AMBIENT 3.0 FOR HIGH SCHOOL (Q1884648): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (6 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
OMGIVELSE 3.0 TIL GYMNASIET | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
AMBIENT 3.0 ΓΙΑ ΤΟ ΛΎΚΕΙΟ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
AMBIJENTALNO 3.0 ZA SREDNJU ŠKOLU | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
AMBIENT 3.0 PENTRU LICEU | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
AMBIENT 3.0 PRE STREDNÚ ŠKOLU | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
AMBJENT 3.0 GĦALL-ISKOLA GĦOLJA | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
AMBIENTE 3.0 PARA O ENSINO MÉDIO | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
YMPÄRISTÖ 3.0 LUKIO | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
AMBIENT 3.0 DLA LICEUM | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
AMBIENT 3.0 ZA SREDNJO ŠOLO | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
AMBIENT 3.0 PRO STŘEDNÍ ŠKOLU | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
AMBIENT 3.0 VIDURINEI MOKYKLAI | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
APKĀRTĒJĀ 3.0 VIDUSSKOLAI | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ОКОЛНА СРЕДА 3.0 ЗА ГИМНАЗИЯТА | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
KÖRNYEZETI 3.0 GIMNÁZIUM ESETÉBEN | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
COMHTHIMPEALLACH 3.0 DON SCOIL ARD | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
AMBIENT 3.0 FÖR GYMNASIET | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
ÜMBRUS 3.0 KESKKOOLI JAOKS | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1884648 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1884648 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1884648 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1884648 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1884648 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1884648 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1884648 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1884648 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1884648 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1884648 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1884648 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1884648 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1884648 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1884648 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1884648 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1884648 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1884648 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1884648 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1884648 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1884648 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1884648 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1884648 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 21,970.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 21,970.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-ma-2015-147 / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MULTIMEDIE- OG MOBILMILJØER TIL ANVENDELSE AF NYE UDDANNELSESMETODER, DER TAGER SIGTE PÅ AT ERHVERVE ELEVERNES FÆRDIGHEDER. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: MULTIMEDIE- OG MOBILMILJØER TIL ANVENDELSE AF NYE UDDANNELSESMETODER, DER TAGER SIGTE PÅ AT ERHVERVE ELEVERNES FÆRDIGHEDER. