SET YOUR BODY IN MOTION (Q507745): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claims) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (2 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΒΆΛΤΕ ΤΟ ΣΏΜΑ ΣΑΣ ΣΕ ΚΊΝΗΣΗ | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
SÆT DIN KROP I BEVÆGELSE | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
LAITA KEHOSI LIIKKEELLE | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
POĠĠI ĠISMEK F’MOVIMENT | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
IESTATIET ĶERMENI KUSTĪBĀ | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
NASTAVTE SVOJE TELO DO POHYBU | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
SOCRAIGH DO CHORP AG GLUAISEACHT | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
POSUŇTE SVÉ TĚLO DO POHYBU | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
COLOQUE SEU CORPO EM MOVIMENTO | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
PANE OMA KEHA LIIKUMA | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
ÁLLÍTSA BE A TESTÉT MOZGÁSBA | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
НАСТРОЙТЕ ТЯЛОТО СИ В ДВИЖЕНИЕ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
NUSTATYKITE SAVO KŪNĄ JUDESYJE | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
POSTAVITE SVOJE TIJELO U POKRETU | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
SÄTT DIN KROPP I RÖRELSE | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
PUNE-ȚI CORPUL ÎN MIȘCARE | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
NASTAVITE SVOJE TELO V GIBANJU | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
USTAW SWOJE CIAŁO W RUCHU | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q507745 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q507745 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q507745 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q507745 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q507745 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q507745 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q507745 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q507745 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q507745 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q507745 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q507745 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q507745 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q507745 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q507745 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q507745 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q507745 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q507745 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q507745 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q507745 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q507745 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q507745 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q507745 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ PSYCHOMOTRICIT ΠΡΟΈΡΧΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΌΤΙ ΜΈΧΡΙ ΤΟ ALLET ΤΩΝ 78 ΕΤΏΝ ΤΟ ΣΏΜΑ ΕΊΝΑΙ Ο ΠΥΡΉΝΑΣ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΉΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΟΡΓΆΝΩΣΗΣ DELLINDIVIDUO, Η ΑΡΜΟΝΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΟΠΟΊΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΣΏΜΑΤΟΣ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟ S ΚΑΙ ΤΟΝ WORLD.Η ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΉ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΣΧΕΣΙΑΚΟΎ ΤΎΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΈΝΑ ΠΑΓΚΌΣΜΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΓΝΩΣΤΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΥΛΙΚΟΎ LESPRESSIVIT. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΜΈΣΟ ΠΡΩΤΟΓΕΝΟΎΣ ΠΡΌΛΗΨΗΣ ΤΗΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ, ΔΕΔΟΜΈΝΟΥ ΌΤΙ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΠΗΡΕΆΣΕΙ ΤΟΥΣ ΠΑΡΆΓΟΝΤΕΣ ΚΙΝΔΎΝΟΥ ΤΗΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΓΕΝΟΎΣ ΠΡΌΛΗΨΗΣ ΌΤΑΝ ΠΑΡΕΜΒΑΊΝΕΙ ΣΤΙΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΤΗΣ ΓΝΩΣΤΙΚΉΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΣΥΓΓΕΝΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ. ΜΈΣΩ ΤΟΥ PREVENTIVOEDUCATIVE PSYCHOMOTRICIT, ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΈΧΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΟΎΝ ΜΈΣΑ ΣΕ ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΆΜΕΣΗ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΜΕ ΥΛΙΚΌ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ ΚΑΙ ΑΠΌ ΈΝΑ ΑΚΡΙΒΈΣ ΈΡΓΟ ΑΝΤΊΛΗΨΗΣ ΚΑΙ ΡΎΘΜΙΣΗΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΣΏΜΑΤΟΣ ΜΈΣΩ ΣΎΓΚΡΙΣΗΣ (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ PSYCHOMOTRICIT ΠΡΟΈΡΧΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΌΤΙ ΜΈΧΡΙ ΤΟ ALLET ΤΩΝ 78 ΕΤΏΝ ΤΟ ΣΏΜΑ ΕΊΝΑΙ Ο ΠΥΡΉΝΑΣ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΉΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΟΡΓΆΝΩΣΗΣ DELLINDIVIDUO, Η ΑΡΜΟΝΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΟΠΟΊΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΣΏΜΑΤΟΣ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟ S ΚΑΙ ΤΟΝ WORLD.Η ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΉ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΣΧΕΣΙΑΚΟΎ ΤΎΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΈΝΑ ΠΑΓΚΌΣΜΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΓΝΩΣΤΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΥΛΙΚΟΎ LESPRESSIVIT. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΜΈΣΟ ΠΡΩΤΟΓΕΝΟΎΣ ΠΡΌΛΗΨΗΣ ΤΗΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ, ΔΕΔΟΜΈΝΟΥ ΌΤΙ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΠΗΡΕΆΣΕΙ ΤΟΥΣ ΠΑΡΆΓΟΝΤΕΣ ΚΙΝΔΎΝΟΥ ΤΗΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΓΕΝΟΎΣ ΠΡΌΛΗΨΗΣ ΌΤΑΝ ΠΑΡΕΜΒΑΊΝΕΙ ΣΤΙΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΤΗΣ ΓΝΩΣΤΙΚΉΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΣΥΓΓΕΝΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ. ΜΈΣΩ ΤΟΥ PREVENTIVOEDUCATIVE PSYCHOMOTRICIT, ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΈΧΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΟΎΝ ΜΈΣΑ ΣΕ ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΆΜΕΣΗ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΜΕ ΥΛΙΚΌ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ ΚΑΙ ΑΠΌ ΈΝΑ ΑΚΡΙΒΈΣ ΈΡΓΟ ΑΝΤΊΛΗΨΗΣ ΚΑΙ ΡΎΘΜΙΣΗΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΣΏΜΑΤΟΣ ΜΈΣΩ ΣΎΓΚΡΙΣΗΣ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ PSYCHOMOTRICIT ΠΡΟΈΡΧΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΌΤΙ ΜΈΧΡΙ ΤΟ ALLET ΤΩΝ 78 ΕΤΏΝ ΤΟ ΣΏΜΑ ΕΊΝΑΙ Ο ΠΥΡΉΝΑΣ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΉΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΟΡΓΆΝΩΣΗΣ DELLINDIVIDUO, Η ΑΡΜΟΝΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΟΠΟΊΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΣΏΜΑΤΟΣ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟ S ΚΑΙ ΤΟΝ WORLD.Η ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΉ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΣΧΕΣΙΑΚΟΎ ΤΎΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΈΝΑ ΠΑΓΚΌΣΜΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΓΝΩΣΤΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΥΛΙΚΟΎ LESPRESSIVIT. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΜΈΣΟ ΠΡΩΤΟΓΕΝΟΎΣ ΠΡΌΛΗΨΗΣ ΤΗΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ, ΔΕΔΟΜΈΝΟΥ ΌΤΙ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΠΗΡΕΆΣΕΙ ΤΟΥΣ ΠΑΡΆΓΟΝΤΕΣ ΚΙΝΔΎΝΟΥ ΤΗΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΓΕΝΟΎΣ ΠΡΌΛΗΨΗΣ ΌΤΑΝ ΠΑΡΕΜΒΑΊΝΕΙ ΣΤΙΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΤΗΣ ΓΝΩΣΤΙΚΉΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΣΥΓΓΕΝΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ. ΜΈΣΩ ΤΟΥ PREVENTIVOEDUCATIVE PSYCHOMOTRICIT, ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΈΧΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΟΎΝ ΜΈΣΑ ΣΕ ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΆΜΕΣΗ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΜΕ ΥΛΙΚΌ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ ΚΑΙ ΑΠΌ ΈΝΑ ΑΚΡΙΒΈΣ ΈΡΓΟ ΑΝΤΊΛΗΨΗΣ ΚΑΙ ΡΎΘΜΙΣΗΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΣΏΜΑΤΟΣ ΜΈΣΩ ΣΎΓΚΡΙΣΗΣ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
FORSLAGET FRA PSYCHOMOTRICIT LABORATORIET KOMMER FRA BEVIDSTHEDEN OM, AT OP TIL ALLET 78 ÅR KROPPEN ER KERNEN I DEN PSYKISKE OG SOCIALE ORGANISATION DELLINDIVIDUO HVIS HARMONISKE VÆKST FINDER STED GENNEM KROPPEN I FORHOLD TIL S OG WORLD.DEN PSYKOMOTORISKE PRAKSIS AF RELATIONEL TYPE REPRÆSENTERER ET GLOBALT PÆDAGOGISK VÆRKTØJ, DER FREMMER DEN FØLELSESMÆSSIGE OG KOGNITIVE UDVIKLING AF BARNET GENNEM CORPOREAL LESPRESSIVIT. DET ER DERFOR ET INSTRUMENT TIL PRIMÆR FOREBYGGELSE AF UBEHAG, DA DET KAN PÅVIRKE RISIKOFAKTORERNE FOR UBEHAG OG SEKUNDÆR FOREBYGGELSE, NÅR DET GRIBER IND PÅ VANSKELIGHEDERNE MED KOGNITIV AFFEKTIV OG RELATIONEL UDVIKLING AF BARNET. GENNEM PREVENTIVOEDUCATIVE PSYCHOMOTRICIT FÅR BØRN MULIGHED FOR AT EKSPERIMENTERE INDEN FOR PSYKOMOTORISKE STIER, DER ER KENDETEGNET VED DIREKTE ERFARING MED LEGEMATERIALER OG VED ET PRÆCIST ARBEJDE MED OPFATTELSE OG REGULERING AF KROPSFÆRDIGHEDER GENNEM SAMMENLIGNING (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: FORSLAGET FRA PSYCHOMOTRICIT LABORATORIET KOMMER FRA BEVIDSTHEDEN OM, AT OP TIL ALLET 78 ÅR KROPPEN ER KERNEN I DEN PSYKISKE OG SOCIALE ORGANISATION DELLINDIVIDUO HVIS HARMONISKE VÆKST FINDER STED GENNEM KROPPEN I FORHOLD TIL S OG WORLD.DEN PSYKOMOTORISKE PRAKSIS AF RELATIONEL TYPE REPRÆSENTERER ET GLOBALT PÆDAGOGISK VÆRKTØJ, DER FREMMER DEN FØLELSESMÆSSIGE OG KOGNITIVE UDVIKLING AF BARNET GENNEM CORPOREAL LESPRESSIVIT. DET ER DERFOR ET INSTRUMENT TIL PRIMÆR FOREBYGGELSE AF UBEHAG, DA DET KAN PÅVIRKE RISIKOFAKTORERNE FOR UBEHAG OG SEKUNDÆR FOREBYGGELSE, NÅR DET GRIBER IND PÅ VANSKELIGHEDERNE MED KOGNITIV AFFEKTIV OG RELATIONEL UDVIKLING AF BARNET. GENNEM PREVENTIVOEDUCATIVE PSYCHOMOTRICIT FÅR BØRN MULIGHED