WIFI NETWORK MANAGEMENT IN DIGITAL LAN (Q1873163): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: Label in wikidata changed)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(15 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / frlabel / fr
 
GESTION DU PARE-FEU RÉSEAU WIFI DANS LAN DE LIGHTSMPARARE EN NUMÉRIQUE
label / nllabel / nl
 
WIFI NETWERK FIREWALL BEHEER IN LAN VAN LIGHTSMPARARE IN DIGITAAL
label / delabel / de
 
WIFI NETZWERK FIREWALL MANAGEMENT IM LAN VON LIGHTSMPARARE IN DIGITAL
label / eslabel / es
 
GESTIÓN DE CORTAFUEGOS DE RED WIFI EN LAN DE LIGHTSMPARARE EN DIGITAL
label / dalabel / da
 
WIFI-NETVÆRKSSTYRING I DIGITALT LAN
label / ellabel / el
 
ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΔΙΚΤΎΟΥ WIFI ΣΕ ΨΗΦΙΑΚΌ LAN
label / hrlabel / hr
 
UPRAVLJANJE WIFI MREŽOM U DIGITALNOM LAN-U
label / rolabel / ro
 
GESTIONAREA REȚELEI WIFI ÎN LAN DIGITAL
label / sklabel / sk
 
SPRÁVA WIFI SIETE V DIGITÁLNEJ SIETI LAN
label / mtlabel / mt
 
IL-ĠESTJONI TAN-NETWERK TAL-WIFI FIL-LAN DIĠITALI
label / ptlabel / pt
 
GERENCIAMENTO DE REDE WIFI EM LAN DIGITAL
label / filabel / fi
 
WIFI-VERKON HALLINTA DIGITAALISESSA LÄHIVERKOSSA
label / pllabel / pl
 
ZARZĄDZANIE SIECIĄ WIFI W CYFROWEJ SIECI LAN
label / sllabel / sl
 
UPRAVLJANJE OMREŽJA WIFI V DIGITALNEM LAN
label / cslabel / cs
 
SPRÁVA SÍTĚ WIFI V DIGITÁLNÍ SÍTI LAN
label / ltlabel / lt
 
WIFI TINKLO VALDYMAS SKAITMENINIAME LAN
label / lvlabel / lv
 
WIFI TĪKLA PĀRVALDĪBA DIGITĀLAJĀ LAN
label / bglabel / bg
 
УПРАВЛЕНИЕ НА WIFI МРЕЖА В ЦИФРОВА LAN
label / hulabel / hu
 
WIFI HÁLÓZAT MENEDZSMENT DIGITÁLIS LAN-BAN
label / galabel / ga
 
BAINISTÍOCHT LÍONRA WIFI I LAN DIGITEACH
label / svlabel / sv
 
WIFI-NÄTVERKSHANTERING I DIGITALT LAN
label / etlabel / et
 
WIFI VÕRGU HALDAMINE DIGITAALSES KOHTVÕRGUS
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q1873163 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q1873163 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q1873163 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q1873163 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q1873163 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q1873163 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q1873163 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q1873163 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q1873163 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q1873163 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q1873163 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q1873163 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q1873163 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q1873163 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q1873163 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q1873163 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q1873163 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q1873163 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q1873163 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q1873163 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q1873163 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q1873163 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q1873163 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q1873163 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
18,500.0 Euro
Amount18,500.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 18,500.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
18,500.0 Euro
Amount18,500.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 18,500.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
IN RECENT YEARS, THE INSTITUTE HAS FOCUSED ON THE DEPLOYMENT OF ICT IN SCHOOLS AND HAS EQUIPPED SCHOOLS WITH PRIMARY SCHOOLS AND SECONDARY SCHOOLS AT FIRST INSTANCE WITH LALULIO FOR THE ABOVE MULTIMEDIA TOOLS, THE TEACHERS OF THE THREE SCHOOL ORDERS DEVELOP PROJECTS AND CARRY OUT THE NORMAL LEARNING ACTIVITIES, UNDERLINING ONCE AGAIN THE INTEREST OF THE INSTITUTE IN ADDITION TO THE UBI UBI’S SOCIAL LEARNING PORTAL TO ASSIGN TASKS AND TO CHECK ON INDIVIDUAL SUBJECTS WITH PUPILS TO PUBLISH HANDOUTS AND TEXTBOOKS THE ACTIVATION OF TWO CLASSES 20 IN THE UPPER SECONDARY SCHOOL FUNDED BY THE NATIONAL DIGITAL SCHOOL PLAN ALSO ALLOWING FOR THE DISSEMINATION OF THE TEACHING METHODS. (English)
Property / summary: IN RECENT YEARS, THE INSTITUTE HAS FOCUSED ON THE DEPLOYMENT OF ICT IN SCHOOLS AND HAS EQUIPPED SCHOOLS WITH PRIMARY SCHOOLS AND SECONDARY SCHOOLS AT FIRST INSTANCE WITH LALULIO FOR THE ABOVE MULTIMEDIA TOOLS, THE TEACHERS OF THE THREE SCHOOL ORDERS DEVELOP PROJECTS AND CARRY OUT THE NORMAL LEARNING ACTIVITIES, UNDERLINING ONCE AGAIN THE INTEREST OF THE INSTITUTE IN ADDITION TO THE UBI UBI’S SOCIAL LEARNING PORTAL TO ASSIGN TASKS AND TO CHECK ON INDIVIDUAL SUBJECTS WITH PUPILS TO PUBLISH HANDOUTS AND TEXTBOOKS THE ACTIVATION OF TWO CLASSES 20 IN THE UPPER SECONDARY SCHOOL FUNDED BY THE NATIONAL DIGITAL SCHOOL PLAN ALSO ALLOWING FOR THE DISSEMINATION OF THE TEACHING METHODS. (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
CES DERNIÈRES ANNÉES, L’INSTITUT S’EST CONCENTRÉ SUR LA DIFFUSION DES CONNEXIONS INTERNET TIC DANS LES ÉCOLES ET A ÉQUIPÉ LES ÉCOLES PRIMAIRES LIM ET L’ÉCOLE SECONDAIRE DE PREMIER DEGRÉ AVEC L’AIDE DES OUTILS MULTIMÉDIA MENTIONNÉS CI-DESSUS LES ENSEIGNANTS DES TROIS ORDRES SCOLAIRES DÉVELOPPENT CERTAINS PROJETS ET RÉALISENT LES ACTIVITÉS NORMALES D’ENSEIGNEMENT EN SOULIGNANT UNE FOIS DE PLUS L’INTÉRÊT POUR LES NOUVELLES TECHNOLOGIES L’INSTITUT EN PLUS DU PORTAIL D’APPRENTISSAGE SOCIAL DE UIBI UIBI EST NÉ POUR SOUTENIR LES COMMUNAUTÉS SCOLAIRES DANS L’UTILISATION TOUJOURS GÉNÉRALISÉE ET PROFONDE DES NOUVELLES TECHNOLOGIES APPLIQUÉES À L’ENSEIGNEMENT EXPÉRIMENTE AVEC L’UTILISATION DES APPLICATIONS GOOGLE POUR L’ÉDUCATION OÙ CRÉER DES CLASSES STUDIORECUPERO LES COURS ASSIGNENT DES TÂCHES ET FONT DES CONTRÔLES SUR DES SUJETS INDIVIDUELS AVEC LES ÉLÈVES PUBLIENT DES DOCUMENTS ET DES MANUELS SCOLAIRES L’ACTIVATION DE DEUX CLASSES 20 DANS L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE SUPÉRIEUR FINANCÉ PAR LE PLAN NATIONAL DE L’ÉCOLE NUMÉRIQUE POURRAIT ÉGALEMENT PERMETTRE LA DIFFUSION DE MODES DIDACTIQUES (French)
Property / summary: CES DERNIÈRES ANNÉES, L’INSTITUT S’EST CONCENTRÉ SUR LA DIFFUSION DES CONNEXIONS INTERNET TIC DANS LES ÉCOLES ET A ÉQUIPÉ LES ÉCOLES PRIMAIRES LIM ET L’ÉCOLE SECONDAIRE DE PREMIER DEGRÉ AVEC L’AIDE DES OUTILS MULTIMÉDIA MENTIONNÉS CI-DESSUS LES ENSEIGNANTS DES TROIS ORDRES SCOLAIRES DÉVELOPPENT CERTAINS PROJETS ET RÉALISENT LES ACTIVITÉS NORMALES D’ENSEIGNEMENT EN SOULIGNANT UNE FOIS DE PLUS L’INTÉRÊT POUR LES NOUVELLES TECHNOLOGIES L’INSTITUT EN PLUS DU PORTAIL D’APPRENTISSAGE SOCIAL DE UIBI UIBI EST NÉ POUR SOUTENIR LES COMMUNAUTÉS SCOLAIRES DANS L’UTILISATION TOUJOURS GÉNÉRALISÉE ET PROFONDE DES NOUVELLES TECHNOLOGIES APPLIQUÉES À L’ENSEIGNEMENT EXPÉRIMENTE AVEC L’UTILISATION DES APPLICATIONS GOOGLE POUR L’ÉDUCATION OÙ CRÉER DES CLASSES STUDIORECUPERO LES COURS ASSIGNENT DES TÂCHES ET FONT DES CONTRÔLES SUR DES SUJETS INDIVIDUELS AVEC LES ÉLÈVES PUBLIENT DES DOCUMENTS ET DES MANUELS SCOLAIRES L’ACTIVATION DE DEUX CLASSES 20 DANS L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE SUPÉRIEUR FINANCÉ PAR LE PLAN NATIONAL DE L’ÉCOLE NUMÉRIQUE POURRAIT ÉGALEMENT PERMETTRE LA DIFFUSION DE MODES DIDACTIQUES (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CES DERNIÈRES ANNÉES, L’INSTITUT S’EST CONCENTRÉ SUR LA DIFFUSION DES CONNEXIONS INTERNET TIC DANS LES ÉCOLES ET A ÉQUIPÉ LES ÉCOLES PRIMAIRES LIM ET L’ÉCOLE SECONDAIRE DE PREMIER DEGRÉ AVEC L’AIDE DES OUTILS MULTIMÉDIA MENTIONNÉS CI-DESSUS LES ENSEIGNANTS DES TROIS ORDRES SCOLAIRES DÉVELOPPENT CERTAINS PROJETS ET RÉALISENT LES ACTIVITÉS NORMALES D’ENSEIGNEMENT EN SOULIGNANT UNE FOIS DE PLUS L’INTÉRÊT POUR LES NOUVELLES TECHNOLOGIES L’INSTITUT EN PLUS DU PORTAIL D’APPRENTISSAGE SOCIAL DE UIBI UIBI EST NÉ POUR SOUTENIR LES COMMUNAUTÉS SCOLAIRES DANS L’UTILISATION TOUJOURS GÉNÉRALISÉE ET PROFONDE DES NOUVELLES TECHNOLOGIES APPLIQUÉES À L’ENSEIGNEMENT EXPÉRIMENTE AVEC L’UTILISATION DES APPLICATIONS GOOGLE POUR L’ÉDUCATION OÙ CRÉER DES CLASSES STUDIORECUPERO LES COURS ASSIGNENT DES TÂCHES ET FONT DES CONTRÔLES SUR DES SUJETS INDIVIDUELS AVEC LES ÉLÈVES PUBLIENT DES DOCUMENTS ET DES MANUELS SCOLAIRES L’ACTIVATION DE DEUX CLASSES 20 DANS L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE SUPÉRIEUR FINANCÉ PAR LE PLAN NATIONAL DE L’ÉCOLE NUMÉRIQUE POURRAIT ÉGALEMENT PERMETTRE LA DIFFUSION DE MODES DIDACTIQUES (French) / qualifier
 
point in time: 10 December 2021
Timestamp+2021-12-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IN DE AFGELOPEN JAREN HEEFT HET INSTITUUT ZICH GERICHT OP DE VERSPREIDING VAN ICT-INTERNETVERBINDINGEN OP SCHOLEN EN HEEFT HET ZIJN UITGERUST MET LIM BASISSCHOLEN EN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN DE EERSTE GRAAD MET BEHULP VAN DE HIERBOVEN GENOEMDE MULTIMEDIA-INSTRUMENTEN, DE LERAREN VAN DE DRIE SCHOOLORDERS ONTWIKKELEN EEN AANTAL PROJECTEN EN VOEREN DE NORMALE ONDERWIJSACTIVITEITEN UIT, WAARBIJ NOGMAALS DE BELANGSTELLING VOOR NIEUWE TECHNOLOGIEËN WORDT BENADRUKT, HET INSTITUUT NAAST HET SOCIALE LEERPORTAAL VAN UIBI UIBI WERD GEBOREN OM DE SCHOOLGEMEENSCHAPPEN TE ONDERSTEUNEN BIJ HET ALTIJD WIJDVERBREIDE EN DIEPGAANDE GEBRUIK VAN DE NIEUWE TECHNOLOGIEËN DIE WORDEN TOEGEPAST OP HET ONDERWIJS, EXPERIMENTEERT MET HET GEBRUIK VAN GOOGLE-APPS VOOR ONDERWIJS WAARBIJ KLASSEN WORDEN GECREËERD STUDIORECUPERO CURSUSSEN WIJZEN TAKEN TOE EN VOEREN CONTROLES UIT OVER INDIVIDUELE ONDERWERPEN MET LEERLINGEN DIE HAND-OUTS EN LEERBOEKEN PUBLICEREN, DE ACTIVERING VAN TWEE KLASSEN 20 IN DE HOGERE MIDDELBARE SCHOOL, GEFINANCIERD DOOR HET NATIONALE DIGITALE SCHOOLPLAN, KAN OOK DE VERSPREIDING VAN DIDACTISCHE WIJZEN MOGELIJK MAKEN (Dutch)
Property / summary: IN DE AFGELOPEN JAREN HEEFT HET INSTITUUT ZICH GERICHT OP DE VERSPREIDING VAN ICT-INTERNETVERBINDINGEN OP SCHOLEN EN HEEFT HET ZIJN UITGERUST MET LIM BASISSCHOLEN EN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN DE EERSTE GRAAD MET BEHULP VAN DE HIERBOVEN GENOEMDE MULTIMEDIA-INSTRUMENTEN, DE LERAREN VAN DE DRIE SCHOOLORDERS ONTWIKKELEN EEN AANTAL PROJECTEN EN VOEREN DE NORMALE ONDERWIJSACTIVITEITEN UIT, WAARBIJ NOGMAALS DE BELANGSTELLING VOOR NIEUWE TECHNOLOGIEËN WORDT BENADRUKT, HET INSTITUUT NAAST HET SOCIALE LEERPORTAAL VAN UIBI UIBI WERD GEBOREN OM DE SCHOOLGEMEENSCHAPPEN TE ONDERSTEUNEN BIJ HET ALTIJD WIJDVERBREIDE EN DIEPGAANDE GEBRUIK VAN DE NIEUWE TECHNOLOGIEËN DIE WORDEN TOEGEPAST OP HET ONDERWIJS, EXPERIMENTEERT MET HET GEBRUIK VAN GOOGLE-APPS VOOR ONDERWIJS WAARBIJ KLASSEN WORDEN GECREËERD STUDIORECUPERO CURSUSSEN WIJZEN TAKEN TOE EN VOEREN CONTROLES UIT OVER INDIVIDUELE ONDERWERPEN MET LEERLINGEN DIE HAND-OUTS EN LEERBOEKEN PUBLICEREN, DE ACTIVERING VAN TWEE KLASSEN 20 IN DE HOGERE MIDDELBARE SCHOOL, GEFINANCIERD DOOR HET NATIONALE DIGITALE SCHOOLPLAN, KAN OOK DE VERSPREIDING VAN DIDACTISCHE WIJZEN MOGELIJK MAKEN (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IN DE AFGELOPEN JAREN HEEFT HET INSTITUUT ZICH GERICHT OP DE VERSPREIDING VAN ICT-INTERNETVERBINDINGEN OP SCHOLEN EN HEEFT HET ZIJN UITGERUST MET LIM BASISSCHOLEN EN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN DE EERSTE GRAAD MET BEHULP VAN DE HIERBOVEN GENOEMDE MULTIMEDIA-INSTRUMENTEN, DE LERAREN VAN DE DRIE SCHOOLORDERS ONTWIKKELEN EEN AANTAL PROJECTEN EN VOEREN DE NORMALE ONDERWIJSACTIVITEITEN UIT, WAARBIJ NOGMAALS DE BELANGSTELLING VOOR NIEUWE TECHNOLOGIEËN WORDT BENADRUKT, HET INSTITUUT NAAST HET SOCIALE LEERPORTAAL VAN UIBI UIBI WERD GEBOREN OM DE SCHOOLGEMEENSCHAPPEN TE ONDERSTEUNEN BIJ HET ALTIJD WIJDVERBREIDE EN DIEPGAANDE GEBRUIK VAN DE NIEUWE TECHNOLOGIEËN DIE WORDEN TOEGEPAST OP HET ONDERWIJS, EXPERIMENTEERT MET HET GEBRUIK VAN GOOGLE-APPS VOOR ONDERWIJS WAARBIJ KLASSEN WORDEN GECREËERD STUDIORECUPERO CURSUSSEN WIJZEN TAKEN TOE EN VOEREN CONTROLES UIT OVER INDIVIDUELE ONDERWERPEN MET LEERLINGEN DIE HAND-OUTS EN LEERBOEKEN PUBLICEREN, DE ACTIVERING VAN TWEE KLASSEN 20 IN DE HOGERE MIDDELBARE SCHOOL, GEFINANCIERD DOOR HET NATIONALE DIGITALE SCHOOLPLAN, KAN OOK DE VERSPREIDING VAN DIDACTISCHE WIJZEN MOGELIJK MAKEN (Dutch) / qualifier
 
