I ORIENTATE MY FUTURE (Q406422): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: import item from Italy) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (5 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΊΖΩ ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΜΟΥ | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
JEG ORIENTERER MIN FREMTID | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
SUUNTAAN TULEVAISUUTENI | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
NORJENTA L-FUTUR TIEGĦI | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
ES ORIENTĒJU SAVU NĀKOTNI | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ORIENTUJEM SVOJU BUDÚCNOSŤ | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
TÁ MÉ AG DÍRIÚ AR MO THODHCHAÍ | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
ORIENTUJI SVOU BUDOUCNOST | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
EU ORIENTO O MEU FUTURO | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
MA ORIENTEERIN OMA TULEVIKKU | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
ÉN IRÁNYÍTOM A JÖVŐMET. | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ОРИЕНТИРАМ БЪДЕЩЕТО СИ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
AŠ ORIENTUOJU SAVO ATEITĮ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
ORIJENTIRAM SVOJU BUDUĆNOST | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
JAG ORIENTERAR MIN FRAMTID | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ÎMI ORIENTEZ VIITORUL | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
USMERJAM SVOJO PRIHODNOST | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
UKIERUNKOWUJĘ SWOJĄ PRZYSZŁOŚĆ | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q406422 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q406422 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q406422 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q406422 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q406422 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q406422 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q406422 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q406422 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q406422 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q406422 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q406422 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q406422 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q406422 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q406422 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q406422 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q406422 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q406422 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q406422 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q406422 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q406422 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q406422 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q406422 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 15,024.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 15,024.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΑΥΤΟΡΙΝΤΑΡΣΗ ΝΑ ΚΆΝΕΙ ΜΙΑ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΗ ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΗΣ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΉΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ ΜΕ ΒΆΣΗ ΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΚΑΘΟΔΗΓΏΝΤΑΣ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΣΤΗΝ UNAUTOVALUTATION ΩΣ ΆΝΘΡΩΠΟΙ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΚΆΝΟΥΝ ΓΝΩΣΤΉ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΤΩΝ ΤΟΠΙΚΏΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ, ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΝΤΑΣ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΟΥ ΛΥΚΕΊΟΥ ΓΙΑ ΝΑ ΓΝΩΡΊΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΖΉΣΟΥΝ ΑΠΌ ΠΡΏΤΟ ΧΈΡΙ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΟΎ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΜΙΑ ΣΤΕΝΉ ΕΠΑΦΉ ΜΕ ΈΝΑΝ ΤΟΜΈΑ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΙΑ ΥΠΕΎΘΥΝΗ ΣΤΆΣΗ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΌ ΣΤΆΣΗ. ΤΟ ΆΝΟΙΓΜΑ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΤΗΣ ΑΝΑΓΚΑΊΑΣ ΠΡΟΫΠΌΘΕΣΗΣ ΣΤΗ ΒΆΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΑΦΟΎ ΓΙΑ ΧΡΌΝΙΑ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΣΥΝΕΡΓΆΖΕΤΑΙ ΤΌΣΟ ΜΕ ΤΗ ΔΗΜΟΤΙΚΉ ΔΙΟΊΚΗΣΗ ΌΣΟ ΚΑΙ ΜΕ ΤΑ ΑΝΏΤΕΡΑ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΑ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΚΑΙ ΤΈΛΟΣ ΜΕ ΤΑ ΆΛΛΑ ΑΝΏΤΕΡΑ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΑ ΤΗΣ ΕΠΑΡΧΊΑΣ ΜΑΣ ΚΑΙ ΤΑ ΓΕΙΤΟΝΙΚΆ ΙΔΡΎΜΑΤΑ ΠΟΥ ΚΑΛΟΎΝΤΑΙ ΤΑΚΤΙΚΆ ΝΑ ΥΠΟΒΆΛΟΥΝ ΤΗΝ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΤΟΥΣ (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΑΥΤΟΡΙΝΤΑΡΣΗ ΝΑ ΚΆΝΕΙ ΜΙΑ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΗ ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΗΣ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΉΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ ΜΕ ΒΆΣΗ ΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΚΑΘΟΔΗΓΏΝΤΑΣ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΣΤΗΝ UNAUTOVALUTATION ΩΣ ΆΝΘΡΩΠΟΙ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΚΆΝΟΥΝ ΓΝΩΣΤΉ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΤΩΝ ΤΟΠΙΚΏΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ, ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΝΤΑΣ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΟΥ ΛΥΚΕΊΟΥ ΓΙΑ ΝΑ ΓΝΩΡΊΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΖΉΣΟΥΝ ΑΠΌ ΠΡΏΤΟ ΧΈΡΙ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΟΎ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΜΙΑ ΣΤΕΝΉ ΕΠΑΦΉ ΜΕ ΈΝΑΝ ΤΟΜΈΑ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΙΑ ΥΠΕΎΘΥΝΗ ΣΤΆΣΗ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΌ ΣΤΆΣΗ. ΤΟ ΆΝΟΙΓΜΑ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΤΗΣ ΑΝΑΓΚΑΊΑΣ ΠΡΟΫΠΌΘΕΣΗΣ ΣΤΗ ΒΆΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΑΦΟΎ ΓΙΑ ΧΡΌΝΙΑ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΣΥΝΕΡΓΆΖΕΤΑΙ ΤΌΣΟ ΜΕ ΤΗ ΔΗΜΟΤΙΚΉ ΔΙΟΊΚΗΣΗ ΌΣΟ ΚΑΙ ΜΕ ΤΑ ΑΝΏΤΕΡΑ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΑ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΚΑΙ ΤΈΛΟΣ ΜΕ ΤΑ ΆΛΛΑ ΑΝΏΤΕΡΑ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΑ ΤΗΣ ΕΠΑΡΧΊΑΣ ΜΑΣ ΚΑΙ ΤΑ ΓΕΙΤΟΝΙΚΆ ΙΔΡΎΜΑΤΑ ΠΟΥ ΚΑΛΟΎΝΤΑΙ ΤΑΚΤΙΚΆ ΝΑ ΥΠΟΒΆΛΟΥΝ ΤΗΝ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΤΟΥΣ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΑΥΤΟΡΙΝΤΑΡΣΗ ΝΑ ΚΆΝΕΙ ΜΙΑ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΗ ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΗΣ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΉΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ ΜΕ ΒΆΣΗ ΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΚΑΘΟΔΗΓΏΝΤΑΣ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΣΤΗΝ UNAUTOVALUTATION ΩΣ ΆΝΘΡΩΠΟΙ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΚΆΝΟΥΝ ΓΝΩΣΤΉ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΤΩΝ ΤΟΠΙΚΏΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ, ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΝΤΑΣ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΟΥ ΛΥΚΕΊΟΥ ΓΙΑ ΝΑ ΓΝΩΡΊΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΖΉΣΟΥΝ ΑΠΌ ΠΡΏΤΟ ΧΈΡΙ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΟΎ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΜΙΑ ΣΤΕΝΉ ΕΠΑΦΉ ΜΕ ΈΝΑΝ ΤΟΜΈΑ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΙΑ ΥΠΕΎΘΥΝΗ ΣΤΆΣΗ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΌ ΣΤΆΣΗ. ΤΟ ΆΝΟΙΓΜΑ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΤΗΣ ΑΝΑΓΚΑΊΑΣ ΠΡΟΫΠΌΘΕΣΗΣ ΣΤΗ ΒΆΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΑΦΟΎ ΓΙΑ ΧΡΌΝΙΑ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΣΥΝΕΡΓΆΖΕΤΑΙ ΤΌΣΟ ΜΕ ΤΗ ΔΗΜΟΤΙΚΉ ΔΙΟΊΚΗΣΗ ΌΣΟ ΚΑΙ ΜΕ ΤΑ ΑΝΏΤΕΡΑ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΑ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΚΑΙ ΤΈΛΟΣ ΜΕ ΤΑ ΆΛΛΑ ΑΝΏΤΕΡΑ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΑ ΤΗΣ ΕΠΑΡΧΊΑΣ ΜΑΣ ΚΑΙ ΤΑ ΓΕΙΤΟΝΙΚΆ ΙΔΡΎΜΑΤΑ ΠΟΥ ΚΑΛΟΎΝΤΑΙ ΤΑΚΤΙΚΆ ΝΑ ΥΠΟΒΆΛΟΥΝ ΤΗΝ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΤΟΥΣ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
