A LIM FOR US (Q1877843): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in 2 languages: Changing unique label-description pair) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
(11 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
label / fr | label / fr | ||||||||||||||
UN LIM TOUT POUR NOUS | |||||||||||||||
label / nl | label / nl | ||||||||||||||
EEN LIM ALLEMAAL VOOR ONS | |||||||||||||||
label / de | label / de | ||||||||||||||
EIN LIM ALLES FÜR UNS | |||||||||||||||
label / es | label / es | ||||||||||||||
A LIM TODO PARA NOSOTROS | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
EN LIM TIL OS | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΈΝΑ LIM ΓΙΑ ΕΜΆΣ | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
LIM ZA NAS | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
UN LIM PENTRU NOI | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
VÁPNO PRE NÁS | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
GĦAN GĦALINA | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
UM LIM PARA NÓS | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
LIM MEILLE | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
LIM DLA NAS | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
LIM ZA NAS | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
LIM PRO NÁS | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
LIM MUMS | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
A LIM PRIEKŠ MUMS | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ЛИМ ЗА НАС | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
EGY LIM NEKÜNK | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
A LIM DÚINN | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
ETT LIM FÖR OSS | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
LIM MEIE JAOKS | |||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1877843 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1877843 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1877843 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1877843 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1877843 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1877843 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1877843 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1877843 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1877843 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1877843 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1877843 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1877843 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1877843 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1877843 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1877843 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1877843 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1877843 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1877843 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1877843 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1877843 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1877843 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1877843 i Italien | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
Property / financed by | |||||||||||||||
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 22,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / budget: 22,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-ab-2015-3 / rank | |||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
LE CONSEIL MULTIMÉDIA INTERACTIF LIM EST UN OUTIL EFFICACE POUR PROMOUVOIR UNE VOIE PROGRESSIVE D’INNOVATION DANS L’ENSEIGNEMENT. SA PRÉSENCE DANS L’HÉMICYCLE PERMET D’ENSEIGNER DE MANIÈRE NOUVELLE TOUS LES JOURS ET PAS SEULEMENT OCCASIONNELLEMENT. IL EST UNIVERSELLEMENT CONNU QUE LA VISUALISATION SIMULTANÉE DE TEXTES ET D’IMAGES AUDIO FAVORISE SENSIBLEMENT LES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE EN INFLUENÇANT POSITIVEMENT L’ATTENTION SUR LA MÉMORISATION DE LA MOTIVATION ET DE LA PARTICIPATION DES APPRENANTS. IL EST IMPORTANT QUE CHAQUE CHAMBRE SOIT ÉQUIPÉE DE CET ÉQUIPEMENT AFIN QUE TOUS LES ÉLÈVES PUISSENT BÉNÉFICIER DES EFFETS D’UN ENSEIGNEMENT VÉRITABLEMENT INNOVANT. (French) | |||||||||||||||
Property / summary: LE CONSEIL MULTIMÉDIA INTERACTIF LIM EST UN OUTIL EFFICACE POUR PROMOUVOIR UNE VOIE PROGRESSIVE D’INNOVATION DANS L’ENSEIGNEMENT. SA PRÉSENCE DANS L’HÉMICYCLE PERMET D’ENSEIGNER DE MANIÈRE NOUVELLE TOUS LES JOURS ET PAS SEULEMENT OCCASIONNELLEMENT. IL EST UNIVERSELLEMENT CONNU QUE LA VISUALISATION SIMULTANÉE DE TEXTES ET D’IMAGES AUDIO FAVORISE SENSIBLEMENT LES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE EN INFLUENÇANT POSITIVEMENT L’ATTENTION SUR LA MÉMORISATION DE LA MOTIVATION ET DE LA PARTICIPATION DES APPRENANTS. IL EST IMPORTANT QUE CHAQUE CHAMBRE SOIT ÉQUIPÉE DE CET ÉQUIPEMENT AFIN QUE TOUS LES ÉLÈVES PUISSENT BÉNÉFICIER DES EFFETS D’UN ENSEIGNEMENT VÉRITABLEMENT INNOVANT. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: LE CONSEIL MULTIMÉDIA INTERACTIF LIM EST UN OUTIL EFFICACE POUR PROMOUVOIR UNE VOIE PROGRESSIVE D’INNOVATION DANS L’ENSEIGNEMENT. SA PRÉSENCE DANS L’HÉMICYCLE PERMET D’ENSEIGNER DE MANIÈRE NOUVELLE TOUS LES JOURS ET PAS SEULEMENT OCCASIONNELLEMENT. IL EST UNIVERSELLEMENT CONNU QUE LA VISUALISATION SIMULTANÉE DE TEXTES ET D’IMAGES AUDIO FAVORISE SENSIBLEMENT LES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE EN INFLUENÇANT POSITIVEMENT L’ATTENTION SUR LA MÉMORISATION DE LA MOTIVATION ET DE LA PARTICIPATION DES APPRENANTS. IL EST IMPORTANT QUE CHAQUE CHAMBRE SOIT ÉQUIPÉE DE CET ÉQUIPEMENT AFIN QUE TOUS LES ÉLÈVES PUISSENT BÉNÉFICIER DES EFFETS D’UN ENSEIGNEMENT VÉRITABLEMENT INNOVANT. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DE INTERACTIEVE MULTIMEDIARAAD VAN LIM IS EEN DOELTREFFEND INSTRUMENT OM EEN GELEIDELIJKE ONTWIKKELING VAN INNOVATIE IN HET ONDERWIJS TE BEVORDEREN. ZIJN AANWEZIGHEID IN DE VERGADERZAAL MAAKT HET MOGELIJK OM ELKE DAG EN NIET SLECHTS AF EN TOE OP EEN NIEUWE MANIER LES TE GEVEN. HET IS ALGEMEEN BEKEND DAT DE GELIJKTIJDIGE VISUALISATIE VAN AUDIOTEKSTEN EN -BEELDEN LEERPROCESSEN AANZIENLIJK BEVORDERT DOOR DE AANDACHT VOOR HET ONTHOUDEN VAN DE MOTIVATIE EN BETROKKENHEID VAN LEERLINGEN POSITIEF TE BEÏNVLOEDEN. HET IS BELANGRIJK DAT ELKE KAMER VAN DEZE APPARATUUR IS VOORZIEN, ZODAT ALLE LEERLINGEN KUNNEN PROFITEREN VAN DE EFFECTEN VAN WERKELIJK INNOVATIEF ONDERWIJS. (Dutch) | |||||||||||||||
Property / summary: DE INTERACTIEVE MULTIMEDIARAAD VAN LIM IS EEN DOELTREFFEND INSTRUMENT OM EEN GELEIDELIJKE ONTWIKKELING VAN INNOVATIE IN HET ONDERWIJS TE BEVORDEREN. ZIJN AANWEZIGHEID IN DE VERGADERZAAL MAAKT HET MOGELIJK OM ELKE DAG EN NIET SLECHTS AF EN TOE OP EEN NIEUWE MANIER LES TE GEVEN. HET IS ALGEMEEN BEKEND DAT DE GELIJKTIJDIGE VISUALISATIE VAN AUDIOTEKSTEN EN -BEELDEN LEERPROCESSEN AANZIENLIJK BEVORDERT DOOR DE AANDACHT VOOR HET ONTHOUDEN VAN DE MOTIVATIE EN BETROKKENHEID VAN LEERLINGEN POSITIEF TE BEÏNVLOEDEN. HET IS BELANGRIJK DAT ELKE KAMER VAN DEZE APPARATUUR IS VOORZIEN, ZODAT ALLE LEERLINGEN KUNNEN PROFITEREN VAN DE EFFECTEN VAN WERKELIJK INNOVATIEF ONDERWIJS. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DE INTERACTIEVE MULTIMEDIARAAD VAN LIM IS EEN DOELTREFFEND INSTRUMENT OM EEN GELEIDELIJKE ONTWIKKELING VAN INNOVATIE IN HET ONDERWIJS TE BEVORDEREN. ZIJN AANWEZIGHEID IN DE VERGADERZAAL MAAKT HET MOGELIJK OM ELKE DAG EN NIET SLECHTS AF EN TOE OP EEN NIEUWE MANIER LES TE GEVEN. HET IS ALGEMEEN BEKEND DAT DE GELIJKTIJDIGE VISUALISATIE VAN AUDIOTEKSTEN EN -BEELDEN LEERPROCESSEN AANZIENLIJK BEVORDERT DOOR DE AANDACHT VOOR HET ONTHOUDEN VAN DE MOTIVATIE EN BETROKKENHEID VAN LEERLINGEN POSITIEF TE BEÏNVLOEDEN. HET IS BELANGRIJK DAT ELKE KAMER VAN DEZE APPARATUUR IS VOORZIEN, ZODAT ALLE LEERLINGEN KUNNEN PROFITEREN VAN DE EFFECTEN VAN WERKELIJK INNOVATIEF ONDERWIJS. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DAS INTERAKTIVE MULTIMEDIA-BOARD LIM IST EIN WIRKSAMES INSTRUMENT, UM EINEN SCHRITTWEISEN WEG DER INNOVATION IM UNTERRICHT ZU FÖRDERN. SEINE ANWESENHEIT IM PLENARSAAL ERMÖGLICHT ES, JEDEN TAG UND NICHT NUR GELEGENTLICH AUF NEUE WEISE ZU UNTERRICHTEN. ES IST ALLGEMEIN BEKANNT, DASS DIE GLEICHZEITIGE VISUALISIERUNG VON AUDIOTEXTEN UND BILDERN DIE LERNPROZESSE ERHEBLICH BEGÜNSTIGT, INDEM SIE DIE AUFMERKSAMKEIT AUF DAS AUSWENDIGLERNEN VON MOTIVATION UND EINBEZIEHUNG VON LERNENDEN POSITIV BEEINFLUSST. ES IST WICHTIG, DASS JEDE KAMMER MIT DIESER AUSRÜSTUNG AUSGESTATTET IST, DAMIT ALLE SCHÜLER VON DEN AUSWIRKUNGEN EINES WIRKLICH INNOVATIVEN UNTERRICHTS PROFITIEREN KÖNNEN. (German) | |||||||||||||||
