REVAMPING SKILLS (Q593539): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (22 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
REVAMPING SKILLS | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
NOUS RÉÉVALUONS LES COMPÉTENCES | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
WIR BEWERTEN FÄHIGKEITEN NEU | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
WE EVALUEREN VAARDIGHEDEN OPNIEUW | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
REEVALUAMOS LAS HABILIDADES | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
FORNYELSE AF FÆRDIGHEDER | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΑΝΑΒΆΘΜΙΣΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
VJEŠTINE PREUSTROJA | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
REFACEREA COMPETENȚELOR | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
PREPRACOVANIE ZRUČNOSTÍ | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
IT-TIĠDID TAL-ĦILIET | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
RENOVANDO AS HABILIDADES | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
TAITOJEN UUDISTAMINEN | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
ODNOWA UMIEJĘTNOŚCI | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
PRENOVA SPRETNOSTI | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
ZDOKONALOVÁNÍ DOVEDNOSTÍ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ĮGŪDŽIŲ ATNAUJINIMAS | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
PRASMJU UZLABOŠANA | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
УМЕНИЯ ЗА ПРЕУСТРОЙСТВО | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A KÉSZSÉGEK ÁTALAKÍTÁSA | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
SCILEANNA ATHBHEOCHANA | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
OMBYGGNAD AV FÄRDIGHETER | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
OSKUSTE UUENDAMINE | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q593539 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q593539 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q593539 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q593539 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q593539 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q593539 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q593539 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q593539 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q593539 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q593539 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q593539 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q593539 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q593539 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q593539 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q593539 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q593539 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q593539 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q593539 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q593539 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q593539 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q593539 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q593539 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q593539 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q593539 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 43,272.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 43,272.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT ENVISAGES THE IMPLEMENTATION OF MATHEMATICAL ENGLISH-LANGUAGE TRAINING MODULES AND SCIENCES FOR PUPILS OF THE I AND II YEARS. THE PROJECT IS CHARACTERISED BY A PRECISE AND CLEAR COHERENCE WITH THE EDUCATIONAL OFFER PROMOTED BY THE INSTITUTE FOR LINNOVATIVIT AND PEDAGOGICAL QUALITY IN TERMS OF ACTIVE AND LABORATORY DIDACTICS FOR A WELL-DEFINED COLLABORATION WITH DIFFERENT ACTORS IN THE TERRITORY OF WHICH THEY BELONG AND IN ORDER TO GUARANTEE STUDENTS WITH GREATER DISCOMFORT IN LEARNING THE IMPROVEMENT OF DISCIPLINARY AND CROSS-CUTTING SKILLS. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT ENVISAGES THE IMPLEMENTATION OF MATHEMATICAL ENGLISH-LANGUAGE TRAINING MODULES AND SCIENCES FOR PUPILS OF THE I AND II YEARS. THE PROJECT IS CHARACTERISED BY A PRECISE AND CLEAR COHERENCE WITH THE EDUCATIONAL OFFER PROMOTED BY THE INSTITUTE FOR LINNOVATIVIT AND PEDAGOGICAL QUALITY IN TERMS OF ACTIVE AND LABORATORY DIDACTICS FOR A WELL-DEFINED COLLABORATION WITH DIFFERENT ACTORS IN THE TERRITORY OF WHICH THEY BELONG AND IN ORDER TO GUARANTEE STUDENTS WITH GREATER DISCOMFORT IN LEARNING THE IMPROVEMENT OF DISCIPLINARY AND CROSS-CUTTING SKILLS. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT ENVISAGES THE IMPLEMENTATION OF MATHEMATICAL ENGLISH-LANGUAGE TRAINING MODULES AND SCIENCES FOR PUPILS OF THE I AND II YEARS. THE PROJECT IS CHARACTERISED BY A PRECISE AND CLEAR COHERENCE WITH THE EDUCATIONAL OFFER PROMOTED BY THE INSTITUTE FOR LINNOVATIVIT AND PEDAGOGICAL QUALITY IN TERMS OF ACTIVE AND LABORATORY DIDACTICS FOR A WELL-DEFINED COLLABORATION WITH DIFFERENT ACTORS IN THE TERRITORY OF WHICH THEY BELONG AND IN ORDER TO GUARANTEE STUDENTS WITH GREATER DISCOMFORT IN LEARNING THE IMPROVEMENT OF DISCIPLINARY AND CROSS-CUTTING SKILLS. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET PRÉVOIT LA MISE EN ŒUVRE DE MODULES DE FORMATION EN MATHS ET SCIENCES ANGLOPHONES POUR LES ÉLÈVES DE I ET II ANS. LE PROJET SE CARACTÉRISE PAR UNE COHÉRENCE CLAIRE ET PRÉCISE AVEC L’OFFRE ÉDUCATIVE PROMUE PAR L’INSTITUT DE LINNOVATIVIT ET LA QUALITÉ PÉDAGOGIQUE EN TERMES DE DIDACTIQUE ACTIVE ET DE LABORATOIRE POUR UNE COLLABORATION BIEN DÉFINIE AVEC DIFFÉRENTS ACTEURS DANS LE DOMAINE AUQUEL ILS APPARTIENNENT, AINSI QUE POUR GARANTIR AUX ÉTUDIANTS AYANT PLUS DE DIFFICULTÉ À APPRENDRE L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DISCIPLINAIRES ET TRANSVERSALES. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET PRÉVOIT LA MISE EN ŒUVRE DE MODULES DE FORMATION EN MATHS ET SCIENCES ANGLOPHONES POUR LES ÉLÈVES DE I ET II ANS. LE PROJET SE CARACTÉRISE PAR UNE COHÉRENCE CLAIRE ET PRÉCISE AVEC L’OFFRE ÉDUCATIVE PROMUE PAR L’INSTITUT DE LINNOVATIVIT ET LA QUALITÉ PÉDAGOGIQUE EN TERMES DE DIDACTIQUE ACTIVE ET DE LABORATOIRE POUR UNE COLLABORATION BIEN DÉFINIE AVEC DIFFÉRENTS ACTEURS DANS LE DOMAINE AUQUEL ILS APPARTIENNENT, AINSI QUE POUR GARANTIR AUX ÉTUDIANTS AYANT PLUS DE DIFFICULTÉ À APPRENDRE L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DISCIPLINAIRES ET TRANSVERSALES. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET PRÉVOIT LA MISE EN ŒUVRE DE MODULES DE FORMATION EN MATHS ET SCIENCES ANGLOPHONES POUR LES ÉLÈVES DE I ET II ANS. LE PROJET SE CARACTÉRISE PAR UNE COHÉRENCE CLAIRE ET PRÉCISE AVEC L’OFFRE ÉDUCATIVE PROMUE PAR L’INSTITUT DE LINNOVATIVIT ET LA QUALITÉ PÉDAGOGIQUE EN TERMES DE DIDACTIQUE ACTIVE ET DE LABORATOIRE POUR UNE COLLABORATION BIEN DÉFINIE AVEC DIFFÉRENTS ACTEURS DANS LE DOMAINE AUQUEL ILS APPARTIENNENT, AINSI QUE POUR GARANTIR AUX ÉTUDIANTS AYANT PLUS DE DIFFICULTÉ À APPRENDRE L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DISCIPLINAIRES ET TRANSVERSALES. