YOU'LL AGREE. GREAT STEPS TOWARDS INCLUSION. (Q341872): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Label in wikidata changed) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (20 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
YOU'LL AGREE. GREAT STEPS TOWARDS INCLUSION. | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
VOUS SEREZ D’ACCORD. DE GRANDES ÉTAPES VERS L’INCLUSION. | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
DU WIRST DAMIT EINVERSTANDEN SEIN. GROSSE SCHRITTE ZUR INKLUSION. | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
JE ZULT HET EENS ZIJN. GROTE STAPPEN NAAR INCLUSIE. | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
ESTARÁS DE ACUERDO. GRANDES PASOS PARA LA INCLUSIÓN. | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΘΑ ΣΥΜΦΩΝΉΣΕΙΣ. ΜΕΓΆΛΑ ΒΉΜΑΤΑ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ. | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
DU ER ENIG. STORE SKRIDT HEN IMOD INKLUSION. | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
OLET SAMAA MIELTÄ. SUURIA ASKELIA KOHTI OSALLISUUTTA. | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
INTI L-LL TAQBEL. PASSI KBAR LEJN L-INKLUŻJONI. | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
TU TAM PIEKRĪTI. LIELISKI SOĻI CEĻĀ UZ IEKĻAUŠANU. | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
BUDEŠ SÚHLASIŤ. VEĽKÉ KROKY SMEROM K ZAČLENENIU. | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
TÁ TÚ AG AONTÚ. CÉIMEANNA MÓRA I DTREO CUIMSIÚ. | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
BUDEŠ SOUHLASIT. VELKÉ KROKY K INKLUZI. | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
VOCÊ VAI CONCORDAR. GRANDES PASSOS PARA A INCLUSÃO. | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
SA OLED NÕUS. SUURED SAMMUD KAASAMISE SUUNAS. | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
TE IS EGYETÉRTESZ. NAGYSZERŰ LÉPÉSEK A BEFOGADÁS FELÉ. | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ЩЕ СЕ СЪГЛАСИШ. ГОЛЕМИ СТЪПКИ КЪМ ПРИОБЩАВАНЕТО. | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
TU SUTINKI. DIDELI ŽINGSNIAI ĮTRAUKTIES LINK. | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
TI ĆEŠ SE SLOŽITI. VELIKI KORACI PREMA UKLJUČIVANJU. | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
DU HÅLLER MED. STORA STEG MOT INKLUDERING. | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
VEI FI DE ACORD. PAȘI MARI ÎN DIRECȚIA INCLUZIUNII. | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
STRINJALA SE BOŠ. VELIKI KORAKI K VKLJUČEVANJU. | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
ZGODZISZ SIĘ. WIELKIE KROKI W KIERUNKU WŁĄCZENIA SPOŁECZNEGO. | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q341872 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q341872 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q341872 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q341872 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q341872 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q341872 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q341872 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q341872 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q341872 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q341872 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q341872 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q341872 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q341872 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q341872 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q341872 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q341872 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q341872 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q341872 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q341872 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q341872 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q341872 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q341872 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q341872 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q341872 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 57,696.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 57,696.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: THE AIM OF THE ACCORD PROJECT IS TO IMPLEMENT IN THE EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL CONTEXT GOOD PRACTICES THAT ARE INCLUSIVE OF STANDARD PUPILS WITH AND WITH DISABILITIES BY MEANS OF ACTIONS TO ENHANCE BASIC LITERACY SKILLS IN THE FIELD OF ART AND THEATRE OF INTEGRATED SPORT AND OF AN INCLUSION TRAINING COURSE INVOLVING THE GENITOR.THIS PROJECT, DIVIDED INTO SEVEN MODULES, FORMS PART OF THE SOCIO-CULTURAL AND SPORTING FIELD, AND AIMS TO RAISE AWARENESS AND PROVIDE INCENTIVES FOR THE COMMUNITY TO DEVELOP THE STUDENT OF THE MAJORANA TO THE THEMES OF THE PSYCHOMOTOR EDUCATOR AND SOCIETY. THE AIM OF THE PROJECT IS TO CREATE A DIFFERENT NETWORK OF PARTNERS, AND IN PARTICULAR THE ASSOCIATION OF THE THIRD SECTOR AND OF THE HIGHLY ROOTED VOLUNTARY SECTOR IN THE AREA, WHICH WILL BE ABLE TO PROVIDE FORMAL AND INFORMAL EDUCATIONAL RESOURCES TO ASSIST IN THE CONSTRUCTION OF A MIGRANT LEARNING COMMUNITY TO ACCOMPANY ADOLESCENTS IN THEIR GROWTH BY PROMOTING IN THEIR SPECIFIC LIFESTYLE BEHAVIOURS. (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE ACCORDIRETE PROJECT AIMS TO IMPLEMENT IN THE EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL CONTEXT GOOD PRACTICES INCLUSIVE OF STANDARDISED AND DISABLED PUPILS THROUGH INTERVENTIONS TO STRENGTHEN THE BASIC SKILLS OF EDUCATION TO LEGALITY OF ART AND THEATRE OF INTEGRATED SPORT AND A TRAINING COURSE OF INCLUSION THAT INCLUDES THE INVOLVEMENT OF GENITORI.THE PRESENT PROJECT DIVIDED INTO SEVEN MODULES IS IN FACT PLACED IN THE SOCIOCULTURAL AND SPORTS FIELD AND AIMS TO RAISE AWARENESS AND STIMULATE THE STUDENT COMMUNITY OF MAJORANA TOWARDS THE THEMES OF PSYCHOMOTIVE EDUCATION AND EDUCATION. THE PROJECT WILL NETWORK SEVERAL PARTNERS AND IN PARTICULAR ASSOCIATIONS OF THE THIRD SECTOR AND VOLUNTEERING STRONGLY ROOTED IN THE TERRITORY ASSOCIATIONS THAT WILL BE ABLE TO DEPLOY FORMAL AND INFORMAL EDUCATIONAL RESOURCES TO CONTRIBUTE TO THE CONSTRUCTION OF AN EDUCATIONAL COMMUNITY THAT ACCOMPANIES TEENAGERS IN THEIR GROWTH PROMOTING SPECIFIC BEHAVIOURS INSPIRED BY A LIFESTYLE (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE ACCORDIRETE PROJECT AIMS TO IMPLEMENT IN THE EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL CONTEXT GOOD PRACTICES INCLUSIVE OF STANDARDISED AND DISABLED PUPILS THROUGH INTERVENTIONS TO STRENGTHEN THE BASIC SKILLS OF EDUCATION TO LEGALITY OF ART AND THEATRE OF INTEGRATED SPORT AND A TRAINING COURSE OF INCLUSION THAT INCLUDES THE INVOLVEMENT OF GENITORI.THE PRESENT PROJECT DIVIDED INTO SEVEN MODULES IS IN FACT PLACED IN THE SOCIOCULTURAL AND SPORTS FIELD AND AIMS TO RAISE AWARENESS AND STIMULATE THE STUDENT COMMUNITY OF MAJORANA TOWARDS THE THEMES OF PSYCHOMOTIVE EDUCATION AND EDUCATION. THE PROJECT WILL NETWORK SEVERAL PARTNERS AND IN PARTICULAR ASSOCIATIONS OF THE THIRD SECTOR AND VOLUNTEERING STRONGLY ROOTED IN THE TERRITORY ASSOCIATIONS THAT WILL BE ABLE TO DEPLOY FORMAL AND INFORMAL EDUCATIONAL RESOURCES TO CONTRIBUTE TO THE CONSTRUCTION OF AN EDUCATIONAL COMMUNITY THAT ACCOMPANIES TEENAGERS IN THEIR GROWTH PROMOTING SPECIFIC BEHAVIOURS INSPIRED BY A LIFESTYLE (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE ACCORDIRETE PROJECT AIMS TO IMPLEMENT IN THE EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL CONTEXT GOOD PRACTICES INCLUSIVE OF STANDARDISED AND DISABLED PUPILS THROUGH INTERVENTIONS TO STRENGTHEN THE BASIC SKILLS OF EDUCATION TO LEGALITY OF ART AND THEATRE OF INTEGRATED SPORT AND A TRAINING COURSE OF INCLUSION THAT INCLUDES THE INVOLVEMENT OF GENITORI.THE PRESENT PROJECT DIVIDED INTO SEVEN MODULES IS IN FACT PLACED IN THE SOCIOCULTURAL AND SPORTS FIELD AND AIMS TO RAISE AWARENESS AND STIMULATE THE STUDENT COMMUNITY OF MAJORANA TOWARDS THE THEMES OF PSYCHOMOTIVE EDUCATION AND EDUCATION. THE PROJECT WILL NETWORK SEVERAL PARTNERS AND IN PARTICULAR ASSOCIATIONS OF THE THIRD SECTOR AND VOLUNTEERING STRONGLY ROOTED IN THE TERRITORY ASSOCIATIONS THAT WILL BE ABLE TO DEPLOY FORMAL AND INFORMAL EDUCATIONAL RESOURCES TO CONTRIBUTE TO THE CONSTRUCTION OF AN EDUCATIONAL COMMUNITY THAT ACCOMPANIES TEENAGERS IN THEIR GROWTH PROMOTING SPECIFIC BEHAVIOURS INSPIRED BY A LIFESTYLE (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET ACCORDIRETE VISE À METTRE EN ŒUVRE DANS LE CONTEXTE ÉDUCATIF ET SCOLAIRE DE BONNES PRATIQUES INCLUANT LES ÉLÈVES HANDICAPÉS ET LES ÉLÈVES NORMALISÉS PAR LE BIAIS D’INTERVENTIONS VISANT À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DE L’ÉDUCATION À LA LÉGALITÉ DE L’ART ET DU THÉÂTRE DU SPORT INTÉGRÉ ET UN PARCOURS ÉDUCATIF D’INCLUSION QUI IMPLIQUE LA PARTICIPATION DE GENITORIES.LE PROJET, DIVISÉ EN SEPT MODULES, EST EN EFFET SITUÉ DANS LE DOMAINE SOCIOCULTUREL ET SPORTIF ET VISE À SENSIBILISER ET À ENCOURAGER LA COMMUNAUTÉ ÉTUDIANTE DE MAJORANA SUR LES THÈMES DE L’ÉDUCATION ET DE L’ÉDUCATION PSYCHOMOTRICES. LE PROJET A MIS EN RÉSEAU PLUSIEURS PARTENAIRES ET EN PARTICULIER DES ASSOCIATIONS DU TROISIÈME SECTEUR ET DU VOLONTARIAT FORTEMENT ENRACINÉ DANS LE TERRITOIRE ASSOCIATIONS QUI SERONT EN MESURE DE METTRE EN PLACE DES RESSOURCES ÉDUCATIVES FORMELLES ET INFORMELLES POUR CONTRIBUER À LA CONSTRUCTION D’UNE COMMUNAUTÉ ÉDUCATIVE QUI ACCOMPAGNERA LES ADOLESCENTS DANS LEUR CROISSANCE EN PROMOUVANT EN PARTICULIER DES COMPORTEMENTS INSPIRÉS PAR UN MODE DE VIE (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET ACCORDIRETE VISE À METTRE EN ŒUVRE DANS LE CONTEXTE ÉDUCATIF ET SCOLAIRE DE BONNES PRATIQUES INCLUANT LES ÉLÈVES HANDICAPÉS ET LES ÉLÈVES NORMALISÉS PAR LE BIAIS D’INTERVENTIONS VISANT À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DE L’ÉDUCATION À LA LÉGALITÉ DE L’ART ET DU THÉÂTRE DU SPORT INTÉGRÉ ET UN PARCOURS ÉDUCATIF D’INCLUSION QUI IMPLIQUE LA PARTICIPATION DE GENITORIES.LE PROJET, DIVISÉ EN SEPT MODULES, EST EN EFFET SITUÉ DANS LE DOMAINE SOCIOCULTUREL ET SPORTIF ET VISE À SENSIBILISER ET À ENCOURAGER LA COMMUNAUTÉ ÉTUDIANTE DE MAJORANA SUR LES THÈMES DE L’ÉDUCATION ET DE L’ÉDUCATION PSYCHOMOTRICES. LE PROJET A MIS EN RÉSEAU PLUSIEURS PARTENAIRES ET EN PARTICULIER DES ASSOCIATIONS DU TROISIÈME SECTEUR ET DU VOLONTARIAT FORTEMENT ENRACINÉ DANS LE TERRITOIRE ASSOCIATIONS QUI SERONT EN MESURE DE METTRE EN PLACE DES RESSOURCES ÉDUCATIVES FORMELLES ET INFORMELLES POUR CONTRIBUER À LA CONSTRUCTION D’UNE COMMUNAUTÉ ÉDUCATIVE QUI ACCOMPAGNERA LES ADOLESCENTS DANS LEUR CROISSANCE EN PROMOUVANT EN PARTICULIER DES COMPORTEMENTS INSPIRÉS PAR UN MODE DE VIE (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET ACCORDIRETE VISE À METTRE EN ŒUVRE DANS LE CONTEXTE ÉDUCATIF ET SCOLAIRE DE BONNES PRATIQUES INCLUANT LES ÉLÈVES HANDICAPÉS ET LES ÉLÈVES NORMALISÉS PAR LE BIAIS D’INTERVENTIONS VISANT À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DE L’ÉDUCATION À LA LÉGALITÉ DE L’ART ET DU THÉÂTRE DU SPORT INTÉGRÉ ET UN PARCOURS ÉDUCATIF D’INCLUSION QUI IMPLIQUE LA PARTICIPATION DE GENITORIES.LE PROJET, DIVISÉ EN SEPT MODULES, EST EN EFFET SITUÉ DANS LE DOMAINE SOCIOCULTUREL ET SPORTIF ET VISE À SENSIBILISER ET À ENCOURAGER LA COMMUNAUTÉ ÉTUDIANTE DE MAJORANA SUR LES THÈMES DE L’ÉDUCATION ET DE L’ÉDUCATION PSYCHOMOTRICES. LE PROJET A MIS EN RÉSEAU PLUSIEURS PARTENAIRES ET EN PARTICULIER DES ASSOCIATIONS DU TROISIÈME SECTEUR ET DU VOLONTARIAT FORTEMENT ENRACINÉ DANS LE TERRITOIRE ASSOCIATIONS QUI SERONT EN MESURE DE METTRE EN PLACE DES RESSOURCES ÉDUCATIVES FORMELLES ET INFORMELLES POUR CONTRIBUER À LA CONSTRUCTION D’UNE COMMUNAUTÉ ÉDUCATIVE QUI ACCOMPAGNERA LES ADOLESCENTS DANS LEUR CROISSANCE EN PROMOUVANT EN PARTICULIER DES COMPORTEMENTS INSPIRÉS PAR UN MODE DE VIE (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT ACCORDIRETE ZIELT DARAUF AB, IM BILDUNGS- UND SCHULKONTEXT BEWÄHRTE VERFAHREN, EINSCHLIESSLICH VON SCHÜLERN MIT BEHINDERUNGEN UND NORMALISIERTEN SCHÜLERN, DURCH INTERVENTIONEN UMZUSETZEN, UM DIE GRUNDFERTIGKEITEN DER BILDUNG ZUR LEGALITÄT VON KUNST UND THEATER DES INTEGRIERTEN SPORTS ZU STÄRKEN, UND EINEN BILDUNGSWEG DER INKLUSION, DER DIE EINBEZIEHUNG VON GENITORIES EINSCHLIESST.DAS IN SIEBEN MODULEN UNTERTEILTE PROJEKT IST IN DER TAT IM SOZIOKULTURELLEN UND SPORTLICHEN BEREICH ANGESIEDELT UND ZIELT DARAUF AB, DIE STUDENTENGEMEINSCHAFT MAJORANA FÜR DIE THEMEN PSYCHOMOTORISCHE BILDUNG UND BILDUNG ZU SENSIBILISIEREN UND ZU FÖRDERN. DAS PROJEKT VERNETZTE MEHRERE PARTNER, INSBESONDERE VERBÄNDE IM DRITTEN SEKTOR UND FREIWILLIGENTÄTIGKEITEN, DIE STARK IN DEN GEBIETSVERBÄNDEN VERWURZELT SIND, DIE IN DER LAGE SEIN WERDEN, FORMELLE UND INFORMELLE BILDUNGSRESSOURCEN ZU SCHAFFEN, UM ZUM AUFBAU EINER BILDUNGSGEMEINSCHAFT BEIZUTRAGEN, DIE JUGENDLICHE IN IHREM WACHSTUM BEGLEITET, INDEM SIE INSBESONDERE VERHALTENSWEISEN FÖRDERT, DIE VON EINEM LEBENSSTIL INSPIRIERT SIND. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ACCORDIRETE ZIELT DARAUF AB, IM BILDUNGS- UND SCHULKONTEXT BEWÄHRTE VERFAHREN, EINSCHLIESSLICH VON SCHÜLERN MIT BEHINDERUNGEN UND NORMALISIERTEN SCHÜLERN, DURCH INTERVENTIONEN UMZUSETZEN, UM DIE GRUNDFERTIGKEITEN DER BILDUNG ZUR LEGALITÄT VON KUNST UND THEATER DES INTEGRIERTEN SPORTS ZU STÄRKEN, UND EINEN BILDUNGSWEG DER INKLUSION, DER DIE EINBEZIEHUNG VON GENITORIES EINSCHLIESST.DAS IN SIEBEN MODULEN UNTERTEILTE PROJEKT IST IN DER TAT IM SOZIOKULTURELLEN UND SPORTLICHEN BEREICH ANGESIEDELT UND ZIELT DARAUF AB, DIE STUDENTENGEMEINSCHAFT MAJORANA FÜR DIE THEMEN PSYCHOMOTORISCHE BILDUNG UND BILDUNG ZU SENSIBILISIEREN UND ZU FÖRDERN. DAS PROJEKT VERNETZTE MEHRERE PARTNER, INSBESONDERE VERBÄNDE IM DRITTEN SEKTOR UND FREIWILLIGENTÄTIGKEITEN, DIE STARK IN DEN GEBIETSVERBÄNDEN VERWURZELT SIND, DIE IN DER LAGE SEIN WERDEN, FORMELLE UND INFORMELLE BILDUNGSRESSOURCEN ZU SCHAFFEN, UM ZUM AUFBAU EINER BILDUNGSGEMEINSCHAFT BEIZUTRAGEN, DIE JUGENDLICHE IN IHREM WACHSTUM BEGLEITET, INDEM SIE INSBESONDERE VERHALTENSWEISEN FÖRDERT, DIE VON EINEM LEBENSSTIL INSPIRIERT SIND. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ACCORDIRETE ZIELT DARAUF AB, IM BILDUNGS- UND SCHULKONTEXT BEWÄHRTE VERFAHREN, EINSCHLIESSLICH VON SCHÜLERN MIT BEHINDERUNGEN UND NORMALISIERTEN SCHÜLERN, DURCH INTERVENTIONEN UMZUSETZEN, UM DIE GRUNDFERTIGKEITEN DER BILDUNG ZUR LEGALITÄT VON KUNST UND THEATER DES INTEGRIERTEN SPORTS ZU STÄRKEN, UND EINEN BILDUNGSWEG DER INKLUSION, DER DIE EINBEZIEHUNG VON GENITORIES EINSCHLIESST.DAS IN SIEBEN MODULEN UNTERTEILTE PROJEKT IST IN DER TAT IM SOZIOKULTURELLEN UND SPORTLICHEN BEREICH ANGESIEDELT UND ZIELT DARAUF AB, DIE STUDENTENGEMEINSCHAFT MAJORANA FÜR DIE THEMEN PSYCHOMOTORISCHE BILDUNG UND BILDUNG ZU SENSIBILISIEREN UND ZU FÖRDERN. DAS PROJEKT VERNETZTE MEHRERE PARTNER, INSBESONDERE VERBÄNDE IM DRITTEN SEKTOR UND FREIWILLIGENTÄTIGKEITEN, DIE STARK IN DEN GEBIETSVERBÄNDEN VERWURZELT SIND, DIE IN DER LAGE SEIN WERDEN, FORMELLE UND INFORMELLE BILDUNGSRESSOURCEN ZU SCHAFFEN, UM ZUM AUFBAU EINER BILDUNGSGEMEINSCHAFT BEIZUTRAGEN, DIE JUGENDLICHE IN IHREM WACHSTUM BEGLEITET, INDEM SIE INSBESONDERE VERHALTENSWEISEN FÖRDERT, DIE VON EINEM LEBENSSTIL INSPIRIERT SIND. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT ACCORDIRETE HEEFT TOT DOEL OM IN DE ONDERWIJS- EN SCHOOLCONTEXT GOEDE PRAKTIJKEN UIT TE VOEREN, INCLUSIEF LEERLINGEN MET EEN HANDICAP EN GENORMALISEERDE LEERLINGEN, DOOR MIDDEL VAN INTERVENTIES OM DE BASISVAARDIGHEDEN VAN HET ONDERWIJS TE VERSTERKEN TOT DE LEGALITEIT VAN KUNST EN THEATER VAN GEÏNTEGREERDE SPORT EN EEN ONDERWIJSTRAJECT VAN INCLUSIE WAARBIJ GENITORIES WORDEN BETROKKEN. DIT PROJECT, VERDEELD IN ZEVEN MODULES, BEVINDT ZICH IN FEITE OP SOCIAALCULTUREEL EN SPORTGEBIED EN HEEFT TOT DOEL DE STUDENTENGEMEENSCHAP VAN MAJORANA BEWUST TE MAKEN VAN DE THEMA’S PSYCHOMOTORISCH ONDERWIJS EN ONDERWIJS. HET PROJECT NETWERKTE VERSCHILLENDE PARTNERS EN IN HET BIJZONDER VERENIGINGEN IN DE DERDE SECTOR EN VRIJWILLIGERSWERK STERK GEWORTELD IN HET GEBIED VERENIGINGEN DIE IN STAAT ZULLEN ZIJN OM FORMELE EN INFORMELE EDUCATIEVE MIDDELEN IN TE ZETTEN OM BIJ TE DRAGEN AAN DE OPBOUW VAN EEN EDUCATIEVE GEMEENSCHAP DIE ADOLESCENTEN ZAL BEGELEIDEN IN HUN GROEI DOOR HET BEVORDEREN VAN IN HET BIJZONDER GEDRAG GEÏNSPIREERD DOOR EEN LEVENSSTIJL (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT ACCORDIRETE HEEFT TOT DOEL OM IN DE ONDERWIJS- EN SCHOOLCONTEXT GOEDE PRAKTIJKEN UIT TE VOEREN, INCLUSIEF LEERLINGEN MET EEN HANDICAP EN GENORMALISEERDE LEERLINGEN, DOOR MIDDEL VAN INTERVENTIES OM DE BASISVAARDIGHEDEN VAN HET ONDERWIJS TE VERSTERKEN TOT DE LEGALITEIT VAN KUNST EN THEATER VAN GEÏNTEGREERDE SPORT EN EEN ONDERWIJSTRAJECT VAN INCLUSIE WAARBIJ GENITORIES WORDEN BETROKKEN. DIT PROJECT, VERDEELD IN ZEVEN MODULES, BEVINDT ZICH IN FEITE OP SOCIAALCULTUREEL EN SPORTGEBIED EN HEEFT TOT DOEL DE STUDENTENGEMEENSCHAP VAN MAJORANA BEWUST TE MAKEN VAN DE THEMA’S PSYCHOMOTORISCH ONDERWIJS EN ONDERWIJS. HET PROJECT NETWERKTE VERSCHILLENDE PARTNERS EN IN HET BIJZONDER VERENIGINGEN IN DE DERDE SECTOR EN VRIJWILLIGERSWERK STERK GEWORTELD IN HET GEBIED VERENIGINGEN DIE IN STAAT ZULLEN ZIJN OM FORMELE EN INFORMELE EDUCATIEVE MIDDELEN IN TE ZETTEN OM BIJ TE DRAGEN AAN DE OPBOUW VAN EEN EDUCATIEVE GEMEENSCHAP DIE ADOLESCENTEN ZAL BEGELEIDEN IN HUN GROEI DOOR HET BEVORDEREN VAN IN HET BIJZONDER GEDRAG GEÏNSPIREERD DOOR EEN LEVENSSTIJL (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT ACCORDIRETE HEEFT TOT DOEL OM IN DE ONDERWIJS- EN SCHOOLCONTEXT GOEDE PRAKTIJKEN UIT TE VOEREN, INCLUSIEF LEERLINGEN MET EEN HANDICAP EN GENORMALISEERDE LEERLINGEN, DOOR MIDDEL VAN INTERVENTIES OM DE BASISVAARDIGHEDEN VAN HET ONDERWIJS TE VERSTERKEN TOT DE LEGALITEIT VAN KUNST EN THEATER VAN GEÏNTEGREERDE SPORT EN EEN ONDERWIJSTRAJECT VAN INCLUSIE WAARBIJ GENITORIES WORDEN BETROKKEN. DIT PROJECT, VERDEELD IN ZEVEN MODULES, BEVINDT ZICH IN FEITE OP SOCIAALCULTUREEL EN SPORTGEBIED EN HEEFT TOT DOEL DE STUDENTENGEMEENSCHAP VAN MAJORANA BEWUST TE MAKEN VAN DE THEMA’S PSYCHOMOTORISCH ONDERWIJS EN ONDERWIJS. HET PROJECT NETWERKTE VERSCHILLENDE PARTNERS EN IN HET BIJZONDER VERENIGINGEN IN DE DERDE SECTOR EN VRIJWILLIGERSWERK STERK GEWORTELD IN HET GEBIED VERENIGINGEN DIE IN STAAT ZULLEN ZIJN OM FORMELE EN INFORMELE EDUCATIEVE MIDDELEN IN TE ZETTEN OM BIJ TE DRAGEN AAN DE OPBOUW VAN EEN EDUCATIEVE GEMEENSCHAP DIE ADOLESCENTEN ZAL BEGELEIDEN IN HUN GROEI DOOR HET BEVORDEREN VAN IN HET BIJZONDER GEDRAG GEÏNSPIREERD DOOR EEN LEVENSSTIJL (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO ACCORDIRETE TIENE COMO OBJETIVO IMPLEMENTAR EN EL CONTEXTO EDUCATIVO Y ESCOLAR BUENAS PRÁCTICAS QUE INCLUYAN A LOS ALUMNOS CON DISCAPACIDAD Y A LOS ALUMNOS NORMALIZADOS A TRAVÉS DE INTERVENCIONES PARA FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LA EDUCACIÓN A LA LEGALIDAD DEL ARTE Y TEATRO DEL DEPORTE INTEGRADO Y UNA VÍA EDUCATIVA DE INCLUSIÓN QUE IMPLIQUE LA PARTICIPACIÓN DE GENITORIES.ESTE PROYECTO DIVIDIDO EN SIETE MÓDULOS ESTÁ DE HECHO UBICADO EN EL ÁMBITO SOCIOCULTURAL Y DEPORTIVO Y TIENE COMO OBJETIVO SENSIBILIZAR Y ALENTAR A LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL DE MAJORANA HACIA LOS TEMAS DE EDUCACIÓN PSICOMOTORA Y EDUCACIÓN. EL PROYECTO PUSO EN RED VARIOS SOCIOS Y, EN PARTICULAR, ASOCIACIONES DEL TERCER SECTOR Y EL VOLUNTARIADO FUERTEMENTE ARRAIGADO EN EL TERRITORIO DE ASOCIACIONES QUE PODRÁN PONER EN MARCHA RECURSOS EDUCATIVOS FORMALES E INFORMALES PARA CONTRIBUIR A LA CONSTRUCCIÓN DE UNA COMUNIDAD EDUCATIVA QUE ACOMPAÑARÁ A LOS ADOLESCENTES EN SU CRECIMIENTO MEDIANTE LA PROMOCIÓN EN PARTICULAR DE COMPORTAMIENTOS INSPIRADOS EN UN ESTILO DE VIDA (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO ACCORDIRETE TIENE COMO OBJETIVO IMPLEMENTAR EN EL CONTEXTO EDUCATIVO Y ESCOLAR BUENAS PRÁCTICAS QUE INCLUYAN A LOS ALUMNOS CON DISCAPACIDAD Y A LOS ALUMNOS NORMALIZADOS A TRAVÉS DE INTERVENCIONES PARA FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LA EDUCACIÓN A LA LEGALIDAD DEL ARTE Y TEATRO DEL DEPORTE INTEGRADO Y UNA VÍA EDUCATIVA DE INCLUSIÓN QUE IMPLIQUE LA PARTICIPACIÓN DE GENITORIES.ESTE PROYECTO DIVIDIDO EN SIETE MÓDULOS ESTÁ DE HECHO UBICADO EN EL ÁMBITO SOCIOCULTURAL Y DEPORTIVO Y TIENE COMO OBJETIVO SENSIBILIZAR Y ALENTAR A LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL DE MAJORANA HACIA LOS TEMAS DE EDUCACIÓN PSICOMOTORA Y EDUCACIÓN. EL PROYECTO PUSO EN RED VARIOS SOCIOS Y, EN PARTICULAR, ASOCIACIONES DEL TERCER SECTOR Y EL VOLUNTARIADO FUERTEMENTE ARRAIGADO EN EL TERRITORIO DE ASOCIACIONES QUE PODRÁN PONER EN MARCHA RECURSOS EDUCATIVOS FORMALES E INFORMALES PARA CONTRIBUIR A LA CONSTRUCCIÓN DE UNA COMUNIDAD EDUCATIVA QUE ACOMPAÑARÁ A LOS ADOLESCENTES EN SU CRECIMIENTO MEDIANTE LA PROMOCIÓN EN PARTICULAR DE COMPORTAMIENTOS INSPIRADOS EN UN ESTILO DE VIDA (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO ACCORDIRETE TIENE COMO OBJETIVO IMPLEMENTAR EN EL CONTEXTO EDUCATIVO Y ESCOLAR BUENAS PRÁCTICAS QUE INCLUYAN A LOS ALUMNOS CON DISCAPACIDAD Y A LOS ALUMNOS NORMALIZADOS A TRAVÉS DE INTERVENCIONES PARA FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LA EDUCACIÓN A LA LEGALIDAD DEL ARTE Y TEATRO DEL DEPORTE INTEGRADO Y UNA VÍA EDUCATIVA DE INCLUSIÓN QUE IMPLIQUE LA PARTICIPACIÓN DE GENITORIES.ESTE PROYECTO DIVIDIDO EN SIETE MÓDULOS ESTÁ DE HECHO UBICADO EN EL ÁMBITO SOCIOCULTURAL Y DEPORTIVO Y TIENE COMO OBJETIVO SENSIBILIZAR Y ALENTAR A LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL DE MAJORANA HACIA LOS TEMAS DE EDUCACIÓN PSICOMOTORA Y EDUCACIÓN. EL PROYECTO PUSO EN RED VARIOS SOCIOS Y, EN PARTICULAR, ASOCIACIONES DEL TERCER SECTOR Y EL VOLUNTARIADO FUERTEMENTE ARRAIGADO EN EL TERRITORIO DE ASOCIACIONES QUE PODRÁN PONER EN MARCHA RECURSOS EDUCATIVOS FORMALES E INFORMALES PARA CONTRIBUIR A LA CONSTRUCCIÓN DE UNA COMUNIDAD EDUCATIVA QUE ACOMPAÑARÁ A LOS ADOLESCENTES EN SU CRECIMIENTO MEDIANTE LA PROMOCIÓN EN PARTICULAR DE COMPORTAMIENTOS INSPIRADOS EN UN ESTILO DE VIDA (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ACCORDIRETE ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΉΣΕΙ ΣΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΟΡΘΈΣ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΤΥΠΟΠΟΙΗΜΈΝΟΥΣ ΚΑΙ ΑΝΆΠΗΡΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΈΣΩ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗ ΝΟΜΙΜΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΤΈΧΝΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΘΕΆΤΡΟΥ ΤΟΥ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΈΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΈΝΤΑΞΗΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΟΥ GENITORI.ΤΟ ΠΑΡΌΝ ΈΡΓΟ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΕΠΤΆ ΕΝΌΤΗΤΕΣ, ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΟΠΟΘΕΤΕΊΤΑΙ ΣΤΟΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΚΌ ΤΟΜΈΑ ΚΑΙ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΗΣ ΦΟΙΤΗΤΙΚΉΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ MAJORANA ΠΡΟΣ ΤΑ ΘΈΜΑΤΑ ΤΗΣ ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΘΑ ΔΙΚΤΥΏΣΕΙ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΕΤΑΊΡΟΥΣ ΚΑΙ ΙΔΊΩΣ ΕΝΏΣΕΙΣ ΤΟΥ ΤΡΊΤΟΥ ΤΟΜΈΑ ΚΑΙ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΌ ΈΝΤΟΝΑ ΡΙΖΩΜΈΝΕΣ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑ ΕΝΏΣΕΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΕΠΊΣΗΜΟΥΣ ΚΑΙ ΆΤΥΠΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΠΌΡΟΥΣ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΟΥΝ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΠΟΥ ΘΑ ΣΥΝΟΔΕΎΕΙ ΤΟΥΣ ΕΦΉΒΟΥΣ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΉ ΤΟΥΣ ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΈΣ ΕΜΠΝΕΥΣΜΈΝΕΣ ΑΠΌ ΈΝΑΝ ΤΡΌΠΟ ΖΩΉΣ (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ACCORDIRETE ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΉΣΕΙ ΣΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΟΡΘΈΣ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΤΥΠΟΠΟΙΗΜΈΝΟΥΣ ΚΑΙ ΑΝΆΠΗΡΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΈΣΩ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗ ΝΟΜΙΜΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΤΈΧΝΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΘΕΆΤΡΟΥ ΤΟΥ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΈΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΈΝΤΑΞΗΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΟΥ GENITORI.ΤΟ ΠΑΡΌΝ ΈΡΓΟ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΕΠΤΆ ΕΝΌΤΗΤΕΣ, ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΟΠΟΘΕΤΕΊΤΑΙ ΣΤΟΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΚΌ ΤΟΜΈΑ ΚΑΙ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΗΣ ΦΟΙΤΗΤΙΚΉΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ MAJORANA ΠΡΟΣ ΤΑ ΘΈΜΑΤΑ ΤΗΣ ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΘΑ ΔΙΚΤΥΏΣΕΙ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΕΤΑΊΡΟΥΣ ΚΑΙ ΙΔΊΩΣ ΕΝΏΣΕΙΣ ΤΟΥ ΤΡΊΤΟΥ ΤΟΜΈΑ ΚΑΙ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΌ ΈΝΤΟΝΑ ΡΙΖΩΜΈΝΕΣ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑ ΕΝΏΣΕΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΕΠΊΣΗΜΟΥΣ ΚΑΙ ΆΤΥΠΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΠΌΡΟΥΣ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΟΥΝ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΠΟΥ ΘΑ ΣΥΝΟΔΕΎΕΙ ΤΟΥΣ ΕΦΉΒΟΥΣ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΉ ΤΟΥΣ ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΈΣ ΕΜΠΝΕΥΣΜΈΝΕΣ ΑΠΌ ΈΝΑΝ ΤΡΌΠΟ ΖΩΉΣ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ACCORDIRETE ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΉΣΕΙ ΣΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΟΡΘΈΣ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΤΥΠΟΠΟΙΗΜΈΝΟΥΣ ΚΑΙ ΑΝΆΠΗΡΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΈΣΩ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗ ΝΟΜΙΜΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΤΈΧΝΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΘΕΆΤΡΟΥ ΤΟΥ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΈΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΈΝΤΑΞΗΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΟΥ GENITORI.