BY STUDYING WE CREATE OUR BUSINESS (Q673787): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claims) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (6 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
VED AT STUDERE SKABER VI VORES FORRETNING | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΜΕΛΕΤΏΝΤΑΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΎΜΕ ΤΗΝ ΕΠΙΧΕΊΡΗΣΉ ΜΑΣ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
PROUČAVANJEM STVARAMO NAŠE POSLOVANJE | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
STUDIIND NOI CREĂM AFACEREA NOASTRĂ | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ŠTÚDIOM VYTVÁRAME NAŠE PODNIKANIE | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
BILLI JISTUDJAW AĦNA JOĦOLQU NEGOZJU TAGĦNA | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
ESTUDANDO CRIAMOS NOSSO NEGÓCIO | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
TUTKIMALLA LUOMME LIIKETOIMINTAMME | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
STUDIUJĄC TWORZYMY NASZ BIZNES | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
S PREUČEVANJEM USTVARJAMO NAŠE PODJETJE | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
STUDIEM VYTVÁŘÍME NAŠI FIRMU | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
STUDIJUODAMI MES KURIAME SAVO VERSLĄ | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
MĀCOTIES, MĒS VEIDOJAM SAVU BIZNESU | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ЧРЕЗ ИЗУЧАВАНЕ НИЕ СЪЗДАВАМЕ НАШИЯ БИЗНЕС | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
TANULMÁNYOZÁSSAL LÉTREHOZZUK AZ ÜZLETÜNKET | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
TRÍ STAIDÉAR A DHÉANAMH LINN A CHRUTHÚ ÁR NGNÓ | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
GENOM ATT STUDERA SKAPAR VI VÅR VERKSAMHET | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
ÕPPIDES LOOME OMA ÄRI | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q673787 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q673787 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q673787 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q673787 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q673787 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q673787 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q673787 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q673787 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q673787 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q673787 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q673787 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q673787 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q673787 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q673787 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q673787 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q673787 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q673787 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q673787 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q673787 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q673787 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q673787 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q673787 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LIDEA AF PROJEKTET, VED AT STUDERE OPRETTELSEN AF VORES VIRKSOMHED, AT YDE BESKYTTELSE AF DEN HØJERE DESTRUKTION STUDERENDE, SILVIO LOPLANE, MED EN RÆKKE AKTIVITETER, DER TILLADER ALLALLIANEVO AT UDVIKLE OG ØGE EN VIRKSOMHEDS VILJE TIL AT GØRE FORRETNINGER. DE INVOLVEREDE EKSPERTER SKAL LEDSAGE ELEVERNE PÅ UDDANNELSES- OG ERHVERVSUDDANNELSESKURSERNE INDEN FOR UDDANNELSE OG VÆRKTØJER, MED SPECIFIKKE TILTAG OG VÆRKTØJER, MED ELEVERNES EVNE TIL AT UDVIKLE FORRETNINGSIDÉER OG LÆRE ALLE MULIGHEDER FOR FORRETNINGSIDÉER, LÆRE ALLE IVÆRKSÆTTERNES MULIGHEDER OG SÆTTE DEM I STAND TIL AT DRIVE FORRETNING PÅ TVÆRS AF ALLE MULIGHEDER, HANDLE I OVERENSSTEMMELSE MED DERES EGNE REGLER OG MØDES OG STÅ TIL ANSVAR FOR DERES PRÆSTATIONER. AT SÆTTE SIG I SPIL PÅ ET OMRÅDE, HVOR REGLERNE DIKTERES AF DE KRÆFTER, SOM DE UDØVER PÅ MARKEDET, SKAL REAGERE PÅ OG HANDLE I OVERENSSTEMMELSE MED MINE DIKTATER. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LIDEA AF PROJEKTET, VED AT STUDERE OPRETTELSEN AF VORES VIRKSOMHED, AT YDE BESKYTTELSE AF DEN HØJERE DESTRUKTION STUDERENDE, SILVIO LOPLANE, MED EN RÆKKE AKTIVITETER, DER TILLADER ALLALLIANEVO AT UDVIKLE OG ØGE EN VIRKSOMHEDS VILJE TIL AT GØRE FORRETNINGER. DE INVOLVEREDE EKSPERTER SKAL LEDSAGE ELEVERNE PÅ UDDANNELSES- OG ERHVERVSUDDANNELSESKURSERNE INDEN FOR UDDANNELSE OG VÆRKTØJER, MED SPECIFIKKE TILTAG OG VÆRKTØJER, MED ELEVERNES EVNE TIL AT UDVIKLE FORRETNINGSIDÉER OG LÆRE ALLE MULIGHEDER FOR FORRETNINGSIDÉER, LÆRE ALLE IVÆRKSÆTTERNES MULIGHEDER OG SÆTTE DEM I STAND TIL AT DRIVE FORRETNING PÅ TVÆRS AF ALLE MULIGHEDER, HANDLE I OVERENSSTEMMELSE MED DERES EGNE REGLER OG MØDES OG STÅ TIL ANSVAR FOR DERES PRÆSTATIONER. AT SÆTTE SIG I SPIL PÅ ET OMRÅDE, HVOR REGLERNE DIKTERES AF DE KRÆFTER, SOM DE UDØVER PÅ MARKEDET, SKAL REAGERE PÅ OG HANDLE I OVERENSSTEMMELSE MED MINE DIKTATER. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LIDEA AF PROJEKTET, VED AT STUDERE OPRETTELSEN AF VORES VIRKSOMHED, AT YDE BESKYTTELSE AF DEN HØJERE DESTRUKTION STUDERENDE, SILVIO LOPLANE, MED EN RÆKKE AKTIVITETER, DER TILLADER ALLALLIANEVO AT UDVIKLE OG ØGE EN VIRKSOMHEDS VILJE TIL AT GØRE FORRETNINGER. DE INVOLVEREDE EKSPERTER SKAL LEDSAGE ELEVERNE PÅ UDDANNELSES- OG ERHVERVSUDDANNELSESKURSERNE INDEN FOR UDDANNELSE OG VÆRKTØJER, MED SPECIFIKKE TILTAG OG VÆRKTØJER, MED ELEVERNES EVNE TIL AT UDVIKLE FORRETNINGSIDÉER OG LÆRE ALLE MULIGHEDER FOR FORRETNINGSIDÉER, LÆRE ALLE IVÆRKSÆTTERNES MULIGHEDER OG SÆTTE DEM I STAND TIL AT DRIVE FORRETNING PÅ TVÆRS AF ALLE MULIGHEDER, HANDLE I OVERENSSTEMMELSE MED DERES EGNE REGLER OG MØDES OG STÅ TIL ANSVAR FOR DERES PRÆSTATIONER. AT SÆTTE SIG I SPIL PÅ ET OMRÅDE, HVOR REGLERNE DIKTERES AF DE KRÆFTER, SOM DE UDØVER PÅ MARKEDET, SKAL REAGERE PÅ OG HANDLE I OVERENSSTEMMELSE MED MINE DIKTATER. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Η LIDEA ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ, ΜΕΛΕΤΏΝΤΑΣ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΤΗΣ ΕΤΑΙΡΕΊΑΣ ΜΑΣ, ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΊΑ ΤΟΥ ΦΟΙΤΗΤΉ ΑΝΏΤΕΡΗΣ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΉΣ, SILVIO LOPLANE, ΜΕ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΣΤΗΝ ΑΛΑΛΛΙΑΝΕΒΟ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΑΥΞΉΣΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΘΥΜΊΑ ΤΗΣ ΕΤΑΙΡΕΊΑΣ ΝΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΗΘΕΊ. ΟΙ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΏΜΟΝΕΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΣΥΝΟΔΕΎΟΥΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ, ΜΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΑ, ΜΕ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΥΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΈΣ ΙΔΈΕΣ ΚΑΙ ΝΑ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΈΣ ΙΔΈΕΣ, ΝΑ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΝΑ ΑΝΑΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ, ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΎΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΔΙΚΟΎΣ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΝΑΝΤΏΝΤΑΙ ΚΑΙ ΝΑ ΛΟΓΟΔΟΤΟΎΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΠΙΔΌΣΕΙΣ ΤΟΥΣ. Η ΘΈΣΗ ΤΟΥ ΣΕ ΈΝΑΝ ΤΟΜΈΑ ΌΠΟΥ ΟΙ ΚΑΝΌΝΕΣ ΥΠΑΓΟΡΕΎΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΥΝΆΜΕΙΣ ΠΟΥ ΑΣΚΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΝΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΎΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΠΙΤΑΓΈΣ ΜΟΥ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Η LIDEA ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ, ΜΕΛΕΤΏΝΤΑΣ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΤΗΣ ΕΤΑΙΡΕΊΑΣ ΜΑΣ, ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΊΑ ΤΟΥ ΦΟΙΤΗΤΉ ΑΝΏΤΕΡΗΣ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΉΣ, SILVIO LOPLANE, ΜΕ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΣΤΗΝ ΑΛΑΛΛΙΑΝΕΒΟ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΑΥΞΉΣΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΘΥΜΊΑ ΤΗΣ ΕΤΑΙΡΕΊΑΣ ΝΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΗΘΕΊ. ΟΙ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΏΜΟΝΕΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΣΥΝΟΔΕΎΟΥΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ, ΜΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΑ, ΜΕ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΥΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΈΣ ΙΔΈΕΣ ΚΑΙ ΝΑ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΈΣ ΙΔΈΕΣ, ΝΑ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΝΑ ΑΝΑΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ, ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΎΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΔΙΚΟΎΣ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΝΑΝΤΏΝΤΑΙ ΚΑΙ ΝΑ ΛΟΓΟΔΟΤΟΎΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΠΙΔΌΣΕΙΣ ΤΟΥΣ. Η ΘΈΣΗ ΤΟΥ ΣΕ ΈΝΑΝ ΤΟΜΈΑ ΌΠΟΥ ΟΙ ΚΑΝΌΝΕΣ ΥΠΑΓΟΡΕΎΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΥΝΆΜΕΙΣ ΠΟΥ ΑΣΚΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΝΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΎΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΠΙΤΑΓΈΣ ΜΟΥ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Η LIDEA ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ, ΜΕΛΕΤΏΝΤΑΣ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΤΗΣ ΕΤΑΙΡΕΊΑΣ ΜΑΣ, ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΊΑ ΤΟΥ ΦΟΙΤΗΤΉ ΑΝΏΤΕΡΗΣ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΉΣ, SILVIO LOPLANE, ΜΕ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΣΤΗΝ ΑΛΑΛΛΙΑΝΕΒΟ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΑΥΞΉΣΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΘΥΜΊΑ ΤΗΣ ΕΤΑΙΡΕΊΑΣ ΝΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΗΘΕΊ. ΟΙ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΏΜΟΝΕΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΣΥΝΟΔΕΎΟΥΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ, ΜΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΑ, ΜΕ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΥΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΈΣ ΙΔΈΕΣ ΚΑΙ ΝΑ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΈΣ ΙΔΈΕΣ, ΝΑ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΝΑ ΑΝΑΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ, ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΎΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΔΙΚΟΎΣ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΝΑΝΤΏΝΤΑΙ ΚΑΙ ΝΑ ΛΟΓΟΔΟΤΟΎΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΠΙΔΌΣΕΙΣ ΤΟΥΣ. Η ΘΈΣΗ ΤΟΥ ΣΕ ΈΝΑΝ ΤΟΜΈΑ ΌΠΟΥ ΟΙ ΚΑΝΌΝΕΣ ΥΠΑΓΟΡΕΎΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΥΝΆΜΕΙΣ ΠΟΥ ΑΣΚΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΝΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΎΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΠΙΤΑΓΈΣ ΜΟΥ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LIDEA PROJEKTA, PROUČAVANJEM STVARANJA NAŠE TVRTKE, KAKO BI SE OSIGURALA ZAŠTITA STUDENTA VIŠEG UNIŠTENJA SILVIJA LOPLANEA, S NIZOM AKTIVNOSTI KOJE OMOGUĆUJU ALLIANEVO RAZVOJU I POVEĆANJU SPREMNOSTI TVRTKE ZA POSLOVANJE. OD UKLJUČENIH STRUČNJAKA ZAHTIJEVAT ĆE SE DA PRATE UČENIKE U TEČAJEVIMA OBRAZOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA U PODRUČJIMA OBRAZOVANJA I ALATA, S POSEBNIM MJERAMA I ALATIMA, UZ MOGUĆNOST UČENIKA DA RAZVIJAJU POSLOVNE IDEJE I UČE SVE MOGUĆNOSTI ZA POSLOVNE IDEJE, DA UČE SVE MOGUĆNOSTI PODUZETNIKA I DA IM OMOGUĆE DA SE BAVE SVIM MOGUĆNOSTIMA, DA DJELUJU U SKLADU S VLASTITIM PRAVILIMA TE DA SE SUSRETNU I BUDU ODGOVORNI ZA NJIHOV RAD. STAVLJANJE U IGRU U PODRUČJU U KOJEM SU PRAVILA UVJETOVANA SILAMA KOJE PROVODE NA TRŽIŠTU MORA ODGOVARATI I DJELOVATI U SKLADU S MOJIM DIKTATIMA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: LIDEA PROJEKTA, PROUČAVANJEM STVARANJA NAŠE TVRTKE, KAKO BI SE OSIGURALA ZAŠTITA STUDENTA VIŠEG UNIŠTENJA SILVIJA LOPLANEA, S NIZOM AKTIVNOSTI KOJE OMOGUĆUJU ALLIANEVO RAZVOJU I POVEĆANJU SPREMNOSTI TVRTKE ZA POSLOVANJE. OD UKLJUČENIH STRUČNJAKA ZAHTIJEVAT ĆE SE DA PRATE UČENIKE U TEČAJEVIMA OBRAZOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA U PODRUČJIMA OBRAZOVANJA I ALATA, S POSEBNIM MJERAMA I ALATIMA, UZ MOGUĆNOST UČENIKA DA RAZVIJAJU POSLOVNE IDEJE I UČE SVE MOGUĆNOSTI ZA POSLOVNE IDEJE, DA UČE SVE MOGUĆNOSTI PODUZETNIKA I DA IM OMOGUĆE DA SE BAVE SVIM MOGUĆNOSTIMA, DA DJELUJU U SKLADU S VLASTITIM PRAVILIMA TE DA SE SUSRETNU I BUDU ODGOVORNI ZA NJIHOV RAD. STAVLJANJE U IGRU U PODRUČJU U KOJEM SU PRAVILA UVJETOVANA SILAMA KOJE PROVODE NA TRŽIŠTU MORA ODGOVARATI I DJELOVATI U SKLADU S MOJIM DIKTATIMA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LIDEA PROJEKTA, PROUČAVANJEM STVARANJA NAŠE TVRTKE, KAKO BI SE OSIGURALA ZAŠTITA STUDENTA VIŠEG UNIŠTENJA SILVIJA LOPLANEA, S NIZOM AKTIVNOSTI KOJE OMOGUĆUJU ALLIANEVO RAZVOJU I POVEĆANJU SPREMNOSTI TVRTKE ZA POSLOVANJE. OD UKLJUČENIH STRUČNJAKA ZAHTIJEVAT ĆE SE DA PRATE UČENIKE U TEČAJEVIMA OBRAZOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA U PODRUČJIMA OBRAZOVANJA I ALATA, S POSEBNIM MJERAMA I ALATIMA, UZ MOGUĆNOST UČENIKA DA RAZVIJAJU POSLOVNE IDEJE I UČE SVE MOGUĆNOSTI ZA POSLOVNE IDEJE, DA UČE SVE MOGUĆNOSTI PODUZETNIKA I DA IM OMOGUĆE DA SE BAVE SVIM MOGUĆNOSTIMA, DA DJELUJU U SKLADU S VLASTITIM PRAVILIMA TE DA SE SUSRETNU I BUDU ODGOVORNI ZA NJIHOV RAD. STAVLJANJE U IGRU U PODRUČJU U KOJEM SU PRAVILA UVJETOVANA SILAMA KOJE PROVODE NA TRŽIŠTU MORA ODGOVARATI I DJELOVATI U SKLADU S MOJIM DIKTATIMA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LIDEA PROIECTULUI, PRIN STUDIEREA CREĂRII COMPANIEI NOASTRE, PENTRU A ASIGURA PROTECȚIA ELEVULUI DE DISTRUGERE MAI MARE, SILVIO LOPLANE, CU UN SET DE ACTIVITĂȚI CARE PERMIT ALLALLIANEVO SĂ DEZVOLTE ȘI SĂ SPOREASCĂ DISPONIBILITATEA UNEI COMPANII DE A FACE AFACERI. EXPERȚII IMPLICAȚI VOR TREBUI SĂ-I ÎNSOȚEASCĂ PE ELEVI LA CURSURILE DE EDUCAȚIE ȘI FORMARE DIN DOMENIILE EDUCAȚIEI ȘI INSTRUMENTELOR, CU ACȚIUNI ȘI INSTRUMENTE SPECIFICE, CU CAPACITATEA ELEVILOR DE A DEZVOLTA IDEI DE AFACERI ȘI DE A ÎNVĂȚA TOATE OPORTUNITĂȚILE DE IDEI DE AFACERI, DE A ÎNVĂȚA TOATE OPORTUNITĂȚILE ANTREPRENORILOR ȘI DE A LE PERMITE SĂ PREIA AFACERILE ÎN TOATE OPORTUNITĂȚILE, SĂ ACȚIONEZE ÎN CONFORMITATE CU PROPRIILE REGULI ȘI SĂ SE ÎNTÂLNEASCĂ ȘI SĂ RĂSPUNDĂ PENTRU PERFORMANȚA LOR. PUNEREA SA ÎN JOC ÎNTR-UN DOMENIU ÎN CARE REGULILE SUNT DICTATE DE FORȚELE PE CARE LE EXERCITĂ PE PIAȚĂ TREBUIE SĂ RĂSPUNDĂ ȘI SĂ FUNCȚIONEZE ÎN CONFORMITATE CU DICTAȚIILE MELE. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: LIDEA PROIECTULUI, PRIN STUDIEREA CREĂRII COMPANIEI NOASTRE, PENTRU A ASIGURA PROTECȚIA ELEVULUI DE DISTRUGERE MAI MARE, SILVIO LOPLANE, CU UN SET DE ACTIVITĂȚI CARE PERMIT ALLALLIANEVO SĂ DEZVOLTE ȘI SĂ SPOREASCĂ DISPONIBILITATEA UNEI COMPANII DE A FACE AFACERI. EXPERȚII IMPLICAȚI VOR TREBUI SĂ-I ÎNSOȚEASCĂ PE ELEVI LA CURSURILE DE EDUCAȚIE ȘI FORMARE DIN DOMENIILE EDUCAȚIEI ȘI INSTRUMENTELOR, CU ACȚIUNI ȘI INSTRUMENTE SPECIFICE, CU CAPACITATEA ELEVILOR DE A DEZVOLTA IDEI DE AFACERI ȘI DE A ÎNVĂȚA TOATE OPORTUNITĂȚILE DE IDEI DE AFACERI, DE A ÎNVĂȚA TOATE OPORTUNITĂȚILE ANTREPRENORILOR ȘI DE A LE PERMITE SĂ PREIA AFACERILE ÎN TOATE OPORTUNITĂȚILE, SĂ ACȚIONEZE ÎN CONFORMITATE CU PROPRIILE REGULI ȘI SĂ SE ÎNTÂLNEASCĂ ȘI SĂ RĂSPUNDĂ PENTRU PERFORMANȚA LOR. PUNEREA SA ÎN JOC ÎNTR-UN DOMENIU ÎN CARE REGULILE SUNT DICTATE DE FORȚELE PE CARE LE EXERCITĂ PE PIAȚĂ TREBUIE SĂ RĂSPUNDĂ ȘI SĂ FUNCȚIONEZE ÎN CONFORMITATE CU DICTAȚIILE MELE. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LIDEA PROIECTULUI, PRIN STUDIEREA CREĂRII COMPANIEI NOASTRE, PENTRU A ASIGURA PROTECȚIA ELEVULUI DE DISTRUGERE MAI MARE, SILVIO LOPLANE, CU UN SET DE ACTIVITĂȚI CARE PERMIT ALLALLIANEVO SĂ DEZVOLTE ȘI SĂ SPOREASCĂ DISPONIBILITATEA UNEI COMPANII DE A FACE AFACERI. EXPERȚII IMPLICAȚI VOR TREBUI SĂ-I ÎNSOȚEASCĂ PE ELEVI LA CURSURILE DE EDUCAȚIE ȘI FORMARE DIN DOMENIILE EDUCAȚIEI ȘI INSTRUMENTELOR, CU ACȚIUNI ȘI INSTRUMENTE SPECIFICE, CU CAPACITATEA ELEVILOR DE A DEZVOLTA IDEI DE AFACERI ȘI DE A ÎNVĂȚA TOATE OPORTUNITĂȚILE DE IDEI DE AFACERI, DE A ÎNVĂȚA TOATE OPORTUNITĂȚILE ANTREPRENORILOR ȘI DE A LE PERMITE SĂ PREIA AFACERILE ÎN TOATE OPORTUNITĂȚILE, SĂ ACȚIONEZE ÎN CONFORMITATE CU PROPRIILE REGULI ȘI SĂ SE ÎNTÂLNEASCĂ ȘI SĂ RĂSPUNDĂ PENTRU PERFORMANȚA LOR. PUNEREA SA ÎN JOC ÎNTR-UN DOMENIU ÎN CARE REGULILE SUNT DICTATE DE FORȚELE PE CARE LE EXERCITĂ PE PIAȚĂ TREBUIE SĂ RĂSPUNDĂ ȘI SĂ FUNCȚIONEZE ÎN CONFORMITATE CU DICTAȚIILE MELE. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LIDEA PROJEKTU, ŠTÚDIOM ZALOŽENIA NAŠEJ SPOLOČNOSTI, POSKYTNÚŤ OCHRANU VYŠŠIEHO NIČENIA ŠTUDENTA, SILVIO LOPLANE, SO SÚBOROM AKTIVÍT, KTORÉ UMOŽŇUJÚ SPOLOČNOSTI ALLIANEVO ROZVÍJAŤ A ZVYŠOVAŤ OCHOTU SPOLOČNOSTI PODNIKAŤ. OD ZÚČASTNENÝCH ODBORNÍKOV SA BUDE VYŽADOVAŤ, ABY SPREVÁDZALI ŽIAKOV V KURZOCH VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI VZDELÁVANIA A NÁSTROJOV, OSOBITNÝMI AKCIAMI A NÁSTROJMI, SCHOPNOSŤOU ŽIAKOV ROZVÍJAŤ PODNIKATEĽSKÉ NÁPADY A UČIŤ SA VŠETKY PRÍLEŽITOSTI NA PODNIKATEĽSKÉ NÁPADY, NAUČIŤ SA VŠETKY PRÍLEŽITOSTI PODNIKATEĽOV A UMOŽNIŤ IM PODNIKAŤ V RÁMCI VŠETKÝCH PRÍLEŽITOSTÍ, KONAŤ V SÚLADE SO SVOJIMI VLASTNÝMI PRAVIDLAMI A STRETÁVAŤ SA A ZODPOVEDAŤ SA ZA ICH VÝKON. UVEDENIE DO HRY V OBLASTI, V KTOREJ SÚ PRAVIDLÁ DIKTOVANÉ SILAMI, KTORÉ VYKONÁVAJÚ NA TRHU, MUSÍ REAGOVAŤ A FUNGOVAŤ V SÚLADE SO MNOU. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: LIDEA PROJEKTU, ŠTÚDIOM ZALOŽENIA NAŠEJ SPOLOČNOSTI, POSKYTNÚŤ OCHRANU VYŠŠIEHO NIČENIA ŠTUDENTA, SILVIO LOPLANE, SO SÚBOROM AKTIVÍT, KTORÉ UMOŽŇUJÚ SPOLOČNOSTI ALLIANEVO ROZVÍJAŤ A ZVYŠOVAŤ OCHOTU SPOLOČNOSTI PODNIKAŤ. OD ZÚČASTNENÝCH ODBORNÍKOV SA BUDE VYŽADOVAŤ, ABY SPREVÁDZALI ŽIAKOV V KURZOCH VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI VZDELÁVANIA A NÁSTROJOV, OSOBITNÝMI AKCIAMI A NÁSTROJMI, SCHOPNOSŤOU ŽIAKOV ROZVÍJAŤ PODNIKATEĽSKÉ NÁPADY A UČIŤ SA VŠETKY PRÍLEŽITOSTI NA PODNIKATEĽSKÉ NÁPADY, NAUČIŤ SA VŠETKY PRÍLEŽITOSTI PODNIKATEĽOV A UMOŽNIŤ IM PODNIKAŤ V RÁMCI VŠETKÝCH PRÍLEŽITOSTÍ, KONAŤ V SÚLADE SO SVOJIMI VLASTNÝMI PRAVIDLAMI A STRETÁVAŤ SA A ZODPOVEDAŤ SA ZA ICH VÝKON. UVEDENIE DO HRY V OBLASTI, V KTOREJ SÚ PRAVIDLÁ DIKTOVANÉ SILAMI, KTORÉ VYKONÁVAJÚ NA TRHU, MUSÍ REAGOVAŤ A FUNGOVAŤ V SÚLADE SO MNOU. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LIDEA PROJEKTU, ŠTÚDIOM ZALOŽENIA NAŠEJ SPOLOČNOSTI, POSKYTNÚŤ OCHRANU VYŠŠIEHO NIČENIA ŠTUDENTA, SILVIO LOPLANE, SO SÚBOROM AKTIVÍT, KTORÉ UMOŽŇUJÚ SPOLOČNOSTI ALLIANEVO ROZVÍJAŤ A ZVYŠOVAŤ OCHOTU SPOLOČNOSTI PODNIKAŤ. OD ZÚČASTNENÝCH ODBORNÍKOV SA BUDE VYŽADOVAŤ, ABY SPREVÁDZALI ŽIAKOV V KURZOCH VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI VZDELÁVANIA A NÁSTROJOV, OSOBITNÝMI AKCIAMI A NÁSTROJMI, SCHOPNOSŤOU ŽIAKOV ROZVÍJAŤ PODNIKATEĽSKÉ NÁPADY A UČIŤ SA VŠETKY PRÍLEŽITOSTI NA PODNIKATEĽSKÉ NÁPADY, NAUČIŤ SA VŠETKY PRÍLEŽITOSTI PODNIKATEĽOV A UMOŽNIŤ IM PODNIKAŤ V RÁMCI VŠETKÝCH PRÍLEŽITOSTÍ, KONAŤ V SÚLADE SO SVOJIMI VLASTNÝMI PRAVIDLAMI A STRETÁVAŤ SA A ZODPOVEDAŤ SA ZA ICH VÝKON. UVEDENIE DO HRY V OBLASTI, V KTOREJ SÚ PRAVIDLÁ DIKTOVANÉ SILAMI, KTORÉ VYKONÁVAJÚ NA TRHU, MUSÍ REAGOVAŤ A FUNGOVAŤ V SÚLADE SO MNOU. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LIDEA TAL-PROĠETT, BILLI JISTUDJAW IL-ĦOLQIEN TAL-KUMPANIJA TAGĦNA, BIEX JIPPROVDU L-PROTEZZJONI TAL-ISTUDENT QERDA OGĦLA, SILVIO LOPLANE, MA ‘SETT TA’ ATTIVITAJIET LI JIPPERMETTU ALLALLIANEVO BIEX JIŻVILUPPAW U JŻIDU R-RIEDA TA ‘KUMPANIJA LI JAGĦMLU NEGOZJU. L-ESPERTI INVOLUTI SE JKUNU MEĦTIEĠA JAKKUMPANJAW LILL-ISTUDENTI FIL-KORSIJIET TAL-EDUKAZZJONI U T-TAĦRIĠ FL-OQSMA TAL-EDUKAZZJONI U L-GĦODOD, B’AZZJONIJIET U GĦODOD SPEĊIFIĊI, BIL-KAPAĊITÀ TAL-ISTUDENTI LI JIŻVILUPPAW IDEAT TA’ NEGOZJU U LI JITGĦALLMU L-OPPORTUNITAJIET KOLLHA GĦAL IDEAT TA’ NEGOZJU, LI JITGĦALLMU L-OPPORTUNITAJIET KOLLHA TAL-INTRAPRENDITURI U LI JIPPERMETTULHOM JIEĦDU NEGOZJU FL-OPPORTUNITAJIET KOLLHA, LI JAĠIXXU SKONT IR-REGOLI TAGĦHOM STESS U LI JILTAQGĦU U JKUNU RESPONSABBLI GĦALL-PRESTAZZJONI TAGĦHOM. IT-TQEGĦID FIS-SEĦĦ F’QASAM FEJN IR-REGOLI HUMA DDETTATI MILL-FORZI LI HUMA JEŻERĊITAW FIS-SUQ GĦANDHOM JIRRISPONDU GĦAL U JOPERAW SKONT ID-DETTATI TA’ LILI. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: LIDEA TAL-PROĠETT, BILLI JISTUDJAW IL-ĦOLQIEN TAL-KUMPANIJA TAGĦNA, BIEX JIPPROVDU L-PROTEZZJONI TAL-ISTUDENT QERDA OGĦLA, SILVIO LOPLANE, MA ‘SETT TA’ ATTIVITAJIET LI JIPPERMETTU ALLALLIANEVO BIEX JIŻVILUPPAW U JŻIDU R-RIEDA TA ‘KUMPANIJA LI JAGĦMLU NEGOZJU. L-ESPERTI INVOLUTI SE JKUNU MEĦTIEĠA JAKKUMPANJAW LILL-ISTUDENTI FIL-KORSIJIET TAL-EDUKAZZJONI U T-TAĦRIĠ FL-OQSMA TAL-EDUKAZZJONI U L-GĦODOD, B’AZZJONIJIET U GĦODOD SPEĊIFIĊI, BIL-KAPAĊITÀ TAL-ISTUDENTI LI JIŻVILUPPAW IDEAT TA’ NEGOZJU U LI JITGĦALLMU L-OPPORTUNITAJIET KOLLHA GĦAL IDEAT TA’ NEGOZJU, LI JITGĦALLMU L-OPPORTUNITAJIET KOLLHA TAL-INTRAPRENDITURI U LI JIPPERMETTULHOM JIEĦDU NEGOZJU FL-OPPORTUNITAJIET KOLLHA, LI JAĠIXXU SKONT IR-REGOLI TAGĦHOM STESS U LI JILTAQGĦU U JKUNU RESPONSABBLI GĦALL-PRESTAZZJONI TAGĦHOM. IT-TQEGĦID FIS-SEĦĦ F’QASAM FEJN IR-REGOLI HUMA DDETTATI MILL-FORZI LI HUMA JEŻERĊITAW FIS-SUQ GĦANDHOM JIRRISPONDU GĦAL U JOPERAW SKONT ID-DETTATI TA’ LILI. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LIDEA TAL-PROĠETT, BILLI JISTUDJAW IL-ĦOLQIEN TAL-KUMPANIJA TAGĦNA, BIEX JIPPROVDU L-PROTEZZJONI TAL-ISTUDENT QERDA OGĦLA, SILVIO LOPLANE, MA ‘SETT TA’ ATTIVITAJIET LI JIPPERMETTU ALLALLIANEVO BIEX JIŻVILUPPAW U JŻIDU R-RIEDA TA ‘KUMPANIJA LI JAGĦMLU NEGOZJU. L-ESPERTI INVOLUTI SE JKUNU MEĦTIEĠA JAKKUMPANJAW LILL-ISTUDENTI FIL-KORSIJIET TAL-EDUKAZZJONI U T-TAĦRIĠ FL-OQSMA TAL-EDUKAZZJONI U L-GĦODOD, B’AZZJONIJIET U GĦODOD SPEĊIFIĊI, BIL-KAPAĊITÀ TAL-ISTUDENTI LI JIŻVILUPPAW IDEAT TA’ NEGOZJU U LI JITGĦALLMU L-OPPORTUNITAJIET KOLLHA GĦAL IDEAT TA’ NEGOZJU, LI JITGĦALLMU L-OPPORTUNITAJIET KOLLHA TAL-INTRAPRENDITURI U LI JIPPERMETTULHOM JIEĦDU NEGOZJU FL-OPPORTUNITAJIET KOLLHA, LI JAĠIXXU SKONT IR-REGOLI TAGĦHOM STESS U LI JILTAQGĦU U JKUNU RESPONSABBLI GĦALL-PRESTAZZJONI TAGĦHOM. IT-TQEGĦID FIS-SEĦĦ F’QASAM FEJN IR-REGOLI HUMA DDETTATI MILL-FORZI LI HUMA JEŻERĊITAW FIS-SUQ GĦANDHOM JIRRISPONDU GĦAL U JOPERAW SKONT ID-DETTATI TA’ LILI. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LIDEA DO PROJETO, ESTUDANDO A CRIAÇÃO DA NOSSA EMPRESA, PARA PROPORCIONAR A PROTEÇÃO DO ALUNO DE DESTRUIÇÃO SUPERIOR, SILVIO LOPLANE, COM UM CONJUNTO DE ATIVIDADES QUE PERMITEM À ALLALLIANEVO DESENVOLVER E AUMENTAR A VONTADE DE UMA EMPRESA PARA FAZER NEGÓCIOS. OS PERITOS ENVOLVIDOS SERÃO OBRIGADOS A ACOMPANHAR OS ALUNOS NOS CURSOS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO NAS ÁREAS DA EDUCAÇÃO E DAS FERRAMENTAS, COM AÇÕES E FERRAMENTAS ESPECÍFICAS, COM A CAPACIDADE DE OS ALUNOS DESENVOLVEREM IDEIAS DE NEGÓCIO E APRENDEREM TODAS AS OPORTUNIDADES DE IDEIAS DE NEGÓCIO, APRENDEREM TODAS AS OPORTUNIDADES DOS EMPRESÁRIOS E LHES PERMITIREM ASSUMIR AS SUAS ATIVIDADES EM TODAS AS OPORTUNIDADES, AGIREM DE ACORDO COM AS SUAS PRÓPRIAS REGRAS E SATISFAZEREM E PRESTAREM CONTAS PELO SEU DESEMPENHO. COLOCAR-SE EM JOGO NUM DOMÍNIO EM QUE AS REGRAS SÃO DITADAS PELAS FORÇAS QUE EXERCEM NO MERCADO DEVE RESPONDER E FUNCIONAR DE ACORDO COM AS MINHAS ORDENS. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: LIDEA DO PROJETO, ESTUDANDO A CRIAÇÃO DA NOSSA EMPRESA, PARA PROPORCIONAR A PROTEÇÃO DO ALUNO DE DESTRUIÇÃO SUPERIOR, SILVIO LOPLANE, COM UM CONJUNTO DE ATIVIDADES QUE PERMITEM À ALLALLIANEVO DESENVOLVER E AUMENTAR A VONTADE DE UMA EMPRESA PARA FAZER NEGÓCIOS. OS PERITOS ENVOLVIDOS SERÃO OBRIGADOS A ACOMPANHAR OS ALUNOS NOS CURSOS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO NAS ÁREAS DA EDUCAÇÃO E DAS FERRAMENTAS, COM AÇÕES E FERRAMENTAS ESPECÍFICAS, COM A CAPACIDADE DE OS ALUNOS DESENVOLVEREM IDEIAS DE NEGÓCIO E APRENDEREM TODAS AS OPORTUNIDADES DE IDEIAS DE NEGÓCIO, APRENDEREM TODAS AS OPORTUNIDADES DOS EMPRESÁRIOS E LHES PERMITIREM ASSUMIR AS SUAS ATIVIDADES EM TODAS AS OPORTUNIDADES, AGIREM DE ACORDO COM AS SUAS PRÓPRIAS REGRAS E SATISFAZEREM E PRESTAREM CONTAS PELO SEU DESEMPENHO. COLOCAR-SE EM JOGO NUM DOMÍNIO EM QUE AS REGRAS SÃO DITADAS PELAS FORÇAS QUE EXERCEM NO MERCADO DEVE RESPONDER E FUNCIONAR DE ACORDO COM AS MINHAS ORDENS. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LIDEA DO PROJETO, ESTUDANDO A CRIAÇÃO DA NOSSA EMPRESA, PARA PROPORCIONAR A PROTEÇÃO DO ALUNO DE DESTRUIÇÃO SUPERIOR, SILVIO LOPLANE, COM UM CONJUNTO DE ATIVIDADES QUE PERMITEM À ALLALLIANEVO DESENVOLVER E AUMENTAR A VONTADE DE UMA EMPRESA PARA FAZER NEGÓCIOS. OS PERITOS ENVOLVIDOS SERÃO OBRIGADOS A ACOMPANHAR OS ALUNOS NOS CURSOS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO NAS ÁREAS DA EDUCAÇÃO E DAS FERRAMENTAS, COM AÇÕES E FERRAMENTAS ESPECÍFICAS, COM A CAPACIDADE DE OS ALUNOS DESENVOLVEREM IDEIAS DE NEGÓCIO E APRENDEREM TODAS AS OPORTUNIDADES DE IDEIAS DE NEGÓCIO, APRENDEREM TODAS AS OPORTUNIDADES DOS EMPRESÁRIOS E LHES PERMITIREM ASSUMIR AS SUAS ATIVIDADES EM TODAS AS OPORTUNIDADES, AGIREM DE ACORDO COM AS SUAS PRÓPRIAS REGRAS E SATISFAZEREM E PRESTAREM CONTAS PELO SEU DESEMPENHO. COLOCAR-SE EM JOGO NUM DOMÍNIO EM QUE AS REGRAS SÃO DITADAS PELAS FORÇAS QUE EXERCEM NO MERCADO DEVE RESPONDER E FUNCIONAR DE ACORDO COM AS MINHAS ORDENS. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTIN LIDEA, TUTKIMALLA YRITYKSEMME PERUSTAMISTA, TARJOAMAAN SUOJAA KORKEAMMALLE TUHOOPISKELIJALLE, SILVIO LOPLANELLE, JOUKON TOIMINTOJA, JOIDEN AVULLA ALLALLIANEVO VOI KEHITTÄÄ JA LISÄTÄ YRITYKSEN HALUKKUUTTA HARJOITTAA LIIKETOIMINTAA. MUKANA OLEVIEN ASIANTUNTIJOIDEN ON AVUSTETTAVA OPPILAITA KOULUTUKSEN JA VÄLINEIDEN ALOILLA JÄRJESTETTÄVILLÄ KURSSEILLA ERITYISTOIMIN JA -VÄLINEIN, JOTTA OPPILAAT VOIVAT KEHITTÄÄ LIIKEIDEOITA JA OPPIA KAIKKI LIIKETOIMINTAIDEAT, OPPIA KAIKKI YRITTÄJÄN MAHDOLLISUUDET JA ANTAA HEILLE MAHDOLLISUUDEN HARJOITTAA LIIKETOIMINTAA KAIKISSA MAHDOLLISUUKSISSA, TOIMIA OMIEN SÄÄNTÖJENSÄ MUKAISESTI SEKÄ TAVATA JA OLLA VASTUUSSA TOIMINNASTAAN. TOIMIMINEN ALALLA, JOLLA SÄÄNNÖT MÄÄRÄYTYVÄT NIIDEN MARKKINOILLA KÄYTTÄMIEN VOIMIEN PERUSTEELLA, ON REAGOITAVA JA TOIMITTAVA MINUN SANELEMIENI MÄÄRÄYSTEN MUKAISESTI. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTIN LIDEA, TUTKIMALLA YRITYKSEMME PERUSTAMISTA, TARJOAMAAN SUOJAA KORKEAMMALLE TUHOOPISKELIJALLE, SILVIO LOPLANELLE, JOUKON TOIMINTOJA, JOIDEN AVULLA ALLALLIANEVO VOI KEHITTÄÄ JA LISÄTÄ YRITYKSEN HALUKKUUTTA HARJOITTAA LIIKETOIMINTAA. MUKANA OLEVIEN ASIANTUNTIJOIDEN ON AVUSTETTAVA OPPILAITA KOULUTUKSEN JA VÄLINEIDEN ALOILLA JÄRJESTETTÄVILLÄ KURSSEILLA ERITYISTOIMIN JA -VÄLINEIN, JOTTA OPPILAAT VOIVAT KEHITTÄÄ LIIKEIDEOITA JA OPPIA KAIKKI LIIKETOIMINTAIDEAT, OPPIA KAIKKI YRITTÄJÄN MAHDOLLISUUDET JA ANTAA HEILLE MAHDOLLISUUDEN HARJOITTAA LIIKETOIMINTAA KAIKISSA MAHDOLLISUUKSISSA, TOIMIA OMIEN SÄÄNTÖJENSÄ MUKAISESTI SEKÄ TAVATA JA OLLA VASTUUSSA TOIMINNASTAAN. TOIMIMINEN ALALLA, JOLLA SÄÄNNÖT MÄÄRÄYTYVÄT NIIDEN MARKKINOILLA KÄYTTÄMIEN VOIMIEN PERUSTEELLA, ON REAGOITAVA JA TOIMITTAVA MINUN SANELEMIENI MÄÄRÄYSTEN MUKAISESTI. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTIN LIDEA, TUTKIMALLA YRITYKSEMME PERUSTAMISTA, TARJOAMAAN SUOJAA KORKEAMMALLE TUHOOPISKELIJALLE, SILVIO LOPLANELLE, JOUKON TOIMINTOJA, JOIDEN AVULLA ALLALLIANEVO VOI KEHITTÄÄ JA LISÄTÄ YRITYKSEN HALUKKUUTTA HARJOITTAA LIIKETOIMINTAA. MUKANA OLEVIEN ASIANTUNTIJOIDEN ON AVUSTETTAVA OPPILAITA KOULUTUKSEN JA VÄLINEIDEN ALOILLA JÄRJESTETTÄVILLÄ KURSSEILLA ERITYISTOIMIN JA -VÄLINEIN, JOTTA OPPILAAT VOIVAT KEHITTÄÄ LIIKEIDEOITA JA OPPIA KAIKKI LIIKETOIMINTAIDEAT, OPPIA KAIKKI YRITTÄJÄN MAHDOLLISUUDET JA ANTAA HEILLE MAHDOLLISUUDEN HARJOITTAA LIIKETOIMINTAA KAIKISSA MAHDOLLISUUKSISSA, TOIMIA OMIEN SÄÄNTÖJENSÄ MUKAISESTI SEKÄ TAVATA JA OLLA VASTUUSSA TOIMINNASTAAN. TOIMIMINEN ALALLA, JOLLA SÄÄNNÖT MÄÄRÄYTYVÄT NIIDEN MARKKINOILLA KÄYTTÄMIEN VOIMIEN PERUSTEELLA, ON REAGOITAVA JA TOIMITTAVA MINUN SANELEMIENI MÄÄRÄYSTEN MUKAISESTI. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LIDEA PROJEKTU, STUDIUJĄC TWORZENIE NASZEJ FIRMY, ABY ZAPEWNIĆ OCHRONĘ STUDENTA WYŻSZEJ NISZCZENIA, SILVIO LOPLANE, Z ZESTAWEM DZIAŁAŃ, KTÓRE POZWALAJĄ ALLALLIANEVO ROZWIJAĆ I ZWIĘKSZAĆ GOTOWOŚĆ FIRMY DO PROWADZENIA DZIAŁALNOŚCI GOSPODARCZEJ. ZAANGAŻOWANI EKSPERCI BĘDĄ MUSIELI TOWARZYSZYĆ UCZNIOM W KURSACH EDUKACYJNYCH I SZKOLENIOWYCH W DZIEDZINIE EDUKACJI I NARZĘDZI, WRAZ Z KONKRETNYMI DZIAŁANIAMI I NARZĘDZIAMI, ZDOLNOŚCIĄ UCZNIÓW DO ROZWIJANIA POMYSŁÓW BIZNESOWYCH I POZNANIA WSZYSTKICH MOŻLIWOŚCI POMYSŁÓW BIZNESOWYCH, POZNANIA WSZYSTKICH MOŻLIWOŚCI PRZEDSIĘBIORCÓW I UMOŻLIWIENIA IM PODEJMOWANIA DZIAŁALNOŚCI GOSPODARCZEJ WE WSZYSTKICH MOŻLIWOŚCIACH, DZIAŁANIA ZGODNIE Z WŁASNYMI ZASADAMI ORAZ SPOTYKANIA SIĘ I ODPOWIEDZIALNOŚCI ZA ICH WYNIKI. ODDANIE SIĘ DO GRY W OBSZARZE, W KTÓRYM ZASADY SĄ PODYKTOWANE PRZEZ SIŁY, KTÓRE WYKONUJĄ NA RYNKU, MUSI REAGOWAĆ I DZIAŁAĆ ZGODNIE Z MOIMI DYKTATAMI. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LIDEA PROJEKTU, STUDIUJĄC TWORZENIE NASZEJ FIRMY, ABY ZAPEWNIĆ OCHRONĘ STUDENTA WYŻSZEJ NISZCZENIA, SILVIO LOPLANE, Z ZESTAWEM DZIAŁAŃ, KTÓRE POZWALAJĄ ALLALLIANEVO ROZWIJAĆ I ZWIĘKSZAĆ GOTOWOŚĆ FIRMY DO PROWADZENIA DZIAŁALNOŚCI GOSPODARCZEJ. ZAANGAŻOWANI EKSPERCI BĘDĄ MUSIELI TOWARZYSZYĆ UCZNIOM W KURSACH EDUKACYJNYCH I SZKOLENIOWYCH W DZIEDZINIE EDUKACJI I NARZĘDZI, WRAZ Z KONKRETNYMI DZIAŁANIAMI I NARZĘDZIAMI, ZDOLNOŚCIĄ UCZNIÓW DO ROZWIJANIA POMYSŁÓW BIZNESOWYCH I POZNANIA WSZYSTKICH MOŻLIWOŚCI POMYSŁÓW BIZNESOWYCH, POZNANIA WSZYSTKICH MOŻLIWOŚCI PRZEDSIĘBIORCÓW I UMOŻLIWIENIA IM PODEJMOWANIA DZIAŁALNOŚCI GOSPODARCZEJ WE WSZYSTKICH MOŻLIWOŚCIACH, DZIAŁANIA ZGODNIE Z WŁASNYMI ZASADAMI ORAZ SPOTYKANIA SIĘ I ODPOWIEDZIALNOŚCI ZA ICH WYNIKI. ODDANIE SIĘ DO GRY W OBSZARZE, W KTÓRYM ZASADY SĄ PODYKTOWANE PRZEZ SIŁY, KTÓRE WYKONUJĄ NA RYNKU, MUSI REAGOWAĆ I DZIAŁAĆ ZGODNIE Z MOIMI DYKTATAMI. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LIDEA PROJEKTU, STUDIUJĄC TWORZENIE NASZEJ FIRMY, ABY ZAPEWNIĆ OCHRONĘ STUDENTA WYŻSZEJ NISZCZENIA, SILVIO LOPLANE, Z ZESTAWEM DZIAŁAŃ, KTÓRE POZWALAJĄ ALLALLIANEVO ROZWIJAĆ I ZWIĘKSZAĆ GOTOWOŚĆ FIRMY DO PROWADZENIA DZIAŁALNOŚCI GOSPODARCZEJ. ZAANGAŻOWANI EKSPERCI BĘDĄ MUSIELI TOWARZYSZYĆ UCZNIOM W KURSACH EDUKACYJNYCH I SZKOLENIOWYCH W DZIEDZINIE EDUKACJI I NARZĘDZI, WRAZ Z KONKRETNYMI DZIAŁANIAMI I NARZĘDZIAMI, ZDOLNOŚCIĄ UCZNIÓW DO ROZWIJANIA POMYSŁÓW BIZNESOWYCH I POZNANIA WSZYSTKICH MOŻLIWOŚCI POMYSŁÓW BIZNESOWYCH, POZNANIA WSZYSTKICH MOŻLIWOŚCI PRZEDSIĘBIORCÓW I UMOŻLIWIENIA IM PODEJMOWANIA DZIAŁALNOŚCI GOSPODARCZEJ WE WSZYSTKICH MOŻLIWOŚCIACH, DZIAŁANIA ZGODNIE Z WŁASNYMI ZASADAMI ORAZ SPOTYKANIA SIĘ I ODPOWIEDZIALNOŚCI ZA ICH WYNIKI. ODDANIE SIĘ DO GRY W OBSZARZE, W KTÓRYM ZASADY SĄ PODYKTOWANE PRZEZ SIŁY, KTÓRE WYKONUJĄ NA RYNKU, MUSI REAGOWAĆ I DZIAŁAĆ ZGODNIE Z MOIMI DYKTATAMI. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LIDEA PROJEKTA, S PREUČEVANJEM USTANOVITVE NAŠEGA PODJETJA, ZAGOTOVITI ZAŠČITO VIŠJEGA ŠTUDENTA UNIČENJA SILVIO LOPLANE, Z NIZOM DEJAVNOSTI, KI OMOGOČAJO ALLALLIANEVO ZA RAZVOJ IN POVEČANJE PRIPRAVLJENOSTI PODJETJA ZA POSLOVANJE. VKLJUČENI STROKOVNJAKI BODO MORALI UČENCEM NA TEČAJIH IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA NA PODROČJU IZOBRAŽEVANJA IN ORODIJ SPREMLJATI POSEBNE UKREPE IN ORODJA, PRI ČEMER BODO UČENCI LAHKO RAZVIJALI POSLOVNE IDEJE IN SE NAUČILI VSEH PRILOŽNOSTI ZA POSLOVNE IDEJE, SE NAUČILI VSEH PRILOŽNOSTI PODJETNIKOV IN JIM OMOGOČILI, DA POSLUJEJO V OKVIRU VSEH PRILOŽNOSTI, DELUJEJO V SKLADU S SVOJIMI PRAVILI TER SE SREČUJEJO IN ODGOVARJAJO ZA NJIHOVO USPEŠNOST. DAJANJE V IGRO NA PODROČJU, KJER PRAVILA NAREKUJEJO SILE, KI JIH IZVAJAJO NA TRGU, SE MORA ODZVATI IN DELOVATI V SKLADU Z MOJIMI NAREKOVAJI. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: LIDEA PROJEKTA, S PREUČEVANJEM USTANOVITVE NAŠEGA PODJETJA, ZAGOTOVITI ZAŠČITO VIŠJEGA ŠTUDENTA UNIČENJA SILVIO LOPLANE, Z NIZOM DEJAVNOSTI, KI OMOGOČAJO ALLALLIANEVO ZA RAZVOJ IN POVEČANJE PRIPRAVLJENOSTI PODJETJA ZA POSLOVANJE. VKLJUČENI STROKOVNJAKI BODO MORALI UČENCEM NA TEČAJIH IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA NA PODROČJU IZOBRAŽEVANJA IN ORODIJ SPREMLJATI POSEBNE UKREPE IN ORODJA, PRI ČEMER BODO UČENCI LAHKO RAZVIJALI POSLOVNE IDEJE IN SE NAUČILI VSEH PRILOŽNOSTI ZA POSLOVNE IDEJE, SE NAUČILI VSEH PRILOŽNOSTI PODJETNIKOV IN JIM OMOGOČILI, DA POSLUJEJO V OKVIRU VSEH PRILOŽNOSTI, DELUJEJO V SKLADU S SVOJIMI PRAVILI TER SE SREČUJEJO IN ODGOVARJAJO ZA NJIHOVO USPEŠNOST. DAJANJE V IGRO NA PODROČJU, KJER PRAVILA NAREKUJEJO SILE, KI JIH IZVAJAJO NA TRGU, SE MORA ODZVATI IN DELOVATI V SKLADU Z MOJIMI NAREKOVAJI. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LIDEA PROJEKTA, S PREUČEVANJEM USTANOVITVE NAŠEGA PODJETJA, ZAGOTOVITI ZAŠČITO VIŠJEGA ŠTUDENTA UNIČENJA SILVIO LOPLANE, Z NIZOM DEJAVNOSTI, KI OMOGOČAJO ALLALLIANEVO ZA RAZVOJ IN POVEČANJE PRIPRAVLJENOSTI PODJETJA ZA POSLOVANJE. VKLJUČENI STROKOVNJAKI BODO MORALI UČENCEM NA TEČAJIH IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA NA PODROČJU IZOBRAŽEVANJA IN ORODIJ SPREMLJATI POSEBNE UKREPE IN ORODJA, PRI ČEMER BODO UČENCI LAHKO RAZVIJALI POSLOVNE IDEJE IN SE NAUČILI VSEH PRILOŽNOSTI ZA POSLOVNE IDEJE, SE NAUČILI VSEH PRILOŽNOSTI PODJETNIKOV IN JIM OMOGOČILI, DA POSLUJEJO V OKVIRU VSEH PRILOŽNOSTI, DELUJEJO V SKLADU S SVOJIMI PRAVILI TER SE SREČUJEJO IN ODGOVARJAJO ZA NJIHOVO USPEŠNOST. DAJANJE V IGRO NA PODROČJU, KJER PRAVILA NAREKUJEJO SILE, KI JIH IZVAJAJO NA TRGU, SE MORA ODZVATI IN DELOVATI V SKLADU Z MOJIMI NAREKOVAJI. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LIDEA PROJEKTU, STUDIEM ZALOŽENÍ NAŠÍ SPOLEČNOSTI, ZAJISTIT OCHRANU VYŠŠÍHO STUDENTA DESTRUKCE SILVIO LOPLANE, SE SOUBOREM ČINNOSTÍ, KTERÉ UMOŽŇUJÍ ALLIANEVO ROZVÍJET A ZVÝŠIT OCHOTU SPOLEČNOSTI PODNIKAT. ZÚČASTNĚNÍ ODBORNÍCI BUDOU MUSET DOPROVÁZET ŽÁKY VE VZDĚLÁVACÍCH A ŠKOLICÍCH KURZECH V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ A NÁSTROJŮ, SE SPECIFICKÝMI AKCEMI A NÁSTROJI, SE SCHOPNOSTÍ ŽÁKŮ ROZVÍJET PODNIKATELSKÉ NÁPADY A UČIT SE VŠEM PŘÍLEŽITOSTEM PRO PODNIKATELSKÉ NÁPADY, UČIT SE VŠEM PŘÍLEŽITOSTEM PODNIKATELŮ A UMOŽNIT JIM PODNIKAT VE VŠECH PŘÍLEŽITOSTECH, JEDNAT V SOULADU S JEJICH VLASTNÍMI PRAVIDLY A SETKÁVAT SE A ZODPOVÍDAT SE ZA JEJICH VÝKON. UVEDENÍ DO HRY V OBLASTI, KDE JSOU PRAVIDLA DIKTOVÁNA SILAMI, KTERÉ PŮSOBÍ NA TRHU, MUSÍ REAGOVAT A FUNGOVAT V SOULADU S MÝMI DIKTÁTY. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: LIDEA PROJEKTU, STUDIEM ZALOŽENÍ NAŠÍ SPOLEČNOSTI, ZAJISTIT OCHRANU VYŠŠÍHO STUDENTA DESTRUKCE SILVIO LOPLANE, SE SOUBOREM ČINNOSTÍ, KTERÉ UMOŽŇUJÍ ALLIANEVO ROZVÍJET A ZVÝŠIT OCHOTU SPOLEČNOSTI PODNIKAT. ZÚČASTNĚNÍ ODBORNÍCI BUDOU MUSET DOPROVÁZET ŽÁKY VE VZDĚLÁVACÍCH A ŠKOLICÍCH KURZECH V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ A NÁSTROJŮ, SE SPECIFICKÝMI AKCEMI A NÁSTROJI, SE SCHOPNOSTÍ ŽÁKŮ ROZVÍJET PODNIKATELSKÉ NÁPADY A UČIT SE VŠEM PŘÍLEŽITOSTEM PRO PODNIKATELSKÉ NÁPADY, UČIT SE VŠEM PŘÍLEŽITOSTEM PODNIKATELŮ A UMOŽNIT JIM PODNIKAT VE VŠECH PŘÍLEŽITOSTECH, JEDNAT V SOULADU S JEJICH VLASTNÍMI PRAVIDLY A SETKÁVAT SE A ZODPOVÍDAT SE ZA JEJICH VÝKON. UVEDENÍ DO HRY V OBLASTI, KDE JSOU PRAVIDLA DIKTOVÁNA SILAMI, KTERÉ PŮSOBÍ NA TRHU, MUSÍ REAGOVAT A FUNGOVAT V SOULADU S MÝMI DIKTÁTY. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LIDEA PROJEKTU, STUDIEM ZALOŽENÍ NAŠÍ SPOLEČNOSTI, ZAJISTIT OCHRANU VYŠŠÍHO STUDENTA DESTRUKCE SILVIO LOPLANE, SE SOUBOREM ČINNOSTÍ, KTERÉ UMOŽŇUJÍ ALLIANEVO ROZVÍJET A ZVÝŠIT OCHOTU SPOLEČNOSTI PODNIKAT. ZÚČASTNĚNÍ ODBORNÍCI BUDOU MUSET DOPROVÁZET ŽÁKY VE VZDĚLÁVACÍCH A ŠKOLICÍCH KURZECH V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ A NÁSTROJŮ, SE SPECIFICKÝMI AKCEMI A NÁSTROJI, SE SCHOPNOSTÍ ŽÁKŮ ROZVÍJET PODNIKATELSKÉ NÁPADY A UČIT SE VŠEM PŘÍLEŽITOSTEM PRO PODNIKATELSKÉ NÁPADY, UČIT SE VŠEM PŘÍLEŽITOSTEM PODNIKATELŮ A UMOŽNIT JIM PODNIKAT VE VŠECH PŘÍLEŽITOSTECH, JEDNAT V SOULADU S JEJICH VLASTNÍMI PRAVIDLY A SETKÁVAT SE A ZODPOVÍDAT SE ZA JEJICH VÝKON. UVEDENÍ DO HRY V OBLASTI, KDE JSOU PRAVIDLA DIKTOVÁNA SILAMI, KTERÉ PŮSOBÍ NA TRHU, MUSÍ REAGOVAT A FUNGOVAT V SOULADU S MÝMI DIKTÁTY. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LIDEA PROJEKTO, STUDIJUOJANT MŪSŲ ĮMONĖS KŪRIMĄ, TEIKTI AUKŠTESNIO SUNAIKINIMO STUDENTAS, SILVIO LOPLANE APSAUGĄ, SU VEIKLOS RINKINYS, KURIS LEIDŽIA ALLALLIANEVO PLĖTOTI IR PADIDINTI ĮMONĖS NORĄ DARYTI VERSLĄ. DALYVAUJANTYS EKSPERTAI TURĖS LYDĖTI MOKSLEIVIUS Į ŠVIETIMO IR MOKYMO KURSUS ŠVIETIMO IR PRIEMONIŲ SRITYSE, IMTIS KONKREČIŲ VEIKSMŲ IR PRIEMONIŲ, KAD MOKSLEIVIAI GALĖTŲ PLĖTOTI VERSLO IDĖJAS IR IŠMOKTI VISAS VERSLO IDĖJŲ GALIMYBES, IŠMOKTI VISAS VERSLININKŲ GALIMYBES IR SUTEIKTI JIEMS GALIMYBĘ UŽSIIMTI VERSLU VISOMIS GALIMYBĖMIS, VEIKTI PAGAL SAVO TAISYKLES IR SUSITIKTI BEI BŪTI ATSKAITINGIEMS UŽ JŲ VEIKLĄ. ĮSITRAUKIMAS Į SRITĮ, KURIOJE TAISYKLES DIKTUOJA JĖGOS, KURIAS JOS VYKDO RINKOJE, TURI REAGUOTI IR VEIKTI PAGAL MANE DIKTUOJAMUS NURODYMUS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: LIDEA PROJEKTO, STUDIJUOJANT MŪSŲ ĮMONĖS KŪRIMĄ, TEIKTI AUKŠTESNIO SUNAIKINIMO STUDENTAS, SILVIO LOPLANE APSAUGĄ, SU VEIKLOS RINKINYS, KURIS LEIDŽIA ALLALLIANEVO PLĖTOTI IR PADIDINTI ĮMONĖS NORĄ DARYTI VERSLĄ. DALYVAUJANTYS EKSPERTAI TURĖS LYDĖTI MOKSLEIVIUS Į ŠVIETIMO IR MOKYMO KURSUS ŠVIETIMO IR PRIEMONIŲ SRITYSE, IMTIS KONKREČIŲ VEIKSMŲ IR PRIEMONIŲ, KAD MOKSLEIVIAI GALĖTŲ PLĖTOTI VERSLO IDĖJAS IR IŠMOKTI VISAS VERSLO IDĖJŲ GALIMYBES, IŠMOKTI VISAS VERSLININKŲ GALIMYBES IR SUTEIKTI JIEMS GALIMYBĘ UŽSIIMTI VERSLU VISOMIS GALIMYBĖMIS, VEIKTI PAGAL SAVO TAISYKLES IR SUSITIKTI BEI BŪTI ATSKAITINGIEMS UŽ JŲ VEIKLĄ. ĮSITRAUKIMAS Į SRITĮ, KURIOJE TAISYKLES DIKTUOJA JĖGOS, KURIAS JOS VYKDO RINKOJE, TURI REAGUOTI IR VEIKTI PAGAL MANE DIKTUOJAMUS NURODYMUS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LIDEA PROJEKTO, STUDIJUOJANT MŪSŲ ĮMONĖS KŪRIMĄ, TEIKTI AUKŠTESNIO SUNAIKINIMO STUDENTAS, SILVIO LOPLANE APSAUGĄ, SU VEIKLOS RINKINYS, KURIS LEIDŽIA ALLALLIANEVO PLĖTOTI IR PADIDINTI ĮMONĖS NORĄ DARYTI VERSLĄ. DALYVAUJANTYS EKSPERTAI TURĖS LYDĖTI MOKSLEIVIUS Į ŠVIETIMO IR MOKYMO KURSUS ŠVIETIMO IR PRIEMONIŲ SRITYSE, IMTIS KONKREČIŲ VEIKSMŲ IR PRIEMONIŲ, KAD MOKSLEIVIAI GALĖTŲ PLĖTOTI VERSLO IDĖJAS IR IŠMOKTI VISAS VERSLO IDĖJŲ GALIMYBES, IŠMOKTI VISAS VERSLININKŲ GALIMYBES IR SUTEIKTI JIEMS GALIMYBĘ UŽSIIMTI VERSLU VISOMIS GALIMYBĖMIS, VEIKTI PAGAL SAVO TAISYKLES IR SUSITIKTI BEI BŪTI ATSKAITINGIEMS UŽ JŲ VEIKLĄ. ĮSITRAUKIMAS Į SRITĮ, KURIOJE TAISYKLES DIKTUOJA JĖGOS, KURIAS JOS VYKDO RINKOJE, TURI REAGUOTI IR VEIKTI PAGAL MANE DIKTUOJAMUS NURODYMUS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LIDEA PROJEKTA, PĒTOT IZVEIDI MŪSU KOMPĀNIJAS, LAI NODROŠINĀTU AIZSARDZĪBU AUGSTĀKĀS IZNĪCINĀŠANAS STUDENTS, SILVIO LOPLANE, AR VIRKNI DARBĪBU, KAS ĻAUJ ALLALLIANEVO ATTĪSTĪT UN PALIELINĀT UZŅĒMUMA VĒLMI VEIKT UZŅĒMĒJDARBĪBU. IESAISTĪTAJIEM EKSPERTIEM BŪS PIENĀKUMS SKOLĒNUS PAVADĪT IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS KURSOS IZGLĪTĪBAS UN INSTRUMENTU JOMĀ, VEICOT ĪPAŠAS DARBĪBAS UN RĪKUS, LAI SKOLĒNI SPĒTU ATTĪSTĪT BIZNESA IDEJAS UN APGŪT VISAS UZŅĒMĒJDARBĪBAS IDEJU IESPĒJAS, APGŪT VISAS UZŅĒMĒJU IESPĒJAS UN ĻAUT VIŅIEM VEIKT UZŅĒMĒJDARBĪBU VISĀS IESPĒJĀS, RĪKOTIES SASKAŅĀ AR SAVIEM NOTEIKUMIEM UN TIKTIES UN BŪT ATBILDĪGIEM PAR SAVU SNIEGUMU. LIEKOT SEVI SPĒLĒT JOMĀ, KUR NOTEIKUMUS DIKTĒ SPĒKI, KO TIE IZMANTO TIRGŪ, IR JĀREAĢĒ UN JĀDARBOJAS SASKAŅĀ AR MANIS DIKTĀTIEM. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: LIDEA PROJEKTA, PĒTOT IZVEIDI MŪSU KOMPĀNIJAS, LAI NODROŠINĀTU AIZSARDZĪBU AUGSTĀKĀS IZNĪCINĀŠANAS STUDENTS, SILVIO LOPLANE, AR VIRKNI DARBĪBU, KAS ĻAUJ ALLALLIANEVO ATTĪSTĪT UN PALIELINĀT UZŅĒMUMA VĒLMI VEIKT UZŅĒMĒJDARBĪBU. IESAISTĪTAJIEM EKSPERTIEM BŪS PIENĀKUMS SKOLĒNUS PAVADĪT IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS KURSOS IZGLĪTĪBAS UN INSTRUMENTU JOMĀ, VEICOT ĪPAŠAS DARBĪBAS UN RĪKUS, LAI SKOLĒNI SPĒTU ATTĪSTĪT BIZNESA IDEJAS UN APGŪT VISAS UZŅĒMĒJDARBĪBAS IDEJU IESPĒJAS, APGŪT VISAS UZŅĒMĒJU IESPĒJAS UN ĻAUT VIŅIEM VEIKT UZŅĒMĒJDARBĪBU VISĀS IESPĒJĀS, RĪKOTIES SASKAŅĀ AR SAVIEM NOTEIKUMIEM UN TIKTIES UN BŪT ATBILDĪGIEM PAR SAVU SNIEGUMU. LIEKOT SEVI SPĒLĒT JOMĀ, KUR NOTEIKUMUS DIKTĒ SPĒKI, KO TIE IZMANTO TIRGŪ, IR JĀREAĢĒ UN JĀDARBOJAS SASKAŅĀ AR MANIS DIKTĀTIEM. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LIDEA PROJEKTA, PĒTOT IZVEIDI MŪSU KOMPĀNIJAS, LAI NODROŠINĀTU AIZSARDZĪBU AUGSTĀKĀS IZNĪCINĀŠANAS STUDENTS, SILVIO LOPLANE, AR VIRKNI DARBĪBU, KAS ĻAUJ ALLALLIANEVO ATTĪSTĪT UN PALIELINĀT UZŅĒMUMA VĒLMI VEIKT UZŅĒMĒJDARBĪBU. IESAISTĪTAJIEM EKSPERTIEM BŪS PIENĀKUMS SKOLĒNUS PAVADĪT IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS KURSOS IZGLĪTĪBAS UN INSTRUMENTU JOMĀ, VEICOT ĪPAŠAS DARBĪBAS UN RĪKUS, LAI SKOLĒNI SPĒTU ATTĪSTĪT BIZNESA IDEJAS UN APGŪT VISAS UZŅĒMĒJDARBĪBAS IDEJU IESPĒJAS, APGŪT VISAS UZŅĒMĒJU IESPĒJAS UN ĻAUT VIŅIEM VEIKT UZŅĒMĒJDARBĪBU VISĀS IESPĒJĀS, RĪKOTIES SASKAŅĀ AR SAVIEM NOTEIKUMIEM UN TIKTIES UN BŪT ATBILDĪGIEM PAR SAVU SNIEGUMU. LIEKOT SEVI SPĒLĒT JOMĀ, KUR NOTEIKUMUS DIKTĒ SPĒKI, KO TIE IZMANTO TIRGŪ, IR JĀREAĢĒ UN JĀDARBOJAS SASKAŅĀ AR MANIS DIKTĀTIEM. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LIDEA НА ПРОЕКТА, ЧРЕЗ ИЗУЧАВАНЕ НА СЪЗДАВАНЕТО НА НАШАТА КОМПАНИЯ, ЗА ОСИГУРЯВАНЕ НА ЗАЩИТА НА ПО-ВИСШИЯ СТУДЕНТ ПО УНИЩОЖАВАНЕ, SILVIO LOPLANE, С НАБОР ОТ ДЕЙНОСТИ, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ НА ALLIANEVO ДА РАЗВИВА И УВЕЛИЧАВА ГОТОВНОСТТА НА КОМПАНИЯТА ДА ПРАВИ БИЗНЕС. ОТ УЧАСТВАЩИТЕ ЕКСПЕРТИ ЩЕ СЕ ИЗИСКВА ДА ПРИДРУЖАВАТ УЧЕНИЦИТЕ В КУРСОВЕТЕ ЗА ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ В ОБЛАСТТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО И ИНСТРУМЕНТИТЕ, СЪС СПЕЦИФИЧНИ ДЕЙСТВИЯ И ИНСТРУМЕНТИ, СЪС СПОСОБНОСТТА НА УЧЕНИЦИТЕ ДА РАЗВИВАТ БИЗНЕС ИДЕИ И ДА НАУЧАТ ВСИЧКИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА БИЗНЕС ИДЕИ, ДА НАУЧАТ ВСИЧКИ ВЪЗМОЖНОСТИ НА ПРЕДПРИЕМАЧИТЕ И ДА ИМ ДАВАТ ВЪЗМОЖНОСТ ДА ОСЪЩЕСТВЯВАТ СТОПАНСКА ДЕЙНОСТ ПРЕЗ ВСИЧКИ ВЪЗМОЖНОСТИ, ДА ДЕЙСТВАТ В СЪОТВЕТСТВИЕ СЪС СОБСТВЕНИТЕ СИ ПРАВИЛА И ДА СЕ СРЕЩАТ И ДА НОСЯТ ОТГОВОРНОСТ ЗА СВОИТЕ РЕЗУЛТАТИ. ПУСКАНЕТО СИ В ДЕЙСТВИЕ В ОБЛАСТ, В КОЯТО ПРАВИЛАТА СА ПРОДИКТУВАНИ ОТ СИЛИТЕ, КОИТО ТЕ УПРАЖНЯВАТ НА ПАЗАРА, ТРЯБВА ДА РЕАГИРА И ДА ДЕЙСТВА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ДИКТУВАНИТЕ ОТ МЕН. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: LIDEA НА ПРОЕКТА, ЧРЕЗ ИЗУЧАВАНЕ НА СЪЗДАВАНЕТО НА НАШАТА КОМПАНИЯ, ЗА ОСИГУРЯВАНЕ НА ЗАЩИТА НА ПО-ВИСШИЯ СТУДЕНТ ПО УНИЩОЖАВАНЕ, SILVIO LOPLANE, С НАБОР ОТ ДЕЙНОСТИ, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ НА ALLIANEVO ДА РАЗВИВА И УВЕЛИЧАВА ГОТОВНОСТТА НА КОМПАНИЯТА ДА ПРАВИ БИЗНЕС. ОТ УЧАСТВАЩИТЕ ЕКСПЕРТИ ЩЕ СЕ ИЗИСКВА ДА ПРИДРУЖАВАТ УЧЕНИЦИТЕ В КУРСОВЕТЕ ЗА ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ В ОБЛАСТТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО И ИНСТРУМЕНТИТЕ, СЪС СПЕЦИФИЧНИ ДЕЙСТВИЯ И ИНСТРУМЕНТИ, СЪС СПОСОБНОСТТА НА УЧЕНИЦИТЕ ДА РАЗВИВАТ БИЗНЕС ИДЕИ И ДА НАУЧАТ ВСИЧКИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА БИЗНЕС ИДЕИ, ДА НАУЧАТ ВСИЧКИ ВЪЗМОЖНОСТИ НА ПРЕДПРИЕМАЧИТЕ И ДА ИМ ДАВАТ ВЪЗМОЖНОСТ ДА ОСЪЩЕСТВЯВАТ СТОПАНСКА ДЕЙНОСТ ПРЕЗ ВСИЧКИ ВЪЗМОЖНОСТИ, ДА ДЕЙСТВАТ В СЪОТВЕТСТВИЕ СЪС СОБСТВЕНИТЕ СИ ПРАВИЛА И ДА СЕ СРЕЩАТ И ДА НОСЯТ ОТГОВОРНОСТ ЗА СВОИТЕ РЕЗУЛТАТИ. ПУСКАНЕТО СИ В ДЕЙСТВИЕ В ОБЛАСТ, В КОЯТО ПРАВИЛАТА СА ПРОДИКТУВАНИ ОТ СИЛИТЕ, КОИТО ТЕ УПРАЖНЯВАТ НА ПАЗАРА, ТРЯБВА ДА РЕАГИРА И ДА ДЕЙСТВА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ДИКТУВАНИТЕ ОТ МЕН. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LIDEA НА ПРОЕКТА, ЧРЕЗ ИЗУЧАВАНЕ НА СЪЗДАВАНЕТО НА НАШАТА КОМПАНИЯ, ЗА ОСИГУРЯВАНЕ НА ЗАЩИТА НА ПО-ВИСШИЯ СТУДЕНТ ПО УНИЩОЖАВАНЕ, SILVIO LOPLANE, С НАБОР ОТ ДЕЙНОСТИ, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ НА ALLIANEVO ДА РАЗВИВА И УВЕЛИЧАВА ГОТОВНОСТТА НА КОМПАНИЯТА ДА ПРАВИ БИЗНЕС. ОТ УЧАСТВАЩИТЕ ЕКСПЕРТИ ЩЕ СЕ ИЗИСКВА ДА ПРИДРУЖАВАТ УЧЕНИЦИТЕ В КУРСОВЕТЕ ЗА ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ В ОБЛАСТТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО И ИНСТРУМЕНТИТЕ, СЪС СПЕЦИФИЧНИ ДЕЙСТВИЯ И ИНСТРУМЕНТИ, СЪС СПОСОБНОСТТА НА УЧЕНИЦИТЕ ДА РАЗВИВАТ БИЗНЕС ИДЕИ И ДА НАУЧАТ ВСИЧКИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА БИЗНЕС ИДЕИ, ДА НАУЧАТ ВСИЧКИ ВЪЗМОЖНОСТИ НА ПРЕДПРИЕМАЧИТЕ И ДА ИМ ДАВАТ ВЪЗМОЖНОСТ ДА ОСЪЩЕСТВЯВАТ СТОПАНСКА ДЕЙНОСТ ПРЕЗ ВСИЧКИ ВЪЗМОЖНОСТИ, ДА ДЕЙСТВАТ В СЪОТВЕТСТВИЕ СЪС СОБСТВЕНИТЕ СИ ПРАВИЛА И ДА СЕ СРЕЩАТ И ДА НОСЯТ ОТГОВОРНОСТ ЗА СВОИТЕ РЕЗУЛТАТИ. ПУСКАНЕТО СИ В ДЕЙСТВИЕ В ОБЛАСТ, В КОЯТО ПРАВИЛАТА СА ПРОДИКТУВАНИ ОТ СИЛИТЕ, КОИТО ТЕ УПРАЖНЯВАТ НА ПАЗАРА, ТРЯБВА ДА РЕАГИРА И ДА ДЕЙСТВА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ДИКТУВАНИТЕ ОТ МЕН. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT LIDEA A CÉG LÉTREHOZÁSÁNAK TANULMÁNYOZÁSÁVAL, SILVIO LOPLANE MAGASABB ROMBOLÁSI HALLGATÓ VÉDELMÉNEK BIZTOSÍTÁSA, OLYAN TEVÉKENYSÉGEKKEL, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK AZ ALLALLIANEVO SZÁMÁRA, HOGY FEJLESSZE ÉS NÖVELJE A VÁLLALAT ÜZLETI HAJLANDÓSÁGÁT. A RÉSZT VEVŐ SZAKÉRTŐKNEK EL KELL KÍSÉRNIÜK AZ OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI TANFOLYAMOKON RÉSZT VEVŐ TANULÓKAT AZ OKTATÁS ÉS AZ ESZKÖZÖK TERÜLETÉN, KONKRÉT INTÉZKEDÉSEKKEL ÉS ESZKÖZÖKKEL, A TANULÓKNAK KÉPESNEK KELL LENNIÜK ÜZLETI ÖTLETEK KIDOLGOZÁSÁRA, ÜZLETI ÖTLETEK ELSAJÁTÍTÁSÁRA, A VÁLLALKOZÓK VALAMENNYI LEHETŐSÉGÉNEK ELSAJÁTÍTÁSÁRA, VALAMINT ARRA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYÉK SZÁMUKRA, HOGY AZ ÖSSZES LEHETŐSÉGEN KERESZTÜL ÜZLETI TEVÉKENYSÉGET FOLYTASSANAK, SAJÁT SZABÁLYAIKNAK MEGFELELŐEN CSELEKEDJENEK, VALAMINT HOGY TALÁLKOZZANAK ÉS ELSZÁMOLTATHATÓAK LEGYENEK A TELJESÍTMÉNYÜKÉRT. EGY OLYAN TERÜLETEN, AHOL A SZABÁLYOKAT AZ ÁLTALUK A PIACON GYAKOROLT ERŐK DIKTÁLJÁK, AZ ÉN DIKTÁTUMAIMNAK MEGFELELŐEN KELL ELJÁRNIUK. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT LIDEA A CÉG LÉTREHOZÁSÁNAK TANULMÁNYOZÁSÁVAL, SILVIO LOPLANE MAGASABB ROMBOLÁSI HALLGATÓ VÉDELMÉNEK BIZTOSÍTÁSA, OLYAN TEVÉKENYSÉGEKKEL, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK AZ ALLALLIANEVO SZÁMÁRA, HOGY FEJLESSZE ÉS NÖVELJE A VÁLLALAT ÜZLETI HAJLANDÓSÁGÁT. A RÉSZT VEVŐ SZAKÉRTŐKNEK EL KELL KÍSÉRNIÜK AZ OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI TANFOLYAMOKON RÉSZT VEVŐ TANULÓKAT AZ OKTATÁS ÉS AZ ESZKÖZÖK TERÜLETÉN, KONKRÉT INTÉZKEDÉSEKKEL ÉS ESZKÖZÖKKEL, A TANULÓKNAK KÉPESNEK KELL LENNIÜK ÜZLETI ÖTLETEK KIDOLGOZÁSÁRA, ÜZLETI ÖTLETEK ELSAJÁTÍTÁSÁRA, A VÁLLALKOZÓK VALAMENNYI LEHETŐSÉGÉNEK ELSAJÁTÍTÁSÁRA, VALAMINT ARRA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYÉK SZÁMUKRA, HOGY AZ ÖSSZES LEHETŐSÉGEN KERESZTÜL ÜZLETI TEVÉKENYSÉGET FOLYTASSANAK, SAJÁT SZABÁLYAIKNAK MEGFELELŐEN CSELEKEDJENEK, VALAMINT HOGY TALÁLKOZZANAK ÉS ELSZÁMOLTATHATÓAK LEGYENEK A TELJESÍTMÉNYÜKÉRT. EGY OLYAN TERÜLETEN, AHOL A SZABÁLYOKAT AZ ÁLTALUK A PIACON GYAKOROLT ERŐK DIKTÁLJÁK, AZ ÉN DIKTÁTUMAIMNAK MEGFELELŐEN KELL ELJÁRNIUK. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT LIDEA A CÉG LÉTREHOZÁSÁNAK TANULMÁNYOZÁSÁVAL, SILVIO LOPLANE MAGASABB ROMBOLÁSI HALLGATÓ VÉDELMÉNEK BIZTOSÍTÁSA, OLYAN TEVÉKENYSÉGEKKEL, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK AZ ALLALLIANEVO SZÁMÁRA, HOGY FEJLESSZE ÉS NÖVELJE A VÁLLALAT ÜZLETI HAJLANDÓSÁGÁT. A RÉSZT VEVŐ SZAKÉRTŐKNEK EL KELL KÍSÉRNIÜK AZ OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI TANFOLYAMOKON RÉSZT VEVŐ TANULÓKAT AZ OKTATÁS ÉS AZ ESZKÖZÖK TERÜLETÉN, KONKRÉT INTÉZKEDÉSEKKEL ÉS ESZKÖZÖKKEL, A TANULÓKNAK KÉPESNEK KELL LENNIÜK ÜZLETI ÖTLETEK KIDOLGOZÁSÁRA, ÜZLETI ÖTLETEK ELSAJÁTÍTÁSÁRA, A VÁLLALKOZÓK VALAMENNYI LEHETŐSÉGÉNEK ELSAJÁTÍTÁSÁRA, VALAMINT ARRA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYÉK SZÁMUKRA, HOGY AZ ÖSSZES LEHETŐSÉGEN KERESZTÜL ÜZLETI TEVÉKENYSÉGET FOLYTASSANAK, SAJÁT SZABÁLYAIKNAK MEGFELELŐEN CSELEKEDJENEK, VALAMINT HOGY TALÁLKOZZANAK ÉS ELSZÁMOLTATHATÓAK LEGYENEK A TELJESÍTMÉNYÜKÉRT. EGY OLYAN TERÜLETEN, AHOL A SZABÁLYOKAT AZ ÁLTALUK A PIACON GYAKOROLT ERŐK DIKTÁLJÁK, AZ ÉN DIKTÁTUMAIMNAK MEGFELELŐEN KELL ELJÁRNIUK. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LIDEA AN TIONSCADAIL, TRÍ STAIDÉAR A DHÉANAMH AR CHRUTHÚ ÁR GCUIDEACHTA, CHUN COSAINT AN MHIC LÉINN SCRIOS NÍOS AIRDE A CHUR AR FÁIL, SILVIO LOPLANE, LE SRAITH GNÍOMHAÍOCHTAÍ A CHUIREANN AR CHUMAS ALLIANEVO TOILTEANAS CUIDEACHTA GNÓ A DHÉANAMH A FHORBAIRT AGUS A MHÉADÚ. BEIDH AR NA SAINEOLAITHE LENA MBAINEANN A BHEITH IN ÉINEACHT LE DALTAÍ SNA CÚRSAÍ OIDEACHAIS AGUS OILIÚNA I RÉIMSÍ AN OIDEACHAIS AGUS NA N-UIRLISÍ, LE GNÍOMHARTHA AGUS UIRLISÍ SONRACHA, LE CUMAS NA NDALTAÍ SMAOINTE GNÓ A FHORBAIRT AGUS NA DEISEANNA AR FAD LE HAGHAIDH SMAOINTE GNÓ A FHOGHLAIM, DEISEANNA UILE NA BHFIONTRAITHE A FHOGHLAIM AGUS CUR AR A GCUMAS GNÓ A DHÉANAMH AR FUD NA NDEISEANNA GO LÉIR, GNÍOMHÚ DE RÉIR A RIALACHA FÉIN AGUS BUALADH LE CHÉILE AGUS A BHEITH FREAGRACH AS A BHFEIDHMÍOCHT. NÍ MÓR DO NA FÓRSAÍ A FHEIDHMÍONN SIAD AR AN MARGADH FREAGRA A THABHAIRT AGUS OIBRIÚ DE RÉIR NA N-ORDAÍONN MÉ É FÉIN A CHUR I BHFEIDHM I GCEANTAR INA BHFUIL NA RIALACHA Á NDEACHTÚ ACU. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LIDEA AN TIONSCADAIL, TRÍ STAIDÉAR A DHÉANAMH AR CHRUTHÚ ÁR GCUIDEACHTA, CHUN COSAINT AN MHIC LÉINN SCRIOS NÍOS AIRDE A CHUR AR FÁIL, SILVIO LOPLANE, LE SRAITH GNÍOMHAÍOCHTAÍ A CHUIREANN AR CHUMAS ALLIANEVO TOILTEANAS CUIDEACHTA GNÓ A DHÉANAMH A FHORBAIRT AGUS A MHÉADÚ. BEIDH AR NA SAINEOLAITHE LENA MBAINEANN A BHEITH IN ÉINEACHT LE DALTAÍ SNA CÚRSAÍ OIDEACHAIS AGUS OILIÚNA I RÉIMSÍ AN OIDEACHAIS AGUS NA N-UIRLISÍ, LE GNÍOMHARTHA AGUS UIRLISÍ SONRACHA, LE CUMAS NA NDALTAÍ SMAOINTE GNÓ A FHORBAIRT AGUS NA DEISEANNA AR FAD LE HAGHAIDH SMAOINTE GNÓ A FHOGHLAIM, DEISEANNA UILE NA BHFIONTRAITHE A FHOGHLAIM AGUS CUR AR A GCUMAS GNÓ A DHÉANAMH AR FUD NA NDEISEANNA GO LÉIR, GNÍOMHÚ DE RÉIR A RIALACHA FÉIN AGUS BUALADH LE CHÉILE AGUS A BHEITH FREAGRACH AS A BHFEIDHMÍOCHT. NÍ MÓR DO NA FÓRSAÍ A FHEIDHMÍONN SIAD AR AN MARGADH FREAGRA A THABHAIRT AGUS OIBRIÚ DE RÉIR NA N-ORDAÍONN MÉ É FÉIN A CHUR I BHFEIDHM I GCEANTAR INA BHFUIL NA RIALACHA Á NDEACHTÚ ACU. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LIDEA AN TIONSCADAIL, TRÍ STAIDÉAR A DHÉANAMH AR CHRUTHÚ ÁR GCUIDEACHTA, CHUN COSAINT AN MHIC LÉINN SCRIOS NÍOS AIRDE A CHUR AR FÁIL, SILVIO LOPLANE, LE SRAITH GNÍOMHAÍOCHTAÍ A CHUIREANN AR CHUMAS ALLIANEVO TOILTEANAS CUIDEACHTA GNÓ A DHÉANAMH A FHORBAIRT AGUS A MHÉADÚ. BEIDH AR NA SAINEOLAITHE LENA MBAINEANN A BHEITH IN ÉINEACHT LE DALTAÍ SNA CÚRSAÍ OIDEACHAIS AGUS OILIÚNA I RÉIMSÍ AN OIDEACHAIS AGUS NA N-UIRLISÍ, LE GNÍOMHARTHA AGUS UIRLISÍ SONRACHA, LE CUMAS NA NDALTAÍ SMAOINTE GNÓ A FHORBAIRT AGUS NA DEISEANNA AR FAD LE HAGHAIDH SMAOINTE GNÓ A FHOGHLAIM, DEISEANNA UILE NA BHFIONTRAITHE A FHOGHLAIM AGUS CUR AR A GCUMAS GNÓ A DHÉANAMH AR FUD NA NDEISEANNA GO LÉIR, GNÍOMHÚ DE RÉIR A RIALACHA FÉIN AGUS BUALADH LE CHÉILE AGUS A BHEITH FREAGRACH AS A BHFEIDHMÍOCHT. NÍ MÓR DO NA FÓRSAÍ A FHEIDHMÍONN SIAD AR AN MARGADH FREAGRA A THABHAIRT AGUS OIBRIÚ DE RÉIR NA N-ORDAÍONN MÉ É FÉIN A CHUR I BHFEIDHM I GCEANTAR INA BHFUIL NA RIALACHA Á NDEACHTÚ ACU. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LIDEA AV PROJEKTET, GENOM ATT STUDERA BILDANDET AV VÅRT FÖRETAG, FÖR ATT GE SKYDD FÖR DEN HÖGRE FÖRSTÖRELSE STUDENTEN, SILVIO LOPLANE, MED EN UPPSÄTTNING AKTIVITETER SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR ALLALLIANEVO ATT UTVECKLA OCH ÖKA ETT FÖRETAGS VILJA ATT GÖRA AFFÄRER. DE EXPERTER SOM DELTAR KOMMER ATT VARA SKYLDIGA ATT ÅTFÖLJA ELEVERNA I UTBILDNINGS- OCH FORTBILDNINGSKURSERNA INOM UTBILDNING OCH VERKTYG, MED SÄRSKILDA ÅTGÄRDER OCH VERKTYG, MED ELEVERNAS FÖRMÅGA ATT UTVECKLA AFFÄRSIDÉER OCH LÄRA SIG ALLA MÖJLIGHETER TILL AFFÄRSIDÉER, LÄRA SIG ALLA MÖJLIGHETER FÖR FÖRETAGARE OCH GÖRA DET MÖJLIGT FÖR DEM ATT TA SIG AN ALLA MÖJLIGHETER, AGERA I ENLIGHET MED SINA EGNA REGLER OCH MÖTAS OCH VARA ANSVARIGA FÖR SINA PRESTATIONER. ATT SÄTTA SIG IN I ETT OMRÅDE DÄR REGLERNA DIKTERAS AV DE KRAFTER SOM DE UTÖVAR PÅ MARKNADEN MÅSTE REAGERA PÅ OCH FUNGERA I ENLIGHET MED MIG. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LIDEA AV PROJEKTET, GENOM ATT STUDERA BILDANDET AV VÅRT FÖRETAG, FÖR ATT GE SKYDD FÖR DEN HÖGRE FÖRSTÖRELSE STUDENTEN, SILVIO LOPLANE, MED EN UPPSÄTTNING AKTIVITETER SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR ALLALLIANEVO ATT UTVECKLA OCH ÖKA ETT FÖRETAGS VILJA ATT GÖRA AFFÄRER. DE EXPERTER SOM DELTAR KOMMER ATT VARA SKYLDIGA ATT ÅTFÖLJA ELEVERNA I UTBILDNINGS- OCH FORTBILDNINGSKURSERNA INOM UTBILDNING OCH VERKTYG, MED SÄRSKILDA ÅTGÄRDER OCH VERKTYG, MED ELEVERNAS FÖRMÅGA ATT UTVECKLA AFFÄRSIDÉER OCH LÄRA SIG ALLA MÖJLIGHETER TILL AFFÄRSIDÉER, LÄRA SIG ALLA MÖJLIGHETER FÖR FÖRETAGARE OCH GÖRA DET MÖJLIGT FÖR DEM ATT TA SIG AN ALLA MÖJLIGHETER, AGERA I ENLIGHET MED SINA EGNA REGLER OCH MÖTAS OCH VARA ANSVARIGA FÖR SINA PRESTATIONER. ATT SÄTTA SIG IN I ETT OMRÅDE DÄR REGLERNA DIKTERAS AV DE KRAFTER SOM DE UTÖVAR PÅ MARKNADEN MÅSTE REAGERA PÅ OCH FUNGERA I ENLIGHET MED MIG. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LIDEA AV PROJEKTET, GENOM ATT STUDERA BILDANDET AV VÅRT FÖRETAG, FÖR ATT GE SKYDD FÖR DEN HÖGRE FÖRSTÖRELSE STUDENTEN, SILVIO LOPLANE, MED EN UPPSÄTTNING AKTIVITETER SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR ALLALLIANEVO ATT UTVECKLA OCH ÖKA ETT FÖRETAGS VILJA ATT GÖRA AFFÄRER. DE EXPERTER SOM DELTAR KOMMER ATT VARA SKYLDIGA ATT ÅTFÖLJA ELEVERNA I UTBILDNINGS- OCH FORTBILDNINGSKURSERNA INOM UTBILDNING OCH VERKTYG, MED SÄRSKILDA ÅTGÄRDER OCH VERKTYG, MED ELEVERNAS FÖRMÅGA ATT UTVECKLA AFFÄRSIDÉER OCH LÄRA SIG ALLA MÖJLIGHETER TILL AFFÄRSIDÉER, LÄRA SIG ALLA MÖJLIGHETER FÖR FÖRETAGARE OCH GÖRA DET MÖJLIGT FÖR DEM ATT TA SIG AN ALLA MÖJLIGHETER, AGERA I ENLIGHET MED SINA EGNA REGLER OCH MÖTAS OCH VARA ANSVARIGA FÖR SINA PRESTATIONER. ATT SÄTTA SIG IN I ETT OMRÅDE DÄR REGLERNA DIKTERAS AV DE KRAFTER SOM DE UTÖVAR PÅ MARKNADEN MÅSTE REAGERA PÅ OCH FUNGERA I ENLIGHET MED MIG. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI LIDEA, UURIDES MEIE ETTEVÕTTE LOOMIST, ET PAKKUDA KÕRGEMA HÄVITUSÕPILASE SILVIO LOPLANE KAITSET TEGEVUSTE KOGUMIGA, MIS VÕIMALDAB ALLALLIANEVO-L ARENDADA JA SUURENDADA ETTEVÕTTE VALMISOLEKUT ÄRI TEHA. KAASATUD EKSPERDID PEAVAD SAATMA ÕPILASI HARIDUS- JA KOOLITUSKURSUSTEL HARIDUSE JA VAHENDITE VALDKONNAS KONKREETSETE MEETMETE JA VAHENDITEGA, ÕPILASTE VÕIMEGA ARENDADA ÄRIIDEID JA ÕPPIDA ÄRA KÕIK ÄRIIDEEDE VÕIMALUSED, ÕPPIDA KÕIKI ETTEVÕTJATE VÕIMALUSI JA VÕIMALDADA NEIL VÕTTA ÄRITEGEVUST KÕIGIS VÕIMALUSTES, TEGUTSEDA VASTAVALT OMA REEGLITELE NING KOHTUDA JA OLLA VASTUTAV OMA TEGEVUSE EEST. VALDKONNAS, KUS EESKIRJAD ON DIKTEERITUD NENDE POOLT TURUL TEGUTSEVATE JÕUDUDE POOLT, PEAB TEGUTSEMA JA TEGUTSEMA VASTAVALT MINU DIKTAATIDELE. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI LIDEA, UURIDES MEIE ETTEVÕTTE LOOMIST, ET PAKKUDA KÕRGEMA HÄVITUSÕPILASE SILVIO LOPLANE KAITSET TEGEVUSTE KOGUMIGA, MIS VÕIMALDAB ALLALLIANEVO-L ARENDADA JA SUURENDADA ETTEVÕTTE VALMISOLEKUT ÄRI TEHA. KAASATUD EKSPERDID PEAVAD SAATMA ÕPILASI HARIDUS- JA KOOLITUSKURSUSTEL HARIDUSE JA VAHENDITE VALDKONNAS KONKREETSETE MEETMETE JA VAHENDITEGA, ÕPILASTE VÕIMEGA ARENDADA ÄRIIDEID JA ÕPPIDA ÄRA KÕIK ÄRIIDEEDE VÕIMALUSED, ÕPPIDA KÕIKI ETTEVÕTJATE VÕIMALUSI JA VÕIMALDADA NEIL VÕTTA ÄRITEGEVUST KÕIGIS VÕIMALUSTES, TEGUTSEDA VASTAVALT OMA REEGLITELE NING KOHTUDA JA OLLA VASTUTAV OMA TEGEVUSE EEST. VALDKONNAS, KUS EESKIRJAD ON DIKTEERITUD NENDE POOLT TURUL TEGUTSEVATE JÕUDUDE POOLT, PEAB TEGUTSEMA JA TEGUTSEMA VASTAVALT MINU DIKTAATIDELE. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI LIDEA, UURIDES MEIE ETTEVÕTTE LOOMIST, ET PAKKUDA KÕRGEMA HÄVITUSÕPILASE SILVIO LOPLANE KAITSET TEGEVUSTE KOGUMIGA, MIS VÕIMALDAB ALLALLIANEVO-L ARENDADA JA SUURENDADA ETTEVÕTTE VALMISOLEKUT ÄRI TEHA. KAASATUD EKSPERDID PEAVAD SAATMA ÕPILASI HARIDUS- JA KOOLITUSKURSUSTEL HARIDUSE JA VAHENDITE VALDKONNAS KONKREETSETE MEETMETE JA VAHENDITEGA, ÕPILASTE VÕIMEGA ARENDADA ÄRIIDEID JA ÕPPIDA ÄRA KÕIK ÄRIIDEEDE VÕIMALUSED, ÕPPIDA KÕIKI ETTEVÕTJATE VÕIMALUSI JA VÕIMALDADA NEIL VÕTTA ÄRITEGEVUST KÕIGIS VÕIMALUSTES, TEGUTSEDA VASTAVALT OMA REEGLITELE NING KOHTUDA JA OLLA VASTUTAV OMA TEGEVUSE EEST. VALDKONNAS, KUS EESKIRJAD ON DIKTEERITUD NENDE POOLT TURUL TEGUTSEVATE JÕUDUDE POOLT, PEAB TEGUTSEMA JA TEGUTSEMA VASTAVALT MINU DIKTAATIDELE. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
21,636.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 21,636.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
13,077.93 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 13,077.93 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:16, 8 April 2023
Project Q673787 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | BY STUDYING WE CREATE OUR BUSINESS |
Project Q673787 in Italy |
Statements
13,077.93 Euro
0 references
21,636.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
17 July 2019
0 references
31 December 2020
0 references
IIS CETRARO LC-ISA-ITA-ITT-LS-IPSIA-ITI
0 references
39°30'59.76"N, 15°56'29.69"E
0 references
LIDEA DEL PROGETTO STUDIANDO CREIAMO LA NOSTRA IMPRESA QUELLO DI FORNIRE ALLA COMUNIT STUDENTESCA DELLISTITUTO DISTRUZIONE SUPERIORE SILVIO LOPIANO UN INSIEME DI ATTIVIT CHE PERMETTONO ALLALLIEVO DI SVILUPPARE E ACCRESCERE UNA PROPENSIONE A FARE IMPRESA. GLI ESPERTI COINVOLTI AVRANNO LIMPORTANTE COMPITO DI ACCOMPAGNARE GLI ALLIEVI NEI PERCORSI DI EDUCAZIONE ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT E ALLAUTOIMPIEGO NONCH STIMOLARE ATTRAVERSO SPECIFICHE AZIONI E STRUMENTI LE ATTITUDINI E LE CAPACIT DEGLI ALLIEVI NELLO SVILUPPARE IDEE DI BUSINESS E NEL FAR LORO APPRENDERE TUTTE LE OPPORTUNIT E LE MODALIT DEL FARE IMPRESA.DIVENTARE IMPRENDITORI SIGNIFICA ESSERE INSERITI NEL SISTEMA MERCATO AGIRE NEL RISPETTO DELLE SUE REGOLE OSSERVARE SCADENZE ED IMPEGNI ASSUNTI RISPONDERE ED ESSERE RESPONSABILI DEL PROPRIO OPERATO. METTERSI IN PROPRIO VUOL DIRE METTERSI IN GIOCO IN UN AMBITO IN CUI LE REGOLE VENGONO DETTATE DALLE FORZE CHE ESERCITANO SUL MERCATO RISPONDERE ED OPERARE SECONDO I DETTAMI DEL ME (Italian)
0 references
LIDEA OF THE PROJECT, BY STUDYING THE CREATION OF OUR COMPANY, TO PROVIDE THE PROTECTION OF THE HIGHER DESTRUCTION STUDENT, SILVIO LOPLANE, WITH A SET OF ACTIVITIES WHICH ALLOW ALLALLIANEVO TO DEVELOP AND INCREASE A COMPANY’S WILLINGNESS TO DO BUSINESS. THE EXPERTS INVOLVED WILL BE REQUIRED TO ACCOMPANY PUPILS IN THE EDUCATION AND TRAINING COURSES IN THE AREAS OF EDUCATION AND TOOLS, WITH SPECIFIC ACTIONS AND TOOLS, WITH THE ABILITY OF PUPILS TO DEVELOP BUSINESS IDEAS AND TO LEARN ALL OF THE OPPORTUNITIES FOR BUSINESS IDEAS, TO LEARN ALL OF THE OPPORTUNITIES OF ENTREPRENEURS AND TO ENABLE THEM TO TAKE BUSINESS ACROSS ALL OF THE OPPORTUNITIES, TO ACT IN ACCORDANCE WITH THEIR OWN RULES AND TO MEET AND BE ACCOUNTABLE FOR THEIR PERFORMANCE. PUTTING ITSELF INTO PLAY IN AN AREA WHERE THE RULES ARE DICTATED BY THE FORCES WHICH THEY EXERCISE ON THE MARKET MUST RESPOND TO AND OPERATE IN ACCORDANCE WITH THE DICTATES OF ME. (English)
0 references
L’IDÉE DU PROJET EN ÉTUDIANT NOTRE ENTREPRISE POUR FOURNIR À LA COMMUNAUTÉ ÉTUDIANTE DE L’INSTITUT DE DESTRUCTION SUPÉRIEURE SILVIO LOPIANO UN ENSEMBLE D’ACTIVITÉS QUI PERMETTENT À ALLALLIEVO DE DÉVELOPPER ET D’ACCROÎTRE UNE PROPENSION À FAIRE DES AFFAIRES. LES EXPERTS IMPLIQUÉS AURONT LA TÂCHE IMPORTANTE D’ACCOMPAGNER LES ÉTUDIANTS DANS LES PARCOURS D’ÉDUCATION ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT ET ALLAUTOIMPIEGO AINSI QUE DE STIMULER À TRAVERS DES ACTIONS SPÉCIFIQUES ET DES OUTILS LES ATTITUDES ET LES COMPÉTENCES DES ÉTUDIANTS DANS LE DÉVELOPPEMENT D’IDÉES D’AFFAIRES ET DE LES FAIRE APPRENDRE TOUTES LES OPPORTUNITÉS ET LES FAÇONS DE FAIRE IMPRESA.BEING ENTREPRENEURS SIGNIFIE ÊTRE INCLUS DANS LE SYSTÈME DE MARCHÉ À AGIR CONFORMÉMENT À SES RÈGLES POUR RESPECTER LES DÉLAIS ET LES ENGAGEMENTS PRIS POUR RÉPONDRE ET ÊTRE RESPONSABLE DE LEURS ACTIONS. DEVENIR INDÉPENDANT SIGNIFIE S’IMPLIQUER DANS UN DOMAINE DANS LEQUEL LES RÈGLES SONT DICTÉES PAR LES FORCES EXERCÉES SUR LE MARCHÉ RÉPONDENT ET OPÈRENT SELON LES DIKTATS DE LA (French)
9 December 2021
0 references
