SPORTY...MIND (Q615383): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
(18 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
label / it | label / it | ||||||||||||||
SPORTIVA... | SPORTIVA...MENTE | ||||||||||||||
label / en | label / en | ||||||||||||||
SPORTY...MIND | |||||||||||||||
label / fr | label / fr | ||||||||||||||
SPORTIF...D’ESPRIT | |||||||||||||||
label / de | label / de | ||||||||||||||
SPORTLICH...MINDLY | |||||||||||||||
label / nl | label / nl | ||||||||||||||
SPORTIEF... GEESTELIJK | |||||||||||||||
label / es | label / es | ||||||||||||||
DEPORTISTA...MENTE | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
SPORTY...MIND | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΣΠΟΡ...ΜΥΑΛΌΣ | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
SPORTSKI...UM | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
SPORT... MINTE | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ŠPORTOVÝ...MYSEĽ | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
SPORTY...MIND | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
DESPORTISTA... MENTE | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
URHEILULLINEN... MIELI | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
SPORTOWY... UMYSŁ | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
ŠPORTNA...UM | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
SPORTOVNÍ... MYSL | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
SPORTIŠKAS... PROTAS | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
SPORTISKS...PRĀTS | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
СПОРТЕН... УМ | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
SPORTOS... ELME | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
SPÓIRT...MIND | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
SPORTIG... SINNE | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
SPORTLIK...MEELDIV | |||||||||||||||
description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q615383 in Italy | ||||||||||||||
description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q615383 in Italia | ||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q615383 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q615383 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q615383 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q615383 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q615383 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q615383 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q615383 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q615383 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q615383 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q615383 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q615383 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q615383 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q615383 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q615383 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q615383 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q615383 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q615383 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q615383 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q615383 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q615383 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q615383 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q615383 i Italien | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
Property / financed by | |||||||||||||||
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 15,732.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / budget: 15,732.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Property / summary: THE AIM OF THE PROJECT IS TO COMBINE THE MESSAGE OF THE VALUES OF SPORT WITH THAT OF SOCIAL INTEGRATION. THE AIM IS TO STRENGTHEN THE ENGINE MODELS AND THE COORDINATORS MODELS AND TO PROMOTE AN EXPERIENCE WHICH CAN BRING THE WORLD OF SPORT CLOSER TO THAT OF SCUOLA.MIRA TO REDISCOVER THE EDUCATIONAL VALUE OF THE COURSE OF THE STUDY OF THE SOCIALISING AND WEIGHING UP OF THE EDUCATIONAL ASPECTS OF THE TEACHING CURRICULUM CONSIDERING THE MOVEMENT IN THE SAME WAY AS THE OTHER LANGUAGES WHICH HAVE BEEN FULLY INTEGRATED INTO THE PROCESS OF THE DEVELOPMENT OF THE PRIMARY SCHOOL, AND WILL THEREFORE TAKE INTO ACCOUNT THE DIFFERENCES IN THE DEVELOPMENT AND RIPENESS OF THE PRIMARY SCHOOL, AND WILL THEREFORE AIM TO DEVELOP THE UNDERSTANDING AND SELECTION OF THE INFORMATION AND THE PROMOTION OF THE COORDINATORS FOR THE SELECTION OF THE MOVEMENT TO THE MANAGEMENT AND THE CONTROL THEREOF. (English) / rank | |||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
THE AIM OF THE PROJECT IS TO COMBINE THE MESSAGE OF THE VALUES OF SPORT WITH THAT OF SOCIAL INTEGRATION. IT FOCUSES ON THE STRENGTHENING OF THE MOTOR SCHEMES AND OF THE COORDINATION CAPACITIES AND TO PROMOTE AN EXPERIENCE ABLE TO BRING THE WORLD OF SPORT CLOSER TO THAT OF SCUOLA.MIRA TO REDISCOVER THE EDUCATIONAL VALUE IN ITS SOCIALISING AND COMPORTMENT MOTOR ASPECTS.PUNTA TO PROMOTE THE INTEGRATION OF MOTOR EDUCATION IN THE FIELD OF THE EDUCATIONAL CURRICULUM, CONSIDERING THE MOVEMENT AS WELL AS OTHER LANGUAGES TOTALLY INTEGRATED IN THE PROCESS OF MATURATION OF THE SPORT. (English) | |||||||||||||||
Property / summary: THE AIM OF THE PROJECT IS TO COMBINE THE MESSAGE OF THE VALUES OF SPORT WITH THAT OF SOCIAL INTEGRATION. IT FOCUSES ON THE STRENGTHENING OF THE MOTOR SCHEMES AND OF THE COORDINATION CAPACITIES AND TO PROMOTE AN EXPERIENCE ABLE TO BRING THE WORLD OF SPORT CLOSER TO THAT OF SCUOLA.MIRA TO REDISCOVER THE EDUCATIONAL VALUE IN ITS SOCIALISING AND COMPORTMENT MOTOR ASPECTS.PUNTA TO PROMOTE THE INTEGRATION OF MOTOR EDUCATION IN THE FIELD OF THE EDUCATIONAL CURRICULUM, CONSIDERING THE MOVEMENT AS WELL AS OTHER LANGUAGES TOTALLY INTEGRATED IN THE PROCESS OF MATURATION OF THE SPORT. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: THE AIM OF THE PROJECT IS TO COMBINE THE MESSAGE OF THE VALUES OF SPORT WITH THAT OF SOCIAL INTEGRATION. IT FOCUSES ON THE STRENGTHENING OF THE MOTOR SCHEMES AND OF THE COORDINATION CAPACITIES AND TO PROMOTE AN EXPERIENCE ABLE TO BRING THE WORLD OF SPORT CLOSER TO THAT OF SCUOLA.MIRA TO REDISCOVER THE EDUCATIONAL VALUE IN ITS SOCIALISING AND COMPORTMENT MOTOR ASPECTS.PUNTA TO PROMOTE THE INTEGRATION OF MOTOR EDUCATION IN THE FIELD OF THE EDUCATIONAL CURRICULUM, CONSIDERING THE MOVEMENT AS WELL AS OTHER LANGUAGES TOTALLY INTEGRATED IN THE PROCESS OF MATURATION OF THE SPORT. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 November 2020
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
L’OBJECTIF DU PROJET EST DE COMBINER LE MESSAGE DES VALEURS DU SPORT ET CELUI DE L’INTÉGRATION SOCIALE. IL VISE À RENFORCER LES PROGRAMMES MOTEURS ET LES COMPÉTENCES DE COORDINATION ET À PROMOUVOIR UNE EXPÉRIENCE CAPABLE DE RAPPROCHER LE MONDE DU SPORT DE CELUI DE LA SCUOLA.MIRA POUR REDÉCOUVRIR LA VALEUR ÉDUCATIVE DANS SA SOCIALISATION ET SON COMPORTEMENT MOTEUR ASPECTS.PUNTA À PROMOUVOIR L’INTÉGRATION DE L’ÉDUCATION AUTOMOBILE DANS LE DOMAINE DU PROGRAMME DIDACTIQUE EN TENANT COMPTE DU MOUVEMENT AINSI QUE D’AUTRES LANGUES PLEINEMENT INTÉGRÉES DANS LE PROCESSUS DE MATURATION DE L’AUTONOMY PERSONNELLE. LES ACTIVITÉS PROPOSÉES TIENDRONT COMPTE DES DIFFÉRENTES CARACTÉRISTIQUES DU DÉVELOPPEMENT ET DE LA MATURATION DE L’ÉCOLE PRIMAIRE ET VISERONT AU DÉVELOPPEMENT ET À LA MATURITÉ DE L’ÉCOLE PRIMAIRE. (French) | |||||||||||||||
