FOOD TERRITORY AND INTEGRATION (Q663113): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created claim: summary (P836): THE PRIMARY OBJECTIVE OF THE PROJECT IS TO INCREASE THE BASIC SKILLS OF PUPILS THROUGH THE CONSOLIDATION OF LAPPROFONDIMENT AND THE DEVELOPMENT OF KNOWLEDGE AND COMPETENCES OF GLOBAL CITIZENSHIP. WITH THE REALISATION OF EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL PATHS ACTIVE AND AWARE OF THE CLOSE RELATIONSHIP BETWEEN FOOD AND TERRITORY, WE WANT TO SPREAD THE CULTURE OF HEALTH UNDERSTOOD IN THE PHYSICAL EMOTIONAL AND SOCIAL SENSE PROMOTING THE WELL-BEING OF T...)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(12 intermediate revisions by the same user not shown)
label / frlabel / fr
 
ALIMENTATION LOCALE ET INTÉGRATION
label / delabel / de
 
LOKALE LEBENSMITTEL UND INTEGRATION
label / nllabel / nl
 
LOKALE VOEDING EN INTEGRATIE
label / eslabel / es
 
ALIMENTACIÓN LOCAL E INTEGRACIÓN
label / dalabel / da
 
FØDEVAREOMRÅDE OG -INTEGRATION
label / ellabel / el
 
ΕΠΙΣΙΤΙΣΤΙΚΌ ΈΔΑΦΟΣ ΚΑΙ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ
label / hrlabel / hr
 
PREHRAMBENO PODRUČJE I INTEGRACIJA
label / rolabel / ro
 
TERITORIU ALIMENTAR ȘI INTEGRARE
label / sklabel / sk
 
POTRAVINOVÉ ÚZEMIE A INTEGRÁCIA
label / mtlabel / mt
 
IT-TERRITORJU TAL-IKEL U L-INTEGRAZZJONI
label / ptlabel / pt
 
TERRITÓRIO ALIMENTAR E INTEGRAÇÃO
label / filabel / fi
 
ELINTARVIKEALUE JA YHDENTYMINEN
label / pllabel / pl
 
TERYTORIUM ŻYWNOŚCIOWE I INTEGRACJA
label / sllabel / sl
 
ŽIVILSKO OBMOČJE IN VKLJUČEVANJE
label / cslabel / cs
 
POTRAVINOVÉ ÚZEMÍ A INTEGRACE
label / ltlabel / lt
 
MAISTO TERITORIJA IR INTEGRACIJA
label / lvlabel / lv
 
PĀRTIKAS TERITORIJA UN INTEGRĀCIJA
label / bglabel / bg
 
ПРОДОВОЛСТВЕНА ТЕРИТОРИЯ И ИНТЕГРАЦИЯ
label / hulabel / hu
 
ÉLELMISZERTERÜLET ÉS INTEGRÁCIÓ
label / galabel / ga
 
CRÍOCH AN BHIA AGUS COMHTHÁTHÚ
label / svlabel / sv
 
LIVSMEDELSOMRÅDE OCH INTEGRATION
label / etlabel / et
 
TOIDUTERRITOORIUM JA INTEGRATSIOON
description / bgdescription / bg
 
Проект Q663113 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q663113 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q663113 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q663113 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q663113 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q663113 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q663113 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q663113 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q663113 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q663113 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q663113 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q663113 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q663113 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q663113 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q663113 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q663113 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q663113 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q663113 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q663113 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q663113 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q663113 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q663113 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
41,469.0 Euro
Amount41,469.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 41,469.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
41,469.0 Euro
Amount41,469.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 41,469.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
L’OBJECTIF PREMIER DU PROJET EST D’ACCROÎTRE LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES EN CONSOLIDANT L’APPROFONDISSEMENT ET LE DÉVELOPPEMENT DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES DE LA CITOYENNETÉ MONDIALE. AVEC LA RÉALISATION DE COURS D’ÉDUCATION ET DE FORMATION SUR LA NUTRITION ACTIVE ET CONSCIENTS DE LA RELATION ÉTROITE ENTRE L’ALIMENTATION ET LE TERRITOIRE, NOUS VOULONS DIFFUSER LA CULTURE DE LA SANTÉ COMPRISE DANS UN SENS PHYSIQUE ÉMOTIONNEL ET SOCIAL, PROMOUVOIR LE BIEN-ÊTRE DE L’ÉLÈVE ET DU COLLECTIF AINSI QUE L’UTILISATION DE LA NOURRITURE COMME UN OUTIL POUR OPÉRER UNE VÉRITABLE INTÉGRATION CULTURELLE. PAR LA DIFFUSION ET LA PROMOTION DE MODES DE VIE CORRECTS ET D’HABITUDES POSITIVES À TRAVERS L’ÉDUCATION AUTOMOBILE ET SPORTIVE, NOUS VOULONS PROMOUVOIR UNE CULTURE DU BIEN-ÊTRE PSYCHOPHYSIQUE CHEZ CHAQUE ÉLÈVE POUR CRÉER DES MOMENTS D’INCLUSION ET DE CROISSANCE PERSONNELLE ET RELATIONNELLE. PASSER PAR LA DIFFUSION DE MODÈLES COMPORTEMENTAUX VERTUEUX VISE À ACCROÎTRE LES RESPONSABILITÉS DES CITOYENS SENSIBILISÉS (French)
Property / summary: L’OBJECTIF PREMIER DU PROJET EST D’ACCROÎTRE LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES EN CONSOLIDANT L’APPROFONDISSEMENT ET LE DÉVELOPPEMENT DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES DE LA CITOYENNETÉ MONDIALE. AVEC LA RÉALISATION DE COURS D’ÉDUCATION ET DE FORMATION SUR LA NUTRITION ACTIVE ET CONSCIENTS DE LA RELATION ÉTROITE ENTRE L’ALIMENTATION ET LE TERRITOIRE, NOUS VOULONS DIFFUSER LA CULTURE DE LA SANTÉ COMPRISE DANS UN SENS PHYSIQUE ÉMOTIONNEL ET SOCIAL, PROMOUVOIR LE BIEN-ÊTRE DE L’ÉLÈVE ET DU COLLECTIF AINSI QUE L’UTILISATION DE LA NOURRITURE COMME UN OUTIL POUR OPÉRER UNE VÉRITABLE INTÉGRATION CULTURELLE. PAR LA DIFFUSION ET LA PROMOTION DE MODES DE VIE CORRECTS ET D’HABITUDES POSITIVES À TRAVERS L’ÉDUCATION AUTOMOBILE ET SPORTIVE, NOUS VOULONS PROMOUVOIR UNE CULTURE DU BIEN-ÊTRE PSYCHOPHYSIQUE CHEZ CHAQUE ÉLÈVE POUR CRÉER DES MOMENTS D’INCLUSION ET DE CROISSANCE PERSONNELLE ET RELATIONNELLE. PASSER PAR LA DIFFUSION DE MODÈLES COMPORTEMENTAUX VERTUEUX VISE À ACCROÎTRE LES RESPONSABILITÉS DES CITOYENS SENSIBILISÉS (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: L’OBJECTIF PREMIER DU PROJET EST D’ACCROÎTRE LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES EN CONSOLIDANT L’APPROFONDISSEMENT ET LE DÉVELOPPEMENT DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES DE LA CITOYENNETÉ MONDIALE. AVEC LA RÉALISATION DE COURS D’ÉDUCATION ET DE FORMATION SUR LA NUTRITION ACTIVE ET CONSCIENTS DE LA RELATION ÉTROITE ENTRE L’ALIMENTATION ET LE TERRITOIRE, NOUS VOULONS DIFFUSER LA CULTURE DE LA SANTÉ COMPRISE DANS UN SENS PHYSIQUE ÉMOTIONNEL ET SOCIAL, PROMOUVOIR LE BIEN-ÊTRE DE L’ÉLÈVE ET DU COLLECTIF AINSI QUE L’UTILISATION DE LA NOURRITURE COMME UN OUTIL POUR OPÉRER UNE VÉRITABLE INTÉGRATION CULTURELLE. PAR LA DIFFUSION ET LA PROMOTION DE MODES DE VIE CORRECTS ET D’HABITUDES POSITIVES À TRAVERS L’ÉDUCATION AUTOMOBILE ET SPORTIVE, NOUS VOULONS PROMOUVOIR UNE CULTURE DU BIEN-ÊTRE PSYCHOPHYSIQUE CHEZ CHAQUE ÉLÈVE POUR CRÉER DES MOMENTS D’INCLUSION ET DE CROISSANCE PERSONNELLE ET RELATIONNELLE. PASSER PAR LA DIFFUSION DE MODÈLES COMPORTEMENTAUX VERTUEUX VISE À ACCROÎTRE LES RESPONSABILITÉS DES CITOYENS SENSIBILISÉS (French) / qualifier
 
point in time: 9 December 2021
Timestamp+2021-12-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HAUPTZIEL DES PROJEKTS IST ES, DIE GRUNDFERTIGKEITEN DER SCHÜLER DURCH DIE KONSOLIDIERUNG DER VERTIEFUNG UND ENTWICKLUNG VON KENNTNISSEN UND FÄHIGKEITEN DER GLOBALEN BÜRGERSCHAFT ZU VERBESSERN. MIT DER DURCHFÜHRUNG VON BILDUNGS- UND SCHULUNGSKURSEN ZUR AKTIVEN ERNÄHRUNG UND DEM BEWUSSTSEIN DER ENGEN BEZIEHUNG ZWISCHEN NAHRUNG UND TERRITORIUM, WOLLEN WIR DIE KULTUR DER GESUNDHEIT, DIE IM PHYSISCHEN EMOTIONALEN UND SOZIALEN SINNE VERSTANDEN WIRD, VERBREITEN, DAS WOHLBEFINDEN DES SCHÜLERS UND DES KOLLEKTIVS FÖRDERN SOWIE LEBENSMITTEL ALS INSTRUMENT FÜR EINE ECHTE KULTURELLE INTEGRATION EINSETZEN. DURCH DIE VERBREITUNG UND FÖRDERUNG KORREKTER LEBENSSTILE UND POSITIVER GEWOHNHEITEN DURCH MOTORISCHE UND SPORTLICHE BILDUNG WOLLEN WIR EINE KULTUR DES PSYCHOPHYSISCHEN WOHLBEFINDENS IN JEDEM SCHÜLER FÖRDERN, UM MOMENTE DER INKLUSION UND DES PERSÖNLICHEN UND RELATIONALEN WACHSTUMS ZU SCHAFFEN. DIE VERBREITUNG TUGENDHAFTER VERHALTENSMODELLE ZIELT DARAUF AB, BEWUSSTE BÜRGER ZU ENTWICKELN (German)
Property / summary: HAUPTZIEL DES PROJEKTS IST ES, DIE GRUNDFERTIGKEITEN DER SCHÜLER DURCH DIE KONSOLIDIERUNG DER VERTIEFUNG UND ENTWICKLUNG VON KENNTNISSEN UND FÄHIGKEITEN DER GLOBALEN BÜRGERSCHAFT ZU VERBESSERN. MIT DER DURCHFÜHRUNG VON BILDUNGS- UND SCHULUNGSKURSEN ZUR AKTIVEN ERNÄHRUNG UND DEM BEWUSSTSEIN DER ENGEN BEZIEHUNG ZWISCHEN NAHRUNG UND TERRITORIUM, WOLLEN WIR DIE KULTUR DER GESUNDHEIT, DIE IM PHYSISCHEN EMOTIONALEN UND SOZIALEN SINNE VERSTANDEN WIRD, VERBREITEN, DAS WOHLBEFINDEN DES SCHÜLERS UND DES KOLLEKTIVS FÖRDERN SOWIE LEBENSMITTEL ALS INSTRUMENT FÜR EINE ECHTE KULTURELLE INTEGRATION EINSETZEN. DURCH DIE VERBREITUNG UND FÖRDERUNG KORREKTER LEBENSSTILE UND POSITIVER GEWOHNHEITEN DURCH MOTORISCHE UND SPORTLICHE BILDUNG WOLLEN WIR EINE KULTUR DES PSYCHOPHYSISCHEN WOHLBEFINDENS IN JEDEM SCHÜLER FÖRDERN, UM MOMENTE DER INKLUSION UND DES PERSÖNLICHEN UND RELATIONALEN WACHSTUMS ZU SCHAFFEN. DIE VERBREITUNG TUGENDHAFTER VERHALTENSMODELLE ZIELT DARAUF AB, BEWUSSTE BÜRGER ZU ENTWICKELN (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HAUPTZIEL DES PROJEKTS IST ES, DIE GRUNDFERTIGKEITEN DER SCHÜLER DURCH DIE KONSOLIDIERUNG DER VERTIEFUNG UND ENTWICKLUNG VON KENNTNISSEN UND FÄHIGKEITEN DER GLOBALEN BÜRGERSCHAFT ZU VERBESSERN. MIT DER DURCHFÜHRUNG VON BILDUNGS- UND SCHULUNGSKURSEN ZUR AKTIVEN ERNÄHRUNG UND DEM BEWUSSTSEIN DER ENGEN BEZIEHUNG ZWISCHEN NAHRUNG UND TERRITORIUM, WOLLEN WIR DIE KULTUR DER GESUNDHEIT, DIE IM PHYSISCHEN EMOTIONALEN UND SOZIALEN SINNE VERSTANDEN WIRD, VERBREITEN, DAS WOHLBEFINDEN DES SCHÜLERS UND DES KOLLEKTIVS FÖRDERN SOWIE LEBENSMITTEL ALS INSTRUMENT FÜR EINE ECHTE KULTURELLE INTEGRATION EINSETZEN. DURCH DIE VERBREITUNG UND FÖRDERUNG KORREKTER LEBENSSTILE UND POSITIVER GEWOHNHEITEN DURCH MOTORISCHE UND SPORTLICHE BILDUNG WOLLEN WIR EINE KULTUR DES PSYCHOPHYSISCHEN WOHLBEFINDENS IN JEDEM SCHÜLER FÖRDERN, UM MOMENTE DER INKLUSION UND DES PERSÖNLICHEN UND RELATIONALEN WACHSTUMS ZU SCHAFFEN. DIE VERBREITUNG TUGENDHAFTER VERHALTENSMODELLE ZIELT DARAUF AB, BEWUSSTE BÜRGER ZU ENTWICKELN (German) / qualifier
 
point in time: 19 December 2021
Timestamp+2021-12-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DE BELANGRIJKSTE DOELSTELLING VAN HET PROJECT IS DE BASISVAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN TE VERGROTEN DOOR DE VERDIEPING EN ONTWIKKELING VAN KENNIS EN VAARDIGHEDEN VAN MONDIAAL BURGERSCHAP TE CONSOLIDEREN. MET DE REALISATIE VAN EDUCATIEVE EN TRAININGEN OVER ACTIEVE VOEDING EN BEWUST VAN DE NAUWE RELATIE TUSSEN VOEDSEL EN GRONDGEBIED, WILLEN WE DE CULTUUR VAN GEZONDHEID, BEGREPEN IN EEN FYSIEK EMOTIONEEL EN SOCIAAL OPZICHT, VERSPREIDEN, HET WELZIJN VAN DE STUDENT EN HET COLLECTIEF BEVORDEREN EN VOEDSEL GEBRUIKEN ALS INSTRUMENT OM EEN ECHTE CULTURELE INTEGRATIE TE REALISEREN. DOOR DE VERSPREIDING EN BEVORDERING VAN CORRECTE LEVENSSTIJLEN EN POSITIEVE GEWOONTEN DOOR MIDDEL VAN MOTOR- EN SPORTONDERWIJS WILLEN WE BIJ ELKE STUDENT EEN CULTUUR VAN PSYCHOFYSISCH WELZIJN BEVORDEREN OM MOMENTEN VAN INCLUSIE EN PERSOONLIJKE EN RELATIONELE GROEI TE CREËREN. HET DOORGEVEN VAN DE VERSPREIDING VAN DEUGDZAME GEDRAGSMODELLEN IS GERICHT OP DE GROEI VAN BEWUSTE VERANTWOORDELIJKHEID VAN DE BURGERS (Dutch)
Property / summary: DE BELANGRIJKSTE DOELSTELLING VAN HET PROJECT IS DE BASISVAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN TE VERGROTEN DOOR DE VERDIEPING EN ONTWIKKELING VAN KENNIS EN VAARDIGHEDEN VAN MONDIAAL BURGERSCHAP TE CONSOLIDEREN. MET DE REALISATIE VAN EDUCATIEVE EN TRAININGEN OVER ACTIEVE VOEDING EN BEWUST VAN DE NAUWE RELATIE TUSSEN VOEDSEL EN GRONDGEBIED, WILLEN WE DE CULTUUR VAN GEZONDHEID, BEGREPEN IN EEN FYSIEK EMOTIONEEL EN SOCIAAL OPZICHT, VERSPREIDEN, HET WELZIJN VAN DE STUDENT EN HET COLLECTIEF BEVORDEREN EN VOEDSEL GEBRUIKEN ALS INSTRUMENT OM EEN ECHTE CULTURELE INTEGRATIE TE REALISEREN. DOOR DE VERSPREIDING EN BEVORDERING VAN CORRECTE LEVENSSTIJLEN EN POSITIEVE GEWOONTEN DOOR MIDDEL VAN MOTOR- EN SPORTONDERWIJS WILLEN WE BIJ ELKE STUDENT EEN CULTUUR VAN PSYCHOFYSISCH WELZIJN BEVORDEREN OM MOMENTEN VAN INCLUSIE EN PERSOONLIJKE EN RELATIONELE GROEI TE CREËREN. HET DOORGEVEN VAN DE VERSPREIDING VAN DEUGDZAME GEDRAGSMODELLEN IS GERICHT OP DE GROEI VAN BEWUSTE VERANTWOORDELIJKHEID VAN DE BURGERS (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DE BELANGRIJKSTE DOELSTELLING VAN HET PROJECT IS DE BASISVAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN TE VERGROTEN DOOR DE VERDIEPING EN ONTWIKKELING VAN KENNIS EN VAARDIGHEDEN VAN MONDIAAL BURGERSCHAP TE CONSOLIDEREN. MET DE REALISATIE VAN EDUCATIEVE EN TRAININGEN OVER ACTIEVE VOEDING EN BEWUST VAN DE NAUWE RELATIE TUSSEN VOEDSEL EN GRONDGEBIED, WILLEN WE DE CULTUUR VAN GEZONDHEID, BEGREPEN IN EEN FYSIEK EMOTIONEEL EN SOCIAAL OPZICHT, VERSPREIDEN, HET WELZIJN VAN DE STUDENT EN HET COLLECTIEF BEVORDEREN EN VOEDSEL GEBRUIKEN ALS INSTRUMENT OM EEN ECHTE CULTURELE INTEGRATIE TE REALISEREN. DOOR DE VERSPREIDING EN BEVORDERING VAN CORRECTE LEVENSSTIJLEN EN POSITIEVE GEWOONTEN DOOR MIDDEL VAN MOTOR- EN SPORTONDERWIJS WILLEN WE BIJ ELKE STUDENT EEN CULTUUR VAN PSYCHOFYSISCH WELZIJN BEVORDEREN OM MOMENTEN VAN INCLUSIE EN PERSOONLIJKE EN RELATIONELE GROEI TE CREËREN. HET DOORGEVEN VAN DE VERSPREIDING VAN DEUGDZAME GEDRAGSMODELLEN IS GERICHT OP DE GROEI VAN BEWUSTE VERANTWOORDELIJKHEID VAN DE BURGERS (Dutch) / qualifier
 
