MULTI-PURPOSE ENVIRONMENT FOR LEARNING (Q1885547): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||
| (One intermediate revision by the same user not shown) | |||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||
Deprecated rank | |||
| Property / Italian Kohesio ID | |||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-pi-2015-339 / rank | |||
| Property / instance of | |||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||
Normal rank | |||
Latest revision as of 19:17, 8 April 2023
Project Q1885547 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MULTI-PURPOSE ENVIRONMENT FOR LEARNING |
Project Q1885547 in Italy |
Statements
10,000.0 Euro
0 references
20,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
16 May 2016
0 references
27 December 2016
0 references
28 December 2016
0 references
I.I.S. J.C. MAXWELL
0 references
44°59'43.87"N, 7°38'47.83"E
0 references
SPAZIO ALTERNATIVO PER LAPPRENDIMENTO.IL PROGETTO HA COME OBIETTIVO PRIMARIO LALLESTIMENTO DI AMBIENTI ADIBITI ALLA FORMAZIONE CHE CONSENTANO DI INCREMENTARE LINCIDENZA DEI PROCESSI DIDATTICI INNOVATIVI BASATI SULLUTILIZZO DI TECNOLOGIE DIGITALI.IL PROCESSO DI APPRENDIMENTO IN TALI AMBIENTI SI TRASFORMA IN QUALCOSA DI CONDIVISO E ALLO STESSO TEMPO PERSONALE PERCH OGNUNO PU SPERIMENTARE VALUTARE IMPARARE FACENDO LEARNINGBYDOING MA CONFRONTANDOSI CONTINUAMENTE COOPERATIVELEARNING E QUINDI POTENZIANDO I PROPRI PRACTICE SKILLS.DARE MAGGIOR SPAZIO ALLA LABORATORIALIT ALLESPERIENZA FATTUALE ALLA CREATIVIT ED ALLA SPERIMENTAZIONE INDIVIDUALE COSTITUISCE NON SOLO UNA STRATEGIA VINCENTE PER LAPPRENDIMENTO ATTIVO MA DI FATTO UNA PALESTRA PER UNIMMISSIONE FACILITATA NEL MONDO DEL LAVORO.LINTEGRAZIONE DI STRUMENTI E TECNICHE AVANZATE E DIGITALI UNITE AD ORGANIZZAZIONI DEI LABORATORI QUALI AMBIENTI DIDATTICI INTEGRATI DA PIATTAFORME E RISORSE PER ELEARNING IN CLOUD COSTITUISCONO STRATEGIE CHE OFFR (Italian)
0 references
ALTERNATIVE SPACE FOR LAPPENDORITO.THE PROJECT HAS AS ITS PRIMARY OBJECTIVE THE SETTING UP OF TRAINING ENVIRONMENTS FOR INNOVATIVE TEACHING PROCESSES BASED ON THE USE OF DIGITALI.THE LEARNING PROCESS IN THESE ENVIRONMENTS TRANSFORMS INTO SOMETHING OF SHARED KNOWLEDGE, WHILE AT THE SAME TIME STAFF PERCH CAN TRY TO LEARN BY MAKING AN ACTIVE LEARNING LEARNING TOOL IN THE WORLD OF ADVANCED TECHNICAL TOOLS AND TECHNIQUES IN ADVANCED AND DIGITAL TECHNIQUES FOR LABORATORIES ORGANISATIONS SUCH AS E-LEARNING ENVIRONMENTS INTEGRATED BY ELEARNING PLATFORMS AND RESOURCES. (English)
