INNOVATIVE STRATEGIES IN BASIC SKILLS (Q624923): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(21 intermediate revisions by the same user not shown)
label / enlabel / en
 
INNOVATIVE STRATEGIES IN BASIC SKILLS
label / frlabel / fr
 
STRATÉGIES INNOVANTES EN MATIÈRE DE COMPÉTENCES DE BASE
label / delabel / de
 
INNOVATIVE STRATEGIEN IN GRUNDKOMPETENZEN
label / nllabel / nl
 
INNOVATIEVE STRATEGIEËN OP HET GEBIED VAN BASISVAARDIGHEDEN
label / eslabel / es
 
ESTRATEGIAS INNOVADORAS EN HABILIDADES BÁSICAS
label / dalabel / da
 
INNOVATIVE STRATEGIER FOR GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER
label / ellabel / el
 
ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΣΕ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ
label / hrlabel / hr
 
INOVATIVNE STRATEGIJE U OSNOVNIM VJEŠTINAMA
label / rolabel / ro
 
STRATEGII INOVATOARE ÎN MATERIE DE COMPETENȚE DE BAZĂ
label / sklabel / sk
 
INOVAČNÉ STRATÉGIE V OBLASTI ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ
label / mtlabel / mt
 
STRATEĠIJI INNOVATTIVI FIL-ĦILIET BAŻIĊI
label / ptlabel / pt
 
ESTRATÉGIAS INOVADORAS EM COMPETÊNCIAS BÁSICAS
label / filabel / fi
 
INNOVATIIVISET STRATEGIAT PERUSTAIDOISSA
label / pllabel / pl
 
INNOWACYJNE STRATEGIE W ZAKRESIE UMIEJĘTNOŚCI PODSTAWOWYCH
label / sllabel / sl
 
INOVATIVNE STRATEGIJE NA PODROČJU OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI
label / cslabel / cs
 
INOVATIVNÍ STRATEGIE V OBLASTI ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ
label / ltlabel / lt
 
NOVATORIŠKOS PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ STRATEGIJOS
label / lvlabel / lv
 
INOVATĪVAS STRATĒĢIJAS PAMATPRASMJU JOMĀ
label / bglabel / bg
 
ИНОВАТИВНИ СТРАТЕГИИ В ОБЛАСТТА НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ
label / hulabel / hu
 
INNOVATÍV STRATÉGIÁK AZ ALAPKÉSZSÉGEK TERÉN
label / galabel / ga
 
STRAITÉISÍ NUÁLACHA I MBUNSCILEANNA
label / svlabel / sv
 
INNOVATIVA STRATEGIER FÖR GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER
label / etlabel / et
 
UUENDUSLIKUD PÕHIOSKUSTE STRATEEGIAD
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q624923 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q624923 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q624923 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q624923 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q624923 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q624923 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q624923 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q624923 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q624923 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q624923 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q624923 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q624923 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q624923 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q624923 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q624923 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q624923 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q624923 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q624923 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q624923 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q624923 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q624923 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q624923 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q624923 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q624923 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
62,023.2 Euro
Amount62,023.2 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 62,023.2 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
62,023.2 Euro
Amount62,023.2 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 62,023.2 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THIS PROJECT THROUGH INNOVATIVE METHODOLOGIES AIMS TO STIMULATE THE ATTENTION AND INTEREST OF STUDENTS WHO HAVE DIFFICULTIES IN THE ITALIAN LANGUAGE IN MATHEMATICS AND SCIENCE. THE PROJECT AIMS TO ACTIVATE SPECIFIC MODULES DIDACTIC COURSES THAT COMBINE THEORETICAL KNOWLEDGE WITH PRACTICAL KNOWLEDGE WITH METOLOGIES THAT OVERCOME THE CONCEPT OF FRONTAL LESSON AND THROUGH A WORKSHOP TEACHING HELP STUDENTS TO OVERCOME ALL THE OBSTACLES THAT LEAD THEM TO HAVE A POOR EDUCATIONAL PERFORMANCE IN BASIC SKILLS. THEREFORE THE INSTITUTE THROUGH THE MODULES REVOLUTIONISES THE CONCEPT OF LEARNING OF THE STUDENT WITHIN THE TRADITIONAL DELLAULA AND INCREASES THE LABORATORATORIAL SPACES IN ORDER TO PROMOTE IN STUDENTS THE CURIOSITY THE CREATIVE THE CRITICAL EVALUATION. YOU WILL FAVOR SO LAPPRENDMENT BASED ON PROBLEMS. CLEARLY, THE CONTENTS OF THE MODULES WILL BE CONSISTENT WITH CURRICULAR ACTIVITIES. THE SCHOOL THEREFORE ORGANISES TRAINING COURSES FOR RECOVERY AND TRAINING (English)
Property / summary: THIS PROJECT THROUGH INNOVATIVE METHODOLOGIES AIMS TO STIMULATE THE ATTENTION AND INTEREST OF STUDENTS WHO HAVE DIFFICULTIES IN THE ITALIAN LANGUAGE IN MATHEMATICS AND SCIENCE. THE PROJECT AIMS TO ACTIVATE SPECIFIC MODULES DIDACTIC COURSES THAT COMBINE THEORETICAL KNOWLEDGE WITH PRACTICAL KNOWLEDGE WITH METOLOGIES THAT OVERCOME THE CONCEPT OF FRONTAL LESSON AND THROUGH A WORKSHOP TEACHING HELP STUDENTS TO OVERCOME ALL THE OBSTACLES THAT LEAD THEM TO HAVE A POOR EDUCATIONAL PERFORMANCE IN BASIC SKILLS. THEREFORE THE INSTITUTE THROUGH THE MODULES REVOLUTIONISES THE CONCEPT OF LEARNING OF THE STUDENT WITHIN THE TRADITIONAL DELLAULA AND INCREASES THE LABORATORATORIAL SPACES IN ORDER TO PROMOTE IN STUDENTS THE CURIOSITY THE CREATIVE THE CRITICAL EVALUATION. YOU WILL FAVOR SO LAPPRENDMENT BASED ON PROBLEMS. CLEARLY, THE CONTENTS OF THE MODULES WILL BE CONSISTENT WITH CURRICULAR ACTIVITIES. THE SCHOOL THEREFORE ORGANISES TRAINING COURSES FOR RECOVERY AND TRAINING (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THIS PROJECT THROUGH INNOVATIVE METHODOLOGIES AIMS TO STIMULATE THE ATTENTION AND INTEREST OF STUDENTS WHO HAVE DIFFICULTIES IN THE ITALIAN LANGUAGE IN MATHEMATICS AND SCIENCE. THE PROJECT AIMS TO ACTIVATE SPECIFIC MODULES DIDACTIC COURSES THAT COMBINE THEORETICAL KNOWLEDGE WITH PRACTICAL KNOWLEDGE WITH METOLOGIES THAT OVERCOME THE CONCEPT OF FRONTAL LESSON AND THROUGH A WORKSHOP TEACHING HELP STUDENTS TO OVERCOME ALL THE OBSTACLES THAT LEAD THEM TO HAVE A POOR EDUCATIONAL PERFORMANCE IN BASIC SKILLS. THEREFORE THE INSTITUTE THROUGH THE MODULES REVOLUTIONISES THE CONCEPT OF LEARNING OF THE STUDENT WITHIN THE TRADITIONAL DELLAULA AND INCREASES THE LABORATORATORIAL SPACES IN ORDER TO PROMOTE IN STUDENTS THE CURIOSITY THE CREATIVE THE CRITICAL EVALUATION. YOU WILL FAVOR SO LAPPRENDMENT BASED ON PROBLEMS. CLEARLY, THE CONTENTS OF THE MODULES WILL BE CONSISTENT WITH CURRICULAR ACTIVITIES. THE SCHOOL THEREFORE ORGANISES TRAINING COURSES FOR RECOVERY AND TRAINING (English) / qualifier
 
point in time: 13 November 2020
Timestamp+2020-11-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CE PROJET À TRAVERS DES MÉTHODOLOGIES INNOVANTES VISE À STIMULER L’ATTENTION ET L’INTÉRÊT DES ÉTUDIANTS QUI ONT DES DIFFICULTÉS EN LANGUE ITALIENNE EN MATHÉMATIQUES ET EN SCIENCES. LE PROJET VISE À ACTIVER DES COURS D’ENSEIGNEMENT SPÉCIFIQUES QUI COMBINENT CONNAISSANCES THÉORIQUES ET CONNAISSANCES PRATIQUES AVEC DES MÉTHOLOGIES QUI DÉPASSENT LE CONCEPT DE LA LEÇON FRONTALE ET PAR L’ENSEIGNEMENT DE LABORATOIRE AIDENT LES ÉLÈVES À SURMONTER TOUS LES OBSTACLES QUI LES CONDUISENT À AVOIR DE MAUVAISES PERFORMANCES SCOLAIRES DANS LES COMPÉTENCES DE BASE. C’EST POURQUOI L’INSTITUT À TRAVERS LES MODULES RÉVOLUTIONNE LE CONCEPT D’APPRENTISSAGE ÉTUDIANT DANS LA SALLE DE CLASSE TRADITIONNELLE ET AUGMENTE LES ESPACES LABORATORATORIAL AFIN DE PROMOUVOIR CHEZ LES ÉTUDIANTS LA CURIOSITÉ DE LA CRÉATIVITÉ ET DE L’ÉVALUATION CRITIQUE. L’APPRENTISSAGE FONDÉ SUR LES PROBLÈMES EST DONC ENCOURAGÉ. IL EST CLAIR QUE LE CONTENU DES MODULES SERA COHÉRENT AVEC LES ACTIVITÉS DES PROGRAMMES D’ÉTUDES. L’ÉCOLE ORGANISE DONC DES COURS DE FORMATION POUR LA RÉCUPÉRATION ET LA (French)
Property / summary: CE PROJET À TRAVERS DES MÉTHODOLOGIES INNOVANTES VISE À STIMULER L’ATTENTION ET L’INTÉRÊT DES ÉTUDIANTS QUI ONT DES DIFFICULTÉS EN LANGUE ITALIENNE EN MATHÉMATIQUES ET EN SCIENCES. LE PROJET VISE À ACTIVER DES COURS D’ENSEIGNEMENT SPÉCIFIQUES QUI COMBINENT CONNAISSANCES THÉORIQUES ET CONNAISSANCES PRATIQUES AVEC DES MÉTHOLOGIES QUI DÉPASSENT LE CONCEPT DE LA LEÇON FRONTALE ET PAR L’ENSEIGNEMENT DE LABORATOIRE AIDENT LES ÉLÈVES À SURMONTER TOUS LES OBSTACLES QUI LES CONDUISENT À AVOIR DE MAUVAISES PERFORMANCES SCOLAIRES DANS LES COMPÉTENCES DE BASE. C’EST POURQUOI L’INSTITUT À TRAVERS LES MODULES RÉVOLUTIONNE LE CONCEPT D’APPRENTISSAGE ÉTUDIANT DANS LA SALLE DE CLASSE TRADITIONNELLE ET AUGMENTE LES ESPACES LABORATORATORIAL AFIN DE PROMOUVOIR CHEZ LES ÉTUDIANTS LA CURIOSITÉ DE LA CRÉATIVITÉ ET DE L’ÉVALUATION CRITIQUE. L’APPRENTISSAGE FONDÉ SUR LES PROBLÈMES EST DONC ENCOURAGÉ. IL EST CLAIR QUE LE CONTENU DES MODULES SERA COHÉRENT AVEC LES ACTIVITÉS DES PROGRAMMES D’ÉTUDES. L’ÉCOLE ORGANISE DONC DES COURS DE FORMATION POUR LA RÉCUPÉRATION ET LA (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CE PROJET À TRAVERS DES MÉTHODOLOGIES INNOVANTES VISE À STIMULER L’ATTENTION ET L’INTÉRÊT DES ÉTUDIANTS QUI ONT DES DIFFICULTÉS EN LANGUE ITALIENNE EN MATHÉMATIQUES ET EN SCIENCES. LE PROJET VISE À ACTIVER DES COURS D’ENSEIGNEMENT SPÉCIFIQUES QUI COMBINENT CONNAISSANCES THÉORIQUES ET CONNAISSANCES PRATIQUES AVEC DES MÉTHOLOGIES QUI DÉPASSENT LE CONCEPT DE LA LEÇON FRONTALE ET PAR L’ENSEIGNEMENT DE LABORATOIRE AIDENT LES ÉLÈVES À SURMONTER TOUS LES OBSTACLES QUI LES CONDUISENT À AVOIR DE MAUVAISES PERFORMANCES SCOLAIRES DANS LES COMPÉTENCES DE BASE. C’EST POURQUOI L’INSTITUT À TRAVERS LES MODULES RÉVOLUTIONNE LE CONCEPT D’APPRENTISSAGE ÉTUDIANT DANS LA SALLE DE CLASSE TRADITIONNELLE ET AUGMENTE LES ESPACES LABORATORATORIAL AFIN DE PROMOUVOIR CHEZ LES ÉTUDIANTS LA CURIOSITÉ DE LA CRÉATIVITÉ ET DE L’ÉVALUATION CRITIQUE. L’APPRENTISSAGE FONDÉ SUR LES PROBLÈMES EST DONC ENCOURAGÉ. IL EST CLAIR QUE LE CONTENU DES MODULES SERA COHÉRENT AVEC LES ACTIVITÉS DES PROGRAMMES D’ÉTUDES. L’ÉCOLE ORGANISE DONC DES COURS DE FORMATION POUR LA RÉCUPÉRATION ET LA (French) / qualifier
 
point in time: 9 December 2021
Timestamp+2021-12-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DIESES PROJEKT DURCH INNOVATIVE METHODEN ZIELT DARAUF AB, DIE AUFMERKSAMKEIT UND DAS INTERESSE VON STUDIERENDEN ZU FÖRDERN, DIE SCHWIERIGKEITEN IN DER ITALIENISCHEN SPRACHE IN MATHEMATIK UND NATURWISSENSCHAFTEN HABEN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, SPEZIFISCHE LEHRGÄNGE ZU AKTIVIEREN, DIE THEORETISCHES WISSEN MIT PRAKTISCHEN KENNTNISSEN MIT METHOLOGIEN VERBINDEN, DIE ÜBER DAS KONZEPT DER FRONTALSTUNDE HINAUSGEHEN, UND DURCH LABORUNTERRICHT HELFEN DEN SCHÜLERN, ALLE HINDERNISSE ZU ÜBERWINDEN, DIE SIE ZU EINER SCHLECHTEN SCHULLEISTUNG IN GRUNDKENNTNISSEN FÜHREN. DESHALB REVOLUTIONIERT DAS INSTITUT DURCH DIE MODULE DAS KONZEPT DES LERNENS IM TRADITIONELLEN KLASSENZIMMER UND ERWEITERT DIE LABORATORATORIAL RÄUME, UM IN DEN STUDIERENDEN DIE NEUGIER DER KREATIVITÄT UND DER KRITISCHEN BEURTEILUNG ZU FÖRDERN. SO WIRD DAS PROBLEMBASIERTE LERNEN GEFÖRDERT. DER INHALT DER MODULE WIRD EINDEUTIG MIT DEN CURRICULA-AKTIVITÄTEN ÜBEREINSTIMMEN. DIE SCHULE ORGANISIERT DAHER AUSBILDUNGSKURSE FÜR DIE ERHOLUNG UND DIE (German)
Property / summary: DIESES PROJEKT DURCH INNOVATIVE METHODEN ZIELT DARAUF AB, DIE AUFMERKSAMKEIT UND DAS INTERESSE VON STUDIERENDEN ZU FÖRDERN, DIE SCHWIERIGKEITEN IN DER ITALIENISCHEN SPRACHE IN MATHEMATIK UND NATURWISSENSCHAFTEN HABEN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, SPEZIFISCHE LEHRGÄNGE ZU AKTIVIEREN, DIE THEORETISCHES WISSEN MIT PRAKTISCHEN KENNTNISSEN MIT METHOLOGIEN VERBINDEN, DIE ÜBER DAS KONZEPT DER FRONTALSTUNDE HINAUSGEHEN, UND DURCH LABORUNTERRICHT HELFEN DEN SCHÜLERN, ALLE HINDERNISSE ZU ÜBERWINDEN, DIE SIE ZU EINER SCHLECHTEN SCHULLEISTUNG IN GRUNDKENNTNISSEN FÜHREN. DESHALB REVOLUTIONIERT DAS INSTITUT DURCH DIE MODULE DAS KONZEPT DES LERNENS IM TRADITIONELLEN KLASSENZIMMER UND ERWEITERT DIE LABORATORATORIAL RÄUME, UM IN DEN STUDIERENDEN DIE NEUGIER DER KREATIVITÄT UND DER KRITISCHEN BEURTEILUNG ZU FÖRDERN. SO WIRD DAS PROBLEMBASIERTE LERNEN GEFÖRDERT. DER INHALT DER MODULE WIRD EINDEUTIG MIT DEN CURRICULA-AKTIVITÄTEN ÜBEREINSTIMMEN. DIE SCHULE ORGANISIERT DAHER AUSBILDUNGSKURSE FÜR DIE ERHOLUNG UND DIE (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DIESES PROJEKT DURCH INNOVATIVE METHODEN ZIELT DARAUF AB, DIE AUFMERKSAMKEIT UND DAS INTERESSE VON STUDIERENDEN ZU FÖRDERN, DIE SCHWIERIGKEITEN IN DER ITALIENISCHEN SPRACHE IN MATHEMATIK UND NATURWISSENSCHAFTEN HABEN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, SPEZIFISCHE LEHRGÄNGE ZU AKTIVIEREN, DIE THEORETISCHES WISSEN MIT PRAKTISCHEN KENNTNISSEN MIT METHOLOGIEN VERBINDEN, DIE ÜBER DAS KONZEPT DER FRONTALSTUNDE HINAUSGEHEN, UND DURCH LABORUNTERRICHT HELFEN DEN SCHÜLERN, ALLE HINDERNISSE ZU ÜBERWINDEN, DIE SIE ZU EINER SCHLECHTEN SCHULLEISTUNG IN GRUNDKENNTNISSEN FÜHREN. DESHALB REVOLUTIONIERT DAS INSTITUT DURCH DIE MODULE DAS KONZEPT DES LERNENS IM TRADITIONELLEN KLASSENZIMMER UND ERWEITERT DIE LABORATORATORIAL RÄUME, UM IN DEN STUDIERENDEN DIE NEUGIER DER KREATIVITÄT UND DER KRITISCHEN BEURTEILUNG ZU FÖRDERN. SO WIRD DAS PROBLEMBASIERTE LERNEN GEFÖRDERT. DER INHALT DER MODULE WIRD EINDEUTIG MIT DEN CURRICULA-AKTIVITÄTEN ÜBEREINSTIMMEN. DIE SCHULE ORGANISIERT DAHER AUSBILDUNGSKURSE FÜR DIE ERHOLUNG UND DIE (German) / qualifier
 
point in time: 19 December 2021
Timestamp+2021-12-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DIT PROJECT IS GERICHT OP HET STIMULEREN VAN DE AANDACHT EN INTERESSE VAN STUDENTEN DIE MOEITE HEBBEN MET DE ITALIAANSE TAAL IN WISKUNDE EN WETENSCHAPPEN. HET PROJECT IS GERICHT OP HET ACTIVEREN VAN SPECIFIEKE ONDERWIJSCURSUSSEN DIE THEORETISCHE KENNIS COMBINEREN MET PRAKTISCHE KENNIS MET METHOLOGIEËN DIE HET CONCEPT VAN DE FRONTALE LES OVERSCHRIJDEN EN DOOR MIDDEL VAN LABORATORIUMONDERWIJS HELPEN STUDENTEN ALLE OBSTAKELS TE OVERWINNEN DIE ERTOE LEIDEN DAT ZE SLECHTE SCHOOLPRESTATIES OP HET GEBIED VAN BASISVAARDIGHEDEN HEBBEN. DAAROM VERANDERT HET INSTITUUT DOOR DE MODULES EEN REVOLUTIE IN HET CONCEPT VAN HET LEREN VAN STUDENTEN BINNEN HET TRADITIONELE KLASLOKAAL EN VERGROOT HET DE LABORATORATORIAL-RUIMTES OM BIJ STUDENTEN DE NIEUWSGIERIGHEID VAN CREATIVITEIT EN KRITISCHE BEOORDELING TE BEVORDEREN. ZO WORDT PROBLEEMGERICHT LEREN BEVORDERD. HET IS DUIDELIJK DAT DE INHOUD VAN DE MODULES IN OVEREENSTEMMING ZAL ZIJN MET DE LEERPLANNEN. DE SCHOOL ORGANISEERT DAAROM OPLEIDINGSCURSUSSEN VOOR HET HERSTEL EN DE (Dutch)
Property / summary: DIT PROJECT IS GERICHT OP HET STIMULEREN VAN DE AANDACHT EN INTERESSE VAN STUDENTEN DIE MOEITE HEBBEN MET DE ITALIAANSE TAAL IN WISKUNDE EN WETENSCHAPPEN. HET PROJECT IS GERICHT OP HET ACTIVEREN VAN SPECIFIEKE ONDERWIJSCURSUSSEN DIE THEORETISCHE KENNIS COMBINEREN MET PRAKTISCHE KENNIS MET METHOLOGIEËN DIE HET CONCEPT VAN DE FRONTALE LES OVERSCHRIJDEN EN DOOR MIDDEL VAN LABORATORIUMONDERWIJS HELPEN STUDENTEN ALLE OBSTAKELS TE OVERWINNEN DIE ERTOE LEIDEN DAT ZE SLECHTE SCHOOLPRESTATIES OP HET GEBIED VAN BASISVAARDIGHEDEN HEBBEN. DAAROM VERANDERT HET INSTITUUT DOOR DE MODULES EEN REVOLUTIE IN HET CONCEPT VAN HET LEREN VAN STUDENTEN BINNEN HET TRADITIONELE KLASLOKAAL EN VERGROOT HET DE LABORATORATORIAL-RUIMTES OM BIJ STUDENTEN DE NIEUWSGIERIGHEID VAN CREATIVITEIT EN KRITISCHE BEOORDELING TE BEVORDEREN. ZO WORDT PROBLEEMGERICHT LEREN BEVORDERD. HET IS DUIDELIJK DAT DE INHOUD VAN DE MODULES IN OVEREENSTEMMING ZAL ZIJN MET DE LEERPLANNEN. DE SCHOOL ORGANISEERT DAAROM OPLEIDINGSCURSUSSEN VOOR HET HERSTEL EN DE (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DIT PROJECT IS GERICHT OP HET STIMULEREN VAN DE AANDACHT EN INTERESSE VAN STUDENTEN DIE MOEITE HEBBEN MET DE ITALIAANSE TAAL IN WISKUNDE EN WETENSCHAPPEN. HET PROJECT IS GERICHT OP HET ACTIVEREN VAN SPECIFIEKE ONDERWIJSCURSUSSEN DIE THEORETISCHE KENNIS COMBINEREN MET PRAKTISCHE KENNIS MET METHOLOGIEËN DIE HET CONCEPT VAN DE FRONTALE LES OVERSCHRIJDEN EN DOOR MIDDEL VAN LABORATORIUMONDERWIJS HELPEN STUDENTEN ALLE OBSTAKELS TE OVERWINNEN DIE ERTOE LEIDEN DAT ZE SLECHTE SCHOOLPRESTATIES OP HET GEBIED VAN BASISVAARDIGHEDEN HEBBEN. DAAROM VERANDERT HET INSTITUUT DOOR DE MODULES EEN REVOLUTIE IN HET CONCEPT VAN HET LEREN VAN STUDENTEN BINNEN HET TRADITIONELE KLASLOKAAL EN VERGROOT HET DE LABORATORATORIAL-RUIMTES OM BIJ STUDENTEN DE NIEUWSGIERIGHEID VAN CREATIVITEIT EN KRITISCHE BEOORDELING TE BEVORDEREN. ZO WORDT PROBLEEMGERICHT LEREN BEVORDERD. HET IS DUIDELIJK DAT DE INHOUD VAN DE MODULES IN OVEREENSTEMMING ZAL ZIJN MET DE LEERPLANNEN. DE SCHOOL ORGANISEERT DAAROM OPLEIDINGSCURSUSSEN VOOR HET HERSTEL EN DE (Dutch) / qualifier
 
