EUROPE AT SCHOOL (Q550214): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claims) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (2 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
EUROPA I SKOLEN | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Η ΕΥΡΏΠΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
EUROPA U ŠKOLI | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
EUROPA LA ȘCOALĂ | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
EURÓPA V ŠKOLE | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
L-EWROPA FL-ISKOLA | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
A EUROPA NA ESCOLA | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
EUROOPPA KOULUSSA | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
EUROPA W SZKOLE | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
EVROPA V ŠOLI | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
EVROPA VE ŠKOLE | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
EUROPA MOKYKLOJE | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
EIROPA SKOLĀ | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ЕВРОПА В УЧИЛИЩЕ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
EURÓPA AZ ISKOLÁBAN | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
AN EORAIP AR SCOIL | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
EUROPA I SKOLAN | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
EUROOPA KOOLIS | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q550214 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q550214 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q550214 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q550214 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q550214 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q550214 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q550214 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q550214 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q550214 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q550214 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q550214 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q550214 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q550214 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q550214 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q550214 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q550214 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q550214 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q550214 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q550214 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q550214 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q550214 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q550214 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET VIL BLIVE GENNEMFØRT I ET NETVÆRK MELLEM NABOINSTITUTIONER MED HENBLIK PÅ STØRRE SAMARBEJDE OG UDVEKSLINGSMULIGHEDER. FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT OPNÅ EKSTRA STUDIEFORLØB FOR LAPPROFONDIMENT OG AT STYRKE KENDSKABET TIL OG FÆRDIGHEDERNE I DET EUROPÆISKE MEDBORGERSKAB VED AT FREMME NYE TILGANGE OG UNDERVISNINGSMODELLER, DER KAN SÆTTE ELEVERNE I CENTRUM FOR DERES UDDANNELSESPROCES. SKOLEN SOM ET STED FOR UDDANNELSE AF STUDERENDE OG STUDERENDE HAR EN GRUNDLÆGGENDE STRATEGISK VÆRDI OG ROLLE MED HENSYN TIL AT FREMME VIDEN OM OG UDVIKLING AF TVÆRGÅENDE SOCIALE KOMPETENCER OG MEDBORGERKOMPETENCER MED HENBLIK PÅ AT UDDANNE AKTIVE OG ANSVARLIGE BORGERE, DER ER I STAND TIL AT OPBYGGE DEN FREMTID, DE ØNSKER AT LEVE I. FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT FREMME UDDANNELSESFORSLAG OG UDDANNELSESTILTAG, DER ER I OVERENSSTEMMELSE MED ELEVERNES SPECIFIKKE BEHOV, I SAMARBEJDE MED LOKALE OG EUROPÆISKE ORGANER OG RESSOURCER MED HENBLIK PÅ AT UDVIKLE DET MAKSIMALE LÆRINGSPOTENTIALE I (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET VIL BLIVE GENNEMFØRT I ET NETVÆRK MELLEM NABOINSTITUTIONER MED HENBLIK PÅ STØRRE SAMARBEJDE OG UDVEKSLINGSMULIGHEDER. FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT OPNÅ EKSTRA STUDIEFORLØB FOR LAPPROFONDIMENT OG AT STYRKE KENDSKABET TIL OG FÆRDIGHEDERNE I DET EUROPÆISKE MEDBORGERSKAB VED AT FREMME NYE TILGANGE OG UNDERVISNINGSMODELLER, DER KAN SÆTTE ELEVERNE I CENTRUM FOR DERES UDDANNELSESPROCES. SKOLEN SOM ET STED FOR UDDANNELSE AF STUDERENDE OG STUDERENDE HAR EN GRUNDLÆGGENDE STRATEGISK VÆRDI OG ROLLE MED HENSYN TIL AT FREMME VIDEN OM OG UDVIKLING AF TVÆRGÅENDE SOCIALE KOMPETENCER OG MEDBORGERKOMPETENCER MED HENBLIK PÅ AT UDDANNE AKTIVE OG ANSVARLIGE BORGERE, DER ER I STAND TIL AT OPBYGGE DEN FREMTID, DE ØNSKER AT LEVE I. FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT FREMME UDDANNELSESFORSLAG OG UDDANNELSESTILTAG, DER ER I OVERENSSTEMMELSE MED ELEVERNES SPECIFIKKE BEHOV, I SAMARBEJDE MED LOKALE OG EUROPÆISKE ORGANER OG RESSOURCER MED HENBLIK PÅ AT UDVIKLE DET MAKSIMALE LÆRINGSPOTENTIALE I (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET VIL BLIVE GENNEMFØRT I ET NETVÆRK MELLEM NABOINSTITUTIONER MED HENBLIK PÅ STØRRE SAMARBEJDE OG UDVEKSLINGSMULIGHEDER. FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT OPNÅ EKSTRA STUDIEFORLØB FOR LAPPROFONDIMENT OG AT STYRKE KENDSKABET TIL OG FÆRDIGHEDERNE I DET EUROPÆISKE MEDBORGERSKAB VED AT FREMME NYE TILGANGE OG UNDERVISNINGSMODELLER, DER KAN SÆTTE ELEVERNE I CENTRUM FOR DERES UDDANNELSESPROCES. SKOLEN SOM ET STED FOR UDDANNELSE AF STUDERENDE OG STUDERENDE HAR EN GRUNDLÆGGENDE STRATEGISK VÆRDI OG ROLLE MED HENSYN TIL AT FREMME VIDEN OM OG UDVIKLING AF TVÆRGÅENDE SOCIALE KOMPETENCER OG MEDBORGERKOMPETENCER MED HENBLIK PÅ AT UDDANNE AKTIVE OG ANSVARLIGE BORGERE, DER ER I STAND TIL AT OPBYGGE DEN FREMTID, DE ØNSKER AT LEVE I. FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT FREMME UDDANNELSESFORSLAG OG UDDANNELSESTILTAG, DER ER I OVERENSSTEMMELSE MED ELEVERNES SPECIFIKKE BEHOV, I SAMARBEJDE MED LOKALE OG EUROPÆISKE ORGANER OG RESSOURCER MED HENBLIK PÅ AT UDVIKLE DET MAKSIMALE LÆRINGSPOTENTIALE I (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΕ ΈΝΑ ΔΊΚΤΥΟ ΜΕΤΑΞΎ ΓΕΙΤΟΝΙΚΏΝ ΦΟΡΈΩΝ ΓΙΑ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΚΑΙ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΓΙΑ ΛΑΜΒΟΥΡΓΙΑ ΚΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΝΈΩΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΚΑΙ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΙΚΑΝΏΝ ΝΑ ΘΈΣΟΥΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΟΥΣ. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΩΣ ΧΏΡΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΏΝ ΈΧΕΙ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΉ ΑΞΊΑ ΚΑΙ ΡΌΛΟ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΟΡΙΖΌΝΤΙΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΙΔΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ, ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΕΝΕΡΓΏΝ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ, ΙΚΑΝΏΝ ΝΑ ΟΙΚΟΔΟΜΉΣΟΥΝ ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΕΠΙΘΥΜΟΎΝ ΝΑ ΖΉΣΟΥΝ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΠΡΟΤΆΣΕΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΆΔΟΥΝ ΜΕ ΤΙΣ ΕΙΔΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΟΠΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΎΣ ΦΟΡΕΊΣ ΚΑΙ ΠΌΡΟΥΣ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΜΈΓΙΣΤΟΥ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΎ ΔΥΝΑΜΙΚΟΎ ΣΤΗΝ (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΕ ΈΝΑ ΔΊΚΤΥΟ ΜΕΤΑΞΎ ΓΕΙΤΟΝΙΚΏΝ ΦΟΡΈΩΝ ΓΙΑ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΚΑΙ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΓΙΑ ΛΑΜΒΟΥΡΓΙΑ ΚΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΝΈΩΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΚΑΙ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΙΚΑΝΏΝ ΝΑ ΘΈΣΟΥΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΟΥΣ. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΩΣ ΧΏΡΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΏΝ ΈΧΕΙ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΉ ΑΞΊΑ ΚΑΙ ΡΌΛΟ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΟΡΙΖΌΝΤΙΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΙΔΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ, ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΕΝΕΡΓΏΝ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ, ΙΚΑΝΏΝ ΝΑ ΟΙΚΟΔΟΜΉΣΟΥΝ ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΕΠΙΘΥΜΟΎΝ ΝΑ ΖΉΣΟΥΝ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΠΡΟΤΆΣΕΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΆΔΟΥΝ ΜΕ ΤΙΣ ΕΙΔΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΟΠΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΎΣ ΦΟΡΕΊΣ ΚΑΙ ΠΌΡΟΥΣ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΜΈΓΙΣΤΟΥ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΎ ΔΥΝΑΜΙΚΟΎ ΣΤΗΝ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΕ ΈΝΑ ΔΊΚΤΥΟ ΜΕΤΑΞΎ ΓΕΙΤΟΝΙΚΏΝ ΦΟΡΈΩΝ ΓΙΑ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΚΑΙ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΓΙΑ ΛΑΜΒΟΥΡΓΙΑ ΚΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΝΈΩΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΚΑΙ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΙΚΑΝΏΝ ΝΑ ΘΈΣΟΥΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΟΥΣ. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΩΣ ΧΏΡΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΏΝ ΈΧΕΙ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΉ ΑΞΊΑ ΚΑΙ ΡΌΛΟ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΟΡΙΖΌΝΤΙΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΙΔΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ, ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΕΝΕΡΓΏΝ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ, ΙΚΑΝΏΝ ΝΑ ΟΙΚΟΔΟΜΉΣΟΥΝ ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΕΠΙΘΥΜΟΎΝ ΝΑ ΖΉΣΟΥΝ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΠΡΟΤΆΣΕΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΆΔΟΥΝ ΜΕ ΤΙΣ ΕΙΔΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΟΠΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΎΣ ΦΟΡΕΊΣ ΚΑΙ ΠΌΡΟΥΣ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΜΈΓΙΣΤΟΥ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΎ ΔΥΝΑΜΙΚΟΎ ΣΤΗΝ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ĆE SE PROVODITI U MREŽI SUSJEDNIH INSTITUCIJA ZA VEĆU SURADNJU I RAZMJENU MOGUĆNOSTI. CILJ JE PROJEKTA POSTIĆI IZVANNASTAVNE PUTOVE ZA LAPPROFONDIMENT I POBOLJŠANJE ZNANJA I VJEŠTINA EUROPSKOG GRAĐANSTVA PROMICANJEM NOVIH PRISTUPA I MODELA UČENJA KOJI MOGU STAVITI UČENIKE U SREDIŠTE NJIHOVA PROCESA OSPOSOBLJAVANJA. ŠKOLA KAO MJESTO ZA OBUKU UČENIKA I UČENIKA IMA TEMELJNU STRATEŠKU VRIJEDNOST I ULOGU U PROMICANJU ZNANJA I RAZVOJA MEĐUSEKTORSKIH DRUŠTVENIH I GRAĐANSKIH KOMPETENCIJA KAKO BI SE OSPOSOBILI AKTIVNI I ODGOVORNI GRAĐANI SPOSOBNI IZGRADITI BUDUĆNOST U KOJOJ ŽELE ŽIVJETI. CILJ PROJEKTA JE PROMICANJE PRIJEDLOGA OSPOSOBLJAVANJA I OBRAZOVNIH INTERVENCIJA U SKLADU SA SPECIFIČNIM POTREBAMA UČENIKA U SURADNJI S LOKALNIM I EUROPSKIM TIJELIMA I RESURSIMA KAKO BI SE RAZVIO MAKSIMALAN POTENCIJAL UČENJA U (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ĆE SE PROVODITI U MREŽI SUSJEDNIH INSTITUCIJA ZA VEĆU SURADNJU I RAZMJENU MOGUĆNOSTI. CILJ JE PROJEKTA POSTIĆI IZVANNASTAVNE PUTOVE ZA LAPPROFONDIMENT I POBOLJŠANJE ZNANJA I VJEŠTINA EUROPSKOG GRAĐANSTVA PROMICANJEM NOVIH PRISTUPA I MODELA UČENJA KOJI MOGU STAVITI UČENIKE U SREDIŠTE NJIHOVA PROCESA OSPOSOBLJAVANJA. ŠKOLA KAO MJESTO ZA OBUKU UČENIKA I UČENIKA IMA TEMELJNU STRATEŠKU VRIJEDNOST I ULOGU U PROMICANJU ZNANJA I RAZVOJA MEĐUSEKTORSKIH DRUŠTVENIH I GRAĐANSKIH KOMPETENCIJA KAKO BI SE OSPOSOBILI AKTIVNI I ODGOVORNI GRAĐANI SPOSOBNI IZGRADITI BUDUĆNOST U KOJOJ ŽELE ŽIVJETI. CILJ PROJEKTA JE PROMICANJE PRIJEDLOGA OSPOSOBLJAVANJA I OBRAZOVNIH INTERVENCIJA U SKLADU SA SPECIFIČNIM POTREBAMA UČENIKA U SURADNJI S LOKALNIM I EUROPSKIM TIJELIMA I RESURSIMA KAKO BI SE RAZVIO MAKSIMALAN POTENCIJAL UČENJA U (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ĆE SE PROVODITI U MREŽI SUSJEDNIH INSTITUCIJA ZA VEĆU SURADNJU I RAZMJENU MOGUĆNOSTI. CILJ JE PROJEKTA POSTIĆI IZVANNASTAVNE PUTOVE ZA LAPPROFONDIMENT I POBOLJŠANJE ZNANJA I VJEŠTINA EUROPSKOG GRAĐANSTVA PROMICANJEM NOVIH PRISTUPA I MODELA UČENJA KOJI MOGU STAVITI UČENIKE U SREDIŠTE NJIHOVA PROCESA OSPOSOBLJAVANJA. ŠKOLA KAO MJESTO ZA OBUKU UČENIKA I UČENIKA IMA TEMELJNU STRATEŠKU VRIJEDNOST I ULOGU U PROMICANJU ZNANJA I RAZVOJA MEĐUSEKTORSKIH DRUŠTVENIH I GRAĐANSKIH KOMPETENCIJA KAKO BI SE OSPOSOBILI AKTIVNI I ODGOVORNI GRAĐANI SPOSOBNI IZGRADITI BUDUĆNOST U KOJOJ ŽELE ŽIVJETI. CILJ PROJEKTA JE PROMICANJE PRIJEDLOGA OSPOSOBLJAVANJA I OBRAZOVNIH INTERVENCIJA U SKLADU SA SPECIFIČNIM POTREBAMA UČENIKA U SURADNJI S LOKALNIM I EUROPSKIM TIJELIMA I RESURSIMA KAKO BI SE RAZVIO MAKSIMALAN POTENCIJAL UČENJA U (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL VA FI REALIZAT ÎNTR-O REȚEA ÎNTRE INSTITUȚIILE ÎNVECINATE, PENTRU O MAI MARE COLABORARE ȘI POSIBILITĂȚI DE SCHIMB. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ REALIZEZE CĂI EXTRAȘCOLARE PENTRU LAPPROFONDIMENT ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA CUNOȘTINȚELOR ȘI ABILITĂȚILOR CETĂȚENEȘTI EUROPENE PRIN PROMOVAREA UNOR NOI ABORDĂRI ȘI MODELE DE PREDARE DE ÎNVĂȚARE CAPABILE SĂ PLASEZE ELEVII ÎN CENTRUL PROCESULUI LOR DE FORMARE. ȘCOALA CA LOC DE FORMARE A ELEVILOR ȘI STUDENȚILOR ARE O VALOARE STRATEGICĂ FUNDAMENTALĂ ȘI UN ROL ÎN PROMOVAREA CUNOAȘTERII ȘI DEZVOLTĂRII COMPETENȚELOR SOCIALE ȘI CIVICE TRANSVERSALE, PENTRU A FORMA CETĂȚENI ACTIVI ȘI RESPONSABILI, CAPABILI SĂ CONSTRUIASCĂ VIITORUL ÎN CARE DORESC SĂ TRĂIASCĂ. SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A PROMOVA PROPUNERI DE FORMARE ȘI INTERVENȚII EDUCAȚIONALE ÎN CONCORDANȚĂ CU NEVOILE SPECIFICE ALE ELEVILOR, ÎN COLABORARE CU ORGANISMELE ȘI RESURSELE LOCALE ȘI EUROPENE, PENTRU A DEZVOLTA POTENȚIALUL MAXIM DE ÎNVĂȚARE ÎN (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL VA FI REALIZAT ÎNTR-O REȚEA ÎNTRE INSTITUȚIILE ÎNVECINATE, PENTRU O MAI MARE COLABORARE ȘI POSIBILITĂȚI DE SCHIMB. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ REALIZEZE CĂI EXTRAȘCOLARE PENTRU LAPPROFONDIMENT ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA CUNOȘTINȚELOR ȘI ABILITĂȚILOR CETĂȚENEȘTI EUROPENE PRIN PROMOVAREA UNOR NOI ABORDĂRI ȘI MODELE DE PREDARE DE ÎNVĂȚARE CAPABILE SĂ PLASEZE ELEVII ÎN CENTRUL PROCESULUI LOR DE FORMARE. ȘCOALA CA LOC DE FORMARE A ELEVILOR ȘI STUDENȚILOR ARE O VALOARE STRATEGICĂ FUNDAMENTALĂ ȘI UN ROL ÎN PROMOVAREA CUNOAȘTERII ȘI DEZVOLTĂRII COMPETENȚELOR SOCIALE ȘI CIVICE TRANSVERSALE, PENTRU A FORMA CETĂȚENI ACTIVI ȘI RESPONSABILI, CAPABILI SĂ CONSTRUIASCĂ VIITORUL ÎN CARE DORESC SĂ TRĂIASCĂ. SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A PROMOVA PROPUNERI DE FORMARE ȘI INTERVENȚII EDUCAȚIONALE ÎN CONCORDANȚĂ CU NEVOILE SPECIFICE ALE ELEVILOR, ÎN COLABORARE CU ORGANISMELE ȘI RESURSELE LOCALE ȘI EUROPENE, PENTRU A DEZVOLTA POTENȚIALUL MAXIM DE ÎNVĂȚARE ÎN (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL VA FI REALIZAT ÎNTR-O REȚEA ÎNTRE INSTITUȚIILE ÎNVECINATE, PENTRU O MAI MARE COLABORARE ȘI POSIBILITĂȚI DE SCHIMB. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ REALIZEZE CĂI EXTRAȘCOLARE PENTRU LAPPROFONDIMENT ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA CUNOȘTINȚELOR ȘI ABILITĂȚILOR CETĂȚENEȘTI EUROPENE PRIN PROMOVAREA UNOR NOI ABORDĂRI ȘI MODELE DE PREDARE DE ÎNVĂȚARE CAPABILE SĂ PLASEZE ELEVII ÎN CENTRUL PROCESULUI LOR DE FORMARE. ȘCOALA CA LOC DE FORMARE A ELEVILOR ȘI STUDENȚILOR ARE O VALOARE STRATEGICĂ FUNDAMENTALĂ ȘI UN ROL ÎN PROMOVAREA CUNOAȘTERII ȘI DEZVOLTĂRII COMPETENȚELOR SOCIALE ȘI CIVICE TRANSVERSALE, PENTRU A FORMA CETĂȚENI ACTIVI ȘI RESPONSABILI, CAPABILI SĂ CONSTRUIASCĂ VIITORUL ÎN CARE DORESC SĂ TRĂIASCĂ. SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A PROMOVA PROPUNERI DE FORMARE ȘI INTERVENȚII EDUCAȚIONALE ÎN CONCORDANȚĂ CU NEVOILE SPECIFICE ALE ELEVILOR, ÎN COLABORARE CU ORGANISMELE ȘI RESURSELE LOCALE ȘI EUROPENE, PENTRU A DEZVOLTA POTENȚIALUL MAXIM DE ÎNVĂȚARE ÎN (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT SA BUDE REALIZOVAŤ V RÁMCI SIETE SUSEDIACICH INŠTITÚCIÍ V ZÁUJME VÄČŠEJ SPOLUPRÁCE A MOŽNOSTÍ VÝMENY. CIEĽOM PROJEKTU JE DOSIAHNUŤ MIMOŠKOLSKÚ DRÁHU PRE LAPPROFONDIMENT A ZLEPŠIŤ ZNALOSTI A ZRUČNOSTI EURÓPSKEHO OBČIANSTVA PROSTREDNÍCTVOM PODPORY NOVÝCH PRÍSTUPOV A MODELOV VÝUČBY, KTORÉ UMOŽNIA ŽIAKOM STAŤ SA STREDOBODOM ICH VZDELÁVACIEHO PROCESU. ŠKOLA AKO MIESTO PRE ODBORNÚ PRÍPRAVU ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV MÁ ZÁSADNÚ STRATEGICKÚ HODNOTU A ÚLOHU PRI PODPORE VEDOMOSTÍ A ROZVOJA PRIEREZOVÝCH SOCIÁLNYCH A OBČIANSKYCH KOMPETENCIÍ S CIEĽOM VZDELÁVAŤ AKTÍVNYCH A ZODPOVEDNÝCH OBČANOV SCHOPNÝCH BUDOVAŤ BUDÚCNOSŤ, V KTOREJ CHCÚ ŽIŤ. CIEĽOM PROJEKTU JE PODPOROVAŤ NÁVRHY NA ODBORNÚ PRÍPRAVU A VZDELÁVACIE ZÁSAHY V SÚLADE SO ŠPECIFICKÝMI POTREBAMI ŽIAKOV V SPOLUPRÁCI S MIESTNYMI A EURÓPSKYMI ORGÁNMI A ZDROJMI S CIEĽOM ROZVÍJAŤ MAXIMÁLNY VZDELÁVACÍ POTENCIÁL V (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SA BUDE REALIZOVAŤ V RÁMCI SIETE SUSEDIACICH INŠTITÚCIÍ V ZÁUJME VÄČŠEJ SPOLUPRÁCE A MOŽNOSTÍ VÝMENY. CIEĽOM PROJEKTU JE DOSIAHNUŤ MIMOŠKOLSKÚ DRÁHU PRE LAPPROFONDIMENT A ZLEPŠIŤ ZNALOSTI A ZRUČNOSTI EURÓPSKEHO OBČIANSTVA PROSTREDNÍCTVOM PODPORY NOVÝCH PRÍSTUPOV A MODELOV VÝUČBY, KTORÉ UMOŽNIA ŽIAKOM STAŤ SA STREDOBODOM ICH VZDELÁVACIEHO PROCESU. ŠKOLA AKO MIESTO PRE ODBORNÚ PRÍPRAVU ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV MÁ ZÁSADNÚ STRATEGICKÚ HODNOTU A ÚLOHU PRI PODPORE VEDOMOSTÍ A ROZVOJA PRIEREZOVÝCH SOCIÁLNYCH A OBČIANSKYCH KOMPETENCIÍ S CIEĽOM VZDELÁVAŤ AKTÍVNYCH A ZODPOVEDNÝCH OBČANOV SCHOPNÝCH BUDOVAŤ BUDÚCNOSŤ, V KTOREJ CHCÚ ŽIŤ. CIEĽOM PROJEKTU JE PODPOROVAŤ NÁVRHY NA ODBORNÚ PRÍPRAVU A VZDELÁVACIE ZÁSAHY V SÚLADE SO ŠPECIFICKÝMI POTREBAMI ŽIAKOV V SPOLUPRÁCI S MIESTNYMI A EURÓPSKYMI ORGÁNMI A ZDROJMI S CIEĽOM ROZVÍJAŤ MAXIMÁLNY VZDELÁVACÍ POTENCIÁL V (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SA BUDE REALIZOVAŤ V RÁMCI SIETE SUSEDIACICH INŠTITÚCIÍ V ZÁUJME VÄČŠEJ SPOLUPRÁCE A MOŽNOSTÍ VÝMENY. CIEĽOM PROJEKTU JE DOSIAHNUŤ MIMOŠKOLSKÚ DRÁHU PRE LAPPROFONDIMENT A ZLEPŠIŤ ZNALOSTI A ZRUČNOSTI EURÓPSKEHO OBČIANSTVA PROSTREDNÍCTVOM PODPORY NOVÝCH PRÍSTUPOV A MODELOV VÝUČBY, KTORÉ UMOŽNIA ŽIAKOM STAŤ SA STREDOBODOM ICH VZDELÁVACIEHO PROCESU. ŠKOLA AKO MIESTO PRE ODBORNÚ PRÍPRAVU ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV MÁ ZÁSADNÚ STRATEGICKÚ HODNOTU A ÚLOHU PRI PODPORE VEDOMOSTÍ A ROZVOJA PRIEREZOVÝCH SOCIÁLNYCH A OBČIANSKYCH KOMPETENCIÍ S CIEĽOM VZDELÁVAŤ AKTÍVNYCH A ZODPOVEDNÝCH OBČANOV SCHOPNÝCH BUDOVAŤ BUDÚCNOSŤ, V KTOREJ CHCÚ ŽIŤ. CIEĽOM PROJEKTU JE PODPOROVAŤ NÁVRHY NA ODBORNÚ PRÍPRAVU A VZDELÁVACIE ZÁSAHY V SÚLADE SO ŠPECIFICKÝMI POTREBAMI ŽIAKOV V SPOLUPRÁCI S MIESTNYMI A EURÓPSKYMI ORGÁNMI A ZDROJMI S CIEĽOM ROZVÍJAŤ MAXIMÁLNY VZDELÁVACÍ POTENCIÁL V (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT SE JITWETTAQ F’NETWERK BEJN L-ISTITUZZJONIJIET ĠIRIEN GĦAL AKTAR KOLLABORAZZJONI U POSSIBBILTAJIET TA’ SKAMBJU. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIKSEB ROTOT EXTRAKURRIKULARI GĦAL LAPPROFONDIMENT U T-TITJIB TAL-GĦARFIEN U L-ĦILIET TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA BILLI JIPPROMWOVI APPROĊĊI U MUDELLI ĠODDA TA’ TAGĦLIM LI KAPAĊI JQIEGĦDU LILL-ISTUDENTI FIĊ-ĊENTRU TAL-PROĊESS TA’ TAĦRIĠ TAGĦHOM. L-ISKOLA BĦALA POST GĦAT-TAĦRIĠ TAL-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI GĦANDHA VALUR STRATEĠIKU FUNDAMENTALI U RWOL FIL-PROMOZZJONI TAL-GĦARFIEN U L-IŻVILUPP TA’ KOMPETENZI SOĊJALI U ĊIVIĊI TRASVERSALI SABIEX JITĦARRĠU ĊITTADINI ATTIVI U RESPONSABBLI LI JKUNU KAPAĊI JIBNU L-FUTUR LI JRIDU JGĦIXU FIH. L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIPPROMWOVI PROPOSTI TA’ TAĦRIĠ U INTERVENTI EDUKATTIVI KONSISTENTI MAL-ĦTIĠIJIET SPEĊIFIĊI TAL-ISTUDENTI F’KOLLABORAZZJONI MA’ KORPI U RIŻORSI LOKALI U EWROPEJ SABIEX JIĠI ŻVILUPPAT IL-POTENZJAL MASSIMU TA’ TAGĦLIM FL— (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT SE JITWETTAQ F’NETWERK BEJN L-ISTITUZZJONIJIET ĠIRIEN GĦAL AKTAR KOLLABORAZZJONI U POSSIBBILTAJIET TA’ SKAMBJU. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIKSEB ROTOT EXTRAKURRIKULARI GĦAL LAPPROFONDIMENT U T-TITJIB TAL-GĦARFIEN U L-ĦILIET TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA BILLI JIPPROMWOVI APPROĊĊI U MUDELLI ĠODDA TA’ TAGĦLIM LI KAPAĊI JQIEGĦDU LILL-ISTUDENTI FIĊ-ĊENTRU TAL-PROĊESS TA’ TAĦRIĠ TAGĦHOM. L-ISKOLA BĦALA POST GĦAT-TAĦRIĠ TAL-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI GĦANDHA VALUR STRATEĠIKU FUNDAMENTALI U RWOL FIL-PROMOZZJONI TAL-GĦARFIEN U L-IŻVILUPP TA’ KOMPETENZI SOĊJALI U ĊIVIĊI TRASVERSALI SABIEX JITĦARRĠU ĊITTADINI ATTIVI U RESPONSABBLI LI JKUNU KAPAĊI JIBNU L-FUTUR LI JRIDU JGĦIXU FIH. L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIPPROMWOVI PROPOSTI TA’ TAĦRIĠ U INTERVENTI EDUKATTIVI KONSISTENTI MAL-ĦTIĠIJIET SPEĊIFIĊI TAL-ISTUDENTI F’KOLLABORAZZJONI MA’ KORPI U RIŻORSI LOKALI U EWROPEJ SABIEX JIĠI ŻVILUPPAT IL-POTENZJAL MASSIMU TA’ TAGĦLIM FL— (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT SE JITWETTAQ F’NETWERK BEJN L-ISTITUZZJONIJIET ĠIRIEN GĦAL AKTAR KOLLABORAZZJONI U POSSIBBILTAJIET TA’ SKAMBJU. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIKSEB ROTOT EXTRAKURRIKULARI GĦAL LAPPROFONDIMENT U T-TITJIB TAL-GĦARFIEN U L-ĦILIET TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA BILLI JIPPROMWOVI APPROĊĊI U MUDELLI ĠODDA TA’ TAGĦLIM LI KAPAĊI JQIEGĦDU LILL-ISTUDENTI FIĊ-ĊENTRU TAL-PROĊESS TA’ TAĦRIĠ TAGĦHOM. L-ISKOLA BĦALA POST GĦAT-TAĦRIĠ TAL-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI GĦANDHA VALUR STRATEĠIKU FUNDAMENTALI U RWOL FIL-PROMOZZJONI TAL-GĦARFIEN U L-IŻVILUPP TA’ KOMPETENZI SOĊJALI U ĊIVIĊI TRASVERSALI SABIEX JITĦARRĠU ĊITTADINI ATTIVI U RESPONSABBLI LI JKUNU KAPAĊI JIBNU L-FUTUR LI JRIDU JGĦIXU FIH. L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIPPROMWOVI PROPOSTI TA’ TAĦRIĠ U INTERVENTI EDUKATTIVI KONSISTENTI MAL-ĦTIĠIJIET SPEĊIFIĊI TAL-ISTUDENTI F’KOLLABORAZZJONI MA’ KORPI U RIŻORSI LOKALI U EWROPEJ SABIEX JIĠI ŻVILUPPAT IL-POTENZJAL MASSIMU TA’ TAGĦLIM FL— (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO SERÁ REALIZADO NUMA REDE ENTRE INSTITUIÇÕES VIZINHAS PARA UMA MAIOR COLABORAÇÃO E POSSIBILIDADES DE INTERCÂMBIO. O PROJETO VISA ALCANÇAR PERCURSOS EXTRACURRICULARES PARA O LAPPROFONDIMENT E O REFORÇO DOS CONHECIMENTOS E COMPETÊNCIAS DA CIDADANIA EUROPEIA ATRAVÉS DA PROMOÇÃO DE NOVAS ABORDAGENS E MODELOS DE APRENDIZAGEM DE ENSINO CAPAZES DE COLOCAR OS ALUNOS NO CENTRO DO SEU PROCESSO DE FORMAÇÃO. A ESCOLA ENQUANTO LOCAL DE FORMAÇÃO DE ESTUDANTES E ESTUDANTES TEM UM VALOR ESTRATÉGICO FUNDAMENTAL E UM PAPEL FUNDAMENTAL NA PROMOÇÃO DO CONHECIMENTO E DO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS SOCIAIS E CÍVICAS TRANSVERSAIS, A FIM DE FORMAR CIDADÃOS ATIVOS E RESPONSÁVEIS CAPAZES DE CONSTRUIR O FUTURO EM QUE DESEJAM VIVER. O OBJETIVO DO PROJETO É PROMOVER PROPOSTAS DE FORMAÇÃO E INTERVENÇÕES EDUCATIVAS CONSENTÂNEAS COM AS NECESSIDADES ESPECÍFICAS DOS ALUNOS, EM COLABORAÇÃO COM ORGANISMOS E RECURSOS LOCAIS E EUROPEUS, A FIM DE DESENVOLVER O MÁXIMO POTENCIAL DE APRENDIZAGEM NO ÂMBITO DA (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO SERÁ REALIZADO NUMA REDE ENTRE INSTITUIÇÕES VIZINHAS PARA UMA MAIOR COLABORAÇÃO E POSSIBILIDADES DE INTERCÂMBIO. O PROJETO VISA ALCANÇAR PERCURSOS EXTRACURRICULARES PARA O LAPPROFONDIMENT E O REFORÇO DOS CONHECIMENTOS E COMPETÊNCIAS DA CIDADANIA EUROPEIA ATRAVÉS DA PROMOÇÃO DE NOVAS ABORDAGENS E MODELOS DE APRENDIZAGEM DE ENSINO CAPAZES DE COLOCAR OS ALUNOS NO CENTRO DO SEU PROCESSO DE FORMAÇÃO. A ESCOLA ENQUANTO LOCAL DE FORMAÇÃO DE ESTUDANTES E ESTUDANTES TEM UM VALOR ESTRATÉGICO FUNDAMENTAL E UM PAPEL FUNDAMENTAL NA PROMOÇÃO DO CONHECIMENTO E DO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS SOCIAIS E CÍVICAS TRANSVERSAIS, A FIM DE FORMAR CIDADÃOS ATIVOS E RESPONSÁVEIS CAPAZES DE CONSTRUIR O FUTURO EM QUE DESEJAM VIVER. O OBJETIVO DO PROJETO É PROMOVER PROPOSTAS DE FORMAÇÃO E INTERVENÇÕES EDUCATIVAS CONSENTÂNEAS COM AS NECESSIDADES ESPECÍFICAS DOS ALUNOS, EM COLABORAÇÃO COM ORGANISMOS E RECURSOS LOCAIS E EUROPEUS, A FIM DE DESENVOLVER O MÁXIMO POTENCIAL DE APRENDIZAGEM NO ÂMBITO DA (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO SERÁ REALIZADO NUMA REDE ENTRE INSTITUIÇÕES VIZINHAS PARA UMA MAIOR COLABORAÇÃO E POSSIBILIDADES DE INTERCÂMBIO. O PROJETO VISA ALCANÇAR PERCURSOS EXTRACURRICULARES PARA O LAPPROFONDIMENT E O REFORÇO DOS CONHECIMENTOS E COMPETÊNCIAS DA CIDADANIA EUROPEIA ATRAVÉS DA PROMOÇÃO DE NOVAS ABORDAGENS E MODELOS DE APRENDIZAGEM DE ENSINO CAPAZES DE COLOCAR OS ALUNOS NO CENTRO DO SEU PROCESSO DE FORMAÇÃO. A ESCOLA ENQUANTO LOCAL DE FORMAÇÃO DE ESTUDANTES E ESTUDANTES TEM UM VALOR ESTRATÉGICO FUNDAMENTAL E UM PAPEL FUNDAMENTAL NA PROMOÇÃO DO CONHECIMENTO E DO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS SOCIAIS E CÍVICAS TRANSVERSAIS, A FIM DE FORMAR CIDADÃOS ATIVOS E RESPONSÁVEIS CAPAZES DE CONSTRUIR O FUTURO EM QUE DESEJAM VIVER. O OBJETIVO DO PROJETO É PROMOVER PROPOSTAS DE FORMAÇÃO E INTERVENÇÕES EDUCATIVAS CONSENTÂNEAS COM AS NECESSIDADES ESPECÍFICAS DOS ALUNOS, EM COLABORAÇÃO COM ORGANISMOS E RECURSOS LOCAIS E EUROPEUS, A FIM DE DESENVOLVER O MÁXIMO POTENCIAL DE APRENDIZAGEM NO ÂMBITO DA (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKE TOTEUTETAAN NAAPURILAITOSTEN VÄLISESSÄ VERKOSTOSSA YHTEISTYÖN LISÄÄMISEKSI JA VAIHTOMAHDOLLISUUKSIEN LISÄÄMISEKSI. HANKKEEN TAVOITTEENA ON LUODA OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISIA VÄYLIÄ LAPPROFONDIMENTILLE JA PARANTAA EUROOPAN KANSALAISUUTTA KOSKEVIA TIETOJA JA TAITOJA EDISTÄMÄLLÄ UUSIA OPPIMISMALLEJA JA -MALLEJA, JOIDEN AVULLA OPPILAAT VOIDAAN ASETTAA KOULUTUSPROSESSIN KESKIÖÖN. KOULU ON OPISKELIJOIDEN JA OPISKELIJOIDEN KOULUTUSPAIKKA, JA SILLÄ ON STRATEGINEN PERUSARVO JA ROOLI EDISTETTÄESSÄ MONIALAISTEN SOSIAALISTEN JA KANSALAISTAITOJEN TUNTEMUSTA JA KEHITTÄMISTÄ, JOTTA VOIDAAN KOULUTTAA AKTIIVISIA JA VASTUULLISIA KANSALAISIA, JOTKA PYSTYVÄT RAKENTAMAAN TULEVAISUUDEN, JOSSA HE HALUAVAT ELÄÄ. HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ KOULUTUSEHDOTUKSIA JA KOULUTUSTOIMIA, JOTKA VASTAAVAT OPPILAIDEN ERITYISTARPEITA YHTEISTYÖSSÄ PAIKALLISTEN JA EUROOPPALAISTEN ELINTEN JA RESURSSIEN KANSSA, JOTTA VOIDAAN KEHITTÄÄ MAHDOLLISIMMAN SUURTA OPPIMISPOTENTIAALIA (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKE TOTEUTETAAN NAAPURILAITOSTEN VÄLISESSÄ VERKOSTOSSA YHTEISTYÖN LISÄÄMISEKSI JA VAIHTOMAHDOLLISUUKSIEN LISÄÄMISEKSI. HANKKEEN TAVOITTEENA ON LUODA OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISIA VÄYLIÄ LAPPROFONDIMENTILLE JA PARANTAA EUROOPAN KANSALAISUUTTA KOSKEVIA TIETOJA JA TAITOJA EDISTÄMÄLLÄ UUSIA OPPIMISMALLEJA JA -MALLEJA, JOIDEN AVULLA OPPILAAT VOIDAAN ASETTAA KOULUTUSPROSESSIN KESKIÖÖN. KOULU ON OPISKELIJOIDEN JA OPISKELIJOIDEN KOULUTUSPAIKKA, JA SILLÄ ON STRATEGINEN PERUSARVO JA ROOLI EDISTETTÄESSÄ MONIALAISTEN SOSIAALISTEN JA KANSALAISTAITOJEN TUNTEMUSTA JA KEHITTÄMISTÄ, JOTTA VOIDAAN KOULUTTAA AKTIIVISIA JA VASTUULLISIA KANSALAISIA, JOTKA PYSTYVÄT RAKENTAMAAN TULEVAISUUDEN, JOSSA HE HALUAVAT ELÄÄ. HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ KOULUTUSEHDOTUKSIA JA KOULUTUSTOIMIA, JOTKA VASTAAVAT OPPILAIDEN ERITYISTARPEITA YHTEISTYÖSSÄ PAIKALLISTEN JA EUROOPPALAISTEN ELINTEN JA RESURSSIEN KANSSA, JOTTA VOIDAAN KEHITTÄÄ MAHDOLLISIMMAN SUURTA OPPIMISPOTENTIAALIA (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKE TOTEUTETAAN NAAPURILAITOSTEN VÄLISESSÄ VERKOSTOSSA YHTEISTYÖN LISÄÄMISEKSI JA VAIHTOMAHDOLLISUUKSIEN LISÄÄMISEKSI. HANKKEEN TAVOITTEENA ON LUODA OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISIA VÄYLIÄ LAPPROFONDIMENTILLE JA PARANTAA EUROOPAN KANSALAISUUTTA KOSKEVIA TIETOJA JA TAITOJA EDISTÄMÄLLÄ UUSIA OPPIMISMALLEJA JA -MALLEJA, JOIDEN AVULLA OPPILAAT VOIDAAN ASETTAA KOULUTUSPROSESSIN KESKIÖÖN. KOULU ON OPISKELIJOIDEN JA OPISKELIJOIDEN KOULUTUSPAIKKA, JA SILLÄ ON STRATEGINEN PERUSARVO JA ROOLI EDISTETTÄESSÄ MONIALAISTEN SOSIAALISTEN JA KANSALAISTAITOJEN TUNTEMUSTA JA KEHITTÄMISTÄ, JOTTA VOIDAAN KOULUTTAA AKTIIVISIA JA VASTUULLISIA KANSALAISIA, JOTKA PYSTYVÄT RAKENTAMAAN TULEVAISUUDEN, JOSSA HE HALUAVAT ELÄÄ. HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ KOULUTUSEHDOTUKSIA JA KOULUTUSTOIMIA, JOTKA VASTAAVAT OPPILAIDEN ERITYISTARPEITA YHTEISTYÖSSÄ PAIKALLISTEN JA EUROOPPALAISTEN ELINTEN JA RESURSSIEN KANSSA, JOTTA VOIDAAN KEHITTÄÄ MAHDOLLISIMMAN SUURTA OPPIMISPOTENTIAALIA (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT BĘDZIE REALIZOWANY W RAMACH SIECI MIĘDZY SĄSIEDNIMI INSTYTUCJAMI W CELU ZWIĘKSZENIA MOŻLIWOŚCI WSPÓŁPRACY I WYMIANY. PROJEKT MA NA CELU WYPRACOWANIE ŚCIEŻEK POZASZKOLNYCH NA RZECZ LAPPROFONDIMENTU I POGŁĘBIENIA WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO POPRZEZ PROMOWANIE NOWYCH PODEJŚĆ I MODELI UCZENIA SIĘ ZDOLNYCH DO UMIESZCZENIA UCZNIÓW W CENTRUM ICH PROCESU SZKOLENIOWEGO. SZKOŁA JAKO MIEJSCE SZKOLENIA UCZNIÓW I STUDENTÓW MA FUNDAMENTALNĄ WARTOŚĆ STRATEGICZNĄ I ROLĘ W PROPAGOWANIU WIEDZY I ROZWOJU PRZEKROJOWYCH KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH I OBYWATELSKICH W CELU SZKOLENIA AKTYWNYCH I ODPOWIEDZIALNYCH OBYWATELI ZDOLNYCH DO BUDOWANIA PRZYSZŁOŚCI, W KTÓREJ CHCĄ ŻYĆ. CELEM PROJEKTU JEST PROMOWANIE PROPOZYCJI SZKOLENIOWYCH I INTERWENCJI EDUKACYJNYCH ZGODNYCH ZE SZCZEGÓLNYMI POTRZEBAMI UCZNIÓW WE WSPÓŁPRACY Z LOKALNYMI I EUROPEJSKIMI ORGANAMI I ZASOBAMI W CELU ROZWIJANIA MAKSYMALNEGO POTENCJAŁU EDUKACYJNEGO W (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT BĘDZIE REALIZOWANY W RAMACH SIECI MIĘDZY SĄSIEDNIMI INSTYTUCJAMI W CELU ZWIĘKSZENIA MOŻLIWOŚCI WSPÓŁPRACY I WYMIANY. PROJEKT MA NA CELU WYPRACOWANIE ŚCIEŻEK POZASZKOLNYCH NA RZECZ LAPPROFONDIMENTU I POGŁĘBIENIA WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO POPRZEZ PROMOWANIE NOWYCH PODEJŚĆ I MODELI UCZENIA SIĘ ZDOLNYCH DO UMIESZCZENIA UCZNIÓW W CENTRUM ICH PROCESU SZKOLENIOWEGO. SZKOŁA JAKO MIEJSCE SZKOLENIA UCZNIÓW I STUDENTÓW MA FUNDAMENTALNĄ WARTOŚĆ STRATEGICZNĄ I ROLĘ W PROPAGOWANIU WIEDZY I ROZWOJU PRZEKROJOWYCH KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH I OBYWATELSKICH W CELU SZKOLENIA AKTYWNYCH I ODPOWIEDZIALNYCH OBYWATELI ZDOLNYCH DO BUDOWANIA PRZYSZŁOŚCI, W KTÓREJ CHCĄ ŻYĆ. CELEM PROJEKTU JEST PROMOWANIE PROPOZYCJI SZKOLENIOWYCH I INTERWENCJI EDUKACYJNYCH ZGODNYCH ZE SZCZEGÓLNYMI POTRZEBAMI UCZNIÓW WE WSPÓŁPRACY Z LOKALNYMI I EUROPEJSKIMI ORGANAMI I ZASOBAMI W CELU ROZWIJANIA MAKSYMALNEGO POTENCJAŁU EDUKACYJNEGO W (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT BĘDZIE REALIZOWANY W RAMACH SIECI MIĘDZY SĄSIEDNIMI INSTYTUCJAMI W CELU ZWIĘKSZENIA MOŻLIWOŚCI WSPÓŁPRACY I WYMIANY. PROJEKT MA NA CELU WYPRACOWANIE ŚCIEŻEK POZASZKOLNYCH NA RZECZ LAPPROFONDIMENTU I POGŁĘBIENIA WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO POPRZEZ PROMOWANIE NOWYCH PODEJŚĆ I MODELI UCZENIA SIĘ ZDOLNYCH DO UMIESZCZENIA UCZNIÓW W CENTRUM ICH PROCESU SZKOLENIOWEGO. SZKOŁA JAKO MIEJSCE SZKOLENIA UCZNIÓW I STUDENTÓW MA FUNDAMENTALNĄ WARTOŚĆ STRATEGICZNĄ I ROLĘ W PROPAGOWANIU WIEDZY I ROZWOJU PRZEKROJOWYCH KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH I OBYWATELSKICH W CELU SZKOLENIA AKTYWNYCH I ODPOWIEDZIALNYCH OBYWATELI ZDOLNYCH DO BUDOWANIA PRZYSZŁOŚCI, W KTÓREJ CHCĄ ŻYĆ. CELEM PROJEKTU JEST PROMOWANIE PROPOZYCJI SZKOLENIOWYCH I INTERWENCJI EDUKACYJNYCH ZGODNYCH ZE SZCZEGÓLNYMI POTRZEBAMI UCZNIÓW WE WSPÓŁPRACY Z LOKALNYMI I EUROPEJSKIMI ORGANAMI I ZASOBAMI W CELU ROZWIJANIA MAKSYMALNEGO POTENCJAŁU EDUKACYJNEGO W (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT SE BO IZVAJAL V MREŽI MED SOSEDNJIMI INSTITUCIJAMI ZA BOLJŠE SODELOVANJE IN MOŽNOSTI IZMENJAVE. CILJ PROJEKTA JE DOSEČI OBŠOLSKE POTI ZA LAPPROFONDIMENT TER IZBOLJŠATI ZNANJE IN SPRETNOSTI EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA S SPODBUJANJEM NOVIH PRISTOPOV IN MODELOV UČENJA, KI LAHKO UČENCE POSTAVIJO V SREDIŠČE NJIHOVEGA PROCESA USPOSABLJANJA. ŠOLA KOT PROSTOR ZA USPOSABLJANJE ŠTUDENTOV IN ŠTUDENTOV IMA TEMELJNO STRATEŠKO VREDNOST IN VLOGO PRI SPODBUJANJU ZNANJA IN RAZVOJA MEDSEKTORSKIH SOCIALNIH IN DRŽAVLJANSKIH KOMPETENC, DA BI USPOSOBILI AKTIVNE IN ODGOVORNE DRŽAVLJANE, KI LAHKO GRADIJO PRIHODNOST, V KATERI ŽELIJO ŽIVETI. CILJ PROJEKTA JE SPODBUJATI PREDLOGE ZA USPOSABLJANJE IN IZOBRAŽEVALNE POSEGE, SKLADNE S POSEBNIMI POTREBAMI UČENCEV, V SODELOVANJU Z LOKALNIMI IN EVROPSKIMI ORGANI IN VIRI, DA BI RAZVILI ČIM VEČJI UČNI POTENCIAL V (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SE BO IZVAJAL V MREŽI MED SOSEDNJIMI INSTITUCIJAMI ZA BOLJŠE SODELOVANJE IN MOŽNOSTI IZMENJAVE. CILJ PROJEKTA JE DOSEČI OBŠOLSKE POTI ZA LAPPROFONDIMENT TER IZBOLJŠATI ZNANJE IN SPRETNOSTI EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA S SPODBUJANJEM NOVIH PRISTOPOV IN MODELOV UČENJA, KI LAHKO UČENCE POSTAVIJO V SREDIŠČE NJIHOVEGA PROCESA USPOSABLJANJA. ŠOLA KOT PROSTOR ZA USPOSABLJANJE ŠTUDENTOV IN ŠTUDENTOV IMA TEMELJNO STRATEŠKO VREDNOST IN VLOGO PRI SPODBUJANJU ZNANJA IN RAZVOJA MEDSEKTORSKIH SOCIALNIH IN DRŽAVLJANSKIH KOMPETENC, DA BI USPOSOBILI AKTIVNE IN ODGOVORNE DRŽAVLJANE, KI LAHKO GRADIJO PRIHODNOST, V KATERI ŽELIJO ŽIVETI. CILJ PROJEKTA JE SPODBUJATI PREDLOGE ZA USPOSABLJANJE IN IZOBRAŽEVALNE POSEGE, SKLADNE S POSEBNIMI POTREBAMI UČENCEV, V SODELOVANJU Z LOKALNIMI IN EVROPSKIMI ORGANI IN VIRI, DA BI RAZVILI ČIM VEČJI UČNI POTENCIAL V (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SE BO IZVAJAL V MREŽI MED SOSEDNJIMI INSTITUCIJAMI ZA BOLJŠE SODELOVANJE IN MOŽNOSTI IZMENJAVE. CILJ PROJEKTA JE DOSEČI OBŠOLSKE POTI ZA LAPPROFONDIMENT TER IZBOLJŠATI ZNANJE IN SPRETNOSTI EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA S SPODBUJANJEM NOVIH PRISTOPOV IN MODELOV UČENJA, KI LAHKO UČENCE POSTAVIJO V SREDIŠČE NJIHOVEGA PROCESA USPOSABLJANJA. ŠOLA KOT PROSTOR ZA USPOSABLJANJE ŠTUDENTOV IN ŠTUDENTOV IMA TEMELJNO STRATEŠKO VREDNOST IN VLOGO PRI SPODBUJANJU ZNANJA IN RAZVOJA MEDSEKTORSKIH SOCIALNIH IN DRŽAVLJANSKIH KOMPETENC, DA BI USPOSOBILI AKTIVNE IN ODGOVORNE DRŽAVLJANE, KI LAHKO GRADIJO PRIHODNOST, V KATERI ŽELIJO ŽIVETI. CILJ PROJEKTA JE SPODBUJATI PREDLOGE ZA USPOSABLJANJE IN IZOBRAŽEVALNE POSEGE, SKLADNE S POSEBNIMI POTREBAMI UČENCEV, V SODELOVANJU Z LOKALNIMI IN EVROPSKIMI ORGANI IN VIRI, DA BI RAZVILI ČIM VEČJI UČNI POTENCIAL V (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT BUDE REALIZOVÁN V RÁMCI SÍTĚ SOUSEDNÍCH INSTITUCÍ PRO VĚTŠÍ SPOLUPRÁCI A MOŽNOSTI VÝMĚNY. CÍLEM PROJEKTU JE DOSÁHNOUT MIMOŠKOLNÍCH CEST PRO LAPPROFONDIMENT A ZLEPŠIT ZNALOSTI A DOVEDNOSTI EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ PODPOROU NOVÝCH PŘÍSTUPŮ A MODELŮ VÝUKY, KTERÉ UMOŽNÍ, ABY SE ŽÁCI STALI STŘEDEM JEJICH VZDĚLÁVACÍHO PROCESU. ŠKOLA JAKO MÍSTO PRO ODBORNOU PŘÍPRAVU STUDENTŮ A STUDENTŮ MÁ ZÁSADNÍ STRATEGICKOU HODNOTU A ÚLOHU PŘI PODPOŘE ZNALOSTÍ A ROZVOJE PRŮŘEZOVÝCH SOCIÁLNÍCH A OBČANSKÝCH KOMPETENCÍ S CÍLEM VZDĚLÁVAT AKTIVNÍ A ZODPOVĚDNÉ OBČANY SCHOPNÉ BUDOVAT BUDOUCNOST, V NÍŽ CHTĚJÍ ŽÍT. CÍLEM PROJEKTU JE PODPOŘIT NÁVRHY ODBORNÉ PŘÍPRAVY A VZDĚLÁVACÍ ZÁSAHY V SOULADU SE SPECIFICKÝMI POTŘEBAMI ŽÁKŮ VE SPOLUPRÁCI S MÍSTNÍMI A EVROPSKÝMI ORGÁNY A ZDROJI S CÍLEM ROZVÍJET MAXIMÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ POTENCIÁL V (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT BUDE REALIZOVÁN V RÁMCI SÍTĚ SOUSEDNÍCH INSTITUCÍ PRO VĚTŠÍ SPOLUPRÁCI A MOŽNOSTI VÝMĚNY. CÍLEM PROJEKTU JE DOSÁHNOUT MIMOŠKOLNÍCH CEST PRO LAPPROFONDIMENT A ZLEPŠIT ZNALOSTI A DOVEDNOSTI EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ PODPOROU NOVÝCH PŘÍSTUPŮ A MODELŮ VÝUKY, KTERÉ UMOŽNÍ, ABY SE ŽÁCI STALI STŘEDEM JEJICH VZDĚLÁVACÍHO PROCESU. ŠKOLA JAKO MÍSTO PRO ODBORNOU PŘÍPRAVU STUDENTŮ A STUDENTŮ MÁ ZÁSADNÍ STRATEGICKOU HODNOTU A ÚLOHU PŘI PODPOŘE ZNALOSTÍ A ROZVOJE PRŮŘEZOVÝCH SOCIÁLNÍCH A OBČANSKÝCH KOMPETENCÍ S CÍLEM VZDĚLÁVAT AKTIVNÍ A ZODPOVĚDNÉ OBČANY SCHOPNÉ BUDOVAT BUDOUCNOST, V NÍŽ CHTĚJÍ ŽÍT. CÍLEM PROJEKTU JE PODPOŘIT NÁVRHY ODBORNÉ PŘÍPRAVY A VZDĚLÁVACÍ ZÁSAHY V SOULADU SE SPECIFICKÝMI POTŘEBAMI ŽÁKŮ VE SPOLUPRÁCI S MÍSTNÍMI A EVROPSKÝMI ORGÁNY A ZDROJI S CÍLEM ROZVÍJET MAXIMÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ POTENCIÁL V (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT BUDE REALIZOVÁN V RÁMCI SÍTĚ SOUSEDNÍCH INSTITUCÍ PRO VĚTŠÍ SPOLUPRÁCI A MOŽNOSTI VÝMĚNY. CÍLEM PROJEKTU JE DOSÁHNOUT MIMOŠKOLNÍCH CEST PRO LAPPROFONDIMENT A ZLEPŠIT ZNALOSTI A DOVEDNOSTI EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ PODPOROU NOVÝCH PŘÍSTUPŮ A MODELŮ VÝUKY, KTERÉ UMOŽNÍ, ABY SE ŽÁCI STALI STŘEDEM JEJICH VZDĚLÁVACÍHO PROCESU. ŠKOLA JAKO MÍSTO PRO ODBORNOU PŘÍPRAVU STUDENTŮ A STUDENTŮ MÁ ZÁSADNÍ STRATEGICKOU HODNOTU A ÚLOHU PŘI PODPOŘE ZNALOSTÍ A ROZVOJE PRŮŘEZOVÝCH SOCIÁLNÍCH A OBČANSKÝCH KOMPETENCÍ S CÍLEM VZDĚLÁVAT AKTIVNÍ A ZODPOVĚDNÉ OBČANY SCHOPNÉ BUDOVAT BUDOUCNOST, V NÍŽ CHTĚJÍ ŽÍT. CÍLEM PROJEKTU JE PODPOŘIT NÁVRHY ODBORNÉ PŘÍPRAVY A VZDĚLÁVACÍ ZÁSAHY V SOULADU SE SPECIFICKÝMI POTŘEBAMI ŽÁKŮ VE SPOLUPRÁCI S MÍSTNÍMI A EVROPSKÝMI ORGÁNY A ZDROJI S CÍLEM ROZVÍJET MAXIMÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ POTENCIÁL V (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTAS BUS VYKDOMAS KAIMYNINIŲ INSTITUCIJŲ TINKLE, KAD BŪTŲ UŽTIKRINTAS GLAUDESNIS BENDRADARBIAVIMAS IR KEITIMOSI INFORMACIJA GALIMYBĖS. PROJEKTO TIKSLAS – PASIEKTI LAPPROFONDIMENT UŽKLASINIUS KELIUS IR TOBULINTI EUROPOS PILIETIŠKUMO ŽINIAS IR ĮGŪDŽIUS, SKATINANT NAUJUS MOKYMO METODUS IR MODELIUS, KURIE PADĖTŲ MOKINIAMS TAPTI MOKYMO PROCESO CENTRU. MOKYKLA, KAIP VIETA MOKINIAMS IR MOKINIAMS MOKYTI, TURI ESMINĘ STRATEGINĘ VERTĘ IR VAIDMENĮ SKATINANT ŽINIAS IR UGDANT KOMPLEKSINIUS SOCIALINIUS IR PILIETINIUS GEBĖJIMUS, SIEKIANT MOKYTI AKTYVIUS IR ATSAKINGUS PILIEČIUS, GALINČIUS KURTI ATEITĮ, KURIOJE JIE NORI GYVENTI. PROJEKTO TIKSLAS – BENDRADARBIAUJANT SU VIETOS IR EUROPOS INSTITUCIJOMIS IR IŠTEKLIAIS SKATINTI MOKYMO PASIŪLYMUS IR ŠVIETIMO INTERVENCINES PRIEMONES, ATITINKANČIAS KONKREČIUS MOKINIŲ POREIKIUS, KAD BŪTŲ SUKURTAS MAKSIMALUS MOKYMOSI POTENCIALAS (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS BUS VYKDOMAS KAIMYNINIŲ INSTITUCIJŲ TINKLE, KAD BŪTŲ UŽTIKRINTAS GLAUDESNIS BENDRADARBIAVIMAS IR KEITIMOSI INFORMACIJA GALIMYBĖS. PROJEKTO TIKSLAS – PASIEKTI LAPPROFONDIMENT UŽKLASINIUS KELIUS IR TOBULINTI EUROPOS PILIETIŠKUMO ŽINIAS IR ĮGŪDŽIUS, SKATINANT NAUJUS MOKYMO METODUS IR MODELIUS, KURIE PADĖTŲ MOKINIAMS TAPTI MOKYMO PROCESO CENTRU. MOKYKLA, KAIP VIETA MOKINIAMS IR MOKINIAMS MOKYTI, TURI ESMINĘ STRATEGINĘ VERTĘ IR VAIDMENĮ SKATINANT ŽINIAS IR UGDANT KOMPLEKSINIUS SOCIALINIUS IR PILIETINIUS GEBĖJIMUS, SIEKIANT MOKYTI AKTYVIUS IR ATSAKINGUS PILIEČIUS, GALINČIUS KURTI ATEITĮ, KURIOJE JIE NORI GYVENTI. PROJEKTO TIKSLAS – BENDRADARBIAUJANT SU VIETOS IR EUROPOS INSTITUCIJOMIS IR IŠTEKLIAIS SKATINTI MOKYMO PASIŪLYMUS IR ŠVIETIMO INTERVENCINES PRIEMONES, ATITINKANČIAS KONKREČIUS MOKINIŲ POREIKIUS, KAD BŪTŲ SUKURTAS MAKSIMALUS MOKYMOSI POTENCIALAS (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS BUS VYKDOMAS KAIMYNINIŲ INSTITUCIJŲ TINKLE, KAD BŪTŲ UŽTIKRINTAS GLAUDESNIS BENDRADARBIAVIMAS IR KEITIMOSI INFORMACIJA GALIMYBĖS. PROJEKTO TIKSLAS – PASIEKTI LAPPROFONDIMENT UŽKLASINIUS KELIUS IR TOBULINTI EUROPOS PILIETIŠKUMO ŽINIAS IR ĮGŪDŽIUS, SKATINANT NAUJUS MOKYMO METODUS IR MODELIUS, KURIE PADĖTŲ MOKINIAMS TAPTI MOKYMO PROCESO CENTRU. MOKYKLA, KAIP VIETA MOKINIAMS IR MOKINIAMS MOKYTI, TURI ESMINĘ STRATEGINĘ VERTĘ IR VAIDMENĮ SKATINANT ŽINIAS IR UGDANT KOMPLEKSINIUS SOCIALINIUS IR PILIETINIUS GEBĖJIMUS, SIEKIANT MOKYTI AKTYVIUS IR ATSAKINGUS PILIEČIUS, GALINČIUS KURTI ATEITĮ, KURIOJE JIE NORI GYVENTI. PROJEKTO TIKSLAS – BENDRADARBIAUJANT SU VIETOS IR EUROPOS INSTITUCIJOMIS IR IŠTEKLIAIS SKATINTI MOKYMO PASIŪLYMUS IR ŠVIETIMO INTERVENCINES PRIEMONES, ATITINKANČIAS KONKREČIUS MOKINIŲ POREIKIUS, KAD BŪTŲ SUKURTAS MAKSIMALUS MOKYMOSI POTENCIALAS (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTS TIKS ĪSTENOTS TĪKLĀ STARP KAIMIŅU IESTĀDĒM, LAI NODROŠINĀTU LIELĀKU SADARBĪBU UN APMAIŅAS IESPĒJAS. PROJEKTA MĒRĶIS IR IZVEIDOT ĀRPUSSKOLAS CEĻUS LAPPROFONDIMENT VAJADZĪBĀM UN UZLABOT ZINĀŠANAS UN PRASMES EIROPAS PILSONISKUMA JOMĀ, VEICINOT JAUNAS MĀCĪŠANAS PIEEJAS UN MODEĻUS, LAI SKOLĒNUS VARĒTU IZVIRZĪT PAR MĀCĪBU PROCESA PRIORITĀTI. SKOLAI KĀ VIETAI STUDENTU UN STUDENTU APMĀCĪBAI IR STRATĒĢISKA PAMATVĒRTĪBA UN NOZĪME, VEICINOT ZINĀŠANAS UN PĀRNOZARU SOCIĀLO UN PILSONISKO KOMPETENČU ATTĪSTĪBU, LAI APMĀCĪTU AKTĪVUS UN ATBILDĪGUS PILSOŅUS, KAS SPĒJ VEIDOT NĀKOTNI, KURĀ VIŅI VĒLAS DZĪVOT. PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT MĀCĪBU PRIEKŠLIKUMUS UN IZGLĪTĪBAS PASĀKUMUS, KAS ATBILST SKOLĒNU ĪPAŠAJĀM VAJADZĪBĀM, SADARBĪBĀ AR VIETĒJĀM UN EIROPAS IESTĀDĒM UN RESURSIEM, LAI ATTĪSTĪTU MAKSIMĀLU MĀCĪŠANĀS POTENCIĀLU (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS TIKS ĪSTENOTS TĪKLĀ STARP KAIMIŅU IESTĀDĒM, LAI NODROŠINĀTU LIELĀKU SADARBĪBU UN APMAIŅAS IESPĒJAS. PROJEKTA MĒRĶIS IR IZVEIDOT ĀRPUSSKOLAS CEĻUS LAPPROFONDIMENT VAJADZĪBĀM UN UZLABOT ZINĀŠANAS UN PRASMES EIROPAS PILSONISKUMA JOMĀ, VEICINOT JAUNAS MĀCĪŠANAS PIEEJAS UN MODEĻUS, LAI SKOLĒNUS VARĒTU IZVIRZĪT PAR MĀCĪBU PROCESA PRIORITĀTI. SKOLAI KĀ VIETAI STUDENTU UN STUDENTU APMĀCĪBAI IR STRATĒĢISKA PAMATVĒRTĪBA UN NOZĪME, VEICINOT ZINĀŠANAS UN PĀRNOZARU SOCIĀLO UN PILSONISKO KOMPETENČU ATTĪSTĪBU, LAI APMĀCĪTU AKTĪVUS UN ATBILDĪGUS PILSOŅUS, KAS SPĒJ VEIDOT NĀKOTNI, KURĀ VIŅI VĒLAS DZĪVOT. PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT MĀCĪBU PRIEKŠLIKUMUS UN IZGLĪTĪBAS PASĀKUMUS, KAS ATBILST SKOLĒNU ĪPAŠAJĀM VAJADZĪBĀM, SADARBĪBĀ AR VIETĒJĀM UN EIROPAS IESTĀDĒM UN RESURSIEM, LAI ATTĪSTĪTU MAKSIMĀLU MĀCĪŠANĀS POTENCIĀLU (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS TIKS ĪSTENOTS TĪKLĀ STARP KAIMIŅU IESTĀDĒM, LAI NODROŠINĀTU LIELĀKU SADARBĪBU UN APMAIŅAS IESPĒJAS. PROJEKTA MĒRĶIS IR IZVEIDOT ĀRPUSSKOLAS CEĻUS LAPPROFONDIMENT VAJADZĪBĀM UN UZLABOT ZINĀŠANAS UN PRASMES EIROPAS PILSONISKUMA JOMĀ, VEICINOT JAUNAS MĀCĪŠANAS PIEEJAS UN MODEĻUS, LAI SKOLĒNUS VARĒTU IZVIRZĪT PAR MĀCĪBU PROCESA PRIORITĀTI. SKOLAI KĀ VIETAI STUDENTU UN STUDENTU APMĀCĪBAI IR STRATĒĢISKA PAMATVĒRTĪBA UN NOZĪME, VEICINOT ZINĀŠANAS UN PĀRNOZARU SOCIĀLO UN PILSONISKO KOMPETENČU ATTĪSTĪBU, LAI APMĀCĪTU AKTĪVUS UN ATBILDĪGUS PILSOŅUS, KAS SPĒJ VEIDOT NĀKOTNI, KURĀ VIŅI VĒLAS DZĪVOT. PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT MĀCĪBU PRIEKŠLIKUMUS UN IZGLĪTĪBAS PASĀKUMUS, KAS ATBILST SKOLĒNU ĪPAŠAJĀM VAJADZĪBĀM, SADARBĪBĀ AR VIETĒJĀM UN EIROPAS IESTĀDĒM UN RESURSIEM, LAI ATTĪSTĪTU MAKSIMĀLU MĀCĪŠANĀS POTENCIĀLU (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ЩЕ СЕ ОСЪЩЕСТВЯВА В МРЕЖА МЕЖДУ СЪСЕДНИ ИНСТИТУЦИИ ЗА ПО-ГОЛЯМО СЪТРУДНИЧЕСТВО И ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ОБМЕН. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ПОСТИГНАТ ИЗВЪНКЛАСНИ ПЪТИЩА ЗА ОБУЧЕНИЕ И ПОВИШАВАНЕ НА ЗНАНИЯТА И УМЕНИЯТА ЗА ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА НОВИ ПОДХОДИ И МОДЕЛИ НА ПРЕПОДАВАНЕ, СПОСОБНИ ДА ПОСТАВЯТ УЧЕНИЦИТЕ В ЦЕНТЪРА НА ТЕХНИЯ ПРОЦЕС НА ОБУЧЕНИЕ. УЧИЛИЩЕТО КАТО МЯСТО ЗА ОБУЧЕНИЕ НА УЧЕНИЦИ И УЧЕНИЦИ ИМА ОСНОВНА СТРАТЕГИЧЕСКА СТОЙНОСТ И РОЛЯ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ЗНАНИЯТА И РАЗВИТИЕТО НА МЕЖДУСЕКТОРНИ СОЦИАЛНИ И ГРАЖДАНСКИ УМЕНИЯ, ЗА ДА СЕ ОБУЧАВАТ АКТИВНИ И ОТГОВОРНИ ГРАЖДАНИ, СПОСОБНИ ДА ИЗГРАДЯТ БЪДЕЩЕТО, В КОЕТО ИСКАТ ДА ЖИВЕЯТ. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА НАСЪРЧИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ЗА ОБУЧЕНИЕ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНТЕРВЕНЦИИ, СЪОБРАЗЕНИ СЪС СПЕЦИФИЧНИТЕ НУЖДИ НА УЧЕНИЦИТЕ В СЪТРУДНИЧЕСТВО С МЕСТНИ И ЕВРОПЕЙСКИ ОРГАНИ И РЕСУРСИ, ЗА ДА СЕ РАЗВИЕ МАКСИМАЛЕН УЧЕБЕН ПОТЕНЦИАЛ В (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ЩЕ СЕ ОСЪЩЕСТВЯВА В МРЕЖА МЕЖДУ СЪСЕДНИ ИНСТИТУЦИИ ЗА ПО-ГОЛЯМО СЪТРУДНИЧЕСТВО И ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ОБМЕН. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ПОСТИГНАТ ИЗВЪНКЛАСНИ ПЪТИЩА ЗА ОБУЧЕНИЕ И ПОВИШАВАНЕ НА ЗНАНИЯТА И УМЕНИЯТА ЗА ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА НОВИ ПОДХОДИ И МОДЕЛИ НА ПРЕПОДАВАНЕ, СПОСОБНИ ДА ПОСТАВЯТ УЧЕНИЦИТЕ В ЦЕНТЪРА НА ТЕХНИЯ ПРОЦЕС НА ОБУЧЕНИЕ. УЧИЛИЩЕТО КАТО МЯСТО ЗА ОБУЧЕНИЕ НА УЧЕНИЦИ И УЧЕНИЦИ ИМА ОСНОВНА СТРАТЕГИЧЕСКА СТОЙНОСТ И РОЛЯ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ЗНАНИЯТА И РАЗВИТИЕТО НА МЕЖДУСЕКТОРНИ СОЦИАЛНИ И ГРАЖДАНСКИ УМЕНИЯ, ЗА ДА СЕ ОБУЧАВАТ АКТИВНИ И ОТГОВОРНИ ГРАЖДАНИ, СПОСОБНИ ДА ИЗГРАДЯТ БЪДЕЩЕТО, В КОЕТО ИСКАТ ДА ЖИВЕЯТ. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА НАСЪРЧИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ЗА ОБУЧЕНИЕ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНТЕРВЕНЦИИ, СЪОБРАЗЕНИ СЪС СПЕЦИФИЧНИТЕ НУЖДИ НА УЧЕНИЦИТЕ В СЪТРУДНИЧЕСТВО С МЕСТНИ И ЕВРОПЕЙСКИ ОРГАНИ И РЕСУРСИ, ЗА ДА СЕ РАЗВИЕ МАКСИМАЛЕН УЧЕБЕН ПОТЕНЦИАЛ В (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ЩЕ СЕ ОСЪЩЕСТВЯВА В МРЕЖА МЕЖДУ СЪСЕДНИ ИНСТИТУЦИИ ЗА ПО-ГОЛЯМО СЪТРУДНИЧЕСТВО И ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ОБМЕН. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ПОСТИГНАТ ИЗВЪНКЛАСНИ ПЪТИЩА ЗА ОБУЧЕНИЕ И ПОВИШАВАНЕ НА ЗНАНИЯТА И УМЕНИЯТА ЗА ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА НОВИ ПОДХОДИ И МОДЕЛИ НА ПРЕПОДАВАНЕ, СПОСОБНИ ДА ПОСТАВЯТ УЧЕНИЦИТЕ В ЦЕНТЪРА НА ТЕХНИЯ ПРОЦЕС НА ОБУЧЕНИЕ. УЧИЛИЩЕТО КАТО МЯСТО ЗА ОБУЧЕНИЕ НА УЧЕНИЦИ И УЧЕНИЦИ ИМА ОСНОВНА СТРАТЕГИЧЕСКА СТОЙНОСТ И РОЛЯ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ЗНАНИЯТА И РАЗВИТИЕТО НА МЕЖДУСЕКТОРНИ СОЦИАЛНИ И ГРАЖДАНСКИ УМЕНИЯ, ЗА ДА СЕ ОБУЧАВАТ АКТИВНИ И ОТГОВОРНИ ГРАЖДАНИ, СПОСОБНИ ДА ИЗГРАДЯТ БЪДЕЩЕТО, В КОЕТО ИСКАТ ДА ЖИВЕЯТ. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА НАСЪРЧИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ЗА ОБУЧЕНИЕ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНТЕРВЕНЦИИ, СЪОБРАЗЕНИ СЪС СПЕЦИФИЧНИТЕ НУЖДИ НА УЧЕНИЦИТЕ В СЪТРУДНИЧЕСТВО С МЕСТНИ И ЕВРОПЕЙСКИ ОРГАНИ И РЕСУРСИ, ЗА ДА СЕ РАЗВИЕ МАКСИМАЛЕН УЧЕБЕН ПОТЕНЦИАЛ В (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKTET A SZOMSZÉDOS INTÉZMÉNYEK KÖZÖTTI HÁLÓZAT KERETÉBEN HAJTJÁK VÉGRE A NAGYOBB EGYÜTTMŰKÖDÉSI ÉS CSERELEHETŐSÉGEK ÉRDEKÉBEN. A PROJEKT CÉLJA, HOGY TANÓRÁN KÍVÜLI UTAKAT TEREMTSEN A LAPPROFONDIMENT SZÁMÁRA, ÉS BŐVÍTSE AZ EURÓPAI POLGÁRSÁGGAL KAPCSOLATOS ISMERETEKET ÉS KÉSZSÉGEKET AZÁLTAL, HOGY OLYAN ÚJ TANULÁSI MEGKÖZELÍTÉSEKET ÉS MODELLEKET MOZDÍT ELŐ, AMELYEK KÉPESEK A TANULÓKAT A KÉPZÉSI FOLYAMAT KÖZÉPPONTJÁBA ÁLLÍTANI. AZ ISKOLA, MINT A DIÁKOK ÉS DIÁKOK KÉPZÉSÉNEK HELYE ALAPVETŐ STRATÉGIAI ÉRTÉKKEL BÍR, ÉS SZEREPET JÁTSZIK A HORIZONTÁLIS SZOCIÁLIS ÉS ÁLLAMPOLGÁRI KOMPETENCIÁK ISMERETÉNEK ÉS FEJLESZTÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSÁBAN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ AKTÍV ÉS FELELŐS POLGÁROKAT KÉPEZZE, AKIK KÉPESEK FELÉPÍTENI AZT A JÖVŐT, AMELYBEN ÉLNI KÍVÁNNAK. A PROJEKT CÉLJA, HOGY A HELYI ÉS EURÓPAI SZERVEKKEL ÉS ERŐFORRÁSOKKAL EGYÜTTMŰKÖDVE ELŐMOZDÍTSA A TANULÓK SAJÁTOS IGÉNYEIVEL ÖSSZHANGBAN ÁLLÓ KÉPZÉSI JAVASLATOKAT ÉS OKTATÁSI BEAVATKOZÁSOKAT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MAXIMÁLIS TANULÁSI POTENCIÁLT LEHESSEN KIFEJLESZTENI (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKTET A SZOMSZÉDOS INTÉZMÉNYEK KÖZÖTTI HÁLÓZAT KERETÉBEN HAJTJÁK VÉGRE A NAGYOBB EGYÜTTMŰKÖDÉSI ÉS CSERELEHETŐSÉGEK ÉRDEKÉBEN. A PROJEKT CÉLJA, HOGY TANÓRÁN KÍVÜLI UTAKAT TEREMTSEN A LAPPROFONDIMENT SZÁMÁRA, ÉS BŐVÍTSE AZ EURÓPAI POLGÁRSÁGGAL KAPCSOLATOS ISMERETEKET ÉS KÉSZSÉGEKET AZÁLTAL, HOGY OLYAN ÚJ TANULÁSI MEGKÖZELÍTÉSEKET ÉS MODELLEKET MOZDÍT ELŐ, AMELYEK KÉPESEK A TANULÓKAT A KÉPZÉSI FOLYAMAT KÖZÉPPONTJÁBA ÁLLÍTANI. AZ ISKOLA, MINT A DIÁKOK ÉS DIÁKOK KÉPZÉSÉNEK HELYE ALAPVETŐ STRATÉGIAI ÉRTÉKKEL BÍR, ÉS SZEREPET JÁTSZIK A HORIZONTÁLIS SZOCIÁLIS ÉS ÁLLAMPOLGÁRI KOMPETENCIÁK ISMERETÉNEK ÉS FEJLESZTÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSÁBAN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ AKTÍV ÉS FELELŐS POLGÁROKAT KÉPEZZE, AKIK KÉPESEK FELÉPÍTENI AZT A JÖVŐT, AMELYBEN ÉLNI KÍVÁNNAK. A PROJEKT CÉLJA, HOGY A HELYI ÉS EURÓPAI SZERVEKKEL ÉS ERŐFORRÁSOKKAL EGYÜTTMŰKÖDVE ELŐMOZDÍTSA A TANULÓK SAJÁTOS IGÉNYEIVEL ÖSSZHANGBAN ÁLLÓ KÉPZÉSI JAVASLATOKAT ÉS OKTATÁSI BEAVATKOZÁSOKAT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MAXIMÁLIS TANULÁSI POTENCIÁLT LEHESSEN KIFEJLESZTENI (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKTET A SZOMSZÉDOS INTÉZMÉNYEK KÖZÖTTI HÁLÓZAT KERETÉBEN HAJTJÁK VÉGRE A NAGYOBB EGYÜTTMŰKÖDÉSI ÉS CSERELEHETŐSÉGEK ÉRDEKÉBEN. A PROJEKT CÉLJA, HOGY TANÓRÁN KÍVÜLI UTAKAT TEREMTSEN A LAPPROFONDIMENT SZÁMÁRA, ÉS BŐVÍTSE AZ EURÓPAI POLGÁRSÁGGAL KAPCSOLATOS ISMERETEKET ÉS KÉSZSÉGEKET AZÁLTAL, HOGY OLYAN ÚJ TANULÁSI MEGKÖZELÍTÉSEKET ÉS MODELLEKET MOZDÍT ELŐ, AMELYEK KÉPESEK A TANULÓKAT A KÉPZÉSI FOLYAMAT KÖZÉPPONTJÁBA ÁLLÍTANI. AZ ISKOLA, MINT A DIÁKOK ÉS DIÁKOK KÉPZÉSÉNEK HELYE ALAPVETŐ STRATÉGIAI ÉRTÉKKEL BÍR, ÉS SZEREPET JÁTSZIK A HORIZONTÁLIS SZOCIÁLIS ÉS ÁLLAMPOLGÁRI KOMPETENCIÁK ISMERETÉNEK ÉS FEJLESZTÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSÁBAN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ AKTÍV ÉS FELELŐS POLGÁROKAT KÉPEZZE, AKIK KÉPESEK FELÉPÍTENI AZT A JÖVŐT, AMELYBEN ÉLNI KÍVÁNNAK. A PROJEKT CÉLJA, HOGY A HELYI ÉS EURÓPAI SZERVEKKEL ÉS ERŐFORRÁSOKKAL EGYÜTTMŰKÖDVE ELŐMOZDÍTSA A TANULÓK SAJÁTOS IGÉNYEIVEL ÖSSZHANGBAN ÁLLÓ KÉPZÉSI JAVASLATOKAT ÉS OKTATÁSI BEAVATKOZÁSOKAT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MAXIMÁLIS TANULÁSI POTENCIÁLT LEHESSEN KIFEJLESZTENI (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CUIRFEAR AN TIONSCADAL I GCRÍCH I LÍONRA IDIR INSTITIÚIDÍ COMHARSANACHTA AR MHAITHE LE COMHOIBRIÚ AGUS DEISEANNA MALARTAITHE NÍOS FEARR. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CONAIRÍ SEACH-CHURACLAIM A BHAINT AMACH LE HAGHAIDH LAPPROFONDIMENT AGUS FEABHAS A CHUR AR EOLAS AGUS SCILEANNA AR SHAORÁNACHT EORPACH TRÍ CHUR CHUIGE AGUS SAMHLACHA NUA TEAGAISC FOGHLAMA A CHUR CHUN CINN A BHEIDH IN ANN DALTAÍ A CHUR IN IONAD A BPRÓISEAS OILIÚNA. TÁ LUACH STRAITÉISEACH BUNÚSACH AGUS RÓL BUNÚSACH AG AN SCOIL MAR ÁIT CHUN OILIÚINT A CHUR AR MHIC LÉINN AGUS AR MHIC LÉINN MAIDIR LE HEOLAS AGUS FORBAIRT INNIÚLACHTAÍ TRASGHEARRTHA SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA A CHUR CHUN CINN D’FHONN OILIÚINT A CHUR AR SHAORÁNAIGH GHNÍOMHACHA AGUS FHREAGRACHA A BHEIDH IN ANN AN TODHCHAÍ INAR MIAN LEO MAIREACHTÁIL A THÓGÁIL. IS É AIDHM AN TIONSCADAIL TOGRAÍ OILIÚNA AGUS IDIRGHABHÁLACHA OIDEACHAIS A CHUR CHUN CINN I GCOMHRÉIR LE SAINRIACHTANAIS NA NDALTAÍ I GCOMHAR LE COMHLACHTAÍ AGUS ACMHAINNÍ ÁITIÚLA AGUS EORPACHA D’FHONN AN CUMAS FOGHLAMA IS MÓ IS FÉIDIR A FHORBAIRT SNA RÉIMSÍ SEO A LEANAS: (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: CUIRFEAR AN TIONSCADAL I GCRÍCH I LÍONRA IDIR INSTITIÚIDÍ COMHARSANACHTA AR MHAITHE LE COMHOIBRIÚ AGUS DEISEANNA MALARTAITHE NÍOS FEARR. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CONAIRÍ SEACH-CHURACLAIM A BHAINT AMACH LE HAGHAIDH LAPPROFONDIMENT AGUS FEABHAS A CHUR AR EOLAS AGUS SCILEANNA AR SHAORÁNACHT EORPACH TRÍ CHUR CHUIGE AGUS SAMHLACHA NUA TEAGAISC FOGHLAMA A CHUR CHUN CINN A BHEIDH IN ANN DALTAÍ A CHUR IN IONAD A BPRÓISEAS OILIÚNA. TÁ LUACH STRAITÉISEACH BUNÚSACH AGUS RÓL BUNÚSACH AG AN SCOIL MAR ÁIT CHUN OILIÚINT A CHUR AR MHIC LÉINN AGUS AR MHIC LÉINN MAIDIR LE HEOLAS AGUS FORBAIRT INNIÚLACHTAÍ TRASGHEARRTHA SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA A CHUR CHUN CINN D’FHONN OILIÚINT A CHUR AR SHAORÁNAIGH GHNÍOMHACHA AGUS FHREAGRACHA A BHEIDH IN ANN AN TODHCHAÍ INAR MIAN LEO MAIREACHTÁIL A THÓGÁIL. IS É AIDHM AN TIONSCADAIL TOGRAÍ OILIÚNA AGUS IDIRGHABHÁLACHA OIDEACHAIS A CHUR CHUN CINN I GCOMHRÉIR LE SAINRIACHTANAIS NA NDALTAÍ I GCOMHAR LE COMHLACHTAÍ AGUS ACMHAINNÍ ÁITIÚLA AGUS EORPACHA D’FHONN AN CUMAS FOGHLAMA IS MÓ IS FÉIDIR A FHORBAIRT SNA RÉIMSÍ SEO A LEANAS: (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CUIRFEAR AN TIONSCADAL I GCRÍCH I LÍONRA IDIR INSTITIÚIDÍ COMHARSANACHTA AR MHAITHE LE COMHOIBRIÚ AGUS DEISEANNA MALARTAITHE NÍOS FEARR. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CONAIRÍ SEACH-CHURACLAIM A BHAINT AMACH LE HAGHAIDH LAPPROFONDIMENT AGUS FEABHAS A CHUR AR EOLAS AGUS SCILEANNA AR SHAORÁNACHT EORPACH TRÍ CHUR CHUIGE AGUS SAMHLACHA NUA TEAGAISC FOGHLAMA A CHUR CHUN CINN A BHEIDH IN ANN DALTAÍ A CHUR IN IONAD A BPRÓISEAS OILIÚNA. TÁ LUACH STRAITÉISEACH BUNÚSACH AGUS RÓL BUNÚSACH AG AN SCOIL MAR ÁIT CHUN OILIÚINT A CHUR AR MHIC LÉINN AGUS AR MHIC LÉINN MAIDIR LE HEOLAS AGUS FORBAIRT INNIÚLACHTAÍ TRASGHEARRTHA SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA A CHUR CHUN CINN D’FHONN OILIÚINT A CHUR AR SHAORÁNAIGH GHNÍOMHACHA AGUS FHREAGRACHA A BHEIDH IN ANN AN TODHCHAÍ INAR MIAN LEO MAIREACHTÁIL A THÓGÁIL. IS É AIDHM AN TIONSCADAIL TOGRAÍ OILIÚNA AGUS IDIRGHABHÁLACHA OIDEACHAIS A CHUR CHUN CINN I GCOMHRÉIR LE SAINRIACHTANAIS NA NDALTAÍ I GCOMHAR LE COMHLACHTAÍ AGUS ACMHAINNÍ ÁITIÚLA AGUS EORPACHA D’FHONN AN CUMAS FOGHLAMA IS MÓ IS FÉIDIR A FHORBAIRT SNA RÉIMSÍ SEO A LEANAS: (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET KOMMER ATT GENOMFÖRAS I ETT NÄTVERK MELLAN NÄRLIGGANDE INSTITUTIONER FÖR STÖRRE SAMVERKAN OCH UTBYTESMÖJLIGHETER. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UPPNÅ EXTRAKURSER FÖR LAPPROFONDIMENT OCH ÖKA KUNSKAPERNA OCH FÄRDIGHETERNA I DET EUROPEISKA MEDBORGARSKAPET GENOM ATT FRÄMJA NYA METODER OCH MODELLER FÖR UNDERVISNING SOM KAN SÄTTA ELEVERNA I CENTRUM FÖR SIN UTBILDNINGSPROCESS. SKOLAN SOM EN PLATS FÖR UTBILDNING AV STUDENTER OCH ELEVER HAR ETT GRUNDLÄGGANDE STRATEGISKT VÄRDE OCH EN VIKTIG ROLL NÄR DET GÄLLER ATT FRÄMJA KUNSKAP OM OCH UTVECKLING AV ÖVERGRIPANDE SOCIAL OCH MEDBORGERLIG KOMPETENS FÖR ATT UTBILDA AKTIVA OCH ANSVARSFULLA MEDBORGARE SOM KAN BYGGA UPP DEN FRAMTID DE VILL LEVA I. SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT FRÄMJA UTBILDNINGSFÖRSLAG OCH UTBILDNINGSINSATSER SOM ÄR FÖRENLIGA MED ELEVERNAS SÄRSKILDA BEHOV I SAMARBETE MED LOKALA OCH EUROPEISKA ORGAN OCH RESURSER FÖR ATT UTVECKLA MAXIMAL INLÄRNINGSPOTENTIAL I (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET KOMMER ATT GENOMFÖRAS I ETT NÄTVERK MELLAN NÄRLIGGANDE INSTITUTIONER FÖR STÖRRE SAMVERKAN OCH UTBYTESMÖJLIGHETER. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UPPNÅ EXTRAKURSER FÖR LAPPROFONDIMENT OCH ÖKA KUNSKAPERNA OCH FÄRDIGHETERNA I DET EUROPEISKA MEDBORGARSKAPET GENOM ATT FRÄMJA NYA METODER OCH MODELLER FÖR UNDERVISNING SOM KAN SÄTTA ELEVERNA I CENTRUM FÖR SIN UTBILDNINGSPROCESS. SKOLAN SOM EN PLATS FÖR UTBILDNING AV STUDENTER OCH ELEVER HAR ETT GRUNDLÄGGANDE STRATEGISKT VÄRDE OCH EN VIKTIG ROLL NÄR DET GÄLLER ATT FRÄMJA KUNSKAP OM OCH UTVECKLING AV ÖVERGRIPANDE SOCIAL OCH MEDBORGERLIG KOMPETENS FÖR ATT UTBILDA AKTIVA OCH ANSVARSFULLA MEDBORGARE SOM KAN BYGGA UPP DEN FRAMTID DE VILL LEVA I. SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT FRÄMJA UTBILDNINGSFÖRSLAG OCH UTBILDNINGSINSATSER SOM ÄR FÖRENLIGA MED ELEVERNAS SÄRSKILDA BEHOV I SAMARBETE MED LOKALA OCH EUROPEISKA ORGAN OCH RESURSER FÖR ATT UTVECKLA MAXIMAL INLÄRNINGSPOTENTIAL I (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET KOMMER ATT GENOMFÖRAS I ETT NÄTVERK MELLAN NÄRLIGGANDE INSTITUTIONER FÖR STÖRRE SAMVERKAN OCH UTBYTESMÖJLIGHETER. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UPPNÅ EXTRAKURSER FÖR LAPPROFONDIMENT OCH ÖKA KUNSKAPERNA OCH FÄRDIGHETERNA I DET EUROPEISKA MEDBORGARSKAPET GENOM ATT FRÄMJA NYA METODER OCH MODELLER FÖR UNDERVISNING SOM KAN SÄTTA ELEVERNA I CENTRUM FÖR SIN UTBILDNINGSPROCESS. SKOLAN SOM EN PLATS FÖR UTBILDNING AV STUDENTER OCH ELEVER HAR ETT GRUNDLÄGGANDE STRATEGISKT VÄRDE OCH EN VIKTIG ROLL NÄR DET GÄLLER ATT FRÄMJA KUNSKAP OM OCH UTVECKLING AV ÖVERGRIPANDE SOCIAL OCH MEDBORGERLIG KOMPETENS FÖR ATT UTBILDA AKTIVA OCH ANSVARSFULLA MEDBORGARE SOM KAN BYGGA UPP DEN FRAMTID DE VILL LEVA I. SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT FRÄMJA UTBILDNINGSFÖRSLAG OCH UTBILDNINGSINSATSER SOM ÄR FÖRENLIGA MED ELEVERNAS SÄRSKILDA BEHOV I SAMARBETE MED LOKALA OCH EUROPEISKA ORGAN OCH RESURSER FÖR ATT UTVECKLA MAXIMAL INLÄRNINGSPOTENTIAL I (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT VIIAKSE ELLU NAABRUSES ASUVATE INSTITUTSIOONIDE VAHELISES VÕRGUSTIKUS, ET SUURENDADA KOOSTÖÖD JA VAHETUSVÕIMALUSI. PROJEKTI EESMÄRK ON SAAVUTADA ÕPPEKAVAVÄLISED VÕIMALUSED LAPPROFONDIMENTI LOOMISEKS NING PARANDADA EUROOPA KODANIKUTEADMISI JA -OSKUSI, EDENDADES UUSI ÕPETAMISMEETODEID JA -MUDELEID, MIS ON VÕIMELISED ASETAMA ÕPILASED KOOLITUSPROTSESSI KESKMESSE. KOOLIL KUI ÕPILASTE JA ÜLIÕPILASTE KOOLITAMISEL ON OLULINE STRATEEGILINE VÄÄRTUS JA ROLL TEADMISTE EDENDAMISEL JA VALDKONDADEVAHELISTE SOTSIAALSETE JA KODANIKUPÄDEVUSTE ARENDAMISEL, ET KOOLITADA AKTIIVSEID JA VASTUTUSTUNDLIKKE KODANIKKE, KES SUUDAVAD LUUA TULEVIKU, MILLES NAD SOOVIVAD ELADA. PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA KOOSTÖÖS KOHALIKE JA EUROOPA ASUTUSTE JA RESSURSSIDEGA KOOLITUSETTEPANEKUID JA HARIDUSALASEID SEKKUMISI, MIS ON KOOSKÕLAS ÕPILASTE ERIVAJADUSTEGA, ET ARENDADA VÄLJA MAKSIMAALNE ÕPPIMISPOTENTSIAAL (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT VIIAKSE ELLU NAABRUSES ASUVATE INSTITUTSIOONIDE VAHELISES VÕRGUSTIKUS, ET SUURENDADA KOOSTÖÖD JA VAHETUSVÕIMALUSI. PROJEKTI EESMÄRK ON SAAVUTADA ÕPPEKAVAVÄLISED VÕIMALUSED LAPPROFONDIMENTI LOOMISEKS NING PARANDADA EUROOPA KODANIKUTEADMISI JA -OSKUSI, EDENDADES UUSI ÕPETAMISMEETODEID JA -MUDELEID, MIS ON VÕIMELISED ASETAMA ÕPILASED KOOLITUSPROTSESSI KESKMESSE. KOOLIL KUI ÕPILASTE JA ÜLIÕPILASTE KOOLITAMISEL ON OLULINE STRATEEGILINE VÄÄRTUS JA ROLL TEADMISTE EDENDAMISEL JA VALDKONDADEVAHELISTE SOTSIAALSETE JA KODANIKUPÄDEVUSTE ARENDAMISEL, ET KOOLITADA AKTIIVSEID JA VASTUTUSTUNDLIKKE KODANIKKE, KES SUUDAVAD LUUA TULEVIKU, MILLES NAD SOOVIVAD ELADA. PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA KOOSTÖÖS KOHALIKE JA EUROOPA ASUTUSTE JA RESSURSSIDEGA KOOLITUSETTEPANEKUID JA HARIDUSALASEID SEKKUMISI, MIS ON KOOSKÕLAS ÕPILASTE ERIVAJADUSTEGA, ET ARENDADA VÄLJA MAKSIMAALNE ÕPPIMISPOTENTSIAAL (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT VIIAKSE ELLU NAABRUSES ASUVATE INSTITUTSIOONIDE VAHELISES VÕRGUSTIKUS, ET SUURENDADA KOOSTÖÖD JA VAHETUSVÕIMALUSI. PROJEKTI EESMÄRK ON SAAVUTADA ÕPPEKAVAVÄLISED VÕIMALUSED LAPPROFONDIMENTI LOOMISEKS NING PARANDADA EUROOPA KODANIKUTEADMISI JA -OSKUSI, EDENDADES UUSI ÕPETAMISMEETODEID JA -MUDELEID, MIS ON VÕIMELISED ASETAMA ÕPILASED KOOLITUSPROTSESSI KESKMESSE. KOOLIL KUI ÕPILASTE JA ÜLIÕPILASTE KOOLITAMISEL ON OLULINE STRATEEGILINE VÄÄRTUS JA ROLL TEADMISTE EDENDAMISEL JA VALDKONDADEVAHELISTE SOTSIAALSETE JA KODANIKUPÄDEVUSTE ARENDAMISEL, ET KOOLITADA AKTIIVSEID JA VASTUTUSTUNDLIKKE KODANIKKE, KES SUUDAVAD LUUA TULEVIKU, MILLES NAD SOOVIVAD ELADA. PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA KOOSTÖÖS KOHALIKE JA EUROOPA ASUTUSTE JA RESSURSSIDEGA KOOLITUSETTEPANEKUID JA HARIDUSALASEID SEKKUMISI, MIS ON KOOSKÕLAS ÕPILASTE ERIVAJADUSTEGA, ET ARENDADA VÄLJA MAKSIMAALNE ÕPPIMISPOTENTSIAAL (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
14,424.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 14,424.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
8,654.39 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 8,654.39 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:16, 8 April 2023
Project Q550214 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EUROPE AT SCHOOL |
Project Q550214 in Italy |
Statements
8,654.39 Euro
0 references
14,424.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
21 November 2018
0 references
6 March 2020
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO DI ESINE
0 references
45°55'32.48"N, 10°15'3.10"E
0 references
IL PROGETTO VERR SVOLTO IN RETE TRA ISTITUTI VICINIORI PER UNA MAGGIORE COLLABORAZIONE E POSSIBILIT DI SCAMBIO. ATTRAVERSO IL PROGETTO SI VOGLIONO REALIZZARE PERCORSI EXTRACURRICOLARI PER LAPPROFONDIMENTO E IL POTENZIAMENTO DELLE CONOSCENZE E DELLE COMPETENZE DI CITTADINANZA EUROPEA FAVORENDO NUOVI APPROCCI E MODELLI DI INSEGNAMENTOAPPRENDIMENTO CAPACI DI METTERE GLI ALUNNI AL CENTRO DEL LORO PROCESSO FORMATIVO. LA SCUOLA COME LUOGO DEPUTATO ALLA FORMAZIONE DEGLI STUDENTI E STUDENTESSE HA UN VALORE E UN RUOLO STRATEGICO FONDAMENTALE NEL PROMUOVERE LA CONOSCENZA E LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE TRASVERSALI SOCIALI E CIVICHE AL FINE DI FORMARE CITTADINI ATTIVI CONSAPEVOLI E RESPONSABILI IN GRADO DI COSTRUIRE IL FUTURO IN CUI VOGLIONO VIVERE. IL PROGETTO SI PREFIGGE DI PROMUOVERE PROPOSTE FORMATIVE E INTERVENTI EDUCATIVI COERENTI CON GLI SPECIFICI BISOGNI DEGLI ALUNNI IN COLLABORAZIONE CON ENTI E RISORSE DEL TERRITORIO ED EUROPEE PER SVILUPPARE IL MASSIMO DEL POTENZIALE DI APPRENDIMENTO NEI (Italian)
0 references
THE PROJECT WILL BE CARRIED OUT IN A NETWORK BETWEEN NEIGHBOURING INSTITUTIONS FOR GREATER COLLABORATION AND EXCHANGE POSSIBILITIES. THE PROJECT AIMS TO ACHIEVE EXTRACURRICULAR PATHWAYS FOR LAPPROFONDIMENT AND THE ENHANCEMENT OF EUROPEAN CITIZENSHIP KNOWLEDGE AND SKILLS BY PROMOTING NEW APPROACHES AND MODELS OF LEARNING TEACHING CAPABLE OF PUTTING PUPILS AT THE CENTRE OF THEIR TRAINING PROCESS. THE SCHOOL AS A PLACE FOR THE TRAINING OF STUDENTS AND STUDENTS HAS A FUNDAMENTAL STRATEGIC VALUE AND ROLE IN PROMOTING THE KNOWLEDGE AND DEVELOPMENT OF CROSS-CUTTING SOCIAL AND CIVIC COMPETENCES IN ORDER TO TRAIN ACTIVE AND RESPONSIBLE CITIZENS ABLE TO BUILD THE FUTURE IN WHICH THEY WANT TO LIVE. THE AIM OF THE PROJECT IS TO PROMOTE TRAINING PROPOSALS AND EDUCATIONAL INTERVENTIONS CONSISTENT WITH THE SPECIFIC NEEDS OF PUPILS IN COLLABORATION WITH LOCAL AND EUROPEAN BODIES AND RESOURCES IN ORDER TO DEVELOP MAXIMUM LEARNING POTENTIAL IN THE (English)
12 November 2020
0 references
LE PROJET SERA RÉALISÉ DANS LE CADRE D’UN RÉSEAU ENTRE INSTITUTIONS VOISINES EN VUE DE RENFORCER LA COOPÉRATION ET LES POSSIBILITÉS D’ÉCHANGES. LE PROJET VISE À DÉVELOPPER DES PARCOURS EXTRASCOLAIRES PERMETTANT D’APPROFONDIR ET D’AMÉLIORER LES CONNAISSANCES ET LES COMPÉTENCES EN MATIÈRE DE CITOYENNETÉ EUROPÉENNE EN PROMOUVANT DE NOUVELLES APPROCHES PÉDAGOGIQUES ET DE NOUVEAUX MODÈLES CAPABLES DE PLACER LES ÉLÈVES AU CENTRE DE LEUR PROCESSUS DE FORMATION. L’ÉCOLE EN TANT QUE LIEU DE FORMATION DES ÉLÈVES ET DES ÉTUDIANTS A UNE VALEUR STRATÉGIQUE ET UN RÔLE CLÉ DANS LA PROMOTION DE LA CONNAISSANCE ET DU DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES SOCIALES ET CIVIQUES TRANSVERSALES AFIN DE FORMER DES CITOYENS ACTIFS CONSCIENTS ET RESPONSABLES CAPABLES DE CONSTRUIRE L’AVENIR DANS LEQUEL ILS VEULENT VIVRE. LE PROJET VISE À PROMOUVOIR DES PROPOSITIONS DE FORMATION ET DES INTERVENTIONS ÉDUCATIVES COMPATIBLES AVEC LES BESOINS SPÉCIFIQUES DES ÉLÈVES EN COLLABORATION AVEC LES INSTITUTIONS LOCALES ET EUROPÉENNES ET DES RESSOURCES POUR DÉVELOPPER LE POTENTIEL D’APPRENTISSAGE MAXIMAL DANS (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT WIRD IN EINEM NETZWERK ZWISCHEN BENACHBARTEN INSTITUTIONEN DURCHGEFÜHRT, UM MEHR KOOPERATIONS- UND AUSTAUSCHMÖGLICHKEITEN ZU ERMÖGLICHEN. ZIEL DES PROJEKTS IST ES, AUSSERSCHULISCHE WEGE ZUR VERTIEFUNG UND VERBESSERUNG DER KENNTNISSE UND FÄHIGKEITEN DER EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT ZU ENTWICKELN, INDEM NEUE LERNKONZEPTE UND MODELLE GEFÖRDERT WERDEN, DIE DIE SCHÜLER IN DEN MITTELPUNKT IHRES AUSBILDUNGSPROZESSES STELLEN KÖNNEN. DIE SCHULE ALS ORT FÜR DIE AUSBILDUNG VON SCHÜLERN UND STUDENTEN HAT EINEN ZENTRALEN STRATEGISCHEN WERT UND EINE WICHTIGE ROLLE BEI DER FÖRDERUNG DES WISSENS UND DER ENTWICKLUNG BEREICHSÜBERGREIFENDER SOZIALER UND STAATSBÜRGERLICHER FÄHIGKEITEN, UM BEWUSSTE UND VERANTWORTUNGSBEWUSSTE AKTIVE BÜRGER AUSZUBILDEN, DIE IN DER LAGE SIND, DIE ZUKUNFT AUFZUBAUEN, IN DER SIE LEBEN WOLLEN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, AUSBILDUNGSVORSCHLÄGE UND BILDUNGSINTERVENTIONEN ZU FÖRDERN, DIE DEN SPEZIFISCHEN BEDÜRFNISSEN DER SCHÜLER IN ZUSAMMENARBEIT MIT LOKALEN UND EUROPÄISCHEN INSTITUTIONEN UND RESSOURCEN ENTSPRECHEN, UM DAS MAXIMALE LERNPOTENZIAL ZU ENTWICKELN. (German)