0 references
ESPACE ALTERNATIF POUR LAPPRENDIMENTO.LE PROJET A COMME OBJECTIF PREMIER LA MISE EN PLACE D’ENVIRONNEMENTS UTILISÉS POUR LA FORMATION QUI PERMETTENT D’AUGMENTER L’INCIDENCE DE PROCESSUS D’ENSEIGNEMENT INNOVANTS BASÉS SUR L’UTILISATION DE TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES.LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE DANS CES ENVIRONNEMENTS EST TRANSFORMÉ EN QUELQUE CHOSE DE PARTAGÉ ET EN MÊME TEMPS PERSONNEL PARCE QUE CHACUN PEUT EXPÉRIMENTER POUR ÉVALUER L’APPRENTISSAGE EN FAISANT L’APPRENTISSAGE EN FAISANT L’APPRENTISSAGE EN COMPARANT CONSTAMMENT LA COOPERATIVELEARNING ET DONC EN AMÉLIORANT LEURS PRATIQUES DE COMPÉTENCES. UNE STRATÉGIE GAGNANTE POUR L’APPRENTISSAGE ACTIF, MAIS EN FAIT UNE SALLE DE GYM POUR UNIMMISSION FACILITÉE DANS LE MONDE DE WORK.LINTEGRATION D’OUTILS ET DE TECHNIQUES AVANCÉS ET NUMÉRIQUES UNIS AVEC DES ORGANISMES DE LABORATOIRE TELS QUE LES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS INTÉGRÉS PAR DES PLATEFORMES ET DES RESSOURCES POUR L’APPRENTISSAGE EN LIGNE DANS LE CLOUD SONT DES STRATÉGIES QUI OFFRENT (French)
10 December 2021
0 references
ALTERNATIEVE RUIMTE VOOR LAPPRENDIMENTO.THE-PROJECT HEEFT ALS HOOFDDOEL HET OPZETTEN VAN OMGEVINGEN DIE WORDEN GEBRUIKT VOOR TRAININGEN DIE HET MOGELIJK MAKEN OM DE INCIDENTIE VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSPROCESSEN OP BASIS VAN HET GEBRUIK VAN DIGITALE TECHNOLOGIES TE VERHOGEN. HET LEERPROCES IN DEZE OMGEVINGEN WORDT OMGEZET IN IETS GEDEELD EN TEGELIJKERTIJD PERSOONLIJK, OMDAT IEDEREEN KAN EXPERIMENTEREN OM LEREN TE EVALUEREN DOOR TE LEREN DOOR TE LEREN, MAAR CONSTANT COOPERATIVELEARNING TE VERGELIJKEN EN DAARDOOR HUN VAARDIGHEDEN TE VERBETEREN. GEEF MEER RUIMTE AAN LABORATORIALIT VOOR DE FEITELIJKE ERVARING MET CREATIVITEIT EN EXPERIMENTEN INDIVIDU IS NIET ALLEEN EEN WINNENDE STRATEGIE VOOR ACTIEF LEREN, MAAR IN FEITE EEN SPORTSCHOOL VOOR UNIMMISSIE GEFACILITEERD IN DE WERELD VAN WORK.LINTEGRATION VAN GEAVANCEERDE EN DIGITALE TOOLS EN TECHNIEKEN VERENIG MET LABORATORIUMORGANISATIES ZOALS ONDERWIJSOMGEVINGEN GEÏNTEGREERD DOOR PLATFORMS EN MIDDELEN VOOR ELEARNING IN DE CLOUD ZIJN STRATEGIEËN DIE BIEDEN (Dutch)