point in time: 11 January 2022
Timestamp+2022-01-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL OBJETIVO PRINCIPAL DEL PROYECTO ES AUMENTAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LOS ALUMNOS MEDIANTE LA CONSOLIDACIÓN DE LA PROFUNDIZACIÓN Y EL DESARROLLO DE LOS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES DE LA CIUDADANÍA MUNDIAL. CON LA REALIZACIÓN DE CURSOS EDUCATIVOS Y FORMATIVOS SOBRE NUTRICIÓN ACTIVA Y CONSCIENTES DE LA ESTRECHA RELACIÓN ENTRE LA ALIMENTACIÓN Y EL TERRITORIO, QUEREMOS DIFUNDIR LA CULTURA DE LA SALUD ENTENDIDA EN UN SENTIDO FÍSICO EMOCIONAL Y SOCIAL, PROMOVIENDO EL BIENESTAR DEL ESTUDIANTE Y EL COLECTIVO, ASÍ COMO UTILIZANDO LA ALIMENTACIÓN COMO HERRAMIENTA PARA OPERAR UNA VERDADERA INTEGRACIÓN CULTURAL. A TRAVÉS DE LA DIFUSIÓN Y PROMOCIÓN DE ESTILOS DE VIDA CORRECTOS Y HÁBITOS POSITIVOS A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN MOTORA Y DEPORTIVA QUEREMOS PROMOVER UNA CULTURA DE BIENESTAR PSICOFÍSICO EN CADA ESTUDIANTE PARA CREAR MOMENTOS DE INCLUSIÓN Y CRECIMIENTO PERSONAL Y RELACIONAL. PASAR POR LA DIFUSIÓN DE MODELOS DE COMPORTAMIENTO VIRTUOSOS TIENE COMO OBJETIVO EL CRECIMIENTO DE LOS CIUDADANOS CONSCIENTES (Spanish)
Property / summary: EL OBJETIVO PRINCIPAL DEL PROYECTO ES AUMENTAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LOS ALUMNOS MEDIANTE LA CONSOLIDACIÓN DE LA PROFUNDIZACIÓN Y EL DESARROLLO DE LOS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES DE LA CIUDADANÍA MUNDIAL. CON LA REALIZACIÓN DE CURSOS EDUCATIVOS Y FORMATIVOS SOBRE NUTRICIÓN ACTIVA Y CONSCIENTES DE LA ESTRECHA RELACIÓN ENTRE LA ALIMENTACIÓN Y EL TERRITORIO, QUEREMOS DIFUNDIR LA CULTURA DE LA SALUD ENTENDIDA EN UN SENTIDO FÍSICO EMOCIONAL Y SOCIAL, PROMOVIENDO EL BIENESTAR DEL ESTUDIANTE Y EL COLECTIVO, ASÍ COMO UTILIZANDO LA ALIMENTACIÓN COMO HERRAMIENTA PARA OPERAR UNA VERDADERA INTEGRACIÓN CULTURAL. A TRAVÉS DE LA DIFUSIÓN Y PROMOCIÓN DE ESTILOS DE VIDA CORRECTOS Y HÁBITOS POSITIVOS A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN MOTORA Y DEPORTIVA QUEREMOS PROMOVER UNA CULTURA DE BIENESTAR PSICOFÍSICO EN CADA ESTUDIANTE PARA CREAR MOMENTOS DE INCLUSIÓN Y CRECIMIENTO PERSONAL Y RELACIONAL. PASAR POR LA DIFUSIÓN DE MODELOS DE COMPORTAMIENTO VIRTUOSOS TIENE COMO OBJETIVO EL CRECIMIENTO DE LOS CIUDADANOS CONSCIENTES (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL OBJETIVO PRINCIPAL DEL PROYECTO ES AUMENTAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LOS ALUMNOS MEDIANTE LA CONSOLIDACIÓN DE LA PROFUNDIZACIÓN Y EL DESARROLLO DE LOS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES DE LA CIUDADANÍA MUNDIAL. CON LA REALIZACIÓN DE CURSOS EDUCATIVOS Y FORMATIVOS SOBRE NUTRICIÓN ACTIVA Y CONSCIENTES DE LA ESTRECHA RELACIÓN ENTRE LA ALIMENTACIÓN Y EL TERRITORIO, QUEREMOS DIFUNDIR LA CULTURA DE LA SALUD ENTENDIDA EN UN SENTIDO FÍSICO EMOCIONAL Y SOCIAL, PROMOVIENDO EL BIENESTAR DEL ESTUDIANTE Y EL COLECTIVO, ASÍ COMO UTILIZANDO LA ALIMENTACIÓN COMO HERRAMIENTA PARA OPERAR UNA VERDADERA INTEGRACIÓN CULTURAL. A TRAVÉS DE LA DIFUSIÓN Y PROMOCIÓN DE ESTILOS DE VIDA CORRECTOS Y HÁBITOS POSITIVOS A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN MOTORA Y DEPORTIVA QUEREMOS PROMOVER UNA CULTURA DE BIENESTAR PSICOFÍSICO EN CADA ESTUDIANTE PARA CREAR MOMENTOS DE INCLUSIÓN Y CRECIMIENTO PERSONAL Y RELACIONAL. PASAR POR LA DIFUSIÓN DE MODELOS DE COMPORTAMIENTO VIRTUOSOS TIENE COMO OBJETIVO EL CRECIMIENTO DE LOS CIUDADANOS CONSCIENTES (Spanish) / qualifier
 