FOR AT EKSPERIMENTERE INDEN FOR PSYKOMOTORISKE STIER, DER ER KENDETEGNET VED DIREKTE ERFARING MED LEGEMATERIALER OG VED ET PRÆCIST ARBEJDE MED OPFATTELSE OG REGULERING AF KROPSFÆRDIGHEDER GENNEM SAMMENLIGNING (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: FORSLAGET FRA PSYCHOMOTRICIT LABORATORIET KOMMER FRA BEVIDSTHEDEN OM, AT OP TIL ALLET 78 ÅR KROPPEN ER KERNEN I DEN PSYKISKE OG SOCIALE ORGANISATION DELLINDIVIDUO HVIS HARMONISKE VÆKST FINDER STED GENNEM KROPPEN I FORHOLD TIL S OG WORLD.DEN PSYKOMOTORISKE PRAKSIS AF RELATIONEL TYPE REPRÆSENTERER ET GLOBALT PÆDAGOGISK VÆRKTØJ, DER FREMMER DEN FØLELSESMÆSSIGE OG KOGNITIVE UDVIKLING AF BARNET GENNEM CORPOREAL LESPRESSIVIT. DET ER DERFOR ET INSTRUMENT TIL PRIMÆR FOREBYGGELSE AF UBEHAG, DA DET KAN PÅVIRKE RISIKOFAKTORERNE FOR UBEHAG OG SEKUNDÆR FOREBYGGELSE, NÅR DET GRIBER IND PÅ VANSKELIGHEDERNE MED KOGNITIV AFFEKTIV OG RELATIONEL UDVIKLING AF BARNET. GENNEM PREVENTIVOEDUCATIVE PSYCHOMOTRICIT FÅR BØRN MULIGHED FOR AT EKSPERIMENTERE INDEN FOR PSYKOMOTORISKE STIER, DER ER KENDETEGNET VED DIREKTE ERFARING MED LEGEMATERIALER OG VED ET PRÆCIST ARBEJDE MED OPFATTELSE OG REGULERING AF KROPSFÆRDIGHEDER GENNEM SAMMENLIGNING (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PSYCHOMOTRICIT-LABORATORION EHDOTUS PERUSTUU TIETOISUUTEEN SIITÄ, ETTÄ 78-VUOTISEEN ALLETIIN ASTI KEHO ON DELLINDIVIDUO:N YTIMEN, JONKA HARMONINEN KASVU TAPAHTUU KEHON KAUTTA SUHTEESSA S JA WORLD.THE PSYKOMOTORINEN RELAATIOTYYPPI ON MAAILMANLAAJUINEN OPETUSVÄLINE, JOKA EDISTÄÄ LAPSEN EMOTIONAALISTA JA KOGNITIIVISTA KEHITYSTÄ RUUMIILLISEN LESPRESSIVITIN KAUTTA. SIKSI SE ON ENSISIJAINEN EPÄMUKAVUUDEN EHKÄISYVÄLINE, KOSKA SE VOI VAIKUTTAA EPÄMUKAVUUDEN JA SEKUNDAARISEN EHKÄISYN RISKITEKIJÖIHIN, KUN SE PUUTTUU LAPSEN KOGNITIIVISEN AFFEKTIIVISEN JA SUHTEELLISEN KEHITYKSEN VAIKEUKSIIN. PREVENTIVOEDUCATIVE PSYCHOMOTRICIT KAUTTA LAPSILLE TARJOTAAN MAHDOLLISUUS KOKEILLA PSYKOMOTORISIA POLKUJA, JOILLE ON OMINAISTA SUORA KOKEMUS LEIKKIMATERIAALEISTA JA TARKKA TYÖ KEHON TAITOJEN HAVAINNOINNISTA JA SÄÄNTELYSTÄ VERTAILUN AVULLA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PSYCHOMOTRICIT-LABORATORION EHDOTUS PERUSTUU TIETOISUUTEEN SIITÄ, ETTÄ 78-VUOTISEEN ALLETIIN ASTI KEHO ON DELLINDIVIDUO:N YTIMEN, JONKA HARMONINEN KASVU TAPAHTUU KEHON KAUTTA SUHTEESSA S JA WORLD.THE PSYKOMOTORINEN RELAATIOTYYPPI ON MAAILMANLAAJUINEN OPETUSVÄLINE, JOKA EDISTÄÄ LAPSEN EMOTIONAALISTA JA KOGNITIIVISTA KEHITYSTÄ RUUMIILLISEN LESPRESSIVITIN KAUTTA. SIKSI SE ON ENSISIJAINEN EPÄMUKAVUUDEN EHKÄISYVÄLINE, KOSKA SE VOI VAIKUTTAA EPÄMUKAVUUDEN JA SEKUNDAARISEN EHKÄISYN RISKITEKIJÖIHIN, KUN SE PUUTTUU LAPSEN KOGNITIIVISEN AFFEKTIIVISEN JA SUHTEELLISEN KEHITYKSEN VAIKEUKSIIN. PREVENTIVOEDUCATIVE PSYCHOMOTRICIT KAUTTA LAPSILLE TARJOTAAN MAHDOLLISUUS KOKEILLA PSYKOMOTORISIA POLKUJA, JOILLE ON OMINAISTA SUORA KOKEMUS LEIKKIMATERIAALEISTA JA TARKKA TYÖ KEHON TAITOJEN HAVAINNOINNISTA JA SÄÄNTELYSTÄ VERTAILUN AVULLA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PSYCHOMOTRICIT-LABORATORION EHDOTUS PERUSTUU TIETOISUUTEEN SIITÄ, ETTÄ 78-VUOTISEEN ALLETIIN ASTI KEHO ON DELLINDIVIDUO:N YTIMEN, JONKA HARMONINEN KASVU TAPAHTUU KEHON KAUTTA SUHTEESSA S JA WORLD.THE PSYKOMOTORINEN RELAATIOTYYPPI ON MAAILMANLAAJUINEN OPETUSVÄLINE, JOKA EDISTÄÄ LAPSEN EMOTIONAALISTA JA KOGNITIIVISTA KEHITYSTÄ RUUMIILLISEN LESPRESSIVITIN KAUTTA. SIKSI SE ON ENSISIJAINEN EPÄMUKAVUUDEN EHKÄISYVÄLINE, KOSKA SE VOI VAIKUTTAA EPÄMUKAVUUDEN JA SEKUNDAARISEN EHKÄISYN RISKITEKIJÖIHIN, KUN SE PUUTTUU LAPSEN KOGNITIIVISEN AFFEKTIIVISEN JA SUHTEELLISEN KEHITYKSEN VAIKEUKSIIN. PREVENTIVOEDUCATIVE PSYCHOMOTRICIT KAUTTA LAPSILLE TARJOTAAN MAHDOLLISUUS KOKEILLA PSYKOMOTORISIA POLKUJA, JOILLE ON OMINAISTA SUORA KOKEMUS LEIKKIMATERIAALEISTA JA TARKKA TYÖ KEHON TAITOJEN HAVAINNOINNISTA JA SÄÄNTELYSTÄ VERTAILUN AVULLA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROPOSTA TAL-LABORATORJU PSYCHOMOTRICIT ĠEJJA MILL-GĦARFIEN LI SA ALLET TA '78 SNIN IL-KORP HUWA L-NUKLEU TA’ L-ORGANIZZAZZJONI PSIKIKA U SOĊJALI DELLINDIVIDUO LI T-TKABBIR ARMONIKU JSEĦĦ PERMEZZ TAL-ĠISEM FIR-RIGWARD TA ‘S U L-PRATTIKA PSIKOMOTORJA WORLD.THE TAT-TIP RELAZZJONALI TIRRAPPREŻENTA GĦODDA EDUKATTIVA GLOBALI LI TIPPROMWOVI L-IŻVILUPP EMOZZJONALI U KONJITTIVI TAT-TFAL PERMEZZ TA’ LESPRESSIVIT KORPORALI. GĦALHEKK HUWA STRUMENT TA’ PREVENZJONI PRIMARJA TA’ SKUMDITÀ PERESS LI JISTA’ JAFFETTWA L-FATTURI TA’ RISKJU TA’ SKUMDITÀ U PREVENZJONI SEKONDARJA META JINTERVJENI FUQ ID-DIFFIKULTAJIET TA’ ŻVILUPP AFFETTIV U RELAZZJONALI KONJITTIV TAT-TIFEL/TIFLA. PERMEZZ TAL-PREVENTIVOEDUCATIVE PSYCHOMOTRICIT, IT-TFAL HUMA OFFRUTI L-OPPORTUNITÀ LI JESPERIMENTAW FI ĦDAN MOGĦDIJIET PSIKOMOTOREI KKARATTERIZZATI MINN ESPERJENZA DIRETTA MA ‘MATERJALI PLAY U MINN XOGĦOL PREĊIŻ TA’ PERĊEZZJONI U R-REGOLAMENT TAL-ĦILIET TAL-ĠISEM PERMEZZ TA ‘PARAGUN (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROPOSTA TAL-LABORATORJU PSYCHOMOTRICIT ĠEJJA MILL-GĦARFIEN LI SA ALLET TA '78 SNIN IL-KORP HUWA L-NUKLEU TA’ L-ORGANIZZAZZJONI PSIKIKA U SOĊJALI DELLINDIVIDUO LI T-TKABBIR ARMONIKU JSEĦĦ PERMEZZ TAL-ĠISEM FIR-RIGWARD TA ‘S U L-PRATTIKA PSIKOMOTORJA WORLD.THE TAT-TIP RELAZZJONALI TIRRAPPREŻENTA GĦODDA EDUKATTIVA GLOBALI LI TIPPROMWOVI L-IŻVILUPP EMOZZJONALI U KONJITTIVI TAT-TFAL PERMEZZ TA’ LESPRESSIVIT KORPORALI. GĦALHEKK HUWA STRUMENT TA’ PREVENZJONI PRIMARJA TA’ SKUMDITÀ PERESS LI JISTA’ JAFFETTWA L-FATTURI TA’ RISKJU TA’ SKUMDITÀ U PREVENZJONI SEKONDARJA META JINTERVJENI FUQ ID-DIFFIKULTAJIET TA’ ŻVILUPP AFFETTIV U RELAZZJONALI KONJITTIV TAT-TIFEL/TIFLA. PERMEZZ TAL-PREVENTIVOEDUCATIVE PSYCHOMOTRICIT, IT-TFAL HUMA OFFRUTI L-OPPORTUNITÀ LI JESPERIMENTAW FI ĦDAN MOGĦDIJIET PSIKOMOTOREI KKARATTERIZZATI MINN ESPERJENZA DIRETTA MA ‘MATERJALI PLAY U MINN XOGĦOL PREĊIŻ TA’ PERĊEZZJONI U R-REGOLAMENT TAL-ĦILIET TAL-ĠISEM PERMEZZ TA ‘PARAGUN (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROPOSTA TAL-LABORATORJU PSYCHOMOTRICIT ĠEJJA MILL-GĦARFIEN LI SA ALLET TA '78 SNIN IL-KORP HUWA L-NUKLEU TA’ L-ORGANIZZAZZJONI PSIKIKA U SOĊJALI DELLINDIVIDUO LI T-TKABBIR ARMONIKU JSEĦĦ PERMEZZ TAL-ĠISEM FIR-RIGWARD TA ‘S U L-PRATTIKA PSIKOMOTORJA WORLD.THE TAT-TIP RELAZZJONALI TIRRAPPREŻENTA GĦODDA EDUKATTIVA GLOBALI LI TIPPROMWOVI L-IŻVILUPP EMOZZJONALI U KONJITTIVI TAT-TFAL PERMEZZ TA’ LESPRESSIVIT KORPORALI. GĦALHEKK HUWA STRUMENT TA’ PREVENZJONI PRIMARJA TA’ SKUMDITÀ PERESS LI JISTA’ JAFFETTWA L-FATTURI TA’ RISKJU TA’ SKUMDITÀ U PREVENZJONI SEKONDARJA META JINTERVJENI FUQ ID-DIFFIKULTAJIET TA’ ŻVILUPP AFFETTIV U RELAZZJONALI KONJITTIV TAT-TIFEL/TIFLA. PERMEZZ TAL-PREVENTIVOEDUCATIVE PSYCHOMOTRICIT, IT-TFAL HUMA OFFRUTI L-OPPORTUNITÀ LI JESPERIMENTAW FI ĦDAN MOGĦDIJIET PSIKOMOTOREI KKARATTERIZZATI MINN ESPERJENZA DIRETTA MA ‘MATERJALI PLAY U MINN XOGĦOL PREĊIŻ TA’ PERĊEZZJONI U R-REGOLAMENT TAL-ĦILIET TAL-ĠISEM PERMEZZ TA ‘PARAGUN (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PSYCHOMOTRICIT LABORATORIJAS PRIEKŠLIKUMS NĀK NO IZPRATNES, KA LĪDZ PAT 78 GADU ALLET ĶERMENIS IR PSIHISKĀS UN SOCIĀLĀS ORGANIZĀCIJAS DELLINDIVIDUO KODOLS, KURA HARMONISKĀ AUGŠANA NOTIEK CAUR ĶERMENI ATTIECĪBĀ PRET S UN WORLD.THE ATTIECĪBU VEIDA PSIHOMOTORĀ PRAKSE IR GLOBĀLS IZGLĪTĪBAS INSTRUMENTS, KAS VEICINA BĒRNA EMOCIONĀLO UN KOGNITĪVO ATTĪSTĪBU CAUR ĶERMEŅA LESPRESSIVIT. TĀPĒC TAS IR LĪDZEKLIS, LAI PRIMĀRI NOVĒRSTU DISKOMFORTU, JO TAS VAR IETEKMĒT DISKOMFORTA UN SEKUNDĀRĀS PROFILAKSES RISKA FAKTORUS, JA TAS IETEKMĒ BĒRNA KOGNITĪVĀS EMOCIONĀLĀS UN RELATĪVĀS ATTĪSTĪBAS GRŪTĪBAS. IZMANTOJOT PREVENTIVOEDUCATIVE PSYCHOMOTRICIT, BĒRNIEM TIEK PIEDĀVĀTA IESPĒJA EKSPERIMENTĒT PSIHOMOTORAJOS CEĻOS, KO RAKSTURO TIEŠA PIEREDZE AR ROTAĻU MATERIĀLIEM UN PRECĪZS UZTVERES UN ĶERMEŅA PRASMJU REGULĒŠANAS DARBS, SALĪDZINOT (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PSYCHOMOTRICIT LABORATORIJAS PRIEKŠLIKUMS NĀK NO IZPRATNES, KA LĪDZ PAT 78 GADU ALLET ĶERMENIS IR PSIHISKĀS UN SOCIĀLĀS ORGANIZĀCIJAS DELLINDIVIDUO KODOLS, KURA HARMONISKĀ AUGŠANA NOTIEK CAUR ĶERMENI ATTIECĪBĀ PRET S UN WORLD.THE ATTIECĪBU VEIDA PSIHOMOTORĀ PRAKSE IR GLOBĀLS IZGLĪTĪBAS INSTRUMENTS, KAS VEICINA BĒRNA EMOCIONĀLO UN KOGNITĪVO ATTĪSTĪBU CAUR ĶERMEŅA LESPRESSIVIT. TĀPĒC TAS IR LĪDZEKLIS, LAI PRIMĀRI NOVĒRSTU DISKOMFORTU, JO TAS VAR IETEKMĒT DISKOMFORTA UN SEKUNDĀRĀS PROFILAKSES RISKA FAKTORUS, JA TAS IETEKMĒ BĒRNA KOGNITĪVĀS EMOCIONĀLĀS UN RELATĪVĀS ATTĪSTĪBAS GRŪTĪBAS. IZMANTOJOT PREVENTIVOEDUCATIVE PSYCHOMOTRICIT, BĒRNIEM TIEK PIEDĀVĀTA IESPĒJA EKSPERIMENTĒT PSIHOMOTORAJOS CEĻOS, KO RAKSTURO TIEŠA PIEREDZE AR ROTAĻU MATERIĀLIEM UN PRECĪZS UZTVERES UN ĶERMEŅA PRASMJU REGULĒŠANAS DARBS, SALĪDZINOT (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PSYCHOMOTRICIT LABORATORIJAS PRIEKŠLIKUMS NĀK NO IZPRATNES, KA LĪDZ PAT 78 GADU ALLET ĶERMENIS IR PSIHISKĀS UN SOCIĀLĀS ORGANIZĀCIJAS DELLINDIVIDUO KODOLS, KURA HARMONISKĀ AUGŠANA NOTIEK CAUR ĶERMENI ATTIECĪBĀ PRET S UN WORLD.THE ATTIECĪBU VEIDA PSIHOMOTORĀ PRAKSE IR GLOBĀLS IZGLĪTĪBAS INSTRUMENTS, KAS VEICINA BĒRNA EMOCIONĀLO UN KOGNITĪVO ATTĪSTĪBU CAUR ĶERMEŅA LESPRESSIVIT. TĀPĒC TAS IR LĪDZEKLIS, LAI PRIMĀRI NOVĒRSTU DISKOMFORTU, JO TAS VAR IETEKMĒT DISKOMFORTA UN SEKUNDĀRĀS PROFILAKSES RISKA FAKTORUS, JA TAS IETEKMĒ BĒRNA KOGNITĪVĀS EMOCIONĀLĀS UN RELATĪVĀS ATTĪSTĪBAS GRŪTĪBAS. IZMANTOJOT PREVENTIVOEDUCATIVE PSYCHOMOTRICIT, BĒRNIEM TIEK PIEDĀVĀTA IESPĒJA EKSPERIMENTĒT PSIHOMOTORAJOS CEĻOS, KO RAKSTURO TIEŠA PIEREDZE AR ROTAĻU MATERIĀLIEM UN PRECĪZS UZTVERES UN ĶERMEŅA PRASMJU REGULĒŠANAS DARBS, SALĪDZINOT (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NÁVRH LABORATÓRIA PSYCHOMOTRICIT VYCHÁDZA Z UVEDOMENIA SI, ŽE AŽ PO ALLET 78 ROKOV JE TELO JADROM PSYCHICKEJ A SOCIÁLNEJ ORGANIZÁCIE DELLINDIVIDUO, KTOREJ HARMONICKÝ RAST PREBIEHA PROSTREDNÍCTVOM TELA VO VZŤAHU K S A WORLD.THE PSYCHOMOTORICKÁ PRAX RELAČNÉHO TYPU PREDSTAVUJE GLOBÁLNY VZDELÁVACÍ NÁSTROJ, KTORÝ PODPORUJE EMOCIONÁLNY A KOGNITÍVNY VÝVOJ DIEŤAŤA PROSTREDNÍCTVOM TELESNÉHO LESPRESSIVITU. JE PRETO NÁSTROJOM PRIMÁRNEJ PREVENCIE NEPOHODLIA, PRETOŽE MÔŽE OVPLYVNIŤ RIZIKOVÉ FAKTORY NEPOHODLIA A SEKUNDÁRNEJ PREVENCIE, KEĎ ZASAHUJE DO ŤAŽKOSTÍ KOGNITÍVNEHO AFEKTÍVNEHO A RELAČNÉHO VÝVOJA DIEŤAŤA. PROSTREDNÍCTVOM