22 December 2021
0 references
ALTERNATIVER RAUM FÜR LAPPRENDIMENTO.THE-PROJEKT HAT ALS VORRANGIGES ZIEL DIE EINRICHTUNG VON UMGEBUNGEN, DIE FÜR DIE AUSBILDUNG VERWENDET WERDEN, DIE ES ERMÖGLICHEN, DIE INZIDENZ INNOVATIVER LEHRPROZESSE AUF BASIS DES EINSATZES DIGITALER TECHNOLOGIES ZU ERHÖHEN.DIESER LERNPROZESS IN DIESEN UMGEBUNGEN VERWANDELT SICH IN ETWAS GETEILTES UND ZUGLEICH PERSÖNLICHES, WEIL JEDER EXPERIMENTIEREN KANN, UM DAS LERNEN ZU BEWERTEN, INDEM ER LERNT, INDEM ER LERNT, ABER STÄNDIG COOPERATIVELEARNING VERGLEICHT UND DAMIT IHRE FÄHIGKEITEN VERBESSERT. IST NICHT NUR EINE ERFOLGREICHE STRATEGIE FÜR AKTIVES LERNEN, SONDERN IN DER TAT EIN FITNESSSTUDIO FÜR UNIMMISSION IN DER WELT VON WORK.LINTEGRATION VON FORTSCHRITTLICHEN UND DIGITALEN WERKZEUGEN UND TECHNIKEN VEREINT MIT LABORORGANISATIONEN WIE BILDUNGSUMGEBUNGEN INTEGRIERT DURCH PLATTFORMEN UND RESSOURCEN FÜR ELEARNING IN DER CLOUD SIND STRATEGIEN, DIE BIETEN (German)
23 December 2021
0 references
ESPACIO ALTERNATIVO PARA LAPPRENDIMENTO. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PRINCIPAL LA CREACIÓN DE ENTORNOS UTILIZADOS PARA LA FORMACIÓN QUE PERMITAN AUMENTAR LA INCIDENCIA DE PROCESOS PEDAGÓGICOS INNOVADORES BASADOS EN EL USO DE TECNOLOGÍAS DIGITALES.EL PROCESO DE APRENDIZAJE EN ESTOS ENTORNOS SE TRANSFORMA EN ALGO COMPARTIDO Y AL MISMO TIEMPO PERSONAL, YA QUE TODOS PUEDEN EXPERIMENTAR PARA EVALUAR EL APRENDIZAJE HACIENDO EL APRENDIZAJE MEDIANTE LA PRÁCTICA DEL APRENDIZAJE, PERO COMPARANDO CONSTANTEMENTE COOPERATIVELEARNING Y, POR LO TANTO, POTENCIANDO SUS PRÁCTICAS DE HABILIDADES. SOLO UNA ESTRATEGIA GANADORA PARA EL APRENDIZAJE ACTIVO, PERO DE HECHO UN GIMNASIO PARA UNIMMISSION FACILITADO EN EL MUNDO DE WORK.LINTEGRATION DE HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS AVANZADAS Y DIGITALES UNIDOS CON ORGANIZACIONES DE LABORATORIO COMO ENTORNOS EDUCATIVOS INTEGRADOS POR PLATAFORMAS Y RECURSOS PARA ELEARNING EN LA NUBE SON ESTRATEGIAS QUE OFRECEN (Spanish)