point in time: 29 January 2022
Timestamp+2022-01-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HOVEDFORMÅLET MED PROJEKTET ER AT ØGE ELEVERNES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER GENNEM KONSOLIDERING AF LAPPROFONDIMENT OG UDVIKLING AF VIDEN OG KOMPETENCER INDEN FOR GLOBALT MEDBORGERSKAB. MED REALISERINGEN AF UDDANNELSES- OG UDDANNELSESFORLØB, DER ER AKTIVE OG BEVIDSTE OM DET TÆTTE FORHOLD MELLEM MAD OG OMRÅDE, ØNSKER VI AT UDBREDE SUNDHEDSKULTUREN, DER FORSTÅS I DEN FYSISKE FØLELSESMÆSSIGE OG SOCIALE FORSTAND, DER FREMMER DEN STUDERENDES OG KOLLEKTIVES TRIVSEL SAMT AT BRUGE MAD SOM ET REDSKAB TIL AT DRIVE EN REEL KULTUREL INTEGRATION. GENNEM UDBREDELSE OG FREMME AF KORREKT LIVSSTIL OG POSITIVE VANER GENNEM MOTOR- OG SPORTSUNDERVISNING ØNSKER VI AT FREMME EN KULTUR AF PSYKOFYSISK VELVÆRE I HVER ELEV FOR AT SKABE ØJEBLIKKE AF INKLUSION OG PERSONLIG OG RELATIONEL VÆKST. GENNEM UDBREDELSE AF DYDIGE ADFÆRDSMODELLER SIGTER VI MOD VÆKST AF ANSVARLIGE BORGERE (Danish)
Property / summary: HOVEDFORMÅLET MED PROJEKTET ER AT ØGE ELEVERNES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER GENNEM KONSOLIDERING AF LAPPROFONDIMENT OG UDVIKLING AF VIDEN OG KOMPETENCER INDEN FOR GLOBALT MEDBORGERSKAB. MED REALISERINGEN AF UDDANNELSES- OG UDDANNELSESFORLØB, DER ER AKTIVE OG BEVIDSTE OM DET TÆTTE FORHOLD MELLEM MAD OG OMRÅDE, ØNSKER VI AT UDBREDE SUNDHEDSKULTUREN, DER FORSTÅS I DEN FYSISKE FØLELSESMÆSSIGE OG SOCIALE FORSTAND, DER FREMMER DEN STUDERENDES OG KOLLEKTIVES TRIVSEL SAMT AT BRUGE MAD SOM ET REDSKAB TIL AT DRIVE EN REEL KULTUREL INTEGRATION. GENNEM UDBREDELSE OG FREMME AF KORREKT LIVSSTIL OG POSITIVE VANER GENNEM MOTOR- OG SPORTSUNDERVISNING ØNSKER VI AT FREMME EN KULTUR AF PSYKOFYSISK VELVÆRE I HVER ELEV FOR AT SKABE ØJEBLIKKE AF INKLUSION OG PERSONLIG OG RELATIONEL VÆKST. GENNEM UDBREDELSE AF DYDIGE ADFÆRDSMODELLER SIGTER VI MOD VÆKST AF ANSVARLIGE BORGERE (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HOVEDFORMÅLET MED PROJEKTET ER AT ØGE ELEVERNES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER GENNEM KONSOLIDERING AF LAPPROFONDIMENT OG UDVIKLING AF VIDEN OG KOMPETENCER INDEN FOR GLOBALT MEDBORGERSKAB. MED REALISERINGEN AF UDDANNELSES- OG UDDANNELSESFORLØB, DER ER AKTIVE OG BEVIDSTE OM DET TÆTTE FORHOLD MELLEM MAD OG OMRÅDE, ØNSKER VI AT UDBREDE SUNDHEDSKULTUREN, DER FORSTÅS I DEN FYSISKE FØLELSESMÆSSIGE OG SOCIALE FORSTAND, DER FREMMER DEN STUDERENDES OG KOLLEKTIVES TRIVSEL SAMT AT BRUGE MAD SOM ET REDSKAB TIL AT DRIVE EN REEL KULTUREL INTEGRATION. GENNEM UDBREDELSE OG FREMME AF KORREKT LIVSSTIL OG POSITIVE VANER GENNEM MOTOR- OG SPORTSUNDERVISNING ØNSKER VI AT FREMME EN KULTUR AF PSYKOFYSISK VELVÆRE I HVER ELEV FOR AT SKABE ØJEBLIKKE AF INKLUSION OG PERSONLIG OG RELATIONEL VÆKST. GENNEM UDBREDELSE AF DYDIGE ADFÆRDSMODELLER SIGTER VI MOD VÆKST AF ANSVARLIGE BORGERE (Danish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Ο ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΔΡΑΊΩΣΗΣ ΤΟΥ LAPPROFONDIMENT ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ. ΜΕ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΕΝΕΡΓΏΝ ΚΑΙ ΣΥΝΕΙΔΗΤΏΝ ΤΗΣ ΣΤΕΝΉΣ ΣΧΈΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΡΟΦΉΣ ΚΑΙ ΕΔΆΦΟΥΣ, ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΔΙΑΔΏΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑ ΤΗΣ ΥΓΕΊΑΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΚΑΤΑΝΟΗΤΉ ΜΕ ΤΗ ΣΩΜΑΤΙΚΉ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΝΟΙΑ, ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΥΗΜΕΡΊΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΙΚΟΎ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΑ ΤΡΌΦΙΜΑ ΩΣ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ ΜΙΑΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ. ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗ ΔΙΆΧΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΟΥ ΣΩΣΤΟΎ ΤΡΌΠΟΥ ΖΩΉΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΘΕΤΙΚΏΝ ΣΥΝΗΘΕΙΏΝ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΚΙΝΗΤΙΚΉ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΟΥΜΕ ΜΙΑ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑ ΨΥΧΟΣΩΜΑΤΙΚΉΣ ΕΥΕΞΊΑΣ ΣΕ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ ΓΙΑ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΜΕ ΣΤΙΓΜΈΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΚΑΙ ΣΧΕΣΙΑΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ. ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΙΆΔΟΣΗΣ ΕΝΆΡΕΤΩΝ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΆΣ, ΣΤΟΧΕΎΟΥΜΕ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΥΠΕΎΘΥΝΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ (Greek)
Property / summary: Ο ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΔΡΑΊΩΣΗΣ ΤΟΥ LAPPROFONDIMENT ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ. ΜΕ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΕΝΕΡΓΏΝ ΚΑΙ ΣΥΝΕΙΔΗΤΏΝ ΤΗΣ ΣΤΕΝΉΣ ΣΧΈΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΡΟΦΉΣ ΚΑΙ ΕΔΆΦΟΥΣ, ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΔΙΑΔΏΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑ ΤΗΣ ΥΓΕΊΑΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΚΑΤΑΝΟΗΤΉ ΜΕ ΤΗ ΣΩΜΑΤΙΚΉ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΝΟΙΑ, ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΥΗΜΕΡΊΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΙΚΟΎ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΑ ΤΡΌΦΙΜΑ ΩΣ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ ΜΙΑΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ. ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗ ΔΙΆΧΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΟΥ ΣΩΣΤΟΎ ΤΡΌΠΟΥ ΖΩΉΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΘΕΤΙΚΏΝ ΣΥΝΗΘΕΙΏΝ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΚΙΝΗΤΙΚΉ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΟΥΜΕ ΜΙΑ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑ ΨΥΧΟΣΩΜΑΤΙΚΉΣ ΕΥΕΞΊΑΣ ΣΕ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ ΓΙΑ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΜΕ ΣΤΙΓΜΈΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΚΑΙ ΣΧΕΣΙΑΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ. ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΙΆΔΟΣΗΣ ΕΝΆΡΕΤΩΝ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΆΣ, ΣΤΟΧΕΎΟΥΜΕ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΥΠΕΎΘΥΝΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Ο ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΔΡΑΊΩΣΗΣ ΤΟΥ LAPPROFONDIMENT ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ. ΜΕ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΕΝΕΡΓΏΝ ΚΑΙ ΣΥΝΕΙΔΗΤΏΝ ΤΗΣ ΣΤΕΝΉΣ ΣΧΈΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΡΟΦΉΣ ΚΑΙ ΕΔΆΦΟΥΣ, ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΔΙΑΔΏΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑ ΤΗΣ ΥΓΕΊΑΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΚΑΤΑΝΟΗΤΉ ΜΕ ΤΗ ΣΩΜΑΤΙΚΉ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΝΟΙΑ, ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΥΗΜΕΡΊΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΙΚΟΎ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΑ ΤΡΌΦΙΜΑ ΩΣ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ ΜΙΑΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ. ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗ ΔΙΆΧΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΟΥ ΣΩΣΤΟΎ ΤΡΌΠΟΥ ΖΩΉΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΘΕΤΙΚΏΝ ΣΥΝΗΘΕΙΏΝ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΚΙΝΗΤΙΚΉ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΟΥΜΕ ΜΙΑ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑ ΨΥΧΟΣΩΜΑΤΙΚΉΣ ΕΥΕΞΊΑΣ ΣΕ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ ΓΙΑ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΜΕ ΣΤΙΓΜΈΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΚΑΙ ΣΧΕΣΙΑΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ. ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΙΆΔΟΣΗΣ ΕΝΆΡΕΤΩΝ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΆΣ, ΣΤΟΧΕΎΟΥΜΕ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΥΠΕΎΘΥΝΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ (Greek) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PRIMARNI CILJ PROJEKTA JE POVEĆANJE OSNOVNIH VJEŠTINA UČENIKA KROZ KONSOLIDACIJU LAPPROFONDIMENTA I RAZVOJ ZNANJA I KOMPETENCIJA GLOBALNOG GRAĐANSTVA. S REALIZACIJOM OBRAZOVNIH I OBRAZOVNIH PUTOVA AKTIVNIM I SVJESNIM BLISKOG ODNOSA IZMEĐU HRANE I TERITORIJA, ŽELIMO ŠIRITI KULTURU ZDRAVLJA SHVAĆENU U FIZIČKOM EMOCIONALNOM I DRUŠTVENOM SMISLU PROMOVIRAJUĆI DOBROBIT UČENIKA I KOLEKTIVA, KAO I KORIŠTENJE HRANE KAO ALATA ZA REALNU KULTURNU INTEGRACIJU. KROZ DIFUZIJU I PROMOCIJU ISPRAVNIH NAČINA ŽIVOTA I POZITIVNIH NAVIKA KROZ MOTORIČKU I SPORTSKU EDUKACIJU ŽELIMO PROMOVIRATI KULTURU PSIHOFIZIČKOG BLAGOSTANJA KOD SVAKOG UČENIKA KAKO BISMO STVORILI TRENUTKE INKLUZIJE I OSOBNOG I RELACIJSKOG RASTA. ŠIRENJEM DOBRIH BIHEVIORALNIH MODELA TEŽIMO RASTU ODGOVORNIH GRAĐANA. (Croatian)
Property / summary: PRIMARNI CILJ PROJEKTA JE POVEĆANJE OSNOVNIH VJEŠTINA UČENIKA KROZ KONSOLIDACIJU LAPPROFONDIMENTA I RAZVOJ ZNANJA I KOMPETENCIJA GLOBALNOG GRAĐANSTVA. S REALIZACIJOM OBRAZOVNIH I OBRAZOVNIH PUTOVA AKTIVNIM I SVJESNIM BLISKOG ODNOSA IZMEĐU HRANE I TERITORIJA, ŽELIMO ŠIRITI KULTURU ZDRAVLJA SHVAĆENU U FIZIČKOM EMOCIONALNOM I DRUŠTVENOM SMISLU PROMOVIRAJUĆI DOBROBIT UČENIKA I KOLEKTIVA, KAO I KORIŠTENJE HRANE KAO ALATA ZA REALNU KULTURNU INTEGRACIJU. KROZ DIFUZIJU I PROMOCIJU ISPRAVNIH NAČINA ŽIVOTA I POZITIVNIH NAVIKA KROZ MOTORIČKU I SPORTSKU EDUKACIJU ŽELIMO PROMOVIRATI KULTURU PSIHOFIZIČKOG BLAGOSTANJA KOD SVAKOG UČENIKA KAKO BISMO STVORILI TRENUTKE INKLUZIJE I OSOBNOG I RELACIJSKOG RASTA. ŠIRENJEM DOBRIH BIHEVIORALNIH MODELA TEŽIMO RASTU ODGOVORNIH GRAĐANA. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PRIMARNI CILJ PROJEKTA JE POVEĆANJE OSNOVNIH VJEŠTINA UČENIKA KROZ KONSOLIDACIJU LAPPROFONDIMENTA I RAZVOJ ZNANJA I KOMPETENCIJA GLOBALNOG GRAĐANSTVA. S REALIZACIJOM OBRAZOVNIH I OBRAZOVNIH PUTOVA AKTIVNIM I SVJESNIM BLISKOG ODNOSA IZMEĐU HRANE I TERITORIJA, ŽELIMO ŠIRITI KULTURU ZDRAVLJA SHVAĆENU U FIZIČKOM EMOCIONALNOM I DRUŠTVENOM SMISLU PROMOVIRAJUĆI DOBROBIT UČENIKA I KOLEKTIVA, KAO I KORIŠTENJE HRANE KAO ALATA ZA REALNU KULTURNU INTEGRACIJU. KROZ DIFUZIJU I PROMOCIJU ISPRAVNIH NAČINA ŽIVOTA I POZITIVNIH NAVIKA KROZ MOTORIČKU I SPORTSKU EDUKACIJU ŽELIMO PROMOVIRATI KULTURU PSIHOFIZIČKOG BLAGOSTANJA KOD SVAKOG UČENIKA KAKO BISMO STVORILI TRENUTKE INKLUZIJE I OSOBNOG I RELACIJSKOG RASTA. ŠIRENJEM DOBRIH BIHEVIORALNIH MODELA TEŽIMO RASTU ODGOVORNIH GRAĐANA. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
OBIECTIVUL PRINCIPAL AL PROIECTULUI ESTE CREȘTEREA ABILITĂȚILOR DE BAZĂ ALE ELEVILOR PRIN CONSOLIDAREA LAPPROFONDIMENTULUI ȘI DEZVOLTAREA CUNOȘTINȚELOR ȘI COMPETENȚELOR CETĂȚENIEI GLOBALE. PRIN REALIZAREA UNOR CĂI EDUCAȚIONALE ȘI EDUCAȚIONALE ACTIVE ȘI CONȘTIENTE DE RELAȚIA STRÂNSĂ DINTRE HRANĂ ȘI TERITORIU, DORIM SĂ RĂSPÂNDIM CULTURA SĂNĂTĂȚII ÎNȚELEASĂ ÎN SENSUL EMOȚIONAL ȘI SOCIAL FIZIC, PROMOVÂND BUNĂSTAREA ELEVULUI ȘI COLECTIVULUI, PRECUM ȘI UTILIZAREA ALIMENTELOR CA INSTRUMENT PENTRU A OPERA O ADEVĂRATĂ INTEGRARE CULTURALĂ. PRIN DIFUZAREA ȘI PROMOVAREA STILURILOR DE VIAȚĂ CORECTE ȘI A OBICEIURILOR POZITIVE PRIN EDUCAȚIE MOTORIE ȘI SPORTIVĂ DORIM SĂ PROMOVĂM O CULTURĂ A BUNĂSTĂRII PSIHOFIZICE ÎN FIECARE ELEV PENTRU A CREA MOMENTE DE INCLUZIUNE ȘI DE CREȘTERE PERSONALĂ ȘI RELAȚIONALĂ. PRIN DIFUZAREA MODELELOR COMPORTAMENTALE VIRTUOASE, NE PROPUNEM CREȘTEREA CETĂȚENILOR RESPONSABILI (Romanian)
Property / summary: OBIECTIVUL PRINCIPAL AL PROIECTULUI ESTE CREȘTEREA ABILITĂȚILOR DE BAZĂ ALE ELEVILOR PRIN CONSOLIDAREA LAPPROFONDIMENTULUI ȘI DEZVOLTAREA CUNOȘTINȚELOR ȘI COMPETENȚELOR CETĂȚENIEI GLOBALE. PRIN REALIZAREA UNOR CĂI EDUCAȚIONALE ȘI EDUCAȚIONALE ACTIVE ȘI CONȘTIENTE DE RELAȚIA STRÂNSĂ DINTRE HRANĂ ȘI TERITORIU, DORIM SĂ RĂSPÂNDIM CULTURA SĂNĂTĂȚII ÎNȚELEASĂ ÎN SENSUL EMOȚIONAL ȘI SOCIAL FIZIC, PROMOVÂND BUNĂSTAREA ELEVULUI ȘI COLECTIVULUI, PRECUM ȘI UTILIZAREA ALIMENTELOR CA INSTRUMENT PENTRU A OPERA O ADEVĂRATĂ INTEGRARE CULTURALĂ. PRIN DIFUZAREA ȘI PROMOVAREA STILURILOR DE VIAȚĂ CORECTE ȘI A OBICEIURILOR POZITIVE PRIN EDUCAȚIE MOTORIE ȘI SPORTIVĂ DORIM SĂ PROMOVĂM O CULTURĂ A BUNĂSTĂRII PSIHOFIZICE ÎN FIECARE ELEV PENTRU A CREA MOMENTE DE INCLUZIUNE ȘI DE CREȘTERE PERSONALĂ ȘI RELAȚIONALĂ. PRIN DIFUZAREA MODELELOR COMPORTAMENTALE VIRTUOASE, NE PROPUNEM CREȘTEREA CETĂȚENILOR RESPONSABILI (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: OBIECTIVUL PRINCIPAL AL PROIECTULUI ESTE CREȘTEREA ABILITĂȚILOR DE BAZĂ ALE ELEVILOR PRIN CONSOLIDAREA LAPPROFONDIMENTULUI ȘI DEZVOLTAREA CUNOȘTINȚELOR ȘI COMPETENȚELOR CETĂȚENIEI GLOBALE. PRIN REALIZAREA UNOR CĂI EDUCAȚIONALE ȘI EDUCAȚIONALE ACTIVE ȘI CONȘTIENTE DE RELAȚIA STRÂNSĂ DINTRE HRANĂ ȘI TERITORIU, DORIM SĂ RĂSPÂNDIM CULTURA SĂNĂTĂȚII ÎNȚELEASĂ ÎN SENSUL EMOȚIONAL ȘI SOCIAL FIZIC, PROMOVÂND BUNĂSTAREA ELEVULUI ȘI COLECTIVULUI, PRECUM ȘI UTILIZAREA ALIMENTELOR CA INSTRUMENT PENTRU A OPERA O ADEVĂRATĂ INTEGRARE CULTURALĂ. PRIN DIFUZAREA ȘI PROMOVAREA STILURILOR DE VIAȚĂ CORECTE ȘI A OBICEIURILOR POZITIVE PRIN EDUCAȚIE MOTORIE ȘI SPORTIVĂ DORIM SĂ PROMOVĂM O CULTURĂ A BUNĂSTĂRII PSIHOFIZICE ÎN FIECARE ELEV PENTRU A CREA MOMENTE DE INCLUZIUNE ȘI DE CREȘTERE PERSONALĂ ȘI RELAȚIONALĂ. PRIN DIFUZAREA MODELELOR COMPORTAMENTALE VIRTUOASE, NE PROPUNEM CREȘTEREA CETĂȚENILOR RESPONSABILI (Romanian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HLAVNÝM CIEĽOM PROJEKTU JE ZVÝŠIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI ŽIAKOV KONSOLIDÁCIOU LAPPROFONDIMENTU A ROZVOJOM VEDOMOSTÍ A KOMPETENCIÍ GLOBÁLNEHO OBČIANSTVA. S REALIZÁCIOU VZDELÁVACÍCH A VZDELÁVACÍCH CIEST AKTÍVNYCH A UVEDOMUJÚCICH SI ÚZKEHO VZŤAHU MEDZI JEDLOM A ÚZEMÍM CHCEME ŠÍRIŤ KULTÚRU ZDRAVIA CHÁPANÚ VO FYZICKOM EMOCIONÁLNOM A SPOLOČENSKOM ZMYSLE A PODPOROVAŤ BLAHO ŠTUDENTA A KOLEKTÍVU, AKO AJ VYUŽÍVAŤ JEDLO AKO NÁSTROJ NA REALIZÁCIU SKUTOČNEJ KULTÚRNEJ INTEGRÁCIE. PROSTREDNÍCTVOM ŠÍRENIA A PODPORY SPRÁVNEHO ŽIVOTNÉHO ŠTÝLU A POZITÍVNYCH NÁVYKOV PROSTREDNÍCTVOM MOTORICKEJ A ŠPORTOVEJ VÝCHOVY CHCEME PODPOROVAŤ KULTÚRU PSYCHOFYZICKEJ POHODY U KAŽDÉHO ŠTUDENTA, ABY SME VYTVORILI MOMENTY INKLÚZIE A OSOBNÉHO A RELAČNÉHO RASTU. PROSTREDNÍCTVOM ŠÍRENIA CNOSTNÝCH MODELOV SPRÁVANIA SA ZAMERIAVAME NA RAST ZODPOVEDNÝCH OBČANOV (Slovak)
