΙΔΙΆ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΈΝΗ BES ΚΑΙ ΌΧΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΑΠΟΞΈΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΕΞΑΤΟΜΊΚΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΥΒΕΡΝΟΕΚΦΟΒΙΣΜΟΎ. ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΕΊ ΜΕ ΠΙΟ ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΠΕΡΑΙΤΈΡΩ ΧΡΉΣΙΜΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΤΟΥ EDUCATIVOFORMATIVI ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΑ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΆ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΚΑΙ ΣΤΟ PTOF ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΤΗΣ UNOCTICA ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΗΣ.ΣΙ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΣΥΝΕΠΏΣ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΉΣΕΙ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΓΟΝΕΊΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΥΞΗΘΕΊ Η ΕΝΕΡΓΌΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΗΝ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΑΝΆΛΗΨΗΣ ΕΥΘΎΝΗΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΤΟΥΣ. ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΘΑ ΔΟΘΕΊ ΣΤΑ ΥΙΟΘΕΤΗΜΈΝΑ ΑΛΛΟΔΑΠΆ ΠΑΙΔΙΆ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΈΝΗ BES ΚΑΙ ΌΧΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΑΠΟΞΈΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΕΞΑΤΟΜΊΚΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΥΒΕΡΝΟΕΚΦΟΒΙΣΜΟΎ. ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΕΊ ΜΕ ΠΙΟ ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΠΕΡΑΙΤΈΡΩ ΧΡΉΣΙΜΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΤΟΥ EDUCATIVOFORMATIVI ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΑ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΆ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΚΑΙ ΣΤΟ PTOF ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΤΗΣ UNOCTICA ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΗΣ.ΣΙ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΣΥΝΕΠΏΣ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΉΣΕΙ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΓΟΝΕΊΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΥΞΗΘΕΊ Η ΕΝΕΡΓΌΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΗΝ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΑΝΆΛΗΨΗΣ ΕΥΘΎΝΗΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΤΟΥΣ. ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΘΑ ΔΟΘΕΊ ΣΤΑ ΥΙΟΘΕΤΗΜΈΝΑ ΑΛΛΟΔΑΠΆ ΠΑΙΔΙΆ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΈΝΗ BES ΚΑΙ ΌΧΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΑΠΟΞΈΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΕΞΑΤΟΜΊΚΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΥΒΕΡΝΟΕΚΦΟΒΙΣΜΟΎ. ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ (Greek) / qualifier
 
point in time: 11 July 2022
Timestamp+2022-07-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JE OSMIŠLJEN KAKO BI NA POTICAJNIJI NAČIN ODGOVORIO NA POTREBE ŠKOLSKE ZAJEDNICE I PONUDIO DODATNE KORISNE MOGUĆNOSTI ZA POSTIZANJE CILJEVA EDUCATIVOFORMATIVI UTVRĐENIH U POPRATNIM DOKUMENTIMA PLANA POBOLJŠANJA I U PTOF-U ŠKOLE U UNOCTICA-I PREVENCIJE DISPERZIJE I SOCIJALNE EXCLUSION.SI STOGA NAMJERAVA AKTIVIRATI SPECIFIČNE MODULE USMJERENE NA RODITELJE KAKO BI SE POVEĆALO AKTIVNO I SVJESNO SUDJELOVANJE U PERSPEKTIVI PREUZIMANJA ODGOVORNOSTI USMJERENE NA USPJEH I POSTIZANJE OSOBNIH VJEŠTINA I NJIHOVE DJECE. POSEBNA POZORNOST POSVETIT ĆE SE POSVOJENOJ STRANOJ DJECI I CERTIFICIRANOM BES-U, A NE KAKO BI SE SUZBILI PROCESI OTUĐENJA I INDIVIDUALIZACIJE TE SPRIJEČILO ZLOSTAVLJANJE I ZLOSTAVLJANJE NA INTERNETU. ZA UČENIKE S (Croatian)
Property / summary: PROJEKT JE OSMIŠLJEN KAKO BI NA POTICAJNIJI NAČIN ODGOVORIO NA POTREBE ŠKOLSKE ZAJEDNICE I PONUDIO DODATNE KORISNE MOGUĆNOSTI ZA POSTIZANJE CILJEVA EDUCATIVOFORMATIVI UTVRĐENIH U POPRATNIM DOKUMENTIMA PLANA POBOLJŠANJA I U PTOF-U ŠKOLE U UNOCTICA-I PREVENCIJE DISPERZIJE I SOCIJALNE EXCLUSION.SI STOGA NAMJERAVA AKTIVIRATI SPECIFIČNE MODULE USMJERENE NA RODITELJE KAKO BI SE POVEĆALO AKTIVNO I SVJESNO SUDJELOVANJE U PERSPEKTIVI PREUZIMANJA ODGOVORNOSTI USMJERENE NA USPJEH I POSTIZANJE OSOBNIH VJEŠTINA I NJIHOVE DJECE. POSEBNA POZORNOST POSVETIT ĆE SE POSVOJENOJ STRANOJ DJECI I CERTIFICIRANOM BES-U, A NE KAKO BI SE SUZBILI PROCESI OTUĐENJA I INDIVIDUALIZACIJE TE SPRIJEČILO ZLOSTAVLJANJE I ZLOSTAVLJANJE NA INTERNETU. ZA UČENIKE S (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JE OSMIŠLJEN KAKO BI NA POTICAJNIJI NAČIN ODGOVORIO NA POTREBE ŠKOLSKE ZAJEDNICE I PONUDIO DODATNE KORISNE MOGUĆNOSTI ZA POSTIZANJE CILJEVA EDUCATIVOFORMATIVI UTVRĐENIH U POPRATNIM DOKUMENTIMA PLANA POBOLJŠANJA I U PTOF-U ŠKOLE U UNOCTICA-I PREVENCIJE DISPERZIJE I SOCIJALNE EXCLUSION.SI STOGA NAMJERAVA AKTIVIRATI SPECIFIČNE MODULE USMJERENE NA RODITELJE KAKO BI SE POVEĆALO AKTIVNO I SVJESNO SUDJELOVANJE U PERSPEKTIVI PREUZIMANJA ODGOVORNOSTI USMJERENE NA USPJEH I POSTIZANJE OSOBNIH VJEŠTINA I NJIHOVE DJECE. POSEBNA POZORNOST POSVETIT ĆE SE POSVOJENOJ STRANOJ DJECI I CERTIFICIRANOM BES-U, A NE KAKO BI SE SUZBILI PROCESI OTUĐENJA I INDIVIDUALIZACIJE TE SPRIJEČILO ZLOSTAVLJANJE I ZLOSTAVLJANJE NA INTERNETU. ZA UČENIKE S (Croatian) / qualifier
 
point in time: 11 July 2022
Timestamp+2022-07-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL ESTE CONCEPUT PENTRU A RĂSPUNDE ÎNTR-UN MOD MAI INCISIV NEVOILOR COMUNITĂȚII ȘCOLARE ȘI PENTRU A OFERI NOI OPORTUNITĂȚI UTILE PENTRU REALIZAREA OBIECTIVELOR EDUCATIVOFORMATIVI IDENTIFICATE ÎN DOCUMENTELE JUSTIFICATIVE ALE PLANULUI DE ÎMBUNĂTĂȚIRE ȘI ÎN PTOF AL ȘCOLII DIN UNOCTICA PREVENIRII DISPERSIEI ȘI EXCLUSIONULUI SOCIAL.SI INTENȚIONEAZĂ, PRIN URMARE, SĂ ACTIVEZE MODULE SPECIFICE DESTINATE PĂRINȚILOR, PENTRU A SPORI PARTICIPAREA ACTIVĂ ȘI CONȘTIENTĂ ÎN PERSPECTIVA ASUMĂRII RESPONSABILITĂȚII CARE VIZEAZĂ SUCCESUL ȘI REALIZAREA ABILITĂȚILOR PERSONALE ȘI A COPIILOR LOR. O ATENȚIE DEOSEBITĂ VA FI ACORDATĂ COPIILOR STRĂINI ADOPTAȚI ȘI CERTIFICĂRII BES ȘI NU PENTRU A CONTRACARA PROCESELE DE ALIENARE ȘI INDIVIDUALIZARE ȘI PENTRU A PREVENI HĂRȚUIREA ȘI HĂRȚUIREA PE INTERNET. PENTRU ELEVII CU (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL ESTE CONCEPUT PENTRU A RĂSPUNDE ÎNTR-UN MOD MAI INCISIV NEVOILOR COMUNITĂȚII ȘCOLARE ȘI PENTRU A OFERI NOI OPORTUNITĂȚI UTILE PENTRU REALIZAREA OBIECTIVELOR EDUCATIVOFORMATIVI IDENTIFICATE ÎN DOCUMENTELE JUSTIFICATIVE ALE PLANULUI DE ÎMBUNĂTĂȚIRE ȘI ÎN PTOF AL ȘCOLII DIN UNOCTICA PREVENIRII DISPERSIEI ȘI EXCLUSIONULUI SOCIAL.SI INTENȚIONEAZĂ, PRIN URMARE, SĂ ACTIVEZE MODULE SPECIFICE DESTINATE PĂRINȚILOR, PENTRU A SPORI PARTICIPAREA ACTIVĂ ȘI CONȘTIENTĂ ÎN PERSPECTIVA ASUMĂRII RESPONSABILITĂȚII CARE VIZEAZĂ SUCCESUL ȘI REALIZAREA ABILITĂȚILOR PERSONALE ȘI A COPIILOR LOR. O ATENȚIE DEOSEBITĂ VA FI ACORDATĂ COPIILOR STRĂINI ADOPTAȚI ȘI CERTIFICĂRII BES ȘI NU PENTRU A CONTRACARA PROCESELE DE ALIENARE ȘI INDIVIDUALIZARE ȘI PENTRU A PREVENI HĂRȚUIREA ȘI HĂRȚUIREA PE INTERNET. PENTRU ELEVII CU (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL ESTE CONCEPUT PENTRU A RĂSPUNDE ÎNTR-UN MOD MAI INCISIV NEVOILOR COMUNITĂȚII ȘCOLARE ȘI PENTRU A OFERI NOI OPORTUNITĂȚI UTILE PENTRU REALIZAREA OBIECTIVELOR EDUCATIVOFORMATIVI IDENTIFICATE ÎN DOCUMENTELE JUSTIFICATIVE ALE PLANULUI DE ÎMBUNĂTĂȚIRE ȘI ÎN PTOF AL ȘCOLII DIN UNOCTICA PREVENIRII DISPERSIEI ȘI EXCLUSIONULUI SOCIAL.SI INTENȚIONEAZĂ, PRIN URMARE, SĂ ACTIVEZE MODULE SPECIFICE DESTINATE PĂRINȚILOR, PENTRU A SPORI PARTICIPAREA ACTIVĂ ȘI CONȘTIENTĂ ÎN PERSPECTIVA ASUMĂRII RESPONSABILITĂȚII CARE VIZEAZĂ SUCCESUL ȘI REALIZAREA ABILITĂȚILOR PERSONALE ȘI A COPIILOR LOR. O ATENȚIE DEOSEBITĂ VA FI ACORDATĂ COPIILOR STRĂINI ADOPTAȚI ȘI CERTIFICĂRII BES ȘI NU PENTRU A CONTRACARA PROCESELE DE ALIENARE ȘI INDIVIDUALIZARE ȘI PENTRU A PREVENI HĂRȚUIREA ȘI HĂRȚUIREA PE INTERNET. PENTRU ELEVII CU (Romanian) / qualifier
 
point in time: 11 July 2022