23 January 2022
0 references
ALTERNATIV PLADS TIL LAPPENDORITO.THE-PROJEKTET HAR SOM SIT PRIMÆRE MÅL AT ETABLERE UDDANNELSESMILJØER FOR INNOVATIVE UNDERVISNINGSPROCESSER BASERET PÅ BRUGEN AF DIGITALI.THE-LÆRINGSPROCESSEN I DISSE MILJØER FORVANDLER SIG TIL NOGET AF DELT VIDEN, SAMTIDIG MED AT PERSONALET KAN FORSØGE AT LÆRE VED AT LAVE ET AKTIVT LÆRINGSVÆRKTØJ I VERDEN AF AVANCEREDE TEKNISKE VÆRKTØJER OG TEKNIKKER INDEN FOR AVANCEREDE OG DIGITALE TEKNIKKER FOR LABORATORIERS ORGANISATIONER SÅSOM E-LÆRINGSMILJØER INTEGRERET AF ELEARNING PLATFORME OG RESSOURCER. (Danish)
3 July 2022
0 references
Ο ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΌΣ ΧΏΡΟΣ ΓΙΑ ΤΟ LAPPENDORITO.THE ΈΧΕΙ ΩΣ ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΓΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΒΑΣΙΣΜΈΝΕΣ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ DIGITALI.THE Η ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΣΕ ΑΥΤΆ ΤΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΜΕΤΑΤΡΈΠΕΤΑΙ ΣΕ ΚΆΤΙ ΚΟΙΝΉΣ ΓΝΏΣΗΣ, ΕΝΏ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΠΡΟΣΠΑΘΉΣΕΙ ΝΑ ΜΆΘΕΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΏΝΤΑΣ ΈΝΑ ΕΝΕΡΓΌ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΠΡΟΗΓΜΈΝΩΝ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΣΕ ΠΡΟΗΓΜΈΝΕΣ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΓΙΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟΎΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΎΣ ΌΠΩΣ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΕΤΑΙ ΑΠΌ ΠΛΑΤΦΌΡΜΕΣ ΚΑΙ ΠΌΡΟΥΣ ELEARNING. (Greek)
3 July 2022
0 references
ALTERNATIVNI PROSTOR ZA PROJEKT LAPPENDORITO.THE KAO PRIMARNI CILJ IMA POSTAVLJANJE OKRUŽENJA ZA OSPOSOBLJAVANJE ZA INOVATIVNE PROCESE POUČAVANJA TEMELJENE NA KORIŠTENJU DIGITALI.THE PROCESA UČENJA U TIM OKRUŽENJIMA PRETVARA SE U NEŠTO OD ZAJEDNIČKOG ZNANJA, DOK ISTOVREMENO OSOBLJE MOŽE POKUŠATI UČITI IZRADOM AKTIVNOG ALATA ZA UČENJE U SVIJETU NAPREDNIH TEHNIČKIH ALATA I TEHNIKA U NAPREDNIM I DIGITALNIM TEHNIKAMA ZA LABORATORIJSKE ORGANIZACIJE KAO ŠTO SU OKRUŽENJA ZA E-UČENJE INTEGRIRANA PUTEM PLATFORMI ZA E-UČENJE I RESURSA. (Croatian)
3 July 2022
0 references