Property / summary: L’OBJECTIF DU PROJET EST DE COMBINER LE MESSAGE DES VALEURS DU SPORT ET CELUI DE L’INTÉGRATION SOCIALE. IL VISE À RENFORCER LES PROGRAMMES MOTEURS ET LES COMPÉTENCES DE COORDINATION ET À PROMOUVOIR UNE EXPÉRIENCE CAPABLE DE RAPPROCHER LE MONDE DU SPORT DE CELUI DE LA SCUOLA.MIRA POUR REDÉCOUVRIR LA VALEUR ÉDUCATIVE DANS SA SOCIALISATION ET SON COMPORTEMENT MOTEUR ASPECTS.PUNTA À PROMOUVOIR L’INTÉGRATION DE L’ÉDUCATION AUTOMOBILE DANS LE DOMAINE DU PROGRAMME DIDACTIQUE EN TENANT COMPTE DU MOUVEMENT AINSI QUE D’AUTRES LANGUES PLEINEMENT INTÉGRÉES DANS LE PROCESSUS DE MATURATION DE L’AUTONOMY PERSONNELLE. LES ACTIVITÉS PROPOSÉES TIENDRONT COMPTE DES DIFFÉRENTES CARACTÉRISTIQUES DU DÉVELOPPEMENT ET DE LA MATURATION DE L’ÉCOLE PRIMAIRE ET VISERONT AU DÉVELOPPEMENT ET À LA MATURITÉ DE L’ÉCOLE PRIMAIRE. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: L’OBJECTIF DU PROJET EST DE COMBINER LE MESSAGE DES VALEURS DU SPORT ET CELUI DE L’INTÉGRATION SOCIALE. IL VISE À RENFORCER LES PROGRAMMES MOTEURS ET LES COMPÉTENCES DE COORDINATION ET À PROMOUVOIR UNE EXPÉRIENCE CAPABLE DE RAPPROCHER LE MONDE DU SPORT DE CELUI DE LA SCUOLA.MIRA POUR REDÉCOUVRIR LA VALEUR ÉDUCATIVE DANS SA SOCIALISATION ET SON COMPORTEMENT MOTEUR ASPECTS.PUNTA À PROMOUVOIR L’INTÉGRATION DE L’ÉDUCATION AUTOMOBILE DANS LE DOMAINE DU PROGRAMME DIDACTIQUE EN TENANT COMPTE DU MOUVEMENT AINSI QUE D’AUTRES LANGUES PLEINEMENT INTÉGRÉES DANS LE PROCESSUS DE MATURATION DE L’AUTONOMY PERSONNELLE. LES ACTIVITÉS PROPOSÉES TIENDRONT COMPTE DES DIFFÉRENTES CARACTÉRISTIQUES DU DÉVELOPPEMENT ET DE LA MATURATION DE L’ÉCOLE PRIMAIRE ET VISERONT AU DÉVELOPPEMENT ET À LA MATURITÉ DE L’ÉCOLE PRIMAIRE. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DIE BOTSCHAFT DER WERTE DES SPORTS MIT DER DER SOZIALEN INTEGRATION ZU VERBINDEN. ZIEL IST ES, DIE MOTORISCHEN SYSTEME UND DIE KOORDINATIONSFÄHIGKEITEN ZU STÄRKEN UND EINE ERFAHRUNG ZU FÖRDERN, DIE IN DER LAGE IST, DIE WELT DES SPORTS NÄHER AN DIE DER SCUOLA.MIRA HERANZUFÜHREN, UM DEN BILDUNGSWERT IN SEINEM SOZIALISIERUNGS- UND COMPORTMENTALMOTOR ASPECTS.PUNTA WIEDERZUENTDECKEN, UM DIE INTEGRATION DER MOTORISCHEN AUSBILDUNG IM BEREICH DES DIDAKTISCHEN CURRICULUMS UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DER BEWEGUNG SOWIE ANDERER SPRACHEN ZU FÖRDERN, DIE VOLLSTÄNDIG IN DEN PROZESS DER REIFUNG DES PERSÖNLICHEN AUTONOMY INTEGRIERT SIND. (German) | |||||||||||||||
Property / summary: ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DIE BOTSCHAFT DER WERTE DES SPORTS MIT DER DER SOZIALEN INTEGRATION ZU VERBINDEN. ZIEL IST ES, DIE MOTORISCHEN SYSTEME UND DIE KOORDINATIONSFÄHIGKEITEN ZU STÄRKEN UND EINE ERFAHRUNG ZU FÖRDERN, DIE IN DER LAGE IST, DIE WELT DES SPORTS NÄHER AN DIE DER SCUOLA.MIRA HERANZUFÜHREN, UM DEN BILDUNGSWERT IN SEINEM SOZIALISIERUNGS- UND COMPORTMENTALMOTOR ASPECTS.PUNTA WIEDERZUENTDECKEN, UM DIE INTEGRATION DER MOTORISCHEN AUSBILDUNG IM BEREICH DES DIDAKTISCHEN CURRICULUMS UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DER BEWEGUNG SOWIE ANDERER SPRACHEN ZU FÖRDERN, DIE VOLLSTÄNDIG IN DEN PROZESS DER REIFUNG DES PERSÖNLICHEN AUTONOMY INTEGRIERT SIND. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DIE BOTSCHAFT DER WERTE DES SPORTS MIT DER DER SOZIALEN INTEGRATION ZU VERBINDEN. ZIEL IST ES, DIE MOTORISCHEN SYSTEME UND DIE KOORDINATIONSFÄHIGKEITEN ZU STÄRKEN UND EINE ERFAHRUNG ZU FÖRDERN, DIE IN DER LAGE IST, DIE WELT DES SPORTS NÄHER AN DIE DER SCUOLA.MIRA HERANZUFÜHREN, UM DEN BILDUNGSWERT IN SEINEM SOZIALISIERUNGS- UND COMPORTMENTALMOTOR ASPECTS.PUNTA WIEDERZUENTDECKEN, UM DIE INTEGRATION DER MOTORISCHEN AUSBILDUNG IM BEREICH DES DIDAKTISCHEN CURRICULUMS UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DER BEWEGUNG SOWIE ANDERER SPRACHEN ZU FÖRDERN, DIE VOLLSTÄNDIG IN DEN PROZESS DER REIFUNG DES PERSÖNLICHEN AUTONOMY INTEGRIERT SIND. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
HET DOEL VAN HET PROJECT IS OM DE BOODSCHAP VAN DE WAARDEN VAN SPORT TE COMBINEREN MET DIE VAN SOCIALE INTEGRATIE. HET HEEFT TOT DOEL DE MOTORISCHE REGELINGEN EN DE COÖRDINATIEVAARDIGHEDEN TE VERSTERKEN EN EEN ERVARING TE BEVORDEREN WAARMEE DE SPORTWERELD DICHTER BIJ DIE VAN SCUOLA.MIRA KAN WORDEN GEBRACHT OM DE EDUCATIEVE WAARDE IN ZIJN SOCIALISERENDE EN COMPORTMENTELE MOTOR ASPECTS.PUNTA TE HERONTDEKKEN OM DE INTEGRATIE VAN HET MOTORONDERWIJS OP HET GEBIED VAN DIDACTISCH CURRICULUM TE BEVORDEREN, REKENING HOUDEND MET DE BEWEGING EN ANDERE TALEN DIE VOLLEDIG ZIJN GEÏNTEGREERD IN HET PROCES VAN RIJPING VAN PERSOONLIJKE AUTONOMY.THE-ACTIVITEITEN ZULLEN REKENING HOUDEN MET DE VERSCHILLENDE KENMERKEN VAN DE ONTWIKKELING EN RIJPING VAN DE BASISSCHOOL EN ZAL GERICHT ZIJN OP DE ONTWIKKELING EN RIJPING VAN DE BASISSCHOOL. (Dutch) | |||||||||||||||
Property / summary: HET DOEL VAN HET PROJECT IS OM DE BOODSCHAP VAN DE WAARDEN VAN SPORT TE COMBINEREN MET DIE VAN SOCIALE INTEGRATIE. HET HEEFT TOT DOEL DE MOTORISCHE REGELINGEN EN DE COÖRDINATIEVAARDIGHEDEN TE VERSTERKEN EN EEN ERVARING TE BEVORDEREN WAARMEE DE SPORTWERELD DICHTER BIJ DIE VAN SCUOLA.MIRA KAN WORDEN GEBRACHT OM DE EDUCATIEVE WAARDE IN ZIJN SOCIALISERENDE EN COMPORTMENTELE MOTOR ASPECTS.PUNTA TE HERONTDEKKEN OM DE INTEGRATIE VAN HET MOTORONDERWIJS OP HET GEBIED VAN DIDACTISCH CURRICULUM TE BEVORDEREN, REKENING HOUDEND MET DE BEWEGING EN ANDERE TALEN DIE VOLLEDIG ZIJN GEÏNTEGREERD IN HET PROCES VAN RIJPING VAN PERSOONLIJKE AUTONOMY.THE-ACTIVITEITEN ZULLEN REKENING HOUDEN MET DE VERSCHILLENDE KENMERKEN VAN DE ONTWIKKELING EN RIJPING VAN DE BASISSCHOOL EN ZAL GERICHT ZIJN OP DE ONTWIKKELING EN RIJPING VAN DE BASISSCHOOL. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: HET DOEL VAN HET PROJECT IS OM DE BOODSCHAP VAN DE WAARDEN VAN SPORT TE COMBINEREN MET DIE VAN SOCIALE INTEGRATIE. HET HEEFT TOT DOEL DE MOTORISCHE REGELINGEN EN DE COÖRDINATIEVAARDIGHEDEN TE VERSTERKEN EN EEN ERVARING TE BEVORDEREN WAARMEE DE SPORTWERELD DICHTER BIJ DIE VAN SCUOLA.MIRA KAN WORDEN GEBRACHT OM DE EDUCATIEVE WAARDE IN ZIJN SOCIALISERENDE EN COMPORTMENTELE MOTOR ASPECTS.PUNTA TE HERONTDEKKEN OM DE INTEGRATIE VAN HET MOTORONDERWIJS OP HET GEBIED VAN DIDACTISCH CURRICULUM TE BEVORDEREN, REKENING HOUDEND MET DE BEWEGING EN ANDERE TALEN DIE VOLLEDIG ZIJN GEÏNTEGREERD IN HET PROCES VAN RIJPING VAN PERSOONLIJKE AUTONOMY.THE-ACTIVITEITEN ZULLEN REKENING HOUDEN MET DE VERSCHILLENDE KENMERKEN VAN DE ONTWIKKELING EN RIJPING VAN DE BASISSCHOOL EN ZAL GERICHT ZIJN OP DE ONTWIKKELING EN RIJPING VAN DE BASISSCHOOL. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES COMBINAR EL MENSAJE DE LOS VALORES DEL DEPORTE CON EL DE LA INTEGRACIÓN SOCIAL. SU OBJETIVO ES FORTALECER LOS ESQUEMAS MOTORIZADOS Y HABILIDADES DE COORDINACIÓN Y PROMOVER UNA EXPERIENCIA CAPAZ DE ACERCAR EL MUNDO DEL DEPORTE AL DE LA SCUOLA.MIRA PARA REDESCUBRIR EL VALOR EDUCATIVO EN SU MOTOR SOCIALIZADOR Y COMPORTMENTAL ASPECTS.PUNTA PARA PROMOVER LA INTEGRACIÓN DE LA EDUCACIÓN MOTORA EN EL CAMPO DEL CURRÍCULO DIDÁCTICO TENIENDO EN CUENTA EL MOVIMIENTO Y OTRAS LENGUAS PLENAMENTE INTEGRADAS EN EL PROCESO DE MADURACIÓN DE AUTONOMY PERSONAL. LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS TENDRÁN EN CUENTA LAS DIFERENTES CARACTERÍSTICAS DE DESARROLLO Y MADURACIÓN DE LA ESCUELA PRIMARIA Y TENDRÁN COMO OBJETIVO EL DESARROLLO Y LA MADUREZ DE LA ESCUELA PRIMARIA. (Spanish) | |||||||||||||||
Property / summary: EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES COMBINAR EL MENSAJE DE LOS VALORES DEL DEPORTE CON EL DE LA INTEGRACIÓN SOCIAL. SU OBJETIVO ES FORTALECER LOS ESQUEMAS MOTORIZADOS Y HABILIDADES DE COORDINACIÓN Y PROMOVER UNA EXPERIENCIA CAPAZ DE ACERCAR EL MUNDO DEL DEPORTE AL DE LA SCUOLA.MIRA PARA REDESCUBRIR EL VALOR EDUCATIVO EN SU MOTOR SOCIALIZADOR Y COMPORTMENTAL ASPECTS.PUNTA PARA PROMOVER LA INTEGRACIÓN DE LA EDUCACIÓN MOTORA EN EL CAMPO DEL CURRÍCULO DIDÁCTICO TENIENDO EN CUENTA EL MOVIMIENTO Y OTRAS LENGUAS PLENAMENTE INTEGRADAS EN EL PROCESO DE MADURACIÓN DE AUTONOMY PERSONAL. LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS TENDRÁN EN CUENTA LAS DIFERENTES CARACTERÍSTICAS DE DESARROLLO Y MADURACIÓN DE LA ESCUELA PRIMARIA Y TENDRÁN COMO OBJETIVO EL DESARROLLO Y LA MADUREZ DE LA ESCUELA PRIMARIA. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES COMBINAR EL MENSAJE DE LOS VALORES DEL DEPORTE CON EL DE LA INTEGRACIÓN SOCIAL. SU OBJETIVO ES FORTALECER LOS ESQUEMAS MOTORIZADOS Y HABILIDADES DE COORDINACIÓN Y PROMOVER UNA EXPERIENCIA CAPAZ DE ACERCAR EL MUNDO DEL DEPORTE AL DE LA SCUOLA.MIRA PARA REDESCUBRIR EL VALOR EDUCATIVO EN SU MOTOR SOCIALIZADOR Y COMPORTMENTAL ASPECTS.PUNTA PARA PROMOVER LA INTEGRACIÓN DE LA EDUCACIÓN MOTORA EN EL CAMPO DEL CURRÍCULO DIDÁCTICO TENIENDO EN CUENTA EL MOVIMIENTO Y OTRAS LENGUAS PLENAMENTE INTEGRADAS EN EL PROCESO DE MADURACIÓN DE AUTONOMY PERSONAL. LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS TENDRÁN EN CUENTA LAS DIFERENTES CARACTERÍSTICAS DE DESARROLLO Y MADURACIÓN DE LA ESCUELA PRIMARIA Y TENDRÁN COMO OBJETIVO EL DESARROLLO Y LA MADUREZ DE LA ESCUELA PRIMARIA. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT KOMBINERE BUDSKABET OM SPORTENS VÆRDIER MED BUDSKABET OM SOCIAL INTEGRATION. DEN FOKUSERER PÅ AT STYRKE MOTORORDNINGERNE OG KOORDINATIONSKAPACITETEN OG AT FREMME EN ERFARING, DER KAN BRINGE SPORTENS VERDEN TÆTTERE PÅ SCUOLA.MIRA'S FOR AT GENOPDAGE DEN UDDANNELSESMÆSSIGE VÆRDI I SIN SOCIALISERINGS- OG KOMPORTMENTMOTOR ASPECTS.PUNTA AT FREMME INTEGRATIONEN AF MOTORUDDANNELSEN INDEN FOR UNDERVISNINGSPLANERNE UNDER HENSYNTAGEN TIL BEVÆGELSEN OG ANDRE SPROG, DER ER FULDSTÆNDIG INTEGRERET I MODNINGEN AF SPORTEN. (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT KOMBINERE BUDSKABET OM SPORTENS VÆRDIER MED BUDSKABET OM SOCIAL INTEGRATION. DEN FOKUSERER PÅ AT STYRKE MOTORORDNINGERNE OG KOORDINATIONSKAPACITETEN OG AT FREMME EN ERFARING, DER KAN BRINGE SPORTENS VERDEN TÆTTERE PÅ SCUOLA.MIRA'S FOR AT GENOPDAGE DEN UDDANNELSESMÆSSIGE VÆRDI I SIN SOCIALISERINGS- OG KOMPORTMENTMOTOR ASPECTS.PUNTA AT FREMME INTEGRATIONEN AF MOTORUDDANNELSEN INDEN FOR UNDERVISNINGSPLANERNE UNDER HENSYNTAGEN TIL BEVÆGELSEN OG ANDRE SPROG, DER ER FULDSTÆNDIG INTEGRERET I MODNINGEN AF SPORTEN. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT KOMBINERE BUDSKABET OM SPORTENS VÆRDIER MED BUDSKABET OM SOCIAL INTEGRATION. DEN FOKUSERER PÅ AT STYRKE MOTORORDNINGERNE OG KOORDINATIONSKAPACITETEN OG AT FREMME EN ERFARING, DER KAN BRINGE SPORTENS VERDEN TÆTTERE PÅ SCUOLA.MIRA'S FOR AT GENOPDAGE DEN UDDANNELSESMÆSSIGE VÆRDI I SIN SOCIALISERINGS- OG KOMPORTMENTMOTOR ASPECTS.PUNTA AT FREMME INTEGRATIONEN AF MOTORUDDANNELSEN INDEN FOR UNDERVISNINGSPLANERNE UNDER HENSYNTAGEN TIL BEVÆGELSEN OG ANDRE SPROG, DER ER FULDSTÆNDIG INTEGRERET I MODNINGEN AF SPORTEN. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΣΥΝΔΥΆΣΕΙ ΤΟ ΜΉΝΥΜΑ ΤΩΝ ΑΞΙΏΝ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΜΕ ΤΟ ΜΉΝΥΜΑ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ. ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΝΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΜΗΧΑΝΟΚΊΝΗΤΩΝ ΣΥΣΤΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΜΙΑΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΙΚΑΝΉΣ ΝΑ ΦΈΡΕΙ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΠΙΟ ΚΟΝΤΆ ΣΕ ΑΥΤΌΝ ΤΗΣ SCUOLA.MIRA ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΕΙ ΕΚ ΝΈΟΥ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΑΞΊΑ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΓΚΊΝΗΣΗ ΤΟΥ ΚΙΝΗΤΉΡΑ ASPECTS.PUNTA ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΤΗΣ ΜΗΧΑΝΟΚΊΝΗΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ, ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΤΟ ΚΊΝΗΜΑ ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΆΛΛΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΠΛΉΡΩΣ ΕΝΣΩΜΑΤΩΜΈΝΕΣ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΩΡΊΜΑΝΣΗΣ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ. (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΣΥΝΔΥΆΣΕΙ ΤΟ ΜΉΝΥΜΑ ΤΩΝ ΑΞΙΏΝ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΜΕ ΤΟ ΜΉΝΥΜΑ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ. ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΝΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΜΗΧΑΝΟΚΊΝΗΤΩΝ ΣΥΣΤΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΜΙΑΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΙΚΑΝΉΣ ΝΑ ΦΈΡΕΙ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΠΙΟ ΚΟΝΤΆ ΣΕ ΑΥΤΌΝ ΤΗΣ SCUOLA.MIRA ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΕΙ ΕΚ ΝΈΟΥ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΑΞΊΑ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΓΚΊΝΗΣΗ ΤΟΥ ΚΙΝΗΤΉΡΑ ASPECTS.PUNTA ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΤΗΣ ΜΗΧΑΝΟΚΊΝΗΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ, ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΤΟ ΚΊΝΗΜΑ ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΆΛΛΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΠΛΉΡΩΣ ΕΝΣΩΜΑΤΩΜΈΝΕΣ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΩΡΊΜΑΝΣΗΣ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΣΥΝΔΥΆΣΕΙ ΤΟ ΜΉΝΥΜΑ ΤΩΝ ΑΞΙΏΝ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΜΕ ΤΟ ΜΉΝΥΜΑ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ. ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΝΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΜΗΧΑΝΟΚΊΝΗΤΩΝ ΣΥΣΤΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΜΙΑΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΙΚΑΝΉΣ ΝΑ ΦΈΡΕΙ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΠΙΟ ΚΟΝΤΆ ΣΕ ΑΥΤΌΝ ΤΗΣ SCUOLA.MIRA ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΕΙ ΕΚ ΝΈΟΥ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΑΞΊΑ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΓΚΊΝΗΣΗ ΤΟΥ ΚΙΝΗΤΉΡΑ ASPECTS.PUNTA ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΤΗΣ ΜΗΧΑΝΟΚΊΝΗΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ, ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΤΟ ΚΊΝΗΜΑ ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΆΛΛΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΠΛΉΡΩΣ ΕΝΣΩΜΑΤΩΜΈΝΕΣ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΩΡΊΜΑΝΣΗΣ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE KOMBINIRATI PORUKU VRIJEDNOSTI SPORTA S ONOM DRUŠTVENE INTEGRACIJE. USMJEREN JE NA JAČANJE MOTORNIH SHEMA I KOORDINACIJSKIH KAPACITETA TE PROMICANJE ISKUSTVA KOJE MOŽE PRIBLIŽITI SVIJET SPORTA ONOM SCUOLA.MIRA KAKO BI PONOVNO OTKRILA OBRAZOVNU VRIJEDNOST U SVOM DRUŽENJU I KOMPORTMENTNOM MOTORU ASPECTS.PUNTA PROMOVIRA INTEGRACIJU MOTORIČKOG OBRAZOVANJA U PODRUČJU OBRAZOVNOG KURIKULUMA, UZIMAJUĆI U OBZIR POKRET I DRUGE JEZIKE POTPUNO INTEGRIRANE U PROCES SAZRIJEVANJA SPORTA. (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE KOMBINIRATI PORUKU VRIJEDNOSTI SPORTA S ONOM DRUŠTVENE INTEGRACIJE. USMJEREN JE NA JAČANJE MOTORNIH SHEMA I KOORDINACIJSKIH KAPACITETA TE PROMICANJE ISKUSTVA KOJE MOŽE PRIBLIŽITI SVIJET SPORTA ONOM SCUOLA.MIRA KAKO BI PONOVNO OTKRILA OBRAZOVNU VRIJEDNOST U SVOM DRUŽENJU I KOMPORTMENTNOM MOTORU ASPECTS.PUNTA PROMOVIRA INTEGRACIJU MOTORIČKOG OBRAZOVANJA U PODRUČJU OBRAZOVNOG KURIKULUMA, UZIMAJUĆI U OBZIR POKRET I DRUGE JEZIKE POTPUNO INTEGRIRANE U PROCES SAZRIJEVANJA SPORTA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE KOMBINIRATI PORUKU VRIJEDNOSTI SPORTA S ONOM DRUŠTVENE INTEGRACIJE. USMJEREN JE NA JAČANJE MOTORNIH SHEMA I KOORDINACIJSKIH KAPACITETA TE PROMICANJE ISKUSTVA KOJE MOŽE PRIBLIŽITI SVIJET SPORTA ONOM SCUOLA.MIRA KAKO BI PONOVNO OTKRILA OBRAZOVNU VRIJEDNOST U SVOM DRUŽENJU I KOMPORTMENTNOM MOTORU ASPECTS.PUNTA PROMOVIRA INTEGRACIJU MOTORIČKOG OBRAZOVANJA U PODRUČJU OBRAZOVNOG KURIKULUMA, UZIMAJUĆI U OBZIR POKRET I DRUGE JEZIKE POTPUNO INTEGRIRANE U PROCES SAZRIJEVANJA SPORTA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A COMBINA MESAJUL VALORILOR SPORTULUI CU CEL AL INTEGRĂRII SOCIALE. ACESTA SE CONCENTREAZĂ PE CONSOLIDAREA SCHEMELOR MOTORII ȘI A CAPACITĂȚILOR DE COORDONARE ȘI PROMOVAREA UNEI EXPERIENȚE CAPABILE SĂ ADUCĂ LUMEA SPORTULUI MAI APROAPE DE CEA A SCUOLA.MIRA PENTRU A REDESCOPERI VALOAREA EDUCAȚIONALĂ ÎN SISTEMUL SĂU DE SOCIALIZARE ȘI COMPPORTARE MOTOR ASPECTS.PUNTA PENTRU A PROMOVA INTEGRAREA EDUCAȚIEI MOTORII ÎN DOMENIUL CURRICULUMULUI EDUCAȚIONAL, AVÂND ÎN VEDERE MIȘCAREA, PRECUM ȘI ALTE LIMBI COMPLET INTEGRATE ÎN PROCESUL DE MATURARE A SPORTULUI. (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A COMBINA MESAJUL VALORILOR SPORTULUI CU CEL AL INTEGRĂRII SOCIALE. ACESTA SE CONCENTREAZĂ PE CONSOLIDAREA SCHEMELOR MOTORII ȘI A CAPACITĂȚILOR DE COORDONARE ȘI PROMOVAREA UNEI EXPERIENȚE CAPABILE SĂ ADUCĂ LUMEA SPORTULUI MAI APROAPE DE CEA A SCUOLA.MIRA PENTRU A REDESCOPERI VALOAREA EDUCAȚIONALĂ ÎN SISTEMUL SĂU DE SOCIALIZARE ȘI COMPPORTARE MOTOR ASPECTS.PUNTA PENTRU A PROMOVA INTEGRAREA EDUCAȚIEI MOTORII ÎN DOMENIUL CURRICULUMULUI EDUCAȚIONAL, AVÂND ÎN VEDERE MIȘCAREA, PRECUM ȘI ALTE LIMBI COMPLET INTEGRATE ÎN PROCESUL DE MATURARE A SPORTULUI. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A COMBINA MESAJUL VALORILOR SPORTULUI CU CEL AL INTEGRĂRII SOCIALE. ACESTA SE CONCENTREAZĂ PE CONSOLIDAREA SCHEMELOR MOTORII ȘI A CAPACITĂȚILOR DE COORDONARE ȘI PROMOVAREA UNEI EXPERIENȚE CAPABILE SĂ ADUCĂ LUMEA SPORTULUI MAI APROAPE DE CEA A SCUOLA.MIRA PENTRU A REDESCOPERI VALOAREA EDUCAȚIONALĂ ÎN SISTEMUL SĂU DE SOCIALIZARE ȘI COMPPORTARE MOTOR ASPECTS.PUNTA PENTRU A PROMOVA INTEGRAREA EDUCAȚIEI MOTORII ÎN DOMENIUL CURRICULUMULUI EDUCAȚIONAL, AVÂND ÎN VEDERE MIȘCAREA, PRECUM ȘI ALTE LIMBI COMPLET INTEGRATE ÎN PROCESUL DE MATURARE A SPORTULUI. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM PROJEKTU JE SPOJIŤ POSOLSTVO HODNÔT ŠPORTU S POSOLSTVOM SOCIÁLNEJ INTEGRÁCIE. ZAMERIAVA SA NA POSILNENIE MOTORICKÝCH SYSTÉMOV A KOORDINAČNÝCH KAPACÍT A NA PODPORU SKÚSENOSTÍ SCHOPNÝCH PRIBLÍŽIŤ SVET ŠPORTU K SVETU SCUOLA.MIRA, ABY ZNOVU OBJAVIL VZDELÁVACIU HODNOTU VO SVOJOM SOCIALIZAČNOM A ZÁBAVNOM MOTORE ASPECTS.PUNTA NA PODPORU INTEGRÁCIE MOTORICKEJ VÝCHOVY V OBLASTI VZDELÁVACÍCH OSNOV, BERÚC DO ÚVAHY HNUTIE, AKO AJ INÉ JAZYKY ÚPLNE INTEGROVANÉ V PROCESE DOZRIEVANIA ŠPORTU. (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE SPOJIŤ POSOLSTVO HODNÔT ŠPORTU S POSOLSTVOM SOCIÁLNEJ INTEGRÁCIE. ZAMERIAVA SA NA POSILNENIE MOTORICKÝCH SYSTÉMOV A KOORDINAČNÝCH KAPACÍT A NA PODPORU SKÚSENOSTÍ SCHOPNÝCH PRIBLÍŽIŤ SVET ŠPORTU K SVETU SCUOLA.MIRA, ABY ZNOVU OBJAVIL VZDELÁVACIU HODNOTU VO SVOJOM SOCIALIZAČNOM A ZÁBAVNOM MOTORE ASPECTS.PUNTA NA PODPORU INTEGRÁCIE MOTORICKEJ VÝCHOVY V OBLASTI VZDELÁVACÍCH OSNOV, BERÚC DO ÚVAHY HNUTIE, AKO AJ INÉ JAZYKY ÚPLNE INTEGROVANÉ V PROCESE DOZRIEVANIA ŠPORTU. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE SPOJIŤ POSOLSTVO HODNÔT ŠPORTU S POSOLSTVOM SOCIÁLNEJ INTEGRÁCIE. ZAMERIAVA SA NA POSILNENIE MOTORICKÝCH SYSTÉMOV A KOORDINAČNÝCH KAPACÍT A NA PODPORU SKÚSENOSTÍ SCHOPNÝCH PRIBLÍŽIŤ SVET ŠPORTU K SVETU SCUOLA.MIRA, ABY ZNOVU OBJAVIL VZDELÁVACIU HODNOTU VO SVOJOM SOCIALIZAČNOM A ZÁBAVNOM MOTORE ASPECTS.PUNTA NA PODPORU INTEGRÁCIE MOTORICKEJ VÝCHOVY V OBLASTI VZDELÁVACÍCH OSNOV, BERÚC DO ÚVAHY HNUTIE, AKO AJ INÉ JAZYKY ÚPLNE INTEGROVANÉ V PROCESE DOZRIEVANIA ŠPORTU. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JGĦAQQAD IL-MESSAĠĠ TAL-VALURI TAL-ISPORT MA’ DAK TAL-INTEGRAZZJONI SOĊJALI. HIJA TIFFOKA FUQ IT-TISĦIĦ TAL-ISKEMI MOTORJI U TAL-KAPAĊITAJIET TA’ KOORDINAZZJONI U BIEX TIPPROMWOVI ESPERJENZA LI TISTA’ TQARREB ID-DINJA TAL-ISPORT LEJN DIK TA’ SCUOLA.MIRA BIEX TISKOPRI MILL-ĠDID IL-VALUR EDUKATTIV FIL-MUTUR TAS-SOĊJALIZZAZZJONI U L-KOMPORTAMENT TAGĦHA ASPECTS.PUNTA BIEX TIPPROMWOVI L-INTEGRAZZJONI TAL-EDUKAZZJONI BIL-MUTUR FIL-QASAM TAL-KURRIKULU EDUKATTIV, FILWAQT LI TQIS IL-MOVIMENT KIF UKOLL LINGWI OĦRA INTEGRATI TOTALMENT FIL-PROĊESS TAL-MATURAZZJONI TAL-ISPORT. (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JGĦAQQAD IL-MESSAĠĠ TAL-VALURI TAL-ISPORT MA’ DAK TAL-INTEGRAZZJONI SOĊJALI. HIJA TIFFOKA FUQ IT-TISĦIĦ TAL-ISKEMI MOTORJI U TAL-KAPAĊITAJIET TA’ KOORDINAZZJONI U BIEX TIPPROMWOVI ESPERJENZA LI TISTA’ TQARREB ID-DINJA TAL-ISPORT LEJN DIK TA’ SCUOLA.MIRA BIEX TISKOPRI MILL-ĠDID IL-VALUR EDUKATTIV FIL-MUTUR TAS-SOĊJALIZZAZZJONI U L-KOMPORTAMENT TAGĦHA ASPECTS.PUNTA BIEX TIPPROMWOVI L-INTEGRAZZJONI TAL-EDUKAZZJONI BIL-MUTUR FIL-QASAM TAL-KURRIKULU EDUKATTIV, FILWAQT LI TQIS IL-MOVIMENT KIF UKOLL LINGWI OĦRA INTEGRATI TOTALMENT FIL-PROĊESS TAL-MATURAZZJONI TAL-ISPORT. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JGĦAQQAD IL-MESSAĠĠ TAL-VALURI TAL-ISPORT MA’ DAK TAL-INTEGRAZZJONI SOĊJALI. HIJA TIFFOKA FUQ IT-TISĦIĦ TAL-ISKEMI MOTORJI U TAL-KAPAĊITAJIET TA’ KOORDINAZZJONI U BIEX TIPPROMWOVI ESPERJENZA LI TISTA’ TQARREB ID-DINJA TAL-ISPORT LEJN DIK TA’ SCUOLA.MIRA BIEX TISKOPRI MILL-ĠDID IL-VALUR EDUKATTIV FIL-MUTUR TAS-SOĊJALIZZAZZJONI U L-KOMPORTAMENT TAGĦHA ASPECTS.PUNTA BIEX TIPPROMWOVI L-INTEGRAZZJONI TAL-EDUKAZZJONI BIL-MUTUR FIL-QASAM TAL-KURRIKULU EDUKATTIV, FILWAQT LI TQIS IL-MOVIMENT KIF UKOLL LINGWI OĦRA INTEGRATI TOTALMENT FIL-PROĊESS TAL-MATURAZZJONI TAL-ISPORT. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
O OBJETIVO DO PROJETO É COMBINAR A MENSAGEM DOS VALORES DO DESPORTO COM A DA INTEGRAÇÃO SOCIAL. CENTRA-SE NO FORTALECIMENTO DOS ESQUEMAS MOTORIZADOS E DAS CAPACIDADES DE COORDENAÇÃO E PARA PROMOVER UMA EXPERIÊNCIA CAPAZ DE APROXIMAR O MUNDO DO DESPORTO DO DE SCUOLA.MIRA PARA REDESCOBRIR O VALOR EDUCACIONAL EM SUAS ASPECTS MOTORAS SOCIALIZANTES E DEPORTAÇÃO.PUNTA PARA PROMOVER A INTEGRAÇÃO DA EDUCAÇÃO MOTORA NO CAMPO DO CURRÍCULO EDUCACIONAL, CONSIDERANDO O MOVIMENTO, BEM COMO OUTRAS LÍNGUAS TOTALMENTE INTEGRADAS NO PROCESSO DE MATURAÇÃO DO DESPORTO. (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: O OBJETIVO DO PROJETO É COMBINAR A MENSAGEM DOS VALORES DO DESPORTO COM A DA INTEGRAÇÃO SOCIAL. CENTRA-SE NO FORTALECIMENTO DOS ESQUEMAS MOTORIZADOS E DAS CAPACIDADES DE COORDENAÇÃO E PARA PROMOVER UMA EXPERIÊNCIA CAPAZ DE APROXIMAR O MUNDO DO DESPORTO DO DE SCUOLA.MIRA PARA REDESCOBRIR O VALOR EDUCACIONAL EM SUAS ASPECTS MOTORAS SOCIALIZANTES E DEPORTAÇÃO.PUNTA PARA PROMOVER A INTEGRAÇÃO DA EDUCAÇÃO MOTORA NO CAMPO DO CURRÍCULO EDUCACIONAL, CONSIDERANDO O MOVIMENTO, BEM COMO OUTRAS LÍNGUAS TOTALMENTE INTEGRADAS NO PROCESSO DE MATURAÇÃO DO DESPORTO. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: O OBJETIVO DO PROJETO É COMBINAR A MENSAGEM DOS VALORES DO DESPORTO COM A DA INTEGRAÇÃO SOCIAL. CENTRA-SE NO FORTALECIMENTO DOS ESQUEMAS MOTORIZADOS E DAS CAPACIDADES DE COORDENAÇÃO E PARA PROMOVER UMA EXPERIÊNCIA CAPAZ DE APROXIMAR O MUNDO DO DESPORTO DO DE SCUOLA.MIRA PARA REDESCOBRIR O VALOR EDUCACIONAL EM SUAS ASPECTS MOTORAS SOCIALIZANTES E DEPORTAÇÃO.PUNTA PARA PROMOVER A INTEGRAÇÃO DA EDUCAÇÃO MOTORA NO CAMPO DO CURRÍCULO EDUCACIONAL, CONSIDERANDO O MOVIMENTO, BEM COMO OUTRAS LÍNGUAS TOTALMENTE INTEGRADAS NO PROCESSO DE MATURAÇÃO DO DESPORTO. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN TAVOITTEENA ON YHDISTÄÄ URHEILUN ARVOJEN VIESTI SOSIAALISEEN INTEGRAATIOON. SIINÄ KESKITYTÄÄN MOOTTORIJÄRJESTELMIEN JA KOORDINOINTIVALMIUKSIEN VAHVISTAMISEEN SEKÄ SELLAISTEN KOKEMUSTEN EDISTÄMISEEN, JOIDEN AVULLA URHEILUN MAAILMAA VOIDAAN LÄHENTÄÄ SCUOLA.MIRAN MAAILMAAN, JOTTA VOIDAAN LÖYTÄÄ UUDELLEEN KASVATUKSELLISTA ARVOA SEURUSTELU- JA KILPAILUMOOTTORI ASPECTS.PUNTA EDISTÄÄ MOTORISEN KOULUTUKSEN INTEGROINTIA OPETUSSUUNNITELMAN ALALLA OTTAEN HUOMIOON SEKÄ LIIKKEEN ETTÄ MUUT KIELET, JOTKA ON TÄYSIN INTEGROITU URHEILUN KYPSYMISPROSESSIIN. (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON YHDISTÄÄ URHEILUN ARVOJEN VIESTI SOSIAALISEEN INTEGRAATIOON. SIINÄ KESKITYTÄÄN MOOTTORIJÄRJESTELMIEN JA KOORDINOINTIVALMIUKSIEN VAHVISTAMISEEN SEKÄ SELLAISTEN KOKEMUSTEN EDISTÄMISEEN, JOIDEN AVULLA URHEILUN MAAILMAA VOIDAAN LÄHENTÄÄ SCUOLA.MIRAN MAAILMAAN, JOTTA VOIDAAN LÖYTÄÄ UUDELLEEN KASVATUKSELLISTA ARVOA SEURUSTELU- JA KILPAILUMOOTTORI ASPECTS.PUNTA EDISTÄÄ MOTORISEN KOULUTUKSEN INTEGROINTIA OPETUSSUUNNITELMAN ALALLA OTTAEN HUOMIOON SEKÄ LIIKKEEN ETTÄ MUUT KIELET, JOTKA ON TÄYSIN INTEGROITU URHEILUN KYPSYMISPROSESSIIN. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON YHDISTÄÄ URHEILUN ARVOJEN VIESTI SOSIAALISEEN INTEGRAATIOON. SIINÄ KESKITYTÄÄN MOOTTORIJÄRJESTELMIEN JA KOORDINOINTIVALMIUKSIEN VAHVISTAMISEEN SEKÄ SELLAISTEN KOKEMUSTEN EDISTÄMISEEN, JOIDEN AVULLA URHEILUN MAAILMAA VOIDAAN LÄHENTÄÄ SCUOLA.MIRAN MAAILMAAN, JOTTA VOIDAAN LÖYTÄÄ UUDELLEEN KASVATUKSELLISTA ARVOA SEURUSTELU- JA KILPAILUMOOTTORI ASPECTS.PUNTA EDISTÄÄ MOTORISEN KOULUTUKSEN INTEGROINTIA OPETUSSUUNNITELMAN ALALLA OTTAEN HUOMIOON SEKÄ LIIKKEEN ETTÄ MUUT KIELET, JOTKA ON TÄYSIN INTEGROITU URHEILUN KYPSYMISPROSESSIIN. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