PREVENTIVOEDUCATIVE PSYCHOMOTRICIT SA DEŤOM PONÚKA MOŽNOSŤ EXPERIMENTOVAŤ V RÁMCI PSYCHOMOTORICKÝCH CIEST CHARAKTERIZOVANÝCH PRIAMYMI SKÚSENOSŤAMI S HRACÍMI MATERIÁLMI A PRECÍZNOU PRÁCOU VNÍMANIA A REGULÁCIE TELESNÝCH ZRUČNOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM POROVNANIA (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: NÁVRH LABORATÓRIA PSYCHOMOTRICIT VYCHÁDZA Z UVEDOMENIA SI, ŽE AŽ PO ALLET 78 ROKOV JE TELO JADROM PSYCHICKEJ A SOCIÁLNEJ ORGANIZÁCIE DELLINDIVIDUO, KTOREJ HARMONICKÝ RAST PREBIEHA PROSTREDNÍCTVOM TELA VO VZŤAHU K S A WORLD.THE PSYCHOMOTORICKÁ PRAX RELAČNÉHO TYPU PREDSTAVUJE GLOBÁLNY VZDELÁVACÍ NÁSTROJ, KTORÝ PODPORUJE EMOCIONÁLNY A KOGNITÍVNY VÝVOJ DIEŤAŤA PROSTREDNÍCTVOM TELESNÉHO LESPRESSIVITU. JE PRETO NÁSTROJOM PRIMÁRNEJ PREVENCIE NEPOHODLIA, PRETOŽE MÔŽE OVPLYVNIŤ RIZIKOVÉ FAKTORY NEPOHODLIA A SEKUNDÁRNEJ PREVENCIE, KEĎ ZASAHUJE DO ŤAŽKOSTÍ KOGNITÍVNEHO AFEKTÍVNEHO A RELAČNÉHO VÝVOJA DIEŤAŤA. PROSTREDNÍCTVOM PREVENTIVOEDUCATIVE PSYCHOMOTRICIT SA DEŤOM PONÚKA MOŽNOSŤ EXPERIMENTOVAŤ V RÁMCI PSYCHOMOTORICKÝCH CIEST CHARAKTERIZOVANÝCH PRIAMYMI SKÚSENOSŤAMI S HRACÍMI MATERIÁLMI A PRECÍZNOU PRÁCOU VNÍMANIA A REGULÁCIE TELESNÝCH ZRUČNOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM POROVNANIA (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NÁVRH LABORATÓRIA PSYCHOMOTRICIT VYCHÁDZA Z UVEDOMENIA SI, ŽE AŽ PO ALLET 78 ROKOV JE TELO JADROM PSYCHICKEJ A SOCIÁLNEJ ORGANIZÁCIE DELLINDIVIDUO, KTOREJ HARMONICKÝ RAST PREBIEHA PROSTREDNÍCTVOM TELA VO VZŤAHU K S A WORLD.THE PSYCHOMOTORICKÁ PRAX RELAČNÉHO TYPU PREDSTAVUJE GLOBÁLNY VZDELÁVACÍ NÁSTROJ, KTORÝ PODPORUJE EMOCIONÁLNY A KOGNITÍVNY VÝVOJ DIEŤAŤA PROSTREDNÍCTVOM TELESNÉHO LESPRESSIVITU. JE PRETO NÁSTROJOM PRIMÁRNEJ PREVENCIE NEPOHODLIA, PRETOŽE MÔŽE OVPLYVNIŤ RIZIKOVÉ FAKTORY NEPOHODLIA A SEKUNDÁRNEJ PREVENCIE, KEĎ ZASAHUJE DO ŤAŽKOSTÍ KOGNITÍVNEHO AFEKTÍVNEHO A RELAČNÉHO VÝVOJA DIEŤAŤA. PROSTREDNÍCTVOM PREVENTIVOEDUCATIVE PSYCHOMOTRICIT SA DEŤOM PONÚKA MOŽNOSŤ EXPERIMENTOVAŤ V RÁMCI PSYCHOMOTORICKÝCH CIEST CHARAKTERIZOVANÝCH PRIAMYMI SKÚSENOSŤAMI S HRACÍMI MATERIÁLMI A PRECÍZNOU PRÁCOU VNÍMANIA A REGULÁCIE TELESNÝCH ZRUČNOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM POROVNANIA (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TAGANN AN TOGRA ÓN TSAOTHARLANN PSYCHOMOTRICIT ÓN BHFEASACHT GO BHFUIL SUAS LE ALLET 78 BLIAIN IS É AN COMHLACHT NÚICLÉAS NA HEAGRAÍOCHTA SÍCEACH AGUS SÓISIALTA DELLINDIVIDUO A DTARLAÍONN A FHÁS ARMÓNACH TRÍD AN GCOMHLACHT I NDÁIL LE S AGUS LÉIRÍONN CLEACHTAS PSYCHOMOTOR WORLD.THE DE CHINEÁL COIBHNEASTA UIRLIS DHOMHANDA OIDEACHAIS A CHUIREANN FORBAIRT MHOTHÚCHÁNACH AGUS CHOGNAÍOCH AN LINBH CHUN CINN TRÍ LESPRESSIVIT CORPRACH. DÁ BHRÍ SIN, IS IONSTRAIM É CHUN MÍCHOMPORD A CHOSC GO PRÍOMHA ÓS RUD É GUR FÉIDIR LEIS TIONCHAR A IMIRT AR FHACHTÓIRÍ RIOSCA MÍCHOMPORD AGUS COSC TÁNAISTEACH NUAIR A DHÉANANN SÉ IDIRGHABHÁIL AR NA DEACRACHTAÍ A BHAINEANN LE FORBAIRT CHOGNAÍOCH AGUS FORBAIRT CHOIBHNEASTA AN LINBH. TRÍD AN PREVENTIVOEDUCATIVE PSYCHOMOTRICIT, TUGTAR DEIS DO LEANAÍ TRIAIL A BHAINT AS COSÁIN PSYCHOMOTOR ARB IAD IS SAINAIRÍONNA TAITHÍ DHÍREACH LE HÁBHAIR SÚGARTHA AGUS OBAIR BHEACHT DEARCADH AGUS RIALÁIL SCILEANNA COIRP TRÍ CHOMPARÁID (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TAGANN AN TOGRA ÓN TSAOTHARLANN PSYCHOMOTRICIT ÓN BHFEASACHT GO BHFUIL SUAS LE ALLET 78 BLIAIN IS É AN COMHLACHT NÚICLÉAS NA HEAGRAÍOCHTA SÍCEACH AGUS SÓISIALTA DELLINDIVIDUO A DTARLAÍONN A FHÁS ARMÓNACH TRÍD AN GCOMHLACHT I NDÁIL LE S AGUS LÉIRÍONN CLEACHTAS PSYCHOMOTOR WORLD.THE DE CHINEÁL COIBHNEASTA UIRLIS DHOMHANDA OIDEACHAIS A CHUIREANN FORBAIRT MHOTHÚCHÁNACH AGUS CHOGNAÍOCH AN LINBH CHUN CINN TRÍ LESPRESSIVIT CORPRACH. DÁ BHRÍ SIN, IS IONSTRAIM É CHUN MÍCHOMPORD A CHOSC GO PRÍOMHA ÓS RUD É GUR FÉIDIR LEIS TIONCHAR A IMIRT AR FHACHTÓIRÍ RIOSCA MÍCHOMPORD AGUS COSC TÁNAISTEACH NUAIR A DHÉANANN SÉ IDIRGHABHÁIL AR NA DEACRACHTAÍ A BHAINEANN LE FORBAIRT CHOGNAÍOCH AGUS FORBAIRT CHOIBHNEASTA AN LINBH. TRÍD AN PREVENTIVOEDUCATIVE PSYCHOMOTRICIT, TUGTAR DEIS DO LEANAÍ TRIAIL A BHAINT AS COSÁIN PSYCHOMOTOR ARB IAD IS SAINAIRÍONNA TAITHÍ DHÍREACH LE HÁBHAIR SÚGARTHA AGUS OBAIR BHEACHT DEARCADH AGUS RIALÁIL SCILEANNA COIRP TRÍ CHOMPARÁID (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TAGANN AN TOGRA ÓN TSAOTHARLANN PSYCHOMOTRICIT ÓN BHFEASACHT GO BHFUIL SUAS LE ALLET 78 BLIAIN IS É AN COMHLACHT NÚICLÉAS NA HEAGRAÍOCHTA SÍCEACH AGUS SÓISIALTA DELLINDIVIDUO A DTARLAÍONN A FHÁS ARMÓNACH TRÍD AN GCOMHLACHT I NDÁIL LE S AGUS LÉIRÍONN CLEACHTAS PSYCHOMOTOR WORLD.THE DE CHINEÁL COIBHNEASTA UIRLIS DHOMHANDA OIDEACHAIS A CHUIREANN FORBAIRT MHOTHÚCHÁNACH AGUS CHOGNAÍOCH AN LINBH CHUN CINN TRÍ LESPRESSIVIT CORPRACH. DÁ BHRÍ SIN, IS IONSTRAIM É CHUN MÍCHOMPORD A CHOSC GO PRÍOMHA ÓS RUD É GUR FÉIDIR LEIS TIONCHAR A IMIRT AR FHACHTÓIRÍ RIOSCA MÍCHOMPORD AGUS COSC TÁNAISTEACH NUAIR A DHÉANANN SÉ IDIRGHABHÁIL AR NA DEACRACHTAÍ A BHAINEANN LE FORBAIRT CHOGNAÍOCH AGUS FORBAIRT CHOIBHNEASTA AN LINBH. TRÍD AN PREVENTIVOEDUCATIVE PSYCHOMOTRICIT, TUGTAR DEIS DO LEANAÍ TRIAIL A BHAINT AS COSÁIN PSYCHOMOTOR ARB IAD IS SAINAIRÍONNA TAITHÍ DHÍREACH LE HÁBHAIR SÚGARTHA AGUS OBAIR BHEACHT DEARCADH AGUS RIALÁIL SCILEANNA COIRP TRÍ CHOMPARÁID (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NÁVRH LABORATOŘE PSYCHOMOTRICIT VYCHÁZÍ Z VĚDOMÍ, ŽE AŽ DO 78 LET ALLET JE TĚLO JÁDREM PSYCHICKÉ A SOCIÁLNÍ ORGANIZACE DELLINDIVIDUO, JEJÍŽ HARMONICKÝ RŮST PROBÍHÁ PROSTŘEDNICTVÍM TĚLA VE VZTAHU K S A WORLD. PSYCHOMOTORICKÁ PRAXE RELAČNÍHO TYPU PŘEDSTAVUJE GLOBÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ NÁSTROJ, KTERÝ PODPORUJE EMOCIONÁLNÍ A KOGNITIVNÍ VÝVOJ DÍTĚTE PROSTŘEDNICTVÍM TĚLESNÉHO LESPRESSIVITU. JE PROTO NÁSTROJEM PRIMÁRNÍ PREVENCE NEPOHODLÍ, PROTOŽE MŮŽE OVLIVNIT RIZIKOVÉ FAKTORY NEPOHODLÍ A SEKUNDÁRNÍ PREVENCE, KDYŽ ZASAHUJE DO OBTÍŽÍ KOGNITIVNÍHO A RELAČNÍHO VÝVOJE DÍTĚTE. PROSTŘEDNICTVÍM PREVENTIVOEDUCATIVE PSYCHOMOTRICIT JE DĚTEM NABÍDNUTA MOŽNOST EXPERIMENTOVAT V RÁMCI PSYCHOMOTORICKÝCH CEST VYZNAČUJÍCÍCH SE PŘÍMÝMI ZKUŠENOSTMI S HRACÍMI MATERIÁLY A PŘESNOU PRACÍ VNÍMÁNÍ A REGULACE TĚLESNÝCH DOVEDNOSTÍ PROSTŘEDNICTVÍM SROVNÁNÍ (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: NÁVRH LABORATOŘE PSYCHOMOTRICIT VYCHÁZÍ Z VĚDOMÍ, ŽE AŽ DO 78 LET ALLET JE TĚLO JÁDREM PSYCHICKÉ A SOCIÁLNÍ ORGANIZACE DELLINDIVIDUO, JEJÍŽ HARMONICKÝ RŮST PROBÍHÁ PROSTŘEDNICTVÍM TĚLA VE VZTAHU K S A WORLD. PSYCHOMOTORICKÁ PRAXE RELAČNÍHO TYPU PŘEDSTAVUJE GLOBÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ NÁSTROJ, KTERÝ PODPORUJE EMOCIONÁLNÍ A KOGNITIVNÍ VÝVOJ DÍTĚTE PROSTŘEDNICTVÍM TĚLESNÉHO LESPRESSIVITU. JE PROTO NÁSTROJEM PRIMÁRNÍ PREVENCE NEPOHODLÍ, PROTOŽE MŮŽE OVLIVNIT RIZIKOVÉ FAKTORY NEPOHODLÍ A SEKUNDÁRNÍ PREVENCE, KDYŽ ZASAHUJE DO OBTÍŽÍ KOGNITIVNÍHO A RELAČNÍHO VÝVOJE DÍTĚTE. PROSTŘEDNICTVÍM PREVENTIVOEDUCATIVE PSYCHOMOTRICIT JE DĚTEM NABÍDNUTA MOŽNOST EXPERIMENTOVAT V RÁMCI PSYCHOMOTORICKÝCH CEST VYZNAČUJÍCÍCH SE PŘÍMÝMI ZKUŠENOSTMI S HRACÍMI MATERIÁLY A PŘESNOU PRACÍ VNÍMÁNÍ A REGULACE TĚLESNÝCH DOVEDNOSTÍ PROSTŘEDNICTVÍM SROVNÁNÍ (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NÁVRH LABORATOŘE PSYCHOMOTRICIT VYCHÁZÍ Z VĚDOMÍ, ŽE AŽ DO 78 LET ALLET JE TĚLO JÁDREM PSYCHICKÉ A SOCIÁLNÍ ORGANIZACE DELLINDIVIDUO, JEJÍŽ HARMONICKÝ RŮST PROBÍHÁ PROSTŘEDNICTVÍM TĚLA VE VZTAHU K S A WORLD. PSYCHOMOTORICKÁ PRAXE RELAČNÍHO TYPU PŘEDSTAVUJE GLOBÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ NÁSTROJ, KTERÝ PODPORUJE EMOCIONÁLNÍ A KOGNITIVNÍ VÝVOJ DÍTĚTE PROSTŘEDNICTVÍM TĚLESNÉHO LESPRESSIVITU. JE PROTO NÁSTROJEM PRIMÁRNÍ PREVENCE NEPOHODLÍ, PROTOŽE MŮŽE OVLIVNIT RIZIKOVÉ FAKTORY NEPOHODLÍ A SEKUNDÁRNÍ PREVENCE, KDYŽ ZASAHUJE DO OBTÍŽÍ KOGNITIVNÍHO A RELAČNÍHO VÝVOJE DÍTĚTE. PROSTŘEDNICTVÍM PREVENTIVOEDUCATIVE PSYCHOMOTRICIT JE DĚTEM NABÍDNUTA MOŽNOST EXPERIMENTOVAT V RÁMCI PSYCHOMOTORICKÝCH CEST VYZNAČUJÍCÍCH SE PŘÍMÝMI ZKUŠENOSTMI S HRACÍMI MATERIÁLY A PŘESNOU PRACÍ VNÍMÁNÍ A REGULACE TĚLESNÝCH DOVEDNOSTÍ PROSTŘEDNICTVÍM SROVNÁNÍ (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROPOSTA DO LABORATÓRIO PSYCHOMOTRICIT VEM DA CONSCIÊNCIA DE QUE ATÉ ALLET DE 78 ANOS O CORPO É O NÚCLEO DA ORGANIZAÇÃO PSÍQUICA E SOCIAL DELLINDIVIDUO, CUJO CRESCIMENTO HARMÔNICO OCORRE ATRAVÉS DO CORPO EM RELAÇÃO AO S E AO MUNDO.A PRÁTICA PSICOMOTORA DE TIPO RELACIONAL REPRESENTA UMA FERRAMENTA EDUCACIONAL GLOBAL QUE PROMOVE O DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL E COGNITIVO DA CRIANÇA ATRAVÉS DO LESPRESSIVIT CORPÓREO. É, PORTANTO, UM INSTRUMENTO DE PREVENÇÃO PRIMÁRIA DO DESCONFORTO, UMA VEZ QUE PODE AFETAR OS FATORES DE RISCO DE DESCONFORTO E PREVENÇÃO SECUNDÁRIA QUANDO INTERVÉM NAS DIFICULDADES DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO AFETIVO E RELACIONAL DA CRIANÇA. ATRAVÉS DO PSYCHOMOTRICTO PREVENTIVOEDUCATIVO, É OFERECIDA ÀS CRIANÇAS A OPORTUNIDADE DE EXPERIMENTAR DENTRO DE CAMINHOS PSICOMOTORES CARACTERIZADOS PELA EXPERIÊNCIA DIRETA COM MATERIAIS LÚDICOS E POR UM TRABALHO PRECISO DE PERCEÇÃO E REGULAÇÃO DAS HABILIDADES CORPORAIS ATRAVÉS DA COMPARAÇÃO (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROPOSTA DO LABORATÓRIO PSYCHOMOTRICIT VEM DA CONSCIÊNCIA DE QUE ATÉ ALLET DE 78 ANOS O CORPO É O NÚCLEO DA ORGANIZAÇÃO PSÍQUICA E SOCIAL DELLINDIVIDUO, CUJO CRESCIMENTO HARMÔNICO OCORRE ATRAVÉS DO CORPO EM RELAÇÃO AO S E AO MUNDO.A PRÁTICA PSICOMOTORA DE TIPO RELACIONAL REPRESENTA UMA FERRAMENTA EDUCACIONAL GLOBAL QUE PROMOVE O DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL E COGNITIVO DA CRIANÇA ATRAVÉS DO LESPRESSIVIT CORPÓREO. É, PORTANTO, UM INSTRUMENTO DE PREVENÇÃO PRIMÁRIA DO DESCONFORTO, UMA VEZ QUE PODE AFETAR OS FATORES DE RISCO DE DESCONFORTO E PREVENÇÃO SECUNDÁRIA QUANDO INTERVÉM NAS DIFICULDADES DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO AFETIVO E RELACIONAL DA CRIANÇA. ATRAVÉS DO PSYCHOMOTRICTO PREVENTIVOEDUCATIVO, É OFERECIDA ÀS CRIANÇAS A OPORTUNIDADE DE EXPERIMENTAR DENTRO DE CAMINHOS PSICOMOTORES CARACTERIZADOS PELA EXPERIÊNCIA DIRETA COM MATERIAIS LÚDICOS E POR UM TRABALHO PRECISO DE PERCEÇÃO E REGULAÇÃO DAS HABILIDADES CORPORAIS ATRAVÉS DA COMPARAÇÃO (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROPOSTA DO LABORATÓRIO PSYCHOMOTRICIT VEM DA CONSCIÊNCIA DE QUE ATÉ ALLET DE 78 ANOS O CORPO É O NÚCLEO DA ORGANIZAÇÃO PSÍQUICA E SOCIAL DELLINDIVIDUO, CUJO CRESCIMENTO HARMÔNICO OCORRE ATRAVÉS DO CORPO EM RELAÇÃO AO S E AO MUNDO.A PRÁTICA PSICOMOTORA DE TIPO RELACIONAL REPRESENTA UMA FERRAMENTA EDUCACIONAL GLOBAL QUE PROMOVE O DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL E COGNITIVO DA CRIANÇA ATRAVÉS DO LESPRESSIVIT CORPÓREO. É, PORTANTO, UM INSTRUMENTO DE PREVENÇÃO PRIMÁRIA DO DESCONFORTO, UMA VEZ QUE PODE AFETAR OS FATORES DE RISCO DE DESCONFORTO E PREVENÇÃO SECUNDÁRIA QUANDO INTERVÉM NAS DIFICULDADES DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO AFETIVO E RELACIONAL DA CRIANÇA. ATRAVÉS DO PSYCHOMOTRICTO PREVENTIVOEDUCATIVO, É OFERECIDA ÀS CRIANÇAS A OPORTUNIDADE DE EXPERIMENTAR DENTRO DE CAMINHOS PSICOMOTORES CARACTERIZADOS PELA EXPERIÊNCIA DIRETA COM MATERIAIS LÚDICOS E POR UM TRABALHO PRECISO DE PERCEÇÃO E REGULAÇÃO DAS HABILIDADES CORPORAIS ATRAVÉS DA COMPARAÇÃO (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PSYCHOMOTRICITI LABORI ETTEPANEK PÄRINEB TEADMISEST, ET KUNI 78-AASTASE ALLETINI ON KEHA PSÜÜHILISE JA SOTSIAALSE ORGANISATSIOONI DELLINDIVIDUO TUUM, KELLE HARMOONILINE KASV TOIMUB KEHA KAUDU SEOSES S JA WORLD.THE PSÜHHOMOTOORNE PRAKTIKA RELATSIOONILISE TÜÜBIGA KUJUTAB ENDAST ÜLEMAAILMSET HARIDUSVAHENDIT, MIS EDENDAB LAPSE EMOTSIONAALSET JA KOGNITIIVSET ARENGUT KEHALISE LESPRESSIVITI KAUDU. SEETÕTTU ON SEE ESMASE EBAMUGAVUSE ENNETAMISE VAHEND, KUNA SEE VÕIB MÕJUTADA EBAMUGAVUSE RISKITEGUREID JA TEISEST ENNETUST, KUI SEE SEKKUB LAPSE KOGNITIIVSE AFEKTIIVSE JA RELATSIOONILISE ARENGU RASKUSTESSE. PREVENTIVOEDUCATIVE PSÜCHOMOTRICITI KAUDU PAKUTAKSE LASTELE VÕIMALUST KATSETADA PSÜHHOMOTOORSETEL TEEDEL, MIDA ISELOOMUSTAB OTSENE KOGEMUS MÄNGUMATERJALIDEGA NING TÄPNE TAJUMINE JA KEHAOSKUSTE REGULEERIMINE VÕRDLEMISE TEEL. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PSYCHOMOTRICITI LABORI ETTEPANEK PÄRINEB TEADMISEST, ET KUNI 78-AASTASE ALLETINI ON KEHA PSÜÜHILISE JA SOTSIAALSE ORGANISATSIOONI DELLINDIVIDUO TUUM, KELLE HARMOONILINE KASV TOIMUB KEHA KAUDU SEOSES S JA WORLD.THE PSÜHHOMOTOORNE PRAKTIKA RELATSIOONILISE TÜÜBIGA KUJUTAB ENDAST ÜLEMAAILMSET HARIDUSVAHENDIT, MIS EDENDAB LAPSE EMOTSIONAALSET JA KOGNITIIVSET ARENGUT KEHALISE LESPRESSIVITI KAUDU. SEETÕTTU ON SEE ESMASE EBAMUGAVUSE ENNETAMISE VAHEND, KUNA SEE VÕIB MÕJUTADA EBAMUGAVUSE RISKITEGUREID JA TEISEST ENNETUST, KUI SEE SEKKUB LAPSE KOGNITIIVSE AFEKTIIVSE JA RELATSIOONILISE ARENGU RASKUSTESSE. PREVENTIVOEDUCATIVE PSÜCHOMOTRICITI KAUDU PAKUTAKSE LASTELE VÕIMALUST KATSETADA PSÜHHOMOTOORSETEL TEEDEL, MIDA ISELOOMUSTAB OTSENE KOGEMUS MÄNGUMATERJALIDEGA NING TÄPNE TAJUMINE JA KEHAOSKUSTE REGULEERIMINE VÕRDLEMISE TEEL. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PSYCHOMOTRICITI LABORI ETTEPANEK PÄRINEB TEADMISEST, ET KUNI 78-AASTASE ALLETINI ON KEHA PSÜÜHILISE JA SOTSIAALSE ORGANISATSIOONI DELLINDIVIDUO TUUM, KELLE HARMOONILINE KASV TOIMUB KEHA KAUDU SEOSES S JA WORLD.THE PSÜHHOMOTOORNE PRAKTIKA RELATSIOONILISE TÜÜBIGA KUJUTAB ENDAST ÜLEMAAILMSET HARIDUSVAHENDIT, MIS EDENDAB LAPSE EMOTSIONAALSET JA KOGNITIIVSET ARENGUT KEHALISE LESPRESSIVITI KAUDU. SEETÕTTU ON SEE ESMASE EBAMUGAVUSE ENNETAMISE VAHEND, KUNA SEE VÕIB MÕJUTADA EBAMUGAVUSE RISKITEGUREID JA TEISEST ENNETUST, KUI SEE SEKKUB LAPSE KOGNITIIVSE AFEKTIIVSE JA RELATSIOONILISE ARENGU RASKUSTESSE. PREVENTIVOEDUCATIVE PSÜCHOMOTRICITI KAUDU PAKUTAKSE LASTELE VÕIMALUST KATSETADA PSÜHHOMOTOORSETEL TEEDEL, MIDA ISELOOMUSTAB OTSENE KOGEMUS MÄNGUMATERJALIDEGA NING TÄPNE TAJUMINE JA KEHAOSKUSTE REGULEERIMINE VÕRDLEMISE TEEL. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PSYCHOMOTRICIT LABORATÓRIUM JAVASLATA ABBÓL A TUDATBÓL ERED, HOGY AKÁR 78 ÉVES ALLET-IG A TEST A DELLINDIVIDUO PSZICHIKAI ÉS TÁRSADALMI SZERVEZET MAGJA, AMELYNEK HARMONIKUS NÖVEKEDÉSE A TESTEN KERESZTÜL TÖRTÉNIK AZ S ÉS A WORLD.THE RELÁCIÓS TÍPUSÚ PSZICHOMOTOROS GYAKORLAT EGY GLOBÁLIS OKTATÁSI ESZKÖZ, AMELY ELŐSEGÍTI A GYERMEK ÉRZELMI ÉS KOGNITÍV FEJLŐDÉSÉT A TESTI LESPRESSIVIT RÉVÉN. EZÉRT A KÉNYELMETLENSÉG ELSŐDLEGES MEGELŐZÉSÉNEK ESZKÖZE, MIVEL HATÁSSAL LEHET A KÉNYELMETLENSÉG ÉS A MÁSODLAGOS MEGELŐZÉS KOCKÁZATI TÉNYEZŐIRE, AMIKOR A GYERMEK KOGNITÍV AFFEKTÍV ÉS RELÁCIÓS FEJLŐDÉSÉNEK NEHÉZSÉGEIBE AVATKOZIK BE. A PREVENTIVOEDUCATIVE PSYCHOMOTRICIT-ON KERESZTÜL A GYERMEKEK LEHETŐSÉGET KAPNAK ARRA, HOGY PSZICHOMOTOROS UTAKON KÍSÉRLETEZZENEK, AMELYET A JÁTÉKANYAGOKKAL VALÓ KÖZVETLEN TAPASZTALAT ÉS A TESTKÉSZSÉGEK PONTOS ÉRZÉKELÉSE ÉS SZABÁLYOZÁSA JELLEMEZ AZ ÖSSZEHASONLÍTÁS RÉVÉN (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PSYCHOMOTRICIT LABORATÓRIUM JAVASLATA ABBÓL A TUDATBÓL ERED, HOGY AKÁR 78 ÉVES ALLET-IG A TEST A DELLINDIVIDUO PSZICHIKAI ÉS TÁRSADALMI SZERVEZET MAGJA, AMELYNEK HARMONIKUS NÖVEKEDÉSE A TESTEN KERESZTÜL TÖRTÉNIK AZ S ÉS A WORLD.THE RELÁCIÓS TÍPUSÚ PSZICHOMOTOROS GYAKORLAT EGY GLOBÁLIS OKTATÁSI ESZKÖZ, AMELY ELŐSEGÍTI A GYERMEK ÉRZELMI ÉS KOGNITÍV FEJLŐDÉSÉT A TESTI LESPRESSIVIT RÉVÉN. EZÉRT A KÉNYELMETLENSÉG ELSŐDLEGES MEGELŐZÉSÉNEK ESZKÖZE, MIVEL HATÁSSAL LEHET A KÉNYELMETLENSÉG ÉS A MÁSODLAGOS MEGELŐZÉS KOCKÁZATI TÉNYEZŐIRE, AMIKOR A GYERMEK KOGNITÍV AFFEKTÍV ÉS RELÁCIÓS FEJLŐDÉSÉNEK NEHÉZSÉGEIBE AVATKOZIK BE. A PREVENTIVOEDUCATIVE PSYCHOMOTRICIT-ON KERESZTÜL A GYERMEKEK LEHETŐSÉGET KAPNAK ARRA, HOGY PSZICHOMOTOROS UTAKON KÍSÉRLETEZZENEK, AMELYET A JÁTÉKANYAGOKKAL VALÓ KÖZVETLEN TAPASZTALAT ÉS A TESTKÉSZSÉGEK PONTOS ÉRZÉKELÉSE ÉS SZABÁLYOZÁSA JELLEMEZ AZ ÖSSZEHASONLÍTÁS RÉVÉN (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PSYCHOMOTRICIT LABORATÓRIUM JAVASLATA ABBÓL A TUDATBÓL ERED, HOGY AKÁR 78 ÉVES ALLET-IG A TEST A DELLINDIVIDUO PSZICHIKAI ÉS TÁRSADALMI SZERVEZET MAGJA, AMELYNEK HARMONIKUS NÖVEKEDÉSE A TESTEN KERESZTÜL TÖRTÉNIK AZ S ÉS A WORLD.THE RELÁCIÓS TÍPUSÚ PSZICHOMOTOROS GYAKORLAT EGY GLOBÁLIS OKTATÁSI ESZKÖZ, AMELY ELŐSEGÍTI A GYERMEK ÉRZELMI ÉS KOGNITÍV FEJLŐDÉSÉT A TESTI LESPRESSIVIT RÉVÉN. EZÉRT A KÉNYELMETLENSÉG ELSŐDLEGES MEGELŐZÉSÉNEK ESZKÖZE, MIVEL HATÁSSAL LEHET A KÉNYELMETLENSÉG ÉS A MÁSODLAGOS MEGELŐZÉS KOCKÁZATI TÉNYEZŐIRE, AMIKOR A GYERMEK KOGNITÍV AFFEKTÍV ÉS RELÁCIÓS FEJLŐDÉSÉNEK NEHÉZSÉGEIBE AVATKOZIK BE. A PREVENTIVOEDUCATIVE PSYCHOMOTRICIT-ON KERESZTÜL A GYERMEKEK LEHETŐSÉGET KAPNAK ARRA, HOGY PSZICHOMOTOROS UTAKON KÍSÉRLETEZZENEK, AMELYET A JÁTÉKANYAGOKKAL VALÓ KÖZVETLEN TAPASZTALAT ÉS A TESTKÉSZSÉGEK PONTOS ÉRZÉKELÉSE ÉS SZABÁLYOZÁSA JELLEMEZ AZ ÖSSZEHASONLÍTÁS RÉVÉN (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРЕДЛОЖЕНИЕТО НА ЛАБОРАТОРИЯТА PSYCHOMOTRICIT ИДВА ОТ ОСЪЗНАВАНЕТО, ЧЕ ДО 78 ГОДИНИ ТЯЛОТО Е ЯДРОТО НА ПСИХИЧЕСКАТА И СОЦИАЛНА ОРГАНИЗАЦИЯ DELLINDIVIDUO, ЧИЙТО ХАРМОНИЧЕН РАСТЕЖ СЕ ОСЪЩЕСТВЯВА ЧРЕЗ ТЯЛОТО ВЪВ ВРЪЗКА С И СВЕТ.ПСИХОМОТОРНАТА ПРАКТИКА НА РЕЛАЦИОННИЯ ТИП ПРЕДСТАВЛЯВА ГЛОБАЛЕН ОБРАЗОВАТЕЛЕН ИНСТРУМЕНТ, КОЙТО НАСЪРЧАВА ЕМОЦИОНАЛНОТО И КОГНИТИВНОТО РАЗВИТИЕ НА ДЕТЕТО ЧРЕЗ ТЕЛЕСНИЯ LESPRESSIVIT. СЛЕДОВАТЕЛНО ТОВА Е ИНСТРУМЕНТ ЗА ПЪРВИЧНА ПРЕВЕНЦИЯ НА ДИСКОМФОРТА, ТЪЙ КАТО МОЖЕ ДА ПОВЛИЯЕ НА РИСКОВИТЕ ФАКТОРИ НА ДИСКОМФОРТА И ВТОРИЧНАТА ПРЕВЕНЦИЯ, КОГАТО СЕ НАМЕСВА ВЪРХУ ТРУДНОСТИТЕ НА КОГНИТИВНОТО АФЕКТИВНО И РЕЛСОВО РАЗВИТИЕ НА ДЕТЕТО. ЧРЕЗ PREVENTIVOEDUCATIVE PSYCHOMOTRICIT НА ДЕЦАТА СЕ ПРЕДЛАГА ВЪЗМОЖНОСТ ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРАТ В ПСИХОМОТОРНИ ПЪТЕКИ, ХАРАКТЕРИЗИРАЩИ СЕ С ПРЯК ОПИТ С МАТЕРИАЛИ ЗА ИГРА И С ПРЕЦИЗНА РАБОТА НА ВЪЗПРИЯТИЕ И РЕГУЛИРАНЕ НА ТЕЛЕСНИТЕ УМЕНИЯ ЧРЕЗ СРАВНЕНИЕ (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРЕДЛОЖЕНИЕТО НА ЛАБОРАТОРИЯТА PSYCHOMOTRICIT ИДВА ОТ ОСЪЗНАВАНЕТО, ЧЕ ДО 78 ГОДИНИ ТЯЛОТО Е ЯДРОТО НА ПСИХИЧЕСКАТА И СОЦИАЛНА ОРГАНИЗАЦИЯ DELLINDIVIDUO, ЧИЙТО ХАРМОНИЧЕН РАСТЕЖ СЕ ОСЪЩЕСТВЯВА ЧРЕЗ ТЯЛОТО ВЪВ ВРЪЗКА С И СВЕТ.ПСИХОМОТОРНАТА ПРАКТИКА НА РЕЛАЦИОННИЯ ТИП ПРЕДСТАВЛЯВА ГЛОБАЛЕН ОБРАЗОВАТЕЛЕН ИНСТРУМЕНТ, КОЙТО НАСЪРЧАВА ЕМОЦИОНАЛНОТО И КОГНИТИВНОТО РАЗВИТИЕ НА ДЕТЕТО ЧРЕЗ ТЕЛЕСНИЯ LESPRESSIVIT. СЛЕДОВАТЕЛНО ТОВА Е ИНСТРУМЕНТ ЗА ПЪРВИЧНА ПРЕВЕНЦИЯ НА ДИСКОМФОРТА, ТЪЙ КАТО МОЖЕ ДА ПОВЛИЯЕ НА РИСКОВИТЕ ФАКТОРИ НА ДИСКОМФОРТА И ВТОРИЧНАТА ПРЕВЕНЦИЯ, КОГАТО СЕ НАМЕСВА ВЪРХУ ТРУДНОСТИТЕ НА КОГНИТИВНОТО АФЕКТИВНО И РЕЛСОВО РАЗВИТИЕ НА ДЕТЕТО. ЧРЕЗ PREVENTIVOEDUCATIVE PSYCHOMOTRICIT НА ДЕЦАТА СЕ ПРЕДЛАГА ВЪЗМОЖНОСТ ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРАТ В ПСИХОМОТОРНИ ПЪТЕКИ, ХАРАКТЕРИЗИРАЩИ СЕ С ПРЯК ОПИТ С МАТЕРИАЛИ ЗА ИГРА И С ПРЕЦИЗНА РАБОТА НА ВЪЗПРИЯТИЕ И РЕГУЛИРАНЕ НА ТЕЛЕСНИТЕ УМЕНИЯ ЧРЕЗ СРАВНЕНИЕ (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРЕДЛОЖЕНИЕТО НА ЛАБОРАТОРИЯТА PSYCHOMOTRICIT ИДВА ОТ ОСЪЗНАВАНЕТО, ЧЕ ДО 78 ГОДИНИ ТЯЛОТО Е ЯДРОТО НА ПСИХИЧЕСКАТА И СОЦИАЛНА ОРГАНИЗАЦИЯ DELLINDIVIDUO, ЧИЙТО ХАРМОНИЧЕН РАСТЕЖ СЕ ОСЪЩЕСТВЯВА ЧРЕЗ ТЯЛОТО ВЪВ ВРЪЗКА С И СВЕТ.