Property / summary: HLAVNÝM CIEĽOM PROJEKTU JE ZVÝŠIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI ŽIAKOV KONSOLIDÁCIOU LAPPROFONDIMENTU A ROZVOJOM VEDOMOSTÍ A KOMPETENCIÍ GLOBÁLNEHO OBČIANSTVA. S REALIZÁCIOU VZDELÁVACÍCH A VZDELÁVACÍCH CIEST AKTÍVNYCH A UVEDOMUJÚCICH SI ÚZKEHO VZŤAHU MEDZI JEDLOM A ÚZEMÍM CHCEME ŠÍRIŤ KULTÚRU ZDRAVIA CHÁPANÚ VO FYZICKOM EMOCIONÁLNOM A SPOLOČENSKOM ZMYSLE A PODPOROVAŤ BLAHO ŠTUDENTA A KOLEKTÍVU, AKO AJ VYUŽÍVAŤ JEDLO AKO NÁSTROJ NA REALIZÁCIU SKUTOČNEJ KULTÚRNEJ INTEGRÁCIE. PROSTREDNÍCTVOM ŠÍRENIA A PODPORY SPRÁVNEHO ŽIVOTNÉHO ŠTÝLU A POZITÍVNYCH NÁVYKOV PROSTREDNÍCTVOM MOTORICKEJ A ŠPORTOVEJ VÝCHOVY CHCEME PODPOROVAŤ KULTÚRU PSYCHOFYZICKEJ POHODY U KAŽDÉHO ŠTUDENTA, ABY SME VYTVORILI MOMENTY INKLÚZIE A OSOBNÉHO A RELAČNÉHO RASTU. PROSTREDNÍCTVOM ŠÍRENIA CNOSTNÝCH MODELOV SPRÁVANIA SA ZAMERIAVAME NA RAST ZODPOVEDNÝCH OBČANOV (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HLAVNÝM CIEĽOM PROJEKTU JE ZVÝŠIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI ŽIAKOV KONSOLIDÁCIOU LAPPROFONDIMENTU A ROZVOJOM VEDOMOSTÍ A KOMPETENCIÍ GLOBÁLNEHO OBČIANSTVA. S REALIZÁCIOU VZDELÁVACÍCH A VZDELÁVACÍCH CIEST AKTÍVNYCH A UVEDOMUJÚCICH SI ÚZKEHO VZŤAHU MEDZI JEDLOM A ÚZEMÍM CHCEME ŠÍRIŤ KULTÚRU ZDRAVIA CHÁPANÚ VO FYZICKOM EMOCIONÁLNOM A SPOLOČENSKOM ZMYSLE A PODPOROVAŤ BLAHO ŠTUDENTA A KOLEKTÍVU, AKO AJ VYUŽÍVAŤ JEDLO AKO NÁSTROJ NA REALIZÁCIU SKUTOČNEJ KULTÚRNEJ INTEGRÁCIE. PROSTREDNÍCTVOM ŠÍRENIA A PODPORY SPRÁVNEHO ŽIVOTNÉHO ŠTÝLU A POZITÍVNYCH NÁVYKOV PROSTREDNÍCTVOM MOTORICKEJ A ŠPORTOVEJ VÝCHOVY CHCEME PODPOROVAŤ KULTÚRU PSYCHOFYZICKEJ POHODY U KAŽDÉHO ŠTUDENTA, ABY SME VYTVORILI MOMENTY INKLÚZIE A OSOBNÉHO A RELAČNÉHO RASTU. PROSTREDNÍCTVOM ŠÍRENIA CNOSTNÝCH MODELOV SPRÁVANIA SA ZAMERIAVAME NA RAST ZODPOVEDNÝCH OBČANOV (Slovak) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
L-OBJETTIV PRIMARJU TAL-PROĠETT HUWA LI JIŻDIEDU L-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI PERMEZZ TAL-KONSOLIDAZZJONI TA’ LAPPROFONDIMENT U L-IŻVILUPP TAL-GĦARFIEN U L-KOMPETENZI TAĊ-ĊITTADINANZA GLOBALI. BIR-REALIZZAZZJONI TA ‘MOGĦDIJIET EDUKATTIVI U EDUKATTIVI ATTIVI U KONXJI TAR-RELAZZJONI MILL-QRIB BEJN L-IKEL U T-TERRITORJU, IRRIDU LI JINFIRXU L-KULTURA TAS-SAĦĦA MIFHUMA FIS-SENS FIŻIKU EMOZZJONALI U SOĊJALI PROMOZZJONI TAL-BENESSERI TAL-ISTUDENT U L-KOLLETTIV KIF UKOLL L-UŻU TAL-IKEL BĦALA GĦODDA BIEX JOPERAW INTEGRAZZJONI KULTURALI REALI. PERMEZZ TAL-DIFFUŻJONI U L-PROMOZZJONI TA ‘STIL TA’ ĦAJJA KORRETTA U DRAWWIET POŻITTIVI PERMEZZ TA ‘EDUKAZZJONI BIL-MUTUR U L-ISPORT IRRIDU LI JIPPROMWOVU KULTURA TA’ PSIKOFIŻIKA BENESSERI F’KULL STUDENT BIEX JOĦOLQU MUMENTI TA ‘INKLUŻJONI U T-TKABBIR PERSONALI U RELAZZJONALI. PERMEZZ TAT-TIXRID TA’ MUDELLI TA’ MĠIBA VIRTWUŻI, AĦNA NIMMIRAW LEJN IT-TKABBIR TA’ ĊITTADINI RESPONSABBLI (Maltese)
Property / summary: L-OBJETTIV PRIMARJU TAL-PROĠETT HUWA LI JIŻDIEDU L-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI PERMEZZ TAL-KONSOLIDAZZJONI TA’ LAPPROFONDIMENT U L-IŻVILUPP TAL-GĦARFIEN U L-KOMPETENZI TAĊ-ĊITTADINANZA GLOBALI. BIR-REALIZZAZZJONI TA ‘MOGĦDIJIET EDUKATTIVI U EDUKATTIVI ATTIVI U KONXJI TAR-RELAZZJONI MILL-QRIB BEJN L-IKEL U T-TERRITORJU, IRRIDU LI JINFIRXU L-KULTURA TAS-SAĦĦA MIFHUMA FIS-SENS FIŻIKU EMOZZJONALI U SOĊJALI PROMOZZJONI TAL-BENESSERI TAL-ISTUDENT U L-KOLLETTIV KIF UKOLL L-UŻU TAL-IKEL BĦALA GĦODDA BIEX JOPERAW INTEGRAZZJONI KULTURALI REALI. PERMEZZ TAL-DIFFUŻJONI U L-PROMOZZJONI TA ‘STIL TA’ ĦAJJA KORRETTA U DRAWWIET POŻITTIVI PERMEZZ TA ‘EDUKAZZJONI BIL-MUTUR U L-ISPORT IRRIDU LI JIPPROMWOVU KULTURA TA’ PSIKOFIŻIKA BENESSERI F’KULL STUDENT BIEX JOĦOLQU MUMENTI TA ‘INKLUŻJONI U T-TKABBIR PERSONALI U RELAZZJONALI. PERMEZZ TAT-TIXRID TA’ MUDELLI TA’ MĠIBA VIRTWUŻI, AĦNA NIMMIRAW LEJN IT-TKABBIR TA’ ĊITTADINI RESPONSABBLI (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: L-OBJETTIV PRIMARJU TAL-PROĠETT HUWA LI JIŻDIEDU L-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI PERMEZZ TAL-KONSOLIDAZZJONI TA’ LAPPROFONDIMENT U L-IŻVILUPP TAL-GĦARFIEN U L-KOMPETENZI TAĊ-ĊITTADINANZA GLOBALI. BIR-REALIZZAZZJONI TA ‘MOGĦDIJIET EDUKATTIVI U EDUKATTIVI ATTIVI U KONXJI TAR-RELAZZJONI MILL-QRIB BEJN L-IKEL U T-TERRITORJU, IRRIDU LI JINFIRXU L-KULTURA TAS-SAĦĦA MIFHUMA FIS-SENS FIŻIKU EMOZZJONALI U SOĊJALI PROMOZZJONI TAL-BENESSERI TAL-ISTUDENT U L-KOLLETTIV KIF UKOLL L-UŻU TAL-IKEL BĦALA GĦODDA BIEX JOPERAW INTEGRAZZJONI KULTURALI REALI. PERMEZZ TAL-DIFFUŻJONI U L-PROMOZZJONI TA ‘STIL TA’ ĦAJJA KORRETTA U DRAWWIET POŻITTIVI PERMEZZ TA ‘EDUKAZZJONI BIL-MUTUR U L-ISPORT IRRIDU LI JIPPROMWOVU KULTURA TA’ PSIKOFIŻIKA BENESSERI F’KULL STUDENT BIEX JOĦOLQU MUMENTI TA ‘INKLUŻJONI U T-TKABBIR PERSONALI U RELAZZJONALI. PERMEZZ TAT-TIXRID TA’ MUDELLI TA’ MĠIBA VIRTWUŻI, AĦNA NIMMIRAW LEJN IT-TKABBIR TA’ ĊITTADINI RESPONSABBLI (Maltese) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PRINCIPAL OBJETIVO DO PROJETO É AUMENTAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DOS ALUNOS ATRAVÉS DA CONSOLIDAÇÃO DO LAPPROFONDIMENT E DO DESENVOLVIMENTO DE CONHECIMENTOS E COMPETÊNCIAS DE CIDADANIA GLOBAL. COM A REALIZAÇÃO DE PERCURSOS EDUCATIVOS E EDUCATIVOS ATIVOS E CONSCIENTES DA ESTREITA RELAÇÃO ENTRE ALIMENTAÇÃO E TERRITÓRIO, QUEREMOS DIFUNDIR A CULTURA DE SAÚDE COMPREENDIDA NO SENTIDO FÍSICO EMOCIONAL E SOCIAL, PROMOVENDO O BEM-ESTAR DO ALUNO E DO COLETIVO, BEM COMO UTILIZANDO A ALIMENTAÇÃO COMO FERRAMENTA PARA OPERAR UMA VERDADEIRA INTEGRAÇÃO CULTURAL. ATRAVÉS DA DIFUSÃO E PROMOÇÃO DE ESTILOS DE VIDA CORRETOS E HÁBITOS POSITIVOS ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO MOTORA E ESPORTIVA QUEREMOS PROMOVER UMA CULTURA DE BEM-ESTAR PSICOFÍSICO EM CADA ALUNO PARA CRIAR MOMENTOS DE INCLUSÃO E CRESCIMENTO PESSOAL E RELACIONAL. ATRAVÉS DA DIFUSÃO DE MODELOS COMPORTAMENTAIS VIRTUOSOS, VISAMOS O CRESCIMENTO DE CIDADÃOS RESPONSÁVEIS (Portuguese)
Property / summary: O PRINCIPAL OBJETIVO DO PROJETO É AUMENTAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DOS ALUNOS ATRAVÉS DA CONSOLIDAÇÃO DO LAPPROFONDIMENT E DO DESENVOLVIMENTO DE CONHECIMENTOS E COMPETÊNCIAS DE CIDADANIA GLOBAL. COM A REALIZAÇÃO DE PERCURSOS EDUCATIVOS E EDUCATIVOS ATIVOS E CONSCIENTES DA ESTREITA RELAÇÃO ENTRE ALIMENTAÇÃO E TERRITÓRIO, QUEREMOS DIFUNDIR A CULTURA DE SAÚDE COMPREENDIDA NO SENTIDO FÍSICO EMOCIONAL E SOCIAL, PROMOVENDO O BEM-ESTAR DO ALUNO E DO COLETIVO, BEM COMO UTILIZANDO A ALIMENTAÇÃO COMO FERRAMENTA PARA OPERAR UMA VERDADEIRA INTEGRAÇÃO CULTURAL. ATRAVÉS DA DIFUSÃO E PROMOÇÃO DE ESTILOS DE VIDA CORRETOS E HÁBITOS POSITIVOS ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO MOTORA E ESPORTIVA QUEREMOS PROMOVER UMA CULTURA DE BEM-ESTAR PSICOFÍSICO EM CADA ALUNO PARA CRIAR MOMENTOS DE INCLUSÃO E CRESCIMENTO PESSOAL E RELACIONAL. ATRAVÉS DA DIFUSÃO DE MODELOS COMPORTAMENTAIS VIRTUOSOS, VISAMOS O CRESCIMENTO DE CIDADÃOS RESPONSÁVEIS (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PRINCIPAL OBJETIVO DO PROJETO É AUMENTAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DOS ALUNOS ATRAVÉS DA CONSOLIDAÇÃO DO LAPPROFONDIMENT E DO DESENVOLVIMENTO DE CONHECIMENTOS E COMPETÊNCIAS DE CIDADANIA GLOBAL. COM A REALIZAÇÃO DE PERCURSOS EDUCATIVOS E EDUCATIVOS ATIVOS E CONSCIENTES DA ESTREITA RELAÇÃO ENTRE ALIMENTAÇÃO E TERRITÓRIO, QUEREMOS DIFUNDIR A CULTURA DE SAÚDE COMPREENDIDA NO SENTIDO FÍSICO EMOCIONAL E SOCIAL, PROMOVENDO O BEM-ESTAR DO ALUNO E DO COLETIVO, BEM COMO UTILIZANDO A ALIMENTAÇÃO COMO FERRAMENTA PARA OPERAR UMA VERDADEIRA INTEGRAÇÃO CULTURAL. ATRAVÉS DA DIFUSÃO E PROMOÇÃO DE ESTILOS DE VIDA CORRETOS E HÁBITOS POSITIVOS ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO MOTORA E ESPORTIVA QUEREMOS PROMOVER UMA CULTURA DE BEM-ESTAR PSICOFÍSICO EM CADA ALUNO PARA CRIAR MOMENTOS DE INCLUSÃO E CRESCIMENTO PESSOAL E RELACIONAL. ATRAVÉS DA DIFUSÃO DE MODELOS COMPORTAMENTAIS VIRTUOSOS, VISAMOS O CRESCIMENTO DE CIDADÃOS RESPONSÁVEIS (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEEN PÄÄTAVOITTEENA ON LISÄTÄ OPPILAIDEN PERUSTAITOJA VAHVISTAMALLA LAPPROFONDIMENT-OHJELMAA JA KEHITTÄMÄLLÄ MAAILMANKANSALAISUUTTA KOSKEVIA TIETOJA JA TAITOJA. TOTEUTTAMALLA KOULUTUS- JA KOULUTUSPOLKUJA AKTIIVINEN JA TIETOINEN RUOAN JA ALUEEN LÄHEISESTÄ SUHTEESTA HALUAMME LEVITTÄÄ FYYSISESSÄ EMOTIONAALISESSA JA SOSIAALISESSA MIELESSÄ YMMÄRRETTYÄ TERVEYSKULTTUURIA, JOKA EDISTÄÄ OPISKELIJAN JA KOLLEKTIIVIN HYVINVOINTIA SEKÄ KÄYTTÄÄ RUOKAA TODELLISEN KULTTUURISEN INTEGRAATION VÄLINEENÄ. LEVITTÄMÄLLÄ JA EDISTÄMÄLLÄ OIKEITA ELÄMÄNTAPOJA JA POSITIIVISIA TAPOJA MOOTTORI- JA URHEILUKASVATUKSEN AVULLA HALUAMME EDISTÄÄ PSYKOFYYSISEN HYVINVOINNIN KULTTUURIA JOKAISELLE OPISKELIJALLE LUODAKSEMME OSALLISUUDEN HETKIÄ SEKÄ HENKILÖKOHTAISTA JA SUHTEELLISTA KASVUA. LEVITTÄMÄLLÄ HYVIÄ KÄYTTÄYTYMISMALLEJA PYRIMME KASVATTAMAAN VASTUULLISIA KANSALAISIA. (Finnish)
Property / summary: HANKKEEN PÄÄTAVOITTEENA ON LISÄTÄ OPPILAIDEN PERUSTAITOJA VAHVISTAMALLA LAPPROFONDIMENT-OHJELMAA JA KEHITTÄMÄLLÄ MAAILMANKANSALAISUUTTA KOSKEVIA TIETOJA JA TAITOJA. TOTEUTTAMALLA KOULUTUS- JA KOULUTUSPOLKUJA AKTIIVINEN JA TIETOINEN RUOAN JA ALUEEN LÄHEISESTÄ SUHTEESTA HALUAMME LEVITTÄÄ FYYSISESSÄ EMOTIONAALISESSA JA SOSIAALISESSA MIELESSÄ YMMÄRRETTYÄ TERVEYSKULTTUURIA, JOKA EDISTÄÄ OPISKELIJAN JA KOLLEKTIIVIN HYVINVOINTIA SEKÄ KÄYTTÄÄ RUOKAA TODELLISEN KULTTUURISEN INTEGRAATION VÄLINEENÄ. LEVITTÄMÄLLÄ JA EDISTÄMÄLLÄ OIKEITA ELÄMÄNTAPOJA JA POSITIIVISIA TAPOJA MOOTTORI- JA URHEILUKASVATUKSEN AVULLA HALUAMME EDISTÄÄ PSYKOFYYSISEN HYVINVOINNIN KULTTUURIA JOKAISELLE OPISKELIJALLE LUODAKSEMME OSALLISUUDEN HETKIÄ SEKÄ HENKILÖKOHTAISTA JA SUHTEELLISTA KASVUA. LEVITTÄMÄLLÄ HYVIÄ KÄYTTÄYTYMISMALLEJA PYRIMME KASVATTAMAAN VASTUULLISIA KANSALAISIA. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEEN PÄÄTAVOITTEENA ON LISÄTÄ OPPILAIDEN PERUSTAITOJA VAHVISTAMALLA LAPPROFONDIMENT-OHJELMAA JA KEHITTÄMÄLLÄ MAAILMANKANSALAISUUTTA KOSKEVIA TIETOJA JA TAITOJA. TOTEUTTAMALLA KOULUTUS- JA KOULUTUSPOLKUJA AKTIIVINEN JA TIETOINEN RUOAN JA ALUEEN LÄHEISESTÄ SUHTEESTA HALUAMME LEVITTÄÄ FYYSISESSÄ EMOTIONAALISESSA JA SOSIAALISESSA MIELESSÄ YMMÄRRETTYÄ TERVEYSKULTTUURIA, JOKA EDISTÄÄ OPISKELIJAN JA KOLLEKTIIVIN HYVINVOINTIA SEKÄ KÄYTTÄÄ RUOKAA TODELLISEN KULTTUURISEN INTEGRAATION VÄLINEENÄ. LEVITTÄMÄLLÄ JA EDISTÄMÄLLÄ OIKEITA ELÄMÄNTAPOJA JA POSITIIVISIA TAPOJA MOOTTORI- JA URHEILUKASVATUKSEN AVULLA HALUAMME EDISTÄÄ PSYKOFYYSISEN HYVINVOINNIN KULTTUURIA JOKAISELLE OPISKELIJALLE LUODAKSEMME OSALLISUUDEN HETKIÄ SEKÄ HENKILÖKOHTAISTA JA SUHTEELLISTA KASVUA. LEVITTÄMÄLLÄ HYVIÄ KÄYTTÄYTYMISMALLEJA PYRIMME KASVATTAMAAN VASTUULLISIA KANSALAISIA. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
GŁÓWNYM CELEM PROJEKTU JEST PODNIESIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW POPRZEZ KONSOLIDACJĘ LAPPROFONDIMENT ORAZ ROZWÓJ WIEDZY I KOMPETENCJI GLOBALNEGO OBYWATELSTWA. REALIZUJĄC ŚCIEŻKI EDUKACYJNE I EDUKACYJNE AKTYWNE I ŚWIADOME ŚCISŁEGO ZWIĄZKU MIĘDZY ŻYWNOŚCIĄ A TERYTORIUM, CHCEMY SZERZYĆ KULTURĘ ZDROWIA ROZUMIANĄ W SENSIE FIZYCZNYM EMOCJONALNYM I SPOŁECZNYM, PROMUJĄC DOBROBYT UCZNIA I KOLEKTYWU, A TAKŻE WYKORZYSTUJĄC ŻYWNOŚĆ JAKO NARZĘDZIE DO REALNEJ INTEGRACJI KULTUROWEJ. POPRZEZ ROZPOWSZECHNIANIE I PROMOCJĘ PRAWIDŁOWEGO STYLU ŻYCIA I POZYTYWNYCH NAWYKÓW POPRZEZ EDUKACJĘ MOTORYZACYJNĄ I SPORTOWĄ CHCEMY PROMOWAĆ KULTURĘ PSYCHOFIZYCZNYCH SAMOPOCZUCIA U KAŻDEGO UCZNIA, ABY STWORZYĆ MOMENTY WŁĄCZENIA I ROZWOJU OSOBISTEGO I RELACYJNEGO. POPRZEZ ROZPOWSZECHNIANIE CNOTLIWYCH MODELI BEHAWIORALNYCH DĄŻYMY DO ROZWOJU ODPOWIEDZIALNYCH OBYWATELI (Polish)
