ENGAGED AND CREATIVE YOUNG CITIZENS (Q603470): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created claim: summary (P836): THE IV IC MARCONI IS VERY ATTENTIVE TO THE SOCIO-CULTURAL CONTEXT AND TO THE HISTORICAL TIME WE LIVE BY FOCUSING ON YOUNG PEOPLE IN SUCH A WAY THAT THEY CAN DEVELOP CAPACIALLY CRITICAL AND THUS BE ABLE TO ADDRESS THE SOCIET OF THE FUTURE NOT ONLY FROM PASSIVE CONSUMERS AND UNAWARE OF TECHNOLOGIES AND SERVICES BUT BY INDIVIDUALS WHO ARE AWARE OF ALL THE ISSUES INVOLVED, AND WHO ARE ACTORS OF THEIR DEVELOPING PROJECT. THE ENGAGED AND CREATIVE YOUN...)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(18 intermediate revisions by the same user not shown)
label / frlabel / fr
 
JEUNES CITOYENS ENGAGÉS ET CRÉATIFS
label / delabel / de
 
ENGAGIERTE UND KREATIVE JUNGE BÜRGER
label / nllabel / nl
 
BETROKKEN EN CREATIEVE JONGE BURGERS
label / eslabel / es
 
JÓVENES CIUDADANOS COMPROMETIDOS Y CREATIVOS
label / dalabel / da
 
ENGAGEREDE OG KREATIVE UNGE BORGERE
label / ellabel / el
 
ΕΝΕΡΓΟΊ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΊ ΝΈΟΙ ΠΟΛΊΤΕΣ
label / hrlabel / hr
 
ANGAŽIRANI I KREATIVNI MLADI GRAĐANI
label / rolabel / ro
 
TINERI ANGAJAȚI ȘI CREATIVI
label / sklabel / sk
 
ANGAŽOVANÍ A KREATÍVNI MLADÍ OBČANIA
label / mtlabel / mt
 
ĊITTADINI ŻGĦAŻAGĦ IMPENJATI U KREATTIVI
label / ptlabel / pt
 
JOVENS CIDADÃOS EMPENHADOS E CRIATIVOS
label / filabel / fi
 
SITOUTUNEITA JA LUOVIA NUORIA KANSALAISIA
label / pllabel / pl
 
ZAANGAŻOWANI I KREATYWNI MŁODZI OBYWATELE
label / sllabel / sl
 
ANGAŽIRANI IN USTVARJALNI MLADI DRŽAVLJANI
label / cslabel / cs
 
ANGAŽOVANÍ A KREATIVNÍ MLADÍ OBČANÉ
label / ltlabel / lt
 
AKTYVŪS IR KŪRYBINGI JAUNI PILIEČIAI
label / lvlabel / lv
 
IESAISTĪTI UN RADOŠI JAUNIEŠI
label / bglabel / bg
 
АНГАЖИРАНИ И КРЕАТИВНИ МЛАДИ ГРАЖДАНИ
label / hulabel / hu
 
ELKÖTELEZETT ÉS KREATÍV FIATAL POLGÁROK
label / galabel / ga
 
SAORÁNAIGH ÓGA RANNPHÁIRTEACHA AGUS CRUTHAITHEACHA
label / svlabel / sv
 
ENGAGERADE OCH KREATIVA UNGA MEDBORGARE
label / etlabel / et
 
AKTIIVSED JA LOOMINGULISED NOORED KODANIKUD
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q603470 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q603470 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q603470 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q603470 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q603470 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q603470 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q603470 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q603470 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q603470 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q603470 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q603470 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q603470 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q603470 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q603470 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q603470 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q603470 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q603470 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q603470 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q603470 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q603470 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q603470 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q603470 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q603470 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q603470 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
28,848.0 Euro
Amount28,848.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 28,848.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
28,848.0 Euro
Amount28,848.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 28,848.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / summary
THE IV IC MARCONI IS VERY ATTENTIVE TO THE SOCIO-CULTURAL CONTEXT AND TO THE HISTORICAL TIME WE LIVE BY FOCUSING ON YOUNG PEOPLE IN SUCH A WAY THAT THEY CAN DEVELOP CAPACIALLY CRITICAL AND THUS BE ABLE TO ADDRESS THE SOCIET OF THE FUTURE NOT ONLY FROM PASSIVE CONSUMERS AND UNAWARE OF TECHNOLOGIES AND SERVICES BUT BY INDIVIDUALS WHO ARE AWARE OF ALL THE ISSUES INVOLVED, AND WHO ARE ACTORS OF THEIR DEVELOPING PROJECT. THE ENGAGED AND CREATIVE YOUNG CITIZENS’ PROJECT IS IN LINE WITH THE TERMS OF THE PNSD AND THE PTOF TO FOCUS ON TWO DIFFERENT PATHS FOR SCOLASTIVICCODING AND DIGITAL CITIZENSHIP. ON THE BASIS OF ACTIONS CARRIED OUT EVERY DAY IN BOTH THE PRIVATE AND THE SCHOOL USE OF INTERNETVIEDOOCHIOOCHIOOCHIOOCHIOOCHIOOCHIOOCHIOOCHIOOCHIOOCHIOOCHIOOCHIOOCHIOOCHIOOCHIOOCHIOOGENE, THE PROJECT PROPOSES A DIGITAL CODING PATH AS KNOWLEDGE OF THE KEY CONCEPTS DELLINFORMATICA, WHICH HELPS TO DEVELOP THE PROBLEM-SOLVING UNDERSTANDING AND THE CRATIVIT AND AN EP (English)
 
Property / summary: THE IV IC MARCONI IS VERY ATTENTIVE TO THE SOCIO-CULTURAL CONTEXT AND TO THE HISTORICAL TIME WE LIVE BY FOCUSING ON YOUNG PEOPLE IN SUCH A WAY THAT THEY CAN DEVELOP CAPACIALLY CRITICAL AND THUS BE ABLE TO ADDRESS THE SOCIET OF THE FUTURE NOT ONLY FROM PASSIVE CONSUMERS AND UNAWARE OF TECHNOLOGIES AND SERVICES BUT BY INDIVIDUALS WHO ARE AWARE OF ALL THE ISSUES INVOLVED, AND WHO ARE ACTORS OF THEIR DEVELOPING PROJECT. THE ENGAGED AND CREATIVE YOUNG CITIZENS’ PROJECT IS IN LINE WITH THE TERMS OF THE PNSD AND THE PTOF TO FOCUS ON TWO DIFFERENT PATHS FOR SCOLASTIVICCODING AND DIGITAL CITIZENSHIP. ON THE BASIS OF ACTIONS CARRIED OUT EVERY DAY IN BOTH THE PRIVATE AND THE SCHOOL USE OF INTERNETVIEDOOCHIOOCHIOOCHIOOCHIOOCHIOOCHIOOCHIOOCHIOOCHIOOCHIOOCHIOOCHIOOCHIOOCHIOOCHIOOCHIOOGENE, THE PROJECT PROPOSES A DIGITAL CODING PATH AS KNOWLEDGE OF THE KEY CONCEPTS DELLINFORMATICA, WHICH HELPS TO DEVELOP THE PROBLEM-SOLVING UNDERSTANDING AND THE CRATIVIT AND AN EP (English) / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE IV MARCONI IC LOOKS WITH EXTREME ATTENTION TO THE SOCIOCULTURAL CONTEXT AND TO THE HISTORICAL MOMENT IN WHICH WE LIVE FOCUSING ON YOUNG PEOPLE IN SUCH A WAY THAT THEY CAN DEVELOP CRITICAL SKILLS AND THEREFORE BE ABLE TO FACE THE SOCIETY OF THE FUTURE NOT ONLY BY PASSIVE CONSUMERS AND UNAWARE OF TECHNOLOGIES AND SERVICES BUT BY SUBJECTS AWARE OF ALL THE ASPECTS AT STAKE AND AS ACTORS INVOLVED IN THEIR SVILUPPO.THE ENGAGED AND CREATIVE YOUNG CITIZENS PROJECT AIMS AT TWO DIFFERENT LEVELS OF PIC AND PDD. STARTING FROM ACTIONS THAT ARE CARRIED OUT DAILY BOTH IN PRIVATE AND AT SCHOOL USE OF INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA ELECTRONIC AND DIGITAL ENVIRONMENTS OF ONLINE LEARNING, THE PROJECT PROPOSES A DIGITAL CODING PATH AS KNOWLEDGE OF THE FUNDAMENTAL CONCEPTS DELLINFORMATICA THAT HELPS TO DEVELOP THE ABILITY TO SOLVE PROBLEMS AND CREATIVITY AND A PE (English)
Property / summary: THE IV MARCONI IC LOOKS WITH EXTREME ATTENTION TO THE SOCIOCULTURAL CONTEXT AND TO THE HISTORICAL MOMENT IN WHICH WE LIVE FOCUSING ON YOUNG PEOPLE IN SUCH A WAY THAT THEY CAN DEVELOP CRITICAL SKILLS AND THEREFORE BE ABLE TO FACE THE SOCIETY OF THE FUTURE NOT ONLY BY PASSIVE CONSUMERS AND UNAWARE OF TECHNOLOGIES AND SERVICES BUT BY SUBJECTS AWARE OF ALL THE ASPECTS AT STAKE AND AS ACTORS INVOLVED IN THEIR SVILUPPO.THE ENGAGED AND CREATIVE YOUNG CITIZENS PROJECT AIMS AT TWO DIFFERENT LEVELS OF PIC AND PDD. STARTING FROM ACTIONS THAT ARE CARRIED OUT DAILY BOTH IN PRIVATE AND AT SCHOOL USE OF INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA ELECTRONIC AND DIGITAL ENVIRONMENTS OF ONLINE LEARNING, THE PROJECT PROPOSES A DIGITAL CODING PATH AS KNOWLEDGE OF THE FUNDAMENTAL CONCEPTS DELLINFORMATICA THAT HELPS TO DEVELOP THE ABILITY TO SOLVE PROBLEMS AND CREATIVITY AND A PE (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THE IV MARCONI IC LOOKS WITH EXTREME ATTENTION TO THE SOCIOCULTURAL CONTEXT AND TO THE HISTORICAL MOMENT IN WHICH WE LIVE FOCUSING ON YOUNG PEOPLE IN SUCH A WAY THAT THEY CAN DEVELOP CRITICAL SKILLS AND THEREFORE BE ABLE TO FACE THE SOCIETY OF THE FUTURE NOT ONLY BY PASSIVE CONSUMERS AND UNAWARE OF TECHNOLOGIES AND SERVICES BUT BY SUBJECTS AWARE OF ALL THE ASPECTS AT STAKE AND AS ACTORS INVOLVED IN THEIR SVILUPPO.THE ENGAGED AND CREATIVE YOUNG CITIZENS PROJECT AIMS AT TWO DIFFERENT LEVELS OF PIC AND PDD. STARTING FROM ACTIONS THAT ARE CARRIED OUT DAILY BOTH IN PRIVATE AND AT SCHOOL USE OF INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA ELECTRONIC AND DIGITAL ENVIRONMENTS OF ONLINE LEARNING, THE PROJECT PROPOSES A DIGITAL CODING PATH AS KNOWLEDGE OF THE FUNDAMENTAL CONCEPTS DELLINFORMATICA THAT HELPS TO DEVELOP THE ABILITY TO SOLVE PROBLEMS AND CREATIVITY AND A PE (English) / qualifier
 
point in time: 13 November 2020
Timestamp+2020-11-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LE IV CI MARCONI SE PENCHE AVEC UNE GRANDE ATTENTION SUR LE CONTEXTE SOCIOCULTUREL ET LE MOMENT HISTORIQUE DANS LEQUEL NOUS VIVONS, VISANT À SULLEDUCATION DES JEUNES DE MANIÈRE À POUVOIR DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES CRITIQUES ET DONC ÊTRE EN MESURE DE FAIRE FACE À LA SOCIÉTÉ DE L’AVENIR NON SEULEMENT PAR DES CONSOMMATEURS PASSIFS ET IGNORANTS DES TECHNOLOGIES ET DES SERVICES, MAIS AUSSI PAR DES PERSONNES CONSCIENTES DE TOUS LES ASPECTS EN JEU ET EN TANT QU’ACTEURS IMPLIQUÉS DANS LEUR DÉVELOPPEMENT.LE PROJET ENGAGÉ ET CRÉATIF DE JEUNES CITOYENS VISE, EN ACCORD AVEC LES INDICATIONS DU PNSD ET AVEC LE PTOF, À SE CONCENTRER SUR DEUX VOIES DIFFÉRENTES POUR LES NIVEAUX DE SCOLASTICICODING ET DE CITOYENNETÉ NUMÉRIQUE. À PARTIR D’ACTIONS MENÉES QUOTIDIENNEMENT DANS L’UTILISATION PRIVÉE ET SCOLAIRE D’INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA ÉLECTRONIQUE ET D’ENVIRONNEMENTS NUMÉRIQUES D’APPRENTISSAGE EN LIGNE, LE PROJET PROPOSE UN CHEMIN DE CODAGE NUMÉRIQUE COMME UNE CONNAISSANCE DES CONCEPTS FONDAMENTAUX DE L’INFORMATION QUI AIDE À DÉVELOPPER LA CAPACITÉ À RÉSOUDRE LES PROBLÈMES ET LA CRÉATIVITÉ ET UN PE (French)
Property / summary: LE IV CI MARCONI SE PENCHE AVEC UNE GRANDE ATTENTION SUR LE CONTEXTE SOCIOCULTUREL ET LE MOMENT HISTORIQUE DANS LEQUEL NOUS VIVONS, VISANT À SULLEDUCATION DES JEUNES DE MANIÈRE À POUVOIR DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES CRITIQUES ET DONC ÊTRE EN MESURE DE FAIRE FACE À LA SOCIÉTÉ DE L’AVENIR NON SEULEMENT PAR DES CONSOMMATEURS PASSIFS ET IGNORANTS DES TECHNOLOGIES ET DES SERVICES, MAIS AUSSI PAR DES PERSONNES CONSCIENTES DE TOUS LES ASPECTS EN JEU ET EN TANT QU’ACTEURS IMPLIQUÉS DANS LEUR DÉVELOPPEMENT.LE PROJET ENGAGÉ ET CRÉATIF DE JEUNES CITOYENS VISE, EN ACCORD AVEC LES INDICATIONS DU PNSD ET AVEC LE PTOF, À SE CONCENTRER SUR DEUX VOIES DIFFÉRENTES POUR LES NIVEAUX DE SCOLASTICICODING ET DE CITOYENNETÉ NUMÉRIQUE. À PARTIR D’ACTIONS MENÉES QUOTIDIENNEMENT DANS L’UTILISATION PRIVÉE ET SCOLAIRE D’INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA ÉLECTRONIQUE ET D’ENVIRONNEMENTS NUMÉRIQUES D’APPRENTISSAGE EN LIGNE, LE PROJET PROPOSE UN CHEMIN DE CODAGE NUMÉRIQUE COMME UNE CONNAISSANCE DES CONCEPTS FONDAMENTAUX DE L’INFORMATION QUI AIDE À DÉVELOPPER LA CAPACITÉ À RÉSOUDRE LES PROBLÈMES ET LA CRÉATIVITÉ ET UN PE (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE IV CI MARCONI SE PENCHE AVEC UNE GRANDE ATTENTION SUR LE CONTEXTE SOCIOCULTUREL ET LE MOMENT HISTORIQUE DANS LEQUEL NOUS VIVONS, VISANT À SULLEDUCATION DES JEUNES DE MANIÈRE À POUVOIR DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES CRITIQUES ET DONC ÊTRE EN MESURE DE FAIRE FACE À LA SOCIÉTÉ DE L’AVENIR NON SEULEMENT PAR DES CONSOMMATEURS PASSIFS ET IGNORANTS DES TECHNOLOGIES ET DES SERVICES, MAIS AUSSI PAR DES PERSONNES CONSCIENTES DE TOUS LES ASPECTS EN JEU ET EN TANT QU’ACTEURS IMPLIQUÉS DANS LEUR DÉVELOPPEMENT.LE PROJET ENGAGÉ ET CRÉATIF DE JEUNES CITOYENS VISE, EN ACCORD AVEC LES INDICATIONS DU PNSD ET AVEC LE PTOF, À SE CONCENTRER SUR DEUX VOIES DIFFÉRENTES POUR LES NIVEAUX DE SCOLASTICICODING ET DE CITOYENNETÉ NUMÉRIQUE. À PARTIR D’ACTIONS MENÉES QUOTIDIENNEMENT DANS L’UTILISATION PRIVÉE ET SCOLAIRE D’INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA ÉLECTRONIQUE ET D’ENVIRONNEMENTS NUMÉRIQUES D’APPRENTISSAGE EN LIGNE, LE PROJET PROPOSE UN CHEMIN DE CODAGE NUMÉRIQUE COMME UNE CONNAISSANCE DES CONCEPTS FONDAMENTAUX DE L’INFORMATION QUI AIDE À DÉVELOPPER LA CAPACITÉ À RÉSOUDRE LES PROBLÈMES ET LA CRÉATIVITÉ ET UN PE (French) / qualifier
 
point in time: 9 December 2021
Timestamp+2021-12-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DER IV. IC MARCONI BLICKT MIT GROSSER AUFMERKSAMKEIT AUF DEN SOZIOKULTURELLEN KONTEXT UND AUF DEN HISTORISCHEN MOMENT, IN DEM WIR LEBEN, DAS ZIEL VERFOLGT, JUNGE MENSCHEN SO ZU VERNACHLÄSSIGEN, DASS SIE KRITISCHE FÄHIGKEITEN ENTWICKELN UND SOMIT DER GESELLSCHAFT DER ZUKUNFT GEGENÜBERSTEHEN KÖNNEN, NICHT NUR VON PASSIVEN VERBRAUCHERN UND OHNE KENNTNIS VON TECHNOLOGIEN UND DIENSTLEISTUNGEN, SONDERN VON PERSONEN, DIE SICH ALLER ASPEKTE BEWUSST SIND, UND ALS AKTEURE, DIE AN IHREM DEVELOPMENT BETEILIGT SIND. AUSGEHEND VON MASSNAHMEN, DIE TÄGLICH SOWOHL IM PRIVATEN ALS AUCH IM SCHULBEREICH DER ELEKTRONISCHEN INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA UND DER DIGITALEN UMGEBUNGEN DES ONLINE-LERNENS DURCHGEFÜHRT WERDEN, SCHLÄGT DAS PROJEKT EINEN DIGITALEN CODIERUNGSPFAD ALS WISSEN ÜBER GRUNDLEGENDE KONZEPTE VOR, DIE DAZU BEITRAGEN, DIE FÄHIGKEIT ZUR LÖSUNG VON PROBLEMEN UND KREATIVITÄT UND EIN PE ZU ENTWICKELN. (German)
Property / summary: DER IV. IC MARCONI BLICKT MIT GROSSER AUFMERKSAMKEIT AUF DEN SOZIOKULTURELLEN KONTEXT UND AUF DEN HISTORISCHEN MOMENT, IN DEM WIR LEBEN, DAS ZIEL VERFOLGT, JUNGE MENSCHEN SO ZU VERNACHLÄSSIGEN, DASS SIE KRITISCHE FÄHIGKEITEN ENTWICKELN UND SOMIT DER GESELLSCHAFT DER ZUKUNFT GEGENÜBERSTEHEN KÖNNEN, NICHT NUR VON PASSIVEN VERBRAUCHERN UND OHNE KENNTNIS VON TECHNOLOGIEN UND DIENSTLEISTUNGEN, SONDERN VON PERSONEN, DIE SICH ALLER ASPEKTE BEWUSST SIND, UND ALS AKTEURE, DIE AN IHREM DEVELOPMENT BETEILIGT SIND. AUSGEHEND VON MASSNAHMEN, DIE TÄGLICH SOWOHL IM PRIVATEN ALS AUCH IM SCHULBEREICH DER ELEKTRONISCHEN INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA UND DER DIGITALEN UMGEBUNGEN DES ONLINE-LERNENS DURCHGEFÜHRT WERDEN, SCHLÄGT DAS PROJEKT EINEN DIGITALEN CODIERUNGSPFAD ALS WISSEN ÜBER GRUNDLEGENDE KONZEPTE VOR, DIE DAZU BEITRAGEN, DIE FÄHIGKEIT ZUR LÖSUNG VON PROBLEMEN UND KREATIVITÄT UND EIN PE ZU ENTWICKELN. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DER IV. IC MARCONI BLICKT MIT GROSSER AUFMERKSAMKEIT AUF DEN SOZIOKULTURELLEN KONTEXT UND AUF DEN HISTORISCHEN MOMENT, IN DEM WIR LEBEN, DAS ZIEL VERFOLGT, JUNGE MENSCHEN SO ZU VERNACHLÄSSIGEN, DASS SIE KRITISCHE FÄHIGKEITEN ENTWICKELN UND SOMIT DER GESELLSCHAFT DER ZUKUNFT GEGENÜBERSTEHEN KÖNNEN, NICHT NUR VON PASSIVEN VERBRAUCHERN UND OHNE KENNTNIS VON TECHNOLOGIEN UND DIENSTLEISTUNGEN, SONDERN VON PERSONEN, DIE SICH ALLER ASPEKTE BEWUSST SIND, UND ALS AKTEURE, DIE AN IHREM DEVELOPMENT BETEILIGT SIND. AUSGEHEND VON MASSNAHMEN, DIE TÄGLICH SOWOHL IM PRIVATEN ALS AUCH IM SCHULBEREICH DER ELEKTRONISCHEN INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA UND DER DIGITALEN UMGEBUNGEN DES ONLINE-LERNENS DURCHGEFÜHRT WERDEN, SCHLÄGT DAS PROJEKT EINEN DIGITALEN CODIERUNGSPFAD ALS WISSEN ÜBER GRUNDLEGENDE KONZEPTE VOR, DIE DAZU BEITRAGEN, DIE FÄHIGKEIT ZUR LÖSUNG VON PROBLEMEN UND KREATIVITÄT UND EIN PE ZU ENTWICKELN. (German) / qualifier
 
