BASIC LANGUAGE SKILLS (Q526205): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Label in wikidata changed) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (19 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
COMPÉTENCES LINGUISTIQUES DE BASE | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
GRUNDLEGENDE SPRACHKENNTNISSE | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
BASISTAALVAARDIGHEDEN | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
CONOCIMIENTOS LINGÜÍSTICOS BÁSICOS | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΒΑΣΙΚΈΣ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
GRUNDLÆGGENDE SPROGKUNDSKABER | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
PERUSKIELITAITO | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
ĦILIET LINGWISTIĊI BAŻIĊI | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
VALODU PAMATPRASMES | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ZÁKLADNÉ JAZYKOVÉ ZNALOSTI | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
BUNSCILEANNA TEANGA | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
ZÁKLADNÍ JAZYKOVÉ DOVEDNOSTI | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS BÁSICAS | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
PÕHIKEELE OSKUS | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
ALAPVETŐ NYELVI KÉSZSÉGEK | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ОСНОВНИ ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
PAGRINDINIAI KALBOS ĮGŪDŽIAI | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
OSNOVNE JEZIČNE VJEŠTINE | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
GRUNDLÄGGANDE SPRÅKKUNSKAPER | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
COMPETENȚE LINGVISTICE DE BAZĂ | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
OSNOVNO JEZIKOVNO ZNANJE | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWE | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q526205 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q526205 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q526205 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q526205 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q526205 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q526205 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q526205 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q526205 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q526205 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q526205 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q526205 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q526205 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q526205 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q526205 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q526205 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q526205 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q526205 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q526205 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q526205 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q526205 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q526205 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q526205 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q526205 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q526205 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 19,833.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 19,833.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: THE AIM OF THIS PROJECT IS TO UNDERSTAND THE MAIN POINTS OF SIMPLE AND CLEAR MESSAGES AND ANNOUNCEMENTS ON SUBJECTS OF PERSONAL INTEREST. INTERACT IN SHORT, PERSONAL AND DAILY LIVES. SIMPLE DESCRIPTION OF SITUATIONS RELATING TO PERSONAL INFORMATION. USE A LEXICAL DIRECTORY AND BASIC EXPRESSIONS TO DESCRIBE PERSONAL EXPERIENCES OF OFEMILARE. RESEARCH INFORMATION ON SHORT TERM TEXTS OF PERSONAL INTEREST AND DAILY LIFE. MAKE APPROPRIATE USE OF THE GRAMMATICAL STRUCTURES OF THE BASIT STRUCTURES OF THE BASIC COMMUNICATION LANGUAGE SKILLS. ENCOURAGEMENT OF MOTIVATION FOR LANGUAGE LEARNING. ENCOURAGEMENT OF LIFELONG LEARNING. USE OF LANGUAGE SKILLS IN ETWINNING PROJECTS FOR LAPPENDITS FOR ALCUNIMOULI PRODUCT SPECIFICATIONS IN ENGLISH. (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
WITH THIS PROJECT YOU WANT TO UNDERSTAND THE MAIN POINTS OF SIMPLE AND CLEAR MESSAGES AND ANNOUNCEMENTS ON TOPICS OF PERSONAL INTEREST. INTERACT IN SHORT CONVERSATIONS OR OF PERSONAL AND DAILY INTEREST. DESCRIBE IN A SIMPLE WAY SITUATIONS RELATED TO PERSONAL ALAMBITO. USE A LEXICAL REPERTOIRE AND BASIC EXPRESSIONS TO DESCRIBE PERSONAL EXPERIENCES OFAMILIARE. TO SEARCH FOR INFORMATION ON SHORT-TERM TEXTS OF PERSONAL AND DAILY INTEREST. APPROPRIATELY USE THE GRAMMATICAL STRUCTURES OF BASE.FINALIT ENHANCEMENT OF BASIC COMMUNICATIVE LANGUAGE SKILLS. ENCOURAGEMENT OF THE MOTIVATION ALAPPRENDMENT OF THE LANGUAGE. PROMOTION OF CONTINUING TRAINING. USE OF LANGUAGE SKILLS IN ETWINNING PROJECTS FOR LAPPRENDMENTINSEGNATION OF SOME DISCIPLINARY IN ENGLISH. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: WITH THIS PROJECT YOU WANT TO UNDERSTAND THE MAIN POINTS OF SIMPLE AND CLEAR MESSAGES AND ANNOUNCEMENTS ON TOPICS OF PERSONAL INTEREST. INTERACT IN SHORT CONVERSATIONS OR OF PERSONAL AND DAILY INTEREST. DESCRIBE IN A SIMPLE WAY SITUATIONS RELATED TO PERSONAL ALAMBITO. USE A LEXICAL REPERTOIRE AND BASIC EXPRESSIONS TO DESCRIBE PERSONAL EXPERIENCES OFAMILIARE. TO SEARCH FOR INFORMATION ON SHORT-TERM TEXTS OF PERSONAL AND DAILY INTEREST. APPROPRIATELY USE THE GRAMMATICAL STRUCTURES OF BASE.FINALIT ENHANCEMENT OF BASIC COMMUNICATIVE LANGUAGE SKILLS. ENCOURAGEMENT OF THE MOTIVATION ALAPPRENDMENT OF THE LANGUAGE. PROMOTION OF CONTINUING TRAINING. USE OF LANGUAGE SKILLS IN ETWINNING PROJECTS FOR LAPPRENDMENTINSEGNATION OF SOME DISCIPLINARY IN ENGLISH. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: WITH THIS PROJECT YOU WANT TO UNDERSTAND THE MAIN POINTS OF SIMPLE AND CLEAR MESSAGES AND ANNOUNCEMENTS ON TOPICS OF PERSONAL INTEREST. INTERACT IN SHORT CONVERSATIONS OR OF PERSONAL AND DAILY INTEREST. DESCRIBE IN A SIMPLE WAY SITUATIONS RELATED TO PERSONAL ALAMBITO. USE A LEXICAL REPERTOIRE AND BASIC EXPRESSIONS TO DESCRIBE PERSONAL EXPERIENCES OFAMILIARE. TO SEARCH FOR INFORMATION ON SHORT-TERM TEXTS OF PERSONAL AND DAILY INTEREST. APPROPRIATELY USE THE GRAMMATICAL STRUCTURES OF BASE.FINALIT ENHANCEMENT OF BASIC COMMUNICATIVE LANGUAGE SKILLS. ENCOURAGEMENT OF THE MOTIVATION ALAPPRENDMENT OF THE LANGUAGE. PROMOTION OF CONTINUING TRAINING. USE OF LANGUAGE SKILLS IN ETWINNING PROJECTS FOR LAPPRENDMENTINSEGNATION OF SOME DISCIPLINARY IN ENGLISH. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AVEC CE PROJET, NOUS VOULONS COMPRENDRE LES PRINCIPAUX POINTS DE MESSAGES ET D’ANNONCES SIMPLES ET CLAIRS SUR DES SUJETS D’INTÉRÊT PERSONNEL. INTERAGIR DANS DE COURTES CONVERSATIONS OU D’INTÉRÊT PERSONNEL ET QUOTIDIEN. DÉCRIRE LES SITUATIONS LIÉES À L’ENVIRONNEMENT PERSONNEL D’UNE MANIÈRE SIMPLE. UTILISEZ UN VOCABULAIRE ET DES EXPRESSIONS DE BASE POUR DÉCRIRE LES EXPÉRIENCES PERSONNELLES OFAMILIARE. RECHERCHE D’INFORMATIONS SUR DES TEXTES À COURT TERME D’INTÉRÊT PERSONNEL ET QUOTIDIEN. UTILISER DE MANIÈRE APPROPRIÉE LES STRUCTURES GRAMMATICALES BASE.FINALIT POUR AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE EN LANGAGE COMMUNICATIF. ENCOURAGER LA MOTIVATION À APPRENDRE LA LANGUE. PROMOTION DE L’ÉDUCATION ET DE LA FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE. UTILISATION DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES DANS LES PROJETS ETWINNING POUR LAPPRENDIMENTOINSEGNAMENT DES DISCIPLINES ALCUNIMODULI EN ANGLAIS. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: AVEC CE PROJET, NOUS VOULONS COMPRENDRE LES PRINCIPAUX POINTS DE MESSAGES ET D’ANNONCES SIMPLES ET CLAIRS SUR DES SUJETS D’INTÉRÊT PERSONNEL. INTERAGIR DANS DE COURTES CONVERSATIONS OU D’INTÉRÊT PERSONNEL ET QUOTIDIEN. DÉCRIRE LES SITUATIONS LIÉES À L’ENVIRONNEMENT PERSONNEL D’UNE MANIÈRE SIMPLE. UTILISEZ UN VOCABULAIRE ET DES EXPRESSIONS DE BASE POUR DÉCRIRE LES EXPÉRIENCES PERSONNELLES OFAMILIARE. RECHERCHE D’INFORMATIONS SUR DES TEXTES À COURT TERME D’INTÉRÊT PERSONNEL ET QUOTIDIEN. UTILISER DE MANIÈRE APPROPRIÉE LES STRUCTURES GRAMMATICALES BASE.FINALIT POUR AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE EN LANGAGE COMMUNICATIF. ENCOURAGER LA MOTIVATION À APPRENDRE LA LANGUE. PROMOTION DE L’ÉDUCATION ET DE LA FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE. UTILISATION DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES DANS LES PROJETS ETWINNING POUR LAPPRENDIMENTOINSEGNAMENT DES DISCIPLINES ALCUNIMODULI EN ANGLAIS. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AVEC CE PROJET, NOUS VOULONS COMPRENDRE LES PRINCIPAUX POINTS DE MESSAGES ET D’ANNONCES SIMPLES ET CLAIRS SUR DES SUJETS D’INTÉRÊT PERSONNEL. INTERAGIR DANS DE COURTES CONVERSATIONS OU D’INTÉRÊT PERSONNEL ET QUOTIDIEN. DÉCRIRE LES SITUATIONS LIÉES À L’ENVIRONNEMENT PERSONNEL D’UNE MANIÈRE SIMPLE. UTILISEZ UN VOCABULAIRE ET DES EXPRESSIONS DE BASE POUR DÉCRIRE LES EXPÉRIENCES PERSONNELLES OFAMILIARE. RECHERCHE D’INFORMATIONS SUR DES TEXTES À COURT TERME D’INTÉRÊT PERSONNEL ET QUOTIDIEN. UTILISER DE MANIÈRE APPROPRIÉE LES STRUCTURES GRAMMATICALES BASE.FINALIT POUR AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE EN LANGAGE COMMUNICATIF. ENCOURAGER LA MOTIVATION À APPRENDRE LA LANGUE. PROMOTION DE L’ÉDUCATION ET DE LA FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE. UTILISATION DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES DANS LES PROJETS ETWINNING POUR LAPPRENDIMENTOINSEGNAMENT DES DISCIPLINES ALCUNIMODULI EN ANGLAIS. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MIT DIESEM PROJEKT WOLLEN WIR DIE WICHTIGSTEN PUNKTE EINFACHER UND KLARER BOTSCHAFTEN UND ANKÜNDIGUNGEN ZU THEMEN VON PERSÖNLICHEM INTERESSE VERSTEHEN. INTERAGIEREN SIE IN KURZEN GESPRÄCHEN ODER VON PERSÖNLICHEM UND TÄGLICHEM INTERESSE. BESCHREIBEN SIE SITUATIONEN, DIE SICH AUF DIE PERSÖNLICHE UMGEBUNG BEZIEHEN, AUF EINFACHE WEISE. VERWENDEN SIE EIN VOKABULAR UND GRUNDLEGENDE AUSDRÜCKE, UM PERSÖNLICHE ERFAHRUNGEN OFAMILIARE ZU BESCHREIBEN. SUCHE NACH INFORMATIONEN ZU KURZFRISTIGEN TEXTEN VON PERSÖNLICHEM UND TÄGLICHEM INTERESSE. VERWENDEN SIE ENTSPRECHEND BASE.FINALIT GRAMMATIKALISCHE STRUKTUREN, UM GRUNDLEGENDE KOMMUNIKATIVE SPRACHKENNTNISSE ZU VERBESSERN. FÖRDERUNG DER MOTIVATION ZUM ERLERNEN DER SPRACHE. FÖRDERUNG DES LEBENSLANGEN LERNENS. NUTZUNG VON SPRACHKENNTNISSEN IN ETWINNING-PROJEKTEN FÜR LAPPRENDIMENTOINSEGNAMENT VON ALCUNIMODULI DISZIPLINEN AUF ENGLISCH. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: MIT DIESEM PROJEKT WOLLEN WIR DIE WICHTIGSTEN PUNKTE EINFACHER UND KLARER BOTSCHAFTEN UND ANKÜNDIGUNGEN ZU THEMEN VON PERSÖNLICHEM INTERESSE VERSTEHEN. INTERAGIEREN SIE IN KURZEN GESPRÄCHEN ODER VON PERSÖNLICHEM UND TÄGLICHEM INTERESSE. BESCHREIBEN SIE SITUATIONEN, DIE SICH AUF DIE PERSÖNLICHE UMGEBUNG BEZIEHEN, AUF EINFACHE WEISE. VERWENDEN SIE EIN VOKABULAR UND GRUNDLEGENDE AUSDRÜCKE, UM PERSÖNLICHE ERFAHRUNGEN OFAMILIARE ZU BESCHREIBEN. SUCHE NACH INFORMATIONEN ZU KURZFRISTIGEN TEXTEN VON PERSÖNLICHEM UND TÄGLICHEM INTERESSE. VERWENDEN SIE ENTSPRECHEND BASE.FINALIT GRAMMATIKALISCHE STRUKTUREN, UM GRUNDLEGENDE KOMMUNIKATIVE SPRACHKENNTNISSE ZU VERBESSERN. FÖRDERUNG DER MOTIVATION ZUM ERLERNEN DER SPRACHE. FÖRDERUNG DES LEBENSLANGEN LERNENS. NUTZUNG VON SPRACHKENNTNISSEN IN ETWINNING-PROJEKTEN FÜR LAPPRENDIMENTOINSEGNAMENT VON ALCUNIMODULI DISZIPLINEN AUF ENGLISCH. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MIT DIESEM PROJEKT WOLLEN WIR DIE WICHTIGSTEN PUNKTE EINFACHER UND KLARER BOTSCHAFTEN UND ANKÜNDIGUNGEN ZU THEMEN VON PERSÖNLICHEM INTERESSE VERSTEHEN. INTERAGIEREN SIE IN KURZEN GESPRÄCHEN ODER VON PERSÖNLICHEM UND TÄGLICHEM INTERESSE. BESCHREIBEN SIE SITUATIONEN, DIE SICH AUF DIE PERSÖNLICHE UMGEBUNG BEZIEHEN, AUF EINFACHE WEISE. VERWENDEN SIE EIN VOKABULAR UND GRUNDLEGENDE AUSDRÜCKE, UM PERSÖNLICHE ERFAHRUNGEN OFAMILIARE ZU BESCHREIBEN. SUCHE NACH INFORMATIONEN ZU KURZFRISTIGEN TEXTEN VON PERSÖNLICHEM UND TÄGLICHEM INTERESSE. VERWENDEN SIE ENTSPRECHEND BASE.FINALIT GRAMMATIKALISCHE STRUKTUREN, UM GRUNDLEGENDE KOMMUNIKATIVE SPRACHKENNTNISSE ZU VERBESSERN. FÖRDERUNG DER MOTIVATION ZUM ERLERNEN DER SPRACHE. FÖRDERUNG DES LEBENSLANGEN LERNENS. NUTZUNG VON SPRACHKENNTNISSEN IN ETWINNING-PROJEKTEN FÜR LAPPRENDIMENTOINSEGNAMENT VON ALCUNIMODULI DISZIPLINEN AUF ENGLISCH. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MET DIT PROJECT WILLEN WE DE BELANGRIJKSTE PUNTEN VAN EENVOUDIGE EN DUIDELIJKE BOODSCHAPPEN EN AANKONDIGINGEN OVER ONDERWERPEN VAN PERSOONLIJK BELANG BEGRIJPEN. INTERAGEREN IN KORTE GESPREKKEN OF VAN PERSOONLIJKE EN DAGELIJKSE INTERESSE. BESCHRIJF SITUATIES MET BETREKKING TOT DE PERSOONLIJKE OMGEVING OP EEN EENVOUDIGE MANIER. GEBRUIK EEN WOORDENSCHAT EN BASISUITDRUKKINGEN OM PERSOONLIJKE ERVARINGEN OFAMILIARE TE BESCHRIJVEN. ZOEK NAAR INFORMATIE OVER KORTE TERMIJNTEKSTEN VAN PERSOONLIJK EN DAGELIJKS BELANG. GEBRUIK OP PASSENDE WIJZE BASE.FINALIT GRAMMATICALE STRUCTUREN OM DE BASISKENNIS VAN COMMUNICATIEVE TALEN TE VERBETEREN. STIMULEREN VAN MOTIVATIE OM DE TAAL TE LEREN. BEVORDERING VAN LEVENSLANG LEREN. GEBRUIK VAN TAALVAARDIGHEDEN IN ETWINNING-PROJECTEN VOOR LAPPRENDIMENTOINSEGNAMENT VAN ALCUNIMODULI DISCIPLINES IN HET ENGELS. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: MET DIT PROJECT WILLEN WE DE BELANGRIJKSTE PUNTEN VAN EENVOUDIGE EN DUIDELIJKE BOODSCHAPPEN EN AANKONDIGINGEN OVER ONDERWERPEN VAN PERSOONLIJK BELANG BEGRIJPEN. INTERAGEREN IN KORTE GESPREKKEN OF VAN PERSOONLIJKE EN DAGELIJKSE INTERESSE. BESCHRIJF SITUATIES MET BETREKKING TOT DE PERSOONLIJKE OMGEVING OP EEN EENVOUDIGE MANIER. GEBRUIK EEN WOORDENSCHAT EN BASISUITDRUKKINGEN OM PERSOONLIJKE ERVARINGEN OFAMILIARE TE BESCHRIJVEN. ZOEK NAAR INFORMATIE OVER KORTE TERMIJNTEKSTEN VAN PERSOONLIJK EN DAGELIJKS BELANG. GEBRUIK OP PASSENDE WIJZE BASE.FINALIT GRAMMATICALE STRUCTUREN OM DE BASISKENNIS VAN COMMUNICATIEVE TALEN TE VERBETEREN. STIMULEREN VAN MOTIVATIE OM DE TAAL TE LEREN. BEVORDERING VAN LEVENSLANG LEREN. GEBRUIK VAN TAALVAARDIGHEDEN IN ETWINNING-PROJECTEN VOOR LAPPRENDIMENTOINSEGNAMENT VAN ALCUNIMODULI DISCIPLINES IN HET ENGELS. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MET DIT PROJECT WILLEN WE DE BELANGRIJKSTE PUNTEN VAN EENVOUDIGE EN DUIDELIJKE BOODSCHAPPEN EN AANKONDIGINGEN OVER ONDERWERPEN VAN PERSOONLIJK BELANG BEGRIJPEN. INTERAGEREN IN KORTE GESPREKKEN OF VAN PERSOONLIJKE EN DAGELIJKSE INTERESSE. BESCHRIJF SITUATIES MET BETREKKING TOT DE PERSOONLIJKE OMGEVING OP EEN EENVOUDIGE MANIER. GEBRUIK EEN WOORDENSCHAT EN BASISUITDRUKKINGEN OM PERSOONLIJKE ERVARINGEN OFAMILIARE TE BESCHRIJVEN. ZOEK NAAR INFORMATIE OVER KORTE TERMIJNTEKSTEN VAN PERSOONLIJK EN DAGELIJKS BELANG. GEBRUIK OP PASSENDE WIJZE BASE.FINALIT GRAMMATICALE STRUCTUREN OM DE BASISKENNIS VAN COMMUNICATIEVE TALEN TE VERBETEREN. STIMULEREN VAN MOTIVATIE OM DE TAAL TE LEREN. BEVORDERING VAN LEVENSLANG LEREN. GEBRUIK VAN TAALVAARDIGHEDEN IN ETWINNING-PROJECTEN VOOR LAPPRENDIMENTOINSEGNAMENT VAN ALCUNIMODULI DISCIPLINES IN HET ENGELS. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CON ESTE PROYECTO QUEREMOS ENTENDER LOS PRINCIPALES PUNTOS DE MENSAJES Y ANUNCIOS SIMPLES Y CLAROS SOBRE TEMAS DE INTERÉS PERSONAL. INTERACTÚE EN CONVERSACIONES CORTAS O DE INTERÉS PERSONAL Y DIARIO. DESCRIBIR SITUACIONES RELACIONADAS CON EL ENTORNO PERSONAL DE UNA MANERA SENCILLA. UTILICE UN VOCABULARIO Y EXPRESIONES BÁSICAS PARA DESCRIBIR EXPERIENCIAS PERSONALES OFAMILIARE. BUSCAR INFORMACIÓN SOBRE TEXTOS A CORTO PLAZO DE INTERÉS PERSONAL Y DIARIO. UTILICE ADECUADAMENTE LAS ESTRUCTURAS GRAMATICALES BASE.FINALIT PARA MEJORAR LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS COMUNICATIVAS BÁSICAS. FOMENTAR LA MOTIVACIÓN PARA APRENDER EL IDIOMA. PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE PERMANENTE. USO DE HABILIDADES LINGÜÍSTICAS EN PROYECTOS DE ETWINNING PARA LAPPRENDIMENTOINSEGNAMENT DE LAS DISCIPLINAS ALCUNIMODULI EN INGLÉS. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: CON ESTE PROYECTO QUEREMOS ENTENDER LOS PRINCIPALES PUNTOS DE MENSAJES Y ANUNCIOS SIMPLES Y CLAROS SOBRE TEMAS DE INTERÉS PERSONAL. INTERACTÚE EN CONVERSACIONES CORTAS O DE INTERÉS PERSONAL Y DIARIO. DESCRIBIR SITUACIONES RELACIONADAS CON EL ENTORNO PERSONAL DE UNA MANERA SENCILLA. UTILICE UN VOCABULARIO Y EXPRESIONES BÁSICAS PARA DESCRIBIR EXPERIENCIAS PERSONALES OFAMILIARE. BUSCAR INFORMACIÓN SOBRE TEXTOS A CORTO PLAZO DE INTERÉS PERSONAL Y DIARIO. UTILICE ADECUADAMENTE LAS ESTRUCTURAS GRAMATICALES BASE.FINALIT PARA MEJORAR LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS COMUNICATIVAS BÁSICAS. FOMENTAR LA MOTIVACIÓN PARA APRENDER EL IDIOMA. PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE PERMANENTE. USO DE HABILIDADES LINGÜÍSTICAS EN PROYECTOS DE ETWINNING PARA LAPPRENDIMENTOINSEGNAMENT DE LAS DISCIPLINAS ALCUNIMODULI EN INGLÉS. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CON ESTE PROYECTO QUEREMOS ENTENDER LOS PRINCIPALES PUNTOS DE MENSAJES Y ANUNCIOS SIMPLES Y CLAROS SOBRE TEMAS DE INTERÉS PERSONAL. INTERACTÚE EN CONVERSACIONES CORTAS O DE INTERÉS PERSONAL Y DIARIO. DESCRIBIR SITUACIONES RELACIONADAS CON EL ENTORNO PERSONAL DE UNA MANERA SENCILLA. UTILICE UN VOCABULARIO Y EXPRESIONES BÁSICAS PARA DESCRIBIR EXPERIENCIAS PERSONALES OFAMILIARE. BUSCAR INFORMACIÓN SOBRE TEXTOS A CORTO PLAZO DE INTERÉS PERSONAL Y DIARIO. UTILICE ADECUADAMENTE LAS ESTRUCTURAS GRAMATICALES BASE.FINALIT PARA MEJORAR LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS COMUNICATIVAS BÁSICAS. FOMENTAR LA MOTIVACIÓN PARA APRENDER EL IDIOMA. PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE PERMANENTE. USO DE HABILIDADES LINGÜÍSTICAS EN PROYECTOS DE ETWINNING PARA LAPPRENDIMENTOINSEGNAMENT DE LAS DISCIPLINAS ALCUNIMODULI EN INGLÉS. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΜΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΈΛΕΤΕ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΉΣΕΤΕ ΤΑ ΚΎΡΙΑ ΣΗΜΕΊΑ ΑΠΛΏΝ ΚΑΙ ΣΑΦΏΝ ΜΗΝΥΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΑΝΑΚΟΙΝΏΣΕΩΝ ΓΙΑ ΘΈΜΑΤΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΟΣ. ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΟΎΝ ΣΕ ΣΎΝΤΟΜΕΣ ΣΥΖΗΤΉΣΕΙΣ Ή ΜΕ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΚΑΙ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΌ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ. ΠΕΡΙΓΡΆΨΤΕ ΜΕ ΑΠΛΌ ΤΡΌΠΟ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ALAMBITO. ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΤΕ ΈΝΑ ΛΕΚΤΙΚΌ ΡΕΠΕΡΤΌΡΙΟ ΚΑΙ ΒΑΣΙΚΈΣ ΕΚΦΡΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΝΑ ΠΕΡΙΓΡΆΨΕΤΕ ΠΡΟΣΩΠΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ OFAMILIARE. ΑΝΑΖΉΤΗΣΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΒΡΑΧΥΠΡΌΘΕΣΜΑ ΚΕΊΜΕΝΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΚΑΙ ΗΜΕΡΉΣΙΟΥ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΟΣ. ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΤΕ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΤΙΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΈΣ ΔΟΜΈΣ ΤΟΥ BASE.FINALIT ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΏΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΕΝΘΑΡΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ. ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΕΧΟΎΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ. ΧΡΉΣΗ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΕ ΣΧΈΔΙΑ ETWINNING ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΟΡΙΣΜΈΝΩΝ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΏΝ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΜΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΈΛΕΤΕ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΉΣΕΤΕ ΤΑ ΚΎΡΙΑ ΣΗΜΕΊΑ ΑΠΛΏΝ ΚΑΙ ΣΑΦΏΝ ΜΗΝΥΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΑΝΑΚΟΙΝΏΣΕΩΝ ΓΙΑ ΘΈΜΑΤΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΟΣ. ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΟΎΝ ΣΕ ΣΎΝΤΟΜΕΣ ΣΥΖΗΤΉΣΕΙΣ Ή ΜΕ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΚΑΙ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΌ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ. ΠΕΡΙΓΡΆΨΤΕ ΜΕ ΑΠΛΌ ΤΡΌΠΟ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ALAMBITO. ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΤΕ ΈΝΑ ΛΕΚΤΙΚΌ ΡΕΠΕΡΤΌΡΙΟ ΚΑΙ ΒΑΣΙΚΈΣ ΕΚΦΡΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΝΑ ΠΕΡΙΓΡΆΨΕΤΕ ΠΡΟΣΩΠΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ OFAMILIARE. ΑΝΑΖΉΤΗΣΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΒΡΑΧΥΠΡΌΘΕΣΜΑ ΚΕΊΜΕΝΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΚΑΙ ΗΜΕΡΉΣΙΟΥ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΟΣ. ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΤΕ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΤΙΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΈΣ ΔΟΜΈΣ ΤΟΥ BASE.FINALIT ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΏΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΕΝΘΑΡΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ. ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΕΧΟΎΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ. ΧΡΉΣΗ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΕ ΣΧΈΔΙΑ ETWINNING ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΟΡΙΣΜΈΝΩΝ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΏΝ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΜΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΈΛΕΤΕ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΉΣΕΤΕ ΤΑ ΚΎΡΙΑ ΣΗΜΕΊΑ ΑΠΛΏΝ ΚΑΙ ΣΑΦΏΝ ΜΗΝΥΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΑΝΑΚΟΙΝΏΣΕΩΝ ΓΙΑ ΘΈΜΑΤΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΟΣ. ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΟΎΝ ΣΕ ΣΎΝΤΟΜΕΣ ΣΥΖΗΤΉΣΕΙΣ Ή ΜΕ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΚΑΙ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΌ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ. ΠΕΡΙΓΡΆΨΤΕ ΜΕ ΑΠΛΌ ΤΡΌΠΟ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ALAMBITO. ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΤΕ ΈΝΑ ΛΕΚΤΙΚΌ ΡΕΠΕΡΤΌΡΙΟ ΚΑΙ ΒΑΣΙΚΈΣ ΕΚΦΡΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΝΑ ΠΕΡΙΓΡΆΨΕΤΕ ΠΡΟΣΩΠΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ OFAMILIARE. ΑΝΑΖΉΤΗΣΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΒΡΑΧΥΠΡΌΘΕΣΜΑ ΚΕΊΜΕΝΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΚΑΙ ΗΜΕΡΉΣΙΟΥ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΟΣ. ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΤΕ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΤΙΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΈΣ ΔΟΜΈΣ ΤΟΥ BASE.FINALIT ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΏΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΕΝΘΑΡΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ. ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΕΧΟΎΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ. ΧΡΉΣΗ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΕ ΣΧΈΔΙΑ ETWINNING ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΟΡΙΣΜΈΝΩΝ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΏΝ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MED DETTE PROJEKT ØNSKER DU AT FORSTÅ DE VIGTIGSTE PUNKTER I ENKLE OG KLARE BUDSKABER OG MEDDELELSER OM EMNER AF PERSONLIG INTERESSE. INTERAGERE I KORTE SAMTALER ELLER AF PERSONLIG OG DAGLIG INTERESSE. BESKRIV PÅ EN ENKEL MÅDE SITUATIONER RELATERET TIL PERSONLIG ALAMBITO. BRUG ET LEKSIKALSK REPERTOIRE OG GRUNDLÆGGENDE UDTRYK TIL AT BESKRIVE PERSONLIGE OPLEVELSER OFAMILIARE. AT SØGE EFTER OPLYSNINGER OM KORTSIGTEDE TEKSTER AF PERSONLIG OG DAGLIG INTERESSE. ANVENDE DE GRAMMATISKE STRUKTURER I BASE.FINALIT FORBEDRING AF GRUNDLÆGGENDE KOMMUNIKATIVE SPROGFÆRDIGHEDER. FREMME AF MOTIVATIONEN ALAPPRENDMENT AF SPROGET. FREMME AF EFTER- OG VIDEREUDDANNELSE. BRUG AF SPROGKUNDSKABER I ETWINNING-PROJEKTER TIL LAPPRENDMENTINSEGNATION AF NOGLE DISCIPLINÆRE PÅ ENGELSK. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: MED DETTE PROJEKT ØNSKER DU AT FORSTÅ DE VIGTIGSTE PUNKTER I ENKLE OG KLARE BUDSKABER OG MEDDELELSER OM EMNER AF PERSONLIG INTERESSE. INTERAGERE I KORTE SAMTALER ELLER AF PERSONLIG OG DAGLIG INTERESSE. BESKRIV PÅ EN ENKEL MÅDE SITUATIONER RELATERET TIL PERSONLIG ALAMBITO. BRUG ET LEKSIKALSK REPERTOIRE OG GRUNDLÆGGENDE UDTRYK TIL AT BESKRIVE PERSONLIGE OPLEVELSER OFAMILIARE. AT SØGE EFTER OPLYSNINGER OM KORTSIGTEDE TEKSTER AF PERSONLIG OG DAGLIG INTERESSE. ANVENDE DE GRAMMATISKE STRUKTURER I BASE.FINALIT FORBEDRING AF GRUNDLÆGGENDE KOMMUNIKATIVE SPROGFÆRDIGHEDER. FREMME AF MOTIVATIONEN ALAPPRENDMENT AF SPROGET. FREMME AF EFTER- OG VIDEREUDDANNELSE. BRUG AF SPROGKUNDSKABER I ETWINNING-PROJEKTER TIL LAPPRENDMENTINSEGNATION AF NOGLE DISCIPLINÆRE PÅ ENGELSK. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MED DETTE PROJEKT ØNSKER DU AT FORSTÅ DE VIGTIGSTE PUNKTER I ENKLE OG KLARE BUDSKABER OG MEDDELELSER OM EMNER AF PERSONLIG INTERESSE. INTERAGERE I KORTE SAMTALER ELLER AF PERSONLIG OG DAGLIG INTERESSE. BESKRIV PÅ EN ENKEL MÅDE SITUATIONER RELATERET TIL PERSONLIG ALAMBITO. BRUG ET LEKSIKALSK REPERTOIRE OG GRUNDLÆGGENDE UDTRYK TIL AT BESKRIVE PERSONLIGE OPLEVELSER OFAMILIARE. AT SØGE EFTER OPLYSNINGER OM KORTSIGTEDE TEKSTER AF PERSONLIG OG DAGLIG INTERESSE. ANVENDE DE GRAMMATISKE STRUKTURER I BASE.FINALIT FORBEDRING AF GRUNDLÆGGENDE KOMMUNIKATIVE SPROGFÆRDIGHEDER. FREMME AF MOTIVATIONEN ALAPPRENDMENT AF SPROGET. FREMME AF EFTER- OG VIDEREUDDANNELSE. BRUG AF SPROGKUNDSKABER I ETWINNING-PROJEKTER TIL LAPPRENDMENTINSEGNATION AF NOGLE DISCIPLINÆRE PÅ ENGELSK. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÄMÄN PROJEKTIN AVULLA HALUAT YMMÄRTÄÄ YKSINKERTAISTEN JA SELKEIDEN VIESTIEN JA ILMOITUSTEN PÄÄKOHDAT HENKILÖKOHTAISESTI KIINNOSTAVISTA AIHEISTA. VUOROVAIKUTUKSESSA LYHYISSÄ KESKUSTELUISSA TAI HENKILÖKOHTAISESTA JA PÄIVITTÄISESTÄ KIINNOSTUKSESTA. KUVAILE YKSINKERTAISELLA TAVALLA HENKILÖKOHTAISEEN ALAMBITOON LIITTYVIÄ TILANTEITA. KÄYTÄ LEKSIKAALISTA OHJELMISTOA JA PERUSILMAISUJA KUVAAMAAN HENKILÖKOHTAISIA KOKEMUKSIA OFAMILIARE. HAKEA TIETOA LYHYTAIKAISISTA HENKILÖKOHTAISISTA JA PÄIVITTÄISISTÄ TEKSTEISTÄ. KÄYTÄ ASIANMUKAISESTI BASE:N KIELIOPILLISIA RAKENTEITA.FINALIT-VIESTINNÄN PERUSTAITOA ON PARANNETTAVA. KANNUSTAMINEN MOTIVAATIO KIELEN ALAPPRENDMENT. TÄYDENNYSKOULUTUKSEN EDISTÄMINEN. KIELITAIDON KÄYTTÖ ETWINNING-HANKKEISSA JOIDENKIN KURINPIDOLLISTEN TOIMIEN OSALTA ENGLANNIKSI. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÄMÄN PROJEKTIN AVULLA HALUAT YMMÄRTÄÄ YKSINKERTAISTEN JA SELKEIDEN VIESTIEN JA ILMOITUSTEN PÄÄKOHDAT HENKILÖKOHTAISESTI KIINNOSTAVISTA AIHEISTA. VUOROVAIKUTUKSESSA LYHYISSÄ KESKUSTELUISSA TAI HENKILÖKOHTAISESTA JA PÄIVITTÄISESTÄ KIINNOSTUKSESTA. KUVAILE YKSINKERTAISELLA TAVALLA HENKILÖKOHTAISEEN ALAMBITOON LIITTYVIÄ TILANTEITA. KÄYTÄ LEKSIKAALISTA OHJELMISTOA JA PERUSILMAISUJA KUVAAMAAN HENKILÖKOHTAISIA KOKEMUKSIA OFAMILIARE. HAKEA TIETOA LYHYTAIKAISISTA HENKILÖKOHTAISISTA JA PÄIVITTÄISISTÄ TEKSTEISTÄ. KÄYTÄ ASIANMUKAISESTI BASE:N KIELIOPILLISIA RAKENTEITA.FINALIT-VIESTINNÄN PERUSTAITOA ON PARANNETTAVA. KANNUSTAMINEN MOTIVAATIO KIELEN ALAPPRENDMENT. TÄYDENNYSKOULUTUKSEN EDISTÄMINEN. KIELITAIDON KÄYTTÖ ETWINNING-HANKKEISSA JOIDENKIN KURINPIDOLLISTEN TOIMIEN OSALTA ENGLANNIKSI. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÄMÄN PROJEKTIN AVULLA HALUAT YMMÄRTÄÄ YKSINKERTAISTEN JA SELKEIDEN VIESTIEN JA ILMOITUSTEN PÄÄKOHDAT HENKILÖKOHTAISESTI KIINNOSTAVISTA AIHEISTA. VUOROVAIKUTUKSESSA LYHYISSÄ KESKUSTELUISSA TAI HENKILÖKOHTAISESTA JA PÄIVITTÄISESTÄ KIINNOSTUKSESTA. KUVAILE YKSINKERTAISELLA TAVALLA HENKILÖKOHTAISEEN ALAMBITOON LIITTYVIÄ TILANTEITA. KÄYTÄ LEKSIKAALISTA OHJELMISTOA JA PERUSILMAISUJA KUVAAMAAN HENKILÖKOHTAISIA KOKEMUKSIA OFAMILIARE. HAKEA TIETOA LYHYTAIKAISISTA HENKILÖKOHTAISISTA JA PÄIVITTÄISISTÄ TEKSTEISTÄ. KÄYTÄ ASIANMUKAISESTI BASE:N KIELIOPILLISIA RAKENTEITA.FINALIT-VIESTINNÄN PERUSTAITOA ON PARANNETTAVA. KANNUSTAMINEN MOTIVAATIO KIELEN ALAPPRENDMENT. TÄYDENNYSKOULUTUKSEN EDISTÄMINEN. KIELITAIDON KÄYTTÖ ETWINNING-HANKKEISSA JOIDENKIN KURINPIDOLLISTEN TOIMIEN OSALTA ENGLANNIKSI. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
B’DAN IL-PROĠETT TRID TIFHEM IL-PUNTI EWLENIN TA’ MESSAĠĠI U AVVIŻI SEMPLIĊI U ĊARI DWAR SUĠĠETTI TA’ INTERESS PERSONALI. INTERAZZJONI F’KONVERSAZZJONIJIET QOSRA JEW TA’ INTERESS PERSONALI U TA’ KULJUM. IDDESKRIVI B’MOD SEMPLIĊI SITWAZZJONIJIET RELATATI MA’ ALAMBITO PERSONALI. UŻA REPERTORJU LEXIKU U ESPRESSJONIJIET BAŻIĊI BIEX TIDDESKRIVI L-ESPERJENZI PERSONALI OFAMILIARE. BIEX TFITTEX INFORMAZZJONI DWAR TESTI GĦAL ŻMIEN QASIR TA’ INTERESS PERSONALI U TA’ KULJUM. UŻA B’MOD XIERAQ L-ISTRUTTURI GRAMMATIKALI TAT-TITJIB TAL-BASE.FINALIT TAL-ĦILIET LINGWISTIĊI KOMUNIKATTIVI BAŻIĊI. INKORAĠĠIMENT TAL-MOTIVAZZJONI ALAPPRENJUMENT TAL-LINGWA. IL-PROMOZZJONI TA’ TAĦRIĠ KONTINWU. L-UŻU TAL-ĦILIET LINGWISTIĊI FIL-PROĠETTI TAL-ETWINNING GĦAL LAPPRENDMENTINSEGNAZZJONI TA’ XI DIXXIPLINA BL-INGLIŻ. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: B’DAN IL-PROĠETT TRID TIFHEM IL-PUNTI EWLENIN TA’ MESSAĠĠI U AVVIŻI SEMPLIĊI U ĊARI DWAR SUĠĠETTI TA’ INTERESS PERSONALI. INTERAZZJONI F’KONVERSAZZJONIJIET QOSRA JEW TA’ INTERESS PERSONALI U TA’ KULJUM. IDDESKRIVI B’MOD SEMPLIĊI SITWAZZJONIJIET RELATATI MA’ ALAMBITO PERSONALI. UŻA REPERTORJU LEXIKU U ESPRESSJONIJIET BAŻIĊI BIEX TIDDESKRIVI L-ESPERJENZI PERSONALI OFAMILIARE. BIEX TFITTEX INFORMAZZJONI DWAR TESTI GĦAL ŻMIEN QASIR TA’ INTERESS PERSONALI U TA’ KULJUM. UŻA B’MOD XIERAQ L-ISTRUTTURI GRAMMATIKALI TAT-TITJIB TAL-BASE.FINALIT TAL-ĦILIET LINGWISTIĊI KOMUNIKATTIVI BAŻIĊI. INKORAĠĠIMENT TAL-MOTIVAZZJONI ALAPPRENJUMENT TAL-LINGWA. IL-PROMOZZJONI TA’ TAĦRIĠ KONTINWU. L-UŻU TAL-ĦILIET LINGWISTIĊI FIL-PROĠETTI TAL-ETWINNING GĦAL LAPPRENDMENTINSEGNAZZJONI TA’ XI DIXXIPLINA BL-INGLIŻ. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: B’DAN IL-PROĠETT TRID TIFHEM IL-PUNTI EWLENIN TA’ MESSAĠĠI U AVVIŻI SEMPLIĊI U ĊARI DWAR SUĠĠETTI TA’ INTERESS PERSONALI. INTERAZZJONI F’KONVERSAZZJONIJIET QOSRA JEW TA’ INTERESS PERSONALI U TA’ KULJUM. IDDESKRIVI B’MOD SEMPLIĊI SITWAZZJONIJIET RELATATI MA’ ALAMBITO PERSONALI. UŻA REPERTORJU LEXIKU U ESPRESSJONIJIET BAŻIĊI BIEX TIDDESKRIVI L-ESPERJENZI PERSONALI OFAMILIARE. BIEX TFITTEX INFORMAZZJONI DWAR TESTI GĦAL ŻMIEN QASIR TA’ INTERESS PERSONALI U TA’ KULJUM. UŻA B’MOD XIERAQ L-ISTRUTTURI GRAMMATIKALI TAT-TITJIB TAL-BASE.FINALIT TAL-ĦILIET LINGWISTIĊI KOMUNIKATTIVI BAŻIĊI. INKORAĠĠIMENT TAL-MOTIVAZZJONI ALAPPRENJUMENT TAL-LINGWA. IL-PROMOZZJONI TA’ TAĦRIĠ KONTINWU. L-UŻU TAL-ĦILIET LINGWISTIĊI FIL-PROĠETTI TAL-ETWINNING GĦAL LAPPRENDMENTINSEGNAZZJONI TA’ XI DIXXIPLINA BL-INGLIŻ. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AR ŠO PROJEKTU JŪS VĒLATIES SAPRAST GALVENOS VIENKĀRŠUS UN SKAIDRUS VĒSTĪJUMUS UN PAZIŅOJUMUS PAR PERSONĪGĀS INTERESES TĒMĀM. MIJIEDARBOJIETIES ĪSĀS SARUNĀS VAI PERSONĪGĀS UN IKDIENAS INTERESĒS. VIENKĀRŠI APRAKSTIET SITUĀCIJAS, KAS SAISTĪTAS AR PERSONĪGO ALAMBITO. IZMANTOJIET LEKSISKO REPERTUĀRU UN PAMATA IZTEIKSMES, LAI APRAKSTĪTU PERSONĪGO PIEREDZI OFAMILIARE. MEKLĒT INFORMĀCIJU PAR PERSONAS UN IKDIENAS INTEREŠU ĪSTERMIŅA TEKSTIEM. ATBILSTOŠI IZMANTOJIET BASE.FINALIT GRAMATISKĀS STRUKTŪRAS KOMUNIKATĪVO VALODU PAMATPRASMJU UZLABOŠANAI. MOTIVĀCIJAS MUDINĀŠANA VALODU LIETOT. TĀLĀKIZGLĪTĪBAS VEICINĀŠANA. VALODU PRASMJU IZMANTOŠANA ETWINNING PROJEKTOS DAŽU DISCIPLINĀRLIETU ANGĻU VALODAS APGUVEI. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AR ŠO PROJEKTU JŪS VĒLATIES SAPRAST GALVENOS VIENKĀRŠUS UN SKAIDRUS VĒSTĪJUMUS UN PAZIŅOJUMUS PAR PERSONĪGĀS INTERESES TĒMĀM. MIJIEDARBOJIETIES ĪSĀS SARUNĀS VAI PERSONĪGĀS UN IKDIENAS INTERESĒS. VIENKĀRŠI APRAKSTIET SITUĀCIJAS, KAS SAISTĪTAS AR PERSONĪGO ALAMBITO. IZMANTOJIET LEKSISKO REPERTUĀRU UN PAMATA IZTEIKSMES, LAI APRAKSTĪTU PERSONĪGO PIEREDZI OFAMILIARE. MEKLĒT INFORMĀCIJU PAR PERSONAS UN IKDIENAS INTEREŠU ĪSTERMIŅA TEKSTIEM. ATBILSTOŠI IZMANTOJIET BASE.FINALIT GRAMATISKĀS STRUKTŪRAS KOMUNIKATĪVO VALODU PAMATPRASMJU UZLABOŠANAI. MOTIVĀCIJAS MUDINĀŠANA VALODU LIETOT. TĀLĀKIZGLĪTĪBAS VEICINĀŠANA. VALODU PRASMJU IZMANTOŠANA ETWINNING PROJEKTOS DAŽU DISCIPLINĀRLIETU ANGĻU VALODAS APGUVEI. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AR ŠO PROJEKTU JŪS VĒLATIES SAPRAST GALVENOS VIENKĀRŠUS UN SKAIDRUS VĒSTĪJUMUS UN PAZIŅOJUMUS PAR PERSONĪGĀS INTERESES TĒMĀM. MIJIEDARBOJIETIES ĪSĀS SARUNĀS VAI PERSONĪGĀS UN IKDIENAS INTERESĒS. VIENKĀRŠI APRAKSTIET SITUĀCIJAS, KAS SAISTĪTAS AR PERSONĪGO ALAMBITO. IZMANTOJIET LEKSISKO REPERTUĀRU UN PAMATA IZTEIKSMES, LAI APRAKSTĪTU PERSONĪGO PIEREDZI OFAMILIARE. MEKLĒT INFORMĀCIJU PAR PERSONAS UN IKDIENAS INTEREŠU ĪSTERMIŅA TEKSTIEM. ATBILSTOŠI IZMANTOJIET BASE.FINALIT GRAMATISKĀS STRUKTŪRAS KOMUNIKATĪVO VALODU PAMATPRASMJU UZLABOŠANAI. MOTIVĀCIJAS MUDINĀŠANA VALODU LIETOT. TĀLĀKIZGLĪTĪBAS VEICINĀŠANA. VALODU PRASMJU IZMANTOŠANA ETWINNING PROJEKTOS DAŽU DISCIPLINĀRLIETU ANGĻU VALODAS APGUVEI. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S TÝMTO PROJEKTOM CHCETE POCHOPIŤ HLAVNÉ BODY JEDNODUCHÝCH A JASNÝCH SPRÁV A OZNÁMENÍ O TÉMACH OSOBNÉHO ZÁUJMU. INTERAKCIA V KRÁTKYCH ROZHOVOROCH ALEBO V OSOBNOM A KAŽDODENNOM ZÁUJME. JEDNODUCHO OPÍŠTE SITUÁCIE SÚVISIACE S OSOBNÝM LIEKOM ALAMBITO. POUŽITE LEXIKÁLNY REPERTOÁR A ZÁKLADNÉ VÝRAZY NA OPIS OSOBNÝCH ZÁŽITKOV OFAMILIARE. VYHĽADÁVAŤ INFORMÁCIE O KRÁTKODOBÝCH TEXTOCH OSOBNÉHO A DENNÉHO ZÁUJMU. VHODNÉ VYUŽITIE GRAMATICKÝCH ŠTRUKTÚR BASE.FINALIT VYLEPŠENIA ZÁKLADNÝCH KOMUNIKAČNÝCH JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ. POVZBUDENIE MOTIVÁCIE JAZYKA. PODPORA ĎALŠIEHO VZDELÁVANIA. VYUŽÍVANIE JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ V PROJEKTOCH ETWINNING PRE LAPPRENDMENTINSEGNATION NIEKTORÝCH DISCIPLINÁRNYCH PRACOVNÍKOV V ANGLIČTINE. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: S TÝMTO PROJEKTOM CHCETE POCHOPIŤ HLAVNÉ BODY JEDNODUCHÝCH A JASNÝCH SPRÁV A OZNÁMENÍ O TÉMACH OSOBNÉHO ZÁUJMU. INTERAKCIA V KRÁTKYCH ROZHOVOROCH ALEBO V OSOBNOM A KAŽDODENNOM ZÁUJME. JEDNODUCHO OPÍŠTE SITUÁCIE SÚVISIACE S OSOBNÝM LIEKOM ALAMBITO. POUŽITE LEXIKÁLNY REPERTOÁR A ZÁKLADNÉ VÝRAZY NA OPIS OSOBNÝCH ZÁŽITKOV OFAMILIARE. VYHĽADÁVAŤ INFORMÁCIE O KRÁTKODOBÝCH TEXTOCH OSOBNÉHO A DENNÉHO ZÁUJMU. VHODNÉ VYUŽITIE GRAMATICKÝCH ŠTRUKTÚR BASE.FINALIT VYLEPŠENIA ZÁKLADNÝCH KOMUNIKAČNÝCH JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ. POVZBUDENIE MOTIVÁCIE JAZYKA. PODPORA ĎALŠIEHO VZDELÁVANIA. VYUŽÍVANIE JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ V PROJEKTOCH ETWINNING PRE LAPPRENDMENTINSEGNATION NIEKTORÝCH DISCIPLINÁRNYCH PRACOVNÍKOV V ANGLIČTINE. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S TÝMTO PROJEKTOM CHCETE POCHOPIŤ HLAVNÉ BODY JEDNODUCHÝCH A JASNÝCH SPRÁV A OZNÁMENÍ O TÉMACH OSOBNÉHO ZÁUJMU. INTERAKCIA V KRÁTKYCH ROZHOVOROCH ALEBO V OSOBNOM A KAŽDODENNOM ZÁUJME. JEDNODUCHO OPÍŠTE SITUÁCIE SÚVISIACE S OSOBNÝM LIEKOM ALAMBITO. POUŽITE LEXIKÁLNY REPERTOÁR A ZÁKLADNÉ VÝRAZY NA OPIS OSOBNÝCH ZÁŽITKOV OFAMILIARE. VYHĽADÁVAŤ INFORMÁCIE O KRÁTKODOBÝCH TEXTOCH OSOBNÉHO A DENNÉHO ZÁUJMU. VHODNÉ VYUŽITIE GRAMATICKÝCH ŠTRUKTÚR BASE.FINALIT VYLEPŠENIA ZÁKLADNÝCH KOMUNIKAČNÝCH JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ. POVZBUDENIE MOTIVÁCIE JAZYKA. PODPORA ĎALŠIEHO VZDELÁVANIA. VYUŽÍVANIE JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ V PROJEKTOCH ETWINNING PRE LAPPRENDMENTINSEGNATION NIEKTORÝCH DISCIPLINÁRNYCH PRACOVNÍKOV V ANGLIČTINE. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LEIS AN TIONSCADAL SEO, IS MIAN LEAT TUISCINT A FHÁIL AR NA PRÍOMHPHOINTÍ A BHAINEANN LE TEACHTAIREACHTAÍ AGUS FÓGRAÍ SIMPLÍ AGUS SOILÉIRE AR ÁBHAIR SPÉISE PEARSANTA. IDIRGHNÍOMHÚ I GCOMHRÁITE GEARRA NÓ AR SPÉIS PHEARSANTA AGUS LAETHÚIL. DÉAN CUR SÍOS AR BHEALACH SIMPLÍ AR CHÁSANNA A BHAINEANN LE ALAMBITO PEARSANTA. ÚSÁID REPERTOIRE LEXICAL AGUS NATHANNA BUNÚSACHA CHUN CUR SÍOS A DHÉANAMH AR THAITHÍ PHEARSANTA OFAMILIARE. CHUN FAISNÉIS A CHUARDACH MAIDIR LE TÉACSANNA GEARRTHÉARMACHA AR DÍOL SPÉISE PEARSANTA AGUS LAETHÚIL IAD. ÚSÁID CHUÍ A BHAINT AS STRUCHTÚIR GHRAMADAÍ BASE.FINALIT A FHEABHSÚ AR BHUNSCILEANNA CUMARSÁIDE TEANGA. SPREAGADH SPREAGADH ALAPPRENDMENT NA TEANGA. OILIÚINT LEANÚNACH A CHUR CHUN CINN. ÚSÁID SCILEANNA TEANGA I DTIONSCADAIL ETWINNING LE HAGHAIDH LAPPRENDMENTINSENATION OF SOME DISCIPLINE IN ENGLISH. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LEIS AN TIONSCADAL SEO, IS MIAN LEAT TUISCINT A FHÁIL AR NA PRÍOMHPHOINTÍ A BHAINEANN LE TEACHTAIREACHTAÍ AGUS FÓGRAÍ SIMPLÍ AGUS SOILÉIRE AR ÁBHAIR SPÉISE PEARSANTA. IDIRGHNÍOMHÚ I GCOMHRÁITE GEARRA NÓ AR SPÉIS PHEARSANTA AGUS LAETHÚIL. DÉAN CUR SÍOS AR BHEALACH SIMPLÍ AR CHÁSANNA A BHAINEANN LE ALAMBITO PEARSANTA. ÚSÁID REPERTOIRE LEXICAL AGUS NATHANNA BUNÚSACHA CHUN CUR SÍOS A DHÉANAMH AR THAITHÍ PHEARSANTA OFAMILIARE. CHUN FAISNÉIS A CHUARDACH MAIDIR LE TÉACSANNA GEARRTHÉARMACHA AR DÍOL SPÉISE PEARSANTA AGUS LAETHÚIL IAD. ÚSÁID CHUÍ A BHAINT AS STRUCHTÚIR GHRAMADAÍ BASE.FINALIT A FHEABHSÚ AR BHUNSCILEANNA CUMARSÁIDE TEANGA. SPREAGADH SPREAGADH ALAPPRENDMENT NA TEANGA. OILIÚINT LEANÚNACH A CHUR CHUN CINN. ÚSÁID SCILEANNA TEANGA I DTIONSCADAIL ETWINNING LE HAGHAIDH LAPPRENDMENTINSENATION OF SOME DISCIPLINE IN ENGLISH. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LEIS AN TIONSCADAL SEO, IS MIAN LEAT TUISCINT A FHÁIL AR NA PRÍOMHPHOINTÍ A BHAINEANN LE TEACHTAIREACHTAÍ AGUS FÓGRAÍ SIMPLÍ AGUS SOILÉIRE AR ÁBHAIR SPÉISE PEARSANTA. IDIRGHNÍOMHÚ I GCOMHRÁITE GEARRA NÓ AR SPÉIS PHEARSANTA AGUS LAETHÚIL. DÉAN CUR SÍOS AR BHEALACH SIMPLÍ AR CHÁSANNA A BHAINEANN LE ALAMBITO PEARSANTA. ÚSÁID REPERTOIRE LEXICAL AGUS NATHANNA BUNÚSACHA CHUN CUR SÍOS A DHÉANAMH AR THAITHÍ PHEARSANTA OFAMILIARE. CHUN FAISNÉIS A CHUARDACH MAIDIR LE TÉACSANNA GEARRTHÉARMACHA AR DÍOL SPÉISE PEARSANTA AGUS LAETHÚIL IAD. ÚSÁID CHUÍ A BHAINT AS STRUCHTÚIR GHRAMADAÍ BASE.FINALIT A FHEABHSÚ AR BHUNSCILEANNA CUMARSÁIDE TEANGA. SPREAGADH SPREAGADH ALAPPRENDMENT NA TEANGA. OILIÚINT LEANÚNACH A CHUR CHUN CINN. ÚSÁID SCILEANNA TEANGA I DTIONSCADAIL ETWINNING LE HAGHAIDH LAPPRENDMENTINSENATION OF SOME DISCIPLINE IN ENGLISH. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S TÍMTO PROJEKTEM CHCETE POCHOPIT HLAVNÍ BODY JEDNODUCHÝCH A JASNÝCH ZPRÁV A OZNÁMENÍ O TÉMATECH OSOBNÍHO ZÁJMU. INTERAKCE V KRÁTKÝCH ROZHOVORECH NEBO OSOBNÍ A DENNÍ ZÁJEM. POPIŠTE JEDNODUCHÝM ZPŮSOBEM SITUACE SOUVISEJÍCÍ S OSOBNÍM ALAMBITO. POUŽIJTE LEXIKÁLNÍ REPERTOÁR A ZÁKLADNÍ VÝRAZY K POPISU OSOBNÍCH ZKUŠENOSTÍ OFAMILIARE. VYHLEDÁVÁNÍ INFORMACÍ O KRÁTKODOBÝCH TEXTECH OSOBNÍHO A DENNÍHO ZÁJMU. VHODNĚ POUŽÍVEJTE GRAMATICKÉ STRUKTURY BASE.FINALIT ROZŠÍŘENÍ ZÁKLADNÍCH KOMUNIKATIVNÍCH JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ. PODPORA MOTIVACE ALAPPRENDMENT JAZYKA. PODPORA DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ. VYUŽITÍ JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ V PROJEKTECH ETWINNING PRO LAPPRENDMENTINSEGNATION NĚKTERÝCH DISCIPLINÁRNÍCH V ANGLIČTINĚ. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: S TÍMTO PROJEKTEM CHCETE POCHOPIT HLAVNÍ BODY JEDNODUCHÝCH A JASNÝCH ZPRÁV A OZNÁMENÍ O TÉMATECH OSOBNÍHO ZÁJMU. INTERAKCE V KRÁTKÝCH ROZHOVORECH NEBO OSOBNÍ A DENNÍ ZÁJEM. POPIŠTE JEDNODUCHÝM ZPŮSOBEM SITUACE SOUVISEJÍCÍ S OSOBNÍM ALAMBITO. POUŽIJTE LEXIKÁLNÍ REPERTOÁR A ZÁKLADNÍ VÝRAZY K POPISU OSOBNÍCH ZKUŠENOSTÍ OFAMILIARE. VYHLEDÁVÁNÍ INFORMACÍ O KRÁTKODOBÝCH TEXTECH OSOBNÍHO A DENNÍHO ZÁJMU. VHODNĚ POUŽÍVEJTE GRAMATICKÉ STRUKTURY BASE.FINALIT ROZŠÍŘENÍ ZÁKLADNÍCH KOMUNIKATIVNÍCH JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ. PODPORA MOTIVACE ALAPPRENDMENT JAZYKA. PODPORA DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ. VYUŽITÍ JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ V PROJEKTECH ETWINNING PRO LAPPRENDMENTINSEGNATION NĚKTERÝCH DISCIPLINÁRNÍCH V ANGLIČTINĚ. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S TÍMTO PROJEKTEM CHCETE POCHOPIT HLAVNÍ BODY JEDNODUCHÝCH A JASNÝCH ZPRÁV A OZNÁMENÍ O TÉMATECH OSOBNÍHO ZÁJMU. INTERAKCE V KRÁTKÝCH ROZHOVORECH NEBO OSOBNÍ A DENNÍ ZÁJEM. POPIŠTE JEDNODUCHÝM ZPŮSOBEM SITUACE SOUVISEJÍCÍ S OSOBNÍM ALAMBITO. POUŽIJTE LEXIKÁLNÍ REPERTOÁR A ZÁKLADNÍ VÝRAZY K POPISU OSOBNÍCH ZKUŠENOSTÍ OFAMILIARE. VYHLEDÁVÁNÍ INFORMACÍ O KRÁTKODOBÝCH TEXTECH OSOBNÍHO A DENNÍHO ZÁJMU. VHODNĚ POUŽÍVEJTE GRAMATICKÉ STRUKTURY BASE.FINALIT ROZŠÍŘENÍ ZÁKLADNÍCH KOMUNIKATIVNÍCH JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ. PODPORA MOTIVACE ALAPPRENDMENT JAZYKA. PODPORA DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ. VYUŽITÍ JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ V PROJEKTECH ETWINNING PRO LAPPRENDMENTINSEGNATION NĚKTERÝCH DISCIPLINÁRNÍCH V ANGLIČTINĚ. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
COM ESTE PROJETO VOCÊ QUER ENTENDER OS PRINCIPAIS PONTOS DE MENSAGENS E ANÚNCIOS SIMPLES E CLAROS SOBRE TEMAS DE INTERESSE PESSOAL. INTERAGIR EM CONVERSAS CURTAS OU DE INTERESSE PESSOAL E DIÁRIO. DESCREVER DE FORMA SIMPLES SITUAÇÕES RELACIONADAS COM ALAMBITO PESSOAL. USE UM REPERTÓRIO LEXICAL E EXPRESSÕES BÁSICAS PARA DESCREVER AS EXPERIÊNCIAS PESSOAIS OFAMILIARE. PROCURAR INFORMAÇÕES SOBRE TEXTOS DE CURTO PRAZO DE INTERESSE PESSOAL E DIÁRIO. UTILIZAR ADEQUADAMENTE AS ESTRUTURAS GRAMATICAIS DO BASE.FINALIT APRIMORAMENTO DAS HABILIDADES BÁSICAS DE LINGUAGEM COMUNICATIVA. INCENTIVO À MOTIVAÇÃO ALAPPRENDMENT DA LÍNGUA. PROMOÇÃO DA FORMAÇÃO CONTÍNUA. UTILIZAÇÃO DE COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS EM PROJETOS DE GEMINAÇÃO ELETRÓNICA PARA LAPPRENDMENTINSEGNATION DE ALGUMAS DISCIPLINAS EM INGLÊS. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: COM ESTE PROJETO VOCÊ QUER ENTENDER OS PRINCIPAIS PONTOS DE MENSAGENS E ANÚNCIOS SIMPLES E CLAROS SOBRE TEMAS DE INTERESSE PESSOAL. INTERAGIR EM CONVERSAS CURTAS OU DE INTERESSE PESSOAL E DIÁRIO. DESCREVER DE FORMA SIMPLES SITUAÇÕES RELACIONADAS COM ALAMBITO PESSOAL. USE UM REPERTÓRIO LEXICAL E EXPRESSÕES BÁSICAS PARA DESCREVER AS EXPERIÊNCIAS PESSOAIS OFAMILIARE. PROCURAR INFORMAÇÕES SOBRE TEXTOS DE CURTO PRAZO DE INTERESSE PESSOAL E DIÁRIO. UTILIZAR ADEQUADAMENTE AS ESTRUTURAS GRAMATICAIS DO BASE.FINALIT APRIMORAMENTO DAS HABILIDADES BÁSICAS DE LINGUAGEM COMUNICATIVA. INCENTIVO À MOTIVAÇÃO ALAPPRENDMENT DA LÍNGUA. PROMOÇÃO DA FORMAÇÃO CONTÍNUA. UTILIZAÇÃO DE COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS EM PROJETOS DE GEMINAÇÃO ELETRÓNICA PARA LAPPRENDMENTINSEGNATION DE ALGUMAS DISCIPLINAS EM INGLÊS. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: COM ESTE PROJETO VOCÊ QUER ENTENDER OS PRINCIPAIS PONTOS DE MENSAGENS E ANÚNCIOS SIMPLES E CLAROS SOBRE TEMAS DE INTERESSE PESSOAL. INTERAGIR EM CONVERSAS CURTAS OU DE INTERESSE PESSOAL E DIÁRIO. DESCREVER DE FORMA SIMPLES SITUAÇÕES RELACIONADAS COM ALAMBITO PESSOAL. USE UM REPERTÓRIO LEXICAL E EXPRESSÕES BÁSICAS PARA DESCREVER AS EXPERIÊNCIAS PESSOAIS OFAMILIARE. PROCURAR INFORMAÇÕES SOBRE TEXTOS DE CURTO PRAZO DE INTERESSE PESSOAL E DIÁRIO. UTILIZAR ADEQUADAMENTE AS ESTRUTURAS GRAMATICAIS DO BASE.FINALIT APRIMORAMENTO DAS HABILIDADES BÁSICAS DE LINGUAGEM COMUNICATIVA. INCENTIVO À MOTIVAÇÃO ALAPPRENDMENT DA LÍNGUA. PROMOÇÃO DA FORMAÇÃO CONTÍNUA. UTILIZAÇÃO DE COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS EM PROJETOS DE GEMINAÇÃO ELETRÓNICA PARA LAPPRENDMENTINSEGNATION DE ALGUMAS DISCIPLINAS EM INGLÊS. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SELLE PROJEKTIGA SOOVITE MÕISTA LIHTSATE JA SELGETE SÕNUMITE JA TEADAANNETE PÕHIPUNKTE ISIKLIKKU HUVI PAKKUVATEL TEEMADEL. SUHTLEMA LÜHIKESTE VESTLUSTEGA VÕI ISIKLIKU JA IGAPÄEVASE HUVIGA. KIRJELDAGE LIHTSAL VIISIL OLUKORDI, MIS ON SEOTUD ISIKLIKU ALAMBITOGA. KASUTAGE LEKSIKAALSET REPERTUAARI JA PÕHIVÄLJENDEID, ET KIRJELDADA ISIKLIKKE KOGEMUSI OFAMILIARE. OTSIDA TEAVET ISIKLIKKU JA IGAPÄEVAST HUVI PAKKUVATE LÜHIAJALISTE TEKSTIDE KOHTA. KASUTAGE ASJAKOHASELT BASE.FINALITI GRAMMATILISI STRUKTUURE PÕHILISTE KOMMUNIKATIIVSETE KEELEOSKUSTE PARANDAMISEKS. KEELE MOTIVATSIOONI JULGUSTAMINE. TÄIENDÕPPE EDENDAMINE. KEELEOSKUSE KASUTAMINE ETWINNINGU PROJEKTIDES INGLISE KEELES MÕNE DISTSIPLINAARMENETLUSE LAPPRENDMENTINSEGNATION JAOKS. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SELLE PROJEKTIGA SOOVITE MÕISTA LIHTSATE JA SELGETE SÕNUMITE JA TEADAANNETE PÕHIPUNKTE ISIKLIKKU HUVI PAKKUVATEL TEEMADEL. SUHTLEMA LÜHIKESTE VESTLUSTEGA VÕI ISIKLIKU JA IGAPÄEVASE HUVIGA. KIRJELDAGE LIHTSAL VIISIL OLUKORDI, MIS ON SEOTUD ISIKLIKU ALAMBITOGA. KASUTAGE LEKSIKAALSET REPERTUAARI JA PÕHIVÄLJENDEID, ET KIRJELDADA ISIKLIKKE KOGEMUSI OFAMILIARE. OTSIDA TEAVET ISIKLIKKU JA IGAPÄEVAST HUVI PAKKUVATE LÜHIAJALISTE TEKSTIDE KOHTA. KASUTAGE ASJAKOHASELT BASE.FINALITI GRAMMATILISI STRUKTUURE PÕHILISTE KOMMUNIKATIIVSETE KEELEOSKUSTE PARANDAMISEKS. KEELE MOTIVATSIOONI JULGUSTAMINE. TÄIENDÕPPE EDENDAMINE. KEELEOSKUSE KASUTAMINE ETWINNINGU PROJEKTIDES INGLISE KEELES MÕNE DISTSIPLINAARMENETLUSE LAPPRENDMENTINSEGNATION JAOKS. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SELLE PROJEKTIGA SOOVITE MÕISTA LIHTSATE JA SELGETE SÕNUMITE JA TEADAANNETE PÕHIPUNKTE ISIKLIKKU HUVI PAKKUVATEL TEEMADEL. SUHTLEMA LÜHIKESTE VESTLUSTEGA VÕI ISIKLIKU JA IGAPÄEVASE HUVIGA. KIRJELDAGE LIHTSAL VIISIL OLUKORDI, MIS ON SEOTUD ISIKLIKU ALAMBITOGA. KASUTAGE LEKSIKAALSET REPERTUAARI JA PÕHIVÄLJENDEID, ET KIRJELDADA ISIKLIKKE KOGEMUSI OFAMILIARE. OTSIDA TEAVET ISIKLIKKU JA IGAPÄEVAST HUVI PAKKUVATE LÜHIAJALISTE TEKSTIDE KOHTA. KASUTAGE ASJAKOHASELT BASE.FINALITI GRAMMATILISI STRUKTUURE PÕHILISTE KOMMUNIKATIIVSETE KEELEOSKUSTE PARANDAMISEKS. KEELE MOTIVATSIOONI JULGUSTAMINE. TÄIENDÕPPE EDENDAMINE. KEELEOSKUSE KASUTAMINE ETWINNINGU PROJEKTIDES INGLISE KEELES MÕNE DISTSIPLINAARMENETLUSE LAPPRENDMENTINSEGNATION JAOKS. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EZZEL A PROJEKTTEL MEG SZERETNÉ ÉRTENI AZ EGYSZERŰ ÉS EGYÉRTELMŰ ÜZENETEK ÉS BEJELENTÉSEK FŐBB PONTJAIT A SZEMÉLYES ÉRDEKLŐDÉSRE SZÁMOT TARTÓ TÉMÁKBAN. KOMMUNIKÁLNI RÖVID BESZÉLGETÉSEK VAGY SZEMÉLYES ÉS NAPI ÉRDEKLŐDÉS. ÍRJA LE EGYSZERŰEN A SZEMÉLYES ALAMBITO-VAL KAPCSOLATOS HELYZETEKET. HASZNÁLJON LEXIKAI REPERTOÁRT ÉS ALAPVETŐ KIFEJEZÉSEKET AZ OFAMILIARE SZEMÉLYES TAPASZTALATAINAK LEÍRÁSÁRA. SZEMÉLYES ÉS NAPI ÉRDEKLŐDÉSRE SZÁMOT TARTÓ RÖVID TÁVÚ SZÖVEGEKRE VONATKOZÓ INFORMÁCIÓK KERESÉSE. MEGFELELŐEN HASZNÁLJA A NYELVTANI STRUKTÚRÁK BASE.FINALIT FEJLESZTÉSE ALAPVETŐ KOMMUNIKÁCIÓS NYELVI KÉSZSÉGEK. A NYELV MOTIVÁCIÓJÁNAK ÖSZTÖNZÉSE. A TOVÁBBKÉPZÉS ELŐMOZDÍTÁSA. NYELVTUDÁS HASZNÁLATA AZ ETWINNING PROJEKTEKBEN AZ ANGOL NYELVTUDÁS EGY RÉSZÉNEK KIFEJEZÉSÉRE. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: EZZEL A PROJEKTTEL MEG SZERETNÉ ÉRTENI AZ EGYSZERŰ ÉS EGYÉRTELMŰ ÜZENETEK ÉS BEJELENTÉSEK FŐBB PONTJAIT A SZEMÉLYES ÉRDEKLŐDÉSRE SZÁMOT TARTÓ TÉMÁKBAN. KOMMUNIKÁLNI RÖVID BESZÉLGETÉSEK VAGY SZEMÉLYES ÉS NAPI ÉRDEKLŐDÉS. ÍRJA LE EGYSZERŰEN A SZEMÉLYES ALAMBITO-VAL KAPCSOLATOS HELYZETEKET. HASZNÁLJON LEXIKAI REPERTOÁRT ÉS ALAPVETŐ KIFEJEZÉSEKET AZ OFAMILIARE SZEMÉLYES TAPASZTALATAINAK LEÍRÁSÁRA. SZEMÉLYES ÉS NAPI ÉRDEKLŐDÉSRE SZÁMOT TARTÓ RÖVID TÁVÚ SZÖVEGEKRE VONATKOZÓ INFORMÁCIÓK KERESÉSE. MEGFELELŐEN HASZNÁLJA A NYELVTANI STRUKTÚRÁK BASE.FINALIT FEJLESZTÉSE ALAPVETŐ KOMMUNIKÁCIÓS NYELVI KÉSZSÉGEK. A NYELV MOTIVÁCIÓJÁNAK ÖSZTÖNZÉSE. A TOVÁBBKÉPZÉS ELŐMOZDÍTÁSA. NYELVTUDÁS HASZNÁLATA AZ ETWINNING PROJEKTEKBEN AZ ANGOL NYELVTUDÁS EGY RÉSZÉNEK KIFEJEZÉSÉRE. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EZZEL A PROJEKTTEL MEG SZERETNÉ ÉRTENI AZ EGYSZERŰ ÉS EGYÉRTELMŰ ÜZENETEK ÉS BEJELENTÉSEK FŐBB PONTJAIT A SZEMÉLYES ÉRDEKLŐDÉSRE SZÁMOT TARTÓ TÉMÁKBAN. KOMMUNIKÁLNI RÖVID BESZÉLGETÉSEK VAGY SZEMÉLYES ÉS NAPI ÉRDEKLŐDÉS. ÍRJA LE EGYSZERŰEN A SZEMÉLYES ALAMBITO-VAL KAPCSOLATOS HELYZETEKET. HASZNÁLJON LEXIKAI REPERTOÁRT ÉS ALAPVETŐ KIFEJEZÉSEKET AZ OFAMILIARE SZEMÉLYES TAPASZTALATAINAK LEÍRÁSÁRA. SZEMÉLYES ÉS NAPI ÉRDEKLŐDÉSRE SZÁMOT TARTÓ RÖVID TÁVÚ SZÖVEGEKRE VONATKOZÓ INFORMÁCIÓK KERESÉSE. MEGFELELŐEN HASZNÁLJA A NYELVTANI STRUKTÚRÁK BASE.FINALIT FEJLESZTÉSE ALAPVETŐ KOMMUNIKÁCIÓS NYELVI KÉSZSÉGEK. A NYELV MOTIVÁCIÓJÁNAK ÖSZTÖNZÉSE. A TOVÁBBKÉPZÉS ELŐMOZDÍTÁSA. NYELVTUDÁS HASZNÁLATA AZ ETWINNING PROJEKTEKBEN AZ ANGOL NYELVTUDÁS EGY RÉSZÉNEK KIFEJEZÉSÉRE. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
С ТОЗИ ПРОЕКТ ИСКАТЕ ДА РАЗБЕРЕТЕ ОСНОВНИТЕ ТОЧКИ НА ПРОСТИ И ЯСНИ ПОСЛАНИЯ И СЪОБЩЕНИЯ ПО ТЕМИ ОТ ЛИЧЕН ИНТЕРЕС. ВЗАИМОДЕЙСТВАТ В КРАТКИ РАЗГОВОРИ ИЛИ ОТ ЛИЧЕН И ДНЕВЕН ИНТЕРЕС. ОПИШЕТЕ ПО ПРОСТ НАЧИН СИТУАЦИИ, СВЪРЗАНИ С ЛИЧНИ ALAMBITO. ИЗПОЛЗВАЙТЕ ЛЕКСИКАЛЕН РЕПЕРТОАР И ОСНОВНИ ИЗРАЗИ, ЗА ДА ОПИШЕТЕ ЛИЧНИТЕ ПРЕЖИВЯВАНИЯ OFAMILIARE. ТЪРСЕНЕ НА ИНФОРМАЦИЯ ЗА КРАТКОСРОЧНИ ТЕКСТОВЕ ОТ ЛИЧЕН И ДНЕВЕН ИНТЕРЕС. ПОДХОДЯЩО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ГРАМАТИЧЕСКИТЕ СТРУКТУРИ НА BASE.FINALIT ПОДОБРЯВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ КОМУНИКАТИВНИ ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ. НАСЪРЧАВАНЕ НА МОТИВАЦИЯТА НА ЕЗИКА. НАСЪРЧАВАНЕ НА ПРОДЪЛЖАВАЩОТО ОБУЧЕНИЕ. ИЗПОЛЗВАНЕ НА ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ В ПРОЕКТИ НА ETWINNING ЗА LAPPRENDMENTINSEGNATION НА НЯКОИ ДИСЦИПЛИНАРНИ НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: С ТОЗИ ПРОЕКТ ИСКАТЕ ДА РАЗБЕРЕТЕ ОСНОВНИТЕ ТОЧКИ НА ПРОСТИ И ЯСНИ ПОСЛАНИЯ И СЪОБЩЕНИЯ ПО ТЕМИ ОТ ЛИЧЕН ИНТЕРЕС. ВЗАИМОДЕЙСТВАТ В КРАТКИ РАЗГОВОРИ ИЛИ ОТ ЛИЧЕН И ДНЕВЕН ИНТЕРЕС. ОПИШЕТЕ ПО ПРОСТ НАЧИН СИТУАЦИИ, СВЪРЗАНИ С ЛИЧНИ ALAMBITO. ИЗПОЛЗВАЙТЕ ЛЕКСИКАЛЕН РЕПЕРТОАР И ОСНОВНИ ИЗРАЗИ, ЗА ДА ОПИШЕТЕ ЛИЧНИТЕ ПРЕЖИВЯВАНИЯ OFAMILIARE. ТЪРСЕНЕ НА ИНФОРМАЦИЯ ЗА КРАТКОСРОЧНИ ТЕКСТОВЕ ОТ ЛИЧЕН И ДНЕВЕН ИНТЕРЕС. ПОДХОДЯЩО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ГРАМАТИЧЕСКИТЕ СТРУКТУРИ НА BASE.FINALIT ПОДОБРЯВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ КОМУНИКАТИВНИ ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ. НАСЪРЧАВАНЕ НА МОТИВАЦИЯТА НА ЕЗИКА. НАСЪРЧАВАНЕ НА ПРОДЪЛЖАВАЩОТО ОБУЧЕНИЕ. ИЗПОЛЗВАНЕ НА ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ В ПРОЕКТИ НА ETWINNING ЗА LAPPRENDMENTINSEGNATION НА НЯКОИ ДИСЦИПЛИНАРНИ НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: С ТОЗИ ПРОЕКТ ИСКАТЕ ДА РАЗБЕРЕТЕ ОСНОВНИТЕ ТОЧКИ НА ПРОСТИ И ЯСНИ ПОСЛАНИЯ И СЪОБЩЕНИЯ ПО ТЕМИ ОТ ЛИЧЕН ИНТЕРЕС. ВЗАИМОДЕЙСТВАТ В КРАТКИ РАЗГОВОРИ ИЛИ ОТ ЛИЧЕН И ДНЕВЕН ИНТЕРЕС. ОПИШЕТЕ ПО ПРОСТ НАЧИН СИТУАЦИИ, СВЪРЗАНИ С ЛИЧНИ ALAMBITO. ИЗПОЛЗВАЙТЕ ЛЕКСИКАЛЕН РЕПЕРТОАР И ОСНОВНИ ИЗРАЗИ, ЗА ДА ОПИШЕТЕ ЛИЧНИТЕ ПРЕЖИВЯВАНИЯ OFAMILIARE. ТЪРСЕНЕ НА ИНФОРМАЦИЯ ЗА КРАТКОСРОЧНИ ТЕКСТОВЕ ОТ ЛИЧЕН И ДНЕВЕН ИНТЕРЕС. ПОДХОДЯЩО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ГРАМАТИЧЕСКИТЕ СТРУКТУРИ НА BASE.FINALIT ПОДОБРЯВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ КОМУНИКАТИВНИ ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ. НАСЪРЧАВАНЕ НА МОТИВАЦИЯТА НА ЕЗИКА. НАСЪРЧАВАНЕ НА ПРОДЪЛЖАВАЩОТО ОБУЧЕНИЕ. ИЗПОЛЗВАНЕ НА ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ В ПРОЕКТИ НА ETWINNING ЗА LAPPRENDMENTINSEGNATION НА НЯКОИ ДИСЦИПЛИНАРНИ НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SU ŠIUO PROJEKTU NORITE SUPRASTI PAGRINDINIUS PAPRASTŲ IR AIŠKIŲ PRANEŠIMŲ IR PRANEŠIMŲ APIE ASMENINIO INTERESO TEMAS ASPEKTUS. BENDRAUTI TRUMPUOSE POKALBIUOSE ARBA ASMENINIŲ IR KASDIENIŲ INTERESŲ. PAPRASTAI APIBŪDINKITE SITUACIJAS, SUSIJUSIAS SU ASMENINIU ALAMBITO. NAUDOKITE LEKSINĮ REPERTUARĄ IR PAGRINDINES IŠRAIŠKAS, KAD APIBŪDINTUMĖTE ASMENINĘ PATIRTĮ OFAMILIARE. IEŠKOTI INFORMACIJOS APIE ASMENINIUS IR KASDIENIUS TRUMPALAIKIUS TEKSTUS. TINKAMAI NAUDOTI GRAMATINES STRUKTŪRAS BASE.FINALIT PAGRINDINIŲ BENDRAVIMO KALBOS ĮGŪDŽIŲ STIPRINIMAS. MOTYVACIJOS SKATINIMAS KALBA. TĘSTINIO MOKYMO SKATINIMAS. KALBOS ĮGŪDŽIŲ NAUDOJIMAS ĮGYVENDINANT „ETWINNING“ PROJEKTUS, SKIRTUS KAI KURIŲ DRAUSMINIŲ PRIEMONIŲ ANGLŲ KALBA LAPPRENDMENTINSEGNATION. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SU ŠIUO PROJEKTU NORITE SUPRASTI PAGRINDINIUS PAPRASTŲ IR AIŠKIŲ PRANEŠIMŲ IR PRANEŠIMŲ APIE ASMENINIO INTERESO TEMAS ASPEKTUS. BENDRAUTI TRUMPUOSE POKALBIUOSE ARBA ASMENINIŲ IR KASDIENIŲ INTERESŲ. PAPRASTAI APIBŪDINKITE SITUACIJAS, SUSIJUSIAS SU ASMENINIU ALAMBITO. NAUDOKITE LEKSINĮ REPERTUARĄ IR PAGRINDINES IŠRAIŠKAS, KAD APIBŪDINTUMĖTE ASMENINĘ PATIRTĮ OFAMILIARE. IEŠKOTI INFORMACIJOS APIE ASMENINIUS IR KASDIENIUS TRUMPALAIKIUS TEKSTUS. TINKAMAI NAUDOTI GRAMATINES STRUKTŪRAS BASE.FINALIT PAGRINDINIŲ BENDRAVIMO KALBOS ĮGŪDŽIŲ STIPRINIMAS. MOTYVACIJOS SKATINIMAS KALBA. TĘSTINIO MOKYMO SKATINIMAS. KALBOS ĮGŪDŽIŲ NAUDOJIMAS ĮGYVENDINANT „ETWINNING“ PROJEKTUS, SKIRTUS KAI KURIŲ DRAUSMINIŲ PRIEMONIŲ ANGLŲ KALBA LAPPRENDMENTINSEGNATION. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SU ŠIUO PROJEKTU NORITE SUPRASTI PAGRINDINIUS PAPRASTŲ IR AIŠKIŲ PRANEŠIMŲ IR PRANEŠIMŲ APIE ASMENINIO INTERESO TEMAS ASPEKTUS. BENDRAUTI TRUMPUOSE POKALBIUOSE ARBA ASMENINIŲ IR KASDIENIŲ INTERESŲ. PAPRASTAI APIBŪDINKITE SITUACIJAS, SUSIJUSIAS SU ASMENINIU ALAMBITO. NAUDOKITE LEKSINĮ REPERTUARĄ IR PAGRINDINES IŠRAIŠKAS, KAD APIBŪDINTUMĖTE ASMENINĘ PATIRTĮ OFAMILIARE. IEŠKOTI INFORMACIJOS APIE ASMENINIUS IR KASDIENIUS TRUMPALAIKIUS TEKSTUS. TINKAMAI NAUDOTI GRAMATINES STRUKTŪRAS BASE.FINALIT PAGRINDINIŲ BENDRAVIMO KALBOS ĮGŪDŽIŲ STIPRINIMAS. MOTYVACIJOS SKATINIMAS KALBA. TĘSTINIO MOKYMO SKATINIMAS. KALBOS ĮGŪDŽIŲ NAUDOJIMAS ĮGYVENDINANT „ETWINNING“ PROJEKTUS, SKIRTUS KAI KURIŲ DRAUSMINIŲ PRIEMONIŲ ANGLŲ KALBA LAPPRENDMENTINSEGNATION. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OVIM PROJEKTOM ŽELITE RAZUMJETI GLAVNE TOČKE JEDNOSTAVNIH I JASNIH PORUKA I NAJAVA O TEMAMA OD OSOBNOG INTERESA. KOMUNICIRATI U KRATKIM RAZGOVORIMA ILI OD OSOBNOG I DNEVNOG INTERESA. OPIŠITE NA JEDNOSTAVAN NAČIN SITUACIJE VEZANE UZ OSOBNI ALAMBITO. KORISTITE LEKSIČKI REPERTOAR I OSNOVNE IZRAZE ZA OPISIVANJE OSOBNIH ISKUSTAVA OFAMILIARE. ZA PRETRAŽIVANJE INFORMACIJA O KRATKOROČNIM TEKSTOVIMA OD OSOBNOG I DNEVNOG INTERESA. PRIKLADNO KORISTITI GRAMATIČKE STRUKTURE BASE.FINALIT POBOLJŠANJE OSNOVNIH KOMUNIKACIJSKIH JEZIČNIH VJEŠTINA. POTICANJE MOTIVACIJE ALAPPRENDMENT JEZIKA. PROMICANJE KONTINUIRANOG OSPOSOBLJAVANJA. KORIŠTENJE JEZIČNIH VJEŠTINA U ETWINNING PROJEKTIMA ZA LAPPRENDMENTINSEGNATION NEKIH DISCIPLINSKIH NA ENGLESKOM JEZIKU. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: OVIM PROJEKTOM ŽELITE RAZUMJETI GLAVNE TOČKE JEDNOSTAVNIH I JASNIH PORUKA I NAJAVA O TEMAMA OD OSOBNOG INTERESA. KOMUNICIRATI U KRATKIM RAZGOVORIMA ILI OD OSOBNOG I DNEVNOG INTERESA. OPIŠITE NA JEDNOSTAVAN NAČIN SITUACIJE VEZANE UZ OSOBNI ALAMBITO. KORISTITE LEKSIČKI REPERTOAR I OSNOVNE IZRAZE ZA OPISIVANJE OSOBNIH ISKUSTAVA OFAMILIARE. ZA PRETRAŽIVANJE INFORMACIJA O KRATKOROČNIM TEKSTOVIMA OD OSOBNOG I DNEVNOG INTERESA. PRIKLADNO KORISTITI GRAMATIČKE STRUKTURE BASE.FINALIT POBOLJŠANJE OSNOVNIH KOMUNIKACIJSKIH JEZIČNIH VJEŠTINA. POTICANJE MOTIVACIJE ALAPPRENDMENT JEZIKA. PROMICANJE KONTINUIRANOG OSPOSOBLJAVANJA. KORIŠTENJE JEZIČNIH VJEŠTINA U ETWINNING PROJEKTIMA ZA LAPPRENDMENTINSEGNATION NEKIH DISCIPLINSKIH NA ENGLESKOM JEZIKU. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OVIM PROJEKTOM ŽELITE RAZUMJETI GLAVNE TOČKE JEDNOSTAVNIH I JASNIH PORUKA I NAJAVA O TEMAMA OD OSOBNOG INTERESA. KOMUNICIRATI U KRATKIM RAZGOVORIMA ILI OD OSOBNOG I DNEVNOG INTERESA. OPIŠITE NA JEDNOSTAVAN NAČIN SITUACIJE VEZANE UZ OSOBNI ALAMBITO. KORISTITE LEKSIČKI REPERTOAR I OSNOVNE IZRAZE ZA OPISIVANJE OSOBNIH ISKUSTAVA OFAMILIARE. ZA PRETRAŽIVANJE INFORMACIJA O KRATKOROČNIM TEKSTOVIMA OD OSOBNOG I DNEVNOG INTERESA. PRIKLADNO KORISTITI GRAMATIČKE STRUKTURE BASE.FINALIT POBOLJŠANJE OSNOVNIH KOMUNIKACIJSKIH JEZIČNIH VJEŠTINA. POTICANJE MOTIVACIJE ALAPPRENDMENT JEZIKA. PROMICANJE KONTINUIRANOG OSPOSOBLJAVANJA. KORIŠTENJE JEZIČNIH VJEŠTINA U ETWINNING PROJEKTIMA ZA LAPPRENDMENTINSEGNATION NEKIH DISCIPLINSKIH NA ENGLESKOM JEZIKU. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MED DETTA PROJEKT VILL DU FÖRSTÅ DE VIKTIGASTE PUNKTERNA I ENKLA OCH TYDLIGA BUDSKAP OCH MEDDELANDEN OM ÄMNEN AV PERSONLIGT INTRESSE. INTERAGERA I KORTA SAMTAL ELLER AV PERSONLIGT OCH DAGLIGT INTRESSE. BESKRIV PÅ ETT ENKELT SÄTT SITUATIONER RELATERADE TILL PERSONLIG ALAMBITO. ANVÄND EN LEXIKAL REPERTOAR OCH GRUNDLÄGGANDE UTTRYCK FÖR ATT BESKRIVA PERSONLIGA UPPLEVELSER OFAMILIARE. FÖR ATT SÖKA INFORMATION OM KORTTIDSTEXTER AV PERSONLIGT OCH DAGLIGT INTRESSE. PÅ LÄMPLIGT SÄTT ANVÄNDA DE GRAMMATISKA STRUKTURERNA I BASE.FINALIT FÖRBÄTTRING AV GRUNDLÄGGANDE KOMMUNIKATIVA SPRÅKKUNSKAPER. UPPMUNTRANDE AV SPRÅKETS MOTIVATION. FRÄMJANDE AV FORTBILDNING. ANVÄNDNING AV SPRÅKKUNSKAPER I ETWINNING-PROJEKT FÖR LAPPRENDMENTINSEGNATION AV VISS DISCIPLIN PÅ ENGELSKA. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: MED DETTA PROJEKT VILL DU FÖRSTÅ DE VIKTIGASTE PUNKTERNA I ENKLA OCH TYDLIGA BUDSKAP OCH MEDDELANDEN OM ÄMNEN AV PERSONLIGT INTRESSE. INTERAGERA I KORTA SAMTAL ELLER AV PERSONLIGT OCH DAGLIGT INTRESSE. BESKRIV PÅ ETT ENKELT SÄTT SITUATIONER RELATERADE TILL PERSONLIG ALAMBITO. ANVÄND EN LEXIKAL REPERTOAR OCH GRUNDLÄGGANDE UTTRYCK FÖR ATT BESKRIVA PERSONLIGA UPPLEVELSER OFAMILIARE. FÖR ATT SÖKA INFORMATION OM KORTTIDSTEXTER AV PERSONLIGT OCH DAGLIGT INTRESSE. PÅ LÄMPLIGT SÄTT ANVÄNDA DE GRAMMATISKA STRUKTURERNA I BASE.FINALIT FÖRBÄTTRING AV GRUNDLÄGGANDE KOMMUNIKATIVA SPRÅKKUNSKAPER. UPPMUNTRANDE AV SPRÅKETS MOTIVATION. FRÄMJANDE AV FORTBILDNING. ANVÄNDNING AV SPRÅKKUNSKAPER I ETWINNING-PROJEKT FÖR LAPPRENDMENTINSEGNATION AV VISS DISCIPLIN PÅ ENGELSKA. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MED DETTA PROJEKT VILL DU FÖRSTÅ DE VIKTIGASTE PUNKTERNA I ENKLA OCH TYDLIGA BUDSKAP OCH MEDDELANDEN OM ÄMNEN AV PERSONLIGT INTRESSE. INTERAGERA I KORTA SAMTAL ELLER AV PERSONLIGT OCH DAGLIGT INTRESSE. BESKRIV PÅ ETT ENKELT SÄTT SITUATIONER RELATERADE TILL PERSONLIG ALAMBITO. ANVÄND EN LEXIKAL REPERTOAR OCH GRUNDLÄGGANDE UTTRYCK FÖR ATT BESKRIVA PERSONLIGA UPPLEVELSER OFAMILIARE. FÖR ATT SÖKA INFORMATION OM KORTTIDSTEXTER AV PERSONLIGT OCH DAGLIGT INTRESSE. PÅ LÄMPLIGT SÄTT ANVÄNDA DE GRAMMATISKA STRUKTURERNA I BASE.FINALIT FÖRBÄTTRING AV GRUNDLÄGGANDE KOMMUNIKATIVA SPRÅKKUNSKAPER. UPPMUNTRANDE AV SPRÅKETS MOTIVATION. FRÄMJANDE AV FORTBILDNING. ANVÄNDNING AV SPRÅKKUNSKAPER I ETWINNING-PROJEKT FÖR LAPPRENDMENTINSEGNATION AV VISS DISCIPLIN PÅ ENGELSKA. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CU ACEST PROIECT DORIȚI SĂ ÎNȚELEGEȚI PRINCIPALELE PUNCTE DE MESAJE SIMPLE ȘI CLARE ȘI ANUNȚURI PE TEME DE INTERES PERSONAL. INTERACȚIONAȚI ÎN CONVERSAȚII SCURTE SAU DE INTERES PERSONAL ȘI ZILNIC. DESCRIEȚI ÎNTR-UN MOD SIMPLU SITUAȚIILE LEGATE DE ALAMBITO PERSONAL. UTILIZAȚI UN REPERTORIU LEXICAL ȘI EXPRESII DE BAZĂ PENTRU A DESCRIE EXPERIENȚELE PERSONALE OFAMILIARE. PENTRU A CĂUTA INFORMAȚII DESPRE TEXTELE PE TERMEN SCURT DE INTERES PERSONAL ȘI DE ZI CU ZI. UTILIZAȚI ÎN MOD CORESPUNZĂTOR STRUCTURILE GRAMATICALE ALE BASE.FINALIT ÎMBUNĂTĂȚIREA ABILITĂȚILOR LINGVISTICE DE COMUNICARE DE BAZĂ. ÎNCURAJAREA MOTIVAȚIEI ALAPPRENDMENTUL LIMBII. PROMOVAREA FORMĂRII CONTINUE. UTILIZAREA COMPETENȚELOR LINGVISTICE ÎN PROIECTELE ETWINNING PENTRU LAPPRENDMENTINSEGNATION A UNOR DISCIPLINE ÎN LIMBA ENGLEZĂ. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CU ACEST PROIECT DORIȚI SĂ ÎNȚELEGEȚI PRINCIPALELE PUNCTE DE MESAJE SIMPLE ȘI CLARE ȘI ANUNȚURI PE TEME DE INTERES PERSONAL. INTERACȚIONAȚI ÎN CONVERSAȚII SCURTE SAU DE INTERES PERSONAL ȘI ZILNIC. DESCRIEȚI ÎNTR-UN MOD SIMPLU SITUAȚIILE LEGATE DE ALAMBITO PERSONAL. UTILIZAȚI UN REPERTORIU LEXICAL ȘI EXPRESII DE BAZĂ PENTRU A DESCRIE EXPERIENȚELE PERSONALE OFAMILIARE. PENTRU A CĂUTA INFORMAȚII DESPRE TEXTELE PE TERMEN SCURT DE INTERES PERSONAL ȘI DE ZI CU ZI. UTILIZAȚI ÎN MOD CORESPUNZĂTOR STRUCTURILE GRAMATICALE ALE BASE.FINALIT ÎMBUNĂTĂȚIREA ABILITĂȚILOR LINGVISTICE DE COMUNICARE DE BAZĂ. ÎNCURAJAREA MOTIVAȚIEI ALAPPRENDMENTUL LIMBII. PROMOVAREA FORMĂRII CONTINUE. UTILIZAREA COMPETENȚELOR LINGVISTICE ÎN PROIECTELE ETWINNING PENTRU LAPPRENDMENTINSEGNATION A UNOR DISCIPLINE ÎN LIMBA ENGLEZĂ. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CU ACEST PROIECT DORIȚI SĂ ÎNȚELEGEȚI PRINCIPALELE PUNCTE DE MESAJE SIMPLE ȘI CLARE ȘI ANUNȚURI PE TEME DE INTERES PERSONAL. INTERACȚIONAȚI ÎN CONVERSAȚII SCURTE SAU DE INTERES PERSONAL ȘI ZILNIC. DESCRIEȚI ÎNTR-UN MOD SIMPLU SITUAȚIILE LEGATE DE ALAMBITO PERSONAL. UTILIZAȚI UN REPERTORIU LEXICAL ȘI EXPRESII DE BAZĂ PENTRU A DESCRIE EXPERIENȚELE PERSONALE OFAMILIARE. PENTRU A CĂUTA INFORMAȚII DESPRE TEXTELE PE TERMEN SCURT DE INTERES PERSONAL ȘI DE ZI CU ZI. UTILIZAȚI ÎN MOD CORESPUNZĂTOR STRUCTURILE GRAMATICALE ALE BASE.FINALIT ÎMBUNĂTĂȚIREA ABILITĂȚILOR LINGVISTICE DE COMUNICARE DE BAZĂ. ÎNCURAJAREA MOTIVAȚIEI ALAPPRENDMENTUL LIMBII. PROMOVAREA FORMĂRII CONTINUE. UTILIZAREA COMPETENȚELOR LINGVISTICE ÎN PROIECTELE ETWINNING PENTRU LAPPRENDMENTINSEGNATION A UNOR DISCIPLINE ÎN LIMBA ENGLEZĂ. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S TEM PROJEKTOM ŽELITE RAZUMETI GLAVNE TOČKE PREPROSTIH IN JASNIH SPOROČIL IN OBVESTIL O TEMAH OSEBNEGA INTERESA. INTERAKCIJA V KRATKIH POGOVORIH ALI OSEBNEM IN VSAKODNEVNEM INTERESU. NA PREPROST NAČIN OPIŠITE SITUACIJE, POVEZANE Z OSEBNIM ALAMBITO. UPORABITE LEKSIKALNI REPERTOAR IN OSNOVNE IZRAZE ZA OPIS OSEBNIH IZKUŠENJ OFAMILIARE. ISKANJE INFORMACIJ O KRATKOROČNIH BESEDILIH OSEBNEGA IN DNEVNEGA POMENA. USTREZNO UPORABITI SLOVNIČNE STRUKTURE BASE.FINALIT IZBOLJŠANJE OSNOVNIH KOMUNIKACIJSKIH JEZIKOVNIH SPRETNOSTI. SPODBUJANJE MOTIVACIJE ALAPPRENDMENT JEZIKA. SPODBUJANJE NADALJNJEGA USPOSABLJANJA. UPORABA JEZIKOVNIH SPRETNOSTI V PROJEKTIH ETWINNING ZA LAPPRENDMENTINSEGNATION NEKATERIH DISCIPLINSKIH V ANGLEŠČINI. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: S TEM PROJEKTOM ŽELITE RAZUMETI GLAVNE TOČKE PREPROSTIH IN JASNIH SPOROČIL IN OBVESTIL O TEMAH OSEBNEGA INTERESA. INTERAKCIJA V KRATKIH POGOVORIH ALI OSEBNEM IN VSAKODNEVNEM INTERESU. NA PREPROST NAČIN OPIŠITE SITUACIJE, POVEZANE Z OSEBNIM ALAMBITO. UPORABITE LEKSIKALNI REPERTOAR IN OSNOVNE IZRAZE ZA OPIS OSEBNIH IZKUŠENJ OFAMILIARE. ISKANJE INFORMACIJ O KRATKOROČNIH BESEDILIH OSEBNEGA IN DNEVNEGA POMENA. USTREZNO UPORABITI SLOVNIČNE STRUKTURE BASE.FINALIT IZBOLJŠANJE OSNOVNIH KOMUNIKACIJSKIH JEZIKOVNIH SPRETNOSTI. SPODBUJANJE MOTIVACIJE ALAPPRENDMENT JEZIKA. SPODBUJANJE NADALJNJEGA USPOSABLJANJA. UPORABA JEZIKOVNIH SPRETNOSTI V PROJEKTIH ETWINNING ZA LAPPRENDMENTINSEGNATION NEKATERIH DISCIPLINSKIH V ANGLEŠČINI. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S TEM PROJEKTOM ŽELITE RAZUMETI GLAVNE TOČKE PREPROSTIH IN JASNIH SPOROČIL IN OBVESTIL O TEMAH OSEBNEGA INTERESA. INTERAKCIJA V KRATKIH POGOVORIH ALI OSEBNEM IN VSAKODNEVNEM INTERESU. NA PREPROST NAČIN OPIŠITE SITUACIJE, POVEZANE Z OSEBNIM ALAMBITO. UPORABITE LEKSIKALNI REPERTOAR IN OSNOVNE IZRAZE ZA OPIS OSEBNIH IZKUŠENJ OFAMILIARE. ISKANJE INFORMACIJ O KRATKOROČNIH BESEDILIH OSEBNEGA IN DNEVNEGA POMENA. USTREZNO UPORABITI SLOVNIČNE STRUKTURE BASE.FINALIT IZBOLJŠANJE OSNOVNIH KOMUNIKACIJSKIH JEZIKOVNIH SPRETNOSTI. SPODBUJANJE MOTIVACIJE ALAPPRENDMENT JEZIKA. SPODBUJANJE NADALJNJEGA USPOSABLJANJA. UPORABA JEZIKOVNIH SPRETNOSTI V PROJEKTIH ETWINNING ZA LAPPRENDMENTINSEGNATION NEKATERIH DISCIPLINSKIH V ANGLEŠČINI. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DZIĘKI TEMU PROJEKTOWI CHCESZ ZROZUMIEĆ GŁÓWNE PUNKTY PROSTYCH I JASNYCH KOMUNIKATÓW I OGŁOSZEŃ NA TEMATY BĘDĄCE PRZEDMIOTEM OSOBISTEGO ZAINTERESOWANIA. INTERAKCJA W KRÓTKICH ROZMOWACH LUB OSOBISTYCH I CODZIENNYCH ZAINTERESOWANIACH. OPISZ W PROSTY SPOSÓB SYTUACJE ZWIĄZANE Z OSOBISTYM ALAMBITO. UŻYJ REPERTUARU LEKSYCZNEGO I PODSTAWOWYCH WYRAŻEŃ, ABY OPISAĆ OSOBISTE DOŚWIADCZENIA OFAMILIARE. WYSZUKIWANIE INFORMACJI O KRÓTKOTERMINOWYCH TEKSTACH OSOBISTYCH I CODZIENNYCH. ODPOWIEDNIO WYKORZYSTAĆ STRUKTURY GRAMATYCZNE BASE.FINALIT DOSKONALENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACYJNYCH. ZACHĘCANIE DO MOTYWACJI ZALECANIE JĘZYKA. PROMOWANIE KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO. WYKORZYSTANIE UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH W PROJEKTACH ETWINNING DLA LAPPRENDMENTINSEGNATION NIEKTÓRYCH DYSCYPLIN W JĘZYKU ANGIELSKIM. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DZIĘKI TEMU PROJEKTOWI CHCESZ ZROZUMIEĆ GŁÓWNE PUNKTY PROSTYCH I JASNYCH KOMUNIKATÓW I OGŁOSZEŃ NA TEMATY BĘDĄCE PRZEDMIOTEM OSOBISTEGO ZAINTERESOWANIA. INTERAKCJA W KRÓTKICH ROZMOWACH LUB OSOBISTYCH I CODZIENNYCH ZAINTERESOWANIACH. OPISZ W PROSTY SPOSÓB SYTUACJE ZWIĄZANE Z OSOBISTYM ALAMBITO. UŻYJ REPERTUARU LEKSYCZNEGO I PODSTAWOWYCH WYRAŻEŃ, ABY OPISAĆ OSOBISTE DOŚWIADCZENIA OFAMILIARE. WYSZUKIWANIE INFORMACJI O KRÓTKOTERMINOWYCH TEKSTACH OSOBISTYCH I CODZIENNYCH. ODPOWIEDNIO WYKORZYSTAĆ STRUKTURY GRAMATYCZNE BASE.FINALIT DOSKONALENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACYJNYCH. ZACHĘCANIE DO MOTYWACJI ZALECANIE JĘZYKA. PROMOWANIE KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO. WYKORZYSTANIE UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH W PROJEKTACH ETWINNING DLA LAPPRENDMENTINSEGNATION NIEKTÓRYCH DYSCYPLIN W JĘZYKU ANGIELSKIM. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DZIĘKI TEMU PROJEKTOWI CHCESZ ZROZUMIEĆ GŁÓWNE PUNKTY PROSTYCH I JASNYCH KOMUNIKATÓW I OGŁOSZEŃ NA TEMATY BĘDĄCE PRZEDMIOTEM OSOBISTEGO ZAINTERESOWANIA. INTERAKCJA W KRÓTKICH ROZMOWACH LUB OSOBISTYCH I CODZIENNYCH ZAINTERESOWANIACH. OPISZ W PROSTY SPOSÓB SYTUACJE ZWIĄZANE Z OSOBISTYM ALAMBITO. UŻYJ REPERTUARU LEKSYCZNEGO I PODSTAWOWYCH WYRAŻEŃ, ABY OPISAĆ OSOBISTE DOŚWIADCZENIA OFAMILIARE. WYSZUKIWANIE INFORMACJI O KRÓTKOTERMINOWYCH TEKSTACH OSOBISTYCH I CODZIENNYCH. ODPOWIEDNIO WYKORZYSTAĆ STRUKTURY GRAMATYCZNE BASE.FINALIT DOSKONALENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACYJNYCH. ZACHĘCANIE DO MOTYWACJI ZALECANIE JĘZYKA. PROMOWANIE KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO. WYKORZYSTANIE UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH W PROJEKTACH ETWINNING DLA LAPPRENDMENTINSEGNATION NIEKTÓRYCH DYSCYPLIN W JĘZYKU ANGIELSKIM. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Cosenza / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
ROGGIANO GRAVINA | |||||||||||||||
