MOVING WITH JOY (Q506456): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: summary (P836): THE INTERVENTION IS BASED ON A NEW EDUCATIONAL MODEL BASED ON VARIABILIT IN PRACTICE. STARTING WITH THE TRAINING OF THE BODY ON THE MOVE, IT IS INTENDED TO TRAIN PEOPLE IN THEIR LIVES BY FOCUSING ON THE JOYFUL NEED TO MOVE THEIR CHILDREN. THROUGH PLAY, PHYSICAL COORDINATION FOR MOTOR AND COGNITIVE FUNCTIONS AND CREATIIT WILL THEREFORE ALSO BE DEVELOPED TO DEVELOP GOOD PRACTICES FOR GOOD LIFESTYLES IN SCHOCANDO WITH COGNITIVE AND PERCEPTUAL DIR...) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
(14 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
label / fr | label / fr | ||||||||||||||
BOUGER AVEC JOIE | |||||||||||||||
label / de | label / de | ||||||||||||||
MIT FREUDE BEWEGEN | |||||||||||||||
label / nl | label / nl | ||||||||||||||
BEWEGEN MET VREUGDE | |||||||||||||||
label / es | label / es | ||||||||||||||
MOVIÉNDOSE CON ALEGRÍA | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΚΙΝΕΊΤΑΙ ΜΕ ΧΑΡΆ | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
BEVÆGER SIG MED GLÆDE | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
LIIKKUMINEN ILOLLA | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
NIMXU BIL-FERĦ | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
PĀRVIETOJAS AR PRIEKU | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
POHYBUJÚCE SA S RADOSŤOU | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
AG BOGADH LE HÁTHAS | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
POHYBUJÍCÍ SE S RADOSTÍ | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
MOVENDO-SE COM ALEGRIA | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
LIIKUMINE RÕÕMUGA | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
ÖRÖMTELI KÖLTÖZÉS | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ДВИЖЕЙКИ СЕ С РАДОСТ | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
JUDA SU DŽIAUGSMU | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
KRETANJE S RADOŠĆU | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
FLYTTA MED GLÄDJE | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
SE MIȘCĂ CU BUCURIE | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
GIBANJE Z VESELJEM | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
PORUSZANIE SIĘ Z RADOŚCIĄ | |||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q506456 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q506456 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q506456 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q506456 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q506456 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q506456 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q506456 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q506456 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q506456 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q506456 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q506456 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q506456 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q506456 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q506456 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q506456 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q506456 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q506456 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q506456 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q506456 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q506456 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q506456 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q506456 i Italien | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 15,732.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / budget: 15,732.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS | Property / contained in NUTS | ||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
THE INTERVENTION IS BASED ON A NEW EDUCATIONAL MODEL BASED ON THE VARIABILITY OF PRACTICE. STARTING FROM THE FORMATION OF THE MOVING BODY IT IS INTENDED TO FORM THE SKILLS OF LIFE OF THE CITIZEN BY FOCUSING ON THE JOYOUS NEED TO MOVE THE CHILDREN’S OWN. THROUGH THE GAME, PHYSICAL EFFICIENCY WILL DEVELOP THE MOTOR COORDINATION COGNITIVE FUNCTIONS AND CREATIVITY THEREFORE ALSO THE SKILLS OF LIFE AS WELL AS DEVELOPING GOOD PRACTICES FOR CORRECT LIFESTYLES IN THE SCHOOL.PLAY WITH COGNITIVE AND PERCEPTIVE ABILITIES IT IS INTENDED TO CREATE THE BASIS TO FACILITATE ACCESS NOT ONLY TO ANY SPORTING DISCIPLINE BUT TO PROVIDE ALL CHILDREN WITH THE NECESSARY PREREQUISITES TO BETTER FACE LIFE MOVING WITH JOY. AT THE CENTER IS THE ACTIVE CHILD WHO EXPERIENCES A HEALTHY APPROACH TO SPORT TO MOVEMENT IN RESPECT OF THE OTHER FAIR PLAY. IT OFFERS US IMMENSE BENEFITS TO THE CHILD AND HIS COMPANIONS BY GUARANTEEING THE HARMONIOUS DEVELOPMENT OF ALL AND HELPING TO TRAIN FUTURE AUTONOMOUS ADULTS (English) | |||||||||||||||
Property / summary: THE INTERVENTION IS BASED ON A NEW EDUCATIONAL MODEL BASED ON THE VARIABILITY OF PRACTICE. STARTING FROM THE FORMATION OF THE MOVING BODY IT IS INTENDED TO FORM THE SKILLS OF LIFE OF THE CITIZEN BY FOCUSING ON THE JOYOUS NEED TO MOVE THE CHILDREN’S OWN. THROUGH THE GAME, PHYSICAL EFFICIENCY WILL DEVELOP THE MOTOR COORDINATION COGNITIVE FUNCTIONS AND CREATIVITY THEREFORE ALSO THE SKILLS OF LIFE AS WELL AS DEVELOPING GOOD PRACTICES FOR CORRECT LIFESTYLES IN THE SCHOOL.PLAY WITH COGNITIVE AND PERCEPTIVE ABILITIES IT IS INTENDED TO CREATE THE BASIS TO FACILITATE ACCESS NOT ONLY TO ANY SPORTING DISCIPLINE BUT TO PROVIDE ALL CHILDREN WITH THE NECESSARY PREREQUISITES TO BETTER FACE LIFE MOVING WITH JOY. AT THE CENTER IS THE ACTIVE CHILD WHO EXPERIENCES A HEALTHY APPROACH TO SPORT TO MOVEMENT IN RESPECT OF THE OTHER FAIR PLAY. IT OFFERS US IMMENSE BENEFITS TO THE CHILD AND HIS COMPANIONS BY GUARANTEEING THE HARMONIOUS DEVELOPMENT OF ALL AND HELPING TO TRAIN FUTURE AUTONOMOUS ADULTS (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: THE INTERVENTION IS BASED ON A NEW EDUCATIONAL MODEL BASED ON THE VARIABILITY OF PRACTICE. STARTING FROM THE FORMATION OF THE MOVING BODY IT IS INTENDED TO FORM THE SKILLS OF LIFE OF THE CITIZEN BY FOCUSING ON THE JOYOUS NEED TO MOVE THE CHILDREN’S OWN. THROUGH THE GAME, PHYSICAL EFFICIENCY WILL DEVELOP THE MOTOR COORDINATION COGNITIVE FUNCTIONS AND CREATIVITY THEREFORE ALSO THE SKILLS OF LIFE AS WELL AS DEVELOPING GOOD PRACTICES FOR CORRECT LIFESTYLES IN THE SCHOOL.PLAY WITH COGNITIVE AND PERCEPTIVE ABILITIES IT IS INTENDED TO CREATE THE BASIS TO FACILITATE ACCESS NOT ONLY TO ANY SPORTING DISCIPLINE BUT TO PROVIDE ALL CHILDREN WITH THE NECESSARY PREREQUISITES TO BETTER FACE LIFE MOVING WITH JOY. AT THE CENTER IS THE ACTIVE CHILD WHO EXPERIENCES A HEALTHY APPROACH TO SPORT TO MOVEMENT IN RESPECT OF THE OTHER FAIR PLAY. IT OFFERS US IMMENSE BENEFITS TO THE CHILD AND HIS COMPANIONS BY GUARANTEEING THE HARMONIOUS DEVELOPMENT OF ALL AND HELPING TO TRAIN FUTURE AUTONOMOUS ADULTS (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 November 2020
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
L’INTERVENTION REPOSE SUR UN NOUVEAU MODÈLE ÉDUCATIF FONDÉ SUR LA VARIABILITÉ DE LA PRATIQUE. À PARTIR DE LA FORMATION DU CORPS EN MOUVEMENT, IL EST DESTINÉ À FORMER LES COMPÉTENCES DE LA VIE DU CITOYEN EN SE CONCENTRANT SUR LE JOYEUX BESOIN DE SE DÉPLACER PRÉCISÉMENT VERS LES ENFANTS. GRÂCE AU JEU, L’EFFICACITÉ PHYSIQUE DÉVELOPPERA LES FONCTIONS COGNITIVES MOTRICES DE COORDINATION ET LA CRÉATIVITÉ DONC AUSSI LES CAPACITÉS DE LA VIE AINSI QUE DE DÉVELOPPER DE BONNES PRATIQUES POUR DES MODES DE VIE CORRECTS DANS LE SCHOOL.GIOCANDING AVEC DES COMPÉTENCES COGNITIVES ET PERCEPTIVES IL EST DESTINÉ À CRÉER LES BASES POUR FACILITER L’ACCÈS NON SEULEMENT À TOUTE DISCIPLINE SPORTIVE, MAIS POUR FOURNIR À TOUS LES ENFANTS LES CONDITIONS NÉCESSAIRES POUR MIEUX GÉRER LA VIE EN SE DÉPLAÇANT AVEC JOIE. AU CENTRE C L’ENFANT ACTIF QUI FAIT L’EXPÉRIENCE D’UNE APPROCHE SAINE DU SPORT AU MOUVEMENT TOUT EN RESPECTANT L’AUTRE FAIR-PLAY. IL NOUS OFFRE D’IMMENSES AVANTAGES POUR L’ENFANT ET SES COMPAGNONS ASSURANT LE DÉVELOPPEMENT HARMONIEUX DE TOUS ET AIDANT À FORMER DE FUTURS ADULTES AUTONOMES COMP (French) | |||||||||||||||
Property / summary: L’INTERVENTION REPOSE SUR UN NOUVEAU MODÈLE ÉDUCATIF FONDÉ SUR LA VARIABILITÉ DE LA PRATIQUE. À PARTIR DE LA FORMATION DU CORPS EN MOUVEMENT, IL EST DESTINÉ À FORMER LES COMPÉTENCES DE LA VIE DU CITOYEN EN SE CONCENTRANT SUR LE JOYEUX BESOIN DE SE DÉPLACER PRÉCISÉMENT VERS LES ENFANTS. GRÂCE AU JEU, L’EFFICACITÉ PHYSIQUE DÉVELOPPERA LES FONCTIONS COGNITIVES MOTRICES DE COORDINATION ET LA CRÉATIVITÉ DONC AUSSI LES CAPACITÉS DE LA VIE AINSI QUE DE DÉVELOPPER DE BONNES PRATIQUES POUR DES MODES DE VIE CORRECTS DANS LE SCHOOL.GIOCANDING AVEC DES COMPÉTENCES COGNITIVES ET PERCEPTIVES IL EST DESTINÉ À CRÉER LES BASES POUR FACILITER L’ACCÈS NON SEULEMENT À TOUTE DISCIPLINE SPORTIVE, MAIS POUR FOURNIR À TOUS LES ENFANTS LES CONDITIONS NÉCESSAIRES POUR MIEUX GÉRER LA VIE EN SE DÉPLAÇANT AVEC JOIE. AU CENTRE C L’ENFANT ACTIF QUI FAIT L’EXPÉRIENCE D’UNE APPROCHE SAINE DU SPORT AU MOUVEMENT TOUT EN RESPECTANT L’AUTRE FAIR-PLAY. IL NOUS OFFRE D’IMMENSES AVANTAGES POUR L’ENFANT ET SES COMPAGNONS ASSURANT LE DÉVELOPPEMENT HARMONIEUX DE TOUS ET AIDANT À FORMER DE FUTURS ADULTES AUTONOMES COMP (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: L’INTERVENTION REPOSE SUR UN NOUVEAU MODÈLE ÉDUCATIF FONDÉ SUR LA VARIABILITÉ DE LA PRATIQUE. À PARTIR DE LA FORMATION DU CORPS EN MOUVEMENT, IL EST DESTINÉ À FORMER LES COMPÉTENCES DE LA VIE DU CITOYEN EN SE CONCENTRANT SUR LE JOYEUX BESOIN DE SE DÉPLACER PRÉCISÉMENT VERS LES ENFANTS. GRÂCE AU JEU, L’EFFICACITÉ PHYSIQUE DÉVELOPPERA LES FONCTIONS COGNITIVES MOTRICES DE COORDINATION ET LA CRÉATIVITÉ DONC AUSSI LES CAPACITÉS DE LA VIE AINSI QUE DE DÉVELOPPER DE BONNES PRATIQUES POUR DES MODES DE VIE CORRECTS DANS LE SCHOOL.GIOCANDING AVEC DES COMPÉTENCES COGNITIVES ET PERCEPTIVES IL EST DESTINÉ À CRÉER LES BASES POUR FACILITER L’ACCÈS NON SEULEMENT À TOUTE DISCIPLINE SPORTIVE, MAIS POUR FOURNIR À TOUS LES ENFANTS LES CONDITIONS NÉCESSAIRES POUR MIEUX GÉRER LA VIE EN SE DÉPLAÇANT AVEC JOIE. AU CENTRE C L’ENFANT ACTIF QUI FAIT L’EXPÉRIENCE D’UNE APPROCHE SAINE DU SPORT AU MOUVEMENT TOUT EN RESPECTANT L’AUTRE FAIR-PLAY. IL NOUS OFFRE D’IMMENSES AVANTAGES POUR L’ENFANT ET SES COMPAGNONS ASSURANT LE DÉVELOPPEMENT HARMONIEUX DE TOUS ET AIDANT À FORMER DE FUTURS ADULTES AUTONOMES COMP (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DIE INTERVENTION BASIERT AUF EINEM NEUEN BILDUNGSMODELL, DAS AUF DER VARIABILITÄT DER PRAXIS BASIERT. AUSGEHEND VON DER BILDUNG DES SICH BEWEGENDEN KÖRPERS SOLL ES DIE FÄHIGKEITEN DES LEBENS DES BÜRGERS BILDEN, INDEM ER SICH AUF DIE FREUDIGE NOTWENDIGKEIT KONZENTRIERT, SICH GENAU ZU KINDERN ZU BEWEGEN. DURCH DAS SPIEL WIRD DIE KÖRPERLICHE EFFIZIENZ DIE KOORDINATION MOTORISCHER KOGNITIVER FUNKTIONEN UND KREATIVITÄT ENTWICKELN, DAHER AUCH DIE FÄHIGKEITEN DES LEBENS SOWIE DIE ENTWICKLUNG BEWÄHRTER PRAKTIKEN FÜR DEN RICHTIGEN LEBENSSTIL IM SCHOOL.GIOCANDING MIT KOGNITIVEN UND WAHRNEHMBAREN FÄHIGKEITEN SOLL DIE GRUNDLAGEN SCHAFFEN, UM NICHT NUR DEN ZUGANG ZU JEDER SPORTDISZIPLIN ZU ERLEICHTERN, SONDERN ALLEN KINDERN DIE NOTWENDIGEN VORAUSSETZUNGEN ZU GEBEN, UM MIT FREUDE AM LEBEN UMZUGEHEN. IM ZENTRUM C DAS AKTIVE KIND, DAS EINE GESUNDE HERANGEHENSWEISE AN DEN SPORT DER BEWEGUNG UNTER ACHTUNG DES ANDEREN FAIREN SPIELS ERLEBT. ES BIETET UNS IMMENSE VORTEILE FÜR DAS KIND UND SEINE BEGLEITER, DIE DIE HARMONISCHE ENTWICKLUNG ALLER GEWÄHRLEISTEN UND HELFEN, ZUKÜNFTIGE AUTONOME ERWACHSENE ZU FORMEN COMP (German) | |||||||||||||||
Property / summary: DIE INTERVENTION BASIERT AUF EINEM NEUEN BILDUNGSMODELL, DAS AUF DER VARIABILITÄT DER PRAXIS BASIERT. AUSGEHEND VON DER BILDUNG DES SICH BEWEGENDEN KÖRPERS SOLL ES DIE FÄHIGKEITEN DES LEBENS DES BÜRGERS BILDEN, INDEM ER SICH AUF DIE FREUDIGE NOTWENDIGKEIT KONZENTRIERT, SICH GENAU ZU KINDERN ZU BEWEGEN. DURCH DAS SPIEL WIRD DIE KÖRPERLICHE EFFIZIENZ DIE KOORDINATION MOTORISCHER KOGNITIVER FUNKTIONEN UND KREATIVITÄT ENTWICKELN, DAHER AUCH DIE FÄHIGKEITEN DES LEBENS SOWIE DIE ENTWICKLUNG BEWÄHRTER PRAKTIKEN FÜR DEN RICHTIGEN LEBENSSTIL IM SCHOOL.GIOCANDING MIT KOGNITIVEN UND WAHRNEHMBAREN FÄHIGKEITEN SOLL DIE GRUNDLAGEN SCHAFFEN, UM NICHT NUR DEN ZUGANG ZU JEDER SPORTDISZIPLIN ZU ERLEICHTERN, SONDERN ALLEN KINDERN DIE NOTWENDIGEN VORAUSSETZUNGEN ZU GEBEN, UM MIT FREUDE AM LEBEN UMZUGEHEN. IM ZENTRUM C DAS AKTIVE KIND, DAS EINE GESUNDE HERANGEHENSWEISE AN DEN SPORT DER BEWEGUNG UNTER ACHTUNG DES ANDEREN FAIREN SPIELS ERLEBT. ES BIETET UNS IMMENSE VORTEILE FÜR DAS KIND UND SEINE BEGLEITER, DIE DIE HARMONISCHE ENTWICKLUNG ALLER GEWÄHRLEISTEN UND HELFEN, ZUKÜNFTIGE AUTONOME ERWACHSENE ZU FORMEN COMP (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DIE INTERVENTION BASIERT AUF EINEM NEUEN BILDUNGSMODELL, DAS AUF DER VARIABILITÄT DER PRAXIS BASIERT. AUSGEHEND VON DER BILDUNG DES SICH BEWEGENDEN KÖRPERS SOLL ES DIE FÄHIGKEITEN DES LEBENS DES BÜRGERS BILDEN, INDEM ER SICH AUF DIE FREUDIGE NOTWENDIGKEIT KONZENTRIERT, SICH GENAU ZU KINDERN ZU BEWEGEN. DURCH DAS SPIEL WIRD DIE KÖRPERLICHE EFFIZIENZ DIE KOORDINATION MOTORISCHER KOGNITIVER FUNKTIONEN UND KREATIVITÄT ENTWICKELN, DAHER AUCH DIE FÄHIGKEITEN DES LEBENS SOWIE DIE ENTWICKLUNG BEWÄHRTER PRAKTIKEN FÜR DEN RICHTIGEN LEBENSSTIL IM SCHOOL.GIOCANDING MIT KOGNITIVEN UND WAHRNEHMBAREN FÄHIGKEITEN SOLL DIE GRUNDLAGEN SCHAFFEN, UM NICHT NUR DEN ZUGANG ZU JEDER SPORTDISZIPLIN ZU ERLEICHTERN, SONDERN ALLEN KINDERN DIE NOTWENDIGEN VORAUSSETZUNGEN ZU GEBEN, UM MIT FREUDE AM LEBEN UMZUGEHEN. IM ZENTRUM C DAS AKTIVE KIND, DAS EINE GESUNDE HERANGEHENSWEISE AN DEN SPORT DER BEWEGUNG UNTER ACHTUNG DES ANDEREN FAIREN SPIELS ERLEBT. ES BIETET UNS IMMENSE VORTEILE FÜR DAS KIND UND SEINE BEGLEITER, DIE DIE HARMONISCHE ENTWICKLUNG ALLER GEWÄHRLEISTEN UND HELFEN, ZUKÜNFTIGE AUTONOME ERWACHSENE ZU FORMEN COMP (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DE INTERVENTIE IS GEBASEERD OP EEN NIEUW EDUCATIEF MODEL GEBASEERD OP DE VARIABILITEIT VAN DE PRAKTIJK. UITGAANDE VAN DE VORMING VAN HET BEWEGENDE LICHAAM, IS HET BEDOELD OM DE VAARDIGHEDEN VAN HET LEVEN VAN DE BURGER TE VORMEN DOOR ZICH TE CONCENTREREN OP DE VREUGDEVOLLE BEHOEFTE OM PRECIES NAAR KINDEREN TE VERHUIZEN. DOOR MIDDEL VAN HET SPEL ZAL DE FYSIEKE EFFICIËNTIE ONTWIKKELEN DE COÖRDINATIE MOTORISCHE COGNITIEVE FUNCTIES EN CREATIVITEIT DUS OOK DE CAPACITEITEN VAN HET LEVEN, EVENALS HET ONTWIKKELEN VAN GOEDE PRAKTIJKEN VOOR EEN CORRECTE LEVENSSTIJL IN DE SCHOOL.GIOCANDING MET COGNITIEVE EN WAARNEMINGSVAARDIGHEDEN IS BEDOELD OM DE BASIS TE CREËREN OM NIET ALLEEN TOEGANG TOT ELKE SPORTDISCIPLINE TE VERGEMAKKELIJKEN, MAAR OM ALLE KINDEREN TE VOORZIEN VAN DE NOODZAKELIJKE VOORWAARDEN OM HET LEVEN HET BESTE OMGAAN MET HET LEVEN DOOR TE BEWEGEN MET VREUGDE. IN HET CENTRUM C HET ACTIEVE KIND DAT EEN GEZONDE BENADERING VAN SPORT TOT BEWEGING ERVAART MET RESPECT VOOR HET ANDERE FAIR PLAY. HET BIEDT ONS ENORME VOORDELEN VOOR HET KIND EN ZIJN METGEZELLEN DIE ZORGEN VOOR DE HARMONIEUZE ONTWIKKELING VAN IEDEREEN EN HELPEN OM TOEKOMSTIGE AUTONOME VOLWASSENEN TE VORMEN COMP (Dutch) | |||||||||||||||