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MULTIMEDIE- OG MOBILMILJØER TIL ANVENDELSE AF NYE UDDANNELSESMETODER, DER TAGER SIGTE PÅ AT ERHVERVE ELEVERNES FÆRDIGHEDER. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΠΟΛΥΜΈΣΑ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΝΈΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΠΟΛΥΜΈΣΑ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΝΈΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΠΟΛΥΜΈΣΑ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΝΈΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MULTIMEDIJSKA I MOBILNA OKRUŽENJA ZA PRIMJENU NOVIH OBRAZOVNIH METODOLOGIJA USMJERENIH NA STJECANJE VJEŠTINA UČENIKA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MULTIMEDIJSKA I MOBILNA OKRUŽENJA ZA PRIMJENU NOVIH OBRAZOVNIH METODOLOGIJA USMJERENIH NA STJECANJE VJEŠTINA UČENIKA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MULTIMEDIJSKA I MOBILNA OKRUŽENJA ZA PRIMJENU NOVIH OBRAZOVNIH METODOLOGIJA USMJERENIH NA STJECANJE VJEŠTINA UČENIKA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MEDII MULTIMEDIA ȘI MOBILE PENTRU APLICAREA NOILOR METODOLOGII EDUCAȚIONALE DESTINATE DOBÂNDIRII COMPETENȚELOR ELEVILOR. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MEDII MULTIMEDIA ȘI MOBILE PENTRU APLICAREA NOILOR METODOLOGII EDUCAȚIONALE DESTINATE DOBÂNDIRII COMPETENȚELOR ELEVILOR. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MEDII MULTIMEDIA ȘI MOBILE PENTRU APLICAREA NOILOR METODOLOGII EDUCAȚIONALE DESTINATE DOBÂNDIRII COMPETENȚELOR ELEVILOR. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MULTIMEDIÁLNE A MOBILNÉ PROSTREDIE NA UPLATŇOVANIE NOVÝCH VZDELÁVACÍCH METODÍK ZAMERANÝCH NA ZÍSKAVANIE ZRUČNOSTÍ ŽIAKOV. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: MULTIMEDIÁLNE A MOBILNÉ PROSTREDIE NA UPLATŇOVANIE NOVÝCH VZDELÁVACÍCH METODÍK ZAMERANÝCH NA ZÍSKAVANIE ZRUČNOSTÍ ŽIAKOV. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MULTIMEDIÁLNE A MOBILNÉ PROSTREDIE NA UPLATŇOVANIE NOVÝCH VZDELÁVACÍCH METODÍK ZAMERANÝCH NA ZÍSKAVANIE ZRUČNOSTÍ ŽIAKOV. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MULTIMIDJA U AMBJENTI MOBBLI GĦALL-APPLIKAZZJONI TA’ METODOLOĠIJI EDUKATTIVI ĠODDA MMIRATI LEJN IL-KISBA TAL-ĦILIET TAL-ISTUDENTI. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: MULTIMIDJA U AMBJENTI MOBBLI GĦALL-APPLIKAZZJONI TA’ METODOLOĠIJI EDUKATTIVI ĠODDA MMIRATI LEJN IL-KISBA TAL-ĦILIET TAL-ISTUDENTI. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MULTIMIDJA U AMBJENTI MOBBLI GĦALL-APPLIKAZZJONI TA’ METODOLOĠIJI EDUKATTIVI ĠODDA MMIRATI LEJN IL-KISBA TAL-ĦILIET TAL-ISTUDENTI. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AMBIENTES MULTIMÉDIA E MÓVEIS PARA A APLICAÇÃO DE NOVAS METODOLOGIAS EDUCATIVAS DESTINADAS À AQUISIÇÃO DE COMPETÊNCIAS DOS ALUNOS. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: AMBIENTES MULTIMÉDIA E MÓVEIS PARA A APLICAÇÃO DE NOVAS METODOLOGIAS EDUCATIVAS DESTINADAS À AQUISIÇÃO DE COMPETÊNCIAS DOS ALUNOS. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AMBIENTES MULTIMÉDIA E MÓVEIS PARA A APLICAÇÃO DE NOVAS METODOLOGIAS EDUCATIVAS DESTINADAS À AQUISIÇÃO DE COMPETÊNCIAS DOS ALUNOS. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MULTIMEDIA JA LIIKKUVAT YMPÄRISTÖT OPPILAIDEN TAITOJEN HANKKIMISEEN TÄHTÄÄVIEN UUSIEN KOULUTUSMENETELMIEN SOVELTAMISEKSI. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: MULTIMEDIA JA LIIKKUVAT YMPÄRISTÖT OPPILAIDEN TAITOJEN HANKKIMISEEN TÄHTÄÄVIEN UUSIEN KOULUTUSMENETELMIEN SOVELTAMISEKSI. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MULTIMEDIA JA LIIKKUVAT YMPÄRISTÖT OPPILAIDEN TAITOJEN HANKKIMISEEN TÄHTÄÄVIEN UUSIEN KOULUTUSMENETELMIEN SOVELTAMISEKSI. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MULTIMEDIALNE I MOBILNE ŚRODOWISKA DO STOSOWANIA NOWYCH METOD EDUKACYJNYCH MAJĄCYCH NA CELU NABYWANIE UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: MULTIMEDIALNE I MOBILNE ŚRODOWISKA DO STOSOWANIA NOWYCH METOD EDUKACYJNYCH MAJĄCYCH NA CELU NABYWANIE UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MULTIMEDIALNE I MOBILNE ŚRODOWISKA DO STOSOWANIA NOWYCH METOD EDUKACYJNYCH MAJĄCYCH NA CELU NABYWANIE UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MULTIMEDIJSKA IN MOBILNA OKOLJA ZA UPORABO NOVIH IZOBRAŽEVALNIH METODOLOGIJ, NAMENJENIH PRIDOBIVANJU ZNANJ IN SPRETNOSTI UČENCEV. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MULTIMEDIJSKA IN MOBILNA OKOLJA ZA UPORABO NOVIH IZOBRAŽEVALNIH METODOLOGIJ, NAMENJENIH PRIDOBIVANJU ZNANJ IN SPRETNOSTI UČENCEV. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MULTIMEDIJSKA IN MOBILNA OKOLJA ZA UPORABO NOVIH IZOBRAŽEVALNIH METODOLOGIJ, NAMENJENIH PRIDOBIVANJU ZNANJ IN SPRETNOSTI UČENCEV. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MULTIMEDIÁLNÍ A MOBILNÍ PROSTŘEDÍ PRO APLIKACI NOVÝCH VZDĚLÁVACÍCH METODIK ZAMĚŘENÝCH NA ZÍSKÁVÁNÍ DOVEDNOSTÍ ŽÁKŮ. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: MULTIMEDIÁLNÍ A MOBILNÍ PROSTŘEDÍ PRO APLIKACI NOVÝCH VZDĚLÁVACÍCH METODIK ZAMĚŘENÝCH NA ZÍSKÁVÁNÍ DOVEDNOSTÍ ŽÁKŮ. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MULTIMEDIÁLNÍ A MOBILNÍ PROSTŘEDÍ PRO APLIKACI NOVÝCH VZDĚLÁVACÍCH METODIK ZAMĚŘENÝCH NA ZÍSKÁVÁNÍ DOVEDNOSTÍ ŽÁKŮ. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAUGIALYPĖ TERPĖ IR MOBILI APLINKA, SKIRTA TAIKYTI NAUJAS ŠVIETIMO METODIKAS, SKIRTAS MOKINIŲ ĮGŪDŽIAMS ĮGYTI. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAUGIALYPĖ TERPĖ IR MOBILI APLINKA, SKIRTA TAIKYTI NAUJAS ŠVIETIMO METODIKAS, SKIRTAS MOKINIŲ ĮGŪDŽIAMS ĮGYTI. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAUGIALYPĖ TERPĖ IR MOBILI APLINKA, SKIRTA TAIKYTI NAUJAS ŠVIETIMO METODIKAS, SKIRTAS MOKINIŲ ĮGŪDŽIAMS ĮGYTI. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MULTIMEDIJU UN MOBILO VIDI, LAI PIEMĒROTU JAUNAS IZGLĪTĪBAS METODES, KURU MĒRĶIS IR SKOLĒNU PRASMJU APGŪŠANA. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MULTIMEDIJU UN MOBILO VIDI, LAI PIEMĒROTU JAUNAS IZGLĪTĪBAS METODES, KURU MĒRĶIS IR SKOLĒNU PRASMJU APGŪŠANA. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MULTIMEDIJU UN MOBILO VIDI, LAI PIEMĒROTU JAUNAS IZGLĪTĪBAS METODES, KURU MĒRĶIS IR SKOLĒNU PRASMJU APGŪŠANA. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
МУЛТИМЕДИЙНИ И МОБИЛНИ СРЕДИ ЗА ПРИЛАГАНЕ НА НОВИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ МЕТОДОЛОГИИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПРИДОБИВАНЕ НА УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: МУЛТИМЕДИЙНИ И МОБИЛНИ СРЕДИ ЗА ПРИЛАГАНЕ НА НОВИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ МЕТОДОЛОГИИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПРИДОБИВАНЕ НА УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: МУЛТИМЕДИЙНИ И МОБИЛНИ СРЕДИ ЗА ПРИЛАГАНЕ НА НОВИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ МЕТОДОЛОГИИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПРИДОБИВАНЕ НА УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MULTIMÉDIÁS ÉS MOBIL KÖRNYEZETEK A TANULÓK KÉSZSÉGEINEK ELSAJÁTÍTÁSÁT CÉLZÓ ÚJ OKTATÁSI MÓDSZEREK ALKALMAZÁSÁHOZ. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MULTIMÉDIÁS ÉS MOBIL KÖRNYEZETEK A TANULÓK KÉSZSÉGEINEK ELSAJÁTÍTÁSÁT CÉLZÓ ÚJ OKTATÁSI MÓDSZEREK ALKALMAZÁSÁHOZ. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MULTIMÉDIÁS ÉS MOBIL KÖRNYEZETEK A TANULÓK KÉSZSÉGEINEK ELSAJÁTÍTÁSÁT CÉLZÓ ÚJ OKTATÁSI MÓDSZEREK ALKALMAZÁSÁHOZ. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TIMPEALLACHTAÍ ILMHEÁN AGUS SOGHLUAISTE DO CHUR I BHFEIDHM MODHEOLAÍOCHTAÍ NUA OIDEACHAIS ATÁ DÍRITHE AR SHEALBHÚ SCILEANNA NA NDALTAÍ. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TIMPEALLACHTAÍ ILMHEÁN AGUS SOGHLUAISTE DO CHUR I BHFEIDHM MODHEOLAÍOCHTAÍ NUA OIDEACHAIS ATÁ DÍRITHE AR SHEALBHÚ SCILEANNA NA NDALTAÍ. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TIMPEALLACHTAÍ ILMHEÁN AGUS SOGHLUAISTE DO CHUR I BHFEIDHM MODHEOLAÍOCHTAÍ NUA OIDEACHAIS ATÁ DÍRITHE AR SHEALBHÚ SCILEANNA NA NDALTAÍ. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MULTIMEDIA OCH MOBILA MILJÖER FÖR TILLÄMPNING AV NYA UTBILDNINGSMETODER SOM SYFTAR TILL ATT TILLÄGNA SIG ELEVERNAS FÄRDIGHETER. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: MULTIMEDIA OCH MOBILA MILJÖER FÖR TILLÄMPNING AV NYA UTBILDNINGSMETODER SOM SYFTAR TILL ATT TILLÄGNA SIG ELEVERNAS FÄRDIGHETER. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MULTIMEDIA OCH MOBILA MILJÖER FÖR TILLÄMPNING AV NYA UTBILDNINGSMETODER SOM SYFTAR TILL ATT TILLÄGNA SIG ELEVERNAS FÄRDIGHETER. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MULTIMEEDIA JA MOBIILNE KESKKOND ÕPILASTE OSKUSTE OMANDAMISELE SUUNATUD UUTE HARIDUSMEETODITE RAKENDAMISEKS. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MULTIMEEDIA JA MOBIILNE KESKKOND ÕPILASTE OSKUSTE OMANDAMISELE SUUNATUD UUTE HARIDUSMEETODITE RAKENDAMISEKS. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MULTIMEEDIA JA MOBIILNE KESKKOND ÕPILASTE OSKUSTE OMANDAMISELE SUUNATUD UUTE HARIDUSMEETODITE RAKENDAMISEKS. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
CAMERINO | |||||||||||||||
| Property / location (string): CAMERINO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
21,970.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 21,970.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
10,985.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 10,985.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
50.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / call for proposal | |||||||||||||||
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI | |||||||||||||||
| Property / call for proposal: 12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:16, 8 April 2023
Project Q1884648 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | AMBIENT 3.0 FOR HIGH SCHOOL |
Project Q1884648 in Italy |
Statements
10,985.0 Euro
0 references
21,970.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
28 April 2016
0 references
5 December 2016
0 references
31 December 2016
0 references
"COSTANZA VARANO" CAMERINO
0 references
43°8'8.74"N, 13°4'5.92"E
0 references
AMBIENTI MULTIMEDIALI E MOBILI PER LAPPLICAZIONE DELLE NUOVE METODOLOGIE DIDATTICHE FINALIZZATE ALLACQUISIZIONE DELLE COMPETENZE DEGLI ALUNNI. (Italian)
0 references
MULTIMEDIA AND MOBILE ENVIRONMENTS FOR THE APPLICATION OF NEW EDUCATIONAL METHODOLOGIES AIMED AT THE ACQUISITION OF PUPILS’ SKILLS. (English)
0 references
ENVIRONNEMENTS MULTIMÉDIAS ET MOBILES POUR L’APPLICATION DE NOUVELLES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT VISANT À ACQUÉRIR LES COMPÉTENCES DES ÉLÈVES. (French)
10 December 2021
0 references
MULTIMEDIA EN MOBIELE OMGEVINGEN VOOR DE TOEPASSING VAN NIEUWE ONDERWIJSMETHODEN DIE GERICHT ZIJN OP HET VERWERVEN VAN DE VAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN. (Dutch)