point in time: 19 December 2021
Timestamp+2021-12-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET IV IC MARCONI KIJKT MET VEEL AANDACHT NAAR DE SOCIAAL-CULTURELE CONTEXT EN NAAR HET HISTORISCHE MOMENT WAARIN WE LEVEN OM TE STREVEN NAAR HET SULLEDUCATIE VAN JONGEREN OP EEN ZODANIGE WIJZE DAT ZIJ KRITIEKE VAARDIGHEDEN KUNNEN ONTWIKKELEN EN DUS NIET ALLEEN DE SAMENLEVING VAN DE TOEKOMST KUNNEN ONDER OGEN ZIEN, NIET ALLEEN VAN PASSIEVE CONSUMENTEN EN ZICH NIET BEWUST ZIJN VAN TECHNOLOGIEËN EN DIENSTEN, MAAR DOOR PERSONEN DIE ZICH BEWUST ZIJN VAN ALLE ASPECTEN DIE OP HET SPEL STAAN EN ALS ACTOREN DIE BETROKKEN ZIJN BIJ HUN ONTWIKKELING.THE-PROJECT BETROKKEN EN CREATIEVE JONGE BURGERS STREEFT NAAR DE INDICATIES VAN DE PNSD EN MET HET PTOF OM ZICH TE CONCENTREREN OP TWEE VERSCHILLENDE TRAJECTEN VOOR NIVEAUS VAN SCOLASTICICODING EN DIGITAAL BURGERSCHAP. UITGAANDE VAN ACTIES DIE DAGELIJKS WORDEN UITGEVOERD IN ZOWEL PRIVÉ- ALS SCHOOLGEBRUIK VAN ELEKTRONISCHE INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA EN DIGITALE OMGEVINGEN VAN ONLINE LEREN, STELT HET PROJECT EEN DIGITALE CODERINGSROUTE VOOR ALS KENNIS VAN DE FUNDAMENTELE CONCEPTEN INFORMATIE DIE HELPT BIJ HET ONTWIKKELEN VAN HET VERMOGEN OM PROBLEMEN EN CREATIVITEIT OP TE LOSSEN EN EEN PE (Dutch)
Property / summary: HET IV IC MARCONI KIJKT MET VEEL AANDACHT NAAR DE SOCIAAL-CULTURELE CONTEXT EN NAAR HET HISTORISCHE MOMENT WAARIN WE LEVEN OM TE STREVEN NAAR HET SULLEDUCATIE VAN JONGEREN OP EEN ZODANIGE WIJZE DAT ZIJ KRITIEKE VAARDIGHEDEN KUNNEN ONTWIKKELEN EN DUS NIET ALLEEN DE SAMENLEVING VAN DE TOEKOMST KUNNEN ONDER OGEN ZIEN, NIET ALLEEN VAN PASSIEVE CONSUMENTEN EN ZICH NIET BEWUST ZIJN VAN TECHNOLOGIEËN EN DIENSTEN, MAAR DOOR PERSONEN DIE ZICH BEWUST ZIJN VAN ALLE ASPECTEN DIE OP HET SPEL STAAN EN ALS ACTOREN DIE BETROKKEN ZIJN BIJ HUN ONTWIKKELING.THE-PROJECT BETROKKEN EN CREATIEVE JONGE BURGERS STREEFT NAAR DE INDICATIES VAN DE PNSD EN MET HET PTOF OM ZICH TE CONCENTREREN OP TWEE VERSCHILLENDE TRAJECTEN VOOR NIVEAUS VAN SCOLASTICICODING EN DIGITAAL BURGERSCHAP. UITGAANDE VAN ACTIES DIE DAGELIJKS WORDEN UITGEVOERD IN ZOWEL PRIVÉ- ALS SCHOOLGEBRUIK VAN ELEKTRONISCHE INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA EN DIGITALE OMGEVINGEN VAN ONLINE LEREN, STELT HET PROJECT EEN DIGITALE CODERINGSROUTE VOOR ALS KENNIS VAN DE FUNDAMENTELE CONCEPTEN INFORMATIE DIE HELPT BIJ HET ONTWIKKELEN VAN HET VERMOGEN OM PROBLEMEN EN CREATIVITEIT OP TE LOSSEN EN EEN PE (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET IV IC MARCONI KIJKT MET VEEL AANDACHT NAAR DE SOCIAAL-CULTURELE CONTEXT EN NAAR HET HISTORISCHE MOMENT WAARIN WE LEVEN OM TE STREVEN NAAR HET SULLEDUCATIE VAN JONGEREN OP EEN ZODANIGE WIJZE DAT ZIJ KRITIEKE VAARDIGHEDEN KUNNEN ONTWIKKELEN EN DUS NIET ALLEEN DE SAMENLEVING VAN DE TOEKOMST KUNNEN ONDER OGEN ZIEN, NIET ALLEEN VAN PASSIEVE CONSUMENTEN EN ZICH NIET BEWUST ZIJN VAN TECHNOLOGIEËN EN DIENSTEN, MAAR DOOR PERSONEN DIE ZICH BEWUST ZIJN VAN ALLE ASPECTEN DIE OP HET SPEL STAAN EN ALS ACTOREN DIE BETROKKEN ZIJN BIJ HUN ONTWIKKELING.THE-PROJECT BETROKKEN EN CREATIEVE JONGE BURGERS STREEFT NAAR DE INDICATIES VAN DE PNSD EN MET HET PTOF OM ZICH TE CONCENTREREN OP TWEE VERSCHILLENDE TRAJECTEN VOOR NIVEAUS VAN SCOLASTICICODING EN DIGITAAL BURGERSCHAP. UITGAANDE VAN ACTIES DIE DAGELIJKS WORDEN UITGEVOERD IN ZOWEL PRIVÉ- ALS SCHOOLGEBRUIK VAN ELEKTRONISCHE INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA EN DIGITALE OMGEVINGEN VAN ONLINE LEREN, STELT HET PROJECT EEN DIGITALE CODERINGSROUTE VOOR ALS KENNIS VAN DE FUNDAMENTELE CONCEPTEN INFORMATIE DIE HELPT BIJ HET ONTWIKKELEN VAN HET VERMOGEN OM PROBLEMEN EN CREATIVITEIT OP TE LOSSEN EN EEN PE (Dutch) / qualifier
 
point in time: 11 January 2022
Timestamp+2022-01-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL IV IC MARCONI MIRA CON GRAN ATENCIÓN AL CONTEXTO SOCIOCULTURAL Y AL MOMENTO HISTÓRICO EN EL QUE VIVIMOS CON EL OBJETIVO DE SULLEDUCACIÓN DE LOS JÓVENES DE TAL MANERA QUE PUEDAN DESARROLLAR HABILIDADES CRÍTICAS Y, POR LO TANTO, SER CAPACES DE ENFRENTAR LA SOCIEDAD DEL FUTURO NO SOLO POR PARTE DE LOS CONSUMIDORES PASIVOS Y SIN CONOCIMIENTO DE LAS TECNOLOGÍAS Y SERVICIOS, SINO POR PERSONAS CONSCIENTES DE TODOS LOS ASPECTOS EN JUEGO Y COMO ACTORES INVOLUCRADOS EN SU DESARROLLO. EL PROYECTO COMPROMETIDO Y CREATIVO DE LOS JÓVENES CIUDADANOS APUNTA EN LÍNEA CON LAS INDICACIONES DEL PNSD Y CON EL PTOF A CENTRARSE EN DOS CAMINOS DIFERENTES PARA LOS NIVELES DE SCOLASTICICODING Y CIUDADANÍA DIGITAL. PARTIENDO DE ACCIONES QUE SE LLEVAN A CABO DIARIAMENTE EN EL USO TANTO PRIVADO COMO ESCOLAR DE INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA ELECTRÓNICO Y ENTORNOS DIGITALES DE APRENDIZAJE ONLINE, EL PROYECTO PROPONE UN CAMINO DE CODIFICACIÓN DIGITAL COMO CONOCIMIENTO DE LOS CONCEPTOS FUNDAMENTALES INFORMACIÓN QUE AYUDA A DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE RESOLVER PROBLEMAS Y CREATIVIDAD Y UN PE (Spanish)
Property / summary: EL IV IC MARCONI MIRA CON GRAN ATENCIÓN AL CONTEXTO SOCIOCULTURAL Y AL MOMENTO HISTÓRICO EN EL QUE VIVIMOS CON EL OBJETIVO DE SULLEDUCACIÓN DE LOS JÓVENES DE TAL MANERA QUE PUEDAN DESARROLLAR HABILIDADES CRÍTICAS Y, POR LO TANTO, SER CAPACES DE ENFRENTAR LA SOCIEDAD DEL FUTURO NO SOLO POR PARTE DE LOS CONSUMIDORES PASIVOS Y SIN CONOCIMIENTO DE LAS TECNOLOGÍAS Y SERVICIOS, SINO POR PERSONAS CONSCIENTES DE TODOS LOS ASPECTOS EN JUEGO Y COMO ACTORES INVOLUCRADOS EN SU DESARROLLO. EL PROYECTO COMPROMETIDO Y CREATIVO DE LOS JÓVENES CIUDADANOS APUNTA EN LÍNEA CON LAS INDICACIONES DEL PNSD Y CON EL PTOF A CENTRARSE EN DOS CAMINOS DIFERENTES PARA LOS NIVELES DE SCOLASTICICODING Y CIUDADANÍA DIGITAL. PARTIENDO DE ACCIONES QUE SE LLEVAN A CABO DIARIAMENTE EN EL USO TANTO PRIVADO COMO ESCOLAR DE INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA ELECTRÓNICO Y ENTORNOS DIGITALES DE APRENDIZAJE ONLINE, EL PROYECTO PROPONE UN CAMINO DE CODIFICACIÓN DIGITAL COMO CONOCIMIENTO DE LOS CONCEPTOS FUNDAMENTALES INFORMACIÓN QUE AYUDA A DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE RESOLVER PROBLEMAS Y CREATIVIDAD Y UN PE (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL IV IC MARCONI MIRA CON GRAN ATENCIÓN AL CONTEXTO SOCIOCULTURAL Y AL MOMENTO HISTÓRICO EN EL QUE VIVIMOS CON EL OBJETIVO DE SULLEDUCACIÓN DE LOS JÓVENES DE TAL MANERA QUE PUEDAN DESARROLLAR HABILIDADES CRÍTICAS Y, POR LO TANTO, SER CAPACES DE ENFRENTAR LA SOCIEDAD DEL FUTURO NO SOLO POR PARTE DE LOS CONSUMIDORES PASIVOS Y SIN CONOCIMIENTO DE LAS TECNOLOGÍAS Y SERVICIOS, SINO POR PERSONAS CONSCIENTES DE TODOS LOS ASPECTOS EN JUEGO Y COMO ACTORES INVOLUCRADOS EN SU DESARROLLO. EL PROYECTO COMPROMETIDO Y CREATIVO DE LOS JÓVENES CIUDADANOS APUNTA EN LÍNEA CON LAS INDICACIONES DEL PNSD Y CON EL PTOF A CENTRARSE EN DOS CAMINOS DIFERENTES PARA LOS NIVELES DE SCOLASTICICODING Y CIUDADANÍA DIGITAL. PARTIENDO DE ACCIONES QUE SE LLEVAN A CABO DIARIAMENTE EN EL USO TANTO PRIVADO COMO ESCOLAR DE INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA ELECTRÓNICO Y ENTORNOS DIGITALES DE APRENDIZAJE ONLINE, EL PROYECTO PROPONE UN CAMINO DE CODIFICACIÓN DIGITAL COMO CONOCIMIENTO DE LOS CONCEPTOS FUNDAMENTALES INFORMACIÓN QUE AYUDA A DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE RESOLVER PROBLEMAS Y CREATIVIDAD Y UN PE (Spanish) / qualifier
 