Timestamp+2022-07-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JE NAVRHNUTÝ TAK, ABY RÁZNEJŠIE REAGOVAL NA POTREBY ŠKOLSKÉHO SPOLOČENSTVA A PONÚKOL ĎALŠIE UŽITOČNÉ PRÍLEŽITOSTI NA DOSIAHNUTIE CIEĽOV EDUCATIVOFORMATIVI UVEDENÝCH V PODPORNÝCH DOKUMENTOCH PLÁNU NA ZLEPŠENIE A V PTOF ŠKOLY V UNOCTICA PREVENCIE ROZPTYLU A SOCIÁLNEHO EXCLUSION.SI MÁ PRETO V ÚMYSLE AKTIVOVAŤ ŠPECIFICKÉ MODULY ZAMERANÉ NA RODIČOV S CIEĽOM ZVÝŠIŤ AKTÍVNU A VEDOMÚ ÚČASŤ V PERSPEKTÍVE PREVZATIA ZODPOVEDNOSTI ZAMERANEJ NA ÚSPECH A DOSIAHNUTIE OSOBNÝCH ZRUČNOSTÍ A ICH DETÍ. OSOBITNÁ POZORNOSŤ SA BUDE VENOVAŤ OSVOJENÝM ZAHRANIČNÝM DEŤOM A CERTIFIKOVANÝM DEŤOM BES, A NIE S CIEĽOM BOJOVAŤ PROTI ODCUDZENIU A INDIVIDUALIZÁCII A PREDCHÁDZAŤ ŠIKANOVANIU A KYBERNETICKÉMU ŠIKANOVANIU. PRE ŽIAKOV S (Slovak)
Property / summary: PROJEKT JE NAVRHNUTÝ TAK, ABY RÁZNEJŠIE REAGOVAL NA POTREBY ŠKOLSKÉHO SPOLOČENSTVA A PONÚKOL ĎALŠIE UŽITOČNÉ PRÍLEŽITOSTI NA DOSIAHNUTIE CIEĽOV EDUCATIVOFORMATIVI UVEDENÝCH V PODPORNÝCH DOKUMENTOCH PLÁNU NA ZLEPŠENIE A V PTOF ŠKOLY V UNOCTICA PREVENCIE ROZPTYLU A SOCIÁLNEHO EXCLUSION.SI MÁ PRETO V ÚMYSLE AKTIVOVAŤ ŠPECIFICKÉ MODULY ZAMERANÉ NA RODIČOV S CIEĽOM ZVÝŠIŤ AKTÍVNU A VEDOMÚ ÚČASŤ V PERSPEKTÍVE PREVZATIA ZODPOVEDNOSTI ZAMERANEJ NA ÚSPECH A DOSIAHNUTIE OSOBNÝCH ZRUČNOSTÍ A ICH DETÍ. OSOBITNÁ POZORNOSŤ SA BUDE VENOVAŤ OSVOJENÝM ZAHRANIČNÝM DEŤOM A CERTIFIKOVANÝM DEŤOM BES, A NIE S CIEĽOM BOJOVAŤ PROTI ODCUDZENIU A INDIVIDUALIZÁCII A PREDCHÁDZAŤ ŠIKANOVANIU A KYBERNETICKÉMU ŠIKANOVANIU. PRE ŽIAKOV S (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JE NAVRHNUTÝ TAK, ABY RÁZNEJŠIE REAGOVAL NA POTREBY ŠKOLSKÉHO SPOLOČENSTVA A PONÚKOL ĎALŠIE UŽITOČNÉ PRÍLEŽITOSTI NA DOSIAHNUTIE CIEĽOV EDUCATIVOFORMATIVI UVEDENÝCH V PODPORNÝCH DOKUMENTOCH PLÁNU NA ZLEPŠENIE A V PTOF ŠKOLY V UNOCTICA PREVENCIE ROZPTYLU A SOCIÁLNEHO EXCLUSION.SI MÁ PRETO V ÚMYSLE AKTIVOVAŤ ŠPECIFICKÉ MODULY ZAMERANÉ NA RODIČOV S CIEĽOM ZVÝŠIŤ AKTÍVNU A VEDOMÚ ÚČASŤ V PERSPEKTÍVE PREVZATIA ZODPOVEDNOSTI ZAMERANEJ NA ÚSPECH A DOSIAHNUTIE OSOBNÝCH ZRUČNOSTÍ A ICH DETÍ. OSOBITNÁ POZORNOSŤ SA BUDE VENOVAŤ OSVOJENÝM ZAHRANIČNÝM DEŤOM A CERTIFIKOVANÝM DEŤOM BES, A NIE S CIEĽOM BOJOVAŤ PROTI ODCUDZENIU A INDIVIDUALIZÁCII A PREDCHÁDZAŤ ŠIKANOVANIU A KYBERNETICKÉMU ŠIKANOVANIU. PRE ŽIAKOV S (Slovak) / qualifier
 
point in time: 11 July 2022
Timestamp+2022-07-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT HUWA MFASSAL BIEX IWIEĠEB B’MOD AKTAR INĊIŻIV GĦALL-ĦTIĠIJIET TAL-KOMUNITÀ TA’ L-ISKOLA U BIEX JOFFRI AKTAR OPPORTUNITAJIET UTLI GĦALL-KISBA TA’ L-GĦANIJIET TA’ EDUCATIVOFORMATIVI IDENTIFIKATI FID-DOKUMENTI TA’ SOSTENN TAL-PJAN TA’ TITJIB U FIL-PTOF TA’ L-ISKOLA FL-UNOCTICA TAL-PREVENZJONI TAD-DISPERSJONI U L-EXCLUSION.SI SOĊJALI GĦALHEKK BI ĦSIEBU JATTIVA MODULI SPEĊIFIĊI MMIRATI LEJN IL-ĠENITURI SABIEX TIŻDIED IL-PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA U KONXJA FIL-PERSPETTIVA TA’ ASSUNZJONI TA’ RESPONSABBILTÀ MMIRATA LEJN IS-SUĊĊESS U L-KISBA TAL-ĦILIET PERSONALI U T-TFAL TAGĦHOM. SE TINGĦATA ATTENZJONI PARTIKOLARI LIT-TFAL BARRANIN ADOTTATI U LILL-BES IĊĊERTIFIKATI U MHUX BIEX JIĠU MIĠĠIELDA L-PROĊESSI TAL-ALJENAZZJONI U L-INDIVIDWALIZZAZZJONI U L-PREVENZJONI TAL-BULLYING U L-BULLYING ĊIBERNETIKU. LILL-ISTUDENTI MA’ (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT HUWA MFASSAL BIEX IWIEĠEB B’MOD AKTAR INĊIŻIV GĦALL-ĦTIĠIJIET TAL-KOMUNITÀ TA’ L-ISKOLA U BIEX JOFFRI AKTAR OPPORTUNITAJIET UTLI GĦALL-KISBA TA’ L-GĦANIJIET TA’ EDUCATIVOFORMATIVI IDENTIFIKATI FID-DOKUMENTI TA’ SOSTENN TAL-PJAN TA’ TITJIB U FIL-PTOF TA’ L-ISKOLA FL-UNOCTICA TAL-PREVENZJONI TAD-DISPERSJONI U L-EXCLUSION.SI SOĊJALI GĦALHEKK BI ĦSIEBU JATTIVA MODULI SPEĊIFIĊI MMIRATI LEJN IL-ĠENITURI SABIEX TIŻDIED IL-PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA U KONXJA FIL-PERSPETTIVA TA’ ASSUNZJONI TA’ RESPONSABBILTÀ MMIRATA LEJN IS-SUĊĊESS U L-KISBA TAL-ĦILIET PERSONALI U T-TFAL TAGĦHOM. SE TINGĦATA ATTENZJONI PARTIKOLARI LIT-TFAL BARRANIN ADOTTATI U LILL-BES IĊĊERTIFIKATI U MHUX BIEX JIĠU MIĠĠIELDA L-PROĊESSI TAL-ALJENAZZJONI U L-INDIVIDWALIZZAZZJONI U L-PREVENZJONI TAL-BULLYING U L-BULLYING ĊIBERNETIKU. LILL-ISTUDENTI MA’ (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT HUWA MFASSAL BIEX IWIEĠEB B’MOD AKTAR INĊIŻIV GĦALL-ĦTIĠIJIET TAL-KOMUNITÀ TA’ L-ISKOLA U BIEX JOFFRI AKTAR OPPORTUNITAJIET UTLI GĦALL-KISBA TA’ L-GĦANIJIET TA’ EDUCATIVOFORMATIVI IDENTIFIKATI FID-DOKUMENTI TA’ SOSTENN TAL-PJAN TA’ TITJIB U FIL-PTOF TA’ L-ISKOLA FL-UNOCTICA TAL-PREVENZJONI TAD-DISPERSJONI U L-EXCLUSION.SI SOĊJALI GĦALHEKK BI ĦSIEBU JATTIVA MODULI SPEĊIFIĊI MMIRATI LEJN IL-ĠENITURI SABIEX TIŻDIED IL-PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA U KONXJA FIL-PERSPETTIVA TA’ ASSUNZJONI TA’ RESPONSABBILTÀ MMIRATA LEJN IS-SUĊĊESS U L-KISBA TAL-ĦILIET PERSONALI U T-TFAL TAGĦHOM. SE TINGĦATA ATTENZJONI PARTIKOLARI LIT-TFAL BARRANIN ADOTTATI U LILL-BES IĊĊERTIFIKATI U MHUX BIEX JIĠU MIĠĠIELDA L-PROĊESSI TAL-ALJENAZZJONI U L-INDIVIDWALIZZAZZJONI U L-PREVENZJONI TAL-BULLYING U L-BULLYING ĊIBERNETIKU. LILL-ISTUDENTI MA’ (Maltese) / qualifier
 
point in time: 11 July 2022
Timestamp+2022-07-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO DESTINA-SE A RESPONDER DE FORMA MAIS INCISIVA ÀS NECESSIDADES DA COMUNIDADE ESCOLAR E A OFERECER NOVAS OPORTUNIDADES ÚTEIS PARA A REALIZAÇÃO DOS OBJETIVOS EDUCATIVOFORMATIVI IDENTIFICADOS NOS DOCUMENTOS DE APOIO DO PLANO DE MELHORIA E NO PTOF DA ESCOLA NA UNOCTICA DE PREVENÇÃO DA DISPERSÃO E DA EXCLUSÃO SOCIAL.SI PRETENDE, POR CONSEGUINTE, ATIVAR MÓDULOS ESPECÍFICOS DESTINADOS AOS PAIS, A FIM DE AUMENTAR UMA PARTICIPAÇÃO ATIVA E CONSCIENTE NA PERSPETIVA DE UMA ASSUNÇÃO DE RESPONSABILIDADE QUE VISE O SUCESSO E A REALIZAÇÃO DE COMPETÊNCIAS PESSOAIS E DOS SEUS FILHOS. SERÁ DADA ESPECIAL ATENÇÃO ÀS CRIANÇAS ESTRANGEIRAS ADOTADAS E AO BES CERTIFICADO E NÃO A FIM DE COMBATER OS PROCESSOS DE ALIENAÇÃO E INDIVIDUALIZAÇÃO E PREVENIR O ASSÉDIO MORAL E O CIBERASSÉDIO. A ALUNOS COM (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO DESTINA-SE A RESPONDER DE FORMA MAIS INCISIVA ÀS NECESSIDADES DA COMUNIDADE ESCOLAR E A OFERECER NOVAS OPORTUNIDADES ÚTEIS PARA A REALIZAÇÃO DOS OBJETIVOS EDUCATIVOFORMATIVI IDENTIFICADOS NOS DOCUMENTOS DE APOIO DO PLANO DE MELHORIA E NO PTOF DA ESCOLA NA UNOCTICA DE PREVENÇÃO DA DISPERSÃO E DA EXCLUSÃO SOCIAL.SI PRETENDE, POR CONSEGUINTE, ATIVAR MÓDULOS ESPECÍFICOS DESTINADOS AOS PAIS, A FIM DE AUMENTAR UMA PARTICIPAÇÃO ATIVA E CONSCIENTE NA PERSPETIVA DE UMA ASSUNÇÃO DE RESPONSABILIDADE QUE VISE O SUCESSO E A REALIZAÇÃO DE COMPETÊNCIAS PESSOAIS E DOS SEUS FILHOS. SERÁ DADA ESPECIAL ATENÇÃO ÀS CRIANÇAS ESTRANGEIRAS ADOTADAS E AO BES CERTIFICADO E NÃO A FIM DE COMBATER OS PROCESSOS DE ALIENAÇÃO E INDIVIDUALIZAÇÃO E PREVENIR O ASSÉDIO MORAL E O CIBERASSÉDIO. A ALUNOS COM (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO DESTINA-SE A RESPONDER DE FORMA MAIS INCISIVA ÀS NECESSIDADES DA COMUNIDADE ESCOLAR E A OFERECER NOVAS OPORTUNIDADES ÚTEIS PARA A REALIZAÇÃO DOS OBJETIVOS EDUCATIVOFORMATIVI IDENTIFICADOS NOS DOCUMENTOS DE APOIO DO PLANO DE MELHORIA E NO PTOF DA ESCOLA NA UNOCTICA DE PREVENÇÃO DA DISPERSÃO E DA EXCLUSÃO SOCIAL.SI PRETENDE, POR CONSEGUINTE, ATIVAR MÓDULOS ESPECÍFICOS DESTINADOS AOS PAIS, A FIM DE AUMENTAR UMA PARTICIPAÇÃO ATIVA E CONSCIENTE NA PERSPETIVA DE UMA ASSUNÇÃO DE RESPONSABILIDADE QUE VISE O SUCESSO E A REALIZAÇÃO DE COMPETÊNCIAS PESSOAIS E DOS SEUS FILHOS. SERÁ DADA ESPECIAL ATENÇÃO ÀS CRIANÇAS ESTRANGEIRAS ADOTADAS E AO BES CERTIFICADO E NÃO A FIM DE COMBATER OS PROCESSOS DE ALIENAÇÃO E INDIVIDUALIZAÇÃO E PREVENIR O ASSÉDIO MORAL E O CIBERASSÉDIO. A ALUNOS COM (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 11 July 2022
Timestamp+2022-07-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEEN TARKOITUKSENA ON VASTATA ENTISTÄ SELKEÄMMIN KOULUYHTEISÖN TARPEISIIN JA TARJOTA LISÄÄ HYÖDYLLISIÄ MAHDOLLISUUKSIA EDUCATIVOFORMATIVIN TAVOITTEIDEN SAAVUTTAMISEKSI, JOTKA ON YKSILÖITY PARANNUSSUUNNITELMAN TAUSTA-ASIAKIRJOISSA JA UNOCTICAN KOULUN TOIMINTASUUNNITELMASSA, JOKA KOSKEE HAJAANTUMISEN JA SOSIAALISEN EXCLUSIONIN EHKÄISEMISTÄ.SI AIKOOKIN AKTIVOIDA VANHEMMILLE SUUNNATTUJA ERITYISMODUULEJA AKTIIVISEN JA TIETOISEN OSALLISTUMISEN LISÄÄMISEKSI HENKILÖKOHTAISTEN TAITOJEN JA HEIDÄN LASTENSA MENESTYKSEEN JA SAAVUTTAMISEEN TÄHTÄÄVÄN VASTUUN KANTAMISEN NÄKÖKULMASTA. ERITYISTÄ HUOMIOTA KIINNITETÄÄN ADOPTOITUIHIN ULKOMAISIIN LAPSIIN JA SERTIFIOITUUN BES-JÄRJESTELMÄÄN EIKÄ VIERAANTUMISEN JA YKSILÖLLISYYDEN PROSESSIEN TORJUMISEEN SEKÄ KIUSAAMISEN JA VERKKOKIUSAAMISEN ESTÄMISEEN. OPPILAILLE, JOILLA ON (Finnish)