22 December 2021
0 references
MULTIMEDIALE UND MOBILE UMGEBUNGEN FÜR DIE ANWENDUNG NEUER LEHRMETHODEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE FÄHIGKEITEN DER SCHÜLER ZU ERWERBEN. (German)
23 December 2021
0 references
ENTORNOS MULTIMEDIA Y MÓVILES PARA LA APLICACIÓN DE NUEVOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA DESTINADOS A ADQUIRIR LAS COMPETENCIAS DE LOS ALUMNOS. (Spanish)
24 January 2022
0 references
MULTIMEDIE- OG MOBILMILJØER TIL ANVENDELSE AF NYE UDDANNELSESMETODER, DER TAGER SIGTE PÅ AT ERHVERVE ELEVERNES FÆRDIGHEDER. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΠΟΛΥΜΈΣΑ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΝΈΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. (Greek)
3 July 2022
0 references
MULTIMEDIJSKA I MOBILNA OKRUŽENJA ZA PRIMJENU NOVIH OBRAZOVNIH METODOLOGIJA USMJERENIH NA STJECANJE VJEŠTINA UČENIKA. (Croatian)
3 July 2022
0 references
MEDII MULTIMEDIA ȘI MOBILE PENTRU APLICAREA NOILOR METODOLOGII EDUCAȚIONALE DESTINATE DOBÂNDIRII COMPETENȚELOR ELEVILOR. (Romanian)
3 July 2022
0 references
MULTIMEDIÁLNE A MOBILNÉ PROSTREDIE NA UPLATŇOVANIE NOVÝCH VZDELÁVACÍCH METODÍK ZAMERANÝCH NA ZÍSKAVANIE ZRUČNOSTÍ ŽIAKOV. (Slovak)
3 July 2022
0 references
MULTIMIDJA U AMBJENTI MOBBLI GĦALL-APPLIKAZZJONI TA’ METODOLOĠIJI EDUKATTIVI ĠODDA MMIRATI LEJN IL-KISBA TAL-ĦILIET TAL-ISTUDENTI. (Maltese)
3 July 2022
0 references
AMBIENTES MULTIMÉDIA E MÓVEIS PARA A APLICAÇÃO DE NOVAS METODOLOGIAS EDUCATIVAS DESTINADAS À AQUISIÇÃO DE COMPETÊNCIAS DOS ALUNOS. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
MULTIMEDIA JA LIIKKUVAT YMPÄRISTÖT OPPILAIDEN TAITOJEN HANKKIMISEEN TÄHTÄÄVIEN UUSIEN KOULUTUSMENETELMIEN SOVELTAMISEKSI. (Finnish)
3 July 2022
0 references
MULTIMEDIALNE I MOBILNE ŚRODOWISKA DO STOSOWANIA NOWYCH METOD EDUKACYJNYCH MAJĄCYCH NA CELU NABYWANIE UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW. (Polish)
3 July 2022
0 references
MULTIMEDIJSKA IN MOBILNA OKOLJA ZA UPORABO NOVIH IZOBRAŽEVALNIH METODOLOGIJ, NAMENJENIH PRIDOBIVANJU ZNANJ IN SPRETNOSTI UČENCEV. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
MULTIMEDIÁLNÍ A MOBILNÍ PROSTŘEDÍ PRO APLIKACI NOVÝCH VZDĚLÁVACÍCH METODIK ZAMĚŘENÝCH NA ZÍSKÁVÁNÍ DOVEDNOSTÍ ŽÁKŮ. (Czech)
3 July 2022
0 references
DAUGIALYPĖ TERPĖ IR MOBILI APLINKA, SKIRTA TAIKYTI NAUJAS ŠVIETIMO METODIKAS, SKIRTAS MOKINIŲ ĮGŪDŽIAMS ĮGYTI. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
MULTIMEDIJU UN MOBILO VIDI, LAI PIEMĒROTU JAUNAS IZGLĪTĪBAS METODES, KURU MĒRĶIS IR SKOLĒNU PRASMJU APGŪŠANA. (Latvian)
3 July 2022
0 references
МУЛТИМЕДИЙНИ И МОБИЛНИ СРЕДИ ЗА ПРИЛАГАНЕ НА НОВИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ МЕТОДОЛОГИИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПРИДОБИВАНЕ НА УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
MULTIMÉDIÁS ÉS MOBIL KÖRNYEZETEK A TANULÓK KÉSZSÉGEINEK ELSAJÁTÍTÁSÁT CÉLZÓ ÚJ OKTATÁSI MÓDSZEREK ALKALMAZÁSÁHOZ. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
TIMPEALLACHTAÍ ILMHEÁN AGUS SOGHLUAISTE DO CHUR I BHFEIDHM MODHEOLAÍOCHTAÍ NUA OIDEACHAIS ATÁ DÍRITHE AR SHEALBHÚ SCILEANNA NA NDALTAÍ. (Irish)
3 July 2022
0 references
MULTIMEDIA OCH MOBILA MILJÖER FÖR TILLÄMPNING AV NYA UTBILDNINGSMETODER SOM SYFTAR TILL ATT TILLÄGNA SIG ELEVERNAS FÄRDIGHETER. (Swedish)
3 July 2022
0 references
MULTIMEEDIA JA MOBIILNE KESKKOND ÕPILASTE OSKUSTE OMANDAMISELE SUUNATUD UUTE HARIDUSMEETODITE RAKENDAMISEKS. (Estonian)
3 July 2022
0 references
CAMERINO
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
J16J15001240007
0 references