| Property / location (string): ROGGIANO GRAVINA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
19,833.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 19,833.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
11,988.1 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 11,988.1 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:21, 8 April 2023
Project Q526205 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | BASIC LANGUAGE SKILLS |
Project Q526205 in Italy |
Statements
11,988.1 Euro
0 references
19,833.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
25 July 2018
0 references
22 May 2020
0 references
IIS ROGGIANO G. "LS-ITI- ITC ALTOMONTE" EX I.S. "F. BALSANO"
0 references
39°37'5.52"N, 16°9'34.88"E
0 references
CON TALE PROGETTO SI VUOLE COMPRENDERE I PUNTI PRINCIPALI DI MESSAGGI E ANNUNCI SEMPLICI E CHIARI SU ARGOMENTI DI INTERESSE PERSONALE. INTERAGIRE IN CONVERSAZIONI BREVI O DI INTERESSE PERSONALE E QUOTIDIANO. DESCRIVERE IN MANIERA SEMPLICE SITUAZIONI RELATIVE ALLAMBITO PERSONALE. UTILIZZARE UN REPERTORIO LESSICALE ED ESPRESSIONI DI BASE PER DESCRIVERE ESPERIENZE DI TIPO PERSONALE OFAMILIARE. RICERCARE INFORMAZIONI SU TESTI DI BREVE ESTENSIONE DI INTERESSE PERSONALE E QUOTIDIANO. UTILIZZARE IN MODO ADEGUATO LE STRUTTURE GRAMMATICALI DI BASE.FINALIT POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE LINGUISTICHE COMUNICATIVE DI BASE. INCENTIVAZIONE DELLA MOTIVAZIONE ALLAPPRENDIMENTO DELLA LINGUA. INCENTIVAZIONE DELLA FORMAZIONE PERMANENTE. IMPIEGO DELLE COMPETENZE LINGUISTICHE IN PROGETTI ETWINNING PER LAPPRENDIMENTOINSEGNAMENTO DI ALCUNIMODULI DISCIPLINARI IN INGLESE. (Italian)
0 references
WITH THIS PROJECT YOU WANT TO UNDERSTAND THE MAIN POINTS OF SIMPLE AND CLEAR MESSAGES AND ANNOUNCEMENTS ON TOPICS OF PERSONAL INTEREST. INTERACT IN SHORT CONVERSATIONS OR OF PERSONAL AND DAILY INTEREST. DESCRIBE IN A SIMPLE WAY SITUATIONS RELATED TO PERSONAL ALAMBITO. USE A LEXICAL REPERTOIRE AND BASIC EXPRESSIONS TO DESCRIBE PERSONAL EXPERIENCES OFAMILIARE. TO SEARCH FOR INFORMATION ON SHORT-TERM TEXTS OF PERSONAL AND DAILY INTEREST. APPROPRIATELY USE THE GRAMMATICAL STRUCTURES OF BASE.FINALIT ENHANCEMENT OF BASIC COMMUNICATIVE LANGUAGE SKILLS. ENCOURAGEMENT OF THE MOTIVATION ALAPPRENDMENT OF THE LANGUAGE. PROMOTION OF CONTINUING TRAINING. USE OF LANGUAGE SKILLS IN ETWINNING PROJECTS FOR LAPPRENDMENTINSEGNATION OF SOME DISCIPLINARY IN ENGLISH. (English)
12 November 2020
0 references
AVEC CE PROJET, NOUS VOULONS COMPRENDRE LES PRINCIPAUX POINTS DE MESSAGES ET D’ANNONCES SIMPLES ET CLAIRS SUR DES SUJETS D’INTÉRÊT PERSONNEL. INTERAGIR DANS DE COURTES CONVERSATIONS OU D’INTÉRÊT PERSONNEL ET QUOTIDIEN. DÉCRIRE LES SITUATIONS LIÉES À L’ENVIRONNEMENT PERSONNEL D’UNE MANIÈRE SIMPLE. UTILISEZ UN VOCABULAIRE ET DES EXPRESSIONS DE BASE POUR DÉCRIRE LES EXPÉRIENCES PERSONNELLES OFAMILIARE. RECHERCHE D’INFORMATIONS SUR DES TEXTES À COURT TERME D’INTÉRÊT PERSONNEL ET QUOTIDIEN. UTILISER DE MANIÈRE APPROPRIÉE LES STRUCTURES GRAMMATICALES BASE.FINALIT POUR AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE EN LANGAGE COMMUNICATIF. ENCOURAGER LA MOTIVATION À APPRENDRE LA LANGUE. PROMOTION DE L’ÉDUCATION ET DE LA FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE. UTILISATION DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES DANS LES PROJETS ETWINNING POUR LAPPRENDIMENTOINSEGNAMENT DES DISCIPLINES ALCUNIMODULI EN ANGLAIS. (French)
8 December 2021
0 references
MIT DIESEM PROJEKT WOLLEN WIR DIE WICHTIGSTEN PUNKTE EINFACHER UND KLARER BOTSCHAFTEN UND ANKÜNDIGUNGEN ZU THEMEN VON PERSÖNLICHEM INTERESSE VERSTEHEN. INTERAGIEREN SIE IN KURZEN GESPRÄCHEN ODER VON PERSÖNLICHEM UND TÄGLICHEM INTERESSE. BESCHREIBEN SIE SITUATIONEN, DIE SICH AUF DIE PERSÖNLICHE UMGEBUNG BEZIEHEN, AUF EINFACHE WEISE. VERWENDEN SIE EIN VOKABULAR UND GRUNDLEGENDE AUSDRÜCKE, UM PERSÖNLICHE ERFAHRUNGEN OFAMILIARE ZU BESCHREIBEN. SUCHE NACH INFORMATIONEN ZU KURZFRISTIGEN TEXTEN VON PERSÖNLICHEM UND TÄGLICHEM INTERESSE. VERWENDEN SIE ENTSPRECHEND BASE.FINALIT GRAMMATIKALISCHE STRUKTUREN, UM GRUNDLEGENDE KOMMUNIKATIVE SPRACHKENNTNISSE ZU VERBESSERN. FÖRDERUNG DER MOTIVATION ZUM ERLERNEN DER SPRACHE. FÖRDERUNG DES LEBENSLANGEN LERNENS. NUTZUNG VON SPRACHKENNTNISSEN IN ETWINNING-PROJEKTEN FÜR LAPPRENDIMENTOINSEGNAMENT VON ALCUNIMODULI DISZIPLINEN AUF ENGLISCH. (German)
18 December 2021
0 references
MET DIT PROJECT WILLEN WE DE BELANGRIJKSTE PUNTEN VAN EENVOUDIGE EN DUIDELIJKE BOODSCHAPPEN EN AANKONDIGINGEN OVER ONDERWERPEN VAN PERSOONLIJK BELANG BEGRIJPEN. INTERAGEREN IN KORTE GESPREKKEN OF VAN PERSOONLIJKE EN DAGELIJKSE INTERESSE. BESCHRIJF SITUATIES MET BETREKKING TOT DE PERSOONLIJKE OMGEVING OP EEN EENVOUDIGE MANIER. GEBRUIK EEN WOORDENSCHAT EN BASISUITDRUKKINGEN OM PERSOONLIJKE ERVARINGEN OFAMILIARE TE BESCHRIJVEN. ZOEK NAAR INFORMATIE OVER KORTE TERMIJNTEKSTEN VAN PERSOONLIJK EN DAGELIJKS BELANG. GEBRUIK OP PASSENDE WIJZE BASE.FINALIT GRAMMATICALE STRUCTUREN OM DE BASISKENNIS VAN COMMUNICATIEVE TALEN TE VERBETEREN. STIMULEREN VAN MOTIVATIE OM DE TAAL TE LEREN. BEVORDERING VAN LEVENSLANG LEREN. GEBRUIK VAN TAALVAARDIGHEDEN IN ETWINNING-PROJECTEN VOOR LAPPRENDIMENTOINSEGNAMENT VAN ALCUNIMODULI DISCIPLINES IN HET ENGELS. (Dutch)
11 January 2022
0 references
CON ESTE PROYECTO QUEREMOS ENTENDER LOS PRINCIPALES PUNTOS DE MENSAJES Y ANUNCIOS SIMPLES Y CLAROS SOBRE TEMAS DE INTERÉS PERSONAL. INTERACTÚE EN CONVERSACIONES CORTAS O DE INTERÉS PERSONAL Y DIARIO. DESCRIBIR SITUACIONES RELACIONADAS CON EL ENTORNO PERSONAL DE UNA MANERA SENCILLA. UTILICE UN VOCABULARIO Y EXPRESIONES BÁSICAS PARA DESCRIBIR EXPERIENCIAS PERSONALES OFAMILIARE. BUSCAR INFORMACIÓN SOBRE TEXTOS A CORTO PLAZO DE INTERÉS PERSONAL Y DIARIO. UTILICE ADECUADAMENTE LAS ESTRUCTURAS GRAMATICALES BASE.FINALIT PARA MEJORAR LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS COMUNICATIVAS BÁSICAS. FOMENTAR LA MOTIVACIÓN PARA APRENDER EL IDIOMA. PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE PERMANENTE. USO DE HABILIDADES LINGÜÍSTICAS EN PROYECTOS DE ETWINNING PARA LAPPRENDIMENTOINSEGNAMENT DE LAS DISCIPLINAS ALCUNIMODULI EN INGLÉS. (Spanish)
29 January 2022
0 references
ΜΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΈΛΕΤΕ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΉΣΕΤΕ ΤΑ ΚΎΡΙΑ ΣΗΜΕΊΑ ΑΠΛΏΝ ΚΑΙ ΣΑΦΏΝ ΜΗΝΥΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΑΝΑΚΟΙΝΏΣΕΩΝ ΓΙΑ ΘΈΜΑΤΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΟΣ. ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΟΎΝ ΣΕ ΣΎΝΤΟΜΕΣ ΣΥΖΗΤΉΣΕΙΣ Ή ΜΕ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΚΑΙ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΌ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ. ΠΕΡΙΓΡΆΨΤΕ ΜΕ ΑΠΛΌ ΤΡΌΠΟ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ALAMBITO. ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΤΕ ΈΝΑ ΛΕΚΤΙΚΌ ΡΕΠΕΡΤΌΡΙΟ ΚΑΙ ΒΑΣΙΚΈΣ ΕΚΦΡΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΝΑ ΠΕΡΙΓΡΆΨΕΤΕ ΠΡΟΣΩΠΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ OFAMILIARE. ΑΝΑΖΉΤΗΣΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΒΡΑΧΥΠΡΌΘΕΣΜΑ ΚΕΊΜΕΝΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΚΑΙ ΗΜΕΡΉΣΙΟΥ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΟΣ. ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΤΕ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΤΙΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΈΣ ΔΟΜΈΣ ΤΟΥ BASE.FINALIT ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΏΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΕΝΘΑΡΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ. ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΕΧΟΎΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ. ΧΡΉΣΗ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΕ ΣΧΈΔΙΑ ETWINNING ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΟΡΙΣΜΈΝΩΝ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΏΝ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ. (Greek)
23 August 2022
0 references
MED DETTE PROJEKT ØNSKER DU AT FORSTÅ DE VIGTIGSTE PUNKTER I ENKLE OG KLARE BUDSKABER OG MEDDELELSER OM EMNER AF PERSONLIG INTERESSE. INTERAGERE I KORTE SAMTALER ELLER AF PERSONLIG OG DAGLIG INTERESSE. BESKRIV PÅ EN ENKEL MÅDE SITUATIONER RELATERET TIL PERSONLIG ALAMBITO. BRUG ET LEKSIKALSK REPERTOIRE OG GRUNDLÆGGENDE UDTRYK TIL AT BESKRIVE PERSONLIGE OPLEVELSER OFAMILIARE. AT SØGE EFTER OPLYSNINGER OM KORTSIGTEDE TEKSTER AF PERSONLIG OG DAGLIG INTERESSE. ANVENDE DE GRAMMATISKE STRUKTURER I BASE.FINALIT FORBEDRING AF GRUNDLÆGGENDE KOMMUNIKATIVE SPROGFÆRDIGHEDER. FREMME AF MOTIVATIONEN ALAPPRENDMENT AF SPROGET. FREMME AF EFTER- OG VIDEREUDDANNELSE. BRUG AF SPROGKUNDSKABER I ETWINNING-PROJEKTER TIL LAPPRENDMENTINSEGNATION AF NOGLE DISCIPLINÆRE PÅ ENGELSK. (Danish)
23 August 2022
0 references
TÄMÄN PROJEKTIN AVULLA HALUAT YMMÄRTÄÄ YKSINKERTAISTEN JA SELKEIDEN VIESTIEN JA ILMOITUSTEN PÄÄKOHDAT HENKILÖKOHTAISESTI KIINNOSTAVISTA AIHEISTA. VUOROVAIKUTUKSESSA LYHYISSÄ KESKUSTELUISSA TAI HENKILÖKOHTAISESTA JA PÄIVITTÄISESTÄ KIINNOSTUKSESTA. KUVAILE YKSINKERTAISELLA TAVALLA HENKILÖKOHTAISEEN ALAMBITOON LIITTYVIÄ TILANTEITA. KÄYTÄ LEKSIKAALISTA OHJELMISTOA JA PERUSILMAISUJA KUVAAMAAN HENKILÖKOHTAISIA KOKEMUKSIA OFAMILIARE. HAKEA TIETOA LYHYTAIKAISISTA HENKILÖKOHTAISISTA JA PÄIVITTÄISISTÄ TEKSTEISTÄ. KÄYTÄ ASIANMUKAISESTI BASE:N KIELIOPILLISIA RAKENTEITA.FINALIT-VIESTINNÄN PERUSTAITOA ON PARANNETTAVA. KANNUSTAMINEN MOTIVAATIO KIELEN ALAPPRENDMENT. TÄYDENNYSKOULUTUKSEN EDISTÄMINEN. KIELITAIDON KÄYTTÖ ETWINNING-HANKKEISSA JOIDENKIN KURINPIDOLLISTEN TOIMIEN OSALTA ENGLANNIKSI. (Finnish)
23 August 2022
0 references
B’DAN IL-PROĠETT TRID TIFHEM IL-PUNTI EWLENIN TA’ MESSAĠĠI U AVVIŻI SEMPLIĊI U ĊARI DWAR SUĠĠETTI TA’ INTERESS PERSONALI. INTERAZZJONI F’KONVERSAZZJONIJIET QOSRA JEW TA’ INTERESS PERSONALI U TA’ KULJUM. IDDESKRIVI B’MOD SEMPLIĊI SITWAZZJONIJIET RELATATI MA’ ALAMBITO PERSONALI. UŻA REPERTORJU LEXIKU U ESPRESSJONIJIET BAŻIĊI BIEX TIDDESKRIVI L-ESPERJENZI PERSONALI OFAMILIARE. BIEX TFITTEX INFORMAZZJONI DWAR TESTI GĦAL ŻMIEN QASIR TA’ INTERESS PERSONALI U TA’ KULJUM. UŻA B’MOD XIERAQ L-ISTRUTTURI GRAMMATIKALI TAT-TITJIB TAL-BASE.FINALIT TAL-ĦILIET LINGWISTIĊI KOMUNIKATTIVI BAŻIĊI. INKORAĠĠIMENT TAL-MOTIVAZZJONI ALAPPRENJUMENT TAL-LINGWA. IL-PROMOZZJONI TA’ TAĦRIĠ KONTINWU. L-UŻU TAL-ĦILIET LINGWISTIĊI FIL-PROĠETTI TAL-ETWINNING GĦAL LAPPRENDMENTINSEGNAZZJONI TA’ XI DIXXIPLINA BL-INGLIŻ. (Maltese)
23 August 2022
0 references
AR ŠO PROJEKTU JŪS VĒLATIES SAPRAST GALVENOS VIENKĀRŠUS UN SKAIDRUS VĒSTĪJUMUS UN PAZIŅOJUMUS PAR PERSONĪGĀS INTERESES TĒMĀM. MIJIEDARBOJIETIES ĪSĀS SARUNĀS VAI PERSONĪGĀS UN IKDIENAS INTERESĒS. VIENKĀRŠI APRAKSTIET SITUĀCIJAS, KAS SAISTĪTAS AR PERSONĪGO ALAMBITO. IZMANTOJIET LEKSISKO REPERTUĀRU UN PAMATA IZTEIKSMES, LAI APRAKSTĪTU PERSONĪGO PIEREDZI OFAMILIARE. MEKLĒT INFORMĀCIJU PAR PERSONAS UN IKDIENAS INTEREŠU ĪSTERMIŅA TEKSTIEM. ATBILSTOŠI IZMANTOJIET BASE.FINALIT GRAMATISKĀS STRUKTŪRAS KOMUNIKATĪVO VALODU PAMATPRASMJU UZLABOŠANAI. MOTIVĀCIJAS MUDINĀŠANA VALODU LIETOT. TĀLĀKIZGLĪTĪBAS VEICINĀŠANA. VALODU PRASMJU IZMANTOŠANA ETWINNING PROJEKTOS DAŽU DISCIPLINĀRLIETU ANGĻU VALODAS APGUVEI. (Latvian)