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT UMFASST DIE UMSETZUNG VON AUSBILDUNGSMODULEN FÜR MUTTERSPRACHLICHE ENGLISCHSPRACHIGE MATHEMATIK UND WISSENSCHAFTEN FÜR SCHÜLER IN DEN JAHREN I UND II. DAS PROJEKT ZEICHNET SICH DURCH EINE KLARE UND PRÄZISE ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEM VOM INSTITUT FÜR LINNOVATIVIT GEFÖRDERTEN BILDUNGSANGEBOT UND PÄDAGOGISCHER QUALITÄT IN BEZUG AUF AKTIVE UND LABORDIDAKTIK FÜR EINE GUT DEFINIERTE ZUSAMMENARBEIT MIT VERSCHIEDENEN AKTEUREN IN DEM BEREICH AUS, ZU DEM SIE GEHÖREN, UND UM STUDENTEN MIT GRÖSSEREN SCHWIERIGKEITEN BEIM LERNEN DER VERBESSERUNG DER DISZIPLINÄREN UND TRANSVERSALEN FÄHIGKEITEN ZU GARANTIEREN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT UMFASST DIE UMSETZUNG VON AUSBILDUNGSMODULEN FÜR MUTTERSPRACHLICHE ENGLISCHSPRACHIGE MATHEMATIK UND WISSENSCHAFTEN FÜR SCHÜLER IN DEN JAHREN I UND II. DAS PROJEKT ZEICHNET SICH DURCH EINE KLARE UND PRÄZISE ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEM VOM INSTITUT FÜR LINNOVATIVIT GEFÖRDERTEN BILDUNGSANGEBOT UND PÄDAGOGISCHER QUALITÄT IN BEZUG AUF AKTIVE UND LABORDIDAKTIK FÜR EINE GUT DEFINIERTE ZUSAMMENARBEIT MIT VERSCHIEDENEN AKTEUREN IN DEM BEREICH AUS, ZU DEM SIE GEHÖREN, UND UM STUDENTEN MIT GRÖSSEREN SCHWIERIGKEITEN BEIM LERNEN DER VERBESSERUNG DER DISZIPLINÄREN UND TRANSVERSALEN FÄHIGKEITEN ZU GARANTIEREN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT UMFASST DIE UMSETZUNG VON AUSBILDUNGSMODULEN FÜR MUTTERSPRACHLICHE ENGLISCHSPRACHIGE MATHEMATIK UND WISSENSCHAFTEN FÜR SCHÜLER IN DEN JAHREN I UND II. DAS PROJEKT ZEICHNET SICH DURCH EINE KLARE UND PRÄZISE ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEM VOM INSTITUT FÜR LINNOVATIVIT GEFÖRDERTEN BILDUNGSANGEBOT UND PÄDAGOGISCHER QUALITÄT IN BEZUG AUF AKTIVE UND LABORDIDAKTIK FÜR EINE GUT DEFINIERTE ZUSAMMENARBEIT MIT VERSCHIEDENEN AKTEUREN IN DEM BEREICH AUS, ZU DEM SIE GEHÖREN, UND UM STUDENTEN MIT GRÖSSEREN SCHWIERIGKEITEN BEIM LERNEN DER VERBESSERUNG DER DISZIPLINÄREN UND TRANSVERSALEN FÄHIGKEITEN ZU GARANTIEREN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT OMVAT DE INVOERING VAN OPLEIDINGSMODULES VAN MOEDERTAAL ENGELSTALIGE WISKUNDE EN WETENSCHAPPEN VOOR LEERLINGEN IN DE I- EN II-JAREN. HET PROJECT WORDT GEKENMERKT DOOR EEN DUIDELIJKE EN NAUWKEURIGE SAMENHANG MET HET ONDERWIJSAANBOD VAN HET INSTITUUT VOOR LINNOVATIVIT EN PEDAGOGISCHE KWALITEIT IN TERMEN VAN ACTIEVE EN LABORATORIUM DIDACTIEK VOOR EEN WELOMSCHREVEN SAMENWERKING MET VERSCHILLENDE ACTOREN IN HET GEBIED WAARTOE ZE BEHOREN, EN OM STUDENTEN DIE MEER MOEITE HEBBEN OM DE VERBETERING VAN DISCIPLINAIRE EN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN TE LEREN, TE GARANDEREN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT OMVAT DE INVOERING VAN OPLEIDINGSMODULES VAN MOEDERTAAL ENGELSTALIGE WISKUNDE EN WETENSCHAPPEN VOOR LEERLINGEN IN DE I- EN II-JAREN. HET PROJECT WORDT GEKENMERKT DOOR EEN DUIDELIJKE EN NAUWKEURIGE SAMENHANG MET HET ONDERWIJSAANBOD VAN HET INSTITUUT VOOR LINNOVATIVIT EN PEDAGOGISCHE KWALITEIT IN TERMEN VAN ACTIEVE EN LABORATORIUM DIDACTIEK VOOR EEN WELOMSCHREVEN SAMENWERKING MET VERSCHILLENDE ACTOREN IN HET GEBIED WAARTOE ZE BEHOREN, EN OM STUDENTEN DIE MEER MOEITE HEBBEN OM DE VERBETERING VAN DISCIPLINAIRE EN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN TE LEREN, TE GARANDEREN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT OMVAT DE INVOERING VAN OPLEIDINGSMODULES VAN MOEDERTAAL ENGELSTALIGE WISKUNDE EN WETENSCHAPPEN VOOR LEERLINGEN IN DE I- EN II-JAREN. HET PROJECT WORDT GEKENMERKT DOOR EEN DUIDELIJKE EN NAUWKEURIGE SAMENHANG MET HET ONDERWIJSAANBOD VAN HET INSTITUUT VOOR LINNOVATIVIT EN PEDAGOGISCHE KWALITEIT IN TERMEN VAN ACTIEVE EN LABORATORIUM DIDACTIEK VOOR EEN WELOMSCHREVEN SAMENWERKING MET VERSCHILLENDE ACTOREN IN HET GEBIED WAARTOE ZE BEHOREN, EN OM STUDENTEN DIE MEER MOEITE HEBBEN OM DE VERBETERING VAN DISCIPLINAIRE EN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN TE LEREN, TE GARANDEREN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO CONSISTE EN LA APLICACIÓN DE MÓDULOS DE FORMACIÓN DE MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE HABLA INGLESA PARA LOS ALUMNOS DE LOS AÑOS I Y II. EL PROYECTO SE CARACTERIZA POR UNA CLARA Y PRECISA COHERENCIA CON LA OFERTA EDUCATIVA PROMOVIDA POR EL INSTITUTO DE LINNOVATIVIT Y LA CALIDAD PEDAGÓGICA EN TÉRMINOS DE DIDÁCTICA ACTIVA Y DE LABORATORIO PARA UNA COLABORACIÓN BIEN DEFINIDA CON LOS DIFERENTES ACTORES DEL ÁREA A LA QUE PERTENECEN, ASÍ COMO PARA GARANTIZAR A LOS ESTUDIANTES CON MAYOR DIFICULTAD EN EL APRENDIZAJE DE LA MEJORA DE LAS HABILIDADES DISCIPLINARIAS Y TRANSVERSALES. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO CONSISTE EN LA APLICACIÓN DE MÓDULOS DE FORMACIÓN DE MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE HABLA INGLESA PARA LOS ALUMNOS DE LOS AÑOS I Y II. EL PROYECTO SE CARACTERIZA POR UNA CLARA Y PRECISA COHERENCIA CON LA OFERTA EDUCATIVA PROMOVIDA POR EL INSTITUTO DE LINNOVATIVIT Y LA CALIDAD PEDAGÓGICA EN TÉRMINOS DE DIDÁCTICA ACTIVA Y DE LABORATORIO PARA UNA COLABORACIÓN BIEN DEFINIDA CON LOS DIFERENTES ACTORES DEL ÁREA A LA QUE PERTENECEN, ASÍ COMO PARA GARANTIZAR A LOS ESTUDIANTES CON MAYOR DIFICULTAD EN EL APRENDIZAJE DE LA MEJORA DE LAS HABILIDADES DISCIPLINARIAS Y TRANSVERSALES. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO CONSISTE EN LA APLICACIÓN DE MÓDULOS DE FORMACIÓN DE MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE HABLA INGLESA PARA LOS ALUMNOS DE LOS AÑOS I Y II. EL PROYECTO SE CARACTERIZA POR UNA CLARA Y PRECISA COHERENCIA CON LA OFERTA EDUCATIVA PROMOVIDA POR EL INSTITUTO DE LINNOVATIVIT Y LA CALIDAD PEDAGÓGICA EN TÉRMINOS DE DIDÁCTICA ACTIVA Y DE LABORATORIO PARA UNA COLABORACIÓN BIEN DEFINIDA CON LOS DIFERENTES ACTORES DEL ÁREA A LA QUE PERTENECEN, ASÍ COMO PARA GARANTIZAR A LOS ESTUDIANTES CON MAYOR DIFICULTAD EN EL APRENDIZAJE DE LA MEJORA DE LAS HABILIDADES DISCIPLINARIAS Y TRANSVERSALES. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET TAGER SIGTE PÅ GENNEMFØRELSE AF MATEMATISKE ENGELSKSPROGEDE UDDANNELSESMODULER OG VIDENSKABER FOR ELEVER I I OG II-ÅRENE. PROJEKTET ER KENDETEGNET VED EN PRÆCIS OG KLAR SAMMENHÆNG MED DET UDDANNELSESTILBUD, DER FREMMES AF INSTITUT FOR LINNOVATIVIT OG PÆDAGOGISK KVALITET MED HENSYN TIL AKTIV OG LABORATORIEDIDAKTIK TIL ET VELDEFINERET SAMARBEJDE MED FORSKELLIGE AKTØRER PÅ DET OMRÅDE, DE TILHØRER, OG FOR AT SIKRE STUDERENDE MED STØRRE UBEHAG VED AT LÆRE AT FORBEDRE DISCIPLINÆRE OG TVÆRGÅENDE FÆRDIGHEDER. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET TAGER SIGTE PÅ GENNEMFØRELSE AF MATEMATISKE ENGELSKSPROGEDE UDDANNELSESMODULER OG VIDENSKABER FOR ELEVER I I OG II-ÅRENE. PROJEKTET ER KENDETEGNET VED EN PRÆCIS OG KLAR SAMMENHÆNG MED DET UDDANNELSESTILBUD, DER FREMMES AF INSTITUT FOR LINNOVATIVIT OG PÆDAGOGISK KVALITET MED HENSYN TIL AKTIV OG LABORATORIEDIDAKTIK TIL ET VELDEFINERET SAMARBEJDE MED FORSKELLIGE AKTØRER PÅ DET OMRÅDE, DE TILHØRER, OG FOR AT SIKRE STUDERENDE MED STØRRE UBEHAG VED AT LÆRE AT FORBEDRE DISCIPLINÆRE OG TVÆRGÅENDE FÆRDIGHEDER. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET TAGER SIGTE PÅ GENNEMFØRELSE AF MATEMATISKE ENGELSKSPROGEDE UDDANNELSESMODULER OG VIDENSKABER FOR ELEVER I I OG II-ÅRENE. PROJEKTET ER KENDETEGNET VED EN PRÆCIS OG KLAR SAMMENHÆNG MED DET UDDANNELSESTILBUD, DER FREMMES AF INSTITUT FOR LINNOVATIVIT OG PÆDAGOGISK KVALITET MED HENSYN TIL AKTIV OG LABORATORIEDIDAKTIK TIL ET VELDEFINERET SAMARBEJDE MED FORSKELLIGE AKTØRER PÅ DET OMRÅDE, DE TILHØRER, OG FOR AT SIKRE STUDERENDE MED STØRRE UBEHAG VED AT LÆRE AT FORBEDRE DISCIPLINÆRE OG TVÆRGÅENDE FÆRDIGHEDER. