WIFI NETWORK IN SCHOLA (Q1874003): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (18 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
RETE WIFI NELLA | RETE WIFI NELLA SCUOLA | ||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
WIFI NETWORK IN SCHOLA | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
RÉSEAU WIFI DANS L’ÉCOLE | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
WIFI-NETWERK IN DE SCHOOL | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
WIFI-NETZWERK IN DER SCHULE | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
RED WIFI EN LA ESCUELA | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
WIFI-NETVÆRK I SCHOLA | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΔΊΚΤΥΟ WIFI ΣΤΗ SCHOLA | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
WIFI MREŽA U SCHOLA | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
REȚEA WIFI ÎN SCHOLA | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
WIFI SIEŤ V SCHOLE | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
NETWERK TAL-WIFI FI SCHOLA | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
REDE WI-FI EM SCHOLA | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
WI-FI-VERKKO SCHOLASSA | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
SIEĆ WI-FI W SCHOLA | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
OMREŽJE WI-FI V SCHOLI | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
WIFI SÍŤ V SCHOLA | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
WI-FI TINKLAS SCHOLA | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
WIFI TĪKLS SCHOLA | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
WIFI МРЕЖА В SCHOLA | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
WIFI HÁLÓZAT SCHOLÁBAN | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
LÍONRA WIFI I SCOLÁIRE | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
WI-FI-NÄTVERK I SCHOLA | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
WIFI-VÕRK SCHOLAS | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q1874003 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q1874003 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1874003 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1874003 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1874003 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1874003 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1874003 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1874003 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1874003 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1874003 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1874003 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1874003 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1874003 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1874003 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1874003 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1874003 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1874003 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1874003 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1874003 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1874003 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1874003 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1874003 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1874003 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1874003 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 14,645.74 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 14,645.74 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT OF THE INSTITUTE HAS THE FINALIT PROJECT TO PROVIDE COVERAGE THROUGH THE LANWLAN OF THE CLASSROOMS OF THE PLIT CONCERNED WITH THE REINFORCEMENT OF DIGITAL SKILLS FOR PUPILS BECOMING ESSENTIAL TO PROMOTE GENUINE LEARNING WHERE DIFFERENT PUPILS CAN BE RESPECTED. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT OF THE INSTITUTE HAS THE FINALIT PROJECT TO PROVIDE COVERAGE THROUGH THE LANWLAN OF THE CLASSROOMS OF THE PLIT CONCERNED WITH THE REINFORCEMENT OF DIGITAL SKILLS FOR PUPILS BECOMING ESSENTIAL TO PROMOTE GENUINE LEARNING WHERE DIFFERENT PUPILS CAN BE RESPECTED. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’OBJECTIF DU PROJET DE L’INSTITUT EST DE PERMETTRE LA COUVERTURE LANWLAN DES SALLES DE CLASSE DU PLEXUS CONCERNÉ, LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES DES ÉLÈVES DEVIENT ESSENTIEL POUR PROMOUVOIR UN VÉRITABLE APPRENTISSAGE DANS LEQUEL LA DIVERSITÉ DE CHAQUE INDIVIDU PEUT ÊTRE RESPECTÉE. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’OBJECTIF DU PROJET DE L’INSTITUT EST DE PERMETTRE LA COUVERTURE LANWLAN DES SALLES DE CLASSE DU PLEXUS CONCERNÉ, LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES DES ÉLÈVES DEVIENT ESSENTIEL POUR PROMOUVOIR UN VÉRITABLE APPRENTISSAGE DANS LEQUEL LA DIVERSITÉ DE CHAQUE INDIVIDU PEUT ÊTRE RESPECTÉE. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’OBJECTIF DU PROJET DE L’INSTITUT EST DE PERMETTRE LA COUVERTURE LANWLAN DES SALLES DE CLASSE DU PLEXUS CONCERNÉ, LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES DES ÉLÈVES DEVIENT ESSENTIEL POUR PROMOUVOIR UN VÉRITABLE APPRENTISSAGE DANS LEQUEL LA DIVERSITÉ DE CHAQUE INDIVIDU PEUT ÊTRE RESPECTÉE. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET DOEL VAN HET PROJECT VAN HET INSTITUUT IS OM LANWLAN-DEKKING VAN DE KLASLOKALEN VAN DE BETROKKEN PLEXUS MOGELIJK TE MAKEN, EN HET VERSTERKEN VAN DIGITALE VAARDIGHEDEN VOOR LEERLINGEN WORDT ESSENTIEEL OM ECHT LEREN TE BEVORDEREN WAARIN DE DIVERSITEIT VAN ELK INDIVIDU KAN WORDEN GERESPECTEERD. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET DOEL VAN HET PROJECT VAN HET INSTITUUT IS OM LANWLAN-DEKKING VAN DE KLASLOKALEN VAN DE BETROKKEN PLEXUS MOGELIJK TE MAKEN, EN HET VERSTERKEN VAN DIGITALE VAARDIGHEDEN VOOR LEERLINGEN WORDT ESSENTIEEL OM ECHT LEREN TE BEVORDEREN WAARIN DE DIVERSITEIT VAN ELK INDIVIDU KAN WORDEN GERESPECTEERD. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET DOEL VAN HET PROJECT VAN HET INSTITUUT IS OM LANWLAN-DEKKING VAN DE KLASLOKALEN VAN DE BETROKKEN PLEXUS MOGELIJK TE MAKEN, EN HET VERSTERKEN VAN DIGITALE VAARDIGHEDEN VOOR LEERLINGEN WORDT ESSENTIEEL OM ECHT LEREN TE BEVORDEREN WAARIN DE DIVERSITEIT VAN ELK INDIVIDU KAN WORDEN GERESPECTEERD. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ZIEL DES PROJEKTS DES INSTITUTS IST ES, DIE LANWLAN-ABDECKUNG DER KLASSENRÄUME DES BETREFFENDEN PLEXIUS ZU ERMÖGLICHEN, UND DIE STÄRKUNG DER DIGITALEN KOMPETENZEN FÜR SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER WIRD WESENTLICH, UM ECHTES LERNEN ZU FÖRDERN, BEI DEM DIE VIELFALT JEDES EINZELNEN RESPEKTIERT WERDEN KANN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: ZIEL DES PROJEKTS DES INSTITUTS IST ES, DIE LANWLAN-ABDECKUNG DER KLASSENRÄUME DES BETREFFENDEN PLEXIUS ZU ERMÖGLICHEN, UND DIE STÄRKUNG DER DIGITALEN KOMPETENZEN FÜR SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER WIRD WESENTLICH, UM ECHTES LERNEN ZU FÖRDERN, BEI DEM DIE VIELFALT JEDES EINZELNEN RESPEKTIERT WERDEN KANN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ZIEL DES PROJEKTS DES INSTITUTS IST ES, DIE LANWLAN-ABDECKUNG DER KLASSENRÄUME DES BETREFFENDEN PLEXIUS ZU ERMÖGLICHEN, UND DIE STÄRKUNG DER DIGITALEN KOMPETENZEN FÜR SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER WIRD WESENTLICH, UM ECHTES LERNEN ZU FÖRDERN, BEI DEM DIE VIELFALT JEDES EINZELNEN RESPEKTIERT WERDEN KANN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL OBJETIVO DEL PROYECTO DEL INSTITUTO ES PERMITIR LA COBERTURA LANWLAN DE LAS AULAS DEL PLEXO EN CUESTIÓN, EL FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS DIGITALES PARA LOS ALUMNOS SE CONVIERTE EN ESENCIAL PARA PROMOVER UN APRENDIZAJE GENUINO EN EL QUE SE PUEDA RESPETAR LA DIVERSIDAD DE CADA INDIVIDUO. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL OBJETIVO DEL PROYECTO DEL INSTITUTO ES PERMITIR LA COBERTURA LANWLAN DE LAS AULAS DEL PLEXO EN CUESTIÓN, EL FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS DIGITALES PARA LOS ALUMNOS SE CONVIERTE EN ESENCIAL PARA PROMOVER UN APRENDIZAJE GENUINO EN EL QUE SE PUEDA RESPETAR LA DIVERSIDAD DE CADA INDIVIDUO. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL OBJETIVO DEL PROYECTO DEL INSTITUTO ES PERMITIR LA COBERTURA LANWLAN DE LAS AULAS DEL PLEXO EN CUESTIÓN, EL FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS DIGITALES PARA LOS ALUMNOS SE CONVIERTE EN ESENCIAL PARA PROMOVER UN APRENDIZAJE GENUINO EN EL QUE SE PUEDA RESPETAR LA DIVERSIDAD DE CADA INDIVIDUO. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