point in time: 22 December 2021
Timestamp+2021-12-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IN DEN LETZTEN JAHREN KONZENTRIERT SICH DAS INSTITUT AUF DIE VERBREITUNG VON IKT-INTERNETVERBINDUNGEN IN SCHULEN UND HAT MIT LIM GRUNDSCHULEN UND DER SEKUNDARSCHULE DES ERSTEN ABSCHLUSSES MIT HILFE DER OBEN GENANNTEN MULTIMEDIA-TOOLS AUSGESTATTET, DIE LEHRER DER DREI SCHULAUFTRÄGE ENTWICKELN EINIGE PROJEKTE UND FÜHREN DIE NORMALEN UNTERRICHTSAKTIVITÄTEN DURCH, DIE ERNEUT DAS INTERESSE AN NEUEN TECHNOLOGIEN BETONEN, DAS INSTITUT ZUSÄTZLICH ZU DEM SOCIAL LEARNING PORTAL VON UIBI UIBI GEBOREN WURDE, UM DIE SCHULGEMEINSCHAFTEN IN DER IMMER WEIT VERBREITETEN UND TIEFEN NUTZUNG DER NEUEN TECHNOLOGIEN FÜR DEN UNTERRICHT ZU UNTERSTÜTZEN, EXPERIMENTIERT MIT DER VERWENDUNG VON GOOGLE-APPS FÜR BILDUNG, WO DIE KLASSEN STUDIORECUPERO KURSE VERGEBEN AUFGABEN UND FÜHREN KONTROLLEN ZU EINZELNEN THEMEN MIT SCHÜLERN VERÖFFENTLICHEN HANDOUTS UND LEHRBÜCHER DIE AKTIVIERUNG VON ZWEI KLASSEN 20 IN DER SEKUNDARSTUFE II FINANZIERT DURCH DEN NATIONALEN DIGITALEN SCHULPLAN KÖNNTE AUCH DIE VERBREITUNG DIDAKTISCHER MODI ERMÖGLICHEN (German)
Property / summary: IN DEN LETZTEN JAHREN KONZENTRIERT SICH DAS INSTITUT AUF DIE VERBREITUNG VON IKT-INTERNETVERBINDUNGEN IN SCHULEN UND HAT MIT LIM GRUNDSCHULEN UND DER SEKUNDARSCHULE DES ERSTEN ABSCHLUSSES MIT HILFE DER OBEN GENANNTEN MULTIMEDIA-TOOLS AUSGESTATTET, DIE LEHRER DER DREI SCHULAUFTRÄGE ENTWICKELN EINIGE PROJEKTE UND FÜHREN DIE NORMALEN UNTERRICHTSAKTIVITÄTEN DURCH, DIE ERNEUT DAS INTERESSE AN NEUEN TECHNOLOGIEN BETONEN, DAS INSTITUT ZUSÄTZLICH ZU DEM SOCIAL LEARNING PORTAL VON UIBI UIBI GEBOREN WURDE, UM DIE SCHULGEMEINSCHAFTEN IN DER IMMER WEIT VERBREITETEN UND TIEFEN NUTZUNG DER NEUEN TECHNOLOGIEN FÜR DEN UNTERRICHT ZU UNTERSTÜTZEN, EXPERIMENTIERT MIT DER VERWENDUNG VON GOOGLE-APPS FÜR BILDUNG, WO DIE KLASSEN STUDIORECUPERO KURSE VERGEBEN AUFGABEN UND FÜHREN KONTROLLEN ZU EINZELNEN THEMEN MIT SCHÜLERN VERÖFFENTLICHEN HANDOUTS UND LEHRBÜCHER DIE AKTIVIERUNG VON ZWEI KLASSEN 20 IN DER SEKUNDARSTUFE II FINANZIERT DURCH DEN NATIONALEN DIGITALEN SCHULPLAN KÖNNTE AUCH DIE VERBREITUNG DIDAKTISCHER MODI ERMÖGLICHEN (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IN DEN LETZTEN JAHREN KONZENTRIERT SICH DAS INSTITUT AUF DIE VERBREITUNG VON IKT-INTERNETVERBINDUNGEN IN SCHULEN UND HAT MIT LIM GRUNDSCHULEN UND DER SEKUNDARSCHULE DES ERSTEN ABSCHLUSSES MIT HILFE DER OBEN GENANNTEN MULTIMEDIA-TOOLS AUSGESTATTET, DIE LEHRER DER DREI SCHULAUFTRÄGE ENTWICKELN EINIGE PROJEKTE UND FÜHREN DIE NORMALEN UNTERRICHTSAKTIVITÄTEN DURCH, DIE ERNEUT DAS INTERESSE AN NEUEN TECHNOLOGIEN BETONEN, DAS INSTITUT ZUSÄTZLICH ZU DEM SOCIAL LEARNING PORTAL VON UIBI UIBI GEBOREN WURDE, UM DIE SCHULGEMEINSCHAFTEN IN DER IMMER WEIT VERBREITETEN UND TIEFEN NUTZUNG DER NEUEN TECHNOLOGIEN FÜR DEN UNTERRICHT ZU UNTERSTÜTZEN, EXPERIMENTIERT MIT DER VERWENDUNG VON GOOGLE-APPS FÜR BILDUNG, WO DIE KLASSEN STUDIORECUPERO KURSE VERGEBEN AUFGABEN UND FÜHREN KONTROLLEN ZU EINZELNEN THEMEN MIT SCHÜLERN VERÖFFENTLICHEN HANDOUTS UND LEHRBÜCHER DIE AKTIVIERUNG VON ZWEI KLASSEN 20 IN DER SEKUNDARSTUFE II FINANZIERT DURCH DEN NATIONALEN DIGITALEN SCHULPLAN KÖNNTE AUCH DIE VERBREITUNG DIDAKTISCHER MODI ERMÖGLICHEN (German) / qualifier
 
