TERMS OF REFERENCE - Q674788 (Q674788): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (12 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
PROPONI.MENTI | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
PROPONI.MENTI | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
PROPONI.MENTI | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
PROPONI.MENTI | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
KOMMISSORIUM — Q674788 | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΕΝΤΟΛΉ — Q674788 | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
OPIS POSLOVA – Q674788 | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
TERMENI DE REFERINȚĂ – Q674788 | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
MANDÁT – Q674788 | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
TERMINI TA’ REFERENZA — Q674788 | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
MANDATO — Q674788 | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
TOIMEKSIANTO – Q674788 | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
ZAKRES ZADAŃ – Q674788 | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
MANDAT – Q674788 | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
MANDÁT – Q674788 | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ĮGALIOJIMAI – Q674788 | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
DARBA UZDEVUMS — Q674788 | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ЗАДАНИЕ — Q674788 | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
FELADATMEGHATÁROZÁS – Q674788 | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
TÉARMAÍ TAGARTHA — Q674788 | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
MANDAT – Q674788 | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
PÄDEVUS – Q674788 | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q674788 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q674788 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q674788 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q674788 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q674788 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q674788 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q674788 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q674788 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q674788 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q674788 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q674788 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q674788 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q674788 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q674788 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q674788 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q674788 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q674788 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q674788 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q674788 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q674788 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q674788 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q674788 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q674788 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q674788 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 21,636.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 21,636.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’ÉCOLE A MIS EN ŒUVRE DES PROJETS VISANT À PROMOUVOIR LA CULTURE DE LA LÉGALITÉ ET DE L’ENGAGEMENT CIVIL EN TANT QU’OUTIL D’ÉDUCATION À LA DÉMOCRATIE ET À LA PARTICIPATION. DANS CES ACTIVITÉS, L’OBJECTIF ÉTAIT D’ATTEINDRE LES COMPÉTENCES SOCIALES ET CIVIQUES CONFORMÉMENT À UNE RECOMMANDATION DU PARLEMENT EUROPÉEN DE 2006.FORTIES DU SUCCÈS DU PROJET DÉJÀ RÉALISÉ DEPUIS PLUSIEURS ANNÉES PAR LE CONSEIL MUNICIPAL DES ENFANTS, IL ÉTAIT PRÉVU DE COMMENCER AU COURS DE L’ANNÉE SCOLAIRE 201617 SUR UNE BASE EXPÉRIMENTALE POUR LES DEUXIÈMES CLASSES LE PARLEMENT DE RAGAZZI.II PROJET PROPONI.MENTI SUIVI DES ACTIVITÉS DÉJÀ MISES EN ŒUVRE L’ENSEMBLE ET LES EXÉCUTANTS AVEC UNE PARTIE SPÉCIFIQUE LIÉE À L’ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ RÉDACTION D’UN NOUVEAU PACTE DE CORESPONSABILITÉ ET DE RÉGLEMENTATION DE LA DISCIPLINE DES ÉTUDIANTS ET DE L’ÉDUCATION ALIMENTAIRE ET TERRITORIALE (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’ÉCOLE A MIS EN ŒUVRE DES PROJETS VISANT À PROMOUVOIR LA CULTURE DE LA LÉGALITÉ ET DE L’ENGAGEMENT CIVIL EN TANT QU’OUTIL D’ÉDUCATION À LA DÉMOCRATIE ET À LA PARTICIPATION. DANS CES ACTIVITÉS, L’OBJECTIF ÉTAIT D’ATTEINDRE LES COMPÉTENCES SOCIALES ET CIVIQUES CONFORMÉMENT À UNE RECOMMANDATION DU PARLEMENT EUROPÉEN DE 2006.FORTIES DU SUCCÈS DU PROJET DÉJÀ RÉALISÉ DEPUIS PLUSIEURS ANNÉES PAR LE CONSEIL MUNICIPAL DES ENFANTS, IL ÉTAIT PRÉVU DE COMMENCER AU COURS DE L’ANNÉE SCOLAIRE 201617 SUR UNE BASE EXPÉRIMENTALE POUR LES DEUXIÈMES CLASSES LE PARLEMENT DE RAGAZZI.II PROJET PROPONI.MENTI SUIVI DES ACTIVITÉS DÉJÀ MISES EN ŒUVRE L’ENSEMBLE ET LES EXÉCUTANTS AVEC UNE PARTIE SPÉCIFIQUE LIÉE À L’ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ RÉDACTION D’UN NOUVEAU PACTE DE CORESPONSABILITÉ ET DE RÉGLEMENTATION DE LA DISCIPLINE DES ÉTUDIANTS ET DE L’ÉDUCATION ALIMENTAIRE ET TERRITORIALE (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’ÉCOLE A MIS EN ŒUVRE DES PROJETS VISANT À PROMOUVOIR LA CULTURE DE LA LÉGALITÉ ET DE L’ENGAGEMENT CIVIL EN TANT QU’OUTIL D’ÉDUCATION À LA DÉMOCRATIE ET À LA PARTICIPATION. DANS CES ACTIVITÉS, L’OBJECTIF ÉTAIT D’ATTEINDRE LES COMPÉTENCES SOCIALES ET CIVIQUES CONFORMÉMENT À UNE RECOMMANDATION DU PARLEMENT EUROPÉEN DE 2006.FORTIES DU SUCCÈS DU PROJET DÉJÀ RÉALISÉ DEPUIS PLUSIEURS ANNÉES PAR LE CONSEIL MUNICIPAL DES ENFANTS, IL ÉTAIT PRÉVU DE COMMENCER AU COURS DE L’ANNÉE SCOLAIRE 201617 SUR UNE BASE EXPÉRIMENTALE POUR LES DEUXIÈMES CLASSES LE PARLEMENT DE RAGAZZI.II PROJET PROPONI.MENTI SUIVI DES ACTIVITÉS DÉJÀ MISES EN ŒUVRE L’ENSEMBLE ET LES EXÉCUTANTS AVEC UNE PARTIE SPÉCIFIQUE LIÉE À L’ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ RÉDACTION D’UN NOUVEAU PACTE DE CORESPONSABILITÉ ET DE RÉGLEMENTATION DE LA DISCIPLINE DES ÉTUDIANTS ET DE L’ÉDUCATION ALIMENTAIRE ET TERRITORIALE (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIE SCHULE HAT PROJEKTE ZUR FÖRDERUNG DER KULTUR DER LEGALITÄT UND DES ZIVILEN ENGAGEMENTS ALS INSTRUMENT DER BILDUNG FÜR DEMOKRATIE UND PARTIZIPATION DURCHGEFÜHRT. ZIEL DIESER AKTIVITÄTEN WAR ES, SOZIALE UND STAATSBÜRGERLICHE KOMPETENZEN GEMÄSS EINER EMPFEHLUNG DES EUROPÄISCHEN PARLAMENTS VON 2006 ZU ERREICHEN.ZÖGERT DER ERFOLG DES PROJEKTS, DAS BEREITS SEIT MEHREREN JAHREN VOM STADTRAT DER KINDER DURCHGEFÜHRT WURDE, WAR GEPLANT, IM SCHULJAHR 201617 AUF EXPERIMENTELLER BASIS FÜR DIE ZWEITEN KLASSEN DAS PARLAMENT DES RAGAZZI.II-PROJEKT PROPONI.MENTI ZU BEGINNEN, UM DIE BEREITS DURCHGEFÜHRTEN AKTIVITÄTEN UND DIE UMSETZUNGSAKTIVITÄTEN MIT EINEM SPEZIFISCHEN TEIL IM ZUSAMMENHANG MIT DER AUSARBEITUNG EINES NEUEN PAKTS DER MITVERANTWORTUNG UND DER REGULIERUNG DER DISZIPLIN DER STUDIERENDEN UND DER LEBENSMITTEL- UND GEBIETSBILDUNG ZU VERFOLGEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIE SCHULE HAT PROJEKTE ZUR FÖRDERUNG DER KULTUR DER LEGALITÄT UND DES ZIVILEN ENGAGEMENTS ALS INSTRUMENT DER BILDUNG FÜR DEMOKRATIE UND PARTIZIPATION DURCHGEFÜHRT. ZIEL DIESER AKTIVITÄTEN WAR ES, SOZIALE UND STAATSBÜRGERLICHE KOMPETENZEN GEMÄSS EINER EMPFEHLUNG DES EUROPÄISCHEN PARLAMENTS VON 2006 ZU ERREICHEN.ZÖGERT DER ERFOLG DES PROJEKTS, DAS BEREITS SEIT MEHREREN JAHREN VOM STADTRAT DER KINDER DURCHGEFÜHRT WURDE, WAR GEPLANT, IM SCHULJAHR 201617 AUF EXPERIMENTELLER BASIS FÜR DIE ZWEITEN KLASSEN DAS PARLAMENT DES RAGAZZI.II-PROJEKT PROPONI.MENTI ZU BEGINNEN, UM DIE BEREITS DURCHGEFÜHRTEN AKTIVITÄTEN UND DIE UMSETZUNGSAKTIVITÄTEN MIT EINEM SPEZIFISCHEN TEIL IM ZUSAMMENHANG MIT DER AUSARBEITUNG EINES NEUEN PAKTS DER MITVERANTWORTUNG UND DER REGULIERUNG DER DISZIPLIN DER STUDIERENDEN UND DER LEBENSMITTEL- UND GEBIETSBILDUNG ZU VERFOLGEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DIE SCHULE HAT PROJEKTE ZUR FÖRDERUNG DER KULTUR DER LEGALITÄT UND DES ZIVILEN ENGAGEMENTS ALS INSTRUMENT DER BILDUNG FÜR DEMOKRATIE UND PARTIZIPATION DURCHGEFÜHRT. ZIEL DIESER AKTIVITÄTEN WAR ES, SOZIALE UND STAATSBÜRGERLICHE KOMPETENZEN GEMÄSS EINER EMPFEHLUNG DES EUROPÄISCHEN PARLAMENTS VON 2006 ZU ERREICHEN.ZÖGERT DER ERFOLG DES PROJEKTS, DAS BEREITS SEIT MEHREREN JAHREN VOM STADTRAT DER KINDER DURCHGEFÜHRT WURDE, WAR GEPLANT, IM SCHULJAHR 201617 AUF EXPERIMENTELLER BASIS FÜR DIE ZWEITEN KLASSEN DAS PARLAMENT DES RAGAZZI.II-PROJEKT PROPONI.MENTI ZU BEGINNEN, UM DIE BEREITS DURCHGEFÜHRTEN AKTIVITÄTEN UND DIE UMSETZUNGSAKTIVITÄTEN MIT EINEM SPEZIFISCHEN TEIL IM ZUSAMMENHANG MIT DER AUSARBEITUNG EINES NEUEN PAKTS DER MITVERANTWORTUNG UND DER REGULIERUNG DER DISZIPLIN DER STUDIERENDEN UND DER LEBENSMITTEL- UND GEBIETSBILDUNG ZU VERFOLGEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DE SCHOOL HEEFT PROJECTEN UITGEVOERD DIE GERICHT ZIJN OP HET BEVORDEREN VAN DE CULTUUR VAN LEGALITEIT EN MAATSCHAPPELIJKE BETROKKENHEID ALS INSTRUMENT VOOR ONDERWIJS VOOR DEMOCRATIE EN PARTICIPATIE. IN DEZE ACTIVITEITEN WAS HET DOEL OM SOCIALE EN BURGERSCHAPSCOMPETENTIES TE BEREIKEN VOLGENS EEN AANBEVELING VAN HET EUROPEES PARLEMENT VAN 2006.FORTIES VAN HET SUCCES VAN HET PROJECT DAT AL MEERDERE JAREN DOOR DE GEMEENTERAAD VAN KINDEREN IS UITGEVOERD, WAS GEPLAND OM IN HET SCHOOLJAAR 201617 OP EXPERIMENTELE BASIS TE STARTEN VOOR DE TWEEDE KLASSEN VAN HET PARLEMENT VAN RAGAZZI.II PROJECT PROPONI.MENTI FOLLOW-UP VAN DE ACTIVITEITEN DIE REEDS ZIJN UITGEVOERD DE VOLLEDIGE EN DE UITVOERDERS MET EEN SPECIFIEK DEEL MET BETREKKING TOT BURGERSCHAPSONDERWIJS OPSTELLEN VAN EEN NIEUW PACT INZAKE MEDEVERANTWOORDELIJKHEID EN REGULERING VAN DE DISCIPLINE VAN STUDENTEN EN VOEDSEL EN GEBIEDSONDERWIJS (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: DE SCHOOL HEEFT PROJECTEN UITGEVOERD DIE GERICHT ZIJN OP HET BEVORDEREN VAN DE CULTUUR VAN LEGALITEIT EN MAATSCHAPPELIJKE BETROKKENHEID ALS INSTRUMENT VOOR ONDERWIJS VOOR DEMOCRATIE EN PARTICIPATIE. IN