DEPLOYMENT AND DEPLOYMENT OF LAN (Q1872011): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Label in wikidata changed) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (15 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
EXTENSION ET DÉPLOIEMENT DU RÉSEAU LAN | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
UITBREIDING EN UITROL VAN LAN-NETWERK | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
AUSBAU UND BEREITSTELLUNG DES LAN-NETZWERKS | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
AMPLIACIÓN Y DESPLIEGUE DE LA RED LAN | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
UDRULNING OG UDRULNING AF LAN | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ LAN | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
UVOĐENJE I UVOĐENJE LAN-A | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
IMPLEMENTAREA ȘI DESFĂȘURAREA LAN | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
NASADENIE A NASADENIE SIETE LAN | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
SKJERAMENT U SKJERAMENT TA’ LAN | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
IMPLANTAÇÃO E IMPLANTAÇÃO DE LAN | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
LÄHIVERKON KÄYTTÖÖNOTTO JA KÄYTTÖÖNOTTO | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
WDRAŻANIE I WDRAŻANIE SIECI LAN | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
UVEDBA IN UPORABA LAN | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
NASAZENÍ A NASAZENÍ SÍTĚ LAN | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
LAN DIEGIMAS IR DIEGIMAS | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
LAN IEVIEŠANA UN IEVIEŠANA | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ВНЕДРЯВАНЕ И ВНЕДРЯВАНЕ НА LAN | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A LAN TELEPÍTÉSE ÉS TELEPÍTÉSE | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
IMSCARADH AGUS IMSCARADH LAN | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
UTBYGGNAD OCH UTBYGGNAD AV LAN | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
KOHTVÕRGU KASUTUSELEVÕTT JA KASUTUSELEVÕTT | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q1872011 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q1872011 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1872011 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1872011 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1872011 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1872011 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1872011 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1872011 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1872011 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1872011 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1872011 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1872011 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1872011 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1872011 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1872011 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1872011 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1872011 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1872011 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1872011 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1872011 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1872011 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1872011 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1872011 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1872011 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 18,500.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 18,500.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DEVELOP AND STRENGTHEN THE SCHOOL ENVIRONMENT WITH ASSISTIVE DEVICES AND TECHNOLOGIES TO DISSEMINATE INNOVATIVE MODELS RELATED TO THE USE OF ICT AND NEW LANGUAGE TRAINING LANGUAGES AS ONE OF THE DRIVERS FOR LEARNING KEY COMPETENCES AND ACTIVE CITIZENSHIP (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: DEVELOP AND STRENGTHEN THE SCHOOL ENVIRONMENT WITH ASSISTIVE DEVICES AND TECHNOLOGIES TO DISSEMINATE INNOVATIVE MODELS RELATED TO THE USE OF ICT AND NEW LANGUAGE TRAINING LANGUAGES AS ONE OF THE DRIVERS FOR LEARNING KEY COMPETENCES AND ACTIVE CITIZENSHIP (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DÉVELOPPER ET RENFORCER LES ENVIRONNEMENTS SCOLAIRES AU MOYEN D’APPAREILS ET DE TECHNOLOGIES POUR DIFFUSER DES MODÈLES INNOVANTS LIÉS À L’UTILISATION DES TIC ET DES NOUVELLES LANGUES, DAVANTAGE AXÉS SUR L’ENSEIGNEMENT EN LABORATOIRE ET EN LABORATOIRE, L’UN DES FACTEURS CLÉS DE LA PROMOTION DE L’APPRENTISSAGE DES COMPÉTENCES CLÉS ET DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: DÉVELOPPER ET RENFORCER LES ENVIRONNEMENTS SCOLAIRES AU MOYEN D’APPAREILS ET DE TECHNOLOGIES POUR DIFFUSER DES MODÈLES INNOVANTS LIÉS À L’UTILISATION DES TIC ET DES NOUVELLES LANGUES, DAVANTAGE AXÉS SUR L’ENSEIGNEMENT EN LABORATOIRE ET EN LABORATOIRE, L’UN DES FACTEURS CLÉS DE LA PROMOTION DE L’APPRENTISSAGE DES COMPÉTENCES CLÉS ET DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DÉVELOPPER ET RENFORCER LES ENVIRONNEMENTS SCOLAIRES AU MOYEN D’APPAREILS ET DE TECHNOLOGIES POUR DIFFUSER DES MODÈLES INNOVANTS LIÉS À L’UTILISATION DES TIC ET DES NOUVELLES LANGUES, DAVANTAGE AXÉS SUR L’ENSEIGNEMENT EN LABORATOIRE ET EN LABORATOIRE, L’UN DES FACTEURS CLÉS DE LA PROMOTION DE L’APPRENTISSAGE DES COMPÉTENCES CLÉS ET DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET ONTWIKKELEN EN VERSTERKEN VAN SCHOOLOMGEVINGEN MET APPARATUUR EN TECHNOLOGIEËN VOOR DE VERSPREIDING VAN INNOVATIEVE MODELLEN IN VERBAND MET HET GEBRUIK VAN ICT EN NIEUWE TALEN DIE MEER GERICHT ZIJN OP LABORATORIUM- EN LABORATORIUMONDERWIJS ALS EEN VAN DE BELANGRIJKSTE FACTOREN VOOR HET BEVORDEREN VAN HET LEREN VAN SLEUTELCOMPETENTIES EN ACTIEF BURGERSCHAP (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET ONTWIKKELEN EN VERSTERKEN VAN SCHOOLOMGEVINGEN MET APPARATUUR EN TECHNOLOGIEËN VOOR DE VERSPREIDING VAN INNOVATIEVE MODELLEN IN VERBAND MET HET GEBRUIK VAN ICT EN NIEUWE TALEN DIE MEER GERICHT ZIJN OP LABORATORIUM- EN LABORATORIUMONDERWIJS ALS EEN VAN DE BELANGRIJKSTE FACTOREN VOOR HET BEVORDEREN VAN HET LEREN VAN SLEUTELCOMPETENTIES EN ACTIEF BURGERSCHAP (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET ONTWIKKELEN EN VERSTERKEN VAN SCHOOLOMGEVINGEN MET APPARATUUR EN TECHNOLOGIEËN VOOR DE VERSPREIDING VAN INNOVATIEVE MODELLEN IN VERBAND MET HET GEBRUIK VAN ICT EN NIEUWE TALEN DIE MEER GERICHT ZIJN OP LABORATORIUM- EN LABORATORIUMONDERWIJS ALS EEN VAN DE BELANGRIJKSTE FACTOREN VOOR HET BEVORDEREN VAN HET LEREN VAN SLEUTELCOMPETENTIES EN ACTIEF BURGERSCHAP (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ENTWICKLUNG UND STÄRKUNG VON SCHULUMGEBUNGEN MIT GERÄTEN UND TECHNOLOGIEN ZUR VERBREITUNG INNOVATIVER MODELLE IM ZUSAMMENHANG MIT DER NUTZUNG VON IKT UND NEUEN SPRACHEN, DIE SICH STÄRKER AUF DEN LABOR- UND LABORUNTERRICHT KONZENTRIEREN, ALS EINER DER SCHLÜSSELFAKTOREN FÜR DIE FÖRDERUNG DES LERNENS VON SCHLÜSSELKOMPETENZEN UND DER AKTIVEN BÜRGERSCHAFT (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: ENTWICKLUNG UND STÄRKUNG VON SCHULUMGEBUNGEN MIT GERÄTEN UND TECHNOLOGIEN ZUR VERBREITUNG INNOVATIVER MODELLE IM ZUSAMMENHANG MIT DER NUTZUNG VON IKT UND NEUEN SPRACHEN, DIE SICH STÄRKER AUF DEN LABOR- UND LABORUNTERRICHT KONZENTRIEREN, ALS EINER DER SCHLÜSSELFAKTOREN FÜR DIE FÖRDERUNG DES LERNENS VON SCHLÜSSELKOMPETENZEN UND DER AKTIVEN BÜRGERSCHAFT (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ENTWICKLUNG UND STÄRKUNG VON SCHULUMGEBUNGEN MIT GERÄTEN UND TECHNOLOGIEN ZUR VERBREITUNG INNOVATIVER MODELLE IM ZUSAMMENHANG MIT DER NUTZUNG VON IKT UND NEUEN SPRACHEN, DIE SICH STÄRKER AUF DEN LABOR- UND LABORUNTERRICHT KONZENTRIEREN, ALS EINER DER SCHLÜSSELFAKTOREN FÜR DIE FÖRDERUNG DES LERNENS VON SCHLÜSSELKOMPETENZEN UND DER AKTIVEN BÜRGERSCHAFT (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DESARROLLAR Y REFORZAR LOS ENTORNOS ESCOLARES CON DISPOSITIVOS Y TECNOLOGÍAS PARA DIFUNDIR MODELOS INNOVADORES VINCULADOS AL USO DE LAS TIC Y DE LOS NUEVOS IDIOMAS MÁS CENTRADOS EN LA ENSEÑANZA DE LABORATORIO Y LABORATORIO COMO UNO DE LOS FACTORES CLAVE PARA FOMENTAR EL APRENDIZAJE DE LAS COMPETENCIAS CLAVE Y LA CIUDADANÍA ACTIVA (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DESARROLLAR Y REFORZAR LOS ENTORNOS ESCOLARES CON DISPOSITIVOS Y TECNOLOGÍAS PARA DIFUNDIR MODELOS INNOVADORES VINCULADOS AL USO DE LAS TIC Y DE LOS NUEVOS IDIOMAS MÁS CENTRADOS EN LA ENSEÑANZA DE LABORATORIO Y LABORATORIO COMO UNO DE LOS FACTORES CLAVE PARA FOMENTAR EL APRENDIZAJE DE LAS COMPETENCIAS CLAVE Y LA CIUDADANÍA ACTIVA (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DESARROLLAR Y REFORZAR LOS ENTORNOS ESCOLARES CON DISPOSITIVOS Y TECNOLOGÍAS PARA DIFUNDIR MODELOS INNOVADORES VINCULADOS AL USO DE LAS TIC Y DE LOS NUEVOS IDIOMAS MÁS CENTRADOS EN LA ENSEÑANZA DE LABORATORIO Y LABORATORIO COMO UNO DE LOS FACTORES CLAVE PARA FOMENTAR EL APRENDIZAJE DE LAS COMPETENCIAS CLAVE Y LA CIUDADANÍA ACTIVA (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
