TOGETHER TO CREATE A BETTER AND INCLUSIVE SCHOOL (Q311037): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(6 intermediate revisions by the same user not shown)
label / ellabel / el
 
ΑΠΌ ΚΟΙΝΟΎ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΚΑΛΎΤΕΡΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ
label / dalabel / da
 
SAMMEN OM AT SKABE EN BEDRE OG INKLUSIV SKOLE
label / filabel / fi
 
LUODAAN YHDESSÄ PAREMPI JA OSALLISTAVAMPI KOULU
label / mtlabel / mt
 
FLIMKIEN BIEX TINĦOLOQ SKOLA AĦJAR U INKLUŻIVA
label / lvlabel / lv
 
KOPĀ, LAI IZVEIDOTU LABĀKU UN IEKĻAUJOŠU SKOLU
label / sklabel / sk
 
SPOLOČNE VYTVORIŤ LEPŠIU A INKLUZÍVNU ŠKOLU
label / galabel / ga
 
LE CHÉILE CHUN SCOIL NÍOS FEARR AGUS NÍOS CUIMSITHÍ A CHRUTHÚ
label / cslabel / cs
 
SPOLEČNĚ VYTVOŘIT LEPŠÍ A INKLUZIVNÍ ŠKOLU
label / ptlabel / pt
 
JUNTOS PARA CRIAR UMA ESCOLA MELHOR E INCLUSIVA
label / etlabel / et
 
ÜHESKOOS, ET LUUA PAREM JA KAASAV KOOL
label / hulabel / hu
 
EGYÜTT EGY JOBB ÉS BEFOGADÓ ISKOLA LÉTREHOZÁSA ÉRDEKÉBEN
label / bglabel / bg
 
ЗАЕДНО ЗА СЪЗДАВАНЕ НА ПО-ДОБРО И ПРИОБЩАВАЩО УЧИЛИЩЕ
label / ltlabel / lt
 
KARTU SUKURTI GERESNĘ IR ĮTRAUKIĄ MOKYKLĄ
label / hrlabel / hr
 
ZAJEDNO KAKO BI SE STVORILA BOLJA I UKLJUČIVA ŠKOLA
label / svlabel / sv
 
TILLSAMMANS FÖR ATT SKAPA EN BÄTTRE OCH INKLUDERANDE SKOLA
label / rolabel / ro
 
ÎMPREUNĂ PENTRU A CREA O ȘCOALĂ MAI BUNĂ ȘI FAVORABILĂ INCLUZIUNII
label / sllabel / sl
 