Property / summary: GŁÓWNYM CELEM PROJEKTU JEST PODNIESIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW POPRZEZ KONSOLIDACJĘ LAPPROFONDIMENT ORAZ ROZWÓJ WIEDZY I KOMPETENCJI GLOBALNEGO OBYWATELSTWA. REALIZUJĄC ŚCIEŻKI EDUKACYJNE I EDUKACYJNE AKTYWNE I ŚWIADOME ŚCISŁEGO ZWIĄZKU MIĘDZY ŻYWNOŚCIĄ A TERYTORIUM, CHCEMY SZERZYĆ KULTURĘ ZDROWIA ROZUMIANĄ W SENSIE FIZYCZNYM EMOCJONALNYM I SPOŁECZNYM, PROMUJĄC DOBROBYT UCZNIA I KOLEKTYWU, A TAKŻE WYKORZYSTUJĄC ŻYWNOŚĆ JAKO NARZĘDZIE DO REALNEJ INTEGRACJI KULTUROWEJ. POPRZEZ ROZPOWSZECHNIANIE I PROMOCJĘ PRAWIDŁOWEGO STYLU ŻYCIA I POZYTYWNYCH NAWYKÓW POPRZEZ EDUKACJĘ MOTORYZACYJNĄ I SPORTOWĄ CHCEMY PROMOWAĆ KULTURĘ PSYCHOFIZYCZNYCH SAMOPOCZUCIA U KAŻDEGO UCZNIA, ABY STWORZYĆ MOMENTY WŁĄCZENIA I ROZWOJU OSOBISTEGO I RELACYJNEGO. POPRZEZ ROZPOWSZECHNIANIE CNOTLIWYCH MODELI BEHAWIORALNYCH DĄŻYMY DO ROZWOJU ODPOWIEDZIALNYCH OBYWATELI (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: GŁÓWNYM CELEM PROJEKTU JEST PODNIESIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW POPRZEZ KONSOLIDACJĘ LAPPROFONDIMENT ORAZ ROZWÓJ WIEDZY I KOMPETENCJI GLOBALNEGO OBYWATELSTWA. REALIZUJĄC ŚCIEŻKI EDUKACYJNE I EDUKACYJNE AKTYWNE I ŚWIADOME ŚCISŁEGO ZWIĄZKU MIĘDZY ŻYWNOŚCIĄ A TERYTORIUM, CHCEMY SZERZYĆ KULTURĘ ZDROWIA ROZUMIANĄ W SENSIE FIZYCZNYM EMOCJONALNYM I SPOŁECZNYM, PROMUJĄC DOBROBYT UCZNIA I KOLEKTYWU, A TAKŻE WYKORZYSTUJĄC ŻYWNOŚĆ JAKO NARZĘDZIE DO REALNEJ INTEGRACJI KULTUROWEJ. POPRZEZ ROZPOWSZECHNIANIE I PROMOCJĘ PRAWIDŁOWEGO STYLU ŻYCIA I POZYTYWNYCH NAWYKÓW POPRZEZ EDUKACJĘ MOTORYZACYJNĄ I SPORTOWĄ CHCEMY PROMOWAĆ KULTURĘ PSYCHOFIZYCZNYCH SAMOPOCZUCIA U KAŻDEGO UCZNIA, ABY STWORZYĆ MOMENTY WŁĄCZENIA I ROZWOJU OSOBISTEGO I RELACYJNEGO. POPRZEZ ROZPOWSZECHNIANIE CNOTLIWYCH MODELI BEHAWIORALNYCH DĄŻYMY DO ROZWOJU ODPOWIEDZIALNYCH OBYWATELI (Polish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
GLAVNI CILJ PROJEKTA JE POVEČATI OSNOVNE SPRETNOSTI UČENCEV S KONSOLIDACIJO LAPPROFONDIMENTA IN RAZVOJEM ZNANJA IN KOMPETENC SVETOVNEGA DRŽAVLJANSTVA. Z REALIZACIJO IZOBRAŽEVALNIH IN IZOBRAŽEVALNIH POTI, KI SO AKTIVNE IN SE ZAVEDAJO TESNEGA ODNOSA MED HRANO IN OZEMLJEM, ŽELIMO ŠIRITI KULTURO ZDRAVJA, KI JO RAZUMEMO V FIZIČNEM ČUSTVENEM IN DRUŽBENEM SMISLU, PRI ČEMER ŽELIMO SPODBUJATI DOBRO POČUTJE ŠTUDENTA IN KOLEKTIVA TER UPORABLJATI HRANO KOT ORODJE ZA DELOVANJE RESNIČNEGA KULTURNEGA POVEZOVANJA. Z RAZŠIRJANJEM IN PROMOCIJO PRAVILNEGA NAČINA ŽIVLJENJA IN POZITIVNIH NAVAD SKOZI MOTORIČNO IN ŠPORTNO VZGOJO ŽELIMO SPODBUJATI KULTURO PSIHOFIZIČNEGA DOBREGA POČUTJA V VSAKEM ŠTUDENTU, DA BI USTVARILI TRENUTKE VKLJUČEVANJA TER OSEBNE IN RELACIJSKE RASTI. Z RAZŠIRJANJEM POZITIVNIH VEDENJSKIH MODELOV SI PRIZADEVAMO ZA RAST ODGOVORNIH DRŽAVLJANOV. (Slovenian)
Property / summary: GLAVNI CILJ PROJEKTA JE POVEČATI OSNOVNE SPRETNOSTI UČENCEV S KONSOLIDACIJO LAPPROFONDIMENTA IN RAZVOJEM ZNANJA IN KOMPETENC SVETOVNEGA DRŽAVLJANSTVA. Z REALIZACIJO IZOBRAŽEVALNIH IN IZOBRAŽEVALNIH POTI, KI SO AKTIVNE IN SE ZAVEDAJO TESNEGA ODNOSA MED HRANO IN OZEMLJEM, ŽELIMO ŠIRITI KULTURO ZDRAVJA, KI JO RAZUMEMO V FIZIČNEM ČUSTVENEM IN DRUŽBENEM SMISLU, PRI ČEMER ŽELIMO SPODBUJATI DOBRO POČUTJE ŠTUDENTA IN KOLEKTIVA TER UPORABLJATI HRANO KOT ORODJE ZA DELOVANJE RESNIČNEGA KULTURNEGA POVEZOVANJA. Z RAZŠIRJANJEM IN PROMOCIJO PRAVILNEGA NAČINA ŽIVLJENJA IN POZITIVNIH NAVAD SKOZI MOTORIČNO IN ŠPORTNO VZGOJO ŽELIMO SPODBUJATI KULTURO PSIHOFIZIČNEGA DOBREGA POČUTJA V VSAKEM ŠTUDENTU, DA BI USTVARILI TRENUTKE VKLJUČEVANJA TER OSEBNE IN RELACIJSKE RASTI. Z RAZŠIRJANJEM POZITIVNIH VEDENJSKIH MODELOV SI PRIZADEVAMO ZA RAST ODGOVORNIH DRŽAVLJANOV. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: GLAVNI CILJ PROJEKTA JE POVEČATI OSNOVNE SPRETNOSTI UČENCEV S KONSOLIDACIJO LAPPROFONDIMENTA IN RAZVOJEM ZNANJA IN KOMPETENC SVETOVNEGA DRŽAVLJANSTVA. Z REALIZACIJO IZOBRAŽEVALNIH IN IZOBRAŽEVALNIH POTI, KI SO AKTIVNE IN SE ZAVEDAJO TESNEGA ODNOSA MED HRANO IN OZEMLJEM, ŽELIMO ŠIRITI KULTURO ZDRAVJA, KI JO RAZUMEMO V FIZIČNEM ČUSTVENEM IN DRUŽBENEM SMISLU, PRI ČEMER ŽELIMO SPODBUJATI DOBRO POČUTJE ŠTUDENTA IN KOLEKTIVA TER UPORABLJATI HRANO KOT ORODJE ZA DELOVANJE RESNIČNEGA KULTURNEGA POVEZOVANJA. Z RAZŠIRJANJEM IN PROMOCIJO PRAVILNEGA NAČINA ŽIVLJENJA IN POZITIVNIH NAVAD SKOZI MOTORIČNO IN ŠPORTNO VZGOJO ŽELIMO SPODBUJATI KULTURO PSIHOFIZIČNEGA DOBREGA POČUTJA V VSAKEM ŠTUDENTU, DA BI USTVARILI TRENUTKE VKLJUČEVANJA TER OSEBNE IN RELACIJSKE RASTI. Z RAZŠIRJANJEM POZITIVNIH VEDENJSKIH MODELOV SI PRIZADEVAMO ZA RAST ODGOVORNIH DRŽAVLJANOV. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HLAVNÍM CÍLEM PROJEKTU JE ZVÝŠIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI ŽÁKŮ PROSTŘEDNICTVÍM KONSOLIDACE LAPPROFONDIMENTU A ROZVOJE ZNALOSTÍ A KOMPETENCÍ GLOBÁLNÍHO OBČANSTVÍ. S REALIZACÍ VZDĚLÁVACÍCH A VZDĚLÁVACÍCH CEST AKTIVNÍCH A VĚDOMÝCH ÚZKÉHO VZTAHU MEZI POTRAVINAMI A ÚZEMÍM CHCEME ŠÍŘIT KULTURU ZDRAVÍ CHÁPANOU VE FYZICKÉM EMOČNÍM A SPOLEČENSKÉM SMYSLU PODPORUJÍCÍ BLAHO STUDENTA A KOLEKTIVU, JAKOŽ I VYUŽITÍ POTRAVIN JAKO NÁSTROJE K REALIZACI SKUTEČNÉ KULTURNÍ INTEGRACE. ŠÍŘENÍM A PODPOROU SPRÁVNÉHO ŽIVOTNÍHO STYLU A POZITIVNÍCH NÁVYKŮ PROSTŘEDNICTVÍM MOTORISTICKÉ A SPORTOVNÍ VÝCHOVY CHCEME PODPOROVAT KULTURU PSYCHOFYZIKÁLNÍ POHODY U KAŽDÉHO STUDENTA, ABYCHOM VYTVOŘILI OKAMŽIKY INKLUZE A OSOBNÍ A RELAČNÍ RŮST. ŠÍŘENÍM VZORŮ SPRÁVNÉHO CHOVÁNÍ USILUJEME O RŮST ODPOVĚDNÝCH OBČANŮ. (Czech)
Property / summary: HLAVNÍM CÍLEM PROJEKTU JE ZVÝŠIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI ŽÁKŮ PROSTŘEDNICTVÍM KONSOLIDACE LAPPROFONDIMENTU A ROZVOJE ZNALOSTÍ A KOMPETENCÍ GLOBÁLNÍHO OBČANSTVÍ. S REALIZACÍ VZDĚLÁVACÍCH A VZDĚLÁVACÍCH CEST AKTIVNÍCH A VĚDOMÝCH ÚZKÉHO VZTAHU MEZI POTRAVINAMI A ÚZEMÍM CHCEME ŠÍŘIT KULTURU ZDRAVÍ CHÁPANOU VE FYZICKÉM EMOČNÍM A SPOLEČENSKÉM SMYSLU PODPORUJÍCÍ BLAHO STUDENTA A KOLEKTIVU, JAKOŽ I VYUŽITÍ POTRAVIN JAKO NÁSTROJE K REALIZACI SKUTEČNÉ KULTURNÍ INTEGRACE. ŠÍŘENÍM A PODPOROU SPRÁVNÉHO ŽIVOTNÍHO STYLU A POZITIVNÍCH NÁVYKŮ PROSTŘEDNICTVÍM MOTORISTICKÉ A SPORTOVNÍ VÝCHOVY CHCEME PODPOROVAT KULTURU PSYCHOFYZIKÁLNÍ POHODY U KAŽDÉHO STUDENTA, ABYCHOM VYTVOŘILI OKAMŽIKY INKLUZE A OSOBNÍ A RELAČNÍ RŮST. ŠÍŘENÍM VZORŮ SPRÁVNÉHO CHOVÁNÍ USILUJEME O RŮST ODPOVĚDNÝCH OBČANŮ. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HLAVNÍM CÍLEM PROJEKTU JE ZVÝŠIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI ŽÁKŮ PROSTŘEDNICTVÍM KONSOLIDACE LAPPROFONDIMENTU A ROZVOJE ZNALOSTÍ A KOMPETENCÍ GLOBÁLNÍHO OBČANSTVÍ. S REALIZACÍ VZDĚLÁVACÍCH A VZDĚLÁVACÍCH CEST AKTIVNÍCH A VĚDOMÝCH ÚZKÉHO VZTAHU MEZI POTRAVINAMI A ÚZEMÍM CHCEME ŠÍŘIT KULTURU ZDRAVÍ CHÁPANOU VE FYZICKÉM EMOČNÍM A SPOLEČENSKÉM SMYSLU PODPORUJÍCÍ BLAHO STUDENTA A KOLEKTIVU, JAKOŽ I VYUŽITÍ POTRAVIN JAKO NÁSTROJE K REALIZACI SKUTEČNÉ KULTURNÍ INTEGRACE. ŠÍŘENÍM A PODPOROU SPRÁVNÉHO ŽIVOTNÍHO STYLU A POZITIVNÍCH NÁVYKŮ PROSTŘEDNICTVÍM MOTORISTICKÉ A SPORTOVNÍ VÝCHOVY CHCEME PODPOROVAT KULTURU PSYCHOFYZIKÁLNÍ POHODY U KAŽDÉHO STUDENTA, ABYCHOM VYTVOŘILI OKAMŽIKY INKLUZE A OSOBNÍ A RELAČNÍ RŮST. ŠÍŘENÍM VZORŮ SPRÁVNÉHO CHOVÁNÍ USILUJEME O RŮST ODPOVĚDNÝCH OBČANŮ. (Czech) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PAGRINDINIS PROJEKTO TIKSLAS – UGDYTI PAGRINDINIUS MOKINIŲ ĮGŪDŽIUS STIPRINANT LAPPROFONDIMENT IR PLĖTOJANT PASAULINIO PILIETIŠKUMO ŽINIAS IR KOMPETENCIJAS. ĮGYVENDINDAMI ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO KELIUS AKTYVIAI IR SUVOKDAMI GLAUDŲ RYŠĮ TARP MAISTO IR TERITORIJOS, NORIME SKLEISTI SVEIKATOS KULTŪRĄ, SUPRANTAMĄ FIZINE EMOCINE IR SOCIALINE PRASME, SKATINANT STUDENTO IR KOLEKTYVO GEROVĘ, TAIP PAT NAUDOJANT MAISTĄ KAIP REALIOS KULTŪRINĖS INTEGRACIJOS PRIEMONĘ. SKLEISDAMI IR SKATINDAMI TEISINGĄ GYVENIMO BŪDĄ IR TEIGIAMUS ĮPROČIUS PER MOTORINĮ IR SPORTINĮ UGDYMĄ, NORIME SKATINTI PSICHOFIZINĖS GEROVĖS KULTŪRĄ KIEKVIENAME MOKSLEIVIUI, KAD SUKURTUME ĮTRAUKTIES IR ASMENINIO BEI SANTYKIŲ AUGIMO AKIMIRKAS. SKLEISDAMI POZITYVIUS ELGESIO MODELIUS, SIEKIAME ATSAKINGŲ PILIEČIŲ AUGIMO. (Lithuanian)
Property / summary: PAGRINDINIS PROJEKTO TIKSLAS – UGDYTI PAGRINDINIUS MOKINIŲ ĮGŪDŽIUS STIPRINANT LAPPROFONDIMENT IR PLĖTOJANT PASAULINIO PILIETIŠKUMO ŽINIAS IR KOMPETENCIJAS. ĮGYVENDINDAMI ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO KELIUS AKTYVIAI IR SUVOKDAMI GLAUDŲ RYŠĮ TARP MAISTO IR TERITORIJOS, NORIME SKLEISTI SVEIKATOS KULTŪRĄ, SUPRANTAMĄ FIZINE EMOCINE IR SOCIALINE PRASME, SKATINANT STUDENTO IR KOLEKTYVO GEROVĘ, TAIP PAT NAUDOJANT MAISTĄ KAIP REALIOS KULTŪRINĖS INTEGRACIJOS PRIEMONĘ. SKLEISDAMI IR SKATINDAMI TEISINGĄ GYVENIMO BŪDĄ IR TEIGIAMUS ĮPROČIUS PER MOTORINĮ IR SPORTINĮ UGDYMĄ, NORIME SKATINTI PSICHOFIZINĖS GEROVĖS KULTŪRĄ KIEKVIENAME MOKSLEIVIUI, KAD SUKURTUME ĮTRAUKTIES IR ASMENINIO BEI SANTYKIŲ AUGIMO AKIMIRKAS. SKLEISDAMI POZITYVIUS ELGESIO MODELIUS, SIEKIAME ATSAKINGŲ PILIEČIŲ AUGIMO. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PAGRINDINIS PROJEKTO TIKSLAS – UGDYTI PAGRINDINIUS MOKINIŲ ĮGŪDŽIUS STIPRINANT LAPPROFONDIMENT IR PLĖTOJANT PASAULINIO PILIETIŠKUMO ŽINIAS IR KOMPETENCIJAS. ĮGYVENDINDAMI ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO KELIUS AKTYVIAI IR SUVOKDAMI GLAUDŲ RYŠĮ TARP MAISTO IR TERITORIJOS, NORIME SKLEISTI SVEIKATOS KULTŪRĄ, SUPRANTAMĄ FIZINE EMOCINE IR SOCIALINE PRASME, SKATINANT STUDENTO IR KOLEKTYVO GEROVĘ, TAIP PAT NAUDOJANT MAISTĄ KAIP REALIOS KULTŪRINĖS INTEGRACIJOS PRIEMONĘ. SKLEISDAMI IR SKATINDAMI TEISINGĄ GYVENIMO BŪDĄ IR TEIGIAMUS ĮPROČIUS PER MOTORINĮ IR SPORTINĮ UGDYMĄ, NORIME SKATINTI PSICHOFIZINĖS GEROVĖS KULTŪRĄ KIEKVIENAME MOKSLEIVIUI, KAD SUKURTUME ĮTRAUKTIES IR ASMENINIO BEI SANTYKIŲ AUGIMO AKIMIRKAS. SKLEISDAMI POZITYVIUS ELGESIO MODELIUS, SIEKIAME ATSAKINGŲ PILIEČIŲ AUGIMO. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA GALVENAIS MĒRĶIS IR PALIELINĀT SKOLĒNU PAMATPRASMES, APVIENOJOT LAPPROFONDIMENT UN ATTĪSTOT ZINĀŠANAS UN KOMPETENCES PASAULES PILSONISKUMA JOMĀ. ĪSTENOJOT IZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS CEĻUS, AKTĪVI UN APZINOTIES CIEŠO SAIKNI STARP PĀRTIKU UN TERITORIJU, MĒS VĒLAMIES IZPLATĪT VESELĪBAS KULTŪRU, KO SAPROT FIZISKAJĀ EMOCIONĀLAJĀ UN SOCIĀLAJĀ NOZĪMĒ, VEICINOT STUDENTA UN KOLEKTĪVA LABKLĀJĪBU, KĀ ARĪ IZMANTOJOT PĀRTIKU KĀ INSTRUMENTU REĀLAS KULTŪRAS INTEGRĀCIJAS ĪSTENOŠANAI. IZPLATOT UN VEICINOT PAREIZU DZĪVESVEIDU UN POZITĪVUS IERADUMUS, IZMANTOJOT MEHĀNISKO UN SPORTA IZGLĪTĪBU, MĒS VĒLAMIES VEICINĀT PSIHOFIZISKĀS LABKLĀJĪBAS KULTŪRU KATRĀ STUDENTĀ, LAI RADĪTU IEKĻAUŠANAS MIRKĻUS UN PERSONĪGO UN RELĀCIJU IZAUGSMI. IZPLATOT POZITĪVUS UZVEDĪBAS MODEĻUS, MŪSU MĒRĶIS IR ATBILDĪGO IEDZĪVOTĀJU IZAUGSME. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA GALVENAIS MĒRĶIS IR PALIELINĀT SKOLĒNU PAMATPRASMES, APVIENOJOT LAPPROFONDIMENT UN ATTĪSTOT ZINĀŠANAS UN KOMPETENCES PASAULES PILSONISKUMA JOMĀ. ĪSTENOJOT IZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS CEĻUS, AKTĪVI UN APZINOTIES CIEŠO SAIKNI STARP PĀRTIKU UN TERITORIJU, MĒS VĒLAMIES IZPLATĪT VESELĪBAS KULTŪRU, KO SAPROT FIZISKAJĀ EMOCIONĀLAJĀ UN SOCIĀLAJĀ NOZĪMĒ, VEICINOT STUDENTA UN KOLEKTĪVA LABKLĀJĪBU, KĀ ARĪ IZMANTOJOT PĀRTIKU KĀ INSTRUMENTU REĀLAS KULTŪRAS INTEGRĀCIJAS ĪSTENOŠANAI. IZPLATOT UN VEICINOT PAREIZU DZĪVESVEIDU UN POZITĪVUS IERADUMUS, IZMANTOJOT MEHĀNISKO UN SPORTA IZGLĪTĪBU, MĒS VĒLAMIES VEICINĀT PSIHOFIZISKĀS LABKLĀJĪBAS KULTŪRU KATRĀ STUDENTĀ, LAI RADĪTU IEKĻAUŠANAS MIRKĻUS UN PERSONĪGO UN RELĀCIJU IZAUGSMI. IZPLATOT POZITĪVUS UZVEDĪBAS MODEĻUS, MŪSU MĒRĶIS IR ATBILDĪGO IEDZĪVOTĀJU IZAUGSME. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA GALVENAIS MĒRĶIS IR PALIELINĀT SKOLĒNU PAMATPRASMES, APVIENOJOT LAPPROFONDIMENT UN ATTĪSTOT ZINĀŠANAS UN KOMPETENCES PASAULES PILSONISKUMA JOMĀ. ĪSTENOJOT IZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS CEĻUS, AKTĪVI UN APZINOTIES CIEŠO SAIKNI STARP PĀRTIKU UN TERITORIJU, MĒS VĒLAMIES IZPLATĪT VESELĪBAS KULTŪRU, KO SAPROT FIZISKAJĀ EMOCIONĀLAJĀ UN SOCIĀLAJĀ NOZĪMĒ, VEICINOT STUDENTA UN KOLEKTĪVA LABKLĀJĪBU, KĀ ARĪ IZMANTOJOT PĀRTIKU KĀ INSTRUMENTU REĀLAS KULTŪRAS INTEGRĀCIJAS ĪSTENOŠANAI. IZPLATOT UN VEICINOT PAREIZU DZĪVESVEIDU UN POZITĪVUS IERADUMUS, IZMANTOJOT MEHĀNISKO UN SPORTA IZGLĪTĪBU, MĒS VĒLAMIES VEICINĀT PSIHOFIZISKĀS LABKLĀJĪBAS KULTŪRU KATRĀ STUDENTĀ, LAI RADĪTU IEKĻAUŠANAS MIRKĻUS UN PERSONĪGO UN RELĀCIJU IZAUGSMI. IZPLATOT POZITĪVUS UZVEDĪBAS MODEĻUS, MŪSU MĒRĶIS IR ATBILDĪGO IEDZĪVOTĀJU IZAUGSME. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е ПОВИШАВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ ЧРЕЗ КОНСОЛИДИРАНЕ НА ЛАППРОФОНДИЦИОННИЯТА И РАЗВИТИЕ НА ЗНАНИЯТА И КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ НА СВЕТОВНОТО ГРАЖДАНСТВО. С РЕАЛИЗАЦИЯТА НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ, АКТИВНИ И НАЯСНО С ТЯСНАТА ВРЪЗКА МЕЖДУ ХРАНАТА И ТЕРИТОРИЯТА, ИСКАМЕ ДА РАЗПРОСТРАНИМ КУЛТУРАТА НА ЗДРАВЕ, РАЗБИРАНА ВЪВ ФИЗИЧЕСКИЯ ЕМОЦИОНАЛЕН И СОЦИАЛЕН СМИСЪЛ, НАСЪРЧАВАЙКИ БЛАГОСЪСТОЯНИЕТО НА УЧЕНИКА И КОЛЕКТИВА, КАКТО И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ХРАНАТА КАТО ИНСТРУМЕНТ ЗА ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА РЕАЛНА КУЛТУРНА ИНТЕГРАЦИЯ. ЧРЕЗ РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО И НАСЪРЧАВАНЕТО НА ПРАВИЛЕН НАЧИН НА ЖИВОТ И ПОЛОЖИТЕЛНИ НАВИЦИ ЧРЕЗ ДВИГАТЕЛНО И СПОРТНО ОБРАЗОВАНИЕ ИСКАМЕ ДА НАСЪРЧИМ КУЛТУРА НА ПСИХОФИЗИЧЕСКО БЛАГОПОЛУЧИЕ ВЪВ ВСЕКИ УЧЕНИК, ЗА ДА СЪЗДАДЕМ МОМЕНТИ НА ПРИОБЩАВАНЕ И ЛИЧНОСТНО И РЕЛАЦИОНЕН РАСТЕЖ. ЧРЕЗ РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ДОБРОДЕТЕЛНИ ПОВЕДЕНЧЕСКИ МОДЕЛИ НИЕ СЕ СТРЕМИМ КЪМ РАСТЕЖА НА ОТГОВОРНИТЕ ГРАЖДАНИ (Bulgarian)