point in time: 11 January 2022
Timestamp+2022-01-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ESTE PROYECTO A TRAVÉS DE METODOLOGÍAS INNOVADORAS TIENE COMO OBJETIVO ESTIMULAR LA ATENCIÓN Y EL INTERÉS DE LOS ESTUDIANTES QUE TIENEN DIFICULTADES EN EL IDIOMA ITALIANO EN MATEMÁTICAS Y CIENCIAS. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO ACTIVAR CURSOS DE ENSEÑANZA ESPECÍFICOS QUE COMBINEN CONOCIMIENTOS TEÓRICOS CON CONOCIMIENTOS PRÁCTICOS CON METODOLOGÍAS QUE EXCEDEN EL CONCEPTO DE LECCIÓN FRONTAL Y A TRAVÉS DE LA ENSEÑANZA DE LABORATORIO AYUDAN A LOS ESTUDIANTES A SUPERAR TODOS LOS OBSTÁCULOS QUE LOS LLEVAN A TENER UN BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR EN HABILIDADES BÁSICAS. POR LO TANTO, EL INSTITUTO A TRAVÉS DE LOS MÓDULOS REVOLUCIONA EL CONCEPTO DE APRENDIZAJE ESTUDIANTIL DENTRO DEL AULA TRADICIONAL Y AUMENTA LOS ESPACIOS LABORATORATORIAL CON EL FIN DE PROMOVER EN LOS ESTUDIANTES LA CURIOSIDAD DE LA CREATIVIDAD Y LA EVALUACIÓN CRÍTICA. ASÍ PUES, SE PROMUEVE EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS. ES EVIDENTE QUE EL CONTENIDO DE LOS MÓDULOS SERÁ COHERENTE CON LAS ACTIVIDADES CURRICULARES. POR LO TANTO, LA ESCUELA ORGANIZA CURSOS DE FORMACIÓN PARA LA RECUPERACIÓN Y LA (Spanish)
Property / summary: ESTE PROYECTO A TRAVÉS DE METODOLOGÍAS INNOVADORAS TIENE COMO OBJETIVO ESTIMULAR LA ATENCIÓN Y EL INTERÉS DE LOS ESTUDIANTES QUE TIENEN DIFICULTADES EN EL IDIOMA ITALIANO EN MATEMÁTICAS Y CIENCIAS. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO ACTIVAR CURSOS DE ENSEÑANZA ESPECÍFICOS QUE COMBINEN CONOCIMIENTOS TEÓRICOS CON CONOCIMIENTOS PRÁCTICOS CON METODOLOGÍAS QUE EXCEDEN EL CONCEPTO DE LECCIÓN FRONTAL Y A TRAVÉS DE LA ENSEÑANZA DE LABORATORIO AYUDAN A LOS ESTUDIANTES A SUPERAR TODOS LOS OBSTÁCULOS QUE LOS LLEVAN A TENER UN BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR EN HABILIDADES BÁSICAS. POR LO TANTO, EL INSTITUTO A TRAVÉS DE LOS MÓDULOS REVOLUCIONA EL CONCEPTO DE APRENDIZAJE ESTUDIANTIL DENTRO DEL AULA TRADICIONAL Y AUMENTA LOS ESPACIOS LABORATORATORIAL CON EL FIN DE PROMOVER EN LOS ESTUDIANTES LA CURIOSIDAD DE LA CREATIVIDAD Y LA EVALUACIÓN CRÍTICA. ASÍ PUES, SE PROMUEVE EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS. ES EVIDENTE QUE EL CONTENIDO DE LOS MÓDULOS SERÁ COHERENTE CON LAS ACTIVIDADES CURRICULARES. POR LO TANTO, LA ESCUELA ORGANIZA CURSOS DE FORMACIÓN PARA LA RECUPERACIÓN Y LA (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ESTE PROYECTO A TRAVÉS DE METODOLOGÍAS INNOVADORAS TIENE COMO OBJETIVO ESTIMULAR LA ATENCIÓN Y EL INTERÉS DE LOS ESTUDIANTES QUE TIENEN DIFICULTADES EN EL IDIOMA ITALIANO EN MATEMÁTICAS Y CIENCIAS. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO ACTIVAR CURSOS DE ENSEÑANZA ESPECÍFICOS QUE COMBINEN CONOCIMIENTOS TEÓRICOS CON CONOCIMIENTOS PRÁCTICOS CON METODOLOGÍAS QUE EXCEDEN EL CONCEPTO DE LECCIÓN FRONTAL Y A TRAVÉS DE LA ENSEÑANZA DE LABORATORIO AYUDAN A LOS ESTUDIANTES A SUPERAR TODOS LOS OBSTÁCULOS QUE LOS LLEVAN A TENER UN BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR EN HABILIDADES BÁSICAS. POR LO TANTO, EL INSTITUTO A TRAVÉS DE LOS MÓDULOS REVOLUCIONA EL CONCEPTO DE APRENDIZAJE ESTUDIANTIL DENTRO DEL AULA TRADICIONAL Y AUMENTA LOS ESPACIOS LABORATORATORIAL CON EL FIN DE PROMOVER EN LOS ESTUDIANTES LA CURIOSIDAD DE LA CREATIVIDAD Y LA EVALUACIÓN CRÍTICA. ASÍ PUES, SE PROMUEVE EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS. ES EVIDENTE QUE EL CONTENIDO DE LOS MÓDULOS SERÁ COHERENTE CON LAS ACTIVIDADES CURRICULARES. POR LO TANTO, LA ESCUELA ORGANIZA CURSOS DE FORMACIÓN PARA LA RECUPERACIÓN Y LA (Spanish) / qualifier
 