point in time: 23 December 2021
Timestamp+2021-12-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EN LOS ÚLTIMOS AÑOS EL INSTITUTO SE HA CENTRADO EN LA DIFUSIÓN DE LAS CONEXIONES A INTERNET TIC EN LAS ESCUELAS Y HA EQUIPADO CON LAS ESCUELAS PRIMARIAS LIM Y LA ESCUELA SECUNDARIA DE PRIMER GRADO CON LA AYUDA DE LAS HERRAMIENTAS MULTIMEDIA MENCIONADAS ANTERIORMENTE LOS PROFESORES DE LAS TRES ÓRDENES ESCOLARES DESARROLLAN ALGUNOS PROYECTOS Y LLEVAN A CABO LAS ACTIVIDADES DOCENTES NORMALES DESTACANDO UNA VEZ MÁS EL INTERÉS POR LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS QUE EL INSTITUTO ADEMÁS DEL PORTAL DE APRENDIZAJE SOCIAL DE UIBI UIBI NACIÓ PARA APOYAR A LAS COMUNIDADES ESCOLARES EN EL USO SIEMPRE GENERALIZADO Y PROFUNDO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA ENSEÑANZA ESTÁ EXPERIMENTANDO CON EL USO DE APLICACIONES DE GOOGLE PARA LA EDUCACIÓN DONDE SE CREAN CLASES STUDIORECUPERO LOS CURSOS ASIGNAN TAREAS Y HACEN QUE LOS CONTROLES DISCUTAN TEMAS INDIVIDUALES CON LOS ALUMNOS PUBLICANDO FOLLETOS Y LIBROS DE TEXTO, LA ACTIVACIÓN DE DOS CLASES 20 EN LA ESCUELA SECUNDARIA SUPERIOR FINANCIADA POR EL PLAN NACIONAL DE ENSEÑANZA DIGITAL TAMBIÉN PODRÍA PERMITIR LA DIFUSIÓN DE MODOS DIDÁCTICOS. (Spanish)
Property / summary: EN LOS ÚLTIMOS AÑOS EL INSTITUTO SE HA CENTRADO EN LA DIFUSIÓN DE LAS CONEXIONES A INTERNET TIC EN LAS ESCUELAS Y HA EQUIPADO CON LAS ESCUELAS PRIMARIAS LIM Y LA ESCUELA SECUNDARIA DE PRIMER GRADO CON LA AYUDA DE LAS HERRAMIENTAS MULTIMEDIA MENCIONADAS ANTERIORMENTE LOS PROFESORES DE LAS TRES ÓRDENES ESCOLARES DESARROLLAN ALGUNOS PROYECTOS Y LLEVAN A CABO LAS ACTIVIDADES DOCENTES NORMALES DESTACANDO UNA VEZ MÁS EL INTERÉS POR LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS QUE EL INSTITUTO ADEMÁS DEL PORTAL DE APRENDIZAJE SOCIAL DE UIBI UIBI NACIÓ PARA APOYAR A LAS COMUNIDADES ESCOLARES EN EL USO SIEMPRE GENERALIZADO Y PROFUNDO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA ENSEÑANZA ESTÁ EXPERIMENTANDO CON EL USO DE APLICACIONES DE GOOGLE PARA LA EDUCACIÓN DONDE SE CREAN CLASES STUDIORECUPERO LOS CURSOS ASIGNAN TAREAS Y HACEN QUE LOS CONTROLES DISCUTAN TEMAS INDIVIDUALES CON LOS ALUMNOS PUBLICANDO FOLLETOS Y LIBROS DE TEXTO, LA ACTIVACIÓN DE DOS CLASES 20 EN LA ESCUELA SECUNDARIA SUPERIOR FINANCIADA POR EL PLAN NACIONAL DE ENSEÑANZA DIGITAL TAMBIÉN PODRÍA PERMITIR LA DIFUSIÓN DE MODOS DIDÁCTICOS. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EN LOS ÚLTIMOS AÑOS EL INSTITUTO SE HA CENTRADO EN LA DIFUSIÓN DE LAS CONEXIONES A INTERNET TIC EN LAS ESCUELAS Y HA EQUIPADO CON LAS ESCUELAS PRIMARIAS LIM Y LA ESCUELA SECUNDARIA DE PRIMER GRADO CON LA AYUDA DE LAS HERRAMIENTAS MULTIMEDIA MENCIONADAS ANTERIORMENTE LOS PROFESORES DE LAS TRES ÓRDENES ESCOLARES DESARROLLAN ALGUNOS PROYECTOS Y LLEVAN A CABO LAS ACTIVIDADES DOCENTES NORMALES DESTACANDO UNA VEZ MÁS EL INTERÉS POR LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS QUE EL INSTITUTO ADEMÁS DEL PORTAL DE APRENDIZAJE SOCIAL DE UIBI UIBI NACIÓ PARA APOYAR A LAS COMUNIDADES ESCOLARES EN EL USO SIEMPRE GENERALIZADO Y PROFUNDO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA ENSEÑANZA ESTÁ EXPERIMENTANDO CON EL USO DE APLICACIONES DE GOOGLE PARA LA EDUCACIÓN DONDE SE CREAN CLASES STUDIORECUPERO LOS CURSOS ASIGNAN TAREAS Y HACEN QUE LOS CONTROLES DISCUTAN TEMAS INDIVIDUALES CON LOS ALUMNOS PUBLICANDO FOLLETOS Y LIBROS DE TEXTO, LA ACTIVACIÓN DE DOS CLASES 20 EN LA ESCUELA SECUNDARIA SUPERIOR FINANCIADA POR EL PLAN NACIONAL DE ENSEÑANZA DIGITAL TAMBIÉN PODRÍA PERMITIR LA DIFUSIÓN DE MODOS DIDÁCTICOS. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 23 January 2022
Timestamp+2022-01-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
I DE SENERE ÅR HAR INSTITUTTET FOKUSERET PÅ UDBREDELSEN AF IKT I SKOLERNE OG HAR I FØRSTE INSTANS UDSTYRET SKOLER MED GRUNDSKOLER OG GYMNASIER MED LALULIO TIL OVENNÆVNTE MULTIMEDIEVÆRKTØJER. UNDERVISERNE I DE TRE SKOLEORDRER UDVIKLER PROJEKTER OG UDFØRER DE NORMALE LÆRINGSAKTIVITETER, HVILKET ENDNU EN GANG UNDERSTREGER INSTITUTTETS INTERESSE UD OVER UBI'S SOCIALE LÆRINGSPORTAL FOR AT TILDELE OPGAVER OG KONTROLLERE INDIVIDUELLE FAG MED ELEVERNE FOR AT OFFENTLIGGØRE UDDELINGER OG LÆREBØGER, AKTIVERINGEN AF TO KLASSER 20 I DEN GYMNASIALE SKOLE, DER FINANSIERES AF DEN NATIONALE DIGITALE SKOLEPLAN, OG SOM OGSÅ GIVER MULIGHED FOR FORMIDLING AF UNDERVISNINGSMETODERNE. (Danish)
Property / summary: I DE SENERE ÅR HAR INSTITUTTET FOKUSERET PÅ UDBREDELSEN AF IKT I SKOLERNE OG HAR I FØRSTE INSTANS UDSTYRET SKOLER MED GRUNDSKOLER OG GYMNASIER MED LALULIO TIL OVENNÆVNTE MULTIMEDIEVÆRKTØJER. UNDERVISERNE I DE TRE SKOLEORDRER UDVIKLER PROJEKTER OG UDFØRER DE NORMALE LÆRINGSAKTIVITETER, HVILKET ENDNU EN GANG UNDERSTREGER INSTITUTTETS INTERESSE UD OVER UBI'S SOCIALE LÆRINGSPORTAL FOR AT TILDELE OPGAVER OG KONTROLLERE INDIVIDUELLE FAG MED ELEVERNE FOR AT OFFENTLIGGØRE UDDELINGER OG LÆREBØGER, AKTIVERINGEN AF TO KLASSER 20 I DEN GYMNASIALE SKOLE, DER FINANSIERES AF DEN NATIONALE DIGITALE SKOLEPLAN, OG SOM OGSÅ GIVER MULIGHED FOR FORMIDLING AF UNDERVISNINGSMETODERNE. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: I DE SENERE ÅR HAR INSTITUTTET FOKUSERET PÅ UDBREDELSEN AF IKT I SKOLERNE OG HAR I FØRSTE INSTANS UDSTYRET SKOLER MED GRUNDSKOLER OG GYMNASIER MED LALULIO TIL OVENNÆVNTE MULTIMEDIEVÆRKTØJER. UNDERVISERNE I DE TRE SKOLEORDRER UDVIKLER PROJEKTER OG UDFØRER DE NORMALE LÆRINGSAKTIVITETER, HVILKET ENDNU EN GANG UNDERSTREGER INSTITUTTETS INTERESSE UD OVER UBI'S SOCIALE LÆRINGSPORTAL FOR AT TILDELE OPGAVER OG KONTROLLERE INDIVIDUELLE FAG MED ELEVERNE FOR AT OFFENTLIGGØRE UDDELINGER OG LÆREBØGER, AKTIVERINGEN AF TO KLASSER 20 I DEN GYMNASIALE SKOLE, DER FINANSIERES AF DEN NATIONALE DIGITALE SKOLEPLAN, OG SOM OGSÅ GIVER MULIGHED FOR FORMIDLING AF UNDERVISNINGSMETODERNE. (Danish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ, ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΈΧΕΙ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΕΊ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΚΑΙ ΈΧΕΙ ΕΞΟΠΛΊΣΕΙ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΜΕ ΔΗΜΟΤΙΚΆ ΣΧΟΛΕΊΑ ΚΑΙ ΣΧΟΛΕΊΑ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΕ ΠΡΏΤΟ ΒΑΘΜΌ ΜΕ LALULIO ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΡΑΠΆΝΩ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ, ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΤΩΝ ΤΡΙΏΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΠΑΡΑΓΓΕΛΙΏΝ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΥΝ ΣΧΈΔΙΑ ΚΑΙ ΕΚΤΕΛΟΎΝ ΤΙΣ ΣΥΝΉΘΕΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΜΆΘΗΣΗΣ, ΥΠΟΓΡΑΜΜΊΖΟΝΤΑΣ ΓΙΑ ΆΛΛΗ ΜΙΑ ΦΟΡΆ ΤΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, ΕΚΤΌΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΎΛΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΤΟΥ UBI ΤΟΥ UBI, ΝΑ ΑΝΑΘΈΣΕΙ ΚΑΘΉΚΟΝΤΑ ΚΑΙ ΝΑ ΕΛΈΓΞΕΙ ΜΕΜΟΝΩΜΈΝΑ ΘΈΜΑΤΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΟΣΊΕΥΣΗ ΕΓΧΕΙΡΙΔΊΩΝ ΚΑΙ ΕΓΧΕΙΡΙΔΊΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΔΎΟ ΤΆΞΕΩΝ 20 ΣΤΟ ΑΝΏΤΕΡΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΥ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΕΘΝΙΚΌ ΣΧΈΔΙΟ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ, ΕΠΙΤΡΈΠΟΝΤΑΣ ΕΠΊΣΗΣ ΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. (Greek)
Property / summary: ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ, ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΈΧΕΙ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΕΊ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΚΑΙ ΈΧΕΙ ΕΞΟΠΛΊΣΕΙ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΜΕ ΔΗΜΟΤΙΚΆ ΣΧΟΛΕΊΑ ΚΑΙ ΣΧΟΛΕΊΑ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΕ ΠΡΏΤΟ ΒΑΘΜΌ ΜΕ LALULIO ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΡΑΠΆΝΩ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ, ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΤΩΝ ΤΡΙΏΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΠΑΡΑΓΓΕΛΙΏΝ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΥΝ ΣΧΈΔΙΑ ΚΑΙ ΕΚΤΕΛΟΎΝ ΤΙΣ ΣΥΝΉΘΕΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΜΆΘΗΣΗΣ, ΥΠΟΓΡΑΜΜΊΖΟΝΤΑΣ ΓΙΑ ΆΛΛΗ ΜΙΑ ΦΟΡΆ ΤΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, ΕΚΤΌΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΎΛΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΤΟΥ UBI ΤΟΥ UBI, ΝΑ ΑΝΑΘΈΣΕΙ ΚΑΘΉΚΟΝΤΑ ΚΑΙ ΝΑ ΕΛΈΓΞΕΙ ΜΕΜΟΝΩΜΈΝΑ ΘΈΜΑΤΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΟΣΊΕΥΣΗ ΕΓΧΕΙΡΙΔΊΩΝ ΚΑΙ ΕΓΧΕΙΡΙΔΊΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΔΎΟ ΤΆΞΕΩΝ 20 ΣΤΟ ΑΝΏΤΕΡΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΥ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΕΘΝΙΚΌ ΣΧΈΔΙΟ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ, ΕΠΙΤΡΈΠΟΝΤΑΣ ΕΠΊΣΗΣ ΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ, ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΈΧΕΙ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΕΊ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΚΑΙ ΈΧΕΙ ΕΞΟΠΛΊΣΕΙ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΜΕ ΔΗΜΟΤΙΚΆ ΣΧΟΛΕΊΑ ΚΑΙ ΣΧΟΛΕΊΑ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΕ ΠΡΏΤΟ ΒΑΘΜΌ ΜΕ LALULIO ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΡΑΠΆΝΩ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ, ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΤΩΝ ΤΡΙΏΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΠΑΡΑΓΓΕΛΙΏΝ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΥΝ ΣΧΈΔΙΑ ΚΑΙ ΕΚΤΕΛΟΎΝ ΤΙΣ ΣΥΝΉΘΕΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΜΆΘΗΣΗΣ, ΥΠΟΓΡΑΜΜΊΖΟΝΤΑΣ ΓΙΑ ΆΛΛΗ ΜΙΑ ΦΟΡΆ ΤΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, ΕΚΤΌΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΎΛΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΤΟΥ UBI ΤΟΥ UBI, ΝΑ ΑΝΑΘΈΣΕΙ ΚΑΘΉΚΟΝΤΑ ΚΑΙ ΝΑ ΕΛΈΓΞΕΙ ΜΕΜΟΝΩΜΈΝΑ ΘΈΜΑΤΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΟΣΊΕΥΣΗ ΕΓΧΕΙΡΙΔΊΩΝ ΚΑΙ ΕΓΧΕΙΡΙΔΊΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΔΎΟ ΤΆΞΕΩΝ 20 ΣΤΟ ΑΝΏΤΕΡΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΥ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΕΘΝΙΚΌ ΣΧΈΔΙΟ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ, ΕΠΙΤΡΈΠΟΝΤΑΣ ΕΠΊΣΗΣ ΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
POSLJEDNJIH GODINA INSTITUT SE USREDOTOČIO NA UVOĐENJE ICT-A U ŠKOLE I OPREMIO ŠKOLE OSNOVNIM I SREDNJIM ŠKOLAMA U PRVOM STUPNJU POMOĆU LALULIO-A ZA GORE NAVEDENE MULTIMEDIJSKE ALATE, NASTAVNICI TRIJU ŠKOLSKIH NALOGA RAZVIJAJU PROJEKTE I PROVODE UOBIČAJENE AKTIVNOSTI UČENJA, NAGLAŠAVAJUĆI JOŠ JEDNOM INTERES INSTITUTA ZA SOCIJALNO UČENJE UBI UBI-JA ZA DODJELJIVANJE ZADATAKA I PROVJERU POJEDINAČNIH PREDMETA S UČENICIMA RADI OBJAVLJIVANJA PRIRUČNIKA I UDŽBENIKA ZA AKTIVACIJU DVAJU RAZREDA 20 U VIŠOJ SREDNJOJ ŠKOLI KOJA SE FINANCIRA IZ NACIONALNOG DIGITALNOG ŠKOLSKOG PLANA, ČIME SE OMOGUĆUJE ŠIRENJE NASTAVNIH METODA. (Croatian)