Property / summary: HANKKEEN TARKOITUKSENA ON VASTATA ENTISTÄ SELKEÄMMIN KOULUYHTEISÖN TARPEISIIN JA TARJOTA LISÄÄ HYÖDYLLISIÄ MAHDOLLISUUKSIA EDUCATIVOFORMATIVIN TAVOITTEIDEN SAAVUTTAMISEKSI, JOTKA ON YKSILÖITY PARANNUSSUUNNITELMAN TAUSTA-ASIAKIRJOISSA JA UNOCTICAN KOULUN TOIMINTASUUNNITELMASSA, JOKA KOSKEE HAJAANTUMISEN JA SOSIAALISEN EXCLUSIONIN EHKÄISEMISTÄ.SI AIKOOKIN AKTIVOIDA VANHEMMILLE SUUNNATTUJA ERITYISMODUULEJA AKTIIVISEN JA TIETOISEN OSALLISTUMISEN LISÄÄMISEKSI HENKILÖKOHTAISTEN TAITOJEN JA HEIDÄN LASTENSA MENESTYKSEEN JA SAAVUTTAMISEEN TÄHTÄÄVÄN VASTUUN KANTAMISEN NÄKÖKULMASTA. ERITYISTÄ HUOMIOTA KIINNITETÄÄN ADOPTOITUIHIN ULKOMAISIIN LAPSIIN JA SERTIFIOITUUN BES-JÄRJESTELMÄÄN EIKÄ VIERAANTUMISEN JA YKSILÖLLISYYDEN PROSESSIEN TORJUMISEEN SEKÄ KIUSAAMISEN JA VERKKOKIUSAAMISEN ESTÄMISEEN. OPPILAILLE, JOILLA ON (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEEN TARKOITUKSENA ON VASTATA ENTISTÄ SELKEÄMMIN KOULUYHTEISÖN TARPEISIIN JA TARJOTA LISÄÄ HYÖDYLLISIÄ MAHDOLLISUUKSIA EDUCATIVOFORMATIVIN TAVOITTEIDEN SAAVUTTAMISEKSI, JOTKA ON YKSILÖITY PARANNUSSUUNNITELMAN TAUSTA-ASIAKIRJOISSA JA UNOCTICAN KOULUN TOIMINTASUUNNITELMASSA, JOKA KOSKEE HAJAANTUMISEN JA SOSIAALISEN EXCLUSIONIN EHKÄISEMISTÄ.SI AIKOOKIN AKTIVOIDA VANHEMMILLE SUUNNATTUJA ERITYISMODUULEJA AKTIIVISEN JA TIETOISEN OSALLISTUMISEN LISÄÄMISEKSI HENKILÖKOHTAISTEN TAITOJEN JA HEIDÄN LASTENSA MENESTYKSEEN JA SAAVUTTAMISEEN TÄHTÄÄVÄN VASTUUN KANTAMISEN NÄKÖKULMASTA. ERITYISTÄ HUOMIOTA KIINNITETÄÄN ADOPTOITUIHIN ULKOMAISIIN LAPSIIN JA SERTIFIOITUUN BES-JÄRJESTELMÄÄN EIKÄ VIERAANTUMISEN JA YKSILÖLLISYYDEN PROSESSIEN TORJUMISEEN SEKÄ KIUSAAMISEN JA VERKKOKIUSAAMISEN ESTÄMISEEN. OPPILAILLE, JOILLA ON (Finnish) / qualifier
 
point in time: 11 July 2022
Timestamp+2022-07-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT MA NA CELU REAGOWANIE W BARDZIEJ ZDECYDOWANY SPOSÓB NA POTRZEBY SPOŁECZNOŚCI SZKOLNEJ I OFEROWANIE DALSZYCH PRZYDATNYCH MOŻLIWOŚCI OSIĄGNIĘCIA CELÓW EDUCATIVOFORMATIVI OKREŚLONYCH W DOKUMENTACH UZUPEŁNIAJĄCYCH PLANU POPRAWY ORAZ W PTOF SZKOŁY W UNOCTICA W ZAKRESIE ZAPOBIEGANIA ROZPROSZENIU I SPOŁECZNEGO EXCLUSION.SI ZAMIERZA ZATEM AKTYWOWAĆ KONKRETNE MODUŁY SKIEROWANE DO RODZICÓW W CELU ZWIĘKSZENIA AKTYWNEGO I ŚWIADOMEGO UCZESTNICTWA W PERSPEKTYWIE PRZEJĘCIA ODPOWIEDZIALNOŚCI MAJĄCEJ NA CELU SUKCES I OSIĄGNIĘCIE UMIEJĘTNOŚCI OSOBISTYCH I ICH DZIECI. SZCZEGÓLNA UWAGA ZOSTANIE POŚWIĘCONA PRZYSPOSOBIONYM DZIECIOM ZAGRANICZNYM I CERTYFIKOWANYM BES, A NIE W CELU PRZECIWDZIAŁANIA PROCESOM ALIENACJI I INDYWIDUALIZACJI ORAZ ZAPOBIEGANIA NĘKANIU I CYBERPRZEMOCY. DO UCZNIÓW Z (Polish)
Property / summary: PROJEKT MA NA CELU REAGOWANIE W BARDZIEJ ZDECYDOWANY SPOSÓB NA POTRZEBY SPOŁECZNOŚCI SZKOLNEJ I OFEROWANIE DALSZYCH PRZYDATNYCH MOŻLIWOŚCI OSIĄGNIĘCIA CELÓW EDUCATIVOFORMATIVI OKREŚLONYCH W DOKUMENTACH UZUPEŁNIAJĄCYCH PLANU POPRAWY ORAZ W PTOF SZKOŁY W UNOCTICA W ZAKRESIE ZAPOBIEGANIA ROZPROSZENIU I SPOŁECZNEGO EXCLUSION.SI ZAMIERZA ZATEM AKTYWOWAĆ KONKRETNE MODUŁY SKIEROWANE DO RODZICÓW W CELU ZWIĘKSZENIA AKTYWNEGO I ŚWIADOMEGO UCZESTNICTWA W PERSPEKTYWIE PRZEJĘCIA ODPOWIEDZIALNOŚCI MAJĄCEJ NA CELU SUKCES I OSIĄGNIĘCIE UMIEJĘTNOŚCI OSOBISTYCH I ICH DZIECI. SZCZEGÓLNA UWAGA ZOSTANIE POŚWIĘCONA PRZYSPOSOBIONYM DZIECIOM ZAGRANICZNYM I CERTYFIKOWANYM BES, A NIE W CELU PRZECIWDZIAŁANIA PROCESOM ALIENACJI I INDYWIDUALIZACJI ORAZ ZAPOBIEGANIA NĘKANIU I CYBERPRZEMOCY. DO UCZNIÓW Z (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT MA NA CELU REAGOWANIE W BARDZIEJ ZDECYDOWANY SPOSÓB NA POTRZEBY SPOŁECZNOŚCI SZKOLNEJ I OFEROWANIE DALSZYCH PRZYDATNYCH MOŻLIWOŚCI OSIĄGNIĘCIA CELÓW EDUCATIVOFORMATIVI OKREŚLONYCH W DOKUMENTACH UZUPEŁNIAJĄCYCH PLANU POPRAWY ORAZ W PTOF SZKOŁY W UNOCTICA W ZAKRESIE ZAPOBIEGANIA ROZPROSZENIU I SPOŁECZNEGO EXCLUSION.SI ZAMIERZA ZATEM AKTYWOWAĆ KONKRETNE MODUŁY SKIEROWANE DO RODZICÓW W CELU ZWIĘKSZENIA AKTYWNEGO I ŚWIADOMEGO UCZESTNICTWA W PERSPEKTYWIE PRZEJĘCIA ODPOWIEDZIALNOŚCI MAJĄCEJ NA CELU SUKCES I OSIĄGNIĘCIE UMIEJĘTNOŚCI OSOBISTYCH I ICH DZIECI. SZCZEGÓLNA UWAGA ZOSTANIE POŚWIĘCONA PRZYSPOSOBIONYM DZIECIOM ZAGRANICZNYM I CERTYFIKOWANYM BES, A NIE W CELU PRZECIWDZIAŁANIA PROCESOM ALIENACJI I INDYWIDUALIZACJI ORAZ ZAPOBIEGANIA NĘKANIU I CYBERPRZEMOCY. DO UCZNIÓW Z (Polish) / qualifier
 
point in time: 11 July 2022
Timestamp+2022-07-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JE ZASNOVAN TAKO, DA SE BOLJ PRODORNO ODZIVA NA POTREBE ŠOLSKE SKUPNOSTI IN PONUJA NADALJNJE KORISTNE PRILOŽNOSTI ZA DOSEGANJE CILJEV EDUCATIVOFORMATIVI, OPREDELJENIH V SPREMNIH DOKUMENTIH NAČRTA ZA IZBOLJŠANJE IN V PTOF ŠOLE V UNOCTICA ZA PREPREČEVANJE RAZPRŠENOSTI IN SOCIALNE EXCLUSION.SI ZATO NAMERAVA AKTIVIRATI POSEBNE MODULE, NAMENJENE STARŠEM, DA BI POVEČALI DEJAVNO IN ZAVESTNO SODELOVANJE Z VIDIKA PREVZEMA ODGOVORNOSTI, USMERJENE V USPEH IN DOSEGANJE OSEBNIH SPRETNOSTI IN NJIHOVIH OTROK. POSEBNA POZORNOST BO NAMENJENA POSVOJENIM TUJIM OTROKOM IN CERTIFICIRANIM BES, NE PA PREPREČEVANJU PROCESOV ODTUJITVE IN INDIVIDUALIZACIJE TER PREPREČEVANJU USTRAHOVANJA IN SPLETNEGA NADLEGOVANJA. UČENCEM Z (Slovenian)
Property / summary: PROJEKT JE ZASNOVAN TAKO, DA SE BOLJ PRODORNO ODZIVA NA POTREBE ŠOLSKE SKUPNOSTI IN PONUJA NADALJNJE KORISTNE PRILOŽNOSTI ZA DOSEGANJE CILJEV EDUCATIVOFORMATIVI, OPREDELJENIH V SPREMNIH DOKUMENTIH NAČRTA ZA IZBOLJŠANJE IN V PTOF ŠOLE V UNOCTICA ZA PREPREČEVANJE RAZPRŠENOSTI IN SOCIALNE EXCLUSION.SI ZATO NAMERAVA AKTIVIRATI POSEBNE MODULE, NAMENJENE STARŠEM, DA BI POVEČALI DEJAVNO IN ZAVESTNO SODELOVANJE Z VIDIKA PREVZEMA ODGOVORNOSTI, USMERJENE V USPEH IN DOSEGANJE OSEBNIH SPRETNOSTI IN NJIHOVIH OTROK. POSEBNA POZORNOST BO NAMENJENA POSVOJENIM TUJIM OTROKOM IN CERTIFICIRANIM BES, NE PA PREPREČEVANJU PROCESOV ODTUJITVE IN INDIVIDUALIZACIJE TER PREPREČEVANJU USTRAHOVANJA IN SPLETNEGA NADLEGOVANJA. UČENCEM Z (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JE ZASNOVAN TAKO, DA SE BOLJ PRODORNO ODZIVA NA POTREBE ŠOLSKE SKUPNOSTI IN PONUJA NADALJNJE KORISTNE PRILOŽNOSTI ZA DOSEGANJE CILJEV EDUCATIVOFORMATIVI, OPREDELJENIH V SPREMNIH DOKUMENTIH NAČRTA ZA IZBOLJŠANJE IN V PTOF ŠOLE V UNOCTICA ZA PREPREČEVANJE RAZPRŠENOSTI IN SOCIALNE EXCLUSION.SI ZATO NAMERAVA AKTIVIRATI POSEBNE MODULE, NAMENJENE STARŠEM, DA BI POVEČALI DEJAVNO IN ZAVESTNO SODELOVANJE Z VIDIKA PREVZEMA ODGOVORNOSTI, USMERJENE V USPEH IN DOSEGANJE OSEBNIH SPRETNOSTI IN NJIHOVIH OTROK. POSEBNA POZORNOST BO NAMENJENA POSVOJENIM TUJIM OTROKOM IN CERTIFICIRANIM BES, NE PA PREPREČEVANJU PROCESOV ODTUJITVE IN INDIVIDUALIZACIJE TER PREPREČEVANJU USTRAHOVANJA IN SPLETNEGA NADLEGOVANJA. UČENCEM Z (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 11 July 2022
Timestamp+2022-07-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JE NAVRŽEN TAK, ABY INCISIVNĚ REAGOVAL NA POTŘEBY ŠKOLNÍ KOMUNITY A NABÍDL DALŠÍ UŽITEČNÉ PŘÍLEŽITOSTI K DOSAŽENÍ CÍLŮ EDUCATIVOFORMATIVI UVEDENÝCH V PODPŮRNÝCH DOKUMENTECH PLÁNU NA ZLEPŠENÍ A V PTOF ŠKOLY V UNOCTICA PRO PREVENCI DISPERZE A SOCIÁLNÍ EXCLUSION.SI MÁ PROTO V ÚMYSLU AKTIVOVAT SPECIFICKÉ MODULY ZAMĚŘENÉ NA RODIČE S CÍLEM ZVÝŠIT AKTIVNÍ A VĚDOMOU ÚČAST V PERSPEKTIVĚ PŘEVZETÍ ODPOVĚDNOSTI ZAMĚŘENÉ NA ÚSPĚCH A DOSAŽENÍ OSOBNÍCH DOVEDNOSTÍ A JEJICH DĚTÍ. ZVLÁŠTNÍ POZORNOST BUDE VĚNOVÁNA OSVOJENÝM ZAHRANIČNÍM DĚTEM A CERTIFIKOVANÉMU BES, A NIKOLI S CÍLEM ČELIT PROCESŮM ODCIZENÍ A INDIVIDUALIZACE A ZABRÁNIT ŠIKANĚ A KYBERŠIKANĚ. PRO ŽÁKY S (Czech)