DIE IDEE DES PROJEKTS DURCH DAS STUDIUM UNSERER FIRMA, UM DIE STUDENTENGEMEINSCHAFT DES INSTITUTS FÜR HÖHERE ZERSTÖRUNG SILVIO LOPIANO MIT EINER REIHE VON AKTIVITÄTEN, DIE ALLALLIEVO ZU ENTWICKELN UND ZU ERHÖHEN EINE NEIGUNG, GESCHÄFTE ZU MACHEN. DIE BETEILIGTEN EXPERTEN WERDEN DIE WICHTIGE AUFGABE HABEN, DIE STUDIERENDEN IN DEN BILDUNGSWEGEN ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT UND ALLAUTOIMPIEGO ZU BEGLEITEN UND DURCH SPEZIFISCHE AKTIONEN UND WERKZEUGE DIE EINSTELLUNGEN UND FÄHIGKEITEN DER STUDIERENDEN BEI DER ENTWICKLUNG VON GESCHÄFTSIDEEN ZU FÖRDERN UND SIE ALLE MÖGLICHKEITEN UND MÖGLICHKEITEN ZU LERNEN, IMPRESA ZU TUN. SELBSTÄNDIG ZU WERDEN BEDEUTET, SICH IN EINEM GEBIET ZU ENGAGIEREN, IN DEM DIE REGELN VON DEN KRÄFTEN AUF DEM MARKT DIKTIERT WERDEN, REAGIEREN UND HANDELN NACH DEN DIKTATEN DER (German)
19 December 2021
0 references
HET IDEE VAN HET PROJECT DOOR ONS BEDRIJF TE BESTUDEREN OM DE STUDENTENGEMEENSCHAP VAN HET INSTITUUT VOOR HOGERE VERNIETIGING SILVIO LOPIANO TE VOORZIEN VAN EEN REEKS ACTIVITEITEN DIE ALLALLIEVO IN STAAT STELLEN OM EEN NEIGING OM ZAKEN TE DOEN TE ONTWIKKELEN EN TE VERGROTEN. DE BETROKKEN DESKUNDIGEN ZULLEN DE BELANGRIJKE TAAK HEBBEN OM STUDENTEN TE BEGELEIDEN IN DE ONDERWIJSTRAJECTEN ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT EN ALLAUTOIMPIEGO EN HET STIMULEREN DOOR MIDDEL VAN SPECIFIEKE ACTIES EN INSTRUMENTEN VAN DE ATTITUDES EN VAARDIGHEDEN VAN STUDENTEN BIJ HET ONTWIKKELEN VAN ZAKELIJKE IDEEËN EN HET LEREN VAN ALLE MOGELIJKHEDEN EN MANIEREN OM TE DOEN IMPRESA.BEING ONDERNEMERS BETEKENT WORDEN OPGENOMEN IN HET MARKTSYSTEEM OM TE HANDELEN IN OVEREENSTEMMING MET ZIJN REGELS OM TERMIJNEN EN VERBINTENISSEN NA TE LEVEN DIE ZIJN AANGEGAAN OM TE REAGEREN EN VERANTWOORDELIJK TE ZIJN VOOR HUN ACTIES. ZELFSTANDIG WORDEN BETEKENT BETROKKEN TE RAKEN IN EEN GEBIED WAAR DE REGELS WORDEN GEDICTEERD DOOR DE KRACHTEN DIE OP DE MARKT UITOEFENEN REAGEREN EN WERKEN VOLGENS DE DICTATUREN VAN DE (Dutch)
11 January 2022
0 references
LA IDEA DEL PROYECTO MEDIANTE EL ESTUDIO DE NUESTRA EMPRESA PARA PROPORCIONAR A LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL DEL INSTITUTO DE MAYOR DESTRUCCIÓN SILVIO LOPIANO UN CONJUNTO DE ACTIVIDADES QUE PERMITEN A ALLALLIEVO DESARROLLAR Y AUMENTAR UNA PROPENSIÓN A HACER NEGOCIOS. LOS EXPERTOS INVOLUCRADOS TENDRÁN LA IMPORTANTE TAREA DE ACOMPAÑAR A LOS ESTUDIANTES EN LOS ITINERARIOS EDUCATIVOS ALLIMPRENDITORIALIT ALLIMPRENDITIVIT Y ALLAUTOIMPIEGO, ASÍ COMO ESTIMULAR A TRAVÉS DE ACCIONES Y HERRAMIENTAS ESPECÍFICAS LAS ACTITUDES Y HABILIDADES DE LOS ESTUDIANTES EN EL DESARROLLO DE IDEAS EMPRESARIALES Y EN HACERLES CONOCER TODAS LAS OPORTUNIDADES Y FORMAS DE HACER IMPRESA. CONVERTIRSE EN AUTÓNOMO SIGNIFICA INVOLUCRARSE EN UN ÁREA EN LA QUE LAS REGLAS SON DICTADAS POR LAS FUERZAS QUE EJERCEN EN EL MERCADO RESPONDEN Y OPERAN DE ACUERDO CON LOS DICTADOS DE LA (Spanish)
29 January 2022
0 references
LIDEA AF PROJEKTET, VED AT STUDERE OPRETTELSEN AF VORES VIRKSOMHED, AT YDE BESKYTTELSE AF DEN HØJERE DESTRUKTION STUDERENDE, SILVIO LOPLANE, MED EN RÆKKE AKTIVITETER, DER TILLADER ALLALLIANEVO AT UDVIKLE OG ØGE EN VIRKSOMHEDS VILJE TIL AT GØRE FORRETNINGER. DE INVOLVEREDE EKSPERTER SKAL LEDSAGE ELEVERNE PÅ UDDANNELSES- OG ERHVERVSUDDANNELSESKURSERNE INDEN FOR UDDANNELSE OG VÆRKTØJER, MED SPECIFIKKE TILTAG OG VÆRKTØJER, MED ELEVERNES EVNE TIL AT UDVIKLE FORRETNINGSIDÉER OG LÆRE ALLE MULIGHEDER FOR FORRETNINGSIDÉER, LÆRE ALLE IVÆRKSÆTTERNES MULIGHEDER OG SÆTTE DEM I STAND TIL AT DRIVE FORRETNING PÅ TVÆRS AF ALLE MULIGHEDER, HANDLE I OVERENSSTEMMELSE MED DERES EGNE REGLER OG MØDES OG STÅ TIL ANSVAR FOR DERES PRÆSTATIONER. AT SÆTTE SIG I SPIL PÅ ET OMRÅDE, HVOR REGLERNE DIKTERES AF DE KRÆFTER, SOM DE UDØVER PÅ MARKEDET, SKAL REAGERE PÅ OG HANDLE I OVERENSSTEMMELSE MED MINE DIKTATER. (Danish)
24 July 2022
0 references
Η LIDEA ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ, ΜΕΛΕΤΏΝΤΑΣ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΤΗΣ ΕΤΑΙΡΕΊΑΣ ΜΑΣ, ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΊΑ ΤΟΥ ΦΟΙΤΗΤΉ ΑΝΏΤΕΡΗΣ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΉΣ, SILVIO LOPLANE, ΜΕ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΣΤΗΝ ΑΛΑΛΛΙΑΝΕΒΟ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΑΥΞΉΣΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΘΥΜΊΑ ΤΗΣ ΕΤΑΙΡΕΊΑΣ ΝΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΗΘΕΊ. ΟΙ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΏΜΟΝΕΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΣΥΝΟΔΕΎΟΥΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ, ΜΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΑ, ΜΕ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΥΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΈΣ ΙΔΈΕΣ ΚΑΙ ΝΑ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΈΣ ΙΔΈΕΣ, ΝΑ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΝΑ ΑΝΑΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ, ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΎΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΔΙΚΟΎΣ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΝΑΝΤΏΝΤΑΙ ΚΑΙ ΝΑ ΛΟΓΟΔΟΤΟΎΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΠΙΔΌΣΕΙΣ ΤΟΥΣ. Η ΘΈΣΗ ΤΟΥ ΣΕ ΈΝΑΝ ΤΟΜΈΑ ΌΠΟΥ ΟΙ ΚΑΝΌΝΕΣ ΥΠΑΓΟΡΕΎΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΥΝΆΜΕΙΣ ΠΟΥ ΑΣΚΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΝΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΎΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΠΙΤΑΓΈΣ ΜΟΥ. (Greek)
24 July 2022
0 references
LIDEA PROJEKTA, PROUČAVANJEM STVARANJA NAŠE TVRTKE, KAKO BI SE OSIGURALA ZAŠTITA STUDENTA VIŠEG UNIŠTENJA SILVIJA LOPLANEA, S NIZOM AKTIVNOSTI KOJE OMOGUĆUJU ALLIANEVO RAZVOJU I POVEĆANJU SPREMNOSTI TVRTKE ZA POSLOVANJE. OD UKLJUČENIH STRUČNJAKA ZAHTIJEVAT ĆE SE DA PRATE UČENIKE U TEČAJEVIMA OBRAZOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA U PODRUČJIMA OBRAZOVANJA I ALATA, S POSEBNIM MJERAMA I ALATIMA, UZ MOGUĆNOST UČENIKA DA RAZVIJAJU POSLOVNE IDEJE I UČE SVE MOGUĆNOSTI ZA POSLOVNE IDEJE, DA UČE SVE MOGUĆNOSTI PODUZETNIKA I DA IM OMOGUĆE DA SE BAVE SVIM MOGUĆNOSTIMA, DA DJELUJU U SKLADU S VLASTITIM PRAVILIMA TE DA SE SUSRETNU I BUDU ODGOVORNI ZA NJIHOV RAD. STAVLJANJE U IGRU U PODRUČJU U KOJEM SU PRAVILA UVJETOVANA SILAMA KOJE PROVODE NA TRŽIŠTU MORA ODGOVARATI I DJELOVATI U SKLADU S MOJIM DIKTATIMA. (Croatian)
24 July 2022
0 references
LIDEA PROIECTULUI, PRIN STUDIEREA CREĂRII COMPANIEI NOASTRE, PENTRU A ASIGURA PROTECȚIA ELEVULUI DE DISTRUGERE MAI MARE, SILVIO LOPLANE, CU UN SET DE ACTIVITĂȚI CARE PERMIT ALLALLIANEVO SĂ DEZVOLTE ȘI SĂ SPOREASCĂ DISPONIBILITATEA UNEI COMPANII DE A FACE AFACERI. EXPERȚII IMPLICAȚI VOR TREBUI SĂ-I ÎNSOȚEASCĂ PE ELEVI LA CURSURILE DE EDUCAȚIE ȘI FORMARE DIN DOMENIILE EDUCAȚIEI ȘI INSTRUMENTELOR, CU ACȚIUNI ȘI INSTRUMENTE SPECIFICE, CU CAPACITATEA ELEVILOR DE A DEZVOLTA IDEI DE AFACERI ȘI DE A ÎNVĂȚA TOATE OPORTUNITĂȚILE DE IDEI DE AFACERI, DE A ÎNVĂȚA TOATE OPORTUNITĂȚILE ANTREPRENORILOR ȘI DE A LE PERMITE SĂ PREIA AFACERILE ÎN TOATE OPORTUNITĂȚILE, SĂ ACȚIONEZE ÎN CONFORMITATE CU PROPRIILE REGULI ȘI SĂ SE ÎNTÂLNEASCĂ ȘI SĂ RĂSPUNDĂ PENTRU PERFORMANȚA LOR. PUNEREA SA ÎN JOC ÎNTR-UN DOMENIU ÎN CARE REGULILE SUNT DICTATE DE FORȚELE PE CARE LE EXERCITĂ PE PIAȚĂ TREBUIE SĂ RĂSPUNDĂ ȘI SĂ FUNCȚIONEZE ÎN CONFORMITATE CU DICTAȚIILE MELE. (Romanian)
24 July 2022
0 references
LIDEA PROJEKTU, ŠTÚDIOM ZALOŽENIA NAŠEJ SPOLOČNOSTI, POSKYTNÚŤ OCHRANU VYŠŠIEHO NIČENIA ŠTUDENTA, SILVIO LOPLANE, SO SÚBOROM AKTIVÍT, KTORÉ UMOŽŇUJÚ SPOLOČNOSTI ALLIANEVO ROZVÍJAŤ A ZVYŠOVAŤ OCHOTU SPOLOČNOSTI PODNIKAŤ. OD ZÚČASTNENÝCH ODBORNÍKOV SA BUDE VYŽADOVAŤ, ABY SPREVÁDZALI ŽIAKOV V KURZOCH VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY V OBLASTI VZDELÁVANIA A NÁSTROJOV, OSOBITNÝMI AKCIAMI A NÁSTROJMI, SCHOPNOSŤOU ŽIAKOV ROZVÍJAŤ PODNIKATEĽSKÉ NÁPADY A UČIŤ SA VŠETKY PRÍLEŽITOSTI NA PODNIKATEĽSKÉ NÁPADY, NAUČIŤ SA VŠETKY PRÍLEŽITOSTI PODNIKATEĽOV A UMOŽNIŤ IM PODNIKAŤ V RÁMCI VŠETKÝCH PRÍLEŽITOSTÍ, KONAŤ V SÚLADE SO SVOJIMI VLASTNÝMI PRAVIDLAMI A STRETÁVAŤ SA A ZODPOVEDAŤ SA ZA ICH VÝKON. UVEDENIE DO HRY V OBLASTI, V KTOREJ SÚ PRAVIDLÁ DIKTOVANÉ SILAMI, KTORÉ VYKONÁVAJÚ NA TRHU, MUSÍ REAGOVAŤ A FUNGOVAŤ V SÚLADE SO MNOU. (Slovak)
24 July 2022
0 references
LIDEA TAL-PROĠETT, BILLI JISTUDJAW IL-ĦOLQIEN TAL-KUMPANIJA TAGĦNA, BIEX JIPPROVDU L-PROTEZZJONI TAL-ISTUDENT QERDA OGĦLA, SILVIO LOPLANE, MA ‘SETT TA’ ATTIVITAJIET LI JIPPERMETTU ALLALLIANEVO BIEX JIŻVILUPPAW U JŻIDU R-RIEDA TA ‘KUMPANIJA LI JAGĦMLU NEGOZJU. L-ESPERTI INVOLUTI SE JKUNU MEĦTIEĠA JAKKUMPANJAW LILL-ISTUDENTI FIL-KORSIJIET TAL-EDUKAZZJONI U T-TAĦRIĠ FL-OQSMA TAL-EDUKAZZJONI U L-GĦODOD, B’AZZJONIJIET U GĦODOD SPEĊIFIĊI, BIL-KAPAĊITÀ TAL-ISTUDENTI LI JIŻVILUPPAW IDEAT TA’ NEGOZJU U LI JITGĦALLMU L-OPPORTUNITAJIET KOLLHA GĦAL IDEAT TA’ NEGOZJU, LI JITGĦALLMU L-OPPORTUNITAJIET KOLLHA TAL-INTRAPRENDITURI U LI JIPPERMETTULHOM JIEĦDU NEGOZJU FL-OPPORTUNITAJIET KOLLHA, LI JAĠIXXU SKONT IR-REGOLI TAGĦHOM STESS U LI JILTAQGĦU U JKUNU RESPONSABBLI GĦALL-PRESTAZZJONI TAGĦHOM. IT-TQEGĦID FIS-SEĦĦ F’QASAM FEJN IR-REGOLI HUMA DDETTATI MILL-FORZI LI HUMA JEŻERĊITAW FIS-SUQ GĦANDHOM JIRRISPONDU GĦAL U JOPERAW SKONT ID-DETTATI TA’ LILI. (Maltese)
24 July 2022
0 references
LIDEA DO PROJETO, ESTUDANDO A CRIAÇÃO DA NOSSA EMPRESA, PARA PROPORCIONAR A PROTEÇÃO DO ALUNO DE DESTRUIÇÃO SUPERIOR, SILVIO LOPLANE, COM UM CONJUNTO DE ATIVIDADES QUE PERMITEM À ALLALLIANEVO DESENVOLVER E AUMENTAR A VONTADE DE UMA EMPRESA PARA FAZER NEGÓCIOS. OS PERITOS ENVOLVIDOS SERÃO OBRIGADOS A ACOMPANHAR OS ALUNOS NOS CURSOS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO NAS ÁREAS DA EDUCAÇÃO E DAS FERRAMENTAS, COM AÇÕES E FERRAMENTAS ESPECÍFICAS, COM A CAPACIDADE DE OS ALUNOS DESENVOLVEREM IDEIAS DE NEGÓCIO E APRENDEREM TODAS AS OPORTUNIDADES DE IDEIAS DE NEGÓCIO, APRENDEREM TODAS AS OPORTUNIDADES DOS EMPRESÁRIOS E LHES PERMITIREM ASSUMIR AS SUAS ATIVIDADES EM TODAS AS OPORTUNIDADES, AGIREM DE ACORDO COM AS SUAS PRÓPRIAS REGRAS E SATISFAZEREM E PRESTAREM CONTAS PELO SEU DESEMPENHO. COLOCAR-SE EM JOGO NUM DOMÍNIO EM QUE AS REGRAS SÃO DITADAS PELAS FORÇAS QUE EXERCEM NO MERCADO DEVE RESPONDER E FUNCIONAR DE ACORDO COM AS MINHAS ORDENS. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