ПСИХОМОТОРНАТА ПРАКТИКА НА РЕЛАЦИОННИЯ ТИП ПРЕДСТАВЛЯВА ГЛОБАЛЕН ОБРАЗОВАТЕЛЕН ИНСТРУМЕНТ, КОЙТО НАСЪРЧАВА ЕМОЦИОНАЛНОТО И КОГНИТИВНОТО РАЗВИТИЕ НА ДЕТЕТО ЧРЕЗ ТЕЛЕСНИЯ LESPRESSIVIT. СЛЕДОВАТЕЛНО ТОВА Е ИНСТРУМЕНТ ЗА ПЪРВИЧНА ПРЕВЕНЦИЯ НА ДИСКОМФОРТА, ТЪЙ КАТО МОЖЕ ДА ПОВЛИЯЕ НА РИСКОВИТЕ ФАКТОРИ НА ДИСКОМФОРТА И ВТОРИЧНАТА ПРЕВЕНЦИЯ, КОГАТО СЕ НАМЕСВА ВЪРХУ ТРУДНОСТИТЕ НА КОГНИТИВНОТО АФЕКТИВНО И РЕЛСОВО РАЗВИТИЕ НА ДЕТЕТО. ЧРЕЗ PREVENTIVOEDUCATIVE PSYCHOMOTRICIT НА ДЕЦАТА СЕ ПРЕДЛАГА ВЪЗМОЖНОСТ ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРАТ В ПСИХОМОТОРНИ ПЪТЕКИ, ХАРАКТЕРИЗИРАЩИ СЕ С ПРЯК ОПИТ С МАТЕРИАЛИ ЗА ИГРА И С ПРЕЦИЗНА РАБОТА НА ВЪЗПРИЯТИЕ И РЕГУЛИРАНЕ НА ТЕЛЕСНИТЕ УМЕНИЯ ЧРЕЗ СРАВНЕНИЕ (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PSYCHOMOTRICIT LABORATORIJOS PASIŪLYMAS ATEINA IŠ SUVOKIMO, KAD IKI ALLET 78 METŲ KŪNAS YRA PSICHINĖS IR SOCIALINĖS ORGANIZACIJOS DELLINDIVIDUO, KURIOS HARMONINIS AUGIMAS VYKSTA PER KŪNĄ, PALYGINTI SU S IR WORLD.THE RELIATYVINIO TIPO PSICHOMOTORINĖ PRAKTIKA, BRANDUOLYS YRA PASAULINĖ ŠVIETIMO PRIEMONĖ, SKATINANTI EMOCINĮ IR KOGNITYVINĮ VAIKO VYSTYMĄSI PER KŪNIŠKĄ LESPRESSIVIT. TODĖL TAI YRA PIRMINĖS DISKOMFORTO PREVENCIJOS PRIEMONĖ, NES JI GALI TURĖTI ĮTAKOS DISKOMFORTO RIZIKOS VEIKSNIAMS IR ANTRINEI PREVENCIJAI, KAI JI ĮSIKIŠA Į VAIKO PAŽINIMO EMOCINIO IR RELIATYVINIO VYSTYMOSI SUNKUMUS. PER PREVENTIVOEDUCATIVE PSYCHOMOTRICIT VAIKAMS SUTEIKIAMA GALIMYBĖ EKSPERIMENTUOTI PSICHOMOTORINIUOSE KELIUOSE, KURIEMS BŪDINGA TIESIOGINĖ PATIRTIS SU ŽAIDIMO MEDŽIAGA IR TIKSLUS KŪNO ĮGŪDŽIŲ SUVOKIMO IR REGULIAVIMO DARBAS LYGINANT (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PSYCHOMOTRICIT LABORATORIJOS PASIŪLYMAS ATEINA IŠ SUVOKIMO, KAD IKI ALLET 78 METŲ KŪNAS YRA PSICHINĖS IR SOCIALINĖS ORGANIZACIJOS DELLINDIVIDUO, KURIOS HARMONINIS AUGIMAS VYKSTA PER KŪNĄ, PALYGINTI SU S IR WORLD.THE RELIATYVINIO TIPO PSICHOMOTORINĖ PRAKTIKA, BRANDUOLYS YRA PASAULINĖ ŠVIETIMO PRIEMONĖ, SKATINANTI EMOCINĮ IR KOGNITYVINĮ VAIKO VYSTYMĄSI PER KŪNIŠKĄ LESPRESSIVIT. TODĖL TAI YRA PIRMINĖS DISKOMFORTO PREVENCIJOS PRIEMONĖ, NES JI GALI TURĖTI ĮTAKOS DISKOMFORTO RIZIKOS VEIKSNIAMS IR ANTRINEI PREVENCIJAI, KAI JI ĮSIKIŠA Į VAIKO PAŽINIMO EMOCINIO IR RELIATYVINIO VYSTYMOSI SUNKUMUS. PER PREVENTIVOEDUCATIVE PSYCHOMOTRICIT VAIKAMS SUTEIKIAMA GALIMYBĖ EKSPERIMENTUOTI PSICHOMOTORINIUOSE KELIUOSE, KURIEMS BŪDINGA TIESIOGINĖ PATIRTIS SU ŽAIDIMO MEDŽIAGA IR TIKSLUS KŪNO ĮGŪDŽIŲ SUVOKIMO IR REGULIAVIMO DARBAS LYGINANT (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PSYCHOMOTRICIT LABORATORIJOS PASIŪLYMAS ATEINA IŠ SUVOKIMO, KAD IKI ALLET 78 METŲ KŪNAS YRA PSICHINĖS IR SOCIALINĖS ORGANIZACIJOS DELLINDIVIDUO, KURIOS HARMONINIS AUGIMAS VYKSTA PER KŪNĄ, PALYGINTI SU S IR WORLD.THE RELIATYVINIO TIPO PSICHOMOTORINĖ PRAKTIKA, BRANDUOLYS YRA PASAULINĖ ŠVIETIMO PRIEMONĖ, SKATINANTI EMOCINĮ IR KOGNITYVINĮ VAIKO VYSTYMĄSI PER KŪNIŠKĄ LESPRESSIVIT. TODĖL TAI YRA PIRMINĖS DISKOMFORTO PREVENCIJOS PRIEMONĖ, NES JI GALI TURĖTI ĮTAKOS DISKOMFORTO RIZIKOS VEIKSNIAMS IR ANTRINEI PREVENCIJAI, KAI JI ĮSIKIŠA Į VAIKO PAŽINIMO EMOCINIO IR RELIATYVINIO VYSTYMOSI SUNKUMUS. PER PREVENTIVOEDUCATIVE PSYCHOMOTRICIT VAIKAMS SUTEIKIAMA GALIMYBĖ EKSPERIMENTUOTI PSICHOMOTORINIUOSE KELIUOSE, KURIEMS BŪDINGA TIESIOGINĖ PATIRTIS SU ŽAIDIMO MEDŽIAGA IR TIKSLUS KŪNO ĮGŪDŽIŲ SUVOKIMO IR REGULIAVIMO DARBAS LYGINANT (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PRIJEDLOG LABORATORIJA PSYCHOMOTRICIT DOLAZI IZ SVIJESTI DA JE DO ALLETA 78 GODINA TIJELO JEZGRA PSIHIČKE I SOCIJALNE ORGANIZACIJE DELLINDIVIDUO ČIJI SE HARMONIJSKI RAST ODVIJA KROZ TIJELO U ODNOSU NA S I SVIJET.THE PSIHOMOTORIČKA PRAKSA RELACIJSKOG TIPA PREDSTAVLJA GLOBALNI OBRAZOVNI ALAT KOJI PROMIČE EMOCIONALNI I KOGNITIVNI RAZVOJ DJETETA KROZ TJELESNI LESPRESSIVIT. STOGA JE TO INSTRUMENT PRIMARNE PREVENCIJE NELAGODE JER MOŽE UTJECATI NA ČIMBENIKE RIZIKA OD NELAGODE I SEKUNDARNE PREVENCIJE KADA INTERVENIRA NA POTEŠKOĆE KOGNITIVNOG AFEKTIVNOG I RELACIJSKOG RAZVOJA DJETETA. KROZ PREVENTIVOEDUCATIVE PSYCHOMOTRICIT, DJECI SE NUDI MOGUĆNOST EKSPERIMENTIRANJA UNUTAR PSIHOMOTORNIH STAZA KARAKTERIZIRANIH IZRAVNIM ISKUSTVOM S MATERIJALIMA ZA IGRU I PRECIZNIM RADOM PERCEPCIJE I REGULACIJE TJELESNIH VJEŠTINA USPOREDBOM (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PRIJEDLOG LABORATORIJA PSYCHOMOTRICIT DOLAZI IZ SVIJESTI DA JE DO ALLETA 78 GODINA TIJELO JEZGRA PSIHIČKE I SOCIJALNE ORGANIZACIJE DELLINDIVIDUO ČIJI SE HARMONIJSKI RAST ODVIJA KROZ TIJELO U ODNOSU NA S I SVIJET.THE PSIHOMOTORIČKA PRAKSA RELACIJSKOG TIPA PREDSTAVLJA GLOBALNI OBRAZOVNI ALAT KOJI PROMIČE EMOCIONALNI I KOGNITIVNI RAZVOJ DJETETA KROZ TJELESNI LESPRESSIVIT. STOGA JE TO INSTRUMENT PRIMARNE PREVENCIJE NELAGODE JER MOŽE UTJECATI NA ČIMBENIKE RIZIKA OD NELAGODE I SEKUNDARNE PREVENCIJE KADA INTERVENIRA NA POTEŠKOĆE KOGNITIVNOG AFEKTIVNOG I RELACIJSKOG RAZVOJA DJETETA. KROZ PREVENTIVOEDUCATIVE PSYCHOMOTRICIT, DJECI SE NUDI MOGUĆNOST EKSPERIMENTIRANJA UNUTAR PSIHOMOTORNIH STAZA KARAKTERIZIRANIH IZRAVNIM ISKUSTVOM S MATERIJALIMA ZA IGRU I PRECIZNIM RADOM PERCEPCIJE I REGULACIJE TJELESNIH VJEŠTINA USPOREDBOM (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PRIJEDLOG LABORATORIJA PSYCHOMOTRICIT DOLAZI IZ SVIJESTI DA JE DO ALLETA 78 GODINA TIJELO JEZGRA PSIHIČKE I SOCIJALNE ORGANIZACIJE DELLINDIVIDUO ČIJI SE HARMONIJSKI RAST ODVIJA KROZ TIJELO U ODNOSU NA S I SVIJET.THE PSIHOMOTORIČKA PRAKSA RELACIJSKOG TIPA PREDSTAVLJA GLOBALNI OBRAZOVNI ALAT KOJI PROMIČE EMOCIONALNI I KOGNITIVNI RAZVOJ DJETETA KROZ TJELESNI LESPRESSIVIT. STOGA JE TO INSTRUMENT PRIMARNE PREVENCIJE NELAGODE JER MOŽE UTJECATI NA ČIMBENIKE RIZIKA OD NELAGODE I SEKUNDARNE PREVENCIJE KADA INTERVENIRA NA POTEŠKOĆE KOGNITIVNOG AFEKTIVNOG I RELACIJSKOG RAZVOJA DJETETA. KROZ PREVENTIVOEDUCATIVE PSYCHOMOTRICIT, DJECI SE NUDI MOGUĆNOST EKSPERIMENTIRANJA UNUTAR PSIHOMOTORNIH STAZA KARAKTERIZIRANIH IZRAVNIM ISKUSTVOM S MATERIJALIMA ZA IGRU I PRECIZNIM RADOM PERCEPCIJE I REGULACIJE TJELESNIH VJEŠTINA USPOREDBOM (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
FÖRSLAGET FRÅN PSYCHOMOTRICIT LABORATORIET KOMMER FRÅN MEDVETENHETEN OM ATT UPP TILL 78 ÅRS ALLET ÄR KROPPEN KÄRNAN I DEN PSYKISKA OCH SOCIALA ORGANISATIONEN DELLINDIVIDUO VARS HARMONISKA TILLVÄXT SKER GENOM KROPPEN I FÖRHÅLLANDE TILL S OCH WORLD.DÅ PSYKOMOTORISKA PRAXIS AV RELATIONELL TYP REPRESENTERAR ETT GLOBALT PEDAGOGISKT VERKTYG SOM FRÄMJAR BARNETS KÄNSLOMÄSSIGA OCH KOGNITIVA UTVECKLING GENOM KROPPSLIGA LESPRESSIVIT. DET ÄR DÄRFÖR ETT INSTRUMENT FÖR PRIMÄR FÖREBYGGANDE AV OBEHAG EFTERSOM DET KAN PÅVERKA RISKFAKTORERNA OBEHAG OCH SEKUNDÄR PREVENTION NÄR DET INGRIPER PÅ SVÅRIGHETERNA MED KOGNITIV AFFEKTIV OCH RELATIONELL UTVECKLING AV BARNET. GENOM PREVENTIVOEDUCATIVE PSYCHOMOTRICIT ERBJUDS BARN MÖJLIGHET ATT EXPERIMENTERA INOM PSYKOMOTORISKA VÄGAR SOM KÄNNETECKNAS AV DIREKT ERFARENHET AV LEKMATERIAL OCH AV ETT EXAKT ARBETE MED UPPFATTNING OCH REGLERING AV KROPPENS FÄRDIGHETER GENOM JÄMFÖRELSE. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: FÖRSLAGET FRÅN PSYCHOMOTRICIT LABORATORIET KOMMER FRÅN MEDVETENHETEN OM ATT UPP TILL 78 ÅRS ALLET ÄR KROPPEN KÄRNAN I DEN PSYKISKA OCH SOCIALA ORGANISATIONEN DELLINDIVIDUO VARS HARMONISKA TILLVÄXT SKER GENOM KROPPEN I FÖRHÅLLANDE TILL S OCH WORLD.DÅ PSYKOMOTORISKA PRAXIS AV RELATIONELL TYP REPRESENTERAR ETT GLOBALT PEDAGOGISKT VERKTYG SOM FRÄMJAR BARNETS KÄNSLOMÄSSIGA OCH KOGNITIVA UTVECKLING GENOM KROPPSLIGA LESPRESSIVIT. DET ÄR DÄRFÖR ETT INSTRUMENT FÖR PRIMÄR FÖREBYGGANDE AV OBEHAG EFTERSOM DET KAN PÅVERKA RISKFAKTORERNA OBEHAG OCH SEKUNDÄR PREVENTION NÄR DET INGRIPER PÅ SVÅRIGHETERNA MED KOGNITIV AFFEKTIV OCH RELATIONELL UTVECKLING AV BARNET. GENOM PREVENTIVOEDUCATIVE PSYCHOMOTRICIT ERBJUDS BARN MÖJLIGHET ATT EXPERIMENTERA INOM PSYKOMOTORISKA VÄGAR SOM KÄNNETECKNAS AV DIREKT ERFARENHET AV LEKMATERIAL OCH AV ETT EXAKT ARBETE MED UPPFATTNING OCH REGLERING AV KROPPENS FÄRDIGHETER GENOM JÄMFÖRELSE. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: FÖRSLAGET FRÅN PSYCHOMOTRICIT LABORATORIET KOMMER FRÅN MEDVETENHETEN OM ATT UPP TILL 78 ÅRS ALLET ÄR KROPPEN KÄRNAN I DEN PSYKISKA OCH SOCIALA ORGANISATIONEN DELLINDIVIDUO VARS HARMONISKA TILLVÄXT SKER GENOM KROPPEN I FÖRHÅLLANDE TILL S OCH WORLD.DÅ PSYKOMOTORISKA PRAXIS AV RELATIONELL TYP REPRESENTERAR ETT GLOBALT PEDAGOGISKT VERKTYG SOM FRÄMJAR BARNETS KÄNSLOMÄSSIGA OCH KOGNITIVA UTVECKLING GENOM KROPPSLIGA LESPRESSIVIT. DET ÄR DÄRFÖR ETT INSTRUMENT FÖR PRIMÄR FÖREBYGGANDE AV OBEHAG EFTERSOM DET KAN PÅVERKA RISKFAKTORERNA OBEHAG OCH SEKUNDÄR PREVENTION NÄR DET INGRIPER PÅ SVÅRIGHETERNA MED KOGNITIV AFFEKTIV OCH RELATIONELL UTVECKLING AV BARNET. GENOM PREVENTIVOEDUCATIVE PSYCHOMOTRICIT ERBJUDS BARN MÖJLIGHET ATT EXPERIMENTERA INOM PSYKOMOTORISKA VÄGAR SOM KÄNNETECKNAS AV DIREKT ERFARENHET AV LEKMATERIAL OCH AV ETT EXAKT ARBETE MED UPPFATTNING OCH REGLERING AV KROPPENS FÄRDIGHETER GENOM JÄMFÖRELSE. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROPUNEREA LABORATORULUI PSYCHOMOTRICIT VINE DIN CONȘTIENTIZAREA FAPTULUI CĂ PÂNĂ LA ALLET DE 78 DE ANI CORPUL ESTE NUCLEUL ORGANIZAȚIEI PSIHICE ȘI SOCIALE DELLINDIVIDUO, A CĂREI CREȘTERE ARMONICĂ ARE LOC PRIN CORP ÎN RAPORT CU S ȘI WORLD. PRACTICA PSIHOMOTORIE DE TIP RELAȚIONAL REPREZINTĂ UN INSTRUMENT EDUCAȚIONAL GLOBAL CARE PROMOVEAZĂ DEZVOLTAREA EMOȚIONALĂ ȘI COGNITIVĂ A COPILULUI PRIN LESPRESSIVIT CORPORAL. PRIN URMARE, ESTE UN INSTRUMENT DE PREVENIRE PRIMARĂ A DISCONFORTULUI, DEOARECE POATE AFECTA FACTORII DE RISC DE DISCONFORT ȘI PREVENIRE SECUNDARĂ ATUNCI CÂND INTERVINE ASUPRA DIFICULTĂȚILOR DEZVOLTĂRII COGNITIVE AFECTIVE ȘI RELAȚIONALE A COPILULUI. PRIN PSYCHOMOTRICIT PREVENTIVOEDUCATIV, COPIILOR LI SE OFERĂ POSIBILITATEA DE A EXPERIMENTA PE CĂI PSIHOMOTORII CARACTERIZATE PRIN EXPERIENȚĂ DIRECTĂ CU MATERIALE DE JOC ȘI PRINTR-O MUNCĂ PRECISĂ DE PERCEPȚIE ȘI REGLARE A ABILITĂȚILOR CORPORALE PRIN COMPARAȚIE (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROPUNEREA LABORATORULUI PSYCHOMOTRICIT VINE DIN CONȘTIENTIZAREA FAPTULUI CĂ PÂNĂ LA ALLET DE 78 DE ANI CORPUL ESTE NUCLEUL ORGANIZAȚIEI PSIHICE ȘI SOCIALE DELLINDIVIDUO, A CĂREI CREȘTERE ARMONICĂ ARE LOC PRIN CORP ÎN RAPORT CU S ȘI WORLD. PRACTICA PSIHOMOTORIE DE TIP RELAȚIONAL REPREZINTĂ UN INSTRUMENT EDUCAȚIONAL GLOBAL CARE PROMOVEAZĂ DEZVOLTAREA EMOȚIONALĂ ȘI COGNITIVĂ A COPILULUI PRIN LESPRESSIVIT CORPORAL. PRIN URMARE, ESTE UN INSTRUMENT DE PREVENIRE PRIMARĂ A DISCONFORTULUI, DEOARECE POATE AFECTA FACTORII DE RISC DE DISCONFORT ȘI PREVENIRE SECUNDARĂ ATUNCI CÂND INTERVINE ASUPRA DIFICULTĂȚILOR DEZVOLTĂRII COGNITIVE AFECTIVE ȘI RELAȚIONALE A COPILULUI. PRIN PSYCHOMOTRICIT PREVENTIVOEDUCATIV, COPIILOR LI SE OFERĂ POSIBILITATEA DE A EXPERIMENTA PE CĂI PSIHOMOTORII CARACTERIZATE PRIN EXPERIENȚĂ DIRECTĂ CU MATERIALE DE JOC ȘI PRINTR-O MUNCĂ PRECISĂ DE PERCEPȚIE ȘI REGLARE A ABILITĂȚILOR CORPORALE PRIN COMPARAȚIE (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROPUNEREA LABORATORULUI PSYCHOMOTRICIT VINE DIN CONȘTIENTIZAREA FAPTULUI CĂ PÂNĂ LA ALLET DE 78 DE ANI CORPUL ESTE NUCLEUL ORGANIZAȚIEI PSIHICE ȘI SOCIALE DELLINDIVIDUO, A CĂREI CREȘTERE ARMONICĂ ARE LOC PRIN CORP ÎN RAPORT CU S ȘI WORLD. PRACTICA PSIHOMOTORIE DE TIP RELAȚIONAL REPREZINTĂ UN INSTRUMENT EDUCAȚIONAL GLOBAL CARE PROMOVEAZĂ DEZVOLTAREA EMOȚIONALĂ ȘI COGNITIVĂ A COPILULUI PRIN LESPRESSIVIT CORPORAL. PRIN URMARE, ESTE UN INSTRUMENT DE PREVENIRE PRIMARĂ A DISCONFORTULUI, DEOARECE POATE AFECTA FACTORII DE RISC DE DISCONFORT ȘI PREVENIRE SECUNDARĂ ATUNCI CÂND INTERVINE ASUPRA DIFICULTĂȚILOR DEZVOLTĂRII COGNITIVE