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΗΛΙΚΊΑΣ Ι ΚΑΙ ΙΙ ΕΤΏΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΜΙΑ ΑΚΡΙΒΉ ΚΑΙ ΣΑΦΉ ΣΥΝΟΧΉ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ LINNOVATIVIT ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΉ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΣΑΦΏΣ ΚΑΘΟΡΙΣΜΈΝΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΠΑΡΆΓΟΝΤΕΣ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑ ΤΟΥ ΟΠΟΊΟΥ ΑΝΉΚΟΥΝ ΚΑΙ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΔΥΣΦΟΡΊΑ ΣΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΤΗΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΔΙΑΤΟΜΕΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΗΛΙΚΊΑΣ Ι ΚΑΙ ΙΙ ΕΤΏΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΜΙΑ ΑΚΡΙΒΉ ΚΑΙ ΣΑΦΉ ΣΥΝΟΧΉ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ LINNOVATIVIT ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΉ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΣΑΦΏΣ ΚΑΘΟΡΙΣΜΈΝΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΠΑΡΆΓΟΝΤΕΣ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑ ΤΟΥ ΟΠΟΊΟΥ ΑΝΉΚΟΥΝ ΚΑΙ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΔΥΣΦΟΡΊΑ ΣΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΤΗΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΔΙΑΤΟΜΕΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΗΛΙΚΊΑΣ Ι ΚΑΙ ΙΙ ΕΤΏΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΜΙΑ ΑΚΡΙΒΉ ΚΑΙ ΣΑΦΉ ΣΥΝΟΧΉ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ LINNOVATIVIT ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΉ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΣΑΦΏΣ ΚΑΘΟΡΙΣΜΈΝΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΠΑΡΆΓΟΝΤΕΣ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑ ΤΟΥ ΟΠΟΊΟΥ ΑΝΉΚΟΥΝ ΚΑΙ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΔΥΣΦΟΡΊΑ ΣΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΤΗΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΔΙΑΤΟΜΕΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTOM SE PREDVIĐA PROVEDBA MATEMATIČKIH MODULA ENGLESKOG JEZIKA I ZNANOSTI ZA UČENIKE I I II GODINA. PROJEKT SE ODLIKUJE PRECIZNOM I JASNOM USKLAĐENOŠĆU S OBRAZOVNOM PONUDOM KOJU PROMIČE INSTITUT ZA LINNOVATIVIT I PEDAGOŠKOM KVALITETOM U SMISLU AKTIVNE I LABORATORIJSKE DIDAKTIKE ZA DOBRO DEFINIRANU SURADNJU S RAZLIČITIM AKTERIMA NA ČIJEM PODRUČJU PRIPADAJU TE KAKO BI SE STUDENTIMA ZAJAMČILA VEĆA NELAGODA U UČENJU POBOLJŠANJA DISCIPLINSKIH I MEĐUSEKTORSKIH VJEŠTINA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTOM SE PREDVIĐA PROVEDBA MATEMATIČKIH MODULA ENGLESKOG JEZIKA I ZNANOSTI ZA UČENIKE I I II GODINA. PROJEKT SE ODLIKUJE PRECIZNOM I JASNOM USKLAĐENOŠĆU S OBRAZOVNOM PONUDOM KOJU PROMIČE INSTITUT ZA LINNOVATIVIT I PEDAGOŠKOM KVALITETOM U SMISLU AKTIVNE I LABORATORIJSKE DIDAKTIKE ZA DOBRO DEFINIRANU SURADNJU S RAZLIČITIM AKTERIMA NA ČIJEM PODRUČJU PRIPADAJU TE KAKO BI SE STUDENTIMA ZAJAMČILA VEĆA NELAGODA U UČENJU POBOLJŠANJA DISCIPLINSKIH I MEĐUSEKTORSKIH VJEŠTINA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTOM SE PREDVIĐA PROVEDBA MATEMATIČKIH MODULA ENGLESKOG JEZIKA I ZNANOSTI ZA UČENIKE I I II GODINA. PROJEKT SE ODLIKUJE PRECIZNOM I JASNOM USKLAĐENOŠĆU S OBRAZOVNOM PONUDOM KOJU PROMIČE INSTITUT ZA LINNOVATIVIT I PEDAGOŠKOM KVALITETOM U SMISLU AKTIVNE I LABORATORIJSKE DIDAKTIKE ZA DOBRO DEFINIRANU SURADNJU S RAZLIČITIM AKTERIMA NA ČIJEM PODRUČJU PRIPADAJU TE KAKO BI SE STUDENTIMA ZAJAMČILA VEĆA NELAGODA U UČENJU POBOLJŠANJA DISCIPLINSKIH I MEĐUSEKTORSKIH VJEŠTINA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL ARE ÎN VEDERE IMPLEMENTAREA MODULELOR MATEMATICE DE FORMARE ÎN LIMBA ENGLEZĂ ȘI A ȘTIINȚELOR PENTRU ELEVII DIN ANII I ȘI II. PROIECTUL SE CARACTERIZEAZĂ PRINTR-O COERENȚĂ PRECISĂ ȘI CLARĂ CU OFERTA EDUCAȚIONALĂ PROMOVATĂ DE INSTITUTUL PENTRU LINNOVATIVIT ȘI CALITATEA PEDAGOGICĂ ÎN CEEA CE PRIVEȘTE CADRELE DIDACTICE ACTIVE ȘI DE LABORATOR PENTRU O COLABORARE BINE DEFINITĂ CU DIFERIȚI ACTORI DE PE TERITORIUL CĂRUIA FAC PARTE ȘI PENTRU A GARANTA STUDENȚILOR CU UN DISCONFORT MAI MARE ÎN ÎNVĂȚAREA ÎMBUNĂTĂȚIRII COMPETENȚELOR DISCIPLINARE ȘI TRANSVERSALE. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ARE ÎN VEDERE IMPLEMENTAREA MODULELOR MATEMATICE DE FORMARE ÎN LIMBA ENGLEZĂ ȘI A ȘTIINȚELOR PENTRU ELEVII DIN ANII I ȘI II. PROIECTUL SE CARACTERIZEAZĂ PRINTR-O COERENȚĂ PRECISĂ ȘI CLARĂ CU OFERTA EDUCAȚIONALĂ PROMOVATĂ DE INSTITUTUL PENTRU LINNOVATIVIT ȘI CALITATEA PEDAGOGICĂ ÎN CEEA CE PRIVEȘTE CADRELE DIDACTICE ACTIVE ȘI DE LABORATOR PENTRU O COLABORARE BINE DEFINITĂ CU DIFERIȚI ACTORI DE PE TERITORIUL CĂRUIA FAC PARTE ȘI PENTRU A GARANTA STUDENȚILOR CU UN DISCONFORT MAI MARE ÎN ÎNVĂȚAREA ÎMBUNĂTĂȚIRII COMPETENȚELOR DISCIPLINARE ȘI TRANSVERSALE. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ARE ÎN VEDERE IMPLEMENTAREA MODULELOR MATEMATICE DE FORMARE ÎN LIMBA ENGLEZĂ ȘI A ȘTIINȚELOR PENTRU ELEVII DIN ANII I ȘI II. PROIECTUL SE CARACTERIZEAZĂ PRINTR-O COERENȚĂ PRECISĂ ȘI CLARĂ CU OFERTA EDUCAȚIONALĂ PROMOVATĂ DE INSTITUTUL PENTRU LINNOVATIVIT ȘI CALITATEA PEDAGOGICĂ ÎN CEEA CE PRIVEȘTE CADRELE DIDACTICE ACTIVE ȘI DE LABORATOR PENTRU O COLABORARE BINE DEFINITĂ CU DIFERIȚI ACTORI DE PE TERITORIUL CĂRUIA FAC PARTE ȘI PENTRU A GARANTA STUDENȚILOR CU UN DISCONFORT MAI MARE ÎN ÎNVĂȚAREA ÎMBUNĂTĂȚIRII COMPETENȚELOR DISCIPLINARE ȘI TRANSVERSALE. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT PREDPOKLADÁ REALIZÁCIU MATEMATICKÝCH MODULOV ODBORNEJ PRÍPRAVY V ANGLICKOM JAZYKU A VIED PRE ŽIAKOV I. A II. ROKOV. PROJEKT SA VYZNAČUJE PRESNOU A JASNOU KOHERENCIOU SO VZDELÁVACOU PONUKOU PRESADZOVANOU INŠTITÚTOM PRE LINNOVATIVIT A PEDAGOGICKOU KVALITOU, POKIAĽ IDE O AKTÍVNU A LABORATÓRNU DIDAKTIKU, PRE DOBRE DEFINOVANÚ SPOLUPRÁCU S RÔZNYMI AKTÉRMI, NA ÚZEMÍ KTORÝCH PATRIA, A S CIEĽOM ZARUČIŤ ŠTUDENTOM S VÄČŠÍM NEPOHODLÍM PRI UČENÍ SA ZLEPŠENIE DISCIPLINÁRNYCH A PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PREDPOKLADÁ REALIZÁCIU MATEMATICKÝCH MODULOV ODBORNEJ PRÍPRAVY V ANGLICKOM JAZYKU A VIED PRE ŽIAKOV I. A II. ROKOV. PROJEKT SA VYZNAČUJE PRESNOU A JASNOU KOHERENCIOU SO VZDELÁVACOU PONUKOU PRESADZOVANOU INŠTITÚTOM PRE LINNOVATIVIT A PEDAGOGICKOU KVALITOU, POKIAĽ IDE O AKTÍVNU A LABORATÓRNU DIDAKTIKU, PRE DOBRE DEFINOVANÚ SPOLUPRÁCU S RÔZNYMI AKTÉRMI, NA ÚZEMÍ KTORÝCH PATRIA, A S CIEĽOM ZARUČIŤ ŠTUDENTOM S VÄČŠÍM NEPOHODLÍM PRI UČENÍ SA ZLEPŠENIE DISCIPLINÁRNYCH A PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PREDPOKLADÁ REALIZÁCIU MATEMATICKÝCH MODULOV ODBORNEJ PRÍPRAVY V ANGLICKOM JAZYKU A VIED PRE ŽIAKOV I. A II. ROKOV. PROJEKT SA VYZNAČUJE PRESNOU A JASNOU KOHERENCIOU SO VZDELÁVACOU PONUKOU PRESADZOVANOU INŠTITÚTOM PRE LINNOVATIVIT A PEDAGOGICKOU KVALITOU, POKIAĽ IDE O AKTÍVNU A LABORATÓRNU DIDAKTIKU, PRE DOBRE DEFINOVANÚ SPOLUPRÁCU S RÔZNYMI AKTÉRMI, NA ÚZEMÍ KTORÝCH PATRIA, A S CIEĽOM ZARUČIŤ ŠTUDENTOM S VÄČŠÍM NEPOHODLÍM PRI UČENÍ SA ZLEPŠENIE DISCIPLINÁRNYCH A PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT JIPPREVEDI L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ MODULI U XJENZI MATEMATIĊI TA’ TAĦRIĠ FIL-LINGWA INGLIŻA GĦALL-ISTUDENTI TAS-SNIN I U II. IL-PROĠETT HUWA KKARATTERIZZAT MINN KOERENZA PREĊIŻA U ĊARA MAL-OFFERTA EDUKATTIVA PROMOSSA MILL-ISTITUT GĦAL LINNOVATIVIT U L-KWALITÀ PEDAGOĠIKA F’TERMINI TA’ DIDATTIĊI ATTIVI U TAL-LABORATORJU GĦAL KOLLABORAZZJONI DEFINITA SEW MA’ ATTURI DIFFERENTI FIT-TERRITORJU LI JAPPARTJENU GĦALIHOM U SABIEX JIĠU GARANTITI STUDENTI BI SKUMDITÀ AKBAR FIT-TAGĦLIM TAT-TITJIB TAL-ĦILIET DIXXIPLINARJI U TRASVERSALI. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JIPPREVEDI L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ MODULI U XJENZI MATEMATIĊI TA’ TAĦRIĠ FIL-LINGWA INGLIŻA GĦALL-ISTUDENTI TAS-SNIN I U II. IL-PROĠETT HUWA KKARATTERIZZAT MINN KOERENZA PREĊIŻA U ĊARA MAL-OFFERTA EDUKATTIVA PROMOSSA MILL-ISTITUT GĦAL LINNOVATIVIT U L-KWALITÀ PEDAGOĠIKA F’TERMINI TA’ DIDATTIĊI ATTIVI U TAL-LABORATORJU GĦAL KOLLABORAZZJONI DEFINITA SEW MA’ ATTURI DIFFERENTI FIT-TERRITORJU LI JAPPARTJENU GĦALIHOM U SABIEX JIĠU GARANTITI STUDENTI BI SKUMDITÀ AKBAR FIT-TAGĦLIM TAT-TITJIB TAL-ĦILIET DIXXIPLINARJI U TRASVERSALI. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JIPPREVEDI L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ MODULI U XJENZI MATEMATIĊI TA’ TAĦRIĠ FIL-LINGWA INGLIŻA GĦALL-ISTUDENTI TAS-SNIN I U II. IL-PROĠETT HUWA KKARATTERIZZAT MINN KOERENZA PREĊIŻA U ĊARA MAL-OFFERTA EDUKATTIVA PROMOSSA MILL-ISTITUT GĦAL LINNOVATIVIT U L-KWALITÀ PEDAGOĠIKA F’TERMINI TA’ DIDATTIĊI ATTIVI U TAL-LABORATORJU GĦAL KOLLABORAZZJONI DEFINITA SEW MA’ ATTURI DIFFERENTI FIT-TERRITORJU LI JAPPARTJENU GĦALIHOM U SABIEX JIĠU GARANTITI STUDENTI BI SKUMDITÀ AKBAR FIT-TAGĦLIM TAT-TITJIB TAL-ĦILIET DIXXIPLINARJI U TRASVERSALI. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO PREVÊ A IMPLEMENTAÇÃO DE MÓDULOS DE FORMAÇÃO MATEMÁTICA EM LÍNGUA INGLESA E CIÊNCIAS PARA ALUNOS DOS ANOS I E II. O PROJETO CARACTERIZA-SE POR UMA COERÊNCIA PRECISA E CLARA COM A OFERTA EDUCATIVA PROMOVIDA PELO INSTITUTO LINNOVATIVIT E PELA QUALIDADE PEDAGÓGICA EM TERMOS DE DIDÁTICA ATIVA E LABORATORIAL PARA UMA COLABORAÇÃO BEM DEFINIDA COM OS DIFERENTES ATORES DO TERRITÓRIO A QUE PERTENCEM E PARA GARANTIR AOS ALUNOS COM MAIOR DESCONFORTO NA APRENDIZAGEM A MELHORIA DAS COMPETÊNCIAS DISCIPLINARES E TRANSVERSAIS. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO PREVÊ A IMPLEMENTAÇÃO DE MÓDULOS DE FORMAÇÃO MATEMÁTICA EM LÍNGUA INGLESA E CIÊNCIAS PARA ALUNOS DOS ANOS I E II. O PROJETO CARACTERIZA-SE POR UMA COERÊNCIA PRECISA E CLARA COM A OFERTA EDUCATIVA PROMOVIDA PELO INSTITUTO LINNOVATIVIT E PELA QUALIDADE PEDAGÓGICA EM TERMOS DE DIDÁTICA ATIVA E LABORATORIAL PARA UMA COLABORAÇÃO BEM DEFINIDA COM OS DIFERENTES ATORES DO TERRITÓRIO A QUE PERTENCEM E PARA GARANTIR AOS ALUNOS COM MAIOR DESCONFORTO NA APRENDIZAGEM A MELHORIA DAS COMPETÊNCIAS DISCIPLINARES E TRANSVERSAIS. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO PREVÊ A IMPLEMENTAÇÃO DE MÓDULOS DE FORMAÇÃO MATEMÁTICA EM LÍNGUA INGLESA E CIÊNCIAS PARA ALUNOS DOS ANOS I E II. O PROJETO CARACTERIZA-SE POR UMA COERÊNCIA PRECISA E CLARA COM A OFERTA EDUCATIVA PROMOVIDA PELO INSTITUTO LINNOVATIVIT E PELA QUALIDADE PEDAGÓGICA EM TERMOS DE DIDÁTICA ATIVA E LABORATORIAL PARA UMA COLABORAÇÃO BEM DEFINIDA COM OS DIFERENTES ATORES DO TERRITÓRIO A QUE PERTENCEM E PARA GARANTIR AOS ALUNOS COM MAIOR DESCONFORTO NA APRENDIZAGEM A MELHORIA DAS COMPETÊNCIAS DISCIPLINARES E TRANSVERSAIS. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEESSA ON TARKOITUS TOTEUTTAA MATEMAATTISIA ENGLANNIN-KIELISIÄ KOULUTUSMODUULEJA JA TIEDETTÄ I- JA II-VUOSIEN OPPILAILLE. HANKKEELLE ON OMINAISTA TÄSMÄLLINEN JA SELKEÄ JOHDONMUKAISUUS LINNOVATIVIT-INSTITUUTIN EDISTÄMÄN KOULUTUSTARJONNAN JA PEDAGOGISEN LAADUN KANSSA AKTIIVISTEN JA LABORATORIOIDEN DIDAKTIIKAN OSALTA, JOTTA ERI TOIMIJOIDEN, JOIDEN ALUEELLA HE KUULUVAT, KANSSA TEHDÄÄN HYVIN MÄÄRITELTYÄ YHTEISTYÖTÄ JA JOTTA VOIDAAN TAATA, ETTÄ OPPILAAT, JOILLA ON ENEMMÄN EPÄMUKAVUUTTA OPPIMISESSA, PARANTAVAT KURINPIDOLLISIA JA MONIALAISIA TAITOJA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEESSA ON TARKOITUS TOTEUTTAA MATEMAATTISIA ENGLANNIN-KIELISIÄ KOULUTUSMODUULEJA JA TIEDETTÄ I- JA II-VUOSIEN OPPILAILLE. HANKKEELLE ON OMINAISTA TÄSMÄLLINEN JA SELKEÄ JOHDONMUKAISUUS LINNOVATIVIT-INSTITUUTIN EDISTÄMÄN KOULUTUSTARJONNAN JA PEDAGOGISEN LAADUN KANSSA AKTIIVISTEN JA LABORATORIOIDEN DIDAKTIIKAN OSALTA, JOTTA ERI TOIMIJOIDEN, JOIDEN ALUEELLA HE KUULUVAT, KANSSA TEHDÄÄN HYVIN MÄÄRITELTYÄ YHTEISTYÖTÄ JA JOTTA VOIDAAN TAATA, ETTÄ OPPILAAT, JOILLA ON ENEMMÄN EPÄMUKAVUUTTA OPPIMISESSA, PARANTAVAT KURINPIDOLLISIA JA MONIALAISIA TAITOJA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEESSA ON TARKOITUS TOTEUTTAA MATEMAATTISIA ENGLANNIN-KIELISIÄ KOULUTUSMODUULEJA JA TIEDETTÄ I- JA II-VUOSIEN OPPILAILLE. HANKKEELLE ON OMINAISTA TÄSMÄLLINEN JA SELKEÄ JOHDONMUKAISUUS LINNOVATIVIT-INSTITUUTIN EDISTÄMÄN KOULUTUSTARJONNAN JA PEDAGOGISEN LAADUN KANSSA AKTIIVISTEN JA LABORATORIOIDEN DIDAKTIIKAN OSALTA, JOTTA ERI TOIMIJOIDEN, JOIDEN ALUEELLA HE KUULUVAT, KANSSA TEHDÄÄN HYVIN MÄÄRITELTYÄ YHTEISTYÖTÄ JA JOTTA VOIDAAN TAATA, ETTÄ OPPILAAT, JOILLA ON ENEMMÄN EPÄMUKAVUUTTA OPPIMISESSA, PARANTAVAT KURINPIDOLLISIA JA MONIALAISIA TAITOJA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT PRZEWIDUJE WDROŻENIE MATEMATYCZNYCH MODUŁÓW SZKOLENIOWYCH W JĘZYKU ANGIELSKIM I NAUK ŚCISŁYCH DLA UCZNIÓW I I II ROKU. PROJEKT CHARAKTERYZUJE SIĘ PRECYZYJNĄ I JASNĄ SPÓJNOŚCIĄ Z OFERTĄ EDUKACYJNĄ PROMOWANĄ PRZEZ INSTYTUT LINNOVATIVIT ORAZ JAKOŚCIĄ PEDAGOGICZNĄ W ZAKRESIE AKTYWNEJ I LABORATORYJNEJ DYDAKTYKI DLA ŚCIŚLE ZDEFINIOWANEJ WSPÓŁPRACY Z RÓŻNYMI PODMIOTAMI NA TERYTORIUM, DO KTÓREGO NALEŻĄ, ORAZ W CELU ZAGWARANTOWANIA STUDENTOM Z WIĘKSZYM DYSKOMFORTEM W NAUCE DOSKONALENIA UMIEJĘTNOŚCI DYSCYPLINARNYCH I PRZEKROJOWYCH. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PRZEWIDUJE WDROŻENIE MATEMATYCZNYCH MODUŁÓW SZKOLENIOWYCH W JĘZYKU ANGIELSKIM I NAUK ŚCISŁYCH DLA UCZNIÓW I I II ROKU. PROJEKT CHARAKTERYZUJE SIĘ PRECYZYJNĄ I JASNĄ SPÓJNOŚCIĄ Z OFERTĄ EDUKACYJNĄ PROMOWANĄ PRZEZ INSTYTUT LINNOVATIVIT ORAZ JAKOŚCIĄ PEDAGOGICZNĄ W ZAKRESIE AKTYWNEJ I LABORATORYJNEJ DYDAKTYKI DLA ŚCIŚLE ZDEFINIOWANEJ WSPÓŁPRACY Z RÓŻNYMI PODMIOTAMI NA TERYTORIUM, DO KTÓREGO NALEŻĄ, ORAZ W CELU ZAGWARANTOWANIA STUDENTOM Z WIĘKSZYM DYSKOMFORTEM W NAUCE DOSKONALENIA UMIEJĘTNOŚCI DYSCYPLINARNYCH I PRZEKROJOWYCH. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PRZEWIDUJE WDROŻENIE MATEMATYCZNYCH MODUŁÓW SZKOLENIOWYCH W JĘZYKU ANGIELSKIM I NAUK ŚCISŁYCH DLA UCZNIÓW I I II ROKU. PROJEKT CHARAKTERYZUJE SIĘ PRECYZYJNĄ I JASNĄ SPÓJNOŚCIĄ Z OFERTĄ EDUKACYJNĄ PROMOWANĄ PRZEZ INSTYTUT LINNOVATIVIT ORAZ JAKOŚCIĄ PEDAGOGICZNĄ W ZAKRESIE AKTYWNEJ I LABORATORYJNEJ DYDAKTYKI DLA ŚCIŚLE ZDEFINIOWANEJ WSPÓŁPRACY Z RÓŻNYMI PODMIOTAMI NA TERYTORIUM, DO KTÓREGO NALEŻĄ, ORAZ W CELU ZAGWARANTOWANIA STUDENTOM Z WIĘKSZYM DYSKOMFORTEM W NAUCE DOSKONALENIA UMIEJĘTNOŚCI DYSCYPLINARNYCH I PRZEKROJOWYCH. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT PREDVIDEVA IZVEDBO MATEMATIČNIH MODULOV USPOSABLJANJA ANGLEŠKEGA JEZIKA IN ZNANOSTI ZA UČENCE I IN II LET. ZA PROJEKT JE ZNAČILNA NATANČNA IN JASNA SKLADNOST Z IZOBRAŽEVALNO PONUDBO, KI JO SPODBUJA INŠTITUT ZA LINNOVATIVIT, IN PEDAGOŠKA KAKOVOST V SMISLU AKTIVNE IN LABORATORIJSKE DIDAKTIKE ZA DOBRO OPREDELJENO SODELOVANJE Z RAZLIČNIMI AKTERJI NA OBMOČJU, KATEREMU PRIPADAJO, IN DA BI ŠTUDENTOM ZAGOTOVILI VEČJE NELAGODJE PRI UČENJU IZBOLJŠANJA DISCIPLINSKIH IN MEDSEKTORSKIH SPRETNOSTI. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PREDVIDEVA IZVEDBO MATEMATIČNIH MODULOV USPOSABLJANJA ANGLEŠKEGA JEZIKA IN ZNANOSTI ZA UČENCE I IN II LET. ZA PROJEKT JE ZNAČILNA NATANČNA IN JASNA SKLADNOST Z IZOBRAŽEVALNO PONUDBO, KI JO SPODBUJA INŠTITUT ZA LINNOVATIVIT, IN PEDAGOŠKA KAKOVOST V SMISLU AKTIVNE IN LABORATORIJSKE DIDAKTIKE ZA DOBRO OPREDELJENO SODELOVANJE Z RAZLIČNIMI AKTERJI NA OBMOČJU, KATEREMU PRIPADAJO, IN DA BI ŠTUDENTOM ZAGOTOVILI VEČJE NELAGODJE PRI UČENJU IZBOLJŠANJA DISCIPLINSKIH IN MEDSEKTORSKIH SPRETNOSTI. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PREDVIDEVA IZVEDBO MATEMATIČNIH MODULOV USPOSABLJANJA ANGLEŠKEGA JEZIKA IN ZNANOSTI ZA UČENCE I IN II LET. ZA PROJEKT JE ZNAČILNA NATANČNA IN JASNA SKLADNOST Z IZOBRAŽEVALNO PONUDBO, KI JO SPODBUJA INŠTITUT ZA LINNOVATIVIT, IN PEDAGOŠKA KAKOVOST V SMISLU AKTIVNE IN LABORATORIJSKE DIDAKTIKE ZA DOBRO OPREDELJENO SODELOVANJE Z RAZLIČNIMI AKTERJI NA OBMOČJU, KATEREMU PRIPADAJO, IN DA BI ŠTUDENTOM ZAGOTOVILI VEČJE NELAGODJE PRI UČENJU IZBOLJŠANJA DISCIPLINSKIH IN MEDSEKTORSKIH SPRETNOSTI. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ ZAVEDENÍ MATEMATICKÝCH MODULŮ PRO VÝUKU ANGLIČTINY A VĚD PRO ŽÁKY I. A II. LET. PROJEKT JE CHARAKTERIZOVÁN PŘESNÝM A JASNÝM SOULADEM S NABÍDKOU VZDĚLÁVÁNÍ, KTEROU PODPORUJE INSTITUT PRO LINNOVATIVIT, A PEDAGOGICKOU KVALITOU Z HLEDISKA AKTIVNÍ A LABORATORNÍ DIDAKTIKY PRO DOBŘE DEFINOVANOU SPOLUPRÁCI S RŮZNÝMI AKTÉRY NA ÚZEMÍ, NA JEHOŽ ÚZEMÍ PATŘÍ, A S CÍLEM ZARUČIT STUDENTŮM VĚTŠÍ NEPOHODLÍ PŘI UČENÍ SE ZLEPŠOVÁNÍ DISCIPLINÁRNÍCH A PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ ZAVEDENÍ MATEMATICKÝCH MODULŮ PRO VÝUKU ANGLIČTINY A VĚD PRO ŽÁKY I. A II. LET. PROJEKT JE CHARAKTERIZOVÁN PŘESNÝM A JASNÝM SOULADEM S NABÍDKOU VZDĚLÁVÁNÍ, KTEROU PODPORUJE INSTITUT PRO LINNOVATIVIT, A PEDAGOGICKOU KVALITOU Z HLEDISKA AKTIVNÍ A LABORATORNÍ DIDAKTIKY PRO DOBŘE DEFINOVANOU SPOLUPRÁCI S RŮZNÝMI AKTÉRY NA ÚZEMÍ, NA JEHOŽ ÚZEMÍ PATŘÍ, A S CÍLEM ZARUČIT STUDENTŮM VĚTŠÍ NEPOHODLÍ PŘI UČENÍ SE ZLEPŠOVÁNÍ DISCIPLINÁRNÍCH A PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ ZAVEDENÍ MATEMATICKÝCH MODULŮ PRO VÝUKU ANGLIČTINY A VĚD PRO ŽÁKY I. A II. LET. PROJEKT JE CHARAKTERIZOVÁN PŘESNÝM A JASNÝM SOULADEM S NABÍDKOU VZDĚLÁVÁNÍ, KTEROU PODPORUJE INSTITUT PRO LINNOVATIVIT, A PEDAGOGICKOU KVALITOU Z HLEDISKA AKTIVNÍ A LABORATORNÍ DIDAKTIKY PRO DOBŘE DEFINOVANOU SPOLUPRÁCI S RŮZNÝMI AKTÉRY NA ÚZEMÍ, NA JEHOŽ ÚZEMÍ PATŘÍ, A S CÍLEM ZARUČIT STUDENTŮM VĚTŠÍ NEPOHODLÍ PŘI UČENÍ SE ZLEPŠOVÁNÍ DISCIPLINÁRNÍCH A PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTE NUMATYTA ĮGYVENDINTI MATEMATINIUS ANGLŲ KALBOS MOKYMO MODULIUS IR MOKSLUS I IR II METŲ MOKSLEIVIAMS. PROJEKTUI BŪDINGAS TIKSLUS IR AIŠKUS SUDERINAMUMAS SU LINNOVATIVIT INSTITUTO PROPAGUOJAMU ŠVIETIMO PASIŪLYMU IR PEDAGOGINĖ KOKYBĖ, SUSIJUSI SU AKTYVIA IR LABORATORINE DIDAKTIKA, SIEKIANT AIŠKIAI APIBRĖŽTO BENDRADARBIAVIMO SU ĮVAIRIAIS VEIKĖJAIS, KURIŲ TERITORIJOJE JIE YRA, IR SIEKIANT UŽTIKRINTI STUDENTAMS, PATIRIANTIEMS DIDESNĮ DISKOMFORTĄ MOKANTIS DRAUSMINIŲ IR KOMPLEKSINIŲ ĮGŪDŽIŲ TOBULINIMĄ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTE NUMATYTA ĮGYVENDINTI MATEMATINIUS ANGLŲ KALBOS MOKYMO MODULIUS IR MOKSLUS I IR II METŲ MOKSLEIVIAMS. PROJEKTUI BŪDINGAS TIKSLUS IR AIŠKUS SUDERINAMUMAS SU LINNOVATIVIT INSTITUTO PROPAGUOJAMU ŠVIETIMO PASIŪLYMU IR PEDAGOGINĖ KOKYBĖ, SUSIJUSI SU AKTYVIA IR LABORATORINE DIDAKTIKA, SIEKIANT AIŠKIAI APIBRĖŽTO BENDRADARBIAVIMO SU ĮVAIRIAIS VEIKĖJAIS, KURIŲ TERITORIJOJE JIE YRA, IR SIEKIANT UŽTIKRINTI STUDENTAMS, PATIRIANTIEMS DIDESNĮ DISKOMFORTĄ MOKANTIS DRAUSMINIŲ IR KOMPLEKSINIŲ ĮGŪDŽIŲ TOBULINIMĄ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTE NUMATYTA ĮGYVENDINTI MATEMATINIUS ANGLŲ KALBOS MOKYMO MODULIUS IR MOKSLUS I IR II METŲ MOKSLEIVIAMS. PROJEKTUI BŪDINGAS TIKSLUS IR AIŠKUS SUDERINAMUMAS SU LINNOVATIVIT INSTITUTO PROPAGUOJAMU ŠVIETIMO PASIŪLYMU IR PEDAGOGINĖ KOKYBĖ, SUSIJUSI SU AKTYVIA IR LABORATORINE DIDAKTIKA, SIEKIANT AIŠKIAI APIBRĖŽTO BENDRADARBIAVIMO SU ĮVAIRIAIS VEIKĖJAIS, KURIŲ TERITORIJOJE JIE YRA, IR SIEKIANT UŽTIKRINTI STUDENTAMS, PATIRIANTIEMS DIDESNĮ DISKOMFORTĄ MOKANTIS DRAUSMINIŲ IR KOMPLEKSINIŲ ĮGŪDŽIŲ TOBULINIMĄ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTS PAREDZ IEVIEST MATEMĀTISKUS ANGĻU VALODAS MĀCĪBU MODUĻUS UN ZINĀTNES I UN II GADU SKOLĒNIEM. PROJEKTU RAKSTURO PRECĪZA UN SKAIDRA SASKANĪBA AR LINNOVATIVIT INSTITŪTA ATBALSTĪTO IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMU UN PEDAGOĢISKĀ KVALITĀTE AKTĪVAS UN LABORATORIJAS DIDAKTIKAS ZIŅĀ PRECĪZI DEFINĒTAI SADARBĪBAI AR DAŽĀDIEM DALĪBNIEKIEM, KURU TERITORIJĀ TIE PIEDER, UN LAI NODROŠINĀTU STUDENTIEM LIELĀKU DISKOMFORTU DISCIPLINĀRO UN TRANSVERSĀLO PRASMJU UZLABOŠANĀ. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS PAREDZ IEVIEST MATEMĀTISKUS ANGĻU VALODAS MĀCĪBU MODUĻUS UN ZINĀTNES I UN II GADU SKOLĒNIEM. PROJEKTU RAKSTURO PRECĪZA UN SKAIDRA SASKANĪBA AR LINNOVATIVIT INSTITŪTA ATBALSTĪTO IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMU UN PEDAGOĢISKĀ KVALITĀTE AKTĪVAS UN LABORATORIJAS DIDAKTIKAS ZIŅĀ PRECĪZI DEFINĒTAI SADARBĪBAI AR DAŽĀDIEM DALĪBNIEKIEM, KURU TERITORIJĀ TIE PIEDER, UN LAI NODROŠINĀTU STUDENTIEM LIELĀKU DISKOMFORTU DISCIPLINĀRO UN TRANSVERSĀLO PRASMJU UZLABOŠANĀ. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS PAREDZ IEVIEST MATEMĀTISKUS ANGĻU VALODAS MĀCĪBU MODUĻUS UN ZINĀTNES I UN II GADU SKOLĒNIEM. PROJEKTU RAKSTURO PRECĪZA UN SKAIDRA SASKANĪBA AR LINNOVATIVIT INSTITŪTA ATBALSTĪTO IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMU UN PEDAGOĢISKĀ KVALITĀTE AKTĪVAS UN LABORATORIJAS DIDAKTIKAS ZIŅĀ PRECĪZI DEFINĒTAI SADARBĪBAI AR DAŽĀDIEM DALĪBNIEKIEM, KURU TERITORIJĀ TIE PIEDER, UN LAI NODROŠINĀTU STUDENTIEM LIELĀKU DISKOMFORTU DISCIPLINĀRO UN TRANSVERSĀLO PRASMJU UZLABOŠANĀ. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА ПРИЛАГАНЕТО НА МАТЕМАТИЧЕСКИ МОДУЛИ ЗА ОБУЧЕНИЕ ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК И НАУКИ ЗА УЧЕНИЦИ ОТ I И II ГОДИНИ. ПРОЕКТЪТ СЕ ХАРАКТЕРИЗИРА С ТОЧНА И ЯСНА СЪГЛАСУВАНОСТ С ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ОФЕРТА, ПОПУЛЯРИЗИРАНА ОТ ИНСТИТУТА ЗА LINNOVATIVIT И ПЕДАГОГИЧЕСКОТО КАЧЕСТВО ПО ОТНОШЕНИЕ НА АКТИВНАТА И ЛАБОРАТОРНА ДИДАКТИКА ЗА ДОБРЕ ДЕФИНИРАНО СЪТРУДНИЧЕСТВО С РАЗЛИЧНИ УЧАСТНИЦИ НА ТЕРИТОРИЯТА, НА КОЯТО ПРИНАДЛЕЖАТ, И ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА НА УЧЕНИЦИТЕ С ПО-ГОЛЯМО НЕУДОБСТВО ПРИ ИЗУЧАВАНЕТО НА ПОДОБРЯВАНЕТО НА ДИСЦИПЛИНАРНИТЕ И МЕЖДУСЕКТОРНИТЕ УМЕНИЯ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА ПРИЛАГАНЕТО НА МАТЕМАТИЧЕСКИ МОДУЛИ ЗА ОБУЧЕНИЕ ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК И НАУКИ ЗА УЧЕНИЦИ ОТ I И II ГОДИНИ. ПРОЕКТЪТ СЕ ХАРАКТЕРИЗИРА С ТОЧНА И ЯСНА СЪГЛАСУВАНОСТ С ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ОФЕРТА, ПОПУЛЯРИЗИРАНА ОТ ИНСТИТУТА ЗА LINNOVATIVIT И ПЕДАГОГИЧЕСКОТО КАЧЕСТВО ПО ОТНОШЕНИЕ НА АКТИВНАТА И ЛАБОРАТОРНА ДИДАКТИКА ЗА ДОБРЕ ДЕФИНИРАНО СЪТРУДНИЧЕСТВО С РАЗЛИЧНИ УЧАСТНИЦИ НА ТЕРИТОРИЯТА, НА КОЯТО ПРИНАДЛЕЖАТ, И ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА НА УЧЕНИЦИТЕ С ПО-ГОЛЯМО НЕУДОБСТВО ПРИ ИЗУЧАВАНЕТО НА ПОДОБРЯВАНЕТО НА ДИСЦИПЛИНАРНИТЕ И МЕЖДУСЕКТОРНИТЕ УМЕНИЯ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА ПРИЛАГАНЕТО НА МАТЕМАТИЧЕСКИ МОДУЛИ ЗА ОБУЧЕНИЕ ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК И НАУКИ ЗА УЧЕНИЦИ ОТ I И II ГОДИНИ. ПРОЕКТЪТ СЕ ХАРАКТЕРИЗИРА С ТОЧНА И ЯСНА СЪГЛАСУВАНОСТ С ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ОФЕРТА, ПОПУЛЯРИЗИРАНА ОТ ИНСТИТУТА ЗА LINNOVATIVIT И ПЕДАГОГИЧЕСКОТО КАЧЕСТВО ПО ОТНОШЕНИЕ НА АКТИВНАТА И ЛАБОРАТОРНА ДИДАКТИКА ЗА ДОБРЕ ДЕФИНИРАНО СЪТРУДНИЧЕСТВО С РАЗЛИЧНИ УЧАСТНИЦИ НА ТЕРИТОРИЯТА, НА КОЯТО ПРИНАДЛЕЖАТ, И ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА НА УЧЕНИЦИТЕ С ПО-ГОЛЯМО НЕУДОБСТВО ПРИ ИЗУЧАВАНЕТО НА ПОДОБРЯВАНЕТО НА ДИСЦИПЛИНАРНИТЕ И МЕЖДУСЕКТОРНИТЕ УМЕНИЯ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT CÉLJA MATEMATIKAI ANGOL NYELVŰ KÉPZÉSI MODULOK ÉS TUDOMÁNYOK MEGVALÓSÍTÁSA AZ I. ÉS II. ÉV TANULÓI SZÁMÁRA. A PROJEKTET PONTOS ÉS EGYÉRTELMŰ ÖSSZHANG JELLEMZI A LINNOVATIVIT INTÉZET ÁLTAL TÁMOGATOTT OKTATÁSI AJÁNLATTAL, VALAMINT A PEDAGÓGIAI MINŐSÉGGEL AZ AKTÍV ÉS LABORATÓRIUMI DIDAKTIKA TEKINTETÉBEN, A KÜLÖNBÖZŐ SZEREPLŐKKEL VALÓ JÓL MEGHATÁROZOTT EGYÜTTMŰKÖDÉS ÉRDEKÉBEN, AMELYNEK TERÜLETÉN A TAGJAIK, VALAMINT ANNAK BIZTOSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, HOGY A DIÁKOK NAGYOBB KÉNYELMETLENSÉGET KAPJANAK A FEGYELMI ÉS TÖBB TERÜLETET ÉRINTŐ KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSÁBAN. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA MATEMATIKAI ANGOL NYELVŰ KÉPZÉSI MODULOK ÉS TUDOMÁNYOK MEGVALÓSÍTÁSA AZ I. ÉS II. ÉV TANULÓI SZÁMÁRA. A PROJEKTET PONTOS ÉS EGYÉRTELMŰ ÖSSZHANG JELLEMZI A LINNOVATIVIT INTÉZET ÁLTAL TÁMOGATOTT OKTATÁSI AJÁNLATTAL, VALAMINT A PEDAGÓGIAI MINŐSÉGGEL AZ AKTÍV ÉS LABORATÓRIUMI DIDAKTIKA TEKINTETÉBEN, A KÜLÖNBÖZŐ SZEREPLŐKKEL VALÓ JÓL MEGHATÁROZOTT EGYÜTTMŰKÖDÉS ÉRDEKÉBEN, AMELYNEK TERÜLETÉN A TAGJAIK, VALAMINT ANNAK BIZTOSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, HOGY A DIÁKOK NAGYOBB KÉNYELMETLENSÉGET KAPJANAK A FEGYELMI ÉS TÖBB TERÜLETET ÉRINTŐ KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSÁBAN. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA MATEMATIKAI ANGOL NYELVŰ KÉPZÉSI MODULOK ÉS TUDOMÁNYOK MEGVALÓSÍTÁSA AZ I. ÉS II. ÉV TANULÓI SZÁMÁRA. A PROJEKTET PONTOS ÉS EGYÉRTELMŰ ÖSSZHANG JELLEMZI A LINNOVATIVIT INTÉZET ÁLTAL TÁMOGATOTT OKTATÁSI AJÁNLATTAL, VALAMINT A PEDAGÓGIAI MINŐSÉGGEL AZ AKTÍV ÉS LABORATÓRIUMI DIDAKTIKA TEKINTETÉBEN, A KÜLÖNBÖZŐ SZEREPLŐKKEL VALÓ JÓL MEGHATÁROZOTT EGYÜTTMŰKÖDÉS ÉRDEKÉBEN, AMELYNEK TERÜLETÉN A TAGJAIK, VALAMINT ANNAK BIZTOSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, HOGY A DIÁKOK NAGYOBB KÉNYELMETLENSÉGET KAPJANAK A FEGYELMI ÉS TÖBB TERÜLETET ÉRINTŐ KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSÁBAN. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ SÉ BEARTAITHE SA TIONSCADAL MODÚIL OILIÚNA MATAMAITICIÚLA BÉARLA AGUS EOLAÍOCHTAÍ A CHUR I BHFEIDHM DO DHALTAÍ NA MBLIANTA I AGUS II. TÁ COMHLEANÚNACHAS BEACHT AGUS SOILÉIR AG AN TIONSCADAL LEIS AN TAIRISCINT OIDEACHAIS A CHUIREANN INSTITIÚID LINNOVATIVIT AGUS CÁILÍOCHT OIDEOLAÍOCH CHUN CINN I DTÉARMAÍ TEAGASCÓIRÍ GNÍOMHACHA AGUS SAOTHARLAINNE LE HAGHAIDH COMHOIBRIÚ DEA-SHAINITHE LE GNÍOMHAITHE ÉAGSÚLA AR A GCRÍOCH AGUS CHUN MÍCHOMPORD NÍOS FEARR A RÁTHÚ DO MHIC LÉINN I BHFOGHLAIM SCILEANNA ARAÍONACHTA AGUS TRASGHEARRTHA. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ BEARTAITHE SA TIONSCADAL MODÚIL OILIÚNA MATAMAITICIÚLA BÉARLA AGUS EOLAÍOCHTAÍ A CHUR I BHFEIDHM DO DHALTAÍ NA MBLIANTA I AGUS II. TÁ COMHLEANÚNACHAS BEACHT AGUS SOILÉIR AG AN TIONSCADAL LEIS AN TAIRISCINT OIDEACHAIS A CHUIREANN INSTITIÚID LINNOVATIVIT AGUS CÁILÍOCHT OIDEOLAÍOCH CHUN CINN I DTÉARMAÍ TEAGASCÓIRÍ GNÍOMHACHA AGUS SAOTHARLAINNE LE HAGHAIDH COMHOIBRIÚ DEA-SHAINITHE LE GNÍOMHAITHE ÉAGSÚLA AR A GCRÍOCH AGUS CHUN MÍCHOMPORD NÍOS FEARR A RÁTHÚ DO MHIC LÉINN I BHFOGHLAIM SCILEANNA ARAÍONACHTA AGUS TRASGHEARRTHA. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ BEARTAITHE SA TIONSCADAL MODÚIL OILIÚNA MATAMAITICIÚLA BÉARLA AGUS EOLAÍOCHTAÍ A CHUR I BHFEIDHM DO DHALTAÍ NA MBLIANTA I AGUS II. TÁ COMHLEANÚNACHAS BEACHT AGUS SOILÉIR AG AN TIONSCADAL LEIS AN TAIRISCINT OIDEACHAIS A CHUIREANN INSTITIÚID LINNOVATIVIT AGUS CÁILÍOCHT OIDEOLAÍOCH CHUN CINN I DTÉARMAÍ TEAGASCÓIRÍ GNÍOMHACHA AGUS SAOTHARLAINNE LE HAGHAIDH COMHOIBRIÚ DEA-SHAINITHE LE GNÍOMHAITHE ÉAGSÚLA AR A GCRÍOCH AGUS CHUN MÍCHOMPORD NÍOS FEARR A RÁTHÚ DO MHIC LÉINN I BHFOGHLAIM SCILEANNA ARAÍONACHTA AGUS TRASGHEARRTHA. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET AVSER ATT INFÖRA MATEMATISKA ENGELSKSPRÅKIGA UTBILDNINGSMODULER OCH VETENSKAPER FÖR ELEVER I I- OCH II-ÅREN. PROJEKTET KÄNNETECKNAS AV EN EXAKT OCH TYDLIG ÖVERENSSTÄMMELSE MED UTBILDNINGSUTBUDET FRÅN INSTITUTET FÖR LINNOVATIVIT OCH PEDAGOGISK KVALITET NÄR DET GÄLLER AKTIV OCH LABORATORIEDIDAKTIK FÖR ETT VÄLDEFINIERAT SAMARBETE MED OLIKA AKTÖRER INOM VARS TERRITORIUM DE HÖR OCH FÖR ATT GARANTERA STUDENTER MED STÖRRE OBEHAG NÄR DET GÄLLER ATT LÄRA SIG ATT FÖRBÄTTRA DISCIPLINÄRA OCH ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET AVSER ATT INFÖRA MATEMATISKA ENGELSKSPRÅKIGA UTBILDNINGSMODULER OCH VETENSKAPER FÖR ELEVER I I- OCH II-ÅREN. PROJEKTET KÄNNETECKNAS AV EN EXAKT OCH TYDLIG ÖVERENSSTÄMMELSE MED UTBILDNINGSUTBUDET FRÅN INSTITUTET FÖR LINNOVATIVIT OCH PEDAGOGISK KVALITET NÄR DET GÄLLER AKTIV OCH LABORATORIEDIDAKTIK FÖR ETT VÄLDEFINIERAT SAMARBETE MED OLIKA AKTÖRER INOM VARS TERRITORIUM DE HÖR OCH FÖR ATT GARANTERA STUDENTER MED STÖRRE OBEHAG NÄR DET GÄLLER ATT LÄRA SIG ATT FÖRBÄTTRA DISCIPLINÄRA OCH ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET AVSER ATT INFÖRA MATEMATISKA ENGELSKSPRÅKIGA UTBILDNINGSMODULER OCH VETENSKAPER FÖR ELEVER I I- OCH II-ÅREN. PROJEKTET KÄNNETECKNAS AV EN EXAKT OCH TYDLIG ÖVERENSSTÄMMELSE MED UTBILDNINGSUTBUDET FRÅN INSTITUTET FÖR LINNOVATIVIT OCH PEDAGOGISK KVALITET NÄR DET GÄLLER AKTIV OCH LABORATORIEDIDAKTIK FÖR ETT VÄLDEFINIERAT SAMARBETE MED OLIKA AKTÖRER INOM VARS TERRITORIUM DE HÖR OCH FÖR ATT GARANTERA STUDENTER MED STÖRRE OBEHAG NÄR DET GÄLLER ATT LÄRA SIG ATT FÖRBÄTTRA DISCIPLINÄRA OCH ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTIGA NÄHAKSE ETTE MATEMAATILISTE INGLISE KEELE KOOLITUSMOODULITE JA TEADUSTE RAKENDAMINE I JA II AASTA ÕPILASTELE. PROJEKTI ISELOOMUSTAB TÄPNE JA SELGE KOOSKÕLA LINNOVATIVITI INSTITUUDI EDENDATAVA HARIDUSPAKKUMISEGA NING PEDAGOOGILISE KVALITEEDIGA AKTIIVSE JA LABORATOORSE DIDAKTIKA OSAS, ET TEHA TÄPSELT MÄÄRATLETUD KOOSTÖÖD ERINEVATE OSALEJATEGA TERRITOORIUMIL, KUHU NAD KUULUVAD, NING TAGADA ÜLIÕPILASTELE SUUREM EBAMUGAVUSTUNNE DISTSIPLINAAR- JA VALDKONNAÜLESTE OSKUSTE PARANDAMISE ÕPPIMISEL. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTIGA NÄHAKSE ETTE MATEMAATILISTE INGLISE KEELE KOOLITUSMOODULITE JA TEADUSTE RAKENDAMINE I JA II AASTA ÕPILASTELE. PROJEKTI ISELOOMUSTAB TÄPNE JA SELGE KOOSKÕLA LINNOVATIVITI INSTITUUDI EDENDATAVA HARIDUSPAKKUMISEGA NING PEDAGOOGILISE KVALITEEDIGA AKTIIVSE JA LABORATOORSE DIDAKTIKA OSAS, ET TEHA TÄPSELT MÄÄRATLETUD KOOSTÖÖD ERINEVATE OSALEJATEGA TERRITOORIUMIL, KUHU NAD KUULUVAD, NING TAGADA ÜLIÕPILASTELE SUUREM EBAMUGAVUSTUNNE DISTSIPLINAAR- JA VALDKONNAÜLESTE OSKUSTE PARANDAMISE ÕPPIMISEL. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTIGA NÄHAKSE ETTE MATEMAATILISTE INGLISE KEELE KOOLITUSMOODULITE JA TEADUSTE RAKENDAMINE I JA II AASTA ÕPILASTELE. PROJEKTI ISELOOMUSTAB TÄPNE JA SELGE KOOSKÕLA LINNOVATIVITI INSTITUUDI EDENDATAVA HARIDUSPAKKUMISEGA NING PEDAGOOGILISE KVALITEEDIGA AKTIIVSE JA LABORATOORSE DIDAKTIKA OSAS, ET TEHA TÄPSELT MÄÄRATLETUD KOOSTÖÖD ERINEVATE OSALEJATEGA TERRITOORIUMIL, KUHU NAD KUULUVAD, NING TAGADA ÜLIÕPILASTELE SUUREM EBAMUGAVUSTUNNE DISTSIPLINAAR- JA VALDKONNAÜLESTE OSKUSTE PARANDAMISE ÕPPIMISEL. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1022a-fsepon-si-2017-384 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Catania / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
CALTAGIRONE | |||||||||||||||
| Property / location (string): CALTAGIRONE / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
43,272.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 43,272.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
26,155.87 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 26,155.87 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:22, 8 April 2023