INSTITUTTETS PROJEKT HAR FINALIT-PROJEKTET, DER SKAL SIKRE DÆKNING GENNEM LANWLAN I KLASSEVÆRELSERNE I PLIT, DER BESKÆFTIGER SIG MED STYRKELSE AF ELEVERNES DIGITALE FÆRDIGHEDER, OG SOM BLIVER AFGØRENDE FOR AT FREMME REEL LÆRING, HVOR FORSKELLIGE ELEVER KAN RESPEKTERES. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: INSTITUTTETS PROJEKT HAR FINALIT-PROJEKTET, DER SKAL SIKRE DÆKNING GENNEM LANWLAN I KLASSEVÆRELSERNE I PLIT, DER BESKÆFTIGER SIG MED STYRKELSE AF ELEVERNES DIGITALE FÆRDIGHEDER, OG SOM BLIVER AFGØRENDE FOR AT FREMME REEL LÆRING, HVOR FORSKELLIGE ELEVER KAN RESPEKTERES. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: INSTITUTTETS PROJEKT HAR FINALIT-PROJEKTET, DER SKAL SIKRE DÆKNING GENNEM LANWLAN I KLASSEVÆRELSERNE I PLIT, DER BESKÆFTIGER SIG MED STYRKELSE AF ELEVERNES DIGITALE FÆRDIGHEDER, OG SOM BLIVER AFGØRENDE FOR AT FREMME REEL LÆRING, HVOR FORSKELLIGE ELEVER KAN RESPEKTERES. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΈΧΕΙ ΤΟ ΈΡΓΟ FINALIT ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΚΆΛΥΨΗΣ ΜΈΣΩ ΤΟΥ LANWLAN ΤΩΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΤΟΥ ΤΜΉΜΑΤΟΣ ΠΟΥ ΑΣΧΟΛΟΎΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΚΑΘΊΣΤΑΝΤΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΌΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΓΊΝΟΥΝ ΣΕΒΑΣΤΟΊ ΟΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΊ ΜΑΘΗΤΈΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΈΧΕΙ ΤΟ ΈΡΓΟ FINALIT ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΚΆΛΥΨΗΣ ΜΈΣΩ ΤΟΥ LANWLAN ΤΩΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΤΟΥ ΤΜΉΜΑΤΟΣ ΠΟΥ ΑΣΧΟΛΟΎΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΚΑΘΊΣΤΑΝΤΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΌΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΓΊΝΟΥΝ ΣΕΒΑΣΤΟΊ ΟΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΊ ΜΑΘΗΤΈΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΈΧΕΙ ΤΟ ΈΡΓΟ FINALIT ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΚΆΛΥΨΗΣ ΜΈΣΩ ΤΟΥ LANWLAN ΤΩΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΤΟΥ ΤΜΉΜΑΤΟΣ ΠΟΥ ΑΣΧΟΛΟΎΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΚΑΘΊΣΤΑΝΤΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΌΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΓΊΝΟΥΝ ΣΕΒΑΣΤΟΊ ΟΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΊ ΜΑΘΗΤΈΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT INSTITUTA IMA ZAVRŠNI PROJEKT KOJIM SE KROZ LANWLAN OSIGURAVA POKRIVENOST UČIONICAMA PLIT-A KOJE SE BAVE JAČANJEM DIGITALNIH VJEŠTINA ZA UČENIKE KOJE POSTAJU KLJUČNE ZA PROMICANJE ISTINSKOG UČENJA U KOJEM SE MOGU POŠTOVATI RAZLIČITI UČENICI. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT INSTITUTA IMA ZAVRŠNI PROJEKT KOJIM SE KROZ LANWLAN OSIGURAVA POKRIVENOST UČIONICAMA PLIT-A KOJE SE BAVE JAČANJEM DIGITALNIH VJEŠTINA ZA UČENIKE KOJE POSTAJU KLJUČNE ZA PROMICANJE ISTINSKOG UČENJA U KOJEM SE MOGU POŠTOVATI RAZLIČITI UČENICI. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT INSTITUTA IMA ZAVRŠNI PROJEKT KOJIM SE KROZ LANWLAN OSIGURAVA POKRIVENOST UČIONICAMA PLIT-A KOJE SE BAVE JAČANJEM DIGITALNIH VJEŠTINA ZA UČENIKE KOJE POSTAJU KLJUČNE ZA PROMICANJE ISTINSKOG UČENJA U KOJEM SE MOGU POŠTOVATI RAZLIČITI UČENICI. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL INSTITUTULUI ARE PROIECTUL FINALIT PENTRU A OFERI ACOPERIRE PRIN LANWLAN-UL SĂLILOR DE CLASĂ ALE PLIT-ULUI PREOCUPAT DE CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DIGITALE ALE ELEVILOR DEVENIND ESENȚIALE PENTRU PROMOVAREA ÎNVĂȚĂRII AUTENTICE, ÎN CARE DIFERIȚI ELEVI POT FI RESPECTAȚI. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL INSTITUTULUI ARE PROIECTUL FINALIT PENTRU A OFERI ACOPERIRE PRIN LANWLAN-UL SĂLILOR DE CLASĂ ALE PLIT-ULUI PREOCUPAT DE CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DIGITALE ALE ELEVILOR DEVENIND ESENȚIALE PENTRU PROMOVAREA ÎNVĂȚĂRII AUTENTICE, ÎN CARE DIFERIȚI ELEVI POT FI RESPECTAȚI. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL INSTITUTULUI ARE PROIECTUL FINALIT PENTRU A OFERI ACOPERIRE PRIN LANWLAN-UL SĂLILOR DE CLASĂ ALE PLIT-ULUI PREOCUPAT DE CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DIGITALE ALE ELEVILOR DEVENIND ESENȚIALE PENTRU PROMOVAREA ÎNVĂȚĂRII AUTENTICE, ÎN CARE DIFERIȚI ELEVI POT FI RESPECTAȚI. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
V RÁMCI PROJEKTU INŠTITÚTU SA REALIZUJE PROJEKT FINALIT, KTORÉHO CIEĽOM JE ZABEZPEČIŤ PROSTREDNÍCTVOM LANWLAN-U POKRYTIE TRIED PLIT, KTORÉ SA ZAOBERAJÚ POSILNENÍM DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ PRE ŽIAKOV, KTORÉ SA STÁVAJÚ NEVYHNUTNÝMI PRE PODPORU SKUTOČNÉHO VZDELÁVANIA, V KTOROM SA MÔŽU REŠPEKTOVAŤ RÔZNI ŽIACI. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: V RÁMCI PROJEKTU INŠTITÚTU SA REALIZUJE PROJEKT FINALIT, KTORÉHO CIEĽOM JE ZABEZPEČIŤ PROSTREDNÍCTVOM LANWLAN-U POKRYTIE TRIED PLIT, KTORÉ SA ZAOBERAJÚ POSILNENÍM DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ PRE ŽIAKOV, KTORÉ SA STÁVAJÚ NEVYHNUTNÝMI PRE PODPORU SKUTOČNÉHO VZDELÁVANIA, V KTOROM SA MÔŽU REŠPEKTOVAŤ RÔZNI ŽIACI. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: V RÁMCI PROJEKTU INŠTITÚTU SA REALIZUJE PROJEKT FINALIT, KTORÉHO CIEĽOM JE ZABEZPEČIŤ PROSTREDNÍCTVOM LANWLAN-U POKRYTIE TRIED PLIT, KTORÉ SA ZAOBERAJÚ POSILNENÍM DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ PRE ŽIAKOV, KTORÉ SA STÁVAJÚ NEVYHNUTNÝMI PRE PODPORU SKUTOČNÉHO VZDELÁVANIA, V KTOROM SA MÔŽU REŠPEKTOVAŤ RÔZNI ŽIACI. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT TAL-ISTITUT GĦANDU L-PROĠETT FINALIT LI JIPPROVDI KOPERTURA PERMEZZ TAL-LANWLAN TAL-KLASSIJIET TAL-PLIT IKKONĊERNAT BIT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET DIĠITALI GĦALL-ISTUDENTI LI JSIR ESSENZJALI BIEX JIĠI PROMOSS IT-TAGĦLIM ĠENWIN FEJN JISTGĦU JIĠU RISPETTATI STUDENTI DIFFERENTI. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT TAL-ISTITUT GĦANDU L-PROĠETT FINALIT LI JIPPROVDI KOPERTURA PERMEZZ TAL-LANWLAN TAL-KLASSIJIET TAL-PLIT IKKONĊERNAT BIT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET DIĠITALI GĦALL-ISTUDENTI LI JSIR ESSENZJALI BIEX JIĠI PROMOSS IT-TAGĦLIM ĠENWIN FEJN JISTGĦU JIĠU RISPETTATI STUDENTI DIFFERENTI. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT TAL-ISTITUT GĦANDU L-PROĠETT FINALIT LI JIPPROVDI KOPERTURA PERMEZZ TAL-LANWLAN TAL-KLASSIJIET TAL-PLIT IKKONĊERNAT BIT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET DIĠITALI GĦALL-ISTUDENTI LI JSIR ESSENZJALI BIEX JIĠI PROMOSS IT-TAGĦLIM ĠENWIN FEJN JISTGĦU JIĠU RISPETTATI STUDENTI DIFFERENTI. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO DO INSTITUTO TEM O PROJETO FINALIT PARA FORNECER COBERTURA ATRAVÉS DA LANWLAN DAS SALAS DE AULA DO PLIT PREOCUPADAS COM O REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS DIGITAIS PARA OS ALUNOS SE TORNANDO ESSENCIAIS PARA PROMOVER UMA APRENDIZAGEM GENUÍNA ONDE DIFERENTES ALUNOS POSSAM SER RESPEITADOS. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO DO INSTITUTO TEM O PROJETO FINALIT PARA FORNECER COBERTURA ATRAVÉS DA LANWLAN DAS SALAS DE AULA DO PLIT PREOCUPADAS COM O REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS DIGITAIS PARA OS ALUNOS SE TORNANDO ESSENCIAIS PARA PROMOVER UMA APRENDIZAGEM GENUÍNA ONDE DIFERENTES ALUNOS POSSAM SER RESPEITADOS. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO DO INSTITUTO TEM O PROJETO FINALIT PARA FORNECER COBERTURA ATRAVÉS DA LANWLAN DAS SALAS DE AULA DO PLIT PREOCUPADAS COM O REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS DIGITAIS PARA OS ALUNOS SE TORNANDO ESSENCIAIS PARA PROMOVER UMA APRENDIZAGEM GENUÍNA ONDE DIFERENTES ALUNOS POSSAM SER RESPEITADOS. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
INSTITUUTIN HANKKEELLA ON FINALIT-HANKE, JONKA TARKOITUKSENA ON TARJOTA LANWLAN-JÄRJESTELMÄN KAUTTA KATTAVUUTTA PLITIN LUOKKAHUONEISTA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON VAHVISTAA OPPILAIDEN DIGITAALISIA TAITOJA, JOTKA OVAT VÄLTTÄMÄTTÖMIÄ TODELLISEN OPPIMISEN EDISTÄMISEKSI, JOSSA ERI OPPILAITA VOIDAAN KUNNIOITTAA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: INSTITUUTIN HANKKEELLA ON FINALIT-HANKE, JONKA TARKOITUKSENA ON TARJOTA LANWLAN-JÄRJESTELMÄN KAUTTA KATTAVUUTTA PLITIN LUOKKAHUONEISTA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON VAHVISTAA OPPILAIDEN DIGITAALISIA TAITOJA, JOTKA OVAT VÄLTTÄMÄTTÖMIÄ TODELLISEN OPPIMISEN EDISTÄMISEKSI, JOSSA ERI OPPILAITA VOIDAAN KUNNIOITTAA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: INSTITUUTIN HANKKEELLA ON FINALIT-HANKE, JONKA TARKOITUKSENA ON TARJOTA LANWLAN-JÄRJESTELMÄN KAUTTA KATTAVUUTTA PLITIN LUOKKAHUONEISTA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON VAHVISTAA OPPILAIDEN DIGITAALISIA TAITOJA, JOTKA OVAT VÄLTTÄMÄTTÖMIÄ TODELLISEN OPPIMISEN EDISTÄMISEKSI, JOSSA ERI OPPILAITA VOIDAAN KUNNIOITTAA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT INSTYTUTU OBEJMUJE PROJEKT FINALIT, KTÓREGO CELEM JEST ZAPEWNIENIE ZASIĘGU ZA POŚREDNICTWEM SIECI LANWLAN SAL LEKCYJNYCH PLITU, KTÓRYCH CELEM JEST WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH DLA UCZNIÓW, KTÓRE STAJĄ SIĘ NIEZBĘDNE DO PROMOWANIA PRAWDZIWEGO UCZENIA SIĘ, W RAMACH KTÓREGO MOŻNA SZANOWAĆ RÓŻNYCH UCZNIÓW. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT INSTYTUTU OBEJMUJE PROJEKT FINALIT, KTÓREGO CELEM JEST ZAPEWNIENIE ZASIĘGU ZA POŚREDNICTWEM SIECI LANWLAN SAL LEKCYJNYCH PLITU, KTÓRYCH CELEM JEST WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH DLA UCZNIÓW, KTÓRE STAJĄ SIĘ NIEZBĘDNE DO PROMOWANIA PRAWDZIWEGO UCZENIA SIĘ, W RAMACH KTÓREGO MOŻNA SZANOWAĆ RÓŻNYCH UCZNIÓW. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT INSTYTUTU OBEJMUJE PROJEKT FINALIT, KTÓREGO CELEM JEST ZAPEWNIENIE ZASIĘGU ZA POŚREDNICTWEM SIECI LANWLAN SAL LEKCYJNYCH PLITU, KTÓRYCH CELEM JEST WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH DLA UCZNIÓW, KTÓRE STAJĄ SIĘ NIEZBĘDNE DO PROMOWANIA PRAWDZIWEGO UCZENIA SIĘ, W RAMACH KTÓREGO MOŻNA SZANOWAĆ RÓŻNYCH UCZNIÓW. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT INŠTITUTA IMA PROJEKT FINALIT, KI PREK LANWLAN-A ZAGOTAVLJA POKRITOST UČILNIC PLIT, KI SE UKVARJAJO S KREPITVIJO DIGITALNIH SPRETNOSTI UČENCEV, KI POSTAJAJO BISTVENEGA POMENA ZA SPODBUJANJE RESNIČNEGA UČENJA, KJER JE MOGOČE SPOŠTOVATI RAZLIČNE UČENCE. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT INŠTITUTA IMA PROJEKT FINALIT, KI PREK LANWLAN-A ZAGOTAVLJA POKRITOST UČILNIC PLIT, KI SE UKVARJAJO S KREPITVIJO DIGITALNIH SPRETNOSTI UČENCEV, KI POSTAJAJO BISTVENEGA POMENA ZA SPODBUJANJE RESNIČNEGA UČENJA, KJER JE MOGOČE SPOŠTOVATI RAZLIČNE UČENCE. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT INŠTITUTA IMA PROJEKT FINALIT, KI PREK LANWLAN-A ZAGOTAVLJA POKRITOST UČILNIC PLIT, KI SE UKVARJAJO S KREPITVIJO DIGITALNIH SPRETNOSTI UČENCEV, KI POSTAJAJO BISTVENEGA POMENA ZA SPODBUJANJE RESNIČNEGA UČENJA, KJER JE MOGOČE SPOŠTOVATI RAZLIČNE UČENCE. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT INSTITUTU MÁ PROJEKT FINALIT, JEHOŽ CÍLEM JE ZAJISTIT PROSTŘEDNICTVÍM LANWLANU PŘÍSLUŠNÉ TŘÍDY PLIT, ABY SE POSÍLENÍ DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ PRO ŽÁKY STALO NEZBYTNÝM PRO PODPORU SKUTEČNÉHO UČENÍ TAM, KDE MOHOU BÝT RESPEKTOVÁNI RŮZNÍ ŽÁCI. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT INSTITUTU MÁ PROJEKT FINALIT, JEHOŽ CÍLEM JE ZAJISTIT PROSTŘEDNICTVÍM LANWLANU PŘÍSLUŠNÉ TŘÍDY PLIT, ABY SE POSÍLENÍ DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ PRO ŽÁKY STALO NEZBYTNÝM PRO PODPORU SKUTEČNÉHO UČENÍ TAM, KDE MOHOU BÝT RESPEKTOVÁNI RŮZNÍ ŽÁCI. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT INSTITUTU MÁ PROJEKT FINALIT, JEHOŽ CÍLEM JE ZAJISTIT PROSTŘEDNICTVÍM LANWLANU PŘÍSLUŠNÉ TŘÍDY PLIT, ABY SE POSÍLENÍ DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ PRO ŽÁKY STALO NEZBYTNÝM PRO PODPORU SKUTEČNÉHO UČENÍ TAM, KDE MOHOU BÝT RESPEKTOVÁNI RŮZNÍ ŽÁCI. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
INSTITUTO PROJEKTAS TURI FINALIT PROJEKTĄ, KURIO TIKSLAS – PER LANWLAN SISTEMĄ APRĖPTI PLITO KLASES, SUSIJUSIAS SU MOKINIŲ SKAITMENINIŲ ĮGŪDŽIŲ STIPRINIMU, TAMPA BŪTINA SKATINTI TIKRĄ MOKYMĄSI TEN, KUR GALI BŪTI GERBIAMI SKIRTINGI MOKINIAI. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: INSTITUTO PROJEKTAS TURI FINALIT PROJEKTĄ, KURIO TIKSLAS – PER LANWLAN SISTEMĄ APRĖPTI PLITO KLASES, SUSIJUSIAS SU MOKINIŲ SKAITMENINIŲ ĮGŪDŽIŲ STIPRINIMU, TAMPA BŪTINA SKATINTI TIKRĄ MOKYMĄSI TEN, KUR GALI BŪTI GERBIAMI SKIRTINGI MOKINIAI. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: INSTITUTO PROJEKTAS TURI FINALIT PROJEKTĄ, KURIO TIKSLAS – PER LANWLAN SISTEMĄ APRĖPTI PLITO KLASES, SUSIJUSIAS SU MOKINIŲ SKAITMENINIŲ ĮGŪDŽIŲ STIPRINIMU, TAMPA BŪTINA SKATINTI TIKRĄ MOKYMĄSI TEN, KUR GALI BŪTI GERBIAMI SKIRTINGI MOKINIAI. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
INSTITŪTA PROJEKTAM IR FINALIT PROJEKTS, KURA MĒRĶIS IR AR LANWLAN STARPNIECĪBU APTVERT PLIT KLASES, KAS SAISTĪTAS AR DIGITĀLO PRASMJU STIPRINĀŠANU SKOLĒNIEM, KURI KĻŪST BŪTISKI, LAI VEICINĀTU PATIESU MĀCĪŠANOS, KUR VAR TIKT RESPEKTĒTI DAŽĀDI SKOLĒNI. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: INSTITŪTA PROJEKTAM IR FINALIT PROJEKTS, KURA MĒRĶIS IR AR LANWLAN STARPNIECĪBU APTVERT PLIT KLASES, KAS SAISTĪTAS AR DIGITĀLO PRASMJU STIPRINĀŠANU SKOLĒNIEM, KURI KĻŪST BŪTISKI, LAI VEICINĀTU PATIESU MĀCĪŠANOS, KUR VAR TIKT RESPEKTĒTI DAŽĀDI SKOLĒNI. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: INSTITŪTA PROJEKTAM IR FINALIT PROJEKTS, KURA MĒRĶIS IR AR LANWLAN STARPNIECĪBU APTVERT PLIT KLASES, KAS SAISTĪTAS AR DIGITĀLO PRASMJU STIPRINĀŠANU SKOLĒNIEM, KURI KĻŪST BŪTISKI, LAI VEICINĀTU PATIESU MĀCĪŠANOS, KUR VAR TIKT RESPEKTĒTI DAŽĀDI SKOLĒNI. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ НА ИНСТИТУТА ИМА ПРОЕКТ FINALIT ЗА ОСИГУРЯВАНЕ НА ПОКРИТИЕ ЧРЕЗ LANWLAN НА КЛАСНИТЕ СТАИ НА PLIT, СВЪРЗАНИ С УКРЕПВАНЕТО НА ЦИФРОВИТЕ УМЕНИЯ ЗА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО СТАВАТ ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ИСТИНСКО ОБУЧЕНИЕ, КЪДЕТО РАЗЛИЧНИТЕ УЧЕНИЦИ МОГАТ ДА БЪДАТ УВАЖАВАНИ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ НА ИНСТИТУТА ИМА ПРОЕКТ FINALIT ЗА ОСИГУРЯВАНЕ НА ПОКРИТИЕ ЧРЕЗ LANWLAN НА КЛАСНИТЕ СТАИ НА PLIT, СВЪРЗАНИ С УКРЕПВАНЕТО НА ЦИФРОВИТЕ УМЕНИЯ ЗА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО СТАВАТ ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ИСТИНСКО