Property / summary: DE INTERVENTIE IS GEBASEERD OP EEN NIEUW EDUCATIEF MODEL GEBASEERD OP DE VARIABILITEIT VAN DE PRAKTIJK. UITGAANDE VAN DE VORMING VAN HET BEWEGENDE LICHAAM, IS HET BEDOELD OM DE VAARDIGHEDEN VAN HET LEVEN VAN DE BURGER TE VORMEN DOOR ZICH TE CONCENTREREN OP DE VREUGDEVOLLE BEHOEFTE OM PRECIES NAAR KINDEREN TE VERHUIZEN. DOOR MIDDEL VAN HET SPEL ZAL DE FYSIEKE EFFICIËNTIE ONTWIKKELEN DE COÖRDINATIE MOTORISCHE COGNITIEVE FUNCTIES EN CREATIVITEIT DUS OOK DE CAPACITEITEN VAN HET LEVEN, EVENALS HET ONTWIKKELEN VAN GOEDE PRAKTIJKEN VOOR EEN CORRECTE LEVENSSTIJL IN DE SCHOOL.GIOCANDING MET COGNITIEVE EN WAARNEMINGSVAARDIGHEDEN IS BEDOELD OM DE BASIS TE CREËREN OM NIET ALLEEN TOEGANG TOT ELKE SPORTDISCIPLINE TE VERGEMAKKELIJKEN, MAAR OM ALLE KINDEREN TE VOORZIEN VAN DE NOODZAKELIJKE VOORWAARDEN OM HET LEVEN HET BESTE OMGAAN MET HET LEVEN DOOR TE BEWEGEN MET VREUGDE. IN HET CENTRUM C HET ACTIEVE KIND DAT EEN GEZONDE BENADERING VAN SPORT TOT BEWEGING ERVAART MET RESPECT VOOR HET ANDERE FAIR PLAY. HET BIEDT ONS ENORME VOORDELEN VOOR HET KIND EN ZIJN METGEZELLEN DIE ZORGEN VOOR DE HARMONIEUZE ONTWIKKELING VAN IEDEREEN EN HELPEN OM TOEKOMSTIGE AUTONOME VOLWASSENEN TE VORMEN COMP (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DE INTERVENTIE IS GEBASEERD OP EEN NIEUW EDUCATIEF MODEL GEBASEERD OP DE VARIABILITEIT VAN DE PRAKTIJK. UITGAANDE VAN DE VORMING VAN HET BEWEGENDE LICHAAM, IS HET BEDOELD OM DE VAARDIGHEDEN VAN HET LEVEN VAN DE BURGER TE VORMEN DOOR ZICH TE CONCENTREREN OP DE VREUGDEVOLLE BEHOEFTE OM PRECIES NAAR KINDEREN TE VERHUIZEN. DOOR MIDDEL VAN HET SPEL ZAL DE FYSIEKE EFFICIËNTIE ONTWIKKELEN DE COÖRDINATIE MOTORISCHE COGNITIEVE FUNCTIES EN CREATIVITEIT DUS OOK DE CAPACITEITEN VAN HET LEVEN, EVENALS HET ONTWIKKELEN VAN GOEDE PRAKTIJKEN VOOR EEN CORRECTE LEVENSSTIJL IN DE SCHOOL.GIOCANDING MET COGNITIEVE EN WAARNEMINGSVAARDIGHEDEN IS BEDOELD OM DE BASIS TE CREËREN OM NIET ALLEEN TOEGANG TOT ELKE SPORTDISCIPLINE TE VERGEMAKKELIJKEN, MAAR OM ALLE KINDEREN TE VOORZIEN VAN DE NOODZAKELIJKE VOORWAARDEN OM HET LEVEN HET BESTE OMGAAN MET HET LEVEN DOOR TE BEWEGEN MET VREUGDE. IN HET CENTRUM C HET ACTIEVE KIND DAT EEN GEZONDE BENADERING VAN SPORT TOT BEWEGING ERVAART MET RESPECT VOOR HET ANDERE FAIR PLAY. HET BIEDT ONS ENORME VOORDELEN VOOR HET KIND EN ZIJN METGEZELLEN DIE ZORGEN VOOR DE HARMONIEUZE ONTWIKKELING VAN IEDEREEN EN HELPEN OM TOEKOMSTIGE AUTONOME VOLWASSENEN TE VORMEN COMP (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
LA INTERVENCIÓN SE BASA EN UN NUEVO MODELO EDUCATIVO BASADO EN LA VARIABILIDAD DE LA PRÁCTICA. A PARTIR DE LA FORMACIÓN DEL CUERPO EN MOVIMIENTO, SE PRETENDE FORMAR LAS HABILIDADES DE LA VIDA DEL CIUDADANO CENTRÁNDOSE EN LA NECESIDAD ALEGRE DE MOVERSE PRECISAMENTE A LOS NIÑOS. A TRAVÉS DEL JUEGO LA EFICIENCIA FÍSICA DESARROLLARÁ LAS FUNCIONES COGNITIVAS MOTORAS DE COORDINACIÓN Y LA CREATIVIDAD POR LO TANTO TAMBIÉN LAS HABILIDADES DE LA VIDA, ASÍ COMO PARA DESARROLLAR BUENAS PRÁCTICAS PARA ESTILOS DE VIDA CORRECTOS EN EL SCHOOL.GIOCANDING CON HABILIDADES COGNITIVAS Y PERCEPTIVAS SE PRETENDE CREAR LOS FUNDAMENTOS PARA FACILITAR EL ACCESO NO SOLO A CUALQUIER DISCIPLINA DEPORTIVA, SINO PARA PROPORCIONAR A TODOS LOS NIÑOS CON LOS REQUISITOS NECESARIOS PARA LIDIAR MEJOR CON LA VIDA MOVIÉNDOSE CON ALEGRÍA. EN EL CENTRO C EL NIÑO ACTIVO QUE EXPERIMENTA UN ENFOQUE SALUDABLE DEL DEPORTE AL MOVIMIENTO MIENTRAS RESPETA EL OTRO JUEGO LIMPIO. NOS OFRECE INMENSOS BENEFICIOS PARA EL NIÑO Y SUS COMPAÑEROS ASEGURANDO EL DESARROLLO ARMONIOSO DE TODOS Y AYUDANDO A FORMAR FUTUROS ADULTOS AUTÓNOMOS COMP (Spanish) | |||||||||||||||
Property / summary: LA INTERVENCIÓN SE BASA EN UN NUEVO MODELO EDUCATIVO BASADO EN LA VARIABILIDAD DE LA PRÁCTICA. A PARTIR DE LA FORMACIÓN DEL CUERPO EN MOVIMIENTO, SE PRETENDE FORMAR LAS HABILIDADES DE LA VIDA DEL CIUDADANO CENTRÁNDOSE EN LA NECESIDAD ALEGRE DE MOVERSE PRECISAMENTE A LOS NIÑOS. A TRAVÉS DEL JUEGO LA EFICIENCIA FÍSICA DESARROLLARÁ LAS FUNCIONES COGNITIVAS MOTORAS DE COORDINACIÓN Y LA CREATIVIDAD POR LO TANTO TAMBIÉN LAS HABILIDADES DE LA VIDA, ASÍ COMO PARA DESARROLLAR BUENAS PRÁCTICAS PARA ESTILOS DE VIDA CORRECTOS EN EL SCHOOL.GIOCANDING CON HABILIDADES COGNITIVAS Y PERCEPTIVAS SE PRETENDE CREAR LOS FUNDAMENTOS PARA FACILITAR EL ACCESO NO SOLO A CUALQUIER DISCIPLINA DEPORTIVA, SINO PARA PROPORCIONAR A TODOS LOS NIÑOS CON LOS REQUISITOS NECESARIOS PARA LIDIAR MEJOR CON LA VIDA MOVIÉNDOSE CON ALEGRÍA. EN EL CENTRO C EL NIÑO ACTIVO QUE EXPERIMENTA UN ENFOQUE SALUDABLE DEL DEPORTE AL MOVIMIENTO MIENTRAS RESPETA EL OTRO JUEGO LIMPIO. NOS OFRECE INMENSOS BENEFICIOS PARA EL NIÑO Y SUS COMPAÑEROS ASEGURANDO EL DESARROLLO ARMONIOSO DE TODOS Y AYUDANDO A FORMAR FUTUROS ADULTOS AUTÓNOMOS COMP (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: LA INTERVENCIÓN SE BASA EN UN NUEVO MODELO EDUCATIVO BASADO EN LA VARIABILIDAD DE LA PRÁCTICA. A PARTIR DE LA FORMACIÓN DEL CUERPO EN MOVIMIENTO, SE PRETENDE FORMAR LAS HABILIDADES DE LA VIDA DEL CIUDADANO CENTRÁNDOSE EN LA NECESIDAD ALEGRE DE MOVERSE PRECISAMENTE A LOS NIÑOS. A TRAVÉS DEL JUEGO LA EFICIENCIA FÍSICA DESARROLLARÁ LAS FUNCIONES COGNITIVAS MOTORAS DE COORDINACIÓN Y LA CREATIVIDAD POR LO TANTO TAMBIÉN LAS HABILIDADES DE LA VIDA, ASÍ COMO PARA DESARROLLAR BUENAS PRÁCTICAS PARA ESTILOS DE VIDA CORRECTOS EN EL SCHOOL.GIOCANDING CON HABILIDADES COGNITIVAS Y PERCEPTIVAS SE PRETENDE CREAR LOS FUNDAMENTOS PARA FACILITAR EL ACCESO NO SOLO A CUALQUIER DISCIPLINA DEPORTIVA, SINO PARA PROPORCIONAR A TODOS LOS NIÑOS CON LOS REQUISITOS NECESARIOS PARA LIDIAR MEJOR CON LA VIDA MOVIÉNDOSE CON ALEGRÍA. EN EL CENTRO C EL NIÑO ACTIVO QUE EXPERIMENTA UN ENFOQUE SALUDABLE DEL DEPORTE AL MOVIMIENTO MIENTRAS RESPETA EL OTRO JUEGO LIMPIO. NOS OFRECE INMENSOS BENEFICIOS PARA EL NIÑO Y SUS COMPAÑEROS ASEGURANDO EL DESARROLLO ARMONIOSO DE TODOS Y AYUDANDO A FORMAR FUTUROS ADULTOS AUTÓNOMOS COMP (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Η ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΝΈΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΜΟΝΤΈΛΟ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗ ΜΕΤΑΒΛΗΤΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ. ΑΡΧΊΖΟΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΌ ΤΟΥ ΚΙΝΟΎΜΕΝΟΥ ΣΏΜΑΤΟΣ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΔΙΑΜΟΡΦΏΣΕΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΖΩΉΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ, ΕΣΤΙΆΖΟΝΤΑΣ ΣΤΗΝ ΧΑΡΟΎΜΕΝΗ ΑΝΆΓΚΗ ΜΕΤΑΚΊΝΗΣΗΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ. ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ, Η ΦΥΣΙΚΉ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΘΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΤΙΣ ΓΝΩΣΤΙΚΈΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΕΣ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΚΙΝΗΤΙΚΟΎ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΎ ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΖΩΉΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΟΡΘΏΝ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΩΣΤΌ ΤΡΌΠΟ ΖΩΉΣ ΣΤΟ SCHOOL.PLAY ΜΕ ΓΝΩΣΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΔΙΟΡΑΤΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΤΗ ΒΆΣΗ ΓΙΑ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΕΙ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΣΕ ΟΠΟΙΑΔΉΠΟΤΕ ΑΘΛΗΤΙΚΉ ΠΕΙΘΑΡΧΊΑ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΝΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΣΕ ΌΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΙΣ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΠΡΟΫΠΟΘΈΣΕΙΣ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΚΑΛΎΤΕΡΑ ΤΗ ΖΩΉ ΜΕ ΧΑΡΆ. ΣΤΟ ΚΈΝΤΡΟ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΤΟ ΕΝΕΡΓΌ ΠΑΙΔΊ ΠΟΥ ΒΙΏΝΕΙ ΜΙΑ ΥΓΙΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΣΤΗΝ ΚΊΝΗΣΗ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟ ΆΛΛΟ ΔΊΚΑΙΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ. ΜΑΣ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΕΡΆΣΤΙΑ ΟΦΈΛΗ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΙΔΊ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΣΥΝΤΡΌΦΟΥΣ ΤΟΥ, ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΡΜΟΝΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΌΛΩΝ ΚΑΙ ΒΟΗΘΏΝΤΑΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΏΝ ΑΥΤΌΝΟΜΩΝ ΕΝΗΛΊΚΩΝ (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: Η ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΝΈΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΜΟΝΤΈΛΟ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗ ΜΕΤΑΒΛΗΤΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ. ΑΡΧΊΖΟΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΌ ΤΟΥ ΚΙΝΟΎΜΕΝΟΥ ΣΏΜΑΤΟΣ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΔΙΑΜΟΡΦΏΣΕΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΖΩΉΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ, ΕΣΤΙΆΖΟΝΤΑΣ ΣΤΗΝ ΧΑΡΟΎΜΕΝΗ ΑΝΆΓΚΗ ΜΕΤΑΚΊΝΗΣΗΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ. ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ, Η ΦΥΣΙΚΉ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΘΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΤΙΣ ΓΝΩΣΤΙΚΈΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΕΣ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΚΙΝΗΤΙΚΟΎ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΎ ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΖΩΉΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΟΡΘΏΝ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΩΣΤΌ ΤΡΌΠΟ ΖΩΉΣ ΣΤΟ SCHOOL.PLAY ΜΕ ΓΝΩΣΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΔΙΟΡΑΤΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΤΗ ΒΆΣΗ ΓΙΑ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΕΙ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΣΕ ΟΠΟΙΑΔΉΠΟΤΕ ΑΘΛΗΤΙΚΉ ΠΕΙΘΑΡΧΊΑ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΝΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΣΕ ΌΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΙΣ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΠΡΟΫΠΟΘΈΣΕΙΣ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΚΑΛΎΤΕΡΑ ΤΗ ΖΩΉ ΜΕ ΧΑΡΆ. ΣΤΟ ΚΈΝΤΡΟ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΤΟ ΕΝΕΡΓΌ ΠΑΙΔΊ ΠΟΥ ΒΙΏΝΕΙ ΜΙΑ ΥΓΙΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΣΤΗΝ ΚΊΝΗΣΗ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟ ΆΛΛΟ ΔΊΚΑΙΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ. ΜΑΣ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΕΡΆΣΤΙΑ ΟΦΈΛΗ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΙΔΊ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΣΥΝΤΡΌΦΟΥΣ ΤΟΥ, ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΡΜΟΝΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΌΛΩΝ ΚΑΙ ΒΟΗΘΏΝΤΑΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΏΝ ΑΥΤΌΝΟΜΩΝ ΕΝΗΛΊΚΩΝ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Η ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΝΈΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΜΟΝΤΈΛΟ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗ ΜΕΤΑΒΛΗΤΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ. ΑΡΧΊΖΟΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΌ ΤΟΥ ΚΙΝΟΎΜΕΝΟΥ ΣΏΜΑΤΟΣ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΔΙΑΜΟΡΦΏΣΕΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΖΩΉΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ, ΕΣΤΙΆΖΟΝΤΑΣ ΣΤΗΝ ΧΑΡΟΎΜΕΝΗ ΑΝΆΓΚΗ ΜΕΤΑΚΊΝΗΣΗΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ. ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ, Η ΦΥΣΙΚΉ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΘΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΤΙΣ ΓΝΩΣΤΙΚΈΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΕΣ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΚΙΝΗΤΙΚΟΎ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΎ ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΖΩΉΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΟΡΘΏΝ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΩΣΤΌ ΤΡΌΠΟ ΖΩΉΣ ΣΤΟ SCHOOL.PLAY ΜΕ ΓΝΩΣΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΔΙΟΡΑΤΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΤΗ ΒΆΣΗ ΓΙΑ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΕΙ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΣΕ ΟΠΟΙΑΔΉΠΟΤΕ ΑΘΛΗΤΙΚΉ ΠΕΙΘΑΡΧΊΑ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΝΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΣΕ ΌΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΙΣ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΠΡΟΫΠΟΘΈΣΕΙΣ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΚΑΛΎΤΕΡΑ ΤΗ ΖΩΉ ΜΕ ΧΑΡΆ. ΣΤΟ ΚΈΝΤΡΟ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΤΟ ΕΝΕΡΓΌ ΠΑΙΔΊ ΠΟΥ ΒΙΏΝΕΙ ΜΙΑ ΥΓΙΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΣΤΗΝ ΚΊΝΗΣΗ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟ ΆΛΛΟ ΔΊΚΑΙΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ. ΜΑΣ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΕΡΆΣΤΙΑ ΟΦΈΛΗ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΙΔΊ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΣΥΝΤΡΌΦΟΥΣ ΤΟΥ, ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΡΜΟΝΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΌΛΩΝ ΚΑΙ ΒΟΗΘΏΝΤΑΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΏΝ ΑΥΤΌΝΟΜΩΝ ΕΝΗΛΊΚΩΝ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
