WE AT GLOBAL CITIZENSHIP SCHOOL (Q661934): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in 2 languages: Changing unique label-description pair) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
(16 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
label / en | label / en | ||||||||||||||
WE | WE AT GLOBAL CITIZENSHIP SCHOOL | ||||||||||||||
label / fr | label / fr | ||||||||||||||
NOUS À L’ÉCOLE DE CITOYENNETÉ MONDIALE | |||||||||||||||
label / de | label / de | ||||||||||||||
WIR AN DER GLOBAL CITIZENSHIP SCHOOL | |||||||||||||||
label / nl | label / nl | ||||||||||||||
WIJ OP DE WERELDWIJDE BURGERSCHAPSSCHOOL | |||||||||||||||
label / es | label / es | ||||||||||||||
NOSOTROS EN LA ESCUELA DE CIUDADANÍA GLOBAL | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
VI PÅ DEN GLOBALE MEDBORGERSKABSSKOLE | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΕΜΕΊΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
MI NA GLOBALNOJ DRŽAVLJANSTVU ŠKOLI | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
NOI, CEI DE LA ȘCOALA DE CETĂȚENIE GLOBALĂ | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
MY NA SVETOVEJ OBČIANSKEJ ŠKOLE | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
AĦNA FL-ISKOLA ĊITTADINANZA GLOBALI | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
NÓS NA ESCOLA DE CIDADANIA GLOBAL | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
ME GLOBAALIN KANSALAISUUDEN KOULUSSA | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
JESTEŚMY W GLOBALNEJ SZKOLE OBYWATELSKIEJ | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
MI NA GLOBALNI DRŽAVLJANSKI ŠOLI | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
JSME VE ŠKOLE PRO GLOBÁLNÍ OBČANSTVÍ | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
MES PASAULIO PILIETIŠKUMO MOKYKLOJE | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
MĒS GLOBĀLAJĀ PILSONISKUMA SKOLĀ | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
НИЕ В СВЕТОВНОТО ГРАЖДАНСКО УЧИЛИЩЕ | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
MI A GLOBÁLIS ÁLLAMPOLGÁRSÁGI ISKOLÁBAN | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
TÁIMID AG SCOIL SAORÁNACHTA DOMHANDA | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
VI PÅ GLOBAL MEDBORGARSKOLA | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
MEIE GLOBAALSE KODAKONDSUSE KOOLIS | |||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q661934 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q661934 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q661934 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q661934 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q661934 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q661934 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q661934 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q661934 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q661934 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q661934 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q661934 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q661934 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q661934 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q661934 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q661934 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q661934 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q661934 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q661934 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q661934 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q661934 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q661934 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q661934 i Italien | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
Property / financed by | |||||||||||||||
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 41,469.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / budget: 41,469.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Property / summary: THE PROJECT AIMED AT PUPILS AND PUPILS IN PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS OF THE LEVELS DELLISTITUTO, INCLUDING VIRIGILIOL PLAN, INCLUDES ACTIONS AIMED AT DEVELOPING SOCIAL AND CIVIC TRANSVERSAL COMPETENCES THAT FALL WITHIN THE CONCEPT OF PROMOTING GLOBAL CITIZENSHIP. THE AIM IS TO EDUCATE CITIZENS WHO ARE AWARE AND RESPONSIBLE IN A MODERN CONNECTED AND INTERDEPENDENT SOCIETY. THE THEMATIC AREAS INCLUDE ACTIONS THAT CAN PROMOTE THE OVERALL INTERNATIONALISATION OF GLOBAL CITIZENSHIP FOR THIS PURPOSE, SEVERAL THEMATIC AREAS ARE COVERED. (English) / rank | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS | Property / contained in NUTS | ||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT AIMED AT PUPILS AND PUPILS IN PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS IN THE GRADES OF THE INSTITUTE INCLUDING VIRGILIO.THE PROJECT PLAN INCLUDES ACTIONS AIMED AT DEVELOPING CROSS-CUTTING SOCIAL AND CIVIC COMPETENCES THAT ARE PART OF THE CONCEPT OF PROMOTING GLOBAL CITIZENSHIP. THE AIM IS TO TRAIN INFORMED AND RESPONSIBLE CITIZENS IN A CONNECTED AND INTERDEPENDENT MODERN SOCIETY. THE THEMATIC AREAS INCLUDE SUCH INTERVENTIONS THAT CAN PROMOTE AN OVERALL IDEA OF GLOBAL CITIZENSHIP, WHICH IS WHY DIFFERENT THEMATIC AREAS ARE COVERED. (English) | |||||||||||||||
Property / summary: THE PROJECT AIMED AT PUPILS AND PUPILS IN PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS IN THE GRADES OF THE INSTITUTE INCLUDING VIRGILIO.THE PROJECT PLAN INCLUDES ACTIONS AIMED AT DEVELOPING CROSS-CUTTING SOCIAL AND CIVIC COMPETENCES THAT ARE PART OF THE CONCEPT OF PROMOTING GLOBAL CITIZENSHIP. THE AIM IS TO TRAIN INFORMED AND RESPONSIBLE CITIZENS IN A CONNECTED AND INTERDEPENDENT MODERN SOCIETY. THE THEMATIC AREAS INCLUDE SUCH INTERVENTIONS THAT CAN PROMOTE AN OVERALL IDEA OF GLOBAL CITIZENSHIP, WHICH IS WHY DIFFERENT THEMATIC AREAS ARE COVERED. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: THE PROJECT AIMED AT PUPILS AND PUPILS IN PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS IN THE GRADES OF THE INSTITUTE INCLUDING VIRGILIO.THE PROJECT PLAN INCLUDES ACTIONS AIMED AT DEVELOPING CROSS-CUTTING SOCIAL AND CIVIC COMPETENCES THAT ARE PART OF THE CONCEPT OF PROMOTING GLOBAL CITIZENSHIP. THE AIM IS TO TRAIN INFORMED AND RESPONSIBLE CITIZENS IN A CONNECTED AND INTERDEPENDENT MODERN SOCIETY. THE THEMATIC AREAS INCLUDE SUCH INTERVENTIONS THAT CAN PROMOTE AN OVERALL IDEA OF GLOBAL CITIZENSHIP, WHICH IS WHY DIFFERENT THEMATIC AREAS ARE COVERED. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 November 2020
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET S’ADRESSE AUX ÉLÈVES ET AUX ÉLÈVES DES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES DE LA GRAMMAIRE DE L’INSTITUT, Y COMPRIS VIRGILIO.LE PLAN DU PROJET COMPREND DES ACTIONS VISANT À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES SOCIALES ET CIVIQUES TRANSVERSALES QUI RELÈVENT DU CONCEPT DE PROMOTION DE LA CITOYENNETÉ MONDIALE. L’OBJECTIF EST DE FORMER DES CITOYENS CONSCIENTS ET RESPONSABLES DANS UNE SOCIÉTÉ MODERNE, CONNECTÉE ET INTERDÉPENDANTE. LES DOMAINES THÉMATIQUES COMPRENNENT DES INTERVENTIONS QUI PEUVENT PROMOUVOIR UNE IDÉE GLOBALE DE LA CITOYENNETÉ MONDIALE POUR CETTE RAISON PLUSIEURS DOMAINES THÉMATIQUES SONT COUVERTS. (French) | |||||||||||||||