18 December 2021
0 references
HET PROJECT ZAL WORDEN UITGEVOERD IN EEN NETWERK TUSSEN NABURIGE INSTELLINGEN VOOR MEER SAMENWERKING EN UITWISSELINGSMOGELIJKHEDEN. HET PROJECT HEEFT TOT DOEL BUITENSCHOOLSE TRAJECTEN TE ONTWIKKELEN OM DE KENNIS EN VAARDIGHEDEN VAN HET EUROPEES BURGERSCHAP TE VERDIEPEN EN TE VERBETEREN DOOR NIEUWE LEERMETHODEN EN -MODELLEN TE BEVORDEREN WAARMEE LEERLINGEN CENTRAAL KUNNEN STAAN IN HUN OPLEIDINGSPROCES. DE SCHOOL ALS PLAATS VOOR DE OPLEIDING VAN STUDENTEN EN STUDENTEN HEEFT EEN BELANGRIJKE STRATEGISCHE WAARDE EN ROL BIJ HET BEVORDEREN VAN KENNIS EN ONTWIKKELING VAN TRANSVERSALE SOCIALE EN BURGERSCHAPSVAARDIGHEDEN, TENEINDE BEWUSTE EN VERANTWOORDELIJKE ACTIEVE BURGERS OP TE LEIDEN DIE DE TOEKOMST KUNNEN OPBOUWEN WAARIN ZIJ WILLEN LEVEN. HET PROJECT IS GERICHT OP HET BEVORDEREN VAN OPLEIDINGSVOORSTELLEN EN ONDERWIJSINTERVENTIES DIE AANSLUITEN BIJ DE SPECIFIEKE BEHOEFTEN VAN LEERLINGEN IN SAMENWERKING MET LOKALE EN EUROPESE INSTELLINGEN EN MIDDELEN OM HET MAXIMALE LEERPOTENTIEEL TE ONTWIKKELEN IN (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO SE LLEVARÁ A CABO EN UNA RED ENTRE INSTITUCIONES VECINAS PARA AUMENTAR LA COOPERACIÓN Y LAS OPORTUNIDADES DE INTERCAMBIO. EL PROYECTO TIENE POR OBJETO DESARROLLAR VÍAS EXTRACURRICULARES PARA PROFUNDIZAR Y MEJORAR LOS CONOCIMIENTOS Y CAPACIDADES DE LA CIUDADANÍA EUROPEA MEDIANTE LA PROMOCIÓN DE NUEVOS ENFOQUES Y MODELOS DE ENSEÑANZA DEL APRENDIZAJE CAPACES DE SITUAR A LOS ALUMNOS EN EL CENTRO DE SU PROCESO DE FORMACIÓN. LA ESCUELA COMO LUGAR PARA LA FORMACIÓN DE ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES TIENE UN VALOR ESTRATÉGICO Y UN PAPEL CLAVE EN LA PROMOCIÓN DEL CONOCIMIENTO Y EL DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES Y CÍVICAS TRANSVERSALES CON EL FIN DE FORMAR CIUDADANOS ACTIVOS CONSCIENTES Y RESPONSABLES CAPACES DE CONSTRUIR EL FUTURO EN EL QUE QUIEREN VIVIR. EL PROYECTO TIENE POR OBJETO PROMOVER PROPUESTAS DE FORMACIÓN E INTERVENCIONES EDUCATIVAS COHERENTES CON LAS NECESIDADES ESPECÍFICAS DE LOS ALUMNOS EN COLABORACIÓN CON INSTITUCIONES LOCALES Y EUROPEAS Y RECURSOS PARA DESARROLLAR EL MÁXIMO POTENCIAL DE APRENDIZAJE EN (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET VIL BLIVE GENNEMFØRT I ET NETVÆRK MELLEM NABOINSTITUTIONER MED HENBLIK PÅ STØRRE SAMARBEJDE OG UDVEKSLINGSMULIGHEDER. FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT OPNÅ EKSTRA STUDIEFORLØB FOR LAPPROFONDIMENT OG AT STYRKE KENDSKABET TIL OG FÆRDIGHEDERNE I DET EUROPÆISKE MEDBORGERSKAB VED AT FREMME NYE TILGANGE OG UNDERVISNINGSMODELLER, DER KAN SÆTTE ELEVERNE I CENTRUM FOR DERES UDDANNELSESPROCES. SKOLEN SOM ET STED FOR UDDANNELSE AF STUDERENDE OG STUDERENDE HAR EN GRUNDLÆGGENDE STRATEGISK VÆRDI OG ROLLE MED HENSYN TIL AT FREMME VIDEN OM OG UDVIKLING AF TVÆRGÅENDE SOCIALE KOMPETENCER OG MEDBORGERKOMPETENCER MED HENBLIK PÅ AT UDDANNE AKTIVE OG ANSVARLIGE BORGERE, DER ER I STAND TIL AT OPBYGGE DEN FREMTID, DE ØNSKER AT LEVE I. FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT FREMME UDDANNELSESFORSLAG OG UDDANNELSESTILTAG, DER ER I OVERENSSTEMMELSE MED ELEVERNES SPECIFIKKE BEHOV, I SAMARBEJDE MED LOKALE OG EUROPÆISKE ORGANER OG RESSOURCER MED HENBLIK PÅ AT UDVIKLE DET MAKSIMALE LÆRINGSPOTENTIALE I (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΕ ΈΝΑ ΔΊΚΤΥΟ ΜΕΤΑΞΎ ΓΕΙΤΟΝΙΚΏΝ ΦΟΡΈΩΝ ΓΙΑ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΚΑΙ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΓΙΑ ΛΑΜΒΟΥΡΓΙΑ ΚΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΝΈΩΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΚΑΙ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΙΚΑΝΏΝ ΝΑ ΘΈΣΟΥΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΟΥΣ. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΩΣ ΧΏΡΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΏΝ ΈΧΕΙ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΉ ΑΞΊΑ ΚΑΙ ΡΌΛΟ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΟΡΙΖΌΝΤΙΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΙΔΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ, ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΕΝΕΡΓΏΝ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ, ΙΚΑΝΏΝ ΝΑ ΟΙΚΟΔΟΜΉΣΟΥΝ ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΕΠΙΘΥΜΟΎΝ ΝΑ ΖΉΣΟΥΝ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΠΡΟΤΆΣΕΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΆΔΟΥΝ ΜΕ ΤΙΣ ΕΙΔΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΟΠΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΎΣ ΦΟΡΕΊΣ ΚΑΙ ΠΌΡΟΥΣ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΜΈΓΙΣΤΟΥ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΎ ΔΥΝΑΜΙΚΟΎ ΣΤΗΝ (Greek)
23 July 2022
0 references
PROJEKT ĆE SE PROVODITI U MREŽI SUSJEDNIH INSTITUCIJA ZA VEĆU SURADNJU I RAZMJENU MOGUĆNOSTI. CILJ JE PROJEKTA POSTIĆI IZVANNASTAVNE PUTOVE ZA LAPPROFONDIMENT I POBOLJŠANJE ZNANJA I VJEŠTINA EUROPSKOG GRAĐANSTVA PROMICANJEM NOVIH PRISTUPA I MODELA UČENJA KOJI MOGU STAVITI UČENIKE U SREDIŠTE NJIHOVA PROCESA OSPOSOBLJAVANJA. ŠKOLA KAO MJESTO ZA OBUKU UČENIKA I UČENIKA IMA TEMELJNU STRATEŠKU VRIJEDNOST I ULOGU U PROMICANJU ZNANJA I RAZVOJA MEĐUSEKTORSKIH DRUŠTVENIH I GRAĐANSKIH KOMPETENCIJA KAKO BI SE OSPOSOBILI AKTIVNI I ODGOVORNI GRAĐANI SPOSOBNI IZGRADITI BUDUĆNOST U KOJOJ ŽELE ŽIVJETI. CILJ PROJEKTA JE PROMICANJE PRIJEDLOGA OSPOSOBLJAVANJA I OBRAZOVNIH INTERVENCIJA U SKLADU SA SPECIFIČNIM POTREBAMA UČENIKA U SURADNJI S LOKALNIM I EUROPSKIM TIJELIMA I RESURSIMA KAKO BI SE RAZVIO MAKSIMALAN POTENCIJAL UČENJA U (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL VA FI REALIZAT ÎNTR-O REȚEA ÎNTRE INSTITUȚIILE ÎNVECINATE, PENTRU O MAI MARE COLABORARE ȘI POSIBILITĂȚI DE SCHIMB. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ REALIZEZE CĂI EXTRAȘCOLARE PENTRU LAPPROFONDIMENT ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA CUNOȘTINȚELOR ȘI ABILITĂȚILOR CETĂȚENEȘTI EUROPENE PRIN PROMOVAREA UNOR NOI ABORDĂRI ȘI MODELE DE PREDARE DE ÎNVĂȚARE CAPABILE SĂ PLASEZE ELEVII ÎN CENTRUL PROCESULUI LOR DE FORMARE. ȘCOALA CA LOC DE FORMARE A ELEVILOR ȘI STUDENȚILOR ARE O VALOARE STRATEGICĂ FUNDAMENTALĂ ȘI UN ROL ÎN PROMOVAREA CUNOAȘTERII ȘI DEZVOLTĂRII COMPETENȚELOR SOCIALE ȘI CIVICE TRANSVERSALE, PENTRU A FORMA CETĂȚENI ACTIVI ȘI RESPONSABILI, CAPABILI SĂ CONSTRUIASCĂ VIITORUL ÎN CARE DORESC SĂ TRĂIASCĂ. SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A PROMOVA PROPUNERI DE FORMARE ȘI INTERVENȚII EDUCAȚIONALE ÎN CONCORDANȚĂ CU NEVOILE SPECIFICE ALE ELEVILOR, ÎN COLABORARE CU ORGANISMELE ȘI RESURSELE LOCALE ȘI EUROPENE, PENTRU A DEZVOLTA POTENȚIALUL MAXIM DE ÎNVĂȚARE ÎN (Romanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT SA BUDE REALIZOVAŤ V RÁMCI SIETE SUSEDIACICH INŠTITÚCIÍ V ZÁUJME VÄČŠEJ SPOLUPRÁCE A MOŽNOSTÍ VÝMENY. CIEĽOM PROJEKTU JE DOSIAHNUŤ MIMOŠKOLSKÚ DRÁHU PRE LAPPROFONDIMENT A ZLEPŠIŤ ZNALOSTI A ZRUČNOSTI EURÓPSKEHO OBČIANSTVA PROSTREDNÍCTVOM PODPORY NOVÝCH PRÍSTUPOV A MODELOV VÝUČBY, KTORÉ UMOŽNIA ŽIAKOM STAŤ SA STREDOBODOM ICH VZDELÁVACIEHO PROCESU. ŠKOLA AKO MIESTO PRE ODBORNÚ PRÍPRAVU ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV MÁ ZÁSADNÚ STRATEGICKÚ HODNOTU A ÚLOHU PRI PODPORE VEDOMOSTÍ A ROZVOJA PRIEREZOVÝCH SOCIÁLNYCH A OBČIANSKYCH KOMPETENCIÍ S CIEĽOM VZDELÁVAŤ AKTÍVNYCH A ZODPOVEDNÝCH OBČANOV SCHOPNÝCH BUDOVAŤ BUDÚCNOSŤ, V KTOREJ CHCÚ ŽIŤ. CIEĽOM PROJEKTU JE PODPOROVAŤ NÁVRHY NA ODBORNÚ PRÍPRAVU A VZDELÁVACIE ZÁSAHY V SÚLADE SO ŠPECIFICKÝMI POTREBAMI ŽIAKOV V SPOLUPRÁCI S MIESTNYMI A EURÓPSKYMI ORGÁNMI A ZDROJMI S CIEĽOM ROZVÍJAŤ MAXIMÁLNY VZDELÁVACÍ POTENCIÁL V (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT SE JITWETTAQ F’NETWERK BEJN L-ISTITUZZJONIJIET ĠIRIEN GĦAL AKTAR KOLLABORAZZJONI U POSSIBBILTAJIET TA’ SKAMBJU. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIKSEB ROTOT EXTRAKURRIKULARI GĦAL LAPPROFONDIMENT U T-TITJIB TAL-GĦARFIEN U L-ĦILIET TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA BILLI JIPPROMWOVI APPROĊĊI U MUDELLI ĠODDA TA’ TAGĦLIM LI KAPAĊI JQIEGĦDU LILL-ISTUDENTI FIĊ-ĊENTRU TAL-PROĊESS TA’ TAĦRIĠ TAGĦHOM. L-ISKOLA BĦALA POST GĦAT-TAĦRIĠ TAL-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI GĦANDHA VALUR STRATEĠIKU FUNDAMENTALI U RWOL FIL-PROMOZZJONI TAL-GĦARFIEN U L-IŻVILUPP TA’ KOMPETENZI SOĊJALI U ĊIVIĊI TRASVERSALI SABIEX JITĦARRĠU ĊITTADINI ATTIVI U RESPONSABBLI LI JKUNU KAPAĊI JIBNU L-FUTUR LI JRIDU JGĦIXU FIH. L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIPPROMWOVI PROPOSTI TA’ TAĦRIĠ U INTERVENTI EDUKATTIVI KONSISTENTI MAL-ĦTIĠIJIET SPEĊIFIĊI TAL-ISTUDENTI F’KOLLABORAZZJONI MA’ KORPI U RIŻORSI LOKALI U EWROPEJ SABIEX JIĠI ŻVILUPPAT IL-POTENZJAL MASSIMU TA’ TAGĦLIM FL— (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO SERÁ REALIZADO NUMA REDE ENTRE INSTITUIÇÕES VIZINHAS PARA UMA MAIOR COLABORAÇÃO E POSSIBILIDADES DE INTERCÂMBIO. O PROJETO VISA ALCANÇAR PERCURSOS EXTRACURRICULARES PARA O LAPPROFONDIMENT E O REFORÇO DOS CONHECIMENTOS E COMPETÊNCIAS DA CIDADANIA EUROPEIA ATRAVÉS DA PROMOÇÃO DE NOVAS ABORDAGENS E MODELOS DE APRENDIZAGEM DE ENSINO CAPAZES DE COLOCAR OS ALUNOS NO CENTRO DO SEU PROCESSO DE FORMAÇÃO. A ESCOLA ENQUANTO LOCAL DE FORMAÇÃO DE ESTUDANTES E ESTUDANTES TEM UM VALOR ESTRATÉGICO FUNDAMENTAL E UM PAPEL FUNDAMENTAL NA PROMOÇÃO DO CONHECIMENTO E DO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS SOCIAIS E CÍVICAS TRANSVERSAIS, A FIM DE FORMAR CIDADÃOS ATIVOS E RESPONSÁVEIS CAPAZES DE CONSTRUIR O FUTURO EM QUE DESEJAM VIVER. O OBJETIVO DO PROJETO É PROMOVER PROPOSTAS DE FORMAÇÃO E INTERVENÇÕES EDUCATIVAS CONSENTÂNEAS COM AS NECESSIDADES ESPECÍFICAS DOS ALUNOS, EM COLABORAÇÃO COM ORGANISMOS E RECURSOS LOCAIS E EUROPEUS, A FIM DE DESENVOLVER O MÁXIMO POTENCIAL DE APRENDIZAGEM NO ÂMBITO DA (Portuguese)
23 July 2022
0 references