point in time: 29 January 2022
Timestamp+2022-01-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DETTE PROJEKT GENNEM INNOVATIVE METODER HAR TIL FORMÅL AT STIMULERE OPMÆRKSOMHEDEN OG INTERESSEN HOS STUDERENDE, DER HAR PROBLEMER MED DET ITALIENSKE SPROG INDEN FOR MATEMATIK OG NATURVIDENSKAB. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT AKTIVERE SPECIFIKKE MODULER DIDAKTISKE KURSER, DER KOMBINERER TEORETISK VIDEN MED PRAKTISK VIDEN MED METOLOGIER, DER OVERVINDER BEGREBET FRONTAL LEKTION OG GENNEM EN WORKSHOP UNDERVISNING HJÆLPER ELEVERNE MED AT OVERVINDE ALLE DE HINDRINGER, DER FØRER DEM TIL AT HAVE EN DÅRLIG UDDANNELSESMÆSSIGE YDEEVNE I GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER. DERFOR REVOLUTIONERER INSTITUTTET GENNEM MODULERNE BEGREBET LÆRING AF DEN STUDERENDE INDEN FOR DEN TRADITIONELLE DELLAULA OG ØGER LABORATORATORIAL RUM FOR AT FREMME NYSGERRIGHEDEN HOS DE STUDERENDE DEN KREATIVE DEN KRITISKE EVALUERING. DU VIL FAVORISERE SÅ LAPPRENDMENT BASERET PÅ PROBLEMER. DET ER KLART, AT INDHOLDET AF MODULERNE VIL VÆRE I OVERENSSTEMMELSE MED LÆSEPLANSAKTIVITETERNE. SKOLEN TILRETTELÆGGER DERFOR UDDANNELSESKURSER MED HENBLIK PÅ GENOPTRÆNING OG UDDANNELSE. (Danish)
Property / summary: DETTE PROJEKT GENNEM INNOVATIVE METODER HAR TIL FORMÅL AT STIMULERE OPMÆRKSOMHEDEN OG INTERESSEN HOS STUDERENDE, DER HAR PROBLEMER MED DET ITALIENSKE SPROG INDEN FOR MATEMATIK OG NATURVIDENSKAB. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT AKTIVERE SPECIFIKKE MODULER DIDAKTISKE KURSER, DER KOMBINERER TEORETISK VIDEN MED PRAKTISK VIDEN MED METOLOGIER, DER OVERVINDER BEGREBET FRONTAL LEKTION OG GENNEM EN WORKSHOP UNDERVISNING HJÆLPER ELEVERNE MED AT OVERVINDE ALLE DE HINDRINGER, DER FØRER DEM TIL AT HAVE EN DÅRLIG UDDANNELSESMÆSSIGE YDEEVNE I GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER. DERFOR REVOLUTIONERER INSTITUTTET GENNEM MODULERNE BEGREBET LÆRING AF DEN STUDERENDE INDEN FOR DEN TRADITIONELLE DELLAULA OG ØGER LABORATORATORIAL RUM FOR AT FREMME NYSGERRIGHEDEN HOS DE STUDERENDE DEN KREATIVE DEN KRITISKE EVALUERING. DU VIL FAVORISERE SÅ LAPPRENDMENT BASERET PÅ PROBLEMER. DET ER KLART, AT INDHOLDET AF MODULERNE VIL VÆRE I OVERENSSTEMMELSE MED LÆSEPLANSAKTIVITETERNE. SKOLEN TILRETTELÆGGER DERFOR UDDANNELSESKURSER MED HENBLIK PÅ GENOPTRÆNING OG UDDANNELSE. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DETTE PROJEKT GENNEM INNOVATIVE METODER HAR TIL FORMÅL AT STIMULERE OPMÆRKSOMHEDEN OG INTERESSEN HOS STUDERENDE, DER HAR PROBLEMER MED DET ITALIENSKE SPROG INDEN FOR MATEMATIK OG NATURVIDENSKAB. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT AKTIVERE SPECIFIKKE MODULER DIDAKTISKE KURSER, DER KOMBINERER TEORETISK VIDEN MED PRAKTISK VIDEN MED METOLOGIER, DER OVERVINDER BEGREBET FRONTAL LEKTION OG GENNEM EN WORKSHOP UNDERVISNING HJÆLPER ELEVERNE MED AT OVERVINDE ALLE DE HINDRINGER, DER FØRER DEM TIL AT HAVE EN DÅRLIG UDDANNELSESMÆSSIGE YDEEVNE I GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER. DERFOR REVOLUTIONERER INSTITUTTET GENNEM MODULERNE BEGREBET LÆRING AF DEN STUDERENDE INDEN FOR DEN TRADITIONELLE DELLAULA OG ØGER LABORATORATORIAL RUM FOR AT FREMME NYSGERRIGHEDEN HOS DE STUDERENDE DEN KREATIVE DEN KRITISKE EVALUERING. DU VIL FAVORISERE SÅ LAPPRENDMENT BASERET PÅ PROBLEMER. DET ER KLART, AT INDHOLDET AF MODULERNE VIL VÆRE I OVERENSSTEMMELSE MED LÆSEPLANSAKTIVITETERNE. SKOLEN TILRETTELÆGGER DERFOR UDDANNELSESKURSER MED HENBLIK PÅ GENOPTRÆNING OG UDDANNELSE. (Danish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΜΈΣΩ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΟΧΉΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΟΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΤΙΣ ΘΕΤΙΚΈΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΕΙΔΙΚΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΔΥΆΖΟΥΝ ΘΕΩΡΗΤΙΚΈΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΜΕ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΜΕ ΜΕΘΟΛΟΓΊΕΣ ΠΟΥ ΞΕΠΕΡΝΟΎΝ ΤΗΝ ΈΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΜΕΤΩΠΙΚΟΎ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΕΝΌΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΒΟΗΘΟΎΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΞΕΠΕΡΆΣΟΥΝ ΌΛΑ ΤΑ ΕΜΠΌΔΙΑ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΟΔΗΓΟΎΝ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΚΑΚΉ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΑΠΌΔΟΣΗ ΣΕ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΞΕΣΗΚΏΝΕΙ ΤΗΝ ΈΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ ΜΈΣΑ ΣΤΟ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΌ DELLAULA ΚΑΙ ΑΥΞΆΝΕΙ ΤΟΥΣ ΧΏΡΟΥΣ LABORATORATORIAL ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΝ ΠΕΡΙΈΡΓΕΙΑ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΚΡΙΤΙΚΉΣ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ. ΘΑ ΕΥΝΟΉΣΕΤΕ ΈΤΣΙ ΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΣ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ. ΕΊΝΑΙ ΣΑΦΈΣ ΌΤΙ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΤΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΥΝΕΠΈΣ ΜΕ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΔΙΟΡΓΑΝΏΝΕΙ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΜΈΣΩ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΟΧΉΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΟΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΤΙΣ ΘΕΤΙΚΈΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΕΙΔΙΚΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΔΥΆΖΟΥΝ ΘΕΩΡΗΤΙΚΈΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΜΕ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΜΕ ΜΕΘΟΛΟΓΊΕΣ ΠΟΥ ΞΕΠΕΡΝΟΎΝ ΤΗΝ ΈΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΜΕΤΩΠΙΚΟΎ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΕΝΌΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΒΟΗΘΟΎΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΞΕΠΕΡΆΣΟΥΝ ΌΛΑ ΤΑ ΕΜΠΌΔΙΑ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΟΔΗΓΟΎΝ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΚΑΚΉ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΑΠΌΔΟΣΗ ΣΕ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΞΕΣΗΚΏΝΕΙ ΤΗΝ ΈΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ ΜΈΣΑ ΣΤΟ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΌ DELLAULA ΚΑΙ ΑΥΞΆΝΕΙ ΤΟΥΣ ΧΏΡΟΥΣ LABORATORATORIAL ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΝ ΠΕΡΙΈΡΓΕΙΑ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΚΡΙΤΙΚΉΣ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ. ΘΑ ΕΥΝΟΉΣΕΤΕ ΈΤΣΙ ΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΣ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ. ΕΊΝΑΙ ΣΑΦΈΣ ΌΤΙ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΤΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΥΝΕΠΈΣ ΜΕ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΔΙΟΡΓΑΝΏΝΕΙ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΜΈΣΩ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΟΧΉΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΟΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΤΙΣ ΘΕΤΙΚΈΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΕΙΔΙΚΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΔΥΆΖΟΥΝ ΘΕΩΡΗΤΙΚΈΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΜΕ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΜΕ ΜΕΘΟΛΟΓΊΕΣ ΠΟΥ ΞΕΠΕΡΝΟΎΝ ΤΗΝ ΈΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΜΕΤΩΠΙΚΟΎ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΕΝΌΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΒΟΗΘΟΎΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΞΕΠΕΡΆΣΟΥΝ ΌΛΑ ΤΑ ΕΜΠΌΔΙΑ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΟΔΗΓΟΎΝ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΚΑΚΉ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΑΠΌΔΟΣΗ ΣΕ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΞΕΣΗΚΏΝΕΙ ΤΗΝ ΈΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ ΜΈΣΑ ΣΤΟ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΌ DELLAULA ΚΑΙ ΑΥΞΆΝΕΙ ΤΟΥΣ ΧΏΡΟΥΣ LABORATORATORIAL ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΝ ΠΕΡΙΈΡΓΕΙΑ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΚΡΙΤΙΚΉΣ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ. ΘΑ ΕΥΝΟΉΣΕΤΕ ΈΤΣΙ ΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΣ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ. ΕΊΝΑΙ ΣΑΦΈΣ ΌΤΙ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΤΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΥΝΕΠΈΣ ΜΕ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΔΙΟΡΓΑΝΏΝΕΙ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ (Greek) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
OVAJ PROJEKT KROZ INOVATIVNE METODOLOGIJE IMA ZA CILJ POTAKNUTI PAŽNJU I INTERES STUDENATA KOJI IMAJU POTEŠKOĆA S TALIJANSKIM JEZIKOM U MATEMATICI I ZNANOSTI. PROJEKT IMA ZA CILJ AKTIVIRATI SPECIFIČNE MODULE DIDAKTIČKE TEČAJEVE KOJI KOMBINIRAJU TEORIJSKO ZNANJE S PRAKTIČNIM ZNANJIMA S METOLOGIJAMA KOJE PREVLADAJU KONCEPT FRONTALNE LEKCIJE I KROZ RADIONICU POMAŽU UČENICIMA DA PREVLADAJU SVE PREPREKE KOJE IH DOVODE DO LOŠIH OBRAZOVNIH PERFORMANSI U OSNOVNIM VJEŠTINAMA. STOGA INSTITUT KROZ MODULE REVOLUCIONIRA KONCEPT UČENJA UČENIKA U OKVIRU TRADICIONALNE DELLAULE I POVEĆAVA LABORATORATORIAL PROSTORE KAKO BI SE U STUDENTIMA PROMOVIRALA ZNATIŽELJA KREATIVNOG KRITIČKOG VREDNOVANJA. VI ĆETE FAVORIZIRATI TAKO LAPPRENDMENT NA TEMELJU PROBLEMA. JASNO JE DA ĆE SADRŽAJ MODULA BITI U SKLADU S KURIKULUMSKIM AKTIVNOSTIMA. ŠKOLA STOGA ORGANIZIRA TEČAJEVE ZA OPORAVAK I OSPOSOBLJAVANJE (Croatian)
Property / summary: OVAJ PROJEKT KROZ INOVATIVNE METODOLOGIJE IMA ZA CILJ POTAKNUTI PAŽNJU I INTERES STUDENATA KOJI IMAJU POTEŠKOĆA S TALIJANSKIM JEZIKOM U MATEMATICI I ZNANOSTI. PROJEKT IMA ZA CILJ AKTIVIRATI SPECIFIČNE MODULE DIDAKTIČKE TEČAJEVE KOJI KOMBINIRAJU TEORIJSKO ZNANJE S PRAKTIČNIM ZNANJIMA S METOLOGIJAMA KOJE PREVLADAJU KONCEPT FRONTALNE LEKCIJE I KROZ RADIONICU POMAŽU UČENICIMA DA PREVLADAJU SVE PREPREKE KOJE IH DOVODE DO LOŠIH OBRAZOVNIH PERFORMANSI U OSNOVNIM VJEŠTINAMA. STOGA INSTITUT KROZ MODULE REVOLUCIONIRA KONCEPT UČENJA UČENIKA U OKVIRU TRADICIONALNE DELLAULE I POVEĆAVA LABORATORATORIAL PROSTORE KAKO BI SE U STUDENTIMA PROMOVIRALA ZNATIŽELJA KREATIVNOG KRITIČKOG VREDNOVANJA. VI ĆETE FAVORIZIRATI TAKO LAPPRENDMENT NA TEMELJU PROBLEMA. JASNO JE DA ĆE SADRŽAJ MODULA BITI U SKLADU S KURIKULUMSKIM AKTIVNOSTIMA. ŠKOLA STOGA ORGANIZIRA TEČAJEVE ZA OPORAVAK I OSPOSOBLJAVANJE (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: OVAJ PROJEKT KROZ INOVATIVNE METODOLOGIJE IMA ZA CILJ POTAKNUTI PAŽNJU I INTERES STUDENATA KOJI IMAJU POTEŠKOĆA S TALIJANSKIM JEZIKOM U MATEMATICI I ZNANOSTI. PROJEKT IMA ZA CILJ AKTIVIRATI SPECIFIČNE MODULE DIDAKTIČKE TEČAJEVE KOJI KOMBINIRAJU TEORIJSKO ZNANJE S PRAKTIČNIM ZNANJIMA S METOLOGIJAMA KOJE PREVLADAJU KONCEPT FRONTALNE LEKCIJE I KROZ RADIONICU POMAŽU UČENICIMA DA PREVLADAJU SVE PREPREKE KOJE IH DOVODE DO LOŠIH OBRAZOVNIH PERFORMANSI U OSNOVNIM VJEŠTINAMA. STOGA INSTITUT KROZ MODULE REVOLUCIONIRA KONCEPT UČENJA UČENIKA U OKVIRU TRADICIONALNE DELLAULE I POVEĆAVA LABORATORATORIAL PROSTORE KAKO BI SE U STUDENTIMA PROMOVIRALA ZNATIŽELJA KREATIVNOG KRITIČKOG VREDNOVANJA. VI ĆETE FAVORIZIRATI TAKO LAPPRENDMENT NA TEMELJU PROBLEMA. JASNO JE DA ĆE SADRŽAJ MODULA BITI U SKLADU S KURIKULUMSKIM AKTIVNOSTIMA. ŠKOLA STOGA ORGANIZIRA TEČAJEVE ZA OPORAVAK I OSPOSOBLJAVANJE (Croatian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ACEST PROIECT PRIN METODOLOGII INOVATOARE ÎȘI PROPUNE SĂ STIMULEZE ATENȚIA ȘI INTERESUL STUDENȚILOR CARE AU DIFICULTĂȚI ÎN LIMBA ITALIANĂ ÎN MATEMATICĂ ȘI ȘTIINȚE. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ACTIVEZE MODULE SPECIFICE CURSURI DIDACTICE CARE COMBINĂ CUNOȘTINȚELE TEORETICE CU CUNOȘTINȚELE PRACTICE CU METOLOGIILE CARE DEPĂȘESC CONCEPTUL DE LECȚIE FRONTALĂ ȘI PRINTR-UN ATELIER DE PREDARE ÎI AJUTĂ PE ELEVI SĂ DEPĂȘEASCĂ TOATE OBSTACOLELE CARE ÎI DETERMINĂ SĂ AIBĂ O PERFORMANȚĂ EDUCAȚIONALĂ SLABĂ ÎN ABILITĂȚILE DE BAZĂ. PRIN URMARE, PRIN MODULE, INSTITUTUL REVOLUȚIONEAZĂ CONCEPTUL DE ÎNVĂȚARE A STUDENTULUI ÎN CADRUL DELLAULA TRADIȚIONAL ȘI MĂREȘTE SPAȚIILE LABORATORATORIAL PENTRU A PROMOVA ÎN ELEVI CURIOZITATEA CREATIVĂ EVALUAREA CRITICĂ. VEȚI FAVORIZA ACEST LUCRU LAPPRENDMENT BAZAT PE PROBLEME. ÎN MOD EVIDENT, CONȚINUTUL MODULELOR VA FI ÎN CONCORDANȚĂ CU ACTIVITĂȚILE CURRICULARE. PRIN URMARE, ȘCOALA ORGANIZEAZĂ CURSURI DE FORMARE PENTRU RECUPERARE ȘI FORMARE (Romanian)