Property / summary: LE PROJET S’ADRESSE AUX ÉLÈVES ET AUX ÉLÈVES DES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES DE LA GRAMMAIRE DE L’INSTITUT, Y COMPRIS VIRGILIO.LE PLAN DU PROJET COMPREND DES ACTIONS VISANT À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES SOCIALES ET CIVIQUES TRANSVERSALES QUI RELÈVENT DU CONCEPT DE PROMOTION DE LA CITOYENNETÉ MONDIALE. L’OBJECTIF EST DE FORMER DES CITOYENS CONSCIENTS ET RESPONSABLES DANS UNE SOCIÉTÉ MODERNE, CONNECTÉE ET INTERDÉPENDANTE. LES DOMAINES THÉMATIQUES COMPRENNENT DES INTERVENTIONS QUI PEUVENT PROMOUVOIR UNE IDÉE GLOBALE DE LA CITOYENNETÉ MONDIALE POUR CETTE RAISON PLUSIEURS DOMAINES THÉMATIQUES SONT COUVERTS. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: LE PROJET S’ADRESSE AUX ÉLÈVES ET AUX ÉLÈVES DES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES DE LA GRAMMAIRE DE L’INSTITUT, Y COMPRIS VIRGILIO.LE PLAN DU PROJET COMPREND DES ACTIONS VISANT À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES SOCIALES ET CIVIQUES TRANSVERSALES QUI RELÈVENT DU CONCEPT DE PROMOTION DE LA CITOYENNETÉ MONDIALE. L’OBJECTIF EST DE FORMER DES CITOYENS CONSCIENTS ET RESPONSABLES DANS UNE SOCIÉTÉ MODERNE, CONNECTÉE ET INTERDÉPENDANTE. LES DOMAINES THÉMATIQUES COMPRENNENT DES INTERVENTIONS QUI PEUVENT PROMOUVOIR UNE IDÉE GLOBALE DE LA CITOYENNETÉ MONDIALE POUR CETTE RAISON PLUSIEURS DOMAINES THÉMATIQUES SONT COUVERTS. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT RICHTET SICH AN SCHÜLER UND SCHÜLER AN GRUND- UND SEKUNDARSCHULEN DER GRAMMATIK DES INSTITUTS EINSCHLIESSLICH VIRGILIO.DER PROJEKTPLAN UMFASST MASSNAHMEN ZUR ENTWICKLUNG BEREICHSÜBERGREIFENDER SOZIALER UND STAATSBÜRGERLICHER KOMPETENZEN, DIE UNTER DAS KONZEPT DER FÖRDERUNG DER GLOBALEN BÜRGERSCHAFT FALLEN. ZIEL IST ES, BEWUSSTE UND VERANTWORTUNGSBEWUSSTE BÜRGER IN EINER MODERNEN, VERNETZTEN UND VONEINANDER ABHÄNGIGEN GESELLSCHAFT ZU SCHULEN. ZU DEN THEMENBEREICHEN GEHÖREN MASSNAHMEN, DIE AUS DIESEM GRUND EINE GESAMTIDEE DER GLOBALEN BÜRGERSCHAFT FÖRDERN KÖNNEN. (German) | |||||||||||||||
Property / summary: DAS PROJEKT RICHTET SICH AN SCHÜLER UND SCHÜLER AN GRUND- UND SEKUNDARSCHULEN DER GRAMMATIK DES INSTITUTS EINSCHLIESSLICH VIRGILIO.DER PROJEKTPLAN UMFASST MASSNAHMEN ZUR ENTWICKLUNG BEREICHSÜBERGREIFENDER SOZIALER UND STAATSBÜRGERLICHER KOMPETENZEN, DIE UNTER DAS KONZEPT DER FÖRDERUNG DER GLOBALEN BÜRGERSCHAFT FALLEN. ZIEL IST ES, BEWUSSTE UND VERANTWORTUNGSBEWUSSTE BÜRGER IN EINER MODERNEN, VERNETZTEN UND VONEINANDER ABHÄNGIGEN GESELLSCHAFT ZU SCHULEN. ZU DEN THEMENBEREICHEN GEHÖREN MASSNAHMEN, DIE AUS DIESEM GRUND EINE GESAMTIDEE DER GLOBALEN BÜRGERSCHAFT FÖRDERN KÖNNEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DAS PROJEKT RICHTET SICH AN SCHÜLER UND SCHÜLER AN GRUND- UND SEKUNDARSCHULEN DER GRAMMATIK DES INSTITUTS EINSCHLIESSLICH VIRGILIO.DER PROJEKTPLAN UMFASST MASSNAHMEN ZUR ENTWICKLUNG BEREICHSÜBERGREIFENDER SOZIALER UND STAATSBÜRGERLICHER KOMPETENZEN, DIE UNTER DAS KONZEPT DER FÖRDERUNG DER GLOBALEN BÜRGERSCHAFT FALLEN. ZIEL IST ES, BEWUSSTE UND VERANTWORTUNGSBEWUSSTE BÜRGER IN EINER MODERNEN, VERNETZTEN UND VONEINANDER ABHÄNGIGEN GESELLSCHAFT ZU SCHULEN. ZU DEN THEMENBEREICHEN GEHÖREN MASSNAHMEN, DIE AUS DIESEM GRUND EINE GESAMTIDEE DER GLOBALEN BÜRGERSCHAFT FÖRDERN KÖNNEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT GERICHT OP LEERLINGEN EN LEERLINGEN IN LAGERE EN MIDDELBARE SCHOLEN VAN DE GRAMMATICA VAN HET INSTITUUT, MET INBEGRIP VAN VIRGILIO.THE PROJECTPLAN OMVAT ACTIES GERICHT OP DE ONTWIKKELING VAN TRANSVERSALE SOCIALE EN BURGERSCHAPSCOMPETENTIES DIE VALLEN ONDER HET CONCEPT VAN BEVORDERING VAN MONDIAAL BURGERSCHAP. HET DOEL IS BEWUSTE EN VERANTWOORDELIJKE BURGERS OP TE LEIDEN IN EEN MODERNE, VERBONDEN EN ONDERLING AFHANKELIJKE SAMENLEVING. DE THEMATISCHE GEBIEDEN OMVATTEN INTERVENTIES DIE EEN ALGEMEEN IDEE VAN MONDIAAL BURGERSCHAP KUNNEN BEVORDEREN OM DEZE REDEN ZIJN VERSCHILLENDE THEMATISCHE GEBIEDEN AAN BOD GEKOMEN. (Dutch) | |||||||||||||||
Property / summary: HET PROJECT GERICHT OP LEERLINGEN EN LEERLINGEN IN LAGERE EN MIDDELBARE SCHOLEN VAN DE GRAMMATICA VAN HET INSTITUUT, MET INBEGRIP VAN VIRGILIO.THE PROJECTPLAN OMVAT ACTIES GERICHT OP DE ONTWIKKELING VAN TRANSVERSALE SOCIALE EN BURGERSCHAPSCOMPETENTIES DIE VALLEN ONDER HET CONCEPT VAN BEVORDERING VAN MONDIAAL BURGERSCHAP. HET DOEL IS BEWUSTE EN VERANTWOORDELIJKE BURGERS OP TE LEIDEN IN EEN MODERNE, VERBONDEN EN ONDERLING AFHANKELIJKE SAMENLEVING. DE THEMATISCHE GEBIEDEN OMVATTEN INTERVENTIES DIE EEN ALGEMEEN IDEE VAN MONDIAAL BURGERSCHAP KUNNEN BEVORDEREN OM DEZE REDEN ZIJN VERSCHILLENDE THEMATISCHE GEBIEDEN AAN BOD GEKOMEN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: HET PROJECT GERICHT OP LEERLINGEN EN LEERLINGEN IN LAGERE EN MIDDELBARE SCHOLEN VAN DE GRAMMATICA VAN HET INSTITUUT, MET INBEGRIP VAN VIRGILIO.THE PROJECTPLAN OMVAT ACTIES GERICHT OP DE ONTWIKKELING VAN TRANSVERSALE SOCIALE EN BURGERSCHAPSCOMPETENTIES DIE VALLEN ONDER HET CONCEPT VAN BEVORDERING VAN MONDIAAL BURGERSCHAP. HET DOEL IS BEWUSTE EN VERANTWOORDELIJKE BURGERS OP TE LEIDEN IN EEN MODERNE, VERBONDEN EN ONDERLING AFHANKELIJKE SAMENLEVING. DE THEMATISCHE GEBIEDEN OMVATTEN INTERVENTIES DIE EEN ALGEMEEN IDEE VAN MONDIAAL BURGERSCHAP KUNNEN BEVORDEREN OM DEZE REDEN ZIJN VERSCHILLENDE THEMATISCHE GEBIEDEN AAN BOD GEKOMEN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO DIRIGIDO A ALUMNOS Y ALUMNOS DE LAS ESCUELAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS DE LA GRAMÁTICA DEL INSTITUTO, INCLUIDO VIRGILIO. EL PLAN DEL PROYECTO INCLUYE ACCIONES DESTINADAS AL DESARROLLO DE COMPETENCIAS SOCIALES Y CÍVICAS TRANSVERSALES QUE ENTRAN DENTRO DEL CONCEPTO DE PROMOCIÓN DE LA CIUDADANÍA GLOBAL. EL OBJETIVO ES FORMAR CIUDADANOS CONSCIENTES Y RESPONSABLES EN UNA SOCIEDAD MODERNA, CONECTADA E INTERDEPENDIENTE. LAS ÁREAS TEMÁTICAS INCLUYEN INTERVENCIONES QUE PUEDEN PROMOVER UNA IDEA GENERAL DE CIUDADANÍA MUNDIAL POR ESTA RAZÓN SE CUBREN VARIOS ÁMBITOS TEMÁTICOS. (Spanish) | |||||||||||||||
Property / summary: EL PROYECTO DIRIGIDO A ALUMNOS Y ALUMNOS DE LAS ESCUELAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS DE LA GRAMÁTICA DEL INSTITUTO, INCLUIDO VIRGILIO. EL PLAN DEL PROYECTO INCLUYE ACCIONES DESTINADAS AL DESARROLLO DE COMPETENCIAS SOCIALES Y CÍVICAS TRANSVERSALES QUE ENTRAN DENTRO DEL CONCEPTO DE PROMOCIÓN DE LA CIUDADANÍA GLOBAL. EL OBJETIVO ES FORMAR CIUDADANOS CONSCIENTES Y RESPONSABLES EN UNA SOCIEDAD MODERNA, CONECTADA E INTERDEPENDIENTE. LAS ÁREAS TEMÁTICAS INCLUYEN INTERVENCIONES QUE PUEDEN PROMOVER UNA IDEA GENERAL DE CIUDADANÍA MUNDIAL POR ESTA RAZÓN SE CUBREN VARIOS ÁMBITOS TEMÁTICOS. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: EL PROYECTO DIRIGIDO A ALUMNOS Y ALUMNOS DE LAS ESCUELAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS DE LA GRAMÁTICA DEL INSTITUTO, INCLUIDO VIRGILIO. EL PLAN DEL PROYECTO INCLUYE ACCIONES DESTINADAS AL DESARROLLO DE COMPETENCIAS SOCIALES Y CÍVICAS TRANSVERSALES QUE ENTRAN DENTRO DEL CONCEPTO DE PROMOCIÓN DE LA CIUDADANÍA GLOBAL. EL OBJETIVO ES FORMAR CIUDADANOS CONSCIENTES Y RESPONSABLES EN UNA SOCIEDAD MODERNA, CONECTADA E INTERDEPENDIENTE. LAS ÁREAS TEMÁTICAS INCLUYEN INTERVENCIONES QUE PUEDEN PROMOVER UNA IDEA GENERAL DE CIUDADANÍA MUNDIAL POR ESTA RAZÓN SE CUBREN VARIOS ÁMBITOS TEMÁTICOS. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET VAR RETTET MOD ELEVER OG ELEVER PÅ PRIMÆR- OG SEKUNDÆRTRINNET I INSTITUTTETS LØNKLASSER, HERUNDER VIRGILIO.THE-PROJEKTPLANEN OMFATTER TILTAG, DER TAGER SIGTE PÅ AT UDVIKLE TVÆRGÅENDE SOCIALE KOMPETENCER OG MEDBORGERKOMPETENCER, DER ER EN DEL AF KONCEPTET OM AT FREMME GLOBALT MEDBORGERSKAB. MÅLET ER AT UDDANNE INFORMEREDE OG ANSVARLIGE BORGERE I ET SAMMENHÆNGENDE OG INDBYRDES AFHÆNGIG MODERNE SAMFUND. DE TEMATISKE OMRÅDER OMFATTER TILTAG, DER KAN FREMME EN OVERORDNET IDÉ OM GLOBALT MEDBORGERSKAB, HVORFOR FORSKELLIGE TEMATISKE OMRÅDER ER OMFATTET. (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET VAR RETTET MOD ELEVER OG ELEVER PÅ PRIMÆR- OG SEKUNDÆRTRINNET I INSTITUTTETS LØNKLASSER, HERUNDER VIRGILIO.THE-PROJEKTPLANEN OMFATTER TILTAG, DER TAGER SIGTE PÅ AT UDVIKLE TVÆRGÅENDE SOCIALE KOMPETENCER OG MEDBORGERKOMPETENCER, DER ER EN DEL AF KONCEPTET OM AT FREMME GLOBALT MEDBORGERSKAB. MÅLET ER AT UDDANNE INFORMEREDE OG ANSVARLIGE BORGERE I ET SAMMENHÆNGENDE OG INDBYRDES AFHÆNGIG MODERNE SAMFUND. DE TEMATISKE OMRÅDER OMFATTER TILTAG, DER KAN FREMME EN OVERORDNET IDÉ OM GLOBALT MEDBORGERSKAB, HVORFOR FORSKELLIGE TEMATISKE OMRÅDER ER OMFATTET. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET VAR RETTET MOD ELEVER OG ELEVER PÅ PRIMÆR- OG SEKUNDÆRTRINNET I INSTITUTTETS LØNKLASSER, HERUNDER VIRGILIO.THE-PROJEKTPLANEN OMFATTER TILTAG, DER TAGER SIGTE PÅ AT UDVIKLE TVÆRGÅENDE SOCIALE KOMPETENCER OG MEDBORGERKOMPETENCER, DER ER EN DEL AF KONCEPTET OM AT FREMME GLOBALT MEDBORGERSKAB. MÅLET ER AT UDDANNE INFORMEREDE OG ANSVARLIGE BORGERE I ET SAMMENHÆNGENDE OG INDBYRDES AFHÆNGIG MODERNE SAMFUND. DE TEMATISKE OMRÅDER OMFATTER TILTAG, DER KAN FREMME EN OVERORDNET IDÉ OM GLOBALT MEDBORGERSKAB, HVORFOR FORSKELLIGE TEMATISKE OMRÅDER ER OMFATTET. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΒΑΘΜΏΝ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΟΥ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ VIRGILIO.THE ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΙΑΤΟΜΕΑΚΏΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΈΝΝΟΙΑΣ ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΣΕ ΜΙΑ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΗ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΞΑΡΤΏΜΕΝΗ ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΚΟΙΝΩΝΊΑ. ΟΙ ΘΕΜΑΤΙΚΟΊ ΤΟΜΕΊΣ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΟΥΝ ΜΙΑ ΣΥΝΟΛΙΚΉ ΙΔΈΑ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ, ΚΑΙ ΑΥΤΌΣ ΕΊΝΑΙ Ο ΛΌΓΟΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΚΑΛΎΠΤΟΝΤΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΊ ΘΕΜΑΤΙΚΟΊ ΤΟΜΕΊΣ. (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΒΑΘΜΏΝ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΟΥ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ VIRGILIO.THE ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΙΑΤΟΜΕΑΚΏΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΈΝΝΟΙΑΣ ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΣΕ ΜΙΑ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΗ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΞΑΡΤΏΜΕΝΗ ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΚΟΙΝΩΝΊΑ. ΟΙ ΘΕΜΑΤΙΚΟΊ ΤΟΜΕΊΣ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΟΥΝ ΜΙΑ ΣΥΝΟΛΙΚΉ ΙΔΈΑ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ, ΚΑΙ ΑΥΤΌΣ ΕΊΝΑΙ Ο ΛΌΓΟΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΚΑΛΎΠΤΟΝΤΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΊ ΘΕΜΑΤΙΚΟΊ ΤΟΜΕΊΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΒΑΘΜΏΝ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΟΥ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ VIRGILIO.THE ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΙΑΤΟΜΕΑΚΏΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΈΝΝΟΙΑΣ ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΣΕ ΜΙΑ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΗ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΞΑΡΤΏΜΕΝΗ ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΚΟΙΝΩΝΊΑ. ΟΙ ΘΕΜΑΤΙΚΟΊ ΤΟΜΕΊΣ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΟΥΝ ΜΙΑ ΣΥΝΟΛΙΚΉ ΙΔΈΑ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ, ΚΑΙ ΑΥΤΌΣ ΕΊΝΑΙ Ο ΛΌΓΟΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΚΑΛΎΠΤΟΝΤΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΊ ΘΕΜΑΤΙΚΟΊ ΤΟΜΕΊΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JE USMJEREN NA UČENIKE I UČENIKE OSNOVNIH I SREDNJIH ŠKOLA U RAZREDIMA INSTITUTA, UKLJUČUJUĆI VIRGILIO. PROJEKTNI PLAN UKLJUČUJE AKTIVNOSTI USMJERENE NA RAZVOJ MEĐUSEKTORSKIH DRUŠTVENIH I GRAĐANSKIH KOMPETENCIJA KOJE SU DIO KONCEPTA PROMICANJA GLOBALNOG GRAĐANSTVA. CILJ JE OSPOSOBITI INFORMIRANE I ODGOVORNE GRAĐANE U POVEZANOM I MEĐUOVISNOM MODERNOM DRUŠTVU. TEMATSKA PODRUČJA UKLJUČUJU INTERVENCIJE KOJIMA SE MOŽE PROMICATI OPĆA IDEJA O GLOBALNOM GRAĐANSTVU, ZBOG ČEGA SU OBUHVAĆENA RAZLIČITA TEMATSKA PODRUČJA. (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT JE USMJEREN NA UČENIKE I UČENIKE OSNOVNIH I SREDNJIH ŠKOLA U RAZREDIMA INSTITUTA, UKLJUČUJUĆI VIRGILIO. PROJEKTNI PLAN UKLJUČUJE AKTIVNOSTI USMJERENE NA RAZVOJ MEĐUSEKTORSKIH DRUŠTVENIH I GRAĐANSKIH KOMPETENCIJA KOJE SU DIO KONCEPTA PROMICANJA GLOBALNOG GRAĐANSTVA. CILJ JE OSPOSOBITI INFORMIRANE I ODGOVORNE GRAĐANE U POVEZANOM I MEĐUOVISNOM MODERNOM DRUŠTVU. TEMATSKA PODRUČJA UKLJUČUJU INTERVENCIJE KOJIMA SE MOŽE PROMICATI OPĆA IDEJA O GLOBALNOM GRAĐANSTVU, ZBOG ČEGA SU OBUHVAĆENA RAZLIČITA TEMATSKA PODRUČJA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT JE USMJEREN NA UČENIKE I UČENIKE OSNOVNIH I SREDNJIH ŠKOLA U RAZREDIMA INSTITUTA, UKLJUČUJUĆI VIRGILIO. PROJEKTNI PLAN UKLJUČUJE AKTIVNOSTI USMJERENE NA RAZVOJ MEĐUSEKTORSKIH DRUŠTVENIH I GRAĐANSKIH KOMPETENCIJA KOJE SU DIO KONCEPTA PROMICANJA GLOBALNOG GRAĐANSTVA. CILJ JE OSPOSOBITI INFORMIRANE I ODGOVORNE GRAĐANE U POVEZANOM I MEĐUOVISNOM MODERNOM DRUŠTVU. TEMATSKA PODRUČJA UKLJUČUJU INTERVENCIJE KOJIMA SE MOŽE PROMICATI OPĆA IDEJA O GLOBALNOM GRAĐANSTVU, ZBOG ČEGA SU OBUHVAĆENA RAZLIČITA TEMATSKA PODRUČJA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL A VIZAT ELEVII ȘI ELEVII DIN ȘCOLILE PRIMARE ȘI GIMNAZIALE DIN CLASELE INSTITUTULUI, INCLUSIV VIRGILIO.PLANUL PROIECTULUI INCLUDE ACȚIUNI CARE VIZEAZĂ DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR SOCIALE ȘI CIVICE TRANSVERSALE CARE FAC PARTE DIN CONCEPTUL DE PROMOVARE A CETĂȚENIEI GLOBALE. SCOPUL ESTE DE A FORMA CETĂȚENI INFORMAȚI ȘI RESPONSABILI ÎNTR-O SOCIETATE MODERNĂ CONECTATĂ ȘI INTERDEPENDENTĂ. DOMENIILE TEMATICE INCLUD ASTFEL DE INTERVENȚII CARE POT PROMOVA O IDEE GENERALĂ A CETĂȚENIEI GLOBALE, MOTIV PENTRU CARE SUNT ACOPERITE DIFERITE DOMENII TEMATICE. (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROIECTUL A VIZAT ELEVII ȘI ELEVII DIN ȘCOLILE PRIMARE ȘI GIMNAZIALE DIN CLASELE INSTITUTULUI, INCLUSIV VIRGILIO.PLANUL PROIECTULUI INCLUDE ACȚIUNI CARE VIZEAZĂ DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR SOCIALE ȘI CIVICE TRANSVERSALE CARE FAC PARTE DIN CONCEPTUL DE PROMOVARE A CETĂȚENIEI GLOBALE. SCOPUL ESTE DE A FORMA CETĂȚENI INFORMAȚI ȘI RESPONSABILI ÎNTR-O SOCIETATE MODERNĂ CONECTATĂ ȘI INTERDEPENDENTĂ. DOMENIILE TEMATICE INCLUD ASTFEL DE INTERVENȚII CARE POT PROMOVA O IDEE GENERALĂ A CETĂȚENIEI GLOBALE, MOTIV PENTRU CARE SUNT ACOPERITE DIFERITE DOMENII TEMATICE. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROIECTUL A VIZAT ELEVII ȘI ELEVII DIN ȘCOLILE PRIMARE ȘI GIMNAZIALE DIN CLASELE INSTITUTULUI, INCLUSIV VIRGILIO.PLANUL PROIECTULUI INCLUDE ACȚIUNI CARE VIZEAZĂ DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR SOCIALE ȘI CIVICE TRANSVERSALE CARE FAC PARTE DIN CONCEPTUL DE PROMOVARE A CETĂȚENIEI GLOBALE. SCOPUL ESTE DE A FORMA CETĂȚENI INFORMAȚI ȘI RESPONSABILI ÎNTR-O SOCIETATE MODERNĂ CONECTATĂ ȘI INTERDEPENDENTĂ. DOMENIILE TEMATICE INCLUD ASTFEL DE INTERVENȚII CARE POT PROMOVA O IDEE GENERALĂ A CETĂȚENIEI GLOBALE, MOTIV PENTRU CARE SUNT ACOPERITE DIFERITE DOMENII TEMATICE. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ZAMERANÝ NA ŽIAKOV A ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL V STUPŇOCH INŠTITÚTU VRÁTANE VIRGILIO. PROJEKTOVÝ PLÁN ZAHŔŇA AKCIE ZAMERANÉ NA ROZVOJ PRIEREZOVÝCH SOCIÁLNYCH A OBČIANSKYCH KOMPETENCIÍ, KTORÉ SÚ SÚČASŤOU KONCEPCIE PODPORY GLOBÁLNEHO OBČIANSTVA. CIEĽOM JE VZDELÁVAŤ INFORMOVANÝCH A ZODPOVEDNÝCH OBČANOV V PREPOJENEJ A VZÁJOMNE ZÁVISLEJ MODERNEJ SPOLOČNOSTI. TEMATICKÉ OBLASTI ZAHŔŇAJÚ TAKÉ ZÁSAHY, KTORÉ MÔŽU PODPORIŤ CELKOVÚ MYŠLIENKU GLOBÁLNEHO OBČIANSTVA, A PRETO SÚ ZAHRNUTÉ RÔZNE TEMATICKÉ OBLASTI. (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT ZAMERANÝ NA ŽIAKOV A ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL V STUPŇOCH INŠTITÚTU VRÁTANE VIRGILIO. PROJEKTOVÝ PLÁN ZAHŔŇA AKCIE ZAMERANÉ NA ROZVOJ PRIEREZOVÝCH SOCIÁLNYCH A OBČIANSKYCH KOMPETENCIÍ, KTORÉ SÚ SÚČASŤOU KONCEPCIE PODPORY GLOBÁLNEHO OBČIANSTVA. CIEĽOM JE VZDELÁVAŤ INFORMOVANÝCH A ZODPOVEDNÝCH OBČANOV V PREPOJENEJ A VZÁJOMNE ZÁVISLEJ MODERNEJ SPOLOČNOSTI. TEMATICKÉ OBLASTI ZAHŔŇAJÚ TAKÉ ZÁSAHY, KTORÉ MÔŽU PODPORIŤ CELKOVÚ MYŠLIENKU GLOBÁLNEHO OBČIANSTVA, A PRETO SÚ ZAHRNUTÉ RÔZNE TEMATICKÉ OBLASTI. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT ZAMERANÝ NA ŽIAKOV A ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL V STUPŇOCH INŠTITÚTU VRÁTANE VIRGILIO. PROJEKTOVÝ PLÁN ZAHŔŇA AKCIE ZAMERANÉ NA ROZVOJ PRIEREZOVÝCH SOCIÁLNYCH A OBČIANSKYCH KOMPETENCIÍ, KTORÉ SÚ SÚČASŤOU KONCEPCIE PODPORY GLOBÁLNEHO OBČIANSTVA. CIEĽOM JE VZDELÁVAŤ INFORMOVANÝCH A ZODPOVEDNÝCH OBČANOV V PREPOJENEJ A VZÁJOMNE ZÁVISLEJ MODERNEJ SPOLOČNOSTI. TEMATICKÉ OBLASTI ZAHŔŇAJÚ TAKÉ ZÁSAHY, KTORÉ MÔŽU PODPORIŤ CELKOVÚ MYŠLIENKU GLOBÁLNEHO OBČIANSTVA, A PRETO SÚ ZAHRNUTÉ RÔZNE TEMATICKÉ OBLASTI. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT IMMIRAT LEJN STUDENTI U STUDENTI FL-ISKEJJEL PRIMARJI U SEKONDARJI FIL-GRADI TAL-ISTITUT INKLUŻ IL-PJAN TAL-PROĠETT VIRGILIO.THE JINKLUDI AZZJONIJIET IMMIRATI LEJN L-IŻVILUPP TA’ KOMPETENZI SOĊJALI U ĊIVIĊI TRASVERSALI LI HUMA PARTI MILL-KUNĊETT TAL-PROMOZZJONI TAĊ-ĊITTADINANZA GLOBALI. L-GĦAN HUWA LI JITĦARRĠU ĊITTADINI INFURMATI U RESPONSABBLI F’SOĊJETÀ MODERNA KONNESSA U INTERDIPENDENTI. L-OQSMA TEMATIĊI JINKLUDU INTERVENTI BĦAL DAWN LI JISTGĦU JIPPROMWOVU IDEA ĠENERALI TA’ ĊITTADINANZA GLOBALI, U DIN HIJA R-RAĠUNI GĦALIEX HUMA KOPERTI OQSMA TEMATIĊI DIFFERENTI. (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: IL-PROĠETT IMMIRAT LEJN STUDENTI U STUDENTI FL-ISKEJJEL PRIMARJI U SEKONDARJI FIL-GRADI TAL-ISTITUT INKLUŻ IL-PJAN TAL-PROĠETT VIRGILIO.THE JINKLUDI AZZJONIJIET IMMIRATI LEJN L-IŻVILUPP TA’ KOMPETENZI SOĊJALI U ĊIVIĊI TRASVERSALI LI HUMA PARTI MILL-KUNĊETT TAL-PROMOZZJONI TAĊ-ĊITTADINANZA GLOBALI. L-GĦAN HUWA LI JITĦARRĠU ĊITTADINI INFURMATI U RESPONSABBLI F’SOĊJETÀ MODERNA KONNESSA U INTERDIPENDENTI. L-OQSMA TEMATIĊI JINKLUDU INTERVENTI BĦAL DAWN LI JISTGĦU JIPPROMWOVU IDEA ĠENERALI TA’ ĊITTADINANZA GLOBALI, U DIN HIJA R-RAĠUNI GĦALIEX HUMA KOPERTI OQSMA TEMATIĊI DIFFERENTI. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: IL-PROĠETT IMMIRAT LEJN STUDENTI U STUDENTI FL-ISKEJJEL PRIMARJI U SEKONDARJI FIL-GRADI TAL-ISTITUT INKLUŻ IL-PJAN TAL-PROĠETT VIRGILIO.THE JINKLUDI AZZJONIJIET IMMIRATI LEJN L-IŻVILUPP TA’ KOMPETENZI SOĊJALI U ĊIVIĊI TRASVERSALI LI HUMA PARTI MILL-KUNĊETT TAL-PROMOZZJONI TAĊ-ĊITTADINANZA GLOBALI. L-GĦAN HUWA LI JITĦARRĠU ĊITTADINI INFURMATI U RESPONSABBLI F’SOĊJETÀ MODERNA KONNESSA U INTERDIPENDENTI. L-OQSMA TEMATIĊI JINKLUDU INTERVENTI BĦAL DAWN LI JISTGĦU JIPPROMWOVU IDEA ĠENERALI TA’ ĊITTADINANZA GLOBALI, U DIN HIJA R-RAĠUNI GĦALIEX HUMA KOPERTI OQSMA TEMATIĊI DIFFERENTI. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO DESTINA-SE A ALUNOS E ALUNOS DE ESCOLAS PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS NAS SÉRIES DO INSTITUTO, INCLUINDO O VIRGILIO.O PLANO DE PROJETO INCLUI AÇÕES DESTINADAS A DESENVOLVER COMPETÊNCIAS SOCIAIS E CÍVICAS TRANSVERSAIS QUE FAZEM PARTE DO CONCEITO DE PROMOÇÃO DA CIDADANIA GLOBAL. O OBJETIVO É FORMAR CIDADÃOS INFORMADOS E RESPONSÁVEIS NUMA SOCIEDADE MODERNA CONECTADA E INTERDEPENDENTE. AS ÁREAS TEMÁTICAS INCLUEM INTERVENÇÕES QUE PODEM PROMOVER UMA IDEIA GLOBAL DE CIDADANIA GLOBAL, RAZÃO PELA QUAL SÃO ABRANGIDAS DIFERENTES ÁREAS TEMÁTICAS. (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: O PROJETO DESTINA-SE A ALUNOS E ALUNOS DE ESCOLAS PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS NAS SÉRIES DO INSTITUTO, INCLUINDO O VIRGILIO.O PLANO DE PROJETO INCLUI AÇÕES DESTINADAS A DESENVOLVER COMPETÊNCIAS SOCIAIS E CÍVICAS TRANSVERSAIS QUE FAZEM PARTE DO CONCEITO DE PROMOÇÃO DA CIDADANIA GLOBAL. O OBJETIVO É FORMAR CIDADÃOS INFORMADOS E RESPONSÁVEIS NUMA SOCIEDADE MODERNA CONECTADA E INTERDEPENDENTE. AS ÁREAS TEMÁTICAS INCLUEM INTERVENÇÕES QUE PODEM PROMOVER UMA IDEIA GLOBAL DE CIDADANIA GLOBAL, RAZÃO PELA QUAL SÃO ABRANGIDAS DIFERENTES ÁREAS TEMÁTICAS. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: O PROJETO DESTINA-SE A ALUNOS E ALUNOS DE ESCOLAS PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS NAS SÉRIES DO INSTITUTO, INCLUINDO O VIRGILIO.O PLANO DE PROJETO INCLUI AÇÕES DESTINADAS A DESENVOLVER COMPETÊNCIAS SOCIAIS E CÍVICAS TRANSVERSAIS QUE FAZEM PARTE DO CONCEITO DE PROMOÇÃO DA CIDADANIA GLOBAL. O OBJETIVO É FORMAR CIDADÃOS INFORMADOS E RESPONSÁVEIS NUMA SOCIEDADE MODERNA CONECTADA E INTERDEPENDENTE. AS ÁREAS TEMÁTICAS INCLUEM INTERVENÇÕES QUE PODEM PROMOVER UMA IDEIA GLOBAL DE CIDADANIA GLOBAL, RAZÃO PELA QUAL SÃO ABRANGIDAS DIFERENTES ÁREAS TEMÁTICAS. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
HANKE, JOKA ON SUUNNATTU OPPILAILLE JA OPPILAILLE PERUS- JA KESKIASTEEN OPPILAITOKSISSA INSTITUUTIN LUOKISSA, MUKAAN LUKIEN VIRGILIO.THE-HANKESUUNNITELMA, SISÄLTÄÄ TOIMIA, JOILLA PYRITÄÄN KEHITTÄMÄÄN MONIALAISIA SOSIAALISIA JA KANSALAISTAITOJA, JOTKA OVAT OSA GLOBAALIN KANSALAISUUDEN EDISTÄMISTÄ. TAVOITTEENA ON KOULUTTAA TIETOISIA JA VASTUULLISIA KANSALAISIA YHTEENLIITETYSSÄ JA TOISISTAAN RIIPPUVAISESSA NYKYAIKAISESSA YHTEISKUNNASSA. TEMAATTISIIN ALOIHIN KUULUVAT SELLAISET TOIMET, JOILLA VOIDAAN EDISTÄÄ KOKONAISVALTAISTA AJATUSTA MAAILMAN KANSALAISUUDESTA, MINKÄ VUOKSI SE KATTAA ERI AIHEALUEET. (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: HANKE, JOKA ON SUUNNATTU OPPILAILLE JA OPPILAILLE PERUS- JA KESKIASTEEN OPPILAITOKSISSA INSTITUUTIN LUOKISSA, MUKAAN LUKIEN VIRGILIO.THE-HANKESUUNNITELMA, SISÄLTÄÄ TOIMIA, JOILLA PYRITÄÄN KEHITTÄMÄÄN MONIALAISIA SOSIAALISIA JA KANSALAISTAITOJA, JOTKA OVAT OSA GLOBAALIN KANSALAISUUDEN EDISTÄMISTÄ. TAVOITTEENA ON KOULUTTAA TIETOISIA JA VASTUULLISIA KANSALAISIA YHTEENLIITETYSSÄ JA TOISISTAAN RIIPPUVAISESSA NYKYAIKAISESSA YHTEISKUNNASSA. TEMAATTISIIN ALOIHIN KUULUVAT SELLAISET TOIMET, JOILLA VOIDAAN EDISTÄÄ KOKONAISVALTAISTA AJATUSTA MAAILMAN KANSALAISUUDESTA, MINKÄ VUOKSI SE KATTAA ERI AIHEALUEET. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: HANKE, JOKA ON SUUNNATTU OPPILAILLE JA OPPILAILLE PERUS- JA KESKIASTEEN OPPILAITOKSISSA INSTITUUTIN LUOKISSA, MUKAAN LUKIEN VIRGILIO.THE-HANKESUUNNITELMA, SISÄLTÄÄ TOIMIA, JOILLA PYRITÄÄN KEHITTÄMÄÄN MONIALAISIA SOSIAALISIA JA KANSALAISTAITOJA, JOTKA OVAT OSA GLOBAALIN KANSALAISUUDEN EDISTÄMISTÄ. TAVOITTEENA ON KOULUTTAA TIETOISIA JA VASTUULLISIA KANSALAISIA YHTEENLIITETYSSÄ JA TOISISTAAN RIIPPUVAISESSA NYKYAIKAISESSA YHTEISKUNNASSA. TEMAATTISIIN ALOIHIN KUULUVAT SELLAISET TOIMET, JOILLA VOIDAAN EDISTÄÄ KOKONAISVALTAISTA AJATUSTA MAAILMAN KANSALAISUUDESTA, MINKÄ VUOKSI SE KATTAA ERI AIHEALUEET. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT SKIEROWANY DO UCZNIÓW I UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I ŚREDNICH W STOPNIACH INSTYTUTU, W TYM VIRGILIO.THE OBEJMUJE DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU ROZWÓJ PRZEKROJOWYCH KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH I OBYWATELSKICH, KTÓRE SĄ CZĘŚCIĄ KONCEPCJI PROMOWANIA GLOBALNEGO OBYWATELSTWA. CELEM JEST SZKOLENIE ŚWIADOMYCH I ODPOWIEDZIALNYCH OBYWATELI W POŁĄCZONYM I WSPÓŁZALEŻNYM NOWOCZESNYM SPOŁECZEŃSTWIE. OBSZARY TEMATYCZNE OBEJMUJĄ TAKIE INTERWENCJE, KTÓRE MOGĄ PROMOWAĆ OGÓLNĄ IDEĘ GLOBALNEGO OBYWATELSTWA, DLATEGO TEŻ UWZGLĘDNIONO RÓŻNE OBSZARY TEMATYCZNE. (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT SKIEROWANY DO UCZNIÓW I UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I ŚREDNICH W STOPNIACH INSTYTUTU, W TYM VIRGILIO.THE OBEJMUJE DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU ROZWÓJ PRZEKROJOWYCH KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH I OBYWATELSKICH, KTÓRE SĄ CZĘŚCIĄ KONCEPCJI PROMOWANIA GLOBALNEGO OBYWATELSTWA. CELEM JEST SZKOLENIE ŚWIADOMYCH I ODPOWIEDZIALNYCH OBYWATELI W POŁĄCZONYM I WSPÓŁZALEŻNYM NOWOCZESNYM SPOŁECZEŃSTWIE. OBSZARY TEMATYCZNE OBEJMUJĄ TAKIE INTERWENCJE, KTÓRE MOGĄ PROMOWAĆ OGÓLNĄ IDEĘ GLOBALNEGO OBYWATELSTWA, DLATEGO TEŻ UWZGLĘDNIONO RÓŻNE OBSZARY TEMATYCZNE. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT SKIEROWANY DO UCZNIÓW I UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I ŚREDNICH W STOPNIACH INSTYTUTU, W TYM VIRGILIO.THE OBEJMUJE DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU ROZWÓJ PRZEKROJOWYCH KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH I OBYWATELSKICH, KTÓRE SĄ CZĘŚCIĄ KONCEPCJI PROMOWANIA GLOBALNEGO OBYWATELSTWA. CELEM JEST SZKOLENIE ŚWIADOMYCH I ODPOWIEDZIALNYCH OBYWATELI W POŁĄCZONYM I WSPÓŁZALEŻNYM NOWOCZESNYM SPOŁECZEŃSTWIE. OBSZARY TEMATYCZNE OBEJMUJĄ TAKIE INTERWENCJE, KTÓRE MOGĄ PROMOWAĆ OGÓLNĄ IDEĘ GLOBALNEGO OBYWATELSTWA, DLATEGO TEŻ UWZGLĘDNIONO RÓŻNE OBSZARY TEMATYCZNE. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JE BIL NAMENJEN UČENCEM IN DIJAKOM V OSNOVNIH IN SREDNJIH ŠOLAH V RAZREDIH INŠTITUTA, VKLJUČNO S PROJEKTNIM NAČRTOM VIRGILIO.THE, VKLJUČUJE UKREPE ZA RAZVOJ MEDSEKTORSKIH SOCIALNIH IN DRŽAVLJANSKIH KOMPETENC, KI SO DEL KONCEPTA SPODBUJANJA GLOBALNEGA DRŽAVLJANSTVA. CILJ JE USPOSOBITI OZAVEŠČENE IN ODGOVORNE DRŽAVLJANE V POVEZANI IN SOODVISNI SODOBNI DRUŽBI. TEMATSKA PODROČJA VKLJUČUJEJO UKREPE, KI LAHKO SPODBUJAJO SPLOŠNO ZAMISEL O GLOBALNEM DRŽAVLJANSTVU, ZATO SO ZAJETA RAZLIČNA TEMATSKA PODROČJA. (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT JE BIL NAMENJEN UČENCEM IN DIJAKOM V OSNOVNIH IN SREDNJIH ŠOLAH V RAZREDIH INŠTITUTA, VKLJUČNO S PROJEKTNIM NAČRTOM VIRGILIO.THE, VKLJUČUJE UKREPE ZA RAZVOJ MEDSEKTORSKIH SOCIALNIH IN DRŽAVLJANSKIH KOMPETENC, KI SO DEL KONCEPTA SPODBUJANJA GLOBALNEGA DRŽAVLJANSTVA. CILJ JE USPOSOBITI OZAVEŠČENE IN ODGOVORNE DRŽAVLJANE V POVEZANI IN SOODVISNI SODOBNI DRUŽBI. TEMATSKA PODROČJA VKLJUČUJEJO UKREPE, KI LAHKO SPODBUJAJO SPLOŠNO ZAMISEL O GLOBALNEM DRŽAVLJANSTVU, ZATO SO ZAJETA RAZLIČNA TEMATSKA PODROČJA. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT JE BIL NAMENJEN UČENCEM IN DIJAKOM V OSNOVNIH IN SREDNJIH ŠOLAH V RAZREDIH INŠTITUTA, VKLJUČNO S PROJEKTNIM NAČRTOM VIRGILIO.THE, VKLJUČUJE UKREPE ZA RAZVOJ MEDSEKTORSKIH SOCIALNIH IN DRŽAVLJANSKIH KOMPETENC, KI SO DEL KONCEPTA SPODBUJANJA GLOBALNEGA DRŽAVLJANSTVA. CILJ JE USPOSOBITI OZAVEŠČENE IN ODGOVORNE DRŽAVLJANE V POVEZANI IN SOODVISNI SODOBNI DRUŽBI. TEMATSKA PODROČJA VKLJUČUJEJO UKREPE, KI LAHKO SPODBUJAJO SPLOŠNO ZAMISEL O GLOBALNEM DRŽAVLJANSTVU, ZATO SO ZAJETA RAZLIČNA TEMATSKA PODROČJA. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ZAMĚŘENÝ NA ŽÁKY A ŽÁKY ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL V PLATOVÝCH TŘÍDÁCH ÚSTAVU VČETNĚ VIRGILIO. PLÁN PROJEKTU ZAHRNUJE AKCE ZAMĚŘENÉ NA ROZVOJ PRŮŘEZOVÝCH SOCIÁLNÍCH A OBČANSKÝCH KOMPETENCÍ, KTERÉ JSOU SOUČÁSTÍ KONCEPCE PODPORY GLOBÁLNÍHO OBČANSTVÍ. CÍLEM JE VZDĚLÁVAT INFORMOVANÉ A ODPOVĚDNÉ OBČANY V PROPOJENÉ A VZÁJEMNĚ ZÁVISLÉ MODERNÍ SPOLEČNOSTI. TEMATICKÉ OBLASTI ZAHRNUJÍ TAKOVÉ ZÁSAHY, KTERÉ MOHOU PODPOŘIT CELKOVOU PŘEDSTAVU O GLOBÁLNÍM OBČANSTVÍ, A PROTO JSOU ŘEŠENY RŮZNÉ TEMATICKÉ OBLASTI. (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT ZAMĚŘENÝ NA ŽÁKY A ŽÁKY ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL V PLATOVÝCH TŘÍDÁCH ÚSTAVU VČETNĚ VIRGILIO. PLÁN PROJEKTU ZAHRNUJE AKCE ZAMĚŘENÉ NA ROZVOJ PRŮŘEZOVÝCH SOCIÁLNÍCH A OBČANSKÝCH KOMPETENCÍ, KTERÉ JSOU SOUČÁSTÍ KONCEPCE PODPORY GLOBÁLNÍHO OBČANSTVÍ. CÍLEM JE VZDĚLÁVAT INFORMOVANÉ A ODPOVĚDNÉ OBČANY V PROPOJENÉ A VZÁJEMNĚ ZÁVISLÉ MODERNÍ SPOLEČNOSTI. TEMATICKÉ OBLASTI ZAHRNUJÍ TAKOVÉ ZÁSAHY, KTERÉ MOHOU PODPOŘIT CELKOVOU PŘEDSTAVU O GLOBÁLNÍM OBČANSTVÍ, A PROTO JSOU ŘEŠENY RŮZNÉ TEMATICKÉ OBLASTI. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT ZAMĚŘENÝ NA ŽÁKY A ŽÁKY ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL V PLATOVÝCH TŘÍDÁCH ÚSTAVU VČETNĚ VIRGILIO. PLÁN PROJEKTU ZAHRNUJE AKCE ZAMĚŘENÉ NA ROZVOJ PRŮŘEZOVÝCH SOCIÁLNÍCH A OBČANSKÝCH KOMPETENCÍ, KTERÉ JSOU SOUČÁSTÍ KONCEPCE PODPORY GLOBÁLNÍHO OBČANSTVÍ. CÍLEM JE VZDĚLÁVAT INFORMOVANÉ A ODPOVĚDNÉ OBČANY V PROPOJENÉ A VZÁJEMNĚ ZÁVISLÉ MODERNÍ SPOLEČNOSTI. TEMATICKÉ OBLASTI ZAHRNUJÍ TAKOVÉ ZÁSAHY, KTERÉ MOHOU PODPOŘIT CELKOVOU PŘEDSTAVU O GLOBÁLNÍM OBČANSTVÍ, A PROTO JSOU ŘEŠENY RŮZNÉ TEMATICKÉ OBLASTI. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTAS, SKIRTAS INSTITUTO KLASIŲ PRADINIŲ IR VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIAMS IR MOKSLEIVIAMS, ĮSKAITANT VIRGILIO.THE PROJEKTO PLANĄ, APIMA VEIKSMUS, KURIAIS SIEKIAMA UGDYTI KOMPLEKSINIUS SOCIALINIUS IR PILIETINIUS GEBĖJIMUS, KURIE YRA VISUOTINIO PILIETIŠKUMO SKATINIMO KONCEPCIJOS DALIS. TIKSLAS – MOKYTI INFORMUOTUS IR ATSAKINGUS PILIEČIUS SUSIETOJE IR TARPUSAVYJE SUSIJUSIOJE ŠIUOLAIKINĖJE VISUOMENĖJE. TEMINĖS SRITYS APIMA TOKIAS INTERVENCINES PRIEMONES, KURIOS GALI SKATINTI BENDRĄ VISUOTINIO PILIETIŠKUMO IDĖJĄ, TODĖL JOS APIMA ĮVAIRIAS TEMINES SRITIS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTAS, SKIRTAS INSTITUTO KLASIŲ PRADINIŲ IR VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIAMS IR MOKSLEIVIAMS, ĮSKAITANT VIRGILIO.THE PROJEKTO PLANĄ, APIMA VEIKSMUS, KURIAIS SIEKIAMA UGDYTI KOMPLEKSINIUS SOCIALINIUS IR PILIETINIUS GEBĖJIMUS, KURIE YRA VISUOTINIO PILIETIŠKUMO SKATINIMO KONCEPCIJOS DALIS. TIKSLAS – MOKYTI INFORMUOTUS IR ATSAKINGUS PILIEČIUS SUSIETOJE IR TARPUSAVYJE SUSIJUSIOJE ŠIUOLAIKINĖJE VISUOMENĖJE. TEMINĖS SRITYS APIMA TOKIAS INTERVENCINES PRIEMONES, KURIOS GALI SKATINTI BENDRĄ VISUOTINIO PILIETIŠKUMO IDĖJĄ, TODĖL JOS APIMA ĮVAIRIAS TEMINES SRITIS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTAS, SKIRTAS INSTITUTO KLASIŲ PRADINIŲ IR VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIAMS IR MOKSLEIVIAMS, ĮSKAITANT VIRGILIO.THE PROJEKTO PLANĄ, APIMA VEIKSMUS, KURIAIS SIEKIAMA UGDYTI KOMPLEKSINIUS SOCIALINIUS IR PILIETINIUS GEBĖJIMUS, KURIE YRA VISUOTINIO PILIETIŠKUMO SKATINIMO KONCEPCIJOS DALIS. TIKSLAS – MOKYTI INFORMUOTUS IR ATSAKINGUS PILIEČIUS SUSIETOJE IR TARPUSAVYJE SUSIJUSIOJE ŠIUOLAIKINĖJE VISUOMENĖJE. TEMINĖS SRITYS APIMA TOKIAS INTERVENCINES PRIEMONES, KURIOS GALI SKATINTI BENDRĄ VISUOTINIO PILIETIŠKUMO IDĖJĄ, TODĖL JOS APIMA ĮVAIRIAS TEMINES SRITIS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTS BIJA VĒRSTS UZ SKOLĒNIEM UN SKOLĒNIEM PAMATSKOLĀS UN VIDUSSKOLĀS INSTITŪTA KLASĒS, TOSTARP VIRGILIO.THE PROJEKTA PLĀNĀ IR IEKĻAUTAS DARBĪBAS, KURU MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT TRANSVERSĀLAS SOCIĀLĀS UN PILSONISKĀS PRASMES, KAS IR DAĻA NO GLOBĀLĀS PILSONĪBAS VEICINĀŠANAS KONCEPCIJAS. MĒRĶIS IR APMĀCĪT INFORMĒTUS UN ATBILDĪGUS IEDZĪVOTĀJUS SAVIENOTĀ UN SAVSTARPĒJI ATKARĪGĀ MŪSDIENU SABIEDRĪBĀ. TEMATISKĀS JOMAS IETVER TĀDUS INTERVENCES PASĀKUMUS, KAS VAR VEICINĀT VISPĀRĒJU PRIEKŠSTATU PAR GLOBĀLO PILSONISKUMU, TĀPĒC IR APTVERTAS DAŽĀDAS TEMATISKĀS JOMAS. (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTS BIJA VĒRSTS UZ SKOLĒNIEM UN SKOLĒNIEM PAMATSKOLĀS UN VIDUSSKOLĀS INSTITŪTA KLASĒS, TOSTARP VIRGILIO.THE PROJEKTA PLĀNĀ IR IEKĻAUTAS DARBĪBAS, KURU MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT TRANSVERSĀLAS SOCIĀLĀS UN PILSONISKĀS PRASMES, KAS IR DAĻA NO GLOBĀLĀS PILSONĪBAS VEICINĀŠANAS KONCEPCIJAS. MĒRĶIS IR APMĀCĪT INFORMĒTUS UN ATBILDĪGUS IEDZĪVOTĀJUS SAVIENOTĀ UN SAVSTARPĒJI ATKARĪGĀ MŪSDIENU SABIEDRĪBĀ. TEMATISKĀS JOMAS IETVER TĀDUS INTERVENCES PASĀKUMUS, KAS VAR VEICINĀT VISPĀRĒJU PRIEKŠSTATU PAR GLOBĀLO PILSONISKUMU, TĀPĒC IR APTVERTAS DAŽĀDAS TEMATISKĀS JOMAS. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTS BIJA VĒRSTS UZ SKOLĒNIEM UN SKOLĒNIEM PAMATSKOLĀS UN VIDUSSKOLĀS INSTITŪTA KLASĒS, TOSTARP VIRGILIO.THE PROJEKTA PLĀNĀ IR IEKĻAUTAS DARBĪBAS, KURU MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT TRANSVERSĀLAS SOCIĀLĀS UN PILSONISKĀS PRASMES, KAS IR DAĻA NO GLOBĀLĀS PILSONĪBAS VEICINĀŠANAS KONCEPCIJAS. MĒRĶIS IR APMĀCĪT INFORMĒTUS UN ATBILDĪGUS IEDZĪVOTĀJUS SAVIENOTĀ UN SAVSTARPĒJI ATKARĪGĀ MŪSDIENU SABIEDRĪBĀ. TEMATISKĀS JOMAS IETVER TĀDUS INTERVENCES PASĀKUMUS, KAS VAR VEICINĀT VISPĀRĒJU PRIEKŠSTATU PAR GLOBĀLO PILSONISKUMU, TĀPĒC IR APTVERTAS DAŽĀDAS TEMATISKĀS JOMAS. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИ И УЧЕНИЦИ В НАЧАЛНИТЕ И СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА В СТЕПЕНИТЕ НА ИНСТИТУТА, ВКЛЮЧИТЕЛНО VIRGILIO. ПЛАНЪТ НА ПРОЕКТА ВКЛЮЧВА ДЕЙСТВИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ РАЗВИВАНЕ НА МЕЖДУСЕКТОРНИ СОЦИАЛНИ И ГРАЖДАНСКИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, КОИТО СА ЧАСТ ОТ КОНЦЕПЦИЯТА ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ГЛОБАЛНОТО ГРАЖДАНСТВО. ЦЕЛТА Е ДА СЕ ОБУЧАВАТ ИНФОРМИРАНИ И ОТГОВОРНИ ГРАЖДАНИ В ЕДНО СВЪРЗАНО И ВЗАИМОЗАВИСИМО СЪВРЕМЕННО ОБЩЕСТВО. ТЕМАТИЧНИТЕ ОБЛАСТИ ВКЛЮЧВАТ ТАКИВА ИНТЕРВЕНЦИИ, КОИТО МОГАТ ДА НАСЪРЧАТ ЦЯЛОСТНА ИДЕЯ ЗА ГЛОБАЛНО ГРАЖДАНСТВО, ПОРАДИ КОЕТО СА ОБХВАНАТИ РАЗЛИЧНИ ТЕМАТИЧНИ ОБЛАСТИ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИ И УЧЕНИЦИ В НАЧАЛНИТЕ И СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА В СТЕПЕНИТЕ НА ИНСТИТУТА, ВКЛЮЧИТЕЛНО VIRGILIO. ПЛАНЪТ НА ПРОЕКТА ВКЛЮЧВА ДЕЙСТВИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ РАЗВИВАНЕ НА МЕЖДУСЕКТОРНИ СОЦИАЛНИ И ГРАЖДАНСКИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, КОИТО СА ЧАСТ ОТ КОНЦЕПЦИЯТА ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ГЛОБАЛНОТО ГРАЖДАНСТВО. ЦЕЛТА Е ДА СЕ ОБУЧАВАТ ИНФОРМИРАНИ И ОТГОВОРНИ ГРАЖДАНИ В ЕДНО СВЪРЗАНО И ВЗАИМОЗАВИСИМО СЪВРЕМЕННО ОБЩЕСТВО. ТЕМАТИЧНИТЕ ОБЛАСТИ ВКЛЮЧВАТ ТАКИВА ИНТЕРВЕНЦИИ, КОИТО МОГАТ ДА НАСЪРЧАТ ЦЯЛОСТНА ИДЕЯ ЗА ГЛОБАЛНО ГРАЖДАНСТВО, ПОРАДИ КОЕТО СА ОБХВАНАТИ РАЗЛИЧНИ ТЕМАТИЧНИ ОБЛАСТИ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИ И УЧЕНИЦИ В НАЧАЛНИТЕ И СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА В СТЕПЕНИТЕ НА ИНСТИТУТА, ВКЛЮЧИТЕЛНО VIRGILIO. ПЛАНЪТ НА ПРОЕКТА ВКЛЮЧВА ДЕЙСТВИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ РАЗВИВАНЕ НА МЕЖДУСЕКТОРНИ СОЦИАЛНИ И ГРАЖДАНСКИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, КОИТО СА ЧАСТ ОТ КОНЦЕПЦИЯТА ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ГЛОБАЛНОТО ГРАЖДАНСТВО. ЦЕЛТА Е ДА СЕ ОБУЧАВАТ ИНФОРМИРАНИ И ОТГОВОРНИ ГРАЖДАНИ В ЕДНО СВЪРЗАНО И ВЗАИМОЗАВИСИМО СЪВРЕМЕННО ОБЩЕСТВО. ТЕМАТИЧНИТЕ ОБЛАСТИ ВКЛЮЧВАТ ТАКИВА