Property / summary: PROJEKT JE NAVRŽEN TAK, ABY INCISIVNĚ REAGOVAL NA POTŘEBY ŠKOLNÍ KOMUNITY A NABÍDL DALŠÍ UŽITEČNÉ PŘÍLEŽITOSTI K DOSAŽENÍ CÍLŮ EDUCATIVOFORMATIVI UVEDENÝCH V PODPŮRNÝCH DOKUMENTECH PLÁNU NA ZLEPŠENÍ A V PTOF ŠKOLY V UNOCTICA PRO PREVENCI DISPERZE A SOCIÁLNÍ EXCLUSION.SI MÁ PROTO V ÚMYSLU AKTIVOVAT SPECIFICKÉ MODULY ZAMĚŘENÉ NA RODIČE S CÍLEM ZVÝŠIT AKTIVNÍ A VĚDOMOU ÚČAST V PERSPEKTIVĚ PŘEVZETÍ ODPOVĚDNOSTI ZAMĚŘENÉ NA ÚSPĚCH A DOSAŽENÍ OSOBNÍCH DOVEDNOSTÍ A JEJICH DĚTÍ. ZVLÁŠTNÍ POZORNOST BUDE VĚNOVÁNA OSVOJENÝM ZAHRANIČNÍM DĚTEM A CERTIFIKOVANÉMU BES, A NIKOLI S CÍLEM ČELIT PROCESŮM ODCIZENÍ A INDIVIDUALIZACE A ZABRÁNIT ŠIKANĚ A KYBERŠIKANĚ. PRO ŽÁKY S (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JE NAVRŽEN TAK, ABY INCISIVNĚ REAGOVAL NA POTŘEBY ŠKOLNÍ KOMUNITY A NABÍDL DALŠÍ UŽITEČNÉ PŘÍLEŽITOSTI K DOSAŽENÍ CÍLŮ EDUCATIVOFORMATIVI UVEDENÝCH V PODPŮRNÝCH DOKUMENTECH PLÁNU NA ZLEPŠENÍ A V PTOF ŠKOLY V UNOCTICA PRO PREVENCI DISPERZE A SOCIÁLNÍ EXCLUSION.SI MÁ PROTO V ÚMYSLU AKTIVOVAT SPECIFICKÉ MODULY ZAMĚŘENÉ NA RODIČE S CÍLEM ZVÝŠIT AKTIVNÍ A VĚDOMOU ÚČAST V PERSPEKTIVĚ PŘEVZETÍ ODPOVĚDNOSTI ZAMĚŘENÉ NA ÚSPĚCH A DOSAŽENÍ OSOBNÍCH DOVEDNOSTÍ A JEJICH DĚTÍ. ZVLÁŠTNÍ POZORNOST BUDE VĚNOVÁNA OSVOJENÝM ZAHRANIČNÍM DĚTEM A CERTIFIKOVANÉMU BES, A NIKOLI S CÍLEM ČELIT PROCESŮM ODCIZENÍ A INDIVIDUALIZACE A ZABRÁNIT ŠIKANĚ A KYBERŠIKANĚ. PRO ŽÁKY S (Czech) / qualifier
 
point in time: 11 July 2022
Timestamp+2022-07-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTU SIEKIAMA LABIAU REAGUOTI Į MOKYKLOS BENDRUOMENĖS POREIKIUS IR SUTEIKTI DAUGIAU NAUDINGŲ GALIMYBIŲ SIEKTI EDUCATIVOFORMATIVI TIKSLŲ, NUSTATYTŲ TOBULINIMO PLANO PATVIRTINAMUOSIUOSE DOKUMENTUOSE IR UNOCTICA MOKYKLOS PTOF DĖL SKLAIDOS PREVENCIJOS IR SOCIALINĖS EXCLUSION.SI KETINA AKTYVUOTI KONKREČIUS TĖVAMS SKIRTUS MODULIUS, KAD BŪTŲ PADIDINTAS AKTYVUS IR SĄMONINGAS DALYVAVIMAS PRISIIMANT ATSAKOMYBĘ UŽ ASMENINIŲ ĮGŪDŽIŲ IR JŲ VAIKŲ SĖKMĘ IR ĮGIJIMĄ. YPATINGAS DĖMESYS BUS SKIRIAMAS ĮVAIKINTIEMS UŽSIENIO VAIKAMS IR SERTIFIKUOTOMS BES, O NE SIEKIANT KOVOTI SU SUSVETIMĖJIMO IR INDIVIDUALIZAVIMO PROCESAIS IR UŽKIRSTI KELIĄ PATYČIOMS IR PATYČIOMS ELEKTRONINĖJE ERDVĖJE. MOKSLEIVIAMS, TURINTIEMS (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTU SIEKIAMA LABIAU REAGUOTI Į MOKYKLOS BENDRUOMENĖS POREIKIUS IR SUTEIKTI DAUGIAU NAUDINGŲ GALIMYBIŲ SIEKTI EDUCATIVOFORMATIVI TIKSLŲ, NUSTATYTŲ TOBULINIMO PLANO PATVIRTINAMUOSIUOSE DOKUMENTUOSE IR UNOCTICA MOKYKLOS PTOF DĖL SKLAIDOS PREVENCIJOS IR SOCIALINĖS EXCLUSION.SI KETINA AKTYVUOTI KONKREČIUS TĖVAMS SKIRTUS MODULIUS, KAD BŪTŲ PADIDINTAS AKTYVUS IR SĄMONINGAS DALYVAVIMAS PRISIIMANT ATSAKOMYBĘ UŽ ASMENINIŲ ĮGŪDŽIŲ IR JŲ VAIKŲ SĖKMĘ IR ĮGIJIMĄ. YPATINGAS DĖMESYS BUS SKIRIAMAS ĮVAIKINTIEMS UŽSIENIO VAIKAMS IR SERTIFIKUOTOMS BES, O NE SIEKIANT KOVOTI SU SUSVETIMĖJIMO IR INDIVIDUALIZAVIMO PROCESAIS IR UŽKIRSTI KELIĄ PATYČIOMS IR PATYČIOMS ELEKTRONINĖJE ERDVĖJE. MOKSLEIVIAMS, TURINTIEMS (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTU SIEKIAMA LABIAU REAGUOTI Į MOKYKLOS BENDRUOMENĖS POREIKIUS IR SUTEIKTI DAUGIAU NAUDINGŲ GALIMYBIŲ SIEKTI EDUCATIVOFORMATIVI TIKSLŲ, NUSTATYTŲ TOBULINIMO PLANO PATVIRTINAMUOSIUOSE DOKUMENTUOSE IR UNOCTICA MOKYKLOS PTOF DĖL SKLAIDOS PREVENCIJOS IR SOCIALINĖS EXCLUSION.SI KETINA AKTYVUOTI KONKREČIUS TĖVAMS SKIRTUS MODULIUS, KAD BŪTŲ PADIDINTAS AKTYVUS IR SĄMONINGAS DALYVAVIMAS PRISIIMANT ATSAKOMYBĘ UŽ ASMENINIŲ ĮGŪDŽIŲ IR JŲ VAIKŲ SĖKMĘ IR ĮGIJIMĄ. YPATINGAS DĖMESYS BUS SKIRIAMAS ĮVAIKINTIEMS UŽSIENIO VAIKAMS IR SERTIFIKUOTOMS BES, O NE SIEKIANT KOVOTI SU SUSVETIMĖJIMO IR INDIVIDUALIZAVIMO PROCESAIS IR UŽKIRSTI KELIĄ PATYČIOMS IR PATYČIOMS ELEKTRONINĖJE ERDVĖJE. MOKSLEIVIAMS, TURINTIEMS (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 11 July 2022
Timestamp+2022-07-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTS IR IZSTRĀDĀTS, LAI EFEKTĪVĀK REAĢĒTU UZ SKOLU KOPIENAS VAJADZĪBĀM UN PIEDĀVĀTU PAPILDU NODERĪGAS IESPĒJAS EDUCATIVOFORMATIVI MĒRĶU SASNIEGŠANAI, KAS NOTEIKTI UZLABOŠANAS PLĀNA PAVADDOKUMENTOS UN UNOCTICA SKOLAS PTOF, LAI NOVĒRSTU IZKLIEDI UN SOCIĀLO EXCLUSION.SI TĀPĒC PLĀNO AKTIVIZĒT ĪPAŠUS MODUĻUS, KAS PAREDZĒTI VECĀKIEM, LAI PALIELINĀTU AKTĪVU UN APZINĀTU LĪDZDALĪBU, UZŅEMOTIES ATBILDĪBU, KURAS MĒRĶIS IR PERSONĪGO PRASMJU UN VIŅU BĒRNU PANĀKUMI UN SASNIEGŠANA. ĪPAŠA UZMANĪBA TIKS PIEVĒRSTA ADOPTĒTIEM ĀRVALSTU BĒRNIEM UN SERTIFICĒTIEM BES, NEVIS LAI CĪNĪTOS PRET ATSVEŠINĀŠANĀS UN INDIVIDUALIZĀCIJAS PROCESIEM UN NOVĒRSTU IEBIEDĒŠANU UN KIBERIEBIEDĒŠANU. SKOLĒNIEM AR (Latvian)
Property / summary: PROJEKTS IR IZSTRĀDĀTS, LAI EFEKTĪVĀK REAĢĒTU UZ SKOLU KOPIENAS VAJADZĪBĀM UN PIEDĀVĀTU PAPILDU NODERĪGAS IESPĒJAS EDUCATIVOFORMATIVI MĒRĶU SASNIEGŠANAI, KAS NOTEIKTI UZLABOŠANAS PLĀNA PAVADDOKUMENTOS UN UNOCTICA SKOLAS PTOF, LAI NOVĒRSTU IZKLIEDI UN SOCIĀLO EXCLUSION.SI TĀPĒC PLĀNO AKTIVIZĒT ĪPAŠUS MODUĻUS, KAS PAREDZĒTI VECĀKIEM, LAI PALIELINĀTU AKTĪVU UN APZINĀTU LĪDZDALĪBU, UZŅEMOTIES ATBILDĪBU, KURAS MĒRĶIS IR PERSONĪGO PRASMJU UN VIŅU BĒRNU PANĀKUMI UN SASNIEGŠANA. ĪPAŠA UZMANĪBA TIKS PIEVĒRSTA ADOPTĒTIEM ĀRVALSTU BĒRNIEM UN SERTIFICĒTIEM BES, NEVIS LAI CĪNĪTOS PRET ATSVEŠINĀŠANĀS UN INDIVIDUALIZĀCIJAS PROCESIEM UN NOVĒRSTU IEBIEDĒŠANU UN KIBERIEBIEDĒŠANU. SKOLĒNIEM AR (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTS IR IZSTRĀDĀTS, LAI EFEKTĪVĀK REAĢĒTU UZ SKOLU KOPIENAS VAJADZĪBĀM UN PIEDĀVĀTU PAPILDU NODERĪGAS IESPĒJAS EDUCATIVOFORMATIVI MĒRĶU SASNIEGŠANAI, KAS NOTEIKTI UZLABOŠANAS PLĀNA PAVADDOKUMENTOS UN UNOCTICA SKOLAS PTOF, LAI NOVĒRSTU IZKLIEDI UN SOCIĀLO EXCLUSION.SI TĀPĒC PLĀNO AKTIVIZĒT ĪPAŠUS MODUĻUS, KAS PAREDZĒTI VECĀKIEM, LAI PALIELINĀTU AKTĪVU UN APZINĀTU LĪDZDALĪBU, UZŅEMOTIES ATBILDĪBU, KURAS MĒRĶIS IR PERSONĪGO PRASMJU UN VIŅU BĒRNU PANĀKUMI UN SASNIEGŠANA. ĪPAŠA UZMANĪBA TIKS PIEVĒRSTA ADOPTĒTIEM ĀRVALSTU BĒRNIEM UN SERTIFICĒTIEM BES, NEVIS LAI CĪNĪTOS PRET ATSVEŠINĀŠANĀS UN INDIVIDUALIZĀCIJAS PROCESIEM UN NOVĒRSTU IEBIEDĒŠANU UN KIBERIEBIEDĒŠANU. SKOLĒNIEM AR (Latvian) / qualifier
 
point in time: 11 July 2022
Timestamp+2022-07-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОТГОВОРИ ПО ПО-ИНТЕНЗИВЕН НАЧИН НА НУЖДИТЕ НА УЧИЛИЩНАТА ОБЩНОСТ И ДА ПРЕДЛОЖИ ДОПЪЛНИТЕЛНИ ПОЛЕЗНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ПОСТИГАНЕ НА ЦЕЛИТЕ НА EDUCATIVOFORMATIVI, ОПРЕДЕЛЕНИ В ПРИДРУЖАВАЩИТЕ ДОКУМЕНТИ НА ПЛАНА ЗА ПОДОБРЕНИЕ И В ПТФ НА УЧИЛИЩЕТО В UNOCTICA ЗА ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА ДИСПЕРСИЯТА И СОЦИАЛНИТЕ EXCLUSION.SI ВЪЗНАМЕРЯВА СЛЕДОВАТЕЛНО ДА АКТИВИРА СПЕЦИФИЧНИ МОДУЛИ, НАСОЧЕНИ КЪМ РОДИТЕЛИТЕ, ЗА ДА УВЕЛИЧИ АКТИВНОТО И СЪЗНАТЕЛНО УЧАСТИЕ В ПЕРСПЕКТИВАТА ЗА ПОЕМАНЕ НА ОТГОВОРНОСТ, НАСОЧЕНА КЪМ УСПЕХА И ПОСТИГАНЕТО НА ЛИЧНИ УМЕНИЯ И ТЕХНИТЕ ДЕЦА. ОСОБЕНО ВНИМАНИЕ ЩЕ БЪДЕ ОТДЕЛЕНО НА ОСИНОВЕНИТЕ ЧУЖДЕСТРАННИ ДЕЦА И СЕРТИФИЦИРАНИТЕ BES, А НЕ ЗА ДА СЕ ПРОТИВОДЕЙСТВА НА ПРОЦЕСИТЕ НА ОТЧУЖДАВАНЕ И ИНДИВИДУАЛИЗИРАНЕ И ДА СЕ ПРЕДОТВРАТИ ТОРМОЗЪТ И КИБЕРТОРМОЗА. ЗА УЧЕНИЦИ С (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОТГОВОРИ ПО ПО-ИНТЕНЗИВЕН НАЧИН НА НУЖДИТЕ НА УЧИЛИЩНАТА ОБЩНОСТ И ДА ПРЕДЛОЖИ ДОПЪЛНИТЕЛНИ ПОЛЕЗНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ПОСТИГАНЕ НА ЦЕЛИТЕ НА EDUCATIVOFORMATIVI, ОПРЕДЕЛЕНИ В ПРИДРУЖАВАЩИТЕ ДОКУМЕНТИ НА ПЛАНА ЗА ПОДОБРЕНИЕ И В ПТФ НА УЧИЛИЩЕТО В UNOCTICA ЗА ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА ДИСПЕРСИЯТА И СОЦИАЛНИТЕ EXCLUSION.SI ВЪЗНАМЕРЯВА СЛЕДОВАТЕЛНО ДА АКТИВИРА СПЕЦИФИЧНИ МОДУЛИ, НАСОЧЕНИ КЪМ РОДИТЕЛИТЕ, ЗА ДА УВЕЛИЧИ АКТИВНОТО И СЪЗНАТЕЛНО УЧАСТИЕ В ПЕРСПЕКТИВАТА ЗА ПОЕМАНЕ НА ОТГОВОРНОСТ, НАСОЧЕНА КЪМ УСПЕХА И ПОСТИГАНЕТО НА ЛИЧНИ УМЕНИЯ И ТЕХНИТЕ ДЕЦА. ОСОБЕНО ВНИМАНИЕ ЩЕ БЪДЕ ОТДЕЛЕНО НА ОСИНОВЕНИТЕ ЧУЖДЕСТРАННИ ДЕЦА И СЕРТИФИЦИРАНИТЕ BES, А НЕ ЗА ДА СЕ ПРОТИВОДЕЙСТВА НА ПРОЦЕСИТЕ НА ОТЧУЖДАВАНЕ И ИНДИВИДУАЛИЗИРАНЕ И ДА СЕ ПРЕДОТВРАТИ ТОРМОЗЪТ И КИБЕРТОРМОЗА. ЗА УЧЕНИЦИ С (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОТГОВОРИ ПО ПО-ИНТЕНЗИВЕН НАЧИН НА НУЖДИТЕ НА УЧИЛИЩНАТА ОБЩНОСТ И ДА ПРЕДЛОЖИ ДОПЪЛНИТЕЛНИ ПОЛЕЗНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ПОСТИГАНЕ НА ЦЕЛИТЕ НА EDUCATIVOFORMATIVI, ОПРЕДЕЛЕНИ В ПРИДРУЖАВАЩИТЕ ДОКУМЕНТИ НА ПЛАНА ЗА ПОДОБРЕНИЕ И В ПТФ НА УЧИЛИЩЕТО В UNOCTICA ЗА ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА ДИСПЕРСИЯТА И СОЦИАЛНИТЕ EXCLUSION.SI ВЪЗНАМЕРЯВА СЛЕДОВАТЕЛНО ДА АКТИВИРА СПЕЦИФИЧНИ МОДУЛИ, НАСОЧЕНИ КЪМ РОДИТЕЛИТЕ, ЗА ДА УВЕЛИЧИ АКТИВНОТО И СЪЗНАТЕЛНО УЧАСТИЕ В ПЕРСПЕКТИВАТА ЗА ПОЕМАНЕ НА ОТГОВОРНОСТ, НАСОЧЕНА КЪМ УСПЕХА И ПОСТИГАНЕТО НА ЛИЧНИ УМЕНИЯ И ТЕХНИТЕ ДЕЦА. ОСОБЕНО ВНИМАНИЕ ЩЕ БЪДЕ ОТДЕЛЕНО НА ОСИНОВЕНИТЕ ЧУЖДЕСТРАННИ ДЕЦА И СЕРТИФИЦИРАНИТЕ BES, А НЕ ЗА ДА СЕ ПРОТИВОДЕЙСТВА НА ПРОЦЕСИТЕ НА ОТЧУЖДАВАНЕ И ИНДИВИДУАЛИЗИРАНЕ И ДА СЕ ПРЕДОТВРАТИ ТОРМОЗЪТ И КИБЕРТОРМОЗА. ЗА УЧЕНИЦИ С (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 11 July 2022