SKUPAJ USTVARITI BOLJŠO IN VKLJUČUJOČO ŠOLO
label / pllabel / pl
 
WSPÓLNIE STWORZYĆ LEPSZĄ I INKLUZYWNĄ SZKOŁĘ
description / bgdescription / bg
 
Проект Q311037 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q311037 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q311037 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q311037 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q311037 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q311037 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q311037 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q311037 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q311037 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q311037 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q311037 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q311037 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q311037 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q311037 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q311037 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q311037 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q311037 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q311037 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q311037 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q311037 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q311037 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q311037 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
50,484.0 Euro
Amount50,484.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 50,484.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
50,484.0 Euro
Amount50,484.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 50,484.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΟΥ ΠΡΟΤΊΘΕΤΑΙ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΊΔΡΥΜΑ, ΚΑΘΏΣ ΟΙ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΣΤΕΝΆ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥΣ. ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΝΑ ΠΑΡΟΥΣΙΆΣΕΙ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ I.E. ΔΎΟ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΟΥ RAV ΠΟΥ ΕΞΗΓΟΎΝΤΑΙ ΣΤΟ PDM ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΤΟ MATEMATICA.CI ΤΕΊΝΕΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΔΟΚΙΜΑΣΙΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΜΕΙΏΣΕΙ ΤΗ ΔΙΑΚΎΜΑΝΣΗ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΠΟΥ ΑΝΉΚΟΥΝ ΣΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΔΙΕΥΘΎΝΣΕΙΣ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΤΟ POLO SCOLASTICO ΕΊΝΑΙ COMPOSED.ΑΥΤΟ ΈΝΑ ΤΜΉΜΑ ΕΜΠΝΕΥΣΜΈΝΟ ΑΠΌ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΜΙΑ ΘΕΑΤΡΙΚΉ ΕΝΌΤΗΤΑ ΣΤΟ ΣΤΆΔΙΟ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ ΚΑΙ ΧΟΡΌ ΣΤΗ ΜΟΥΣΙΚΉ ΧΟΡΟΎ ΚΑΙ ΧΟΡΟΎ. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΟΥ ΠΡΟΤΊΘΕΤΑΙ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΊΔΡΥΜΑ, ΚΑΘΏΣ ΟΙ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΣΤΕΝΆ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥΣ. ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΝΑ ΠΑΡΟΥΣΙΆΣΕΙ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ I.E. ΔΎΟ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΟΥ RAV ΠΟΥ ΕΞΗΓΟΎΝΤΑΙ ΣΤΟ PDM ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΤΟ MATEMATICA.CI ΤΕΊΝΕΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΔΟΚΙΜΑΣΙΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΜΕΙΏΣΕΙ ΤΗ ΔΙΑΚΎΜΑΝΣΗ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΠΟΥ ΑΝΉΚΟΥΝ ΣΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΔΙΕΥΘΎΝΣΕΙΣ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΤΟ POLO SCOLASTICO ΕΊΝΑΙ COMPOSED.ΑΥΤΟ ΈΝΑ ΤΜΉΜΑ ΕΜΠΝΕΥΣΜΈΝΟ ΑΠΌ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΜΙΑ ΘΕΑΤΡΙΚΉ ΕΝΌΤΗΤΑ ΣΤΟ ΣΤΆΔΙΟ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ ΚΑΙ ΧΟΡΌ ΣΤΗ ΜΟΥΣΙΚΉ ΧΟΡΟΎ ΚΑΙ ΧΟΡΟΎ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΟΥ ΠΡΟΤΊΘΕΤΑΙ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΊΔΡΥΜΑ, ΚΑΘΏΣ ΟΙ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΣΤΕΝΆ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥΣ. ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΝΑ ΠΑΡΟΥΣΙΆΣΕΙ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ I.E. ΔΎΟ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΟΥ RAV ΠΟΥ ΕΞΗΓΟΎΝΤΑΙ ΣΤΟ PDM ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΤΟ MATEMATICA.CI ΤΕΊΝΕΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΔΟΚΙΜΑΣΙΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΜΕΙΏΣΕΙ ΤΗ ΔΙΑΚΎΜΑΝΣΗ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΠΟΥ ΑΝΉΚΟΥΝ ΣΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΔΙΕΥΘΎΝΣΕΙΣ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΤΟ POLO SCOLASTICO ΕΊΝΑΙ COMPOSED.ΑΥΤΟ ΈΝΑ ΤΜΉΜΑ ΕΜΠΝΕΥΣΜΈΝΟ ΑΠΌ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΜΙΑ ΘΕΑΤΡΙΚΉ ΕΝΌΤΗΤΑ ΣΤΟ ΣΤΆΔΙΟ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ ΚΑΙ ΧΟΡΌ ΣΤΗ ΜΟΥΣΙΚΉ ΧΟΡΟΎ ΚΑΙ ΧΟΡΟΎ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DET PROJEKT, SOM SKOLEINSTITUTIONEN HAR TIL HENSIGT AT FORESLÅ, ER TÆT INTEGRERET, DA DE FORESLÅEDE MODULER ER TÆT FORBUNDET MED HINANDEN. DET ER HENSIGTEN AT PRÆSENTERE TO MODULER RELATERET TIL DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I.E. TO INTERVENTIONER I OVERENSSTEMMELSE MED PRIORITETERNE OG MÅLENE FOR RAV FORKLARET I PDM VEDRØRENDE DET ITALIENSKE SPROG OG MATEMATICA.CI TENDENS TIL AT FORBEDRE RESULTATERNE AF TESTENE OG SÆNKE VARIANSEN I DE KLASSER, DER TILHØRER DE FORSKELLIGE ADRESSER, SOM POLO SCOLASTICO ER COMPOSED.THEN ET SEGMENT INSPIRERET AF KREATIVITET, DER OMFATTER ET TEATER MODUL I FASE TO MODULER MOTOR SCIENCES OG DANS I DANS OG DANSEMUSIK. (Danish)
Property / summary: DET PROJEKT, SOM SKOLEINSTITUTIONEN HAR TIL HENSIGT AT FORESLÅ, ER TÆT INTEGRERET, DA DE FORESLÅEDE MODULER ER TÆT FORBUNDET MED HINANDEN. DET ER HENSIGTEN AT PRÆSENTERE TO MODULER RELATERET TIL DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I.E. TO INTERVENTIONER I OVERENSSTEMMELSE MED PRIORITETERNE OG MÅLENE FOR RAV FORKLARET I PDM VEDRØRENDE DET ITALIENSKE SPROG OG MATEMATICA.CI TENDENS TIL AT FORBEDRE RESULTATERNE AF TESTENE OG SÆNKE VARIANSEN I DE KLASSER, DER TILHØRER DE FORSKELLIGE ADRESSER, SOM POLO SCOLASTICO ER COMPOSED.THEN ET SEGMENT INSPIRERET AF KREATIVITET, DER OMFATTER ET TEATER MODUL I FASE TO MODULER MOTOR SCIENCES OG DANS I DANS OG DANSEMUSIK. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DET PROJEKT, SOM SKOLEINSTITUTIONEN HAR TIL HENSIGT AT FORESLÅ, ER TÆT INTEGRERET, DA DE FORESLÅEDE MODULER ER TÆT FORBUNDET MED HINANDEN. DET ER HENSIGTEN AT PRÆSENTERE TO MODULER RELATERET TIL DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I.E. TO INTERVENTIONER I OVERENSSTEMMELSE MED PRIORITETERNE OG MÅLENE FOR RAV FORKLARET I PDM VEDRØRENDE DET ITALIENSKE SPROG OG MATEMATICA.CI TENDENS TIL AT FORBEDRE RESULTATERNE AF TESTENE OG SÆNKE VARIANSEN I DE KLASSER, DER TILHØRER DE FORSKELLIGE ADRESSER, SOM POLO SCOLASTICO ER COMPOSED.THEN ET SEGMENT INSPIRERET AF KREATIVITET, DER OMFATTER ET TEATER MODUL I FASE TO MODULER MOTOR SCIENCES OG DANS I DANS OG DANSEMUSIK. (Danish) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKE, JOTA KOULULAITOS AIKOO EHDOTTAA, KOSKA EHDOTETUT MODUULIT LIITTYVÄT LÄHEISESTI TOISIINSA. TARKOITUKSENA ON ESITTÄÄ KAKSI MODUULIA, JOTKA LIITTYVÄT PERUSTAITOIHIN ELI KAHTEEN TOIMENPIDEKOKONAISUUTEEN, JOTKA OVAT LINJASSA PDM:SSÄ ITALIAN KIELEN JA MATEMATICA.CI:N PAINOPISTEIDEN JA TAVOITTEIDEN KANSSA, JA MATEMATICA.CI PYRKII PARANTAMAAN TESTIEN TULOKSIA JA ALENTAMAAN VAIHTELUA ERI OSOITTEISIIN KUULUVISSA LUOKISSA, JOIDEN POLO SCOLASTICO ON COMPOSED.THEN ON LUOVUUDEN INNOITTAMA SEGMENTTI, JOKA SISÄLTÄÄ TEATTERIMODUULIN MOOTTORITIETEIDEN JA TANSSIN JA TANSSIMUSIIKIN TOISEN VAIHEEN MODUULIIN. (Finnish)