DEZE ACTIVITEITEN WAS HET DOEL OM SOCIALE EN BURGERSCHAPSCOMPETENTIES TE BEREIKEN VOLGENS EEN AANBEVELING VAN HET EUROPEES PARLEMENT VAN 2006.FORTIES VAN HET SUCCES VAN HET PROJECT DAT AL MEERDERE JAREN DOOR DE GEMEENTERAAD VAN KINDEREN IS UITGEVOERD, WAS GEPLAND OM IN HET SCHOOLJAAR 201617 OP EXPERIMENTELE BASIS TE STARTEN VOOR DE TWEEDE KLASSEN VAN HET PARLEMENT VAN RAGAZZI.II PROJECT PROPONI.MENTI FOLLOW-UP VAN DE ACTIVITEITEN DIE REEDS ZIJN UITGEVOERD DE VOLLEDIGE EN DE UITVOERDERS MET EEN SPECIFIEK DEEL MET BETREKKING TOT BURGERSCHAPSONDERWIJS OPSTELLEN VAN EEN NIEUW PACT INZAKE MEDEVERANTWOORDELIJKHEID EN REGULERING VAN DE DISCIPLINE VAN STUDENTEN EN VOEDSEL EN GEBIEDSONDERWIJS (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DE SCHOOL HEEFT PROJECTEN UITGEVOERD DIE GERICHT ZIJN OP HET BEVORDEREN VAN DE CULTUUR VAN LEGALITEIT EN MAATSCHAPPELIJKE BETROKKENHEID ALS INSTRUMENT VOOR ONDERWIJS VOOR DEMOCRATIE EN PARTICIPATIE. IN DEZE ACTIVITEITEN WAS HET DOEL OM SOCIALE EN BURGERSCHAPSCOMPETENTIES TE BEREIKEN VOLGENS EEN AANBEVELING VAN HET EUROPEES PARLEMENT VAN 2006.FORTIES VAN HET SUCCES VAN HET PROJECT DAT AL MEERDERE JAREN DOOR DE GEMEENTERAAD VAN KINDEREN IS UITGEVOERD, WAS GEPLAND OM IN HET SCHOOLJAAR 201617 OP EXPERIMENTELE BASIS TE STARTEN VOOR DE TWEEDE KLASSEN VAN HET PARLEMENT VAN RAGAZZI.II PROJECT PROPONI.MENTI FOLLOW-UP VAN DE ACTIVITEITEN DIE REEDS ZIJN UITGEVOERD DE VOLLEDIGE EN DE UITVOERDERS MET EEN SPECIFIEK DEEL MET BETREKKING TOT BURGERSCHAPSONDERWIJS OPSTELLEN VAN EEN NIEUW PACT INZAKE MEDEVERANTWOORDELIJKHEID EN REGULERING VAN DE DISCIPLINE VAN STUDENTEN EN VOEDSEL EN GEBIEDSONDERWIJS (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LA ESCUELA HA EJECUTADO PROYECTOS DESTINADOS A PROMOVER LA CULTURA DE LA LEGALIDAD Y EL COMPROMISO CIVIL COMO INSTRUMENTO DE EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA Y LA PARTICIPACIÓN. EN ESTAS ACTIVIDADES, EL OBJETIVO ERA LOGRAR COMPETENCIAS SOCIALES Y CÍVICAS DE ACUERDO CON UNA RECOMENDACIÓN DEL PARLAMENTO EUROPEO DE 2006.FORTIAS DEL ÉXITO DEL PROYECTO YA LLEVADO A CABO DURANTE VARIOS AÑOS POR EL AYUNTAMIENTO DE NIÑOS, ESTABA PREVISTO INICIAR EN EL AÑO ESCOLAR 201617 SOBRE UNA BASE EXPERIMENTAL PARA LA SEGUNDA CLASE EL PROYECTO PROPONI.II DEL PARLAMENTO DE RAGAZZI.MENTI SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES YA IMPLEMENTADAS LA TOTALIDAD Y LOS EJECUTORES CON UNA PARTE ESPECÍFICA RELACIONADA CON LA EDUCACIÓN CIUDADANA REDACCIÓN DE UN NUEVO PACTO DE CORRESPONSABILIDAD Y REGULACIÓN DE LA DISCIPLINA DE LOS ESTUDIANTES Y LA EDUCACIÓN ALIMENTARIA Y TERRITORIAL (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LA ESCUELA HA EJECUTADO PROYECTOS DESTINADOS A PROMOVER LA CULTURA DE LA LEGALIDAD Y EL COMPROMISO CIVIL COMO INSTRUMENTO DE EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA Y LA PARTICIPACIÓN. EN ESTAS ACTIVIDADES, EL OBJETIVO ERA LOGRAR COMPETENCIAS SOCIALES Y CÍVICAS DE ACUERDO CON UNA RECOMENDACIÓN DEL PARLAMENTO EUROPEO DE 2006.FORTIAS DEL ÉXITO DEL PROYECTO YA LLEVADO A CABO DURANTE VARIOS AÑOS POR EL AYUNTAMIENTO DE NIÑOS, ESTABA PREVISTO INICIAR EN EL AÑO ESCOLAR 201617 SOBRE UNA BASE EXPERIMENTAL PARA LA SEGUNDA CLASE EL PROYECTO PROPONI.II DEL PARLAMENTO DE RAGAZZI.MENTI SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES YA IMPLEMENTADAS LA TOTALIDAD Y LOS EJECUTORES CON UNA PARTE ESPECÍFICA RELACIONADA CON LA EDUCACIÓN CIUDADANA REDACCIÓN DE UN NUEVO PACTO DE CORRESPONSABILIDAD Y REGULACIÓN DE LA DISCIPLINA DE LOS ESTUDIANTES Y LA EDUCACIÓN ALIMENTARIA Y TERRITORIAL (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LA ESCUELA HA EJECUTADO PROYECTOS DESTINADOS A PROMOVER LA CULTURA DE LA LEGALIDAD Y EL COMPROMISO CIVIL COMO INSTRUMENTO DE EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA Y LA PARTICIPACIÓN. EN ESTAS ACTIVIDADES, EL OBJETIVO ERA LOGRAR COMPETENCIAS SOCIALES Y CÍVICAS DE ACUERDO CON UNA RECOMENDACIÓN DEL PARLAMENTO EUROPEO DE 2006.FORTIAS DEL ÉXITO DEL PROYECTO YA LLEVADO A CABO DURANTE VARIOS AÑOS POR EL AYUNTAMIENTO DE NIÑOS, ESTABA PREVISTO INICIAR EN EL AÑO ESCOLAR 201617 SOBRE UNA BASE EXPERIMENTAL PARA LA SEGUNDA CLASE EL PROYECTO PROPONI.II DEL PARLAMENTO DE RAGAZZI.MENTI SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES YA IMPLEMENTADAS LA TOTALIDAD Y LOS EJECUTORES CON UNA PARTE ESPECÍFICA RELACIONADA CON LA EDUCACIÓN CIUDADANA REDACCIÓN DE UN NUEVO PACTO DE CORRESPONSABILIDAD Y REGULACIÓN DE LA DISCIPLINA DE LOS ESTUDIANTES Y LA EDUCACIÓN ALIMENTARIA Y TERRITORIAL (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SKOLEN HAR GENNEMFØRT PROJEKTER MED ET GENERELT MÅL OM AT FREMME KULTUREN LEGALIT OG CIVILT ENGAGEMENT SOM ET REDSKAB TIL UDDANNELSE OG DELTAGELSE I DEMOKRATI. I DISSE AKTIVITETER FOKUSERES DER PÅ OPNÅELSE AF SOCIALE KOMPETENCER OG MEDBORGERKOMPETENCER I OVERENSSTEMMELSE MED EUROPA-PARLAMENTETS HENSTILLING FRA 2006.FORTI OM EN VELLYKKET GENNEMFØRELSE AF GI-PROJEKTET I FLERE ÅR AF RÅDET (UNGDOM). DET VAR PLANEN AT STARTE I SKOLEÅRET 201617 PÅ PILOTBASIS FOR EUROPA-PARLAMENTETS ANDEN KLASSE I RAGAZZII.II-PROJEKTET PROPONS: FØLGE OP PÅ GENNEMFØRELSEN AF DET NYE BORGERARBEJDE OM EN NY PAGT TIL CORRECITSABILIT OG REGLERNE OM BEHANDLING AF STUDERENDE OG LEVERING AF FØDEVARER OG JORD TIL FØDEVARE- OG AREALANVENDELSE. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SKOLEN HAR GENNEMFØRT PROJEKTER MED ET GENERELT MÅL OM AT FREMME KULTUREN LEGALIT OG CIVILT ENGAGEMENT SOM ET REDSKAB TIL UDDANNELSE OG DELTAGELSE I DEMOKRATI. I DISSE AKTIVITETER FOKUSERES DER PÅ OPNÅELSE AF SOCIALE KOMPETENCER OG MEDBORGERKOMPETENCER I OVERENSSTEMMELSE MED EUROPA-PARLAMENTETS HENSTILLING FRA 2006.FORTI OM EN VELLYKKET GENNEMFØRELSE AF GI-PROJEKTET I FLERE ÅR AF RÅDET (UNGDOM). DET VAR PLANEN AT STARTE I SKOLEÅRET 201617 PÅ PILOTBASIS FOR EUROPA-PARLAMENTETS ANDEN KLASSE I RAGAZZII.II-PROJEKTET PROPONS: FØLGE OP PÅ GENNEMFØRELSEN AF DET NYE BORGERARBEJDE OM EN NY PAGT TIL CORRECITSABILIT OG REGLERNE OM BEHANDLING AF STUDERENDE OG LEVERING AF FØDEVARER OG JORD TIL FØDEVARE- OG AREALANVENDELSE. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SKOLEN HAR GENNEMFØRT PROJEKTER MED ET GENERELT MÅL OM AT FREMME KULTUREN LEGALIT OG CIVILT ENGAGEMENT SOM ET REDSKAB TIL UDDANNELSE OG DELTAGELSE I DEMOKRATI. I DISSE AKTIVITETER FOKUSERES DER PÅ OPNÅELSE AF SOCIALE KOMPETENCER OG MEDBORGERKOMPETENCER I OVERENSSTEMMELSE MED EUROPA-PARLAMENTETS HENSTILLING FRA 2006.FORTI OM EN VELLYKKET GENNEMFØRELSE AF GI-PROJEKTET I FLERE ÅR AF RÅDET (UNGDOM). DET VAR PLANEN AT STARTE I SKOLEÅRET 201617 PÅ PILOTBASIS FOR EUROPA-PARLAMENTETS ANDEN KLASSE I RAGAZZII.II-PROJEKTET PROPONS: FØLGE OP PÅ GENNEMFØRELSEN AF DET NYE BORGERARBEJDE OM EN NY PAGT TIL CORRECITSABILIT OG REGLERNE OM BEHANDLING AF STUDERENDE OG LEVERING AF FØDEVARER OG JORD TIL FØDEVARE- OG AREALANVENDELSE. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΈΧΕΙ ΥΛΟΠΟΙΉΣΕΙ ΣΧΈΔΙΑ ΜΕ ΓΕΝΙΚΌ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΝΟΟΤΡΟΠΊΑΣ ΤΗΣ ΝΟΜΙΜΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΩΣ ΕΡΓΑΛΕΊΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΊΑ. ΣΕ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΝΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΣΎΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΎ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΊΟΥ ΤΟΥ 2006.FORTI ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΉ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΠΥ ΓΙΑ ΑΡΚΕΤΆ ΧΡΌΝΙΑ ΑΠΌ ΤΟ ΣΥΜΒΟΎΛΙΟ ΝΈΩΝ. ΕΠΡΌΚΕΙΤΟ ΝΑ ΞΕΚΙΝΉΣΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΈΤΟΣ 201617 ΣΕ ΠΙΛΟΤΙΚΉ ΒΆΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΕΎΤΕΡΕΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΟΥ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΊΟΥ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ RAGAZZII.II: ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΤΟΥ ΝΈΟΥ ΈΡΓΟΥ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΈΝΑ ΝΈΟ ΣΎΜΦΩΝΟ ΓΙΑ ΤΟ CORRECITSABILIT ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗ ΜΕΤΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΤΡΟΦΊΜΩΝ ΚΑΙ ΓΗΣ ΓΙΑ ΤΡΌΦΙΜΑ ΚΑΙ ΧΡΉΣΗ ΓΗΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΈΧΕΙ ΥΛΟΠΟΙΉΣΕΙ ΣΧΈΔΙΑ ΜΕ ΓΕΝΙΚΌ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΝΟΟΤΡΟΠΊΑΣ ΤΗΣ ΝΟΜΙΜΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΩΣ ΕΡΓΑΛΕΊΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΊΑ. ΣΕ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΝΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΣΎΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΎ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΊΟΥ ΤΟΥ 2006.FORTI ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΉ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΠΥ ΓΙΑ ΑΡΚΕΤΆ ΧΡΌΝΙΑ ΑΠΌ ΤΟ ΣΥΜΒΟΎΛΙΟ ΝΈΩΝ. ΕΠΡΌΚΕΙΤΟ ΝΑ ΞΕΚΙΝΉΣΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΈΤΟΣ 201617 ΣΕ ΠΙΛΟΤΙΚΉ ΒΆΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΕΎΤΕΡΕΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΟΥ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΊΟΥ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ RAGAZZII.II: ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΤΟΥ ΝΈΟΥ ΈΡΓΟΥ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΈΝΑ ΝΈΟ ΣΎΜΦΩΝΟ ΓΙΑ ΤΟ CORRECITSABILIT ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗ ΜΕΤΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΤΡΟΦΊΜΩΝ ΚΑΙ ΓΗΣ ΓΙΑ ΤΡΌΦΙΜΑ ΚΑΙ ΧΡΉΣΗ ΓΗΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΈΧΕΙ ΥΛΟΠΟΙΉΣΕΙ ΣΧΈΔΙΑ ΜΕ ΓΕΝΙΚΌ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΝΟΟΤΡΟΠΊΑΣ ΤΗΣ ΝΟΜΙΜΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΩΣ ΕΡΓΑΛΕΊΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΊΑ. ΣΕ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΝΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΣΎΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΎ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΊΟΥ ΤΟΥ 2006.FORTI ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΉ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΠΥ ΓΙΑ ΑΡΚΕΤΆ ΧΡΌΝΙΑ ΑΠΌ ΤΟ ΣΥΜΒΟΎΛΙΟ ΝΈΩΝ. ΕΠΡΌΚΕΙΤΟ ΝΑ ΞΕΚΙΝΉΣΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΈΤΟΣ 201617 ΣΕ ΠΙΛΟΤΙΚΉ ΒΆΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΕΎΤΕΡΕΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΟΥ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΊΟΥ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ RAGAZZII.II: ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΤΟΥ ΝΈΟΥ ΈΡΓΟΥ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΈΝΑ ΝΈΟ ΣΎΜΦΩΝΟ ΓΙΑ ΤΟ CORRECITSABILIT ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗ ΜΕΤΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΤΡΟΦΊΜΩΝ ΚΑΙ ΓΗΣ ΓΙΑ ΤΡΌΦΙΜΑ ΚΑΙ ΧΡΉΣΗ ΓΗΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠKOLA JE PROVELA PROJEKTE S OPĆIM CILJEM PROMICANJA KULTURE LEGALIZACIJE I GRAĐANSKOG ANGAŽMANA KAO ALATA ZA OBRAZOVANJE I SUDJELOVANJE U DEMOKRACIJI. U TIM AKTIVNOSTIMA USMJERENA JE NA OSTVARIVANJE DRUŠTVENIH I GRAĐANSKIH KOMPETENCIJA U SKLADU S PREPORUKOM EUROPSKOG PARLAMENTA IZ 2006.FORTI O USPJEŠNOJ PROVEDBI PROJEKTA ZELENE INFRASTRUKTURE ZA NEKOLIKO GODINA VIJEĆA MLADIH. PREDVIĐENO JE DA ĆE U ŠKOLSKOJ GODINI 201617 ZAPOČETI PILOT-PROJEKT ZA DRUGI RAZRED PARLAMENTA RAGAZZII.II PROJEKTA PROPONS: PRAĆENJE PROVEDBE NOVOG RADA GRAĐANA NA NOVOM PAKTU ZA CORRECITSABILIT I PRAVILA O POSTUPANJU PREMA STUDENTIMA TE OPSKRBI HRANOM I ZEMLJIŠTEM ZA HRANU I KORIŠTENJE ZEMLJIŠTA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠKOLA JE PROVELA PROJEKTE S OPĆIM CILJEM PROMICANJA KULTURE LEGALIZACIJE I GRAĐANSKOG ANGAŽMANA KAO ALATA ZA OBRAZOVANJE I SUDJELOVANJE U DEMOKRACIJI. U TIM AKTIVNOSTIMA USMJERENA JE NA OSTVARIVANJE DRUŠTVENIH I GRAĐANSKIH KOMPETENCIJA U SKLADU S PREPORUKOM EUROPSKOG PARLAMENTA IZ 2006.FORTI O USPJEŠNOJ PROVEDBI PROJEKTA ZELENE INFRASTRUKTURE ZA NEKOLIKO GODINA VIJEĆA MLADIH. PREDVIĐENO JE DA ĆE U ŠKOLSKOJ GODINI 201617 ZAPOČETI PILOT-PROJEKT ZA DRUGI RAZRED PARLAMENTA RAGAZZII.II PROJEKTA PROPONS: PRAĆENJE PROVEDBE NOVOG RADA GRAĐANA NA NOVOM PAKTU ZA CORRECITSABILIT I PRAVILA O POSTUPANJU PREMA STUDENTIMA TE OPSKRBI HRANOM I ZEMLJIŠTEM ZA HRANU I KORIŠTENJE ZEMLJIŠTA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠKOLA JE PROVELA PROJEKTE S OPĆIM CILJEM PROMICANJA KULTURE LEGALIZACIJE I GRAĐANSKOG ANGAŽMANA KAO ALATA ZA OBRAZOVANJE I SUDJELOVANJE U DEMOKRACIJI. U TIM AKTIVNOSTIMA USMJERENA JE NA OSTVARIVANJE DRUŠTVENIH I GRAĐANSKIH KOMPETENCIJA U SKLADU S PREPORUKOM EUROPSKOG PARLAMENTA IZ 2006.FORTI O USPJEŠNOJ PROVEDBI PROJEKTA ZELENE INFRASTRUKTURE ZA NEKOLIKO GODINA VIJEĆA MLADIH. PREDVIĐENO JE DA ĆE U ŠKOLSKOJ GODINI 201617 ZAPOČETI PILOT-PROJEKT ZA DRUGI RAZRED PARLAMENTA RAGAZZII.II PROJEKTA PROPONS: PRAĆENJE PROVEDBE NOVOG RADA GRAĐANA NA NOVOM PAKTU ZA CORRECITSABILIT I PRAVILA O POSTUPANJU PREMA STUDENTIMA TE OPSKRBI HRANOM I ZEMLJIŠTEM ZA HRANU I KORIŠTENJE ZEMLJIŠTA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ȘCOALA A PUS ÎN APLICARE PROIECTE CU SCOPUL GENERAL DE A PROMOVA CULTURA JURIDICĂ ȘI ANGAJAMENTUL CIVIL CA INSTRUMENT PENTRU EDUCAȚIA ȘI PARTICIPAREA DEMOCRAȚIEI. ÎN CADRUL ACESTOR ACTIVITĂȚI, ACEASTA SE AXEAZĂ PE REALIZAREA COMPETENȚELOR SOCIALE ȘI CIVICE ÎN CONFORMITATE CU O RECOMANDARE A PARLAMENTULUI EUROPEAN DIN 2006.FORTI PRIVIND PUNEREA ÎN APLICARE CU SUCCES A PROIECTULUI IG TIMP DE MAI MULȚI ANI ÎN CADRUL CONSILIULUI PENTRU TINERET. S-A AVUT ÎN VEDERE ÎNCEPEREA ÎN ANUL ȘCOLAR 201617 PE BAZĂ-PILOT PENTRU CLASELE A DOUA ALE PARLAMENTULUI PROIECTULUI RAGAZZII.II PROPONS: MONITORIZAREA PUNERII ÎN APLICARE A NOILOR LUCRĂRI ALE CETĂȚENILOR PRIVIND UN NOU PACT PENTRU CORRECITSABILIT ȘI A NORMELOR PRIVIND TRATAMENTUL APLICAT STUDENȚILOR ȘI FURNIZAREA DE ALIMENTE ȘI TERENURI PENTRU ALIMENTAȚIE ȘI UTILIZAREA TERENURILOR. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ȘCOALA A PUS ÎN APLICARE PROIECTE CU SCOPUL GENERAL DE A PROMOVA CULTURA JURIDICĂ ȘI ANGAJAMENTUL CIVIL CA INSTRUMENT PENTRU EDUCAȚIA ȘI PARTICIPAREA DEMOCRAȚIEI. ÎN CADRUL ACESTOR ACTIVITĂȚI, ACEASTA SE AXEAZĂ PE REALIZAREA COMPETENȚELOR SOCIALE ȘI CIVICE ÎN CONFORMITATE CU O RECOMANDARE A PARLAMENTULUI EUROPEAN DIN 2006.FORTI PRIVIND PUNEREA ÎN APLICARE CU SUCCES A PROIECTULUI IG TIMP DE MAI MULȚI ANI ÎN CADRUL CONSILIULUI PENTRU TINERET. S-A AVUT ÎN VEDERE ÎNCEPEREA ÎN ANUL ȘCOLAR 201617 PE BAZĂ-PILOT PENTRU CLASELE A DOUA ALE PARLAMENTULUI PROIECTULUI RAGAZZII.II PROPONS: MONITORIZAREA PUNERII ÎN APLICARE A NOILOR LUCRĂRI ALE CETĂȚENILOR PRIVIND UN NOU PACT PENTRU CORRECITSABILIT ȘI A NORMELOR PRIVIND TRATAMENTUL APLICAT STUDENȚILOR ȘI FURNIZAREA DE ALIMENTE ȘI TERENURI PENTRU ALIMENTAȚIE ȘI UTILIZAREA TERENURILOR. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ȘCOALA A PUS ÎN APLICARE PROIECTE CU SCOPUL GENERAL DE A PROMOVA CULTURA JURIDICĂ ȘI ANGAJAMENTUL CIVIL CA INSTRUMENT PENTRU EDUCAȚIA ȘI PARTICIPAREA DEMOCRAȚIEI. ÎN CADRUL ACESTOR ACTIVITĂȚI, ACEASTA SE AXEAZĂ PE REALIZAREA COMPETENȚELOR SOCIALE ȘI CIVICE ÎN CONFORMITATE CU O RECOMANDARE A PARLAMENTULUI EUROPEAN DIN 2006.FORTI PRIVIND PUNEREA ÎN APLICARE CU SUCCES A PROIECTULUI IG TIMP DE MAI MULȚI ANI ÎN CADRUL CONSILIULUI PENTRU TINERET. S-A AVUT ÎN VEDERE ÎNCEPEREA ÎN ANUL ȘCOLAR 201617 PE BAZĂ-PILOT PENTRU CLASELE A DOUA ALE PARLAMENTULUI PROIECTULUI RAGAZZII.II PROPONS: MONITORIZAREA PUNERII ÎN APLICARE A NOILOR LUCRĂRI ALE CETĂȚENILOR PRIVIND UN NOU PACT PENTRU CORRECITSABILIT ȘI A NORMELOR PRIVIND TRATAMENTUL APLICAT STUDENȚILOR ȘI FURNIZAREA DE ALIMENTE ȘI TERENURI PENTRU ALIMENTAȚIE ȘI UTILIZAREA TERENURILOR. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠKOLA REALIZOVALA PROJEKTY SO VŠEOBECNÝM CIEĽOM PODPOROVAŤ KULTÚRU LEGALITY A OBČIANSKU ANGAŽOVANOSŤ AKO NÁSTROJ NA VZDELÁVANIE A ÚČASŤ V OBLASTI DEMOKRACIE. V RÁMCI TÝCHTO ČINNOSTÍ SA ZAMERIAVA NA DOSIAHNUTIE SOCIÁLNYCH A OBČIANSKYCH KOMPETENCIÍ V SÚLADE S ODPORÚČANÍM EURÓPSKEHO PARLAMENTU Z ROKU 2006.FORTI O ÚSPEŠNEJ REALIZÁCII PROJEKTU ZELENEJ INFRAŠTRUKTÚRY POČAS NIEKOĽKÝCH ROKOV ZASADNUTIA RADY MLÁDEŽE. PLÁNOVALO SA ZAČAŤ V ŠKOLSKOM ROKU 201617 NA PILOTNOM ZÁKLADE PRE DRUHÚ TRIEDU PARLAMENTU V RÁMCI PROJEKTU RAGAZZII.II. PROPONS: NADVIAZANIE NA VYKONÁVANIE PRÁCE NOVÝCH OBČANOV NA NOVOM PAKTE PRE CORRECITSABILIT A PRAVIDLÁ TÝKAJÚCE SA ZAOBCHÁDZANIA SO ŠTUDENTMI A POSKYTOVANIA POTRAVÍN A PÔDY NA VÝŽIVU A VYUŽÍVANIE PÔDY. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠKOLA REALIZOVALA PROJEKTY SO VŠEOBECNÝM CIEĽOM PODPOROVAŤ KULTÚRU LEGALITY A OBČIANSKU ANGAŽOVANOSŤ AKO NÁSTROJ NA VZDELÁVANIE A ÚČASŤ V OBLASTI DEMOKRACIE. V RÁMCI TÝCHTO ČINNOSTÍ SA ZAMERIAVA NA DOSIAHNUTIE SOCIÁLNYCH A OBČIANSKYCH KOMPETENCIÍ V SÚLADE S ODPORÚČANÍM EURÓPSKEHO PARLAMENTU Z ROKU 2006.FORTI O ÚSPEŠNEJ REALIZÁCII PROJEKTU ZELENEJ INFRAŠTRUKTÚRY POČAS NIEKOĽKÝCH ROKOV ZASADNUTIA RADY MLÁDEŽE. PLÁNOVALO SA ZAČAŤ V ŠKOLSKOM ROKU 201617 NA PILOTNOM ZÁKLADE PRE DRUHÚ TRIEDU PARLAMENTU V RÁMCI PROJEKTU RAGAZZII.II. PROPONS: NADVIAZANIE NA VYKONÁVANIE PRÁCE NOVÝCH OBČANOV NA NOVOM PAKTE PRE CORRECITSABILIT A PRAVIDLÁ TÝKAJÚCE SA ZAOBCHÁDZANIA SO ŠTUDENTMI A POSKYTOVANIA POTRAVÍN A PÔDY NA VÝŽIVU A VYUŽÍVANIE PÔDY. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠKOLA REALIZOVALA PROJEKTY SO VŠEOBECNÝM CIEĽOM PODPOROVAŤ KULTÚRU LEGALITY A OBČIANSKU ANGAŽOVANOSŤ AKO NÁSTROJ NA VZDELÁVANIE A ÚČASŤ V OBLASTI DEMOKRACIE. V RÁMCI TÝCHTO ČINNOSTÍ SA ZAMERIAVA NA DOSIAHNUTIE SOCIÁLNYCH A OBČIANSKYCH KOMPETENCIÍ V SÚLADE S ODPORÚČANÍM EURÓPSKEHO PARLAMENTU Z ROKU 2006.FORTI O ÚSPEŠNEJ REALIZÁCII PROJEKTU ZELENEJ INFRAŠTRUKTÚRY POČAS NIEKOĽKÝCH ROKOV ZASADNUTIA RADY MLÁDEŽE. PLÁNOVALO SA ZAČAŤ V ŠKOLSKOM ROKU 201617 NA PILOTNOM ZÁKLADE PRE DRUHÚ TRIEDU PARLAMENTU V RÁMCI PROJEKTU RAGAZZII.II. PROPONS: NADVIAZANIE NA VYKONÁVANIE PRÁCE NOVÝCH OBČANOV NA NOVOM PAKTE PRE CORRECITSABILIT A PRAVIDLÁ TÝKAJÚCE SA ZAOBCHÁDZANIA SO ŠTUDENTMI A POSKYTOVANIA POTRAVÍN A PÔDY NA VÝŽIVU A VYUŽÍVANIE PÔDY. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-ISKOLA IMPLIMENTAT PROĠETTI BL-GĦAN ĠENERALI LI TIPPROMWOVI L-KULTURA TA ‘LEGALIT U L-INVOLVIMENT ĊIVILI BĦALA GĦODDA GĦALL-EDUKAZZJONI U L-PARTEĊIPAZZJONI DEMOKRAZIJA. F’DAWN L-ATTIVITAJIET HIJA FFUKATA FUQ IL-KISBA TA’ KOMPETENZI SOĊJALI U ĊIVIĊI SKONT RAKKOMANDAZZJONI TAL-PARLAMENT EWROPEW TAL-2006.FORTI DWAR L-IMPLIMENTAZZJONI B’SUĊĊESS TAL-PROĠETT GI GĦAL DIVERSI SNIN TAL-KUNSILL TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ. KIEN PREVIST LI TIBDA FIS-SENA SKOLASTIKA 201617 FUQ BAŻI PILOTA GĦAT-TIENI KLASSIJIET TAL-PARLAMENT TAL-PROĠETT RAGAZZII.II PROPONS: SEGWITU GĦALL-IMPLIMENTAZZJONI TAL-ĦIDMA TAĊ-ĊITTADINI L-ĠDIDA DWAR PATT ĠDID GĦAL CORRECITSABILIT U R-REGOLI DWAR IT-TRATTAMENT TAL-ISTUDENTI U L-PROVVISTA TA’ IKEL U ART GĦALL-IKEL U L-UŻU TAL-ART. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-ISKOLA IMPLIMENTAT PROĠETTI BL-GĦAN ĠENERALI LI TIPPROMWOVI L-KULTURA TA ‘LEGALIT U L-INVOLVIMENT ĊIVILI BĦALA GĦODDA GĦALL-EDUKAZZJONI U L-PARTEĊIPAZZJONI DEMOKRAZIJA. F’DAWN L-ATTIVITAJIET HIJA FFUKATA FUQ IL-KISBA TA’ KOMPETENZI SOĊJALI U ĊIVIĊI SKONT RAKKOMANDAZZJONI TAL-PARLAMENT EWROPEW TAL-2006.FORTI DWAR L-IMPLIMENTAZZJONI B’SUĊĊESS TAL-PROĠETT GI GĦAL DIVERSI SNIN TAL-KUNSILL TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ. KIEN PREVIST LI TIBDA FIS-SENA SKOLASTIKA 201617 FUQ BAŻI PILOTA GĦAT-TIENI KLASSIJIET TAL-PARLAMENT TAL-PROĠETT RAGAZZII.II PROPONS: SEGWITU GĦALL-IMPLIMENTAZZJONI TAL-ĦIDMA TAĊ-ĊITTADINI L-ĠDIDA DWAR PATT ĠDID GĦAL CORRECITSABILIT U R-REGOLI DWAR IT-TRATTAMENT TAL-ISTUDENTI U L-PROVVISTA TA’ IKEL U ART GĦALL-IKEL U L-UŻU TAL-ART. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-ISKOLA IMPLIMENTAT PROĠETTI BL-GĦAN ĠENERALI LI TIPPROMWOVI L-KULTURA TA ‘LEGALIT U L-INVOLVIMENT ĊIVILI BĦALA GĦODDA GĦALL-EDUKAZZJONI U L-PARTEĊIPAZZJONI DEMOKRAZIJA. F’DAWN L-ATTIVITAJIET HIJA FFUKATA FUQ IL-KISBA TA’ KOMPETENZI SOĊJALI U ĊIVIĊI SKONT RAKKOMANDAZZJONI TAL-PARLAMENT EWROPEW TAL-2006.FORTI DWAR L-IMPLIMENTAZZJONI B’SUĊĊESS TAL-PROĠETT GI GĦAL DIVERSI SNIN TAL-KUNSILL TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ. KIEN PREVIST LI TIBDA FIS-SENA SKOLASTIKA 201617 FUQ BAŻI PILOTA GĦAT-TIENI KLASSIJIET TAL-PARLAMENT TAL-PROĠETT RAGAZZII.II PROPONS: SEGWITU GĦALL-IMPLIMENTAZZJONI TAL-ĦIDMA TAĊ-ĊITTADINI L-ĠDIDA DWAR PATT ĠDID GĦAL CORRECITSABILIT U R-REGOLI DWAR IT-TRATTAMENT TAL-ISTUDENTI U L-PROVVISTA TA’ IKEL U ART GĦALL-IKEL U L-UŻU TAL-ART. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A ESCOLA IMPLEMENTOU PROJETOS COM O OBJETIVO GERAL DE PROMOVER A CULTURA DO DIREITO E DO ENVOLVIMENTO CIVIL COMO UM INSTRUMENTO PARA A EDUCAÇÃO E PARTICIPAÇÃO EM DEMOCRACIA. NESTAS ATIVIDADES, CENTRA-SE NA REALIZAÇÃO DE COMPETÊNCIAS SOCIAIS E CÍVICAS, EM CONFORMIDADE COM UMA RECOMENDAÇÃO DO PARLAMENTO EUROPEU DE 2006.FORTI SOBRE A IMPLEMENTAÇÃO BEM SUCEDIDA DO PROJETO IG DURANTE VÁRIOS ANOS DO CONSELHO DA JUVENTUDE. ESTAVA PREVISTO COMEÇAR NO ANO LETIVO 201617 NUMA BASE PILOTO PARA AS SEGUNDAS MALTAS DO PARLAMENTO DO PROJETO RAGAZZII.II PROPONS: ACOMPANHAMENTO DA IMPLEMENTAÇÃO DO TRABALHO DOS NOVOS CIDADÃOS SOBRE UM NOVO PACTO PARA O CORRECITSABILIT E DAS REGRAS RELATIVAS AO TRATAMENTO DOS ESTUDANTES E AO FORNECIMENTO DE ALIMENTOS E TERRAS PARA FINS ALIMENTARES E DE USO DO SOLO. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: A ESCOLA IMPLEMENTOU PROJETOS COM O OBJETIVO GERAL DE PROMOVER A CULTURA DO DIREITO E DO ENVOLVIMENTO CIVIL COMO UM INSTRUMENTO PARA A EDUCAÇÃO E PARTICIPAÇÃO EM DEMOCRACIA. NESTAS ATIVIDADES, CENTRA-SE NA REALIZAÇÃO DE COMPETÊNCIAS SOCIAIS E CÍVICAS, EM CONFORMIDADE COM UMA RECOMENDAÇÃO DO PARLAMENTO EUROPEU DE 2006.FORTI SOBRE A IMPLEMENTAÇÃO BEM SUCEDIDA DO PROJETO IG DURANTE VÁRIOS ANOS DO CONSELHO DA JUVENTUDE. ESTAVA PREVISTO COMEÇAR NO ANO LETIVO 201617 NUMA BASE PILOTO PARA AS SEGUNDAS MALTAS DO PARLAMENTO DO PROJETO RAGAZZII.II PROPONS: ACOMPANHAMENTO DA IMPLEMENTAÇÃO DO TRABALHO DOS NOVOS CIDADÃOS SOBRE UM NOVO PACTO PARA O CORRECITSABILIT E DAS REGRAS RELATIVAS AO TRATAMENTO DOS ESTUDANTES E AO FORNECIMENTO DE ALIMENTOS E TERRAS PARA FINS ALIMENTARES E DE USO DO SOLO. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A ESCOLA IMPLEMENTOU PROJETOS COM O OBJETIVO GERAL DE PROMOVER A CULTURA DO DIREITO E DO ENVOLVIMENTO CIVIL COMO UM INSTRUMENTO PARA A EDUCAÇÃO E PARTICIPAÇÃO EM DEMOCRACIA. NESTAS ATIVIDADES, CENTRA-SE NA REALIZAÇÃO DE COMPETÊNCIAS SOCIAIS E CÍVICAS, EM CONFORMIDADE COM UMA RECOMENDAÇÃO DO PARLAMENTO EUROPEU DE 2006.FORTI SOBRE A IMPLEMENTAÇÃO BEM SUCEDIDA DO PROJETO IG DURANTE VÁRIOS ANOS DO CONSELHO DA JUVENTUDE. ESTAVA PREVISTO COMEÇAR NO ANO LETIVO 201617 NUMA BASE PILOTO PARA AS SEGUNDAS MALTAS DO PARLAMENTO DO PROJETO RAGAZZII.II PROPONS: ACOMPANHAMENTO DA IMPLEMENTAÇÃO DO TRABALHO DOS NOVOS CIDADÃOS SOBRE UM NOVO PACTO PARA O CORRECITSABILIT E DAS REGRAS RELATIVAS AO TRATAMENTO DOS ESTUDANTES E AO FORNECIMENTO DE ALIMENTOS E TERRAS PARA FINS ALIMENTARES E DE USO DO SOLO. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KOULU ON TOTEUTTANUT HANKKEITA, JOIDEN YLEISENÄ TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ LAILLISEN JA KANSALAISOSALLISTUMISEN KULTTUURIA DEMOKRATIAKASVATUKSEN JA OSALLISTUMISEN VÄLINEENÄ. NÄISSÄ TOIMISSA SE KESKITTYY SOSIAALISTEN JA KANSALAISTAITOJEN SAAVUTTAMISEEN EUROOPAN PARLAMENTIN VUONNA 2006 ANTAMAN SUOSITUKSEN MUKAISESTI, JOKA KOSKEE VIHREÄN INFRASTRUKTUURIN HANKKEEN ONNISTUNUTTA TÄYTÄNTÖÖNPANOA NUORISONEUVOSTON USEAN VUODEN AJAN. RAGAZZII.II-HANKKEEN PROPONS-HANKKEEN PARLAMENTIN TOISTA LUOKKAA VARTEN OLI TARKOITUS ALOITTAA LUKUVUONNA 201617 KOKEILULUONTEISESTI: JATKOTOIMET, JOTKA KOSKEVAT UUTTA CORRECITSABILIT-SOPIMUSTA JA OPISKELIJOIDEN KOHTELUA SEKÄ ELINTARVIKKEIDEN JA MAAN TARJOAMISTA RUOKAA JA MAANKÄYTTÖÄ VARTEN KOSKEVAA UUTTA KANSALAISTEN TYÖTÄ. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: KOULU ON TOTEUTTANUT HANKKEITA, JOIDEN YLEISENÄ TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ LAILLISEN JA KANSALAISOSALLISTUMISEN KULTTUURIA DEMOKRATIAKASVATUKSEN JA OSALLISTUMISEN VÄLINEENÄ. NÄISSÄ TOIMISSA SE KESKITTYY SOSIAALISTEN JA KANSALAISTAITOJEN SAAVUTTAMISEEN EUROOPAN PARLAMENTIN VUONNA 2006 ANTAMAN SUOSITUKSEN MUKAISESTI, JOKA KOSKEE VIHREÄN INFRASTRUKTUURIN HANKKEEN ONNISTUNUTTA TÄYTÄNTÖÖNPANOA NUORISONEUVOSTON USEAN VUODEN AJAN. RAGAZZII.II-HANKKEEN PROPONS-HANKKEEN PARLAMENTIN TOISTA LUOKKAA VARTEN OLI TARKOITUS ALOITTAA LUKUVUONNA 201617 KOKEILULUONTEISESTI: JATKOTOIMET, JOTKA KOSKEVAT UUTTA CORRECITSABILIT-SOPIMUSTA JA OPISKELIJOIDEN KOHTELUA SEKÄ ELINTARVIKKEIDEN JA MAAN TARJOAMISTA RUOKAA JA MAANKÄYTTÖÄ VARTEN KOSKEVAA UUTTA KANSALAISTEN TYÖTÄ. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KOULU ON TOTEUTTANUT HANKKEITA, JOIDEN YLEISENÄ TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ LAILLISEN JA KANSALAISOSALLISTUMISEN KULTTUURIA DEMOKRATIAKASVATUKSEN JA OSALLISTUMISEN VÄLINEENÄ. NÄISSÄ TOIMISSA SE KESKITTYY SOSIAALISTEN JA KANSALAISTAITOJEN SAAVUTTAMISEEN EUROOPAN PARLAMENTIN VUONNA 2006 ANTAMAN SUOSITUKSEN MUKAISESTI, JOKA KOSKEE VIHREÄN INFRASTRUKTUURIN HANKKEEN ONNISTUNUTTA TÄYTÄNTÖÖNPANOA NUORISONEUVOSTON USEAN VUODEN AJAN. RAGAZZII.II-HANKKEEN PROPONS-HANKKEEN PARLAMENTIN TOISTA LUOKKAA VARTEN OLI TARKOITUS ALOITTAA LUKUVUONNA 201617 KOKEILULUONTEISESTI: JATKOTOIMET, JOTKA KOSKEVAT UUTTA CORRECITSABILIT-SOPIMUSTA JA OPISKELIJOIDEN KOHTELUA SEKÄ ELINTARVIKKEIDEN JA MAAN TARJOAMISTA RUOKAA JA MAANKÄYTTÖÄ VARTEN KOSKEVAA UUTTA KANSALAISTEN TYÖTÄ. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SZKOŁA REALIZOWAŁA PROJEKTY MAJĄCE NA CELU PROMOWANIE KULTURY LEGALNOŚCI I ZAANGAŻOWANIA OBYWATELSKIEGO JAKO NARZĘDZIA EDUKACJI I UCZESTNICTWA W DEMOKRACJI. W RAMACH TYCH DZIAŁAŃ KONCENTRUJE SIĘ NA OSIĄGANIU KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH I OBYWATELSKICH ZGODNIE Z ZALECENIEM PARLAMENTU EUROPEJSKIEGO Z 2006 R.FORTI W SPRAWIE POMYŚLNEJ REALIZACJI PROJEKTU DOTYCZĄCEGO ZIELONEJ INFRASTRUKTURY PRZEZ KILKA LAT FUNKCJONOWANIA RADY DS. MŁODZIEŻY. PLANOWANO ROZPOCZĄĆ W ROKU SZKOLNYM 201617 NA ZASADZIE PILOTAŻOWEJ DLA DRUGIEJ KLASY PARLAMENTU PROJEKTU RAGAZZII.II PROPONS: DZIAŁANIA NASTĘPCZE W ZWIĄZKU Z WDRAŻANIEM PRAC NOWYCH OBYWATELI NAD NOWYM PAKTEM NA RZECZ CORRECITSABILIT ORAZ PRZEPISAMI DOTYCZĄCYMI TRAKTOWANIA STUDENTÓW ORAZ DOSTARCZANIA ŻYWNOŚCI I GRUNTÓW NA POTRZEBY ŻYWNOŚCI I UŻYTKOWANIA GRUNTÓW. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SZKOŁA REALIZOWAŁA PROJEKTY MAJĄCE NA CELU PROMOWANIE KULTURY LEGALNOŚCI I ZAANGAŻOWANIA OBYWATELSKIEGO JAKO NARZĘDZIA EDUKACJI I UCZESTNICTWA W DEMOKRACJI. W RAMACH TYCH DZIAŁAŃ KONCENTRUJE SIĘ NA OSIĄGANIU KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH I OBYWATELSKICH ZGODNIE Z ZALECENIEM PARLAMENTU EUROPEJSKIEGO Z 2006 R.FORTI W SPRAWIE POMYŚLNEJ REALIZACJI PROJEKTU DOTYCZĄCEGO ZIELONEJ INFRASTRUKTURY PRZEZ KILKA LAT FUNKCJONOWANIA RADY DS. MŁODZIEŻY. PLANOWANO ROZPOCZĄĆ W ROKU SZKOLNYM 201617 NA ZASADZIE PILOTAŻOWEJ DLA DRUGIEJ KLASY PARLAMENTU PROJEKTU RAGAZZII.II PROPONS: DZIAŁANIA NASTĘPCZE W ZWIĄZKU Z WDRAŻANIEM PRAC NOWYCH OBYWATELI NAD NOWYM PAKTEM NA RZECZ CORRECITSABILIT ORAZ PRZEPISAMI DOTYCZĄCYMI TRAKTOWANIA STUDENTÓW ORAZ DOSTARCZANIA ŻYWNOŚCI I GRUNTÓW NA POTRZEBY ŻYWNOŚCI I UŻYTKOWANIA GRUNTÓW. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SZKOŁA REALIZOWAŁA PROJEKTY MAJĄCE NA CELU PROMOWANIE KULTURY LEGALNOŚCI I ZAANGAŻOWANIA OBYWATELSKIEGO JAKO NARZĘDZIA EDUKACJI I UCZESTNICTWA W DEMOKRACJI. W RAMACH TYCH DZIAŁAŃ KONCENTRUJE SIĘ NA OSIĄGANIU KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH I OBYWATELSKICH ZGODNIE Z ZALECENIEM PARLAMENTU EUROPEJSKIEGO Z 2006 R.FORTI W SPRAWIE POMYŚLNEJ REALIZACJI PROJEKTU DOTYCZĄCEGO ZIELONEJ INFRASTRUKTURY PRZEZ KILKA LAT FUNKCJONOWANIA RADY DS. MŁODZIEŻY. PLANOWANO ROZPOCZĄĆ W ROKU SZKOLNYM 201617 NA ZASADZIE PILOTAŻOWEJ DLA DRUGIEJ KLASY PARLAMENTU PROJEKTU RAGAZZII.II PROPONS: DZIAŁANIA NASTĘPCZE W ZWIĄZKU Z WDRAŻANIEM PRAC NOWYCH OBYWATELI NAD NOWYM PAKTEM NA RZECZ CORRECITSABILIT ORAZ PRZEPISAMI DOTYCZĄCYMI TRAKTOWANIA STUDENTÓW ORAZ DOSTARCZANIA ŻYWNOŚCI I GRUNTÓW NA POTRZEBY ŻYWNOŚCI I UŻYTKOWANIA GRUNTÓW. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠOLA JE IZVEDLA PROJEKTE S SPLOŠNIM CILJEM SPODBUJANJA KULTURE PRAVNEGA IN CIVILNEGA UDEJSTVOVANJA KOT ORODJA ZA IZOBRAŽEVANJE IN SODELOVANJE NA PODROČJU DEMOKRACIJE. V TEH DEJAVNOSTIH SE OSREDOTOČA NA DOSEGANJE SOCIALNIH IN DRŽAVLJANSKIH KOMPETENC V SKLADU S PRIPOROČILOM EVROPSKEGA PARLAMENTA IZ LETA 2006.FORTI O USPEŠNEM IZVAJANJU PROJEKTA ZELENE INFRASTRUKTURE ZA VEČ LET DELOVANJA SVETA MLADIH. PREDVIDENO JE BILO, DA SE BO ZAČELO V ŠOLSKEM LETU 201617 NA PILOTNI OSNOVI ZA DRUGE RAZREDE PARLAMENTA PROJEKTA RAGAZZII.II PROPONS: SPREMLJANJE IZVAJANJA NOVEGA DELA DRŽAVLJANOV V ZVEZI Z NOVIM PAKTOM ZA CORRECITSABILIT IN PRAVIL O RAVNANJU S ŠTUDENTI TER ZAGOTAVLJANJU HRANE IN ZEMLJIŠČ ZA HRANO IN RABO ZEMLJIŠČ. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠOLA JE IZVEDLA PROJEKTE S SPLOŠNIM CILJEM SPODBUJANJA KULTURE PRAVNEGA IN CIVILNEGA UDEJSTVOVANJA KOT ORODJA ZA IZOBRAŽEVANJE IN SODELOVANJE NA PODROČJU DEMOKRACIJE. V TEH DEJAVNOSTIH SE OSREDOTOČA NA DOSEGANJE SOCIALNIH IN DRŽAVLJANSKIH KOMPETENC V SKLADU S PRIPOROČILOM EVROPSKEGA PARLAMENTA IZ LETA 2006.FORTI O USPEŠNEM IZVAJANJU PROJEKTA ZELENE INFRASTRUKTURE ZA VEČ LET DELOVANJA SVETA MLADIH. PREDVIDENO JE BILO, DA SE BO ZAČELO V ŠOLSKEM LETU 201617 NA PILOTNI OSNOVI ZA DRUGE RAZREDE PARLAMENTA PROJEKTA RAGAZZII.II PROPONS: SPREMLJANJE IZVAJANJA NOVEGA DELA DRŽAVLJANOV V ZVEZI Z NOVIM PAKTOM ZA CORRECITSABILIT IN PRAVIL O RAVNANJU S ŠTUDENTI TER ZAGOTAVLJANJU HRANE IN ZEMLJIŠČ ZA HRANO IN RABO ZEMLJIŠČ. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠOLA JE IZVEDLA PROJEKTE S SPLOŠNIM CILJEM SPODBUJANJA KULTURE PRAVNEGA IN CIVILNEGA UDEJSTVOVANJA KOT ORODJA ZA IZOBRAŽEVANJE IN SODELOVANJE NA PODROČJU DEMOKRACIJE. V TEH DEJAVNOSTIH SE OSREDOTOČA NA DOSEGANJE SOCIALNIH IN DRŽAVLJANSKIH KOMPETENC V SKLADU S PRIPOROČILOM EVROPSKEGA PARLAMENTA IZ LETA 2006.FORTI O USPEŠNEM IZVAJANJU PROJEKTA ZELENE INFRASTRUKTURE ZA VEČ LET DELOVANJA SVETA MLADIH. PREDVIDENO JE BILO, DA SE BO ZAČELO V ŠOLSKEM LETU 201617 NA PILOTNI OSNOVI ZA DRUGE RAZREDE PARLAMENTA PROJEKTA RAGAZZII.II PROPONS: SPREMLJANJE IZVAJANJA NOVEGA DELA DRŽAVLJANOV V ZVEZI Z NOVIM PAKTOM ZA CORRECITSABILIT IN PRAVIL O RAVNANJU S ŠTUDENTI TER ZAGOTAVLJANJU HRANE IN ZEMLJIŠČ ZA HRANO IN RABO ZEMLJIŠČ. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠKOLA REALIZOVALA PROJEKTY S OBECNÝM CÍLEM PODPOROVAT KULTURU ZÁKONITOSTI A OBČANSKÉ ANGAŽOVANOSTI JAKO NÁSTROJ DEMOKRATICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ A ÚČASTI. V RÁMCI TĚCHTO ČINNOSTÍ SE ZAMĚŘUJE NA DOSAŽENÍ SOCIÁLNÍCH A OBČANSKÝCH KOMPETENCÍ V SOULADU S DOPORUČENÍM EVROPSKÉHO PARLAMENTU Z ROKU 2006.FORTI O ÚSPĚŠNÉ REALIZACI PROJEKTU ZELENÉ INFRASTRUKTURY PO NĚKOLIK LET ZASEDÁNÍ RADY MLÁDEŽE. MĚLO BÝT ZAHÁJENO VE ŠKOLNÍM ROCE 201617 NA PILOTNÍM ZÁKLADĚ PRO DRUHÉ TŘÍDY PARLAMENTU PROJEKTU RAGAZZII.II PROPONS: OPATŘENÍ NAVAZUJÍCÍ NA PROVÁDĚNÍ PRÁCE NOVÝCH OBČANŮ NA NOVÉM PAKTU CORRECITSABILIT A NA PRAVIDLA PRO ZACHÁZENÍ SE STUDENTY A POSKYTOVÁNÍ POTRAVIN A PŮDY PRO VÝŽIVU A VYUŽÍVÁNÍ PŮDY. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠKOLA REALIZOVALA PROJEKTY S OBECNÝM CÍLEM PODPOROVAT KULTURU ZÁKONITOSTI A OBČANSKÉ ANGAŽOVANOSTI JAKO NÁSTROJ DEMOKRATICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ A ÚČASTI. V RÁMCI TĚCHTO ČINNOSTÍ SE ZAMĚŘUJE NA DOSAŽENÍ SOCIÁLNÍCH A OBČANSKÝCH KOMPETENCÍ V SOULADU S DOPORUČENÍM EVROPSKÉHO PARLAMENTU Z ROKU 2006.FORTI O ÚSPĚŠNÉ REALIZACI PROJEKTU ZELENÉ INFRASTRUKTURY PO NĚKOLIK LET ZASEDÁNÍ RADY MLÁDEŽE. MĚLO BÝT ZAHÁJENO VE ŠKOLNÍM ROCE 201617 NA PILOTNÍM ZÁKLADĚ PRO DRUHÉ TŘÍDY PARLAMENTU PROJEKTU RAGAZZII.II PROPONS: OPATŘENÍ NAVAZUJÍCÍ NA PROVÁDĚNÍ PRÁCE NOVÝCH OBČANŮ NA NOVÉM PAKTU CORRECITSABILIT A NA PRAVIDLA PRO ZACHÁZENÍ SE STUDENTY A POSKYTOVÁNÍ POTRAVIN A PŮDY PRO VÝŽIVU A VYUŽÍVÁNÍ PŮDY. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠKOLA REALIZOVALA PROJEKTY S OBECNÝM CÍLEM PODPOROVAT KULTURU ZÁKONITOSTI A OBČANSKÉ ANGAŽOVANOSTI JAKO NÁSTROJ DEMOKRATICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ A ÚČASTI. V RÁMCI TĚCHTO ČINNOSTÍ SE ZAMĚŘUJE NA DOSAŽENÍ SOCIÁLNÍCH A OBČANSKÝCH KOMPETENCÍ V SOULADU S DOPORUČENÍM EVROPSKÉHO PARLAMENTU Z ROKU 2006.FORTI O ÚSPĚŠNÉ REALIZACI PROJEKTU ZELENÉ INFRASTRUKTURY PO NĚKOLIK LET ZASEDÁNÍ RADY MLÁDEŽE. MĚLO BÝT ZAHÁJENO VE ŠKOLNÍM ROCE 201617 NA PILOTNÍM ZÁKLADĚ PRO DRUHÉ TŘÍDY PARLAMENTU PROJEKTU RAGAZZII.II PROPONS: OPATŘENÍ NAVAZUJÍCÍ NA PROVÁDĚNÍ PRÁCE NOVÝCH OBČANŮ NA NOVÉM PAKTU CORRECITSABILIT A NA PRAVIDLA PRO ZACHÁZENÍ SE STUDENTY A POSKYTOVÁNÍ POTRAVIN A PŮDY PRO VÝŽIVU A VYUŽÍVÁNÍ PŮDY. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MOKYKLA ĮGYVENDINO PROJEKTUS, KURIŲ BENDRAS TIKSLAS – SKATINTI TEISĖTUMO KULTŪRĄ IR PILIETINĮ DALYVAVIMĄ KAIP ŠVIETIMO IR DALYVAVIMO DEMOKRATIJOS SRITYJE PRIEMONĘ. ŠIOJE VEIKLOJE DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIAMA SOCIALINIŲ IR PILIETINIŲ GEBĖJIMŲ ĮGIJIMUI PAGAL 2006 M. EUROPOS PARLAMENTO REKOMENDACIJĄ FORTI DĖL SĖKMINGO GI PROJEKTO ĮGYVENDINIMO KELERIUS METUS JAUNIMO TARYBOJE. 201617 MOKSLO METAIS BUVO NUMATYTA PRADĖTI BANDOMĄJĮ PROJEKTĄ RAGAZZII.II PROJEKTO PROPONS ANTROSIOS KLASĖS PARLAMENTUI: TOLESNI VEIKSMAI, SUSIJĘ SU NAUJOJO PILIEČIŲ DARBO, SUSIJUSIO SU NAUJU CORRECITSABILIT PAKTU, ĮGYVENDINIMU IR TAISYKLĖMIS DĖL POŽIŪRIO Į STUDENTUS IR MAISTO BEI ŽEMĖS TIEKIMO MAISTUI IR ŽEMEI. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MOKYKLA ĮGYVENDINO PROJEKTUS, KURIŲ BENDRAS TIKSLAS – SKATINTI TEISĖTUMO KULTŪRĄ IR PILIETINĮ DALYVAVIMĄ KAIP ŠVIETIMO IR DALYVAVIMO DEMOKRATIJOS SRITYJE PRIEMONĘ. ŠIOJE VEIKLOJE DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIAMA SOCIALINIŲ IR PILIETINIŲ GEBĖJIMŲ ĮGIJIMUI PAGAL 2006 M. EUROPOS PARLAMENTO REKOMENDACIJĄ FORTI DĖL SĖKMINGO GI PROJEKTO ĮGYVENDINIMO KELERIUS METUS JAUNIMO TARYBOJE. 201617 MOKSLO METAIS BUVO NUMATYTA PRADĖTI BANDOMĄJĮ PROJEKTĄ RAGAZZII.II PROJEKTO PROPONS ANTROSIOS KLASĖS PARLAMENTUI: TOLESNI VEIKSMAI, SUSIJĘ SU NAUJOJO PILIEČIŲ DARBO, SUSIJUSIO SU NAUJU CORRECITSABILIT PAKTU, ĮGYVENDINIMU IR TAISYKLĖMIS DĖL POŽIŪRIO Į STUDENTUS IR MAISTO BEI ŽEMĖS TIEKIMO MAISTUI IR ŽEMEI. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MOKYKLA ĮGYVENDINO PROJEKTUS, KURIŲ BENDRAS TIKSLAS – SKATINTI TEISĖTUMO KULTŪRĄ IR PILIETINĮ DALYVAVIMĄ KAIP ŠVIETIMO IR DALYVAVIMO DEMOKRATIJOS SRITYJE PRIEMONĘ. ŠIOJE VEIKLOJE DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIAMA SOCIALINIŲ IR PILIETINIŲ GEBĖJIMŲ ĮGIJIMUI PAGAL 2006 M. EUROPOS PARLAMENTO REKOMENDACIJĄ FORTI DĖL SĖKMINGO GI PROJEKTO ĮGYVENDINIMO KELERIUS METUS JAUNIMO TARYBOJE. 201617 MOKSLO METAIS BUVO NUMATYTA PRADĖTI BANDOMĄJĮ PROJEKTĄ RAGAZZII.II PROJEKTO PROPONS ANTROSIOS KLASĖS PARLAMENTUI: TOLESNI VEIKSMAI, SUSIJĘ SU NAUJOJO PILIEČIŲ DARBO, SUSIJUSIO SU NAUJU CORRECITSABILIT PAKTU, ĮGYVENDINIMU IR TAISYKLĖMIS DĖL POŽIŪRIO Į STUDENTUS IR MAISTO BEI ŽEMĖS TIEKIMO MAISTUI IR ŽEMEI. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SKOLA IR ĪSTENOJUSI PROJEKTUS AR VISPĀRĒJU MĒRĶI VEICINĀT LEGIT KULTŪRU UN PILSONISKO IESAISTI KĀ INSTRUMENTU DEMOKRĀTIJAS IZGLĪTOŠANAI UN LĪDZDALĪBAI. ŠAJOS PASĀKUMOS TĀ IR VĒRSTA UZ SOCIĀLO UN PILSONISKO KOMPETENČU SASNIEGŠANU SASKAŅĀ AR EIROPAS PARLAMENTA 2006. GADA IETEIKUMUFORTI PAR VEIKSMĪGU ZI PROJEKTA ĪSTENOŠANU VAIRĀKU GADU GARUMĀ JAUNATNES PADOMĒ. 2016.17. MĀCĪBU GADĀ BIJA PAREDZĒTS SĀKT IZMĒĢINĀJUMA KĀRTĀ RAGAZZII.II PROJEKTA “PROPONS” OTRAJĀS KLASĒS: SEKOT LĪDZI TAM, KĀ TIEK ĪSTENOTS JAUNAIS PILSOŅU DARBS PIE JAUNA CORRECITSABILIT PAKTA UN NOTEIKUMIEM PAR ATTIEKSMI PRET STUDENTIEM UN PĀRTIKAS UN ZEMES NODROŠINĀŠANU PĀRTIKAI UN ZEMES IZMANTOŠANAI. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SKOLA IR ĪSTENOJUSI PROJEKTUS AR VISPĀRĒJU MĒRĶI VEICINĀT LEGIT KULTŪRU UN PILSONISKO IESAISTI KĀ INSTRUMENTU DEMOKRĀTIJAS IZGLĪTOŠANAI UN LĪDZDALĪBAI. ŠAJOS PASĀKUMOS TĀ IR VĒRSTA UZ SOCIĀLO UN PILSONISKO KOMPETENČU SASNIEGŠANU SASKAŅĀ AR EIROPAS PARLAMENTA 2006. GADA IETEIKUMUFORTI PAR VEIKSMĪGU ZI PROJEKTA ĪSTENOŠANU VAIRĀKU GADU GARUMĀ JAUNATNES PADOMĒ. 2016.17. MĀCĪBU GADĀ BIJA PAREDZĒTS SĀKT IZMĒĢINĀJUMA KĀRTĀ RAGAZZII.II PROJEKTA “PROPONS” OTRAJĀS KLASĒS: SEKOT LĪDZI TAM, KĀ TIEK ĪSTENOTS JAUNAIS PILSOŅU DARBS PIE JAUNA CORRECITSABILIT PAKTA UN NOTEIKUMIEM PAR ATTIEKSMI PRET STUDENTIEM UN PĀRTIKAS UN ZEMES NODROŠINĀŠANU PĀRTIKAI UN ZEMES IZMANTOŠANAI. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SKOLA IR ĪSTENOJUSI PROJEKTUS AR VISPĀRĒJU MĒRĶI VEICINĀT LEGIT KULTŪRU UN PILSONISKO IESAISTI KĀ INSTRUMENTU DEMOKRĀTIJAS IZGLĪTOŠANAI UN LĪDZDALĪBAI. ŠAJOS PASĀKUMOS TĀ IR VĒRSTA UZ SOCIĀLO UN PILSONISKO KOMPETENČU SASNIEGŠANU SASKAŅĀ AR EIROPAS PARLAMENTA 2006. GADA IETEIKUMUFORTI PAR VEIKSMĪGU ZI PROJEKTA ĪSTENOŠANU VAIRĀKU GADU GARUMĀ JAUNATNES PADOMĒ. 2016.17. MĀCĪBU GADĀ BIJA PAREDZĒTS SĀKT IZMĒĢINĀJUMA KĀRTĀ RAGAZZII.II PROJEKTA “PROPONS” OTRAJĀS KLASĒS: SEKOT LĪDZI TAM, KĀ TIEK ĪSTENOTS JAUNAIS PILSOŅU DARBS PIE JAUNA CORRECITSABILIT PAKTA UN NOTEIKUMIEM PAR ATTIEKSMI PRET STUDENTIEM UN PĀRTIKAS UN ZEMES NODROŠINĀŠANU PĀRTIKAI UN ZEMES IZMANTOŠANAI. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
УЧИЛИЩЕТО Е РЕАЛИЗИРАЛО ПРОЕКТИ С ОБЩА ЦЕЛ НАСЪРЧАВАНЕ НА КУЛТУРАТА НА ЛЕГАЛНО И ГРАЖДАНСКО УЧАСТИЕ КАТО ИНСТРУМЕНТ ЗА ОБРАЗОВАНИЕ И УЧАСТИЕ В ДЕМОКРАЦИЯТА. В ТЕЗИ ДЕЙНОСТИ ТЯ Е СЪСРЕДОТОЧЕНА ВЪРХУ ПОСТИГАНЕТО НА СОЦИАЛНИ И ГРАЖДАНСКИ КОМПЕТЕНТНОСТИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРЕПОРЪКАТА НА ЕВРОПЕЙСКИЯ ПАРЛАМЕНТ ОТ 2006 Г. СПОРАЗУМЕНИЕ ЗА УСПЕШНОТО ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ПРОЕКТА ЗА ЕИ В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА НЯКОЛКО ГОДИНИ НА МЛАДЕЖКИЯ СЪВЕТ. ПРЕДВИЖДА СЕ НАЧАЛОТО НА УЧЕБНАТА 201617 ГОДИНА ДА ЗАПОЧНЕ НА ПИЛОТНА ОСНОВА ЗА ВТОРИТЕ КЛАСОВЕ НА ПАРЛАМЕНТА НА RAGAZZII.II ПРОЕКТ PROPONS: ПОСЛЕДВАЩИ ДЕЙСТВИЯ ВЪВ ВРЪЗКА С ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА НОВАТА РАБОТА НА ГРАЖДАНИТЕ ПО НОВ ПАКТ ЗА CORRECITSABILIT И ПРАВИЛАТА ОТНОСНО ТРЕТИРАНЕТО НА СТУДЕНТИТЕ И ПРЕДОСТАВЯНЕТО НА ХРАНА И ЗЕМЯ ЗА ХРАНА И ЗЕМЕПОЛЗВАНЕ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: УЧИЛИЩЕТО Е РЕАЛИЗИРАЛО ПРОЕКТИ С ОБЩА ЦЕЛ НАСЪРЧАВАНЕ НА КУЛТУРАТА НА ЛЕГАЛНО И ГРАЖДАНСКО УЧАСТИЕ КАТО ИНСТРУМЕНТ ЗА ОБРАЗОВАНИЕ И УЧАСТИЕ В ДЕМОКРАЦИЯТА. В ТЕЗИ ДЕЙНОСТИ ТЯ Е СЪСРЕДОТОЧЕНА ВЪРХУ ПОСТИГАНЕТО НА СОЦИАЛНИ И ГРАЖДАНСКИ КОМПЕТЕНТНОСТИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРЕПОРЪКАТА НА ЕВРОПЕЙСКИЯ ПАРЛАМЕНТ ОТ 2006 Г. СПОРАЗУМЕНИЕ ЗА УСПЕШНОТО ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ПРОЕКТА ЗА ЕИ В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА НЯКОЛКО ГОДИНИ НА МЛАДЕЖКИЯ СЪВЕТ. ПРЕДВИЖДА СЕ НАЧАЛОТО НА УЧЕБНАТА 201617 ГОДИНА ДА ЗАПОЧНЕ НА ПИЛОТНА ОСНОВА ЗА ВТОРИТЕ КЛАСОВЕ НА ПАРЛАМЕНТА НА RAGAZZII.II ПРОЕКТ PROPONS: ПОСЛЕДВАЩИ ДЕЙСТВИЯ ВЪВ ВРЪЗКА С ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА НОВАТА РАБОТА НА ГРАЖДАНИТЕ ПО НОВ ПАКТ ЗА CORRECITSABILIT И ПРАВИЛАТА ОТНОСНО ТРЕТИРАНЕТО НА СТУДЕНТИТЕ И ПРЕДОСТАВЯНЕТО НА ХРАНА И ЗЕМЯ ЗА ХРАНА И ЗЕМЕПОЛЗВАНЕ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: УЧИЛИЩЕТО Е РЕАЛИЗИРАЛО ПРОЕКТИ С ОБЩА ЦЕЛ НАСЪРЧАВАНЕ НА КУЛТУРАТА НА ЛЕГАЛНО И ГРАЖДАНСКО УЧАСТИЕ КАТО ИНСТРУМЕНТ ЗА ОБРАЗОВАНИЕ И УЧАСТИЕ В ДЕМОКРАЦИЯТА. В ТЕЗИ ДЕЙНОСТИ ТЯ Е СЪСРЕДОТОЧЕНА ВЪРХУ ПОСТИГАНЕТО НА СОЦИАЛНИ И ГРАЖДАНСКИ КОМПЕТЕНТНОСТИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРЕПОРЪКАТА НА ЕВРОПЕЙСКИЯ ПАРЛАМЕНТ ОТ 2006 Г. СПОРАЗУМЕНИЕ ЗА УСПЕШНОТО ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ПРОЕКТА ЗА ЕИ В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА НЯКОЛКО ГОДИНИ НА МЛАДЕЖКИЯ СЪВЕТ. ПРЕДВИЖДА СЕ НАЧАЛОТО НА УЧЕБНАТА 201617 ГОДИНА ДА ЗАПОЧНЕ НА ПИЛОТНА ОСНОВА ЗА ВТОРИТЕ КЛАСОВЕ НА ПАРЛАМЕНТА НА RAGAZZII.II ПРОЕКТ PROPONS: ПОСЛЕДВАЩИ ДЕЙСТВИЯ ВЪВ ВРЪЗКА С ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА НОВАТА РАБОТА НА ГРАЖДАНИТЕ ПО НОВ ПАКТ ЗА CORRECITSABILIT И ПРАВИЛАТА ОТНОСНО ТРЕТИРАНЕТО НА СТУДЕНТИТЕ И ПРЕДОСТАВЯНЕТО НА ХРАНА И ЗЕМЯ ЗА ХРАНА И ЗЕМЕПОЛЗВАНЕ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AZ ISKOLA OLYAN PROJEKTEKET HAJTOTT VÉGRE, AMELYEK ÁLTALÁNOS CÉLJA A LEGALIT ÉS A POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS KULTÚRÁJÁNAK ELŐMOZDÍTÁSA, MINT A DEMOKRÁCIA OKTATÁSÁNAK ÉS RÉSZVÉTELÉNEK ESZKÖZE. E TEVÉKENYSÉGEK SORÁN AZ EURÓPAI PARLAMENT 2006-OS AJÁNLÁSÁVAL ÖSSZHANGBAN A SZOCIÁLIS ÉS ÁLLAMPOLGÁRI KOMPETENCIÁK ELSAJÁTÍTÁSÁRA ÖSSZPONTOSÍT. A TERVEK SZERINT A 2016-OS17 TANÉVBEN KÍSÉRLETI JELLEGGEL KEZDŐDNEK A RAGAZZII.II PROJEKT PROPONS PARLAMENTI OSZTÁLYAINAK MÁSODIK OSZTÁLYAI: AZ ÚJ POLGÁROKNAK A CORRECITSABILIT ÚJ PAKTUMMAL KAPCSOLATOS MUNKÁJA VÉGREHAJTÁSÁNAK NYOMON KÖVETÉSE, VALAMINT A DIÁKOKKAL VALÓ BÁNÁSMÓDRA, VALAMINT AZ ÉLELMISZEREK ÉS FÖLDTERÜLETEK ÉLELMEZÉSI ÉS FÖLDHASZNÁLATI CÉLÚ BIZTOSÍTÁSÁRA VONATKOZÓ SZABÁLYOK. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ ISKOLA OLYAN PROJEKTEKET HAJTOTT VÉGRE, AMELYEK ÁLTALÁNOS CÉLJA A LEGALIT ÉS A POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS KULTÚRÁJÁNAK ELŐMOZDÍTÁSA, MINT A DEMOKRÁCIA OKTATÁSÁNAK ÉS RÉSZVÉTELÉNEK ESZKÖZE. E TEVÉKENYSÉGEK SORÁN AZ EURÓPAI PARLAMENT 2006-OS AJÁNLÁSÁVAL ÖSSZHANGBAN A SZOCIÁLIS ÉS ÁLLAMPOLGÁRI KOMPETENCIÁK ELSAJÁTÍTÁSÁRA ÖSSZPONTOSÍT. A TERVEK SZERINT A 2016-OS17 TANÉVBEN KÍSÉRLETI JELLEGGEL KEZDŐDNEK A RAGAZZII.II PROJEKT PROPONS PARLAMENTI OSZTÁLYAINAK MÁSODIK OSZTÁLYAI: AZ ÚJ POLGÁROKNAK A CORRECITSABILIT ÚJ PAKTUMMAL KAPCSOLATOS MUNKÁJA VÉGREHAJTÁSÁNAK NYOMON KÖVETÉSE, VALAMINT A DIÁKOKKAL VALÓ BÁNÁSMÓDRA, VALAMINT AZ ÉLELMISZEREK ÉS FÖLDTERÜLETEK ÉLELMEZÉSI ÉS FÖLDHASZNÁLATI CÉLÚ BIZTOSÍTÁSÁRA VONATKOZÓ SZABÁLYOK. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ ISKOLA OLYAN PROJEKTEKET HAJTOTT VÉGRE, AMELYEK ÁLTALÁNOS CÉLJA A LEGALIT ÉS A POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS KULTÚRÁJÁNAK ELŐMOZDÍTÁSA, MINT A DEMOKRÁCIA OKTATÁSÁNAK ÉS RÉSZVÉTELÉNEK ESZKÖZE. E TEVÉKENYSÉGEK SORÁN AZ EURÓPAI PARLAMENT 2006-OS AJÁNLÁSÁVAL ÖSSZHANGBAN A SZOCIÁLIS ÉS ÁLLAMPOLGÁRI KOMPETENCIÁK ELSAJÁTÍTÁSÁRA ÖSSZPONTOSÍT. A TERVEK SZERINT A 2016-OS17 TANÉVBEN KÍSÉRLETI JELLEGGEL KEZDŐDNEK A RAGAZZII.II PROJEKT PROPONS PARLAMENTI OSZTÁLYAINAK MÁSODIK OSZTÁLYAI: AZ ÚJ POLGÁROKNAK A CORRECITSABILIT ÚJ PAKTUMMAL KAPCSOLATOS MUNKÁJA VÉGREHAJTÁSÁNAK NYOMON KÖVETÉSE, VALAMINT A DIÁKOKKAL VALÓ BÁNÁSMÓDRA, VALAMINT AZ ÉLELMISZEREK ÉS FÖLDTERÜLETEK ÉLELMEZÉSI ÉS FÖLDHASZNÁLATI CÉLÚ BIZTOSÍTÁSÁRA VONATKOZÓ SZABÁLYOK. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ TIONSCADAIL CURTHA I BHFEIDHM AG AN SCOIL A BHFUIL SÉ MAR AIDHM GHINEARÁLTA ACU CULTÚR LEGALIT AGUS RANNPHÁIRTÍOCHT SHIBHIALTA A CHUR CHUN CINN MAR UIRLIS OIDEACHAIS AGUS RANNPHÁIRTÍOCHTA DAONLATHAIS. SNA GNÍOMHAÍOCHTAÍ SIN, TÁ SÉ DÍRITHE AR INNIÚLACHTAÍ SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA A BHAINT AMACH I GCOMHRÉIR LE MOLADH 2006 Ó PHARLAIMINT NA HEORPA.FORTI MAIDIR LE CUR CHUN FEIDHME RATHÚIL THIONSCADAL GI AR FEADH ROINNT BLIANTA Ó CHOMHAIRLE NA HÓIGE. BHÍ SÉ BEARTAITHE TÚS A CHUR LEIS AN SCOILBHLIAIN 201617 AR BHONN PÍOLÓTACH DO DHARA RANGANNA PHARLAIMINT AN TIONSCADAIL RAGAZZII.II: OBAIR LEANTACH A DHÉANAMH AR CHUR CHUN FEIDHME OBAIR NUA NA SAORÁNACH AR CHOMHSHOCRÚ NUA LE CORRECITSABILIT AGUS AR NA RIALACHA MAIDIR LE CÓIREÁIL MAC LÉINN AGUS SOLÁTHAR BIA AGUS TALÚN LE HAGHAIDH ÚSÁID BIA AGUS TALÚN. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ TIONSCADAIL CURTHA I BHFEIDHM AG AN SCOIL A BHFUIL SÉ MAR AIDHM GHINEARÁLTA ACU CULTÚR LEGALIT AGUS RANNPHÁIRTÍOCHT SHIBHIALTA A CHUR CHUN CINN MAR UIRLIS OIDEACHAIS AGUS RANNPHÁIRTÍOCHTA DAONLATHAIS. SNA GNÍOMHAÍOCHTAÍ SIN, TÁ SÉ DÍRITHE AR INNIÚLACHTAÍ SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA A BHAINT AMACH I GCOMHRÉIR LE MOLADH 2006 Ó PHARLAIMINT NA HEORPA.FORTI MAIDIR LE CUR CHUN FEIDHME RATHÚIL THIONSCADAL GI AR FEADH ROINNT BLIANTA Ó CHOMHAIRLE NA HÓIGE. BHÍ SÉ BEARTAITHE TÚS A CHUR LEIS AN SCOILBHLIAIN 201617 AR BHONN PÍOLÓTACH DO DHARA RANGANNA PHARLAIMINT AN TIONSCADAIL RAGAZZII.II: OBAIR LEANTACH A DHÉANAMH AR CHUR CHUN FEIDHME OBAIR NUA NA SAORÁNACH AR CHOMHSHOCRÚ NUA LE CORRECITSABILIT AGUS AR NA RIALACHA MAIDIR LE CÓIREÁIL MAC LÉINN AGUS SOLÁTHAR BIA AGUS TALÚN LE HAGHAIDH ÚSÁID BIA AGUS TALÚN. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ TIONSCADAIL CURTHA I BHFEIDHM AG AN SCOIL A BHFUIL SÉ MAR AIDHM GHINEARÁLTA ACU CULTÚR LEGALIT AGUS RANNPHÁIRTÍOCHT SHIBHIALTA A CHUR CHUN CINN MAR UIRLIS OIDEACHAIS AGUS RANNPHÁIRTÍOCHTA DAONLATHAIS. SNA GNÍOMHAÍOCHTAÍ SIN, TÁ SÉ DÍRITHE AR INNIÚLACHTAÍ SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA A BHAINT AMACH I GCOMHRÉIR LE MOLADH 2006 Ó PHARLAIMINT NA HEORPA.FORTI MAIDIR LE CUR CHUN FEIDHME RATHÚIL THIONSCADAL GI AR FEADH ROINNT BLIANTA Ó CHOMHAIRLE NA HÓIGE. BHÍ SÉ BEARTAITHE TÚS A CHUR LEIS AN SCOILBHLIAIN 201617 AR BHONN PÍOLÓTACH DO DHARA RANGANNA PHARLAIMINT AN TIONSCADAIL RAGAZZII.II: OBAIR LEANTACH A DHÉANAMH AR CHUR CHUN FEIDHME OBAIR NUA NA SAORÁNACH AR CHOMHSHOCRÚ NUA LE CORRECITSABILIT AGUS AR NA RIALACHA MAIDIR LE CÓIREÁIL MAC LÉINN AGUS SOLÁTHAR BIA AGUS TALÚN LE HAGHAIDH ÚSÁID BIA AGUS TALÚN. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SKOLAN HAR GENOMFÖRT PROJEKT MED ETT ALLMÄNT SYFTE ATT FRÄMJA EN KULTUR AV LEGALIT OCH CIVILT ENGAGEMANG SOM ETT VERKTYG FÖR DEMOKRATIUTBILDNING OCH DELTAGANDE. I DENNA VERKSAMHET ÄR DEN INRIKTAD PÅ ATT UPPNÅ SOCIAL OCH MEDBORGERLIG KOMPETENS I ENLIGHET MED EUROPAPARLAMENTETS REKOMMENDATION FRÅN 2006.FORTI OM FRAMGÅNGSRIKT GENOMFÖRANDE AV GI-PROJEKTET UNDER FLERA ÅR AV UNGDOMSRÅDET. MAN PLANERADE ATT INLEDA LÄSÅRET 201617 PÅ PILOTBASIS FÖR DEN ANDRA KLASSEN I RAGAZZII.II-PROJEKTET PROPONS: FÖLJA UPP GENOMFÖRANDET AV DE NYA MEDBORGARNAS ARBETE MED EN NY PAKT FÖR CORRECITSABILIT OCH REGLERNA FÖR BEHANDLING AV STUDENTER OCH TILLHANDAHÅLLANDE AV LIVSMEDEL OCH MARK FÖR LIVSMEDEL OCH MARKANVÄNDNING. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SKOLAN HAR GENOMFÖRT PROJEKT MED ETT ALLMÄNT SYFTE ATT FRÄMJA EN KULTUR AV LEGALIT OCH CIVILT ENGAGEMANG SOM ETT VERKTYG FÖR DEMOKRATIUTBILDNING OCH DELTAGANDE. I DENNA VERKSAMHET ÄR DEN INRIKTAD PÅ ATT UPPNÅ SOCIAL OCH MEDBORGERLIG KOMPETENS I ENLIGHET MED EUROPAPARLAMENTETS REKOMMENDATION FRÅN 2006.FORTI OM FRAMGÅNGSRIKT GENOMFÖRANDE AV GI-PROJEKTET UNDER FLERA ÅR AV UNGDOMSRÅDET. MAN PLANERADE ATT INLEDA LÄSÅRET 201617 PÅ PILOTBASIS FÖR DEN ANDRA KLASSEN I RAGAZZII.II-PROJEKTET PROPONS: FÖLJA UPP GENOMFÖRANDET AV DE NYA MEDBORGARNAS ARBETE MED EN NY PAKT FÖR CORRECITSABILIT OCH REGLERNA FÖR BEHANDLING AV STUDENTER OCH TILLHANDAHÅLLANDE AV LIVSMEDEL OCH MARK FÖR LIVSMEDEL OCH MARKANVÄNDNING. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SKOLAN HAR GENOMFÖRT PROJEKT MED ETT ALLMÄNT SYFTE ATT FRÄMJA EN KULTUR AV LEGALIT OCH CIVILT ENGAGEMANG SOM ETT VERKTYG FÖR DEMOKRATIUTBILDNING OCH DELTAGANDE. I DENNA VERKSAMHET ÄR DEN INRIKTAD PÅ ATT UPPNÅ SOCIAL OCH MEDBORGERLIG KOMPETENS I ENLIGHET MED EUROPAPARLAMENTETS REKOMMENDATION FRÅN 2006.FORTI OM FRAMGÅNGSRIKT GENOMFÖRANDE AV GI-PROJEKTET UNDER FLERA ÅR AV UNGDOMSRÅDET. MAN PLANERADE ATT INLEDA LÄSÅRET 201617 PÅ PILOTBASIS FÖR DEN ANDRA KLASSEN I RAGAZZII.II-PROJEKTET PROPONS: FÖLJA UPP GENOMFÖRANDET AV DE NYA MEDBORGARNAS ARBETE MED EN NY PAKT FÖR CORRECITSABILIT OCH REGLERNA FÖR BEHANDLING AV STUDENTER OCH TILLHANDAHÅLLANDE AV LIVSMEDEL OCH MARK FÖR LIVSMEDEL OCH MARKANVÄNDNING. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KOOL ON RAKENDANUD PROJEKTE, MILLE ÜLDINE EESMÄRK ON EDENDADA SEADUSLIKKUST JA KODANIKUAKTIIVSUST KUI DEMOKRAATIA HARIDUSE JA OSALEMISE VAHENDIT. SELLES TEGEVUSES KESKENDUTAKSE SOTSIAALSE JA KODANIKUPÄDEVUSE SAAVUTAMISELE KOOSKÕLAS EUROOPA PARLAMENDI 2006. AASTA SOOVITUSEGA ROHELISE TARISTU PROJEKTI EDUKA RAKENDAMISE KOHTA NOORTENÕUKOGU MITME AASTA JOOKSUL. KAVAS OLI ALUSTADA 2016.17. ÕPPEAASTAT KATSEPROJEKTINA RAGAZZII II PARLAMENDI TEISE KLASSI JAOKS.II PROJEKT PROPONS: JÄRELMEETMED SEOSES KODANIKE UUE TÖÖGA CORRECITSABILITI UUE PAKTI KALLAL NING EESKIRJAD ÕPILASTE KOHTLEMISE NING TOIDU JA MAA TOIDUKS JA MAAKASUTUSEKS PAKKUMISE KOHTA. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: KOOL ON RAKENDANUD PROJEKTE, MILLE ÜLDINE EESMÄRK ON EDENDADA SEADUSLIKKUST JA KODANIKUAKTIIVSUST KUI DEMOKRAATIA HARIDUSE JA OSALEMISE VAHENDIT. SELLES TEGEVUSES KESKENDUTAKSE SOTSIAALSE JA KODANIKUPÄDEVUSE SAAVUTAMISELE KOOSKÕLAS EUROOPA PARLAMENDI 2006. AASTA SOOVITUSEGA ROHELISE TARISTU PROJEKTI EDUKA RAKENDAMISE KOHTA NOORTENÕUKOGU MITME AASTA JOOKSUL. KAVAS OLI ALUSTADA 2016.17. ÕPPEAASTAT KATSEPROJEKTINA RAGAZZII II PARLAMENDI TEISE KLASSI JAOKS.II PROJEKT PROPONS: JÄRELMEETMED SEOSES KODANIKE UUE TÖÖGA CORRECITSABILITI UUE PAKTI KALLAL NING EESKIRJAD ÕPILASTE KOHTLEMISE NING TOIDU JA MAA TOIDUKS JA MAAKASUTUSEKS PAKKUMISE KOHTA. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KOOL ON RAKENDANUD PROJEKTE, MILLE ÜLDINE EESMÄRK ON EDENDADA SEADUSLIKKUST JA KODANIKUAKTIIVSUST KUI DEMOKRAATIA HARIDUSE JA OSALEMISE VAHENDIT. SELLES TEGEVUSES KESKENDUTAKSE SOTSIAALSE JA KODANIKUPÄDEVUSE SAAVUTAMISELE KOOSKÕLAS EUROOPA PARLAMENDI 2006. AASTA SOOVITUSEGA ROHELISE TARISTU PROJEKTI EDUKA RAKENDAMISE KOHTA NOORTENÕUKOGU MITME AASTA JOOKSUL. KAVAS OLI ALUSTADA 2016.17. ÕPPEAASTAT KATSEPROJEKTINA RAGAZZII II PARLAMENDI TEISE KLASSI JAOKS.II PROJEKT PROPONS: JÄRELMEETMED SEOSES KODANIKE UUE TÖÖGA CORRECITSABILITI UUE PAKTI KALLAL NING EESKIRJAD ÕPILASTE KOHTLEMISE NING TOIDU JA MAA TOIDUKS JA MAAKASUTUSEKS PAKKUMISE KOHTA. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
PIACENZA | |||||||||||||||
| Property / location (string): PIACENZA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
21,636.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 21,636.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
12,981.59 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 12,981.59 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:21, 8 April 2023
Project Q674788 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TERMS OF REFERENCE - Q674788 |
Project Q674788 in Italy |
Statements
12,981.59 Euro
0 references
21,636.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
30 October 2018
0 references
10 July 2019
0 references
30 August 2019
0 references
SMS ITALO CALVINO
0 references
45°3'12.53"N, 9°41'41.10"E
0 references
