SMALL STEPS (Q444721): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (18 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
PETITS PAS | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
KLEINE SCHRITTE | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
KLEINE STAPPEN | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
ESCALONES PEQUEÑOS | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
VÄIKESED SAMMUD | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
MAŽI LAIPTELIAI | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
MALI KORACI | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΜΙΚΡΆ ΣΚΑΛΟΠΆΤΙΑ | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
MALÉ KROKY | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
PIENET ASKELEET | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
MAŁE KROKI | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
KIS LÉPÉSEK | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
MALÉ SCHODY | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
NELIELI SOĻI | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
CÉIMEANNA BEAGA | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
MAJHNI KORAKI | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
МАЛКИ СТЪПАЛА | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
PASSI ŻGĦAR | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
DEGRAUS PEQUENOS | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
SMÅ TRIN | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
PAȘI MICI | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
SMÅ STEG | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q444721 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q444721 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q444721 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q444721 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q444721 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q444721 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q444721 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q444721 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q444721 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q444721 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q444721 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q444721 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q444721 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q444721 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q444721 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q444721 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q444721 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q444721 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q444721 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q444721 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q444721 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q444721 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q444721 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q444721 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 14,424.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 14,424.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT INVOLVES THE COMPLETION OF A MOTOR ACTIVITY MODULE AND ONE OF MUSIC THROUGH WHICH CERCHER IS REQUIRED TO RETURN TO EACH CHILD WHO IS THE SUBJECT OF THEIR EDUCATION AND TO ALLOW THEM TO EXPRESS THEIR LIVE AND REAL IP TO EACH CHILD BY SPOT. (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT INVOLVES THE REALISATION OF A MODULE OF MOTOR ACTIVITIES AND ONE OF MUSIC THROUGH WHICH WE TRY TO GIVE BACK TO EACH CHILD THE CENTRALITY OF THE SUBJECT OF HIS EDUCATIONAL PATH AND TO ALLOW HIM TO EXPRESS WITH SPONTANEIT THE MOST ALIVE AND TRUE PART OF HIMSELF (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT INVOLVES THE REALISATION OF A MODULE OF MOTOR ACTIVITIES AND ONE OF MUSIC THROUGH WHICH WE TRY TO GIVE BACK TO EACH CHILD THE CENTRALITY OF THE SUBJECT OF HIS EDUCATIONAL PATH AND TO ALLOW HIM TO EXPRESS WITH SPONTANEIT THE MOST ALIVE AND TRUE PART OF HIMSELF (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT INVOLVES THE REALISATION OF A MODULE OF MOTOR ACTIVITIES AND ONE OF MUSIC THROUGH WHICH WE TRY TO GIVE BACK TO EACH CHILD THE CENTRALITY OF THE SUBJECT OF HIS EDUCATIONAL PATH AND TO ALLOW HIM TO EXPRESS WITH SPONTANEIT THE MOST ALIVE AND TRUE PART OF HIMSELF (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET IMPLIQUE LA RÉALISATION D’UN MODULE D’ACTIVITÉS MOTRICES ET D’UN MODULE DE MUSIQUE À TRAVERS LEQUEL NOUS ESSAYONS DE RENDRE À CHAQUE ENFANT LE CENTRE DU SUJET DE SON CHEMIN ÉDUCATIF ET DE LUI PERMETTRE D’EXPRIMER AVEC SPONTANÉMENT LA PARTIE PI VIVANTE ET VRAIE DE LUI-MÊME. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET IMPLIQUE LA RÉALISATION D’UN MODULE D’ACTIVITÉS MOTRICES ET D’UN MODULE DE MUSIQUE À TRAVERS LEQUEL NOUS ESSAYONS DE RENDRE À CHAQUE ENFANT LE CENTRE DU SUJET DE SON CHEMIN ÉDUCATIF ET DE LUI PERMETTRE D’EXPRIMER AVEC SPONTANÉMENT LA PARTIE PI VIVANTE ET VRAIE DE LUI-MÊME. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET IMPLIQUE LA RÉALISATION D’UN MODULE D’ACTIVITÉS MOTRICES ET D’UN MODULE DE MUSIQUE À TRAVERS LEQUEL NOUS ESSAYONS DE RENDRE À CHAQUE ENFANT LE CENTRE DU SUJET DE SON CHEMIN ÉDUCATIF ET DE LUI PERMETTRE D’EXPRIMER AVEC SPONTANÉMENT LA PARTIE PI VIVANTE ET VRAIE DE LUI-MÊME. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT BEINHALTET DIE REALISIERUNG EINES MODULS DER MOTORISCHEN AKTIVITÄTEN UND EINES DER MUSIK, DURCH DAS WIR VERSUCHEN, ZU JEDEM KIND DAS ZENTRUM DES SUBJEKTS SEINES BILDUNGSWEGES ZURÜCKZUKEHREN UND IHM ZU ERLAUBEN, DEN TEIL PI LEBENDIG UND WAHR FÜR SICH SELBST MIT SPONTANEIT AUSZUDRÜCKEN (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT BEINHALTET DIE REALISIERUNG EINES MODULS DER MOTORISCHEN AKTIVITÄTEN UND EINES DER MUSIK, DURCH DAS WIR VERSUCHEN, ZU JEDEM KIND DAS ZENTRUM DES SUBJEKTS SEINES BILDUNGSWEGES ZURÜCKZUKEHREN UND IHM ZU ERLAUBEN, DEN TEIL PI LEBENDIG UND WAHR FÜR SICH SELBST MIT SPONTANEIT AUSZUDRÜCKEN (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT BEINHALTET DIE REALISIERUNG EINES MODULS DER MOTORISCHEN AKTIVITÄTEN UND EINES DER MUSIK, DURCH DAS WIR VERSUCHEN, ZU JEDEM KIND DAS ZENTRUM DES SUBJEKTS SEINES BILDUNGSWEGES ZURÜCKZUKEHREN UND IHM ZU ERLAUBEN, DEN TEIL PI LEBENDIG UND WAHR FÜR SICH SELBST MIT SPONTANEIT AUSZUDRÜCKEN (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT OMVAT DE REALISATIE VAN EEN MODULE VAN MOTORISCHE ACTIVITEITEN EN EEN VAN DE MUZIEK WAARMEE WE PROBEREN TERUG TE KEREN NAAR ELK KIND HET CENTRALE DEEL VAN HET ONDERWERP VAN ZIJN EDUCATIEVE PAD EN OM HEM IN STAAT TE STELLEN MET SPONTANEIT HET DEEL PI LEVEND EN WAAR VAN ZICHZELF UIT TE DRUKKEN (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT OMVAT DE REALISATIE VAN EEN MODULE VAN MOTORISCHE ACTIVITEITEN EN EEN VAN DE MUZIEK WAARMEE WE PROBEREN TERUG TE KEREN NAAR ELK KIND HET CENTRALE DEEL VAN HET ONDERWERP VAN ZIJN EDUCATIEVE PAD EN OM HEM IN STAAT TE STELLEN MET SPONTANEIT HET DEEL PI LEVEND EN WAAR VAN ZICHZELF UIT TE DRUKKEN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT OMVAT DE REALISATIE VAN EEN MODULE VAN MOTORISCHE ACTIVITEITEN EN EEN VAN DE MUZIEK WAARMEE WE PROBEREN TERUG TE KEREN NAAR ELK KIND HET CENTRALE DEEL VAN HET ONDERWERP VAN ZIJN EDUCATIEVE PAD EN OM HEM IN STAAT TE STELLEN MET SPONTANEIT HET DEEL PI LEVEND EN WAAR VAN ZICHZELF UIT TE DRUKKEN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO IMPLICA LA REALIZACIÓN DE UN MÓDULO DE ACTIVIDADES MOTORAS Y DE MÚSICA A TRAVÉS DEL CUAL TRATAMOS DE VOLVER A CADA NIÑO EL CENTRO DEL TEMA DE SU TRAYECTORIA EDUCATIVA Y PERMITIRLE EXPRESAR CON ESPONTANEIT LA PARTE PI VIVA Y VERDADERA DE SÍ MISMO (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO IMPLICA LA REALIZACIÓN DE UN MÓDULO DE ACTIVIDADES MOTORAS Y DE MÚSICA A TRAVÉS DEL CUAL TRATAMOS DE VOLVER A CADA NIÑO EL CENTRO DEL TEMA DE SU TRAYECTORIA EDUCATIVA Y PERMITIRLE EXPRESAR CON ESPONTANEIT LA PARTE PI VIVA Y VERDADERA DE SÍ MISMO (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO IMPLICA LA REALIZACIÓN DE UN MÓDULO DE ACTIVIDADES MOTORAS Y DE MÚSICA A TRAVÉS DEL CUAL TRATAMOS DE VOLVER A CADA NIÑO EL CENTRO DEL TEMA DE SU TRAYECTORIA EDUCATIVA Y PERMITIRLE EXPRESAR CON ESPONTANEIT LA PARTE PI VIVA Y VERDADERA DE SÍ MISMO (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT HÕLMAB MOTOORSE TEGEVUSE MOODULI JA ÜHE MUUSIKA REALISEERIMIST, MILLE KAUDU PÜÜAME ANDA IGALE LAPSELE TAGASI TEMA HARIDUSTEE TEEMA KESKPUNKTI JA VÕIMALDADA TAL VÄLJENDADA SPONTANEIT KÕIGE ELAVAMAT JA TÕELIST OSA ISEENDAST. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT HÕLMAB MOTOORSE TEGEVUSE MOODULI JA ÜHE MUUSIKA REALISEERIMIST, MILLE KAUDU PÜÜAME ANDA IGALE LAPSELE TAGASI TEMA HARIDUSTEE TEEMA KESKPUNKTI JA VÕIMALDADA TAL VÄLJENDADA SPONTANEIT KÕIGE ELAVAMAT JA TÕELIST OSA ISEENDAST. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT HÕLMAB MOTOORSE TEGEVUSE MOODULI JA ÜHE MUUSIKA REALISEERIMIST, MILLE KAUDU PÜÜAME ANDA IGALE LAPSELE TAGASI TEMA HARIDUSTEE TEEMA KESKPUNKTI JA VÕIMALDADA TAL VÄLJENDADA SPONTANEIT KÕIGE ELAVAMAT JA TÕELIST OSA ISEENDAST. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTAS APIMA MOTORINĖS VEIKLOS MODULĮ IR VIENĄ IŠ MUZIKOS, PER KURIĄ MES STENGIAMĖS KIEKVIENAM VAIKUI GRĄŽINTI SAVO ŠVIETIMO KELIO OBJEKTO CENTRĄ IR LEISTI JAM IŠREIKŠTI SU SPONTANETU GYVĄ IR TIKRĄJĄ SAVO DALĮ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS APIMA MOTORINĖS VEIKLOS MODULĮ IR VIENĄ IŠ MUZIKOS, PER KURIĄ MES STENGIAMĖS KIEKVIENAM VAIKUI GRĄŽINTI SAVO ŠVIETIMO KELIO OBJEKTO CENTRĄ IR LEISTI JAM IŠREIKŠTI SU SPONTANETU GYVĄ IR TIKRĄJĄ SAVO DALĮ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS APIMA MOTORINĖS VEIKLOS MODULĮ IR VIENĄ IŠ MUZIKOS, PER KURIĄ MES STENGIAMĖS KIEKVIENAM VAIKUI GRĄŽINTI SAVO ŠVIETIMO KELIO OBJEKTO CENTRĄ IR LEISTI JAM IŠREIKŠTI SU SPONTANETU GYVĄ IR TIKRĄJĄ SAVO DALĮ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT UKLJUČUJE REALIZACIJU MODULA MOTORIČKIH AKTIVNOSTI I JEDNE GLAZBE KROZ KOJU SVAKOM DJETETU POKUŠAVAMO VRATITI SREDIŠTE PREDMETA NJEGOVA OBRAZOVNOG PUTA I OMOGUĆITI MU DA SPONTANO IZRAZI NAJŽIVIJI I NAJISTINITIJI DIO SEBE. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT UKLJUČUJE REALIZACIJU MODULA MOTORIČKIH AKTIVNOSTI I JEDNE GLAZBE KROZ KOJU SVAKOM DJETETU POKUŠAVAMO VRATITI SREDIŠTE PREDMETA NJEGOVA OBRAZOVNOG PUTA I OMOGUĆITI MU DA SPONTANO IZRAZI NAJŽIVIJI I NAJISTINITIJI DIO SEBE. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT UKLJUČUJE REALIZACIJU MODULA MOTORIČKIH AKTIVNOSTI I JEDNE GLAZBE KROZ KOJU SVAKOM DJETETU POKUŠAVAMO VRATITI SREDIŠTE PREDMETA NJEGOVA OBRAZOVNOG PUTA I OMOGUĆITI MU DA SPONTANO IZRAZI NAJŽIVIJI I NAJISTINITIJI DIO SEBE. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΜΙΑΣ ΕΝΌΤΗΤΑΣ ΚΙΝΗΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΜΙΑΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΟΠΟΊΑΣ ΠΡΟΣΠΑΘΟΎΜΕ ΝΑ ΔΏΣΟΥΜΕ ΠΊΣΩ ΣΕ ΚΆΘΕ ΠΑΙΔΊ ΤΗΝ ΚΕΝΤΡΙΚΉ ΘΈΣΗ ΤΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΈΝΟΥ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΤΟΥ ΠΟΡΕΊΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΥ ΕΠΙΤΡΈΨΟΥΜΕ ΝΑ ΕΚΦΡΆΣΕΙ ΜΕ SPONTANEIT ΤΟ ΠΙΟ ΖΩΝΤΑΝΌ ΚΑΙ ΑΛΗΘΙΝΌ ΜΈΡΟΣ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟΎ ΤΟΥ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΜΙΑΣ ΕΝΌΤΗΤΑΣ ΚΙΝΗΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΜΙΑΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΟΠΟΊΑΣ ΠΡΟΣΠΑΘΟΎΜΕ ΝΑ ΔΏΣΟΥΜΕ ΠΊΣΩ ΣΕ ΚΆΘΕ ΠΑΙΔΊ ΤΗΝ ΚΕΝΤΡΙΚΉ ΘΈΣΗ ΤΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΈΝΟΥ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΤΟΥ ΠΟΡΕΊΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΥ ΕΠΙΤΡΈΨΟΥΜΕ ΝΑ ΕΚΦΡΆΣΕΙ ΜΕ SPONTANEIT ΤΟ ΠΙΟ ΖΩΝΤΑΝΌ ΚΑΙ ΑΛΗΘΙΝΌ ΜΈΡΟΣ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟΎ ΤΟΥ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΜΙΑΣ ΕΝΌΤΗΤΑΣ ΚΙΝΗΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΜΙΑΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΟΠΟΊΑΣ ΠΡΟΣΠΑΘΟΎΜΕ ΝΑ ΔΏΣΟΥΜΕ ΠΊΣΩ ΣΕ ΚΆΘΕ ΠΑΙΔΊ ΤΗΝ ΚΕΝΤΡΙΚΉ ΘΈΣΗ ΤΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΈΝΟΥ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΤΟΥ ΠΟΡΕΊΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΥ ΕΠΙΤΡΈΨΟΥΜΕ ΝΑ ΕΚΦΡΆΣΕΙ ΜΕ SPONTANEIT ΤΟ ΠΙΟ ΖΩΝΤΑΝΌ ΚΑΙ ΑΛΗΘΙΝΌ ΜΈΡΟΣ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟΎ ΤΟΥ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ZAHŔŇA REALIZÁCIU MODULU MOTORICKÝCH AKTIVÍT A JEDNÉHO HUDOBNÉHO MODULU, PROSTREDNÍCTVOM KTORÉHO SA SNAŽÍME VRÁTIŤ KAŽDÉMU DIEŤAŤU STREDOBOD PREDMETU JEHO VZDELÁVACEJ CESTY A UMOŽNIŤ MU VYJADRIŤ SPONTANEIT NAŽIVE A PRAVEJ ČASTI SEBA SAMÉHO. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZAHŔŇA REALIZÁCIU MODULU MOTORICKÝCH AKTIVÍT A JEDNÉHO HUDOBNÉHO MODULU, PROSTREDNÍCTVOM KTORÉHO SA SNAŽÍME VRÁTIŤ KAŽDÉMU DIEŤAŤU STREDOBOD PREDMETU JEHO VZDELÁVACEJ CESTY A UMOŽNIŤ MU VYJADRIŤ SPONTANEIT NAŽIVE A PRAVEJ ČASTI SEBA SAMÉHO. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZAHŔŇA REALIZÁCIU MODULU MOTORICKÝCH AKTIVÍT A JEDNÉHO HUDOBNÉHO MODULU, PROSTREDNÍCTVOM KTORÉHO SA SNAŽÍME VRÁTIŤ KAŽDÉMU DIEŤAŤU STREDOBOD PREDMETU JEHO VZDELÁVACEJ CESTY A UMOŽNIŤ MU VYJADRIŤ SPONTANEIT NAŽIVE A PRAVEJ ČASTI SEBA SAMÉHO. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTIIN SISÄLTYY MOTORISEN TOIMINNAN MODUULIN TOTEUTTAMINEN JA YKSI MUSIIKKI, JONKA KAUTTA YRITÄMME ANTAA JOKAISELLE LAPSELLE OPETUSPOLUNSA AIHEEN KESKIPISTEEN JA ANTAA HÄNELLE MAHDOLLISUUDEN ILMAISTA SPONTAANEILLA ELÄVINTÄ JA TODELLISTA OSAA ITSESTÄÄN. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTIIN SISÄLTYY MOTORISEN TOIMINNAN MODUULIN TOTEUTTAMINEN JA YKSI MUSIIKKI, JONKA KAUTTA YRITÄMME ANTAA JOKAISELLE LAPSELLE OPETUSPOLUNSA AIHEEN KESKIPISTEEN JA ANTAA HÄNELLE MAHDOLLISUUDEN ILMAISTA SPONTAANEILLA ELÄVINTÄ JA TODELLISTA OSAA ITSESTÄÄN. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTIIN SISÄLTYY MOTORISEN TOIMINNAN MODUULIN TOTEUTTAMINEN JA YKSI MUSIIKKI, JONKA KAUTTA YRITÄMME ANTAA JOKAISELLE LAPSELLE OPETUSPOLUNSA AIHEEN KESKIPISTEEN JA ANTAA HÄNELLE MAHDOLLISUUDEN ILMAISTA SPONTAANEILLA ELÄVINTÄ JA TODELLISTA OSAA ITSESTÄÄN. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT POLEGA NA REALIZACJI MODUŁU AKTYWNOŚCI MOTORYCZNEJ I JEDNEJ Z MUZYKI, ZA POMOCĄ KTÓREJ STARAMY SIĘ ODDAĆ KAŻDEMU DZIECKU CENTRALNOŚĆ TEMATU JEGO ŚCIEŻKI EDUKACYJNEJ I UMOŻLIWIĆ MU WYRAŻENIE Z SPONTANEITEM NAJBARDZIEJ ŻYWEJ I PRAWDZIWEJ CZĘŚCI SIEBIE (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT POLEGA NA REALIZACJI MODUŁU AKTYWNOŚCI MOTORYCZNEJ I JEDNEJ Z MUZYKI, ZA POMOCĄ KTÓREJ STARAMY SIĘ ODDAĆ KAŻDEMU DZIECKU CENTRALNOŚĆ TEMATU JEGO ŚCIEŻKI EDUKACYJNEJ I UMOŻLIWIĆ MU WYRAŻENIE Z SPONTANEITEM NAJBARDZIEJ ŻYWEJ I PRAWDZIWEJ CZĘŚCI SIEBIE (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT POLEGA NA REALIZACJI MODUŁU AKTYWNOŚCI MOTORYCZNEJ I JEDNEJ Z MUZYKI, ZA POMOCĄ KTÓREJ STARAMY SIĘ ODDAĆ KAŻDEMU DZIECKU CENTRALNOŚĆ TEMATU JEGO ŚCIEŻKI EDUKACYJNEJ I UMOŻLIWIĆ MU WYRAŻENIE Z SPONTANEITEM NAJBARDZIEJ ŻYWEJ I PRAWDZIWEJ CZĘŚCI SIEBIE (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA A MOTOROS TEVÉKENYSÉGEK ÉS A ZENE EGY MODULJÁNAK MEGVALÓSÍTÁSÁT, AMELYEN KERESZTÜL MEGPRÓBÁLJUK MINDEN GYERMEKNEK VISSZAADNI A TANTÁRGY KÖZPONTI SZEREPÉT, ÉS LEHETŐVÉ TÉVE SZÁMÁRA, HOGY SPONTANEITTEL FEJEZZE KI MAGÁT A LEGÉLŐBB ÉS LEGIGAZIBB RÉSZÉT. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA A MOTOROS TEVÉKENYSÉGEK ÉS A ZENE EGY MODULJÁNAK MEGVALÓSÍTÁSÁT, AMELYEN KERESZTÜL MEGPRÓBÁLJUK MINDEN GYERMEKNEK VISSZAADNI A TANTÁRGY KÖZPONTI SZEREPÉT, ÉS LEHETŐVÉ TÉVE SZÁMÁRA, HOGY SPONTANEITTEL FEJEZZE KI MAGÁT A LEGÉLŐBB ÉS LEGIGAZIBB RÉSZÉT. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA A MOTOROS TEVÉKENYSÉGEK ÉS A ZENE EGY MODULJÁNAK MEGVALÓSÍTÁSÁT, AMELYEN KERESZTÜL MEGPRÓBÁLJUK MINDEN GYERMEKNEK VISSZAADNI A TANTÁRGY KÖZPONTI SZEREPÉT, ÉS LEHETŐVÉ TÉVE SZÁMÁRA, HOGY SPONTANEITTEL FEJEZZE KI MAGÁT A LEGÉLŐBB ÉS LEGIGAZIBB RÉSZÉT. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ZAHRNUJE REALIZACI MODULU MOTORICKÝCH AKTIVIT A JEDNOHO Z HUDBY, KTERÝM SE SNAŽÍME VRÁTIT KAŽDÉMU DÍTĚTI ÚSTŘEDNÍ PŘEDMĚT JEHO NAUČNÉ STEZKY A UMOŽNIT MU VYJÁDŘIT SPONTANEIT NEJŽIVĚJŠÍ A NEJPRAVDĚPODOBNĚJŠÍ ČÁST SEBE SAMA. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZAHRNUJE REALIZACI MODULU MOTORICKÝCH AKTIVIT A JEDNOHO Z HUDBY, KTERÝM SE SNAŽÍME VRÁTIT KAŽDÉMU DÍTĚTI ÚSTŘEDNÍ PŘEDMĚT JEHO NAUČNÉ STEZKY A UMOŽNIT MU VYJÁDŘIT SPONTANEIT NEJŽIVĚJŠÍ A NEJPRAVDĚPODOBNĚJŠÍ ČÁST SEBE SAMA. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZAHRNUJE REALIZACI MODULU MOTORICKÝCH AKTIVIT A JEDNOHO Z HUDBY, KTERÝM SE SNAŽÍME VRÁTIT KAŽDÉMU DÍTĚTI ÚSTŘEDNÍ PŘEDMĚT JEHO NAUČNÉ STEZKY A UMOŽNIT MU VYJÁDŘIT SPONTANEIT NEJŽIVĚJŠÍ A NEJPRAVDĚPODOBNĚJŠÍ ČÁST SEBE SAMA. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTS IETVER MOTORISKO AKTIVITĀŠU MODUĻA UN VIENAS MŪZIKAS REALIZĀCIJU, AR KURAS PALĪDZĪBU MĒS CENŠAMIES KATRAM BĒRNAM ATDOT VIŅA IZGLĪTĪBAS CEĻA PRIEKŠMETA CENTRĀLI UN ĻAUT VIŅAM IZTEIKT AR SPONTANĪTU VISDZĪVĀKO UN PATIESO DAĻU NO SEVIS. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS IETVER MOTORISKO AKTIVITĀŠU MODUĻA UN VIENAS MŪZIKAS REALIZĀCIJU, AR KURAS PALĪDZĪBU MĒS CENŠAMIES KATRAM BĒRNAM ATDOT VIŅA IZGLĪTĪBAS CEĻA PRIEKŠMETA CENTRĀLI UN ĻAUT VIŅAM IZTEIKT AR SPONTANĪTU VISDZĪVĀKO UN PATIESO DAĻU NO SEVIS. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS IETVER MOTORISKO AKTIVITĀŠU MODUĻA UN VIENAS MŪZIKAS REALIZĀCIJU, AR KURAS PALĪDZĪBU MĒS CENŠAMIES KATRAM BĒRNAM ATDOT VIŅA IZGLĪTĪBAS CEĻA PRIEKŠMETA CENTRĀLI UN ĻAUT VIŅAM IZTEIKT AR SPONTANĪTU VISDZĪVĀKO UN PATIESO DAĻU NO SEVIS. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL A RÉADÚ MODÚL GNÍOMHAÍOCHTAÍ MÓTAIR AGUS CEANN DE CHEOL TRÍNA DÉANAIMID IARRACHT A THABHAIRT AR AIS DO GACH LEANBH AN LÁRNACHT AN ÁBHAR A COSÁN OIDEACHAIS AGUS CHUN LIGEAN DÓ A CHUR IN IÚL LE SPONTANEIT AN CHUID IS MÓ BEO AGUS FÍOR DE FÉIN (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL A RÉADÚ MODÚL GNÍOMHAÍOCHTAÍ MÓTAIR AGUS CEANN DE CHEOL TRÍNA DÉANAIMID IARRACHT A THABHAIRT AR AIS DO GACH LEANBH AN LÁRNACHT AN ÁBHAR A COSÁN OIDEACHAIS AGUS CHUN LIGEAN DÓ A CHUR IN IÚL LE SPONTANEIT AN CHUID IS MÓ BEO AGUS FÍOR DE FÉIN (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL A RÉADÚ MODÚL GNÍOMHAÍOCHTAÍ MÓTAIR AGUS CEANN DE CHEOL TRÍNA DÉANAIMID IARRACHT A THABHAIRT AR AIS DO GACH LEANBH AN LÁRNACHT AN ÁBHAR A COSÁN OIDEACHAIS AGUS CHUN LIGEAN DÓ A CHUR IN IÚL LE SPONTANEIT AN CHUID IS MÓ BEO AGUS FÍOR DE FÉIN (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT VKLJUČUJE REALIZACIJO MODULA MOTORIČNIH AKTIVNOSTI IN ENEGA OD GLASBE, S KATERIM POSKUŠAMO VSAKEMU OTROKU VRNITI OSREDNJOST PREDMETA NJEGOVE IZOBRAŽEVALNE POTI IN MU OMOGOČITI, DA S SPONTANEITOM IZRAZI NAJBOLJ ŽIV IN PRAVI DEL SEBE. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT VKLJUČUJE REALIZACIJO MODULA MOTORIČNIH AKTIVNOSTI IN ENEGA OD GLASBE, S KATERIM POSKUŠAMO VSAKEMU OTROKU VRNITI OSREDNJOST PREDMETA NJEGOVE IZOBRAŽEVALNE POTI IN MU OMOGOČITI, DA S SPONTANEITOM IZRAZI NAJBOLJ ŽIV IN PRAVI DEL SEBE. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT VKLJUČUJE REALIZACIJO MODULA MOTORIČNIH AKTIVNOSTI IN ENEGA OD GLASBE, S KATERIM POSKUŠAMO VSAKEMU OTROKU VRNITI OSREDNJOST PREDMETA NJEGOVE IZOBRAŽEVALNE POTI IN MU OMOGOČITI, DA S SPONTANEITOM IZRAZI NAJBOLJ ŽIV IN PRAVI DEL SEBE. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА РЕАЛИЗАЦИЯТА НА МОДУЛ ОТ ДВИГАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ И МУЗИКА, ЧРЕЗ КОИТО СЕ ОПИТВАМЕ ДА ВЪРНЕМ НА ВСЯКО ДЕТЕ ЦЕНТРАЛНОТО МЯСТО НА ПРЕДМЕТА НА НЕГОВИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПЪТ И ДА МУ ПОЗВОЛИМ ДА ИЗРАЗИ СЪС СПОНТАННОСТ НАЙ-ЖИВАТА И ИСТИНСКА ЧАСТ ОТ СЕБЕ СИ (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА РЕАЛИЗАЦИЯТА НА МОДУЛ ОТ ДВИГАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ И МУЗИКА, ЧРЕЗ КОИТО СЕ ОПИТВАМЕ ДА ВЪРНЕМ НА ВСЯКО ДЕТЕ ЦЕНТРАЛНОТО МЯСТО НА ПРЕДМЕТА НА НЕГОВИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПЪТ И ДА МУ ПОЗВОЛИМ ДА ИЗРАЗИ СЪС СПОНТАННОСТ НАЙ-ЖИВАТА И ИСТИНСКА ЧАСТ ОТ СЕБЕ СИ (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА РЕАЛИЗАЦИЯТА НА МОДУЛ ОТ ДВИГАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ И МУЗИКА, ЧРЕЗ КОИТО СЕ ОПИТВАМЕ ДА ВЪРНЕМ НА ВСЯКО ДЕТЕ ЦЕНТРАЛНОТО МЯСТО НА ПРЕДМЕТА НА НЕГОВИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПЪТ И ДА МУ ПОЗВОЛИМ ДА ИЗРАЗИ СЪС СПОНТАННОСТ НАЙ-ЖИВАТА И ИСТИНСКА ЧАСТ ОТ СЕБЕ СИ (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT JINVOLVI T-TWETTIQ TA ‘MODULU TA’ ATTIVITAJIET BIL-MUTUR U WIEĦED TA ‘MUŻIKA LI PERMEZZ TIEGĦU NIPPRUVAW NAGĦTU LURA LIL KULL TIFEL-ĊENTRALITÀ TAS-SUĠĠETT TAT-TRIQ EDUKATTIVA TIEGĦU U BIEX JIPPERMETTILU LI JESPRIMU BIL SPONTANEIT-PARTI L-AKTAR ĦAJ U VERU TA’ LILU NNIFSU (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JINVOLVI T-TWETTIQ TA ‘MODULU TA’ ATTIVITAJIET BIL-MUTUR U WIEĦED TA ‘MUŻIKA LI PERMEZZ TIEGĦU NIPPRUVAW NAGĦTU LURA LIL KULL TIFEL-ĊENTRALITÀ TAS-SUĠĠETT TAT-TRIQ EDUKATTIVA TIEGĦU U BIEX JIPPERMETTILU LI JESPRIMU BIL SPONTANEIT-PARTI L-AKTAR ĦAJ U VERU TA’ LILU NNIFSU (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JINVOLVI T-TWETTIQ TA ‘MODULU TA’ ATTIVITAJIET BIL-MUTUR U WIEĦED TA ‘MUŻIKA LI PERMEZZ TIEGĦU NIPPRUVAW NAGĦTU LURA LIL KULL TIFEL-ĊENTRALITÀ TAS-SUĠĠETT TAT-TRIQ EDUKATTIVA TIEGĦU U BIEX JIPPERMETTILU LI JESPRIMU BIL SPONTANEIT-PARTI L-AKTAR ĦAJ U VERU TA’ LILU NNIFSU (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO ENVOLVE A REALIZAÇÃO DE UM MÓDULO DE ATIVIDADES MOTORAS E UM DE MÚSICA ATRAVÉS DO QUAL TENTAMOS DEVOLVER A CADA CRIANÇA A CENTRALIDADE DO SUJEITO DE SEU CAMINHO EDUCATIVO E PERMITIR-LHE EXPRESSAR COM ESPONTANEIDADE A PARTE MAIS VIVA E VERDADEIRA DE SI MESMO (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO ENVOLVE A REALIZAÇÃO DE UM MÓDULO DE ATIVIDADES MOTORAS E UM DE MÚSICA ATRAVÉS DO QUAL TENTAMOS DEVOLVER A CADA CRIANÇA A CENTRALIDADE DO SUJEITO DE SEU CAMINHO EDUCATIVO E PERMITIR-LHE EXPRESSAR COM ESPONTANEIDADE A PARTE MAIS VIVA E VERDADEIRA DE SI MESMO (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO ENVOLVE A REALIZAÇÃO DE UM MÓDULO DE ATIVIDADES MOTORAS E UM DE MÚSICA ATRAVÉS DO QUAL TENTAMOS DEVOLVER A CADA CRIANÇA A CENTRALIDADE DO SUJEITO DE SEU CAMINHO EDUCATIVO E PERMITIR-LHE EXPRESSAR COM ESPONTANEIDADE A PARTE MAIS VIVA E VERDADEIRA DE SI MESMO (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET INDEBÆRER REALISERINGEN AF ET MODUL AF MOTORISKE AKTIVITETER OG EN AF MUSIK, HVORIGENNEM VI FORSØGER AT GIVE TILBAGE TIL HVERT BARN CENTRALITETEN AF EMNET FOR HANS UDDANNELSESFORLØB OG AT GIVE HAM MULIGHED FOR MED SPONTANEIT AT UDTRYKKE DEN MEST LEVENDE OG SANDE DEL AF SIG SELV (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET INDEBÆRER REALISERINGEN AF ET MODUL AF MOTORISKE AKTIVITETER OG EN AF MUSIK, HVORIGENNEM VI FORSØGER AT GIVE TILBAGE TIL HVERT BARN CENTRALITETEN AF EMNET FOR HANS UDDANNELSESFORLØB OG AT GIVE HAM MULIGHED FOR MED SPONTANEIT AT UDTRYKKE DEN MEST LEVENDE OG SANDE DEL AF SIG SELV (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET INDEBÆRER REALISERINGEN AF ET MODUL AF MOTORISKE AKTIVITETER OG EN AF MUSIK, HVORIGENNEM VI FORSØGER AT GIVE TILBAGE TIL HVERT BARN CENTRALITETEN AF EMNET FOR HANS UDDANNELSESFORLØB OG AT GIVE HAM MULIGHED FOR MED SPONTANEIT AT UDTRYKKE DEN MEST LEVENDE OG SANDE DEL AF SIG SELV (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL PRESUPUNE REALIZAREA UNUI MODUL DE ACTIVITĂȚI MOTORII ȘI A UNEIA DE MUZICĂ PRIN CARE ÎNCERCĂM SĂ REDĂM FIECĂRUI COPIL CENTRUL SUBIECTULUI PARCURSULUI SĂU EDUCAȚIONAL ȘI SĂ-I PERMITEM SĂ EXPRIME SPONTANEIT CEA MAI VIE ȘI ADEVĂRATĂ PARTE A LUI ÎNSUȘI. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL PRESUPUNE REALIZAREA UNUI MODUL DE ACTIVITĂȚI MOTORII ȘI A UNEIA DE MUZICĂ PRIN CARE ÎNCERCĂM SĂ REDĂM FIECĂRUI COPIL CENTRUL SUBIECTULUI PARCURSULUI SĂU EDUCAȚIONAL ȘI SĂ-I PERMITEM SĂ EXPRIME SPONTANEIT CEA MAI VIE ȘI ADEVĂRATĂ PARTE A LUI ÎNSUȘI. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL PRESUPUNE REALIZAREA UNUI MODUL DE ACTIVITĂȚI MOTORII ȘI A UNEIA DE MUZICĂ PRIN CARE ÎNCERCĂM SĂ REDĂM FIECĂRUI COPIL CENTRUL SUBIECTULUI PARCURSULUI SĂU EDUCAȚIONAL ȘI SĂ-I PERMITEM SĂ EXPRIME SPONTANEIT CEA MAI VIE ȘI ADEVĂRATĂ PARTE A LUI ÎNSUȘI. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET OMFATTAR FÖRVERKLIGANDET AV EN MODUL AV MOTORISKA AKTIVITETER OCH EN AV MUSIKEN GENOM VILKEN VI FÖRSÖKER GE VARJE BARN CENTRALITETEN I ÄMNET FÖR HANS UTBILDNINGSVÄG OCH ATT LÅTA HONOM UTTRYCKA MED SPONTANEIT DEN MEST LEVANDE OCH SANNA DELEN AV SIG SJÄLV. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET OMFATTAR FÖRVERKLIGANDET AV EN MODUL AV MOTORISKA AKTIVITETER OCH EN AV MUSIKEN GENOM VILKEN VI FÖRSÖKER GE VARJE BARN CENTRALITETEN I ÄMNET FÖR HANS UTBILDNINGSVÄG OCH ATT LÅTA HONOM UTTRYCKA MED SPONTANEIT DEN MEST LEVANDE OCH SANNA DELEN AV SIG SJÄLV. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET OMFATTAR FÖRVERKLIGANDET AV EN MODUL AV MOTORISKA AKTIVITETER OCH EN AV MUSIKEN GENOM VILKEN VI FÖRSÖKER GE VARJE BARN CENTRALITETEN I ÄMNET FÖR HANS UTBILDNINGSVÄG OCH ATT LÅTA HONOM UTTRYCKA MED SPONTANEIT DEN MEST LEVANDE OCH SANNA DELEN AV SIG SJÄLV. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Naples / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