Property / summary: POSLJEDNJIH GODINA INSTITUT SE USREDOTOČIO NA UVOĐENJE ICT-A U ŠKOLE I OPREMIO ŠKOLE OSNOVNIM I SREDNJIM ŠKOLAMA U PRVOM STUPNJU POMOĆU LALULIO-A ZA GORE NAVEDENE MULTIMEDIJSKE ALATE, NASTAVNICI TRIJU ŠKOLSKIH NALOGA RAZVIJAJU PROJEKTE I PROVODE UOBIČAJENE AKTIVNOSTI UČENJA, NAGLAŠAVAJUĆI JOŠ JEDNOM INTERES INSTITUTA ZA SOCIJALNO UČENJE UBI UBI-JA ZA DODJELJIVANJE ZADATAKA I PROVJERU POJEDINAČNIH PREDMETA S UČENICIMA RADI OBJAVLJIVANJA PRIRUČNIKA I UDŽBENIKA ZA AKTIVACIJU DVAJU RAZREDA 20 U VIŠOJ SREDNJOJ ŠKOLI KOJA SE FINANCIRA IZ NACIONALNOG DIGITALNOG ŠKOLSKOG PLANA, ČIME SE OMOGUĆUJE ŠIRENJE NASTAVNIH METODA. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: POSLJEDNJIH GODINA INSTITUT SE USREDOTOČIO NA UVOĐENJE ICT-A U ŠKOLE I OPREMIO ŠKOLE OSNOVNIM I SREDNJIM ŠKOLAMA U PRVOM STUPNJU POMOĆU LALULIO-A ZA GORE NAVEDENE MULTIMEDIJSKE ALATE, NASTAVNICI TRIJU ŠKOLSKIH NALOGA RAZVIJAJU PROJEKTE I PROVODE UOBIČAJENE AKTIVNOSTI UČENJA, NAGLAŠAVAJUĆI JOŠ JEDNOM INTERES INSTITUTA ZA SOCIJALNO UČENJE UBI UBI-JA ZA DODJELJIVANJE ZADATAKA I PROVJERU POJEDINAČNIH PREDMETA S UČENICIMA RADI OBJAVLJIVANJA PRIRUČNIKA I UDŽBENIKA ZA AKTIVACIJU DVAJU RAZREDA 20 U VIŠOJ SREDNJOJ ŠKOLI KOJA SE FINANCIRA IZ NACIONALNOG DIGITALNOG ŠKOLSKOG PLANA, ČIME SE OMOGUĆUJE ŠIRENJE NASTAVNIH METODA. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ÎN ULTIMII ANI, INSTITUTUL S-A AXAT PE IMPLEMENTAREA TIC ÎN ȘCOLI ȘI A ECHIPAT ȘCOLI CU ȘCOLI PRIMARE ȘI GIMNAZIALE ÎN PRIMĂ INSTANȚĂ CU LALULIO PENTRU INSTRUMENTELE MULTIMEDIA DE MAI SUS, PROFESORII CELOR TREI ORDINE ȘCOLARE DEZVOLTĂ PROIECTE ȘI DESFĂȘOARĂ ACTIVITĂȚI NORMALE DE ÎNVĂȚARE, SUBLINIIND ÎNCĂ O DATĂ INTERESUL INSTITUTULUI ÎN PLUS FAȚĂ DE PORTALUL DE ÎNVĂȚARE SOCIALĂ AL UBI UBI DE A ATRIBUI SARCINI ȘI DE A VERIFICA SUBIECTELE INDIVIDUALE CU ELEVII PENTRU A PUBLICA MANUALE ȘI MANUALE DE ACTIVARE A DOUĂ CLASE 20 ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR SUPERIOR FINANȚAT PRIN PLANUL ȘCOLAR DIGITAL NAȚIONAL, PERMIȚÂND, DE ASEMENEA, DISEMINAREA METODELOR DE PREDARE. (Romanian)
Property / summary: ÎN ULTIMII ANI, INSTITUTUL S-A AXAT PE IMPLEMENTAREA TIC ÎN ȘCOLI ȘI A ECHIPAT ȘCOLI CU ȘCOLI PRIMARE ȘI GIMNAZIALE ÎN PRIMĂ INSTANȚĂ CU LALULIO PENTRU INSTRUMENTELE MULTIMEDIA DE MAI SUS, PROFESORII CELOR TREI ORDINE ȘCOLARE DEZVOLTĂ PROIECTE ȘI DESFĂȘOARĂ ACTIVITĂȚI NORMALE DE ÎNVĂȚARE, SUBLINIIND ÎNCĂ O DATĂ INTERESUL INSTITUTULUI ÎN PLUS FAȚĂ DE PORTALUL DE ÎNVĂȚARE SOCIALĂ AL UBI UBI DE A ATRIBUI SARCINI ȘI DE A VERIFICA SUBIECTELE INDIVIDUALE CU ELEVII PENTRU A PUBLICA MANUALE ȘI MANUALE DE ACTIVARE A DOUĂ CLASE 20 ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR SUPERIOR FINANȚAT PRIN PLANUL ȘCOLAR DIGITAL NAȚIONAL, PERMIȚÂND, DE ASEMENEA, DISEMINAREA METODELOR DE PREDARE. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ÎN ULTIMII ANI, INSTITUTUL S-A AXAT PE IMPLEMENTAREA TIC ÎN ȘCOLI ȘI A ECHIPAT ȘCOLI CU ȘCOLI PRIMARE ȘI GIMNAZIALE ÎN PRIMĂ INSTANȚĂ CU LALULIO PENTRU INSTRUMENTELE MULTIMEDIA DE MAI SUS, PROFESORII CELOR TREI ORDINE ȘCOLARE DEZVOLTĂ PROIECTE ȘI DESFĂȘOARĂ ACTIVITĂȚI NORMALE DE ÎNVĂȚARE, SUBLINIIND ÎNCĂ O DATĂ INTERESUL INSTITUTULUI ÎN PLUS FAȚĂ DE PORTALUL DE ÎNVĂȚARE SOCIALĂ AL UBI UBI DE A ATRIBUI SARCINI ȘI DE A VERIFICA SUBIECTELE INDIVIDUALE CU ELEVII PENTRU A PUBLICA MANUALE ȘI MANUALE DE ACTIVARE A DOUĂ CLASE 20 ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR SUPERIOR FINANȚAT PRIN PLANUL ȘCOLAR DIGITAL NAȚIONAL, PERMIȚÂND, DE ASEMENEA, DISEMINAREA METODELOR DE PREDARE. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
V POSLEDNÝCH ROKOCH SA INŠTITÚT ZAMERAL NA ZAVÁDZANIE IKT V ŠKOLÁCH A VYBAVIL ŠKOLY ZÁKLADNÝMI A STREDNÝMI ŠKOLAMI NA PRVOM STUPNI LALULIO PRE VYŠŠIE UVEDENÉ MULTIMEDIÁLNE NÁSTROJE, UČITELIA TROCH ŠKOLSKÝCH OBJEDNÁVOK VYPRACÚVAJÚ PROJEKTY A VYKONÁVAJÚ BEŽNÉ VZDELÁVACIE AKTIVITY, PRIČOM OPÄŤ ZDÔRAZŇUJÚ ZÁUJEM INŠTITÚTU OKREM PORTÁLU SOCIÁLNEHO VZDELÁVANIA UBI UBI, KTORÝM SA PRIDEĽUJÚ ÚLOHY A KONTROLUJÚ JEDNOTLIVÉ PREDMETY SO ŽIAKMI NA PUBLIKOVANIE PRÍRUČIEK A UČEBNÍC NA AKTIVÁCIU DVOCH TRIED 20 VO VYŠŠEJ STREDNEJ ŠKOLE FINANCOVANEJ Z NÁRODNÉHO DIGITÁLNEHO ŠKOLSKÉHO PLÁNU, ČO TIEŽ UMOŽŇUJE ŠÍRENIE VYUČOVACÍCH METÓD. (Slovak)
Property / summary: V POSLEDNÝCH ROKOCH SA INŠTITÚT ZAMERAL NA ZAVÁDZANIE IKT V ŠKOLÁCH A VYBAVIL ŠKOLY ZÁKLADNÝMI A STREDNÝMI ŠKOLAMI NA PRVOM STUPNI LALULIO PRE VYŠŠIE UVEDENÉ MULTIMEDIÁLNE NÁSTROJE, UČITELIA TROCH ŠKOLSKÝCH OBJEDNÁVOK VYPRACÚVAJÚ PROJEKTY A VYKONÁVAJÚ BEŽNÉ VZDELÁVACIE AKTIVITY, PRIČOM OPÄŤ ZDÔRAZŇUJÚ ZÁUJEM INŠTITÚTU OKREM PORTÁLU SOCIÁLNEHO VZDELÁVANIA UBI UBI, KTORÝM SA PRIDEĽUJÚ ÚLOHY A KONTROLUJÚ JEDNOTLIVÉ PREDMETY SO ŽIAKMI NA PUBLIKOVANIE PRÍRUČIEK A UČEBNÍC NA AKTIVÁCIU DVOCH TRIED 20 VO VYŠŠEJ STREDNEJ ŠKOLE FINANCOVANEJ Z NÁRODNÉHO DIGITÁLNEHO ŠKOLSKÉHO PLÁNU, ČO TIEŽ UMOŽŇUJE ŠÍRENIE VYUČOVACÍCH METÓD. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: V POSLEDNÝCH ROKOCH SA INŠTITÚT ZAMERAL NA ZAVÁDZANIE IKT V ŠKOLÁCH A VYBAVIL ŠKOLY ZÁKLADNÝMI A STREDNÝMI ŠKOLAMI NA PRVOM STUPNI LALULIO PRE VYŠŠIE UVEDENÉ MULTIMEDIÁLNE NÁSTROJE, UČITELIA TROCH ŠKOLSKÝCH OBJEDNÁVOK VYPRACÚVAJÚ PROJEKTY A VYKONÁVAJÚ BEŽNÉ VZDELÁVACIE AKTIVITY, PRIČOM OPÄŤ ZDÔRAZŇUJÚ ZÁUJEM INŠTITÚTU OKREM PORTÁLU SOCIÁLNEHO VZDELÁVANIA UBI UBI, KTORÝM SA PRIDEĽUJÚ ÚLOHY A KONTROLUJÚ JEDNOTLIVÉ PREDMETY SO ŽIAKMI NA PUBLIKOVANIE PRÍRUČIEK A UČEBNÍC NA AKTIVÁCIU DVOCH TRIED 20 VO VYŠŠEJ STREDNEJ ŠKOLE FINANCOVANEJ Z NÁRODNÉHO DIGITÁLNEHO ŠKOLSKÉHO PLÁNU, ČO TIEŽ UMOŽŇUJE ŠÍRENIE VYUČOVACÍCH METÓD. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
F’DAWN L-AĦĦAR SNIN, L-ISTITUT IFFOKA FUQ L-UŻU TAL-ICT FL-ISKEJJEL U ARMA L-ISKEJJEL BI SKEJJEL PRIMARJI U SKEJJEL SEKONDARJI FL-EWWEL ISTANZA B’LALULIO GĦALL-GĦODOD MULTIMEDJALI TA’ HAWN FUQ, L-GĦALLIEMA TAT-TLIET ORDNIJIET TAL-ISKOLA JIŻVILUPPAW PROĠETTI U JWETTQU L-ATTIVITAJIET TA’ TAGĦLIM NORMALI, FILWAQT LI GĦAL DARB’OĦRA JENFASIZZAW L-INTERESS TAL-ISTITUT FLIMKIEN MAL-PORTAL TAT-TAGĦLIM SOĊJALI UBI’S LI JASSENJA KOMPITI U JIĊĊEKKJA FUQ SUĠĠETTI INDIVIDWALI MAL-ISTUDENTI BIEX JIPPUBBLIKAW MANWALI U KOTBA TAL-ISKOLA L-ATTIVAZZJONI TA’ ŻEWĠ KLASSIJIET 20 FL-ISKOLA SEKONDARJA GĦOLJA FFINANZJATA MILL-PJAN TAL-ISKOLA DIĠITALI NAZZJONALI LI JIPPERMETTI WKOLL IT-TIXRID TAL-METODI TA’ TAGĦLIM. (Maltese)
Property / summary: F’DAWN L-AĦĦAR SNIN, L-ISTITUT IFFOKA FUQ L-UŻU TAL-ICT FL-ISKEJJEL U ARMA L-ISKEJJEL BI SKEJJEL PRIMARJI U SKEJJEL SEKONDARJI FL-EWWEL ISTANZA B’LALULIO GĦALL-GĦODOD MULTIMEDJALI TA’ HAWN FUQ, L-GĦALLIEMA TAT-TLIET ORDNIJIET TAL-ISKOLA JIŻVILUPPAW PROĠETTI U JWETTQU L-ATTIVITAJIET TA’ TAGĦLIM NORMALI, FILWAQT LI GĦAL DARB’OĦRA JENFASIZZAW L-INTERESS TAL-ISTITUT FLIMKIEN MAL-PORTAL TAT-TAGĦLIM SOĊJALI UBI’S LI JASSENJA KOMPITI U JIĊĊEKKJA FUQ SUĠĠETTI INDIVIDWALI MAL-ISTUDENTI BIEX JIPPUBBLIKAW MANWALI U KOTBA TAL-ISKOLA L-ATTIVAZZJONI TA’ ŻEWĠ KLASSIJIET 20 FL-ISKOLA SEKONDARJA GĦOLJA FFINANZJATA MILL-PJAN TAL-ISKOLA DIĠITALI NAZZJONALI LI JIPPERMETTI WKOLL IT-TIXRID TAL-METODI TA’ TAGĦLIM. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: F’DAWN L-AĦĦAR SNIN, L-ISTITUT IFFOKA FUQ L-UŻU TAL-ICT FL-ISKEJJEL U ARMA L-ISKEJJEL BI SKEJJEL PRIMARJI U SKEJJEL SEKONDARJI FL-EWWEL ISTANZA B’LALULIO GĦALL-GĦODOD MULTIMEDJALI TA’ HAWN FUQ, L-GĦALLIEMA TAT-TLIET ORDNIJIET TAL-ISKOLA JIŻVILUPPAW PROĠETTI U JWETTQU L-ATTIVITAJIET TA’ TAGĦLIM NORMALI, FILWAQT LI GĦAL DARB’OĦRA JENFASIZZAW L-INTERESS TAL-ISTITUT FLIMKIEN MAL-PORTAL TAT-TAGĦLIM SOĊJALI UBI’S LI JASSENJA KOMPITI U JIĊĊEKKJA FUQ SUĠĠETTI INDIVIDWALI MAL-ISTUDENTI BIEX JIPPUBBLIKAW MANWALI U KOTBA TAL-ISKOLA L-ATTIVAZZJONI TA’ ŻEWĠ KLASSIJIET 20 FL-ISKOLA SEKONDARJA GĦOLJA FFINANZJATA MILL-PJAN TAL-ISKOLA DIĠITALI NAZZJONALI LI JIPPERMETTI WKOLL IT-TIXRID TAL-METODI TA’ TAGĦLIM. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NOS ÚLTIMOS ANOS, O INSTITUTO CONCENTROU-SE NA IMPLANTAÇÃO DAS TIC NAS ESCOLAS E EQUIPOU AS ESCOLAS COM ESCOLAS PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS EM PRIMEIRA INSTÂNCIA COM LALULIO PARA AS FERRAMENTAS MULTIMÉDIA ACIMA REFERIDAS, OS PROFESSORES DAS TRÊS ORDENS ESCOLARES DESENVOLVEM PROJETOS E REALIZAM AS ATIVIDADES DE APRENDIZAGEM NORMAL, SUBLINHANDO MAIS UMA VEZ O INTERESSE DO INSTITUTO, ALÉM DO PORTAL DE APRENDIZAGEM SOCIAL DA UBI UBI, PARA ATRIBUIR TAREFAS E VERIFICAR AS DISCIPLINAS INDIVIDUAIS COM ALUNOS PARA PUBLICAR FOLHETOS E LIVROS DIDÁTICOS A ATIVAÇÃO DE DUAS CLASSES 20 NA ESCOLA SECUNDÁRIA SUPERIOR FINANCIADA PELO PLANO NACIONAL DE ENSINO DIGITAL TAMBÉM PERMITINDO A DIVULGAÇÃO DOS MÉTODOS DE ENSINO. (Portuguese)
Property / summary: NOS ÚLTIMOS ANOS, O INSTITUTO CONCENTROU-SE NA IMPLANTAÇÃO DAS TIC NAS ESCOLAS E EQUIPOU AS ESCOLAS COM ESCOLAS PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS EM PRIMEIRA INSTÂNCIA COM LALULIO PARA AS FERRAMENTAS MULTIMÉDIA ACIMA REFERIDAS, OS PROFESSORES DAS TRÊS ORDENS ESCOLARES DESENVOLVEM PROJETOS E REALIZAM AS ATIVIDADES DE APRENDIZAGEM NORMAL, SUBLINHANDO MAIS UMA VEZ O INTERESSE DO INSTITUTO, ALÉM DO PORTAL DE APRENDIZAGEM SOCIAL DA UBI UBI, PARA ATRIBUIR TAREFAS E VERIFICAR AS DISCIPLINAS INDIVIDUAIS COM ALUNOS PARA PUBLICAR FOLHETOS E LIVROS DIDÁTICOS A ATIVAÇÃO DE DUAS CLASSES 20 NA ESCOLA SECUNDÁRIA SUPERIOR FINANCIADA PELO PLANO NACIONAL DE ENSINO DIGITAL TAMBÉM PERMITINDO A DIVULGAÇÃO DOS MÉTODOS DE ENSINO. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NOS ÚLTIMOS ANOS, O INSTITUTO CONCENTROU-SE NA IMPLANTAÇÃO DAS TIC NAS ESCOLAS E EQUIPOU AS ESCOLAS COM ESCOLAS PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS EM PRIMEIRA INSTÂNCIA COM LALULIO PARA AS FERRAMENTAS MULTIMÉDIA ACIMA REFERIDAS, OS PROFESSORES DAS TRÊS ORDENS ESCOLARES DESENVOLVEM PROJETOS E REALIZAM AS ATIVIDADES DE APRENDIZAGEM NORMAL, SUBLINHANDO MAIS UMA VEZ O INTERESSE DO INSTITUTO, ALÉM DO PORTAL DE APRENDIZAGEM SOCIAL DA UBI UBI, PARA ATRIBUIR TAREFAS E VERIFICAR AS DISCIPLINAS INDIVIDUAIS COM ALUNOS PARA PUBLICAR FOLHETOS E LIVROS DIDÁTICOS A ATIVAÇÃO DE DUAS CLASSES 20 NA ESCOLA SECUNDÁRIA SUPERIOR FINANCIADA PELO PLANO NACIONAL DE ENSINO DIGITAL TAMBÉM PERMITINDO A DIVULGAÇÃO DOS MÉTODOS DE ENSINO. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
VIIME VUOSINA INSTITUUTTI ON KESKITTYNYT TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN KÄYTTÖÖNOTTOON KOULUISSA, JA SE ON TARJONNUT KOULUILLE ENSIMMÄISEN ASTEEN PERUSKOULUT JA KESKIASTEEN KOULUT LALULIOLLA EDELLÄ MAINITTUJA MULTIMEDIATYÖKALUJA VARTEN. KOLMEN KOULUTILAUKSEN OPETTAJAT KEHITTÄVÄT HANKKEITA JA TOTEUTTAVAT NORMAALIA OPPIMISTOIMINTAA KOROSTAEN JÄLLEEN KERRAN INSTITUUTIN KIINNOSTUSTA UBI UBI:N SOSIAALISEN OPPIMISEN PORTAALIN LISÄKSI ANTAA TEHTÄVIÄ JA TARKISTAA YKSITTÄISIÄ OPPIAINEITA OPPILAIDEN KANSSA JULKAISTAKSEEN ESITYKSIÄ JA OPPIKIRJOJA KAHDEN LUOKAN 20 AKTIVOIMISEKSI KANSALLISESSA DIGITAALISEN KOULUN SUUNNITELMASSA RAHOITETUSSA LUKIOSSA, MIKÄ MAHDOLLISTAA MYÖS OPETUSMENETELMIEN LEVITTÄMISEN. (Finnish)