Property / summary: HANKE, JOTA KOULULAITOS AIKOO EHDOTTAA, KOSKA EHDOTETUT MODUULIT LIITTYVÄT LÄHEISESTI TOISIINSA. TARKOITUKSENA ON ESITTÄÄ KAKSI MODUULIA, JOTKA LIITTYVÄT PERUSTAITOIHIN ELI KAHTEEN TOIMENPIDEKOKONAISUUTEEN, JOTKA OVAT LINJASSA PDM:SSÄ ITALIAN KIELEN JA MATEMATICA.CI:N PAINOPISTEIDEN JA TAVOITTEIDEN KANSSA, JA MATEMATICA.CI PYRKII PARANTAMAAN TESTIEN TULOKSIA JA ALENTAMAAN VAIHTELUA ERI OSOITTEISIIN KUULUVISSA LUOKISSA, JOIDEN POLO SCOLASTICO ON COMPOSED.THEN ON LUOVUUDEN INNOITTAMA SEGMENTTI, JOKA SISÄLTÄÄ TEATTERIMODUULIN MOOTTORITIETEIDEN JA TANSSIN JA TANSSIMUSIIKIN TOISEN VAIHEEN MODUULIIN. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKE, JOTA KOULULAITOS AIKOO EHDOTTAA, KOSKA EHDOTETUT MODUULIT LIITTYVÄT LÄHEISESTI TOISIINSA. TARKOITUKSENA ON ESITTÄÄ KAKSI MODUULIA, JOTKA LIITTYVÄT PERUSTAITOIHIN ELI KAHTEEN TOIMENPIDEKOKONAISUUTEEN, JOTKA OVAT LINJASSA PDM:SSÄ ITALIAN KIELEN JA MATEMATICA.CI:N PAINOPISTEIDEN JA TAVOITTEIDEN KANSSA, JA MATEMATICA.CI PYRKII PARANTAMAAN TESTIEN TULOKSIA JA ALENTAMAAN VAIHTELUA ERI OSOITTEISIIN KUULUVISSA LUOKISSA, JOIDEN POLO SCOLASTICO ON COMPOSED.THEN ON LUOVUUDEN INNOITTAMA SEGMENTTI, JOKA SISÄLTÄÄ TEATTERIMODUULIN MOOTTORITIETEIDEN JA TANSSIN JA TANSSIMUSIIKIN TOISEN VAIHEEN MODUULIIN. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT LI L-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA BIĦSIEBHA TIPPROPONI INTEGRAT MILL-QRIB PERESS LI L-MODULI PROPOSTI HUMA RELATATI MILL-QRIB MA’ XULXIN. HIJA MAĦSUBA BIEX TIPPREŻENTA ŻEWĠ MODULI RELATATI MAL-ĦILIET BAŻIĊI I.E. ŻEWĠ INTERVENTI F’KONFORMITÀ MAL-PRIJORITAJIET U L-GĦANIJIET TAL-RAV SPJEGATI FIL-PDM RIGWARD IL-LINGWA TALJANA U L-MATEMATICA.CI TENDENZA LI TTEJJEB IR-RIŻULTATI TAT-TESTIJIET U TNAQQAS IL-VARJANZA FIL-KLASSIJIET LI JAPPARTJENU GĦALL-INDIRIZZI DIFFERENTI LI L-SCOLASTICO POLO HUWA COMPOSED.THEN SEGMENT ISPIRAT MILL-KREATTIVITÀ LI JINKLUDI MODULU TEATRU FL-ISTADJU ŻEWĠ MODULI TAX-XJENZI U ŻFIN BIL-MUTUR FIL-MUŻIKA ŻFIN U ŻFIN. (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT LI L-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA BIĦSIEBHA TIPPROPONI INTEGRAT MILL-QRIB PERESS LI L-MODULI PROPOSTI HUMA RELATATI MILL-QRIB MA’ XULXIN. HIJA MAĦSUBA BIEX TIPPREŻENTA ŻEWĠ MODULI RELATATI MAL-ĦILIET BAŻIĊI I.E. ŻEWĠ INTERVENTI F’KONFORMITÀ MAL-PRIJORITAJIET U L-GĦANIJIET TAL-RAV SPJEGATI FIL-PDM RIGWARD IL-LINGWA TALJANA U L-MATEMATICA.CI TENDENZA LI TTEJJEB IR-RIŻULTATI TAT-TESTIJIET U TNAQQAS IL-VARJANZA FIL-KLASSIJIET LI JAPPARTJENU GĦALL-INDIRIZZI DIFFERENTI LI L-SCOLASTICO POLO HUWA COMPOSED.THEN SEGMENT ISPIRAT MILL-KREATTIVITÀ LI JINKLUDI MODULU TEATRU FL-ISTADJU ŻEWĠ MODULI TAX-XJENZI U ŻFIN BIL-MUTUR FIL-MUŻIKA ŻFIN U ŻFIN. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT LI L-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA BIĦSIEBHA TIPPROPONI INTEGRAT MILL-QRIB PERESS LI L-MODULI PROPOSTI HUMA RELATATI MILL-QRIB MA’ XULXIN. HIJA MAĦSUBA BIEX TIPPREŻENTA ŻEWĠ MODULI RELATATI MAL-ĦILIET BAŻIĊI I.E. ŻEWĠ INTERVENTI F’KONFORMITÀ MAL-PRIJORITAJIET U L-GĦANIJIET TAL-RAV SPJEGATI FIL-PDM RIGWARD IL-LINGWA TALJANA U L-MATEMATICA.CI TENDENZA LI TTEJJEB IR-RIŻULTATI TAT-TESTIJIET U TNAQQAS IL-VARJANZA FIL-KLASSIJIET LI JAPPARTJENU GĦALL-INDIRIZZI DIFFERENTI LI L-SCOLASTICO POLO HUWA COMPOSED.THEN SEGMENT ISPIRAT MILL-KREATTIVITÀ LI JINKLUDI MODULU TEATRU FL-ISTADJU ŻEWĠ MODULI TAX-XJENZI U ŻFIN BIL-MUTUR FIL-MUŻIKA ŻFIN U ŻFIN. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTS, KO SKOLAS IESTĀDE PLĀNO IEROSINĀT, JO IEROSINĀTIE MODUĻI IR SAVSTARPĒJI CIEŠI SAISTĪTI. PAREDZĒTS IESNIEGT DIVUS MODUĻUS, KAS SAISTĪTI AR PAMATPRASMĒM I.E. DIVAS INTERVENCES SASKAŅĀ AR PDM IZSKAIDROTAJĀM PRIORITĀTĒM UN MĒRĶIEM ATTIECĪBĀ UZ ITĀĻU VALODU UN MATEMATICA.CI IR TENDENCE UZLABOT TESTU REZULTĀTUS UN SAMAZINĀT ATŠĶIRĪBU KLASĒS, KAS PIEDER PIE DAŽĀDĀM ADRESĒM, KURĀS POLO SCOLASTICO IR COMPOSED.THEN SEGMENTS, KO IEDVESMO RADOŠUMS, KAS IETVER TEĀTRA MODULI DIVOS MODUĻOS MOTORZINĀTŅU UN DEJU DEJU UN DEJU MŪZIKĀ. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTS, KO SKOLAS IESTĀDE PLĀNO IEROSINĀT, JO IEROSINĀTIE MODUĻI IR SAVSTARPĒJI CIEŠI SAISTĪTI. PAREDZĒTS IESNIEGT DIVUS MODUĻUS, KAS SAISTĪTI AR PAMATPRASMĒM I.E. DIVAS INTERVENCES SASKAŅĀ AR PDM IZSKAIDROTAJĀM PRIORITĀTĒM UN MĒRĶIEM ATTIECĪBĀ UZ ITĀĻU VALODU UN MATEMATICA.CI IR TENDENCE UZLABOT TESTU REZULTĀTUS UN SAMAZINĀT ATŠĶIRĪBU KLASĒS, KAS PIEDER PIE DAŽĀDĀM ADRESĒM, KURĀS POLO SCOLASTICO IR COMPOSED.THEN SEGMENTS, KO IEDVESMO RADOŠUMS, KAS IETVER TEĀTRA MODULI DIVOS MODUĻOS MOTORZINĀTŅU UN DEJU DEJU UN DEJU MŪZIKĀ. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTS, KO SKOLAS IESTĀDE PLĀNO IEROSINĀT, JO IEROSINĀTIE MODUĻI IR SAVSTARPĒJI CIEŠI SAISTĪTI. PAREDZĒTS IESNIEGT DIVUS MODUĻUS, KAS SAISTĪTI AR PAMATPRASMĒM I.E. DIVAS INTERVENCES SASKAŅĀ AR PDM IZSKAIDROTAJĀM PRIORITĀTĒM UN MĒRĶIEM ATTIECĪBĀ UZ ITĀĻU VALODU UN MATEMATICA.CI IR TENDENCE UZLABOT TESTU REZULTĀTUS UN SAMAZINĀT ATŠĶIRĪBU KLASĒS, KAS PIEDER PIE DAŽĀDĀM ADRESĒM, KURĀS POLO SCOLASTICO IR COMPOSED.THEN SEGMENTS, KO IEDVESMO RADOŠUMS, KAS IETVER TEĀTRA MODULI DIVOS MODUĻOS MOTORZINĀTŅU UN DEJU DEJU UN DEJU MŪZIKĀ. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT, KTORÝ MÁ ŠKOLSKÁ INŠTITÚCIA V ÚMYSLE NAVRHNÚŤ ÚZKO INTEGROVANÝ, KEĎŽE NAVRHOVANÉ MODULY SÚ NAVZÁJOM ÚZKO PREPOJENÉ. JEHO CIEĽOM JE PREDSTAVIŤ DVA MODULY TÝKAJÚCE SA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ I.E. DVA ZÁSAHY V SÚLADE S PRIORITAMI A CIEĽMI RAV VYSVETLENÉ V PDM TÝKAJÚCE SA TALIANSKEHO JAZYKA A MATEMATICA.CI MÁ TENDENCIU ZLEPŠOVAŤ VÝSLEDKY TESTOV A ZNÍŽIŤ ROZPTYL V TRIEDACH PATRIACICH DO RÔZNYCH ADRIES, Z KTORÝCH JE POLO SCOLASTICO JE COMPOSED.THEN SEGMENT INŠPIROVANÝ KREATIVITOU, KTORÝ ZAHŔŇA DIVADELNÝ MODUL VO FÁZE DVOCH MODULOV MOTORICKÝCH VIED A TANCA V TANEČNEJ A TANEČNEJ HUDBE. (Slovak)
Property / summary: PROJEKT, KTORÝ MÁ ŠKOLSKÁ INŠTITÚCIA V ÚMYSLE NAVRHNÚŤ ÚZKO INTEGROVANÝ, KEĎŽE NAVRHOVANÉ MODULY SÚ NAVZÁJOM ÚZKO PREPOJENÉ. JEHO CIEĽOM JE PREDSTAVIŤ DVA MODULY TÝKAJÚCE SA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ I.E. DVA ZÁSAHY V SÚLADE S PRIORITAMI A CIEĽMI RAV VYSVETLENÉ V PDM TÝKAJÚCE SA TALIANSKEHO JAZYKA A MATEMATICA.CI MÁ TENDENCIU ZLEPŠOVAŤ VÝSLEDKY TESTOV A ZNÍŽIŤ ROZPTYL V TRIEDACH PATRIACICH DO RÔZNYCH ADRIES, Z KTORÝCH JE POLO SCOLASTICO JE COMPOSED.THEN SEGMENT INŠPIROVANÝ KREATIVITOU, KTORÝ ZAHŔŇA DIVADELNÝ MODUL VO FÁZE DVOCH MODULOV MOTORICKÝCH VIED A TANCA V TANEČNEJ A TANEČNEJ HUDBE. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT, KTORÝ MÁ ŠKOLSKÁ INŠTITÚCIA V ÚMYSLE NAVRHNÚŤ ÚZKO INTEGROVANÝ, KEĎŽE NAVRHOVANÉ MODULY SÚ NAVZÁJOM ÚZKO PREPOJENÉ. JEHO CIEĽOM JE PREDSTAVIŤ DVA MODULY TÝKAJÚCE SA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ I.E. DVA ZÁSAHY V SÚLADE S PRIORITAMI A CIEĽMI RAV VYSVETLENÉ V PDM TÝKAJÚCE SA TALIANSKEHO JAZYKA A MATEMATICA.CI MÁ TENDENCIU ZLEPŠOVAŤ VÝSLEDKY TESTOV A ZNÍŽIŤ ROZPTYL V TRIEDACH PATRIACICH DO RÔZNYCH ADRIES, Z KTORÝCH JE POLO SCOLASTICO JE COMPOSED.THEN SEGMENT INŠPIROVANÝ KREATIVITOU, KTORÝ ZAHŔŇA DIVADELNÝ MODUL VO FÁZE DVOCH MODULOV MOTORICKÝCH VIED A TANCA V TANEČNEJ A TANEČNEJ HUDBE. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
AN TIONSCADAL A BHFUIL SÉ I GCEIST AG AN INSTITIÚID SCOILE A MHOLADH GO DLÚTH COMHTHÁITE MAR GO BHFUIL DLÚTHBHAINT AG NA MODÚIL ATÁ BEARTAITHE LENA CHÉILE. TÁ SÉ I GCEIST DHÁ MHODÚL A CHUR I LÁTHAIR A BHAINEANN LEIS NA BUNSCILEANNA I.E. DHÁ IDIRGHABHÁIL I GCOMHRÉIR LEIS NA TOSAÍOCHTAÍ AGUS SPRIOCANNA AN RAV A MHÍNÍTEAR SA PDM MAIDIR LEIS AN TEANGA IODÁILIS AGUS AN MATEMATICA.CI CLAONADH CHUN FEABHAS A CHUR AR THORTHAÍ NA DTÁSTÁLACHA AGUS NÍOS ÍSLE AR AN ÉAGSÚLACHT SNA RANGANNA A BHAINEANN LEIS NA SEOLTAÍ ÉAGSÚLA A BHFUIL AN POLO SCOLASTICO COMPOSED.THEN DEIGHLEOG SPREAGTHA AG CRUTHAITHEACHT GO N-ÁIRÍTEAR MODÚL AMHARCLANN SA CHÉIM DHÁ MHODÚL DE MHÓTAREOLAÍOCHTAÍ AGUS DAMHSA I RINCE AGUS CEOL DAMHSA. (Irish)