UDVIKLE OG STYRKE SKOLEMILJØET MED HJÆLPEMIDLER OG TEKNOLOGIER TIL UDBREDELSE AF INNOVATIVE MODELLER VEDRØRENDE BRUGEN AF IKT OG NYE SPROGUNDERVISNINGSSPROG SOM EN AF DRIVKRÆFTERNE FOR INDLÆRING AF NØGLEKOMPETENCER OG AKTIVT MEDBORGERSKAB (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: UDVIKLE OG STYRKE SKOLEMILJØET MED HJÆLPEMIDLER OG TEKNOLOGIER TIL UDBREDELSE AF INNOVATIVE MODELLER VEDRØRENDE BRUGEN AF IKT OG NYE SPROGUNDERVISNINGSSPROG SOM EN AF DRIVKRÆFTERNE FOR INDLÆRING AF NØGLEKOMPETENCER OG AKTIVT MEDBORGERSKAB (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: UDVIKLE OG STYRKE SKOLEMILJØET MED HJÆLPEMIDLER OG TEKNOLOGIER TIL UDBREDELSE AF INNOVATIVE MODELLER VEDRØRENDE BRUGEN AF IKT OG NYE SPROGUNDERVISNINGSSPROG SOM EN AF DRIVKRÆFTERNE FOR INDLÆRING AF NØGLEKOMPETENCER OG AKTIVT MEDBORGERSKAB (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΜΕ ΒΟΗΘΗΤΙΚΈΣ ΣΥΣΚΕΥΈΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΚΑΙ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΩΣ ΜΊΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΚΙΝΗΤΉΡΙΕΣ ΔΥΝΆΜΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΜΕ ΒΟΗΘΗΤΙΚΈΣ ΣΥΣΚΕΥΈΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΚΑΙ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΩΣ ΜΊΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΚΙΝΗΤΉΡΙΕΣ ΔΥΝΆΜΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΜΕ ΒΟΗΘΗΤΙΚΈΣ ΣΥΣΚΕΥΈΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΚΑΙ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΩΣ ΜΊΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΚΙΝΗΤΉΡΙΕΣ ΔΥΝΆΜΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
RAZVOJ I JAČANJE ŠKOLSKOG OKRUŽENJA POMOĆU POMOĆNIH UREĐAJA I TEHNOLOGIJA ZA ŠIRENJE INOVATIVNIH MODELA POVEZANIH S UPOTREBOM IKT-A I NOVIH JEZIKA ZA UČENJE JEZIKA KAO JEDNOG OD POKRETAČA UČENJA KLJUČNIH KOMPETENCIJA I AKTIVNOG GRAĐANSTVA (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: RAZVOJ I JAČANJE ŠKOLSKOG OKRUŽENJA POMOĆU POMOĆNIH UREĐAJA I TEHNOLOGIJA ZA ŠIRENJE INOVATIVNIH MODELA POVEZANIH S UPOTREBOM IKT-A I NOVIH JEZIKA ZA UČENJE JEZIKA KAO JEDNOG OD POKRETAČA UČENJA KLJUČNIH KOMPETENCIJA I AKTIVNOG GRAĐANSTVA (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: RAZVOJ I JAČANJE ŠKOLSKOG OKRUŽENJA POMOĆU POMOĆNIH UREĐAJA I TEHNOLOGIJA ZA ŠIRENJE INOVATIVNIH MODELA POVEZANIH S UPOTREBOM IKT-A I NOVIH JEZIKA ZA UČENJE JEZIKA KAO JEDNOG OD POKRETAČA UČENJA KLJUČNIH KOMPETENCIJA I AKTIVNOG GRAĐANSTVA (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DEZVOLTAREA ȘI CONSOLIDAREA MEDIULUI ȘCOLAR CU DISPOZITIVE ȘI TEHNOLOGII DE ASISTENȚĂ PENTRU DISEMINAREA MODELELOR INOVATOARE LEGATE DE UTILIZAREA TIC ȘI A NOILOR LIMBI DE FORMARE LINGVISTICĂ CA UNUL DINTRE FACTORII DETERMINANȚI PENTRU ÎNVĂȚAREA COMPETENȚELOR-CHEIE ȘI A CETĂȚENIEI ACTIVE (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: DEZVOLTAREA ȘI CONSOLIDAREA MEDIULUI ȘCOLAR CU DISPOZITIVE ȘI TEHNOLOGII DE ASISTENȚĂ PENTRU DISEMINAREA MODELELOR INOVATOARE LEGATE DE UTILIZAREA TIC ȘI A NOILOR LIMBI DE FORMARE LINGVISTICĂ CA UNUL DINTRE FACTORII DETERMINANȚI PENTRU ÎNVĂȚAREA COMPETENȚELOR-CHEIE ȘI A CETĂȚENIEI ACTIVE (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DEZVOLTAREA ȘI CONSOLIDAREA MEDIULUI ȘCOLAR CU DISPOZITIVE ȘI TEHNOLOGII DE ASISTENȚĂ PENTRU DISEMINAREA MODELELOR INOVATOARE LEGATE DE UTILIZAREA TIC ȘI A NOILOR LIMBI DE FORMARE LINGVISTICĂ CA UNUL DINTRE FACTORII DETERMINANȚI PENTRU ÎNVĂȚAREA COMPETENȚELOR-CHEIE ȘI A CETĂȚENIEI ACTIVE (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ROZVÍJAŤ A POSILŇOVAŤ ŠKOLSKÉ PROSTREDIE POMOCOU PODPORNÝCH ZARIADENÍ A TECHNOLÓGIÍ NA ŠÍRENIE INOVAČNÝCH MODELOV SÚVISIACICH S POUŽÍVANÍM IKT A NOVÝCH JAZYKOV ODBORNEJ PRÍPRAVY AKO JEDNÉHO Z HNACÍCH SÍL VZDELÁVANIA KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ A AKTÍVNEHO OBČIANSTVA. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: ROZVÍJAŤ A POSILŇOVAŤ ŠKOLSKÉ PROSTREDIE POMOCOU PODPORNÝCH ZARIADENÍ A TECHNOLÓGIÍ NA ŠÍRENIE INOVAČNÝCH MODELOV SÚVISIACICH S POUŽÍVANÍM IKT A NOVÝCH JAZYKOV ODBORNEJ PRÍPRAVY AKO JEDNÉHO Z HNACÍCH SÍL VZDELÁVANIA KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ A AKTÍVNEHO OBČIANSTVA. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ROZVÍJAŤ A POSILŇOVAŤ ŠKOLSKÉ PROSTREDIE POMOCOU PODPORNÝCH ZARIADENÍ A TECHNOLÓGIÍ NA ŠÍRENIE INOVAČNÝCH MODELOV SÚVISIACICH S POUŽÍVANÍM IKT A NOVÝCH JAZYKOV ODBORNEJ PRÍPRAVY AKO JEDNÉHO Z HNACÍCH SÍL VZDELÁVANIA KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ A AKTÍVNEHO OBČIANSTVA. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-IŻVILUPP U T-TISĦIĦ TAL-AMBJENT SKOLASTIKU B’TAGĦMIR U TEKNOLOĠIJI TA’ ASSISTENZA BIEX JINXTERDU MUDELLI INNOVATTIVI RELATATI MAL-UŻU TAL-ICT U LINGWI ĠODDA TA’ TAĦRIĠ FIL-LINGWI BĦALA WIEĦED MILL-MUTURI GĦAT-TAGĦLIM TAL-KOMPETENZI EWLENIN U Ċ-ĊITTADINANZA ATTIVA (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-IŻVILUPP U T-TISĦIĦ TAL-AMBJENT SKOLASTIKU B’TAGĦMIR U TEKNOLOĠIJI TA’ ASSISTENZA BIEX JINXTERDU MUDELLI INNOVATTIVI RELATATI MAL-UŻU TAL-ICT U LINGWI ĠODDA TA’ TAĦRIĠ FIL-LINGWI BĦALA WIEĦED MILL-MUTURI GĦAT-TAGĦLIM TAL-KOMPETENZI EWLENIN U Ċ-ĊITTADINANZA ATTIVA (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-IŻVILUPP U T-TISĦIĦ TAL-AMBJENT SKOLASTIKU B’TAGĦMIR U TEKNOLOĠIJI TA’ ASSISTENZA BIEX JINXTERDU MUDELLI INNOVATTIVI RELATATI MAL-UŻU TAL-ICT U LINGWI ĠODDA TA’ TAĦRIĠ FIL-LINGWI BĦALA WIEĦED MILL-MUTURI GĦAT-TAGĦLIM TAL-KOMPETENZI EWLENIN U Ċ-ĊITTADINANZA ATTIVA (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DESENVOLVER E REFORÇAR O AMBIENTE ESCOLAR COM DISPOSITIVOS E TECNOLOGIAS DE ASSISTÊNCIA PARA DIVULGAR MODELOS INOVADORES RELACIONADOS COM A UTILIZAÇÃO DAS TIC E DE NOVAS LÍNGUAS DE FORMAÇÃO LINGUÍSTICA COMO UM DOS MOTORES DA APRENDIZAGEM DAS COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS E DA CIDADANIA ATIVA (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: DESENVOLVER E REFORÇAR O AMBIENTE ESCOLAR COM DISPOSITIVOS E TECNOLOGIAS DE ASSISTÊNCIA PARA DIVULGAR MODELOS INOVADORES RELACIONADOS COM A UTILIZAÇÃO DAS TIC E DE NOVAS LÍNGUAS DE FORMAÇÃO LINGUÍSTICA COMO UM DOS MOTORES DA APRENDIZAGEM DAS COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS E DA CIDADANIA ATIVA (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DESENVOLVER E REFORÇAR O AMBIENTE ESCOLAR COM DISPOSITIVOS E TECNOLOGIAS DE ASSISTÊNCIA PARA DIVULGAR MODELOS INOVADORES RELACIONADOS COM A UTILIZAÇÃO DAS TIC E DE NOVAS LÍNGUAS DE FORMAÇÃO LINGUÍSTICA COMO UM DOS MOTORES DA APRENDIZAGEM DAS COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS E DA CIDADANIA ATIVA (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KEHITETÄÄN JA VAHVISTETAAN KOULUYMPÄRISTÖÄ AVUSTAVILLA LAITTEILLA JA TEKNOLOGIOILLA, JOILLA LEVITETÄÄN INNOVATIIVISIA MALLEJA, JOTKA LIITTYVÄT TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN JA UUSIEN KIELTEN KÄYTTÖÖN YHTENÄ AVAINTAITOJEN OPPIMISEN JA AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN EDISTÄJINÄ. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: KEHITETÄÄN JA VAHVISTETAAN KOULUYMPÄRISTÖÄ AVUSTAVILLA LAITTEILLA JA TEKNOLOGIOILLA, JOILLA LEVITETÄÄN INNOVATIIVISIA MALLEJA, JOTKA LIITTYVÄT TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN JA UUSIEN KIELTEN KÄYTTÖÖN YHTENÄ AVAINTAITOJEN OPPIMISEN JA AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN EDISTÄJINÄ. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KEHITETÄÄN JA VAHVISTETAAN KOULUYMPÄRISTÖÄ AVUSTAVILLA LAITTEILLA JA TEKNOLOGIOILLA, JOILLA LEVITETÄÄN INNOVATIIVISIA MALLEJA, JOTKA LIITTYVÄT TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN JA UUSIEN KIELTEN KÄYTTÖÖN YHTENÄ AVAINTAITOJEN OPPIMISEN JA AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN EDISTÄJINÄ. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ROZWIJANIE I WZMACNIANIE ŚRODOWISKA SZKOLNEGO ZA POMOCĄ URZĄDZEŃ I TECHNOLOGII WSPOMAGAJĄCYCH W CELU ROZPOWSZECHNIANIA INNOWACYJNYCH MODELI ZWIĄZANYCH Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII INFORMACYJNO-KOMUNIKACYJNYCH I NOWYCH JĘZYKÓW SZKOLENIA JĘZYKOWEGO JAKO JEDNEGO Z CZYNNIKÓW STYMULUJĄCYCH UCZENIE SIĘ KLUCZOWYCH KOMPETENCJI I AKTYWNEGO OBYWATELSTWA (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ROZWIJANIE I WZMACNIANIE ŚRODOWISKA SZKOLNEGO ZA POMOCĄ URZĄDZEŃ I TECHNOLOGII WSPOMAGAJĄCYCH W CELU ROZPOWSZECHNIANIA INNOWACYJNYCH MODELI ZWIĄZANYCH Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII INFORMACYJNO-KOMUNIKACYJNYCH I NOWYCH JĘZYKÓW SZKOLENIA JĘZYKOWEGO JAKO JEDNEGO Z CZYNNIKÓW STYMULUJĄCYCH UCZENIE SIĘ KLUCZOWYCH KOMPETENCJI I AKTYWNEGO OBYWATELSTWA (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ROZWIJANIE I WZMACNIANIE ŚRODOWISKA SZKOLNEGO ZA POMOCĄ URZĄDZEŃ I TECHNOLOGII WSPOMAGAJĄCYCH W CELU ROZPOWSZECHNIANIA INNOWACYJNYCH MODELI ZWIĄZANYCH Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII INFORMACYJNO-KOMUNIKACYJNYCH I NOWYCH JĘZYKÓW SZKOLENIA JĘZYKOWEGO JAKO JEDNEGO Z CZYNNIKÓW STYMULUJĄCYCH UCZENIE SIĘ KLUCZOWYCH KOMPETENCJI I AKTYWNEGO OBYWATELSTWA (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