ОБУЧЕНИЕ, КЪДЕТО РАЗЛИЧНИТЕ УЧЕНИЦИ МОГАТ ДА БЪДАТ УВАЖАВАНИ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ НА ИНСТИТУТА ИМА ПРОЕКТ FINALIT ЗА ОСИГУРЯВАНЕ НА ПОКРИТИЕ ЧРЕЗ LANWLAN НА КЛАСНИТЕ СТАИ НА PLIT, СВЪРЗАНИ С УКРЕПВАНЕТО НА ЦИФРОВИТЕ УМЕНИЯ ЗА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО СТАВАТ ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ИСТИНСКО ОБУЧЕНИЕ, КЪДЕТО РАЗЛИЧНИТЕ УЧЕНИЦИ МОГАТ ДА БЪДАТ УВАЖАВАНИ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AZ INTÉZET PROJEKTJE A FINALIT PROJEKT KERETÉBEN A PLIT TANTERMEINEK LANLAN-ON KERESZTÜLI LEFEDETTSÉGÉT HIVATOTT BIZTOSÍTANI, MIVEL A TANULÓK DIGITÁLIS KÉSZSÉGEINEK MEGERŐSÍTÉSE ELENGEDHETETLEN A VALÓDI TANULÁS ELŐMOZDÍTÁSÁHOZ, AHOL A KÜLÖNBÖZŐ TANULÓKAT TISZTELETBEN LEHET TARTANI. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ INTÉZET PROJEKTJE A FINALIT PROJEKT KERETÉBEN A PLIT TANTERMEINEK LANLAN-ON KERESZTÜLI LEFEDETTSÉGÉT HIVATOTT BIZTOSÍTANI, MIVEL A TANULÓK DIGITÁLIS KÉSZSÉGEINEK MEGERŐSÍTÉSE ELENGEDHETETLEN A VALÓDI TANULÁS ELŐMOZDÍTÁSÁHOZ, AHOL A KÜLÖNBÖZŐ TANULÓKAT TISZTELETBEN LEHET TARTANI. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ INTÉZET PROJEKTJE A FINALIT PROJEKT KERETÉBEN A PLIT TANTERMEINEK LANLAN-ON KERESZTÜLI LEFEDETTSÉGÉT HIVATOTT BIZTOSÍTANI, MIVEL A TANULÓK DIGITÁLIS KÉSZSÉGEINEK MEGERŐSÍTÉSE ELENGEDHETETLEN A VALÓDI TANULÁS ELŐMOZDÍTÁSÁHOZ, AHOL A KÜLÖNBÖZŐ TANULÓKAT TISZTELETBEN LEHET TARTANI. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ AN TIONSCADAL DEIRIDH AG TIONSCADAL NA HINSTITIÚIDE CHUN CLÚDACH A CHUR AR FÁIL TRÍ LANWLAN NA SEOMRAÍ RANGA A BHFUIL BAINT ACU LE SCILEANNA DIGITEACHA A THREISIÚ DO DHALTAÍ ATÁ RIACHTANACH CHUN FÍORFHOGHLAIM A CHUR CHUN CINN ÁIT AR FÉIDIR MEAS A BHEITH AR DHALTAÍ ÉAGSÚLA. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ AN TIONSCADAL DEIRIDH AG TIONSCADAL NA HINSTITIÚIDE CHUN CLÚDACH A CHUR AR FÁIL TRÍ LANWLAN NA SEOMRAÍ RANGA A BHFUIL BAINT ACU LE SCILEANNA DIGITEACHA A THREISIÚ DO DHALTAÍ ATÁ RIACHTANACH CHUN FÍORFHOGHLAIM A CHUR CHUN CINN ÁIT AR FÉIDIR MEAS A BHEITH AR DHALTAÍ ÉAGSÚLA. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ AN TIONSCADAL DEIRIDH AG TIONSCADAL NA HINSTITIÚIDE CHUN CLÚDACH A CHUR AR FÁIL TRÍ LANWLAN NA SEOMRAÍ RANGA A BHFUIL BAINT ACU LE SCILEANNA DIGITEACHA A THREISIÚ DO DHALTAÍ ATÁ RIACHTANACH CHUN FÍORFHOGHLAIM A CHUR CHUN CINN ÁIT AR FÉIDIR MEAS A BHEITH AR DHALTAÍ ÉAGSÚLA. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
INSTITUTETS PROJEKT HAR PROJEKTET FINALIT FÖR ATT GENOM LANWLAN TILLHANDAHÅLLA TÄCKNING AV KLASSRUMMEN I PLIT SOM BERÖRS AV FÖRSTÄRKNINGEN AV DIGITALA FÄRDIGHETER FÖR ELEVERNA BLIR AVGÖRANDE FÖR ATT FRÄMJA GENUINT LÄRANDE DÄR OLIKA ELEVER KAN RESPEKTERAS. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: INSTITUTETS PROJEKT HAR PROJEKTET FINALIT FÖR ATT GENOM LANWLAN TILLHANDAHÅLLA TÄCKNING AV KLASSRUMMEN I PLIT SOM BERÖRS AV FÖRSTÄRKNINGEN AV DIGITALA FÄRDIGHETER FÖR ELEVERNA BLIR AVGÖRANDE FÖR ATT FRÄMJA GENUINT LÄRANDE DÄR OLIKA ELEVER KAN RESPEKTERAS. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: INSTITUTETS PROJEKT HAR PROJEKTET FINALIT FÖR ATT GENOM LANWLAN TILLHANDAHÅLLA TÄCKNING AV KLASSRUMMEN I PLIT SOM BERÖRS AV FÖRSTÄRKNINGEN AV DIGITALA FÄRDIGHETER FÖR ELEVERNA BLIR AVGÖRANDE FÖR ATT FRÄMJA GENUINT LÄRANDE DÄR OLIKA ELEVER KAN RESPEKTERAS. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
INSTITUUDI PROJEKTIL ON LÕPLIK PROJEKT, MILLE EESMÄRK ON KATTA PLITI KLASSIRUUMIDE LANWLAN-I KAUDU DIGITAALOSKUSTE TUGEVDAMINE ÕPILASTE JAOKS, KES ON OLULISED TÕELISE ÕPPIMISE EDENDAMISEKS, KUS SAAB AUSTADA ERINEVAID ÕPILASI. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: INSTITUUDI PROJEKTIL ON LÕPLIK PROJEKT, MILLE EESMÄRK ON KATTA PLITI KLASSIRUUMIDE LANWLAN-I KAUDU DIGITAALOSKUSTE TUGEVDAMINE ÕPILASTE JAOKS, KES ON OLULISED TÕELISE ÕPPIMISE EDENDAMISEKS, KUS SAAB AUSTADA ERINEVAID ÕPILASI. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: INSTITUUDI PROJEKTIL ON LÕPLIK PROJEKT, MILLE EESMÄRK ON KATTA PLITI KLASSIRUUMIDE LANWLAN-I KAUDU DIGITAALOSKUSTE TUGEVDAMINE ÕPILASTE JAOKS, KES ON OLULISED TÕELISE ÕPPIMISE EDENDAMISEKS, KUS SAAB AUSTADA ERINEVAID ÕPILASI. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a1-fesrpon-ve-2015-256 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Regional Development Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Verona / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
RONCO ALL'ADIGE | |||||||||||||||
| Property / location (string): RONCO ALL'ADIGE / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