Property / summary: AN TIONSCADAL A BHFUIL SÉ I GCEIST AG AN INSTITIÚID SCOILE A MHOLADH GO DLÚTH COMHTHÁITE MAR GO BHFUIL DLÚTHBHAINT AG NA MODÚIL ATÁ BEARTAITHE LENA CHÉILE. TÁ SÉ I GCEIST DHÁ MHODÚL A CHUR I LÁTHAIR A BHAINEANN LEIS NA BUNSCILEANNA I.E. DHÁ IDIRGHABHÁIL I GCOMHRÉIR LEIS NA TOSAÍOCHTAÍ AGUS SPRIOCANNA AN RAV A MHÍNÍTEAR SA PDM MAIDIR LEIS AN TEANGA IODÁILIS AGUS AN MATEMATICA.CI CLAONADH CHUN FEABHAS A CHUR AR THORTHAÍ NA DTÁSTÁLACHA AGUS NÍOS ÍSLE AR AN ÉAGSÚLACHT SNA RANGANNA A BHAINEANN LEIS NA SEOLTAÍ ÉAGSÚLA A BHFUIL AN POLO SCOLASTICO COMPOSED.THEN DEIGHLEOG SPREAGTHA AG CRUTHAITHEACHT GO N-ÁIRÍTEAR MODÚL AMHARCLANN SA CHÉIM DHÁ MHODÚL DE MHÓTAREOLAÍOCHTAÍ AGUS DAMHSA I RINCE AGUS CEOL DAMHSA. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AN TIONSCADAL A BHFUIL SÉ I GCEIST AG AN INSTITIÚID SCOILE A MHOLADH GO DLÚTH COMHTHÁITE MAR GO BHFUIL DLÚTHBHAINT AG NA MODÚIL ATÁ BEARTAITHE LENA CHÉILE. TÁ SÉ I GCEIST DHÁ MHODÚL A CHUR I LÁTHAIR A BHAINEANN LEIS NA BUNSCILEANNA I.E. DHÁ IDIRGHABHÁIL I GCOMHRÉIR LEIS NA TOSAÍOCHTAÍ AGUS SPRIOCANNA AN RAV A MHÍNÍTEAR SA PDM MAIDIR LEIS AN TEANGA IODÁILIS AGUS AN MATEMATICA.CI CLAONADH CHUN FEABHAS A CHUR AR THORTHAÍ NA DTÁSTÁLACHA AGUS NÍOS ÍSLE AR AN ÉAGSÚLACHT SNA RANGANNA A BHAINEANN LEIS NA SEOLTAÍ ÉAGSÚLA A BHFUIL AN POLO SCOLASTICO COMPOSED.THEN DEIGHLEOG SPREAGTHA AG CRUTHAITHEACHT GO N-ÁIRÍTEAR MODÚL AMHARCLANN SA CHÉIM DHÁ MHODÚL DE MHÓTAREOLAÍOCHTAÍ AGUS DAMHSA I RINCE AGUS CEOL DAMHSA. (Irish) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT, KTERÝ MÁ ŠKOLSKÁ INSTITUCE V ÚMYSLU NAVRHNOUT, NEBOŤ NAVRHOVANÉ MODULY SPOLU ÚZCE SOUVISEJÍ. JEHO CÍLEM JE PŘEDSTAVIT DVA MODULY TÝKAJÍCÍ SE ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ I.E. DVA INTERVENCE V SOULADU S PRIORITAMI A CÍLI RAV VYSVĚTLENÝMI V PDM OHLEDNĚ ITALSKÉHO JAZYKA A MATEMATICA.CI MÁ TENDENCI ZLEPŠOVAT VÝSLEDKY TESTŮ A SNIŽOVAT ROZPTYL TŘÍD PATŘÍCÍCH DO RŮZNÝCH ADRES, JEJICHŽ JE POLO SCOLASTICO COMPOSED. (Czech)
Property / summary: PROJEKT, KTERÝ MÁ ŠKOLSKÁ INSTITUCE V ÚMYSLU NAVRHNOUT, NEBOŤ NAVRHOVANÉ MODULY SPOLU ÚZCE SOUVISEJÍ. JEHO CÍLEM JE PŘEDSTAVIT DVA MODULY TÝKAJÍCÍ SE ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ I.E. DVA INTERVENCE V SOULADU S PRIORITAMI A CÍLI RAV VYSVĚTLENÝMI V PDM OHLEDNĚ ITALSKÉHO JAZYKA A MATEMATICA.CI MÁ TENDENCI ZLEPŠOVAT VÝSLEDKY TESTŮ A SNIŽOVAT ROZPTYL TŘÍD PATŘÍCÍCH DO RŮZNÝCH ADRES, JEJICHŽ JE POLO SCOLASTICO COMPOSED. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT, KTERÝ MÁ ŠKOLSKÁ INSTITUCE V ÚMYSLU NAVRHNOUT, NEBOŤ NAVRHOVANÉ MODULY SPOLU ÚZCE SOUVISEJÍ. JEHO CÍLEM JE PŘEDSTAVIT DVA MODULY TÝKAJÍCÍ SE ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ I.E. DVA INTERVENCE V SOULADU S PRIORITAMI A CÍLI RAV VYSVĚTLENÝMI V PDM OHLEDNĚ ITALSKÉHO JAZYKA A MATEMATICA.CI MÁ TENDENCI ZLEPŠOVAT VÝSLEDKY TESTŮ A SNIŽOVAT ROZPTYL TŘÍD PATŘÍCÍCH DO RŮZNÝCH ADRES, JEJICHŽ JE POLO SCOLASTICO COMPOSED. (Czech) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO QUE A INSTITUIÇÃO ESCOLAR PRETENDE PROPOR ESTREITAMENTE INTEGRADO, UMA VEZ QUE OS MÓDULOS PROPOSTOS ESTÃO INTIMAMENTE RELACIONADOS ENTRE SI. PRETENDE-SE APRESENTAR DOIS MÓDULOS RELACIONADOS ÀS HABILIDADES BÁSICAS I.E. DUAS INTERVENÇÕES EM CONSONÂNCIA COM AS PRIORIDADES E OS OBJETIVOS DO RAV EXPLICADOS NO PDM EM RELAÇÃO À LÍNGUA ITALIANA E AO MATEMATICA.CI TENDE A MELHORAR OS RESULTADOS DOS TESTES E DIMINUIR A VARIÂNCIA NAS AULAS PERTENCENTES AOS DIFERENTES ENDEREÇOS DOS QUAIS O POLO SCOLASTICO É COMPOSADO. (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO QUE A INSTITUIÇÃO ESCOLAR PRETENDE PROPOR ESTREITAMENTE INTEGRADO, UMA VEZ QUE OS MÓDULOS PROPOSTOS ESTÃO INTIMAMENTE RELACIONADOS ENTRE SI. PRETENDE-SE APRESENTAR DOIS MÓDULOS RELACIONADOS ÀS HABILIDADES BÁSICAS I.E. DUAS INTERVENÇÕES EM CONSONÂNCIA COM AS PRIORIDADES E OS OBJETIVOS DO RAV EXPLICADOS NO PDM EM RELAÇÃO À LÍNGUA ITALIANA E AO MATEMATICA.CI TENDE A MELHORAR OS RESULTADOS DOS TESTES E DIMINUIR A VARIÂNCIA NAS AULAS PERTENCENTES AOS DIFERENTES ENDEREÇOS DOS QUAIS O POLO SCOLASTICO É COMPOSADO. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO QUE A INSTITUIÇÃO ESCOLAR PRETENDE PROPOR ESTREITAMENTE INTEGRADO, UMA VEZ QUE OS MÓDULOS PROPOSTOS ESTÃO INTIMAMENTE RELACIONADOS ENTRE SI. PRETENDE-SE APRESENTAR DOIS MÓDULOS RELACIONADOS ÀS HABILIDADES BÁSICAS I.E. DUAS INTERVENÇÕES EM CONSONÂNCIA COM AS PRIORIDADES E OS OBJETIVOS DO RAV EXPLICADOS NO PDM EM RELAÇÃO À LÍNGUA ITALIANA E AO MATEMATICA.CI TENDE A MELHORAR OS RESULTADOS DOS TESTES E DIMINUIR A VARIÂNCIA NAS AULAS PERTENCENTES AOS DIFERENTES ENDEREÇOS DOS QUAIS O POLO SCOLASTICO É COMPOSADO. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT, MILLE KOHTA KOOLIASUTUS KAVATSEB ETTEPANEKU TEHA, ON OMAVAHEL TIHEDALT SEOTUD, KUNA KAVANDATUD MOODULID ON OMAVAHEL TIHEDALT SEOTUD. SELLE EESMÄRK ON ESITADA KAKS MOODULIT, MIS ON SEOTUD PÕHIOSKUSTEGA I.E. KAKS SEKKUMIST KOOSKÕLAS RAV PRIORITEETIDE JA EESMÄRKIDEGA, MIDA ON SELGITATUD PDM-IS SEOSES ITAALIA KEELE JA MATEMATICAGA.CI KIPUB PARANDAMA TESTIDE TULEMUSI JA VÄHENDAMA ERINEVUSI KLASSIDES, MIS KUULUVAD ERINEVATESSE AADRESSIDESSE, MILLE POLO SCOLASTICO ON COMPOSED.ETET LOOVUSEST INSPIREERITUD SEGMENT, MIS SISALDAB TEATRIMOODULIT KAHE MOTOTEADUSE MOODULI NING TANTSU- JA TANTSUMUUSIKAS. (Estonian)
Property / summary: PROJEKT, MILLE KOHTA KOOLIASUTUS KAVATSEB ETTEPANEKU TEHA, ON OMAVAHEL TIHEDALT SEOTUD, KUNA KAVANDATUD MOODULID ON OMAVAHEL TIHEDALT SEOTUD. SELLE EESMÄRK ON ESITADA KAKS MOODULIT, MIS ON SEOTUD PÕHIOSKUSTEGA I.E. KAKS SEKKUMIST KOOSKÕLAS RAV PRIORITEETIDE JA EESMÄRKIDEGA, MIDA ON SELGITATUD PDM-IS SEOSES ITAALIA KEELE JA MATEMATICAGA.CI KIPUB PARANDAMA TESTIDE TULEMUSI JA VÄHENDAMA ERINEVUSI KLASSIDES, MIS KUULUVAD ERINEVATESSE AADRESSIDESSE, MILLE POLO SCOLASTICO ON COMPOSED.ETET LOOVUSEST INSPIREERITUD SEGMENT, MIS SISALDAB TEATRIMOODULIT KAHE MOTOTEADUSE MOODULI NING TANTSU- JA TANTSUMUUSIKAS. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT, MILLE KOHTA KOOLIASUTUS KAVATSEB ETTEPANEKU TEHA, ON OMAVAHEL TIHEDALT SEOTUD, KUNA KAVANDATUD MOODULID ON OMAVAHEL TIHEDALT SEOTUD. SELLE EESMÄRK ON ESITADA KAKS MOODULIT, MIS ON SEOTUD PÕHIOSKUSTEGA I.E. KAKS SEKKUMIST KOOSKÕLAS RAV PRIORITEETIDE JA EESMÄRKIDEGA, MIDA ON SELGITATUD PDM-IS SEOSES ITAALIA KEELE JA MATEMATICAGA.CI KIPUB PARANDAMA TESTIDE TULEMUSI JA VÄHENDAMA ERINEVUSI KLASSIDES, MIS KUULUVAD ERINEVATESSE AADRESSIDESSE, MILLE POLO SCOLASTICO ON COMPOSED.ETET LOOVUSEST INSPIREERITUD SEGMENT, MIS SISALDAB TEATRIMOODULIT KAHE MOTOTEADUSE MOODULI NING TANTSU- JA TANTSUMUUSIKAS. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
AZ ISKOLAI INTÉZMÉNY ÁLTAL JAVASOLT PROJEKT SZOROSAN INTEGRÁLT, MIVEL A JAVASOLT MODULOK SZOROSAN KAPCSOLÓDNAK EGYMÁSHOZ. CÉLJA, HOGY AZ ALAPKÉSZSÉGEKHEZ KAPCSOLÓDÓ KÉT MODULT, AZAZ KÉT BEAVATKOZÁST MUTASSON BE A RAV PRIORITÁSAIVAL ÉS CÉLJAIVAL ÖSSZHANGBAN AZ OLASZ NYELVRE VONATKOZÓAN A PDM-BEN ÉS A MATEMATICA.CI HAJLAMOS JAVÍTANI A TESZTEK EREDMÉNYEIT, ÉS CSÖKKENTENI A VARIANCIÁT A KÜLÖNBÖZŐ CÍMEKHEZ TARTOZÓ OSZTÁLYOKBAN, AMELYEK A POLO SCOLASTICO COMPOSED.THEN EGY OLYAN SZEGMENS, AMELYET A KREATIVITÁS IHLETTE, AMELY MAGÁBAN FOGLAL EGY SZÍNHÁZI MODULT A SZÍNPADON A MOTORTUDOMÁNYOK KÉT MODULJÁBAN, VALAMINT A TÁNCBAN ÉS A TÁNCZENÉBEN. (Hungarian)