CELEM PROJEKTU JEST POŁĄCZENIE PRZEKAZU WARTOŚCI SPORTU Z PRZESŁANIEM INTEGRACJI SPOŁECZNEJ. KONCENTRUJE SIĘ ON NA WZMOCNIENIU SYSTEMÓW MOTORYCZNYCH I ZDOLNOŚCI KOORDYNACYJNYCH ORAZ NA PROMOWANIU DOŚWIADCZENIA, KTÓRE MOŻE PRZYBLIŻYĆ ŚWIAT SPORTU DO SCUOLA.MIRA, ABY PONOWNIE ODKRYĆ WARTOŚĆ EDUKACYJNĄ W SWOIM SILNIKU TOWARZYSKIM I KOPORTACYJNYM ASPECTS.PUNTA, ABY PROMOWAĆ INTEGRACJĘ EDUKACJI MOTORYCZNEJ W DZIEDZINIE PROGRAMU NAUCZANIA, BIORĄC POD UWAGĘ RUCH, JAK RÓWNIEŻ INNE JĘZYKI CAŁKOWICIE ZINTEGROWANE Z PROCESEM DOJRZEWANIA SPORTU. (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: CELEM PROJEKTU JEST POŁĄCZENIE PRZEKAZU WARTOŚCI SPORTU Z PRZESŁANIEM INTEGRACJI SPOŁECZNEJ. KONCENTRUJE SIĘ ON NA WZMOCNIENIU SYSTEMÓW MOTORYCZNYCH I ZDOLNOŚCI KOORDYNACYJNYCH ORAZ NA PROMOWANIU DOŚWIADCZENIA, KTÓRE MOŻE PRZYBLIŻYĆ ŚWIAT SPORTU DO SCUOLA.MIRA, ABY PONOWNIE ODKRYĆ WARTOŚĆ EDUKACYJNĄ W SWOIM SILNIKU TOWARZYSKIM I KOPORTACYJNYM ASPECTS.PUNTA, ABY PROMOWAĆ INTEGRACJĘ EDUKACJI MOTORYCZNEJ W DZIEDZINIE PROGRAMU NAUCZANIA, BIORĄC POD UWAGĘ RUCH, JAK RÓWNIEŻ INNE JĘZYKI CAŁKOWICIE ZINTEGROWANE Z PROCESEM DOJRZEWANIA SPORTU. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: CELEM PROJEKTU JEST POŁĄCZENIE PRZEKAZU WARTOŚCI SPORTU Z PRZESŁANIEM INTEGRACJI SPOŁECZNEJ. KONCENTRUJE SIĘ ON NA WZMOCNIENIU SYSTEMÓW MOTORYCZNYCH I ZDOLNOŚCI KOORDYNACYJNYCH ORAZ NA PROMOWANIU DOŚWIADCZENIA, KTÓRE MOŻE PRZYBLIŻYĆ ŚWIAT SPORTU DO SCUOLA.MIRA, ABY PONOWNIE ODKRYĆ WARTOŚĆ EDUKACYJNĄ W SWOIM SILNIKU TOWARZYSKIM I KOPORTACYJNYM ASPECTS.PUNTA, ABY PROMOWAĆ INTEGRACJĘ EDUKACJI MOTORYCZNEJ W DZIEDZINIE PROGRAMU NAUCZANIA, BIORĄC POD UWAGĘ RUCH, JAK RÓWNIEŻ INNE JĘZYKI CAŁKOWICIE ZINTEGROWANE Z PROCESEM DOJRZEWANIA SPORTU. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE ZDRUŽITI SPOROČILO VREDNOT ŠPORTA S SPOROČILOM DRUŽBENE INTEGRACIJE. OSREDOTOČA SE NA KREPITEV MOTORIČNIH SISTEMOV IN ZMOGLJIVOSTI USKLAJEVANJA TER ZA SPODBUJANJE IZKUŠENJ, KI LAHKO SVET ŠPORTA PRIBLIŽAJO SVETU ŠPORTA, DA BI PONOVNO ODKRILI IZOBRAŽEVALNO VREDNOST V SVOJEM MOTORJU ZA DRUŽENJE IN ZABAVO ASPECTS.PUNTA ZA SPODBUJANJE VKLJUČEVANJA MOTORIČNEGA IZOBRAŽEVANJA NA PODROČJU IZOBRAŽEVALNEGA UČNEGA NAČRTA, OB UPOŠTEVANJU GIBANJA IN DRUGIH JEZIKOV, KI SO POPOLNOMA VKLJUČENI V PROCES ZORENJA ŠPORTA. (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE ZDRUŽITI SPOROČILO VREDNOT ŠPORTA S SPOROČILOM DRUŽBENE INTEGRACIJE. OSREDOTOČA SE NA KREPITEV MOTORIČNIH SISTEMOV IN ZMOGLJIVOSTI USKLAJEVANJA TER ZA SPODBUJANJE IZKUŠENJ, KI LAHKO SVET ŠPORTA PRIBLIŽAJO SVETU ŠPORTA, DA BI PONOVNO ODKRILI IZOBRAŽEVALNO VREDNOST V SVOJEM MOTORJU ZA DRUŽENJE IN ZABAVO ASPECTS.PUNTA ZA SPODBUJANJE VKLJUČEVANJA MOTORIČNEGA IZOBRAŽEVANJA NA PODROČJU IZOBRAŽEVALNEGA UČNEGA NAČRTA, OB UPOŠTEVANJU GIBANJA IN DRUGIH JEZIKOV, KI SO POPOLNOMA VKLJUČENI V PROCES ZORENJA ŠPORTA. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE ZDRUŽITI SPOROČILO VREDNOT ŠPORTA S SPOROČILOM DRUŽBENE INTEGRACIJE. OSREDOTOČA SE NA KREPITEV MOTORIČNIH SISTEMOV IN ZMOGLJIVOSTI USKLAJEVANJA TER ZA SPODBUJANJE IZKUŠENJ, KI LAHKO SVET ŠPORTA PRIBLIŽAJO SVETU ŠPORTA, DA BI PONOVNO ODKRILI IZOBRAŽEVALNO VREDNOST V SVOJEM MOTORJU ZA DRUŽENJE IN ZABAVO ASPECTS.PUNTA ZA SPODBUJANJE VKLJUČEVANJA MOTORIČNEGA IZOBRAŽEVANJA NA PODROČJU IZOBRAŽEVALNEGA UČNEGA NAČRTA, OB UPOŠTEVANJU GIBANJA IN DRUGIH JEZIKOV, KI SO POPOLNOMA VKLJUČENI V PROCES ZORENJA ŠPORTA. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM PROJEKTU JE SPOJIT POSELSTVÍ O HODNOTÁCH SPORTU S POSELSTVÍM SOCIÁLNÍ INTEGRACE. ZAMĚŘUJE SE NA POSÍLENÍ MOTORICKÝCH SCHÉMAT A KOORDINAČNÍCH KAPACIT A NA PODPORU ZKUŠENOSTÍ SCHOPNÝCH PŘIBLÍŽIT SVĚT SPORTU SVĚTU SCUOLA.MIRA, ABY ZNOVU OBJEVIL VÝCHOVNOU HODNOTU VE SVÉM SOCIALIZAČNÍM A KOMFORTNÍM MOTORU ASPECTS.PUNTA PODPOROVAT INTEGRACI MOTORICKÉ VÝCHOVY V OBLASTI VZDĚLÁVACÍCH UČEBNÍCH OSNOV S OHLEDEM NA POHYB I DALŠÍ JAZYKY PLNĚ INTEGROVANÉ DO PROCESU ZRÁNÍ SPORTU. (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE SPOJIT POSELSTVÍ O HODNOTÁCH SPORTU S POSELSTVÍM SOCIÁLNÍ INTEGRACE. ZAMĚŘUJE SE NA POSÍLENÍ MOTORICKÝCH SCHÉMAT A KOORDINAČNÍCH KAPACIT A NA PODPORU ZKUŠENOSTÍ SCHOPNÝCH PŘIBLÍŽIT SVĚT SPORTU SVĚTU SCUOLA.MIRA, ABY ZNOVU OBJEVIL VÝCHOVNOU HODNOTU VE SVÉM SOCIALIZAČNÍM A KOMFORTNÍM MOTORU ASPECTS.PUNTA PODPOROVAT INTEGRACI MOTORICKÉ VÝCHOVY V OBLASTI VZDĚLÁVACÍCH UČEBNÍCH OSNOV S OHLEDEM NA POHYB I DALŠÍ JAZYKY PLNĚ INTEGROVANÉ DO PROCESU ZRÁNÍ SPORTU. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE SPOJIT POSELSTVÍ O HODNOTÁCH SPORTU S POSELSTVÍM SOCIÁLNÍ INTEGRACE. ZAMĚŘUJE SE NA POSÍLENÍ MOTORICKÝCH SCHÉMAT A KOORDINAČNÍCH KAPACIT A NA PODPORU ZKUŠENOSTÍ SCHOPNÝCH PŘIBLÍŽIT SVĚT SPORTU SVĚTU SCUOLA.MIRA, ABY ZNOVU OBJEVIL VÝCHOVNOU HODNOTU VE SVÉM SOCIALIZAČNÍM A KOMFORTNÍM MOTORU ASPECTS.PUNTA PODPOROVAT INTEGRACI MOTORICKÉ VÝCHOVY V OBLASTI VZDĚLÁVACÍCH UČEBNÍCH OSNOV S OHLEDEM NA POHYB I DALŠÍ JAZYKY PLNĚ INTEGROVANÉ DO PROCESU ZRÁNÍ SPORTU. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTO TIKSLAS – SUDERINTI SPORTO VERTYBIŲ IR SOCIALINĖS INTEGRACIJOS ŽINIĄ. JI ORIENTUOTA Į MOTORINIŲ SISTEMŲ IR KOORDINAVIMO PAJĖGUMŲ STIPRINIMĄ IR SKATINTI PATIRTĮ, GALINČIĄ PRIARTINTI SPORTO PASAULĮ PRIE SCUOLA.MIRA, KAD IŠ NAUJO ATRASTŲ MOKOMĄJĄ VERTĘ SAVO SOCIALIZACIJOS IR KORESPONDENCIJOS VARIKLIUI ASPECTS.PUNTA SKATINTI MOTORINIŲ ŠVIETIMO INTEGRACIJĄ ŠVIETIMO PROGRAMOS SRITYJE, ATSIŽVELGIANT Į JUDĖJIMĄ IR KITAS KALBAS, VISIŠKAI INTEGRUOTAS Į SPORTO BRANDINIMO PROCESĄ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – SUDERINTI SPORTO VERTYBIŲ IR SOCIALINĖS INTEGRACIJOS ŽINIĄ. JI ORIENTUOTA Į MOTORINIŲ SISTEMŲ IR KOORDINAVIMO PAJĖGUMŲ STIPRINIMĄ IR SKATINTI PATIRTĮ, GALINČIĄ PRIARTINTI SPORTO PASAULĮ PRIE SCUOLA.MIRA, KAD IŠ NAUJO ATRASTŲ MOKOMĄJĄ VERTĘ SAVO SOCIALIZACIJOS IR KORESPONDENCIJOS VARIKLIUI ASPECTS.PUNTA SKATINTI MOTORINIŲ ŠVIETIMO INTEGRACIJĄ ŠVIETIMO PROGRAMOS SRITYJE, ATSIŽVELGIANT Į JUDĖJIMĄ IR KITAS KALBAS, VISIŠKAI INTEGRUOTAS Į SPORTO BRANDINIMO PROCESĄ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – SUDERINTI SPORTO VERTYBIŲ IR SOCIALINĖS INTEGRACIJOS ŽINIĄ. JI ORIENTUOTA Į MOTORINIŲ SISTEMŲ IR KOORDINAVIMO PAJĖGUMŲ STIPRINIMĄ IR SKATINTI PATIRTĮ, GALINČIĄ PRIARTINTI SPORTO PASAULĮ PRIE SCUOLA.MIRA, KAD IŠ NAUJO ATRASTŲ MOKOMĄJĄ VERTĘ SAVO SOCIALIZACIJOS IR KORESPONDENCIJOS VARIKLIUI ASPECTS.PUNTA SKATINTI MOTORINIŲ ŠVIETIMO INTEGRACIJĄ ŠVIETIMO PROGRAMOS SRITYJE, ATSIŽVELGIANT Į JUDĖJIMĄ IR KITAS KALBAS, VISIŠKAI INTEGRUOTAS Į SPORTO BRANDINIMO PROCESĄ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA MĒRĶIS IR APVIENOT SPORTA VĒRTĪBU VĒSTĪJUMU AR SOCIĀLĀS INTEGRĀCIJAS VĒSTĪJUMU. TĀ KONCENTRĒJAS UZ MEHĀNISKO SHĒMU UN KOORDINĀCIJAS SPĒJU STIPRINĀŠANU, KĀ ARĪ UZ TĀDAS PIEREDZES VEICINĀŠANU, KAS SPĒJ TUVINĀT SPORTA PASAULI SCUOLA.MIRA, LAI NO JAUNA ATKLĀTU IZGLĪTOJOŠO VĒRTĪBU TĀS SOCIALIZĀCIJAS UN KOMPORTĀCIJAS MOTORĀ ASPECTS.PUNTA, LAI VEICINĀTU TRANSPORTLĪDZEKĻU IZGLĪTĪBAS INTEGRĀCIJU IZGLĪTĪBAS PROGRAMMAS JOMĀ, ŅEMOT VĒRĀ KUSTĪBU, KĀ ARĪ CITAS VALODAS, KAS PILNĪBĀ INTEGRĒTAS SPORTA NOGATAVINĀŠANAS PROCESĀ. (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR APVIENOT SPORTA VĒRTĪBU VĒSTĪJUMU AR SOCIĀLĀS INTEGRĀCIJAS VĒSTĪJUMU. TĀ KONCENTRĒJAS UZ MEHĀNISKO SHĒMU UN KOORDINĀCIJAS SPĒJU STIPRINĀŠANU, KĀ ARĪ UZ TĀDAS PIEREDZES VEICINĀŠANU, KAS SPĒJ TUVINĀT SPORTA PASAULI SCUOLA.MIRA, LAI NO JAUNA ATKLĀTU IZGLĪTOJOŠO VĒRTĪBU TĀS SOCIALIZĀCIJAS UN KOMPORTĀCIJAS MOTORĀ ASPECTS.PUNTA, LAI VEICINĀTU TRANSPORTLĪDZEKĻU IZGLĪTĪBAS INTEGRĀCIJU IZGLĪTĪBAS PROGRAMMAS JOMĀ, ŅEMOT VĒRĀ KUSTĪBU, KĀ ARĪ CITAS VALODAS, KAS PILNĪBĀ INTEGRĒTAS SPORTA NOGATAVINĀŠANAS PROCESĀ. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR APVIENOT SPORTA VĒRTĪBU VĒSTĪJUMU AR SOCIĀLĀS INTEGRĀCIJAS VĒSTĪJUMU. TĀ KONCENTRĒJAS UZ MEHĀNISKO SHĒMU UN KOORDINĀCIJAS SPĒJU STIPRINĀŠANU, KĀ ARĪ UZ TĀDAS PIEREDZES VEICINĀŠANU, KAS SPĒJ TUVINĀT SPORTA PASAULI SCUOLA.MIRA, LAI NO JAUNA ATKLĀTU IZGLĪTOJOŠO VĒRTĪBU TĀS SOCIALIZĀCIJAS UN KOMPORTĀCIJAS MOTORĀ ASPECTS.PUNTA, LAI VEICINĀTU TRANSPORTLĪDZEKĻU IZGLĪTĪBAS INTEGRĀCIJU IZGLĪTĪBAS PROGRAMMAS JOMĀ, ŅEMOT VĒRĀ KUSTĪBU, KĀ ARĪ CITAS VALODAS, KAS PILNĪBĀ INTEGRĒTAS SPORTA NOGATAVINĀŠANAS PROCESĀ. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЪЧЕТАЕ ПОСЛАНИЕТО НА ЦЕННОСТИТЕ НА СПОРТА С ТОВА НА СОЦИАЛНАТА ИНТЕГРАЦИЯ. ТЯ СЕ ФОКУСИРА ВЪРХУ УКРЕПВАНЕТО НА ДВИГАТЕЛНИТЕ СХЕМИ И НА КАПАЦИТЕТА ЗА КООРДИНАЦИЯ И ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ОПИТ, СПОСОБЕН ДА СБЛИЖИ СВЕТА НА СПОРТА ДО ТОЗИ НА SCUOLA.MIRA, ЗА ДА ПРЕОТКРИЕ ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СТОЙНОСТ В СВОЯ СОЦИАЛИЗИРАЩ И КОМФОРТЕН ДВИГАТЕЛ ASPECTS.PUNTA ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНТЕГРИРАНЕТО НА ДВИГАТЕЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ В ОБЛАСТТА НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ПРОГРАМА, КАТО СЕ ИМА ПРЕДВИД ДВИЖЕНИЕТО, КАКТО И ДРУГИ ЕЗИЦИ, НАПЪЛНО ИНТЕГРИРАНИ В ПРОЦЕСА НА СЪЗРЯВАНЕ НА СПОРТА. (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЪЧЕТАЕ ПОСЛАНИЕТО НА ЦЕННОСТИТЕ НА СПОРТА С ТОВА НА СОЦИАЛНАТА ИНТЕГРАЦИЯ. ТЯ СЕ ФОКУСИРА ВЪРХУ УКРЕПВАНЕТО НА ДВИГАТЕЛНИТЕ СХЕМИ И НА КАПАЦИТЕТА ЗА КООРДИНАЦИЯ И ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ОПИТ, СПОСОБЕН ДА СБЛИЖИ СВЕТА НА СПОРТА ДО ТОЗИ НА SCUOLA.MIRA, ЗА ДА ПРЕОТКРИЕ ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СТОЙНОСТ В СВОЯ СОЦИАЛИЗИРАЩ И КОМФОРТЕН ДВИГАТЕЛ ASPECTS.PUNTA ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНТЕГРИРАНЕТО НА ДВИГАТЕЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ В ОБЛАСТТА НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ПРОГРАМА, КАТО СЕ ИМА ПРЕДВИД ДВИЖЕНИЕТО, КАКТО И ДРУГИ ЕЗИЦИ, НАПЪЛНО ИНТЕГРИРАНИ В ПРОЦЕСА НА СЪЗРЯВАНЕ НА СПОРТА. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЪЧЕТАЕ ПОСЛАНИЕТО НА ЦЕННОСТИТЕ НА СПОРТА С ТОВА НА СОЦИАЛНАТА ИНТЕГРАЦИЯ. ТЯ СЕ ФОКУСИРА ВЪРХУ УКРЕПВАНЕТО НА ДВИГАТЕЛНИТЕ СХЕМИ И НА КАПАЦИТЕТА ЗА КООРДИНАЦИЯ И ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ОПИТ, СПОСОБЕН ДА СБЛИЖИ СВЕТА НА СПОРТА ДО ТОЗИ НА SCUOLA.MIRA, ЗА ДА ПРЕОТКРИЕ ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СТОЙНОСТ В СВОЯ СОЦИАЛИЗИРАЩ И КОМФОРТЕН ДВИГАТЕЛ ASPECTS.PUNTA ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНТЕГРИРАНЕТО НА ДВИГАТЕЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ В ОБЛАСТТА НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ПРОГРАМА, КАТО СЕ ИМА ПРЕДВИД ДВИЖЕНИЕТО, КАКТО И ДРУГИ ЕЗИЦИ, НАПЪЛНО ИНТЕГРИРАНИ В ПРОЦЕСА НА СЪЗРЯВАНЕ НА СПОРТА. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT CÉLJA, HOGY ÖSSZEKAPCSOLJA A SPORT ÉRTÉKEINEK ÜZENETÉT A TÁRSADALMI INTEGRÁCIÓVAL. ARRA ÖSSZPONTOSÍT, HOGY ERŐSÍTSE A MOTOROS RENDSZEREK ÉS A KOORDINÁCIÓS KAPACITÁSOK, VALAMINT, HOGY ELŐSEGÍTSE A TAPASZTALAT, HOGY A SPORT VILÁGA KÖZELEBB A SCUOLA.MIRA, HOGY ÚJRA FELFEDEZNI AZ OKTATÁSI ÉRTÉKET A SZOCIALIZÁLÓ ÉS KOMPORTMENT MOTOR ASPECTS.PUNTA, HOGY ELŐSEGÍTSE AZ INTEGRÁCIÓ A MOTOROS OKTATÁS TERÜLETÉN AZ OKTATÁSI TANTERV, FIGYELEMBE VÉVE A MOZGÁS, VALAMINT MÁS NYELVEK TELJESEN INTEGRÁLT FOLYAMATA A SPORT. (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY ÖSSZEKAPCSOLJA A SPORT ÉRTÉKEINEK ÜZENETÉT A TÁRSADALMI INTEGRÁCIÓVAL. ARRA ÖSSZPONTOSÍT, HOGY ERŐSÍTSE A MOTOROS RENDSZEREK ÉS A KOORDINÁCIÓS KAPACITÁSOK, VALAMINT, HOGY ELŐSEGÍTSE A TAPASZTALAT, HOGY A SPORT VILÁGA KÖZELEBB A SCUOLA.MIRA, HOGY ÚJRA FELFEDEZNI AZ OKTATÁSI ÉRTÉKET A SZOCIALIZÁLÓ ÉS KOMPORTMENT MOTOR ASPECTS.PUNTA, HOGY ELŐSEGÍTSE AZ INTEGRÁCIÓ A MOTOROS OKTATÁS TERÜLETÉN AZ OKTATÁSI TANTERV, FIGYELEMBE VÉVE A MOZGÁS, VALAMINT MÁS NYELVEK TELJESEN INTEGRÁLT FOLYAMATA A SPORT. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY ÖSSZEKAPCSOLJA A SPORT ÉRTÉKEINEK ÜZENETÉT A TÁRSADALMI INTEGRÁCIÓVAL. ARRA ÖSSZPONTOSÍT, HOGY ERŐSÍTSE A MOTOROS RENDSZEREK ÉS A KOORDINÁCIÓS KAPACITÁSOK, VALAMINT, HOGY ELŐSEGÍTSE A TAPASZTALAT, HOGY A SPORT VILÁGA KÖZELEBB A SCUOLA.MIRA, HOGY ÚJRA FELFEDEZNI AZ OKTATÁSI ÉRTÉKET A SZOCIALIZÁLÓ ÉS KOMPORTMENT MOTOR ASPECTS.PUNTA, HOGY ELŐSEGÍTSE AZ INTEGRÁCIÓ A MOTOROS OKTATÁS TERÜLETÉN AZ OKTATÁSI TANTERV, FIGYELEMBE VÉVE A MOZGÁS, VALAMINT MÁS NYELVEK TELJESEN INTEGRÁLT FOLYAMATA A SPORT. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL AN TEACHTAIREACHT MAIDIR LE LUACHANNA AN SPÓIRT A CHUR LE CHÉILE LE LUACHANNA AN LÁNPHÁIRTITHE SHÓISIALTA. DÍRÍONN SÉ AR NEARTÚ NA SCÉIMEANNA MÓTAIR AGUS NA N-ACMHAINNEACHTAÍ COMHORDAITHE AGUS AR THAITHÍ A CHUR CHUN CINN A BHEIDH IN ANN SAOL AN SPÓIRT A THABHAIRT NÍOS GAIRE DO SHAOL SCUOLA.MIRA CHUN AN LUACH OIDEACHASÚIL A BHAINEANN LEIS AN MÓTAR ASPECTS A SHÓISIALÚ AGUS A CHOMHOIRIÚNÚ A ATHAIMSIÚ.PUNTA CHUN COMHTHÁTHÚ AN MHÓTAROIDEACHAIS I RÉIMSE AN CHURACLAIM OIDEACHAIS A CHUR CHUN CINN, AGUS AN GHLUAISEACHT CHOMH MAITH LE TEANGACHA EILE ATÁ COMHTHÁITE GO HIOMLÁN I BPRÓISEAS AIBITHE AN SPÓIRT Á GCUR SAN ÁIREAMH. (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL AN TEACHTAIREACHT MAIDIR LE LUACHANNA AN SPÓIRT A CHUR LE CHÉILE LE LUACHANNA AN LÁNPHÁIRTITHE SHÓISIALTA. DÍRÍONN SÉ AR NEARTÚ NA SCÉIMEANNA MÓTAIR AGUS NA N-ACMHAINNEACHTAÍ COMHORDAITHE AGUS AR THAITHÍ A CHUR CHUN CINN A BHEIDH IN ANN SAOL AN SPÓIRT A THABHAIRT NÍOS GAIRE DO SHAOL SCUOLA.MIRA CHUN AN LUACH OIDEACHASÚIL A BHAINEANN LEIS AN MÓTAR ASPECTS A SHÓISIALÚ AGUS A CHOMHOIRIÚNÚ A ATHAIMSIÚ.PUNTA CHUN COMHTHÁTHÚ AN MHÓTAROIDEACHAIS I RÉIMSE AN CHURACLAIM OIDEACHAIS A CHUR CHUN CINN, AGUS AN GHLUAISEACHT CHOMH MAITH LE TEANGACHA EILE ATÁ COMHTHÁITE GO HIOMLÁN I BPRÓISEAS AIBITHE AN SPÓIRT Á GCUR SAN ÁIREAMH. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL AN TEACHTAIREACHT MAIDIR LE LUACHANNA AN SPÓIRT A CHUR LE CHÉILE LE LUACHANNA AN LÁNPHÁIRTITHE SHÓISIALTA. DÍRÍONN SÉ AR NEARTÚ NA SCÉIMEANNA MÓTAIR AGUS NA N-ACMHAINNEACHTAÍ COMHORDAITHE AGUS AR THAITHÍ A CHUR CHUN CINN A BHEIDH IN ANN SAOL AN SPÓIRT A THABHAIRT NÍOS GAIRE DO SHAOL SCUOLA.MIRA CHUN AN LUACH OIDEACHASÚIL A BHAINEANN LEIS AN MÓTAR ASPECTS A SHÓISIALÚ AGUS A CHOMHOIRIÚNÚ A ATHAIMSIÚ.PUNTA CHUN COMHTHÁTHÚ AN MHÓTAROIDEACHAIS I RÉIMSE AN CHURACLAIM OIDEACHAIS A CHUR CHUN CINN, AGUS AN GHLUAISEACHT CHOMH MAITH LE TEANGACHA EILE ATÁ COMHTHÁITE GO HIOMLÁN I BPRÓISEAS AIBITHE AN SPÓIRT Á GCUR SAN ÁIREAMH. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT KOMBINERA BUDSKAPET OM IDROTTENS VÄRDERINGAR MED BUDSKAPET OM SOCIAL INTEGRATION. DET ÄR INRIKTAT PÅ ATT STÄRKA MOTORSYSTEMEN OCH SAMORDNINGSFÖRMÅGAN OCH ATT FRÄMJA EN ERFARENHET SOM KAN FÖRA IDROTTSVÄRLDEN NÄRMARE SCUOLA.MIRA:S VÄRLD FÖR ATT ÅTERUPPTÄCKA DET PEDAGOGISKA VÄRDET I DESS SOCIALISERINGS- OCH KOMPORTMENTMOTOR ASPECTS.PUNTA FÖR ATT FRÄMJA INTEGRERINGEN AV MOTORUTBILDNING I LÄROPLANEN, MED TANKE PÅ RÖRELSEN OCH ANDRA SPRÅK SOM ÄR HELT INTEGRERADE I SPORTENS MOGNADSPROCESS. (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT KOMBINERA BUDSKAPET OM IDROTTENS VÄRDERINGAR MED BUDSKAPET OM SOCIAL INTEGRATION. DET ÄR INRIKTAT PÅ ATT STÄRKA MOTORSYSTEMEN OCH SAMORDNINGSFÖRMÅGAN OCH ATT FRÄMJA EN ERFARENHET SOM KAN FÖRA IDROTTSVÄRLDEN NÄRMARE SCUOLA.MIRA:S VÄRLD FÖR ATT ÅTERUPPTÄCKA DET PEDAGOGISKA VÄRDET I DESS SOCIALISERINGS- OCH KOMPORTMENTMOTOR ASPECTS.PUNTA FÖR ATT FRÄMJA INTEGRERINGEN AV MOTORUTBILDNING I LÄROPLANEN, MED TANKE PÅ RÖRELSEN OCH ANDRA SPRÅK SOM ÄR HELT INTEGRERADE I SPORTENS MOGNADSPROCESS. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT KOMBINERA BUDSKAPET OM IDROTTENS VÄRDERINGAR MED BUDSKAPET OM SOCIAL INTEGRATION. DET ÄR INRIKTAT PÅ ATT STÄRKA MOTORSYSTEMEN OCH SAMORDNINGSFÖRMÅGAN OCH ATT FRÄMJA EN ERFARENHET SOM KAN FÖRA IDROTTSVÄRLDEN NÄRMARE SCUOLA.MIRA:S VÄRLD FÖR ATT ÅTERUPPTÄCKA DET PEDAGOGISKA VÄRDET I DESS SOCIALISERINGS- OCH KOMPORTMENTMOTOR ASPECTS.PUNTA FÖR ATT FRÄMJA INTEGRERINGEN AV MOTORUTBILDNING I LÄROPLANEN, MED TANKE PÅ RÖRELSEN OCH ANDRA SPRÅK SOM ÄR HELT INTEGRERADE I SPORTENS MOGNADSPROCESS. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI EESMÄRK ON ÜHENDADA SPORDI VÄÄRTUSTE JA SOTSIAALSE INTEGRATSIOONI SÕNUM. SEE KESKENDUB MOOTORISÜSTEEMIDE JA KOORDINEERIMISSUUTLIKKUSE TUGEVDAMISELE NING EDENDADA KOGEMUSI, MIS SUUDAVAD TUUA SPORDIMAAILMA LÄHEMALE SCUOLA.MIRA OMALE, ET TAASAVASTADA HARIDUSLIK VÄÄRTUS OMA SOTSIALISATSIOONI- JA KOMPORTEERIMISMOOTORIS ASPECTS.PUNTA, ET EDENDADA MOTOORSE HARIDUSE INTEGREERIMIST ÕPPEKAVA VALDKONNAS, VÕTTES ARVESSE LIIKUMIST JA MUID KEELI, MIS ON SPORDI KÜPSEMISE PROTSESSI TÄIELIKULT INTEGREERITUD. (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON ÜHENDADA SPORDI VÄÄRTUSTE JA SOTSIAALSE INTEGRATSIOONI SÕNUM. SEE KESKENDUB MOOTORISÜSTEEMIDE JA KOORDINEERIMISSUUTLIKKUSE TUGEVDAMISELE NING EDENDADA KOGEMUSI, MIS SUUDAVAD TUUA SPORDIMAAILMA LÄHEMALE SCUOLA.MIRA OMALE, ET TAASAVASTADA HARIDUSLIK VÄÄRTUS OMA SOTSIALISATSIOONI- JA KOMPORTEERIMISMOOTORIS ASPECTS.PUNTA, ET EDENDADA MOTOORSE HARIDUSE INTEGREERIMIST ÕPPEKAVA VALDKONNAS, VÕTTES ARVESSE LIIKUMIST JA MUID KEELI, MIS ON SPORDI KÜPSEMISE PROTSESSI TÄIELIKULT INTEGREERITUD. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON ÜHENDADA SPORDI VÄÄRTUSTE JA SOTSIAALSE INTEGRATSIOONI SÕNUM. SEE KESKENDUB MOOTORISÜSTEEMIDE JA KOORDINEERIMISSUUTLIKKUSE TUGEVDAMISELE NING EDENDADA KOGEMUSI, MIS SUUDAVAD TUUA SPORDIMAAILMA LÄHEMALE SCUOLA.MIRA OMALE, ET TAASAVASTADA HARIDUSLIK VÄÄRTUS OMA SOTSIALISATSIOONI- JA KOMPORTEERIMISMOOTORIS ASPECTS.PUNTA, ET EDENDADA MOTOORSE HARIDUSE INTEGREERIMIST ÕPPEKAVA VALDKONNAS, VÕTTES ARVESSE LIIKUMIST JA MUID KEELI, MIS ON SPORDI KÜPSEMISE PROTSESSI TÄIELIKULT INTEGREERITUD. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS: Province of Catania / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / location (string) | |||||||||||||||
BRONTE | |||||||||||||||
Property / location (string): BRONTE / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
15,732.0 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 15,732.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
9,509.24 Euro