PROJEKTIN LIDEA, TUTKIMALLA YRITYKSEMME PERUSTAMISTA, TARJOAMAAN SUOJAA KORKEAMMALLE TUHOOPISKELIJALLE, SILVIO LOPLANELLE, JOUKON TOIMINTOJA, JOIDEN AVULLA ALLALLIANEVO VOI KEHITTÄÄ JA LISÄTÄ YRITYKSEN HALUKKUUTTA HARJOITTAA LIIKETOIMINTAA. MUKANA OLEVIEN ASIANTUNTIJOIDEN ON AVUSTETTAVA OPPILAITA KOULUTUKSEN JA VÄLINEIDEN ALOILLA JÄRJESTETTÄVILLÄ KURSSEILLA ERITYISTOIMIN JA -VÄLINEIN, JOTTA OPPILAAT VOIVAT KEHITTÄÄ LIIKEIDEOITA JA OPPIA KAIKKI LIIKETOIMINTAIDEAT, OPPIA KAIKKI YRITTÄJÄN MAHDOLLISUUDET JA ANTAA HEILLE MAHDOLLISUUDEN HARJOITTAA LIIKETOIMINTAA KAIKISSA MAHDOLLISUUKSISSA, TOIMIA OMIEN SÄÄNTÖJENSÄ MUKAISESTI SEKÄ TAVATA JA OLLA VASTUUSSA TOIMINNASTAAN. TOIMIMINEN ALALLA, JOLLA SÄÄNNÖT MÄÄRÄYTYVÄT NIIDEN MARKKINOILLA KÄYTTÄMIEN VOIMIEN PERUSTEELLA, ON REAGOITAVA JA TOIMITTAVA MINUN SANELEMIENI MÄÄRÄYSTEN MUKAISESTI. (Finnish)
24 July 2022
0 references
LIDEA PROJEKTU, STUDIUJĄC TWORZENIE NASZEJ FIRMY, ABY ZAPEWNIĆ OCHRONĘ STUDENTA WYŻSZEJ NISZCZENIA, SILVIO LOPLANE, Z ZESTAWEM DZIAŁAŃ, KTÓRE POZWALAJĄ ALLALLIANEVO ROZWIJAĆ I ZWIĘKSZAĆ GOTOWOŚĆ FIRMY DO PROWADZENIA DZIAŁALNOŚCI GOSPODARCZEJ. ZAANGAŻOWANI EKSPERCI BĘDĄ MUSIELI TOWARZYSZYĆ UCZNIOM W KURSACH EDUKACYJNYCH I SZKOLENIOWYCH W DZIEDZINIE EDUKACJI I NARZĘDZI, WRAZ Z KONKRETNYMI DZIAŁANIAMI I NARZĘDZIAMI, ZDOLNOŚCIĄ UCZNIÓW DO ROZWIJANIA POMYSŁÓW BIZNESOWYCH I POZNANIA WSZYSTKICH MOŻLIWOŚCI POMYSŁÓW BIZNESOWYCH, POZNANIA WSZYSTKICH MOŻLIWOŚCI PRZEDSIĘBIORCÓW I UMOŻLIWIENIA IM PODEJMOWANIA DZIAŁALNOŚCI GOSPODARCZEJ WE WSZYSTKICH MOŻLIWOŚCIACH, DZIAŁANIA ZGODNIE Z WŁASNYMI ZASADAMI ORAZ SPOTYKANIA SIĘ I ODPOWIEDZIALNOŚCI ZA ICH WYNIKI. ODDANIE SIĘ DO GRY W OBSZARZE, W KTÓRYM ZASADY SĄ PODYKTOWANE PRZEZ SIŁY, KTÓRE WYKONUJĄ NA RYNKU, MUSI REAGOWAĆ I DZIAŁAĆ ZGODNIE Z MOIMI DYKTATAMI. (Polish)
24 July 2022
0 references
LIDEA PROJEKTA, S PREUČEVANJEM USTANOVITVE NAŠEGA PODJETJA, ZAGOTOVITI ZAŠČITO VIŠJEGA ŠTUDENTA UNIČENJA SILVIO LOPLANE, Z NIZOM DEJAVNOSTI, KI OMOGOČAJO ALLALLIANEVO ZA RAZVOJ IN POVEČANJE PRIPRAVLJENOSTI PODJETJA ZA POSLOVANJE. VKLJUČENI STROKOVNJAKI BODO MORALI UČENCEM NA TEČAJIH IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA NA PODROČJU IZOBRAŽEVANJA IN ORODIJ SPREMLJATI POSEBNE UKREPE IN ORODJA, PRI ČEMER BODO UČENCI LAHKO RAZVIJALI POSLOVNE IDEJE IN SE NAUČILI VSEH PRILOŽNOSTI ZA POSLOVNE IDEJE, SE NAUČILI VSEH PRILOŽNOSTI PODJETNIKOV IN JIM OMOGOČILI, DA POSLUJEJO V OKVIRU VSEH PRILOŽNOSTI, DELUJEJO V SKLADU S SVOJIMI PRAVILI TER SE SREČUJEJO IN ODGOVARJAJO ZA NJIHOVO USPEŠNOST. DAJANJE V IGRO NA PODROČJU, KJER PRAVILA NAREKUJEJO SILE, KI JIH IZVAJAJO NA TRGU, SE MORA ODZVATI IN DELOVATI V SKLADU Z MOJIMI NAREKOVAJI. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
LIDEA PROJEKTU, STUDIEM ZALOŽENÍ NAŠÍ SPOLEČNOSTI, ZAJISTIT OCHRANU VYŠŠÍHO STUDENTA DESTRUKCE SILVIO LOPLANE, SE SOUBOREM ČINNOSTÍ, KTERÉ UMOŽŇUJÍ ALLIANEVO ROZVÍJET A ZVÝŠIT OCHOTU SPOLEČNOSTI PODNIKAT. ZÚČASTNĚNÍ ODBORNÍCI BUDOU MUSET DOPROVÁZET ŽÁKY VE VZDĚLÁVACÍCH A ŠKOLICÍCH KURZECH V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ A NÁSTROJŮ, SE SPECIFICKÝMI AKCEMI A NÁSTROJI, SE SCHOPNOSTÍ ŽÁKŮ ROZVÍJET PODNIKATELSKÉ NÁPADY A UČIT SE VŠEM PŘÍLEŽITOSTEM PRO PODNIKATELSKÉ NÁPADY, UČIT SE VŠEM PŘÍLEŽITOSTEM PODNIKATELŮ A UMOŽNIT JIM PODNIKAT VE VŠECH PŘÍLEŽITOSTECH, JEDNAT V SOULADU S JEJICH VLASTNÍMI PRAVIDLY A SETKÁVAT SE A ZODPOVÍDAT SE ZA JEJICH VÝKON. UVEDENÍ DO HRY V OBLASTI, KDE JSOU PRAVIDLA DIKTOVÁNA SILAMI, KTERÉ PŮSOBÍ NA TRHU, MUSÍ REAGOVAT A FUNGOVAT V SOULADU S MÝMI DIKTÁTY. (Czech)
24 July 2022
0 references
LIDEA PROJEKTO, STUDIJUOJANT MŪSŲ ĮMONĖS KŪRIMĄ, TEIKTI AUKŠTESNIO SUNAIKINIMO STUDENTAS, SILVIO LOPLANE APSAUGĄ, SU VEIKLOS RINKINYS, KURIS LEIDŽIA ALLALLIANEVO PLĖTOTI IR PADIDINTI ĮMONĖS NORĄ DARYTI VERSLĄ. DALYVAUJANTYS EKSPERTAI TURĖS LYDĖTI MOKSLEIVIUS Į ŠVIETIMO IR MOKYMO KURSUS ŠVIETIMO IR PRIEMONIŲ SRITYSE, IMTIS KONKREČIŲ VEIKSMŲ IR PRIEMONIŲ, KAD MOKSLEIVIAI GALĖTŲ PLĖTOTI VERSLO IDĖJAS IR IŠMOKTI VISAS VERSLO IDĖJŲ GALIMYBES, IŠMOKTI VISAS VERSLININKŲ GALIMYBES IR SUTEIKTI JIEMS GALIMYBĘ UŽSIIMTI VERSLU VISOMIS GALIMYBĖMIS, VEIKTI PAGAL SAVO TAISYKLES IR SUSITIKTI BEI BŪTI ATSKAITINGIEMS UŽ JŲ VEIKLĄ. ĮSITRAUKIMAS Į SRITĮ, KURIOJE TAISYKLES DIKTUOJA JĖGOS, KURIAS JOS VYKDO RINKOJE, TURI REAGUOTI IR VEIKTI PAGAL MANE DIKTUOJAMUS NURODYMUS. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
LIDEA PROJEKTA, PĒTOT IZVEIDI MŪSU KOMPĀNIJAS, LAI NODROŠINĀTU AIZSARDZĪBU AUGSTĀKĀS IZNĪCINĀŠANAS STUDENTS, SILVIO LOPLANE, AR VIRKNI DARBĪBU, KAS ĻAUJ ALLALLIANEVO ATTĪSTĪT UN PALIELINĀT UZŅĒMUMA VĒLMI VEIKT UZŅĒMĒJDARBĪBU. IESAISTĪTAJIEM EKSPERTIEM BŪS PIENĀKUMS SKOLĒNUS PAVADĪT IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS KURSOS IZGLĪTĪBAS UN INSTRUMENTU JOMĀ, VEICOT ĪPAŠAS DARBĪBAS UN RĪKUS, LAI SKOLĒNI SPĒTU ATTĪSTĪT BIZNESA IDEJAS UN APGŪT VISAS UZŅĒMĒJDARBĪBAS IDEJU IESPĒJAS, APGŪT VISAS UZŅĒMĒJU IESPĒJAS UN ĻAUT VIŅIEM VEIKT UZŅĒMĒJDARBĪBU VISĀS IESPĒJĀS, RĪKOTIES SASKAŅĀ AR SAVIEM NOTEIKUMIEM UN TIKTIES UN BŪT ATBILDĪGIEM PAR SAVU SNIEGUMU. LIEKOT SEVI SPĒLĒT JOMĀ, KUR NOTEIKUMUS DIKTĒ SPĒKI, KO TIE IZMANTO TIRGŪ, IR JĀREAĢĒ UN JĀDARBOJAS SASKAŅĀ AR MANIS DIKTĀTIEM. (Latvian)
24 July 2022
0 references
LIDEA НА ПРОЕКТА, ЧРЕЗ ИЗУЧАВАНЕ НА СЪЗДАВАНЕТО НА НАШАТА КОМПАНИЯ, ЗА ОСИГУРЯВАНЕ НА ЗАЩИТА НА ПО-ВИСШИЯ СТУДЕНТ ПО УНИЩОЖАВАНЕ, SILVIO LOPLANE, С НАБОР ОТ ДЕЙНОСТИ, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ НА ALLIANEVO ДА РАЗВИВА И УВЕЛИЧАВА ГОТОВНОСТТА НА КОМПАНИЯТА ДА ПРАВИ БИЗНЕС. ОТ УЧАСТВАЩИТЕ ЕКСПЕРТИ ЩЕ СЕ ИЗИСКВА ДА ПРИДРУЖАВАТ УЧЕНИЦИТЕ В КУРСОВЕТЕ ЗА ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ В ОБЛАСТТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО И ИНСТРУМЕНТИТЕ, СЪС СПЕЦИФИЧНИ ДЕЙСТВИЯ И ИНСТРУМЕНТИ, СЪС СПОСОБНОСТТА НА УЧЕНИЦИТЕ ДА РАЗВИВАТ БИЗНЕС ИДЕИ И ДА НАУЧАТ ВСИЧКИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА БИЗНЕС ИДЕИ, ДА НАУЧАТ ВСИЧКИ ВЪЗМОЖНОСТИ НА ПРЕДПРИЕМАЧИТЕ И ДА ИМ ДАВАТ ВЪЗМОЖНОСТ ДА ОСЪЩЕСТВЯВАТ СТОПАНСКА ДЕЙНОСТ ПРЕЗ ВСИЧКИ ВЪЗМОЖНОСТИ, ДА ДЕЙСТВАТ В СЪОТВЕТСТВИЕ СЪС СОБСТВЕНИТЕ СИ ПРАВИЛА И ДА СЕ СРЕЩАТ И ДА НОСЯТ ОТГОВОРНОСТ ЗА СВОИТЕ РЕЗУЛТАТИ. ПУСКАНЕТО СИ В ДЕЙСТВИЕ В ОБЛАСТ, В КОЯТО ПРАВИЛАТА СА ПРОДИКТУВАНИ ОТ СИЛИТЕ, КОИТО ТЕ УПРАЖНЯВАТ НА ПАЗАРА, ТРЯБВА ДА РЕАГИРА И ДА ДЕЙСТВА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ДИКТУВАНИТЕ ОТ МЕН. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A PROJEKT LIDEA A CÉG LÉTREHOZÁSÁNAK TANULMÁNYOZÁSÁVAL, SILVIO LOPLANE MAGASABB ROMBOLÁSI HALLGATÓ VÉDELMÉNEK BIZTOSÍTÁSA, OLYAN TEVÉKENYSÉGEKKEL, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK AZ ALLALLIANEVO SZÁMÁRA, HOGY FEJLESSZE ÉS NÖVELJE A VÁLLALAT ÜZLETI HAJLANDÓSÁGÁT. A RÉSZT VEVŐ SZAKÉRTŐKNEK EL KELL KÍSÉRNIÜK AZ OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI TANFOLYAMOKON RÉSZT VEVŐ TANULÓKAT AZ OKTATÁS ÉS AZ ESZKÖZÖK TERÜLETÉN, KONKRÉT INTÉZKEDÉSEKKEL ÉS ESZKÖZÖKKEL, A TANULÓKNAK KÉPESNEK KELL LENNIÜK ÜZLETI ÖTLETEK KIDOLGOZÁSÁRA, ÜZLETI ÖTLETEK ELSAJÁTÍTÁSÁRA, A VÁLLALKOZÓK VALAMENNYI LEHETŐSÉGÉNEK ELSAJÁTÍTÁSÁRA, VALAMINT ARRA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYÉK SZÁMUKRA, HOGY AZ ÖSSZES LEHETŐSÉGEN KERESZTÜL ÜZLETI TEVÉKENYSÉGET FOLYTASSANAK, SAJÁT SZABÁLYAIKNAK MEGFELELŐEN CSELEKEDJENEK, VALAMINT HOGY TALÁLKOZZANAK ÉS ELSZÁMOLTATHATÓAK LEGYENEK A TELJESÍTMÉNYÜKÉRT. EGY OLYAN TERÜLETEN, AHOL A SZABÁLYOKAT AZ ÁLTALUK A PIACON GYAKOROLT ERŐK DIKTÁLJÁK, AZ ÉN DIKTÁTUMAIMNAK MEGFELELŐEN KELL ELJÁRNIUK. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
LIDEA AN TIONSCADAIL, TRÍ STAIDÉAR A DHÉANAMH AR CHRUTHÚ ÁR GCUIDEACHTA, CHUN COSAINT AN MHIC LÉINN SCRIOS NÍOS AIRDE A CHUR AR FÁIL, SILVIO LOPLANE, LE SRAITH GNÍOMHAÍOCHTAÍ A CHUIREANN AR CHUMAS ALLIANEVO TOILTEANAS CUIDEACHTA GNÓ A DHÉANAMH A FHORBAIRT AGUS A MHÉADÚ. BEIDH AR NA SAINEOLAITHE LENA MBAINEANN A BHEITH IN ÉINEACHT LE DALTAÍ SNA CÚRSAÍ OIDEACHAIS AGUS OILIÚNA I RÉIMSÍ AN OIDEACHAIS AGUS NA N-UIRLISÍ, LE GNÍOMHARTHA AGUS UIRLISÍ SONRACHA, LE CUMAS NA NDALTAÍ SMAOINTE GNÓ A FHORBAIRT AGUS NA DEISEANNA AR FAD LE HAGHAIDH SMAOINTE GNÓ A FHOGHLAIM, DEISEANNA UILE NA BHFIONTRAITHE A FHOGHLAIM AGUS CUR AR A GCUMAS GNÓ A DHÉANAMH AR FUD NA NDEISEANNA GO LÉIR, GNÍOMHÚ DE RÉIR A RIALACHA FÉIN AGUS BUALADH LE CHÉILE AGUS A BHEITH FREAGRACH AS A BHFEIDHMÍOCHT. NÍ MÓR DO NA FÓRSAÍ A FHEIDHMÍONN SIAD AR AN MARGADH FREAGRA A THABHAIRT AGUS OIBRIÚ DE RÉIR NA N-ORDAÍONN MÉ É FÉIN A CHUR I BHFEIDHM I GCEANTAR INA BHFUIL NA RIALACHA Á NDEACHTÚ ACU. (Irish)
24 July 2022
0 references
LIDEA AV PROJEKTET, GENOM ATT STUDERA BILDANDET AV VÅRT FÖRETAG, FÖR ATT GE SKYDD FÖR DEN HÖGRE FÖRSTÖRELSE STUDENTEN, SILVIO LOPLANE, MED EN UPPSÄTTNING AKTIVITETER SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR ALLALLIANEVO ATT UTVECKLA OCH ÖKA ETT FÖRETAGS VILJA ATT GÖRA AFFÄRER. DE EXPERTER SOM DELTAR KOMMER ATT VARA SKYLDIGA ATT ÅTFÖLJA ELEVERNA I UTBILDNINGS- OCH FORTBILDNINGSKURSERNA INOM UTBILDNING OCH VERKTYG, MED SÄRSKILDA ÅTGÄRDER OCH VERKTYG, MED ELEVERNAS FÖRMÅGA ATT UTVECKLA AFFÄRSIDÉER OCH LÄRA SIG ALLA MÖJLIGHETER TILL AFFÄRSIDÉER, LÄRA SIG ALLA MÖJLIGHETER FÖR FÖRETAGARE OCH GÖRA DET MÖJLIGT FÖR DEM ATT TA SIG AN ALLA MÖJLIGHETER, AGERA I ENLIGHET MED SINA EGNA REGLER OCH MÖTAS OCH VARA ANSVARIGA FÖR SINA PRESTATIONER. ATT SÄTTA SIG IN I ETT OMRÅDE DÄR REGLERNA DIKTERAS AV DE KRAFTER SOM DE UTÖVAR PÅ MARKNADEN MÅSTE REAGERA PÅ OCH FUNGERA I ENLIGHET MED MIG. (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTI LIDEA, UURIDES MEIE ETTEVÕTTE LOOMIST, ET PAKKUDA KÕRGEMA HÄVITUSÕPILASE SILVIO LOPLANE KAITSET TEGEVUSTE KOGUMIGA, MIS VÕIMALDAB ALLALLIANEVO-L ARENDADA JA SUURENDADA ETTEVÕTTE VALMISOLEKUT ÄRI TEHA. KAASATUD EKSPERDID PEAVAD SAATMA ÕPILASI HARIDUS- JA KOOLITUSKURSUSTEL HARIDUSE JA VAHENDITE VALDKONNAS KONKREETSETE MEETMETE JA VAHENDITEGA, ÕPILASTE VÕIMEGA ARENDADA ÄRIIDEID JA ÕPPIDA ÄRA KÕIK ÄRIIDEEDE VÕIMALUSED, ÕPPIDA KÕIKI ETTEVÕTJATE VÕIMALUSI JA VÕIMALDADA NEIL VÕTTA ÄRITEGEVUST KÕIGIS VÕIMALUSTES, TEGUTSEDA VASTAVALT OMA REEGLITELE NING KOHTUDA JA OLLA VASTUTAV OMA TEGEVUSE EEST. VALDKONNAS, KUS EESKIRJAD ON DIKTEERITUD NENDE POOLT TURUL TEGUTSEVATE JÕUDUDE POOLT, PEAB TEGUTSEMA JA TEGUTSEMA VASTAVALT MINU DIKTAATIDELE. (Estonian)
24 July 2022
0 references
CETRARO
0 references
Identifiers
F35E17000210006
0 references