FORMÅLET MED PROJEKTET ER I ELEVERNE AT FREMME AUTORIENTARSIS EVNE TIL AT TRÆFFE ET INFORMERET VALG AF DEN FREMTIDIGE SKOLEGANG PÅ GRUNDLAG AF EN PÆDAGOGISK OG INFORMATIV PROCES VED AT VEJLEDE BØRNENE TIL UNAUTOVALUTATION SOM MENNESKER OG ELEVER, DER GØR OPMÆRKSOM PÅ DE LOKALE SKOLERS UDDANNELSESTILBUD VED AT KONFRONTERE GYMNASIEBØRN MED AT KENDE OG LEVE FØRSTEHÅNDSOPLEVELSEN AF DEN FREMTIDIGE HIGH SCHOOL, DER GØR DET MULIGT AT HAVE ET TÆT MØDE MED EN SEKTOR I ARBEJDSLIVET FOR I ELEVERNE AT UDVIKLE EN ANSVARLIG HOLDNING OG AKTIV HOLDNING. ÅBNINGEN TIL TERRITORIET DEN NØDVENDIGE BETINGELSE PÅ GRUNDLAG AF PROJEKTET SIDEN I ÅREVIS VORES INSTITUT SAMARBEJDER MED BÅDE DEN KOMMUNALE ADMINISTRATION OG MED DE HØJERE INSTITUTTER I OMRÅDET OG ENDELIG MED DE ANDRE HØJERE INSTITUTTER I VORES PROVINS OG DE NÆRLIGGENDE REGELMÆSSIGT OPFORDRET TIL AT INDSENDE DERES TILBUD F (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: FORMÅLET MED PROJEKTET ER I ELEVERNE AT FREMME AUTORIENTARSIS EVNE TIL AT TRÆFFE ET INFORMERET VALG AF DEN FREMTIDIGE SKOLEGANG PÅ GRUNDLAG AF EN PÆDAGOGISK OG INFORMATIV PROCES VED AT VEJLEDE BØRNENE TIL UNAUTOVALUTATION SOM MENNESKER OG ELEVER, DER GØR OPMÆRKSOM PÅ DE LOKALE SKOLERS UDDANNELSESTILBUD VED AT KONFRONTERE GYMNASIEBØRN MED AT KENDE OG LEVE FØRSTEHÅNDSOPLEVELSEN AF DEN FREMTIDIGE HIGH SCHOOL, DER GØR DET MULIGT AT HAVE ET TÆT MØDE MED EN SEKTOR I ARBEJDSLIVET FOR I ELEVERNE AT UDVIKLE EN ANSVARLIG HOLDNING OG AKTIV HOLDNING. ÅBNINGEN TIL TERRITORIET DEN NØDVENDIGE BETINGELSE PÅ GRUNDLAG AF PROJEKTET SIDEN I ÅREVIS VORES INSTITUT SAMARBEJDER MED BÅDE DEN KOMMUNALE ADMINISTRATION OG MED DE HØJERE INSTITUTTER I OMRÅDET OG ENDELIG MED DE ANDRE HØJERE INSTITUTTER I VORES PROVINS OG DE NÆRLIGGENDE REGELMÆSSIGT OPFORDRET TIL AT INDSENDE DERES TILBUD F (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: FORMÅLET MED PROJEKTET ER I ELEVERNE AT FREMME AUTORIENTARSIS EVNE TIL AT TRÆFFE ET INFORMERET VALG AF DEN FREMTIDIGE SKOLEGANG PÅ GRUNDLAG AF EN PÆDAGOGISK OG INFORMATIV PROCES VED AT VEJLEDE BØRNENE TIL UNAUTOVALUTATION SOM MENNESKER OG ELEVER, DER GØR OPMÆRKSOM PÅ DE LOKALE SKOLERS UDDANNELSESTILBUD VED AT KONFRONTERE GYMNASIEBØRN MED AT KENDE OG LEVE FØRSTEHÅNDSOPLEVELSEN AF DEN FREMTIDIGE HIGH SCHOOL, DER GØR DET MULIGT AT HAVE ET TÆT MØDE MED EN SEKTOR I ARBEJDSLIVET FOR I ELEVERNE AT UDVIKLE EN ANSVARLIG HOLDNING OG AKTIV HOLDNING. ÅBNINGEN TIL TERRITORIET DEN NØDVENDIGE BETINGELSE PÅ GRUNDLAG AF PROJEKTET SIDEN I ÅREVIS VORES INSTITUT SAMARBEJDER MED BÅDE DEN KOMMUNALE ADMINISTRATION OG MED DE HØJERE INSTITUTTER I OMRÅDET OG ENDELIG MED DE ANDRE HØJERE INSTITUTTER I VORES PROVINS OG DE NÆRLIGGENDE REGELMÆSSIGT OPFORDRET TIL AT INDSENDE DERES TILBUD F (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ OPPILAISSA AUTORIENTARSIN KYKYÄ TEHDÄ TIETOON PERUSTUVA VALINTA TULEVASTA KOULUPOLUSTA KOULUTUS- JA TIEDOTUSPROSESSIN POHJALTA OHJAAMALLA LAPSIA UNAUTOVALUTATIONIIN, SILLÄ HE TEKEVÄT TUNNETUKSI PAIKALLISTEN KOULUJEN KOULUTUSTARJONTAA HAASTAMALLA LUKIOLAISIA TUNTEMAAN JA ELÄMÄÄN ENSIKÄDEN TULEVAN LUKION KOKEMUKSEN, JOTTA OPPILAILLA VOIDAAN KEHITTÄÄ VASTUULLISTA ASENNETTA JA AKTIIVISTA ASENNETTA. AVAAMINEN ALUEELLE VÄLTTÄMÄTÖN EHTO POHJASSA HANKKEEN KOSKA VUOSIA INSTITUUTTIMME TEKEE YHTEISTYÖTÄ SEKÄ KUNNALLISHALLINNON JA KORKEAMMAN LAITOKSEN ALUEELLA JA LOPUKSI MUIDEN KORKEAMMAN LAITOKSEN MAAKUNNASSAMME JA NAAPURIT SÄÄNNÖLLISESTI PYYDETÄÄN TOIMITTAMAAN TARJOUKSENSA F (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ OPPILAISSA AUTORIENTARSIN KYKYÄ TEHDÄ TIETOON PERUSTUVA VALINTA TULEVASTA KOULUPOLUSTA KOULUTUS- JA TIEDOTUSPROSESSIN POHJALTA OHJAAMALLA LAPSIA UNAUTOVALUTATIONIIN, SILLÄ HE TEKEVÄT TUNNETUKSI PAIKALLISTEN KOULUJEN KOULUTUSTARJONTAA HAASTAMALLA LUKIOLAISIA TUNTEMAAN JA ELÄMÄÄN ENSIKÄDEN TULEVAN LUKION KOKEMUKSEN, JOTTA OPPILAILLA VOIDAAN KEHITTÄÄ VASTUULLISTA ASENNETTA JA AKTIIVISTA ASENNETTA. AVAAMINEN ALUEELLE VÄLTTÄMÄTÖN EHTO POHJASSA HANKKEEN KOSKA VUOSIA INSTITUUTTIMME TEKEE YHTEISTYÖTÄ SEKÄ KUNNALLISHALLINNON JA KORKEAMMAN LAITOKSEN ALUEELLA JA LOPUKSI MUIDEN KORKEAMMAN LAITOKSEN MAAKUNNASSAMME JA NAAPURIT SÄÄNNÖLLISESTI PYYDETÄÄN TOIMITTAMAAN TARJOUKSENSA F (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ OPPILAISSA AUTORIENTARSIN KYKYÄ TEHDÄ TIETOON PERUSTUVA VALINTA TULEVASTA KOULUPOLUSTA KOULUTUS- JA TIEDOTUSPROSESSIN POHJALTA OHJAAMALLA LAPSIA UNAUTOVALUTATIONIIN, SILLÄ HE TEKEVÄT TUNNETUKSI PAIKALLISTEN KOULUJEN KOULUTUSTARJONTAA HAASTAMALLA LUKIOLAISIA TUNTEMAAN JA ELÄMÄÄN ENSIKÄDEN TULEVAN LUKION KOKEMUKSEN, JOTTA OPPILAILLA VOIDAAN KEHITTÄÄ VASTUULLISTA ASENNETTA JA AKTIIVISTA ASENNETTA. AVAAMINEN ALUEELLE VÄLTTÄMÄTÖN EHTO POHJASSA HANKKEEN KOSKA VUOSIA INSTITUUTTIMME TEKEE YHTEISTYÖTÄ SEKÄ KUNNALLISHALLINNON JA KORKEAMMAN LAITOKSEN ALUEELLA JA LOPUKSI MUIDEN KORKEAMMAN LAITOKSEN MAAKUNNASSAMME JA NAAPURIT SÄÄNNÖLLISESTI PYYDETÄÄN TOIMITTAMAAN TARJOUKSENSA F (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIPPROMWOVI FL-ISTUDENTI L-KAPAĊITÀ TA’ AUTORIENTARSI LI JAGĦMEL GĦAŻLA INFURMATA TAT-TRIQ TAL-ISKOLA FUTURA FUQ IL-BAŻI TA’ PROĊESS EDUKATTIV U INFORMATTIV BILLI JIGGWIDA LIT-TFAL LEJN UNAUTOVALUTAZZJONI BĦALA PERSUNI U STUDENTI LI JAGĦMLU MAGĦRUFA L-OFFERTA EDUKATTIVA TAL-ISKEJJEL LOKALI BILLI JIKKONFRONTAW MAT-TFAL TAL-ISKOLA GĦOLJA BIEX IKUNU JAFU U JGĦIXU B’MOD DIRETT L-ESPERJENZA TAL-ISKOLA GĦOLJA FUTURA LI TIPPERMETTI LI JKUN HEMM LAQGĦA MILL-QRIB MA’ SETTUR TAD-DINJA TAX-XOGĦOL SABIEX JIĠU ŻVILUPPATI FL-ISTUDENTI ATTITUDNI RESPONSABBLI U ATTITUDNI ATTIVA. IL-FTUĦ GĦAT-TERRITORJU L-KUNDIZZJONI MEĦTIEĠA FIL-BAŻI TAL-PROĠETT PERESS LI GĦAL SNIN ISTITUT TAGĦNA JIKKOOPERA KEMM MAL-AMMINISTRAZZJONI MUNIĊIPALI U MAL-ISTITUTI OGĦLA TAT-TERRITORJU U FINALMENT MA ‘L-ISTITUTI OGĦLA OĦRA TAL-PROVINĊJA TAGĦNA U DAWK ĠIRIEN REGOLARMENT MISTIEDNA BIEX JISSOTTOMETTU OFFERTA TAGĦHOM F (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIPPROMWOVI FL-ISTUDENTI L-KAPAĊITÀ TA’ AUTORIENTARSI LI JAGĦMEL GĦAŻLA INFURMATA TAT-TRIQ TAL-ISKOLA FUTURA FUQ IL-BAŻI TA’ PROĊESS EDUKATTIV U INFORMATTIV BILLI JIGGWIDA LIT-TFAL LEJN UNAUTOVALUTAZZJONI BĦALA PERSUNI U STUDENTI LI JAGĦMLU MAGĦRUFA L-OFFERTA EDUKATTIVA TAL-ISKEJJEL LOKALI BILLI JIKKONFRONTAW MAT-TFAL TAL-ISKOLA GĦOLJA BIEX IKUNU JAFU U JGĦIXU B’MOD DIRETT L-ESPERJENZA TAL-ISKOLA GĦOLJA FUTURA LI TIPPERMETTI LI JKUN HEMM LAQGĦA MILL-QRIB MA’ SETTUR TAD-DINJA TAX-XOGĦOL SABIEX JIĠU ŻVILUPPATI FL-ISTUDENTI ATTITUDNI RESPONSABBLI U ATTITUDNI ATTIVA. IL-FTUĦ GĦAT-TERRITORJU L-KUNDIZZJONI MEĦTIEĠA FIL-BAŻI TAL-PROĠETT PERESS LI GĦAL SNIN ISTITUT TAGĦNA JIKKOOPERA KEMM MAL-AMMINISTRAZZJONI MUNIĊIPALI U MAL-ISTITUTI OGĦLA TAT-TERRITORJU U FINALMENT MA ‘L-ISTITUTI OGĦLA OĦRA TAL-PROVINĊJA TAGĦNA U DAWK ĠIRIEN REGOLARMENT MISTIEDNA BIEX JISSOTTOMETTU OFFERTA TAGĦHOM F (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIPPROMWOVI FL-ISTUDENTI L-KAPAĊITÀ TA’ AUTORIENTARSI LI JAGĦMEL GĦAŻLA INFURMATA TAT-TRIQ TAL-ISKOLA FUTURA FUQ IL-BAŻI TA’ PROĊESS EDUKATTIV U INFORMATTIV BILLI JIGGWIDA LIT-TFAL LEJN UNAUTOVALUTAZZJONI BĦALA PERSUNI U STUDENTI LI JAGĦMLU MAGĦRUFA L-OFFERTA EDUKATTIVA TAL-ISKEJJEL LOKALI BILLI JIKKONFRONTAW MAT-TFAL TAL-ISKOLA GĦOLJA BIEX IKUNU JAFU U JGĦIXU B’MOD DIRETT L-ESPERJENZA TAL-ISKOLA GĦOLJA FUTURA LI TIPPERMETTI LI JKUN HEMM LAQGĦA MILL-QRIB MA’ SETTUR TAD-DINJA TAX-XOGĦOL SABIEX JIĠU ŻVILUPPATI FL-ISTUDENTI ATTITUDNI RESPONSABBLI U ATTITUDNI ATTIVA. IL-FTUĦ GĦAT-TERRITORJU L-KUNDIZZJONI MEĦTIEĠA FIL-BAŻI TAL-PROĠETT PERESS LI GĦAL SNIN ISTITUT TAGĦNA JIKKOOPERA KEMM MAL-AMMINISTRAZZJONI MUNIĊIPALI U MAL-ISTITUTI OGĦLA TAT-TERRITORJU U FINALMENT MA ‘L-ISTITUTI OGĦLA OĦRA TAL-PROVINĊJA TAGĦNA U DAWK ĠIRIEN REGOLARMENT MISTIEDNA BIEX JISSOTTOMETTU OFFERTA TAGĦHOM F (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT SKOLĒNIEM AUTORIENTARSI SPĒJU IZDARĪT APZINĀTU NĀKOTNES SKOLAS CEĻA IZVĒLI, PAMATOJOTIES UZ IZGLĪTOJOŠU UN INFORMATĪVU PROCESU, VIRZOT BĒRNUS UZ UNAUTOVALUTATION KĀ CILVĒKIEM UN SKOLĒNIEM, KAS IEPAZĪSTINA AR VIETĒJO SKOLU IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMU, SASKAROTIES AR VIDUSSKOLĒNIEM, LAI TIEŠI ZINĀTU UN DZĪVOTU TOPOŠĀS VIDUSSKOLAS PIEREDZI, KAS ĻAUJ CIEŠI SASTAPTIES AR KĀDU NO DARBA PASAULES SEKTORIEM, LAI SKOLĒNIEM ATTĪSTĪTU ATBILDĪGU ATTIEKSMI UN AKTĪVU ATTIEKSMI. ATVĒRŠANA TERITORIJAI NEPIECIEŠAMO NOSACĪJUMU PIE BĀZES PROJEKTA KOPŠ GADIEM MŪSU INSTITŪTS SADARBOJAS GAN AR PAŠVALDĪBAS ADMINISTRĀCIJU UN AR AUGSTĀKAJIEM INSTITŪTIEM TERITORIJAS UN, VISBEIDZOT, AR CITIEM AUGSTĀKAJIEM INSTITŪTIEM MŪSU PROVINCES UN KAIMIŅU TIEM REGULĀRI AICINĀTI IESNIEGT SAVU PIEDĀVĀJUMU F (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT SKOLĒNIEM AUTORIENTARSI SPĒJU IZDARĪT APZINĀTU NĀKOTNES SKOLAS CEĻA IZVĒLI, PAMATOJOTIES UZ IZGLĪTOJOŠU UN INFORMATĪVU PROCESU, VIRZOT BĒRNUS UZ UNAUTOVALUTATION KĀ CILVĒKIEM UN SKOLĒNIEM, KAS IEPAZĪSTINA AR VIETĒJO SKOLU IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMU, SASKAROTIES AR VIDUSSKOLĒNIEM, LAI TIEŠI ZINĀTU UN DZĪVOTU TOPOŠĀS VIDUSSKOLAS PIEREDZI, KAS ĻAUJ CIEŠI SASTAPTIES AR KĀDU NO DARBA PASAULES SEKTORIEM, LAI SKOLĒNIEM ATTĪSTĪTU ATBILDĪGU ATTIEKSMI UN AKTĪVU ATTIEKSMI. ATVĒRŠANA TERITORIJAI NEPIECIEŠAMO NOSACĪJUMU PIE BĀZES PROJEKTA KOPŠ GADIEM MŪSU INSTITŪTS SADARBOJAS GAN AR PAŠVALDĪBAS ADMINISTRĀCIJU UN AR AUGSTĀKAJIEM INSTITŪTIEM TERITORIJAS UN, VISBEIDZOT, AR CITIEM AUGSTĀKAJIEM INSTITŪTIEM MŪSU PROVINCES UN KAIMIŅU TIEM REGULĀRI AICINĀTI IESNIEGT SAVU PIEDĀVĀJUMU F (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT SKOLĒNIEM AUTORIENTARSI SPĒJU IZDARĪT APZINĀTU NĀKOTNES SKOLAS CEĻA IZVĒLI, PAMATOJOTIES UZ IZGLĪTOJOŠU UN INFORMATĪVU PROCESU, VIRZOT BĒRNUS UZ UNAUTOVALUTATION KĀ CILVĒKIEM UN SKOLĒNIEM, KAS IEPAZĪSTINA AR VIETĒJO SKOLU IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMU, SASKAROTIES AR VIDUSSKOLĒNIEM, LAI TIEŠI ZINĀTU UN DZĪVOTU TOPOŠĀS VIDUSSKOLAS PIEREDZI, KAS ĻAUJ CIEŠI SASTAPTIES AR KĀDU NO DARBA PASAULES SEKTORIEM, LAI SKOLĒNIEM ATTĪSTĪTU ATBILDĪGU ATTIEKSMI UN AKTĪVU ATTIEKSMI. ATVĒRŠANA TERITORIJAI NEPIECIEŠAMO NOSACĪJUMU PIE BĀZES PROJEKTA KOPŠ GADIEM MŪSU INSTITŪTS SADARBOJAS GAN AR PAŠVALDĪBAS ADMINISTRĀCIJU UN AR AUGSTĀKAJIEM INSTITŪTIEM TERITORIJAS UN, VISBEIDZOT, AR CITIEM AUGSTĀKAJIEM INSTITŪTIEM MŪSU PROVINCES UN KAIMIŅU TIEM REGULĀRI AICINĀTI IESNIEGT SAVU PIEDĀVĀJUMU F (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM PROJEKTU JE PROPAGOVAŤ U ŽIAKOV SCHOPNOSŤ AUTORIENTARSI INFORMOVANE SA ROZHODNÚŤ O BUDÚCEJ ŠKOLSKEJ DRÁHE NA ZÁKLADE VZDELÁVACIEHO A INFORMAČNÉHO PROCESU TÝM, ŽE DETI NASMERUJE NA UNAUTOVALUTATION AKO ĽUDÍ A ŠTUDENTOV, KTORÍ INFORMUJÚ O VZDELÁVACEJ PONUKE MIESTNYCH ŠKÔL KONFRONTÁCIOU SO STREDOŠKOLSKÝMI DEŤMI, ABY POZNALI A ŽILI Z PRVEJ RUKY SKÚSENOSTI BUDÚCEJ STREDNEJ ŠKOLY, ČO UMOŽNÍ MAŤ ÚZKE STRETNUTIE SO SEKTOROM SVETA PRÁCE S CIEĽOM ROZVÍJAŤ U ŽIAKOV ZODPOVEDNÝ POSTOJ A AKTÍVNY POSTOJ. OTVORENIE ÚZEMIA POTREBNÝ STAV NA ZÁKLADNI PROJEKTU, PRETOŽE PO CELÉ ROKY NÁŠ ÚSTAV SPOLUPRACUJE S OBECNOU SPRÁVOU A S VYŠŠÍMI ÚSTAVMI ÚZEMIA A NAKONIEC S OSTATNÝMI VYŠŠÍMI ÚSTAVMI NAŠEJ PROVINCIE A SUSEDNÉ PRAVIDELNE POZÝVANÉ, ABY PREDLOŽILI SVOJU PONUKU F (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE PROPAGOVAŤ U ŽIAKOV SCHOPNOSŤ AUTORIENTARSI INFORMOVANE SA ROZHODNÚŤ O BUDÚCEJ ŠKOLSKEJ DRÁHE NA ZÁKLADE VZDELÁVACIEHO A INFORMAČNÉHO PROCESU TÝM, ŽE DETI NASMERUJE NA UNAUTOVALUTATION AKO ĽUDÍ A ŠTUDENTOV, KTORÍ INFORMUJÚ O VZDELÁVACEJ PONUKE MIESTNYCH ŠKÔL KONFRONTÁCIOU SO STREDOŠKOLSKÝMI DEŤMI, ABY POZNALI A ŽILI Z PRVEJ RUKY SKÚSENOSTI BUDÚCEJ STREDNEJ ŠKOLY, ČO UMOŽNÍ MAŤ ÚZKE STRETNUTIE SO SEKTOROM SVETA PRÁCE S CIEĽOM ROZVÍJAŤ U ŽIAKOV ZODPOVEDNÝ POSTOJ A AKTÍVNY POSTOJ. OTVORENIE ÚZEMIA POTREBNÝ STAV NA ZÁKLADNI PROJEKTU, PRETOŽE PO CELÉ ROKY NÁŠ ÚSTAV SPOLUPRACUJE S OBECNOU SPRÁVOU A S VYŠŠÍMI ÚSTAVMI ÚZEMIA A NAKONIEC S OSTATNÝMI VYŠŠÍMI ÚSTAVMI NAŠEJ PROVINCIE A SUSEDNÉ PRAVIDELNE POZÝVANÉ, ABY PREDLOŽILI SVOJU PONUKU F (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE PROPAGOVAŤ U ŽIAKOV SCHOPNOSŤ AUTORIENTARSI INFORMOVANE SA ROZHODNÚŤ O BUDÚCEJ ŠKOLSKEJ DRÁHE NA ZÁKLADE VZDELÁVACIEHO A INFORMAČNÉHO PROCESU TÝM, ŽE DETI NASMERUJE NA UNAUTOVALUTATION AKO ĽUDÍ A ŠTUDENTOV, KTORÍ INFORMUJÚ O VZDELÁVACEJ PONUKE MIESTNYCH ŠKÔL KONFRONTÁCIOU SO STREDOŠKOLSKÝMI DEŤMI, ABY POZNALI A ŽILI Z PRVEJ RUKY SKÚSENOSTI BUDÚCEJ STREDNEJ ŠKOLY, ČO UMOŽNÍ MAŤ ÚZKE STRETNUTIE SO SEKTOROM SVETA PRÁCE S CIEĽOM ROZVÍJAŤ U ŽIAKOV ZODPOVEDNÝ POSTOJ A AKTÍVNY POSTOJ. OTVORENIE ÚZEMIA POTREBNÝ STAV NA ZÁKLADNI PROJEKTU, PRETOŽE PO CELÉ ROKY NÁŠ ÚSTAV SPOLUPRACUJE S OBECNOU SPRÁVOU A S VYŠŠÍMI ÚSTAVMI ÚZEMIA A NAKONIEC S OSTATNÝMI VYŠŠÍMI ÚSTAVMI NAŠEJ PROVINCIE A SUSEDNÉ PRAVIDELNE POZÝVANÉ, ABY PREDLOŽILI SVOJU PONUKU F (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IS É AIDHM AN TIONSCADAIL CUMAS AUTORIENTARSI A CHUR CHUN CINN SNA DALTAÍ CHUN ROGHA EOLASACH A DHÉANAMH AR CHONAIR NA SCOILE AMACH ANSEO AR BHONN PRÓISEAS OIDEACHAIS AGUS FAISNÉISEACH TRÍ NA PÁISTÍ A THREORÚ CHUIG UNAUTOVALUTATION MAR DHAOINE AGUS MAR MHIC LÉINN A CHUIREANN IN IÚL AN TAIRISCINT OIDEACHAIS ATÁ AG SCOILEANNA ÁITIÚLA TRÍ AGHAIDH A THABHAIRT AR LEANAÍ ARDSCOILE TAITHÍ NA HARDSCOILE SA TODHCHAÍ A CHUR AR AN EOLAS AGUS MAIREACHTÁIL GO PEARSANTA, RUD A FHÁGANN GUR FÉIDIR TEAGMHÁIL DHLÚTH A BHEITH ACU LE HEARNÁIL DE SHAOL NA HOIBRE D’FHONN DEARCADH FREAGRACH AGUS DEARCADH GNÍOMHACH A FHORBAIRT SNA DALTAÍ. AN OSCAILT DON CHRÍOCH AN COINNÍOLL IS GÁ AG BUN AN TIONSCADAIL Ó AR FEADH NA MBLIANTA COMHOIBRÍONN ÁR N-INSTITIÚID LEIS AN RIARACHÁN CATHRACH AGUS LEIS NA HINSTITIÚIDÍ NÍOS AIRDE AR AN GCRÍOCH AGUS AR DEIREADH LEIS NA HINSTITIÚIDÍ EILE NÍOS AIRDE AR ÁR GCÚIGE AGUS NA CINN IN AICE LÁIMHE CUIREADH RIALTA A CHUR ISTEACH A THAIRISCINT F (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É AIDHM AN TIONSCADAIL CUMAS AUTORIENTARSI A CHUR CHUN CINN SNA DALTAÍ CHUN ROGHA EOLASACH A DHÉANAMH AR CHONAIR NA SCOILE AMACH ANSEO AR BHONN PRÓISEAS OIDEACHAIS AGUS FAISNÉISEACH TRÍ NA PÁISTÍ A THREORÚ CHUIG UNAUTOVALUTATION MAR DHAOINE AGUS MAR MHIC LÉINN A CHUIREANN IN IÚL AN TAIRISCINT OIDEACHAIS ATÁ AG SCOILEANNA ÁITIÚLA TRÍ AGHAIDH A THABHAIRT AR LEANAÍ ARDSCOILE TAITHÍ NA HARDSCOILE SA TODHCHAÍ A CHUR AR AN EOLAS AGUS MAIREACHTÁIL GO PEARSANTA, RUD A FHÁGANN GUR FÉIDIR TEAGMHÁIL DHLÚTH A BHEITH ACU LE HEARNÁIL DE SHAOL NA HOIBRE D’FHONN DEARCADH FREAGRACH AGUS DEARCADH GNÍOMHACH A FHORBAIRT SNA DALTAÍ. AN OSCAILT DON CHRÍOCH AN COINNÍOLL IS GÁ AG BUN AN TIONSCADAIL Ó AR FEADH NA MBLIANTA COMHOIBRÍONN ÁR N-INSTITIÚID LEIS AN RIARACHÁN CATHRACH AGUS LEIS NA HINSTITIÚIDÍ NÍOS AIRDE AR AN GCRÍOCH AGUS AR DEIREADH LEIS NA HINSTITIÚIDÍ EILE NÍOS AIRDE AR ÁR GCÚIGE AGUS NA CINN IN AICE LÁIMHE CUIREADH RIALTA A CHUR ISTEACH A THAIRISCINT F (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É AIDHM AN TIONSCADAIL CUMAS AUTORIENTARSI A CHUR CHUN CINN SNA DALTAÍ CHUN ROGHA EOLASACH A DHÉANAMH AR CHONAIR NA SCOILE AMACH ANSEO AR BHONN PRÓISEAS OIDEACHAIS AGUS FAISNÉISEACH TRÍ NA PÁISTÍ A THREORÚ CHUIG UNAUTOVALUTATION MAR DHAOINE AGUS MAR MHIC LÉINN A CHUIREANN IN IÚL AN TAIRISCINT OIDEACHAIS ATÁ AG SCOILEANNA ÁITIÚLA TRÍ AGHAIDH A THABHAIRT AR LEANAÍ ARDSCOILE TAITHÍ NA HARDSCOILE SA TODHCHAÍ A CHUR AR AN EOLAS AGUS MAIREACHTÁIL GO PEARSANTA, RUD A FHÁGANN GUR FÉIDIR TEAGMHÁIL DHLÚTH A BHEITH ACU LE HEARNÁIL DE SHAOL NA HOIBRE D’FHONN DEARCADH FREAGRACH AGUS DEARCADH GNÍOMHACH A FHORBAIRT SNA DALTAÍ. AN OSCAILT DON CHRÍOCH AN COINNÍOLL IS GÁ AG BUN AN TIONSCADAIL Ó AR FEADH NA MBLIANTA COMHOIBRÍONN ÁR N-INSTITIÚID LEIS AN RIARACHÁN CATHRACH AGUS LEIS NA HINSTITIÚIDÍ NÍOS AIRDE AR AN GCRÍOCH AGUS AR DEIREADH LEIS NA HINSTITIÚIDÍ EILE NÍOS AIRDE AR ÁR GCÚIGE AGUS NA CINN IN AICE LÁIMHE CUIREADH RIALTA A CHUR ISTEACH A THAIRISCINT F (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM PROJEKTU JE PODPOŘIT U ŽÁKŮ SCHOPNOST AUTORIENTARSI UČINIT INFORMOVANÝ VÝBĚR BUDOUCÍ ŠKOLNÍ STEZKY NA ZÁKLADĚ VZDĚLÁVACÍHO A INFORMATIVNÍHO PROCESU TÍM, ŽE DĚTI NASMĚRUJE K UNAUTOVALUTATION JAKO LIDEM A STUDENTŮM, KTEŘÍ OZNAMUJÍ VZDĚLÁVACÍ NABÍDKU MÍSTNÍCH ŠKOL KONFRONTACÍ SE STŘEDOŠKOLSKÝMI DĚTMI, ABY POZNALI A ŽILI Z PRVNÍ RUKY ZKUŠENOSTI BUDOUCÍ STŘEDNÍ ŠKOLY UMOŽŇUJÍCÍ ÚZKÉ SETKÁNÍ SE SEKTOREM SVĚTA PRÁCE S CÍLEM ROZVÍJET U ŽÁKŮ ODPOVĚDNÝ POSTOJ A AKTIVNÍ PŘÍSTUP. OTEVŘENÍ NA ÚZEMÍ NEZBYTNÉ PODMÍNKY NA ZÁKLADNĚ PROJEKTU, PROTOŽE INSTITUT JIŽ LÉTA SPOLUPRACUJE JAK S OBECNÍ SPRÁVOU, TAK S VYŠŠÍMI ÚSTAVY ÚZEMÍ A NAKONEC S OSTATNÍMI VYŠŠÍMI ÚSTAVY NAŠÍ PROVINCIE A SOUSEDNÍMI PRAVIDELNĚ ZVANÉ, ABY PŘEDLOŽILI SVOU NABÍDKU F (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE PODPOŘIT U ŽÁKŮ SCHOPNOST AUTORIENTARSI UČINIT INFORMOVANÝ VÝBĚR BUDOUCÍ ŠKOLNÍ STEZKY NA ZÁKLADĚ VZDĚLÁVACÍHO A INFORMATIVNÍHO PROCESU TÍM, ŽE DĚTI NASMĚRUJE K UNAUTOVALUTATION JAKO LIDEM A STUDENTŮM, KTEŘÍ OZNAMUJÍ VZDĚLÁVACÍ NABÍDKU MÍSTNÍCH ŠKOL KONFRONTACÍ SE STŘEDOŠKOLSKÝMI DĚTMI, ABY POZNALI A ŽILI Z PRVNÍ RUKY ZKUŠENOSTI BUDOUCÍ STŘEDNÍ ŠKOLY UMOŽŇUJÍCÍ ÚZKÉ SETKÁNÍ SE SEKTOREM SVĚTA PRÁCE S CÍLEM ROZVÍJET U ŽÁKŮ ODPOVĚDNÝ POSTOJ A AKTIVNÍ PŘÍSTUP. OTEVŘENÍ NA ÚZEMÍ NEZBYTNÉ PODMÍNKY NA ZÁKLADNĚ PROJEKTU, PROTOŽE INSTITUT JIŽ LÉTA SPOLUPRACUJE JAK S OBECNÍ SPRÁVOU, TAK S VYŠŠÍMI ÚSTAVY ÚZEMÍ A NAKONEC S OSTATNÍMI VYŠŠÍMI ÚSTAVY NAŠÍ PROVINCIE A SOUSEDNÍMI PRAVIDELNĚ ZVANÉ, ABY PŘEDLOŽILI SVOU NABÍDKU F (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE PODPOŘIT U ŽÁKŮ SCHOPNOST AUTORIENTARSI UČINIT INFORMOVANÝ VÝBĚR BUDOUCÍ ŠKOLNÍ STEZKY NA ZÁKLADĚ VZDĚLÁVACÍHO A INFORMATIVNÍHO PROCESU TÍM, ŽE DĚTI NASMĚRUJE K UNAUTOVALUTATION JAKO LIDEM A STUDENTŮM, KTEŘÍ OZNAMUJÍ VZDĚLÁVACÍ NABÍDKU MÍSTNÍCH ŠKOL KONFRONTACÍ SE STŘEDOŠKOLSKÝMI DĚTMI, ABY POZNALI A ŽILI Z PRVNÍ RUKY ZKUŠENOSTI BUDOUCÍ STŘEDNÍ ŠKOLY UMOŽŇUJÍCÍ ÚZKÉ SETKÁNÍ SE SEKTOREM SVĚTA PRÁCE S CÍLEM ROZVÍJET U ŽÁKŮ ODPOVĚDNÝ POSTOJ A AKTIVNÍ PŘÍSTUP. OTEVŘENÍ NA ÚZEMÍ NEZBYTNÉ PODMÍNKY NA ZÁKLADNĚ PROJEKTU, PROTOŽE INSTITUT JIŽ LÉTA SPOLUPRACUJE JAK S OBECNÍ SPRÁVOU, TAK S VYŠŠÍMI ÚSTAVY ÚZEMÍ A NAKONEC S OSTATNÍMI VYŠŠÍMI ÚSTAVY NAŠÍ PROVINCIE A SOUSEDNÍMI PRAVIDELNĚ ZVANÉ, ABY PŘEDLOŽILI SVOU NABÍDKU F (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O OBJETIVO DO PROJETO É PROMOVER NOS ALUNOS A CAPACIDADE DA AUTORIENTARSI DE FAZER UMA ESCOLHA INFORMADA DO FUTURO CAMINHO ESCOLAR COM BASE NUM PROCESSO EDUCATIVO E INFORMATIVO, ORIENTANDO AS CRIANÇAS PARA A UNAUTOVALUTAÇÃO ENQUANTO PESSOAS E ESTUDANTES QUE DÃO A CONHECER A OFERTA EDUCATIVA DAS ESCOLAS LOCAIS, CONFRONTANDO COM AS CRIANÇAS DO ENSINO MÉDIO PARA CONHECER E VIVER EM PRIMEIRA MÃO A EXPERIÊNCIA DO FUTURO ENSINO MÉDIO, PERMITINDO UM ENCONTRO PRÓXIMO COM UM SETOR DO MUNDO DO TRABALHO, A FIM DE DESENVOLVER NOS ALUNOS UMA ATITUDE RESPONSÁVEL E ATIVA. A ABERTURA AO TERRITÓRIO A CONDIÇÃO NECESSÁRIA NA BASE DO PROJETO DESDE HÁ ANOS NOSSO INSTITUTO COOPERA COM A ADMINISTRAÇÃO MUNICIPAL E COM OS INSTITUTOS SUPERIORES DO TERRITÓRIO E, FINALMENTE, COM OS OUTROS INSTITUTOS SUPERIORES DA NOSSA PROVÍNCIA E OS VIZINHOS REGULARMENTE CONVIDADOS A APRESENTAR SUA OFERTA F (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O OBJETIVO DO PROJETO É PROMOVER NOS ALUNOS A CAPACIDADE DA AUTORIENTARSI DE FAZER UMA ESCOLHA INFORMADA DO FUTURO CAMINHO ESCOLAR COM BASE NUM PROCESSO EDUCATIVO E INFORMATIVO, ORIENTANDO AS CRIANÇAS PARA A UNAUTOVALUTAÇÃO ENQUANTO PESSOAS E ESTUDANTES QUE DÃO A CONHECER A OFERTA EDUCATIVA DAS ESCOLAS LOCAIS, CONFRONTANDO COM AS CRIANÇAS DO ENSINO MÉDIO PARA CONHECER E VIVER EM PRIMEIRA MÃO A EXPERIÊNCIA DO FUTURO ENSINO MÉDIO, PERMITINDO UM ENCONTRO PRÓXIMO COM UM SETOR DO MUNDO DO TRABALHO, A FIM DE DESENVOLVER NOS ALUNOS UMA ATITUDE RESPONSÁVEL E ATIVA. A ABERTURA AO TERRITÓRIO A CONDIÇÃO NECESSÁRIA NA BASE DO PROJETO DESDE HÁ ANOS NOSSO INSTITUTO COOPERA COM A ADMINISTRAÇÃO MUNICIPAL E COM OS INSTITUTOS SUPERIORES DO TERRITÓRIO E, FINALMENTE, COM OS OUTROS INSTITUTOS SUPERIORES DA NOSSA PROVÍNCIA E OS VIZINHOS REGULARMENTE CONVIDADOS A APRESENTAR SUA OFERTA F (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O OBJETIVO DO PROJETO É PROMOVER NOS ALUNOS A CAPACIDADE DA AUTORIENTARSI DE FAZER UMA ESCOLHA INFORMADA DO FUTURO CAMINHO ESCOLAR COM BASE NUM PROCESSO EDUCATIVO E INFORMATIVO, ORIENTANDO AS CRIANÇAS PARA A UNAUTOVALUTAÇÃO ENQUANTO PESSOAS E ESTUDANTES QUE DÃO A CONHECER A OFERTA EDUCATIVA DAS ESCOLAS LOCAIS, CONFRONTANDO