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 9,509.24 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 19:19, 8 April 2023
Project Q615383 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | SPORTY...MIND |
Project Q615383 in Italy |
Statements
9,509.24 Euro
0 references
15,732.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
24 October 2018
0 references
3 July 2019
0 references
9 July 2019
0 references
CD BRONTE II
0 references
IL PROGETTO SI PREFIGGE LOBIETTIVO DI CONIUGARE IL MESSAGGIO DEI VALORI DELLO SPORT CON QUELLO DELLINTEGRAZIONE SOCIALE. PUNTA SUL POTENZIAMENTO DEGLI SCHEMI MOTORI E DELLE CAPACIT COORDINATIVE E A PROMUOVERE UNESPERIENZA IN GRADO DI AVVICINARE IL MONDO DELLO SPORT A QUELLO DELLA SCUOLA.MIRA A RISCOPRIRE IL VALORE EDUCATIVO NEI SUOI ASPETTI MOTORIO SOCIALIZZANTE E COMPORTAMENTALE.PUNTA A FAVORIRE LINTEGRAZIONE DELLEDUCAZIONE MOTORIA NELLAMBITO DEL CURRICOLO DIDATTICO CONSIDERANDO IL MOVIMENTO AL PARI DI ALTRI LINGUAGGI TOTALMENTE INTEGRATO NEL PROCESSO DI MATURAZIONE DELLAUTONOMIA PERSONALE.LE ATTIVIT PROPOSTE TERRANNO CONTO DELLE DIFFERENTI CARATTERISTICHE DI SVILUPPO E MATURAZIONE DELLALUNNO DELLA SCUOLA PRIMARIA E MIRERANNO PERTANTO ALLO SVILUPPO DELLE CAPACIT DI PERCEZIONE ANALISI E SELEZIONE DELLE INFORMAZIONI E ALLA PROMOZIONE DELLE CAPACIT COORDINATIVE DEPUTATE ALLA SCELTA DEL MOVIMENTO ALLA DIREZIONE E AL RELATIVO CONTROLLO.SI PREVEDE LA COLLABORAZIONE DI ASSOCIAZIONI SPORTI (Italian)
0 references
THE AIM OF THE PROJECT IS TO COMBINE THE MESSAGE OF THE VALUES OF SPORT WITH THAT OF SOCIAL INTEGRATION. IT FOCUSES ON THE STRENGTHENING OF THE MOTOR SCHEMES AND OF THE COORDINATION CAPACITIES AND TO PROMOTE AN EXPERIENCE ABLE TO BRING THE WORLD OF SPORT CLOSER TO THAT OF SCUOLA.MIRA TO REDISCOVER THE EDUCATIONAL VALUE IN ITS SOCIALISING AND COMPORTMENT MOTOR ASPECTS.PUNTA TO PROMOTE THE INTEGRATION OF MOTOR EDUCATION IN THE FIELD OF THE EDUCATIONAL CURRICULUM, CONSIDERING THE MOVEMENT AS WELL AS OTHER LANGUAGES TOTALLY INTEGRATED IN THE PROCESS OF MATURATION OF THE SPORT. (English)
13 November 2020
0 references
L’OBJECTIF DU PROJET EST DE COMBINER LE MESSAGE DES VALEURS DU SPORT ET CELUI DE L’INTÉGRATION SOCIALE. IL VISE À RENFORCER LES PROGRAMMES MOTEURS ET LES COMPÉTENCES DE COORDINATION ET À PROMOUVOIR UNE EXPÉRIENCE CAPABLE DE RAPPROCHER LE MONDE DU SPORT DE CELUI DE LA SCUOLA.MIRA POUR REDÉCOUVRIR LA VALEUR ÉDUCATIVE DANS SA SOCIALISATION ET SON COMPORTEMENT MOTEUR ASPECTS.PUNTA À PROMOUVOIR L’INTÉGRATION DE L’ÉDUCATION AUTOMOBILE DANS LE DOMAINE DU PROGRAMME DIDACTIQUE EN TENANT COMPTE DU MOUVEMENT AINSI QUE D’AUTRES LANGUES PLEINEMENT INTÉGRÉES DANS LE PROCESSUS DE MATURATION DE L’AUTONOMY PERSONNELLE. LES ACTIVITÉS PROPOSÉES TIENDRONT COMPTE DES DIFFÉRENTES CARACTÉRISTIQUES DU DÉVELOPPEMENT ET DE LA MATURATION DE L’ÉCOLE PRIMAIRE ET VISERONT AU DÉVELOPPEMENT ET À LA MATURITÉ DE L’ÉCOLE PRIMAIRE. (French)
9 December 2021
0 references
ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DIE BOTSCHAFT DER WERTE DES SPORTS MIT DER DER SOZIALEN INTEGRATION ZU VERBINDEN. ZIEL IST ES, DIE MOTORISCHEN SYSTEME UND DIE KOORDINATIONSFÄHIGKEITEN ZU STÄRKEN UND EINE ERFAHRUNG ZU FÖRDERN, DIE IN DER LAGE IST, DIE WELT DES SPORTS NÄHER AN DIE DER SCUOLA.MIRA HERANZUFÜHREN, UM DEN BILDUNGSWERT IN SEINEM SOZIALISIERUNGS- UND COMPORTMENTALMOTOR ASPECTS.PUNTA WIEDERZUENTDECKEN, UM DIE INTEGRATION DER MOTORISCHEN AUSBILDUNG IM BEREICH DES DIDAKTISCHEN CURRICULUMS UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DER BEWEGUNG SOWIE ANDERER SPRACHEN ZU FÖRDERN, DIE VOLLSTÄNDIG IN DEN PROZESS DER REIFUNG DES PERSÖNLICHEN AUTONOMY INTEGRIERT SIND. (German)
19 December 2021
0 references
HET DOEL VAN HET PROJECT IS OM DE BOODSCHAP VAN DE WAARDEN VAN SPORT TE COMBINEREN MET DIE VAN SOCIALE INTEGRATIE. HET HEEFT TOT DOEL DE MOTORISCHE REGELINGEN EN DE COÖRDINATIEVAARDIGHEDEN TE VERSTERKEN EN EEN ERVARING TE BEVORDEREN WAARMEE DE SPORTWERELD DICHTER BIJ DIE VAN SCUOLA.MIRA KAN WORDEN GEBRACHT OM DE EDUCATIEVE WAARDE IN ZIJN SOCIALISERENDE EN COMPORTMENTELE MOTOR ASPECTS.PUNTA TE HERONTDEKKEN OM DE INTEGRATIE VAN HET MOTORONDERWIJS OP HET GEBIED VAN DIDACTISCH CURRICULUM TE BEVORDEREN, REKENING HOUDEND MET DE BEWEGING EN ANDERE TALEN DIE VOLLEDIG ZIJN GEÏNTEGREERD IN HET PROCES VAN RIJPING VAN PERSOONLIJKE AUTONOMY.THE-ACTIVITEITEN ZULLEN REKENING HOUDEN MET DE VERSCHILLENDE KENMERKEN VAN DE ONTWIKKELING EN RIJPING VAN DE BASISSCHOOL EN ZAL GERICHT ZIJN OP DE ONTWIKKELING EN RIJPING VAN DE BASISSCHOOL. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES COMBINAR EL MENSAJE DE LOS VALORES DEL DEPORTE CON EL DE LA INTEGRACIÓN SOCIAL. SU OBJETIVO ES FORTALECER LOS ESQUEMAS MOTORIZADOS Y HABILIDADES DE COORDINACIÓN Y PROMOVER UNA EXPERIENCIA CAPAZ DE ACERCAR EL MUNDO DEL DEPORTE AL DE LA SCUOLA.MIRA PARA REDESCUBRIR EL VALOR EDUCATIVO EN SU MOTOR SOCIALIZADOR Y COMPORTMENTAL ASPECTS.PUNTA PARA PROMOVER LA INTEGRACIÓN DE LA EDUCACIÓN MOTORA EN EL CAMPO DEL CURRÍCULO DIDÁCTICO TENIENDO EN CUENTA EL MOVIMIENTO Y OTRAS LENGUAS PLENAMENTE INTEGRADAS EN EL PROCESO DE MADURACIÓN DE AUTONOMY PERSONAL. LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS TENDRÁN EN CUENTA LAS DIFERENTES CARACTERÍSTICAS DE DESARROLLO Y MADURACIÓN DE LA ESCUELA PRIMARIA Y TENDRÁN COMO OBJETIVO EL DESARROLLO Y LA MADUREZ DE LA ESCUELA PRIMARIA. (Spanish)
29 January 2022
0 references
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT KOMBINERE BUDSKABET OM SPORTENS VÆRDIER MED BUDSKABET OM SOCIAL INTEGRATION. DEN FOKUSERER PÅ AT STYRKE MOTORORDNINGERNE OG KOORDINATIONSKAPACITETEN OG AT FREMME EN ERFARING, DER KAN BRINGE SPORTENS VERDEN TÆTTERE PÅ SCUOLA.MIRA'S FOR AT GENOPDAGE DEN UDDANNELSESMÆSSIGE VÆRDI I SIN SOCIALISERINGS- OG KOMPORTMENTMOTOR ASPECTS.PUNTA AT FREMME INTEGRATIONEN AF MOTORUDDANNELSEN INDEN FOR UNDERVISNINGSPLANERNE UNDER HENSYNTAGEN TIL BEVÆGELSEN OG ANDRE SPROG, DER ER FULDSTÆNDIG INTEGRERET I MODNINGEN AF SPORTEN. (Danish)
24 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΣΥΝΔΥΆΣΕΙ ΤΟ ΜΉΝΥΜΑ ΤΩΝ ΑΞΙΏΝ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΜΕ ΤΟ ΜΉΝΥΜΑ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ. ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΝΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΜΗΧΑΝΟΚΊΝΗΤΩΝ ΣΥΣΤΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΜΙΑΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΙΚΑΝΉΣ ΝΑ ΦΈΡΕΙ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΠΙΟ ΚΟΝΤΆ ΣΕ ΑΥΤΌΝ ΤΗΣ SCUOLA.MIRA ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΕΙ ΕΚ ΝΈΟΥ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΑΞΊΑ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΓΚΊΝΗΣΗ ΤΟΥ ΚΙΝΗΤΉΡΑ ASPECTS.PUNTA ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΤΗΣ ΜΗΧΑΝΟΚΊΝΗΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ, ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΤΟ ΚΊΝΗΜΑ ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΆΛΛΕΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΠΛΉΡΩΣ ΕΝΣΩΜΑΤΩΜΈΝΕΣ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΩΡΊΜΑΝΣΗΣ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ. (Greek)
24 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE KOMBINIRATI PORUKU VRIJEDNOSTI SPORTA S ONOM DRUŠTVENE INTEGRACIJE. USMJEREN JE NA JAČANJE MOTORNIH SHEMA I KOORDINACIJSKIH KAPACITETA TE PROMICANJE ISKUSTVA KOJE MOŽE PRIBLIŽITI SVIJET SPORTA ONOM SCUOLA.MIRA KAKO BI PONOVNO OTKRILA OBRAZOVNU VRIJEDNOST U SVOM DRUŽENJU I KOMPORTMENTNOM MOTORU ASPECTS.PUNTA PROMOVIRA INTEGRACIJU MOTORIČKOG OBRAZOVANJA U PODRUČJU OBRAZOVNOG KURIKULUMA, UZIMAJUĆI U OBZIR POKRET I DRUGE JEZIKE POTPUNO INTEGRIRANE U PROCES SAZRIJEVANJA SPORTA. (Croatian)
24 July 2022
0 references
SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A COMBINA MESAJUL VALORILOR SPORTULUI CU CEL AL INTEGRĂRII SOCIALE. ACESTA SE CONCENTREAZĂ PE CONSOLIDAREA SCHEMELOR MOTORII ȘI A CAPACITĂȚILOR DE COORDONARE ȘI PROMOVAREA UNEI EXPERIENȚE CAPABILE SĂ ADUCĂ LUMEA SPORTULUI MAI APROAPE DE CEA A SCUOLA.MIRA PENTRU A REDESCOPERI VALOAREA EDUCAȚIONALĂ ÎN SISTEMUL SĂU DE SOCIALIZARE ȘI COMPPORTARE MOTOR ASPECTS.PUNTA PENTRU A PROMOVA INTEGRAREA EDUCAȚIEI MOTORII ÎN DOMENIUL CURRICULUMULUI EDUCAȚIONAL, AVÂND ÎN VEDERE MIȘCAREA, PRECUM ȘI ALTE LIMBI COMPLET INTEGRATE ÎN PROCESUL DE MATURARE A SPORTULUI. (Romanian)