point in time: 29 January 2022
Timestamp+2022-01-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DEN IV MARCONI IC SER MED EKSTREM OPMÆRKSOMHED PÅ DEN SOCIOKULTURELLE KONTEKST OG PÅ DET HISTORISKE ØJEBLIK, HVOR VI LEVER MED FOKUS PÅ UNGE PÅ EN SÅDAN MÅDE, AT DE KAN UDVIKLE KRITISKE FÆRDIGHEDER OG DERFOR VÆRE I STAND TIL AT MØDE FREMTIDENS SAMFUND, IKKE KUN AF PASSIVE FORBRUGERE OG UVIDENDE OM TEKNOLOGIER OG TJENESTER, MEN AF EMNER, DER ER BEVIDSTE OM ALLE DE ASPEKTER, DER ER PÅ SPIL OG SOM AKTØRER INVOLVERET I DERES SVILUPPO.THE ENGAGEREDE OG KREATIVE UNGE BORGERE PROJEKT SIGTER PÅ TO FORSKELLIGE NIVEAUER AF PIC OG PDD. MED UDGANGSPUNKT I AKTIONER, DER UDFØRES DAGLIGT BÅDE I PRIVAT OG PÅ SKOLEN BRUG AF INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA ELEKTRONISKE OG DIGITALE MILJØER AF ONLINE LÆRING, FORESLÅR PROJEKTET EN DIGITAL KODNING STI SOM VIDEN OM DE GRUNDLÆGGENDE BEGREBER DELLINFORMATICA, DER BIDRAGER TIL AT UDVIKLE EVNEN TIL AT LØSE PROBLEMER OG KREATIVITET OG ET PE (Danish)
Property / summary: DEN IV MARCONI IC SER MED EKSTREM OPMÆRKSOMHED PÅ DEN SOCIOKULTURELLE KONTEKST OG PÅ DET HISTORISKE ØJEBLIK, HVOR VI LEVER MED FOKUS PÅ UNGE PÅ EN SÅDAN MÅDE, AT DE KAN UDVIKLE KRITISKE FÆRDIGHEDER OG DERFOR VÆRE I STAND TIL AT MØDE FREMTIDENS SAMFUND, IKKE KUN AF PASSIVE FORBRUGERE OG UVIDENDE OM TEKNOLOGIER OG TJENESTER, MEN AF EMNER, DER ER BEVIDSTE OM ALLE DE ASPEKTER, DER ER PÅ SPIL OG SOM AKTØRER INVOLVERET I DERES SVILUPPO.THE ENGAGEREDE OG KREATIVE UNGE BORGERE PROJEKT SIGTER PÅ TO FORSKELLIGE NIVEAUER AF PIC OG PDD. MED UDGANGSPUNKT I AKTIONER, DER UDFØRES DAGLIGT BÅDE I PRIVAT OG PÅ SKOLEN BRUG AF INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA ELEKTRONISKE OG DIGITALE MILJØER AF ONLINE LÆRING, FORESLÅR PROJEKTET EN DIGITAL KODNING STI SOM VIDEN OM DE GRUNDLÆGGENDE BEGREBER DELLINFORMATICA, DER BIDRAGER TIL AT UDVIKLE EVNEN TIL AT LØSE PROBLEMER OG KREATIVITET OG ET PE (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DEN IV MARCONI IC SER MED EKSTREM OPMÆRKSOMHED PÅ DEN SOCIOKULTURELLE KONTEKST OG PÅ DET HISTORISKE ØJEBLIK, HVOR VI LEVER MED FOKUS PÅ UNGE PÅ EN SÅDAN MÅDE, AT DE KAN UDVIKLE KRITISKE FÆRDIGHEDER OG DERFOR VÆRE I STAND TIL AT MØDE FREMTIDENS SAMFUND, IKKE KUN AF PASSIVE FORBRUGERE OG UVIDENDE OM TEKNOLOGIER OG TJENESTER, MEN AF EMNER, DER ER BEVIDSTE OM ALLE DE ASPEKTER, DER ER PÅ SPIL OG SOM AKTØRER INVOLVERET I DERES SVILUPPO.THE ENGAGEREDE OG KREATIVE UNGE BORGERE PROJEKT SIGTER PÅ TO FORSKELLIGE NIVEAUER AF PIC OG PDD. MED UDGANGSPUNKT I AKTIONER, DER UDFØRES DAGLIGT BÅDE I PRIVAT OG PÅ SKOLEN BRUG AF INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA ELEKTRONISKE OG DIGITALE MILJØER AF ONLINE LÆRING, FORESLÅR PROJEKTET EN DIGITAL KODNING STI SOM VIDEN OM DE GRUNDLÆGGENDE BEGREBER DELLINFORMATICA, DER BIDRAGER TIL AT UDVIKLE EVNEN TIL AT LØSE PROBLEMER OG KREATIVITET OG ET PE (Danish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ IV MARCONI IC ΕΞΕΤΆΖΕΙ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΚΉ ΣΤΙΓΜΉ ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΖΟΎΜΕ ΕΣΤΙΆΖΟΝΤΑΣ ΣΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΜΕ ΤΈΤΟΙΟ ΤΡΌΠΟ ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΚΡΊΣΙΜΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΟΥ ΜΈΛΛΟΝΤΟΣ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΑΠΌ ΠΑΘΗΤΙΚΟΎΣ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΈΣ ΚΑΙ ΑΓΝΟΏΝΤΑΣ ΤΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ, ΑΛΛΆ ΑΠΌ ΆΤΟΜΑ ΠΟΥ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΠΤΥΧΈΣ ΠΟΥ ΔΙΑΚΥΒΕΎΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΩΣ ΦΟΡΕΊΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ SVILUPPO.THE ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΊ ΝΈΟΙ ΠΟΛΊΤΕΣ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΕ ΔΎΟ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΕΠΊΠΕΔΑ PIC ΚΑΙ PDD. ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΆ ΤΌΣΟ ΣΕ ΙΔΙΩΤΙΚΉ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΕ ΣΧΟΛΙΚΉ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΆ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΈΝΑ ΨΗΦΙΑΚΌ ΜΟΝΟΠΆΤΙ ΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΩΣ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΘΕΜΕΛΙΩΔΏΝ ΕΝΝΟΙΏΝ DELLINFORMATICA ΠΟΥ ΒΟΗΘΆ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΕΝΌΣ PE (Greek)
Property / summary: ΤΟ IV MARCONI IC ΕΞΕΤΆΖΕΙ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΚΉ ΣΤΙΓΜΉ ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΖΟΎΜΕ ΕΣΤΙΆΖΟΝΤΑΣ ΣΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΜΕ ΤΈΤΟΙΟ ΤΡΌΠΟ ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΚΡΊΣΙΜΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΟΥ ΜΈΛΛΟΝΤΟΣ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΑΠΌ ΠΑΘΗΤΙΚΟΎΣ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΈΣ ΚΑΙ ΑΓΝΟΏΝΤΑΣ ΤΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ, ΑΛΛΆ ΑΠΌ ΆΤΟΜΑ ΠΟΥ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΠΤΥΧΈΣ ΠΟΥ ΔΙΑΚΥΒΕΎΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΩΣ ΦΟΡΕΊΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ SVILUPPO.THE ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΊ ΝΈΟΙ ΠΟΛΊΤΕΣ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΕ ΔΎΟ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΕΠΊΠΕΔΑ PIC ΚΑΙ PDD. ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΆ ΤΌΣΟ ΣΕ ΙΔΙΩΤΙΚΉ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΕ ΣΧΟΛΙΚΉ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΆ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΈΝΑ ΨΗΦΙΑΚΌ ΜΟΝΟΠΆΤΙ ΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΩΣ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΘΕΜΕΛΙΩΔΏΝ ΕΝΝΟΙΏΝ DELLINFORMATICA ΠΟΥ ΒΟΗΘΆ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΕΝΌΣ PE (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ IV MARCONI IC ΕΞΕΤΆΖΕΙ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΚΉ ΣΤΙΓΜΉ ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΖΟΎΜΕ ΕΣΤΙΆΖΟΝΤΑΣ ΣΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΜΕ ΤΈΤΟΙΟ ΤΡΌΠΟ ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΚΡΊΣΙΜΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΟΥ ΜΈΛΛΟΝΤΟΣ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΑΠΌ ΠΑΘΗΤΙΚΟΎΣ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΈΣ ΚΑΙ ΑΓΝΟΏΝΤΑΣ ΤΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ, ΑΛΛΆ ΑΠΌ ΆΤΟΜΑ ΠΟΥ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΠΤΥΧΈΣ ΠΟΥ ΔΙΑΚΥΒΕΎΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΩΣ ΦΟΡΕΊΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ SVILUPPO.THE ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΊ ΝΈΟΙ ΠΟΛΊΤΕΣ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΕ ΔΎΟ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΕΠΊΠΕΔΑ PIC ΚΑΙ PDD. ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΆ ΤΌΣΟ ΣΕ ΙΔΙΩΤΙΚΉ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΕ ΣΧΟΛΙΚΉ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΆ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΈΝΑ ΨΗΦΙΑΚΌ ΜΟΝΟΠΆΤΙ ΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΩΣ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΘΕΜΕΛΙΩΔΏΝ ΕΝΝΟΙΏΝ DELLINFORMATICA ΠΟΥ ΒΟΗΘΆ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΕΝΌΣ PE (Greek) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IV MARCONI IC GLEDA S IZNIMNOM PAŽNJOM NA SOCIOKULTURNI KONTEKST I NA POVIJESNI TRENUTAK U KOJEM ŽIVIMO USREDOTOČUJUĆI SE NA MLADE NA TAKAV NAČIN DA ONI MOGU RAZVITI KLJUČNE VJEŠTINE I STOGA SE MOĆI SUOČITI S DRUŠTVOM BUDUĆNOSTI NE SAMO PASIVNIM POTROŠAČIMA I NESVJESNIM TEHNOLOGIJA I USLUGA, NEGO I SUBJEKTIMA KOJI SU SVJESNI SVIH ASPEKATA I KAO AKTERI UKLJUČENI U NJIHOV PROJEKT SVILUPPO.THE ANGAŽIRANI I KREATIVNI MLADI GRAĐANI IMAJU DVIJE RAZLIČITE RAZINE PIC-A I PDD-A. POLAZEĆI OD AKCIJA KOJE SE SVAKODNEVNO PROVODE U PRIVATNOM I ŠKOLSKOM KORIŠTENJU INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA ELEKTRONIČKIH I DIGITALNIH OKRUŽENJA ONLINE UČENJA, PROJEKT PREDLAŽE PUT DIGITALNOG KODIRANJA KAO POZNAVANJE TEMELJNIH KONCEPATA DELLINFORMATICA KOJI POMAŽE U RAZVOJU SPOSOBNOSTI RJEŠAVANJA PROBLEMA I KREATIVNOSTI I PE (Croatian)
Property / summary: IV MARCONI IC GLEDA S IZNIMNOM PAŽNJOM NA SOCIOKULTURNI KONTEKST I NA POVIJESNI TRENUTAK U KOJEM ŽIVIMO USREDOTOČUJUĆI SE NA MLADE NA TAKAV NAČIN DA ONI MOGU RAZVITI KLJUČNE VJEŠTINE I STOGA SE MOĆI SUOČITI S DRUŠTVOM BUDUĆNOSTI NE SAMO PASIVNIM POTROŠAČIMA I NESVJESNIM TEHNOLOGIJA I USLUGA, NEGO I SUBJEKTIMA KOJI SU SVJESNI SVIH ASPEKATA I KAO AKTERI UKLJUČENI U NJIHOV PROJEKT SVILUPPO.THE ANGAŽIRANI I KREATIVNI MLADI GRAĐANI IMAJU DVIJE RAZLIČITE RAZINE PIC-A I PDD-A. POLAZEĆI OD AKCIJA KOJE SE SVAKODNEVNO PROVODE U PRIVATNOM I ŠKOLSKOM KORIŠTENJU INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA ELEKTRONIČKIH I DIGITALNIH OKRUŽENJA ONLINE UČENJA, PROJEKT PREDLAŽE PUT DIGITALNOG KODIRANJA KAO POZNAVANJE TEMELJNIH KONCEPATA DELLINFORMATICA KOJI POMAŽE U RAZVOJU SPOSOBNOSTI RJEŠAVANJA PROBLEMA I KREATIVNOSTI I PE (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IV MARCONI IC GLEDA S IZNIMNOM PAŽNJOM NA SOCIOKULTURNI KONTEKST I NA POVIJESNI TRENUTAK U KOJEM ŽIVIMO USREDOTOČUJUĆI SE NA MLADE NA TAKAV NAČIN DA ONI MOGU RAZVITI KLJUČNE VJEŠTINE I STOGA SE MOĆI SUOČITI S DRUŠTVOM BUDUĆNOSTI NE SAMO PASIVNIM POTROŠAČIMA I NESVJESNIM TEHNOLOGIJA I USLUGA, NEGO I SUBJEKTIMA KOJI SU SVJESNI SVIH ASPEKATA I KAO AKTERI UKLJUČENI U NJIHOV PROJEKT SVILUPPO.THE ANGAŽIRANI I KREATIVNI MLADI GRAĐANI IMAJU DVIJE RAZLIČITE RAZINE PIC-A I PDD-A. POLAZEĆI OD AKCIJA KOJE SE SVAKODNEVNO PROVODE U PRIVATNOM I ŠKOLSKOM KORIŠTENJU INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA ELEKTRONIČKIH I DIGITALNIH OKRUŽENJA ONLINE UČENJA, PROJEKT PREDLAŽE PUT DIGITALNOG KODIRANJA KAO POZNAVANJE TEMELJNIH KONCEPATA DELLINFORMATICA KOJI POMAŽE U RAZVOJU SPOSOBNOSTI RJEŠAVANJA PROBLEMA I KREATIVNOSTI I PE (Croatian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IC MARCONI IV PRIVEȘTE CU MARE ATENȚIE CONTEXTUL SOCIOCULTURAL ȘI MOMENTUL ISTORIC ÎN CARE TRĂIM, CONCENTRÂNDU-NE ASUPRA TINERILOR, ASTFEL ÎNCÂT ACEȘTIA SĂ POATĂ DEZVOLTA COMPETENȚE CRITICE ȘI, PRIN URMARE, SĂ POATĂ FACE FAȚĂ SOCIETĂȚII VIITORULUI NU NUMAI DE CĂTRE CONSUMATORI PASIVI ȘI NECUNOAȘTEREA TEHNOLOGIILOR ȘI SERVICIILOR, CI ȘI DE CĂTRE SUBIECȚI CONȘTIENȚI DE TOATE ASPECTELE AFLATE ÎN JOC ȘI CA ACTORI IMPLICAȚI ÎN SVILUPPO. PROIECTUL TINERILOR IMPLICAȚI ȘI CREATIVI VIZEAZĂ DOUĂ NIVELURI DIFERITE DE PIC ȘI PDD. PORNIND DE LA ACȚIUNI CARE SE DESFĂȘOARĂ ZILNIC ATÂT ÎN MEDIUL PRIVAT CÂT ȘI ÎN MEDIUL ȘCOLAR INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA MEDII ELECTRONICE ȘI DIGITALE DE ÎNVĂȚARE ONLINE, PROIECTUL PROPUNE O CALE DE CODIFICARE DIGITALĂ CA CUNOAȘTERE A CONCEPTELOR FUNDAMENTALE DELLINFORMATICA CARE AJUTĂ LA DEZVOLTAREA CAPACITĂȚII DE A REZOLVA PROBLEMELE ȘI CREATIVITATEA ȘI UN PE (Romanian)
Property / summary: IC MARCONI IV PRIVEȘTE CU MARE ATENȚIE CONTEXTUL SOCIOCULTURAL ȘI MOMENTUL ISTORIC ÎN CARE TRĂIM, CONCENTRÂNDU-NE ASUPRA TINERILOR, ASTFEL ÎNCÂT ACEȘTIA SĂ POATĂ DEZVOLTA COMPETENȚE CRITICE ȘI, PRIN URMARE, SĂ POATĂ FACE FAȚĂ SOCIETĂȚII VIITORULUI NU NUMAI DE CĂTRE CONSUMATORI PASIVI ȘI NECUNOAȘTEREA TEHNOLOGIILOR ȘI SERVICIILOR, CI ȘI DE CĂTRE SUBIECȚI CONȘTIENȚI DE TOATE ASPECTELE AFLATE ÎN JOC ȘI CA ACTORI IMPLICAȚI ÎN SVILUPPO. PROIECTUL TINERILOR IMPLICAȚI ȘI CREATIVI VIZEAZĂ DOUĂ NIVELURI DIFERITE DE PIC ȘI PDD. PORNIND DE LA ACȚIUNI CARE SE DESFĂȘOARĂ ZILNIC ATÂT ÎN MEDIUL PRIVAT CÂT ȘI ÎN MEDIUL ȘCOLAR INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA MEDII ELECTRONICE ȘI DIGITALE DE ÎNVĂȚARE ONLINE, PROIECTUL PROPUNE O CALE DE CODIFICARE DIGITALĂ CA CUNOAȘTERE A CONCEPTELOR FUNDAMENTALE DELLINFORMATICA CARE AJUTĂ LA DEZVOLTAREA CAPACITĂȚII DE A REZOLVA PROBLEMELE ȘI CREATIVITATEA ȘI UN PE (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IC MARCONI IV PRIVEȘTE CU MARE ATENȚIE CONTEXTUL SOCIOCULTURAL ȘI MOMENTUL ISTORIC ÎN CARE TRĂIM, CONCENTRÂNDU-NE ASUPRA TINERILOR, ASTFEL ÎNCÂT ACEȘTIA SĂ POATĂ DEZVOLTA COMPETENȚE CRITICE ȘI, PRIN URMARE, SĂ POATĂ FACE FAȚĂ SOCIETĂȚII VIITORULUI NU NUMAI DE CĂTRE CONSUMATORI PASIVI ȘI NECUNOAȘTEREA TEHNOLOGIILOR ȘI SERVICIILOR, CI ȘI DE CĂTRE SUBIECȚI CONȘTIENȚI DE TOATE ASPECTELE AFLATE ÎN JOC ȘI CA ACTORI IMPLICAȚI ÎN SVILUPPO. PROIECTUL TINERILOR IMPLICAȚI ȘI CREATIVI VIZEAZĂ DOUĂ NIVELURI DIFERITE DE PIC ȘI PDD. PORNIND DE LA ACȚIUNI CARE SE DESFĂȘOARĂ ZILNIC ATÂT ÎN MEDIUL PRIVAT CÂT ȘI ÎN MEDIUL ȘCOLAR INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA MEDII ELECTRONICE ȘI DIGITALE DE ÎNVĂȚARE ONLINE, PROIECTUL PROPUNE O CALE DE CODIFICARE DIGITALĂ CA CUNOAȘTERE A CONCEPTELOR FUNDAMENTALE DELLINFORMATICA CARE AJUTĂ LA DEZVOLTAREA CAPACITĂȚII DE A REZOLVA PROBLEMELE ȘI CREATIVITATEA ȘI UN PE (Romanian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IV MARCONI IC SA S MIMORIADNOU POZORNOSŤOU VENUJE SOCIÁLNO-KULTÚRNEMU KONTEXTU A HISTORICKÉMU MOMENTU, V KTOROM ŽIJEME A ZAMERIAVAME SA NA MLADÝCH ĽUDÍ TAKÝM SPÔSOBOM, ABY MOHLI ROZVÍJAŤ KRITICKÉ ZRUČNOSTI, A PRETO BOLI SCHOPNÍ ČELIŤ SPOLOČNOSTI BUDÚCNOSTI NIELEN PASÍVNYMI SPOTREBITEĽMI A NEVEDOMÝMI TECHNOLÓGIAMI A SLUŽBAMI, ALE AJ SUBJEKTMI, KTORÉ SI UVEDOMUJÚ VŠETKY PRÍSLUŠNÉ ASPEKTY A AKO AKTÉRI ZAPOJENÍ DO PROJEKTU SVILUPPO.THE SA ZAMERIAVAJÚ NA DVE RÔZNE ÚROVNE PIC A PDD. POČÍNAJÚC AKCIAMI, KTORÉ SA DENNE VYKONÁVAJÚ V SÚKROMNOM AJ ŠKOLSKOM POUŽÍVANÍ ELEKTRONICKÉHO A DIGITÁLNEHO PROSTREDIA ONLINE VZDELÁVANIA INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA, PROJEKT NAVRHUJE CESTU DIGITÁLNEHO KÓDOVANIA AKO ZNALOSŤ ZÁKLADNÝCH KONCEPTOV DELLINFORMATICA, KTORÁ POMÁHA ROZVÍJAŤ SCHOPNOSŤ RIEŠIŤ PROBLÉMY A KREATIVITU A PE (Slovak)