LA SCUOLA HA ATTUATO PROGETTI AVENTI COME FINALIT GENERALE LA PROMOZIONE DELLA CULTURA DELLA LEGALIT E DELLIMPEGNO CIVILE COME STRUMENTO DI EDUCAZIONE ALLA DEMOCRAZIA E ALLA PARTECIPAZIONE. IN QUESTE ATTIVIT SI MIRATO AL CONSEGUIMENTO DI COMPETENZE SOCIALI E CIVICHE SECONDO UNA RACCOMANDAZIONE DEL PARLAMENTO EUROPEO DEL 2006.FORTI DELLA BUONA RIUSCITA DEL PROGETTO GI PORTATO AVANTI DA DIVERSI ANNI DEL CONSIGLIO COMUNALE DEI RAGAZZI SI PENSATO DI INIZIARE NELLANNO SCOLASTICO 201617 IN VIA SPERIMENTALE PER LE CLASSI SECONDE IL PARLAMENTO DEI RAGAZZI.II PROGETTO PROPONI.MENTI DAR SEGUITO ALLE ATTIVIT GI ATTUATE LE COMPLETER E LE IMPLEMENTER CON UNA PARTE SPECIFICA LEGATA ALLEDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA STESURA DI UN NUOVO PATTO DI CORRESPONSABILIT E DEL REGOLAMENTO DI DISCIPLINA DEGLI STUDENTI E ALLEDUCAZIONE ALIMENTARE CIBO E TERRITORIO (Italian)
0 references
THE SCHOOL HAS IMPLEMENTED PROJECTS WITH A GENERAL AIM TO PROMOTE THE CULTURE OF LEGALIT AND CIVIL ENGAGEMENT AS A TOOL FOR DEMOCRACY EDUCATION AND PARTICIPATION. IN THESE ACTIVITIES IT IS FOCUSED ON THE ACHIEVEMENT OF SOCIAL AND CIVIC COMPETENCES IN ACCORDANCE WITH A EUROPEAN PARLIAMENT RECOMMENDATION OF 2006.FORTI ON THE SUCCESSFUL IMPLEMENTATION OF THE GI PROJECT FOR SEVERAL YEARS OF THE YOUTH COUNCIL. IT WAS ENVISAGED TO START IN THE 201617 SCHOOL YEAR ON A PILOT BASIS FOR THE SECOND CLASSES OF THE PARLIAMENT OF THE RAGAZZII.II PROJECT PROPONS: FOLLOW UP TO THE IMPLEMENTATION OF THE NEW CITIZENS’ WORK ON A NEW PACT TO CORRECITSABILIT AND THE RULES ON THE TREATMENT OF STUDENTS AND THE PROVISION OF FOOD AND LAND FOR FOOD AND LAND USE. (English)
0 references
L’ÉCOLE A MIS EN ŒUVRE DES PROJETS VISANT À PROMOUVOIR LA CULTURE DE LA LÉGALITÉ ET DE L’ENGAGEMENT CIVIL EN TANT QU’OUTIL D’ÉDUCATION À LA DÉMOCRATIE ET À LA PARTICIPATION. DANS CES ACTIVITÉS, L’OBJECTIF ÉTAIT D’ATTEINDRE LES COMPÉTENCES SOCIALES ET CIVIQUES CONFORMÉMENT À UNE RECOMMANDATION DU PARLEMENT EUROPÉEN DE 2006.FORTIES DU SUCCÈS DU PROJET DÉJÀ RÉALISÉ DEPUIS PLUSIEURS ANNÉES PAR LE CONSEIL MUNICIPAL DES ENFANTS, IL ÉTAIT PRÉVU DE COMMENCER AU COURS DE L’ANNÉE SCOLAIRE 201617 SUR UNE BASE EXPÉRIMENTALE POUR LES DEUXIÈMES CLASSES LE PARLEMENT DE RAGAZZI.II PROJET PROPONI.MENTI SUIVI DES ACTIVITÉS DÉJÀ MISES EN ŒUVRE L’ENSEMBLE ET LES EXÉCUTANTS AVEC UNE PARTIE SPÉCIFIQUE LIÉE À L’ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ RÉDACTION D’UN NOUVEAU PACTE DE CORESPONSABILITÉ ET DE RÉGLEMENTATION DE LA DISCIPLINE DES ÉTUDIANTS ET DE L’ÉDUCATION ALIMENTAIRE ET TERRITORIALE (French)
9 December 2021
0 references
DIE SCHULE HAT PROJEKTE ZUR FÖRDERUNG DER KULTUR DER LEGALITÄT UND DES ZIVILEN ENGAGEMENTS ALS INSTRUMENT DER BILDUNG FÜR DEMOKRATIE UND PARTIZIPATION DURCHGEFÜHRT. ZIEL DIESER AKTIVITÄTEN WAR ES, SOZIALE UND STAATSBÜRGERLICHE KOMPETENZEN GEMÄSS EINER EMPFEHLUNG DES EUROPÄISCHEN PARLAMENTS VON 2006 ZU ERREICHEN.ZÖGERT DER ERFOLG DES PROJEKTS, DAS BEREITS SEIT MEHREREN JAHREN VOM STADTRAT DER KINDER DURCHGEFÜHRT WURDE, WAR GEPLANT, IM SCHULJAHR 201617 AUF EXPERIMENTELLER BASIS FÜR DIE ZWEITEN KLASSEN DAS PARLAMENT DES RAGAZZI.II-PROJEKT PROPONI.MENTI ZU BEGINNEN, UM DIE BEREITS DURCHGEFÜHRTEN AKTIVITÄTEN UND DIE UMSETZUNGSAKTIVITÄTEN MIT EINEM SPEZIFISCHEN TEIL IM ZUSAMMENHANG MIT DER AUSARBEITUNG EINES NEUEN PAKTS DER MITVERANTWORTUNG UND DER REGULIERUNG DER DISZIPLIN DER STUDIERENDEN UND DER LEBENSMITTEL- UND GEBIETSBILDUNG ZU VERFOLGEN. (German)
19 December 2021
0 references
DE SCHOOL HEEFT PROJECTEN UITGEVOERD DIE GERICHT ZIJN OP HET BEVORDEREN VAN DE CULTUUR VAN LEGALITEIT EN MAATSCHAPPELIJKE BETROKKENHEID ALS INSTRUMENT VOOR ONDERWIJS VOOR DEMOCRATIE EN PARTICIPATIE. IN DEZE ACTIVITEITEN WAS HET DOEL OM SOCIALE EN BURGERSCHAPSCOMPETENTIES TE BEREIKEN VOLGENS EEN AANBEVELING VAN HET EUROPEES PARLEMENT VAN 2006.FORTIES VAN HET SUCCES VAN HET PROJECT DAT AL MEERDERE JAREN DOOR DE GEMEENTERAAD VAN KINDEREN IS UITGEVOERD, WAS GEPLAND OM IN HET SCHOOLJAAR 201617 OP EXPERIMENTELE BASIS TE STARTEN VOOR DE TWEEDE KLASSEN VAN HET PARLEMENT VAN RAGAZZI.II PROJECT PROPONI.MENTI FOLLOW-UP VAN DE ACTIVITEITEN DIE REEDS ZIJN UITGEVOERD DE VOLLEDIGE EN DE UITVOERDERS MET EEN SPECIFIEK DEEL MET BETREKKING TOT BURGERSCHAPSONDERWIJS OPSTELLEN VAN EEN NIEUW PACT INZAKE MEDEVERANTWOORDELIJKHEID EN REGULERING VAN DE DISCIPLINE VAN STUDENTEN EN VOEDSEL EN GEBIEDSONDERWIJS (Dutch)
11 January 2022
0 references
LA ESCUELA HA EJECUTADO PROYECTOS DESTINADOS A PROMOVER LA CULTURA DE LA LEGALIDAD Y EL COMPROMISO CIVIL COMO INSTRUMENTO DE EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA Y LA PARTICIPACIÓN. EN ESTAS ACTIVIDADES, EL OBJETIVO ERA LOGRAR COMPETENCIAS SOCIALES Y CÍVICAS DE ACUERDO CON UNA RECOMENDACIÓN DEL PARLAMENTO EUROPEO DE 2006.FORTIAS DEL ÉXITO DEL PROYECTO YA LLEVADO A CABO DURANTE VARIOS AÑOS POR EL AYUNTAMIENTO DE NIÑOS, ESTABA PREVISTO INICIAR EN EL AÑO ESCOLAR 201617 SOBRE UNA BASE EXPERIMENTAL PARA LA SEGUNDA CLASE EL PROYECTO PROPONI.II DEL PARLAMENTO DE RAGAZZI.MENTI SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES YA IMPLEMENTADAS LA TOTALIDAD Y LOS EJECUTORES CON UNA PARTE ESPECÍFICA RELACIONADA CON LA EDUCACIÓN CIUDADANA REDACCIÓN DE UN NUEVO PACTO DE CORRESPONSABILIDAD Y REGULACIÓN DE LA DISCIPLINA DE LOS ESTUDIANTES Y LA EDUCACIÓN ALIMENTARIA Y TERRITORIAL (Spanish)
29 January 2022
0 references
SKOLEN HAR GENNEMFØRT PROJEKTER MED ET GENERELT MÅL OM AT FREMME KULTUREN LEGALIT OG CIVILT ENGAGEMENT SOM ET REDSKAB TIL UDDANNELSE OG DELTAGELSE I DEMOKRATI. I DISSE AKTIVITETER FOKUSERES DER PÅ OPNÅELSE AF SOCIALE KOMPETENCER OG MEDBORGERKOMPETENCER I OVERENSSTEMMELSE MED EUROPA-PARLAMENTETS HENSTILLING FRA 2006.FORTI OM EN VELLYKKET GENNEMFØRELSE AF GI-PROJEKTET I FLERE ÅR AF RÅDET (UNGDOM). DET VAR PLANEN AT STARTE I SKOLEÅRET 201617 PÅ PILOTBASIS FOR EUROPA-PARLAMENTETS ANDEN KLASSE I RAGAZZII.II-PROJEKTET PROPONS: FØLGE OP PÅ GENNEMFØRELSEN AF DET NYE BORGERARBEJDE OM EN NY PAGT TIL CORRECITSABILIT OG REGLERNE OM BEHANDLING AF STUDERENDE OG LEVERING AF FØDEVARER OG JORD TIL FØDEVARE- OG AREALANVENDELSE. (Danish)
25 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΈΧΕΙ ΥΛΟΠΟΙΉΣΕΙ ΣΧΈΔΙΑ ΜΕ ΓΕΝΙΚΌ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΝΟΟΤΡΟΠΊΑΣ ΤΗΣ ΝΟΜΙΜΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΩΣ ΕΡΓΑΛΕΊΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΊΑ. ΣΕ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΝΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΣΎΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΎ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΊΟΥ ΤΟΥ 2006.FORTI ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΉ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΠΥ ΓΙΑ ΑΡΚΕΤΆ ΧΡΌΝΙΑ ΑΠΌ ΤΟ ΣΥΜΒΟΎΛΙΟ ΝΈΩΝ. ΕΠΡΌΚΕΙΤΟ ΝΑ ΞΕΚΙΝΉΣΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΈΤΟΣ 201617 ΣΕ ΠΙΛΟΤΙΚΉ ΒΆΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΕΎΤΕΡΕΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΟΥ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΊΟΥ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ RAGAZZII.II: ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΤΟΥ ΝΈΟΥ ΈΡΓΟΥ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΈΝΑ ΝΈΟ ΣΎΜΦΩΝΟ ΓΙΑ ΤΟ CORRECITSABILIT ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗ ΜΕΤΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΤΡΟΦΊΜΩΝ ΚΑΙ ΓΗΣ ΓΙΑ ΤΡΌΦΙΜΑ ΚΑΙ ΧΡΉΣΗ ΓΗΣ. (Greek)
25 July 2022
0 references
ŠKOLA JE PROVELA PROJEKTE S OPĆIM CILJEM PROMICANJA KULTURE LEGALIZACIJE I GRAĐANSKOG ANGAŽMANA KAO ALATA ZA OBRAZOVANJE I SUDJELOVANJE U DEMOKRACIJI. U TIM AKTIVNOSTIMA USMJERENA JE NA OSTVARIVANJE DRUŠTVENIH I GRAĐANSKIH KOMPETENCIJA U SKLADU S PREPORUKOM EUROPSKOG PARLAMENTA IZ 2006.FORTI O USPJEŠNOJ PROVEDBI PROJEKTA ZELENE INFRASTRUKTURE ZA NEKOLIKO GODINA VIJEĆA MLADIH. PREDVIĐENO JE DA ĆE U ŠKOLSKOJ GODINI 201617 ZAPOČETI PILOT-PROJEKT ZA DRUGI RAZRED PARLAMENTA RAGAZZII.II PROJEKTA PROPONS: PRAĆENJE PROVEDBE NOVOG RADA GRAĐANA NA NOVOM PAKTU ZA CORRECITSABILIT I PRAVILA O POSTUPANJU PREMA STUDENTIMA TE OPSKRBI HRANOM I ZEMLJIŠTEM ZA HRANU I KORIŠTENJE ZEMLJIŠTA. (Croatian)
25 July 2022
0 references
ȘCOALA A PUS ÎN APLICARE PROIECTE CU SCOPUL GENERAL DE A PROMOVA CULTURA JURIDICĂ ȘI ANGAJAMENTUL CIVIL CA INSTRUMENT PENTRU EDUCAȚIA ȘI PARTICIPAREA DEMOCRAȚIEI. ÎN CADRUL ACESTOR ACTIVITĂȚI, ACEASTA SE AXEAZĂ PE REALIZAREA COMPETENȚELOR SOCIALE ȘI CIVICE ÎN CONFORMITATE CU O RECOMANDARE A PARLAMENTULUI EUROPEAN DIN 2006.FORTI PRIVIND PUNEREA ÎN APLICARE CU SUCCES A PROIECTULUI IG TIMP DE MAI MULȚI ANI ÎN CADRUL CONSILIULUI PENTRU TINERET. S-A AVUT ÎN VEDERE ÎNCEPEREA ÎN ANUL ȘCOLAR 201617 PE BAZĂ-PILOT PENTRU CLASELE A DOUA ALE PARLAMENTULUI PROIECTULUI RAGAZZII.II PROPONS: MONITORIZAREA PUNERII ÎN APLICARE A NOILOR LUCRĂRI ALE CETĂȚENILOR PRIVIND UN NOU PACT PENTRU CORRECITSABILIT ȘI A NORMELOR PRIVIND TRATAMENTUL APLICAT STUDENȚILOR ȘI FURNIZAREA DE ALIMENTE ȘI TERENURI PENTRU ALIMENTAȚIE ȘI UTILIZAREA TERENURILOR. (Romanian)
25 July 2022
0 references
ŠKOLA REALIZOVALA PROJEKTY SO VŠEOBECNÝM CIEĽOM PODPOROVAŤ KULTÚRU LEGALITY A OBČIANSKU ANGAŽOVANOSŤ AKO NÁSTROJ NA VZDELÁVANIE A ÚČASŤ V OBLASTI DEMOKRACIE. V RÁMCI TÝCHTO ČINNOSTÍ SA ZAMERIAVA NA DOSIAHNUTIE SOCIÁLNYCH A OBČIANSKYCH KOMPETENCIÍ V SÚLADE S ODPORÚČANÍM EURÓPSKEHO PARLAMENTU Z ROKU 2006.FORTI O ÚSPEŠNEJ REALIZÁCII PROJEKTU ZELENEJ INFRAŠTRUKTÚRY POČAS NIEKOĽKÝCH ROKOV ZASADNUTIA RADY MLÁDEŽE. PLÁNOVALO SA ZAČAŤ V ŠKOLSKOM ROKU 201617 NA PILOTNOM ZÁKLADE PRE DRUHÚ TRIEDU PARLAMENTU V RÁMCI PROJEKTU RAGAZZII.II. PROPONS: NADVIAZANIE NA VYKONÁVANIE PRÁCE NOVÝCH OBČANOV NA NOVOM PAKTE PRE CORRECITSABILIT A PRAVIDLÁ TÝKAJÚCE SA ZAOBCHÁDZANIA SO ŠTUDENTMI A POSKYTOVANIA POTRAVÍN A PÔDY NA VÝŽIVU A VYUŽÍVANIE PÔDY. (Slovak)
25 July 2022
0 references