ИНТЕРВЕНЦИИ, КОИТО МОГАТ ДА НАСЪРЧАТ ЦЯЛОСТНА ИДЕЯ ЗА ГЛОБАЛНО ГРАЖДАНСТВО, ПОРАДИ КОЕТО СА ОБХВАНАТИ РАЗЛИЧНИ ТЕМАТИЧНИ ОБЛАСТИ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT A VIRGILIO-T IS MAGÁBAN FOGLALÓ ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLAI TANULÓKAT ÉS TANULÓKAT CÉLOZZA, TÖBBEK KÖZÖTT A VIRGILIO.THE PROJEKTTERVET, AMELY OLYAN ÁTFOGÓ TÁRSADALMI ÉS ÁLLAMPOLGÁRI KOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSÉT CÉLOZZA, AMELYEK A GLOBÁLIS POLGÁRSÁG ELŐMOZDÍTÁSÁNAK KONCEPCIÓJÁBA TARTOZNAK. A CÉL A TÁJÉKOZOTT ÉS FELELŐS POLGÁROK KÉPZÉSE EGY ÖSSZEKAPCSOLT ÉS EGYMÁSTÓL KÖLCSÖNÖSEN FÜGGŐ MODERN TÁRSADALOMBAN. A TEMATIKUS TERÜLETEK KÖZÉ TARTOZNAK AZ OLYAN BEAVATKOZÁSOK, AMELYEK ELŐMOZDÍTHATJÁK A GLOBÁLIS POLGÁRSÁG ÁLTALÁNOS ELKÉPZELÉSÉT, EZÉRT TERJEDNEK KI A KÜLÖNBÖZŐ TEMATIKUS TERÜLETEKRE. (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: A PROJEKT A VIRGILIO-T IS MAGÁBAN FOGLALÓ ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLAI TANULÓKAT ÉS TANULÓKAT CÉLOZZA, TÖBBEK KÖZÖTT A VIRGILIO.THE PROJEKTTERVET, AMELY OLYAN ÁTFOGÓ TÁRSADALMI ÉS ÁLLAMPOLGÁRI KOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSÉT CÉLOZZA, AMELYEK A GLOBÁLIS POLGÁRSÁG ELŐMOZDÍTÁSÁNAK KONCEPCIÓJÁBA TARTOZNAK. A CÉL A TÁJÉKOZOTT ÉS FELELŐS POLGÁROK KÉPZÉSE EGY ÖSSZEKAPCSOLT ÉS EGYMÁSTÓL KÖLCSÖNÖSEN FÜGGŐ MODERN TÁRSADALOMBAN. A TEMATIKUS TERÜLETEK KÖZÉ TARTOZNAK AZ OLYAN BEAVATKOZÁSOK, AMELYEK ELŐMOZDÍTHATJÁK A GLOBÁLIS POLGÁRSÁG ÁLTALÁNOS ELKÉPZELÉSÉT, EZÉRT TERJEDNEK KI A KÜLÖNBÖZŐ TEMATIKUS TERÜLETEKRE. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A PROJEKT A VIRGILIO-T IS MAGÁBAN FOGLALÓ ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLAI TANULÓKAT ÉS TANULÓKAT CÉLOZZA, TÖBBEK KÖZÖTT A VIRGILIO.THE PROJEKTTERVET, AMELY OLYAN ÁTFOGÓ TÁRSADALMI ÉS ÁLLAMPOLGÁRI KOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSÉT CÉLOZZA, AMELYEK A GLOBÁLIS POLGÁRSÁG ELŐMOZDÍTÁSÁNAK KONCEPCIÓJÁBA TARTOZNAK. A CÉL A TÁJÉKOZOTT ÉS FELELŐS POLGÁROK KÉPZÉSE EGY ÖSSZEKAPCSOLT ÉS EGYMÁSTÓL KÖLCSÖNÖSEN FÜGGŐ MODERN TÁRSADALOMBAN. A TEMATIKUS TERÜLETEK KÖZÉ TARTOZNAK AZ OLYAN BEAVATKOZÁSOK, AMELYEK ELŐMOZDÍTHATJÁK A GLOBÁLIS POLGÁRSÁG ÁLTALÁNOS ELKÉPZELÉSÉT, EZÉRT TERJEDNEK KI A KÜLÖNBÖZŐ TEMATIKUS TERÜLETEKRE. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TÁ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR DHALTAÍ AGUS AR DHALTAÍ I MBUNSCOILEANNA AGUS I MEÁNSCOILEANNA I NGRÁID NA HINSTITIÚIDE, LENA N-ÁIRÍTEAR VIRGILIO. CUIMSÍONN AN PLEAN TIONSCADAIL GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ DÍRITHE AR INNIÚLACHTAÍ TRASGHEARRTHA SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA A FHORBAIRT ATÁ MAR CHUID DEN CHOINCHEAP SAORÁNACHT DHOMHANDA A CHUR CHUN CINN. IS É IS AIDHM DÓ OILIÚINT A CHUR AR SHAORÁNAIGH EOLASACHA AGUS FHREAGRACHA I SOCHAÍ NUA-AIMSEARTHA ATÁ NASCTHA AGUS IDIRSPLEÁCH. ÁIRÍTEAR AR NA RÉIMSÍ TÉAMACHA IDIRGHABHÁLACHA DEN SÓRT SIN AR FÉIDIR LEO SMAOINEAMH FORIOMLÁN NA SAORÁNACHTA DOMHANDA A CHUR CHUN CINN, AGUS SIN AN FÁTH A GCUMHDAÍTEAR RÉIMSÍ TÉAMACHA ÉAGSÚLA. (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: TÁ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR DHALTAÍ AGUS AR DHALTAÍ I MBUNSCOILEANNA AGUS I MEÁNSCOILEANNA I NGRÁID NA HINSTITIÚIDE, LENA N-ÁIRÍTEAR VIRGILIO. CUIMSÍONN AN PLEAN TIONSCADAIL GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ DÍRITHE AR INNIÚLACHTAÍ TRASGHEARRTHA SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA A FHORBAIRT ATÁ MAR CHUID DEN CHOINCHEAP SAORÁNACHT DHOMHANDA A CHUR CHUN CINN. IS É IS AIDHM DÓ OILIÚINT A CHUR AR SHAORÁNAIGH EOLASACHA AGUS FHREAGRACHA I SOCHAÍ NUA-AIMSEARTHA ATÁ NASCTHA AGUS IDIRSPLEÁCH. ÁIRÍTEAR AR NA RÉIMSÍ TÉAMACHA IDIRGHABHÁLACHA DEN SÓRT SIN AR FÉIDIR LEO SMAOINEAMH FORIOMLÁN NA SAORÁNACHTA DOMHANDA A CHUR CHUN CINN, AGUS SIN AN FÁTH A GCUMHDAÍTEAR RÉIMSÍ TÉAMACHA ÉAGSÚLA. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TÁ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR DHALTAÍ AGUS AR DHALTAÍ I MBUNSCOILEANNA AGUS I MEÁNSCOILEANNA I NGRÁID NA HINSTITIÚIDE, LENA N-ÁIRÍTEAR VIRGILIO. CUIMSÍONN AN PLEAN TIONSCADAIL GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ DÍRITHE AR INNIÚLACHTAÍ TRASGHEARRTHA SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA A FHORBAIRT ATÁ MAR CHUID DEN CHOINCHEAP SAORÁNACHT DHOMHANDA A CHUR CHUN CINN. IS É IS AIDHM DÓ OILIÚINT A CHUR AR SHAORÁNAIGH EOLASACHA AGUS FHREAGRACHA I SOCHAÍ NUA-AIMSEARTHA ATÁ NASCTHA AGUS IDIRSPLEÁCH. ÁIRÍTEAR AR NA RÉIMSÍ TÉAMACHA IDIRGHABHÁLACHA DEN SÓRT SIN AR FÉIDIR LEO SMAOINEAMH FORIOMLÁN NA SAORÁNACHTA DOMHANDA A CHUR CHUN CINN, AGUS SIN AN FÁTH A GCUMHDAÍTEAR RÉIMSÍ TÉAMACHA ÉAGSÚLA. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET RIKTAR SIG TILL ELEVER OCH ELEVER I GRUND- OCH GYMNASIESKOLOR I INSTITUTETS BETYG INKLUSIVE VIRGILIO. PROJEKTPLANEN OMFATTAR ÅTGÄRDER SOM SYFTAR TILL ATT UTVECKLA ÖVERGRIPANDE SOCIAL OCH MEDBORGERLIG KOMPETENS SOM INGÅR I KONCEPTET ATT FRÄMJA GLOBALT MEDBORGARSKAP. SYFTET ÄR ATT UTBILDA INFORMERADE OCH ANSVARSFULLA MEDBORGARE I ETT SAMMANKOPPLAT OCH ÖMSESIDIGT BEROENDE MODERNT SAMHÄLLE. TEMAOMRÅDENA OMFATTAR SÅDANA INSATSER SOM KAN FRÄMJA EN ÖVERGRIPANDE IDÉ OM GLOBALT MEDBORGARSKAP, VILKET ÄR ANLEDNINGEN TILL ATT OLIKA TEMATISKA OMRÅDEN OMFATTAS. (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET RIKTAR SIG TILL ELEVER OCH ELEVER I GRUND- OCH GYMNASIESKOLOR I INSTITUTETS BETYG INKLUSIVE VIRGILIO. PROJEKTPLANEN OMFATTAR ÅTGÄRDER SOM SYFTAR TILL ATT UTVECKLA ÖVERGRIPANDE SOCIAL OCH MEDBORGERLIG KOMPETENS SOM INGÅR I KONCEPTET ATT FRÄMJA GLOBALT MEDBORGARSKAP. SYFTET ÄR ATT UTBILDA INFORMERADE OCH ANSVARSFULLA MEDBORGARE I ETT SAMMANKOPPLAT OCH ÖMSESIDIGT BEROENDE MODERNT SAMHÄLLE. TEMAOMRÅDENA OMFATTAR SÅDANA INSATSER SOM KAN FRÄMJA EN ÖVERGRIPANDE IDÉ OM GLOBALT MEDBORGARSKAP, VILKET ÄR ANLEDNINGEN TILL ATT OLIKA TEMATISKA OMRÅDEN OMFATTAS. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTET RIKTAR SIG TILL ELEVER OCH ELEVER I GRUND- OCH GYMNASIESKOLOR I INSTITUTETS BETYG INKLUSIVE VIRGILIO. PROJEKTPLANEN OMFATTAR ÅTGÄRDER SOM SYFTAR TILL ATT UTVECKLA ÖVERGRIPANDE SOCIAL OCH MEDBORGERLIG KOMPETENS SOM INGÅR I KONCEPTET ATT FRÄMJA GLOBALT MEDBORGARSKAP. SYFTET ÄR ATT UTBILDA INFORMERADE OCH ANSVARSFULLA MEDBORGARE I ETT SAMMANKOPPLAT OCH ÖMSESIDIGT BEROENDE MODERNT SAMHÄLLE. TEMAOMRÅDENA OMFATTAR SÅDANA INSATSER SOM KAN FRÄMJA EN ÖVERGRIPANDE IDÉ OM GLOBALT MEDBORGARSKAP, VILKET ÄR ANLEDNINGEN TILL ATT OLIKA TEMATISKA OMRÅDEN OMFATTAS. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT, MIS ON SUUNATUD INSTITUUDI KLASSIDESSE KUULUVATE ALG- JA KESKKOOLIDE ÕPILASTELE JA ÕPILASTELE, SEALHULGAS VIRGILIO.THE PROJEKTIKAVA, HÕLMAB MEETMEID, MILLE EESMÄRK ON ARENDADA VALDKONNAÜLESEID SOTSIAALSEID JA KODANIKUPÄDEVUSI, MIS ON OSA ÜLEMAAILMSE KODAKONDSUSE EDENDAMISE KONTSEPTSIOONIST. EESMÄRK ON KOOLITADA TEADLIKKE JA VASTUTUSTUNDLIKKE KODANIKKE ÜHENDATUD JA ÜKSTEISEST SÕLTUVAS KAASAEGSES ÜHISKONNAS. TEEMAVALDKONNAD HÕLMAVAD SELLISEID SEKKUMISI, MIS VÕIVAD EDENDADA ÜLEMAAILMSE KODAKONDSUSE ÜLDIST IDEED, MISTÕTTU ON HÕLMATUD ERINEVAD TEEMAVALDKONNAD. (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT, MIS ON SUUNATUD INSTITUUDI KLASSIDESSE KUULUVATE ALG- JA KESKKOOLIDE ÕPILASTELE JA ÕPILASTELE, SEALHULGAS VIRGILIO.THE PROJEKTIKAVA, HÕLMAB MEETMEID, MILLE EESMÄRK ON ARENDADA VALDKONNAÜLESEID SOTSIAALSEID JA KODANIKUPÄDEVUSI, MIS ON OSA ÜLEMAAILMSE KODAKONDSUSE EDENDAMISE KONTSEPTSIOONIST. EESMÄRK ON KOOLITADA TEADLIKKE JA VASTUTUSTUNDLIKKE KODANIKKE ÜHENDATUD JA ÜKSTEISEST SÕLTUVAS KAASAEGSES ÜHISKONNAS. TEEMAVALDKONNAD HÕLMAVAD SELLISEID SEKKUMISI, MIS VÕIVAD EDENDADA ÜLEMAAILMSE KODAKONDSUSE ÜLDIST IDEED, MISTÕTTU ON HÕLMATUD ERINEVAD TEEMAVALDKONNAD. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKT, MIS ON SUUNATUD INSTITUUDI KLASSIDESSE KUULUVATE ALG- JA KESKKOOLIDE ÕPILASTELE JA ÕPILASTELE, SEALHULGAS VIRGILIO.THE PROJEKTIKAVA, HÕLMAB MEETMEID, MILLE EESMÄRK ON ARENDADA VALDKONNAÜLESEID SOTSIAALSEID JA KODANIKUPÄDEVUSI, MIS ON OSA ÜLEMAAILMSE KODAKONDSUSE EDENDAMISE KONTSEPTSIOONIST. EESMÄRK ON KOOLITADA TEADLIKKE JA VASTUTUSTUNDLIKKE KODANIKKE ÜHENDATUD JA ÜKSTEISEST SÕLTUVAS KAASAEGSES ÜHISKONNAS. TEEMAVALDKONNAD HÕLMAVAD SELLISEID SEKKUMISI, MIS VÕIVAD EDENDADA ÜLEMAAILMSE KODAKONDSUSE ÜLDIST IDEED, MISTÕTTU ON HÕLMATUD ERINEVAD TEEMAVALDKONNAD. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / location (string) | |||||||||||||||
