CHILDREN’S SIZE SCHOOL (Q439679): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (14 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
CHILDREN’S SIZE SCHOOL | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
TAILLE DE L’ÉCOLE À ENFANT | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
SCHULE BIS KINDERGRÖSSE | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
SCHOOL OP MAAT VAN HET KIND | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
TAMAÑO DE LA ESCUELA AL NIÑO | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
BØRNS STØRRELSE SKOLE | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΠΑΙΔΙΚΟ ΜΕΓΕΘΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
ŠKOLA ZA DJEČJU VELIČINU | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ȘCOALĂ DE DIMENSIUNI PENTRU COPII | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ŠKOLA VEĽKOSTI DETÍ | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
SKOLA TAD-DAQS TAT-TFAL | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
ESCOLA DE TAMANHO INFANTIL | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
LASTEN KOKOINEN KOULU | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
SZKOŁA DLA DZIECI | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
OTROŠKA VELIKOST ŠOLA | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
DĚTSKÁ VELIKOSTNÍ ŠKOLA | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
VAIKŲ DYDŽIO MOKYKLA | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
BĒRNU IZMĒRA SKOLA | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
УЧИЛИЩЕ ЗА ДЕТСКИ РАЗМЕРИ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
GYERMEKMÉRETŰ ISKOLA | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
SCOIL MHÉID NA BPÁISTÍ | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
BARNENS STORLEK SKOLA | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
LASTE SUURUSKOOL | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q439679 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q439679 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q439679 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q439679 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q439679 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q439679 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q439679 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q439679 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q439679 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q439679 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q439679 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q439679 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q439679 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q439679 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q439679 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q439679 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q439679 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q439679 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q439679 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q439679 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q439679 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q439679 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 27,405.6 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 27,405.6 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: THE AIM OF THE PROJECT IS TO DEVELOP THE CHILDREN’S CIVIC AND SOCIAL COMPETENCES WITH PRACTICAL SKILLS IN ORDER TO FOSTER THE SPIRIT OF COLLABORATION FAVOURING LACEMENT OF MUSICAL LANGUAGE UNDERSTOOD AS A MEANS OF EXPRESSION AND ENHANCING PERCEPTION AND TACTILE DISCRIMINATION. (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT AIMS TO DEVELOP CIVIC AND SOCIAL SKILLS IN CHILDREN LACQUISITION OF PRACTICAL SKILLS TO FOSTER THE SPIRIT OF COLLABORATION TO PROMOTE LACQUISITION OF MUSICAL LANGUAGE AS A MEANS OF EXPRESSION AND ENHANCE PERCEPTION AND TACTILE DISCRIMINATION. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT AIMS TO DEVELOP CIVIC AND SOCIAL SKILLS IN CHILDREN LACQUISITION OF PRACTICAL SKILLS TO FOSTER THE SPIRIT OF COLLABORATION TO PROMOTE LACQUISITION OF MUSICAL LANGUAGE AS A MEANS OF EXPRESSION AND ENHANCE PERCEPTION AND TACTILE DISCRIMINATION. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT AIMS TO DEVELOP CIVIC AND SOCIAL SKILLS IN CHILDREN LACQUISITION OF PRACTICAL SKILLS TO FOSTER THE SPIRIT OF COLLABORATION TO PROMOTE LACQUISITION OF MUSICAL LANGUAGE AS A MEANS OF EXPRESSION AND ENHANCE PERCEPTION AND TACTILE DISCRIMINATION. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET VISE À DÉVELOPPER CHEZ LES ENFANTS DES COMPÉTENCES CIVIQUES ET SOCIALES L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES PRATIQUES AFIN DE FAVORISER L’ESPRIT DE COLLABORATION AFIN DE PROMOUVOIR L’ACQUISITION DU LANGAGE MUSICAL COMME MOYEN D’EXPRESSION ET D’AMÉLIORER LA PERCEPTION ET LA DISCRIMINATION TACTILE. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À DÉVELOPPER CHEZ LES ENFANTS DES COMPÉTENCES CIVIQUES ET SOCIALES L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES PRATIQUES AFIN DE FAVORISER L’ESPRIT DE COLLABORATION AFIN DE PROMOUVOIR L’ACQUISITION DU LANGAGE MUSICAL COMME MOYEN D’EXPRESSION ET D’AMÉLIORER LA PERCEPTION ET LA DISCRIMINATION TACTILE. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET VISE À DÉVELOPPER CHEZ LES ENFANTS DES COMPÉTENCES CIVIQUES ET SOCIALES L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES PRATIQUES AFIN DE FAVORISER L’ESPRIT DE COLLABORATION AFIN DE PROMOUVOIR L’ACQUISITION DU LANGAGE MUSICAL COMME MOYEN D’EXPRESSION ET D’AMÉLIORER LA PERCEPTION ET LA DISCRIMINATION TACTILE. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, BEI KINDERN STAATSBÜRGERLICHE UND SOZIALE KOMPETENZEN ZU ENTWICKELN, UM DEN GEIST DER ZUSAMMENARBEIT ZU FÖRDERN, UM DEN ERWERB VON MUSIKALISCHER SPRACHE ALS AUSDRUCKSMITTEL ZU FÖRDERN UND WAHRNEHMUNG UND TAKTILE DISKRIMINIERUNG ZU VERBESSERN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, BEI KINDERN STAATSBÜRGERLICHE UND SOZIALE KOMPETENZEN ZU ENTWICKELN, UM DEN GEIST DER ZUSAMMENARBEIT ZU FÖRDERN, UM DEN ERWERB VON MUSIKALISCHER SPRACHE ALS AUSDRUCKSMITTEL ZU FÖRDERN UND WAHRNEHMUNG UND TAKTILE DISKRIMINIERUNG ZU VERBESSERN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, BEI KINDERN STAATSBÜRGERLICHE UND SOZIALE KOMPETENZEN ZU ENTWICKELN, UM DEN GEIST DER ZUSAMMENARBEIT ZU FÖRDERN, UM DEN ERWERB VON MUSIKALISCHER SPRACHE ALS AUSDRUCKSMITTEL ZU FÖRDERN UND WAHRNEHMUNG UND TAKTILE DISKRIMINIERUNG ZU VERBESSERN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL BIJ KINDEREN BURGER- EN SOCIALE COMPETENTIES TE ONTWIKKELEN VOOR HET VERWERVEN VAN PRAKTISCHE VAARDIGHEDEN OM DE GEEST VAN SAMENWERKING TE BEVORDEREN OM DE VERWERVING VAN MUZIEKTAAL ALS EXPRESSIEMIDDEL TE BEVORDEREN EN DE PERCEPTIE EN TACTIELE DISCRIMINATIE TE VERBETEREN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL BIJ KINDEREN BURGER- EN SOCIALE COMPETENTIES TE ONTWIKKELEN VOOR HET VERWERVEN VAN PRAKTISCHE VAARDIGHEDEN OM DE GEEST VAN SAMENWERKING TE BEVORDEREN OM DE VERWERVING VAN MUZIEKTAAL ALS EXPRESSIEMIDDEL TE BEVORDEREN EN DE PERCEPTIE EN TACTIELE DISCRIMINATIE TE VERBETEREN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL BIJ KINDEREN BURGER- EN SOCIALE COMPETENTIES TE ONTWIKKELEN VOOR HET VERWERVEN VAN PRAKTISCHE VAARDIGHEDEN OM DE GEEST VAN SAMENWERKING TE BEVORDEREN OM DE VERWERVING VAN MUZIEKTAAL ALS EXPRESSIEMIDDEL TE BEVORDEREN EN DE PERCEPTIE EN TACTIELE DISCRIMINATIE TE VERBETEREN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO TIENE POR OBJETO DESARROLLAR EN LOS NIÑOS COMPETENCIAS CÍVICAS Y SOCIALES LA ADQUISICIÓN DE APTITUDES PRÁCTICAS PARA FOMENTAR EL ESPÍRITU DE COLABORACIÓN PARA PROMOVER LA ADQUISICIÓN DE LENGUAJE MUSICAL COMO MEDIO DE EXPRESIÓN Y MEJORAR LA PERCEPCIÓN Y LA DISCRIMINACIÓN TÁCTIL. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO TIENE POR OBJETO DESARROLLAR EN LOS NIÑOS COMPETENCIAS CÍVICAS Y SOCIALES LA ADQUISICIÓN DE APTITUDES PRÁCTICAS PARA FOMENTAR EL ESPÍRITU DE COLABORACIÓN PARA PROMOVER LA ADQUISICIÓN DE LENGUAJE MUSICAL COMO MEDIO DE EXPRESIÓN Y MEJORAR LA PERCEPCIÓN Y LA DISCRIMINACIÓN TÁCTIL. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO TIENE POR OBJETO DESARROLLAR EN LOS NIÑOS COMPETENCIAS CÍVICAS Y SOCIALES LA ADQUISICIÓN DE APTITUDES PRÁCTICAS PARA FOMENTAR EL ESPÍRITU DE COLABORACIÓN PARA PROMOVER LA ADQUISICIÓN DE LENGUAJE MUSICAL COMO MEDIO DE EXPRESIÓN Y MEJORAR LA PERCEPCIÓN Y LA DISCRIMINACIÓN TÁCTIL. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE MEDBORGERLIGE OG SOCIALE FÆRDIGHEDER HOS BØRN LACQUISITION AF PRAKTISKE FÆRDIGHEDER TIL AT FREMME ÅNDEN I SAMARBEJDE FOR AT FREMME LACQUISITION AF MUSIKALSK SPROG SOM ET UDTRYKSMIDDEL OG ØGE OPFATTELSEN OG TAKTIL DISKRIMINATION. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE MEDBORGERLIGE OG SOCIALE FÆRDIGHEDER HOS BØRN LACQUISITION AF PRAKTISKE FÆRDIGHEDER TIL AT FREMME ÅNDEN I SAMARBEJDE FOR AT FREMME LACQUISITION AF MUSIKALSK SPROG SOM ET UDTRYKSMIDDEL OG ØGE OPFATTELSEN OG TAKTIL DISKRIMINATION. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE MEDBORGERLIGE OG SOCIALE FÆRDIGHEDER HOS BØRN LACQUISITION AF PRAKTISKE FÆRDIGHEDER TIL AT FREMME ÅNDEN I SAMARBEJDE FOR AT FREMME LACQUISITION AF MUSIKALSK SPROG SOM ET UDTRYKSMIDDEL OG ØGE OPFATTELSEN OG TAKTIL DISKRIMINATION. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΠΟΛΙΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΣ ΥΠΟΨΗ ΤΙΣ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΟΥ ΠΝΕΎΜΑΤΟΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ LACQUISITION ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΩΣ ΜΈΣΟΥ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΑΝΤΊΛΗΨΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΠΤΙΚΏΝ ΔΙΑΚΡΊΣΕΩΝ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΠΟΛΙΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΣ ΥΠΟΨΗ ΤΙΣ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΟΥ ΠΝΕΎΜΑΤΟΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ LACQUISITION ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΩΣ ΜΈΣΟΥ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΑΝΤΊΛΗΨΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΠΤΙΚΏΝ ΔΙΑΚΡΊΣΕΩΝ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΠΟΛΙΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΣ ΥΠΟΨΗ ΤΙΣ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΟΥ ΠΝΕΎΜΑΤΟΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ LACQUISITION ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΩΣ ΜΈΣΟΥ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΑΝΤΊΛΗΨΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΠΤΙΚΏΝ ΔΙΑΚΡΊΣΕΩΝ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT IMA ZA CILJ RAZVITI GRAĐANSKE I SOCIJALNE VJEŠTINE U DJECE LACQUISITION PRAKTIČNIH VJEŠTINA ZA POTICANJE DUHA SURADNJE ZA PROMICANJE LACQUISITION GLAZBENOG JEZIKA KAO SREDSTVA IZRAŽAVANJA I POBOLJŠANJE PERCEPCIJE I TAKTILNE DISKRIMINACIJE. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT IMA ZA CILJ RAZVITI GRAĐANSKE I SOCIJALNE VJEŠTINE U DJECE LACQUISITION PRAKTIČNIH VJEŠTINA ZA POTICANJE DUHA SURADNJE ZA PROMICANJE LACQUISITION GLAZBENOG JEZIKA KAO SREDSTVA IZRAŽAVANJA I POBOLJŠANJE PERCEPCIJE I TAKTILNE DISKRIMINACIJE. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT IMA ZA CILJ RAZVITI GRAĐANSKE I SOCIJALNE VJEŠTINE U DJECE LACQUISITION PRAKTIČNIH VJEŠTINA ZA POTICANJE DUHA SURADNJE ZA PROMICANJE LACQUISITION GLAZBENOG JEZIKA KAO SREDSTVA IZRAŽAVANJA I POBOLJŠANJE PERCEPCIJE I TAKTILNE DISKRIMINACIJE. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ DEZVOLTE ABILITĂȚI CIVICE ȘI SOCIALE LA COPII LACQUISITION DE ABILITĂȚI PRACTICE PENTRU A PROMOVA SPIRITUL DE COLABORARE PENTRU A PROMOVA LACQUISITION DE LIMBAJ MUZICAL CA MIJLOC DE EXPRIMARE ȘI DE A SPORI PERCEPȚIA ȘI DISCRIMINAREA TACTILĂ. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ DEZVOLTE ABILITĂȚI CIVICE ȘI SOCIALE LA COPII LACQUISITION DE ABILITĂȚI PRACTICE PENTRU A PROMOVA SPIRITUL DE COLABORARE PENTRU A PROMOVA LACQUISITION DE LIMBAJ MUZICAL CA MIJLOC DE EXPRIMARE ȘI DE A SPORI PERCEPȚIA ȘI DISCRIMINAREA TACTILĂ. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ DEZVOLTE ABILITĂȚI CIVICE ȘI SOCIALE LA COPII LACQUISITION DE ABILITĂȚI PRACTICE PENTRU A PROMOVA SPIRITUL DE COLABORARE PENTRU A PROMOVA LACQUISITION DE LIMBAJ MUZICAL CA MIJLOC DE EXPRIMARE ȘI DE A SPORI PERCEPȚIA ȘI DISCRIMINAREA TACTILĂ. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM PROJEKTU JE ROZVÍJAŤ OBČIANSKE A SOCIÁLNE ZRUČNOSTI U DETÍ LACQUISITION PRAKTICKÝCH ZRUČNOSTÍ NA PODPORU DUCHA SPOLUPRÁCE S CIEĽOM PODPORIŤ LACQUISITION HUDOBNÉHO JAZYKA AKO PROSTRIEDKU VYJADRENIA A ZLEPŠIŤ VNÍMANIE A HMATOVÚ DISKRIMINÁCIU. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE ROZVÍJAŤ OBČIANSKE A SOCIÁLNE ZRUČNOSTI U DETÍ LACQUISITION PRAKTICKÝCH ZRUČNOSTÍ NA PODPORU DUCHA SPOLUPRÁCE S CIEĽOM PODPORIŤ LACQUISITION HUDOBNÉHO JAZYKA AKO PROSTRIEDKU VYJADRENIA A ZLEPŠIŤ VNÍMANIE A HMATOVÚ DISKRIMINÁCIU. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE ROZVÍJAŤ OBČIANSKE A SOCIÁLNE ZRUČNOSTI U DETÍ LACQUISITION PRAKTICKÝCH ZRUČNOSTÍ NA PODPORU DUCHA SPOLUPRÁCE S CIEĽOM PODPORIŤ LACQUISITION HUDOBNÉHO JAZYKA AKO PROSTRIEDKU VYJADRENIA A ZLEPŠIŤ VNÍMANIE A HMATOVÚ DISKRIMINÁCIU. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA ĦILIET ĊIVIĊI U SOĊJALI FIT-TFAL LACQUISIZZJONI TA’ ĦILIET PRATTIĊI BIEX JITRAWWEM L-ISPIRTU TA’ KOLLABORAZZJONI BIEX JIPPROMWOVI L-ALKUISIZZJONI TAL-LINGWA MUŻIKALI BĦALA MEZZ TA’ ESPRESSJONI U JTEJJEB IL-PERĊEZZJONI U D-DISKRIMINAZZJONI TATTILI. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA ĦILIET ĊIVIĊI U SOĊJALI FIT-TFAL LACQUISIZZJONI TA’ ĦILIET PRATTIĊI BIEX JITRAWWEM L-ISPIRTU TA’ KOLLABORAZZJONI BIEX JIPPROMWOVI L-ALKUISIZZJONI TAL-LINGWA MUŻIKALI BĦALA MEZZ TA’ ESPRESSJONI U JTEJJEB IL-PERĊEZZJONI U D-DISKRIMINAZZJONI TATTILI. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA ĦILIET ĊIVIĊI U SOĊJALI FIT-TFAL LACQUISIZZJONI TA’ ĦILIET PRATTIĊI BIEX JITRAWWEM L-ISPIRTU TA’ KOLLABORAZZJONI BIEX JIPPROMWOVI L-ALKUISIZZJONI TAL-LINGWA MUŻIKALI BĦALA MEZZ TA’ ESPRESSJONI U JTEJJEB IL-PERĊEZZJONI U D-DISKRIMINAZZJONI TATTILI. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO VISA DESENVOLVER HABILIDADES CÍVICAS E SOCIAIS EM CRIANÇAS LACQUISIÇÃO DE HABILIDADES PRÁTICAS PARA PROMOVER O ESPÍRITO DE COLABORAÇÃO PARA PROMOVER A LACQUISIÇÃO DA LINGUAGEM MUSICAL COMO UM MEIO DE EXPRESSÃO E AUMENTAR A PERCEÇÃO E DISCRIMINAÇÃO TÁTIL. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISA DESENVOLVER HABILIDADES CÍVICAS E SOCIAIS EM CRIANÇAS LACQUISIÇÃO DE HABILIDADES PRÁTICAS PARA PROMOVER O ESPÍRITO DE COLABORAÇÃO PARA PROMOVER A LACQUISIÇÃO DA LINGUAGEM MUSICAL COMO UM MEIO DE EXPRESSÃO E AUMENTAR A PERCEÇÃO E DISCRIMINAÇÃO TÁTIL. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO VISA DESENVOLVER HABILIDADES CÍVICAS E SOCIAIS EM CRIANÇAS LACQUISIÇÃO DE HABILIDADES PRÁTICAS PARA PROMOVER O ESPÍRITO DE COLABORAÇÃO PARA PROMOVER A LACQUISIÇÃO DA LINGUAGEM MUSICAL COMO UM MEIO DE EXPRESSÃO E AUMENTAR A PERCEÇÃO E DISCRIMINAÇÃO TÁTIL. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ LASTEN KANSALAISTAITOJA JA SOSIAALISIA TAITOJA LACQUISITION KÄYTÄNNÖN TAITOJA EDISTÄÄ YHTEISTYÖHENKEÄ EDISTÄÄ LACQUISITION MUSIIKILLISEN KIELEN ILMAISUKEINONA JA PARANTAA KÄSITYSTÄ JA TUNTOON PERUSTUVAA SYRJINTÄÄ. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ LASTEN KANSALAISTAITOJA JA SOSIAALISIA TAITOJA LACQUISITION KÄYTÄNNÖN TAITOJA EDISTÄÄ YHTEISTYÖHENKEÄ EDISTÄÄ LACQUISITION MUSIIKILLISEN KIELEN ILMAISUKEINONA JA PARANTAA KÄSITYSTÄ JA TUNTOON PERUSTUVAA SYRJINTÄÄ. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ LASTEN KANSALAISTAITOJA JA SOSIAALISIA TAITOJA LACQUISITION KÄYTÄNNÖN TAITOJA EDISTÄÄ YHTEISTYÖHENKEÄ EDISTÄÄ LACQUISITION MUSIIKILLISEN KIELEN ILMAISUKEINONA JA PARANTAA KÄSITYSTÄ JA TUNTOON PERUSTUVAA SYRJINTÄÄ. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT MA NA CELU ROZWIJANIE UMIEJĘTNOŚCI OBYWATELSKICH I SPOŁECZNYCH U DZIECI LACQUISITION PRAKTYCZNYCH UMIEJĘTNOŚCI W CELU WSPIERANIA DUCHA WSPÓŁPRACY W CELU PROMOWANIA LACQUISITION JĘZYKA MUZYCZNEGO JAKO ŚRODKA WYRAZU ORAZ ZWIĘKSZENIA PERCEPCJI I DYSKRYMINACJI DOTYKOWEJ. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MA NA CELU ROZWIJANIE UMIEJĘTNOŚCI OBYWATELSKICH I SPOŁECZNYCH U DZIECI LACQUISITION PRAKTYCZNYCH UMIEJĘTNOŚCI W CELU WSPIERANIA DUCHA WSPÓŁPRACY W CELU PROMOWANIA LACQUISITION JĘZYKA MUZYCZNEGO JAKO ŚRODKA WYRAZU ORAZ ZWIĘKSZENIA PERCEPCJI I DYSKRYMINACJI DOTYKOWEJ. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MA NA CELU ROZWIJANIE UMIEJĘTNOŚCI OBYWATELSKICH I SPOŁECZNYCH U DZIECI LACQUISITION PRAKTYCZNYCH UMIEJĘTNOŚCI W CELU WSPIERANIA DUCHA WSPÓŁPRACY W CELU PROMOWANIA LACQUISITION JĘZYKA MUZYCZNEGO JAKO ŚRODKA WYRAZU ORAZ ZWIĘKSZENIA PERCEPCJI I DYSKRYMINACJI DOTYKOWEJ. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA JE RAZVITI DRŽAVLJANSKE IN SOCIALNE VEŠČINE PRI OTROCIH LACQUISITION PRAKTIČNIH SPRETNOSTI ZA SPODBUJANJE DUHA SODELOVANJA ZA SPODBUJANJE LACQUISITION GLASBENEGA JEZIKA KOT SREDSTVA ZA IZRAŽANJE IN KREPITEV DOJEMANJA IN TAKTILNE DISKRIMINACIJE. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE RAZVITI DRŽAVLJANSKE IN SOCIALNE VEŠČINE PRI OTROCIH LACQUISITION PRAKTIČNIH SPRETNOSTI ZA SPODBUJANJE DUHA SODELOVANJA ZA SPODBUJANJE LACQUISITION GLASBENEGA JEZIKA KOT SREDSTVA ZA IZRAŽANJE IN KREPITEV DOJEMANJA IN TAKTILNE DISKRIMINACIJE. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA JE RAZVITI DRŽAVLJANSKE IN SOCIALNE VEŠČINE PRI OTROCIH LACQUISITION PRAKTIČNIH SPRETNOSTI ZA SPODBUJANJE DUHA SODELOVANJA ZA SPODBUJANJE LACQUISITION GLASBENEGA JEZIKA KOT SREDSTVA ZA IZRAŽANJE IN KREPITEV DOJEMANJA IN TAKTILNE DISKRIMINACIJE. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM PROJEKTU JE ROZVÍJET OBČANSKÉ A SOCIÁLNÍ DOVEDNOSTI U DĚTÍ LACQUISITION PRAKTICKÝCH DOVEDNOSTÍ NA PODPORU DUCHA SPOLUPRÁCE NA PODPORU LACQUISITION HUDEBNÍHO JAZYKA JAKO PROSTŘEDKU VYJÁDŘENÍ A ZVÝŠENÍ VNÍMÁNÍ A HMATOVÉ DISKRIMINACE. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE ROZVÍJET OBČANSKÉ A SOCIÁLNÍ DOVEDNOSTI U DĚTÍ LACQUISITION PRAKTICKÝCH DOVEDNOSTÍ NA PODPORU DUCHA SPOLUPRÁCE NA PODPORU LACQUISITION HUDEBNÍHO JAZYKA JAKO PROSTŘEDKU VYJÁDŘENÍ A ZVÝŠENÍ VNÍMÁNÍ A HMATOVÉ DISKRIMINACE. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE ROZVÍJET OBČANSKÉ A SOCIÁLNÍ DOVEDNOSTI U DĚTÍ LACQUISITION PRAKTICKÝCH DOVEDNOSTÍ NA PODPORU DUCHA SPOLUPRÁCE NA PODPORU LACQUISITION HUDEBNÍHO JAZYKA JAKO PROSTŘEDKU VYJÁDŘENÍ A ZVÝŠENÍ VNÍMÁNÍ A HMATOVÉ DISKRIMINACE. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTO TIKSLAS – UGDYTI VAIKŲ PILIETINIUS IR SOCIALINIUS ĮGŪDŽIUS LACQUISITION PRAKTINIAMS ĮGŪDŽIAMS PUOSELĖTI BENDRADARBIAVIMO DVASIĄ SKATINANT MUZIKINĖS KALBOS LACQUISITION KAIP IŠRAIŠKOS PRIEMONĘ IR STIPRINANT SUVOKIMĄ BEI LYTĖJIMO DISKRIMINACIJĄ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – UGDYTI VAIKŲ PILIETINIUS IR SOCIALINIUS ĮGŪDŽIUS LACQUISITION PRAKTINIAMS ĮGŪDŽIAMS PUOSELĖTI BENDRADARBIAVIMO DVASIĄ SKATINANT MUZIKINĖS KALBOS LACQUISITION KAIP IŠRAIŠKOS PRIEMONĘ IR STIPRINANT SUVOKIMĄ BEI LYTĖJIMO DISKRIMINACIJĄ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – UGDYTI VAIKŲ PILIETINIUS IR SOCIALINIUS ĮGŪDŽIUS LACQUISITION PRAKTINIAMS ĮGŪDŽIAMS PUOSELĖTI BENDRADARBIAVIMO DVASIĄ SKATINANT MUZIKINĖS KALBOS LACQUISITION KAIP IŠRAIŠKOS PRIEMONĘ IR STIPRINANT SUVOKIMĄ BEI LYTĖJIMO DISKRIMINACIJĄ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT PILSONISKĀS UN SOCIĀLĀS PRASMES BĒRNIEM LACQUISITION PAR PRAKTISKĀM IEMAŅĀM, LAI VEICINĀTU SADARBĪBAS GARU, POPULARIZĒJOT MUZIKĀLĀS VALODAS KĀ IZPAUSMES LĪDZEKĻA LACQUISITION UN VEICINOT UZTVERI UN TAUSTES DISKRIMINĀCIJU. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT PILSONISKĀS UN SOCIĀLĀS PRASMES BĒRNIEM LACQUISITION PAR PRAKTISKĀM IEMAŅĀM, LAI VEICINĀTU SADARBĪBAS GARU, POPULARIZĒJOT MUZIKĀLĀS VALODAS KĀ IZPAUSMES LĪDZEKĻA LACQUISITION UN VEICINOT UZTVERI UN TAUSTES DISKRIMINĀCIJU. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT PILSONISKĀS UN SOCIĀLĀS PRASMES BĒRNIEM LACQUISITION PAR PRAKTISKĀM IEMAŅĀM, LAI VEICINĀTU SADARBĪBAS GARU, POPULARIZĒJOT MUZIKĀLĀS VALODAS KĀ IZPAUSMES LĪDZEKĻA LACQUISITION UN VEICINOT UZTVERI UN TAUSTES DISKRIMINĀCIJU. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИЕ ГРАЖДАНСКИ И СОЦИАЛНИ УМЕНИЯ В ДЕЦАТА ЛАГИЗИРАНЕ НА ПРАКТИЧЕСКИ УМЕНИЯ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ДУХА НА СЪТРУДНИЧЕСТВО ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ЛАКЕЗИЦИЯТА НА МУЗИКАЛНИЯ ЕЗИК КАТО СРЕДСТВО ЗА ИЗРАЗЯВАНЕ И ПОДОБРЯВАНЕ НА ВЪЗПРИЯТИЕТО И ТАКТИЛНАТА ДИСКРИМИНАЦИЯ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИЕ ГРАЖДАНСКИ И СОЦИАЛНИ УМЕНИЯ В ДЕЦАТА ЛАГИЗИРАНЕ НА ПРАКТИЧЕСКИ УМЕНИЯ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ДУХА НА СЪТРУДНИЧЕСТВО ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ЛАКЕЗИЦИЯТА НА МУЗИКАЛНИЯ ЕЗИК КАТО СРЕДСТВО ЗА