L-ISKOLA IMPLIMENTAT PROĠETTI BL-GĦAN ĠENERALI LI TIPPROMWOVI L-KULTURA TA ‘LEGALIT U L-INVOLVIMENT ĊIVILI BĦALA GĦODDA GĦALL-EDUKAZZJONI U L-PARTEĊIPAZZJONI DEMOKRAZIJA. F’DAWN L-ATTIVITAJIET HIJA FFUKATA FUQ IL-KISBA TA’ KOMPETENZI SOĊJALI U ĊIVIĊI SKONT RAKKOMANDAZZJONI TAL-PARLAMENT EWROPEW TAL-2006.FORTI DWAR L-IMPLIMENTAZZJONI B’SUĊĊESS TAL-PROĠETT GI GĦAL DIVERSI SNIN TAL-KUNSILL TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ. KIEN PREVIST LI TIBDA FIS-SENA SKOLASTIKA 201617 FUQ BAŻI PILOTA GĦAT-TIENI KLASSIJIET TAL-PARLAMENT TAL-PROĠETT RAGAZZII.II PROPONS: SEGWITU GĦALL-IMPLIMENTAZZJONI TAL-ĦIDMA TAĊ-ĊITTADINI L-ĠDIDA DWAR PATT ĠDID GĦAL CORRECITSABILIT U R-REGOLI DWAR IT-TRATTAMENT TAL-ISTUDENTI U L-PROVVISTA TA’ IKEL U ART GĦALL-IKEL U L-UŻU TAL-ART. (Maltese)
25 July 2022
0 references
A ESCOLA IMPLEMENTOU PROJETOS COM O OBJETIVO GERAL DE PROMOVER A CULTURA DO DIREITO E DO ENVOLVIMENTO CIVIL COMO UM INSTRUMENTO PARA A EDUCAÇÃO E PARTICIPAÇÃO EM DEMOCRACIA. NESTAS ATIVIDADES, CENTRA-SE NA REALIZAÇÃO DE COMPETÊNCIAS SOCIAIS E CÍVICAS, EM CONFORMIDADE COM UMA RECOMENDAÇÃO DO PARLAMENTO EUROPEU DE 2006.FORTI SOBRE A IMPLEMENTAÇÃO BEM SUCEDIDA DO PROJETO IG DURANTE VÁRIOS ANOS DO CONSELHO DA JUVENTUDE. ESTAVA PREVISTO COMEÇAR NO ANO LETIVO 201617 NUMA BASE PILOTO PARA AS SEGUNDAS MALTAS DO PARLAMENTO DO PROJETO RAGAZZII.II PROPONS: ACOMPANHAMENTO DA IMPLEMENTAÇÃO DO TRABALHO DOS NOVOS CIDADÃOS SOBRE UM NOVO PACTO PARA O CORRECITSABILIT E DAS REGRAS RELATIVAS AO TRATAMENTO DOS ESTUDANTES E AO FORNECIMENTO DE ALIMENTOS E TERRAS PARA FINS ALIMENTARES E DE USO DO SOLO. (Portuguese)
25 July 2022
0 references
KOULU ON TOTEUTTANUT HANKKEITA, JOIDEN YLEISENÄ TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ LAILLISEN JA KANSALAISOSALLISTUMISEN KULTTUURIA DEMOKRATIAKASVATUKSEN JA OSALLISTUMISEN VÄLINEENÄ. NÄISSÄ TOIMISSA SE KESKITTYY SOSIAALISTEN JA KANSALAISTAITOJEN SAAVUTTAMISEEN EUROOPAN PARLAMENTIN VUONNA 2006 ANTAMAN SUOSITUKSEN MUKAISESTI, JOKA KOSKEE VIHREÄN INFRASTRUKTUURIN HANKKEEN ONNISTUNUTTA TÄYTÄNTÖÖNPANOA NUORISONEUVOSTON USEAN VUODEN AJAN. RAGAZZII.II-HANKKEEN PROPONS-HANKKEEN PARLAMENTIN TOISTA LUOKKAA VARTEN OLI TARKOITUS ALOITTAA LUKUVUONNA 201617 KOKEILULUONTEISESTI: JATKOTOIMET, JOTKA KOSKEVAT UUTTA CORRECITSABILIT-SOPIMUSTA JA OPISKELIJOIDEN KOHTELUA SEKÄ ELINTARVIKKEIDEN JA MAAN TARJOAMISTA RUOKAA JA MAANKÄYTTÖÄ VARTEN KOSKEVAA UUTTA KANSALAISTEN TYÖTÄ. (Finnish)
25 July 2022
0 references
SZKOŁA REALIZOWAŁA PROJEKTY MAJĄCE NA CELU PROMOWANIE KULTURY LEGALNOŚCI I ZAANGAŻOWANIA OBYWATELSKIEGO JAKO NARZĘDZIA EDUKACJI I UCZESTNICTWA W DEMOKRACJI. W RAMACH TYCH DZIAŁAŃ KONCENTRUJE SIĘ NA OSIĄGANIU KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH I OBYWATELSKICH ZGODNIE Z ZALECENIEM PARLAMENTU EUROPEJSKIEGO Z 2006 R.FORTI W SPRAWIE POMYŚLNEJ REALIZACJI PROJEKTU DOTYCZĄCEGO ZIELONEJ INFRASTRUKTURY PRZEZ KILKA LAT FUNKCJONOWANIA RADY DS. MŁODZIEŻY. PLANOWANO ROZPOCZĄĆ W ROKU SZKOLNYM 201617 NA ZASADZIE PILOTAŻOWEJ DLA DRUGIEJ KLASY PARLAMENTU PROJEKTU RAGAZZII.II PROPONS: DZIAŁANIA NASTĘPCZE W ZWIĄZKU Z WDRAŻANIEM PRAC NOWYCH OBYWATELI NAD NOWYM PAKTEM NA RZECZ CORRECITSABILIT ORAZ PRZEPISAMI DOTYCZĄCYMI TRAKTOWANIA STUDENTÓW ORAZ DOSTARCZANIA ŻYWNOŚCI I GRUNTÓW NA POTRZEBY ŻYWNOŚCI I UŻYTKOWANIA GRUNTÓW. (Polish)
25 July 2022
0 references
ŠOLA JE IZVEDLA PROJEKTE S SPLOŠNIM CILJEM SPODBUJANJA KULTURE PRAVNEGA IN CIVILNEGA UDEJSTVOVANJA KOT ORODJA ZA IZOBRAŽEVANJE IN SODELOVANJE NA PODROČJU DEMOKRACIJE. V TEH DEJAVNOSTIH SE OSREDOTOČA NA DOSEGANJE SOCIALNIH IN DRŽAVLJANSKIH KOMPETENC V SKLADU S PRIPOROČILOM EVROPSKEGA PARLAMENTA IZ LETA 2006.FORTI O USPEŠNEM IZVAJANJU PROJEKTA ZELENE INFRASTRUKTURE ZA VEČ LET DELOVANJA SVETA MLADIH. PREDVIDENO JE BILO, DA SE BO ZAČELO V ŠOLSKEM LETU 201617 NA PILOTNI OSNOVI ZA DRUGE RAZREDE PARLAMENTA PROJEKTA RAGAZZII.II PROPONS: SPREMLJANJE IZVAJANJA NOVEGA DELA DRŽAVLJANOV V ZVEZI Z NOVIM PAKTOM ZA CORRECITSABILIT IN PRAVIL O RAVNANJU S ŠTUDENTI TER ZAGOTAVLJANJU HRANE IN ZEMLJIŠČ ZA HRANO IN RABO ZEMLJIŠČ. (Slovenian)
25 July 2022
0 references
ŠKOLA REALIZOVALA PROJEKTY S OBECNÝM CÍLEM PODPOROVAT KULTURU ZÁKONITOSTI A OBČANSKÉ ANGAŽOVANOSTI JAKO NÁSTROJ DEMOKRATICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ A ÚČASTI. V RÁMCI TĚCHTO ČINNOSTÍ SE ZAMĚŘUJE NA DOSAŽENÍ SOCIÁLNÍCH A OBČANSKÝCH KOMPETENCÍ V SOULADU S DOPORUČENÍM EVROPSKÉHO PARLAMENTU Z ROKU 2006.FORTI O ÚSPĚŠNÉ REALIZACI PROJEKTU ZELENÉ INFRASTRUKTURY PO NĚKOLIK LET ZASEDÁNÍ RADY MLÁDEŽE. MĚLO BÝT ZAHÁJENO VE ŠKOLNÍM ROCE 201617 NA PILOTNÍM ZÁKLADĚ PRO DRUHÉ TŘÍDY PARLAMENTU PROJEKTU RAGAZZII.II PROPONS: OPATŘENÍ NAVAZUJÍCÍ NA PROVÁDĚNÍ PRÁCE NOVÝCH OBČANŮ NA NOVÉM PAKTU CORRECITSABILIT A NA PRAVIDLA PRO ZACHÁZENÍ SE STUDENTY A POSKYTOVÁNÍ POTRAVIN A PŮDY PRO VÝŽIVU A VYUŽÍVÁNÍ PŮDY. (Czech)
25 July 2022
0 references
MOKYKLA ĮGYVENDINO PROJEKTUS, KURIŲ BENDRAS TIKSLAS – SKATINTI TEISĖTUMO KULTŪRĄ IR PILIETINĮ DALYVAVIMĄ KAIP ŠVIETIMO IR DALYVAVIMO DEMOKRATIJOS SRITYJE PRIEMONĘ. ŠIOJE VEIKLOJE DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIAMA SOCIALINIŲ IR PILIETINIŲ GEBĖJIMŲ ĮGIJIMUI PAGAL 2006 M. EUROPOS PARLAMENTO REKOMENDACIJĄ FORTI DĖL SĖKMINGO GI PROJEKTO ĮGYVENDINIMO KELERIUS METUS JAUNIMO TARYBOJE. 201617 MOKSLO METAIS BUVO NUMATYTA PRADĖTI BANDOMĄJĮ PROJEKTĄ RAGAZZII.II PROJEKTO PROPONS ANTROSIOS KLASĖS PARLAMENTUI: TOLESNI VEIKSMAI, SUSIJĘ SU NAUJOJO PILIEČIŲ DARBO, SUSIJUSIO SU NAUJU CORRECITSABILIT PAKTU, ĮGYVENDINIMU IR TAISYKLĖMIS DĖL POŽIŪRIO Į STUDENTUS IR MAISTO BEI ŽEMĖS TIEKIMO MAISTUI IR ŽEMEI. (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
SKOLA IR ĪSTENOJUSI PROJEKTUS AR VISPĀRĒJU MĒRĶI VEICINĀT LEGIT KULTŪRU UN PILSONISKO IESAISTI KĀ INSTRUMENTU DEMOKRĀTIJAS IZGLĪTOŠANAI UN LĪDZDALĪBAI. ŠAJOS PASĀKUMOS TĀ IR VĒRSTA UZ SOCIĀLO UN PILSONISKO KOMPETENČU SASNIEGŠANU SASKAŅĀ AR EIROPAS PARLAMENTA 2006. GADA IETEIKUMUFORTI PAR VEIKSMĪGU ZI PROJEKTA ĪSTENOŠANU VAIRĀKU GADU GARUMĀ JAUNATNES PADOMĒ. 2016.17. MĀCĪBU GADĀ BIJA PAREDZĒTS SĀKT IZMĒĢINĀJUMA KĀRTĀ RAGAZZII.II PROJEKTA “PROPONS” OTRAJĀS KLASĒS: SEKOT LĪDZI TAM, KĀ TIEK ĪSTENOTS JAUNAIS PILSOŅU DARBS PIE JAUNA CORRECITSABILIT PAKTA UN NOTEIKUMIEM PAR ATTIEKSMI PRET STUDENTIEM UN PĀRTIKAS UN ZEMES NODROŠINĀŠANU PĀRTIKAI UN ZEMES IZMANTOŠANAI. (Latvian)
25 July 2022
0 references
УЧИЛИЩЕТО Е РЕАЛИЗИРАЛО ПРОЕКТИ С ОБЩА ЦЕЛ НАСЪРЧАВАНЕ НА КУЛТУРАТА НА ЛЕГАЛНО И ГРАЖДАНСКО УЧАСТИЕ КАТО ИНСТРУМЕНТ ЗА ОБРАЗОВАНИЕ И УЧАСТИЕ В ДЕМОКРАЦИЯТА. В ТЕЗИ ДЕЙНОСТИ ТЯ Е СЪСРЕДОТОЧЕНА ВЪРХУ ПОСТИГАНЕТО НА СОЦИАЛНИ И ГРАЖДАНСКИ КОМПЕТЕНТНОСТИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРЕПОРЪКАТА НА ЕВРОПЕЙСКИЯ ПАРЛАМЕНТ ОТ 2006 Г. СПОРАЗУМЕНИЕ ЗА УСПЕШНОТО ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ПРОЕКТА ЗА ЕИ В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА НЯКОЛКО ГОДИНИ НА МЛАДЕЖКИЯ СЪВЕТ. ПРЕДВИЖДА СЕ НАЧАЛОТО НА УЧЕБНАТА 201617 ГОДИНА ДА ЗАПОЧНЕ НА ПИЛОТНА ОСНОВА ЗА ВТОРИТЕ КЛАСОВЕ НА ПАРЛАМЕНТА НА RAGAZZII.II ПРОЕКТ PROPONS: ПОСЛЕДВАЩИ ДЕЙСТВИЯ ВЪВ ВРЪЗКА С ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА НОВАТА РАБОТА НА ГРАЖДАНИТЕ ПО НОВ ПАКТ ЗА CORRECITSABILIT И ПРАВИЛАТА ОТНОСНО ТРЕТИРАНЕТО НА СТУДЕНТИТЕ И ПРЕДОСТАВЯНЕТО НА ХРАНА И ЗЕМЯ ЗА ХРАНА И ЗЕМЕПОЛЗВАНЕ. (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
AZ ISKOLA OLYAN PROJEKTEKET HAJTOTT VÉGRE, AMELYEK ÁLTALÁNOS CÉLJA A LEGALIT ÉS A POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS KULTÚRÁJÁNAK ELŐMOZDÍTÁSA, MINT A DEMOKRÁCIA OKTATÁSÁNAK ÉS RÉSZVÉTELÉNEK ESZKÖZE. E TEVÉKENYSÉGEK SORÁN AZ EURÓPAI PARLAMENT 2006-OS AJÁNLÁSÁVAL ÖSSZHANGBAN A SZOCIÁLIS ÉS ÁLLAMPOLGÁRI KOMPETENCIÁK ELSAJÁTÍTÁSÁRA ÖSSZPONTOSÍT. A TERVEK SZERINT A 2016-OS17 TANÉVBEN KÍSÉRLETI JELLEGGEL KEZDŐDNEK A RAGAZZII.II PROJEKT PROPONS PARLAMENTI OSZTÁLYAINAK MÁSODIK OSZTÁLYAI: AZ ÚJ POLGÁROKNAK A CORRECITSABILIT ÚJ PAKTUMMAL KAPCSOLATOS MUNKÁJA VÉGREHAJTÁSÁNAK NYOMON KÖVETÉSE, VALAMINT A DIÁKOKKAL VALÓ BÁNÁSMÓDRA, VALAMINT AZ ÉLELMISZEREK ÉS FÖLDTERÜLETEK ÉLELMEZÉSI ÉS FÖLDHASZNÁLATI CÉLÚ BIZTOSÍTÁSÁRA VONATKOZÓ SZABÁLYOK. (Hungarian)
25 July 2022
0 references
TÁ TIONSCADAIL CURTHA I BHFEIDHM AG AN SCOIL A BHFUIL SÉ MAR AIDHM GHINEARÁLTA ACU CULTÚR LEGALIT AGUS RANNPHÁIRTÍOCHT SHIBHIALTA A CHUR CHUN CINN MAR UIRLIS OIDEACHAIS AGUS RANNPHÁIRTÍOCHTA DAONLATHAIS. SNA GNÍOMHAÍOCHTAÍ SIN, TÁ SÉ DÍRITHE AR INNIÚLACHTAÍ SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA A BHAINT AMACH I GCOMHRÉIR LE MOLADH 2006 Ó PHARLAIMINT NA HEORPA.FORTI MAIDIR LE CUR CHUN FEIDHME RATHÚIL THIONSCADAL GI AR FEADH ROINNT BLIANTA Ó CHOMHAIRLE NA HÓIGE. BHÍ SÉ BEARTAITHE TÚS A CHUR LEIS AN SCOILBHLIAIN 201617 AR BHONN PÍOLÓTACH DO DHARA RANGANNA PHARLAIMINT AN TIONSCADAIL RAGAZZII.II: OBAIR LEANTACH A DHÉANAMH AR CHUR CHUN FEIDHME OBAIR NUA NA SAORÁNACH AR CHOMHSHOCRÚ NUA LE CORRECITSABILIT AGUS AR NA RIALACHA MAIDIR LE CÓIREÁIL MAC LÉINN AGUS SOLÁTHAR BIA AGUS TALÚN LE HAGHAIDH ÚSÁID BIA AGUS TALÚN. (Irish)
25 July 2022
0 references
SKOLAN HAR GENOMFÖRT PROJEKT MED ETT ALLMÄNT SYFTE ATT FRÄMJA EN KULTUR AV LEGALIT OCH CIVILT ENGAGEMANG SOM ETT VERKTYG FÖR DEMOKRATIUTBILDNING OCH DELTAGANDE. I DENNA VERKSAMHET ÄR DEN INRIKTAD PÅ ATT UPPNÅ SOCIAL OCH MEDBORGERLIG KOMPETENS I ENLIGHET MED EUROPAPARLAMENTETS REKOMMENDATION FRÅN 2006.FORTI OM FRAMGÅNGSRIKT GENOMFÖRANDE AV GI-PROJEKTET UNDER FLERA ÅR AV UNGDOMSRÅDET. MAN PLANERADE ATT INLEDA LÄSÅRET 201617 PÅ PILOTBASIS FÖR DEN ANDRA KLASSEN I RAGAZZII.II-PROJEKTET PROPONS: FÖLJA UPP GENOMFÖRANDET AV DE NYA MEDBORGARNAS ARBETE MED EN NY PAKT FÖR CORRECITSABILIT OCH REGLERNA FÖR BEHANDLING AV STUDENTER OCH TILLHANDAHÅLLANDE AV LIVSMEDEL OCH MARK FÖR LIVSMEDEL OCH MARKANVÄNDNING. (Swedish)
25 July 2022
0 references
KOOL ON RAKENDANUD PROJEKTE, MILLE ÜLDINE EESMÄRK ON EDENDADA SEADUSLIKKUST JA KODANIKUAKTIIVSUST KUI DEMOKRAATIA HARIDUSE JA OSALEMISE VAHENDIT. SELLES TEGEVUSES KESKENDUTAKSE SOTSIAALSE JA KODANIKUPÄDEVUSE SAAVUTAMISELE KOOSKÕLAS EUROOPA PARLAMENDI 2006. AASTA SOOVITUSEGA ROHELISE TARISTU PROJEKTI EDUKA RAKENDAMISE KOHTA NOORTENÕUKOGU MITME AASTA JOOKSUL. KAVAS OLI ALUSTADA 2016.17. ÕPPEAASTAT KATSEPROJEKTINA RAGAZZII II PARLAMENDI TEISE KLASSI JAOKS.II PROJEKT PROPONS: JÄRELMEETMED SEOSES KODANIKE UUE TÖÖGA CORRECITSABILITI UUE PAKTI KALLAL NING EESKIRJAD ÕPILASTE KOHTLEMISE NING TOIDU JA MAA TOIDUKS JA MAAKASUTUSEKS PAKKUMISE KOHTA. (Estonian)
25 July 2022
0 references
PIACENZA
0 references
Identifiers
I37I17000890007
0 references