Property / summary: VIIME VUOSINA INSTITUUTTI ON KESKITTYNYT TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN KÄYTTÖÖNOTTOON KOULUISSA, JA SE ON TARJONNUT KOULUILLE ENSIMMÄISEN ASTEEN PERUSKOULUT JA KESKIASTEEN KOULUT LALULIOLLA EDELLÄ MAINITTUJA MULTIMEDIATYÖKALUJA VARTEN. KOLMEN KOULUTILAUKSEN OPETTAJAT KEHITTÄVÄT HANKKEITA JA TOTEUTTAVAT NORMAALIA OPPIMISTOIMINTAA KOROSTAEN JÄLLEEN KERRAN INSTITUUTIN KIINNOSTUSTA UBI UBI:N SOSIAALISEN OPPIMISEN PORTAALIN LISÄKSI ANTAA TEHTÄVIÄ JA TARKISTAA YKSITTÄISIÄ OPPIAINEITA OPPILAIDEN KANSSA JULKAISTAKSEEN ESITYKSIÄ JA OPPIKIRJOJA KAHDEN LUOKAN 20 AKTIVOIMISEKSI KANSALLISESSA DIGITAALISEN KOULUN SUUNNITELMASSA RAHOITETUSSA LUKIOSSA, MIKÄ MAHDOLLISTAA MYÖS OPETUSMENETELMIEN LEVITTÄMISEN. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: VIIME VUOSINA INSTITUUTTI ON KESKITTYNYT TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN KÄYTTÖÖNOTTOON KOULUISSA, JA SE ON TARJONNUT KOULUILLE ENSIMMÄISEN ASTEEN PERUSKOULUT JA KESKIASTEEN KOULUT LALULIOLLA EDELLÄ MAINITTUJA MULTIMEDIATYÖKALUJA VARTEN. KOLMEN KOULUTILAUKSEN OPETTAJAT KEHITTÄVÄT HANKKEITA JA TOTEUTTAVAT NORMAALIA OPPIMISTOIMINTAA KOROSTAEN JÄLLEEN KERRAN INSTITUUTIN KIINNOSTUSTA UBI UBI:N SOSIAALISEN OPPIMISEN PORTAALIN LISÄKSI ANTAA TEHTÄVIÄ JA TARKISTAA YKSITTÄISIÄ OPPIAINEITA OPPILAIDEN KANSSA JULKAISTAKSEEN ESITYKSIÄ JA OPPIKIRJOJA KAHDEN LUOKAN 20 AKTIVOIMISEKSI KANSALLISESSA DIGITAALISEN KOULUN SUUNNITELMASSA RAHOITETUSSA LUKIOSSA, MIKÄ MAHDOLLISTAA MYÖS OPETUSMENETELMIEN LEVITTÄMISEN. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
W OSTATNICH LATACH INSTYTUT SKUPIŁ SIĘ NA WDRAŻANIU TECHNOLOGII INFORMACYJNO-KOMUNIKACYJNYCH W SZKOŁACH I WYPOSAŻYŁ SZKOŁY W SZKOŁY PODSTAWOWE I ŚREDNIE W LALULIO DLA WYŻEJ WYMIENIONYCH NARZĘDZI MULTIMEDIALNYCH, NAUCZYCIELE TRZECH ZAMÓWIEŃ SZKOLNYCH OPRACOWUJĄ PROJEKTY I PROWADZĄ NORMALNE DZIAŁANIA EDUKACYJNE, PODKREŚLAJĄC PO RAZ KOLEJNY ZAINTERESOWANIE INSTYTUTU, OPRÓCZ PORTALU EDUKACYJNEGO UBI UBI, PRZYDZIELANIEM ZADAŃ I SPRAWDZANIEM POSZCZEGÓLNYCH PRZEDMIOTÓW Z UCZNIAMI W CELU PUBLIKOWANIA PODRĘCZNIKÓW I PODRĘCZNIKÓW AKTYWACJI DWÓCH KLAS 20 W SZKOLE ŚREDNIEJ II STOPNIA FINANSOWANEJ Z KRAJOWEGO PLANU EDUKACJI CYFROWEJ, UMOŻLIWIAJĄCEGO RÓWNIEŻ ROZPOWSZECHNIANIE METOD NAUCZANIA. (Polish)
Property / summary: W OSTATNICH LATACH INSTYTUT SKUPIŁ SIĘ NA WDRAŻANIU TECHNOLOGII INFORMACYJNO-KOMUNIKACYJNYCH W SZKOŁACH I WYPOSAŻYŁ SZKOŁY W SZKOŁY PODSTAWOWE I ŚREDNIE W LALULIO DLA WYŻEJ WYMIENIONYCH NARZĘDZI MULTIMEDIALNYCH, NAUCZYCIELE TRZECH ZAMÓWIEŃ SZKOLNYCH OPRACOWUJĄ PROJEKTY I PROWADZĄ NORMALNE DZIAŁANIA EDUKACYJNE, PODKREŚLAJĄC PO RAZ KOLEJNY ZAINTERESOWANIE INSTYTUTU, OPRÓCZ PORTALU EDUKACYJNEGO UBI UBI, PRZYDZIELANIEM ZADAŃ I SPRAWDZANIEM POSZCZEGÓLNYCH PRZEDMIOTÓW Z UCZNIAMI W CELU PUBLIKOWANIA PODRĘCZNIKÓW I PODRĘCZNIKÓW AKTYWACJI DWÓCH KLAS 20 W SZKOLE ŚREDNIEJ II STOPNIA FINANSOWANEJ Z KRAJOWEGO PLANU EDUKACJI CYFROWEJ, UMOŻLIWIAJĄCEGO RÓWNIEŻ ROZPOWSZECHNIANIE METOD NAUCZANIA. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: W OSTATNICH LATACH INSTYTUT SKUPIŁ SIĘ NA WDRAŻANIU TECHNOLOGII INFORMACYJNO-KOMUNIKACYJNYCH W SZKOŁACH I WYPOSAŻYŁ SZKOŁY W SZKOŁY PODSTAWOWE I ŚREDNIE W LALULIO DLA WYŻEJ WYMIENIONYCH NARZĘDZI MULTIMEDIALNYCH, NAUCZYCIELE TRZECH ZAMÓWIEŃ SZKOLNYCH OPRACOWUJĄ PROJEKTY I PROWADZĄ NORMALNE DZIAŁANIA EDUKACYJNE, PODKREŚLAJĄC PO RAZ KOLEJNY ZAINTERESOWANIE INSTYTUTU, OPRÓCZ PORTALU EDUKACYJNEGO UBI UBI, PRZYDZIELANIEM ZADAŃ I SPRAWDZANIEM POSZCZEGÓLNYCH PRZEDMIOTÓW Z UCZNIAMI W CELU PUBLIKOWANIA PODRĘCZNIKÓW I PODRĘCZNIKÓW AKTYWACJI DWÓCH KLAS 20 W SZKOLE ŚREDNIEJ II STOPNIA FINANSOWANEJ Z KRAJOWEGO PLANU EDUKACJI CYFROWEJ, UMOŻLIWIAJĄCEGO RÓWNIEŻ ROZPOWSZECHNIANIE METOD NAUCZANIA. (Polish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INŠTITUT SE JE V ZADNJIH LETIH OSREDOTOČAL NA UVAJANJE IKT V ŠOLE IN JE ŠOLAM NA PRVI STOPNJI OPREMIL OSNOVNE ŠOLE IN SREDNJE ŠOLE Z LALULIO ZA ZGORAJ NAVEDENA MULTIMEDIJSKA ORODJA, UČITELJI TREH ŠOLSKIH NAROČIL RAZVIJAJO PROJEKTE IN IZVAJAJO OBIČAJNE UČNE DEJAVNOSTI, PRI ČEMER PONOVNO POUDARJAJO INTERES INŠTITUTA POLEG PORTALA ZA SOCIALNO UČENJE UBI UBI, DA DODELIJO NALOGE IN PREVERIJO POSAMEZNE PREDMETE Z UČENCI, DA OBJAVIJO IZROČKE IN UČBENIKE, AKTIVACIJO DVEH RAZREDOV 20 V VIŠJI SREDNJI ŠOLI, FINANCIRANIH Z NACIONALNIM NAČRTOM DIGITALNE ŠOLE, KI OMOGOČA TUDI RAZŠIRJANJE UČNIH METOD. (Slovenian)
Property / summary: INŠTITUT SE JE V ZADNJIH LETIH OSREDOTOČAL NA UVAJANJE IKT V ŠOLE IN JE ŠOLAM NA PRVI STOPNJI OPREMIL OSNOVNE ŠOLE IN SREDNJE ŠOLE Z LALULIO ZA ZGORAJ NAVEDENA MULTIMEDIJSKA ORODJA, UČITELJI TREH ŠOLSKIH NAROČIL RAZVIJAJO PROJEKTE IN IZVAJAJO OBIČAJNE UČNE DEJAVNOSTI, PRI ČEMER PONOVNO POUDARJAJO INTERES INŠTITUTA POLEG PORTALA ZA SOCIALNO UČENJE UBI UBI, DA DODELIJO NALOGE IN PREVERIJO POSAMEZNE PREDMETE Z UČENCI, DA OBJAVIJO IZROČKE IN UČBENIKE, AKTIVACIJO DVEH RAZREDOV 20 V VIŠJI SREDNJI ŠOLI, FINANCIRANIH Z NACIONALNIM NAČRTOM DIGITALNE ŠOLE, KI OMOGOČA TUDI RAZŠIRJANJE UČNIH METOD. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INŠTITUT SE JE V ZADNJIH LETIH OSREDOTOČAL NA UVAJANJE IKT V ŠOLE IN JE ŠOLAM NA PRVI STOPNJI OPREMIL OSNOVNE ŠOLE IN SREDNJE ŠOLE Z LALULIO ZA ZGORAJ NAVEDENA MULTIMEDIJSKA ORODJA, UČITELJI TREH ŠOLSKIH NAROČIL RAZVIJAJO PROJEKTE IN IZVAJAJO OBIČAJNE UČNE DEJAVNOSTI, PRI ČEMER PONOVNO POUDARJAJO INTERES INŠTITUTA POLEG PORTALA ZA SOCIALNO UČENJE UBI UBI, DA DODELIJO NALOGE IN PREVERIJO POSAMEZNE PREDMETE Z UČENCI, DA OBJAVIJO IZROČKE IN UČBENIKE, AKTIVACIJO DVEH RAZREDOV 20 V VIŠJI SREDNJI ŠOLI, FINANCIRANIH Z NACIONALNIM NAČRTOM DIGITALNE ŠOLE, KI OMOGOČA TUDI RAZŠIRJANJE UČNIH METOD. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
V POSLEDNÍCH LETECH SE INSTITUT ZAMĚŘIL NA ZAVÁDĚNÍ ICT VE ŠKOLÁCH A VYBAVIL ŠKOLY ZÁKLADNÍMI A STŘEDNÍMI ŠKOLAMI V PRVNÍ INSTANCI LALULIO PRO VÝŠE UVEDENÉ MULTIMEDIÁLNÍ NÁSTROJE, UČITELÉ TŘÍ ŠKOLNÍCH ZAKÁZEK ROZVÍJEJÍ PROJEKTY A PROVÁDĚJÍ BĚŽNÉ VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI, PŘIČEMŽ ZNOVU ZDŮRAZNILI ZÁJEM ÚSTAVU VEDLE SOCIÁLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PORTÁLU UBI UBI PŘIDĚLOVAT ÚKOLY A KONTROLOVAT JEDNOTLIVÉ PŘEDMĚTY S ŽÁKY, ABY ZVEŘEJŇOVALI PŘÍRUČKY A UČEBNICE AKTIVACI DVOU TŘÍD 20 NA VYŠŠÍ STŘEDNÍ ŠKOLE FINANCOVANÉ NÁRODNÍM PLÁNEM DIGITÁLNÍCH ŠKOL, COŽ ROVNĚŽ UMOŽŇUJE ŠÍŘENÍ VÝUKOVÝCH METOD. (Czech)
Property / summary: V POSLEDNÍCH LETECH SE INSTITUT ZAMĚŘIL NA ZAVÁDĚNÍ ICT VE ŠKOLÁCH A VYBAVIL ŠKOLY ZÁKLADNÍMI A STŘEDNÍMI ŠKOLAMI V PRVNÍ INSTANCI LALULIO PRO VÝŠE UVEDENÉ MULTIMEDIÁLNÍ NÁSTROJE, UČITELÉ TŘÍ ŠKOLNÍCH ZAKÁZEK ROZVÍJEJÍ PROJEKTY A PROVÁDĚJÍ BĚŽNÉ VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI, PŘIČEMŽ ZNOVU ZDŮRAZNILI ZÁJEM ÚSTAVU VEDLE SOCIÁLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PORTÁLU UBI UBI PŘIDĚLOVAT ÚKOLY A KONTROLOVAT JEDNOTLIVÉ PŘEDMĚTY S ŽÁKY, ABY ZVEŘEJŇOVALI PŘÍRUČKY A UČEBNICE AKTIVACI DVOU TŘÍD 20 NA VYŠŠÍ STŘEDNÍ ŠKOLE FINANCOVANÉ NÁRODNÍM PLÁNEM DIGITÁLNÍCH ŠKOL, COŽ ROVNĚŽ UMOŽŇUJE ŠÍŘENÍ VÝUKOVÝCH METOD. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: V POSLEDNÍCH LETECH SE INSTITUT ZAMĚŘIL NA ZAVÁDĚNÍ ICT VE ŠKOLÁCH A VYBAVIL ŠKOLY ZÁKLADNÍMI A STŘEDNÍMI ŠKOLAMI V PRVNÍ INSTANCI LALULIO PRO VÝŠE UVEDENÉ MULTIMEDIÁLNÍ NÁSTROJE, UČITELÉ TŘÍ ŠKOLNÍCH ZAKÁZEK ROZVÍJEJÍ PROJEKTY A PROVÁDĚJÍ BĚŽNÉ VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI, PŘIČEMŽ ZNOVU ZDŮRAZNILI ZÁJEM ÚSTAVU VEDLE SOCIÁLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PORTÁLU UBI UBI PŘIDĚLOVAT ÚKOLY A KONTROLOVAT JEDNOTLIVÉ PŘEDMĚTY S ŽÁKY, ABY ZVEŘEJŇOVALI PŘÍRUČKY A UČEBNICE AKTIVACI DVOU TŘÍD 20 NA VYŠŠÍ STŘEDNÍ ŠKOLE FINANCOVANÉ NÁRODNÍM PLÁNEM DIGITÁLNÍCH ŠKOL, COŽ ROVNĚŽ UMOŽŇUJE ŠÍŘENÍ VÝUKOVÝCH METOD. (Czech) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PASTARAISIAIS METAIS INSTITUTAS SUTELKĖ DĖMESĮ Į IRT DIEGIMĄ MOKYKLOSE IR APRŪPINO MOKYKLAS PRADINĖMIS IR VIDURINĖMIS MOKYKLOMIS, PIRMIAUSIA LALULIO MINĖTOMS MULTIMEDIJOS PRIEMONĖMS, TRIJŲ MOKYKLŲ UŽSAKYMŲ MOKYTOJAI RENGIA PROJEKTUS IR VYKDO ĮPRASTĄ MOKYMOSI VEIKLĄ, DAR KARTĄ PABRĖŽDAMAS INSTITUTO SUSIDOMĖJIMĄ NE TIK UBI UBI SOCIALINIO MOKYMOSI PORTALU, BET IR PASKIRTI UŽDUOTIS IR PATIKRINTI ATSKIRUS DALYKUS SU MOKSLEIVIAIS, KAD BŪTŲ GALIMA SKELBTI DALINIUS IR VADOVĖLIUS, AR PAGAL NACIONALINĮ SKAITMENINĖS MOKYKLOS PLANĄ FINANSUOJAMOS DVI 20 KLASĖS AKTYVUOJAMOS, TAIP PAT SUDARANT SĄLYGAS SKLEISTI MOKYMO METODUS. (Lithuanian)
Property / summary: PASTARAISIAIS METAIS INSTITUTAS SUTELKĖ DĖMESĮ Į IRT DIEGIMĄ MOKYKLOSE IR APRŪPINO MOKYKLAS PRADINĖMIS IR VIDURINĖMIS MOKYKLOMIS, PIRMIAUSIA LALULIO MINĖTOMS MULTIMEDIJOS PRIEMONĖMS, TRIJŲ MOKYKLŲ UŽSAKYMŲ MOKYTOJAI RENGIA PROJEKTUS IR VYKDO ĮPRASTĄ MOKYMOSI VEIKLĄ, DAR KARTĄ PABRĖŽDAMAS INSTITUTO SUSIDOMĖJIMĄ NE TIK UBI UBI SOCIALINIO MOKYMOSI PORTALU, BET IR PASKIRTI UŽDUOTIS IR PATIKRINTI ATSKIRUS DALYKUS SU MOKSLEIVIAIS, KAD BŪTŲ GALIMA SKELBTI DALINIUS IR VADOVĖLIUS, AR PAGAL NACIONALINĮ SKAITMENINĖS MOKYKLOS PLANĄ FINANSUOJAMOS DVI 20 KLASĖS AKTYVUOJAMOS, TAIP PAT SUDARANT SĄLYGAS SKLEISTI MOKYMO METODUS. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PASTARAISIAIS METAIS INSTITUTAS SUTELKĖ DĖMESĮ Į IRT DIEGIMĄ MOKYKLOSE IR APRŪPINO MOKYKLAS PRADINĖMIS IR VIDURINĖMIS MOKYKLOMIS, PIRMIAUSIA LALULIO MINĖTOMS MULTIMEDIJOS PRIEMONĖMS, TRIJŲ MOKYKLŲ UŽSAKYMŲ MOKYTOJAI RENGIA PROJEKTUS IR VYKDO ĮPRASTĄ MOKYMOSI VEIKLĄ, DAR KARTĄ PABRĖŽDAMAS INSTITUTO SUSIDOMĖJIMĄ NE TIK UBI UBI SOCIALINIO MOKYMOSI PORTALU, BET IR PASKIRTI UŽDUOTIS IR PATIKRINTI ATSKIRUS DALYKUS SU MOKSLEIVIAIS, KAD BŪTŲ GALIMA SKELBTI DALINIUS IR VADOVĖLIUS, AR PAGAL NACIONALINĮ SKAITMENINĖS MOKYKLOS PLANĄ FINANSUOJAMOS DVI 20 KLASĖS AKTYVUOJAMOS, TAIP PAT SUDARANT SĄLYGAS SKLEISTI MOKYMO METODUS. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PĒDĒJOS GADOS INSTITŪTS IR KONCENTRĒJIES UZ IKT IEVIEŠANU SKOLĀS UN IR NODROŠINĀJIS SKOLAS AR PAMATSKOLĀM UN VIDUSSKOLĀM PIRMAJĀ INSTANCĒ AR LALULIO IEPRIEKŠ MINĒTAJIEM MULTIMEDIJU RĪKIEM, TRĪS SKOLU PASŪTĪJUMU SKOLOTĀJI IZSTRĀDĀ PROJEKTUS UN VEIC PARASTĀS MĀCĪBU AKTIVITĀTES, VĒLREIZ UZSVEROT INSTITŪTA INTERESI PAPILDUS UBI UBI SOCIĀLĀS MĀCĪŠANĀS PORTĀLAM UZTICĒT UZDEVUMUS UN PĀRBAUDĪT ATSEVIŠĶUS PRIEKŠMETUS KOPĀ AR SKOLĒNIEM, LAI PUBLICĒTU ROKASGRĀMATAS UN MĀCĪBU GRĀMATAS PAR DIVU 20. KLAŠU AKTIVIZĒŠANU VIDUSSKOLĀ, KO FINANSĒ AR VALSTS DIGITĀLĀS SKOLAS PLĀNU UN KAS ARĪ ĻAUJ IZPLATĪT MĀCĪBU METODES. (Latvian)
Property / summary: PĒDĒJOS GADOS INSTITŪTS IR KONCENTRĒJIES UZ IKT IEVIEŠANU SKOLĀS UN IR NODROŠINĀJIS SKOLAS AR PAMATSKOLĀM UN VIDUSSKOLĀM PIRMAJĀ INSTANCĒ AR LALULIO IEPRIEKŠ MINĒTAJIEM MULTIMEDIJU RĪKIEM, TRĪS SKOLU PASŪTĪJUMU SKOLOTĀJI IZSTRĀDĀ PROJEKTUS UN VEIC PARASTĀS MĀCĪBU AKTIVITĀTES, VĒLREIZ UZSVEROT INSTITŪTA INTERESI PAPILDUS UBI UBI SOCIĀLĀS MĀCĪŠANĀS PORTĀLAM UZTICĒT UZDEVUMUS UN PĀRBAUDĪT ATSEVIŠĶUS PRIEKŠMETUS KOPĀ AR SKOLĒNIEM, LAI PUBLICĒTU ROKASGRĀMATAS UN MĀCĪBU GRĀMATAS PAR DIVU 20. KLAŠU AKTIVIZĒŠANU VIDUSSKOLĀ, KO FINANSĒ AR VALSTS DIGITĀLĀS SKOLAS PLĀNU UN KAS ARĪ ĻAUJ IZPLATĪT MĀCĪBU METODES. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PĒDĒJOS GADOS INSTITŪTS IR KONCENTRĒJIES UZ IKT IEVIEŠANU SKOLĀS UN IR NODROŠINĀJIS SKOLAS AR PAMATSKOLĀM UN VIDUSSKOLĀM PIRMAJĀ INSTANCĒ AR LALULIO IEPRIEKŠ MINĒTAJIEM MULTIMEDIJU RĪKIEM, TRĪS SKOLU PASŪTĪJUMU SKOLOTĀJI IZSTRĀDĀ PROJEKTUS UN VEIC PARASTĀS MĀCĪBU AKTIVITĀTES, VĒLREIZ UZSVEROT INSTITŪTA INTERESI PAPILDUS UBI UBI SOCIĀLĀS MĀCĪŠANĀS PORTĀLAM UZTICĒT UZDEVUMUS UN PĀRBAUDĪT ATSEVIŠĶUS PRIEKŠMETUS KOPĀ AR SKOLĒNIEM, LAI PUBLICĒTU ROKASGRĀMATAS UN MĀCĪBU GRĀMATAS PAR DIVU 20. KLAŠU AKTIVIZĒŠANU VIDUSSKOLĀ, KO FINANSĒ AR VALSTS DIGITĀLĀS SKOLAS PLĀNU UN KAS ARĪ ĻAUJ IZPLATĪT MĀCĪBU METODES. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ГОДИНИ ИНСТИТУТЪТ СЕ ФОКУСИРА ВЪРХУ ВНЕДРЯВАНЕТО НА ИКТ В УЧИЛИЩАТА И Е ОБОРУДВАЛ УЧИЛИЩАТА С НАЧАЛНИ И СРЕДНИ УЧИЛИЩА НА ПЪРВА ИНСТАНЦИЯ С LALULIO ЗА ГОРЕПОСОЧЕНИТЕ МУЛТИМЕДИЙНИ ИНСТРУМЕНТИ, УЧИТЕЛИТЕ ОТ ТРИТЕ УЧИЛИЩНИ ОРДЕНИ РАЗРАБОТВАТ ПРОЕКТИ И ПРОВЕЖДАТ ОБИЧАЙНИТЕ УЧЕБНИ ДЕЙНОСТИ, ПОДЧЕРТАВАЙКИ ОТНОВО ИНТЕРЕСА НА ИНСТИТУТА В ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ ПОРТАЛА ЗА СОЦИАЛНО ОБУЧЕНИЕ НА UBI UBI ДА ВЪЗЛАГА ЗАДАЧИ И ДА ПРОВЕРЯВА ПО ОТДЕЛНИ ПРЕДМЕТИ С УЧЕНИЦИ ЗА ПУБЛИКУВАНЕ НА РАЗПЕЧАТКИ И УЧЕБНИЦИ АКТИВИРАНЕТО НА ДВА КЛАСА 20 В ГИМНАЗИАЛНИЯ ЕТАП НА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ, ФИНАНСИРАНО ОТ НАЦИОНАЛНИЯ ДИГИТАЛЕН УЧЕБЕН ПЛАН, КОЕТО СЪЩО ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА РАЗПРОСТРАНЕНИЕ НА МЕТОДИТЕ НА ПРЕПОДАВАНЕ. (Bulgarian)