HANKE TOTEUTETAAN NAAPURILAITOSTEN VÄLISESSÄ VERKOSTOSSA YHTEISTYÖN LISÄÄMISEKSI JA VAIHTOMAHDOLLISUUKSIEN LISÄÄMISEKSI. HANKKEEN TAVOITTEENA ON LUODA OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISIA VÄYLIÄ LAPPROFONDIMENTILLE JA PARANTAA EUROOPAN KANSALAISUUTTA KOSKEVIA TIETOJA JA TAITOJA EDISTÄMÄLLÄ UUSIA OPPIMISMALLEJA JA -MALLEJA, JOIDEN AVULLA OPPILAAT VOIDAAN ASETTAA KOULUTUSPROSESSIN KESKIÖÖN. KOULU ON OPISKELIJOIDEN JA OPISKELIJOIDEN KOULUTUSPAIKKA, JA SILLÄ ON STRATEGINEN PERUSARVO JA ROOLI EDISTETTÄESSÄ MONIALAISTEN SOSIAALISTEN JA KANSALAISTAITOJEN TUNTEMUSTA JA KEHITTÄMISTÄ, JOTTA VOIDAAN KOULUTTAA AKTIIVISIA JA VASTUULLISIA KANSALAISIA, JOTKA PYSTYVÄT RAKENTAMAAN TULEVAISUUDEN, JOSSA HE HALUAVAT ELÄÄ. HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ KOULUTUSEHDOTUKSIA JA KOULUTUSTOIMIA, JOTKA VASTAAVAT OPPILAIDEN ERITYISTARPEITA YHTEISTYÖSSÄ PAIKALLISTEN JA EUROOPPALAISTEN ELINTEN JA RESURSSIEN KANSSA, JOTTA VOIDAAN KEHITTÄÄ MAHDOLLISIMMAN SUURTA OPPIMISPOTENTIAALIA (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT BĘDZIE REALIZOWANY W RAMACH SIECI MIĘDZY SĄSIEDNIMI INSTYTUCJAMI W CELU ZWIĘKSZENIA MOŻLIWOŚCI WSPÓŁPRACY I WYMIANY. PROJEKT MA NA CELU WYPRACOWANIE ŚCIEŻEK POZASZKOLNYCH NA RZECZ LAPPROFONDIMENTU I POGŁĘBIENIA WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO POPRZEZ PROMOWANIE NOWYCH PODEJŚĆ I MODELI UCZENIA SIĘ ZDOLNYCH DO UMIESZCZENIA UCZNIÓW W CENTRUM ICH PROCESU SZKOLENIOWEGO. SZKOŁA JAKO MIEJSCE SZKOLENIA UCZNIÓW I STUDENTÓW MA FUNDAMENTALNĄ WARTOŚĆ STRATEGICZNĄ I ROLĘ W PROPAGOWANIU WIEDZY I ROZWOJU PRZEKROJOWYCH KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH I OBYWATELSKICH W CELU SZKOLENIA AKTYWNYCH I ODPOWIEDZIALNYCH OBYWATELI ZDOLNYCH DO BUDOWANIA PRZYSZŁOŚCI, W KTÓREJ CHCĄ ŻYĆ. CELEM PROJEKTU JEST PROMOWANIE PROPOZYCJI SZKOLENIOWYCH I INTERWENCJI EDUKACYJNYCH ZGODNYCH ZE SZCZEGÓLNYMI POTRZEBAMI UCZNIÓW WE WSPÓŁPRACY Z LOKALNYMI I EUROPEJSKIMI ORGANAMI I ZASOBAMI W CELU ROZWIJANIA MAKSYMALNEGO POTENCJAŁU EDUKACYJNEGO W (Polish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT SE BO IZVAJAL V MREŽI MED SOSEDNJIMI INSTITUCIJAMI ZA BOLJŠE SODELOVANJE IN MOŽNOSTI IZMENJAVE. CILJ PROJEKTA JE DOSEČI OBŠOLSKE POTI ZA LAPPROFONDIMENT TER IZBOLJŠATI ZNANJE IN SPRETNOSTI EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA S SPODBUJANJEM NOVIH PRISTOPOV IN MODELOV UČENJA, KI LAHKO UČENCE POSTAVIJO V SREDIŠČE NJIHOVEGA PROCESA USPOSABLJANJA. ŠOLA KOT PROSTOR ZA USPOSABLJANJE ŠTUDENTOV IN ŠTUDENTOV IMA TEMELJNO STRATEŠKO VREDNOST IN VLOGO PRI SPODBUJANJU ZNANJA IN RAZVOJA MEDSEKTORSKIH SOCIALNIH IN DRŽAVLJANSKIH KOMPETENC, DA BI USPOSOBILI AKTIVNE IN ODGOVORNE DRŽAVLJANE, KI LAHKO GRADIJO PRIHODNOST, V KATERI ŽELIJO ŽIVETI. CILJ PROJEKTA JE SPODBUJATI PREDLOGE ZA USPOSABLJANJE IN IZOBRAŽEVALNE POSEGE, SKLADNE S POSEBNIMI POTREBAMI UČENCEV, V SODELOVANJU Z LOKALNIMI IN EVROPSKIMI ORGANI IN VIRI, DA BI RAZVILI ČIM VEČJI UČNI POTENCIAL V (Slovenian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT BUDE REALIZOVÁN V RÁMCI SÍTĚ SOUSEDNÍCH INSTITUCÍ PRO VĚTŠÍ SPOLUPRÁCI A MOŽNOSTI VÝMĚNY. CÍLEM PROJEKTU JE DOSÁHNOUT MIMOŠKOLNÍCH CEST PRO LAPPROFONDIMENT A ZLEPŠIT ZNALOSTI A DOVEDNOSTI EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ PODPOROU NOVÝCH PŘÍSTUPŮ A MODELŮ VÝUKY, KTERÉ UMOŽNÍ, ABY SE ŽÁCI STALI STŘEDEM JEJICH VZDĚLÁVACÍHO PROCESU. ŠKOLA JAKO MÍSTO PRO ODBORNOU PŘÍPRAVU STUDENTŮ A STUDENTŮ MÁ ZÁSADNÍ STRATEGICKOU HODNOTU A ÚLOHU PŘI PODPOŘE ZNALOSTÍ A ROZVOJE PRŮŘEZOVÝCH SOCIÁLNÍCH A OBČANSKÝCH KOMPETENCÍ S CÍLEM VZDĚLÁVAT AKTIVNÍ A ZODPOVĚDNÉ OBČANY SCHOPNÉ BUDOVAT BUDOUCNOST, V NÍŽ CHTĚJÍ ŽÍT. CÍLEM PROJEKTU JE PODPOŘIT NÁVRHY ODBORNÉ PŘÍPRAVY A VZDĚLÁVACÍ ZÁSAHY V SOULADU SE SPECIFICKÝMI POTŘEBAMI ŽÁKŮ VE SPOLUPRÁCI S MÍSTNÍMI A EVROPSKÝMI ORGÁNY A ZDROJI S CÍLEM ROZVÍJET MAXIMÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ POTENCIÁL V (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTAS BUS VYKDOMAS KAIMYNINIŲ INSTITUCIJŲ TINKLE, KAD BŪTŲ UŽTIKRINTAS GLAUDESNIS BENDRADARBIAVIMAS IR KEITIMOSI INFORMACIJA GALIMYBĖS. PROJEKTO TIKSLAS – PASIEKTI LAPPROFONDIMENT UŽKLASINIUS KELIUS IR TOBULINTI EUROPOS PILIETIŠKUMO ŽINIAS IR ĮGŪDŽIUS, SKATINANT NAUJUS MOKYMO METODUS IR MODELIUS, KURIE PADĖTŲ MOKINIAMS TAPTI MOKYMO PROCESO CENTRU. MOKYKLA, KAIP VIETA MOKINIAMS IR MOKINIAMS MOKYTI, TURI ESMINĘ STRATEGINĘ VERTĘ IR VAIDMENĮ SKATINANT ŽINIAS IR UGDANT KOMPLEKSINIUS SOCIALINIUS IR PILIETINIUS GEBĖJIMUS, SIEKIANT MOKYTI AKTYVIUS IR ATSAKINGUS PILIEČIUS, GALINČIUS KURTI ATEITĮ, KURIOJE JIE NORI GYVENTI. PROJEKTO TIKSLAS – BENDRADARBIAUJANT SU VIETOS IR EUROPOS INSTITUCIJOMIS IR IŠTEKLIAIS SKATINTI MOKYMO PASIŪLYMUS IR ŠVIETIMO INTERVENCINES PRIEMONES, ATITINKANČIAS KONKREČIUS MOKINIŲ POREIKIUS, KAD BŪTŲ SUKURTAS MAKSIMALUS MOKYMOSI POTENCIALAS (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTS TIKS ĪSTENOTS TĪKLĀ STARP KAIMIŅU IESTĀDĒM, LAI NODROŠINĀTU LIELĀKU SADARBĪBU UN APMAIŅAS IESPĒJAS. PROJEKTA MĒRĶIS IR IZVEIDOT ĀRPUSSKOLAS CEĻUS LAPPROFONDIMENT VAJADZĪBĀM UN UZLABOT ZINĀŠANAS UN PRASMES EIROPAS PILSONISKUMA JOMĀ, VEICINOT JAUNAS MĀCĪŠANAS PIEEJAS UN MODEĻUS, LAI SKOLĒNUS VARĒTU IZVIRZĪT PAR MĀCĪBU PROCESA PRIORITĀTI. SKOLAI KĀ VIETAI STUDENTU UN STUDENTU APMĀCĪBAI IR STRATĒĢISKA PAMATVĒRTĪBA UN NOZĪME, VEICINOT ZINĀŠANAS UN PĀRNOZARU SOCIĀLO UN PILSONISKO KOMPETENČU ATTĪSTĪBU, LAI APMĀCĪTU AKTĪVUS UN ATBILDĪGUS PILSOŅUS, KAS SPĒJ VEIDOT NĀKOTNI, KURĀ VIŅI VĒLAS DZĪVOT. PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT MĀCĪBU PRIEKŠLIKUMUS UN IZGLĪTĪBAS PASĀKUMUS, KAS ATBILST SKOLĒNU ĪPAŠAJĀM VAJADZĪBĀM, SADARBĪBĀ AR VIETĒJĀM UN EIROPAS IESTĀDĒM UN RESURSIEM, LAI ATTĪSTĪTU MAKSIMĀLU MĀCĪŠANĀS POTENCIĀLU (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ЩЕ СЕ ОСЪЩЕСТВЯВА В МРЕЖА МЕЖДУ СЪСЕДНИ ИНСТИТУЦИИ ЗА ПО-ГОЛЯМО СЪТРУДНИЧЕСТВО И ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ОБМЕН. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ПОСТИГНАТ ИЗВЪНКЛАСНИ ПЪТИЩА ЗА ОБУЧЕНИЕ И ПОВИШАВАНЕ НА ЗНАНИЯТА И УМЕНИЯТА ЗА ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА НОВИ ПОДХОДИ И МОДЕЛИ НА ПРЕПОДАВАНЕ, СПОСОБНИ ДА ПОСТАВЯТ УЧЕНИЦИТЕ В ЦЕНТЪРА НА ТЕХНИЯ ПРОЦЕС НА ОБУЧЕНИЕ. УЧИЛИЩЕТО КАТО МЯСТО ЗА ОБУЧЕНИЕ НА УЧЕНИЦИ И УЧЕНИЦИ ИМА ОСНОВНА СТРАТЕГИЧЕСКА СТОЙНОСТ И РОЛЯ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ЗНАНИЯТА И РАЗВИТИЕТО НА МЕЖДУСЕКТОРНИ СОЦИАЛНИ И ГРАЖДАНСКИ УМЕНИЯ, ЗА ДА СЕ ОБУЧАВАТ АКТИВНИ И ОТГОВОРНИ ГРАЖДАНИ, СПОСОБНИ ДА ИЗГРАДЯТ БЪДЕЩЕТО, В КОЕТО ИСКАТ ДА ЖИВЕЯТ. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА НАСЪРЧИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ЗА ОБУЧЕНИЕ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНТЕРВЕНЦИИ, СЪОБРАЗЕНИ СЪС СПЕЦИФИЧНИТЕ НУЖДИ НА УЧЕНИЦИТЕ В СЪТРУДНИЧЕСТВО С МЕСТНИ И ЕВРОПЕЙСКИ ОРГАНИ И РЕСУРСИ, ЗА ДА СЕ РАЗВИЕ МАКСИМАЛЕН УЧЕБЕН ПОТЕНЦИАЛ В (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKTET A SZOMSZÉDOS INTÉZMÉNYEK KÖZÖTTI HÁLÓZAT KERETÉBEN HAJTJÁK VÉGRE A NAGYOBB EGYÜTTMŰKÖDÉSI ÉS CSERELEHETŐSÉGEK ÉRDEKÉBEN. A PROJEKT CÉLJA, HOGY TANÓRÁN KÍVÜLI UTAKAT TEREMTSEN A LAPPROFONDIMENT SZÁMÁRA, ÉS BŐVÍTSE AZ EURÓPAI POLGÁRSÁGGAL KAPCSOLATOS ISMERETEKET ÉS KÉSZSÉGEKET AZÁLTAL, HOGY OLYAN ÚJ TANULÁSI MEGKÖZELÍTÉSEKET ÉS MODELLEKET MOZDÍT ELŐ, AMELYEK KÉPESEK A TANULÓKAT A KÉPZÉSI FOLYAMAT KÖZÉPPONTJÁBA ÁLLÍTANI. AZ ISKOLA, MINT A DIÁKOK ÉS DIÁKOK KÉPZÉSÉNEK HELYE ALAPVETŐ STRATÉGIAI ÉRTÉKKEL BÍR, ÉS SZEREPET JÁTSZIK A HORIZONTÁLIS SZOCIÁLIS ÉS ÁLLAMPOLGÁRI KOMPETENCIÁK ISMERETÉNEK ÉS FEJLESZTÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSÁBAN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ AKTÍV ÉS FELELŐS POLGÁROKAT KÉPEZZE, AKIK KÉPESEK FELÉPÍTENI AZT A JÖVŐT, AMELYBEN ÉLNI KÍVÁNNAK. A PROJEKT CÉLJA, HOGY A HELYI ÉS EURÓPAI SZERVEKKEL ÉS ERŐFORRÁSOKKAL EGYÜTTMŰKÖDVE ELŐMOZDÍTSA A TANULÓK SAJÁTOS IGÉNYEIVEL ÖSSZHANGBAN ÁLLÓ KÉPZÉSI JAVASLATOKAT ÉS OKTATÁSI BEAVATKOZÁSOKAT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MAXIMÁLIS TANULÁSI POTENCIÁLT LEHESSEN KIFEJLESZTENI (Hungarian)
23 July 2022
0 references
CUIRFEAR AN TIONSCADAL I GCRÍCH I LÍONRA IDIR INSTITIÚIDÍ COMHARSANACHTA AR MHAITHE LE COMHOIBRIÚ AGUS DEISEANNA MALARTAITHE NÍOS FEARR. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CONAIRÍ SEACH-CHURACLAIM A BHAINT AMACH LE HAGHAIDH LAPPROFONDIMENT AGUS FEABHAS A CHUR AR EOLAS AGUS SCILEANNA AR SHAORÁNACHT EORPACH TRÍ CHUR CHUIGE AGUS SAMHLACHA NUA TEAGAISC FOGHLAMA A CHUR CHUN CINN A BHEIDH IN ANN DALTAÍ A CHUR IN IONAD A BPRÓISEAS OILIÚNA. TÁ LUACH STRAITÉISEACH BUNÚSACH AGUS RÓL BUNÚSACH AG AN SCOIL MAR ÁIT CHUN OILIÚINT A CHUR AR MHIC LÉINN AGUS AR MHIC LÉINN MAIDIR LE HEOLAS AGUS FORBAIRT INNIÚLACHTAÍ TRASGHEARRTHA SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA A CHUR CHUN CINN D’FHONN OILIÚINT A CHUR AR SHAORÁNAIGH GHNÍOMHACHA AGUS FHREAGRACHA A BHEIDH IN ANN AN TODHCHAÍ INAR MIAN LEO MAIREACHTÁIL A THÓGÁIL. IS É AIDHM AN TIONSCADAIL TOGRAÍ OILIÚNA AGUS IDIRGHABHÁLACHA OIDEACHAIS A CHUR CHUN CINN I GCOMHRÉIR LE SAINRIACHTANAIS NA NDALTAÍ I GCOMHAR LE COMHLACHTAÍ AGUS ACMHAINNÍ ÁITIÚLA AGUS EORPACHA D’FHONN AN CUMAS FOGHLAMA IS MÓ IS FÉIDIR A FHORBAIRT SNA RÉIMSÍ SEO A LEANAS: (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET KOMMER ATT GENOMFÖRAS I ETT NÄTVERK MELLAN NÄRLIGGANDE INSTITUTIONER FÖR STÖRRE SAMVERKAN OCH UTBYTESMÖJLIGHETER. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UPPNÅ EXTRAKURSER FÖR LAPPROFONDIMENT OCH ÖKA KUNSKAPERNA OCH FÄRDIGHETERNA I DET EUROPEISKA MEDBORGARSKAPET GENOM ATT FRÄMJA NYA METODER OCH MODELLER FÖR UNDERVISNING SOM KAN SÄTTA ELEVERNA I CENTRUM FÖR SIN UTBILDNINGSPROCESS. SKOLAN SOM EN PLATS FÖR UTBILDNING AV STUDENTER OCH ELEVER HAR ETT GRUNDLÄGGANDE STRATEGISKT VÄRDE OCH EN VIKTIG ROLL NÄR DET GÄLLER ATT FRÄMJA KUNSKAP OM OCH UTVECKLING AV ÖVERGRIPANDE SOCIAL OCH MEDBORGERLIG KOMPETENS FÖR ATT UTBILDA AKTIVA OCH ANSVARSFULLA MEDBORGARE SOM KAN BYGGA UPP DEN FRAMTID DE VILL LEVA I. SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT FRÄMJA UTBILDNINGSFÖRSLAG OCH UTBILDNINGSINSATSER SOM ÄR FÖRENLIGA MED ELEVERNAS SÄRSKILDA BEHOV I SAMARBETE MED LOKALA OCH EUROPEISKA ORGAN OCH RESURSER FÖR ATT UTVECKLA MAXIMAL INLÄRNINGSPOTENTIAL I (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT VIIAKSE ELLU NAABRUSES ASUVATE INSTITUTSIOONIDE VAHELISES VÕRGUSTIKUS, ET SUURENDADA KOOSTÖÖD JA VAHETUSVÕIMALUSI. PROJEKTI EESMÄRK ON SAAVUTADA ÕPPEKAVAVÄLISED VÕIMALUSED LAPPROFONDIMENTI LOOMISEKS NING PARANDADA EUROOPA KODANIKUTEADMISI JA -OSKUSI, EDENDADES UUSI ÕPETAMISMEETODEID JA -MUDELEID, MIS ON VÕIMELISED ASETAMA ÕPILASED KOOLITUSPROTSESSI KESKMESSE. KOOLIL KUI ÕPILASTE JA ÜLIÕPILASTE KOOLITAMISEL ON OLULINE STRATEEGILINE VÄÄRTUS JA ROLL TEADMISTE EDENDAMISEL JA VALDKONDADEVAHELISTE SOTSIAALSETE JA KODANIKUPÄDEVUSTE ARENDAMISEL, ET KOOLITADA AKTIIVSEID JA VASTUTUSTUNDLIKKE KODANIKKE, KES SUUDAVAD LUUA TULEVIKU, MILLES NAD SOOVIVAD ELADA. PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA KOOSTÖÖS KOHALIKE JA EUROOPA ASUTUSTE JA RESSURSSIDEGA KOOLITUSETTEPANEKUID JA HARIDUSALASEID SEKKUMISI, MIS ON KOOSKÕLAS ÕPILASTE ERIVAJADUSTEGA, ET ARENDADA VÄLJA MAKSIMAALNE ÕPPIMISPOTENTSIAAL (Estonian)
23 July 2022
0 references
ESINE
0 references
Identifiers
E94F17000170006
0 references