Property / summary: ACEST PROIECT PRIN METODOLOGII INOVATOARE ÎȘI PROPUNE SĂ STIMULEZE ATENȚIA ȘI INTERESUL STUDENȚILOR CARE AU DIFICULTĂȚI ÎN LIMBA ITALIANĂ ÎN MATEMATICĂ ȘI ȘTIINȚE. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ACTIVEZE MODULE SPECIFICE CURSURI DIDACTICE CARE COMBINĂ CUNOȘTINȚELE TEORETICE CU CUNOȘTINȚELE PRACTICE CU METOLOGIILE CARE DEPĂȘESC CONCEPTUL DE LECȚIE FRONTALĂ ȘI PRINTR-UN ATELIER DE PREDARE ÎI AJUTĂ PE ELEVI SĂ DEPĂȘEASCĂ TOATE OBSTACOLELE CARE ÎI DETERMINĂ SĂ AIBĂ O PERFORMANȚĂ EDUCAȚIONALĂ SLABĂ ÎN ABILITĂȚILE DE BAZĂ. PRIN URMARE, PRIN MODULE, INSTITUTUL REVOLUȚIONEAZĂ CONCEPTUL DE ÎNVĂȚARE A STUDENTULUI ÎN CADRUL DELLAULA TRADIȚIONAL ȘI MĂREȘTE SPAȚIILE LABORATORATORIAL PENTRU A PROMOVA ÎN ELEVI CURIOZITATEA CREATIVĂ EVALUAREA CRITICĂ. VEȚI FAVORIZA ACEST LUCRU LAPPRENDMENT BAZAT PE PROBLEME. ÎN MOD EVIDENT, CONȚINUTUL MODULELOR VA FI ÎN CONCORDANȚĂ CU ACTIVITĂȚILE CURRICULARE. PRIN URMARE, ȘCOALA ORGANIZEAZĂ CURSURI DE FORMARE PENTRU RECUPERARE ȘI FORMARE (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ACEST PROIECT PRIN METODOLOGII INOVATOARE ÎȘI PROPUNE SĂ STIMULEZE ATENȚIA ȘI INTERESUL STUDENȚILOR CARE AU DIFICULTĂȚI ÎN LIMBA ITALIANĂ ÎN MATEMATICĂ ȘI ȘTIINȚE. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ACTIVEZE MODULE SPECIFICE CURSURI DIDACTICE CARE COMBINĂ CUNOȘTINȚELE TEORETICE CU CUNOȘTINȚELE PRACTICE CU METOLOGIILE CARE DEPĂȘESC CONCEPTUL DE LECȚIE FRONTALĂ ȘI PRINTR-UN ATELIER DE PREDARE ÎI AJUTĂ PE ELEVI SĂ DEPĂȘEASCĂ TOATE OBSTACOLELE CARE ÎI DETERMINĂ SĂ AIBĂ O PERFORMANȚĂ EDUCAȚIONALĂ SLABĂ ÎN ABILITĂȚILE DE BAZĂ. PRIN URMARE, PRIN MODULE, INSTITUTUL REVOLUȚIONEAZĂ CONCEPTUL DE ÎNVĂȚARE A STUDENTULUI ÎN CADRUL DELLAULA TRADIȚIONAL ȘI MĂREȘTE SPAȚIILE LABORATORATORIAL PENTRU A PROMOVA ÎN ELEVI CURIOZITATEA CREATIVĂ EVALUAREA CRITICĂ. VEȚI FAVORIZA ACEST LUCRU LAPPRENDMENT BAZAT PE PROBLEME. ÎN MOD EVIDENT, CONȚINUTUL MODULELOR VA FI ÎN CONCORDANȚĂ CU ACTIVITĂȚILE CURRICULARE. PRIN URMARE, ȘCOALA ORGANIZEAZĂ CURSURI DE FORMARE PENTRU RECUPERARE ȘI FORMARE (Romanian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE PROSTREDNÍCTVOM INOVATÍVNYCH METODÍK STIMULOVAŤ POZORNOSŤ A ZÁUJEM ŠTUDENTOV, KTORÍ MAJÚ ŤAŽKOSTI S TALIANSKYM JAZYKOM V MATEMATIKE A PRÍRODNÝCH VEDÁCH. CIEĽOM PROJEKTU JE AKTIVOVAŤ ŠPECIFICKÉ MODULY DIDAKTICKÝCH KURZOV, KTORÉ KOMBINUJÚ TEORETICKÉ VEDOMOSTI S PRAKTICKÝMI ZNALOSŤAMI S METOLÓGIOU, KTORÉ PREKONÁVAJÚ KONCEPCIU ČELNEJ LEKCIE, A PROSTREDNÍCTVOM WORKSHOPU VÝUČBU POMÁHAJÚ ŠTUDENTOM PREKONAŤ VŠETKY PREKÁŽKY, KTORÉ ICH VEDÚ K SLABÉMU VZDELANIU V ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTIACH. PRETO INŠTITÚT PROSTREDNÍCTVOM MODULOV REVOLÚCIU KONCEPT UČENIA ŠTUDENTA V RÁMCI TRADIČNEJ DELLAULA A ZVYŠUJE LABORATORATORIAL PRIESTORY S CIEĽOM PODPORIŤ U ŠTUDENTOV ZVEDAVOSŤ TVORIVÉ KRITICKÉ HODNOTENIE. BUDETE UPREDNOSTŇOVAŤ TAK LAPPRENDMENT NA ZÁKLADE PROBLÉMOV. JE ZREJMÉ, ŽE OBSAH MODULOV BUDE V SÚLADE S ČINNOSŤAMI UČEBNÝCH OSNOV. ŠKOLA PRETO ORGANIZUJE VZDELÁVACIE KURZY PRE OBNOVU A VZDELÁVANIE (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE PROSTREDNÍCTVOM INOVATÍVNYCH METODÍK STIMULOVAŤ POZORNOSŤ A ZÁUJEM ŠTUDENTOV, KTORÍ MAJÚ ŤAŽKOSTI S TALIANSKYM JAZYKOM V MATEMATIKE A PRÍRODNÝCH VEDÁCH. CIEĽOM PROJEKTU JE AKTIVOVAŤ ŠPECIFICKÉ MODULY DIDAKTICKÝCH KURZOV, KTORÉ KOMBINUJÚ TEORETICKÉ VEDOMOSTI S PRAKTICKÝMI ZNALOSŤAMI S METOLÓGIOU, KTORÉ PREKONÁVAJÚ KONCEPCIU ČELNEJ LEKCIE, A PROSTREDNÍCTVOM WORKSHOPU VÝUČBU POMÁHAJÚ ŠTUDENTOM PREKONAŤ VŠETKY PREKÁŽKY, KTORÉ ICH VEDÚ K SLABÉMU VZDELANIU V ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTIACH. PRETO INŠTITÚT PROSTREDNÍCTVOM MODULOV REVOLÚCIU KONCEPT UČENIA ŠTUDENTA V RÁMCI TRADIČNEJ DELLAULA A ZVYŠUJE LABORATORATORIAL PRIESTORY S CIEĽOM PODPORIŤ U ŠTUDENTOV ZVEDAVOSŤ TVORIVÉ KRITICKÉ HODNOTENIE. BUDETE UPREDNOSTŇOVAŤ TAK LAPPRENDMENT NA ZÁKLADE PROBLÉMOV. JE ZREJMÉ, ŽE OBSAH MODULOV BUDE V SÚLADE S ČINNOSŤAMI UČEBNÝCH OSNOV. ŠKOLA PRETO ORGANIZUJE VZDELÁVACIE KURZY PRE OBNOVU A VZDELÁVANIE (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE PROSTREDNÍCTVOM INOVATÍVNYCH METODÍK STIMULOVAŤ POZORNOSŤ A ZÁUJEM ŠTUDENTOV, KTORÍ MAJÚ ŤAŽKOSTI S TALIANSKYM JAZYKOM V MATEMATIKE A PRÍRODNÝCH VEDÁCH. CIEĽOM PROJEKTU JE AKTIVOVAŤ ŠPECIFICKÉ MODULY DIDAKTICKÝCH KURZOV, KTORÉ KOMBINUJÚ TEORETICKÉ VEDOMOSTI S PRAKTICKÝMI ZNALOSŤAMI S METOLÓGIOU, KTORÉ PREKONÁVAJÚ KONCEPCIU ČELNEJ LEKCIE, A PROSTREDNÍCTVOM WORKSHOPU VÝUČBU POMÁHAJÚ ŠTUDENTOM PREKONAŤ VŠETKY PREKÁŽKY, KTORÉ ICH VEDÚ K SLABÉMU VZDELANIU V ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTIACH. PRETO INŠTITÚT PROSTREDNÍCTVOM MODULOV REVOLÚCIU KONCEPT UČENIA ŠTUDENTA V RÁMCI TRADIČNEJ DELLAULA A ZVYŠUJE LABORATORATORIAL PRIESTORY S CIEĽOM PODPORIŤ U ŠTUDENTOV ZVEDAVOSŤ TVORIVÉ KRITICKÉ HODNOTENIE. BUDETE UPREDNOSTŇOVAŤ TAK LAPPRENDMENT NA ZÁKLADE PROBLÉMOV. JE ZREJMÉ, ŽE OBSAH MODULOV BUDE V SÚLADE S ČINNOSŤAMI UČEBNÝCH OSNOV. ŠKOLA PRETO ORGANIZUJE VZDELÁVACIE KURZY PRE OBNOVU A VZDELÁVANIE (Slovak) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAN IL-PROĠETT PERMEZZ TA’ METODOLOĠIJI INNOVATTIVI GĦANDU L-GĦAN LI JISTIMULA L-ATTENZJONI U L-INTERESS TAL-ISTUDENTI LI GĦANDHOM DIFFIKULTAJIET FIL-LINGWA TALJANA FIL-MATEMATIKA U X-XJENZA. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JATTIVA MODULI SPEĊIFIĊI TA’ KORSIJIET DIDATTIĊI LI JIKKOMBINAW L-GĦARFIEN TEORETIKU MA’ GĦARFIEN PRATTIKU MA’ METOLOĠIJI LI JEGĦLBU L-KUNĊETT TA’ LEZZJONI FRONTALI U PERMEZZ TA’ WORKSHOP LI JGĦALLEM JGĦIN LILL-ISTUDENTI JEGĦLBU L-OSTAKLI KOLLHA LI JWASSLUHOM BIEX IKOLLHOM PRESTAZZJONI EDUKATTIVA FQIRA FIL-ĦILIET BAŻIĊI. GĦALHEKK L-ISTITUT PERMEZZ TAL-MODULI JIRREVOLUZZJONA L-KUNĊETT TA ‘TAGĦLIM TA’ L-ISTUDENT FI ĦDAN IL DELLAULA TRADIZZJONALI U JŻID L-ISPAZJI LABORATORATORIAL SABIEX JIPPROMWOVU FL-ISTUDENTI L-KURŻITÀ L-KREATTIVITÀ L-EVALWAZZJONI KRITIKA. INTI SE TIFFAVORIXXI HEKK LAPPRENZA BBAŻATA FUQ PROBLEMI. B’MOD ĊAR, IL-KONTENUT TAL-MODULI SE JKUN KONSISTENTI MAL-ATTIVITAJIET KURRIKULARI. L-ISKOLA GĦALHEKK TORGANIZZA KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ GĦALL-IRKUPRU U T-TAĦRIĠ (Maltese)
Property / summary: DAN IL-PROĠETT PERMEZZ TA’ METODOLOĠIJI INNOVATTIVI GĦANDU L-GĦAN LI JISTIMULA L-ATTENZJONI U L-INTERESS TAL-ISTUDENTI LI GĦANDHOM DIFFIKULTAJIET FIL-LINGWA TALJANA FIL-MATEMATIKA U X-XJENZA. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JATTIVA MODULI SPEĊIFIĊI TA’ KORSIJIET DIDATTIĊI LI JIKKOMBINAW L-GĦARFIEN TEORETIKU MA’ GĦARFIEN PRATTIKU MA’ METOLOĠIJI LI JEGĦLBU L-KUNĊETT TA’ LEZZJONI FRONTALI U PERMEZZ TA’ WORKSHOP LI JGĦALLEM JGĦIN LILL-ISTUDENTI JEGĦLBU L-OSTAKLI KOLLHA LI JWASSLUHOM BIEX IKOLLHOM PRESTAZZJONI EDUKATTIVA FQIRA FIL-ĦILIET BAŻIĊI. GĦALHEKK L-ISTITUT PERMEZZ TAL-MODULI JIRREVOLUZZJONA L-KUNĊETT TA ‘TAGĦLIM TA’ L-ISTUDENT FI ĦDAN IL DELLAULA TRADIZZJONALI U JŻID L-ISPAZJI LABORATORATORIAL SABIEX JIPPROMWOVU FL-ISTUDENTI L-KURŻITÀ L-KREATTIVITÀ L-EVALWAZZJONI KRITIKA. INTI SE TIFFAVORIXXI HEKK LAPPRENZA BBAŻATA FUQ PROBLEMI. B’MOD ĊAR, IL-KONTENUT TAL-MODULI SE JKUN KONSISTENTI MAL-ATTIVITAJIET KURRIKULARI. L-ISKOLA GĦALHEKK TORGANIZZA KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ GĦALL-IRKUPRU U T-TAĦRIĠ (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAN IL-PROĠETT PERMEZZ TA’ METODOLOĠIJI INNOVATTIVI GĦANDU L-GĦAN LI JISTIMULA L-ATTENZJONI U L-INTERESS TAL-ISTUDENTI LI GĦANDHOM DIFFIKULTAJIET FIL-LINGWA TALJANA FIL-MATEMATIKA U X-XJENZA. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JATTIVA MODULI SPEĊIFIĊI TA’ KORSIJIET DIDATTIĊI LI JIKKOMBINAW L-GĦARFIEN TEORETIKU MA’ GĦARFIEN PRATTIKU MA’ METOLOĠIJI LI JEGĦLBU L-KUNĊETT TA’ LEZZJONI FRONTALI U PERMEZZ TA’ WORKSHOP LI JGĦALLEM JGĦIN LILL-ISTUDENTI JEGĦLBU L-OSTAKLI KOLLHA LI JWASSLUHOM BIEX IKOLLHOM PRESTAZZJONI EDUKATTIVA FQIRA FIL-ĦILIET BAŻIĊI. GĦALHEKK L-ISTITUT PERMEZZ TAL-MODULI JIRREVOLUZZJONA L-KUNĊETT TA ‘TAGĦLIM TA’ L-ISTUDENT FI ĦDAN IL DELLAULA TRADIZZJONALI U JŻID L-ISPAZJI LABORATORATORIAL SABIEX JIPPROMWOVU FL-ISTUDENTI L-KURŻITÀ L-KREATTIVITÀ L-EVALWAZZJONI KRITIKA. INTI SE TIFFAVORIXXI HEKK LAPPRENZA BBAŻATA FUQ PROBLEMI. B’MOD ĊAR, IL-KONTENUT TAL-MODULI SE JKUN KONSISTENTI MAL-ATTIVITAJIET KURRIKULARI. L-ISKOLA GĦALHEKK TORGANIZZA KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ GĦALL-IRKUPRU U T-TAĦRIĠ (Maltese) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ESTE PROJETO ATRAVÉS DE METODOLOGIAS INOVADORAS VISA ESTIMULAR A ATENÇÃO E O INTERESSE DOS ALUNOS QUE TÊM DIFICULDADES NA LÍNGUA ITALIANA EM MATEMÁTICA E CIÊNCIAS. O PROJETO TEM COMO OBJETIVO ATIVAR MÓDULOS ESPECÍFICOS CURSOS DIDÁTICOS QUE COMBINAM CONHECIMENTOS TEÓRICOS COM CONHECIMENTOS PRÁTICOS COM METOLOGIAS QUE SUPERAM O CONCEITO DE AULA FRONTAL E ATRAVÉS DE UMA OFICINA DE ENSINO AJUDAM OS ALUNOS A SUPERAR TODOS OS OBSTÁCULOS QUE OS LEVAM A TER UM DESEMPENHO EDUCACIONAL RUIM EM HABILIDADES BÁSICAS. PORTANTO, O INSTITUTO ATRAVÉS DOS MÓDULOS REVOLUCIONA O CONCEITO DE APRENDIZAGEM DO ALUNO DENTRO DO TRADICIONAL DELLAULA E AUMENTA OS ESPAÇOS LABORATORATORIAL, A FIM DE PROMOVER NOS ALUNOS A CURIOSIDADE A CRIATIVA A AVALIAÇÃO CRÍTICA. VOCÊ VAI FAVORECER TÃO LAPPRENDMENT GANZA EM PROBLEMAS. CLARAMENTE, O CONTEÚDO DOS MÓDULOS SERÁ COERENTE COM AS ATIVIDADES CURRICULARES. POR CONSEGUINTE, A ESCOLA ORGANIZA CURSOS DE FORMAÇÃO PARA RECUPERAÇÃO E FORMAÇÃO (Portuguese)
Property / summary: ESTE PROJETO ATRAVÉS DE METODOLOGIAS INOVADORAS VISA ESTIMULAR A ATENÇÃO E O INTERESSE DOS ALUNOS QUE TÊM DIFICULDADES NA LÍNGUA ITALIANA EM MATEMÁTICA E CIÊNCIAS. O PROJETO TEM COMO OBJETIVO ATIVAR MÓDULOS ESPECÍFICOS CURSOS DIDÁTICOS QUE COMBINAM CONHECIMENTOS TEÓRICOS COM CONHECIMENTOS PRÁTICOS COM METOLOGIAS QUE SUPERAM O CONCEITO DE AULA FRONTAL E ATRAVÉS DE UMA OFICINA DE ENSINO AJUDAM OS ALUNOS A SUPERAR TODOS OS OBSTÁCULOS QUE OS LEVAM A TER UM DESEMPENHO EDUCACIONAL RUIM EM HABILIDADES BÁSICAS. PORTANTO, O INSTITUTO ATRAVÉS DOS MÓDULOS REVOLUCIONA O CONCEITO DE APRENDIZAGEM DO ALUNO DENTRO DO TRADICIONAL DELLAULA E AUMENTA OS ESPAÇOS LABORATORATORIAL, A FIM DE PROMOVER NOS ALUNOS A CURIOSIDADE A CRIATIVA A AVALIAÇÃO CRÍTICA. VOCÊ VAI FAVORECER TÃO LAPPRENDMENT GANZA EM PROBLEMAS. CLARAMENTE, O CONTEÚDO DOS MÓDULOS SERÁ COERENTE COM AS ATIVIDADES CURRICULARES. POR CONSEGUINTE, A ESCOLA ORGANIZA CURSOS DE FORMAÇÃO PARA RECUPERAÇÃO E FORMAÇÃO (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ESTE PROJETO ATRAVÉS DE METODOLOGIAS INOVADORAS VISA ESTIMULAR A ATENÇÃO E O INTERESSE DOS ALUNOS QUE TÊM DIFICULDADES NA LÍNGUA ITALIANA EM MATEMÁTICA E CIÊNCIAS. O PROJETO TEM COMO OBJETIVO ATIVAR MÓDULOS ESPECÍFICOS CURSOS DIDÁTICOS QUE COMBINAM CONHECIMENTOS TEÓRICOS COM CONHECIMENTOS PRÁTICOS COM METOLOGIAS QUE SUPERAM O CONCEITO DE AULA FRONTAL E ATRAVÉS DE UMA OFICINA DE ENSINO AJUDAM OS ALUNOS A SUPERAR TODOS OS OBSTÁCULOS QUE OS LEVAM A TER UM DESEMPENHO EDUCACIONAL RUIM EM HABILIDADES BÁSICAS. PORTANTO, O INSTITUTO ATRAVÉS DOS MÓDULOS REVOLUCIONA O CONCEITO DE APRENDIZAGEM DO ALUNO DENTRO DO TRADICIONAL DELLAULA E AUMENTA OS ESPAÇOS LABORATORATORIAL, A FIM DE PROMOVER NOS ALUNOS A CURIOSIDADE A CRIATIVA A AVALIAÇÃO CRÍTICA. VOCÊ VAI FAVORECER TÃO LAPPRENDMENT GANZA EM PROBLEMAS. CLARAMENTE, O CONTEÚDO DOS MÓDULOS SERÁ COERENTE COM AS ATIVIDADES CURRICULARES. POR CONSEGUINTE, A ESCOLA ORGANIZA CURSOS DE FORMAÇÃO PARA RECUPERAÇÃO E FORMAÇÃO (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÄLLÄ HANKKEELLA PYRITÄÄN INNOVATIIVISTEN MENETELMIEN AVULLA LISÄÄMÄÄN NIIDEN OPISKELIJOIDEN HUOMIOTA JA KIINNOSTUSTA, JOILLA ON VAIKEUKSIA ITALIAN KIELESSÄ MATEMATIIKASSA JA LUONNONTIETEISSÄ. HANKKEEN TAVOITTEENA ON AKTIVOIDA ERITYISIÄ DIDAKTISIA KURSSEJA, JOISSA YHDISTETÄÄN TEOREETTISET TIEDOT KÄYTÄNNÖN TUNTEMUKSIIN JA METOLOGIOIHIN, JOTKA OHITTAVAT ETUTUNNIN KÄSITTEEN. TYÖPAJAOPETUKSEN AVULLA OPPILAITA AUTETAAN VOITTAMAAN KAIKKI ESTEET, JOTKA JOHTAVAT SIIHEN, ETTÄ HEILLÄ ON HEIKKO KOULUTUSTASO PERUSTAIDOISSA. SIKSI INSTITUUTTI MODUULIEN KAUTTA MULLISTAA OPISKELIJAN OPPIMISEN KÄSITTEEN PERINTEISESSÄ DELLAULASSA JA LISÄÄ LABORATORATORIAL-TILOJA EDISTÄÄKSEEN OPISKELIJOIDEN UTELIAISUUTTA LUOVAA KRIITTISTÄ ARVIOINTIA. SUOSIT NIIN LAPPRENDMENT PERUSTUU ONGELMIIN. ON SELVÄÄ, ETTÄ MODUULIEN SISÄLTÖ ON YHDENMUKAINEN OPETUSSUUNNITELMAN TOIMIEN KANSSA. KOULU JÄRJESTÄÄ NÄIN OLLEN KOULUTUSTA TOIPUMISTA JA KOULUTUSTA VARTEN. (Finnish)
Property / summary: TÄLLÄ HANKKEELLA PYRITÄÄN INNOVATIIVISTEN MENETELMIEN AVULLA LISÄÄMÄÄN NIIDEN OPISKELIJOIDEN HUOMIOTA JA KIINNOSTUSTA, JOILLA ON VAIKEUKSIA ITALIAN KIELESSÄ MATEMATIIKASSA JA LUONNONTIETEISSÄ. HANKKEEN TAVOITTEENA ON AKTIVOIDA ERITYISIÄ DIDAKTISIA KURSSEJA, JOISSA YHDISTETÄÄN TEOREETTISET TIEDOT KÄYTÄNNÖN TUNTEMUKSIIN JA METOLOGIOIHIN, JOTKA OHITTAVAT ETUTUNNIN KÄSITTEEN. TYÖPAJAOPETUKSEN AVULLA OPPILAITA AUTETAAN VOITTAMAAN KAIKKI ESTEET, JOTKA JOHTAVAT SIIHEN, ETTÄ HEILLÄ ON HEIKKO KOULUTUSTASO PERUSTAIDOISSA. SIKSI INSTITUUTTI MODUULIEN KAUTTA MULLISTAA OPISKELIJAN OPPIMISEN KÄSITTEEN PERINTEISESSÄ DELLAULASSA JA LISÄÄ LABORATORATORIAL-TILOJA EDISTÄÄKSEEN OPISKELIJOIDEN UTELIAISUUTTA LUOVAA KRIITTISTÄ ARVIOINTIA. SUOSIT NIIN LAPPRENDMENT PERUSTUU ONGELMIIN. ON SELVÄÄ, ETTÄ MODUULIEN SISÄLTÖ ON YHDENMUKAINEN OPETUSSUUNNITELMAN TOIMIEN KANSSA. KOULU JÄRJESTÄÄ NÄIN OLLEN KOULUTUSTA TOIPUMISTA JA KOULUTUSTA VARTEN. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÄLLÄ HANKKEELLA PYRITÄÄN INNOVATIIVISTEN MENETELMIEN AVULLA LISÄÄMÄÄN NIIDEN OPISKELIJOIDEN HUOMIOTA JA KIINNOSTUSTA, JOILLA ON VAIKEUKSIA ITALIAN KIELESSÄ MATEMATIIKASSA JA LUONNONTIETEISSÄ. HANKKEEN TAVOITTEENA ON AKTIVOIDA ERITYISIÄ DIDAKTISIA KURSSEJA, JOISSA YHDISTETÄÄN TEOREETTISET TIEDOT KÄYTÄNNÖN TUNTEMUKSIIN JA METOLOGIOIHIN, JOTKA OHITTAVAT ETUTUNNIN KÄSITTEEN. TYÖPAJAOPETUKSEN AVULLA OPPILAITA AUTETAAN VOITTAMAAN KAIKKI ESTEET, JOTKA JOHTAVAT SIIHEN, ETTÄ HEILLÄ ON HEIKKO KOULUTUSTASO PERUSTAIDOISSA. SIKSI INSTITUUTTI MODUULIEN KAUTTA MULLISTAA OPISKELIJAN OPPIMISEN KÄSITTEEN PERINTEISESSÄ DELLAULASSA JA LISÄÄ LABORATORATORIAL-TILOJA EDISTÄÄKSEEN OPISKELIJOIDEN UTELIAISUUTTA LUOVAA KRIITTISTÄ ARVIOINTIA. SUOSIT NIIN LAPPRENDMENT PERUSTUU ONGELMIIN. ON SELVÄÄ, ETTÄ MODUULIEN SISÄLTÖ ON YHDENMUKAINEN OPETUSSUUNNITELMAN TOIMIEN KANSSA. KOULU JÄRJESTÄÄ NÄIN OLLEN KOULUTUSTA TOIPUMISTA JA KOULUTUSTA VARTEN. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT TEN ZA POMOCĄ INNOWACYJNYCH METOD MA NA CELU POBUDZENIE UWAGI I ZAINTERESOWANIA STUDENTÓW, KTÓRZY MAJĄ TRUDNOŚCI Z JĘZYKIEM WŁOSKIM W DZIEDZINIE MATEMATYKI I NAUK ŚCISŁYCH. PROJEKT MA NA CELU URUCHOMIENIE SPECJALNYCH MODUŁÓW KURSÓW DYDAKTYCZNYCH, KTÓRE ŁĄCZĄ WIEDZĘ TEORETYCZNĄ Z PRAKTYCZNĄ WIEDZĄ Z METOLOGIAMI, KTÓRE PRZEZWYCIĘŻAJĄ KONCEPCJĘ LEKCJI FRONTALNEJ, ORAZ POPRZEZ NAUCZANIE WARSZTATOWE POMAGAJĄ UCZNIOM POKONAĆ WSZYSTKIE PRZESZKODY, KTÓRE SPRAWIAJĄ, ŻE MAJĄ SŁABE WYNIKI EDUKACYJNE W ZAKRESIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI. DLATEGO INSTYTUT POPRZEZ MODUŁY ZREWOLUCJONIZUJE KONCEPCJĘ UCZENIA SIĘ STUDENTA W RAMACH TRADYCYJNEJ DELLAULA I ZWIĘKSZA PRZESTRZEŃ LABORATORATORIAL W CELU PROMOWANIA U STUDENTÓW CIEKAWOŚCI TWÓRCZEJ OCENY KRYTYCZNEJ. BĘDZIESZ FAWORYZOWAĆ TAK LAPPRENDMENT NA PODSTAWIE PROBLEMÓW. OCZYWIŚCIE ZAWARTOŚĆ MODUŁÓW BĘDZIE SPÓJNA Z ZAJĘCIAMI PROGRAMOWYMI. W ZWIĄZKU Z TYM SZKOŁA ORGANIZUJE KURSY SZKOLENIOWE DLA REHABILITACJI I SZKOLENIA (Polish)