INTERVENTIONEN ER BASERET PÅ EN NY UDDANNELSESMODEL BASERET PÅ VARIABILITETEN I PRAKSIS. MED UDGANGSPUNKT I DANNELSEN AF DEN BEVÆGELIGE KROP ER DET HENSIGTEN AT DANNE BORGERNES LIVSFÆRDIGHEDER VED AT FOKUSERE PÅ DET GLÆDELIGE BEHOV FOR AT FLYTTE BØRNENES EGEN. GENNEM SPILLET VIL FYSISK EFFEKTIVITET UDVIKLE DEN MOTORISKE KOORDINATION KOGNITIVE FUNKTIONER OG KREATIVITET DERFOR OGSÅ FÆRDIGHEDER I LIVET SAMT UDVIKLE GOD PRAKSIS FOR KORREKT LIVSSTIL I SCHOOL.PLAY MED KOGNITIVE OG INDSIGTSFULDE EVNER DET ER BEREGNET TIL AT SKABE GRUNDLAGET FOR AT LETTE ADGANGEN IKKE KUN TIL ENHVER SPORTSLIG DISCIPLIN, MEN AT GIVE ALLE BØRN MED DE NØDVENDIGE FORUDSÆTNINGER FOR BEDRE ANSIGT LIVET BEVÆGER SIG MED GLÆDE. I MIDTEN ER DET AKTIVE BARN, DER OPLEVER EN SUND TILGANG TIL SPORT TIL BEVÆGELSE I FORHOLD TIL DEN ANDEN FAIR PLAY. DET GIVER OS ENORME FORDELE FOR BARNET OG HANS LEDSAGERE VED AT GARANTERE EN HARMONISK UDVIKLING AF ALLE OG HJÆLPE MED AT UDDANNE FREMTIDIGE SELVSTÆNDIGE VOKSNE (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: INTERVENTIONEN ER BASERET PÅ EN NY UDDANNELSESMODEL BASERET PÅ VARIABILITETEN I PRAKSIS. MED UDGANGSPUNKT I DANNELSEN AF DEN BEVÆGELIGE KROP ER DET HENSIGTEN AT DANNE BORGERNES LIVSFÆRDIGHEDER VED AT FOKUSERE PÅ DET GLÆDELIGE BEHOV FOR AT FLYTTE BØRNENES EGEN. GENNEM SPILLET VIL FYSISK EFFEKTIVITET UDVIKLE DEN MOTORISKE KOORDINATION KOGNITIVE FUNKTIONER OG KREATIVITET DERFOR OGSÅ FÆRDIGHEDER I LIVET SAMT UDVIKLE GOD PRAKSIS FOR KORREKT LIVSSTIL I SCHOOL.PLAY MED KOGNITIVE OG INDSIGTSFULDE EVNER DET ER BEREGNET TIL AT SKABE GRUNDLAGET FOR AT LETTE ADGANGEN IKKE KUN TIL ENHVER SPORTSLIG DISCIPLIN, MEN AT GIVE ALLE BØRN MED DE NØDVENDIGE FORUDSÆTNINGER FOR BEDRE ANSIGT LIVET BEVÆGER SIG MED GLÆDE. I MIDTEN ER DET AKTIVE BARN, DER OPLEVER EN SUND TILGANG TIL SPORT TIL BEVÆGELSE I FORHOLD TIL DEN ANDEN FAIR PLAY. DET GIVER OS ENORME FORDELE FOR BARNET OG HANS LEDSAGERE VED AT GARANTERE EN HARMONISK UDVIKLING AF ALLE OG HJÆLPE MED AT UDDANNE FREMTIDIGE SELVSTÆNDIGE VOKSNE (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: INTERVENTIONEN ER BASERET PÅ EN NY UDDANNELSESMODEL BASERET PÅ VARIABILITETEN I PRAKSIS. MED UDGANGSPUNKT I DANNELSEN AF DEN BEVÆGELIGE KROP ER DET HENSIGTEN AT DANNE BORGERNES LIVSFÆRDIGHEDER VED AT FOKUSERE PÅ DET GLÆDELIGE BEHOV FOR AT FLYTTE BØRNENES EGEN. GENNEM SPILLET VIL FYSISK EFFEKTIVITET UDVIKLE DEN MOTORISKE KOORDINATION KOGNITIVE FUNKTIONER OG KREATIVITET DERFOR OGSÅ FÆRDIGHEDER I LIVET SAMT UDVIKLE GOD PRAKSIS FOR KORREKT LIVSSTIL I SCHOOL.PLAY MED KOGNITIVE OG INDSIGTSFULDE EVNER DET ER BEREGNET TIL AT SKABE GRUNDLAGET FOR AT LETTE ADGANGEN IKKE KUN TIL ENHVER SPORTSLIG DISCIPLIN, MEN AT GIVE ALLE BØRN MED DE NØDVENDIGE FORUDSÆTNINGER FOR BEDRE ANSIGT LIVET BEVÆGER SIG MED GLÆDE. I MIDTEN ER DET AKTIVE BARN, DER OPLEVER EN SUND TILGANG TIL SPORT TIL BEVÆGELSE I FORHOLD TIL DEN ANDEN FAIR PLAY. DET GIVER OS ENORME FORDELE FOR BARNET OG HANS LEDSAGERE VED AT GARANTERE EN HARMONISK UDVIKLING AF ALLE OG HJÆLPE MED AT UDDANNE FREMTIDIGE SELVSTÆNDIGE VOKSNE (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TOIMENPIDE PERUSTUU UUTEEN KOULUTUSMALLIIN, JOKA PERUSTUU KÄYTÄNTÖJEN VAIHTELUUN. LIIKKUVAN KEHON MUODOSTUMISESTA LÄHTIEN SEN ON TARKOITUS MUODOSTAA KANSALAISEN ELÄMÄN TAIDOT KESKITTYMÄLLÄ ILOISEEN TARPEESEEN SIIRTÄÄ LASTEN OMA. PELIN AVULLA FYYSINEN TEHOKKUUS KEHITTÄÄ MOTORISEN KOORDINAATION KOGNITIIVISIA TOIMINTOJA JA LUOVUUTTA, JOTEN MYÖS ELÄMÄNTAIDOT SEKÄ KEHITTÄÄ HYVIÄ KÄYTÄNTÖJÄ OIKEISIIN ELÄMÄNTAPOIHIN SCHOOL.PLAY: SSÄ KOGNITIIVISILLA JA HAVAINNOLLISILLA KYVYILLÄ, JOIDEN TARKOITUKSENA ON LUODA PERUSTA, JOKA HELPOTTAA PÄÄSYÄ URHEILUUN, MUTTA ANTAA KAIKILLE LAPSILLE TARVITTAVAT EDELLYTYKSET KOHDATA ELÄMÄÄ PAREMMIN ILOLLA. KESKELLÄ ON AKTIIVINEN LAPSI, JOKA KOKEE TERVEEN LÄHESTYMISTAVAN URHEILUN LIIKKUMISEEN SUHTEESSA TOISEEN REILUUN PELIIN. SE TARJOAA MEILLE VALTAVIA ETUJA LAPSELLE JA HÄNEN KUMPPANEILLEEN TAKAAMALLA KAIKKIEN SOPUSOINTUISEN KEHITYKSEN JA AUTTAA KOULUTTAMAAN TULEVIA ITSENÄISIÄ AIKUISIA. (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: TOIMENPIDE PERUSTUU UUTEEN KOULUTUSMALLIIN, JOKA PERUSTUU KÄYTÄNTÖJEN VAIHTELUUN. LIIKKUVAN KEHON MUODOSTUMISESTA LÄHTIEN SEN ON TARKOITUS MUODOSTAA KANSALAISEN ELÄMÄN TAIDOT KESKITTYMÄLLÄ ILOISEEN TARPEESEEN SIIRTÄÄ LASTEN OMA. PELIN AVULLA FYYSINEN TEHOKKUUS KEHITTÄÄ MOTORISEN KOORDINAATION KOGNITIIVISIA TOIMINTOJA JA LUOVUUTTA, JOTEN MYÖS ELÄMÄNTAIDOT SEKÄ KEHITTÄÄ HYVIÄ KÄYTÄNTÖJÄ OIKEISIIN ELÄMÄNTAPOIHIN SCHOOL.PLAY: SSÄ KOGNITIIVISILLA JA HAVAINNOLLISILLA KYVYILLÄ, JOIDEN TARKOITUKSENA ON LUODA PERUSTA, JOKA HELPOTTAA PÄÄSYÄ URHEILUUN, MUTTA ANTAA KAIKILLE LAPSILLE TARVITTAVAT EDELLYTYKSET KOHDATA ELÄMÄÄ PAREMMIN ILOLLA. KESKELLÄ ON AKTIIVINEN LAPSI, JOKA KOKEE TERVEEN LÄHESTYMISTAVAN URHEILUN LIIKKUMISEEN SUHTEESSA TOISEEN REILUUN PELIIN. SE TARJOAA MEILLE VALTAVIA ETUJA LAPSELLE JA HÄNEN KUMPPANEILLEEN TAKAAMALLA KAIKKIEN SOPUSOINTUISEN KEHITYKSEN JA AUTTAA KOULUTTAMAAN TULEVIA ITSENÄISIÄ AIKUISIA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TOIMENPIDE PERUSTUU UUTEEN KOULUTUSMALLIIN, JOKA PERUSTUU KÄYTÄNTÖJEN VAIHTELUUN. LIIKKUVAN KEHON MUODOSTUMISESTA LÄHTIEN SEN ON TARKOITUS MUODOSTAA KANSALAISEN ELÄMÄN TAIDOT KESKITTYMÄLLÄ ILOISEEN TARPEESEEN SIIRTÄÄ LASTEN OMA. PELIN AVULLA FYYSINEN TEHOKKUUS KEHITTÄÄ MOTORISEN KOORDINAATION KOGNITIIVISIA TOIMINTOJA JA LUOVUUTTA, JOTEN MYÖS ELÄMÄNTAIDOT SEKÄ KEHITTÄÄ HYVIÄ KÄYTÄNTÖJÄ OIKEISIIN ELÄMÄNTAPOIHIN SCHOOL.PLAY: SSÄ KOGNITIIVISILLA JA HAVAINNOLLISILLA KYVYILLÄ, JOIDEN TARKOITUKSENA ON LUODA PERUSTA, JOKA HELPOTTAA PÄÄSYÄ URHEILUUN, MUTTA ANTAA KAIKILLE LAPSILLE TARVITTAVAT EDELLYTYKSET KOHDATA ELÄMÄÄ PAREMMIN ILOLLA. KESKELLÄ ON AKTIIVINEN LAPSI, JOKA KOKEE TERVEEN LÄHESTYMISTAVAN URHEILUN LIIKKUMISEEN SUHTEESSA TOISEEN REILUUN PELIIN. SE TARJOAA MEILLE VALTAVIA ETUJA LAPSELLE JA HÄNEN KUMPPANEILLEEN TAKAAMALLA KAIKKIEN SOPUSOINTUISEN KEHITYKSEN JA AUTTAA KOULUTTAMAAN TULEVIA ITSENÄISIÄ AIKUISIA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
L-INTERVENT HUWA BBAŻAT FUQ MUDELL EDUKATTIV ĠDID IBBAŻAT FUQ IL-VARJABBILTÀ TAL-PRATTIKA. TIBDA MILL-FORMAZZJONI TAL-KORP LI JIĊĊAQLAQ HUWA MAĦSUB BIEX JIFFURMAW IL-ĦILIET TAL-ĦAJJA TAĊ-ĊITTADIN BILLI TIFFOKA FUQ IL-ĦTIEĠA FERRIEĦI LI JIĊĊAQALQU TAT-TFAL STESS. PERMEZZ TAL-LOGĦBA, L-EFFIĊJENZA FIŻIKA SE TIŻVILUPPA L-FUNZJONIJIET KONJITTIVI TA ‘KOORDINAZZJONI BIL-MUTUR U L-KREATTIVITÀ GĦALHEKK UKOLL IL-ĦILIET TAL-ĦAJJA KIF UKOLL L-IŻVILUPP TA’ PRATTIKI TAJBIN GĦAL STILI TA ‘ĦAJJA KORRETTI FL-SCOOL.PLAY B’KAPAĊITAJIET KONJITTIVI U PERĊETTIVI HUWA MAĦSUB BIEX JOĦLOQ IL-BAŻI BIEX JIFFAĊILITA L-AĊĊESS MHUX BISS GĦAL KWALUNKWE DIXXIPLINA SPORTIVA IŻDA BIEX JIPPROVDI LIT-TFAL KOLLHA BIL-PREREKWIŻITI MEĦTIEĠA BIEX JIFFAĊĊJAW AĦJAR IL-ĦAJJA LI TIĊĊAQLAQ BIL-FERĦ. FIĊ-ĊENTRU HUWA T-TIFEL ATTIV LI ESPERJENZI APPROĊĊ B’SAĦĦTU GĦALL-ISPORT GĦALL-MOVIMENT FIR-RIGWARD TAL-LOGĦOB ĠUST IEĦOR. DAN JOFFRILNA BENEFIĊĊJI ENORMI GĦAT-TFAL U SĦABU BILLI JIGGARANTIXXI L-IŻVILUPP ARMONJUŻ TA’ KULĦADD U JGĦIN FIT-TAĦRIĠ TA’ ADULTI AWTONOMI FUTURI (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: L-INTERVENT HUWA BBAŻAT FUQ MUDELL EDUKATTIV ĠDID IBBAŻAT FUQ IL-VARJABBILTÀ TAL-PRATTIKA. TIBDA MILL-FORMAZZJONI TAL-KORP LI JIĊĊAQLAQ HUWA MAĦSUB BIEX JIFFURMAW IL-ĦILIET TAL-ĦAJJA TAĊ-ĊITTADIN BILLI TIFFOKA FUQ IL-ĦTIEĠA FERRIEĦI LI JIĊĊAQALQU TAT-TFAL STESS. PERMEZZ TAL-LOGĦBA, L-EFFIĊJENZA FIŻIKA SE TIŻVILUPPA L-FUNZJONIJIET KONJITTIVI TA ‘KOORDINAZZJONI BIL-MUTUR U L-KREATTIVITÀ GĦALHEKK UKOLL IL-ĦILIET TAL-ĦAJJA KIF UKOLL L-IŻVILUPP TA’ PRATTIKI TAJBIN GĦAL STILI TA ‘ĦAJJA KORRETTI FL-SCOOL.PLAY B’KAPAĊITAJIET KONJITTIVI U PERĊETTIVI HUWA MAĦSUB BIEX JOĦLOQ IL-BAŻI BIEX JIFFAĊILITA L-AĊĊESS MHUX BISS GĦAL KWALUNKWE DIXXIPLINA SPORTIVA IŻDA BIEX JIPPROVDI LIT-TFAL KOLLHA BIL-PREREKWIŻITI MEĦTIEĠA BIEX JIFFAĊĊJAW AĦJAR IL-ĦAJJA LI TIĊĊAQLAQ BIL-FERĦ. FIĊ-ĊENTRU HUWA T-TIFEL ATTIV LI ESPERJENZI APPROĊĊ B’SAĦĦTU GĦALL-ISPORT GĦALL-MOVIMENT FIR-RIGWARD TAL-LOGĦOB ĠUST IEĦOR. DAN JOFFRILNA BENEFIĊĊJI ENORMI GĦAT-TFAL U SĦABU BILLI JIGGARANTIXXI L-IŻVILUPP ARMONJUŻ TA’ KULĦADD U JGĦIN FIT-TAĦRIĠ TA’ ADULTI AWTONOMI FUTURI (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: L-INTERVENT HUWA BBAŻAT FUQ MUDELL EDUKATTIV ĠDID IBBAŻAT FUQ IL-VARJABBILTÀ TAL-PRATTIKA. TIBDA MILL-FORMAZZJONI TAL-KORP LI JIĊĊAQLAQ HUWA MAĦSUB BIEX JIFFURMAW IL-ĦILIET TAL-ĦAJJA TAĊ-ĊITTADIN BILLI TIFFOKA FUQ IL-ĦTIEĠA FERRIEĦI LI JIĊĊAQALQU TAT-TFAL STESS. PERMEZZ TAL-LOGĦBA, L-EFFIĊJENZA FIŻIKA SE TIŻVILUPPA L-FUNZJONIJIET KONJITTIVI TA ‘KOORDINAZZJONI BIL-MUTUR U L-KREATTIVITÀ GĦALHEKK UKOLL IL-ĦILIET TAL-ĦAJJA KIF UKOLL L-IŻVILUPP TA’ PRATTIKI TAJBIN GĦAL STILI TA ‘ĦAJJA KORRETTI FL-SCOOL.PLAY B’KAPAĊITAJIET KONJITTIVI U PERĊETTIVI HUWA MAĦSUB BIEX JOĦLOQ IL-BAŻI BIEX JIFFAĊILITA L-AĊĊESS MHUX BISS GĦAL KWALUNKWE DIXXIPLINA SPORTIVA IŻDA BIEX JIPPROVDI LIT-TFAL KOLLHA BIL-PREREKWIŻITI MEĦTIEĠA BIEX JIFFAĊĊJAW AĦJAR IL-ĦAJJA LI TIĊĊAQLAQ BIL-FERĦ. FIĊ-ĊENTRU HUWA T-TIFEL ATTIV LI ESPERJENZI APPROĊĊ B’SAĦĦTU GĦALL-ISPORT GĦALL-MOVIMENT FIR-RIGWARD TAL-LOGĦOB ĠUST IEĦOR. DAN JOFFRILNA BENEFIĊĊJI ENORMI GĦAT-TFAL U SĦABU BILLI JIGGARANTIXXI L-IŻVILUPP ARMONJUŻ TA’ KULĦADD U JGĦIN FIT-TAĦRIĠ TA’ ADULTI AWTONOMI FUTURI (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
INTERVENCES PAMATĀ IR JAUNS IZGLĪTĪBAS MODELIS, KURA PAMATĀ IR PRAKSES MAINĪGUMS. SĀKOT NO KUSTĪGĀ ĶERMEŅA VEIDOŠANĀS, TAS IR PAREDZĒTS, LAI VEIDOTU PILSOŅA DZĪVES PRASMES, KONCENTRĒJOTIES UZ PRIEKA NEPIECIEŠAMĪBU PĀRVIETOT BĒRNUS. IZMANTOJOT SPĒLI, FIZISKĀ EFEKTIVITĀTE ATTĪSTĪS MOTORISKĀS KOORDINĀCIJAS KOGNITĪVĀS FUNKCIJAS UN RADOŠUMU, TĀPĒC ARĪ DZĪVES PRASMES, KĀ ARĪ LABAS PRAKSES IZSTRĀDE PAREIZAM DZĪVESVEIDAM SCHOOL.PLAY AR KOGNITĪVĀM UN UZTVERES SPĒJĀM IR PAREDZĒTS, LAI RADĪTU PAMATU, LAI ATVIEGLOTU PIEKĻUVI NE TIKAI JEBKURAI SPORTA DISCIPLĪNAI, BET ARĪ LAI VISIEM BĒRNIEM NODROŠINĀTU NEPIECIEŠAMOS PRIEKŠNOTEIKUMUS LABĀKAI DZĪVEI, KAS PĀRVIETOJAS AR PRIEKU. CENTRĀ IR AKTĪVS BĒRNS, KURŠ PIEDZĪVO VESELĪGU PIEEJU SPORTA KUSTĪBAI ATTIECĪBĀ UZ CITU GODĪGU SPĒLI. TAS PIEDĀVĀ MUMS MILZĪGAS PRIEKŠROCĪBAS BĒRNAM UN VIŅA PAVADOŅIEM, GARANTĒJOT VISU HARMONISKU ATTĪSTĪBU UN PALĪDZOT APMĀCĪT TURPMĀKOS AUTONOMOS PIEAUGUŠOS. (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: INTERVENCES PAMATĀ IR JAUNS IZGLĪTĪBAS MODELIS, KURA PAMATĀ IR PRAKSES MAINĪGUMS. SĀKOT NO KUSTĪGĀ ĶERMEŅA VEIDOŠANĀS, TAS IR PAREDZĒTS, LAI VEIDOTU PILSOŅA DZĪVES PRASMES, KONCENTRĒJOTIES UZ PRIEKA NEPIECIEŠAMĪBU PĀRVIETOT BĒRNUS. IZMANTOJOT SPĒLI, FIZISKĀ EFEKTIVITĀTE ATTĪSTĪS MOTORISKĀS KOORDINĀCIJAS KOGNITĪVĀS FUNKCIJAS UN RADOŠUMU, TĀPĒC ARĪ DZĪVES PRASMES, KĀ ARĪ LABAS PRAKSES IZSTRĀDE PAREIZAM DZĪVESVEIDAM SCHOOL.PLAY AR KOGNITĪVĀM UN UZTVERES SPĒJĀM IR PAREDZĒTS, LAI RADĪTU PAMATU, LAI ATVIEGLOTU PIEKĻUVI NE TIKAI JEBKURAI SPORTA DISCIPLĪNAI, BET ARĪ LAI VISIEM BĒRNIEM NODROŠINĀTU NEPIECIEŠAMOS PRIEKŠNOTEIKUMUS LABĀKAI DZĪVEI, KAS PĀRVIETOJAS AR PRIEKU. CENTRĀ IR AKTĪVS BĒRNS, KURŠ PIEDZĪVO VESELĪGU PIEEJU SPORTA KUSTĪBAI ATTIECĪBĀ UZ CITU GODĪGU SPĒLI. TAS PIEDĀVĀ MUMS MILZĪGAS PRIEKŠROCĪBAS BĒRNAM UN VIŅA PAVADOŅIEM, GARANTĒJOT VISU HARMONISKU ATTĪSTĪBU UN PALĪDZOT APMĀCĪT TURPMĀKOS AUTONOMOS PIEAUGUŠOS. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: INTERVENCES PAMATĀ IR JAUNS IZGLĪTĪBAS MODELIS, KURA PAMATĀ IR PRAKSES MAINĪGUMS. SĀKOT NO KUSTĪGĀ ĶERMEŅA VEIDOŠANĀS, TAS IR PAREDZĒTS, LAI VEIDOTU PILSOŅA DZĪVES PRASMES, KONCENTRĒJOTIES UZ PRIEKA NEPIECIEŠAMĪBU PĀRVIETOT BĒRNUS. IZMANTOJOT SPĒLI, FIZISKĀ EFEKTIVITĀTE ATTĪSTĪS MOTORISKĀS KOORDINĀCIJAS KOGNITĪVĀS FUNKCIJAS UN RADOŠUMU, TĀPĒC ARĪ DZĪVES PRASMES, KĀ ARĪ LABAS PRAKSES IZSTRĀDE PAREIZAM DZĪVESVEIDAM SCHOOL.PLAY AR KOGNITĪVĀM UN UZTVERES SPĒJĀM IR PAREDZĒTS, LAI RADĪTU PAMATU, LAI ATVIEGLOTU PIEKĻUVI NE TIKAI JEBKURAI SPORTA DISCIPLĪNAI, BET ARĪ LAI VISIEM BĒRNIEM NODROŠINĀTU NEPIECIEŠAMOS PRIEKŠNOTEIKUMUS LABĀKAI DZĪVEI, KAS PĀRVIETOJAS AR PRIEKU. CENTRĀ IR AKTĪVS BĒRNS, KURŠ PIEDZĪVO VESELĪGU PIEEJU SPORTA KUSTĪBAI ATTIECĪBĀ UZ CITU GODĪGU SPĒLI. TAS PIEDĀVĀ MUMS MILZĪGAS PRIEKŠROCĪBAS BĒRNAM UN VIŅA PAVADOŅIEM, GARANTĒJOT VISU HARMONISKU ATTĪSTĪBU UN PALĪDZOT APMĀCĪT TURPMĀKOS AUTONOMOS PIEAUGUŠOS. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