Property / summary: ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ГОДИНИ ИНСТИТУТЪТ СЕ ФОКУСИРА ВЪРХУ ВНЕДРЯВАНЕТО НА ИКТ В УЧИЛИЩАТА И Е ОБОРУДВАЛ УЧИЛИЩАТА С НАЧАЛНИ И СРЕДНИ УЧИЛИЩА НА ПЪРВА ИНСТАНЦИЯ С LALULIO ЗА ГОРЕПОСОЧЕНИТЕ МУЛТИМЕДИЙНИ ИНСТРУМЕНТИ, УЧИТЕЛИТЕ ОТ ТРИТЕ УЧИЛИЩНИ ОРДЕНИ РАЗРАБОТВАТ ПРОЕКТИ И ПРОВЕЖДАТ ОБИЧАЙНИТЕ УЧЕБНИ ДЕЙНОСТИ, ПОДЧЕРТАВАЙКИ ОТНОВО ИНТЕРЕСА НА ИНСТИТУТА В ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ ПОРТАЛА ЗА СОЦИАЛНО ОБУЧЕНИЕ НА UBI UBI ДА ВЪЗЛАГА ЗАДАЧИ И ДА ПРОВЕРЯВА ПО ОТДЕЛНИ ПРЕДМЕТИ С УЧЕНИЦИ ЗА ПУБЛИКУВАНЕ НА РАЗПЕЧАТКИ И УЧЕБНИЦИ АКТИВИРАНЕТО НА ДВА КЛАСА 20 В ГИМНАЗИАЛНИЯ ЕТАП НА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ, ФИНАНСИРАНО ОТ НАЦИОНАЛНИЯ ДИГИТАЛЕН УЧЕБЕН ПЛАН, КОЕТО СЪЩО ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА РАЗПРОСТРАНЕНИЕ НА МЕТОДИТЕ НА ПРЕПОДАВАНЕ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ГОДИНИ ИНСТИТУТЪТ СЕ ФОКУСИРА ВЪРХУ ВНЕДРЯВАНЕТО НА ИКТ В УЧИЛИЩАТА И Е ОБОРУДВАЛ УЧИЛИЩАТА С НАЧАЛНИ И СРЕДНИ УЧИЛИЩА НА ПЪРВА ИНСТАНЦИЯ С LALULIO ЗА ГОРЕПОСОЧЕНИТЕ МУЛТИМЕДИЙНИ ИНСТРУМЕНТИ, УЧИТЕЛИТЕ ОТ ТРИТЕ УЧИЛИЩНИ ОРДЕНИ РАЗРАБОТВАТ ПРОЕКТИ И ПРОВЕЖДАТ ОБИЧАЙНИТЕ УЧЕБНИ ДЕЙНОСТИ, ПОДЧЕРТАВАЙКИ ОТНОВО ИНТЕРЕСА НА ИНСТИТУТА В ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ ПОРТАЛА ЗА СОЦИАЛНО ОБУЧЕНИЕ НА UBI UBI ДА ВЪЗЛАГА ЗАДАЧИ И ДА ПРОВЕРЯВА ПО ОТДЕЛНИ ПРЕДМЕТИ С УЧЕНИЦИ ЗА ПУБЛИКУВАНЕ НА РАЗПЕЧАТКИ И УЧЕБНИЦИ АКТИВИРАНЕТО НА ДВА КЛАСА 20 В ГИМНАЗИАЛНИЯ ЕТАП НА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ, ФИНАНСИРАНО ОТ НАЦИОНАЛНИЯ ДИГИТАЛЕН УЧЕБЕН ПЛАН, КОЕТО СЪЩО ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА РАЗПРОСТРАНЕНИЕ НА МЕТОДИТЕ НА ПРЕПОДАВАНЕ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
AZ ELMÚLT ÉVEKBEN AZ INTÉZET AZ IKT ISKOLÁKBAN VALÓ ALKALMAZÁSÁRA ÖSSZPONTOSÍTOTT, ÉS A FENTI MULTIMÉDIÁS ESZKÖZÖKHÖZ ELSŐ FOKON ÁLTALÁNOS ISKOLÁKAT ÉS KÖZÉPISKOLÁKAT SZERELT FEL A LALULIO-VAL, A HÁROM ISKOLAI MEGRENDELÉS TANÁRAI PROJEKTEKET DOLGOZNAK KI ÉS ELVÉGZIK A SZOKÁSOS TANULÁSI TEVÉKENYSÉGEKET, ISMÉTELTEN HANGSÚLYOZVA AZ INTÉZET ÉRDEKLŐDÉSÉT AZ UBI UBI KÖZÖSSÉGI TANULÁSI PORTÁLJA MELLETT A FELADATOK KIOSZTÁSÁRA ÉS AZ EGYES TANTÁRGYAK DIÁKOKKAL VALÓ ELLENŐRZÉSÉRE, HOGY A NEMZETI DIGITÁLIS ISKOLAI TERV ÁLTAL FINANSZÍROZOTT FELSŐ KÖZÉPFOKÚ OKTATÁSBAN KÉT 20. OSZTÁLY AKTIVÁLÁSÁT TEGYÉK KÖZZÉ, LEHETŐVÉ TÉVE A TANÍTÁSI MÓDSZEREK TERJESZTÉSÉT IS. (Hungarian)
Property / summary: AZ ELMÚLT ÉVEKBEN AZ INTÉZET AZ IKT ISKOLÁKBAN VALÓ ALKALMAZÁSÁRA ÖSSZPONTOSÍTOTT, ÉS A FENTI MULTIMÉDIÁS ESZKÖZÖKHÖZ ELSŐ FOKON ÁLTALÁNOS ISKOLÁKAT ÉS KÖZÉPISKOLÁKAT SZERELT FEL A LALULIO-VAL, A HÁROM ISKOLAI MEGRENDELÉS TANÁRAI PROJEKTEKET DOLGOZNAK KI ÉS ELVÉGZIK A SZOKÁSOS TANULÁSI TEVÉKENYSÉGEKET, ISMÉTELTEN HANGSÚLYOZVA AZ INTÉZET ÉRDEKLŐDÉSÉT AZ UBI UBI KÖZÖSSÉGI TANULÁSI PORTÁLJA MELLETT A FELADATOK KIOSZTÁSÁRA ÉS AZ EGYES TANTÁRGYAK DIÁKOKKAL VALÓ ELLENŐRZÉSÉRE, HOGY A NEMZETI DIGITÁLIS ISKOLAI TERV ÁLTAL FINANSZÍROZOTT FELSŐ KÖZÉPFOKÚ OKTATÁSBAN KÉT 20. OSZTÁLY AKTIVÁLÁSÁT TEGYÉK KÖZZÉ, LEHETŐVÉ TÉVE A TANÍTÁSI MÓDSZEREK TERJESZTÉSÉT IS. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AZ ELMÚLT ÉVEKBEN AZ INTÉZET AZ IKT ISKOLÁKBAN VALÓ ALKALMAZÁSÁRA ÖSSZPONTOSÍTOTT, ÉS A FENTI MULTIMÉDIÁS ESZKÖZÖKHÖZ ELSŐ FOKON ÁLTALÁNOS ISKOLÁKAT ÉS KÖZÉPISKOLÁKAT SZERELT FEL A LALULIO-VAL, A HÁROM ISKOLAI MEGRENDELÉS TANÁRAI PROJEKTEKET DOLGOZNAK KI ÉS ELVÉGZIK A SZOKÁSOS TANULÁSI TEVÉKENYSÉGEKET, ISMÉTELTEN HANGSÚLYOZVA AZ INTÉZET ÉRDEKLŐDÉSÉT AZ UBI UBI KÖZÖSSÉGI TANULÁSI PORTÁLJA MELLETT A FELADATOK KIOSZTÁSÁRA ÉS AZ EGYES TANTÁRGYAK DIÁKOKKAL VALÓ ELLENŐRZÉSÉRE, HOGY A NEMZETI DIGITÁLIS ISKOLAI TERV ÁLTAL FINANSZÍROZOTT FELSŐ KÖZÉPFOKÚ OKTATÁSBAN KÉT 20. OSZTÁLY AKTIVÁLÁSÁT TEGYÉK KÖZZÉ, LEHETŐVÉ TÉVE A TANÍTÁSI MÓDSZEREK TERJESZTÉSÉT IS. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LE BLIANTA BEAGA ANUAS, DHÍRIGH AN INSTITIÚID AR TFC A IMSCARADH I SCOILEANNA AGUS CHUIR SÍ LALULIO AR FÁIL DO SCOILEANNA LE BUNSCOILEANNA AGUS MEÁNSCOILEANNA AG AN GCÉAD CHÉIM LE HAGHAIDH NA N-UIRLISÍ ILMHEÁN THUASLUAITE, DÉANANN MÚINTEOIRÍ NA DTRÍ ORDÚ SCOILE TIONSCADAIL A FHORBAIRT AGUS NA GNÁTHGHNÍOMHAÍOCHTAÍ FOGHLAMA A CHUR I GCRÍCH, AGUS BÉIM Á LEAGAN AICI ARÍS AR SPÉIS NA HINSTITIÚIDE I DTEANNTA THAIRSEACH FOGHLAMA SÓISIALTA UBI UBI CHUN TASCANNA A SHANNADH AGUS CHUN SEICEÁIL A DHÉANAMH AR ÁBHAIR AONAIR LE DALTAÍ CHUN BILEOGA AGUS TÉACSLEABHAIR A FHOILSIÚ CHUN GNÍOMHACHTÚ DHÁ RANG 20 A FHOILSIÚ SA MHEÁNSCOIL UACHTARACH ARNA MAOINIÚ AG AN BPLEAN SCOILE NÁISIÚNTA DIGITEACH, RUD A FHÁGANN GUR FÉIDIR NA MODHANNA TEAGAISC A SCAIPEADH FREISIN. (Irish)
Property / summary: LE BLIANTA BEAGA ANUAS, DHÍRIGH AN INSTITIÚID AR TFC A IMSCARADH I SCOILEANNA AGUS CHUIR SÍ LALULIO AR FÁIL DO SCOILEANNA LE BUNSCOILEANNA AGUS MEÁNSCOILEANNA AG AN GCÉAD CHÉIM LE HAGHAIDH NA N-UIRLISÍ ILMHEÁN THUASLUAITE, DÉANANN MÚINTEOIRÍ NA DTRÍ ORDÚ SCOILE TIONSCADAIL A FHORBAIRT AGUS NA GNÁTHGHNÍOMHAÍOCHTAÍ FOGHLAMA A CHUR I GCRÍCH, AGUS BÉIM Á LEAGAN AICI ARÍS AR SPÉIS NA HINSTITIÚIDE I DTEANNTA THAIRSEACH FOGHLAMA SÓISIALTA UBI UBI CHUN TASCANNA A SHANNADH AGUS CHUN SEICEÁIL A DHÉANAMH AR ÁBHAIR AONAIR LE DALTAÍ CHUN BILEOGA AGUS TÉACSLEABHAIR A FHOILSIÚ CHUN GNÍOMHACHTÚ DHÁ RANG 20 A FHOILSIÚ SA MHEÁNSCOIL UACHTARACH ARNA MAOINIÚ AG AN BPLEAN SCOILE NÁISIÚNTA DIGITEACH, RUD A FHÁGANN GUR FÉIDIR NA MODHANNA TEAGAISC A SCAIPEADH FREISIN. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE BLIANTA BEAGA ANUAS, DHÍRIGH AN INSTITIÚID AR TFC A IMSCARADH I SCOILEANNA AGUS CHUIR SÍ LALULIO AR FÁIL DO SCOILEANNA LE BUNSCOILEANNA AGUS MEÁNSCOILEANNA AG AN GCÉAD CHÉIM LE HAGHAIDH NA N-UIRLISÍ ILMHEÁN THUASLUAITE, DÉANANN MÚINTEOIRÍ NA DTRÍ ORDÚ SCOILE TIONSCADAIL A FHORBAIRT AGUS NA GNÁTHGHNÍOMHAÍOCHTAÍ FOGHLAMA A CHUR I GCRÍCH, AGUS BÉIM Á LEAGAN AICI ARÍS AR SPÉIS NA HINSTITIÚIDE I DTEANNTA THAIRSEACH FOGHLAMA SÓISIALTA UBI UBI CHUN TASCANNA A SHANNADH AGUS CHUN SEICEÁIL A DHÉANAMH AR ÁBHAIR AONAIR LE DALTAÍ CHUN BILEOGA AGUS TÉACSLEABHAIR A FHOILSIÚ CHUN GNÍOMHACHTÚ DHÁ RANG 20 A FHOILSIÚ SA MHEÁNSCOIL UACHTARACH ARNA MAOINIÚ AG AN BPLEAN SCOILE NÁISIÚNTA DIGITEACH, RUD A FHÁGANN GUR FÉIDIR NA MODHANNA TEAGAISC A SCAIPEADH FREISIN. (Irish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
UNDER DE SENASTE ÅREN HAR INSTITUTET FOKUSERAT PÅ SPRIDNINGEN AV IKT I SKOLOR OCH HAR UTRUSTAT SKOLOR MED GRUNDSKOLOR OCH GYMNASIESKOLOR I FÖRSTA INSTANS MED LALULIO FÖR OVANSTÅENDE MULTIMEDIAVERKTYG. LÄRARNA I DE TRE SKOLBESTÄLLNINGARNA UTVECKLAR PROJEKT OCH GENOMFÖR NORMALA INLÄRNINGSAKTIVITETER, OCH UNDERSTRYKER ÄN EN GÅNG INSTITUTETS INTRESSE UTÖVER UBI UBI:S SOCIALA INLÄRNINGSPORTAL FÖR ATT TILLDELA UPPGIFTER OCH KONTROLLERA ENSKILDA ÄMNEN MED ELEVERNA FÖR ATT PUBLICERA HANDBÖCKER OCH LÄROBÖCKER FÖR ATT AKTIVERA TVÅ KLASSER 20 I GYMNASIESKOLAN SOM FINANSIERAS GENOM DEN NATIONELLA DIGITALA SKOLPLANEN, VILKET OCKSÅ MÖJLIGGÖR SPRIDNING AV UNDERVISNINGSMETODERNA. (Swedish)
Property / summary: UNDER DE SENASTE ÅREN HAR INSTITUTET FOKUSERAT PÅ SPRIDNINGEN AV IKT I SKOLOR OCH HAR UTRUSTAT SKOLOR MED GRUNDSKOLOR OCH GYMNASIESKOLOR I FÖRSTA INSTANS MED LALULIO FÖR OVANSTÅENDE MULTIMEDIAVERKTYG. LÄRARNA I DE TRE SKOLBESTÄLLNINGARNA UTVECKLAR PROJEKT OCH GENOMFÖR NORMALA INLÄRNINGSAKTIVITETER, OCH UNDERSTRYKER ÄN EN GÅNG INSTITUTETS INTRESSE UTÖVER UBI UBI:S SOCIALA INLÄRNINGSPORTAL FÖR ATT TILLDELA UPPGIFTER OCH KONTROLLERA ENSKILDA ÄMNEN MED ELEVERNA FÖR ATT PUBLICERA HANDBÖCKER OCH LÄROBÖCKER FÖR ATT AKTIVERA TVÅ KLASSER 20 I GYMNASIESKOLAN SOM FINANSIERAS GENOM DEN NATIONELLA DIGITALA SKOLPLANEN, VILKET OCKSÅ MÖJLIGGÖR SPRIDNING AV UNDERVISNINGSMETODERNA. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: UNDER DE SENASTE ÅREN HAR INSTITUTET FOKUSERAT PÅ SPRIDNINGEN AV IKT I SKOLOR OCH HAR UTRUSTAT SKOLOR MED GRUNDSKOLOR OCH GYMNASIESKOLOR I FÖRSTA INSTANS MED LALULIO FÖR OVANSTÅENDE MULTIMEDIAVERKTYG. LÄRARNA I DE TRE SKOLBESTÄLLNINGARNA UTVECKLAR PROJEKT OCH GENOMFÖR NORMALA INLÄRNINGSAKTIVITETER, OCH UNDERSTRYKER ÄN EN GÅNG INSTITUTETS INTRESSE UTÖVER UBI UBI:S SOCIALA INLÄRNINGSPORTAL FÖR ATT TILLDELA UPPGIFTER OCH KONTROLLERA ENSKILDA ÄMNEN MED ELEVERNA FÖR ATT PUBLICERA HANDBÖCKER OCH LÄROBÖCKER FÖR ATT AKTIVERA TVÅ KLASSER 20 I GYMNASIESKOLAN SOM FINANSIERAS GENOM DEN NATIONELLA DIGITALA SKOLPLANEN, VILKET OCKSÅ MÖJLIGGÖR SPRIDNING AV UNDERVISNINGSMETODERNA. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
VIIMASTEL AASTATEL ON INSTITUUT KESKENDUNUD IKT KASUTUSELEVÕTULE KOOLIDES NING VARUSTANUD KOOLID ALGKOOLIDEGA JA ESIMESE ASTME KESKKOOLIDEGA EESPOOL NIMETATUD MULTIMEEDIAVAHENDITE JAOKS LALULIOGA, KOLME KOOLITELLIMUSE ÕPETAJAD TÖÖTAVAD VÄLJA PROJEKTE JA VIIVAD ELLU TAVAPÄRASEID ÕPPETEGEVUSI, RÕHUTADES TAAS INSTITUUDI HUVI LISAKS UBI UBI SOTSIAALÕPPE PORTAALILE ANDA ÜLESANDEID JA KONTROLLIDA ÕPILASTEGA SEOTUD ÜKSIKAINEID, ET AVALDADA KAHE KLASSI 20 AKTIVEERIMIST KESKKOOLIS, MIDA RAHASTATAKSE RIIKLIKUST DIGIKOOLIKAVAST, MIS VÕIMALDAB KA ÕPETAMISMEETODITE LEVITAMIST. (Estonian)
Property / summary: VIIMASTEL AASTATEL ON INSTITUUT KESKENDUNUD IKT KASUTUSELEVÕTULE KOOLIDES NING VARUSTANUD KOOLID ALGKOOLIDEGA JA ESIMESE ASTME KESKKOOLIDEGA EESPOOL NIMETATUD MULTIMEEDIAVAHENDITE JAOKS LALULIOGA, KOLME KOOLITELLIMUSE ÕPETAJAD TÖÖTAVAD VÄLJA PROJEKTE JA VIIVAD ELLU TAVAPÄRASEID ÕPPETEGEVUSI, RÕHUTADES TAAS INSTITUUDI HUVI LISAKS UBI UBI SOTSIAALÕPPE PORTAALILE ANDA ÜLESANDEID JA KONTROLLIDA ÕPILASTEGA SEOTUD ÜKSIKAINEID, ET AVALDADA KAHE KLASSI 20 AKTIVEERIMIST KESKKOOLIS, MIDA RAHASTATAKSE RIIKLIKUST DIGIKOOLIKAVAST, MIS VÕIMALDAB KA ÕPETAMISMEETODITE LEVITAMIST. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: VIIMASTEL AASTATEL ON INSTITUUT KESKENDUNUD IKT KASUTUSELEVÕTULE KOOLIDES NING VARUSTANUD KOOLID ALGKOOLIDEGA JA ESIMESE ASTME KESKKOOLIDEGA EESPOOL NIMETATUD MULTIMEEDIAVAHENDITE JAOKS LALULIOGA, KOLME KOOLITELLIMUSE ÕPETAJAD TÖÖTAVAD VÄLJA PROJEKTE JA VIIVAD ELLU TAVAPÄRASEID ÕPPETEGEVUSI, RÕHUTADES TAAS INSTITUUDI HUVI LISAKS UBI UBI SOTSIAALÕPPE PORTAALILE ANDA ÜLESANDEID JA KONTROLLIDA ÕPILASTEGA SEOTUD ÜKSIKAINEID, ET AVALDADA KAHE KLASSI 20 AKTIVEERIMIST KESKKOOLIS, MIDA RAHASTATAKSE RIIKLIKUST DIGIKOOLIKAVAST, MIS VÕIMALDAB KA ÕPETAMISMEETODITE LEVITAMIST. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / programme
 