ИЗРАЗЯВАНЕ И ПОДОБРЯВАНЕ НА ВЪЗПРИЯТИЕТО И ТАКТИЛНАТА ДИСКРИМИНАЦИЯ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИЕ ГРАЖДАНСКИ И СОЦИАЛНИ УМЕНИЯ В ДЕЦАТА ЛАГИЗИРАНЕ НА ПРАКТИЧЕСКИ УМЕНИЯ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ДУХА НА СЪТРУДНИЧЕСТВО ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ЛАКЕЗИЦИЯТА НА МУЗИКАЛНИЯ ЕЗИК КАТО СРЕДСТВО ЗА ИЗРАЗЯВАНЕ И ПОДОБРЯВАНЕ НА ВЪЗПРИЯТИЕТО И ТАКТИЛНАТА ДИСКРИМИНАЦИЯ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT CÉLJA, HOGY FEJLESSZE A POLGÁRI ÉS SZOCIÁLIS KÉSZSÉGEK GYERMEKEKNÉL LACQUISITION GYAKORLATI KÉSZSÉGEK, HOGY ELŐSEGÍTSE AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS SZELLEMÉT, HOGY TÁMOGASSÁK A LACQUISITION ZENEI NYELV, MINT A KIFEJEZÉS ESZKÖZE, ÉS FOKOZZA AZ ÉRZÉKELÉS ÉS TAPINTHATÓ MEGKÜLÖNBÖZTETÉS. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY FEJLESSZE A POLGÁRI ÉS SZOCIÁLIS KÉSZSÉGEK GYERMEKEKNÉL LACQUISITION GYAKORLATI KÉSZSÉGEK, HOGY ELŐSEGÍTSE AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS SZELLEMÉT, HOGY TÁMOGASSÁK A LACQUISITION ZENEI NYELV, MINT A KIFEJEZÉS ESZKÖZE, ÉS FOKOZZA AZ ÉRZÉKELÉS ÉS TAPINTHATÓ MEGKÜLÖNBÖZTETÉS. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY FEJLESSZE A POLGÁRI ÉS SZOCIÁLIS KÉSZSÉGEK GYERMEKEKNÉL LACQUISITION GYAKORLATI KÉSZSÉGEK, HOGY ELŐSEGÍTSE AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS SZELLEMÉT, HOGY TÁMOGASSÁK A LACQUISITION ZENEI NYELV, MINT A KIFEJEZÉS ESZKÖZE, ÉS FOKOZZA AZ ÉRZÉKELÉS ÉS TAPINTHATÓ MEGKÜLÖNBÖZTETÉS. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SCILEANNA SIBHIALTA AGUS SÓISIALTA A FHORBAIRT I MEASC LEANAÍ LACQUISITION AR SCILEANNA PRAITICIÚLA CHUN SPIORAD AN CHOMHOIBRITHE A CHOTHÚ CHUN LACQUISITION NA TEANGA CEOIL A CHUR CHUN CINN MAR MHODH CHUN TUAIRIMÍ A NOCHTADH AGUS CHUN DEARCADH AGUS IDIRDHEALÚ TADHLACH A FHEABHSÚ. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SCILEANNA SIBHIALTA AGUS SÓISIALTA A FHORBAIRT I MEASC LEANAÍ LACQUISITION AR SCILEANNA PRAITICIÚLA CHUN SPIORAD AN CHOMHOIBRITHE A CHOTHÚ CHUN LACQUISITION NA TEANGA CEOIL A CHUR CHUN CINN MAR MHODH CHUN TUAIRIMÍ A NOCHTADH AGUS CHUN DEARCADH AGUS IDIRDHEALÚ TADHLACH A FHEABHSÚ. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SCILEANNA SIBHIALTA AGUS SÓISIALTA A FHORBAIRT I MEASC LEANAÍ LACQUISITION AR SCILEANNA PRAITICIÚLA CHUN SPIORAD AN CHOMHOIBRITHE A CHOTHÚ CHUN LACQUISITION NA TEANGA CEOIL A CHUR CHUN CINN MAR MHODH CHUN TUAIRIMÍ A NOCHTADH AGUS CHUN DEARCADH AGUS IDIRDHEALÚ TADHLACH A FHEABHSÚ. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UTVECKLA MEDBORGERLIGA OCH SOCIALA FÄRDIGHETER HOS BARN LACQUISITION AV PRAKTISKA FÄRDIGHETER FÖR ATT FRÄMJA SAMARBETSANDA FÖR ATT FRÄMJA LACQUISITION AV MUSIKALISKT SPRÅK SOM ETT UTTRYCKSSÄTT OCH FÖRBÄTTRA UPPFATTNING OCH TAKTIL DISKRIMINERING. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UTVECKLA MEDBORGERLIGA OCH SOCIALA FÄRDIGHETER HOS BARN LACQUISITION AV PRAKTISKA FÄRDIGHETER FÖR ATT FRÄMJA SAMARBETSANDA FÖR ATT FRÄMJA LACQUISITION AV MUSIKALISKT SPRÅK SOM ETT UTTRYCKSSÄTT OCH FÖRBÄTTRA UPPFATTNING OCH TAKTIL DISKRIMINERING. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UTVECKLA MEDBORGERLIGA OCH SOCIALA FÄRDIGHETER HOS BARN LACQUISITION AV PRAKTISKA FÄRDIGHETER FÖR ATT FRÄMJA SAMARBETSANDA FÖR ATT FRÄMJA LACQUISITION AV MUSIKALISKT SPRÅK SOM ETT UTTRYCKSSÄTT OCH FÖRBÄTTRA UPPFATTNING OCH TAKTIL DISKRIMINERING. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI EESMÄRK ON ARENDADA LASTE KODANIKU- JA SOTSIAALSEID OSKUSI PRAKTILISTE OSKUSTE LACQUISITION, ET EDENDADA KOOSTÖÖVAIMU MUUSIKAKEELE KUI VÄLJENDUSVAHENDI LACQUISITION NING PARANDADA TAJUMIST JA KOMBATAVAT DISKRIMINEERIMIST. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON ARENDADA LASTE KODANIKU- JA SOTSIAALSEID OSKUSI PRAKTILISTE OSKUSTE LACQUISITION, ET EDENDADA KOOSTÖÖVAIMU MUUSIKAKEELE KUI VÄLJENDUSVAHENDI LACQUISITION NING PARANDADA TAJUMIST JA KOMBATAVAT DISKRIMINEERIMIST. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON ARENDADA LASTE KODANIKU- JA SOTSIAALSEID OSKUSI PRAKTILISTE OSKUSTE LACQUISITION, ET EDENDADA KOOSTÖÖVAIMU MUUSIKAKEELE KUI VÄLJENDUSVAHENDI LACQUISITION NING PARANDADA TAJUMIST JA KOMBATAVAT DISKRIMINEERIMIST. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
