FROM THE ANALYSIS OF THE TERRITORY TO THE CREATION OF A BUSINESS (Q4164753): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item: import item from Italy) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (9 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
DEL ANÁLISIS DEL TERRITORIO A LA CREACIÓN DE UNA EMPRESA | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
FROM THE ANALYSIS OF THE TERRITORY TO THE CREATION OF A BUSINESS | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
DE L’ANALYSE DU TERRITOIRE À LA CRÉATION D’UNE ENTREPRISE | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
VON DER ANALYSE DES TERRITORIUMS BIS ZUR GRÜNDUNG EINES UNTERNEHMENS | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
VAN DE ANALYSE VAN HET GRONDGEBIED TOT DE OPRICHTING VAN EEN BEDRIJF | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
FRA ANALYSEN AF OMRÅDET TIL OPRETTELSEN AF EN VIRKSOMHED | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΈΩΣ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΠΙΧΕΊΡΗΣΗΣ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
OD ANALIZE PODRUČJA DO OSNIVANJA PODUZEĆA | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
DE LA ANALIZA TERITORIULUI LA CREAREA UNEI AFACERI | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
OD ANALÝZY ÚZEMIA AŽ PO ZALOŽENIE PODNIKU | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
MILL-ANALIŻI TAT-TERRITORJU GĦALL-ĦOLQIEN TA’ NEGOZJU | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
DESDE A ANÁLISE DO TERRITÓRIO ATÉ À CRIAÇÃO DE UMA EMPRESA | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
ALUEEN ANALYYSISTÄ YRITYKSEN PERUSTAMISEEN | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
OD ANALIZY TERYTORIUM DO UTWORZENIA PRZEDSIĘBIORSTWA | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
OD ANALIZE OZEMLJA DO USTANOVITVE PODJETJA | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
OD ANALÝZY ÚZEMÍ K ZALOŽENÍ PODNIKU | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
NUO TERITORIJOS ANALIZĖS IKI VERSLO KŪRIMO | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
NO TERITORIJAS ANALĪZES LĪDZ UZŅĒMUMA IZVEIDEI | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ОТ АНАЛИЗА НА ТЕРИТОРИЯТА ДО СЪЗДАВАНЕТО НА БИЗНЕС | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A TERÜLET ELEMZÉSÉTŐL A VÁLLALKOZÁS LÉTREHOZÁSÁIG | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
ÓN ANAILÍS AR AN GCRÍOCH GO CRUTHÚ GNÓ | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
FRÅN ANALYSEN AV TERRITORIET TILL BILDANDET AV ETT FÖRETAG | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
ALATES TERRITOORIUMI ANALÜÜSIST KUNI ETTEVÕTTE LOOMISENI | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q4164753 in Italy | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q4164753 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q4164753 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q4164753 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q4164753 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q4164753 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q4164753 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q4164753 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q4164753 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q4164753 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q4164753 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q4164753 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q4164753 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q4164753 in Italia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q4164753 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q4164753 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q4164753 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q4164753 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q4164753 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q4164753 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q4164753 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q4164753 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q4164753 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q4164753 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LA COMISIÓN EUROPEA, CON SU COMUNICACIÓN SOBRE EL REPLANTEAMIENTO DE LA EDUCACIÓN, LA INVERSIÓN EN CAPACIDADES PARA OBTENER MEJORES RESULTADOS SOCIOECONÓMICOS, E INSTA A LA DIFUSIÓN DEL APRENDIZAJE BASADO EN EL TRABAJO PARA UN CRECIMIENTO INTELIGENTE INTEGRADOR Y SOSTENIBLE, SEÑALA LA NECESIDAD DE DESARROLLAR EN NUESTRO PAÍS MEDIANTE ASOCIACIONES ENTRE INSTITUCIONES PÚBLICAS Y PRIVADAS, MOVILIDAD INTERREGIONAL Y EN EL EXTRANJERO, UNA EXCELENTE EDUCACIÓN DESTINADA A LOGRAR ABILITCOMPETENZES EN PREPARACIÓN PARA LA REALIZACIÓN DE VÍAS DE VIDA Y DE TRABAJO CAPACES DE ABORDAR CON FLEXIBILIDAD LA INNOVACIÓN Y LOS CAMBIOS CONTINUOS PARA REDUCIR LOS TIEMPOS DE TRANSICIÓN DEL TRABAJO ESCOLAR Y CONTENER EL DESEMPLEO JUVENIL. EL COLEGIO TOMMASO GAVIOTA DE REGGIO CALABRIA CONSCIENTE DEL IMPORTANTE PAPEL QUE JUEGA LA ESCUELA EN UN TERRITORIO DESPRIVADO EN EL NIVEL SOCIOECONOMICOCULTURAL COMO EL EN EL QUE OPERA E INTERACTÚA QUIERE FORTALECER LOS CAMINOS DE ALTERNANCIA DEL TRABAJO ESCOLAR P (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LA COMISIÓN EUROPEA, CON SU COMUNICACIÓN SOBRE EL REPLANTEAMIENTO DE LA EDUCACIÓN, LA INVERSIÓN EN CAPACIDADES PARA OBTENER MEJORES RESULTADOS SOCIOECONÓMICOS, E INSTA A LA DIFUSIÓN DEL APRENDIZAJE BASADO EN EL TRABAJO PARA UN CRECIMIENTO INTELIGENTE INTEGRADOR Y SOSTENIBLE, SEÑALA LA NECESIDAD DE DESARROLLAR EN NUESTRO PAÍS MEDIANTE ASOCIACIONES ENTRE INSTITUCIONES PÚBLICAS Y PRIVADAS, MOVILIDAD INTERREGIONAL Y EN EL EXTRANJERO, UNA EXCELENTE EDUCACIÓN DESTINADA A LOGRAR ABILITCOMPETENZES EN PREPARACIÓN PARA LA REALIZACIÓN DE VÍAS DE VIDA Y DE TRABAJO CAPACES DE ABORDAR CON FLEXIBILIDAD LA INNOVACIÓN Y LOS CAMBIOS CONTINUOS PARA REDUCIR LOS TIEMPOS DE TRANSICIÓN DEL TRABAJO ESCOLAR Y CONTENER EL DESEMPLEO JUVENIL. EL COLEGIO TOMMASO GAVIOTA DE REGGIO CALABRIA CONSCIENTE DEL IMPORTANTE PAPEL QUE JUEGA LA ESCUELA EN UN TERRITORIO DESPRIVADO EN EL NIVEL SOCIOECONOMICOCULTURAL COMO EL EN EL QUE OPERA E INTERACTÚA QUIERE FORTALECER LOS CAMINOS DE ALTERNANCIA DEL TRABAJO ESCOLAR P (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LA COMISIÓN EUROPEA, CON SU COMUNICACIÓN SOBRE EL REPLANTEAMIENTO DE LA EDUCACIÓN, LA INVERSIÓN EN CAPACIDADES PARA OBTENER MEJORES RESULTADOS SOCIOECONÓMICOS, E INSTA A LA DIFUSIÓN DEL APRENDIZAJE BASADO EN EL TRABAJO PARA UN CRECIMIENTO INTELIGENTE INTEGRADOR Y SOSTENIBLE, SEÑALA LA NECESIDAD DE DESARROLLAR EN NUESTRO PAÍS MEDIANTE ASOCIACIONES ENTRE INSTITUCIONES PÚBLICAS Y PRIVADAS, MOVILIDAD INTERREGIONAL Y EN EL EXTRANJERO, UNA EXCELENTE EDUCACIÓN DESTINADA A LOGRAR ABILITCOMPETENZES EN PREPARACIÓN PARA LA REALIZACIÓN DE VÍAS DE VIDA Y DE TRABAJO CAPACES DE ABORDAR CON FLEXIBILIDAD LA INNOVACIÓN Y LOS CAMBIOS CONTINUOS PARA REDUCIR LOS TIEMPOS DE TRANSICIÓN DEL TRABAJO ESCOLAR Y CONTENER EL DESEMPLEO JUVENIL. EL COLEGIO TOMMASO GAVIOTA DE REGGIO CALABRIA CONSCIENTE DEL IMPORTANTE PAPEL QUE JUEGA LA ESCUELA EN UN TERRITORIO DESPRIVADO EN EL NIVEL SOCIOECONOMICOCULTURAL COMO EL EN EL QUE OPERA E INTERACTÚA QUIERE FORTALECER LOS CAMINOS DE ALTERNANCIA DEL TRABAJO ESCOLAR P (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 30 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE EUROPEAN COMMISSION, WITH ITS COMMUNICATION ON RETHINKING EDUCATION, INVESTING IN SKILLS FOR BETTER SOCIO-ECONOMIC OUTCOMES, AS WELL AS URGING THE DISSEMINATION OF WORK-BASED LEARNING FOR INCLUSIVE SUSTAINABLE SMART GROWTH, POINTS OUT THE NEED TO DEVELOP IN OUR COUNTRY THROUGH PARTNERSHIPS BETWEEN PUBLIC AND PRIVATE INSTITUTIONS, INTERREGIONAL MOBILITY AND ABROAD, AN EXCELLENT EDUCATION AIMED AT ACHIEVING ABILITCOMPETENZES IN PREPARATION FOR THE REALISATION OF LIFE AND WORK PATHS CAPABLE OF FLEXIBLY ADDRESSING INNOVATION AND CONTINUOUS CHANGES TO REDUCE SCHOOLWORK TRANSITION TIMES AND TO CONTAIN YOUTH UNEMPLOYMENT. THE HIGH SCHOOL TOMMASO GULL OF REGGIO CALABRIA AWARE OF THE IMPORTANT ROLE THAT THE SCHOOL PLAYS IN A DEPRIVATE TERRITORY ON THE SOCIOECONOMICOCULTURAL LEVEL AS THE ONE IN WHICH IT OPERATES AND INTERACTS WANTS TO STRENGTHEN THE ALTERNATION PATHS OF SCHOOLWORK P (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE EUROPEAN COMMISSION, WITH ITS COMMUNICATION ON RETHINKING EDUCATION, INVESTING IN SKILLS FOR BETTER SOCIO-ECONOMIC OUTCOMES, AS WELL AS URGING THE DISSEMINATION OF WORK-BASED LEARNING FOR INCLUSIVE SUSTAINABLE SMART GROWTH, POINTS OUT THE NEED TO DEVELOP IN OUR COUNTRY THROUGH PARTNERSHIPS BETWEEN PUBLIC AND PRIVATE INSTITUTIONS, INTERREGIONAL MOBILITY AND ABROAD, AN EXCELLENT EDUCATION AIMED AT ACHIEVING ABILITCOMPETENZES IN PREPARATION FOR THE REALISATION OF LIFE AND WORK PATHS CAPABLE OF FLEXIBLY ADDRESSING INNOVATION AND CONTINUOUS CHANGES TO REDUCE SCHOOLWORK TRANSITION TIMES AND TO CONTAIN YOUTH UNEMPLOYMENT. THE HIGH SCHOOL TOMMASO GULL OF REGGIO CALABRIA AWARE OF THE IMPORTANT ROLE THAT THE SCHOOL PLAYS IN A DEPRIVATE TERRITORY ON THE SOCIOECONOMICOCULTURAL LEVEL AS THE ONE IN WHICH IT OPERATES AND INTERACTS WANTS TO STRENGTHEN THE ALTERNATION PATHS OF SCHOOLWORK P (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE EUROPEAN COMMISSION, WITH ITS COMMUNICATION ON RETHINKING EDUCATION, INVESTING IN SKILLS FOR BETTER SOCIO-ECONOMIC OUTCOMES, AS WELL AS URGING THE DISSEMINATION OF WORK-BASED LEARNING FOR INCLUSIVE SUSTAINABLE SMART GROWTH, POINTS OUT THE NEED TO DEVELOP IN OUR COUNTRY THROUGH PARTNERSHIPS BETWEEN PUBLIC AND PRIVATE INSTITUTIONS, INTERREGIONAL MOBILITY AND ABROAD, AN EXCELLENT EDUCATION AIMED AT ACHIEVING ABILITCOMPETENZES IN PREPARATION FOR THE REALISATION OF LIFE AND WORK PATHS CAPABLE OF FLEXIBLY ADDRESSING INNOVATION AND CONTINUOUS CHANGES TO REDUCE SCHOOLWORK TRANSITION TIMES AND TO CONTAIN YOUTH UNEMPLOYMENT. THE HIGH SCHOOL TOMMASO GULL OF REGGIO CALABRIA AWARE OF THE IMPORTANT ROLE THAT THE SCHOOL PLAYS IN A DEPRIVATE TERRITORY ON THE SOCIOECONOMICOCULTURAL LEVEL AS THE ONE IN WHICH IT OPERATES AND INTERACTS WANTS TO STRENGTHEN THE ALTERNATION PATHS OF SCHOOLWORK P (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 31 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LA COMMISSION EUROPÉENNE, DANS SA COMMUNICATION INTITULÉE «REPENSER L’ÉDUCATION, INVESTIR DANS LES COMPÉTENCES POUR DE MEILLEURS RÉSULTATS SOCIO-ÉCONOMIQUES, ET INSISTER SUR LA DIFFUSION DE L’APPRENTISSAGE PAR LE TRAVAIL POUR UNE CROISSANCE INTELLIGENTE INCLUSIVE ET DURABLE», SOULIGNE LA NÉCESSITÉ DE DÉVELOPPER DANS NOTRE PAYS DES PARTENARIATS ENTRE LES INSTITUTIONS PUBLIQUES ET PRIVÉES, LA MOBILITÉ INTERRÉGIONALE ET À L’ÉTRANGER, UNE EXCELLENTE ÉDUCATION VISANT À RÉALISER ABILITCOMPETENZES EN VUE DE LA RÉALISATION DE LA VIE ET DE PARCOURS PROFESSIONNELS CAPABLES DE S’ATTAQUER AVEC SOUPLESSE À L’INNOVATION ET AUX CHANGEMENTS CONTINUS AFIN DE RÉDUIRE LES TEMPS DE TRANSITION SCOLAIRE ET DE CONTENIR LE CHÔMAGE DES JEUNES. LE LYCÉE TOMMASO GOLL DE REGGIO CALABRIA CONSCIENT DU RÔLE IMPORTANT QUE L’ÉCOLE JOUE DANS UN TERRITOIRE PRIVÉ AU NIVEAU SOCIOECONOMICOCULTURAL COMME CELUI DANS LEQUEL IL OPÈRE ET INTERAGIT VEUT RENFORCER LES VOIES D’ALTERNANCE DU TRAVAIL SCOLAIRE P (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LA COMMISSION EUROPÉENNE, DANS SA COMMUNICATION INTITULÉE «REPENSER L’ÉDUCATION, INVESTIR DANS LES COMPÉTENCES POUR DE MEILLEURS RÉSULTATS SOCIO-ÉCONOMIQUES, ET INSISTER SUR LA DIFFUSION DE L’APPRENTISSAGE PAR LE TRAVAIL POUR UNE CROISSANCE INTELLIGENTE INCLUSIVE ET DURABLE», SOULIGNE LA NÉCESSITÉ DE DÉVELOPPER DANS NOTRE PAYS DES PARTENARIATS ENTRE LES INSTITUTIONS PUBLIQUES ET PRIVÉES, LA MOBILITÉ INTERRÉGIONALE ET À L’ÉTRANGER, UNE EXCELLENTE ÉDUCATION VISANT À RÉALISER ABILITCOMPETENZES EN VUE DE LA RÉALISATION DE LA VIE ET DE PARCOURS PROFESSIONNELS CAPABLES DE S’ATTAQUER AVEC SOUPLESSE À L’INNOVATION ET AUX CHANGEMENTS CONTINUS AFIN DE RÉDUIRE LES TEMPS DE TRANSITION SCOLAIRE ET DE CONTENIR LE CHÔMAGE DES JEUNES. LE LYCÉE TOMMASO GOLL DE REGGIO CALABRIA CONSCIENT DU RÔLE IMPORTANT QUE L’ÉCOLE JOUE DANS UN TERRITOIRE PRIVÉ AU NIVEAU SOCIOECONOMICOCULTURAL COMME CELUI DANS LEQUEL IL OPÈRE ET INTERAGIT VEUT RENFORCER LES VOIES D’ALTERNANCE DU TRAVAIL SCOLAIRE P (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LA COMMISSION EUROPÉENNE, DANS SA COMMUNICATION INTITULÉE «REPENSER L’ÉDUCATION, INVESTIR DANS LES COMPÉTENCES POUR DE MEILLEURS RÉSULTATS SOCIO-ÉCONOMIQUES, ET INSISTER SUR LA DIFFUSION DE L’APPRENTISSAGE PAR LE TRAVAIL POUR UNE CROISSANCE INTELLIGENTE