INTERVENCIA JE ZALOŽENÁ NA NOVOM VZDELÁVACOM MODELI ZALOŽENOM NA PREMENLIVOSTI PRAXE. POČNÚC TVORBOU POHYBUJÚCEHO SA TELA JE URČENÁ NA VYTVORENIE ZRUČNOSTÍ ŽIVOTA OBČANA ZAMERANÍM SA NA RADOSTNÚ POTREBU PRESUNÚŤ VLASTNÉ DETI. PROSTREDNÍCTVOM HRY BUDE FYZICKÁ ÚČINNOSŤ ROZVÍJAŤ MOTORICKÚ KOORDINÁCIU KOGNITÍVNYCH FUNKCIÍ A KREATIVITY, A PRETO AJ ZRUČNOSTI ŽIVOTA, AKO AJ ROZVOJ OSVEDČENÝCH POSTUPOV PRE SPRÁVNY ŽIVOTNÝ ŠTÝL V SCHOOL.PLAY S KOGNITÍVNYMI A VNÍMAVÝMI SCHOPNOSŤAMI JE URČENÁ NA VYTVORENIE ZÁKLADU PRE UĽAHČENIE PRÍSTUPU NIELEN K AKEJKOĽVEK ŠPORTOVEJ DISCIPLÍNE, ALE AJ NA ZABEZPEČENIE NEVYHNUTNÝCH PREDPOKLADOV PRE VŠETKY DETI, ABY LEPŠIE ČELILI ŽIVOTU, KTORÝ SA POHYBUJE S RADOSŤOU. V CENTRE JE AKTÍVNE DIEŤA, KTORÉ ZAŽÍVA ZDRAVÝ PRÍSTUP K ŠPORTU K POHYBU VO VZŤAHU K DRUHEJ FAIR PLAY. PONÚKA NÁM OBROVSKÉ VÝHODY PRE DIEŤA A JEHO SPOLOČNÍKOV TÝM, ŽE ZARUČUJE HARMONICKÝ ROZVOJ VŠETKÝCH A POMÁHA TRÉNOVAŤ BUDÚCICH AUTONÓMNYCH DOSPELÝCH. (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: INTERVENCIA JE ZALOŽENÁ NA NOVOM VZDELÁVACOM MODELI ZALOŽENOM NA PREMENLIVOSTI PRAXE. POČNÚC TVORBOU POHYBUJÚCEHO SA TELA JE URČENÁ NA VYTVORENIE ZRUČNOSTÍ ŽIVOTA OBČANA ZAMERANÍM SA NA RADOSTNÚ POTREBU PRESUNÚŤ VLASTNÉ DETI. PROSTREDNÍCTVOM HRY BUDE FYZICKÁ ÚČINNOSŤ ROZVÍJAŤ MOTORICKÚ KOORDINÁCIU KOGNITÍVNYCH FUNKCIÍ A KREATIVITY, A PRETO AJ ZRUČNOSTI ŽIVOTA, AKO AJ ROZVOJ OSVEDČENÝCH POSTUPOV PRE SPRÁVNY ŽIVOTNÝ ŠTÝL V SCHOOL.PLAY S KOGNITÍVNYMI A VNÍMAVÝMI SCHOPNOSŤAMI JE URČENÁ NA VYTVORENIE ZÁKLADU PRE UĽAHČENIE PRÍSTUPU NIELEN K AKEJKOĽVEK ŠPORTOVEJ DISCIPLÍNE, ALE AJ NA ZABEZPEČENIE NEVYHNUTNÝCH PREDPOKLADOV PRE VŠETKY DETI, ABY LEPŠIE ČELILI ŽIVOTU, KTORÝ SA POHYBUJE S RADOSŤOU. V CENTRE JE AKTÍVNE DIEŤA, KTORÉ ZAŽÍVA ZDRAVÝ PRÍSTUP K ŠPORTU K POHYBU VO VZŤAHU K DRUHEJ FAIR PLAY. PONÚKA NÁM OBROVSKÉ VÝHODY PRE DIEŤA A JEHO SPOLOČNÍKOV TÝM, ŽE ZARUČUJE HARMONICKÝ ROZVOJ VŠETKÝCH A POMÁHA TRÉNOVAŤ BUDÚCICH AUTONÓMNYCH DOSPELÝCH. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: INTERVENCIA JE ZALOŽENÁ NA NOVOM VZDELÁVACOM MODELI ZALOŽENOM NA PREMENLIVOSTI PRAXE. POČNÚC TVORBOU POHYBUJÚCEHO SA TELA JE URČENÁ NA VYTVORENIE ZRUČNOSTÍ ŽIVOTA OBČANA ZAMERANÍM SA NA RADOSTNÚ POTREBU PRESUNÚŤ VLASTNÉ DETI. PROSTREDNÍCTVOM HRY BUDE FYZICKÁ ÚČINNOSŤ ROZVÍJAŤ MOTORICKÚ KOORDINÁCIU KOGNITÍVNYCH FUNKCIÍ A KREATIVITY, A PRETO AJ ZRUČNOSTI ŽIVOTA, AKO AJ ROZVOJ OSVEDČENÝCH POSTUPOV PRE SPRÁVNY ŽIVOTNÝ ŠTÝL V SCHOOL.PLAY S KOGNITÍVNYMI A VNÍMAVÝMI SCHOPNOSŤAMI JE URČENÁ NA VYTVORENIE ZÁKLADU PRE UĽAHČENIE PRÍSTUPU NIELEN K AKEJKOĽVEK ŠPORTOVEJ DISCIPLÍNE, ALE AJ NA ZABEZPEČENIE NEVYHNUTNÝCH PREDPOKLADOV PRE VŠETKY DETI, ABY LEPŠIE ČELILI ŽIVOTU, KTORÝ SA POHYBUJE S RADOSŤOU. V CENTRE JE AKTÍVNE DIEŤA, KTORÉ ZAŽÍVA ZDRAVÝ PRÍSTUP K ŠPORTU K POHYBU VO VZŤAHU K DRUHEJ FAIR PLAY. PONÚKA NÁM OBROVSKÉ VÝHODY PRE DIEŤA A JEHO SPOLOČNÍKOV TÝM, ŽE ZARUČUJE HARMONICKÝ ROZVOJ VŠETKÝCH A POMÁHA TRÉNOVAŤ BUDÚCICH AUTONÓMNYCH DOSPELÝCH. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TÁ AN IDIRGHABHÁIL BUNAITHE AR SHAMHAIL NUA OIDEACHAIS ATÁ BUNAITHE AR ATHRAITHEACHT AN CHLEACHTAIS. AG TOSÚ Ó FHOIRMIÚ AN CHOMHLACHTA GHLUAISTEACHA TÁ SÉ I GCEIST SCILEANNA SAOIL AN TSAORÁNAIGH A CHRUTHÚ TRÍ DHÍRIÚ AR AN NGÁ ÁTHAS ATÁ LEIS NA LEANAÍ FÉIN A BHOGADH. TRÍD AN CLUICHE, BEIDH ÉIFEACHTÚLACHT FISICIÚIL A FHORBAIRT AR NA FEIDHMEANNA COMHORDAITHE MÓTAIR COGNAÍOCHA AGUS CRUTHAITHEACHT DÁ BHRÍ SIN CHOMH MAITH LEIS NA SCILEANNA NA BEATHA CHOMH MAITH LE DEA-CHLEACHTAIS A FHORBAIRT DO STÍLEANNA MAIREACHTÁLA CEART SA SCHOOL.PLAY LE CUMAIS CHOGNAÍOCHA AGUS PERCEPTIVE TÁ SÉ I GCEIST A CHRUTHÚ AR AN MBONN ROCHTAIN A ÉASCÚ, NÍ HAMHÁIN D’AON DISCIPLÍN SPÓIRT ACH A CHUR AR FÁIL DO GACH LEANBH LEIS NA RÉAMHRIACHTANAIS IS GÁ CHUN AGHAIDH NÍOS FEARR SAOL AG GLUAISEACHT LE ÁTHAS. AG AN IONAD TÁ AN LEANBH GNÍOMHACH A BHFUIL TAITHÍ ACU AR CHUR CHUIGE SLÁINTIÚIL MAIDIR LE GLUAISEACHT MAIDIR LEIS AN GCOTHROMAÍOCHT EILE. CUIREANN SÉ SOCHAIR OLLMHÓRA AR FÁIL DON LEANBH AGUS DÁ CHOMPÁNAIGH TRÍ FHORBAIRT CHOMHCHUÍ GACH DUINE A RÁTHÚ AGUS CABHRÚ LE DAOINE FÁSTA UATHRIALACHA AMACH ANSEO A OILIÚINT (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: TÁ AN IDIRGHABHÁIL BUNAITHE AR SHAMHAIL NUA OIDEACHAIS ATÁ BUNAITHE AR ATHRAITHEACHT AN CHLEACHTAIS. AG TOSÚ Ó FHOIRMIÚ AN CHOMHLACHTA GHLUAISTEACHA TÁ SÉ I GCEIST SCILEANNA SAOIL AN TSAORÁNAIGH A CHRUTHÚ TRÍ DHÍRIÚ AR AN NGÁ ÁTHAS ATÁ LEIS NA LEANAÍ FÉIN A BHOGADH. TRÍD AN CLUICHE, BEIDH ÉIFEACHTÚLACHT FISICIÚIL A FHORBAIRT AR NA FEIDHMEANNA COMHORDAITHE MÓTAIR COGNAÍOCHA AGUS CRUTHAITHEACHT DÁ BHRÍ SIN CHOMH MAITH LEIS NA SCILEANNA NA BEATHA CHOMH MAITH LE DEA-CHLEACHTAIS A FHORBAIRT DO STÍLEANNA MAIREACHTÁLA CEART SA SCHOOL.PLAY LE CUMAIS CHOGNAÍOCHA AGUS PERCEPTIVE TÁ SÉ I GCEIST A CHRUTHÚ AR AN MBONN ROCHTAIN A ÉASCÚ, NÍ HAMHÁIN D’AON DISCIPLÍN SPÓIRT ACH A CHUR AR FÁIL DO GACH LEANBH LEIS NA RÉAMHRIACHTANAIS IS GÁ CHUN AGHAIDH NÍOS FEARR SAOL AG GLUAISEACHT LE ÁTHAS. AG AN IONAD TÁ AN LEANBH GNÍOMHACH A BHFUIL TAITHÍ ACU AR CHUR CHUIGE SLÁINTIÚIL MAIDIR LE GLUAISEACHT MAIDIR LEIS AN GCOTHROMAÍOCHT EILE. CUIREANN SÉ SOCHAIR OLLMHÓRA AR FÁIL DON LEANBH AGUS DÁ CHOMPÁNAIGH TRÍ FHORBAIRT CHOMHCHUÍ GACH DUINE A RÁTHÚ AGUS CABHRÚ LE DAOINE FÁSTA UATHRIALACHA AMACH ANSEO A OILIÚINT (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TÁ AN IDIRGHABHÁIL BUNAITHE AR SHAMHAIL NUA OIDEACHAIS ATÁ BUNAITHE AR ATHRAITHEACHT AN CHLEACHTAIS. AG TOSÚ Ó FHOIRMIÚ AN CHOMHLACHTA GHLUAISTEACHA TÁ SÉ I GCEIST SCILEANNA SAOIL AN TSAORÁNAIGH A CHRUTHÚ TRÍ DHÍRIÚ AR AN NGÁ ÁTHAS ATÁ LEIS NA LEANAÍ FÉIN A BHOGADH. TRÍD AN CLUICHE, BEIDH ÉIFEACHTÚLACHT FISICIÚIL A FHORBAIRT AR NA FEIDHMEANNA COMHORDAITHE MÓTAIR COGNAÍOCHA AGUS CRUTHAITHEACHT DÁ BHRÍ SIN CHOMH MAITH LEIS NA SCILEANNA NA BEATHA CHOMH MAITH LE DEA-CHLEACHTAIS A FHORBAIRT DO STÍLEANNA MAIREACHTÁLA CEART SA SCHOOL.PLAY LE CUMAIS CHOGNAÍOCHA AGUS PERCEPTIVE TÁ SÉ I GCEIST A CHRUTHÚ AR AN MBONN ROCHTAIN A ÉASCÚ, NÍ HAMHÁIN D’AON DISCIPLÍN SPÓIRT ACH A CHUR AR FÁIL DO GACH LEANBH LEIS NA RÉAMHRIACHTANAIS IS GÁ CHUN AGHAIDH NÍOS FEARR SAOL AG GLUAISEACHT LE ÁTHAS. AG AN IONAD TÁ AN LEANBH GNÍOMHACH A BHFUIL TAITHÍ ACU AR CHUR CHUIGE SLÁINTIÚIL MAIDIR LE GLUAISEACHT MAIDIR LEIS AN GCOTHROMAÍOCHT EILE. CUIREANN SÉ SOCHAIR OLLMHÓRA AR FÁIL DON LEANBH AGUS DÁ CHOMPÁNAIGH TRÍ FHORBAIRT CHOMHCHUÍ GACH DUINE A RÁTHÚ AGUS CABHRÚ LE DAOINE FÁSTA UATHRIALACHA AMACH ANSEO A OILIÚINT (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
INTERVENCE JE ZALOŽENA NA NOVÉM VZDĚLÁVACÍM MODELU ZALOŽENÉM NA VARIABILITĚ PRAXE. POČÍNAJE TVORBOU POHYBUJÍCÍHO SE TĚLA JE URČEN K VYTVOŘENÍ DOVEDNOSTÍ ŽIVOTA OBČANA TÍM, ŽE SE ZAMĚŘÍ NA RADOSTNOU POTŘEBU POHYBOVAT SE VLASTNÍMI DĚTMI. PROSTŘEDNICTVÍM HRY BUDE FYZICKÁ EFEKTIVITA ROZVÍJET MOTORICKÉ KOORDINAČNÍ KOGNITIVNÍ FUNKCE A KREATIVITU, A PROTO TAKÉ DOVEDNOSTI ŽIVOTA, STEJNĚ JAKO ROZVOJ OSVĚDČENÝCH POSTUPŮ PRO SPRÁVNÝ ŽIVOTNÍ STYL V SCHOOL.PLAY S KOGNITIVNÍMI A VNÍMAVÝMI SCHOPNOSTMI, KTERÉ MÁ VYTVOŘIT ZÁKLAD PRO USNADNĚNÍ PŘÍSTUPU NEJEN K JAKÉKOLI SPORTOVNÍ DISCIPLÍNĚ, ALE TAKÉ POSKYTNOUT VŠEM DĚTEM NEZBYTNÉ PŘEDPOKLADY K LEPŠÍMU TVÁŘÍ V TVÁŘ ŽIVOTU POHYBUJÍCÍ SE S RADOSTÍ. V CENTRU JE AKTIVNÍ DÍTĚ, KTERÉ ZAŽÍVÁ ZDRAVÝ PŘÍSTUP KE SPORTU K POHYBU VE VZTAHU K OSTATNÍM FAIR PLAY. NABÍZÍ NÁM OBROVSKÉ VÝHODY PRO DÍTĚ A JEHO SPOLEČNÍKY TÍM, ŽE ZARUČUJE HARMONICKÝ ROZVOJ VŠECH A POMÁHÁ TRÉNOVAT BUDOUCÍ AUTONOMNÍ DOSPĚLÉ (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: INTERVENCE JE ZALOŽENA NA NOVÉM VZDĚLÁVACÍM MODELU ZALOŽENÉM NA VARIABILITĚ PRAXE. POČÍNAJE TVORBOU POHYBUJÍCÍHO SE TĚLA JE URČEN K VYTVOŘENÍ DOVEDNOSTÍ ŽIVOTA OBČANA TÍM, ŽE SE ZAMĚŘÍ NA RADOSTNOU POTŘEBU POHYBOVAT SE VLASTNÍMI DĚTMI. PROSTŘEDNICTVÍM HRY BUDE FYZICKÁ EFEKTIVITA ROZVÍJET MOTORICKÉ KOORDINAČNÍ KOGNITIVNÍ FUNKCE A KREATIVITU, A PROTO TAKÉ DOVEDNOSTI ŽIVOTA, STEJNĚ JAKO ROZVOJ OSVĚDČENÝCH POSTUPŮ PRO SPRÁVNÝ ŽIVOTNÍ STYL V SCHOOL.PLAY S KOGNITIVNÍMI A VNÍMAVÝMI SCHOPNOSTMI, KTERÉ MÁ VYTVOŘIT ZÁKLAD PRO USNADNĚNÍ PŘÍSTUPU NEJEN K JAKÉKOLI SPORTOVNÍ DISCIPLÍNĚ, ALE TAKÉ POSKYTNOUT VŠEM DĚTEM NEZBYTNÉ PŘEDPOKLADY K LEPŠÍMU TVÁŘÍ V TVÁŘ ŽIVOTU POHYBUJÍCÍ SE S RADOSTÍ. V CENTRU JE AKTIVNÍ DÍTĚ, KTERÉ ZAŽÍVÁ ZDRAVÝ PŘÍSTUP KE SPORTU K POHYBU VE VZTAHU K OSTATNÍM FAIR PLAY. NABÍZÍ NÁM OBROVSKÉ VÝHODY PRO DÍTĚ A JEHO SPOLEČNÍKY TÍM, ŽE ZARUČUJE HARMONICKÝ ROZVOJ VŠECH A POMÁHÁ TRÉNOVAT BUDOUCÍ AUTONOMNÍ DOSPĚLÉ (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: INTERVENCE JE ZALOŽENA NA NOVÉM VZDĚLÁVACÍM MODELU ZALOŽENÉM NA VARIABILITĚ PRAXE. POČÍNAJE TVORBOU POHYBUJÍCÍHO SE TĚLA JE URČEN K VYTVOŘENÍ DOVEDNOSTÍ ŽIVOTA OBČANA TÍM, ŽE SE ZAMĚŘÍ NA RADOSTNOU POTŘEBU POHYBOVAT SE VLASTNÍMI DĚTMI. PROSTŘEDNICTVÍM HRY BUDE FYZICKÁ EFEKTIVITA ROZVÍJET MOTORICKÉ KOORDINAČNÍ KOGNITIVNÍ FUNKCE A KREATIVITU, A PROTO TAKÉ DOVEDNOSTI ŽIVOTA, STEJNĚ JAKO ROZVOJ OSVĚDČENÝCH POSTUPŮ PRO SPRÁVNÝ ŽIVOTNÍ STYL V SCHOOL.PLAY S KOGNITIVNÍMI A VNÍMAVÝMI SCHOPNOSTMI, KTERÉ MÁ VYTVOŘIT ZÁKLAD PRO USNADNĚNÍ PŘÍSTUPU NEJEN K JAKÉKOLI SPORTOVNÍ DISCIPLÍNĚ, ALE TAKÉ POSKYTNOUT VŠEM DĚTEM NEZBYTNÉ PŘEDPOKLADY K LEPŠÍMU TVÁŘÍ V TVÁŘ ŽIVOTU POHYBUJÍCÍ SE S RADOSTÍ. V CENTRU JE AKTIVNÍ DÍTĚ, KTERÉ ZAŽÍVÁ ZDRAVÝ PŘÍSTUP KE SPORTU K POHYBU VE VZTAHU K OSTATNÍM FAIR PLAY. NABÍZÍ NÁM OBROVSKÉ VÝHODY PRO DÍTĚ A JEHO SPOLEČNÍKY TÍM, ŽE ZARUČUJE HARMONICKÝ ROZVOJ VŠECH A POMÁHÁ TRÉNOVAT BUDOUCÍ AUTONOMNÍ DOSPĚLÉ (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A INTERVENÇÃO BASEIA-SE NUM NOVO MODELO EDUCATIVO GANZA NA VARIABILIDADE DA PRÁTICA. A PARTIR DA FORMAÇÃO DO CORPO EM MOVIMENTO, PRETENDE-SE FORMAR AS HABILIDADES DE VIDA DO CIDADÃO, CONCENTRANDO-SE NA ALEGRE NECESSIDADE DE MOVER AS PRÓPRIAS CRIANÇAS. ATRAVÉS DO JOGO, A EFICIÊNCIA FÍSICA DESENVOLVERÁ AS FUNÇÕES COGNITIVAS DE COORDENAÇÃO MOTORA E CRIATIVIDADE, PORTANTO, TAMBÉM AS HABILIDADES DA VIDA, BEM COMO O DESENVOLVIMENTO DE BOAS PRÁTICAS PARA ESTILOS DE VIDA CORRETOS NO SCHOOL.PLAY COM HABILIDADES COGNITIVAS E PERCETIVAS DESTINA-SE A CRIAR A BASE PARA FACILITAR O ACESSO NÃO SÓ A QUALQUER DISCIPLINA ESPORTIVA, MAS PARA FORNECER A TODAS AS CRIANÇAS OS PRÉ-REQUISITOS NECESSÁRIOS PARA ENFRENTAR MELHOR A VIDA SE MOVENDO COM ALEGRIA. NO CENTRO ESTÁ A CRIANÇA ATIVA QUE EXPERIMENTA UMA ABORDAGEM SAUDÁVEL DO DESPORTO PARA O MOVIMENTO EM RELAÇÃO AO OUTRO JOGO JUSTO. OFERECE-NOS IMENSOS BENEFÍCIOS PARA A CRIANÇA E SEUS COMPANHEIROS, GARANTINDO O DESENVOLVIMENTO HARMONIOSO DE TODOS E AJUDANDO A FORMAR FUTUROS ADULTOS AUTÔNOMOS (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: A INTERVENÇÃO BASEIA-SE NUM NOVO MODELO EDUCATIVO GANZA NA VARIABILIDADE DA PRÁTICA. A PARTIR DA FORMAÇÃO DO CORPO EM MOVIMENTO, PRETENDE-SE FORMAR AS HABILIDADES DE VIDA DO CIDADÃO, CONCENTRANDO-SE NA ALEGRE NECESSIDADE DE MOVER AS PRÓPRIAS CRIANÇAS. ATRAVÉS DO JOGO, A EFICIÊNCIA FÍSICA DESENVOLVERÁ AS FUNÇÕES COGNITIVAS DE COORDENAÇÃO MOTORA E CRIATIVIDADE, PORTANTO, TAMBÉM AS HABILIDADES DA VIDA, BEM COMO O DESENVOLVIMENTO DE BOAS PRÁTICAS PARA ESTILOS DE VIDA CORRETOS NO SCHOOL.PLAY COM HABILIDADES COGNITIVAS E PERCETIVAS DESTINA-SE A CRIAR A BASE PARA FACILITAR O ACESSO NÃO SÓ A QUALQUER DISCIPLINA ESPORTIVA, MAS PARA FORNECER A TODAS AS CRIANÇAS OS PRÉ-REQUISITOS NECESSÁRIOS PARA ENFRENTAR MELHOR A VIDA SE MOVENDO COM ALEGRIA. NO CENTRO ESTÁ A CRIANÇA ATIVA QUE EXPERIMENTA UMA ABORDAGEM SAUDÁVEL DO DESPORTO PARA O MOVIMENTO EM RELAÇÃO AO OUTRO JOGO JUSTO. OFERECE-NOS IMENSOS BENEFÍCIOS PARA A CRIANÇA E SEUS COMPANHEIROS, GARANTINDO O DESENVOLVIMENTO HARMONIOSO DE TODOS E AJUDANDO A FORMAR FUTUROS ADULTOS AUTÔNOMOS (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A INTERVENÇÃO BASEIA-SE NUM NOVO MODELO EDUCATIVO GANZA NA VARIABILIDADE DA PRÁTICA. A PARTIR DA FORMAÇÃO DO CORPO EM MOVIMENTO, PRETENDE-SE FORMAR AS HABILIDADES DE VIDA DO CIDADÃO, CONCENTRANDO-SE NA ALEGRE NECESSIDADE DE MOVER AS PRÓPRIAS CRIANÇAS. ATRAVÉS DO JOGO, A EFICIÊNCIA FÍSICA DESENVOLVERÁ AS FUNÇÕES COGNITIVAS DE COORDENAÇÃO MOTORA E CRIATIVIDADE, PORTANTO, TAMBÉM AS HABILIDADES DA VIDA, BEM COMO O DESENVOLVIMENTO DE BOAS PRÁTICAS PARA ESTILOS DE VIDA CORRETOS NO SCHOOL.PLAY COM HABILIDADES COGNITIVAS E PERCETIVAS DESTINA-SE A CRIAR A BASE PARA FACILITAR O ACESSO NÃO SÓ A QUALQUER DISCIPLINA ESPORTIVA, MAS PARA FORNECER A TODAS AS CRIANÇAS OS PRÉ-REQUISITOS NECESSÁRIOS PARA ENFRENTAR MELHOR A VIDA SE MOVENDO COM ALEGRIA. NO CENTRO ESTÁ A CRIANÇA ATIVA QUE EXPERIMENTA UMA ABORDAGEM SAUDÁVEL DO DESPORTO PARA O MOVIMENTO EM RELAÇÃO AO OUTRO JOGO JUSTO. OFERECE-NOS IMENSOS BENEFÍCIOS PARA A CRIANÇA E SEUS COMPANHEIROS, GARANTINDO O DESENVOLVIMENTO HARMONIOSO DE TODOS E AJUDANDO A FORMAR FUTUROS ADULTOS AUTÔNOMOS (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