ARIANO IRPINO | |||||||||||||||
| Property / location (string): ARIANO IRPINO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
27,405.6 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 27,405.6 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
16,565.38 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 16,565.38 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:16, 8 April 2023
Project Q439679 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CHILDREN’S SIZE SCHOOL |
Project Q439679 in Italy |
Statements
16,565.38 Euro
0 references
27,405.6 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
25 January 2018
0 references
28 March 2020
0 references
I. C. "P.S. MANCINI"
0 references
41°9'9.61"N, 15°5'18.82"E
0 references
IL PROGETTO INTENDE SVILUPPARE NEI BAMBINI LE COMPETENZE CIVICHE E SOCIALI LACQUISIZIONE DI COMPETENZE PRATICHE PER FAVORIRE LO SPIRITO DI COLLABORAZIONE FAVORIRE LACQUISIZIONE DEL LINGUAGGIO MUSICALE INTESO COME MEZZO ESPRESSIVO E POTENZIARE LA PERCEZIONE E LA DISCRIMINAZIONE TATTILE. (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO DEVELOP CIVIC AND SOCIAL SKILLS IN CHILDREN LACQUISITION OF PRACTICAL SKILLS TO FOSTER THE SPIRIT OF COLLABORATION TO PROMOTE LACQUISITION OF MUSICAL LANGUAGE AS A MEANS OF EXPRESSION AND ENHANCE PERCEPTION AND TACTILE DISCRIMINATION. (English)
9 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À DÉVELOPPER CHEZ LES ENFANTS DES COMPÉTENCES CIVIQUES ET SOCIALES L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES PRATIQUES AFIN DE FAVORISER L’ESPRIT DE COLLABORATION AFIN DE PROMOUVOIR L’ACQUISITION DU LANGAGE MUSICAL COMME MOYEN D’EXPRESSION ET D’AMÉLIORER LA PERCEPTION ET LA DISCRIMINATION TACTILE. (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, BEI KINDERN STAATSBÜRGERLICHE UND SOZIALE KOMPETENZEN ZU ENTWICKELN, UM DEN GEIST DER ZUSAMMENARBEIT ZU FÖRDERN, UM DEN ERWERB VON MUSIKALISCHER SPRACHE ALS AUSDRUCKSMITTEL ZU FÖRDERN UND WAHRNEHMUNG UND TAKTILE DISKRIMINIERUNG ZU VERBESSERN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL BIJ KINDEREN BURGER- EN SOCIALE COMPETENTIES TE ONTWIKKELEN VOOR HET VERWERVEN VAN PRAKTISCHE VAARDIGHEDEN OM DE GEEST VAN SAMENWERKING TE BEVORDEREN OM DE VERWERVING VAN MUZIEKTAAL ALS EXPRESSIEMIDDEL TE BEVORDEREN EN DE PERCEPTIE EN TACTIELE DISCRIMINATIE TE VERBETEREN. (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE POR OBJETO DESARROLLAR EN LOS NIÑOS COMPETENCIAS CÍVICAS Y SOCIALES LA ADQUISICIÓN DE APTITUDES PRÁCTICAS PARA FOMENTAR EL ESPÍRITU DE COLABORACIÓN PARA PROMOVER LA ADQUISICIÓN DE LENGUAJE MUSICAL COMO MEDIO DE EXPRESIÓN Y MEJORAR LA PERCEPCIÓN Y LA DISCRIMINACIÓN TÁCTIL. (Spanish)
28 January 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT UDVIKLE MEDBORGERLIGE OG SOCIALE FÆRDIGHEDER HOS BØRN LACQUISITION AF PRAKTISKE FÆRDIGHEDER TIL AT FREMME ÅNDEN I SAMARBEJDE FOR AT FREMME LACQUISITION AF MUSIKALSK SPROG SOM ET UDTRYKSMIDDEL OG ØGE OPFATTELSEN OG TAKTIL DISKRIMINATION. (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΠΟΛΙΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΣ ΥΠΟΨΗ ΤΙΣ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΟΥ ΠΝΕΎΜΑΤΟΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ LACQUISITION ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΩΣ ΜΈΣΟΥ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΑΝΤΊΛΗΨΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΠΤΙΚΏΝ ΔΙΑΚΡΊΣΕΩΝ. (Greek)
23 July 2022
0 references
PROJEKT IMA ZA CILJ RAZVITI GRAĐANSKE I SOCIJALNE VJEŠTINE U DJECE LACQUISITION PRAKTIČNIH VJEŠTINA ZA POTICANJE DUHA SURADNJE ZA PROMICANJE LACQUISITION GLAZBENOG JEZIKA KAO SREDSTVA IZRAŽAVANJA I POBOLJŠANJE PERCEPCIJE I TAKTILNE DISKRIMINACIJE. (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ DEZVOLTE ABILITĂȚI CIVICE ȘI SOCIALE LA COPII LACQUISITION DE ABILITĂȚI PRACTICE PENTRU A PROMOVA SPIRITUL DE COLABORARE PENTRU A PROMOVA LACQUISITION DE LIMBAJ MUZICAL CA MIJLOC DE EXPRIMARE ȘI DE A SPORI PERCEPȚIA ȘI DISCRIMINAREA TACTILĂ. (Romanian)
