DIGITALLAB (Q622451): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in 1 language: translated_label)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(10 intermediate revisions by the same user not shown)
label / frlabel / fr
 
DIGITALLAB
label / delabel / de
 
DIGITALLAB
label / nllabel / nl
 
DIGITALLAB
label / eslabel / es
 
DIGITALLAB
label / dalabel / da
 
DIGITALLAB
label / ellabel / el
 
DIGITALLAB
label / hrlabel / hr
 
DIGITALLAB
label / rolabel / ro
 
DIGITALLAB
label / sklabel / sk
 
DIGITALLAB
label / mtlabel / mt
 
DIGITALLAB
label / ptlabel / pt
 
DIGITALLAB
label / filabel / fi
 
DIGITALLAB
label / pllabel / pl
 
DIGITALLAB
label / sllabel / sl
 
DIGITALLAB
label / cslabel / cs
 
DIGITALLAB
label / ltlabel / lt
 
DIGITALLAB
label / lvlabel / lv
 
DIGITALLAB
label / bglabel / bg
 
DIGITALLAB
label / hulabel / hu
 
DIGITALLAB
label / galabel / ga
 
CAIGHDEÁN DIGITEACH
label / svlabel / sv
 
DIGITALLAB
label / etlabel / et
 
DIGITALLAB
description / bgdescription / bg
 
Проект Q622451 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q622451 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q622451 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q622451 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q622451 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q622451 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q622451 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q622451 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q622451 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q622451 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q622451 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q622451 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q622451 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q622451 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q622451 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q622451 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q622451 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q622451 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q622451 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q622451 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q622451 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q622451 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
28,848.0 Euro
Amount28,848.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 28,848.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
28,848.0 Euro
Amount28,848.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 28,848.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
LE PROJET VISE À PROMOUVOIR ET À INTÉGRER LE PATRIMOINE DES MÉTHODOLOGIES DE LA CONNAISSANCE ET DES PRATIQUES D’ENSEIGNEMENT DU MONDE SCOLAIRE AFIN DE PROMOUVOIR DES PROCESSUS QUI RENOUVELLENT PROGRESSIVEMENT LE MODE D’ÊTRE ET DE FONCTIONNEMENT DE L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE AVEC DES RÉPERCUSSIONS CONSÉQUENTES SUR LES ASPECTS FORMELS ET SUBSTANTIELS DE L’ACTION EDUCATIVA. L’OBJECTIF EST DE STIMULER L’INNOVATION ET LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES DE NOTRE ÉCOLE PAR LA DIFFUSION ET LA PROMOTION D’APPROCHES ÉDUCATIVES INNOVANTES. PROMOUVOIR DES ACTIONS EN DIRECTION DE DELLFABETIZATION VISANT À DÉVELOPPER CHEZ LES ÉLÈVES DES COMPÉTENCES DE PROGRAMMATION INFORMATIQUE QUI LES TRANSFORMENT DE SIMPLES CONSOMMATEURS EN VÉRITABLES PROTAGONISTES NUMÉRIQUES DE DELLERA. (French)
Property / summary: LE PROJET VISE À PROMOUVOIR ET À INTÉGRER LE PATRIMOINE DES MÉTHODOLOGIES DE LA CONNAISSANCE ET DES PRATIQUES D’ENSEIGNEMENT DU MONDE SCOLAIRE AFIN DE PROMOUVOIR DES PROCESSUS QUI RENOUVELLENT PROGRESSIVEMENT LE MODE D’ÊTRE ET DE FONCTIONNEMENT DE L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE AVEC DES RÉPERCUSSIONS CONSÉQUENTES SUR LES ASPECTS FORMELS ET SUBSTANTIELS DE L’ACTION EDUCATIVA. L’OBJECTIF EST DE STIMULER L’INNOVATION ET LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES DE NOTRE ÉCOLE PAR LA DIFFUSION ET LA PROMOTION D’APPROCHES ÉDUCATIVES INNOVANTES. PROMOUVOIR DES ACTIONS EN DIRECTION DE DELLFABETIZATION VISANT À DÉVELOPPER CHEZ LES ÉLÈVES DES COMPÉTENCES DE PROGRAMMATION INFORMATIQUE QUI LES TRANSFORMENT DE SIMPLES CONSOMMATEURS EN VÉRITABLES PROTAGONISTES NUMÉRIQUES DE DELLERA. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET VISE À PROMOUVOIR ET À INTÉGRER LE PATRIMOINE DES MÉTHODOLOGIES DE LA CONNAISSANCE ET DES PRATIQUES D’ENSEIGNEMENT DU MONDE SCOLAIRE AFIN DE PROMOUVOIR DES PROCESSUS QUI RENOUVELLENT PROGRESSIVEMENT LE MODE D’ÊTRE ET DE FONCTIONNEMENT DE L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE AVEC DES RÉPERCUSSIONS CONSÉQUENTES SUR LES ASPECTS FORMELS ET SUBSTANTIELS DE L’ACTION EDUCATIVA. L’OBJECTIF EST DE STIMULER L’INNOVATION ET LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES DE NOTRE ÉCOLE PAR LA DIFFUSION ET LA PROMOTION D’APPROCHES ÉDUCATIVES INNOVANTES. PROMOUVOIR DES ACTIONS EN DIRECTION DE DELLFABETIZATION VISANT À DÉVELOPPER CHEZ LES ÉLÈVES DES COMPÉTENCES DE PROGRAMMATION INFORMATIQUE QUI LES TRANSFORMENT DE SIMPLES CONSOMMATEURS EN VÉRITABLES PROTAGONISTES NUMÉRIQUES DE DELLERA. (French) / qualifier
 
point in time: 9 December 2021
Timestamp+2021-12-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DAS ERBE DER WISSENSMETHODIK UND DER UNTERRICHTSPRAXIS DER SCHULWELT ZU FÖRDERN UND ZU INTEGRIEREN, UM PROZESSE ZU FÖRDERN, DIE DIE ART UND WEISE DES SEINS UND DER FUNKTION DER SCHULE MIT DARAUS RESULTIERENDEN AUSWIRKUNGEN SOWOHL AUF FORMALE ALS AUCH INHALTLICHE ASPEKTE DER EDUCATIVA-AKTION SCHRITTWEISE ERNEUERN. ZIEL IST ES, INNOVATION UND DIGITALE KOMPETENZEN UNSERER SCHULE DURCH DIE VERBREITUNG UND FÖRDERUNG INNOVATIVER BILDUNGSANSÄTZE ZU FÖRDERN. FÖRDERUNG VON MASSNAHMEN IN RICHTUNG DELLFABETIZZATION, DIE DARAUF ABZIELEN, IN DEN SCHÜLERN AUCH PROGRAMMIERKENNTNISSE ZU KODIEREN, DIE SIE VON EINFACHEN VERBRAUCHERN ZU ECHTEN DIGITALEN PROTAGONISTEN VON DELLERA VERWANDELN. (German)
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DAS ERBE DER WISSENSMETHODIK UND DER UNTERRICHTSPRAXIS DER SCHULWELT ZU FÖRDERN UND ZU INTEGRIEREN, UM PROZESSE ZU FÖRDERN, DIE DIE ART UND WEISE DES SEINS UND DER FUNKTION DER SCHULE MIT DARAUS RESULTIERENDEN AUSWIRKUNGEN SOWOHL AUF FORMALE ALS AUCH INHALTLICHE ASPEKTE DER EDUCATIVA-AKTION SCHRITTWEISE ERNEUERN. ZIEL IST ES, INNOVATION UND DIGITALE KOMPETENZEN UNSERER SCHULE DURCH DIE VERBREITUNG UND FÖRDERUNG INNOVATIVER BILDUNGSANSÄTZE ZU FÖRDERN. FÖRDERUNG VON MASSNAHMEN IN RICHTUNG DELLFABETIZZATION, DIE DARAUF ABZIELEN, IN DEN SCHÜLERN AUCH PROGRAMMIERKENNTNISSE ZU KODIEREN, DIE SIE VON EINFACHEN VERBRAUCHERN ZU ECHTEN DIGITALEN PROTAGONISTEN VON DELLERA VERWANDELN. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DAS ERBE DER WISSENSMETHODIK UND DER UNTERRICHTSPRAXIS DER SCHULWELT ZU FÖRDERN UND ZU INTEGRIEREN, UM PROZESSE ZU FÖRDERN, DIE DIE ART UND WEISE DES SEINS UND DER FUNKTION DER SCHULE MIT DARAUS RESULTIERENDEN AUSWIRKUNGEN SOWOHL AUF FORMALE ALS AUCH INHALTLICHE ASPEKTE DER EDUCATIVA-AKTION SCHRITTWEISE ERNEUERN. ZIEL IST ES, INNOVATION UND DIGITALE KOMPETENZEN UNSERER SCHULE DURCH DIE VERBREITUNG UND FÖRDERUNG INNOVATIVER BILDUNGSANSÄTZE ZU FÖRDERN. FÖRDERUNG VON MASSNAHMEN IN RICHTUNG DELLFABETIZZATION, DIE DARAUF ABZIELEN, IN DEN SCHÜLERN AUCH PROGRAMMIERKENNTNISSE ZU KODIEREN, DIE SIE VON EINFACHEN VERBRAUCHERN ZU ECHTEN DIGITALEN PROTAGONISTEN VON DELLERA VERWANDELN. (German) / qualifier
 