Property / summary: ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е ПОВИШАВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ ЧРЕЗ КОНСОЛИДИРАНЕ НА ЛАППРОФОНДИЦИОННИЯТА И РАЗВИТИЕ НА ЗНАНИЯТА И КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ НА СВЕТОВНОТО ГРАЖДАНСТВО. С РЕАЛИЗАЦИЯТА НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ, АКТИВНИ И НАЯСНО С ТЯСНАТА ВРЪЗКА МЕЖДУ ХРАНАТА И ТЕРИТОРИЯТА, ИСКАМЕ ДА РАЗПРОСТРАНИМ КУЛТУРАТА НА ЗДРАВЕ, РАЗБИРАНА ВЪВ ФИЗИЧЕСКИЯ ЕМОЦИОНАЛЕН И СОЦИАЛЕН СМИСЪЛ, НАСЪРЧАВАЙКИ БЛАГОСЪСТОЯНИЕТО НА УЧЕНИКА И КОЛЕКТИВА, КАКТО И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ХРАНАТА КАТО ИНСТРУМЕНТ ЗА ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА РЕАЛНА КУЛТУРНА ИНТЕГРАЦИЯ. ЧРЕЗ РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО И НАСЪРЧАВАНЕТО НА ПРАВИЛЕН НАЧИН НА ЖИВОТ И ПОЛОЖИТЕЛНИ НАВИЦИ ЧРЕЗ ДВИГАТЕЛНО И СПОРТНО ОБРАЗОВАНИЕ ИСКАМЕ ДА НАСЪРЧИМ КУЛТУРА НА ПСИХОФИЗИЧЕСКО БЛАГОПОЛУЧИЕ ВЪВ ВСЕКИ УЧЕНИК, ЗА ДА СЪЗДАДЕМ МОМЕНТИ НА ПРИОБЩАВАНЕ И ЛИЧНОСТНО И РЕЛАЦИОНЕН РАСТЕЖ. ЧРЕЗ РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ДОБРОДЕТЕЛНИ ПОВЕДЕНЧЕСКИ МОДЕЛИ НИЕ СЕ СТРЕМИМ КЪМ РАСТЕЖА НА ОТГОВОРНИТЕ ГРАЖДАНИ (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е ПОВИШАВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ ЧРЕЗ КОНСОЛИДИРАНЕ НА ЛАППРОФОНДИЦИОННИЯТА И РАЗВИТИЕ НА ЗНАНИЯТА И КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ НА СВЕТОВНОТО ГРАЖДАНСТВО. С РЕАЛИЗАЦИЯТА НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ, АКТИВНИ И НАЯСНО С ТЯСНАТА ВРЪЗКА МЕЖДУ ХРАНАТА И ТЕРИТОРИЯТА, ИСКАМЕ ДА РАЗПРОСТРАНИМ КУЛТУРАТА НА ЗДРАВЕ, РАЗБИРАНА ВЪВ ФИЗИЧЕСКИЯ ЕМОЦИОНАЛЕН И СОЦИАЛЕН СМИСЪЛ, НАСЪРЧАВАЙКИ БЛАГОСЪСТОЯНИЕТО НА УЧЕНИКА И КОЛЕКТИВА, КАКТО И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ХРАНАТА КАТО ИНСТРУМЕНТ ЗА ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА РЕАЛНА КУЛТУРНА ИНТЕГРАЦИЯ. ЧРЕЗ РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО И НАСЪРЧАВАНЕТО НА ПРАВИЛЕН НАЧИН НА ЖИВОТ И ПОЛОЖИТЕЛНИ НАВИЦИ ЧРЕЗ ДВИГАТЕЛНО И СПОРТНО ОБРАЗОВАНИЕ ИСКАМЕ ДА НАСЪРЧИМ КУЛТУРА НА ПСИХОФИЗИЧЕСКО БЛАГОПОЛУЧИЕ ВЪВ ВСЕКИ УЧЕНИК, ЗА ДА СЪЗДАДЕМ МОМЕНТИ НА ПРИОБЩАВАНЕ И ЛИЧНОСТНО И РЕЛАЦИОНЕН РАСТЕЖ. ЧРЕЗ РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ДОБРОДЕТЕЛНИ ПОВЕДЕНЧЕСКИ МОДЕЛИ НИЕ СЕ СТРЕМИМ КЪМ РАСТЕЖА НА ОТГОВОРНИТЕ ГРАЖДАНИ (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT ELSŐDLEGES CÉLJA A TANULÓK ALAPKÉSZSÉGEINEK NÖVELÉSE A LAPPROFONDIMENT MEGSZILÁRDÍTÁSA ÉS A GLOBÁLIS POLGÁRSÁGGAL KAPCSOLATOS ISMERETEK ÉS KOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSE RÉVÉN. AZ AKTÍV OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI UTAK MEGVALÓSÍTÁSÁVAL, VALAMINT AZ ÉLELMISZER ÉS A TERÜLET KÖZÖTTI SZOROS KAPCSOLAT ISMERETÉVEL EL AKARJUK TERJESZTENI AZ EGÉSZSÉG KULTÚRÁJÁT, AMELYET A FIZIKAI ÉRZELMI ÉS TÁRSADALMI ÉRTELEMBEN ÉRTELMEZTÜNK, ELŐMOZDÍTVA A HALLGATÓ ÉS A KÖZÖSSÉG JÓLÉTÉT, VALAMINT AZ ÉLELMISZERT A VALÓDI KULTURÁLIS INTEGRÁCIÓ ESZKÖZEKÉNT. A HELYES ÉLETMÓD ÉS A POZITÍV SZOKÁSOK TERJESZTÉSÉVEL ÉS ELŐMOZDÍTÁSÁVAL A MOTOROS ÉS SPORTOKTATÁS RÉVÉN ELŐ KÍVÁNJUK MOZDÍTANI A PSZICHOFIZIKAI JÓLÉT KULTÚRÁJÁT MINDEN DIÁKBAN, HOGY MEGTEREMTSE A BEFOGADÁS ÉS A SZEMÉLYES ÉS RELÁCIÓS NÖVEKEDÉS PILLANATAIT. AZ ERÉNYES VISELKEDÉSI MODELLEK TERJESZTÉSÉVEL CÉLUL TŰZZÜK KI A FELELŐS POLGÁROK NÖVEKEDÉSÉT (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT ELSŐDLEGES CÉLJA A TANULÓK ALAPKÉSZSÉGEINEK NÖVELÉSE A LAPPROFONDIMENT MEGSZILÁRDÍTÁSA ÉS A GLOBÁLIS POLGÁRSÁGGAL KAPCSOLATOS ISMERETEK ÉS KOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSE RÉVÉN. AZ AKTÍV OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI UTAK MEGVALÓSÍTÁSÁVAL, VALAMINT AZ ÉLELMISZER ÉS A TERÜLET KÖZÖTTI SZOROS KAPCSOLAT ISMERETÉVEL EL AKARJUK TERJESZTENI AZ EGÉSZSÉG KULTÚRÁJÁT, AMELYET A FIZIKAI ÉRZELMI ÉS TÁRSADALMI ÉRTELEMBEN ÉRTELMEZTÜNK, ELŐMOZDÍTVA A HALLGATÓ ÉS A KÖZÖSSÉG JÓLÉTÉT, VALAMINT AZ ÉLELMISZERT A VALÓDI KULTURÁLIS INTEGRÁCIÓ ESZKÖZEKÉNT. A HELYES ÉLETMÓD ÉS A POZITÍV SZOKÁSOK TERJESZTÉSÉVEL ÉS ELŐMOZDÍTÁSÁVAL A MOTOROS ÉS SPORTOKTATÁS RÉVÉN ELŐ KÍVÁNJUK MOZDÍTANI A PSZICHOFIZIKAI JÓLÉT KULTÚRÁJÁT MINDEN DIÁKBAN, HOGY MEGTEREMTSE A BEFOGADÁS ÉS A SZEMÉLYES ÉS RELÁCIÓS NÖVEKEDÉS PILLANATAIT. AZ ERÉNYES VISELKEDÉSI MODELLEK TERJESZTÉSÉVEL CÉLUL TŰZZÜK KI A FELELŐS POLGÁROK NÖVEKEDÉSÉT (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT ELSŐDLEGES CÉLJA A TANULÓK ALAPKÉSZSÉGEINEK NÖVELÉSE A LAPPROFONDIMENT MEGSZILÁRDÍTÁSA ÉS A GLOBÁLIS POLGÁRSÁGGAL KAPCSOLATOS ISMERETEK ÉS KOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSE RÉVÉN. AZ AKTÍV OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI UTAK MEGVALÓSÍTÁSÁVAL, VALAMINT AZ ÉLELMISZER ÉS A TERÜLET KÖZÖTTI SZOROS KAPCSOLAT ISMERETÉVEL EL AKARJUK TERJESZTENI AZ EGÉSZSÉG KULTÚRÁJÁT, AMELYET A FIZIKAI ÉRZELMI ÉS TÁRSADALMI ÉRTELEMBEN ÉRTELMEZTÜNK, ELŐMOZDÍTVA A HALLGATÓ ÉS A KÖZÖSSÉG JÓLÉTÉT, VALAMINT AZ ÉLELMISZERT A VALÓDI KULTURÁLIS INTEGRÁCIÓ ESZKÖZEKÉNT. A HELYES ÉLETMÓD ÉS A POZITÍV SZOKÁSOK TERJESZTÉSÉVEL ÉS ELŐMOZDÍTÁSÁVAL A MOTOROS ÉS SPORTOKTATÁS RÉVÉN ELŐ KÍVÁNJUK MOZDÍTANI A PSZICHOFIZIKAI JÓLÉT KULTÚRÁJÁT MINDEN DIÁKBAN, HOGY MEGTEREMTSE A BEFOGADÁS ÉS A SZEMÉLYES ÉS RELÁCIÓS NÖVEKEDÉS PILLANATAIT. AZ ERÉNYES VISELKEDÉSI MODELLEK TERJESZTÉSÉVEL CÉLUL TŰZZÜK KI A FELELŐS POLGÁROK NÖVEKEDÉSÉT (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IS É PRÍOMHCHUSPÓIR AN TIONSCADAIL BUNSCILEANNA NA NDALTAÍ A MHÉADÚ TRÍ LAPPROFONDIMENT A CHOMHDHLÚTHÚ AGUS EOLAS AGUS INNIÚLACHTAÍ NA SAORÁNACHTA DOMHANDA A FHORBAIRT. LE RÉADÚ CONAIRÍ OIDEACHAIS AGUS OIDEACHAIS GNÍOMHACH AGUS FEASACH AR AN DLÚTHCHAIDREAMH IDIR BIA AGUS CRÍOCH, BA MHAITH LINN CULTÚR NA SLÁINTE A THUIGTEAR SA CHIALL FHISICIÚIL MHOTHÚCHÁNACH AGUS SHÓISIALTA A CHUR CHUN CINN CHUN FOLLÁINE AN MHIC LÉINN AGUS AN CHOMHCHOITINN A CHUR CHUN CINN CHOMH MAITH LE BIA A ÚSÁID MAR UIRLIS CHUN FÍOR-CHOMHTHÁTHÚ CULTÚRTHA A OIBRIÚ. TRÍ STÍL MHAIREACHTÁLA CHEART AGUS NÓSANNA DEARFACHA A SCAIPEADH AGUS A CHUR CHUN CINN TRÍ OIDEACHAS MÓTAIR AGUS SPÓIRT BA MHAITH LINN CULTÚR FOLLÁINE SÍCIFISICEACH A CHUR CHUN CINN I NGACH MAC LÉINN CHUN CHUIMHNEACHÁIN CUIMSITHE AGUS FÁS PEARSANTA AGUS COIBHNEASTA A CHRUTHÚ. TRÍ MHÚNLAÍ IONTACHA IOMPRAÍOCHTA A SCAIPEADH, TÁ SÉ MAR AIDHM AGAINN SAORÁNAIGH FHREAGRACHA A FHÁS (Irish)
Property / summary: IS É PRÍOMHCHUSPÓIR AN TIONSCADAIL BUNSCILEANNA NA NDALTAÍ A MHÉADÚ TRÍ LAPPROFONDIMENT A CHOMHDHLÚTHÚ AGUS EOLAS AGUS INNIÚLACHTAÍ NA SAORÁNACHTA DOMHANDA A FHORBAIRT. LE RÉADÚ CONAIRÍ OIDEACHAIS AGUS OIDEACHAIS GNÍOMHACH AGUS FEASACH AR AN DLÚTHCHAIDREAMH IDIR BIA AGUS CRÍOCH, BA MHAITH LINN CULTÚR NA SLÁINTE A THUIGTEAR SA CHIALL FHISICIÚIL MHOTHÚCHÁNACH AGUS SHÓISIALTA A CHUR CHUN CINN CHUN FOLLÁINE AN MHIC LÉINN AGUS AN CHOMHCHOITINN A CHUR CHUN CINN CHOMH MAITH LE BIA A ÚSÁID MAR UIRLIS CHUN FÍOR-CHOMHTHÁTHÚ CULTÚRTHA A OIBRIÚ. TRÍ STÍL MHAIREACHTÁLA CHEART AGUS NÓSANNA DEARFACHA A SCAIPEADH AGUS A CHUR CHUN CINN TRÍ OIDEACHAS MÓTAIR AGUS SPÓIRT BA MHAITH LINN CULTÚR FOLLÁINE SÍCIFISICEACH A CHUR CHUN CINN I NGACH MAC LÉINN CHUN CHUIMHNEACHÁIN CUIMSITHE AGUS FÁS PEARSANTA AGUS COIBHNEASTA A CHRUTHÚ. TRÍ MHÚNLAÍ IONTACHA IOMPRAÍOCHTA A SCAIPEADH, TÁ SÉ MAR AIDHM AGAINN SAORÁNAIGH FHREAGRACHA A FHÁS (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IS É PRÍOMHCHUSPÓIR AN TIONSCADAIL BUNSCILEANNA NA NDALTAÍ A MHÉADÚ TRÍ LAPPROFONDIMENT A CHOMHDHLÚTHÚ AGUS EOLAS AGUS INNIÚLACHTAÍ NA SAORÁNACHTA DOMHANDA A FHORBAIRT. LE RÉADÚ CONAIRÍ OIDEACHAIS AGUS OIDEACHAIS GNÍOMHACH AGUS FEASACH AR AN DLÚTHCHAIDREAMH IDIR BIA AGUS CRÍOCH, BA MHAITH LINN CULTÚR NA SLÁINTE A THUIGTEAR SA CHIALL FHISICIÚIL MHOTHÚCHÁNACH AGUS SHÓISIALTA A CHUR CHUN CINN CHUN FOLLÁINE AN MHIC LÉINN AGUS AN CHOMHCHOITINN A CHUR CHUN CINN CHOMH MAITH LE BIA A ÚSÁID MAR UIRLIS CHUN FÍOR-CHOMHTHÁTHÚ CULTÚRTHA A OIBRIÚ. TRÍ STÍL MHAIREACHTÁLA CHEART AGUS NÓSANNA DEARFACHA A SCAIPEADH AGUS A CHUR CHUN CINN TRÍ OIDEACHAS MÓTAIR AGUS SPÓIRT BA MHAITH LINN CULTÚR FOLLÁINE SÍCIFISICEACH A CHUR CHUN CINN I NGACH MAC LÉINN CHUN CHUIMHNEACHÁIN CUIMSITHE AGUS FÁS PEARSANTA AGUS COIBHNEASTA A CHRUTHÚ. TRÍ MHÚNLAÍ IONTACHA IOMPRAÍOCHTA A SCAIPEADH, TÁ SÉ MAR AIDHM AGAINN SAORÁNAIGH FHREAGRACHA A FHÁS (Irish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTETS FRÄMSTA MÅL ÄR ATT ÖKA ELEVERNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER GENOM KONSOLIDERING AV LAPPROFONDIMENT OCH UTVECKLING AV KUNSKAPER OCH KOMPETENSER I DET GLOBALA MEDBORGARSKAPET. MED FÖRVERKLIGANDET AV UTBILDNINGS- OCH UTBILDNINGSVÄGAR AKTIVT OCH MEDVETET OM DET NÄRA SAMBANDET MELLAN MAT OCH TERRITORIUM, VILL VI SPRIDA DEN HÄLSOKULTUR SOM FÖRSTÅS I DEN FYSISKA KÄNSLOMÄSSIGA OCH SOCIALA KÄNSLAN SOM FRÄMJAR STUDENTENS OCH KOLLEKTIVETS VÄLBEFINNANDE SAMT MED HJÄLP AV MAT SOM ETT VERKTYG FÖR ATT DRIVA EN VERKLIG KULTURELL INTEGRATION. GENOM ATT SPRIDA OCH FRÄMJA RÄTT LIVSSTIL OCH POSITIVA VANOR GENOM MOTOR- OCH IDROTTSUTBILDNING VILL VI FRÄMJA EN KULTUR AV PSYKOFYSISKT VÄLBEFINNANDE I VARJE ELEV FÖR ATT SKAPA STUNDER AV INKLUDERING OCH PERSONLIG OCH RELATIONELL TILLVÄXT. GENOM SPRIDNING AV GODA BETEENDEMODELLER STRÄVAR VI EFTER ATT SKAPA ANSVARSFULLA MEDBORGARE. (Swedish)
Property / summary: PROJEKTETS FRÄMSTA MÅL ÄR ATT ÖKA ELEVERNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER GENOM KONSOLIDERING AV LAPPROFONDIMENT OCH UTVECKLING AV KUNSKAPER OCH KOMPETENSER I DET GLOBALA MEDBORGARSKAPET. MED FÖRVERKLIGANDET AV UTBILDNINGS- OCH UTBILDNINGSVÄGAR AKTIVT OCH MEDVETET OM DET NÄRA SAMBANDET MELLAN MAT OCH TERRITORIUM, VILL VI SPRIDA DEN HÄLSOKULTUR SOM FÖRSTÅS I DEN FYSISKA KÄNSLOMÄSSIGA OCH SOCIALA KÄNSLAN SOM FRÄMJAR STUDENTENS OCH KOLLEKTIVETS VÄLBEFINNANDE SAMT MED HJÄLP AV MAT SOM ETT VERKTYG FÖR ATT DRIVA EN VERKLIG KULTURELL INTEGRATION. GENOM ATT SPRIDA OCH FRÄMJA RÄTT LIVSSTIL OCH POSITIVA VANOR GENOM MOTOR- OCH IDROTTSUTBILDNING VILL VI FRÄMJA EN KULTUR AV PSYKOFYSISKT VÄLBEFINNANDE I VARJE ELEV FÖR ATT SKAPA STUNDER AV INKLUDERING OCH PERSONLIG OCH RELATIONELL TILLVÄXT. GENOM SPRIDNING AV GODA BETEENDEMODELLER STRÄVAR VI EFTER ATT SKAPA ANSVARSFULLA MEDBORGARE. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTETS FRÄMSTA MÅL ÄR ATT ÖKA ELEVERNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER GENOM KONSOLIDERING AV LAPPROFONDIMENT OCH UTVECKLING AV KUNSKAPER OCH KOMPETENSER I DET GLOBALA MEDBORGARSKAPET. MED FÖRVERKLIGANDET AV UTBILDNINGS- OCH UTBILDNINGSVÄGAR AKTIVT OCH MEDVETET OM DET NÄRA SAMBANDET MELLAN MAT OCH TERRITORIUM, VILL VI SPRIDA DEN HÄLSOKULTUR SOM FÖRSTÅS I DEN FYSISKA KÄNSLOMÄSSIGA OCH SOCIALA KÄNSLAN SOM FRÄMJAR STUDENTENS OCH KOLLEKTIVETS VÄLBEFINNANDE SAMT MED HJÄLP AV MAT SOM ETT VERKTYG FÖR ATT DRIVA EN VERKLIG KULTURELL INTEGRATION. GENOM ATT SPRIDA OCH FRÄMJA RÄTT LIVSSTIL OCH POSITIVA VANOR GENOM MOTOR- OCH IDROTTSUTBILDNING VILL VI FRÄMJA EN KULTUR AV PSYKOFYSISKT VÄLBEFINNANDE I VARJE ELEV FÖR ATT SKAPA STUNDER AV INKLUDERING OCH PERSONLIG OCH RELATIONELL TILLVÄXT. GENOM SPRIDNING AV GODA BETEENDEMODELLER STRÄVAR VI EFTER ATT SKAPA ANSVARSFULLA MEDBORGARE. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON SUURENDADA ÕPILASTE PÕHIOSKUSI LAPPROFONDIMENTI KONSOLIDEERIMISE NING ÜLEMAAILMSE KODAKONDSUSEGA SEOTUD TEADMISTE JA PÄDEVUSTE ARENDAMISE KAUDU. TEOSTADES HARIDUS- JA HARIDUSTEED, MIS ON AKTIIVSED JA TEADLIKUD TOIDU JA TERRITOORIUMI VAHELISTEST TIHEDATEST SUHETEST, SOOVIME LEVITADA FÜÜSILISES EMOTSIONAALSES JA SOTSIAALSES MÕTTES MÕISTAVAT TERVISEKULTUURI, EDENDADES ÕPILASE JA KOLLEKTIIVSE HEAOLU NING KASUTADES TOITU TÕELISE KULTUURILISE INTEGRATSIOONI VAHENDINA. ÕIGE ELUSTIILI JA POSITIIVSETE HARJUMUSTE LEVITAMISE JA EDENDAMISE KAUDU MOTO- JA SPORDIHARIDUSE KAUDU SOOVIME EDENDADA PSÜHHOFÜÜSILISE HEAOLU KULTUURI IGAS ÕPILASES, ET LUUA KAASAMISE HETKI NING ISIKLIKKU JA SUHTELIST KASVU. POSITIIVSETE KÄITUMISMUDELITE LEVITAMISE KAUDU PÜÜAME SUURENDADA VASTUTUSTUNDLIKKE KODANIKKE. (Estonian)
Property / summary: PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON SUURENDADA ÕPILASTE PÕHIOSKUSI LAPPROFONDIMENTI KONSOLIDEERIMISE NING ÜLEMAAILMSE KODAKONDSUSEGA SEOTUD TEADMISTE JA PÄDEVUSTE ARENDAMISE KAUDU. TEOSTADES HARIDUS- JA HARIDUSTEED, MIS ON AKTIIVSED JA TEADLIKUD TOIDU JA TERRITOORIUMI VAHELISTEST TIHEDATEST SUHETEST, SOOVIME LEVITADA FÜÜSILISES EMOTSIONAALSES JA SOTSIAALSES MÕTTES MÕISTAVAT TERVISEKULTUURI, EDENDADES ÕPILASE JA KOLLEKTIIVSE HEAOLU NING KASUTADES TOITU TÕELISE KULTUURILISE INTEGRATSIOONI VAHENDINA. ÕIGE ELUSTIILI JA POSITIIVSETE HARJUMUSTE LEVITAMISE JA EDENDAMISE KAUDU MOTO- JA SPORDIHARIDUSE KAUDU SOOVIME EDENDADA PSÜHHOFÜÜSILISE HEAOLU KULTUURI IGAS ÕPILASES, ET LUUA KAASAMISE HETKI NING ISIKLIKKU JA SUHTELIST KASVU. POSITIIVSETE KÄITUMISMUDELITE LEVITAMISE KAUDU PÜÜAME SUURENDADA VASTUTUSTUNDLIKKE KODANIKKE. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON SUURENDADA ÕPILASTE PÕHIOSKUSI LAPPROFONDIMENTI KONSOLIDEERIMISE NING ÜLEMAAILMSE KODAKONDSUSEGA SEOTUD TEADMISTE JA PÄDEVUSTE ARENDAMISE KAUDU. TEOSTADES HARIDUS- JA HARIDUSTEED, MIS ON AKTIIVSED JA TEADLIKUD TOIDU JA TERRITOORIUMI VAHELISTEST TIHEDATEST SUHETEST, SOOVIME LEVITADA FÜÜSILISES EMOTSIONAALSES JA SOTSIAALSES MÕTTES MÕISTAVAT TERVISEKULTUURI, EDENDADES ÕPILASE JA KOLLEKTIIVSE HEAOLU NING KASUTADES TOITU TÕELISE KULTUURILISE INTEGRATSIOONI VAHENDINA. ÕIGE ELUSTIILI JA POSITIIVSETE HARJUMUSTE LEVITAMISE JA EDENDAMISE KAUDU MOTO- JA SPORDIHARIDUSE KAUDU SOOVIME EDENDADA PSÜHHOFÜÜSILISE HEAOLU KULTUURI IGAS ÕPILASES, ET LUUA KAASAMISE HETKI NING ISIKLIKKU JA SUHTELIST KASVU. POSITIIVSETE KÄITUMISMUDELITE LEVITAMISE KAUDU PÜÜAME SUURENDADA VASTUTUSTUNDLIKKE KODANIKKE. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 24 July 2022
Timestamp+2022-07-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
VISCIANO
Property / location (string): VISCIANO / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
41,469.0 Euro
Amount41,469.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 41,469.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
25,066.04 Euro
Amount25,066.04 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 25,066.04 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:17, 8 April 2023