AFECTIVE ȘI RELAȚIONALE A COPILULUI. PRIN PSYCHOMOTRICIT PREVENTIVOEDUCATIV, COPIILOR LI SE OFERĂ POSIBILITATEA DE A EXPERIMENTA PE CĂI PSIHOMOTORII CARACTERIZATE PRIN EXPERIENȚĂ DIRECTĂ CU MATERIALE DE JOC ȘI PRINTR-O MUNCĂ PRECISĂ DE PERCEPȚIE ȘI REGLARE A ABILITĂȚILOR CORPORALE PRIN COMPARAȚIE (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PREDLOG LABORATORIJA PSYCHOMOTRICIT IZHAJA IZ ZAVEDANJA, DA JE TELO DO 78 LET JEDRO PSIHIČNE IN DRUŽBENE ORGANIZACIJE DELLINDIVIDUO, KATERE HARMONIČNA RAST POTEKA SKOZI TELO GLEDE NA S IN WORLD.THE PSIHOMOTORIČNA PRAKSA RELACIJSKEGA TIPA PREDSTAVLJA GLOBALNO IZOBRAŽEVALNO ORODJE, KI SPODBUJA ČUSTVENI IN KOGNITIVNI RAZVOJ OTROKA S TELESNIM LESPRESSIVITOM. ZATO JE INSTRUMENT PRIMARNEGA PREPREČEVANJA NEUGODJA, SAJ LAHKO VPLIVA NA DEJAVNIKE TVEGANJA ZA NELAGODJE IN SEKUNDARNO PREPREČEVANJE, KO POSEGA V TEŽAVE KOGNITIVNEGA AFEKTIVNEGA IN RELACIJSKEGA RAZVOJA OTROKA. S POMOČJO PREVENTIEDUCATIVE PSYCHOMOTRICIT SE OTROKOM PONUDI PRILOŽNOST, DA EKSPERIMENTIRAJO V PSIHOMOTORIČNIH POTEH, ZA KATERE SO ZNAČILNE NEPOSREDNE IZKUŠNJE Z IGRALNIMI MATERIALI IN NATANČNO DELO ZAZNAVANJA IN REGULACIJE TELESNIH VEŠČIN S PRIMERJAVO (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PREDLOG LABORATORIJA PSYCHOMOTRICIT IZHAJA IZ ZAVEDANJA, DA JE TELO DO 78 LET JEDRO PSIHIČNE IN DRUŽBENE ORGANIZACIJE DELLINDIVIDUO, KATERE HARMONIČNA RAST POTEKA SKOZI TELO GLEDE NA S IN WORLD.THE PSIHOMOTORIČNA PRAKSA RELACIJSKEGA TIPA PREDSTAVLJA GLOBALNO IZOBRAŽEVALNO ORODJE, KI SPODBUJA ČUSTVENI IN KOGNITIVNI RAZVOJ OTROKA S TELESNIM LESPRESSIVITOM. ZATO JE INSTRUMENT PRIMARNEGA PREPREČEVANJA NEUGODJA, SAJ LAHKO VPLIVA NA DEJAVNIKE TVEGANJA ZA NELAGODJE IN SEKUNDARNO PREPREČEVANJE, KO POSEGA V TEŽAVE KOGNITIVNEGA AFEKTIVNEGA IN RELACIJSKEGA RAZVOJA OTROKA. S POMOČJO PREVENTIEDUCATIVE PSYCHOMOTRICIT SE OTROKOM PONUDI PRILOŽNOST, DA EKSPERIMENTIRAJO V PSIHOMOTORIČNIH POTEH, ZA KATERE SO ZNAČILNE NEPOSREDNE IZKUŠNJE Z IGRALNIMI MATERIALI IN NATANČNO DELO ZAZNAVANJA IN REGULACIJE TELESNIH VEŠČIN S PRIMERJAVO (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PREDLOG LABORATORIJA PSYCHOMOTRICIT IZHAJA IZ ZAVEDANJA, DA JE TELO DO 78 LET JEDRO PSIHIČNE IN DRUŽBENE ORGANIZACIJE DELLINDIVIDUO, KATERE HARMONIČNA RAST POTEKA SKOZI TELO GLEDE NA S IN WORLD.THE PSIHOMOTORIČNA PRAKSA RELACIJSKEGA TIPA PREDSTAVLJA GLOBALNO IZOBRAŽEVALNO ORODJE, KI SPODBUJA ČUSTVENI IN KOGNITIVNI RAZVOJ OTROKA S TELESNIM LESPRESSIVITOM. ZATO JE INSTRUMENT PRIMARNEGA PREPREČEVANJA NEUGODJA, SAJ LAHKO VPLIVA NA DEJAVNIKE TVEGANJA ZA NELAGODJE IN SEKUNDARNO PREPREČEVANJE, KO POSEGA V TEŽAVE KOGNITIVNEGA AFEKTIVNEGA IN RELACIJSKEGA RAZVOJA OTROKA. S POMOČJO PREVENTIEDUCATIVE PSYCHOMOTRICIT SE OTROKOM PONUDI PRILOŽNOST, DA EKSPERIMENTIRAJO V PSIHOMOTORIČNIH POTEH, ZA KATERE SO ZNAČILNE NEPOSREDNE IZKUŠNJE Z IGRALNIMI MATERIALI IN NATANČNO DELO ZAZNAVANJA IN REGULACIJE TELESNIH VEŠČIN S PRIMERJAVO (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROPOZYCJA LABORATORIUM PSYCHOMOTRICIT WYNIKA ZE ŚWIADOMOŚCI, ŻE DO ALETU 78 LAT CIAŁO JEST JĄDREM PARAPSYCHOLOGICZNEJ I SPOŁECZNEJ ORGANIZACJI DELLINDIVIDUO, KTÓREJ HARMONICZNY WZROST ODBYWA SIĘ POPRZEZ CIAŁO W STOSUNKU DO S I WORLD.THE PSYCHOMOTORYCZNA PRAKTYKA TYPU RELACYJNEGO STANOWI GLOBALNE NARZĘDZIE EDUKACYJNE, KTÓRE PROMUJE EMOCJONALNY I POZNAWCZY ROZWÓJ DZIECKA POPRZEZ CIELESNY LESPRESSIVIT. JEST TO ZATEM INSTRUMENT PIERWOTNEGO ZAPOBIEGANIA DYSKOMFORTOWI, PONIEWAŻ MOŻE WPŁYWAĆ NA CZYNNIKI RYZYKA DYSKOMFORTU I PROFILAKTYKI WTÓRNEJ, GDY INGERUJE W TRUDNOŚCI ZWIĄZANE Z UCZUCIOWYM I RELACYJNYM ROZWOJEM DZIECKA. DZIĘKI PREVENTIVOEDUCATIVE PSYCHOMOTRICIT DZIECIOM OFERUJE SIĘ MOŻLIWOŚĆ EKSPERYMENTOWANIA W RAMACH ŚCIEŻEK PSYCHOMOTORYCZNYCH CHARAKTERYZUJĄCYCH SIĘ BEZPOŚREDNIM DOŚWIADCZENIEM Z MATERIAŁAMI DO ZABAWY ORAZ PRECYZYJNĄ PRACĄ PERCEPCJI I REGULACJI UMIEJĘTNOŚCI CIAŁA POPRZEZ PORÓWNANIE (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROPOZYCJA LABORATORIUM PSYCHOMOTRICIT WYNIKA ZE ŚWIADOMOŚCI, ŻE DO ALETU 78 LAT CIAŁO JEST JĄDREM PARAPSYCHOLOGICZNEJ I SPOŁECZNEJ ORGANIZACJI DELLINDIVIDUO, KTÓREJ HARMONICZNY WZROST ODBYWA SIĘ POPRZEZ CIAŁO W STOSUNKU DO S I WORLD.THE PSYCHOMOTORYCZNA PRAKTYKA TYPU RELACYJNEGO STANOWI GLOBALNE NARZĘDZIE EDUKACYJNE, KTÓRE PROMUJE EMOCJONALNY I POZNAWCZY ROZWÓJ DZIECKA POPRZEZ CIELESNY LESPRESSIVIT. JEST TO ZATEM INSTRUMENT PIERWOTNEGO ZAPOBIEGANIA DYSKOMFORTOWI, PONIEWAŻ MOŻE WPŁYWAĆ NA CZYNNIKI RYZYKA DYSKOMFORTU I PROFILAKTYKI WTÓRNEJ, GDY INGERUJE W TRUDNOŚCI ZWIĄZANE Z UCZUCIOWYM I RELACYJNYM ROZWOJEM DZIECKA. DZIĘKI PREVENTIVOEDUCATIVE PSYCHOMOTRICIT DZIECIOM OFERUJE SIĘ MOŻLIWOŚĆ EKSPERYMENTOWANIA W RAMACH ŚCIEŻEK PSYCHOMOTORYCZNYCH CHARAKTERYZUJĄCYCH SIĘ BEZPOŚREDNIM DOŚWIADCZENIEM Z MATERIAŁAMI DO ZABAWY ORAZ PRECYZYJNĄ PRACĄ PERCEPCJI I REGULACJI UMIEJĘTNOŚCI CIAŁA POPRZEZ PORÓWNANIE (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROPOZYCJA LABORATORIUM PSYCHOMOTRICIT WYNIKA ZE ŚWIADOMOŚCI, ŻE DO ALETU 78 LAT CIAŁO JEST JĄDREM PARAPSYCHOLOGICZNEJ I SPOŁECZNEJ ORGANIZACJI DELLINDIVIDUO, KTÓREJ HARMONICZNY WZROST ODBYWA SIĘ POPRZEZ CIAŁO W STOSUNKU DO S I WORLD.THE PSYCHOMOTORYCZNA PRAKTYKA TYPU RELACYJNEGO STANOWI GLOBALNE NARZĘDZIE EDUKACYJNE, KTÓRE PROMUJE EMOCJONALNY I POZNAWCZY ROZWÓJ DZIECKA POPRZEZ CIELESNY LESPRESSIVIT. JEST TO ZATEM INSTRUMENT PIERWOTNEGO ZAPOBIEGANIA DYSKOMFORTOWI, PONIEWAŻ MOŻE WPŁYWAĆ NA CZYNNIKI RYZYKA DYSKOMFORTU I PROFILAKTYKI WTÓRNEJ, GDY INGERUJE W TRUDNOŚCI ZWIĄZANE Z UCZUCIOWYM I RELACYJNYM ROZWOJEM DZIECKA. DZIĘKI PREVENTIVOEDUCATIVE PSYCHOMOTRICIT DZIECIOM OFERUJE SIĘ MOŻLIWOŚĆ EKSPERYMENTOWANIA W RAMACH ŚCIEŻEK PSYCHOMOTORYCZNYCH CHARAKTERYZUJĄCYCH SIĘ BEZPOŚREDNIM DOŚWIADCZENIEM Z MATERIAŁAMI DO ZABAWY ORAZ PRECYZYJNĄ PRACĄ PERCEPCJI I REGULACJI UMIEJĘTNOŚCI CIAŁA POPRZEZ PORÓWNANIE (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
15,732.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 15,732.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
9,509.24 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 9,509.24 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:17, 8 April 2023
Project Q507745 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SET YOUR BODY IN MOTION |
Project Q507745 in Italy |
Statements
9,509.24 Euro
0 references
15,732.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
25 September 2018
0 references
30 September 2019
0 references
30 September 2019
0 references
I.C.- T. GRECO DE NICOLA SASSO
0 references
40°47'16.51"N, 14°22'5.81"E
0 references
LA PROPOSTA DEL LABORATORIO DI PSICOMOTRICIT NASCE DALLA CONSAPEVOLEZZA DEL FATTO CHE FINO ALLET DI 78 ANNI IL CORPO IL NUCLEO DELLORGANIZZAZIONE PSICHICA E SOCIALE DELLINDIVIDUO LA CUI CRESCITA ARMONICA AVVIENE ATTRAVERSO IL CORPO IN RELAZIONE A S E AL MONDO.LA PRATICA PSICOMOTORIA DI TIPO RELAZIONALE RAPPRESENTA UNO STRUMENTO EDUCATIVO GLOBALE CHE FAVORISCE LO SVILUPPO AFFETTIVO RELAZIONALE E COGNITIVO DEL BAMBINO ATTRAVERSO LESPRESSIVIT CORPOREA. SI TRATTA DUNQUE DI UNO STRUMENTO DI PREVENZIONE PRIMARIA DEL DISAGIO POICH PU INCIDERE SUI FATTORI DI RISCHIO DEL DISAGIO E DI PREVENZIONE SECONDARIA LADDOVE INTERVENGA SULLE DIFFICOLT DELLO SVILUPPO COGNITIVO AFFETTIVO E RELAZIONALE DEL BAMBINO. ATTRAVERSO LA PSICOMOTRICIT PREVENTIVOEDUCATIVA AI BAMBINI VIENE OFFERTA LOPPORTUNIT DI SPERIMENTARSI ALLINTERNO DI PERCORSI PSICOMOTORI CARATTERIZZATI DALLESPERIENZA DIRETTA CON I MATERIALI DI GIOCO E DA UN PRECISO LAVORO DI PERCEZIONE E REGOLAZIONE DELLE ABILIT CORPOREE ATTRAVERSO IL CONFRONTO (Italian)
0 references
THE PROPOSAL OF THE PSYCHOMOTRICIT LABORATORY COMES FROM THE AWARENESS THAT UP TO ALLET OF 78 YEARS THE BODY IS THE NUCLEUS OF THE PSYCHIC AND SOCIAL ORGANISATION DELLINDIVIDUO WHOSE HARMONIC GROWTH TAKES PLACE THROUGH THE BODY IN RELATION TO S AND THE WORLD.THE PSYCHOMOTOR PRACTICE OF RELATIONAL TYPE REPRESENTS A GLOBAL EDUCATIONAL TOOL THAT PROMOTES THE EMOTIONAL AND COGNITIVE DEVELOPMENT OF THE CHILD THROUGH CORPOREAL LESPRESSIVIT. IT IS THEREFORE AN INSTRUMENT OF PRIMARY PREVENTION OF DISCOMFORT SINCE IT CAN AFFECT THE RISK FACTORS OF DISCOMFORT AND SECONDARY PREVENTION WHEN IT INTERVENES ON THE DIFFICULTIES OF COGNITIVE AFFECTIVE AND RELATIONAL DEVELOPMENT OF THE CHILD. THROUGH THE PREVENTIVOEDUCATIVE PSYCHOMOTRICIT, CHILDREN ARE OFFERED THE OPPORTUNITY TO EXPERIMENT WITHIN PSYCHOMOTOR PATHS CHARACTERISED BY DIRECT EXPERIENCE WITH PLAY MATERIALS AND BY A PRECISE WORK OF PERCEPTION AND REGULATION OF BODY SKILLS THROUGH COMPARISON (English)
11 November 2020
0 references
LA PROPOSITION DU LABORATOIRE DE PSICOMOTRICIT DÉCOULE DE LA PRISE DE CONSCIENCE QUE JUSQU’À ALLET DE 78 ANS LE CORPS LE NOYAU DE L’ORGANISATION PSYCHIQUE ET SOCIALE DE L’INDIVIDU DONT LA CROISSANCE HARMONIQUE A LIEU À TRAVERS LE CORPS EN RELATION AVEC S ET MONDE.LE PSYCHOMOTEUR PRATIQUE DE TYPE RELATIONNEL REPRÉSENTE UN OUTIL ÉDUCATIF GLOBAL QUI FAVORISE LE DÉVELOPPEMENT ÉMOTIONNEL ET COGNITIF DE L’ENFANT À TRAVERS LESPRESSIVIT CORPOREA. IL S’AGIT DONC D’UN INSTRUMENT DE PRÉVENTION PRIMAIRE DE L’INCONFORT PUISQU’IL PEUT AFFECTER LES FACTEURS DE RISQUE D’INCONFORT ET DE PRÉVENTION SECONDAIRE LORSQU’IL INTERVIENT SUR LES DIFFICULTÉS DU DÉVELOPPEMENT AFFECTIF ET RELATIONNEL COGNITIF DE L’ENFANT. GRÂCE À LA PREVENTIVOEDUCATIVE PSICOMOTRICIT LES ENFANTS SE VOIENT OFFRIR LA POSSIBILITÉ D’EXPÉRIMENTER DANS DES CHEMINS PSYCHOMOTEURS CARACTÉRISÉS PAR UNE EXPÉRIENCE DIRECTE AVEC DES MATÉRIAUX DE JEU ET PAR UN TRAVAIL PRÉCIS DE PERCEPTION ET DE RÉGULATION DES CAPACITÉS CORPORELLES PAR LA COMPARAISON (French)
8 December 2021
0 references
DER VORSCHLAG DES LABORS VON PSICOMOTRICIT ERGIBT SICH AUS DEM BEWUSSTSEIN, DASS DER KÖRPER BIS ZU 78 JAHREN DER KERN DER PSYCHISCHEN UND SOZIALEN ORGANISATION DES INDIVIDUUMS, DESSEN HARMONISCHES WACHSTUM DURCH DEN KÖRPER IN BEZUG AUF S UND WORLD STATTFINDET, DARSTELLT.DIE PSYCHOMOTORISCHE PRAXIS DES RELATIONALEN TYPS STELLT EIN GLOBALES BILDUNGSINSTRUMENT DAR, DAS DIE EMOTIONALE UND KOGNITIVE ENTWICKLUNG DES KINDES DURCH LESPRESSIVIT CORPOREA FÖRDERT. ES IST DAHER EIN INSTRUMENT DER PRIMÄREN PRÄVENTION VON BESCHWERDEN, DA ES DIE RISIKOFAKTOREN VON BESCHWERDEN UND SEKUNDÄREN PRÄVENTION BEEINFLUSSEN KANN, WENN ES AUF DIE SCHWIERIGKEITEN DER KOGNITIVEN AFFEKTIVEN UND RELATIONALEN ENTWICKLUNG DES KINDES EINGREIFT. DURCH DIE PREVENTIVOEDUCATIVE PSICOMOTRICIT BIETET KINDERN DIE MÖGLICHKEIT, IM RAHMEN PSYCHOMOTORISCHER PFADE ZU EXPERIMENTIEREN, DIE SICH DURCH DIREKTE ERFAHRUNG MIT SPIELMATERIALIEN UND DURCH EINE PRÄZISE ARBEIT DER WAHRNEHMUNG UND REGULIERUNG VON KÖRPERLICHEN FÄHIGKEITEN DURCH VERGLEICH AUSZEICHNEN (German)