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Regional Development Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Lucca / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
PIETRASANTA
Property / location (string): PIETRASANTA / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
18,500.0 Euro
Amount18,500.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 18,500.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
9,250.0 Euro
Amount9,250.0 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 9,250.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
50.0 percent
Amount50.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank
 
Normal rank
Property / call for proposal
 
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
Property / call for proposal: 9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:19, 8 April 2023

Project Q1873163 in Italy
Language Label Description Also known as
English
WIFI NETWORK MANAGEMENT IN DIGITAL LAN
Project Q1873163 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    9,250.0 Euro
    0 references
    budget
    18,500.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    11 February 2016
    0 references
    end time
    12 December 2016
    0 references
    expected end time
    12 December 2016
    0 references
    beneficiary name (string)
    PIETRASANTA 1
    0 references
    beneficiary
    Pietrasanta 1
    0 references
    coordinate location

    43°57'32.04"N, 10°13'59.52"E
    0 references
    summary
    NEGLI ULTIMI ANNI LISTITUTO HA PUNTATO ALLA DIFFUSIONE DELLE TIC DEI COLLEGAMENTI INTERNET NELLE SCUOLE ED HA DOTATO DI LIM LE SCUOLE PRIMARIE E LA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO CON LAUSILIO DEGLI STRUMENTI MULTIMEDIALI SOPRACITATI GLI INSEGNANTI DEI TRE ORDINI DI SCUOLA SVILUPPANO ALCUNI PROGETTI E SVOLGONO LE NORMALI ATTIVIT DIDATTICHE SOTTOLINEANDO ANCORA UNA VOLTA LINTERESSE VERSO LE NUOVE TECNOLOGIE LISTITUTO OLTRE AL PORTALE SOCIAL LEARNING DI UIBI UIBI NASCE PER SOSTENERE LE COMUNIT SCOLASTICHE NELLUSO SEMPRE PI DIFFUSO E PROFONDO DELLE NUOVE TECNOLOGIE APPLICATE ALLA DIDATTICA STA SPERIMENTANDO LUTILIZZAZIONE DELLE GOOGLE APPS FOR EDUCATION DOVE CREARE CLASSI CORSI DI STUDIORECUPERO ASSEGNARE COMPITI E FARE VERIFICHE DISCUTERE SU SINGOLI ARGOMENTI CON GLI ALUNNI PUBBLICARE DISPENSE E LIBRI DI TESTO LA ATTIVAZIONE DI DUE CLASSI 20 NELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO FINANZIATE DAL PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE POTR CONSENTIRE ANCHE LA DIFFUSIONE DELLE MODALIT DIDATTICHE (Italian)
    0 references
    IN RECENT YEARS, THE INSTITUTE HAS FOCUSED ON THE DEPLOYMENT OF ICT IN SCHOOLS AND HAS EQUIPPED SCHOOLS WITH PRIMARY SCHOOLS AND SECONDARY SCHOOLS AT FIRST INSTANCE WITH LALULIO FOR THE ABOVE MULTIMEDIA TOOLS, THE TEACHERS OF THE THREE SCHOOL ORDERS DEVELOP PROJECTS AND CARRY OUT THE NORMAL LEARNING ACTIVITIES, UNDERLINING ONCE AGAIN THE INTEREST OF THE INSTITUTE IN ADDITION TO THE UBI UBI’S SOCIAL LEARNING PORTAL TO ASSIGN TASKS AND TO CHECK ON INDIVIDUAL SUBJECTS WITH PUPILS TO PUBLISH HANDOUTS AND TEXTBOOKS THE ACTIVATION OF TWO CLASSES 20 IN THE UPPER SECONDARY SCHOOL FUNDED BY THE NATIONAL DIGITAL SCHOOL PLAN ALSO ALLOWING FOR THE DISSEMINATION OF THE TEACHING METHODS. (English)
    0 references
    CES DERNIÈRES ANNÉES, L’INSTITUT S’EST CONCENTRÉ SUR LA DIFFUSION DES CONNEXIONS INTERNET TIC DANS LES ÉCOLES ET A ÉQUIPÉ LES ÉCOLES PRIMAIRES LIM ET L’ÉCOLE SECONDAIRE DE PREMIER DEGRÉ AVEC L’AIDE DES OUTILS MULTIMÉDIA MENTIONNÉS CI-DESSUS LES ENSEIGNANTS DES TROIS ORDRES SCOLAIRES DÉVELOPPENT CERTAINS PROJETS ET RÉALISENT LES ACTIVITÉS NORMALES D’ENSEIGNEMENT EN SOULIGNANT UNE FOIS DE PLUS L’INTÉRÊT POUR LES NOUVELLES TECHNOLOGIES L’INSTITUT EN PLUS DU PORTAIL D’APPRENTISSAGE SOCIAL DE UIBI UIBI EST NÉ POUR SOUTENIR LES COMMUNAUTÉS SCOLAIRES DANS L’UTILISATION TOUJOURS GÉNÉRALISÉE ET PROFONDE DES NOUVELLES TECHNOLOGIES APPLIQUÉES À L’ENSEIGNEMENT EXPÉRIMENTE AVEC L’UTILISATION DES APPLICATIONS GOOGLE POUR L’ÉDUCATION OÙ CRÉER DES CLASSES STUDIORECUPERO LES COURS ASSIGNENT DES TÂCHES ET FONT DES CONTRÔLES SUR DES SUJETS INDIVIDUELS AVEC LES ÉLÈVES PUBLIENT DES DOCUMENTS ET DES MANUELS SCOLAIRES L’ACTIVATION DE DEUX CLASSES 20 DANS L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE SUPÉRIEUR FINANCÉ PAR LE PLAN NATIONAL DE L’ÉCOLE NUMÉRIQUE POURRAIT ÉGALEMENT PERMETTRE LA DIFFUSION DE MODES DIDACTIQUES (French)
    point in time
    10 December 2021
    0 references
    IN DE AFGELOPEN JAREN HEEFT HET INSTITUUT ZICH GERICHT OP DE VERSPREIDING VAN ICT-INTERNETVERBINDINGEN OP SCHOLEN EN HEEFT HET ZIJN UITGERUST MET LIM BASISSCHOLEN EN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN DE EERSTE GRAAD MET BEHULP VAN DE HIERBOVEN GENOEMDE MULTIMEDIA-INSTRUMENTEN, DE LERAREN VAN DE DRIE SCHOOLORDERS ONTWIKKELEN EEN AANTAL PROJECTEN EN VOEREN DE NORMALE ONDERWIJSACTIVITEITEN UIT, WAARBIJ NOGMAALS DE BELANGSTELLING VOOR NIEUWE TECHNOLOGIEËN WORDT BENADRUKT, HET INSTITUUT NAAST HET SOCIALE LEERPORTAAL VAN UIBI UIBI WERD GEBOREN OM DE SCHOOLGEMEENSCHAPPEN TE ONDERSTEUNEN BIJ HET ALTIJD WIJDVERBREIDE EN DIEPGAANDE GEBRUIK VAN DE NIEUWE TECHNOLOGIEËN DIE WORDEN TOEGEPAST OP HET ONDERWIJS, EXPERIMENTEERT MET HET GEBRUIK VAN GOOGLE-APPS VOOR ONDERWIJS WAARBIJ KLASSEN WORDEN GECREËERD STUDIORECUPERO CURSUSSEN WIJZEN TAKEN TOE EN VOEREN CONTROLES UIT OVER INDIVIDUELE ONDERWERPEN MET LEERLINGEN DIE HAND-OUTS EN LEERBOEKEN PUBLICEREN, DE ACTIVERING VAN TWEE KLASSEN 20 IN DE HOGERE MIDDELBARE SCHOOL, GEFINANCIERD DOOR HET NATIONALE DIGITALE SCHOOLPLAN, KAN OOK DE VERSPREIDING VAN DIDACTISCHE WIJZEN MOGELIJK MAKEN (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    IN DEN LETZTEN JAHREN KONZENTRIERT SICH DAS INSTITUT AUF DIE VERBREITUNG VON IKT-INTERNETVERBINDUNGEN IN SCHULEN UND HAT MIT LIM GRUNDSCHULEN UND DER SEKUNDARSCHULE DES ERSTEN ABSCHLUSSES MIT HILFE DER OBEN GENANNTEN MULTIMEDIA-TOOLS AUSGESTATTET, DIE LEHRER DER DREI SCHULAUFTRÄGE ENTWICKELN EINIGE PROJEKTE UND FÜHREN DIE NORMALEN UNTERRICHTSAKTIVITÄTEN DURCH, DIE ERNEUT DAS INTERESSE AN NEUEN TECHNOLOGIEN BETONEN, DAS INSTITUT ZUSÄTZLICH ZU DEM SOCIAL LEARNING PORTAL VON UIBI UIBI GEBOREN WURDE, UM DIE SCHULGEMEINSCHAFTEN IN DER IMMER WEIT VERBREITETEN UND TIEFEN NUTZUNG DER NEUEN TECHNOLOGIEN FÜR DEN UNTERRICHT ZU UNTERSTÜTZEN, EXPERIMENTIERT MIT DER VERWENDUNG VON GOOGLE-APPS FÜR BILDUNG, WO DIE KLASSEN STUDIORECUPERO KURSE VERGEBEN AUFGABEN UND FÜHREN KONTROLLEN ZU EINZELNEN THEMEN MIT SCHÜLERN VERÖFFENTLICHEN HANDOUTS UND LEHRBÜCHER DIE AKTIVIERUNG VON ZWEI KLASSEN 20 IN DER SEKUNDARSTUFE II FINANZIERT DURCH DEN NATIONALEN DIGITALEN SCHULPLAN KÖNNTE AUCH DIE VERBREITUNG DIDAKTISCHER MODI ERMÖGLICHEN (German)
    point in time
    23 December 2021
    0 references
    EN LOS ÚLTIMOS AÑOS EL INSTITUTO SE HA CENTRADO EN LA DIFUSIÓN DE LAS CONEXIONES A INTERNET TIC EN LAS ESCUELAS Y HA EQUIPADO CON LAS ESCUELAS PRIMARIAS LIM Y LA ESCUELA SECUNDARIA DE PRIMER GRADO CON LA AYUDA DE LAS HERRAMIENTAS MULTIMEDIA MENCIONADAS ANTERIORMENTE LOS PROFESORES DE LAS TRES ÓRDENES ESCOLARES DESARROLLAN ALGUNOS PROYECTOS Y LLEVAN A CABO LAS ACTIVIDADES DOCENTES NORMALES DESTACANDO UNA VEZ MÁS EL INTERÉS POR LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS QUE EL INSTITUTO ADEMÁS DEL PORTAL DE APRENDIZAJE SOCIAL DE UIBI UIBI NACIÓ PARA APOYAR A LAS COMUNIDADES ESCOLARES EN EL USO SIEMPRE GENERALIZADO Y PROFUNDO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA ENSEÑANZA ESTÁ EXPERIMENTANDO CON EL USO DE APLICACIONES DE GOOGLE PARA LA EDUCACIÓN DONDE SE CREAN CLASES STUDIORECUPERO LOS CURSOS ASIGNAN TAREAS Y HACEN QUE LOS CONTROLES DISCUTAN TEMAS INDIVIDUALES CON LOS ALUMNOS PUBLICANDO FOLLETOS Y LIBROS DE TEXTO, LA ACTIVACIÓN DE DOS CLASES 20 EN LA ESCUELA SECUNDARIA SUPERIOR FINANCIADA POR EL PLAN NACIONAL DE ENSEÑANZA DIGITAL TAMBIÉN PODRÍA PERMITIR LA DIFUSIÓN DE MODOS DIDÁCTICOS. (Spanish)
    point in time
    23 January 2022
    0 references
    I DE SENERE ÅR HAR INSTITUTTET FOKUSERET PÅ UDBREDELSEN AF IKT I SKOLERNE OG HAR I FØRSTE INSTANS UDSTYRET SKOLER MED GRUNDSKOLER OG GYMNASIER MED LALULIO TIL OVENNÆVNTE MULTIMEDIEVÆRKTØJER. UNDERVISERNE I DE TRE SKOLEORDRER UDVIKLER PROJEKTER OG UDFØRER DE NORMALE LÆRINGSAKTIVITETER, HVILKET ENDNU EN GANG UNDERSTREGER INSTITUTTETS INTERESSE UD OVER UBI'S SOCIALE LÆRINGSPORTAL FOR AT TILDELE OPGAVER OG KONTROLLERE INDIVIDUELLE FAG MED ELEVERNE FOR AT OFFENTLIGGØRE UDDELINGER OG LÆREBØGER, AKTIVERINGEN AF TO KLASSER 20 I DEN GYMNASIALE SKOLE, DER FINANSIERES AF DEN NATIONALE DIGITALE SKOLEPLAN, OG SOM OGSÅ GIVER MULIGHED FOR FORMIDLING AF UNDERVISNINGSMETODERNE. (Danish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ, ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΈΧΕΙ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΕΊ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΚΑΙ ΈΧΕΙ ΕΞΟΠΛΊΣΕΙ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΜΕ ΔΗΜΟΤΙΚΆ ΣΧΟΛΕΊΑ ΚΑΙ ΣΧΟΛΕΊΑ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΕ ΠΡΏΤΟ ΒΑΘΜΌ ΜΕ LALULIO ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΡΑΠΆΝΩ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ, ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΤΩΝ ΤΡΙΏΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΠΑΡΑΓΓΕΛΙΏΝ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΥΝ ΣΧΈΔΙΑ ΚΑΙ ΕΚΤΕΛΟΎΝ ΤΙΣ ΣΥΝΉΘΕΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΜΆΘΗΣΗΣ, ΥΠΟΓΡΑΜΜΊΖΟΝΤΑΣ ΓΙΑ ΆΛΛΗ ΜΙΑ ΦΟΡΆ ΤΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, ΕΚΤΌΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΎΛΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΤΟΥ UBI ΤΟΥ UBI, ΝΑ ΑΝΑΘΈΣΕΙ ΚΑΘΉΚΟΝΤΑ ΚΑΙ ΝΑ ΕΛΈΓΞΕΙ ΜΕΜΟΝΩΜΈΝΑ ΘΈΜΑΤΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΟΣΊΕΥΣΗ ΕΓΧΕΙΡΙΔΊΩΝ ΚΑΙ ΕΓΧΕΙΡΙΔΊΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΔΎΟ ΤΆΞΕΩΝ 20 ΣΤΟ ΑΝΏΤΕΡΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΥ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΕΘΝΙΚΌ ΣΧΈΔΙΟ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ, ΕΠΙΤΡΈΠΟΝΤΑΣ ΕΠΊΣΗΣ ΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΩΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. (Greek)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    POSLJEDNJIH GODINA INSTITUT SE USREDOTOČIO NA UVOĐENJE ICT-A U ŠKOLE I OPREMIO ŠKOLE OSNOVNIM I SREDNJIM ŠKOLAMA U PRVOM STUPNJU POMOĆU LALULIO-A ZA GORE NAVEDENE MULTIMEDIJSKE ALATE, NASTAVNICI TRIJU ŠKOLSKIH NALOGA RAZVIJAJU PROJEKTE I PROVODE UOBIČAJENE AKTIVNOSTI UČENJA, NAGLAŠAVAJUĆI JOŠ JEDNOM INTERES INSTITUTA ZA SOCIJALNO UČENJE UBI UBI-JA ZA DODJELJIVANJE ZADATAKA I PROVJERU POJEDINAČNIH PREDMETA S UČENICIMA RADI OBJAVLJIVANJA PRIRUČNIKA I UDŽBENIKA ZA AKTIVACIJU DVAJU RAZREDA 20 U VIŠOJ SREDNJOJ ŠKOLI KOJA SE FINANCIRA IZ NACIONALNOG DIGITALNOG ŠKOLSKOG PLANA, ČIME SE OMOGUĆUJE ŠIRENJE NASTAVNIH METODA. (Croatian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ÎN ULTIMII ANI, INSTITUTUL S-A AXAT PE IMPLEMENTAREA TIC ÎN ȘCOLI ȘI A ECHIPAT ȘCOLI CU ȘCOLI PRIMARE ȘI GIMNAZIALE ÎN PRIMĂ INSTANȚĂ CU LALULIO PENTRU