Property / summary: IV MARCONI IC SA S MIMORIADNOU POZORNOSŤOU VENUJE SOCIÁLNO-KULTÚRNEMU KONTEXTU A HISTORICKÉMU MOMENTU, V KTOROM ŽIJEME A ZAMERIAVAME SA NA MLADÝCH ĽUDÍ TAKÝM SPÔSOBOM, ABY MOHLI ROZVÍJAŤ KRITICKÉ ZRUČNOSTI, A PRETO BOLI SCHOPNÍ ČELIŤ SPOLOČNOSTI BUDÚCNOSTI NIELEN PASÍVNYMI SPOTREBITEĽMI A NEVEDOMÝMI TECHNOLÓGIAMI A SLUŽBAMI, ALE AJ SUBJEKTMI, KTORÉ SI UVEDOMUJÚ VŠETKY PRÍSLUŠNÉ ASPEKTY A AKO AKTÉRI ZAPOJENÍ DO PROJEKTU SVILUPPO.THE SA ZAMERIAVAJÚ NA DVE RÔZNE ÚROVNE PIC A PDD. POČÍNAJÚC AKCIAMI, KTORÉ SA DENNE VYKONÁVAJÚ V SÚKROMNOM AJ ŠKOLSKOM POUŽÍVANÍ ELEKTRONICKÉHO A DIGITÁLNEHO PROSTREDIA ONLINE VZDELÁVANIA INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA, PROJEKT NAVRHUJE CESTU DIGITÁLNEHO KÓDOVANIA AKO ZNALOSŤ ZÁKLADNÝCH KONCEPTOV DELLINFORMATICA, KTORÁ POMÁHA ROZVÍJAŤ SCHOPNOSŤ RIEŠIŤ PROBLÉMY A KREATIVITU A PE (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IV MARCONI IC SA S MIMORIADNOU POZORNOSŤOU VENUJE SOCIÁLNO-KULTÚRNEMU KONTEXTU A HISTORICKÉMU MOMENTU, V KTOROM ŽIJEME A ZAMERIAVAME SA NA MLADÝCH ĽUDÍ TAKÝM SPÔSOBOM, ABY MOHLI ROZVÍJAŤ KRITICKÉ ZRUČNOSTI, A PRETO BOLI SCHOPNÍ ČELIŤ SPOLOČNOSTI BUDÚCNOSTI NIELEN PASÍVNYMI SPOTREBITEĽMI A NEVEDOMÝMI TECHNOLÓGIAMI A SLUŽBAMI, ALE AJ SUBJEKTMI, KTORÉ SI UVEDOMUJÚ VŠETKY PRÍSLUŠNÉ ASPEKTY A AKO AKTÉRI ZAPOJENÍ DO PROJEKTU SVILUPPO.THE SA ZAMERIAVAJÚ NA DVE RÔZNE ÚROVNE PIC A PDD. POČÍNAJÚC AKCIAMI, KTORÉ SA DENNE VYKONÁVAJÚ V SÚKROMNOM AJ ŠKOLSKOM POUŽÍVANÍ ELEKTRONICKÉHO A DIGITÁLNEHO PROSTREDIA ONLINE VZDELÁVANIA INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA, PROJEKT NAVRHUJE CESTU DIGITÁLNEHO KÓDOVANIA AKO ZNALOSŤ ZÁKLADNÝCH KONCEPTOV DELLINFORMATICA, KTORÁ POMÁHA ROZVÍJAŤ SCHOPNOSŤ RIEŠIŤ PROBLÉMY A KREATIVITU A PE (Slovak) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
L-IV MARCONI IC IĦARES B’ATTENZJONI KBIRA LEJN IL-KUNTEST SOĊJOKULTURALI U LEJN IL-MUMENT STORIKU LI FIH NGĦIXU FFOKATI FUQ IŻ-ŻGĦAŻAGĦ B’TALI MOD LI JKUNU JISTGĦU JIŻVILUPPAW ĦILIET KRITIĊI U GĦALHEKK IKUNU JISTGĦU JIFFAĊĊJAW IS-SOĊJETÀ TAL-FUTUR MHUX BISS MINN KONSUMATURI PASSIVI U MHUX KONXJI TAT-TEKNOLOĠIJI U S-SERVIZZI IŻDA MINN SUĠĠETTI KONXJI MILL-ASPETTI KOLLHA INVOLUTI U BĦALA ATTURI INVOLUTI FIL-PROĠETT TAGĦHOM TA’ ĊITTADINI ŻGĦAŻAGĦ IMPENJATI U KREATTIVI MMIRATI LEJN ŻEWĠ LIVELLI DIFFERENTI TA’ PIC U PDD. BILLI JIBDA MINN AZZJONIJIET LI JITWETTQU KULJUM KEMM FL-UŻU PRIVAT KIF UKOLL FL-ISKOLA TAL-AMBJENTI ELETTRONIĊI U DIĠITALI TAT-TAGĦLIM ONLINE INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA, IL-PROĠETT JIPPROPONI MOGĦDIJA TA’ KODIFIKAZZJONI DIĠITALI BĦALA GĦARFIEN TAL-KUNĊETTI FUNDAMENTALI DELLINFORMATICA LI JGĦIN FL-IŻVILUPP TAL-KAPAĊITÀ LI JISSOLVEW IL-PROBLEMI U L-KREATTIVITÀ U PE (Maltese)
Property / summary: L-IV MARCONI IC IĦARES B’ATTENZJONI KBIRA LEJN IL-KUNTEST SOĊJOKULTURALI U LEJN IL-MUMENT STORIKU LI FIH NGĦIXU FFOKATI FUQ IŻ-ŻGĦAŻAGĦ B’TALI MOD LI JKUNU JISTGĦU JIŻVILUPPAW ĦILIET KRITIĊI U GĦALHEKK IKUNU JISTGĦU JIFFAĊĊJAW IS-SOĊJETÀ TAL-FUTUR MHUX BISS MINN KONSUMATURI PASSIVI U MHUX KONXJI TAT-TEKNOLOĠIJI U S-SERVIZZI IŻDA MINN SUĠĠETTI KONXJI MILL-ASPETTI KOLLHA INVOLUTI U BĦALA ATTURI INVOLUTI FIL-PROĠETT TAGĦHOM TA’ ĊITTADINI ŻGĦAŻAGĦ IMPENJATI U KREATTIVI MMIRATI LEJN ŻEWĠ LIVELLI DIFFERENTI TA’ PIC U PDD. BILLI JIBDA MINN AZZJONIJIET LI JITWETTQU KULJUM KEMM FL-UŻU PRIVAT KIF UKOLL FL-ISKOLA TAL-AMBJENTI ELETTRONIĊI U DIĠITALI TAT-TAGĦLIM ONLINE INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA, IL-PROĠETT JIPPROPONI MOGĦDIJA TA’ KODIFIKAZZJONI DIĠITALI BĦALA GĦARFIEN TAL-KUNĊETTI FUNDAMENTALI DELLINFORMATICA LI JGĦIN FL-IŻVILUPP TAL-KAPAĊITÀ LI JISSOLVEW IL-PROBLEMI U L-KREATTIVITÀ U PE (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: L-IV MARCONI IC IĦARES B’ATTENZJONI KBIRA LEJN IL-KUNTEST SOĊJOKULTURALI U LEJN IL-MUMENT STORIKU LI FIH NGĦIXU FFOKATI FUQ IŻ-ŻGĦAŻAGĦ B’TALI MOD LI JKUNU JISTGĦU JIŻVILUPPAW ĦILIET KRITIĊI U GĦALHEKK IKUNU JISTGĦU JIFFAĊĊJAW IS-SOĊJETÀ TAL-FUTUR MHUX BISS MINN KONSUMATURI PASSIVI U MHUX KONXJI TAT-TEKNOLOĠIJI U S-SERVIZZI IŻDA MINN SUĠĠETTI KONXJI MILL-ASPETTI KOLLHA INVOLUTI U BĦALA ATTURI INVOLUTI FIL-PROĠETT TAGĦHOM TA’ ĊITTADINI ŻGĦAŻAGĦ IMPENJATI U KREATTIVI MMIRATI LEJN ŻEWĠ LIVELLI DIFFERENTI TA’ PIC U PDD. BILLI JIBDA MINN AZZJONIJIET LI JITWETTQU KULJUM KEMM FL-UŻU PRIVAT KIF UKOLL FL-ISKOLA TAL-AMBJENTI ELETTRONIĊI U DIĠITALI TAT-TAGĦLIM ONLINE INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA, IL-PROĠETT JIPPROPONI MOGĦDIJA TA’ KODIFIKAZZJONI DIĠITALI BĦALA GĦARFIEN TAL-KUNĊETTI FUNDAMENTALI DELLINFORMATICA LI JGĦIN FL-IŻVILUPP TAL-KAPAĊITÀ LI JISSOLVEW IL-PROBLEMI U L-KREATTIVITÀ U PE (Maltese) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O IV CI MARCONI OLHA COM EXTREMA ATENÇÃO PARA O CONTEXTO SOCIOCULTURAL E PARA O MOMENTO HISTÓRICO EM QUE VIVEMOS COM FOCO NOS JOVENS DE TAL FORMA QUE ELES POSSAM DESENVOLVER HABILIDADES CRÍTICAS E, PORTANTO, SER CAPAZES DE ENFRENTAR A SOCIEDADE DO FUTURO NÃO SÓ POR CONSUMIDORES PASSIVOS E DESCONHECENDO TECNOLOGIAS E SERVIÇOS, MAS POR SUJEITOS CONSCIENTES DE TODOS OS ASPETOS EM JOGO E COMO ATORES ENVOLVIDOS EM SEU PROJETO SVILUPPO. O PROJETO DE JOVENS ENGAJADOS E CRIATIVOS VISA DOIS NÍVEIS DIFERENTES DE PIC E PDD. PARTINDO DE AÇÕES QUE SÃO REALIZADAS DIARIAMENTE TANTO NO USO PRIVADO QUANTO NA ESCOLA DE AMBIENTES ELETRÔNICOS E DIGITAIS DE APRENDIZAGEM ON-LINE INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA, O PROJETO PROPÕE UM CAMINHO DE CODIFICAÇÃO DIGITAL COMO CONHECIMENTO DOS CONCEITOS FUNDAMENTAIS DELLINFORMATICA QUE AJUDA A DESENVOLVER A CAPACIDADE DE RESOLVER PROBLEMAS E CRIATIVIDADE E UM PE (Portuguese)
Property / summary: O IV CI MARCONI OLHA COM EXTREMA ATENÇÃO PARA O CONTEXTO SOCIOCULTURAL E PARA O MOMENTO HISTÓRICO EM QUE VIVEMOS COM FOCO NOS JOVENS DE TAL FORMA QUE ELES POSSAM DESENVOLVER HABILIDADES CRÍTICAS E, PORTANTO, SER CAPAZES DE ENFRENTAR A SOCIEDADE DO FUTURO NÃO SÓ POR CONSUMIDORES PASSIVOS E DESCONHECENDO TECNOLOGIAS E SERVIÇOS, MAS POR SUJEITOS CONSCIENTES DE TODOS OS ASPETOS EM JOGO E COMO ATORES ENVOLVIDOS EM SEU PROJETO SVILUPPO. O PROJETO DE JOVENS ENGAJADOS E CRIATIVOS VISA DOIS NÍVEIS DIFERENTES DE PIC E PDD. PARTINDO DE AÇÕES QUE SÃO REALIZADAS DIARIAMENTE TANTO NO USO PRIVADO QUANTO NA ESCOLA DE AMBIENTES ELETRÔNICOS E DIGITAIS DE APRENDIZAGEM ON-LINE INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA, O PROJETO PROPÕE UM CAMINHO DE CODIFICAÇÃO DIGITAL COMO CONHECIMENTO DOS CONCEITOS FUNDAMENTAIS DELLINFORMATICA QUE AJUDA A DESENVOLVER A CAPACIDADE DE RESOLVER PROBLEMAS E CRIATIVIDADE E UM PE (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O IV CI MARCONI OLHA COM EXTREMA ATENÇÃO PARA O CONTEXTO SOCIOCULTURAL E PARA O MOMENTO HISTÓRICO EM QUE VIVEMOS COM FOCO NOS JOVENS DE TAL FORMA QUE ELES POSSAM DESENVOLVER HABILIDADES CRÍTICAS E, PORTANTO, SER CAPAZES DE ENFRENTAR A SOCIEDADE DO FUTURO NÃO SÓ POR CONSUMIDORES PASSIVOS E DESCONHECENDO TECNOLOGIAS E SERVIÇOS, MAS POR SUJEITOS CONSCIENTES DE TODOS OS ASPETOS EM JOGO E COMO ATORES ENVOLVIDOS EM SEU PROJETO SVILUPPO. O PROJETO DE JOVENS ENGAJADOS E CRIATIVOS VISA DOIS NÍVEIS DIFERENTES DE PIC E PDD. PARTINDO DE AÇÕES QUE SÃO REALIZADAS DIARIAMENTE TANTO NO USO PRIVADO QUANTO NA ESCOLA DE AMBIENTES ELETRÔNICOS E DIGITAIS DE APRENDIZAGEM ON-LINE INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA, O PROJETO PROPÕE UM CAMINHO DE CODIFICAÇÃO DIGITAL COMO CONHECIMENTO DOS CONCEITOS FUNDAMENTAIS DELLINFORMATICA QUE AJUDA A DESENVOLVER A CAPACIDADE DE RESOLVER PROBLEMAS E CRIATIVIDADE E UM PE (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NELJÄS MARCONI IC TARKASTELEE ÄÄRIMMÄISTÄ HUOMIOTA SOSIOKULTTUURISEEN ASIAYHTEYTEEN JA HISTORIALLISEEN HETKEEN, JOLLOIN ELÄMME NUORIIN KESKITTYEN SITEN, ETTÄ HE VOIVAT KEHITTÄÄ KRIITTISIÄ TAITOJA JA SITEN KOHDATA TULEVAISUUDEN YHTEISKUNNAN PAITSI PASSIIVISILLA KULUTTAJILLA JA TIETÄMÄTTÖMILLÄ TEKNOLOGIOILLA JA PALVELUILLA, MYÖS OPPIAINEILLA, JOTKA OVAT TIETOISIA KAIKISTA ASIAAN LIITTYVISTÄ NÄKÖKOHDISTA, JA SVILUPPO.THE-HANKKEEN TOIMIJOINA, JOTKA OSALLISTUVAT SVILUPPO.THE-HANKKEESEEN, JONKA TAVOITTEENA ON PIC- JA PDD-HANKKEIDEN KAHDELLA ERI TASOLLA. ALKAEN TOIMISTA, JOITA TOTEUTETAAN PÄIVITTÄIN SEKÄ YKSITYISESSÄ ETTÄ KOULUKÄYTÖSSÄ INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA SÄHKÖISISSÄ JA DIGITAALISISSA VERKKO-OPPIMISEN YMPÄRISTÖISSÄ, HANKKEESSA EHDOTETAAN DIGITAALISTA KOODAUSPOLKUA KESKEISIKSI KÄSITTEIKSI DELLINFORMATICA, JOKA AUTTAA KEHITTÄMÄÄN KYKYÄ RATKAISTA ONGELMIA JA LUOVUUTTA SEKÄ PE (Finnish)
Property / summary: NELJÄS MARCONI IC TARKASTELEE ÄÄRIMMÄISTÄ HUOMIOTA SOSIOKULTTUURISEEN ASIAYHTEYTEEN JA HISTORIALLISEEN HETKEEN, JOLLOIN ELÄMME NUORIIN KESKITTYEN SITEN, ETTÄ HE VOIVAT KEHITTÄÄ KRIITTISIÄ TAITOJA JA SITEN KOHDATA TULEVAISUUDEN YHTEISKUNNAN PAITSI PASSIIVISILLA KULUTTAJILLA JA TIETÄMÄTTÖMILLÄ TEKNOLOGIOILLA JA PALVELUILLA, MYÖS OPPIAINEILLA, JOTKA OVAT TIETOISIA KAIKISTA ASIAAN LIITTYVISTÄ NÄKÖKOHDISTA, JA SVILUPPO.THE-HANKKEEN TOIMIJOINA, JOTKA OSALLISTUVAT SVILUPPO.THE-HANKKEESEEN, JONKA TAVOITTEENA ON PIC- JA PDD-HANKKEIDEN KAHDELLA ERI TASOLLA. ALKAEN TOIMISTA, JOITA TOTEUTETAAN PÄIVITTÄIN SEKÄ YKSITYISESSÄ ETTÄ KOULUKÄYTÖSSÄ INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA SÄHKÖISISSÄ JA DIGITAALISISSA VERKKO-OPPIMISEN YMPÄRISTÖISSÄ, HANKKEESSA EHDOTETAAN DIGITAALISTA KOODAUSPOLKUA KESKEISIKSI KÄSITTEIKSI DELLINFORMATICA, JOKA AUTTAA KEHITTÄMÄÄN KYKYÄ RATKAISTA ONGELMIA JA LUOVUUTTA SEKÄ PE (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NELJÄS MARCONI IC TARKASTELEE ÄÄRIMMÄISTÄ HUOMIOTA SOSIOKULTTUURISEEN ASIAYHTEYTEEN JA HISTORIALLISEEN HETKEEN, JOLLOIN ELÄMME NUORIIN KESKITTYEN SITEN, ETTÄ HE VOIVAT KEHITTÄÄ KRIITTISIÄ TAITOJA JA SITEN KOHDATA TULEVAISUUDEN YHTEISKUNNAN PAITSI PASSIIVISILLA KULUTTAJILLA JA TIETÄMÄTTÖMILLÄ TEKNOLOGIOILLA JA PALVELUILLA, MYÖS OPPIAINEILLA, JOTKA OVAT TIETOISIA KAIKISTA ASIAAN LIITTYVISTÄ NÄKÖKOHDISTA, JA SVILUPPO.THE-HANKKEEN TOIMIJOINA, JOTKA OSALLISTUVAT SVILUPPO.THE-HANKKEESEEN, JONKA TAVOITTEENA ON PIC- JA PDD-HANKKEIDEN KAHDELLA ERI TASOLLA. ALKAEN TOIMISTA, JOITA TOTEUTETAAN PÄIVITTÄIN SEKÄ YKSITYISESSÄ ETTÄ KOULUKÄYTÖSSÄ INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA SÄHKÖISISSÄ JA DIGITAALISISSA VERKKO-OPPIMISEN YMPÄRISTÖISSÄ, HANKKEESSA EHDOTETAAN DIGITAALISTA KOODAUSPOLKUA KESKEISIKSI KÄSITTEIKSI DELLINFORMATICA, JOKA AUTTAA KEHITTÄMÄÄN KYKYÄ RATKAISTA ONGELMIA JA LUOVUUTTA SEKÄ PE (Finnish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IV MARCONI IC ZWRACA SZCZEGÓLNĄ UWAGĘ NA KONTEKST SPOŁECZNO-KULTUROWY I HISTORYCZNY MOMENT, W KTÓRYM ŻYJEMY, KONCENTRUJĄC SIĘ NA MŁODYCH LUDZIACH W TAKI SPOSÓB, ABY MOGLI ONI ROZWIJAĆ UMIEJĘTNOŚCI KRYTYCZNE I W ZWIĄZKU Z TYM BYĆ W STANIE STAWIĆ CZOŁA SPOŁECZEŃSTWU PRZYSZŁOŚCI NIE TYLKO PRZEZ BIERNYCH KONSUMENTÓW I NIEŚWIADOMYCH TECHNOLOGII I USŁUG, ALE TAKŻE PRZEZ PODMIOTY ŚWIADOME WSZYSTKICH ISTOTNYCH ASPEKTÓW I JAKO PODMIOTY ZAANGAŻOWANE W ICH PROJEKT SVILUPPO.THE ZAANGAŻOWANY I KREATYWNY MŁODZI OBYWATELE MAJĄ NA CELU DWA RÓŻNE POZIOMY PIC I PDD. POCZĄWSZY OD DZIAŁAŃ PROWADZONYCH CODZIENNIE ZARÓWNO W PRYWATNYCH, JAK I SZKOLNYCH, ELEKTRONICZNYCH I CYFROWYCH ŚRODOWISKACH UCZENIA SIĘ ONLINE INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA, PROJEKT PROPONUJE CYFROWĄ ŚCIEŻKĘ KODOWANIA JAKO WIEDZĘ O PODSTAWOWYCH KONCEPCJACH DELLINFORMATICA, KTÓRA POMAGA ROZWIJAĆ ZDOLNOŚĆ DO ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW I KREATYWNOŚCI ORAZ PE (Polish)