Property / summary: PROJEKT TEN ZA POMOCĄ INNOWACYJNYCH METOD MA NA CELU POBUDZENIE UWAGI I ZAINTERESOWANIA STUDENTÓW, KTÓRZY MAJĄ TRUDNOŚCI Z JĘZYKIEM WŁOSKIM W DZIEDZINIE MATEMATYKI I NAUK ŚCISŁYCH. PROJEKT MA NA CELU URUCHOMIENIE SPECJALNYCH MODUŁÓW KURSÓW DYDAKTYCZNYCH, KTÓRE ŁĄCZĄ WIEDZĘ TEORETYCZNĄ Z PRAKTYCZNĄ WIEDZĄ Z METOLOGIAMI, KTÓRE PRZEZWYCIĘŻAJĄ KONCEPCJĘ LEKCJI FRONTALNEJ, ORAZ POPRZEZ NAUCZANIE WARSZTATOWE POMAGAJĄ UCZNIOM POKONAĆ WSZYSTKIE PRZESZKODY, KTÓRE SPRAWIAJĄ, ŻE MAJĄ SŁABE WYNIKI EDUKACYJNE W ZAKRESIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI. DLATEGO INSTYTUT POPRZEZ MODUŁY ZREWOLUCJONIZUJE KONCEPCJĘ UCZENIA SIĘ STUDENTA W RAMACH TRADYCYJNEJ DELLAULA I ZWIĘKSZA PRZESTRZEŃ LABORATORATORIAL W CELU PROMOWANIA U STUDENTÓW CIEKAWOŚCI TWÓRCZEJ OCENY KRYTYCZNEJ. BĘDZIESZ FAWORYZOWAĆ TAK LAPPRENDMENT NA PODSTAWIE PROBLEMÓW. OCZYWIŚCIE ZAWARTOŚĆ MODUŁÓW BĘDZIE SPÓJNA Z ZAJĘCIAMI PROGRAMOWYMI. W ZWIĄZKU Z TYM SZKOŁA ORGANIZUJE KURSY SZKOLENIOWE DLA REHABILITACJI I SZKOLENIA (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT TEN ZA POMOCĄ INNOWACYJNYCH METOD MA NA CELU POBUDZENIE UWAGI I ZAINTERESOWANIA STUDENTÓW, KTÓRZY MAJĄ TRUDNOŚCI Z JĘZYKIEM WŁOSKIM W DZIEDZINIE MATEMATYKI I NAUK ŚCISŁYCH. PROJEKT MA NA CELU URUCHOMIENIE SPECJALNYCH MODUŁÓW KURSÓW DYDAKTYCZNYCH, KTÓRE ŁĄCZĄ WIEDZĘ TEORETYCZNĄ Z PRAKTYCZNĄ WIEDZĄ Z METOLOGIAMI, KTÓRE PRZEZWYCIĘŻAJĄ KONCEPCJĘ LEKCJI FRONTALNEJ, ORAZ POPRZEZ NAUCZANIE WARSZTATOWE POMAGAJĄ UCZNIOM POKONAĆ WSZYSTKIE PRZESZKODY, KTÓRE SPRAWIAJĄ, ŻE MAJĄ SŁABE WYNIKI EDUKACYJNE W ZAKRESIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI. DLATEGO INSTYTUT POPRZEZ MODUŁY ZREWOLUCJONIZUJE KONCEPCJĘ UCZENIA SIĘ STUDENTA W RAMACH TRADYCYJNEJ DELLAULA I ZWIĘKSZA PRZESTRZEŃ LABORATORATORIAL W CELU PROMOWANIA U STUDENTÓW CIEKAWOŚCI TWÓRCZEJ OCENY KRYTYCZNEJ. BĘDZIESZ FAWORYZOWAĆ TAK LAPPRENDMENT NA PODSTAWIE PROBLEMÓW. OCZYWIŚCIE ZAWARTOŚĆ MODUŁÓW BĘDZIE SPÓJNA Z ZAJĘCIAMI PROGRAMOWYMI. W ZWIĄZKU Z TYM SZKOŁA ORGANIZUJE KURSY SZKOLENIOWE DLA REHABILITACJI I SZKOLENIA (Polish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ TEGA PROJEKTA Z INOVATIVNIMI METODOLOGIJAMI JE SPODBUDITI POZORNOST IN ZANIMANJE ŠTUDENTOV, KI IMAJO TEŽAVE Z ITALIJANSKIM JEZIKOM NA PODROČJU MATEMATIKE IN NARAVOSLOVJA. CILJ PROJEKTA JE AKTIVIRATI POSEBNE MODULE DIDAKTIČNIH TEČAJEV, KI ZDRUŽUJEJO TEORETIČNO ZNANJE S PRAKTIČNIM ZNANJEM Z METOLOGIJAMI, KI PRESEGAJO KONCEPT FRONTALNE LEKCIJE, IN S POMOČJO DELAVNICE POUČEVATI UČENCEM PRI PREMAGOVANJU VSEH OVIR, KI JIH VODIJO K SLABEMU IZOBRAŽEVALNEMU USPEHU NA PODROČJU OSNOVNIH SPRETNOSTI. ZATO INŠTITUT Z MODULI REVOLUCIONIRA KONCEPT UČENJA ŠTUDENTA V TRADICIONALNEM DELLAULA IN POVEČUJE LABORATORATORIALNE PROSTORE, DA BI PRI ŠTUDENTIH SPODBUJALI USTVARJALNO KRITIČNO OCENO. VŠEČ VAM BO TAKO LAPPRENDMENT, KI TEMELJI NA TEŽAVAH. JASNO JE, DA BO VSEBINA MODULOV SKLADNA Z UČNIMI DEJAVNOSTMI. ŠOLA ZATO ORGANIZIRA TEČAJE USPOSABLJANJA ZA OKREVANJE IN USPOSABLJANJE. (Slovenian)
Property / summary: CILJ TEGA PROJEKTA Z INOVATIVNIMI METODOLOGIJAMI JE SPODBUDITI POZORNOST IN ZANIMANJE ŠTUDENTOV, KI IMAJO TEŽAVE Z ITALIJANSKIM JEZIKOM NA PODROČJU MATEMATIKE IN NARAVOSLOVJA. CILJ PROJEKTA JE AKTIVIRATI POSEBNE MODULE DIDAKTIČNIH TEČAJEV, KI ZDRUŽUJEJO TEORETIČNO ZNANJE S PRAKTIČNIM ZNANJEM Z METOLOGIJAMI, KI PRESEGAJO KONCEPT FRONTALNE LEKCIJE, IN S POMOČJO DELAVNICE POUČEVATI UČENCEM PRI PREMAGOVANJU VSEH OVIR, KI JIH VODIJO K SLABEMU IZOBRAŽEVALNEMU USPEHU NA PODROČJU OSNOVNIH SPRETNOSTI. ZATO INŠTITUT Z MODULI REVOLUCIONIRA KONCEPT UČENJA ŠTUDENTA V TRADICIONALNEM DELLAULA IN POVEČUJE LABORATORATORIALNE PROSTORE, DA BI PRI ŠTUDENTIH SPODBUJALI USTVARJALNO KRITIČNO OCENO. VŠEČ VAM BO TAKO LAPPRENDMENT, KI TEMELJI NA TEŽAVAH. JASNO JE, DA BO VSEBINA MODULOV SKLADNA Z UČNIMI DEJAVNOSTMI. ŠOLA ZATO ORGANIZIRA TEČAJE USPOSABLJANJA ZA OKREVANJE IN USPOSABLJANJE. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ TEGA PROJEKTA Z INOVATIVNIMI METODOLOGIJAMI JE SPODBUDITI POZORNOST IN ZANIMANJE ŠTUDENTOV, KI IMAJO TEŽAVE Z ITALIJANSKIM JEZIKOM NA PODROČJU MATEMATIKE IN NARAVOSLOVJA. CILJ PROJEKTA JE AKTIVIRATI POSEBNE MODULE DIDAKTIČNIH TEČAJEV, KI ZDRUŽUJEJO TEORETIČNO ZNANJE S PRAKTIČNIM ZNANJEM Z METOLOGIJAMI, KI PRESEGAJO KONCEPT FRONTALNE LEKCIJE, IN S POMOČJO DELAVNICE POUČEVATI UČENCEM PRI PREMAGOVANJU VSEH OVIR, KI JIH VODIJO K SLABEMU IZOBRAŽEVALNEMU USPEHU NA PODROČJU OSNOVNIH SPRETNOSTI. ZATO INŠTITUT Z MODULI REVOLUCIONIRA KONCEPT UČENJA ŠTUDENTA V TRADICIONALNEM DELLAULA IN POVEČUJE LABORATORATORIALNE PROSTORE, DA BI PRI ŠTUDENTIH SPODBUJALI USTVARJALNO KRITIČNO OCENO. VŠEČ VAM BO TAKO LAPPRENDMENT, KI TEMELJI NA TEŽAVAH. JASNO JE, DA BO VSEBINA MODULOV SKLADNA Z UČNIMI DEJAVNOSTMI. ŠOLA ZATO ORGANIZIRA TEČAJE USPOSABLJANJA ZA OKREVANJE IN USPOSABLJANJE. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM TOHOTO PROJEKTU PROSTŘEDNICTVÍM INOVATIVNÍCH METODIK JE STIMULOVAT POZORNOST A ZÁJEM STUDENTŮ, KTEŘÍ MAJÍ POTÍŽE V ITALSKÉM JAZYCE V MATEMATICE A PŘÍRODNÍCH VĚDÁCH. CÍLEM PROJEKTU JE AKTIVOVAT SPECIFICKÉ MODULY DIDAKTICKÝCH KURZŮ, KTERÉ KOMBINUJÍ TEORETICKÉ ZNALOSTI S PRAKTICKÝMI ZNALOSTMI S METOLOGIEMI, KTERÉ PŘEKONÁVAJÍ KONCEPT FRONTÁLNÍ VÝUKY, A PROSTŘEDNICTVÍM WORKSHOPOVÉ VÝUKY POMÁHAJÍ STUDENTŮM PŘEKONAT VŠECHNY PŘEKÁŽKY, KTERÉ JE VEDOU K TOMU, ŽE MAJÍ ŠPATNÝ VZDĚLÁVACÍ VÝKON V ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTECH. PROTO INSTITUT PROSTŘEDNICTVÍM MODULŮ MĚNÍ KONCEPT UČENÍ STUDENTA V RÁMCI TRADIČNÍ DELLAULA A ROZŠIŘUJE LABORATORATORIAL PROSTORY, ABY U STUDENTŮ PODPOŘIL ZVĚDAVOST TVŮRČÍHO KRITICKÉHO HODNOCENÍ. BUDETE UPŘEDNOSTŇOVAT TAK LAPPRENDMENT ZALOŽENÉ NA PROBLÉMECH. JE ZŘEJMÉ, ŽE OBSAH MODULŮ BUDE V SOULADU S UČEBNÍMI AKTIVITAMI. ŠKOLA PROTO ORGANIZUJE ŠKOLENÍ PRO OBNOVU A ODBORNOU PŘÍPRAVU (Czech)
Property / summary: CÍLEM TOHOTO PROJEKTU PROSTŘEDNICTVÍM INOVATIVNÍCH METODIK JE STIMULOVAT POZORNOST A ZÁJEM STUDENTŮ, KTEŘÍ MAJÍ POTÍŽE V ITALSKÉM JAZYCE V MATEMATICE A PŘÍRODNÍCH VĚDÁCH. CÍLEM PROJEKTU JE AKTIVOVAT SPECIFICKÉ MODULY DIDAKTICKÝCH KURZŮ, KTERÉ KOMBINUJÍ TEORETICKÉ ZNALOSTI S PRAKTICKÝMI ZNALOSTMI S METOLOGIEMI, KTERÉ PŘEKONÁVAJÍ KONCEPT FRONTÁLNÍ VÝUKY, A PROSTŘEDNICTVÍM WORKSHOPOVÉ VÝUKY POMÁHAJÍ STUDENTŮM PŘEKONAT VŠECHNY PŘEKÁŽKY, KTERÉ JE VEDOU K TOMU, ŽE MAJÍ ŠPATNÝ VZDĚLÁVACÍ VÝKON V ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTECH. PROTO INSTITUT PROSTŘEDNICTVÍM MODULŮ MĚNÍ KONCEPT UČENÍ STUDENTA V RÁMCI TRADIČNÍ DELLAULA A ROZŠIŘUJE LABORATORATORIAL PROSTORY, ABY U STUDENTŮ PODPOŘIL ZVĚDAVOST TVŮRČÍHO KRITICKÉHO HODNOCENÍ. BUDETE UPŘEDNOSTŇOVAT TAK LAPPRENDMENT ZALOŽENÉ NA PROBLÉMECH. JE ZŘEJMÉ, ŽE OBSAH MODULŮ BUDE V SOULADU S UČEBNÍMI AKTIVITAMI. ŠKOLA PROTO ORGANIZUJE ŠKOLENÍ PRO OBNOVU A ODBORNOU PŘÍPRAVU (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM TOHOTO PROJEKTU PROSTŘEDNICTVÍM INOVATIVNÍCH METODIK JE STIMULOVAT POZORNOST A ZÁJEM STUDENTŮ, KTEŘÍ MAJÍ POTÍŽE V ITALSKÉM JAZYCE V MATEMATICE A PŘÍRODNÍCH VĚDÁCH. CÍLEM PROJEKTU JE AKTIVOVAT SPECIFICKÉ MODULY DIDAKTICKÝCH KURZŮ, KTERÉ KOMBINUJÍ TEORETICKÉ ZNALOSTI S PRAKTICKÝMI ZNALOSTMI S METOLOGIEMI, KTERÉ PŘEKONÁVAJÍ KONCEPT FRONTÁLNÍ VÝUKY, A PROSTŘEDNICTVÍM WORKSHOPOVÉ VÝUKY POMÁHAJÍ STUDENTŮM PŘEKONAT VŠECHNY PŘEKÁŽKY, KTERÉ JE VEDOU K TOMU, ŽE MAJÍ ŠPATNÝ VZDĚLÁVACÍ VÝKON V ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTECH. PROTO INSTITUT PROSTŘEDNICTVÍM MODULŮ MĚNÍ KONCEPT UČENÍ STUDENTA V RÁMCI TRADIČNÍ DELLAULA A ROZŠIŘUJE LABORATORATORIAL PROSTORY, ABY U STUDENTŮ PODPOŘIL ZVĚDAVOST TVŮRČÍHO KRITICKÉHO HODNOCENÍ. BUDETE UPŘEDNOSTŇOVAT TAK LAPPRENDMENT ZALOŽENÉ NA PROBLÉMECH. JE ZŘEJMÉ, ŽE OBSAH MODULŮ BUDE V SOULADU S UČEBNÍMI AKTIVITAMI. ŠKOLA PROTO ORGANIZUJE ŠKOLENÍ PRO OBNOVU A ODBORNOU PŘÍPRAVU (Czech) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ŠIO PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI MOKSLEIVIUS, TURINČIUS SUNKUMŲ ITALŲ KALBOS SRITYJE MATEMATIKOS IR GAMTOS MOKSLŲ SRITYJE, ATKREIPTI DĖMESĮ IR DOMĖTIS. PROJEKTO TIKSLAS – SUAKTYVINTI KONKREČIUS MODULIUS DIDAKTIKOS KURSUS, KURIE SUJUNGIA TEORINES ŽINIAS SU PRAKTINĖMIS ŽINIOMIS SU METOLOGIJA, KURI ĮVEIKIA PRIEKINĖS PAMOKOS KONCEPCIJĄ, IR PER SEMINARŲ MOKYMĄ PADEDA STUDENTAMS ĮVEIKTI VISAS KLIŪTIS, DĖL KURIŲ JIE ĮGYJA PRASTUS MOKYMOSI REZULTATUS PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ SRITYJE. TODĖL INSTITUTAS PER MODULIUS REVOLIUCIONIZUOJA STUDENTO MOKYMOSI PER TRADICINĘ DELLAULA KONCEPCIJĄ IR PADIDINA LABORATORATORIAL ERDVES, KAD MOKINIAMS BŪTŲ SKATINAMAS SMALSUMAS KŪRYBINIAM KRITINIAM ĮVERTINIMUI. JUMS BUS NAUDINGA TAIP LAPPRENDMENT REMIANTIS PROBLEMŲ. AKIVAIZDU, KAD MODULIŲ TURINYS ATITIKS MOKYMO PROGRAMŲ VEIKLĄ. TODĖL MOKYKLA ORGANIZUOJA MOKYMO KURSUS, SKIRTUS ATSIGAVIMUI IR MOKYMUI (Lithuanian)
Property / summary: ŠIO PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI MOKSLEIVIUS, TURINČIUS SUNKUMŲ ITALŲ KALBOS SRITYJE MATEMATIKOS IR GAMTOS MOKSLŲ SRITYJE, ATKREIPTI DĖMESĮ IR DOMĖTIS. PROJEKTO TIKSLAS – SUAKTYVINTI KONKREČIUS MODULIUS DIDAKTIKOS KURSUS, KURIE SUJUNGIA TEORINES ŽINIAS SU PRAKTINĖMIS ŽINIOMIS SU METOLOGIJA, KURI ĮVEIKIA PRIEKINĖS PAMOKOS KONCEPCIJĄ, IR PER SEMINARŲ MOKYMĄ PADEDA STUDENTAMS ĮVEIKTI VISAS KLIŪTIS, DĖL KURIŲ JIE ĮGYJA PRASTUS MOKYMOSI REZULTATUS PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ SRITYJE. TODĖL INSTITUTAS PER MODULIUS REVOLIUCIONIZUOJA STUDENTO MOKYMOSI PER TRADICINĘ DELLAULA KONCEPCIJĄ IR PADIDINA LABORATORATORIAL ERDVES, KAD MOKINIAMS BŪTŲ SKATINAMAS SMALSUMAS KŪRYBINIAM KRITINIAM ĮVERTINIMUI. JUMS BUS NAUDINGA TAIP LAPPRENDMENT REMIANTIS PROBLEMŲ. AKIVAIZDU, KAD MODULIŲ TURINYS ATITIKS MOKYMO PROGRAMŲ VEIKLĄ. TODĖL MOKYKLA ORGANIZUOJA MOKYMO KURSUS, SKIRTUS ATSIGAVIMUI IR MOKYMUI (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ŠIO PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI MOKSLEIVIUS, TURINČIUS SUNKUMŲ ITALŲ KALBOS SRITYJE MATEMATIKOS IR GAMTOS MOKSLŲ SRITYJE, ATKREIPTI DĖMESĮ IR DOMĖTIS. PROJEKTO TIKSLAS – SUAKTYVINTI KONKREČIUS MODULIUS DIDAKTIKOS KURSUS, KURIE SUJUNGIA TEORINES ŽINIAS SU PRAKTINĖMIS ŽINIOMIS SU METOLOGIJA, KURI ĮVEIKIA PRIEKINĖS PAMOKOS KONCEPCIJĄ, IR PER SEMINARŲ MOKYMĄ PADEDA STUDENTAMS ĮVEIKTI VISAS KLIŪTIS, DĖL KURIŲ JIE ĮGYJA PRASTUS MOKYMOSI REZULTATUS PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ SRITYJE. TODĖL INSTITUTAS PER MODULIUS REVOLIUCIONIZUOJA STUDENTO MOKYMOSI PER TRADICINĘ DELLAULA KONCEPCIJĄ IR PADIDINA LABORATORATORIAL ERDVES, KAD MOKINIAMS BŪTŲ SKATINAMAS SMALSUMAS KŪRYBINIAM KRITINIAM ĮVERTINIMUI. JUMS BUS NAUDINGA TAIP LAPPRENDMENT REMIANTIS PROBLEMŲ. AKIVAIZDU, KAD MODULIŲ TURINYS ATITIKS MOKYMO PROGRAMŲ VEIKLĄ. TODĖL MOKYKLA ORGANIZUOJA MOKYMO KURSUS, SKIRTUS ATSIGAVIMUI IR MOKYMUI (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ŠIS PROJEKTS, IZMANTOJOT INOVATĪVAS METODES, IR VĒRSTS UZ TO, LAI STIMULĒTU TO STUDENTU UZMANĪBU UN INTERESI, KURIEM IR GRŪTĪBAS ITĀĻU VALODĀ MATEMĀTIKĀ UN DABASZINĀTNĒS. PROJEKTA MĒRĶIS IR AKTIVIZĒT SPECIFISKUS MODUĻUS DIDAKTISKOS KURSOS, KAS APVIENO TEORĒTISKĀS ZINĀŠANAS AR PRAKTISKĀM ZINĀŠANĀM AR METOLOĢIJĀM, KAS PĀRVAR FRONTĀLĀS NODARBĪBAS KONCEPCIJU, UN, IZMANTOJOT SEMINĀRU, PALĪDZ STUDENTIEM PĀRVARĒT VISUS ŠĶĒRŠĻUS, KAS LIEK VIŅIEM GŪT SLIKTU IZGLĪTĪBAS SNIEGUMU PAMATPRASMĒS. TĀPĒC INSTITŪTS, IZMANTOJOT MODUĻUS, RADIKĀLI MAINA STUDENTA MĀCĪBU KONCEPCIJU TRADICIONĀLAJĀ DELLAULA UN PALIELINA LABORATORATORIAL TELPAS, LAI STUDENTIEM VEICINĀTU ZINĀTKĀRI RADOŠO KRITISKO NOVĒRTĒJUMU. JŪS DODAT PRIEKŠROKU TIK LAPPRENDMENT, PAMATOJOTIES UZ PROBLĒMĀM. SKAIDRS, KA MODUĻU SATURS BŪS SASKAŅĀ AR MĀCĪBU PROGRAMMAS DARBĪBĀM. TĀDĒĻ SKOLA ORGANIZĒ MĀCĪBU KURSUS ATVESEĻOŠANAI UN APMĀCĪBAI. (Latvian)
Property / summary: ŠIS PROJEKTS, IZMANTOJOT INOVATĪVAS METODES, IR VĒRSTS UZ TO, LAI STIMULĒTU TO STUDENTU UZMANĪBU UN INTERESI, KURIEM IR GRŪTĪBAS ITĀĻU VALODĀ MATEMĀTIKĀ UN DABASZINĀTNĒS. PROJEKTA MĒRĶIS IR AKTIVIZĒT SPECIFISKUS MODUĻUS DIDAKTISKOS KURSOS, KAS APVIENO TEORĒTISKĀS ZINĀŠANAS AR PRAKTISKĀM ZINĀŠANĀM AR METOLOĢIJĀM, KAS PĀRVAR FRONTĀLĀS NODARBĪBAS KONCEPCIJU, UN, IZMANTOJOT SEMINĀRU, PALĪDZ STUDENTIEM PĀRVARĒT VISUS ŠĶĒRŠĻUS, KAS LIEK VIŅIEM GŪT SLIKTU IZGLĪTĪBAS SNIEGUMU PAMATPRASMĒS. TĀPĒC INSTITŪTS, IZMANTOJOT MODUĻUS, RADIKĀLI MAINA STUDENTA MĀCĪBU KONCEPCIJU TRADICIONĀLAJĀ DELLAULA UN PALIELINA LABORATORATORIAL TELPAS, LAI STUDENTIEM VEICINĀTU ZINĀTKĀRI RADOŠO KRITISKO NOVĒRTĒJUMU. JŪS DODAT PRIEKŠROKU TIK LAPPRENDMENT, PAMATOJOTIES UZ PROBLĒMĀM. SKAIDRS, KA MODUĻU SATURS BŪS SASKAŅĀ AR MĀCĪBU PROGRAMMAS DARBĪBĀM. TĀDĒĻ SKOLA ORGANIZĒ MĀCĪBU KURSUS ATVESEĻOŠANAI UN APMĀCĪBAI. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ŠIS PROJEKTS, IZMANTOJOT INOVATĪVAS METODES, IR VĒRSTS UZ TO, LAI STIMULĒTU TO STUDENTU UZMANĪBU UN INTERESI, KURIEM IR GRŪTĪBAS ITĀĻU VALODĀ MATEMĀTIKĀ UN DABASZINĀTNĒS. PROJEKTA MĒRĶIS IR AKTIVIZĒT SPECIFISKUS MODUĻUS DIDAKTISKOS KURSOS, KAS APVIENO TEORĒTISKĀS ZINĀŠANAS AR PRAKTISKĀM ZINĀŠANĀM AR METOLOĢIJĀM, KAS PĀRVAR FRONTĀLĀS NODARBĪBAS KONCEPCIJU, UN, IZMANTOJOT SEMINĀRU, PALĪDZ STUDENTIEM PĀRVARĒT VISUS ŠĶĒRŠĻUS, KAS LIEK VIŅIEM GŪT SLIKTU IZGLĪTĪBAS SNIEGUMU PAMATPRASMĒS. TĀPĒC INSTITŪTS, IZMANTOJOT MODUĻUS, RADIKĀLI MAINA STUDENTA MĀCĪBU KONCEPCIJU TRADICIONĀLAJĀ DELLAULA UN PALIELINA LABORATORATORIAL TELPAS, LAI STUDENTIEM VEICINĀTU ZINĀTKĀRI RADOŠO KRITISKO NOVĒRTĒJUMU. JŪS DODAT PRIEKŠROKU TIK LAPPRENDMENT, PAMATOJOTIES UZ PROBLĒMĀM. SKAIDRS, KA MODUĻU SATURS BŪS SASKAŅĀ AR MĀCĪBU PROGRAMMAS DARBĪBĀM. TĀDĒĻ SKOLA ORGANIZĒ MĀCĪBU KURSUS ATVESEĻOŠANAI UN APMĀCĪBAI. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ТОЗИ ПРОЕКТ ЧРЕЗ ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СТИМУЛИРА ВНИМАНИЕТО И ИНТЕРЕСА НА СТУДЕНТИ, КОИТО ИМАТ ЗАТРУДНЕНИЯ В ИТАЛИАНСКИЯ ЕЗИК В МАТЕМАТИКАТА И НАУКАТА. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА АКТИВИРА СПЕЦИФИЧНИ МОДУЛИ ДИДАКТИЧЕСКИ КУРСОВЕ, КОИТО СЪЧЕТАВАТ ТЕОРЕТИЧНИ ЗНАНИЯ С ПРАКТИЧЕСКИ ЗНАНИЯ С МЕТОЛОГИИ, КОИТО ПРЕОДОЛЯВАТ КОНЦЕПЦИЯТА ЗА ЧЕЛЕН УРОК, И ЧРЕЗ УЪРКШОП ПРЕПОДАВАНЕ ПОМАГА НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ПРЕОДОЛЕЯТ ВСИЧКИ ПРЕЧКИ, КОИТО ГИ КАРАТ ДА ИМАТ ЛОШО ОБРАЗОВАТЕЛНО ПРЕДСТАВЯНЕ ПО ОСНОВНИ УМЕНИЯ. ЕТО ЗАЩО ИНСТИТУТЪТ ЧРЕЗ МОДУЛИТЕ РЕВОЛЮЦИОНИЗИРА КОНЦЕПЦИЯТА ЗА УЧЕНЕ НА УЧЕНИКА В РАМКИТЕ НА ТРАДИЦИОННАТА DELLAULA И УВЕЛИЧАВА LABORATORATORIAL ПРОСТРАНСТВАТА, ЗА ДА ПОПУЛЯРИЗИРА В СТУДЕНТИТЕ ЛЮБОПИТСТВОТО НА ТВОРЧЕСКАТА КРИТИЧНА ОЦЕНКА. ВИЕ ЩЕ СЕ РАДВАТЕ, ТАКА ЧЕ LAPPRENDMENT ВЪЗ ОСНОВА НА ПРОБЛЕМИ. ЯСНО Е, ЧЕ СЪДЪРЖАНИЕТО НА МОДУЛИТЕ ЩЕ БЪДЕ В СЪОТВЕТСТВИЕ С УЧЕБНИТЕ ДЕЙНОСТИ. ПОРАДИ ТОВА УЧИЛИЩЕТО ОРГАНИЗИРА КУРСОВЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ И ОБУЧЕНИЕ. (Bulgarian)