Timestamp+2022-07-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT CÉLJA, HOGY ERŐTELJESEBBEN REAGÁLJON AZ ISKOLAI KÖZÖSSÉG IGÉNYEIRE, ÉS TOVÁBBI HASZNOS LEHETŐSÉGEKET KÍNÁLJON AZ EDUCATIVOFORMATIVI CÉLKITŰZÉSEINEK ELÉRÉSÉRE, AMELYEKET A FEJLESZTÉSI TERV IGAZOLÓ DOKUMENTUMAIBAN ÉS AZ UNOCTICA-BAN A SZÓRÓDÁS ÉS A TÁRSADALMI EXCLUSION MEGELŐZÉSÉRE SZOLGÁLÓ ISKOLAI PROJEKTBEN HATÁROZTAK MEG.SI EZÉRT KONKRÉT, A SZÜLŐKET CÉLZÓ MODULOKAT KÍVÁN AKTIVÁLNI ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AKTÍV ÉS TUDATOS RÉSZVÉTELT BIZTOSÍTSON A SZEMÉLYES KÉSZSÉGEK ÉS GYERMEKEIK SIKERÉT ÉS ELÉRÉSÉT CÉLZÓ FELELŐSSÉGVÁLLALÁS SZEMPONTJÁBÓL. KÜLÖNÖS FIGYELMET KELL FORDÍTANI AZ ÖRÖKBEFOGADOTT KÜLFÖLDI GYERMEKEKRE ÉS A TANÚSÍTOTT BES-RE, ÉS NEM AZÉRT, HOGY SZEMBESZÁLLJANAK AZ ELIDEGENEDÉSSEL ÉS AZ EGYÉNIESÍTÉSSEL, VALAMINT MEGELŐZZÉK A MEGFÉLEMLÍTÉST ÉS AZ INTERNETES ZAKLATÁST. AZOKNAK A TANULÓKNAK, AKIKNEK (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY ERŐTELJESEBBEN REAGÁLJON AZ ISKOLAI KÖZÖSSÉG IGÉNYEIRE, ÉS TOVÁBBI HASZNOS LEHETŐSÉGEKET KÍNÁLJON AZ EDUCATIVOFORMATIVI CÉLKITŰZÉSEINEK ELÉRÉSÉRE, AMELYEKET A FEJLESZTÉSI TERV IGAZOLÓ DOKUMENTUMAIBAN ÉS AZ UNOCTICA-BAN A SZÓRÓDÁS ÉS A TÁRSADALMI EXCLUSION MEGELŐZÉSÉRE SZOLGÁLÓ ISKOLAI PROJEKTBEN HATÁROZTAK MEG.SI EZÉRT KONKRÉT, A SZÜLŐKET CÉLZÓ MODULOKAT KÍVÁN AKTIVÁLNI ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AKTÍV ÉS TUDATOS RÉSZVÉTELT BIZTOSÍTSON A SZEMÉLYES KÉSZSÉGEK ÉS GYERMEKEIK SIKERÉT ÉS ELÉRÉSÉT CÉLZÓ FELELŐSSÉGVÁLLALÁS SZEMPONTJÁBÓL. KÜLÖNÖS FIGYELMET KELL FORDÍTANI AZ ÖRÖKBEFOGADOTT KÜLFÖLDI GYERMEKEKRE ÉS A TANÚSÍTOTT BES-RE, ÉS NEM AZÉRT, HOGY SZEMBESZÁLLJANAK AZ ELIDEGENEDÉSSEL ÉS AZ EGYÉNIESÍTÉSSEL, VALAMINT MEGELŐZZÉK A MEGFÉLEMLÍTÉST ÉS AZ INTERNETES ZAKLATÁST. AZOKNAK A TANULÓKNAK, AKIKNEK (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY ERŐTELJESEBBEN REAGÁLJON AZ ISKOLAI KÖZÖSSÉG IGÉNYEIRE, ÉS TOVÁBBI HASZNOS LEHETŐSÉGEKET KÍNÁLJON AZ EDUCATIVOFORMATIVI CÉLKITŰZÉSEINEK ELÉRÉSÉRE, AMELYEKET A FEJLESZTÉSI TERV IGAZOLÓ DOKUMENTUMAIBAN ÉS AZ UNOCTICA-BAN A SZÓRÓDÁS ÉS A TÁRSADALMI EXCLUSION MEGELŐZÉSÉRE SZOLGÁLÓ ISKOLAI PROJEKTBEN HATÁROZTAK MEG.SI EZÉRT KONKRÉT, A SZÜLŐKET CÉLZÓ MODULOKAT KÍVÁN AKTIVÁLNI ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AKTÍV ÉS TUDATOS RÉSZVÉTELT BIZTOSÍTSON A SZEMÉLYES KÉSZSÉGEK ÉS GYERMEKEIK SIKERÉT ÉS ELÉRÉSÉT CÉLZÓ FELELŐSSÉGVÁLLALÁS SZEMPONTJÁBÓL. KÜLÖNÖS FIGYELMET KELL FORDÍTANI AZ ÖRÖKBEFOGADOTT KÜLFÖLDI GYERMEKEKRE ÉS A TANÚSÍTOTT BES-RE, ÉS NEM AZÉRT, HOGY SZEMBESZÁLLJANAK AZ ELIDEGENEDÉSSEL ÉS AZ EGYÉNIESÍTÉSSEL, VALAMINT MEGELŐZZÉK A MEGFÉLEMLÍTÉST ÉS AZ INTERNETES ZAKLATÁST. AZOKNAK A TANULÓKNAK, AKIKNEK (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 11 July 2022
Timestamp+2022-07-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ AN TIONSCADAL DEARTHA CHUN FREAGAIRT AR BHEALACH NÍOS SPREAGÚLA DO RIACHTANAIS PHOBAL NA SCOILE AGUS CHUN TUILLEADH DEISEANNA ÚSÁIDEACHA A CHUR AR FÁIL CHUN CUSPÓIRÍ EDUCATIVOFORMATIVI A BHAINT AMACH A SAINAITHNÍODH I NDOICIMÉID TACAÍOCHTA AN PHLEAN FEABHSÚCHÁIN AGUS I PTOF NA SCOILE IN UNOCTICA MAIDIR LE SCAIPEADH AGUS EXCLUSION SÓISIALTA A CHOSC. TABHARFAR AIRD AR LEITH AR LEANAÍ UCHTAITHE EACHTRACHA AGUS AR BES DEIMHNITHE SEACHAS CHUN CUR I GCOINNE NA BPRÓISEAS COIMHTHITHE AGUS INDIBHIDITHE AGUS CHUN BULAÍOCHT AGUS CIBEARBHULAÍOCHT A CHOSC. DO DHALTAÍ A BHFUIL (Irish)
Property / summary: TÁ AN TIONSCADAL DEARTHA CHUN FREAGAIRT AR BHEALACH NÍOS SPREAGÚLA DO RIACHTANAIS PHOBAL NA SCOILE AGUS CHUN TUILLEADH DEISEANNA ÚSÁIDEACHA A CHUR AR FÁIL CHUN CUSPÓIRÍ EDUCATIVOFORMATIVI A BHAINT AMACH A SAINAITHNÍODH I NDOICIMÉID TACAÍOCHTA AN PHLEAN FEABHSÚCHÁIN AGUS I PTOF NA SCOILE IN UNOCTICA MAIDIR LE SCAIPEADH AGUS EXCLUSION SÓISIALTA A CHOSC. TABHARFAR AIRD AR LEITH AR LEANAÍ UCHTAITHE EACHTRACHA AGUS AR BES DEIMHNITHE SEACHAS CHUN CUR I GCOINNE NA BPRÓISEAS COIMHTHITHE AGUS INDIBHIDITHE AGUS CHUN BULAÍOCHT AGUS CIBEARBHULAÍOCHT A CHOSC. DO DHALTAÍ A BHFUIL (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ AN TIONSCADAL DEARTHA CHUN FREAGAIRT AR BHEALACH NÍOS SPREAGÚLA DO RIACHTANAIS PHOBAL NA SCOILE AGUS CHUN TUILLEADH DEISEANNA ÚSÁIDEACHA A CHUR AR FÁIL CHUN CUSPÓIRÍ EDUCATIVOFORMATIVI A BHAINT AMACH A SAINAITHNÍODH I NDOICIMÉID TACAÍOCHTA AN PHLEAN FEABHSÚCHÁIN AGUS I PTOF NA SCOILE IN UNOCTICA MAIDIR LE SCAIPEADH AGUS EXCLUSION SÓISIALTA A CHOSC. TABHARFAR AIRD AR LEITH AR LEANAÍ UCHTAITHE EACHTRACHA AGUS AR BES DEIMHNITHE SEACHAS CHUN CUR I GCOINNE NA BPRÓISEAS COIMHTHITHE AGUS INDIBHIDITHE AGUS CHUN BULAÍOCHT AGUS CIBEARBHULAÍOCHT A CHOSC. DO DHALTAÍ A BHFUIL (Irish) / qualifier
 
point in time: 11 July 2022
Timestamp+2022-07-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET ÄR UTFORMAT FÖR ATT PÅ ETT MER KRAFTFULLT SÄTT TILLGODOSE SKOLGEMENSKAPENS BEHOV OCH ERBJUDA YTTERLIGARE ANVÄNDBARA MÖJLIGHETER ATT UPPNÅ DE MÅL FÖR EDUCATIVOFORMATIVI SOM FASTSTÄLLTS I UNDERLAGEN TILL FÖRBÄTTRINGSPLANEN OCH I SKOLANS PTOF I UNOCTICA FÖR FÖREBYGGANDE AV SPRIDNING OCH SOCIAL EXCLUSION.SI HAR DÄRFÖR FÖR AVSIKT ATT AKTIVERA SÄRSKILDA MODULER SOM RIKTAR SIG TILL FÖRÄLDRAR FÖR ATT ÖKA ETT AKTIVT OCH MEDVETET DELTAGANDE I PERSPEKTIVET AV ETT ANSVARSTAGANDE SOM SYFTAR TILL FRAMGÅNG OCH UPPNÅENDE AV PERSONLIGA FÄRDIGHETER OCH DERAS BARN. SÄRSKILD UPPMÄRKSAMHET KOMMER ATT ÄGNAS ADOPTERADE UTLÄNDSKA BARN OCH CERTIFIERADE BES OCH INTE FÖR ATT MOTVERKA ALIENATION OCH INDIVIDUALISERING OCH FÖRHINDRA MOBBNING OCH NÄTMOBBNING. TILL ELEVER MED (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET ÄR UTFORMAT FÖR ATT PÅ ETT MER KRAFTFULLT SÄTT TILLGODOSE SKOLGEMENSKAPENS BEHOV OCH ERBJUDA YTTERLIGARE ANVÄNDBARA MÖJLIGHETER ATT UPPNÅ DE MÅL FÖR EDUCATIVOFORMATIVI SOM FASTSTÄLLTS I UNDERLAGEN TILL FÖRBÄTTRINGSPLANEN OCH I SKOLANS PTOF I UNOCTICA FÖR FÖREBYGGANDE AV SPRIDNING OCH SOCIAL EXCLUSION.SI HAR DÄRFÖR FÖR AVSIKT ATT AKTIVERA SÄRSKILDA MODULER SOM RIKTAR SIG TILL FÖRÄLDRAR FÖR ATT ÖKA ETT AKTIVT OCH MEDVETET DELTAGANDE I PERSPEKTIVET AV ETT ANSVARSTAGANDE SOM SYFTAR TILL FRAMGÅNG OCH UPPNÅENDE AV PERSONLIGA FÄRDIGHETER OCH DERAS BARN. SÄRSKILD UPPMÄRKSAMHET KOMMER ATT ÄGNAS ADOPTERADE UTLÄNDSKA BARN OCH CERTIFIERADE BES OCH INTE FÖR ATT MOTVERKA ALIENATION OCH INDIVIDUALISERING OCH FÖRHINDRA MOBBNING OCH NÄTMOBBNING. TILL ELEVER MED (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET ÄR UTFORMAT FÖR ATT PÅ ETT MER KRAFTFULLT SÄTT TILLGODOSE SKOLGEMENSKAPENS BEHOV OCH ERBJUDA YTTERLIGARE ANVÄNDBARA MÖJLIGHETER ATT UPPNÅ DE MÅL FÖR EDUCATIVOFORMATIVI SOM FASTSTÄLLTS I UNDERLAGEN TILL FÖRBÄTTRINGSPLANEN OCH I SKOLANS PTOF I UNOCTICA FÖR FÖREBYGGANDE AV SPRIDNING OCH SOCIAL EXCLUSION.SI HAR DÄRFÖR FÖR AVSIKT ATT AKTIVERA SÄRSKILDA MODULER SOM RIKTAR SIG TILL FÖRÄLDRAR FÖR ATT ÖKA ETT AKTIVT OCH MEDVETET DELTAGANDE I PERSPEKTIVET AV ETT ANSVARSTAGANDE SOM SYFTAR TILL FRAMGÅNG OCH UPPNÅENDE AV PERSONLIGA FÄRDIGHETER OCH DERAS BARN. SÄRSKILD UPPMÄRKSAMHET KOMMER ATT ÄGNAS ADOPTERADE UTLÄNDSKA BARN OCH CERTIFIERADE BES OCH INTE FÖR ATT MOTVERKA ALIENATION OCH INDIVIDUALISERING OCH FÖRHINDRA MOBBNING OCH NÄTMOBBNING. TILL ELEVER MED (Swedish) / qualifier
 
point in time: 11 July 2022
Timestamp+2022-07-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTI EESMÄRK ON REAGEERIDA KOOLIKOGUKONNA VAJADUSTELE JÕULISEMALT JA PAKKUDA TÄIENDAVAID KASULIKKE VÕIMALUSI EDUCATIVOFORMATIVI EESMÄRKIDE SAAVUTAMISEKS, MIS ON KINDLAKS MÄÄRATUD ARENGUKAVA TÕENDAVATES DOKUMENTIDES JA UNOCTICA KOOLI TÖÖPLAANIS HAJUTAMISE ENNETAMISE JA SOTSIAALSE EXCLUSION.SI-S, KAVATSEB SEETÕTTU KÄIVITADA VANEMATELE SUUNATUD KONKREETSED MOODULID, ET SUURENDADA AKTIIVSET JA TEADLIKKU OSALEMIST VASTUTUSE VÕTMISE PERSPEKTIIVIS, MILLE EESMÄRK ON ISIKLIKE OSKUSTE JA NENDE LASTE EDUKUS JA SAAVUTAMINE. ERILIST TÄHELEPANU PÖÖRATAKSE LAPSENDATUD VÄLISMAALASTEST LASTELE JA SERTIFITSEERITUD BESILE, MITTE SELLEKS, ET VÕIDELDA VÕÕRANDUMISE JA INDIVIDUALISEERIMISE PROTSESSIDE VASTU NING VÄLTIDA KIUSAMIST JA KÜBERKIUSAMIST. ÕPILASTELE, KELLEL ON (Estonian)