INSTRUMENTELE MULTIMEDIA DE MAI SUS, PROFESORII CELOR TREI ORDINE ȘCOLARE DEZVOLTĂ PROIECTE ȘI DESFĂȘOARĂ ACTIVITĂȚI NORMALE DE ÎNVĂȚARE, SUBLINIIND ÎNCĂ O DATĂ INTERESUL INSTITUTULUI ÎN PLUS FAȚĂ DE PORTALUL DE ÎNVĂȚARE SOCIALĂ AL UBI UBI DE A ATRIBUI SARCINI ȘI DE A VERIFICA SUBIECTELE INDIVIDUALE CU ELEVII PENTRU A PUBLICA MANUALE ȘI MANUALE DE ACTIVARE A DOUĂ CLASE 20 ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR SUPERIOR FINANȚAT PRIN PLANUL ȘCOLAR DIGITAL NAȚIONAL, PERMIȚÂND, DE ASEMENEA, DISEMINAREA METODELOR DE PREDARE. (Romanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    V POSLEDNÝCH ROKOCH SA INŠTITÚT ZAMERAL NA ZAVÁDZANIE IKT V ŠKOLÁCH A VYBAVIL ŠKOLY ZÁKLADNÝMI A STREDNÝMI ŠKOLAMI NA PRVOM STUPNI LALULIO PRE VYŠŠIE UVEDENÉ MULTIMEDIÁLNE NÁSTROJE, UČITELIA TROCH ŠKOLSKÝCH OBJEDNÁVOK VYPRACÚVAJÚ PROJEKTY A VYKONÁVAJÚ BEŽNÉ VZDELÁVACIE AKTIVITY, PRIČOM OPÄŤ ZDÔRAZŇUJÚ ZÁUJEM INŠTITÚTU OKREM PORTÁLU SOCIÁLNEHO VZDELÁVANIA UBI UBI, KTORÝM SA PRIDEĽUJÚ ÚLOHY A KONTROLUJÚ JEDNOTLIVÉ PREDMETY SO ŽIAKMI NA PUBLIKOVANIE PRÍRUČIEK A UČEBNÍC NA AKTIVÁCIU DVOCH TRIED 20 VO VYŠŠEJ STREDNEJ ŠKOLE FINANCOVANEJ Z NÁRODNÉHO DIGITÁLNEHO ŠKOLSKÉHO PLÁNU, ČO TIEŽ UMOŽŇUJE ŠÍRENIE VYUČOVACÍCH METÓD. (Slovak)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    F’DAWN L-AĦĦAR SNIN, L-ISTITUT IFFOKA FUQ L-UŻU TAL-ICT FL-ISKEJJEL U ARMA L-ISKEJJEL BI SKEJJEL PRIMARJI U SKEJJEL SEKONDARJI FL-EWWEL ISTANZA B’LALULIO GĦALL-GĦODOD MULTIMEDJALI TA’ HAWN FUQ, L-GĦALLIEMA TAT-TLIET ORDNIJIET TAL-ISKOLA JIŻVILUPPAW PROĠETTI U JWETTQU L-ATTIVITAJIET TA’ TAGĦLIM NORMALI, FILWAQT LI GĦAL DARB’OĦRA JENFASIZZAW L-INTERESS TAL-ISTITUT FLIMKIEN MAL-PORTAL TAT-TAGĦLIM SOĊJALI UBI’S LI JASSENJA KOMPITI U JIĊĊEKKJA FUQ SUĠĠETTI INDIVIDWALI MAL-ISTUDENTI BIEX JIPPUBBLIKAW MANWALI U KOTBA TAL-ISKOLA L-ATTIVAZZJONI TA’ ŻEWĠ KLASSIJIET 20 FL-ISKOLA SEKONDARJA GĦOLJA FFINANZJATA MILL-PJAN TAL-ISKOLA DIĠITALI NAZZJONALI LI JIPPERMETTI WKOLL IT-TIXRID TAL-METODI TA’ TAGĦLIM. (Maltese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    NOS ÚLTIMOS ANOS, O INSTITUTO CONCENTROU-SE NA IMPLANTAÇÃO DAS TIC NAS ESCOLAS E EQUIPOU AS ESCOLAS COM ESCOLAS PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS EM PRIMEIRA INSTÂNCIA COM LALULIO PARA AS FERRAMENTAS MULTIMÉDIA ACIMA REFERIDAS, OS PROFESSORES DAS TRÊS ORDENS ESCOLARES DESENVOLVEM PROJETOS E REALIZAM AS ATIVIDADES DE APRENDIZAGEM NORMAL, SUBLINHANDO MAIS UMA VEZ O INTERESSE DO INSTITUTO, ALÉM DO PORTAL DE APRENDIZAGEM SOCIAL DA UBI UBI, PARA ATRIBUIR TAREFAS E VERIFICAR AS DISCIPLINAS INDIVIDUAIS COM ALUNOS PARA PUBLICAR FOLHETOS E LIVROS DIDÁTICOS A ATIVAÇÃO DE DUAS CLASSES 20 NA ESCOLA SECUNDÁRIA SUPERIOR FINANCIADA PELO PLANO NACIONAL DE ENSINO DIGITAL TAMBÉM PERMITINDO A DIVULGAÇÃO DOS MÉTODOS DE ENSINO. (Portuguese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    VIIME VUOSINA INSTITUUTTI ON KESKITTYNYT TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN KÄYTTÖÖNOTTOON KOULUISSA, JA SE ON TARJONNUT KOULUILLE ENSIMMÄISEN ASTEEN PERUSKOULUT JA KESKIASTEEN KOULUT LALULIOLLA EDELLÄ MAINITTUJA MULTIMEDIATYÖKALUJA VARTEN. KOLMEN KOULUTILAUKSEN OPETTAJAT KEHITTÄVÄT HANKKEITA JA TOTEUTTAVAT NORMAALIA OPPIMISTOIMINTAA KOROSTAEN JÄLLEEN KERRAN INSTITUUTIN KIINNOSTUSTA UBI UBI:N SOSIAALISEN OPPIMISEN PORTAALIN LISÄKSI ANTAA TEHTÄVIÄ JA TARKISTAA YKSITTÄISIÄ OPPIAINEITA OPPILAIDEN KANSSA JULKAISTAKSEEN ESITYKSIÄ JA OPPIKIRJOJA KAHDEN LUOKAN 20 AKTIVOIMISEKSI KANSALLISESSA DIGITAALISEN KOULUN SUUNNITELMASSA RAHOITETUSSA LUKIOSSA, MIKÄ MAHDOLLISTAA MYÖS OPETUSMENETELMIEN LEVITTÄMISEN. (Finnish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    W OSTATNICH LATACH INSTYTUT SKUPIŁ SIĘ NA WDRAŻANIU TECHNOLOGII INFORMACYJNO-KOMUNIKACYJNYCH W SZKOŁACH I WYPOSAŻYŁ SZKOŁY W SZKOŁY PODSTAWOWE I ŚREDNIE W LALULIO DLA WYŻEJ WYMIENIONYCH NARZĘDZI MULTIMEDIALNYCH, NAUCZYCIELE TRZECH ZAMÓWIEŃ SZKOLNYCH OPRACOWUJĄ PROJEKTY I PROWADZĄ NORMALNE DZIAŁANIA EDUKACYJNE, PODKREŚLAJĄC PO RAZ KOLEJNY ZAINTERESOWANIE INSTYTUTU, OPRÓCZ PORTALU EDUKACYJNEGO UBI UBI, PRZYDZIELANIEM ZADAŃ I SPRAWDZANIEM POSZCZEGÓLNYCH PRZEDMIOTÓW Z UCZNIAMI W CELU PUBLIKOWANIA PODRĘCZNIKÓW I PODRĘCZNIKÓW AKTYWACJI DWÓCH KLAS 20 W SZKOLE ŚREDNIEJ II STOPNIA FINANSOWANEJ Z KRAJOWEGO PLANU EDUKACJI CYFROWEJ, UMOŻLIWIAJĄCEGO RÓWNIEŻ ROZPOWSZECHNIANIE METOD NAUCZANIA. (Polish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    INŠTITUT SE JE V ZADNJIH LETIH OSREDOTOČAL NA UVAJANJE IKT V ŠOLE IN JE ŠOLAM NA PRVI STOPNJI OPREMIL OSNOVNE ŠOLE IN SREDNJE ŠOLE Z LALULIO ZA ZGORAJ NAVEDENA MULTIMEDIJSKA ORODJA, UČITELJI TREH ŠOLSKIH NAROČIL RAZVIJAJO PROJEKTE IN IZVAJAJO OBIČAJNE UČNE DEJAVNOSTI, PRI ČEMER PONOVNO POUDARJAJO INTERES INŠTITUTA POLEG PORTALA ZA SOCIALNO UČENJE UBI UBI, DA DODELIJO NALOGE IN PREVERIJO POSAMEZNE PREDMETE Z UČENCI, DA OBJAVIJO IZROČKE IN UČBENIKE, AKTIVACIJO DVEH RAZREDOV 20 V VIŠJI SREDNJI ŠOLI, FINANCIRANIH Z NACIONALNIM NAČRTOM DIGITALNE ŠOLE, KI OMOGOČA TUDI RAZŠIRJANJE UČNIH METOD. (Slovenian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    V POSLEDNÍCH LETECH SE INSTITUT ZAMĚŘIL NA ZAVÁDĚNÍ ICT VE ŠKOLÁCH A VYBAVIL ŠKOLY ZÁKLADNÍMI A STŘEDNÍMI ŠKOLAMI V PRVNÍ INSTANCI LALULIO PRO VÝŠE UVEDENÉ MULTIMEDIÁLNÍ NÁSTROJE, UČITELÉ TŘÍ ŠKOLNÍCH ZAKÁZEK ROZVÍJEJÍ PROJEKTY A PROVÁDĚJÍ BĚŽNÉ VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI, PŘIČEMŽ ZNOVU ZDŮRAZNILI ZÁJEM ÚSTAVU VEDLE SOCIÁLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PORTÁLU UBI UBI PŘIDĚLOVAT ÚKOLY A KONTROLOVAT JEDNOTLIVÉ PŘEDMĚTY S ŽÁKY, ABY ZVEŘEJŇOVALI PŘÍRUČKY A UČEBNICE AKTIVACI DVOU TŘÍD 20 NA VYŠŠÍ STŘEDNÍ ŠKOLE FINANCOVANÉ NÁRODNÍM PLÁNEM DIGITÁLNÍCH ŠKOL, COŽ ROVNĚŽ UMOŽŇUJE ŠÍŘENÍ VÝUKOVÝCH METOD. (Czech)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PASTARAISIAIS METAIS INSTITUTAS SUTELKĖ DĖMESĮ Į IRT DIEGIMĄ MOKYKLOSE IR APRŪPINO MOKYKLAS PRADINĖMIS IR VIDURINĖMIS MOKYKLOMIS, PIRMIAUSIA LALULIO MINĖTOMS MULTIMEDIJOS PRIEMONĖMS, TRIJŲ MOKYKLŲ UŽSAKYMŲ MOKYTOJAI RENGIA PROJEKTUS IR VYKDO ĮPRASTĄ MOKYMOSI VEIKLĄ, DAR KARTĄ PABRĖŽDAMAS INSTITUTO SUSIDOMĖJIMĄ NE TIK UBI UBI SOCIALINIO MOKYMOSI PORTALU, BET IR PASKIRTI UŽDUOTIS IR PATIKRINTI ATSKIRUS DALYKUS SU MOKSLEIVIAIS, KAD BŪTŲ GALIMA SKELBTI DALINIUS IR VADOVĖLIUS, AR PAGAL NACIONALINĮ SKAITMENINĖS MOKYKLOS PLANĄ FINANSUOJAMOS DVI 20 KLASĖS AKTYVUOJAMOS, TAIP PAT SUDARANT SĄLYGAS SKLEISTI MOKYMO METODUS. (Lithuanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PĒDĒJOS GADOS INSTITŪTS IR KONCENTRĒJIES UZ IKT IEVIEŠANU SKOLĀS UN IR NODROŠINĀJIS SKOLAS AR PAMATSKOLĀM UN VIDUSSKOLĀM PIRMAJĀ INSTANCĒ AR LALULIO IEPRIEKŠ MINĒTAJIEM MULTIMEDIJU RĪKIEM, TRĪS SKOLU PASŪTĪJUMU SKOLOTĀJI IZSTRĀDĀ PROJEKTUS UN VEIC PARASTĀS MĀCĪBU AKTIVITĀTES, VĒLREIZ UZSVEROT INSTITŪTA INTERESI PAPILDUS UBI UBI SOCIĀLĀS MĀCĪŠANĀS PORTĀLAM UZTICĒT UZDEVUMUS UN PĀRBAUDĪT ATSEVIŠĶUS PRIEKŠMETUS KOPĀ AR SKOLĒNIEM, LAI PUBLICĒTU ROKASGRĀMATAS UN MĀCĪBU GRĀMATAS PAR DIVU 20. KLAŠU AKTIVIZĒŠANU VIDUSSKOLĀ, KO FINANSĒ AR VALSTS DIGITĀLĀS SKOLAS PLĀNU UN KAS ARĪ ĻAUJ IZPLATĪT MĀCĪBU METODES. (Latvian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ГОДИНИ ИНСТИТУТЪТ СЕ ФОКУСИРА ВЪРХУ ВНЕДРЯВАНЕТО НА ИКТ В УЧИЛИЩАТА И Е ОБОРУДВАЛ УЧИЛИЩАТА С НАЧАЛНИ И СРЕДНИ УЧИЛИЩА НА ПЪРВА ИНСТАНЦИЯ С LALULIO ЗА ГОРЕПОСОЧЕНИТЕ МУЛТИМЕДИЙНИ ИНСТРУМЕНТИ, УЧИТЕЛИТЕ ОТ ТРИТЕ УЧИЛИЩНИ ОРДЕНИ РАЗРАБОТВАТ ПРОЕКТИ И ПРОВЕЖДАТ ОБИЧАЙНИТЕ УЧЕБНИ ДЕЙНОСТИ, ПОДЧЕРТАВАЙКИ ОТНОВО ИНТЕРЕСА НА ИНСТИТУТА В ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ ПОРТАЛА ЗА СОЦИАЛНО ОБУЧЕНИЕ НА UBI UBI ДА ВЪЗЛАГА ЗАДАЧИ И ДА ПРОВЕРЯВА ПО ОТДЕЛНИ ПРЕДМЕТИ С УЧЕНИЦИ ЗА ПУБЛИКУВАНЕ НА РАЗПЕЧАТКИ И УЧЕБНИЦИ АКТИВИРАНЕТО НА ДВА КЛАСА 20 В ГИМНАЗИАЛНИЯ ЕТАП НА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ, ФИНАНСИРАНО ОТ НАЦИОНАЛНИЯ ДИГИТАЛЕН УЧЕБЕН ПЛАН, КОЕТО СЪЩО ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА РАЗПРОСТРАНЕНИЕ НА МЕТОДИТЕ НА ПРЕПОДАВАНЕ. (Bulgarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    AZ ELMÚLT ÉVEKBEN AZ INTÉZET AZ IKT ISKOLÁKBAN VALÓ ALKALMAZÁSÁRA ÖSSZPONTOSÍTOTT, ÉS A FENTI MULTIMÉDIÁS ESZKÖZÖKHÖZ ELSŐ FOKON ÁLTALÁNOS ISKOLÁKAT ÉS KÖZÉPISKOLÁKAT SZERELT FEL A LALULIO-VAL, A HÁROM ISKOLAI MEGRENDELÉS TANÁRAI PROJEKTEKET DOLGOZNAK KI ÉS ELVÉGZIK A SZOKÁSOS TANULÁSI TEVÉKENYSÉGEKET, ISMÉTELTEN HANGSÚLYOZVA AZ INTÉZET ÉRDEKLŐDÉSÉT AZ UBI UBI KÖZÖSSÉGI TANULÁSI PORTÁLJA MELLETT A FELADATOK KIOSZTÁSÁRA ÉS AZ EGYES TANTÁRGYAK DIÁKOKKAL VALÓ ELLENŐRZÉSÉRE, HOGY A NEMZETI DIGITÁLIS ISKOLAI TERV ÁLTAL FINANSZÍROZOTT FELSŐ KÖZÉPFOKÚ OKTATÁSBAN KÉT 20. OSZTÁLY AKTIVÁLÁSÁT TEGYÉK KÖZZÉ, LEHETŐVÉ TÉVE A TANÍTÁSI MÓDSZEREK TERJESZTÉSÉT IS. (Hungarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    LE BLIANTA BEAGA ANUAS, DHÍRIGH AN INSTITIÚID AR TFC A IMSCARADH I SCOILEANNA AGUS CHUIR SÍ LALULIO AR FÁIL DO SCOILEANNA LE BUNSCOILEANNA AGUS MEÁNSCOILEANNA AG AN GCÉAD CHÉIM LE HAGHAIDH NA N-UIRLISÍ ILMHEÁN THUASLUAITE, DÉANANN MÚINTEOIRÍ NA DTRÍ ORDÚ SCOILE TIONSCADAIL A FHORBAIRT AGUS NA GNÁTHGHNÍOMHAÍOCHTAÍ FOGHLAMA A CHUR I GCRÍCH, AGUS BÉIM Á LEAGAN AICI ARÍS AR SPÉIS NA HINSTITIÚIDE I DTEANNTA THAIRSEACH FOGHLAMA SÓISIALTA UBI UBI CHUN TASCANNA A SHANNADH AGUS CHUN SEICEÁIL A DHÉANAMH AR ÁBHAIR AONAIR LE DALTAÍ CHUN BILEOGA AGUS TÉACSLEABHAIR A FHOILSIÚ CHUN GNÍOMHACHTÚ DHÁ RANG 20 A FHOILSIÚ SA MHEÁNSCOIL UACHTARACH ARNA MAOINIÚ AG AN BPLEAN SCOILE NÁISIÚNTA DIGITEACH, RUD A FHÁGANN GUR FÉIDIR NA MODHANNA TEAGAISC A SCAIPEADH FREISIN. (Irish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    UNDER DE SENASTE ÅREN HAR INSTITUTET FOKUSERAT PÅ SPRIDNINGEN AV IKT I SKOLOR OCH HAR UTRUSTAT SKOLOR MED GRUNDSKOLOR OCH GYMNASIESKOLOR I FÖRSTA INSTANS MED LALULIO FÖR OVANSTÅENDE MULTIMEDIAVERKTYG. LÄRARNA I DE TRE SKOLBESTÄLLNINGARNA UTVECKLAR PROJEKT OCH GENOMFÖR NORMALA INLÄRNINGSAKTIVITETER, OCH UNDERSTRYKER ÄN EN GÅNG INSTITUTETS INTRESSE UTÖVER UBI UBI:S SOCIALA INLÄRNINGSPORTAL FÖR ATT TILLDELA UPPGIFTER OCH KONTROLLERA ENSKILDA ÄMNEN MED ELEVERNA FÖR ATT PUBLICERA HANDBÖCKER OCH LÄROBÖCKER FÖR ATT AKTIVERA TVÅ KLASSER 20 I GYMNASIESKOLAN SOM FINANSIERAS GENOM DEN NATIONELLA DIGITALA SKOLPLANEN, VILKET OCKSÅ MÖJLIGGÖR SPRIDNING AV UNDERVISNINGSMETODERNA. (Swedish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    VIIMASTEL AASTATEL ON INSTITUUT KESKENDUNUD IKT KASUTUSELEVÕTULE KOOLIDES NING VARUSTANUD KOOLID ALGKOOLIDEGA JA ESIMESE ASTME KESKKOOLIDEGA EESPOOL NIMETATUD MULTIMEEDIAVAHENDITE JAOKS LALULIOGA, KOLME KOOLITELLIMUSE ÕPETAJAD TÖÖTAVAD VÄLJA PROJEKTE JA VIIVAD ELLU TAVAPÄRASEID ÕPPETEGEVUSI, RÕHUTADES TAAS INSTITUUDI HUVI LISAKS UBI UBI SOTSIAALÕPPE PORTAALILE ANDA ÜLESANDEID JA KONTROLLIDA ÕPILASTEGA SEOTUD ÜKSIKAINEID, ET AVALDADA KAHE KLASSI 20 AKTIVEERIMIST KESKKOOLIS, MIDA RAHASTATAKSE RIIKLIKUST DIGIKOOLIKAVAST, MIS VÕIMALDAB KA ÕPETAMISMEETODITE LEVITAMIST. (Estonian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    location (string)
    PIETRASANTA
    0 references
    call for proposal
    9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    I46J15000860007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q1873163&oldid=34155252"