NAPOLI | |||||||||||||||
| Property / location (string): NAPOLI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
14,424.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 14,424.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
8,718.62 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 8,718.62 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:21, 8 April 2023
Project Q444721 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SMALL STEPS |
Project Q444721 in Italy |
Statements
8,718.62 Euro
0 references
14,424.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
6 February 2018
0 references
17 July 2019
0 references
28 August 2019
0 references
IC VOLINO CROCE ARCOLEO NAPOLI
0 references
40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
0 references
IL PROGETTO PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI UN MODULO DI ATTIVIT MOTORIE E UNO DI MUSICA ATTRAVERSO I QUALI SI CERCHER DI RESTITUIRE AD OGNI BAMBINO LA CENTRALIT DI SOGGETTO DEL PROPRIO PERCORSO EDUCATIVO E DI CONSENTIRGLI DI ESPRIMERE CON SPONTANEIT LA PARTE PI VIVA E VERA DI SE STESSO (Italian)
0 references
THE PROJECT INVOLVES THE REALISATION OF A MODULE OF MOTOR ACTIVITIES AND ONE OF MUSIC THROUGH WHICH WE TRY TO GIVE BACK TO EACH CHILD THE CENTRALITY OF THE SUBJECT OF HIS EDUCATIONAL PATH AND TO ALLOW HIM TO EXPRESS WITH SPONTANEIT THE MOST ALIVE AND TRUE PART OF HIMSELF (English)
9 November 2020
0 references
LE PROJET IMPLIQUE LA RÉALISATION D’UN MODULE D’ACTIVITÉS MOTRICES ET D’UN MODULE DE MUSIQUE À TRAVERS LEQUEL NOUS ESSAYONS DE RENDRE À CHAQUE ENFANT LE CENTRE DU SUJET DE SON CHEMIN ÉDUCATIF ET DE LUI PERMETTRE D’EXPRIMER AVEC SPONTANÉMENT LA PARTIE PI VIVANTE ET VRAIE DE LUI-MÊME. (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT BEINHALTET DIE REALISIERUNG EINES MODULS DER MOTORISCHEN AKTIVITÄTEN UND EINES DER MUSIK, DURCH DAS WIR VERSUCHEN, ZU JEDEM KIND DAS ZENTRUM DES SUBJEKTS SEINES BILDUNGSWEGES ZURÜCKZUKEHREN UND IHM ZU ERLAUBEN, DEN TEIL PI LEBENDIG UND WAHR FÜR SICH SELBST MIT SPONTANEIT AUSZUDRÜCKEN (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT OMVAT DE REALISATIE VAN EEN MODULE VAN MOTORISCHE ACTIVITEITEN EN EEN VAN DE MUZIEK WAARMEE WE PROBEREN TERUG TE KEREN NAAR ELK KIND HET CENTRALE DEEL VAN HET ONDERWERP VAN ZIJN EDUCATIEVE PAD EN OM HEM IN STAAT TE STELLEN MET SPONTANEIT HET DEEL PI LEVEND EN WAAR VAN ZICHZELF UIT TE DRUKKEN (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO IMPLICA LA REALIZACIÓN DE UN MÓDULO DE ACTIVIDADES MOTORAS Y DE MÚSICA A TRAVÉS DEL CUAL TRATAMOS DE VOLVER A CADA NIÑO EL CENTRO DEL TEMA DE SU TRAYECTORIA EDUCATIVA Y PERMITIRLE EXPRESAR CON ESPONTANEIT LA PARTE PI VIVA Y VERDADERA DE SÍ MISMO (Spanish)
28 January 2022
0 references
PROJEKT HÕLMAB MOTOORSE TEGEVUSE MOODULI JA ÜHE MUUSIKA REALISEERIMIST, MILLE KAUDU PÜÜAME ANDA IGALE LAPSELE TAGASI TEMA HARIDUSTEE TEEMA KESKPUNKTI JA VÕIMALDADA TAL VÄLJENDADA SPONTANEIT KÕIGE ELAVAMAT JA TÕELIST OSA ISEENDAST. (Estonian)
13 August 2022
0 references
PROJEKTAS APIMA MOTORINĖS VEIKLOS MODULĮ IR VIENĄ IŠ MUZIKOS, PER KURIĄ MES STENGIAMĖS KIEKVIENAM VAIKUI GRĄŽINTI SAVO ŠVIETIMO KELIO OBJEKTO CENTRĄ IR LEISTI JAM IŠREIKŠTI SU SPONTANETU GYVĄ IR TIKRĄJĄ SAVO DALĮ. (Lithuanian)
13 August 2022
0 references
PROJEKT UKLJUČUJE REALIZACIJU MODULA MOTORIČKIH AKTIVNOSTI I JEDNE GLAZBE KROZ KOJU SVAKOM DJETETU POKUŠAVAMO VRATITI SREDIŠTE PREDMETA NJEGOVA OBRAZOVNOG PUTA I OMOGUĆITI MU DA SPONTANO IZRAZI NAJŽIVIJI I NAJISTINITIJI DIO SEBE. (Croatian)
13 August 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΜΙΑΣ ΕΝΌΤΗΤΑΣ ΚΙΝΗΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΜΙΑΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΟΠΟΊΑΣ ΠΡΟΣΠΑΘΟΎΜΕ ΝΑ ΔΏΣΟΥΜΕ ΠΊΣΩ ΣΕ ΚΆΘΕ ΠΑΙΔΊ ΤΗΝ ΚΕΝΤΡΙΚΉ ΘΈΣΗ ΤΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΈΝΟΥ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΤΟΥ ΠΟΡΕΊΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΥ ΕΠΙΤΡΈΨΟΥΜΕ ΝΑ ΕΚΦΡΆΣΕΙ ΜΕ SPONTANEIT ΤΟ ΠΙΟ ΖΩΝΤΑΝΌ ΚΑΙ ΑΛΗΘΙΝΌ ΜΈΡΟΣ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟΎ ΤΟΥ. (Greek)
13 August 2022
0 references
PROJEKT ZAHŔŇA REALIZÁCIU MODULU MOTORICKÝCH AKTIVÍT A JEDNÉHO HUDOBNÉHO MODULU, PROSTREDNÍCTVOM KTORÉHO SA SNAŽÍME VRÁTIŤ KAŽDÉMU DIEŤAŤU STREDOBOD PREDMETU JEHO VZDELÁVACEJ CESTY A UMOŽNIŤ MU VYJADRIŤ SPONTANEIT NAŽIVE A PRAVEJ ČASTI SEBA SAMÉHO. (Slovak)