Project Q663113 in Italy
Language Label Description Also known as
English
FOOD TERRITORY AND INTEGRATION
Project Q663113 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    25,066.04 Euro
    0 references
    budget
    41,469.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    7 November 2018
    0 references
    end time
    12 July 2019
    0 references
    expected end time
    28 August 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    VISCIANO I.C. - CAMPOSANO
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°55'31.48"N, 14°34'58.22"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO HA COME OBIETTIVO PRIMARIO LINNALZAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE DEGLI ALUNNI ATTRAVERSO IL CONSOLIDAMENTO LAPPROFONDIMENTO E LO SVILUPPO DELLE CONOSCENZE E DELLE COMPETENZE DI CITTADINANZA GLOBALE. CON LA REALIZZAZIONE DI PERCORSI DIDATTICI E FORMATIVI SULLALIMENTAZIONE ATTIVA E CONSAPEVOLE SUL RAPPORTO STRETTO TRA CIBO E TERRITORIO SI VUOLE DIFFONDERE LA CULTURA DELLA SALUTE INTESA IN SENSO FISICO AFFETTIVO RELAZIONALE E SOCIALE PROMUOVENDO IL BENESSERE DELLO STUDENTE E DELLA COLLETTIVIT NONCH UTILIZZARE IL CIBO COME STRUMENTO PER OPERARE UNA VERA E PROPRIA INTEGRAZIONE CULTURALE. ATTRAVERSO LA DIFFUSIONE E LA PROMOZIONE DI CORRETTI STILI DI VITA E ABITUDINI POSITIVE ATTRAVERSO LEDUCAZIONE MOTORIA E SPORTIVA SI VUOLE PROMUOVERE UNA CULTURA DEL BENESSERE PSICOFISICO IN CIASCUN STUDENTE CREARE MOMENTI DI INCLUSIONE E CRESCITA PERSONALE E RELAZIONALE. PASSANDO PER LA DIFFUSIONE DI MODELLI COMPORTAMENTALI VIRTUOSI SI MIRA ALLA CRESCITA DI CITTADINI CONSAPEVOLI RESPONS (Italian)
    0 references
    THE PRIMARY OBJECTIVE OF THE PROJECT IS TO INCREASE THE BASIC SKILLS OF PUPILS THROUGH THE CONSOLIDATION OF LAPPROFONDIMENT AND THE DEVELOPMENT OF KNOWLEDGE AND COMPETENCES OF GLOBAL CITIZENSHIP. WITH THE REALISATION OF EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL PATHS ACTIVE AND AWARE OF THE CLOSE RELATIONSHIP BETWEEN FOOD AND TERRITORY, WE WANT TO SPREAD THE CULTURE OF HEALTH UNDERSTOOD IN THE PHYSICAL EMOTIONAL AND SOCIAL SENSE PROMOTING THE WELL-BEING OF THE STUDENT AND THE COLLECTIVE AS WELL AS USING FOOD AS A TOOL TO OPERATE A REAL CULTURAL INTEGRATION. THROUGH THE DIFFUSION AND PROMOTION OF CORRECT LIFESTYLES AND POSITIVE HABITS THROUGH MOTOR AND SPORTS EDUCATION WE WANT TO PROMOTE A CULTURE OF PSYCHOPHYSICAL WELL-BEING IN EACH STUDENT TO CREATE MOMENTS OF INCLUSION AND PERSONAL AND RELATIONAL GROWTH. THROUGH THE DIFFUSION OF VIRTUOUS BEHAVIOURAL MODELS, WE AIM AT THE GROWTH OF RESPONSIBLE CITIZENS (English)
    point in time
    14 November 2020
    0 references
    L’OBJECTIF PREMIER DU PROJET EST D’ACCROÎTRE LES COMPÉTENCES DE BASE DES ÉLÈVES EN CONSOLIDANT L’APPROFONDISSEMENT ET LE DÉVELOPPEMENT DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES DE LA CITOYENNETÉ MONDIALE. AVEC LA RÉALISATION DE COURS D’ÉDUCATION ET DE FORMATION SUR LA NUTRITION ACTIVE ET CONSCIENTS DE LA RELATION ÉTROITE ENTRE L’ALIMENTATION ET LE TERRITOIRE, NOUS VOULONS DIFFUSER LA CULTURE DE LA SANTÉ COMPRISE DANS UN SENS PHYSIQUE ÉMOTIONNEL ET SOCIAL, PROMOUVOIR LE BIEN-ÊTRE DE L’ÉLÈVE ET DU COLLECTIF AINSI QUE L’UTILISATION DE LA NOURRITURE COMME UN OUTIL POUR OPÉRER UNE VÉRITABLE INTÉGRATION CULTURELLE. PAR LA DIFFUSION ET LA PROMOTION DE MODES DE VIE CORRECTS ET D’HABITUDES POSITIVES À TRAVERS L’ÉDUCATION AUTOMOBILE ET SPORTIVE, NOUS VOULONS PROMOUVOIR UNE CULTURE DU BIEN-ÊTRE PSYCHOPHYSIQUE CHEZ CHAQUE ÉLÈVE POUR CRÉER DES MOMENTS D’INCLUSION ET DE CROISSANCE PERSONNELLE ET RELATIONNELLE. PASSER PAR LA DIFFUSION DE MODÈLES COMPORTEMENTAUX VERTUEUX VISE À ACCROÎTRE LES RESPONSABILITÉS DES CITOYENS SENSIBILISÉS (French)
    point in time
    9 December 2021
    0 references
    HAUPTZIEL DES PROJEKTS IST ES, DIE GRUNDFERTIGKEITEN DER SCHÜLER DURCH DIE KONSOLIDIERUNG DER VERTIEFUNG UND ENTWICKLUNG VON KENNTNISSEN UND FÄHIGKEITEN DER GLOBALEN BÜRGERSCHAFT ZU VERBESSERN. MIT DER DURCHFÜHRUNG VON BILDUNGS- UND SCHULUNGSKURSEN ZUR AKTIVEN ERNÄHRUNG UND DEM BEWUSSTSEIN DER ENGEN BEZIEHUNG ZWISCHEN NAHRUNG UND TERRITORIUM, WOLLEN WIR DIE KULTUR DER GESUNDHEIT, DIE IM PHYSISCHEN EMOTIONALEN UND SOZIALEN SINNE VERSTANDEN WIRD, VERBREITEN, DAS WOHLBEFINDEN DES SCHÜLERS UND DES KOLLEKTIVS FÖRDERN SOWIE LEBENSMITTEL ALS INSTRUMENT FÜR EINE ECHTE KULTURELLE INTEGRATION EINSETZEN. DURCH DIE VERBREITUNG UND FÖRDERUNG KORREKTER LEBENSSTILE UND POSITIVER GEWOHNHEITEN DURCH MOTORISCHE UND SPORTLICHE BILDUNG WOLLEN WIR EINE KULTUR DES PSYCHOPHYSISCHEN WOHLBEFINDENS IN JEDEM SCHÜLER FÖRDERN, UM MOMENTE DER INKLUSION UND DES PERSÖNLICHEN UND RELATIONALEN WACHSTUMS ZU SCHAFFEN. DIE VERBREITUNG TUGENDHAFTER VERHALTENSMODELLE ZIELT DARAUF AB, BEWUSSTE BÜRGER ZU ENTWICKELN (German)
    point in time
    19 December 2021
    0 references
    DE BELANGRIJKSTE DOELSTELLING VAN HET PROJECT IS DE BASISVAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN TE VERGROTEN DOOR DE VERDIEPING EN ONTWIKKELING VAN KENNIS EN VAARDIGHEDEN VAN MONDIAAL BURGERSCHAP TE CONSOLIDEREN. MET DE REALISATIE VAN EDUCATIEVE EN TRAININGEN OVER ACTIEVE VOEDING EN BEWUST VAN DE NAUWE RELATIE TUSSEN VOEDSEL EN GRONDGEBIED, WILLEN WE DE CULTUUR VAN GEZONDHEID, BEGREPEN IN EEN FYSIEK EMOTIONEEL EN SOCIAAL OPZICHT, VERSPREIDEN, HET WELZIJN VAN DE STUDENT EN HET COLLECTIEF BEVORDEREN EN VOEDSEL GEBRUIKEN ALS INSTRUMENT OM EEN ECHTE CULTURELE INTEGRATIE TE REALISEREN. DOOR DE VERSPREIDING EN BEVORDERING VAN CORRECTE LEVENSSTIJLEN EN POSITIEVE GEWOONTEN DOOR MIDDEL VAN MOTOR- EN SPORTONDERWIJS WILLEN WE BIJ ELKE STUDENT EEN CULTUUR VAN PSYCHOFYSISCH WELZIJN BEVORDEREN OM MOMENTEN VAN INCLUSIE EN PERSOONLIJKE EN RELATIONELE GROEI TE CREËREN. HET DOORGEVEN VAN DE VERSPREIDING VAN DEUGDZAME GEDRAGSMODELLEN IS GERICHT OP DE GROEI VAN BEWUSTE VERANTWOORDELIJKHEID VAN DE BURGERS (Dutch)
    point in time
    11 January 2022
    0 references
    EL OBJETIVO PRINCIPAL DEL PROYECTO ES AUMENTAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LOS ALUMNOS MEDIANTE LA CONSOLIDACIÓN DE LA PROFUNDIZACIÓN Y EL DESARROLLO DE LOS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES DE LA CIUDADANÍA MUNDIAL. CON LA REALIZACIÓN DE CURSOS EDUCATIVOS Y FORMATIVOS SOBRE NUTRICIÓN ACTIVA Y CONSCIENTES DE LA ESTRECHA RELACIÓN ENTRE LA ALIMENTACIÓN Y EL TERRITORIO, QUEREMOS DIFUNDIR LA CULTURA DE LA SALUD ENTENDIDA EN UN SENTIDO FÍSICO EMOCIONAL Y SOCIAL, PROMOVIENDO EL BIENESTAR DEL ESTUDIANTE Y EL COLECTIVO, ASÍ COMO UTILIZANDO LA ALIMENTACIÓN COMO HERRAMIENTA PARA OPERAR UNA VERDADERA INTEGRACIÓN CULTURAL. A TRAVÉS DE LA DIFUSIÓN Y PROMOCIÓN DE ESTILOS DE VIDA CORRECTOS Y HÁBITOS POSITIVOS A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN MOTORA Y DEPORTIVA QUEREMOS PROMOVER UNA CULTURA DE BIENESTAR PSICOFÍSICO EN CADA ESTUDIANTE PARA CREAR MOMENTOS DE INCLUSIÓN Y CRECIMIENTO PERSONAL Y RELACIONAL. PASAR POR LA DIFUSIÓN DE MODELOS DE COMPORTAMIENTO VIRTUOSOS TIENE COMO OBJETIVO EL CRECIMIENTO DE LOS CIUDADANOS CONSCIENTES (Spanish)
    point in time
    29 January 2022
    0 references
    HOVEDFORMÅLET MED PROJEKTET ER AT ØGE ELEVERNES GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER GENNEM KONSOLIDERING AF LAPPROFONDIMENT OG UDVIKLING AF VIDEN OG KOMPETENCER INDEN FOR GLOBALT MEDBORGERSKAB. MED REALISERINGEN AF UDDANNELSES- OG UDDANNELSESFORLØB, DER ER AKTIVE OG BEVIDSTE OM DET TÆTTE FORHOLD MELLEM MAD OG OMRÅDE, ØNSKER VI AT UDBREDE SUNDHEDSKULTUREN, DER FORSTÅS I DEN FYSISKE FØLELSESMÆSSIGE OG SOCIALE FORSTAND, DER FREMMER DEN STUDERENDES OG KOLLEKTIVES TRIVSEL SAMT AT BRUGE MAD SOM ET REDSKAB TIL AT DRIVE EN REEL KULTUREL INTEGRATION. GENNEM UDBREDELSE OG FREMME AF KORREKT LIVSSTIL OG POSITIVE VANER GENNEM MOTOR- OG SPORTSUNDERVISNING ØNSKER VI AT FREMME EN KULTUR AF PSYKOFYSISK VELVÆRE I HVER ELEV FOR AT SKABE ØJEBLIKKE AF INKLUSION OG PERSONLIG OG RELATIONEL VÆKST. GENNEM UDBREDELSE AF DYDIGE ADFÆRDSMODELLER SIGTER VI MOD VÆKST AF ANSVARLIGE BORGERE (Danish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    Ο ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΔΡΑΊΩΣΗΣ ΤΟΥ LAPPROFONDIMENT ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ. ΜΕ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΕΝΕΡΓΏΝ ΚΑΙ ΣΥΝΕΙΔΗΤΏΝ ΤΗΣ ΣΤΕΝΉΣ ΣΧΈΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΡΟΦΉΣ ΚΑΙ ΕΔΆΦΟΥΣ, ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΔΙΑΔΏΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑ ΤΗΣ ΥΓΕΊΑΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΚΑΤΑΝΟΗΤΉ ΜΕ ΤΗ ΣΩΜΑΤΙΚΉ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΝΟΙΑ, ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΥΗΜΕΡΊΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΙΚΟΎ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΑ ΤΡΌΦΙΜΑ ΩΣ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ ΜΙΑΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ. ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗ ΔΙΆΧΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΟΥ ΣΩΣΤΟΎ ΤΡΌΠΟΥ ΖΩΉΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΘΕΤΙΚΏΝ ΣΥΝΗΘΕΙΏΝ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΚΙΝΗΤΙΚΉ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΟΥΜΕ ΜΙΑ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑ ΨΥΧΟΣΩΜΑΤΙΚΉΣ ΕΥΕΞΊΑΣ ΣΕ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉ ΓΙΑ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΜΕ ΣΤΙΓΜΈΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΚΑΙ ΣΧΕΣΙΑΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ. ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΙΆΔΟΣΗΣ ΕΝΆΡΕΤΩΝ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΆΣ, ΣΤΟΧΕΎΟΥΜΕ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΥΠΕΎΘΥΝΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ (Greek)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PRIMARNI CILJ PROJEKTA JE POVEĆANJE OSNOVNIH VJEŠTINA UČENIKA KROZ KONSOLIDACIJU LAPPROFONDIMENTA I RAZVOJ ZNANJA I KOMPETENCIJA GLOBALNOG GRAĐANSTVA. S REALIZACIJOM OBRAZOVNIH I OBRAZOVNIH PUTOVA AKTIVNIM I SVJESNIM BLISKOG ODNOSA IZMEĐU HRANE I TERITORIJA, ŽELIMO ŠIRITI KULTURU ZDRAVLJA SHVAĆENU U FIZIČKOM EMOCIONALNOM I DRUŠTVENOM SMISLU PROMOVIRAJUĆI DOBROBIT UČENIKA I KOLEKTIVA, KAO I KORIŠTENJE HRANE KAO ALATA ZA REALNU KULTURNU INTEGRACIJU. KROZ DIFUZIJU I PROMOCIJU ISPRAVNIH NAČINA ŽIVOTA I POZITIVNIH NAVIKA KROZ MOTORIČKU I SPORTSKU EDUKACIJU ŽELIMO PROMOVIRATI KULTURU PSIHOFIZIČKOG BLAGOSTANJA KOD SVAKOG UČENIKA KAKO BISMO STVORILI TRENUTKE INKLUZIJE I OSOBNOG I RELACIJSKOG RASTA. ŠIRENJEM DOBRIH BIHEVIORALNIH MODELA TEŽIMO RASTU ODGOVORNIH GRAĐANA. (Croatian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    OBIECTIVUL PRINCIPAL AL PROIECTULUI ESTE CREȘTEREA ABILITĂȚILOR DE BAZĂ ALE ELEVILOR PRIN CONSOLIDAREA LAPPROFONDIMENTULUI ȘI DEZVOLTAREA CUNOȘTINȚELOR ȘI COMPETENȚELOR CETĂȚENIEI GLOBALE. PRIN REALIZAREA UNOR CĂI EDUCAȚIONALE ȘI EDUCAȚIONALE ACTIVE ȘI CONȘTIENTE DE RELAȚIA STRÂNSĂ DINTRE HRANĂ ȘI TERITORIU, DORIM SĂ RĂSPÂNDIM CULTURA SĂNĂTĂȚII ÎNȚELEASĂ ÎN SENSUL EMOȚIONAL ȘI SOCIAL FIZIC, PROMOVÂND BUNĂSTAREA ELEVULUI ȘI COLECTIVULUI, PRECUM ȘI UTILIZAREA ALIMENTELOR CA INSTRUMENT PENTRU A OPERA O ADEVĂRATĂ INTEGRARE CULTURALĂ. PRIN DIFUZAREA ȘI PROMOVAREA STILURILOR DE VIAȚĂ CORECTE ȘI A OBICEIURILOR POZITIVE PRIN EDUCAȚIE MOTORIE ȘI SPORTIVĂ DORIM SĂ PROMOVĂM O CULTURĂ A BUNĂSTĂRII PSIHOFIZICE ÎN FIECARE ELEV PENTRU A CREA MOMENTE DE INCLUZIUNE ȘI DE CREȘTERE PERSONALĂ ȘI RELAȚIONALĂ. PRIN DIFUZAREA MODELELOR COMPORTAMENTALE VIRTUOASE, NE PROPUNEM CREȘTEREA CETĂȚENILOR RESPONSABILI (Romanian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    HLAVNÝM CIEĽOM PROJEKTU JE ZVÝŠIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI ŽIAKOV KONSOLIDÁCIOU LAPPROFONDIMENTU A ROZVOJOM VEDOMOSTÍ A KOMPETENCIÍ GLOBÁLNEHO OBČIANSTVA. S REALIZÁCIOU VZDELÁVACÍCH A VZDELÁVACÍCH CIEST AKTÍVNYCH A UVEDOMUJÚCICH SI ÚZKEHO VZŤAHU MEDZI JEDLOM A ÚZEMÍM CHCEME ŠÍRIŤ KULTÚRU ZDRAVIA CHÁPANÚ VO FYZICKOM EMOCIONÁLNOM A SPOLOČENSKOM ZMYSLE A PODPOROVAŤ BLAHO ŠTUDENTA A KOLEKTÍVU, AKO AJ VYUŽÍVAŤ JEDLO AKO NÁSTROJ NA REALIZÁCIU SKUTOČNEJ KULTÚRNEJ INTEGRÁCIE. PROSTREDNÍCTVOM ŠÍRENIA A PODPORY SPRÁVNEHO ŽIVOTNÉHO ŠTÝLU A POZITÍVNYCH NÁVYKOV PROSTREDNÍCTVOM MOTORICKEJ A ŠPORTOVEJ VÝCHOVY CHCEME PODPOROVAŤ KULTÚRU PSYCHOFYZICKEJ POHODY U KAŽDÉHO ŠTUDENTA, ABY SME VYTVORILI MOMENTY INKLÚZIE A OSOBNÉHO A RELAČNÉHO RASTU. PROSTREDNÍCTVOM ŠÍRENIA CNOSTNÝCH MODELOV SPRÁVANIA SA ZAMERIAVAME NA RAST ZODPOVEDNÝCH OBČANOV (Slovak)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    L-OBJETTIV PRIMARJU