SPAȚIUL ALTERNATIV PENTRU LAPPENDORITO.THE ARE CA OBIECTIV PRINCIPAL CREAREA DE MEDII DE FORMARE PENTRU PROCESE DE PREDARE INOVATOARE BAZATE PE UTILIZAREA DIGITALI.PROCESUL DE ÎNVĂȚARE ÎN ACESTE MEDII SE TRANSFORMĂ ÎN CEVA DE CUNOȘTINȚE COMUNE, ÎN TIMP CE, ÎN ACELAȘI TIMP, BIBANUL DE PERSONAL POATE ÎNCERCA SĂ ÎNVEȚE PRIN CREAREA UNUI INSTRUMENT DE ÎNVĂȚARE ACTIVĂ ÎN LUMEA INSTRUMENTELOR ȘI TEHNICILOR TEHNICE AVANSATE ÎN TEHNICI AVANSATE ȘI DIGITALE PENTRU ORGANIZAȚIILE DE LABORATOARE, CUM AR FI MEDIILE DE E-LEARNING INTEGRATE DE PLATFORME ȘI RESURSE ELEARNING. (Romanian)
3 July 2022
0 references
ALTERNATÍVNY PRIESTOR PRE PROJEKT LAPPENDORITO.THE MÁ ZA HLAVNÝ CIEĽ VYTVORENIE PROSTREDIA ODBORNEJ PRÍPRAVY PRE INOVATÍVNE VÝUČBOVÉ PROCESY ZALOŽENÉ NA VYUŽÍVANÍ PROCESU UČENIA DIGITALI.THE V TÝCHTO PROSTREDIACH SA TRANSFORMUJE DO NIEČOHO SPOLOČNÉHO POZNANIA, ZATIAĽ ČO PERSONÁL SA MÔŽE POKÚSIŤ UČIŤ SA TÝM, ŽE VO SVETE VYTVORÍ NÁSTROJ AKTÍVNEHO UČENIA SA POKROČILÝCH TECHNICKÝCH NÁSTROJOV A TECHNÍK V POKROČILÝCH A DIGITÁLNYCH TECHNIKÁCH PRE ORGANIZÁCIE LABORATÓRIÍ, AKO SÚ E-LEARNINGOVÉ PROSTREDIA INTEGROVANÉ PROSTREDNÍCTVOM PLATFORIEM A ZDROJOV ELEKTRONICKÉHO VZDELÁVANIA. (Slovak)
3 July 2022
0 references
SPAZJU ALTERNATTIV GĦALL-PROĠETT LAPPENDORITO.THE GĦANDU BĦALA L-OBJETTIV PRIMARJU TIEGĦU L-ISTABBILIMENT TA’ AMBJENTI TA’ TAĦRIĠ GĦAL PROĊESSI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI BBAŻATI FUQ L-UŻU TAL-PROĊESS TA’ TAGĦLIM DIGITALI.THE F’DAWN L-AMBJENTI JINBIDEL F’XI ĦAĠA TA’ GĦARFIEN KONDIVIŻ, FILWAQT LI FL-ISTESS ĦIN IL-PERSUNAL JISTA’ JIPPROVA JITGĦALLEM BILLI JAGĦMEL GĦODDA TA’ TAGĦLIM ATTIV FID-DINJA TA’ GĦODOD U TEKNIKI TEKNIĊI AVVANZATI F’TEKNIKI AVVANZATI U DIĠITALI GĦAL ORGANIZZAZZJONIJIET TAL-LABORATORJI BĦAL AMBJENTI TA’ TAGĦLIM ELETTRONIKU INTEGRATI MINN PJATTAFORMI U RIŻORSI TA’ TAGĦLIM ELETTRONIKU. (Maltese)
3 July 2022
0 references
ESPAÇO ALTERNATIVO PARA O PROJETO LAPPENDORITO.THE TEM COMO OBJETIVO PRINCIPAL A CRIAÇÃO DE AMBIENTES DE TREINAMENTO PARA PROCESSOS DE ENSINO INOVADORES GANZAS NO USO DO DIGITALI.O PROCESSO DE APRENDIZAGEM NESSES AMBIENTES SE TRANSFORMA EM ALGO DE CONHECIMENTO COMPARTILHADO, ENQUANTO AO MESMO TEMPO O PESSOAL PODE TENTAR APRENDER FAZENDO UMA FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM ATIVA NO MUNDO DE FERRAMENTAS E TÉCNICAS TÉCNICAS AVANÇADAS EM TÉCNICAS AVANÇADAS E DIGITAIS PARA ORGANIZAÇÕES DE LABORATÓRIOS, COMO AMBIENTES DE E-LEARNING INTEGRADOS POR PLATAFORMAS E RECURSOS ELEARNING. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