EBOLI | |||||||||||||||
Property / location (string): EBOLI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
41,469.0 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 41,469.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
25,066.04 Euro
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 25,066.04 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 19:21, 8 April 2023
Project Q661934 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | WE AT GLOBAL CITIZENSHIP SCHOOL |
Project Q661934 in Italy |
Statements
25,066.04 Euro
0 references
41,469.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
9 October 2018
0 references
31 October 2019
0 references
IST.COMPR. EBOLI III S.CECILIA
0 references
IL PROGETTO RIVOLTO ALLE ALUNNE E AGLI ALUNNI DELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI I GRADO DELLISTITUTO COMPRENSIVO VIRGILIO.IL PIANO PROGETTUALE PREVEDE AZIONI FINALIZZATE ALLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE TRASVERSALI SOCIALI E CIVICHE CHE RIENTRANO NEL CONCETTO DI PROMOZIONE DELLA CITTADINANZA GLOBALE. LOBIETTIVO FORMARE CITTADINI CONSAPEVOLI E RESPONSABILI IN UNA SOCIET MODERNA CONNESSA E INTERDIPENDENTE. LE AREE TEMATICHE PREVEDONO INTERVENTI TALI CHE POSSANO PROMUOVERE UNIDEA COMPLESSIVA DI CITTADINANZA GLOBALE PER QUESTO SONO CONTEMPLATE DIVERSE AREE TEMATICHE. (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMED AT PUPILS AND PUPILS IN PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS IN THE GRADES OF THE INSTITUTE INCLUDING VIRGILIO.THE PROJECT PLAN INCLUDES ACTIONS AIMED AT DEVELOPING CROSS-CUTTING SOCIAL AND CIVIC COMPETENCES THAT ARE PART OF THE CONCEPT OF PROMOTING GLOBAL CITIZENSHIP. THE AIM IS TO TRAIN INFORMED AND RESPONSIBLE CITIZENS IN A CONNECTED AND INTERDEPENDENT MODERN SOCIETY. THE THEMATIC AREAS INCLUDE SUCH INTERVENTIONS THAT CAN PROMOTE AN OVERALL IDEA OF GLOBAL CITIZENSHIP, WHICH IS WHY DIFFERENT THEMATIC AREAS ARE COVERED. (English)
14 November 2020
0 references
LE PROJET S’ADRESSE AUX ÉLÈVES ET AUX ÉLÈVES DES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES DE LA GRAMMAIRE DE L’INSTITUT, Y COMPRIS VIRGILIO.LE PLAN DU PROJET COMPREND DES ACTIONS VISANT À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES SOCIALES ET CIVIQUES TRANSVERSALES QUI RELÈVENT DU CONCEPT DE PROMOTION DE LA CITOYENNETÉ MONDIALE. L’OBJECTIF EST DE FORMER DES CITOYENS CONSCIENTS ET RESPONSABLES DANS UNE SOCIÉTÉ MODERNE, CONNECTÉE ET INTERDÉPENDANTE. LES DOMAINES THÉMATIQUES COMPRENNENT DES INTERVENTIONS QUI PEUVENT PROMOUVOIR UNE IDÉE GLOBALE DE LA CITOYENNETÉ MONDIALE POUR CETTE RAISON PLUSIEURS DOMAINES THÉMATIQUES SONT COUVERTS. (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT RICHTET SICH AN SCHÜLER UND SCHÜLER AN GRUND- UND SEKUNDARSCHULEN DER GRAMMATIK DES INSTITUTS EINSCHLIESSLICH VIRGILIO.DER PROJEKTPLAN UMFASST MASSNAHMEN ZUR ENTWICKLUNG BEREICHSÜBERGREIFENDER SOZIALER UND STAATSBÜRGERLICHER KOMPETENZEN, DIE UNTER DAS KONZEPT DER FÖRDERUNG DER GLOBALEN BÜRGERSCHAFT FALLEN. ZIEL IST ES, BEWUSSTE UND VERANTWORTUNGSBEWUSSTE BÜRGER IN EINER MODERNEN, VERNETZTEN UND VONEINANDER ABHÄNGIGEN GESELLSCHAFT ZU SCHULEN. ZU DEN THEMENBEREICHEN GEHÖREN MASSNAHMEN, DIE AUS DIESEM GRUND EINE GESAMTIDEE DER GLOBALEN BÜRGERSCHAFT FÖRDERN KÖNNEN. (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT GERICHT OP LEERLINGEN EN LEERLINGEN IN LAGERE EN MIDDELBARE SCHOLEN VAN DE GRAMMATICA VAN HET INSTITUUT, MET INBEGRIP VAN VIRGILIO.THE PROJECTPLAN OMVAT ACTIES GERICHT OP DE ONTWIKKELING VAN TRANSVERSALE SOCIALE EN BURGERSCHAPSCOMPETENTIES DIE VALLEN ONDER HET CONCEPT VAN BEVORDERING VAN MONDIAAL BURGERSCHAP. HET DOEL IS BEWUSTE EN VERANTWOORDELIJKE BURGERS OP TE LEIDEN IN EEN MODERNE, VERBONDEN EN ONDERLING AFHANKELIJKE SAMENLEVING. DE THEMATISCHE GEBIEDEN OMVATTEN INTERVENTIES DIE EEN ALGEMEEN IDEE VAN MONDIAAL BURGERSCHAP KUNNEN BEVORDEREN OM DEZE REDEN ZIJN VERSCHILLENDE THEMATISCHE GEBIEDEN AAN BOD GEKOMEN. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO DIRIGIDO A ALUMNOS Y ALUMNOS DE LAS ESCUELAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS DE LA GRAMÁTICA DEL INSTITUTO, INCLUIDO VIRGILIO. EL PLAN DEL PROYECTO INCLUYE ACCIONES DESTINADAS AL DESARROLLO DE COMPETENCIAS SOCIALES Y CÍVICAS TRANSVERSALES QUE ENTRAN DENTRO DEL CONCEPTO DE PROMOCIÓN DE LA CIUDADANÍA GLOBAL. EL OBJETIVO ES FORMAR CIUDADANOS CONSCIENTES Y RESPONSABLES EN UNA SOCIEDAD MODERNA, CONECTADA E INTERDEPENDIENTE. LAS ÁREAS TEMÁTICAS INCLUYEN INTERVENCIONES QUE PUEDEN PROMOVER UNA IDEA GENERAL DE CIUDADANÍA MUNDIAL POR ESTA RAZÓN SE CUBREN VARIOS ÁMBITOS TEMÁTICOS. (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET VAR RETTET MOD ELEVER OG ELEVER PÅ PRIMÆR- OG SEKUNDÆRTRINNET I INSTITUTTETS LØNKLASSER, HERUNDER VIRGILIO.THE-PROJEKTPLANEN OMFATTER TILTAG, DER TAGER SIGTE PÅ AT UDVIKLE TVÆRGÅENDE SOCIALE KOMPETENCER OG MEDBORGERKOMPETENCER, DER ER EN DEL AF KONCEPTET OM AT FREMME GLOBALT MEDBORGERSKAB. MÅLET ER AT UDDANNE INFORMEREDE OG ANSVARLIGE BORGERE I ET SAMMENHÆNGENDE OG INDBYRDES AFHÆNGIG MODERNE SAMFUND. DE TEMATISKE OMRÅDER OMFATTER TILTAG, DER KAN FREMME EN OVERORDNET IDÉ OM GLOBALT MEDBORGERSKAB, HVORFOR FORSKELLIGE TEMATISKE OMRÅDER ER OMFATTET. (Danish)
24 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΒΑΘΜΏΝ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΟΥ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ VIRGILIO.THE ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΙΑΤΟΜΕΑΚΏΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΈΝΝΟΙΑΣ ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΣΕ ΜΙΑ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΗ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΞΑΡΤΏΜΕΝΗ ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΚΟΙΝΩΝΊΑ. ΟΙ ΘΕΜΑΤΙΚΟΊ ΤΟΜΕΊΣ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΟΥΝ ΜΙΑ ΣΥΝΟΛΙΚΉ ΙΔΈΑ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ, ΚΑΙ ΑΥΤΌΣ ΕΊΝΑΙ Ο ΛΌΓΟΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΚΑΛΎΠΤΟΝΤΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΊ ΘΕΜΑΤΙΚΟΊ ΤΟΜΕΊΣ. (Greek)
24 July 2022
0 references
PROJEKT JE USMJEREN NA UČENIKE I UČENIKE OSNOVNIH I SREDNJIH ŠKOLA U RAZREDIMA INSTITUTA, UKLJUČUJUĆI VIRGILIO. PROJEKTNI PLAN UKLJUČUJE AKTIVNOSTI USMJERENE NA RAZVOJ MEĐUSEKTORSKIH DRUŠTVENIH I GRAĐANSKIH KOMPETENCIJA KOJE SU DIO KONCEPTA PROMICANJA GLOBALNOG GRAĐANSTVA. CILJ JE OSPOSOBITI INFORMIRANE I ODGOVORNE GRAĐANE U POVEZANOM I MEĐUOVISNOM MODERNOM DRUŠTVU. TEMATSKA PODRUČJA UKLJUČUJU INTERVENCIJE KOJIMA SE MOŽE PROMICATI OPĆA IDEJA O GLOBALNOM GRAĐANSTVU, ZBOG ČEGA SU OBUHVAĆENA RAZLIČITA TEMATSKA PODRUČJA. (Croatian)
24 July 2022
0 references
PROIECTUL A VIZAT ELEVII ȘI ELEVII DIN ȘCOLILE PRIMARE ȘI GIMNAZIALE DIN CLASELE INSTITUTULUI, INCLUSIV VIRGILIO.PLANUL PROIECTULUI INCLUDE ACȚIUNI CARE VIZEAZĂ DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR SOCIALE ȘI CIVICE TRANSVERSALE CARE FAC PARTE DIN CONCEPTUL DE PROMOVARE A CETĂȚENIEI GLOBALE. SCOPUL ESTE DE A FORMA CETĂȚENI INFORMAȚI ȘI RESPONSABILI ÎNTR-O SOCIETATE MODERNĂ CONECTATĂ ȘI INTERDEPENDENTĂ. DOMENIILE TEMATICE INCLUD ASTFEL DE INTERVENȚII CARE POT PROMOVA O IDEE GENERALĂ A CETĂȚENIEI GLOBALE, MOTIV PENTRU CARE SUNT ACOPERITE DIFERITE DOMENII TEMATICE. (Romanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKT ZAMERANÝ NA ŽIAKOV A ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL V STUPŇOCH INŠTITÚTU VRÁTANE VIRGILIO. PROJEKTOVÝ PLÁN ZAHŔŇA AKCIE ZAMERANÉ NA ROZVOJ PRIEREZOVÝCH SOCIÁLNYCH A OBČIANSKYCH KOMPETENCIÍ, KTORÉ SÚ SÚČASŤOU KONCEPCIE PODPORY GLOBÁLNEHO OBČIANSTVA. CIEĽOM JE VZDELÁVAŤ INFORMOVANÝCH A ZODPOVEDNÝCH OBČANOV V PREPOJENEJ A VZÁJOMNE ZÁVISLEJ MODERNEJ SPOLOČNOSTI. TEMATICKÉ OBLASTI ZAHŔŇAJÚ TAKÉ ZÁSAHY, KTORÉ MÔŽU PODPORIŤ CELKOVÚ MYŠLIENKU GLOBÁLNEHO OBČIANSTVA, A PRETO SÚ ZAHRNUTÉ RÔZNE TEMATICKÉ OBLASTI. (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-PROĠETT IMMIRAT LEJN STUDENTI U STUDENTI FL-ISKEJJEL PRIMARJI U SEKONDARJI FIL-GRADI TAL-ISTITUT INKLUŻ IL-PJAN TAL-PROĠETT VIRGILIO.THE JINKLUDI AZZJONIJIET IMMIRATI LEJN L-IŻVILUPP TA’ KOMPETENZI SOĊJALI U ĊIVIĊI TRASVERSALI LI HUMA PARTI MILL-KUNĊETT TAL-PROMOZZJONI TAĊ-ĊITTADINANZA GLOBALI. L-GĦAN HUWA LI JITĦARRĠU ĊITTADINI INFURMATI U RESPONSABBLI F’SOĊJETÀ MODERNA KONNESSA U INTERDIPENDENTI. L-OQSMA TEMATIĊI JINKLUDU INTERVENTI BĦAL DAWN LI JISTGĦU JIPPROMWOVU IDEA ĠENERALI TA’ ĊITTADINANZA GLOBALI, U DIN HIJA R-RAĠUNI GĦALIEX HUMA KOPERTI OQSMA TEMATIĊI DIFFERENTI. (Maltese)