23 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE ROZVÍJAŤ OBČIANSKE A SOCIÁLNE ZRUČNOSTI U DETÍ LACQUISITION PRAKTICKÝCH ZRUČNOSTÍ NA PODPORU DUCHA SPOLUPRÁCE S CIEĽOM PODPORIŤ LACQUISITION HUDOBNÉHO JAZYKA AKO PROSTRIEDKU VYJADRENIA A ZLEPŠIŤ VNÍMANIE A HMATOVÚ DISKRIMINÁCIU. (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA ĦILIET ĊIVIĊI U SOĊJALI FIT-TFAL LACQUISIZZJONI TA’ ĦILIET PRATTIĊI BIEX JITRAWWEM L-ISPIRTU TA’ KOLLABORAZZJONI BIEX JIPPROMWOVI L-ALKUISIZZJONI TAL-LINGWA MUŻIKALI BĦALA MEZZ TA’ ESPRESSJONI U JTEJJEB IL-PERĊEZZJONI U D-DISKRIMINAZZJONI TATTILI. (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO VISA DESENVOLVER HABILIDADES CÍVICAS E SOCIAIS EM CRIANÇAS LACQUISIÇÃO DE HABILIDADES PRÁTICAS PARA PROMOVER O ESPÍRITO DE COLABORAÇÃO PARA PROMOVER A LACQUISIÇÃO DA LINGUAGEM MUSICAL COMO UM MEIO DE EXPRESSÃO E AUMENTAR A PERCEÇÃO E DISCRIMINAÇÃO TÁTIL. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ LASTEN KANSALAISTAITOJA JA SOSIAALISIA TAITOJA LACQUISITION KÄYTÄNNÖN TAITOJA EDISTÄÄ YHTEISTYÖHENKEÄ EDISTÄÄ LACQUISITION MUSIIKILLISEN KIELEN ILMAISUKEINONA JA PARANTAA KÄSITYSTÄ JA TUNTOON PERUSTUVAA SYRJINTÄÄ. (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU ROZWIJANIE UMIEJĘTNOŚCI OBYWATELSKICH I SPOŁECZNYCH U DZIECI LACQUISITION PRAKTYCZNYCH UMIEJĘTNOŚCI W CELU WSPIERANIA DUCHA WSPÓŁPRACY W CELU PROMOWANIA LACQUISITION JĘZYKA MUZYCZNEGO JAKO ŚRODKA WYRAZU ORAZ ZWIĘKSZENIA PERCEPCJI I DYSKRYMINACJI DOTYKOWEJ. (Polish)
23 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE RAZVITI DRŽAVLJANSKE IN SOCIALNE VEŠČINE PRI OTROCIH LACQUISITION PRAKTIČNIH SPRETNOSTI ZA SPODBUJANJE DUHA SODELOVANJA ZA SPODBUJANJE LACQUISITION GLASBENEGA JEZIKA KOT SREDSTVA ZA IZRAŽANJE IN KREPITEV DOJEMANJA IN TAKTILNE DISKRIMINACIJE. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE ROZVÍJET OBČANSKÉ A SOCIÁLNÍ DOVEDNOSTI U DĚTÍ LACQUISITION PRAKTICKÝCH DOVEDNOSTÍ NA PODPORU DUCHA SPOLUPRÁCE NA PODPORU LACQUISITION HUDEBNÍHO JAZYKA JAKO PROSTŘEDKU VYJÁDŘENÍ A ZVÝŠENÍ VNÍMÁNÍ A HMATOVÉ DISKRIMINACE. (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – UGDYTI VAIKŲ PILIETINIUS IR SOCIALINIUS ĮGŪDŽIUS LACQUISITION PRAKTINIAMS ĮGŪDŽIAMS PUOSELĖTI BENDRADARBIAVIMO DVASIĄ SKATINANT MUZIKINĖS KALBOS LACQUISITION KAIP IŠRAIŠKOS PRIEMONĘ IR STIPRINANT SUVOKIMĄ BEI LYTĖJIMO DISKRIMINACIJĄ. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT PILSONISKĀS UN SOCIĀLĀS PRASMES BĒRNIEM LACQUISITION PAR PRAKTISKĀM IEMAŅĀM, LAI VEICINĀTU SADARBĪBAS GARU, POPULARIZĒJOT MUZIKĀLĀS VALODAS KĀ IZPAUSMES LĪDZEKĻA LACQUISITION UN VEICINOT UZTVERI UN TAUSTES DISKRIMINĀCIJU. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИЕ ГРАЖДАНСКИ И СОЦИАЛНИ УМЕНИЯ В ДЕЦАТА ЛАГИЗИРАНЕ НА ПРАКТИЧЕСКИ УМЕНИЯ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ДУХА НА СЪТРУДНИЧЕСТВО ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ЛАКЕЗИЦИЯТА НА МУЗИКАЛНИЯ ЕЗИК КАТО СРЕДСТВО ЗА ИЗРАЗЯВАНЕ И ПОДОБРЯВАНЕ НА ВЪЗПРИЯТИЕТО И ТАКТИЛНАТА ДИСКРИМИНАЦИЯ. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY FEJLESSZE A POLGÁRI ÉS SZOCIÁLIS KÉSZSÉGEK GYERMEKEKNÉL LACQUISITION GYAKORLATI KÉSZSÉGEK, HOGY ELŐSEGÍTSE AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS SZELLEMÉT, HOGY TÁMOGASSÁK A LACQUISITION ZENEI NYELV, MINT A KIFEJEZÉS ESZKÖZE, ÉS FOKOZZA AZ ÉRZÉKELÉS ÉS TAPINTHATÓ MEGKÜLÖNBÖZTETÉS. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SCILEANNA SIBHIALTA AGUS SÓISIALTA A FHORBAIRT I MEASC LEANAÍ LACQUISITION AR SCILEANNA PRAITICIÚLA CHUN SPIORAD AN CHOMHOIBRITHE A CHOTHÚ CHUN LACQUISITION NA TEANGA CEOIL A CHUR CHUN CINN MAR MHODH CHUN TUAIRIMÍ A NOCHTADH AGUS CHUN DEARCADH AGUS IDIRDHEALÚ TADHLACH A FHEABHSÚ. (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UTVECKLA MEDBORGERLIGA OCH SOCIALA FÄRDIGHETER HOS BARN LACQUISITION AV PRAKTISKA FÄRDIGHETER FÖR ATT FRÄMJA SAMARBETSANDA FÖR ATT FRÄMJA LACQUISITION AV MUSIKALISKT SPRÅK SOM ETT UTTRYCKSSÄTT OCH FÖRBÄTTRA UPPFATTNING OCH TAKTIL DISKRIMINERING. (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON ARENDADA LASTE KODANIKU- JA SOTSIAALSEID OSKUSI PRAKTILISTE OSKUSTE LACQUISITION, ET EDENDADA KOOSTÖÖVAIMU MUUSIKAKEELE KUI VÄLJENDUSVAHENDI LACQUISITION NING PARANDADA TAJUMIST JA KOMBATAVAT DISKRIMINEERIMIST. (Estonian)
23 July 2022
0 references
ARIANO IRPINO
0 references
Identifiers
I94C17000260007
0 references