13 August 2022
0 references
PROJEKTIIN SISÄLTYY MOTORISEN TOIMINNAN MODUULIN TOTEUTTAMINEN JA YKSI MUSIIKKI, JONKA KAUTTA YRITÄMME ANTAA JOKAISELLE LAPSELLE OPETUSPOLUNSA AIHEEN KESKIPISTEEN JA ANTAA HÄNELLE MAHDOLLISUUDEN ILMAISTA SPONTAANEILLA ELÄVINTÄ JA TODELLISTA OSAA ITSESTÄÄN. (Finnish)
13 August 2022
0 references
PROJEKT POLEGA NA REALIZACJI MODUŁU AKTYWNOŚCI MOTORYCZNEJ I JEDNEJ Z MUZYKI, ZA POMOCĄ KTÓREJ STARAMY SIĘ ODDAĆ KAŻDEMU DZIECKU CENTRALNOŚĆ TEMATU JEGO ŚCIEŻKI EDUKACYJNEJ I UMOŻLIWIĆ MU WYRAŻENIE Z SPONTANEITEM NAJBARDZIEJ ŻYWEJ I PRAWDZIWEJ CZĘŚCI SIEBIE (Polish)
13 August 2022
0 references
A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA A MOTOROS TEVÉKENYSÉGEK ÉS A ZENE EGY MODULJÁNAK MEGVALÓSÍTÁSÁT, AMELYEN KERESZTÜL MEGPRÓBÁLJUK MINDEN GYERMEKNEK VISSZAADNI A TANTÁRGY KÖZPONTI SZEREPÉT, ÉS LEHETŐVÉ TÉVE SZÁMÁRA, HOGY SPONTANEITTEL FEJEZZE KI MAGÁT A LEGÉLŐBB ÉS LEGIGAZIBB RÉSZÉT. (Hungarian)
13 August 2022
0 references
PROJEKT ZAHRNUJE REALIZACI MODULU MOTORICKÝCH AKTIVIT A JEDNOHO Z HUDBY, KTERÝM SE SNAŽÍME VRÁTIT KAŽDÉMU DÍTĚTI ÚSTŘEDNÍ PŘEDMĚT JEHO NAUČNÉ STEZKY A UMOŽNIT MU VYJÁDŘIT SPONTANEIT NEJŽIVĚJŠÍ A NEJPRAVDĚPODOBNĚJŠÍ ČÁST SEBE SAMA. (Czech)
13 August 2022
0 references
PROJEKTS IETVER MOTORISKO AKTIVITĀŠU MODUĻA UN VIENAS MŪZIKAS REALIZĀCIJU, AR KURAS PALĪDZĪBU MĒS CENŠAMIES KATRAM BĒRNAM ATDOT VIŅA IZGLĪTĪBAS CEĻA PRIEKŠMETA CENTRĀLI UN ĻAUT VIŅAM IZTEIKT AR SPONTANĪTU VISDZĪVĀKO UN PATIESO DAĻU NO SEVIS. (Latvian)
13 August 2022
0 references
I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL A RÉADÚ MODÚL GNÍOMHAÍOCHTAÍ MÓTAIR AGUS CEANN DE CHEOL TRÍNA DÉANAIMID IARRACHT A THABHAIRT AR AIS DO GACH LEANBH AN LÁRNACHT AN ÁBHAR A COSÁN OIDEACHAIS AGUS CHUN LIGEAN DÓ A CHUR IN IÚL LE SPONTANEIT AN CHUID IS MÓ BEO AGUS FÍOR DE FÉIN (Irish)
13 August 2022
0 references
PROJEKT VKLJUČUJE REALIZACIJO MODULA MOTORIČNIH AKTIVNOSTI IN ENEGA OD GLASBE, S KATERIM POSKUŠAMO VSAKEMU OTROKU VRNITI OSREDNJOST PREDMETA NJEGOVE IZOBRAŽEVALNE POTI IN MU OMOGOČITI, DA S SPONTANEITOM IZRAZI NAJBOLJ ŽIV IN PRAVI DEL SEBE. (Slovenian)
13 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА РЕАЛИЗАЦИЯТА НА МОДУЛ ОТ ДВИГАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ И МУЗИКА, ЧРЕЗ КОИТО СЕ ОПИТВАМЕ ДА ВЪРНЕМ НА ВСЯКО ДЕТЕ ЦЕНТРАЛНОТО МЯСТО НА ПРЕДМЕТА НА НЕГОВИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЕН ПЪТ И ДА МУ ПОЗВОЛИМ ДА ИЗРАЗИ СЪС СПОНТАННОСТ НАЙ-ЖИВАТА И ИСТИНСКА ЧАСТ ОТ СЕБЕ СИ (Bulgarian)
13 August 2022
0 references
IL-PROĠETT JINVOLVI T-TWETTIQ TA ‘MODULU TA’ ATTIVITAJIET BIL-MUTUR U WIEĦED TA ‘MUŻIKA LI PERMEZZ TIEGĦU NIPPRUVAW NAGĦTU LURA LIL KULL TIFEL-ĊENTRALITÀ TAS-SUĠĠETT TAT-TRIQ EDUKATTIVA TIEGĦU U BIEX JIPPERMETTILU LI JESPRIMU BIL SPONTANEIT-PARTI L-AKTAR ĦAJ U VERU TA’ LILU NNIFSU (Maltese)
13 August 2022
0 references
O PROJETO ENVOLVE A REALIZAÇÃO DE UM MÓDULO DE ATIVIDADES MOTORAS E UM DE MÚSICA ATRAVÉS DO QUAL TENTAMOS DEVOLVER A CADA CRIANÇA A CENTRALIDADE DO SUJEITO DE SEU CAMINHO EDUCATIVO E PERMITIR-LHE EXPRESSAR COM ESPONTANEIDADE A PARTE MAIS VIVA E VERDADEIRA DE SI MESMO (Portuguese)
13 August 2022
0 references
PROJEKTET INDEBÆRER REALISERINGEN AF ET MODUL AF MOTORISKE AKTIVITETER OG EN AF MUSIK, HVORIGENNEM VI FORSØGER AT GIVE TILBAGE TIL HVERT BARN CENTRALITETEN AF EMNET FOR HANS UDDANNELSESFORLØB OG AT GIVE HAM MULIGHED FOR MED SPONTANEIT AT UDTRYKKE DEN MEST LEVENDE OG SANDE DEL AF SIG SELV (Danish)
13 August 2022
0 references
PROIECTUL PRESUPUNE REALIZAREA UNUI MODUL DE ACTIVITĂȚI MOTORII ȘI A UNEIA DE MUZICĂ PRIN CARE ÎNCERCĂM SĂ REDĂM FIECĂRUI COPIL CENTRUL SUBIECTULUI PARCURSULUI SĂU EDUCAȚIONAL ȘI SĂ-I PERMITEM SĂ EXPRIME SPONTANEIT CEA MAI VIE ȘI ADEVĂRATĂ PARTE A LUI ÎNSUȘI. (Romanian)
13 August 2022
0 references
PROJEKTET OMFATTAR FÖRVERKLIGANDET AV EN MODUL AV MOTORISKA AKTIVITETER OCH EN AV MUSIKEN GENOM VILKEN VI FÖRSÖKER GE VARJE BARN CENTRALITETEN I ÄMNET FÖR HANS UTBILDNINGSVÄG OCH ATT LÅTA HONOM UTTRYCKA MED SPONTANEIT DEN MEST LEVANDE OCH SANNA DELEN AV SIG SJÄLV. (Swedish)
13 August 2022
0 references
NAPOLI
0 references
Identifiers
I67I17000120006
0 references