INCLUSIVE ET DURABLE», SOULIGNE LA NÉCESSITÉ DE DÉVELOPPER DANS NOTRE PAYS DES PARTENARIATS ENTRE LES INSTITUTIONS PUBLIQUES ET PRIVÉES, LA MOBILITÉ INTERRÉGIONALE ET À L’ÉTRANGER, UNE EXCELLENTE ÉDUCATION VISANT À RÉALISER ABILITCOMPETENZES EN VUE DE LA RÉALISATION DE LA VIE ET DE PARCOURS PROFESSIONNELS CAPABLES DE S’ATTAQUER AVEC SOUPLESSE À L’INNOVATION ET AUX CHANGEMENTS CONTINUS AFIN DE RÉDUIRE LES TEMPS DE TRANSITION SCOLAIRE ET DE CONTENIR LE CHÔMAGE DES JEUNES. LE LYCÉE TOMMASO GOLL DE REGGIO CALABRIA CONSCIENT DU RÔLE IMPORTANT QUE L’ÉCOLE JOUE DANS UN TERRITOIRE PRIVÉ AU NIVEAU SOCIOECONOMICOCULTURAL COMME CELUI DANS LEQUEL IL OPÈRE ET INTERAGIT VEUT RENFORCER LES VOIES D’ALTERNANCE DU TRAVAIL SCOLAIRE P (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIE EUROPÄISCHE KOMMISSION WEIST MIT IHRER MITTEILUNG ÜBER DAS UMDENKEN DER BILDUNG, INVESTITIONEN IN KOMPETENZEN FÜR BESSERE SOZIOÖKONOMISCHE ERGEBNISSE SOWIE DIE VERBREITUNG VON ARBEITSBASIERTEM LERNEN FÜR EIN INKLUSIVES NACHHALTIGES INTELLIGENTES WACHSTUM AUF DIE NOTWENDIGKEIT HIN, IN UNSEREM LAND DURCH PARTNERSCHAFTEN ZWISCHEN ÖFFENTLICHEN UND PRIVATEN EINRICHTUNGEN, INTERREGIONALE MOBILITÄT UND IM AUSLAND EINE AUSGEZEICHNETE BILDUNG ZU ENTWICKELN, DIE DARAUF ABZIELT, ABILITCOMPETENZES ZUR VORBEREITUNG AUF DIE VERWIRKLICHUNG VON LEBENS- UND ARBEITSPFADEN ZU ENTWICKELN, DIE IN DER LAGE SIND, INNOVATION UND KONTINUIERLICHE VERÄNDERUNGEN ZUR VERRINGERUNG DER SCHULARBEITSZEIT UND ZUR EINDÄMMUNG DER JUGENDARBEITSLOSIGKEIT FLEXIBEL ANZUGEHEN. DIE HIGH SCHOOL TOMMASO GULL VON REGGIO CALABRIA BEWUSST DIE WICHTIGE ROLLE, DIE DIE SCHULE SPIELT IN EINEM DEPRIVATEN GEBIET AUF DER SOCIOECONOMICOCULTURAL EBENE ALS DIE, IN DER SIE ARBEITET UND INTERAGIERT WILL DIE WECHSELWEGE DER SCHULARBEIT ZU STÄRKEN P (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIE EUROPÄISCHE KOMMISSION WEIST MIT IHRER MITTEILUNG ÜBER DAS UMDENKEN DER BILDUNG, INVESTITIONEN IN KOMPETENZEN FÜR BESSERE SOZIOÖKONOMISCHE ERGEBNISSE SOWIE DIE VERBREITUNG VON ARBEITSBASIERTEM LERNEN FÜR EIN INKLUSIVES NACHHALTIGES INTELLIGENTES WACHSTUM AUF DIE NOTWENDIGKEIT HIN, IN UNSEREM LAND DURCH PARTNERSCHAFTEN ZWISCHEN ÖFFENTLICHEN UND PRIVATEN EINRICHTUNGEN, INTERREGIONALE MOBILITÄT UND IM AUSLAND EINE AUSGEZEICHNETE BILDUNG ZU ENTWICKELN, DIE DARAUF ABZIELT, ABILITCOMPETENZES ZUR VORBEREITUNG AUF DIE VERWIRKLICHUNG VON LEBENS- UND ARBEITSPFADEN ZU ENTWICKELN, DIE IN DER LAGE SIND, INNOVATION UND KONTINUIERLICHE VERÄNDERUNGEN ZUR VERRINGERUNG DER SCHULARBEITSZEIT UND ZUR EINDÄMMUNG DER JUGENDARBEITSLOSIGKEIT FLEXIBEL ANZUGEHEN. DIE HIGH SCHOOL TOMMASO GULL VON REGGIO CALABRIA BEWUSST DIE WICHTIGE ROLLE, DIE DIE SCHULE SPIELT IN EINEM DEPRIVATEN GEBIET AUF DER SOCIOECONOMICOCULTURAL EBENE ALS DIE, IN DER SIE ARBEITET UND INTERAGIERT WILL DIE WECHSELWEGE DER SCHULARBEIT ZU STÄRKEN P (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DIE EUROPÄISCHE KOMMISSION WEIST MIT IHRER MITTEILUNG ÜBER DAS UMDENKEN DER BILDUNG, INVESTITIONEN IN KOMPETENZEN FÜR BESSERE SOZIOÖKONOMISCHE ERGEBNISSE SOWIE DIE VERBREITUNG VON ARBEITSBASIERTEM LERNEN FÜR EIN INKLUSIVES NACHHALTIGES INTELLIGENTES WACHSTUM AUF DIE NOTWENDIGKEIT HIN, IN UNSEREM LAND DURCH PARTNERSCHAFTEN ZWISCHEN ÖFFENTLICHEN UND PRIVATEN EINRICHTUNGEN, INTERREGIONALE MOBILITÄT UND IM AUSLAND EINE AUSGEZEICHNETE BILDUNG ZU ENTWICKELN, DIE DARAUF ABZIELT, ABILITCOMPETENZES ZUR VORBEREITUNG AUF DIE VERWIRKLICHUNG VON LEBENS- UND ARBEITSPFADEN ZU ENTWICKELN, DIE IN DER LAGE SIND, INNOVATION UND KONTINUIERLICHE VERÄNDERUNGEN ZUR VERRINGERUNG DER SCHULARBEITSZEIT UND ZUR EINDÄMMUNG DER JUGENDARBEITSLOSIGKEIT FLEXIBEL ANZUGEHEN. DIE HIGH SCHOOL TOMMASO GULL VON REGGIO CALABRIA BEWUSST DIE WICHTIGE ROLLE, DIE DIE SCHULE SPIELT IN EINEM DEPRIVATEN GEBIET AUF DER SOCIOECONOMICOCULTURAL EBENE ALS DIE, IN DER SIE ARBEITET UND INTERAGIERT WILL DIE WECHSELWEGE DER SCHULARBEIT ZU STÄRKEN P (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MET HAAR MEDEDELING OVER EEN NIEUWE KIJK OP ONDERWIJS, INVESTERINGEN IN VAARDIGHEDEN VOOR BETERE SOCIAAL-ECONOMISCHE RESULTATEN EN DRINGT ZIJ AAN OP DE VERSPREIDING VAN WERKPLEKLEREN MET HET OOG OP INCLUSIEVE, DUURZAME SLIMME GROEI, WIJST DE EUROPESE COMMISSIE OP DE NOODZAAK OM IN ONS LAND VIA PARTNERSCHAPPEN TUSSEN OPENBARE EN PARTICULIERE INSTELLINGEN, INTERREGIONALE MOBILITEIT EN IN HET BUITENLAND EEN UITSTEKEND ONDERWIJS TE ONTWIKKELEN DAT EROP GERICHT IS ABILITCOMPETENZES TE VERWEZENLIJKEN TER VOORBEREIDING VAN DE VERWEZENLIJKING VAN LEVENS- EN WERKPADEN DIE FLEXIBEL KUNNEN WORDEN INGEZET VOOR INNOVATIE EN VOORTDURENDE VERANDERINGEN OM DE OVERGANGSTIJD VAN SCHOOLWERK TE VERKORTEN EN DE JEUGDWERKLOOSHEID TE BEPERKEN. DE MIDDELBARE SCHOOL TOMMASO MEEUW VAN REGGIO CALABRIA ZICH BEWUST VAN DE BELANGRIJKE ROL DIE DE SCHOOL SPEELT IN EEN DEPRIVAAT GEBIED OP HET SOCIOECONOMICOCULTURAL NIVEAU ALS DEGENE WAARIN HET WERKT EN INTERAGEREN WIL DE ALTERNATIE PADEN VAN SCHOOLWERK TE VERSTERKEN P (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: MET HAAR MEDEDELING OVER EEN NIEUWE KIJK OP ONDERWIJS, INVESTERINGEN IN VAARDIGHEDEN VOOR BETERE SOCIAAL-ECONOMISCHE RESULTATEN EN DRINGT ZIJ AAN OP DE VERSPREIDING VAN WERKPLEKLEREN MET HET OOG OP INCLUSIEVE, DUURZAME SLIMME GROEI, WIJST DE EUROPESE COMMISSIE OP DE NOODZAAK OM IN ONS LAND VIA PARTNERSCHAPPEN TUSSEN OPENBARE EN PARTICULIERE INSTELLINGEN, INTERREGIONALE MOBILITEIT EN IN HET BUITENLAND EEN UITSTEKEND ONDERWIJS TE ONTWIKKELEN DAT EROP GERICHT IS ABILITCOMPETENZES TE VERWEZENLIJKEN TER VOORBEREIDING VAN DE VERWEZENLIJKING VAN LEVENS- EN WERKPADEN DIE FLEXIBEL KUNNEN WORDEN INGEZET VOOR INNOVATIE EN VOORTDURENDE VERANDERINGEN OM DE OVERGANGSTIJD VAN SCHOOLWERK TE VERKORTEN EN DE JEUGDWERKLOOSHEID TE BEPERKEN. DE MIDDELBARE SCHOOL TOMMASO MEEUW VAN REGGIO CALABRIA ZICH BEWUST VAN DE BELANGRIJKE ROL DIE DE SCHOOL SPEELT IN EEN DEPRIVAAT GEBIED OP HET SOCIOECONOMICOCULTURAL NIVEAU ALS DEGENE WAARIN HET WERKT EN INTERAGEREN WIL DE ALTERNATIE PADEN VAN SCHOOLWERK TE VERSTERKEN P (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MET HAAR MEDEDELING OVER EEN NIEUWE KIJK OP ONDERWIJS, INVESTERINGEN IN VAARDIGHEDEN VOOR BETERE SOCIAAL-ECONOMISCHE RESULTATEN EN DRINGT ZIJ AAN OP DE VERSPREIDING VAN WERKPLEKLEREN MET HET OOG OP INCLUSIEVE, DUURZAME SLIMME GROEI, WIJST DE EUROPESE COMMISSIE OP DE NOODZAAK OM IN ONS LAND VIA PARTNERSCHAPPEN TUSSEN OPENBARE EN PARTICULIERE INSTELLINGEN, INTERREGIONALE MOBILITEIT EN IN HET BUITENLAND EEN UITSTEKEND ONDERWIJS TE ONTWIKKELEN DAT EROP GERICHT IS ABILITCOMPETENZES TE VERWEZENLIJKEN TER VOORBEREIDING VAN DE VERWEZENLIJKING VAN LEVENS- EN WERKPADEN DIE FLEXIBEL KUNNEN WORDEN INGEZET VOOR INNOVATIE EN VOORTDURENDE VERANDERINGEN OM DE OVERGANGSTIJD VAN SCHOOLWERK TE VERKORTEN EN DE JEUGDWERKLOOSHEID TE BEPERKEN. DE MIDDELBARE SCHOOL TOMMASO MEEUW VAN REGGIO CALABRIA ZICH BEWUST VAN DE BELANGRIJKE ROL DIE DE SCHOOL SPEELT IN EEN DEPRIVAAT GEBIED OP HET SOCIOECONOMICOCULTURAL NIVEAU ALS DEGENE WAARIN HET WERKT EN INTERAGEREN WIL DE ALTERNATIE PADEN VAN SCHOOLWERK TE VERSTERKEN P (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 February 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EUROPA-KOMMISSIONEN PÅPEGER MED SIN MEDDELELSE OM NYTÆNKNING PÅ UDDANNELSESOMRÅDET, INVESTERING I FÆRDIGHEDER MED HENBLIK PÅ BEDRE SOCIOØKONOMISKE RESULTATER SAMT FREMME AF UDBREDELSEN AF ARBEJDSBASERET LÆRING MED HENBLIK PÅ INKLUSIV BÆREDYGTIG INTELLIGENT VÆKST BEHOVET FOR I VORES LAND GENNEM PARTNERSKABER MELLEM OFFENTLIGE OG PRIVATE INSTITUTIONER, INTERREGIONAL MOBILITET OG I UDLANDET AT UDVIKLE EN FREMRAGENDE UDDANNELSE, DER HAR TIL FORMÅL AT OPNÅ ABILITCOMPETENZES SOM FORBEREDELSE TIL REALISERINGEN AF LIVS- OG ARBEJDSLIV, DER ER I STAND TIL FLEKSIBELT AT TACKLE INNOVATION OG LØBENDE ÆNDRINGER FOR AT REDUCERE SKOLEARBEJDETS OVERGANGSTIDER OG BEGRÆNSE UNGDOMSARBEJDSLØSHEDEN. GYMNASIET TOMMASO MÅGE I REGGIO CALABRIEN ER KLAR OVER DEN VIGTIGE ROLLE, SOM SKOLEN SPILLER I ET PRIVAT OMRÅDE PÅ SOCIOECONOMICULTURAL NIVEAU SOM DEN, HVOR DEN OPERERER OG INTERAGERER ØNSKER AT STYRKE SKIFTEVEJE SKOLEARBEJDE P (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EUROPA-KOMMISSIONEN PÅPEGER MED SIN MEDDELELSE OM NYTÆNKNING PÅ UDDANNELSESOMRÅDET, INVESTERING I FÆRDIGHEDER MED HENBLIK PÅ BEDRE SOCIOØKONOMISKE RESULTATER SAMT FREMME AF UDBREDELSEN AF ARBEJDSBASERET LÆRING MED HENBLIK PÅ INKLUSIV BÆREDYGTIG INTELLIGENT VÆKST BEHOVET FOR I VORES LAND GENNEM PARTNERSKABER MELLEM OFFENTLIGE OG PRIVATE INSTITUTIONER, INTERREGIONAL MOBILITET OG I UDLANDET AT UDVIKLE EN FREMRAGENDE UDDANNELSE, DER HAR TIL FORMÅL AT OPNÅ ABILITCOMPETENZES SOM FORBEREDELSE TIL REALISERINGEN AF LIVS- OG ARBEJDSLIV, DER ER I STAND TIL FLEKSIBELT AT TACKLE INNOVATION OG LØBENDE ÆNDRINGER FOR AT REDUCERE SKOLEARBEJDETS OVERGANGSTIDER OG BEGRÆNSE UNGDOMSARBEJDSLØSHEDEN. GYMNASIET TOMMASO MÅGE I REGGIO CALABRIEN ER KLAR OVER DEN VIGTIGE ROLLE, SOM SKOLEN SPILLER I ET PRIVAT OMRÅDE PÅ SOCIOECONOMICULTURAL NIVEAU SOM DEN, HVOR DEN OPERERER OG INTERAGERER ØNSKER AT STYRKE SKIFTEVEJE SKOLEARBEJDE P (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EUROPA-KOMMISSIONEN PÅPEGER MED SIN MEDDELELSE OM NYTÆNKNING PÅ UDDANNELSESOMRÅDET, INVESTERING I FÆRDIGHEDER MED HENBLIK PÅ BEDRE SOCIOØKONOMISKE RESULTATER SAMT FREMME AF UDBREDELSEN AF ARBEJDSBASERET LÆRING MED HENBLIK PÅ INKLUSIV BÆREDYGTIG INTELLIGENT VÆKST BEHOVET FOR I VORES LAND GENNEM PARTNERSKABER MELLEM OFFENTLIGE OG PRIVATE INSTITUTIONER, INTERREGIONAL MOBILITET OG I UDLANDET AT UDVIKLE EN FREMRAGENDE UDDANNELSE, DER HAR TIL FORMÅL AT OPNÅ ABILITCOMPETENZES SOM FORBEREDELSE TIL REALISERINGEN AF LIVS- OG ARBEJDSLIV, DER ER I STAND TIL FLEKSIBELT AT TACKLE INNOVATION OG LØBENDE ÆNDRINGER FOR AT REDUCERE SKOLEARBEJDETS OVERGANGSTIDER OG BEGRÆNSE UNGDOMSARBEJDSLØSHEDEN. GYMNASIET TOMMASO MÅGE I REGGIO CALABRIEN ER KLAR OVER DEN VIGTIGE ROLLE, SOM SKOLEN SPILLER I ET PRIVAT OMRÅDE PÅ SOCIOECONOMICULTURAL NIVEAU SOM DEN, HVOR DEN OPERERER OG INTERAGERER ØNSKER AT STYRKE SKIFTEVEJE SKOLEARBEJDE P (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Η ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΕΠΙΤΡΟΠΉ, ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΑΚΟΊΝΩΣΉ ΤΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟΝ ΕΠΑΝΑΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΤΗΝ ΕΠΈΝΔΥΣΗ ΣΕ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΚΑΛΎΤΕΡΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΆ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΠΡΟΤΡΈΠΟΝΤΑΣ ΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΓΙΑ ΒΙΏΣΙΜΗ ΚΑΙ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΈΞΥΠΝΗ ΑΝΆΠΤΥΞΗ, ΕΠΙΣΗΜΑΊΝΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΣΤΗ ΧΏΡΑ ΜΑΣ ΜΈΣΩ ΕΤΑΙΡΙΚΏΝ ΣΧΈΣΕΩΝ ΜΕΤΑΞΎ ΔΗΜΌΣΙΩΝ ΚΑΙ ΙΔΙΩΤΙΚΏΝ ΙΔΡΥΜΆΤΩΝ, ΔΙΑΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΉΣ ΚΙΝΗΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ, ΜΙΑΣ ΆΡΙΣΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ABILITCOMPETENZES ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΖΩΉΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ, ΙΚΑΝΏΝ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΜΕ ΕΥΕΛΙΞΊΑ ΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΣΥΝΕΧΕΊΣ ΑΛΛΑΓΈΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΟΥ ΧΡΌΝΟΥ ΜΕΤΆΒΑΣΗΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΕΡΓΑΣΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΓΚΡΆΤΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΕΡΓΊΑΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ. ΤΟ ΛΎΚΕΙΟ TOMMASO GULL ΤΗΣ REGGIO CALABRIA ΓΝΩΡΊΖΕΙ ΤΟ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΡΌΛΟ ΠΟΥ ΔΙΑΔΡΑΜΑΤΊΖΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΕ ΈΝΑ ΙΔΙΩΤΙΚΌ ΈΔΑΦΟΣ ΣΕ ΕΠΊΠΕΔΟ ΚΟΙΝΩΝΙΟ-ΟΙΚΟΝΟΜΊΑΣ, ΚΑΘΏΣ ΑΥΤΌ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΊ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΕΊ ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΙΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΕΝΑΛΛΑΓΉΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΕΠΙΤΡΟΠΉ, ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΑΚΟΊΝΩΣΉ ΤΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟΝ ΕΠΑΝΑΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΤΗΝ ΕΠΈΝΔΥΣΗ ΣΕ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΚΑΛΎΤΕΡΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΆ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΠΡΟΤΡΈΠΟΝΤΑΣ ΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΓΙΑ ΒΙΏΣΙΜΗ ΚΑΙ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΈΞΥΠΝΗ ΑΝΆΠΤΥΞΗ, ΕΠΙΣΗΜΑΊΝΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΣΤΗ ΧΏΡΑ ΜΑΣ ΜΈΣΩ ΕΤΑΙΡΙΚΏΝ ΣΧΈΣΕΩΝ ΜΕΤΑΞΎ ΔΗΜΌΣΙΩΝ ΚΑΙ ΙΔΙΩΤΙΚΏΝ ΙΔΡΥΜΆΤΩΝ, ΔΙΑΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΉΣ ΚΙΝΗΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ, ΜΙΑΣ ΆΡΙΣΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ABILITCOMPETENZES ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΖΩΉΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ, ΙΚΑΝΏΝ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΜΕ ΕΥΕΛΙΞΊΑ ΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΣΥΝΕΧΕΊΣ ΑΛΛΑΓΈΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΟΥ ΧΡΌΝΟΥ ΜΕΤΆΒΑΣΗΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΕΡΓΑΣΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΓΚΡΆΤΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΕΡΓΊΑΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ. ΤΟ ΛΎΚΕΙΟ TOMMASO GULL ΤΗΣ REGGIO CALABRIA ΓΝΩΡΊΖΕΙ ΤΟ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΡΌΛΟ ΠΟΥ ΔΙΑΔΡΑΜΑΤΊΖΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΕ ΈΝΑ ΙΔΙΩΤΙΚΌ ΈΔΑΦΟΣ ΣΕ ΕΠΊΠΕΔΟ ΚΟΙΝΩΝΙΟ-ΟΙΚΟΝΟΜΊΑΣ, ΚΑΘΏΣ ΑΥΤΌ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΊ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΕΊ ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΙΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΕΝΑΛΛΑΓΉΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΕΠΙΤΡΟΠΉ, ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΑΚΟΊΝΩΣΉ ΤΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟΝ ΕΠΑΝΑΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΤΗΝ ΕΠΈΝΔΥΣΗ ΣΕ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΚΑΛΎΤΕΡΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΆ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΠΡΟΤΡΈΠΟΝΤΑΣ ΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΓΙΑ ΒΙΏΣΙΜΗ ΚΑΙ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΈΞΥΠΝΗ ΑΝΆΠΤΥΞΗ, ΕΠΙΣΗΜΑΊΝΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΣΤΗ ΧΏΡΑ ΜΑΣ ΜΈΣΩ ΕΤΑΙΡΙΚΏΝ ΣΧΈΣΕΩΝ ΜΕΤΑΞΎ ΔΗΜΌΣΙΩΝ ΚΑΙ ΙΔΙΩΤΙΚΏΝ ΙΔΡΥΜΆΤΩΝ, ΔΙΑΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΉΣ ΚΙΝΗΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ, ΜΙΑΣ ΆΡΙΣΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ABILITCOMPETENZES ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΖΩΉΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ, ΙΚΑΝΏΝ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΜΕ ΕΥΕΛΙΞΊΑ ΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΣΥΝΕΧΕΊΣ ΑΛΛΑΓΈΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΟΥ ΧΡΌΝΟΥ ΜΕΤΆΒΑΣΗΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΕΡΓΑΣΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΓΚΡΆΤΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΕΡΓΊΑΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ. ΤΟ ΛΎΚΕΙΟ TOMMASO GULL ΤΗΣ REGGIO CALABRIA ΓΝΩΡΊΖΕΙ ΤΟ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΡΌΛΟ ΠΟΥ ΔΙΑΔΡΑΜΑΤΊΖΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΕ ΈΝΑ ΙΔΙΩΤΙΚΌ ΈΔΑΦΟΣ ΣΕ ΕΠΊΠΕΔΟ ΚΟΙΝΩΝΙΟ-ΟΙΚΟΝΟΜΊΑΣ, ΚΑΘΏΣ ΑΥΤΌ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΊ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΕΊ ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΙΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΕΝΑΛΛΑΓΉΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EUROPSKA KOMISIJA SVOJOM KOMUNIKACIJOM O PONOVNOM PROMIŠLJANJU OBRAZOVANJA, ULAGANJU U VJEŠTINE ZA BOLJE SOCIOEKONOMSKE ISHODE TE POTICANJU ŠIRENJA UČENJA TEMELJENOG NA RADU ZA UKLJUČIV I ODRŽIV PAMETAN RAST ISTIČE POTREBU DA SE U NAŠOJ ZEMLJI RAZVIJE PARTNERSTVO IZMEĐU JAVNIH I PRIVATNIH INSTITUCIJA, MEĐUREGIONALNE MOBILNOSTI I INOZEMSTVA, IZVRSNO OBRAZOVANJE USMJERENO NA POSTIZANJE ZDRAVLJA U PRIPREMI ZA OSTVARIVANJE NAČINA ŽIVOTA I RADA KOJI MOGU FLEKSIBILNO RJEŠAVATI INOVACIJE I TRAJNE PROMJENE KAKO BI SE SKRATILO VRIJEME PRELASKA NA RAD I OGRANIČILA NEZAPOSLENOST MLADIH. GIMNAZIJA TOMMASO GALEBRIJA REGGIO CALABRIA SVJESNA VAŽNE ULOGE KOJU ŠKOLA IGRA U DEPRIVATNOM PODRUČJU NA RAZINI SOCIOECONOMICOCULTURAL KAO ONAJ U KOJEM DJELUJE I KOMUNICIRA ŽELI OJAČATI ALTERNACIJSKE PUTOVE ŠKOLSTVA P (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: EUROPSKA KOMISIJA SVOJOM KOMUNIKACIJOM O PONOVNOM PROMIŠLJANJU OBRAZOVANJA, ULAGANJU U VJEŠTINE ZA BOLJE SOCIOEKONOMSKE ISHODE TE POTICANJU ŠIRENJA UČENJA TEMELJENOG NA RADU ZA UKLJUČIV I ODRŽIV PAMETAN RAST ISTIČE POTREBU DA SE U NAŠOJ ZEMLJI RAZVIJE PARTNERSTVO IZMEĐU JAVNIH I PRIVATNIH INSTITUCIJA, MEĐUREGIONALNE MOBILNOSTI I INOZEMSTVA, IZVRSNO OBRAZOVANJE USMJERENO NA POSTIZANJE ZDRAVLJA U PRIPREMI ZA OSTVARIVANJE NAČINA ŽIVOTA I RADA KOJI MOGU FLEKSIBILNO RJEŠAVATI INOVACIJE I TRAJNE PROMJENE KAKO BI SE SKRATILO VRIJEME PRELASKA NA RAD I OGRANIČILA NEZAPOSLENOST MLADIH. GIMNAZIJA TOMMASO GALEBRIJA REGGIO CALABRIA SVJESNA VAŽNE ULOGE KOJU ŠKOLA IGRA U DEPRIVATNOM PODRUČJU NA RAZINI SOCIOECONOMICOCULTURAL KAO ONAJ U KOJEM DJELUJE I KOMUNICIRA ŽELI OJAČATI ALTERNACIJSKE PUTOVE ŠKOLSTVA P (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EUROPSKA KOMISIJA SVOJOM KOMUNIKACIJOM O PONOVNOM PROMIŠLJANJU OBRAZOVANJA, ULAGANJU U VJEŠTINE ZA BOLJE SOCIOEKONOMSKE ISHODE TE POTICANJU ŠIRENJA UČENJA TEMELJENOG NA RADU ZA UKLJUČIV I ODRŽIV PAMETAN RAST ISTIČE POTREBU DA SE U NAŠOJ ZEMLJI RAZVIJE PARTNERSTVO IZMEĐU JAVNIH I PRIVATNIH INSTITUCIJA, MEĐUREGIONALNE MOBILNOSTI I INOZEMSTVA, IZVRSNO OBRAZOVANJE USMJERENO NA POSTIZANJE ZDRAVLJA U PRIPREMI ZA OSTVARIVANJE NAČINA ŽIVOTA I RADA KOJI MOGU FLEKSIBILNO RJEŠAVATI INOVACIJE I TRAJNE PROMJENE KAKO BI SE SKRATILO VRIJEME PRELASKA NA RAD I OGRANIČILA NEZAPOSLENOST MLADIH. GIMNAZIJA TOMMASO GALEBRIJA REGGIO CALABRIA SVJESNA VAŽNE ULOGE KOJU ŠKOLA IGRA U DEPRIVATNOM PODRUČJU NA RAZINI SOCIOECONOMICOCULTURAL KAO ONAJ U KOJEM DJELUJE I KOMUNICIRA ŽELI OJAČATI ALTERNACIJSKE PUTOVE ŠKOLSTVA P (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
COMISIA EUROPEANĂ, PRIN COMUNICAREA SA PRIVIND REGÂNDIREA EDUCAȚIEI, INVESTIREA ÎN COMPETENȚE PENTRU REZULTATE SOCIOECONOMICE MAI BUNE, PRECUM ȘI ÎNCURAJAREA DISEMINĂRII ÎNVĂȚĂRII LA LOCUL DE MUNCĂ PENTRU O CREȘTERE INTELIGENTĂ ȘI DURABILĂ ȘI FAVORABILĂ INCLUZIUNII, SUBLINIAZĂ NECESITATEA DE A DEZVOLTA ÎN ȚARA NOASTRĂ, PRIN PARTENERIATE ÎNTRE INSTITUȚIILE PUBLICE ȘI PRIVATE, MOBILITATEA INTERREGIONALĂ ȘI ÎN STRĂINĂTATE, O EDUCAȚIE EXCELENTĂ MENITĂ SĂ REALIZEZE ABILITCOMPETENZĂ ÎN PREGĂTIREA PENTRU REALIZAREA UNOR CĂI DE VIAȚĂ ȘI DE MUNCĂ CAPABILE SĂ ABORDEZE ÎN MOD FLEXIBIL INOVAREA ȘI SCHIMBĂRILE CONTINUE PENTRU A REDUCE PERIOADELE DE TRANZIȚIE LA ȘCOALĂ ȘI PENTRU A LIMITA ȘOMAJUL ÎN RÂNDUL TINERILOR. LICEUL TOMMASO DIN REGGIO CALABRIA CONȘTIENT DE ROLUL IMPORTANT PE CARE ÎL JOACĂ ȘCOALA ÎNTR-UN TERITORIU DEPRIVAT LA NIVELUL SOCIOECONOMICOCULTURAL, DEOARECE CEL ÎN CARE OPEREAZĂ ȘI INTERACȚIONEAZĂ, DOREȘTE SĂ CONSOLIDEZE CĂILE DE ALTERNANȚĂ ALE TEMELOR ȘCOLARE (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: COMISIA EUROPEANĂ, PRIN COMUNICAREA SA PRIVIND REGÂNDIREA EDUCAȚIEI, INVESTIREA ÎN COMPETENȚE PENTRU REZULTATE SOCIOECONOMICE MAI BUNE, PRECUM ȘI ÎNCURAJAREA DISEMINĂRII ÎNVĂȚĂRII LA LOCUL DE MUNCĂ PENTRU O CREȘTERE INTELIGENTĂ ȘI DURABILĂ ȘI FAVORABILĂ INCLUZIUNII, SUBLINIAZĂ NECESITATEA DE A DEZVOLTA ÎN ȚARA NOASTRĂ, PRIN PARTENERIATE ÎNTRE INSTITUȚIILE PUBLICE ȘI PRIVATE, MOBILITATEA INTERREGIONALĂ ȘI ÎN STRĂINĂTATE, O EDUCAȚIE EXCELENTĂ MENITĂ SĂ REALIZEZE ABILITCOMPETENZĂ ÎN PREGĂTIREA PENTRU REALIZAREA UNOR CĂI DE VIAȚĂ ȘI DE MUNCĂ CAPABILE SĂ ABORDEZE ÎN MOD FLEXIBIL INOVAREA ȘI SCHIMBĂRILE CONTINUE PENTRU A REDUCE PERIOADELE DE TRANZIȚIE LA ȘCOALĂ ȘI PENTRU A LIMITA ȘOMAJUL ÎN RÂNDUL TINERILOR. LICEUL TOMMASO DIN REGGIO CALABRIA CONȘTIENT DE ROLUL IMPORTANT PE CARE ÎL JOACĂ ȘCOALA ÎNTR-UN TERITORIU DEPRIVAT LA NIVELUL SOCIOECONOMICOCULTURAL, DEOARECE CEL ÎN CARE OPEREAZĂ ȘI INTERACȚIONEAZĂ, DOREȘTE SĂ CONSOLIDEZE CĂILE DE ALTERNANȚĂ ALE TEMELOR ȘCOLARE (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: COMISIA EUROPEANĂ, PRIN COMUNICAREA SA PRIVIND REGÂNDIREA EDUCAȚIEI, INVESTIREA ÎN COMPETENȚE PENTRU REZULTATE SOCIOECONOMICE MAI BUNE, PRECUM ȘI ÎNCURAJAREA DISEMINĂRII ÎNVĂȚĂRII LA LOCUL DE MUNCĂ PENTRU O CREȘTERE INTELIGENTĂ ȘI DURABILĂ ȘI FAVORABILĂ INCLUZIUNII, SUBLINIAZĂ NECESITATEA DE A DEZVOLTA ÎN ȚARA NOASTRĂ, PRIN PARTENERIATE ÎNTRE INSTITUȚIILE PUBLICE ȘI PRIVATE, MOBILITATEA INTERREGIONALĂ ȘI ÎN STRĂINĂTATE, O EDUCAȚIE EXCELENTĂ MENITĂ SĂ REALIZEZE ABILITCOMPETENZĂ ÎN PREGĂTIREA PENTRU REALIZAREA UNOR CĂI DE VIAȚĂ ȘI DE MUNCĂ CAPABILE SĂ ABORDEZE ÎN MOD FLEXIBIL INOVAREA ȘI SCHIMBĂRILE CONTINUE PENTRU A REDUCE PERIOADELE DE TRANZIȚIE LA ȘCOALĂ ȘI PENTRU A LIMITA ȘOMAJUL ÎN RÂNDUL TINERILOR. LICEUL TOMMASO DIN REGGIO CALABRIA CONȘTIENT DE ROLUL IMPORTANT PE CARE ÎL JOACĂ ȘCOALA ÎNTR-UN TERITORIU DEPRIVAT LA NIVELUL SOCIOECONOMICOCULTURAL, DEOARECE CEL ÎN CARE OPEREAZĂ ȘI INTERACȚIONEAZĂ, DOREȘTE SĂ CONSOLIDEZE CĂILE DE ALTERNANȚĂ ALE TEMELOR ȘCOLARE (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EURÓPSKA KOMISIA VO SVOJOM OZNÁMENÍ O PREHODNOTENÍ VZDELÁVANIA, INVESTOVANÍ DO ZRUČNOSTÍ NA DOSIAHNUTIE LEPŠÍCH SOCIÁLNO-EKONOMICKÝCH VÝSLEDKOV, AKO AJ NABÁDANÍ NA ŠÍRENIE UČENIA SA PRÁCOU V ZÁUJME INKLUZÍVNEHO UDRŽATEĽNÉHO INTELIGENTNÉHO RASTU POUKAZUJE NA POTREBU ROZVÍJAŤ V NAŠEJ KRAJINE PROSTREDNÍCTVOM PARTNERSTIEV MEDZI VEREJNÝMI A SÚKROMNÝMI INŠTITÚCIAMI, MEDZIREGIONÁLNEJ MOBILITY A ZAHRANIČIA VYNIKAJÚCE VZDELÁVANIE ZAMERANÉ NA DOSIAHNUTIE PROGRAMU ABILITCOMTENZES PRI PRÍPRAVE NA REALIZÁCIU ŽIVOTNÝCH A PRACOVNÝCH CIEST SCHOPNÝCH FLEXIBILNE RIEŠIŤ INOVÁCIE A NEPRETRŽITÉ ZMENY S CIEĽOM SKRÁTIŤ ČAS PRECHODU DO ŠKOLY A OBMEDZIŤ NEZAMESTNANOSŤ MLADÝCH ĽUDÍ. STREDNÁ ŠKOLA TOMMASO GULL REGGIO CALABRIA SI VEDOMÝ DÔLEŽITEJ ÚLOHY, KTORÚ ŠKOLA ZOHRÁVA V DEPRIVAČNOM ÚZEMÍ NA SOCIOECONOMICULTURAL ÚROVNI AKO TEN, V KTOROM PÔSOBÍ A INTERAGUJE CHCE POSILNIŤ STRIEDANIE CIEST ŠKOLSKÝCH PRÁC P (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: EURÓPSKA KOMISIA VO SVOJOM OZNÁMENÍ O PREHODNOTENÍ VZDELÁVANIA, INVESTOVANÍ DO ZRUČNOSTÍ NA DOSIAHNUTIE LEPŠÍCH SOCIÁLNO-EKONOMICKÝCH VÝSLEDKOV, AKO AJ NABÁDANÍ NA ŠÍRENIE UČENIA SA PRÁCOU V ZÁUJME INKLUZÍVNEHO UDRŽATEĽNÉHO INTELIGENTNÉHO RASTU POUKAZUJE NA POTREBU ROZVÍJAŤ V NAŠEJ KRAJINE PROSTREDNÍCTVOM PARTNERSTIEV MEDZI VEREJNÝMI A SÚKROMNÝMI INŠTITÚCIAMI, MEDZIREGIONÁLNEJ MOBILITY A ZAHRANIČIA VYNIKAJÚCE VZDELÁVANIE ZAMERANÉ NA DOSIAHNUTIE PROGRAMU ABILITCOMTENZES PRI PRÍPRAVE NA REALIZÁCIU ŽIVOTNÝCH A PRACOVNÝCH CIEST SCHOPNÝCH FLEXIBILNE RIEŠIŤ INOVÁCIE A NEPRETRŽITÉ ZMENY S CIEĽOM SKRÁTIŤ ČAS PRECHODU DO ŠKOLY A OBMEDZIŤ NEZAMESTNANOSŤ MLADÝCH ĽUDÍ. STREDNÁ ŠKOLA TOMMASO GULL REGGIO CALABRIA SI VEDOMÝ DÔLEŽITEJ ÚLOHY, KTORÚ ŠKOLA ZOHRÁVA V DEPRIVAČNOM ÚZEMÍ NA SOCIOECONOMICULTURAL ÚROVNI AKO TEN, V KTOROM PÔSOBÍ A INTERAGUJE CHCE POSILNIŤ STRIEDANIE CIEST ŠKOLSKÝCH PRÁC P (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EURÓPSKA KOMISIA VO SVOJOM OZNÁMENÍ O PREHODNOTENÍ VZDELÁVANIA, INVESTOVANÍ DO ZRUČNOSTÍ NA DOSIAHNUTIE LEPŠÍCH SOCIÁLNO-EKONOMICKÝCH VÝSLEDKOV, AKO AJ NABÁDANÍ NA ŠÍRENIE UČENIA SA PRÁCOU V ZÁUJME INKLUZÍVNEHO UDRŽATEĽNÉHO INTELIGENTNÉHO RASTU POUKAZUJE NA POTREBU ROZVÍJAŤ V NAŠEJ KRAJINE PROSTREDNÍCTVOM PARTNERSTIEV MEDZI VEREJNÝMI A SÚKROMNÝMI INŠTITÚCIAMI, MEDZIREGIONÁLNEJ MOBILITY A ZAHRANIČIA VYNIKAJÚCE VZDELÁVANIE ZAMERANÉ NA DOSIAHNUTIE PROGRAMU ABILITCOMTENZES PRI PRÍPRAVE NA REALIZÁCIU ŽIVOTNÝCH A PRACOVNÝCH CIEST SCHOPNÝCH FLEXIBILNE RIEŠIŤ INOVÁCIE A NEPRETRŽITÉ ZMENY S CIEĽOM SKRÁTIŤ ČAS PRECHODU DO ŠKOLY A OBMEDZIŤ NEZAMESTNANOSŤ MLADÝCH ĽUDÍ. STREDNÁ ŠKOLA TOMMASO GULL REGGIO CALABRIA SI VEDOMÝ DÔLEŽITEJ ÚLOHY, KTORÚ ŠKOLA ZOHRÁVA V DEPRIVAČNOM ÚZEMÍ NA SOCIOECONOMICULTURAL ÚROVNI AKO TEN, V KTOROM PÔSOBÍ A INTERAGUJE CHCE POSILNIŤ STRIEDANIE CIEST ŠKOLSKÝCH PRÁC P (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-KUMMISSJONI EWROPEA, BIL-KOMUNIKAZZJONI TAGĦHA DWAR IR-REVIŻJONI TAL-EDUKAZZJONI, L-INVESTIMENT FIL-ĦILIET GĦAL RIŻULTATI SOĊJOEKONOMIĊI AĦJAR, KIF UKOLL L-INKORAĠĠIMENT TAT-TIXRID TA’ TAGĦLIM IBBAŻAT FUQ IX-XOGĦOL GĦAL TKABBIR INTELLIĠENTI INKLUŻIV U SOSTENIBBLI, TINDIKA L-ĦTIEĠA LI JIĠU ŻVILUPPATI F’PAJJIŻNA PERMEZZ TA’ SĦUBIJIET BEJN L-ISTITUZZJONIJIET PUBBLIĊI U PRIVATI, IL-MOBBILTÀ INTERREĠJONALI U LIL HINN MINNHA, EDUKAZZJONI EĊĊELLENTI MMIRATA LEJN IL-KISBA TA’ ABILITCOMPETENZES BI TĦEJJIJA GĦAR-REALIZZAZZJONI TA’ MOGĦDIJIET TAL-ĦAJJA U TAX-XOGĦOL LI KAPAĊI JINDIRIZZAW B’MOD FLESSIBBLI L-INNOVAZZJONI U BIDLIET KONTINWI BIEX JITNAQQSU Ż-ŻMINIJIET TA’ TRANŻIZZJONI TAX-XOGĦOL FL-ISKEJJEL U BIEX JITRAŻŻAN IL-QGĦAD FOST IŻ-ŻGĦAŻAGĦ. L-ISKOLA GĦOLJA TOMMASO GULL TA ‘REGGIO