18 December 2021
0 references
HET VOORSTEL VAN HET LABORATORIUM VAN PSICOMOTRICIT VLOEIT VOORT UIT HET BESEF DAT TOT ALLET VAN 78 JAAR HET LICHAAM DE KERN VORMT VAN DE PSYCHISCHE EN SOCIALE ORGANISATIE VAN HET INDIVIDU WIENS HARMONISCHE GROEI PLAATSVINDT VIA HET LICHAAM IN RELATIE TOT S EN WORLD.THE PSYCHOMOTORISCHE PRAKTIJK VAN RELATIONEEL TYPE VERTEGENWOORDIGT EEN WERELDWIJD EDUCATIEF HULPMIDDEL DAT DE EMOTIONELE EN COGNITIEVE ONTWIKKELING VAN HET KIND BEVORDERT VIA LESPRESSIVIT CORPOREA. HET IS DAAROM EEN INSTRUMENT VAN PRIMAIRE PREVENTIE VAN ONGEMAK, OMDAT HET VAN INVLOED KAN ZIJN OP DE RISICOFACTOREN VAN ONGEMAK EN SECUNDAIRE PREVENTIE WANNEER HET INGRIJPT OP DE MOEILIJKHEDEN VAN DE COGNITIEVE AFFECTIEVE EN RELATIONELE ONTWIKKELING VAN HET KIND. VIA DE PREVENTIVOEDUCATIVE PSICOMOTRICIT KRIJGEN KINDEREN DE MOGELIJKHEID OM TE EXPERIMENTEREN BINNEN PSYCHOMOTORISCHE PADEN DIE WORDEN GEKENMERKT DOOR DIRECTE ERVARING MET GAMEMATERIALEN EN DOOR EEN NAUWKEURIG WERK VAN PERCEPTIE EN REGULERING VAN LICHAMELIJKE VERMOGENS DOOR VERGELIJKING (Dutch)
10 January 2022
0 references
LA PROPUESTA DEL LABORATORIO DE PSICOMOTRICIT SURGE DE LA CONCIENCIA DE QUE HASTA ALLET DE 78 AÑOS EL CUERPO EL NÚCLEO DE LA ORGANIZACIÓN PSÍQUICA Y SOCIAL DEL INDIVIDUO CUYO CRECIMIENTO ARMÓNICO TIENE LUGAR A TRAVÉS DEL CUERPO EN RELACIÓN CON S Y MUNDO.LA PRÁCTICA PSICOMOTORA DE TIPO RELACIONAL REPRESENTA UNA HERRAMIENTA EDUCATIVA GLOBAL QUE PROMUEVE EL DESARROLLO EMOCIONAL Y COGNITIVO DEL NIÑO A TRAVÉS DE LESPRESSIVIT CORPOREA. POR LO TANTO, ES UN INSTRUMENTO DE PREVENCIÓN PRIMARIA DEL MALESTAR YA QUE PUEDE AFECTAR A LOS FACTORES DE RIESGO DE INCOMODIDAD Y PREVENCIÓN SECUNDARIA CUANDO INTERVIENE EN LAS DIFICULTADES DEL DESARROLLO COGNITIVO AFECTIVO Y RELACIONAL DEL NIÑO. A TRAVÉS DEL PSICOMOTRICIT PREVENTIVOEDUCATIVO SE OFRECE A LOS NIÑOS LA OPORTUNIDAD DE EXPERIMENTAR DENTRO DE CAMINOS PSICOMOTORES CARACTERIZADOS POR LA EXPERIENCIA DIRECTA CON MATERIALES DE JUEGO Y POR UN TRABAJO PRECISO DE PERCEPCIÓN Y REGULACIÓN DE LAS HABILIDADES CORPORALES A TRAVÉS DE LA COMPARACIÓN (Spanish)
29 January 2022
0 references
Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ PSYCHOMOTRICIT ΠΡΟΈΡΧΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΌΤΙ ΜΈΧΡΙ ΤΟ ALLET ΤΩΝ 78 ΕΤΏΝ ΤΟ ΣΏΜΑ ΕΊΝΑΙ Ο ΠΥΡΉΝΑΣ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΉΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΟΡΓΆΝΩΣΗΣ DELLINDIVIDUO, Η ΑΡΜΟΝΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΟΠΟΊΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΣΏΜΑΤΟΣ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟ S ΚΑΙ ΤΟΝ WORLD.Η ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΉ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΣΧΕΣΙΑΚΟΎ ΤΎΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΈΝΑ ΠΑΓΚΌΣΜΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΓΝΩΣΤΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΥΛΙΚΟΎ LESPRESSIVIT. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΜΈΣΟ ΠΡΩΤΟΓΕΝΟΎΣ ΠΡΌΛΗΨΗΣ ΤΗΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ, ΔΕΔΟΜΈΝΟΥ ΌΤΙ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΠΗΡΕΆΣΕΙ ΤΟΥΣ ΠΑΡΆΓΟΝΤΕΣ ΚΙΝΔΎΝΟΥ ΤΗΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΓΕΝΟΎΣ ΠΡΌΛΗΨΗΣ ΌΤΑΝ ΠΑΡΕΜΒΑΊΝΕΙ ΣΤΙΣ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΤΗΣ ΓΝΩΣΤΙΚΉΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΣΥΓΓΕΝΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΎ. ΜΈΣΩ ΤΟΥ PREVENTIVOEDUCATIVE PSYCHOMOTRICIT, ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΈΧΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΟΎΝ ΜΈΣΑ ΣΕ ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΆΜΕΣΗ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΜΕ ΥΛΙΚΌ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ ΚΑΙ ΑΠΌ ΈΝΑ ΑΚΡΙΒΈΣ ΈΡΓΟ ΑΝΤΊΛΗΨΗΣ ΚΑΙ ΡΎΘΜΙΣΗΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΣΏΜΑΤΟΣ ΜΈΣΩ ΣΎΓΚΡΙΣΗΣ (Greek)
23 August 2022
0 references
FORSLAGET FRA PSYCHOMOTRICIT LABORATORIET KOMMER FRA BEVIDSTHEDEN OM, AT OP TIL ALLET 78 ÅR KROPPEN ER KERNEN I DEN PSYKISKE OG SOCIALE ORGANISATION DELLINDIVIDUO HVIS HARMONISKE VÆKST FINDER STED GENNEM KROPPEN I FORHOLD TIL S OG WORLD.DEN PSYKOMOTORISKE PRAKSIS AF RELATIONEL TYPE REPRÆSENTERER ET GLOBALT PÆDAGOGISK VÆRKTØJ, DER FREMMER DEN FØLELSESMÆSSIGE OG KOGNITIVE UDVIKLING AF BARNET GENNEM CORPOREAL LESPRESSIVIT. DET ER DERFOR ET INSTRUMENT TIL PRIMÆR FOREBYGGELSE AF UBEHAG, DA DET KAN PÅVIRKE RISIKOFAKTORERNE FOR UBEHAG OG SEKUNDÆR FOREBYGGELSE, NÅR DET GRIBER IND PÅ VANSKELIGHEDERNE MED KOGNITIV AFFEKTIV OG RELATIONEL UDVIKLING AF BARNET. GENNEM PREVENTIVOEDUCATIVE PSYCHOMOTRICIT FÅR BØRN MULIGHED FOR AT EKSPERIMENTERE INDEN FOR PSYKOMOTORISKE STIER, DER ER KENDETEGNET VED DIREKTE ERFARING MED LEGEMATERIALER OG VED ET PRÆCIST ARBEJDE MED OPFATTELSE OG REGULERING AF KROPSFÆRDIGHEDER GENNEM SAMMENLIGNING (Danish)
23 August 2022
0 references
PSYCHOMOTRICIT-LABORATORION EHDOTUS PERUSTUU TIETOISUUTEEN SIITÄ, ETTÄ 78-VUOTISEEN ALLETIIN ASTI KEHO ON DELLINDIVIDUO:N YTIMEN, JONKA HARMONINEN KASVU TAPAHTUU KEHON KAUTTA SUHTEESSA S JA WORLD.THE PSYKOMOTORINEN RELAATIOTYYPPI ON MAAILMANLAAJUINEN OPETUSVÄLINE, JOKA EDISTÄÄ LAPSEN EMOTIONAALISTA JA KOGNITIIVISTA KEHITYSTÄ RUUMIILLISEN LESPRESSIVITIN KAUTTA. SIKSI SE ON ENSISIJAINEN EPÄMUKAVUUDEN EHKÄISYVÄLINE, KOSKA SE VOI VAIKUTTAA EPÄMUKAVUUDEN JA SEKUNDAARISEN EHKÄISYN RISKITEKIJÖIHIN, KUN SE PUUTTUU LAPSEN KOGNITIIVISEN AFFEKTIIVISEN JA SUHTEELLISEN KEHITYKSEN VAIKEUKSIIN. PREVENTIVOEDUCATIVE PSYCHOMOTRICIT KAUTTA LAPSILLE TARJOTAAN MAHDOLLISUUS KOKEILLA PSYKOMOTORISIA POLKUJA, JOILLE ON OMINAISTA SUORA KOKEMUS LEIKKIMATERIAALEISTA JA TARKKA TYÖ KEHON TAITOJEN HAVAINNOINNISTA JA SÄÄNTELYSTÄ VERTAILUN AVULLA. (Finnish)
23 August 2022
0 references
IL-PROPOSTA TAL-LABORATORJU PSYCHOMOTRICIT ĠEJJA MILL-GĦARFIEN LI SA ALLET TA '78 SNIN IL-KORP HUWA L-NUKLEU TA’ L-ORGANIZZAZZJONI PSIKIKA U SOĊJALI DELLINDIVIDUO LI T-TKABBIR ARMONIKU JSEĦĦ PERMEZZ TAL-ĠISEM FIR-RIGWARD TA ‘S U L-PRATTIKA PSIKOMOTORJA WORLD.THE TAT-TIP RELAZZJONALI TIRRAPPREŻENTA GĦODDA EDUKATTIVA GLOBALI LI TIPPROMWOVI L-IŻVILUPP EMOZZJONALI U KONJITTIVI TAT-TFAL PERMEZZ TA’ LESPRESSIVIT KORPORALI. GĦALHEKK HUWA STRUMENT TA’ PREVENZJONI PRIMARJA TA’ SKUMDITÀ PERESS LI JISTA’ JAFFETTWA L-FATTURI TA’ RISKJU TA’ SKUMDITÀ U PREVENZJONI SEKONDARJA META JINTERVJENI FUQ ID-DIFFIKULTAJIET TA’ ŻVILUPP AFFETTIV U RELAZZJONALI KONJITTIV TAT-TIFEL/TIFLA. PERMEZZ TAL-PREVENTIVOEDUCATIVE PSYCHOMOTRICIT, IT-TFAL HUMA OFFRUTI L-OPPORTUNITÀ LI JESPERIMENTAW FI ĦDAN MOGĦDIJIET PSIKOMOTOREI KKARATTERIZZATI MINN ESPERJENZA DIRETTA MA ‘MATERJALI PLAY U MINN XOGĦOL PREĊIŻ TA’ PERĊEZZJONI U R-REGOLAMENT TAL-ĦILIET TAL-ĠISEM PERMEZZ TA ‘PARAGUN (Maltese)
23 August 2022
0 references
PSYCHOMOTRICIT LABORATORIJAS PRIEKŠLIKUMS NĀK NO IZPRATNES, KA LĪDZ PAT 78 GADU ALLET ĶERMENIS IR PSIHISKĀS UN SOCIĀLĀS ORGANIZĀCIJAS DELLINDIVIDUO KODOLS, KURA HARMONISKĀ AUGŠANA NOTIEK CAUR ĶERMENI ATTIECĪBĀ PRET S UN WORLD.THE ATTIECĪBU VEIDA PSIHOMOTORĀ PRAKSE IR GLOBĀLS IZGLĪTĪBAS INSTRUMENTS, KAS VEICINA BĒRNA EMOCIONĀLO UN KOGNITĪVO ATTĪSTĪBU CAUR ĶERMEŅA LESPRESSIVIT. TĀPĒC TAS IR LĪDZEKLIS, LAI PRIMĀRI NOVĒRSTU DISKOMFORTU, JO TAS VAR IETEKMĒT DISKOMFORTA UN SEKUNDĀRĀS PROFILAKSES RISKA FAKTORUS, JA TAS IETEKMĒ BĒRNA KOGNITĪVĀS EMOCIONĀLĀS UN RELATĪVĀS ATTĪSTĪBAS GRŪTĪBAS. IZMANTOJOT PREVENTIVOEDUCATIVE PSYCHOMOTRICIT, BĒRNIEM TIEK PIEDĀVĀTA IESPĒJA EKSPERIMENTĒT PSIHOMOTORAJOS CEĻOS, KO RAKSTURO TIEŠA PIEREDZE AR ROTAĻU MATERIĀLIEM UN PRECĪZS UZTVERES UN ĶERMEŅA PRASMJU REGULĒŠANAS DARBS, SALĪDZINOT (Latvian)
23 August 2022
0 references
NÁVRH LABORATÓRIA PSYCHOMOTRICIT VYCHÁDZA Z UVEDOMENIA SI, ŽE AŽ PO ALLET 78 ROKOV JE TELO JADROM PSYCHICKEJ A SOCIÁLNEJ ORGANIZÁCIE DELLINDIVIDUO, KTOREJ HARMONICKÝ RAST PREBIEHA PROSTREDNÍCTVOM TELA VO VZŤAHU K S A WORLD.THE PSYCHOMOTORICKÁ PRAX RELAČNÉHO TYPU PREDSTAVUJE GLOBÁLNY VZDELÁVACÍ NÁSTROJ, KTORÝ PODPORUJE EMOCIONÁLNY A KOGNITÍVNY VÝVOJ DIEŤAŤA PROSTREDNÍCTVOM TELESNÉHO LESPRESSIVITU. JE PRETO NÁSTROJOM PRIMÁRNEJ PREVENCIE NEPOHODLIA, PRETOŽE MÔŽE OVPLYVNIŤ RIZIKOVÉ FAKTORY NEPOHODLIA A SEKUNDÁRNEJ PREVENCIE, KEĎ ZASAHUJE DO ŤAŽKOSTÍ KOGNITÍVNEHO AFEKTÍVNEHO A RELAČNÉHO VÝVOJA DIEŤAŤA. PROSTREDNÍCTVOM PREVENTIVOEDUCATIVE PSYCHOMOTRICIT SA DEŤOM PONÚKA MOŽNOSŤ EXPERIMENTOVAŤ V RÁMCI PSYCHOMOTORICKÝCH CIEST CHARAKTERIZOVANÝCH PRIAMYMI SKÚSENOSŤAMI S HRACÍMI MATERIÁLMI A PRECÍZNOU PRÁCOU VNÍMANIA A REGULÁCIE TELESNÝCH ZRUČNOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM POROVNANIA (Slovak)
23 August 2022
0 references
TAGANN AN TOGRA ÓN TSAOTHARLANN PSYCHOMOTRICIT ÓN BHFEASACHT GO BHFUIL SUAS LE ALLET 78 BLIAIN IS É AN COMHLACHT NÚICLÉAS NA HEAGRAÍOCHTA SÍCEACH AGUS SÓISIALTA DELLINDIVIDUO A DTARLAÍONN A FHÁS ARMÓNACH TRÍD AN GCOMHLACHT I NDÁIL LE S AGUS LÉIRÍONN CLEACHTAS PSYCHOMOTOR WORLD.THE DE CHINEÁL COIBHNEASTA UIRLIS DHOMHANDA OIDEACHAIS A CHUIREANN FORBAIRT MHOTHÚCHÁNACH AGUS CHOGNAÍOCH AN LINBH CHUN CINN TRÍ LESPRESSIVIT CORPRACH. DÁ BHRÍ SIN, IS IONSTRAIM É CHUN MÍCHOMPORD A CHOSC GO PRÍOMHA ÓS RUD É GUR FÉIDIR LEIS TIONCHAR A IMIRT AR FHACHTÓIRÍ RIOSCA MÍCHOMPORD AGUS COSC TÁNAISTEACH NUAIR A DHÉANANN SÉ IDIRGHABHÁIL AR NA DEACRACHTAÍ A BHAINEANN LE FORBAIRT CHOGNAÍOCH AGUS FORBAIRT CHOIBHNEASTA AN LINBH. TRÍD AN PREVENTIVOEDUCATIVE PSYCHOMOTRICIT, TUGTAR DEIS DO LEANAÍ TRIAIL A BHAINT AS COSÁIN PSYCHOMOTOR ARB IAD IS SAINAIRÍONNA TAITHÍ DHÍREACH LE HÁBHAIR SÚGARTHA AGUS OBAIR BHEACHT DEARCADH AGUS RIALÁIL SCILEANNA COIRP TRÍ CHOMPARÁID (Irish)
23 August 2022
0 references