Property / summary: DAS INTERAKTIVE MULTIMEDIA-BOARD LIM IST EIN WIRKSAMES INSTRUMENT, UM EINEN SCHRITTWEISEN WEG DER INNOVATION IM UNTERRICHT ZU FÖRDERN. SEINE ANWESENHEIT IM PLENARSAAL ERMÖGLICHT ES, JEDEN TAG UND NICHT NUR GELEGENTLICH AUF NEUE WEISE ZU UNTERRICHTEN. ES IST ALLGEMEIN BEKANNT, DASS DIE GLEICHZEITIGE VISUALISIERUNG VON AUDIOTEXTEN UND BILDERN DIE LERNPROZESSE ERHEBLICH BEGÜNSTIGT, INDEM SIE DIE AUFMERKSAMKEIT AUF DAS AUSWENDIGLERNEN VON MOTIVATION UND EINBEZIEHUNG VON LERNENDEN POSITIV BEEINFLUSST. ES IST WICHTIG, DASS JEDE KAMMER MIT DIESER AUSRÜSTUNG AUSGESTATTET IST, DAMIT ALLE SCHÜLER VON DEN AUSWIRKUNGEN EINES WIRKLICH INNOVATIVEN UNTERRICHTS PROFITIEREN KÖNNEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DAS INTERAKTIVE MULTIMEDIA-BOARD LIM IST EIN WIRKSAMES INSTRUMENT, UM EINEN SCHRITTWEISEN WEG DER INNOVATION IM UNTERRICHT ZU FÖRDERN. SEINE ANWESENHEIT IM PLENARSAAL ERMÖGLICHT ES, JEDEN TAG UND NICHT NUR GELEGENTLICH AUF NEUE WEISE ZU UNTERRICHTEN. ES IST ALLGEMEIN BEKANNT, DASS DIE GLEICHZEITIGE VISUALISIERUNG VON AUDIOTEXTEN UND BILDERN DIE LERNPROZESSE ERHEBLICH BEGÜNSTIGT, INDEM SIE DIE AUFMERKSAMKEIT AUF DAS AUSWENDIGLERNEN VON MOTIVATION UND EINBEZIEHUNG VON LERNENDEN POSITIV BEEINFLUSST. ES IST WICHTIG, DASS JEDE KAMMER MIT DIESER AUSRÜSTUNG AUSGESTATTET IST, DAMIT ALLE SCHÜLER VON DEN AUSWIRKUNGEN EINES WIRKLICH INNOVATIVEN UNTERRICHTS PROFITIEREN KÖNNEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
EL CONSEJO MULTIMEDIA INTERACTIVO LIM ES UNA HERRAMIENTA EFICAZ PARA PROMOVER UN CAMINO GRADUAL DE INNOVACIÓN EN LA ENSEÑANZA. SU PRESENCIA EN LA CÁMARA PERMITE HACER LA ENSEÑANZA DE UNA MANERA NUEVA CADA DÍA Y NO SOLO OCASIONALMENTE. SE SABE UNIVERSALMENTE QUE LA VISUALIZACIÓN SIMULTÁNEA DE TEXTOS DE AUDIO E IMÁGENES FAVORECE SIGNIFICATIVAMENTE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE AL IMPACTAR POSITIVAMENTE LA ATENCIÓN EN LA MEMORIZACIÓN DE LA MOTIVACIÓN Y LA PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS. ES IMPORTANTE QUE CADA CÁMARA ESTÉ EQUIPADA CON ESTE EQUIPO PARA QUE TODOS LOS ALUMNOS PUEDAN BENEFICIARSE DE LOS EFECTOS DE UNA ENSEÑANZA VERDADERAMENTE INNOVADORA. (Spanish) | |||||||||||||||
Property / summary: EL CONSEJO MULTIMEDIA INTERACTIVO LIM ES UNA HERRAMIENTA EFICAZ PARA PROMOVER UN CAMINO GRADUAL DE INNOVACIÓN EN LA ENSEÑANZA. SU PRESENCIA EN LA CÁMARA PERMITE HACER LA ENSEÑANZA DE UNA MANERA NUEVA CADA DÍA Y NO SOLO OCASIONALMENTE. SE SABE UNIVERSALMENTE QUE LA VISUALIZACIÓN SIMULTÁNEA DE TEXTOS DE AUDIO E IMÁGENES FAVORECE SIGNIFICATIVAMENTE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE AL IMPACTAR POSITIVAMENTE LA ATENCIÓN EN LA MEMORIZACIÓN DE LA MOTIVACIÓN Y LA PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS. ES IMPORTANTE QUE CADA CÁMARA ESTÉ EQUIPADA CON ESTE EQUIPO PARA QUE TODOS LOS ALUMNOS PUEDAN BENEFICIARSE DE LOS EFECTOS DE UNA ENSEÑANZA VERDADERAMENTE INNOVADORA. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: EL CONSEJO MULTIMEDIA INTERACTIVO LIM ES UNA HERRAMIENTA EFICAZ PARA PROMOVER UN CAMINO GRADUAL DE INNOVACIÓN EN LA ENSEÑANZA. SU PRESENCIA EN LA CÁMARA PERMITE HACER LA ENSEÑANZA DE UNA MANERA NUEVA CADA DÍA Y NO SOLO OCASIONALMENTE. SE SABE UNIVERSALMENTE QUE LA VISUALIZACIÓN SIMULTÁNEA DE TEXTOS DE AUDIO E IMÁGENES FAVORECE SIGNIFICATIVAMENTE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE AL IMPACTAR POSITIVAMENTE LA ATENCIÓN EN LA MEMORIZACIÓN DE LA MOTIVACIÓN Y LA PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS. ES IMPORTANTE QUE CADA CÁMARA ESTÉ EQUIPADA CON ESTE EQUIPO PARA QUE TODOS LOS ALUMNOS PUEDAN BENEFICIARSE DE LOS EFECTOS DE UNA ENSEÑANZA VERDADERAMENTE INNOVADORA. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DEN INTERAKTIVE MULTIMEDIETAVLE ER ET EFFEKTIVT REDSKAB TIL AT FREMME EN GRADVIS INNOVATIONSPROCES INDEN FOR UNDERVISNINGEN. FAKTISK GØR HANS TILSTEDEVÆRELSE I MØDESALEN DET MULIGT AT LÆRE IGEN HVER DAG OG IKKE KUN LEJLIGHEDSVIS. DET ER ALMINDELIGT KENDT, AT DEN SAMTIDIGE VISNING AF LYD- OG BILLEDTEKSTER I VÆSENTLIG GRAD UNDERSTØTTER LÆRINGSPROCESSERNE, HVILKET HAR EN POSITIV INDVIRKNING PÅ DEN MANGLENDE MOTIVATION OG INDDRAGELSEN AF DE LÆRENDE. DET ER VIGTIGT, AT HVERT KAMMER UDSTYRES MED SÅDANNE VÆRKTØJER TIL AT FORFINE ALLE ELEVER TIL AT DRAGE FORDEL AF VIRKNINGERNE AF EN VIRKELIG INNOVATIV UNDERVISNING. (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: DEN INTERAKTIVE MULTIMEDIETAVLE ER ET EFFEKTIVT REDSKAB TIL AT FREMME EN GRADVIS INNOVATIONSPROCES INDEN FOR UNDERVISNINGEN. FAKTISK GØR HANS TILSTEDEVÆRELSE I MØDESALEN DET MULIGT AT LÆRE IGEN HVER DAG OG IKKE KUN LEJLIGHEDSVIS. DET ER ALMINDELIGT KENDT, AT DEN SAMTIDIGE VISNING AF LYD- OG BILLEDTEKSTER I VÆSENTLIG GRAD UNDERSTØTTER LÆRINGSPROCESSERNE, HVILKET HAR EN POSITIV INDVIRKNING PÅ DEN MANGLENDE MOTIVATION OG INDDRAGELSEN AF DE LÆRENDE. DET ER VIGTIGT, AT HVERT KAMMER UDSTYRES MED SÅDANNE VÆRKTØJER TIL AT FORFINE ALLE ELEVER TIL AT DRAGE FORDEL AF VIRKNINGERNE AF EN VIRKELIG INNOVATIV UNDERVISNING. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DEN INTERAKTIVE MULTIMEDIETAVLE ER ET EFFEKTIVT REDSKAB TIL AT FREMME EN GRADVIS INNOVATIONSPROCES INDEN FOR UNDERVISNINGEN. FAKTISK GØR HANS TILSTEDEVÆRELSE I MØDESALEN DET MULIGT AT LÆRE IGEN HVER DAG OG IKKE KUN LEJLIGHEDSVIS. DET ER ALMINDELIGT KENDT, AT DEN SAMTIDIGE VISNING AF LYD- OG BILLEDTEKSTER I VÆSENTLIG GRAD UNDERSTØTTER LÆRINGSPROCESSERNE, HVILKET HAR EN POSITIV INDVIRKNING PÅ DEN MANGLENDE MOTIVATION OG INDDRAGELSEN AF DE LÆRENDE. DET ER VIGTIGT, AT HVERT KAMMER UDSTYRES MED SÅDANNE VÆRKTØJER TIL AT FORFINE ALLE ELEVER TIL AT DRAGE FORDEL AF VIRKNINGERNE AF EN VIRKELIG INNOVATIV UNDERVISNING. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Ο ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΌΣ ΠΊΝΑΚΑΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΈΝΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΜΙΑΣ ΣΤΑΔΙΑΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ. ΠΡΆΓΜΑΤΙ, Η ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΤΟΥ ΣΤΟ ΗΜΙΚΎΚΛΙΟ ΚΑΘΙΣΤΆ ΔΥΝΑΤΉ ΤΗΝ ΕΚ ΝΈΟΥ ΜΆΘΗΣΗ ΚΆΘΕ ΜΈΡΑ ΚΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΠΕΡΙΣΤΑΣΙΑΚΆ. ΕΊΝΑΙ ΓΝΩΣΤΌ ΌΤΙ Η ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΗ ΕΜΦΆΝΙΣΗ ΚΕΙΜΈΝΩΝ ΉΧΟΥ ΚΑΙ ΕΙΚΌΝΑΣ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΕΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ ΤΙΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ, ΜΕ ΘΕΤΙΚΌ ΑΝΤΊΚΤΥΠΟ ΣΤΗΝ ΈΛΛΕΙΨΗ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΈΝΩΝ. ΕΊΝΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΚΆΘΕ ΕΠΙΜΕΛΗΤΉΡΙΟ ΝΑ ΔΙΑΘΈΤΕΙ ΤΈΤΟΙΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΠΩΦΕΛΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΜΙΑΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: Ο ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΌΣ ΠΊΝΑΚΑΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΈΝΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΜΙΑΣ ΣΤΑΔΙΑΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ. ΠΡΆΓΜΑΤΙ, Η ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΤΟΥ ΣΤΟ ΗΜΙΚΎΚΛΙΟ ΚΑΘΙΣΤΆ ΔΥΝΑΤΉ ΤΗΝ ΕΚ ΝΈΟΥ ΜΆΘΗΣΗ ΚΆΘΕ ΜΈΡΑ ΚΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΠΕΡΙΣΤΑΣΙΑΚΆ. ΕΊΝΑΙ ΓΝΩΣΤΌ ΌΤΙ Η ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΗ ΕΜΦΆΝΙΣΗ ΚΕΙΜΈΝΩΝ ΉΧΟΥ ΚΑΙ ΕΙΚΌΝΑΣ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΕΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ ΤΙΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ, ΜΕ ΘΕΤΙΚΌ ΑΝΤΊΚΤΥΠΟ ΣΤΗΝ ΈΛΛΕΙΨΗ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΈΝΩΝ. ΕΊΝΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΚΆΘΕ ΕΠΙΜΕΛΗΤΉΡΙΟ ΝΑ ΔΙΑΘΈΤΕΙ ΤΈΤΟΙΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΠΩΦΕΛΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΜΙΑΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Ο ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΌΣ ΠΊΝΑΚΑΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΈΝΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΜΙΑΣ ΣΤΑΔΙΑΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ. ΠΡΆΓΜΑΤΙ, Η ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΤΟΥ ΣΤΟ ΗΜΙΚΎΚΛΙΟ ΚΑΘΙΣΤΆ ΔΥΝΑΤΉ ΤΗΝ ΕΚ ΝΈΟΥ ΜΆΘΗΣΗ ΚΆΘΕ ΜΈΡΑ ΚΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΠΕΡΙΣΤΑΣΙΑΚΆ. ΕΊΝΑΙ ΓΝΩΣΤΌ ΌΤΙ Η ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΗ ΕΜΦΆΝΙΣΗ ΚΕΙΜΈΝΩΝ ΉΧΟΥ ΚΑΙ ΕΙΚΌΝΑΣ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΕΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ ΤΙΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ, ΜΕ ΘΕΤΙΚΌ ΑΝΤΊΚΤΥΠΟ ΣΤΗΝ ΈΛΛΕΙΨΗ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΈΝΩΝ. ΕΊΝΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΚΆΘΕ ΕΠΙΜΕΛΗΤΉΡΙΟ ΝΑ ΔΙΑΘΈΤΕΙ ΤΈΤΟΙΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΠΩΦΕΛΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΜΙΑΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
MULTIMEDIJALNA INTERAKTIVNA PLOČA PREDSTAVLJA UČINKOVIT ALAT ZA PROMICANJE POSTUPNOG PROCESA INOVACIJA U POUČAVANJU. NAIME, NJEGOVA PRISUTNOST U VIJEĆNICI OMOGUĆUJE PONOVNO UČENJE SVAKI DAN, A NE SAMO POVREMENO. OPĆE JE POZNATO DA ISTODOBNO PRIKAZIVANJE AUDIO I SLIKOVNIH TEKSTOVA ZNATNO PODUPIRE PROCESE UČENJA, ŠTO POZITIVNO UTJEČE NA NEDOSTATAK MOTIVACIJE I UKLJUČENOST UČENIKA. VAŽNO JE DA SVAKA KOMORA BUDE OPREMLJENA TAKVIM ALATIMA ZA POBOLJŠANJE SVIH UČENIKA KAKO BI ISKORISTILA UČINKE ISTINSKI INOVATIVNOG POUČAVANJA. (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: MULTIMEDIJALNA INTERAKTIVNA PLOČA PREDSTAVLJA UČINKOVIT ALAT ZA PROMICANJE POSTUPNOG PROCESA INOVACIJA U POUČAVANJU. NAIME, NJEGOVA PRISUTNOST U VIJEĆNICI OMOGUĆUJE PONOVNO UČENJE SVAKI DAN, A NE SAMO POVREMENO. OPĆE JE POZNATO DA ISTODOBNO PRIKAZIVANJE AUDIO I SLIKOVNIH TEKSTOVA ZNATNO PODUPIRE PROCESE UČENJA, ŠTO POZITIVNO UTJEČE NA NEDOSTATAK MOTIVACIJE I UKLJUČENOST UČENIKA. VAŽNO JE DA SVAKA KOMORA BUDE OPREMLJENA TAKVIM ALATIMA ZA POBOLJŠANJE SVIH UČENIKA KAKO BI ISKORISTILA UČINKE ISTINSKI INOVATIVNOG POUČAVANJA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: MULTIMEDIJALNA INTERAKTIVNA PLOČA PREDSTAVLJA UČINKOVIT ALAT ZA PROMICANJE POSTUPNOG PROCESA INOVACIJA U POUČAVANJU. NAIME, NJEGOVA PRISUTNOST U VIJEĆNICI OMOGUĆUJE PONOVNO UČENJE SVAKI DAN, A NE SAMO POVREMENO. OPĆE JE POZNATO DA ISTODOBNO PRIKAZIVANJE AUDIO I SLIKOVNIH TEKSTOVA ZNATNO PODUPIRE PROCESE UČENJA, ŠTO POZITIVNO UTJEČE NA NEDOSTATAK MOTIVACIJE I UKLJUČENOST UČENIKA. VAŽNO JE DA SVAKA KOMORA BUDE OPREMLJENA TAKVIM ALATIMA ZA POBOLJŠANJE SVIH UČENIKA KAKO BI ISKORISTILA UČINKE ISTINSKI INOVATIVNOG POUČAVANJA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TABLĂ INTERACTIVĂ MULTIMEDIA ÎNSEAMNĂ UN INSTRUMENT EFICIENT DE PROMOVARE A UNUI PROCES TREPTAT DE INOVARE ÎN PREDARE. DE FAPT, PREZENȚA SA ÎN HEMICICLU PERMITE SĂ SE ÎNVEȚE DIN NOU ÎN FIECARE ZI, NU DOAR OCAZIONAL. ESTE CUNOSCUT FAPTUL CĂ AFIȘAREA SIMULTANĂ A TEXTELOR AUDIO ȘI DE IMAGINE SPRIJINĂ ÎN MOD SEMNIFICATIV PROCESELE DE ÎNVĂȚARE, CU UN IMPACT POZITIV ASUPRA LIPSEI DE MOTIVAȚIE ȘI A IMPLICĂRII CURSANȚILOR. ESTE IMPORTANT CA FIECARE CAMERĂ SĂ FIE DOTATĂ CU ASTFEL DE INSTRUMENTE PENTRU A PERFECȚIONA TOȚI ELEVII PENTRU A PROFITA DE EFECTELE UNEI PREDĂRI CU ADEVĂRAT INOVATOARE. (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: TABLĂ INTERACTIVĂ MULTIMEDIA ÎNSEAMNĂ UN INSTRUMENT EFICIENT DE PROMOVARE A UNUI PROCES TREPTAT DE INOVARE ÎN PREDARE. DE FAPT, PREZENȚA SA ÎN HEMICICLU PERMITE SĂ SE ÎNVEȚE DIN NOU ÎN FIECARE ZI, NU DOAR OCAZIONAL. ESTE CUNOSCUT FAPTUL CĂ AFIȘAREA SIMULTANĂ A TEXTELOR AUDIO ȘI DE IMAGINE SPRIJINĂ ÎN MOD SEMNIFICATIV PROCESELE DE ÎNVĂȚARE, CU UN IMPACT POZITIV ASUPRA LIPSEI DE MOTIVAȚIE ȘI A IMPLICĂRII CURSANȚILOR. ESTE IMPORTANT CA FIECARE CAMERĂ SĂ FIE DOTATĂ CU ASTFEL DE INSTRUMENTE PENTRU A PERFECȚIONA TOȚI ELEVII PENTRU A PROFITA DE EFECTELE UNEI PREDĂRI CU ADEVĂRAT INOVATOARE. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TABLĂ INTERACTIVĂ MULTIMEDIA ÎNSEAMNĂ UN INSTRUMENT EFICIENT DE PROMOVARE A UNUI PROCES TREPTAT DE INOVARE ÎN PREDARE. DE FAPT, PREZENȚA SA ÎN HEMICICLU PERMITE SĂ SE ÎNVEȚE DIN NOU ÎN FIECARE ZI, NU DOAR OCAZIONAL. ESTE CUNOSCUT FAPTUL CĂ AFIȘAREA SIMULTANĂ A TEXTELOR AUDIO ȘI DE IMAGINE SPRIJINĂ ÎN MOD SEMNIFICATIV PROCESELE DE ÎNVĂȚARE, CU UN IMPACT POZITIV ASUPRA LIPSEI DE MOTIVAȚIE ȘI A IMPLICĂRII CURSANȚILOR. ESTE IMPORTANT CA FIECARE CAMERĂ SĂ FIE DOTATĂ CU ASTFEL DE INSTRUMENTE PENTRU A PERFECȚIONA TOȚI ELEVII PENTRU A PROFITA DE EFECTELE UNEI PREDĂRI CU ADEVĂRAT INOVATOARE. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
MULTIMEDIÁLNA INTERAKTÍVNA TABUĽA JE ÚČINNÝM NÁSTROJOM NA PODPORU POSTUPNÉHO PROCESU INOVÁCIE VO VÝUČBE. JEHO PRÍTOMNOSŤ V ROKOVACEJ SÁLE TOTIŽ UMOŽŇUJE UČIŤ SA KAŽDÝ DEŇ A NIELEN PRÍLEŽITOSTNE. JE VŠEOBECNE ZNÁME, ŽE SÚČASNÉ ZOBRAZOVANIE ZVUKOVÝCH A OBRAZOVÝCH TEXTOV VÝZNAMNE PODPORUJE VZDELÁVACIE PROCESY, ČO MÁ POZITÍVNY VPLYV NA NEDOSTATOK MOTIVÁCIE A ZAPOJENIE ŠTUDENTOV. JE DÔLEŽITÉ, ABY BOLA KAŽDÁ KOMORA VYBAVENÁ TAKÝMITO NÁSTROJMI NA ZDOKONALENIE VŠETKÝCH ŽIAKOV S CIEĽOM VYUŽIŤ ÚČINKY SKUTOČNE INOVATÍVNEJ VÝUČBY. (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: MULTIMEDIÁLNA INTERAKTÍVNA TABUĽA JE ÚČINNÝM NÁSTROJOM NA PODPORU POSTUPNÉHO PROCESU INOVÁCIE VO VÝUČBE. JEHO PRÍTOMNOSŤ V ROKOVACEJ SÁLE TOTIŽ UMOŽŇUJE UČIŤ SA KAŽDÝ DEŇ A NIELEN PRÍLEŽITOSTNE. JE VŠEOBECNE ZNÁME, ŽE SÚČASNÉ ZOBRAZOVANIE ZVUKOVÝCH A OBRAZOVÝCH TEXTOV VÝZNAMNE PODPORUJE VZDELÁVACIE PROCESY, ČO MÁ POZITÍVNY VPLYV NA NEDOSTATOK MOTIVÁCIE A ZAPOJENIE ŠTUDENTOV. JE DÔLEŽITÉ, ABY BOLA KAŽDÁ KOMORA VYBAVENÁ TAKÝMITO NÁSTROJMI NA ZDOKONALENIE VŠETKÝCH ŽIAKOV S CIEĽOM VYUŽIŤ ÚČINKY SKUTOČNE INOVATÍVNEJ VÝUČBY. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: MULTIMEDIÁLNA INTERAKTÍVNA TABUĽA JE ÚČINNÝM NÁSTROJOM NA PODPORU POSTUPNÉHO PROCESU INOVÁCIE VO VÝUČBE. JEHO PRÍTOMNOSŤ V ROKOVACEJ SÁLE TOTIŽ UMOŽŇUJE UČIŤ SA KAŽDÝ DEŇ A NIELEN PRÍLEŽITOSTNE. JE VŠEOBECNE ZNÁME, ŽE SÚČASNÉ ZOBRAZOVANIE ZVUKOVÝCH A OBRAZOVÝCH TEXTOV VÝZNAMNE PODPORUJE VZDELÁVACIE PROCESY, ČO MÁ POZITÍVNY VPLYV NA NEDOSTATOK MOTIVÁCIE A ZAPOJENIE ŠTUDENTOV. JE DÔLEŽITÉ, ABY BOLA KAŽDÁ KOMORA VYBAVENÁ TAKÝMITO NÁSTROJMI NA ZDOKONALENIE VŠETKÝCH ŽIAKOV S CIEĽOM VYUŽIŤ ÚČINKY SKUTOČNE INOVATÍVNEJ VÝUČBY. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
IL-WHITEBOARD INTERATTIVA MULTIMEDJA TFISSER GĦODDA EFFETTIVA GĦALL-PROMOZZJONI TA’ PROĊESS GRADWALI TA’ INNOVAZZJONI FIT-TAGĦLIM. FIL-FATT, IL-PREŻENZA TIEGĦU FIL-KAMRA TAGĦMILHA POSSIBBLI LI JITGĦALLMU MILL-ĠDID KULJUM U MHUX BISS OKKAŻJONALMENT. HUWA MAGĦRUF LI L-WIRI SIMULTANJU TA’ TESTI AWDJO U IMMAĠNI JAPPOĠĠJA B’MOD SINIFIKANTI L-PROĊESSI TA’ TAGĦLIM, B’IMPATT POŻITTIV FUQ IN-NUQQAS TA’ MOTIVAZZJONI U L-INVOLVIMENT TAL-ISTUDENTI. HUWA IMPORTANTI LI KULL KAMRA TKUN MGĦAMMRA B’GĦODOD BĦAL DAWN BIEX TIRFINA L-ISTUDENTI KOLLHA BIEX JIEĦDU VANTAĠĠ MILL-EFFETTI TA’ TAGĦLIM ĠENWINAMENT INNOVATTIV. (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: IL-WHITEBOARD INTERATTIVA MULTIMEDJA TFISSER GĦODDA EFFETTIVA GĦALL-PROMOZZJONI TA’ PROĊESS GRADWALI TA’ INNOVAZZJONI FIT-TAGĦLIM. FIL-FATT, IL-PREŻENZA TIEGĦU FIL-KAMRA TAGĦMILHA POSSIBBLI LI JITGĦALLMU MILL-ĠDID KULJUM U MHUX BISS OKKAŻJONALMENT. HUWA MAGĦRUF LI L-WIRI SIMULTANJU TA’ TESTI AWDJO U IMMAĠNI JAPPOĠĠJA B’MOD SINIFIKANTI L-PROĊESSI TA’ TAGĦLIM, B’IMPATT POŻITTIV FUQ IN-NUQQAS TA’ MOTIVAZZJONI U L-INVOLVIMENT TAL-ISTUDENTI. HUWA IMPORTANTI LI KULL KAMRA TKUN MGĦAMMRA B’GĦODOD BĦAL DAWN BIEX TIRFINA L-ISTUDENTI KOLLHA BIEX JIEĦDU VANTAĠĠ MILL-EFFETTI TA’ TAGĦLIM ĠENWINAMENT INNOVATTIV. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: IL-WHITEBOARD INTERATTIVA MULTIMEDJA TFISSER GĦODDA EFFETTIVA GĦALL-PROMOZZJONI TA’ PROĊESS GRADWALI TA’ INNOVAZZJONI FIT-TAGĦLIM. FIL-FATT, IL-PREŻENZA TIEGĦU FIL-KAMRA TAGĦMILHA POSSIBBLI LI JITGĦALLMU MILL-ĠDID KULJUM U MHUX BISS OKKAŻJONALMENT. HUWA MAGĦRUF LI L-WIRI SIMULTANJU TA’ TESTI AWDJO U IMMAĠNI JAPPOĠĠJA B’MOD SINIFIKANTI L-PROĊESSI TA’ TAGĦLIM, B’IMPATT POŻITTIV FUQ IN-NUQQAS TA’ MOTIVAZZJONI U L-INVOLVIMENT TAL-ISTUDENTI. HUWA IMPORTANTI LI KULL KAMRA TKUN MGĦAMMRA B’GĦODOD BĦAL DAWN BIEX TIRFINA L-ISTUDENTI KOLLHA BIEX JIEĦDU VANTAĠĠ MILL-EFFETTI TA’ TAGĦLIM ĠENWINAMENT INNOVATTIV. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
O QUADRO BRANCO INTERATIVO MULTIMÉDIA SIGNIFICA UMA FERRAMENTA EFICAZ PARA PROMOVER UM PROCESSO GRADUAL DE INOVAÇÃO NO ENSINO. COM EFEITO, A SUA PRESENÇA NO HEMICICLO PERMITE APRENDER DE NOVO TODOS OS DIAS E NÃO APENAS OCASIONALMENTE. É DO CONHECIMENTO GERAL QUE A EXIBIÇÃO SIMULTÂNEA DE TEXTOS DE ÁUDIO E IMAGEM SUPORTA SIGNIFICATIVAMENTE OS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM, COM IMPACTO POSITIVO NA FALTA DE MOTIVAÇÃO E NO ENVOLVIMENTO DOS ALUNOS. É IMPORTANTE QUE CADA CÂMARA ESTEJA EQUIPADA COM ESSES INSTRUMENTOS PARA REFINAR TODOS OS ALUNOS A FIM DE TIRAR PARTIDO DOS EFEITOS DE UM ENSINO GENUINAMENTE INOVADOR. (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: O QUADRO BRANCO INTERATIVO MULTIMÉDIA SIGNIFICA UMA FERRAMENTA EFICAZ PARA PROMOVER UM PROCESSO GRADUAL DE INOVAÇÃO NO ENSINO. COM EFEITO, A SUA PRESENÇA NO HEMICICLO PERMITE APRENDER DE NOVO TODOS OS DIAS E NÃO APENAS OCASIONALMENTE. É DO CONHECIMENTO GERAL QUE A EXIBIÇÃO SIMULTÂNEA DE TEXTOS DE ÁUDIO E IMAGEM SUPORTA SIGNIFICATIVAMENTE OS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM, COM IMPACTO POSITIVO NA FALTA DE MOTIVAÇÃO E NO ENVOLVIMENTO DOS ALUNOS. É IMPORTANTE QUE CADA CÂMARA ESTEJA EQUIPADA COM ESSES INSTRUMENTOS PARA REFINAR TODOS OS ALUNOS A FIM DE TIRAR PARTIDO DOS EFEITOS DE UM ENSINO GENUINAMENTE INOVADOR. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: O QUADRO BRANCO INTERATIVO MULTIMÉDIA SIGNIFICA UMA FERRAMENTA EFICAZ PARA PROMOVER UM PROCESSO GRADUAL DE INOVAÇÃO NO ENSINO. COM EFEITO, A SUA PRESENÇA NO HEMICICLO PERMITE APRENDER DE NOVO TODOS OS DIAS E NÃO APENAS OCASIONALMENTE. É DO CONHECIMENTO GERAL QUE A EXIBIÇÃO SIMULTÂNEA DE TEXTOS DE ÁUDIO E IMAGEM SUPORTA SIGNIFICATIVAMENTE OS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM, COM IMPACTO POSITIVO NA FALTA DE MOTIVAÇÃO E NO ENVOLVIMENTO DOS ALUNOS. É IMPORTANTE QUE CADA CÂMARA ESTEJA EQUIPADA COM ESSES INSTRUMENTOS PARA REFINAR TODOS OS ALUNOS A FIM DE TIRAR PARTIDO DOS EFEITOS DE UM ENSINO GENUINAMENTE INOVADOR. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
INTERAKTIIVINEN MULTIMEDIATAULU ON TEHOKAS VÄLINE, JOLLA EDISTETÄÄN ASTEITTAISTA INNOVAATIOPROSESSIA OPETUKSESSA. ITSE ASIASSA HÄNEN LÄSNÄOLONSA ISTUNTOSALISSA MAHDOLLISTAA OPPIMISEN JOKA PÄIVÄ EIKÄ VAIN SATUNNAISESTI. YLEISESTI TIEDETÄÄN, ETTÄ ÄÄNI- JA KUVATEKSTIEN SAMANAIKAINEN ESITTÄMINEN TUKEE MERKITTÄVÄSTI OPPIMISPROSESSEJA, MIKÄ VAIKUTTAA MYÖNTEISESTI MOTIVAATION PUUTTEESEEN JA OPPIJOIDEN OSALLISTUMISEEN. ON TÄRKEÄÄ, ETTÄ JOKAISESSA ISTUNTOSALISSA ON TÄLLAISIA VÄLINEITÄ, JOTTA KAIKKI OPPILAAT VOIVAT HYÖDYNTÄÄ AIDOSTI INNOVATIIVISEN OPETUKSEN VAIKUTUKSIA. (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: INTERAKTIIVINEN MULTIMEDIATAULU ON TEHOKAS VÄLINE, JOLLA EDISTETÄÄN ASTEITTAISTA INNOVAATIOPROSESSIA OPETUKSESSA. ITSE ASIASSA HÄNEN LÄSNÄOLONSA ISTUNTOSALISSA MAHDOLLISTAA OPPIMISEN JOKA PÄIVÄ EIKÄ VAIN SATUNNAISESTI. YLEISESTI TIEDETÄÄN, ETTÄ ÄÄNI- JA KUVATEKSTIEN SAMANAIKAINEN ESITTÄMINEN TUKEE MERKITTÄVÄSTI OPPIMISPROSESSEJA, MIKÄ VAIKUTTAA MYÖNTEISESTI MOTIVAATION PUUTTEESEEN JA OPPIJOIDEN OSALLISTUMISEEN. ON TÄRKEÄÄ, ETTÄ JOKAISESSA ISTUNTOSALISSA ON TÄLLAISIA VÄLINEITÄ, JOTTA KAIKKI OPPILAAT VOIVAT HYÖDYNTÄÄ AIDOSTI INNOVATIIVISEN OPETUKSEN VAIKUTUKSIA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: INTERAKTIIVINEN MULTIMEDIATAULU ON TEHOKAS VÄLINE, JOLLA EDISTETÄÄN ASTEITTAISTA INNOVAATIOPROSESSIA OPETUKSESSA. ITSE ASIASSA HÄNEN LÄSNÄOLONSA ISTUNTOSALISSA MAHDOLLISTAA OPPIMISEN JOKA PÄIVÄ EIKÄ VAIN SATUNNAISESTI. YLEISESTI TIEDETÄÄN, ETTÄ ÄÄNI- JA KUVATEKSTIEN SAMANAIKAINEN ESITTÄMINEN TUKEE MERKITTÄVÄSTI OPPIMISPROSESSEJA, MIKÄ VAIKUTTAA MYÖNTEISESTI MOTIVAATION PUUTTEESEEN JA OPPIJOIDEN OSALLISTUMISEEN. ON TÄRKEÄÄ, ETTÄ JOKAISESSA ISTUNTOSALISSA ON TÄLLAISIA VÄLINEITÄ, JOTTA KAIKKI OPPILAAT VOIVAT HYÖDYNTÄÄ AIDOSTI INNOVATIIVISEN OPETUKSEN VAIKUTUKSIA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
MULTIMEDIALNA TABLICA INTERAKTYWNA OZNACZA SKUTECZNE NARZĘDZIE PROMOWANIA STOPNIOWEGO PROCESU INNOWACJI W NAUCZANIU. JEGO OBECNOŚĆ W IZBIE POZWALA BOWIEM NA NAUKĘ KAŻDEGO DNIA, A NIE TYLKO OKAZJONALNIE. POWSZECHNIE WIADOMO, ŻE JEDNOCZESNE WYŚWIETLANIE TEKSTÓW AUDIO I GRAFICZNYCH ZNACZNIE WSPIERA PROCESY UCZENIA SIĘ, CO MA POZYTYWNY WPŁYW NA BRAK MOTYWACJI I ZAANGAŻOWANIE OSÓB UCZĄCYCH SIĘ. WAŻNE JEST, ABY KAŻDA IZBA BYŁA WYPOSAŻONA W TAKIE NARZĘDZIA, ABY UDOSKONALIĆ WSZYSTKICH UCZNIÓW, ABY WYKORZYSTAĆ EFEKTY PRAWDZIWIE INNOWACYJNEGO NAUCZANIA. (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: MULTIMEDIALNA TABLICA INTERAKTYWNA OZNACZA SKUTECZNE NARZĘDZIE PROMOWANIA STOPNIOWEGO PROCESU INNOWACJI W NAUCZANIU. JEGO OBECNOŚĆ W IZBIE POZWALA BOWIEM NA NAUKĘ KAŻDEGO DNIA, A NIE TYLKO OKAZJONALNIE. POWSZECHNIE WIADOMO, ŻE JEDNOCZESNE WYŚWIETLANIE TEKSTÓW AUDIO I GRAFICZNYCH ZNACZNIE WSPIERA PROCESY UCZENIA SIĘ, CO MA POZYTYWNY WPŁYW NA BRAK MOTYWACJI I ZAANGAŻOWANIE OSÓB UCZĄCYCH SIĘ. WAŻNE JEST, ABY KAŻDA IZBA BYŁA WYPOSAŻONA W TAKIE NARZĘDZIA, ABY UDOSKONALIĆ WSZYSTKICH UCZNIÓW, ABY WYKORZYSTAĆ EFEKTY PRAWDZIWIE INNOWACYJNEGO NAUCZANIA. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: MULTIMEDIALNA TABLICA INTERAKTYWNA OZNACZA SKUTECZNE NARZĘDZIE PROMOWANIA STOPNIOWEGO PROCESU INNOWACJI W NAUCZANIU. JEGO OBECNOŚĆ W IZBIE POZWALA BOWIEM NA NAUKĘ KAŻDEGO DNIA, A NIE TYLKO OKAZJONALNIE. POWSZECHNIE WIADOMO, ŻE JEDNOCZESNE WYŚWIETLANIE TEKSTÓW AUDIO I GRAFICZNYCH ZNACZNIE WSPIERA PROCESY UCZENIA SIĘ, CO MA POZYTYWNY WPŁYW NA BRAK MOTYWACJI I ZAANGAŻOWANIE OSÓB UCZĄCYCH SIĘ. WAŻNE JEST, ABY KAŻDA IZBA BYŁA WYPOSAŻONA W TAKIE NARZĘDZIA, ABY UDOSKONALIĆ WSZYSTKICH UCZNIÓW, ABY WYKORZYSTAĆ EFEKTY PRAWDZIWIE INNOWACYJNEGO NAUCZANIA. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
MULTIMEDIJSKA INTERAKTIVNA TABLA POMENI UČINKOVITO ORODJE ZA SPODBUJANJE POSTOPNEGA PROCESA INOVACIJ V POUČEVANJU. NJEGOVA PRISOTNOST V DVORANI NAMREČ OMOGOČA, DA SE VSAK DAN IN NE LE OBČASNO PONOVNO UČI. SPLOŠNO ZNANO JE, DA SOČASNO PRIKAZOVANJE ZVOČNIH IN SLIKOVNIH BESEDIL BISTVENO PODPIRA UČNE PROCESE, KAR POZITIVNO VPLIVA NA POMANJKANJE MOTIVACIJE IN VKLJUČENOST UČENCEV. POMEMBNO JE, DA JE VSAKA ZBORNICA OPREMLJENA S TAKŠNIMI ORODJI ZA IZBOLJŠANJE VSEH UČENCEV, DA IZKORISTIJO UČINKE RESNIČNO INOVATIVNEGA POUČEVANJA. (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: MULTIMEDIJSKA INTERAKTIVNA TABLA POMENI UČINKOVITO ORODJE ZA SPODBUJANJE POSTOPNEGA PROCESA INOVACIJ V POUČEVANJU. NJEGOVA PRISOTNOST V DVORANI NAMREČ OMOGOČA, DA SE VSAK DAN IN NE LE OBČASNO PONOVNO UČI. SPLOŠNO ZNANO JE, DA SOČASNO PRIKAZOVANJE ZVOČNIH IN SLIKOVNIH BESEDIL BISTVENO PODPIRA UČNE PROCESE, KAR POZITIVNO VPLIVA NA POMANJKANJE MOTIVACIJE IN VKLJUČENOST UČENCEV. POMEMBNO JE, DA JE VSAKA ZBORNICA OPREMLJENA S TAKŠNIMI ORODJI ZA IZBOLJŠANJE VSEH UČENCEV, DA IZKORISTIJO UČINKE RESNIČNO INOVATIVNEGA POUČEVANJA. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: MULTIMEDIJSKA INTERAKTIVNA TABLA POMENI UČINKOVITO ORODJE ZA SPODBUJANJE POSTOPNEGA PROCESA INOVACIJ V POUČEVANJU. NJEGOVA PRISOTNOST V DVORANI NAMREČ OMOGOČA, DA SE VSAK DAN IN NE LE OBČASNO PONOVNO UČI. SPLOŠNO ZNANO JE, DA SOČASNO PRIKAZOVANJE ZVOČNIH IN SLIKOVNIH BESEDIL BISTVENO PODPIRA UČNE PROCESE, KAR POZITIVNO VPLIVA NA POMANJKANJE MOTIVACIJE IN VKLJUČENOST UČENCEV. POMEMBNO JE, DA JE VSAKA ZBORNICA OPREMLJENA S TAKŠNIMI ORODJI ZA IZBOLJŠANJE VSEH UČENCEV, DA IZKORISTIJO UČINKE RESNIČNO INOVATIVNEGA POUČEVANJA. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