CALABRIA KONXJI TAR-RWOL IMPORTANTI LI L-ISKOLA GĦANDHA F’TERRITORJU DEPRIVAT FUQ IL-LIVELL SOCIOECONOMICOCULTURAL BĦALA DAK LI FIH TOPERA U TINTERAĠIXXI TRID ISSAĦĦAĦ IL-MOGĦDIJIET ALTERNAZZJONI TA ‘XOGĦOL SKOLASTIKU P (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-KUMMISSJONI EWROPEA, BIL-KOMUNIKAZZJONI TAGĦHA DWAR IR-REVIŻJONI TAL-EDUKAZZJONI, L-INVESTIMENT FIL-ĦILIET GĦAL RIŻULTATI SOĊJOEKONOMIĊI AĦJAR, KIF UKOLL L-INKORAĠĠIMENT TAT-TIXRID TA’ TAGĦLIM IBBAŻAT FUQ IX-XOGĦOL GĦAL TKABBIR INTELLIĠENTI INKLUŻIV U SOSTENIBBLI, TINDIKA L-ĦTIEĠA LI JIĠU ŻVILUPPATI F’PAJJIŻNA PERMEZZ TA’ SĦUBIJIET BEJN L-ISTITUZZJONIJIET PUBBLIĊI U PRIVATI, IL-MOBBILTÀ INTERREĠJONALI U LIL HINN MINNHA, EDUKAZZJONI EĊĊELLENTI MMIRATA LEJN IL-KISBA TA’ ABILITCOMPETENZES BI TĦEJJIJA GĦAR-REALIZZAZZJONI TA’ MOGĦDIJIET TAL-ĦAJJA U TAX-XOGĦOL LI KAPAĊI JINDIRIZZAW B’MOD FLESSIBBLI L-INNOVAZZJONI U BIDLIET KONTINWI BIEX JITNAQQSU Ż-ŻMINIJIET TA’ TRANŻIZZJONI TAX-XOGĦOL FL-ISKEJJEL U BIEX JITRAŻŻAN IL-QGĦAD FOST IŻ-ŻGĦAŻAGĦ. L-ISKOLA GĦOLJA TOMMASO GULL TA ‘REGGIO CALABRIA KONXJI TAR-RWOL IMPORTANTI LI L-ISKOLA GĦANDHA F’TERRITORJU DEPRIVAT FUQ IL-LIVELL SOCIOECONOMICOCULTURAL BĦALA DAK LI FIH TOPERA U TINTERAĠIXXI TRID ISSAĦĦAĦ IL-MOGĦDIJIET ALTERNAZZJONI TA ‘XOGĦOL SKOLASTIKU P (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-KUMMISSJONI EWROPEA, BIL-KOMUNIKAZZJONI TAGĦHA DWAR IR-REVIŻJONI TAL-EDUKAZZJONI, L-INVESTIMENT FIL-ĦILIET GĦAL RIŻULTATI SOĊJOEKONOMIĊI AĦJAR, KIF UKOLL L-INKORAĠĠIMENT TAT-TIXRID TA’ TAGĦLIM IBBAŻAT FUQ IX-XOGĦOL GĦAL TKABBIR INTELLIĠENTI INKLUŻIV U SOSTENIBBLI, TINDIKA L-ĦTIEĠA LI JIĠU ŻVILUPPATI F’PAJJIŻNA PERMEZZ TA’ SĦUBIJIET BEJN L-ISTITUZZJONIJIET PUBBLIĊI U PRIVATI, IL-MOBBILTÀ INTERREĠJONALI U LIL HINN MINNHA, EDUKAZZJONI EĊĊELLENTI MMIRATA LEJN IL-KISBA TA’ ABILITCOMPETENZES BI TĦEJJIJA GĦAR-REALIZZAZZJONI TA’ MOGĦDIJIET TAL-ĦAJJA U TAX-XOGĦOL LI KAPAĊI JINDIRIZZAW B’MOD FLESSIBBLI L-INNOVAZZJONI U BIDLIET KONTINWI BIEX JITNAQQSU Ż-ŻMINIJIET TA’ TRANŻIZZJONI TAX-XOGĦOL FL-ISKEJJEL U BIEX JITRAŻŻAN IL-QGĦAD FOST IŻ-ŻGĦAŻAGĦ. L-ISKOLA GĦOLJA TOMMASO GULL TA ‘REGGIO CALABRIA KONXJI TAR-RWOL IMPORTANTI LI L-ISKOLA GĦANDHA F’TERRITORJU DEPRIVAT FUQ IL-LIVELL SOCIOECONOMICOCULTURAL BĦALA DAK LI FIH TOPERA U TINTERAĠIXXI TRID ISSAĦĦAĦ IL-MOGĦDIJIET ALTERNAZZJONI TA ‘XOGĦOL SKOLASTIKU P (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A COMISSÃO EUROPEIA, COM A SUA COMUNICAÇÃO SOBRE REPENSAR A EDUCAÇÃO, INVESTIR EM COMPETÊNCIAS PARA MELHORES RESULTADOS SOCIOECONÓMICOS, BEM COMO INCENTIVAR A DIVULGAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM CONTEXTO LABORAL PARA UM CRESCIMENTO INTELIGENTE E INCLUSIVO E SUSTENTÁVEL, SALIENTA A NECESSIDADE DE DESENVOLVER NO NOSSO PAÍS ATRAVÉS DE PARCERIAS ENTRE INSTITUIÇÕES PÚBLICAS E PRIVADAS, MOBILIDADE INTER-REGIONAL E NO ESTRANGEIRO, UMA EDUCAÇÃO DE EXCELÊNCIA DESTINADA A ALCANÇAR A ABILITCOMPETENZES EM PREPARAÇÃO PARA A REALIZAÇÃO DE PERCURSOS DE VIDA E DE TRABALHO CAPAZES DE ABORDAR DE FORMA FLEXÍVEL A INOVAÇÃO E AS MUDANÇAS CONTÍNUAS PARA REDUZIR OS TEMPOS DE TRANSIÇÃO DO TRABALHO ESCOLAR E CONTER O DESEMPREGO DOS JOVENS. O ENSINO MÉDIO TOMMASO GAIVOTA DE REGGIO CALABRIA CONSCIENTE DO IMPORTANTE PAPEL QUE A ESCOLA DESEMPENHA EM UM TERRITÓRIO PRIVADO NO NÍVEL SOCIOECONOMICOCULTURAL COMO AQUELE EM QUE OPERA E INTERAGE QUER FORTALECER OS CAMINHOS DE ALTERNÂNCIA DO TRABALHO ESCOLAR P (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: A COMISSÃO EUROPEIA, COM A SUA COMUNICAÇÃO SOBRE REPENSAR A EDUCAÇÃO, INVESTIR EM COMPETÊNCIAS PARA MELHORES RESULTADOS SOCIOECONÓMICOS, BEM COMO INCENTIVAR A DIVULGAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM CONTEXTO LABORAL PARA UM CRESCIMENTO INTELIGENTE E INCLUSIVO E SUSTENTÁVEL, SALIENTA A NECESSIDADE DE DESENVOLVER NO NOSSO PAÍS ATRAVÉS DE PARCERIAS ENTRE INSTITUIÇÕES PÚBLICAS E PRIVADAS, MOBILIDADE INTER-REGIONAL E NO ESTRANGEIRO, UMA EDUCAÇÃO DE EXCELÊNCIA DESTINADA A ALCANÇAR A ABILITCOMPETENZES EM PREPARAÇÃO PARA A REALIZAÇÃO DE PERCURSOS DE VIDA E DE TRABALHO CAPAZES DE ABORDAR DE FORMA FLEXÍVEL A INOVAÇÃO E AS MUDANÇAS CONTÍNUAS PARA REDUZIR OS TEMPOS DE TRANSIÇÃO DO TRABALHO ESCOLAR E CONTER O DESEMPREGO DOS JOVENS. O ENSINO MÉDIO TOMMASO GAIVOTA DE REGGIO CALABRIA CONSCIENTE DO IMPORTANTE PAPEL QUE A ESCOLA DESEMPENHA EM UM TERRITÓRIO PRIVADO NO NÍVEL SOCIOECONOMICOCULTURAL COMO AQUELE EM QUE OPERA E INTERAGE QUER FORTALECER OS CAMINHOS DE ALTERNÂNCIA DO TRABALHO ESCOLAR P (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A COMISSÃO EUROPEIA, COM A SUA COMUNICAÇÃO SOBRE REPENSAR A EDUCAÇÃO, INVESTIR EM COMPETÊNCIAS PARA MELHORES RESULTADOS SOCIOECONÓMICOS, BEM COMO INCENTIVAR A DIVULGAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM CONTEXTO LABORAL PARA UM CRESCIMENTO INTELIGENTE E INCLUSIVO E SUSTENTÁVEL, SALIENTA A NECESSIDADE DE DESENVOLVER NO NOSSO PAÍS ATRAVÉS DE PARCERIAS ENTRE INSTITUIÇÕES PÚBLICAS E PRIVADAS, MOBILIDADE INTER-REGIONAL E NO ESTRANGEIRO, UMA EDUCAÇÃO DE EXCELÊNCIA DESTINADA A ALCANÇAR A ABILITCOMPETENZES EM PREPARAÇÃO PARA A REALIZAÇÃO DE PERCURSOS DE VIDA E DE TRABALHO CAPAZES DE ABORDAR DE FORMA FLEXÍVEL A INOVAÇÃO E AS MUDANÇAS CONTÍNUAS PARA REDUZIR OS TEMPOS DE TRANSIÇÃO DO TRABALHO ESCOLAR E CONTER O DESEMPREGO DOS JOVENS. O ENSINO MÉDIO TOMMASO GAIVOTA DE REGGIO CALABRIA CONSCIENTE DO IMPORTANTE PAPEL QUE A ESCOLA DESEMPENHA EM UM TERRITÓRIO PRIVADO NO NÍVEL SOCIOECONOMICOCULTURAL COMO AQUELE EM QUE OPERA E INTERAGE QUER FORTALECER OS CAMINHOS DE ALTERNÂNCIA DO TRABALHO ESCOLAR P (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EUROOPAN KOMISSIO KOROSTAA TIEDONANNOSSAAN ”KOULUTUKSEN UUDELLEENAJATTELU, INVESTOIMINEN TAITOIHIN SOSIOEKONOMISTEN TULOSTEN PARANTAMISEKSI” JA KEHOTTAA LEVITTÄMÄÄN TYÖSSÄOPPIMISTA OSALLISTAVAN JA KESTÄVÄN ÄLYKKÄÄN KASVUN EDISTÄMISEKSI JA KOROSTAA, ETTÄ MAASSAMME ON KEHITETTÄVÄ JULKISTEN JA YKSITYISTEN LAITOSTEN VÄLISTEN KUMPPANUUKSIEN, ALUEIDEN VÄLISEN LIIKKUVUUDEN JA ULKOMAILLA TAPAHTUVAN KOULUTUKSEN AVULLA HUIPPUTASON KOULUTUSTA, JOLLA PYRITÄÄN SAAVUTTAMAAN ABILITCOMPETENZES VALMISTAUTUMAAN SELLAISTEN ELÄMÄN- JA TYÖURIEN TOTEUTTAMISEEN, JOIDEN AVULLA VOIDAAN JOUSTAVASTI PUUTTUA INNOVOINTIIN JA JATKUVIIN MUUTOKSIIN KOULUTYÖN SIIRTYMÄAIKOJEN LYHENTÄMISEKSI JA NUORISOTYÖTTÖMYYDEN HILLITSEMISEKSI. LUKION TOMMASO LOKKI REGGIO CALABRIA TIETOINEN TÄRKEÄ ROOLI, ETTÄ KOULU ON DEPRIVATE ALUEELLA SOCIOECONOMICOCULTURAL TASOLLA KUIN SE, JOSSA SE TOIMII JA VUOROVAIKUTUKSESSA HALUAA VAHVISTAA VUOROTTELU POLKUJA KOULUTYÖN P (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EUROOPAN KOMISSIO KOROSTAA TIEDONANNOSSAAN ”KOULUTUKSEN UUDELLEENAJATTELU, INVESTOIMINEN TAITOIHIN SOSIOEKONOMISTEN TULOSTEN PARANTAMISEKSI” JA KEHOTTAA LEVITTÄMÄÄN TYÖSSÄOPPIMISTA OSALLISTAVAN JA KESTÄVÄN ÄLYKKÄÄN KASVUN EDISTÄMISEKSI JA KOROSTAA, ETTÄ MAASSAMME ON KEHITETTÄVÄ JULKISTEN JA YKSITYISTEN LAITOSTEN VÄLISTEN KUMPPANUUKSIEN, ALUEIDEN VÄLISEN LIIKKUVUUDEN JA ULKOMAILLA TAPAHTUVAN KOULUTUKSEN AVULLA HUIPPUTASON KOULUTUSTA, JOLLA PYRITÄÄN SAAVUTTAMAAN ABILITCOMPETENZES VALMISTAUTUMAAN SELLAISTEN ELÄMÄN- JA TYÖURIEN TOTEUTTAMISEEN, JOIDEN AVULLA VOIDAAN JOUSTAVASTI PUUTTUA INNOVOINTIIN JA JATKUVIIN MUUTOKSIIN KOULUTYÖN SIIRTYMÄAIKOJEN LYHENTÄMISEKSI JA NUORISOTYÖTTÖMYYDEN HILLITSEMISEKSI. LUKION TOMMASO LOKKI REGGIO CALABRIA TIETOINEN TÄRKEÄ ROOLI, ETTÄ KOULU ON DEPRIVATE ALUEELLA SOCIOECONOMICOCULTURAL TASOLLA KUIN SE, JOSSA SE TOIMII JA VUOROVAIKUTUKSESSA HALUAA VAHVISTAA VUOROTTELU POLKUJA KOULUTYÖN P (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EUROOPAN KOMISSIO KOROSTAA TIEDONANNOSSAAN ”KOULUTUKSEN UUDELLEENAJATTELU, INVESTOIMINEN TAITOIHIN SOSIOEKONOMISTEN TULOSTEN PARANTAMISEKSI” JA KEHOTTAA LEVITTÄMÄÄN TYÖSSÄOPPIMISTA OSALLISTAVAN JA KESTÄVÄN ÄLYKKÄÄN KASVUN EDISTÄMISEKSI JA KOROSTAA, ETTÄ MAASSAMME ON KEHITETTÄVÄ JULKISTEN JA YKSITYISTEN LAITOSTEN VÄLISTEN KUMPPANUUKSIEN, ALUEIDEN VÄLISEN LIIKKUVUUDEN JA ULKOMAILLA TAPAHTUVAN KOULUTUKSEN AVULLA HUIPPUTASON KOULUTUSTA, JOLLA PYRITÄÄN SAAVUTTAMAAN ABILITCOMPETENZES VALMISTAUTUMAAN SELLAISTEN ELÄMÄN- JA TYÖURIEN TOTEUTTAMISEEN, JOIDEN AVULLA VOIDAAN JOUSTAVASTI PUUTTUA INNOVOINTIIN JA JATKUVIIN MUUTOKSIIN KOULUTYÖN SIIRTYMÄAIKOJEN LYHENTÄMISEKSI JA NUORISOTYÖTTÖMYYDEN HILLITSEMISEKSI. LUKION TOMMASO LOKKI REGGIO CALABRIA TIETOINEN TÄRKEÄ ROOLI, ETTÄ KOULU ON DEPRIVATE ALUEELLA SOCIOECONOMICOCULTURAL TASOLLA KUIN SE, JOSSA SE TOIMII JA VUOROVAIKUTUKSESSA HALUAA VAHVISTAA VUOROTTELU POLKUJA KOULUTYÖN P (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KOMISJA EUROPEJSKA, W SWOIM KOMUNIKACIE W SPRAWIE PONOWNEGO PRZEMYŚLENIA EDUKACJI, INWESTOWANIA W UMIEJĘTNOŚCI NA RZECZ LEPSZYCH WYNIKÓW SPOŁECZNO-GOSPODARCZYCH, A TAKŻE WZYWAJĄC DO ROZPOWSZECHNIANIA UCZENIA SIĘ OPARTEGO NA PRACY NA RZECZ ZRÓWNOWAŻONEGO INTELIGENTNEGO WZROSTU SPRZYJAJĄCEGO WŁĄCZENIU SPOŁECZNEMU, WSKAZUJE NA POTRZEBĘ ROZWOJU W NASZYM KRAJU POPRZEZ PARTNERSTWA MIĘDZY INSTYTUCJAMI PUBLICZNYMI I PRYWATNYMI, MOBILNOŚCIĄ MIĘDZYREGIONALNĄ I ZAGRANICĄ, DOSKONAŁEJ EDUKACJI MAJĄCEJ NA CELU OSIĄGNIĘCIE ABILITCOMPETENZES W RAMACH PRZYGOTOWAŃ DO REALIZACJI ŚCIEŻEK ŻYCIA I PRACY ZDOLNYCH ELASTYCZNIE REAGOWAĆ NA INNOWACJE I CIĄGŁE ZMIANY W CELU SKRÓCENIA CZASU PRZECHODZENIA DO SZKOŁY I OGRANICZENIA BEZROBOCIA MŁODZIEŻY. GIMNAZJUM TOMMASO MEWA REGGIO CALABRIA ZDAJE SOBIE SPRAWĘ Z WAŻNEJ ROLI, JAKĄ SZKOŁA ODGRYWA NA TERENIE DEPRYWATNYM NA POZIOMIE SOCIOECONOMICOCULTURAL, PONIEWAŻ TA, W KTÓREJ DZIAŁA I WSPÓŁDZIAŁA, CHCE WZMOCNIĆ ŚCIEŻKI ALTERNATYWNE PRACY SZKOLNEJ (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: KOMISJA EUROPEJSKA, W SWOIM KOMUNIKACIE W SPRAWIE PONOWNEGO PRZEMYŚLENIA EDUKACJI, INWESTOWANIA W UMIEJĘTNOŚCI NA RZECZ LEPSZYCH WYNIKÓW SPOŁECZNO-GOSPODARCZYCH, A TAKŻE WZYWAJĄC DO ROZPOWSZECHNIANIA UCZENIA SIĘ OPARTEGO NA PRACY NA RZECZ ZRÓWNOWAŻONEGO INTELIGENTNEGO WZROSTU SPRZYJAJĄCEGO WŁĄCZENIU SPOŁECZNEMU, WSKAZUJE NA POTRZEBĘ ROZWOJU W NASZYM KRAJU POPRZEZ PARTNERSTWA MIĘDZY INSTYTUCJAMI PUBLICZNYMI I PRYWATNYMI, MOBILNOŚCIĄ MIĘDZYREGIONALNĄ I ZAGRANICĄ, DOSKONAŁEJ EDUKACJI MAJĄCEJ NA CELU OSIĄGNIĘCIE ABILITCOMPETENZES W RAMACH PRZYGOTOWAŃ DO REALIZACJI ŚCIEŻEK ŻYCIA I PRACY ZDOLNYCH ELASTYCZNIE REAGOWAĆ NA INNOWACJE I CIĄGŁE ZMIANY W CELU SKRÓCENIA CZASU PRZECHODZENIA DO SZKOŁY I OGRANICZENIA BEZROBOCIA MŁODZIEŻY. GIMNAZJUM TOMMASO MEWA REGGIO CALABRIA ZDAJE SOBIE SPRAWĘ Z WAŻNEJ ROLI, JAKĄ SZKOŁA ODGRYWA NA TERENIE DEPRYWATNYM NA POZIOMIE SOCIOECONOMICOCULTURAL, PONIEWAŻ TA, W KTÓREJ DZIAŁA I WSPÓŁDZIAŁA, CHCE WZMOCNIĆ ŚCIEŻKI ALTERNATYWNE PRACY SZKOLNEJ (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KOMISJA EUROPEJSKA, W SWOIM KOMUNIKACIE W SPRAWIE PONOWNEGO PRZEMYŚLENIA EDUKACJI, INWESTOWANIA W UMIEJĘTNOŚCI NA RZECZ LEPSZYCH WYNIKÓW SPOŁECZNO-GOSPODARCZYCH, A TAKŻE WZYWAJĄC DO ROZPOWSZECHNIANIA UCZENIA SIĘ OPARTEGO NA PRACY NA RZECZ ZRÓWNOWAŻONEGO INTELIGENTNEGO WZROSTU SPRZYJAJĄCEGO WŁĄCZENIU SPOŁECZNEMU, WSKAZUJE NA POTRZEBĘ ROZWOJU W NASZYM KRAJU POPRZEZ PARTNERSTWA MIĘDZY INSTYTUCJAMI PUBLICZNYMI I PRYWATNYMI, MOBILNOŚCIĄ MIĘDZYREGIONALNĄ I ZAGRANICĄ, DOSKONAŁEJ EDUKACJI MAJĄCEJ NA CELU OSIĄGNIĘCIE ABILITCOMPETENZES W RAMACH PRZYGOTOWAŃ DO REALIZACJI ŚCIEŻEK ŻYCIA I PRACY ZDOLNYCH ELASTYCZNIE REAGOWAĆ NA INNOWACJE I CIĄGŁE ZMIANY W CELU SKRÓCENIA CZASU PRZECHODZENIA DO SZKOŁY I OGRANICZENIA BEZROBOCIA MŁODZIEŻY. GIMNAZJUM TOMMASO MEWA REGGIO CALABRIA ZDAJE SOBIE SPRAWĘ Z WAŻNEJ ROLI, JAKĄ SZKOŁA ODGRYWA NA TERENIE DEPRYWATNYM NA POZIOMIE SOCIOECONOMICOCULTURAL, PONIEWAŻ TA, W KTÓREJ DZIAŁA I WSPÓŁDZIAŁA, CHCE WZMOCNIĆ ŚCIEŻKI ALTERNATYWNE PRACY SZKOLNEJ (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EVROPSKA KOMISIJA S SVOJIM SPOROČILOM O PONOVNEM RAZMISLEKU O IZOBRAŽEVANJU, VLAGANJU V ZNANJA IN SPRETNOSTI ZA BOLJŠE SOCIALNO-EKONOMSKE REZULTATE TER SPODBUJANJU RAZŠIRJANJA UČENJA NA DELOVNEM MESTU ZA VKLJUČUJOČO TRAJNOSTNO PAMETNO RAST POUDARJA, DA JE TREBA V NAŠI DRŽAVI S PARTNERSTVI MED JAVNIMI IN ZASEBNIMI INSTITUCIJAMI, MEDREGIONALNO MOBILNOSTJO IN V TUJINI RAZVITI ODLIČNO IZOBRAŽEVANJE, NAMENJENO DOSEGANJU ABILITCOMPETENZES ZA PRIPRAVO NA URESNIČITEV ŽIVLJENJSKIH IN DELOVNIH POTI, KI BODO LAHKO PROŽNO OBRAVNAVALE INOVACIJE IN STALNE SPREMEMBE, DA BI SKRAJŠALI ČAS PREHODA MED ŠOLANJEM IN OMEJILI BREZPOSELNOST MLADIH. SREDNJA ŠOLA TOMMASO GULL REGGIO CALABRIA SE ZAVEDA POMEMBNE VLOGE, KI JO IMA ŠOLA NA DEZASEBNEM OZEMLJU NA RAVNI SOCIOECONOMICOCULTURAL, SAJ ŽELI OKREPITI IZMENIČNE POTI ŠOLSKEGA DELA (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: EVROPSKA KOMISIJA S SVOJIM SPOROČILOM O PONOVNEM RAZMISLEKU O IZOBRAŽEVANJU, VLAGANJU V ZNANJA IN SPRETNOSTI ZA BOLJŠE SOCIALNO-EKONOMSKE