ΤΟ ΠΑΡΌΝ ΈΡΓΟ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΕΠΤΆ ΕΝΌΤΗΤΕΣ, ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΟΠΟΘΕΤΕΊΤΑΙ ΣΤΟΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΚΌ ΤΟΜΈΑ ΚΑΙ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΗΣ ΦΟΙΤΗΤΙΚΉΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ MAJORANA ΠΡΟΣ ΤΑ ΘΈΜΑΤΑ ΤΗΣ ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΘΑ ΔΙΚΤΥΏΣΕΙ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΕΤΑΊΡΟΥΣ ΚΑΙ ΙΔΊΩΣ ΕΝΏΣΕΙΣ ΤΟΥ ΤΡΊΤΟΥ ΤΟΜΈΑ ΚΑΙ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΌ ΈΝΤΟΝΑ ΡΙΖΩΜΈΝΕΣ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑ ΕΝΏΣΕΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΕΠΊΣΗΜΟΥΣ ΚΑΙ ΆΤΥΠΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΠΌΡΟΥΣ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΟΥΝ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΠΟΥ ΘΑ ΣΥΝΟΔΕΎΕΙ ΤΟΥΣ ΕΦΉΒΟΥΣ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΉ ΤΟΥΣ ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΈΣ ΕΜΠΝΕΥΣΜΈΝΕΣ ΑΠΌ ΈΝΑΝ ΤΡΌΠΟ ΖΩΉΣ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ACCORDIRETE-PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GENNEMFØRE GOD PRAKSIS, DER OMFATTER STANDARDISEREDE OG HANDICAPPEDE ELEVER, I EN UDDANNELSES- OG UDDANNELSESSAMMENHÆNG GENNEM TILTAG, DER SKAL STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I UDDANNELSE TIL LOVLIGHEDEN AF KUNST OG TEATER FOR INTEGRERET IDRÆT OG ET UDDANNELSESFORLØB, DER OMFATTER INDDRAGELSE AF GENITORI.THE NUVÆRENDE PROJEKT OPDELT I SYV MODULER ER FAKTISK PLACERET PÅ DET SOCIOKULTURELLE OG SPORTSLIGE OMRÅDE OG HAR TIL FORMÅL AT ØGE BEVIDSTHEDEN OG STIMULERE STUDENTERFÆLLESSKABET I MAJORANA MOD TEMAERNE PSYCHOMOTIVE UDDANNELSE OG UDDANNELSE. PROJEKTET VIL NETVÆRKE FLERE PARTNERE, NAVNLIG SAMMENSLUTNINGER AF DEN TREDJE SEKTOR OG FRIVILLIGT ARBEJDE, DER ER STÆRKT FORANKRET I OMRÅDET FORENINGER, DER VIL VÆRE I STAND TIL AT ANVENDE FORMELLE OG UFORMELLE UDDANNELSESMÆSSIGE RESSOURCER TIL AT BIDRAGE TIL OPBYGNINGEN AF ET UDDANNELSESFÆLLESSKAB, DER LEDSAGER TEENAGERE I DERES VÆKST FREMME SPECIFIK ADFÆRD INSPIRERET AF EN LIVSSTIL (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ACCORDIRETE-PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GENNEMFØRE GOD PRAKSIS, DER OMFATTER STANDARDISEREDE OG HANDICAPPEDE ELEVER, I EN UDDANNELSES- OG UDDANNELSESSAMMENHÆNG GENNEM TILTAG, DER SKAL STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I UDDANNELSE TIL LOVLIGHEDEN AF KUNST OG TEATER FOR INTEGRERET IDRÆT OG ET UDDANNELSESFORLØB, DER OMFATTER INDDRAGELSE AF GENITORI.THE NUVÆRENDE PROJEKT OPDELT I SYV MODULER ER FAKTISK PLACERET PÅ DET SOCIOKULTURELLE OG SPORTSLIGE OMRÅDE OG HAR TIL FORMÅL AT ØGE BEVIDSTHEDEN OG STIMULERE STUDENTERFÆLLESSKABET I MAJORANA MOD TEMAERNE PSYCHOMOTIVE UDDANNELSE OG UDDANNELSE. PROJEKTET VIL NETVÆRKE FLERE PARTNERE, NAVNLIG SAMMENSLUTNINGER AF DEN TREDJE SEKTOR OG FRIVILLIGT ARBEJDE, DER ER STÆRKT FORANKRET I OMRÅDET FORENINGER, DER VIL VÆRE I STAND TIL AT ANVENDE FORMELLE OG UFORMELLE UDDANNELSESMÆSSIGE RESSOURCER TIL AT BIDRAGE TIL OPBYGNINGEN AF ET UDDANNELSESFÆLLESSKAB, DER LEDSAGER TEENAGERE I DERES VÆKST FREMME SPECIFIK ADFÆRD INSPIRERET AF EN LIVSSTIL (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ACCORDIRETE-PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GENNEMFØRE GOD PRAKSIS, DER OMFATTER STANDARDISEREDE OG HANDICAPPEDE ELEVER, I EN UDDANNELSES- OG UDDANNELSESSAMMENHÆNG GENNEM TILTAG, DER SKAL STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I UDDANNELSE TIL LOVLIGHEDEN AF KUNST OG TEATER FOR INTEGRERET IDRÆT OG ET UDDANNELSESFORLØB, DER OMFATTER INDDRAGELSE AF GENITORI.THE NUVÆRENDE PROJEKT OPDELT I SYV MODULER ER FAKTISK PLACERET PÅ DET SOCIOKULTURELLE OG SPORTSLIGE OMRÅDE OG HAR TIL FORMÅL AT ØGE BEVIDSTHEDEN OG STIMULERE STUDENTERFÆLLESSKABET I MAJORANA MOD TEMAERNE PSYCHOMOTIVE UDDANNELSE OG UDDANNELSE. PROJEKTET VIL NETVÆRKE FLERE PARTNERE, NAVNLIG SAMMENSLUTNINGER AF DEN TREDJE SEKTOR OG FRIVILLIGT ARBEJDE, DER ER STÆRKT FORANKRET I OMRÅDET FORENINGER, DER VIL VÆRE I STAND TIL AT ANVENDE FORMELLE OG UFORMELLE UDDANNELSESMÆSSIGE RESSOURCER TIL AT BIDRAGE TIL OPBYGNINGEN AF ET UDDANNELSESFÆLLESSKAB, DER LEDSAGER TEENAGERE I DERES VÆKST FREMME SPECIFIK ADFÆRD INSPIRERET AF EN LIVSSTIL (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ACCORDIRETE-HANKKEEN TAVOITTEENA ON PANNA KOULUTUS- JA KOULUTUSYMPÄRISTÖSSÄ TÄYTÄNTÖÖN HYVIÄ KÄYTÄNTÖJÄ, JOIHIN KUULUU STANDARDOITUJA JA VAMMAISIA OPPILAITA, TOTEUTTAMALLA TOIMIA, JOILLA VAHVISTETAAN KOULUTUKSEN PERUSTAITOJA INTEGROIDUN URHEILUN TAITEEN JA TEATTERIN LAILLISUUTEEN, SEKÄ OSALLISUUTTA EDISTÄVÄÄ KURSSIA, JOHON SISÄLTYY GENITORI.THE:N NYKYINEN SEITSEMÄÄN MODUULIIN JAETTU HANKE SIJOITTUU SOSIOKULTTUURISEEN JA URHEILUALAAN, JA SEN TAVOITTEENA ON LISÄTÄ TIETOISUUTTA JA KANNUSTAA MAJORAN OPISKELIJAYHTEISÖÄ PSYKOMOTIIVISEN KOULUTUKSEN JA KOULUTUKSEN TEEMOIHIN. HANKKEELLA VERKOTETAAN USEITA KUMPPANEITA JA ERITYISESTI KOLMANNEN SEKTORIN JÄRJESTÖJÄ JA VAPAAEHTOISTOIMINTAA, JOKA ON VAHVASTI JUURTUNUT ALUEELLE JA JOKA PYSTYY KÄYTTÄMÄÄN VIRALLISIA JA EPÄVIRALLISIA KOULUTUSRESURSSEJA EDISTÄMÄÄN NUORTEN KASVUA EDISTÄVÄN KOULUTUSYHTEISÖN RAKENTAMISTA JA EDISTÄMÄÄN ELÄMÄNTAVAN INNOITTAMAA ERITYISKÄYTTÄYTYMISTÄ. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ACCORDIRETE-HANKKEEN TAVOITTEENA ON PANNA KOULUTUS- JA KOULUTUSYMPÄRISTÖSSÄ TÄYTÄNTÖÖN HYVIÄ KÄYTÄNTÖJÄ, JOIHIN KUULUU STANDARDOITUJA JA VAMMAISIA OPPILAITA, TOTEUTTAMALLA TOIMIA, JOILLA VAHVISTETAAN KOULUTUKSEN PERUSTAITOJA INTEGROIDUN URHEILUN TAITEEN JA TEATTERIN LAILLISUUTEEN, SEKÄ OSALLISUUTTA EDISTÄVÄÄ KURSSIA, JOHON SISÄLTYY GENITORI.THE:N NYKYINEN SEITSEMÄÄN MODUULIIN JAETTU HANKE SIJOITTUU SOSIOKULTTUURISEEN JA URHEILUALAAN, JA SEN TAVOITTEENA ON LISÄTÄ TIETOISUUTTA JA KANNUSTAA MAJORAN OPISKELIJAYHTEISÖÄ PSYKOMOTIIVISEN KOULUTUKSEN JA KOULUTUKSEN TEEMOIHIN. HANKKEELLA VERKOTETAAN USEITA KUMPPANEITA JA ERITYISESTI KOLMANNEN SEKTORIN JÄRJESTÖJÄ JA VAPAAEHTOISTOIMINTAA, JOKA ON VAHVASTI JUURTUNUT ALUEELLE JA JOKA PYSTYY KÄYTTÄMÄÄN VIRALLISIA JA EPÄVIRALLISIA KOULUTUSRESURSSEJA EDISTÄMÄÄN NUORTEN KASVUA EDISTÄVÄN KOULUTUSYHTEISÖN RAKENTAMISTA JA EDISTÄMÄÄN ELÄMÄNTAVAN INNOITTAMAA ERITYISKÄYTTÄYTYMISTÄ. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ACCORDIRETE-HANKKEEN TAVOITTEENA ON PANNA KOULUTUS- JA KOULUTUSYMPÄRISTÖSSÄ TÄYTÄNTÖÖN HYVIÄ KÄYTÄNTÖJÄ, JOIHIN KUULUU STANDARDOITUJA JA VAMMAISIA OPPILAITA, TOTEUTTAMALLA TOIMIA, JOILLA VAHVISTETAAN KOULUTUKSEN PERUSTAITOJA INTEGROIDUN URHEILUN TAITEEN JA TEATTERIN LAILLISUUTEEN, SEKÄ OSALLISUUTTA EDISTÄVÄÄ KURSSIA, JOHON SISÄLTYY GENITORI.THE:N NYKYINEN SEITSEMÄÄN MODUULIIN JAETTU HANKE SIJOITTUU SOSIOKULTTUURISEEN JA URHEILUALAAN, JA SEN TAVOITTEENA ON LISÄTÄ TIETOISUUTTA JA KANNUSTAA MAJORAN OPISKELIJAYHTEISÖÄ PSYKOMOTIIVISEN KOULUTUKSEN JA KOULUTUKSEN TEEMOIHIN. HANKKEELLA VERKOTETAAN USEITA KUMPPANEITA JA ERITYISESTI KOLMANNEN SEKTORIN JÄRJESTÖJÄ JA VAPAAEHTOISTOIMINTAA, JOKA ON VAHVASTI JUURTUNUT ALUEELLE JA JOKA PYSTYY KÄYTTÄMÄÄN VIRALLISIA JA EPÄVIRALLISIA KOULUTUSRESURSSEJA EDISTÄMÄÄN NUORTEN KASVUA EDISTÄVÄN KOULUTUSYHTEISÖN RAKENTAMISTA JA EDISTÄMÄÄN ELÄMÄNTAVAN INNOITTAMAA ERITYISKÄYTTÄYTYMISTÄ. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT ACCORDIRETE GĦANDU L-GĦAN LI JIMPLIMENTA FIL-KUNTEST EDUKATTIV U EDUKATTIV PRATTIKI TAJBIN INKLUŻI STUDENTI STANDARDIZZATI U B’DIŻABILITÀ PERMEZZ TA’ INTERVENTI BIEX JISSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI TAL-EDUKAZZJONI GĦAL-LEGALITÀ TAL-ARTI U T-TEATRU TAL-ISPORT INTEGRAT U KORS TA’ TAĦRIĠ TA’ INKLUŻJONI LI JINKLUDI L-INVOLVIMENT TA’ GENITORI.IL-PROĠETT PREŻENTI MAQSUM F’SEBA’ MODULI FIL-FATT JITQIEGĦED FIL-QASAM SOĊJOKULTURALI U SPORTIV U GĦANDU L-GĦAN LI JQAJJEM KUXJENZA U JISTIMULA L-KOMUNITÀ TAL-ISTUDENTI TA’ MAJORANA LEJN IT-TEMI TAL-EDUKAZZJONI U L-EDUKAZZJONI PSIKOMOTIVI. IL-PROĠETT SE JGĦAQQAD FLIMKIEN DIVERSI MSIEĦBA U B’MOD PARTIKOLARI ASSOĊJAZZJONIJIET TAT-TIELET SETTUR U L-VOLONTARJAT LI GĦANDU GĦERUQ SODI FL-ASSOĊJAZZJONIJIET TERRITORJALI LI SE JKUNU JISTGĦU JUŻAW RIŻORSI EDUKATTIVI FORMALI U INFORMALI BIEX JIKKONTRIBWIXXU GĦALL-BINI TA’ KOMUNITÀ EDUKATTIVA LI TAKKUMPANJA LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ FIT-TKABBIR TAGĦHOM LI JIPPROMWOVU MĠIBA SPEĊIFIKA ISPIRATA MINN STIL TA’ ĦAJJA. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT ACCORDIRETE GĦANDU L-GĦAN LI JIMPLIMENTA FIL-KUNTEST EDUKATTIV U EDUKATTIV PRATTIKI TAJBIN INKLUŻI STUDENTI STANDARDIZZATI U B’DIŻABILITÀ PERMEZZ TA’ INTERVENTI BIEX JISSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI TAL-EDUKAZZJONI GĦAL-LEGALITÀ TAL-ARTI U T-TEATRU TAL-ISPORT INTEGRAT U KORS TA’ TAĦRIĠ TA’ INKLUŻJONI LI JINKLUDI L-INVOLVIMENT TA’ GENITORI.IL-PROĠETT PREŻENTI MAQSUM F’SEBA’ MODULI FIL-FATT JITQIEGĦED FIL-QASAM SOĊJOKULTURALI U SPORTIV U GĦANDU L-GĦAN LI JQAJJEM KUXJENZA U JISTIMULA L-KOMUNITÀ TAL-ISTUDENTI TA’ MAJORANA LEJN IT-TEMI TAL-EDUKAZZJONI U L-EDUKAZZJONI PSIKOMOTIVI. IL-PROĠETT SE JGĦAQQAD FLIMKIEN DIVERSI MSIEĦBA U B’MOD PARTIKOLARI ASSOĊJAZZJONIJIET TAT-TIELET SETTUR U L-VOLONTARJAT LI GĦANDU GĦERUQ SODI FL-ASSOĊJAZZJONIJIET TERRITORJALI LI SE JKUNU JISTGĦU JUŻAW RIŻORSI EDUKATTIVI FORMALI U INFORMALI BIEX JIKKONTRIBWIXXU GĦALL-BINI TA’ KOMUNITÀ EDUKATTIVA LI TAKKUMPANJA LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ FIT-TKABBIR TAGĦHOM LI JIPPROMWOVU MĠIBA SPEĊIFIKA ISPIRATA MINN STIL TA’ ĦAJJA. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT ACCORDIRETE GĦANDU L-GĦAN LI JIMPLIMENTA FIL-KUNTEST EDUKATTIV U EDUKATTIV PRATTIKI TAJBIN INKLUŻI STUDENTI STANDARDIZZATI U B’DIŻABILITÀ PERMEZZ TA’ INTERVENTI BIEX JISSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI TAL-EDUKAZZJONI GĦAL-LEGALITÀ TAL-ARTI U T-TEATRU TAL-ISPORT INTEGRAT U KORS TA’ TAĦRIĠ TA’ INKLUŻJONI LI JINKLUDI L-INVOLVIMENT TA’ GENITORI.IL-PROĠETT PREŻENTI MAQSUM F’SEBA’ MODULI FIL-FATT JITQIEGĦED FIL-QASAM SOĊJOKULTURALI U SPORTIV U GĦANDU L-GĦAN LI JQAJJEM KUXJENZA U JISTIMULA L-KOMUNITÀ TAL-ISTUDENTI TA’ MAJORANA LEJN IT-TEMI TAL-EDUKAZZJONI U L-EDUKAZZJONI PSIKOMOTIVI. IL-PROĠETT SE JGĦAQQAD FLIMKIEN DIVERSI MSIEĦBA U B’MOD PARTIKOLARI ASSOĊJAZZJONIJIET TAT-TIELET SETTUR U L-VOLONTARJAT LI GĦANDU GĦERUQ SODI FL-ASSOĊJAZZJONIJIET TERRITORJALI LI SE JKUNU JISTGĦU JUŻAW RIŻORSI EDUKATTIVI FORMALI U INFORMALI BIEX JIKKONTRIBWIXXU GĦALL-BINI TA’ KOMUNITÀ EDUKATTIVA LI TAKKUMPANJA LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ FIT-TKABBIR TAGĦHOM LI JIPPROMWOVU MĠIBA SPEĊIFIKA ISPIRATA MINN STIL TA’ ĦAJJA. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA ACCORDIRETE MĒRĶIS IR IZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS KONTEKSTĀ ĪSTENOT LABU PRAKSI, KAS IETVER STANDARTIZĒTUS SKOLĒNUS UN SKOLĒNUS AR INVALIDITĀTI, IZMANTOJOT INTERVENCES PASĀKUMUS, LAI STIPRINĀTU IZGLĪTĪBAS PAMATPRASMES INTEGRĒTA SPORTA MĀKSLAS UN TEĀTRA LIKUMĪBAI, UN MĀCĪBU KURSU, KAS IETVER GENITORI.ŠO PROJEKTU, KAS SADALĪTS SEPTIŅOS MODUĻOS, FAKTISKI IEVIETO SOCIĀLKULTŪRAS UN SPORTA JOMĀ, UN TĀ MĒRĶIS IR PALIELINĀT INFORMĒTĪBU UN STIMULĒT MAJORĀNAS STUDENTU KOPIENU PAR PSIHOMOTIVĀLĀS IZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS TĒMĀM. PROJEKTS APVIENOS VAIRĀKUS PARTNERUS UN JO ĪPAŠI TREŠĀS NOZARES APVIENĪBAS UN BRĪVPRĀTĪGO DARBU, KAS CIEŠI SAKŅOJAS TERITORIJAS APVIENĪBĀS, KURAS VARĒS IZMANTOT FORMĀLUS UN NEFORMĀLUS IZGLĪTĪBAS RESURSUS, LAI VEICINĀTU TĀDAS IZGLĪTĪBAS KOPIENAS IZVEIDI, KAS PAVADA PUSAUDŽUS VIŅU IZAUGSMĒ, VEICINOT ĪPAŠU UZVEDĪBU, KO IEDVESMO DZĪVESVEIDS. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA ACCORDIRETE MĒRĶIS IR IZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS KONTEKSTĀ ĪSTENOT LABU PRAKSI, KAS IETVER STANDARTIZĒTUS SKOLĒNUS UN SKOLĒNUS AR INVALIDITĀTI, IZMANTOJOT INTERVENCES PASĀKUMUS, LAI STIPRINĀTU IZGLĪTĪBAS PAMATPRASMES INTEGRĒTA SPORTA MĀKSLAS UN TEĀTRA LIKUMĪBAI, UN MĀCĪBU KURSU, KAS IETVER GENITORI.ŠO PROJEKTU, KAS SADALĪTS SEPTIŅOS MODUĻOS, FAKTISKI IEVIETO SOCIĀLKULTŪRAS UN SPORTA JOMĀ, UN TĀ MĒRĶIS IR PALIELINĀT INFORMĒTĪBU UN STIMULĒT MAJORĀNAS STUDENTU KOPIENU PAR PSIHOMOTIVĀLĀS IZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS TĒMĀM. PROJEKTS APVIENOS VAIRĀKUS PARTNERUS UN JO ĪPAŠI TREŠĀS NOZARES APVIENĪBAS UN BRĪVPRĀTĪGO DARBU, KAS CIEŠI SAKŅOJAS TERITORIJAS APVIENĪBĀS, KURAS VARĒS IZMANTOT FORMĀLUS UN NEFORMĀLUS IZGLĪTĪBAS RESURSUS, LAI VEICINĀTU TĀDAS IZGLĪTĪBAS KOPIENAS IZVEIDI, KAS PAVADA PUSAUDŽUS VIŅU IZAUGSMĒ, VEICINOT ĪPAŠU UZVEDĪBU, KO IEDVESMO DZĪVESVEIDS. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA ACCORDIRETE MĒRĶIS IR IZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS KONTEKSTĀ ĪSTENOT LABU PRAKSI, KAS IETVER STANDARTIZĒTUS SKOLĒNUS UN SKOLĒNUS AR INVALIDITĀTI, IZMANTOJOT INTERVENCES PASĀKUMUS, LAI STIPRINĀTU IZGLĪTĪBAS PAMATPRASMES INTEGRĒTA SPORTA MĀKSLAS UN TEĀTRA LIKUMĪBAI, UN MĀCĪBU KURSU, KAS IETVER GENITORI.ŠO PROJEKTU, KAS SADALĪTS SEPTIŅOS MODUĻOS, FAKTISKI IEVIETO SOCIĀLKULTŪRAS UN SPORTA JOMĀ, UN TĀ MĒRĶIS IR PALIELINĀT INFORMĒTĪBU UN STIMULĒT MAJORĀNAS STUDENTU KOPIENU PAR PSIHOMOTIVĀLĀS IZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS TĒMĀM. PROJEKTS APVIENOS VAIRĀKUS PARTNERUS UN JO ĪPAŠI TREŠĀS NOZARES APVIENĪBAS UN BRĪVPRĀTĪGO DARBU, KAS CIEŠI SAKŅOJAS TERITORIJAS APVIENĪBĀS, KURAS VARĒS IZMANTOT FORMĀLUS UN NEFORMĀLUS IZGLĪTĪBAS RESURSUS, LAI VEICINĀTU TĀDAS IZGLĪTĪBAS KOPIENAS IZVEIDI, KAS PAVADA PUSAUDŽUS VIŅU IZAUGSMĒ, VEICINOT ĪPAŠU UZVEDĪBU, KO IEDVESMO DZĪVESVEIDS. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM PROJEKTU ACCORDIRETE JE IMPLEMENTOVAŤ VO VZDELÁVACOM A VZDELÁVACOM KONTEXTE OSVEDČENÉ POSTUPY VRÁTANE ŠTANDARDIZOVANÝCH ŽIAKOV A ŽIAKOV SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM PROSTREDNÍCTVOM ZÁSAHOV NA POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ VZDELÁVANIA K ZÁKONNOSTI UMENIA A DIVADLA INTEGROVANÉHO ŠPORTU A VZDELÁVACIEHO KURZU, KTORÝ ZAHŔŇA ZAPOJENIE GENITORI.THE SÚČASNÝ PROJEKT ROZDELENÝ DO SIEDMICH MODULOV JE V SKUTOČNOSTI UMIESTNENÝ V SOCIÁLNOKULTÚRNOM A ŠPORTOVOM POLI A JEHO CIEĽOM JE ZVÝŠIŤ POVEDOMIE A STIMULOVAŤ ŠTUDENTSKÚ KOMUNITU MAJORANY SMEROM K TÉMAM PSYCHOLOGICKÉHO VZDELÁVANIA A VZDELÁVANIA. PROJEKT BUDE SPÁJAŤ NIEKOĽKÝCH PARTNEROV, A NAJMÄ ZDRUŽENIA TRETIEHO SEKTORA A DOBROVOĽNÍCTVO, KTORÉ SÚ SILNE ZAKORENENÉ V ÚZEMNÝCH ZDRUŽENIACH, KTORÉ BUDÚ SCHOPNÉ VYUŽIŤ FORMÁLNE A NEFORMÁLNE VZDELÁVACIE ZDROJE, ABY PRISPELI K BUDOVANIU VZDELÁVACIEHO SPOLOČENSTVA, KTORÉ SPREVÁDZA DOSPIEVAJÚCICH PRI ICH RASTE A PROPAGUJE ŠPECIFICKÉ SPRÁVANIE INŠPIROVANÉ ŽIVOTNÝM ŠTÝLOM. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU ACCORDIRETE JE IMPLEMENTOVAŤ VO VZDELÁVACOM A VZDELÁVACOM KONTEXTE OSVEDČENÉ POSTUPY VRÁTANE ŠTANDARDIZOVANÝCH ŽIAKOV A ŽIAKOV SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM PROSTREDNÍCTVOM ZÁSAHOV NA POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ VZDELÁVANIA K ZÁKONNOSTI UMENIA A DIVADLA INTEGROVANÉHO ŠPORTU A VZDELÁVACIEHO KURZU, KTORÝ ZAHŔŇA ZAPOJENIE GENITORI.THE SÚČASNÝ PROJEKT ROZDELENÝ DO SIEDMICH MODULOV JE V SKUTOČNOSTI UMIESTNENÝ V SOCIÁLNOKULTÚRNOM A ŠPORTOVOM POLI A JEHO CIEĽOM JE ZVÝŠIŤ POVEDOMIE A STIMULOVAŤ ŠTUDENTSKÚ KOMUNITU MAJORANY SMEROM K TÉMAM PSYCHOLOGICKÉHO VZDELÁVANIA A VZDELÁVANIA. PROJEKT BUDE SPÁJAŤ NIEKOĽKÝCH PARTNEROV, A NAJMÄ ZDRUŽENIA TRETIEHO SEKTORA A DOBROVOĽNÍCTVO, KTORÉ SÚ SILNE ZAKORENENÉ V ÚZEMNÝCH ZDRUŽENIACH, KTORÉ BUDÚ SCHOPNÉ VYUŽIŤ FORMÁLNE A NEFORMÁLNE VZDELÁVACIE ZDROJE, ABY PRISPELI K BUDOVANIU VZDELÁVACIEHO SPOLOČENSTVA, KTORÉ SPREVÁDZA DOSPIEVAJÚCICH PRI ICH RASTE A PROPAGUJE ŠPECIFICKÉ SPRÁVANIE INŠPIROVANÉ ŽIVOTNÝM ŠTÝLOM. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU ACCORDIRETE JE IMPLEMENTOVAŤ VO VZDELÁVACOM A VZDELÁVACOM KONTEXTE OSVEDČENÉ POSTUPY VRÁTANE ŠTANDARDIZOVANÝCH ŽIAKOV A ŽIAKOV SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM PROSTREDNÍCTVOM ZÁSAHOV NA POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ VZDELÁVANIA K ZÁKONNOSTI UMENIA A DIVADLA INTEGROVANÉHO ŠPORTU A VZDELÁVACIEHO KURZU, KTORÝ ZAHŔŇA ZAPOJENIE GENITORI.THE SÚČASNÝ PROJEKT ROZDELENÝ DO SIEDMICH MODULOV JE V SKUTOČNOSTI UMIESTNENÝ V SOCIÁLNOKULTÚRNOM A ŠPORTOVOM POLI A JEHO CIEĽOM JE ZVÝŠIŤ POVEDOMIE A STIMULOVAŤ ŠTUDENTSKÚ KOMUNITU MAJORANY SMEROM K TÉMAM PSYCHOLOGICKÉHO VZDELÁVANIA A VZDELÁVANIA. PROJEKT BUDE SPÁJAŤ NIEKOĽKÝCH PARTNEROV, A NAJMÄ ZDRUŽENIA TRETIEHO SEKTORA A DOBROVOĽNÍCTVO, KTORÉ SÚ SILNE ZAKORENENÉ V ÚZEMNÝCH ZDRUŽENIACH, KTORÉ BUDÚ SCHOPNÉ VYUŽIŤ FORMÁLNE A NEFORMÁLNE VZDELÁVACIE ZDROJE, ABY PRISPELI K BUDOVANIU VZDELÁVACIEHO SPOLOČENSTVA, KTORÉ SPREVÁDZA DOSPIEVAJÚCICH PRI ICH RASTE A PROPAGUJE ŠPECIFICKÉ SPRÁVANIE INŠPIROVANÉ ŽIVOTNÝM ŠTÝLOM. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL ACCORDIRETE DEA-CHLEACHTAIS A CHUR I BHFEIDHM I GCOMHTHÉACS AN OIDEACHAIS AGUS AN OIDEACHAIS, LENA N-ÁIRÍTEAR DALTAÍ CAIGHDEÁNAITHE AGUS FAOI MHÍCHUMAS TRÍ IDIRGHABHÁLACHA CHUN SCILEANNA BUNÚSACHA AN OIDEACHAIS A NEARTÚ GO DLÍTHIÚLACHT EALAÍNE AGUS AMHARCLANN AN SPÓIRT CHOMHTHÁITE AGUS CÚRSA OILIÚNA CUIMSITHE LENA N-ÁIRÍTEAR RANNPHÁIRTÍOCHT GENITORI. DÉANFAIDH AN TIONSCADAL LÍONRÚ AR ROINNT COMHPHÁIRTITHE AGUS GO HÁIRITHE COMHLACHAIS DEN TRÍÚ HEARNÁIL AGUS OBAIR DHEONACH ATÁ FRÉAMHAITHE GO LÁIDIR I GCOMHLACHAIS NA GCRÍOCH A BHEIDH IN ANN ACMHAINNÍ OIDEACHAIS FOIRMIÚLA AGUS NEAMHFHOIRMIÚLA A ÚSÁID CHUN CUR LE TÓGÁIL POBAIL OIDEACHAIS A GHABHANN LE DÉAGÓIRÍ INA BHFÁS, RUD A CHUIRFIDH IOMPRAÍOCHTAÍ SONRACHA ATÁ SPREAGTHA AG STÍL MHAIREACHTÁLA CHUN CINN. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL ACCORDIRETE DEA-CHLEACHTAIS A CHUR I BHFEIDHM I GCOMHTHÉACS AN OIDEACHAIS AGUS AN OIDEACHAIS, LENA N-ÁIRÍTEAR DALTAÍ CAIGHDEÁNAITHE AGUS FAOI MHÍCHUMAS TRÍ IDIRGHABHÁLACHA CHUN SCILEANNA BUNÚSACHA AN OIDEACHAIS A NEARTÚ GO DLÍTHIÚLACHT EALAÍNE AGUS AMHARCLANN AN SPÓIRT CHOMHTHÁITE AGUS CÚRSA OILIÚNA CUIMSITHE LENA N-ÁIRÍTEAR RANNPHÁIRTÍOCHT GENITORI. DÉANFAIDH AN TIONSCADAL LÍONRÚ AR ROINNT COMHPHÁIRTITHE AGUS GO HÁIRITHE COMHLACHAIS DEN TRÍÚ HEARNÁIL AGUS OBAIR DHEONACH ATÁ FRÉAMHAITHE GO LÁIDIR I GCOMHLACHAIS NA GCRÍOCH A BHEIDH IN ANN ACMHAINNÍ OIDEACHAIS FOIRMIÚLA AGUS NEAMHFHOIRMIÚLA A ÚSÁID CHUN CUR LE TÓGÁIL POBAIL OIDEACHAIS A GHABHANN LE DÉAGÓIRÍ INA BHFÁS, RUD A CHUIRFIDH IOMPRAÍOCHTAÍ SONRACHA ATÁ SPREAGTHA AG STÍL MHAIREACHTÁLA CHUN CINN. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL ACCORDIRETE DEA-CHLEACHTAIS A CHUR I BHFEIDHM I GCOMHTHÉACS AN OIDEACHAIS AGUS AN OIDEACHAIS, LENA N-ÁIRÍTEAR DALTAÍ CAIGHDEÁNAITHE AGUS FAOI MHÍCHUMAS TRÍ IDIRGHABHÁLACHA CHUN SCILEANNA BUNÚSACHA AN OIDEACHAIS A NEARTÚ GO DLÍTHIÚLACHT EALAÍNE AGUS AMHARCLANN AN SPÓIRT CHOMHTHÁITE AGUS CÚRSA OILIÚNA CUIMSITHE LENA N-ÁIRÍTEAR RANNPHÁIRTÍOCHT GENITORI. DÉANFAIDH AN TIONSCADAL LÍONRÚ AR ROINNT COMHPHÁIRTITHE AGUS GO HÁIRITHE COMHLACHAIS DEN TRÍÚ HEARNÁIL AGUS OBAIR DHEONACH ATÁ FRÉAMHAITHE GO LÁIDIR I GCOMHLACHAIS NA GCRÍOCH A BHEIDH IN ANN ACMHAINNÍ OIDEACHAIS FOIRMIÚLA AGUS NEAMHFHOIRMIÚLA A ÚSÁID CHUN CUR LE TÓGÁIL POBAIL OIDEACHAIS A GHABHANN LE DÉAGÓIRÍ INA BHFÁS, RUD A CHUIRFIDH IOMPRAÍOCHTAÍ SONRACHA ATÁ SPREAGTHA AG STÍL MHAIREACHTÁLA CHUN CINN. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM PROJEKTU ACCORDIRETE JE IMPLEMENTOVAT VE VZDĚLÁVACÍM A VZDĚLÁVACÍM KONTEXTU OSVĚDČENÉ POSTUPY ZAHRNUJÍCÍ STANDARDIZOVANÉ A ZDRAVOTNĚ POSTIŽENÉ ŽÁKY PROSTŘEDNICTVÍM INTERVENCÍ K POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ VZDĚLÁVÁNÍ K ZÁKONNOSTI UMĚNÍ A DIVADLA INTEGROVANÉHO SPORTU A VZDĚLÁVACÍHO KURZU INKLUZE, KTERÝ ZAHRNUJE ZAPOJENÍ GENITORI.SOUČASNÝ PROJEKT ROZDĚLENÝ DO SEDMI MODULŮ JE VE SKUTEČNOSTI UMÍSTĚN V SOCIOKULTURNÍM A SPORTOVNÍM OBORU A JEHO CÍLEM JE ZVÝŠIT POVĚDOMÍ A STIMULOVAT STUDENTSKOU KOMUNITU MAJORANY K TÉMATŮM PSYCHOLOGICKÉ VÝCHOVY A VZDĚLÁVÁNÍ. PROJEKT PROPOJÍ NĚKOLIK PARTNERŮ A ZEJMÉNA SDRUŽENÍ TŘETÍHO SEKTORU A DOBROVOLNICTVÍ SILNĚ ZAKOŘENĚNÉ V ÚZEMNÍCH SDRUŽENÍCH, KTERÁ BUDOU MOCI VYUŽÍVAT FORMÁLNÍ A NEFORMÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ ZDROJE S CÍLEM PŘISPĚT K VYBUDOVÁNÍ VZDĚLÁVACÍHO SPOLEČENSTVÍ, KTERÉ DOPROVÁZÍ MLÁDEŽ V JEJICH RŮSTU A PODPORUJE SPECIFICKÉ CHOVÁNÍ INSPIROVANÉ ŽIVOTNÍM STYLEM. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU ACCORDIRETE JE IMPLEMENTOVAT VE VZDĚLÁVACÍM A VZDĚLÁVACÍM KONTEXTU OSVĚDČENÉ POSTUPY ZAHRNUJÍCÍ STANDARDIZOVANÉ A ZDRAVOTNĚ POSTIŽENÉ ŽÁKY PROSTŘEDNICTVÍM INTERVENCÍ K POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ VZDĚLÁVÁNÍ K ZÁKONNOSTI UMĚNÍ A DIVADLA INTEGROVANÉHO SPORTU A VZDĚLÁVACÍHO KURZU INKLUZE, KTERÝ ZAHRNUJE ZAPOJENÍ GENITORI.SOUČASNÝ PROJEKT ROZDĚLENÝ DO SEDMI MODULŮ JE VE SKUTEČNOSTI UMÍSTĚN V SOCIOKULTURNÍM A SPORTOVNÍM OBORU A JEHO CÍLEM JE ZVÝŠIT POVĚDOMÍ A STIMULOVAT STUDENTSKOU KOMUNITU MAJORANY K TÉMATŮM PSYCHOLOGICKÉ VÝCHOVY A VZDĚLÁVÁNÍ. PROJEKT PROPOJÍ NĚKOLIK PARTNERŮ A ZEJMÉNA SDRUŽENÍ TŘETÍHO SEKTORU A DOBROVOLNICTVÍ SILNĚ ZAKOŘENĚNÉ V ÚZEMNÍCH SDRUŽENÍCH, KTERÁ BUDOU MOCI VYUŽÍVAT FORMÁLNÍ A NEFORMÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ ZDROJE S CÍLEM PŘISPĚT K VYBUDOVÁNÍ VZDĚLÁVACÍHO SPOLEČENSTVÍ, KTERÉ DOPROVÁZÍ MLÁDEŽ V JEJICH RŮSTU A PODPORUJE SPECIFICKÉ CHOVÁNÍ INSPIROVANÉ ŽIVOTNÍM STYLEM. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM PROJEKTU ACCORDIRETE JE IMPLEMENTOVAT VE VZDĚLÁVACÍM A VZDĚLÁVACÍM KONTEXTU OSVĚDČENÉ POSTUPY ZAHRNUJÍCÍ STANDARDIZOVANÉ A ZDRAVOTNĚ POSTIŽENÉ ŽÁKY PROSTŘEDNICTVÍM INTERVENCÍ K POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ VZDĚLÁVÁNÍ K ZÁKONNOSTI UMĚNÍ A DIVADLA INTEGROVANÉHO SPORTU A VZDĚLÁVACÍHO KURZU INKLUZE, KTERÝ ZAHRNUJE ZAPOJENÍ GENITORI.SOUČASNÝ PROJEKT ROZDĚLENÝ DO SEDMI MODULŮ JE VE SKUTEČNOSTI UMÍSTĚN V SOCIOKULTURNÍM A SPORTOVNÍM OBORU A JEHO CÍLEM JE ZVÝŠIT POVĚDOMÍ A STIMULOVAT STUDENTSKOU KOMUNITU MAJORANY K TÉMATŮM PSYCHOLOGICKÉ VÝCHOVY A VZDĚLÁVÁNÍ. PROJEKT PROPOJÍ NĚKOLIK PARTNERŮ A ZEJMÉNA SDRUŽENÍ TŘETÍHO SEKTORU A DOBROVOLNICTVÍ SILNĚ ZAKOŘENĚNÉ V ÚZEMNÍCH SDRUŽENÍCH, KTERÁ BUDOU MOCI VYUŽÍVAT FORMÁLNÍ A NEFORMÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ ZDROJE S CÍLEM PŘISPĚT K VYBUDOVÁNÍ VZDĚLÁVACÍHO SPOLEČENSTVÍ, KTERÉ DOPROVÁZÍ MLÁDEŽ V JEJICH RŮSTU A PODPORUJE SPECIFICKÉ CHOVÁNÍ INSPIROVANÉ ŽIVOTNÍM STYLEM. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO ACCORDIRETE VISA IMPLEMENTAR NO CONTEXTO EDUCACIONAL E EDUCACIONAL BOAS PRÁTICAS, INCLUINDO ALUNOS PADRONIZADOS E DEFICIENTES, ATRAVÉS DE INTERVENÇÕES PARA FORTALECER AS HABILIDADES BÁSICAS DA EDUCAÇÃO PARA A LEGALIDADE DA ARTE E DO TEATRO DO DESPORTO INTEGRADO E UM CURSO DE FORMAÇÃO DE INCLUSÃO QUE INCLUI O ENVOLVIMENTO DO GENITORI.O PRESENTE PROJETO, DIVIDIDO EM SETE MÓDULOS, É DE FATO COLOCADO NO CAMPO SOCIOCULTURAL E ESPORTIVO E VISA AUMENTAR A CONSCIENTIZAÇÃO E ESTIMULAR A COMUNIDADE ESTUDANTIL DE MAJORANA PARA OS TEMAS DA EDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO PSICOMOTIVA. O PROJETO LIGARÁ EM REDE VÁRIOS PARCEIROS E, EM ESPECIAL, ASSOCIAÇÕES DO TERCEIRO SETOR E VOLUNTARIADO FORTEMENTE ENRAIZADO NAS ASSOCIAÇÕES TERRITORIAIS QUE PODERÃO MOBILIZAR RECURSOS EDUCATIVOS FORMAIS E INFORMAIS PARA CONTRIBUIR PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA COMUNIDADE EDUCATIVA QUE ACOMPANHE OS PUTOS NO SEU CRESCIMENTO, PROMOVENDO COMPORTAMENTOS ESPECÍFICOS INSPIRADOS NUM ESTILO DE VIDA. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO ACCORDIRETE VISA IMPLEMENTAR NO CONTEXTO EDUCACIONAL E EDUCACIONAL BOAS PRÁTICAS, INCLUINDO ALUNOS PADRONIZADOS E DEFICIENTES, ATRAVÉS DE INTERVENÇÕES PARA FORTALECER AS HABILIDADES BÁSICAS DA EDUCAÇÃO PARA A LEGALIDADE DA ARTE E DO TEATRO DO DESPORTO INTEGRADO E UM CURSO DE FORMAÇÃO DE INCLUSÃO QUE INCLUI O ENVOLVIMENTO DO GENITORI.O PRESENTE PROJETO, DIVIDIDO EM SETE MÓDULOS, É DE FATO COLOCADO NO CAMPO SOCIOCULTURAL E ESPORTIVO E VISA AUMENTAR A CONSCIENTIZAÇÃO E ESTIMULAR A COMUNIDADE ESTUDANTIL DE MAJORANA PARA OS TEMAS DA EDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO PSICOMOTIVA. O PROJETO LIGARÁ EM REDE VÁRIOS PARCEIROS E, EM ESPECIAL, ASSOCIAÇÕES DO TERCEIRO SETOR E VOLUNTARIADO FORTEMENTE ENRAIZADO NAS ASSOCIAÇÕES TERRITORIAIS QUE PODERÃO MOBILIZAR RECURSOS EDUCATIVOS FORMAIS E INFORMAIS PARA CONTRIBUIR PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA COMUNIDADE EDUCATIVA QUE ACOMPANHE OS PUTOS NO SEU CRESCIMENTO, PROMOVENDO COMPORTAMENTOS ESPECÍFICOS INSPIRADOS NUM ESTILO DE VIDA. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO ACCORDIRETE VISA IMPLEMENTAR NO CONTEXTO EDUCACIONAL E EDUCACIONAL BOAS PRÁTICAS, INCLUINDO ALUNOS PADRONIZADOS E DEFICIENTES, ATRAVÉS DE INTERVENÇÕES PARA FORTALECER AS HABILIDADES BÁSICAS DA EDUCAÇÃO PARA A LEGALIDADE DA ARTE E DO TEATRO DO DESPORTO INTEGRADO E UM CURSO DE FORMAÇÃO DE INCLUSÃO QUE INCLUI O ENVOLVIMENTO DO GENITORI.O PRESENTE PROJETO, DIVIDIDO EM SETE MÓDULOS, É DE FATO COLOCADO NO CAMPO SOCIOCULTURAL E ESPORTIVO E VISA AUMENTAR A CONSCIENTIZAÇÃO E ESTIMULAR A COMUNIDADE ESTUDANTIL DE MAJORANA PARA OS TEMAS DA EDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO PSICOMOTIVA. O PROJETO LIGARÁ EM REDE VÁRIOS PARCEIROS E, EM ESPECIAL, ASSOCIAÇÕES DO TERCEIRO SETOR E VOLUNTARIADO FORTEMENTE ENRAIZADO NAS ASSOCIAÇÕES TERRITORIAIS QUE PODERÃO MOBILIZAR RECURSOS EDUCATIVOS FORMAIS E INFORMAIS PARA CONTRIBUIR PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA COMUNIDADE EDUCATIVA QUE ACOMPANHE OS PUTOS NO SEU CRESCIMENTO, PROMOVENDO COMPORTAMENTOS ESPECÍFICOS INSPIRADOS NUM ESTILO DE VIDA. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI ACCORDIRETE EESMÄRK ON RAKENDADA HARIDUS- JA HARIDUSKONTEKSTIS HÄID TAVASID, MIS HÕLMAVAD STANDARDITUD JA PUUDEGA ÕPILASI, SEKKUMISTE KAUDU, ET TUGEVDADA HARIDUSE PÕHIOSKUSI KUNSTI JA INTEGREERITUD SPORDI TEATRI SEADUSLIKKUSELE, NING KAASAMISE KOOLITUSKURSUS, MIS HÕLMAB GENITORI.THE SEITSMEKS MOODULIKS JAGATUD PROJEKTI, ON TEGELIKULT PAIGUTATUD SOTSIAALKULTUURI JA SPORDI VALDKONDA NING SELLE EESMÄRK ON SUURENDADA TEADLIKKUST JA STIMULEERIDA MAJORANA ÜLIÕPILASKOGUKONDA PSÜHHOMOTIVE HARIDUSE JA HARIDUSE TEEMADEL. PROJEKTI RAAMES ÜHENDATAKSE MITMEID PARTNEREID, EELKÕIGE KOLMANDA SEKTORI ÜHENDUSI JA VABATAHTLIKKU TEGEVUST, MIS ON TIHEDALT SEOTUD TERRITOORIUMI ÜHENDUSTEGA, KES SAAVAD KASUTADA FORMAALSEID JA MITTEAMETLIKKE ÕPPEMATERJALE, ET AIDATA KAASA TEISMELISTE KASVUGA KAASAS OLEVA HARIDUSKOGUKONNA ÜLESEHITAMISELE, EDENDADES ELUSTIILIST INSPIREERITUD KONKREETSET KÄITUMIST. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI ACCORDIRETE EESMÄRK ON RAKENDADA HARIDUS- JA HARIDUSKONTEKSTIS HÄID TAVASID, MIS HÕLMAVAD STANDARDITUD JA PUUDEGA ÕPILASI, SEKKUMISTE KAUDU, ET TUGEVDADA HARIDUSE PÕHIOSKUSI KUNSTI JA INTEGREERITUD SPORDI TEATRI SEADUSLIKKUSELE, NING KAASAMISE KOOLITUSKURSUS, MIS HÕLMAB GENITORI.THE SEITSMEKS MOODULIKS JAGATUD PROJEKTI, ON TEGELIKULT PAIGUTATUD SOTSIAALKULTUURI JA SPORDI VALDKONDA NING SELLE EESMÄRK ON SUURENDADA TEADLIKKUST JA STIMULEERIDA MAJORANA ÜLIÕPILASKOGUKONDA PSÜHHOMOTIVE HARIDUSE JA HARIDUSE TEEMADEL. PROJEKTI RAAMES ÜHENDATAKSE MITMEID PARTNEREID, EELKÕIGE KOLMANDA SEKTORI ÜHENDUSI JA VABATAHTLIKKU TEGEVUST, MIS ON TIHEDALT SEOTUD TERRITOORIUMI ÜHENDUSTEGA, KES SAAVAD KASUTADA FORMAALSEID JA MITTEAMETLIKKE ÕPPEMATERJALE, ET AIDATA KAASA TEISMELISTE KASVUGA KAASAS OLEVA HARIDUSKOGUKONNA ÜLESEHITAMISELE, EDENDADES ELUSTIILIST INSPIREERITUD KONKREETSET KÄITUMIST. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI ACCORDIRETE EESMÄRK ON RAKENDADA HARIDUS- JA HARIDUSKONTEKSTIS HÄID TAVASID, MIS HÕLMAVAD STANDARDITUD JA PUUDEGA ÕPILASI, SEKKUMISTE KAUDU, ET TUGEVDADA HARIDUSE PÕHIOSKUSI KUNSTI JA INTEGREERITUD SPORDI TEATRI SEADUSLIKKUSELE, NING KAASAMISE KOOLITUSKURSUS, MIS HÕLMAB GENITORI.THE SEITSMEKS MOODULIKS JAGATUD PROJEKTI, ON TEGELIKULT PAIGUTATUD SOTSIAALKULTUURI JA SPORDI VALDKONDA NING SELLE EESMÄRK ON SUURENDADA TEADLIKKUST JA STIMULEERIDA MAJORANA ÜLIÕPILASKOGUKONDA PSÜHHOMOTIVE HARIDUSE JA HARIDUSE TEEMADEL. PROJEKTI RAAMES ÜHENDATAKSE MITMEID PARTNEREID, EELKÕIGE KOLMANDA SEKTORI ÜHENDUSI JA VABATAHTLIKKU TEGEVUST, MIS ON TIHEDALT SEOTUD TERRITOORIUMI ÜHENDUSTEGA, KES SAAVAD KASUTADA FORMAALSEID JA MITTEAMETLIKKE ÕPPEMATERJALE, ET AIDATA KAASA TEISMELISTE KASVUGA KAASAS OLEVA HARIDUSKOGUKONNA ÜLESEHITAMISELE, EDENDADES ELUSTIILIST INSPIREERITUD KONKREETSET KÄITUMIST. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AZ ACCORDIRETE PROJEKT CÉLJA, HOGY OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI KONTEXTUSBAN BEVÁLT GYAKORLATOKAT VALÓSÍTSON MEG, BELEÉRTVE A SZABVÁNYOSÍTOTT ÉS FOGYATÉKKAL ÉLŐ TANULÓKAT IS, OLYAN BEAVATKOZÁSOK RÉVÉN, AMELYEK ERŐSÍTIK AZ OKTATÁS ALAPVETŐ KÉSZSÉGEIT A MŰVÉSZET JOGSZERŰSÉGÉHEZ ÉS AZ INTEGRÁLT SPORT SZÍNHÁZÁHOZ, VALAMINT EGY INTEGRÁCIÓS TANFOLYAMOT, AMELY MAGÁBAN FOGLALJA A GENITORI.THE JELEN PROJEKTET, AMELY HÉT MODULRA OSZLIK, VALÓJÁBAN A SZOCIOKULTURÁLIS ÉS SPORT TERÜLETÉN HELYEZKEDIK EL, ÉS CÉLJA, HOGY FELHÍVJA A FIGYELMET ÉS ÖSZTÖNÖZZE A MAJORANA HALLGATÓI KÖZÖSSÉGET A PSZICHOMOTÍV OKTATÁS ÉS OKTATÁS TÉMAKÖREI FELÉ. A PROJEKT TÖBB PARTNERT, KÜLÖNÖSEN A HARMADIK SZEKTOR SZÖVETSÉGEIT, VALAMINT A TERÜLETI SZÖVETSÉGEKBEN GYÖKEREZŐ ÖNKÉNTESSÉGET SZERVEZI, AMELYEK KÉPESEK LESZNEK FORMÁLIS ÉS INFORMÁLIS OKTATÁSI SEGÉDANYAGOKAT TELEPÍTENI EGY OLYAN OKTATÁSI KÖZÖSSÉG LÉTREHOZÁSÁHOZ, AMELY A TIZENÉVESEKET AZ ÉLETMÓD ÁLTAL INSPIRÁLT SAJÁTOS VISELKEDÉST ELŐMOZDÍTÓ NÖVEKEDÉSBEN KÍSÉRI. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ ACCORDIRETE PROJEKT CÉLJA, HOGY OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI KONTEXTUSBAN BEVÁLT GYAKORLATOKAT VALÓSÍTSON MEG, BELEÉRTVE A SZABVÁNYOSÍTOTT ÉS FOGYATÉKKAL ÉLŐ TANULÓKAT IS, OLYAN BEAVATKOZÁSOK RÉVÉN, AMELYEK ERŐSÍTIK AZ OKTATÁS ALAPVETŐ KÉSZSÉGEIT A MŰVÉSZET JOGSZERŰSÉGÉHEZ ÉS AZ INTEGRÁLT SPORT SZÍNHÁZÁHOZ, VALAMINT EGY INTEGRÁCIÓS TANFOLYAMOT, AMELY MAGÁBAN FOGLALJA A GENITORI.THE JELEN PROJEKTET, AMELY HÉT MODULRA OSZLIK, VALÓJÁBAN A SZOCIOKULTURÁLIS ÉS SPORT TERÜLETÉN HELYEZKEDIK EL, ÉS CÉLJA, HOGY FELHÍVJA A FIGYELMET ÉS ÖSZTÖNÖZZE A MAJORANA HALLGATÓI KÖZÖSSÉGET A PSZICHOMOTÍV OKTATÁS ÉS OKTATÁS TÉMAKÖREI FELÉ. A PROJEKT TÖBB PARTNERT, KÜLÖNÖSEN A HARMADIK SZEKTOR SZÖVETSÉGEIT, VALAMINT A TERÜLETI SZÖVETSÉGEKBEN GYÖKEREZŐ ÖNKÉNTESSÉGET SZERVEZI, AMELYEK KÉPESEK LESZNEK FORMÁLIS ÉS INFORMÁLIS OKTATÁSI SEGÉDANYAGOKAT TELEPÍTENI EGY OLYAN OKTATÁSI KÖZÖSSÉG LÉTREHOZÁSÁHOZ, AMELY A TIZENÉVESEKET AZ ÉLETMÓD ÁLTAL INSPIRÁLT SAJÁTOS VISELKEDÉST ELŐMOZDÍTÓ NÖVEKEDÉSBEN KÍSÉRI. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ ACCORDIRETE PROJEKT CÉLJA, HOGY OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI KONTEXTUSBAN BEVÁLT GYAKORLATOKAT VALÓSÍTSON MEG, BELEÉRTVE A SZABVÁNYOSÍTOTT ÉS FOGYATÉKKAL ÉLŐ TANULÓKAT IS, OLYAN BEAVATKOZÁSOK RÉVÉN, AMELYEK ERŐSÍTIK AZ OKTATÁS ALAPVETŐ KÉSZSÉGEIT A MŰVÉSZET JOGSZERŰSÉGÉHEZ ÉS AZ INTEGRÁLT SPORT SZÍNHÁZÁHOZ, VALAMINT EGY INTEGRÁCIÓS TANFOLYAMOT, AMELY MAGÁBAN FOGLALJA A GENITORI.THE JELEN PROJEKTET, AMELY HÉT MODULRA OSZLIK, VALÓJÁBAN A SZOCIOKULTURÁLIS ÉS SPORT TERÜLETÉN HELYEZKEDIK EL, ÉS CÉLJA, HOGY FELHÍVJA A FIGYELMET ÉS ÖSZTÖNÖZZE A MAJORANA HALLGATÓI KÖZÖSSÉGET A PSZICHOMOTÍV OKTATÁS ÉS OKTATÁS TÉMAKÖREI FELÉ. A PROJEKT TÖBB PARTNERT, KÜLÖNÖSEN A HARMADIK SZEKTOR SZÖVETSÉGEIT, VALAMINT A TERÜLETI SZÖVETSÉGEKBEN GYÖKEREZŐ ÖNKÉNTESSÉGET SZERVEZI, AMELYEK KÉPESEK LESZNEK FORMÁLIS ÉS INFORMÁLIS OKTATÁSI SEGÉDANYAGOKAT TELEPÍTENI EGY OLYAN OKTATÁSI KÖZÖSSÉG LÉTREHOZÁSÁHOZ, AMELY A TIZENÉVESEKET AZ ÉLETMÓD ÁLTAL INSPIRÁLT SAJÁTOS VISELKEDÉST ELŐMOZDÍTÓ NÖVEKEDÉSBEN KÍSÉRI. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ACCORDIRETE ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРИЛОЖИ В ОБРАЗОВАТЕЛЕН И ОБРАЗОВАТЕЛЕН КОНТЕКСТ ДОБРИ ПРАКТИКИ, ВКЛЮЧВАЩИ СТАНДАРТИЗИРАНИ УЧЕНИЦИ И УЧЕНИЦИ С УВРЕЖДАНИЯ, ЧРЕЗ ИНТЕРВЕНЦИИ ЗА УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЗА ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ЗАКОННОСТ НА ИЗКУСТВОТО И ТЕАТЪРА НА ИНТЕГРИРАНИЯ СПОРТ И ОБУЧИТЕЛЕН КУРС НА ВКЛЮЧВАНЕ, КОЙТО ВКЛЮЧВА УЧАСТИЕТО НА GENITORI. НАСТОЯЩИЯТ ПРОЕКТ, РАЗДЕЛЕН НА СЕДЕМ МОДУЛА, ВСЪЩНОСТ Е ПОСТАВЕН В СОЦИОКУЛТУРНОТО И СПОРТНОТО ПОЛЕ И ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОВИШИ ОСВЕДОМЕНОСТТА И ДА СТИМУЛИРА СТУДЕНТСКАТА ОБЩНОСТ НА МАЙОРАНА КЪМ ТЕМИТЕ НА ПСИХОМОТИВНОТО ОБРАЗОВАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ. ПРОЕКТЪТ ЩЕ ОБЕДИНИ НЯКОЛКО ПАРТНЬОРИ, И ПО-СПЕЦИАЛНО АСОЦИАЦИИ ОТ ТРЕТИЯ СЕКТОР, И ДОБРОВОЛЧЕСТВОТО, СИЛНО ВКОРЕНЕНИ В ТЕРИТОРИАЛНИТЕ СДРУЖЕНИЯ, КОИТО ЩЕ МОГАТ ДА РАЗГЪРНАТ ФОРМАЛНИ И НЕФОРМАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ РЕСУРСИ, ЗА ДА ДОПРИНЕСАТ ЗА ИЗГРАЖДАНЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНА ОБЩНОСТ, КОЯТО ДА ПРИДРУЖАВА ТИЙНЕЙДЖЪРИТЕ В ТЕХНИЯ РАСТЕЖ, НАСЪРЧАВАЙКИ СПЕЦИФИЧНИ ПОВЕДЕНИЯ, ВДЪХНОВЕНИ ОТ НАЧИНА НА ЖИВОТ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ACCORDIRETE ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРИЛОЖИ В ОБРАЗОВАТЕЛЕН И ОБРАЗОВАТЕЛЕН КОНТЕКСТ ДОБРИ ПРАКТИКИ, ВКЛЮЧВАЩИ СТАНДАРТИЗИРАНИ УЧЕНИЦИ И УЧЕНИЦИ С УВРЕЖДАНИЯ, ЧРЕЗ ИНТЕРВЕНЦИИ ЗА УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЗА ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ЗАКОННОСТ НА ИЗКУСТВОТО И ТЕАТЪРА НА ИНТЕГРИРАНИЯ СПОРТ И ОБУЧИТЕЛЕН КУРС НА ВКЛЮЧВАНЕ, КОЙТО ВКЛЮЧВА УЧАСТИЕТО НА GENITORI. НАСТОЯЩИЯТ ПРОЕКТ, РАЗДЕЛЕН НА СЕДЕМ МОДУЛА, ВСЪЩНОСТ Е ПОСТАВЕН В СОЦИОКУЛТУРНОТО И СПОРТНОТО ПОЛЕ И ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОВИШИ ОСВЕДОМЕНОСТТА И ДА СТИМУЛИРА СТУДЕНТСКАТА ОБЩНОСТ НА МАЙОРАНА КЪМ ТЕМИТЕ НА ПСИХОМОТИВНОТО ОБРАЗОВАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ. ПРОЕКТЪТ ЩЕ ОБЕДИНИ НЯКОЛКО ПАРТНЬОРИ, И ПО-СПЕЦИАЛНО АСОЦИАЦИИ ОТ ТРЕТИЯ СЕКТОР, И ДОБРОВОЛЧЕСТВОТО, СИЛНО ВКОРЕНЕНИ В ТЕРИТОРИАЛНИТЕ СДРУЖЕНИЯ, КОИТО ЩЕ МОГАТ ДА РАЗГЪРНАТ ФОРМАЛНИ И НЕФОРМАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ РЕСУРСИ, ЗА ДА ДОПРИНЕСАТ ЗА ИЗГРАЖДАНЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНА ОБЩНОСТ, КОЯТО ДА ПРИДРУЖАВА ТИЙНЕЙДЖЪРИТЕ В ТЕХНИЯ РАСТЕЖ, НАСЪРЧАВАЙКИ СПЕЦИФИЧНИ ПОВЕДЕНИЯ, ВДЪХНОВЕНИ ОТ НАЧИНА НА ЖИВОТ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ACCORDIRETE ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРИЛОЖИ В ОБРАЗОВАТЕЛЕН И ОБРАЗОВАТЕЛЕН КОНТЕКСТ ДОБРИ ПРАКТИКИ, ВКЛЮЧВАЩИ СТАНДАРТИЗИРАНИ УЧЕНИЦИ И УЧЕНИЦИ С УВРЕЖДАНИЯ, ЧРЕЗ ИНТЕРВЕНЦИИ ЗА УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЗА ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ЗАКОННОСТ НА ИЗКУСТВОТО И ТЕАТЪРА НА ИНТЕГРИРАНИЯ СПОРТ И ОБУЧИТЕЛЕН КУРС НА ВКЛЮЧВАНЕ, КОЙТО ВКЛЮЧВА УЧАСТИЕТО НА GENITORI. НАСТОЯЩИЯТ ПРОЕКТ, РАЗДЕЛЕН НА СЕДЕМ МОДУЛА, ВСЪЩНОСТ Е ПОСТАВЕН В СОЦИОКУЛТУРНОТО И СПОРТНОТО ПОЛЕ И ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОВИШИ ОСВЕДОМЕНОСТТА И ДА СТИМУЛИРА СТУДЕНТСКАТА ОБЩНОСТ НА МАЙОРАНА КЪМ ТЕМИТЕ НА ПСИХОМОТИВНОТО ОБРАЗОВАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ. ПРОЕКТЪТ ЩЕ ОБЕДИНИ НЯКОЛКО ПАРТНЬОРИ, И ПО-СПЕЦИАЛНО АСОЦИАЦИИ ОТ ТРЕТИЯ СЕКТОР, И ДОБРОВОЛЧЕСТВОТО, СИЛНО ВКОРЕНЕНИ В ТЕРИТОРИАЛНИТЕ СДРУЖЕНИЯ, КОИТО ЩЕ МОГАТ ДА РАЗГЪРНАТ ФОРМАЛНИ И НЕФОРМАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ РЕСУРСИ, ЗА ДА ДОПРИНЕСАТ ЗА ИЗГРАЖДАНЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНА ОБЩНОСТ, КОЯТО ДА ПРИДРУЖАВА ТИЙНЕЙДЖЪРИТЕ В ТЕХНИЯ РАСТЕЖ, НАСЪРЧАВАЙКИ СПЕЦИФИЧНИ ПОВЕДЕНИЯ, ВДЪХНОВЕНИ ОТ НАЧИНА НА ЖИВОТ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTO ACCORDIRETE TIKSLAS – ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO SRITYJE ĮGYVENDINTI GERĄJĄ PRAKTIKĄ, APIMANČIĄ STANDARTIZUOTUS IR NEĮGALIUS MOKSLEIVIUS, PASITELKIANT INTERVENCINES PRIEMONES, KURIOMIS SIEKIAMA STIPRINTI PAGRINDINIUS ŠVIETIMO ĮGŪDŽIUS, SUSIJUSIUS SU INTEGRUOTO SPORTO MENO IR TEATRO TEISĖTUMU, IR MOKYMO KURSUS, KURIUOSE DALYVAUJA GENITORI.THE DABARTINIS PROJEKTAS, SUSKIRSTYTAS Į SEPTYNIS MODULIUS, IŠ TIKRŲJŲ YRA SKIRTAS SOCIOKULTŪRINEI IR SPORTO SRIČIAI, JUO SIEKIAMA DIDINTI INFORMUOTUMĄ IR SKATINTI MAJORANOS STUDENTŲ BENDRUOMENĘ PSICHOMOTYVINIO ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO TEMOMIS. PROJEKTAS SUJUNGS KELIS PARTNERIUS, YPAČ TREČIOJO SEKTORIAUS ASOCIACIJAS IR SAVANORIŠKĄ VEIKLĄ, TVIRTAI ĮSIŠAKNIJUSIĄ TERITORIJŲ ASOCIACIJOSE, KURIOS GALĖS PANAUDOTI FORMALIOJO IR NEFORMALIOJO ŠVIETIMO IŠTEKLIUS, KAD PADĖTŲ KURTI ŠVIETIMO BENDRUOMENĘ, KURI LYDĖTŲ PAAUGLIŲ AUGIMĄ IR SKATINTŲ SPECIFINĮ ELGESĮ, ĮKVĖPTĄ GYVENIMO BŪDO. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO ACCORDIRETE TIKSLAS – ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO SRITYJE ĮGYVENDINTI GERĄJĄ PRAKTIKĄ, APIMANČIĄ STANDARTIZUOTUS IR NEĮGALIUS MOKSLEIVIUS, PASITELKIANT INTERVENCINES PRIEMONES, KURIOMIS SIEKIAMA STIPRINTI PAGRINDINIUS ŠVIETIMO ĮGŪDŽIUS, SUSIJUSIUS SU INTEGRUOTO SPORTO MENO IR TEATRO TEISĖTUMU, IR MOKYMO KURSUS, KURIUOSE DALYVAUJA GENITORI.THE DABARTINIS PROJEKTAS, SUSKIRSTYTAS Į SEPTYNIS MODULIUS, IŠ TIKRŲJŲ YRA SKIRTAS SOCIOKULTŪRINEI IR SPORTO SRIČIAI, JUO SIEKIAMA DIDINTI INFORMUOTUMĄ IR SKATINTI MAJORANOS STUDENTŲ BENDRUOMENĘ PSICHOMOTYVINIO ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO TEMOMIS. PROJEKTAS SUJUNGS KELIS PARTNERIUS, YPAČ TREČIOJO SEKTORIAUS ASOCIACIJAS IR SAVANORIŠKĄ VEIKLĄ, TVIRTAI ĮSIŠAKNIJUSIĄ TERITORIJŲ ASOCIACIJOSE, KURIOS GALĖS PANAUDOTI FORMALIOJO IR NEFORMALIOJO ŠVIETIMO IŠTEKLIUS, KAD PADĖTŲ KURTI ŠVIETIMO BENDRUOMENĘ, KURI LYDĖTŲ PAAUGLIŲ AUGIMĄ IR SKATINTŲ SPECIFINĮ ELGESĮ, ĮKVĖPTĄ GYVENIMO BŪDO. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTO ACCORDIRETE TIKSLAS – ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO SRITYJE ĮGYVENDINTI GERĄJĄ PRAKTIKĄ, APIMANČIĄ STANDARTIZUOTUS IR NEĮGALIUS MOKSLEIVIUS, PASITELKIANT INTERVENCINES PRIEMONES, KURIOMIS SIEKIAMA STIPRINTI PAGRINDINIUS ŠVIETIMO ĮGŪDŽIUS, SUSIJUSIUS SU INTEGRUOTO SPORTO MENO IR TEATRO TEISĖTUMU, IR MOKYMO KURSUS, KURIUOSE DALYVAUJA GENITORI.THE DABARTINIS PROJEKTAS, SUSKIRSTYTAS Į SEPTYNIS MODULIUS, IŠ TIKRŲJŲ YRA SKIRTAS SOCIOKULTŪRINEI IR SPORTO SRIČIAI, JUO SIEKIAMA DIDINTI INFORMUOTUMĄ IR SKATINTI MAJORANOS STUDENTŲ BENDRUOMENĘ PSICHOMOTYVINIO ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO TEMOMIS. PROJEKTAS SUJUNGS KELIS PARTNERIUS, YPAČ TREČIOJO SEKTORIAUS ASOCIACIJAS IR SAVANORIŠKĄ VEIKLĄ, TVIRTAI ĮSIŠAKNIJUSIĄ TERITORIJŲ ASOCIACIJOSE, KURIOS GALĖS PANAUDOTI FORMALIOJO IR NEFORMALIOJO ŠVIETIMO IŠTEKLIUS, KAD PADĖTŲ KURTI ŠVIETIMO BENDRUOMENĘ, KURI LYDĖTŲ PAAUGLIŲ AUGIMĄ IR SKATINTŲ SPECIFINĮ ELGESĮ, ĮKVĖPTĄ GYVENIMO BŪDO. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ACCORDIRETE IMA ZA CILJ PROVESTI U OBRAZOVNOM I OBRAZOVNOM KONTEKSTU DOBRE PRAKSE KOJE UKLJUČUJU STANDARDIZIRANE UČENIKE I UČENIKE S INVALIDITETOM KROZ INTERVENCIJE ZA JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA OBRAZOVANJA DO ZAKONITOSTI UMJETNOSTI I KAZALIŠTA INTEGRIRANOG SPORTA TE TEČAJ UKLJUČIVANJA KOJI UKLJUČUJE UKLJUČIVANJE GENITORI-JA. OVAJ PROJEKT PODIJELJEN U SEDAM MODULA ZAPRAVO JE SMJEŠTEN U SOCIOKULTURNOM I SPORTSKOM PODRUČJU I IMA ZA CILJ PODIZANJE SVIJESTI I POTICANJE STUDENTSKE ZAJEDNICE MAJORANE PREMA TEMAMA PSIHOLOŠKO OBRAZOVANJE I OBRAZOVANJE. PROJEKTOM ĆE SE UMREŽITI NEKOLIKO PARTNERA, A POSEBNO UDRUŽENJA TREĆEG SEKTORA I VOLONTIRANJE SNAŽNO UKORIJENJENO U TERITORIJALNIM UDRUGAMA KOJE ĆE MOĆI RASPOREDITI FORMALNE I NEFORMALNE OBRAZOVNE RESURSE KAKO BI DOPRINIJELE IZGRADNJI OBRAZOVNE ZAJEDNICE KOJA PRATI TINEJDŽERE U NJIHOVOM RASTU, PROMIČUĆI SPECIFIČNA PONAŠANJA INSPIRIRANA NAČINOM ŽIVOTA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ACCORDIRETE IMA ZA CILJ PROVESTI U OBRAZOVNOM I OBRAZOVNOM KONTEKSTU DOBRE PRAKSE KOJE UKLJUČUJU STANDARDIZIRANE UČENIKE I UČENIKE S INVALIDITETOM KROZ INTERVENCIJE ZA JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA OBRAZOVANJA DO ZAKONITOSTI UMJETNOSTI I KAZALIŠTA INTEGRIRANOG SPORTA TE TEČAJ UKLJUČIVANJA KOJI UKLJUČUJE UKLJUČIVANJE GENITORI-JA. OVAJ PROJEKT PODIJELJEN U SEDAM MODULA ZAPRAVO JE SMJEŠTEN U SOCIOKULTURNOM I SPORTSKOM PODRUČJU I IMA ZA CILJ PODIZANJE SVIJESTI I POTICANJE STUDENTSKE ZAJEDNICE MAJORANE PREMA TEMAMA PSIHOLOŠKO OBRAZOVANJE I OBRAZOVANJE. PROJEKTOM ĆE SE UMREŽITI NEKOLIKO PARTNERA, A POSEBNO UDRUŽENJA TREĆEG SEKTORA I VOLONTIRANJE SNAŽNO UKORIJENJENO U TERITORIJALNIM UDRUGAMA KOJE ĆE MOĆI RASPOREDITI FORMALNE I NEFORMALNE OBRAZOVNE RESURSE KAKO BI DOPRINIJELE IZGRADNJI OBRAZOVNE ZAJEDNICE KOJA PRATI TINEJDŽERE U NJIHOVOM RASTU, PROMIČUĆI SPECIFIČNA PONAŠANJA INSPIRIRANA NAČINOM ŽIVOTA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ACCORDIRETE IMA ZA CILJ PROVESTI U OBRAZOVNOM I OBRAZOVNOM KONTEKSTU DOBRE PRAKSE KOJE UKLJUČUJU STANDARDIZIRANE UČENIKE I UČENIKE S INVALIDITETOM KROZ INTERVENCIJE ZA JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA OBRAZOVANJA DO ZAKONITOSTI UMJETNOSTI I KAZALIŠTA INTEGRIRANOG SPORTA TE TEČAJ UKLJUČIVANJA KOJI UKLJUČUJE UKLJUČIVANJE GENITORI-JA. OVAJ PROJEKT PODIJELJEN U SEDAM MODULA ZAPRAVO JE SMJEŠTEN U SOCIOKULTURNOM I SPORTSKOM PODRUČJU I IMA ZA CILJ PODIZANJE SVIJESTI I POTICANJE STUDENTSKE ZAJEDNICE MAJORANE PREMA TEMAMA PSIHOLOŠKO OBRAZOVANJE I OBRAZOVANJE. PROJEKTOM ĆE SE UMREŽITI NEKOLIKO PARTNERA, A POSEBNO UDRUŽENJA TREĆEG SEKTORA I VOLONTIRANJE SNAŽNO UKORIJENJENO U TERITORIJALNIM UDRUGAMA KOJE ĆE MOĆI RASPOREDITI FORMALNE I NEFORMALNE OBRAZOVNE RESURSE KAKO BI DOPRINIJELE IZGRADNJI OBRAZOVNE ZAJEDNICE KOJA PRATI TINEJDŽERE U NJIHOVOM RASTU, PROMIČUĆI SPECIFIČNA PONAŠANJA INSPIRIRANA NAČINOM ŽIVOTA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SYFTET MED ACCORDIRETE-PROJEKTET ÄR ATT I UTBILDNINGS- OCH UTBILDNINGSSAMMANHANG INFÖRA GOD PRAXIS, INKLUSIVE STANDARDISERADE ELEVER OCH ELEVER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING, GENOM INSATSER FÖR ATT STÄRKA UTBILDNINGENS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER TILL KONSTENS OCH TEATERNS LAGLIGHET INOM INTEGRERAD IDROTT OCH EN UTBILDNINGSKURS FÖR INKLUDERING SOM OMFATTAR GENITORI:S DELTAGANDE. PROJEKTET ÄR UPPDELAT I SJU MODULER OCH ÄR I SJÄLVA VERKET PLACERAT INOM SOCIOKULTURELLA OCH IDROTTSLIGA OMRÅDEN OCH SYFTAR TILL ATT ÖKA MEDVETENHETEN OM OCH STIMULERA STUDENTKÅREN I MAJORANA NÄR DET GÄLLER PSYKOMOTIVEUTBILDNING. PROJEKTET KOMMER ATT SKAPA NÄTVERK MELLAN FLERA PARTNER, SÄRSKILT SAMMANSLUTNINGAR AV DEN TREDJE SEKTORN OCH FRIVILLIGARBETE SOM ÄR STARKT ROTAT I DE REGIONALA FÖRENINGAR SOM KOMMER ATT KUNNA UTNYTTJA FORMELLA OCH INFORMELLA UTBILDNINGSRESURSER FÖR ATT BIDRA TILL BYGGANDET AV EN UTBILDNINGSGEMENSKAP SOM ÅTFÖLJER TONÅRINGAR I DERAS TILLVÄXT OCH FRÄMJAR SPECIFIKA BETEENDEN INSPIRERADE AV EN LIVSSTIL. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SYFTET MED ACCORDIRETE-PROJEKTET ÄR ATT I UTBILDNINGS- OCH UTBILDNINGSSAMMANHANG INFÖRA GOD PRAXIS, INKLUSIVE STANDARDISERADE ELEVER OCH ELEVER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING, GENOM INSATSER FÖR ATT STÄRKA UTBILDNINGENS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER TILL KONSTENS OCH TEATERNS LAGLIGHET INOM INTEGRERAD IDROTT OCH EN UTBILDNINGSKURS FÖR INKLUDERING SOM OMFATTAR GENITORI:S DELTAGANDE. PROJEKTET ÄR UPPDELAT I SJU MODULER OCH ÄR I SJÄLVA VERKET PLACERAT INOM SOCIOKULTURELLA OCH IDROTTSLIGA OMRÅDEN OCH SYFTAR TILL ATT ÖKA MEDVETENHETEN OM OCH STIMULERA STUDENTKÅREN I MAJORANA NÄR DET GÄLLER PSYKOMOTIVEUTBILDNING. PROJEKTET KOMMER ATT SKAPA NÄTVERK MELLAN FLERA PARTNER, SÄRSKILT SAMMANSLUTNINGAR AV DEN TREDJE SEKTORN OCH FRIVILLIGARBETE SOM ÄR STARKT ROTAT I DE REGIONALA FÖRENINGAR SOM KOMMER ATT KUNNA UTNYTTJA FORMELLA OCH INFORMELLA UTBILDNINGSRESURSER FÖR ATT BIDRA TILL BYGGANDET AV EN UTBILDNINGSGEMENSKAP SOM ÅTFÖLJER TONÅRINGAR I DERAS TILLVÄXT OCH FRÄMJAR SPECIFIKA BETEENDEN INSPIRERADE AV EN LIVSSTIL. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SYFTET MED ACCORDIRETE-PROJEKTET ÄR ATT I UTBILDNINGS- OCH UTBILDNINGSSAMMANHANG INFÖRA GOD PRAXIS, INKLUSIVE STANDARDISERADE ELEVER OCH ELEVER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING, GENOM INSATSER FÖR ATT STÄRKA UTBILDNINGENS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER TILL KONSTENS OCH TEATERNS LAGLIGHET INOM INTEGRERAD IDROTT OCH EN UTBILDNINGSKURS FÖR INKLUDERING SOM OMFATTAR GENITORI:S DELTAGANDE. PROJEKTET ÄR UPPDELAT I SJU MODULER OCH ÄR I SJÄLVA VERKET PLACERAT INOM SOCIOKULTURELLA OCH IDROTTSLIGA OMRÅDEN OCH SYFTAR TILL ATT ÖKA MEDVETENHETEN OM OCH STIMULERA STUDENTKÅREN I MAJORANA NÄR DET GÄLLER PSYKOMOTIVEUTBILDNING. PROJEKTET KOMMER ATT SKAPA NÄTVERK MELLAN FLERA PARTNER, SÄRSKILT SAMMANSLUTNINGAR AV DEN TREDJE SEKTORN OCH FRIVILLIGARBETE SOM ÄR STARKT ROTAT I DE REGIONALA FÖRENINGAR SOM KOMMER ATT KUNNA UTNYTTJA FORMELLA OCH INFORMELLA UTBILDNINGSRESURSER FÖR ATT BIDRA TILL BYGGANDET AV EN UTBILDNINGSGEMENSKAP SOM ÅTFÖLJER TONÅRINGAR I DERAS TILLVÄXT OCH FRÄMJAR SPECIFIKA BETEENDEN INSPIRERADE AV EN LIVSSTIL. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL ACCORDIRETE ÎȘI PROPUNE SĂ IMPLEMENTEZE ÎN CONTEXTUL EDUCAȚIONAL ȘI EDUCAȚIONAL BUNE PRACTICI CARE SĂ INCLUDĂ ELEVII STANDARDIZAȚI ȘI CU HANDICAP PRIN INTERVENȚII DE CONSOLIDARE A ABILITĂȚILOR DE BAZĂ ALE EDUCAȚIEI LA LEGALITATEA ARTEI ȘI TEATRULUI SPORTULUI INTEGRAT ȘI A UNUI CURS DE FORMARE DE INCLUZIUNE CARE SĂ INCLUDĂ IMPLICAREA GENITORI. PROIECTUL ACTUAL ÎMPĂRȚIT ÎN ȘAPTE MODULE ESTE, DE FAPT, PLASAT ÎN DOMENIUL SOCIOCULTURAL ȘI SPORTIV ȘI ARE CA SCOP CREȘTEREA GRADULUI DE CONȘTIENTIZARE ȘI STIMULAREA COMUNITĂȚII STUDENȚEȘTI DIN MAJORANA CĂTRE TEMELE EDUCAȚIEI ȘI EDUCAȚIEI PSIHOLOGICE. PROIECTUL VA REUNI MAI MULȚI PARTENERI ȘI, ÎN SPECIAL, ASOCIAȚII DIN SECTORUL TERȚIAR ȘI VOLUNTARI PUTERNIC ÎNRĂDĂCINAȚI ÎN TERITORIU, ASOCIAȚII CARE VOR PUTEA MOBILIZA RESURSE EDUCAȚIONALE FORMALE ȘI INFORMALE PENTRU A CONTRIBUI LA CONSTRUIREA UNEI COMUNITĂȚI EDUCAȚIONALE CARE SĂ ÎNSOȚEASCĂ ADOLESCENȚII ÎN CREȘTEREA LOR, PROMOVÂND COMPORTAMENTE SPECIFICE INSPIRATE DE UN STIL DE VIAȚĂ. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ACCORDIRETE ÎȘI PROPUNE SĂ IMPLEMENTEZE ÎN CONTEXTUL EDUCAȚIONAL ȘI EDUCAȚIONAL BUNE PRACTICI CARE SĂ INCLUDĂ ELEVII STANDARDIZAȚI ȘI CU HANDICAP PRIN INTERVENȚII DE CONSOLIDARE A ABILITĂȚILOR DE BAZĂ ALE EDUCAȚIEI LA LEGALITATEA ARTEI ȘI TEATRULUI SPORTULUI INTEGRAT ȘI A UNUI CURS DE FORMARE DE INCLUZIUNE CARE SĂ INCLUDĂ IMPLICAREA GENITORI. PROIECTUL ACTUAL ÎMPĂRȚIT ÎN ȘAPTE MODULE ESTE, DE FAPT, PLASAT ÎN DOMENIUL SOCIOCULTURAL ȘI SPORTIV ȘI ARE CA SCOP CREȘTEREA GRADULUI DE CONȘTIENTIZARE ȘI STIMULAREA COMUNITĂȚII STUDENȚEȘTI DIN MAJORANA CĂTRE TEMELE EDUCAȚIEI ȘI EDUCAȚIEI PSIHOLOGICE. PROIECTUL VA REUNI MAI MULȚI PARTENERI ȘI, ÎN SPECIAL, ASOCIAȚII DIN SECTORUL TERȚIAR ȘI VOLUNTARI PUTERNIC ÎNRĂDĂCINAȚI ÎN TERITORIU, ASOCIAȚII CARE VOR PUTEA MOBILIZA RESURSE EDUCAȚIONALE FORMALE ȘI INFORMALE PENTRU A CONTRIBUI LA CONSTRUIREA UNEI COMUNITĂȚI EDUCAȚIONALE CARE SĂ ÎNSOȚEASCĂ ADOLESCENȚII ÎN CREȘTEREA LOR, PROMOVÂND COMPORTAMENTE SPECIFICE INSPIRATE DE UN STIL DE VIAȚĂ. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ACCORDIRETE ÎȘI PROPUNE SĂ IMPLEMENTEZE ÎN CONTEXTUL EDUCAȚIONAL ȘI EDUCAȚIONAL BUNE PRACTICI CARE SĂ INCLUDĂ ELEVII STANDARDIZAȚI ȘI CU HANDICAP PRIN INTERVENȚII DE CONSOLIDARE A ABILITĂȚILOR DE BAZĂ ALE EDUCAȚIEI LA LEGALITATEA ARTEI ȘI TEATRULUI SPORTULUI INTEGRAT ȘI A UNUI CURS DE FORMARE DE INCLUZIUNE CARE SĂ INCLUDĂ IMPLICAREA GENITORI. PROIECTUL ACTUAL ÎMPĂRȚIT ÎN ȘAPTE MODULE ESTE, DE FAPT, PLASAT ÎN DOMENIUL SOCIOCULTURAL ȘI SPORTIV ȘI ARE CA SCOP CREȘTEREA GRADULUI DE CONȘTIENTIZARE ȘI STIMULAREA COMUNITĂȚII STUDENȚEȘTI DIN MAJORANA CĂTRE TEMELE EDUCAȚIEI ȘI EDUCAȚIEI PSIHOLOGICE. PROIECTUL VA REUNI MAI MULȚI PARTENERI ȘI, ÎN SPECIAL, ASOCIAȚII DIN SECTORUL TERȚIAR ȘI VOLUNTARI PUTERNIC ÎNRĂDĂCINAȚI ÎN TERITORIU, ASOCIAȚII CARE VOR PUTEA MOBILIZA RESURSE EDUCAȚIONALE FORMALE ȘI INFORMALE PENTRU A CONTRIBUI LA CONSTRUIREA UNEI COMUNITĂȚI EDUCAȚIONALE CARE SĂ ÎNSOȚEASCĂ ADOLESCENȚII ÎN CREȘTEREA LOR, PROMOVÂND COMPORTAMENTE SPECIFICE INSPIRATE DE UN STIL DE VIAȚĂ. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ PROJEKTA ACCORDIRETE JE V IZOBRAŽEVALNEM IN IZOBRAŽEVALNEM OKVIRU IZVAJATI DOBRE PRAKSE, KI VKLJUČUJEJO STANDARDIZIRANE IN INVALIDNE UČENCE, Z INTERVENCIJAMI ZA KREPITEV OSNOVNIH SPRETNOSTI IZOBRAŽEVANJA ZA ZAKONITOST UMETNOSTI IN GLEDALIŠČA INTEGRIRANEGA ŠPORTA TER IZOBRAŽEVALNIM TEČAJEM, KI VKLJUČUJE VKLJUČEVANJE GENITORI.THE SEDANJI PROJEKT, RAZDELJEN NA SEDEM MODULOV, JE DEJANSKO UMEŠČEN V DRUŽBENOKULTURNO IN ŠPORTNO PODROČJE IN JE NAMENJEN OZAVEŠČANJU IN SPODBUJANJU ŠTUDENTSKE SKUPNOSTI MAJORANE K TEMATIKAM PSIHOMOTIVNEGA IZOBRAŽEVANJA IN IZOBRAŽEVANJA. PROJEKT BO POVEZAL VEČ PARTNERJEV, ZLASTI ZDRUŽENJ TRETJEGA SEKTORJA IN PROSTOVOLJSTVA, KI SO MOČNO ZAKORENINJENA V TERITORIALNIH ZDRUŽENJIH, KI BODO LAHKO UPORABILA FORMALNE IN NEFORMALNE IZOBRAŽEVALNE VIRE, DA BI PRISPEVALA K IZGRADNJI IZOBRAŽEVALNE SKUPNOSTI, KI SPREMLJA NAJSTNIKE PRI NJIHOVI RASTI IN SPODBUJA POSEBNO VEDENJE, KI GA NAVDIHUJE ŽIVLJENJSKI SLOG. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA ACCORDIRETE JE V IZOBRAŽEVALNEM IN IZOBRAŽEVALNEM OKVIRU IZVAJATI DOBRE PRAKSE, KI VKLJUČUJEJO STANDARDIZIRANE IN INVALIDNE UČENCE, Z INTERVENCIJAMI ZA KREPITEV OSNOVNIH SPRETNOSTI IZOBRAŽEVANJA ZA ZAKONITOST UMETNOSTI IN GLEDALIŠČA INTEGRIRANEGA ŠPORTA TER IZOBRAŽEVALNIM TEČAJEM, KI VKLJUČUJE VKLJUČEVANJE GENITORI.THE SEDANJI PROJEKT, RAZDELJEN NA SEDEM MODULOV, JE DEJANSKO UMEŠČEN V DRUŽBENOKULTURNO IN ŠPORTNO PODROČJE IN JE NAMENJEN OZAVEŠČANJU IN SPODBUJANJU ŠTUDENTSKE SKUPNOSTI MAJORANE K TEMATIKAM PSIHOMOTIVNEGA IZOBRAŽEVANJA IN IZOBRAŽEVANJA. PROJEKT BO POVEZAL VEČ PARTNERJEV, ZLASTI ZDRUŽENJ TRETJEGA SEKTORJA IN PROSTOVOLJSTVA, KI SO MOČNO ZAKORENINJENA V TERITORIALNIH ZDRUŽENJIH, KI BODO LAHKO UPORABILA FORMALNE IN NEFORMALNE IZOBRAŽEVALNE VIRE, DA BI PRISPEVALA K IZGRADNJI IZOBRAŽEVALNE SKUPNOSTI, KI SPREMLJA NAJSTNIKE PRI NJIHOVI RASTI IN SPODBUJA POSEBNO VEDENJE, KI GA NAVDIHUJE ŽIVLJENJSKI SLOG. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ PROJEKTA ACCORDIRETE JE V IZOBRAŽEVALNEM IN IZOBRAŽEVALNEM OKVIRU IZVAJATI DOBRE PRAKSE, KI VKLJUČUJEJO STANDARDIZIRANE IN INVALIDNE UČENCE, Z INTERVENCIJAMI ZA KREPITEV OSNOVNIH SPRETNOSTI IZOBRAŽEVANJA ZA ZAKONITOST UMETNOSTI IN GLEDALIŠČA INTEGRIRANEGA ŠPORTA TER IZOBRAŽEVALNIM TEČAJEM, KI VKLJUČUJE VKLJUČEVANJE GENITORI.THE SEDANJI PROJEKT, RAZDELJEN NA SEDEM MODULOV, JE DEJANSKO UMEŠČEN V DRUŽBENOKULTURNO IN ŠPORTNO PODROČJE IN JE NAMENJEN OZAVEŠČANJU IN SPODBUJANJU ŠTUDENTSKE SKUPNOSTI MAJORANE K TEMATIKAM PSIHOMOTIVNEGA IZOBRAŽEVANJA IN IZOBRAŽEVANJA. PROJEKT BO POVEZAL VEČ PARTNERJEV, ZLASTI ZDRUŽENJ TRETJEGA SEKTORJA IN PROSTOVOLJSTVA, KI SO MOČNO ZAKORENINJENA V TERITORIALNIH ZDRUŽENJIH, KI BODO LAHKO UPORABILA FORMALNE IN NEFORMALNE IZOBRAŽEVALNE VIRE, DA BI PRISPEVALA K IZGRADNJI IZOBRAŽEVALNE SKUPNOSTI, KI SPREMLJA NAJSTNIKE PRI NJIHOVI RASTI IN SPODBUJA POSEBNO VEDENJE, KI GA NAVDIHUJE ŽIVLJENJSKI SLOG. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ACCORDIRETE MA NA CELU WDROŻENIE W KONTEKŚCIE EDUKACYJNYM I EDUKACYJNYM DOBRYCH PRAKTYK OBEJMUJĄCYCH ZNORMALIZOWANYCH I NIEPEŁNOSPRAWNYCH UCZNIÓW POPRZEZ INTERWENCJE MAJĄCE NA CELU WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE LEGALNOŚCI SZTUKI I TEATRU ZINTEGROWANEGO SPORTU ORAZ SZKOLENIE INTEGRACYJNE, KTÓRE OBEJMUJE ZAANGAŻOWANIE GENITORI.OBECNY PROJEKT PODZIELONY NA SIEDEM MODUŁÓW JEST W RZECZYWISTOŚCI UMIESZCZONY W DZIEDZINIE SPOŁECZNO-KULTUROWEJ I SPORTOWEJ I MA NA CELU PODNOSZENIE ŚWIADOMOŚCI I STYMULOWANIE SPOŁECZNOŚCI STUDENCKIEJ MAJORANY W ODNIESIENIU DO TEMATÓW EDUKACJI I EDUKACJI PSYCHOLOGICZNEJ. PROJEKT POŁĄCZY W SIEĆ KILKU PARTNERÓW, A W SZCZEGÓLNOŚCI STOWARZYSZENIA TRZECIEGO SEKTORA I WOLONTARIAT SILNIE ZAKORZENIONY W STOWARZYSZENIACH TERYTORIALNYCH, KTÓRE BĘDĄ MOGŁY WYKORZYSTAĆ FORMALNE I NIEFORMALNE ZASOBY EDUKACYJNE, ABY PRZYCZYNIĆ SIĘ DO BUDOWY WSPÓLNOTY EDUKACYJNEJ, KTÓRA TOWARZYSZY NASTOLATKOM W ICH ROZWOJU, PROMUJĄC KONKRETNE ZACHOWANIA INSPIROWANE STYLEM ŻYCIA. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ACCORDIRETE MA NA CELU WDROŻENIE W KONTEKŚCIE EDUKACYJNYM I EDUKACYJNYM DOBRYCH PRAKTYK OBEJMUJĄCYCH ZNORMALIZOWANYCH I NIEPEŁNOSPRAWNYCH UCZNIÓW POPRZEZ INTERWENCJE MAJĄCE NA CELU WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE LEGALNOŚCI SZTUKI I TEATRU ZINTEGROWANEGO SPORTU ORAZ SZKOLENIE INTEGRACYJNE, KTÓRE OBEJMUJE ZAANGAŻOWANIE GENITORI.OBECNY PROJEKT PODZIELONY NA SIEDEM MODUŁÓW JEST W RZECZYWISTOŚCI UMIESZCZONY W DZIEDZINIE SPOŁECZNO-KULTUROWEJ I SPORTOWEJ I MA NA CELU PODNOSZENIE ŚWIADOMOŚCI I STYMULOWANIE SPOŁECZNOŚCI STUDENCKIEJ MAJORANY W ODNIESIENIU DO TEMATÓW EDUKACJI I EDUKACJI PSYCHOLOGICZNEJ. PROJEKT POŁĄCZY W SIEĆ KILKU PARTNERÓW, A W SZCZEGÓLNOŚCI STOWARZYSZENIA TRZECIEGO SEKTORA I WOLONTARIAT SILNIE ZAKORZENIONY W STOWARZYSZENIACH TERYTORIALNYCH, KTÓRE BĘDĄ MOGŁY WYKORZYSTAĆ FORMALNE I NIEFORMALNE ZASOBY EDUKACYJNE, ABY PRZYCZYNIĆ SIĘ DO BUDOWY WSPÓLNOTY EDUKACYJNEJ, KTÓRA TOWARZYSZY NASTOLATKOM W ICH ROZWOJU, PROMUJĄC KONKRETNE ZACHOWANIA INSPIROWANE STYLEM ŻYCIA. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ACCORDIRETE MA NA CELU WDROŻENIE W KONTEKŚCIE EDUKACYJNYM I EDUKACYJNYM DOBRYCH PRAKTYK OBEJMUJĄCYCH ZNORMALIZOWANYCH I NIEPEŁNOSPRAWNYCH UCZNIÓW POPRZEZ INTERWENCJE MAJĄCE NA CELU WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE LEGALNOŚCI SZTUKI I TEATRU ZINTEGROWANEGO SPORTU ORAZ SZKOLENIE INTEGRACYJNE, KTÓRE OBEJMUJE ZAANGAŻOWANIE GENITORI.OBECNY PROJEKT PODZIELONY NA SIEDEM MODUŁÓW JEST W RZECZYWISTOŚCI UMIESZCZONY W DZIEDZINIE SPOŁECZNO-KULTUROWEJ I SPORTOWEJ I MA NA CELU PODNOSZENIE ŚWIADOMOŚCI I STYMULOWANIE SPOŁECZNOŚCI STUDENCKIEJ MAJORANY W ODNIESIENIU DO TEMATÓW EDUKACJI I EDUKACJI PSYCHOLOGICZNEJ. PROJEKT POŁĄCZY W SIEĆ KILKU PARTNERÓW, A W SZCZEGÓLNOŚCI STOWARZYSZENIA TRZECIEGO SEKTORA I WOLONTARIAT SILNIE ZAKORZENIONY W STOWARZYSZENIACH TERYTORIALNYCH, KTÓRE BĘDĄ MOGŁY WYKORZYSTAĆ FORMALNE I NIEFORMALNE ZASOBY EDUKACYJNE, ABY PRZYCZYNIĆ SIĘ DO BUDOWY WSPÓLNOTY EDUKACYJNEJ, KTÓRA TOWARZYSZY NASTOLATKOM W ICH ROZWOJU, PROMUJĄC KONKRETNE ZACHOWANIA INSPIROWANE STYLEM ŻYCIA. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1011a-fsepon-si-2017-186 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Syracuse / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