RAZVOJ IN KREPITEV ŠOLSKEGA OKOLJA S PODPORNIMI NAPRAVAMI IN TEHNOLOGIJAMI ZA RAZŠIRJANJE INOVATIVNIH MODELOV, POVEZANIH Z UPORABO IKT IN NOVIH JEZIKOV JEZIKOVNEGA USPOSABLJANJA KOT ENEGA OD GONIL ZA UČENJE KLJUČNIH KOMPETENC IN AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: RAZVOJ IN KREPITEV ŠOLSKEGA OKOLJA S PODPORNIMI NAPRAVAMI IN TEHNOLOGIJAMI ZA RAZŠIRJANJE INOVATIVNIH MODELOV, POVEZANIH Z UPORABO IKT IN NOVIH JEZIKOV JEZIKOVNEGA USPOSABLJANJA KOT ENEGA OD GONIL ZA UČENJE KLJUČNIH KOMPETENC IN AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: RAZVOJ IN KREPITEV ŠOLSKEGA OKOLJA S PODPORNIMI NAPRAVAMI IN TEHNOLOGIJAMI ZA RAZŠIRJANJE INOVATIVNIH MODELOV, POVEZANIH Z UPORABO IKT IN NOVIH JEZIKOV JEZIKOVNEGA USPOSABLJANJA KOT ENEGA OD GONIL ZA UČENJE KLJUČNIH KOMPETENC IN AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ROZVÍJET A POSILOVAT ŠKOLNÍ PROSTŘEDÍ POMOCÍ POMOCNÝCH ZAŘÍZENÍ A TECHNOLOGIÍ PRO ŠÍŘENÍ INOVATIVNÍCH MODELŮ SOUVISEJÍCÍCH S POUŽÍVÁNÍM INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ A NOVÝCH JAZYKŮ JAZYKOVÉ PŘÍPRAVY JAKO JEDNOHO Z HNACÍCH SIL PRO UČENÍ KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ A AKTIVNÍHO OBČANSTVÍ (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: ROZVÍJET A POSILOVAT ŠKOLNÍ PROSTŘEDÍ POMOCÍ POMOCNÝCH ZAŘÍZENÍ A TECHNOLOGIÍ PRO ŠÍŘENÍ INOVATIVNÍCH MODELŮ SOUVISEJÍCÍCH S POUŽÍVÁNÍM INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ A NOVÝCH JAZYKŮ JAZYKOVÉ PŘÍPRAVY JAKO JEDNOHO Z HNACÍCH SIL PRO UČENÍ KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ A AKTIVNÍHO OBČANSTVÍ (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ROZVÍJET A POSILOVAT ŠKOLNÍ PROSTŘEDÍ POMOCÍ POMOCNÝCH ZAŘÍZENÍ A TECHNOLOGIÍ PRO ŠÍŘENÍ INOVATIVNÍCH MODELŮ SOUVISEJÍCÍCH S POUŽÍVÁNÍM INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ A NOVÝCH JAZYKŮ JAZYKOVÉ PŘÍPRAVY JAKO JEDNOHO Z HNACÍCH SIL PRO UČENÍ KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ A AKTIVNÍHO OBČANSTVÍ (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PLĖTOTI IR STIPRINTI MOKYKLOS APLINKĄ NAUDOJANT PAGALBINES PRIEMONES IR TECHNOLOGIJAS, KAD BŪTŲ SKLEIDŽIAMI NOVATORIŠKI MODELIAI, SUSIJĘ SU IRT IR NAUJŲ KALBŲ, KAIP VIENOS IŠ PAGRINDINIŲ GEBĖJIMŲ IR AKTYVAUS PILIETIŠKUMO MOKYMOSI VEIKSNIŲ, NAUDOJIMU; (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PLĖTOTI IR STIPRINTI MOKYKLOS APLINKĄ NAUDOJANT PAGALBINES PRIEMONES IR TECHNOLOGIJAS, KAD BŪTŲ SKLEIDŽIAMI NOVATORIŠKI MODELIAI, SUSIJĘ SU IRT IR NAUJŲ KALBŲ, KAIP VIENOS IŠ PAGRINDINIŲ GEBĖJIMŲ IR AKTYVAUS PILIETIŠKUMO MOKYMOSI VEIKSNIŲ, NAUDOJIMU; (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PLĖTOTI IR STIPRINTI MOKYKLOS APLINKĄ NAUDOJANT PAGALBINES PRIEMONES IR TECHNOLOGIJAS, KAD BŪTŲ SKLEIDŽIAMI NOVATORIŠKI MODELIAI, SUSIJĘ SU IRT IR NAUJŲ KALBŲ, KAIP VIENOS IŠ PAGRINDINIŲ GEBĖJIMŲ IR AKTYVAUS PILIETIŠKUMO MOKYMOSI VEIKSNIŲ, NAUDOJIMU; (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ATTĪSTĪT UN STIPRINĀT SKOLU VIDI AR PALĪGIERĪCĒM UN TEHNOLOĢIJĀM, LAI IZPLATĪTU INOVATĪVUS MODEĻUS, KAS SAISTĪTI AR IKT IZMANTOŠANU, UN JAUNAS VALODU APMĀCĪBAS VALODAS KĀ VIENU NO PAMATPRASMJU APGUVES UN AKTĪVA PILSONISKUMA VIRZĪTĀJSPĒKIEM (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ATTĪSTĪT UN STIPRINĀT SKOLU VIDI AR PALĪGIERĪCĒM UN TEHNOLOĢIJĀM, LAI IZPLATĪTU INOVATĪVUS MODEĻUS, KAS SAISTĪTI AR IKT IZMANTOŠANU, UN JAUNAS VALODU APMĀCĪBAS VALODAS KĀ VIENU NO PAMATPRASMJU APGUVES UN AKTĪVA PILSONISKUMA VIRZĪTĀJSPĒKIEM (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ATTĪSTĪT UN STIPRINĀT SKOLU VIDI AR PALĪGIERĪCĒM UN TEHNOLOĢIJĀM, LAI IZPLATĪTU INOVATĪVUS MODEĻUS, KAS SAISTĪTI AR IKT IZMANTOŠANU, UN JAUNAS VALODU APMĀCĪBAS VALODAS KĀ VIENU NO PAMATPRASMJU APGUVES UN AKTĪVA PILSONISKUMA VIRZĪTĀJSPĒKIEM (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
РАЗРАБОТВАНЕ И УКРЕПВАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА СРЕДА С ПОМОЩНИ СРЕДСТВА И ТЕХНОЛОГИИ ЗА РАЗПРОСТРАНЕНИЕ НА ИНОВАТИВНИ МОДЕЛИ, СВЪРЗАНИ С ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИКТ И НОВИ ЕЗИЦИ ЗА ЕЗИКОВО ОБУЧЕНИЕ КАТО ЕДИН ОТ ДВИЖЕЩИТЕ СИЛИ ЗА ИЗУЧАВАНЕ НА КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ И АКТИВНО ГРАЖДАНСТВО (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: РАЗРАБОТВАНЕ И УКРЕПВАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА СРЕДА С ПОМОЩНИ СРЕДСТВА И ТЕХНОЛОГИИ ЗА РАЗПРОСТРАНЕНИЕ НА ИНОВАТИВНИ МОДЕЛИ, СВЪРЗАНИ С ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИКТ И НОВИ ЕЗИЦИ ЗА ЕЗИКОВО ОБУЧЕНИЕ КАТО ЕДИН ОТ ДВИЖЕЩИТЕ СИЛИ ЗА ИЗУЧАВАНЕ НА КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ И АКТИВНО ГРАЖДАНСТВО (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: РАЗРАБОТВАНЕ И УКРЕПВАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА СРЕДА С ПОМОЩНИ СРЕДСТВА И ТЕХНОЛОГИИ ЗА РАЗПРОСТРАНЕНИЕ НА ИНОВАТИВНИ МОДЕЛИ, СВЪРЗАНИ С ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИКТ И НОВИ ЕЗИЦИ ЗА