Property / summary: AZ ISKOLAI INTÉZMÉNY ÁLTAL JAVASOLT PROJEKT SZOROSAN INTEGRÁLT, MIVEL A JAVASOLT MODULOK SZOROSAN KAPCSOLÓDNAK EGYMÁSHOZ. CÉLJA, HOGY AZ ALAPKÉSZSÉGEKHEZ KAPCSOLÓDÓ KÉT MODULT, AZAZ KÉT BEAVATKOZÁST MUTASSON BE A RAV PRIORITÁSAIVAL ÉS CÉLJAIVAL ÖSSZHANGBAN AZ OLASZ NYELVRE VONATKOZÓAN A PDM-BEN ÉS A MATEMATICA.CI HAJLAMOS JAVÍTANI A TESZTEK EREDMÉNYEIT, ÉS CSÖKKENTENI A VARIANCIÁT A KÜLÖNBÖZŐ CÍMEKHEZ TARTOZÓ OSZTÁLYOKBAN, AMELYEK A POLO SCOLASTICO COMPOSED.THEN EGY OLYAN SZEGMENS, AMELYET A KREATIVITÁS IHLETTE, AMELY MAGÁBAN FOGLAL EGY SZÍNHÁZI MODULT A SZÍNPADON A MOTORTUDOMÁNYOK KÉT MODULJÁBAN, VALAMINT A TÁNCBAN ÉS A TÁNCZENÉBEN. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AZ ISKOLAI INTÉZMÉNY ÁLTAL JAVASOLT PROJEKT SZOROSAN INTEGRÁLT, MIVEL A JAVASOLT MODULOK SZOROSAN KAPCSOLÓDNAK EGYMÁSHOZ. CÉLJA, HOGY AZ ALAPKÉSZSÉGEKHEZ KAPCSOLÓDÓ KÉT MODULT, AZAZ KÉT BEAVATKOZÁST MUTASSON BE A RAV PRIORITÁSAIVAL ÉS CÉLJAIVAL ÖSSZHANGBAN AZ OLASZ NYELVRE VONATKOZÓAN A PDM-BEN ÉS A MATEMATICA.CI HAJLAMOS JAVÍTANI A TESZTEK EREDMÉNYEIT, ÉS CSÖKKENTENI A VARIANCIÁT A KÜLÖNBÖZŐ CÍMEKHEZ TARTOZÓ OSZTÁLYOKBAN, AMELYEK A POLO SCOLASTICO COMPOSED.THEN EGY OLYAN SZEGMENS, AMELYET A KREATIVITÁS IHLETTE, AMELY MAGÁBAN FOGLAL EGY SZÍNHÁZI MODULT A SZÍNPADON A MOTORTUDOMÁNYOK KÉT MODULJÁBAN, VALAMINT A TÁNCBAN ÉS A TÁNCZENÉBEN. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ, КОЙТО УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ПРЕДЛОЖИ ТЯСНО ИНТЕГРИРАН, ТЪЙ КАТО ПРЕДЛОЖЕНИТЕ МОДУЛИ СА ТЯСНО СВЪРЗАНИ ПОМЕЖДУ СИ. ТОЙ Е ПРЕДНАЗНАЧЕН ДА ПРЕДСТАВИ ДВА МОДУЛА, СВЪРЗАНИ С ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ I.E. ДВЕ ИНТЕРВЕНЦИИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРИОРИТЕТИТЕ И ЦЕЛИТЕ НА RAV, ОБЯСНЕНИ В PDM ПО ОТНОШЕНИЕ НА ИТАЛИАНСКИЯ ЕЗИК И MATEMATICA.CI ИМА ТЕНДЕНЦИЯ ДА ПОДОБРИ РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ТЕСТОВЕТЕ И ДА НАМАЛИ ДИСПЕРСИЯТА В КЛАСОВЕТЕ, ПРИНАДЛЕЖАЩИ КЪМ РАЗЛИЧНИТЕ АДРЕСИ, НА КОИТО POLO SCOLASTICO Е COMPOSED.THEN СЕГМЕНТ ВДЪХНОВЕН ОТ ТВОРЧЕСТВОТО, КОЙТО ВКЛЮЧВА ТЕАТРАЛЕН МОДУЛ В ЕТАП ДВА МОДУЛА НА МОТОРНИ НАУКИ И ТАНЦОВА И ТАНЦОВА МУЗИКА. (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ, КОЙТО УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ПРЕДЛОЖИ ТЯСНО ИНТЕГРИРАН, ТЪЙ КАТО ПРЕДЛОЖЕНИТЕ МОДУЛИ СА ТЯСНО СВЪРЗАНИ ПОМЕЖДУ СИ. ТОЙ Е ПРЕДНАЗНАЧЕН ДА ПРЕДСТАВИ ДВА МОДУЛА, СВЪРЗАНИ С ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ I.E. ДВЕ ИНТЕРВЕНЦИИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРИОРИТЕТИТЕ И ЦЕЛИТЕ НА RAV, ОБЯСНЕНИ В PDM ПО ОТНОШЕНИЕ НА ИТАЛИАНСКИЯ ЕЗИК И MATEMATICA.CI ИМА ТЕНДЕНЦИЯ ДА ПОДОБРИ РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ТЕСТОВЕТЕ И ДА НАМАЛИ ДИСПЕРСИЯТА В КЛАСОВЕТЕ, ПРИНАДЛЕЖАЩИ КЪМ РАЗЛИЧНИТЕ АДРЕСИ, НА КОИТО POLO SCOLASTICO Е COMPOSED.THEN СЕГМЕНТ ВДЪХНОВЕН ОТ ТВОРЧЕСТВОТО, КОЙТО ВКЛЮЧВА ТЕАТРАЛЕН МОДУЛ В ЕТАП ДВА МОДУЛА НА МОТОРНИ НАУКИ И ТАНЦОВА И ТАНЦОВА МУЗИКА. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ, КОЙТО УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ПРЕДЛОЖИ ТЯСНО ИНТЕГРИРАН, ТЪЙ КАТО ПРЕДЛОЖЕНИТЕ МОДУЛИ СА ТЯСНО СВЪРЗАНИ ПОМЕЖДУ СИ. ТОЙ Е ПРЕДНАЗНАЧЕН ДА ПРЕДСТАВИ ДВА МОДУЛА, СВЪРЗАНИ С ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ I.E. ДВЕ ИНТЕРВЕНЦИИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРИОРИТЕТИТЕ И ЦЕЛИТЕ НА RAV, ОБЯСНЕНИ В PDM ПО ОТНОШЕНИЕ НА ИТАЛИАНСКИЯ ЕЗИК И MATEMATICA.CI ИМА ТЕНДЕНЦИЯ ДА ПОДОБРИ РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ТЕСТОВЕТЕ И ДА НАМАЛИ ДИСПЕРСИЯТА В КЛАСОВЕТЕ, ПРИНАДЛЕЖАЩИ КЪМ РАЗЛИЧНИТЕ АДРЕСИ, НА КОИТО POLO SCOLASTICO Е COMPOSED.THEN СЕГМЕНТ ВДЪХНОВЕН ОТ ТВОРЧЕСТВОТО, КОЙТО ВКЛЮЧВА ТЕАТРАЛЕН МОДУЛ В ЕТАП ДВА МОДУЛА НА МОТОРНИ НАУКИ И ТАНЦОВА И ТАНЦОВА МУЗИКА. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTAS, KURĮ MOKYKLOS INSTITUCIJA KETINA PASIŪLYTI GLAUDŽIAI INTEGRUOTI, NES SIŪLOMI MODULIAI YRA GLAUDŽIAI TARPUSAVYJE SUSIJĘ. JIS SKIRTAS PRISTATYTI DU MODULIUS, SUSIJUSIUS SU PAGRINDINIAIS ĮGŪDŽIAIS I.E. DU INTERVENCIJŲ PAGAL PRIORITETUS IR TIKSLUS RAV PAAIŠKINO PDM DĖL ITALŲ KALBOS IR MATEMATICA.CI LINKĘS PAGERINTI TESTŲ REZULTATUS IR SUMAŽINTI KLASIŲ, PRIKLAUSANČIŲ SKIRTINGIEMS ADRESAMS, KURIŲ POLO SCOLASTICO YRA COMPOSED.THEN SEGMENTAS, ĮKVĖPTAS KŪRYBIŠKUMO, KURIS APIMA TEATRO MODULĮ DVIEJŲ ETAPŲ MOTORIKOS MOKSLŲ IR ŠOKIŲ MUZIKOS. (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTAS, KURĮ MOKYKLOS INSTITUCIJA KETINA PASIŪLYTI GLAUDŽIAI INTEGRUOTI, NES SIŪLOMI MODULIAI YRA GLAUDŽIAI TARPUSAVYJE SUSIJĘ. JIS SKIRTAS PRISTATYTI DU MODULIUS, SUSIJUSIUS SU PAGRINDINIAIS ĮGŪDŽIAIS I.E. DU INTERVENCIJŲ PAGAL PRIORITETUS IR TIKSLUS RAV PAAIŠKINO PDM DĖL ITALŲ KALBOS IR MATEMATICA.CI LINKĘS PAGERINTI TESTŲ REZULTATUS IR SUMAŽINTI KLASIŲ, PRIKLAUSANČIŲ SKIRTINGIEMS ADRESAMS, KURIŲ POLO SCOLASTICO YRA COMPOSED.THEN SEGMENTAS, ĮKVĖPTAS KŪRYBIŠKUMO, KURIS APIMA TEATRO MODULĮ DVIEJŲ ETAPŲ MOTORIKOS MOKSLŲ IR ŠOKIŲ MUZIKOS. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTAS, KURĮ MOKYKLOS INSTITUCIJA KETINA PASIŪLYTI GLAUDŽIAI INTEGRUOTI, NES SIŪLOMI MODULIAI YRA GLAUDŽIAI TARPUSAVYJE SUSIJĘ. JIS SKIRTAS PRISTATYTI DU MODULIUS, SUSIJUSIUS SU PAGRINDINIAIS ĮGŪDŽIAIS I.E. DU INTERVENCIJŲ PAGAL PRIORITETUS IR TIKSLUS RAV PAAIŠKINO PDM DĖL ITALŲ KALBOS IR MATEMATICA.CI LINKĘS PAGERINTI TESTŲ REZULTATUS IR SUMAŽINTI KLASIŲ, PRIKLAUSANČIŲ SKIRTINGIEMS ADRESAMS, KURIŲ POLO SCOLASTICO YRA COMPOSED.THEN SEGMENTAS, ĮKVĖPTAS KŪRYBIŠKUMO, KURIS APIMA TEATRO MODULĮ DVIEJŲ ETAPŲ MOTORIKOS MOKSLŲ IR ŠOKIŲ MUZIKOS. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT KOJI ŠKOLSKA USTANOVA NAMJERAVA PREDLOŽITI USKO INTEGRIRAN JER SU PREDLOŽENI MODULI MEĐUSOBNO USKO POVEZANI. NAMIJENJEN JE PREDSTAVITI DVA MODULA VEZANA UZ OSNOVNE VJEŠTINE I.E. DVIJE INTERVENCIJE U SKLADU S PRIORITETIMA I CILJEVIMA RAV-A OBJAŠNJENIH U PDM-U U VEZI S TALIJANSKIM JEZIKOM I MATEMATICA.CI TEŽI POBOLJŠANJU REZULTATA TESTOVA I SMANJENJU VARIJANCE U RAZREDIMA RAZLIČITIH ADRESA OD KOJIH JE POLO SCOLASTICO COMPOSED.THEN SEGMENT INSPIRIRAN KREATIVNOŠĆU KOJA UKLJUČUJE KAZALIŠNI MODUL U FAZI DVA MODULA MOTORISTIČKIH ZNANOSTI I PLESNE GLAZBE. (Croatian)
Property / summary: PROJEKT KOJI ŠKOLSKA USTANOVA NAMJERAVA PREDLOŽITI USKO INTEGRIRAN JER SU PREDLOŽENI MODULI MEĐUSOBNO USKO POVEZANI. NAMIJENJEN JE PREDSTAVITI DVA MODULA VEZANA UZ OSNOVNE VJEŠTINE I.E. DVIJE INTERVENCIJE U SKLADU S PRIORITETIMA I CILJEVIMA RAV-A OBJAŠNJENIH U PDM-U U VEZI S TALIJANSKIM JEZIKOM I MATEMATICA.CI TEŽI POBOLJŠANJU REZULTATA TESTOVA I SMANJENJU VARIJANCE U RAZREDIMA RAZLIČITIH ADRESA OD KOJIH JE POLO SCOLASTICO COMPOSED.THEN SEGMENT INSPIRIRAN KREATIVNOŠĆU KOJA UKLJUČUJE KAZALIŠNI MODUL U FAZI DVA MODULA MOTORISTIČKIH ZNANOSTI I PLESNE GLAZBE. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT KOJI ŠKOLSKA USTANOVA NAMJERAVA PREDLOŽITI USKO INTEGRIRAN JER SU PREDLOŽENI MODULI MEĐUSOBNO USKO POVEZANI. NAMIJENJEN JE PREDSTAVITI DVA MODULA VEZANA UZ OSNOVNE VJEŠTINE I.E. DVIJE INTERVENCIJE U SKLADU S PRIORITETIMA I CILJEVIMA RAV-A OBJAŠNJENIH U PDM-U U VEZI S TALIJANSKIM JEZIKOM I MATEMATICA.CI TEŽI POBOLJŠANJU REZULTATA TESTOVA I SMANJENJU VARIJANCE U RAZREDIMA RAZLIČITIH ADRESA OD KOJIH JE POLO SCOLASTICO COMPOSED.THEN SEGMENT INSPIRIRAN KREATIVNOŠĆU KOJA UKLJUČUJE KAZALIŠNI MODUL U FAZI DVA MODULA MOTORISTIČKIH ZNANOSTI I PLESNE GLAZBE. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DET PROJEKT SOM SKOLAN AVSER ATT FÖRESLÅ ÄR NÄRA INTEGRERAT EFTERSOM DE FÖRESLAGNA MODULERNA ÄR NÄRA FÖRBUNDNA MED VARANDRA. AVSIKTEN ÄR ATT PRESENTERA TVÅ MODULER RELATERADE TILL DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA I.E. TVÅ INTERVENTIONER I LINJE MED PRIORITERINGARNA OCH MÅLEN FÖR RAV SOM FÖRKLARAS I PDM AVSEENDE DET ITALIENSKA SPRÅKET OCH MATEMATICA.CI TENDERAR ATT FÖRBÄTTRA RESULTATEN AV TESTERNA OCH MINSKA VARIATIONEN I DE KLASSER SOM HÖR TILL DE OLIKA ADRESSER SOM POLO SCOLASTICO ÄR COMPOSED.DEN ETT SEGMENT INSPIRERAT AV KREATIVITET SOM INKLUDERAR EN TEATERMODUL I SCENEN TVÅ MODULER AV MOTORVETENSKAP OCH DANS I DANS- OCH DANSMUSIK. (Swedish)