23 August 2022
0 references
S TÝMTO PROJEKTOM CHCETE POCHOPIŤ HLAVNÉ BODY JEDNODUCHÝCH A JASNÝCH SPRÁV A OZNÁMENÍ O TÉMACH OSOBNÉHO ZÁUJMU. INTERAKCIA V KRÁTKYCH ROZHOVOROCH ALEBO V OSOBNOM A KAŽDODENNOM ZÁUJME. JEDNODUCHO OPÍŠTE SITUÁCIE SÚVISIACE S OSOBNÝM LIEKOM ALAMBITO. POUŽITE LEXIKÁLNY REPERTOÁR A ZÁKLADNÉ VÝRAZY NA OPIS OSOBNÝCH ZÁŽITKOV OFAMILIARE. VYHĽADÁVAŤ INFORMÁCIE O KRÁTKODOBÝCH TEXTOCH OSOBNÉHO A DENNÉHO ZÁUJMU. VHODNÉ VYUŽITIE GRAMATICKÝCH ŠTRUKTÚR BASE.FINALIT VYLEPŠENIA ZÁKLADNÝCH KOMUNIKAČNÝCH JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ. POVZBUDENIE MOTIVÁCIE JAZYKA. PODPORA ĎALŠIEHO VZDELÁVANIA. VYUŽÍVANIE JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ V PROJEKTOCH ETWINNING PRE LAPPRENDMENTINSEGNATION NIEKTORÝCH DISCIPLINÁRNYCH PRACOVNÍKOV V ANGLIČTINE. (Slovak)
23 August 2022
0 references
LEIS AN TIONSCADAL SEO, IS MIAN LEAT TUISCINT A FHÁIL AR NA PRÍOMHPHOINTÍ A BHAINEANN LE TEACHTAIREACHTAÍ AGUS FÓGRAÍ SIMPLÍ AGUS SOILÉIRE AR ÁBHAIR SPÉISE PEARSANTA. IDIRGHNÍOMHÚ I GCOMHRÁITE GEARRA NÓ AR SPÉIS PHEARSANTA AGUS LAETHÚIL. DÉAN CUR SÍOS AR BHEALACH SIMPLÍ AR CHÁSANNA A BHAINEANN LE ALAMBITO PEARSANTA. ÚSÁID REPERTOIRE LEXICAL AGUS NATHANNA BUNÚSACHA CHUN CUR SÍOS A DHÉANAMH AR THAITHÍ PHEARSANTA OFAMILIARE. CHUN FAISNÉIS A CHUARDACH MAIDIR LE TÉACSANNA GEARRTHÉARMACHA AR DÍOL SPÉISE PEARSANTA AGUS LAETHÚIL IAD. ÚSÁID CHUÍ A BHAINT AS STRUCHTÚIR GHRAMADAÍ BASE.FINALIT A FHEABHSÚ AR BHUNSCILEANNA CUMARSÁIDE TEANGA. SPREAGADH SPREAGADH ALAPPRENDMENT NA TEANGA. OILIÚINT LEANÚNACH A CHUR CHUN CINN. ÚSÁID SCILEANNA TEANGA I DTIONSCADAIL ETWINNING LE HAGHAIDH LAPPRENDMENTINSENATION OF SOME DISCIPLINE IN ENGLISH. (Irish)
23 August 2022
0 references
S TÍMTO PROJEKTEM CHCETE POCHOPIT HLAVNÍ BODY JEDNODUCHÝCH A JASNÝCH ZPRÁV A OZNÁMENÍ O TÉMATECH OSOBNÍHO ZÁJMU. INTERAKCE V KRÁTKÝCH ROZHOVORECH NEBO OSOBNÍ A DENNÍ ZÁJEM. POPIŠTE JEDNODUCHÝM ZPŮSOBEM SITUACE SOUVISEJÍCÍ S OSOBNÍM ALAMBITO. POUŽIJTE LEXIKÁLNÍ REPERTOÁR A ZÁKLADNÍ VÝRAZY K POPISU OSOBNÍCH ZKUŠENOSTÍ OFAMILIARE. VYHLEDÁVÁNÍ INFORMACÍ O KRÁTKODOBÝCH TEXTECH OSOBNÍHO A DENNÍHO ZÁJMU. VHODNĚ POUŽÍVEJTE GRAMATICKÉ STRUKTURY BASE.FINALIT ROZŠÍŘENÍ ZÁKLADNÍCH KOMUNIKATIVNÍCH JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ. PODPORA MOTIVACE ALAPPRENDMENT JAZYKA. PODPORA DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ. VYUŽITÍ JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ V PROJEKTECH ETWINNING PRO LAPPRENDMENTINSEGNATION NĚKTERÝCH DISCIPLINÁRNÍCH V ANGLIČTINĚ. (Czech)
23 August 2022
0 references
COM ESTE PROJETO VOCÊ QUER ENTENDER OS PRINCIPAIS PONTOS DE MENSAGENS E ANÚNCIOS SIMPLES E CLAROS SOBRE TEMAS DE INTERESSE PESSOAL. INTERAGIR EM CONVERSAS CURTAS OU DE INTERESSE PESSOAL E DIÁRIO. DESCREVER DE FORMA SIMPLES SITUAÇÕES RELACIONADAS COM ALAMBITO PESSOAL. USE UM REPERTÓRIO LEXICAL E EXPRESSÕES BÁSICAS PARA DESCREVER AS EXPERIÊNCIAS PESSOAIS OFAMILIARE. PROCURAR INFORMAÇÕES SOBRE TEXTOS DE CURTO PRAZO DE INTERESSE PESSOAL E DIÁRIO. UTILIZAR ADEQUADAMENTE AS ESTRUTURAS GRAMATICAIS DO BASE.FINALIT APRIMORAMENTO DAS HABILIDADES BÁSICAS DE LINGUAGEM COMUNICATIVA. INCENTIVO À MOTIVAÇÃO ALAPPRENDMENT DA LÍNGUA. PROMOÇÃO DA FORMAÇÃO CONTÍNUA. UTILIZAÇÃO DE COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS EM PROJETOS DE GEMINAÇÃO ELETRÓNICA PARA LAPPRENDMENTINSEGNATION DE ALGUMAS DISCIPLINAS EM INGLÊS. (Portuguese)
23 August 2022
0 references
SELLE PROJEKTIGA SOOVITE MÕISTA LIHTSATE JA SELGETE SÕNUMITE JA TEADAANNETE PÕHIPUNKTE ISIKLIKKU HUVI PAKKUVATEL TEEMADEL. SUHTLEMA LÜHIKESTE VESTLUSTEGA VÕI ISIKLIKU JA IGAPÄEVASE HUVIGA. KIRJELDAGE LIHTSAL VIISIL OLUKORDI, MIS ON SEOTUD ISIKLIKU ALAMBITOGA. KASUTAGE LEKSIKAALSET REPERTUAARI JA PÕHIVÄLJENDEID, ET KIRJELDADA ISIKLIKKE KOGEMUSI OFAMILIARE. OTSIDA TEAVET ISIKLIKKU JA IGAPÄEVAST HUVI PAKKUVATE LÜHIAJALISTE TEKSTIDE KOHTA. KASUTAGE ASJAKOHASELT BASE.FINALITI GRAMMATILISI STRUKTUURE PÕHILISTE KOMMUNIKATIIVSETE KEELEOSKUSTE PARANDAMISEKS. KEELE MOTIVATSIOONI JULGUSTAMINE. TÄIENDÕPPE EDENDAMINE. KEELEOSKUSE KASUTAMINE ETWINNINGU PROJEKTIDES INGLISE KEELES MÕNE DISTSIPLINAARMENETLUSE LAPPRENDMENTINSEGNATION JAOKS. (Estonian)
23 August 2022
0 references
EZZEL A PROJEKTTEL MEG SZERETNÉ ÉRTENI AZ EGYSZERŰ ÉS EGYÉRTELMŰ ÜZENETEK ÉS BEJELENTÉSEK FŐBB PONTJAIT A SZEMÉLYES ÉRDEKLŐDÉSRE SZÁMOT TARTÓ TÉMÁKBAN. KOMMUNIKÁLNI RÖVID BESZÉLGETÉSEK VAGY SZEMÉLYES ÉS NAPI ÉRDEKLŐDÉS. ÍRJA LE EGYSZERŰEN A SZEMÉLYES ALAMBITO-VAL KAPCSOLATOS HELYZETEKET. HASZNÁLJON LEXIKAI REPERTOÁRT ÉS ALAPVETŐ KIFEJEZÉSEKET AZ OFAMILIARE SZEMÉLYES TAPASZTALATAINAK LEÍRÁSÁRA. SZEMÉLYES ÉS NAPI ÉRDEKLŐDÉSRE SZÁMOT TARTÓ RÖVID TÁVÚ SZÖVEGEKRE VONATKOZÓ INFORMÁCIÓK KERESÉSE. MEGFELELŐEN HASZNÁLJA A NYELVTANI STRUKTÚRÁK BASE.FINALIT FEJLESZTÉSE ALAPVETŐ KOMMUNIKÁCIÓS NYELVI KÉSZSÉGEK. A NYELV MOTIVÁCIÓJÁNAK ÖSZTÖNZÉSE. A TOVÁBBKÉPZÉS ELŐMOZDÍTÁSA. NYELVTUDÁS HASZNÁLATA AZ ETWINNING PROJEKTEKBEN AZ ANGOL NYELVTUDÁS EGY RÉSZÉNEK KIFEJEZÉSÉRE. (Hungarian)
23 August 2022
0 references
С ТОЗИ ПРОЕКТ ИСКАТЕ ДА РАЗБЕРЕТЕ ОСНОВНИТЕ ТОЧКИ НА ПРОСТИ И ЯСНИ ПОСЛАНИЯ И СЪОБЩЕНИЯ ПО ТЕМИ ОТ ЛИЧЕН ИНТЕРЕС. ВЗАИМОДЕЙСТВАТ В КРАТКИ РАЗГОВОРИ ИЛИ ОТ ЛИЧЕН И ДНЕВЕН ИНТЕРЕС. ОПИШЕТЕ ПО ПРОСТ НАЧИН СИТУАЦИИ, СВЪРЗАНИ С ЛИЧНИ ALAMBITO. ИЗПОЛЗВАЙТЕ ЛЕКСИКАЛЕН РЕПЕРТОАР И ОСНОВНИ ИЗРАЗИ, ЗА ДА ОПИШЕТЕ ЛИЧНИТЕ ПРЕЖИВЯВАНИЯ OFAMILIARE. ТЪРСЕНЕ НА ИНФОРМАЦИЯ ЗА КРАТКОСРОЧНИ ТЕКСТОВЕ ОТ ЛИЧЕН И ДНЕВЕН ИНТЕРЕС. ПОДХОДЯЩО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ГРАМАТИЧЕСКИТЕ СТРУКТУРИ НА BASE.FINALIT ПОДОБРЯВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ КОМУНИКАТИВНИ ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ. НАСЪРЧАВАНЕ НА МОТИВАЦИЯТА НА ЕЗИКА. НАСЪРЧАВАНЕ НА ПРОДЪЛЖАВАЩОТО ОБУЧЕНИЕ. ИЗПОЛЗВАНЕ НА ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ В ПРОЕКТИ НА ETWINNING ЗА LAPPRENDMENTINSEGNATION НА НЯКОИ ДИСЦИПЛИНАРНИ НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК. (Bulgarian)
23 August 2022
0 references
SU ŠIUO PROJEKTU NORITE SUPRASTI PAGRINDINIUS PAPRASTŲ IR AIŠKIŲ PRANEŠIMŲ IR PRANEŠIMŲ APIE ASMENINIO INTERESO TEMAS ASPEKTUS. BENDRAUTI TRUMPUOSE POKALBIUOSE ARBA ASMENINIŲ IR KASDIENIŲ INTERESŲ. PAPRASTAI APIBŪDINKITE SITUACIJAS, SUSIJUSIAS SU ASMENINIU ALAMBITO. NAUDOKITE LEKSINĮ REPERTUARĄ IR PAGRINDINES IŠRAIŠKAS, KAD APIBŪDINTUMĖTE ASMENINĘ PATIRTĮ OFAMILIARE. IEŠKOTI INFORMACIJOS APIE ASMENINIUS IR KASDIENIUS TRUMPALAIKIUS TEKSTUS. TINKAMAI NAUDOTI GRAMATINES STRUKTŪRAS BASE.FINALIT PAGRINDINIŲ BENDRAVIMO KALBOS ĮGŪDŽIŲ STIPRINIMAS. MOTYVACIJOS SKATINIMAS KALBA. TĘSTINIO MOKYMO SKATINIMAS. KALBOS ĮGŪDŽIŲ NAUDOJIMAS ĮGYVENDINANT „ETWINNING“ PROJEKTUS, SKIRTUS KAI KURIŲ DRAUSMINIŲ PRIEMONIŲ ANGLŲ KALBA LAPPRENDMENTINSEGNATION. (Lithuanian)
23 August 2022
0 references
OVIM PROJEKTOM ŽELITE RAZUMJETI GLAVNE TOČKE JEDNOSTAVNIH I JASNIH PORUKA I NAJAVA O TEMAMA OD OSOBNOG INTERESA. KOMUNICIRATI U KRATKIM RAZGOVORIMA ILI OD OSOBNOG I DNEVNOG INTERESA. OPIŠITE NA JEDNOSTAVAN NAČIN SITUACIJE VEZANE UZ OSOBNI ALAMBITO. KORISTITE LEKSIČKI REPERTOAR I OSNOVNE IZRAZE ZA OPISIVANJE OSOBNIH ISKUSTAVA OFAMILIARE. ZA PRETRAŽIVANJE INFORMACIJA O KRATKOROČNIM TEKSTOVIMA OD OSOBNOG I DNEVNOG INTERESA. PRIKLADNO KORISTITI GRAMATIČKE STRUKTURE BASE.FINALIT POBOLJŠANJE OSNOVNIH KOMUNIKACIJSKIH JEZIČNIH VJEŠTINA. POTICANJE MOTIVACIJE ALAPPRENDMENT JEZIKA. PROMICANJE KONTINUIRANOG OSPOSOBLJAVANJA. KORIŠTENJE JEZIČNIH VJEŠTINA U ETWINNING PROJEKTIMA ZA LAPPRENDMENTINSEGNATION NEKIH DISCIPLINSKIH NA ENGLESKOM JEZIKU. (Croatian)
23 August 2022
0 references
MED DETTA PROJEKT VILL DU FÖRSTÅ DE VIKTIGASTE PUNKTERNA I ENKLA OCH TYDLIGA BUDSKAP OCH MEDDELANDEN OM ÄMNEN AV PERSONLIGT INTRESSE. INTERAGERA I KORTA SAMTAL ELLER AV PERSONLIGT OCH DAGLIGT INTRESSE. BESKRIV PÅ ETT ENKELT SÄTT SITUATIONER RELATERADE TILL PERSONLIG ALAMBITO. ANVÄND EN LEXIKAL REPERTOAR OCH GRUNDLÄGGANDE UTTRYCK FÖR ATT BESKRIVA PERSONLIGA UPPLEVELSER OFAMILIARE. FÖR ATT SÖKA INFORMATION OM KORTTIDSTEXTER AV PERSONLIGT OCH DAGLIGT INTRESSE. PÅ LÄMPLIGT SÄTT ANVÄNDA DE GRAMMATISKA STRUKTURERNA I BASE.FINALIT FÖRBÄTTRING AV GRUNDLÄGGANDE KOMMUNIKATIVA SPRÅKKUNSKAPER. UPPMUNTRANDE AV SPRÅKETS MOTIVATION. FRÄMJANDE AV FORTBILDNING. ANVÄNDNING AV SPRÅKKUNSKAPER I ETWINNING-PROJEKT FÖR LAPPRENDMENTINSEGNATION AV VISS DISCIPLIN PÅ ENGELSKA. (Swedish)
23 August 2022
0 references
CU ACEST PROIECT DORIȚI SĂ ÎNȚELEGEȚI PRINCIPALELE PUNCTE DE MESAJE SIMPLE ȘI CLARE ȘI ANUNȚURI PE TEME DE INTERES PERSONAL. INTERACȚIONAȚI ÎN CONVERSAȚII SCURTE SAU DE INTERES PERSONAL ȘI ZILNIC. DESCRIEȚI ÎNTR-UN MOD SIMPLU SITUAȚIILE LEGATE DE ALAMBITO PERSONAL. UTILIZAȚI UN REPERTORIU LEXICAL ȘI EXPRESII DE BAZĂ PENTRU A DESCRIE EXPERIENȚELE PERSONALE OFAMILIARE. PENTRU A CĂUTA INFORMAȚII DESPRE TEXTELE PE TERMEN SCURT DE INTERES PERSONAL ȘI DE ZI CU ZI. UTILIZAȚI ÎN MOD CORESPUNZĂTOR STRUCTURILE GRAMATICALE ALE BASE.FINALIT ÎMBUNĂTĂȚIREA ABILITĂȚILOR LINGVISTICE DE COMUNICARE DE BAZĂ. ÎNCURAJAREA MOTIVAȚIEI ALAPPRENDMENTUL LIMBII. PROMOVAREA FORMĂRII CONTINUE. UTILIZAREA COMPETENȚELOR LINGVISTICE ÎN PROIECTELE ETWINNING PENTRU LAPPRENDMENTINSEGNATION A UNOR DISCIPLINE ÎN LIMBA ENGLEZĂ. (Romanian)
23 August 2022
0 references
S TEM PROJEKTOM ŽELITE RAZUMETI GLAVNE TOČKE PREPROSTIH IN JASNIH SPOROČIL IN OBVESTIL O TEMAH OSEBNEGA INTERESA. INTERAKCIJA V KRATKIH POGOVORIH ALI OSEBNEM IN VSAKODNEVNEM INTERESU. NA PREPROST NAČIN OPIŠITE SITUACIJE, POVEZANE Z OSEBNIM ALAMBITO. UPORABITE LEKSIKALNI REPERTOAR IN OSNOVNE IZRAZE ZA OPIS OSEBNIH IZKUŠENJ OFAMILIARE. ISKANJE INFORMACIJ O KRATKOROČNIH BESEDILIH OSEBNEGA IN DNEVNEGA POMENA. USTREZNO UPORABITI SLOVNIČNE STRUKTURE BASE.FINALIT IZBOLJŠANJE OSNOVNIH KOMUNIKACIJSKIH JEZIKOVNIH SPRETNOSTI. SPODBUJANJE MOTIVACIJE ALAPPRENDMENT JEZIKA. SPODBUJANJE NADALJNJEGA USPOSABLJANJA. UPORABA JEZIKOVNIH SPRETNOSTI V PROJEKTIH ETWINNING ZA LAPPRENDMENTINSEGNATION NEKATERIH DISCIPLINSKIH V ANGLEŠČINI. (Slovenian)
23 August 2022
0 references
DZIĘKI TEMU PROJEKTOWI CHCESZ ZROZUMIEĆ GŁÓWNE PUNKTY PROSTYCH I JASNYCH KOMUNIKATÓW I OGŁOSZEŃ NA TEMATY BĘDĄCE PRZEDMIOTEM OSOBISTEGO ZAINTERESOWANIA. INTERAKCJA W KRÓTKICH ROZMOWACH LUB OSOBISTYCH I CODZIENNYCH ZAINTERESOWANIACH. OPISZ W PROSTY SPOSÓB SYTUACJE ZWIĄZANE Z OSOBISTYM ALAMBITO. UŻYJ REPERTUARU LEKSYCZNEGO I PODSTAWOWYCH WYRAŻEŃ, ABY OPISAĆ OSOBISTE DOŚWIADCZENIA OFAMILIARE. WYSZUKIWANIE INFORMACJI O KRÓTKOTERMINOWYCH TEKSTACH OSOBISTYCH I CODZIENNYCH. ODPOWIEDNIO WYKORZYSTAĆ STRUKTURY GRAMATYCZNE BASE.FINALIT DOSKONALENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACYJNYCH. ZACHĘCANIE DO MOTYWACJI ZALECANIE JĘZYKA. PROMOWANIE KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO. WYKORZYSTANIE UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH W PROJEKTACH ETWINNING DLA LAPPRENDMENTINSEGNATION NIEKTÓRYCH DYSCYPLIN W JĘZYKU ANGIELSKIM. (Polish)
23 August 2022
0 references
ROGGIANO GRAVINA
0 references
Identifiers
D47I17001040007
0 references