ЕЗИКОВО ОБУЧЕНИЕ КАТО ЕДИН ОТ ДВИЖЕЩИТЕ СИЛИ ЗА ИЗУЧАВАНЕ НА КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ И АКТИВНО ГРАЖДАНСТВО (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AZ ISKOLAI KÖRNYEZET FEJLESZTÉSE ÉS MEGERŐSÍTÉSE TÁMOGATÓ ESZKÖZÖKKEL ÉS TECHNOLÓGIÁKKAL AZ IKT-NAK ÉS AZ ÚJ NYELVTANULÁSI NYELVEKNEK A KULCSKOMPETENCIÁK ÉS AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS TANULÁSÁNAK EGYIK MOZGATÓRUGÓJAKÉNT TÖRTÉNŐ HASZNÁLATÁHOZ KAPCSOLÓDÓ INNOVATÍV MODELLEK TERJESZTÉSE ÉRDEKÉBEN (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ ISKOLAI KÖRNYEZET FEJLESZTÉSE ÉS MEGERŐSÍTÉSE TÁMOGATÓ ESZKÖZÖKKEL ÉS TECHNOLÓGIÁKKAL AZ IKT-NAK ÉS AZ ÚJ NYELVTANULÁSI NYELVEKNEK A KULCSKOMPETENCIÁK ÉS AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS TANULÁSÁNAK EGYIK MOZGATÓRUGÓJAKÉNT TÖRTÉNŐ HASZNÁLATÁHOZ KAPCSOLÓDÓ INNOVATÍV MODELLEK TERJESZTÉSE ÉRDEKÉBEN (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ ISKOLAI KÖRNYEZET FEJLESZTÉSE ÉS MEGERŐSÍTÉSE TÁMOGATÓ ESZKÖZÖKKEL ÉS TECHNOLÓGIÁKKAL AZ IKT-NAK ÉS AZ ÚJ NYELVTANULÁSI NYELVEKNEK A KULCSKOMPETENCIÁK ÉS AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS TANULÁSÁNAK EGYIK MOZGATÓRUGÓJAKÉNT TÖRTÉNŐ HASZNÁLATÁHOZ KAPCSOLÓDÓ INNOVATÍV MODELLEK TERJESZTÉSE ÉRDEKÉBEN (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TIMPEALLACHT NA SCOILE A FHORBAIRT AGUS A NEARTÚ LE GLÉASANNA AGUS TEICNEOLAÍOCHTAÍ CÚNTA CHUN SAMHLACHA NUÁLACHA A BHAINEANN LE HÚSÁID TFC AGUS TEANGACHA NUA OILIÚNA TEANGA A SCAIPEADH MAR CHEANN DE NA SPREAGTHÓIRÍ CHUN PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ AGUS SAORÁNACHT GHNÍOMHACH A FHOGHLAIM (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TIMPEALLACHT NA SCOILE A FHORBAIRT AGUS A NEARTÚ LE GLÉASANNA AGUS TEICNEOLAÍOCHTAÍ CÚNTA CHUN SAMHLACHA NUÁLACHA A BHAINEANN LE HÚSÁID TFC AGUS TEANGACHA NUA OILIÚNA TEANGA A SCAIPEADH MAR CHEANN DE NA SPREAGTHÓIRÍ CHUN PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ AGUS SAORÁNACHT GHNÍOMHACH A FHOGHLAIM (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TIMPEALLACHT NA SCOILE A FHORBAIRT AGUS A NEARTÚ LE GLÉASANNA AGUS TEICNEOLAÍOCHTAÍ CÚNTA CHUN SAMHLACHA NUÁLACHA A BHAINEANN LE HÚSÁID TFC AGUS TEANGACHA NUA OILIÚNA TEANGA A SCAIPEADH MAR CHEANN DE NA SPREAGTHÓIRÍ CHUN PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ AGUS SAORÁNACHT GHNÍOMHACH A FHOGHLAIM (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
UTVECKLA OCH STÄRKA SKOLMILJÖN MED HJÄLPMEDEL OCH TEKNIK FÖR ATT SPRIDA INNOVATIVA MODELLER FÖR ANVÄNDNING AV IKT OCH NYA SPRÅKUTBILDNINGSSPRÅK SOM EN AV DRIVKRAFTERNA FÖR ATT LÄRA SIG NYCKELKOMPETENSER OCH AKTIVT MEDBORGARSKAP. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: UTVECKLA OCH STÄRKA SKOLMILJÖN MED HJÄLPMEDEL OCH TEKNIK FÖR ATT SPRIDA INNOVATIVA MODELLER FÖR ANVÄNDNING AV IKT OCH NYA SPRÅKUTBILDNINGSSPRÅK SOM EN AV DRIVKRAFTERNA FÖR ATT LÄRA SIG NYCKELKOMPETENSER OCH AKTIVT MEDBORGARSKAP. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: UTVECKLA OCH STÄRKA SKOLMILJÖN MED HJÄLPMEDEL OCH TEKNIK FÖR ATT SPRIDA INNOVATIVA MODELLER FÖR ANVÄNDNING AV IKT OCH NYA SPRÅKUTBILDNINGSSPRÅK SOM EN AV DRIVKRAFTERNA FÖR ATT LÄRA SIG NYCKELKOMPETENSER OCH AKTIVT MEDBORGARSKAP. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KOOLIKESKKONNA ARENDAMINE JA TUGEVDAMINE ABIVAHENDITE JA TEHNOLOOGIATE ABIL, ET LEVITADA INFO- JA KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIA NING UUTE KEELEÕPPE KEELTE KASUTAMISEGA SEOTUD UUENDUSLIKKE MUDELEID, MIS ON ÜKS VÕTMEPÄDEVUSTE JA KODANIKUAKTIIVSUSE ÕPPIMISE TÕUKEJÕUDE (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: KOOLIKESKKONNA ARENDAMINE JA TUGEVDAMINE ABIVAHENDITE JA TEHNOLOOGIATE ABIL, ET LEVITADA INFO- JA KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIA NING UUTE KEELEÕPPE KEELTE KASUTAMISEGA SEOTUD UUENDUSLIKKE MUDELEID, MIS ON ÜKS VÕTMEPÄDEVUSTE JA KODANIKUAKTIIVSUSE ÕPPIMISE TÕUKEJÕUDE (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KOOLIKESKKONNA ARENDAMINE JA TUGEVDAMINE ABIVAHENDITE JA TEHNOLOOGIATE ABIL, ET LEVITADA INFO- JA KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIA NING UUTE KEELEÕPPE KEELTE KASUTAMISEGA SEOTUD UUENDUSLIKKE MUDELEID, MIS ON ÜKS VÕTMEPÄDEVUSTE JA KODANIKUAKTIIVSUSE ÕPPIMISE TÕUKEJÕUDE (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Regional Development Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Trapani / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
MARSALA | |||||||||||||||
| Property / location (string): MARSALA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
18,500.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 18,500.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