Property / summary: IV MARCONI IC ZWRACA SZCZEGÓLNĄ UWAGĘ NA KONTEKST SPOŁECZNO-KULTUROWY I HISTORYCZNY MOMENT, W KTÓRYM ŻYJEMY, KONCENTRUJĄC SIĘ NA MŁODYCH LUDZIACH W TAKI SPOSÓB, ABY MOGLI ONI ROZWIJAĆ UMIEJĘTNOŚCI KRYTYCZNE I W ZWIĄZKU Z TYM BYĆ W STANIE STAWIĆ CZOŁA SPOŁECZEŃSTWU PRZYSZŁOŚCI NIE TYLKO PRZEZ BIERNYCH KONSUMENTÓW I NIEŚWIADOMYCH TECHNOLOGII I USŁUG, ALE TAKŻE PRZEZ PODMIOTY ŚWIADOME WSZYSTKICH ISTOTNYCH ASPEKTÓW I JAKO PODMIOTY ZAANGAŻOWANE W ICH PROJEKT SVILUPPO.THE ZAANGAŻOWANY I KREATYWNY MŁODZI OBYWATELE MAJĄ NA CELU DWA RÓŻNE POZIOMY PIC I PDD. POCZĄWSZY OD DZIAŁAŃ PROWADZONYCH CODZIENNIE ZARÓWNO W PRYWATNYCH, JAK I SZKOLNYCH, ELEKTRONICZNYCH I CYFROWYCH ŚRODOWISKACH UCZENIA SIĘ ONLINE INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA, PROJEKT PROPONUJE CYFROWĄ ŚCIEŻKĘ KODOWANIA JAKO WIEDZĘ O PODSTAWOWYCH KONCEPCJACH DELLINFORMATICA, KTÓRA POMAGA ROZWIJAĆ ZDOLNOŚĆ DO ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW I KREATYWNOŚCI ORAZ PE (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IV MARCONI IC ZWRACA SZCZEGÓLNĄ UWAGĘ NA KONTEKST SPOŁECZNO-KULTUROWY I HISTORYCZNY MOMENT, W KTÓRYM ŻYJEMY, KONCENTRUJĄC SIĘ NA MŁODYCH LUDZIACH W TAKI SPOSÓB, ABY MOGLI ONI ROZWIJAĆ UMIEJĘTNOŚCI KRYTYCZNE I W ZWIĄZKU Z TYM BYĆ W STANIE STAWIĆ CZOŁA SPOŁECZEŃSTWU PRZYSZŁOŚCI NIE TYLKO PRZEZ BIERNYCH KONSUMENTÓW I NIEŚWIADOMYCH TECHNOLOGII I USŁUG, ALE TAKŻE PRZEZ PODMIOTY ŚWIADOME WSZYSTKICH ISTOTNYCH ASPEKTÓW I JAKO PODMIOTY ZAANGAŻOWANE W ICH PROJEKT SVILUPPO.THE ZAANGAŻOWANY I KREATYWNY MŁODZI OBYWATELE MAJĄ NA CELU DWA RÓŻNE POZIOMY PIC I PDD. POCZĄWSZY OD DZIAŁAŃ PROWADZONYCH CODZIENNIE ZARÓWNO W PRYWATNYCH, JAK I SZKOLNYCH, ELEKTRONICZNYCH I CYFROWYCH ŚRODOWISKACH UCZENIA SIĘ ONLINE INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA, PROJEKT PROPONUJE CYFROWĄ ŚCIEŻKĘ KODOWANIA JAKO WIEDZĘ O PODSTAWOWYCH KONCEPCJACH DELLINFORMATICA, KTÓRA POMAGA ROZWIJAĆ ZDOLNOŚĆ DO ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW I KREATYWNOŚCI ORAZ PE (Polish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IV MARCONI IC SE Z VELIKO POZORNOSTJO POSVEČA SOCIALNO-KULTURNEMU KONTEKSTU IN ZGODOVINSKEMU TRENUTKU, V KATEREM ŽIVIMO IN SE OSREDOTOČAMO NA MLADE NA TAK NAČIN, DA LAHKO RAZVIJEJO KRITIČNE SPRETNOSTI IN SE TAKO LAHKO SOOČIJO Z DRUŽBO PRIHODNOSTI NE LE S STRANI PASIVNIH POTROŠNIKOV IN NE ZAVEDAJO SE TEHNOLOGIJ IN STORITEV, TEMVEČ TUDI S SUBJEKTI, KI SE ZAVEDAJO VSEH VIDIKOV IN KOT AKTERJI, VKLJUČENI V NJIHOV PROJEKT SVILUPPO.THE ANGAŽIRANI IN USTVARJALNI MLADI DRŽAVLJANI, STREMIJO NA DVE RAZLIČNI RAVNI PIC IN PDD. PROJEKT IZHAJA IZ UKREPOV, KI SE IZVAJAJO VSAK DAN V ZASEBNI IN ŠOLSKI UPORABI INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA ELEKTRONSKIH IN DIGITALNIH OKOLIJ SPLETNEGA UČENJA, ZATO PREDLAGA POT DIGITALNEGA PROGRAMIRANJA KOT POZNAVANJE TEMELJNIH KONCEPTOV DELLINFORMATICA, KI POMAGA RAZVIJATI SPOSOBNOST REŠEVANJA PROBLEMOV IN USTVARJALNOSTI TER PE (Slovenian)
Property / summary: IV MARCONI IC SE Z VELIKO POZORNOSTJO POSVEČA SOCIALNO-KULTURNEMU KONTEKSTU IN ZGODOVINSKEMU TRENUTKU, V KATEREM ŽIVIMO IN SE OSREDOTOČAMO NA MLADE NA TAK NAČIN, DA LAHKO RAZVIJEJO KRITIČNE SPRETNOSTI IN SE TAKO LAHKO SOOČIJO Z DRUŽBO PRIHODNOSTI NE LE S STRANI PASIVNIH POTROŠNIKOV IN NE ZAVEDAJO SE TEHNOLOGIJ IN STORITEV, TEMVEČ TUDI S SUBJEKTI, KI SE ZAVEDAJO VSEH VIDIKOV IN KOT AKTERJI, VKLJUČENI V NJIHOV PROJEKT SVILUPPO.THE ANGAŽIRANI IN USTVARJALNI MLADI DRŽAVLJANI, STREMIJO NA DVE RAZLIČNI RAVNI PIC IN PDD. PROJEKT IZHAJA IZ UKREPOV, KI SE IZVAJAJO VSAK DAN V ZASEBNI IN ŠOLSKI UPORABI INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA ELEKTRONSKIH IN DIGITALNIH OKOLIJ SPLETNEGA UČENJA, ZATO PREDLAGA POT DIGITALNEGA PROGRAMIRANJA KOT POZNAVANJE TEMELJNIH KONCEPTOV DELLINFORMATICA, KI POMAGA RAZVIJATI SPOSOBNOST REŠEVANJA PROBLEMOV IN USTVARJALNOSTI TER PE (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IV MARCONI IC SE Z VELIKO POZORNOSTJO POSVEČA SOCIALNO-KULTURNEMU KONTEKSTU IN ZGODOVINSKEMU TRENUTKU, V KATEREM ŽIVIMO IN SE OSREDOTOČAMO NA MLADE NA TAK NAČIN, DA LAHKO RAZVIJEJO KRITIČNE SPRETNOSTI IN SE TAKO LAHKO SOOČIJO Z DRUŽBO PRIHODNOSTI NE LE S STRANI PASIVNIH POTROŠNIKOV IN NE ZAVEDAJO SE TEHNOLOGIJ IN STORITEV, TEMVEČ TUDI S SUBJEKTI, KI SE ZAVEDAJO VSEH VIDIKOV IN KOT AKTERJI, VKLJUČENI V NJIHOV PROJEKT SVILUPPO.THE ANGAŽIRANI IN USTVARJALNI MLADI DRŽAVLJANI, STREMIJO NA DVE RAZLIČNI RAVNI PIC IN PDD. PROJEKT IZHAJA IZ UKREPOV, KI SE IZVAJAJO VSAK DAN V ZASEBNI IN ŠOLSKI UPORABI INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA ELEKTRONSKIH IN DIGITALNIH OKOLIJ SPLETNEGA UČENJA, ZATO PREDLAGA POT DIGITALNEGA PROGRAMIRANJA KOT POZNAVANJE TEMELJNIH KONCEPTOV DELLINFORMATICA, KI POMAGA RAZVIJATI SPOSOBNOST REŠEVANJA PROBLEMOV IN USTVARJALNOSTI TER PE (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IC IV MARCONI SE S EXTRÉMNÍ POZORNOSTÍ ZABÝVÁ SOCIOKULTURNÍM KONTEXTEM A HISTORICKÝM OKAMŽIKEM, VE KTERÉM ŽIJEME, A ZAMĚŘUJEME SE NA MLADÉ LIDI TAK, ABY MOHLI ROZVÍJET KRITICKÉ DOVEDNOSTI A BÝT TAK SCHOPNI ČELIT SPOLEČNOSTI BUDOUCNOSTI NEJEN PASIVNÍMI SPOTŘEBITELI A NEZNALÝMI TECHNOLOGIEMI A SLUŽBAMI, ALE TAKÉ SUBJEKTY, KTERÉ JSOU SI VĚDOMY VŠECH HLEDISEK, A JAKO AKTÉŘI ZAPOJENÉ DO JEJICH PROJEKTU SVILUPPO.THE SE ANGAŽOVANÝM A KREATIVNÍM MLADÝM OBČANŮM ZAMĚŘUJE NA DVĚ RŮZNÉ ÚROVNĚ PIC A PDD. POČÍNAJE AKCEMI, KTERÉ JSOU PROVÁDĚNY DENNĚ V SOUKROMÉM I ŠKOLNÍM POUŽÍVÁNÍ ELEKTRONICKÉHO A DIGITÁLNÍHO PROSTŘEDÍ ONLINE UČENÍ INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA, PROJEKT NAVRHUJE DIGITÁLNÍ KÓDOVACÍ CESTU JAKO ZNALOST ZÁKLADNÍCH KONCEPTŮ DELLINFORMATICA, KTERÁ POMÁHÁ ROZVÍJET SCHOPNOST ŘEŠIT PROBLÉMY A KREATIVITU A PE (Czech)
Property / summary: IC IV MARCONI SE S EXTRÉMNÍ POZORNOSTÍ ZABÝVÁ SOCIOKULTURNÍM KONTEXTEM A HISTORICKÝM OKAMŽIKEM, VE KTERÉM ŽIJEME, A ZAMĚŘUJEME SE NA MLADÉ LIDI TAK, ABY MOHLI ROZVÍJET KRITICKÉ DOVEDNOSTI A BÝT TAK SCHOPNI ČELIT SPOLEČNOSTI BUDOUCNOSTI NEJEN PASIVNÍMI SPOTŘEBITELI A NEZNALÝMI TECHNOLOGIEMI A SLUŽBAMI, ALE TAKÉ SUBJEKTY, KTERÉ JSOU SI VĚDOMY VŠECH HLEDISEK, A JAKO AKTÉŘI ZAPOJENÉ DO JEJICH PROJEKTU SVILUPPO.THE SE ANGAŽOVANÝM A KREATIVNÍM MLADÝM OBČANŮM ZAMĚŘUJE NA DVĚ RŮZNÉ ÚROVNĚ PIC A PDD. POČÍNAJE AKCEMI, KTERÉ JSOU PROVÁDĚNY DENNĚ V SOUKROMÉM I ŠKOLNÍM POUŽÍVÁNÍ ELEKTRONICKÉHO A DIGITÁLNÍHO PROSTŘEDÍ ONLINE UČENÍ INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA, PROJEKT NAVRHUJE DIGITÁLNÍ KÓDOVACÍ CESTU JAKO ZNALOST ZÁKLADNÍCH KONCEPTŮ DELLINFORMATICA, KTERÁ POMÁHÁ ROZVÍJET SCHOPNOST ŘEŠIT PROBLÉMY A KREATIVITU A PE (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IC IV MARCONI SE S EXTRÉMNÍ POZORNOSTÍ ZABÝVÁ SOCIOKULTURNÍM KONTEXTEM A HISTORICKÝM OKAMŽIKEM, VE KTERÉM ŽIJEME, A ZAMĚŘUJEME SE NA MLADÉ LIDI TAK, ABY MOHLI ROZVÍJET KRITICKÉ DOVEDNOSTI A BÝT TAK SCHOPNI ČELIT SPOLEČNOSTI BUDOUCNOSTI NEJEN PASIVNÍMI SPOTŘEBITELI A NEZNALÝMI TECHNOLOGIEMI A SLUŽBAMI, ALE TAKÉ SUBJEKTY, KTERÉ JSOU SI VĚDOMY VŠECH HLEDISEK, A JAKO AKTÉŘI ZAPOJENÉ DO JEJICH PROJEKTU SVILUPPO.THE SE ANGAŽOVANÝM A KREATIVNÍM MLADÝM OBČANŮM ZAMĚŘUJE NA DVĚ RŮZNÉ ÚROVNĚ PIC A PDD. POČÍNAJE AKCEMI, KTERÉ JSOU PROVÁDĚNY DENNĚ V SOUKROMÉM I ŠKOLNÍM POUŽÍVÁNÍ ELEKTRONICKÉHO A DIGITÁLNÍHO PROSTŘEDÍ ONLINE UČENÍ INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA, PROJEKT NAVRHUJE DIGITÁLNÍ KÓDOVACÍ CESTU JAKO ZNALOST ZÁKLADNÍCH KONCEPTŮ DELLINFORMATICA, KTERÁ POMÁHÁ ROZVÍJET SCHOPNOST ŘEŠIT PROBLÉMY A KREATIVITU A PE (Czech) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IV MARCONI IC YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIA SOCIOKULTŪRINIAM KONTEKSTUI IR ISTORINIAM MOMENTUI, KAI MES GYVENAME SUTELKIANT DĖMESĮ Į JAUNIMĄ TAIP, KAD JIE GALĖTŲ UGDYTI KRITINIUS ĮGŪDŽIUS IR TODĖL GALĖTŲ SUSIDURTI SU ATEITIES VISUOMENE NE TIK PASYVŪS VARTOTOJAI IR NEŽINO APIE TECHNOLOGIJAS IR PASLAUGAS, BET IR SUBJEKTAI, KURIE ŽINO VISUS SVARBIUS ASPEKTUS IR KAIP DALYVIAI, DALYVAUJANTYS JŲ SVILUPPO.THE DALYVAUJANČIUOSE IR KŪRYBINGUOSE JAUNŲ PILIEČIŲ PROJEKTUOSE SIEKIAMA DVIEJŲ SKIRTINGŲ LYGIŲ PIC IR PDD. PRADEDANT NUO VEIKSMŲ, KURIE KASDIEN ATLIEKAMI TIEK PRIVAČIAI, TIEK MOKYKLOJE NAUDOJANT INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA ELEKTRONINĘ IR SKAITMENINĘ MOKYMOSI INTERNETU APLINKĄ, PROJEKTAS SIŪLO SKAITMENINĮ KODAVIMO KELIĄ KAIP ŽINIAS APIE PAGRINDINES SĄVOKAS DELLINFORMATICA, KURI PADEDA UGDYTI GEBĖJIMĄ SPRĘSTI PROBLEMAS IR KŪRYBIŠKUMĄ BEI PE (Lithuanian)
Property / summary: IV MARCONI IC YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIA SOCIOKULTŪRINIAM KONTEKSTUI IR ISTORINIAM MOMENTUI, KAI MES GYVENAME SUTELKIANT DĖMESĮ Į JAUNIMĄ TAIP, KAD JIE GALĖTŲ UGDYTI KRITINIUS ĮGŪDŽIUS IR TODĖL GALĖTŲ SUSIDURTI SU ATEITIES VISUOMENE NE TIK PASYVŪS VARTOTOJAI IR NEŽINO APIE TECHNOLOGIJAS IR PASLAUGAS, BET IR SUBJEKTAI, KURIE ŽINO VISUS SVARBIUS ASPEKTUS IR KAIP DALYVIAI, DALYVAUJANTYS JŲ SVILUPPO.THE DALYVAUJANČIUOSE IR KŪRYBINGUOSE JAUNŲ PILIEČIŲ PROJEKTUOSE SIEKIAMA DVIEJŲ SKIRTINGŲ LYGIŲ PIC IR PDD. PRADEDANT NUO VEIKSMŲ, KURIE KASDIEN ATLIEKAMI TIEK PRIVAČIAI, TIEK MOKYKLOJE NAUDOJANT INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA ELEKTRONINĘ IR SKAITMENINĘ MOKYMOSI INTERNETU APLINKĄ, PROJEKTAS SIŪLO SKAITMENINĮ KODAVIMO KELIĄ KAIP ŽINIAS APIE PAGRINDINES SĄVOKAS DELLINFORMATICA, KURI PADEDA UGDYTI GEBĖJIMĄ SPRĘSTI PROBLEMAS IR KŪRYBIŠKUMĄ BEI PE (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IV MARCONI IC YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIA SOCIOKULTŪRINIAM KONTEKSTUI IR ISTORINIAM MOMENTUI, KAI MES GYVENAME SUTELKIANT DĖMESĮ Į JAUNIMĄ TAIP, KAD JIE GALĖTŲ UGDYTI KRITINIUS ĮGŪDŽIUS IR TODĖL GALĖTŲ SUSIDURTI SU ATEITIES VISUOMENE NE TIK PASYVŪS VARTOTOJAI IR NEŽINO APIE TECHNOLOGIJAS IR PASLAUGAS, BET IR SUBJEKTAI, KURIE ŽINO VISUS SVARBIUS ASPEKTUS IR KAIP DALYVIAI, DALYVAUJANTYS JŲ SVILUPPO.THE DALYVAUJANČIUOSE IR KŪRYBINGUOSE JAUNŲ PILIEČIŲ PROJEKTUOSE SIEKIAMA DVIEJŲ SKIRTINGŲ LYGIŲ PIC IR PDD. PRADEDANT NUO VEIKSMŲ, KURIE KASDIEN ATLIEKAMI TIEK PRIVAČIAI, TIEK MOKYKLOJE NAUDOJANT INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA ELEKTRONINĘ IR SKAITMENINĘ MOKYMOSI INTERNETU APLINKĄ, PROJEKTAS SIŪLO SKAITMENINĮ KODAVIMO KELIĄ KAIP ŽINIAS APIE PAGRINDINES SĄVOKAS DELLINFORMATICA, KURI PADEDA UGDYTI GEBĖJIMĄ SPRĘSTI PROBLEMAS IR KŪRYBIŠKUMĄ BEI PE (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IV MARCONI IC AR LIELU UZMANĪBU PIEVĒRŠ SOCIĀLKULTŪRAS KONTEKSTAM UN VĒSTURISKAJAM MIRKLIM, KURĀ MĒS DZĪVOJAM, KONCENTRĒJOTIES UZ JAUNIEŠIEM TĀ, LAI VIŅI VARĒTU ATTĪSTĪT KRITISKĀS PRASMES UN TĀDĒJĀDI SPĒTU STĀTIES PRETĪ NĀKOTNES SABIEDRĪBAI NE TIKAI PASĪVIEM PATĒRĒTĀJIEM UN NEZINOT PAR TEHNOLOĢIJĀM UN PAKALPOJUMIEM, BET ARĪ PRIEKŠMETOS, KAS APZINĀS VISUS ATTIECĪGOS ASPEKTUS, UN KĀ DALĪBNIEKI, KAS IESAISTĪTI VIŅU SVILUPPO.THE IESAISTĪTO UN RADOŠO JAUNO PILSOŅU PROJEKTĀ MĒRĶIS IR DIVOS DAŽĀDOS LĪMEŅOS PIC UN PDD. SĀKOT NO DARBĪBĀM, KAS TIEK VEIKTAS KATRU DIENU GAN PRIVĀTAJĀ, GAN SKOLĀ INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA TIEŠSAISTES MĀCĪBU ELEKTRONISKĀS UN DIGITĀLĀS VIDES LIETOŠANĀ, PROJEKTS PIEDĀVĀ DIGITĀLU KODĒŠANAS CEĻU KĀ ZINĀŠANAS PAR PAMATKONCEPCIJĀM DELLINFORMATICA, KAS PALĪDZ ATTĪSTĪT SPĒJU RISINĀT PROBLĒMAS UN RADOŠUMU, KĀ ARĪ PE (Latvian)
Property / summary: IV MARCONI IC AR LIELU UZMANĪBU PIEVĒRŠ SOCIĀLKULTŪRAS KONTEKSTAM UN VĒSTURISKAJAM MIRKLIM, KURĀ MĒS DZĪVOJAM, KONCENTRĒJOTIES UZ JAUNIEŠIEM TĀ, LAI VIŅI VARĒTU ATTĪSTĪT KRITISKĀS PRASMES UN TĀDĒJĀDI SPĒTU STĀTIES PRETĪ NĀKOTNES SABIEDRĪBAI NE TIKAI PASĪVIEM PATĒRĒTĀJIEM UN NEZINOT PAR TEHNOLOĢIJĀM UN PAKALPOJUMIEM, BET ARĪ PRIEKŠMETOS, KAS APZINĀS VISUS ATTIECĪGOS ASPEKTUS, UN KĀ DALĪBNIEKI, KAS IESAISTĪTI VIŅU SVILUPPO.THE IESAISTĪTO UN RADOŠO JAUNO PILSOŅU PROJEKTĀ MĒRĶIS IR DIVOS DAŽĀDOS LĪMEŅOS PIC UN PDD. SĀKOT NO DARBĪBĀM, KAS TIEK VEIKTAS KATRU DIENU GAN PRIVĀTAJĀ, GAN SKOLĀ INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA TIEŠSAISTES MĀCĪBU ELEKTRONISKĀS UN DIGITĀLĀS VIDES LIETOŠANĀ, PROJEKTS PIEDĀVĀ DIGITĀLU KODĒŠANAS CEĻU KĀ ZINĀŠANAS PAR PAMATKONCEPCIJĀM DELLINFORMATICA, KAS PALĪDZ ATTĪSTĪT SPĒJU RISINĀT PROBLĒMAS UN RADOŠUMU, KĀ ARĪ PE (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IV MARCONI IC AR LIELU UZMANĪBU PIEVĒRŠ SOCIĀLKULTŪRAS KONTEKSTAM UN VĒSTURISKAJAM MIRKLIM, KURĀ MĒS DZĪVOJAM, KONCENTRĒJOTIES UZ JAUNIEŠIEM TĀ, LAI VIŅI VARĒTU ATTĪSTĪT KRITISKĀS PRASMES UN TĀDĒJĀDI SPĒTU STĀTIES PRETĪ NĀKOTNES SABIEDRĪBAI NE TIKAI PASĪVIEM PATĒRĒTĀJIEM UN NEZINOT PAR TEHNOLOĢIJĀM UN PAKALPOJUMIEM, BET ARĪ PRIEKŠMETOS, KAS APZINĀS VISUS ATTIECĪGOS ASPEKTUS, UN KĀ DALĪBNIEKI, KAS IESAISTĪTI VIŅU SVILUPPO.THE IESAISTĪTO UN RADOŠO JAUNO PILSOŅU PROJEKTĀ MĒRĶIS IR DIVOS DAŽĀDOS LĪMEŅOS PIC UN PDD. SĀKOT NO DARBĪBĀM, KAS TIEK VEIKTAS KATRU DIENU GAN PRIVĀTAJĀ, GAN SKOLĀ INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA TIEŠSAISTES MĀCĪBU ELEKTRONISKĀS UN DIGITĀLĀS VIDES LIETOŠANĀ, PROJEKTS PIEDĀVĀ DIGITĀLU KODĒŠANAS CEĻU KĀ ZINĀŠANAS PAR PAMATKONCEPCIJĀM DELLINFORMATICA, KAS PALĪDZ ATTĪSTĪT SPĒJU RISINĀT PROBLĒMAS UN RADOŠUMU, KĀ ARĪ PE (Latvian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IV МАРКОНИ IC ГЛЕДА С ИЗКЛЮЧИТЕЛНО ВНИМАНИЕ НА СОЦИОКУЛТУРНИЯ КОНТЕКСТ И ИСТОРИЧЕСКИЯ МОМЕНТ, В КОЙТО ЖИВЕЕМ, КАТО СЕ ФОКУСИРАМЕ ВЪРХУ МЛАДИТЕ ХОРА ПО ТАКЪВ НАЧИН, ЧЕ ТЕ ДА МОГАТ ДА РАЗВИЯТ КРИТИЧНИ УМЕНИЯ И СЛЕДОВАТЕЛНО ДА МОГАТ ДА СЕ ИЗПРАВЯТ ПРЕД ОБЩЕСТВОТО НА БЪДЕЩЕТО НЕ САМО ОТ ПАСИВНИ ПОТРЕБИТЕЛИ И НЕСЪЗНАВАЩИ СЕ С ТЕХНОЛОГИИ И УСЛУГИ, НО И ОТ СУБЕКТИ, ЗАПОЗНАТИ С ВСИЧКИ ЗАСЕГНАТИ АСПЕКТИ И КАТО УЧАСТНИЦИ В ТЕХНИЯ ПРОЕКТ SVILUPPO.THE АНГАЖИРАНИ И КРЕАТИВНИ МЛАДИ ГРАЖДАНИ Е НАСОЧЕН КЪМ ДВЕ РАЗЛИЧНИ НИВА НА PIC И PDD. КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ ОТ ДЕЙСТВИЯТА, КОИТО СЕ ИЗВЪРШВАТ ЕЖЕДНЕВНО КАКТО В ЧАСТНАТА, ТАКА И В УЧИЛИЩНАТА СРЕДА НА INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA ЕЛЕКТРОННАТА И ДИГИТАЛНАТА СРЕДА ЗА ОНЛАЙН ОБУЧЕНИЕ, ПРОЕКТЪТ ПРЕДЛАГА ДИГИТАЛЕН ПЪТ ЗА КОДИРАНЕ КАТО ПОЗНАВАНЕ НА ФУНДАМЕНТАЛНИТЕ КОНЦЕПЦИИ DELLINFORMATICA, КОЙТО ПОМАГА ЗА РАЗВИТИЕТО НА СПОСОБНОСТТА ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ И ТВОРЧЕСТВО И PE (Bulgarian)