24 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE SPOJIŤ POSOLSTVO HODNÔT ŠPORTU S POSOLSTVOM SOCIÁLNEJ INTEGRÁCIE. ZAMERIAVA SA NA POSILNENIE MOTORICKÝCH SYSTÉMOV A KOORDINAČNÝCH KAPACÍT A NA PODPORU SKÚSENOSTÍ SCHOPNÝCH PRIBLÍŽIŤ SVET ŠPORTU K SVETU SCUOLA.MIRA, ABY ZNOVU OBJAVIL VZDELÁVACIU HODNOTU VO SVOJOM SOCIALIZAČNOM A ZÁBAVNOM MOTORE ASPECTS.PUNTA NA PODPORU INTEGRÁCIE MOTORICKEJ VÝCHOVY V OBLASTI VZDELÁVACÍCH OSNOV, BERÚC DO ÚVAHY HNUTIE, AKO AJ INÉ JAZYKY ÚPLNE INTEGROVANÉ V PROCESE DOZRIEVANIA ŠPORTU. (Slovak)
24 July 2022
0 references
L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JGĦAQQAD IL-MESSAĠĠ TAL-VALURI TAL-ISPORT MA’ DAK TAL-INTEGRAZZJONI SOĊJALI. HIJA TIFFOKA FUQ IT-TISĦIĦ TAL-ISKEMI MOTORJI U TAL-KAPAĊITAJIET TA’ KOORDINAZZJONI U BIEX TIPPROMWOVI ESPERJENZA LI TISTA’ TQARREB ID-DINJA TAL-ISPORT LEJN DIK TA’ SCUOLA.MIRA BIEX TISKOPRI MILL-ĠDID IL-VALUR EDUKATTIV FIL-MUTUR TAS-SOĊJALIZZAZZJONI U L-KOMPORTAMENT TAGĦHA ASPECTS.PUNTA BIEX TIPPROMWOVI L-INTEGRAZZJONI TAL-EDUKAZZJONI BIL-MUTUR FIL-QASAM TAL-KURRIKULU EDUKATTIV, FILWAQT LI TQIS IL-MOVIMENT KIF UKOLL LINGWI OĦRA INTEGRATI TOTALMENT FIL-PROĊESS TAL-MATURAZZJONI TAL-ISPORT. (Maltese)
24 July 2022
0 references
O OBJETIVO DO PROJETO É COMBINAR A MENSAGEM DOS VALORES DO DESPORTO COM A DA INTEGRAÇÃO SOCIAL. CENTRA-SE NO FORTALECIMENTO DOS ESQUEMAS MOTORIZADOS E DAS CAPACIDADES DE COORDENAÇÃO E PARA PROMOVER UMA EXPERIÊNCIA CAPAZ DE APROXIMAR O MUNDO DO DESPORTO DO DE SCUOLA.MIRA PARA REDESCOBRIR O VALOR EDUCACIONAL EM SUAS ASPECTS MOTORAS SOCIALIZANTES E DEPORTAÇÃO.PUNTA PARA PROMOVER A INTEGRAÇÃO DA EDUCAÇÃO MOTORA NO CAMPO DO CURRÍCULO EDUCACIONAL, CONSIDERANDO O MOVIMENTO, BEM COMO OUTRAS LÍNGUAS TOTALMENTE INTEGRADAS NO PROCESSO DE MATURAÇÃO DO DESPORTO. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON YHDISTÄÄ URHEILUN ARVOJEN VIESTI SOSIAALISEEN INTEGRAATIOON. SIINÄ KESKITYTÄÄN MOOTTORIJÄRJESTELMIEN JA KOORDINOINTIVALMIUKSIEN VAHVISTAMISEEN SEKÄ SELLAISTEN KOKEMUSTEN EDISTÄMISEEN, JOIDEN AVULLA URHEILUN MAAILMAA VOIDAAN LÄHENTÄÄ SCUOLA.MIRAN MAAILMAAN, JOTTA VOIDAAN LÖYTÄÄ UUDELLEEN KASVATUKSELLISTA ARVOA SEURUSTELU- JA KILPAILUMOOTTORI ASPECTS.PUNTA EDISTÄÄ MOTORISEN KOULUTUKSEN INTEGROINTIA OPETUSSUUNNITELMAN ALALLA OTTAEN HUOMIOON SEKÄ LIIKKEEN ETTÄ MUUT KIELET, JOTKA ON TÄYSIN INTEGROITU URHEILUN KYPSYMISPROSESSIIN. (Finnish)
24 July 2022
0 references
CELEM PROJEKTU JEST POŁĄCZENIE PRZEKAZU WARTOŚCI SPORTU Z PRZESŁANIEM INTEGRACJI SPOŁECZNEJ. KONCENTRUJE SIĘ ON NA WZMOCNIENIU SYSTEMÓW MOTORYCZNYCH I ZDOLNOŚCI KOORDYNACYJNYCH ORAZ NA PROMOWANIU DOŚWIADCZENIA, KTÓRE MOŻE PRZYBLIŻYĆ ŚWIAT SPORTU DO SCUOLA.MIRA, ABY PONOWNIE ODKRYĆ WARTOŚĆ EDUKACYJNĄ W SWOIM SILNIKU TOWARZYSKIM I KOPORTACYJNYM ASPECTS.PUNTA, ABY PROMOWAĆ INTEGRACJĘ EDUKACJI MOTORYCZNEJ W DZIEDZINIE PROGRAMU NAUCZANIA, BIORĄC POD UWAGĘ RUCH, JAK RÓWNIEŻ INNE JĘZYKI CAŁKOWICIE ZINTEGROWANE Z PROCESEM DOJRZEWANIA SPORTU. (Polish)
24 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE ZDRUŽITI SPOROČILO VREDNOT ŠPORTA S SPOROČILOM DRUŽBENE INTEGRACIJE. OSREDOTOČA SE NA KREPITEV MOTORIČNIH SISTEMOV IN ZMOGLJIVOSTI USKLAJEVANJA TER ZA SPODBUJANJE IZKUŠENJ, KI LAHKO SVET ŠPORTA PRIBLIŽAJO SVETU ŠPORTA, DA BI PONOVNO ODKRILI IZOBRAŽEVALNO VREDNOST V SVOJEM MOTORJU ZA DRUŽENJE IN ZABAVO ASPECTS.PUNTA ZA SPODBUJANJE VKLJUČEVANJA MOTORIČNEGA IZOBRAŽEVANJA NA PODROČJU IZOBRAŽEVALNEGA UČNEGA NAČRTA, OB UPOŠTEVANJU GIBANJA IN DRUGIH JEZIKOV, KI SO POPOLNOMA VKLJUČENI V PROCES ZORENJA ŠPORTA. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE SPOJIT POSELSTVÍ O HODNOTÁCH SPORTU S POSELSTVÍM SOCIÁLNÍ INTEGRACE. ZAMĚŘUJE SE NA POSÍLENÍ MOTORICKÝCH SCHÉMAT A KOORDINAČNÍCH KAPACIT A NA PODPORU ZKUŠENOSTÍ SCHOPNÝCH PŘIBLÍŽIT SVĚT SPORTU SVĚTU SCUOLA.MIRA, ABY ZNOVU OBJEVIL VÝCHOVNOU HODNOTU VE SVÉM SOCIALIZAČNÍM A KOMFORTNÍM MOTORU ASPECTS.PUNTA PODPOROVAT INTEGRACI MOTORICKÉ VÝCHOVY V OBLASTI VZDĚLÁVACÍCH UČEBNÍCH OSNOV S OHLEDEM NA POHYB I DALŠÍ JAZYKY PLNĚ INTEGROVANÉ DO PROCESU ZRÁNÍ SPORTU. (Czech)
24 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – SUDERINTI SPORTO VERTYBIŲ IR SOCIALINĖS INTEGRACIJOS ŽINIĄ. JI ORIENTUOTA Į MOTORINIŲ SISTEMŲ IR KOORDINAVIMO PAJĖGUMŲ STIPRINIMĄ IR SKATINTI PATIRTĮ, GALINČIĄ PRIARTINTI SPORTO PASAULĮ PRIE SCUOLA.MIRA, KAD IŠ NAUJO ATRASTŲ MOKOMĄJĄ VERTĘ SAVO SOCIALIZACIJOS IR KORESPONDENCIJOS VARIKLIUI ASPECTS.PUNTA SKATINTI MOTORINIŲ ŠVIETIMO INTEGRACIJĄ ŠVIETIMO PROGRAMOS SRITYJE, ATSIŽVELGIANT Į JUDĖJIMĄ IR KITAS KALBAS, VISIŠKAI INTEGRUOTAS Į SPORTO BRANDINIMO PROCESĄ. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR APVIENOT SPORTA VĒRTĪBU VĒSTĪJUMU AR SOCIĀLĀS INTEGRĀCIJAS VĒSTĪJUMU. TĀ KONCENTRĒJAS UZ MEHĀNISKO SHĒMU UN KOORDINĀCIJAS SPĒJU STIPRINĀŠANU, KĀ ARĪ UZ TĀDAS PIEREDZES VEICINĀŠANU, KAS SPĒJ TUVINĀT SPORTA PASAULI SCUOLA.MIRA, LAI NO JAUNA ATKLĀTU IZGLĪTOJOŠO VĒRTĪBU TĀS SOCIALIZĀCIJAS UN KOMPORTĀCIJAS MOTORĀ ASPECTS.PUNTA, LAI VEICINĀTU TRANSPORTLĪDZEKĻU IZGLĪTĪBAS INTEGRĀCIJU IZGLĪTĪBAS PROGRAMMAS JOMĀ, ŅEMOT VĒRĀ KUSTĪBU, KĀ ARĪ CITAS VALODAS, KAS PILNĪBĀ INTEGRĒTAS SPORTA NOGATAVINĀŠANAS PROCESĀ. (Latvian)
24 July 2022
0 references
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЪЧЕТАЕ ПОСЛАНИЕТО НА ЦЕННОСТИТЕ НА СПОРТА С ТОВА НА СОЦИАЛНАТА ИНТЕГРАЦИЯ. ТЯ СЕ ФОКУСИРА ВЪРХУ УКРЕПВАНЕТО НА ДВИГАТЕЛНИТЕ СХЕМИ И НА КАПАЦИТЕТА ЗА КООРДИНАЦИЯ И ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ОПИТ, СПОСОБЕН ДА СБЛИЖИ СВЕТА НА СПОРТА ДО ТОЗИ НА SCUOLA.MIRA, ЗА ДА ПРЕОТКРИЕ ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СТОЙНОСТ В СВОЯ СОЦИАЛИЗИРАЩ И КОМФОРТЕН ДВИГАТЕЛ ASPECTS.PUNTA ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНТЕГРИРАНЕТО НА ДВИГАТЕЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ В ОБЛАСТТА НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ПРОГРАМА, КАТО СЕ ИМА ПРЕДВИД ДВИЖЕНИЕТО, КАКТО И ДРУГИ ЕЗИЦИ, НАПЪЛНО ИНТЕГРИРАНИ В ПРОЦЕСА НА СЪЗРЯВАНЕ НА СПОРТА. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY ÖSSZEKAPCSOLJA A SPORT ÉRTÉKEINEK ÜZENETÉT A TÁRSADALMI INTEGRÁCIÓVAL. ARRA ÖSSZPONTOSÍT, HOGY ERŐSÍTSE A MOTOROS RENDSZEREK ÉS A KOORDINÁCIÓS KAPACITÁSOK, VALAMINT, HOGY ELŐSEGÍTSE A TAPASZTALAT, HOGY A SPORT VILÁGA KÖZELEBB A SCUOLA.MIRA, HOGY ÚJRA FELFEDEZNI AZ OKTATÁSI ÉRTÉKET A SZOCIALIZÁLÓ ÉS KOMPORTMENT MOTOR ASPECTS.PUNTA, HOGY ELŐSEGÍTSE AZ INTEGRÁCIÓ A MOTOROS OKTATÁS TERÜLETÉN AZ OKTATÁSI TANTERV, FIGYELEMBE VÉVE A MOZGÁS, VALAMINT MÁS NYELVEK TELJESEN INTEGRÁLT FOLYAMATA A SPORT. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL AN TEACHTAIREACHT MAIDIR LE LUACHANNA AN SPÓIRT A CHUR LE CHÉILE LE LUACHANNA AN LÁNPHÁIRTITHE SHÓISIALTA. DÍRÍONN SÉ AR NEARTÚ NA SCÉIMEANNA MÓTAIR AGUS NA N-ACMHAINNEACHTAÍ COMHORDAITHE AGUS AR THAITHÍ A CHUR CHUN CINN A BHEIDH IN ANN SAOL AN SPÓIRT A THABHAIRT NÍOS GAIRE DO SHAOL SCUOLA.MIRA CHUN AN LUACH OIDEACHASÚIL A BHAINEANN LEIS AN MÓTAR ASPECTS A SHÓISIALÚ AGUS A CHOMHOIRIÚNÚ A ATHAIMSIÚ.PUNTA CHUN COMHTHÁTHÚ AN MHÓTAROIDEACHAIS I RÉIMSE AN CHURACLAIM OIDEACHAIS A CHUR CHUN CINN, AGUS AN GHLUAISEACHT CHOMH MAITH LE TEANGACHA EILE ATÁ COMHTHÁITE GO HIOMLÁN I BPRÓISEAS AIBITHE AN SPÓIRT Á GCUR SAN ÁIREAMH. (Irish)
24 July 2022
0 references
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT KOMBINERA BUDSKAPET OM IDROTTENS VÄRDERINGAR MED BUDSKAPET OM SOCIAL INTEGRATION. DET ÄR INRIKTAT PÅ ATT STÄRKA MOTORSYSTEMEN OCH SAMORDNINGSFÖRMÅGAN OCH ATT FRÄMJA EN ERFARENHET SOM KAN FÖRA IDROTTSVÄRLDEN NÄRMARE SCUOLA.MIRA:S VÄRLD FÖR ATT ÅTERUPPTÄCKA DET PEDAGOGISKA VÄRDET I DESS SOCIALISERINGS- OCH KOMPORTMENTMOTOR ASPECTS.PUNTA FÖR ATT FRÄMJA INTEGRERINGEN AV MOTORUTBILDNING I LÄROPLANEN, MED TANKE PÅ RÖRELSEN OCH ANDRA SPRÅK SOM ÄR HELT INTEGRERADE I SPORTENS MOGNADSPROCESS. (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON ÜHENDADA SPORDI VÄÄRTUSTE JA SOTSIAALSE INTEGRATSIOONI SÕNUM. SEE KESKENDUB MOOTORISÜSTEEMIDE JA KOORDINEERIMISSUUTLIKKUSE TUGEVDAMISELE NING EDENDADA KOGEMUSI, MIS SUUDAVAD TUUA SPORDIMAAILMA LÄHEMALE SCUOLA.MIRA OMALE, ET TAASAVASTADA HARIDUSLIK VÄÄRTUS OMA SOTSIALISATSIOONI- JA KOMPORTEERIMISMOOTORIS ASPECTS.PUNTA, ET EDENDADA MOTOORSE HARIDUSE INTEGREERIMIST ÕPPEKAVA VALDKONNAS, VÕTTES ARVESSE LIIKUMIST JA MUID KEELI, MIS ON SPORDI KÜPSEMISE PROTSESSI TÄIELIKULT INTEGREERITUD. (Estonian)
24 July 2022
0 references
BRONTE
0 references
Identifiers
G97I18000860006
0 references