24 July 2022
0 references
O PROJETO DESTINA-SE A ALUNOS E ALUNOS DE ESCOLAS PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS NAS SÉRIES DO INSTITUTO, INCLUINDO O VIRGILIO.O PLANO DE PROJETO INCLUI AÇÕES DESTINADAS A DESENVOLVER COMPETÊNCIAS SOCIAIS E CÍVICAS TRANSVERSAIS QUE FAZEM PARTE DO CONCEITO DE PROMOÇÃO DA CIDADANIA GLOBAL. O OBJETIVO É FORMAR CIDADÃOS INFORMADOS E RESPONSÁVEIS NUMA SOCIEDADE MODERNA CONECTADA E INTERDEPENDENTE. AS ÁREAS TEMÁTICAS INCLUEM INTERVENÇÕES QUE PODEM PROMOVER UMA IDEIA GLOBAL DE CIDADANIA GLOBAL, RAZÃO PELA QUAL SÃO ABRANGIDAS DIFERENTES ÁREAS TEMÁTICAS. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
HANKE, JOKA ON SUUNNATTU OPPILAILLE JA OPPILAILLE PERUS- JA KESKIASTEEN OPPILAITOKSISSA INSTITUUTIN LUOKISSA, MUKAAN LUKIEN VIRGILIO.THE-HANKESUUNNITELMA, SISÄLTÄÄ TOIMIA, JOILLA PYRITÄÄN KEHITTÄMÄÄN MONIALAISIA SOSIAALISIA JA KANSALAISTAITOJA, JOTKA OVAT OSA GLOBAALIN KANSALAISUUDEN EDISTÄMISTÄ. TAVOITTEENA ON KOULUTTAA TIETOISIA JA VASTUULLISIA KANSALAISIA YHTEENLIITETYSSÄ JA TOISISTAAN RIIPPUVAISESSA NYKYAIKAISESSA YHTEISKUNNASSA. TEMAATTISIIN ALOIHIN KUULUVAT SELLAISET TOIMET, JOILLA VOIDAAN EDISTÄÄ KOKONAISVALTAISTA AJATUSTA MAAILMAN KANSALAISUUDESTA, MINKÄ VUOKSI SE KATTAA ERI AIHEALUEET. (Finnish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT SKIEROWANY DO UCZNIÓW I UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I ŚREDNICH W STOPNIACH INSTYTUTU, W TYM VIRGILIO.THE OBEJMUJE DZIAŁANIA MAJĄCE NA CELU ROZWÓJ PRZEKROJOWYCH KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH I OBYWATELSKICH, KTÓRE SĄ CZĘŚCIĄ KONCEPCJI PROMOWANIA GLOBALNEGO OBYWATELSTWA. CELEM JEST SZKOLENIE ŚWIADOMYCH I ODPOWIEDZIALNYCH OBYWATELI W POŁĄCZONYM I WSPÓŁZALEŻNYM NOWOCZESNYM SPOŁECZEŃSTWIE. OBSZARY TEMATYCZNE OBEJMUJĄ TAKIE INTERWENCJE, KTÓRE MOGĄ PROMOWAĆ OGÓLNĄ IDEĘ GLOBALNEGO OBYWATELSTWA, DLATEGO TEŻ UWZGLĘDNIONO RÓŻNE OBSZARY TEMATYCZNE. (Polish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT JE BIL NAMENJEN UČENCEM IN DIJAKOM V OSNOVNIH IN SREDNJIH ŠOLAH V RAZREDIH INŠTITUTA, VKLJUČNO S PROJEKTNIM NAČRTOM VIRGILIO.THE, VKLJUČUJE UKREPE ZA RAZVOJ MEDSEKTORSKIH SOCIALNIH IN DRŽAVLJANSKIH KOMPETENC, KI SO DEL KONCEPTA SPODBUJANJA GLOBALNEGA DRŽAVLJANSTVA. CILJ JE USPOSOBITI OZAVEŠČENE IN ODGOVORNE DRŽAVLJANE V POVEZANI IN SOODVISNI SODOBNI DRUŽBI. TEMATSKA PODROČJA VKLJUČUJEJO UKREPE, KI LAHKO SPODBUJAJO SPLOŠNO ZAMISEL O GLOBALNEM DRŽAVLJANSTVU, ZATO SO ZAJETA RAZLIČNA TEMATSKA PODROČJA. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
PROJEKT ZAMĚŘENÝ NA ŽÁKY A ŽÁKY ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL V PLATOVÝCH TŘÍDÁCH ÚSTAVU VČETNĚ VIRGILIO. PLÁN PROJEKTU ZAHRNUJE AKCE ZAMĚŘENÉ NA ROZVOJ PRŮŘEZOVÝCH SOCIÁLNÍCH A OBČANSKÝCH KOMPETENCÍ, KTERÉ JSOU SOUČÁSTÍ KONCEPCE PODPORY GLOBÁLNÍHO OBČANSTVÍ. CÍLEM JE VZDĚLÁVAT INFORMOVANÉ A ODPOVĚDNÉ OBČANY V PROPOJENÉ A VZÁJEMNĚ ZÁVISLÉ MODERNÍ SPOLEČNOSTI. TEMATICKÉ OBLASTI ZAHRNUJÍ TAKOVÉ ZÁSAHY, KTERÉ MOHOU PODPOŘIT CELKOVOU PŘEDSTAVU O GLOBÁLNÍM OBČANSTVÍ, A PROTO JSOU ŘEŠENY RŮZNÉ TEMATICKÉ OBLASTI. (Czech)
24 July 2022
0 references
PROJEKTAS, SKIRTAS INSTITUTO KLASIŲ PRADINIŲ IR VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIAMS IR MOKSLEIVIAMS, ĮSKAITANT VIRGILIO.THE PROJEKTO PLANĄ, APIMA VEIKSMUS, KURIAIS SIEKIAMA UGDYTI KOMPLEKSINIUS SOCIALINIUS IR PILIETINIUS GEBĖJIMUS, KURIE YRA VISUOTINIO PILIETIŠKUMO SKATINIMO KONCEPCIJOS DALIS. TIKSLAS – MOKYTI INFORMUOTUS IR ATSAKINGUS PILIEČIUS SUSIETOJE IR TARPUSAVYJE SUSIJUSIOJE ŠIUOLAIKINĖJE VISUOMENĖJE. TEMINĖS SRITYS APIMA TOKIAS INTERVENCINES PRIEMONES, KURIOS GALI SKATINTI BENDRĄ VISUOTINIO PILIETIŠKUMO IDĖJĄ, TODĖL JOS APIMA ĮVAIRIAS TEMINES SRITIS. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKTS BIJA VĒRSTS UZ SKOLĒNIEM UN SKOLĒNIEM PAMATSKOLĀS UN VIDUSSKOLĀS INSTITŪTA KLASĒS, TOSTARP VIRGILIO.THE PROJEKTA PLĀNĀ IR IEKĻAUTAS DARBĪBAS, KURU MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT TRANSVERSĀLAS SOCIĀLĀS UN PILSONISKĀS PRASMES, KAS IR DAĻA NO GLOBĀLĀS PILSONĪBAS VEICINĀŠANAS KONCEPCIJAS. MĒRĶIS IR APMĀCĪT INFORMĒTUS UN ATBILDĪGUS IEDZĪVOTĀJUS SAVIENOTĀ UN SAVSTARPĒJI ATKARĪGĀ MŪSDIENU SABIEDRĪBĀ. TEMATISKĀS JOMAS IETVER TĀDUS INTERVENCES PASĀKUMUS, KAS VAR VEICINĀT VISPĀRĒJU PRIEKŠSTATU PAR GLOBĀLO PILSONISKUMU, TĀPĒC IR APTVERTAS DAŽĀDAS TEMATISKĀS JOMAS. (Latvian)
24 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИ И УЧЕНИЦИ В НАЧАЛНИТЕ И СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА В СТЕПЕНИТЕ НА ИНСТИТУТА, ВКЛЮЧИТЕЛНО VIRGILIO. ПЛАНЪТ НА ПРОЕКТА ВКЛЮЧВА ДЕЙСТВИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ РАЗВИВАНЕ НА МЕЖДУСЕКТОРНИ СОЦИАЛНИ И ГРАЖДАНСКИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, КОИТО СА ЧАСТ ОТ КОНЦЕПЦИЯТА ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ГЛОБАЛНОТО ГРАЖДАНСТВО. ЦЕЛТА Е ДА СЕ ОБУЧАВАТ ИНФОРМИРАНИ И ОТГОВОРНИ ГРАЖДАНИ В ЕДНО СВЪРЗАНО И ВЗАИМОЗАВИСИМО СЪВРЕМЕННО ОБЩЕСТВО. ТЕМАТИЧНИТЕ ОБЛАСТИ ВКЛЮЧВАТ ТАКИВА ИНТЕРВЕНЦИИ, КОИТО МОГАТ ДА НАСЪРЧАТ ЦЯЛОСТНА ИДЕЯ ЗА ГЛОБАЛНО ГРАЖДАНСТВО, ПОРАДИ КОЕТО СА ОБХВАНАТИ РАЗЛИЧНИ ТЕМАТИЧНИ ОБЛАСТИ. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A PROJEKT A VIRGILIO-T IS MAGÁBAN FOGLALÓ ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLAI TANULÓKAT ÉS TANULÓKAT CÉLOZZA, TÖBBEK KÖZÖTT A VIRGILIO.THE PROJEKTTERVET, AMELY OLYAN ÁTFOGÓ TÁRSADALMI ÉS ÁLLAMPOLGÁRI KOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSÉT CÉLOZZA, AMELYEK A GLOBÁLIS POLGÁRSÁG ELŐMOZDÍTÁSÁNAK KONCEPCIÓJÁBA TARTOZNAK. A CÉL A TÁJÉKOZOTT ÉS FELELŐS POLGÁROK KÉPZÉSE EGY ÖSSZEKAPCSOLT ÉS EGYMÁSTÓL KÖLCSÖNÖSEN FÜGGŐ MODERN TÁRSADALOMBAN. A TEMATIKUS TERÜLETEK KÖZÉ TARTOZNAK AZ OLYAN BEAVATKOZÁSOK, AMELYEK ELŐMOZDÍTHATJÁK A GLOBÁLIS POLGÁRSÁG ÁLTALÁNOS ELKÉPZELÉSÉT, EZÉRT TERJEDNEK KI A KÜLÖNBÖZŐ TEMATIKUS TERÜLETEKRE. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
TÁ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR DHALTAÍ AGUS AR DHALTAÍ I MBUNSCOILEANNA AGUS I MEÁNSCOILEANNA I NGRÁID NA HINSTITIÚIDE, LENA N-ÁIRÍTEAR VIRGILIO. CUIMSÍONN AN PLEAN TIONSCADAIL GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ DÍRITHE AR INNIÚLACHTAÍ TRASGHEARRTHA SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA A FHORBAIRT ATÁ MAR CHUID DEN CHOINCHEAP SAORÁNACHT DHOMHANDA A CHUR CHUN CINN. IS É IS AIDHM DÓ OILIÚINT A CHUR AR SHAORÁNAIGH EOLASACHA AGUS FHREAGRACHA I SOCHAÍ NUA-AIMSEARTHA ATÁ NASCTHA AGUS IDIRSPLEÁCH. ÁIRÍTEAR AR NA RÉIMSÍ TÉAMACHA IDIRGHABHÁLACHA DEN SÓRT SIN AR FÉIDIR LEO SMAOINEAMH FORIOMLÁN NA SAORÁNACHTA DOMHANDA A CHUR CHUN CINN, AGUS SIN AN FÁTH A GCUMHDAÍTEAR RÉIMSÍ TÉAMACHA ÉAGSÚLA. (Irish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTET RIKTAR SIG TILL ELEVER OCH ELEVER I GRUND- OCH GYMNASIESKOLOR I INSTITUTETS BETYG INKLUSIVE VIRGILIO. PROJEKTPLANEN OMFATTAR ÅTGÄRDER SOM SYFTAR TILL ATT UTVECKLA ÖVERGRIPANDE SOCIAL OCH MEDBORGERLIG KOMPETENS SOM INGÅR I KONCEPTET ATT FRÄMJA GLOBALT MEDBORGARSKAP. SYFTET ÄR ATT UTBILDA INFORMERADE OCH ANSVARSFULLA MEDBORGARE I ETT SAMMANKOPPLAT OCH ÖMSESIDIGT BEROENDE MODERNT SAMHÄLLE. TEMAOMRÅDENA OMFATTAR SÅDANA INSATSER SOM KAN FRÄMJA EN ÖVERGRIPANDE IDÉ OM GLOBALT MEDBORGARSKAP, VILKET ÄR ANLEDNINGEN TILL ATT OLIKA TEMATISKA OMRÅDEN OMFATTAS. (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT, MIS ON SUUNATUD INSTITUUDI KLASSIDESSE KUULUVATE ALG- JA KESKKOOLIDE ÕPILASTELE JA ÕPILASTELE, SEALHULGAS VIRGILIO.THE PROJEKTIKAVA, HÕLMAB MEETMEID, MILLE EESMÄRK ON ARENDADA VALDKONNAÜLESEID SOTSIAALSEID JA KODANIKUPÄDEVUSI, MIS ON OSA ÜLEMAAILMSE KODAKONDSUSE EDENDAMISE KONTSEPTSIOONIST. EESMÄRK ON KOOLITADA TEADLIKKE JA VASTUTUSTUNDLIKKE KODANIKKE ÜHENDATUD JA ÜKSTEISEST SÕLTUVAS KAASAEGSES ÜHISKONNAS. TEEMAVALDKONNAD HÕLMAVAD SELLISEID SEKKUMISI, MIS VÕIVAD EDENDADA ÜLEMAAILMSE KODAKONDSUSE ÜLDIST IDEED, MISTÕTTU ON HÕLMATUD ERINEVAD TEEMAVALDKONNAD. (Estonian)
24 July 2022
0 references
EBOLI
0 references
Identifiers
B27I17000440007
0 references