point in time: 19 December 2021
Timestamp+2021-12-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT IS GERICHT OP HET BEVORDEREN EN INTEGREREN VAN HET ERFGOED VAN KENNISMETHODOLOGIEËN EN ONDERWIJSPRAKTIJKEN IN DE SCHOOLWERELD OM PROCESSEN TE BEVORDEREN DIE DE MANIER VAN ZIJN EN DE FUNCTIE VAN DE SCHOOLINSTELLING GELEIDELIJK VERNIEUWEN, MET GEVOLGEN VOOR ZOWEL FORMELE ALS INHOUDELIJKE ASPECTEN VAN DE EDUCATIVA-ACTIE. HET DOEL IS INNOVATIE EN DIGITALE VAARDIGHEDEN VAN ONZE SCHOOL TE STIMULEREN DOOR MIDDEL VAN DE VERSPREIDING EN BEVORDERING VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSBENADERINGEN. BEVORDEREN VAN ACTIES IN DE RICHTING VAN DELLFABETIZZATION GERICHT OP DE ONTWIKKELING IN LEERLINGEN OOK HET PROGRAMMEREN VAN COMPUTERVAARDIGHEDEN DIE HEN TRANSFORMEREN VAN EENVOUDIGE CONSUMENTEN NAAR ECHTE DELLERA DIGITALE PROTAGONISTEN. (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT IS GERICHT OP HET BEVORDEREN EN INTEGREREN VAN HET ERFGOED VAN KENNISMETHODOLOGIEËN EN ONDERWIJSPRAKTIJKEN IN DE SCHOOLWERELD OM PROCESSEN TE BEVORDEREN DIE DE MANIER VAN ZIJN EN DE FUNCTIE VAN DE SCHOOLINSTELLING GELEIDELIJK VERNIEUWEN, MET GEVOLGEN VOOR ZOWEL FORMELE ALS INHOUDELIJKE ASPECTEN VAN DE EDUCATIVA-ACTIE. HET DOEL IS INNOVATIE EN DIGITALE VAARDIGHEDEN VAN ONZE SCHOOL TE STIMULEREN DOOR MIDDEL VAN DE VERSPREIDING EN BEVORDERING VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSBENADERINGEN. BEVORDEREN VAN ACTIES IN DE RICHTING VAN DELLFABETIZZATION GERICHT OP DE ONTWIKKELING IN LEERLINGEN OOK HET PROGRAMMEREN VAN COMPUTERVAARDIGHEDEN DIE HEN TRANSFORMEREN VAN EENVOUDIGE CONSUMENTEN NAAR ECHTE DELLERA DIGITALE PROTAGONISTEN. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT IS GERICHT OP HET BEVORDEREN EN INTEGREREN VAN HET ERFGOED VAN KENNISMETHODOLOGIEËN EN ONDERWIJSPRAKTIJKEN IN DE SCHOOLWERELD OM PROCESSEN TE BEVORDEREN DIE DE MANIER VAN ZIJN EN DE FUNCTIE VAN DE SCHOOLINSTELLING GELEIDELIJK VERNIEUWEN, MET GEVOLGEN VOOR ZOWEL FORMELE ALS INHOUDELIJKE ASPECTEN VAN DE EDUCATIVA-ACTIE. HET DOEL IS INNOVATIE EN DIGITALE VAARDIGHEDEN VAN ONZE SCHOOL TE STIMULEREN DOOR MIDDEL VAN DE VERSPREIDING EN BEVORDERING VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSBENADERINGEN. BEVORDEREN VAN ACTIES IN DE RICHTING VAN DELLFABETIZZATION GERICHT OP DE ONTWIKKELING IN LEERLINGEN OOK HET PROGRAMMEREN VAN COMPUTERVAARDIGHEDEN DIE HEN TRANSFORMEREN VAN EENVOUDIGE CONSUMENTEN NAAR ECHTE DELLERA DIGITALE PROTAGONISTEN. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 11 January 2022
Timestamp+2022-01-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER E INTEGRAR EL PATRIMONIO DE METODOLOGÍAS DE CONOCIMIENTO Y PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS DEL MUNDO ESCOLAR CON EL FIN DE PROMOVER PROCESOS QUE RENUEVAN GRADUALMENTE LA FORMA DE SER Y FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIÓN ESCOLAR CON LAS CONSIGUIENTES REPERCUSIONES EN ASPECTOS FORMALES Y SUSTANTIVOS DE LA ACCIÓN EDUCATIVA. EL OBJETIVO ES ESTIMULAR LA INNOVACIÓN Y LAS HABILIDADES DIGITALES DE NUESTRA ESCUELA A TRAVÉS DE LA DIFUSIÓN Y PROMOCIÓN DE ENFOQUES EDUCATIVOS INNOVADORES. PROMOVER ACCIONES EN LA DIRECCIÓN DE DELLFABETIZZATION DIRIGIDAS AL DESARROLLO EN LOS ALUMNOS DE HABILIDADES DE PROGRAMACIÓN INFORMÁTICA QUE LOS TRANSFORMEN DE SIMPLES CONSUMIDORES A VERDADEROS PROTAGONISTAS DIGITALES DE DELLERA. (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER E INTEGRAR EL PATRIMONIO DE METODOLOGÍAS DE CONOCIMIENTO Y PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS DEL MUNDO ESCOLAR CON EL FIN DE PROMOVER PROCESOS QUE RENUEVAN GRADUALMENTE LA FORMA DE SER Y FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIÓN ESCOLAR CON LAS CONSIGUIENTES REPERCUSIONES EN ASPECTOS FORMALES Y SUSTANTIVOS DE LA ACCIÓN EDUCATIVA. EL OBJETIVO ES ESTIMULAR LA INNOVACIÓN Y LAS HABILIDADES DIGITALES DE NUESTRA ESCUELA A TRAVÉS DE LA DIFUSIÓN Y PROMOCIÓN DE ENFOQUES EDUCATIVOS INNOVADORES. PROMOVER ACCIONES EN LA DIRECCIÓN DE DELLFABETIZZATION DIRIGIDAS AL DESARROLLO EN LOS ALUMNOS DE HABILIDADES DE PROGRAMACIÓN INFORMÁTICA QUE LOS TRANSFORMEN DE SIMPLES CONSUMIDORES A VERDADEROS PROTAGONISTAS DIGITALES DE DELLERA. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER E INTEGRAR EL PATRIMONIO DE METODOLOGÍAS DE CONOCIMIENTO Y PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS DEL MUNDO ESCOLAR CON EL FIN DE PROMOVER PROCESOS QUE RENUEVAN GRADUALMENTE LA FORMA DE SER Y FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIÓN ESCOLAR CON LAS CONSIGUIENTES REPERCUSIONES EN ASPECTOS FORMALES Y SUSTANTIVOS DE LA ACCIÓN EDUCATIVA. EL OBJETIVO ES ESTIMULAR LA INNOVACIÓN Y LAS HABILIDADES DIGITALES DE NUESTRA ESCUELA A TRAVÉS DE LA DIFUSIÓN Y PROMOCIÓN DE ENFOQUES EDUCATIVOS INNOVADORES. PROMOVER ACCIONES EN LA DIRECCIÓN DE DELLFABETIZZATION DIRIGIDAS AL DESARROLLO EN LOS ALUMNOS DE HABILIDADES DE PROGRAMACIÓN INFORMÁTICA QUE LOS TRANSFORMEN DE SIMPLES CONSUMIDORES A VERDADEROS PROTAGONISTAS DIGITALES DE DELLERA. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 29 January 2022
Timestamp+2022-01-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FREMME OG INTEGRERE ARVEN AF VIDEN OG UNDERVISNINGSPRAKSIS I SKOLENS VERDEN FOR AT FREMME PROCESSER, DER GRADVIST FORNYER SKOLEINSTITUTIONENS MÅDE OG FUNKTION MED DERAF FØLGENDE INDVIRKNING PÅ BÅDE FORMELLE OG VÆSENTLIGE ASPEKTER AF EDUCATIVA.THE SIGTER MOD AT STIMULERE INNOVATION OG DE DIGITALE FÆRDIGHEDER I VORES SKOLE GENNEM FORMIDLING OG FREMME AF INNOVATIVE PÆDAGOGISKE TILGANGE. FREMME AKTIONER I DEN RETNING OFLFABETIZZATION, DER HAR TIL FORMÅL I ELEVERNE OGSÅ AT UDVIKLE FÆRDIGHEDER INDEN FOR COMPUTERKODNING PROGRAMMERING, DER OMDANNER DEM FRA SIMPLE FORBRUGERE TIL REELLE HOVEDPERSONER DELLERA DIGITAL. (Danish)
Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FREMME OG INTEGRERE ARVEN AF VIDEN OG UNDERVISNINGSPRAKSIS I SKOLENS VERDEN FOR AT FREMME PROCESSER, DER GRADVIST FORNYER SKOLEINSTITUTIONENS MÅDE OG FUNKTION MED DERAF FØLGENDE INDVIRKNING PÅ BÅDE FORMELLE OG VÆSENTLIGE ASPEKTER AF EDUCATIVA.THE SIGTER MOD AT STIMULERE INNOVATION OG DE DIGITALE FÆRDIGHEDER I VORES SKOLE GENNEM FORMIDLING OG FREMME AF INNOVATIVE PÆDAGOGISKE TILGANGE. FREMME AKTIONER I DEN RETNING OFLFABETIZZATION, DER HAR TIL FORMÅL I ELEVERNE OGSÅ AT UDVIKLE FÆRDIGHEDER INDEN FOR COMPUTERKODNING PROGRAMMERING, DER OMDANNER DEM FRA SIMPLE FORBRUGERE TIL REELLE HOVEDPERSONER DELLERA DIGITAL. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FREMME OG INTEGRERE ARVEN AF VIDEN OG UNDERVISNINGSPRAKSIS I SKOLENS VERDEN FOR AT FREMME PROCESSER, DER GRADVIST FORNYER SKOLEINSTITUTIONENS MÅDE OG FUNKTION MED DERAF FØLGENDE INDVIRKNING PÅ BÅDE FORMELLE OG VÆSENTLIGE ASPEKTER AF EDUCATIVA.THE SIGTER MOD AT STIMULERE INNOVATION OG DE DIGITALE FÆRDIGHEDER I VORES SKOLE GENNEM FORMIDLING OG FREMME AF INNOVATIVE PÆDAGOGISKE TILGANGE. FREMME AKTIONER I DEN RETNING OFLFABETIZZATION, DER HAR TIL FORMÅL I ELEVERNE OGSÅ AT UDVIKLE FÆRDIGHEDER INDEN FOR COMPUTERKODNING PROGRAMMERING, DER OMDANNER DEM FRA SIMPLE FORBRUGERE TIL REELLE HOVEDPERSONER DELLERA DIGITAL. (Danish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΣΩΜΑΤΏΣΕΙ ΤΗΝ ΠΑΤΡΙΑΡΧΊΑ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΠΟΥ ΑΝΑΝΕΏΝΟΥΝ ΣΤΑΔΙΑΚΆ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΚΑΙ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΙΔΡΎΜΑΤΟΣ ΜΕ ΕΠΑΚΌΛΟΥΘΟ ΑΝΤΊΚΤΥΠΟ ΤΌΣΟ ΣΤΙΣ ΤΥΠΙΚΈΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΈΣ ΠΤΥΧΈΣ ΤΗΣ EDUCATIVA. ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΔΡΆΣΕΩΝ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΚΑΤΕΎΘΥΝΣΗ ΤΗΣ OFLFABETIZZATION ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΎ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΎ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΏΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΜΕΤΑΤΡΈΠΟΥΝ ΑΠΌ ΑΠΛΟΎΣ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΈΣ ΣΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΎΣ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ DELLERA DIGITAL. (Greek)
Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΣΩΜΑΤΏΣΕΙ ΤΗΝ ΠΑΤΡΙΑΡΧΊΑ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΠΟΥ ΑΝΑΝΕΏΝΟΥΝ ΣΤΑΔΙΑΚΆ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΚΑΙ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΙΔΡΎΜΑΤΟΣ ΜΕ ΕΠΑΚΌΛΟΥΘΟ ΑΝΤΊΚΤΥΠΟ ΤΌΣΟ ΣΤΙΣ ΤΥΠΙΚΈΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΈΣ ΠΤΥΧΈΣ ΤΗΣ EDUCATIVA. ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΔΡΆΣΕΩΝ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΚΑΤΕΎΘΥΝΣΗ ΤΗΣ OFLFABETIZZATION ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΎ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΎ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΏΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΜΕΤΑΤΡΈΠΟΥΝ ΑΠΌ ΑΠΛΟΎΣ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΈΣ ΣΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΎΣ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ DELLERA DIGITAL. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΣΩΜΑΤΏΣΕΙ ΤΗΝ ΠΑΤΡΙΑΡΧΊΑ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΠΟΥ ΑΝΑΝΕΏΝΟΥΝ ΣΤΑΔΙΑΚΆ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΚΑΙ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΙΔΡΎΜΑΤΟΣ ΜΕ ΕΠΑΚΌΛΟΥΘΟ ΑΝΤΊΚΤΥΠΟ ΤΌΣΟ ΣΤΙΣ ΤΥΠΙΚΈΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΈΣ ΠΤΥΧΈΣ ΤΗΣ EDUCATIVA. ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΔΡΆΣΕΩΝ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΚΑΤΕΎΘΥΝΣΗ ΤΗΣ OFLFABETIZZATION ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΎ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΎ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΏΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΜΕΤΑΤΡΈΠΟΥΝ ΑΠΌ ΑΠΛΟΎΣ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΈΣ ΣΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΎΣ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ DELLERA DIGITAL. (Greek) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ JE PROJEKTA PROMOVIRATI I INTEGRIRATI DOMOLJUBLJE ZNANJA I NASTAVNIH PRAKSI U SVIJETU ŠKOLE KAKO BI SE PROMICALI PROCESI KOJI POSTUPNO OBNAVLJAJU NAČIN I FUNKCIONIRANJE ŠKOLSKE USTANOVE S POSLJEDIČNIM UTJECAJEM NA FORMALNE I ZNAČAJNE ASPEKTE EDUCATIVA. CILJ PROJEKTA JE POTICANJE INOVACIJA I DIGITALNIH VJEŠTINA NAŠE ŠKOLE ŠIRENJEM I PROMICANJEM INOVATIVNIH OBRAZOVNIH PRISTUPA. PROMOVIRATI AKCIJE U SMJERU OFLFABETIZZATION USMJERENE NA RAZVOJ U UČENICIMA VJEŠTINA RAČUNALNOG PROGRAMIRANJA KOJE IH PRETVARAJU OD JEDNOSTAVNIH POTROŠAČA DO STVARNIH PROTAGONISTA DELLERA DIGITAL. (Croatian)
Property / summary: CILJ JE PROJEKTA PROMOVIRATI I INTEGRIRATI DOMOLJUBLJE ZNANJA I NASTAVNIH PRAKSI U SVIJETU ŠKOLE KAKO BI SE PROMICALI PROCESI KOJI POSTUPNO OBNAVLJAJU NAČIN I FUNKCIONIRANJE ŠKOLSKE USTANOVE S POSLJEDIČNIM UTJECAJEM NA FORMALNE I ZNAČAJNE ASPEKTE EDUCATIVA. CILJ PROJEKTA JE POTICANJE INOVACIJA I DIGITALNIH VJEŠTINA NAŠE ŠKOLE ŠIRENJEM I PROMICANJEM INOVATIVNIH OBRAZOVNIH PRISTUPA. PROMOVIRATI AKCIJE U SMJERU OFLFABETIZZATION USMJERENE NA RAZVOJ U UČENICIMA VJEŠTINA RAČUNALNOG PROGRAMIRANJA KOJE IH PRETVARAJU OD JEDNOSTAVNIH POTROŠAČA DO STVARNIH PROTAGONISTA DELLERA DIGITAL. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ JE PROJEKTA PROMOVIRATI I INTEGRIRATI DOMOLJUBLJE ZNANJA I NASTAVNIH PRAKSI U SVIJETU ŠKOLE KAKO BI SE PROMICALI PROCESI KOJI POSTUPNO OBNAVLJAJU NAČIN I FUNKCIONIRANJE ŠKOLSKE USTANOVE S POSLJEDIČNIM UTJECAJEM NA FORMALNE I ZNAČAJNE ASPEKTE EDUCATIVA. CILJ PROJEKTA JE POTICANJE INOVACIJA I DIGITALNIH VJEŠTINA NAŠE ŠKOLE ŠIRENJEM I PROMICANJEM INOVATIVNIH OBRAZOVNIH PRISTUPA. PROMOVIRATI AKCIJE U SMJERU OFLFABETIZZATION USMJERENE NA RAZVOJ U UČENICIMA VJEŠTINA RAČUNALNOG PROGRAMIRANJA KOJE IH PRETVARAJU OD JEDNOSTAVNIH POTROŠAČA DO STVARNIH PROTAGONISTA DELLERA DIGITAL. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE ȘI SĂ INTEGREZE PATRIMONIUL DE CUNOȘTINȚE ȘI PRACTICI DE PREDARE ÎN LUMEA ȘCOLII, ÎN SCOPUL DE A PROMOVA PROCESE CARE REÎNNOIESC PROGRESIV MODUL DE A FI ȘI DE FUNCȚIONARE A INSTITUȚIEI ȘCOLARE, CU IMPACT ULTERIOR ATÂT ASUPRA ASPECTELOR FORMALE ȘI SUBSTANȚIALE ALE EDUCATIVA. SCOPUL ESTE DE A STIMULA INOVAREA ȘI COMPETENȚELE DIGITALE ALE ȘCOLII NOASTRE PRIN DISEMINAREA ȘI PROMOVAREA ABORDĂRILOR EDUCAȚIONALE INOVATOARE. PROMOVAREA ACȚIUNILOR ÎN DIRECȚIA OFLFABETIZZATION CARE VIZEAZĂ DEZVOLTAREA ÎN ELEVI A ABILITĂȚILOR DE PROGRAMARE A CODĂRII COMPUTERIZATE CARE ÎI TRANSFORMĂ DE LA CONSUMATORI SIMPLI LA PROTAGONIȘTI REALI DELLERA DIGITAL. (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE ȘI SĂ INTEGREZE PATRIMONIUL DE CUNOȘTINȚE ȘI PRACTICI DE PREDARE ÎN LUMEA ȘCOLII, ÎN SCOPUL DE A PROMOVA PROCESE CARE REÎNNOIESC PROGRESIV MODUL DE A FI ȘI DE FUNCȚIONARE A INSTITUȚIEI ȘCOLARE, CU IMPACT ULTERIOR ATÂT ASUPRA ASPECTELOR FORMALE ȘI SUBSTANȚIALE ALE EDUCATIVA. SCOPUL ESTE DE A STIMULA INOVAREA ȘI COMPETENȚELE DIGITALE ALE ȘCOLII NOASTRE PRIN DISEMINAREA ȘI PROMOVAREA ABORDĂRILOR EDUCAȚIONALE INOVATOARE. PROMOVAREA ACȚIUNILOR ÎN DIRECȚIA OFLFABETIZZATION CARE VIZEAZĂ DEZVOLTAREA ÎN ELEVI A ABILITĂȚILOR DE PROGRAMARE A CODĂRII COMPUTERIZATE CARE ÎI TRANSFORMĂ DE LA CONSUMATORI SIMPLI LA PROTAGONIȘTI REALI DELLERA DIGITAL. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE ȘI SĂ INTEGREZE PATRIMONIUL DE CUNOȘTINȚE ȘI PRACTICI DE PREDARE ÎN LUMEA ȘCOLII, ÎN SCOPUL DE A PROMOVA PROCESE CARE REÎNNOIESC PROGRESIV MODUL DE A FI ȘI DE FUNCȚIONARE A INSTITUȚIEI ȘCOLARE, CU IMPACT ULTERIOR ATÂT ASUPRA ASPECTELOR FORMALE ȘI SUBSTANȚIALE ALE EDUCATIVA. SCOPUL ESTE DE A STIMULA INOVAREA ȘI COMPETENȚELE DIGITALE ALE ȘCOLII NOASTRE PRIN DISEMINAREA ȘI PROMOVAREA ABORDĂRILOR EDUCAȚIONALE INOVATOARE. PROMOVAREA ACȚIUNILOR ÎN DIRECȚIA OFLFABETIZZATION CARE VIZEAZĂ DEZVOLTAREA ÎN ELEVI A ABILITĂȚILOR DE PROGRAMARE A CODĂRII COMPUTERIZATE CARE ÎI TRANSFORMĂ DE LA CONSUMATORI SIMPLI LA PROTAGONIȘTI REALI DELLERA DIGITAL. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM PROJEKTU JE PODPOROVAŤ A INTEGROVAŤ VLASTNÍCTVO VEDOMOSTÍ A VYUČOVACÍCH POSTUPOV VO SVETE ŠKOLY S CIEĽOM PODPORIŤ PROCESY, KTORÉ POSTUPNE OBNOVUJÚ SPÔSOB BYTIA A FUNGOVANIA ŠKOLSKEJ INŠTITÚCIE S NÁSLEDNÝM VPLYVOM NA FORMÁLNE AJ PODSTATNÉ ASPEKTY EDUCATIVA. CIEĽOM PROJEKTU JE STIMULOVAŤ INOVÁCIE A DIGITÁLNE ZRUČNOSTI NAŠEJ ŠKOLY PROSTREDNÍCTVOM ŠÍRENIA A PODPORY INOVATÍVNYCH VZDELÁVACÍCH PRÍSTUPOV. PODPOROVAŤ AKCIE V SMERE OFLFABETIZZATION ZAMERANÉ NA ROZVOJ ŽIAKOV AJ ZRUČNOSTÍ POČÍTAČOVÉHO PROGRAMOVANIA, KTORÉ ICH TRANSFORMUJÚ Z JEDNODUCHÝCH SPOTREBITEĽOV NA SKUTOČNÝCH PROTAGONISTOV DELLERA DIGITAL. (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE PODPOROVAŤ A INTEGROVAŤ VLASTNÍCTVO VEDOMOSTÍ A VYUČOVACÍCH POSTUPOV VO SVETE ŠKOLY S CIEĽOM PODPORIŤ PROCESY, KTORÉ POSTUPNE OBNOVUJÚ SPÔSOB BYTIA A FUNGOVANIA ŠKOLSKEJ INŠTITÚCIE S NÁSLEDNÝM VPLYVOM NA FORMÁLNE AJ PODSTATNÉ ASPEKTY EDUCATIVA. CIEĽOM PROJEKTU JE STIMULOVAŤ INOVÁCIE A DIGITÁLNE ZRUČNOSTI NAŠEJ ŠKOLY PROSTREDNÍCTVOM ŠÍRENIA A PODPORY INOVATÍVNYCH VZDELÁVACÍCH PRÍSTUPOV. PODPOROVAŤ AKCIE V SMERE OFLFABETIZZATION ZAMERANÉ NA ROZVOJ ŽIAKOV AJ ZRUČNOSTÍ POČÍTAČOVÉHO PROGRAMOVANIA, KTORÉ ICH TRANSFORMUJÚ Z JEDNODUCHÝCH SPOTREBITEĽOV NA SKUTOČNÝCH PROTAGONISTOV DELLERA DIGITAL. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE PODPOROVAŤ A INTEGROVAŤ VLASTNÍCTVO VEDOMOSTÍ A VYUČOVACÍCH POSTUPOV VO SVETE ŠKOLY S CIEĽOM PODPORIŤ PROCESY, KTORÉ POSTUPNE OBNOVUJÚ SPÔSOB BYTIA A FUNGOVANIA ŠKOLSKEJ INŠTITÚCIE S NÁSLEDNÝM VPLYVOM NA FORMÁLNE AJ PODSTATNÉ ASPEKTY EDUCATIVA. CIEĽOM PROJEKTU JE STIMULOVAŤ INOVÁCIE A DIGITÁLNE ZRUČNOSTI NAŠEJ ŠKOLY PROSTREDNÍCTVOM ŠÍRENIA A PODPORY INOVATÍVNYCH VZDELÁVACÍCH PRÍSTUPOV. PODPOROVAŤ AKCIE V SMERE OFLFABETIZZATION ZAMERANÉ NA ROZVOJ ŽIAKOV AJ ZRUČNOSTÍ POČÍTAČOVÉHO PROGRAMOVANIA, KTORÉ ICH TRANSFORMUJÚ Z JEDNODUCHÝCH SPOTREBITEĽOV NA SKUTOČNÝCH PROTAGONISTOV DELLERA DIGITAL. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI U JINTEGRA L-PATRIMONJU TAL-GĦARFIEN U L-PRATTIKI TAT-TAGĦLIM FID-DINJA TAL-ISKOLA SABIEX JIPPROMWOVI PROĊESSI LI PROGRESSIVAMENT IĠEDDU L-MOD TA’ KIF TKUN U L-FUNZJONI TAL-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA B’IMPATT KONSEGWENTI KEMM FUQ ASPETTI FORMALI KIF UKOLL SOSTANZJALI TAL-EDUCATIVA.THE HUWA LI JISTIMULA L-INNOVAZZJONI U L-ĦILIET DIĠITALI TAL-ISKOLA TAGĦNA PERMEZZ TAT-TIXRID U L-PROMOZZJONI TA’ APPROĊĊI EDUKATTIVI INNOVATTIVI. JIPPROMWOVU AZZJONIJIET FID-DIREZZJONI OFLFABETIZZAZZJONI MMIRATI LEJN L-IŻVILUPP FL-ISTUDENTI WKOLL ĦILIET TA ‘IPPROGRAMMAR KODIFIKAZZJONI TAL-KOMPJUTER LI JITTRASFORMAWHOM MINN KONSUMATURI SEMPLIĊI GĦAL PROTAGONISTI REALI DELLERA DIĠITALI. (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI U JINTEGRA L-PATRIMONJU TAL-GĦARFIEN U L-PRATTIKI TAT-TAGĦLIM FID-DINJA TAL-ISKOLA SABIEX JIPPROMWOVI PROĊESSI LI PROGRESSIVAMENT IĠEDDU L-MOD TA’ KIF TKUN U L-FUNZJONI TAL-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA B’IMPATT KONSEGWENTI KEMM FUQ ASPETTI FORMALI KIF UKOLL SOSTANZJALI TAL-EDUCATIVA.THE HUWA LI JISTIMULA L-INNOVAZZJONI U L-ĦILIET DIĠITALI TAL-ISKOLA TAGĦNA PERMEZZ TAT-TIXRID U L-PROMOZZJONI TA’ APPROĊĊI EDUKATTIVI INNOVATTIVI. JIPPROMWOVU AZZJONIJIET FID-DIREZZJONI OFLFABETIZZAZZJONI MMIRATI LEJN L-IŻVILUPP FL-ISTUDENTI WKOLL ĦILIET TA ‘IPPROGRAMMAR KODIFIKAZZJONI TAL-KOMPJUTER LI JITTRASFORMAWHOM MINN KONSUMATURI SEMPLIĊI GĦAL PROTAGONISTI REALI DELLERA DIĠITALI. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI U JINTEGRA L-PATRIMONJU TAL-GĦARFIEN U L-PRATTIKI TAT-TAGĦLIM FID-DINJA TAL-ISKOLA SABIEX JIPPROMWOVI PROĊESSI LI PROGRESSIVAMENT IĠEDDU L-MOD TA’ KIF TKUN U L-FUNZJONI TAL-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA B’IMPATT KONSEGWENTI KEMM FUQ ASPETTI FORMALI KIF UKOLL SOSTANZJALI TAL-EDUCATIVA.THE HUWA LI JISTIMULA L-INNOVAZZJONI U L-ĦILIET DIĠITALI TAL-ISKOLA TAGĦNA PERMEZZ TAT-TIXRID U L-PROMOZZJONI TA’ APPROĊĊI EDUKATTIVI INNOVATTIVI. JIPPROMWOVU AZZJONIJIET FID-DIREZZJONI OFLFABETIZZAZZJONI MMIRATI LEJN L-IŻVILUPP FL-ISTUDENTI WKOLL ĦILIET TA ‘IPPROGRAMMAR KODIFIKAZZJONI TAL-KOMPJUTER LI JITTRASFORMAWHOM MINN KONSUMATURI SEMPLIĊI GĦAL PROTAGONISTI REALI DELLERA DIĠITALI. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO VISA PROMOVER E INTEGRAR O PATRIMÔNIO DO CONHECIMENTO E DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO MUNDO ESCOLAR, A FIM DE PROMOVER PROCESSOS QUE RENOVAM PROGRESSIVAMENTE O MODO DE SER E FUNÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR COM CONSEQUENTE IMPACTO EM ASPETOS FORMAIS E SUBSTANCIAIS DA EDUCATIVA. O OBJETIVO É ESTIMULAR A INOVAÇÃO E AS HABILIDADES DIGITAIS DE NOSSA ESCOLA ATRAVÉS DA DIVULGAÇÃO E PROMOÇÃO DE ABORDAGENS EDUCACIONAIS INOVADORAS. PROMOVER AÇÕES NA DIREÇÃO OFLFABETIZZATION DESTINADAS A DESENVOLVER EM ALUNOS TAMBÉM HABILIDADES DE PROGRAMAÇÃO DE CODIFICAÇÃO DE COMPUTADORES QUE OS TRANSFORMAM DE CONSUMIDORES SIMPLES PARA PROTAGONISTAS REAIS DELLERA DIGITAL. (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO VISA PROMOVER E INTEGRAR O PATRIMÔNIO DO CONHECIMENTO E DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO MUNDO ESCOLAR, A FIM DE PROMOVER PROCESSOS QUE RENOVAM PROGRESSIVAMENTE O MODO DE SER E FUNÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR COM CONSEQUENTE IMPACTO EM ASPETOS FORMAIS E SUBSTANCIAIS DA EDUCATIVA. O OBJETIVO É ESTIMULAR A INOVAÇÃO E AS HABILIDADES DIGITAIS DE NOSSA ESCOLA ATRAVÉS DA DIVULGAÇÃO E PROMOÇÃO DE ABORDAGENS EDUCACIONAIS INOVADORAS. PROMOVER AÇÕES NA DIREÇÃO OFLFABETIZZATION DESTINADAS A DESENVOLVER EM ALUNOS TAMBÉM HABILIDADES DE PROGRAMAÇÃO DE CODIFICAÇÃO DE COMPUTADORES QUE OS TRANSFORMAM DE CONSUMIDORES SIMPLES PARA PROTAGONISTAS REAIS DELLERA DIGITAL. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO VISA PROMOVER E INTEGRAR O PATRIMÔNIO DO CONHECIMENTO E DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO MUNDO ESCOLAR, A FIM DE PROMOVER PROCESSOS QUE RENOVAM PROGRESSIVAMENTE O MODO DE SER E FUNÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR COM CONSEQUENTE IMPACTO EM ASPETOS FORMAIS E SUBSTANCIAIS DA EDUCATIVA. O OBJETIVO É ESTIMULAR A INOVAÇÃO E AS HABILIDADES DIGITAIS DE NOSSA ESCOLA ATRAVÉS DA DIVULGAÇÃO E PROMOÇÃO DE ABORDAGENS EDUCACIONAIS INOVADORAS. PROMOVER AÇÕES NA DIREÇÃO OFLFABETIZZATION DESTINADAS A DESENVOLVER EM ALUNOS TAMBÉM HABILIDADES DE PROGRAMAÇÃO DE CODIFICAÇÃO DE COMPUTADORES QUE OS TRANSFORMAM DE CONSUMIDORES SIMPLES PARA PROTAGONISTAS REAIS DELLERA DIGITAL. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ JA INTEGROIDA TIETÄMYKSEN JA OPETUSKÄYTÄNTÖJEN PERINTÖÄ KOULUMAAILMASSA SELLAISTEN PROSESSIEN EDISTÄMISEKSI, JOTKA VÄHITELLEN UUDISTAVAT KOULULAITOKSEN TOIMINTA- JA TOIMINTATAPOJA, MIKÄ VAIKUTTAA EDUCATIVAN SEKÄ MUODOLLISIIN ETTÄ OLENNAISIIN NÄKÖKOHTIIN.THE:N TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ INNOVOINTIA JA KOULUMME DIGITAALISIA TAITOJA LEVITTÄMÄLLÄ JA EDISTÄMÄLLÄ INNOVATIIVISIA KOULUTUSMALLEJA. EDISTETÄÄN OFLFABETIZATIONIN SUUNTAAN TÄHTÄÄVIÄ TOIMIA, JOILLA PYRITÄÄN KEHITTÄMÄÄN OPPILAILLE MYÖS TIETOKONEKOODAUKSEN TAITOJA, JOTKA MUUTTAVAT HEIDÄT YKSINKERTAISISTA KULUTTAJISTA TODELLISIKSI PÄÄASIAKKAIKSI DELLERA DIGITALEIKSI. (Finnish)
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ JA INTEGROIDA TIETÄMYKSEN JA OPETUSKÄYTÄNTÖJEN PERINTÖÄ KOULUMAAILMASSA SELLAISTEN PROSESSIEN EDISTÄMISEKSI, JOTKA VÄHITELLEN UUDISTAVAT KOULULAITOKSEN TOIMINTA- JA TOIMINTATAPOJA, MIKÄ VAIKUTTAA EDUCATIVAN SEKÄ MUODOLLISIIN ETTÄ OLENNAISIIN NÄKÖKOHTIIN.THE:N TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ INNOVOINTIA JA KOULUMME DIGITAALISIA TAITOJA LEVITTÄMÄLLÄ JA EDISTÄMÄLLÄ INNOVATIIVISIA KOULUTUSMALLEJA. EDISTETÄÄN OFLFABETIZATIONIN SUUNTAAN TÄHTÄÄVIÄ TOIMIA, JOILLA PYRITÄÄN KEHITTÄMÄÄN OPPILAILLE MYÖS TIETOKONEKOODAUKSEN TAITOJA, JOTKA MUUTTAVAT HEIDÄT YKSINKERTAISISTA KULUTTAJISTA TODELLISIKSI PÄÄASIAKKAIKSI DELLERA DIGITALEIKSI. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ JA INTEGROIDA TIETÄMYKSEN JA OPETUSKÄYTÄNTÖJEN PERINTÖÄ KOULUMAAILMASSA SELLAISTEN PROSESSIEN EDISTÄMISEKSI, JOTKA VÄHITELLEN UUDISTAVAT KOULULAITOKSEN TOIMINTA- JA TOIMINTATAPOJA, MIKÄ VAIKUTTAA EDUCATIVAN SEKÄ MUODOLLISIIN ETTÄ OLENNAISIIN NÄKÖKOHTIIN.THE:N TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ INNOVOINTIA JA KOULUMME DIGITAALISIA TAITOJA LEVITTÄMÄLLÄ JA EDISTÄMÄLLÄ INNOVATIIVISIA KOULUTUSMALLEJA. EDISTETÄÄN OFLFABETIZATIONIN SUUNTAAN TÄHTÄÄVIÄ TOIMIA, JOILLA PYRITÄÄN KEHITTÄMÄÄN OPPILAILLE MYÖS TIETOKONEKOODAUKSEN TAITOJA, JOTKA MUUTTAVAT HEIDÄT YKSINKERTAISISTA KULUTTAJISTA TODELLISIKSI PÄÄASIAKKAIKSI DELLERA DIGITALEIKSI. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT MA NA CELU PROMOWANIE I INTEGRACJĘ DZIEDZICTWA WIEDZY I PRAKTYK DYDAKTYCZNYCH W ŚWIECIE SZKOŁY W CELU PROMOWANIA PROCESÓW, KTÓRE STOPNIOWO ODNAWIAJĄ SPOSÓB BYCIA I FUNKCJONOWANIA INSTYTUCJI SZKOLNEJ, CO MA WPŁYW ZARÓWNO NA FORMALNE, JAK I ISTOTNE ASPEKTY EDUCATIVA. CELEM PROJEKTU JEST STYMULOWANIE INNOWACJI I UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH NASZEJ SZKOŁY POPRZEZ ROZPOWSZECHNIANIE I PROMOWANIE INNOWACYJNYCH PODEJŚĆ EDUKACYJNYCH. PROMOWANIE DZIAŁAŃ W KIERUNKU OFLFABETIZZATION, MAJĄCYCH NA CELU ROZWIJANIE U UCZNIÓW RÓWNIEŻ UMIEJĘTNOŚCI PROGRAMOWANIA KOMPUTEROWEGO, KTÓRE PRZEKSZTAŁCAJĄ JE Z PROSTYCH KONSUMENTÓW W PRAWDZIWYCH BOHATERÓW DELLERA DIGITAL. (Polish)
Property / summary: PROJEKT MA NA CELU PROMOWANIE I INTEGRACJĘ DZIEDZICTWA WIEDZY I PRAKTYK DYDAKTYCZNYCH W ŚWIECIE SZKOŁY W CELU PROMOWANIA PROCESÓW, KTÓRE STOPNIOWO ODNAWIAJĄ SPOSÓB BYCIA I FUNKCJONOWANIA INSTYTUCJI SZKOLNEJ, CO MA WPŁYW ZARÓWNO NA FORMALNE, JAK I ISTOTNE ASPEKTY EDUCATIVA. CELEM PROJEKTU JEST STYMULOWANIE INNOWACJI I UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH NASZEJ SZKOŁY POPRZEZ ROZPOWSZECHNIANIE I PROMOWANIE INNOWACYJNYCH PODEJŚĆ EDUKACYJNYCH. PROMOWANIE DZIAŁAŃ W KIERUNKU OFLFABETIZZATION, MAJĄCYCH NA CELU ROZWIJANIE U UCZNIÓW RÓWNIEŻ UMIEJĘTNOŚCI PROGRAMOWANIA KOMPUTEROWEGO, KTÓRE PRZEKSZTAŁCAJĄ JE Z PROSTYCH KONSUMENTÓW W PRAWDZIWYCH BOHATERÓW DELLERA DIGITAL. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT MA NA CELU PROMOWANIE I INTEGRACJĘ DZIEDZICTWA WIEDZY I PRAKTYK DYDAKTYCZNYCH W ŚWIECIE SZKOŁY W CELU PROMOWANIA PROCESÓW, KTÓRE STOPNIOWO ODNAWIAJĄ SPOSÓB BYCIA I FUNKCJONOWANIA INSTYTUCJI SZKOLNEJ, CO MA WPŁYW ZARÓWNO NA FORMALNE, JAK I ISTOTNE ASPEKTY EDUCATIVA. CELEM PROJEKTU JEST STYMULOWANIE INNOWACJI I UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH NASZEJ SZKOŁY POPRZEZ ROZPOWSZECHNIANIE I PROMOWANIE INNOWACYJNYCH PODEJŚĆ EDUKACYJNYCH. PROMOWANIE DZIAŁAŃ W KIERUNKU OFLFABETIZZATION, MAJĄCYCH NA CELU ROZWIJANIE U UCZNIÓW RÓWNIEŻ UMIEJĘTNOŚCI PROGRAMOWANIA KOMPUTEROWEGO, KTÓRE PRZEKSZTAŁCAJĄ JE Z PROSTYCH KONSUMENTÓW W PRAWDZIWYCH BOHATERÓW DELLERA DIGITAL. (Polish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA JE SPODBUJATI IN INTEGRIRATI DEDIŠČINO ZNANJA IN PEDAGOŠKIH PRAKS V SVETU ŠOLE, DA BI SPODBUDILI PROCESE, KI POSTOPOMA OBNAVLJAJO NAČIN BIVANJA IN DELOVANJA ŠOLSKE USTANOVE, KAR POSLEDIČNO VPLIVA NA FORMALNE IN BISTVENE VIDIKE EDUCATIVA. CILJ PROJEKTA JE SPODBUJATI INOVACIJE IN DIGITALNE SPRETNOSTI NAŠE ŠOLE Z RAZŠIRJANJEM IN SPODBUJANJEM INOVATIVNIH IZOBRAŽEVALNIH PRISTOPOV. SPODBUJANJE AKCIJE V SMERI OFLABETIZZATION, KATERIH CILJ JE PRI UČENCIH RAZVITI TUDI SPRETNOSTI RAČUNALNIŠKEGA PROGRAMIRANJA, KI JIH PREOBLIKUJEJO IZ PREPROSTIH POTROŠNIKOV V PRAVE PROTAGONISTE DELLERA DIGITAL. (Slovenian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE SPODBUJATI IN INTEGRIRATI DEDIŠČINO ZNANJA IN PEDAGOŠKIH PRAKS V SVETU ŠOLE, DA BI SPODBUDILI PROCESE, KI POSTOPOMA OBNAVLJAJO NAČIN BIVANJA IN DELOVANJA ŠOLSKE USTANOVE, KAR POSLEDIČNO VPLIVA NA FORMALNE IN BISTVENE VIDIKE EDUCATIVA. CILJ PROJEKTA JE SPODBUJATI INOVACIJE IN DIGITALNE SPRETNOSTI NAŠE ŠOLE Z RAZŠIRJANJEM IN SPODBUJANJEM INOVATIVNIH IZOBRAŽEVALNIH PRISTOPOV. SPODBUJANJE AKCIJE V SMERI OFLABETIZZATION, KATERIH CILJ JE PRI UČENCIH RAZVITI TUDI SPRETNOSTI RAČUNALNIŠKEGA PROGRAMIRANJA, KI JIH PREOBLIKUJEJO IZ PREPROSTIH POTROŠNIKOV V PRAVE PROTAGONISTE DELLERA DIGITAL. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE SPODBUJATI IN INTEGRIRATI DEDIŠČINO ZNANJA IN PEDAGOŠKIH PRAKS V SVETU ŠOLE, DA BI SPODBUDILI PROCESE, KI POSTOPOMA OBNAVLJAJO NAČIN BIVANJA IN DELOVANJA ŠOLSKE USTANOVE, KAR POSLEDIČNO VPLIVA NA FORMALNE IN BISTVENE VIDIKE EDUCATIVA. CILJ PROJEKTA JE SPODBUJATI INOVACIJE IN DIGITALNE SPRETNOSTI NAŠE ŠOLE Z RAZŠIRJANJEM IN SPODBUJANJEM INOVATIVNIH IZOBRAŽEVALNIH PRISTOPOV. SPODBUJANJE AKCIJE V SMERI OFLABETIZZATION, KATERIH CILJ JE PRI UČENCIH RAZVITI TUDI SPRETNOSTI RAČUNALNIŠKEGA PROGRAMIRANJA, KI JIH PREOBLIKUJEJO IZ PREPROSTIH POTROŠNIKOV V PRAVE PROTAGONISTE DELLERA DIGITAL. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM PROJEKTU JE PODPOROVAT A INTEGROVAT DĚDICTVÍ ZNALOSTÍ A UČEBNÍCH POSTUPŮ VE SVĚTĚ ŠKOLY S CÍLEM PODPOŘIT PROCESY, KTERÉ POSTUPNĚ OBNOVUJÍ ZPŮSOB BYTÍ A FUNGOVÁNÍ ŠKOLY S NÁSLEDNÝM DOPADEM NA FORMÁLNÍ I PODSTATNÉ ASPEKTY EDUCATIVA. CÍLEM JE STIMULOVAT INOVACE A DIGITÁLNÍ DOVEDNOSTI NAŠÍ ŠKOLY ŠÍŘENÍM A PODPOROU INOVATIVNÍCH VZDĚLÁVACÍCH PŘÍSTUPŮ. PODPOROVAT AKCE VE SMĚRU OFLFABETIZZZATION ZAMĚŘENÉ NA ROZVOJ DOVEDNOSTÍ V OBLASTI PROGRAMOVÁNÍ POČÍTAČOVÝCH KÓDOVÁNÍ ŽÁKŮ, KTERÉ JE TRANSFORMUJÍ OD JEDNODUCHÝCH SPOTŘEBITELŮ KE SKUTEČNÝM PROTAGONISTŮM DELLERA DIGITAL. (Czech)