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON REAGEERIDA KOOLIKOGUKONNA VAJADUSTELE JÕULISEMALT JA PAKKUDA TÄIENDAVAID KASULIKKE VÕIMALUSI EDUCATIVOFORMATIVI EESMÄRKIDE SAAVUTAMISEKS, MIS ON KINDLAKS MÄÄRATUD ARENGUKAVA TÕENDAVATES DOKUMENTIDES JA UNOCTICA KOOLI TÖÖPLAANIS HAJUTAMISE ENNETAMISE JA SOTSIAALSE EXCLUSION.SI-S, KAVATSEB SEETÕTTU KÄIVITADA VANEMATELE SUUNATUD KONKREETSED MOODULID, ET SUURENDADA AKTIIVSET JA TEADLIKKU OSALEMIST VASTUTUSE VÕTMISE PERSPEKTIIVIS, MILLE EESMÄRK ON ISIKLIKE OSKUSTE JA NENDE LASTE EDUKUS JA SAAVUTAMINE. ERILIST TÄHELEPANU PÖÖRATAKSE LAPSENDATUD VÄLISMAALASTEST LASTELE JA SERTIFITSEERITUD BESILE, MITTE SELLEKS, ET VÕIDELDA VÕÕRANDUMISE JA INDIVIDUALISEERIMISE PROTSESSIDE VASTU NING VÄLTIDA KIUSAMIST JA KÜBERKIUSAMIST. ÕPILASTELE, KELLEL ON (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON REAGEERIDA KOOLIKOGUKONNA VAJADUSTELE JÕULISEMALT JA PAKKUDA TÄIENDAVAID KASULIKKE VÕIMALUSI EDUCATIVOFORMATIVI EESMÄRKIDE SAAVUTAMISEKS, MIS ON KINDLAKS MÄÄRATUD ARENGUKAVA TÕENDAVATES DOKUMENTIDES JA UNOCTICA KOOLI TÖÖPLAANIS HAJUTAMISE ENNETAMISE JA SOTSIAALSE EXCLUSION.SI-S, KAVATSEB SEETÕTTU KÄIVITADA VANEMATELE SUUNATUD KONKREETSED MOODULID, ET SUURENDADA AKTIIVSET JA TEADLIKKU OSALEMIST VASTUTUSE VÕTMISE PERSPEKTIIVIS, MILLE EESMÄRK ON ISIKLIKE OSKUSTE JA NENDE LASTE EDUKUS JA SAAVUTAMINE. ERILIST TÄHELEPANU PÖÖRATAKSE LAPSENDATUD VÄLISMAALASTEST LASTELE JA SERTIFITSEERITUD BESILE, MITTE SELLEKS, ET VÕIDELDA VÕÕRANDUMISE JA INDIVIDUALISEERIMISE PROTSESSIDE VASTU NING VÄLTIDA KIUSAMIST JA KÜBERKIUSAMIST. ÕPILASTELE, KELLEL ON (Estonian) / qualifier
 
point in time: 11 July 2022
Timestamp+2022-07-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / budget
 
55,171.8 Euro
Amount55,171.8 Euro
UnitEuro
Property / budget: 55,171.8 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
33,348.74 Euro
Amount33,348.74 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 33,348.74 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:22, 8 April 2023

Project Q333483 in Italy
Language Label Description Also known as
English
WE ARE ALL WELL IN SCHOOL
Project Q333483 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    33,348.74 Euro
    0 references
    budget
    55,171.8 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    30 November 2017
    0 references
    end time
    19 July 2018
    0 references
    expected end time
    29 November 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    C.D. "MARIA PIA"
    0 references
    beneficiary
    Q247647
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°27'23.83"N, 17°22'43.32"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO PENSATO PER RISPONDERE IN MODO MAGGIORMENTE INCISIVO ALLE ESIGENZE DELLA COMUNIT SCOLASTICA ED OFFRIRE ULTERIORI OPPORTUNIT UTILI AL RAGGIUNGIMENTO DEGLI OBIETTIVI EDUCATIVOFORMATIVI INDIVIDUATI NEI DOCUMENTI PORTANTI DEL PIANO DI MIGLIORAMENTO E NEL PTOF DI SCUOLA IN UNOTTICA DI PREVENZIONE ALLA DISPERSIONE ED ESCLUSIONE SOCIALE .SI INTENDE ATTIVARE PERTANTO SPECIFICI MODULI RIVOLTI AI GENITORI AL FINE DI INCREMENTARE UNA PARTECIPAZIONE ATTIVA E CONSAPEVOLE NELLA PROSPETTIVA DI UNA ASSUNZIONE DI RESPONSABILIT FINALIZZATA ALLA RIUSCITA E RAGGIUNGIMENTO DELLE COMPETENZE PERSONALI E DEI PROPRI FIGLI AGLI ALUNNI IN PARTICOLAR MODO A COLORO CHE MANIFESTANO DISAGIO E DIFFICOLT SIA NEI PROCESSI DI APPRENDIMENTO CHE NELLE RELAZIONI FRA PARI E CON LADULTO. PARTICOLARE ATTENZIONE VERR RIVOLTA AI MINORI ADOTTATI STRANIERI E BES CERTIFICATI E NON AL FINE DI CONTRASTARE I PROCESSI DI ALIENAZIONE E INDIVIDUALIZZAZIONE E PREVENIRE FENOMENI DI BULLISMO E CYBERBULLISMO. AGLI ALUNNI CON (Italian)
    0 references
    THE PROJECT IS DESIGNED TO RESPOND IN A MORE INCISIVE WAY TO THE NEEDS OF THE SCHOOL COMMUNITY AND TO OFFER FURTHER USEFUL OPPORTUNITIES FOR THE ACHIEVEMENT OF THE EDUCATIVOFORMATIVI OBJECTIVES IDENTIFIED IN THE SUPPORTING DOCUMENTS OF THE IMPROVEMENT PLAN AND IN THE PTOF OF SCHOOL IN UNOCTICA OF PREVENTION OF DISPERSION AND SOCIAL EXCLUSION.SI INTENDS THEREFORE TO ACTIVATE SPECIFIC MODULES AIMED AT PARENTS IN ORDER TO INCREASE AN ACTIVE AND CONSCIOUS PARTICIPATION IN THE PERSPECTIVE OF AN ASSUMPTION OF RESPONSIBILITY AIMED AT THE SUCCESS AND ACHIEVEMENT OF PERSONAL SKILLS AND THEIR CHILDREN. PARTICULAR ATTENTION WILL BE PAID TO ADOPTED FOREIGN CHILDREN AND CERTIFIED BES AND NOT IN ORDER TO COUNTER THE PROCESSES OF ALIENATION AND INDIVIDUALISATION AND PREVENT BULLYING AND CYBERBULLYING. TO PUPILS WITH (English)
    point in time
    6 November 2020
    0 references
    LE PROJET A POUR BUT DE RÉPONDRE DE MANIÈRE PLUS INCISIVE AUX BESOINS DE LA COMMUNAUTÉ SCOLAIRE ET D’OFFRIR D’AUTRES OPPORTUNITÉS UTILES POUR ATTEINDRE LES OBJECTIFS EDUCATIVOFORMATIVI IDENTIFIÉS DANS LES DOCUMENTS QUI SOUS-TENDENT LE PLAN D’AMÉLIORATION ET DANS LE PTOF SCOLAIRE EN VUE DE PRÉVENIR LA DISPERSION ET L’EXCLUSION SOCIALE.L’OBJECTIF EST DONC D’ACTIVER DES MODULES SPÉCIFIQUES DESTINÉS AUX PARENTS AFIN D’ACCROÎTRE LA PARTICIPATION ACTIVE ET CONSCIENTE DANS LA PERSPECTIVE D’ASSUMER DES RESPONSABILITÉS EN VUE DE LA RÉUSSITE ET DE LA RÉALISATION DES COMPÉTENCES PERSONNELLES ET DE LEURS ENFANTS À L’ÉGARD DES ÉLÈVES, EN PARTICULIER À CEUX QUI ÉPROUVENT DES DIFFICULTÉS ET DES DIFFICULTÉS TANT DANS LES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE QUE DANS LES RELATIONS ENTRE PAIRS ET AVEC LADULTO. UNE ATTENTION PARTICULIÈRE SERA ACCORDÉE AUX ENFANTS ADOPTÉS À L’ÉTRANGER ET CERTIFIÉS BES ET NON À CONTRECARRER LES PROCESSUS D’ALIÉNATION ET D’INDIVIDUALISATION ET À PRÉVENIR L’INTIMIDATION ET LA CYBERINTIMIDATION. AUX ÉLÈVES AVEC (French)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, AUF DIE BEDÜRFNISSE DER SCHULGEMEINSCHAFT EINGEHENDER ZU REAGIEREN UND WEITERE GELEGENHEITEN ZU BIETEN, DIE NÜTZLICH SIND, UM DIE EDUCATIVOFORMATIVI-ZIELE ZU ERREICHEN, DIE IN DEN DOKUMENTEN, DIE DEM VERBESSERUNGSPLAN ZUGRUNDE LIEGEN, UND IN DER SCHULE PTOF FESTGELEGT WURDEN, UM DIE AUSBREITUNG UND SOZIALE EXCLUSION ZU VERHINDERN. BESONDERE AUFMERKSAMKEIT GILT KINDERN, DIE IM AUSLAND ADOPTIERT SIND UND BES ZERTIFIZIERT SIND UND NICHT GEGEN ENTFREMDUNG UND INDIVIDUALISIERUNG VORGEHEN UND MOBBING UND CYBERMOBBING VERHINDERN. AN SCHÜLER MIT (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    HET PROJECT IS BEDOELD OM OP EEN MEER DOORTASTENDE MANIER IN TE SPELEN OP DE BEHOEFTEN VAN DE SCHOOLGEMEENSCHAP EN OM VERDERE MOGELIJKHEDEN TE BIEDEN DIE NUTTIG ZIJN OM DE EDUCATIVOFORMATIVI-DOELSTELLINGEN TE VERWEZENLIJKEN DIE ZIJN VASTGESTELD IN DE DOCUMENTEN DIE TEN GRONDSLAG LIGGEN AAN HET VERBETERINGSPLAN EN IN DE SCHOOL PTOF, MET HET OOG OP HET VOORKOMEN VAN VERSPREIDING EN SOCIALE EXCLUSIE.DAAROM IS HET DOEL SPECIFIEKE MODULES TE ACTIVEREN DIE GERICHT ZIJN OP HET ACTIEF EN BEWUST BETREKKEN VAN DE VERANTWOORDELIJKHEID MET HET OOG OP HET WELSLAGEN EN HET VERWERVEN VAN PERSOONLIJKE VAARDIGHEDEN EN HUN KINDEREN AAN LEERLINGEN, IN HET BIJZONDER AAN LEERLINGEN DIE MOEILIJKHEDEN EN MOEILIJKHEDEN ONDERVINDEN, ZOWEL IN DE LEERPROCESSEN ALS IN DE RELATIES TUSSEN LEEFTIJDSGENOTEN EN MET LADULTO. BIJZONDERE AANDACHT ZAL WORDEN BESTEED AAN GEADOPTEERDE KINDEREN EN BES-GECERTIFICEERDE KINDEREN EN NIET AAN HET TEGENGAAN VAN VERVREEMDING EN INDIVIDUALISERING EN HET VOORKOMEN VAN PESTEN EN CYBERPESTEN. NAAR LEERLINGEN MET (Dutch)
    point in time
    21 December 2021
    0 references