SEKKUMINE PÕHINEB UUEL HARIDUSMUDELIL, MIS PÕHINEB PRAKTIKA VARIEERUVUSEL. ALATES LIIKUVA KEHA MOODUSTAMISEST ON SEE MÕELDUD KODANIKU ELUOSKUSTE KUJUNDAMISEKS, KESKENDUDES RÕÕMSALE VAJADUSELE LASTE ENDA LIIGUTAMISEKS. LÄBI MÄNGU, FÜÜSILINE TÕHUSUS ARENDAB MOTOORSE KOORDINEERIMISE KOGNITIIVSEID FUNKTSIOONE JA LOOVUST, SEEGA KA ELU OSKUSI, SAMUTI ARENDADA HÄID TAVASID ÕIGE ELUSTIILI SCHOOL.PLAY KOGNITIIVSETE JA TAJUV VÕIMED ON MÕELDUD SELLEKS, ET LUUA ALUS, ET HÕLBUSTADA JUURDEPÄÄSU MITTE AINULT MIS TAHES SPORDI DISTSIPLIINI, VAID ANDA KÕIGILE LASTELE VAJALIKUD EELDUSED PAREMINI NÄGU ELU LIIGUB RÕÕMUGA. KESKUSES ON AKTIIVNE LAPS, KES KOGEB TERVISLIKKU LÄHENEMIST SPORDI LIIKUMISELE SEOSES TEISE AUSA MÄNGUGA. SEE PAKUB MEILE TOHUTUID HÜVESID LAPSELE JA TEMA KAASLASTELE, TAGADES KÕIGI HARMOONILISE ARENGU JA AIDATES KOOLITADA TULEVASI AUTONOOMSEID TÄISKASVANUID. (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: SEKKUMINE PÕHINEB UUEL HARIDUSMUDELIL, MIS PÕHINEB PRAKTIKA VARIEERUVUSEL. ALATES LIIKUVA KEHA MOODUSTAMISEST ON SEE MÕELDUD KODANIKU ELUOSKUSTE KUJUNDAMISEKS, KESKENDUDES RÕÕMSALE VAJADUSELE LASTE ENDA LIIGUTAMISEKS. LÄBI MÄNGU, FÜÜSILINE TÕHUSUS ARENDAB MOTOORSE KOORDINEERIMISE KOGNITIIVSEID FUNKTSIOONE JA LOOVUST, SEEGA KA ELU OSKUSI, SAMUTI ARENDADA HÄID TAVASID ÕIGE ELUSTIILI SCHOOL.PLAY KOGNITIIVSETE JA TAJUV VÕIMED ON MÕELDUD SELLEKS, ET LUUA ALUS, ET HÕLBUSTADA JUURDEPÄÄSU MITTE AINULT MIS TAHES SPORDI DISTSIPLIINI, VAID ANDA KÕIGILE LASTELE VAJALIKUD EELDUSED PAREMINI NÄGU ELU LIIGUB RÕÕMUGA. KESKUSES ON AKTIIVNE LAPS, KES KOGEB TERVISLIKKU LÄHENEMIST SPORDI LIIKUMISELE SEOSES TEISE AUSA MÄNGUGA. SEE PAKUB MEILE TOHUTUID HÜVESID LAPSELE JA TEMA KAASLASTELE, TAGADES KÕIGI HARMOONILISE ARENGU JA AIDATES KOOLITADA TULEVASI AUTONOOMSEID TÄISKASVANUID. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: SEKKUMINE PÕHINEB UUEL HARIDUSMUDELIL, MIS PÕHINEB PRAKTIKA VARIEERUVUSEL. ALATES LIIKUVA KEHA MOODUSTAMISEST ON SEE MÕELDUD KODANIKU ELUOSKUSTE KUJUNDAMISEKS, KESKENDUDES RÕÕMSALE VAJADUSELE LASTE ENDA LIIGUTAMISEKS. LÄBI MÄNGU, FÜÜSILINE TÕHUSUS ARENDAB MOTOORSE KOORDINEERIMISE KOGNITIIVSEID FUNKTSIOONE JA LOOVUST, SEEGA KA ELU OSKUSI, SAMUTI ARENDADA HÄID TAVASID ÕIGE ELUSTIILI SCHOOL.PLAY KOGNITIIVSETE JA TAJUV VÕIMED ON MÕELDUD SELLEKS, ET LUUA ALUS, ET HÕLBUSTADA JUURDEPÄÄSU MITTE AINULT MIS TAHES SPORDI DISTSIPLIINI, VAID ANDA KÕIGILE LASTELE VAJALIKUD EELDUSED PAREMINI NÄGU ELU LIIGUB RÕÕMUGA. KESKUSES ON AKTIIVNE LAPS, KES KOGEB TERVISLIKKU LÄHENEMIST SPORDI LIIKUMISELE SEOSES TEISE AUSA MÄNGUGA. SEE PAKUB MEILE TOHUTUID HÜVESID LAPSELE JA TEMA KAASLASTELE, TAGADES KÕIGI HARMOONILISE ARENGU JA AIDATES KOOLITADA TULEVASI AUTONOOMSEID TÄISKASVANUID. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A BEAVATKOZÁS A GYAKORLAT VÁLTOZÉKONYSÁGÁN ALAPULÓ ÚJ OKTATÁSI MODELLEN ALAPUL. KEZDVE A KIALAKULÁSÁT A MOZGÓ TEST CÉLJA, HOGY KÉPEZZÉK A KÉSZSÉGEK AZ ÉLET A POLGÁR ÖSSZPONTOSÍTVA AZ ÖRÖMTELI SZÜKSÉG MOZOGNI A GYERMEKEK SAJÁT. A JÁTÉKON KERESZTÜL A FIZIKAI HATÉKONYSÁG FEJLESZTI A MOTORKOORDINÁCIÓS KOGNITÍV FUNKCIÓKAT ÉS A KREATIVITÁST, ÍGY AZ ÉLETKÉSZSÉGEKET, VALAMINT A HELYES ÉLETMÓD BEVÁLT GYAKORLATAINAK FEJLESZTÉSÉT A SCHOOL.PLAY KOGNITÍV ÉS ÉRZÉKELŐ KÉPESSÉGEKKEL, CÉLJA, HOGY MEGTEREMTSE AZ ALAPOT NEMCSAK A SPORT FEGYELEMHEZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS MEGKÖNNYÍTÉSÉHEZ, HANEM AHHOZ IS, HOGY MINDEN GYERMEK SZÁMÁRA BIZTOSÍTSA A SZÜKSÉGES ELŐFELTÉTELEKET AHHOZ, HOGY JOBBAN SZEMBENÉZZEN AZ ÖRÖMTELI ÉLETVITELLEL. A KÖZPONTBAN AZ AKTÍV GYERMEK, AKI MEGTAPASZTALJA AZ EGÉSZSÉGES MEGKÖZELÍTÉS A SPORT A MOZGÁS TEKINTETÉBEN A TÖBBI TISZTESSÉGES JÁTÉK. HATALMAS ELŐNYÖKET KÍNÁL A GYERMEKNEK ÉS TÁRSAINAK AZÁLTAL, HOGY GARANTÁLJA MINDENKI HARMONIKUS FEJLŐDÉSÉT ÉS SEGÍTI A JÖVŐBELI AUTONÓM FELNŐTTEK KÉPZÉSÉT (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: A BEAVATKOZÁS A GYAKORLAT VÁLTOZÉKONYSÁGÁN ALAPULÓ ÚJ OKTATÁSI MODELLEN ALAPUL. KEZDVE A KIALAKULÁSÁT A MOZGÓ TEST CÉLJA, HOGY KÉPEZZÉK A KÉSZSÉGEK AZ ÉLET A POLGÁR ÖSSZPONTOSÍTVA AZ ÖRÖMTELI SZÜKSÉG MOZOGNI A GYERMEKEK SAJÁT. A JÁTÉKON KERESZTÜL A FIZIKAI HATÉKONYSÁG FEJLESZTI A MOTORKOORDINÁCIÓS KOGNITÍV FUNKCIÓKAT ÉS A KREATIVITÁST, ÍGY AZ ÉLETKÉSZSÉGEKET, VALAMINT A HELYES ÉLETMÓD BEVÁLT GYAKORLATAINAK FEJLESZTÉSÉT A SCHOOL.PLAY KOGNITÍV ÉS ÉRZÉKELŐ KÉPESSÉGEKKEL, CÉLJA, HOGY MEGTEREMTSE AZ ALAPOT NEMCSAK A SPORT FEGYELEMHEZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS MEGKÖNNYÍTÉSÉHEZ, HANEM AHHOZ IS, HOGY MINDEN GYERMEK SZÁMÁRA BIZTOSÍTSA A SZÜKSÉGES ELŐFELTÉTELEKET AHHOZ, HOGY JOBBAN SZEMBENÉZZEN AZ ÖRÖMTELI ÉLETVITELLEL. A KÖZPONTBAN AZ AKTÍV GYERMEK, AKI MEGTAPASZTALJA AZ EGÉSZSÉGES MEGKÖZELÍTÉS A SPORT A MOZGÁS TEKINTETÉBEN A TÖBBI TISZTESSÉGES JÁTÉK. HATALMAS ELŐNYÖKET KÍNÁL A GYERMEKNEK ÉS TÁRSAINAK AZÁLTAL, HOGY GARANTÁLJA MINDENKI HARMONIKUS FEJLŐDÉSÉT ÉS SEGÍTI A JÖVŐBELI AUTONÓM FELNŐTTEK KÉPZÉSÉT (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A BEAVATKOZÁS A GYAKORLAT VÁLTOZÉKONYSÁGÁN ALAPULÓ ÚJ OKTATÁSI MODELLEN ALAPUL. KEZDVE A KIALAKULÁSÁT A MOZGÓ TEST CÉLJA, HOGY KÉPEZZÉK A KÉSZSÉGEK AZ ÉLET A POLGÁR ÖSSZPONTOSÍTVA AZ ÖRÖMTELI SZÜKSÉG MOZOGNI A GYERMEKEK SAJÁT. A JÁTÉKON KERESZTÜL A FIZIKAI HATÉKONYSÁG FEJLESZTI A MOTORKOORDINÁCIÓS KOGNITÍV FUNKCIÓKAT ÉS A KREATIVITÁST, ÍGY AZ ÉLETKÉSZSÉGEKET, VALAMINT A HELYES ÉLETMÓD BEVÁLT GYAKORLATAINAK FEJLESZTÉSÉT A SCHOOL.PLAY KOGNITÍV ÉS ÉRZÉKELŐ KÉPESSÉGEKKEL, CÉLJA, HOGY MEGTEREMTSE AZ ALAPOT NEMCSAK A SPORT FEGYELEMHEZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS MEGKÖNNYÍTÉSÉHEZ, HANEM AHHOZ IS, HOGY MINDEN GYERMEK SZÁMÁRA BIZTOSÍTSA A SZÜKSÉGES ELŐFELTÉTELEKET AHHOZ, HOGY JOBBAN SZEMBENÉZZEN AZ ÖRÖMTELI ÉLETVITELLEL. A KÖZPONTBAN AZ AKTÍV GYERMEK, AKI MEGTAPASZTALJA AZ EGÉSZSÉGES MEGKÖZELÍTÉS A SPORT A MOZGÁS TEKINTETÉBEN A TÖBBI TISZTESSÉGES JÁTÉK. HATALMAS ELŐNYÖKET KÍNÁL A GYERMEKNEK ÉS TÁRSAINAK AZÁLTAL, HOGY GARANTÁLJA MINDENKI HARMONIKUS FEJLŐDÉSÉT ÉS SEGÍTI A JÖVŐBELI AUTONÓM FELNŐTTEK KÉPZÉSÉT (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ИНТЕРВЕНЦИЯТА СЕ ОСНОВАВА НА НОВ ОБРАЗОВАТЕЛЕН МОДЕЛ, ОСНОВАН НА ПРОМЕНЛИВОСТТА НА ПРАКТИКАТА. КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ ОТ ФОРМИРАНЕТО НА ДВИЖЕЩОТО СЕ ТЯЛО, ТО Е ПРЕДНАЗНАЧЕНО ДА ФОРМИРА УМЕНИЯТА НА ЖИВОТА НА ГРАЖДАНИТЕ, КАТО СЕ ФОКУСИРА ВЪРХУ РАДОСТНАТА НУЖДА ДА СЕ ПРЕМЕСТИ СОБСТВЕНАТА НА ДЕЦАТА. ЧРЕЗ ИГРАТА ФИЗИЧЕСКАТА ЕФЕКТИВНОСТ ЩЕ РАЗВИЕ КОГНИТИВНИТЕ ФУНКЦИИ И КРЕАТИВНОСТТА НА ДВИГАТЕЛНАТА КООРДИНАЦИЯ, СЛЕДОВАТЕЛНО И УМЕНИЯТА НА ЖИВОТА, КАКТО И РАЗРАБОТВАНЕТО НА ДОБРИ ПРАКТИКИ ЗА ПРАВИЛЕН НАЧИН НА ЖИВОТ В SCHOOL.PLAY С КОГНИТИВНИ И ПРОНИЦАТЕЛНИ СПОСОБНОСТИ Е ПРЕДНАЗНАЧЕН ДА СЪЗДАДЕ ОСНОВА ЗА УЛЕСНЯВАНЕ НА ДОСТЪПА НЕ САМО ДО ВСЯКА СПОРТНА ДИСЦИПЛИНА, НО И ДА ПРЕДОСТАВИ НА ВСИЧКИ ДЕЦА НЕОБХОДИМИТЕ ПРЕДПОСТАВКИ ЗА ПО-ДОБРО ПОСРЕЩАНЕ НА ЖИВОТА, ДВИЖЕЩ СЕ С РАДОСТ. В ЦЕНТЪРА Е АКТИВНОТО ДЕТЕ, КОЕТО ИЗПИТВА ЗДРАВОСЛОВЕН ПОДХОД КЪМ СПОРТА КЪМ ДВИЖЕНИЕТО ПО ОТНОШЕНИЕ НА ДРУГАТА ЧЕСТНА ИГРА. ТЯ НИ ПРЕДЛАГА ОГРОМНИ ПОЛЗИ ЗА ДЕТЕТО И НЕГОВИТЕ СПЪТНИЦИ, КАТО ГАРАНТИРА ХАРМОНИЧНОТО РАЗВИТИЕ НА ВСИЧКИ И ПОМАГА ЗА ОБУЧЕНИЕТО НА БЪДЕЩИТЕ АВТОНОМНИ ВЪЗРАСТНИ (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: ИНТЕРВЕНЦИЯТА СЕ ОСНОВАВА НА НОВ ОБРАЗОВАТЕЛЕН МОДЕЛ, ОСНОВАН НА ПРОМЕНЛИВОСТТА НА ПРАКТИКАТА. КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ ОТ ФОРМИРАНЕТО НА ДВИЖЕЩОТО СЕ ТЯЛО, ТО Е ПРЕДНАЗНАЧЕНО ДА ФОРМИРА УМЕНИЯТА НА ЖИВОТА НА ГРАЖДАНИТЕ, КАТО СЕ ФОКУСИРА ВЪРХУ РАДОСТНАТА НУЖДА ДА СЕ ПРЕМЕСТИ СОБСТВЕНАТА НА ДЕЦАТА. ЧРЕЗ ИГРАТА ФИЗИЧЕСКАТА ЕФЕКТИВНОСТ ЩЕ РАЗВИЕ КОГНИТИВНИТЕ ФУНКЦИИ И КРЕАТИВНОСТТА НА ДВИГАТЕЛНАТА КООРДИНАЦИЯ, СЛЕДОВАТЕЛНО И УМЕНИЯТА НА ЖИВОТА, КАКТО И РАЗРАБОТВАНЕТО НА ДОБРИ ПРАКТИКИ ЗА ПРАВИЛЕН НАЧИН НА ЖИВОТ В SCHOOL.PLAY С КОГНИТИВНИ И ПРОНИЦАТЕЛНИ СПОСОБНОСТИ Е ПРЕДНАЗНАЧЕН ДА СЪЗДАДЕ ОСНОВА ЗА УЛЕСНЯВАНЕ НА ДОСТЪПА НЕ САМО ДО ВСЯКА СПОРТНА ДИСЦИПЛИНА, НО И ДА ПРЕДОСТАВИ НА ВСИЧКИ ДЕЦА НЕОБХОДИМИТЕ ПРЕДПОСТАВКИ ЗА ПО-ДОБРО ПОСРЕЩАНЕ НА ЖИВОТА, ДВИЖЕЩ СЕ С РАДОСТ. В ЦЕНТЪРА Е АКТИВНОТО ДЕТЕ, КОЕТО ИЗПИТВА ЗДРАВОСЛОВЕН ПОДХОД КЪМ СПОРТА КЪМ ДВИЖЕНИЕТО ПО ОТНОШЕНИЕ НА ДРУГАТА ЧЕСТНА ИГРА. ТЯ НИ ПРЕДЛАГА ОГРОМНИ ПОЛЗИ ЗА ДЕТЕТО И НЕГОВИТЕ СПЪТНИЦИ, КАТО ГАРАНТИРА ХАРМОНИЧНОТО РАЗВИТИЕ НА ВСИЧКИ И ПОМАГА ЗА ОБУЧЕНИЕТО НА БЪДЕЩИТЕ АВТОНОМНИ ВЪЗРАСТНИ (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ИНТЕРВЕНЦИЯТА СЕ ОСНОВАВА НА НОВ ОБРАЗОВАТЕЛЕН МОДЕЛ, ОСНОВАН НА ПРОМЕНЛИВОСТТА НА ПРАКТИКАТА. КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ ОТ ФОРМИРАНЕТО НА ДВИЖЕЩОТО СЕ ТЯЛО, ТО Е ПРЕДНАЗНАЧЕНО ДА ФОРМИРА УМЕНИЯТА НА ЖИВОТА НА ГРАЖДАНИТЕ, КАТО СЕ ФОКУСИРА ВЪРХУ РАДОСТНАТА НУЖДА ДА СЕ ПРЕМЕСТИ СОБСТВЕНАТА НА ДЕЦАТА. ЧРЕЗ ИГРАТА ФИЗИЧЕСКАТА ЕФЕКТИВНОСТ ЩЕ РАЗВИЕ КОГНИТИВНИТЕ ФУНКЦИИ И КРЕАТИВНОСТТА НА ДВИГАТЕЛНАТА КООРДИНАЦИЯ, СЛЕДОВАТЕЛНО И УМЕНИЯТА НА ЖИВОТА, КАКТО И РАЗРАБОТВАНЕТО НА ДОБРИ ПРАКТИКИ ЗА ПРАВИЛЕН НАЧИН НА ЖИВОТ В SCHOOL.PLAY С КОГНИТИВНИ И ПРОНИЦАТЕЛНИ СПОСОБНОСТИ Е ПРЕДНАЗНАЧЕН ДА СЪЗДАДЕ ОСНОВА ЗА УЛЕСНЯВАНЕ НА ДОСТЪПА НЕ САМО ДО ВСЯКА СПОРТНА ДИСЦИПЛИНА, НО И ДА ПРЕДОСТАВИ НА ВСИЧКИ ДЕЦА НЕОБХОДИМИТЕ ПРЕДПОСТАВКИ ЗА ПО-ДОБРО ПОСРЕЩАНЕ НА ЖИВОТА, ДВИЖЕЩ СЕ С РАДОСТ. В ЦЕНТЪРА Е АКТИВНОТО ДЕТЕ, КОЕТО ИЗПИТВА ЗДРАВОСЛОВЕН ПОДХОД КЪМ СПОРТА КЪМ ДВИЖЕНИЕТО ПО ОТНОШЕНИЕ НА ДРУГАТА ЧЕСТНА ИГРА. ТЯ НИ ПРЕДЛАГА ОГРОМНИ ПОЛЗИ ЗА ДЕТЕТО И НЕГОВИТЕ СПЪТНИЦИ, КАТО ГАРАНТИРА ХАРМОНИЧНОТО РАЗВИТИЕ НА ВСИЧКИ И ПОМАГА ЗА ОБУЧЕНИЕТО НА БЪДЕЩИТЕ АВТОНОМНИ ВЪЗРАСТНИ (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
INTERVENCIJA GRINDŽIAMA NAUJU ŠVIETIMO MODELIU, PAGRĮSTU PRAKTIKOS KINTAMUMU. PRADEDANT NUO JUDANČIO KŪNO FORMAVIMO, SIEKIAMA SUFORMUOTI PILIEČIO GYVENIMO ĮGŪDŽIUS, SUTELKIANT DĖMESĮ Į DŽIAUGSMINGĄ POREIKĮ PERKELTI VAIKŲ SAVĄJĮ. PER ŽAIDIMĄ, FIZINIS EFEKTYVUMAS VYSTYS VARIKLIO KOORDINAVIMO KOGNITYVINES FUNKCIJAS IR KŪRYBIŠKUMĄ, TODĖL TAIP PAT GYVENIMO ĮGŪDŽIUS, TAIP PAT KURTI GERĄJĄ PRAKTIKĄ TEISINGAM GYVENIMO BŪDUI SCHOOL.PLAY SU PAŽINIMO IR SUVOKIMO GEBĖJIMAIS SIEKIAMA SUKURTI PAGRINDĄ PALENGVINTI PRIEIGĄ NE TIK PRIE BET KOKIOS SPORTO DISCIPLINOS, BET IR SUTEIKTI VISIEMS VAIKAMS BŪTINAS PRIELAIDAS GERIAU SUSIDURTI SU DŽIAUGSMU. CENTRE YRA AKTYVUS VAIKAS, KURIS PATIRIA SVEIKĄ POŽIŪRĮ Į SPORTĄ Į JUDĖJIMĄ, ATSIŽVELGIANT Į KITĄ SĄŽININGĄ ŽAIDIMĄ. TAI SUTEIKIA MUMS DIDŽIULĘ NAUDĄ VAIKUI IR JO KOMPANIONAMS, GARANTUOJANT DARNŲ VISŲ VYSTYMĄSI IR PADEDANT MOKYTI BŪSIMUS AUTONOMINIUS SUAUGUSIUOSIUS (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: INTERVENCIJA GRINDŽIAMA NAUJU ŠVIETIMO MODELIU, PAGRĮSTU PRAKTIKOS KINTAMUMU. PRADEDANT NUO JUDANČIO KŪNO FORMAVIMO, SIEKIAMA SUFORMUOTI PILIEČIO GYVENIMO ĮGŪDŽIUS, SUTELKIANT DĖMESĮ Į DŽIAUGSMINGĄ POREIKĮ PERKELTI VAIKŲ SAVĄJĮ. PER ŽAIDIMĄ, FIZINIS EFEKTYVUMAS VYSTYS VARIKLIO KOORDINAVIMO KOGNITYVINES FUNKCIJAS IR KŪRYBIŠKUMĄ, TODĖL TAIP PAT GYVENIMO ĮGŪDŽIUS, TAIP PAT KURTI GERĄJĄ PRAKTIKĄ TEISINGAM GYVENIMO BŪDUI SCHOOL.PLAY SU PAŽINIMO IR SUVOKIMO GEBĖJIMAIS SIEKIAMA SUKURTI PAGRINDĄ PALENGVINTI PRIEIGĄ NE TIK PRIE BET KOKIOS SPORTO DISCIPLINOS, BET IR SUTEIKTI VISIEMS VAIKAMS BŪTINAS PRIELAIDAS GERIAU SUSIDURTI SU DŽIAUGSMU. CENTRE YRA AKTYVUS VAIKAS, KURIS PATIRIA SVEIKĄ POŽIŪRĮ Į SPORTĄ Į JUDĖJIMĄ, ATSIŽVELGIANT Į KITĄ SĄŽININGĄ ŽAIDIMĄ. TAI SUTEIKIA MUMS DIDŽIULĘ NAUDĄ VAIKUI IR JO KOMPANIONAMS, GARANTUOJANT DARNŲ VISŲ VYSTYMĄSI IR PADEDANT MOKYTI BŪSIMUS AUTONOMINIUS SUAUGUSIUOSIUS (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: INTERVENCIJA GRINDŽIAMA NAUJU ŠVIETIMO MODELIU, PAGRĮSTU PRAKTIKOS KINTAMUMU. PRADEDANT NUO JUDANČIO KŪNO FORMAVIMO, SIEKIAMA SUFORMUOTI PILIEČIO GYVENIMO ĮGŪDŽIUS, SUTELKIANT DĖMESĮ Į DŽIAUGSMINGĄ POREIKĮ PERKELTI VAIKŲ SAVĄJĮ. PER ŽAIDIMĄ, FIZINIS EFEKTYVUMAS VYSTYS VARIKLIO KOORDINAVIMO KOGNITYVINES FUNKCIJAS IR KŪRYBIŠKUMĄ, TODĖL TAIP PAT GYVENIMO ĮGŪDŽIUS, TAIP PAT KURTI GERĄJĄ PRAKTIKĄ TEISINGAM GYVENIMO BŪDUI SCHOOL.PLAY SU PAŽINIMO IR SUVOKIMO GEBĖJIMAIS SIEKIAMA SUKURTI PAGRINDĄ PALENGVINTI PRIEIGĄ NE TIK PRIE BET KOKIOS SPORTO DISCIPLINOS, BET IR SUTEIKTI VISIEMS VAIKAMS BŪTINAS PRIELAIDAS GERIAU SUSIDURTI SU DŽIAUGSMU. CENTRE YRA AKTYVUS VAIKAS, KURIS PATIRIA SVEIKĄ POŽIŪRĮ Į SPORTĄ Į JUDĖJIMĄ, ATSIŽVELGIANT Į KITĄ SĄŽININGĄ ŽAIDIMĄ. TAI SUTEIKIA MUMS DIDŽIULĘ NAUDĄ VAIKUI IR JO KOMPANIONAMS, GARANTUOJANT DARNŲ VISŲ VYSTYMĄSI IR PADEDANT MOKYTI BŪSIMUS AUTONOMINIUS SUAUGUSIUOSIUS (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
INTERVENCIJA SE TEMELJI NA NOVOM OBRAZOVNOM MODELU KOJI SE TEMELJI NA VARIJABILNOSTI PRAKSE. POČEVŠI OD FORMIRANJA POKRETNOG TIJELA, NAMJERAVA SE FORMIRATI VJEŠTINE ŽIVOTA GRAĐANA FOKUSIRAJUĆI SE NA RADOSNU POTREBU ZA POMICANJEM DJEČJEG VLASTITOG. KROZ IGRU, FIZIČKA UČINKOVITOST ĆE RAZVITI MOTORIČKE KOORDINACIJE KOGNITIVNE FUNKCIJE I KREATIVNOST PA TAKO I VJEŠTINE ŽIVOTA, KAO I RAZVOJ DOBRE PRAKSE ZA ISPRAVAN NAČIN ŽIVOTA U SCHOOL.PLAY S KOGNITIVNIM I PERCEPTIVNIM SPOSOBNOSTIMA JE NAMIJENJEN ZA STVARANJE OSNOVE KAKO BI SE OLAKŠAO PRISTUP NE SAMO SPORTSKOJ DISCIPLINI, NEGO I PRUŽITI SVU DJECU S POTREBNIM PREDUVJETIMA ZA BOLJE SUOČAVANJE S ŽIVOTOM KREĆE S RADOŠĆU. U CENTRU JE AKTIVNO DIJETE KOJE DOŽIVLJAVA ZDRAV PRISTUP SPORTU POKRETU U ODNOSU NA DRUGU FER IGRU. ONA NAM NUDI OGROMNE KORISTI ZA DIJETE I NJEGOVE DRUGOVE JAMČEĆI SKLADAN RAZVOJ SVIH I POMAŽUĆI U OSPOSOBLJAVANJU BUDUĆIH AUTONOMNIH ODRASLIH OSOBA (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: INTERVENCIJA SE TEMELJI NA NOVOM OBRAZOVNOM MODELU KOJI SE TEMELJI NA VARIJABILNOSTI PRAKSE. POČEVŠI OD FORMIRANJA POKRETNOG TIJELA, NAMJERAVA SE FORMIRATI VJEŠTINE ŽIVOTA GRAĐANA FOKUSIRAJUĆI SE NA RADOSNU POTREBU ZA POMICANJEM DJEČJEG VLASTITOG. KROZ IGRU, FIZIČKA UČINKOVITOST ĆE RAZVITI MOTORIČKE KOORDINACIJE KOGNITIVNE FUNKCIJE I KREATIVNOST PA TAKO I VJEŠTINE ŽIVOTA, KAO I RAZVOJ DOBRE PRAKSE ZA ISPRAVAN NAČIN ŽIVOTA U SCHOOL.PLAY S KOGNITIVNIM I PERCEPTIVNIM SPOSOBNOSTIMA JE NAMIJENJEN ZA STVARANJE OSNOVE KAKO BI SE OLAKŠAO PRISTUP NE SAMO SPORTSKOJ DISCIPLINI, NEGO I PRUŽITI SVU DJECU S POTREBNIM PREDUVJETIMA ZA BOLJE SUOČAVANJE S ŽIVOTOM KREĆE S RADOŠĆU. U CENTRU JE AKTIVNO DIJETE KOJE DOŽIVLJAVA ZDRAV PRISTUP SPORTU POKRETU U ODNOSU NA DRUGU FER IGRU. ONA NAM NUDI OGROMNE KORISTI ZA DIJETE I NJEGOVE DRUGOVE JAMČEĆI SKLADAN RAZVOJ SVIH I POMAŽUĆI U OSPOSOBLJAVANJU BUDUĆIH AUTONOMNIH ODRASLIH OSOBA (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: INTERVENCIJA SE TEMELJI NA NOVOM OBRAZOVNOM MODELU KOJI SE TEMELJI NA VARIJABILNOSTI PRAKSE. POČEVŠI OD FORMIRANJA POKRETNOG TIJELA, NAMJERAVA SE FORMIRATI VJEŠTINE ŽIVOTA GRAĐANA FOKUSIRAJUĆI SE NA RADOSNU POTREBU ZA POMICANJEM DJEČJEG VLASTITOG. KROZ IGRU, FIZIČKA UČINKOVITOST ĆE RAZVITI MOTORIČKE KOORDINACIJE KOGNITIVNE FUNKCIJE I KREATIVNOST PA TAKO I VJEŠTINE ŽIVOTA, KAO I RAZVOJ DOBRE PRAKSE ZA ISPRAVAN NAČIN ŽIVOTA U SCHOOL.PLAY S KOGNITIVNIM I PERCEPTIVNIM SPOSOBNOSTIMA JE NAMIJENJEN ZA STVARANJE OSNOVE KAKO BI SE OLAKŠAO PRISTUP NE SAMO SPORTSKOJ DISCIPLINI, NEGO I PRUŽITI SVU DJECU S POTREBNIM PREDUVJETIMA ZA BOLJE SUOČAVANJE S ŽIVOTOM KREĆE S RADOŠĆU. U CENTRU JE AKTIVNO DIJETE KOJE DOŽIVLJAVA ZDRAV PRISTUP SPORTU POKRETU U ODNOSU NA DRUGU FER IGRU. ONA NAM NUDI OGROMNE KORISTI ZA DIJETE I NJEGOVE DRUGOVE JAMČEĆI SKLADAN RAZVOJ SVIH I POMAŽUĆI U OSPOSOBLJAVANJU BUDUĆIH AUTONOMNIH ODRASLIH OSOBA (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