10,359.25 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 10,359.25 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
56.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 56.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / call for proposal | |||||||||||||||
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN | |||||||||||||||
| Property / call for proposal: 9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:20, 8 April 2023
Project Q1872011 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DEPLOYMENT AND DEPLOYMENT OF LAN |
Project Q1872011 in Italy |
Statements
10,359.25 Euro
0 references
18,500.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
19 February 2016
0 references
30 January 2017
0 references
30 January 2017
0 references
"S. PELLEGRINO"
0 references
37°47'52.51"N, 12°26'3.16"E
0 references
REALIZZARE E POTENZIARE GLI AMBIENTI SCOLASTICI CON DISPOSITIVI E TECNOLOGIE ADATTE A DIFFONDERE MODELLI INNOVATIVI LEGATI ALLUSO DELLE TIC E DEI NUOVI LINGUAGGI MAGGIORMENTE CENTRATI SULLUSO DEL LABORATORIO E DELLA DIDATTICA LABORATORIALE COME UNO DEI FATTORI DETERMINANTI PER FAVORIRE LAPPRENDIMENTO DELLE COMPETENZE CHIAVE E PER UNA CITTADINANZA ATTIVA (Italian)
0 references
DEVELOP AND STRENGTHEN THE SCHOOL ENVIRONMENT WITH ASSISTIVE DEVICES AND TECHNOLOGIES TO DISSEMINATE INNOVATIVE MODELS RELATED TO THE USE OF ICT AND NEW LANGUAGE TRAINING LANGUAGES AS ONE OF THE DRIVERS FOR LEARNING KEY COMPETENCES AND ACTIVE CITIZENSHIP (English)
0 references
DÉVELOPPER ET RENFORCER LES ENVIRONNEMENTS SCOLAIRES AU MOYEN D’APPAREILS ET DE TECHNOLOGIES POUR DIFFUSER DES MODÈLES INNOVANTS LIÉS À L’UTILISATION DES TIC ET DES NOUVELLES LANGUES, DAVANTAGE AXÉS SUR L’ENSEIGNEMENT EN LABORATOIRE ET EN LABORATOIRE, L’UN DES FACTEURS CLÉS DE LA PROMOTION DE L’APPRENTISSAGE DES COMPÉTENCES CLÉS ET DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE. (French)
10 December 2021
0 references
HET ONTWIKKELEN EN VERSTERKEN VAN SCHOOLOMGEVINGEN MET APPARATUUR EN TECHNOLOGIEËN VOOR DE VERSPREIDING VAN INNOVATIEVE MODELLEN IN VERBAND MET HET GEBRUIK VAN ICT EN NIEUWE TALEN DIE MEER GERICHT ZIJN OP LABORATORIUM- EN LABORATORIUMONDERWIJS ALS EEN VAN DE BELANGRIJKSTE FACTOREN VOOR HET BEVORDEREN VAN HET LEREN VAN SLEUTELCOMPETENTIES EN ACTIEF BURGERSCHAP (Dutch)
22 December 2021
0 references
ENTWICKLUNG UND STÄRKUNG VON SCHULUMGEBUNGEN MIT GERÄTEN UND TECHNOLOGIEN ZUR VERBREITUNG INNOVATIVER MODELLE IM ZUSAMMENHANG MIT DER NUTZUNG VON IKT UND NEUEN SPRACHEN, DIE SICH STÄRKER AUF DEN LABOR- UND LABORUNTERRICHT KONZENTRIEREN, ALS EINER DER SCHLÜSSELFAKTOREN FÜR DIE FÖRDERUNG DES LERNENS VON SCHLÜSSELKOMPETENZEN UND DER AKTIVEN BÜRGERSCHAFT (German)
23 December 2021
0 references
DESARROLLAR Y REFORZAR LOS ENTORNOS ESCOLARES CON DISPOSITIVOS Y TECNOLOGÍAS PARA DIFUNDIR MODELOS INNOVADORES VINCULADOS AL USO DE LAS TIC Y DE LOS NUEVOS IDIOMAS MÁS CENTRADOS EN LA ENSEÑANZA DE LABORATORIO Y LABORATORIO COMO UNO DE LOS FACTORES CLAVE PARA FOMENTAR EL APRENDIZAJE DE LAS COMPETENCIAS CLAVE Y LA CIUDADANÍA ACTIVA (Spanish)
23 January 2022
0 references
UDVIKLE OG STYRKE SKOLEMILJØET MED HJÆLPEMIDLER OG TEKNOLOGIER TIL UDBREDELSE AF INNOVATIVE MODELLER VEDRØRENDE BRUGEN AF IKT OG NYE SPROGUNDERVISNINGSSPROG SOM EN AF DRIVKRÆFTERNE FOR INDLÆRING AF NØGLEKOMPETENCER OG AKTIVT MEDBORGERSKAB (Danish)
3 July 2022
0 references
ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΜΕ ΒΟΗΘΗΤΙΚΈΣ ΣΥΣΚΕΥΈΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΚΑΙ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΩΣ ΜΊΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΚΙΝΗΤΉΡΙΕΣ ΔΥΝΆΜΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ (Greek)
3 July 2022
0 references
RAZVOJ I JAČANJE ŠKOLSKOG OKRUŽENJA POMOĆU POMOĆNIH UREĐAJA I TEHNOLOGIJA ZA ŠIRENJE INOVATIVNIH MODELA POVEZANIH S UPOTREBOM IKT-A I NOVIH JEZIKA ZA UČENJE JEZIKA KAO JEDNOG OD POKRETAČA UČENJA KLJUČNIH KOMPETENCIJA I AKTIVNOG GRAĐANSTVA (Croatian)
3 July 2022
0 references
DEZVOLTAREA ȘI CONSOLIDAREA MEDIULUI ȘCOLAR CU DISPOZITIVE ȘI TEHNOLOGII DE ASISTENȚĂ PENTRU DISEMINAREA MODELELOR INOVATOARE LEGATE DE UTILIZAREA TIC ȘI A NOILOR LIMBI DE FORMARE LINGVISTICĂ CA UNUL DINTRE FACTORII DETERMINANȚI PENTRU ÎNVĂȚAREA COMPETENȚELOR-CHEIE ȘI A CETĂȚENIEI ACTIVE (Romanian)
3 July 2022
0 references