Project Q593539 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | REVAMPING SKILLS |
Project Q593539 in Italy |
Statements
26,155.87 Euro
0 references
43,272.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
2 February 2018
0 references
5 July 2019
0 references
I.S. "MAJORANA-ARCOLEO"
0 references
37°14'13.92"N, 14°30'47.52"E
0 references
IL PROGETTO PREVEDE LATTUAZIONE DI MODULI FORMATIVI DI LINGUA MADRE LINGUA INGLESE MATEMATICA E SCIENZE DESTINATI AD ALUNNI DEL I E DEL II BIENNIO. IL PROGETTO SI CONTRADDISTINGUE PER UNA PRECISA E NETTA COERENZA CON LOFFERTA FORMATIVA PROMOSSA DALLISTITUTO PER LINNOVATIVIT E QUALIT PEDAGOGICA IN TERMINI DI DIDATTICA ATTIVA E LABORATORIALE PER UNA COLLABORAZIONE BEN DELINEATA CON DIVERSI ATTORI DEL TERRITORIO DI APPARTENENZA NONCH PER LOBIETTIVO DI GARANTIRE AGLI STUDENTI CON MAGGIORE DISAGIO NEGLI APPRENDIMENTI IL MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE DISCIPLINARI E TRASVERSALI. (Italian)
0 references
THE PROJECT ENVISAGES THE IMPLEMENTATION OF MATHEMATICAL ENGLISH-LANGUAGE TRAINING MODULES AND SCIENCES FOR PUPILS OF THE I AND II YEARS. THE PROJECT IS CHARACTERISED BY A PRECISE AND CLEAR COHERENCE WITH THE EDUCATIONAL OFFER PROMOTED BY THE INSTITUTE FOR LINNOVATIVIT AND PEDAGOGICAL QUALITY IN TERMS OF ACTIVE AND LABORATORY DIDACTICS FOR A WELL-DEFINED COLLABORATION WITH DIFFERENT ACTORS IN THE TERRITORY OF WHICH THEY BELONG AND IN ORDER TO GUARANTEE STUDENTS WITH GREATER DISCOMFORT IN LEARNING THE IMPROVEMENT OF DISCIPLINARY AND CROSS-CUTTING SKILLS. (English)
13 November 2020
0 references
LE PROJET PRÉVOIT LA MISE EN ŒUVRE DE MODULES DE FORMATION EN MATHS ET SCIENCES ANGLOPHONES POUR LES ÉLÈVES DE I ET II ANS. LE PROJET SE CARACTÉRISE PAR UNE COHÉRENCE CLAIRE ET PRÉCISE AVEC L’OFFRE ÉDUCATIVE PROMUE PAR L’INSTITUT DE LINNOVATIVIT ET LA QUALITÉ PÉDAGOGIQUE EN TERMES DE DIDACTIQUE ACTIVE ET DE LABORATOIRE POUR UNE COLLABORATION BIEN DÉFINIE AVEC DIFFÉRENTS ACTEURS DANS LE DOMAINE AUQUEL ILS APPARTIENNENT, AINSI QUE POUR GARANTIR AUX ÉTUDIANTS AYANT PLUS DE DIFFICULTÉ À APPRENDRE L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DISCIPLINAIRES ET TRANSVERSALES. (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT UMFASST DIE UMSETZUNG VON AUSBILDUNGSMODULEN FÜR MUTTERSPRACHLICHE ENGLISCHSPRACHIGE MATHEMATIK UND WISSENSCHAFTEN FÜR SCHÜLER IN DEN JAHREN I UND II. DAS PROJEKT ZEICHNET SICH DURCH EINE KLARE UND PRÄZISE ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEM VOM INSTITUT FÜR LINNOVATIVIT GEFÖRDERTEN BILDUNGSANGEBOT UND PÄDAGOGISCHER QUALITÄT IN BEZUG AUF AKTIVE UND LABORDIDAKTIK FÜR EINE GUT DEFINIERTE ZUSAMMENARBEIT MIT VERSCHIEDENEN AKTEUREN IN DEM BEREICH AUS, ZU DEM SIE GEHÖREN, UND UM STUDENTEN MIT GRÖSSEREN SCHWIERIGKEITEN BEIM LERNEN DER VERBESSERUNG DER DISZIPLINÄREN UND TRANSVERSALEN FÄHIGKEITEN ZU GARANTIEREN. (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT OMVAT DE INVOERING VAN OPLEIDINGSMODULES VAN MOEDERTAAL ENGELSTALIGE WISKUNDE EN WETENSCHAPPEN VOOR LEERLINGEN IN DE I- EN II-JAREN. HET PROJECT WORDT GEKENMERKT DOOR EEN DUIDELIJKE EN NAUWKEURIGE SAMENHANG MET HET ONDERWIJSAANBOD VAN HET INSTITUUT VOOR LINNOVATIVIT EN PEDAGOGISCHE KWALITEIT IN TERMEN VAN ACTIEVE EN LABORATORIUM DIDACTIEK VOOR EEN WELOMSCHREVEN SAMENWERKING MET VERSCHILLENDE ACTOREN IN HET GEBIED WAARTOE ZE BEHOREN, EN OM STUDENTEN DIE MEER MOEITE HEBBEN OM DE VERBETERING VAN DISCIPLINAIRE EN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN TE LEREN, TE GARANDEREN. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO CONSISTE EN LA APLICACIÓN DE MÓDULOS DE FORMACIÓN DE MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE HABLA INGLESA PARA LOS ALUMNOS DE LOS AÑOS I Y II. EL PROYECTO SE CARACTERIZA POR UNA CLARA Y PRECISA COHERENCIA CON LA OFERTA EDUCATIVA PROMOVIDA POR EL INSTITUTO DE LINNOVATIVIT Y LA CALIDAD PEDAGÓGICA EN TÉRMINOS DE DIDÁCTICA ACTIVA Y DE LABORATORIO PARA UNA COLABORACIÓN BIEN DEFINIDA CON LOS DIFERENTES ACTORES DEL ÁREA A LA QUE PERTENECEN, ASÍ COMO PARA GARANTIZAR A LOS ESTUDIANTES CON MAYOR DIFICULTAD EN EL APRENDIZAJE DE LA MEJORA DE LAS HABILIDADES DISCIPLINARIAS Y TRANSVERSALES. (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET TAGER SIGTE PÅ GENNEMFØRELSE AF MATEMATISKE ENGELSKSPROGEDE UDDANNELSESMODULER OG VIDENSKABER FOR ELEVER I I OG II-ÅRENE. PROJEKTET ER KENDETEGNET VED EN PRÆCIS OG KLAR SAMMENHÆNG MED DET UDDANNELSESTILBUD, DER FREMMES AF INSTITUT FOR LINNOVATIVIT OG PÆDAGOGISK KVALITET MED HENSYN TIL AKTIV OG LABORATORIEDIDAKTIK TIL ET VELDEFINERET SAMARBEJDE MED FORSKELLIGE AKTØRER PÅ DET OMRÅDE, DE TILHØRER, OG FOR AT SIKRE STUDERENDE MED STØRRE UBEHAG VED AT LÆRE AT FORBEDRE DISCIPLINÆRE OG TVÆRGÅENDE FÆRDIGHEDER. (Danish)
24 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΗΛΙΚΊΑΣ Ι ΚΑΙ ΙΙ ΕΤΏΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΜΙΑ ΑΚΡΙΒΉ ΚΑΙ ΣΑΦΉ ΣΥΝΟΧΉ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ LINNOVATIVIT ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΉ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΣΑΦΏΣ ΚΑΘΟΡΙΣΜΈΝΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΠΑΡΆΓΟΝΤΕΣ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑ ΤΟΥ ΟΠΟΊΟΥ ΑΝΉΚΟΥΝ ΚΑΙ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΔΥΣΦΟΡΊΑ ΣΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΤΗΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΔΙΑΤΟΜΕΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. (Greek)
24 July 2022
0 references
PROJEKTOM SE PREDVIĐA PROVEDBA MATEMATIČKIH MODULA ENGLESKOG JEZIKA I ZNANOSTI ZA UČENIKE I I II GODINA. PROJEKT SE ODLIKUJE PRECIZNOM I JASNOM USKLAĐENOŠĆU S OBRAZOVNOM PONUDOM KOJU PROMIČE INSTITUT ZA LINNOVATIVIT I PEDAGOŠKOM KVALITETOM U SMISLU AKTIVNE I LABORATORIJSKE DIDAKTIKE ZA DOBRO DEFINIRANU SURADNJU S RAZLIČITIM AKTERIMA NA ČIJEM PODRUČJU PRIPADAJU TE KAKO BI SE STUDENTIMA ZAJAMČILA VEĆA NELAGODA U UČENJU POBOLJŠANJA DISCIPLINSKIH I MEĐUSEKTORSKIH VJEŠTINA. (Croatian)
24 July 2022
0 references
PROIECTUL ARE ÎN VEDERE IMPLEMENTAREA MODULELOR MATEMATICE DE FORMARE ÎN LIMBA ENGLEZĂ ȘI A ȘTIINȚELOR PENTRU ELEVII DIN ANII I ȘI II. PROIECTUL SE CARACTERIZEAZĂ PRINTR-O COERENȚĂ PRECISĂ ȘI CLARĂ CU OFERTA EDUCAȚIONALĂ PROMOVATĂ DE INSTITUTUL PENTRU LINNOVATIVIT ȘI CALITATEA PEDAGOGICĂ ÎN CEEA CE PRIVEȘTE CADRELE DIDACTICE ACTIVE ȘI DE LABORATOR PENTRU O COLABORARE BINE DEFINITĂ CU DIFERIȚI ACTORI DE PE TERITORIUL CĂRUIA FAC PARTE ȘI PENTRU A GARANTA STUDENȚILOR CU UN DISCONFORT MAI MARE ÎN ÎNVĂȚAREA ÎMBUNĂTĂȚIRII COMPETENȚELOR DISCIPLINARE ȘI TRANSVERSALE. (Romanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKT PREDPOKLADÁ REALIZÁCIU MATEMATICKÝCH MODULOV ODBORNEJ PRÍPRAVY V ANGLICKOM JAZYKU A VIED PRE ŽIAKOV I. A II. ROKOV. PROJEKT SA VYZNAČUJE PRESNOU A JASNOU KOHERENCIOU SO VZDELÁVACOU PONUKOU PRESADZOVANOU INŠTITÚTOM PRE LINNOVATIVIT A PEDAGOGICKOU KVALITOU, POKIAĽ IDE O AKTÍVNU A LABORATÓRNU DIDAKTIKU, PRE DOBRE DEFINOVANÚ SPOLUPRÁCU S RÔZNYMI AKTÉRMI, NA ÚZEMÍ KTORÝCH PATRIA, A S CIEĽOM ZARUČIŤ ŠTUDENTOM S VÄČŠÍM NEPOHODLÍM PRI UČENÍ SA ZLEPŠENIE DISCIPLINÁRNYCH A PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ. (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JIPPREVEDI L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ MODULI U XJENZI MATEMATIĊI TA’ TAĦRIĠ FIL-LINGWA INGLIŻA GĦALL-ISTUDENTI TAS-SNIN I U II. IL-PROĠETT HUWA KKARATTERIZZAT MINN KOERENZA PREĊIŻA U ĊARA MAL-OFFERTA EDUKATTIVA PROMOSSA MILL-ISTITUT GĦAL LINNOVATIVIT U L-KWALITÀ PEDAGOĠIKA F’TERMINI TA’ DIDATTIĊI ATTIVI U TAL-LABORATORJU GĦAL KOLLABORAZZJONI DEFINITA SEW MA’ ATTURI DIFFERENTI FIT-TERRITORJU LI JAPPARTJENU GĦALIHOM U SABIEX JIĠU GARANTITI STUDENTI BI SKUMDITÀ AKBAR FIT-TAGĦLIM TAT-TITJIB TAL-ĦILIET DIXXIPLINARJI U TRASVERSALI. (Maltese)