MULTIMEDIÁLNÍ INTERAKTIVNÍ TABULE PŘEDSTAVUJE ÚČINNÝ NÁSTROJ NA PODPORU POSTUPNÉHO PROCESU INOVACÍ VE VÝUCE. JEHO PŘÍTOMNOST V JEDNACÍM SÁLE TOTIŽ UMOŽŇUJE ZNOVU SE UČIT KAŽDÝ DEN, A TO NEJEN PŘÍLEŽITOSTNĚ. JE VŠEOBECNĚ ZNÁMO, ŽE SOUČASNÉ ZOBRAZOVÁNÍ ZVUKOVÝCH A OBRAZOVÝCH TEXTŮ VÝZNAMNĚ PODPORUJE VZDĚLÁVACÍ PROCESY, COŽ MÁ POZITIVNÍ DOPAD NA NEDOSTATEK MOTIVACE A ZAPOJENÍ STUDUJÍCÍCH. JE DŮLEŽITÉ, ABY KAŽDÁ KOMORA BYLA VYBAVENA TAKOVÝMI NÁSTROJI, ABY VŠICHNI ŽÁCI MOHLI VYUŽÍVAT ÚČINKŮ SKUTEČNĚ INOVATIVNÍ VÝUKY. (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: MULTIMEDIÁLNÍ INTERAKTIVNÍ TABULE PŘEDSTAVUJE ÚČINNÝ NÁSTROJ NA PODPORU POSTUPNÉHO PROCESU INOVACÍ VE VÝUCE. JEHO PŘÍTOMNOST V JEDNACÍM SÁLE TOTIŽ UMOŽŇUJE ZNOVU SE UČIT KAŽDÝ DEN, A TO NEJEN PŘÍLEŽITOSTNĚ. JE VŠEOBECNĚ ZNÁMO, ŽE SOUČASNÉ ZOBRAZOVÁNÍ ZVUKOVÝCH A OBRAZOVÝCH TEXTŮ VÝZNAMNĚ PODPORUJE VZDĚLÁVACÍ PROCESY, COŽ MÁ POZITIVNÍ DOPAD NA NEDOSTATEK MOTIVACE A ZAPOJENÍ STUDUJÍCÍCH. JE DŮLEŽITÉ, ABY KAŽDÁ KOMORA BYLA VYBAVENA TAKOVÝMI NÁSTROJI, ABY VŠICHNI ŽÁCI MOHLI VYUŽÍVAT ÚČINKŮ SKUTEČNĚ INOVATIVNÍ VÝUKY. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: MULTIMEDIÁLNÍ INTERAKTIVNÍ TABULE PŘEDSTAVUJE ÚČINNÝ NÁSTROJ NA PODPORU POSTUPNÉHO PROCESU INOVACÍ VE VÝUCE. JEHO PŘÍTOMNOST V JEDNACÍM SÁLE TOTIŽ UMOŽŇUJE ZNOVU SE UČIT KAŽDÝ DEN, A TO NEJEN PŘÍLEŽITOSTNĚ. JE VŠEOBECNĚ ZNÁMO, ŽE SOUČASNÉ ZOBRAZOVÁNÍ ZVUKOVÝCH A OBRAZOVÝCH TEXTŮ VÝZNAMNĚ PODPORUJE VZDĚLÁVACÍ PROCESY, COŽ MÁ POZITIVNÍ DOPAD NA NEDOSTATEK MOTIVACE A ZAPOJENÍ STUDUJÍCÍCH. JE DŮLEŽITÉ, ABY KAŽDÁ KOMORA BYLA VYBAVENA TAKOVÝMI NÁSTROJI, ABY VŠICHNI ŽÁCI MOHLI VYUŽÍVAT ÚČINKŮ SKUTEČNĚ INOVATIVNÍ VÝUKY. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
MULTIMEDIJOS INTERAKTYVIOJI LENTA YRA VEIKSMINGA PRIEMONĖ SKATINTI LAIPSNIŠKĄ MOKYMO INOVACIJŲ PROCESĄ. TIESĄ SAKANT, JO BUVIMAS PLENARINIŲ POSĖDŽIŲ SALĖJE LEIDŽIA MOKYTIS IŠ NAUJO KIEKVIENĄ DIENĄ, O NE TIK RETKARČIAIS. VISUOTINAI ŽINOMA, KAD GARSO IR VAIZDO TEKSTŲ RODYMAS VIENU METU LABAI PALAIKO MOKYMOSI PROCESUS, O TAI DARO TEIGIAMĄ POVEIKĮ MOTYVACIJOS TRŪKUMUI IR BESIMOKANČIŲJŲ DALYVAVIMUI. SVARBU, KAD KIEKVIENAME PARLAMENTE BŪTŲ ĮRENGTOS TOKIOS PRIEMONĖS VISIEMS MOKINIAMS TOBULINTI, KAD JIE GALĖTŲ PASINAUDOTI TIKRAI NAUJOVIŠKO MOKYMO REZULTATAIS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: MULTIMEDIJOS INTERAKTYVIOJI LENTA YRA VEIKSMINGA PRIEMONĖ SKATINTI LAIPSNIŠKĄ MOKYMO INOVACIJŲ PROCESĄ. TIESĄ SAKANT, JO BUVIMAS PLENARINIŲ POSĖDŽIŲ SALĖJE LEIDŽIA MOKYTIS IŠ NAUJO KIEKVIENĄ DIENĄ, O NE TIK RETKARČIAIS. VISUOTINAI ŽINOMA, KAD GARSO IR VAIZDO TEKSTŲ RODYMAS VIENU METU LABAI PALAIKO MOKYMOSI PROCESUS, O TAI DARO TEIGIAMĄ POVEIKĮ MOTYVACIJOS TRŪKUMUI IR BESIMOKANČIŲJŲ DALYVAVIMUI. SVARBU, KAD KIEKVIENAME PARLAMENTE BŪTŲ ĮRENGTOS TOKIOS PRIEMONĖS VISIEMS MOKINIAMS TOBULINTI, KAD JIE GALĖTŲ PASINAUDOTI TIKRAI NAUJOVIŠKO MOKYMO REZULTATAIS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: MULTIMEDIJOS INTERAKTYVIOJI LENTA YRA VEIKSMINGA PRIEMONĖ SKATINTI LAIPSNIŠKĄ MOKYMO INOVACIJŲ PROCESĄ. TIESĄ SAKANT, JO BUVIMAS PLENARINIŲ POSĖDŽIŲ SALĖJE LEIDŽIA MOKYTIS IŠ NAUJO KIEKVIENĄ DIENĄ, O NE TIK RETKARČIAIS. VISUOTINAI ŽINOMA, KAD GARSO IR VAIZDO TEKSTŲ RODYMAS VIENU METU LABAI PALAIKO MOKYMOSI PROCESUS, O TAI DARO TEIGIAMĄ POVEIKĮ MOTYVACIJOS TRŪKUMUI IR BESIMOKANČIŲJŲ DALYVAVIMUI. SVARBU, KAD KIEKVIENAME PARLAMENTE BŪTŲ ĮRENGTOS TOKIOS PRIEMONĖS VISIEMS MOKINIAMS TOBULINTI, KAD JIE GALĖTŲ PASINAUDOTI TIKRAI NAUJOVIŠKO MOKYMO REZULTATAIS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
INTERAKTĪVĀ MULTIMEDIJU TĀFELE IR EFEKTĪVS INSTRUMENTS, LAI VEICINĀTU PAKĀPENISKU INOVĀCIJAS PROCESU MĀCĪŠANAS JOMĀ. FAKTISKI VIŅA KLĀTBŪTNE SĒŽU ZĀLĒ ĻAUJ MĀCĪTIES ATKAL KATRU DIENU, NEVIS TIKAI LAIKU PA LAIKAM. VISPĀRZINĀMS, KA AUDIO UN ATTĒLU TEKSTU VIENLAICĪGA ATTĒLOŠANA IEVĒROJAMI ATBALSTA MĀCĪBU PROCESUS, POZITĪVI IETEKMĒJOT MOTIVĀCIJAS TRŪKUMU UN IZGLĪTOJAMO IESAISTI. IR SVARĪGI, LAI KATRA PLENĀRSĒŽU ZĀLE BŪTU APRĪKOTA AR ŠĀDIEM INSTRUMENTIEM, KAS ĻAUTU PILNVEIDOT VISUS SKOLĒNUS, LAI VIŅI VARĒTU IZMANTOT PATIESI INOVATĪVAS MĀCĪŠANAS SNIEGTĀS PRIEKŠROCĪBAS. (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: INTERAKTĪVĀ MULTIMEDIJU TĀFELE IR EFEKTĪVS INSTRUMENTS, LAI VEICINĀTU PAKĀPENISKU INOVĀCIJAS PROCESU MĀCĪŠANAS JOMĀ. FAKTISKI VIŅA KLĀTBŪTNE SĒŽU ZĀLĒ ĻAUJ MĀCĪTIES ATKAL KATRU DIENU, NEVIS TIKAI LAIKU PA LAIKAM. VISPĀRZINĀMS, KA AUDIO UN ATTĒLU TEKSTU VIENLAICĪGA ATTĒLOŠANA IEVĒROJAMI ATBALSTA MĀCĪBU PROCESUS, POZITĪVI IETEKMĒJOT MOTIVĀCIJAS TRŪKUMU UN IZGLĪTOJAMO IESAISTI. IR SVARĪGI, LAI KATRA PLENĀRSĒŽU ZĀLE BŪTU APRĪKOTA AR ŠĀDIEM INSTRUMENTIEM, KAS ĻAUTU PILNVEIDOT VISUS SKOLĒNUS, LAI VIŅI VARĒTU IZMANTOT PATIESI INOVATĪVAS MĀCĪŠANAS SNIEGTĀS PRIEKŠROCĪBAS. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: INTERAKTĪVĀ MULTIMEDIJU TĀFELE IR EFEKTĪVS INSTRUMENTS, LAI VEICINĀTU PAKĀPENISKU INOVĀCIJAS PROCESU MĀCĪŠANAS JOMĀ. FAKTISKI VIŅA KLĀTBŪTNE SĒŽU ZĀLĒ ĻAUJ MĀCĪTIES ATKAL KATRU DIENU, NEVIS TIKAI LAIKU PA LAIKAM. VISPĀRZINĀMS, KA AUDIO UN ATTĒLU TEKSTU VIENLAICĪGA ATTĒLOŠANA IEVĒROJAMI ATBALSTA MĀCĪBU PROCESUS, POZITĪVI IETEKMĒJOT MOTIVĀCIJAS TRŪKUMU UN IZGLĪTOJAMO IESAISTI. IR SVARĪGI, LAI KATRA PLENĀRSĒŽU ZĀLE BŪTU APRĪKOTA AR ŠĀDIEM INSTRUMENTIEM, KAS ĻAUTU PILNVEIDOT VISUS SKOLĒNUS, LAI VIŅI VARĒTU IZMANTOT PATIESI INOVATĪVAS MĀCĪŠANAS SNIEGTĀS PRIEKŠROCĪBAS. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
МУЛТИМЕДИЙНАТА ИНТЕРАКТИВНА БЯЛА ДЪСКА ОЗНАЧАВА ЕФЕКТИВЕН ИНСТРУМЕНТ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ПОСТЕПЕНЕН ПРОЦЕС НА ИНОВАЦИИ В ПРЕПОДАВАНЕТО. ВСЪЩНОСТ ПРИСЪСТВИЕТО МУ В ПЛЕНАРНАТА ЗАЛА ПОЗВОЛЯВА ДА СЕ УЧИ ОТНОВО ВСЕКИ ДЕН, А НЕ САМО ОТ ВРЕМЕ НА ВРЕМЕ. ОБЩОИЗВЕСТНО Е, ЧЕ ЕДНОВРЕМЕННОТО ПОКАЗВАНЕ НА АУДИО И ОБРАЗНИ ТЕКСТОВЕ ЗНАЧИТЕЛНО ПОДКРЕПЯ УЧЕБНИТЕ ПРОЦЕСИ, КОЕТО ОКАЗВА ПОЛОЖИТЕЛНО ВЪЗДЕЙСТВИЕ ВЪРХУ ЛИПСАТА НА МОТИВАЦИЯ И УЧАСТИЕТО НА УЧАЩИТЕ СЕ. ВАЖНО Е ВСЯКА КАМАРА ДА РАЗПОЛАГА С ТАКИВА ИНСТРУМЕНТИ, ЗА ДА УСЪВЪРШЕНСТВА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ, ЗА ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВАТ ОТ ВЪЗДЕЙСТВИЕТО НА ЕДНО НАИСТИНА ИНОВАТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: МУЛТИМЕДИЙНАТА ИНТЕРАКТИВНА БЯЛА ДЪСКА ОЗНАЧАВА ЕФЕКТИВЕН ИНСТРУМЕНТ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ПОСТЕПЕНЕН ПРОЦЕС НА ИНОВАЦИИ В ПРЕПОДАВАНЕТО. ВСЪЩНОСТ ПРИСЪСТВИЕТО МУ В ПЛЕНАРНАТА ЗАЛА ПОЗВОЛЯВА ДА СЕ УЧИ ОТНОВО ВСЕКИ ДЕН, А НЕ САМО ОТ ВРЕМЕ НА ВРЕМЕ. ОБЩОИЗВЕСТНО Е, ЧЕ ЕДНОВРЕМЕННОТО ПОКАЗВАНЕ НА АУДИО И ОБРАЗНИ ТЕКСТОВЕ ЗНАЧИТЕЛНО ПОДКРЕПЯ УЧЕБНИТЕ ПРОЦЕСИ, КОЕТО ОКАЗВА ПОЛОЖИТЕЛНО ВЪЗДЕЙСТВИЕ ВЪРХУ ЛИПСАТА НА МОТИВАЦИЯ И УЧАСТИЕТО НА УЧАЩИТЕ СЕ. ВАЖНО Е ВСЯКА КАМАРА ДА РАЗПОЛАГА С ТАКИВА ИНСТРУМЕНТИ, ЗА ДА УСЪВЪРШЕНСТВА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ, ЗА ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВАТ ОТ ВЪЗДЕЙСТВИЕТО НА ЕДНО НАИСТИНА ИНОВАТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: МУЛТИМЕДИЙНАТА ИНТЕРАКТИВНА БЯЛА ДЪСКА ОЗНАЧАВА ЕФЕКТИВЕН ИНСТРУМЕНТ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ПОСТЕПЕНЕН ПРОЦЕС НА ИНОВАЦИИ В ПРЕПОДАВАНЕТО. ВСЪЩНОСТ ПРИСЪСТВИЕТО МУ В ПЛЕНАРНАТА ЗАЛА ПОЗВОЛЯВА ДА СЕ УЧИ ОТНОВО ВСЕКИ ДЕН, А НЕ САМО ОТ ВРЕМЕ НА ВРЕМЕ. ОБЩОИЗВЕСТНО Е, ЧЕ ЕДНОВРЕМЕННОТО ПОКАЗВАНЕ НА АУДИО И ОБРАЗНИ ТЕКСТОВЕ ЗНАЧИТЕЛНО ПОДКРЕПЯ УЧЕБНИТЕ ПРОЦЕСИ, КОЕТО ОКАЗВА ПОЛОЖИТЕЛНО ВЪЗДЕЙСТВИЕ ВЪРХУ ЛИПСАТА НА МОТИВАЦИЯ И УЧАСТИЕТО НА УЧАЩИТЕ СЕ. ВАЖНО Е ВСЯКА КАМАРА ДА РАЗПОЛАГА С ТАКИВА ИНСТРУМЕНТИ, ЗА ДА УСЪВЪРШЕНСТВА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ, ЗА ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВАТ ОТ ВЪЗДЕЙСТВИЕТО НА ЕДНО НАИСТИНА ИНОВАТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A MULTIMÉDIÁS INTERAKTÍV TÁBLÁK HATÉKONY ESZKÖZT JELENTENEK A TANÍTÁSI INNOVÁCIÓ FOKOZATOS FOLYAMATÁNAK ELŐMOZDÍTÁSÁRA. AZ ÜLÉSTEREMBEN VALÓ JELENLÉTE UGYANIS LEHETŐVÉ TESZI, HOGY NE CSAK ALKALMANKÉNT, HANEM MINDEN NAP ÚJRA TANULJON. KÖZTUDOTT, HOGY AZ AUDIO- ÉS KÉPSZÖVEGEK EGYIDEJŰ MEGJELENÍTÉSE JELENTŐSEN TÁMOGATJA A TANULÁSI FOLYAMATOKAT, AMI POZITÍV HATÁSSAL VAN A MOTIVÁCIÓ HIÁNYÁRA ÉS A TANULÓK BEVONÁSÁRA. FONTOS, HOGY MINDEN KAMARÁT OLYAN ESZKÖZÖKKEL LÁSSANAK EL, AMELYEK MINDEN TANULÓT FINOMÍTANAK, HOGY KIHASZNÁLJÁK EGY VALÓBAN INNOVATÍV TANÍTÁS HATÁSAIT. (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: A MULTIMÉDIÁS INTERAKTÍV TÁBLÁK HATÉKONY ESZKÖZT JELENTENEK A TANÍTÁSI INNOVÁCIÓ FOKOZATOS FOLYAMATÁNAK ELŐMOZDÍTÁSÁRA. AZ ÜLÉSTEREMBEN VALÓ JELENLÉTE UGYANIS LEHETŐVÉ TESZI, HOGY NE CSAK ALKALMANKÉNT, HANEM MINDEN NAP ÚJRA TANULJON. KÖZTUDOTT, HOGY AZ AUDIO- ÉS KÉPSZÖVEGEK EGYIDEJŰ MEGJELENÍTÉSE JELENTŐSEN TÁMOGATJA A TANULÁSI FOLYAMATOKAT, AMI POZITÍV HATÁSSAL VAN A MOTIVÁCIÓ HIÁNYÁRA ÉS A TANULÓK BEVONÁSÁRA. FONTOS, HOGY MINDEN KAMARÁT OLYAN ESZKÖZÖKKEL LÁSSANAK EL, AMELYEK MINDEN TANULÓT FINOMÍTANAK, HOGY KIHASZNÁLJÁK EGY VALÓBAN INNOVATÍV TANÍTÁS HATÁSAIT. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A MULTIMÉDIÁS INTERAKTÍV TÁBLÁK HATÉKONY ESZKÖZT JELENTENEK A TANÍTÁSI INNOVÁCIÓ FOKOZATOS FOLYAMATÁNAK ELŐMOZDÍTÁSÁRA. AZ ÜLÉSTEREMBEN VALÓ JELENLÉTE UGYANIS LEHETŐVÉ TESZI, HOGY NE CSAK ALKALMANKÉNT, HANEM MINDEN NAP ÚJRA TANULJON. KÖZTUDOTT, HOGY AZ AUDIO- ÉS KÉPSZÖVEGEK EGYIDEJŰ MEGJELENÍTÉSE JELENTŐSEN TÁMOGATJA A TANULÁSI FOLYAMATOKAT, AMI POZITÍV HATÁSSAL VAN A MOTIVÁCIÓ HIÁNYÁRA ÉS A TANULÓK BEVONÁSÁRA. FONTOS, HOGY MINDEN KAMARÁT OLYAN ESZKÖZÖKKEL LÁSSANAK EL, AMELYEK MINDEN TANULÓT FINOMÍTANAK, HOGY KIHASZNÁLJÁK EGY VALÓBAN INNOVATÍV TANÍTÁS HATÁSAIT. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
CIALLAÍONN AN CLÁR BÁN ILMHEÁN IDIRGHNÍOMHACH UIRLIS ÉIFEACHTACH CHUN PRÓISEAS NUÁLAÍOCHTA DE RÉIR A CHÉILE A CHUR CHUN CINN SA TEAGASC. GO DEIMHIN, MAR GHEALL AR A LÁITHREACHT SA SEOMRA TIONÓIL IS FÉIDIR FOGHLAIM ARÍS GACH LÁ AGUS NÍ HAMHÁIN Ó AM GO CHÉILE. TÁ EOLAS COITIANTA ANN GO DTACAÍONN TAISPEÁINT CHOMHUAINEACH NA DTÉACSANNA FUAIME AGUS ÍOMHÁ GO MÓR LE PRÓISIS FOGHLAMA, LE TIONCHAR DEARFACH AR AN EASPA SPREAGTHACHTA AGUS AR RANNPHÁIRTÍOCHT NA BHFOGHLAIMEOIRÍ. TÁ SÉ TÁBHACHTACH GO MBEADH UIRLISÍ DEN SÓRT SIN AG GACH SEOMRA CHUN NA DALTAÍ GO LÉIR A BHEACHTÚ CHUN LEAS A BHAINT AS NA HÉIFEACHTAÍ A BHAINEANN LE TEAGASC FÍOR-NUÁLACH. (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: CIALLAÍONN AN CLÁR BÁN ILMHEÁN IDIRGHNÍOMHACH UIRLIS ÉIFEACHTACH CHUN PRÓISEAS NUÁLAÍOCHTA DE RÉIR A CHÉILE A CHUR CHUN CINN SA TEAGASC. GO DEIMHIN, MAR GHEALL AR A LÁITHREACHT SA SEOMRA TIONÓIL IS FÉIDIR FOGHLAIM ARÍS GACH LÁ AGUS NÍ HAMHÁIN Ó AM GO CHÉILE. TÁ EOLAS COITIANTA ANN GO DTACAÍONN TAISPEÁINT CHOMHUAINEACH NA DTÉACSANNA FUAIME AGUS ÍOMHÁ GO MÓR LE PRÓISIS FOGHLAMA, LE TIONCHAR DEARFACH AR AN EASPA SPREAGTHACHTA AGUS AR RANNPHÁIRTÍOCHT NA BHFOGHLAIMEOIRÍ. TÁ SÉ TÁBHACHTACH GO MBEADH UIRLISÍ DEN SÓRT SIN AG GACH SEOMRA CHUN NA DALTAÍ GO LÉIR A BHEACHTÚ CHUN LEAS A BHAINT AS NA HÉIFEACHTAÍ A BHAINEANN LE TEAGASC FÍOR-NUÁLACH. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: CIALLAÍONN AN CLÁR BÁN ILMHEÁN IDIRGHNÍOMHACH UIRLIS ÉIFEACHTACH CHUN PRÓISEAS NUÁLAÍOCHTA DE RÉIR A CHÉILE A CHUR CHUN CINN SA TEAGASC. GO DEIMHIN, MAR GHEALL AR A LÁITHREACHT SA SEOMRA TIONÓIL IS FÉIDIR FOGHLAIM ARÍS GACH LÁ AGUS NÍ HAMHÁIN Ó AM GO CHÉILE. TÁ EOLAS COITIANTA ANN GO DTACAÍONN TAISPEÁINT CHOMHUAINEACH NA DTÉACSANNA FUAIME AGUS ÍOMHÁ GO MÓR LE PRÓISIS FOGHLAMA, LE TIONCHAR DEARFACH AR AN EASPA SPREAGTHACHTA AGUS AR RANNPHÁIRTÍOCHT NA BHFOGHLAIMEOIRÍ. TÁ SÉ TÁBHACHTACH GO MBEADH UIRLISÍ DEN SÓRT SIN AG GACH SEOMRA CHUN NA DALTAÍ GO LÉIR A BHEACHTÚ CHUN LEAS A BHAINT AS NA HÉIFEACHTAÍ A BHAINEANN LE TEAGASC FÍOR-NUÁLACH. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DEN INTERAKTIVA MULTIMEDIETAVLAN ÄR ETT EFFEKTIVT VERKTYG FÖR ATT FRÄMJA EN GRADVIS INNOVATIONSPROCESS INOM UNDERVISNINGEN. FAKTUM ÄR ATT HANS NÄRVARO I KAMMAREN GÖR DET MÖJLIGT ATT LÄRA SIG IGEN VARJE DAG OCH INTE BARA IBLAND. DET ÄR ALLMÄNT KÄNT ATT DEN SAMTIDIGA VISNINGEN AV LJUD- OCH BILDTEXTER I HÖG GRAD STÖDER INLÄRNINGSPROCESSER, MED EN POSITIV INVERKAN PÅ DEN BRISTANDE MOTIVATIONEN OCH DE STUDERANDES ENGAGEMANG. DET ÄR VIKTIGT ATT VARJE KAMMARE UTRUSTAS MED SÅDANA VERKTYG FÖR ATT FÖRFINA ALLA ELEVER SÅ ATT DE KAN DRA NYTTA AV EFFEKTERNA AV EN VERKLIGT INNOVATIV UNDERVISNING. (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: DEN INTERAKTIVA MULTIMEDIETAVLAN ÄR ETT EFFEKTIVT VERKTYG FÖR ATT FRÄMJA EN GRADVIS INNOVATIONSPROCESS INOM UNDERVISNINGEN. FAKTUM ÄR ATT HANS NÄRVARO I KAMMAREN GÖR DET MÖJLIGT ATT LÄRA SIG IGEN VARJE DAG OCH INTE BARA IBLAND. DET ÄR ALLMÄNT KÄNT ATT DEN SAMTIDIGA VISNINGEN AV LJUD- OCH BILDTEXTER I HÖG GRAD STÖDER INLÄRNINGSPROCESSER, MED EN POSITIV INVERKAN PÅ DEN BRISTANDE MOTIVATIONEN OCH DE STUDERANDES ENGAGEMANG. DET ÄR VIKTIGT ATT VARJE KAMMARE UTRUSTAS MED SÅDANA VERKTYG FÖR ATT FÖRFINA ALLA ELEVER SÅ ATT DE KAN DRA NYTTA AV EFFEKTERNA AV EN VERKLIGT INNOVATIV UNDERVISNING. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DEN INTERAKTIVA MULTIMEDIETAVLAN ÄR ETT EFFEKTIVT VERKTYG FÖR ATT FRÄMJA EN GRADVIS INNOVATIONSPROCESS INOM UNDERVISNINGEN. FAKTUM ÄR ATT HANS NÄRVARO I KAMMAREN GÖR DET MÖJLIGT ATT LÄRA SIG IGEN VARJE DAG OCH INTE BARA IBLAND. DET ÄR ALLMÄNT KÄNT ATT DEN SAMTIDIGA VISNINGEN AV LJUD- OCH BILDTEXTER I HÖG GRAD STÖDER INLÄRNINGSPROCESSER, MED EN POSITIV INVERKAN PÅ DEN BRISTANDE MOTIVATIONEN OCH DE STUDERANDES ENGAGEMANG. DET ÄR VIKTIGT ATT VARJE KAMMARE UTRUSTAS MED SÅDANA VERKTYG FÖR ATT FÖRFINA ALLA ELEVER SÅ ATT DE KAN DRA NYTTA AV EFFEKTERNA AV EN VERKLIGT INNOVATIV UNDERVISNING. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
MULTIMEEDIA INTERAKTIIVNE TAHVEL ON TÕHUS VAHEND JÄRKJÄRGULISE INNOVATSIOONIPROTSESSI EDENDAMISEKS ÕPETAMISEL. TEGELIKULT VÕIMALDAB TEMA KOHALOLEK ISTUNGISAALIS IGA PÄEV, MITTE AINULT AEG-AJALT, UUESTI ÕPPIDA. ON ÜLDTEADA, ET HELI- JA PILDITEKSTIDE ÜHEAEGNE KUVAMINE TOETAB MÄRKIMISVÄÄRSELT ÕPPEPROTSESSE, MILLEL ON POSITIIVNE MÕJU ÕPPIJATE MOTIVATSIOONI PUUDUMISELE JA KAASAMISELE. ON OLULINE, ET IGA ISTUNGISAAL OLEKS VARUSTATUD SELLISTE VAHENDITEGA, ET TÄPSUSTADA KÕIKI ÕPILASI, ET KASUTADA ÄRA TÕELISELT UUENDUSLIKU ÕPETUSE MÕJU. (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: MULTIMEEDIA INTERAKTIIVNE TAHVEL ON TÕHUS VAHEND JÄRKJÄRGULISE INNOVATSIOONIPROTSESSI EDENDAMISEKS ÕPETAMISEL. TEGELIKULT VÕIMALDAB TEMA KOHALOLEK ISTUNGISAALIS IGA PÄEV, MITTE AINULT AEG-AJALT, UUESTI ÕPPIDA. ON ÜLDTEADA, ET HELI- JA PILDITEKSTIDE ÜHEAEGNE KUVAMINE TOETAB MÄRKIMISVÄÄRSELT ÕPPEPROTSESSE, MILLEL ON POSITIIVNE MÕJU ÕPPIJATE MOTIVATSIOONI PUUDUMISELE JA KAASAMISELE. ON OLULINE, ET IGA ISTUNGISAAL OLEKS VARUSTATUD SELLISTE VAHENDITEGA, ET TÄPSUSTADA KÕIKI ÕPILASI, ET KASUTADA ÄRA TÕELISELT UUENDUSLIKU ÕPETUSE MÕJU. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: MULTIMEEDIA INTERAKTIIVNE TAHVEL ON TÕHUS VAHEND JÄRKJÄRGULISE INNOVATSIOONIPROTSESSI EDENDAMISEKS ÕPETAMISEL. TEGELIKULT VÕIMALDAB TEMA KOHALOLEK ISTUNGISAALIS IGA PÄEV, MITTE AINULT AEG-AJALT, UUESTI ÕPPIDA. ON ÜLDTEADA, ET HELI- JA PILDITEKSTIDE ÜHEAEGNE KUVAMINE TOETAB MÄRKIMISVÄÄRSELT ÕPPEPROTSESSE, MILLEL ON POSITIIVNE MÕJU ÕPPIJATE MOTIVATSIOONI PUUDUMISELE JA KAASAMISELE. ON OLULINE, ET IGA ISTUNGISAAL OLEKS VARUSTATUD SELLISTE VAHENDITEGA, ET TÄPSUSTADA KÕIKI ÕPILASI, ET KASUTADA ÄRA TÕELISELT UUENDUSLIKU ÕPETUSE MÕJU. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / location (string) | |||||||||||||||
SCERNI | |||||||||||||||
Property / location (string): SCERNI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
22,000.0 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 22,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
11,000.0 Euro
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 11,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
50.0 percent
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / call for proposal | |||||||||||||||
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI | |||||||||||||||
Property / call for proposal: 12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 19:17, 8 April 2023
Project Q1877843 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | A LIM FOR US |
Project Q1877843 in Italy |
Statements
11,000.0 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
7 June 2016
0 references
29 March 2017
0 references
30 March 2017
0 references
IST. OMNICOMPR, " RIDOLFI -ZIMARINO "
0 references
LA LIM LAVAGNA INTERATTIVA MULTIMEDIALE UNO STRUMENTO EFFICACE PER PROMUOVERE UN PERCORSO GRADUALE DI INNOVAZIONE NELLA DIDATTICA. LA SUA PRESENZA IN AULA PERMETTE INFATTI DI FARE DIDATTICA IN MODO NUOVO OGNI GIORNO E NON SOLO OCCASIONALMENTE. E UNIVERSALMENTE NOTO CHE LA VISUALIZZAZIONE CONTEMPORANEA DI TESTI AUDIO E IMMAGINI FAVORISCA IN MANIERA SIGNIFICATIVA I PROCESSI DI APPRENDIMENTO INFLUENDO POSITIVAMENTE SULL ATTENZIONE LA MEMORIZZAZIONE LA MOTIVAZIONE E IL COINVOLGIMENTO DEI DISCENTI. E IMPORTANTE CHE CIASCUNA AULA VENGA DOTATA DI TALE STRUMENTAZIONE AFFINCH TUTTI GLI ALUNNI POSSANO BENEFICIARE DEGLI EFFETTI DI UNA DIDATTICA REALMENTE INNOVATIVA. (Italian)
0 references
THE MULTIMEDIA INTERACTIVE WHITEBOARD MEANS AN EFFECTIVE TOOL TO PROMOTE A GRADUAL PROCESS OF INNOVATION IN TEACHING. IN FACT, HIS PRESENCE IN THE CHAMBER MAKES IT POSSIBLE TO LEARN AGAIN EVERY DAY AND NOT ONLY OCCASIONALLY. IT IS COMMON KNOWLEDGE THAT THE SIMULTANEOUS DISPLAY OF AUDIO AND IMAGE TEXTS SIGNIFICANTLY SUPPORTS LEARNING PROCESSES, WITH A POSITIVE IMPACT ON THE LACK OF MOTIVATION AND THE INVOLVEMENT OF THE LEARNERS. IT IS IMPORTANT FOR EACH CHAMBER TO BE EQUIPPED WITH SUCH TOOLS TO REFINE ALL PUPILS TO TAKE ADVANTAGE OF THE EFFECTS OF A GENUINELY INNOVATIVE TEACHING. (English)
0 references
LE CONSEIL MULTIMÉDIA INTERACTIF LIM EST UN OUTIL EFFICACE POUR PROMOUVOIR UNE VOIE PROGRESSIVE D’INNOVATION DANS L’ENSEIGNEMENT. SA PRÉSENCE DANS L’HÉMICYCLE PERMET D’ENSEIGNER DE MANIÈRE NOUVELLE TOUS LES JOURS ET PAS SEULEMENT OCCASIONNELLEMENT. IL EST UNIVERSELLEMENT CONNU QUE LA VISUALISATION SIMULTANÉE DE TEXTES ET D’IMAGES AUDIO FAVORISE SENSIBLEMENT LES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE EN INFLUENÇANT POSITIVEMENT L’ATTENTION SUR LA MÉMORISATION DE LA MOTIVATION ET DE LA PARTICIPATION DES APPRENANTS. IL EST IMPORTANT QUE CHAQUE CHAMBRE SOIT ÉQUIPÉE DE CET ÉQUIPEMENT AFIN QUE TOUS LES ÉLÈVES PUISSENT BÉNÉFICIER DES EFFETS D’UN ENSEIGNEMENT VÉRITABLEMENT INNOVANT. (French)
10 December 2021
0 references
DE INTERACTIEVE MULTIMEDIARAAD VAN LIM IS EEN DOELTREFFEND INSTRUMENT OM EEN GELEIDELIJKE ONTWIKKELING VAN INNOVATIE IN HET ONDERWIJS TE BEVORDEREN. ZIJN AANWEZIGHEID IN DE VERGADERZAAL MAAKT HET MOGELIJK OM ELKE DAG EN NIET SLECHTS AF EN TOE OP EEN NIEUWE MANIER LES TE GEVEN. HET IS ALGEMEEN BEKEND DAT DE GELIJKTIJDIGE VISUALISATIE VAN AUDIOTEKSTEN EN -BEELDEN LEERPROCESSEN AANZIENLIJK BEVORDERT DOOR DE AANDACHT VOOR HET ONTHOUDEN VAN DE MOTIVATIE EN BETROKKENHEID VAN LEERLINGEN POSITIEF TE BEÏNVLOEDEN. HET IS BELANGRIJK DAT ELKE KAMER VAN DEZE APPARATUUR IS VOORZIEN, ZODAT ALLE LEERLINGEN KUNNEN PROFITEREN VAN DE EFFECTEN VAN WERKELIJK INNOVATIEF ONDERWIJS. (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS INTERAKTIVE MULTIMEDIA-BOARD LIM IST EIN WIRKSAMES INSTRUMENT, UM EINEN SCHRITTWEISEN WEG DER INNOVATION IM UNTERRICHT ZU FÖRDERN. SEINE ANWESENHEIT IM PLENARSAAL ERMÖGLICHT ES, JEDEN TAG UND NICHT NUR GELEGENTLICH AUF NEUE WEISE ZU UNTERRICHTEN. ES IST ALLGEMEIN BEKANNT, DASS DIE GLEICHZEITIGE VISUALISIERUNG VON AUDIOTEXTEN UND BILDERN DIE LERNPROZESSE ERHEBLICH BEGÜNSTIGT, INDEM SIE DIE AUFMERKSAMKEIT AUF DAS AUSWENDIGLERNEN VON MOTIVATION UND EINBEZIEHUNG VON LERNENDEN POSITIV BEEINFLUSST. ES IST WICHTIG, DASS JEDE KAMMER MIT DIESER AUSRÜSTUNG AUSGESTATTET IST, DAMIT ALLE SCHÜLER VON DEN AUSWIRKUNGEN EINES WIRKLICH INNOVATIVEN UNTERRICHTS PROFITIEREN KÖNNEN. (German)
23 December 2021
0 references
EL CONSEJO MULTIMEDIA INTERACTIVO LIM ES UNA HERRAMIENTA EFICAZ PARA PROMOVER UN CAMINO GRADUAL DE INNOVACIÓN EN LA ENSEÑANZA. SU PRESENCIA EN LA CÁMARA PERMITE HACER LA ENSEÑANZA DE UNA MANERA NUEVA CADA DÍA Y NO SOLO OCASIONALMENTE. SE SABE UNIVERSALMENTE QUE LA VISUALIZACIÓN SIMULTÁNEA DE TEXTOS DE AUDIO E IMÁGENES FAVORECE SIGNIFICATIVAMENTE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE AL IMPACTAR POSITIVAMENTE LA ATENCIÓN EN LA MEMORIZACIÓN DE LA MOTIVACIÓN Y LA PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS. ES IMPORTANTE QUE CADA CÁMARA ESTÉ EQUIPADA CON ESTE EQUIPO PARA QUE TODOS LOS ALUMNOS PUEDAN BENEFICIARSE DE LOS EFECTOS DE UNA ENSEÑANZA VERDADERAMENTE INNOVADORA. (Spanish)
23 January 2022
0 references
DEN INTERAKTIVE MULTIMEDIETAVLE ER ET EFFEKTIVT REDSKAB TIL AT FREMME EN GRADVIS INNOVATIONSPROCES INDEN FOR UNDERVISNINGEN. FAKTISK GØR HANS TILSTEDEVÆRELSE I MØDESALEN DET MULIGT AT LÆRE IGEN HVER DAG OG IKKE KUN LEJLIGHEDSVIS. DET ER ALMINDELIGT KENDT, AT DEN SAMTIDIGE VISNING AF LYD- OG BILLEDTEKSTER I VÆSENTLIG GRAD UNDERSTØTTER LÆRINGSPROCESSERNE, HVILKET HAR EN POSITIV INDVIRKNING PÅ DEN MANGLENDE MOTIVATION OG INDDRAGELSEN AF DE LÆRENDE. DET ER VIGTIGT, AT HVERT KAMMER UDSTYRES MED SÅDANNE VÆRKTØJER TIL AT FORFINE ALLE ELEVER TIL AT DRAGE FORDEL AF VIRKNINGERNE AF EN VIRKELIG INNOVATIV UNDERVISNING. (Danish)
3 July 2022
0 references
Ο ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΌΣ ΠΊΝΑΚΑΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΈΝΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΜΙΑΣ ΣΤΑΔΙΑΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ. ΠΡΆΓΜΑΤΙ, Η ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΤΟΥ ΣΤΟ ΗΜΙΚΎΚΛΙΟ ΚΑΘΙΣΤΆ ΔΥΝΑΤΉ ΤΗΝ ΕΚ ΝΈΟΥ ΜΆΘΗΣΗ ΚΆΘΕ ΜΈΡΑ ΚΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΠΕΡΙΣΤΑΣΙΑΚΆ. ΕΊΝΑΙ ΓΝΩΣΤΌ ΌΤΙ Η ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΗ ΕΜΦΆΝΙΣΗ ΚΕΙΜΈΝΩΝ ΉΧΟΥ ΚΑΙ ΕΙΚΌΝΑΣ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΕΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ ΤΙΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ, ΜΕ ΘΕΤΙΚΌ ΑΝΤΊΚΤΥΠΟ ΣΤΗΝ ΈΛΛΕΙΨΗ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΈΝΩΝ. ΕΊΝΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΚΆΘΕ ΕΠΙΜΕΛΗΤΉΡΙΟ ΝΑ ΔΙΑΘΈΤΕΙ ΤΈΤΟΙΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΕΙ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΠΩΦΕΛΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΜΙΑΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. (Greek)
3 July 2022
0 references
MULTIMEDIJALNA INTERAKTIVNA PLOČA PREDSTAVLJA UČINKOVIT ALAT ZA PROMICANJE POSTUPNOG PROCESA INOVACIJA U POUČAVANJU. NAIME, NJEGOVA PRISUTNOST U VIJEĆNICI OMOGUĆUJE PONOVNO UČENJE SVAKI DAN, A NE SAMO POVREMENO. OPĆE JE POZNATO DA ISTODOBNO PRIKAZIVANJE AUDIO I SLIKOVNIH TEKSTOVA ZNATNO PODUPIRE PROCESE UČENJA, ŠTO POZITIVNO UTJEČE NA NEDOSTATAK MOTIVACIJE I UKLJUČENOST UČENIKA. VAŽNO JE DA SVAKA KOMORA BUDE OPREMLJENA TAKVIM ALATIMA ZA POBOLJŠANJE SVIH UČENIKA KAKO BI ISKORISTILA UČINKE ISTINSKI INOVATIVNOG POUČAVANJA. (Croatian)
3 July 2022
0 references
TABLĂ INTERACTIVĂ MULTIMEDIA ÎNSEAMNĂ UN INSTRUMENT EFICIENT DE PROMOVARE A UNUI PROCES TREPTAT DE INOVARE ÎN PREDARE. DE FAPT, PREZENȚA SA ÎN HEMICICLU PERMITE SĂ SE ÎNVEȚE DIN NOU ÎN FIECARE ZI, NU DOAR OCAZIONAL. ESTE CUNOSCUT FAPTUL CĂ AFIȘAREA SIMULTANĂ A TEXTELOR AUDIO ȘI DE IMAGINE SPRIJINĂ ÎN MOD SEMNIFICATIV PROCESELE DE ÎNVĂȚARE, CU UN IMPACT POZITIV ASUPRA LIPSEI DE MOTIVAȚIE ȘI A IMPLICĂRII CURSANȚILOR. ESTE IMPORTANT CA FIECARE CAMERĂ SĂ FIE DOTATĂ CU ASTFEL DE INSTRUMENTE PENTRU A PERFECȚIONA TOȚI ELEVII PENTRU A PROFITA DE EFECTELE UNEI PREDĂRI CU ADEVĂRAT INOVATOARE. (Romanian)
3 July 2022
0 references
MULTIMEDIÁLNA INTERAKTÍVNA TABUĽA JE ÚČINNÝM NÁSTROJOM NA PODPORU POSTUPNÉHO PROCESU INOVÁCIE VO VÝUČBE. JEHO PRÍTOMNOSŤ V ROKOVACEJ SÁLE TOTIŽ UMOŽŇUJE UČIŤ SA KAŽDÝ DEŇ A NIELEN PRÍLEŽITOSTNE. JE VŠEOBECNE ZNÁME, ŽE SÚČASNÉ ZOBRAZOVANIE ZVUKOVÝCH A OBRAZOVÝCH TEXTOV VÝZNAMNE PODPORUJE VZDELÁVACIE PROCESY, ČO MÁ POZITÍVNY VPLYV NA NEDOSTATOK MOTIVÁCIE A ZAPOJENIE ŠTUDENTOV. JE DÔLEŽITÉ, ABY BOLA KAŽDÁ KOMORA VYBAVENÁ TAKÝMITO NÁSTROJMI NA ZDOKONALENIE VŠETKÝCH ŽIAKOV S CIEĽOM VYUŽIŤ ÚČINKY SKUTOČNE INOVATÍVNEJ VÝUČBY. (Slovak)
3 July 2022
0 references