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE PODPOROVAT A INTEGROVAT DĚDICTVÍ ZNALOSTÍ A UČEBNÍCH POSTUPŮ VE SVĚTĚ ŠKOLY S CÍLEM PODPOŘIT PROCESY, KTERÉ POSTUPNĚ OBNOVUJÍ ZPŮSOB BYTÍ A FUNGOVÁNÍ ŠKOLY S NÁSLEDNÝM DOPADEM NA FORMÁLNÍ I PODSTATNÉ ASPEKTY EDUCATIVA. CÍLEM JE STIMULOVAT INOVACE A DIGITÁLNÍ DOVEDNOSTI NAŠÍ ŠKOLY ŠÍŘENÍM A PODPOROU INOVATIVNÍCH VZDĚLÁVACÍCH PŘÍSTUPŮ. PODPOROVAT AKCE VE SMĚRU OFLFABETIZZZATION ZAMĚŘENÉ NA ROZVOJ DOVEDNOSTÍ V OBLASTI PROGRAMOVÁNÍ POČÍTAČOVÝCH KÓDOVÁNÍ ŽÁKŮ, KTERÉ JE TRANSFORMUJÍ OD JEDNODUCHÝCH SPOTŘEBITELŮ KE SKUTEČNÝM PROTAGONISTŮM DELLERA DIGITAL. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE PODPOROVAT A INTEGROVAT DĚDICTVÍ ZNALOSTÍ A UČEBNÍCH POSTUPŮ VE SVĚTĚ ŠKOLY S CÍLEM PODPOŘIT PROCESY, KTERÉ POSTUPNĚ OBNOVUJÍ ZPŮSOB BYTÍ A FUNGOVÁNÍ ŠKOLY S NÁSLEDNÝM DOPADEM NA FORMÁLNÍ I PODSTATNÉ ASPEKTY EDUCATIVA. CÍLEM JE STIMULOVAT INOVACE A DIGITÁLNÍ DOVEDNOSTI NAŠÍ ŠKOLY ŠÍŘENÍM A PODPOROU INOVATIVNÍCH VZDĚLÁVACÍCH PŘÍSTUPŮ. PODPOROVAT AKCE VE SMĚRU OFLFABETIZZZATION ZAMĚŘENÉ NA ROZVOJ DOVEDNOSTÍ V OBLASTI PROGRAMOVÁNÍ POČÍTAČOVÝCH KÓDOVÁNÍ ŽÁKŮ, KTERÉ JE TRANSFORMUJÍ OD JEDNODUCHÝCH SPOTŘEBITELŮ KE SKUTEČNÝM PROTAGONISTŮM DELLERA DIGITAL. (Czech) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI IR INTEGRUOTI ŽINIŲ IR MOKYMO PRAKTIKOS PAVELDĄ MOKYKLOS PASAULYJE, KAD BŪTŲ SKATINAMI PROCESAI, KURIE PALAIPSNIUI ATNAUJINA MOKYKLOS ĮSTAIGOS BUVIMO BŪDĄ IR FUNKCIJAS, O TAI DARO POVEIKĮ TIEK FORMALIEMS, TIEK ESMINIAMS EDUCATIVA ASPEKTAMS.THE TIKSLAS YRA SKATINTI INOVACIJAS IR MŪSŲ MOKYKLOS SKAITMENINIUS ĮGŪDŽIUS SKLEIDŽIANT IR SKATINANT NOVATORIŠKUS ŠVIETIMO METODUS. SKATINTI VEIKSMUS KRYPTIMI OFLFABETIZZACIJA, KURIA SIEKIAMA UGDYTI MOKSLEIVIUS, TAIP PAT UGDYTI KOMPIUTERINIO KODAVIMO PROGRAMAVIMO ĮGŪDŽIUS, KURIE TRANSFORMUOJA JUOS IŠ PAPRASTŲ VARTOTOJŲ Į TIKRUS VEIKĖJUS „DELLERA DIGITAL“. (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI IR INTEGRUOTI ŽINIŲ IR MOKYMO PRAKTIKOS PAVELDĄ MOKYKLOS PASAULYJE, KAD BŪTŲ SKATINAMI PROCESAI, KURIE PALAIPSNIUI ATNAUJINA MOKYKLOS ĮSTAIGOS BUVIMO BŪDĄ IR FUNKCIJAS, O TAI DARO POVEIKĮ TIEK FORMALIEMS, TIEK ESMINIAMS EDUCATIVA ASPEKTAMS.THE TIKSLAS YRA SKATINTI INOVACIJAS IR MŪSŲ MOKYKLOS SKAITMENINIUS ĮGŪDŽIUS SKLEIDŽIANT IR SKATINANT NOVATORIŠKUS ŠVIETIMO METODUS. SKATINTI VEIKSMUS KRYPTIMI OFLFABETIZZACIJA, KURIA SIEKIAMA UGDYTI MOKSLEIVIUS, TAIP PAT UGDYTI KOMPIUTERINIO KODAVIMO PROGRAMAVIMO ĮGŪDŽIUS, KURIE TRANSFORMUOJA JUOS IŠ PAPRASTŲ VARTOTOJŲ Į TIKRUS VEIKĖJUS „DELLERA DIGITAL“. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI IR INTEGRUOTI ŽINIŲ IR MOKYMO PRAKTIKOS PAVELDĄ MOKYKLOS PASAULYJE, KAD BŪTŲ SKATINAMI PROCESAI, KURIE PALAIPSNIUI ATNAUJINA MOKYKLOS ĮSTAIGOS BUVIMO BŪDĄ IR FUNKCIJAS, O TAI DARO POVEIKĮ TIEK FORMALIEMS, TIEK ESMINIAMS EDUCATIVA ASPEKTAMS.THE TIKSLAS YRA SKATINTI INOVACIJAS IR MŪSŲ MOKYKLOS SKAITMENINIUS ĮGŪDŽIUS SKLEIDŽIANT IR SKATINANT NOVATORIŠKUS ŠVIETIMO METODUS. SKATINTI VEIKSMUS KRYPTIMI OFLFABETIZZACIJA, KURIA SIEKIAMA UGDYTI MOKSLEIVIUS, TAIP PAT UGDYTI KOMPIUTERINIO KODAVIMO PROGRAMAVIMO ĮGŪDŽIUS, KURIE TRANSFORMUOJA JUOS IŠ PAPRASTŲ VARTOTOJŲ Į TIKRUS VEIKĖJUS „DELLERA DIGITAL“. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT UN INTEGRĒT ZINĀŠANU UN MĀCĪŠANAS PRAKSES MANTOJUMU SKOLAS PASAULĒ, LAI VEICINĀTU PROCESUS, KAS PAKĀPENISKI ATJAUNO SKOLAS IESTĀDES STATUSU UN FUNKCIJAS, TĀDĒJĀDI IETEKMĒJOT GAN FORMĀLOS, GAN BŪTISKOS EDUCATIVA ASPEKTUS. MĒRĶIS IR STIMULĒT MŪSU SKOLAS INOVĀCIJAS UN DIGITĀLĀS PRASMES, IZPLATOT UN POPULARIZĒJOT INOVATĪVAS IZGLĪTĪBAS PIEEJAS. VEICINĀT DARBĪBAS VIRZIENĀ OFLFABETIZZATION, KURU MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT SKOLĒNIEM ARĪ DATORPROGRAMMĒŠANAS PRASMES, KAS PĀRVEIDO TOS NO VIENKĀRŠIEM PATĒRĒTĀJIEM UZ ĪSTIEM VAROŅIEM DELLERA DIGITAL. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT UN INTEGRĒT ZINĀŠANU UN MĀCĪŠANAS PRAKSES MANTOJUMU SKOLAS PASAULĒ, LAI VEICINĀTU PROCESUS, KAS PAKĀPENISKI ATJAUNO SKOLAS IESTĀDES STATUSU UN FUNKCIJAS, TĀDĒJĀDI IETEKMĒJOT GAN FORMĀLOS, GAN BŪTISKOS EDUCATIVA ASPEKTUS. MĒRĶIS IR STIMULĒT MŪSU SKOLAS INOVĀCIJAS UN DIGITĀLĀS PRASMES, IZPLATOT UN POPULARIZĒJOT INOVATĪVAS IZGLĪTĪBAS PIEEJAS. VEICINĀT DARBĪBAS VIRZIENĀ OFLFABETIZZATION, KURU MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT SKOLĒNIEM ARĪ DATORPROGRAMMĒŠANAS PRASMES, KAS PĀRVEIDO TOS NO VIENKĀRŠIEM PATĒRĒTĀJIEM UZ ĪSTIEM VAROŅIEM DELLERA DIGITAL. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT UN INTEGRĒT ZINĀŠANU UN MĀCĪŠANAS PRAKSES MANTOJUMU SKOLAS PASAULĒ, LAI VEICINĀTU PROCESUS, KAS PAKĀPENISKI ATJAUNO SKOLAS IESTĀDES STATUSU UN FUNKCIJAS, TĀDĒJĀDI IETEKMĒJOT GAN FORMĀLOS, GAN BŪTISKOS EDUCATIVA ASPEKTUS. MĒRĶIS IR STIMULĒT MŪSU SKOLAS INOVĀCIJAS UN DIGITĀLĀS PRASMES, IZPLATOT UN POPULARIZĒJOT INOVATĪVAS IZGLĪTĪBAS PIEEJAS. VEICINĀT DARBĪBAS VIRZIENĀ OFLFABETIZZATION, KURU MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT SKOLĒNIEM ARĪ DATORPROGRAMMĒŠANAS PRASMES, KAS PĀRVEIDO TOS NO VIENKĀRŠIEM PATĒRĒTĀJIEM UZ ĪSTIEM VAROŅIEM DELLERA DIGITAL. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ И ИНТЕГРИРА НАСЛЕДСТВОТО ОТ ЗНАНИЯ И ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ ПРАКТИКИ В СВЕТА НА УЧИЛИЩЕТО, ЗА ДА НАСЪРЧИ ПРОЦЕСИТЕ, КОИТО ПОСТЕПЕННО ОБНОВЯВАТ НАЧИНА НА СЪЩЕСТВУВАНЕ И ФУНКЦИОНИРАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ С ПОСЛЕДВАЩО ВЪЗДЕЙСТВИЕ КАКТО ВЪРХУ ФОРМАЛНИТЕ, ТАКА И ВЪРХУ СЪЩЕСТВЕНИТЕ АСПЕКТИ НА EDUCATIVA. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СТИМУЛИРА ИНОВАЦИИТЕ И ЦИФРОВИТЕ УМЕНИЯ НА НАШЕТО УЧИЛИЩЕ ЧРЕЗ РАЗПРОСТРАНЕНИЕ И НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНОВАТИВНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОДХОДИ. НАСЪРЧАВАНЕ НА ДЕЙСТВИЯ В ПОСОКА ОЛФАБЕТИЦАЦИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ РАЗВИТИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ И УМЕНИЯ ЗА КОМПЮТЪРНО ПРОГРАМИРАНЕ НА КОДИРАНЕ, КОИТО ГИ ПРЕВРЪЩАТ ОТ ОБИКНОВЕНИ ПОТРЕБИТЕЛИ В ИСТИНСКИ ГЛАВНИ ГЕРОИ DELLERA DIGITAL. (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ И ИНТЕГРИРА НАСЛЕДСТВОТО ОТ ЗНАНИЯ И ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ ПРАКТИКИ В СВЕТА НА УЧИЛИЩЕТО, ЗА ДА НАСЪРЧИ ПРОЦЕСИТЕ, КОИТО ПОСТЕПЕННО ОБНОВЯВАТ НАЧИНА НА СЪЩЕСТВУВАНЕ И ФУНКЦИОНИРАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ С ПОСЛЕДВАЩО ВЪЗДЕЙСТВИЕ КАКТО ВЪРХУ ФОРМАЛНИТЕ, ТАКА И ВЪРХУ СЪЩЕСТВЕНИТЕ АСПЕКТИ НА EDUCATIVA. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СТИМУЛИРА ИНОВАЦИИТЕ И ЦИФРОВИТЕ УМЕНИЯ НА НАШЕТО УЧИЛИЩЕ ЧРЕЗ РАЗПРОСТРАНЕНИЕ И НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНОВАТИВНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОДХОДИ. НАСЪРЧАВАНЕ НА ДЕЙСТВИЯ В ПОСОКА ОЛФАБЕТИЦАЦИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ РАЗВИТИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ И УМЕНИЯ ЗА КОМПЮТЪРНО ПРОГРАМИРАНЕ НА КОДИРАНЕ, КОИТО ГИ ПРЕВРЪЩАТ ОТ ОБИКНОВЕНИ ПОТРЕБИТЕЛИ В ИСТИНСКИ ГЛАВНИ ГЕРОИ DELLERA DIGITAL. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ И ИНТЕГРИРА НАСЛЕДСТВОТО ОТ ЗНАНИЯ И ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ ПРАКТИКИ В СВЕТА НА УЧИЛИЩЕТО, ЗА ДА НАСЪРЧИ ПРОЦЕСИТЕ, КОИТО ПОСТЕПЕННО ОБНОВЯВАТ НАЧИНА НА СЪЩЕСТВУВАНЕ И ФУНКЦИОНИРАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ С ПОСЛЕДВАЩО ВЪЗДЕЙСТВИЕ КАКТО ВЪРХУ ФОРМАЛНИТЕ, ТАКА И ВЪРХУ СЪЩЕСТВЕНИТЕ АСПЕКТИ НА EDUCATIVA. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СТИМУЛИРА ИНОВАЦИИТЕ И ЦИФРОВИТЕ УМЕНИЯ НА НАШЕТО УЧИЛИЩЕ ЧРЕЗ РАЗПРОСТРАНЕНИЕ И НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНОВАТИВНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОДХОДИ. НАСЪРЧАВАНЕ НА ДЕЙСТВИЯ В ПОСОКА ОЛФАБЕТИЦАЦИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ РАЗВИТИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ И УМЕНИЯ ЗА КОМПЮТЪРНО ПРОГРАМИРАНЕ НА КОДИРАНЕ, КОИТО ГИ ПРЕВРЪЩАТ ОТ ОБИКНОВЕНИ ПОТРЕБИТЕЛИ В ИСТИНСКИ ГЛАВНИ ГЕРОИ DELLERA DIGITAL. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA ÉS INTEGRÁLJA A TUDÁS ÉS A TANÍTÁSI GYAKORLATOK ÖRÖKSÉGÉT AZ ISKOLA VILÁGÁBAN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELŐMOZDÍTSA AZOKAT A FOLYAMATOKAT, AMELYEK FOKOZATOSAN MEGÚJÍTJÁK AZ ISKOLAI INTÉZMÉNY LÉTÉNEK ÉS MŰKÖDÉSÉNEK MÓDJÁT, ÉS ENNEK KÖVETKEZTÉBEN MIND AZ EDUCATIVA.THE CÉLJA, HOGY ÖSZTÖNÖZZE ISKOLÁNK INNOVÁCIÓJÁT ÉS DIGITÁLIS KÉSZSÉGEIT AZ INNOVATÍV OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSEK TERJESZTÉSE ÉS ELŐMOZDÍTÁSA RÉVÉN. MOZDÍTSÁK ELŐ AZ OFLFABETIZZATION IRÁNYÁBA IRÁNYULÓ INTÉZKEDÉSEKET, AMELYEK CÉLJA A TANULÓK FEJLESZTÉSE A SZÁMÍTÓGÉPES KÓDOLÁSI KÉSZSÉGEK TERÉN IS, AMELYEK EGYSZERŰ FOGYASZTÓKTÓL VALÓDI FŐSZEREPLŐKKÉ ALAKÍTJÁK ÁT ŐKET DELLERA DIGITAL. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA ÉS INTEGRÁLJA A TUDÁS ÉS A TANÍTÁSI GYAKORLATOK ÖRÖKSÉGÉT AZ ISKOLA VILÁGÁBAN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELŐMOZDÍTSA AZOKAT A FOLYAMATOKAT, AMELYEK FOKOZATOSAN MEGÚJÍTJÁK AZ ISKOLAI INTÉZMÉNY LÉTÉNEK ÉS MŰKÖDÉSÉNEK MÓDJÁT, ÉS ENNEK KÖVETKEZTÉBEN MIND AZ EDUCATIVA.THE CÉLJA, HOGY ÖSZTÖNÖZZE ISKOLÁNK INNOVÁCIÓJÁT ÉS DIGITÁLIS KÉSZSÉGEIT AZ INNOVATÍV OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSEK TERJESZTÉSE ÉS ELŐMOZDÍTÁSA RÉVÉN. MOZDÍTSÁK ELŐ AZ OFLFABETIZZATION IRÁNYÁBA IRÁNYULÓ INTÉZKEDÉSEKET, AMELYEK CÉLJA A TANULÓK FEJLESZTÉSE A SZÁMÍTÓGÉPES KÓDOLÁSI KÉSZSÉGEK TERÉN IS, AMELYEK EGYSZERŰ FOGYASZTÓKTÓL VALÓDI FŐSZEREPLŐKKÉ ALAKÍTJÁK ÁT ŐKET DELLERA DIGITAL. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA ÉS INTEGRÁLJA A TUDÁS ÉS A TANÍTÁSI GYAKORLATOK ÖRÖKSÉGÉT AZ ISKOLA VILÁGÁBAN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELŐMOZDÍTSA AZOKAT A FOLYAMATOKAT, AMELYEK FOKOZATOSAN MEGÚJÍTJÁK AZ ISKOLAI INTÉZMÉNY LÉTÉNEK ÉS MŰKÖDÉSÉNEK MÓDJÁT, ÉS ENNEK KÖVETKEZTÉBEN MIND AZ EDUCATIVA.THE CÉLJA, HOGY ÖSZTÖNÖZZE ISKOLÁNK INNOVÁCIÓJÁT ÉS DIGITÁLIS KÉSZSÉGEIT AZ INNOVATÍV OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSEK TERJESZTÉSE ÉS ELŐMOZDÍTÁSA RÉVÉN. MOZDÍTSÁK ELŐ AZ OFLFABETIZZATION IRÁNYÁBA IRÁNYULÓ INTÉZKEDÉSEKET, AMELYEK CÉLJA A TANULÓK FEJLESZTÉSE A SZÁMÍTÓGÉPES KÓDOLÁSI KÉSZSÉGEK TERÉN IS, AMELYEK EGYSZERŰ FOGYASZTÓKTÓL VALÓDI FŐSZEREPLŐKKÉ ALAKÍTJÁK ÁT ŐKET DELLERA DIGITAL. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL OIDHREACHT NA GCLEACHTAS EOLAIS AGUS TEAGAISC A CHUR CHUN CINN AGUS A CHOMHTHÁTHÚ I SAOL NA SCOILE D’FHONN PRÓISIS A CHUR CHUN CINN A DHÉANANN ATHNUACHAN DE RÉIR A CHÉILE AR BHEALACH AGUS AR FHEIDHM NA HINSTITIÚIDE SCOILE AGUS TIONCHAR AIGE SIN AR GHNÉITHE FOIRMIÚLA AGUS SUBSTAINTIÚLA ARAON D’AIDHM EDUCATIVA.THE NÁ NUÁLAÍOCHT AGUS SCILEANNA DIGITEACHA ÁR SCOILE A SPREAGADH TRÍ CHUR CHUIGE NUÁLACH OIDEACHAIS A SCAIPEADH AGUS A CHUR CHUN CINN. GNÍOMHAÍOCHTAÍ A CHUR CHUN CINN I DTREO OFLFABETIZZATION ATÁ DÍRITHE AR SCILEANNA RÍOMHCHLÁRÚCHÁIN RÍOMHCHÓDAITHE A FHORBAIRT SNA DALTAÍ A ATHRAÍONN IAD Ó THOMHALTÓIRÍ SIMPLÍ GO FÍOR-PHEARSANA DIGITEACH. (Irish)
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL OIDHREACHT NA GCLEACHTAS EOLAIS AGUS TEAGAISC A CHUR CHUN CINN AGUS A CHOMHTHÁTHÚ I SAOL NA SCOILE D’FHONN PRÓISIS A CHUR CHUN CINN A DHÉANANN ATHNUACHAN DE RÉIR A CHÉILE AR BHEALACH AGUS AR FHEIDHM NA HINSTITIÚIDE SCOILE AGUS TIONCHAR AIGE SIN AR GHNÉITHE FOIRMIÚLA AGUS SUBSTAINTIÚLA ARAON D’AIDHM EDUCATIVA.THE NÁ NUÁLAÍOCHT AGUS SCILEANNA DIGITEACHA ÁR SCOILE A SPREAGADH TRÍ CHUR CHUIGE NUÁLACH OIDEACHAIS A SCAIPEADH AGUS A CHUR CHUN CINN. GNÍOMHAÍOCHTAÍ A CHUR CHUN CINN I DTREO OFLFABETIZZATION ATÁ DÍRITHE AR SCILEANNA RÍOMHCHLÁRÚCHÁIN RÍOMHCHÓDAITHE A FHORBAIRT SNA DALTAÍ A ATHRAÍONN IAD Ó THOMHALTÓIRÍ SIMPLÍ GO FÍOR-PHEARSANA DIGITEACH. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL OIDHREACHT NA GCLEACHTAS EOLAIS AGUS TEAGAISC A CHUR CHUN CINN AGUS A CHOMHTHÁTHÚ I SAOL NA SCOILE D’FHONN PRÓISIS A CHUR CHUN CINN A DHÉANANN ATHNUACHAN DE RÉIR A CHÉILE AR BHEALACH AGUS AR FHEIDHM NA HINSTITIÚIDE SCOILE AGUS TIONCHAR AIGE SIN AR GHNÉITHE FOIRMIÚLA AGUS SUBSTAINTIÚLA ARAON D’AIDHM EDUCATIVA.THE NÁ NUÁLAÍOCHT AGUS SCILEANNA DIGITEACHA ÁR SCOILE A SPREAGADH TRÍ CHUR CHUIGE NUÁLACH OIDEACHAIS A SCAIPEADH AGUS A CHUR CHUN CINN. GNÍOMHAÍOCHTAÍ A CHUR CHUN CINN I DTREO OFLFABETIZZATION ATÁ DÍRITHE AR SCILEANNA RÍOMHCHLÁRÚCHÁIN RÍOMHCHÓDAITHE A FHORBAIRT SNA DALTAÍ A ATHRAÍONN IAD Ó THOMHALTÓIRÍ SIMPLÍ GO FÍOR-PHEARSANA DIGITEACH. (Irish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA OCH INTEGRERA ARVET AV KUNSKAP OCH UNDERVISNINGSPRAXIS I SKOLANS VÄRLD FÖR ATT FRÄMJA PROCESSER SOM SUCCESSIVT FÖRNYAR SKOLANS SÄTT ATT VARA OCH FUNGERA MED ÅTFÖLJANDE INVERKAN PÅ BÅDE FORMELLA OCH VÄSENTLIGA ASPEKTER AV EDUCATIVA. SYFTET ÄR ATT STIMULERA INNOVATION OCH DIGITALA FÄRDIGHETER I VÅR SKOLA GENOM SPRIDNING OCH FRÄMJANDE AV INNOVATIVA UTBILDNINGSMETODER. FRÄMJA ÅTGÄRDER I RIKTNING MOT OFLFABETIZZATION SOM SYFTAR TILL ATT HOS ELEVERNA ÄVEN UTVECKLA FÄRDIGHETER I DATORKODNINGSPROGRAM SOM OMVANDLAR DEM FRÅN ENKLA KONSUMENTER TILL VERKLIGA HUVUDPERSONER DELLERA DIGITAL. (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA OCH INTEGRERA ARVET AV KUNSKAP OCH UNDERVISNINGSPRAXIS I SKOLANS VÄRLD FÖR ATT FRÄMJA PROCESSER SOM SUCCESSIVT FÖRNYAR SKOLANS SÄTT ATT VARA OCH FUNGERA MED ÅTFÖLJANDE INVERKAN PÅ BÅDE FORMELLA OCH VÄSENTLIGA ASPEKTER AV EDUCATIVA. SYFTET ÄR ATT STIMULERA INNOVATION OCH DIGITALA FÄRDIGHETER I VÅR SKOLA GENOM SPRIDNING OCH FRÄMJANDE AV INNOVATIVA UTBILDNINGSMETODER. FRÄMJA ÅTGÄRDER I RIKTNING MOT OFLFABETIZZATION SOM SYFTAR TILL ATT HOS ELEVERNA ÄVEN UTVECKLA FÄRDIGHETER I DATORKODNINGSPROGRAM SOM OMVANDLAR DEM FRÅN ENKLA KONSUMENTER TILL VERKLIGA HUVUDPERSONER DELLERA DIGITAL. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA OCH INTEGRERA ARVET AV KUNSKAP OCH UNDERVISNINGSPRAXIS I SKOLANS VÄRLD FÖR ATT FRÄMJA PROCESSER SOM SUCCESSIVT FÖRNYAR SKOLANS SÄTT ATT VARA OCH FUNGERA MED ÅTFÖLJANDE INVERKAN PÅ BÅDE FORMELLA OCH VÄSENTLIGA ASPEKTER AV EDUCATIVA. SYFTET ÄR ATT STIMULERA INNOVATION OCH DIGITALA FÄRDIGHETER I VÅR SKOLA GENOM SPRIDNING OCH FRÄMJANDE AV INNOVATIVA UTBILDNINGSMETODER. FRÄMJA ÅTGÄRDER I RIKTNING MOT OFLFABETIZZATION SOM SYFTAR TILL ATT HOS ELEVERNA ÄVEN UTVECKLA FÄRDIGHETER I DATORKODNINGSPROGRAM SOM OMVANDLAR DEM FRÅN ENKLA KONSUMENTER TILL VERKLIGA HUVUDPERSONER DELLERA DIGITAL. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA JA INTEGREERIDA TEADMISTE JA ÕPETAMISTAVADE PÄRANDIT KOOLIMAAILMAS, ET EDENDADA PROTSESSE, MIS JÄRK-JÄRGULT UUENDAVAD KOOLIASUTUSE OLEMISE JA TOIMIMISE VIISI, MIS OMAKORDA MÕJUTAB NII FORMAALSEID KUI KA OLULISI ASPEKTE EDUCATIVAS. EESMÄRK ON STIMULEERIDA INNOVATSIOONI JA MEIE KOOLI DIGIOSKUSI UUENDUSLIKE HARIDUSLIKE LÄHENEMISVIISIDE LEVITAMISE JA EDENDAMISE KAUDU. EDENDADA MEETMEID SUUNAS OFLFABETIZZATION MILLE EESMÄRK ON ARENDADA ÕPILASTE KA OSKUSI ARVUTI KODEERIMINE PROGRAMMEERIMINE, MIS MUUDAB NAD LIHTSATEST TARBIJATEST TÕELINE PEATEGELASED DELLERA DIGITAALSE. (Estonian)
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA JA INTEGREERIDA TEADMISTE JA ÕPETAMISTAVADE PÄRANDIT KOOLIMAAILMAS, ET EDENDADA PROTSESSE, MIS JÄRK-JÄRGULT UUENDAVAD KOOLIASUTUSE OLEMISE JA TOIMIMISE VIISI, MIS OMAKORDA MÕJUTAB NII FORMAALSEID KUI KA OLULISI ASPEKTE EDUCATIVAS. EESMÄRK ON STIMULEERIDA INNOVATSIOONI JA MEIE KOOLI DIGIOSKUSI UUENDUSLIKE HARIDUSLIKE LÄHENEMISVIISIDE LEVITAMISE JA EDENDAMISE KAUDU. EDENDADA MEETMEID SUUNAS OFLFABETIZZATION MILLE EESMÄRK ON ARENDADA ÕPILASTE KA OSKUSI ARVUTI KODEERIMINE PROGRAMMEERIMINE, MIS MUUDAB NAD LIHTSATEST TARBIJATEST TÕELINE PEATEGELASED DELLERA DIGITAALSE. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA JA INTEGREERIDA TEADMISTE JA ÕPETAMISTAVADE PÄRANDIT KOOLIMAAILMAS, ET EDENDADA PROTSESSE, MIS JÄRK-JÄRGULT UUENDAVAD KOOLIASUTUSE OLEMISE JA TOIMIMISE VIISI, MIS OMAKORDA MÕJUTAB NII FORMAALSEID KUI KA OLULISI ASPEKTE EDUCATIVAS. EESMÄRK ON STIMULEERIDA INNOVATSIOONI JA MEIE KOOLI DIGIOSKUSI UUENDUSLIKE HARIDUSLIKE LÄHENEMISVIISIDE LEVITAMISE JA EDENDAMISE KAUDU. EDENDADA MEETMEID SUUNAS OFLFABETIZZATION MILLE EESMÄRK ON ARENDADA ÕPILASTE KA OSKUSI ARVUTI KODEERIMINE PROGRAMMEERIMINE, MIS MUUDAB NAD LIHTSATEST TARBIJATEST TÕELINE PEATEGELASED DELLERA DIGITAALSE. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
MARSALA
Property / location (string): MARSALA / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
28,848.0 Euro
Amount28,848.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 28,848.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
17,437.24 Euro
Amount17,437.24 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 17,437.24 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:20, 8 April 2023