NÁVRH LABORATOŘE PSYCHOMOTRICIT VYCHÁZÍ Z VĚDOMÍ, ŽE AŽ DO 78 LET ALLET JE TĚLO JÁDREM PSYCHICKÉ A SOCIÁLNÍ ORGANIZACE DELLINDIVIDUO, JEJÍŽ HARMONICKÝ RŮST PROBÍHÁ PROSTŘEDNICTVÍM TĚLA VE VZTAHU K S A WORLD. PSYCHOMOTORICKÁ PRAXE RELAČNÍHO TYPU PŘEDSTAVUJE GLOBÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ NÁSTROJ, KTERÝ PODPORUJE EMOCIONÁLNÍ A KOGNITIVNÍ VÝVOJ DÍTĚTE PROSTŘEDNICTVÍM TĚLESNÉHO LESPRESSIVITU. JE PROTO NÁSTROJEM PRIMÁRNÍ PREVENCE NEPOHODLÍ, PROTOŽE MŮŽE OVLIVNIT RIZIKOVÉ FAKTORY NEPOHODLÍ A SEKUNDÁRNÍ PREVENCE, KDYŽ ZASAHUJE DO OBTÍŽÍ KOGNITIVNÍHO A RELAČNÍHO VÝVOJE DÍTĚTE. PROSTŘEDNICTVÍM PREVENTIVOEDUCATIVE PSYCHOMOTRICIT JE DĚTEM NABÍDNUTA MOŽNOST EXPERIMENTOVAT V RÁMCI PSYCHOMOTORICKÝCH CEST VYZNAČUJÍCÍCH SE PŘÍMÝMI ZKUŠENOSTMI S HRACÍMI MATERIÁLY A PŘESNOU PRACÍ VNÍMÁNÍ A REGULACE TĚLESNÝCH DOVEDNOSTÍ PROSTŘEDNICTVÍM SROVNÁNÍ (Czech)
23 August 2022
0 references
A PROPOSTA DO LABORATÓRIO PSYCHOMOTRICIT VEM DA CONSCIÊNCIA DE QUE ATÉ ALLET DE 78 ANOS O CORPO É O NÚCLEO DA ORGANIZAÇÃO PSÍQUICA E SOCIAL DELLINDIVIDUO, CUJO CRESCIMENTO HARMÔNICO OCORRE ATRAVÉS DO CORPO EM RELAÇÃO AO S E AO MUNDO.A PRÁTICA PSICOMOTORA DE TIPO RELACIONAL REPRESENTA UMA FERRAMENTA EDUCACIONAL GLOBAL QUE PROMOVE O DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL E COGNITIVO DA CRIANÇA ATRAVÉS DO LESPRESSIVIT CORPÓREO. É, PORTANTO, UM INSTRUMENTO DE PREVENÇÃO PRIMÁRIA DO DESCONFORTO, UMA VEZ QUE PODE AFETAR OS FATORES DE RISCO DE DESCONFORTO E PREVENÇÃO SECUNDÁRIA QUANDO INTERVÉM NAS DIFICULDADES DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO AFETIVO E RELACIONAL DA CRIANÇA. ATRAVÉS DO PSYCHOMOTRICTO PREVENTIVOEDUCATIVO, É OFERECIDA ÀS CRIANÇAS A OPORTUNIDADE DE EXPERIMENTAR DENTRO DE CAMINHOS PSICOMOTORES CARACTERIZADOS PELA EXPERIÊNCIA DIRETA COM MATERIAIS LÚDICOS E POR UM TRABALHO PRECISO DE PERCEÇÃO E REGULAÇÃO DAS HABILIDADES CORPORAIS ATRAVÉS DA COMPARAÇÃO (Portuguese)
23 August 2022
0 references
PSYCHOMOTRICITI LABORI ETTEPANEK PÄRINEB TEADMISEST, ET KUNI 78-AASTASE ALLETINI ON KEHA PSÜÜHILISE JA SOTSIAALSE ORGANISATSIOONI DELLINDIVIDUO TUUM, KELLE HARMOONILINE KASV TOIMUB KEHA KAUDU SEOSES S JA WORLD.THE PSÜHHOMOTOORNE PRAKTIKA RELATSIOONILISE TÜÜBIGA KUJUTAB ENDAST ÜLEMAAILMSET HARIDUSVAHENDIT, MIS EDENDAB LAPSE EMOTSIONAALSET JA KOGNITIIVSET ARENGUT KEHALISE LESPRESSIVITI KAUDU. SEETÕTTU ON SEE ESMASE EBAMUGAVUSE ENNETAMISE VAHEND, KUNA SEE VÕIB MÕJUTADA EBAMUGAVUSE RISKITEGUREID JA TEISEST ENNETUST, KUI SEE SEKKUB LAPSE KOGNITIIVSE AFEKTIIVSE JA RELATSIOONILISE ARENGU RASKUSTESSE. PREVENTIVOEDUCATIVE PSÜCHOMOTRICITI KAUDU PAKUTAKSE LASTELE VÕIMALUST KATSETADA PSÜHHOMOTOORSETEL TEEDEL, MIDA ISELOOMUSTAB OTSENE KOGEMUS MÄNGUMATERJALIDEGA NING TÄPNE TAJUMINE JA KEHAOSKUSTE REGULEERIMINE VÕRDLEMISE TEEL. (Estonian)
23 August 2022
0 references
A PSYCHOMOTRICIT LABORATÓRIUM JAVASLATA ABBÓL A TUDATBÓL ERED, HOGY AKÁR 78 ÉVES ALLET-IG A TEST A DELLINDIVIDUO PSZICHIKAI ÉS TÁRSADALMI SZERVEZET MAGJA, AMELYNEK HARMONIKUS NÖVEKEDÉSE A TESTEN KERESZTÜL TÖRTÉNIK AZ S ÉS A WORLD.THE RELÁCIÓS TÍPUSÚ PSZICHOMOTOROS GYAKORLAT EGY GLOBÁLIS OKTATÁSI ESZKÖZ, AMELY ELŐSEGÍTI A GYERMEK ÉRZELMI ÉS KOGNITÍV FEJLŐDÉSÉT A TESTI LESPRESSIVIT RÉVÉN. EZÉRT A KÉNYELMETLENSÉG ELSŐDLEGES MEGELŐZÉSÉNEK ESZKÖZE, MIVEL HATÁSSAL LEHET A KÉNYELMETLENSÉG ÉS A MÁSODLAGOS MEGELŐZÉS KOCKÁZATI TÉNYEZŐIRE, AMIKOR A GYERMEK KOGNITÍV AFFEKTÍV ÉS RELÁCIÓS FEJLŐDÉSÉNEK NEHÉZSÉGEIBE AVATKOZIK BE. A PREVENTIVOEDUCATIVE PSYCHOMOTRICIT-ON KERESZTÜL A GYERMEKEK LEHETŐSÉGET KAPNAK ARRA, HOGY PSZICHOMOTOROS UTAKON KÍSÉRLETEZZENEK, AMELYET A JÁTÉKANYAGOKKAL VALÓ KÖZVETLEN TAPASZTALAT ÉS A TESTKÉSZSÉGEK PONTOS ÉRZÉKELÉSE ÉS SZABÁLYOZÁSA JELLEMEZ AZ ÖSSZEHASONLÍTÁS RÉVÉN (Hungarian)
23 August 2022
0 references
ПРЕДЛОЖЕНИЕТО НА ЛАБОРАТОРИЯТА PSYCHOMOTRICIT ИДВА ОТ ОСЪЗНАВАНЕТО, ЧЕ ДО 78 ГОДИНИ ТЯЛОТО Е ЯДРОТО НА ПСИХИЧЕСКАТА И СОЦИАЛНА ОРГАНИЗАЦИЯ DELLINDIVIDUO, ЧИЙТО ХАРМОНИЧЕН РАСТЕЖ СЕ ОСЪЩЕСТВЯВА ЧРЕЗ ТЯЛОТО ВЪВ ВРЪЗКА С И СВЕТ.ПСИХОМОТОРНАТА ПРАКТИКА НА РЕЛАЦИОННИЯ ТИП ПРЕДСТАВЛЯВА ГЛОБАЛЕН ОБРАЗОВАТЕЛЕН ИНСТРУМЕНТ, КОЙТО НАСЪРЧАВА ЕМОЦИОНАЛНОТО И КОГНИТИВНОТО РАЗВИТИЕ НА ДЕТЕТО ЧРЕЗ ТЕЛЕСНИЯ LESPRESSIVIT. СЛЕДОВАТЕЛНО ТОВА Е ИНСТРУМЕНТ ЗА ПЪРВИЧНА ПРЕВЕНЦИЯ НА ДИСКОМФОРТА, ТЪЙ КАТО МОЖЕ ДА ПОВЛИЯЕ НА РИСКОВИТЕ ФАКТОРИ НА ДИСКОМФОРТА И ВТОРИЧНАТА ПРЕВЕНЦИЯ, КОГАТО СЕ НАМЕСВА ВЪРХУ ТРУДНОСТИТЕ НА КОГНИТИВНОТО АФЕКТИВНО И РЕЛСОВО РАЗВИТИЕ НА ДЕТЕТО. ЧРЕЗ PREVENTIVOEDUCATIVE PSYCHOMOTRICIT НА ДЕЦАТА СЕ ПРЕДЛАГА ВЪЗМОЖНОСТ ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРАТ В ПСИХОМОТОРНИ ПЪТЕКИ, ХАРАКТЕРИЗИРАЩИ СЕ С ПРЯК ОПИТ С МАТЕРИАЛИ ЗА ИГРА И С ПРЕЦИЗНА РАБОТА НА ВЪЗПРИЯТИЕ И РЕГУЛИРАНЕ НА ТЕЛЕСНИТЕ УМЕНИЯ ЧРЕЗ СРАВНЕНИЕ (Bulgarian)
23 August 2022
0 references
PSYCHOMOTRICIT LABORATORIJOS PASIŪLYMAS ATEINA IŠ SUVOKIMO, KAD IKI ALLET 78 METŲ KŪNAS YRA PSICHINĖS IR SOCIALINĖS ORGANIZACIJOS DELLINDIVIDUO, KURIOS HARMONINIS AUGIMAS VYKSTA PER KŪNĄ, PALYGINTI SU S IR WORLD.THE RELIATYVINIO TIPO PSICHOMOTORINĖ PRAKTIKA, BRANDUOLYS YRA PASAULINĖ ŠVIETIMO PRIEMONĖ, SKATINANTI EMOCINĮ IR KOGNITYVINĮ VAIKO VYSTYMĄSI PER KŪNIŠKĄ LESPRESSIVIT. TODĖL TAI YRA PIRMINĖS DISKOMFORTO PREVENCIJOS PRIEMONĖ, NES JI GALI TURĖTI ĮTAKOS DISKOMFORTO RIZIKOS VEIKSNIAMS IR ANTRINEI PREVENCIJAI, KAI JI ĮSIKIŠA Į VAIKO PAŽINIMO EMOCINIO IR RELIATYVINIO VYSTYMOSI SUNKUMUS. PER PREVENTIVOEDUCATIVE PSYCHOMOTRICIT VAIKAMS SUTEIKIAMA GALIMYBĖ EKSPERIMENTUOTI PSICHOMOTORINIUOSE KELIUOSE, KURIEMS BŪDINGA TIESIOGINĖ PATIRTIS SU ŽAIDIMO MEDŽIAGA IR TIKSLUS KŪNO ĮGŪDŽIŲ SUVOKIMO IR REGULIAVIMO DARBAS LYGINANT (Lithuanian)
23 August 2022
0 references
PRIJEDLOG LABORATORIJA PSYCHOMOTRICIT DOLAZI IZ SVIJESTI DA JE DO ALLETA 78 GODINA TIJELO JEZGRA PSIHIČKE I SOCIJALNE ORGANIZACIJE DELLINDIVIDUO ČIJI SE HARMONIJSKI RAST ODVIJA KROZ TIJELO U ODNOSU NA S I SVIJET.THE PSIHOMOTORIČKA PRAKSA RELACIJSKOG TIPA PREDSTAVLJA GLOBALNI OBRAZOVNI ALAT KOJI PROMIČE EMOCIONALNI I KOGNITIVNI RAZVOJ DJETETA KROZ TJELESNI LESPRESSIVIT. STOGA JE TO INSTRUMENT PRIMARNE PREVENCIJE NELAGODE JER MOŽE UTJECATI NA ČIMBENIKE RIZIKA OD NELAGODE I SEKUNDARNE PREVENCIJE KADA INTERVENIRA NA POTEŠKOĆE KOGNITIVNOG AFEKTIVNOG I RELACIJSKOG RAZVOJA DJETETA. KROZ PREVENTIVOEDUCATIVE PSYCHOMOTRICIT, DJECI SE NUDI MOGUĆNOST EKSPERIMENTIRANJA UNUTAR PSIHOMOTORNIH STAZA KARAKTERIZIRANIH IZRAVNIM ISKUSTVOM S MATERIJALIMA ZA IGRU I PRECIZNIM RADOM PERCEPCIJE I REGULACIJE TJELESNIH VJEŠTINA USPOREDBOM (Croatian)
23 August 2022
0 references
FÖRSLAGET FRÅN PSYCHOMOTRICIT LABORATORIET KOMMER FRÅN MEDVETENHETEN OM ATT UPP TILL 78 ÅRS ALLET ÄR KROPPEN KÄRNAN I DEN PSYKISKA OCH SOCIALA ORGANISATIONEN DELLINDIVIDUO VARS HARMONISKA TILLVÄXT SKER GENOM KROPPEN I FÖRHÅLLANDE TILL S OCH WORLD.DÅ PSYKOMOTORISKA PRAXIS AV RELATIONELL TYP REPRESENTERAR ETT GLOBALT PEDAGOGISKT VERKTYG SOM FRÄMJAR BARNETS KÄNSLOMÄSSIGA OCH KOGNITIVA UTVECKLING GENOM KROPPSLIGA LESPRESSIVIT. DET ÄR DÄRFÖR ETT INSTRUMENT FÖR PRIMÄR FÖREBYGGANDE AV OBEHAG EFTERSOM DET KAN PÅVERKA RISKFAKTORERNA OBEHAG OCH SEKUNDÄR PREVENTION NÄR DET INGRIPER PÅ SVÅRIGHETERNA MED KOGNITIV AFFEKTIV OCH RELATIONELL UTVECKLING AV BARNET. GENOM PREVENTIVOEDUCATIVE PSYCHOMOTRICIT ERBJUDS BARN MÖJLIGHET ATT EXPERIMENTERA INOM PSYKOMOTORISKA VÄGAR SOM KÄNNETECKNAS AV DIREKT ERFARENHET AV LEKMATERIAL OCH AV ETT EXAKT ARBETE MED UPPFATTNING OCH REGLERING AV KROPPENS FÄRDIGHETER GENOM JÄMFÖRELSE. (Swedish)
23 August 2022
0 references
PROPUNEREA LABORATORULUI PSYCHOMOTRICIT VINE DIN CONȘTIENTIZAREA FAPTULUI CĂ PÂNĂ LA ALLET DE 78 DE ANI CORPUL ESTE NUCLEUL ORGANIZAȚIEI PSIHICE ȘI SOCIALE DELLINDIVIDUO, A CĂREI CREȘTERE ARMONICĂ ARE LOC PRIN CORP ÎN RAPORT CU S ȘI WORLD. PRACTICA PSIHOMOTORIE DE TIP RELAȚIONAL REPREZINTĂ UN INSTRUMENT EDUCAȚIONAL GLOBAL CARE PROMOVEAZĂ DEZVOLTAREA EMOȚIONALĂ ȘI COGNITIVĂ A COPILULUI PRIN LESPRESSIVIT CORPORAL. PRIN URMARE, ESTE UN INSTRUMENT DE PREVENIRE PRIMARĂ A DISCONFORTULUI, DEOARECE POATE AFECTA FACTORII DE RISC DE DISCONFORT ȘI PREVENIRE SECUNDARĂ ATUNCI CÂND INTERVINE ASUPRA DIFICULTĂȚILOR DEZVOLTĂRII COGNITIVE AFECTIVE ȘI RELAȚIONALE A COPILULUI. PRIN PSYCHOMOTRICIT PREVENTIVOEDUCATIV, COPIILOR LI SE OFERĂ POSIBILITATEA DE A EXPERIMENTA PE CĂI PSIHOMOTORII CARACTERIZATE PRIN EXPERIENȚĂ DIRECTĂ CU MATERIALE DE JOC ȘI PRINTR-O MUNCĂ PRECISĂ DE PERCEPȚIE ȘI REGLARE A ABILITĂȚILOR CORPORALE PRIN COMPARAȚIE (Romanian)
23 August 2022
0 references
PREDLOG LABORATORIJA PSYCHOMOTRICIT IZHAJA IZ ZAVEDANJA, DA JE TELO DO 78 LET JEDRO PSIHIČNE IN DRUŽBENE ORGANIZACIJE DELLINDIVIDUO, KATERE HARMONIČNA RAST POTEKA SKOZI TELO GLEDE NA S IN WORLD.THE PSIHOMOTORIČNA PRAKSA RELACIJSKEGA TIPA PREDSTAVLJA GLOBALNO IZOBRAŽEVALNO ORODJE, KI SPODBUJA ČUSTVENI IN KOGNITIVNI RAZVOJ OTROKA S TELESNIM LESPRESSIVITOM. ZATO JE INSTRUMENT PRIMARNEGA PREPREČEVANJA NEUGODJA, SAJ LAHKO VPLIVA NA DEJAVNIKE TVEGANJA ZA NELAGODJE IN SEKUNDARNO PREPREČEVANJE, KO POSEGA V TEŽAVE KOGNITIVNEGA AFEKTIVNEGA IN RELACIJSKEGA RAZVOJA OTROKA. S POMOČJO PREVENTIEDUCATIVE PSYCHOMOTRICIT SE OTROKOM PONUDI PRILOŽNOST, DA EKSPERIMENTIRAJO V PSIHOMOTORIČNIH POTEH, ZA KATERE SO ZNAČILNE NEPOSREDNE IZKUŠNJE Z IGRALNIMI MATERIALI IN NATANČNO DELO ZAZNAVANJA IN REGULACIJE TELESNIH VEŠČIN S PRIMERJAVO (Slovenian)
23 August 2022
0 references
PROPOZYCJA LABORATORIUM PSYCHOMOTRICIT WYNIKA ZE ŚWIADOMOŚCI, ŻE DO ALETU 78 LAT CIAŁO JEST JĄDREM PARAPSYCHOLOGICZNEJ I SPOŁECZNEJ ORGANIZACJI DELLINDIVIDUO, KTÓREJ HARMONICZNY WZROST ODBYWA SIĘ POPRZEZ CIAŁO W STOSUNKU DO S I WORLD.THE PSYCHOMOTORYCZNA PRAKTYKA TYPU RELACYJNEGO STANOWI GLOBALNE NARZĘDZIE EDUKACYJNE, KTÓRE PROMUJE EMOCJONALNY I POZNAWCZY ROZWÓJ DZIECKA POPRZEZ CIELESNY LESPRESSIVIT. JEST TO ZATEM INSTRUMENT PIERWOTNEGO ZAPOBIEGANIA DYSKOMFORTOWI, PONIEWAŻ MOŻE WPŁYWAĆ NA CZYNNIKI RYZYKA DYSKOMFORTU I PROFILAKTYKI WTÓRNEJ, GDY INGERUJE W TRUDNOŚCI ZWIĄZANE Z UCZUCIOWYM I RELACYJNYM ROZWOJEM DZIECKA. DZIĘKI PREVENTIVOEDUCATIVE PSYCHOMOTRICIT DZIECIOM OFERUJE SIĘ MOŻLIWOŚĆ EKSPERYMENTOWANIA W RAMACH ŚCIEŻEK PSYCHOMOTORYCZNYCH CHARAKTERYZUJĄCYCH SIĘ BEZPOŚREDNIM DOŚWIADCZENIEM Z MATERIAŁAMI DO ZABAWY ORAZ PRECYZYJNĄ PRACĄ PERCEPCJI I REGULACJI UMIEJĘTNOŚCI CIAŁA POPRZEZ PORÓWNANIE (Polish)
23 August 2022
0 references
TORRE DEL GRECO
0 references
Identifiers
G57I18000900007
0 references