COM AS CRIANÇAS DO ENSINO MÉDIO PARA CONHECER E VIVER EM PRIMEIRA MÃO A EXPERIÊNCIA DO FUTURO ENSINO MÉDIO, PERMITINDO UM ENCONTRO PRÓXIMO COM UM SETOR DO MUNDO DO TRABALHO, A FIM DE DESENVOLVER NOS ALUNOS UMA ATITUDE RESPONSÁVEL E ATIVA. A ABERTURA AO TERRITÓRIO A CONDIÇÃO NECESSÁRIA NA BASE DO PROJETO DESDE HÁ ANOS NOSSO INSTITUTO COOPERA COM A ADMINISTRAÇÃO MUNICIPAL E COM OS INSTITUTOS SUPERIORES DO TERRITÓRIO E, FINALMENTE, COM OS OUTROS INSTITUTOS SUPERIORES DA NOSSA PROVÍNCIA E OS VIZINHOS REGULARMENTE CONVIDADOS A APRESENTAR SUA OFERTA F (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA ÕPILASTES AUTORIENTARSI VÕIMET TEHA TEADLIK VALIK TULEVASE KOOLITEE KOHTA HARIDUSLIKU JA INFORMATIIVSE PROTSESSI ALUSEL, SUUNATES LAPSED KUI INIMESED JA ÕPILASED KOHALIKE KOOLIDE HARIDUSPAKKUMISELE, ASTUDES VASTU KESKKOOLI LASTELE, ET NAD TUNNEKSID JA ELAKSID VAHETULT TULEVASE KESKKOOLI KOGEMUST, VÕIMALDADES TIHEDAT KOKKUPUUDET TÖÖMAAILMA SEKTORIGA, ET ARENDADA ÕPILASTES VASTUTUSTUNDLIKKU SUHTUMIST JA AKTIIVSET SUHTUMIST. AVAMINE TERRITOORIUMILE VAJALIK TINGIMUS BAASIL PROJEKTI, SEST AASTAID MEIE INSTITUUT TEEB KOOSTÖÖD NII KOHALIKU OMAVALITSUSE JA KÕRGEMATE INSTITUUTIDE TERRITOORIUMIL JA LÕPUKS TEISTE KÕRGEMATE INSTITUUTIDE MEIE PROVINTSI JA NAABERRIIGID REGULAARSELT KUTSUTUD ESITAMA OMA PAKKUMISE F (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA ÕPILASTES AUTORIENTARSI VÕIMET TEHA TEADLIK VALIK TULEVASE KOOLITEE KOHTA HARIDUSLIKU JA INFORMATIIVSE PROTSESSI ALUSEL, SUUNATES LAPSED KUI INIMESED JA ÕPILASED KOHALIKE KOOLIDE HARIDUSPAKKUMISELE, ASTUDES VASTU KESKKOOLI LASTELE, ET NAD TUNNEKSID JA ELAKSID VAHETULT TULEVASE KESKKOOLI KOGEMUST, VÕIMALDADES TIHEDAT KOKKUPUUDET TÖÖMAAILMA SEKTORIGA, ET ARENDADA ÕPILASTES VASTUTUSTUNDLIKKU SUHTUMIST JA AKTIIVSET SUHTUMIST. AVAMINE TERRITOORIUMILE VAJALIK TINGIMUS BAASIL PROJEKTI, SEST AASTAID MEIE INSTITUUT TEEB KOOSTÖÖD NII KOHALIKU OMAVALITSUSE JA KÕRGEMATE INSTITUUTIDE TERRITOORIUMIL JA LÕPUKS TEISTE KÕRGEMATE INSTITUUTIDE MEIE PROVINTSI JA NAABERRIIGID REGULAARSELT KUTSUTUD ESITAMA OMA PAKKUMISE F (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA ÕPILASTES AUTORIENTARSI VÕIMET TEHA TEADLIK VALIK TULEVASE KOOLITEE KOHTA HARIDUSLIKU JA INFORMATIIVSE PROTSESSI ALUSEL, SUUNATES LAPSED KUI INIMESED JA ÕPILASED KOHALIKE KOOLIDE HARIDUSPAKKUMISELE, ASTUDES VASTU KESKKOOLI LASTELE, ET NAD TUNNEKSID JA ELAKSID VAHETULT TULEVASE KESKKOOLI KOGEMUST, VÕIMALDADES TIHEDAT KOKKUPUUDET TÖÖMAAILMA SEKTORIGA, ET ARENDADA ÕPILASTES VASTUTUSTUNDLIKKU SUHTUMIST JA AKTIIVSET SUHTUMIST. AVAMINE TERRITOORIUMILE VAJALIK TINGIMUS BAASIL PROJEKTI, SEST AASTAID MEIE INSTITUUT TEEB KOOSTÖÖD NII KOHALIKU OMAVALITSUSE JA KÕRGEMATE INSTITUUTIDE TERRITOORIUMIL JA LÕPUKS TEISTE KÕRGEMATE INSTITUUTIDE MEIE PROVINTSI JA NAABERRIIGID REGULAARSELT KUTSUTUD ESITAMA OMA PAKKUMISE F (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT CÉLJA, HOGY A DIÁKOK KÖRÉBEN ELŐMOZDÍTSA AZ AUTORIENTARSI AZON KÉPESSÉGÉT, HOGY TÁJÉKOZOTTAN DÖNTSÖN A JÖVŐBELI ISKOLAÚTRÓL EGY OKTATÁSI ÉS INFORMATÍV FOLYAMAT ALAPJÁN AZÁLTAL, HOGY A GYERMEKEKET AZ UNAUTOVALUTATION-HOZ IRÁNYÍTJA, MINT EMBEREK ÉS DIÁKOK, AKIK A HELYI ISKOLÁK OKTATÁSI KÍNÁLATÁT KÖZLIK A KÖZÉPISKOLAI GYEREKEKKEL, HOGY MEGISMERJÉK ÉS ELSŐ KÉZBŐL ÉLJÉK MEG A JÖVŐBELI KÖZÉPISKOLA TAPASZTALATAIT, LEHETŐVÉ TÉVE, HOGY A MUNKA VILÁGÁNAK EGY ÁGAZATÁVAL SZOROSAN TALÁLKOZZANAK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A TANULÓKBAN FELELŐSSÉGTELJES HOZZÁÁLLÁST ÉS AKTÍV HOZZÁÁLLÁST ALAKÍTSANAK KI. A TERÜLET MEGNYITÁSA A SZÜKSÉGES FELTÉTEL A PROJEKT ALAPJA, MIVEL INTÉZETÜNK ÉVEK ÓTA EGYÜTTMŰKÖDIK MIND A TELEPÜLÉSI KÖZIGAZGATÁSSAL, MIND A TERÜLET FELSŐBB INTÉZETEIVEL, VÉGÜL TARTOMÁNYUNK TÖBBI FELSŐBB INTÉZMÉNYÉVEL ÉS A SZOMSZÉDOS INTÉZMÉNYEKKEL RENDSZERESEN MEGHÍVOTT AJÁNLATUK BENYÚJTÁSÁRA F (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY A DIÁKOK KÖRÉBEN ELŐMOZDÍTSA AZ AUTORIENTARSI AZON KÉPESSÉGÉT, HOGY TÁJÉKOZOTTAN DÖNTSÖN A JÖVŐBELI ISKOLAÚTRÓL EGY OKTATÁSI ÉS INFORMATÍV FOLYAMAT ALAPJÁN AZÁLTAL, HOGY A GYERMEKEKET AZ UNAUTOVALUTATION-HOZ IRÁNYÍTJA, MINT EMBEREK ÉS DIÁKOK, AKIK A HELYI ISKOLÁK OKTATÁSI KÍNÁLATÁT KÖZLIK A KÖZÉPISKOLAI GYEREKEKKEL, HOGY MEGISMERJÉK ÉS ELSŐ KÉZBŐL ÉLJÉK MEG A JÖVŐBELI KÖZÉPISKOLA TAPASZTALATAIT, LEHETŐVÉ TÉVE, HOGY A MUNKA VILÁGÁNAK EGY ÁGAZATÁVAL SZOROSAN TALÁLKOZZANAK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A TANULÓKBAN FELELŐSSÉGTELJES HOZZÁÁLLÁST ÉS AKTÍV HOZZÁÁLLÁST ALAKÍTSANAK KI. A TERÜLET MEGNYITÁSA A SZÜKSÉGES FELTÉTEL A PROJEKT ALAPJA, MIVEL INTÉZETÜNK ÉVEK ÓTA EGYÜTTMŰKÖDIK MIND A TELEPÜLÉSI KÖZIGAZGATÁSSAL, MIND A TERÜLET FELSŐBB INTÉZETEIVEL, VÉGÜL TARTOMÁNYUNK TÖBBI FELSŐBB INTÉZMÉNYÉVEL ÉS A SZOMSZÉDOS INTÉZMÉNYEKKEL RENDSZERESEN MEGHÍVOTT AJÁNLATUK BENYÚJTÁSÁRA F (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY A DIÁKOK KÖRÉBEN ELŐMOZDÍTSA AZ AUTORIENTARSI AZON KÉPESSÉGÉT, HOGY TÁJÉKOZOTTAN DÖNTSÖN A JÖVŐBELI ISKOLAÚTRÓL EGY OKTATÁSI ÉS INFORMATÍV FOLYAMAT ALAPJÁN AZÁLTAL, HOGY A GYERMEKEKET AZ UNAUTOVALUTATION-HOZ IRÁNYÍTJA, MINT EMBEREK ÉS DIÁKOK, AKIK A HELYI ISKOLÁK OKTATÁSI KÍNÁLATÁT KÖZLIK A KÖZÉPISKOLAI GYEREKEKKEL, HOGY MEGISMERJÉK ÉS ELSŐ KÉZBŐL ÉLJÉK MEG A JÖVŐBELI KÖZÉPISKOLA TAPASZTALATAIT, LEHETŐVÉ TÉVE, HOGY A MUNKA VILÁGÁNAK EGY ÁGAZATÁVAL SZOROSAN TALÁLKOZZANAK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A TANULÓKBAN FELELŐSSÉGTELJES HOZZÁÁLLÁST ÉS AKTÍV HOZZÁÁLLÁST ALAKÍTSANAK KI. A TERÜLET MEGNYITÁSA A SZÜKSÉGES FELTÉTEL A PROJEKT ALAPJA, MIVEL INTÉZETÜNK ÉVEK ÓTA EGYÜTTMŰKÖDIK MIND A TELEPÜLÉSI KÖZIGAZGATÁSSAL, MIND A TERÜLET FELSŐBB INTÉZETEIVEL, VÉGÜL TARTOMÁNYUNK TÖBBI FELSŐBB INTÉZMÉNYÉVEL ÉS A SZOMSZÉDOS INTÉZMÉNYEKKEL RENDSZERESEN MEGHÍVOTT AJÁNLATUK BENYÚJTÁSÁRA F (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА ПОПУЛЯРИЗИРА У УЧЕНИЦИТЕ СПОСОБНОСТТА НА AUTORIENTARSI ДА НАПРАВИ ИНФОРМИРАН ИЗБОР НА БЪДЕЩАТА УЧИЛИЩНА ПЪТЕКА ВЪЗ ОСНОВА НА ОБРАЗОВАТЕЛЕН И ИНФОРМАТИВЕН ПРОЦЕС, КАТО НАСОЧВА ДЕЦАТА КЪМ UNAUTOVALUTATION КАТО ХОРА И УЧЕНИЦИ, КОИТО СЕ ЗАПОЗНАВАТ С ОБРАЗОВАТЕЛНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ НА МЕСТНИТЕ УЧИЛИЩА, КАТО СЕ ИЗПРАВЯТ ПРЕД ГИМНАЗИАЛНИТЕ ДЕЦА, ЗА ДА ОПОЗНАЯТ И ИЗЖИВЕЯТ ОТ ПЪРВА РЪКА ОПИТА НА БЪДЕЩАТА ГИМНАЗИАЛНА ГИМНАЗИЯ, ПОЗВОЛЯВАЙКИ ДА СЕ СРЕЩНАТ ОТБЛИЗО СЪС СЕКТОРА НА ТРУДА, ЗА ДА РАЗВИЯТ В УЧЕНИЦИТЕ ОТГОВОРНО ОТНОШЕНИЕ И АКТИВНО ОТНОШЕНИЕ. ОТВАРЯНЕТО КЪМ ТЕРИТОРИЯТА НА НЕОБХОДИМОТО УСЛОВИЕ В ОСНОВАТА НА ПРОЕКТА, ТЪЙ КАТО В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА ГОДИНИ ИНСТИТУТЪТ СИ СЪТРУДНИЧИ КАКТО С ОБЩИНСКАТА АДМИНИСТРАЦИЯ, ТАКА И С ВИСШИТЕ ИНСТИТУТИ НА ТЕРИТОРИЯТА И НАКРАЯ С ДРУГИТЕ ВИСШИ ИНСТИТУТИ НА НАШАТА ПРОВИНЦИЯ И СЪСЕДНИТЕ ИНСТИТУТИ, РЕДОВНО КАНЕНИ ДА ПРЕДСТАВЯТ СВОЯТА ОФЕРТА (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА ПОПУЛЯРИЗИРА У УЧЕНИЦИТЕ СПОСОБНОСТТА НА AUTORIENTARSI ДА НАПРАВИ ИНФОРМИРАН ИЗБОР НА БЪДЕЩАТА УЧИЛИЩНА ПЪТЕКА ВЪЗ ОСНОВА НА ОБРАЗОВАТЕЛЕН И ИНФОРМАТИВЕН ПРОЦЕС, КАТО НАСОЧВА ДЕЦАТА КЪМ UNAUTOVALUTATION КАТО ХОРА И УЧЕНИЦИ, КОИТО СЕ ЗАПОЗНАВАТ С ОБРАЗОВАТЕЛНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ НА МЕСТНИТЕ УЧИЛИЩА, КАТО СЕ ИЗПРАВЯТ ПРЕД ГИМНАЗИАЛНИТЕ ДЕЦА, ЗА ДА ОПОЗНАЯТ И ИЗЖИВЕЯТ ОТ ПЪРВА РЪКА ОПИТА НА БЪДЕЩАТА ГИМНАЗИАЛНА ГИМНАЗИЯ, ПОЗВОЛЯВАЙКИ ДА СЕ СРЕЩНАТ ОТБЛИЗО СЪС СЕКТОРА НА ТРУДА, ЗА ДА РАЗВИЯТ В УЧЕНИЦИТЕ ОТГОВОРНО ОТНОШЕНИЕ И АКТИВНО ОТНОШЕНИЕ. ОТВАРЯНЕТО КЪМ ТЕРИТОРИЯТА НА НЕОБХОДИМОТО УСЛОВИЕ В ОСНОВАТА НА ПРОЕКТА, ТЪЙ КАТО В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА ГОДИНИ ИНСТИТУТЪТ СИ СЪТРУДНИЧИ КАКТО С ОБЩИНСКАТА АДМИНИСТРАЦИЯ, ТАКА И С ВИСШИТЕ ИНСТИТУТИ НА ТЕРИТОРИЯТА И НАКРАЯ С ДРУГИТЕ ВИСШИ ИНСТИТУТИ НА НАШАТА ПРОВИНЦИЯ И СЪСЕДНИТЕ ИНСТИТУТИ, РЕДОВНО КАНЕНИ ДА ПРЕДСТАВЯТ СВОЯТА ОФЕРТА (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА ПОПУЛЯРИЗИРА У УЧЕНИЦИТЕ СПОСОБНОСТТА НА AUTORIENTARSI ДА НАПРАВИ ИНФОРМИРАН ИЗБОР НА БЪДЕЩАТА УЧИЛИЩНА ПЪТЕКА ВЪЗ ОСНОВА НА ОБРАЗОВАТЕЛЕН И ИНФОРМАТИВЕН ПРОЦЕС, КАТО НАСОЧВА ДЕЦАТА КЪМ UNAUTOVALUTATION КАТО ХОРА И УЧЕНИЦИ, КОИТО СЕ ЗАПОЗНАВАТ С ОБРАЗОВАТЕЛНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ НА МЕСТНИТЕ УЧИЛИЩА, КАТО СЕ ИЗПРАВЯТ ПРЕД ГИМНАЗИАЛНИТЕ ДЕЦА, ЗА ДА ОПОЗНАЯТ И ИЗЖИВЕЯТ ОТ ПЪРВА РЪКА ОПИТА НА БЪДЕЩАТА ГИМНАЗИАЛНА ГИМНАЗИЯ, ПОЗВОЛЯВАЙКИ ДА СЕ СРЕЩНАТ ОТБЛИЗО СЪС СЕКТОРА НА ТРУДА, ЗА ДА РАЗВИЯТ В УЧЕНИЦИТЕ ОТГОВОРНО ОТНОШЕНИЕ И АКТИВНО ОТНОШЕНИЕ. ОТВАРЯНЕТО КЪМ ТЕРИТОРИЯТА НА НЕОБХОДИМОТО УСЛОВИЕ В ОСНОВАТА НА ПРОЕКТА, ТЪЙ КАТО В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА ГОДИНИ ИНСТИТУТЪТ СИ СЪТРУДНИЧИ КАКТО С ОБЩИНСКАТА АДМИНИСТРАЦИЯ, ТАКА И С ВИСШИТЕ ИНСТИТУТИ НА ТЕРИТОРИЯТА И НАКРАЯ С ДРУГИТЕ ВИСШИ ИНСТИТУТИ НА НАШАТА ПРОВИНЦИЯ И СЪСЕДНИТЕ ИНСТИТУТИ, РЕДОВНО КАНЕНИ ДА ПРЕДСТАВЯТ СВОЯТА ОФЕРТА (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI MOKSLEIVIUS UGDYTI AUTORIENTARSI GEBĖJIMĄ, REMIANTIS ŠVIETIMO IR INFORMATYVUMO PROCESU, SĄMONINGAI PASIRINKTI BŪSIMĄ MOKYKLOS KELIĄ, NUKREIPIANT VAIKUS Į UNAUTOVALUTACIJAS KAIP ŽMONES IR MOKINIUS, INFORMUOJANČIUS APIE VIETOS MOKYKLŲ EDUKACINIUS PASIŪLYMUS, SUSIDŪRUS SU VIDURINĖS MOKYKLOS VAIKAIS, KAD JIE IŠ KARTO ŽINOTŲ IR GYVENTŲ BŪSIMOS VIDURINĖS MOKYKLOS PATIRTĮ, KURI LEISTŲ ARTIMAI SUSITIKTI SU DARBO PASAULIO SEKTORIUMI, KAD MOKSLEIVIAMS BŪTŲ UŽTIKRINTAS ATSAKINGAS POŽIŪRIS IR AKTYVUS POŽIŪRIS. NUO METŲ MŪSŲ INSTITUTAS BENDRADARBIAUJA SU SAVIVALDYBĖS ADMINISTRACIJA IR SU AUKŠTESNIAIS TERITORIJOS INSTITUTAIS, O GALIAUSIAI SU KITAIS AUKŠTESNIAISIAIS MŪSŲ PROVINCIJOS INSTITUTAIS IR KAIMYNINIAIS REGULIARIAI KVIEČIAMI PATEIKTI SAVO PASIŪLYMĄ, ATIDARIUS