TAL-PROĠETT HUWA LI JIŻDIEDU L-ĦILIET BAŻIĊI TAL-ISTUDENTI PERMEZZ TAL-KONSOLIDAZZJONI TA’ LAPPROFONDIMENT U L-IŻVILUPP TAL-GĦARFIEN U L-KOMPETENZI TAĊ-ĊITTADINANZA GLOBALI. BIR-REALIZZAZZJONI TA ‘MOGĦDIJIET EDUKATTIVI U EDUKATTIVI ATTIVI U KONXJI TAR-RELAZZJONI MILL-QRIB BEJN L-IKEL U T-TERRITORJU, IRRIDU LI JINFIRXU L-KULTURA TAS-SAĦĦA MIFHUMA FIS-SENS FIŻIKU EMOZZJONALI U SOĊJALI PROMOZZJONI TAL-BENESSERI TAL-ISTUDENT U L-KOLLETTIV KIF UKOLL L-UŻU TAL-IKEL BĦALA GĦODDA BIEX JOPERAW INTEGRAZZJONI KULTURALI REALI. PERMEZZ TAL-DIFFUŻJONI U L-PROMOZZJONI TA ‘STIL TA’ ĦAJJA KORRETTA U DRAWWIET POŻITTIVI PERMEZZ TA ‘EDUKAZZJONI BIL-MUTUR U L-ISPORT IRRIDU LI JIPPROMWOVU KULTURA TA’ PSIKOFIŻIKA BENESSERI F’KULL STUDENT BIEX JOĦOLQU MUMENTI TA ‘INKLUŻJONI U T-TKABBIR PERSONALI U RELAZZJONALI. PERMEZZ TAT-TIXRID TA’ MUDELLI TA’ MĠIBA VIRTWUŻI, AĦNA NIMMIRAW LEJN IT-TKABBIR TA’ ĊITTADINI RESPONSABBLI (Maltese)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    O PRINCIPAL OBJETIVO DO PROJETO É AUMENTAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DOS ALUNOS ATRAVÉS DA CONSOLIDAÇÃO DO LAPPROFONDIMENT E DO DESENVOLVIMENTO DE CONHECIMENTOS E COMPETÊNCIAS DE CIDADANIA GLOBAL. COM A REALIZAÇÃO DE PERCURSOS EDUCATIVOS E EDUCATIVOS ATIVOS E CONSCIENTES DA ESTREITA RELAÇÃO ENTRE ALIMENTAÇÃO E TERRITÓRIO, QUEREMOS DIFUNDIR A CULTURA DE SAÚDE COMPREENDIDA NO SENTIDO FÍSICO EMOCIONAL E SOCIAL, PROMOVENDO O BEM-ESTAR DO ALUNO E DO COLETIVO, BEM COMO UTILIZANDO A ALIMENTAÇÃO COMO FERRAMENTA PARA OPERAR UMA VERDADEIRA INTEGRAÇÃO CULTURAL. ATRAVÉS DA DIFUSÃO E PROMOÇÃO DE ESTILOS DE VIDA CORRETOS E HÁBITOS POSITIVOS ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO MOTORA E ESPORTIVA QUEREMOS PROMOVER UMA CULTURA DE BEM-ESTAR PSICOFÍSICO EM CADA ALUNO PARA CRIAR MOMENTOS DE INCLUSÃO E CRESCIMENTO PESSOAL E RELACIONAL. ATRAVÉS DA DIFUSÃO DE MODELOS COMPORTAMENTAIS VIRTUOSOS, VISAMOS O CRESCIMENTO DE CIDADÃOS RESPONSÁVEIS (Portuguese)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    HANKKEEN PÄÄTAVOITTEENA ON LISÄTÄ OPPILAIDEN PERUSTAITOJA VAHVISTAMALLA LAPPROFONDIMENT-OHJELMAA JA KEHITTÄMÄLLÄ MAAILMANKANSALAISUUTTA KOSKEVIA TIETOJA JA TAITOJA. TOTEUTTAMALLA KOULUTUS- JA KOULUTUSPOLKUJA AKTIIVINEN JA TIETOINEN RUOAN JA ALUEEN LÄHEISESTÄ SUHTEESTA HALUAMME LEVITTÄÄ FYYSISESSÄ EMOTIONAALISESSA JA SOSIAALISESSA MIELESSÄ YMMÄRRETTYÄ TERVEYSKULTTUURIA, JOKA EDISTÄÄ OPISKELIJAN JA KOLLEKTIIVIN HYVINVOINTIA SEKÄ KÄYTTÄÄ RUOKAA TODELLISEN KULTTUURISEN INTEGRAATION VÄLINEENÄ. LEVITTÄMÄLLÄ JA EDISTÄMÄLLÄ OIKEITA ELÄMÄNTAPOJA JA POSITIIVISIA TAPOJA MOOTTORI- JA URHEILUKASVATUKSEN AVULLA HALUAMME EDISTÄÄ PSYKOFYYSISEN HYVINVOINNIN KULTTUURIA JOKAISELLE OPISKELIJALLE LUODAKSEMME OSALLISUUDEN HETKIÄ SEKÄ HENKILÖKOHTAISTA JA SUHTEELLISTA KASVUA. LEVITTÄMÄLLÄ HYVIÄ KÄYTTÄYTYMISMALLEJA PYRIMME KASVATTAMAAN VASTUULLISIA KANSALAISIA. (Finnish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    GŁÓWNYM CELEM PROJEKTU JEST PODNIESIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW POPRZEZ KONSOLIDACJĘ LAPPROFONDIMENT ORAZ ROZWÓJ WIEDZY I KOMPETENCJI GLOBALNEGO OBYWATELSTWA. REALIZUJĄC ŚCIEŻKI EDUKACYJNE I EDUKACYJNE AKTYWNE I ŚWIADOME ŚCISŁEGO ZWIĄZKU MIĘDZY ŻYWNOŚCIĄ A TERYTORIUM, CHCEMY SZERZYĆ KULTURĘ ZDROWIA ROZUMIANĄ W SENSIE FIZYCZNYM EMOCJONALNYM I SPOŁECZNYM, PROMUJĄC DOBROBYT UCZNIA I KOLEKTYWU, A TAKŻE WYKORZYSTUJĄC ŻYWNOŚĆ JAKO NARZĘDZIE DO REALNEJ INTEGRACJI KULTUROWEJ. POPRZEZ ROZPOWSZECHNIANIE I PROMOCJĘ PRAWIDŁOWEGO STYLU ŻYCIA I POZYTYWNYCH NAWYKÓW POPRZEZ EDUKACJĘ MOTORYZACYJNĄ I SPORTOWĄ CHCEMY PROMOWAĆ KULTURĘ PSYCHOFIZYCZNYCH SAMOPOCZUCIA U KAŻDEGO UCZNIA, ABY STWORZYĆ MOMENTY WŁĄCZENIA I ROZWOJU OSOBISTEGO I RELACYJNEGO. POPRZEZ ROZPOWSZECHNIANIE CNOTLIWYCH MODELI BEHAWIORALNYCH DĄŻYMY DO ROZWOJU ODPOWIEDZIALNYCH OBYWATELI (Polish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    GLAVNI CILJ PROJEKTA JE POVEČATI OSNOVNE SPRETNOSTI UČENCEV S KONSOLIDACIJO LAPPROFONDIMENTA IN RAZVOJEM ZNANJA IN KOMPETENC SVETOVNEGA DRŽAVLJANSTVA. Z REALIZACIJO IZOBRAŽEVALNIH IN IZOBRAŽEVALNIH POTI, KI SO AKTIVNE IN SE ZAVEDAJO TESNEGA ODNOSA MED HRANO IN OZEMLJEM, ŽELIMO ŠIRITI KULTURO ZDRAVJA, KI JO RAZUMEMO V FIZIČNEM ČUSTVENEM IN DRUŽBENEM SMISLU, PRI ČEMER ŽELIMO SPODBUJATI DOBRO POČUTJE ŠTUDENTA IN KOLEKTIVA TER UPORABLJATI HRANO KOT ORODJE ZA DELOVANJE RESNIČNEGA KULTURNEGA POVEZOVANJA. Z RAZŠIRJANJEM IN PROMOCIJO PRAVILNEGA NAČINA ŽIVLJENJA IN POZITIVNIH NAVAD SKOZI MOTORIČNO IN ŠPORTNO VZGOJO ŽELIMO SPODBUJATI KULTURO PSIHOFIZIČNEGA DOBREGA POČUTJA V VSAKEM ŠTUDENTU, DA BI USTVARILI TRENUTKE VKLJUČEVANJA TER OSEBNE IN RELACIJSKE RASTI. Z RAZŠIRJANJEM POZITIVNIH VEDENJSKIH MODELOV SI PRIZADEVAMO ZA RAST ODGOVORNIH DRŽAVLJANOV. (Slovenian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    HLAVNÍM CÍLEM PROJEKTU JE ZVÝŠIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI ŽÁKŮ PROSTŘEDNICTVÍM KONSOLIDACE LAPPROFONDIMENTU A ROZVOJE ZNALOSTÍ A KOMPETENCÍ GLOBÁLNÍHO OBČANSTVÍ. S REALIZACÍ VZDĚLÁVACÍCH A VZDĚLÁVACÍCH CEST AKTIVNÍCH A VĚDOMÝCH ÚZKÉHO VZTAHU MEZI POTRAVINAMI A ÚZEMÍM CHCEME ŠÍŘIT KULTURU ZDRAVÍ CHÁPANOU VE FYZICKÉM EMOČNÍM A SPOLEČENSKÉM SMYSLU PODPORUJÍCÍ BLAHO STUDENTA A KOLEKTIVU, JAKOŽ I VYUŽITÍ POTRAVIN JAKO NÁSTROJE K REALIZACI SKUTEČNÉ KULTURNÍ INTEGRACE. ŠÍŘENÍM A PODPOROU SPRÁVNÉHO ŽIVOTNÍHO STYLU A POZITIVNÍCH NÁVYKŮ PROSTŘEDNICTVÍM MOTORISTICKÉ A SPORTOVNÍ VÝCHOVY CHCEME PODPOROVAT KULTURU PSYCHOFYZIKÁLNÍ POHODY U KAŽDÉHO STUDENTA, ABYCHOM VYTVOŘILI OKAMŽIKY INKLUZE A OSOBNÍ A RELAČNÍ RŮST. ŠÍŘENÍM VZORŮ SPRÁVNÉHO CHOVÁNÍ USILUJEME O RŮST ODPOVĚDNÝCH OBČANŮ. (Czech)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PAGRINDINIS PROJEKTO TIKSLAS – UGDYTI PAGRINDINIUS MOKINIŲ ĮGŪDŽIUS STIPRINANT LAPPROFONDIMENT IR PLĖTOJANT PASAULINIO PILIETIŠKUMO ŽINIAS IR KOMPETENCIJAS. ĮGYVENDINDAMI ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO KELIUS AKTYVIAI IR SUVOKDAMI GLAUDŲ RYŠĮ TARP MAISTO IR TERITORIJOS, NORIME SKLEISTI SVEIKATOS KULTŪRĄ, SUPRANTAMĄ FIZINE EMOCINE IR SOCIALINE PRASME, SKATINANT STUDENTO IR KOLEKTYVO GEROVĘ, TAIP PAT NAUDOJANT MAISTĄ KAIP REALIOS KULTŪRINĖS INTEGRACIJOS PRIEMONĘ. SKLEISDAMI IR SKATINDAMI TEISINGĄ GYVENIMO BŪDĄ IR TEIGIAMUS ĮPROČIUS PER MOTORINĮ IR SPORTINĮ UGDYMĄ, NORIME SKATINTI PSICHOFIZINĖS GEROVĖS KULTŪRĄ KIEKVIENAME MOKSLEIVIUI, KAD SUKURTUME ĮTRAUKTIES IR ASMENINIO BEI SANTYKIŲ AUGIMO AKIMIRKAS. SKLEISDAMI POZITYVIUS ELGESIO MODELIUS, SIEKIAME ATSAKINGŲ PILIEČIŲ AUGIMO. (Lithuanian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTA GALVENAIS MĒRĶIS IR PALIELINĀT SKOLĒNU PAMATPRASMES, APVIENOJOT LAPPROFONDIMENT UN ATTĪSTOT ZINĀŠANAS UN KOMPETENCES PASAULES PILSONISKUMA JOMĀ. ĪSTENOJOT IZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS CEĻUS, AKTĪVI UN APZINOTIES CIEŠO SAIKNI STARP PĀRTIKU UN TERITORIJU, MĒS VĒLAMIES IZPLATĪT VESELĪBAS KULTŪRU, KO SAPROT FIZISKAJĀ EMOCIONĀLAJĀ UN SOCIĀLAJĀ NOZĪMĒ, VEICINOT STUDENTA UN KOLEKTĪVA LABKLĀJĪBU, KĀ ARĪ IZMANTOJOT PĀRTIKU KĀ INSTRUMENTU REĀLAS KULTŪRAS INTEGRĀCIJAS ĪSTENOŠANAI. IZPLATOT UN VEICINOT PAREIZU DZĪVESVEIDU UN POZITĪVUS IERADUMUS, IZMANTOJOT MEHĀNISKO UN SPORTA IZGLĪTĪBU, MĒS VĒLAMIES VEICINĀT PSIHOFIZISKĀS LABKLĀJĪBAS KULTŪRU KATRĀ STUDENTĀ, LAI RADĪTU IEKĻAUŠANAS MIRKĻUS UN PERSONĪGO UN RELĀCIJU IZAUGSMI. IZPLATOT POZITĪVUS UZVEDĪBAS MODEĻUS, MŪSU MĒRĶIS IR ATBILDĪGO IEDZĪVOTĀJU IZAUGSME. (Latvian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е ПОВИШАВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ ЧРЕЗ КОНСОЛИДИРАНЕ НА ЛАППРОФОНДИЦИОННИЯТА И РАЗВИТИЕ НА ЗНАНИЯТА И КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ НА СВЕТОВНОТО ГРАЖДАНСТВО. С РЕАЛИЗАЦИЯТА НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ, АКТИВНИ И НАЯСНО С ТЯСНАТА ВРЪЗКА МЕЖДУ ХРАНАТА И ТЕРИТОРИЯТА, ИСКАМЕ ДА РАЗПРОСТРАНИМ КУЛТУРАТА НА ЗДРАВЕ, РАЗБИРАНА ВЪВ ФИЗИЧЕСКИЯ ЕМОЦИОНАЛЕН И СОЦИАЛЕН СМИСЪЛ, НАСЪРЧАВАЙКИ БЛАГОСЪСТОЯНИЕТО НА УЧЕНИКА И КОЛЕКТИВА, КАКТО И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ХРАНАТА КАТО ИНСТРУМЕНТ ЗА ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА РЕАЛНА КУЛТУРНА ИНТЕГРАЦИЯ. ЧРЕЗ РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО И НАСЪРЧАВАНЕТО НА ПРАВИЛЕН НАЧИН НА ЖИВОТ И ПОЛОЖИТЕЛНИ НАВИЦИ ЧРЕЗ ДВИГАТЕЛНО И СПОРТНО ОБРАЗОВАНИЕ ИСКАМЕ ДА НАСЪРЧИМ КУЛТУРА НА ПСИХОФИЗИЧЕСКО БЛАГОПОЛУЧИЕ ВЪВ ВСЕКИ УЧЕНИК, ЗА ДА СЪЗДАДЕМ МОМЕНТИ НА ПРИОБЩАВАНЕ И ЛИЧНОСТНО И РЕЛАЦИОНЕН РАСТЕЖ. ЧРЕЗ РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ДОБРОДЕТЕЛНИ ПОВЕДЕНЧЕСКИ МОДЕЛИ НИЕ СЕ СТРЕМИМ КЪМ РАСТЕЖА НА ОТГОВОРНИТЕ ГРАЖДАНИ (Bulgarian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    A PROJEKT ELSŐDLEGES CÉLJA A TANULÓK ALAPKÉSZSÉGEINEK NÖVELÉSE A LAPPROFONDIMENT MEGSZILÁRDÍTÁSA ÉS A GLOBÁLIS POLGÁRSÁGGAL KAPCSOLATOS ISMERETEK ÉS KOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSE RÉVÉN. AZ AKTÍV OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI UTAK MEGVALÓSÍTÁSÁVAL, VALAMINT AZ ÉLELMISZER ÉS A TERÜLET KÖZÖTTI SZOROS KAPCSOLAT ISMERETÉVEL EL AKARJUK TERJESZTENI AZ EGÉSZSÉG KULTÚRÁJÁT, AMELYET A FIZIKAI ÉRZELMI ÉS TÁRSADALMI ÉRTELEMBEN ÉRTELMEZTÜNK, ELŐMOZDÍTVA A HALLGATÓ ÉS A KÖZÖSSÉG JÓLÉTÉT, VALAMINT AZ ÉLELMISZERT A VALÓDI KULTURÁLIS INTEGRÁCIÓ ESZKÖZEKÉNT. A HELYES ÉLETMÓD ÉS A POZITÍV SZOKÁSOK TERJESZTÉSÉVEL ÉS ELŐMOZDÍTÁSÁVAL A MOTOROS ÉS SPORTOKTATÁS RÉVÉN ELŐ KÍVÁNJUK MOZDÍTANI A PSZICHOFIZIKAI JÓLÉT KULTÚRÁJÁT MINDEN DIÁKBAN, HOGY MEGTEREMTSE A BEFOGADÁS ÉS A SZEMÉLYES ÉS RELÁCIÓS NÖVEKEDÉS PILLANATAIT. AZ ERÉNYES VISELKEDÉSI MODELLEK TERJESZTÉSÉVEL CÉLUL TŰZZÜK KI A FELELŐS POLGÁROK NÖVEKEDÉSÉT (Hungarian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    IS É PRÍOMHCHUSPÓIR AN TIONSCADAIL BUNSCILEANNA NA NDALTAÍ A MHÉADÚ TRÍ LAPPROFONDIMENT A CHOMHDHLÚTHÚ AGUS EOLAS AGUS INNIÚLACHTAÍ NA SAORÁNACHTA DOMHANDA A FHORBAIRT. LE RÉADÚ CONAIRÍ OIDEACHAIS AGUS OIDEACHAIS GNÍOMHACH AGUS FEASACH AR AN DLÚTHCHAIDREAMH IDIR BIA AGUS CRÍOCH, BA MHAITH LINN CULTÚR NA SLÁINTE A THUIGTEAR SA CHIALL FHISICIÚIL MHOTHÚCHÁNACH AGUS SHÓISIALTA A CHUR CHUN CINN CHUN FOLLÁINE AN MHIC LÉINN AGUS AN CHOMHCHOITINN A CHUR CHUN CINN CHOMH MAITH LE BIA A ÚSÁID MAR UIRLIS CHUN FÍOR-CHOMHTHÁTHÚ CULTÚRTHA A OIBRIÚ. TRÍ STÍL MHAIREACHTÁLA CHEART AGUS NÓSANNA DEARFACHA A SCAIPEADH AGUS A CHUR CHUN CINN TRÍ OIDEACHAS MÓTAIR AGUS SPÓIRT BA MHAITH LINN CULTÚR FOLLÁINE SÍCIFISICEACH A CHUR CHUN CINN I NGACH MAC LÉINN CHUN CHUIMHNEACHÁIN CUIMSITHE AGUS FÁS PEARSANTA AGUS COIBHNEASTA A CHRUTHÚ. TRÍ MHÚNLAÍ IONTACHA IOMPRAÍOCHTA A SCAIPEADH, TÁ SÉ MAR AIDHM AGAINN SAORÁNAIGH FHREAGRACHA A FHÁS (Irish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTETS FRÄMSTA MÅL ÄR ATT ÖKA ELEVERNAS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER GENOM KONSOLIDERING AV LAPPROFONDIMENT OCH UTVECKLING AV KUNSKAPER OCH KOMPETENSER I DET GLOBALA MEDBORGARSKAPET. MED FÖRVERKLIGANDET AV UTBILDNINGS- OCH UTBILDNINGSVÄGAR AKTIVT OCH MEDVETET OM DET NÄRA SAMBANDET MELLAN MAT OCH TERRITORIUM, VILL VI SPRIDA DEN HÄLSOKULTUR SOM FÖRSTÅS I DEN FYSISKA KÄNSLOMÄSSIGA OCH SOCIALA KÄNSLAN SOM FRÄMJAR STUDENTENS OCH KOLLEKTIVETS VÄLBEFINNANDE SAMT MED HJÄLP AV MAT SOM ETT VERKTYG FÖR ATT DRIVA EN VERKLIG KULTURELL INTEGRATION. GENOM ATT SPRIDA OCH FRÄMJA RÄTT LIVSSTIL OCH POSITIVA VANOR GENOM MOTOR- OCH IDROTTSUTBILDNING VILL VI FRÄMJA EN KULTUR AV PSYKOFYSISKT VÄLBEFINNANDE I VARJE ELEV FÖR ATT SKAPA STUNDER AV INKLUDERING OCH PERSONLIG OCH RELATIONELL TILLVÄXT. GENOM SPRIDNING AV GODA BETEENDEMODELLER STRÄVAR VI EFTER ATT SKAPA ANSVARSFULLA MEDBORGARE. (Swedish)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON SUURENDADA ÕPILASTE PÕHIOSKUSI LAPPROFONDIMENTI KONSOLIDEERIMISE NING ÜLEMAAILMSE KODAKONDSUSEGA SEOTUD TEADMISTE JA PÄDEVUSTE ARENDAMISE KAUDU. TEOSTADES HARIDUS- JA HARIDUSTEED, MIS ON AKTIIVSED JA TEADLIKUD TOIDU JA TERRITOORIUMI VAHELISTEST TIHEDATEST SUHETEST, SOOVIME LEVITADA FÜÜSILISES EMOTSIONAALSES JA SOTSIAALSES MÕTTES MÕISTAVAT TERVISEKULTUURI, EDENDADES ÕPILASE JA KOLLEKTIIVSE HEAOLU NING KASUTADES TOITU TÕELISE KULTUURILISE INTEGRATSIOONI VAHENDINA. ÕIGE ELUSTIILI JA POSITIIVSETE HARJUMUSTE LEVITAMISE JA EDENDAMISE KAUDU MOTO- JA SPORDIHARIDUSE KAUDU SOOVIME EDENDADA PSÜHHOFÜÜSILISE HEAOLU KULTUURI IGAS ÕPILASES, ET LUUA KAASAMISE HETKI NING ISIKLIKKU JA SUHTELIST KASVU. POSITIIVSETE KÄITUMISMUDELITE LEVITAMISE KAUDU PÜÜAME SUURENDADA VASTUTUSTUNDLIKKE KODANIKKE. (Estonian)
    point in time
    24 July 2022
    0 references
    location (string)
    VISCIANO
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    E97I17001150006
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q663113&oldid=34151460"