14,645.74 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 14,645.74 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
7,322.87 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 7,322.87 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
50.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / call for proposal | |||||||||||||||
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN | |||||||||||||||
| Property / call for proposal: 9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:21, 8 April 2023
Project Q1874003 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WIFI NETWORK IN SCHOLA |
Project Q1874003 in Italy |
Statements
7,322.87 Euro
0 references
14,645.74 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
5 February 2016
0 references
22 November 2016
0 references
7 December 2016
0 references
IC RONCO ALL'ADIGE
0 references
45°20'15.97"N, 11°14'32.82"E
0 references
IL PROGETTO DI ISTITUTO HA LA FINALIT DI CONSENTIRE LA COPERTURA TRAMITE RETE LANWLAN DELLE AULE DEL PLESSO INTERESSATOIL RAFFORZAMENTO DELLE COMPETENZE DIGITALI PER GLI ALUNNI DIVIENE ESSENZIALE PER PROMUOVERE UN APPRENDIMENTO AUTENTICO IN CUI SI POSSANO RISPETTARE LE DIVERSIT DI CIASCUNO (Italian)
0 references
THE PROJECT OF THE INSTITUTE HAS THE FINALIT PROJECT TO PROVIDE COVERAGE THROUGH THE LANWLAN OF THE CLASSROOMS OF THE PLIT CONCERNED WITH THE REINFORCEMENT OF DIGITAL SKILLS FOR PUPILS BECOMING ESSENTIAL TO PROMOTE GENUINE LEARNING WHERE DIFFERENT PUPILS CAN BE RESPECTED. (English)
0 references
L’OBJECTIF DU PROJET DE L’INSTITUT EST DE PERMETTRE LA COUVERTURE LANWLAN DES SALLES DE CLASSE DU PLEXUS CONCERNÉ, LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES DES ÉLÈVES DEVIENT ESSENTIEL POUR PROMOUVOIR UN VÉRITABLE APPRENTISSAGE DANS LEQUEL LA DIVERSITÉ DE CHAQUE INDIVIDU PEUT ÊTRE RESPECTÉE. (French)
10 December 2021
0 references
HET DOEL VAN HET PROJECT VAN HET INSTITUUT IS OM LANWLAN-DEKKING VAN DE KLASLOKALEN VAN DE BETROKKEN PLEXUS MOGELIJK TE MAKEN, EN HET VERSTERKEN VAN DIGITALE VAARDIGHEDEN VOOR LEERLINGEN WORDT ESSENTIEEL OM ECHT LEREN TE BEVORDEREN WAARIN DE DIVERSITEIT VAN ELK INDIVIDU KAN WORDEN GERESPECTEERD. (Dutch)
22 December 2021
0 references
ZIEL DES PROJEKTS DES INSTITUTS IST ES, DIE LANWLAN-ABDECKUNG DER KLASSENRÄUME DES BETREFFENDEN PLEXIUS ZU ERMÖGLICHEN, UND DIE STÄRKUNG DER DIGITALEN KOMPETENZEN FÜR SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER WIRD WESENTLICH, UM ECHTES LERNEN ZU FÖRDERN, BEI DEM DIE VIELFALT JEDES EINZELNEN RESPEKTIERT WERDEN KANN. (German)
23 December 2021
0 references
EL OBJETIVO DEL PROYECTO DEL INSTITUTO ES PERMITIR LA COBERTURA LANWLAN DE LAS AULAS DEL PLEXO EN CUESTIÓN, EL FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS DIGITALES PARA LOS ALUMNOS SE CONVIERTE EN ESENCIAL PARA PROMOVER UN APRENDIZAJE GENUINO EN EL QUE SE PUEDA RESPETAR LA DIVERSIDAD DE CADA INDIVIDUO. (Spanish)
23 January 2022
0 references
INSTITUTTETS PROJEKT HAR FINALIT-PROJEKTET, DER SKAL SIKRE DÆKNING GENNEM LANWLAN I KLASSEVÆRELSERNE I PLIT, DER BESKÆFTIGER SIG MED STYRKELSE AF ELEVERNES DIGITALE FÆRDIGHEDER, OG SOM BLIVER AFGØRENDE FOR AT FREMME REEL LÆRING, HVOR FORSKELLIGE ELEVER KAN RESPEKTERES. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΈΧΕΙ ΤΟ ΈΡΓΟ FINALIT ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΚΆΛΥΨΗΣ ΜΈΣΩ ΤΟΥ LANWLAN ΤΩΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΤΟΥ ΤΜΉΜΑΤΟΣ ΠΟΥ ΑΣΧΟΛΟΎΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΚΑΘΊΣΤΑΝΤΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΌΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΓΊΝΟΥΝ ΣΕΒΑΣΤΟΊ ΟΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΊ ΜΑΘΗΤΈΣ. (Greek)
3 July 2022
0 references
PROJEKT INSTITUTA IMA ZAVRŠNI PROJEKT KOJIM SE KROZ LANWLAN OSIGURAVA POKRIVENOST UČIONICAMA PLIT-A KOJE SE BAVE JAČANJEM DIGITALNIH VJEŠTINA ZA UČENIKE KOJE POSTAJU KLJUČNE ZA PROMICANJE ISTINSKOG UČENJA U KOJEM SE MOGU POŠTOVATI RAZLIČITI UČENICI. (Croatian)
3 July 2022
0 references
PROIECTUL INSTITUTULUI ARE PROIECTUL FINALIT PENTRU A OFERI ACOPERIRE PRIN LANWLAN-UL SĂLILOR DE CLASĂ ALE PLIT-ULUI PREOCUPAT DE CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DIGITALE ALE ELEVILOR DEVENIND ESENȚIALE PENTRU PROMOVAREA ÎNVĂȚĂRII AUTENTICE, ÎN CARE DIFERIȚI ELEVI POT FI RESPECTAȚI. (Romanian)
3 July 2022
0 references
V RÁMCI PROJEKTU INŠTITÚTU SA REALIZUJE PROJEKT FINALIT, KTORÉHO CIEĽOM JE ZABEZPEČIŤ PROSTREDNÍCTVOM LANWLAN-U POKRYTIE TRIED PLIT, KTORÉ SA ZAOBERAJÚ POSILNENÍM DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ PRE ŽIAKOV, KTORÉ SA STÁVAJÚ NEVYHNUTNÝMI PRE PODPORU SKUTOČNÉHO VZDELÁVANIA, V KTOROM SA MÔŽU REŠPEKTOVAŤ RÔZNI ŽIACI. (Slovak)