INSATSEN BYGGER PÅ EN NY UTBILDNINGSMODELL SOM BYGGER PÅ PRAKTIKVARIATIONER. FRÅN OCH MED BILDANDET AV DEN RÖRLIGA KROPPEN ÄR DET TÄNKT ATT BILDA FÄRDIGHETER I LIVET FÖR MEDBORGAREN GENOM ATT FOKUSERA PÅ DET GLADA BEHOVET AV ATT FLYTTA BARNENS EGNA. GENOM SPELET KOMMER FYSISK EFFEKTIVITET ATT UTVECKLA DEN MOTORISKA KOORDINATIONEN KOGNITIVA FUNKTIONER OCH KREATIVITET DÄRFÖR OCKSÅ FÄRDIGHETER I LIVET SAMT UTVECKLA GOD PRAXIS FÖR KORREKT LIVSSTIL I SCHOOL.PLAY MED KOGNITIVA OCH INSIKTSFULLA FÖRMÅGOR ÄR DET TÄNKT ATT SKAPA GRUNDEN FÖR ATT UNDERLÄTTA TILLGÅNG INTE BARA TILL ALLA IDROTTSGRENAR UTAN ATT GE ALLA BARN DE NÖDVÄNDIGA FÖRUTSÄTTNINGARNA FÖR ATT BÄTTRE MÖTA LIVET RÖR SIG MED GLÄDJE. I CENTRUM ÄR DET AKTIVA BARNET SOM UPPLEVER EN HÄLSOSAM INSTÄLLNING TILL IDROTT TILL RÖRELSE I FÖRHÅLLANDE TILL DEN ANDRA FAIR PLAY. DET GER OSS ENORMA FÖRDELAR FÖR BARNET OCH HANS FÖLJESLAGARE GENOM ATT GARANTERA EN HARMONISK UTVECKLING AV ALLA OCH HJÄLPA TILL ATT UTBILDA FRAMTIDA AUTONOMA VUXNA (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: INSATSEN BYGGER PÅ EN NY UTBILDNINGSMODELL SOM BYGGER PÅ PRAKTIKVARIATIONER. FRÅN OCH MED BILDANDET AV DEN RÖRLIGA KROPPEN ÄR DET TÄNKT ATT BILDA FÄRDIGHETER I LIVET FÖR MEDBORGAREN GENOM ATT FOKUSERA PÅ DET GLADA BEHOVET AV ATT FLYTTA BARNENS EGNA. GENOM SPELET KOMMER FYSISK EFFEKTIVITET ATT UTVECKLA DEN MOTORISKA KOORDINATIONEN KOGNITIVA FUNKTIONER OCH KREATIVITET DÄRFÖR OCKSÅ FÄRDIGHETER I LIVET SAMT UTVECKLA GOD PRAXIS FÖR KORREKT LIVSSTIL I SCHOOL.PLAY MED KOGNITIVA OCH INSIKTSFULLA FÖRMÅGOR ÄR DET TÄNKT ATT SKAPA GRUNDEN FÖR ATT UNDERLÄTTA TILLGÅNG INTE BARA TILL ALLA IDROTTSGRENAR UTAN ATT GE ALLA BARN DE NÖDVÄNDIGA FÖRUTSÄTTNINGARNA FÖR ATT BÄTTRE MÖTA LIVET RÖR SIG MED GLÄDJE. I CENTRUM ÄR DET AKTIVA BARNET SOM UPPLEVER EN HÄLSOSAM INSTÄLLNING TILL IDROTT TILL RÖRELSE I FÖRHÅLLANDE TILL DEN ANDRA FAIR PLAY. DET GER OSS ENORMA FÖRDELAR FÖR BARNET OCH HANS FÖLJESLAGARE GENOM ATT GARANTERA EN HARMONISK UTVECKLING AV ALLA OCH HJÄLPA TILL ATT UTBILDA FRAMTIDA AUTONOMA VUXNA (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: INSATSEN BYGGER PÅ EN NY UTBILDNINGSMODELL SOM BYGGER PÅ PRAKTIKVARIATIONER. FRÅN OCH MED BILDANDET AV DEN RÖRLIGA KROPPEN ÄR DET TÄNKT ATT BILDA FÄRDIGHETER I LIVET FÖR MEDBORGAREN GENOM ATT FOKUSERA PÅ DET GLADA BEHOVET AV ATT FLYTTA BARNENS EGNA. GENOM SPELET KOMMER FYSISK EFFEKTIVITET ATT UTVECKLA DEN MOTORISKA KOORDINATIONEN KOGNITIVA FUNKTIONER OCH KREATIVITET DÄRFÖR OCKSÅ FÄRDIGHETER I LIVET SAMT UTVECKLA GOD PRAXIS FÖR KORREKT LIVSSTIL I SCHOOL.PLAY MED KOGNITIVA OCH INSIKTSFULLA FÖRMÅGOR ÄR DET TÄNKT ATT SKAPA GRUNDEN FÖR ATT UNDERLÄTTA TILLGÅNG INTE BARA TILL ALLA IDROTTSGRENAR UTAN ATT GE ALLA BARN DE NÖDVÄNDIGA FÖRUTSÄTTNINGARNA FÖR ATT BÄTTRE MÖTA LIVET RÖR SIG MED GLÄDJE. I CENTRUM ÄR DET AKTIVA BARNET SOM UPPLEVER EN HÄLSOSAM INSTÄLLNING TILL IDROTT TILL RÖRELSE I FÖRHÅLLANDE TILL DEN ANDRA FAIR PLAY. DET GER OSS ENORMA FÖRDELAR FÖR BARNET OCH HANS FÖLJESLAGARE GENOM ATT GARANTERA EN HARMONISK UTVECKLING AV ALLA OCH HJÄLPA TILL ATT UTBILDA FRAMTIDA AUTONOMA VUXNA (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
INTERVENȚIA SE BAZEAZĂ PE UN NOU MODEL EDUCAȚIONAL BAZAT PE VARIABILITATEA PRACTICII. PORNIND DE LA FORMAREA CORPULUI ÎN MIȘCARE, ESTE DESTINAT SĂ FORMEZE ABILITĂȚILE VIEȚII CETĂȚEANULUI, CONCENTRÂNDU-SE ASUPRA NEVOII VESELE DE A MUTA COPIII. PRIN JOC, EFICIENȚA FIZICĂ VA DEZVOLTA FUNCȚIILE COGNITIVE DE COORDONARE MOTORIE ȘI CREATIVITATEA, PRIN URMARE, ȘI ABILITĂȚILE VIEȚII, PRECUM ȘI DEZVOLTAREA DE BUNE PRACTICI PENTRU UN STIL DE VIAȚĂ CORECT ÎN SCHOOL.PLAY CU ABILITĂȚI COGNITIVE ȘI PERCEPTIVE ESTE MENIT SĂ CREEZE BAZA PENTRU A FACILITA ACCESUL NU NUMAI LA ORICE DISCIPLINĂ SPORTIVĂ, CI ȘI PENTRU A OFERI TUTUROR COPIILOR CONDIȚIILE NECESARE PENTRU A FACE FAȚĂ MAI BINE VIEȚII CU BUCURIE. ÎN CENTRU SE AFLĂ COPILUL ACTIV CARE EXPERIMENTEAZĂ O ABORDARE SĂNĂTOASĂ A SPORTULUI FAȚĂ DE MIȘCARE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE CELĂLALT FAIR-PLAY. ACESTA NE OFERĂ BENEFICII IMENSE PENTRU COPIL ȘI ÎNSOȚITORII SĂI, GARANTÂND DEZVOLTAREA ARMONIOASĂ A TUTUROR ȘI AJUTÂND LA FORMAREA VIITORILOR ADULȚI AUTONOMI (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: INTERVENȚIA SE BAZEAZĂ PE UN NOU MODEL EDUCAȚIONAL BAZAT PE VARIABILITATEA PRACTICII. PORNIND DE LA FORMAREA CORPULUI ÎN MIȘCARE, ESTE DESTINAT SĂ FORMEZE ABILITĂȚILE VIEȚII CETĂȚEANULUI, CONCENTRÂNDU-SE ASUPRA NEVOII VESELE DE A MUTA COPIII. PRIN JOC, EFICIENȚA FIZICĂ VA DEZVOLTA FUNCȚIILE COGNITIVE DE COORDONARE MOTORIE ȘI CREATIVITATEA, PRIN URMARE, ȘI ABILITĂȚILE VIEȚII, PRECUM ȘI DEZVOLTAREA DE BUNE PRACTICI PENTRU UN STIL DE VIAȚĂ CORECT ÎN SCHOOL.PLAY CU ABILITĂȚI COGNITIVE ȘI PERCEPTIVE ESTE MENIT SĂ CREEZE BAZA PENTRU A FACILITA ACCESUL NU NUMAI LA ORICE DISCIPLINĂ SPORTIVĂ, CI ȘI PENTRU A OFERI TUTUROR COPIILOR CONDIȚIILE NECESARE PENTRU A FACE FAȚĂ MAI BINE VIEȚII CU BUCURIE. ÎN CENTRU SE AFLĂ COPILUL ACTIV CARE EXPERIMENTEAZĂ O ABORDARE SĂNĂTOASĂ A SPORTULUI FAȚĂ DE MIȘCARE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE CELĂLALT FAIR-PLAY. ACESTA NE OFERĂ BENEFICII IMENSE PENTRU COPIL ȘI ÎNSOȚITORII SĂI, GARANTÂND DEZVOLTAREA ARMONIOASĂ A TUTUROR ȘI AJUTÂND LA FORMAREA VIITORILOR ADULȚI AUTONOMI (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: INTERVENȚIA SE BAZEAZĂ PE UN NOU MODEL EDUCAȚIONAL BAZAT PE VARIABILITATEA PRACTICII. PORNIND DE LA FORMAREA CORPULUI ÎN MIȘCARE, ESTE DESTINAT SĂ FORMEZE ABILITĂȚILE VIEȚII CETĂȚEANULUI, CONCENTRÂNDU-SE ASUPRA NEVOII VESELE DE A MUTA COPIII. PRIN JOC, EFICIENȚA FIZICĂ VA DEZVOLTA FUNCȚIILE COGNITIVE DE COORDONARE MOTORIE ȘI CREATIVITATEA, PRIN URMARE, ȘI ABILITĂȚILE VIEȚII, PRECUM ȘI DEZVOLTAREA DE BUNE PRACTICI PENTRU UN STIL DE VIAȚĂ CORECT ÎN SCHOOL.PLAY CU ABILITĂȚI COGNITIVE ȘI PERCEPTIVE ESTE MENIT SĂ CREEZE BAZA PENTRU A FACILITA ACCESUL NU NUMAI LA ORICE DISCIPLINĂ SPORTIVĂ, CI ȘI PENTRU A OFERI TUTUROR COPIILOR CONDIȚIILE NECESARE PENTRU A FACE FAȚĂ MAI BINE VIEȚII CU BUCURIE. ÎN CENTRU SE AFLĂ COPILUL ACTIV CARE EXPERIMENTEAZĂ O ABORDARE SĂNĂTOASĂ A SPORTULUI FAȚĂ DE MIȘCARE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE CELĂLALT FAIR-PLAY. ACESTA NE OFERĂ BENEFICII IMENSE PENTRU COPIL ȘI ÎNSOȚITORII SĂI, GARANTÂND DEZVOLTAREA ARMONIOASĂ A TUTUROR ȘI AJUTÂND LA FORMAREA VIITORILOR ADULȚI AUTONOMI (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
POSEG TEMELJI NA NOVEM IZOBRAŽEVALNEM MODELU, KI TEMELJI NA SPREMENLJIVOSTI PRAKSE. ZAČENŠI Z OBLIKOVANJEM GIBLJIVEGA TELESA JE NAMENJENO OBLIKOVANJU SPRETNOSTI ŽIVLJENJA DRŽAVLJANA Z OSREDOTOČANJEM NA VESELO POTREBO PO PREMIKANJU LASTNEGA OTROKA. Z IGRO BO FIZIČNA UČINKOVITOST RAZVILA MOTORIČNO KOORDINACIJO KOGNITIVNIH FUNKCIJ IN USTVARJALNOSTI, ZATO TUDI SPRETNOSTI ŽIVLJENJA IN RAZVOJ DOBRIH PRAKS ZA PRAVILEN NAČIN ŽIVLJENJA V SCHOOL.PLAY S KOGNITIVNIMI IN DOJEMLJIVIMI SPOSOBNOSTMI, KI NAJ BI USTVARILE PODLAGO ZA LAŽJI DOSTOP NE SAMO DO KATERE KOLI ŠPORTNE DISCIPLINE, TEMVEČ VSEM OTROKOM ZAGOTOVILE POTREBNE PREDPOGOJE ZA BOLJŠE ŽIVLJENJE, KI SE GIBLJE Z VESELJEM. V SREDIŠČU JE AKTIVNI OTROK, KI DOŽIVI ZDRAV PRISTOP K ŠPORTU DO GIBANJA GLEDE NA DRUGO POŠTENO IGRO. PONUJA NAM OGROMNE KORISTI ZA OTROKA IN NJEGOVE SPREMLJEVALCE Z ZAGOTAVLJANJEM SKLADNEGA RAZVOJA VSEH IN POMOČJO PRI USPOSABLJANJU BODOČIH AVTONOMNIH ODRASLIH. (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: POSEG TEMELJI NA NOVEM IZOBRAŽEVALNEM MODELU, KI TEMELJI NA SPREMENLJIVOSTI PRAKSE. ZAČENŠI Z OBLIKOVANJEM GIBLJIVEGA TELESA JE NAMENJENO OBLIKOVANJU SPRETNOSTI ŽIVLJENJA DRŽAVLJANA Z OSREDOTOČANJEM NA VESELO POTREBO PO PREMIKANJU LASTNEGA OTROKA. Z IGRO BO FIZIČNA UČINKOVITOST RAZVILA MOTORIČNO KOORDINACIJO KOGNITIVNIH FUNKCIJ IN USTVARJALNOSTI, ZATO TUDI SPRETNOSTI ŽIVLJENJA IN RAZVOJ DOBRIH PRAKS ZA PRAVILEN NAČIN ŽIVLJENJA V SCHOOL.PLAY S KOGNITIVNIMI IN DOJEMLJIVIMI SPOSOBNOSTMI, KI NAJ BI USTVARILE PODLAGO ZA LAŽJI DOSTOP NE SAMO DO KATERE KOLI ŠPORTNE DISCIPLINE, TEMVEČ VSEM OTROKOM ZAGOTOVILE POTREBNE PREDPOGOJE ZA BOLJŠE ŽIVLJENJE, KI SE GIBLJE Z VESELJEM. V SREDIŠČU JE AKTIVNI OTROK, KI DOŽIVI ZDRAV PRISTOP K ŠPORTU DO GIBANJA GLEDE NA DRUGO POŠTENO IGRO. PONUJA NAM OGROMNE KORISTI ZA OTROKA IN NJEGOVE SPREMLJEVALCE Z ZAGOTAVLJANJEM SKLADNEGA RAZVOJA VSEH IN POMOČJO PRI USPOSABLJANJU BODOČIH AVTONOMNIH ODRASLIH. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: POSEG TEMELJI NA NOVEM IZOBRAŽEVALNEM MODELU, KI TEMELJI NA SPREMENLJIVOSTI PRAKSE. ZAČENŠI Z OBLIKOVANJEM GIBLJIVEGA TELESA JE NAMENJENO OBLIKOVANJU SPRETNOSTI ŽIVLJENJA DRŽAVLJANA Z OSREDOTOČANJEM NA VESELO POTREBO PO PREMIKANJU LASTNEGA OTROKA. Z IGRO BO FIZIČNA UČINKOVITOST RAZVILA MOTORIČNO KOORDINACIJO KOGNITIVNIH FUNKCIJ IN USTVARJALNOSTI, ZATO TUDI SPRETNOSTI ŽIVLJENJA IN RAZVOJ DOBRIH PRAKS ZA PRAVILEN NAČIN ŽIVLJENJA V SCHOOL.PLAY S KOGNITIVNIMI IN DOJEMLJIVIMI SPOSOBNOSTMI, KI NAJ BI USTVARILE PODLAGO ZA LAŽJI DOSTOP NE SAMO DO KATERE KOLI ŠPORTNE DISCIPLINE, TEMVEČ VSEM OTROKOM ZAGOTOVILE POTREBNE PREDPOGOJE ZA BOLJŠE ŽIVLJENJE, KI SE GIBLJE Z VESELJEM. V SREDIŠČU JE AKTIVNI OTROK, KI DOŽIVI ZDRAV PRISTOP K ŠPORTU DO GIBANJA GLEDE NA DRUGO POŠTENO IGRO. PONUJA NAM OGROMNE KORISTI ZA OTROKA IN NJEGOVE SPREMLJEVALCE Z ZAGOTAVLJANJEM SKLADNEGA RAZVOJA VSEH IN POMOČJO PRI USPOSABLJANJU BODOČIH AVTONOMNIH ODRASLIH. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
INTERWENCJA OPIERA SIĘ NA NOWYM MODELU EDUKACYJNYM OPARTYM NA ZMIENNOŚCI PRAKTYKI. POCZĄWSZY OD POWSTANIA RUCHOMEGO CIAŁA, MA ON NA CELU KSZTAŁTOWANIE UMIEJĘTNOŚCI ŻYCIA OBYWATELA POPRZEZ SKUPIENIE SIĘ NA RADOSNEJ POTRZEBIE PORUSZANIA SIĘ DZIECI. DZIĘKI GRZE SPRAWNOŚĆ FIZYCZNA ROZWINIE FUNKCJE POZNAWCZE I KREATYWNOŚĆ KOORDYNACYJNĄ MOTORYCZNĄ, DLATEGO TAKŻE UMIEJĘTNOŚCI ŻYCIA, A TAKŻE OPRACOWANIE DOBRYCH PRAKTYK W ZAKRESIE PRAWIDŁOWEGO STYLU ŻYCIA W SCHOOL.PLAY Z UMIEJĘTNOŚCIAMI POZNAWCZYMI I SPOSTRZEGAWCZYMI, MA NA CELU STWORZENIE PODSTAW, ABY UŁATWIĆ DOSTĘP NIE TYLKO DO KAŻDEJ DYSCYPLINY SPORTOWEJ, ALE TAKŻE ZAPEWNIĆ WSZYSTKIM DZIECIOM NIEZBĘDNE WARUNKI, ABY LEPIEJ ZMIERZYĆ SIĘ Z ŻYCIEM PORUSZAJĄCYM SIĘ Z RADOŚCIĄ. W CENTRUM ZNAJDUJE SIĘ AKTYWNE DZIECKO, KTÓRE DOŚWIADCZA ZDROWEGO PODEJŚCIA DO SPORTU DO RUCHU W ODNIESIENIU DO INNYCH FAIR PLAY. DAJE NAM OGROMNE KORZYŚCI DLA DZIECKA I JEGO TOWARZYSZY, GWARANTUJĄC HARMONIJNY ROZWÓJ WSZYSTKICH I POMAGAJĄC SZKOLIĆ PRZYSZŁYCH AUTONOMICZNYCH DOROSŁYCH (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: INTERWENCJA OPIERA SIĘ NA NOWYM MODELU EDUKACYJNYM OPARTYM NA ZMIENNOŚCI PRAKTYKI. POCZĄWSZY OD POWSTANIA RUCHOMEGO CIAŁA, MA ON NA CELU KSZTAŁTOWANIE UMIEJĘTNOŚCI ŻYCIA OBYWATELA POPRZEZ SKUPIENIE SIĘ NA RADOSNEJ POTRZEBIE PORUSZANIA SIĘ DZIECI. DZIĘKI GRZE SPRAWNOŚĆ FIZYCZNA ROZWINIE FUNKCJE POZNAWCZE I KREATYWNOŚĆ KOORDYNACYJNĄ MOTORYCZNĄ, DLATEGO TAKŻE UMIEJĘTNOŚCI ŻYCIA, A TAKŻE OPRACOWANIE DOBRYCH PRAKTYK W ZAKRESIE PRAWIDŁOWEGO STYLU ŻYCIA W SCHOOL.PLAY Z UMIEJĘTNOŚCIAMI POZNAWCZYMI I SPOSTRZEGAWCZYMI, MA NA CELU STWORZENIE PODSTAW, ABY UŁATWIĆ DOSTĘP NIE TYLKO DO KAŻDEJ DYSCYPLINY SPORTOWEJ, ALE TAKŻE ZAPEWNIĆ WSZYSTKIM DZIECIOM NIEZBĘDNE WARUNKI, ABY LEPIEJ ZMIERZYĆ SIĘ Z ŻYCIEM PORUSZAJĄCYM SIĘ Z RADOŚCIĄ. W CENTRUM ZNAJDUJE SIĘ AKTYWNE DZIECKO, KTÓRE DOŚWIADCZA ZDROWEGO PODEJŚCIA DO SPORTU DO RUCHU W ODNIESIENIU DO INNYCH FAIR PLAY. DAJE NAM OGROMNE KORZYŚCI DLA DZIECKA I JEGO TOWARZYSZY, GWARANTUJĄC HARMONIJNY ROZWÓJ WSZYSTKICH I POMAGAJĄC SZKOLIĆ PRZYSZŁYCH AUTONOMICZNYCH DOROSŁYCH (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: INTERWENCJA OPIERA SIĘ NA NOWYM MODELU EDUKACYJNYM OPARTYM NA ZMIENNOŚCI PRAKTYKI. POCZĄWSZY OD POWSTANIA RUCHOMEGO CIAŁA, MA ON NA CELU KSZTAŁTOWANIE UMIEJĘTNOŚCI ŻYCIA OBYWATELA POPRZEZ SKUPIENIE SIĘ NA RADOSNEJ POTRZEBIE PORUSZANIA SIĘ DZIECI. DZIĘKI GRZE SPRAWNOŚĆ FIZYCZNA ROZWINIE FUNKCJE POZNAWCZE I KREATYWNOŚĆ KOORDYNACYJNĄ MOTORYCZNĄ, DLATEGO TAKŻE UMIEJĘTNOŚCI ŻYCIA, A TAKŻE OPRACOWANIE DOBRYCH PRAKTYK W ZAKRESIE PRAWIDŁOWEGO STYLU ŻYCIA W SCHOOL.PLAY Z UMIEJĘTNOŚCIAMI POZNAWCZYMI I SPOSTRZEGAWCZYMI, MA NA CELU STWORZENIE PODSTAW, ABY UŁATWIĆ DOSTĘP NIE TYLKO DO KAŻDEJ DYSCYPLINY SPORTOWEJ, ALE TAKŻE ZAPEWNIĆ WSZYSTKIM DZIECIOM NIEZBĘDNE WARUNKI, ABY LEPIEJ ZMIERZYĆ SIĘ Z ŻYCIEM PORUSZAJĄCYM SIĘ Z RADOŚCIĄ. W CENTRUM ZNAJDUJE SIĘ AKTYWNE DZIECKO, KTÓRE DOŚWIADCZA ZDROWEGO PODEJŚCIA DO SPORTU DO RUCHU W ODNIESIENIU DO INNYCH FAIR PLAY. DAJE NAM OGROMNE KORZYŚCI DLA DZIECKA I JEGO TOWARZYSZY, GWARANTUJĄC HARMONIJNY ROZWÓJ WSZYSTKICH I POMAGAJĄC SZKOLIĆ PRZYSZŁYCH AUTONOMICZNYCH DOROSŁYCH (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
Property / location (string) | |||||||||||||||
GIFFONI VALLE PIANA | |||||||||||||||
Property / location (string): GIFFONI VALLE PIANA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