VAIHTOEHTOINEN TILA LAPPENDORITO.THE-HANKKEEN PÄÄTAVOITTEENA ON LUODA KOULUTUSYMPÄRISTÖJÄ INNOVATIIVISILLE OPETUSPROSESSEILLE DIGITALI.THE-OPPIMISPROSESSIN POHJALTA NÄISSÄ YMPÄRISTÖISSÄ, JA SAMALLA HENKILÖSTÖ VOI YRITTÄÄ OPPIA TEKEMÄLLÄ AKTIIVISEN OPPIMISEN TYÖKALUN KEHITTYNEIDEN TEKNISTEN VÄLINEIDEN JA TEKNIIKOIDEN MAAILMASSA LABORATORIOORGANISAATIOILLE, KUTEN ELEARNING-ALUSTOILLE JA -RESURSSEILLE INTEGROIDUISSA VERKKO-OPPIMISYMPÄRISTÖISSÄ. (Finnish)
3 July 2022
0 references
ALTERNATYWNYM CELEM PROJEKTU LAPPENDORITO.THE JEST STWORZENIE ŚRODOWISK SZKOLENIOWYCH DLA INNOWACYJNYCH PROCESÓW NAUCZANIA W OPARCIU O WYKORZYSTANIE PROCESU UCZENIA SIĘ DIGITALI.THE W TYCH ŚRODOWISKACH PRZEKSZTAŁCA SIĘ W COŚ WSPÓLNEGO, PODCZAS GDY OKONIE PRACOWNIKÓW MOGĄ PRÓBOWAĆ UCZYĆ SIĘ, TWORZĄC NARZĘDZIE UCZENIA SIĘ AKTYWNEGO W ŚWIECIE ZAAWANSOWANYCH NARZĘDZI I TECHNIK TECHNICZNYCH W ZAAWANSOWANYCH I CYFROWYCH TECHNIKACH DLA ORGANIZACJI LABORATORIÓW, TAKICH JAK ŚRODOWISKA E-LEARNINGOWE ZINTEGROWANE Z PLATFORMAMI I ZASOBAMI E-LEARNINGOWYMI. (Polish)
3 July 2022
0 references
GLAVNI CILJ PROJEKTA LAPPENDORITO.THE JE VZPOSTAVITEV IZOBRAŽEVALNIH OKOLIJ ZA INOVATIVNE UČNE PROCESE, KI TEMELJIJO NA UPORABI DIGITALI.THE UČNEGA PROCESA V TEH OKOLJIH, KI SE SPREMINJA V NEKAJ SKUPNEGA ZNANJA, HKRATI PA SE OSEBJE LAHKO UČI Z IZDELAVO ORODJA ZA AKTIVNO UČENJE V SVETU NAPREDNIH TEHNIČNIH ORODIJ IN TEHNIK V NAPREDNIH IN DIGITALNIH TEHNIKAH ZA LABORATORIJSKE ORGANIZACIJE, KOT SO E-UČNA OKOLJA, INTEGRIRANA S PLATFORMAMI IN VIRI E-UČENJA. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
ALTERNATIVNÍ PROSTOR PRO PROJEKT LAPPENDORITO.THE MÁ ZA SVŮJ PRVOŘADÝ CÍL VYTVOŘENÍ ŠKOLICÍCH PROSTŘEDÍ PRO INOVATIVNÍ VÝUKOVÉ PROCESY ZALOŽENÉ NA VYUŽITÍ DIGITALI.THE VZDĚLÁVACÍ PROCES V TĚCHTO PROSTŘEDÍCH SE TRANSFORMUJE V NĚCO SDÍLENÉHO POZNÁNÍ A ZÁROVEŇ SE ZAMĚSTNANCI MOHOU POKUSIT UČIT SE TÍM, ŽE VYTVOŘÍ AKTIVNÍ VZDĚLÁVACÍ NÁSTROJ VE SVĚTĚ POKROČILÝCH TECHNICKÝCH NÁSTROJŮ A TECHNIK V POKROČILÝCH A DIGITÁLNÍCH TECHNIKÁCH PRO ORGANIZACE LABORATOŘÍ, JAKO JSOU E-LEARNINGOVÁ PROSTŘEDÍ INTEGROVANÁ PLATFORMAMI A ZDROJI ELEARNINGU. (Czech)