3 July 2022
0 references
IL-PROĠETT TAL-ISTITUT GĦANDU L-PROĠETT FINALIT LI JIPPROVDI KOPERTURA PERMEZZ TAL-LANWLAN TAL-KLASSIJIET TAL-PLIT IKKONĊERNAT BIT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET DIĠITALI GĦALL-ISTUDENTI LI JSIR ESSENZJALI BIEX JIĠI PROMOSS IT-TAGĦLIM ĠENWIN FEJN JISTGĦU JIĠU RISPETTATI STUDENTI DIFFERENTI. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O PROJETO DO INSTITUTO TEM O PROJETO FINALIT PARA FORNECER COBERTURA ATRAVÉS DA LANWLAN DAS SALAS DE AULA DO PLIT PREOCUPADAS COM O REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS DIGITAIS PARA OS ALUNOS SE TORNANDO ESSENCIAIS PARA PROMOVER UMA APRENDIZAGEM GENUÍNA ONDE DIFERENTES ALUNOS POSSAM SER RESPEITADOS. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
INSTITUUTIN HANKKEELLA ON FINALIT-HANKE, JONKA TARKOITUKSENA ON TARJOTA LANWLAN-JÄRJESTELMÄN KAUTTA KATTAVUUTTA PLITIN LUOKKAHUONEISTA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON VAHVISTAA OPPILAIDEN DIGITAALISIA TAITOJA, JOTKA OVAT VÄLTTÄMÄTTÖMIÄ TODELLISEN OPPIMISEN EDISTÄMISEKSI, JOSSA ERI OPPILAITA VOIDAAN KUNNIOITTAA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT INSTYTUTU OBEJMUJE PROJEKT FINALIT, KTÓREGO CELEM JEST ZAPEWNIENIE ZASIĘGU ZA POŚREDNICTWEM SIECI LANWLAN SAL LEKCYJNYCH PLITU, KTÓRYCH CELEM JEST WZMOCNIENIE UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH DLA UCZNIÓW, KTÓRE STAJĄ SIĘ NIEZBĘDNE DO PROMOWANIA PRAWDZIWEGO UCZENIA SIĘ, W RAMACH KTÓREGO MOŻNA SZANOWAĆ RÓŻNYCH UCZNIÓW. (Polish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT INŠTITUTA IMA PROJEKT FINALIT, KI PREK LANWLAN-A ZAGOTAVLJA POKRITOST UČILNIC PLIT, KI SE UKVARJAJO S KREPITVIJO DIGITALNIH SPRETNOSTI UČENCEV, KI POSTAJAJO BISTVENEGA POMENA ZA SPODBUJANJE RESNIČNEGA UČENJA, KJER JE MOGOČE SPOŠTOVATI RAZLIČNE UČENCE. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
PROJEKT INSTITUTU MÁ PROJEKT FINALIT, JEHOŽ CÍLEM JE ZAJISTIT PROSTŘEDNICTVÍM LANWLANU PŘÍSLUŠNÉ TŘÍDY PLIT, ABY SE POSÍLENÍ DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ PRO ŽÁKY STALO NEZBYTNÝM PRO PODPORU SKUTEČNÉHO UČENÍ TAM, KDE MOHOU BÝT RESPEKTOVÁNI RŮZNÍ ŽÁCI. (Czech)
3 July 2022
0 references
INSTITUTO PROJEKTAS TURI FINALIT PROJEKTĄ, KURIO TIKSLAS – PER LANWLAN SISTEMĄ APRĖPTI PLITO KLASES, SUSIJUSIAS SU MOKINIŲ SKAITMENINIŲ ĮGŪDŽIŲ STIPRINIMU, TAMPA BŪTINA SKATINTI TIKRĄ MOKYMĄSI TEN, KUR GALI BŪTI GERBIAMI SKIRTINGI MOKINIAI. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
INSTITŪTA PROJEKTAM IR FINALIT PROJEKTS, KURA MĒRĶIS IR AR LANWLAN STARPNIECĪBU APTVERT PLIT KLASES, KAS SAISTĪTAS AR DIGITĀLO PRASMJU STIPRINĀŠANU SKOLĒNIEM, KURI KĻŪST BŪTISKI, LAI VEICINĀTU PATIESU MĀCĪŠANOS, KUR VAR TIKT RESPEKTĒTI DAŽĀDI SKOLĒNI. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ НА ИНСТИТУТА ИМА ПРОЕКТ FINALIT ЗА ОСИГУРЯВАНЕ НА ПОКРИТИЕ ЧРЕЗ LANWLAN НА КЛАСНИТЕ СТАИ НА PLIT, СВЪРЗАНИ С УКРЕПВАНЕТО НА ЦИФРОВИТЕ УМЕНИЯ ЗА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО СТАВАТ ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ИСТИНСКО ОБУЧЕНИЕ, КЪДЕТО РАЗЛИЧНИТЕ УЧЕНИЦИ МОГАТ ДА БЪДАТ УВАЖАВАНИ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
AZ INTÉZET PROJEKTJE A FINALIT PROJEKT KERETÉBEN A PLIT TANTERMEINEK LANLAN-ON KERESZTÜLI LEFEDETTSÉGÉT HIVATOTT BIZTOSÍTANI, MIVEL A TANULÓK DIGITÁLIS KÉSZSÉGEINEK MEGERŐSÍTÉSE ELENGEDHETETLEN A VALÓDI TANULÁS ELŐMOZDÍTÁSÁHOZ, AHOL A KÜLÖNBÖZŐ TANULÓKAT TISZTELETBEN LEHET TARTANI. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
TÁ AN TIONSCADAL DEIRIDH AG TIONSCADAL NA HINSTITIÚIDE CHUN CLÚDACH A CHUR AR FÁIL TRÍ LANWLAN NA SEOMRAÍ RANGA A BHFUIL BAINT ACU LE SCILEANNA DIGITEACHA A THREISIÚ DO DHALTAÍ ATÁ RIACHTANACH CHUN FÍORFHOGHLAIM A CHUR CHUN CINN ÁIT AR FÉIDIR MEAS A BHEITH AR DHALTAÍ ÉAGSÚLA. (Irish)
3 July 2022
0 references
INSTITUTETS PROJEKT HAR PROJEKTET FINALIT FÖR ATT GENOM LANWLAN TILLHANDAHÅLLA TÄCKNING AV KLASSRUMMEN I PLIT SOM BERÖRS AV FÖRSTÄRKNINGEN AV DIGITALA FÄRDIGHETER FÖR ELEVERNA BLIR AVGÖRANDE FÖR ATT FRÄMJA GENUINT LÄRANDE DÄR OLIKA ELEVER KAN RESPEKTERAS. (Swedish)
3 July 2022
0 references
INSTITUUDI PROJEKTIL ON LÕPLIK PROJEKT, MILLE EESMÄRK ON KATTA PLITI KLASSIRUUMIDE LANWLAN-I KAUDU DIGITAALOSKUSTE TUGEVDAMINE ÕPILASTE JAOKS, KES ON OLULISED TÕELISE ÕPPIMISE EDENDAMISEKS, KUS SAAB AUSTADA ERINEVAID ÕPILASI. (Estonian)
3 July 2022
0 references
RONCO ALL'ADIGE
0 references
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
0 references
Identifiers
E46J15000860007
0 references