REZULTATE TER SPODBUJANJU RAZŠIRJANJA UČENJA NA DELOVNEM MESTU ZA VKLJUČUJOČO TRAJNOSTNO PAMETNO RAST POUDARJA, DA JE TREBA V NAŠI DRŽAVI S PARTNERSTVI MED JAVNIMI IN ZASEBNIMI INSTITUCIJAMI, MEDREGIONALNO MOBILNOSTJO IN V TUJINI RAZVITI ODLIČNO IZOBRAŽEVANJE, NAMENJENO DOSEGANJU ABILITCOMPETENZES ZA PRIPRAVO NA URESNIČITEV ŽIVLJENJSKIH IN DELOVNIH POTI, KI BODO LAHKO PROŽNO OBRAVNAVALE INOVACIJE IN STALNE SPREMEMBE, DA BI SKRAJŠALI ČAS PREHODA MED ŠOLANJEM IN OMEJILI BREZPOSELNOST MLADIH. SREDNJA ŠOLA TOMMASO GULL REGGIO CALABRIA SE ZAVEDA POMEMBNE VLOGE, KI JO IMA ŠOLA NA DEZASEBNEM OZEMLJU NA RAVNI SOCIOECONOMICOCULTURAL, SAJ ŽELI OKREPITI IZMENIČNE POTI ŠOLSKEGA DELA (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EVROPSKA KOMISIJA S SVOJIM SPOROČILOM O PONOVNEM RAZMISLEKU O IZOBRAŽEVANJU, VLAGANJU V ZNANJA IN SPRETNOSTI ZA BOLJŠE SOCIALNO-EKONOMSKE REZULTATE TER SPODBUJANJU RAZŠIRJANJA UČENJA NA DELOVNEM MESTU ZA VKLJUČUJOČO TRAJNOSTNO PAMETNO RAST POUDARJA, DA JE TREBA V NAŠI DRŽAVI S PARTNERSTVI MED JAVNIMI IN ZASEBNIMI INSTITUCIJAMI, MEDREGIONALNO MOBILNOSTJO IN V TUJINI RAZVITI ODLIČNO IZOBRAŽEVANJE, NAMENJENO DOSEGANJU ABILITCOMPETENZES ZA PRIPRAVO NA URESNIČITEV ŽIVLJENJSKIH IN DELOVNIH POTI, KI BODO LAHKO PROŽNO OBRAVNAVALE INOVACIJE IN STALNE SPREMEMBE, DA BI SKRAJŠALI ČAS PREHODA MED ŠOLANJEM IN OMEJILI BREZPOSELNOST MLADIH. SREDNJA ŠOLA TOMMASO GULL REGGIO CALABRIA SE ZAVEDA POMEMBNE VLOGE, KI JO IMA ŠOLA NA DEZASEBNEM OZEMLJU NA RAVNI SOCIOECONOMICOCULTURAL, SAJ ŽELI OKREPITI IZMENIČNE POTI ŠOLSKEGA DELA (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EVROPSKÁ KOMISE VE SVÉM SDĚLENÍ O PŘEHODNOCENÍ VZDĚLÁVÁNÍ, INVESTOVÁNÍ DO DOVEDNOSTÍ ZA ÚČELEM DOSAŽENÍ LEPŠÍCH SOCIOEKONOMICKÝCH VÝSLEDKŮ A ROVNĚŽ VYZÝVÁ K ŠÍŘENÍ UČENÍ SE PRACÍ PRO UDRŽITELNÝ INTELIGENTNÍ RŮST PODPORUJÍCÍ ZAČLENĚNÍ POUKAZUJE NA POTŘEBU ROZVÍJET SE V NAŠÍ ZEMI PROSTŘEDNICTVÍM PARTNERSTVÍ MEZI VEŘEJNÝMI A SOUKROMÝMI INSTITUCEMI, MEZIREGIONÁLNÍ MOBILITY A V ZAHRANIČÍ, VYNIKAJÍCÍHO VZDĚLÁVÁNÍ ZAMĚŘENÉHO NA DOSAŽENÍ PROGRAMU ABILITCOMPETENZES PŘI PŘÍPRAVĚ NA REALIZACI ŽIVOTNÍCH A PRACOVNÍCH CEST SCHOPNÝCH FLEXIBILNĚ ŘEŠIT INOVACE A NEUSTÁLÉ ZMĚNY S CÍLEM ZKRÁTIT DOBU PŘECHODU DO ŠKOL A OMEZIT NEZAMĚSTNANOST MLADÝCH LIDÍ. STŘEDNÍ ŠKOLA TOMMASO GULL Z REGGIO CALABRIA SI UVĚDOMUJE DŮLEŽITOU ROLI, KTEROU ŠKOLA HRAJE V DEPRIVÁTNÍM ÚZEMÍ NA SOCIOECONOMICOCULTURAL ÚROVNI JAKO TA, VE KTERÉ PŮSOBÍ A KOMUNIKUJE CHCE POSÍLIT ALTERNATIVNÍ CESTY ŠKOLNÍ PRÁCE (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: EVROPSKÁ KOMISE VE SVÉM SDĚLENÍ O PŘEHODNOCENÍ VZDĚLÁVÁNÍ, INVESTOVÁNÍ DO DOVEDNOSTÍ ZA ÚČELEM DOSAŽENÍ LEPŠÍCH SOCIOEKONOMICKÝCH VÝSLEDKŮ A ROVNĚŽ VYZÝVÁ K ŠÍŘENÍ UČENÍ SE PRACÍ PRO UDRŽITELNÝ INTELIGENTNÍ RŮST PODPORUJÍCÍ ZAČLENĚNÍ POUKAZUJE NA POTŘEBU ROZVÍJET SE V NAŠÍ ZEMI PROSTŘEDNICTVÍM PARTNERSTVÍ MEZI VEŘEJNÝMI A SOUKROMÝMI INSTITUCEMI, MEZIREGIONÁLNÍ MOBILITY A V ZAHRANIČÍ, VYNIKAJÍCÍHO VZDĚLÁVÁNÍ ZAMĚŘENÉHO NA DOSAŽENÍ PROGRAMU ABILITCOMPETENZES PŘI PŘÍPRAVĚ NA REALIZACI ŽIVOTNÍCH A PRACOVNÍCH CEST SCHOPNÝCH FLEXIBILNĚ ŘEŠIT INOVACE A NEUSTÁLÉ ZMĚNY S CÍLEM ZKRÁTIT DOBU PŘECHODU DO ŠKOL A OMEZIT NEZAMĚSTNANOST MLADÝCH LIDÍ. STŘEDNÍ ŠKOLA TOMMASO GULL Z REGGIO CALABRIA SI UVĚDOMUJE DŮLEŽITOU ROLI, KTEROU ŠKOLA HRAJE V DEPRIVÁTNÍM ÚZEMÍ NA SOCIOECONOMICOCULTURAL ÚROVNI JAKO TA, VE KTERÉ PŮSOBÍ A KOMUNIKUJE CHCE POSÍLIT ALTERNATIVNÍ CESTY ŠKOLNÍ PRÁCE (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EVROPSKÁ KOMISE VE SVÉM SDĚLENÍ O PŘEHODNOCENÍ VZDĚLÁVÁNÍ, INVESTOVÁNÍ DO DOVEDNOSTÍ ZA ÚČELEM DOSAŽENÍ LEPŠÍCH SOCIOEKONOMICKÝCH VÝSLEDKŮ A ROVNĚŽ VYZÝVÁ K ŠÍŘENÍ UČENÍ SE PRACÍ PRO UDRŽITELNÝ INTELIGENTNÍ RŮST PODPORUJÍCÍ ZAČLENĚNÍ POUKAZUJE NA POTŘEBU ROZVÍJET SE V NAŠÍ ZEMI PROSTŘEDNICTVÍM PARTNERSTVÍ MEZI VEŘEJNÝMI A SOUKROMÝMI INSTITUCEMI, MEZIREGIONÁLNÍ MOBILITY A V ZAHRANIČÍ, VYNIKAJÍCÍHO VZDĚLÁVÁNÍ ZAMĚŘENÉHO NA DOSAŽENÍ PROGRAMU ABILITCOMPETENZES PŘI PŘÍPRAVĚ NA REALIZACI ŽIVOTNÍCH A PRACOVNÍCH CEST SCHOPNÝCH FLEXIBILNĚ ŘEŠIT INOVACE A NEUSTÁLÉ ZMĚNY S CÍLEM ZKRÁTIT DOBU PŘECHODU DO ŠKOL A OMEZIT NEZAMĚSTNANOST MLADÝCH LIDÍ. STŘEDNÍ ŠKOLA TOMMASO GULL Z REGGIO CALABRIA SI UVĚDOMUJE DŮLEŽITOU ROLI, KTEROU ŠKOLA HRAJE V DEPRIVÁTNÍM ÚZEMÍ NA SOCIOECONOMICOCULTURAL ÚROVNI JAKO TA, VE KTERÉ PŮSOBÍ A KOMUNIKUJE CHCE POSÍLIT ALTERNATIVNÍ CESTY ŠKOLNÍ PRÁCE (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EUROPOS KOMISIJA SAVO KOMUNIKATE „ŠVIETIMO PERSVARSTYMAS, INVESTICIJOS Į ĮGŪDŽIUS SIEKIANT GERESNIŲ SOCIALINIŲ IR EKONOMINIŲ REZULTATŲ“, TAIP PAT RAGINDAMA SKLEISTI MOKYMĄSI DARBO VIETOJE SIEKIANT INTEGRACINIO IR PAŽANGAUS AUGIMO, ATKREIPIA DĖMESĮ Į TAI, KAD MŪSŲ ŠALYJE REIKIA PLĖTOTI PARTNERYSTĘ TARP VIEŠŲJŲ IR PRIVAČIŲ INSTITUCIJŲ, TARPREGIONINIO JUDUMO IR UŽSIENIO, PUIKŲ ŠVIETIMĄ, KURIO TIKSLAS – PASIEKTI ABILITCOMPETENZES, RENGIANTIS ĮGYVENDINTI GYVENIMO IR DARBO KRYPTIS, KURIOMIS BŪTŲ GALIMA LANKSČIAI SPRĘSTI INOVACIJŲ IR NUOLATINIŲ POKYČIŲ PROBLEMAS, KAD BŪTŲ SUTRUMPINTAS PERĖJIMO Į MOKYKLĄ LAIKAS IR SUVALDYTAS JAUNIMO NEDARBAS. VIDURINĖS MOKYKLOS TOMMASO GULL REGGIO CALABRIA ŽINO APIE SVARBŲ VAIDMENĮ, KAD MOKYKLA VAIDINA DEPRIVAČIĄ TERITORIJĄ DĖL SOCIOECONOMICOCULTURAL LYGIU, KAIP TA, KURIOJE JI VEIKIA IR SĄVEIKAUJA NORI STIPRINTI PAKAITOS KELIUS MOKYKLOS DARBO P (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: EUROPOS KOMISIJA SAVO KOMUNIKATE „ŠVIETIMO PERSVARSTYMAS, INVESTICIJOS Į ĮGŪDŽIUS SIEKIANT GERESNIŲ SOCIALINIŲ IR EKONOMINIŲ REZULTATŲ“, TAIP PAT RAGINDAMA SKLEISTI MOKYMĄSI DARBO VIETOJE SIEKIANT INTEGRACINIO IR PAŽANGAUS AUGIMO, ATKREIPIA DĖMESĮ Į TAI, KAD MŪSŲ ŠALYJE REIKIA PLĖTOTI PARTNERYSTĘ TARP VIEŠŲJŲ IR PRIVAČIŲ INSTITUCIJŲ, TARPREGIONINIO JUDUMO IR UŽSIENIO, PUIKŲ ŠVIETIMĄ, KURIO TIKSLAS – PASIEKTI ABILITCOMPETENZES, RENGIANTIS ĮGYVENDINTI GYVENIMO IR DARBO KRYPTIS, KURIOMIS BŪTŲ GALIMA LANKSČIAI SPRĘSTI INOVACIJŲ IR NUOLATINIŲ POKYČIŲ PROBLEMAS, KAD BŪTŲ SUTRUMPINTAS PERĖJIMO Į MOKYKLĄ LAIKAS IR SUVALDYTAS JAUNIMO NEDARBAS. VIDURINĖS MOKYKLOS TOMMASO GULL REGGIO CALABRIA ŽINO APIE SVARBŲ VAIDMENĮ, KAD MOKYKLA VAIDINA DEPRIVAČIĄ TERITORIJĄ DĖL SOCIOECONOMICOCULTURAL LYGIU, KAIP TA, KURIOJE JI VEIKIA IR SĄVEIKAUJA NORI STIPRINTI PAKAITOS KELIUS MOKYKLOS DARBO P (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EUROPOS KOMISIJA SAVO KOMUNIKATE „ŠVIETIMO PERSVARSTYMAS, INVESTICIJOS Į ĮGŪDŽIUS SIEKIANT GERESNIŲ SOCIALINIŲ IR EKONOMINIŲ REZULTATŲ“, TAIP PAT RAGINDAMA SKLEISTI MOKYMĄSI DARBO VIETOJE SIEKIANT INTEGRACINIO IR PAŽANGAUS AUGIMO, ATKREIPIA DĖMESĮ Į TAI, KAD MŪSŲ ŠALYJE REIKIA PLĖTOTI PARTNERYSTĘ TARP VIEŠŲJŲ IR PRIVAČIŲ INSTITUCIJŲ, TARPREGIONINIO JUDUMO IR UŽSIENIO, PUIKŲ ŠVIETIMĄ, KURIO TIKSLAS – PASIEKTI ABILITCOMPETENZES, RENGIANTIS ĮGYVENDINTI GYVENIMO IR DARBO KRYPTIS, KURIOMIS BŪTŲ GALIMA LANKSČIAI SPRĘSTI INOVACIJŲ IR NUOLATINIŲ POKYČIŲ PROBLEMAS, KAD BŪTŲ SUTRUMPINTAS PERĖJIMO Į MOKYKLĄ LAIKAS IR SUVALDYTAS JAUNIMO NEDARBAS. VIDURINĖS MOKYKLOS TOMMASO GULL REGGIO CALABRIA ŽINO APIE SVARBŲ VAIDMENĮ, KAD MOKYKLA VAIDINA DEPRIVAČIĄ TERITORIJĄ DĖL SOCIOECONOMICOCULTURAL LYGIU, KAIP TA, KURIOJE JI VEIKIA IR SĄVEIKAUJA NORI STIPRINTI PAKAITOS KELIUS MOKYKLOS DARBO P (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EIROPAS KOMISIJA SAVĀ PAZIŅOJUMĀ PAR IZGLĪTĪBAS PĀRVĒRTĒŠANU, IEGULDĪŠANU PRASMĒS LABĀKU SOCIĀLEKONOMISKO REZULTĀTU SASNIEGŠANAI, KĀ ARĪ MUDINOT IZPLATĪT UZ DARBU BALSTĪTU MĀCĪŠANOS IEKĻAUJOŠAI, ILGTSPĒJĪGAI GUDRAI IZAUGSMEI, NORĀDA, KA MŪSU VALSTĪ IR JĀATTĪSTA PARTNERĪBA STARP PUBLISKAJĀM UN PRIVĀTAJĀM IESTĀDĒM, STARPREĢIONU MOBILITĀTI UN ĀRVALSTĪM, IZCILA IZGLĪTĪBA, KURAS MĒRĶIS IR SASNIEGT ABILITCOMPETENZES, GATAVOJOTIES ĪSTENOT DZĪVES UN DARBA CEĻUS, KAS SPĒJ ELASTĪGI RISINĀT INOVĀCIJAS UN PASTĀVĪGAS PĀRMAIŅAS, LAI SAMAZINĀTU SKOLAS DARBA PĀREJAS LAIKU UN IEROBEŽOTU JAUNIEŠU BEZDARBU. VIDUSSKOLA TOMMASO GULL REGGIO KALABRIJAS APZINĀS SVARĪGO LOMU, KA SKOLA SPĒLĒ DEPRIVĀTĀ TERITORIJĀ SOCIOECONOMICOCULTURAL LĪMENĪ, JO TAS, KURĀ TĀ DARBOJAS UN MIJIEDARBOJAS VĒLAS, LAI STIPRINĀTU PĀRMAIŅU CEĻUS SKOLAS DARBU P (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: EIROPAS KOMISIJA SAVĀ PAZIŅOJUMĀ PAR IZGLĪTĪBAS PĀRVĒRTĒŠANU, IEGULDĪŠANU PRASMĒS LABĀKU SOCIĀLEKONOMISKO REZULTĀTU SASNIEGŠANAI, KĀ ARĪ MUDINOT IZPLATĪT UZ DARBU BALSTĪTU MĀCĪŠANOS IEKĻAUJOŠAI, ILGTSPĒJĪGAI GUDRAI IZAUGSMEI, NORĀDA, KA MŪSU VALSTĪ IR JĀATTĪSTA PARTNERĪBA STARP PUBLISKAJĀM UN PRIVĀTAJĀM IESTĀDĒM, STARPREĢIONU MOBILITĀTI UN ĀRVALSTĪM, IZCILA IZGLĪTĪBA, KURAS MĒRĶIS IR SASNIEGT ABILITCOMPETENZES, GATAVOJOTIES ĪSTENOT DZĪVES UN DARBA CEĻUS, KAS SPĒJ ELASTĪGI RISINĀT INOVĀCIJAS UN PASTĀVĪGAS PĀRMAIŅAS, LAI SAMAZINĀTU SKOLAS DARBA PĀREJAS LAIKU UN IEROBEŽOTU JAUNIEŠU BEZDARBU. VIDUSSKOLA TOMMASO GULL REGGIO KALABRIJAS APZINĀS SVARĪGO LOMU, KA SKOLA SPĒLĒ DEPRIVĀTĀ TERITORIJĀ SOCIOECONOMICOCULTURAL LĪMENĪ, JO TAS, KURĀ TĀ DARBOJAS UN MIJIEDARBOJAS VĒLAS, LAI STIPRINĀTU PĀRMAIŅU CEĻUS SKOLAS DARBU P (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EIROPAS KOMISIJA SAVĀ PAZIŅOJUMĀ PAR IZGLĪTĪBAS PĀRVĒRTĒŠANU, IEGULDĪŠANU PRASMĒS LABĀKU SOCIĀLEKONOMISKO REZULTĀTU SASNIEGŠANAI, KĀ ARĪ MUDINOT IZPLATĪT UZ DARBU BALSTĪTU MĀCĪŠANOS IEKĻAUJOŠAI, ILGTSPĒJĪGAI GUDRAI IZAUGSMEI, NORĀDA, KA MŪSU VALSTĪ IR JĀATTĪSTA PARTNERĪBA STARP PUBLISKAJĀM UN PRIVĀTAJĀM IESTĀDĒM, STARPREĢIONU MOBILITĀTI UN ĀRVALSTĪM, IZCILA IZGLĪTĪBA, KURAS MĒRĶIS IR SASNIEGT ABILITCOMPETENZES, GATAVOJOTIES ĪSTENOT DZĪVES UN DARBA CEĻUS, KAS SPĒJ ELASTĪGI RISINĀT INOVĀCIJAS UN PASTĀVĪGAS PĀRMAIŅAS, LAI SAMAZINĀTU SKOLAS DARBA PĀREJAS LAIKU UN IEROBEŽOTU JAUNIEŠU BEZDARBU. VIDUSSKOLA TOMMASO GULL REGGIO KALABRIJAS APZINĀS SVARĪGO LOMU, KA SKOLA SPĒLĒ DEPRIVĀTĀ TERITORIJĀ SOCIOECONOMICOCULTURAL LĪMENĪ, JO TAS, KURĀ TĀ DARBOJAS UN MIJIEDARBOJAS VĒLAS, LAI STIPRINĀTU PĀRMAIŅU CEĻUS SKOLAS DARBU P (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
СЪС СВОЕТО СЪОБЩЕНИЕ ОТНОСНО ПРЕОСМИСЛЯНЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО, ИНВЕСТИРАНЕ В УМЕНИЯ ЗА ПОСТИГАНЕ НА ПО-ДОБРИ СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКИ РЕЗУЛТАТИ, КАКТО И НАСЪРЧАВАНЕ НА РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА УЧЕНЕ В ПРОЦЕСА НА РАБОТА ЗА ПРИОБЩАВАЩ УСТОЙЧИВ ИНТЕЛИГЕНТЕН РАСТЕЖ, ЕВРОПЕЙСКАТА КОМИСИЯ ИЗТЪКВА НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ РАЗВИЕ У НАС ЧРЕЗ ПАРТНЬОРСТВА МЕЖДУ ПУБЛИЧНИ И ЧАСТНИ ИНСТИТУЦИИ, МЕЖДУРЕГИОНАЛНА МОБИЛНОСТ И ЧУЖБИНА, ОТЛИЧНО ОБРАЗОВАНИЕ, НАСОЧЕНО КЪМ ПОСТИГАНЕ НА ABILITCOMPETENZES В ПОДГОТОВКАТА ЗА РЕАЛИЗИРАНЕТО НА ЖИТЕЙСКИТЕ И ПРОФЕСИОНАЛНИТЕ ПЪТИЩА, СПОСОБНИ ГЪВКАВО ДА СЕ СПРАВЯТ С ИНОВАЦИИТЕ И НЕПРЕКЪСНАТИТЕ ПРОМЕНИ, ЗА ДА СЕ НАМАЛИ ВРЕМЕТО ЗА ПРЕХОД КЪМ УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ И ДА СЕ ОГРАНИЧИ БЕЗРАБОТИЦАТА СРЕД МЛАДИТЕ ХОРА. ГИМНАЗИЯТА TOMMASO GULL OF REGGIO CALABRIA Е НАЯСНО С ВАЖНАТА РОЛЯ, КОЯТО УЧИЛИЩЕТО ИГРАЕ В ДЕЧАСТНА ТЕРИТОРИЯ НА НИВО SOCIOECONOMICOCULTURAL, ТЪЙ КАТО ТОВА, В КОЕТО РАБОТИ И ВЗАИМОДЕЙСТВА, ИСКА ДА УКРЕПИ РЕДУВАЩИТЕ СЕ ПЪТЕКИ НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ P (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: СЪС СВОЕТО СЪОБЩЕНИЕ ОТНОСНО ПРЕОСМИСЛЯНЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО, ИНВЕСТИРАНЕ В УМЕНИЯ ЗА ПОСТИГАНЕ НА ПО-ДОБРИ СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКИ РЕЗУЛТАТИ, КАКТО И НАСЪРЧАВАНЕ НА РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА УЧЕНЕ В ПРОЦЕСА НА РАБОТА ЗА ПРИОБЩАВАЩ УСТОЙЧИВ ИНТЕЛИГЕНТЕН РАСТЕЖ, ЕВРОПЕЙСКАТА КОМИСИЯ ИЗТЪКВА НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ РАЗВИЕ У НАС ЧРЕЗ ПАРТНЬОРСТВА МЕЖДУ ПУБЛИЧНИ И ЧАСТНИ ИНСТИТУЦИИ, МЕЖДУРЕГИОНАЛНА МОБИЛНОСТ И ЧУЖБИНА, ОТЛИЧНО ОБРАЗОВАНИЕ, НАСОЧЕНО КЪМ ПОСТИГАНЕ НА ABILITCOMPETENZES В ПОДГОТОВКАТА ЗА РЕАЛИЗИРАНЕТО НА ЖИТЕЙСКИТЕ И ПРОФЕСИОНАЛНИТЕ ПЪТИЩА, СПОСОБНИ ГЪВКАВО ДА СЕ СПРАВЯТ С ИНОВАЦИИТЕ И НЕПРЕКЪСНАТИТЕ ПРОМЕНИ, ЗА ДА СЕ НАМАЛИ ВРЕМЕТО ЗА ПРЕХОД КЪМ УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ И ДА СЕ ОГРАНИЧИ БЕЗРАБОТИЦАТА СРЕД МЛАДИТЕ ХОРА. ГИМНАЗИЯТА TOMMASO GULL OF REGGIO CALABRIA Е НАЯСНО С ВАЖНАТА РОЛЯ, КОЯТО УЧИЛИЩЕТО ИГРАЕ В ДЕЧАСТНА ТЕРИТОРИЯ НА НИВО SOCIOECONOMICOCULTURAL, ТЪЙ КАТО ТОВА, В КОЕТО РАБОТИ И ВЗАИМОДЕЙСТВА, ИСКА ДА УКРЕПИ РЕДУВАЩИТЕ СЕ ПЪТЕКИ НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ P (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: СЪС СВОЕТО СЪОБЩЕНИЕ ОТНОСНО ПРЕОСМИСЛЯНЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО, ИНВЕСТИРАНЕ В УМЕНИЯ ЗА ПОСТИГАНЕ НА ПО-ДОБРИ СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКИ РЕЗУЛТАТИ, КАКТО И НАСЪРЧАВАНЕ НА РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА УЧЕНЕ В ПРОЦЕСА НА РАБОТА ЗА ПРИОБЩАВАЩ УСТОЙЧИВ ИНТЕЛИГЕНТЕН РАСТЕЖ, ЕВРОПЕЙСКАТА КОМИСИЯ ИЗТЪКВА НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ РАЗВИЕ У НАС ЧРЕЗ ПАРТНЬОРСТВА МЕЖДУ ПУБЛИЧНИ И ЧАСТНИ ИНСТИТУЦИИ, МЕЖДУРЕГИОНАЛНА МОБИЛНОСТ И ЧУЖБИНА, ОТЛИЧНО ОБРАЗОВАНИЕ, НАСОЧЕНО КЪМ ПОСТИГАНЕ НА ABILITCOMPETENZES В ПОДГОТОВКАТА ЗА РЕАЛИЗИРАНЕТО НА ЖИТЕЙСКИТЕ И ПРОФЕСИОНАЛНИТЕ ПЪТИЩА, СПОСОБНИ ГЪВКАВО ДА СЕ СПРАВЯТ С ИНОВАЦИИТЕ И НЕПРЕКЪСНАТИТЕ ПРОМЕНИ, ЗА ДА СЕ НАМАЛИ ВРЕМЕТО ЗА ПРЕХОД КЪМ УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ И ДА СЕ ОГРАНИЧИ БЕЗРАБОТИЦАТА СРЕД МЛАДИТЕ ХОРА. ГИМНАЗИЯТА TOMMASO GULL OF REGGIO CALABRIA Е НАЯСНО С ВАЖНАТА РОЛЯ, КОЯТО УЧИЛИЩЕТО ИГРАЕ В ДЕЧАСТНА ТЕРИТОРИЯ НА НИВО SOCIOECONOMICOCULTURAL, ТЪЙ КАТО ТОВА, В КОЕТО РАБОТИ И ВЗАИМОДЕЙСТВА, ИСКА ДА УКРЕПИ РЕДУВАЩИТЕ СЕ ПЪТЕКИ НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ P (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AZ EURÓPAI BIZOTTSÁG AZ OKTATÁS ÚJRAGONDOLÁSÁRÓL, A JOBB TÁRSADALMI-GAZDASÁGI EREDMÉNYEK ÉRDEKÉBEN A KÉSZSÉGEKBE VALÓ BERUHÁZÁSRÓL, VALAMINT AZ INKLUZÍV, FENNTARTHATÓ INTELLIGENS NÖVEKEDÉS ÉRDEKÉBEN A MUNKAALAPÚ TANULÁS TERJESZTÉSÉRŐL SZÓLÓ KÖZLEMÉNYÉBEN RÁMUTAT ARRA, HOGY ORSZÁGUNKBAN A KÖZ- ÉS MAGÁNINTÉZMÉNYEK KÖZÖTTI PARTNERSÉGEK, A RÉGIÓK KÖZÖTTI MOBILITÁS ÉS A KÜLFÖLDÖN FOLYTATOTT EGYÜTTMŰKÖDÉS RÉVÉN OLYAN KIVÁLÓ OKTATÁSRA VAN SZÜKSÉG, AMELYNEK CÉLJA AZ ÉLET ÉS A MUNKAPÁLYÁK MEGVALÓSÍTÁSÁNAK ELŐKÉSZÍTÉSE, AMELY KÉPES RUGALMASAN KEZELNI AZ INNOVÁCIÓT ÉS A FOLYAMATOS VÁLTOZÁSOKAT AZ ISKOLAI MUNKA ÁTMENETI IDEJÉNEK CSÖKKENTÉSE ÉS A FIATALOK MUNKANÉLKÜLISÉGÉNEK VISSZASZORÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. A GIMNÁZIUMI TOMMASO SIRÁLY REGGIO CALABRIA TUDATÁBAN ANNAK, HOGY AZ ISKOLA FONTOS SZEREPET JÁTSZIK EGY DEMAGÁN TERÜLETEN A SOCIOECONOMICOCULTURAL SZINTEN, MIVEL AZ, AMELYBEN MŰKÖDIK ÉS KÖLCSÖNHATÁSBA LÉP, ERŐSÍTENI AKARJA AZ ISKOLAI MUNKA VÁLTAKOZÓ PÁLYÁIT (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ EURÓPAI BIZOTTSÁG AZ OKTATÁS ÚJRAGONDOLÁSÁRÓL, A JOBB TÁRSADALMI-GAZDASÁGI EREDMÉNYEK ÉRDEKÉBEN A KÉSZSÉGEKBE VALÓ BERUHÁZÁSRÓL, VALAMINT AZ INKLUZÍV, FENNTARTHATÓ INTELLIGENS NÖVEKEDÉS ÉRDEKÉBEN A MUNKAALAPÚ TANULÁS TERJESZTÉSÉRŐL SZÓLÓ KÖZLEMÉNYÉBEN RÁMUTAT ARRA, HOGY ORSZÁGUNKBAN A KÖZ- ÉS MAGÁNINTÉZMÉNYEK KÖZÖTTI PARTNERSÉGEK, A RÉGIÓK KÖZÖTTI MOBILITÁS ÉS A KÜLFÖLDÖN FOLYTATOTT EGYÜTTMŰKÖDÉS RÉVÉN OLYAN KIVÁLÓ OKTATÁSRA VAN SZÜKSÉG, AMELYNEK CÉLJA AZ ÉLET ÉS A MUNKAPÁLYÁK MEGVALÓSÍTÁSÁNAK ELŐKÉSZÍTÉSE, AMELY KÉPES RUGALMASAN KEZELNI AZ INNOVÁCIÓT ÉS A FOLYAMATOS VÁLTOZÁSOKAT AZ ISKOLAI MUNKA ÁTMENETI IDEJÉNEK CSÖKKENTÉSE ÉS A FIATALOK MUNKANÉLKÜLISÉGÉNEK VISSZASZORÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. A GIMNÁZIUMI TOMMASO SIRÁLY REGGIO CALABRIA TUDATÁBAN ANNAK, HOGY AZ ISKOLA FONTOS SZEREPET JÁTSZIK EGY DEMAGÁN TERÜLETEN A SOCIOECONOMICOCULTURAL SZINTEN, MIVEL AZ, AMELYBEN MŰKÖDIK ÉS KÖLCSÖNHATÁSBA LÉP, ERŐSÍTENI AKARJA AZ ISKOLAI MUNKA VÁLTAKOZÓ PÁLYÁIT (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ EURÓPAI BIZOTTSÁG AZ OKTATÁS ÚJRAGONDOLÁSÁRÓL, A JOBB TÁRSADALMI-GAZDASÁGI EREDMÉNYEK ÉRDEKÉBEN A KÉSZSÉGEKBE VALÓ BERUHÁZÁSRÓL, VALAMINT AZ INKLUZÍV, FENNTARTHATÓ INTELLIGENS NÖVEKEDÉS ÉRDEKÉBEN A MUNKAALAPÚ TANULÁS TERJESZTÉSÉRŐL SZÓLÓ KÖZLEMÉNYÉBEN RÁMUTAT ARRA, HOGY ORSZÁGUNKBAN A KÖZ- ÉS MAGÁNINTÉZMÉNYEK KÖZÖTTI PARTNERSÉGEK, A RÉGIÓK KÖZÖTTI MOBILITÁS ÉS A KÜLFÖLDÖN FOLYTATOTT EGYÜTTMŰKÖDÉS RÉVÉN OLYAN KIVÁLÓ OKTATÁSRA VAN SZÜKSÉG, AMELYNEK CÉLJA AZ ÉLET ÉS A MUNKAPÁLYÁK MEGVALÓSÍTÁSÁNAK ELŐKÉSZÍTÉSE, AMELY KÉPES RUGALMASAN KEZELNI AZ INNOVÁCIÓT ÉS A FOLYAMATOS VÁLTOZÁSOKAT AZ ISKOLAI MUNKA ÁTMENETI IDEJÉNEK CSÖKKENTÉSE ÉS A FIATALOK MUNKANÉLKÜLISÉGÉNEK VISSZASZORÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. A GIMNÁZIUMI TOMMASO SIRÁLY REGGIO CALABRIA TUDATÁBAN ANNAK, HOGY AZ ISKOLA FONTOS SZEREPET JÁTSZIK EGY DEMAGÁN TERÜLETEN A SOCIOECONOMICOCULTURAL SZINTEN, MIVEL AZ, AMELYBEN MŰKÖDIK ÉS KÖLCSÖNHATÁSBA LÉP, ERŐSÍTENI AKARJA AZ ISKOLAI MUNKA VÁLTAKOZÓ PÁLYÁIT (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LEIS AN TEACHTAIREACHT ÓN GCOIMISIÚN EORPACH MAIDIR LE HATHMHACHNAMH A DHÉANAMH AR AN OIDEACHAS, INFHEISTÍOCHT A DHÉANAMH I SCILEANNA CHUN TORTHAÍ SOCHEACNAMAÍOCHA NÍOS FEARR A BHAINT AMACH, CHOMH MAITH LE SCAIPEADH NA FOGHLAMA OBAIRBHUNAITHE LE HAGHAIDH FÁS CUIMSITHEACH INBHUANAITHE CLISTE A SPREAGADH, TUGANN SÉ LE FIOS AN GÁ ATÁ LE FORBAIRT INÁR DTÍR TRÍ CHOMHPHÁIRTÍOCHTAÍ IDIR INSTITIÚIDÍ POIBLÍ AGUS PRÍOBHÁIDEACHA, SOGHLUAISTEACHT IDIR-RÉIGIÚNACH AGUS THAR LEAR, OIDEACHAS DEN SCOTH ATÁ DÍRITHE AR ABILITCOMPETENZES A BHAINT AMACH MAR ULLMHÚCHÁN DO CHONAIRÍ SAOIL AGUS OIBRE A BHAINT AMACH A BHEIDH IN ANN AGHAIDH A THABHAIRT GO SOLÚBTHA AR AN NUÁLAÍOCHT AGUS AR ATHRUITHE LEANÚNACHA CHUN AMANNA AISTRITHE NA HOIBRE SCOILE A LAGHDÚ AGUS CHUN DÍFHOSTAÍOCHT I MEASC NA N-ÓG A SHRIANADH. AN SCOIL ARD TOMMASO GULL REGGIO CALABRIA AR AN EOLAS FAOIN RÓL TÁBHACHTACH A IMRÍONN AN SCOIL I GCRÍOCH DÍPHRÍOBHÁIDEACH AR AN LEIBHÉAL SOCIOECONOMICOCULTURAL MAR AN CEANN INA N-OIBRÍONN SÉ AGUS IDIRGHNÍOMHAÍONN BA MHAITH LEIS A NEARTÚ NA COSÁIN ATHRAITHE OBAIR SCOILE P (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LEIS AN TEACHTAIREACHT ÓN GCOIMISIÚN EORPACH MAIDIR LE HATHMHACHNAMH A DHÉANAMH AR AN OIDEACHAS, INFHEISTÍOCHT A DHÉANAMH I SCILEANNA CHUN TORTHAÍ SOCHEACNAMAÍOCHA NÍOS FEARR A BHAINT AMACH, CHOMH MAITH LE SCAIPEADH NA FOGHLAMA OBAIRBHUNAITHE LE HAGHAIDH FÁS CUIMSITHEACH INBHUANAITHE CLISTE A SPREAGADH, TUGANN SÉ LE FIOS AN GÁ ATÁ LE FORBAIRT INÁR DTÍR TRÍ CHOMHPHÁIRTÍOCHTAÍ IDIR INSTITIÚIDÍ POIBLÍ AGUS PRÍOBHÁIDEACHA, SOGHLUAISTEACHT IDIR-RÉIGIÚNACH AGUS THAR LEAR, OIDEACHAS DEN SCOTH ATÁ DÍRITHE AR ABILITCOMPETENZES A BHAINT AMACH MAR ULLMHÚCHÁN DO CHONAIRÍ SAOIL AGUS OIBRE A BHAINT AMACH A BHEIDH IN ANN AGHAIDH A THABHAIRT GO SOLÚBTHA AR AN NUÁLAÍOCHT AGUS AR ATHRUITHE LEANÚNACHA CHUN AMANNA AISTRITHE NA HOIBRE SCOILE A LAGHDÚ AGUS CHUN DÍFHOSTAÍOCHT I MEASC NA N-ÓG A SHRIANADH. AN SCOIL ARD TOMMASO GULL REGGIO CALABRIA AR AN EOLAS FAOIN RÓL TÁBHACHTACH A IMRÍONN AN SCOIL I GCRÍOCH DÍPHRÍOBHÁIDEACH AR AN LEIBHÉAL SOCIOECONOMICOCULTURAL MAR AN CEANN INA N-OIBRÍONN SÉ AGUS IDIRGHNÍOMHAÍONN BA MHAITH LEIS A NEARTÚ NA COSÁIN ATHRAITHE OBAIR SCOILE P (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LEIS AN TEACHTAIREACHT ÓN GCOIMISIÚN EORPACH MAIDIR LE HATHMHACHNAMH A DHÉANAMH AR AN OIDEACHAS, INFHEISTÍOCHT A DHÉANAMH I SCILEANNA CHUN TORTHAÍ SOCHEACNAMAÍOCHA NÍOS FEARR A BHAINT AMACH, CHOMH MAITH LE SCAIPEADH NA FOGHLAMA OBAIRBHUNAITHE LE HAGHAIDH FÁS CUIMSITHEACH INBHUANAITHE CLISTE A SPREAGADH, TUGANN SÉ LE FIOS AN GÁ ATÁ LE FORBAIRT INÁR DTÍR TRÍ CHOMHPHÁIRTÍOCHTAÍ IDIR INSTITIÚIDÍ POIBLÍ AGUS PRÍOBHÁIDEACHA, SOGHLUAISTEACHT IDIR-RÉIGIÚNACH AGUS THAR LEAR, OIDEACHAS DEN SCOTH ATÁ DÍRITHE AR ABILITCOMPETENZES A BHAINT AMACH MAR ULLMHÚCHÁN DO CHONAIRÍ SAOIL AGUS OIBRE A BHAINT AMACH A BHEIDH IN ANN AGHAIDH A THABHAIRT GO SOLÚBTHA AR AN NUÁLAÍOCHT AGUS AR ATHRUITHE LEANÚNACHA CHUN AMANNA AISTRITHE NA HOIBRE SCOILE A LAGHDÚ AGUS CHUN DÍFHOSTAÍOCHT I MEASC NA N-ÓG A SHRIANADH. AN SCOIL ARD TOMMASO GULL REGGIO CALABRIA AR AN EOLAS FAOIN RÓL TÁBHACHTACH A IMRÍONN AN SCOIL I GCRÍOCH DÍPHRÍOBHÁIDEACH AR AN LEIBHÉAL SOCIOECONOMICOCULTURAL MAR AN CEANN INA N-OIBRÍONN SÉ AGUS IDIRGHNÍOMHAÍONN BA MHAITH LEIS A NEARTÚ NA COSÁIN ATHRAITHE OBAIR SCOILE P (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
I SITT MEDDELANDE OM EN NY SYN PÅ UTBILDNING, INVESTERINGAR I FÄRDIGHETER FÖR BÄTTRE SOCIOEKONOMISKA RESULTAT SAMT EN UPPMANING TILL SPRIDNING AV ARBETSBASERAT LÄRANDE FÖR EN HÅLLBAR SMART TILLVÄXT FÖR ALLA FRAMHÅLLER KOMMISSIONEN BEHOVET AV ATT I VÅRT LAND GENOM PARTNERSKAP MELLAN OFFENTLIGA OCH PRIVATA INSTITUTIONER, INTERREGIONAL RÖRLIGHET OCH UTOMLANDS UTVECKLA EN UTMÄRKT UTBILDNING SOM SYFTAR TILL ATT UPPNÅ ABILITCOMPETENZES SOM EN FÖRBEREDELSE FÖR FÖRVERKLIGANDET AV LIVS- OCH ARBETSVÄGAR SOM PÅ ETT FLEXIBELT SÄTT KAN HANTERA INNOVATION OCH KONTINUERLIGA FÖRÄNDRINGAR FÖR ATT MINSKA ÖVERGÅNGSTIDERNA I SKOLAN OCH BEGRÄNSA UNGDOMSARBETSLÖSHETEN. GYMNASIET TOMMASO GULL AV REGGIO CALABRIA ÄR MEDVETEN OM DEN VIKTIGA ROLL SOM SKOLAN SPELAR I ETT DEPRIVAT OMRÅDE PÅ SOCIOECONOMICOCULTURAL NIVÅ SOM DEN DÄR DEN VERKAR OCH INTERAGERAR VILL STÄRKA VÄXLINGSVÄGARNA I SKOLARBETET. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: I SITT MEDDELANDE OM EN NY SYN PÅ UTBILDNING, INVESTERINGAR I FÄRDIGHETER FÖR BÄTTRE SOCIOEKONOMISKA RESULTAT SAMT EN UPPMANING TILL SPRIDNING AV ARBETSBASERAT LÄRANDE FÖR EN HÅLLBAR SMART TILLVÄXT FÖR ALLA FRAMHÅLLER KOMMISSIONEN BEHOVET AV ATT I VÅRT LAND GENOM PARTNERSKAP MELLAN OFFENTLIGA OCH PRIVATA INSTITUTIONER, INTERREGIONAL RÖRLIGHET OCH UTOMLANDS UTVECKLA EN UTMÄRKT UTBILDNING SOM SYFTAR TILL ATT UPPNÅ ABILITCOMPETENZES SOM EN FÖRBEREDELSE FÖR FÖRVERKLIGANDET AV LIVS- OCH ARBETSVÄGAR SOM PÅ ETT FLEXIBELT SÄTT KAN HANTERA INNOVATION OCH KONTINUERLIGA FÖRÄNDRINGAR FÖR ATT MINSKA ÖVERGÅNGSTIDERNA I SKOLAN OCH BEGRÄNSA UNGDOMSARBETSLÖSHETEN. GYMNASIET TOMMASO GULL AV REGGIO CALABRIA ÄR MEDVETEN OM DEN VIKTIGA ROLL SOM SKOLAN SPELAR I ETT DEPRIVAT OMRÅDE PÅ SOCIOECONOMICOCULTURAL NIVÅ SOM DEN DÄR DEN VERKAR OCH INTERAGERAR VILL STÄRKA VÄXLINGSVÄGARNA I SKOLARBETET. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: I SITT MEDDELANDE OM EN NY SYN PÅ UTBILDNING, INVESTERINGAR I FÄRDIGHETER FÖR BÄTTRE SOCIOEKONOMISKA RESULTAT SAMT EN UPPMANING TILL SPRIDNING AV ARBETSBASERAT LÄRANDE FÖR EN HÅLLBAR SMART TILLVÄXT FÖR ALLA FRAMHÅLLER KOMMISSIONEN BEHOVET AV ATT I VÅRT LAND GENOM PARTNERSKAP MELLAN OFFENTLIGA OCH PRIVATA INSTITUTIONER, INTERREGIONAL RÖRLIGHET OCH UTOMLANDS UTVECKLA EN UTMÄRKT UTBILDNING SOM SYFTAR TILL ATT UPPNÅ ABILITCOMPETENZES SOM EN FÖRBEREDELSE FÖR FÖRVERKLIGANDET AV LIVS- OCH ARBETSVÄGAR SOM PÅ ETT FLEXIBELT SÄTT KAN HANTERA INNOVATION OCH KONTINUERLIGA FÖRÄNDRINGAR FÖR ATT MINSKA ÖVERGÅNGSTIDERNA I SKOLAN OCH BEGRÄNSA UNGDOMSARBETSLÖSHETEN. GYMNASIET TOMMASO GULL AV REGGIO CALABRIA ÄR MEDVETEN OM DEN VIKTIGA ROLL SOM SKOLAN SPELAR I ETT DEPRIVAT OMRÅDE PÅ SOCIOECONOMICOCULTURAL NIVÅ SOM DEN DÄR DEN VERKAR OCH INTERAGERAR VILL STÄRKA VÄXLINGSVÄGARNA I SKOLARBETET. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EUROOPA KOMISJON JUHIB OMA TEATISES „HARIDUSE ÜMBERMÕTESTAMINE, INVESTEERIMINE OSKUSTESSE PAREMATE SOTSIAAL-MAJANDUSLIKE TULEMUSTE NIMEL NING NÕUDES TÖÖLÕPPIMISE LEVITAMIST KAASAVA JÄTKUSUUTLIKU ARUKA MAJANDUSKASVU NIMEL“ TÄHELEPANU VAJADUSELE ARENDADA MEIE RIIGIS PARTNERLUST AVALIKU JA ERASEKTORI ASUTUSTE, PIIRKONDADEVAHELISE LIIKUVUSE JA VÄLISMAALE, ET SAAVUTADA SUUREPÄRANE HARIDUS, MILLE EESMÄRK ON SAAVUTADA ELU- JA TÖÖTEED, MIS ON VÕIMELISED PAINDLIKULT TEGELEMA INNOVATSIOONI JA PIDEVATE MUUTUSTEGA, ET VÄHENDADA KOOLITÖÖLE ÜLEMINEKU AEGA JA PIIRATA NOORTE TÖÖTUST. KESKKOOL TOMMASO KAJAKAS REGGIO CALABRIA TEAB OLULIST ROLLI, MIDA KOOL ETENDAB DE PRIVAATSEL TERRITOORIUMIL SOCIOECONOMICOCULTURAL TASEMEL, SEST SEE, KUS TA TEGUTSEB JA SUHTLEB, SOOVIB TUGEVDADA KOOLITÖÖ VAHELDUMISI. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: EUROOPA KOMISJON JUHIB OMA TEATISES „HARIDUSE ÜMBERMÕTESTAMINE, INVESTEERIMINE OSKUSTESSE PAREMATE SOTSIAAL-MAJANDUSLIKE TULEMUSTE NIMEL NING NÕUDES TÖÖLÕPPIMISE LEVITAMIST KAASAVA JÄTKUSUUTLIKU ARUKA MAJANDUSKASVU NIMEL“ TÄHELEPANU VAJADUSELE ARENDADA MEIE RIIGIS PARTNERLUST AVALIKU JA ERASEKTORI ASUTUSTE, PIIRKONDADEVAHELISE LIIKUVUSE JA VÄLISMAALE, ET SAAVUTADA SUUREPÄRANE HARIDUS, MILLE EESMÄRK ON SAAVUTADA ELU- JA TÖÖTEED, MIS ON VÕIMELISED PAINDLIKULT TEGELEMA INNOVATSIOONI JA PIDEVATE MUUTUSTEGA, ET VÄHENDADA KOOLITÖÖLE ÜLEMINEKU AEGA JA PIIRATA NOORTE TÖÖTUST. KESKKOOL TOMMASO KAJAKAS REGGIO CALABRIA TEAB OLULIST ROLLI, MIDA KOOL ETENDAB DE PRIVAATSEL TERRITOORIUMIL SOCIOECONOMICOCULTURAL TASEMEL, SEST SEE, KUS TA TEGUTSEB JA SUHTLEB, SOOVIB TUGEVDADA KOOLITÖÖ VAHELDUMISI. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EUROOPA KOMISJON JUHIB OMA TEATISES „HARIDUSE ÜMBERMÕTESTAMINE, INVESTEERIMINE OSKUSTESSE PAREMATE SOTSIAAL-MAJANDUSLIKE TULEMUSTE NIMEL NING NÕUDES TÖÖLÕPPIMISE LEVITAMIST KAASAVA JÄTKUSUUTLIKU ARUKA MAJANDUSKASVU NIMEL“ TÄHELEPANU VAJADUSELE ARENDADA MEIE RIIGIS PARTNERLUST AVALIKU JA ERASEKTORI ASUTUSTE, PIIRKONDADEVAHELISE LIIKUVUSE JA VÄLISMAALE, ET SAAVUTADA SUUREPÄRANE HARIDUS, MILLE EESMÄRK ON SAAVUTADA ELU- JA TÖÖTEED, MIS ON VÕIMELISED PAINDLIKULT TEGELEMA INNOVATSIOONI JA PIDEVATE MUUTUSTEGA, ET VÄHENDADA KOOLITÖÖLE ÜLEMINEKU AEGA JA PIIRATA NOORTE TÖÖTUST. KESKKOOL TOMMASO KAJAKAS REGGIO CALABRIA TEAB OLULIST ROLLI, MIDA KOOL ETENDAB DE PRIVAATSEL TERRITOORIUMIL SOCIOECONOMICOCULTURAL TASEMEL, SEST SEE, KUS TA TEGUTSEB JA SUHTLEB, SOOVIB TUGEVDADA KOOLITÖÖ VAHELDUMISI. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