3 July 2022
0 references
ALTERNATYVI ERDVĖ LAPPENDORITO.THE PROJEKTO PAGRINDINIS TIKSLAS YRA SUKURTI MOKYMO APLINKĄ NOVATORIŠKIEMS MOKYMO PROCESAMS, PAGRĮSTIEMS DIGITALI NAUDOJIMU. ŠIOJE APLINKOJE MOKYMOSI PROCESAS VIRSTA KAŽKUO BENDROMIS ŽINIOMIS, O TUO PAT METU DARBUOTOJAI GALI PABANDYTI MOKYTIS, SUKURDAMI AKTYVAUS MOKYMOSI PRIEMONĘ PASAULYJE PAŽANGIŲ TECHNINIŲ PRIEMONIŲ IR METODŲ PAŽANGIOSE IR SKAITMENINĖSE TECHNOLOGIJOSE, SKIRTOSE LABORATORIJŲ ORGANIZACIJOMS, TOKIOMS KAIP E. MOKYMOSI APLINKA, INTEGRUOTA Į E. MOKYMOSI PLATFORMAS IR IŠTEKLIUS. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKTA LAPPENDORITO.THE ALTERNATĪVĀS TELPAS GALVENAIS MĒRĶIS IR IZVEIDOT MĀCĪBU VIDI INOVATĪVIEM MĀCĪŠANAS PROCESIEM, PAMATOJOTIES UZ DIGITALI.THE MĀCĪBU PROCESU ŠAJĀS VIDĒS, PĀRVĒRŠOTIES PAR KAUT KO KOPĪGU ZINĀŠANU, BET TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ PERSONĀLS VAR MĒĢINĀT MĀCĪTIES, IZVEIDOJOT AKTĪVU MĀCĪBU RĪKU PASAULĒ AR PROGRESĪVIEM TEHNISKIEM RĪKIEM UN METODĒM PROGRESĪVU UN DIGITĀLU METOŽU JOMĀ LABORATORIJU ORGANIZĀCIJĀM, PIEMĒRAM, E-MĀCĪBU VIDĒM, KAS INTEGRĒTAS E-MĀCĪBU PLATFORMĀS UN RESURSOS. (Latvian)
3 July 2022
0 references
АЛТЕРНАТИВНО ПРОСТРАНСТВО ЗА LAPPENDORITO.THE ИМА ЗА ОСНОВНА ЦЕЛ СЪЗДАВАНЕТО НА СРЕДИ ЗА ОБУЧЕНИЕ ЗА ИНОВАТИВНИ ПРОЦЕСИ НА ПРЕПОДАВАНЕ, ОСНОВАНИ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА DIGITALI.THE УЧЕБНИЯТ ПРОЦЕС В ТЕЗИ СРЕДИ СЕ ПРЕВРЪЩА В НЕЩО СПОДЕЛЕНО ЗНАНИЕ, КАТО В СЪЩОТО ВРЕМЕ ПЕРСОНАЛЪТ МОЖЕ ДА СЕ ОПИТА ДА УЧИ, КАТО СЪЗДАДЕ АКТИВНО УЧЕБЕН ИНСТРУМЕНТ В СВЕТА НА УСЪВЪРШЕНСТВАНИ ТЕХНИЧЕСКИ ИНСТРУМЕНТИ И ТЕХНИКИ В НАПРЕДНАЛИ И ЦИФРОВИ ТЕХНИКИ ЗА ЛАБОРАТОРНИ ОРГАНИЗАЦИИ, КАТО НАПРИМЕР СРЕДА ЗА ЕЛЕКТРОННО ОБУЧЕНИЕ, ИНТЕГРИРАНА ОТ ПЛАТФОРМИ И РЕСУРСИ ЗА ЕЛЕКТРОННО ОБУЧЕНИЕ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