Project Q622451 in Italy
Language Label Description Also known as
English
DIGITALLAB
Project Q622451 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    17,437.24 Euro
    0 references
    budget
    28,848.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    15 February 2019
    0 references
    expected end time
    27 May 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    "S. PELLEGRINO"
    0 references
    beneficiary
    S. Pellegrino
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    37°47'52.51"N, 12°26'3.16"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO INTENDE PROMUOVERE ED INTEGRARE IL PATRIMONIO DI CONOSCENZE METODOLOGIE E PRASSI DIDATTICHE DEL MONDO DELLA SCUOLA AL FINE DI FAVORIRE PROCESSI CHE PROGRESSIVAMENTE RINNOVINO IL MODO DI ESSERE E DI FUNZIONARE DELLISTITUZIONE SCOLASTICA CON CONSEGUENTI RICADUTE SUGLI ASPETTI SIA FORMALI CHE SOSTANZIALI DELLAZIONE EDUCATIVA.LA FINALIT QUELLA DI INCENTIVARE LINNOVAZIONE E LE COMPETENZE DIGITALI DELLA NOSTRA SCUOLA ATTRAVERSO LA DIFFUSIONE E LA PROMOZIONE DI APPROCCI DIDATTICI INNOVATIVI. PROMUOVERE AZIONI NELLA DIREZIONE DELLALFABETIZZAZIONE VOLTE A SVILUPPARE NEGLI ALUNNI ANCHE COMPETENZE DI PROGRAMMAZIONE INFORMATICA CODING CHE LI TRASFORMINO DA SEMPLICI CONSUMATORI A VERI PROTAGONISTI DELLERA DIGITALE. (Italian)
    0 references
    THE PROJECT AIMS TO PROMOTE AND INTEGRATE THE PATRIMONY OF KNOWLEDGE AND TEACHING PRACTICES IN THE WORLD OF SCHOOL IN ORDER TO PROMOTE PROCESSES THAT PROGRESSIVELY RENEW THE WAY OF BEING AND FUNCTION OF THE SCHOOL INSTITUTION WITH CONSEQUENT IMPACT ON BOTH FORMAL AND SUBSTANTIAL ASPECTS OF EDUCATIVA.THE AIM IS TO STIMULATE INNOVATION AND THE DIGITAL SKILLS OF OUR SCHOOL THROUGH THE DISSEMINATION AND PROMOTION OF INNOVATIVE EDUCATIONAL APPROACHES. PROMOTE ACTIONS IN THE DIRECTION OFLFABETIZZATION AIMED AT DEVELOPING IN PUPILS ALSO SKILLS OF COMPUTER CODING PROGRAMMING THAT TRANSFORM THEM FROM SIMPLE CONSUMERS TO REAL PROTAGONISTS DELLERA DIGITAL. (English)
    point in time
    13 November 2020
    0 references
    LE PROJET VISE À PROMOUVOIR ET À INTÉGRER LE PATRIMOINE DES MÉTHODOLOGIES DE LA CONNAISSANCE ET DES PRATIQUES D’ENSEIGNEMENT DU MONDE SCOLAIRE AFIN DE PROMOUVOIR DES PROCESSUS QUI RENOUVELLENT PROGRESSIVEMENT LE MODE D’ÊTRE ET DE FONCTIONNEMENT DE L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE AVEC DES RÉPERCUSSIONS CONSÉQUENTES SUR LES ASPECTS FORMELS ET SUBSTANTIELS DE L’ACTION EDUCATIVA. L’OBJECTIF EST DE STIMULER L’INNOVATION ET LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES DE NOTRE ÉCOLE PAR LA DIFFUSION ET LA PROMOTION D’APPROCHES ÉDUCATIVES INNOVANTES. PROMOUVOIR DES ACTIONS EN DIRECTION DE DELLFABETIZATION VISANT À DÉVELOPPER CHEZ LES ÉLÈVES DES COMPÉTENCES DE PROGRAMMATION INFORMATIQUE QUI LES TRANSFORMENT DE SIMPLES CONSOMMATEURS EN VÉRITABLES PROTAGONISTES NUMÉRIQUES DE DELLERA. (French)
    point in time
    9 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DAS ERBE DER WISSENSMETHODIK UND DER UNTERRICHTSPRAXIS DER SCHULWELT ZU FÖRDERN UND ZU INTEGRIEREN, UM PROZESSE ZU FÖRDERN, DIE DIE ART UND WEISE DES SEINS UND DER FUNKTION DER SCHULE MIT DARAUS RESULTIERENDEN AUSWIRKUNGEN SOWOHL AUF FORMALE ALS AUCH INHALTLICHE ASPEKTE DER EDUCATIVA-AKTION SCHRITTWEISE ERNEUERN. ZIEL IST ES, INNOVATION UND DIGITALE KOMPETENZEN UNSERER SCHULE DURCH DIE VERBREITUNG UND FÖRDERUNG INNOVATIVER BILDUNGSANSÄTZE ZU FÖRDERN. FÖRDERUNG VON MASSNAHMEN IN RICHTUNG DELLFABETIZZATION, DIE DARAUF ABZIELEN, IN DEN SCHÜLERN AUCH PROGRAMMIERKENNTNISSE ZU KODIEREN, DIE SIE VON EINFACHEN VERBRAUCHERN ZU ECHTEN DIGITALEN PROTAGONISTEN VON DELLERA VERWANDELN. (German)
    point in time
    19 December 2021
    0 references
    HET PROJECT IS GERICHT OP HET BEVORDEREN EN INTEGREREN VAN HET ERFGOED VAN KENNISMETHODOLOGIEËN EN ONDERWIJSPRAKTIJKEN IN DE SCHOOLWERELD OM PROCESSEN TE BEVORDEREN DIE DE MANIER VAN ZIJN EN DE FUNCTIE VAN DE SCHOOLINSTELLING GELEIDELIJK VERNIEUWEN, MET GEVOLGEN VOOR ZOWEL FORMELE ALS INHOUDELIJKE ASPECTEN VAN DE EDUCATIVA-ACTIE. HET DOEL IS INNOVATIE EN DIGITALE VAARDIGHEDEN VAN ONZE SCHOOL TE STIMULEREN DOOR MIDDEL VAN DE VERSPREIDING EN BEVORDERING VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSBENADERINGEN. BEVORDEREN VAN ACTIES IN DE RICHTING VAN DELLFABETIZZATION GERICHT OP DE ONTWIKKELING IN LEERLINGEN OOK HET PROGRAMMEREN VAN COMPUTERVAARDIGHEDEN DIE HEN TRANSFORMEREN VAN EENVOUDIGE CONSUMENTEN NAAR ECHTE DELLERA DIGITALE PROTAGONISTEN. (Dutch)
    point in time
    11 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER E INTEGRAR EL PATRIMONIO DE METODOLOGÍAS DE CONOCIMIENTO Y PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS DEL MUNDO ESCOLAR CON EL FIN DE PROMOVER PROCESOS QUE RENUEVAN GRADUALMENTE LA FORMA DE SER Y FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIÓN ESCOLAR CON LAS CONSIGUIENTES REPERCUSIONES EN ASPECTOS FORMALES Y SUSTANTIVOS DE LA ACCIÓN EDUCATIVA. EL OBJETIVO ES ESTIMULAR LA INNOVACIÓN Y LAS HABILIDADES DIGITALES DE NUESTRA ESCUELA A TRAVÉS DE LA DIFUSIÓN Y PROMOCIÓN DE ENFOQUES EDUCATIVOS INNOVADORES. PROMOVER ACCIONES EN LA DIRECCIÓN DE DELLFABETIZZATION DIRIGIDAS AL DESARROLLO EN LOS ALUMNOS DE HABILIDADES DE PROGRAMACIÓN INFORMÁTICA QUE LOS TRANSFORMEN DE SIMPLES CONSUMIDORES A VERDADEROS PROTAGONISTAS DIGITALES DE DELLERA. (Spanish)
    point in time
    29 January 2022
    0 references
    PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FREMME OG INTEGRERE ARVEN AF VIDEN OG UNDERVISNINGSPRAKSIS I SKOLENS VERDEN FOR AT FREMME PROCESSER, DER GRADVIST FORNYER SKOLEINSTITUTIONENS MÅDE OG FUNKTION MED DERAF FØLGENDE INDVIRKNING PÅ BÅDE FORMELLE OG VÆSENTLIGE ASPEKTER AF EDUCATIVA.THE SIGTER MOD AT STIMULERE INNOVATION OG DE DIGITALE FÆRDIGHEDER I VORES SKOLE GENNEM FORMIDLING OG FREMME AF INNOVATIVE PÆDAGOGISKE TILGANGE. FREMME AKTIONER I DEN RETNING OFLFABETIZZATION, DER HAR TIL FORMÅL I ELEVERNE OGSÅ AT UDVIKLE FÆRDIGHEDER INDEN FOR COMPUTERKODNING PROGRAMMERING, DER OMDANNER DEM FRA SIMPLE FORBRUGERE TIL REELLE HOVEDPERSONER DELLERA DIGITAL. (Danish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΣΩΜΑΤΏΣΕΙ ΤΗΝ ΠΑΤΡΙΑΡΧΊΑ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΠΟΥ ΑΝΑΝΕΏΝΟΥΝ ΣΤΑΔΙΑΚΆ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΚΑΙ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΙΔΡΎΜΑΤΟΣ ΜΕ ΕΠΑΚΌΛΟΥΘΟ ΑΝΤΊΚΤΥΠΟ ΤΌΣΟ ΣΤΙΣ ΤΥΠΙΚΈΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΈΣ ΠΤΥΧΈΣ ΤΗΣ EDUCATIVA. ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΔΡΆΣΕΩΝ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΚΑΤΕΎΘΥΝΣΗ ΤΗΣ OFLFABETIZZATION ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΎ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΎ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΏΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΜΕΤΑΤΡΈΠΟΥΝ ΑΠΌ ΑΠΛΟΎΣ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΈΣ ΣΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΎΣ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ DELLERA DIGITAL. (Greek)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    CILJ JE PROJEKTA PROMOVIRATI I INTEGRIRATI DOMOLJUBLJE ZNANJA I NASTAVNIH PRAKSI U SVIJETU ŠKOLE KAKO BI SE PROMICALI PROCESI KOJI POSTUPNO OBNAVLJAJU NAČIN I FUNKCIONIRANJE ŠKOLSKE USTANOVE S POSLJEDIČNIM UTJECAJEM NA FORMALNE I ZNAČAJNE ASPEKTE EDUCATIVA. CILJ PROJEKTA JE POTICANJE INOVACIJA I DIGITALNIH VJEŠTINA NAŠE ŠKOLE ŠIRENJEM I PROMICANJEM INOVATIVNIH OBRAZOVNIH PRISTUPA. PROMOVIRATI AKCIJE U SMJERU OFLFABETIZZATION USMJERENE NA RAZVOJ U UČENICIMA VJEŠTINA RAČUNALNOG PROGRAMIRANJA KOJE IH PRETVARAJU OD JEDNOSTAVNIH POTROŠAČA DO STVARNIH PROTAGONISTA DELLERA DIGITAL. (Croatian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE ȘI SĂ INTEGREZE PATRIMONIUL DE CUNOȘTINȚE ȘI PRACTICI DE PREDARE ÎN LUMEA ȘCOLII, ÎN SCOPUL DE A PROMOVA PROCESE CARE REÎNNOIESC PROGRESIV MODUL DE A FI ȘI DE FUNCȚIONARE A INSTITUȚIEI ȘCOLARE, CU IMPACT ULTERIOR ATÂT ASUPRA ASPECTELOR FORMALE ȘI SUBSTANȚIALE ALE EDUCATIVA. SCOPUL ESTE DE A STIMULA INOVAREA ȘI COMPETENȚELE DIGITALE ALE ȘCOLII NOASTRE PRIN DISEMINAREA ȘI PROMOVAREA ABORDĂRILOR EDUCAȚIONALE INOVATOARE. PROMOVAREA ACȚIUNILOR ÎN DIRECȚIA OFLFABETIZZATION CARE VIZEAZĂ DEZVOLTAREA ÎN ELEVI A ABILITĂȚILOR DE PROGRAMARE A CODĂRII COMPUTERIZATE CARE ÎI TRANSFORMĂ DE LA CONSUMATORI SIMPLI LA PROTAGONIȘTI REALI DELLERA DIGITAL. (Romanian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    CIEĽOM PROJEKTU JE PODPOROVAŤ A INTEGROVAŤ VLASTNÍCTVO VEDOMOSTÍ A VYUČOVACÍCH POSTUPOV VO SVETE ŠKOLY S CIEĽOM PODPORIŤ PROCESY, KTORÉ POSTUPNE OBNOVUJÚ SPÔSOB BYTIA A FUNGOVANIA ŠKOLSKEJ INŠTITÚCIE S NÁSLEDNÝM VPLYVOM NA FORMÁLNE AJ PODSTATNÉ ASPEKTY EDUCATIVA. CIEĽOM PROJEKTU JE STIMULOVAŤ INOVÁCIE A DIGITÁLNE ZRUČNOSTI NAŠEJ ŠKOLY PROSTREDNÍCTVOM ŠÍRENIA A PODPORY INOVATÍVNYCH VZDELÁVACÍCH PRÍSTUPOV. PODPOROVAŤ AKCIE V SMERE OFLFABETIZZATION ZAMERANÉ NA ROZVOJ ŽIAKOV AJ ZRUČNOSTÍ POČÍTAČOVÉHO PROGRAMOVANIA, KTORÉ ICH TRANSFORMUJÚ Z JEDNODUCHÝCH SPOTREBITEĽOV NA SKUTOČNÝCH PROTAGONISTOV DELLERA DIGITAL. (Slovak)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI U JINTEGRA L-PATRIMONJU TAL-GĦARFIEN U L-PRATTIKI TAT-TAGĦLIM FID-DINJA TAL-ISKOLA SABIEX JIPPROMWOVI PROĊESSI LI PROGRESSIVAMENT IĠEDDU L-MOD TA’ KIF TKUN U L-FUNZJONI TAL-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA B’IMPATT KONSEGWENTI KEMM FUQ ASPETTI FORMALI KIF UKOLL SOSTANZJALI TAL-EDUCATIVA.THE HUWA LI JISTIMULA L-INNOVAZZJONI U L-ĦILIET DIĠITALI TAL-ISKOLA TAGĦNA PERMEZZ TAT-TIXRID U L-PROMOZZJONI TA’ APPROĊĊI EDUKATTIVI INNOVATTIVI. JIPPROMWOVU AZZJONIJIET FID-DIREZZJONI OFLFABETIZZAZZJONI MMIRATI LEJN L-IŻVILUPP FL-ISTUDENTI WKOLL ĦILIET TA ‘IPPROGRAMMAR KODIFIKAZZJONI TAL-KOMPJUTER LI JITTRASFORMAWHOM MINN KONSUMATURI SEMPLIĊI GĦAL PROTAGONISTI REALI DELLERA DIĠITALI. (Maltese)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    O PROJETO VISA PROMOVER E INTEGRAR O PATRIMÔNIO DO CONHECIMENTO E DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO MUNDO ESCOLAR, A FIM DE PROMOVER PROCESSOS QUE RENOVAM PROGRESSIVAMENTE O MODO DE SER E FUNÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR COM CONSEQUENTE IMPACTO EM ASPETOS FORMAIS E SUBSTANCIAIS DA EDUCATIVA. O OBJETIVO É ESTIMULAR A INOVAÇÃO E AS HABILIDADES DIGITAIS DE NOSSA ESCOLA ATRAVÉS DA DIVULGAÇÃO E PROMOÇÃO DE ABORDAGENS EDUCACIONAIS INOVADORAS. PROMOVER AÇÕES NA DIREÇÃO OFLFABETIZZATION DESTINADAS A DESENVOLVER EM ALUNOS TAMBÉM HABILIDADES DE PROGRAMAÇÃO DE CODIFICAÇÃO DE COMPUTADORES QUE OS TRANSFORMAM DE CONSUMIDORES SIMPLES PARA PROTAGONISTAS REAIS DELLERA DIGITAL. (Portuguese)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ JA INTEGROIDA TIETÄMYKSEN JA OPETUSKÄYTÄNTÖJEN PERINTÖÄ KOULUMAAILMASSA SELLAISTEN PROSESSIEN EDISTÄMISEKSI, JOTKA VÄHITELLEN UUDISTAVAT KOULULAITOKSEN TOIMINTA- JA TOIMINTATAPOJA, MIKÄ VAIKUTTAA EDUCATIVAN SEKÄ MUODOLLISIIN ETTÄ OLENNAISIIN NÄKÖKOHTIIN.THE:N TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ INNOVOINTIA JA KOULUMME DIGITAALISIA TAITOJA LEVITTÄMÄLLÄ JA EDISTÄMÄLLÄ INNOVATIIVISIA KOULUTUSMALLEJA. EDISTETÄÄN OFLFABETIZATIONIN SUUNTAAN TÄHTÄÄVIÄ TOIMIA, JOILLA PYRITÄÄN KEHITTÄMÄÄN OPPILAILLE MYÖS TIETOKONEKOODAUKSEN TAITOJA, JOTKA MUUTTAVAT HEIDÄT YKSINKERTAISISTA KULUTTAJISTA TODELLISIKSI PÄÄASIAKKAIKSI DELLERA DIGITALEIKSI. (Finnish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKT MA NA CELU PROMOWANIE I INTEGRACJĘ DZIEDZICTWA WIEDZY I PRAKTYK DYDAKTYCZNYCH W ŚWIECIE SZKOŁY W CELU PROMOWANIA PROCESÓW, KTÓRE STOPNIOWO ODNAWIAJĄ SPOSÓB BYCIA I FUNKCJONOWANIA INSTYTUCJI SZKOLNEJ, CO MA WPŁYW ZARÓWNO NA FORMALNE, JAK I ISTOTNE ASPEKTY EDUCATIVA. CELEM PROJEKTU JEST STYMULOWANIE INNOWACJI I UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH NASZEJ SZKOŁY POPRZEZ ROZPOWSZECHNIANIE I PROMOWANIE INNOWACYJNYCH PODEJŚĆ EDUKACYJNYCH. PROMOWANIE DZIAŁAŃ W KIERUNKU OFLFABETIZZATION, MAJĄCYCH NA CELU ROZWIJANIE U UCZNIÓW RÓWNIEŻ UMIEJĘTNOŚCI PROGRAMOWANIA KOMPUTEROWEGO, KTÓRE PRZEKSZTAŁCAJĄ JE Z PROSTYCH KONSUMENTÓW W PRAWDZIWYCH BOHATERÓW DELLERA DIGITAL. (Polish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE SPODBUJATI IN INTEGRIRATI DEDIŠČINO ZNANJA IN PEDAGOŠKIH PRAKS V SVETU ŠOLE, DA BI SPODBUDILI PROCESE, KI POSTOPOMA OBNAVLJAJO NAČIN BIVANJA IN DELOVANJA ŠOLSKE USTANOVE, KAR POSLEDIČNO VPLIVA NA FORMALNE IN BISTVENE VIDIKE EDUCATIVA. CILJ PROJEKTA JE SPODBUJATI INOVACIJE IN DIGITALNE SPRETNOSTI NAŠE ŠOLE Z RAZŠIRJANJEM IN SPODBUJANJEM INOVATIVNIH IZOBRAŽEVALNIH PRISTOPOV. SPODBUJANJE AKCIJE V SMERI OFLABETIZZATION, KATERIH CILJ JE PRI UČENCIH RAZVITI TUDI SPRETNOSTI RAČUNALNIŠKEGA PROGRAMIRANJA, KI JIH PREOBLIKUJEJO IZ PREPROSTIH POTROŠNIKOV V PRAVE PROTAGONISTE DELLERA DIGITAL. (Slovenian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    CÍLEM PROJEKTU JE PODPOROVAT A INTEGROVAT DĚDICTVÍ ZNALOSTÍ A UČEBNÍCH POSTUPŮ VE SVĚTĚ ŠKOLY S CÍLEM PODPOŘIT PROCESY, KTERÉ POSTUPNĚ OBNOVUJÍ ZPŮSOB BYTÍ A FUNGOVÁNÍ ŠKOLY S NÁSLEDNÝM DOPADEM NA FORMÁLNÍ I PODSTATNÉ ASPEKTY EDUCATIVA. CÍLEM JE STIMULOVAT INOVACE A DIGITÁLNÍ DOVEDNOSTI NAŠÍ ŠKOLY ŠÍŘENÍM A PODPOROU INOVATIVNÍCH VZDĚLÁVACÍCH PŘÍSTUPŮ. PODPOROVAT AKCE VE SMĚRU OFLFABETIZZZATION ZAMĚŘENÉ NA ROZVOJ DOVEDNOSTÍ V OBLASTI PROGRAMOVÁNÍ POČÍTAČOVÝCH KÓDOVÁNÍ ŽÁKŮ, KTERÉ JE TRANSFORMUJÍ OD JEDNODUCHÝCH SPOTŘEBITELŮ KE SKUTEČNÝM PROTAGONISTŮM DELLERA DIGITAL. (Czech)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI IR INTEGRUOTI ŽINIŲ IR MOKYMO PRAKTIKOS PAVELDĄ MOKYKLOS PASAULYJE, KAD BŪTŲ SKATINAMI PROCESAI, KURIE PALAIPSNIUI ATNAUJINA MOKYKLOS ĮSTAIGOS BUVIMO BŪDĄ IR FUNKCIJAS, O TAI DARO POVEIKĮ TIEK FORMALIEMS, TIEK ESMINIAMS EDUCATIVA ASPEKTAMS.THE TIKSLAS YRA SKATINTI INOVACIJAS IR MŪSŲ MOKYKLOS SKAITMENINIUS ĮGŪDŽIUS SKLEIDŽIANT IR SKATINANT NOVATORIŠKUS ŠVIETIMO METODUS. SKATINTI VEIKSMUS KRYPTIMI OFLFABETIZZACIJA, KURIA SIEKIAMA UGDYTI MOKSLEIVIUS, TAIP PAT UGDYTI KOMPIUTERINIO KODAVIMO PROGRAMAVIMO ĮGŪDŽIUS, KURIE TRANSFORMUOJA JUOS IŠ PAPRASTŲ VARTOTOJŲ Į TIKRUS VEIKĖJUS „DELLERA DIGITAL“. (Lithuanian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT UN INTEGRĒT ZINĀŠANU UN MĀCĪŠANAS PRAKSES MANTOJUMU SKOLAS PASAULĒ, LAI VEICINĀTU PROCESUS, KAS PAKĀPENISKI ATJAUNO SKOLAS IESTĀDES STATUSU UN FUNKCIJAS, TĀDĒJĀDI IETEKMĒJOT GAN FORMĀLOS, GAN BŪTISKOS EDUCATIVA ASPEKTUS. MĒRĶIS IR STIMULĒT MŪSU SKOLAS INOVĀCIJAS UN DIGITĀLĀS PRASMES, IZPLATOT UN POPULARIZĒJOT INOVATĪVAS IZGLĪTĪBAS PIEEJAS. VEICINĀT DARBĪBAS VIRZIENĀ OFLFABETIZZATION, KURU MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT SKOLĒNIEM ARĪ DATORPROGRAMMĒŠANAS PRASMES, KAS PĀRVEIDO TOS NO VIENKĀRŠIEM PATĒRĒTĀJIEM UZ ĪSTIEM VAROŅIEM DELLERA DIGITAL. (Latvian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ И ИНТЕГРИРА НАСЛЕДСТВОТО ОТ ЗНАНИЯ И ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ ПРАКТИКИ В СВЕТА НА УЧИЛИЩЕТО, ЗА ДА НАСЪРЧИ ПРОЦЕСИТЕ, КОИТО ПОСТЕПЕННО ОБНОВЯВАТ НАЧИНА НА СЪЩЕСТВУВАНЕ И ФУНКЦИОНИРАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ С ПОСЛЕДВАЩО ВЪЗДЕЙСТВИЕ КАКТО ВЪРХУ ФОРМАЛНИТЕ, ТАКА И ВЪРХУ СЪЩЕСТВЕНИТЕ АСПЕКТИ НА EDUCATIVA. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СТИМУЛИРА ИНОВАЦИИТЕ И ЦИФРОВИТЕ УМЕНИЯ НА НАШЕТО УЧИЛИЩЕ ЧРЕЗ РАЗПРОСТРАНЕНИЕ И НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНОВАТИВНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОДХОДИ. НАСЪРЧАВАНЕ НА ДЕЙСТВИЯ В ПОСОКА ОЛФАБЕТИЦАЦИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ РАЗВИТИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ И УМЕНИЯ ЗА КОМПЮТЪРНО ПРОГРАМИРАНЕ НА КОДИРАНЕ, КОИТО ГИ ПРЕВРЪЩАТ ОТ ОБИКНОВЕНИ ПОТРЕБИТЕЛИ В ИСТИНСКИ ГЛАВНИ ГЕРОИ DELLERA DIGITAL. (Bulgarian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    A PROJEKT CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA ÉS INTEGRÁLJA A TUDÁS ÉS A TANÍTÁSI GYAKORLATOK ÖRÖKSÉGÉT AZ ISKOLA VILÁGÁBAN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ELŐMOZDÍTSA AZOKAT A FOLYAMATOKAT, AMELYEK FOKOZATOSAN MEGÚJÍTJÁK AZ ISKOLAI INTÉZMÉNY LÉTÉNEK ÉS MŰKÖDÉSÉNEK MÓDJÁT, ÉS ENNEK KÖVETKEZTÉBEN MIND AZ EDUCATIVA.THE CÉLJA, HOGY ÖSZTÖNÖZZE ISKOLÁNK INNOVÁCIÓJÁT ÉS DIGITÁLIS KÉSZSÉGEIT AZ INNOVATÍV OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSEK TERJESZTÉSE ÉS ELŐMOZDÍTÁSA RÉVÉN. MOZDÍTSÁK ELŐ AZ OFLFABETIZZATION IRÁNYÁBA IRÁNYULÓ INTÉZKEDÉSEKET, AMELYEK CÉLJA A TANULÓK FEJLESZTÉSE A SZÁMÍTÓGÉPES KÓDOLÁSI KÉSZSÉGEK TERÉN IS, AMELYEK EGYSZERŰ FOGYASZTÓKTÓL VALÓDI FŐSZEREPLŐKKÉ ALAKÍTJÁK ÁT ŐKET DELLERA DIGITAL. (Hungarian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL OIDHREACHT NA GCLEACHTAS EOLAIS AGUS TEAGAISC A CHUR CHUN CINN AGUS A CHOMHTHÁTHÚ I SAOL NA SCOILE D’FHONN PRÓISIS A CHUR CHUN CINN A DHÉANANN ATHNUACHAN DE RÉIR A CHÉILE AR BHEALACH AGUS AR FHEIDHM NA HINSTITIÚIDE SCOILE AGUS TIONCHAR AIGE SIN AR GHNÉITHE FOIRMIÚLA AGUS SUBSTAINTIÚLA ARAON D’AIDHM EDUCATIVA.THE NÁ NUÁLAÍOCHT AGUS SCILEANNA DIGITEACHA ÁR SCOILE A SPREAGADH TRÍ CHUR CHUIGE NUÁLACH OIDEACHAIS A SCAIPEADH AGUS A CHUR CHUN CINN. GNÍOMHAÍOCHTAÍ A CHUR CHUN CINN I DTREO OFLFABETIZZATION ATÁ DÍRITHE AR SCILEANNA RÍOMHCHLÁRÚCHÁIN RÍOMHCHÓDAITHE A FHORBAIRT SNA DALTAÍ A ATHRAÍONN IAD Ó THOMHALTÓIRÍ SIMPLÍ GO FÍOR-PHEARSANA DIGITEACH. (Irish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA OCH INTEGRERA ARVET AV KUNSKAP OCH UNDERVISNINGSPRAXIS I SKOLANS VÄRLD FÖR ATT FRÄMJA PROCESSER SOM SUCCESSIVT FÖRNYAR SKOLANS SÄTT ATT VARA OCH FUNGERA MED ÅTFÖLJANDE INVERKAN PÅ BÅDE FORMELLA OCH VÄSENTLIGA ASPEKTER AV EDUCATIVA. SYFTET ÄR ATT STIMULERA INNOVATION OCH DIGITALA FÄRDIGHETER I VÅR SKOLA GENOM SPRIDNING OCH FRÄMJANDE AV INNOVATIVA UTBILDNINGSMETODER. FRÄMJA ÅTGÄRDER I RIKTNING MOT OFLFABETIZZATION SOM SYFTAR TILL ATT HOS ELEVERNA ÄVEN UTVECKLA FÄRDIGHETER I DATORKODNINGSPROGRAM SOM OMVANDLAR DEM FRÅN ENKLA KONSUMENTER TILL VERKLIGA HUVUDPERSONER DELLERA DIGITAL. (Swedish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA JA INTEGREERIDA TEADMISTE JA ÕPETAMISTAVADE PÄRANDIT KOOLIMAAILMAS, ET EDENDADA PROTSESSE, MIS JÄRK-JÄRGULT UUENDAVAD KOOLIASUTUSE OLEMISE JA TOIMIMISE VIISI, MIS OMAKORDA MÕJUTAB NII FORMAALSEID KUI KA OLULISI ASPEKTE EDUCATIVAS. EESMÄRK ON STIMULEERIDA INNOVATSIOONI JA MEIE KOOLI DIGIOSKUSI UUENDUSLIKE HARIDUSLIKE LÄHENEMISVIISIDE LEVITAMISE JA EDENDAMISE KAUDU. EDENDADA MEETMEID SUUNAS OFLFABETIZZATION MILLE EESMÄRK ON ARENDADA ÕPILASTE KA OSKUSI ARVUTI KODEERIMINE PROGRAMMEERIMINE, MIS MUUDAB NAD LIHTSATEST TARBIJATEST TÕELINE PEATEGELASED DELLERA DIGITAALSE. (Estonian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    location (string)
    MARSALA
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    G87I18001340007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q622451&oldid=34156024"