Property / summary: DET PROJEKT SOM SKOLAN AVSER ATT FÖRESLÅ ÄR NÄRA INTEGRERAT EFTERSOM DE FÖRESLAGNA MODULERNA ÄR NÄRA FÖRBUNDNA MED VARANDRA. AVSIKTEN ÄR ATT PRESENTERA TVÅ MODULER RELATERADE TILL DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA I.E. TVÅ INTERVENTIONER I LINJE MED PRIORITERINGARNA OCH MÅLEN FÖR RAV SOM FÖRKLARAS I PDM AVSEENDE DET ITALIENSKA SPRÅKET OCH MATEMATICA.CI TENDERAR ATT FÖRBÄTTRA RESULTATEN AV TESTERNA OCH MINSKA VARIATIONEN I DE KLASSER SOM HÖR TILL DE OLIKA ADRESSER SOM POLO SCOLASTICO ÄR COMPOSED.DEN ETT SEGMENT INSPIRERAT AV KREATIVITET SOM INKLUDERAR EN TEATERMODUL I SCENEN TVÅ MODULER AV MOTORVETENSKAP OCH DANS I DANS- OCH DANSMUSIK. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DET PROJEKT SOM SKOLAN AVSER ATT FÖRESLÅ ÄR NÄRA INTEGRERAT EFTERSOM DE FÖRESLAGNA MODULERNA ÄR NÄRA FÖRBUNDNA MED VARANDRA. AVSIKTEN ÄR ATT PRESENTERA TVÅ MODULER RELATERADE TILL DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA I.E. TVÅ INTERVENTIONER I LINJE MED PRIORITERINGARNA OCH MÅLEN FÖR RAV SOM FÖRKLARAS I PDM AVSEENDE DET ITALIENSKA SPRÅKET OCH MATEMATICA.CI TENDERAR ATT FÖRBÄTTRA RESULTATEN AV TESTERNA OCH MINSKA VARIATIONEN I DE KLASSER SOM HÖR TILL DE OLIKA ADRESSER SOM POLO SCOLASTICO ÄR COMPOSED.DEN ETT SEGMENT INSPIRERAT AV KREATIVITET SOM INKLUDERAR EN TEATERMODUL I SCENEN TVÅ MODULER AV MOTORVETENSKAP OCH DANS I DANS- OCH DANSMUSIK. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL PE CARE INSTITUȚIA ȘCOLARĂ INTENȚIONEAZĂ SĂ ÎL PROPUNĂ STRÂNS INTEGRAT, DEOARECE MODULELE PROPUSE SUNT STRÂNS LEGATE ÎNTRE ELE. SCOPUL ESTE DE A PREZENTA DOUĂ MODULE LEGATE DE ABILITĂȚILE DE BAZĂ I.E. DOUĂ INTERVENȚII ÎN CONFORMITATE CU PRIORITĂȚILE ȘI OBIECTIVELE RAV EXPLICATE ÎN PDM CU PRIVIRE LA LIMBA ITALIANĂ ȘI MATEMATICA.CI TINDE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ REZULTATELE TESTELOR ȘI SĂ DIMINUEZE VARIANȚA ÎN CLASELE APARȚINÂND DIFERITELOR ADRESE ALE CĂROR SCOLASTICO POLO ESTE COMPOSED.THEN UN SEGMENT INSPIRAT DE CREATIVITATE CARE INCLUDE UN MODUL DE TEATRU ÎN ETAPA A DOUA MODULE DE ȘTIINȚE MOTORII ȘI DANS ÎN MUZICA DE DANS ȘI DANS. (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL PE CARE INSTITUȚIA ȘCOLARĂ INTENȚIONEAZĂ SĂ ÎL PROPUNĂ STRÂNS INTEGRAT, DEOARECE MODULELE PROPUSE SUNT STRÂNS LEGATE ÎNTRE ELE. SCOPUL ESTE DE A PREZENTA DOUĂ MODULE LEGATE DE ABILITĂȚILE DE BAZĂ I.E. DOUĂ INTERVENȚII ÎN CONFORMITATE CU PRIORITĂȚILE ȘI OBIECTIVELE RAV EXPLICATE ÎN PDM CU PRIVIRE LA LIMBA ITALIANĂ ȘI MATEMATICA.CI TINDE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ REZULTATELE TESTELOR ȘI SĂ DIMINUEZE VARIANȚA ÎN CLASELE APARȚINÂND DIFERITELOR ADRESE ALE CĂROR SCOLASTICO POLO ESTE COMPOSED.THEN UN SEGMENT INSPIRAT DE CREATIVITATE CARE INCLUDE UN MODUL DE TEATRU ÎN ETAPA A DOUA MODULE DE ȘTIINȚE MOTORII ȘI DANS ÎN MUZICA DE DANS ȘI DANS. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL PE CARE INSTITUȚIA ȘCOLARĂ INTENȚIONEAZĂ SĂ ÎL PROPUNĂ STRÂNS INTEGRAT, DEOARECE MODULELE PROPUSE SUNT STRÂNS LEGATE ÎNTRE ELE. SCOPUL ESTE DE A PREZENTA DOUĂ MODULE LEGATE DE ABILITĂȚILE DE BAZĂ I.E. DOUĂ INTERVENȚII ÎN CONFORMITATE CU PRIORITĂȚILE ȘI OBIECTIVELE RAV EXPLICATE ÎN PDM CU PRIVIRE LA LIMBA ITALIANĂ ȘI MATEMATICA.CI TINDE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ REZULTATELE TESTELOR ȘI SĂ DIMINUEZE VARIANȚA ÎN CLASELE APARȚINÂND DIFERITELOR ADRESE ALE CĂROR SCOLASTICO POLO ESTE COMPOSED.THEN UN SEGMENT INSPIRAT DE CREATIVITATE CARE INCLUDE UN MODUL DE TEATRU ÎN ETAPA A DOUA MODULE DE ȘTIINȚE MOTORII ȘI DANS ÎN MUZICA DE DANS ȘI DANS. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT, KI GA NAMERAVA PREDLAGATI ŠOLSKA USTANOVA, SAJ SO PREDLAGANI MODULI MED SEBOJ TESNO POVEZANI. NAMENJEN JE PREDSTAVITVI DVEH MODULOV, POVEZANIH Z OSNOVNIMI SPRETNOSTMI I.E., DVEH INTERVENCIJ V SKLADU S PREDNOSTNIMI NALOGAMI IN CILJI RAV, KI SO POJASNJENI V PDM V ZVEZI Z ITALIJANSKIM JEZIKOM IN MATEMATICA.CI TEŽIJO K IZBOLJŠANJU REZULTATOV TESTOV IN ZMANJŠANJU VARIANCE V RAZREDIH RAZLIČNIH NASLOVOV, KATERIH POLO SCOLASTICO JE COMPOSED.THEN SEGMENT, KI GA NAVDIHUJE KREATIVNOST, KI VKLJUČUJE GLEDALIŠKI MODUL V FAZI DVEH MODULOV MOTORIČNIH ZNANOSTI TER PLESA V PLESNI IN PLESNI GLASBI. (Slovenian)
Property / summary: PROJEKT, KI GA NAMERAVA PREDLAGATI ŠOLSKA USTANOVA, SAJ SO PREDLAGANI MODULI MED SEBOJ TESNO POVEZANI. NAMENJEN JE PREDSTAVITVI DVEH MODULOV, POVEZANIH Z OSNOVNIMI SPRETNOSTMI I.E., DVEH INTERVENCIJ V SKLADU S PREDNOSTNIMI NALOGAMI IN CILJI RAV, KI SO POJASNJENI V PDM V ZVEZI Z ITALIJANSKIM JEZIKOM IN MATEMATICA.CI TEŽIJO K IZBOLJŠANJU REZULTATOV TESTOV IN ZMANJŠANJU VARIANCE V RAZREDIH RAZLIČNIH NASLOVOV, KATERIH POLO SCOLASTICO JE COMPOSED.THEN SEGMENT, KI GA NAVDIHUJE KREATIVNOST, KI VKLJUČUJE GLEDALIŠKI MODUL V FAZI DVEH MODULOV MOTORIČNIH ZNANOSTI TER PLESA V PLESNI IN PLESNI GLASBI. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT, KI GA NAMERAVA PREDLAGATI ŠOLSKA USTANOVA, SAJ SO PREDLAGANI MODULI MED SEBOJ TESNO POVEZANI. NAMENJEN JE PREDSTAVITVI DVEH MODULOV, POVEZANIH Z OSNOVNIMI SPRETNOSTMI I.E., DVEH INTERVENCIJ V SKLADU S PREDNOSTNIMI NALOGAMI IN CILJI RAV, KI SO POJASNJENI V PDM V ZVEZI Z ITALIJANSKIM JEZIKOM IN MATEMATICA.CI TEŽIJO K IZBOLJŠANJU REZULTATOV TESTOV IN ZMANJŠANJU VARIANCE V RAZREDIH RAZLIČNIH NASLOVOV, KATERIH POLO SCOLASTICO JE COMPOSED.THEN SEGMENT, KI GA NAVDIHUJE KREATIVNOST, KI VKLJUČUJE GLEDALIŠKI MODUL V FAZI DVEH MODULOV MOTORIČNIH ZNANOSTI TER PLESA V PLESNI IN PLESNI GLASBI. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT, KTÓRY INSTYTUCJA SZKOLNA ZAMIERZA ZAPROPONOWAĆ, PONIEWAŻ PROPONOWANE MODUŁY SĄ ZE SOBĄ ŚCIŚLE POWIĄZANE. MA ON NA CELU PRZEDSTAWIENIE DWÓCH MODUŁÓW ZWIĄZANYCH Z PODSTAWOWYMI UMIEJĘTNOŚCIAMI, TJ. DWÓCH INTERWENCJI ZGODNYCH Z PRIORYTETAMI I CELAMI RAV WYJAŚNIONYMI W PDM W ODNIESIENIU DO JĘZYKA WŁOSKIEGO I MATEMATICA.CI MA TENDENCJĘ DO POPRAWY WYNIKÓW TESTÓW I OBNIŻENIA WARIANCJI W KLASACH NALEŻĄCYCH DO RÓŻNYCH ADRESÓW, KTÓRYCH POLO SCOLASTICO JEST COMPOSED.THEN SEGMENT INSPIROWANY KREATYWNOŚCIĄ, KTÓRY ZAWIERA MODUŁ TEATRALNY W FAZIE DWÓCH MODUŁÓW NAUKI MOTOROWEJ ORAZ TAŃCA W MUZYCE TAŃCA I TAŃCA. (Polish)
Property / summary: PROJEKT, KTÓRY INSTYTUCJA SZKOLNA ZAMIERZA ZAPROPONOWAĆ, PONIEWAŻ PROPONOWANE MODUŁY SĄ ZE SOBĄ ŚCIŚLE POWIĄZANE. MA ON NA CELU PRZEDSTAWIENIE DWÓCH MODUŁÓW ZWIĄZANYCH Z PODSTAWOWYMI UMIEJĘTNOŚCIAMI, TJ. DWÓCH INTERWENCJI ZGODNYCH Z PRIORYTETAMI I CELAMI RAV WYJAŚNIONYMI W PDM W ODNIESIENIU DO JĘZYKA WŁOSKIEGO I MATEMATICA.CI MA TENDENCJĘ DO POPRAWY WYNIKÓW TESTÓW I OBNIŻENIA WARIANCJI W KLASACH NALEŻĄCYCH DO RÓŻNYCH ADRESÓW, KTÓRYCH POLO SCOLASTICO JEST COMPOSED.THEN SEGMENT INSPIROWANY KREATYWNOŚCIĄ, KTÓRY ZAWIERA MODUŁ TEATRALNY W FAZIE DWÓCH MODUŁÓW NAUKI MOTOROWEJ ORAZ TAŃCA W MUZYCE TAŃCA I TAŃCA. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT, KTÓRY INSTYTUCJA SZKOLNA ZAMIERZA ZAPROPONOWAĆ, PONIEWAŻ PROPONOWANE MODUŁY SĄ ZE SOBĄ ŚCIŚLE POWIĄZANE. MA ON NA CELU PRZEDSTAWIENIE DWÓCH MODUŁÓW ZWIĄZANYCH Z PODSTAWOWYMI UMIEJĘTNOŚCIAMI, TJ. DWÓCH INTERWENCJI ZGODNYCH Z PRIORYTETAMI I CELAMI RAV WYJAŚNIONYMI W PDM W ODNIESIENIU DO JĘZYKA WŁOSKIEGO I MATEMATICA.CI MA TENDENCJĘ DO POPRAWY WYNIKÓW TESTÓW I OBNIŻENIA WARIANCJI W KLASACH NALEŻĄCYCH DO RÓŻNYCH ADRESÓW, KTÓRYCH POLO SCOLASTICO JEST COMPOSED.THEN SEGMENT INSPIROWANY KREATYWNOŚCIĄ, KTÓRY ZAWIERA MODUŁ TEATRALNY W FAZIE DWÓCH MODUŁÓW NAUKI MOTOROWEJ ORAZ TAŃCA W MUZYCE TAŃCA I TAŃCA. (Polish) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
CODIGORO
Property / location (string): CODIGORO / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
50,484.0 Euro
Amount50,484.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 50,484.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
30,290.39 Euro
Amount30,290.39 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 30,290.39 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.0 percent
Amount60.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:20, 8 April 2023