TERITORIJAI BŪTINĄ SĄLYGĄ PROJEKTO PAGRINDU (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI MOKSLEIVIUS UGDYTI AUTORIENTARSI GEBĖJIMĄ, REMIANTIS ŠVIETIMO IR INFORMATYVUMO PROCESU, SĄMONINGAI PASIRINKTI BŪSIMĄ MOKYKLOS KELIĄ, NUKREIPIANT VAIKUS Į UNAUTOVALUTACIJAS KAIP ŽMONES IR MOKINIUS, INFORMUOJANČIUS APIE VIETOS MOKYKLŲ EDUKACINIUS PASIŪLYMUS, SUSIDŪRUS SU VIDURINĖS MOKYKLOS VAIKAIS, KAD JIE IŠ KARTO ŽINOTŲ IR GYVENTŲ BŪSIMOS VIDURINĖS MOKYKLOS PATIRTĮ, KURI LEISTŲ ARTIMAI SUSITIKTI SU DARBO PASAULIO SEKTORIUMI, KAD MOKSLEIVIAMS BŪTŲ UŽTIKRINTAS ATSAKINGAS POŽIŪRIS IR AKTYVUS POŽIŪRIS. NUO METŲ MŪSŲ INSTITUTAS BENDRADARBIAUJA SU SAVIVALDYBĖS ADMINISTRACIJA IR SU AUKŠTESNIAIS TERITORIJOS INSTITUTAIS, O GALIAUSIAI SU KITAIS AUKŠTESNIAISIAIS MŪSŲ PROVINCIJOS INSTITUTAIS IR KAIMYNINIAIS REGULIARIAI KVIEČIAMI PATEIKTI SAVO PASIŪLYMĄ, ATIDARIUS TERITORIJAI BŪTINĄ SĄLYGĄ PROJEKTO PAGRINDU (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI MOKSLEIVIUS UGDYTI AUTORIENTARSI GEBĖJIMĄ, REMIANTIS ŠVIETIMO IR INFORMATYVUMO PROCESU, SĄMONINGAI PASIRINKTI BŪSIMĄ MOKYKLOS KELIĄ, NUKREIPIANT VAIKUS Į UNAUTOVALUTACIJAS KAIP ŽMONES IR MOKINIUS, INFORMUOJANČIUS APIE VIETOS MOKYKLŲ EDUKACINIUS PASIŪLYMUS, SUSIDŪRUS SU VIDURINĖS MOKYKLOS VAIKAIS, KAD JIE IŠ KARTO ŽINOTŲ IR GYVENTŲ BŪSIMOS VIDURINĖS MOKYKLOS PATIRTĮ, KURI LEISTŲ ARTIMAI SUSITIKTI SU DARBO PASAULIO SEKTORIUMI, KAD MOKSLEIVIAMS BŪTŲ UŽTIKRINTAS ATSAKINGAS POŽIŪRIS IR AKTYVUS POŽIŪRIS. NUO METŲ MŪSŲ INSTITUTAS BENDRADARBIAUJA SU SAVIVALDYBĖS ADMINISTRACIJA IR SU AUKŠTESNIAIS TERITORIJOS INSTITUTAIS, O GALIAUSIAI SU KITAIS AUKŠTESNIAISIAIS MŪSŲ PROVINCIJOS INSTITUTAIS IR KAIMYNINIAIS REGULIARIAI KVIEČIAMI PATEIKTI SAVO PASIŪLYMĄ, ATIDARIUS TERITORIJAI BŪTINĄ SĄLYGĄ PROJEKTO PAGRINDU (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE PROMOVIRATI U UČENICIMA SPOSOBNOST AUTORIENTARSI-JA DA DONESU INFORMIRANI IZBOR BUDUĆEG ŠKOLSKOG PUTA NA TEMELJU OBRAZOVNOG I INFORMATIVNOG PROCESA USMJERAVAJUĆI DJECU NA UNAUTOVALUTATION KAO LJUDE I UČENIKE KOJI UPOZNAJU OBRAZOVNU PONUDU LOKALNIH ŠKOLA TAKO DA SE SUOČE S SREDNJOŠKOLCIMA DA IZ PRVE RUKE UPOZNAJU I ŽIVE ISKUSTVA BUDUĆE SREDNJE ŠKOLE, ČIME SE OMOGUĆUJE BLISKI SUSRET SA SEKTOROM SVIJETA RADA KAKO BI SE U UČENICIMA RAZVIO ODGOVORAN STAV I AKTIVAN STAV. OTVARANJE TERITORIJA NUŽAN UVJET U BAZI PROJEKTA JER VEĆ GODINAMA NAŠ INSTITUT SURAĐUJE S OPĆINSKOM UPRAVOM I S VIŠIM INSTITUTIMA TERITORIJA I KONAČNO S DRUGIM VIŠIM INSTITUTIMA NAŠE POKRAJINE I SUSJEDNIM REDOVITO POZIVAMO DA PODNESU SVOJU PONUDU F (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE PROMOVIRATI U UČENICIMA SPOSOBNOST AUTORIENTARSI-JA DA DONESU INFORMIRANI IZBOR BUDUĆEG ŠKOLSKOG PUTA NA TEMELJU OBRAZOVNOG I INFORMATIVNOG PROCESA USMJERAVAJUĆI DJECU NA UNAUTOVALUTATION KAO LJUDE I UČENIKE KOJI UPOZNAJU OBRAZOVNU PONUDU LOKALNIH ŠKOLA TAKO DA SE SUOČE S SREDNJOŠKOLCIMA DA IZ PRVE RUKE UPOZNAJU I ŽIVE ISKUSTVA BUDUĆE SREDNJE ŠKOLE, ČIME SE OMOGUĆUJE BLISKI SUSRET SA SEKTOROM SVIJETA RADA KAKO BI SE U UČENICIMA RAZVIO ODGOVORAN STAV I AKTIVAN STAV. OTVARANJE TERITORIJA NUŽAN UVJET U BAZI PROJEKTA JER VEĆ GODINAMA NAŠ INSTITUT SURAĐUJE S OPĆINSKOM UPRAVOM I S VIŠIM INSTITUTIMA TERITORIJA I KONAČNO S DRUGIM VIŠIM INSTITUTIMA NAŠE POKRAJINE I SUSJEDNIM REDOVITO POZIVAMO DA PODNESU SVOJU PONUDU F (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE PROMOVIRATI U UČENICIMA SPOSOBNOST AUTORIENTARSI-JA DA DONESU INFORMIRANI IZBOR BUDUĆEG ŠKOLSKOG PUTA NA TEMELJU OBRAZOVNOG I INFORMATIVNOG PROCESA USMJERAVAJUĆI DJECU NA UNAUTOVALUTATION KAO LJUDE I UČENIKE KOJI UPOZNAJU OBRAZOVNU PONUDU LOKALNIH ŠKOLA TAKO DA SE SUOČE S SREDNJOŠKOLCIMA DA IZ PRVE RUKE UPOZNAJU I ŽIVE ISKUSTVA BUDUĆE SREDNJE ŠKOLE, ČIME SE OMOGUĆUJE BLISKI SUSRET SA SEKTOROM SVIJETA RADA KAKO BI SE U UČENICIMA RAZVIO ODGOVORAN STAV I AKTIVAN STAV. OTVARANJE TERITORIJA NUŽAN UVJET U BAZI PROJEKTA JER VEĆ GODINAMA NAŠ INSTITUT SURAĐUJE S OPĆINSKOM UPRAVOM I S VIŠIM INSTITUTIMA TERITORIJA I KONAČNO S DRUGIM VIŠIM INSTITUTIMA NAŠE POKRAJINE I SUSJEDNIM REDOVITO POZIVAMO DA PODNESU SVOJU PONUDU F (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT HOS ELEVERNA FRÄMJA FÖRMÅGAN HOS AUTORIENTARSI ATT GÖRA ETT VÄLGRUNDAT VAL AV DEN FRAMTIDA SKOLGÅNGEN PÅ GRUNDVAL AV EN PEDAGOGISK OCH INFORMATIV PROCESS GENOM ATT VÄGLEDA BARNEN TILL UNAUTOVALUTATION SOM MÄNNISKOR OCH ELEVER SOM GÖR DE LOKALA SKOLORNAS UTBILDNINGSUTBUD KÄNDA GENOM ATT KONFRONTERA GYMNASIEBARNEN FÖR ATT LÄRA KÄNNA OCH LEVA I FÖRSTA HAND ERFARENHETERNA FRÅN DEN FRAMTIDA GYMNASIESKOLAN, VILKET GÖR DET MÖJLIGT ATT HA ETT NÄRA MÖTE MED EN SEKTOR AV ARBETSLIVET FÖR ATT UTVECKLA EN ANSVARSFULL ATTITYD OCH AKTIV ATTITYD HOS ELEVERNA. ÖPPNANDET TILL TERRITORIET DEN NÖDVÄNDIGA FÖRUTSÄTTNINGEN VID BASEN AV PROJEKTET EFTERSOM I ÅRATAL VÅRT INSTITUT SAMARBETAR MED BÅDE DEN KOMMUNALA FÖRVALTNINGEN OCH MED DE HÖGRE INSTITUTEN I TERRITORIET OCH SLUTLIGEN MED DE ANDRA HÖGRE INSTITUT I VÅR PROVINS OCH DE ANGRÄNSANDE SOM REGELBUNDET INBJUDITS ATT LÄMNA IN SITT ERBJUDANDE F (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT HOS ELEVERNA FRÄMJA FÖRMÅGAN HOS AUTORIENTARSI ATT GÖRA ETT VÄLGRUNDAT VAL AV DEN FRAMTIDA SKOLGÅNGEN PÅ GRUNDVAL AV EN PEDAGOGISK OCH INFORMATIV PROCESS GENOM ATT VÄGLEDA BARNEN TILL UNAUTOVALUTATION SOM MÄNNISKOR OCH ELEVER SOM GÖR DE LOKALA SKOLORNAS UTBILDNINGSUTBUD KÄNDA GENOM ATT KONFRONTERA GYMNASIEBARNEN FÖR ATT LÄRA KÄNNA OCH LEVA I FÖRSTA HAND ERFARENHETERNA FRÅN DEN FRAMTIDA GYMNASIESKOLAN, VILKET GÖR DET MÖJLIGT ATT HA ETT NÄRA MÖTE MED EN SEKTOR AV ARBETSLIVET FÖR ATT UTVECKLA EN ANSVARSFULL ATTITYD OCH AKTIV ATTITYD HOS ELEVERNA. ÖPPNANDET TILL TERRITORIET DEN NÖDVÄNDIGA FÖRUTSÄTTNINGEN VID BASEN AV PROJEKTET EFTERSOM I ÅRATAL VÅRT INSTITUT SAMARBETAR MED BÅDE DEN KOMMUNALA FÖRVALTNINGEN OCH MED DE HÖGRE INSTITUTEN I TERRITORIET OCH SLUTLIGEN MED DE ANDRA HÖGRE INSTITUT I VÅR PROVINS OCH DE ANGRÄNSANDE SOM REGELBUNDET INBJUDITS ATT LÄMNA IN SITT ERBJUDANDE F (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT HOS ELEVERNA FRÄMJA FÖRMÅGAN HOS AUTORIENTARSI ATT GÖRA ETT VÄLGRUNDAT VAL AV DEN FRAMTIDA SKOLGÅNGEN PÅ GRUNDVAL AV EN PEDAGOGISK OCH INFORMATIV PROCESS GENOM ATT VÄGLEDA BARNEN TILL UNAUTOVALUTATION SOM MÄNNISKOR OCH ELEVER SOM GÖR DE LOKALA SKOLORNAS UTBILDNINGSUTBUD KÄNDA GENOM ATT KONFRONTERA GYMNASIEBARNEN FÖR ATT LÄRA KÄNNA OCH LEVA I FÖRSTA HAND ERFARENHETERNA FRÅN DEN FRAMTIDA GYMNASIESKOLAN, VILKET GÖR DET MÖJLIGT ATT HA ETT NÄRA MÖTE MED EN SEKTOR AV ARBETSLIVET FÖR ATT UTVECKLA EN ANSVARSFULL ATTITYD OCH AKTIV ATTITYD HOS ELEVERNA. ÖPPNANDET TILL TERRITORIET DEN NÖDVÄNDIGA FÖRUTSÄTTNINGEN VID BASEN AV PROJEKTET EFTERSOM I ÅRATAL VÅRT INSTITUT SAMARBETAR MED BÅDE DEN KOMMUNALA FÖRVALTNINGEN OCH MED DE HÖGRE INSTITUTEN I TERRITORIET OCH SLUTLIGEN MED DE ANDRA HÖGRE INSTITUT I VÅR PROVINS OCH DE ANGRÄNSANDE SOM REGELBUNDET INBJUDITS ATT LÄMNA IN SITT ERBJUDANDE F (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A PROMOVA ÎN ELEVI CAPACITATEA AUTORIENTARSI DE A FACE O ALEGERE ÎN CUNOȘTINȚĂ DE CAUZĂ A PARCURSULUI ȘCOLAR VIITOR PE BAZA UNUI PROCES EDUCAȚIONAL ȘI INFORMATIV PRIN ÎNDRUMAREA COPIILOR CĂTRE UNAUTOVALUTATION CA OAMENI ȘI ELEVI CARE FAC CUNOSCUTE OFERTA EDUCAȚIONALĂ A ȘCOLILOR LOCALE, CONFRUNTÂNDU-SE CU COPIII DE LICEU DE A CUNOAȘTE ȘI DE A TRĂI DIRECT EXPERIENȚA VIITORULUI LICEU, PERMIȚÂND O ÎNTÂLNIRE STRÂNSĂ CU UN SECTOR AL LUMII MUNCII PENTRU A DEZVOLTA ÎN ELEVI O ATITUDINE RESPONSABILĂ ȘI O ATITUDINE ACTIVĂ. DESCHIDEREA CĂTRE TERITORIU A CONDIȚIEI NECESARE LA BAZA PROIECTULUI, DEOARECE DE ANI DE ZILE INSTITUTUL NOSTRU COOPEREAZĂ ATÂT CU ADMINISTRAȚIA MUNICIPALĂ, CÂT ȘI CU INSTITUTELE SUPERIOARE ALE TERITORIULUI ȘI, ÎN CELE DIN URMĂ, CU CELELALTE INSTITUTE SUPERIOARE ALE PROVINCIEI NOASTRE ȘI CU CELE ÎNVECINATE INVITAȚI ÎN MOD REGULAT SĂ ÎȘI PREZINTE OFERTA F (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A PROMOVA ÎN ELEVI CAPACITATEA AUTORIENTARSI DE A FACE O ALEGERE ÎN CUNOȘTINȚĂ DE CAUZĂ A PARCURSULUI ȘCOLAR VIITOR PE BAZA UNUI PROCES EDUCAȚIONAL ȘI INFORMATIV PRIN ÎNDRUMAREA COPIILOR CĂTRE UNAUTOVALUTATION CA OAMENI ȘI ELEVI CARE FAC CUNOSCUTE OFERTA EDUCAȚIONALĂ A ȘCOLILOR LOCALE, CONFRUNTÂNDU-SE CU COPIII DE LICEU DE A CUNOAȘTE ȘI DE A TRĂI DIRECT EXPERIENȚA VIITORULUI LICEU, PERMIȚÂND O ÎNTÂLNIRE STRÂNSĂ CU UN SECTOR AL LUMII MUNCII PENTRU A DEZVOLTA ÎN ELEVI O ATITUDINE RESPONSABILĂ ȘI O ATITUDINE ACTIVĂ. DESCHIDEREA CĂTRE TERITORIU A CONDIȚIEI NECESARE LA BAZA PROIECTULUI, DEOARECE DE ANI DE ZILE INSTITUTUL NOSTRU COOPEREAZĂ ATÂT CU ADMINISTRAȚIA MUNICIPALĂ, CÂT ȘI CU INSTITUTELE SUPERIOARE ALE TERITORIULUI ȘI, ÎN CELE DIN URMĂ, CU CELELALTE INSTITUTE SUPERIOARE ALE PROVINCIEI NOASTRE ȘI CU CELE ÎNVECINATE INVITAȚI ÎN MOD REGULAT SĂ ÎȘI PREZINTE OFERTA F (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A PROMOVA ÎN ELEVI CAPACITATEA AUTORIENTARSI DE A FACE O ALEGERE ÎN CUNOȘTINȚĂ DE CAUZĂ A PARCURSULUI ȘCOLAR VIITOR PE BAZA UNUI PROCES EDUCAȚIONAL ȘI INFORMATIV PRIN ÎNDRUMAREA COPIILOR CĂTRE UNAUTOVALUTATION CA OAMENI ȘI ELEVI CARE FAC CUNOSCUTE OFERTA EDUCAȚIONALĂ A ȘCOLILOR LOCALE, CONFRUNTÂNDU-SE CU COPIII DE LICEU DE A CUNOAȘTE ȘI DE A TRĂI DIRECT EXPERIENȚA VIITORULUI LICEU, PERMIȚÂND O ÎNTÂLNIRE STRÂNSĂ CU UN SECTOR AL LUMII MUNCII PENTRU A DEZVOLTA ÎN ELEVI O ATITUDINE RESPONSABILĂ ȘI O ATITUDINE ACTIVĂ. DESCHIDEREA CĂTRE TERITORIU A CONDIȚIEI NECESARE LA BAZA PROIECTULUI, DEOARECE DE ANI DE ZILE INSTITUTUL NOSTRU COOPEREAZĂ ATÂT CU ADMINISTRAȚIA MUNICIPALĂ, CÂT ȘI CU INSTITUTELE SUPERIOARE ALE TERITORIULUI