AVOLA | |||||||||||||||
| Property / location (string): AVOLA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
57,696.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 57,696.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
34,874.49 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 34,874.49 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:16, 8 April 2023
Project Q341872 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | YOU'LL AGREE. GREAT STEPS TOWARDS INCLUSION. |
Project Q341872 in Italy |
Statements
34,874.49 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
23 August 2017
0 references
7 July 2018
0 references
31 December 2018
0 references
I.I.S.S "MAJORANA"
0 references
36°54'34.27"N, 15°8'6.00"E
0 references
IL PROGETTO ACCORDIRETE MIRA AD ATTUARE NEL CONTESTO EDUCATIVO E SCOLASTICO BUONE PRATICHE INCLUSIVE DI ALUNNI NORMODOTATI E CON DISABILIT MEDIANTE INTERVENTI DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE DI EDUCAZIONE ALLA LEGALIT DI ARTE E TEATRO DI SPORT INTEGRATO E DI UN PERCORSO FORMATIVO DI INCLUSIONE CHE PREVEDE IL COINVOLGIMENTO DEI GENITORI.IL PRESENTE PROGETTO SUDDIVISO IN SETTE MODULI SI COLLOCA INFATTI NELLAMBITO SOCIOCULTURALE E SPORTIVO E AMBISCE A SENSIBILIZZARE ED INCENTIVARE LA COMUNIT STUDENTESCA DEL MAJORANA VERSO I TEMI DELLEDUCAZIONE PSICOMOTORIA EDUCATIVA E SOCIALE. IL PROGETTO METTER IN RETE DIVERSI PARTNER E IN PARTICOLARE ASSOCIAZIONI DEL TERZO SETTORE E DEL VOLONTARIATO FORTEMENTE RADICATE NEL TERRITORIO ASSOCIAZIONI CHE SAPRANNO METTERE IN CAMPO RISORSE EDUCATIVE FORMALI ED INFORMALI PER CONTRIBUIRE ALLA COSTRUZIONE DI UNA COMUNIT EDUCANTE CHE ACCOMPAGNI GLI ADOLESCENTI NELLA LORO CRESCITA PROMUOVENDONE NELLO SPECIFICO COMPORTAMENTI ISPIRATI AD UNO STILE DI VITA (Italian)
0 references
THE ACCORDIRETE PROJECT AIMS TO IMPLEMENT IN THE EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL CONTEXT GOOD PRACTICES INCLUSIVE OF STANDARDISED AND DISABLED PUPILS THROUGH INTERVENTIONS TO STRENGTHEN THE BASIC SKILLS OF EDUCATION TO LEGALITY OF ART AND THEATRE OF INTEGRATED SPORT AND A TRAINING COURSE OF INCLUSION THAT INCLUDES THE INVOLVEMENT OF GENITORI.THE PRESENT PROJECT DIVIDED INTO SEVEN MODULES IS IN FACT PLACED IN THE SOCIOCULTURAL AND SPORTS FIELD AND AIMS TO RAISE AWARENESS AND STIMULATE THE STUDENT COMMUNITY OF MAJORANA TOWARDS THE THEMES OF PSYCHOMOTIVE EDUCATION AND EDUCATION. THE PROJECT WILL NETWORK SEVERAL PARTNERS AND IN PARTICULAR ASSOCIATIONS OF THE THIRD SECTOR AND VOLUNTEERING STRONGLY ROOTED IN THE TERRITORY ASSOCIATIONS THAT WILL BE ABLE TO DEPLOY FORMAL AND INFORMAL EDUCATIONAL RESOURCES TO CONTRIBUTE TO THE CONSTRUCTION OF AN EDUCATIONAL COMMUNITY THAT ACCOMPANIES TEENAGERS IN THEIR GROWTH PROMOTING SPECIFIC BEHAVIOURS INSPIRED BY A LIFESTYLE (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET ACCORDIRETE VISE À METTRE EN ŒUVRE DANS LE CONTEXTE ÉDUCATIF ET SCOLAIRE DE BONNES PRATIQUES INCLUANT LES ÉLÈVES HANDICAPÉS ET LES ÉLÈVES NORMALISÉS PAR LE BIAIS D’INTERVENTIONS VISANT À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DE L’ÉDUCATION À LA LÉGALITÉ DE L’ART ET DU THÉÂTRE DU SPORT INTÉGRÉ ET UN PARCOURS ÉDUCATIF D’INCLUSION QUI IMPLIQUE LA PARTICIPATION DE GENITORIES.LE PROJET, DIVISÉ EN SEPT MODULES, EST EN EFFET SITUÉ DANS LE DOMAINE SOCIOCULTUREL ET SPORTIF ET VISE À SENSIBILISER ET À ENCOURAGER LA COMMUNAUTÉ ÉTUDIANTE DE MAJORANA SUR LES THÈMES DE L’ÉDUCATION ET DE L’ÉDUCATION PSYCHOMOTRICES. LE PROJET A MIS EN RÉSEAU PLUSIEURS PARTENAIRES ET EN PARTICULIER DES ASSOCIATIONS DU TROISIÈME SECTEUR ET DU VOLONTARIAT FORTEMENT ENRACINÉ DANS LE TERRITOIRE ASSOCIATIONS QUI SERONT EN MESURE DE METTRE EN PLACE DES RESSOURCES ÉDUCATIVES FORMELLES ET INFORMELLES POUR CONTRIBUER À LA CONSTRUCTION D’UNE COMMUNAUTÉ ÉDUCATIVE QUI ACCOMPAGNERA LES ADOLESCENTS DANS LEUR CROISSANCE EN PROMOUVANT EN PARTICULIER DES COMPORTEMENTS INSPIRÉS PAR UN MODE DE VIE (French)
7 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ACCORDIRETE ZIELT DARAUF AB, IM BILDUNGS- UND SCHULKONTEXT BEWÄHRTE VERFAHREN, EINSCHLIESSLICH VON SCHÜLERN MIT BEHINDERUNGEN UND NORMALISIERTEN SCHÜLERN, DURCH INTERVENTIONEN UMZUSETZEN, UM DIE GRUNDFERTIGKEITEN DER BILDUNG ZUR LEGALITÄT VON KUNST UND THEATER DES INTEGRIERTEN SPORTS ZU STÄRKEN, UND EINEN BILDUNGSWEG DER INKLUSION, DER DIE EINBEZIEHUNG VON GENITORIES EINSCHLIESST.DAS IN SIEBEN MODULEN UNTERTEILTE PROJEKT IST IN DER TAT IM SOZIOKULTURELLEN UND SPORTLICHEN BEREICH ANGESIEDELT UND ZIELT DARAUF AB, DIE STUDENTENGEMEINSCHAFT MAJORANA FÜR DIE THEMEN PSYCHOMOTORISCHE BILDUNG UND BILDUNG ZU SENSIBILISIEREN UND ZU FÖRDERN. DAS PROJEKT VERNETZTE MEHRERE PARTNER, INSBESONDERE VERBÄNDE IM DRITTEN SEKTOR UND FREIWILLIGENTÄTIGKEITEN, DIE STARK IN DEN GEBIETSVERBÄNDEN VERWURZELT SIND, DIE IN DER LAGE SEIN WERDEN, FORMELLE UND INFORMELLE BILDUNGSRESSOURCEN ZU SCHAFFEN, UM ZUM AUFBAU EINER BILDUNGSGEMEINSCHAFT BEIZUTRAGEN, DIE JUGENDLICHE IN IHREM WACHSTUM BEGLEITET, INDEM SIE INSBESONDERE VERHALTENSWEISEN FÖRDERT, DIE VON EINEM LEBENSSTIL INSPIRIERT SIND. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT ACCORDIRETE HEEFT TOT DOEL OM IN DE ONDERWIJS- EN SCHOOLCONTEXT GOEDE PRAKTIJKEN UIT TE VOEREN, INCLUSIEF LEERLINGEN MET EEN HANDICAP EN GENORMALISEERDE LEERLINGEN, DOOR MIDDEL VAN INTERVENTIES OM DE BASISVAARDIGHEDEN VAN HET ONDERWIJS TE VERSTERKEN TOT DE LEGALITEIT VAN KUNST EN THEATER VAN GEÏNTEGREERDE SPORT EN EEN ONDERWIJSTRAJECT VAN INCLUSIE WAARBIJ GENITORIES WORDEN BETROKKEN. DIT PROJECT, VERDEELD IN ZEVEN MODULES, BEVINDT ZICH IN FEITE OP SOCIAALCULTUREEL EN SPORTGEBIED EN HEEFT TOT DOEL DE STUDENTENGEMEENSCHAP VAN MAJORANA BEWUST TE MAKEN VAN DE THEMA’S PSYCHOMOTORISCH ONDERWIJS EN ONDERWIJS. HET PROJECT NETWERKTE VERSCHILLENDE PARTNERS EN IN HET BIJZONDER VERENIGINGEN IN DE DERDE SECTOR EN VRIJWILLIGERSWERK STERK GEWORTELD IN HET GEBIED VERENIGINGEN DIE IN STAAT ZULLEN ZIJN OM FORMELE EN INFORMELE EDUCATIEVE MIDDELEN IN TE ZETTEN OM BIJ TE DRAGEN AAN DE OPBOUW VAN EEN EDUCATIEVE GEMEENSCHAP DIE ADOLESCENTEN ZAL BEGELEIDEN IN HUN GROEI DOOR HET BEVORDEREN VAN IN HET BIJZONDER GEDRAG GEÏNSPIREERD DOOR EEN LEVENSSTIJL (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL PROYECTO ACCORDIRETE TIENE COMO OBJETIVO IMPLEMENTAR EN EL CONTEXTO EDUCATIVO Y ESCOLAR BUENAS PRÁCTICAS QUE INCLUYAN A LOS ALUMNOS CON DISCAPACIDAD Y A LOS ALUMNOS NORMALIZADOS A TRAVÉS DE INTERVENCIONES PARA FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LA EDUCACIÓN A LA LEGALIDAD DEL ARTE Y TEATRO DEL DEPORTE INTEGRADO Y UNA VÍA EDUCATIVA DE INCLUSIÓN QUE IMPLIQUE LA PARTICIPACIÓN DE GENITORIES.ESTE PROYECTO DIVIDIDO EN SIETE MÓDULOS ESTÁ DE HECHO UBICADO EN EL ÁMBITO SOCIOCULTURAL Y DEPORTIVO Y TIENE COMO OBJETIVO SENSIBILIZAR Y ALENTAR A LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL DE MAJORANA HACIA LOS TEMAS DE EDUCACIÓN PSICOMOTORA Y EDUCACIÓN. EL PROYECTO PUSO EN RED VARIOS SOCIOS Y, EN PARTICULAR, ASOCIACIONES DEL TERCER SECTOR Y EL VOLUNTARIADO FUERTEMENTE ARRAIGADO EN EL TERRITORIO DE ASOCIACIONES QUE PODRÁN PONER EN MARCHA RECURSOS EDUCATIVOS FORMALES E INFORMALES PARA CONTRIBUIR A LA CONSTRUCCIÓN DE UNA COMUNIDAD EDUCATIVA QUE ACOMPAÑARÁ A LOS ADOLESCENTES EN SU CRECIMIENTO MEDIANTE LA PROMOCIÓN EN PARTICULAR DE COMPORTAMIENTOS INSPIRADOS EN UN ESTILO DE VIDA (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ACCORDIRETE ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΉΣΕΙ ΣΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΟΡΘΈΣ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΤΥΠΟΠΟΙΗΜΈΝΟΥΣ ΚΑΙ ΑΝΆΠΗΡΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΈΣΩ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗ ΝΟΜΙΜΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΤΈΧΝΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΘΕΆΤΡΟΥ ΤΟΥ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΈΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΈΝΤΑΞΗΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΟΥ GENITORI.ΤΟ ΠΑΡΌΝ ΈΡΓΟ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΕΠΤΆ ΕΝΌΤΗΤΕΣ, ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΟΠΟΘΕΤΕΊΤΑΙ ΣΤΟΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΚΌ ΤΟΜΈΑ ΚΑΙ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΗΣ ΦΟΙΤΗΤΙΚΉΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ MAJORANA ΠΡΟΣ ΤΑ ΘΈΜΑΤΑ ΤΗΣ ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΘΑ ΔΙΚΤΥΏΣΕΙ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΕΤΑΊΡΟΥΣ ΚΑΙ ΙΔΊΩΣ ΕΝΏΣΕΙΣ ΤΟΥ ΤΡΊΤΟΥ ΤΟΜΈΑ ΚΑΙ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΌ ΈΝΤΟΝΑ ΡΙΖΩΜΈΝΕΣ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑ ΕΝΏΣΕΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΕΠΊΣΗΜΟΥΣ ΚΑΙ ΆΤΥΠΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΠΌΡΟΥΣ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΟΥΝ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΠΟΥ ΘΑ ΣΥΝΟΔΕΎΕΙ ΤΟΥΣ ΕΦΉΒΟΥΣ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΉ ΤΟΥΣ ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΈΣ ΕΜΠΝΕΥΣΜΈΝΕΣ ΑΠΌ ΈΝΑΝ ΤΡΌΠΟ ΖΩΉΣ (Greek)
20 August 2022
0 references
ACCORDIRETE-PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GENNEMFØRE GOD PRAKSIS, DER OMFATTER STANDARDISEREDE OG HANDICAPPEDE ELEVER, I EN UDDANNELSES- OG UDDANNELSESSAMMENHÆNG GENNEM TILTAG, DER SKAL STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I UDDANNELSE TIL LOVLIGHEDEN AF KUNST OG TEATER FOR INTEGRERET IDRÆT OG ET UDDANNELSESFORLØB, DER OMFATTER INDDRAGELSE AF GENITORI.THE NUVÆRENDE PROJEKT OPDELT I SYV MODULER ER FAKTISK PLACERET PÅ DET SOCIOKULTURELLE OG SPORTSLIGE OMRÅDE OG HAR TIL FORMÅL AT ØGE BEVIDSTHEDEN OG STIMULERE STUDENTERFÆLLESSKABET I MAJORANA MOD TEMAERNE PSYCHOMOTIVE UDDANNELSE OG UDDANNELSE. PROJEKTET VIL NETVÆRKE FLERE PARTNERE, NAVNLIG SAMMENSLUTNINGER AF DEN TREDJE SEKTOR OG FRIVILLIGT ARBEJDE, DER ER STÆRKT FORANKRET I OMRÅDET FORENINGER, DER VIL VÆRE I STAND TIL AT ANVENDE FORMELLE OG UFORMELLE UDDANNELSESMÆSSIGE RESSOURCER TIL AT BIDRAGE TIL OPBYGNINGEN AF ET UDDANNELSESFÆLLESSKAB, DER LEDSAGER TEENAGERE I DERES VÆKST FREMME SPECIFIK ADFÆRD INSPIRERET AF EN LIVSSTIL (Danish)
20 August 2022
0 references
ACCORDIRETE-HANKKEEN TAVOITTEENA ON PANNA KOULUTUS- JA KOULUTUSYMPÄRISTÖSSÄ TÄYTÄNTÖÖN HYVIÄ KÄYTÄNTÖJÄ, JOIHIN KUULUU STANDARDOITUJA JA VAMMAISIA OPPILAITA, TOTEUTTAMALLA TOIMIA, JOILLA VAHVISTETAAN KOULUTUKSEN PERUSTAITOJA INTEGROIDUN URHEILUN TAITEEN JA TEATTERIN LAILLISUUTEEN, SEKÄ OSALLISUUTTA EDISTÄVÄÄ KURSSIA, JOHON SISÄLTYY GENITORI.THE:N NYKYINEN SEITSEMÄÄN MODUULIIN JAETTU HANKE SIJOITTUU SOSIOKULTTUURISEEN JA URHEILUALAAN, JA SEN TAVOITTEENA ON LISÄTÄ TIETOISUUTTA JA KANNUSTAA MAJORAN OPISKELIJAYHTEISÖÄ PSYKOMOTIIVISEN KOULUTUKSEN JA KOULUTUKSEN TEEMOIHIN. HANKKEELLA VERKOTETAAN USEITA KUMPPANEITA JA ERITYISESTI KOLMANNEN SEKTORIN JÄRJESTÖJÄ JA VAPAAEHTOISTOIMINTAA, JOKA ON VAHVASTI JUURTUNUT ALUEELLE JA JOKA PYSTYY KÄYTTÄMÄÄN VIRALLISIA JA EPÄVIRALLISIA KOULUTUSRESURSSEJA EDISTÄMÄÄN NUORTEN KASVUA EDISTÄVÄN KOULUTUSYHTEISÖN RAKENTAMISTA JA EDISTÄMÄÄN ELÄMÄNTAVAN INNOITTAMAA ERITYISKÄYTTÄYTYMISTÄ. (Finnish)
20 August 2022
0 references
IL-PROĠETT ACCORDIRETE GĦANDU L-GĦAN LI JIMPLIMENTA FIL-KUNTEST EDUKATTIV U EDUKATTIV PRATTIKI TAJBIN INKLUŻI STUDENTI STANDARDIZZATI U B’DIŻABILITÀ PERMEZZ TA’ INTERVENTI BIEX JISSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI TAL-EDUKAZZJONI GĦAL-LEGALITÀ TAL-ARTI U T-TEATRU TAL-ISPORT INTEGRAT U KORS TA’ TAĦRIĠ TA’ INKLUŻJONI LI JINKLUDI L-INVOLVIMENT TA’ GENITORI.IL-PROĠETT PREŻENTI MAQSUM F’SEBA’ MODULI FIL-FATT JITQIEGĦED FIL-QASAM SOĊJOKULTURALI U SPORTIV U GĦANDU L-GĦAN LI JQAJJEM KUXJENZA U JISTIMULA L-KOMUNITÀ TAL-ISTUDENTI TA’ MAJORANA LEJN IT-TEMI TAL-EDUKAZZJONI U L-EDUKAZZJONI PSIKOMOTIVI. IL-PROĠETT SE JGĦAQQAD FLIMKIEN DIVERSI MSIEĦBA U B’MOD PARTIKOLARI ASSOĊJAZZJONIJIET TAT-TIELET SETTUR U L-VOLONTARJAT LI GĦANDU GĦERUQ SODI FL-ASSOĊJAZZJONIJIET TERRITORJALI LI SE JKUNU JISTGĦU JUŻAW RIŻORSI EDUKATTIVI FORMALI U INFORMALI BIEX JIKKONTRIBWIXXU GĦALL-BINI TA’ KOMUNITÀ EDUKATTIVA LI TAKKUMPANJA LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ FIT-TKABBIR TAGĦHOM LI JIPPROMWOVU MĠIBA SPEĊIFIKA ISPIRATA MINN STIL TA’ ĦAJJA. (Maltese)
20 August 2022
0 references
PROJEKTA ACCORDIRETE MĒRĶIS IR IZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS KONTEKSTĀ ĪSTENOT LABU PRAKSI, KAS IETVER STANDARTIZĒTUS SKOLĒNUS UN SKOLĒNUS AR INVALIDITĀTI, IZMANTOJOT INTERVENCES PASĀKUMUS, LAI STIPRINĀTU IZGLĪTĪBAS PAMATPRASMES INTEGRĒTA SPORTA MĀKSLAS UN TEĀTRA LIKUMĪBAI, UN MĀCĪBU KURSU, KAS IETVER GENITORI.ŠO PROJEKTU, KAS SADALĪTS SEPTIŅOS MODUĻOS, FAKTISKI IEVIETO SOCIĀLKULTŪRAS UN SPORTA JOMĀ, UN TĀ MĒRĶIS IR PALIELINĀT INFORMĒTĪBU UN STIMULĒT MAJORĀNAS STUDENTU KOPIENU PAR PSIHOMOTIVĀLĀS IZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS TĒMĀM. PROJEKTS APVIENOS VAIRĀKUS PARTNERUS UN JO ĪPAŠI TREŠĀS NOZARES APVIENĪBAS UN BRĪVPRĀTĪGO DARBU, KAS CIEŠI SAKŅOJAS TERITORIJAS APVIENĪBĀS, KURAS VARĒS IZMANTOT FORMĀLUS UN NEFORMĀLUS IZGLĪTĪBAS RESURSUS, LAI VEICINĀTU TĀDAS IZGLĪTĪBAS KOPIENAS IZVEIDI, KAS PAVADA PUSAUDŽUS VIŅU IZAUGSMĒ, VEICINOT ĪPAŠU UZVEDĪBU, KO IEDVESMO DZĪVESVEIDS. (Latvian)