Project Q311037 in Italy
Language Label Description Also known as
English
TOGETHER TO CREATE A BETTER AND INCLUSIVE SCHOOL
Project Q311037 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    30,290.39 Euro
    0 references
    budget
    50,484.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.0 percent
    0 references
    start time
    7 October 2017
    0 references
    expected end time
    31 August 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    IS I.T.C.G. G.MONACO DI POMPOSA
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    44°49'53.69"N, 12°6'34.27"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO CHE LISTITUZIONE SCOLASTICA INTENDE PROPORRE STRETTAMENTE INTEGRATO IN QUANTO I MODULI PROPOSTI SONO STRETTAMENTE CORRELATI GLI UNI AGLI ALTRI. SI INTENDONO PRESENTARE DUE MODULI RELATIVI ALLE COMPETENZE DI BASE OSSIA DUE INTERVENTI IN LINEA CON LE PRIORIT E I TRAGUARDI DEL RAV ESPLICITATI NEL PDM PER CI CHE CONCERNE LA LINGUA ITALIANA E LA MATEMATICA.CI TENDE A MIGLIORARE GLI ESITI DELLE PROVE INVALSI E AD ABBASSARE LA VARIANZA NELLE CLASSI APPARTENENTI AI DIVERSI INDIRIZZI DI CUI SI COMPONE IL POLO SCOLASTICO.SI POI PROGETTATO UN SEGMENTO ISPIRATO ALLA CREATIVIT CHE PREVEDE UN MODULO DI TEATRO DUE MODULI DI SCIENZE MOTORIE DANZA E BASKIN E UN MODULO DI MUSICA STRUMENTALE E CANTO CORALE.IL TUTTO CONFLUIR IN UNO SPETTACOLO DI FINE ANNO COM STATO NELLA TRADIZIONE STORICA DELLISTITUTO IN CUI CONVERGONO TEATRO MOVIMENTO DANZA SPORT E MUSICA.UN ULTIMO SEGMENTO AFFERISCE AL RINFORZO DELLE COMPETENZE TECNOLOGICHE ATTRAVERSO LORGANIZZAZIONE DI UN MODULO INCENTRATO SUL CODING (Italian)
    0 references
    THE PROJECT THAT THE SCHOOL INSTITUTION INTENDS TO PROPOSE CLOSELY INTEGRATED AS THE PROPOSED MODULES ARE CLOSELY RELATED TO EACH OTHER. IT IS INTENDED TO PRESENT TWO MODULES RELATED TO THE BASIC SKILLS I.E. TWO INTERVENTIONS IN LINE WITH THE PRIORITIES AND THE GOALS OF THE RAV EXPLAINED IN THE PDM REGARDING THE ITALIAN LANGUAGE AND THE MATEMATICA.CI TENDS TO IMPROVE THE OUTCOMES OF THE TESTS AND LOWER THE VARIANCE IN THE CLASSES BELONGING TO THE DIFFERENT ADDRESSES OF WHICH THE POLO SCOLASTICO IS COMPOSED.THEN A SEGMENT INSPIRED BY CREATIVITY THAT INCLUDES A THEATER MODULE IN THE STAGE TWO MODULES OF MOTOR SCIENCES AND DANCE IN DANCE AND DANCE MUSIC. (English)
    point in time
    6 November 2020
    0 references
    LE PROJET QUE L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE A L’INTENTION DE PROPOSER ÉTROITEMENT INTÉGRÉ ÉTANT DONNÉ QUE LES MODULES PROPOSÉS SONT ÉTROITEMENT LIÉS LES UNS AUX AUTRES. NOUS AVONS L’INTENTION DE PRÉSENTER DEUX MODULES LIÉS AUX COMPÉTENCES DE BASE: DEUX INTERVENTIONS EN LIGNE AVEC LES PRIORITÉS ET LES OBJECTIFS DU RAV EXPLIQUÉS DANS LE PDM EN CE QUI CONCERNE LA LANGUE ITALIENNE ET MATEMATICA. NOUS AVONS TENDANCE À AMÉLIORER LES RÉSULTATS DES TESTS ET À ABAISSER LA VARIANCE DANS LES CLASSES APPARTENANT AUX DIFFÉRENTES ADRESSES DONT LE SCOLASTICO POLO EST COMPOSÉ.IT EST ENSUITE CONÇU UN SEGMENT INSPIRÉ PAR LA CRÉATIVITÉ QUI COMPREND UN MODULE THÉÂTRE DEUX MODULES DE DANSE AUTOMOBILE ET BASKIN ET UN MODULE DE MUSIQUE INSTRUMENTALE ET DE CHANT CORALE. UNE PARTIE DE LA TRADITION HISTORIQUE DE L’INSTITUT DANS LEQUEL LE MOUVEMENT THÉÂTRE DANSE SPORT ET MUSICA CONVERGE.UN DERNIER SEGMENT CONCERNE LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES TECHNOLOGIQUES PAR L’ORGANISATION D’UN MODULE AXÉ SUR LE CODAGE (French)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT, DAS DIE SCHULEINRICHTUNG VORSCHLAGEN WILL, DA DIE VORGESCHLAGENEN MODULE ENG MITEINANDER VERBUNDEN SIND. WIR WOLLEN ZWEI MODULE IM ZUSAMMENHANG MIT DEN GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN PRÄSENTIEREN: ZWEI INTERVENTIONEN IM EINKLANG MIT DEN PRIORITÄTEN UND ZIELEN DES RAV, DIE IM PDM IN BEZUG AUF DIE ITALIENISCHE SPRACHE UND MATEMATICA ERKLÄRT WURDEN. WIR NEIGEN DAZU, DIE ERGEBNISSE DER TESTS ZU VERBESSERN UND DIE VARIANZ IN DEN KLASSEN ZU VERRINGERN, DIE ZU DEN VERSCHIEDENEN ADRESSEN GEHÖREN, VON DENEN DER SCOLASTICO POLO COMPOSED IST.IT WIRD DANN EIN SEGMENT ENTWORFEN, DAS VON KREATIVITÄT INSPIRIERT IST, DAS EIN THEATERMODUL ZWEI MODULE DES MOTORWISSENSCHAFTLICHEN TANZES UND BASKIN SOWIE EIN MODUL INSTRUMENTALMUSIK UND GESANG CORALE UMFASST. DAS JAHR ALS TEIL DER HISTORISCHEN TRADITION DES INSTITUTS, IN DEM DIE THEATERBEWEGUNG TANZSPORT UND MUSICA CONVERGE.ONE LETZTES SEGMENT SICH AUF DIE STÄRKUNG DER TECHNOLOGISCHEN FÄHIGKEITEN DURCH DIE ORGANISATION EINES MODULS KONZENTRIERT SICH AUF CODIERUNG (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    HET PROJECT DAT DE SCHOOLINSTELLING VOORNEMENS IS NAUW GEÏNTEGREERD VOOR TE STELLEN, AANGEZIEN DE VOORGESTELDE MODULES NAUW MET ELKAAR VERBONDEN ZIJN. WE ZIJN VAN PLAN OM TWEE MODULES MET BETREKKING TOT BASISVAARDIGHEDEN TE PRESENTEREN: TWEE INTERVENTIES IN OVEREENSTEMMING MET DE PRIORITEITEN EN DOELSTELLINGEN VAN DE RAV UITGELEGD IN HET PDM MET BETREKKING TOT DE ITALIAANSE TAAL EN MATEMATICA. WE HEBBEN DE NEIGING OM DE RESULTATEN VAN DE TESTS TE VERBETEREN EN DE VARIANTIE TE VERLAGEN IN DE KLASSEN DIE BEHOREN TOT DE VERSCHILLENDE ADRESSEN WAARVAN DE SCOLASTICO POLO IS COMPOSED.IT IS VERVOLGENS ONTWORPEN EEN SEGMENT GEÏNSPIREERD DOOR CREATIVITEIT DAT EEN THEATER MODULE TWEE MODULES VAN DE MOTOR SCIENCE DANCE EN BASKIN EN EEN MODULE VAN INSTRUMENTALE MUZIEK EN ZINGEN CORALE OMVAT. CONFLUIR IN EEN SHOW AAN HET EINDE VAN HET JAAR ALS ONDERDEEL VAN DE HISTORISCHE TRADITIE VAN HET INSTITUUT WAARIN DE THEATERBEWEGING DANSSPORT EN MUSICA CONVERGE.EEN LAATSTE SEGMENT HEEFT BETREKKING OP DE VERSTERKING VAN TECHNOLOGISCHE VAARDIGHEDEN DOOR DE ORGANISATIE VAN EEN MODULE GERICHT OP CODERING (Dutch)
    point in time
    21 December 2021
    0 references
    EL PROYECTO QUE LA INSTITUCIÓN ESCOLAR TIENE INTENCIÓN DE PROPONER ESTÁ ESTRECHAMENTE INTEGRADO, YA QUE LOS MÓDULOS PROPUESTOS ESTÁN ESTRECHAMENTE RELACIONADOS ENTRE SÍ. TENEMOS LA INTENCIÓN DE PRESENTAR DOS MÓDULOS RELACIONADOS CON LAS HABILIDADES BÁSICAS: DOS INTERVENCIONES EN LÍNEA CON LAS PRIORIDADES Y OBJETIVOS DEL RAV EXPLICADOS EN EL PDM CON RESPECTO A LA LENGUA ITALIANA Y LA MATEMÁTICA. TENDEMOS A MEJORAR LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS Y A REDUCIR LA VARIANZA EN LAS CLASES PERTENECIENTES A LAS DIFERENTES DIRECCIONES DE LAS QUE ESTÁ COMPOSADO EL POLO SCOLASTICO.IT SE DISEÑA ENTONCES UN SEGMENTO INSPIRADO EN LA CREATIVIDAD QUE INCLUYE UN MÓDULO DE TEATRO DOS MÓDULOS DE CIENCIAS DEL MOTOR DANZA Y BASKIN Y UN MÓDULO DE MÚSICA INSTRUMENTAL Y CANTO CORALE. DE LA TRADICIÓN HISTÓRICA DEL INSTITUTO EN EL QUE EL MOVIMIENTO TEATRAL DANZA DEPORTE Y MÚSICA CONVERGE.ONE ÚLTIMO SEGMENTO SE REFIERE AL FORTALECIMIENTO DE LAS HABILIDADES TECNOLÓGICAS A TRAVÉS DE LA ORGANIZACIÓN DE UN MÓDULO CENTRADO EN LA CODIFICACIÓN (Spanish)
    point in time
    27 January 2022
    0 references
    ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΟΥ ΠΡΟΤΊΘΕΤΑΙ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΊΔΡΥΜΑ, ΚΑΘΏΣ ΟΙ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΣΤΕΝΆ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥΣ. ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΝΑ ΠΑΡΟΥΣΙΆΣΕΙ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ I.E. ΔΎΟ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΟΥ RAV ΠΟΥ ΕΞΗΓΟΎΝΤΑΙ ΣΤΟ PDM ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΤΟ MATEMATICA.CI ΤΕΊΝΕΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΔΟΚΙΜΑΣΙΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΜΕΙΏΣΕΙ ΤΗ ΔΙΑΚΎΜΑΝΣΗ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΠΟΥ ΑΝΉΚΟΥΝ ΣΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΔΙΕΥΘΎΝΣΕΙΣ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΤΟ POLO SCOLASTICO ΕΊΝΑΙ COMPOSED.ΑΥΤΟ ΈΝΑ ΤΜΉΜΑ ΕΜΠΝΕΥΣΜΈΝΟ ΑΠΌ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΜΙΑ ΘΕΑΤΡΙΚΉ ΕΝΌΤΗΤΑ ΣΤΟ ΣΤΆΔΙΟ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ ΚΑΙ ΧΟΡΌ ΣΤΗ ΜΟΥΣΙΚΉ ΧΟΡΟΎ ΚΑΙ ΧΟΡΟΎ. (Greek)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    DET PROJEKT, SOM SKOLEINSTITUTIONEN HAR TIL HENSIGT AT FORESLÅ, ER TÆT INTEGRERET, DA DE FORESLÅEDE MODULER ER TÆT FORBUNDET MED HINANDEN. DET ER HENSIGTEN AT PRÆSENTERE TO MODULER RELATERET TIL DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I.E. TO INTERVENTIONER I OVERENSSTEMMELSE MED PRIORITETERNE OG MÅLENE FOR RAV FORKLARET I PDM VEDRØRENDE DET ITALIENSKE SPROG OG MATEMATICA.CI TENDENS TIL AT FORBEDRE RESULTATERNE AF TESTENE OG SÆNKE VARIANSEN I DE KLASSER, DER TILHØRER DE FORSKELLIGE ADRESSER, SOM POLO SCOLASTICO ER COMPOSED.THEN ET SEGMENT INSPIRERET AF KREATIVITET, DER OMFATTER ET TEATER MODUL I FASE TO MODULER MOTOR SCIENCES OG DANS I DANS OG DANSEMUSIK. (Danish)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    HANKE, JOTA KOULULAITOS AIKOO EHDOTTAA, KOSKA EHDOTETUT MODUULIT LIITTYVÄT LÄHEISESTI TOISIINSA. TARKOITUKSENA ON ESITTÄÄ KAKSI MODUULIA, JOTKA LIITTYVÄT PERUSTAITOIHIN ELI KAHTEEN TOIMENPIDEKOKONAISUUTEEN, JOTKA OVAT LINJASSA PDM:SSÄ ITALIAN KIELEN JA MATEMATICA.CI:N PAINOPISTEIDEN JA TAVOITTEIDEN KANSSA, JA MATEMATICA.CI PYRKII PARANTAMAAN TESTIEN TULOKSIA JA ALENTAMAAN VAIHTELUA ERI OSOITTEISIIN KUULUVISSA LUOKISSA, JOIDEN POLO SCOLASTICO ON COMPOSED.THEN ON LUOVUUDEN INNOITTAMA SEGMENTTI, JOKA SISÄLTÄÄ TEATTERIMODUULIN MOOTTORITIETEIDEN JA TANSSIN JA TANSSIMUSIIKIN TOISEN VAIHEEN MODUULIIN. (Finnish)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    IL-PROĠETT LI L-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA BIĦSIEBHA TIPPROPONI INTEGRAT MILL-QRIB PERESS LI L-MODULI PROPOSTI HUMA RELATATI MILL-QRIB MA’ XULXIN. HIJA MAĦSUBA BIEX TIPPREŻENTA ŻEWĠ MODULI RELATATI MAL-ĦILIET BAŻIĊI I.E. ŻEWĠ INTERVENTI F’KONFORMITÀ MAL-PRIJORITAJIET U L-GĦANIJIET TAL-RAV SPJEGATI FIL-PDM RIGWARD IL-LINGWA TALJANA U L-MATEMATICA.CI TENDENZA LI TTEJJEB IR-RIŻULTATI