Property / summary: IV МАРКОНИ IC ГЛЕДА С ИЗКЛЮЧИТЕЛНО ВНИМАНИЕ НА СОЦИОКУЛТУРНИЯ КОНТЕКСТ И ИСТОРИЧЕСКИЯ МОМЕНТ, В КОЙТО ЖИВЕЕМ, КАТО СЕ ФОКУСИРАМЕ ВЪРХУ МЛАДИТЕ ХОРА ПО ТАКЪВ НАЧИН, ЧЕ ТЕ ДА МОГАТ ДА РАЗВИЯТ КРИТИЧНИ УМЕНИЯ И СЛЕДОВАТЕЛНО ДА МОГАТ ДА СЕ ИЗПРАВЯТ ПРЕД ОБЩЕСТВОТО НА БЪДЕЩЕТО НЕ САМО ОТ ПАСИВНИ ПОТРЕБИТЕЛИ И НЕСЪЗНАВАЩИ СЕ С ТЕХНОЛОГИИ И УСЛУГИ, НО И ОТ СУБЕКТИ, ЗАПОЗНАТИ С ВСИЧКИ ЗАСЕГНАТИ АСПЕКТИ И КАТО УЧАСТНИЦИ В ТЕХНИЯ ПРОЕКТ SVILUPPO.THE АНГАЖИРАНИ И КРЕАТИВНИ МЛАДИ ГРАЖДАНИ Е НАСОЧЕН КЪМ ДВЕ РАЗЛИЧНИ НИВА НА PIC И PDD. КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ ОТ ДЕЙСТВИЯТА, КОИТО СЕ ИЗВЪРШВАТ ЕЖЕДНЕВНО КАКТО В ЧАСТНАТА, ТАКА И В УЧИЛИЩНАТА СРЕДА НА INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA ЕЛЕКТРОННАТА И ДИГИТАЛНАТА СРЕДА ЗА ОНЛАЙН ОБУЧЕНИЕ, ПРОЕКТЪТ ПРЕДЛАГА ДИГИТАЛЕН ПЪТ ЗА КОДИРАНЕ КАТО ПОЗНАВАНЕ НА ФУНДАМЕНТАЛНИТЕ КОНЦЕПЦИИ DELLINFORMATICA, КОЙТО ПОМАГА ЗА РАЗВИТИЕТО НА СПОСОБНОСТТА ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ И ТВОРЧЕСТВО И PE (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IV МАРКОНИ IC ГЛЕДА С ИЗКЛЮЧИТЕЛНО ВНИМАНИЕ НА СОЦИОКУЛТУРНИЯ КОНТЕКСТ И ИСТОРИЧЕСКИЯ МОМЕНТ, В КОЙТО ЖИВЕЕМ, КАТО СЕ ФОКУСИРАМЕ ВЪРХУ МЛАДИТЕ ХОРА ПО ТАКЪВ НАЧИН, ЧЕ ТЕ ДА МОГАТ ДА РАЗВИЯТ КРИТИЧНИ УМЕНИЯ И СЛЕДОВАТЕЛНО ДА МОГАТ ДА СЕ ИЗПРАВЯТ ПРЕД ОБЩЕСТВОТО НА БЪДЕЩЕТО НЕ САМО ОТ ПАСИВНИ ПОТРЕБИТЕЛИ И НЕСЪЗНАВАЩИ СЕ С ТЕХНОЛОГИИ И УСЛУГИ, НО И ОТ СУБЕКТИ, ЗАПОЗНАТИ С ВСИЧКИ ЗАСЕГНАТИ АСПЕКТИ И КАТО УЧАСТНИЦИ В ТЕХНИЯ ПРОЕКТ SVILUPPO.THE АНГАЖИРАНИ И КРЕАТИВНИ МЛАДИ ГРАЖДАНИ Е НАСОЧЕН КЪМ ДВЕ РАЗЛИЧНИ НИВА НА PIC И PDD. КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ ОТ ДЕЙСТВИЯТА, КОИТО СЕ ИЗВЪРШВАТ ЕЖЕДНЕВНО КАКТО В ЧАСТНАТА, ТАКА И В УЧИЛИЩНАТА СРЕДА НА INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA ЕЛЕКТРОННАТА И ДИГИТАЛНАТА СРЕДА ЗА ОНЛАЙН ОБУЧЕНИЕ, ПРОЕКТЪТ ПРЕДЛАГА ДИГИТАЛЕН ПЪТ ЗА КОДИРАНЕ КАТО ПОЗНАВАНЕ НА ФУНДАМЕНТАЛНИТЕ КОНЦЕПЦИИ DELLINFORMATICA, КОЙТО ПОМАГА ЗА РАЗВИТИЕТО НА СПОСОБНОСТТА ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ И ТВОРЧЕСТВО И PE (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
AZ IV. MARCONI IC RENDKÍVÜLI FIGYELMET FORDÍT A SZOCIOKULTURÁLIS KONTEXTUSRA ÉS ARRA A TÖRTÉNELMI PILLANATRA, AMIKOR A FIATALOKRA ÖSSZPONTOSÍTUNK, OLY MÓDON, HOGY KRITIKUS KÉSZSÉGEKET TUDJANAK FEJLESZTENI, ÉS ÍGY NEM CSAK PASSZÍV FOGYASZTÓK ÉS TECHNOLÓGIÁK ÉS SZOLGÁLTATÁSOK ISMERETÉBEN, HANEM AZ ÖSSZES SZÓBAN FORGÓ SZEMPONT ISMERETÉBEN, VALAMINT A SVILUPPO-BAN RÉSZT VEVŐ SZEREPLŐK RÉVÉN KÉPESEK SZEMBENÉZNI A JÖVŐ TÁRSADALMÁVAL. AZ AKTÍV ÉS KREATÍV FIATAL POLGÁROK PROJEKTJÉNEK CÉLJA A PIC ÉS A PDD KÉT KÜLÖNBÖZŐ SZINTJE. AZ INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA ONLINE TANULÁS ELEKTRONIKUS ÉS DIGITÁLIS KÖRNYEZETÉNEK MAGÁN- ÉS ISKOLAI HASZNÁLATÁBAN NAPI SZINTEN VÉGREHAJTOTT TEVÉKENYSÉGEKBŐL KIINDULVA A PROJEKT DIGITÁLIS KÓDOLÁSI ÚTVONALAT JAVASOL A DELLINFORMATICA ALAPFOGALMAK ISMERETEKÉNT, AMELY SEGÍT FEJLESZTENI A PROBLÉMÁK ÉS A KREATIVITÁS MEGOLDÁSÁNAK KÉPESSÉGÉT ÉS A PE-T (Hungarian)
Property / summary: AZ IV. MARCONI IC RENDKÍVÜLI FIGYELMET FORDÍT A SZOCIOKULTURÁLIS KONTEXTUSRA ÉS ARRA A TÖRTÉNELMI PILLANATRA, AMIKOR A FIATALOKRA ÖSSZPONTOSÍTUNK, OLY MÓDON, HOGY KRITIKUS KÉSZSÉGEKET TUDJANAK FEJLESZTENI, ÉS ÍGY NEM CSAK PASSZÍV FOGYASZTÓK ÉS TECHNOLÓGIÁK ÉS SZOLGÁLTATÁSOK ISMERETÉBEN, HANEM AZ ÖSSZES SZÓBAN FORGÓ SZEMPONT ISMERETÉBEN, VALAMINT A SVILUPPO-BAN RÉSZT VEVŐ SZEREPLŐK RÉVÉN KÉPESEK SZEMBENÉZNI A JÖVŐ TÁRSADALMÁVAL. AZ AKTÍV ÉS KREATÍV FIATAL POLGÁROK PROJEKTJÉNEK CÉLJA A PIC ÉS A PDD KÉT KÜLÖNBÖZŐ SZINTJE. AZ INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA ONLINE TANULÁS ELEKTRONIKUS ÉS DIGITÁLIS KÖRNYEZETÉNEK MAGÁN- ÉS ISKOLAI HASZNÁLATÁBAN NAPI SZINTEN VÉGREHAJTOTT TEVÉKENYSÉGEKBŐL KIINDULVA A PROJEKT DIGITÁLIS KÓDOLÁSI ÚTVONALAT JAVASOL A DELLINFORMATICA ALAPFOGALMAK ISMERETEKÉNT, AMELY SEGÍT FEJLESZTENI A PROBLÉMÁK ÉS A KREATIVITÁS MEGOLDÁSÁNAK KÉPESSÉGÉT ÉS A PE-T (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AZ IV. MARCONI IC RENDKÍVÜLI FIGYELMET FORDÍT A SZOCIOKULTURÁLIS KONTEXTUSRA ÉS ARRA A TÖRTÉNELMI PILLANATRA, AMIKOR A FIATALOKRA ÖSSZPONTOSÍTUNK, OLY MÓDON, HOGY KRITIKUS KÉSZSÉGEKET TUDJANAK FEJLESZTENI, ÉS ÍGY NEM CSAK PASSZÍV FOGYASZTÓK ÉS TECHNOLÓGIÁK ÉS SZOLGÁLTATÁSOK ISMERETÉBEN, HANEM AZ ÖSSZES SZÓBAN FORGÓ SZEMPONT ISMERETÉBEN, VALAMINT A SVILUPPO-BAN RÉSZT VEVŐ SZEREPLŐK RÉVÉN KÉPESEK SZEMBENÉZNI A JÖVŐ TÁRSADALMÁVAL. AZ AKTÍV ÉS KREATÍV FIATAL POLGÁROK PROJEKTJÉNEK CÉLJA A PIC ÉS A PDD KÉT KÜLÖNBÖZŐ SZINTJE. AZ INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA ONLINE TANULÁS ELEKTRONIKUS ÉS DIGITÁLIS KÖRNYEZETÉNEK MAGÁN- ÉS ISKOLAI HASZNÁLATÁBAN NAPI SZINTEN VÉGREHAJTOTT TEVÉKENYSÉGEKBŐL KIINDULVA A PROJEKT DIGITÁLIS KÓDOLÁSI ÚTVONALAT JAVASOL A DELLINFORMATICA ALAPFOGALMAK ISMERETEKÉNT, AMELY SEGÍT FEJLESZTENI A PROBLÉMÁK ÉS A KREATIVITÁS MEGOLDÁSÁNAK KÉPESSÉGÉT ÉS A PE-T (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TUGANN IV MARCONI IC AN-AIRD AR AN GCOMHTHÉACS SOCH-CHULTÚRTHA AGUS AR AN TRÁTH STAIRIÚIL INA BHFUILIMID AG DÍRIÚ AR DHAOINE ÓGA AR BHEALACH INAR FÉIDIR LEO SCILEANNA CRITICIÚLA A FHORBAIRT AGUS, DÁ BHRÍ SIN, A BHEITH IN ANN AGHAIDH A THABHAIRT AR SHOCHAÍ NA TODHCHAÍ, NÍ HAMHÁIN AG TOMHALTÓIRÍ ÉIGHNÍOMHACHA AGUS GAN A BHEITH AR AN EOLAS FAOI THEICNEOLAÍOCHTAÍ AGUS SEIRBHÍSÍ ACH AG ÁBHAIR ATÁ FEASACH AR NA GNÉITHE AR FAD ATÁ I GCEIST AGUS MAR GHNÍOMHAITHE A BHFUIL BAINT ACU LENA DTIONSCADAL SAORÁNACH ÓG RANNPHÁIRTEACH AGUS CRUTHAITHEACH ATÁ DÍRITHE AR DHÁ LEIBHÉAL ÉAGSÚLA DE PHIC AGUS PDD. AG TOSÚ Ó GHNÍOMHARTHA A DHÉANTAR GO LAETHÚIL IN ÚSÁID PHRÍOBHÁIDEACH AGUS AR SCOIL DE THIMPEALLACHTAÍ LEICTREONACHA AGUS DIGITEACHA FOGHLAMA AR LÍNE INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA, MOLANN AN TIONSCADAL COSÁN CÓDAITHE DIGITEACH MAR EOLAS AR NA COINCHEAPA BUNÚSACHA DELLINFORMATICA A CHUIDÍONN LEIS AN GCUMAS CHUN FADHBANNA AGUS CRUTHAITHEACHT A RÉITEACH AGUS CORPOIDEACHAS A FHORBAIRT (Irish)
Property / summary: TUGANN IV MARCONI IC AN-AIRD AR AN GCOMHTHÉACS SOCH-CHULTÚRTHA AGUS AR AN TRÁTH STAIRIÚIL INA BHFUILIMID AG DÍRIÚ AR DHAOINE ÓGA AR BHEALACH INAR FÉIDIR LEO SCILEANNA CRITICIÚLA A FHORBAIRT AGUS, DÁ BHRÍ SIN, A BHEITH IN ANN AGHAIDH A THABHAIRT AR SHOCHAÍ NA TODHCHAÍ, NÍ HAMHÁIN AG TOMHALTÓIRÍ ÉIGHNÍOMHACHA AGUS GAN A BHEITH AR AN EOLAS FAOI THEICNEOLAÍOCHTAÍ AGUS SEIRBHÍSÍ ACH AG ÁBHAIR ATÁ FEASACH AR NA GNÉITHE AR FAD ATÁ I GCEIST AGUS MAR GHNÍOMHAITHE A BHFUIL BAINT ACU LENA DTIONSCADAL SAORÁNACH ÓG RANNPHÁIRTEACH AGUS CRUTHAITHEACH ATÁ DÍRITHE AR DHÁ LEIBHÉAL ÉAGSÚLA DE PHIC AGUS PDD. AG TOSÚ Ó GHNÍOMHARTHA A DHÉANTAR GO LAETHÚIL IN ÚSÁID PHRÍOBHÁIDEACH AGUS AR SCOIL DE THIMPEALLACHTAÍ LEICTREONACHA AGUS DIGITEACHA FOGHLAMA AR LÍNE INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA, MOLANN AN TIONSCADAL COSÁN CÓDAITHE DIGITEACH MAR EOLAS AR NA COINCHEAPA BUNÚSACHA DELLINFORMATICA A CHUIDÍONN LEIS AN GCUMAS CHUN FADHBANNA AGUS CRUTHAITHEACHT A RÉITEACH AGUS CORPOIDEACHAS A FHORBAIRT (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TUGANN IV MARCONI IC AN-AIRD AR AN GCOMHTHÉACS SOCH-CHULTÚRTHA AGUS AR AN TRÁTH STAIRIÚIL INA BHFUILIMID AG DÍRIÚ AR DHAOINE ÓGA AR BHEALACH INAR FÉIDIR LEO SCILEANNA CRITICIÚLA A FHORBAIRT AGUS, DÁ BHRÍ SIN, A BHEITH IN ANN AGHAIDH A THABHAIRT AR SHOCHAÍ NA TODHCHAÍ, NÍ HAMHÁIN AG TOMHALTÓIRÍ ÉIGHNÍOMHACHA AGUS GAN A BHEITH AR AN EOLAS FAOI THEICNEOLAÍOCHTAÍ AGUS SEIRBHÍSÍ ACH AG ÁBHAIR ATÁ FEASACH AR NA GNÉITHE AR FAD ATÁ I GCEIST AGUS MAR GHNÍOMHAITHE A BHFUIL BAINT ACU LENA DTIONSCADAL SAORÁNACH ÓG RANNPHÁIRTEACH AGUS CRUTHAITHEACH ATÁ DÍRITHE AR DHÁ LEIBHÉAL ÉAGSÚLA DE PHIC AGUS PDD. AG TOSÚ Ó GHNÍOMHARTHA A DHÉANTAR GO LAETHÚIL IN ÚSÁID PHRÍOBHÁIDEACH AGUS AR SCOIL DE THIMPEALLACHTAÍ LEICTREONACHA AGUS DIGITEACHA FOGHLAMA AR LÍNE INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA, MOLANN AN TIONSCADAL COSÁN CÓDAITHE DIGITEACH MAR EOLAS AR NA COINCHEAPA BUNÚSACHA DELLINFORMATICA A CHUIDÍONN LEIS AN GCUMAS CHUN FADHBANNA AGUS CRUTHAITHEACHT A RÉITEACH AGUS CORPOIDEACHAS A FHORBAIRT (Irish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IV MARCONI IC SER MED EXTREM UPPMÄRKSAMHET PÅ DET SOCIOKULTURELLA SAMMANHANGET OCH DET HISTORISKA ÖGONBLICK DÅ VI LEVER MED FOKUS PÅ UNGDOMAR PÅ ETT SÅDANT SÄTT ATT DE KAN UTVECKLA KRITISKA FÄRDIGHETER OCH DÄRFÖR KUNNA MÖTA FRAMTIDENS SAMHÄLLE INTE BARA GENOM PASSIVA KONSUMENTER OCH OMEDVETNA OM TEKNIK OCH TJÄNSTER, UTAN AV ÄMNEN SOM ÄR MEDVETNA OM ALLA ASPEKTER SOM STÅR PÅ SPEL OCH SOM AKTÖRER SOM ÄR INVOLVERADE I DERAS SVILUPPO. PROJEKTET FÖR ENGAGERADE OCH KREATIVA UNGA MEDBORGARE SYFTAR TILL TVÅ OLIKA NIVÅER AV PIC OCH PDD. MED UTGÅNGSPUNKT I ÅTGÄRDER SOM GENOMFÖRS DAGLIGEN BÅDE I PRIVAT OCH I SKOLAN ANVÄNDNING AV INTERNETVIDEOGIGIOCHIPOSTA ELEKTRONISKA OCH DIGITALA MILJÖER FÖR ONLINE LÄRANDE, FÖRESLÅR PROJEKTET EN DIGITAL KODNINGSVÄG SOM KUNSKAP OM DE GRUNDLÄGGANDE BEGREPPEN DELLINFORMATICA SOM HJÄLPER TILL ATT UTVECKLA FÖRMÅGAN ATT LÖSA PROBLEM OCH KREATIVITET OCH EN PE (Swedish)
Property / summary: IV MARCONI IC SER MED EXTREM UPPMÄRKSAMHET PÅ DET SOCIOKULTURELLA SAMMANHANGET OCH DET HISTORISKA ÖGONBLICK DÅ VI LEVER MED FOKUS PÅ UNGDOMAR PÅ ETT SÅDANT SÄTT ATT DE KAN UTVECKLA KRITISKA FÄRDIGHETER OCH DÄRFÖR KUNNA MÖTA FRAMTIDENS SAMHÄLLE INTE BARA GENOM PASSIVA KONSUMENTER OCH OMEDVETNA OM TEKNIK OCH TJÄNSTER, UTAN AV ÄMNEN SOM ÄR MEDVETNA OM ALLA ASPEKTER SOM STÅR PÅ SPEL OCH SOM AKTÖRER SOM ÄR INVOLVERADE I DERAS SVILUPPO. PROJEKTET FÖR ENGAGERADE OCH KREATIVA UNGA MEDBORGARE SYFTAR TILL TVÅ OLIKA NIVÅER AV PIC OCH PDD. MED UTGÅNGSPUNKT I ÅTGÄRDER SOM GENOMFÖRS DAGLIGEN BÅDE I PRIVAT OCH I SKOLAN ANVÄNDNING AV INTERNETVIDEOGIGIOCHIPOSTA ELEKTRONISKA OCH DIGITALA MILJÖER FÖR ONLINE LÄRANDE, FÖRESLÅR PROJEKTET EN DIGITAL KODNINGSVÄG SOM KUNSKAP OM DE GRUNDLÄGGANDE BEGREPPEN DELLINFORMATICA SOM HJÄLPER TILL ATT UTVECKLA FÖRMÅGAN ATT LÖSA PROBLEM OCH KREATIVITET OCH EN PE (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IV MARCONI IC SER MED EXTREM UPPMÄRKSAMHET PÅ DET SOCIOKULTURELLA SAMMANHANGET OCH DET HISTORISKA ÖGONBLICK DÅ VI LEVER MED FOKUS PÅ UNGDOMAR PÅ ETT SÅDANT SÄTT ATT DE KAN UTVECKLA KRITISKA FÄRDIGHETER OCH DÄRFÖR KUNNA MÖTA FRAMTIDENS SAMHÄLLE INTE BARA GENOM PASSIVA KONSUMENTER OCH OMEDVETNA OM TEKNIK OCH TJÄNSTER, UTAN AV ÄMNEN SOM ÄR MEDVETNA OM ALLA ASPEKTER SOM STÅR PÅ SPEL OCH SOM AKTÖRER SOM ÄR INVOLVERADE I DERAS SVILUPPO. PROJEKTET FÖR ENGAGERADE OCH KREATIVA UNGA MEDBORGARE SYFTAR TILL TVÅ OLIKA NIVÅER AV PIC OCH PDD. MED UTGÅNGSPUNKT I ÅTGÄRDER SOM GENOMFÖRS DAGLIGEN BÅDE I PRIVAT OCH I SKOLAN ANVÄNDNING AV INTERNETVIDEOGIGIOCHIPOSTA ELEKTRONISKA OCH DIGITALA MILJÖER FÖR ONLINE LÄRANDE, FÖRESLÅR PROJEKTET EN DIGITAL KODNINGSVÄG SOM KUNSKAP OM DE GRUNDLÄGGANDE BEGREPPEN DELLINFORMATICA SOM HJÄLPER TILL ATT UTVECKLA FÖRMÅGAN ATT LÖSA PROBLEM OCH KREATIVITET OCH EN PE (Swedish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IV MARCONI RAHVUSVAHELINE KONVERENTS PÖÖRAB ÄÄRMISELT SUURT TÄHELEPANU SOTSIAALKULTUURILISELE KONTEKSTILE JA AJALOOLISELE HETKELE, MIL ME ELAME, KESKENDUDES NOORTELE NII, ET NAD SAAVAD ARENDADA ELUTÄHTSAID OSKUSI JA OLLA SEEGA VÕIMELISED TULEVIKUÜHISKONNAGA SILMITSI SEISMA MITTE AINULT PASSIIVSETE TARBIJATE NING TEHNOLOOGIATEST JA TEENUSTEST TEADLIKE TEEMADE KAUDU, VAID KA TEEMADE KAUDU, MIS ON TEADLIKUD NENDE SVILUPPO-GA SEOTUD ASPEKTIDEST JA OSALEJATENA. ALUSTADES TEGEVUSTEST, MIDA VIIAKSE LÄBI IGA PÄEV NII ERA- KUI KA KOOLIS INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA ELEKTROONILISE JA DIGITAALSE VEEBIÕPPE KESKKONNA KASUTAMISEL, PAKUTAKSE PROJEKTIS VÄLJA DIGITAALNE KODEERIMISVIIS KUI TEADMISED PÕHIMÕISTETEST DELLINFORMATICA, MIS AITAB ARENDADA PROBLEEMIDE LAHENDAMISE VÕIMET JA LOOVUST NING PE (Estonian)
Property / summary: IV MARCONI RAHVUSVAHELINE KONVERENTS PÖÖRAB ÄÄRMISELT SUURT TÄHELEPANU SOTSIAALKULTUURILISELE KONTEKSTILE JA AJALOOLISELE HETKELE, MIL ME ELAME, KESKENDUDES NOORTELE NII, ET NAD SAAVAD ARENDADA ELUTÄHTSAID OSKUSI JA OLLA SEEGA VÕIMELISED TULEVIKUÜHISKONNAGA SILMITSI SEISMA MITTE AINULT PASSIIVSETE TARBIJATE NING TEHNOLOOGIATEST JA TEENUSTEST TEADLIKE TEEMADE KAUDU, VAID KA TEEMADE KAUDU, MIS ON TEADLIKUD NENDE SVILUPPO-GA SEOTUD ASPEKTIDEST JA OSALEJATENA. ALUSTADES TEGEVUSTEST, MIDA VIIAKSE LÄBI IGA PÄEV NII ERA- KUI KA KOOLIS INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA ELEKTROONILISE JA DIGITAALSE VEEBIÕPPE KESKKONNA KASUTAMISEL, PAKUTAKSE PROJEKTIS VÄLJA DIGITAALNE KODEERIMISVIIS KUI TEADMISED PÕHIMÕISTETEST DELLINFORMATICA, MIS AITAB ARENDADA PROBLEEMIDE LAHENDAMISE VÕIMET JA LOOVUST NING PE (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IV MARCONI RAHVUSVAHELINE KONVERENTS PÖÖRAB ÄÄRMISELT SUURT TÄHELEPANU SOTSIAALKULTUURILISELE KONTEKSTILE JA AJALOOLISELE HETKELE, MIL ME ELAME, KESKENDUDES NOORTELE NII, ET NAD SAAVAD ARENDADA ELUTÄHTSAID OSKUSI JA OLLA SEEGA VÕIMELISED TULEVIKUÜHISKONNAGA SILMITSI SEISMA MITTE AINULT PASSIIVSETE TARBIJATE NING TEHNOLOOGIATEST JA TEENUSTEST TEADLIKE TEEMADE KAUDU, VAID KA TEEMADE KAUDU, MIS ON TEADLIKUD NENDE SVILUPPO-GA SEOTUD ASPEKTIDEST JA OSALEJATENA. ALUSTADES TEGEVUSTEST, MIDA VIIAKSE LÄBI IGA PÄEV NII ERA- KUI KA KOOLIS INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA ELEKTROONILISE JA DIGITAALSE VEEBIÕPPE KESKKONNA KASUTAMISEL, PAKUTAKSE PROJEKTIS VÄLJA DIGITAALNE KODEERIMISVIIS KUI TEADMISED PÕHIMÕISTETEST DELLINFORMATICA, MIS AITAB ARENDADA PROBLEEMIDE LAHENDAMISE VÕIMET JA LOOVUST NING PE (Estonian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / fund
 