Property / summary: ТОЗИ ПРОЕКТ ЧРЕЗ ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СТИМУЛИРА ВНИМАНИЕТО И ИНТЕРЕСА НА СТУДЕНТИ, КОИТО ИМАТ ЗАТРУДНЕНИЯ В ИТАЛИАНСКИЯ ЕЗИК В МАТЕМАТИКАТА И НАУКАТА. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА АКТИВИРА СПЕЦИФИЧНИ МОДУЛИ ДИДАКТИЧЕСКИ КУРСОВЕ, КОИТО СЪЧЕТАВАТ ТЕОРЕТИЧНИ ЗНАНИЯ С ПРАКТИЧЕСКИ ЗНАНИЯ С МЕТОЛОГИИ, КОИТО ПРЕОДОЛЯВАТ КОНЦЕПЦИЯТА ЗА ЧЕЛЕН УРОК, И ЧРЕЗ УЪРКШОП ПРЕПОДАВАНЕ ПОМАГА НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ПРЕОДОЛЕЯТ ВСИЧКИ ПРЕЧКИ, КОИТО ГИ КАРАТ ДА ИМАТ ЛОШО ОБРАЗОВАТЕЛНО ПРЕДСТАВЯНЕ ПО ОСНОВНИ УМЕНИЯ. ЕТО ЗАЩО ИНСТИТУТЪТ ЧРЕЗ МОДУЛИТЕ РЕВОЛЮЦИОНИЗИРА КОНЦЕПЦИЯТА ЗА УЧЕНЕ НА УЧЕНИКА В РАМКИТЕ НА ТРАДИЦИОННАТА DELLAULA И УВЕЛИЧАВА LABORATORATORIAL ПРОСТРАНСТВАТА, ЗА ДА ПОПУЛЯРИЗИРА В СТУДЕНТИТЕ ЛЮБОПИТСТВОТО НА ТВОРЧЕСКАТА КРИТИЧНА ОЦЕНКА. ВИЕ ЩЕ СЕ РАДВАТЕ, ТАКА ЧЕ LAPPRENDMENT ВЪЗ ОСНОВА НА ПРОБЛЕМИ. ЯСНО Е, ЧЕ СЪДЪРЖАНИЕТО НА МОДУЛИТЕ ЩЕ БЪДЕ В СЪОТВЕТСТВИЕ С УЧЕБНИТЕ ДЕЙНОСТИ. ПОРАДИ ТОВА УЧИЛИЩЕТО ОРГАНИЗИРА КУРСОВЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ И ОБУЧЕНИЕ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ТОЗИ ПРОЕКТ ЧРЕЗ ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СТИМУЛИРА ВНИМАНИЕТО И ИНТЕРЕСА НА СТУДЕНТИ, КОИТО ИМАТ ЗАТРУДНЕНИЯ В ИТАЛИАНСКИЯ ЕЗИК В МАТЕМАТИКАТА И НАУКАТА. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА АКТИВИРА СПЕЦИФИЧНИ МОДУЛИ ДИДАКТИЧЕСКИ КУРСОВЕ, КОИТО СЪЧЕТАВАТ ТЕОРЕТИЧНИ ЗНАНИЯ С ПРАКТИЧЕСКИ ЗНАНИЯ С МЕТОЛОГИИ, КОИТО ПРЕОДОЛЯВАТ КОНЦЕПЦИЯТА ЗА ЧЕЛЕН УРОК, И ЧРЕЗ УЪРКШОП ПРЕПОДАВАНЕ ПОМАГА НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ПРЕОДОЛЕЯТ ВСИЧКИ ПРЕЧКИ, КОИТО ГИ КАРАТ ДА ИМАТ ЛОШО ОБРАЗОВАТЕЛНО ПРЕДСТАВЯНЕ ПО ОСНОВНИ УМЕНИЯ. ЕТО ЗАЩО ИНСТИТУТЪТ ЧРЕЗ МОДУЛИТЕ РЕВОЛЮЦИОНИЗИРА КОНЦЕПЦИЯТА ЗА УЧЕНЕ НА УЧЕНИКА В РАМКИТЕ НА ТРАДИЦИОННАТА DELLAULA И УВЕЛИЧАВА LABORATORATORIAL ПРОСТРАНСТВАТА, ЗА ДА ПОПУЛЯРИЗИРА В СТУДЕНТИТЕ ЛЮБОПИТСТВОТО НА ТВОРЧЕСКАТА КРИТИЧНА ОЦЕНКА. ВИЕ ЩЕ СЕ РАДВАТЕ, ТАКА ЧЕ LAPPRENDMENT ВЪЗ ОСНОВА НА ПРОБЛЕМИ. ЯСНО Е, ЧЕ СЪДЪРЖАНИЕТО НА МОДУЛИТЕ ЩЕ БЪДЕ В СЪОТВЕТСТВИЕ С УЧЕБНИТЕ ДЕЙНОСТИ. ПОРАДИ ТОВА УЧИЛИЩЕТО ОРГАНИЗИРА КУРСОВЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ И ОБУЧЕНИЕ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EZ A PROJEKT INNOVATÍV MÓDSZEREK SEGÍTSÉGÉVEL ARRA TÖREKSZIK, HOGY ÖSZTÖNÖZZE A DIÁKOK FIGYELMÉT ÉS ÉRDEKLŐDÉSÉT, AKIK NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDENEK AZ OLASZ NYELVBEN A MATEMATIKA ÉS A TERMÉSZETTUDOMÁNYOK TERÉN. A PROJEKT CÉLJA, HOGY AKTIVÁLJA A KONKRÉT MODULOK DIDAKTIKAI TANFOLYAMOK, AMELYEK EGYESÍTIK AZ ELMÉLETI ISMERETEK GYAKORLATI ISMERETEK ÉS METOLÓGIÁK, AMELYEK LEKÜZDIK A KONCEPCIÓ A FRONTÁLIS LECKE ÉS EGY WORKSHOP TANÍTÁS SEGÍT A DIÁKOKNAK, HOGY LEKÜZDJÉK AZ ÖSSZES AKADÁLYT, AMELYEK ARRA KÉSZTETIK ŐKET, HOGY GYENGE OKTATÁSI TELJESÍTMÉNYT AZ ALAPKÉSZSÉGEK. EZÉRT AZ INTÉZET A MODULOKON KERESZTÜL FORRADALMASÍTJA A TANULÓ TANULÁSÁNAK KONCEPCIÓJÁT A HAGYOMÁNYOS DELLAULA-N BELÜL, ÉS NÖVELI A LABORATORATORIAL TEREKET ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELŐMOZDÍTSA A DIÁKOK KÍVÁNCSISÁGÁT A KREATÍV KRITIKAI ÉRTÉKELÉSRE. EZT A LAPPRENDMENT-T A PROBLÉMÁK ALAPJÁN FOGJA TÁMOGATNI. NYILVÁNVALÓ, HOGY A MODULOK TARTALMA ÖSSZHANGBAN LESZ A TANTERVI TEVÉKENYSÉGEKKEL. AZ ISKOLA EZÉRT KÉPZÉSEKET SZERVEZ A HELYREÁLLÍTÁS ÉS A KÉPZÉS ÉRDEKÉBEN. (Hungarian)
Property / summary: EZ A PROJEKT INNOVATÍV MÓDSZEREK SEGÍTSÉGÉVEL ARRA TÖREKSZIK, HOGY ÖSZTÖNÖZZE A DIÁKOK FIGYELMÉT ÉS ÉRDEKLŐDÉSÉT, AKIK NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDENEK AZ OLASZ NYELVBEN A MATEMATIKA ÉS A TERMÉSZETTUDOMÁNYOK TERÉN. A PROJEKT CÉLJA, HOGY AKTIVÁLJA A KONKRÉT MODULOK DIDAKTIKAI TANFOLYAMOK, AMELYEK EGYESÍTIK AZ ELMÉLETI ISMERETEK GYAKORLATI ISMERETEK ÉS METOLÓGIÁK, AMELYEK LEKÜZDIK A KONCEPCIÓ A FRONTÁLIS LECKE ÉS EGY WORKSHOP TANÍTÁS SEGÍT A DIÁKOKNAK, HOGY LEKÜZDJÉK AZ ÖSSZES AKADÁLYT, AMELYEK ARRA KÉSZTETIK ŐKET, HOGY GYENGE OKTATÁSI TELJESÍTMÉNYT AZ ALAPKÉSZSÉGEK. EZÉRT AZ INTÉZET A MODULOKON KERESZTÜL FORRADALMASÍTJA A TANULÓ TANULÁSÁNAK KONCEPCIÓJÁT A HAGYOMÁNYOS DELLAULA-N BELÜL, ÉS NÖVELI A LABORATORATORIAL TEREKET ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELŐMOZDÍTSA A DIÁKOK KÍVÁNCSISÁGÁT A KREATÍV KRITIKAI ÉRTÉKELÉSRE. EZT A LAPPRENDMENT-T A PROBLÉMÁK ALAPJÁN FOGJA TÁMOGATNI. NYILVÁNVALÓ, HOGY A MODULOK TARTALMA ÖSSZHANGBAN LESZ A TANTERVI TEVÉKENYSÉGEKKEL. AZ ISKOLA EZÉRT KÉPZÉSEKET SZERVEZ A HELYREÁLLÍTÁS ÉS A KÉPZÉS ÉRDEKÉBEN. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EZ A PROJEKT INNOVATÍV MÓDSZEREK SEGÍTSÉGÉVEL ARRA TÖREKSZIK, HOGY ÖSZTÖNÖZZE A DIÁKOK FIGYELMÉT ÉS ÉRDEKLŐDÉSÉT, AKIK NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDENEK AZ OLASZ NYELVBEN A MATEMATIKA ÉS A TERMÉSZETTUDOMÁNYOK TERÉN. A PROJEKT CÉLJA, HOGY AKTIVÁLJA A KONKRÉT MODULOK DIDAKTIKAI TANFOLYAMOK, AMELYEK EGYESÍTIK AZ ELMÉLETI ISMERETEK GYAKORLATI ISMERETEK ÉS METOLÓGIÁK, AMELYEK LEKÜZDIK A KONCEPCIÓ A FRONTÁLIS LECKE ÉS EGY WORKSHOP TANÍTÁS SEGÍT A DIÁKOKNAK, HOGY LEKÜZDJÉK AZ ÖSSZES AKADÁLYT, AMELYEK ARRA KÉSZTETIK ŐKET, HOGY GYENGE OKTATÁSI TELJESÍTMÉNYT AZ ALAPKÉSZSÉGEK. EZÉRT AZ INTÉZET A MODULOKON KERESZTÜL FORRADALMASÍTJA A TANULÓ TANULÁSÁNAK KONCEPCIÓJÁT A HAGYOMÁNYOS DELLAULA-N BELÜL, ÉS NÖVELI A LABORATORATORIAL TEREKET ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELŐMOZDÍTSA A DIÁKOK KÍVÁNCSISÁGÁT A KREATÍV KRITIKAI ÉRTÉKELÉSRE. EZT A LAPPRENDMENT-T A PROBLÉMÁK ALAPJÁN FOGJA TÁMOGATNI. NYILVÁNVALÓ, HOGY A MODULOK TARTALMA ÖSSZHANGBAN LESZ A TANTERVI TEVÉKENYSÉGEKKEL. AZ ISKOLA EZÉRT KÉPZÉSEKET SZERVEZ A HELYREÁLLÍTÁS ÉS A KÉPZÉS ÉRDEKÉBEN. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO TRÍ MHODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA AIRD AGUS SPÉIS NA MAC LÉINN A BHFUIL DEACRACHTAÍ ACU SAN IODÁILIS SA MHATAMAITIC AGUS SAN EOLAÍOCHT A SPREAGADH. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CÚRSAÍ TEAGASCACHA MODÚIL AR LEITH A GHNÍOMHACHTÚ A CHOMHCHEANGLAÍONN EOLAS TEOIRICIÚIL LE HEOLAS PRAITICIÚIL LE METOLOGIES A SHÁRÚ COINCHEAP AN CHEACHTA TOSAIGH AGUS TRÍ THEAGASC CEARDLAINNE CABHRÚ LE MIC LÉINN NA CONSTAICÍ GO LÉIR A THUGANN ORTHU GO BHFUIL DROCHFHEIDHMÍOCHT OIDEACHAIS ACU I MBUNSCILEANNA A SHÁRÚ. DÁ BHRÍ SIN, RÉABHLÓIDÍONN AN INSTITIÚID TRÍ NA MODÚIL COINCHEAP FOGHLAMA AN MHIC LÉINN LAISTIGH DEN DELLAULA TRAIDISIÚNTA AGUS MÉADAÍONN SÍ NA SPÁSANNA LABORATORATORIAL D’FHONN FIOSRACHT CHRUTHAITHEACH NA MEASTÓIREACHTA CRITICIÚLA A CHUR CHUN CINN I SCOLÁIRÍ. BEIDH TÚ I BHFABHAR MAR SIN LAPPRENDMENT BUNAITHE AR FHADHBANNA. IS LÉIR GO MBEIDH ÁBHAR NA MODÚL AG TEACHT LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ CURACLAIM. DÁ BHRÍ SIN, EAGRAÍONN AN SCOIL CÚRSAÍ OILIÚNA LE HAGHAIDH TÉARNAIMH AGUS OILIÚNA (Irish)
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO TRÍ MHODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA AIRD AGUS SPÉIS NA MAC LÉINN A BHFUIL DEACRACHTAÍ ACU SAN IODÁILIS SA MHATAMAITIC AGUS SAN EOLAÍOCHT A SPREAGADH. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CÚRSAÍ TEAGASCACHA MODÚIL AR LEITH A GHNÍOMHACHTÚ A CHOMHCHEANGLAÍONN EOLAS TEOIRICIÚIL LE HEOLAS PRAITICIÚIL LE METOLOGIES A SHÁRÚ COINCHEAP AN CHEACHTA TOSAIGH AGUS TRÍ THEAGASC CEARDLAINNE CABHRÚ LE MIC LÉINN NA CONSTAICÍ GO LÉIR A THUGANN ORTHU GO BHFUIL DROCHFHEIDHMÍOCHT OIDEACHAIS ACU I MBUNSCILEANNA A SHÁRÚ. DÁ BHRÍ SIN, RÉABHLÓIDÍONN AN INSTITIÚID TRÍ NA MODÚIL COINCHEAP FOGHLAMA AN MHIC LÉINN LAISTIGH DEN DELLAULA TRAIDISIÚNTA AGUS MÉADAÍONN SÍ NA SPÁSANNA LABORATORATORIAL D’FHONN FIOSRACHT CHRUTHAITHEACH NA MEASTÓIREACHTA CRITICIÚLA A CHUR CHUN CINN I SCOLÁIRÍ. BEIDH TÚ I BHFABHAR MAR SIN LAPPRENDMENT BUNAITHE AR FHADHBANNA. IS LÉIR GO MBEIDH ÁBHAR NA MODÚL AG TEACHT LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ CURACLAIM. DÁ BHRÍ SIN, EAGRAÍONN AN SCOIL CÚRSAÍ OILIÚNA LE HAGHAIDH TÉARNAIMH AGUS OILIÚNA (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO TRÍ MHODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA AIRD AGUS SPÉIS NA MAC LÉINN A BHFUIL DEACRACHTAÍ ACU SAN IODÁILIS SA MHATAMAITIC AGUS SAN EOLAÍOCHT A SPREAGADH. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CÚRSAÍ TEAGASCACHA MODÚIL AR LEITH A GHNÍOMHACHTÚ A CHOMHCHEANGLAÍONN EOLAS TEOIRICIÚIL LE HEOLAS PRAITICIÚIL LE METOLOGIES A SHÁRÚ COINCHEAP AN CHEACHTA TOSAIGH AGUS TRÍ THEAGASC CEARDLAINNE CABHRÚ LE MIC LÉINN NA CONSTAICÍ GO LÉIR A THUGANN ORTHU GO BHFUIL DROCHFHEIDHMÍOCHT OIDEACHAIS ACU I MBUNSCILEANNA A SHÁRÚ. DÁ BHRÍ SIN, RÉABHLÓIDÍONN AN INSTITIÚID TRÍ NA MODÚIL COINCHEAP FOGHLAMA AN MHIC LÉINN LAISTIGH DEN DELLAULA TRAIDISIÚNTA AGUS MÉADAÍONN SÍ NA SPÁSANNA LABORATORATORIAL D’FHONN FIOSRACHT CHRUTHAITHEACH NA MEASTÓIREACHTA CRITICIÚLA A CHUR CHUN CINN I SCOLÁIRÍ. BEIDH TÚ I BHFABHAR MAR SIN LAPPRENDMENT BUNAITHE AR FHADHBANNA. IS LÉIR GO MBEIDH ÁBHAR NA MODÚL AG TEACHT LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ CURACLAIM. DÁ BHRÍ SIN, EAGRAÍONN AN SCOIL CÚRSAÍ OILIÚNA LE HAGHAIDH TÉARNAIMH AGUS OILIÚNA (Irish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DETTA PROJEKT GENOM INNOVATIVA METODER SYFTAR TILL ATT STIMULERA UPPMÄRKSAMHET OCH INTRESSE HOS STUDENTER SOM HAR SVÅRIGHETER I DET ITALIENSKA SPRÅKET I MATEMATIK OCH NATURVETENSKAP. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT AKTIVERA SPECIFIKA MODULERS DIDAKTISKA KURSER SOM KOMBINERAR TEORETISK KUNSKAP MED PRAKTISK KUNSKAP MED METOLOGIER SOM ÖVERVINNER BEGREPPET FRONTALLEKTION OCH GENOM EN WORKSHOP UNDERVISNING HJÄLPER ELEVERNA ATT ÖVERVINNA ALLA HINDER SOM LEDER DEM TILL EN DÅLIG PEDAGOGISK PRESTATION I GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER. INSTITUTET GENOM MODULERNA REVOLUTIONERAR DÄRFÖR BEGREPPET LÄRANDE AV STUDENTEN INOM DEN TRADITIONELLA DELLAULA OCH ÖKAR LABORATORATORIAL UTRYMMEN FÖR ATT HOS ELEVERNA FRÄMJA NYFIKENHETEN DEN KREATIVA DEN KRITISKA UTVÄRDERINGEN. DU KOMMER ATT GYNNA SÅ LAPPRENDMENT BASERAT PÅ PROBLEM. DET ÄR UPPENBART ATT INNEHÅLLET I MODULERNA KOMMER ATT STÄMMA ÖVERENS MED LÄROPLANSVERKSAMHETEN. SKOLAN ANORDNAR DÄRFÖR KURSER FÖR ÅTERHÄMTNING OCH UTBILDNING. (Swedish)
Property / summary: DETTA PROJEKT GENOM INNOVATIVA METODER SYFTAR TILL ATT STIMULERA UPPMÄRKSAMHET OCH INTRESSE HOS STUDENTER SOM HAR SVÅRIGHETER I DET ITALIENSKA SPRÅKET I MATEMATIK OCH NATURVETENSKAP. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT AKTIVERA SPECIFIKA MODULERS DIDAKTISKA KURSER SOM KOMBINERAR TEORETISK KUNSKAP MED PRAKTISK KUNSKAP MED METOLOGIER SOM ÖVERVINNER BEGREPPET FRONTALLEKTION OCH GENOM EN WORKSHOP UNDERVISNING HJÄLPER ELEVERNA ATT ÖVERVINNA ALLA HINDER SOM LEDER DEM TILL EN DÅLIG PEDAGOGISK PRESTATION I GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER. INSTITUTET GENOM MODULERNA REVOLUTIONERAR DÄRFÖR BEGREPPET LÄRANDE AV STUDENTEN INOM DEN TRADITIONELLA DELLAULA OCH ÖKAR LABORATORATORIAL UTRYMMEN FÖR ATT HOS ELEVERNA FRÄMJA NYFIKENHETEN DEN KREATIVA DEN KRITISKA UTVÄRDERINGEN. DU KOMMER ATT GYNNA SÅ LAPPRENDMENT BASERAT PÅ PROBLEM. DET ÄR UPPENBART ATT INNEHÅLLET I MODULERNA KOMMER ATT STÄMMA ÖVERENS MED LÄROPLANSVERKSAMHETEN. SKOLAN ANORDNAR DÄRFÖR KURSER FÖR ÅTERHÄMTNING OCH UTBILDNING. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DETTA PROJEKT GENOM INNOVATIVA METODER SYFTAR TILL ATT STIMULERA UPPMÄRKSAMHET OCH INTRESSE HOS STUDENTER SOM HAR SVÅRIGHETER I DET ITALIENSKA SPRÅKET I MATEMATIK OCH NATURVETENSKAP. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT AKTIVERA SPECIFIKA MODULERS DIDAKTISKA KURSER SOM KOMBINERAR TEORETISK KUNSKAP MED PRAKTISK KUNSKAP MED METOLOGIER SOM ÖVERVINNER BEGREPPET FRONTALLEKTION OCH GENOM EN WORKSHOP UNDERVISNING HJÄLPER ELEVERNA ATT ÖVERVINNA ALLA HINDER SOM LEDER DEM TILL EN DÅLIG PEDAGOGISK PRESTATION I GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER. INSTITUTET GENOM MODULERNA REVOLUTIONERAR DÄRFÖR BEGREPPET LÄRANDE AV STUDENTEN INOM DEN TRADITIONELLA DELLAULA OCH ÖKAR LABORATORATORIAL UTRYMMEN FÖR ATT HOS ELEVERNA FRÄMJA NYFIKENHETEN DEN KREATIVA DEN KRITISKA UTVÄRDERINGEN. DU KOMMER ATT GYNNA SÅ LAPPRENDMENT BASERAT PÅ PROBLEM. DET ÄR UPPENBART ATT INNEHÅLLET I MODULERNA KOMMER ATT STÄMMA ÖVERENS MED LÄROPLANSVERKSAMHETEN. SKOLAN ANORDNAR DÄRFÖR KURSER FÖR ÅTERHÄMTNING OCH UTBILDNING. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SELLE UUENDUSLIKE MEETODITE ABIL TOIMUVA PROJEKTI EESMÄRK ON STIMULEERIDA ITAALIA KEELEGA MATEMAATIKA JA LOODUSTEADUSTEGA SEOTUD RASKUSTEGA ÕPILASTE TÄHELEPANU JA HUVI. PROJEKTI EESMÄRK ON AKTIVEERIDA KONKREETSED DIDAKTILISED MOODULID, MIS ÜHENDAVAD TEOREETILISI TEADMISI PRAKTILISTE TEADMISTEGA METOLOOGIATEGA, MIS ÜLETAVAD ESITUNNI KONTSEPTSIOONI, NING ÕPIKOJA ÕPETAMISE KAUDU AITAVAD ÕPILASTEL ÜLETADA KÕIK TAKISTUSED, MIS VIIVAD NENDE PÕHIOSKUSTE HALVA HARIDUSTASEMENI. SEETÕTTU INSTITUUDI MOODULITE KAUDU REVOLUTSIOONILINE MÕISTE ÕPILASE JOOKSUL TRADITSIOONILINE DELLAULA JA SUURENDAB LABORATORATORIAL RUUMID, ET EDENDADA ÕPILASTE UUDISHIMU LOOMINGULINE KRIITILINE HINDAMINE. TE POOLDATE NII LAPPRENDMENT PÕHINEB PROBLEEME. ON SELGE, ET MOODULITE SISU ON KOOSKÕLAS ÕPPEKAVA TEGEVUSTEGA. SEETÕTTU KORRALDAB KOOL TAASTUMIS- JA KOOLITUSKURSUSI. (Estonian)
Property / summary: SELLE UUENDUSLIKE MEETODITE ABIL TOIMUVA PROJEKTI EESMÄRK ON STIMULEERIDA ITAALIA KEELEGA MATEMAATIKA JA LOODUSTEADUSTEGA SEOTUD RASKUSTEGA ÕPILASTE TÄHELEPANU JA HUVI. PROJEKTI EESMÄRK ON AKTIVEERIDA KONKREETSED DIDAKTILISED MOODULID, MIS ÜHENDAVAD TEOREETILISI TEADMISI PRAKTILISTE TEADMISTEGA METOLOOGIATEGA, MIS ÜLETAVAD ESITUNNI KONTSEPTSIOONI, NING ÕPIKOJA ÕPETAMISE KAUDU AITAVAD ÕPILASTEL ÜLETADA KÕIK TAKISTUSED, MIS VIIVAD NENDE PÕHIOSKUSTE HALVA HARIDUSTASEMENI. SEETÕTTU INSTITUUDI MOODULITE KAUDU REVOLUTSIOONILINE MÕISTE ÕPILASE JOOKSUL TRADITSIOONILINE DELLAULA JA SUURENDAB LABORATORATORIAL RUUMID, ET EDENDADA ÕPILASTE UUDISHIMU LOOMINGULINE KRIITILINE HINDAMINE. TE POOLDATE NII LAPPRENDMENT PÕHINEB PROBLEEME. ON SELGE, ET MOODULITE SISU ON KOOSKÕLAS ÕPPEKAVA TEGEVUSTEGA. SEETÕTTU KORRALDAB KOOL TAASTUMIS- JA KOOLITUSKURSUSI. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SELLE UUENDUSLIKE MEETODITE ABIL TOIMUVA PROJEKTI EESMÄRK ON STIMULEERIDA ITAALIA KEELEGA MATEMAATIKA JA LOODUSTEADUSTEGA SEOTUD RASKUSTEGA ÕPILASTE TÄHELEPANU JA HUVI. PROJEKTI EESMÄRK ON AKTIVEERIDA KONKREETSED DIDAKTILISED MOODULID, MIS ÜHENDAVAD TEOREETILISI TEADMISI PRAKTILISTE TEADMISTEGA METOLOOGIATEGA, MIS ÜLETAVAD ESITUNNI KONTSEPTSIOONI, NING ÕPIKOJA ÕPETAMISE KAUDU AITAVAD ÕPILASTEL ÜLETADA KÕIK TAKISTUSED, MIS VIIVAD NENDE PÕHIOSKUSTE HALVA HARIDUSTASEMENI. SEETÕTTU INSTITUUDI MOODULITE KAUDU REVOLUTSIOONILINE MÕISTE ÕPILASE JOOKSUL TRADITSIOONILINE DELLAULA JA SUURENDAB LABORATORATORIAL RUUMID, ET EDENDADA ÕPILASTE UUDISHIMU LOOMINGULINE KRIITILINE HINDAMINE. TE POOLDATE NII LAPPRENDMENT PÕHINEB PROBLEEME. ON SELGE, ET MOODULITE SISU ON KOOSKÕLAS ÕPPEKAVA TEGEVUSTEGA. SEETÕTTU KORRALDAB KOOL TAASTUMIS- JA KOOLITUSKURSUSI. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / programme
 
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Agrigento / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
AGRIGENTO
Property / location (string): AGRIGENTO / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
62,023.2 Euro
Amount62,023.2 Euro
UnitEuro
Property / budget: 62,023.2 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
37,490.08 Euro
Amount37,490.08 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 37,490.08 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:21, 8 April 2023

Project Q624923 in Italy
Language Label Description Also known as
English
INNOVATIVE STRATEGIES IN BASIC SKILLS
Project Q624923 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    37,490.08 Euro
    0 references
    budget
    62,023.2 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    21 June 2019
    0 references
    expected end time
    31 December 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    IPSCEOA - N. GALLO
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    37°18'44.28"N, 13°34'28.74"E
    0 references
    summary
    QUESTO PROGETTO ATTRAVERSO METODOLOGIE INNOVATIVE VUOLE STIMOLARE LATTENZIONE E LINTERESSE DEGLI STUDENTI CHE HANNO DIFFICOLT NELLA LINGUA ITALIANA NELLA MATEMATICA E NELLE SCIENZE. IL PROGETTO INTENDE ATTIVARE DEI MODULI SPECIFICI PERCORSI DIDATTICI CHE UNISCONO IL SAPERE TEORICO AL SAPERE PRATICO CON METOLOGIE CHE SUPERANO IL CONCETTO DELLA LEZIONE FRONTALE E ATTRAVERSO UNA DIDATTICA LABORATORIALE AIUTINO GLI STUDENTI A SUPERARE TUTTI GLI OSTACOLI CHE LI PORTANO AD AVERE UNO SCARSO RENDIMENTO SCOLASTICO NELLE COMPETENZE DI BASE. PERTANTO LISTITUTO ATTRAVERSO I MODULI RIVOLUZIONA IL CONCETTO DI APPRENDIMENTO DELLO STUDENTE ALLINTERNO DELLAULA TRADIZIONALE E INCREMENTA GLI SPAZI LABORATORATORIALI AL FINE DI PROMUOVERE NEGLI STUDENTI LA CURIOSIT LA CREATIVIT LA VALUTAZIONE CRITICA. SI FAVORIR COS LAPPRENDIMENTO BASATO SUI PROBLEMI. CHIARAMENTE I CONTENUTI DEI MODULI SARANNO COERENTI CON LE ATTIVIT CURRICULARI. LA SCUOLA PERTANTO ORGANIZZA DEI PERCORSI FORMATIVI PER IL RECUPERO E IL PO (Italian)
    0 references
    THIS PROJECT THROUGH INNOVATIVE METHODOLOGIES AIMS TO STIMULATE THE ATTENTION AND INTEREST OF STUDENTS WHO HAVE DIFFICULTIES IN THE ITALIAN LANGUAGE IN MATHEMATICS AND SCIENCE. THE PROJECT AIMS TO ACTIVATE SPECIFIC MODULES DIDACTIC COURSES THAT COMBINE THEORETICAL KNOWLEDGE WITH PRACTICAL KNOWLEDGE WITH METOLOGIES THAT OVERCOME THE CONCEPT OF FRONTAL LESSON AND THROUGH A WORKSHOP TEACHING HELP STUDENTS TO OVERCOME ALL THE OBSTACLES THAT LEAD THEM TO HAVE A POOR EDUCATIONAL PERFORMANCE IN BASIC SKILLS. THEREFORE THE INSTITUTE THROUGH THE MODULES REVOLUTIONISES THE CONCEPT OF LEARNING OF THE STUDENT WITHIN THE TRADITIONAL DELLAULA AND INCREASES THE LABORATORATORIAL SPACES IN ORDER TO PROMOTE IN STUDENTS THE CURIOSITY THE CREATIVE THE CRITICAL EVALUATION. YOU WILL FAVOR SO LAPPRENDMENT BASED ON PROBLEMS. CLEARLY, THE CONTENTS OF THE MODULES WILL BE CONSISTENT WITH CURRICULAR ACTIVITIES. THE SCHOOL THEREFORE ORGANISES TRAINING COURSES FOR RECOVERY AND TRAINING (English)
    point in time
    13 November 2020
    0 references
    CE PROJET À TRAVERS DES MÉTHODOLOGIES INNOVANTES VISE À STIMULER L’ATTENTION ET L’INTÉRÊT DES ÉTUDIANTS QUI ONT DES DIFFICULTÉS EN LANGUE ITALIENNE EN MATHÉMATIQUES ET EN SCIENCES. LE PROJET VISE À ACTIVER DES COURS D’ENSEIGNEMENT SPÉCIFIQUES QUI COMBINENT CONNAISSANCES THÉORIQUES ET CONNAISSANCES PRATIQUES AVEC DES MÉTHOLOGIES QUI DÉPASSENT LE CONCEPT DE LA LEÇON FRONTALE ET PAR L’ENSEIGNEMENT DE LABORATOIRE AIDENT LES ÉLÈVES À SURMONTER TOUS LES OBSTACLES QUI LES CONDUISENT À AVOIR DE MAUVAISES PERFORMANCES SCOLAIRES DANS LES COMPÉTENCES DE BASE. C’EST POURQUOI L’INSTITUT À TRAVERS LES MODULES RÉVOLUTIONNE LE CONCEPT D’APPRENTISSAGE ÉTUDIANT DANS LA SALLE DE CLASSE TRADITIONNELLE ET AUGMENTE LES ESPACES LABORATORATORIAL AFIN DE PROMOUVOIR CHEZ LES ÉTUDIANTS LA CURIOSITÉ DE LA CRÉATIVITÉ ET DE L’ÉVALUATION CRITIQUE. L’APPRENTISSAGE FONDÉ SUR LES PROBLÈMES EST DONC ENCOURAGÉ. IL EST CLAIR QUE LE CONTENU DES MODULES SERA COHÉRENT AVEC LES ACTIVITÉS DES PROGRAMMES D’ÉTUDES. L’ÉCOLE ORGANISE DONC DES COURS DE FORMATION POUR LA RÉCUPÉRATION ET LA (French)
    point in time
    9 December 2021
    0 references
    DIESES PROJEKT DURCH INNOVATIVE METHODEN ZIELT DARAUF AB, DIE AUFMERKSAMKEIT UND DAS INTERESSE VON STUDIERENDEN ZU FÖRDERN, DIE SCHWIERIGKEITEN IN DER ITALIENISCHEN SPRACHE IN MATHEMATIK UND NATURWISSENSCHAFTEN HABEN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, SPEZIFISCHE LEHRGÄNGE ZU AKTIVIEREN, DIE THEORETISCHES WISSEN MIT PRAKTISCHEN KENNTNISSEN MIT METHOLOGIEN VERBINDEN, DIE ÜBER DAS KONZEPT DER FRONTALSTUNDE HINAUSGEHEN, UND DURCH LABORUNTERRICHT HELFEN DEN SCHÜLERN, ALLE HINDERNISSE ZU ÜBERWINDEN, DIE SIE ZU EINER SCHLECHTEN SCHULLEISTUNG IN GRUNDKENNTNISSEN FÜHREN. DESHALB REVOLUTIONIERT DAS INSTITUT DURCH DIE MODULE DAS KONZEPT DES LERNENS IM TRADITIONELLEN KLASSENZIMMER UND ERWEITERT DIE LABORATORATORIAL RÄUME, UM IN DEN STUDIERENDEN DIE NEUGIER DER KREATIVITÄT UND DER KRITISCHEN BEURTEILUNG ZU FÖRDERN. SO WIRD DAS PROBLEMBASIERTE LERNEN GEFÖRDERT. DER INHALT DER MODULE WIRD EINDEUTIG MIT DEN CURRICULA-AKTIVITÄTEN ÜBEREINSTIMMEN. DIE SCHULE ORGANISIERT DAHER AUSBILDUNGSKURSE FÜR DIE ERHOLUNG UND DIE (German)
    point in time
    19 December 2021
    0 references
    DIT PROJECT IS GERICHT OP HET STIMULEREN VAN DE AANDACHT EN INTERESSE VAN STUDENTEN DIE MOEITE HEBBEN MET DE ITALIAANSE TAAL IN WISKUNDE EN WETENSCHAPPEN. HET PROJECT IS GERICHT OP HET ACTIVEREN VAN SPECIFIEKE ONDERWIJSCURSUSSEN DIE THEORETISCHE KENNIS COMBINEREN MET PRAKTISCHE KENNIS MET METHOLOGIEËN DIE HET CONCEPT VAN DE FRONTALE LES OVERSCHRIJDEN EN DOOR MIDDEL VAN LABORATORIUMONDERWIJS HELPEN STUDENTEN ALLE OBSTAKELS TE OVERWINNEN DIE ERTOE LEIDEN DAT ZE SLECHTE SCHOOLPRESTATIES OP HET GEBIED VAN BASISVAARDIGHEDEN HEBBEN. DAAROM VERANDERT HET INSTITUUT DOOR DE MODULES EEN REVOLUTIE IN HET CONCEPT VAN HET LEREN VAN STUDENTEN BINNEN HET TRADITIONELE KLASLOKAAL EN VERGROOT HET DE LABORATORATORIAL-RUIMTES OM BIJ STUDENTEN DE NIEUWSGIERIGHEID VAN CREATIVITEIT EN KRITISCHE BEOORDELING TE BEVORDEREN. ZO WORDT PROBLEEMGERICHT LEREN BEVORDERD. HET IS DUIDELIJK DAT DE INHOUD VAN DE MODULES IN OVEREENSTEMMING ZAL ZIJN MET DE LEERPLANNEN. DE SCHOOL ORGANISEERT DAAROM OPLEIDINGSCURSUSSEN VOOR HET HERSTEL EN DE (Dutch)
    point in time
    11 January 2022
    0 references
    ESTE PROYECTO A TRAVÉS DE METODOLOGÍAS INNOVADORAS TIENE COMO OBJETIVO ESTIMULAR LA ATENCIÓN Y EL INTERÉS DE LOS ESTUDIANTES QUE TIENEN DIFICULTADES EN EL IDIOMA ITALIANO EN MATEMÁTICAS Y CIENCIAS. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO ACTIVAR CURSOS DE ENSEÑANZA ESPECÍFICOS QUE COMBINEN CONOCIMIENTOS TEÓRICOS CON CONOCIMIENTOS PRÁCTICOS CON METODOLOGÍAS QUE EXCEDEN EL CONCEPTO DE LECCIÓN FRONTAL Y A TRAVÉS DE LA ENSEÑANZA DE LABORATORIO AYUDAN A LOS ESTUDIANTES A SUPERAR TODOS LOS OBSTÁCULOS QUE LOS LLEVAN A TENER UN BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR EN HABILIDADES BÁSICAS. POR LO TANTO, EL INSTITUTO A TRAVÉS DE LOS MÓDULOS REVOLUCIONA EL CONCEPTO DE APRENDIZAJE ESTUDIANTIL DENTRO DEL AULA TRADICIONAL Y AUMENTA LOS ESPACIOS LABORATORATORIAL CON EL FIN DE PROMOVER EN LOS ESTUDIANTES LA CURIOSIDAD DE LA CREATIVIDAD Y LA EVALUACIÓN CRÍTICA. ASÍ PUES, SE PROMUEVE EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS. ES EVIDENTE QUE EL CONTENIDO DE LOS MÓDULOS SERÁ COHERENTE CON LAS ACTIVIDADES CURRICULARES. POR LO TANTO, LA ESCUELA ORGANIZA CURSOS DE FORMACIÓN PARA LA RECUPERACIÓN Y LA (Spanish)
    point in time
    29 January 2022
    0 references
    DETTE PROJEKT GENNEM INNOVATIVE METODER HAR TIL FORMÅL AT STIMULERE OPMÆRKSOMHEDEN OG INTERESSEN HOS STUDERENDE, DER HAR PROBLEMER MED DET ITALIENSKE SPROG INDEN FOR MATEMATIK OG NATURVIDENSKAB. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT AKTIVERE SPECIFIKKE MODULER DIDAKTISKE KURSER, DER KOMBINERER TEORETISK VIDEN MED PRAKTISK VIDEN MED METOLOGIER, DER OVERVINDER BEGREBET FRONTAL LEKTION OG GENNEM EN WORKSHOP UNDERVISNING HJÆLPER ELEVERNE MED AT OVERVINDE ALLE DE HINDRINGER, DER FØRER DEM TIL AT HAVE EN DÅRLIG UDDANNELSESMÆSSIGE YDEEVNE I GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER. DERFOR REVOLUTIONERER INSTITUTTET GENNEM MODULERNE BEGREBET LÆRING AF DEN STUDERENDE INDEN FOR DEN TRADITIONELLE DELLAULA OG ØGER LABORATORATORIAL RUM FOR AT FREMME NYSGERRIGHEDEN HOS DE STUDERENDE DEN KREATIVE DEN KRITISKE EVALUERING. DU VIL FAVORISERE SÅ LAPPRENDMENT BASERET PÅ PROBLEMER. DET ER KLART, AT INDHOLDET AF MODULERNE VIL VÆRE I OVERENSSTEMMELSE MED LÆSEPLANSAKTIVITETERNE. SKOLEN TILRETTELÆGGER DERFOR UDDANNELSESKURSER MED HENBLIK PÅ GENOPTRÆNING OG UDDANNELSE. (Danish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΜΈΣΩ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΟΧΉΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΟΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΤΙΣ ΘΕΤΙΚΈΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΕΙΔΙΚΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΔΥΆΖΟΥΝ ΘΕΩΡΗΤΙΚΈΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΜΕ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΜΕ ΜΕΘΟΛΟΓΊΕΣ ΠΟΥ ΞΕΠΕΡΝΟΎΝ ΤΗΝ ΈΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΜΕΤΩΠΙΚΟΎ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΕΝΌΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΒΟΗΘΟΎΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΞΕΠΕΡΆΣΟΥΝ ΌΛΑ ΤΑ ΕΜΠΌΔΙΑ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΟΔΗΓΟΎΝ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΚΑΚΉ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΑΠΌΔΟΣΗ ΣΕ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΞΕΣΗΚΏΝΕΙ ΤΗΝ ΈΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ ΜΈΣΑ ΣΤΟ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΌ DELLAULA ΚΑΙ ΑΥΞΆΝΕΙ ΤΟΥΣ ΧΏΡΟΥΣ LABORATORATORIAL ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΝ ΠΕΡΙΈΡΓΕΙΑ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΚΡΙΤΙΚΉΣ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ. ΘΑ ΕΥΝΟΉΣΕΤΕ ΈΤΣΙ ΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΣ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ. ΕΊΝΑΙ ΣΑΦΈΣ ΌΤΙ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΤΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΥΝΕΠΈΣ ΜΕ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΔΙΟΡΓΑΝΏΝΕΙ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ (Greek)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    OVAJ PROJEKT KROZ INOVATIVNE METODOLOGIJE IMA ZA CILJ POTAKNUTI PAŽNJU I INTERES STUDENATA KOJI IMAJU POTEŠKOĆA S TALIJANSKIM JEZIKOM U MATEMATICI I ZNANOSTI. PROJEKT IMA ZA CILJ AKTIVIRATI SPECIFIČNE MODULE DIDAKTIČKE TEČAJEVE KOJI KOMBINIRAJU TEORIJSKO ZNANJE S PRAKTIČNIM ZNANJIMA S METOLOGIJAMA KOJE PREVLADAJU KONCEPT FRONTALNE LEKCIJE I KROZ RADIONICU POMAŽU UČENICIMA DA PREVLADAJU SVE PREPREKE KOJE IH DOVODE DO LOŠIH OBRAZOVNIH PERFORMANSI U OSNOVNIM VJEŠTINAMA. STOGA INSTITUT KROZ MODULE REVOLUCIONIRA KONCEPT UČENJA UČENIKA U OKVIRU TRADICIONALNE DELLAULE I POVEĆAVA LABORATORATORIAL PROSTORE KAKO BI SE U STUDENTIMA PROMOVIRALA ZNATIŽELJA KREATIVNOG KRITIČKOG VREDNOVANJA. VI ĆETE FAVORIZIRATI TAKO LAPPRENDMENT NA TEMELJU PROBLEMA. JASNO JE DA ĆE SADRŽAJ MODULA BITI U SKLADU S KURIKULUMSKIM AKTIVNOSTIMA. ŠKOLA STOGA ORGANIZIRA TEČAJEVE ZA OPORAVAK I OSPOSOBLJAVANJE (Croatian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ACEST PROIECT PRIN METODOLOGII INOVATOARE ÎȘI PROPUNE SĂ STIMULEZE ATENȚIA ȘI INTERESUL STUDENȚILOR CARE AU DIFICULTĂȚI ÎN LIMBA ITALIANĂ ÎN MATEMATICĂ ȘI ȘTIINȚE. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ACTIVEZE MODULE SPECIFICE CURSURI DIDACTICE CARE COMBINĂ CUNOȘTINȚELE TEORETICE CU CUNOȘTINȚELE PRACTICE CU METOLOGIILE CARE DEPĂȘESC CONCEPTUL DE LECȚIE FRONTALĂ ȘI PRINTR-UN ATELIER DE PREDARE ÎI AJUTĂ PE ELEVI SĂ DEPĂȘEASCĂ TOATE OBSTACOLELE CARE ÎI DETERMINĂ SĂ AIBĂ O PERFORMANȚĂ EDUCAȚIONALĂ SLABĂ ÎN ABILITĂȚILE DE BAZĂ. PRIN URMARE, PRIN MODULE, INSTITUTUL REVOLUȚIONEAZĂ CONCEPTUL DE ÎNVĂȚARE A STUDENTULUI ÎN CADRUL DELLAULA TRADIȚIONAL ȘI MĂREȘTE SPAȚIILE LABORATORATORIAL PENTRU A PROMOVA ÎN ELEVI CURIOZITATEA CREATIVĂ EVALUAREA CRITICĂ. VEȚI FAVORIZA ACEST LUCRU LAPPRENDMENT BAZAT PE PROBLEME. ÎN MOD EVIDENT, CONȚINUTUL MODULELOR VA FI ÎN CONCORDANȚĂ CU ACTIVITĂȚILE CURRICULARE. PRIN URMARE, ȘCOALA ORGANIZEAZĂ CURSURI DE FORMARE PENTRU RECUPERARE ȘI FORMARE (Romanian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE PROSTREDNÍCTVOM INOVATÍVNYCH METODÍK STIMULOVAŤ POZORNOSŤ A ZÁUJEM ŠTUDENTOV, KTORÍ MAJÚ ŤAŽKOSTI S TALIANSKYM JAZYKOM V MATEMATIKE A PRÍRODNÝCH VEDÁCH. CIEĽOM PROJEKTU JE AKTIVOVAŤ ŠPECIFICKÉ MODULY DIDAKTICKÝCH KURZOV, KTORÉ KOMBINUJÚ TEORETICKÉ VEDOMOSTI S PRAKTICKÝMI ZNALOSŤAMI S METOLÓGIOU, KTORÉ PREKONÁVAJÚ KONCEPCIU ČELNEJ LEKCIE, A PROSTREDNÍCTVOM WORKSHOPU VÝUČBU POMÁHAJÚ ŠTUDENTOM PREKONAŤ VŠETKY PREKÁŽKY, KTORÉ ICH VEDÚ K SLABÉMU VZDELANIU V ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTIACH. PRETO INŠTITÚT PROSTREDNÍCTVOM MODULOV REVOLÚCIU KONCEPT UČENIA ŠTUDENTA V RÁMCI TRADIČNEJ DELLAULA A ZVYŠUJE LABORATORATORIAL PRIESTORY S CIEĽOM PODPORIŤ U ŠTUDENTOV ZVEDAVOSŤ TVORIVÉ KRITICKÉ HODNOTENIE. BUDETE UPREDNOSTŇOVAŤ TAK LAPPRENDMENT NA ZÁKLADE PROBLÉMOV. JE ZREJMÉ, ŽE OBSAH MODULOV BUDE V SÚLADE S ČINNOSŤAMI UČEBNÝCH OSNOV. ŠKOLA PRETO ORGANIZUJE VZDELÁVACIE KURZY PRE OBNOVU A VZDELÁVANIE (Slovak)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    DAN IL-PROĠETT PERMEZZ TA’ METODOLOĠIJI INNOVATTIVI GĦANDU L-GĦAN LI JISTIMULA L-ATTENZJONI U L-INTERESS TAL-ISTUDENTI LI GĦANDHOM DIFFIKULTAJIET FIL-LINGWA TALJANA FIL-MATEMATIKA U X-XJENZA. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JATTIVA MODULI SPEĊIFIĊI TA’ KORSIJIET DIDATTIĊI LI JIKKOMBINAW L-GĦARFIEN TEORETIKU MA’ GĦARFIEN PRATTIKU MA’ METOLOĠIJI LI JEGĦLBU L-KUNĊETT TA’ LEZZJONI FRONTALI U PERMEZZ TA’ WORKSHOP LI JGĦALLEM JGĦIN LILL-ISTUDENTI JEGĦLBU L-OSTAKLI KOLLHA LI JWASSLUHOM BIEX IKOLLHOM PRESTAZZJONI EDUKATTIVA FQIRA FIL-ĦILIET BAŻIĊI. GĦALHEKK L-ISTITUT PERMEZZ TAL-MODULI JIRREVOLUZZJONA L-KUNĊETT TA ‘TAGĦLIM TA’ L-ISTUDENT FI ĦDAN IL DELLAULA TRADIZZJONALI U JŻID L-ISPAZJI LABORATORATORIAL SABIEX JIPPROMWOVU FL-ISTUDENTI L-KURŻITÀ L-KREATTIVITÀ L-EVALWAZZJONI KRITIKA. INTI SE TIFFAVORIXXI HEKK LAPPRENZA BBAŻATA FUQ PROBLEMI. B’MOD ĊAR, IL-KONTENUT TAL-MODULI SE JKUN KONSISTENTI MAL-ATTIVITAJIET KURRIKULARI. L-ISKOLA GĦALHEKK TORGANIZZA KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ GĦALL-IRKUPRU U T-TAĦRIĠ (Maltese)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ESTE PROJETO ATRAVÉS DE METODOLOGIAS INOVADORAS VISA ESTIMULAR A ATENÇÃO E O INTERESSE DOS ALUNOS QUE TÊM DIFICULDADES NA LÍNGUA ITALIANA EM MATEMÁTICA E CIÊNCIAS. O PROJETO TEM COMO OBJETIVO ATIVAR MÓDULOS ESPECÍFICOS CURSOS DIDÁTICOS QUE COMBINAM CONHECIMENTOS TEÓRICOS COM CONHECIMENTOS PRÁTICOS COM METOLOGIAS QUE SUPERAM O CONCEITO DE AULA FRONTAL E ATRAVÉS DE UMA OFICINA DE ENSINO AJUDAM OS ALUNOS A SUPERAR TODOS OS OBSTÁCULOS QUE OS LEVAM A TER UM DESEMPENHO EDUCACIONAL RUIM EM HABILIDADES BÁSICAS. PORTANTO, O INSTITUTO ATRAVÉS DOS MÓDULOS REVOLUCIONA O CONCEITO DE APRENDIZAGEM DO ALUNO DENTRO DO TRADICIONAL DELLAULA E AUMENTA OS ESPAÇOS LABORATORATORIAL, A FIM DE PROMOVER NOS ALUNOS A CURIOSIDADE A CRIATIVA A AVALIAÇÃO CRÍTICA. VOCÊ VAI FAVORECER TÃO LAPPRENDMENT GANZA EM PROBLEMAS. CLARAMENTE, O CONTEÚDO DOS MÓDULOS SERÁ COERENTE COM AS ATIVIDADES CURRICULARES. POR CONSEGUINTE, A ESCOLA ORGANIZA CURSOS DE FORMAÇÃO PARA RECUPERAÇÃO E FORMAÇÃO (Portuguese)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    TÄLLÄ HANKKEELLA PYRITÄÄN INNOVATIIVISTEN MENETELMIEN AVULLA LISÄÄMÄÄN NIIDEN OPISKELIJOIDEN HUOMIOTA JA KIINNOSTUSTA, JOILLA ON VAIKEUKSIA ITALIAN KIELESSÄ MATEMATIIKASSA JA LUONNONTIETEISSÄ. HANKKEEN TAVOITTEENA ON AKTIVOIDA ERITYISIÄ DIDAKTISIA KURSSEJA, JOISSA YHDISTETÄÄN TEOREETTISET TIEDOT KÄYTÄNNÖN TUNTEMUKSIIN JA METOLOGIOIHIN, JOTKA OHITTAVAT ETUTUNNIN KÄSITTEEN. TYÖPAJAOPETUKSEN AVULLA OPPILAITA AUTETAAN VOITTAMAAN KAIKKI ESTEET, JOTKA JOHTAVAT SIIHEN, ETTÄ HEILLÄ ON HEIKKO KOULUTUSTASO PERUSTAIDOISSA. SIKSI INSTITUUTTI MODUULIEN KAUTTA MULLISTAA OPISKELIJAN OPPIMISEN KÄSITTEEN PERINTEISESSÄ DELLAULASSA JA LISÄÄ LABORATORATORIAL-TILOJA EDISTÄÄKSEEN OPISKELIJOIDEN UTELIAISUUTTA LUOVAA KRIITTISTÄ ARVIOINTIA. SUOSIT NIIN LAPPRENDMENT PERUSTUU ONGELMIIN. ON SELVÄÄ, ETTÄ MODUULIEN SISÄLTÖ ON YHDENMUKAINEN OPETUSSUUNNITELMAN TOIMIEN KANSSA. KOULU JÄRJESTÄÄ NÄIN OLLEN KOULUTUSTA TOIPUMISTA JA KOULUTUSTA VARTEN. (Finnish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKT TEN ZA POMOCĄ INNOWACYJNYCH METOD MA NA CELU POBUDZENIE UWAGI I ZAINTERESOWANIA STUDENTÓW, KTÓRZY MAJĄ TRUDNOŚCI Z JĘZYKIEM WŁOSKIM W DZIEDZINIE MATEMATYKI I NAUK ŚCISŁYCH. PROJEKT MA NA CELU URUCHOMIENIE SPECJALNYCH MODUŁÓW KURSÓW DYDAKTYCZNYCH, KTÓRE ŁĄCZĄ WIEDZĘ TEORETYCZNĄ Z PRAKTYCZNĄ WIEDZĄ Z METOLOGIAMI, KTÓRE PRZEZWYCIĘŻAJĄ KONCEPCJĘ LEKCJI FRONTALNEJ, ORAZ POPRZEZ NAUCZANIE WARSZTATOWE POMAGAJĄ UCZNIOM POKONAĆ WSZYSTKIE PRZESZKODY, KTÓRE SPRAWIAJĄ, ŻE MAJĄ SŁABE WYNIKI EDUKACYJNE W ZAKRESIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI. DLATEGO INSTYTUT POPRZEZ MODUŁY ZREWOLUCJONIZUJE KONCEPCJĘ UCZENIA SIĘ STUDENTA W RAMACH TRADYCYJNEJ DELLAULA I ZWIĘKSZA PRZESTRZEŃ LABORATORATORIAL W CELU PROMOWANIA U STUDENTÓW CIEKAWOŚCI TWÓRCZEJ OCENY KRYTYCZNEJ. BĘDZIESZ FAWORYZOWAĆ TAK LAPPRENDMENT NA PODSTAWIE PROBLEMÓW. OCZYWIŚCIE ZAWARTOŚĆ MODUŁÓW BĘDZIE SPÓJNA Z ZAJĘCIAMI PROGRAMOWYMI. W ZWIĄZKU Z TYM SZKOŁA ORGANIZUJE KURSY SZKOLENIOWE DLA REHABILITACJI I SZKOLENIA (Polish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    CILJ TEGA PROJEKTA Z INOVATIVNIMI METODOLOGIJAMI JE SPODBUDITI POZORNOST IN ZANIMANJE ŠTUDENTOV, KI IMAJO TEŽAVE Z ITALIJANSKIM JEZIKOM NA PODROČJU MATEMATIKE IN NARAVOSLOVJA. CILJ PROJEKTA JE AKTIVIRATI POSEBNE MODULE DIDAKTIČNIH TEČAJEV, KI ZDRUŽUJEJO TEORETIČNO ZNANJE S PRAKTIČNIM ZNANJEM Z METOLOGIJAMI, KI PRESEGAJO KONCEPT FRONTALNE LEKCIJE, IN S POMOČJO DELAVNICE POUČEVATI UČENCEM PRI PREMAGOVANJU VSEH OVIR, KI JIH VODIJO K SLABEMU IZOBRAŽEVALNEMU USPEHU NA PODROČJU OSNOVNIH SPRETNOSTI. ZATO INŠTITUT Z MODULI REVOLUCIONIRA KONCEPT UČENJA ŠTUDENTA V TRADICIONALNEM DELLAULA IN POVEČUJE LABORATORATORIALNE PROSTORE, DA BI PRI ŠTUDENTIH SPODBUJALI USTVARJALNO KRITIČNO OCENO. VŠEČ VAM BO TAKO LAPPRENDMENT, KI TEMELJI NA TEŽAVAH. JASNO JE, DA BO VSEBINA MODULOV SKLADNA Z UČNIMI DEJAVNOSTMI. ŠOLA ZATO ORGANIZIRA TEČAJE USPOSABLJANJA ZA OKREVANJE IN USPOSABLJANJE. (Slovenian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    CÍLEM TOHOTO PROJEKTU PROSTŘEDNICTVÍM INOVATIVNÍCH METODIK JE STIMULOVAT POZORNOST A ZÁJEM STUDENTŮ, KTEŘÍ MAJÍ POTÍŽE V ITALSKÉM JAZYCE V MATEMATICE A PŘÍRODNÍCH VĚDÁCH. CÍLEM PROJEKTU JE AKTIVOVAT SPECIFICKÉ MODULY DIDAKTICKÝCH KURZŮ, KTERÉ KOMBINUJÍ TEORETICKÉ ZNALOSTI S PRAKTICKÝMI ZNALOSTMI S METOLOGIEMI, KTERÉ PŘEKONÁVAJÍ KONCEPT FRONTÁLNÍ VÝUKY, A PROSTŘEDNICTVÍM WORKSHOPOVÉ VÝUKY POMÁHAJÍ STUDENTŮM PŘEKONAT VŠECHNY PŘEKÁŽKY, KTERÉ JE VEDOU K TOMU, ŽE MAJÍ ŠPATNÝ VZDĚLÁVACÍ VÝKON V ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTECH. PROTO INSTITUT PROSTŘEDNICTVÍM MODULŮ MĚNÍ KONCEPT UČENÍ STUDENTA V RÁMCI TRADIČNÍ DELLAULA A ROZŠIŘUJE LABORATORATORIAL PROSTORY, ABY U STUDENTŮ PODPOŘIL ZVĚDAVOST TVŮRČÍHO KRITICKÉHO HODNOCENÍ. BUDETE UPŘEDNOSTŇOVAT TAK LAPPRENDMENT ZALOŽENÉ NA PROBLÉMECH. JE ZŘEJMÉ, ŽE OBSAH MODULŮ BUDE V SOULADU S UČEBNÍMI AKTIVITAMI. ŠKOLA PROTO ORGANIZUJE ŠKOLENÍ PRO OBNOVU A ODBORNOU PŘÍPRAVU (Czech)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ŠIO PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI MOKSLEIVIUS, TURINČIUS SUNKUMŲ ITALŲ KALBOS SRITYJE MATEMATIKOS IR GAMTOS MOKSLŲ SRITYJE, ATKREIPTI DĖMESĮ IR DOMĖTIS. PROJEKTO TIKSLAS – SUAKTYVINTI KONKREČIUS MODULIUS DIDAKTIKOS KURSUS, KURIE SUJUNGIA TEORINES ŽINIAS SU PRAKTINĖMIS ŽINIOMIS SU METOLOGIJA, KURI ĮVEIKIA PRIEKINĖS PAMOKOS KONCEPCIJĄ, IR PER SEMINARŲ MOKYMĄ PADEDA STUDENTAMS ĮVEIKTI VISAS KLIŪTIS, DĖL KURIŲ JIE ĮGYJA PRASTUS MOKYMOSI REZULTATUS PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ SRITYJE. TODĖL INSTITUTAS PER MODULIUS REVOLIUCIONIZUOJA STUDENTO MOKYMOSI PER TRADICINĘ DELLAULA KONCEPCIJĄ IR PADIDINA LABORATORATORIAL ERDVES, KAD MOKINIAMS BŪTŲ SKATINAMAS SMALSUMAS KŪRYBINIAM KRITINIAM ĮVERTINIMUI. JUMS BUS NAUDINGA TAIP LAPPRENDMENT REMIANTIS PROBLEMŲ. AKIVAIZDU, KAD MODULIŲ TURINYS ATITIKS MOKYMO PROGRAMŲ VEIKLĄ. TODĖL MOKYKLA ORGANIZUOJA MOKYMO KURSUS, SKIRTUS ATSIGAVIMUI IR MOKYMUI (Lithuanian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ŠIS PROJEKTS, IZMANTOJOT INOVATĪVAS METODES, IR VĒRSTS UZ TO, LAI STIMULĒTU TO STUDENTU UZMANĪBU UN INTERESI, KURIEM IR GRŪTĪBAS ITĀĻU VALODĀ MATEMĀTIKĀ UN DABASZINĀTNĒS. PROJEKTA MĒRĶIS IR AKTIVIZĒT SPECIFISKUS MODUĻUS DIDAKTISKOS KURSOS, KAS APVIENO TEORĒTISKĀS ZINĀŠANAS AR PRAKTISKĀM ZINĀŠANĀM AR METOLOĢIJĀM, KAS PĀRVAR FRONTĀLĀS NODARBĪBAS KONCEPCIJU, UN, IZMANTOJOT SEMINĀRU, PALĪDZ STUDENTIEM PĀRVARĒT VISUS ŠĶĒRŠĻUS, KAS LIEK VIŅIEM GŪT SLIKTU IZGLĪTĪBAS SNIEGUMU PAMATPRASMĒS. TĀPĒC INSTITŪTS, IZMANTOJOT MODUĻUS, RADIKĀLI MAINA STUDENTA MĀCĪBU KONCEPCIJU TRADICIONĀLAJĀ DELLAULA UN PALIELINA LABORATORATORIAL TELPAS, LAI STUDENTIEM VEICINĀTU ZINĀTKĀRI RADOŠO KRITISKO NOVĒRTĒJUMU. JŪS DODAT PRIEKŠROKU TIK LAPPRENDMENT, PAMATOJOTIES UZ PROBLĒMĀM. SKAIDRS, KA MODUĻU SATURS BŪS SASKAŅĀ AR MĀCĪBU PROGRAMMAS DARBĪBĀM. TĀDĒĻ SKOLA ORGANIZĒ MĀCĪBU KURSUS ATVESEĻOŠANAI UN APMĀCĪBAI. (Latvian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ТОЗИ ПРОЕКТ ЧРЕЗ ИНОВАТИВНИ МЕТОДОЛОГИИ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СТИМУЛИРА ВНИМАНИЕТО И ИНТЕРЕСА НА СТУДЕНТИ, КОИТО ИМАТ ЗАТРУДНЕНИЯ В ИТАЛИАНСКИЯ ЕЗИК В МАТЕМАТИКАТА И НАУКАТА. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА АКТИВИРА СПЕЦИФИЧНИ МОДУЛИ ДИДАКТИЧЕСКИ КУРСОВЕ, КОИТО СЪЧЕТАВАТ ТЕОРЕТИЧНИ ЗНАНИЯ С ПРАКТИЧЕСКИ ЗНАНИЯ С МЕТОЛОГИИ, КОИТО ПРЕОДОЛЯВАТ КОНЦЕПЦИЯТА ЗА ЧЕЛЕН УРОК, И ЧРЕЗ УЪРКШОП ПРЕПОДАВАНЕ ПОМАГА НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ПРЕОДОЛЕЯТ ВСИЧКИ ПРЕЧКИ, КОИТО ГИ КАРАТ ДА ИМАТ ЛОШО ОБРАЗОВАТЕЛНО ПРЕДСТАВЯНЕ ПО ОСНОВНИ УМЕНИЯ. ЕТО ЗАЩО ИНСТИТУТЪТ ЧРЕЗ МОДУЛИТЕ РЕВОЛЮЦИОНИЗИРА КОНЦЕПЦИЯТА ЗА УЧЕНЕ НА УЧЕНИКА В РАМКИТЕ НА ТРАДИЦИОННАТА DELLAULA И УВЕЛИЧАВА LABORATORATORIAL ПРОСТРАНСТВАТА, ЗА ДА ПОПУЛЯРИЗИРА В СТУДЕНТИТЕ ЛЮБОПИТСТВОТО НА ТВОРЧЕСКАТА КРИТИЧНА ОЦЕНКА. ВИЕ ЩЕ СЕ РАДВАТЕ, ТАКА ЧЕ LAPPRENDMENT ВЪЗ ОСНОВА НА ПРОБЛЕМИ. ЯСНО Е, ЧЕ СЪДЪРЖАНИЕТО НА МОДУЛИТЕ ЩЕ БЪДЕ В СЪОТВЕТСТВИЕ С УЧЕБНИТЕ ДЕЙНОСТИ. ПОРАДИ ТОВА УЧИЛИЩЕТО ОРГАНИЗИРА КУРСОВЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ И ОБУЧЕНИЕ. (Bulgarian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    EZ A PROJEKT INNOVATÍV MÓDSZEREK SEGÍTSÉGÉVEL ARRA TÖREKSZIK, HOGY ÖSZTÖNÖZZE A DIÁKOK FIGYELMÉT ÉS ÉRDEKLŐDÉSÉT, AKIK NEHÉZSÉGEKKEL KÜZDENEK AZ OLASZ NYELVBEN A MATEMATIKA ÉS A TERMÉSZETTUDOMÁNYOK TERÉN. A PROJEKT CÉLJA, HOGY AKTIVÁLJA A KONKRÉT MODULOK DIDAKTIKAI TANFOLYAMOK, AMELYEK EGYESÍTIK AZ ELMÉLETI ISMERETEK GYAKORLATI ISMERETEK ÉS METOLÓGIÁK, AMELYEK LEKÜZDIK A KONCEPCIÓ A FRONTÁLIS LECKE ÉS EGY WORKSHOP TANÍTÁS SEGÍT A DIÁKOKNAK, HOGY LEKÜZDJÉK AZ ÖSSZES AKADÁLYT, AMELYEK ARRA KÉSZTETIK ŐKET, HOGY GYENGE OKTATÁSI TELJESÍTMÉNYT AZ ALAPKÉSZSÉGEK. EZÉRT AZ INTÉZET A MODULOKON KERESZTÜL FORRADALMASÍTJA A TANULÓ TANULÁSÁNAK KONCEPCIÓJÁT A HAGYOMÁNYOS DELLAULA-N BELÜL, ÉS NÖVELI A LABORATORATORIAL TEREKET ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELŐMOZDÍTSA A DIÁKOK KÍVÁNCSISÁGÁT A KREATÍV KRITIKAI ÉRTÉKELÉSRE. EZT A LAPPRENDMENT-T A PROBLÉMÁK ALAPJÁN FOGJA TÁMOGATNI. NYILVÁNVALÓ, HOGY A MODULOK TARTALMA ÖSSZHANGBAN LESZ A TANTERVI TEVÉKENYSÉGEKKEL. AZ ISKOLA EZÉRT KÉPZÉSEKET SZERVEZ A HELYREÁLLÍTÁS ÉS A KÉPZÉS ÉRDEKÉBEN. (Hungarian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO TRÍ MHODHEOLAÍOCHTAÍ NUÁLACHA AIRD AGUS SPÉIS NA MAC LÉINN A BHFUIL DEACRACHTAÍ ACU SAN IODÁILIS SA MHATAMAITIC AGUS SAN EOLAÍOCHT A SPREAGADH. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CÚRSAÍ TEAGASCACHA MODÚIL AR LEITH A GHNÍOMHACHTÚ A CHOMHCHEANGLAÍONN EOLAS TEOIRICIÚIL LE HEOLAS PRAITICIÚIL LE METOLOGIES A SHÁRÚ COINCHEAP AN CHEACHTA TOSAIGH AGUS TRÍ THEAGASC CEARDLAINNE CABHRÚ LE MIC LÉINN NA CONSTAICÍ GO LÉIR A THUGANN ORTHU GO BHFUIL DROCHFHEIDHMÍOCHT OIDEACHAIS ACU I MBUNSCILEANNA A SHÁRÚ. DÁ BHRÍ SIN, RÉABHLÓIDÍONN AN INSTITIÚID TRÍ NA MODÚIL COINCHEAP FOGHLAMA AN MHIC LÉINN LAISTIGH DEN DELLAULA TRAIDISIÚNTA AGUS MÉADAÍONN SÍ NA SPÁSANNA LABORATORATORIAL D’FHONN FIOSRACHT CHRUTHAITHEACH NA MEASTÓIREACHTA CRITICIÚLA A CHUR CHUN CINN I SCOLÁIRÍ. BEIDH TÚ I BHFABHAR MAR SIN LAPPRENDMENT BUNAITHE AR FHADHBANNA. IS LÉIR GO MBEIDH ÁBHAR NA MODÚL AG TEACHT LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ CURACLAIM. DÁ BHRÍ SIN, EAGRAÍONN AN SCOIL CÚRSAÍ OILIÚNA LE HAGHAIDH TÉARNAIMH AGUS OILIÚNA (Irish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    DETTA PROJEKT GENOM INNOVATIVA METODER SYFTAR TILL ATT STIMULERA UPPMÄRKSAMHET OCH INTRESSE HOS STUDENTER SOM HAR SVÅRIGHETER I DET ITALIENSKA SPRÅKET I MATEMATIK OCH NATURVETENSKAP. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT AKTIVERA SPECIFIKA MODULERS DIDAKTISKA KURSER SOM KOMBINERAR TEORETISK KUNSKAP MED PRAKTISK KUNSKAP MED METOLOGIER SOM ÖVERVINNER BEGREPPET FRONTALLEKTION OCH GENOM EN WORKSHOP UNDERVISNING HJÄLPER ELEVERNA ATT ÖVERVINNA ALLA HINDER SOM LEDER DEM TILL EN DÅLIG PEDAGOGISK PRESTATION I GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER. INSTITUTET GENOM MODULERNA REVOLUTIONERAR DÄRFÖR BEGREPPET LÄRANDE AV STUDENTEN INOM DEN TRADITIONELLA DELLAULA OCH ÖKAR LABORATORATORIAL UTRYMMEN FÖR ATT HOS ELEVERNA FRÄMJA NYFIKENHETEN DEN KREATIVA DEN KRITISKA UTVÄRDERINGEN. DU KOMMER ATT GYNNA SÅ LAPPRENDMENT BASERAT PÅ PROBLEM. DET ÄR UPPENBART ATT INNEHÅLLET I MODULERNA KOMMER ATT STÄMMA ÖVERENS MED LÄROPLANSVERKSAMHETEN. SKOLAN ANORDNAR DÄRFÖR KURSER FÖR ÅTERHÄMTNING OCH UTBILDNING. (Swedish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    SELLE UUENDUSLIKE MEETODITE ABIL TOIMUVA PROJEKTI EESMÄRK ON STIMULEERIDA ITAALIA KEELEGA MATEMAATIKA JA LOODUSTEADUSTEGA SEOTUD RASKUSTEGA ÕPILASTE TÄHELEPANU JA HUVI. PROJEKTI EESMÄRK ON AKTIVEERIDA KONKREETSED DIDAKTILISED MOODULID, MIS ÜHENDAVAD TEOREETILISI TEADMISI PRAKTILISTE TEADMISTEGA METOLOOGIATEGA, MIS ÜLETAVAD ESITUNNI KONTSEPTSIOONI, NING ÕPIKOJA ÕPETAMISE KAUDU AITAVAD ÕPILASTEL ÜLETADA KÕIK TAKISTUSED, MIS VIIVAD NENDE PÕHIOSKUSTE HALVA HARIDUSTASEMENI. SEETÕTTU INSTITUUDI MOODULITE KAUDU REVOLUTSIOONILINE MÕISTE ÕPILASE JOOKSUL TRADITSIOONILINE DELLAULA JA SUURENDAB LABORATORATORIAL RUUMID, ET EDENDADA ÕPILASTE UUDISHIMU LOOMINGULINE KRIITILINE HINDAMINE. TE POOLDATE NII LAPPRENDMENT PÕHINEB PROBLEEME. ON SELGE, ET MOODULITE SISU ON KOOSKÕLAS ÕPPEKAVA TEGEVUSTEGA. SEETÕTTU KORRALDAB KOOL TAASTUMIS- JA KOOLITUSKURSUSI. (Estonian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    location (string)
    AGRIGENTO
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    D48H18000360007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q624923&oldid=34158258"