38°6'12.74"N, 15°38'23.14"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 38°6'12.74"N, 15°38'23.14"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Reggio Calabria / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:18, 8 April 2023
Project Q4164753 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FROM THE ANALYSIS OF THE TERRITORY TO THE CREATION OF A BUSINESS |
Project Q4164753 in Italy |
Statements
26,226.89 Euro
0 references
43,389.5 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
LICEO SCIENZE UMANE "T.GULLI"
0 references
38°6'12.74"N, 15°38'23.14"E
0 references
LA COMMISSIONE EUROPEA CON LA COMUNICAZIONE RIPENSARE LISTRUZIONE INVESTIRE NELLE ABILIT IN VISTA DI MIGLIORI RISULTATI SOCIOECONOMICI OLTRE A SOLLECITARE LA DIFFUSIONE DI FORME DI APPRENDIMENTO BASATE SUL LAVORO PER UNA CRESCITA INTELLIGENTE SOSTENIBILE INCLUSIVA PUNTUALIZZA LA NECESSIT DI SVILUPPARE NEL NOSTRO PAESE ATTRAVERSO LA REALIZZAZIONE DI PARTENARIATI FRA ISTITUZIONI PUBBLICHE E PRIVATE E DI MOBILIT INTERREGIONALE E ALLESTERO UNISTRUZIONE DI ECCELLENZA FINALIZZATA AL CONSEGUIMENTO DI ABILITCOMPETENZE PROPEDEUTICHE ALLA REALIZZAZIONE DI PERCORSI DI VITA E LAVORO CAPACI DI AFFRONTARE CON FLESSIBILIT LINNOVAZIONE E I CONTINUI CAMBIAMENTI RIDURRE I TEMPI DI TRANSIZIONE SCUOLALAVORO E CONTENERE LA DISOCCUPAZIONE GIOVANILE. IL LICEO TOMMASO GULL DI REGGIO CALABRIA CONSAPEVOLE DELLIMPORTANTE RUOLO CHE LA SCUOLA ESERCITA SU UN TERRITORIO DEPRIVATO SUL PIANO SOCIOECONOMICOCULTURALE COME QUELLO IN CUI OPERA E INTERAGISCE VUOLE POTENZIARE I PERCORSI DI ALTERNANZA SCUOLALAVORO P (Italian)
0 references
LA COMISIÓN EUROPEA, CON SU COMUNICACIÓN SOBRE EL REPLANTEAMIENTO DE LA EDUCACIÓN, LA INVERSIÓN EN CAPACIDADES PARA OBTENER MEJORES RESULTADOS SOCIOECONÓMICOS, E INSTA A LA DIFUSIÓN DEL APRENDIZAJE BASADO EN EL TRABAJO PARA UN CRECIMIENTO INTELIGENTE INTEGRADOR Y SOSTENIBLE, SEÑALA LA NECESIDAD DE DESARROLLAR EN NUESTRO PAÍS MEDIANTE ASOCIACIONES ENTRE INSTITUCIONES PÚBLICAS Y PRIVADAS, MOVILIDAD INTERREGIONAL Y EN EL EXTRANJERO, UNA EXCELENTE EDUCACIÓN DESTINADA A LOGRAR ABILITCOMPETENZES EN PREPARACIÓN PARA LA REALIZACIÓN DE VÍAS DE VIDA Y DE TRABAJO CAPACES DE ABORDAR CON FLEXIBILIDAD LA INNOVACIÓN Y LOS CAMBIOS CONTINUOS PARA REDUCIR LOS TIEMPOS DE TRANSICIÓN DEL TRABAJO ESCOLAR Y CONTENER EL DESEMPLEO JUVENIL. EL COLEGIO TOMMASO GAVIOTA DE REGGIO CALABRIA CONSCIENTE DEL IMPORTANTE PAPEL QUE JUEGA LA ESCUELA EN UN TERRITORIO DESPRIVADO EN EL NIVEL SOCIOECONOMICOCULTURAL COMO EL EN EL QUE OPERA E INTERACTÚA QUIERE FORTALECER LOS CAMINOS DE ALTERNANCIA DEL TRABAJO ESCOLAR P (Spanish)
30 January 2022
0 references
THE EUROPEAN COMMISSION, WITH ITS COMMUNICATION ON RETHINKING EDUCATION, INVESTING IN SKILLS FOR BETTER SOCIO-ECONOMIC OUTCOMES, AS WELL AS URGING THE DISSEMINATION OF WORK-BASED LEARNING FOR INCLUSIVE SUSTAINABLE SMART GROWTH, POINTS OUT THE NEED TO DEVELOP IN OUR COUNTRY THROUGH PARTNERSHIPS BETWEEN PUBLIC AND PRIVATE INSTITUTIONS, INTERREGIONAL MOBILITY AND ABROAD, AN EXCELLENT EDUCATION AIMED AT ACHIEVING ABILITCOMPETENZES IN PREPARATION FOR THE REALISATION OF LIFE AND WORK PATHS CAPABLE OF FLEXIBLY ADDRESSING INNOVATION AND CONTINUOUS CHANGES TO REDUCE SCHOOLWORK TRANSITION TIMES AND TO CONTAIN YOUTH UNEMPLOYMENT. THE HIGH SCHOOL TOMMASO GULL OF REGGIO CALABRIA AWARE OF THE IMPORTANT ROLE THAT THE SCHOOL PLAYS IN A DEPRIVATE TERRITORY ON THE SOCIOECONOMICOCULTURAL LEVEL AS THE ONE IN WHICH IT OPERATES AND INTERACTS WANTS TO STRENGTHEN THE ALTERNATION PATHS OF SCHOOLWORK P (English)
31 January 2022
0 references
LA COMMISSION EUROPÉENNE, DANS SA COMMUNICATION INTITULÉE «REPENSER L’ÉDUCATION, INVESTIR DANS LES COMPÉTENCES POUR DE MEILLEURS RÉSULTATS SOCIO-ÉCONOMIQUES, ET INSISTER SUR LA DIFFUSION DE L’APPRENTISSAGE PAR LE TRAVAIL POUR UNE CROISSANCE INTELLIGENTE INCLUSIVE ET DURABLE», SOULIGNE LA NÉCESSITÉ DE DÉVELOPPER DANS NOTRE PAYS DES PARTENARIATS ENTRE LES INSTITUTIONS PUBLIQUES ET PRIVÉES, LA MOBILITÉ INTERRÉGIONALE ET À L’ÉTRANGER, UNE EXCELLENTE ÉDUCATION VISANT À RÉALISER ABILITCOMPETENZES EN VUE DE LA RÉALISATION DE LA VIE ET DE PARCOURS PROFESSIONNELS CAPABLES DE S’ATTAQUER AVEC SOUPLESSE À L’INNOVATION ET AUX CHANGEMENTS CONTINUS AFIN DE RÉDUIRE LES TEMPS DE TRANSITION SCOLAIRE ET DE CONTENIR LE CHÔMAGE DES JEUNES. LE LYCÉE TOMMASO GOLL DE REGGIO CALABRIA CONSCIENT DU RÔLE IMPORTANT QUE L’ÉCOLE JOUE DANS UN TERRITOIRE PRIVÉ AU NIVEAU SOCIOECONOMICOCULTURAL COMME CELUI DANS LEQUEL IL OPÈRE ET INTERAGIT VEUT RENFORCER LES VOIES D’ALTERNANCE DU TRAVAIL SCOLAIRE P (French)
2 February 2022
0 references
DIE EUROPÄISCHE KOMMISSION WEIST MIT IHRER MITTEILUNG ÜBER DAS UMDENKEN DER BILDUNG, INVESTITIONEN IN KOMPETENZEN FÜR BESSERE SOZIOÖKONOMISCHE ERGEBNISSE SOWIE DIE VERBREITUNG VON ARBEITSBASIERTEM LERNEN FÜR EIN INKLUSIVES NACHHALTIGES INTELLIGENTES WACHSTUM AUF DIE NOTWENDIGKEIT HIN, IN UNSEREM LAND DURCH PARTNERSCHAFTEN ZWISCHEN ÖFFENTLICHEN UND PRIVATEN EINRICHTUNGEN, INTERREGIONALE MOBILITÄT UND IM AUSLAND EINE AUSGEZEICHNETE BILDUNG ZU ENTWICKELN, DIE DARAUF ABZIELT, ABILITCOMPETENZES ZUR VORBEREITUNG AUF DIE VERWIRKLICHUNG VON LEBENS- UND ARBEITSPFADEN ZU ENTWICKELN, DIE IN DER LAGE SIND, INNOVATION UND KONTINUIERLICHE VERÄNDERUNGEN ZUR VERRINGERUNG DER SCHULARBEITSZEIT UND ZUR EINDÄMMUNG DER JUGENDARBEITSLOSIGKEIT FLEXIBEL ANZUGEHEN. DIE HIGH SCHOOL TOMMASO GULL VON REGGIO CALABRIA BEWUSST DIE WICHTIGE ROLLE, DIE DIE SCHULE SPIELT IN EINEM DEPRIVATEN GEBIET AUF DER SOCIOECONOMICOCULTURAL EBENE ALS DIE, IN DER SIE ARBEITET UND INTERAGIERT WILL DIE WECHSELWEGE DER SCHULARBEIT ZU STÄRKEN P (German)
3 February 2022
0 references
MET HAAR MEDEDELING OVER EEN NIEUWE KIJK OP ONDERWIJS, INVESTERINGEN IN VAARDIGHEDEN VOOR BETERE SOCIAAL-ECONOMISCHE RESULTATEN EN DRINGT ZIJ AAN OP DE VERSPREIDING VAN WERKPLEKLEREN MET HET OOG OP INCLUSIEVE, DUURZAME SLIMME GROEI, WIJST DE EUROPESE COMMISSIE OP DE NOODZAAK OM IN ONS LAND VIA PARTNERSCHAPPEN TUSSEN OPENBARE EN PARTICULIERE INSTELLINGEN, INTERREGIONALE MOBILITEIT EN IN HET BUITENLAND EEN UITSTEKEND ONDERWIJS TE ONTWIKKELEN DAT EROP GERICHT IS ABILITCOMPETENZES TE VERWEZENLIJKEN TER VOORBEREIDING VAN DE VERWEZENLIJKING VAN LEVENS- EN WERKPADEN DIE FLEXIBEL KUNNEN WORDEN INGEZET VOOR INNOVATIE EN VOORTDURENDE VERANDERINGEN OM DE OVERGANGSTIJD VAN SCHOOLWERK TE VERKORTEN EN DE JEUGDWERKLOOSHEID TE BEPERKEN. DE MIDDELBARE SCHOOL TOMMASO MEEUW VAN REGGIO CALABRIA ZICH BEWUST VAN DE BELANGRIJKE ROL DIE DE SCHOOL SPEELT IN EEN DEPRIVAAT GEBIED OP HET SOCIOECONOMICOCULTURAL NIVEAU ALS DEGENE WAARIN HET WERKT EN INTERAGEREN WIL DE ALTERNATIE PADEN VAN SCHOOLWERK TE VERSTERKEN P (Dutch)
4 February 2022
0 references
EUROPA-KOMMISSIONEN PÅPEGER MED SIN MEDDELELSE OM NYTÆNKNING PÅ UDDANNELSESOMRÅDET, INVESTERING I FÆRDIGHEDER MED HENBLIK PÅ BEDRE SOCIOØKONOMISKE RESULTATER SAMT FREMME AF UDBREDELSEN AF ARBEJDSBASERET LÆRING MED HENBLIK PÅ INKLUSIV BÆREDYGTIG INTELLIGENT VÆKST BEHOVET FOR I VORES LAND GENNEM PARTNERSKABER MELLEM OFFENTLIGE OG PRIVATE INSTITUTIONER, INTERREGIONAL MOBILITET OG I UDLANDET AT UDVIKLE EN FREMRAGENDE UDDANNELSE, DER HAR TIL FORMÅL AT OPNÅ ABILITCOMPETENZES SOM FORBEREDELSE TIL REALISERINGEN AF LIVS- OG ARBEJDSLIV, DER ER I STAND TIL FLEKSIBELT AT TACKLE INNOVATION OG LØBENDE ÆNDRINGER FOR AT REDUCERE SKOLEARBEJDETS OVERGANGSTIDER OG BEGRÆNSE UNGDOMSARBEJDSLØSHEDEN. GYMNASIET TOMMASO MÅGE I REGGIO CALABRIEN ER KLAR OVER DEN VIGTIGE ROLLE, SOM SKOLEN SPILLER I ET PRIVAT OMRÅDE PÅ SOCIOECONOMICULTURAL NIVEAU SOM DEN, HVOR DEN OPERERER OG INTERAGERER ØNSKER AT STYRKE SKIFTEVEJE SKOLEARBEJDE P (Danish)
21 July 2022
0 references
Η ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΕΠΙΤΡΟΠΉ, ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΑΚΟΊΝΩΣΉ ΤΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟΝ ΕΠΑΝΑΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΤΗΝ ΕΠΈΝΔΥΣΗ ΣΕ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΚΑΛΎΤΕΡΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΆ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΠΡΟΤΡΈΠΟΝΤΑΣ ΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΓΙΑ ΒΙΏΣΙΜΗ ΚΑΙ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΈΞΥΠΝΗ ΑΝΆΠΤΥΞΗ, ΕΠΙΣΗΜΑΊΝΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΣΤΗ ΧΏΡΑ ΜΑΣ ΜΈΣΩ ΕΤΑΙΡΙΚΏΝ ΣΧΈΣΕΩΝ ΜΕΤΑΞΎ ΔΗΜΌΣΙΩΝ ΚΑΙ ΙΔΙΩΤΙΚΏΝ ΙΔΡΥΜΆΤΩΝ, ΔΙΑΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΉΣ ΚΙΝΗΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ, ΜΙΑΣ ΆΡΙΣΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ABILITCOMPETENZES ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΖΩΉΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ, ΙΚΑΝΏΝ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΜΕ ΕΥΕΛΙΞΊΑ ΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΣΥΝΕΧΕΊΣ ΑΛΛΑΓΈΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΟΥ ΧΡΌΝΟΥ ΜΕΤΆΒΑΣΗΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΕΡΓΑΣΊΑ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΓΚΡΆΤΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΕΡΓΊΑΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ. ΤΟ ΛΎΚΕΙΟ TOMMASO GULL ΤΗΣ REGGIO CALABRIA ΓΝΩΡΊΖΕΙ ΤΟ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΡΌΛΟ ΠΟΥ ΔΙΑΔΡΑΜΑΤΊΖΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΕ ΈΝΑ ΙΔΙΩΤΙΚΌ ΈΔΑΦΟΣ ΣΕ ΕΠΊΠΕΔΟ ΚΟΙΝΩΝΙΟ-ΟΙΚΟΝΟΜΊΑΣ, ΚΑΘΏΣ ΑΥΤΌ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΊ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΕΊ ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΙΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΕΝΑΛΛΑΓΉΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. (Greek)
21 July 2022
0 references
EUROPSKA KOMISIJA SVOJOM KOMUNIKACIJOM O PONOVNOM PROMIŠLJANJU OBRAZOVANJA, ULAGANJU U VJEŠTINE ZA BOLJE SOCIOEKONOMSKE ISHODE TE POTICANJU ŠIRENJA UČENJA TEMELJENOG NA RADU ZA UKLJUČIV I ODRŽIV PAMETAN RAST ISTIČE POTREBU DA SE U NAŠOJ ZEMLJI RAZVIJE PARTNERSTVO IZMEĐU JAVNIH I PRIVATNIH INSTITUCIJA, MEĐUREGIONALNE MOBILNOSTI I INOZEMSTVA, IZVRSNO OBRAZOVANJE USMJERENO NA POSTIZANJE ZDRAVLJA U PRIPREMI ZA OSTVARIVANJE NAČINA ŽIVOTA I RADA KOJI MOGU FLEKSIBILNO RJEŠAVATI INOVACIJE I TRAJNE PROMJENE KAKO BI SE SKRATILO VRIJEME PRELASKA NA RAD I OGRANIČILA NEZAPOSLENOST MLADIH. GIMNAZIJA TOMMASO GALEBRIJA REGGIO CALABRIA SVJESNA VAŽNE ULOGE KOJU ŠKOLA IGRA U DEPRIVATNOM PODRUČJU NA RAZINI SOCIOECONOMICOCULTURAL KAO ONAJ U KOJEM DJELUJE I KOMUNICIRA ŽELI OJAČATI ALTERNACIJSKE PUTOVE ŠKOLSTVA P (Croatian)
21 July 2022
0 references
COMISIA EUROPEANĂ, PRIN COMUNICAREA SA PRIVIND REGÂNDIREA EDUCAȚIEI, INVESTIREA ÎN COMPETENȚE PENTRU REZULTATE SOCIOECONOMICE MAI BUNE, PRECUM ȘI ÎNCURAJAREA DISEMINĂRII ÎNVĂȚĂRII LA LOCUL DE MUNCĂ PENTRU O CREȘTERE INTELIGENTĂ ȘI DURABILĂ ȘI FAVORABILĂ INCLUZIUNII, SUBLINIAZĂ NECESITATEA DE A DEZVOLTA ÎN ȚARA NOASTRĂ, PRIN PARTENERIATE ÎNTRE INSTITUȚIILE PUBLICE ȘI PRIVATE, MOBILITATEA INTERREGIONALĂ ȘI ÎN STRĂINĂTATE, O EDUCAȚIE EXCELENTĂ MENITĂ SĂ REALIZEZE ABILITCOMPETENZĂ ÎN PREGĂTIREA PENTRU REALIZAREA UNOR CĂI DE VIAȚĂ ȘI DE MUNCĂ CAPABILE SĂ ABORDEZE ÎN MOD FLEXIBIL INOVAREA ȘI SCHIMBĂRILE CONTINUE PENTRU A REDUCE PERIOADELE DE TRANZIȚIE LA ȘCOALĂ ȘI PENTRU A LIMITA ȘOMAJUL ÎN RÂNDUL TINERILOR. LICEUL TOMMASO DIN REGGIO CALABRIA CONȘTIENT DE ROLUL IMPORTANT PE CARE ÎL JOACĂ ȘCOALA ÎNTR-UN TERITORIU DEPRIVAT LA NIVELUL SOCIOECONOMICOCULTURAL, DEOARECE CEL ÎN CARE OPEREAZĂ ȘI INTERACȚIONEAZĂ, DOREȘTE SĂ CONSOLIDEZE CĂILE DE ALTERNANȚĂ ALE TEMELOR ȘCOLARE (Romanian)
21 July 2022
0 references
EURÓPSKA KOMISIA VO SVOJOM OZNÁMENÍ O PREHODNOTENÍ VZDELÁVANIA, INVESTOVANÍ DO ZRUČNOSTÍ NA DOSIAHNUTIE LEPŠÍCH SOCIÁLNO-EKONOMICKÝCH VÝSLEDKOV, AKO AJ NABÁDANÍ NA ŠÍRENIE UČENIA SA PRÁCOU V ZÁUJME INKLUZÍVNEHO UDRŽATEĽNÉHO INTELIGENTNÉHO RASTU POUKAZUJE NA POTREBU ROZVÍJAŤ V NAŠEJ KRAJINE PROSTREDNÍCTVOM PARTNERSTIEV MEDZI VEREJNÝMI A SÚKROMNÝMI INŠTITÚCIAMI, MEDZIREGIONÁLNEJ MOBILITY A ZAHRANIČIA VYNIKAJÚCE VZDELÁVANIE ZAMERANÉ NA DOSIAHNUTIE PROGRAMU ABILITCOMTENZES PRI PRÍPRAVE NA REALIZÁCIU ŽIVOTNÝCH A PRACOVNÝCH CIEST SCHOPNÝCH FLEXIBILNE RIEŠIŤ INOVÁCIE A NEPRETRŽITÉ ZMENY S CIEĽOM SKRÁTIŤ ČAS PRECHODU DO ŠKOLY A OBMEDZIŤ NEZAMESTNANOSŤ MLADÝCH ĽUDÍ. STREDNÁ ŠKOLA TOMMASO GULL REGGIO CALABRIA SI VEDOMÝ DÔLEŽITEJ ÚLOHY, KTORÚ ŠKOLA ZOHRÁVA V DEPRIVAČNOM ÚZEMÍ NA SOCIOECONOMICULTURAL ÚROVNI AKO TEN, V KTOROM PÔSOBÍ A INTERAGUJE CHCE POSILNIŤ STRIEDANIE CIEST ŠKOLSKÝCH PRÁC P (Slovak)
21 July 2022
0 references