15,732.0 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 15,732.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
9,509.24 Euro
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 9,509.24 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 19:20, 8 April 2023
Project Q506456 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | MOVING WITH JOY |
Project Q506456 in Italy |
Statements
9,509.24 Euro
0 references
15,732.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
29 October 2018
0 references
30 September 2019
0 references
30 September 2019
0 references
DD DON MILANI - GIFFONI VALLE PIANA
0 references
LINTERVENTO SI FONDA SU UN NUOVO MODELLO EDUCATIVO FONDATO SULLA VARIABILIT DELLA PRATICA. PARTENDO DALLA FORMAZIONE DEL CORPO IN MOVIMENTO SI INTENDE FORMARE LE ABILIT DI VITA DEL CITTADINO PUNTANDO SUL BISOGNO GIOIOSO DI MUOVERSI PROPRIO DEI BAMBINI. ATTRAVERSO IL GIOCO SI SVILUPPERANNO LEFFICIENZA FISICA LA COORDINAZIONE MOTORIA LE FUNZIONI COGNITIVE E LA CREATIVIT PERTANTO ANCHE LE ABILIT DI VITA NONCH SVILUPPARE BUONE PRATICHE PER CORRETTI STILI DI VITA NELLA SCUOLA.GIOCANDO CON LE CAPACIT COGNITIVE E PERCETTIVE SI INTENDE CREARE LE BASI PER FACILITARE LACCESSO NON SOLO A QUALSIASI DISCIPLINA SPORTIVA MA A FORNIRE A TUTTI I BAMBINI QUEI PREREQUISITI NECESSARI PER AFFRONTARE AL MEGLIO LA VITA MUOVENDOSI CON GIOIA. AL CENTRO C IL BAMBINO ATTIVO CHE SPERIMENTA UN SANO APPROCCIO ALLO SPORT AL MOVIMENTO NEL RISPETTO DELLALTRO FAIR PLAY. CI OFFRE IMMENSI BENEFICI AL BAMBINO ED AI SUOI COMPAGNI GARANTENDO LO SVILUPPO ARMONICO DI TUTTI E CONTRIBUENDO A FORMARE FUTURI ADULTI AUTONOMI COMP (Italian)
0 references
THE INTERVENTION IS BASED ON A NEW EDUCATIONAL MODEL BASED ON THE VARIABILITY OF PRACTICE. STARTING FROM THE FORMATION OF THE MOVING BODY IT IS INTENDED TO FORM THE SKILLS OF LIFE OF THE CITIZEN BY FOCUSING ON THE JOYOUS NEED TO MOVE THE CHILDREN’S OWN. THROUGH THE GAME, PHYSICAL EFFICIENCY WILL DEVELOP THE MOTOR COORDINATION COGNITIVE FUNCTIONS AND CREATIVITY THEREFORE ALSO THE SKILLS OF LIFE AS WELL AS DEVELOPING GOOD PRACTICES FOR CORRECT LIFESTYLES IN THE SCHOOL.PLAY WITH COGNITIVE AND PERCEPTIVE ABILITIES IT IS INTENDED TO CREATE THE BASIS TO FACILITATE ACCESS NOT ONLY TO ANY SPORTING DISCIPLINE BUT TO PROVIDE ALL CHILDREN WITH THE NECESSARY PREREQUISITES TO BETTER FACE LIFE MOVING WITH JOY. AT THE CENTER IS THE ACTIVE CHILD WHO EXPERIENCES A HEALTHY APPROACH TO SPORT TO MOVEMENT IN RESPECT OF THE OTHER FAIR PLAY. IT OFFERS US IMMENSE BENEFITS TO THE CHILD AND HIS COMPANIONS BY GUARANTEEING THE HARMONIOUS DEVELOPMENT OF ALL AND HELPING TO TRAIN FUTURE AUTONOMOUS ADULTS (English)
11 November 2020
0 references
L’INTERVENTION REPOSE SUR UN NOUVEAU MODÈLE ÉDUCATIF FONDÉ SUR LA VARIABILITÉ DE LA PRATIQUE. À PARTIR DE LA FORMATION DU CORPS EN MOUVEMENT, IL EST DESTINÉ À FORMER LES COMPÉTENCES DE LA VIE DU CITOYEN EN SE CONCENTRANT SUR LE JOYEUX BESOIN DE SE DÉPLACER PRÉCISÉMENT VERS LES ENFANTS. GRÂCE AU JEU, L’EFFICACITÉ PHYSIQUE DÉVELOPPERA LES FONCTIONS COGNITIVES MOTRICES DE COORDINATION ET LA CRÉATIVITÉ DONC AUSSI LES CAPACITÉS DE LA VIE AINSI QUE DE DÉVELOPPER DE BONNES PRATIQUES POUR DES MODES DE VIE CORRECTS DANS LE SCHOOL.GIOCANDING AVEC DES COMPÉTENCES COGNITIVES ET PERCEPTIVES IL EST DESTINÉ À CRÉER LES BASES POUR FACILITER L’ACCÈS NON SEULEMENT À TOUTE DISCIPLINE SPORTIVE, MAIS POUR FOURNIR À TOUS LES ENFANTS LES CONDITIONS NÉCESSAIRES POUR MIEUX GÉRER LA VIE EN SE DÉPLAÇANT AVEC JOIE. AU CENTRE C L’ENFANT ACTIF QUI FAIT L’EXPÉRIENCE D’UNE APPROCHE SAINE DU SPORT AU MOUVEMENT TOUT EN RESPECTANT L’AUTRE FAIR-PLAY. IL NOUS OFFRE D’IMMENSES AVANTAGES POUR L’ENFANT ET SES COMPAGNONS ASSURANT LE DÉVELOPPEMENT HARMONIEUX DE TOUS ET AIDANT À FORMER DE FUTURS ADULTES AUTONOMES COMP (French)
8 December 2021
0 references
DIE INTERVENTION BASIERT AUF EINEM NEUEN BILDUNGSMODELL, DAS AUF DER VARIABILITÄT DER PRAXIS BASIERT. AUSGEHEND VON DER BILDUNG DES SICH BEWEGENDEN KÖRPERS SOLL ES DIE FÄHIGKEITEN DES LEBENS DES BÜRGERS BILDEN, INDEM ER SICH AUF DIE FREUDIGE NOTWENDIGKEIT KONZENTRIERT, SICH GENAU ZU KINDERN ZU BEWEGEN. DURCH DAS SPIEL WIRD DIE KÖRPERLICHE EFFIZIENZ DIE KOORDINATION MOTORISCHER KOGNITIVER FUNKTIONEN UND KREATIVITÄT ENTWICKELN, DAHER AUCH DIE FÄHIGKEITEN DES LEBENS SOWIE DIE ENTWICKLUNG BEWÄHRTER PRAKTIKEN FÜR DEN RICHTIGEN LEBENSSTIL IM SCHOOL.GIOCANDING MIT KOGNITIVEN UND WAHRNEHMBAREN FÄHIGKEITEN SOLL DIE GRUNDLAGEN SCHAFFEN, UM NICHT NUR DEN ZUGANG ZU JEDER SPORTDISZIPLIN ZU ERLEICHTERN, SONDERN ALLEN KINDERN DIE NOTWENDIGEN VORAUSSETZUNGEN ZU GEBEN, UM MIT FREUDE AM LEBEN UMZUGEHEN. IM ZENTRUM C DAS AKTIVE KIND, DAS EINE GESUNDE HERANGEHENSWEISE AN DEN SPORT DER BEWEGUNG UNTER ACHTUNG DES ANDEREN FAIREN SPIELS ERLEBT. ES BIETET UNS IMMENSE VORTEILE FÜR DAS KIND UND SEINE BEGLEITER, DIE DIE HARMONISCHE ENTWICKLUNG ALLER GEWÄHRLEISTEN UND HELFEN, ZUKÜNFTIGE AUTONOME ERWACHSENE ZU FORMEN COMP (German)
18 December 2021
0 references
DE INTERVENTIE IS GEBASEERD OP EEN NIEUW EDUCATIEF MODEL GEBASEERD OP DE VARIABILITEIT VAN DE PRAKTIJK. UITGAANDE VAN DE VORMING VAN HET BEWEGENDE LICHAAM, IS HET BEDOELD OM DE VAARDIGHEDEN VAN HET LEVEN VAN DE BURGER TE VORMEN DOOR ZICH TE CONCENTREREN OP DE VREUGDEVOLLE BEHOEFTE OM PRECIES NAAR KINDEREN TE VERHUIZEN. DOOR MIDDEL VAN HET SPEL ZAL DE FYSIEKE EFFICIËNTIE ONTWIKKELEN DE COÖRDINATIE MOTORISCHE COGNITIEVE FUNCTIES EN CREATIVITEIT DUS OOK DE CAPACITEITEN VAN HET LEVEN, EVENALS HET ONTWIKKELEN VAN GOEDE PRAKTIJKEN VOOR EEN CORRECTE LEVENSSTIJL IN DE SCHOOL.GIOCANDING MET COGNITIEVE EN WAARNEMINGSVAARDIGHEDEN IS BEDOELD OM DE BASIS TE CREËREN OM NIET ALLEEN TOEGANG TOT ELKE SPORTDISCIPLINE TE VERGEMAKKELIJKEN, MAAR OM ALLE KINDEREN TE VOORZIEN VAN DE NOODZAKELIJKE VOORWAARDEN OM HET LEVEN HET BESTE OMGAAN MET HET LEVEN DOOR TE BEWEGEN MET VREUGDE. IN HET CENTRUM C HET ACTIEVE KIND DAT EEN GEZONDE BENADERING VAN SPORT TOT BEWEGING ERVAART MET RESPECT VOOR HET ANDERE FAIR PLAY. HET BIEDT ONS ENORME VOORDELEN VOOR HET KIND EN ZIJN METGEZELLEN DIE ZORGEN VOOR DE HARMONIEUZE ONTWIKKELING VAN IEDEREEN EN HELPEN OM TOEKOMSTIGE AUTONOME VOLWASSENEN TE VORMEN COMP (Dutch)
10 January 2022
0 references
LA INTERVENCIÓN SE BASA EN UN NUEVO MODELO EDUCATIVO BASADO EN LA VARIABILIDAD DE LA PRÁCTICA. A PARTIR DE LA FORMACIÓN DEL CUERPO EN MOVIMIENTO, SE PRETENDE FORMAR LAS HABILIDADES DE LA VIDA DEL CIUDADANO CENTRÁNDOSE EN LA NECESIDAD ALEGRE DE MOVERSE PRECISAMENTE A LOS NIÑOS. A TRAVÉS DEL JUEGO LA EFICIENCIA FÍSICA DESARROLLARÁ LAS FUNCIONES COGNITIVAS MOTORAS DE COORDINACIÓN Y LA CREATIVIDAD POR LO TANTO TAMBIÉN LAS HABILIDADES DE LA VIDA, ASÍ COMO PARA DESARROLLAR BUENAS PRÁCTICAS PARA ESTILOS DE VIDA CORRECTOS EN EL SCHOOL.GIOCANDING CON HABILIDADES COGNITIVAS Y PERCEPTIVAS SE PRETENDE CREAR LOS FUNDAMENTOS PARA FACILITAR EL ACCESO NO SOLO A CUALQUIER DISCIPLINA DEPORTIVA, SINO PARA PROPORCIONAR A TODOS LOS NIÑOS CON LOS REQUISITOS NECESARIOS PARA LIDIAR MEJOR CON LA VIDA MOVIÉNDOSE CON ALEGRÍA. EN EL CENTRO C EL NIÑO ACTIVO QUE EXPERIMENTA UN ENFOQUE SALUDABLE DEL DEPORTE AL MOVIMIENTO MIENTRAS RESPETA EL OTRO JUEGO LIMPIO. NOS OFRECE INMENSOS BENEFICIOS PARA EL NIÑO Y SUS COMPAÑEROS ASEGURANDO EL DESARROLLO ARMONIOSO DE TODOS Y AYUDANDO A FORMAR FUTUROS ADULTOS AUTÓNOMOS COMP (Spanish)
29 January 2022
0 references
Η ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΝΈΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΜΟΝΤΈΛΟ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗ ΜΕΤΑΒΛΗΤΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ. ΑΡΧΊΖΟΝΤΑΣ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΌ ΤΟΥ ΚΙΝΟΎΜΕΝΟΥ ΣΏΜΑΤΟΣ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΔΙΑΜΟΡΦΏΣΕΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΖΩΉΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ, ΕΣΤΙΆΖΟΝΤΑΣ ΣΤΗΝ ΧΑΡΟΎΜΕΝΗ ΑΝΆΓΚΗ ΜΕΤΑΚΊΝΗΣΗΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ. ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ, Η ΦΥΣΙΚΉ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΘΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΤΙΣ ΓΝΩΣΤΙΚΈΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΕΣ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΚΙΝΗΤΙΚΟΎ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΎ ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΖΩΉΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΟΡΘΏΝ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΩΣΤΌ ΤΡΌΠΟ ΖΩΉΣ ΣΤΟ SCHOOL.PLAY ΜΕ ΓΝΩΣΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΔΙΟΡΑΤΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΤΗ ΒΆΣΗ ΓΙΑ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΕΙ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΣΕ ΟΠΟΙΑΔΉΠΟΤΕ ΑΘΛΗΤΙΚΉ ΠΕΙΘΑΡΧΊΑ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΝΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΣΕ ΌΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΙΣ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΠΡΟΫΠΟΘΈΣΕΙΣ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΚΑΛΎΤΕΡΑ ΤΗ ΖΩΉ ΜΕ ΧΑΡΆ. ΣΤΟ ΚΈΝΤΡΟ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΤΟ ΕΝΕΡΓΌ ΠΑΙΔΊ ΠΟΥ ΒΙΏΝΕΙ ΜΙΑ ΥΓΙΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΣΤΗΝ ΚΊΝΗΣΗ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟ ΆΛΛΟ ΔΊΚΑΙΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ. ΜΑΣ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΕΡΆΣΤΙΑ ΟΦΈΛΗ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΙΔΊ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΣΥΝΤΡΌΦΟΥΣ ΤΟΥ, ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΡΜΟΝΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΌΛΩΝ ΚΑΙ ΒΟΗΘΏΝΤΑΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΏΝ ΑΥΤΌΝΟΜΩΝ ΕΝΗΛΊΚΩΝ (Greek)
23 August 2022
0 references
INTERVENTIONEN ER BASERET PÅ EN NY UDDANNELSESMODEL BASERET PÅ VARIABILITETEN I PRAKSIS. MED UDGANGSPUNKT I DANNELSEN AF DEN BEVÆGELIGE KROP ER DET HENSIGTEN AT DANNE BORGERNES LIVSFÆRDIGHEDER VED AT FOKUSERE PÅ DET GLÆDELIGE BEHOV FOR AT FLYTTE BØRNENES EGEN. GENNEM SPILLET VIL FYSISK EFFEKTIVITET UDVIKLE DEN MOTORISKE KOORDINATION KOGNITIVE FUNKTIONER OG KREATIVITET DERFOR OGSÅ FÆRDIGHEDER I LIVET SAMT UDVIKLE GOD PRAKSIS FOR KORREKT LIVSSTIL I SCHOOL.PLAY MED KOGNITIVE OG INDSIGTSFULDE EVNER DET ER BEREGNET TIL AT SKABE GRUNDLAGET FOR AT LETTE ADGANGEN IKKE KUN TIL ENHVER SPORTSLIG DISCIPLIN, MEN AT GIVE ALLE BØRN MED DE NØDVENDIGE FORUDSÆTNINGER FOR BEDRE ANSIGT LIVET BEVÆGER SIG MED GLÆDE. I MIDTEN ER DET AKTIVE BARN, DER OPLEVER EN SUND TILGANG TIL SPORT TIL BEVÆGELSE I FORHOLD TIL DEN ANDEN FAIR PLAY. DET GIVER OS ENORME FORDELE FOR BARNET OG HANS LEDSAGERE VED AT GARANTERE EN HARMONISK UDVIKLING AF ALLE OG HJÆLPE MED AT UDDANNE FREMTIDIGE SELVSTÆNDIGE VOKSNE (Danish)
23 August 2022
0 references
TOIMENPIDE PERUSTUU UUTEEN KOULUTUSMALLIIN, JOKA PERUSTUU KÄYTÄNTÖJEN VAIHTELUUN. LIIKKUVAN KEHON MUODOSTUMISESTA LÄHTIEN SEN ON TARKOITUS MUODOSTAA KANSALAISEN ELÄMÄN TAIDOT KESKITTYMÄLLÄ ILOISEEN TARPEESEEN SIIRTÄÄ LASTEN OMA. PELIN AVULLA FYYSINEN TEHOKKUUS KEHITTÄÄ MOTORISEN KOORDINAATION KOGNITIIVISIA TOIMINTOJA JA LUOVUUTTA, JOTEN MYÖS ELÄMÄNTAIDOT SEKÄ KEHITTÄÄ HYVIÄ KÄYTÄNTÖJÄ OIKEISIIN ELÄMÄNTAPOIHIN SCHOOL.PLAY: SSÄ KOGNITIIVISILLA JA HAVAINNOLLISILLA KYVYILLÄ, JOIDEN TARKOITUKSENA ON LUODA PERUSTA, JOKA HELPOTTAA PÄÄSYÄ URHEILUUN, MUTTA ANTAA KAIKILLE LAPSILLE TARVITTAVAT EDELLYTYKSET KOHDATA ELÄMÄÄ PAREMMIN ILOLLA. KESKELLÄ ON AKTIIVINEN LAPSI, JOKA KOKEE TERVEEN LÄHESTYMISTAVAN URHEILUN LIIKKUMISEEN SUHTEESSA TOISEEN REILUUN PELIIN. SE TARJOAA MEILLE VALTAVIA ETUJA LAPSELLE JA HÄNEN KUMPPANEILLEEN TAKAAMALLA KAIKKIEN SOPUSOINTUISEN KEHITYKSEN JA AUTTAA KOULUTTAMAAN TULEVIA ITSENÄISIÄ AIKUISIA. (Finnish)
23 August 2022
0 references
L-INTERVENT HUWA BBAŻAT FUQ MUDELL EDUKATTIV ĠDID IBBAŻAT FUQ IL-VARJABBILTÀ TAL-PRATTIKA. TIBDA MILL-FORMAZZJONI TAL-KORP LI JIĊĊAQLAQ HUWA MAĦSUB BIEX JIFFURMAW IL-ĦILIET TAL-ĦAJJA TAĊ-ĊITTADIN BILLI TIFFOKA FUQ IL-ĦTIEĠA FERRIEĦI LI JIĊĊAQALQU TAT-TFAL STESS. PERMEZZ TAL-LOGĦBA, L-EFFIĊJENZA FIŻIKA SE TIŻVILUPPA L-FUNZJONIJIET KONJITTIVI TA ‘KOORDINAZZJONI BIL-MUTUR U L-KREATTIVITÀ GĦALHEKK UKOLL IL-ĦILIET TAL-ĦAJJA KIF UKOLL L-IŻVILUPP TA’ PRATTIKI TAJBIN GĦAL STILI TA ‘ĦAJJA KORRETTI FL-SCOOL.PLAY B’KAPAĊITAJIET KONJITTIVI U PERĊETTIVI HUWA MAĦSUB BIEX JOĦLOQ IL-BAŻI BIEX JIFFAĊILITA L-AĊĊESS MHUX BISS GĦAL KWALUNKWE DIXXIPLINA SPORTIVA IŻDA BIEX JIPPROVDI LIT-TFAL KOLLHA BIL-PREREKWIŻITI MEĦTIEĠA BIEX JIFFAĊĊJAW AĦJAR IL-ĦAJJA LI TIĊĊAQLAQ BIL-FERĦ. FIĊ-ĊENTRU HUWA T-TIFEL ATTIV LI ESPERJENZI APPROĊĊ B’SAĦĦTU GĦALL-ISPORT GĦALL-MOVIMENT FIR-RIGWARD TAL-LOGĦOB ĠUST IEĦOR. DAN JOFFRILNA BENEFIĊĊJI ENORMI GĦAT-TFAL U SĦABU BILLI JIGGARANTIXXI L-IŻVILUPP ARMONJUŻ TA’ KULĦADD U JGĦIN FIT-TAĦRIĠ TA’ ADULTI AWTONOMI FUTURI (Maltese)
23 August 2022
0 references
INTERVENCES PAMATĀ IR JAUNS IZGLĪTĪBAS MODELIS, KURA PAMATĀ IR PRAKSES MAINĪGUMS. SĀKOT NO KUSTĪGĀ ĶERMEŅA VEIDOŠANĀS, TAS IR PAREDZĒTS, LAI VEIDOTU PILSOŅA DZĪVES PRASMES, KONCENTRĒJOTIES UZ PRIEKA NEPIECIEŠAMĪBU PĀRVIETOT BĒRNUS. IZMANTOJOT SPĒLI, FIZISKĀ EFEKTIVITĀTE ATTĪSTĪS MOTORISKĀS KOORDINĀCIJAS KOGNITĪVĀS FUNKCIJAS UN RADOŠUMU, TĀPĒC ARĪ DZĪVES PRASMES, KĀ ARĪ LABAS PRAKSES IZSTRĀDE PAREIZAM DZĪVESVEIDAM SCHOOL.PLAY AR KOGNITĪVĀM UN UZTVERES SPĒJĀM IR PAREDZĒTS, LAI RADĪTU PAMATU, LAI ATVIEGLOTU PIEKĻUVI NE TIKAI JEBKURAI SPORTA DISCIPLĪNAI, BET ARĪ LAI VISIEM BĒRNIEM NODROŠINĀTU NEPIECIEŠAMOS PRIEKŠNOTEIKUMUS LABĀKAI DZĪVEI, KAS PĀRVIETOJAS AR PRIEKU. CENTRĀ IR AKTĪVS BĒRNS, KURŠ PIEDZĪVO VESELĪGU PIEEJU SPORTA KUSTĪBAI ATTIECĪBĀ UZ CITU GODĪGU SPĒLI. TAS PIEDĀVĀ MUMS MILZĪGAS PRIEKŠROCĪBAS BĒRNAM UN VIŅA PAVADOŅIEM, GARANTĒJOT VISU HARMONISKU ATTĪSTĪBU UN PALĪDZOT APMĀCĪT TURPMĀKOS AUTONOMOS PIEAUGUŠOS. (Latvian)