ȘI, ÎN CELE DIN URMĂ, CU CELELALTE INSTITUTE SUPERIOARE ALE PROVINCIEI NOASTRE ȘI CU CELE ÎNVECINATE INVITAȚI ÎN MOD REGULAT SĂ ÎȘI PREZINTE OFERTA F (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE PRI UČENCIH SPODBUJATI SPOSOBNOST AUTORIENTARSIJA, DA NA PODLAGI IZOBRAŽEVALNEGA IN INFORMATIVNEGA PROCESA OZAVEŠČENO IZBERE PRIHODNJO ŠOLSKO POT, TAKO DA OTROKE USMERJA V UNAUTOVALUTATION KOT LJUDI IN DIJAKE, KI OZAVEŠČAJO O IZOBRAŽEVALNI PONUDBI LOKALNIH ŠOL, TAKO DA SE SOOČIJO S SREDNJEŠOLCI, DA SPOZNAJO IN ŽIVIJO IZ PRVE ROKE IZKUŠNJE BODOČE SREDNJE ŠOLE, KAR BO OMOGOČILO TESNO SREČANJE S SEKTORJEM SVETA DELA, DA BI V UČENCIH RAZVILI ODGOVOREN ODNOS IN AKTIVEN ODNOS. ODPRTJE POTREBNEGA POGOJA NA OBMOČJU NA PODLAGI PROJEKTA, SAJ ŽE VRSTO LET NAŠ INŠTITUT SODELUJE Z OBČINSKO UPRAVO IN Z VIŠJIMI ZAVODI NA OZEMLJU IN KONČNO Z DRUGIMI VIŠJIMI ZAVODI NAŠE PROVINCE IN SOSEDNJIMI REDNO VABLJENI, DA PREDLOŽIJO SVOJO PONUDBO F (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE PRI UČENCIH SPODBUJATI SPOSOBNOST AUTORIENTARSIJA, DA NA PODLAGI IZOBRAŽEVALNEGA IN INFORMATIVNEGA PROCESA OZAVEŠČENO IZBERE PRIHODNJO ŠOLSKO POT, TAKO DA OTROKE USMERJA V UNAUTOVALUTATION KOT LJUDI IN DIJAKE, KI OZAVEŠČAJO O IZOBRAŽEVALNI PONUDBI LOKALNIH ŠOL, TAKO DA SE SOOČIJO S SREDNJEŠOLCI, DA SPOZNAJO IN ŽIVIJO IZ PRVE ROKE IZKUŠNJE BODOČE SREDNJE ŠOLE, KAR BO OMOGOČILO TESNO SREČANJE S SEKTORJEM SVETA DELA, DA BI V UČENCIH RAZVILI ODGOVOREN ODNOS IN AKTIVEN ODNOS. ODPRTJE POTREBNEGA POGOJA NA OBMOČJU NA PODLAGI PROJEKTA, SAJ ŽE VRSTO LET NAŠ INŠTITUT SODELUJE Z OBČINSKO UPRAVO IN Z VIŠJIMI ZAVODI NA OZEMLJU IN KONČNO Z DRUGIMI VIŠJIMI ZAVODI NAŠE PROVINCE IN SOSEDNJIMI REDNO VABLJENI, DA PREDLOŽIJO SVOJO PONUDBO F (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE PRI UČENCIH SPODBUJATI SPOSOBNOST AUTORIENTARSIJA, DA NA PODLAGI IZOBRAŽEVALNEGA IN INFORMATIVNEGA PROCESA OZAVEŠČENO IZBERE PRIHODNJO ŠOLSKO POT, TAKO DA OTROKE USMERJA V UNAUTOVALUTATION KOT LJUDI IN DIJAKE, KI OZAVEŠČAJO O IZOBRAŽEVALNI PONUDBI LOKALNIH ŠOL, TAKO DA SE SOOČIJO S SREDNJEŠOLCI, DA SPOZNAJO IN ŽIVIJO IZ PRVE ROKE IZKUŠNJE BODOČE SREDNJE ŠOLE, KAR BO OMOGOČILO TESNO SREČANJE S SEKTORJEM SVETA DELA, DA BI V UČENCIH RAZVILI ODGOVOREN ODNOS IN AKTIVEN ODNOS. ODPRTJE POTREBNEGA POGOJA NA OBMOČJU NA PODLAGI PROJEKTA, SAJ ŽE VRSTO LET NAŠ INŠTITUT SODELUJE Z OBČINSKO UPRAVO IN Z VIŠJIMI ZAVODI NA OZEMLJU IN KONČNO Z DRUGIMI VIŠJIMI ZAVODI NAŠE PROVINCE IN SOSEDNJIMI REDNO VABLJENI, DA PREDLOŽIJO SVOJO PONUDBO F (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CELEM PROJEKTU JEST PROMOWANIE W UCZNIACH ZDOLNOŚCI AUTORIENTARSI DO DOKONANIA ŚWIADOMEGO WYBORU PRZYSZŁEJ ŚCIEŻKI SZKOLNEJ NA PODSTAWIE PROCESU EDUKACYJNEGO I INFORMACYJNEGO POPRZEZ KIEROWANIE DZIECI DO UNAUTOVALUTATION JAKO OSÓB I UCZNIÓW PRZEDSTAWIAJĄCYCH OFERTĘ EDUKACYJNĄ LOKALNYCH SZKÓŁ POPRZEZ KONFRONTACJĘ Z DZIEĆMI SZKÓŁ ŚREDNICH, ABY POZNAĆ I ŻYĆ Z PIERWSZEJ RĘKI DOŚWIADCZENIA PRZYSZŁEJ SZKOŁY ŚREDNIEJ, CO POZWOLI NA BLISKIE SPOTKANIE Z SEKTOREM ŚWIATA PRACY W CELU ROZWINIĘCIA U UCZNIÓW ODPOWIEDZIALNEJ POSTAWY I AKTYWNEJ POSTAWY. OTWARCIE NA TERYTORIUM NIEZBĘDNEGO WARUNKU U PODSTAWY PROJEKTU OD LAT NASZ INSTYTUT WSPÓŁPRACUJE ZARÓWNO Z ADMINISTRACJĄ MIEJSKĄ, JAK I Z WYŻSZYMI INSTYTUTAMI TERYTORIUM, A WRESZCIE Z INNYMI WYŻSZYMI INSTYTUTAMI NASZEJ PROWINCJI I SĄSIEDNIMI INSTYTUTAMI REGULARNIE ZAPRASZANYMI DO SKŁADANIA OFERT F (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: CELEM PROJEKTU JEST PROMOWANIE W UCZNIACH ZDOLNOŚCI AUTORIENTARSI DO DOKONANIA ŚWIADOMEGO WYBORU PRZYSZŁEJ ŚCIEŻKI SZKOLNEJ NA PODSTAWIE PROCESU EDUKACYJNEGO I INFORMACYJNEGO POPRZEZ KIEROWANIE DZIECI DO UNAUTOVALUTATION JAKO OSÓB I UCZNIÓW PRZEDSTAWIAJĄCYCH OFERTĘ EDUKACYJNĄ LOKALNYCH SZKÓŁ POPRZEZ KONFRONTACJĘ Z DZIEĆMI SZKÓŁ ŚREDNICH, ABY POZNAĆ I ŻYĆ Z PIERWSZEJ RĘKI DOŚWIADCZENIA PRZYSZŁEJ SZKOŁY ŚREDNIEJ, CO POZWOLI NA BLISKIE SPOTKANIE Z SEKTOREM ŚWIATA PRACY W CELU ROZWINIĘCIA U UCZNIÓW ODPOWIEDZIALNEJ POSTAWY I AKTYWNEJ POSTAWY. OTWARCIE NA TERYTORIUM NIEZBĘDNEGO WARUNKU U PODSTAWY PROJEKTU OD LAT NASZ INSTYTUT WSPÓŁPRACUJE ZARÓWNO Z ADMINISTRACJĄ MIEJSKĄ, JAK I Z WYŻSZYMI INSTYTUTAMI TERYTORIUM, A WRESZCIE Z INNYMI WYŻSZYMI INSTYTUTAMI NASZEJ PROWINCJI I SĄSIEDNIMI INSTYTUTAMI REGULARNIE ZAPRASZANYMI DO SKŁADANIA OFERT F (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CELEM PROJEKTU JEST PROMOWANIE W UCZNIACH ZDOLNOŚCI AUTORIENTARSI DO DOKONANIA ŚWIADOMEGO WYBORU PRZYSZŁEJ ŚCIEŻKI SZKOLNEJ NA PODSTAWIE PROCESU EDUKACYJNEGO I INFORMACYJNEGO POPRZEZ KIEROWANIE DZIECI DO UNAUTOVALUTATION JAKO OSÓB I UCZNIÓW PRZEDSTAWIAJĄCYCH OFERTĘ EDUKACYJNĄ LOKALNYCH SZKÓŁ POPRZEZ KONFRONTACJĘ Z DZIEĆMI SZKÓŁ ŚREDNICH, ABY POZNAĆ I ŻYĆ Z PIERWSZEJ RĘKI DOŚWIADCZENIA PRZYSZŁEJ SZKOŁY ŚREDNIEJ, CO POZWOLI NA BLISKIE SPOTKANIE Z SEKTOREM ŚWIATA PRACY W CELU ROZWINIĘCIA U UCZNIÓW ODPOWIEDZIALNEJ POSTAWY I AKTYWNEJ POSTAWY. OTWARCIE NA TERYTORIUM NIEZBĘDNEGO WARUNKU U PODSTAWY PROJEKTU OD LAT NASZ INSTYTUT WSPÓŁPRACUJE ZARÓWNO Z ADMINISTRACJĄ MIEJSKĄ, JAK I Z WYŻSZYMI INSTYTUTAMI TERYTORIUM, A WRESZCIE Z INNYMI WYŻSZYMI INSTYTUTAMI NASZEJ PROWINCJI I SĄSIEDNIMI INSTYTUTAMI REGULARNIE ZAPRASZANYMI DO SKŁADANIA OFERT F (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
15,024.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 15,024.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
9,014.39 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 9,014.39 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:17, 8 April 2023
Project Q406422 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | I ORIENTATE MY FUTURE |
Project Q406422 in Italy |
Statements
9,014.39 Euro
0 references
15,024.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
15 May 2018
0 references
6 May 2019
0 references
5 July 2019
0 references
I.C. SUZZARA 2 "IL MILIONE"
0 references
44°59'30.73"N, 10°44'35.12"E
0 references
IL PROGETTO HA LA FINALIT DI PROMUOVERE NEGLI ALUNNI LA CAPACIT DI AUTORIENTARSI DI EFFETTUARE CIO UNA SCELTA CONSAPEVOLE DEL PERCORSO SCOLASTICO FUTURO SULLA BASE DI UN PROCESSO FORMATIVO E INFORMATIVO GUIDANDO I RAGAZZI AD UNAUTOVALUTAZIONE IN QUANTO PERSONE E STUDENTI FACENDO CONOSCERE LOFFERTA FORMATIVA DELLE SCUOLE DEL TERRITORIO CONFRONTANDOSI CON RAGAZZI DELLE SCUOLE SUPERIORI PER CONOSCERE E VIVERE IN PRIMA PERSONA LESPERIENZA DELLA FUTURA SCUOLA SUPERIORE CONSENTENDO DI AVERE UN INCONTRO RAVVICINATO CON UN SETTORE DEL MONDO DEL LAVORO PER SVILUPPARE NEGLI ALUNNI UN ATTEGGIAMENTO RESPONSABILE E ATTIVO DI FRONTE ALLA SCELTA CHE DEVONO OPERARE. LAPERTURA AL TERRITORIO LA CONDIZIONE NECESSARIA ALLA BASE DEL PROGETTO DATO CHE DA ANNI IL NOSTRO ISTITUTO COLLABORA SIA CON LAMMINISTRAZIONE COMUNALE CHE CON GLI ISTITUTI SUPERIORI DEL TERRITORIO E INFINE CON GLI ALTRI ISTITUTI SUPERIORI DELLA NOSTRA PROVINCIA E DI QUELLE LIMITROFE REGOLARMENTE INVITATI A PRESENTARE LA PROPRIA OFFERTA F (Italian)
0 references
THE AIM OF THE PROJECT IS TO PROMOTE IN THE PUPILS THE ABILITY OF AUTORIENTARSI TO MAKE AN INFORMED CHOICE OF THE FUTURE SCHOOL PATH ON THE BASIS OF AN EDUCATIONAL AND INFORMATIVE PROCESS BY GUIDING THE CHILDREN TO UNAUTOVALUTATION AS PEOPLE AND STUDENTS MAKING KNOWN THE EDUCATIONAL OFFER OF LOCAL SCHOOLS BY CONFRONTING WITH HIGH SCHOOL CHILDREN TO KNOW AND LIVE FIRST-HAND THE EXPERIENCE OF THE FUTURE HIGH SCHOOL ALLOWING TO HAVE A CLOSE ENCOUNTER WITH A SECTOR OF THE WORLD OF WORK IN ORDER TO DEVELOP IN THE PUPILS A RESPONSIBLE ATTITUDE AND ACTIVE ATTITUDE. THE OPENING TO THE TERRITORY THE NECESSARY CONDITION AT THE BASE OF THE PROJECT SINCE FOR YEARS OUR INSTITUTE COOPERATES WITH BOTH THE MUNICIPAL ADMINISTRATION AND WITH THE HIGHER INSTITUTES OF THE TERRITORY AND FINALLY WITH THE OTHER HIGHER INSTITUTES OF OUR PROVINCE AND THE NEIGHBORING ONES REGULARLY INVITED TO SUBMIT THEIR OFFER F (English)
9 November 2020
0 references
L’OBJECTIF DU PROJET EST DE PROMOUVOIR CHEZ LES ÉLÈVES LA CAPACITÉ D’AUTORIENTARSI À FAIRE UN CHOIX CONSCIENT DU FUTUR PARCOURS SCOLAIRE SUR LA BASE D’UN PROCESSUS DE FORMATION ET D’INFORMATION GUIDANT LES ENFANTS À UNAUTOVALUTAZIONE EN TANT QUE PERSONNES ET ÉTUDIANTS EN FAISANT CONNAÎTRE L’OFFRE ÉDUCATIVE DES ÉCOLES LOCALES EN COMPARANT AVEC LES ÉLÈVES DU SECONDAIRE À CONNAÎTRE ET À VIVRE DIRECTEMENT L’EXPÉRIENCE DU FUTUR LYCÉE PERMETTANT D’AVOIR UNE RENCONTRE ÉTROITE AVEC UN SECTEUR DU MONDE DU TRAVAIL POUR DÉVELOPPER UNE ATTITUDE RESPONSABLE ET ACTIVE FACE AU CHOIX QU’ILS DOIVENT FAIRE. OUVRIR SUR LE TERRITOIRE LA CONDITION NÉCESSAIRE À LA BASE DU PROJET DEPUIS DES ANNÉES NOTRE INSTITUT COLLABORE À LA FOIS AVEC L’ADMINISTRATION MUNICIPALE ET LES INSTITUTS SUPÉRIEURS DU TERRITOIRE ET ENFIN AVEC LES AUTRES INSTITUTS SUPÉRIEURS DE NOTRE PROVINCE ET LES INSTITUTS VOISINS RÉGULIÈREMENT INVITÉS À SOUMETTRE LEUR OFFRE F (French)
8 December 2021
0 references
ZIEL DES PROJEKTS IST ES, IN DEN SCHÜLERN DIE FÄHIGKEIT VON AUTORIENTARSI ZU FÖRDERN, EINE BEWUSSTE WAHL DES ZUKÜNFTIGEN SCHULWEGS AUF DER GRUNDLAGE EINES SCHULUNGS- UND INFORMATIONSPROZESSES ZU TREFFEN, DER KINDER ZU UNAUTOVALUTAZIONE ALS MENSCHEN UND SCHÜLER FÜHRT, INDEM SIE DAS BILDUNGSANGEBOT LOKALER SCHULEN BEKANNT MACHEN, INDEM SIE MIT HIGH-SCHOOL-KINDERN DIE ERFAHRUNGEN DER ZUKÜNFTIGEN HIGH SCHOOL KENNEN UND LEBEN, DIE EINE ENGE BEGEGNUNG MIT EINEM SEKTOR DER ARBEITSWELT ERMÖGLICHEN, UM EINE VERANTWORTUNGSBEWUSSTE UND AKTIVE HALTUNG GEGENÜBER DER WAHL ZU ENTWICKELN, DIE SIE TREFFEN MÜSSEN. ÖFFNUNG BIS ZUM TERRITORIUM DIE NOTWENDIGE BEDINGUNG AN DER BASIS DES PROJEKTS SEIT JAHREN UNSER INSTITUT ARBEITET SOWOHL MIT DER KOMMUNALEN VERWALTUNG UND DEN HÖHEREN INSTITUTEN DES TERRITORIUMS UND SCHLIESSLICH MIT DEN ANDEREN HÖHEREN INSTITUTEN UNSERER PROVINZ UND DEN BENACHBARTEN INSTITUTEN REGELMÄSSIG EINGELADEN, IHR ANGEBOT EINZUREICHEN F (German)