AZ ALTERNATÍV TÉR A LAPPENDORITO.THE PROJEKT ELSŐDLEGES CÉLJA, HOGY KÉPZÉSI KÖRNYEZETEKET HOZZON LÉTRE AZ INNOVATÍV TANÍTÁSI FOLYAMATOK SZÁMÁRA, AMELYEK A DIGITALI.THE TANULÁSI FOLYAMATON ALAPULNAK EZEKBEN A KÖRNYEZETBEN, ÉS AZ ELEARNING PLATFORMOK ÉS ERŐFORRÁSOK ÁLTAL INTEGRÁLT E-LEARNING KÖRNYEZETEK RÉVÉN TANULHATNAK, MIKÖZBEN A SZEMÉLYZET MEGPRÓBÁLHAT TANULNI A FEJLETT MŰSZAKI ESZKÖZÖK ÉS TECHNIKÁK VILÁGÁBAN A LABORATÓRIUMI SZERVEZETEK SZÁMÁRA, MINT PÉLDÁUL AZ E-LEARNING PLATFORMOK ÉS ERŐFORRÁSOK ÁLTAL INTEGRÁLT E-LEARNING KÖRNYEZETEK. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
SPÁS MALARTACH DO THIONSCADAL LAPPENDORITO.THE TÁ SÉ MAR PHRÍOMHCHUSPÓIR AIGE TIMPEALLACHTAÍ OILIÚNA A BHUNÚ DO PHRÓISIS TEAGAISC NUÁLACHA BUNAITHE AR AN ÚSÁID A BHAINTEAR AS PRÓISEAS FOGHLAMA DIGITALI.THE SNA TIMPEALLACHTAÍ SEO ATHRAÍONN SÉ INA RUD ÉIGIN EOLAIS CHOMHROINNTE, AGUS AG AN AM CÉANNA IS FÉIDIR LEIS AN BHFOIREANN IARRACHT A DHÉANAMH FOGHLAIM TRÍ UIRLIS FOGHLAMA GHNÍOMHACH A DHÉANAMH I SAOL NA N-UIRLISÍ AGUS NA DTEICNÍCÍ TEICNIÚLA CHUN CINN I DTEICNÍCÍ DIGITEACHA AGUS CHUN CINN D’EAGRAÍOCHTAÍ SAOTHARLANNA AMHAIL TIMPEALLACHTAÍ RÍOMHFHOGHLAMA ARNA GCOMHTHÁTHÚ AG ARDÁIN AGUS ACMHAINNÍ RÍOMHFHOGHLAMA. (Irish)
3 July 2022
0 references
ALTERNATIVT UTRYMME FÖR LAPPENDORITO.THE-PROJEKTET HAR SOM HUVUDMÅL ATT INRÄTTA UTBILDNINGSMILJÖER FÖR INNOVATIVA UNDERVISNINGSPROCESSER BASERADE PÅ ANVÄNDNING AV DIGITALI.THE-LÄRANDEPROCESSEN I DESSA MILJÖER OMVANDLAS TILL NÅGOT AV DELAD KUNSKAP, SAMTIDIGT SOM PERSONALEN KAN FÖRSÖKA LÄRA SIG GENOM ATT GÖRA ETT AKTIVT INLÄRNINGSVERKTYG I VÄRLDEN AV AVANCERADE TEKNISKA VERKTYG OCH TEKNIKER I AVANCERADE OCH DIGITALA TEKNIKER FÖR LABORATORIERS ORGANISATIONER SOM E-LÄRANDEMILJÖER INTEGRERADE AV ELEARNING-PLATTFORMAR OCH RESURSER. (Swedish)
3 July 2022
0 references
ALTERNATIIVSE RUUMI LAPPENDORITO.THE PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON LUUA KOOLITUSKESKKONNAD UUENDUSLIKE ÕPETAMISPROTSESSIDE PÕHINEB DIGITALI.THE ÕPPEPROTSESSI NENDES KESKKONDADES MUUTUB MIDAGI JAGATUD TEADMISI, SAMAL AJAL TÖÖTAJAD AHVATLEDA ÕPPIDA, MUUTES AKTIIVSE ÕPPIMISE VAHEND ARENENUD TEHNILISI VAHENDEID JA TEHNIKAID ARENENUD JA DIGITAALSE TEHNIKA LABORITE ORGANISATSIOONID NAGU E-ÕPPE KESKKONNA INTEGREERITUD E-ÕPPE PLATVORMID JA RESSURSID. (Estonian)
3 July 2022
0 references
NICHELINO
0 references
Identifiers
D16J15001790006
0 references