23 August 2022
0 references
INTERVENCIA JE ZALOŽENÁ NA NOVOM VZDELÁVACOM MODELI ZALOŽENOM NA PREMENLIVOSTI PRAXE. POČNÚC TVORBOU POHYBUJÚCEHO SA TELA JE URČENÁ NA VYTVORENIE ZRUČNOSTÍ ŽIVOTA OBČANA ZAMERANÍM SA NA RADOSTNÚ POTREBU PRESUNÚŤ VLASTNÉ DETI. PROSTREDNÍCTVOM HRY BUDE FYZICKÁ ÚČINNOSŤ ROZVÍJAŤ MOTORICKÚ KOORDINÁCIU KOGNITÍVNYCH FUNKCIÍ A KREATIVITY, A PRETO AJ ZRUČNOSTI ŽIVOTA, AKO AJ ROZVOJ OSVEDČENÝCH POSTUPOV PRE SPRÁVNY ŽIVOTNÝ ŠTÝL V SCHOOL.PLAY S KOGNITÍVNYMI A VNÍMAVÝMI SCHOPNOSŤAMI JE URČENÁ NA VYTVORENIE ZÁKLADU PRE UĽAHČENIE PRÍSTUPU NIELEN K AKEJKOĽVEK ŠPORTOVEJ DISCIPLÍNE, ALE AJ NA ZABEZPEČENIE NEVYHNUTNÝCH PREDPOKLADOV PRE VŠETKY DETI, ABY LEPŠIE ČELILI ŽIVOTU, KTORÝ SA POHYBUJE S RADOSŤOU. V CENTRE JE AKTÍVNE DIEŤA, KTORÉ ZAŽÍVA ZDRAVÝ PRÍSTUP K ŠPORTU K POHYBU VO VZŤAHU K DRUHEJ FAIR PLAY. PONÚKA NÁM OBROVSKÉ VÝHODY PRE DIEŤA A JEHO SPOLOČNÍKOV TÝM, ŽE ZARUČUJE HARMONICKÝ ROZVOJ VŠETKÝCH A POMÁHA TRÉNOVAŤ BUDÚCICH AUTONÓMNYCH DOSPELÝCH. (Slovak)
23 August 2022
0 references
TÁ AN IDIRGHABHÁIL BUNAITHE AR SHAMHAIL NUA OIDEACHAIS ATÁ BUNAITHE AR ATHRAITHEACHT AN CHLEACHTAIS. AG TOSÚ Ó FHOIRMIÚ AN CHOMHLACHTA GHLUAISTEACHA TÁ SÉ I GCEIST SCILEANNA SAOIL AN TSAORÁNAIGH A CHRUTHÚ TRÍ DHÍRIÚ AR AN NGÁ ÁTHAS ATÁ LEIS NA LEANAÍ FÉIN A BHOGADH. TRÍD AN CLUICHE, BEIDH ÉIFEACHTÚLACHT FISICIÚIL A FHORBAIRT AR NA FEIDHMEANNA COMHORDAITHE MÓTAIR COGNAÍOCHA AGUS CRUTHAITHEACHT DÁ BHRÍ SIN CHOMH MAITH LEIS NA SCILEANNA NA BEATHA CHOMH MAITH LE DEA-CHLEACHTAIS A FHORBAIRT DO STÍLEANNA MAIREACHTÁLA CEART SA SCHOOL.PLAY LE CUMAIS CHOGNAÍOCHA AGUS PERCEPTIVE TÁ SÉ I GCEIST A CHRUTHÚ AR AN MBONN ROCHTAIN A ÉASCÚ, NÍ HAMHÁIN D’AON DISCIPLÍN SPÓIRT ACH A CHUR AR FÁIL DO GACH LEANBH LEIS NA RÉAMHRIACHTANAIS IS GÁ CHUN AGHAIDH NÍOS FEARR SAOL AG GLUAISEACHT LE ÁTHAS. AG AN IONAD TÁ AN LEANBH GNÍOMHACH A BHFUIL TAITHÍ ACU AR CHUR CHUIGE SLÁINTIÚIL MAIDIR LE GLUAISEACHT MAIDIR LEIS AN GCOTHROMAÍOCHT EILE. CUIREANN SÉ SOCHAIR OLLMHÓRA AR FÁIL DON LEANBH AGUS DÁ CHOMPÁNAIGH TRÍ FHORBAIRT CHOMHCHUÍ GACH DUINE A RÁTHÚ AGUS CABHRÚ LE DAOINE FÁSTA UATHRIALACHA AMACH ANSEO A OILIÚINT (Irish)
23 August 2022
0 references
INTERVENCE JE ZALOŽENA NA NOVÉM VZDĚLÁVACÍM MODELU ZALOŽENÉM NA VARIABILITĚ PRAXE. POČÍNAJE TVORBOU POHYBUJÍCÍHO SE TĚLA JE URČEN K VYTVOŘENÍ DOVEDNOSTÍ ŽIVOTA OBČANA TÍM, ŽE SE ZAMĚŘÍ NA RADOSTNOU POTŘEBU POHYBOVAT SE VLASTNÍMI DĚTMI. PROSTŘEDNICTVÍM HRY BUDE FYZICKÁ EFEKTIVITA ROZVÍJET MOTORICKÉ KOORDINAČNÍ KOGNITIVNÍ FUNKCE A KREATIVITU, A PROTO TAKÉ DOVEDNOSTI ŽIVOTA, STEJNĚ JAKO ROZVOJ OSVĚDČENÝCH POSTUPŮ PRO SPRÁVNÝ ŽIVOTNÍ STYL V SCHOOL.PLAY S KOGNITIVNÍMI A VNÍMAVÝMI SCHOPNOSTMI, KTERÉ MÁ VYTVOŘIT ZÁKLAD PRO USNADNĚNÍ PŘÍSTUPU NEJEN K JAKÉKOLI SPORTOVNÍ DISCIPLÍNĚ, ALE TAKÉ POSKYTNOUT VŠEM DĚTEM NEZBYTNÉ PŘEDPOKLADY K LEPŠÍMU TVÁŘÍ V TVÁŘ ŽIVOTU POHYBUJÍCÍ SE S RADOSTÍ. V CENTRU JE AKTIVNÍ DÍTĚ, KTERÉ ZAŽÍVÁ ZDRAVÝ PŘÍSTUP KE SPORTU K POHYBU VE VZTAHU K OSTATNÍM FAIR PLAY. NABÍZÍ NÁM OBROVSKÉ VÝHODY PRO DÍTĚ A JEHO SPOLEČNÍKY TÍM, ŽE ZARUČUJE HARMONICKÝ ROZVOJ VŠECH A POMÁHÁ TRÉNOVAT BUDOUCÍ AUTONOMNÍ DOSPĚLÉ (Czech)
23 August 2022
0 references
A INTERVENÇÃO BASEIA-SE NUM NOVO MODELO EDUCATIVO GANZA NA VARIABILIDADE DA PRÁTICA. A PARTIR DA FORMAÇÃO DO CORPO EM MOVIMENTO, PRETENDE-SE FORMAR AS HABILIDADES DE VIDA DO CIDADÃO, CONCENTRANDO-SE NA ALEGRE NECESSIDADE DE MOVER AS PRÓPRIAS CRIANÇAS. ATRAVÉS DO JOGO, A EFICIÊNCIA FÍSICA DESENVOLVERÁ AS FUNÇÕES COGNITIVAS DE COORDENAÇÃO MOTORA E CRIATIVIDADE, PORTANTO, TAMBÉM AS HABILIDADES DA VIDA, BEM COMO O DESENVOLVIMENTO DE BOAS PRÁTICAS PARA ESTILOS DE VIDA CORRETOS NO SCHOOL.PLAY COM HABILIDADES COGNITIVAS E PERCETIVAS DESTINA-SE A CRIAR A BASE PARA FACILITAR O ACESSO NÃO SÓ A QUALQUER DISCIPLINA ESPORTIVA, MAS PARA FORNECER A TODAS AS CRIANÇAS OS PRÉ-REQUISITOS NECESSÁRIOS PARA ENFRENTAR MELHOR A VIDA SE MOVENDO COM ALEGRIA. NO CENTRO ESTÁ A CRIANÇA ATIVA QUE EXPERIMENTA UMA ABORDAGEM SAUDÁVEL DO DESPORTO PARA O MOVIMENTO EM RELAÇÃO AO OUTRO JOGO JUSTO. OFERECE-NOS IMENSOS BENEFÍCIOS PARA A CRIANÇA E SEUS COMPANHEIROS, GARANTINDO O DESENVOLVIMENTO HARMONIOSO DE TODOS E AJUDANDO A FORMAR FUTUROS ADULTOS AUTÔNOMOS (Portuguese)
23 August 2022
0 references
SEKKUMINE PÕHINEB UUEL HARIDUSMUDELIL, MIS PÕHINEB PRAKTIKA VARIEERUVUSEL. ALATES LIIKUVA KEHA MOODUSTAMISEST ON SEE MÕELDUD KODANIKU ELUOSKUSTE KUJUNDAMISEKS, KESKENDUDES RÕÕMSALE VAJADUSELE LASTE ENDA LIIGUTAMISEKS. LÄBI MÄNGU, FÜÜSILINE TÕHUSUS ARENDAB MOTOORSE KOORDINEERIMISE KOGNITIIVSEID FUNKTSIOONE JA LOOVUST, SEEGA KA ELU OSKUSI, SAMUTI ARENDADA HÄID TAVASID ÕIGE ELUSTIILI SCHOOL.PLAY KOGNITIIVSETE JA TAJUV VÕIMED ON MÕELDUD SELLEKS, ET LUUA ALUS, ET HÕLBUSTADA JUURDEPÄÄSU MITTE AINULT MIS TAHES SPORDI DISTSIPLIINI, VAID ANDA KÕIGILE LASTELE VAJALIKUD EELDUSED PAREMINI NÄGU ELU LIIGUB RÕÕMUGA. KESKUSES ON AKTIIVNE LAPS, KES KOGEB TERVISLIKKU LÄHENEMIST SPORDI LIIKUMISELE SEOSES TEISE AUSA MÄNGUGA. SEE PAKUB MEILE TOHUTUID HÜVESID LAPSELE JA TEMA KAASLASTELE, TAGADES KÕIGI HARMOONILISE ARENGU JA AIDATES KOOLITADA TULEVASI AUTONOOMSEID TÄISKASVANUID. (Estonian)
23 August 2022
0 references
A BEAVATKOZÁS A GYAKORLAT VÁLTOZÉKONYSÁGÁN ALAPULÓ ÚJ OKTATÁSI MODELLEN ALAPUL. KEZDVE A KIALAKULÁSÁT A MOZGÓ TEST CÉLJA, HOGY KÉPEZZÉK A KÉSZSÉGEK AZ ÉLET A POLGÁR ÖSSZPONTOSÍTVA AZ ÖRÖMTELI SZÜKSÉG MOZOGNI A GYERMEKEK SAJÁT. A JÁTÉKON KERESZTÜL A FIZIKAI HATÉKONYSÁG FEJLESZTI A MOTORKOORDINÁCIÓS KOGNITÍV FUNKCIÓKAT ÉS A KREATIVITÁST, ÍGY AZ ÉLETKÉSZSÉGEKET, VALAMINT A HELYES ÉLETMÓD BEVÁLT GYAKORLATAINAK FEJLESZTÉSÉT A SCHOOL.PLAY KOGNITÍV ÉS ÉRZÉKELŐ KÉPESSÉGEKKEL, CÉLJA, HOGY MEGTEREMTSE AZ ALAPOT NEMCSAK A SPORT FEGYELEMHEZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS MEGKÖNNYÍTÉSÉHEZ, HANEM AHHOZ IS, HOGY MINDEN GYERMEK SZÁMÁRA BIZTOSÍTSA A SZÜKSÉGES ELŐFELTÉTELEKET AHHOZ, HOGY JOBBAN SZEMBENÉZZEN AZ ÖRÖMTELI ÉLETVITELLEL. A KÖZPONTBAN AZ AKTÍV GYERMEK, AKI MEGTAPASZTALJA AZ EGÉSZSÉGES MEGKÖZELÍTÉS A SPORT A MOZGÁS TEKINTETÉBEN A TÖBBI TISZTESSÉGES JÁTÉK. HATALMAS ELŐNYÖKET KÍNÁL A GYERMEKNEK ÉS TÁRSAINAK AZÁLTAL, HOGY GARANTÁLJA MINDENKI HARMONIKUS FEJLŐDÉSÉT ÉS SEGÍTI A JÖVŐBELI AUTONÓM FELNŐTTEK KÉPZÉSÉT (Hungarian)
23 August 2022
0 references
ИНТЕРВЕНЦИЯТА СЕ ОСНОВАВА НА НОВ ОБРАЗОВАТЕЛЕН МОДЕЛ, ОСНОВАН НА ПРОМЕНЛИВОСТТА НА ПРАКТИКАТА. КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ ОТ ФОРМИРАНЕТО НА ДВИЖЕЩОТО СЕ ТЯЛО, ТО Е ПРЕДНАЗНАЧЕНО ДА ФОРМИРА УМЕНИЯТА НА ЖИВОТА НА ГРАЖДАНИТЕ, КАТО СЕ ФОКУСИРА ВЪРХУ РАДОСТНАТА НУЖДА ДА СЕ ПРЕМЕСТИ СОБСТВЕНАТА НА ДЕЦАТА. ЧРЕЗ ИГРАТА ФИЗИЧЕСКАТА ЕФЕКТИВНОСТ ЩЕ РАЗВИЕ КОГНИТИВНИТЕ ФУНКЦИИ И КРЕАТИВНОСТТА НА ДВИГАТЕЛНАТА КООРДИНАЦИЯ, СЛЕДОВАТЕЛНО И УМЕНИЯТА НА ЖИВОТА, КАКТО И РАЗРАБОТВАНЕТО НА ДОБРИ ПРАКТИКИ ЗА ПРАВИЛЕН НАЧИН НА ЖИВОТ В SCHOOL.PLAY С КОГНИТИВНИ И ПРОНИЦАТЕЛНИ СПОСОБНОСТИ Е ПРЕДНАЗНАЧЕН ДА СЪЗДАДЕ ОСНОВА ЗА УЛЕСНЯВАНЕ НА ДОСТЪПА НЕ САМО ДО ВСЯКА СПОРТНА ДИСЦИПЛИНА, НО И ДА ПРЕДОСТАВИ НА ВСИЧКИ ДЕЦА НЕОБХОДИМИТЕ ПРЕДПОСТАВКИ ЗА ПО-ДОБРО ПОСРЕЩАНЕ НА ЖИВОТА, ДВИЖЕЩ СЕ С РАДОСТ. В ЦЕНТЪРА Е АКТИВНОТО ДЕТЕ, КОЕТО ИЗПИТВА ЗДРАВОСЛОВЕН ПОДХОД КЪМ СПОРТА КЪМ ДВИЖЕНИЕТО ПО ОТНОШЕНИЕ НА ДРУГАТА ЧЕСТНА ИГРА. ТЯ НИ ПРЕДЛАГА ОГРОМНИ ПОЛЗИ ЗА ДЕТЕТО И НЕГОВИТЕ СПЪТНИЦИ, КАТО ГАРАНТИРА ХАРМОНИЧНОТО РАЗВИТИЕ НА ВСИЧКИ И ПОМАГА ЗА ОБУЧЕНИЕТО НА БЪДЕЩИТЕ АВТОНОМНИ ВЪЗРАСТНИ (Bulgarian)
23 August 2022
0 references
INTERVENCIJA GRINDŽIAMA NAUJU ŠVIETIMO MODELIU, PAGRĮSTU PRAKTIKOS KINTAMUMU. PRADEDANT NUO JUDANČIO KŪNO FORMAVIMO, SIEKIAMA SUFORMUOTI PILIEČIO GYVENIMO ĮGŪDŽIUS, SUTELKIANT DĖMESĮ Į DŽIAUGSMINGĄ POREIKĮ PERKELTI VAIKŲ SAVĄJĮ. PER ŽAIDIMĄ, FIZINIS EFEKTYVUMAS VYSTYS VARIKLIO KOORDINAVIMO KOGNITYVINES FUNKCIJAS IR KŪRYBIŠKUMĄ, TODĖL TAIP PAT GYVENIMO ĮGŪDŽIUS, TAIP PAT KURTI GERĄJĄ PRAKTIKĄ TEISINGAM GYVENIMO BŪDUI SCHOOL.PLAY SU PAŽINIMO IR SUVOKIMO GEBĖJIMAIS SIEKIAMA SUKURTI PAGRINDĄ PALENGVINTI PRIEIGĄ NE TIK PRIE BET KOKIOS SPORTO DISCIPLINOS, BET IR SUTEIKTI VISIEMS VAIKAMS BŪTINAS PRIELAIDAS GERIAU SUSIDURTI SU DŽIAUGSMU. CENTRE YRA AKTYVUS VAIKAS, KURIS PATIRIA SVEIKĄ POŽIŪRĮ Į SPORTĄ Į JUDĖJIMĄ, ATSIŽVELGIANT Į KITĄ SĄŽININGĄ ŽAIDIMĄ. TAI SUTEIKIA MUMS DIDŽIULĘ NAUDĄ VAIKUI IR JO KOMPANIONAMS, GARANTUOJANT DARNŲ VISŲ VYSTYMĄSI IR PADEDANT MOKYTI BŪSIMUS AUTONOMINIUS SUAUGUSIUOSIUS (Lithuanian)
23 August 2022
0 references
INTERVENCIJA SE TEMELJI NA NOVOM OBRAZOVNOM MODELU KOJI SE TEMELJI NA VARIJABILNOSTI PRAKSE. POČEVŠI OD FORMIRANJA POKRETNOG TIJELA, NAMJERAVA SE FORMIRATI VJEŠTINE ŽIVOTA GRAĐANA FOKUSIRAJUĆI SE NA RADOSNU POTREBU ZA POMICANJEM DJEČJEG VLASTITOG. KROZ IGRU, FIZIČKA UČINKOVITOST ĆE RAZVITI MOTORIČKE KOORDINACIJE KOGNITIVNE FUNKCIJE I KREATIVNOST PA TAKO I VJEŠTINE ŽIVOTA, KAO I RAZVOJ DOBRE PRAKSE ZA ISPRAVAN NAČIN ŽIVOTA U SCHOOL.PLAY S KOGNITIVNIM I PERCEPTIVNIM SPOSOBNOSTIMA JE NAMIJENJEN ZA STVARANJE OSNOVE KAKO BI SE OLAKŠAO PRISTUP NE SAMO SPORTSKOJ DISCIPLINI, NEGO I PRUŽITI SVU DJECU S POTREBNIM PREDUVJETIMA ZA BOLJE SUOČAVANJE S ŽIVOTOM KREĆE S RADOŠĆU. U CENTRU JE AKTIVNO DIJETE KOJE DOŽIVLJAVA ZDRAV PRISTUP SPORTU POKRETU U ODNOSU NA DRUGU FER IGRU. ONA NAM NUDI OGROMNE KORISTI ZA DIJETE I NJEGOVE DRUGOVE JAMČEĆI SKLADAN RAZVOJ SVIH I POMAŽUĆI U OSPOSOBLJAVANJU BUDUĆIH AUTONOMNIH ODRASLIH OSOBA (Croatian)
23 August 2022
0 references
INSATSEN BYGGER PÅ EN NY UTBILDNINGSMODELL SOM BYGGER PÅ PRAKTIKVARIATIONER. FRÅN OCH MED BILDANDET AV DEN RÖRLIGA KROPPEN ÄR DET TÄNKT ATT BILDA FÄRDIGHETER I LIVET FÖR MEDBORGAREN GENOM ATT FOKUSERA PÅ DET GLADA BEHOVET AV ATT FLYTTA BARNENS EGNA. GENOM SPELET KOMMER FYSISK EFFEKTIVITET ATT UTVECKLA DEN MOTORISKA KOORDINATIONEN KOGNITIVA FUNKTIONER OCH KREATIVITET DÄRFÖR OCKSÅ FÄRDIGHETER I LIVET SAMT UTVECKLA GOD PRAXIS FÖR KORREKT LIVSSTIL I SCHOOL.PLAY MED KOGNITIVA OCH INSIKTSFULLA FÖRMÅGOR ÄR DET TÄNKT ATT SKAPA GRUNDEN FÖR ATT UNDERLÄTTA TILLGÅNG INTE BARA TILL ALLA IDROTTSGRENAR UTAN ATT GE ALLA BARN DE NÖDVÄNDIGA FÖRUTSÄTTNINGARNA FÖR ATT BÄTTRE MÖTA LIVET RÖR SIG MED GLÄDJE. I CENTRUM ÄR DET AKTIVA BARNET SOM UPPLEVER EN HÄLSOSAM INSTÄLLNING TILL IDROTT TILL RÖRELSE I FÖRHÅLLANDE TILL DEN ANDRA FAIR PLAY. DET GER OSS ENORMA FÖRDELAR FÖR BARNET OCH HANS FÖLJESLAGARE GENOM ATT GARANTERA EN HARMONISK UTVECKLING AV ALLA OCH HJÄLPA TILL ATT UTBILDA FRAMTIDA AUTONOMA VUXNA (Swedish)
23 August 2022
0 references
INTERVENȚIA SE BAZEAZĂ PE UN NOU MODEL EDUCAȚIONAL BAZAT PE VARIABILITATEA PRACTICII. PORNIND DE LA FORMAREA CORPULUI ÎN MIȘCARE, ESTE DESTINAT SĂ FORMEZE ABILITĂȚILE VIEȚII CETĂȚEANULUI, CONCENTRÂNDU-SE ASUPRA NEVOII VESELE DE A MUTA COPIII. PRIN JOC, EFICIENȚA FIZICĂ VA DEZVOLTA FUNCȚIILE COGNITIVE DE COORDONARE MOTORIE ȘI CREATIVITATEA, PRIN URMARE, ȘI ABILITĂȚILE VIEȚII, PRECUM ȘI DEZVOLTAREA DE BUNE PRACTICI PENTRU UN STIL DE VIAȚĂ CORECT ÎN SCHOOL.PLAY CU ABILITĂȚI COGNITIVE ȘI PERCEPTIVE ESTE MENIT SĂ CREEZE BAZA PENTRU A FACILITA ACCESUL NU NUMAI LA ORICE DISCIPLINĂ SPORTIVĂ, CI ȘI PENTRU A OFERI TUTUROR COPIILOR CONDIȚIILE NECESARE PENTRU A FACE FAȚĂ MAI BINE VIEȚII CU BUCURIE. ÎN CENTRU SE AFLĂ COPILUL ACTIV CARE EXPERIMENTEAZĂ O ABORDARE SĂNĂTOASĂ A SPORTULUI FAȚĂ DE MIȘCARE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE CELĂLALT FAIR-PLAY. ACESTA NE OFERĂ BENEFICII IMENSE PENTRU COPIL ȘI ÎNSOȚITORII SĂI, GARANTÂND DEZVOLTAREA ARMONIOASĂ A TUTUROR ȘI AJUTÂND LA FORMAREA VIITORILOR ADULȚI AUTONOMI (Romanian)
23 August 2022
0 references
POSEG TEMELJI NA NOVEM IZOBRAŽEVALNEM MODELU, KI TEMELJI NA SPREMENLJIVOSTI PRAKSE. ZAČENŠI Z OBLIKOVANJEM GIBLJIVEGA TELESA JE NAMENJENO OBLIKOVANJU SPRETNOSTI ŽIVLJENJA DRŽAVLJANA Z OSREDOTOČANJEM NA VESELO POTREBO PO PREMIKANJU LASTNEGA OTROKA. Z IGRO BO FIZIČNA UČINKOVITOST RAZVILA MOTORIČNO KOORDINACIJO KOGNITIVNIH FUNKCIJ IN USTVARJALNOSTI, ZATO TUDI SPRETNOSTI ŽIVLJENJA IN RAZVOJ DOBRIH PRAKS ZA PRAVILEN NAČIN ŽIVLJENJA V SCHOOL.PLAY S KOGNITIVNIMI IN DOJEMLJIVIMI SPOSOBNOSTMI, KI NAJ BI USTVARILE PODLAGO ZA LAŽJI DOSTOP NE SAMO DO KATERE KOLI ŠPORTNE DISCIPLINE, TEMVEČ VSEM OTROKOM ZAGOTOVILE POTREBNE PREDPOGOJE ZA BOLJŠE ŽIVLJENJE, KI SE GIBLJE Z VESELJEM. V SREDIŠČU JE AKTIVNI OTROK, KI DOŽIVI ZDRAV PRISTOP K ŠPORTU DO GIBANJA GLEDE NA DRUGO POŠTENO IGRO. PONUJA NAM OGROMNE KORISTI ZA OTROKA IN NJEGOVE SPREMLJEVALCE Z ZAGOTAVLJANJEM SKLADNEGA RAZVOJA VSEH IN POMOČJO PRI USPOSABLJANJU BODOČIH AVTONOMNIH ODRASLIH. (Slovenian)
23 August 2022
0 references
INTERWENCJA OPIERA SIĘ NA NOWYM MODELU EDUKACYJNYM OPARTYM NA ZMIENNOŚCI PRAKTYKI. POCZĄWSZY OD POWSTANIA RUCHOMEGO CIAŁA, MA ON NA CELU KSZTAŁTOWANIE UMIEJĘTNOŚCI ŻYCIA OBYWATELA POPRZEZ SKUPIENIE SIĘ NA RADOSNEJ POTRZEBIE PORUSZANIA SIĘ DZIECI. DZIĘKI GRZE SPRAWNOŚĆ FIZYCZNA ROZWINIE FUNKCJE POZNAWCZE I KREATYWNOŚĆ KOORDYNACYJNĄ MOTORYCZNĄ, DLATEGO TAKŻE UMIEJĘTNOŚCI ŻYCIA, A TAKŻE OPRACOWANIE DOBRYCH PRAKTYK W ZAKRESIE PRAWIDŁOWEGO STYLU ŻYCIA W SCHOOL.PLAY Z UMIEJĘTNOŚCIAMI POZNAWCZYMI I SPOSTRZEGAWCZYMI, MA NA CELU STWORZENIE PODSTAW, ABY UŁATWIĆ DOSTĘP NIE TYLKO DO KAŻDEJ DYSCYPLINY SPORTOWEJ, ALE TAKŻE ZAPEWNIĆ WSZYSTKIM DZIECIOM NIEZBĘDNE WARUNKI, ABY LEPIEJ ZMIERZYĆ SIĘ Z ŻYCIEM PORUSZAJĄCYM SIĘ Z RADOŚCIĄ. W CENTRUM ZNAJDUJE SIĘ AKTYWNE DZIECKO, KTÓRE DOŚWIADCZA ZDROWEGO PODEJŚCIA DO SPORTU DO RUCHU W ODNIESIENIU DO INNYCH FAIR PLAY. DAJE NAM OGROMNE KORZYŚCI DLA DZIECKA I JEGO TOWARZYSZY, GWARANTUJĄC HARMONIJNY ROZWÓJ WSZYSTKICH I POMAGAJĄC SZKOLIĆ PRZYSZŁYCH AUTONOMICZNYCH DOROSŁYCH (Polish)
23 August 2022
0 references
GIFFONI VALLE PIANA
0 references
Identifiers
F85G18000150006
0 references