IL-KUMMISSJONI EWROPEA, BIL-KOMUNIKAZZJONI TAGĦHA DWAR IR-REVIŻJONI TAL-EDUKAZZJONI, L-INVESTIMENT FIL-ĦILIET GĦAL RIŻULTATI SOĊJOEKONOMIĊI AĦJAR, KIF UKOLL L-INKORAĠĠIMENT TAT-TIXRID TA’ TAGĦLIM IBBAŻAT FUQ IX-XOGĦOL GĦAL TKABBIR INTELLIĠENTI INKLUŻIV U SOSTENIBBLI, TINDIKA L-ĦTIEĠA LI JIĠU ŻVILUPPATI F’PAJJIŻNA PERMEZZ TA’ SĦUBIJIET BEJN L-ISTITUZZJONIJIET PUBBLIĊI U PRIVATI, IL-MOBBILTÀ INTERREĠJONALI U LIL HINN MINNHA, EDUKAZZJONI EĊĊELLENTI MMIRATA LEJN IL-KISBA TA’ ABILITCOMPETENZES BI TĦEJJIJA GĦAR-REALIZZAZZJONI TA’ MOGĦDIJIET TAL-ĦAJJA U TAX-XOGĦOL LI KAPAĊI JINDIRIZZAW B’MOD FLESSIBBLI L-INNOVAZZJONI U BIDLIET KONTINWI BIEX JITNAQQSU Ż-ŻMINIJIET TA’ TRANŻIZZJONI TAX-XOGĦOL FL-ISKEJJEL U BIEX JITRAŻŻAN IL-QGĦAD FOST IŻ-ŻGĦAŻAGĦ. L-ISKOLA GĦOLJA TOMMASO GULL TA ‘REGGIO CALABRIA KONXJI TAR-RWOL IMPORTANTI LI L-ISKOLA GĦANDHA F’TERRITORJU DEPRIVAT FUQ IL-LIVELL SOCIOECONOMICOCULTURAL BĦALA DAK LI FIH TOPERA U TINTERAĠIXXI TRID ISSAĦĦAĦ IL-MOGĦDIJIET ALTERNAZZJONI TA ‘XOGĦOL SKOLASTIKU P (Maltese)
21 July 2022
0 references
A COMISSÃO EUROPEIA, COM A SUA COMUNICAÇÃO SOBRE REPENSAR A EDUCAÇÃO, INVESTIR EM COMPETÊNCIAS PARA MELHORES RESULTADOS SOCIOECONÓMICOS, BEM COMO INCENTIVAR A DIVULGAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM CONTEXTO LABORAL PARA UM CRESCIMENTO INTELIGENTE E INCLUSIVO E SUSTENTÁVEL, SALIENTA A NECESSIDADE DE DESENVOLVER NO NOSSO PAÍS ATRAVÉS DE PARCERIAS ENTRE INSTITUIÇÕES PÚBLICAS E PRIVADAS, MOBILIDADE INTER-REGIONAL E NO ESTRANGEIRO, UMA EDUCAÇÃO DE EXCELÊNCIA DESTINADA A ALCANÇAR A ABILITCOMPETENZES EM PREPARAÇÃO PARA A REALIZAÇÃO DE PERCURSOS DE VIDA E DE TRABALHO CAPAZES DE ABORDAR DE FORMA FLEXÍVEL A INOVAÇÃO E AS MUDANÇAS CONTÍNUAS PARA REDUZIR OS TEMPOS DE TRANSIÇÃO DO TRABALHO ESCOLAR E CONTER O DESEMPREGO DOS JOVENS. O ENSINO MÉDIO TOMMASO GAIVOTA DE REGGIO CALABRIA CONSCIENTE DO IMPORTANTE PAPEL QUE A ESCOLA DESEMPENHA EM UM TERRITÓRIO PRIVADO NO NÍVEL SOCIOECONOMICOCULTURAL COMO AQUELE EM QUE OPERA E INTERAGE QUER FORTALECER OS CAMINHOS DE ALTERNÂNCIA DO TRABALHO ESCOLAR P (Portuguese)
21 July 2022
0 references
EUROOPAN KOMISSIO KOROSTAA TIEDONANNOSSAAN ”KOULUTUKSEN UUDELLEENAJATTELU, INVESTOIMINEN TAITOIHIN SOSIOEKONOMISTEN TULOSTEN PARANTAMISEKSI” JA KEHOTTAA LEVITTÄMÄÄN TYÖSSÄOPPIMISTA OSALLISTAVAN JA KESTÄVÄN ÄLYKKÄÄN KASVUN EDISTÄMISEKSI JA KOROSTAA, ETTÄ MAASSAMME ON KEHITETTÄVÄ JULKISTEN JA YKSITYISTEN LAITOSTEN VÄLISTEN KUMPPANUUKSIEN, ALUEIDEN VÄLISEN LIIKKUVUUDEN JA ULKOMAILLA TAPAHTUVAN KOULUTUKSEN AVULLA HUIPPUTASON KOULUTUSTA, JOLLA PYRITÄÄN SAAVUTTAMAAN ABILITCOMPETENZES VALMISTAUTUMAAN SELLAISTEN ELÄMÄN- JA TYÖURIEN TOTEUTTAMISEEN, JOIDEN AVULLA VOIDAAN JOUSTAVASTI PUUTTUA INNOVOINTIIN JA JATKUVIIN MUUTOKSIIN KOULUTYÖN SIIRTYMÄAIKOJEN LYHENTÄMISEKSI JA NUORISOTYÖTTÖMYYDEN HILLITSEMISEKSI. LUKION TOMMASO LOKKI REGGIO CALABRIA TIETOINEN TÄRKEÄ ROOLI, ETTÄ KOULU ON DEPRIVATE ALUEELLA SOCIOECONOMICOCULTURAL TASOLLA KUIN SE, JOSSA SE TOIMII JA VUOROVAIKUTUKSESSA HALUAA VAHVISTAA VUOROTTELU POLKUJA KOULUTYÖN P (Finnish)
21 July 2022
0 references
KOMISJA EUROPEJSKA, W SWOIM KOMUNIKACIE W SPRAWIE PONOWNEGO PRZEMYŚLENIA EDUKACJI, INWESTOWANIA W UMIEJĘTNOŚCI NA RZECZ LEPSZYCH WYNIKÓW SPOŁECZNO-GOSPODARCZYCH, A TAKŻE WZYWAJĄC DO ROZPOWSZECHNIANIA UCZENIA SIĘ OPARTEGO NA PRACY NA RZECZ ZRÓWNOWAŻONEGO INTELIGENTNEGO WZROSTU SPRZYJAJĄCEGO WŁĄCZENIU SPOŁECZNEMU, WSKAZUJE NA POTRZEBĘ ROZWOJU W NASZYM KRAJU POPRZEZ PARTNERSTWA MIĘDZY INSTYTUCJAMI PUBLICZNYMI I PRYWATNYMI, MOBILNOŚCIĄ MIĘDZYREGIONALNĄ I ZAGRANICĄ, DOSKONAŁEJ EDUKACJI MAJĄCEJ NA CELU OSIĄGNIĘCIE ABILITCOMPETENZES W RAMACH PRZYGOTOWAŃ DO REALIZACJI ŚCIEŻEK ŻYCIA I PRACY ZDOLNYCH ELASTYCZNIE REAGOWAĆ NA INNOWACJE I CIĄGŁE ZMIANY W CELU SKRÓCENIA CZASU PRZECHODZENIA DO SZKOŁY I OGRANICZENIA BEZROBOCIA MŁODZIEŻY. GIMNAZJUM TOMMASO MEWA REGGIO CALABRIA ZDAJE SOBIE SPRAWĘ Z WAŻNEJ ROLI, JAKĄ SZKOŁA ODGRYWA NA TERENIE DEPRYWATNYM NA POZIOMIE SOCIOECONOMICOCULTURAL, PONIEWAŻ TA, W KTÓREJ DZIAŁA I WSPÓŁDZIAŁA, CHCE WZMOCNIĆ ŚCIEŻKI ALTERNATYWNE PRACY SZKOLNEJ (Polish)
21 July 2022
0 references
EVROPSKA KOMISIJA S SVOJIM SPOROČILOM O PONOVNEM RAZMISLEKU O IZOBRAŽEVANJU, VLAGANJU V ZNANJA IN SPRETNOSTI ZA BOLJŠE SOCIALNO-EKONOMSKE REZULTATE TER SPODBUJANJU RAZŠIRJANJA UČENJA NA DELOVNEM MESTU ZA VKLJUČUJOČO TRAJNOSTNO PAMETNO RAST POUDARJA, DA JE TREBA V NAŠI DRŽAVI S PARTNERSTVI MED JAVNIMI IN ZASEBNIMI INSTITUCIJAMI, MEDREGIONALNO MOBILNOSTJO IN V TUJINI RAZVITI ODLIČNO IZOBRAŽEVANJE, NAMENJENO DOSEGANJU ABILITCOMPETENZES ZA PRIPRAVO NA URESNIČITEV ŽIVLJENJSKIH IN DELOVNIH POTI, KI BODO LAHKO PROŽNO OBRAVNAVALE INOVACIJE IN STALNE SPREMEMBE, DA BI SKRAJŠALI ČAS PREHODA MED ŠOLANJEM IN OMEJILI BREZPOSELNOST MLADIH. SREDNJA ŠOLA TOMMASO GULL REGGIO CALABRIA SE ZAVEDA POMEMBNE VLOGE, KI JO IMA ŠOLA NA DEZASEBNEM OZEMLJU NA RAVNI SOCIOECONOMICOCULTURAL, SAJ ŽELI OKREPITI IZMENIČNE POTI ŠOLSKEGA DELA (Slovenian)
21 July 2022
0 references
EVROPSKÁ KOMISE VE SVÉM SDĚLENÍ O PŘEHODNOCENÍ VZDĚLÁVÁNÍ, INVESTOVÁNÍ DO DOVEDNOSTÍ ZA ÚČELEM DOSAŽENÍ LEPŠÍCH SOCIOEKONOMICKÝCH VÝSLEDKŮ A ROVNĚŽ VYZÝVÁ K ŠÍŘENÍ UČENÍ SE PRACÍ PRO UDRŽITELNÝ INTELIGENTNÍ RŮST PODPORUJÍCÍ ZAČLENĚNÍ POUKAZUJE NA POTŘEBU ROZVÍJET SE V NAŠÍ ZEMI PROSTŘEDNICTVÍM PARTNERSTVÍ MEZI VEŘEJNÝMI A SOUKROMÝMI INSTITUCEMI, MEZIREGIONÁLNÍ MOBILITY A V ZAHRANIČÍ, VYNIKAJÍCÍHO VZDĚLÁVÁNÍ ZAMĚŘENÉHO NA DOSAŽENÍ PROGRAMU ABILITCOMPETENZES PŘI PŘÍPRAVĚ NA REALIZACI ŽIVOTNÍCH A PRACOVNÍCH CEST SCHOPNÝCH FLEXIBILNĚ ŘEŠIT INOVACE A NEUSTÁLÉ ZMĚNY S CÍLEM ZKRÁTIT DOBU PŘECHODU DO ŠKOL A OMEZIT NEZAMĚSTNANOST MLADÝCH LIDÍ. STŘEDNÍ ŠKOLA TOMMASO GULL Z REGGIO CALABRIA SI UVĚDOMUJE DŮLEŽITOU ROLI, KTEROU ŠKOLA HRAJE V DEPRIVÁTNÍM ÚZEMÍ NA SOCIOECONOMICOCULTURAL ÚROVNI JAKO TA, VE KTERÉ PŮSOBÍ A KOMUNIKUJE CHCE POSÍLIT ALTERNATIVNÍ CESTY ŠKOLNÍ PRÁCE (Czech)
21 July 2022
0 references
EUROPOS KOMISIJA SAVO KOMUNIKATE „ŠVIETIMO PERSVARSTYMAS, INVESTICIJOS Į ĮGŪDŽIUS SIEKIANT GERESNIŲ SOCIALINIŲ IR EKONOMINIŲ REZULTATŲ“, TAIP PAT RAGINDAMA SKLEISTI MOKYMĄSI DARBO VIETOJE SIEKIANT INTEGRACINIO IR PAŽANGAUS AUGIMO, ATKREIPIA DĖMESĮ Į TAI, KAD MŪSŲ ŠALYJE REIKIA PLĖTOTI PARTNERYSTĘ TARP VIEŠŲJŲ IR PRIVAČIŲ INSTITUCIJŲ, TARPREGIONINIO JUDUMO IR UŽSIENIO, PUIKŲ ŠVIETIMĄ, KURIO TIKSLAS – PASIEKTI ABILITCOMPETENZES, RENGIANTIS ĮGYVENDINTI GYVENIMO IR DARBO KRYPTIS, KURIOMIS BŪTŲ GALIMA LANKSČIAI SPRĘSTI INOVACIJŲ IR NUOLATINIŲ POKYČIŲ PROBLEMAS, KAD BŪTŲ SUTRUMPINTAS PERĖJIMO Į MOKYKLĄ LAIKAS IR SUVALDYTAS JAUNIMO NEDARBAS. VIDURINĖS MOKYKLOS TOMMASO GULL REGGIO CALABRIA ŽINO APIE SVARBŲ VAIDMENĮ, KAD MOKYKLA VAIDINA DEPRIVAČIĄ TERITORIJĄ DĖL SOCIOECONOMICOCULTURAL LYGIU, KAIP TA, KURIOJE JI VEIKIA IR SĄVEIKAUJA NORI STIPRINTI PAKAITOS KELIUS MOKYKLOS DARBO P (Lithuanian)
21 July 2022
0 references
EIROPAS KOMISIJA SAVĀ PAZIŅOJUMĀ PAR IZGLĪTĪBAS PĀRVĒRTĒŠANU, IEGULDĪŠANU PRASMĒS LABĀKU SOCIĀLEKONOMISKO REZULTĀTU SASNIEGŠANAI, KĀ ARĪ MUDINOT IZPLATĪT UZ DARBU BALSTĪTU MĀCĪŠANOS IEKĻAUJOŠAI, ILGTSPĒJĪGAI GUDRAI IZAUGSMEI, NORĀDA, KA MŪSU VALSTĪ IR JĀATTĪSTA PARTNERĪBA STARP PUBLISKAJĀM UN PRIVĀTAJĀM IESTĀDĒM, STARPREĢIONU MOBILITĀTI UN ĀRVALSTĪM, IZCILA IZGLĪTĪBA, KURAS MĒRĶIS IR SASNIEGT ABILITCOMPETENZES, GATAVOJOTIES ĪSTENOT DZĪVES UN DARBA CEĻUS, KAS SPĒJ ELASTĪGI RISINĀT INOVĀCIJAS UN PASTĀVĪGAS PĀRMAIŅAS, LAI SAMAZINĀTU SKOLAS DARBA PĀREJAS LAIKU UN IEROBEŽOTU JAUNIEŠU BEZDARBU. VIDUSSKOLA TOMMASO GULL REGGIO KALABRIJAS APZINĀS SVARĪGO LOMU, KA SKOLA SPĒLĒ DEPRIVĀTĀ TERITORIJĀ SOCIOECONOMICOCULTURAL LĪMENĪ, JO TAS, KURĀ TĀ DARBOJAS UN MIJIEDARBOJAS VĒLAS, LAI STIPRINĀTU PĀRMAIŅU CEĻUS SKOLAS DARBU P (Latvian)
21 July 2022
0 references
СЪС СВОЕТО СЪОБЩЕНИЕ ОТНОСНО ПРЕОСМИСЛЯНЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО, ИНВЕСТИРАНЕ В УМЕНИЯ ЗА ПОСТИГАНЕ НА ПО-ДОБРИ СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКИ РЕЗУЛТАТИ, КАКТО И НАСЪРЧАВАНЕ НА РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА УЧЕНЕ В ПРОЦЕСА НА РАБОТА ЗА ПРИОБЩАВАЩ УСТОЙЧИВ ИНТЕЛИГЕНТЕН РАСТЕЖ, ЕВРОПЕЙСКАТА КОМИСИЯ ИЗТЪКВА НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ РАЗВИЕ У НАС ЧРЕЗ ПАРТНЬОРСТВА МЕЖДУ ПУБЛИЧНИ И ЧАСТНИ ИНСТИТУЦИИ, МЕЖДУРЕГИОНАЛНА МОБИЛНОСТ И ЧУЖБИНА, ОТЛИЧНО ОБРАЗОВАНИЕ, НАСОЧЕНО КЪМ ПОСТИГАНЕ НА ABILITCOMPETENZES В ПОДГОТОВКАТА ЗА РЕАЛИЗИРАНЕТО НА ЖИТЕЙСКИТЕ И ПРОФЕСИОНАЛНИТЕ ПЪТИЩА, СПОСОБНИ ГЪВКАВО ДА СЕ СПРАВЯТ С ИНОВАЦИИТЕ И НЕПРЕКЪСНАТИТЕ ПРОМЕНИ, ЗА ДА СЕ НАМАЛИ ВРЕМЕТО ЗА ПРЕХОД КЪМ УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ И ДА СЕ ОГРАНИЧИ БЕЗРАБОТИЦАТА СРЕД МЛАДИТЕ ХОРА. ГИМНАЗИЯТА TOMMASO GULL OF REGGIO CALABRIA Е НАЯСНО С ВАЖНАТА РОЛЯ, КОЯТО УЧИЛИЩЕТО ИГРАЕ В ДЕЧАСТНА ТЕРИТОРИЯ НА НИВО SOCIOECONOMICOCULTURAL, ТЪЙ КАТО ТОВА, В КОЕТО РАБОТИ И ВЗАИМОДЕЙСТВА, ИСКА ДА УКРЕПИ РЕДУВАЩИТЕ СЕ ПЪТЕКИ НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ P (Bulgarian)
21 July 2022
0 references
AZ EURÓPAI BIZOTTSÁG AZ OKTATÁS ÚJRAGONDOLÁSÁRÓL, A JOBB TÁRSADALMI-GAZDASÁGI EREDMÉNYEK ÉRDEKÉBEN A KÉSZSÉGEKBE VALÓ BERUHÁZÁSRÓL, VALAMINT AZ INKLUZÍV, FENNTARTHATÓ INTELLIGENS NÖVEKEDÉS ÉRDEKÉBEN A MUNKAALAPÚ TANULÁS TERJESZTÉSÉRŐL SZÓLÓ KÖZLEMÉNYÉBEN RÁMUTAT ARRA, HOGY ORSZÁGUNKBAN A KÖZ- ÉS MAGÁNINTÉZMÉNYEK KÖZÖTTI PARTNERSÉGEK, A RÉGIÓK KÖZÖTTI MOBILITÁS ÉS A KÜLFÖLDÖN FOLYTATOTT EGYÜTTMŰKÖDÉS RÉVÉN OLYAN KIVÁLÓ OKTATÁSRA VAN SZÜKSÉG, AMELYNEK CÉLJA AZ ÉLET ÉS A MUNKAPÁLYÁK MEGVALÓSÍTÁSÁNAK ELŐKÉSZÍTÉSE, AMELY KÉPES RUGALMASAN KEZELNI AZ INNOVÁCIÓT ÉS A FOLYAMATOS VÁLTOZÁSOKAT AZ ISKOLAI MUNKA ÁTMENETI IDEJÉNEK CSÖKKENTÉSE ÉS A FIATALOK MUNKANÉLKÜLISÉGÉNEK VISSZASZORÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. A GIMNÁZIUMI TOMMASO SIRÁLY REGGIO CALABRIA TUDATÁBAN ANNAK, HOGY AZ ISKOLA FONTOS SZEREPET JÁTSZIK EGY DEMAGÁN TERÜLETEN A SOCIOECONOMICOCULTURAL SZINTEN, MIVEL AZ, AMELYBEN MŰKÖDIK ÉS KÖLCSÖNHATÁSBA LÉP, ERŐSÍTENI AKARJA AZ ISKOLAI MUNKA VÁLTAKOZÓ PÁLYÁIT (Hungarian)
21 July 2022
0 references
LEIS AN TEACHTAIREACHT ÓN GCOIMISIÚN EORPACH MAIDIR LE HATHMHACHNAMH A DHÉANAMH AR AN OIDEACHAS, INFHEISTÍOCHT A DHÉANAMH I SCILEANNA CHUN TORTHAÍ SOCHEACNAMAÍOCHA NÍOS FEARR A BHAINT AMACH, CHOMH MAITH LE SCAIPEADH NA FOGHLAMA OBAIRBHUNAITHE LE HAGHAIDH FÁS CUIMSITHEACH INBHUANAITHE CLISTE A SPREAGADH, TUGANN SÉ LE FIOS AN GÁ ATÁ LE FORBAIRT INÁR DTÍR TRÍ CHOMHPHÁIRTÍOCHTAÍ IDIR INSTITIÚIDÍ POIBLÍ AGUS PRÍOBHÁIDEACHA, SOGHLUAISTEACHT IDIR-RÉIGIÚNACH AGUS THAR LEAR, OIDEACHAS DEN SCOTH ATÁ DÍRITHE AR ABILITCOMPETENZES A BHAINT AMACH MAR ULLMHÚCHÁN DO CHONAIRÍ SAOIL AGUS OIBRE A BHAINT AMACH A BHEIDH IN ANN AGHAIDH A THABHAIRT GO SOLÚBTHA AR AN NUÁLAÍOCHT AGUS AR ATHRUITHE LEANÚNACHA CHUN AMANNA AISTRITHE NA HOIBRE SCOILE A LAGHDÚ AGUS CHUN DÍFHOSTAÍOCHT I MEASC NA N-ÓG A SHRIANADH. AN SCOIL ARD TOMMASO GULL REGGIO CALABRIA AR AN EOLAS FAOIN RÓL TÁBHACHTACH A IMRÍONN AN SCOIL I GCRÍOCH DÍPHRÍOBHÁIDEACH AR AN LEIBHÉAL SOCIOECONOMICOCULTURAL MAR AN CEANN INA N-OIBRÍONN SÉ AGUS IDIRGHNÍOMHAÍONN BA MHAITH LEIS A NEARTÚ NA COSÁIN ATHRAITHE OBAIR SCOILE P (Irish)
21 July 2022
0 references
I SITT MEDDELANDE OM EN NY SYN PÅ UTBILDNING, INVESTERINGAR I FÄRDIGHETER FÖR BÄTTRE SOCIOEKONOMISKA RESULTAT SAMT EN UPPMANING TILL SPRIDNING AV ARBETSBASERAT LÄRANDE FÖR EN HÅLLBAR SMART TILLVÄXT FÖR ALLA FRAMHÅLLER KOMMISSIONEN BEHOVET AV ATT I VÅRT LAND GENOM PARTNERSKAP MELLAN OFFENTLIGA OCH PRIVATA INSTITUTIONER, INTERREGIONAL RÖRLIGHET OCH UTOMLANDS UTVECKLA EN UTMÄRKT UTBILDNING SOM SYFTAR TILL ATT UPPNÅ ABILITCOMPETENZES SOM EN FÖRBEREDELSE FÖR FÖRVERKLIGANDET AV LIVS- OCH ARBETSVÄGAR SOM PÅ ETT FLEXIBELT SÄTT KAN HANTERA INNOVATION OCH KONTINUERLIGA FÖRÄNDRINGAR FÖR ATT MINSKA ÖVERGÅNGSTIDERNA I SKOLAN OCH BEGRÄNSA UNGDOMSARBETSLÖSHETEN. GYMNASIET TOMMASO GULL AV REGGIO CALABRIA ÄR MEDVETEN OM DEN VIKTIGA ROLL SOM SKOLAN SPELAR I ETT DEPRIVAT OMRÅDE PÅ SOCIOECONOMICOCULTURAL NIVÅ SOM DEN DÄR DEN VERKAR OCH INTERAGERAR VILL STÄRKA VÄXLINGSVÄGARNA I SKOLARBETET. (Swedish)
21 July 2022
0 references
EUROOPA KOMISJON JUHIB OMA TEATISES „HARIDUSE ÜMBERMÕTESTAMINE, INVESTEERIMINE OSKUSTESSE PAREMATE SOTSIAAL-MAJANDUSLIKE TULEMUSTE NIMEL NING NÕUDES TÖÖLÕPPIMISE LEVITAMIST KAASAVA JÄTKUSUUTLIKU ARUKA MAJANDUSKASVU NIMEL“ TÄHELEPANU VAJADUSELE ARENDADA MEIE RIIGIS PARTNERLUST AVALIKU JA ERASEKTORI ASUTUSTE, PIIRKONDADEVAHELISE LIIKUVUSE JA VÄLISMAALE, ET SAAVUTADA SUUREPÄRANE HARIDUS, MILLE EESMÄRK ON SAAVUTADA ELU- JA TÖÖTEED, MIS ON VÕIMELISED PAINDLIKULT TEGELEMA INNOVATSIOONI JA PIDEVATE MUUTUSTEGA, ET VÄHENDADA KOOLITÖÖLE ÜLEMINEKU AEGA JA PIIRATA NOORTE TÖÖTUST. KESKKOOL TOMMASO KAJAKAS REGGIO CALABRIA TEAB OLULIST ROLLI, MIDA KOOL ETENDAB DE PRIVAATSEL TERRITOORIUMIL SOCIOECONOMICOCULTURAL TASEMEL, SEST SEE, KUS TA TEGUTSEB JA SUHTLEB, SOOVIB TUGEVDADA KOOLITÖÖ VAHELDUMISI. (Estonian)
21 July 2022
0 references
REGGIO DI CALABRIA
0 references