    EL PROYECTO TIENE POR OBJETO RESPONDER DE MANERA MÁS INCISIVA A LAS NECESIDADES DE LA COMUNIDAD ESCOLAR Y OFRECER NUEVAS OPORTUNIDADES ÚTILES PARA ALCANZAR LOS OBJETIVOS DE EDUCATIVOFORMATIVI IDENTIFICADOS EN LOS DOCUMENTOS EN LOS QUE SE BASA EL PLAN DE MEJORA Y EN EL PTOF DE LA ESCUELA CON EL FIN DE PREVENIR LA DISPERSIÓN Y LA EXCLUSIÓN SOCIAL. EL OBJETIVO ES, POR TANTO, ACTIVAR MÓDULOS ESPECÍFICOS DIRIGIDOS A LOS PADRES CON EL FIN DE AUMENTAR LA PARTICIPACIÓN ACTIVA Y CONSCIENTE EN LA PERSPECTIVA DE ASUMIR RESPONSABILIDADES DIRIGIDAS AL ÉXITO Y A LA OBTENCIÓN DE COMPETENCIAS PERSONALES Y SUS HIJOS A LOS ALUMNOS, EN PARTICULAR A AQUELLOS QUE EXPERIMENTAN DIFICULTADES Y DIFICULTADES TANTO EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE COMO EN LAS RELACIONES ENTRE PARES Y CON LADULTO. SE PRESTARÁ ESPECIAL ATENCIÓN A LOS NIÑOS ADOPTADOS EXTRANJEROS Y CERTIFICADOS POR EL BES Y A NO CONTRARRESTAR LOS PROCESOS DE ALIENACIÓN E INDIVIDUALIZACIÓN Y PREVENIR EL ACOSO Y EL CIBERACOSO. A LOS ALUMNOS CON (Spanish)
    point in time
    27 January 2022
    0 references
    PROJEKTET ER UDFORMET MED HENBLIK PÅ AT IMØDEKOMME SKOLEFÆLLESSKABETS BEHOV PÅ EN MERE MÅLRETTET MÅDE OG GIVE YDERLIGERE NYTTIGE MULIGHEDER FOR AT NÅ DE EDUCATIVOFORMATIVI-MÅL, DER ER IDENTIFICERET I STØTTEDOKUMENTERNE TIL FORBEDRINGSPLANEN OG I SKOLENS PTOF I UNOCTICA OM FOREBYGGELSE AF SPREDNING OG SOCIAL EXCLUSION.SI HAR DERFOR TIL HENSIGT AT AKTIVERE SPECIFIKKE MODULER RETTET MOD FORÆLDRE FOR AT ØGE EN AKTIV OG BEVIDST DELTAGELSE MED HENBLIK PÅ AT PÅTAGE SIG ET ANSVAR MED HENBLIK PÅ SUCCES OG OPNÅELSE AF PERSONLIGE FÆRDIGHEDER OG DERES BØRN. DER VIL BLIVE LAGT SÆRLIG VÆGT PÅ ADOPTEREDE UDENLANDSKE BØRN OG CERTIFICEREDE BES OG IKKE FOR AT MODVIRKE FREMMEDGØRELSE OG INDIVIDUALISERING OG FORHINDRE MOBNING OG CYBERMOBNING. TIL ELEVER MED (Danish)
    point in time
    11 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΕΊ ΜΕ ΠΙΟ ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΠΕΡΑΙΤΈΡΩ ΧΡΉΣΙΜΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΤΟΥ EDUCATIVOFORMATIVI ΠΟΥ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΑ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΆ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΚΑΙ ΣΤΟ PTOF ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΤΗΣ UNOCTICA ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΗΣ.ΣΙ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΣΥΝΕΠΏΣ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΉΣΕΙ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΓΟΝΕΊΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΥΞΗΘΕΊ Η ΕΝΕΡΓΌΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΗΝ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΑΝΆΛΗΨΗΣ ΕΥΘΎΝΗΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΤΟΥΣ. ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΘΑ ΔΟΘΕΊ ΣΤΑ ΥΙΟΘΕΤΗΜΈΝΑ ΑΛΛΟΔΑΠΆ ΠΑΙΔΙΆ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΈΝΗ BES ΚΑΙ ΌΧΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΑΠΟΞΈΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΕΞΑΤΟΜΊΚΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΥΒΕΡΝΟΕΚΦΟΒΙΣΜΟΎ. ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ (Greek)
    point in time
    11 July 2022
    0 references
    PROJEKT JE OSMIŠLJEN KAKO BI NA POTICAJNIJI NAČIN ODGOVORIO NA POTREBE ŠKOLSKE ZAJEDNICE I PONUDIO DODATNE KORISNE MOGUĆNOSTI ZA POSTIZANJE CILJEVA EDUCATIVOFORMATIVI UTVRĐENIH U POPRATNIM DOKUMENTIMA PLANA POBOLJŠANJA I U PTOF-U ŠKOLE U UNOCTICA-I PREVENCIJE DISPERZIJE I SOCIJALNE EXCLUSION.SI STOGA NAMJERAVA AKTIVIRATI SPECIFIČNE MODULE USMJERENE NA RODITELJE KAKO BI SE POVEĆALO AKTIVNO I SVJESNO SUDJELOVANJE U PERSPEKTIVI PREUZIMANJA ODGOVORNOSTI USMJERENE NA USPJEH I POSTIZANJE OSOBNIH VJEŠTINA I NJIHOVE DJECE. POSEBNA POZORNOST POSVETIT ĆE SE POSVOJENOJ STRANOJ DJECI I CERTIFICIRANOM BES-U, A NE KAKO BI SE SUZBILI PROCESI OTUĐENJA I INDIVIDUALIZACIJE TE SPRIJEČILO ZLOSTAVLJANJE I ZLOSTAVLJANJE NA INTERNETU. ZA UČENIKE S (Croatian)
    point in time
    11 July 2022
    0 references
    PROIECTUL ESTE CONCEPUT PENTRU A RĂSPUNDE ÎNTR-UN MOD MAI INCISIV NEVOILOR COMUNITĂȚII ȘCOLARE ȘI PENTRU A OFERI NOI OPORTUNITĂȚI UTILE PENTRU REALIZAREA OBIECTIVELOR EDUCATIVOFORMATIVI IDENTIFICATE ÎN DOCUMENTELE JUSTIFICATIVE ALE PLANULUI DE ÎMBUNĂTĂȚIRE ȘI ÎN PTOF AL ȘCOLII DIN UNOCTICA PREVENIRII DISPERSIEI ȘI EXCLUSIONULUI SOCIAL.SI INTENȚIONEAZĂ, PRIN URMARE, SĂ ACTIVEZE MODULE SPECIFICE DESTINATE PĂRINȚILOR, PENTRU A SPORI PARTICIPAREA ACTIVĂ ȘI CONȘTIENTĂ ÎN PERSPECTIVA ASUMĂRII RESPONSABILITĂȚII CARE VIZEAZĂ SUCCESUL ȘI REALIZAREA ABILITĂȚILOR PERSONALE ȘI A COPIILOR LOR. O ATENȚIE DEOSEBITĂ VA FI ACORDATĂ COPIILOR STRĂINI ADOPTAȚI ȘI CERTIFICĂRII BES ȘI NU PENTRU A CONTRACARA PROCESELE DE ALIENARE ȘI INDIVIDUALIZARE ȘI PENTRU A PREVENI HĂRȚUIREA ȘI HĂRȚUIREA PE INTERNET. PENTRU ELEVII CU (Romanian)
    point in time
    11 July 2022
    0 references
    PROJEKT JE NAVRHNUTÝ TAK, ABY RÁZNEJŠIE REAGOVAL NA POTREBY ŠKOLSKÉHO SPOLOČENSTVA A PONÚKOL ĎALŠIE UŽITOČNÉ PRÍLEŽITOSTI NA DOSIAHNUTIE CIEĽOV EDUCATIVOFORMATIVI UVEDENÝCH V PODPORNÝCH DOKUMENTOCH PLÁNU NA ZLEPŠENIE A V PTOF ŠKOLY V UNOCTICA PREVENCIE ROZPTYLU A SOCIÁLNEHO EXCLUSION.SI MÁ PRETO V ÚMYSLE AKTIVOVAŤ ŠPECIFICKÉ MODULY ZAMERANÉ NA RODIČOV S CIEĽOM ZVÝŠIŤ AKTÍVNU A VEDOMÚ ÚČASŤ V PERSPEKTÍVE PREVZATIA ZODPOVEDNOSTI ZAMERANEJ NA ÚSPECH A DOSIAHNUTIE OSOBNÝCH ZRUČNOSTÍ A ICH DETÍ. OSOBITNÁ POZORNOSŤ SA BUDE VENOVAŤ OSVOJENÝM ZAHRANIČNÝM DEŤOM A CERTIFIKOVANÝM DEŤOM BES, A NIE S CIEĽOM BOJOVAŤ PROTI ODCUDZENIU A INDIVIDUALIZÁCII A PREDCHÁDZAŤ ŠIKANOVANIU A KYBERNETICKÉMU ŠIKANOVANIU. PRE ŽIAKOV S (Slovak)
    point in time
    11 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT HUWA MFASSAL BIEX IWIEĠEB B’MOD AKTAR INĊIŻIV GĦALL-ĦTIĠIJIET TAL-KOMUNITÀ TA’ L-ISKOLA U BIEX JOFFRI AKTAR OPPORTUNITAJIET UTLI GĦALL-KISBA TA’ L-GĦANIJIET TA’ EDUCATIVOFORMATIVI IDENTIFIKATI FID-DOKUMENTI TA’ SOSTENN TAL-PJAN TA’ TITJIB U FIL-PTOF TA’ L-ISKOLA FL-UNOCTICA TAL-PREVENZJONI TAD-DISPERSJONI U L-EXCLUSION.SI SOĊJALI GĦALHEKK BI ĦSIEBU JATTIVA MODULI SPEĊIFIĊI MMIRATI LEJN IL-ĠENITURI SABIEX TIŻDIED IL-PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA U KONXJA FIL-PERSPETTIVA TA’ ASSUNZJONI TA’ RESPONSABBILTÀ MMIRATA LEJN IS-SUĊĊESS U L-KISBA TAL-ĦILIET PERSONALI U T-TFAL TAGĦHOM. SE TINGĦATA ATTENZJONI PARTIKOLARI LIT-TFAL BARRANIN ADOTTATI U LILL-BES IĊĊERTIFIKATI U MHUX BIEX JIĠU MIĠĠIELDA L-PROĊESSI TAL-ALJENAZZJONI U L-INDIVIDWALIZZAZZJONI U L-PREVENZJONI TAL-BULLYING U L-BULLYING ĊIBERNETIKU. LILL-ISTUDENTI MA’ (Maltese)
    point in time
    11 July 2022
    0 references
    O PROJETO DESTINA-SE A RESPONDER DE FORMA MAIS INCISIVA ÀS NECESSIDADES DA COMUNIDADE ESCOLAR E A OFERECER NOVAS OPORTUNIDADES ÚTEIS PARA A REALIZAÇÃO DOS OBJETIVOS EDUCATIVOFORMATIVI IDENTIFICADOS NOS DOCUMENTOS DE APOIO DO PLANO DE MELHORIA E NO PTOF DA ESCOLA NA UNOCTICA DE PREVENÇÃO DA DISPERSÃO E DA EXCLUSÃO SOCIAL.SI PRETENDE, POR CONSEGUINTE, ATIVAR MÓDULOS ESPECÍFICOS DESTINADOS AOS PAIS, A FIM DE AUMENTAR UMA PARTICIPAÇÃO ATIVA E CONSCIENTE NA PERSPETIVA DE UMA ASSUNÇÃO DE RESPONSABILIDADE QUE VISE O SUCESSO E A REALIZAÇÃO DE COMPETÊNCIAS PESSOAIS E DOS SEUS FILHOS. SERÁ DADA ESPECIAL ATENÇÃO ÀS CRIANÇAS ESTRANGEIRAS ADOTADAS E AO BES CERTIFICADO E NÃO A FIM DE COMBATER OS PROCESSOS DE ALIENAÇÃO E INDIVIDUALIZAÇÃO E PREVENIR O ASSÉDIO MORAL E O CIBERASSÉDIO. A ALUNOS COM (Portuguese)
    point in time
    11 July 2022
    0 references
    HANKKEEN TARKOITUKSENA ON VASTATA ENTISTÄ SELKEÄMMIN KOULUYHTEISÖN TARPEISIIN JA TARJOTA LISÄÄ HYÖDYLLISIÄ MAHDOLLISUUKSIA EDUCATIVOFORMATIVIN TAVOITTEIDEN SAAVUTTAMISEKSI, JOTKA ON YKSILÖITY PARANNUSSUUNNITELMAN TAUSTA-ASIAKIRJOISSA JA UNOCTICAN KOULUN TOIMINTASUUNNITELMASSA, JOKA KOSKEE HAJAANTUMISEN JA SOSIAALISEN EXCLUSIONIN EHKÄISEMISTÄ.SI AIKOOKIN AKTIVOIDA VANHEMMILLE SUUNNATTUJA ERITYISMODUULEJA AKTIIVISEN JA TIETOISEN OSALLISTUMISEN LISÄÄMISEKSI HENKILÖKOHTAISTEN TAITOJEN JA HEIDÄN LASTENSA MENESTYKSEEN JA SAAVUTTAMISEEN TÄHTÄÄVÄN VASTUUN KANTAMISEN NÄKÖKULMASTA. ERITYISTÄ HUOMIOTA KIINNITETÄÄN ADOPTOITUIHIN ULKOMAISIIN LAPSIIN JA SERTIFIOITUUN BES-JÄRJESTELMÄÄN EIKÄ VIERAANTUMISEN JA YKSILÖLLISYYDEN PROSESSIEN TORJUMISEEN SEKÄ KIUSAAMISEN JA VERKKOKIUSAAMISEN ESTÄMISEEN. OPPILAILLE, JOILLA ON (Finnish)
    point in time
    11 July 2022
    0 references