IL-WHITEBOARD INTERATTIVA MULTIMEDJA TFISSER GĦODDA EFFETTIVA GĦALL-PROMOZZJONI TA’ PROĊESS GRADWALI TA’ INNOVAZZJONI FIT-TAGĦLIM. FIL-FATT, IL-PREŻENZA TIEGĦU FIL-KAMRA TAGĦMILHA POSSIBBLI LI JITGĦALLMU MILL-ĠDID KULJUM U MHUX BISS OKKAŻJONALMENT. HUWA MAGĦRUF LI L-WIRI SIMULTANJU TA’ TESTI AWDJO U IMMAĠNI JAPPOĠĠJA B’MOD SINIFIKANTI L-PROĊESSI TA’ TAGĦLIM, B’IMPATT POŻITTIV FUQ IN-NUQQAS TA’ MOTIVAZZJONI U L-INVOLVIMENT TAL-ISTUDENTI. HUWA IMPORTANTI LI KULL KAMRA TKUN MGĦAMMRA B’GĦODOD BĦAL DAWN BIEX TIRFINA L-ISTUDENTI KOLLHA BIEX JIEĦDU VANTAĠĠ MILL-EFFETTI TA’ TAGĦLIM ĠENWINAMENT INNOVATTIV. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O QUADRO BRANCO INTERATIVO MULTIMÉDIA SIGNIFICA UMA FERRAMENTA EFICAZ PARA PROMOVER UM PROCESSO GRADUAL DE INOVAÇÃO NO ENSINO. COM EFEITO, A SUA PRESENÇA NO HEMICICLO PERMITE APRENDER DE NOVO TODOS OS DIAS E NÃO APENAS OCASIONALMENTE. É DO CONHECIMENTO GERAL QUE A EXIBIÇÃO SIMULTÂNEA DE TEXTOS DE ÁUDIO E IMAGEM SUPORTA SIGNIFICATIVAMENTE OS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM, COM IMPACTO POSITIVO NA FALTA DE MOTIVAÇÃO E NO ENVOLVIMENTO DOS ALUNOS. É IMPORTANTE QUE CADA CÂMARA ESTEJA EQUIPADA COM ESSES INSTRUMENTOS PARA REFINAR TODOS OS ALUNOS A FIM DE TIRAR PARTIDO DOS EFEITOS DE UM ENSINO GENUINAMENTE INOVADOR. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
INTERAKTIIVINEN MULTIMEDIATAULU ON TEHOKAS VÄLINE, JOLLA EDISTETÄÄN ASTEITTAISTA INNOVAATIOPROSESSIA OPETUKSESSA. ITSE ASIASSA HÄNEN LÄSNÄOLONSA ISTUNTOSALISSA MAHDOLLISTAA OPPIMISEN JOKA PÄIVÄ EIKÄ VAIN SATUNNAISESTI. YLEISESTI TIEDETÄÄN, ETTÄ ÄÄNI- JA KUVATEKSTIEN SAMANAIKAINEN ESITTÄMINEN TUKEE MERKITTÄVÄSTI OPPIMISPROSESSEJA, MIKÄ VAIKUTTAA MYÖNTEISESTI MOTIVAATION PUUTTEESEEN JA OPPIJOIDEN OSALLISTUMISEEN. ON TÄRKEÄÄ, ETTÄ JOKAISESSA ISTUNTOSALISSA ON TÄLLAISIA VÄLINEITÄ, JOTTA KAIKKI OPPILAAT VOIVAT HYÖDYNTÄÄ AIDOSTI INNOVATIIVISEN OPETUKSEN VAIKUTUKSIA. (Finnish)
3 July 2022
0 references
MULTIMEDIALNA TABLICA INTERAKTYWNA OZNACZA SKUTECZNE NARZĘDZIE PROMOWANIA STOPNIOWEGO PROCESU INNOWACJI W NAUCZANIU. JEGO OBECNOŚĆ W IZBIE POZWALA BOWIEM NA NAUKĘ KAŻDEGO DNIA, A NIE TYLKO OKAZJONALNIE. POWSZECHNIE WIADOMO, ŻE JEDNOCZESNE WYŚWIETLANIE TEKSTÓW AUDIO I GRAFICZNYCH ZNACZNIE WSPIERA PROCESY UCZENIA SIĘ, CO MA POZYTYWNY WPŁYW NA BRAK MOTYWACJI I ZAANGAŻOWANIE OSÓB UCZĄCYCH SIĘ. WAŻNE JEST, ABY KAŻDA IZBA BYŁA WYPOSAŻONA W TAKIE NARZĘDZIA, ABY UDOSKONALIĆ WSZYSTKICH UCZNIÓW, ABY WYKORZYSTAĆ EFEKTY PRAWDZIWIE INNOWACYJNEGO NAUCZANIA. (Polish)
3 July 2022
0 references
MULTIMEDIJSKA INTERAKTIVNA TABLA POMENI UČINKOVITO ORODJE ZA SPODBUJANJE POSTOPNEGA PROCESA INOVACIJ V POUČEVANJU. NJEGOVA PRISOTNOST V DVORANI NAMREČ OMOGOČA, DA SE VSAK DAN IN NE LE OBČASNO PONOVNO UČI. SPLOŠNO ZNANO JE, DA SOČASNO PRIKAZOVANJE ZVOČNIH IN SLIKOVNIH BESEDIL BISTVENO PODPIRA UČNE PROCESE, KAR POZITIVNO VPLIVA NA POMANJKANJE MOTIVACIJE IN VKLJUČENOST UČENCEV. POMEMBNO JE, DA JE VSAKA ZBORNICA OPREMLJENA S TAKŠNIMI ORODJI ZA IZBOLJŠANJE VSEH UČENCEV, DA IZKORISTIJO UČINKE RESNIČNO INOVATIVNEGA POUČEVANJA. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
MULTIMEDIÁLNÍ INTERAKTIVNÍ TABULE PŘEDSTAVUJE ÚČINNÝ NÁSTROJ NA PODPORU POSTUPNÉHO PROCESU INOVACÍ VE VÝUCE. JEHO PŘÍTOMNOST V JEDNACÍM SÁLE TOTIŽ UMOŽŇUJE ZNOVU SE UČIT KAŽDÝ DEN, A TO NEJEN PŘÍLEŽITOSTNĚ. JE VŠEOBECNĚ ZNÁMO, ŽE SOUČASNÉ ZOBRAZOVÁNÍ ZVUKOVÝCH A OBRAZOVÝCH TEXTŮ VÝZNAMNĚ PODPORUJE VZDĚLÁVACÍ PROCESY, COŽ MÁ POZITIVNÍ DOPAD NA NEDOSTATEK MOTIVACE A ZAPOJENÍ STUDUJÍCÍCH. JE DŮLEŽITÉ, ABY KAŽDÁ KOMORA BYLA VYBAVENA TAKOVÝMI NÁSTROJI, ABY VŠICHNI ŽÁCI MOHLI VYUŽÍVAT ÚČINKŮ SKUTEČNĚ INOVATIVNÍ VÝUKY. (Czech)
3 July 2022
0 references
MULTIMEDIJOS INTERAKTYVIOJI LENTA YRA VEIKSMINGA PRIEMONĖ SKATINTI LAIPSNIŠKĄ MOKYMO INOVACIJŲ PROCESĄ. TIESĄ SAKANT, JO BUVIMAS PLENARINIŲ POSĖDŽIŲ SALĖJE LEIDŽIA MOKYTIS IŠ NAUJO KIEKVIENĄ DIENĄ, O NE TIK RETKARČIAIS. VISUOTINAI ŽINOMA, KAD GARSO IR VAIZDO TEKSTŲ RODYMAS VIENU METU LABAI PALAIKO MOKYMOSI PROCESUS, O TAI DARO TEIGIAMĄ POVEIKĮ MOTYVACIJOS TRŪKUMUI IR BESIMOKANČIŲJŲ DALYVAVIMUI. SVARBU, KAD KIEKVIENAME PARLAMENTE BŪTŲ ĮRENGTOS TOKIOS PRIEMONĖS VISIEMS MOKINIAMS TOBULINTI, KAD JIE GALĖTŲ PASINAUDOTI TIKRAI NAUJOVIŠKO MOKYMO REZULTATAIS. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
INTERAKTĪVĀ MULTIMEDIJU TĀFELE IR EFEKTĪVS INSTRUMENTS, LAI VEICINĀTU PAKĀPENISKU INOVĀCIJAS PROCESU MĀCĪŠANAS JOMĀ. FAKTISKI VIŅA KLĀTBŪTNE SĒŽU ZĀLĒ ĻAUJ MĀCĪTIES ATKAL KATRU DIENU, NEVIS TIKAI LAIKU PA LAIKAM. VISPĀRZINĀMS, KA AUDIO UN ATTĒLU TEKSTU VIENLAICĪGA ATTĒLOŠANA IEVĒROJAMI ATBALSTA MĀCĪBU PROCESUS, POZITĪVI IETEKMĒJOT MOTIVĀCIJAS TRŪKUMU UN IZGLĪTOJAMO IESAISTI. IR SVARĪGI, LAI KATRA PLENĀRSĒŽU ZĀLE BŪTU APRĪKOTA AR ŠĀDIEM INSTRUMENTIEM, KAS ĻAUTU PILNVEIDOT VISUS SKOLĒNUS, LAI VIŅI VARĒTU IZMANTOT PATIESI INOVATĪVAS MĀCĪŠANAS SNIEGTĀS PRIEKŠROCĪBAS. (Latvian)
3 July 2022
0 references
МУЛТИМЕДИЙНАТА ИНТЕРАКТИВНА БЯЛА ДЪСКА ОЗНАЧАВА ЕФЕКТИВЕН ИНСТРУМЕНТ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ПОСТЕПЕНЕН ПРОЦЕС НА ИНОВАЦИИ В ПРЕПОДАВАНЕТО. ВСЪЩНОСТ ПРИСЪСТВИЕТО МУ В ПЛЕНАРНАТА ЗАЛА ПОЗВОЛЯВА ДА СЕ УЧИ ОТНОВО ВСЕКИ ДЕН, А НЕ САМО ОТ ВРЕМЕ НА ВРЕМЕ. ОБЩОИЗВЕСТНО Е, ЧЕ ЕДНОВРЕМЕННОТО ПОКАЗВАНЕ НА АУДИО И ОБРАЗНИ ТЕКСТОВЕ ЗНАЧИТЕЛНО ПОДКРЕПЯ УЧЕБНИТЕ ПРОЦЕСИ, КОЕТО ОКАЗВА ПОЛОЖИТЕЛНО ВЪЗДЕЙСТВИЕ ВЪРХУ ЛИПСАТА НА МОТИВАЦИЯ И УЧАСТИЕТО НА УЧАЩИТЕ СЕ. ВАЖНО Е ВСЯКА КАМАРА ДА РАЗПОЛАГА С ТАКИВА ИНСТРУМЕНТИ, ЗА ДА УСЪВЪРШЕНСТВА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ, ЗА ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВАТ ОТ ВЪЗДЕЙСТВИЕТО НА ЕДНО НАИСТИНА ИНОВАТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A MULTIMÉDIÁS INTERAKTÍV TÁBLÁK HATÉKONY ESZKÖZT JELENTENEK A TANÍTÁSI INNOVÁCIÓ FOKOZATOS FOLYAMATÁNAK ELŐMOZDÍTÁSÁRA. AZ ÜLÉSTEREMBEN VALÓ JELENLÉTE UGYANIS LEHETŐVÉ TESZI, HOGY NE CSAK ALKALMANKÉNT, HANEM MINDEN NAP ÚJRA TANULJON. KÖZTUDOTT, HOGY AZ AUDIO- ÉS KÉPSZÖVEGEK EGYIDEJŰ MEGJELENÍTÉSE JELENTŐSEN TÁMOGATJA A TANULÁSI FOLYAMATOKAT, AMI POZITÍV HATÁSSAL VAN A MOTIVÁCIÓ HIÁNYÁRA ÉS A TANULÓK BEVONÁSÁRA. FONTOS, HOGY MINDEN KAMARÁT OLYAN ESZKÖZÖKKEL LÁSSANAK EL, AMELYEK MINDEN TANULÓT FINOMÍTANAK, HOGY KIHASZNÁLJÁK EGY VALÓBAN INNOVATÍV TANÍTÁS HATÁSAIT. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
CIALLAÍONN AN CLÁR BÁN ILMHEÁN IDIRGHNÍOMHACH UIRLIS ÉIFEACHTACH CHUN PRÓISEAS NUÁLAÍOCHTA DE RÉIR A CHÉILE A CHUR CHUN CINN SA TEAGASC. GO DEIMHIN, MAR GHEALL AR A LÁITHREACHT SA SEOMRA TIONÓIL IS FÉIDIR FOGHLAIM ARÍS GACH LÁ AGUS NÍ HAMHÁIN Ó AM GO CHÉILE. TÁ EOLAS COITIANTA ANN GO DTACAÍONN TAISPEÁINT CHOMHUAINEACH NA DTÉACSANNA FUAIME AGUS ÍOMHÁ GO MÓR LE PRÓISIS FOGHLAMA, LE TIONCHAR DEARFACH AR AN EASPA SPREAGTHACHTA AGUS AR RANNPHÁIRTÍOCHT NA BHFOGHLAIMEOIRÍ. TÁ SÉ TÁBHACHTACH GO MBEADH UIRLISÍ DEN SÓRT SIN AG GACH SEOMRA CHUN NA DALTAÍ GO LÉIR A BHEACHTÚ CHUN LEAS A BHAINT AS NA HÉIFEACHTAÍ A BHAINEANN LE TEAGASC FÍOR-NUÁLACH. (Irish)
3 July 2022
0 references
DEN INTERAKTIVA MULTIMEDIETAVLAN ÄR ETT EFFEKTIVT VERKTYG FÖR ATT FRÄMJA EN GRADVIS INNOVATIONSPROCESS INOM UNDERVISNINGEN. FAKTUM ÄR ATT HANS NÄRVARO I KAMMAREN GÖR DET MÖJLIGT ATT LÄRA SIG IGEN VARJE DAG OCH INTE BARA IBLAND. DET ÄR ALLMÄNT KÄNT ATT DEN SAMTIDIGA VISNINGEN AV LJUD- OCH BILDTEXTER I HÖG GRAD STÖDER INLÄRNINGSPROCESSER, MED EN POSITIV INVERKAN PÅ DEN BRISTANDE MOTIVATIONEN OCH DE STUDERANDES ENGAGEMANG. DET ÄR VIKTIGT ATT VARJE KAMMARE UTRUSTAS MED SÅDANA VERKTYG FÖR ATT FÖRFINA ALLA ELEVER SÅ ATT DE KAN DRA NYTTA AV EFFEKTERNA AV EN VERKLIGT INNOVATIV UNDERVISNING. (Swedish)
3 July 2022
0 references
MULTIMEEDIA INTERAKTIIVNE TAHVEL ON TÕHUS VAHEND JÄRKJÄRGULISE INNOVATSIOONIPROTSESSI EDENDAMISEKS ÕPETAMISEL. TEGELIKULT VÕIMALDAB TEMA KOHALOLEK ISTUNGISAALIS IGA PÄEV, MITTE AINULT AEG-AJALT, UUESTI ÕPPIDA. ON ÜLDTEADA, ET HELI- JA PILDITEKSTIDE ÜHEAEGNE KUVAMINE TOETAB MÄRKIMISVÄÄRSELT ÕPPEPROTSESSE, MILLEL ON POSITIIVNE MÕJU ÕPPIJATE MOTIVATSIOONI PUUDUMISELE JA KAASAMISELE. ON OLULINE, ET IGA ISTUNGISAAL OLEKS VARUSTATUD SELLISTE VAHENDITEGA, ET TÄPSUSTADA KÕIKI ÕPILASI, ET KASUTADA ÄRA TÕELISELT UUENDUSLIKU ÕPETUSE MÕJU. (Estonian)
3 July 2022
0 references
SCERNI
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
B89J16002280006
0 references