24 July 2022
0 references
O PROJETO PREVÊ A IMPLEMENTAÇÃO DE MÓDULOS DE FORMAÇÃO MATEMÁTICA EM LÍNGUA INGLESA E CIÊNCIAS PARA ALUNOS DOS ANOS I E II. O PROJETO CARACTERIZA-SE POR UMA COERÊNCIA PRECISA E CLARA COM A OFERTA EDUCATIVA PROMOVIDA PELO INSTITUTO LINNOVATIVIT E PELA QUALIDADE PEDAGÓGICA EM TERMOS DE DIDÁTICA ATIVA E LABORATORIAL PARA UMA COLABORAÇÃO BEM DEFINIDA COM OS DIFERENTES ATORES DO TERRITÓRIO A QUE PERTENCEM E PARA GARANTIR AOS ALUNOS COM MAIOR DESCONFORTO NA APRENDIZAGEM A MELHORIA DAS COMPETÊNCIAS DISCIPLINARES E TRANSVERSAIS. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
HANKKEESSA ON TARKOITUS TOTEUTTAA MATEMAATTISIA ENGLANNIN-KIELISIÄ KOULUTUSMODUULEJA JA TIEDETTÄ I- JA II-VUOSIEN OPPILAILLE. HANKKEELLE ON OMINAISTA TÄSMÄLLINEN JA SELKEÄ JOHDONMUKAISUUS LINNOVATIVIT-INSTITUUTIN EDISTÄMÄN KOULUTUSTARJONNAN JA PEDAGOGISEN LAADUN KANSSA AKTIIVISTEN JA LABORATORIOIDEN DIDAKTIIKAN OSALTA, JOTTA ERI TOIMIJOIDEN, JOIDEN ALUEELLA HE KUULUVAT, KANSSA TEHDÄÄN HYVIN MÄÄRITELTYÄ YHTEISTYÖTÄ JA JOTTA VOIDAAN TAATA, ETTÄ OPPILAAT, JOILLA ON ENEMMÄN EPÄMUKAVUUTTA OPPIMISESSA, PARANTAVAT KURINPIDOLLISIA JA MONIALAISIA TAITOJA. (Finnish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT PRZEWIDUJE WDROŻENIE MATEMATYCZNYCH MODUŁÓW SZKOLENIOWYCH W JĘZYKU ANGIELSKIM I NAUK ŚCISŁYCH DLA UCZNIÓW I I II ROKU. PROJEKT CHARAKTERYZUJE SIĘ PRECYZYJNĄ I JASNĄ SPÓJNOŚCIĄ Z OFERTĄ EDUKACYJNĄ PROMOWANĄ PRZEZ INSTYTUT LINNOVATIVIT ORAZ JAKOŚCIĄ PEDAGOGICZNĄ W ZAKRESIE AKTYWNEJ I LABORATORYJNEJ DYDAKTYKI DLA ŚCIŚLE ZDEFINIOWANEJ WSPÓŁPRACY Z RÓŻNYMI PODMIOTAMI NA TERYTORIUM, DO KTÓREGO NALEŻĄ, ORAZ W CELU ZAGWARANTOWANIA STUDENTOM Z WIĘKSZYM DYSKOMFORTEM W NAUCE DOSKONALENIA UMIEJĘTNOŚCI DYSCYPLINARNYCH I PRZEKROJOWYCH. (Polish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT PREDVIDEVA IZVEDBO MATEMATIČNIH MODULOV USPOSABLJANJA ANGLEŠKEGA JEZIKA IN ZNANOSTI ZA UČENCE I IN II LET. ZA PROJEKT JE ZNAČILNA NATANČNA IN JASNA SKLADNOST Z IZOBRAŽEVALNO PONUDBO, KI JO SPODBUJA INŠTITUT ZA LINNOVATIVIT, IN PEDAGOŠKA KAKOVOST V SMISLU AKTIVNE IN LABORATORIJSKE DIDAKTIKE ZA DOBRO OPREDELJENO SODELOVANJE Z RAZLIČNIMI AKTERJI NA OBMOČJU, KATEREMU PRIPADAJO, IN DA BI ŠTUDENTOM ZAGOTOVILI VEČJE NELAGODJE PRI UČENJU IZBOLJŠANJA DISCIPLINSKIH IN MEDSEKTORSKIH SPRETNOSTI. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ ZAVEDENÍ MATEMATICKÝCH MODULŮ PRO VÝUKU ANGLIČTINY A VĚD PRO ŽÁKY I. A II. LET. PROJEKT JE CHARAKTERIZOVÁN PŘESNÝM A JASNÝM SOULADEM S NABÍDKOU VZDĚLÁVÁNÍ, KTEROU PODPORUJE INSTITUT PRO LINNOVATIVIT, A PEDAGOGICKOU KVALITOU Z HLEDISKA AKTIVNÍ A LABORATORNÍ DIDAKTIKY PRO DOBŘE DEFINOVANOU SPOLUPRÁCI S RŮZNÝMI AKTÉRY NA ÚZEMÍ, NA JEHOŽ ÚZEMÍ PATŘÍ, A S CÍLEM ZARUČIT STUDENTŮM VĚTŠÍ NEPOHODLÍ PŘI UČENÍ SE ZLEPŠOVÁNÍ DISCIPLINÁRNÍCH A PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ. (Czech)
24 July 2022
0 references
PROJEKTE NUMATYTA ĮGYVENDINTI MATEMATINIUS ANGLŲ KALBOS MOKYMO MODULIUS IR MOKSLUS I IR II METŲ MOKSLEIVIAMS. PROJEKTUI BŪDINGAS TIKSLUS IR AIŠKUS SUDERINAMUMAS SU LINNOVATIVIT INSTITUTO PROPAGUOJAMU ŠVIETIMO PASIŪLYMU IR PEDAGOGINĖ KOKYBĖ, SUSIJUSI SU AKTYVIA IR LABORATORINE DIDAKTIKA, SIEKIANT AIŠKIAI APIBRĖŽTO BENDRADARBIAVIMO SU ĮVAIRIAIS VEIKĖJAIS, KURIŲ TERITORIJOJE JIE YRA, IR SIEKIANT UŽTIKRINTI STUDENTAMS, PATIRIANTIEMS DIDESNĮ DISKOMFORTĄ MOKANTIS DRAUSMINIŲ IR KOMPLEKSINIŲ ĮGŪDŽIŲ TOBULINIMĄ. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKTS PAREDZ IEVIEST MATEMĀTISKUS ANGĻU VALODAS MĀCĪBU MODUĻUS UN ZINĀTNES I UN II GADU SKOLĒNIEM. PROJEKTU RAKSTURO PRECĪZA UN SKAIDRA SASKANĪBA AR LINNOVATIVIT INSTITŪTA ATBALSTĪTO IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMU UN PEDAGOĢISKĀ KVALITĀTE AKTĪVAS UN LABORATORIJAS DIDAKTIKAS ZIŅĀ PRECĪZI DEFINĒTAI SADARBĪBAI AR DAŽĀDIEM DALĪBNIEKIEM, KURU TERITORIJĀ TIE PIEDER, UN LAI NODROŠINĀTU STUDENTIEM LIELĀKU DISKOMFORTU DISCIPLINĀRO UN TRANSVERSĀLO PRASMJU UZLABOŠANĀ. (Latvian)
24 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА ПРИЛАГАНЕТО НА МАТЕМАТИЧЕСКИ МОДУЛИ ЗА ОБУЧЕНИЕ ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК И НАУКИ ЗА УЧЕНИЦИ ОТ I И II ГОДИНИ. ПРОЕКТЪТ СЕ ХАРАКТЕРИЗИРА С ТОЧНА И ЯСНА СЪГЛАСУВАНОСТ С ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ОФЕРТА, ПОПУЛЯРИЗИРАНА ОТ ИНСТИТУТА ЗА LINNOVATIVIT И ПЕДАГОГИЧЕСКОТО КАЧЕСТВО ПО ОТНОШЕНИЕ НА АКТИВНАТА И ЛАБОРАТОРНА ДИДАКТИКА ЗА ДОБРЕ ДЕФИНИРАНО СЪТРУДНИЧЕСТВО С РАЗЛИЧНИ УЧАСТНИЦИ НА ТЕРИТОРИЯТА, НА КОЯТО ПРИНАДЛЕЖАТ, И ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА НА УЧЕНИЦИТЕ С ПО-ГОЛЯМО НЕУДОБСТВО ПРИ ИЗУЧАВАНЕТО НА ПОДОБРЯВАНЕТО НА ДИСЦИПЛИНАРНИТЕ И МЕЖДУСЕКТОРНИТЕ УМЕНИЯ. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA MATEMATIKAI ANGOL NYELVŰ KÉPZÉSI MODULOK ÉS TUDOMÁNYOK MEGVALÓSÍTÁSA AZ I. ÉS II. ÉV TANULÓI SZÁMÁRA. A PROJEKTET PONTOS ÉS EGYÉRTELMŰ ÖSSZHANG JELLEMZI A LINNOVATIVIT INTÉZET ÁLTAL TÁMOGATOTT OKTATÁSI AJÁNLATTAL, VALAMINT A PEDAGÓGIAI MINŐSÉGGEL AZ AKTÍV ÉS LABORATÓRIUMI DIDAKTIKA TEKINTETÉBEN, A KÜLÖNBÖZŐ SZEREPLŐKKEL VALÓ JÓL MEGHATÁROZOTT EGYÜTTMŰKÖDÉS ÉRDEKÉBEN, AMELYNEK TERÜLETÉN A TAGJAIK, VALAMINT ANNAK BIZTOSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, HOGY A DIÁKOK NAGYOBB KÉNYELMETLENSÉGET KAPJANAK A FEGYELMI ÉS TÖBB TERÜLETET ÉRINTŐ KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSÁBAN. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
TÁ SÉ BEARTAITHE SA TIONSCADAL MODÚIL OILIÚNA MATAMAITICIÚLA BÉARLA AGUS EOLAÍOCHTAÍ A CHUR I BHFEIDHM DO DHALTAÍ NA MBLIANTA I AGUS II. TÁ COMHLEANÚNACHAS BEACHT AGUS SOILÉIR AG AN TIONSCADAL LEIS AN TAIRISCINT OIDEACHAIS A CHUIREANN INSTITIÚID LINNOVATIVIT AGUS CÁILÍOCHT OIDEOLAÍOCH CHUN CINN I DTÉARMAÍ TEAGASCÓIRÍ GNÍOMHACHA AGUS SAOTHARLAINNE LE HAGHAIDH COMHOIBRIÚ DEA-SHAINITHE LE GNÍOMHAITHE ÉAGSÚLA AR A GCRÍOCH AGUS CHUN MÍCHOMPORD NÍOS FEARR A RÁTHÚ DO MHIC LÉINN I BHFOGHLAIM SCILEANNA ARAÍONACHTA AGUS TRASGHEARRTHA. (Irish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTET AVSER ATT INFÖRA MATEMATISKA ENGELSKSPRÅKIGA UTBILDNINGSMODULER OCH VETENSKAPER FÖR ELEVER I I- OCH II-ÅREN. PROJEKTET KÄNNETECKNAS AV EN EXAKT OCH TYDLIG ÖVERENSSTÄMMELSE MED UTBILDNINGSUTBUDET FRÅN INSTITUTET FÖR LINNOVATIVIT OCH PEDAGOGISK KVALITET NÄR DET GÄLLER AKTIV OCH LABORATORIEDIDAKTIK FÖR ETT VÄLDEFINIERAT SAMARBETE MED OLIKA AKTÖRER INOM VARS TERRITORIUM DE HÖR OCH FÖR ATT GARANTERA STUDENTER MED STÖRRE OBEHAG NÄR DET GÄLLER ATT LÄRA SIG ATT FÖRBÄTTRA DISCIPLINÄRA OCH ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER. (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTIGA NÄHAKSE ETTE MATEMAATILISTE INGLISE KEELE KOOLITUSMOODULITE JA TEADUSTE RAKENDAMINE I JA II AASTA ÕPILASTELE. PROJEKTI ISELOOMUSTAB TÄPNE JA SELGE KOOSKÕLA LINNOVATIVITI INSTITUUDI EDENDATAVA HARIDUSPAKKUMISEGA NING PEDAGOOGILISE KVALITEEDIGA AKTIIVSE JA LABORATOORSE DIDAKTIKA OSAS, ET TEHA TÄPSELT MÄÄRATLETUD KOOSTÖÖD ERINEVATE OSALEJATEGA TERRITOORIUMIL, KUHU NAD KUULUVAD, NING TAGADA ÜLIÕPILASTELE SUUREM EBAMUGAVUSTUNNE DISTSIPLINAAR- JA VALDKONNAÜLESTE OSKUSTE PARANDAMISE ÕPPIMISEL. (Estonian)
24 July 2022
0 references
CALTAGIRONE
0 references
Identifiers
B25B17000110007
0 references