TAT-TESTIJIET U TNAQQAS IL-VARJANZA FIL-KLASSIJIET LI JAPPARTJENU GĦALL-INDIRIZZI DIFFERENTI LI L-SCOLASTICO POLO HUWA COMPOSED.THEN SEGMENT ISPIRAT MILL-KREATTIVITÀ LI JINKLUDI MODULU TEATRU FL-ISTADJU ŻEWĠ MODULI TAX-XJENZI U ŻFIN BIL-MUTUR FIL-MUŻIKA ŻFIN U ŻFIN. (Maltese)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKTS, KO SKOLAS IESTĀDE PLĀNO IEROSINĀT, JO IEROSINĀTIE MODUĻI IR SAVSTARPĒJI CIEŠI SAISTĪTI. PAREDZĒTS IESNIEGT DIVUS MODUĻUS, KAS SAISTĪTI AR PAMATPRASMĒM I.E. DIVAS INTERVENCES SASKAŅĀ AR PDM IZSKAIDROTAJĀM PRIORITĀTĒM UN MĒRĶIEM ATTIECĪBĀ UZ ITĀĻU VALODU UN MATEMATICA.CI IR TENDENCE UZLABOT TESTU REZULTĀTUS UN SAMAZINĀT ATŠĶIRĪBU KLASĒS, KAS PIEDER PIE DAŽĀDĀM ADRESĒM, KURĀS POLO SCOLASTICO IR COMPOSED.THEN SEGMENTS, KO IEDVESMO RADOŠUMS, KAS IETVER TEĀTRA MODULI DIVOS MODUĻOS MOTORZINĀTŅU UN DEJU DEJU UN DEJU MŪZIKĀ. (Latvian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKT, KTORÝ MÁ ŠKOLSKÁ INŠTITÚCIA V ÚMYSLE NAVRHNÚŤ ÚZKO INTEGROVANÝ, KEĎŽE NAVRHOVANÉ MODULY SÚ NAVZÁJOM ÚZKO PREPOJENÉ. JEHO CIEĽOM JE PREDSTAVIŤ DVA MODULY TÝKAJÚCE SA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ I.E. DVA ZÁSAHY V SÚLADE S PRIORITAMI A CIEĽMI RAV VYSVETLENÉ V PDM TÝKAJÚCE SA TALIANSKEHO JAZYKA A MATEMATICA.CI MÁ TENDENCIU ZLEPŠOVAŤ VÝSLEDKY TESTOV A ZNÍŽIŤ ROZPTYL V TRIEDACH PATRIACICH DO RÔZNYCH ADRIES, Z KTORÝCH JE POLO SCOLASTICO JE COMPOSED.THEN SEGMENT INŠPIROVANÝ KREATIVITOU, KTORÝ ZAHŔŇA DIVADELNÝ MODUL VO FÁZE DVOCH MODULOV MOTORICKÝCH VIED A TANCA V TANEČNEJ A TANEČNEJ HUDBE. (Slovak)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    AN TIONSCADAL A BHFUIL SÉ I GCEIST AG AN INSTITIÚID SCOILE A MHOLADH GO DLÚTH COMHTHÁITE MAR GO BHFUIL DLÚTHBHAINT AG NA MODÚIL ATÁ BEARTAITHE LENA CHÉILE. TÁ SÉ I GCEIST DHÁ MHODÚL A CHUR I LÁTHAIR A BHAINEANN LEIS NA BUNSCILEANNA I.E. DHÁ IDIRGHABHÁIL I GCOMHRÉIR LEIS NA TOSAÍOCHTAÍ AGUS SPRIOCANNA AN RAV A MHÍNÍTEAR SA PDM MAIDIR LEIS AN TEANGA IODÁILIS AGUS AN MATEMATICA.CI CLAONADH CHUN FEABHAS A CHUR AR THORTHAÍ NA DTÁSTÁLACHA AGUS NÍOS ÍSLE AR AN ÉAGSÚLACHT SNA RANGANNA A BHAINEANN LEIS NA SEOLTAÍ ÉAGSÚLA A BHFUIL AN POLO SCOLASTICO COMPOSED.THEN DEIGHLEOG SPREAGTHA AG CRUTHAITHEACHT GO N-ÁIRÍTEAR MODÚL AMHARCLANN SA CHÉIM DHÁ MHODÚL DE MHÓTAREOLAÍOCHTAÍ AGUS DAMHSA I RINCE AGUS CEOL DAMHSA. (Irish)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKT, KTERÝ MÁ ŠKOLSKÁ INSTITUCE V ÚMYSLU NAVRHNOUT, NEBOŤ NAVRHOVANÉ MODULY SPOLU ÚZCE SOUVISEJÍ. JEHO CÍLEM JE PŘEDSTAVIT DVA MODULY TÝKAJÍCÍ SE ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ I.E. DVA INTERVENCE V SOULADU S PRIORITAMI A CÍLI RAV VYSVĚTLENÝMI V PDM OHLEDNĚ ITALSKÉHO JAZYKA A MATEMATICA.CI MÁ TENDENCI ZLEPŠOVAT VÝSLEDKY TESTŮ A SNIŽOVAT ROZPTYL TŘÍD PATŘÍCÍCH DO RŮZNÝCH ADRES, JEJICHŽ JE POLO SCOLASTICO COMPOSED. (Czech)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    O PROJETO QUE A INSTITUIÇÃO ESCOLAR PRETENDE PROPOR ESTREITAMENTE INTEGRADO, UMA VEZ QUE OS MÓDULOS PROPOSTOS ESTÃO INTIMAMENTE RELACIONADOS ENTRE SI. PRETENDE-SE APRESENTAR DOIS MÓDULOS RELACIONADOS ÀS HABILIDADES BÁSICAS I.E. DUAS INTERVENÇÕES EM CONSONÂNCIA COM AS PRIORIDADES E OS OBJETIVOS DO RAV EXPLICADOS NO PDM EM RELAÇÃO À LÍNGUA ITALIANA E AO MATEMATICA.CI TENDE A MELHORAR OS RESULTADOS DOS TESTES E DIMINUIR A VARIÂNCIA NAS AULAS PERTENCENTES AOS DIFERENTES ENDEREÇOS DOS QUAIS O POLO SCOLASTICO É COMPOSADO. (Portuguese)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKT, MILLE KOHTA KOOLIASUTUS KAVATSEB ETTEPANEKU TEHA, ON OMAVAHEL TIHEDALT SEOTUD, KUNA KAVANDATUD MOODULID ON OMAVAHEL TIHEDALT SEOTUD. SELLE EESMÄRK ON ESITADA KAKS MOODULIT, MIS ON SEOTUD PÕHIOSKUSTEGA I.E. KAKS SEKKUMIST KOOSKÕLAS RAV PRIORITEETIDE JA EESMÄRKIDEGA, MIDA ON SELGITATUD PDM-IS SEOSES ITAALIA KEELE JA MATEMATICAGA.CI KIPUB PARANDAMA TESTIDE TULEMUSI JA VÄHENDAMA ERINEVUSI KLASSIDES, MIS KUULUVAD ERINEVATESSE AADRESSIDESSE, MILLE POLO SCOLASTICO ON COMPOSED.ETET LOOVUSEST INSPIREERITUD SEGMENT, MIS SISALDAB TEATRIMOODULIT KAHE MOTOTEADUSE MOODULI NING TANTSU- JA TANTSUMUUSIKAS. (Estonian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    AZ ISKOLAI INTÉZMÉNY ÁLTAL JAVASOLT PROJEKT SZOROSAN INTEGRÁLT, MIVEL A JAVASOLT MODULOK SZOROSAN KAPCSOLÓDNAK EGYMÁSHOZ. CÉLJA, HOGY AZ ALAPKÉSZSÉGEKHEZ KAPCSOLÓDÓ KÉT MODULT, AZAZ KÉT BEAVATKOZÁST MUTASSON BE A RAV PRIORITÁSAIVAL ÉS CÉLJAIVAL ÖSSZHANGBAN AZ OLASZ NYELVRE VONATKOZÓAN A PDM-BEN ÉS A MATEMATICA.CI HAJLAMOS JAVÍTANI A TESZTEK EREDMÉNYEIT, ÉS CSÖKKENTENI A VARIANCIÁT A KÜLÖNBÖZŐ CÍMEKHEZ TARTOZÓ OSZTÁLYOKBAN, AMELYEK A POLO SCOLASTICO COMPOSED.THEN EGY OLYAN SZEGMENS, AMELYET A KREATIVITÁS IHLETTE, AMELY MAGÁBAN FOGLAL EGY SZÍNHÁZI MODULT A SZÍNPADON A MOTORTUDOMÁNYOK KÉT MODULJÁBAN, VALAMINT A TÁNCBAN ÉS A TÁNCZENÉBEN. (Hungarian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ, КОЙТО УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ПРЕДЛОЖИ ТЯСНО ИНТЕГРИРАН, ТЪЙ КАТО ПРЕДЛОЖЕНИТЕ МОДУЛИ СА ТЯСНО СВЪРЗАНИ ПОМЕЖДУ СИ. ТОЙ Е ПРЕДНАЗНАЧЕН ДА ПРЕДСТАВИ ДВА МОДУЛА, СВЪРЗАНИ С ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ I.E. ДВЕ ИНТЕРВЕНЦИИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРИОРИТЕТИТЕ И ЦЕЛИТЕ НА RAV, ОБЯСНЕНИ В PDM ПО ОТНОШЕНИЕ НА ИТАЛИАНСКИЯ ЕЗИК И MATEMATICA.CI ИМА ТЕНДЕНЦИЯ ДА ПОДОБРИ РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ТЕСТОВЕТЕ И ДА НАМАЛИ ДИСПЕРСИЯТА В КЛАСОВЕТЕ, ПРИНАДЛЕЖАЩИ КЪМ РАЗЛИЧНИТЕ АДРЕСИ, НА КОИТО POLO SCOLASTICO Е COMPOSED.THEN СЕГМЕНТ ВДЪХНОВЕН ОТ ТВОРЧЕСТВОТО, КОЙТО ВКЛЮЧВА ТЕАТРАЛЕН МОДУЛ В ЕТАП ДВА МОДУЛА НА МОТОРНИ НАУКИ И ТАНЦОВА И ТАНЦОВА МУЗИКА. (Bulgarian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKTAS, KURĮ MOKYKLOS INSTITUCIJA KETINA PASIŪLYTI GLAUDŽIAI INTEGRUOTI, NES SIŪLOMI MODULIAI YRA GLAUDŽIAI TARPUSAVYJE SUSIJĘ. JIS SKIRTAS PRISTATYTI DU MODULIUS, SUSIJUSIUS SU PAGRINDINIAIS ĮGŪDŽIAIS I.E. DU INTERVENCIJŲ PAGAL PRIORITETUS IR TIKSLUS RAV PAAIŠKINO PDM DĖL ITALŲ KALBOS IR MATEMATICA.CI LINKĘS PAGERINTI TESTŲ REZULTATUS IR SUMAŽINTI KLASIŲ, PRIKLAUSANČIŲ SKIRTINGIEMS ADRESAMS, KURIŲ POLO SCOLASTICO YRA COMPOSED.THEN SEGMENTAS, ĮKVĖPTAS KŪRYBIŠKUMO, KURIS APIMA TEATRO MODULĮ DVIEJŲ ETAPŲ MOTORIKOS MOKSLŲ IR ŠOKIŲ MUZIKOS. (Lithuanian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKT KOJI ŠKOLSKA USTANOVA NAMJERAVA PREDLOŽITI USKO INTEGRIRAN JER SU PREDLOŽENI MODULI MEĐUSOBNO USKO POVEZANI. NAMIJENJEN JE PREDSTAVITI DVA MODULA VEZANA UZ OSNOVNE VJEŠTINE I.E. DVIJE INTERVENCIJE U SKLADU S PRIORITETIMA I CILJEVIMA RAV-A OBJAŠNJENIH U PDM-U U VEZI S TALIJANSKIM JEZIKOM I MATEMATICA.CI TEŽI POBOLJŠANJU REZULTATA TESTOVA I SMANJENJU VARIJANCE U RAZREDIMA RAZLIČITIH ADRESA OD KOJIH JE POLO SCOLASTICO COMPOSED.THEN SEGMENT INSPIRIRAN KREATIVNOŠĆU KOJA UKLJUČUJE KAZALIŠNI MODUL U FAZI DVA MODULA MOTORISTIČKIH ZNANOSTI I PLESNE GLAZBE. (Croatian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    DET PROJEKT SOM SKOLAN AVSER ATT FÖRESLÅ ÄR NÄRA INTEGRERAT EFTERSOM DE FÖRESLAGNA MODULERNA ÄR NÄRA FÖRBUNDNA MED VARANDRA. AVSIKTEN ÄR ATT PRESENTERA TVÅ MODULER RELATERADE TILL DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA I.E. TVÅ INTERVENTIONER I LINJE MED PRIORITERINGARNA OCH MÅLEN FÖR RAV SOM FÖRKLARAS I PDM AVSEENDE DET ITALIENSKA SPRÅKET OCH MATEMATICA.CI TENDERAR ATT FÖRBÄTTRA RESULTATEN AV TESTERNA OCH MINSKA VARIATIONEN I DE KLASSER SOM HÖR TILL DE OLIKA ADRESSER SOM POLO SCOLASTICO ÄR COMPOSED.DEN ETT SEGMENT INSPIRERAT AV KREATIVITET SOM INKLUDERAR EN TEATERMODUL I SCENEN TVÅ MODULER AV MOTORVETENSKAP OCH DANS I DANS- OCH DANSMUSIK. (Swedish)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PROIECTUL PE CARE INSTITUȚIA ȘCOLARĂ INTENȚIONEAZĂ SĂ ÎL PROPUNĂ STRÂNS INTEGRAT, DEOARECE MODULELE PROPUSE SUNT STRÂNS LEGATE ÎNTRE ELE. SCOPUL ESTE DE A PREZENTA DOUĂ MODULE LEGATE DE ABILITĂȚILE DE BAZĂ I.E. DOUĂ INTERVENȚII ÎN CONFORMITATE CU PRIORITĂȚILE ȘI OBIECTIVELE RAV EXPLICATE ÎN PDM CU PRIVIRE LA LIMBA ITALIANĂ ȘI MATEMATICA.CI TINDE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ REZULTATELE TESTELOR ȘI SĂ DIMINUEZE VARIANȚA ÎN CLASELE APARȚINÂND DIFERITELOR ADRESE ALE CĂROR SCOLASTICO POLO ESTE COMPOSED.THEN UN SEGMENT INSPIRAT DE CREATIVITATE CARE INCLUDE UN MODUL DE TEATRU ÎN ETAPA A DOUA MODULE DE ȘTIINȚE MOTORII ȘI DANS ÎN MUZICA DE DANS ȘI DANS. (Romanian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKT, KI GA NAMERAVA PREDLAGATI ŠOLSKA USTANOVA, SAJ SO PREDLAGANI MODULI MED SEBOJ TESNO POVEZANI. NAMENJEN JE PREDSTAVITVI DVEH MODULOV, POVEZANIH Z OSNOVNIMI SPRETNOSTMI I.E., DVEH INTERVENCIJ V SKLADU S PREDNOSTNIMI NALOGAMI IN CILJI RAV, KI SO POJASNJENI V PDM V ZVEZI Z ITALIJANSKIM JEZIKOM IN MATEMATICA.CI TEŽIJO K IZBOLJŠANJU REZULTATOV TESTOV IN ZMANJŠANJU VARIANCE V RAZREDIH RAZLIČNIH NASLOVOV, KATERIH POLO SCOLASTICO JE COMPOSED.THEN SEGMENT, KI GA NAVDIHUJE KREATIVNOST, KI VKLJUČUJE GLEDALIŠKI MODUL V FAZI DVEH MODULOV MOTORIČNIH ZNANOSTI TER PLESA V PLESNI IN PLESNI GLASBI. (Slovenian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKT, KTÓRY INSTYTUCJA SZKOLNA ZAMIERZA ZAPROPONOWAĆ, PONIEWAŻ PROPONOWANE MODUŁY SĄ ZE SOBĄ ŚCIŚLE POWIĄZANE. MA ON NA CELU PRZEDSTAWIENIE DWÓCH MODUŁÓW ZWIĄZANYCH Z PODSTAWOWYMI UMIEJĘTNOŚCIAMI, TJ. DWÓCH INTERWENCJI ZGODNYCH Z PRIORYTETAMI I CELAMI RAV WYJAŚNIONYMI W PDM W ODNIESIENIU DO JĘZYKA WŁOSKIEGO I MATEMATICA.CI MA TENDENCJĘ DO POPRAWY WYNIKÓW TESTÓW I OBNIŻENIA WARIANCJI W KLASACH NALEŻĄCYCH DO RÓŻNYCH ADRESÓW, KTÓRYCH POLO SCOLASTICO JEST COMPOSED.THEN SEGMENT INSPIROWANY KREATYWNOŚCIĄ, KTÓRY ZAWIERA MODUŁ TEATRALNY W FAZIE DWÓCH MODUŁÓW NAUKI MOTOROWEJ ORAZ TAŃCA W MUZYCE TAŃCA I TAŃCA. (Polish)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    location (string)
    CODIGORO
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    J49G17000280007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q311037&oldid=34156234"