    PROJEKT MA NA CELU REAGOWANIE W BARDZIEJ ZDECYDOWANY SPOSÓB NA POTRZEBY SPOŁECZNOŚCI SZKOLNEJ I OFEROWANIE DALSZYCH PRZYDATNYCH MOŻLIWOŚCI OSIĄGNIĘCIA CELÓW EDUCATIVOFORMATIVI OKREŚLONYCH W DOKUMENTACH UZUPEŁNIAJĄCYCH PLANU POPRAWY ORAZ W PTOF SZKOŁY W UNOCTICA W ZAKRESIE ZAPOBIEGANIA ROZPROSZENIU I SPOŁECZNEGO EXCLUSION.SI ZAMIERZA ZATEM AKTYWOWAĆ KONKRETNE MODUŁY SKIEROWANE DO RODZICÓW W CELU ZWIĘKSZENIA AKTYWNEGO I ŚWIADOMEGO UCZESTNICTWA W PERSPEKTYWIE PRZEJĘCIA ODPOWIEDZIALNOŚCI MAJĄCEJ NA CELU SUKCES I OSIĄGNIĘCIE UMIEJĘTNOŚCI OSOBISTYCH I ICH DZIECI. SZCZEGÓLNA UWAGA ZOSTANIE POŚWIĘCONA PRZYSPOSOBIONYM DZIECIOM ZAGRANICZNYM I CERTYFIKOWANYM BES, A NIE W CELU PRZECIWDZIAŁANIA PROCESOM ALIENACJI I INDYWIDUALIZACJI ORAZ ZAPOBIEGANIA NĘKANIU I CYBERPRZEMOCY. DO UCZNIÓW Z (Polish)
    point in time
    11 July 2022
    0 references
    PROJEKT JE ZASNOVAN TAKO, DA SE BOLJ PRODORNO ODZIVA NA POTREBE ŠOLSKE SKUPNOSTI IN PONUJA NADALJNJE KORISTNE PRILOŽNOSTI ZA DOSEGANJE CILJEV EDUCATIVOFORMATIVI, OPREDELJENIH V SPREMNIH DOKUMENTIH NAČRTA ZA IZBOLJŠANJE IN V PTOF ŠOLE V UNOCTICA ZA PREPREČEVANJE RAZPRŠENOSTI IN SOCIALNE EXCLUSION.SI ZATO NAMERAVA AKTIVIRATI POSEBNE MODULE, NAMENJENE STARŠEM, DA BI POVEČALI DEJAVNO IN ZAVESTNO SODELOVANJE Z VIDIKA PREVZEMA ODGOVORNOSTI, USMERJENE V USPEH IN DOSEGANJE OSEBNIH SPRETNOSTI IN NJIHOVIH OTROK. POSEBNA POZORNOST BO NAMENJENA POSVOJENIM TUJIM OTROKOM IN CERTIFICIRANIM BES, NE PA PREPREČEVANJU PROCESOV ODTUJITVE IN INDIVIDUALIZACIJE TER PREPREČEVANJU USTRAHOVANJA IN SPLETNEGA NADLEGOVANJA. UČENCEM Z (Slovenian)
    point in time
    11 July 2022
    0 references
    PROJEKT JE NAVRŽEN TAK, ABY INCISIVNĚ REAGOVAL NA POTŘEBY ŠKOLNÍ KOMUNITY A NABÍDL DALŠÍ UŽITEČNÉ PŘÍLEŽITOSTI K DOSAŽENÍ CÍLŮ EDUCATIVOFORMATIVI UVEDENÝCH V PODPŮRNÝCH DOKUMENTECH PLÁNU NA ZLEPŠENÍ A V PTOF ŠKOLY V UNOCTICA PRO PREVENCI DISPERZE A SOCIÁLNÍ EXCLUSION.SI MÁ PROTO V ÚMYSLU AKTIVOVAT SPECIFICKÉ MODULY ZAMĚŘENÉ NA RODIČE S CÍLEM ZVÝŠIT AKTIVNÍ A VĚDOMOU ÚČAST V PERSPEKTIVĚ PŘEVZETÍ ODPOVĚDNOSTI ZAMĚŘENÉ NA ÚSPĚCH A DOSAŽENÍ OSOBNÍCH DOVEDNOSTÍ A JEJICH DĚTÍ. ZVLÁŠTNÍ POZORNOST BUDE VĚNOVÁNA OSVOJENÝM ZAHRANIČNÍM DĚTEM A CERTIFIKOVANÉMU BES, A NIKOLI S CÍLEM ČELIT PROCESŮM ODCIZENÍ A INDIVIDUALIZACE A ZABRÁNIT ŠIKANĚ A KYBERŠIKANĚ. PRO ŽÁKY S (Czech)
    point in time
    11 July 2022
    0 references
    PROJEKTU SIEKIAMA LABIAU REAGUOTI Į MOKYKLOS BENDRUOMENĖS POREIKIUS IR SUTEIKTI DAUGIAU NAUDINGŲ GALIMYBIŲ SIEKTI EDUCATIVOFORMATIVI TIKSLŲ, NUSTATYTŲ TOBULINIMO PLANO PATVIRTINAMUOSIUOSE DOKUMENTUOSE IR UNOCTICA MOKYKLOS PTOF DĖL SKLAIDOS PREVENCIJOS IR SOCIALINĖS EXCLUSION.SI KETINA AKTYVUOTI KONKREČIUS TĖVAMS SKIRTUS MODULIUS, KAD BŪTŲ PADIDINTAS AKTYVUS IR SĄMONINGAS DALYVAVIMAS PRISIIMANT ATSAKOMYBĘ UŽ ASMENINIŲ ĮGŪDŽIŲ IR JŲ VAIKŲ SĖKMĘ IR ĮGIJIMĄ. YPATINGAS DĖMESYS BUS SKIRIAMAS ĮVAIKINTIEMS UŽSIENIO VAIKAMS IR SERTIFIKUOTOMS BES, O NE SIEKIANT KOVOTI SU SUSVETIMĖJIMO IR INDIVIDUALIZAVIMO PROCESAIS IR UŽKIRSTI KELIĄ PATYČIOMS IR PATYČIOMS ELEKTRONINĖJE ERDVĖJE. MOKSLEIVIAMS, TURINTIEMS (Lithuanian)
    point in time
    11 July 2022
    0 references
    PROJEKTS IR IZSTRĀDĀTS, LAI EFEKTĪVĀK REAĢĒTU UZ SKOLU KOPIENAS VAJADZĪBĀM UN PIEDĀVĀTU PAPILDU NODERĪGAS IESPĒJAS EDUCATIVOFORMATIVI MĒRĶU SASNIEGŠANAI, KAS NOTEIKTI UZLABOŠANAS PLĀNA PAVADDOKUMENTOS UN UNOCTICA SKOLAS PTOF, LAI NOVĒRSTU IZKLIEDI UN SOCIĀLO EXCLUSION.SI TĀPĒC PLĀNO AKTIVIZĒT ĪPAŠUS MODUĻUS, KAS PAREDZĒTI VECĀKIEM, LAI PALIELINĀTU AKTĪVU UN APZINĀTU LĪDZDALĪBU, UZŅEMOTIES ATBILDĪBU, KURAS MĒRĶIS IR PERSONĪGO PRASMJU UN VIŅU BĒRNU PANĀKUMI UN SASNIEGŠANA. ĪPAŠA UZMANĪBA TIKS PIEVĒRSTA ADOPTĒTIEM ĀRVALSTU BĒRNIEM UN SERTIFICĒTIEM BES, NEVIS LAI CĪNĪTOS PRET ATSVEŠINĀŠANĀS UN INDIVIDUALIZĀCIJAS PROCESIEM UN NOVĒRSTU IEBIEDĒŠANU UN KIBERIEBIEDĒŠANU. SKOLĒNIEM AR (Latvian)
    point in time
    11 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОТГОВОРИ ПО ПО-ИНТЕНЗИВЕН НАЧИН НА НУЖДИТЕ НА УЧИЛИЩНАТА ОБЩНОСТ И ДА ПРЕДЛОЖИ ДОПЪЛНИТЕЛНИ ПОЛЕЗНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ПОСТИГАНЕ НА ЦЕЛИТЕ НА EDUCATIVOFORMATIVI, ОПРЕДЕЛЕНИ В ПРИДРУЖАВАЩИТЕ ДОКУМЕНТИ НА ПЛАНА ЗА ПОДОБРЕНИЕ И В ПТФ НА УЧИЛИЩЕТО В UNOCTICA ЗА ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА ДИСПЕРСИЯТА И СОЦИАЛНИТЕ EXCLUSION.SI ВЪЗНАМЕРЯВА СЛЕДОВАТЕЛНО ДА АКТИВИРА СПЕЦИФИЧНИ МОДУЛИ, НАСОЧЕНИ КЪМ РОДИТЕЛИТЕ, ЗА ДА УВЕЛИЧИ АКТИВНОТО И СЪЗНАТЕЛНО УЧАСТИЕ В ПЕРСПЕКТИВАТА ЗА ПОЕМАНЕ НА ОТГОВОРНОСТ, НАСОЧЕНА КЪМ УСПЕХА И ПОСТИГАНЕТО НА ЛИЧНИ УМЕНИЯ И ТЕХНИТЕ ДЕЦА. ОСОБЕНО ВНИМАНИЕ ЩЕ БЪДЕ ОТДЕЛЕНО НА ОСИНОВЕНИТЕ ЧУЖДЕСТРАННИ ДЕЦА И СЕРТИФИЦИРАНИТЕ BES, А НЕ ЗА ДА СЕ ПРОТИВОДЕЙСТВА НА ПРОЦЕСИТЕ НА ОТЧУЖДАВАНЕ И ИНДИВИДУАЛИЗИРАНЕ И ДА СЕ ПРЕДОТВРАТИ ТОРМОЗЪТ И КИБЕРТОРМОЗА. ЗА УЧЕНИЦИ С (Bulgarian)
    point in time
    11 July 2022
    0 references
    A PROJEKT CÉLJA, HOGY ERŐTELJESEBBEN REAGÁLJON AZ ISKOLAI KÖZÖSSÉG IGÉNYEIRE, ÉS TOVÁBBI HASZNOS LEHETŐSÉGEKET KÍNÁLJON AZ EDUCATIVOFORMATIVI CÉLKITŰZÉSEINEK ELÉRÉSÉRE, AMELYEKET A FEJLESZTÉSI TERV IGAZOLÓ DOKUMENTUMAIBAN ÉS AZ UNOCTICA-BAN A SZÓRÓDÁS ÉS A TÁRSADALMI EXCLUSION MEGELŐZÉSÉRE SZOLGÁLÓ ISKOLAI PROJEKTBEN HATÁROZTAK MEG.SI EZÉRT KONKRÉT, A SZÜLŐKET CÉLZÓ MODULOKAT KÍVÁN AKTIVÁLNI ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AKTÍV ÉS TUDATOS RÉSZVÉTELT BIZTOSÍTSON A SZEMÉLYES KÉSZSÉGEK ÉS GYERMEKEIK SIKERÉT ÉS ELÉRÉSÉT CÉLZÓ FELELŐSSÉGVÁLLALÁS SZEMPONTJÁBÓL. KÜLÖNÖS FIGYELMET KELL FORDÍTANI AZ ÖRÖKBEFOGADOTT KÜLFÖLDI GYERMEKEKRE ÉS A TANÚSÍTOTT BES-RE, ÉS NEM AZÉRT, HOGY SZEMBESZÁLLJANAK AZ ELIDEGENEDÉSSEL ÉS AZ EGYÉNIESÍTÉSSEL, VALAMINT MEGELŐZZÉK A MEGFÉLEMLÍTÉST ÉS AZ INTERNETES ZAKLATÁST. AZOKNAK A TANULÓKNAK, AKIKNEK (Hungarian)
    point in time
    11 July 2022
    0 references
    TÁ AN TIONSCADAL DEARTHA CHUN FREAGAIRT AR BHEALACH NÍOS SPREAGÚLA DO RIACHTANAIS PHOBAL NA SCOILE AGUS CHUN TUILLEADH DEISEANNA ÚSÁIDEACHA A CHUR AR FÁIL CHUN CUSPÓIRÍ EDUCATIVOFORMATIVI A BHAINT AMACH A SAINAITHNÍODH I NDOICIMÉID TACAÍOCHTA AN PHLEAN FEABHSÚCHÁIN AGUS I PTOF NA SCOILE IN UNOCTICA MAIDIR LE SCAIPEADH AGUS EXCLUSION SÓISIALTA A CHOSC. TABHARFAR AIRD AR LEITH AR LEANAÍ UCHTAITHE EACHTRACHA AGUS AR BES DEIMHNITHE SEACHAS CHUN CUR I GCOINNE NA BPRÓISEAS COIMHTHITHE AGUS INDIBHIDITHE AGUS CHUN BULAÍOCHT AGUS CIBEARBHULAÍOCHT A CHOSC. DO DHALTAÍ A BHFUIL (Irish)
    point in time
    11 July 2022
    0 references
    PROJEKTET ÄR UTFORMAT FÖR ATT PÅ ETT MER KRAFTFULLT SÄTT TILLGODOSE SKOLGEMENSKAPENS BEHOV OCH ERBJUDA YTTERLIGARE ANVÄNDBARA MÖJLIGHETER ATT UPPNÅ DE MÅL FÖR EDUCATIVOFORMATIVI SOM FASTSTÄLLTS I UNDERLAGEN TILL FÖRBÄTTRINGSPLANEN OCH I SKOLANS PTOF I UNOCTICA FÖR FÖREBYGGANDE AV SPRIDNING OCH SOCIAL EXCLUSION.SI HAR DÄRFÖR FÖR AVSIKT ATT AKTIVERA SÄRSKILDA MODULER SOM RIKTAR SIG TILL FÖRÄLDRAR FÖR ATT ÖKA ETT AKTIVT OCH MEDVETET DELTAGANDE I PERSPEKTIVET AV ETT ANSVARSTAGANDE SOM SYFTAR TILL FRAMGÅNG OCH UPPNÅENDE AV PERSONLIGA FÄRDIGHETER OCH DERAS BARN. SÄRSKILD UPPMÄRKSAMHET KOMMER ATT ÄGNAS ADOPTERADE UTLÄNDSKA BARN OCH CERTIFIERADE BES OCH INTE FÖR ATT MOTVERKA ALIENATION OCH INDIVIDUALISERING OCH FÖRHINDRA MOBBNING OCH NÄTMOBBNING. TILL ELEVER MED (Swedish)
    point in time
    11 July 2022
    0 references
    PROJEKTI EESMÄRK ON REAGEERIDA KOOLIKOGUKONNA VAJADUSTELE JÕULISEMALT JA PAKKUDA TÄIENDAVAID KASULIKKE VÕIMALUSI EDUCATIVOFORMATIVI EESMÄRKIDE SAAVUTAMISEKS, MIS ON KINDLAKS MÄÄRATUD ARENGUKAVA TÕENDAVATES DOKUMENTIDES JA UNOCTICA KOOLI TÖÖPLAANIS HAJUTAMISE ENNETAMISE JA SOTSIAALSE EXCLUSION.SI-S, KAVATSEB SEETÕTTU KÄIVITADA VANEMATELE SUUNATUD KONKREETSED MOODULID, ET SUURENDADA AKTIIVSET JA TEADLIKKU OSALEMIST VASTUTUSE VÕTMISE PERSPEKTIIVIS, MILLE EESMÄRK ON ISIKLIKE OSKUSTE JA NENDE LASTE EDUKUS JA SAAVUTAMINE. ERILIST TÄHELEPANU PÖÖRATAKSE LAPSENDATUD VÄLISMAALASTEST LASTELE JA SERTIFITSEERITUD BESILE, MITTE SELLEKS, ET VÕIDELDA VÕÕRANDUMISE JA INDIVIDUALISEERIMISE PROTSESSIDE VASTU NING VÄLTIDA KIUSAMIST JA KÜBERKIUSAMIST. ÕPILASTELE, KELLEL ON (Estonian)
    point in time
    11 July 2022
    0 references
    location (string)
    SAN GIORGIO IONICO
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    B25B16000020007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q333483&oldid=34159921"