Property / fund: European Social Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Syracuse / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
LENTINI
Property / location (string): LENTINI / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
28,848.0 Euro
Amount28,848.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 28,848.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
17,437.24 Euro
Amount17,437.24 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 17,437.24 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:17, 8 April 2023

Project Q603470 in Italy
Language Label Description Also known as
English
ENGAGED AND CREATIVE YOUNG CITIZENS
Project Q603470 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    17,437.24 Euro
    0 references
    budget
    28,848.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    11 February 2019
    0 references
    expected end time
    16 June 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    IV I.C. "G. MARCONI" LENTINI
    0 references
    beneficiary
    Q248375
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    37°17'4.88"N, 14°59'55.61"E
    0 references
    summary
    IL IV IC MARCONI GUARDA CON ESTREMA ATTENZIONE AL CONTESTO SOCIOCULTURALE E AL MOMENTO STORICO IN CUI VIVIAMO PUNTANDO SULLEDUCAZIONE DEI GIOVANI IN MANIERA TALE CHE POSSANO SVILUPPARE CAPACIT CRITICHE ED ESSERE QUINDI IN GRADO DI AFFRONTARE LA SOCIET DEL FUTURO NON SOLO DA CONSUMATORI PASSIVI ED IGNARI DI TECNOLOGIE E SERVIZI MA DA SOGGETTI CONSAPEVOLI DI TUTTI GLI ASPETTI IN GIOCO E COME ATTORI PARTECIPI DEL LORO SVILUPPO.IL PROGETTO ENGAGED AND CREATIVE YOUNG CITIZENS SI PROPONE IN LINEA CON LE INDICAZIONI DEL PNSD E CON IL PTOF DI PUNTARE SU DUE PERCORSI DIFFERENZIATI PER LIVELLI SCOLASTICICODING E CITTADINANZA DIGITALE. PARTENDO DA AZIONI CHE SI COMPIONO QUOTIDIANAMENTE SIA NEL PRIVATO CHE A SCUOLA USO DI INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA ELETTRONICA E AMBIENTI DIGITALI DI APPRENDIMENTO ONLINE IL PROGETTO PROPONE UN PERCORSO DIGITALE DI CODING COME CONOSCENZA DEI CONCETTI FONDAMENTALI DELLINFORMATICA CHE AIUTA A SVILUPPARE LA CAPACIT DI RISOLUZIONE DI PROBLEMI E LA CREATIVIT E UN PE (Italian)
    0 references
    THE IV MARCONI IC LOOKS WITH EXTREME ATTENTION TO THE SOCIOCULTURAL CONTEXT AND TO THE HISTORICAL MOMENT IN WHICH WE LIVE FOCUSING ON YOUNG PEOPLE IN SUCH A WAY THAT THEY CAN DEVELOP CRITICAL SKILLS AND THEREFORE BE ABLE TO FACE THE SOCIETY OF THE FUTURE NOT ONLY BY PASSIVE CONSUMERS AND UNAWARE OF TECHNOLOGIES AND SERVICES BUT BY SUBJECTS AWARE OF ALL THE ASPECTS AT STAKE AND AS ACTORS INVOLVED IN THEIR SVILUPPO.THE ENGAGED AND CREATIVE YOUNG CITIZENS PROJECT AIMS AT TWO DIFFERENT LEVELS OF PIC AND PDD. STARTING FROM ACTIONS THAT ARE CARRIED OUT DAILY BOTH IN PRIVATE AND AT SCHOOL USE OF INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA ELECTRONIC AND DIGITAL ENVIRONMENTS OF ONLINE LEARNING, THE PROJECT PROPOSES A DIGITAL CODING PATH AS KNOWLEDGE OF THE FUNDAMENTAL CONCEPTS DELLINFORMATICA THAT HELPS TO DEVELOP THE ABILITY TO SOLVE PROBLEMS AND CREATIVITY AND A PE (English)
    point in time
    13 November 2020
    0 references
    LE IV CI MARCONI SE PENCHE AVEC UNE GRANDE ATTENTION SUR LE CONTEXTE SOCIOCULTUREL ET LE MOMENT HISTORIQUE DANS LEQUEL NOUS VIVONS, VISANT À SULLEDUCATION DES JEUNES DE MANIÈRE À POUVOIR DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES CRITIQUES ET DONC ÊTRE EN MESURE DE FAIRE FACE À LA SOCIÉTÉ DE L’AVENIR NON SEULEMENT PAR DES CONSOMMATEURS PASSIFS ET IGNORANTS DES TECHNOLOGIES ET DES SERVICES, MAIS AUSSI PAR DES PERSONNES CONSCIENTES DE TOUS LES ASPECTS EN JEU ET EN TANT QU’ACTEURS IMPLIQUÉS DANS LEUR DÉVELOPPEMENT.LE PROJET ENGAGÉ ET CRÉATIF DE JEUNES CITOYENS VISE, EN ACCORD AVEC LES INDICATIONS DU PNSD ET AVEC LE PTOF, À SE CONCENTRER SUR DEUX VOIES DIFFÉRENTES POUR LES NIVEAUX DE SCOLASTICICODING ET DE CITOYENNETÉ NUMÉRIQUE. À PARTIR D’ACTIONS MENÉES QUOTIDIENNEMENT DANS L’UTILISATION PRIVÉE ET SCOLAIRE D’INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA ÉLECTRONIQUE ET D’ENVIRONNEMENTS NUMÉRIQUES D’APPRENTISSAGE EN LIGNE, LE PROJET PROPOSE UN CHEMIN DE CODAGE NUMÉRIQUE COMME UNE CONNAISSANCE DES CONCEPTS FONDAMENTAUX DE L’INFORMATION QUI AIDE À DÉVELOPPER LA CAPACITÉ À RÉSOUDRE LES PROBLÈMES ET LA CRÉATIVITÉ ET UN PE (French)
    point in time
    9 December 2021
    0 references
    DER IV. IC MARCONI BLICKT MIT GROSSER AUFMERKSAMKEIT AUF DEN SOZIOKULTURELLEN KONTEXT UND AUF DEN HISTORISCHEN MOMENT, IN DEM WIR LEBEN, DAS ZIEL VERFOLGT, JUNGE MENSCHEN SO ZU VERNACHLÄSSIGEN, DASS SIE KRITISCHE FÄHIGKEITEN ENTWICKELN UND SOMIT DER GESELLSCHAFT DER ZUKUNFT GEGENÜBERSTEHEN KÖNNEN, NICHT NUR VON PASSIVEN VERBRAUCHERN UND OHNE KENNTNIS VON TECHNOLOGIEN UND DIENSTLEISTUNGEN, SONDERN VON PERSONEN, DIE SICH ALLER ASPEKTE BEWUSST SIND, UND ALS AKTEURE, DIE AN IHREM DEVELOPMENT BETEILIGT SIND. AUSGEHEND VON MASSNAHMEN, DIE TÄGLICH SOWOHL IM PRIVATEN ALS AUCH IM SCHULBEREICH DER ELEKTRONISCHEN INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA UND DER DIGITALEN UMGEBUNGEN DES ONLINE-LERNENS DURCHGEFÜHRT WERDEN, SCHLÄGT DAS PROJEKT EINEN DIGITALEN CODIERUNGSPFAD ALS WISSEN ÜBER GRUNDLEGENDE KONZEPTE VOR, DIE DAZU BEITRAGEN, DIE FÄHIGKEIT ZUR LÖSUNG VON PROBLEMEN UND KREATIVITÄT UND EIN PE ZU ENTWICKELN. (German)
    point in time
    19 December 2021
    0 references
    HET IV IC MARCONI KIJKT MET VEEL AANDACHT NAAR DE SOCIAAL-CULTURELE CONTEXT EN NAAR HET HISTORISCHE MOMENT WAARIN WE LEVEN OM TE STREVEN NAAR HET SULLEDUCATIE VAN JONGEREN OP EEN ZODANIGE WIJZE DAT ZIJ KRITIEKE VAARDIGHEDEN KUNNEN ONTWIKKELEN EN DUS NIET ALLEEN DE SAMENLEVING VAN DE TOEKOMST KUNNEN ONDER OGEN ZIEN, NIET ALLEEN VAN PASSIEVE CONSUMENTEN EN ZICH NIET BEWUST ZIJN VAN TECHNOLOGIEËN EN DIENSTEN, MAAR DOOR PERSONEN DIE ZICH BEWUST ZIJN VAN ALLE ASPECTEN DIE OP HET SPEL STAAN EN ALS ACTOREN DIE BETROKKEN ZIJN BIJ HUN ONTWIKKELING.THE-PROJECT BETROKKEN EN CREATIEVE JONGE BURGERS STREEFT NAAR DE INDICATIES VAN DE PNSD EN MET HET PTOF OM ZICH TE CONCENTREREN OP TWEE VERSCHILLENDE TRAJECTEN VOOR NIVEAUS VAN SCOLASTICICODING EN DIGITAAL BURGERSCHAP. UITGAANDE VAN ACTIES DIE DAGELIJKS WORDEN UITGEVOERD IN ZOWEL PRIVÉ- ALS SCHOOLGEBRUIK VAN ELEKTRONISCHE INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA EN DIGITALE OMGEVINGEN VAN ONLINE LEREN, STELT HET PROJECT EEN DIGITALE CODERINGSROUTE VOOR ALS KENNIS VAN DE FUNDAMENTELE CONCEPTEN INFORMATIE DIE HELPT BIJ HET ONTWIKKELEN VAN HET VERMOGEN OM PROBLEMEN EN CREATIVITEIT OP TE LOSSEN EN EEN PE (Dutch)
    point in time
    11 January 2022
    0 references
    EL IV IC MARCONI MIRA CON GRAN ATENCIÓN AL CONTEXTO SOCIOCULTURAL Y AL MOMENTO HISTÓRICO EN EL QUE VIVIMOS CON EL OBJETIVO DE SULLEDUCACIÓN DE LOS JÓVENES DE TAL MANERA QUE PUEDAN DESARROLLAR HABILIDADES CRÍTICAS Y, POR LO TANTO, SER CAPACES DE ENFRENTAR LA SOCIEDAD DEL FUTURO NO SOLO POR PARTE DE LOS CONSUMIDORES PASIVOS Y SIN CONOCIMIENTO DE LAS TECNOLOGÍAS Y SERVICIOS, SINO POR PERSONAS CONSCIENTES DE TODOS LOS ASPECTOS EN JUEGO Y COMO ACTORES INVOLUCRADOS EN SU DESARROLLO. EL PROYECTO COMPROMETIDO Y CREATIVO DE LOS JÓVENES CIUDADANOS APUNTA EN LÍNEA CON LAS INDICACIONES DEL PNSD Y CON EL PTOF A CENTRARSE EN DOS CAMINOS DIFERENTES PARA LOS NIVELES DE SCOLASTICICODING Y CIUDADANÍA DIGITAL. PARTIENDO DE ACCIONES QUE SE LLEVAN A CABO DIARIAMENTE EN EL USO TANTO PRIVADO COMO ESCOLAR DE INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA ELECTRÓNICO Y ENTORNOS DIGITALES DE APRENDIZAJE ONLINE, EL PROYECTO PROPONE UN CAMINO DE CODIFICACIÓN DIGITAL COMO CONOCIMIENTO DE LOS CONCEPTOS FUNDAMENTALES INFORMACIÓN QUE AYUDA A DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE RESOLVER PROBLEMAS Y CREATIVIDAD Y UN PE (Spanish)
    point in time
    29 January 2022
    0 references
    DEN IV MARCONI IC SER MED EKSTREM OPMÆRKSOMHED PÅ DEN SOCIOKULTURELLE KONTEKST OG PÅ DET HISTORISKE ØJEBLIK, HVOR VI LEVER MED FOKUS PÅ UNGE PÅ EN SÅDAN MÅDE, AT DE KAN UDVIKLE KRITISKE FÆRDIGHEDER OG DERFOR VÆRE I STAND TIL AT MØDE FREMTIDENS SAMFUND, IKKE KUN AF PASSIVE FORBRUGERE OG UVIDENDE OM TEKNOLOGIER OG TJENESTER, MEN AF EMNER, DER ER BEVIDSTE OM ALLE DE ASPEKTER, DER ER PÅ SPIL OG SOM AKTØRER INVOLVERET I DERES SVILUPPO.THE ENGAGEREDE OG KREATIVE UNGE BORGERE PROJEKT SIGTER PÅ TO FORSKELLIGE NIVEAUER AF PIC OG PDD. MED UDGANGSPUNKT I AKTIONER, DER UDFØRES DAGLIGT BÅDE I PRIVAT OG PÅ SKOLEN BRUG AF INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA ELEKTRONISKE OG DIGITALE MILJØER AF ONLINE LÆRING, FORESLÅR PROJEKTET EN DIGITAL KODNING STI SOM VIDEN OM DE GRUNDLÆGGENDE BEGREBER DELLINFORMATICA, DER BIDRAGER TIL AT UDVIKLE EVNEN TIL AT LØSE PROBLEMER OG KREATIVITET OG ET PE (Danish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ΤΟ IV MARCONI IC ΕΞΕΤΆΖΕΙ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΚΉ ΣΤΙΓΜΉ ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΖΟΎΜΕ ΕΣΤΙΆΖΟΝΤΑΣ ΣΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΜΕ ΤΈΤΟΙΟ ΤΡΌΠΟ ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΚΡΊΣΙΜΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΟΥ ΜΈΛΛΟΝΤΟΣ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΑΠΌ ΠΑΘΗΤΙΚΟΎΣ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΈΣ ΚΑΙ ΑΓΝΟΏΝΤΑΣ ΤΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ, ΑΛΛΆ ΑΠΌ ΆΤΟΜΑ ΠΟΥ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΠΤΥΧΈΣ ΠΟΥ ΔΙΑΚΥΒΕΎΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΩΣ ΦΟΡΕΊΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ SVILUPPO.THE ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΊ ΝΈΟΙ ΠΟΛΊΤΕΣ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΕ ΔΎΟ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΕΠΊΠΕΔΑ PIC ΚΑΙ PDD. ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΆ ΤΌΣΟ ΣΕ ΙΔΙΩΤΙΚΉ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΕ ΣΧΟΛΙΚΉ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΆ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΈΝΑ ΨΗΦΙΑΚΌ ΜΟΝΟΠΆΤΙ ΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΩΣ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΘΕΜΕΛΙΩΔΏΝ ΕΝΝΟΙΏΝ DELLINFORMATICA ΠΟΥ ΒΟΗΘΆ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΕΝΌΣ PE (Greek)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    IV MARCONI IC GLEDA S IZNIMNOM PAŽNJOM NA SOCIOKULTURNI KONTEKST I NA POVIJESNI TRENUTAK U KOJEM ŽIVIMO USREDOTOČUJUĆI SE NA MLADE NA TAKAV NAČIN DA ONI MOGU RAZVITI KLJUČNE VJEŠTINE I STOGA SE MOĆI SUOČITI S DRUŠTVOM BUDUĆNOSTI NE SAMO PASIVNIM POTROŠAČIMA I NESVJESNIM TEHNOLOGIJA I USLUGA, NEGO I SUBJEKTIMA KOJI SU SVJESNI SVIH ASPEKATA I KAO AKTERI UKLJUČENI U NJIHOV PROJEKT SVILUPPO.THE ANGAŽIRANI I KREATIVNI MLADI GRAĐANI IMAJU DVIJE RAZLIČITE RAZINE PIC-A I PDD-A. POLAZEĆI OD AKCIJA KOJE SE SVAKODNEVNO PROVODE U PRIVATNOM I ŠKOLSKOM KORIŠTENJU INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA ELEKTRONIČKIH I DIGITALNIH OKRUŽENJA ONLINE UČENJA, PROJEKT PREDLAŽE PUT DIGITALNOG KODIRANJA KAO POZNAVANJE TEMELJNIH KONCEPATA DELLINFORMATICA KOJI POMAŽE U RAZVOJU SPOSOBNOSTI RJEŠAVANJA PROBLEMA I KREATIVNOSTI I PE (Croatian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    IC MARCONI IV PRIVEȘTE CU MARE ATENȚIE CONTEXTUL SOCIOCULTURAL ȘI MOMENTUL ISTORIC ÎN CARE TRĂIM, CONCENTRÂNDU-NE ASUPRA TINERILOR, ASTFEL ÎNCÂT ACEȘTIA SĂ POATĂ DEZVOLTA COMPETENȚE CRITICE ȘI, PRIN URMARE, SĂ POATĂ FACE FAȚĂ SOCIETĂȚII VIITORULUI NU NUMAI DE CĂTRE CONSUMATORI PASIVI ȘI NECUNOAȘTEREA TEHNOLOGIILOR ȘI SERVICIILOR, CI ȘI DE CĂTRE SUBIECȚI CONȘTIENȚI DE TOATE ASPECTELE AFLATE ÎN JOC ȘI CA ACTORI IMPLICAȚI ÎN SVILUPPO. PROIECTUL TINERILOR IMPLICAȚI ȘI CREATIVI VIZEAZĂ DOUĂ NIVELURI DIFERITE DE PIC ȘI PDD. PORNIND DE LA ACȚIUNI CARE SE DESFĂȘOARĂ ZILNIC ATÂT ÎN MEDIUL PRIVAT CÂT ȘI ÎN MEDIUL ȘCOLAR INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA MEDII ELECTRONICE ȘI DIGITALE DE ÎNVĂȚARE ONLINE, PROIECTUL PROPUNE O CALE DE CODIFICARE DIGITALĂ CA CUNOAȘTERE A CONCEPTELOR FUNDAMENTALE DELLINFORMATICA CARE AJUTĂ LA DEZVOLTAREA CAPACITĂȚII DE A REZOLVA PROBLEMELE ȘI CREATIVITATEA ȘI UN PE (Romanian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    IV MARCONI IC SA S MIMORIADNOU POZORNOSŤOU VENUJE SOCIÁLNO-KULTÚRNEMU KONTEXTU A HISTORICKÉMU MOMENTU, V KTOROM ŽIJEME A ZAMERIAVAME SA NA MLADÝCH ĽUDÍ TAKÝM SPÔSOBOM, ABY MOHLI ROZVÍJAŤ KRITICKÉ ZRUČNOSTI, A PRETO BOLI SCHOPNÍ ČELIŤ SPOLOČNOSTI BUDÚCNOSTI NIELEN PASÍVNYMI SPOTREBITEĽMI A NEVEDOMÝMI TECHNOLÓGIAMI A SLUŽBAMI, ALE AJ SUBJEKTMI, KTORÉ SI UVEDOMUJÚ VŠETKY PRÍSLUŠNÉ ASPEKTY A AKO AKTÉRI ZAPOJENÍ DO PROJEKTU SVILUPPO.THE SA ZAMERIAVAJÚ NA DVE RÔZNE ÚROVNE PIC A PDD. POČÍNAJÚC AKCIAMI, KTORÉ SA DENNE VYKONÁVAJÚ V SÚKROMNOM AJ ŠKOLSKOM POUŽÍVANÍ ELEKTRONICKÉHO A DIGITÁLNEHO PROSTREDIA ONLINE VZDELÁVANIA INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA, PROJEKT NAVRHUJE CESTU DIGITÁLNEHO KÓDOVANIA AKO ZNALOSŤ ZÁKLADNÝCH KONCEPTOV DELLINFORMATICA, KTORÁ POMÁHA ROZVÍJAŤ SCHOPNOSŤ RIEŠIŤ PROBLÉMY A KREATIVITU A PE (Slovak)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    L-IV MARCONI IC IĦARES B’ATTENZJONI KBIRA LEJN IL-KUNTEST SOĊJOKULTURALI U LEJN IL-MUMENT STORIKU LI FIH NGĦIXU FFOKATI FUQ IŻ-ŻGĦAŻAGĦ B’TALI MOD LI JKUNU JISTGĦU JIŻVILUPPAW ĦILIET KRITIĊI U GĦALHEKK IKUNU JISTGĦU JIFFAĊĊJAW IS-SOĊJETÀ TAL-FUTUR MHUX BISS MINN KONSUMATURI PASSIVI U MHUX KONXJI TAT-TEKNOLOĠIJI U S-SERVIZZI IŻDA MINN SUĠĠETTI KONXJI MILL-ASPETTI KOLLHA INVOLUTI U BĦALA ATTURI INVOLUTI FIL-PROĠETT TAGĦHOM TA’ ĊITTADINI ŻGĦAŻAGĦ IMPENJATI U KREATTIVI MMIRATI LEJN ŻEWĠ LIVELLI DIFFERENTI TA’ PIC U PDD. BILLI JIBDA MINN AZZJONIJIET LI JITWETTQU KULJUM KEMM FL-UŻU PRIVAT KIF UKOLL FL-ISKOLA TAL-AMBJENTI ELETTRONIĊI U DIĠITALI TAT-TAGĦLIM ONLINE INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA, IL-PROĠETT JIPPROPONI MOGĦDIJA TA’ KODIFIKAZZJONI DIĠITALI BĦALA GĦARFIEN TAL-KUNĊETTI FUNDAMENTALI DELLINFORMATICA LI JGĦIN FL-IŻVILUPP TAL-KAPAĊITÀ LI JISSOLVEW IL-PROBLEMI U L-KREATTIVITÀ U PE (Maltese)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    O IV CI MARCONI OLHA COM EXTREMA ATENÇÃO PARA O CONTEXTO SOCIOCULTURAL E PARA O MOMENTO HISTÓRICO EM QUE VIVEMOS COM FOCO NOS JOVENS DE TAL FORMA QUE ELES POSSAM DESENVOLVER HABILIDADES CRÍTICAS E, PORTANTO, SER CAPAZES DE ENFRENTAR A SOCIEDADE DO FUTURO NÃO SÓ POR CONSUMIDORES PASSIVOS E DESCONHECENDO TECNOLOGIAS E SERVIÇOS, MAS POR SUJEITOS CONSCIENTES DE TODOS OS ASPETOS EM JOGO E COMO ATORES ENVOLVIDOS EM SEU PROJETO SVILUPPO. O PROJETO DE JOVENS ENGAJADOS E CRIATIVOS VISA DOIS NÍVEIS DIFERENTES DE PIC E PDD. PARTINDO DE AÇÕES QUE SÃO REALIZADAS DIARIAMENTE TANTO NO USO PRIVADO QUANTO NA ESCOLA DE AMBIENTES ELETRÔNICOS E DIGITAIS DE APRENDIZAGEM ON-LINE INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA, O PROJETO PROPÕE UM CAMINHO DE CODIFICAÇÃO DIGITAL COMO CONHECIMENTO DOS CONCEITOS FUNDAMENTAIS DELLINFORMATICA QUE AJUDA A DESENVOLVER A CAPACIDADE DE RESOLVER PROBLEMAS E CRIATIVIDADE E UM PE (Portuguese)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    NELJÄS MARCONI IC TARKASTELEE ÄÄRIMMÄISTÄ HUOMIOTA SOSIOKULTTUURISEEN ASIAYHTEYTEEN JA HISTORIALLISEEN HETKEEN, JOLLOIN ELÄMME NUORIIN KESKITTYEN SITEN, ETTÄ HE VOIVAT KEHITTÄÄ KRIITTISIÄ TAITOJA JA SITEN KOHDATA TULEVAISUUDEN YHTEISKUNNAN PAITSI PASSIIVISILLA KULUTTAJILLA JA TIETÄMÄTTÖMILLÄ TEKNOLOGIOILLA JA PALVELUILLA, MYÖS OPPIAINEILLA, JOTKA OVAT TIETOISIA KAIKISTA ASIAAN LIITTYVISTÄ NÄKÖKOHDISTA, JA SVILUPPO.THE-HANKKEEN TOIMIJOINA, JOTKA OSALLISTUVAT SVILUPPO.THE-HANKKEESEEN, JONKA TAVOITTEENA ON PIC- JA PDD-HANKKEIDEN KAHDELLA ERI TASOLLA. ALKAEN TOIMISTA, JOITA TOTEUTETAAN PÄIVITTÄIN SEKÄ YKSITYISESSÄ ETTÄ KOULUKÄYTÖSSÄ INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA SÄHKÖISISSÄ JA DIGITAALISISSA VERKKO-OPPIMISEN YMPÄRISTÖISSÄ, HANKKEESSA EHDOTETAAN DIGITAALISTA KOODAUSPOLKUA KESKEISIKSI KÄSITTEIKSI DELLINFORMATICA, JOKA AUTTAA KEHITTÄMÄÄN KYKYÄ RATKAISTA ONGELMIA JA LUOVUUTTA SEKÄ PE (Finnish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    IV MARCONI IC ZWRACA SZCZEGÓLNĄ UWAGĘ NA KONTEKST SPOŁECZNO-KULTUROWY I HISTORYCZNY MOMENT, W KTÓRYM ŻYJEMY, KONCENTRUJĄC SIĘ NA MŁODYCH LUDZIACH W TAKI SPOSÓB, ABY MOGLI ONI ROZWIJAĆ UMIEJĘTNOŚCI KRYTYCZNE I W ZWIĄZKU Z TYM BYĆ W STANIE STAWIĆ CZOŁA SPOŁECZEŃSTWU PRZYSZŁOŚCI NIE TYLKO PRZEZ BIERNYCH KONSUMENTÓW I NIEŚWIADOMYCH TECHNOLOGII I USŁUG, ALE TAKŻE PRZEZ PODMIOTY ŚWIADOME WSZYSTKICH ISTOTNYCH ASPEKTÓW I JAKO PODMIOTY ZAANGAŻOWANE W ICH PROJEKT SVILUPPO.THE ZAANGAŻOWANY I KREATYWNY MŁODZI OBYWATELE MAJĄ NA CELU DWA RÓŻNE POZIOMY PIC I PDD. POCZĄWSZY OD DZIAŁAŃ PROWADZONYCH CODZIENNIE ZARÓWNO W PRYWATNYCH, JAK I SZKOLNYCH, ELEKTRONICZNYCH I CYFROWYCH ŚRODOWISKACH UCZENIA SIĘ ONLINE INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA, PROJEKT PROPONUJE CYFROWĄ ŚCIEŻKĘ KODOWANIA JAKO WIEDZĘ O PODSTAWOWYCH KONCEPCJACH DELLINFORMATICA, KTÓRA POMAGA ROZWIJAĆ ZDOLNOŚĆ DO ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW I KREATYWNOŚCI ORAZ PE (Polish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    IV MARCONI IC SE Z VELIKO POZORNOSTJO POSVEČA SOCIALNO-KULTURNEMU KONTEKSTU IN ZGODOVINSKEMU TRENUTKU, V KATEREM ŽIVIMO IN SE OSREDOTOČAMO NA MLADE NA TAK NAČIN, DA LAHKO RAZVIJEJO KRITIČNE SPRETNOSTI IN SE TAKO LAHKO SOOČIJO Z DRUŽBO PRIHODNOSTI NE LE S STRANI PASIVNIH POTROŠNIKOV IN NE ZAVEDAJO SE TEHNOLOGIJ IN STORITEV, TEMVEČ TUDI S SUBJEKTI, KI SE ZAVEDAJO VSEH VIDIKOV IN KOT AKTERJI, VKLJUČENI V NJIHOV PROJEKT SVILUPPO.THE ANGAŽIRANI IN USTVARJALNI MLADI DRŽAVLJANI, STREMIJO NA DVE RAZLIČNI RAVNI PIC IN PDD. PROJEKT IZHAJA IZ UKREPOV, KI SE IZVAJAJO VSAK DAN V ZASEBNI IN ŠOLSKI UPORABI INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA ELEKTRONSKIH IN DIGITALNIH OKOLIJ SPLETNEGA UČENJA, ZATO PREDLAGA POT DIGITALNEGA PROGRAMIRANJA KOT POZNAVANJE TEMELJNIH KONCEPTOV DELLINFORMATICA, KI POMAGA RAZVIJATI SPOSOBNOST REŠEVANJA PROBLEMOV IN USTVARJALNOSTI TER PE (Slovenian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    IC IV MARCONI SE S EXTRÉMNÍ POZORNOSTÍ ZABÝVÁ SOCIOKULTURNÍM KONTEXTEM A HISTORICKÝM OKAMŽIKEM, VE KTERÉM ŽIJEME, A ZAMĚŘUJEME SE NA MLADÉ LIDI TAK, ABY MOHLI ROZVÍJET KRITICKÉ DOVEDNOSTI A BÝT TAK SCHOPNI ČELIT SPOLEČNOSTI BUDOUCNOSTI NEJEN PASIVNÍMI SPOTŘEBITELI A NEZNALÝMI TECHNOLOGIEMI A SLUŽBAMI, ALE TAKÉ SUBJEKTY, KTERÉ JSOU SI VĚDOMY VŠECH HLEDISEK, A JAKO AKTÉŘI ZAPOJENÉ DO JEJICH PROJEKTU SVILUPPO.THE SE ANGAŽOVANÝM A KREATIVNÍM MLADÝM OBČANŮM ZAMĚŘUJE NA DVĚ RŮZNÉ ÚROVNĚ PIC A PDD. POČÍNAJE AKCEMI, KTERÉ JSOU PROVÁDĚNY DENNĚ V SOUKROMÉM I ŠKOLNÍM POUŽÍVÁNÍ ELEKTRONICKÉHO A DIGITÁLNÍHO PROSTŘEDÍ ONLINE UČENÍ INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA, PROJEKT NAVRHUJE DIGITÁLNÍ KÓDOVACÍ CESTU JAKO ZNALOST ZÁKLADNÍCH KONCEPTŮ DELLINFORMATICA, KTERÁ POMÁHÁ ROZVÍJET SCHOPNOST ŘEŠIT PROBLÉMY A KREATIVITU A PE (Czech)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    IV MARCONI IC YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIA SOCIOKULTŪRINIAM KONTEKSTUI IR ISTORINIAM MOMENTUI, KAI MES GYVENAME SUTELKIANT DĖMESĮ Į JAUNIMĄ TAIP, KAD JIE GALĖTŲ UGDYTI KRITINIUS ĮGŪDŽIUS IR TODĖL GALĖTŲ SUSIDURTI SU ATEITIES VISUOMENE NE TIK PASYVŪS VARTOTOJAI IR NEŽINO APIE TECHNOLOGIJAS IR PASLAUGAS, BET IR SUBJEKTAI, KURIE ŽINO VISUS SVARBIUS ASPEKTUS IR KAIP DALYVIAI, DALYVAUJANTYS JŲ SVILUPPO.THE DALYVAUJANČIUOSE IR KŪRYBINGUOSE JAUNŲ PILIEČIŲ PROJEKTUOSE SIEKIAMA DVIEJŲ SKIRTINGŲ LYGIŲ PIC IR PDD. PRADEDANT NUO VEIKSMŲ, KURIE KASDIEN ATLIEKAMI TIEK PRIVAČIAI, TIEK MOKYKLOJE NAUDOJANT INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA ELEKTRONINĘ IR SKAITMENINĘ MOKYMOSI INTERNETU APLINKĄ, PROJEKTAS SIŪLO SKAITMENINĮ KODAVIMO KELIĄ KAIP ŽINIAS APIE PAGRINDINES SĄVOKAS DELLINFORMATICA, KURI PADEDA UGDYTI GEBĖJIMĄ SPRĘSTI PROBLEMAS IR KŪRYBIŠKUMĄ BEI PE (Lithuanian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    IV MARCONI IC AR LIELU UZMANĪBU PIEVĒRŠ SOCIĀLKULTŪRAS KONTEKSTAM UN VĒSTURISKAJAM MIRKLIM, KURĀ MĒS DZĪVOJAM, KONCENTRĒJOTIES UZ JAUNIEŠIEM TĀ, LAI VIŅI VARĒTU ATTĪSTĪT KRITISKĀS PRASMES UN TĀDĒJĀDI SPĒTU STĀTIES PRETĪ NĀKOTNES SABIEDRĪBAI NE TIKAI PASĪVIEM PATĒRĒTĀJIEM UN NEZINOT PAR TEHNOLOĢIJĀM UN PAKALPOJUMIEM, BET ARĪ PRIEKŠMETOS, KAS APZINĀS VISUS ATTIECĪGOS ASPEKTUS, UN KĀ DALĪBNIEKI, KAS IESAISTĪTI VIŅU SVILUPPO.THE IESAISTĪTO UN RADOŠO JAUNO PILSOŅU PROJEKTĀ MĒRĶIS IR DIVOS DAŽĀDOS LĪMEŅOS PIC UN PDD. SĀKOT NO DARBĪBĀM, KAS TIEK VEIKTAS KATRU DIENU GAN PRIVĀTAJĀ, GAN SKOLĀ INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA TIEŠSAISTES MĀCĪBU ELEKTRONISKĀS UN DIGITĀLĀS VIDES LIETOŠANĀ, PROJEKTS PIEDĀVĀ DIGITĀLU KODĒŠANAS CEĻU KĀ ZINĀŠANAS PAR PAMATKONCEPCIJĀM DELLINFORMATICA, KAS PALĪDZ ATTĪSTĪT SPĒJU RISINĀT PROBLĒMAS UN RADOŠUMU, KĀ ARĪ PE (Latvian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    IV МАРКОНИ IC ГЛЕДА С ИЗКЛЮЧИТЕЛНО ВНИМАНИЕ НА СОЦИОКУЛТУРНИЯ КОНТЕКСТ И ИСТОРИЧЕСКИЯ МОМЕНТ, В КОЙТО ЖИВЕЕМ, КАТО СЕ ФОКУСИРАМЕ ВЪРХУ МЛАДИТЕ ХОРА ПО ТАКЪВ НАЧИН, ЧЕ ТЕ ДА МОГАТ ДА РАЗВИЯТ КРИТИЧНИ УМЕНИЯ И СЛЕДОВАТЕЛНО ДА МОГАТ ДА СЕ ИЗПРАВЯТ ПРЕД ОБЩЕСТВОТО НА БЪДЕЩЕТО НЕ САМО ОТ ПАСИВНИ ПОТРЕБИТЕЛИ И НЕСЪЗНАВАЩИ СЕ С ТЕХНОЛОГИИ И УСЛУГИ, НО И ОТ СУБЕКТИ, ЗАПОЗНАТИ С ВСИЧКИ ЗАСЕГНАТИ АСПЕКТИ И КАТО УЧАСТНИЦИ В ТЕХНИЯ ПРОЕКТ SVILUPPO.THE АНГАЖИРАНИ И КРЕАТИВНИ МЛАДИ ГРАЖДАНИ Е НАСОЧЕН КЪМ ДВЕ РАЗЛИЧНИ НИВА НА PIC И PDD. КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ ОТ ДЕЙСТВИЯТА, КОИТО СЕ ИЗВЪРШВАТ ЕЖЕДНЕВНО КАКТО В ЧАСТНАТА, ТАКА И В УЧИЛИЩНАТА СРЕДА НА INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA ЕЛЕКТРОННАТА И ДИГИТАЛНАТА СРЕДА ЗА ОНЛАЙН ОБУЧЕНИЕ, ПРОЕКТЪТ ПРЕДЛАГА ДИГИТАЛЕН ПЪТ ЗА КОДИРАНЕ КАТО ПОЗНАВАНЕ НА ФУНДАМЕНТАЛНИТЕ КОНЦЕПЦИИ DELLINFORMATICA, КОЙТО ПОМАГА ЗА РАЗВИТИЕТО НА СПОСОБНОСТТА ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ И ТВОРЧЕСТВО И PE (Bulgarian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    AZ IV. MARCONI IC RENDKÍVÜLI FIGYELMET FORDÍT A SZOCIOKULTURÁLIS KONTEXTUSRA ÉS ARRA A TÖRTÉNELMI PILLANATRA, AMIKOR A FIATALOKRA ÖSSZPONTOSÍTUNK, OLY MÓDON, HOGY KRITIKUS KÉSZSÉGEKET TUDJANAK FEJLESZTENI, ÉS ÍGY NEM CSAK PASSZÍV FOGYASZTÓK ÉS TECHNOLÓGIÁK ÉS SZOLGÁLTATÁSOK ISMERETÉBEN, HANEM AZ ÖSSZES SZÓBAN FORGÓ SZEMPONT ISMERETÉBEN, VALAMINT A SVILUPPO-BAN RÉSZT VEVŐ SZEREPLŐK RÉVÉN KÉPESEK SZEMBENÉZNI A JÖVŐ TÁRSADALMÁVAL. AZ AKTÍV ÉS KREATÍV FIATAL POLGÁROK PROJEKTJÉNEK CÉLJA A PIC ÉS A PDD KÉT KÜLÖNBÖZŐ SZINTJE. AZ INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA ONLINE TANULÁS ELEKTRONIKUS ÉS DIGITÁLIS KÖRNYEZETÉNEK MAGÁN- ÉS ISKOLAI HASZNÁLATÁBAN NAPI SZINTEN VÉGREHAJTOTT TEVÉKENYSÉGEKBŐL KIINDULVA A PROJEKT DIGITÁLIS KÓDOLÁSI ÚTVONALAT JAVASOL A DELLINFORMATICA ALAPFOGALMAK ISMERETEKÉNT, AMELY SEGÍT FEJLESZTENI A PROBLÉMÁK ÉS A KREATIVITÁS MEGOLDÁSÁNAK KÉPESSÉGÉT ÉS A PE-T (Hungarian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    TUGANN IV MARCONI IC AN-AIRD AR AN GCOMHTHÉACS SOCH-CHULTÚRTHA AGUS AR AN TRÁTH STAIRIÚIL INA BHFUILIMID AG DÍRIÚ AR DHAOINE ÓGA AR BHEALACH INAR FÉIDIR LEO SCILEANNA CRITICIÚLA A FHORBAIRT AGUS, DÁ BHRÍ SIN, A BHEITH IN ANN AGHAIDH A THABHAIRT AR SHOCHAÍ NA TODHCHAÍ, NÍ HAMHÁIN AG TOMHALTÓIRÍ ÉIGHNÍOMHACHA AGUS GAN A BHEITH AR AN EOLAS FAOI THEICNEOLAÍOCHTAÍ AGUS SEIRBHÍSÍ ACH AG ÁBHAIR ATÁ FEASACH AR NA GNÉITHE AR FAD ATÁ I GCEIST AGUS MAR GHNÍOMHAITHE A BHFUIL BAINT ACU LENA DTIONSCADAL SAORÁNACH ÓG RANNPHÁIRTEACH AGUS CRUTHAITHEACH ATÁ DÍRITHE AR DHÁ LEIBHÉAL ÉAGSÚLA DE PHIC AGUS PDD. AG TOSÚ Ó GHNÍOMHARTHA A DHÉANTAR GO LAETHÚIL IN ÚSÁID PHRÍOBHÁIDEACH AGUS AR SCOIL DE THIMPEALLACHTAÍ LEICTREONACHA AGUS DIGITEACHA FOGHLAMA AR LÍNE INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA, MOLANN AN TIONSCADAL COSÁN CÓDAITHE DIGITEACH MAR EOLAS AR NA COINCHEAPA BUNÚSACHA DELLINFORMATICA A CHUIDÍONN LEIS AN GCUMAS CHUN FADHBANNA AGUS CRUTHAITHEACHT A RÉITEACH AGUS CORPOIDEACHAS A FHORBAIRT (Irish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    IV MARCONI IC SER MED EXTREM UPPMÄRKSAMHET PÅ DET SOCIOKULTURELLA SAMMANHANGET OCH DET HISTORISKA ÖGONBLICK DÅ VI LEVER MED FOKUS PÅ UNGDOMAR PÅ ETT SÅDANT SÄTT ATT DE KAN UTVECKLA KRITISKA FÄRDIGHETER OCH DÄRFÖR KUNNA MÖTA FRAMTIDENS SAMHÄLLE INTE BARA GENOM PASSIVA KONSUMENTER OCH OMEDVETNA OM TEKNIK OCH TJÄNSTER, UTAN AV ÄMNEN SOM ÄR MEDVETNA OM ALLA ASPEKTER SOM STÅR PÅ SPEL OCH SOM AKTÖRER SOM ÄR INVOLVERADE I DERAS SVILUPPO. PROJEKTET FÖR ENGAGERADE OCH KREATIVA UNGA MEDBORGARE SYFTAR TILL TVÅ OLIKA NIVÅER AV PIC OCH PDD. MED UTGÅNGSPUNKT I ÅTGÄRDER SOM GENOMFÖRS DAGLIGEN BÅDE I PRIVAT OCH I SKOLAN ANVÄNDNING AV INTERNETVIDEOGIGIOCHIPOSTA ELEKTRONISKA OCH DIGITALA MILJÖER FÖR ONLINE LÄRANDE, FÖRESLÅR PROJEKTET EN DIGITAL KODNINGSVÄG SOM KUNSKAP OM DE GRUNDLÄGGANDE BEGREPPEN DELLINFORMATICA SOM HJÄLPER TILL ATT UTVECKLA FÖRMÅGAN ATT LÖSA PROBLEM OCH KREATIVITET OCH EN PE (Swedish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    IV MARCONI RAHVUSVAHELINE KONVERENTS PÖÖRAB ÄÄRMISELT SUURT TÄHELEPANU SOTSIAALKULTUURILISELE KONTEKSTILE JA AJALOOLISELE HETKELE, MIL ME ELAME, KESKENDUDES NOORTELE NII, ET NAD SAAVAD ARENDADA ELUTÄHTSAID OSKUSI JA OLLA SEEGA VÕIMELISED TULEVIKUÜHISKONNAGA SILMITSI SEISMA MITTE AINULT PASSIIVSETE TARBIJATE NING TEHNOLOOGIATEST JA TEENUSTEST TEADLIKE TEEMADE KAUDU, VAID KA TEEMADE KAUDU, MIS ON TEADLIKUD NENDE SVILUPPO-GA SEOTUD ASPEKTIDEST JA OSALEJATENA. ALUSTADES TEGEVUSTEST, MIDA VIIAKSE LÄBI IGA PÄEV NII ERA- KUI KA KOOLIS INTERNETVIDEOGIOCHIPOSTA ELEKTROONILISE JA DIGITAALSE VEEBIÕPPE KESKKONNA KASUTAMISEL, PAKUTAKSE PROJEKTIS VÄLJA DIGITAALNE KODEERIMISVIIS KUI TEADMISED PÕHIMÕISTETEST DELLINFORMATICA, MIS AITAB ARENDADA PROBLEEMIDE LAHENDAMISE VÕIMET JA LOOVUST NING PE (Estonian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    location (string)
    LENTINI
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    F67I17000880007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q603470&oldid=34152698"