17 December 2021
0 references
HET DOEL VAN HET PROJECT IS OM BIJ DE LEERLINGEN HET VERMOGEN VAN AUTORIENTARSI TE BEVORDEREN OM EEN BEWUSTE KEUZE TE MAKEN VOOR HET TOEKOMSTIGE SCHOOLPAD OP BASIS VAN EEN TRAININGS- EN INFORMATIEPROCES DAT KINDEREN BEGELEIDT TOT UNAUTOVALUTAZIONE ALS MENSEN EN STUDENTEN, DOOR HET EDUCATIEVE AANBOD VAN LOKALE SCHOLEN BEKEND TE MAKEN DOOR HET VERGELIJKEN MET MIDDELBARE SCHOOLKINDEREN OM DE ERVARING VAN DE TOEKOMSTIGE MIDDELBARE SCHOOL TE KENNEN EN TE LEVEN, WAARDOOR EEN NAUWE ONTMOETING MET EEN SECTOR VAN DE ARBEIDSWERELD MOGELIJK IS OM EEN VERANTWOORDE EN ACTIEVE HOUDING TE ONTWIKKELEN TEN AANZIEN VAN DE KEUZE DIE ZIJ MOETEN MAKEN. SINDS JAREN WERKT ONS INSTITUUT SAMEN MET ZOWEL HET GEMEENTEBESTUUR ALS DE HOGERE INSTITUTEN VAN HET GRONDGEBIED EN TEN SLOTTE MET DE ANDERE HOGERE INSTITUTEN VAN ONZE PROVINCIE EN DE NABURIGE INSTITUTEN DIE REGELMATIG WORDEN UITGENODIGD OM HUN AANBOD IN TE DIENEN F (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES PROMOVER EN LOS ALUMNOS LA CAPACIDAD DE AUTORIENTARSI PARA HACER UNA ELECCIÓN CONSCIENTE DEL FUTURO CAMINO ESCOLAR SOBRE LA BASE DE UN PROCESO DE FORMACIÓN E INFORMACIÓN QUE GUÍE A LOS NIÑOS A UNAUTOVALUTAZIONE COMO PERSONAS Y ESTUDIANTES, DANDO A CONOCER LA OFERTA EDUCATIVA DE LAS ESCUELAS LOCALES COMPARANDO CON LOS NIÑOS DE SECUNDARIA PARA CONOCER Y VIVIR DE PRIMERA MANO LA EXPERIENCIA DE LA FUTURA ESCUELA SECUNDARIA QUE PERMITA TENER UN ENCUENTRO CERCANO CON UN SECTOR DEL MUNDO DEL TRABAJO PARA DESARROLLAR UNA ACTITUD RESPONSABLE Y ACTIVA FRENTE A LA ELECCIÓN QUE DEBEN TOMAR. ABRIR AL TERRITORIO LA CONDICIÓN NECESARIA EN LA BASE DEL PROYECTO YA QUE DURANTE AÑOS NUESTRO INSTITUTO HA COLABORADO TANTO CON LA ADMINISTRACIÓN MUNICIPAL COMO CON LOS INSTITUTOS SUPERIORES DEL TERRITORIO Y FINALMENTE CON LOS OTROS INSTITUTOS SUPERIORES DE NUESTRA PROVINCIA Y LOS INSTITUTOS VECINOS INVITADOS REGULARMENTE A PRESENTAR SU OFERTA F (Spanish)
28 January 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΑΥΤΟΡΙΝΤΑΡΣΗ ΝΑ ΚΆΝΕΙ ΜΙΑ ΕΝΗΜΕΡΩΜΈΝΗ ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΗΣ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΉΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ ΜΕ ΒΆΣΗ ΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΚΑΘΟΔΗΓΏΝΤΑΣ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΣΤΗΝ UNAUTOVALUTATION ΩΣ ΆΝΘΡΩΠΟΙ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΚΆΝΟΥΝ ΓΝΩΣΤΉ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΤΩΝ ΤΟΠΙΚΏΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ, ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΝΤΑΣ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΟΥ ΛΥΚΕΊΟΥ ΓΙΑ ΝΑ ΓΝΩΡΊΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΖΉΣΟΥΝ ΑΠΌ ΠΡΏΤΟ ΧΈΡΙ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΟΎ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΜΙΑ ΣΤΕΝΉ ΕΠΑΦΉ ΜΕ ΈΝΑΝ ΤΟΜΈΑ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΙΑ ΥΠΕΎΘΥΝΗ ΣΤΆΣΗ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΌ ΣΤΆΣΗ. ΤΟ ΆΝΟΙΓΜΑ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΤΗΣ ΑΝΑΓΚΑΊΑΣ ΠΡΟΫΠΌΘΕΣΗΣ ΣΤΗ ΒΆΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΑΦΟΎ ΓΙΑ ΧΡΌΝΙΑ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΣΥΝΕΡΓΆΖΕΤΑΙ ΤΌΣΟ ΜΕ ΤΗ ΔΗΜΟΤΙΚΉ ΔΙΟΊΚΗΣΗ ΌΣΟ ΚΑΙ ΜΕ ΤΑ ΑΝΏΤΕΡΑ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΑ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΚΑΙ ΤΈΛΟΣ ΜΕ ΤΑ ΆΛΛΑ ΑΝΏΤΕΡΑ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΑ ΤΗΣ ΕΠΑΡΧΊΑΣ ΜΑΣ ΚΑΙ ΤΑ ΓΕΙΤΟΝΙΚΆ ΙΔΡΎΜΑΤΑ ΠΟΥ ΚΑΛΟΎΝΤΑΙ ΤΑΚΤΙΚΆ ΝΑ ΥΠΟΒΆΛΟΥΝ ΤΗΝ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΤΟΥΣ (Greek)
22 August 2022
0 references
FORMÅLET MED PROJEKTET ER I ELEVERNE AT FREMME AUTORIENTARSIS EVNE TIL AT TRÆFFE ET INFORMERET VALG AF DEN FREMTIDIGE SKOLEGANG PÅ GRUNDLAG AF EN PÆDAGOGISK OG INFORMATIV PROCES VED AT VEJLEDE BØRNENE TIL UNAUTOVALUTATION SOM MENNESKER OG ELEVER, DER GØR OPMÆRKSOM PÅ DE LOKALE SKOLERS UDDANNELSESTILBUD VED AT KONFRONTERE GYMNASIEBØRN MED AT KENDE OG LEVE FØRSTEHÅNDSOPLEVELSEN AF DEN FREMTIDIGE HIGH SCHOOL, DER GØR DET MULIGT AT HAVE ET TÆT MØDE MED EN SEKTOR I ARBEJDSLIVET FOR I ELEVERNE AT UDVIKLE EN ANSVARLIG HOLDNING OG AKTIV HOLDNING. ÅBNINGEN TIL TERRITORIET DEN NØDVENDIGE BETINGELSE PÅ GRUNDLAG AF PROJEKTET SIDEN I ÅREVIS VORES INSTITUT SAMARBEJDER MED BÅDE DEN KOMMUNALE ADMINISTRATION OG MED DE HØJERE INSTITUTTER I OMRÅDET OG ENDELIG MED DE ANDRE HØJERE INSTITUTTER I VORES PROVINS OG DE NÆRLIGGENDE REGELMÆSSIGT OPFORDRET TIL AT INDSENDE DERES TILBUD F (Danish)
22 August 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ OPPILAISSA AUTORIENTARSIN KYKYÄ TEHDÄ TIETOON PERUSTUVA VALINTA TULEVASTA KOULUPOLUSTA KOULUTUS- JA TIEDOTUSPROSESSIN POHJALTA OHJAAMALLA LAPSIA UNAUTOVALUTATIONIIN, SILLÄ HE TEKEVÄT TUNNETUKSI PAIKALLISTEN KOULUJEN KOULUTUSTARJONTAA HAASTAMALLA LUKIOLAISIA TUNTEMAAN JA ELÄMÄÄN ENSIKÄDEN TULEVAN LUKION KOKEMUKSEN, JOTTA OPPILAILLA VOIDAAN KEHITTÄÄ VASTUULLISTA ASENNETTA JA AKTIIVISTA ASENNETTA. AVAAMINEN ALUEELLE VÄLTTÄMÄTÖN EHTO POHJASSA HANKKEEN KOSKA VUOSIA INSTITUUTTIMME TEKEE YHTEISTYÖTÄ SEKÄ KUNNALLISHALLINNON JA KORKEAMMAN LAITOKSEN ALUEELLA JA LOPUKSI MUIDEN KORKEAMMAN LAITOKSEN MAAKUNNASSAMME JA NAAPURIT SÄÄNNÖLLISESTI PYYDETÄÄN TOIMITTAMAAN TARJOUKSENSA F (Finnish)
22 August 2022
0 references
L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIPPROMWOVI FL-ISTUDENTI L-KAPAĊITÀ TA’ AUTORIENTARSI LI JAGĦMEL GĦAŻLA INFURMATA TAT-TRIQ TAL-ISKOLA FUTURA FUQ IL-BAŻI TA’ PROĊESS EDUKATTIV U INFORMATTIV BILLI JIGGWIDA LIT-TFAL LEJN UNAUTOVALUTAZZJONI BĦALA PERSUNI U STUDENTI LI JAGĦMLU MAGĦRUFA L-OFFERTA EDUKATTIVA TAL-ISKEJJEL LOKALI BILLI JIKKONFRONTAW MAT-TFAL TAL-ISKOLA GĦOLJA BIEX IKUNU JAFU U JGĦIXU B’MOD DIRETT L-ESPERJENZA TAL-ISKOLA GĦOLJA FUTURA LI TIPPERMETTI LI JKUN HEMM LAQGĦA MILL-QRIB MA’ SETTUR TAD-DINJA TAX-XOGĦOL SABIEX JIĠU ŻVILUPPATI FL-ISTUDENTI ATTITUDNI RESPONSABBLI U ATTITUDNI ATTIVA. IL-FTUĦ GĦAT-TERRITORJU L-KUNDIZZJONI MEĦTIEĠA FIL-BAŻI TAL-PROĠETT PERESS LI GĦAL SNIN ISTITUT TAGĦNA JIKKOOPERA KEMM MAL-AMMINISTRAZZJONI MUNIĊIPALI U MAL-ISTITUTI OGĦLA TAT-TERRITORJU U FINALMENT MA ‘L-ISTITUTI OGĦLA OĦRA TAL-PROVINĊJA TAGĦNA U DAWK ĠIRIEN REGOLARMENT MISTIEDNA BIEX JISSOTTOMETTU OFFERTA TAGĦHOM F (Maltese)
22 August 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT SKOLĒNIEM AUTORIENTARSI SPĒJU IZDARĪT APZINĀTU NĀKOTNES SKOLAS CEĻA IZVĒLI, PAMATOJOTIES UZ IZGLĪTOJOŠU UN INFORMATĪVU PROCESU, VIRZOT BĒRNUS UZ UNAUTOVALUTATION KĀ CILVĒKIEM UN SKOLĒNIEM, KAS IEPAZĪSTINA AR VIETĒJO SKOLU IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMU, SASKAROTIES AR VIDUSSKOLĒNIEM, LAI TIEŠI ZINĀTU UN DZĪVOTU TOPOŠĀS VIDUSSKOLAS PIEREDZI, KAS ĻAUJ CIEŠI SASTAPTIES AR KĀDU NO DARBA PASAULES SEKTORIEM, LAI SKOLĒNIEM ATTĪSTĪTU ATBILDĪGU ATTIEKSMI UN AKTĪVU ATTIEKSMI. ATVĒRŠANA TERITORIJAI NEPIECIEŠAMO NOSACĪJUMU PIE BĀZES PROJEKTA KOPŠ GADIEM MŪSU INSTITŪTS SADARBOJAS GAN AR PAŠVALDĪBAS ADMINISTRĀCIJU UN AR AUGSTĀKAJIEM INSTITŪTIEM TERITORIJAS UN, VISBEIDZOT, AR CITIEM AUGSTĀKAJIEM INSTITŪTIEM MŪSU PROVINCES UN KAIMIŅU TIEM REGULĀRI AICINĀTI IESNIEGT SAVU PIEDĀVĀJUMU F (Latvian)
22 August 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE PROPAGOVAŤ U ŽIAKOV SCHOPNOSŤ AUTORIENTARSI INFORMOVANE SA ROZHODNÚŤ O BUDÚCEJ ŠKOLSKEJ DRÁHE NA ZÁKLADE VZDELÁVACIEHO A INFORMAČNÉHO PROCESU TÝM, ŽE DETI NASMERUJE NA UNAUTOVALUTATION AKO ĽUDÍ A ŠTUDENTOV, KTORÍ INFORMUJÚ O VZDELÁVACEJ PONUKE MIESTNYCH ŠKÔL KONFRONTÁCIOU SO STREDOŠKOLSKÝMI DEŤMI, ABY POZNALI A ŽILI Z PRVEJ RUKY SKÚSENOSTI BUDÚCEJ STREDNEJ ŠKOLY, ČO UMOŽNÍ MAŤ ÚZKE STRETNUTIE SO SEKTOROM SVETA PRÁCE S CIEĽOM ROZVÍJAŤ U ŽIAKOV ZODPOVEDNÝ POSTOJ A AKTÍVNY POSTOJ. OTVORENIE ÚZEMIA POTREBNÝ STAV NA ZÁKLADNI PROJEKTU, PRETOŽE PO CELÉ ROKY NÁŠ ÚSTAV SPOLUPRACUJE S OBECNOU SPRÁVOU A S VYŠŠÍMI ÚSTAVMI ÚZEMIA A NAKONIEC S OSTATNÝMI VYŠŠÍMI ÚSTAVMI NAŠEJ PROVINCIE A SUSEDNÉ PRAVIDELNE POZÝVANÉ, ABY PREDLOŽILI SVOJU PONUKU F (Slovak)
22 August 2022
0 references
IS É AIDHM AN TIONSCADAIL CUMAS AUTORIENTARSI A CHUR CHUN CINN SNA DALTAÍ CHUN ROGHA EOLASACH A DHÉANAMH AR CHONAIR NA SCOILE AMACH ANSEO AR BHONN PRÓISEAS OIDEACHAIS AGUS FAISNÉISEACH TRÍ NA PÁISTÍ A THREORÚ CHUIG UNAUTOVALUTATION MAR DHAOINE AGUS MAR MHIC LÉINN A CHUIREANN IN IÚL AN TAIRISCINT OIDEACHAIS ATÁ AG SCOILEANNA ÁITIÚLA TRÍ AGHAIDH A THABHAIRT AR LEANAÍ ARDSCOILE TAITHÍ NA HARDSCOILE SA TODHCHAÍ A CHUR AR AN EOLAS AGUS MAIREACHTÁIL GO PEARSANTA, RUD A FHÁGANN GUR FÉIDIR TEAGMHÁIL DHLÚTH A BHEITH ACU LE HEARNÁIL DE SHAOL NA HOIBRE D’FHONN DEARCADH FREAGRACH AGUS DEARCADH GNÍOMHACH A FHORBAIRT SNA DALTAÍ. AN OSCAILT DON CHRÍOCH AN COINNÍOLL IS GÁ AG BUN AN TIONSCADAIL Ó AR FEADH NA MBLIANTA COMHOIBRÍONN ÁR N-INSTITIÚID LEIS AN RIARACHÁN CATHRACH AGUS LEIS NA HINSTITIÚIDÍ NÍOS AIRDE AR AN GCRÍOCH AGUS AR DEIREADH LEIS NA HINSTITIÚIDÍ EILE NÍOS AIRDE AR ÁR GCÚIGE AGUS NA CINN IN AICE LÁIMHE CUIREADH RIALTA A CHUR ISTEACH A THAIRISCINT F (Irish)