20 August 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU ACCORDIRETE JE IMPLEMENTOVAŤ VO VZDELÁVACOM A VZDELÁVACOM KONTEXTE OSVEDČENÉ POSTUPY VRÁTANE ŠTANDARDIZOVANÝCH ŽIAKOV A ŽIAKOV SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM PROSTREDNÍCTVOM ZÁSAHOV NA POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ VZDELÁVANIA K ZÁKONNOSTI UMENIA A DIVADLA INTEGROVANÉHO ŠPORTU A VZDELÁVACIEHO KURZU, KTORÝ ZAHŔŇA ZAPOJENIE GENITORI.THE SÚČASNÝ PROJEKT ROZDELENÝ DO SIEDMICH MODULOV JE V SKUTOČNOSTI UMIESTNENÝ V SOCIÁLNOKULTÚRNOM A ŠPORTOVOM POLI A JEHO CIEĽOM JE ZVÝŠIŤ POVEDOMIE A STIMULOVAŤ ŠTUDENTSKÚ KOMUNITU MAJORANY SMEROM K TÉMAM PSYCHOLOGICKÉHO VZDELÁVANIA A VZDELÁVANIA. PROJEKT BUDE SPÁJAŤ NIEKOĽKÝCH PARTNEROV, A NAJMÄ ZDRUŽENIA TRETIEHO SEKTORA A DOBROVOĽNÍCTVO, KTORÉ SÚ SILNE ZAKORENENÉ V ÚZEMNÝCH ZDRUŽENIACH, KTORÉ BUDÚ SCHOPNÉ VYUŽIŤ FORMÁLNE A NEFORMÁLNE VZDELÁVACIE ZDROJE, ABY PRISPELI K BUDOVANIU VZDELÁVACIEHO SPOLOČENSTVA, KTORÉ SPREVÁDZA DOSPIEVAJÚCICH PRI ICH RASTE A PROPAGUJE ŠPECIFICKÉ SPRÁVANIE INŠPIROVANÉ ŽIVOTNÝM ŠTÝLOM. (Slovak)
20 August 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL ACCORDIRETE DEA-CHLEACHTAIS A CHUR I BHFEIDHM I GCOMHTHÉACS AN OIDEACHAIS AGUS AN OIDEACHAIS, LENA N-ÁIRÍTEAR DALTAÍ CAIGHDEÁNAITHE AGUS FAOI MHÍCHUMAS TRÍ IDIRGHABHÁLACHA CHUN SCILEANNA BUNÚSACHA AN OIDEACHAIS A NEARTÚ GO DLÍTHIÚLACHT EALAÍNE AGUS AMHARCLANN AN SPÓIRT CHOMHTHÁITE AGUS CÚRSA OILIÚNA CUIMSITHE LENA N-ÁIRÍTEAR RANNPHÁIRTÍOCHT GENITORI. DÉANFAIDH AN TIONSCADAL LÍONRÚ AR ROINNT COMHPHÁIRTITHE AGUS GO HÁIRITHE COMHLACHAIS DEN TRÍÚ HEARNÁIL AGUS OBAIR DHEONACH ATÁ FRÉAMHAITHE GO LÁIDIR I GCOMHLACHAIS NA GCRÍOCH A BHEIDH IN ANN ACMHAINNÍ OIDEACHAIS FOIRMIÚLA AGUS NEAMHFHOIRMIÚLA A ÚSÁID CHUN CUR LE TÓGÁIL POBAIL OIDEACHAIS A GHABHANN LE DÉAGÓIRÍ INA BHFÁS, RUD A CHUIRFIDH IOMPRAÍOCHTAÍ SONRACHA ATÁ SPREAGTHA AG STÍL MHAIREACHTÁLA CHUN CINN. (Irish)
20 August 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU ACCORDIRETE JE IMPLEMENTOVAT VE VZDĚLÁVACÍM A VZDĚLÁVACÍM KONTEXTU OSVĚDČENÉ POSTUPY ZAHRNUJÍCÍ STANDARDIZOVANÉ A ZDRAVOTNĚ POSTIŽENÉ ŽÁKY PROSTŘEDNICTVÍM INTERVENCÍ K POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ VZDĚLÁVÁNÍ K ZÁKONNOSTI UMĚNÍ A DIVADLA INTEGROVANÉHO SPORTU A VZDĚLÁVACÍHO KURZU INKLUZE, KTERÝ ZAHRNUJE ZAPOJENÍ GENITORI.SOUČASNÝ PROJEKT ROZDĚLENÝ DO SEDMI MODULŮ JE VE SKUTEČNOSTI UMÍSTĚN V SOCIOKULTURNÍM A SPORTOVNÍM OBORU A JEHO CÍLEM JE ZVÝŠIT POVĚDOMÍ A STIMULOVAT STUDENTSKOU KOMUNITU MAJORANY K TÉMATŮM PSYCHOLOGICKÉ VÝCHOVY A VZDĚLÁVÁNÍ. PROJEKT PROPOJÍ NĚKOLIK PARTNERŮ A ZEJMÉNA SDRUŽENÍ TŘETÍHO SEKTORU A DOBROVOLNICTVÍ SILNĚ ZAKOŘENĚNÉ V ÚZEMNÍCH SDRUŽENÍCH, KTERÁ BUDOU MOCI VYUŽÍVAT FORMÁLNÍ A NEFORMÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ ZDROJE S CÍLEM PŘISPĚT K VYBUDOVÁNÍ VZDĚLÁVACÍHO SPOLEČENSTVÍ, KTERÉ DOPROVÁZÍ MLÁDEŽ V JEJICH RŮSTU A PODPORUJE SPECIFICKÉ CHOVÁNÍ INSPIROVANÉ ŽIVOTNÍM STYLEM. (Czech)
20 August 2022
0 references
O PROJETO ACCORDIRETE VISA IMPLEMENTAR NO CONTEXTO EDUCACIONAL E EDUCACIONAL BOAS PRÁTICAS, INCLUINDO ALUNOS PADRONIZADOS E DEFICIENTES, ATRAVÉS DE INTERVENÇÕES PARA FORTALECER AS HABILIDADES BÁSICAS DA EDUCAÇÃO PARA A LEGALIDADE DA ARTE E DO TEATRO DO DESPORTO INTEGRADO E UM CURSO DE FORMAÇÃO DE INCLUSÃO QUE INCLUI O ENVOLVIMENTO DO GENITORI.O PRESENTE PROJETO, DIVIDIDO EM SETE MÓDULOS, É DE FATO COLOCADO NO CAMPO SOCIOCULTURAL E ESPORTIVO E VISA AUMENTAR A CONSCIENTIZAÇÃO E ESTIMULAR A COMUNIDADE ESTUDANTIL DE MAJORANA PARA OS TEMAS DA EDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO PSICOMOTIVA. O PROJETO LIGARÁ EM REDE VÁRIOS PARCEIROS E, EM ESPECIAL, ASSOCIAÇÕES DO TERCEIRO SETOR E VOLUNTARIADO FORTEMENTE ENRAIZADO NAS ASSOCIAÇÕES TERRITORIAIS QUE PODERÃO MOBILIZAR RECURSOS EDUCATIVOS FORMAIS E INFORMAIS PARA CONTRIBUIR PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA COMUNIDADE EDUCATIVA QUE ACOMPANHE OS PUTOS NO SEU CRESCIMENTO, PROMOVENDO COMPORTAMENTOS ESPECÍFICOS INSPIRADOS NUM ESTILO DE VIDA. (Portuguese)
20 August 2022
0 references
PROJEKTI ACCORDIRETE EESMÄRK ON RAKENDADA HARIDUS- JA HARIDUSKONTEKSTIS HÄID TAVASID, MIS HÕLMAVAD STANDARDITUD JA PUUDEGA ÕPILASI, SEKKUMISTE KAUDU, ET TUGEVDADA HARIDUSE PÕHIOSKUSI KUNSTI JA INTEGREERITUD SPORDI TEATRI SEADUSLIKKUSELE, NING KAASAMISE KOOLITUSKURSUS, MIS HÕLMAB GENITORI.THE SEITSMEKS MOODULIKS JAGATUD PROJEKTI, ON TEGELIKULT PAIGUTATUD SOTSIAALKULTUURI JA SPORDI VALDKONDA NING SELLE EESMÄRK ON SUURENDADA TEADLIKKUST JA STIMULEERIDA MAJORANA ÜLIÕPILASKOGUKONDA PSÜHHOMOTIVE HARIDUSE JA HARIDUSE TEEMADEL. PROJEKTI RAAMES ÜHENDATAKSE MITMEID PARTNEREID, EELKÕIGE KOLMANDA SEKTORI ÜHENDUSI JA VABATAHTLIKKU TEGEVUST, MIS ON TIHEDALT SEOTUD TERRITOORIUMI ÜHENDUSTEGA, KES SAAVAD KASUTADA FORMAALSEID JA MITTEAMETLIKKE ÕPPEMATERJALE, ET AIDATA KAASA TEISMELISTE KASVUGA KAASAS OLEVA HARIDUSKOGUKONNA ÜLESEHITAMISELE, EDENDADES ELUSTIILIST INSPIREERITUD KONKREETSET KÄITUMIST. (Estonian)
20 August 2022
0 references
AZ ACCORDIRETE PROJEKT CÉLJA, HOGY OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI KONTEXTUSBAN BEVÁLT GYAKORLATOKAT VALÓSÍTSON MEG, BELEÉRTVE A SZABVÁNYOSÍTOTT ÉS FOGYATÉKKAL ÉLŐ TANULÓKAT IS, OLYAN BEAVATKOZÁSOK RÉVÉN, AMELYEK ERŐSÍTIK AZ OKTATÁS ALAPVETŐ KÉSZSÉGEIT A MŰVÉSZET JOGSZERŰSÉGÉHEZ ÉS AZ INTEGRÁLT SPORT SZÍNHÁZÁHOZ, VALAMINT EGY INTEGRÁCIÓS TANFOLYAMOT, AMELY MAGÁBAN FOGLALJA A GENITORI.THE JELEN PROJEKTET, AMELY HÉT MODULRA OSZLIK, VALÓJÁBAN A SZOCIOKULTURÁLIS ÉS SPORT TERÜLETÉN HELYEZKEDIK EL, ÉS CÉLJA, HOGY FELHÍVJA A FIGYELMET ÉS ÖSZTÖNÖZZE A MAJORANA HALLGATÓI KÖZÖSSÉGET A PSZICHOMOTÍV OKTATÁS ÉS OKTATÁS TÉMAKÖREI FELÉ. A PROJEKT TÖBB PARTNERT, KÜLÖNÖSEN A HARMADIK SZEKTOR SZÖVETSÉGEIT, VALAMINT A TERÜLETI SZÖVETSÉGEKBEN GYÖKEREZŐ ÖNKÉNTESSÉGET SZERVEZI, AMELYEK KÉPESEK LESZNEK FORMÁLIS ÉS INFORMÁLIS OKTATÁSI SEGÉDANYAGOKAT TELEPÍTENI EGY OLYAN OKTATÁSI KÖZÖSSÉG LÉTREHOZÁSÁHOZ, AMELY A TIZENÉVESEKET AZ ÉLETMÓD ÁLTAL INSPIRÁLT SAJÁTOS VISELKEDÉST ELŐMOZDÍTÓ NÖVEKEDÉSBEN KÍSÉRI. (Hungarian)
20 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ACCORDIRETE ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРИЛОЖИ В ОБРАЗОВАТЕЛЕН И ОБРАЗОВАТЕЛЕН КОНТЕКСТ ДОБРИ ПРАКТИКИ, ВКЛЮЧВАЩИ СТАНДАРТИЗИРАНИ УЧЕНИЦИ И УЧЕНИЦИ С УВРЕЖДАНИЯ, ЧРЕЗ ИНТЕРВЕНЦИИ ЗА УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЗА ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ЗАКОННОСТ НА ИЗКУСТВОТО И ТЕАТЪРА НА ИНТЕГРИРАНИЯ СПОРТ И ОБУЧИТЕЛЕН КУРС НА ВКЛЮЧВАНЕ, КОЙТО ВКЛЮЧВА УЧАСТИЕТО НА GENITORI. НАСТОЯЩИЯТ ПРОЕКТ, РАЗДЕЛЕН НА СЕДЕМ МОДУЛА, ВСЪЩНОСТ Е ПОСТАВЕН В СОЦИОКУЛТУРНОТО И СПОРТНОТО ПОЛЕ И ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОВИШИ ОСВЕДОМЕНОСТТА И ДА СТИМУЛИРА СТУДЕНТСКАТА ОБЩНОСТ НА МАЙОРАНА КЪМ ТЕМИТЕ НА ПСИХОМОТИВНОТО ОБРАЗОВАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ. ПРОЕКТЪТ ЩЕ ОБЕДИНИ НЯКОЛКО ПАРТНЬОРИ, И ПО-СПЕЦИАЛНО АСОЦИАЦИИ ОТ ТРЕТИЯ СЕКТОР, И ДОБРОВОЛЧЕСТВОТО, СИЛНО ВКОРЕНЕНИ В ТЕРИТОРИАЛНИТЕ СДРУЖЕНИЯ, КОИТО ЩЕ МОГАТ ДА РАЗГЪРНАТ ФОРМАЛНИ И НЕФОРМАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ РЕСУРСИ, ЗА ДА ДОПРИНЕСАТ ЗА ИЗГРАЖДАНЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНА ОБЩНОСТ, КОЯТО ДА ПРИДРУЖАВА ТИЙНЕЙДЖЪРИТЕ В ТЕХНИЯ РАСТЕЖ, НАСЪРЧАВАЙКИ СПЕЦИФИЧНИ ПОВЕДЕНИЯ, ВДЪХНОВЕНИ ОТ НАЧИНА НА ЖИВОТ. (Bulgarian)
20 August 2022
0 references
PROJEKTO ACCORDIRETE TIKSLAS – ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO SRITYJE ĮGYVENDINTI GERĄJĄ PRAKTIKĄ, APIMANČIĄ STANDARTIZUOTUS IR NEĮGALIUS MOKSLEIVIUS, PASITELKIANT INTERVENCINES PRIEMONES, KURIOMIS SIEKIAMA STIPRINTI PAGRINDINIUS ŠVIETIMO ĮGŪDŽIUS, SUSIJUSIUS SU INTEGRUOTO SPORTO MENO IR TEATRO TEISĖTUMU, IR MOKYMO KURSUS, KURIUOSE DALYVAUJA GENITORI.THE DABARTINIS PROJEKTAS, SUSKIRSTYTAS Į SEPTYNIS MODULIUS, IŠ TIKRŲJŲ YRA SKIRTAS SOCIOKULTŪRINEI IR SPORTO SRIČIAI, JUO SIEKIAMA DIDINTI INFORMUOTUMĄ IR SKATINTI MAJORANOS STUDENTŲ BENDRUOMENĘ PSICHOMOTYVINIO ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO TEMOMIS. PROJEKTAS SUJUNGS KELIS PARTNERIUS, YPAČ TREČIOJO SEKTORIAUS ASOCIACIJAS IR SAVANORIŠKĄ VEIKLĄ, TVIRTAI ĮSIŠAKNIJUSIĄ TERITORIJŲ ASOCIACIJOSE, KURIOS GALĖS PANAUDOTI FORMALIOJO IR NEFORMALIOJO ŠVIETIMO IŠTEKLIUS, KAD PADĖTŲ KURTI ŠVIETIMO BENDRUOMENĘ, KURI LYDĖTŲ PAAUGLIŲ AUGIMĄ IR SKATINTŲ SPECIFINĮ ELGESĮ, ĮKVĖPTĄ GYVENIMO BŪDO. (Lithuanian)
20 August 2022
0 references
PROJEKT ACCORDIRETE IMA ZA CILJ PROVESTI U OBRAZOVNOM I OBRAZOVNOM KONTEKSTU DOBRE PRAKSE KOJE UKLJUČUJU STANDARDIZIRANE UČENIKE I UČENIKE S INVALIDITETOM KROZ INTERVENCIJE ZA JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA OBRAZOVANJA DO ZAKONITOSTI UMJETNOSTI I KAZALIŠTA INTEGRIRANOG SPORTA TE TEČAJ UKLJUČIVANJA KOJI UKLJUČUJE UKLJUČIVANJE GENITORI-JA. OVAJ PROJEKT PODIJELJEN U SEDAM MODULA ZAPRAVO JE SMJEŠTEN U SOCIOKULTURNOM I SPORTSKOM PODRUČJU I IMA ZA CILJ PODIZANJE SVIJESTI I POTICANJE STUDENTSKE ZAJEDNICE MAJORANE PREMA TEMAMA PSIHOLOŠKO OBRAZOVANJE I OBRAZOVANJE. PROJEKTOM ĆE SE UMREŽITI NEKOLIKO PARTNERA, A POSEBNO UDRUŽENJA TREĆEG SEKTORA I VOLONTIRANJE SNAŽNO UKORIJENJENO U TERITORIJALNIM UDRUGAMA KOJE ĆE MOĆI RASPOREDITI FORMALNE I NEFORMALNE OBRAZOVNE RESURSE KAKO BI DOPRINIJELE IZGRADNJI OBRAZOVNE ZAJEDNICE KOJA PRATI TINEJDŽERE U NJIHOVOM RASTU, PROMIČUĆI SPECIFIČNA PONAŠANJA INSPIRIRANA NAČINOM ŽIVOTA. (Croatian)
20 August 2022
0 references
SYFTET MED ACCORDIRETE-PROJEKTET ÄR ATT I UTBILDNINGS- OCH UTBILDNINGSSAMMANHANG INFÖRA GOD PRAXIS, INKLUSIVE STANDARDISERADE ELEVER OCH ELEVER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING, GENOM INSATSER FÖR ATT STÄRKA UTBILDNINGENS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER TILL KONSTENS OCH TEATERNS LAGLIGHET INOM INTEGRERAD IDROTT OCH EN UTBILDNINGSKURS FÖR INKLUDERING SOM OMFATTAR GENITORI:S DELTAGANDE. PROJEKTET ÄR UPPDELAT I SJU MODULER OCH ÄR I SJÄLVA VERKET PLACERAT INOM SOCIOKULTURELLA OCH IDROTTSLIGA OMRÅDEN OCH SYFTAR TILL ATT ÖKA MEDVETENHETEN OM OCH STIMULERA STUDENTKÅREN I MAJORANA NÄR DET GÄLLER PSYKOMOTIVEUTBILDNING. PROJEKTET KOMMER ATT SKAPA NÄTVERK MELLAN FLERA PARTNER, SÄRSKILT SAMMANSLUTNINGAR AV DEN TREDJE SEKTORN OCH FRIVILLIGARBETE SOM ÄR STARKT ROTAT I DE REGIONALA FÖRENINGAR SOM KOMMER ATT KUNNA UTNYTTJA FORMELLA OCH INFORMELLA UTBILDNINGSRESURSER FÖR ATT BIDRA TILL BYGGANDET AV EN UTBILDNINGSGEMENSKAP SOM ÅTFÖLJER TONÅRINGAR I DERAS TILLVÄXT OCH FRÄMJAR SPECIFIKA BETEENDEN INSPIRERADE AV EN LIVSSTIL. (Swedish)
20 August 2022
0 references
PROIECTUL ACCORDIRETE ÎȘI PROPUNE SĂ IMPLEMENTEZE ÎN CONTEXTUL EDUCAȚIONAL ȘI EDUCAȚIONAL BUNE PRACTICI CARE SĂ INCLUDĂ ELEVII STANDARDIZAȚI ȘI CU HANDICAP PRIN INTERVENȚII DE CONSOLIDARE A ABILITĂȚILOR DE BAZĂ ALE EDUCAȚIEI LA LEGALITATEA ARTEI ȘI TEATRULUI SPORTULUI INTEGRAT ȘI A UNUI CURS DE FORMARE DE INCLUZIUNE CARE SĂ INCLUDĂ IMPLICAREA GENITORI. PROIECTUL ACTUAL ÎMPĂRȚIT ÎN ȘAPTE MODULE ESTE, DE FAPT, PLASAT ÎN DOMENIUL SOCIOCULTURAL ȘI SPORTIV ȘI ARE CA SCOP CREȘTEREA GRADULUI DE CONȘTIENTIZARE ȘI STIMULAREA COMUNITĂȚII STUDENȚEȘTI DIN MAJORANA CĂTRE TEMELE EDUCAȚIEI ȘI EDUCAȚIEI PSIHOLOGICE. PROIECTUL VA REUNI MAI MULȚI PARTENERI ȘI, ÎN SPECIAL, ASOCIAȚII DIN SECTORUL TERȚIAR ȘI VOLUNTARI PUTERNIC ÎNRĂDĂCINAȚI ÎN TERITORIU, ASOCIAȚII CARE VOR PUTEA MOBILIZA RESURSE EDUCAȚIONALE FORMALE ȘI INFORMALE PENTRU A CONTRIBUI LA CONSTRUIREA UNEI COMUNITĂȚI EDUCAȚIONALE CARE SĂ ÎNSOȚEASCĂ ADOLESCENȚII ÎN CREȘTEREA LOR, PROMOVÂND COMPORTAMENTE SPECIFICE INSPIRATE DE UN STIL DE VIAȚĂ. (Romanian)
20 August 2022
0 references
CILJ PROJEKTA ACCORDIRETE JE V IZOBRAŽEVALNEM IN IZOBRAŽEVALNEM OKVIRU IZVAJATI DOBRE PRAKSE, KI VKLJUČUJEJO STANDARDIZIRANE IN INVALIDNE UČENCE, Z INTERVENCIJAMI ZA KREPITEV OSNOVNIH SPRETNOSTI IZOBRAŽEVANJA ZA ZAKONITOST UMETNOSTI IN GLEDALIŠČA INTEGRIRANEGA ŠPORTA TER IZOBRAŽEVALNIM TEČAJEM, KI VKLJUČUJE VKLJUČEVANJE GENITORI.THE SEDANJI PROJEKT, RAZDELJEN NA SEDEM MODULOV, JE DEJANSKO UMEŠČEN V DRUŽBENOKULTURNO IN ŠPORTNO PODROČJE IN JE NAMENJEN OZAVEŠČANJU IN SPODBUJANJU ŠTUDENTSKE SKUPNOSTI MAJORANE K TEMATIKAM PSIHOMOTIVNEGA IZOBRAŽEVANJA IN IZOBRAŽEVANJA. PROJEKT BO POVEZAL VEČ PARTNERJEV, ZLASTI ZDRUŽENJ TRETJEGA SEKTORJA IN PROSTOVOLJSTVA, KI SO MOČNO ZAKORENINJENA V TERITORIALNIH ZDRUŽENJIH, KI BODO LAHKO UPORABILA FORMALNE IN NEFORMALNE IZOBRAŽEVALNE VIRE, DA BI PRISPEVALA K IZGRADNJI IZOBRAŽEVALNE SKUPNOSTI, KI SPREMLJA NAJSTNIKE PRI NJIHOVI RASTI IN SPODBUJA POSEBNO VEDENJE, KI GA NAVDIHUJE ŽIVLJENJSKI SLOG. (Slovenian)
20 August 2022
0 references
PROJEKT ACCORDIRETE MA NA CELU WDROŻENIE W KONTEKŚCIE EDUKACYJNYM I EDUKACYJNYM DOBRYCH PRAKTYK OBEJMUJĄCYCH ZNORMALIZOWANYCH I NIEPEŁNOSPRAWNYCH UCZNIÓW POPRZEZ INTERWENCJE MAJĄCE NA CELU WZMOCNIENIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE LEGALNOŚCI SZTUKI I TEATRU ZINTEGROWANEGO SPORTU ORAZ SZKOLENIE INTEGRACYJNE, KTÓRE OBEJMUJE ZAANGAŻOWANIE GENITORI.OBECNY PROJEKT PODZIELONY NA SIEDEM MODUŁÓW JEST W RZECZYWISTOŚCI UMIESZCZONY W DZIEDZINIE SPOŁECZNO-KULTUROWEJ I SPORTOWEJ I MA NA CELU PODNOSZENIE ŚWIADOMOŚCI I STYMULOWANIE SPOŁECZNOŚCI STUDENCKIEJ MAJORANY W ODNIESIENIU DO TEMATÓW EDUKACJI I EDUKACJI PSYCHOLOGICZNEJ. PROJEKT POŁĄCZY W SIEĆ KILKU PARTNERÓW, A W SZCZEGÓLNOŚCI STOWARZYSZENIA TRZECIEGO SEKTORA I WOLONTARIAT SILNIE ZAKORZENIONY W STOWARZYSZENIACH TERYTORIALNYCH, KTÓRE BĘDĄ MOGŁY WYKORZYSTAĆ FORMALNE I NIEFORMALNE ZASOBY EDUKACYJNE, ABY PRZYCZYNIĆ SIĘ DO BUDOWY WSPÓLNOTY EDUKACYJNEJ, KTÓRA TOWARZYSZY NASTOLATKOM W ICH ROZWOJU, PROMUJĄC KONKRETNE ZACHOWANIA INSPIROWANE STYLEM ŻYCIA. (Polish)
20 August 2022
0 references
AVOLA
0 references
Identifiers
H69G17000210007
0 references