ROZVÍJAŤ A POSILŇOVAŤ ŠKOLSKÉ PROSTREDIE POMOCOU PODPORNÝCH ZARIADENÍ A TECHNOLÓGIÍ NA ŠÍRENIE INOVAČNÝCH MODELOV SÚVISIACICH S POUŽÍVANÍM IKT A NOVÝCH JAZYKOV ODBORNEJ PRÍPRAVY AKO JEDNÉHO Z HNACÍCH SÍL VZDELÁVANIA KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ A AKTÍVNEHO OBČIANSTVA. (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-IŻVILUPP U T-TISĦIĦ TAL-AMBJENT SKOLASTIKU B’TAGĦMIR U TEKNOLOĠIJI TA’ ASSISTENZA BIEX JINXTERDU MUDELLI INNOVATTIVI RELATATI MAL-UŻU TAL-ICT U LINGWI ĠODDA TA’ TAĦRIĠ FIL-LINGWI BĦALA WIEĦED MILL-MUTURI GĦAT-TAGĦLIM TAL-KOMPETENZI EWLENIN U Ċ-ĊITTADINANZA ATTIVA (Maltese)
3 July 2022
0 references
DESENVOLVER E REFORÇAR O AMBIENTE ESCOLAR COM DISPOSITIVOS E TECNOLOGIAS DE ASSISTÊNCIA PARA DIVULGAR MODELOS INOVADORES RELACIONADOS COM A UTILIZAÇÃO DAS TIC E DE NOVAS LÍNGUAS DE FORMAÇÃO LINGUÍSTICA COMO UM DOS MOTORES DA APRENDIZAGEM DAS COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS E DA CIDADANIA ATIVA (Portuguese)
3 July 2022
0 references
KEHITETÄÄN JA VAHVISTETAAN KOULUYMPÄRISTÖÄ AVUSTAVILLA LAITTEILLA JA TEKNOLOGIOILLA, JOILLA LEVITETÄÄN INNOVATIIVISIA MALLEJA, JOTKA LIITTYVÄT TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN JA UUSIEN KIELTEN KÄYTTÖÖN YHTENÄ AVAINTAITOJEN OPPIMISEN JA AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN EDISTÄJINÄ. (Finnish)
3 July 2022
0 references
ROZWIJANIE I WZMACNIANIE ŚRODOWISKA SZKOLNEGO ZA POMOCĄ URZĄDZEŃ I TECHNOLOGII WSPOMAGAJĄCYCH W CELU ROZPOWSZECHNIANIA INNOWACYJNYCH MODELI ZWIĄZANYCH Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII INFORMACYJNO-KOMUNIKACYJNYCH I NOWYCH JĘZYKÓW SZKOLENIA JĘZYKOWEGO JAKO JEDNEGO Z CZYNNIKÓW STYMULUJĄCYCH UCZENIE SIĘ KLUCZOWYCH KOMPETENCJI I AKTYWNEGO OBYWATELSTWA (Polish)
3 July 2022
0 references
RAZVOJ IN KREPITEV ŠOLSKEGA OKOLJA S PODPORNIMI NAPRAVAMI IN TEHNOLOGIJAMI ZA RAZŠIRJANJE INOVATIVNIH MODELOV, POVEZANIH Z UPORABO IKT IN NOVIH JEZIKOV JEZIKOVNEGA USPOSABLJANJA KOT ENEGA OD GONIL ZA UČENJE KLJUČNIH KOMPETENC IN AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA (Slovenian)
3 July 2022
0 references
ROZVÍJET A POSILOVAT ŠKOLNÍ PROSTŘEDÍ POMOCÍ POMOCNÝCH ZAŘÍZENÍ A TECHNOLOGIÍ PRO ŠÍŘENÍ INOVATIVNÍCH MODELŮ SOUVISEJÍCÍCH S POUŽÍVÁNÍM INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ A NOVÝCH JAZYKŮ JAZYKOVÉ PŘÍPRAVY JAKO JEDNOHO Z HNACÍCH SIL PRO UČENÍ KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ A AKTIVNÍHO OBČANSTVÍ (Czech)
3 July 2022
0 references
PLĖTOTI IR STIPRINTI MOKYKLOS APLINKĄ NAUDOJANT PAGALBINES PRIEMONES IR TECHNOLOGIJAS, KAD BŪTŲ SKLEIDŽIAMI NOVATORIŠKI MODELIAI, SUSIJĘ SU IRT IR NAUJŲ KALBŲ, KAIP VIENOS IŠ PAGRINDINIŲ GEBĖJIMŲ IR AKTYVAUS PILIETIŠKUMO MOKYMOSI VEIKSNIŲ, NAUDOJIMU; (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
ATTĪSTĪT UN STIPRINĀT SKOLU VIDI AR PALĪGIERĪCĒM UN TEHNOLOĢIJĀM, LAI IZPLATĪTU INOVATĪVUS MODEĻUS, KAS SAISTĪTI AR IKT IZMANTOŠANU, UN JAUNAS VALODU APMĀCĪBAS VALODAS KĀ VIENU NO PAMATPRASMJU APGUVES UN AKTĪVA PILSONISKUMA VIRZĪTĀJSPĒKIEM (Latvian)
3 July 2022
0 references
РАЗРАБОТВАНЕ И УКРЕПВАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА СРЕДА С ПОМОЩНИ СРЕДСТВА И ТЕХНОЛОГИИ ЗА РАЗПРОСТРАНЕНИЕ НА ИНОВАТИВНИ МОДЕЛИ, СВЪРЗАНИ С ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ИКТ И НОВИ ЕЗИЦИ ЗА ЕЗИКОВО ОБУЧЕНИЕ КАТО ЕДИН ОТ ДВИЖЕЩИТЕ СИЛИ ЗА ИЗУЧАВАНЕ НА КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ И АКТИВНО ГРАЖДАНСТВО (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
AZ ISKOLAI KÖRNYEZET FEJLESZTÉSE ÉS MEGERŐSÍTÉSE TÁMOGATÓ ESZKÖZÖKKEL ÉS TECHNOLÓGIÁKKAL AZ IKT-NAK ÉS AZ ÚJ NYELVTANULÁSI NYELVEKNEK A KULCSKOMPETENCIÁK ÉS AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS TANULÁSÁNAK EGYIK MOZGATÓRUGÓJAKÉNT TÖRTÉNŐ HASZNÁLATÁHOZ KAPCSOLÓDÓ INNOVATÍV MODELLEK TERJESZTÉSE ÉRDEKÉBEN (Hungarian)
3 July 2022
0 references
TIMPEALLACHT NA SCOILE A FHORBAIRT AGUS A NEARTÚ LE GLÉASANNA AGUS TEICNEOLAÍOCHTAÍ CÚNTA CHUN SAMHLACHA NUÁLACHA A BHAINEANN LE HÚSÁID TFC AGUS TEANGACHA NUA OILIÚNA TEANGA A SCAIPEADH MAR CHEANN DE NA SPREAGTHÓIRÍ CHUN PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ AGUS SAORÁNACHT GHNÍOMHACH A FHOGHLAIM (Irish)
3 July 2022
0 references
UTVECKLA OCH STÄRKA SKOLMILJÖN MED HJÄLPMEDEL OCH TEKNIK FÖR ATT SPRIDA INNOVATIVA MODELLER FÖR ANVÄNDNING AV IKT OCH NYA SPRÅKUTBILDNINGSSPRÅK SOM EN AV DRIVKRAFTERNA FÖR ATT LÄRA SIG NYCKELKOMPETENSER OCH AKTIVT MEDBORGARSKAP. (Swedish)
3 July 2022
0 references
KOOLIKESKKONNA ARENDAMINE JA TUGEVDAMINE ABIVAHENDITE JA TEHNOLOOGIATE ABIL, ET LEVITADA INFO- JA KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIA NING UUTE KEELEÕPPE KEELTE KASUTAMISEGA SEOTUD UUENDUSLIKKE MUDELEID, MIS ON ÜKS VÕTMEPÄDEVUSTE JA KODANIKUAKTIIVSUSE ÕPPIMISE TÕUKEJÕUDE (Estonian)
3 July 2022
0 references
MARSALA
0 references
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
0 references
Identifiers
G86J15001720007
0 references