22 August 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE PODPOŘIT U ŽÁKŮ SCHOPNOST AUTORIENTARSI UČINIT INFORMOVANÝ VÝBĚR BUDOUCÍ ŠKOLNÍ STEZKY NA ZÁKLADĚ VZDĚLÁVACÍHO A INFORMATIVNÍHO PROCESU TÍM, ŽE DĚTI NASMĚRUJE K UNAUTOVALUTATION JAKO LIDEM A STUDENTŮM, KTEŘÍ OZNAMUJÍ VZDĚLÁVACÍ NABÍDKU MÍSTNÍCH ŠKOL KONFRONTACÍ SE STŘEDOŠKOLSKÝMI DĚTMI, ABY POZNALI A ŽILI Z PRVNÍ RUKY ZKUŠENOSTI BUDOUCÍ STŘEDNÍ ŠKOLY UMOŽŇUJÍCÍ ÚZKÉ SETKÁNÍ SE SEKTOREM SVĚTA PRÁCE S CÍLEM ROZVÍJET U ŽÁKŮ ODPOVĚDNÝ POSTOJ A AKTIVNÍ PŘÍSTUP. OTEVŘENÍ NA ÚZEMÍ NEZBYTNÉ PODMÍNKY NA ZÁKLADNĚ PROJEKTU, PROTOŽE INSTITUT JIŽ LÉTA SPOLUPRACUJE JAK S OBECNÍ SPRÁVOU, TAK S VYŠŠÍMI ÚSTAVY ÚZEMÍ A NAKONEC S OSTATNÍMI VYŠŠÍMI ÚSTAVY NAŠÍ PROVINCIE A SOUSEDNÍMI PRAVIDELNĚ ZVANÉ, ABY PŘEDLOŽILI SVOU NABÍDKU F (Czech)
22 August 2022
0 references
O OBJETIVO DO PROJETO É PROMOVER NOS ALUNOS A CAPACIDADE DA AUTORIENTARSI DE FAZER UMA ESCOLHA INFORMADA DO FUTURO CAMINHO ESCOLAR COM BASE NUM PROCESSO EDUCATIVO E INFORMATIVO, ORIENTANDO AS CRIANÇAS PARA A UNAUTOVALUTAÇÃO ENQUANTO PESSOAS E ESTUDANTES QUE DÃO A CONHECER A OFERTA EDUCATIVA DAS ESCOLAS LOCAIS, CONFRONTANDO COM AS CRIANÇAS DO ENSINO MÉDIO PARA CONHECER E VIVER EM PRIMEIRA MÃO A EXPERIÊNCIA DO FUTURO ENSINO MÉDIO, PERMITINDO UM ENCONTRO PRÓXIMO COM UM SETOR DO MUNDO DO TRABALHO, A FIM DE DESENVOLVER NOS ALUNOS UMA ATITUDE RESPONSÁVEL E ATIVA. A ABERTURA AO TERRITÓRIO A CONDIÇÃO NECESSÁRIA NA BASE DO PROJETO DESDE HÁ ANOS NOSSO INSTITUTO COOPERA COM A ADMINISTRAÇÃO MUNICIPAL E COM OS INSTITUTOS SUPERIORES DO TERRITÓRIO E, FINALMENTE, COM OS OUTROS INSTITUTOS SUPERIORES DA NOSSA PROVÍNCIA E OS VIZINHOS REGULARMENTE CONVIDADOS A APRESENTAR SUA OFERTA F (Portuguese)
22 August 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA ÕPILASTES AUTORIENTARSI VÕIMET TEHA TEADLIK VALIK TULEVASE KOOLITEE KOHTA HARIDUSLIKU JA INFORMATIIVSE PROTSESSI ALUSEL, SUUNATES LAPSED KUI INIMESED JA ÕPILASED KOHALIKE KOOLIDE HARIDUSPAKKUMISELE, ASTUDES VASTU KESKKOOLI LASTELE, ET NAD TUNNEKSID JA ELAKSID VAHETULT TULEVASE KESKKOOLI KOGEMUST, VÕIMALDADES TIHEDAT KOKKUPUUDET TÖÖMAAILMA SEKTORIGA, ET ARENDADA ÕPILASTES VASTUTUSTUNDLIKKU SUHTUMIST JA AKTIIVSET SUHTUMIST. AVAMINE TERRITOORIUMILE VAJALIK TINGIMUS BAASIL PROJEKTI, SEST AASTAID MEIE INSTITUUT TEEB KOOSTÖÖD NII KOHALIKU OMAVALITSUSE JA KÕRGEMATE INSTITUUTIDE TERRITOORIUMIL JA LÕPUKS TEISTE KÕRGEMATE INSTITUUTIDE MEIE PROVINTSI JA NAABERRIIGID REGULAARSELT KUTSUTUD ESITAMA OMA PAKKUMISE F (Estonian)
22 August 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY A DIÁKOK KÖRÉBEN ELŐMOZDÍTSA AZ AUTORIENTARSI AZON KÉPESSÉGÉT, HOGY TÁJÉKOZOTTAN DÖNTSÖN A JÖVŐBELI ISKOLAÚTRÓL EGY OKTATÁSI ÉS INFORMATÍV FOLYAMAT ALAPJÁN AZÁLTAL, HOGY A GYERMEKEKET AZ UNAUTOVALUTATION-HOZ IRÁNYÍTJA, MINT EMBEREK ÉS DIÁKOK, AKIK A HELYI ISKOLÁK OKTATÁSI KÍNÁLATÁT KÖZLIK A KÖZÉPISKOLAI GYEREKEKKEL, HOGY MEGISMERJÉK ÉS ELSŐ KÉZBŐL ÉLJÉK MEG A JÖVŐBELI KÖZÉPISKOLA TAPASZTALATAIT, LEHETŐVÉ TÉVE, HOGY A MUNKA VILÁGÁNAK EGY ÁGAZATÁVAL SZOROSAN TALÁLKOZZANAK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A TANULÓKBAN FELELŐSSÉGTELJES HOZZÁÁLLÁST ÉS AKTÍV HOZZÁÁLLÁST ALAKÍTSANAK KI. A TERÜLET MEGNYITÁSA A SZÜKSÉGES FELTÉTEL A PROJEKT ALAPJA, MIVEL INTÉZETÜNK ÉVEK ÓTA EGYÜTTMŰKÖDIK MIND A TELEPÜLÉSI KÖZIGAZGATÁSSAL, MIND A TERÜLET FELSŐBB INTÉZETEIVEL, VÉGÜL TARTOMÁNYUNK TÖBBI FELSŐBB INTÉZMÉNYÉVEL ÉS A SZOMSZÉDOS INTÉZMÉNYEKKEL RENDSZERESEN MEGHÍVOTT AJÁNLATUK BENYÚJTÁSÁRA F (Hungarian)
22 August 2022
0 references
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА ПОПУЛЯРИЗИРА У УЧЕНИЦИТЕ СПОСОБНОСТТА НА AUTORIENTARSI ДА НАПРАВИ ИНФОРМИРАН ИЗБОР НА БЪДЕЩАТА УЧИЛИЩНА ПЪТЕКА ВЪЗ ОСНОВА НА ОБРАЗОВАТЕЛЕН И ИНФОРМАТИВЕН ПРОЦЕС, КАТО НАСОЧВА ДЕЦАТА КЪМ UNAUTOVALUTATION КАТО ХОРА И УЧЕНИЦИ, КОИТО СЕ ЗАПОЗНАВАТ С ОБРАЗОВАТЕЛНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ НА МЕСТНИТЕ УЧИЛИЩА, КАТО СЕ ИЗПРАВЯТ ПРЕД ГИМНАЗИАЛНИТЕ ДЕЦА, ЗА ДА ОПОЗНАЯТ И ИЗЖИВЕЯТ ОТ ПЪРВА РЪКА ОПИТА НА БЪДЕЩАТА ГИМНАЗИАЛНА ГИМНАЗИЯ, ПОЗВОЛЯВАЙКИ ДА СЕ СРЕЩНАТ ОТБЛИЗО СЪС СЕКТОРА НА ТРУДА, ЗА ДА РАЗВИЯТ В УЧЕНИЦИТЕ ОТГОВОРНО ОТНОШЕНИЕ И АКТИВНО ОТНОШЕНИЕ. ОТВАРЯНЕТО КЪМ ТЕРИТОРИЯТА НА НЕОБХОДИМОТО УСЛОВИЕ В ОСНОВАТА НА ПРОЕКТА, ТЪЙ КАТО В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА ГОДИНИ ИНСТИТУТЪТ СИ СЪТРУДНИЧИ КАКТО С ОБЩИНСКАТА АДМИНИСТРАЦИЯ, ТАКА И С ВИСШИТЕ ИНСТИТУТИ НА ТЕРИТОРИЯТА И НАКРАЯ С ДРУГИТЕ ВИСШИ ИНСТИТУТИ НА НАШАТА ПРОВИНЦИЯ И СЪСЕДНИТЕ ИНСТИТУТИ, РЕДОВНО КАНЕНИ ДА ПРЕДСТАВЯТ СВОЯТА ОФЕРТА (Bulgarian)
22 August 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI MOKSLEIVIUS UGDYTI AUTORIENTARSI GEBĖJIMĄ, REMIANTIS ŠVIETIMO IR INFORMATYVUMO PROCESU, SĄMONINGAI PASIRINKTI BŪSIMĄ MOKYKLOS KELIĄ, NUKREIPIANT VAIKUS Į UNAUTOVALUTACIJAS KAIP ŽMONES IR MOKINIUS, INFORMUOJANČIUS APIE VIETOS MOKYKLŲ EDUKACINIUS PASIŪLYMUS, SUSIDŪRUS SU VIDURINĖS MOKYKLOS VAIKAIS, KAD JIE IŠ KARTO ŽINOTŲ IR GYVENTŲ BŪSIMOS VIDURINĖS MOKYKLOS PATIRTĮ, KURI LEISTŲ ARTIMAI SUSITIKTI SU DARBO PASAULIO SEKTORIUMI, KAD MOKSLEIVIAMS BŪTŲ UŽTIKRINTAS ATSAKINGAS POŽIŪRIS IR AKTYVUS POŽIŪRIS. NUO METŲ MŪSŲ INSTITUTAS BENDRADARBIAUJA SU SAVIVALDYBĖS ADMINISTRACIJA IR SU AUKŠTESNIAIS TERITORIJOS INSTITUTAIS, O GALIAUSIAI SU KITAIS AUKŠTESNIAISIAIS MŪSŲ PROVINCIJOS INSTITUTAIS IR KAIMYNINIAIS REGULIARIAI KVIEČIAMI PATEIKTI SAVO PASIŪLYMĄ, ATIDARIUS TERITORIJAI BŪTINĄ SĄLYGĄ PROJEKTO PAGRINDU (Lithuanian)
22 August 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE PROMOVIRATI U UČENICIMA SPOSOBNOST AUTORIENTARSI-JA DA DONESU INFORMIRANI IZBOR BUDUĆEG ŠKOLSKOG PUTA NA TEMELJU OBRAZOVNOG I INFORMATIVNOG PROCESA USMJERAVAJUĆI DJECU NA UNAUTOVALUTATION KAO LJUDE I UČENIKE KOJI UPOZNAJU OBRAZOVNU PONUDU LOKALNIH ŠKOLA TAKO DA SE SUOČE S SREDNJOŠKOLCIMA DA IZ PRVE RUKE UPOZNAJU I ŽIVE ISKUSTVA BUDUĆE SREDNJE ŠKOLE, ČIME SE OMOGUĆUJE BLISKI SUSRET SA SEKTOROM SVIJETA RADA KAKO BI SE U UČENICIMA RAZVIO ODGOVORAN STAV I AKTIVAN STAV. OTVARANJE TERITORIJA NUŽAN UVJET U BAZI PROJEKTA JER VEĆ GODINAMA NAŠ INSTITUT SURAĐUJE S OPĆINSKOM UPRAVOM I S VIŠIM INSTITUTIMA TERITORIJA I KONAČNO S DRUGIM VIŠIM INSTITUTIMA NAŠE POKRAJINE I SUSJEDNIM REDOVITO POZIVAMO DA PODNESU SVOJU PONUDU F (Croatian)
22 August 2022
0 references
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT HOS ELEVERNA FRÄMJA FÖRMÅGAN HOS AUTORIENTARSI ATT GÖRA ETT VÄLGRUNDAT VAL AV DEN FRAMTIDA SKOLGÅNGEN PÅ GRUNDVAL AV EN PEDAGOGISK OCH INFORMATIV PROCESS GENOM ATT VÄGLEDA BARNEN TILL UNAUTOVALUTATION SOM MÄNNISKOR OCH ELEVER SOM GÖR DE LOKALA SKOLORNAS UTBILDNINGSUTBUD KÄNDA GENOM ATT KONFRONTERA GYMNASIEBARNEN FÖR ATT LÄRA KÄNNA OCH LEVA I FÖRSTA HAND ERFARENHETERNA FRÅN DEN FRAMTIDA GYMNASIESKOLAN, VILKET GÖR DET MÖJLIGT ATT HA ETT NÄRA MÖTE MED EN SEKTOR AV ARBETSLIVET FÖR ATT UTVECKLA EN ANSVARSFULL ATTITYD OCH AKTIV ATTITYD HOS ELEVERNA. ÖPPNANDET TILL TERRITORIET DEN NÖDVÄNDIGA FÖRUTSÄTTNINGEN VID BASEN AV PROJEKTET EFTERSOM I ÅRATAL VÅRT INSTITUT SAMARBETAR MED BÅDE DEN KOMMUNALA FÖRVALTNINGEN OCH MED DE HÖGRE INSTITUTEN I TERRITORIET OCH SLUTLIGEN MED DE ANDRA HÖGRE INSTITUT I VÅR PROVINS OCH DE ANGRÄNSANDE SOM REGELBUNDET INBJUDITS ATT LÄMNA IN SITT ERBJUDANDE F (Swedish)
22 August 2022
0 references
SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A PROMOVA ÎN ELEVI CAPACITATEA AUTORIENTARSI DE A FACE O ALEGERE ÎN CUNOȘTINȚĂ DE CAUZĂ A PARCURSULUI ȘCOLAR VIITOR PE BAZA UNUI PROCES EDUCAȚIONAL ȘI INFORMATIV PRIN ÎNDRUMAREA COPIILOR CĂTRE UNAUTOVALUTATION CA OAMENI ȘI ELEVI CARE FAC CUNOSCUTE OFERTA EDUCAȚIONALĂ A ȘCOLILOR LOCALE, CONFRUNTÂNDU-SE CU COPIII DE LICEU DE A CUNOAȘTE ȘI DE A TRĂI DIRECT EXPERIENȚA VIITORULUI LICEU, PERMIȚÂND O ÎNTÂLNIRE STRÂNSĂ CU UN SECTOR AL LUMII MUNCII PENTRU A DEZVOLTA ÎN ELEVI O ATITUDINE RESPONSABILĂ ȘI O ATITUDINE ACTIVĂ. DESCHIDEREA CĂTRE TERITORIU A CONDIȚIEI NECESARE LA BAZA PROIECTULUI, DEOARECE DE ANI DE ZILE INSTITUTUL NOSTRU COOPEREAZĂ ATÂT CU ADMINISTRAȚIA MUNICIPALĂ, CÂT ȘI CU INSTITUTELE SUPERIOARE ALE TERITORIULUI ȘI, ÎN CELE DIN URMĂ, CU CELELALTE INSTITUTE SUPERIOARE ALE PROVINCIEI NOASTRE ȘI CU CELE ÎNVECINATE INVITAȚI ÎN MOD REGULAT SĂ ÎȘI PREZINTE OFERTA F (Romanian)
22 August 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE PRI UČENCIH SPODBUJATI SPOSOBNOST AUTORIENTARSIJA, DA NA PODLAGI IZOBRAŽEVALNEGA IN INFORMATIVNEGA PROCESA OZAVEŠČENO IZBERE PRIHODNJO ŠOLSKO POT, TAKO DA OTROKE USMERJA V UNAUTOVALUTATION KOT LJUDI IN DIJAKE, KI OZAVEŠČAJO O IZOBRAŽEVALNI PONUDBI LOKALNIH ŠOL, TAKO DA SE SOOČIJO S SREDNJEŠOLCI, DA SPOZNAJO IN ŽIVIJO IZ PRVE ROKE IZKUŠNJE BODOČE SREDNJE ŠOLE, KAR BO OMOGOČILO TESNO SREČANJE S SEKTORJEM SVETA DELA, DA BI V UČENCIH RAZVILI ODGOVOREN ODNOS IN AKTIVEN ODNOS. ODPRTJE POTREBNEGA POGOJA NA OBMOČJU NA PODLAGI PROJEKTA, SAJ ŽE VRSTO LET NAŠ INŠTITUT SODELUJE Z OBČINSKO UPRAVO IN Z VIŠJIMI ZAVODI NA OZEMLJU IN KONČNO Z DRUGIMI VIŠJIMI ZAVODI NAŠE PROVINCE IN SOSEDNJIMI REDNO VABLJENI, DA PREDLOŽIJO SVOJO PONUDBO F (Slovenian)
22 August 2022
0 references
CELEM PROJEKTU JEST PROMOWANIE W UCZNIACH ZDOLNOŚCI AUTORIENTARSI DO DOKONANIA ŚWIADOMEGO WYBORU PRZYSZŁEJ ŚCIEŻKI SZKOLNEJ NA PODSTAWIE PROCESU EDUKACYJNEGO I INFORMACYJNEGO POPRZEZ KIEROWANIE DZIECI DO UNAUTOVALUTATION JAKO OSÓB I UCZNIÓW PRZEDSTAWIAJĄCYCH OFERTĘ EDUKACYJNĄ LOKALNYCH SZKÓŁ POPRZEZ KONFRONTACJĘ Z DZIEĆMI SZKÓŁ ŚREDNICH, ABY POZNAĆ I ŻYĆ Z PIERWSZEJ RĘKI DOŚWIADCZENIA PRZYSZŁEJ SZKOŁY ŚREDNIEJ, CO POZWOLI NA BLISKIE SPOTKANIE Z SEKTOREM ŚWIATA PRACY W CELU ROZWINIĘCIA U UCZNIÓW ODPOWIEDZIALNEJ POSTAWY I AKTYWNEJ POSTAWY. OTWARCIE NA TERYTORIUM NIEZBĘDNEGO WARUNKU U PODSTAWY PROJEKTU OD LAT NASZ INSTYTUT WSPÓŁPRACUJE ZARÓWNO Z ADMINISTRACJĄ MIEJSKĄ, JAK I Z WYŻSZYMI INSTYTUTAMI TERYTORIUM, A WRESZCIE Z INNYMI WYŻSZYMI INSTYTUTAMI NASZEJ PROWINCJI I SĄSIEDNIMI INSTYTUTAMI REGULARNIE ZAPRASZANYMI DO SKŁADANIA OFERT F (Polish)
22 August 2022
0 references
SUZZARA
0 references
Identifiers
G55B17000280007
0 references